幼兒園消防預案

[精]幼兒園消防預案精選。

不為明天做好準備的人是沒有未來的，幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內容呢？或許你正在查找類似"[精]幼兒園消防預案精選"這樣的內容，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站。

幼兒園消防預案(篇1)

一、成立幼兒園安全工作領導小組：

組長:

副組長：

成員：

1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。

2、在安全救災工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙熑稳耍M長（第一責任人）外出時，應向第二責任人做好交接工作。

3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

二、預案實施：

（一）防火預案：

若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：

1、一發(fā)現火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調度工作。

3、值班人員立即打開火災疏散信號

4、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。

5、門衛(wèi)(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

三）防食物中毒預案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現象，食堂應立即停止經營，食品應立即停止讓幼兒食用；

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內容包括單位、地址、時間、中毒人數、癥狀等；

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構搶救病人；

4、配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施。

（四）外出活動安全預案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。

2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

幼兒園消防預案(篇2)

演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，老師按照擬定的路線立刻進行撤離。

2、李慧嫻撥打119報警；王楊楊、張云霞組織幼兒迅速撤離到安全地帶。

3、疏散順序：立刻開門組織幼兒有序逃生，逃生過程中提醒幼兒逃生方法（彎腰、捂口鼻，低頭撤離），另一教師將失火情況報告消防員并迅速返回協(xié)助老師保護幼兒撤離至安全地帶。在聽到警報后第一時間拉斷班級電源，并迅速保護幼兒安全撤離，最后一名老師查看班級是否有遺漏幼兒。

4、為模擬活動的真實性，盡量閉嘴，減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

5、按照撤離路線迅速逃出教室外。在安全地帶集中后，清點本班幼兒人數，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

幼兒園消防預案(篇3)

火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

幼兒園消防預案(篇4)

為應對幼兒園突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地作出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據我園實際和結合有關部門的法律、法規(guī)，特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。

2、早發(fā)現。即落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，發(fā)現苗頭性問題及時采取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息 。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現誰首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治 。

二、一旦學校出現突發(fā)火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發(fā)事件（如第一時間緊急上報；撥打119；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等）。

3、組織各班主任管好各班幼兒。

三、突發(fā)火災事件的具體處置對策

1、發(fā)生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

五、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4 、 嚴禁組織幼兒參加滅火。

幼兒園消防預案(篇5)

為了完善醫(yī)院的消防安全工作，預防和減少火災事故的發(fā)生，確保廣大醫(yī)護人員、患者、醫(yī)院的生命財產安全，根據《中華人民共和國消防法》及相關規(guī)定，認真貫徹預防為主，防消結合的方針，制定本預案：

3、辦公室下設協(xié)調聯(lián)絡組、滅火組、醫(yī)療救護組、后勤保障組、醫(yī)療設備搶修組。

負責事故處理的協(xié)調及通信聯(lián)絡工作。

組員：王景利 王彥珉 孔慶學 哈光興 黃森 孫德明 史立全 負責實施滅火和疏散工作。

成員：于龍飛 宣素萍 錢智輝 許景莉 張占明 丁福玲 吳玉華 王欣欣 曹玉鳳 夏永強 孫德祥 呂艷

任務是負責組織現場救護工作。

任務是負責水電搶修和物資保障工作。

任務是負責醫(yī)療設備、高壓容器的搶修工作。

1、如院內任何一處不幸發(fā)生火災時，第一個發(fā)現火災的人員，要立即向院辦室報告（辦公室電話：xxxxxxxxxxxx xxxxxxx）

2、院辦室值班人員接到報警電話后，應迅速了解發(fā)生火災的地點和火災的大小情況，立即組織人員趕往現場進行滅火。

3、如果火勢較大，不能自救時，應迅速打電話119報警求援，并做好引導消防車和消防人員進入現場的工作。

1、為使滅火和應急疏散預案順利進行，保衛(wèi)部門應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。

2、公共聚集場所應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及防火門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。

3、火災發(fā)生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。

4、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。

5、疏散引導組工作人員要分工明確，統(tǒng)一指揮。

1、當火災發(fā)生時要沉著冷靜，采用適當的方法組織滅火、疏散。

2、對于能立即撲滅的火災要抓住戰(zhàn)機，迅速消滅。

3、對于不能立即撲滅的火災，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救，一舉消滅。

4、火場如有人員受困，要堅持“先救人，后救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。

5、火場撲救要采取“先重點，后一般”的原則。

6、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統(tǒng)一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到后臨時指揮員應將火場現場情況報告消防人員，并服從消防人員統(tǒng)一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。

7、火災撲救完畢，保衛(wèi)部門要積極協(xié)助公安消防部門調查火災原因，處理火災事故。

1、所有參加滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯(lián)絡組長的調遣。

2、總務科通知值班水工、電工在火場待命。

3、醫(yī)務科組織人員在現場及時救治火場受傷人員，必要時與其他友鄰醫(yī)院聯(lián)系救治工作。

4、醫(yī)院車隊應調集車輛，確保交通暢通。

5、醫(yī)務科、總務科、設備科人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協(xié)同有關部門進行清理登記。

6、安保人員迅速趕赴火場，進行現場警戒，維持秩序。

應急預案實施終止后，應采取有效措施防止事故擴大，保護事故現場，需要移動現場物品時，應當作出標記和書面記錄，妥善保管有關物證，并按照國家相關規(guī)定及時向有關部門進行事故報告。

對事故過程中的人員傷亡和財產損失做收集、統(tǒng)計、歸納、形成文件，為進一步處理事故工作提供依據。

3、事故分析總結

對應急預案在事故發(fā)生的全過程，認真科學地做出總結，完善預案中的不足和缺陷，為今后的預案建立、制定提供經驗和完善的依據。

依據醫(yī)院的各項規(guī)章制度，對事故過程中的功過人員進行獎懲，妥善處理好在事故過程中傷亡人員的善后工作，盡快組織恢復正常的生產和工作。

幼兒園消防預案(篇6)

幼兒園消防安全應急預案演練記錄

一、活動背景

為了增強幼兒園師生的消防安全意識，提高應對突發(fā)火災的能力，我園于某年某月某日在幼兒園舉行了一次消防安全應急預案演練活動?；顒又荚谕ㄟ^實地演練，使師生對于火災的危害以及如何正確應對火災有更深入的了解。

二、活動準備

1. 演練時間：活動安排在上午9點到10點的第一個課間，確保學生的參與度和注意力。

2. 演練場地：活動場地選在室外操場。操場空曠且安全，便于演練人員的活動。

3. 演練道具：我園提前準備了滅火器、消防栓、火警報警器等道具，以便師生實地操作和體驗。

三、活動流程

1. 引導講解：在上午第一節(jié)課開始前，我們將所有幼兒園師生集合到操場上，由消防員進行消防安全知識的講解。消防員生動地介紹了火災的危害性、如何正確使用滅火器等知識，讓師生們對消防安全有了更深入的了解。

2. 示范操作：接著，消防員對滅火器、消防栓等消防設備的正確使用方法進行了實地演示。他們向師生們展示如何緊急撤離、如何正確撥打119火警電話等操作步驟。

3. 學生操作體驗：在講解和演示之后，我們安排了一部分學生進行實際操作體驗。學生們輪流站在火災模擬區(qū)域，通過操作滅火器、扶按消防栓等設備來體驗緊急情況下的應對方法。這樣，他們可以更深刻地感受到消防設備的作用和正確操作的重要性。

4. 撤離演練：為了進一步提高學生的自救能力和逃生技巧，我們進行了一次火災撤離演練。消防員模擬火災發(fā)生，在警報聲中，師生們在老師的指引下有條不紊地按照撤離計劃，迅速有序地撤離到安全區(qū)域。

5. 總結交流：活動結束后，我們組織了一次總結交流。學生們分享了他們在演練中的收獲和體驗，老師們也提出了一些進一步加強消防安全教育的建議。消防員對學生們的表現給予了高度評價，并對他們的勇敢和冷靜進行了表彰。

四、活動效果

通過這次消防安全應急預案演練活動，我園師生對火災的危害及應對方法有了更全面的了解。學生們體驗到了滅火器的使用，掌握了逃生技巧和自救方法，增強了應對火災突發(fā)情況的能力。師生們的消防安全意識得到了進一步的提高。同時，這次活動也為幼兒園的消防安全工作提供了一個有力的保障。

五、活動總結

通過這次消防安全應急預案演練活動，我們看到了幼兒園師生自我保護和自救的潛力?；顒拥某晒εe行，除了得益于我們的準備和組織，更得益于幼兒園師生的積極參與。我們將繼續(xù)加強消防安全教育，定期組織類似的演練活動，為幼兒園師生的消防安全保駕護航。同時，我們也希望家長能夠積極配合，加強家庭消防安全教育，共同營造一個安全的成長環(huán)境。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

幼兒園消防應急預案精選(7篇)

搞好防災減災，促進社會和諧、穩(wěn)定，?災后重建工作是為了保護災區(qū)居民后代的美好未來。制定應急預案需要吸取以往的教訓和經驗免于重蹈覆轍，感謝您的支持幼兒教師教育網小編已經準備好了一篇含有“幼兒園消防應急預案”文章，煩請您仔細揣摩此文內容！

幼兒園消防應急預案 篇1

一、活動時間：

20xx年11月6日—20xx年11月30日

二、參加對象：

全市中小學（幼兒園）在校學生及家庭

三、活動網址：

四、活動內容：

1.學校版主要內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧；

2.家庭版主要內容包括：如何查找家庭火災隱患等。

五、活動辦法：

1.學校版：由學校（幼兒園）統(tǒng)一組織，各班班主任登錄“xx市學校安全教育平臺”，點擊“119消防專題教育”活動圖片，進入“活動頁面”，點擊“學校版”，組織學生觀看消防安全視頻。（學校版參與流程見附件一）

2.家庭版：各學校以家庭作業(yè)的方式，指導家長和學生登錄“xx市學校安全教育平臺”，點擊“119消防專題教育”活動圖片，進入“活動頁面”，點擊“家庭版”，共同觀看消防安全視頻并完成家庭消防自查。（家庭版參與流程見附件二）。

六、活動要求：

1.精心組織。各地要結合各自實際，在組織開展安全教育平臺運行的基礎環(huán)境調查的基礎上，指導各級各類學校（幼兒園）對“119消防專題教育”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長，達到教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會的目的。

2.加強督查。本次專題教育活動是xx市教育局與中國教育學會合作創(chuàng)建“xx市學校安全教育示范區(qū)”的一項試運行項目，暫未開通各地各校帳號，而是采用了通用帳號（詳見附件）。各級教育部門務必要高度重視，在加強對各學校（單位）“119消防專題教育”活動督查指導和同時，及時發(fā)現平臺運行中的情況和問題，對工作開展富有特色、成效顯著的單位和個人，要及時宣傳報道，通過扎實的工作，為下一步全市安全教育平臺的正式運行打下良好基礎。

七、活動聯(lián)系：

活動過程中，如遇到任何問題，可與xx市教育局安監(jiān)處聯(lián)系，聯(lián)系人：陳，聯(lián)系電話：；或與中國教育學會安全教育實驗區(qū)辦公室聯(lián)系，聯(lián)系人：葛（手機:）、陳（手機:），固定電話:。

幼兒園消防應急預案 篇2

為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的.順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規(guī)，結合我園消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。

一、應急人員準備

1、成立應急工作組。

組長：

組員：

2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發(fā)事件（如第一時間緊急上報；撥打119；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等）。

二、應急物資準備

應急物資儲備。如室內消火栓、滅火器等。

三、應急程序準備

1、火警一旦發(fā)生，必須立即呼救，并利用報警器材向單位內部報警，同時撥打119火警電話，派專人接應消防車，警戒火災現場。

2、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應急預案。

3、撲救前必須根據火情，果斷切斷電源、關掉煤氣閥，緊急轉移易燃易爆、有毒有害等物品。

4、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場特點，明確主攻方向和圍截；要審明形勢，在滅火力量大于火勢時，果斷采取速戰(zhàn)速決的滅火戰(zhàn)術；在火勢大于滅火力量時，采取“先控制，后撲滅”的滅火戰(zhàn)術，全力控制火災范圍，等待后援力量。

5、在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位領導要全力配合，并組織內部力量進行救護、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。

6、火災撲滅后，要組織力量保護現場，特別要注意防止死灰復燃。

7、密切配合公安消防等部門進行現場勘察和調查火災原因。

幼兒園消防應急預案 篇3

幼兒園食堂火災突發(fā)事件具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。事實證明，教育引導廣大教師員工養(yǎng)成規(guī)范使用電器、規(guī)范使用天然氣、養(yǎng)成排查隱患的習慣、堅持每日靜園后檢查水電門窗、學會應急處理等可以避免事故發(fā)生，可以事故造成的損失、傷害程度降到最低限度。

食堂是幼兒園消防安全防護的重地，為了切實保障廣大師幼人身和國家財產安全，維護幼兒園的穩(wěn)定根據《中華人民共和國消防法》、《徐州市消防條例》的有關精神，集合我園的實際，特制定本預案。

一、可能引起食堂火災事故的隱患

電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電器設備，天然氣泄漏、關閉失誤、食堂油鍋過熱、蒸飯車或其他電器內違規(guī)存放物品、易燃易爆物違禁物品人為帶入使用、保管不當，門窗管理不當有外人闖入、違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)食堂火災的隱患。

二、預防措施

1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定本園消防安全管理制度，落實幼兒園消防安全責任制。

2、對員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆雜物。

5、食堂落實消防管理責任。

食堂消防安全責任人：張洪祥負責食堂水電門窗天然氣的每日檢查、隱患排查并直接向園長匯報。

三、建立快速反映機制。

應急疏散演練組織機構、職責：

總 指 揮：xxx

副總指揮：xxx

成 員：xxx

以上各組的工作人員要樹立責任心，當火災發(fā)生時，全體人員要保持冷靜，及時報警并迅速依據分工和命令擔負起搶救工作，不可袖手旁觀等待救援而延誤時機，提高應變能力，總指揮如果不在現場，副總指揮負責指揮，快速妥善地疏散和搶救，對玩忽職守、擅離工作崗位人員要進行嚴肅處理。

1、現場搶救組職責（xxx）

發(fā)生園內突發(fā)事件后，組長馬上帶領本組人員趕到現場，對受傷人員進行搶救。嚴重者可協(xié)助120送往醫(yī)。

2、通訊聯(lián)絡組職責：（xxx）

發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，按總指揮要求與120、各應急小組、學生家長、上級有關部門進行聯(lián)系，保證通訊暢通。

3、現場保衛(wèi)組職責：（xxx）

發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，維持現場秩序，清除無關人員，保證現場救護人員有序進行救護，維護事故現場的原貌，以備調查組進入調查。

4、事件接待組職責：（xxx）

發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，接待上級領導及學生家長，穩(wěn)定家長情緒，控制現場局面，使家長配合救援工作。

5、傷患救護組職責：（xxx）

發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，搶救傷員學，進行現場及時救護，重者及時送往醫(yī)院救治，穩(wěn)定現場人員的情緒。

四、處理程序

一旦發(fā)生火災，一般按下列程序處理。

1、 打“119”電話報警，同時上報教育局辦公室和相關科室。

2、 按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

（1）疏散：救人是第一原則，園里消防責任人和各班級教師應在第一時間有序地組織幼兒疏散轉移。

①火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

②利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有利條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍住身上從煙火中沖過去。

③高層著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出?；饎荽_實比較大無法逃生，可躲避到二樓平臺或關閉房門用濕毛巾堵住門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

④火災發(fā)生時，一旦人身體著火，應盡快地把衣服撕碎仍掉，切記能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如：旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散；火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

①首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如：起火點附近的'油桶有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。

②疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如：機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3、如有受傷立即送醫(yī)院救治，如幼兒受傷，要及時 通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織園教工在保證安全的前 下滅火。

滅火撲救：初起火最容易撲滅，在消防人員未到前，如能 中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原

因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消-防-隊人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防部門人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和武官人員進入火場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有利證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、義務消-防-隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等比被藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

幼兒園消防應急預案 篇4

加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發(fā)生，保護師生員工的身安全和公共財產安全非常重要，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施：

1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關法律、法規(guī)。組織全體教師職工進行消防法規(guī)、知識答卷考試。

2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。

3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現安全隱患及時處理，并加強復查，責任到具體責任人。

4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志。

5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業(yè)消防人員給教師作報告。

6、加強消防器材管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

幼兒園消防應急預案 篇5

為應對幼兒園突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地作出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據我園實際和結合有關部門的法律、法規(guī)，特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。

2、早發(fā)現。即落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，發(fā)現苗頭性問題及時采取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息 。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現誰首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治 。

二、一旦學校出現突發(fā)火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發(fā)事件（如第一時間緊急上報；撥打119；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等）。

3、組織各班主任管好各班幼兒。

三、突發(fā)火災事件的具體處置對策

1、發(fā)生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

五、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4 、 嚴禁組織幼兒參加滅火。

幼兒園消防應急預案 篇6

為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規(guī)，結合我園消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：

副組長：

組員：全體教職員工

二、消防安全工作成員的責任分工

組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。

副組長和領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

三、滅火工作預案

1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打"119"報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向"119"報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。

幼兒園消防應急預案 篇7

火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

幼兒園預防應急預案精選

一個完善的應急預案是否需要定期更新？群策群力防震減災，同心同德利國惠民，?為了盡快恢復災后生產和生活秩序而抓緊恢復工作。應急預案需要實時反饋信息和反饋處理情況，幼兒教師教育網特地為您整理的“幼兒園預防應急預案”，希望您能多多留意我們的網站我們會不斷更新和完善！

幼兒園預防應急預案 篇1

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

3、學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

5、學生密集出入時，每樓層安排一名老師及少先隊干部維持秩序：

教學樓1東梯口 一樓李金蘭張宏偉 二樓王濟 王領

西樓梯口 一樓李秋麗于雪茹 二樓董金權張凱麗

（備注：樓梯站崗隊要督促大家按秩序、不推搡、握扶手，從各自的通行樓梯通行；不得從別的班級的通道下樓）

幼兒園預防應急預案 篇2

幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案篇1

為科學有效地應對學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》《學校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結合學校實際，制定本預案。校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結合學校實際，制定本預案。一、工作目標(一)普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。(二)完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息檢測報告網絡，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。(三)建立快速反應機制，及時采取有效防控措施預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的發(fā)生和蔓延。二、工作原則總原則：堅持預防為主、常抓不懈的原則開展工作。(一)加強日常監(jiān)測,各班主任負責晨檢，每天上午及時上報學校。發(fā)現疑似病例及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。(二)教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。(三)通過黑板報、條幅、公眾號等宣傳途徑，大力宣傳、普及預防新型冠狀病毒肺炎的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。(四)督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質。三、組織機構與分工(一)領導小組成立某市某某學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組:組長:xxxxxx學校黨支部書記、校長負責統(tǒng)籌部署疫情防控相關工作。副組長:xxx副校長負責校園衛(wèi)生、消毒措施的落實。xxx副校長負責防控方案的制定、排查措施的落實以及每天2點前的零報告工作。xxx副校長負責對教職工、家長、學生進行宣傳教育;應急物資的采買;值班、帶班工作的檢查。成員:各辦公室負責人、班主任負責進行防控措施宣傳到班級、學生工作，以及班級學生及其親屬是否到過疫區(qū)，是否仍然在培訓學?；蚣彝ナ降呐嘤枅鏊鶎W習的核查工作。(二)指揮小組組??長：XXX負責突發(fā)事件指揮全面工作副組長：XXXX??協(xié)助校長負責突發(fā)事件指揮工作成??員：XXX具體負責突發(fā)事件指揮工作(三)疫情報告小組組??長：XXX負責疫情報告全面工作副組長：XXX(兼疫情聯(lián)系人)協(xié)助校長負責疫情報告全面工作成??員：XXX(疫情報告員)各班班主任:具體負責各班疫情報告上報電話：(四)疫情處置組組??長：XXX負責疫情突發(fā)事件應急處置領導組織工作副組長：XXXX??協(xié)助校長負責疫情突發(fā)事件應急處置相關工作成??員：XXXX負責疫情突發(fā)事件應急處置具體工作(五)宣傳組組??長：XXX負責疫情預防宣傳全面工作副組長：XXX???梁曉婧協(xié)助校長負責疫情預防宣傳工作成??員：XXX????負責本班疫情預防宣傳工作(六)后勤保障組組??長：XXX負責防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作副組長：XXXX協(xié)助校長負責后勤保障工作成??員：XXXX突發(fā)疫情各項工作四、突發(fā)事件的應急反應(一)我校學生或教職工一旦出現新型冠狀病毒肺炎疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。(二)學生或教職工在校內出現新型冠狀病毒肺炎，及時向校疫情防控領導小組匯報，并逐級上報;學生出現新型冠狀病毒肺炎癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由疫情處置小組成員護送去醫(yī)院。教職工出現傳染病，值班領導立即通知其家屬護送去醫(yī)院。(三)啟動日報告和零報告制度,落實晨午檢制度，對發(fā)病學生及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。學校實行24小時值班制度，加強校內的疫情通報。(四)新型冠狀病毒肺炎流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理傳染病流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣,并采取必要的消毒措施。(五)嚴格執(zhí)行出入校門管理制度?？刂菩Ｍ馊藛T進入校園。學校根據情況,及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。五、保障措施(一)組織機構保障學校成立以校長為第一責任人的新型冠狀病毒肺炎突發(fā)事件領導小組、指揮小組、疫情報告組、疫情處置組、宣傳組、后勤保障組，具體負責突發(fā)事件的日常預防與控制工作。(二)人力資源保障學校按《學校衛(wèi)生工作條例》的要求安排相關人員，學習新型冠狀病毒肺炎疫情應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。(三)財力和物資保障學校安排必要的經費預算，為新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。六、責任追究根據《學校衛(wèi)生工作條例》及上級下發(fā)文件要求，學校切實承擔起教育、管理和保護學生的職責。學校校長是本校校園安全工作的第一責任人，對師生衛(wèi)生安全、校園穩(wěn)定工作負總責，相關處室負責人是安全衛(wèi)生工作的直接責任人。實行責任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛(wèi)生安全事故者，學校將視情節(jié)輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。

幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案篇2

為了我園科學、有效的應對新型冠狀病毒感染肺炎(以下簡稱新冠肺炎)，提高疫情的防控能力，減輕或者消除新冠肺炎疫情事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》以及榮昌區(qū)教委要求等文件精神及上級的指示和部署，結合我園實際，特制訂本應急預案。一、工作目標：(一)全力做好新冠肺炎疫情防控知識的宣傳工作，提高全園師生的自我保護意識，實施群防群治。?(二)確立園所新冠肺炎疫情應急領導小組的成員及其職責，確保應急工作科學有序。(三)明確新冠肺炎疫情的信息報告程序，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，及時準確處置，增強應急處理能力(四)建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保將新冠肺炎疫情所造成的危害降到最低。二、工作原則：堅持依法防控、科學應對，預防為主，防治結合，聯(lián)防聯(lián)控、分級負責，加強宣教，全員參與的原則，全體工作人員保持通訊24小時均暢通。三、組織架構及職責：(一)成立春華貝藝幼兒園“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情防控工作領導小組(以下簡稱領導小組)組 長：李開英副組長：劉平玉組 員：各班班主任領導小組主要職責：做好宣傳及時掌握疫情動態(tài)，完善應對預案和重大措施，統(tǒng)籌協(xié)調幼兒園落實各項防控措施，共同依法開展各項預防控制工作;組織開展對疫情防范和應對工作落實情況的督導檢查等。各成員按照職責分工，強化與家長信息溝通和協(xié)調配合，共同做好疫情防范和應對工作。(二)成立春華貝藝幼兒園“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情防控工作人員排查組(以下簡稱人員排查組)組 長：陳惠副組長：康芮組員：各班班主任人員排查組主要職責：各班班主任負責對全園幼兒是否接觸武漢返溪人員和新型冠狀病毒感染者進行排查、登記;副組長負責對全園教職工是否接觸武漢返溪人員和新型冠狀病毒感染者進行排查、登記;組長統(tǒng)計上報每日教職工和幼兒健康監(jiān)測狀況相關數據。(三)成立春華貝藝幼兒園“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情防控工作信息報道組(以下簡稱信息報道組)組 長：張清清副組長：黃馨組員：各班班主任信息報道組主要職責：負責全園新型冠狀病毒的肺炎疫情防控和應對工作的信息宣傳、總結報送、輿情監(jiān)控等工作?！鹃_學準備工作】(一)完善傳染病防控制度和應急預案1、完善幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案;2、開學后加強師生的晨檢、因病缺勤師生的登記與報告等;3、發(fā)現疑似病人，及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現、早報告、早隔離、早處置。(二)落實后勤和衛(wèi)生設施保障1、在開學前應做好全園飲用水的安全監(jiān)管，嚴格落實營養(yǎng)員的每日晨檢工作;2、食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物;3、儲備足量的個人防護用品(如外科口罩、手套、洗手液)和含氯消毒片、體溫計，洗手間必須配備肥皂或洗手液;4、幼兒返園前，整治幼兒園環(huán)境衛(wèi)生并做到日常通風換氣;5、全面做好除四害工作;

幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案篇3

按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》的有關規(guī)定，結合我公司實際,特制定本應急預案，預案內容如下：

一、成立應急小組

公司成立疫情應急工作領導小組(以下簡稱領導小組)，并制定出科學、可行的工作方案和應急方案，明確各操作環(huán)節(jié)上的處理步驟、處理方法和具體責任。小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組及公司全體職工要密切配合，形成合力,確保各項工作落到實處。

領導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。對于發(fā)燒、咳嗽的員工，及時發(fā)現并建議其及時診斷出病因,進行休息治療，痊愈后再上班工作。

公司所有辦公場所，按照領導小組和衛(wèi)生防疫部門公布的有關預防措施和要求，搞好各項衛(wèi)生防疫工作。

二、主要職責

1、綜合管理部：做好所需的消毒藥品，現場處理的防護用品等物資的工作。

2、財務部：保障購買應急物資及必需品的資金。

3、業(yè)務部___負責準確、及時向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力;認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。

4、銷售部及其他部門：保護易感人群，協(xié)調公司綜合管理部等各相關部門協(xié)同開展應急處置，確保在領導小組的統(tǒng)一指揮下，使衛(wèi)生防病和醫(yī)學救護工作高效、有序進行。

5、__貨場、__貨場：做好所需的消毒藥品，現場處理的防護用品等物資的工作。根據發(fā)展公司發(fā)布的信息，準確、及時向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力。認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。

三、預防疫情

公司各部門要將預防可能出現的疫情作為工作重點，主要做好以下兩項工作：

1、通風工作：每天上、下午上班時，必須打開全部門、窗通風;盡量不使用空調,要使用空調，必須定期換氣。

2、消毒工作：除加強日常衛(wèi)生保潔工作外，員工個人要注重個人衛(wèi)生。

四、應急對策

1、疫情一旦發(fā)生，員工馬上上報疫情應急工作領導小組，應急小組及時向衛(wèi)生部門匯報單位出現的疫情，并部署開展疫情處理和進一步防治工作。

2、應急小組要及時把發(fā)生病情的員工送衛(wèi)生部門進行救治，根據防疫部門的部署開展疫情的控制工作。

3、對發(fā)生疫情的場所進行消毒處理，并根據疫情的情況建議或強制發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫(yī)院等衛(wèi)生部門進行檢查，避免疫情的擴大。

4、疫情發(fā)生時，公司要以疫情的防治工作為重點，安全運行部作為安全歸口部門，要認真協(xié)調應急小組做好消毒等病原體的消除工作，綜合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。

5、疫情發(fā)生時應急小組要成立專人小組和工會部門一起做好員工的教育和消除心理壓力及正確引導性工作，確保疫情期的盡早過去。

幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案篇4

我有幸錯過了非典和埃博拉，但卻沒能躲過新型冠狀病毒。在這個和平的年代里，總有那么一群白衣天使，為我們的健康負重前行。

猝不及防，新型冠狀病毒已經威脅到了人們的生活和健康，感染率和死亡率快速增長著，這讓人們不禁惶恐不斷。幾乎每一座城市都被限行，每一個小區(qū)都被限行。然而，在這種危機時刻，有那么一群人，他們穿著大白褂，戴著醫(yī)用口罩，沖在了疫情的最前線。

武漢是疫情的源頭，也是全世界新型冠狀病毒患者最多的地方。源源不斷的從武漢走出來的人，一個接一個的感染了其他的地方，現在導致全國各省無一幸免。幾乎所有計劃外出的人都退了票，改了計劃，待在家里生怕感染。但是啊，全國各地的醫(yī)生護士們，都紛紛拿起了護士資格證醫(yī)師資格證，對各地的售票員義無反顧地說：“我是醫(yī)生，我是護士，我要趕往武漢，那里需要我!”每每看到這種視頻，我都會默默的在心里祈求每位醫(yī)護人員能夠平安歸來，希望新型冠狀病毒那個調皮的小家伙能夠識時務，早點消失。

也許醫(yī)護人員的家人們才是最最擔心最最難受的吧。當他們沖在最前線的時候，家人們都為他們深深捏了一把汗。我前些天看到了一個視頻，講的是一對年輕的夫妻，他們一個是醫(yī)生一個是護士，在這個特殊的時候，舍小家為大家，雙雙把自己奉獻給了祖國。還有一個參加過非典救援的女醫(yī)生，有丈夫有孩子，但左右搖擺之下，毅然決然地選擇了國家，因為擔心丈夫不同意，先上車再補票的報了去武漢的名，在最后的節(jié)骨眼兒上才給丈夫寫了封信。我難以想象他們的決心和毅力，我也難以想象他們穿著防護服面對患者時內心的忐忑與恐懼。

有這么一張照片，狹窄的病房里，四周都是白墻，只有一張病床，和一個小柜子，患者正輸著液躺在病床上，一個穿著厚重防護服的年輕的女醫(yī)生坐在患者旁邊，靠著墻，身邊還有一個隨時記錄患者情況的報告。就這樣，一直坐著，就這樣一直陪著患者。當看到這張照片時，我的心都揪了起來。她是那么的年輕，明明其他同齡人這時不是在家里玩手機看電視，就是睡覺打游戲。而她卻要在這孤零零的病房里守著患者，一步也不能離開。這不僅僅是孤獨和寂寞的精神折磨，也是在和病毒打交道的身體折磨，稍不留神，說不定就被病毒感染了。

所以，哪有什么歲月靜好，只是有這些白衣天使們，扛下了救人的重擔，忍下了救人的艱辛和寂寞，陪伴了一批又一批的病人，照顧了一個又一個的患者。所以，不論發(fā)生什么，我們都要相信，我們的幸福生活一直都有人在守候，因為，白衣天使，一直都在!

幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案篇5

為有效預防、及時控制和妥善處理我園新型冠狀病毒感染肺炎防控工作，確保師生生命財產安全，維護學校正常教學生活秩序，維護社會穩(wěn)定，根據縣政府、縣教體局、風景區(qū)教管辦要求，結合我園實際，制定本預案。一、適用范圍本預案適用于全校突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎的處置工作。包括：校內突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎;當地發(fā)生的可能影響學校的突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎;造成(可能造成)損害師生員工健康安全的事件。二、工作原則(一)分級負責，屬地管理學校成立突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎處置工作領導小組(以下簡稱“學校領導小組”)，負責學校突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎處置工作。按“誰主管、誰負責”的原則，學校發(fā)生新型冠狀病毒感染肺炎事件，學校領導小組在教管辦和縣教體局、風景區(qū)發(fā)展服務中心統(tǒng)籌領導下，協(xié)同相關人員和班主任，負責做好事件處置和督促工作。(二)統(tǒng)一指揮，快速反應 各科室必須完善領導小組成員的分工協(xié)作，做到群防群控，同時加強與其他職能部門的聯(lián)系溝通，建立快速反應機制。一旦發(fā)生新型冠狀病毒感染肺炎事件，要根據事件類型、級別等因素迅速啟動相應預案，做到快速反應，正確應對，果斷處置，把問題解決在萌芽狀態(tài)，減少各種損失。(三)預防為主，平戰(zhàn)結合 要立足防范，強化應急預案對日常預防工作的指導作用。加強信息收集和研判，從細節(jié)抓起，做到早發(fā)現，早研究，早解決。增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平。落實應急預案保障措施。從制度、組織、物質等方面做好充分準備，確保預案一旦啟動即能有效實施。(四)區(qū)分性質，處置得當 處置突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎采取相應對策，積極化解矛盾，做好善后工作，維護學校正常秩序。對師生的訴求按“可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的原則進行疏導;對煽動鬧事的人員要依法處理，確保社會穩(wěn)定。三、應急組織指揮體系及職責(一)沂山幼兒園突發(fā)公共事件應急處置工作領導小組組 長:劉京華副組長: 左樂軍成 員：張國農 于兆美 李孟鋒 左金美(二)幼兒園領導小組辦公室及主要職責1. 定期收集分析研判形勢,加強預警預報工作,做好應急保障工作;2.完善應急預案和措施，健全突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎應對機制;3.組織好突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎應急處置工作;4.總結突發(fā)事件處置經驗教訓，對失職、瀆職的個人提出責任追究建議;5.重大問題信息及時報告，及時請示，及時處理。四、信息報送發(fā)布1.信息報送原則(1)迅速：幼兒園發(fā)生(發(fā)現)突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎，必須在第一時間向教管辦報告，根據具體類型，教管辦及時向風景區(qū)發(fā)展服務中心、縣教體局報告。(2)準確：信息內容必須客觀祥實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報;事件發(fā)展變化的情況應及時續(xù)報。2.信息報送機制(1)緊急電話報告系統(tǒng)幼兒園領導小組接到突發(fā)事件報告后，根據事件類型、可能的發(fā)展趨勢，立即電話通知相關人員;啟動應急預案，同時進一步核實情況，及時向風景區(qū)教管辦、發(fā)展服務中心報告。(2)文件報送系統(tǒng)事件發(fā)生后形成書面材料，及時報告風景區(qū)教管辦和發(fā)展服務中心，及時做好相應的處置工作。3.信息報送的主要內容(1)事件發(fā)生的基本情況(包括時間、地點、規(guī)模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡情況等);(2)事件的原因、性質判斷和影響程度、發(fā)展趨勢估計;(3)幼兒園、當地政府及有關部門已經采取的措施;(4)公眾及媒體等方面的反應;(5)事件處置過程和結果;(6)其他需要報送的事項。4.信息發(fā)布嚴格新聞發(fā)布制度。對外信息由領導小組審定后上報教管辦。確保信息發(fā)布及時、準確，把握好輿論導向。五、應急預案啟動標準和響應程序(一)特別重大事件應急響應幼兒園立即啟動相應預案，主要負責人及時到現場組織協(xié)調，全力進行應急處置，同時將情況報告風景區(qū)教管辦和發(fā)展服務中心。(二)預案的啟動應急預案由學校領導小組組長決定啟動，領導小組成員必須立即執(zhí)行。六、應急保障(一)信息保障幼兒園要健全突發(fā)公共事件的信息收集、報送、處理機制(注意特殊情況下的信息傳遞)，保持通訊設施完好，確保信息傳遞及時暢通。(二)物資保障幼兒園應事先對處置突發(fā)公共事件物資有所安排。加強與政府專用物資儲備部門的聯(lián)系，確保緊急情況下物資及時足額到位。幼兒園要安排一定的應急物資儲備，合理存放，確保緊急情況下的必需。(三)資金保障幼兒園應安排相應的應急處置專項資金。同時要努力改善應急隊伍的工作條件和設施裝備。(四)人員保障幼兒園要采取必要措施，確保應急領導小組成員隨時到位在崗，同時應組建內部突發(fā)公共事件應急處置隊伍。根據德才兼?zhèn)浜蛯＜娼Y合的原則，不斷優(yōu)化結構，確保關鍵時刻能發(fā)揮作用。(五)培訓演練保障要采取措施，督促應急領導小組成員熟悉自己的職責，學習相應應急處置知識;要加強應急隊伍的培訓工作，不定期進行演練，提高快速反應和協(xié)同作戰(zhàn)能力。七、附則本預案是幼兒園處置突發(fā)公共事件應急和響應工作文件，各科室和班主任應遵照執(zhí)行，并報教管辦突發(fā)公共事件應急處置工作領導小組辦公室備案。本預案由辦公室制定并負責解釋，并根據實際情況的變化，及時修訂本預案。

幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案篇6

送戰(zhàn)友踏征程，默默無語兩眼淚，耳邊響起駝鈴聲，路漫漫霧茫茫，革命生涯常分手……送戰(zhàn)友踏征程，任重道遠多艱辛……頂風逆水雄心在，不負人民養(yǎng)育情，戰(zhàn)友啊戰(zhàn)友，親愛的兄弟，待到春風傳佳訊，我們再相逢!這首歌詞送予前往一線抗擊“新冠肺炎”的英雄們，偉大的逆行者，加油，等你們平安歸來!

2020年伊始，春風還未吹遍祖國大地，有一種叫作“新型冠狀病毒”的家伙，卻猝不及防地來到了我們身邊，成了不速之客。人感染新型冠狀病毒所致的肺炎，起初為發(fā)熱、乏力、干咳，逐漸出現呼吸困難等癥狀，這種病毒之前從未在人體中被發(fā)現，它具備人傳染人的能力，因此做好自我保護工作非常重要，遠離那些有呼吸道癥狀的感染人群。但是，那些白衣天使卻頂風而上，不畏被感染的風險，成為逆行者來到了抗擊“新冠肺炎”的最前線，望著他們義無反顧的背影，向他們致敬，愿他們早日打勝這場戰(zhàn)役，早日平安回到親人身邊。

轅門外三聲炮響如雷，天波府走出報國將。浙大一院的重癥醫(yī)學專家――鄭霞醫(yī)生，就是這些逆行的英雄中的一員，她從醫(yī)15年，中共黨員，醫(yī)技精湛，在疫情來臨時主動提出去武漢支援。她“丟下”了年邁的父母，做好了長期在武漢“戰(zhàn)斗”的心理準備，帶上行囊，帶著偉大的背影，進入了疫情最核心的病房，開始武漢抗疫之戰(zhàn)。這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)療專家們在隔離病房和負壓病房工作，必須“全副武裝”，防護服密閉悶熱，穿著一個小時就會感到不適，而他們一穿就是整整四個小時甚至更長時間，還要對著患者開展醫(yī)療和護理，經常汗流浹背，不吃不喝一整天。在這陰雨連綿的冬天，千家萬戶因為他們的守護而溫暖，在這一年一度的新春佳節(jié)，他們離別家人，穿上戰(zhàn)衣，以義無反顧的決心和戰(zhàn)無不勝的信心迎險而上，他們是最美逆行者，最偉大的背影，相信他們一定能夠戰(zhàn)勝這場疫情而平安歸來!

加油武漢，加油中國!

幼兒園預防應急預案 篇3

1、無論任何班組發(fā)現火災應立即向幼兒園領導和“119”公安消防隊報警；

2、正確的報警方法：

發(fā)現起火源，應當保持冷靜，火警電話為全國統(tǒng)一號碼“119”。撥通后，應當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內容：

①報警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼；

②失火的準確地理位置；

③能夠了解的失火情況，如：起火時間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進入火災現場等等；

④耐心回答“119”接警人員的詢問；

⑤打完電話，應組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場。

3、幼兒園領導接到報警后，應立即趕赴火災現場，并及時通知事故發(fā)生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源，組織相關人員迅速集結，按本預案組織實施，并及時向上級有關領導匯報。

4、門衛(wèi)值班人員應在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

幼兒園預防應急預案 篇4

（一）應急領導小組

組 長：XXX

副組長：XXX

成 員：XXX

應急領導小組主要職責：在教育辦公室的統(tǒng)一領導下，研究、決定和部署擁擠踩踏事件的應急響應行動；在發(fā)生擁擠踩踏事件時，啟動相應的應急預案，組織、指揮應急處理工作；當突發(fā)事件超過學校處置能力時，依程序向黨委政府及教育主管部門匯報，請求相關部門支持、配合；

(二)工作機構：學校應急領導小組辦公室

學校應急領導小組辦公室設在學校辦公室，由XXX任辦公室主任，副主任XXX，組員有XXX等各班班主任組成。學校應急領導小組日常工作由學校應急辦公室承擔。

學校應急領導小組辦公室主要職責：負責信息報送及工作協(xié)調，發(fā)揮運轉樞紐作用。制定應對擁擠踩踏的指導意見和應急措施，為應急領導小組處置事件提供決策依據；督導、協(xié)調各處室

做好擁擠踩踏事件應對和處置工作。

幼兒園預防應急預案 篇5

2020年XX幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案1

疫情就是命令，防控就是責任。固鎮(zhèn)縣示范幼兒園園積極響應上級部門的有關文件精神，為保障全園師生的身體健康和生命安全，采取多種措施開展疫情防控工作。

立即行動，部署防控

疫情發(fā)生后，園領導班子高度重視，集團3所園立刻行動起來，第一時間成立了以園長徐靜為組長的疫情防控工作領導小組，制定了《關于進一步做好防控肺炎疫情工作方案》，明確分工，細化責任。為確保疫情防控工作落實到位，向全園師生發(fā)放了《蚌埠市教育局致全市中小學生和家長的倡議書》，強化全園師生防控疫情的意識，同時，加強對保安和值班人員防控知識和措施培訓，確保防疫工作科學有效的開展。

加強管理，堅守崗位

在疫情防控期間，安保人員與值班人員必須佩戴口罩值班，進園必須用紅外線溫度計測量體溫和洗手，嚴禁外來人員和車輛進入園，值班人員每日認真消毒幼兒園室內外重點部位，認真填寫值班記錄。所有教職工保持手機24小時暢通，確保及時聯(lián)系、及時回復。

大力宣傳，增強防護

每天各班老師通過班級QQ群、電話向家長宣傳新型冠狀病毒的防控知識，同時示范幼兒園所有教職工及家長簽署《拒絕聚餐承諾書》，做到不出門、不聚集、勤洗手、多喝水，保護自己就是保護他人。

認真落實，及時上報

每天各班老師認真做好幼兒及家長在假期中身體情況和出行情況的摸排工作，嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，強化“日監(jiān)控”和“日報告”力度，按時上報信息，不漏報、不瞞報，做好疫情聯(lián)防聯(lián)控，把工作落到實處。

心系幼兒，空中課堂

停課不停學，停教不停研。為了豐富孩子們的在家生活，固鎮(zhèn)縣示范幼兒的老師們紛紛線上研討，根據孩子年齡特點、興趣制定小、中、大不同年齡段線上教學內容。從五大領域出發(fā)，設計許多好聽的兒歌、有趣的科學小實驗、好玩的親子游戲等等，讓“宅”在家里的家長和孩子們體驗不一樣的樂趣。

勇往直前，走進社區(qū)

固鎮(zhèn)縣示范幼兒園教育集團黨員進社區(qū)開展疫情防控工作。

從2月5日開始，示范幼兒園黨支部所有在家工作、身體健康，且未被隔離的在職黨員們，除完成單位安排的工作外，積極主動的到所在社區(qū)報到。服從社區(qū)疫情防控工作的統(tǒng)一安排。有的上門發(fā)放居民出行發(fā)放卡，向居民強調疫情防控注意事項;有的在小區(qū)門口檢查出行人員，有的幫助小區(qū)打掃衛(wèi)生。黨員們?yōu)榇蚝梅酪吖詰?zhàn)團結一致，身先士卒，共同守護美麗的家園。

縣示范幼兒園黨支部再次在深化黨員思想意識，強化政治擔當，服從統(tǒng)一領導，激勵擔當行為上做出行動!讓我們齊心協(xié)力，共同打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)，靜待花開，共享春光!

2020年XX幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案2

為科學有效地應對學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》《學校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結合學校實際，制定本預案。校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結合學校實際，制定本預案。

一、工作目標

(一)普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。

(二)完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息檢測報告網絡，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

(三)建立快速反應機制，及時采取有效防控措施預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的發(fā)生和蔓延。

二、工作原則

總原則：堅持預防為主、常抓不懈的原則開展工作。

(一)加強日常監(jiān)測，各班主任負責晨檢，每天上午及時上報學校。發(fā)現疑似病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

(二)教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。

(三)通過黑板報、條幅、公眾號等宣傳途徑，大力宣傳、普及預防新型冠狀病毒肺炎的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

(四)督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質。

三、組織機構與分工

(一)領導小組

成立某市某某學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：各辦公室負責人、班主任

負責進行防控措施宣傳到班級、學生工作，以及班級學生及其親屬是否到過疫區(qū)，是否仍然在培訓學校或家庭式的培訓場所學習的核查工作。

(二)指揮小組

組長：負責突發(fā)事件指揮全面工作

副組長：協(xié)助校長負責突發(fā)事件指揮工作

成員：具體負責突發(fā)事件指揮工作

(三)疫情報告小組

組長：負責疫情報告全面工作

副組長：(兼疫情聯(lián)系人)協(xié)助校長負責疫情報告全面工作

成員：(疫情報告員)

各班班主任：具體負責各班疫情報告

上報電話：

(四)疫情處置組

組長：負責疫情突發(fā)事件應急處置領導組織工作

副組長：協(xié)助校長負責疫情突發(fā)事件應急處置相關工作

成員：負責疫情突發(fā)事件應急處置具體工作

(五)宣傳組

組長：負責疫情預防宣傳全面工作

副組長：協(xié)助校長負責疫情預防宣傳工作

成員：負責本班疫情預防宣傳工作

(六)后勤保障組

組長：負責防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作

副組長：協(xié)助校長負責后勤保障工作

成員：突發(fā)疫情各項工作

四、突發(fā)事件的應急反應

(一)我校學生或教職工一旦出現新型冠狀病毒肺炎疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

(二)學生或教職工在校內出現新型冠狀病毒肺炎，及時向校疫情防控領導小組匯報，并逐級上報;學生出現新型冠狀病毒肺炎癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由疫情處置小組成員護送去醫(yī)院。教職工出現傳染病，值班領導立即通知其家屬護送去醫(yī)院。

(三)啟動日報告和零報告制度，落實晨午檢制度，對發(fā)病學生及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。學校實行24小時值班制度，加強校內的疫情通報。

(四)新型冠狀病毒肺炎流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理傳染病流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。

(五)嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。控制校外人員進入校園。學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

五、保障措施

(一)組織機構保障

學校成立以校長為第一責任人的新型冠狀病毒肺炎突發(fā)事件領導小組、指揮小組、疫情報告組、疫情處置組、宣傳組、后勤保障組，具體負責突發(fā)事件的日常預防與控制工作。

(二)人力資源保障

學校按《學校衛(wèi)生工作條例》的要求安排相關人員，學習新型冠狀病毒肺炎疫情應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。

(三)財力和物資保障

學校安排必要的經費預算，為新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

六、責任追究

根據《學校衛(wèi)生工作條例》及上級下發(fā)文件要求，學校切實承擔起教育、管理和保護學生的職責。學校校長是本校校園安全工作的第一責任人，對師生衛(wèi)生安全、校園穩(wěn)定工作負總責，相關處室負責人是安全衛(wèi)生工作的直接責任人。實行責任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛(wèi)生安全事故者，學校將視情節(jié)輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。

2020年XX幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案3

為進一步規(guī)范和強化在蓉各級各類學校(含在蓉高校、普通中小學、中職學校、技工院校、幼兒園、托幼機構、校外教育培訓機構等，以下簡稱學校)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》和《中小學校傳染病預防控制工作管理規(guī)范》等規(guī)定，結合四川省、成都市應對新型冠狀病毒肺炎疫情Ⅰ級響應措施有關工作要求，按照四川省教育廳相關工作部署，日前，成都市教育局、市衛(wèi)健委制定出臺了《成都市中小學(幼兒園)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指南》，該指南包括30條具體舉措，適用于普通中小學、中職學校、技工院校、幼兒園、托幼機構、校外教育培訓機構等。

一、防控工作體系

1.成立學校(幼兒園)防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組，由學校主要領導擔任領導小組組長，成員包括學校領導班子、相關部門負責人等組成，全面負責學校疫情防控工作的組織領導和督查督辦。

2.學校(幼兒園)校長(園長)為疫情防控工作的第一責任人，分管校領導為直接責任人;各部門負責人為本部門疫情防控工作的責任人。

3.成立學校疫情防控專門工作機構，由學校綜合協(xié)調部門牽頭，學生、教務、后勤、衛(wèi)生室(保健室)、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員組成;明確職責分工，責任到崗，任務到人。

4.建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網絡，及時收集和報送相關信息。

5.有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人。

6.制定和完善防控工作的“兩案九制”：開學準備工作方案、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報告制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，預防接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，傳染病防控的健康教育制度，通風換氣、消毒制度。

7.明確當地衛(wèi)健部門、疾控機構、就近醫(yī)療機構的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強溝通，取得專業(yè)技術支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。

8.明確學校信息報告人，及時向有關單位報送信息。

二、防控工作措施

(一)開學前準備措施

9.建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。全面摸清重點人群底數并建檔。了解患病人員發(fā)病情況，摸清來自疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學生數量及其在各年級、班級的分布，返校前14天的健康狀況。

10.收集所有返校師生的健康卡。健康卡的內容包括：師生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員等。

11.根據排查結果，制定師生返校方案。

12.安排好重點人員居家隔離醫(yī)學觀察，解除后方可返校。絕不允許帶病返?；蛭唇獬t(yī)學觀察人員上學/上班。妥善安排因疫情誤課學生的補課或網絡教學工作。

13.在衛(wèi)生室(保健室)附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀、轉送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程、開展環(huán)境消毒、避免交叉感染。

14.配備足量的體溫計、消毒液、口罩等防護用品。

15.制定網絡教學方案，落實網絡教學平臺及資源，組織開展網絡教學。

16.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。

17.設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的肥皂和洗手液。

18.開展全校環(huán)境清潔整治行動，徹底消除衛(wèi)生死角。

19.通過新媒體、微信、短信、網絡課程等形式，對師生和家長進行防控新型冠狀病毒肺炎疫情知識宣傳教育。加強對教職員工防控技能的培訓。動員師生積極配合學校各項防控措施，提高師生自覺防控的意識和能力。

(二)開學后防控措施

20.開學時立即啟動入校體溫檢測制度，嚴控進校人員管理。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等人群密集場所設置體溫監(jiān)測崗，對進入人員進行體溫測量。

21.每日對教職員工和學生進行晨檢午檢、因病缺勤登記與病因追蹤報告、復課證明查驗等日常防控工作。不允許帶病上學或上班。因病缺課(勤)人員應由校醫(yī)(保健教師)根據醫(yī)院返校證明和隔離期限確認后，方可返校。校醫(yī)和保健老師應做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物進行有效消毒處理。

22.如發(fā)現有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的，立即啟動應急預案，向學校疫情報告人報告。學校立即向屬地疾控機構報告，配合做好排查和后續(xù)相關工作。并按照要求向屬地疾病控制中心、教育主管部門報告。

23.全面做好校園環(huán)境的清潔，垃圾日產日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對物體表面和室內空氣等定期進行消毒。

24.每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通。

25.疫情未解除之前，不舉辦任何聚集性的活動。

26.鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，增強體質。

27.持續(xù)、深入開展健康教育。

28.食堂采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。加強對集體配餐單位監(jiān)控管理，尤其督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。

29.食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。

30.對不按照要求進行報告、隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，進行批評教育，責令改正，采取措施勸其隔離醫(yī)學觀察。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規(guī)定追究有關領導和直接責任人責任。

幼兒園預防應急預案 篇6

（一）空氣質量IV級（藍色）污染預警應急措施

1、各中小學通過廣播提示患有呼吸道疾病的學生減少戶外活動，采取防護措施。

2、教育學生做好污染防治宣傳工作，提醒家長乘坐公共交通工具出行，減少機動車上路行駛。

（二）空氣質量Ⅲ級（黃色）污染預警應急措施

1.各中小學早操、課間操、課外活動時間減半，體育課由原來的每周2節(jié)減少到每周一節(jié)，盡量減少戶外活動。

2.有餐廳的中小學、幼兒園，學生全部在餐廳就餐；沒有餐廳的要組織學生在宿舍或教室就餐，決不能露天就餐。

3.做好空氣污染應急防護基本知識教育工作，提高師生自我防護意識和能力。

（三）空氣質量Ⅱ（橙色）級污染預警應急措施

1.各中小學停止早操、課間操、課外活動以及任何形式的戶外文體娛樂活動和比賽。

2.各中小學自主調整課程，將體育課安排在室內進行，天氣好轉以后補上體育課。

3.各中小學、幼兒園根據實際，采取提前放學時間、推遲上學時間等措施調整上下學時間，并及時通知學生家長，保證上下學時間足夠充分。

4.嚴禁走讀生到學校上早自習和晚自習。

（四）空氣質量Ⅰ（紅色）級污染預警應急措施

1.Ⅰ級污染天氣連續(xù)3天以上、大霧陰霾能見度不足10米的地區(qū)，中小學、幼兒園要臨時停課、放假，并及時通知學生家長。

2.20%以上的學生、幼兒出現感冒或呼吸道感染病癥，中小學、幼兒園要臨時停課、放假，并及時通知學生家長。

3.各中小學臨時停課要及時通知走讀生不要到校，并留好作業(yè)，教育和提醒走讀生不要外出。

4.各中小學臨時停課期間，在校住宿生由課任教師或班主任統(tǒng)一管理，不能隨意外出和回家。

5.各中小學、幼兒園臨時停課、放假要提前報教育局重污染天氣應急工作領導小組辦公室批準。

幼兒園預防應急預案 篇7

（一）、教育訓練階段

各班教育訓練，各帶班老師根據本班實際情況，對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

（二）、演練過程：

1、xxx負責拉響警鈴，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

2、當警報響起時，組織活動的教師應立即停止教學活動，不能再收拾物品，立即快速的組織幼兒從活動室前后門口抓緊時間進行疏散，各班老師負責班級幼兒撤出時的秩序，一前一后保證孩子有秩序、迅速、安全。疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮。

3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖快速、有序地進行疏散到各班集結區(qū)域。

4、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，并立即上報總指揮。

5、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。

幼兒園預防應急預案 篇8

為了有效控制水痘在幼兒園內的傳播，在區(qū)教育局、區(qū)疾控中心的指導監(jiān)督下，結合我園的實際情況，特制定本方案。

一、成立水痘防控工作領導小組：

組長：王娟（全面負責防控工作）

副組長：布海里且木、翟祥云（分管具體防控工作）

組員：全園教職工

二、全體教職工嚴格落實"五早"要求，對水痘疫情做出快速反應。

1、早發(fā)現：

交待幼兒及家長，發(fā)現皮膚上有紅疹及水皰，及早到醫(yī)院就診。

2、早報告：

出現疑似病例，要第一時間隔離幼兒并報告幼兒園校醫(yī)及有關領導，同時告知幼兒家長，帶醫(yī)院確診。

3、早隔離：

一是對患者及時隔離，通知家長立即帶孩子到醫(yī)院檢查治療；二是對密切接觸者進行觀察、隔離，通知家長接回家觀察或到醫(yī)院檢查?；疾∮變翰∮蠓祱@學習（必須是皰疹結干痂后），需帶病歷或醫(yī)院的復學證明到校醫(yī)務室。

4、早治療：

發(fā)現水痘幼兒，及時通知家長并將幼兒送往醫(yī)院治療。

5、早處理：

患者離園后，應及時對桌椅、抽屜等公共設施，進行科學的消毒處理，教室內開窗通風，拉開窗簾，晚間幼兒園統(tǒng)一進行室內空氣消毒。

三、突發(fā)事件監(jiān)測和報告

（一）突發(fā)事件監(jiān)測

1、建立防控水痘疫情監(jiān)測系統(tǒng)，各班級建立因病缺課上報制度，建立晨檢、消毒、隔離制度。

2、重視信息的收集。與區(qū)疾病預防與控制中心隨時保持聯(lián)落，密切關注動態(tài)變化，以便做好防控工作。

（二）疫情報告

1、幼兒園召開預防水痘會議，指定疫情報告責任人，由保教醫(yī)師負責每日疫情防控報告。

2、嚴格執(zhí)行幼兒園水痘疫情報告程序，對疫情實行"日報告"制度。出現水痘疫情時，幼兒園領導小組必須馬上啟動本園應急預案，園長立即（第一時間）向上級主管部門報告，同時向當地衛(wèi)生部門報告。

3、防控領導小組成員平時要加強日常工作，各負其責，一旦發(fā)生疫情，按責任分工保證工作迅速到位。

4、任何部門和個人都不得隱瞞、遲報、謊報，對有違反者將追究當事人的責任。

四、流行傳染病疫情的應急響應

幼兒園一旦發(fā)現流行傳染病，馬上啟動應急預案，做出應急響應：

1、啟動日報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。

2、幼兒園嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入幼兒園。

3、做好進入應急狀態(tài)的準備。

4、發(fā)現傳染病疫情時，要及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強對傳染病患者的追蹤管理，做好教室消毒工作。

5、開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，出好宣傳?？?，提高師生的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

五、全體教職工必須把水痘的.防控工作作為重要工作來抓

以對幼兒高度負責的態(tài)度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實行安全責任追究。

六、落實防控措施

1、堅持晨檢制度，暢通報告渠道。班主任要堅持對幼兒每日晨檢，對出勤幼兒進行詢問，對生病請假在家的幼兒要通過電話等方式詢問病情及主要癥狀。建立班主任→校醫(yī)→園長三級上報防護網絡。

2、缺勤缺課登記制度。對每天缺課缺勤的師生要做好登記(由各班在因病缺勤登記簿上填寫)，并注明原因，每日登記情況及時反饋給校醫(yī)。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。幼兒園密切關注水痘的流行趨勢，根據疫情發(fā)展情況，及時加強宣傳力度，有效利用校園網、班會課、宣傳欄、致家長一封信等多種形式，深入地進行預防水痘知識的專題宣傳和防治動態(tài)的相關報道，普及水痘的防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高師生衛(wèi)生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。

4、保持室內空氣流通及環(huán)境衛(wèi)生，消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。

5、建立資金保障制度。根據需要，安排一定的專項經費用于各種防控措施的落實，如消毒用品及器械的儲備。

七、疫情應急處理

1、當幼兒園發(fā)現傳染病疫情時，立即報告教育部門和疾控中心，并采取果斷措施，對病人實施嚴格隔離，到指定醫(yī)院進行治療。

2、對與水痘等傳染病人有密切接觸的師生進行就地隔離，并進行醫(yī)學觀察1周以上，無相關傳染病癥狀并經指定醫(yī)院醫(yī)生檢查確認后方可復課。

3、對水痘病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

4、積極配合上級有關部門作好流行病調查及善后處理工作。

5、堅持完善幼兒園門衛(wèi)憑證出入制度，一旦幼兒園發(fā)生傳染病疫情時，嚴禁園內外人員隨意進出幼兒園。

幼兒園消防預案(12篇)

居安思危，思則有備，有備無患。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？或許你需要"幼兒園消防預案(12篇)"這樣的內容,歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

幼兒園消防預案 篇1

為了保障全園師生健康的學習、工作和生活，促進幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發(fā)生，降低和控制安全事故的危害。嚴格按照上級要求，從我園實際出發(fā)，按照“安全第一，預防為主“的原則。加強幼兒安全工作，提高幼兒園應急速度，保證應急工作高效、有序地開展，確保意外事件發(fā)生后，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開展各項工作。特本應急預案。

（一）成立防火工作領導小組，落實各人員職責。

1、成立由園長、分管副園長、消防安全員、保健員、各班班主任組成的防火領導小組。

2、園領導組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。

3、各班教師、保育員負責疏散引導幼兒。

4、保健員（配班教師）協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。

（二）日常工作要求

1、防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯。

2、幼兒在園活動時，活動室門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通。

3、食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢。

4、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

（三）報警和火災應急處理

1、發(fā)現火災后，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。

2、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延。

3、若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。

4、對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理。

5、滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎。

6、無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入。

7、撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。

8、不得組織幼兒滅火。

9、及時報告主管單位領導。

幼兒園消防預案 篇2

為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：岑子均 （安全辦公室主任）成員：溫勁研（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）

（二）滅火組：組長：梁旭泉成員：李樹新、孔雪蘭負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：孔雪蘭（政教處負責人）成員：劉桂梅（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全）；負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；

1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

幼兒園消防預案 篇3

孩子是祖國的將來，愛護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發(fā)生，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作，防止悲劇的發(fā)生，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識，建章立制，加強管理，協(xié)作消防部門制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。

一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患于未然。加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發(fā)生，愛護師生員工的身安全和公共財產安全特別重要，在仔細落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防學問培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生。做好此方面工作可實行以下措施：

1、組織全校教職工仔細學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關法律、法規(guī)。組織全體老師職工進行消防法規(guī)、學問答卷考試。

2、加強對師生員工的消防安全教育，增加師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡潔的自救方法，敏捷地進行自我搶救。

3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)覺安全隱患準時處理，并加強復查，責任到詳細責任人。

4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志。

5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業(yè)消防人員給老師作報告。

6、加強消防器材管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識。幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成愛護自己生命的安全意識，并提高自我愛護的力量，為自己的健康成長供應最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獵取的生活閱歷轉化為自覺的現實行為。

為了將幼兒獲得的相關感性閱歷轉移為試驗，幼兒園應開DH呈現場模擬演習。在模擬著火的場景中老師投放、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒要依據自己的觀看和所處的位置，以及當時火勢的狀況,分別選擇不同的逃命和求救的方法：快速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結束時，老師應組織幼兒一起相互溝通和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃命方法的幼兒獲得了正確的閱歷。通過現場的模擬演習，使幼兒正確的生活閱歷得到了進一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性熟悉付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。

三、制訂滅火預案，災難發(fā)生時能夠快速組織自救并準時組織幼兒逃命。

幼兒園突發(fā)大事包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴峻影響或嚴峻危害的各類緊急狀況。制訂相應措施，準時搶救，會使事故造成的`損失、損害程度降低到最低限度。

（一）建章立制，用規(guī)章制度來規(guī)范防火工作。

1、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔當組長，全面負責。成立幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發(fā)生時第一時間內綻開自救和幼兒的疏散。

2、每天值日領導和值周老師要嚴格根據值勤制度，在校門口、學校校內、教學樓走廊等處進行常常性的巡察。

3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批判，對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分。值周老師要留意訂正幼兒在校內內上述違規(guī)現象。

4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。

5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查，發(fā)覺問題，準時解決，消退校內的安全隱患。每學期期初、期末都必需就幼兒安全工作進行全面的自查，并相互進行復查。

6、幼兒園建立安全例會制度，每月工作會議必需對上一月的安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署,全體老師安全工作例會每季度應召開一次。

7、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。

（二）、制訂詳細安全事故救助應急預案事發(fā)覺象：發(fā)生火災、爆炸大事

救助方案：當發(fā)覺幼兒園發(fā)生火災或爆炸時，值班人119要馬上撥打報警。報警要將本單位的位置等信息供應給消防部門。

詳細的報警語是：這里是__幼兒園，發(fā)生了火災，火勢（較X大或詳細情節(jié)），火災的詳細位置是（教學樓或其它）的是第層樓，是一一（電火、其它物質著火），現在火已經一一（著火的現象）。請趕快來救火。我到__路口等候消防車，我穿__衣服。

1、發(fā)生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向消防120指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫急救，并馬上向區(qū)教育局和區(qū)政府報告。

2、搶險應急小組快速切斷有關電源。

3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區(qū)域。

4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統(tǒng)一指揮下樂觀協(xié)作消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時，應實行有效的隔離措施，防止火勢擴散

6、現場樂觀幫助急救中心做好受傷人員搶救和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作。

7、火災事故處理過后，學校要馬上進行災后重建等恢復性的工作，爭取在最短的時間內恢復教學。

防火工作是每個公民應盡的義務，愛護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故發(fā)生，使消防安全工作有布置、有檢查、有方案、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”健壯成長。

幼兒園消防預案 篇4

為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規(guī)，結合我園消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：

副組長：

組員：全體教職員工

二、消防安全工作成員的責任分工

組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。

副組長和領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

三、滅火工作預案

1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打"119"報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向"119"報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。

幼兒園消防預案 篇5

認真學習《消防法》，貫徹消防法規(guī)、規(guī)章和消防技術規(guī)范，根據公安部制定發(fā)布的《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的內容和職責，明確單位消防安全管理的需求，逐級落實消防安全責任制，做好師幼的安全教育及安全防范工作，本著“預防為主，消防結合”的原則，特制定此預案。

組長：

副組長：

義務消防隊員名單 ：

一、自救、報警及撤離

1、自救在火災初起時，教師組織將幼兒撤離到室外，在撤離過程中用毛巾捂口鼻，匍匐前進，如火勢太大不能撤離，在室內相對安全的地帶等待救援。義務消防隊員用各樓、室配備的滅火器、進行撲救。

2、報警在自救的同時，由組長采用多種方式進行報警，迅速撥打119報警。通知門衛(wèi)，協(xié)助求援，同時引導消防車到位。并通知學校的水、電工，盡快來園保證水電的暢通。幼兒園法人代表負責向上級主管部門報告。

3、撤離由副組長組織教師及義務消防員負責組織幼兒撤離工作，安排撤離的先后順序，做到有序地撤離現場，到操場集合。同時義務消防員利用本樓層的消防器材對火進行撲救，如火勢不能控制，打開緊急情況通道，進行緊急疏散。教師及義務消防員要確保幼兒安全撤離，維護好現場秩序，清點人數及向領導匯報。

二、應急措施。

1、若發(fā)生火警，立即從安全疏散通道、樓梯有秩序地組織人員分流幼兒到安全地帶，并及時拔打火警電話119。

2、及時組織幼兒園消防成員進行撲救，配合公安消防人員保護未成年人不受火災侵害。

3、不組織未成年人參加滅火。

4、日常工作中，建立健全防火組織，完善消防設施，配齊消防器材，并經常進行防火安全檢查，及時發(fā)現和處理不安全因素，防止和消除火險隱患。

5、積極對教師、家長、幼兒進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識。

幼兒園消防預案 篇6

根據上級的安排，為切實做好園區(qū)安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，制定本計劃：

成立幼兒園安全工作領導小組：

組長

副組長：班主任

成員:幼師和護士在園區(qū)工作

1、幼兒園工作領導小組按照上級部門的指示，指揮園區(qū)安全救災工作，確保園區(qū)師生安全。

2.在安全救災工作中，副組長成員為安全救災工作的第二負責人。組長(第一負責人)外出時，應當交接第二負責人。

3、領導小組應堅持園區(qū)安全檢查，發(fā)現安全事故的各個環(huán)節(jié)，發(fā)現隱患立即整改。無論誰，都不能粗心大意，放松一點警惕。

二、預案實施：

(一)防火預案：

若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：

1、一發(fā)現火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調度工作。

3、值班人員立即打開火災疏散信號

4、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。

5、門衛(wèi)(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

(三)防食物中毒預案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現象，食堂應立即停止經營，食品應立即停止讓幼兒食用;

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內容包括單位、地址、時間、中毒人數、癥狀等;

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構搶救病人;

4、配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施。

(四)外出活動安全預案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。

2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

幼兒園消防預案 篇7

一、成立幼兒園安全工作領導小組：

組長:

副組長：

成員：

1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。

2、在安全救災工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙熑稳?，組長（第一責任人）外出時，應向第二責任人做好交接工作。

3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

二、預案實施：

（一）防火預案：

若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：

1、一發(fā)現火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調度工作。

3、值班人員立即打開火災疏散信號

4、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。

5、門衛(wèi)(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

三）防食物中毒預案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現象，食堂應立即停止經營，食品應立即停止讓幼兒食用；

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內容包括單位、地址、時間、中毒人數、癥狀等；

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構搶救病人；

4、配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施。

（四）外出活動安全預案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。

2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

幼兒園消防預案 篇8

為應對幼兒園突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地作出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據我園實際和結合有關部門的法律、法規(guī)，特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。

2、早發(fā)現。即落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，發(fā)現苗頭性問題及時采取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息 。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現誰首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治 。

二、一旦學校出現突發(fā)火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發(fā)事件（如第一時間緊急上報；撥打119；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等）。

3、組織各班主任管好各班幼兒。

三、突發(fā)火災事件的具體處置對策

1、發(fā)生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

五、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4 、 嚴禁組織幼兒參加滅火。

幼兒園消防預案 篇9

火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

幼兒園消防預案 篇10

一、活動背景

為了增強幼兒園師生的消防安全意識，提高應對突發(fā)火災的能力，我園于某年某月某日在幼兒園舉行了一次消防安全應急預案演練活動?；顒又荚谕ㄟ^實地演練，使師生對于火災的危害以及如何正確應對火災有更深入的了解。

二、活動準備

1. 演練時間：活動安排在上午9點到10點的第一個課間，確保學生的參與度和注意力。

2. 演練場地：活動場地選在室外操場。操場空曠且安全，便于演練人員的活動。

3. 演練道具：我園提前準備了滅火器、消防栓、火警報警器等道具，以便師生實地操作和體驗。

三、活動流程

1. 引導講解：在上午第一節(jié)課開始前，我們將所有幼兒園師生集合到操場上，由消防員進行消防安全知識的講解。消防員生動地介紹了火災的危害性、如何正確使用滅火器等知識，讓師生們對消防安全有了更深入的了解。

2. 示范操作：接著，消防員對滅火器、消防栓等消防設備的正確使用方法進行了實地演示。他們向師生們展示如何緊急撤離、如何正確撥打119火警電話等操作步驟。

3. 學生操作體驗：在講解和演示之后，我們安排了一部分學生進行實際操作體驗。學生們輪流站在火災模擬區(qū)域，通過操作滅火器、扶按消防栓等設備來體驗緊急情況下的應對方法。這樣，他們可以更深刻地感受到消防設備的作用和正確操作的重要性。

4. 撤離演練：為了進一步提高學生的自救能力和逃生技巧，我們進行了一次火災撤離演練。消防員模擬火災發(fā)生，在警報聲中，師生們在老師的指引下有條不紊地按照撤離計劃，迅速有序地撤離到安全區(qū)域。

5. 總結交流：活動結束后，我們組織了一次總結交流。學生們分享了他們在演練中的收獲和體驗，老師們也提出了一些進一步加強消防安全教育的建議。消防員對學生們的表現給予了高度評價，并對他們的勇敢和冷靜進行了表彰。

四、活動效果

通過這次消防安全應急預案演練活動，我園師生對火災的危害及應對方法有了更全面的了解。學生們體驗到了滅火器的使用，掌握了逃生技巧和自救方法，增強了應對火災突發(fā)情況的能力。師生們的消防安全意識得到了進一步的提高。同時，這次活動也為幼兒園的消防安全工作提供了一個有力的保障。

五、活動總結

通過這次消防安全應急預案演練活動，我們看到了幼兒園師生自我保護和自救的潛力?；顒拥某晒εe行，除了得益于我們的準備和組織，更得益于幼兒園師生的積極參與。我們將繼續(xù)加強消防安全教育，定期組織類似的演練活動，為幼兒園師生的消防安全保駕護航。同時，我們也希望家長能夠積極配合，加強家庭消防安全教育，共同營造一個安全的成長環(huán)境。

幼兒園消防預案 篇11

為了進一步增加校內教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結合“消防日”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。

消防煙霧發(fā)生器LD—400I、濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學習使用方法）等。

（1）幼兒在教室進行正常的`教學活動，遙控消防演習煙霧發(fā)生器發(fā)煙，進行火災模擬現場，然后警報，接到報警時大家不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

（2）報警組王素梅撥打“119”報警，由洪源回迅速向上級領導報告失火情況，施連岱打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，王素治在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，林麗清在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

（3）王素梅通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員學習用滅火器和水滅火方法”。

疏散順序：

教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。

（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

（5）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習成功。

幼兒園消防預案 篇12

幼兒園食堂火災突發(fā)事件具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。事實證明，教育引導廣大教師員工養(yǎng)成規(guī)范使用電器、規(guī)范使用天然氣、養(yǎng)成排查隱患的習慣、堅持每日靜園后檢查水電門窗、學會應急處理等可以避免事故發(fā)生，可以事故造成的損失、傷害程度降到最低限度。

食堂是幼兒園消防安全防護的重地，為了切實保障廣大師幼人身和國家財產安全，維護幼兒園的穩(wěn)定根據《中華人民共和國消防法》、《徐州市消防條例》的有關精神，集合我園的實際，特制定本預案。

一、可能引起食堂火災事故的隱患

電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電器設備，天然氣泄漏、關閉失誤、食堂油鍋過熱、蒸飯車或其他電器內違規(guī)存放物品、易燃易爆物違禁物品人為帶入使用、保管不當，門窗管理不當有外人闖入、違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)食堂火災的隱患。

二、預防措施

1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定本園消防安全管理制度，落實幼兒園消防安全責任制。

2、對員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆雜物。

5、食堂落實消防管理責任。

食堂消防安全責任人：張洪祥負責食堂水電門窗天然氣的每日檢查、隱患排查并直接向園長匯報。

三、建立快速反映機制。

應急疏散演練組織機構、職責：

總 指 揮：xxx

副總指揮：xxx

成 員：xxx

以上各組的工作人員要樹立責任心，當火災發(fā)生時，全體人員要保持冷靜，及時報警并迅速依據分工和命令擔負起搶救工作，不可袖手旁觀等待救援而延誤時機，提高應變能力，總指揮如果不在現場，副總指揮負責指揮，快速妥善地疏散和搶救，對玩忽職守、擅離工作崗位人員要進行嚴肅處理。

1、現場搶救組職責（xxx）

發(fā)生園內突發(fā)事件后，組長馬上帶領本組人員趕到現場，對受傷人員進行搶救。嚴重者可協(xié)助120送往醫(yī)。

2、通訊聯(lián)絡組職責：（xxx）

發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，按總指揮要求與120、各應急小組、學生家長、上級有關部門進行聯(lián)系，保證通訊暢通。

3、現場保衛(wèi)組職責：（xxx）

發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，維持現場秩序，清除無關人員，保證現場救護人員有序進行救護，維護事故現場的原貌，以備調查組進入調查。

4、事件接待組職責：（xxx）

發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，接待上級領導及學生家長，穩(wěn)定家長情緒，控制現場局面，使家長配合救援工作。

5、傷患救護組職責：（xxx）

發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現場，搶救傷員學，進行現場及時救護，重者及時送往醫(yī)院救治，穩(wěn)定現場人員的情緒。

四、處理程序

一旦發(fā)生火災，一般按下列程序處理。

1、 打“119”電話報警，同時上報教育局辦公室和相關科室。

2、 按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

（1）疏散：救人是第一原則，園里消防責任人和各班級教師應在第一時間有序地組織幼兒疏散轉移。

①火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

②利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有利條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍住身上從煙火中沖過去。

③高層著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出?；饎荽_實比較大無法逃生，可躲避到二樓平臺或關閉房門用濕毛巾堵住門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

④火災發(fā)生時，一旦人身體著火，應盡快地把衣服撕碎仍掉，切記能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如：旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散；火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

①首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如：起火點附近的'油桶有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。

②疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如：機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3、如有受傷立即送醫(yī)院救治，如幼兒受傷，要及時 通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織園教工在保證安全的前 下滅火。

滅火撲救：初起火最容易撲滅，在消防人員未到前，如能 中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原

因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消-防-隊人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防部門人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和武官人員進入火場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有利證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、義務消-防-隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等比被藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。