不一樣的湖作文

不一樣的湖作文14篇。

作文是一種聚集思想和表達(dá)情感的方式同時(shí)也是提高語言能力，寫作是一種思考的過程可以讓我們更好地理解自己和世界。如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？下面由我們幫大家編輯的“不一樣的湖作文”，希望我的意見能夠?qū)δ阌兴鶐椭?qǐng)記得將它收藏起來！

不一樣的湖作文 篇1

幾十年前，我懷著對(duì)人間燈紅綠酒的向往，沖出了媽媽的肚皮，上天就注定我會(huì)享受母愛；幾十年前，我懷著對(duì)人間的好奇，睜開朦朧的小眼看到俊美的父親，上天就注定了我會(huì)享受父愛；幾十年前，我?guī)е鴭傻蔚蔚闹畾夂湍懬硬饺胂蛲膶W(xué)校，上天就注定了我會(huì)享受知識(shí)的愛……

母親對(duì)我說，要懂得去愛一個(gè)人。父親對(duì)我說，要懂得讓愛永恒。直到今天我才懂得什么是愛，母親將柔軟的棉花塞進(jìn)我的枕頭；母親將溫暖的羽絨塞進(jìn)我厚厚的衣服；母親將熱騰騰的煎餅塞進(jìn)我的碗中，母親將難喝的感冒藥逼我喝下，母親將厚厚的床墊上鋪了一層海綿……

直到今天我才懂得了什么是愛，父親把疲乏丟在門外把笑臉帶回家，父親拖著疲憊的身軀，每天都爬出溫暖的被窩，把我弄開了的被子蓋好，打折的衣店對(duì)父親來說可望不可及的，而我卻穿著時(shí)尚的衣服，好吃的東西不是胃不好就是不喜歡吃……

我懂得，父親是一座大山，莊嚴(yán)，不可以動(dòng)搖，父親是每天都笑嘻嘻的給人帶來快樂；父親是蓋著暖和的被子一覺睡到天亮的舒服，父愛是伸手要錢的毫不吝嗇，父親只懂得付出不懂得回報(bào)的無私……

直到今天我才懂得什么是愛，學(xué)校將溫暖的教室提供給我們怕冷的小鳥，學(xué)校將知識(shí)輸入我們求知得大腦，學(xué)校將歡樂的課間活動(dòng)提供給我們好動(dòng)的新一代，學(xué)校將溫馨的友誼帶給我們可愛的新一代。

我懂了，愛是大早起來就為我們生暖氣的校工的辛苦；愛是每一位老師教書育人的付出；愛是每天帶給我們快樂的朋友。

愛，寬廣；愛，博大精深，有愛，你我更美麗。

愛是每天早起的熱牛奶；愛是每天夜里被蓋好的被子；愛是每天可以學(xué)到的知識(shí)……

不一樣的湖作文 篇2

她人很單純，40歲了還像個(gè)小孩子，經(jīng)常看到她懲罰學(xué)生。學(xué)生怡然不動(dòng)，只聽見他嚴(yán)肅的話語。

她走起路來腰板直挺，大步流星，雖然她說起話來大大咧咧，平卷舌不分。但是常常用滿口的英語為我們講述新的知識(shí)。

她常常在我們考試時(shí)堅(jiān)持到門外‘站崗’,一保證教室周邊絕對(duì)安靜。不過，不知為什么，我就是喜歡她？

那天，她穿著時(shí)髦的新衣服，故作嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，但眼神中分明露出幾分羞澀。大家一見“不修邊帽”的女人也會(huì)打扮自己？大家都笑了起來。這一笑就把女人原本強(qiáng)壓在心底的羞澀一下子釋放出來了。她急忙跑出教室，調(diào)整情緒去了。

喜歡她流利地說著“資本出現(xiàn)赤字”。喜歡他將頭發(fā)向后一甩，說我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；喜歡她工整干凈的板書和那整齊的英語筆跡；喜歡女人在講課前花費(fèi)15分鐘“教育”我們，之后又心疼的看著表匆匆講課的神情；喜歡女人對(duì)工作的一絲不茍和批改作業(yè)本上留下的那溫暖的字跡。

她就是這樣普通，但我就是喜歡她。無論何時(shí)，她永遠(yuǎn)是我最愛的英語老師！

不一樣的湖作文 篇3

來自同學(xué)間的歡樂是愛；來自老師的淳淳教導(dǎo)是愛；來自父母及親人的關(guān)心也是愛。但這些愛，都是以不同方式來表達(dá)的。所以，來自不同人的不同愛，他的滋味是不一樣的。

先說說父母的愛，他們每天起早貪黑的替我們做飯、收拾屋子；下班回來之后，再陪我們寫作業(yè)直到深夜，然后直到我們酣酣入睡是才小心翼翼地睡下，生怕發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，吵醒了我們的美夢(mèng)；再談?wù)劺蠋熗瑢W(xué)的愛，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇見困難之時(shí)，是老師的循循善誘替推開了那扇阻擋我前進(jìn)的門；當(dāng)我不小心受傷時(shí)，是同學(xué)的安慰使我從疼痛中拔出來。難道這些都不是愛嗎？這些愛雖然平凡，但卻帶給我們溫暖，還有誰敢說這些愛是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的？

我給大家講個(gè)故事：在一個(gè)晴朗的下午，一個(gè)少婦的小兒子趴在陽臺(tái)上等他媽媽回來，當(dāng)那少婦走進(jìn)大門時(shí)，她兒子高興地喊了聲“媽媽”并招了招手，但就在招手的那一刻，她的兒子一下就從陽臺(tái)上摔下來，說是遲那時(shí)快，少婦立刻飛奔過去，接住了她的兒子，在場(chǎng)對(duì)的人都驚呆了。在這以后，有位實(shí)驗(yàn)家找來一位短跑冠軍，讓他來證明這個(gè)速度，但他居然沒有打破少婦的記錄，這位實(shí)驗(yàn)家又把這位少婦找來重新跑，但她無如何也做不到了。這就是愛的力量。

有愛，世界上就沒有不可能。天下所有的父母，為了孩子都可以付出一切。愛，就如一把火炬在每個(gè)人的手中傳遞著，但在每個(gè)人的手中的愛的火花不同，但卻絢爛多彩。愛，如同人們心中那光芒萬丈的太陽，照亮世界的每一個(gè)陰暗的角落；愛如沙漠中的一泓甘泉，帶給人們希望，甜到心底。

愛是永恒的，就如天上的星星，每一顆都善守者自己特有的光芒，把它匯集起來，就是一片燦爛的天空，一盞不滅的燈，一顆永遠(yuǎn)明媚的心！

不一樣的湖作文 篇4

也許是偶然，我來到了這個(gè)班；也許是偶然，我認(rèn)識(shí)了你；也許是偶然，你我擦肩而過，慌張的我不小心把你的書散落一地。咫尺天涯的距離，讓我心中的對(duì)不起咽了下去；一切的偶然；讓我心中萌發(fā)了一種感想——距離，也算是一種特殊的愛，不一樣的愛。

人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你在眼前，我十分厭煩；你我低頭不見抬頭見，手與手無緣相牽。

這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美麗得有點(diǎn)迷人的距離。霧里看花，樓頭望月，芳草更行更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走進(jìn)還遠(yuǎn)，長(zhǎng)距離生發(fā)美感，生發(fā)想象，生發(fā)誘惑，生發(fā)無窮的企盼與追求；魚翔水中，蜂落蕊里，靜靜地想著的笑，融入我的心房，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺。

我想：你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看云時(shí)很近，一堵厚實(shí)的墻讓人無法進(jìn)入，一張薄透的紙也人終身相隔。咫尺天涯，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯(cuò)誤，短短距離，將人生拉的迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將感情拉的長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙。

君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能向牽，夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連，眼與眼不能對(duì)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)，關(guān)山千萬重，隔不斷綿綿思念。水路千里，隔不開苦苦牽掛，距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最猛烈的愛悲交織與悲歡交情的感情。

不一樣的湖作文 篇5

世界上有千百種的愛，有父愛，有母愛，有友愛......有的愛柔情似水，有的愛至死不渝，有的愛不離不棄......任意一種愛都可以使我們感到幸福和溫暖。但最令我贊嘆，最與眾不同的愛便是源于社會(huì)的愛----即使是陌生人都可以互相伸出援助之手。有許多鮮活的例子都可以證明出這一點(diǎn)。

在08年5月12日，令人震撼.令人悲痛欲絕的8.0級(jí)的大地震到來了，這之后的四川滿目瘡痍。呼吼而來的地震打算把四川摧殘致死，但他沒有得逞，因?yàn)樵谒拇ǖ谋澈笥幸粋€(gè)強(qiáng)大的民族守護(hù)著她。地震過后，世界各國人民都在守望著四川。一批批的搶險(xiǎn)人員日夜兼程的趕來，一批批的救急物資源源不斷的送來......

09年，中國西南部的許多地區(qū)遭遇了百年難見的冰雪災(zāi)害。因?yàn)殡娋€結(jié)冰導(dǎo)致電線短路或斷裂。為了使群眾人家有電用，一些工作人員冒著嚴(yán)寒對(duì)電線進(jìn)行搶修。但因?yàn)槭歉邏弘姡灿性S多人為此付出了生命。為了使因道路堵塞不能回家而滯留在火車站.機(jī)場(chǎng)等地的人回家，許多百姓自發(fā)的投入到搶修道路的隊(duì)伍當(dāng)中......

不一樣的湖作文 篇6

今天，在學(xué)校里，班主任老師點(diǎn)名并嚴(yán)厲的警告我和幾個(gè)同學(xué)不允許在一起互相影響不好好學(xué)習(xí)，凈干壞事，聽得我很傷心。課間操的時(shí)候，我正在和同學(xué)孫銘鐸談得津津有味，說得神乎其神。這時(shí)，一個(gè)“臭味相投”的哥們兒對(duì)我說：“同學(xué)叫你?！蔽倚睦镏狈膏止荆骸笆撬麄儼?？叫我干什么呢?”可我還是去了。在學(xué)校衛(wèi)生間里，我們一邊小便，一邊臉上喜形于色地打鬧著。這時(shí)，哥們兒中有一人他去望風(fēng)，溜了！

我見他出去了，我也要走，只是我出去心切破門而出之，正好被一直跟蹤我們的班主任老師抓了個(gè)正著，老師叫我過去后，她飛起一腳，踢得真疼啊！我低下了頭。那個(gè)溜了的同學(xué)真是上帝的寵兒！我和三個(gè)哥們被罰站，站在衛(wèi)生間的門口接受著來衛(wèi)生間的大小同學(xué)的“檢閱”，我們無奈地站了兩節(jié)課。老師又把我們叫到辦公室，還讓我們站著，把我站得腰酸背痛腿抽筋一直站到中午12點(diǎn)多。

后來，老師要請(qǐng)我們吃午飯，我不敢相信自己的耳朵，真是妙哉，妙哉！我們問心有愧，因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤，都不敢去吃飯?？砂嘀魅卫蠋熣f：“去吧，六年了，咱們好好認(rèn)識(shí)一下吧?！庇谑?，我們便跟著老師“風(fēng)風(fēng)光光”地去吃飯了。

不一樣的湖作文 篇7

總以為母親很嘮叨，我忍耳朵受罪，有時(shí)竟粗魯?shù)捻斪菜?。后來才知道這煩躁的嘮叨竟成了我心靈的樂曲，只要一日不聽，似有所失，在我的世界，也許母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力。母親的嘮叨這是一種愛。小時(shí)候，我體弱多病，仿佛死神將要帶我離開，但母親無微不至的照顧我，哺育我這個(gè)脆弱的生命，因此這些往事也成了母親嘴邊的嘮叨，但作為90后的我，怎能乖乖坐下聆聽到呢？但看到她說得津津有味的，時(shí)不時(shí)嘴角微微一笑，這一笑那樣的溫暖，那樣的寬厚。只有在這樣的催促下，我才走得更有勁。現(xiàn)在，真的好想說“聽到你的嘮叨很溫暖?！?/p>

總以為母親很“小氣”不忍母親受苦，但有時(shí)竟找不到話來安慰母親。母親的“小氣”原來是一種愛，一種更偉大的愛。因?yàn)槟赣H是家中的老大，她要擔(dān)起家中的擔(dān)子，而且那時(shí)母親家境不是很富裕，所以，在那時(shí)，他就明白節(jié)約，節(jié)省。所以現(xiàn)在他很“小氣”母親有時(shí)兩年不買新衣服，而我年年換新衣服，一年一樣，從不為穿衣而發(fā)愁。也許這就是偉大的母愛吧，舍己為子，心滿意足。這種愛似乎無法用語言來形容。現(xiàn)在，真的好想說。

母親想起你的“小氣”，很溫暖。

總以為自己應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大了，總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，總以為自己不易掉眼淚，但一看到母親就變得脆弱，止不住的淚水涌動(dòng)。在母親身上，我看到了，是偉大，是堅(jiān)強(qiáng)。我的母親你永遠(yuǎn)是我的搖籃。

不一樣的湖作文 篇8

那天，天氣晴朗，陽光明媚。我同往常一樣起床，只不過是早起了一點(diǎn)。因?yàn)榻裉焓请p休日吧，可以放松心情去玩了。我起來梳洗好了，就在電視機(jī)前看電視?？戳艘粫?huì)，我覺得很無聊，便想到了去爸爸媽媽那里去玩，我馬上收拾作業(yè)，帶上錢，就一個(gè)人上街。走到客車站，我上了貴陽的客車，看到車上的人不多，我就找了一個(gè)舒服的座位。我把行李放到車上，去買了一些吃的，差不多十點(diǎn)了，車子出發(fā)，車上的每一位乘客好象有什么喜事一樣，滿臉笑容。只有我一個(gè)人像丟了魂似的?？赡苁怯捎谔氚职謰寢屃?，但是我的內(nèi)心卻是歡快的。隨著客車一路的行駛，我還沒來得及看我身邊的人是誰，這時(shí)，我把頭稍稍的歪著看了一下，原來是位大哥哥，他正專心致致地讀著他手中的一本書。

我們都不說話，靜靜地做自己的事。剛開始時(shí)，還覺得沒什么大不了。但是過了一會(huì)，我卻感到非常想說話。我就試著與那位大哥哥交談。但是，我的心卻很亂，生怕大哥哥生氣，說我真無聊。這時(shí)我看了他一眼，臉色很和悅。我把心情平靜下來，再次想和他說話時(shí)，他卻把書收了起來。他的這一舉動(dòng)把我嚇了一跳，他扭過頭來看了看我，說：你好！小妹妹。他主動(dòng)和我說話了，我和他越聊越開心，我請(qǐng)他吃東西，他介紹自己。過了許久，我也自我介紹，我們都了解了，談得非常開心，也很有默契。不一會(huì)兒，到了車站，我們都下了車。我請(qǐng)他到我家去作客。但是，他婉言勸說到，我感到有一點(diǎn)失望，我說：你不去我家，那去公園玩總可以吧！到了公園，我們?nèi)ネ骝T腳踏車、摩天輪、碰碰車、過山車等。我們玩得非常的開心。直到下午三點(diǎn)的時(shí)候，我們又去了另外一個(gè)公園看猴子，我們還買了一些玉米和水果給那些小猴子吃。我與大哥哥雖然待得不久，但是我們像很久就相知相識(shí)的感覺。我和他看起來，他比較大。我們兩就結(jié)拜成了兄妹，我們約定，他到了他讀書的地方一定打電話給我。我還告訴他一定要經(jīng)常打電話聯(lián)系。過了不久，哥哥要走了，他說：不然會(huì)趕不上車的。離別的時(shí)候，我們都依依不舍。我回到家，給了爸爸媽媽個(gè)搓手不及，因?yàn)樗麄儾恢牢乙獊?，所以非常吃驚。他們愣過神來，我告訴他們我和大哥哥的事，爸爸媽媽都說，等那位大各個(gè)再回來時(shí)，一定請(qǐng)他來作客。

我玩了一天，非常的累，但是想到今天的事，卻非常的開心。我也感受到了我和大哥哥之間有著一種不同尋常的愛，我相信他一定會(huì)是我最好的朋友。

不一樣的湖作文 篇9

在世間有多種多樣的愛，人有愛，動(dòng)物也同樣有愛，他們的表現(xiàn)形式各不相同，產(chǎn)生的結(jié)果也大不相同。

在小鷹羽翼漸豐即將學(xué)習(xí)飛翔時(shí)，鷹媽媽會(huì)將小鷹翅膀折斷并推下懸崖。難道這也叫愛嗎？很多人都會(huì)發(fā)出這種感嘆，這多么慘痛啊，哪有母親這樣折磨自己孩子的？但如果不這樣做，小鷹也不會(huì)翱翔藍(lán)天，也不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈。小鷹如果想要回下去就必須忍受著疼痛扇動(dòng)翅膀努力讓自己飛起來，否則就會(huì)面臨著死亡。這樣飛起來的小鷹從小就有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和面對(duì)困難的勇氣。

小老虎在三個(gè)月大之前虎媽媽總是把最好最嫩的肉給它吃，時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著它，但是三個(gè)月后小虎長(zhǎng)大點(diǎn)后，虎媽媽就連骨頭也不給它，就這樣餓著自己的孩子，直到小虎餓急了，實(shí)在沒有辦法的時(shí)候，它便會(huì)自己出去找食物，在找食的同時(shí)，小虎學(xué)會(huì)了自力更生的能力，而那些只會(huì)等待食物的小虎便會(huì)被餓死，虎媽媽這種獨(dú)特的教育方式使小虎成為了百獸之王。

鷹媽媽和虎媽媽都用了類似的方式是孩子獨(dú)立起來，雖然看起來近乎殘酷，但對(duì)于它們的孩子卻是一種鍛煉，一種考驗(yàn)，在更加殘酷的自然界中，也只有這種環(huán)境中生存過來的后代才是強(qiáng)者，才能承擔(dān)起繁衍種族的艱巨使命。

不一樣的湖作文 篇10

世界上最偉大無私的是父愛和母愛，而我只能做一個(gè)失去父親的折翼的天使。曾經(jīng)，我也是驕傲的公主，幸福的和爸爸媽媽愛在一起，就好像童話城堡里不曾枯萎的玫瑰花?？墒且粡?jiān)撍赖乃劳雠袥Q書打破了昔日的沉寂，仿佛在我白皙的臉蛋上劃過一道血淋淋的傷口。

淅淅瀝瀝的下著小雨，周圍的一切都被雨淋濕了：樹兒落淚了，花兒哭泣了，草兒傷感了……“不，這不是真的，爸爸不會(huì)離開我的！”我斬釘截鐵地沖著姐姐吼道。雨打在我的臉上、分不清是淚水還是雨水。腿似千斤巨石一般，我吃力地挪著步子，半晌才走進(jìn)自己的“家”，可是騙誰都騙不過自己的眼睛——滿滿一屋子的人都在哭，哭泣的聲音打斷了我的思緒，這樣震驚的消息，我做夢(mèng)都不會(huì)想到。我不由得想起一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)爸爸的事情。在我記憶中，爸爸是那樣的健壯，那樣的高大，那樣的神武，最重要的是，他的生命力是那么頑強(qiáng)，連感冒都不曾吃藥，還樂呵呵的對(duì)我說：“爸爸體質(zhì)這么好，不吃藥沒關(guān)系的?！卑职?，你在用自己的生命跟我開玩笑嗎？而你對(duì)我的愛便是你所下的賭注，一旦輸了，就什么都沒有了，對(duì)嗎？

我還是不愿意回到現(xiàn)實(shí)，但是看到你靜靜地躺在那兒，殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了包裹在我身上的幸福泡泡，哭泣的聲音壓倒了一切。天依舊下著雨，唯一不同的是，這時(shí)的雨更大了、更沉重了……這一次，你沒有跟我開玩笑，這是真的，一切美好的畫面都不會(huì)再定格，因?yàn)槟銕ё吡怂薪鹱影愕幕貞洠ㄒ涣艚o我的只有那苦澀的回憶和那場(chǎng)撕心裂肺的“淚雨”。你離開我的那天、我哭得很無助，但是我發(fā)現(xiàn)，上帝爺爺比我哭得還傷心，也許你的離開是個(gè)錯(cuò)、是個(gè)不能挽回的事實(shí)、是個(gè)不能更改的歷史。

不一樣的湖作文 篇11

20xx年9月23日下午3：45分，我見到了你。噢！心跳忽然漏了一拍，這算不算“一見鐘情”。記得你是這么走向我的：邁著妖嬈的步子，優(yōu)雅的身姿，顯得風(fēng)姿卓越，眼睛微微瞇起，彎彎的，更顯得五官的精致。一身耀眼的白色，然后閃亮亮的坐在我對(duì)面。

你的眼睛真漂亮，比我的還大。那是一雙會(huì)電人的棕色眼眸，迷惘而深邃，讓人一見傾心，二見忘情，三見······當(dāng)時(shí)我一時(shí)失控，一下子把你抱住，用臉在你身上不停地蹭著，真溫暖呀！但顯然你已是一臉不耐，沒辦法，誰讓你那么迷人呢？而后，我發(fā)現(xiàn)你品味過高，一般食品不放在眼里。賓果，我從此苦練廚藝，一定能讓你滿意的，嘿嘿......

但我每次看到你那一臉難以下咽的表情就不禁沮喪。真的那么難吃嗎？我吃了一口。然后······嗯？呸呸······我欲哭無淚，原來真的很難吃！看來都不能虜獲你的胃，更何況你的心呢，不過，我會(huì)努力的。

終于，在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，你總算不會(huì)對(duì)我若即若離了，會(huì)允許我叫你的名字“申白”有進(jìn)步了喲。

現(xiàn)到兩年后了，時(shí)間還真是最好的催化劑，我們的感情日益升溫，我的喜怒你的哀樂都互相了解，彼此訴說，真是親密無間。

不一樣的湖作文 篇12

父親的臉上很少有笑容，而且還很冷淡，尤其是遇到了麻煩的事情，便更加的生氣，好像看誰也不順眼，使我感到很害怕，不敢靠近他，更不敢和他說話。

尤其是每當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，父親更像要吃人似的，把我嚇得無處躲藏，他皺著眉，瞪著眼，大聲的罵我，我便被驚呆了，低著頭，接受著他的訓(xùn)斥。

慢慢的我長(zhǎng)大了，父親就不在訓(xùn)斥我了，聽到的更多的是唉聲嘆氣，每當(dāng)我聽到這種聲音，我的心在顫動(dòng)，我的心在滴血。

記得又一次，爸爸在田里耕地，我去給爸爸送飯，看到他的汗水一滴一滴的撒在田間，我似乎看到了秋天的碩果掛在枝頭，那一次，讓我真正的懂得了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。

每當(dāng)父親從外地打工回來的時(shí)候，我覺得父親好蒼老，好疲倦，而且兩鬢的頭發(fā)都白了，此刻即能聽到父親的嘆氣聲，又能聽到父親腰酸背痛的呻吟聲，我震驚了，心同樣在顫動(dòng)，在流血。

曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢(mèng)想，是一步一步走來的，就像一頁一頁翻過，父親為我所在的，一切的一切我又該怎樣的回報(bào)？我在反思。多次我在對(duì)自己說，如果你不努力，你有顏面面對(duì)你的父親嗎？你有顏面面對(duì)你自己?jiǎn)幔?/p>

此刻，我聽到了父親穩(wěn)健的腳步聲，如果沒有穩(wěn)健的腳步做基礎(chǔ)，又怎樣追求精彩的生活呢？跟隨著父親的腳步聲，讓我學(xué)會(huì)了很多。

父親對(duì)我的愛是無聲的，是嚴(yán)厲的，但卻是偉大的，無私的，也是不一樣的。

不一樣的湖作文 篇13

汶川大地震已經(jīng)過去兩年了，但那雙愛的翅膀卻永遠(yuǎn)印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)有一位年輕的男教師，當(dāng)年只有29歲，孩子剛滿3歲，妻子美麗端莊，是與他一個(gè)學(xué)校并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，他們對(duì)生活充滿了無限的憧憬，他就是張米亞，他性格開朗，幽默外向，喜歡運(yùn)動(dòng)，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數(shù)學(xué)很枯燥，可他的課總是笑聲不斷。他很喜歡唱歌，有一句歌詞他非常喜歡：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”【W(wǎng)ww.Dg15.cOm 工作總結(jié)之家】

是啊，摘下我的翅膀，送給你飛翔。沒想到他用自己的行動(dòng)驗(yàn)證了這句歌詞。如果沒有那場(chǎng)意外，一切才剛剛開始。那是2008年5月12日，那一天的早晨原本是美麗的，空氣清新，陽光明媚，鳥兒用清脆的鳴叫宣告又一天的`開始。下午兩點(diǎn)二十分，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著歡樂的笑容，張米亞如往常一樣，夾著書本，走進(jìn)熟悉的課堂，開始了工作，僅僅8分零8秒之后，地震發(fā)生了……

一切才剛開始，可一切又結(jié)束了，12秒，這短短的12秒中，一種愛，一種責(zé)任，讓他選擇了學(xué)生。當(dāng)救援者搬開坍塌的教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了，數(shù)學(xué)教師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀?yàn)閷W(xué)生撐起一片生命的晴空，那句他所喜歡的歌詞竟成了他履行的諾言?！罢挛业某岚?，送給你飛翔”那是怎樣的一雙翅膀??！那翅膀如此堅(jiān)硬，像塑像一樣刻在每個(gè)人的心中。在生與死，親人與學(xué)生的抉擇中，他用生命詮釋了一名教師最偉大的愛，用血肉之軀架起一道永生的長(zhǎng)城！

不一樣的湖作文 篇14

隨之而來的是青海玉樹的地震，作為青海的近鄰寧夏，人們也都人心惶惶。前天中午一點(diǎn)多中，小區(qū)廣場(chǎng)上站滿了人，大家都背著大包拎著小包，等待著傳聞中地震的來臨。沒有人議論，沒有人喧鬧，沒有人走動(dòng)，場(chǎng)面很是壓抑。當(dāng)時(shí)我正在看電視，全是抗震救援的節(jié)目，心中不免有一些溫暖、凄涼和悲哀，是福不是禍，是禍躲不過，真正的天災(zāi)來了，誰又能逃避呢?即便是眾志成城的抗震救災(zāi)，也無法改變殘酷的現(xiàn)實(shí)，畢竟，人類在自然面前太渺小了！

曾經(jīng)看過“我建議”中關(guān)于《反動(dòng)物虐待法》應(yīng)不應(yīng)該頒布的一期節(jié)目。原因是兩名中學(xué)生從網(wǎng)吧出來后因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)打死了一只流浪貓，網(wǎng)上的視屏中是四處亂逃的小貓和兩個(gè)殘暴無度的學(xué)生，那凄慘的貓叫和血腥的畫面慘不忍睹。在屏蔽的那一霎那，眼前依然會(huì)浮現(xiàn)出那震撼人心的暴虐場(chǎng)面。這不禁使我想起了幾年前大學(xué)生的虐貓事件，晚自習(xí)后他們將小貓一頓暴打，無情的從校園閣樓踢到了樓下，奄奄一息的小貓連掙扎的力氣都沒有了，它的無辜與痛苦又怎是人類所能夠想象的??！從正在接受教育的中學(xué)生到已經(jīng)成人的大學(xué)生，他們的這種殘忍行為不能說是普遍的，但卻是最具代表性的。想想曾經(jīng)古人教導(dǎo)的“人之初，性本善”，到“人和動(dòng)物是朋友”的宣傳，再到現(xiàn)在預(yù)言的“人類是最殘忍的動(dòng)物”，這一系列的變化，人類是不是該深深地反思一下？

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2023不一樣讀后感14篇

相信大家都被要求寫過作文吧，通過寫作文可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀，寫作文時(shí)一定要專注，不能分心，有哪些事情值得我們寫進(jìn)作文呢？于是，小編為你收集整理了2023不一樣讀后感14篇。希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

不一樣讀后感(篇1)

在這個(gè)寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書，本書的作者是夢(mèng)小得。

這本書主要講數(shù)學(xué)的樂趣。書中的人物是那個(gè)陌生的老師和他的一群學(xué)生。

書中的故事講，怪怪老師是一個(gè)特別有趣的數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是外星人。他在數(shù)學(xué)課上總是變魔術(shù)。例如，他帶學(xué)生去旅行，這樣他們就可以從中學(xué)到數(shù)學(xué)。他也讓學(xué)生們嘗到了當(dāng)老師的滋味，也讓學(xué)生們嘗試著改變一些魔術(shù)。

與此同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)得十分快，也十分好

我讀完了這本書，我感受到了，數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因?yàn)?，我覺得他講的數(shù)學(xué)課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)***樂的，是簡(jiǎn)單的，只要你找對(duì)方法。最后，我建議同學(xué)們讀一讀這本書。

我愛數(shù)學(xué)！

不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感（二）

寒假里，我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書，這本書是張秀麗的著名作品。里面的主要人物有：怪怪老師、皮豆、蜜蜜、女王、十

1、 博多，烏魯魯（一只流浪狗，由一個(gè)陌生的老師從外星帶來）。這本書由一小章和一小章組成。每章后面都有一點(diǎn)知識(shí)，這是本章的主要數(shù)學(xué)知識(shí)。相信大家已經(jīng)對(duì)這本書感興趣了吧！

接下來，讓我告訴你這本書的主要內(nèi)容！

這本書主要講了：暑假里，怪怪老師回阿瓦星球充點(diǎn)了，皮豆他們依然樂此不疲地暢游在數(shù)學(xué)世界。一天，豌豆在吃薯?xiàng)l的時(shí)候，在包裝袋里發(fā)現(xiàn)了一張小卡片，上面寫著：

你可以通過收集10000張卡片得到一張宇宙飛船的票。他們立即向?yàn)豸旚斔饕?萬張卡片。你知道他們?yōu)槭裁匆?萬張卡嗎？因?yàn)樗麄兪撬膫€(gè)人呀！

那天晚上，豌豆還在夢(mèng)見他登上了宇宙飛船！第二天，豌豆、蜂蜜、皇后、博多和烏魯魯一起去了薯片廠。他們真的看到了宇宙飛船，孩子們欣喜若狂。而機(jī)靈的烏魯魯卻對(duì)小伙伴們說：

“這不是真的，這是最新技術(shù)：3d電影?！彼运麄凂R上就下了“宇宙飛船”。

到家后，他們給報(bào)紙打**，告訴他們薯片廠的伎倆，還打**給消費(fèi)者協(xié)會(huì)，說自己被騙了。第二天，薯片工廠的“偉大事跡”就上了頭條新聞。雖然被騙了，他們還是學(xué)會(huì)了計(jì)數(shù)單位和乘法公式。

開學(xué)后，他們有和怪怪老師意外地在小鳥森林學(xué)會(huì)了四則運(yùn)算；柔弱女生蜜蜜居然奪得了仙女村騎烏龜大賽的冠軍，獲得了魔法棒和魔法書。對(duì)了，皮豆還一不小心變成了屎殼郎國王呢！

我認(rèn)為他們的童年比我的快樂得多。我在想：如果我是豌豆，那該多好啊！

不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感（三）

假期我讀了一本《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書很有意思。講座的內(nèi)容是我們班有一位奇怪的老師，他是全世界最聰明、最英俊的老師。他有神奇的力量，可以把教室變成任何神奇的場(chǎng)景，如時(shí)空轉(zhuǎn)換、與動(dòng)物交流、隱身等。

他能讓同學(xué)們坐在摩天輪上學(xué)數(shù)的分解加法，通過呼啦圈里的世界讓我們認(rèn)識(shí)各種圖形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找規(guī)律學(xué)***，、時(shí)間的認(rèn)識(shí)、根據(jù)條件和問題列算式解答比較容易的加減法？？

這樣的數(shù)學(xué)課連**皮普都被它迷住了。他帶領(lǐng)學(xué)生們告別枯燥的課堂，在數(shù)學(xué)世界展開一場(chǎng)神奇的冒險(xiǎn)。

通過閱讀這本書，我覺得數(shù)學(xué)很有趣。我喜歡數(shù)學(xué)課。

不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感（四）

寒假里媽媽送給我了三本書，其中有《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書，我發(fā)現(xiàn)這本書的時(shí)候就被這書名給吸引了。我很喜歡這本書。

這本書的作者是張秀麗，書里寫了這幾個(gè)主要的人物，它們是：怪怪老師，皮豆，蜜蜜，女王，十一，和烏魯魯（它是怪怪老師從外星球帶來的一只狗狗）。這本書每章都有數(shù)學(xué)知識(shí)。

我來給大家說說這本書的主要內(nèi)容吧！

這本書講了怪怪老師回到阿瓦星球充電，皮豆他們還是在數(shù)學(xué)的世界了遨游，又一次，皮豆是東西是在零食包里發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面說可以收集10000張卡來買太空船的票，所以皮杜和他們向?yàn)豸旚斔饕?0000張票，因?yàn)樗麄冇?個(gè)人。所以要了40000張，。

第二天他們和烏魯魯一起出發(fā)去宇宙飛船。當(dāng)他們看到太空船時(shí)，都很興奮。就在這時(shí)烏魯魯卻在一邊大聲地叫著說：“這不是真的，這是3d電影“。

大家一下子就沒有了興奮勁，感覺上當(dāng)受騙了。

他們一起回家去了報(bào)社。他們把工廠的欺騙行為告訴了報(bào)紙上的人。之后關(guān)于工廠騙人的新聞就上了頭條。他們被騙了，但他們從數(shù)單位中學(xué)到了東西。

他們也和怪怪老師學(xué)到了四則運(yùn)算。他們?cè)诖蚣俚耐瑫r(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)。

我突然很想很想能成為皮豆他們這樣子。這樣真好啊！

不一樣讀后感(篇2)

王維審老師的教育敘事小集子，同時(shí)也是可看做是一部教寫教育敘事的作品?？赐赀@本書，我的幾點(diǎn)收獲。

我發(fā)現(xiàn)書里的很多故事都平凡而瑣碎，甚至很多事例我也經(jīng)歷過。所不同的是王老師把這些小故事都記錄了下來。王老師如春風(fēng)化雨潤物無聲的處理方法讓人佩服。比如遭遇問題學(xué)生的文章《白色的花最想》主要是寫一個(gè)愛美的女孩兒在自己的引導(dǎo)下由描眉畫眼變得清新純凈的教育過程；《剪發(fā)風(fēng)波》《發(fā)現(xiàn)學(xué)生偷盜之后》等等。最難能可貴的是每一個(gè)小故事都寫出了自己的思考和教育理念。反觀我的教育簡(jiǎn)單粗暴、過于武斷，從而導(dǎo)致的是學(xué)生的恨，而不是學(xué)生的敬。

王老師是一個(gè)有教育情懷的老師。每個(gè)故事都滿含王老師的細(xì)膩柔軟，甚至每一個(gè)故事都可能改變一個(gè)學(xué)生。日常教學(xué)中，我還是有點(diǎn)兒急功近利。常常咆哮，常常河?xùn)|獅吼，暫時(shí)的作用還是有的！但是并沒有從根本上解決問題。如同最近一段時(shí)間，我連課間操也選擇坐在教室里面，目的是約束學(xué)生們聊天，目的是想讓他們小憩的小憩，問問題的問問題.

王老師說:只要你堅(jiān)持寫教育故事，一個(gè)月的時(shí)間，你會(huì)有作品達(dá)到發(fā)表的水平；一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，你的心態(tài)會(huì)變得平和；一年的時(shí)間，你的教育行為會(huì)有所改變。其實(shí)我寫了很長(zhǎng)時(shí)間了。王老師是從20xx年開始寫博客的，而我開通博客時(shí)間是20xx年。大部分時(shí)間我是在記錄流水賬，缺乏思考，所以寫作水平上根本沒有提高。以后需要做的就是改變方式方法，記錄故事加上反思很重要！有故事有思考，才是教育敘事的正確打開方式。寫故事可以邊敘邊議也可以敘完再議，但不可沒有議論，或者也可以反思自己的做法。

這本書的文字如同一個(gè)不施粉黛的少女，干凈美好。往往在文章的最后又發(fā)人深思，給人啟迪!甚至有很多的文章讓人感動(dòng)。作文如《和孩子站得一樣高》最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動(dòng)的形象。讀了油然而生的是對(duì)孩子的心疼。王老師的話更是振聾發(fā)聵：“對(duì)我們來說一目了然的問題，在孩子世界里，或許不亞于科德巴赫猜想?！庇煤⒆拥难酃庥^察孩子，那么教育也就是一件很輕松的事情了。

忽然想到了將近二十年的教育我是傷害了多少懵懂的心？！或者現(xiàn)在不晚。寫故事、講故事……寫學(xué)生的故事、給學(xué)生講故事！蘇東坡的故事、蝴蝶的故事……王老師信手拈來，引經(jīng)據(jù)典自然而然，不僅感嘆老師該是讀了多少書??！我大腦貧瘠如同鹽堿地，開墾出來需要付出很多！但是我不會(huì)放棄。一切都還不晚，如同今天，本來困得都睜不開眼了，但是一想到自己還有夢(mèng)想，于是就起床坐在了電腦前面，趁著還算年輕，做一點(diǎn)想做的事情吧。雖然偶爾還會(huì)有一個(gè)聲音冒出來：都多大歲數(shù)了，現(xiàn)在再學(xué)習(xí)就太晚了！可是剛剛跟隨敘事者讀完《終身成長(zhǎng)》。這本書的觀點(diǎn)馬上站出來打壓了這個(gè)固定的思維。瞧瞧最近讀的書真是使內(nèi)心更堅(jiān)定更有目標(biāo)了！

不一樣讀后感(篇3)

暑假，我讀了一本非常有趣的書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。數(shù)學(xué)不都是“加、減、乘、除”這些枯燥無味的練***？還能變成我們喜歡的故事嗎？讓我?guī)阋黄痤I(lǐng)略一下這本書的奇妙吧。

這本書主要講述了一個(gè)叫奇異老師的數(shù)學(xué)老師的故事，他正在和他的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如豌豆，蜂蜜，皇后和博多。怪怪老師是一個(gè)來外星球的神奇老師，當(dāng)然，大家知道，外星人都有神奇的本領(lǐng)。奇怪的老師還帶了一只叫烏魯魯?shù)墓?，一只像機(jī)器貓一樣神奇的外星狗。

怪怪老師喜歡施展外星人魔法一樣的本領(lǐng)，把疑難枯燥的數(shù)學(xué)問題變成好玩的故事和旅行。有一次，老師帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)神秘的圓形過濾門：大于5的可以進(jìn)去，小于5的不能進(jìn)去。

怪怪老師讓大家想辦法把全班2個(gè)同學(xué)全帶進(jìn)過濾門，誰被丟下也且很難過的不是。班長(zhǎng)皇后想了一個(gè)辦法，把烏魯魯變成兩個(gè)，加上老師，一共一個(gè)，這樣按照四舍五入，他們班可以進(jìn)60人！大家高高興興的排隊(duì)進(jìn)門，但在門口還要回答一個(gè)問題才能進(jìn)。

第一個(gè)是蜂蜜。問題是：將693舍入到最接近的整數(shù)。蜜蜜想了想，報(bào)出答案：

“69”。她順利通過了，蹦蹦跳跳地進(jìn)去了。下一個(gè)是皮豆，他的問題和蜜蜜的差不多：

把698四舍五入成整數(shù)。但是粗心的豌豆拿了8后的小數(shù)點(diǎn)作為3，以為這和蜂蜜的問題一樣，答案是：69。

結(jié)果，大門“嘭”地關(guān)上了。幸運(yùn)的是，豌豆及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，把答案改成了70，最后進(jìn)了過濾門。這么學(xué)數(shù)學(xué)很有趣吧，也一定不會(huì)忘記吧？

皮豆他們會(huì)帶我們暢游在奇妙的數(shù)學(xué)世界，看他們的各種奇遇：他們?yōu)榱说巧嫌钪骘w船，讓烏魯魯為他們每人變出10000張薯片獎(jiǎng)券，雖然上當(dāng)受騙，卻因此認(rèn)識(shí)了“計(jì)數(shù)單位”和“乘法口訣”。開學(xué)后，他們又和怪怪老師意外地在小鳥森林學(xué)會(huì)了“四則運(yùn)算”；柔弱女生蜜蜜居然奪得了仙女村騎烏龜大賽的冠軍。

對(duì)了，皮豆還一不小心變成了屎殼郎國王，這是怎么回事呢？想知道嗎？快去讀讀這本書吧。

讀完這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是如此有趣和容易學(xué)習(xí)。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。

”我們雖然沒有怪怪老師和烏魯魯那樣神奇的本領(lǐng)，但只要用心，我們一定能在學(xué)***現(xiàn)各種有趣的事情，讓學(xué)***變得豐富多彩，我們的生活也會(huì)變得開心而有趣。

不一樣讀后感(篇4)

殷健靈阿姨筆下的《不一樣的暑假》中的主人公就過著一個(gè)讓我無比羨慕的暑假。

這本書講述了居住在上海的小軒，在暑假時(shí)來到了南京郊外的親戚家，與容容結(jié)為了好朋友。在這里，小軒感覺到了這里與大城市里有著不一樣的田園風(fēng)光、農(nóng)舍牛羊，還有一群小朋友們。他們?cè)谔镆爸斜M情奔跑，一起釣蝦，一起領(lǐng)棒冰。在這里，小軒身處一個(gè)完全不一樣的世界，快樂無比。暑假結(jié)束了，小軒也即將離開，回到上海。他期待著明年還能回到這里

在冰淇淋和橘子汽水中，在和小伙伴們地玩鬧爭(zhēng)吵和好中，在日頭曬出的一滴滴汗珠中，夏天有了不一樣的顏色。這個(gè)夏天，催生了容容和軒軒的很多故事。我多么想要小軒的那種快樂無比的暑假啊!而我的暑假，是多么的可悲啊!我每一天的時(shí)間都擠得滿滿的，連空余的時(shí)間都沒有，都別說玩了，都是偶爾才能玩幾分鐘而已。我每天的日程安排是這樣的：每天一早，我就要去補(bǔ)習(xí)了，回到家之后，還要做家庭作業(yè)，中午要彈3小時(shí)鋼琴，晚上還要做學(xué)校的暑假作業(yè)。每天一早，我要去補(bǔ)習(xí)，回到家后，還要做家庭作業(yè)，那都是因?yàn)槲疫€有短短的一年時(shí)間，就要小學(xué)升中考，所以我要爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，用盡我平生的力氣，考上我心目中的理想學(xué)校。每天我要彈3小時(shí)鋼琴，那都是因?yàn)槲壹磳⒁鎸?duì)的是鋼琴七級(jí)的考試。

在孩子們的世界里，每一次的相遇、每一段的經(jīng)歷、每一回的道別都讓他們覺得：真的，真的不一樣了大概這就是成長(zhǎng)吧!

不一樣讀后感(篇5)

[不一樣的快樂，不一樣的童年--《淘氣包日記》讀后感]不一樣的快樂，不一樣的童年--《淘氣包日記》讀后感

睢寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(1)班崔染晨

一天，媽媽給我講了幾個(gè)十分有趣的故事，我聽了不由得哈哈大笑，就問媽媽這故事是從哪兒來的?媽媽神秘地告訴我，是從一本書上看來的，不一樣的快樂，不一樣的童年--《淘氣包日記》讀后感。我等不及要讀這本書了。在我軟硬兼施的情況下，媽媽把這本書拿出來給我讀。

我一拿到書，就趕緊躲在房間里看。讀著讀著我就被書中的故事吸引進(jìn)去，書中9歲頑童加尼諾在近一年的時(shí)間里所惹的"禍端"簡(jiǎn)直是無法計(jì)數(shù):在表演魔術(shù)時(shí)，他差點(diǎn)將姐夫的眼睛射瞎了;他把鞭炮藏在爐子里，把壁爐炸得慘不忍睹，還差點(diǎn)引起一場(chǎng)火災(zāi);抄姐姐的日記，把姐姐的秘密傳了出去，害得姐姐舞會(huì)開得很失敗;去姐姐家的火車上把墨水灌進(jìn)皮球中，擠壓皮球噴出的墨水噴得在站臺(tái)上等車的旅客滿頭、滿臉、滿身，又讓他們只能對(duì)他無可奈何;在姑媽家，把鄰居家的豬、孩子、姑媽家的狗用油漆漆成動(dòng)物園的各種動(dòng)物，惹來人家家人的討厭，讀后感《不一樣的快樂，不一樣的童年--《淘氣包日記》讀后感》。

…而且在他惹下這些禍端之后都會(huì)都被爸爸狠揍一頓。

這本書中最令人印象深刻的一段是，加尼諾的父親認(rèn)為加尼諾太不聽話，把他送進(jìn)了寄宿學(xué)校。加尼諾加入了學(xué)校的一個(gè)“秘密組織”。他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和妻子，但他不小心發(fā)出一聲巨響，校長(zhǎng)和妻子認(rèn)為是他們叔叔的畫像說了些什么，嚇得他們要死。

“秘密組織”成員發(fā)現(xiàn)了瘦肉湯的秘密，他們精心策劃和設(shè)計(jì)了一個(gè)策略，最終揭開了**的陰謀。他們氣得暴跳如雷，從此對(duì)加尼諾更不好了。終于，他被爸爸接回了家。

但他的惡作劇還一直在上演著…

發(fā)生在加尼諾身上的故事有時(shí)讓我發(fā)笑，有時(shí)讓我緊張，有時(shí)讓我感到沉重。雖然我不太贊同他的惡作劇但是書中有一句話卻讓我深有感觸"大人教育小孩子除了打罵就沒有別的方法了嗎?"我經(jīng)?？匆姶笕藙?dòng)不動(dòng)就打孩子，我也經(jīng)常被爸爸、媽媽打，其實(shí)淘氣是孩子們的天性，書中的小淘氣包--加尼諾是多么的天真可愛呀!

如果我是加尼諾的朋友，我想我會(huì)喜歡他的。雖然他很調(diào)皮，但他愿意用腦子，敢于探索，不怕危險(xiǎn)，敢于追求的性格會(huì)是他成長(zhǎng)成才。

不一樣讀后感(篇6)

暑假《愛的教育》讀后感

愛，一個(gè)熟悉的詞，在每個(gè)人的心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。書中人與人之間的真摯感情深深打動(dòng)了我！

這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各式各樣感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛的世界里成長(zhǎng)。

書中的每一篇都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個(gè)銅幣丟了，他無法回家，于是路過的同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

讀了這本書，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。

我相信只要我們都付出一點(diǎn)愛，我們的世界就會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛！

暑假讀《假如給我三天光明》有感

美國文學(xué)家馬克·吐溫曾說：“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒?！睕]錯(cuò)，當(dāng)讀完《假如給我三天光明》這本書以后，我深深地被海倫·凱勒那偉大的精神打動(dòng)了。

小時(shí)侯，海倫·凱勒很快樂，但這樣美好的一天并沒有持續(xù)多久。海倫·凱勒19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橹夭∈×艘暳吐犃?，然后陷入了一個(gè)寂靜而黑暗的世界。但是，她并沒有向命運(yùn)屈服，更沒有因此放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

最后，在蘇莉文女師的幫助下，她以頑強(qiáng)的毅力克服了重重困難，逐漸學(xué)會(huì)了說話，逐漸獲得了知識(shí)，進(jìn)入了世界著名的哈佛大學(xué)。進(jìn)入社會(huì)后，她走遍美國、歐洲和亞洲，一生致力于盲人的福利和教育，成為著名的女作家、社會(huì)活動(dòng)家、慈善家和教育家。

當(dāng)海倫凱勒遇到麻煩時(shí)，她會(huì)認(rèn)真思考并找到解決辦法。在她的生活中，陪伴著她的是一個(gè)寂靜而無色的世界。她沒有抱怨，而是以積極樂觀的態(tài)度勇敢地面對(duì)。一個(gè)又聾又啞的人，都能不屈不撓，獲得巨大的成功，那么，對(duì)于四肢健全的我們，怎么能夠輕言放棄呢?

所以，每當(dāng)我們遇到困難和挫折，每當(dāng)我們抱怨不公平，想想海倫凱勒的毅力，學(xué)習(xí)更多。她不怕困難，有勇氣面對(duì)困難，克服困難！

回頭看我自己，我真的很慚愧！有時(shí)，當(dāng)我遇到一點(diǎn)麻煩或挫折時(shí)，我就開始抱怨，發(fā)脾氣，甚至想輕易放棄。我記得有一次我在彈鋼琴，我只是彈了一會(huì)兒，網(wǎng)，覺得樂譜太難了，所以我很不耐煩，不耐煩地把鋼琴書放在一邊。

一旁的媽媽看見了，連忙把書撿起來，走到我身旁，和顏悅色地對(duì)我說：“好孩子，不要怕困難，慢慢彈，媽媽相信你一定能彈好的，加油!”聽完了這句話，我重新打起了精神，開始有感情地彈了起來。

海倫·凱勒的事跡極大地鼓舞了我，讓我知道：只要我們不怕困難，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，任何困難都不會(huì)把我們打倒。我非常敬佩她，并在今后的生活和學(xué)習(xí)中以她為榜樣。

不一樣讀后感(篇7)

《什么是最好的教育》讀后感 何莊小學(xué)? 李潤霞 ? 江蘇人民教育出版社出版的《什么是最好的教育――教師最需要關(guān)注的66個(gè)教育細(xì)節(jié)》一書從做人、學(xué)習(xí)、做事和交往四個(gè)部分，圍繞著什么是最好的教育這樣一個(gè)主題問題給出了66個(gè)小的教育主題。 通觀全書這是一本有關(guān)教師自我修養(yǎng)、教育常識(shí)重新確認(rèn)的好書，感覺很樸實(shí)、全面。全書對(duì)教育這件事做了實(shí)實(shí)在在的'再認(rèn)識(shí)再反思，引人深思。作者指出：好的教育是指教育者遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，隱蔽教育意圖，以教育情境的熏陶、教育技能的感染，教師自身的示范等為間接教育手段，潛移默化，摒棄單調(diào)、枯燥的說教，充分信任學(xué)生、因勢(shì)利導(dǎo)，使學(xué)生在沒有直接沖突式的說教中自覺接受教育，在獲得的親身體驗(yàn)中領(lǐng)悟道理，在自身為主體的自我教育中達(dá)到精神的升華和認(rèn)識(shí)的飛躍的教育。 在學(xué)習(xí)的過程中深深感覺到這本書應(yīng)該常讀常新，在今后的教學(xué)工作中，與自己的教育教學(xué)實(shí)踐和自我修養(yǎng)的提高結(jié)合起來，并反過來指導(dǎo)、內(nèi)化為自己的自覺教育行為。

不一樣讀后感(篇8)

《不一樣的冬天》是互聯(lián)網(wǎng)作家六月飛雪的一部小說，主要講述了少女顧涵的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這部小說具有很大的啟示意義，讓讀者深深地感受到了生活和親情的真諦。

小說的主人公顧涵是一個(gè)十四歲的少女，父母離異，她和母親相依為生。生活貧困，她的生活必須要靠勤工儉學(xué)來維持。在小說中，顧涵經(jīng)歷了許多的挫折和磨難。但是，她沒有被這些困難打倒，反而在這個(gè)過程中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。

整個(gè)小說的情節(jié)在冬季的時(shí)候展開，人物的形象也都比較鮮明。小說的主要故事情節(jié)包括了兩個(gè)方面，一個(gè)是涵媽媽為了幫涵完成課業(yè)，放棄出門賺錢的機(jī)會(huì)，另一個(gè)則是涵在做家教的時(shí)候，遇見了同學(xué)小女孩，兩人一見如故，成為了好朋友。這兩件事情似乎并沒有什么相關(guān)性，但是，這恰恰表明了小說的深刻內(nèi)涵。

小說的主題是生活和親情。在顧涵那個(gè)貧困的家庭里，母親和女兒的感情非常深厚。當(dāng)她需要母親的時(shí)候，母親總是能夠排除萬難，來保護(hù)自己的女兒。在涵需要幫助的時(shí)候，母親可以利用自己全部的時(shí)間和精力為她排憂解難。這種只有親情才有的情感，讓人打動(dòng)和感性。

親情是小說的主題，但是，作者并沒有只進(jìn)行單純的敘述。相反，他在小說的地圖上安排了很多的情節(jié)和細(xì)節(jié)，在情感深刻層面上表現(xiàn)得非常到位。這個(gè)小女孩在家教的時(shí)候與另一個(gè)小女孩結(jié)為好友，成為了無話不談的朋友。這體現(xiàn)出了主題的擴(kuò)展和深化，讓讀者看到了生活的無限可能性和美好。

通過《不一樣的冬天》這個(gè)小說的閱讀，人們可以深深地感受到生活和親情的真諦。在小說中，人世間的困境也是很多的，但是我們始終要保持一顆堅(jiān)定的信念，相信未來會(huì)更好，在最困難的時(shí)候，我們自己一定要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)持，這樣，才能真正地走出生活的陰霾，走向美好的未來。

不一樣讀后感(篇9)

暑假期間認(rèn)真拜讀了書，是件很好的享受，給炎炎夏日帶來一抹清涼，書中娓娓道來的敘述感，樸實(shí)無華的話語，都給人一種清涼的感覺。

當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我感到有一種錯(cuò)覺。這不像是老師寫的。我狹義的理解是，老師和作家是兩個(gè)來自不同世界的人。讀完這本書之后才明白，那些但凡在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹的人，必然是有和常人所不同的地方。這個(gè)不同的地方并不是在于你有想法，這只是前提，如果有想法卻表達(dá)不出來，是不會(huì)出彩的。

這也是書中王維審老師的想法。我們都致力于教育的第一線。我們每天都有很多艱苦的工作要做。其實(shí)，教師的工作并不累，最重要的是累。我們每天都是在用心和孩子交流，每天都用心上課背課，每天都用心去處理孩子家長(zhǎng)眼中的“大事”。

正因?yàn)槿绱?，我們每天身心俱疲，下班之后再有自己的生活已無暇去整理了，其實(shí)教育故事每天都在上演，每天都有不同的素材，只是我們之所以成不了名師，主要有兩方面的原因，一是我們每天喊著累的幌子不去記錄，二是因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常寫東西，以至于不會(huì)寫，或者不知道該如何去寫。我想這就是為什么有些人不能走得更遠(yuǎn)的原因。

人活在這個(gè)世上，遇到的困難和坎坷固然很多，但所有的困難就怕一個(gè)“鉆”字。只有用心鉆研，用心去做，才能得到自己想要的，才能更好地發(fā)展，才能走得更遠(yuǎn)。這也是為什么這本書的作者能寫出這么多精彩多彩的教育故事。扎實(shí)的寫作是基礎(chǔ)，更重要的是訓(xùn)練。我認(rèn)為我們的年輕教師值得學(xué)習(xí)。

別傷害學(xué)生的尊嚴(yán)，這篇教育故事給我觸動(dòng)很大。在我還沒讀這本書之前，作為新進(jìn)的年輕教師讓我談自己的教育風(fēng)格有點(diǎn)大言不慚，但是我的切身經(jīng)驗(yàn)在我都書期間就已樹立，那就是我不能保證我教的孩子考上什么名牌大學(xué)，出國留學(xué)，考高分，或者有什么重大的成就，我就只給自己提了一個(gè)最基本的底線原則，那就是無論發(fā)生什么都不能傷害學(xué)生的尊嚴(yán)！由于所教年級(jí)屬于小學(xué)低學(xué)段，孩子們正處于調(diào)皮搗蛋的年齡層面，無論課堂還是課下會(huì)有各種各樣的讓我們教師頭疼的突發(fā)情況，有的時(shí)候說不生氣都是假的，特別生氣的時(shí)候都會(huì)轉(zhuǎn)過身，讓自己做兩個(gè)深呼吸再轉(zhuǎn)身微笑面對(duì)學(xué)生，詢問為什么發(fā)生這樣的事情。

所以有的時(shí)候?qū)W生也會(huì)納悶的問我，老師你怎么轉(zhuǎn)過頭再轉(zhuǎn)過來就感覺不一樣了呢？我認(rèn)為孩子們的感情也是極其敏感的。在教育孩子的過程中，保護(hù)他們的尊嚴(yán)和自信也許是最重要的。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的傷痛大多都和尊嚴(yán)的受傷有著千絲萬縷的聯(lián)系，我們保護(hù)好孩子的尊嚴(yán)和自信，就是保護(hù)好孩子以后成長(zhǎng)前行的勇氣和動(dòng)力，這是至關(guān)重要的，我想任何一個(gè)教師都不想教過的孩子過了很多年回想起自己的老師的時(shí)候不是諄諄教導(dǎo)而是一些猙獰丑陋的嘴臉。

不一樣讀后感(篇10)

《不一樣的杯子》是一本非常溫馨的繪本，它講述了一個(gè)小杯子和它身邊的其他不同形態(tài)的容器之間的故事。即使它的形狀并不比其他容器更好，但小杯子在表現(xiàn)中仍然比其他容器出色。他利用自己獨(dú)特的形狀，幫助人們實(shí)現(xiàn)他們的需求，讓讀者了解到不同的事物都有他們的價(jià)值和獨(dú)特之處。這個(gè)故事也告訴我們，要善于發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我們的優(yōu)點(diǎn)能夠被識(shí)別和認(rèn)可。

在這個(gè)繪本中，小杯子遇到了各種各樣形狀的容器，這些容器基本上都比小杯子更好，但小杯子憑借著自己獨(dú)特的形狀和耐用性，成功地幫助了人們。例如在茶樹上，其他容器都無法完成顏色深淺的分層作用，而小杯子卻能夠信守自己的本領(lǐng)，順利完成了這項(xiàng)任務(wù)，為其他容器樹立了良好的榜樣。

通過這個(gè)故事，我們可以了解到我們每個(gè)人都擁有自己的獨(dú)特和價(jià)值，我們需要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，盡可能利用他們?yōu)槲覀冏约汉蜕鐣?huì)帶來價(jià)值。對(duì)于那些認(rèn)為自己沒有什么優(yōu)點(diǎn)的人，我們應(yīng)該告訴他們，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性，只是尚未被發(fā)現(xiàn)和查詢，我們要注重各種經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

此外，這本書還可以啟發(fā)我們的情感領(lǐng)域。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與身邊的人溝通起來很困難，他們來自不同的文化背景或他們的想法不同，然而我們必須相互尊重，接受和欣賞對(duì)方的獨(dú)特之處。類似小杯子一樣，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們需要學(xué)會(huì)接受自己獨(dú)特的性格和個(gè)性，也應(yīng)該尊重別人的性格和個(gè)性。這樣，我們就可以與別人更好地交流，建立更加穩(wěn)固而持久的關(guān)系。

總之，這本故事是一個(gè)非常積極的、啟示性的繪本，從不同角度和方面為我們展現(xiàn)了人性善良和正義的一面，引導(dǎo)我們發(fā)掘自己的潛能，善于發(fā)掘獨(dú)特之處，讓我們走向自己的成功道路，在實(shí)現(xiàn)生活目標(biāo)的道路上學(xué)會(huì)克服困難，鍛煉意志力和毅力，滿懷希望繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。這本書不僅對(duì)兒童有啟示意義，對(duì)于成年人也值得一讀。

不一樣讀后感(篇11)

假期前，學(xué)校征訂一些書刊，我用自己的零花錢訂了一本《閱讀年選》，里面有許多有趣的故事，讓我感悟最深的是一篇故事《不一樣的愛》。

這篇故事主要講了一群年輕人，在野生動(dòng)物園內(nèi)參觀。干草地上有兩匹馬。講解員問人們能分辨出哪匹是媽媽，哪匹是孩子？年輕人看到大小差不多，毛色差不多，胖瘦差不多，年齡似乎也差不多，年輕人紛紛搖頭。講解員拿了一把青草，兩匹馬飛跑過去，一匹馬迫不及待地低頭吃草，另一匹馬則站在一邊看著自己的同伴，并不急于吃草。講解員指著兩匹馬說：“先吃草的那匹馬的是孩子，站在一邊的是媽媽?！眳⒂^隊(duì)伍繼續(xù)向前。這時(shí)，跑來兩只雄獅，這是一對(duì)父子，講解員又問：“你們能分辨出那只是爸爸，那只是兒子嗎？”年輕人盯著兩只雄獅是看，一樣健壯，一樣威風(fēng)凜凜，無法分辨。講解員拿了一塊牛肉，扔了過去。兩只雄獅同時(shí)爭(zhēng)奪牛肉，一只雄獅還沒享用，另一只又搶了過去。這回，年輕人爭(zhēng)先恐后地指認(rèn)：后面搶到的是兒子，而爸爸是不會(huì)和兒子搶食物的。講解員搖頭：“你們說錯(cuò)了，后面那只是爸爸。”講解員又說道：“為了兒子能夠單獨(dú)生存，爸爸對(duì)兒子會(huì)十分兇狠。”

這篇故事讓我想起了許多事。小時(shí)候考試考了一百分，媽媽買了一雙旱冰鞋作為鼓勵(lì)，爸爸陪我出去玩。穿好旱冰鞋，小心翼翼的出門，在滑的'過程中，我無數(shù)次的摔倒，每次熱淚盈眶的看著爸爸，爸爸都讓我自己起來。時(shí)間久了我漸漸的學(xué)會(huì)了，一想起當(dāng)時(shí)爸爸的手勢(shì)，我都有點(diǎn)恨他?；叵肫饋?，爸爸還不是讓我能自己獨(dú)立起來。有時(shí)候，對(duì)你好并不叫好；反過頭來，表面上對(duì)你壞并不叫壞?？匆粋€(gè)人要看心，世界上對(duì)你最好的是你的父母。

不一樣讀后感(篇12)

這本書描述了沈祖堯博士2003年在非典期間與感染者接觸的經(jīng)歷。勇往直前地工作的前線人員如果就算染病都堅(jiān)持不放棄的經(jīng)歷。

2003年非典爆發(fā)的時(shí)候，如果你被感染了，你會(huì)感到絕望嗎？你應(yīng)該會(huì)感到絕望吧。但書中經(jīng)歷的人卻打消了這個(gè)念頭。

一位平凡學(xué)歷，只有中五程度的醫(yī)療輔助隊(duì)人員—鄭書棋。她無視家人的反對(duì)，加入了隔離的威脅生命的行動(dòng)。數(shù)日后，她證實(shí)染病，她還因染病要放棄原本準(zhǔn)備參加的中學(xué)會(huì)考。

當(dāng)沈祖堯問她有沒有后悔當(dāng)義務(wù)工作？她表示仍然會(huì)義無反顧地投入服務(wù)。我很敬佩她。

如果是我，我會(huì)害怕死亡，拒絕參與。但她寧愿犧牲自己為公眾服務(wù)，這是一種偉大的精神！另一篇記述一位男生，他一日內(nèi)失去雙親。

他是一名「？？“爛小子”，他不太關(guān)心自己的父母，但當(dāng)他知道他們生病時(shí)，他低聲請(qǐng)求沈祖堯醫(yī)生救他的父母。最后，他從以前的「爛仔」脫胎換骨了。

他這一次經(jīng)歷可說是可喜可悲的。在書的最后一段，“在家里，我不必做家務(wù)。每個(gè)人都很愛我。我只想我的父母回來讓我孝順。」這一句令我感動(dòng)了。

回想起二零零三年，那時(shí)候我還小，如果我媽媽在那時(shí)染病了，豈不是也沒有母親了？那位男生很樂觀地面對(duì)了他父母的事。也開始了新的生活，回到正確的道路上，讓死去的父母安心。

我非常感謝在沙士期間一直在工作的醫(yī)務(wù)人員?！府?dāng)擁有時(shí)沒有好好珍惜，失去時(shí)就是最大遺憾。“男孩的故事激勵(lì)我要珍惜眼前的人，不要失去懂得珍惜的人。

初三:bonedragon

不一樣讀后感(篇13)

2018-07-09媽媽給我買了許多書，但是我最愛看的是一個(gè)法國人寫的系列叢書《不一樣的卡梅拉》，雖然每本書不厚，我都看了很多遍，每一次都覺得趣味無窮，一開始小雞們的理想讓人覺得是那么不可實(shí)現(xiàn)，但最后在他們的執(zhí)著努力下都一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)了，真過癮。

有時(shí)我想成為書中的卡梅倫。

《不一樣的卡梅拉》系列叢書中我主要看了《我想去看?！贰ⅰ段蚁胗袀€(gè)小弟弟》、《我想有只小黑貓》、《我想去摘星星》等書，每一本我都愛不釋手，書中有漂亮插圖還有文字說明，認(rèn)字不多的孩子也可以看。

書中大大小小的卡梅倫厭倦了雞籠里的平凡生活，每天都在幻想著外面的世界，堅(jiān)信生活中一定有比睡覺更有趣的東西！。

他執(zhí)著地追求那些別的小雞們認(rèn)為不可完成的事情。

去看海，去摘星星，去尋找失趣的太陽，希望有一個(gè)弟弟卻有一個(gè)妹妹，更有趣的是知道小黑貓怕老鼠的真相。

卡梅拉們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想，一路上處處坎坷、但總能逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。

最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)呢！小朋友們，讀不一樣的卡梅拉吧，它會(huì)成就與眾不同的你！并讓你的理想隨著卡梅拉們一起去放飛吧！

不一樣讀后感(篇14)

童年的故事五彩繽紛，童年的故事精彩紛呈。如茶，醇香濃厚；如水，清澈純潔；如畫，惟妙惟肖……翻開《童年》這本膾炙人口的名著，我的思緒也隨著一頁又一頁的翻動(dòng)而忽起忽落。

人們常說，許多名人的背后都擁有一段深刻的故事，馬克西姆亦是如此?！锻辍分邪⒘紊车耐暌舱撬耐甑恼鎸?shí)寫照。

3歲喪父的阿廖沙跟隨著母親來到了一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這小作坊里生活著一個(gè)勾心斗角、專橫自私的家庭。性情暴躁、本性貪婪的外祖父；舉止粗野、自私貪婪的兩個(gè)舅舅，讓幼小的阿廖沙失去所謂童年的快樂。外祖父的毒打，人與人之間的敵意，更讓他無法找回失去的快樂。但慶幸的是，他有一個(gè)善良慈祥的外祖母。她有著圣徒般寬大胸懷，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。而外祖母所講的歌頌正義和追求光明的故事也陶冶了幼小的阿廖沙，讓他充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量，提高生活的信心與勇氣。但不幸的是，他的母親在他十一歲那年去世，外祖父也破產(chǎn)了。為了不再過寄人籬下的生活，他走上了社會(huì)，選擇獨(dú)立生活。

可以想象，在這樣一個(gè)年齡，有哪一個(gè)兒童不是被父母百般呵護(hù)著的？也可以想象，在這樣一個(gè)極度黑暗的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，有多少兒童居無定所、四處流浪，生活無比艱辛。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！币簿褪窃谶@樣一個(gè)充滿腐朽制度的黑暗社會(huì)中，煉就了這些貧苦的兒童的不一樣的童年，讓他們擁有追求光明，在黑暗中尋找真理的堅(jiān)強(qiáng)意志。路，就在腳下，只要有信心并篤定地去追求理想你就會(huì)擁有不一樣的人生。

相比之下，我們的童年是那樣幸福。假如說他們是獨(dú)立自主、汲水成長(zhǎng)的野花，那么現(xiàn)在的我們便是被人灌養(yǎng)的“寵兒”。父母把我們視為掌上明珠，“捧在手心怕飛了，含在嘴里怕化了?！庇龅揭稽c(diǎn)兒障礙都會(huì)一一為我們掃平，讓我們擁有一個(gè)快樂的童年?？墒牵械暮⒆訁s不珍惜眼前的幸福和快樂，整天怨天尤人，甚至在困難面前畏縮不前，喪失戰(zhàn)斗力，缺乏自強(qiáng)自主的信心和勇氣。成了溫室中的花朵，濃蔭下的小樹苗。試想，這樣的童年會(huì)精彩充實(shí)嗎?在這樣的童年里培養(yǎng)出來的孩子將來該怎樣去搏擊風(fēng)雨？該怎樣在社會(huì)中立足，成為社會(huì)的棟梁？

正如屠格涅夫說的：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”不要讓童年這個(gè)美麗的字眼失去容顏，它需要苦難和挫折這些伙伴。讓我們挺起堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，張開奮斗的雙翼，去披荊斬棘，去傲擊長(zhǎng)空做童年的主人、做時(shí)代的弄潮兒。

不一樣的人生作文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦幾篇關(guān)于“不一樣的人生作文”的文章供您參考學(xué)習(xí)。作文是提升閱讀理解能力的重要途徑，寫作是記錄生活軌跡的重要工具。有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式。只有堅(jiān)持不懈才能譜寫屬于我們的輝煌！

不一樣的人生作文 篇1

人是奇怪的，有些對(duì)別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比，且美好得不可思議。

每個(gè)人都會(huì)有自己最獨(dú)特的人生，人生會(huì)有很多珍貴的東西。當(dāng)然，每個(gè)人在人生中得到的珍貴是不一樣的。在自己的眼中，這些東西可能很珍貴，甚至比自己的生命還重要，但是在別人眼中，這些東西還不及那么大，甚至小到塵埃。

生養(yǎng)我們的是父母，我們把父母看得十分重要，沒有一刻想離開他們?？稍趧e人的眼中，他們卻是那么平凡，對(duì)面走來時(shí)，只會(huì)擦肩而過，誰也不理會(huì)誰。

我們是父母手中的寶，父母疼愛著我們，可我們一旦離開父母這個(gè)幸福的港灣，就變得什么也不是，一切都得從零開始。

人生大約分上下兩層，有低等、貧窮的，有高等、富貴的。在窮人心中，他們追求的人生就是生活美好、家庭幸福；在富人心中，他們?nèi)松械乃糜袝r(shí)候比窮人少之又少。

窮人的生活，雖然房小、沒錢，但是大多都會(huì)有一個(gè)幸福的家，有關(guān)心他們的親人，大家每天都笑臉不斷。

相反，富人的生活，雖然房大、有車，但是他們的家里大多只有空曠，很少會(huì)互相關(guān)心。他們心中想著的只有金錢，以為只要有了錢就萬事不用愁了?？蓜偤孟喾?，因?yàn)橹魂P(guān)注了金錢，所以丟失了家。人活在這世上的意義，不就是有一個(gè)美滿幸福的家嗎？

我說了很多我所知道的例子，只為告訴大家，包括我自己：我們自己的人生自己過，不要去羨慕別人的人生。當(dāng)遇到那些和自己的人生不同的人時(shí)，也不要去笑話別人，始終記住一句話：在自己看來珍貴的東西，在別人的眼中，可能并非如此。

不一樣的人生作文 篇2

人生得失太多，這滾滾紅塵之中，誰又能笑看飄渺？

——題記

每個(gè)人從出生起，就開始了自己生命的旅程，從牙牙學(xué)語到花樣年華，從風(fēng)華正茂到落日夕陽，也在這人生的跋涉中，嘗遍了世間百味?；厥走^往，在不知不覺中，發(fā)現(xiàn)自己變了好多好多……

窗前的樹，在風(fēng)中飄搖，風(fēng)拉扯著枯黃的葉片，呼啦啦地響，秋葉被揭下來，打著旋兒落在地上。樹旁邊的土地，鋪滿了厚厚一疊枯葉。樹葉從土中生長(zhǎng)，經(jīng)過了萌芽、翠綠和枯黃的階段，最終還是落入泥土。

對(duì)于你的一生，有很多選擇，無論哪種選擇，都會(huì)是豐富多彩的，但每種選擇的的過程又各不相同，可最后總會(huì)回到原點(diǎn)。相信你一定很愛你的母親，可等到你處于青春期的時(shí)候，是否也在數(shù)落母親一大堆的不是呢？對(duì)母親的叮嚀置之不理，恨不得放任自己去那篇自由自在的天空翱翔，但當(dāng)你叛逆過后，隨著年齡的增長(zhǎng)，終究會(huì)明白當(dāng)初那番包裹著層層厚厚嘮叨的，刻苦銘心的愛。

溥儀在經(jīng)過從皇帝到平民的重大打擊后，早已是滿頭白發(fā)。臨終前，他最后一次來到王宮，來到無數(shù)眼睛羨慕的金鑾殿。此時(shí)，他沒有傷感，沒有失去帝國后的悲哀，沒有物是人非的感嘆。他一步步走上階梯，走進(jìn)王座，他不是在王座上眷戀當(dāng)年的榮耀，而是撲到王座下去尋找他當(dāng)年藏匿著的蟋蟀盒子。盒子還在，蟋蟀還蹦跳著，這是他一生中最美好的童趣。童趣還活著，它沒有隨著政權(quán)的死亡而死亡。當(dāng)別人在欣賞王宮王冠的時(shí)候，他，皇帝本人，，只記得大自然母親給予他的天真。這活生生蹦跳著的蟋蟀比鑲滿珍珠的王冠還美，唯有孩童時(shí)代的天趣才價(jià)值無量。皇帝覺醒了！再將死的軀殼里，皇帝的童心醒來了。盡管只是瞬間，但這一瞬間是永恒的。嬌宮艷殿，瓊樓玉宇，早已發(fā)出朽氣，但這一瞬間是清新的。日勞心拙，年追月求，一生的追逐將化作灰燼和歷史的嘲弄，但這一瞬間是美麗的。

多么奇妙的生命啊，經(jīng)過了無數(shù)心機(jī)和迂腐的金錢的浸泡，溥儀還是沒有失去他的童心，在生命的最后一刻，他又回歸到了兒時(shí)最美好的時(shí)光。沒有機(jī)關(guān)算盡的爾虞我詐，沒有爭(zhēng)奪權(quán)力的刀光劍影，只有無憂無慮盡情嬉戲的玩樂。

看山是山，看水是水；看上不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。

不停地往前走啊走，卻忘記地球終歸是圓的，到最后，就算饒了地球一圈，依然會(huì)到達(dá)原點(diǎn)。這就是生命的輪回。

即使高峻的山巒擋住了流水的行程，卻阻擋不了你前進(jìn)的扁舟；即使歲月的漫長(zhǎng)蒼老了你的容顏，卻冰冷不了你火熱的心。不要放棄希望，用執(zhí)著代替失望，永遠(yuǎn)的去追求自己的信仰。

不一樣的人生作文 篇3

慵懶的貓靠著他人，不勞而獲，涓滴沒有生命的價(jià)值；勤快的貓，自食其力，一生奮斗，在逆境中徐徐成長(zhǎng)。

你瞧，那只勤快的貓，在地上飛馳、追逐、奮斗，不遺余力地為生命開啟一道光明之路。它一身玄色的毛，瞪著一雙布滿殺氣的眼睛，盯著屬于它的厚味佳肴——老鼠。鋒利的爪子將老鼠緊緊捉住，強(qiáng)壯的身體恨不得給老鼠來個(gè)“泰山壓頂”，尖尖的牙齒像刀一樣閃閃發(fā)亮，仿佛隨時(shí)要將老鼠一口吞下。這只勤快的貓嘴里嘀咕著：“臭老鼠，好不收留易抓到你了，你可得給我誠實(shí)點(diǎn)?！?/p>

再看看那只慵懶的貓，一生就躲在窄小的空間里，不勞而獲，吃吃喝喝，頂著一張大皮，在主人的腳下撒嬌……此時(shí)，它縮在灰暗的桌子底下，望著面前那盤貓糧，再望望自己那如皮球般大的肚子，瞇著眼，唉聲嘆氣。它訴苦：“又是這個(gè)味道，真沒胃口?！彼菑埛史实摹按箫?zāi)槨憋@出一副百般厭倦的樣子，懶洋洋地趴在地上，渾身布滿了困意。此時(shí)此刻的懶貓，在吃喝睡中虛度了多少時(shí)光呀！

兩只貓，擁有著兩種截然不同的人生。勤快的貓，一生布滿艱辛、難題，布滿著無數(shù)顆“絆腳石”?？伤鼌s在艱難中一步一步成長(zhǎng)，在逆境中提高，在困苦中越活越好。懶貓，一生縮在角落，在他人的施舍下過活。它無法面對(duì)大世界，沒有糊口的技能，也沒有生存的技巧，只能依賴他人，慵懶地活著，這樣的一生，有何價(jià)值呢？

它們一只勤快，一只懶惰，它們擁有著不一樣的追求；它們的一生，它們的結(jié)局，當(dāng)然也不一樣。

不一樣的人生作文 篇4

打我五歲起，我的爸爸媽媽就不在身邊，姑姑總是說爸爸媽媽去工作了，很快就會(huì)來接我，伴隨著成長(zhǎng)，我在姑姑家整整住了六年，在這六年中，我無時(shí)無刻不羨慕著別的小朋友，他們總是爸爸媽媽，來接送。

12歲那年，我終于在千盼萬盼的思念中，盼來了爸爸媽媽。見到他們時(shí)，由于高興那句爸爸媽媽硬生生的卡在了喉嚨。我站在羊腸小道上，望著他們，他們跟照片上的沒有太大區(qū)別。所以，我一下子就認(rèn)出他們來，讓我絕望的是，他們竟沒有認(rèn)出我來，跟我插肩而過，匆匆去了姑姑家。一瞬間，鼻子一酸，淚打顆大顆的落下。我并未回姑姑家，而是一個(gè)人躲在了街上，哭到黃昏才恍恍惚惚的回到姑姑家。姑姑見我回來，連忙問我有沒有受傷。我失落的搖搖頭。我那對(duì)焦急的父母也在從街上回來了，看到我后，明顯一愣，仿佛想不到會(huì)是我！但隨后，一個(gè)巴掌甩在了我臉上，頓時(shí)，我哭了，撕心裂肺的哭……只有姑姑

這么多年過去了，想想還覺得只有姑姑家最好，輕輕松松，不用洗衣服，不用哄著弟弟妹妹，不用挨罵。

盡管血濃于水，盡管我的‘‘爸爸媽媽’’已經(jīng)算是有錢人家了，但他們始終沒有給我真真正正的父愛，母愛。都是我還是愛他們，因?yàn)樗麄兪俏业陌职謰寢尅?/p>

不一樣的人生作文 篇5

面帶微笑，信念堅(jiān)定，布滿憧憬，錦繡人生題記

有了對(duì)藍(lán)天的憧憬，雄鷹振翅而飛，于是迎接它的是萬里晴空;

有了對(duì)陽光的憧憬，幼苗奮力生長(zhǎng)，于是迎接它的是暖和的陽光。

有了對(duì)人生的憧憬，我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，于是迎接我們的是錦繡的人生!

有人說，上帝創(chuàng)造人時(shí)也創(chuàng)造了苦難，但是它卻忘了消除苦難。于是這一重?fù)?dān)落在了我們的頭上。人生不如意者十之八XX，放眼望去，人生前途布滿挫折，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?答曰：布滿憧憬，創(chuàng)造錦繡的人生。

布滿憧憬，用微笑去迎接挫折，面對(duì)“賜金放還”的尬尷，李白布滿憧憬，豪放的吟唱出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。面對(duì)仕途的不順，蘇軾布滿憧憬，對(duì)月而歌，說出自己的期望，“希望人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”。面對(duì)凄慘的告別，高適布滿憧憬，以“莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君”。來告慰自己的友人。布滿憧憬，笑對(duì)人生。

布滿憧憬，用自信去迎接挑戰(zhàn)火。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，我們的國土被踩在敵國的鐵蹄之這下，人民無時(shí)無刻不生存在水深火熱之中。面對(duì)科技水平上的巨大差距，我們的軍民并沒有被打倒，而是決心信念滿滿，對(duì)抗侵略者。于是一個(gè)雙一個(gè)奇跡被創(chuàng)造，一個(gè)又一個(gè)傳奇被書寫，八年的抗戰(zhàn)火，終極換來了大好河山。

布滿憧憬，用大愛迎接苦難。步入21世紀(jì)，全世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，糊口蒸蒸日上。然而，威力無比的天然災(zāi)難也不期而至。震天動(dòng)地的地震，遮天蔽日的火山爆發(fā)，摧毀一切的水災(zāi)，無不一次又一次牽動(dòng)了人們的神經(jīng)?？墒菫?zāi)區(qū)人民并沒有倒下，而是布滿憧憬。重建家園。社會(huì)各界也布滿憧憬，源源不中斷的幫助涌向?yàn)?zāi)區(qū)，用大愛去化解災(zāi)害帶來的傷害，用傳遞的愛心，去暖和災(zāi)區(qū)人民。眾志成誡，產(chǎn)業(yè)區(qū)創(chuàng)夸姣未來。

憧憬，是一個(gè)路標(biāo)，在坎坷的道路中指明我們前行的路;;

憧憬，是一盞明燈，在茫茫的黑夜中照亮我們行的方向。

憧憬，是一簇火焰，在嚴(yán)寒的冬日中暖和我們的心靈，堅(jiān)定我們的步伐。

憧憬，創(chuàng)造夸姣的人生!

不一樣的人生作文 篇6

人生如歌，生命如畫，每首歌不一樣，每幅畫也不同——

乞丐的人生

我是乞丐，我不想干活，但想生活得好，于是，大街小巷，城市鄉(xiāng)村，到處都有我們的身影，或見人一跪，或雙手一攤，或裝可憐，或利用人們的善良，不費(fèi)吹灰之力，就可能得到我想要的錢或東西，什么？人生目標(biāo)？沒有，我的目標(biāo)就是錢！為了錢我可以不要臉面，不要自尊，可以說不顧一切，甚至……

乞丐，乞討了一生，累了一生，遭人白眼了一生，可是換來的只是人們的唾棄而已，這樣的人生，枯燥乏味。

教師的人生

我是一名光榮的人民教師，雖然我工作很累，經(jīng)常半夜還在備課、改作業(yè)，為了學(xué)生我顧不上自己的孩子；為了學(xué)生我回家很晚，為了學(xué)生我家務(wù)做得很少；為了學(xué)生我欠家人的太多?？蛇@又算得了什么呢？當(dāng)看到一批批學(xué)生在我的教育下茁壯成長(zhǎng)，看到祖國的花朵如此艷麗，看著他們成為祖國的棟梁之才，我覺得，值！

教師，一個(gè)神圣的職業(yè)，誰沒經(jīng)過老師的諄諄教誨？誰沒接受過老師的知識(shí)傳授？沒有教師，就沒有祖國的明天！這樣的人生，光榮神圣。

醫(yī)生的人生

我是一名醫(yī)生，每天，都會(huì)有很多來看病的人，有的病輕，有的病重，有的甚至有生命危險(xiǎn)。對(duì)任何一個(gè)病人，我們都會(huì)盡全力給他們治好，因?yàn)檫@是我們醫(yī)生的職責(zé)，病人的康復(fù)是我們的最大心愿！每當(dāng)我們把人們的病醫(yī)治好時(shí)，每當(dāng)我們從死亡線上救回病人的生命時(shí)，我們也會(huì)同他們一起激動(dòng)，一起高興。聽著他們的一聲聲謝謝，看到他們送來的一封封感謝信，我們會(huì)感到無比欣慰和自豪。

醫(yī)生，也許名揚(yáng)天下的并不多，但他們那種救死扶傷的精神，足以讓每一個(gè)病人感動(dòng)，這樣的人生，崇高精彩！

富豪的人生

我承認(rèn)，我有很多錢，幾十年來，我一直都在拼搏奮斗，我掙的錢是正當(dāng)?shù)?，我沒有貪過一次，我知道，貪來的錢用著不光彩。為了事業(yè)的成功，我努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏；為了一筆筆生意的成交，我講誠信，努力把話說圓；為了賺更多的錢，我努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，幾年、幾十年后，我終于成為了富人。

他們有錢，是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈，這樣的人生，別樣有趣！

人，差別為什么這么大，不一樣的人，他們的人生不一樣，同時(shí)也譜成了不同調(diào)子的歌，色彩不一樣的畫

不一樣的人生作文 篇7

話說，每個(gè)人都是九九八十一難的經(jīng)歷者，而且每一難都有著自己的酸甜苦辣咸。不明白自己的人生會(huì)有怎樣的色彩，所以這九九八十一難都將是未知數(shù)，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷的同時(shí)，也需要我們自己去選擇！

圖片來源自微博第一難：真正邁出的人生第一步

不知道你們真正的人生第一步是否還會(huì)記得？我的第一步確實(shí)一直被人模模糊糊的提起來，它不是多么的.驚人或者感人，而是它代表了當(dāng)時(shí)我們的家庭狀況和社會(huì)情況。

想想當(dāng)時(shí)處于二十世紀(jì)末，我們的家庭不是很富有，有了我之后，家庭更為忙碌，爸爸在外出差，媽媽在家照顧著莊稼，就把我放在一張鋪放在地上的毯子上，讓我愛怎樣怎樣。不是說，父母有多么不負(fù)責(zé)任，而是這是我的家庭狀況所致，我必須要去經(jīng)歷這一難，使自己成長(zhǎng)起來。

“哎呀，姨，你家孩子能夠站起來走了？！”林林哥說(我大姨家的大兒子)。我媽很平淡的說：“一年零一個(gè)月了，也應(yīng)該會(huì)走了，是我沒時(shí)間去照顧她，教導(dǎo)她?！蔽耶?dāng)時(shí)還小，沒聽懂，現(xiàn)在若是穿越回去想想，父母是多么的不容易。

這算是我的人生第一難，經(jīng)歷過才明白，人生有太多的機(jī)緣巧合，下一分，下一秒，下一個(gè)路口，你都不知道會(huì)遇見誰，發(fā)生什么事情，遭遇什么“磨難”。如果說成長(zhǎng)就是這樣，我愿意，只有這樣，才可能去創(chuàng)造更精彩的生活。

圖片來源自微博第二難：被搶的父愛母愛

若是說到被搶的父愛母愛，你會(huì)想到什么？我不是親生的？報(bào)錯(cuò)孩子了？

No，No，都不是，而是我有了一個(gè)弟弟，是的，在我四歲的時(shí)候，我們相差不大，所以在我還沒好好認(rèn)知去感受父母的愛的時(shí)候，就被搶了。是不是很悲催？一般來講，是個(gè)孩子，在擁有弟弟或者妹妹之后，都會(huì)心里有些不舒服。

但是這一難，當(dāng)你感覺到不是災(zāi)難的時(shí)候，你想到的會(huì)是喜悅，是去喜歡弟弟妹妹，對(duì)不對(duì)？但是你是錯(cuò)誤的！絕對(duì)的錯(cuò)誤！當(dāng)你不再去感覺到災(zāi)難的時(shí)候，大風(fēng)暴就即將來臨了(傷心到哭泣)！原因是，你所有的東西都會(huì)被搶，什么玩具，什么好吃的，你所擁有的好東西。最悲催的是，有苦不能言，因?yàn)楦改付疾粫?huì)向著你，而是用一句“他是你弟弟，讓著點(diǎn)他。莫名的堵死你的嘴。

第二難，是你一生擁有者最寶貴的財(cái)富，也是你將畢生去愛護(hù)，去珍惜的一份情。雖說，我和弟弟是一直打架長(zhǎng)大的，但是我們真的很珍惜那些難過或者快樂的回憶。

回憶一：“哇！好疼！啊啊??！”我哭著說著，爸爸一進(jìn)房間看見我的下巴在流血，是在臉上的部位，不分青紅皂白的就打起了我的弟弟。故事過程是這樣，我倆為了一個(gè)玩具就爭(zhēng)吵起來，我抱著玩具跑到了床上，我弟夠不到我，就拿起下面鐵的玩具鏟子，拿起來嚇唬我，可是他不知道的是玩具鏟子的頭部已經(jīng)脫落，以至于他嚇唬我就變成了真的，鏟子投了出去，到了我的下巴，就開始流血。也許當(dāng)時(shí)很疼，但現(xiàn)在想起來都是點(diǎn)點(diǎn)回憶，是我們當(dāng)時(shí)玩耍的回憶，雖然在我臉上，但我一點(diǎn)都不回去后悔。

人生就是這樣，有太多的回憶去珍惜，有太多的人去愛，今天就寫到這里，如果，喜歡我的文章的話，就來關(guān)注我，繼續(xù)深入其中吧！