幼兒園保育實習總結

幼兒園保育實習總結11篇。

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幼兒園保育實習總結(篇1)

時光促，不經意間一學期又曩昔了，在這一學期里主要是配合我們班二位先生的教導工作，努力完成自己分擔的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、師德師風方面

在工作中，我能屈服領導支配的各項工作，能上能下，做到不遲到不早退，工作認真、負責，尊敬領導，團結同事，愛護?幼兒，盡自己最年夜的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒。

二、本職工作方面yJS21.com

(一)賡續(xù)學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在成長，對保育員教師xx提出新的要求，這就要求我們賡續(xù)學習，xx提高，能力當一名合格?的保育員教師。在工作中，我以園手下達的任務及本班的教導為中心，努力坐到和列位先生協(xié)調相處，學習他們的優(yōu)點和經驗，賡續(xù)提高自己的教導和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班先生一起加班加點，實時完成下達的各項工作任務。

(二)關切孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，我用心詮釋著愛，使我在工作中有了崇高的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待?關切每一個孩子，使他們健康愉快的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會賡續(xù)朝上進步，才會得到家?長和孩子的信任。

(三)手腳勤快、經常反思

我在平時工作中除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗亭上琢磨出了一些門道，那就是要勤，比如?：勤開窗戶、勤掃除、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，為什么要這樣做今天這件事我做的對紕謬等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進?，賡續(xù)提高。

三、工作效果及努力偏向

對于小班的孩子來說，他們雖然踏入幼兒園快一年了，然則他們的生活能力有待提高。我必須?讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。因為年齡小，對成人的依戀感強，我們就以游戲的形式對幼兒進行演習。經由培養(yǎng)訓練，幼兒的自我辦事能力年夜年夜增強。如：會自己搬椅子就坐;會自力吃完自己的飯菜放好碗;會用小毛巾擦臉;洗手不弄濕衣服等，獲得了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的先生，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在往后的工作中，會xx提高，對得起園領導和同事們對我的信任，對得起孩子家長的期望。

四、密切接洽，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待?每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表示或關切一下幼兒的身體情況，家長都感到異常溫暖。我通過各類方法實時向家長反應幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方法信息，一起探討一些現實中的棘手?問題，樹立了協(xié)調信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中曩昔了，對于我小我，要學習的器械、知識還有許多，無論是教導照樣保育，都是我學習的目標。要把好的方面保持住，不敷的處所向別人學習，把別人身上的精華?吸取過來，使自己成為德育、教導、保育都合格?的保育員。

幼兒園保育實習總結(篇2)

實習期間，我在__幼兒園單位領導和教師的指導下，不僅僅掌握了幼兒園保教工作的基本資料和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，并且，比較成功的將自我所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務。下頭，就此期間自我在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我總結：

熟悉實習園所、班級的基本情景，理解指導教師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫忙下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自我詳細而完整的教案，跟指導教師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅僅了解并做好保育員的工作，還自我獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了教師和領導的一致好評！

這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自我不斷提高，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自我失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。

時間飛快，我在__幼兒園實習已過了半年。在這短暫的實習期間讓我學到了很多東西，有些是以前在學校的時候所學不到。

在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情景，理解指導教師的點拔，在做好實習前期工作的同時，了解班級基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。

在這短暫的實習中，我得到了一個全方面的學習。對自我在這實習期間的表現還算滿意。但滿意不表示，還有些方面需要加強的，比如說：上課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎樣叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對向別人學習，把自我所學的和實踐能夠完美的結合在一齊，力求最到更好。

幼兒園保育實習總結(篇3)

轉眼間，我已經在省級機關第一幼兒園進行了為期7天的保育員實習，回顧這幾天的經歷，雖然有些累但很充實、快樂。實習過程中，我學到了許多新鮮有趣的知識，并且協(xié)助老師做好班級管理工作。

一、基本情況介紹

因為第一次深入幼兒園工作，所以一直保持著高漲的工作情緒，并且保質保量的完成了保育員實習工作。雖然經驗不足有些小細節(jié)都考慮不周全但在老師悉心的指導之下我學到了很多幼兒園的實際操作經驗，可以說是為日后的工作打下了堅實的基礎。

二、實習內容

在實習過程中，我嚴格按照保育教師一日工作程序規(guī)范自己。每天來到班級先開窗通風，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清掃室內外衛(wèi)生，協(xié)助教師指導幼兒進行晨間鍛煉，之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點心?？斓轿绮蜁r間我會先抹桌子再發(fā)放餐具，然后組織幼兒洗手幫助老師一同分飯菜，對于吃飯較慢的小朋友或體弱兒我也會鼓勵他們大口大口吃飯。每到14：30就是幼兒起床的時間了，除了幫助有困難的幼兒穿衣、疊被，還會檢查他們是否穿戴整齊?；顒訒r幼兒會主動邀請我和他們一起游戲，他們會把今天看到的有趣的事用很天真的話語敘述給我聽，每每看到他們微笑的樣子我也會感到很滿足。

三、實習感悟

當我第一次以一名教師的身份走進中(2)班時，我的心中充滿了自豪與期待，因為教師是我所熱愛和崇敬的職業(yè)。

中(2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰明活潑，和他們相處的日子我很快樂。在實習期間我積極配合保育老師做好班級衛(wèi)生、消毒工作、幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作，并且了解了幼兒的生活規(guī)律，積極培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，以最大限度的責任心、愛心和耐心投入到幼兒園保育工作中去。這一點一滴的成長和懂得就是從這實踐中形成的，我深知自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到孩子們的信任。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手、和他們一道學兒歌、畫國畫、聽故事、做實驗，陪他們做游戲、帶他們去散步，每一天都是那樣充實，我為他們的成長而感到欣慰。在工作中我以豐富知識，深化理解，促進自我化知識的形成、鍛煉技能，熟練專業(yè)基本功、培養(yǎng)能力，夯實專業(yè)發(fā)展基礎為目標，并且虛心向指導老師請教，勤奮工作、認真觀察，主動反思自己的保育員實習情況。當然，不足之處很感謝各位老師的提點與幫助，也很高心有這么多孩子認可和尊重我，但是最后還是要和他們說再見，而那一張張純真的笑臉卻永久刻在了我記憶的深處。

再見了中(2)班的34位小天使，再見了我可親可敬的老師們，再見了我美麗的7天實習之旅，我愛你們!#568965幼兒園保育員工作總結5【500】字

一轉眼現在又到20__年年末，回顧本年工作情況，現從以下幾點介紹本年的工作情況：

一、教育教學工作

我們開展了社區(qū)生活主題教學活動。進一步了解和關心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的語言講述當地的物產和風景特點。

會用幼兒繪畫制作等方法表現自己對居住地方的認識及情感，有建設美化家鄉(xiāng)的美好愿望。

月底我們進行了全園性質的角色游戲評比活動，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個活動順利有序地進行。

二、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康，在六一國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。

我們根據天氣情況請家長調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發(fā)生。

三、家長工作

本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。使家長能夠更加直觀更加詳細更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長配合。

當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數較多，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題。

幼兒園保育實習總結(篇4)

一個星期的時間過得真快，轉眼間在xx幼兒園的保育實習就已經結束了。很感謝小x班各位老師們給予我們的幫助和照顧，很感謝小x班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂，很感謝我的搭檔和我一個星期的合作和幫助。

這次的保育實習讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。依舊清晰地記得第一天入園時，我?guī)е闷婧推诖哌M了小x班的教室，墻上貼著各位小朋友的個人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，充滿了一種童趣而溫馨的感覺。

剛剛開始保育工作，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和交流。經過老師的指導和幫助，慢慢地讓我學到了方法和經驗，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，漸漸的融入到了這個小集體當中。

在保育工作里，我們要積極配合老師的工作。戶外活動時提醒小朋友們注意安全，適時的增減衣物;吃飯用餐時小心安靜地進餐，根據小朋友的食量和要求盛飯盛菜，不催促孩子，讓他們有一個安靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽;洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最后在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。平時，也要在規(guī)定時間出入幼兒園，及時清潔消毒，開窗通風，防止春季傳染病的傳播和擴散。

幼兒園保育實習總結(篇5)

教育教學工作的正常開展離不開后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學期繼續(xù)堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則，在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作?；仡櫼粚W期來的工作總結如下：

一、思想工作方面

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤，經常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面

1.做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊，做好晨間各項準備工作。

2.保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔。

3.盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面。

4.每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留，不把當天的活留到第二天再做。

5.廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾。

6廁所堅持每次上完后沖洗拖地，發(fā)現有異味及時用xx浸泡一會拖干，做到每天消毒不少于三次，經常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷。

7.教室拖把和廁所拖把分開使用，做到經常消毒。

8.活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味。

9.幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬。

10.認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待。

11.嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面

1.本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿服。

2.注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。

3.戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生。

4.為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作，并做好家長工作。

五、保育員學習方面

能認真學習各種保育知識。如：《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步，并把所學的知識運到實際工作當中。

本學期在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時也得到了家長的肯定。下學期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，扎實做好安全、衛(wèi)生及護理方面的工作，以保證幼兒的身心健康?？傊?，我們將滿懷信心，努力工作，贏得社會和家長的信任，為xx幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進!

幼兒園保育實習總結(篇6)

一個月的實習期轉眼逝，經過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間，我從班主任教師和教師那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自我在幼兒眼里的威信。

實習讓我增長了不少知識，積累了不少經驗。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里明白應當先和小朋友一齊玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和理解我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一齊玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎樣辦。每次一聽見教師叫我去與小朋友一齊玩，我就害怕起來，因為我不明白應當怎樣超越我自我心理障礙，才能與小朋友一齊溝通一齊游玩，更不用說讓我去試教了。經過x教師、x教師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自我心理障礙，慢慢地進入了教師的主角，能與小朋友一齊游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃可是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導教師幫我說了開頭語，接下來的課就由自我上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，經過與班主任指導教師的溝通后，我明白了怎樣建立自我在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到之后的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自我慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候

就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課?？墒窃趹敉饣顒雍鸵魳坊顒诱n上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與教師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一齊上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感激我的指導教師、x教師和幼兒園的領導；同時還要感激關心和幫忙過我其她教師阿姨們。

不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但此刻想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自我失去信心。

幼兒園保育實習總結(篇7)

暑假期間，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省xx市金色同年幼稚園進行保育實習，實習兩周.這是我的第二次實習，第一次是學校安排的市政府機關三幼兒園.這兩次是顯然不同的經驗.也許是巧合，兩次都被分到小二班，一直是很討厭小班的，因為覺得小班孩子小，特別難照顧.但經過這兩次我卻愛上了這群小家伙們，舍不得離開他們.在小班實習很累，但也算體驗了生活吧！剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗.來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始.剛進班時小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況.失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我.每天早上我會早早進班，把班上的衛(wèi)生搞了，準備迎接小朋友.剛開始幾天不是很習慣，所以不太會跟其他老師一樣跟孩子交流.但是兩天下來，孩子們也漸漸跟我熟悉了.我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界.漸漸地孩子們記住了我的名字；

跟前跟后地纏著我問東問西；

放學時他們記得和我道一聲再見.我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了.每天早上聽到孩子們的一聲“黃老師，早上好”，這是最高興的時候了，一直是我叫別人老師，沒想到我也能被叫老師.在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心.跟他們比起來，我就像個大孩子一樣.但做為一個保育實習的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點難度.戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服；

回到教室里，督促孩子去洗手；

喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；

吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；

守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子.上廁所時要幫忙組織紀律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊上廁所.這所幼兒園沒有保育員.只分主班，配班和協(xié)教.做保育工作的都是新來的老師.所以我跟協(xié)教老師（也就是元老師）是最好的搭檔，她也剛來不久.我們一起去端飯、抬床等等……那幾天，天氣非常的炎熱.而我們班的空調效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小朋友接完水以后便坐在里面（小隔間）了.主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進去.這時元老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教.并指導我怎樣做.（就這樣我了解了怎么配教，但做的不好.）這次的確是我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起.我想，我只有努力做事，才能彌補我的措施.配教就是老師上課時，在后面幫忙組織紀律.有些小朋友實在是調皮，上課也不得消停.記得那個叫達達的小男孩，他很可愛只是很調皮.經常誒主班老師的罵.孩子天真活潑調皮是天性呀！但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀察到他還真是可愛，當老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了.他一直對我不理不睬的，好像不太喜歡我.但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心.這就像是一個突破.達達喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛.經過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病.幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你.孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音.了解孩子，關心孩子.兩周的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；

更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別.這所幼兒園沒有推車（吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間.所以吃飯和睡覺都是在教室.中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床.所以中午時最忙的，吃完飯還得清掃干凈，而這些都由我和元老師來做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學到的最根本的就是如何做事了吧！哈哈哈......而我也練就了兩手臂的肌肉（因為每天的抬床）.我不是個獨立的人，太依賴別人.但是在這里我學會了獨立，因為沒有人可以依賴只能靠自己.這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很艱難、布滿荊棘.慶幸我沒有放棄，走過來了.這次實習對我來說是一次非常有益的磨練.學到得太多了. 以上就是我這兩周實習總結，兩周實習過的很快，這兩周的實習讓我更加了解孩子們，也讓我了解了幼兒老師的責任. 總結二：幼兒園保育員實習總結帶著對未來的憧憬和希望，來到了機關荷花幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易.這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺.俗話說：萬事開頭難.進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難.我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中.最初，保教工作時，我虛心請教老教師和其他實習生，積極配合他們工作.戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到.吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食.洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼.盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒.細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園.充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識.要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍保育教師的先進經驗，提高自己的水平.不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下來的，只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信賴于你.充分信任你.并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易.哎，做什么都不容易??！曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的可做起來是如此之難！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍.保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好保育教師不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育教師的要求是越來越高.我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè).這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容易.總之為了以后努力吧，加油！總結三：幼兒園保育員實習總結實習期間，我在xx幼兒園單位領導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務.下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

保育員見習.目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解.另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課.在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一致好評.這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺.今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟. 總結四：幼兒園保育員實習總結轉眼間兩周的保育實習生活很快就結束了.在這兩周里，我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結出一些經驗.先談談如何創(chuàng)設幼兒感到溫暖、寬松、愉快的環(huán)境.大部分的幼兒對環(huán)境的適應性差，情緒易緊張，不穩(wěn)定.幼兒教育學提出：環(huán)境在一定的條件下對幼兒的心理發(fā)展起決定作用，如何使幼兒情緒穩(wěn)定，在幼兒園里如在家里一樣，從不愿意去幼兒園到喜歡去幼兒園，我們從以下幾個方面著手：

1、建立充滿愛和親密的關系幼兒在家里是“小皇帝”，剛到幼兒園，一種強烈的失寵感會使他們無所適從，易哭，老師應善于觀察幼兒的心理，用愛撫、關切去對待每個孩子，使幼兒感到溫暖，來園站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒，說聲：“xxx你早！”“xxx你好！”并輕聲問：“你喜歡什么？”按幼兒的意愿讓他們自己選擇，對喜歡獨坐的幼兒，先與其一起玩，然后慢慢引導用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲，對個別喜歡獨攬玩具的幼兒，老師注意正面引導，讓他明白“玩具應該大家一起玩”的道理. 2、制定合理的作息制度對原活動時間安排緊湊的形式進行了調整，安排為幾個大環(huán)節(jié)，如生活活動、集體活動、游戲活動等，由于老師在組織時留有一定的余地，以教師本身的寬松情緒去感染幼兒，讓他們在寬松的環(huán)節(jié)中進行了各項活動. 3、根據季節(jié)和幼兒年齡特點布置室內環(huán)境整潔、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的，老師用各種色彩，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色彩鮮艷的“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”等；

墻的四周放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親；

用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”掛在墻上，里面放著：“小卡片”、“小圖書”、“小玩具”等，便于幼兒自取自放，讓幼兒看看、識識、講講，既利于語言發(fā)展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸到，我們還創(chuàng)設了自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子觀察植物發(fā)芽、生長；

在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚；

在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外散步時去觀察、欣賞，培養(yǎng)幼兒喜歡小動物的情感. 4、提供豐富的教玩具擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動之一，通過玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子的動手動腦.我們根據幼兒的年齡特點，做了各種幼兒喜歡的玩具，如“游戲盒”、“小鴨游水”等，并采用各種可利用的廢舊物，例如：易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料、自制玩具，供幼兒選擇.在游戲中，幼兒想玩什么就去玩什么.不加任何限制，老師只參與游戲，進行指導.再談談如何培養(yǎng)幼兒生活自理和口語表達能力.早鍛煉中，準備小毛巾，便于幼兒活動出汗時隨時洗擦；

提供自由飲水條件，幼兒可隨時拿到自己喝；

午睡時，為小便的孩子準備拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，減少感冒患病率；

教師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動用.幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干.”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強.如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等.這個年齡的幼兒說話不連貫，只會講簡單的語和短句，所以遇到困難，易哭，易撒嬌，不能用完整的句子表達意思.教師利用一切機會對幼兒進行語言培養(yǎng)，采用個別與集體的方法.特別利用星期一或星期五，星期一讓幼兒講出經歷過的事，星期五啟發(fā)幼兒想象，讓他們表達出所做所想玩的事.老師饒有興趣地聽，同時及時提醒，糾正他們的語句. 以上就是我在幼兒園這兩周以來的心得體會.我相信在以后的實習、工作中一定會有所提高的總結五：幼兒園保育見實習總結 11天說長它很長，因為這個時間小朋友不知道收獲了多少歡樂；

11天說它很短，這不幼兒園見實習已經落下帷幕.可是無論長短，11天承載了太多，留下了太多，鐫刻了太多，淚水、感動、歡樂、離別、不舍···而帶著這些美妙有時又很苦澀的時刻，我還是要和沙坪壩實驗幼兒園說再見.還記得5月5日下午提著大包小包的行李到達沙坪壩實驗幼兒園，雖然已是大汗淋漓，但仍擋不住內心的喜悅和激動.當天下午，把行李整理好以后就把校園的每個角落觀光了一遍.總體感覺還是不錯的沙坪壩實驗幼兒園是市內唯一一所獨立公辦示范幼兒園，分為一個主園，2個分園.我所實習的地方是總園，共26個班，小、中、大各四個班，外加一個小小班和大5班.該園的辦園理念是“以愛育愛成大愛，以精求靜育新星“，用愛的雨露去滋潤和澆灌每一個孩子的心靈.辦園目標：藝術搖籃，兒童樂園，中華名園.讓每一個孩子享受平等受教育的權利，讓每一天成為孩子快樂的回憶，讓每個孩子得到全面發(fā)展.在這么一個優(yōu)秀的幼兒園，我想那些孩子是幸運的，可以讓自己的童年更加充實美好. 5月6日，是我正式見習的第一天，還是有些緊張.因為一切都是從零開始，怕自己做的不好.但是我們的保育老師很親切和藹，保育工作無論大小都教我們，任何事都親力親為為我們做示范.大概一天，我就基本熟悉了保育工作流程.每天早上8點到教室，用消毒水擦桌子、瓷磚、門窗和寢室床鋪，再將消毒柜中的杯子取出待用.8:25準備干毛巾，幼兒做完早操后隔背用.當幼兒上廁所喝水，保育員要站在旁邊，保護幼兒安全和督促他們.9:30喝豆?jié){或牛奶，喝完后將杯子洗干凈放入消毒柜中消毒.然后疊放中午要用的餐巾.當教師在開展教學活動或玩游戲時，保育員要協(xié)助教室準備教學用具或玩具，配合開展教學.11點幼兒入廁，用肥皂洗手，準備用餐.保育員用消毒水擦桌子，然后領餐具、飯菜，再分發(fā)飯菜.幼兒用餐后，保育員要擦桌子，掃拖地，清洗餐巾如消毒柜，倒垃圾，沖洗廁所，清洗抹布及清潔用具.拖完地后，打開風扇，將教室吹干.中午午睡時，保育員準備水果，每天都不同，有廣柑、蘋果、梨子、香蕉等.午睡后，要將幼兒的被子疊好并幫助一些不能自己穿衣服的幼兒梳理.下午的流程基本和上午差不多.唯一的區(qū)別是下午幼兒離園后，保育員要拔掉所有電器，關好門窗，送開水桶、壺到廚房.熟悉保育工作流程后，說實話，保育員的工作細致而又繁瑣，還是很累的實習1天下來，我覺得只有一個想法，就是立刻撲到床上睡覺.所以當保育員必須具備三心：細心、耐心、責任心、這是每一個孩子健康成長的基礎和關鍵.除此之外還要有吃苦耐牢，無私奉獻的精神.這次的見實習還是收獲頗多，學習了如何做好保育一日流程工作，該從哪些方面注意孩子的冷暖變化，那些細微的事會影響孩子的健康.學習和了解作為教師如何開展教學工作.更重要的是，保育員和教師如何密切配合，共同完成孩子一日學?；顒?從開始的那一天就預示著結束一天的到來.整整11個日子，每一天都要我倍感珍惜.告別了充滿歡樂、難忘、不舍的幼兒園，收獲和沉淀了知識和經驗，為以后的道路打下基礎.

幼兒園保育實習總結(篇8)

一個星期的時間過得真快，轉眼間在第三幼兒園的保育實習就已經結束了。很感謝小一班各位老師們給予我們的幫助和照顧，很感謝小一班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂，很感謝我的搭檔和我一個星期的合作和幫助。

這次的保育實習讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。依舊清晰地記得第一天入園時，我?guī)е闷婧推诖哌M了小一班的教室，墻上貼著各位小朋友的個人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，充滿了一種童趣而溫馨的感覺。

剛剛開始保育工作，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和交流。經過老師的指導和幫助，慢慢地讓我學到了方法和經驗，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，漸漸的融入到了這個小集體當中。

在保育工作里，我們要積極配合老師的工作。戶外活動時提醒小朋友們注意安全，適時的增減衣物;吃飯用餐時小心安靜地進餐，根據小朋友的食量和要求盛飯盛菜，不催促孩子，讓他們有一個安靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽;洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最后在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。平時，也要在規(guī)定時間出入幼兒園，及時清潔消毒，開窗通風，防止春季傳染病的傳播和擴散。

所以作為一名保育員，作為一名教師，都要認真對待工作，努力上進負責耐心，做到不怕苦不怕累不怕臟，關心和愛護每一個孩子?；仡櫯c孩子們、老師們一起走過的日子，一起的喜怒哀樂，再想想要分開了，在實習的落幕有多么的不舍和難過。

保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，保育工作是一個繁瑣而辛苦的事情。耐心、細心、責任心缺一不可。當看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉時，再累再辛苦都會全然拋開了。在一星期的實習工作中，我學到許多，讓即將步入社會的我得到許多經驗和體會。我會用自己青春的熱情對待每一個孩子、家長;用耐心、愛心、細心、責任心關心愛護每一個孩子;認真教學、努力工作、刻苦學習、大膽嘗試，做一名合格的人民教師，做一名讓幼兒喜愛、家長放心的優(yōu)秀教師!

幼兒園保育實習總結(篇9)

#569005幼兒園保育員工作總結范文4【700】字

時光飛逝，轉眼之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?，F將這一年的工作總結如下：

一、保育方面

每天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

二、教育教學方面

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。

#5360332022幼兒園保育員實習總結13

時光飛逝，本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，下頭，我從以下幾點方面總結如下：

一、思想方面

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今日，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。

二、衛(wèi)生方面

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。經過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

三、保育方面

1、在日常教學活動中，我能夠配合其他教師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

2、進取協(xié)助教師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

4、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。

工作中，有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。

幼兒園保育實習總結(篇10)

暑假期間，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省長沙市金色同年幼稚園進行保育實習.實習兩周。

這是我的第二次實習，第一次是學校安排的市政府機關三幼兒園。這兩次是顯然不同的經驗。也許 是巧合，兩次都被分到小二班，一直是很討厭小班的，因為覺得小班孩子小，特別難照顧。但經過這兩次我卻愛上了這群小家伙們，舍不得離開他們。在小班實習很累，但也算體驗了生活吧！

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。剛進班時小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天早上我會早早進班，把班上的衛(wèi)生搞了，準備迎接小朋友。剛開始幾天不是很習慣，所以不太會跟其他老師一樣跟孩子交流。但是兩天下來，孩子們也漸漸跟我熟悉了。我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。每天早上聽到孩子們的一聲“黃老師，早上好”，這是最高興的時候了，一直是我叫別人老師，沒想到我也能被叫老師。

在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣。但做為一個保育實習的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點難度。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。上廁所時要幫忙組織紀律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊上廁所。這所幼兒園沒有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來的老師。所以我跟協(xié)教老師（也就是元老師）是最好的搭檔，她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等...

那幾天，天氣非常的炎熱。而我們班的空調效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小朋友接完水以后便坐在里面（小隔間）了。主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進去。這時元老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教。并指導我怎樣做。（就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。）這次的確是我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起。我想，我只有努力做事，才能彌補我的措施。 配教就是老師上課時，在后面幫忙組織紀律。有些小朋友實在是調皮，上課也不得消停。記得那個叫達達的小男孩，他很可愛只是很調皮。經常誒主班老師的罵。孩子天真活潑調皮是天性呀！但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀察到他還真是可愛，當老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了。他一直對我不理不睬的，好像不太喜歡我。但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心。這就像是一個突破。達達喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛。經過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。 兩周的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。

這所幼兒園沒有推車（吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時最忙

幼兒園保育實習總結(篇11)

一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心，支持和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。

我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“x老師，x老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了

當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。

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幼兒園保育實習總結12篇

工作時間是過得最快的，上階段的工作就這樣完成了，這個時候你要寫好自己的工作總結，只有對過去的錯誤反思兼總結，我們才能避免再次犯錯，那么有哪些優(yōu)秀的總結模板呢？有請閱讀小編為你編輯的幼兒園保育實習總結12篇，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒園保育實習總結(篇1)

在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣。但做為一個保育實習的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點難度。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。上廁所時要幫忙組織紀律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊上廁所。這所幼兒園沒有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來的老師。所以我跟協(xié)教老師(也就是元老師)是的搭檔，她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等。

那幾天，天氣非常的炎熱。而我們班的空調效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小朋友接完水以后便坐在里面(小隔間)了。主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進去。這時元老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教。并指導我怎樣做。(就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。)這次的確是我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起。我想，我只有努力做事，才能彌補我的措施。

配教就是老師上課時，在后面幫忙組織紀律。有些小朋友實在是調皮，上課也不得消停。記得那個叫達達的小男孩，他很可愛只是很調皮。經常誒主班老師的罵。孩子天真活潑調皮是天性呀!但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀察到他還真是可愛，當老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了。他一直對我不理不睬的，好像不太喜歡我。但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心。這就像是一個突破。達達喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛。經過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純潔無暇的'，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。

兩周的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。

這所幼兒園沒有推車(吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時最忙的，吃完飯還得清掃干凈，而這些都由我和元老師來做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈……而我也練就了兩手臂的肌肉(因為每天的抬床)。

我不是個獨立的人，太依賴別人。但是在這里我學會了獨立，因為沒有人可以依賴只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很艱難、布滿荊棘。慶幸我沒有放棄，走過來了。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練。學到得太多了。

幼兒園保育實習總結(篇2)

一個星期的時間過得真快，轉眼間在第三幼兒園的保育實習就已經結束了。很感謝小一班各位老師們給予我們的幫助和照顧，很感謝小一班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂，很感謝我的搭檔和我一個星期的合作和幫助。

這次的保育實習讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。依舊清晰地記得第一天入園時，我?guī)е闷婧推诖哌M了小一班的教室，墻上貼著各位小朋友的個人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，充滿了一種童趣而溫馨的感覺。

剛剛開始保育工作，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和交流。經過老師的指導和幫助，慢慢地讓我學到了方法和經驗，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，漸漸的融入到了這個小集體當中。

在保育工作里，我們要積極配合老師的工作。戶外活動時提醒小朋友們注意安全，適時的增減衣物;吃飯用餐時小心安靜地進餐，根據小朋友的食量和要求盛飯盛菜，不催促孩子，讓他們有一個安靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽;洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最后在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。平時，也要在規(guī)定時間出入幼兒園，及時清潔消毒，開窗通風，防止春季傳染病的傳播和擴散。

所以作為一名保育員，作為一名教師，都要認真對待工作，努力上進負責耐心，做到不怕苦不怕累不怕臟，關心和愛護每一個孩子?；仡櫯c孩子們、老師們一起走過的日子，一起的喜怒哀樂，再想想要分開了，在實習的落幕有多么的不舍和難過。

保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，保育工作是一個繁瑣而辛苦的事情。耐心、細心、責任心缺一不可。當看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉時，再累再辛苦都會全然拋開了。在一星期的實習工作中，我學到許多，讓即將步入社會的我得到許多經驗和體會。我會用自己青春的熱情對待每一個孩子、家長;用耐心、愛心、細心、責任心關心愛護每一個孩子;認真教學、努力工作、刻苦學習、大膽嘗試，做一名合格的人民教師，做一名讓幼兒喜愛、家長放心的優(yōu)秀教師!

幼兒園保育實習總結(篇3)

一周的保育實習結束了，不舍之情涌上了我的心頭?；叵胫@一周的點點滴滴，讓人難以忘懷。在這一周里讓我收獲了很多，前幾次雖然也去幼兒園實習過，但是那幾次我們都只是一日見習，所以整整切切的讓我感受最深，收獲最真是這一次的實習。

在實習過程中，讓我知道每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

因為這一次我們是保教實習，所以讓我了解了很多關于保育員的工作。也讓我知道保育員雖然不為小朋友們上課，但是他也是在每個幼兒班級中不可或缺的角色。他要在幼兒戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話……這些都是保育員要做的，可見保育員的重要性。

在這次的實習中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責任的重大。在這期間，也讓我增長了見識，是那些孩子讓我知道了自己的不足，我要在以后的學習中不斷充實自己，彌補缺口;是那些孩子讓我產生了做幼兒老師的*;也是那些孩子給我指明了方向，給了我學習的*，給了我最真的收獲!在以后的學習日子中，我一定會加倍努力的!加油!

幼兒園保育實習總結(篇4)

暑假期間，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省xx市金色同年幼稚園進行保育實習，實習兩周.這是我的第二次實習，第一次是學校安排的市政府機關三幼兒園.這兩次是顯然不同的經驗.也許是巧合，兩次都被分到小二班，一直是很討厭小班的，因為覺得小班孩子小，特別難照顧.但經過這兩次我卻愛上了這群小家伙們，舍不得離開他們.在小班實習很累，但也算體驗了生活吧！剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗.來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始.剛進班時小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況.失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我.每天早上我會早早進班，把班上的衛(wèi)生搞了，準備迎接小朋友.剛開始幾天不是很習慣，所以不太會跟其他老師一樣跟孩子交流.但是兩天下來，孩子們也漸漸跟我熟悉了.我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界.漸漸地孩子們記住了我的名字；

跟前跟后地纏著我問東問西；

放學時他們記得和我道一聲再見.我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了.每天早上聽到孩子們的一聲“黃老師，早上好”，這是最高興的時候了，一直是我叫別人老師，沒想到我也能被叫老師.在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心.跟他們比起來，我就像個大孩子一樣.但做為一個保育實習的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點難度.戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服；

回到教室里，督促孩子去洗手；

喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；

吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；

守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子.上廁所時要幫忙組織紀律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊上廁所.這所幼兒園沒有保育員.只分主班，配班和協(xié)教.做保育工作的都是新來的老師.所以我跟協(xié)教老師（也就是元老師）是最好的搭檔，她也剛來不久.我們一起去端飯、抬床等等……那幾天，天氣非常的炎熱.而我們班的空調效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小朋友接完水以后便坐在里面（小隔間）了.主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進去.這時元老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教.并指導我怎樣做.（就這樣我了解了怎么配教，但做的不好.）這次的確是我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起.我想，我只有努力做事，才能彌補我的措施.配教就是老師上課時，在后面幫忙組織紀律.有些小朋友實在是調皮，上課也不得消停.記得那個叫達達的小男孩，他很可愛只是很調皮.經常誒主班老師的罵.孩子天真活潑調皮是天性呀！但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀察到他還真是可愛，當老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了.他一直對我不理不睬的，好像不太喜歡我.但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心.這就像是一個突破.達達喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛.經過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病.幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你.孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音.了解孩子，關心孩子.兩周的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；

更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別.這所幼兒園沒有推車（吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間.所以吃飯和睡覺都是在教室.中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床.所以中午時最忙的，吃完飯還得清掃干凈，而這些都由我和元老師來做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學到的最根本的就是如何做事了吧！哈哈哈......而我也練就了兩手臂的肌肉（因為每天的抬床）.我不是個獨立的人，太依賴別人.但是在這里我學會了獨立，因為沒有人可以依賴只能靠自己.這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很艱難、布滿荊棘.慶幸我沒有放棄，走過來了.這次實習對我來說是一次非常有益的磨練.學到得太多了. 以上就是我這兩周實習總結，兩周實習過的很快，這兩周的實習讓我更加了解孩子們，也讓我了解了幼兒老師的責任. 總結二：幼兒園保育員實習總結帶著對未來的憧憬和希望，來到了機關荷花幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易.這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺.俗話說：萬事開頭難.進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難.我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中.最初，保教工作時，我虛心請教老教師和其他實習生，積極配合他們工作.戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到.吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食.洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼.盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒.細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園.充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識.要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍保育教師的先進經驗，提高自己的水平.不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下來的，只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信賴于你.充分信任你.并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易.哎，做什么都不容易??！曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的可做起來是如此之難！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍.保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好保育教師不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育教師的要求是越來越高.我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè).這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容易.總之為了以后努力吧，加油！總結三：幼兒園保育員實習總結實習期間，我在xx幼兒園單位領導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務.下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

保育員見習.目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解.另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課.在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一致好評.這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺.今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟. 總結四：幼兒園保育員實習總結轉眼間兩周的保育實習生活很快就結束了.在這兩周里，我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結出一些經驗.先談談如何創(chuàng)設幼兒感到溫暖、寬松、愉快的環(huán)境.大部分的幼兒對環(huán)境的適應性差，情緒易緊張，不穩(wěn)定.幼兒教育學提出：環(huán)境在一定的條件下對幼兒的心理發(fā)展起決定作用，如何使幼兒情緒穩(wěn)定，在幼兒園里如在家里一樣，從不愿意去幼兒園到喜歡去幼兒園，我們從以下幾個方面著手：

1、建立充滿愛和親密的關系幼兒在家里是“小皇帝”，剛到幼兒園，一種強烈的失寵感會使他們無所適從，易哭，老師應善于觀察幼兒的心理，用愛撫、關切去對待每個孩子，使幼兒感到溫暖，來園站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒，說聲：“xxx你早！”“xxx你好！”并輕聲問：“你喜歡什么？”按幼兒的意愿讓他們自己選擇，對喜歡獨坐的幼兒，先與其一起玩，然后慢慢引導用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲，對個別喜歡獨攬玩具的幼兒，老師注意正面引導，讓他明白“玩具應該大家一起玩”的道理. 2、制定合理的作息制度對原活動時間安排緊湊的形式進行了調整，安排為幾個大環(huán)節(jié)，如生活活動、集體活動、游戲活動等，由于老師在組織時留有一定的余地，以教師本身的寬松情緒去感染幼兒，讓他們在寬松的環(huán)節(jié)中進行了各項活動. 3、根據季節(jié)和幼兒年齡特點布置室內環(huán)境整潔、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的，老師用各種色彩，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色彩鮮艷的“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”等；

墻的四周放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親；

用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”掛在墻上，里面放著：“小卡片”、“小圖書”、“小玩具”等，便于幼兒自取自放，讓幼兒看看、識識、講講，既利于語言發(fā)展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸到，我們還創(chuàng)設了自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子觀察植物發(fā)芽、生長；

在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚；

在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外散步時去觀察、欣賞，培養(yǎng)幼兒喜歡小動物的情感. 4、提供豐富的教玩具擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動之一，通過玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子的動手動腦.我們根據幼兒的年齡特點，做了各種幼兒喜歡的玩具，如“游戲盒”、“小鴨游水”等，并采用各種可利用的廢舊物，例如：易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料、自制玩具，供幼兒選擇.在游戲中，幼兒想玩什么就去玩什么.不加任何限制，老師只參與游戲，進行指導.再談談如何培養(yǎng)幼兒生活自理和口語表達能力.早鍛煉中，準備小毛巾，便于幼兒活動出汗時隨時洗擦；

提供自由飲水條件，幼兒可隨時拿到自己喝；

午睡時，為小便的孩子準備拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，減少感冒患病率；

教師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動用.幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干.”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強.如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等.這個年齡的幼兒說話不連貫，只會講簡單的語和短句，所以遇到困難，易哭，易撒嬌，不能用完整的句子表達意思.教師利用一切機會對幼兒進行語言培養(yǎng)，采用個別與集體的方法.特別利用星期一或星期五，星期一讓幼兒講出經歷過的事，星期五啟發(fā)幼兒想象，讓他們表達出所做所想玩的事.老師饒有興趣地聽，同時及時提醒，糾正他們的語句. 以上就是我在幼兒園這兩周以來的心得體會.我相信在以后的實習、工作中一定會有所提高的總結五：幼兒園保育見實習總結 11天說長它很長，因為這個時間小朋友不知道收獲了多少歡樂；

11天說它很短，這不幼兒園見實習已經落下帷幕.可是無論長短，11天承載了太多，留下了太多，鐫刻了太多，淚水、感動、歡樂、離別、不舍···而帶著這些美妙有時又很苦澀的時刻，我還是要和沙坪壩實驗幼兒園說再見.還記得5月5日下午提著大包小包的行李到達沙坪壩實驗幼兒園，雖然已是大汗淋漓，但仍擋不住內心的喜悅和激動.當天下午，把行李整理好以后就把校園的每個角落觀光了一遍.總體感覺還是不錯的沙坪壩實驗幼兒園是市內唯一一所獨立公辦示范幼兒園，分為一個主園，2個分園.我所實習的地方是總園，共26個班，小、中、大各四個班，外加一個小小班和大5班.該園的辦園理念是“以愛育愛成大愛，以精求靜育新星“，用愛的雨露去滋潤和澆灌每一個孩子的心靈.辦園目標：藝術搖籃，兒童樂園，中華名園.讓每一個孩子享受平等受教育的權利，讓每一天成為孩子快樂的回憶，讓每個孩子得到全面發(fā)展.在這么一個優(yōu)秀的幼兒園，我想那些孩子是幸運的，可以讓自己的童年更加充實美好. 5月6日，是我正式見習的第一天，還是有些緊張.因為一切都是從零開始，怕自己做的不好.但是我們的保育老師很親切和藹，保育工作無論大小都教我們，任何事都親力親為為我們做示范.大概一天，我就基本熟悉了保育工作流程.每天早上8點到教室，用消毒水擦桌子、瓷磚、門窗和寢室床鋪，再將消毒柜中的杯子取出待用.8:25準備干毛巾，幼兒做完早操后隔背用.當幼兒上廁所喝水，保育員要站在旁邊，保護幼兒安全和督促他們.9:30喝豆?jié){或牛奶，喝完后將杯子洗干凈放入消毒柜中消毒.然后疊放中午要用的餐巾.當教師在開展教學活動或玩游戲時，保育員要協(xié)助教室準備教學用具或玩具，配合開展教學.11點幼兒入廁，用肥皂洗手，準備用餐.保育員用消毒水擦桌子，然后領餐具、飯菜，再分發(fā)飯菜.幼兒用餐后，保育員要擦桌子，掃拖地，清洗餐巾如消毒柜，倒垃圾，沖洗廁所，清洗抹布及清潔用具.拖完地后，打開風扇，將教室吹干.中午午睡時，保育員準備水果，每天都不同，有廣柑、蘋果、梨子、香蕉等.午睡后，要將幼兒的被子疊好并幫助一些不能自己穿衣服的幼兒梳理.下午的流程基本和上午差不多.唯一的區(qū)別是下午幼兒離園后，保育員要拔掉所有電器，關好門窗，送開水桶、壺到廚房.熟悉保育工作流程后，說實話，保育員的工作細致而又繁瑣，還是很累的實習1天下來，我覺得只有一個想法，就是立刻撲到床上睡覺.所以當保育員必須具備三心：細心、耐心、責任心、這是每一個孩子健康成長的基礎和關鍵.除此之外還要有吃苦耐牢，無私奉獻的精神.這次的見實習還是收獲頗多，學習了如何做好保育一日流程工作，該從哪些方面注意孩子的冷暖變化，那些細微的事會影響孩子的健康.學習和了解作為教師如何開展教學工作.更重要的是，保育員和教師如何密切配合，共同完成孩子一日學?；顒?從開始的那一天就預示著結束一天的到來.整整11個日子，每一天都要我倍感珍惜.告別了充滿歡樂、難忘、不舍的幼兒園，收獲和沉淀了知識和經驗，為以后的道路打下基礎.

幼兒園保育實習總結(篇5)

一、健康檢查及防病工作：

開學初我們收繳了每位幼兒的保健手冊，了解每位幼兒的健康狀況，便于管理，同時嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“一問、二看、三摸、四查”，發(fā)現問題，及時處理，并做好記錄，確保每一天出入園的幼兒身體健康。另外，要抓好新入園教職工和已到期老職工體檢工作，39位教職工一個也不漏進行全面體檢，合格率達100%。

1、對于請假幼兒，安排教師跟蹤請假事因，并認真登記好相關表格，

2、我嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持預防為主的方針，根據季節(jié)的不一樣，對園內幼兒的生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒供給清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和手足口病流行期間，進取采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，

3、配合新塘醫(yī)院做好預防接種工作。

二、嚴格消毒制度，做好衛(wèi)生消毒工作：

消毒工作是幼兒身體健康的保障。組織指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。每周徹底大掃除，并且每周有檢查有記錄，不定期進行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

三、加強安全檢查，對幼兒進行安全教育：

幼兒園對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發(fā)現問題立即通知相關人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。

根據季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情景進行健康教育，我們經過“保健知識專欄”，從不一樣角度，向家長宣傳安全衛(wèi)生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。

另一方面，全面細致地做好保健臺帳和保健資料表格的收集、整理，使本園保健工作更為規(guī)范化。

四、進取配合部門的工作需要，哪里缺人哪里頂。

在這個學期中，幼兒園供給了我學習的機會，4月份參加了“第一次緊急救護”的學習，另外5月份還參加衛(wèi)生保健知識的培訓，這樣我在衛(wèi)生保健這一塊有了更多的認識。時間忙忙碌碌的過去了，工作中有了一些經驗但還有很多的不足，比如衛(wèi)生保健資料有些表格還需要規(guī)范，我相信，在下個學期會做得更好!

#5360342022幼兒園保育員實習總結17

繁忙而愉快的一個學期在孩子們的歡歌笑語聲中結束了。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現將一學期工作總結如下：

我班在園領導指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，定時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。如：通過小班一年的教學，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。作為老師要以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。讓家長放心地把孩子交給老師，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。加強幼兒的安但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

作為一名保育員，本學期中我認真學習領會新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務，讓幼兒學習、生活在一個整潔優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表、關心集體、團結同事，努力做好本職工作，有高度的責任感，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象。我平時工作認真負責，每天微笑耐心接待每個進班的幼兒，平時嚴格做好消毒工作，堅持經常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的消毒。

在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小朋友的成長同樣有著一定的影響，所以在做好份內事的同時，也要配合教師做好對幼兒的教育工作。

以上是我對保育員工作的一點粗淺總結，在今后的工作中，我將不斷努力學習，虛心向教師請教，扎扎實實地做好保育員工作，以促進全面發(fā)展，更上一層樓。

幼兒園保育實習總結(篇6)

轉眼間，我已經在省級機關第一幼兒園進行了為期7天的保育員實習，回顧這幾天的經歷，雖然有些累但很充實、快樂。實習過程中，我學到了許多新鮮有趣的知識，并且協(xié)助老師做好班級管理工作。

一、基本情況介紹

因為第一次深入幼兒園工作，所以一直保持著高漲的工作情緒，并且保質保量的完成了保育員實習工作。雖然經驗不足有些小細節(jié)都考慮不周全但在老師悉心的指導之下我學到了很多幼兒園的實際操作經驗，可以說是為日后的工作打下了堅實的基礎。

二、實習內容

在實習過程中，我嚴格按照保育教師一日工作程序規(guī)范自己。每天來到班級先開窗通風，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清掃室內外衛(wèi)生，協(xié)助教師指導幼兒進行晨間鍛煉，之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點心?？斓轿绮蜁r間我會先抹桌子再發(fā)放餐具，然后組織幼兒洗手幫助老師一同分飯菜，對于吃飯較慢的小朋友或體弱兒我也會鼓勵他們大口大口吃飯。每到14：30就是幼兒起床的時間了，除了幫助有困難的幼兒穿衣、疊被，還會檢查他們是否穿戴整齊?；顒訒r幼兒會主動邀請我和他們一起游戲，他們會把今天看到的有趣的事用很天真的話語敘述給我聽，每每看到他們微笑的樣子我也會感到很滿足。

三、實習感悟

當我第一次以一名教師的身份走進中(2)班時，我的心中充滿了自豪與期待，因為教師是我所熱愛和崇敬的職業(yè)。

中(2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰明活潑，和他們相處的日子我很快樂。在實習期間我積極配合保育老師做好班級衛(wèi)生、消毒工作、幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作，并且了解了幼兒的生活規(guī)律，積極培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，以最大限度的責任心、愛心和耐心投入到幼兒園保育工作中去。這一點一滴的成長和懂得就是從這實踐中形成的，我深知自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到孩子們的信任。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手、和他們一道學兒歌、畫國畫、聽故事、做實驗，陪他們做游戲、帶他們去散步，每一天都是那樣充實，我為他們的成長而感到欣慰。在工作中我以豐富知識，深化理解，促進自我化知識的形成、鍛煉技能，熟練專業(yè)基本功、培養(yǎng)能力，夯實專業(yè)發(fā)展基礎為目標，并且虛心向指導老師請教，勤奮工作、認真觀察，主動反思自己的保育員實習情況。當然，不足之處很感謝各位老師的提點與幫助，也很高心有這么多孩子認可和尊重我，但是最后還是要和他們說再見，而那一張張純真的笑臉卻永久刻在了我記憶的深處。

再見了中(2)班的34位小天使，再見了我可親可敬的老師們，再見了我美麗的7天實習之旅，我愛你們!#568965幼兒園保育員工作總結5【500】字

一轉眼現在又到20__年年末，回顧本年工作情況，現從以下幾點介紹本年的工作情況：

一、教育教學工作

我們開展了社區(qū)生活主題教學活動。進一步了解和關心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的語言講述當地的物產和風景特點。

會用幼兒繪畫制作等方法表現自己對居住地方的認識及情感，有建設美化家鄉(xiāng)的美好愿望。

月底我們進行了全園性質的角色游戲評比活動，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個活動順利有序地進行。

二、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康，在六一國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。

我們根據天氣情況請家長調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發(fā)生。

三、家長工作

本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。使家長能夠更加直觀更加詳細更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長配合。

當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數較多，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題。

幼兒園保育實習總結(篇7)

一個月的實習期轉眼逝，經過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間，我從班主任教師和教師那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自我在幼兒眼里的威信。

實習讓我增長了不少知識，積累了不少經驗。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里明白應當先和小朋友一齊玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和理解我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一齊玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎樣辦。每次一聽見教師叫我去與小朋友一齊玩，我就害怕起來，因為我不明白應當怎樣超越我自我心理障礙，才能與小朋友一齊溝通一齊游玩，更不用說讓我去試教了。經過x教師、x教師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自我心理障礙，慢慢地進入了教師的主角，能與小朋友一齊游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃可是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導教師幫我說了開頭語，接下來的課就由自我上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，經過與班主任指導教師的溝通后，我明白了怎樣建立自我在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到之后的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自我慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候

就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。可是在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與教師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一齊上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感激我的指導教師、x教師和幼兒園的領導；同時還要感激關心和幫忙過我其她教師阿姨們。

不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但此刻想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自我失去信心。

幼兒園保育實習總結(篇8)

轉眼間，我已經在省級機關在家只負責吃、喝、玩的家伙。也許洗盤子、洗杯子腰酸;也許擦桌子、柜子腿酸;也許看著一教室都要拖的地讓我有些恐懼;也許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我依舊認為還好。

每次在勞動時聽見幼兒們喊我“xx老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動力。也許因為我們和保育老師和各位教師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我開心的事。

在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們默默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永遠站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的細微之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準備，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無灰塵、水溫適宜飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們在他們來了以后要開始打掃寢室、走廊，開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開始為早操做準備。

在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶爾喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈。

下午我們要準備午點、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們交流，了解他們，讓他們熟悉你。

在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們，我要負責他們的健康和安全，更要讓他們主動同我說話。

這次的實習獲得的知識是在書本上無法學到的，我十分感謝在幼兒園的老師們。認識你們和孩子真好!

幼兒園保育實習總結(篇9)

教育教學工作的正常開展離不開后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學期繼續(xù)堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則，在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作?；仡櫼粚W期來的工作總結如下：

一、思想工作方面

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤，經常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面

1.做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊，做好晨間各項準備工作。

2.保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔。

3.盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面。

4.每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留，不把當天的活留到第二天再做。

5.廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾。

6廁所堅持每次上完后沖洗拖地，發(fā)現有異味及時用xx浸泡一會拖干，做到每天消毒不少于三次，經常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷。

7.教室拖把和廁所拖把分開使用，做到經常消毒。

8.活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味。

9.幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬。

10.認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待。

11.嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面

1.本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿服。

2.注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。

3.戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生。

4.為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作，并做好家長工作。

五、保育員學習方面

能認真學習各種保育知識。如：《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步，并把所學的知識運到實際工作當中。

本學期在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時也得到了家長的肯定。下學期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，扎實做好安全、衛(wèi)生及護理方面的工作，以保證幼兒的身心健康?？傊覀儗M懷信心，努力工作，贏得社會和家長的信任，為xx幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進!

幼兒園保育實習總結(篇10)

回想一下在這即將過去的一個星期里,每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學校之間,現在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“王老師”的時候,我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛的身影,我仿佛看到了幼年時的自己,也和他們一樣地天真快樂!

閑下來的時候,我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發(fā)現老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習,而且他們對孩子也特別有耐心,這令我非常地欽佩?？粗鴰дn老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現，原來對對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。

我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了幾天的時間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財富，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么柔美，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習期間，她總是很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。

我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進。這次的實踐不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!慢慢地我體會到,幼師這個職業(yè)有著非常重大的責任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上,我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學習課內外相關知識,力爭將來成為一名優(yōu)秀的學前教育教師!能培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒教師

一周的實習結束了,我明白幼教工作其實不容易,才藝不說,你的思想,你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,有愛心,用你的耐心和愛心去引導孩子們,讓他們健康,快樂的成長。

幼兒園保育實習總結(篇11)

我被分到的班級是中班，剛進入幼兒園的時候我總像個木頭樁子呆呆站著，經過兩個禮拜的實習，現在我已適應了園內的生活，切實了解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒老師的責任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接著睡。后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不容易的，你只能學著去適應，生活就是這樣?！毕胫⒁陶f的我覺得真的好貼心啊。

每天，當我踏入幼兒園的時候首先看到的就是阿姨忙碌的身影。他們常常7點不到就來幼兒園了，先是打掃衛(wèi)生，接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小朋友和家長，接著是幫忙拿器具，熱了幫小朋友拿衣服，冷了叫小朋友穿衣服……一整天都難有休息的時光呢。老師也是不僅要肩負著教育小朋友的重任，還時不時得要交代他們去小便、喝水、洗手，關心著他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實習生來了以后他們還要耐心的教導我們，教我們擦桌子，疊被子，帶領我們熟悉幼兒園的環(huán)境，真的這段時間他們辛苦了。

真的，經過這兩個禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責任之重。在沒進園之前我和很多人一樣都看輕了幼教這個職業(yè)，認為幼兒教師不就是和小朋友吃吃玩玩么，

幼兒園保育實習總結(篇12)

一個星期的時間過得真快，轉眼間在xx幼兒園的保育實習就已經結束了。很感謝小x班各位老師們給予我們的幫助和照顧，很感謝小x班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂，很感謝我的搭檔和我一個星期的合作和幫助。

這次的保育實習讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。依舊清晰地記得第一天入園時，我?guī)е闷婧推诖哌M了小x班的教室，墻上貼著各位小朋友的個人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，充滿了一種童趣而溫馨的感覺。

剛剛開始保育工作，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和交流。經過老師的指導和幫助，慢慢地讓我學到了方法和經驗，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，漸漸的融入到了這個小集體當中。

在保育工作里，我們要積極配合老師的工作。戶外活動時提醒小朋友們注意安全，適時的增減衣物;吃飯用餐時小心安靜地進餐，根據小朋友的食量和要求盛飯盛菜，不催促孩子，讓他們有一個安靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽;洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最后在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。平時，也要在規(guī)定時間出入幼兒園，及時清潔消毒，開窗通風，防止春季傳染病的傳播和擴散。

幼兒園實習生保教保育實習工作總結

通過實習大學生能夠獲取足夠多的經驗知識，歲月匆駛，幼兒園的實習隨著光陰的劃過而結束。我們可以對實習工作進行一個總結回顧。在幼兒園實習教師工作總結中，我們需要重點陳述哪些方面呢？請您閱讀幼兒教師教育網小編輯為您編輯整理的《幼兒園實習生保教保育實習工作總結》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒園實習生保教保育實習工作總結(篇一)

時間飛逝，不知不覺中，一個月就要過去了。回想起這一個月，剛來幼兒園的時候，感覺自己經驗不足，不知道該干什么，沒有頭緒！和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒！~~知道自己該干什么，才真正體會到萬事開頭難！

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。 要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。 在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力，也學到了一些方法.

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如： 我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸.語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是 不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。說出了自己的不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好的`方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分。虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。每個活動都能完整地完成，沒有出現沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。 在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。 短短的幾周實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

實習期間，我也看到了一些問題，自己也進行過思考。

1、幼兒園稱教學活動為上課或者組織活動，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?

2、幼兒能在幼兒園學到什么?

3、教師的評價語言如何能做到恰到好處?

4、社會領域活動的情感態(tài)度目標如何達成?

5、如何對待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?

6、如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情?

7、幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?

8、教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?

9、如何提高幼兒教師的地位和待遇?

10、怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?

11、配教在教學活動中應該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用?以上這些問題是我在這次實習中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過，可到現在，還有很多問題沒有想清楚的。我還會繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現，繼續(xù)思考……

實習生，本身就應該抱著學習的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學習經驗。實習工作應該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候學過一個名詞叫“教育機智”，幼兒園的生活更能體現教育機制的存在。大多數時候，你上課的內容和教案寫的內容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。

經歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易。我一定會努力作一位好的老師的。

幼兒園實習生保教保育實習工作總結(篇二)

時光飛逝，轉眼間，我在__六個月的實習生活立刻就要結束了，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個月里，我不僅僅從教師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學校時總會以為當一位幼兒教師肯定很好玩，很簡便，但來到那里后我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過后想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸。

想想剛來到__時是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設，那段時間里的一分一秒都過的都很充實，上午去派單洗樓，午時搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通，那里的一點一滴不僅僅見證了一個幼兒園的成長，更加見證了我們從一個學生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠不會忘記開園那天入園四十六個孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內心無法掩蓋的喜悅，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們日后奮斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺咨詢接待教師，每一天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰，對應對各樣的家長的意見或提議更加的自如，我很感激能有機會勝任這項工作，當我熟悉了這份工作后，我決定下班級去熟悉帶班教師這項工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情景，了解班級基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。另外，在主班教師的幫忙下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，聽課然后正式授課。

六個多月的實習生活，讓我明白幼兒園也是一個團體一個團隊，不僅僅需要園長和帶班教師的配合，更需要保健醫(yī)咨詢教師的配合，后勤和財會更是缺一不可。做代班教師時我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理本事也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。我在下班級初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們去上廁所;他們不會自我脫衣服的時候，我會主動幫他們脫，他們哭的時候就是順著他們來等等。我以為我是在幫忙他們，可事實卻并非如此。

經過主班教師提示后，我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自我的事情要自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的本事。在上課方面，我覺得自我在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、進取主動地去學習，才能取得好的教學效果。首先幼師對孩子要充滿愛心，自我要有耐心，教師自我要有特長，要學會觀察孩子的表現，發(fā)現他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我也像其他教師一樣學會備課，，我也不斷學習教師的備課經驗。這次實習令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學水平上或是對幼兒教育方式方法上都和其他有經驗的教師有差距，這一點在平時的紀律上能夠看出來。與此同時我時刻對自我的教學方面進行不斷的反思，不斷的改善，經過了自我的不斷努力和改善效果有了明顯的提高。

幼兒園實習生保教保育實習工作總結(篇三)

隨著時間的關系，我在**縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。 萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

在機關幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習期間，由于機關幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。

其次，教育工作。面對上課，作為實現老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結經驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。

幼兒園實習生保教保育實習工作總結(篇四)

十九歲，我跨進了幼兒園的大門，做了一名實習的幼兒教師，迎接我的是一束束純真的目光，孩子們的可愛，天真。我深深的被吸引了這個奇特的地方。

我是在xx幼兒園進行了我的實習，在這實習里我深刻地認識到畢業(yè)教育理論，教育技能，認識文化知識和科研能力的綜合實踐課程，是學前兒童教師職責，教育的必要環(huán)節(jié)，還讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂。但更多的收獲，這次實習我受益匪淺。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新老師逐步走向了解幼兒的教師。

在教學工作中，我很努力地往完成我的工作，認真寫好教案，教具都逐一預備好，虛心接受老師們給我提出的題目，將好的意見吸收過來，重新修改制定。教學活動中，抓住幼兒感趣。

實習讓我思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不是，提高自己的水平。

一、實習目的：

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的！一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、見實習階段

1、認真聽取實習幼兒園領導、實習班班主任關于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實習園、班的一般情況。鼓幼實行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點，也使課堂更容易管理。

2、見習幼兒全天活動。通過三天的見習，我對幼兒的一日作息制度、內容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數。加上學習原任教師傳授的工作經驗，我以為我組織的活動一定會達到較好效果，其實不然，作為一個新老師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來，一個問題問出口，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點，當一個幼兒的答案偏離了你所希望引導的`正確軌道時，所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經驗的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法，可下面一個環(huán)節(jié)，又要如何進行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，現在早已支支吾吾。

3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個星期，我已經可以非常自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習打下了堅實的基礎。

1、認真制訂詳細的每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導教師審閱，經同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當時看來覺得很苛刻，但現在想起覺得非?？尚?，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準備，起碼也要三天時間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的準備時間。

2、實習生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負責。作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學生?冬季雖然寒冷，但晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來，如果進行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學習積極性?最重要的，它畢竟是孩子，對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負起保育員的重擔，何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護理。

3、在指導教師指導下，學習做家長工作。這點還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱情。

4、實習后期，每位實習生組織半日活動。在我實習的第二個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點進入?這時指導老師會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進入了下午活動。

三、實習效果

這次的實習讓我在正式進入工作崗位前有了一個準備，讓我了解到一個幼兒園的一日活動是怎樣進行的，還有我應努力的方向，更讓我了解老師的責任之重大。因為在實習前就已經做好了吃苦的準備，所以在實習中不管遇到什么樣的困難，我都會對自己說：“我行，我可以。”

本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不逛是給了我們的在實際教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力，書本是我們的基礎，經驗是我們的利器。實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然地教授學生，自由與家長交談時，成為一名好老師的開始。

在這里我很感謝我的帶班老師，她把我當朋友一樣，她教會我很多東西，還為我開導心事，也感謝孩子們帶給我的樂趣，最后我希望孩子們能茁壯成長，天天開心，天天向上。

保育實習工作總結11篇

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保育實習工作總結 篇1

時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔任大三班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步，對于我自己的這學期是有意義的、有價值的、有收獲的。這學期我們大班的幼兒有了很好的成長，為了以后能更好的工作，提高保育員的水平，現將這學期的工作進行小結。

在本學期我擔任大三班的保育員工作，在這一學年中，我按照幼兒園的要求及本班的實際情況，認真制定了工作計劃，記錄自己的工作過程，完成每一項任務。我熱愛幼教事業(yè)，工作中認真踏實，時刻以幼兒教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)。

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意理解各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，用心認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫(yī)生交流。

做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。持續(xù)衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每一天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每一天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行xx日衛(wèi)生消毒，堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能用心搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的狀況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的xx日生活常規(guī)。

本人能夠用心配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。用心的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。

以上四個方面是我xx年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。

保育實習工作總結 篇2

結束，開始

今天是保育實習的最后一天，我對每個小孩子都是燦爛的微笑，即將要離開這群無憂無慮的天使，真是有點舍不得。每天和這樣一群快樂的孩子在一起生活，你也會被帶的善良、活潑吧——

上午半天很快就結束了，中午去的時候他們還在睡覺，我安安靜靜的坐在他們床邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個孩子的笑臉、活潑可愛和純真。

下午放學了，孩子陸陸續(xù)續(xù)也走了，甚至感覺心都空了，幾個家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多么純真啊。他們喜歡實習老師，他們表達愛的方式干凈到只是一個想要抱抱的眼神。

或許在孩子眼里，我們并不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也道出了，老師再見！

除了這些感動，其次，我感觸最深的也就是在學校所培養(yǎng)的技能是有多重要啊，作為一名幼兒園老師，不僅僅要有一顆愛孩子的心，專業(yè)技能也必須具備，因為幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，它對幼兒一生的發(fā)展具有影響性的作用。我們也要謹遵綱要，指南所提出的要求和目標，從實際出發(fā)，因地制宜的開展教育，拔苗助長始終是不好的。

保育實習的結束才是我幼教事業(yè)的開始。

保育實習工作總結 篇3

回顧過去三個月來的時間，作為一名保育實習生，我在此次實習的xxx幼兒園里充分學習并完成了自身的實習期的工作和學習。在工作和學習上，我都充分認識到自己作為一名保育工作者還有諸多不足的地方。為此，我也一直在一步步的完善自己，讓自己能在工作中做的更好，更出色的照顧好班上的孩子們，并得到領導和家長們的認可。

如今，實習的時間雖然結束了，但我也該好好的梳理一下自己近期的收獲以及不足的地方。以下是我的自我總結：

一、思想品德方面

作為一名保育員，我在思想上熱愛祖國、熱愛工作，對待幼兒，我能良好的保持自身的“關心、耐心、細心、以及引導心”。做到在幼兒園生活中積極引導幼兒們學會良好的行為習慣，杜絕體罰等不正確的手段方法。

同時作為工作者，我在工作方面也一直嚴格的要求自己，加強自身的思想鍛煉，讓自己能不斷提高自身能力，同時加強自我管理性。努力做好本職工作的同時，也適應了實習中社會環(huán)境。

二、保育工作情況

作為一名新人，我雖然很喜歡幼兒園里歡樂的環(huán)境和氛圍。但無論是對于這個環(huán)境中要注意的事情亦或是自身的保育工作，我都有很多還不了解的地方。為此，在實習最開始的時候，我十分依靠其他老師的指點和幫助。并且在自己的工作中一直嚴格按照老師們的教導去做，努力在實踐工作中提高了自己的能力。

工作上，我嚴格按照幼兒園的規(guī)定，積極幫助并引導小朋友們在幼兒園內保持良好的生活習慣，教導他們飯前便后的洗手，照看好幼兒的午休，以及打掃教室、食堂等幼兒活動場所，消毒幼兒的常用器具和玩具等等。

每天的工作其實都差不多，很繁瑣，但卻需要嚴謹的對待。但盡管如此，每天看著幼兒們帶著微笑和我們說：“老師好！”這些枯燥好像又不算什么了。

三、實習工作中的不足

照顧幼兒的保育員工作不僅僅似乎只有知識就能做好的工作，這點我也同樣在實習的工作中認識到了。那次因為我自身判斷經驗的不足，導致沒能注意到一名幼兒的身體不舒服，結果造成了失誤，好在最后并不是很嚴重。但此次的教訓也確實讓我記憶深刻！

在今后的工作中，我會更加嚴謹的在工作中觀察注意幼兒的身體情況，并積極提高自身的經驗和知識，確保不會再出現這樣的問題！

保育實習工作總結 篇4

保育實習工作總結

保育實習工作總結

何為“保育”？我想，通過這次保育實習的實踐，深化了我對“保育”一詞的理念。

首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關于保育的一些基本職責。顧名思義，即是對幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設有利的環(huán)境和提供物質條件，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，幫助其身體和機能良好的發(fā)育，促進其身心健康地發(fā)展。

其次，我本著“保育實習”為主要目的，帶著保育觀察之心來到了這會見習的附小幼兒園。當然，我被分在了大班。一進教室，我便看到保育員阿姨在用84

消毒液擦桌子等，后來經過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進行照顧的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關其工作中的崗位職責，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點。以下，便是具體內容：

一、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。

二、按照消毒制度的規(guī)定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。

三、在教師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。

四、在醫(yī)務人員和本班教師指導下

嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。()冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

六、根據本班教育教學要求做好配班工作。

（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求；

（2）負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作；

（3）配合教師進行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥；

（4）幫助備課和準備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作（如作業(yè)、游戲、值日等）；

（5）堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態(tài)度和藹；

（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

（7）努力鉆研業(yè)務，總結經驗，不斷提高工作質量。

（8）保管好本班設備、用品，愛護公物，厲行節(jié)約。定時清點，如有損壞，及時報告總務人員，妥善處理，由班長簽字，負責填寫每月領物本。

在仔細閱讀以上職責之后，帶著這樣全新的自我思想再進幼兒園便不難發(fā)現，保育員阿姨的工作的確是與這息息相關的，并且，萬變不離其中。那么，作為未來的幼兒教師，我們又該如何配合好保育員的工作呢？難道僅僅是分工明確--教師就真的是以教育為中心，保育員就真的是以保育為中心？保教結合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致？這，還需要自身的不斷思考，同時，也是我這次實習后所留下的問題思考之一。

附三篇保育實習體會：

保育實習體會1

對孩子笑 不難

今天是保育實習的第一天，心情似乎比以往見習要激動許多，因為這一次是為期一個星期的實習，我們可以觀察到更多的孩子，了解到更多老師上課的技巧。在心里，我不斷告訴自己，在這次的實習過程中，我一定要帶著頭腦去觀察，不能一味的關注哪個孩子可愛而忘記實習的根本目的。

一天下來，想要了解的孩子很多，想了解每一個孩子到底是個什么樣子的性格，想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天，我們中四班最主要的是美術課，我們來到孩子身邊，觀察每個孩子的畫，每個孩子畫的背后，都有一個有趣的故事，主班老師告訴我們，要讓孩子自己表達，我們不要把大人的思想去引導給孩子。而且在上課過程中，老師沒有把藝術教育變成機械的技能訓練，老師也以綱要所提出的要求、目標為教育核心。

在這一天里，有一件小事但也是讓

我感受最深的一件事，就是主班老師放學的時候站在教室門口，等待每一位來園接孩子的家長，然后告訴家長孩子這一天的情況，我覺得這一點不是每個老師都能做到的，有這樣一顆關注孩子心的老師我相信一定是一個好老師。

總之，第一天過下來覺得非常美好，又增加了我對幼師工作的憧憬，非常期待接下來的幾天，也將會用更好的狀態(tài)去對待孩子們，不會覺得對孩子笑一整天特別累。

保育實習體會2

這是怎么樣的一個孩子

今天，發(fā)生了一件我到現在都沒有想清楚的事情，在今天上午的課程中，一位小朋友一直在玩早上從家里帶來的卡片，老師發(fā)現后，立即把她的卡片拿過來，撕掉了，并且非常嚴肅的斥責了這個小朋友，而且給了這個小朋友一個非常嚴厲的眼神。我一直不能理解老師的做法，我一直覺得老師這么做太嚴苛了，但我一時間又想不出什么比這更好

的方法，或許老師這么做，能讓她還有其他小朋友記住這個教訓，下次不這樣了，但我總是覺得可能適得其反。

因為就在下課后，我去找了這個小朋友，我對她說，下次不能這樣了，因為這種行為是不乖的小朋友才有的行為，你這樣就沒有小紅花了。她的回答讓我很是驚訝，她說，我就喜歡和沒有小紅花的小朋友一起玩。這是一個怎么樣的孩子，她到底是什么性格才能讓她說出這樣的一句話。

我一直在思考這個問題，難道是因為老師的那個舉動嗎，應該不至于吧，話說回來，老師采取的那個措施，在我看來，真的會給孩子帶來一定的影響，等孩子將來長大了，面對自己的孩子隨便玩了不該玩的東西，采取的行動就是把這個東西徹底銷毀，而不是用道理去教導孩子不該這樣做，固然目的都是讓孩子知道不要在不適當的時間內玩不適當的東西，但影響是不同的。這件事，真的值得我去思考，如果將來我面對這

種事，我要怎么做！

保育實習體會3

結束，開始

今天是保育實習的最后一天，我對每個小孩子都是燦爛的微笑，即將要離開這群無憂無慮的天使，真是有點舍不得。每天和這樣一群快樂的孩子在一起生活，你也會被帶的善良、活潑吧——

上午半天很快就結束了，中午去的時候他們還在睡覺，我安安靜靜的坐在他們床邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個孩子的笑臉、活潑可愛和純真。

下午放學了，孩子陸陸續(xù)續(xù)也走了，甚至感覺心都空了，幾個家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多么純真啊。他們喜歡實習老師，他們表達愛的方式干凈到只是一個想要抱抱的眼神。

或許在孩子眼里，我們并不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也

道出了，老師再見！

除了這些感動，其次，我感觸最深的也就是在學校所培養(yǎng)的技能是有多重要啊，作為一名幼兒園老師，不僅僅要有一顆愛孩子的心，專業(yè)技能也必須具備，因為幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，它對幼兒一生的發(fā)展具有影響性的作用。我們也要謹遵綱要，指南所提出的要求和目標，從實際出發(fā)，因地制宜的開展教育，拔苗助長始終是不好的。

保育實習的結束才是我幼教事業(yè)的開始。

保育實習工作總結 篇5

一周的實習在遺憾和失望中落下了帷幕，僅有的五天對我而言無比的珍貴，因有你們陪伴一張張笑臉早已刻在腦海揮之不去，是你們給了我繼續(xù)走幼師道路的勇氣，是你們給了我歡樂，一切有你們都很幸福。大四班是一個讓人感受溫暖的班級，有一次一個小女孩因為被老師罵哭鼻子了，好多小朋友都跑過去安慰她，甚至有的小朋友跑來我這邊讓我一起安慰，這些行為讓我體會到小朋友的團結友愛，體會到他們的互相幫助，作為一個未來的幼兒教師，我們應當教育小朋友互相幫助。

還有一個小朋友讓我印象很深刻，他叫x，他下課活動內容似乎只有陀螺，總是一個人坐在位置上玩著陀螺，沒有朋友，開始兩天我只是就這樣看著他，后來我試著用比賽陀螺的方式去接近他，從起先的不理不睬到后來的無話不說，孩子似乎都擁有這樣的特性，如果你去關心他，他慢慢得就會接受你，會和你溝通，所以一名幼兒教師一定要學會和孩子溝通，幫助孩子一起成長。就像陳博霖一樣，他并不是不愛說話不愛和別人玩，他只是缺少了一個可以“溝通”的“好朋友”我想我真的愿意為孩子撐起一片藍天，讓他們在我這一片藍天中翱翔，甚至可以飛得更遠。

我想我真的愿意成為幼兒教師，我想去關心他們，愛他們，教育他們，我想和他們一起成長，飛翔!

保育實習工作總結 篇6

篇一：幼兒園保育教師實習工作總結

帶著對未來的憧憬和希望，來到了機關荷花幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

最初，保教工作時，我虛心請教老教師和其他實習生，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍保育教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下來的，只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。哎，做什么都不容易?。≡浺詾閹в變菏鞘裁慈硕寄苌先蔚??？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好保育教師不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容易?？傊疄榱艘院笈Π?，加油?。∑罕Ｓ龑嵙暱偨Y 保育實習總結

2012年4月23日，我在樹人幼兒園開始了為期5天的保育實習，在這五天這五天里，我學到了很多在學校學不到的專業(yè)知識，我對自己的專業(yè)有了更多的了解，同時也對這個專業(yè)更加的熱愛。

一、保育實習基本情況

（一）實習任務的見習

見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃，活動流程，熟悉實習所在班級的基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點，知識的掌握程度，對知識的接受能力有一個初步的了解。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么，但是從一進園開始我們就開始了做保育工作，一直到結束。

（二）保育工作實習

第二天，第三天，我們開始跟著保育老師，跟著她學習怎么為幼兒更好的服務，怎樣給老師配班。保育老師的工作很多也很細，所以我基本上都有是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細心與耐心，我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作都很重要，要保障幼兒得到健康快樂的成長，又不得影響老師的集中教育工作。在此期間，我積極的向指導老師請教，虛心聽取指導老師的意見，認真的修改自己在設計課程出現的錯誤，并積極尋求一種改過的方法。

（三）游戲和活動組織的實習

第四天，第五天，我們開始自己給幼兒組織游戲，活動。對于從沒有經驗的我們，這是個難點。我剛開始很膽怯，但是為了鍛煉到自己，我開始請老師指導我。在這個期間，我提前就把游戲設計給老師看，并請老師進行指導，我自己也加以更正，在組織完游戲后又虛心聽老師的指導和教誨，認真反思自己上的課里面出現的問題，并在這個過程中不斷琢磨應該怎么把游戲組織好。

二、保育實習中取得的成績與收獲

1．看我們的保育老師做事的精神，我才發(fā)現，其實認真，一絲不茍的做事精神正是我所沒有的，但是做保育又恰恰需要的是這種精神，所以我在跟著保育老師學習的這一個星期學到了不少的東西，也開始讓自己更加細心耐心的做事，這也為我這后來三個星期的實習起到了很大的作用。 2．有老師們的鼓勵也讓我知道了付出總有收獲，付出總有回報，而且不要害怕，只要你敢做，你就可以，沒有什么困難是克服不了的。

三、保育實習中的缺點與教訓

對每個孩子的關注還夠，應該隨時隨地的注意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但是要做一個好老師就應該這樣。

四、下一步努力目標與整改措施

提高專業(yè)技能技巧，在音樂課和語言課，還的科學課的教育活動中，我發(fā)現自己有很多的專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差，在以后的過程中，我應該加強這方面的訓練，提高自己的專業(yè)能力。提高自己的語言表達，豐富自己的詞語，特別是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒，在以后的學習和實踐中，改過自己的表達方式，以便于更好的吸引幼兒的注意力，也更利于自己的教學活動的開展。對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)和紀律意識的培養(yǎng)和班級的管理，這些都是我應該在以后的生活中應該注意學習的，因為只有好的常規(guī)好的紀律才能讓幼兒更好的理解和學習更多的知道技能和技巧。

我以后一定好好學習專業(yè)知識，在生活上也要以一名老師的準則要求自己。因為作為一名幼兒老師我有義務不斷的完善自己，為我自己負責，更為我以后的學生負責。 xx學本x班 xxx 2012年5月1日篇三：保育實習總結范文 保育實習總結范文

我被分到的班級是中班，剛進入幼兒園的時候我總像個木頭樁子呆呆站著，經過兩個禮拜的實習，現在我已適應了園內的生活，切實了解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒老師的責任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接著睡。后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不容易的，你只能學著去適應，生活就是這樣?！毕胫⒁陶f的我覺得真的好貼心啊。

每天，當我踏入幼兒園的時候首先看到的就是阿姨忙碌的身影。他們常常7點不到就來幼兒園了，先是打掃衛(wèi)生，接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小朋友和家長，接著是幫忙拿器具，熱了幫小朋友拿衣服，冷了叫小朋友穿衣服??一整天都難有休息的時光呢。老師也是不僅要肩負著教育小朋友的重任，還時不時得要交代他們去小便、喝水、洗手，關心著他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實習生來了以后他們還要耐心的教導我們，教我們擦桌子，疊被子，帶領我們熟悉幼兒園的環(huán)境，真的這段時間他們辛苦了。

真不好意思給你們添了很多的麻煩。

真的，經過這兩個禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責任之重。在沒進園之前我和很多人一樣都看輕了幼教這個職業(yè)，認為幼兒教師不就是和小朋友吃吃玩玩么，又有什么呢，多簡單的事情呢。但是常常我們意想的總和現實存在著明顯的差距，和其他職業(yè)一樣它也是很累人的，任何職業(yè)都不是那么容易就擔當的好的。譬如老師不僅要關注孩子，還有很多瑣碎的事情要做，教室環(huán)境的布置，課程安排，小孩的安全，如果碰到難纏的家長，還要和家長進行深入的思想工作，有的老師還要升本，邊工作邊學習也加重了他們的工作負擔。還好，小朋友都挺乖的，他們老師告訴我說，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯，當然偶有一兩個小朋友還是要老師喂飯。看到這群孩子快樂的在操場上趕落葉，自由地奔跑的時候，真的覺得他們很可愛。我看到他們老師露出了慧心的笑容，好象勞累隨時能被幸福所融化似的。 記得園長助理在我們開會時說：“如果你們能把現在的這種熱情也帶到以后的工作中，一定能成為一個優(yōu)秀的幼兒教師的?！闭f實在的長遠的我們現在還不能看的很清楚，現在實實在在擺在我們面前的是作為學生我們不知足，現在如果是作為老師我們還得知不足。雖然我們現在已初步得了解幼兒園的一日工作流程，但是我們現在還沒有足夠的本領去帶領孩子，給他們成長所需。象我既不會帶孩子做游戲，也不會講動聽的故事，每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的，真的一點老師該有的風度都沒有，說來真的挺慚愧的。這次的實習可以說不僅給我指明了我未來該努力的方向，也讓我鼓起了去承擔光榮職責的決心。

作為一名幼兒老師一定要有的耐心、細心、責任心，而且還要能夠忍耐和堅持，我會牢記并付諸行動，帶隊老師說這份幼教的職業(yè)是最能收獲幸福感的職業(yè)，我相信，經過磨練我們一定會不斷完善，將來成為合格的幼兒教師的！這兩周時間真是辛苦教導我們的老師和阿姨了，還有可愛的小朋友們謝謝你們給我們帶來了歡樂，謝謝你們！謝謝！

保育實習工作總結 篇7

轉眼間，我已經在省級機關在家只負責吃、喝、玩的家伙。也許洗盤子、洗杯子腰酸;也許擦桌子、柜子腿酸;也許看著一教室都要拖的地讓我有些恐懼;也許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我依舊認為還好。

每次在勞動時聽見幼兒們喊我“xx老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動力。也許因為我們和保育老師和各位教師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我開心的事。

在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們默默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永遠站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的細微之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準備，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無灰塵、水溫適宜飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們在他們來了以后要開始打掃寢室、走廊，開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開始為早操做準備。

在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶爾喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈。

下午我們要準備午點、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們交流，了解他們，讓他們熟悉你。

在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們，我要負責他們的健康和安全，更要讓他們主動同我說話。

這次的實習獲得的知識是在書本上無法學到的，我十分感謝在幼兒園的老師們。認識你們和孩子真好!

保育實習工作總結 篇8

我是一名剛剛從學校畢業(yè)的學生，但是我很喜歡小二班這個可愛而又可愛的老師，在每一個溫暖的午后我總是可以看到小二班小二班孩子們的身影，看著他們可愛的眼睛，我的心中有多少感動和自豪呢。

一、我是一個善于發(fā)現的老師

在每一個新的環(huán)境中，都會有孩子，他們都是一群活潑可愛的小天使，我每一天都要提早到教室，觀察他們是否有安全意識。

我發(fā)現，我們班的小二班小孩在xx日生活中，吃飯的時候，小二班的小孩子們，午睡的時候，總是要老師喂飯，而且在喂飯的過程中，也會遇到他們的，他們不會自己嘗試，也不會自己摸索，這時候我就要把他們放在起床的位置上，幫助他們。我發(fā)現，我們班的小孩在xx日生活中，不管他的吃喝拉撒，還是穿衣著裝，他們的衣服顏色是那么的鮮艷，每一樣都是他們渴望的顏色。所以，我們在吃飯的時候，不但要吃好飯，還要注意色彩搭配和協(xié)調，要讓小孩子有個愉快的情緒，還要協(xié)調老師與小朋友之間的關系，小朋友之間，小朋友之間的交往非常友好，而且，他們還經常會幫老師做一些力所能及的事兒。

二、我的教育對象

我所教的小二班的小孩，我們班的小朋友是比較活潑的，在每一天上課的時候，他們的情緒總是不會很高，我也是會跟著他們慢慢的走，不會有任何的不耐煩。而且每一天的晨間談話，我們都是跟他們聊天，告訴他們今天是什么節(jié)目，明天應該玩什么。在晨間活動的時候，他們喜歡把自己喜歡的東西拿來，我就會鼓勵他們說：“今天我來幫你們說一聲‘小二班的小朋友好好學習的’，他們會覺得好有趣，我來幫你們把小二班小朋友帶好的?！彼麄円稽c一點地記住了我所說的每一句話，并且在以后的日子里也會主動跟我說，這樣，每一天都會有他們的笑臉。

在我的愛心幫助下，小二班小朋友能夠快樂的學習和生活，他們有了很大的進步，而且在學校的活動中也特別喜歡參加了。

三、我的工作目標

1、在教學的過程中，我要以學生為主體，讓他們在愉快的活動中學到新知識，這樣才能讓他們學得輕松，記得更牢固。

2、在教育教學的過程中，我要時刻保持與幼兒之間的互動，讓他們感受學習的快樂，讓他們在知識的海洋里遨游。

3、加強學生的自身學習，要想讓孩子們健康快樂的成長，必須不斷加強自身的學習和提高，這樣才能成為一名合格的教師。

4、在xx日活動中，時時以“幼兒為主，老師為輔”，讓他們感受到老師就像他們的媽媽一樣，關心和照顧他們。

5、在活動中滲透德育教育：幼兒園的小朋友都希望受到教師的愛，有人會說：“哪個老師不想讓自己的學生這么難堪”是的，我覺得幼兒教師是一個很好的啟蒙教師，因為她們的一舉一動都會在很大程度上影響到孩子的性格，會影響幼兒一生。

6、在日常生活中，我們要關注到每一個孩子，讓每一個孩子得到充分的展示。

四、我的建議

7、我希望我們的幼兒園每學期開一兩次的德育工作會議，讓孩子們學會感恩，學會尊重他人。

8、每一次的活動我們要做到讓幼兒感受到教師對他的愛。

9、要多多的讓家長參與到幼兒的工作中，讓家長體驗到幼兒園工作的樂趣。

10、對于一些膽量小的幼兒，多給予鼓勵，并讓他們在以后的活動中勇敢的發(fā)展自己。

保育實習工作總結 篇9

教育教學工作的正常開展離不開后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學期繼續(xù)堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則，在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作。回顧一學期來的工作總結如下：

一、思想工作方面

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤，經常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面

1.做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊，做好晨間各項準備工作。

2.保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔。

3.盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面。

4.每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留，不把當天的活留到第二天再做。

5.廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾。

6廁所堅持每次上完后沖洗拖地，發(fā)現有異味及時用xx浸泡一會拖干，做到每天消毒不少于三次，經常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷。

7.教室拖把和廁所拖把分開使用，做到經常消毒。

8.活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味。

9.幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬。

10.認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待。

11.嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面

1.本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿服。

2.注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。

3.戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生。

4.為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作，并做好家長工作。

五、保育員學習方面

能認真學習各種保育知識。如：《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步，并把所學的知識運到實際工作當中。

本學期在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時也得到了家長的肯定。下學期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，扎實做好安全、衛(wèi)生及護理方面的工作，以保證幼兒的身心健康?？傊覀儗M懷信心，努力工作，贏得社會和家長的信任，為xx幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進!

保育實習工作總結 篇10

時光飛速，201x年已經過去了，我們迎來了新的201x年。在過去的xx年中，我們班是一個比較鬧騰的班級，一學期下來，孩子們的變化很大，我們三位老師都能配合班級老師的工作，在保育方面也做好了很多的工作，為幼兒的各方面能力的培養(yǎng)做了大量的工作。

一、保育工作

在保育方面，我們班級的保育工作是非常重要的，我們一學期來，都是把保育工作做好的，每天都是認真的在做好消毒工作，保證每天都是干凈的，孩子們也都是能夠安安靜靜的吃上自己的飯菜。

二、教育工作

這學期，我們班是有了非常大的變化，每個幼兒都是非常的喜歡這份事情，都會積極的來配合老師的工作，對于老師布置的事情都是能積極的參加，并且也是有了自己的一個想法，積極的配合老師做好，孩子們也是能很積極的來配合我的工作。

我們班的小朋友在幼兒園的時間都是比較的長，他們的自理能力是特別的強，一天下來，我們也是能夠很好的完成自己的工作，孩子們也是沒有出現任何的問題。我們也是積極的配合幼兒園的各項工作，讓孩子們都能夠在幼兒園中成長，讓小朋友們能在幼兒園里面成長的更加的方便。

三、家長工作

這學期，我們班的小朋友們都是在進步，而我們也是做好了家長工作，家長們也是會積極的配合我們的工作，讓我們能夠更好的把保育工作做到更細致，也是可以更好的來對小朋友們的照顧。

我們班是非常忙碌的一個學期，我們也是沒有放松自己，在家也是能夠做好家長工作，積極的配合班級老師的工作，讓幼兒們都能夠在幼兒園中成長，讓小朋友們能更好的來幼兒園。

保育實習工作總結 篇11

我被分到的班級是小班，剛進入幼兒園的時候我總像個木頭樁子呆呆站著，經過兩個禮拜的實習，現在我已適應了園內的生活，切實了解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒老師的責任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接著睡。后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不容易的，你只能學著去適應，生活就是這樣。”想著阿姨說的我覺得真的好貼心啊。

每天，當我踏入幼兒園的時候首先看到的就是阿姨忙碌的身影。他們常常7點不到就來幼兒園了，先是打掃衛(wèi)生，接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小朋友和家長，接著是幫忙拿器具，熱了幫小朋友拿衣服，冷了叫小朋友穿衣服……一整天都難有休息的時光呢。老師也是不僅要肩負著教育小朋友的重任，還時不時得要交代他們去小便、喝水、洗手，關心著他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實習生來了以后他們還要耐心的教導我們，教我們擦桌子，疊被子，帶領我們熟悉幼兒園的環(huán)境，真的這段時間他們辛苦了。

真不好意思給你們添了很多的麻煩。

真的，經過這兩個禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責任之重。在沒進園之前我和很多人一樣都看輕了幼教這個職業(yè)，認為幼兒教師不就是和小朋友吃吃玩玩么，又有什么呢，多簡單的事情呢。但是常常我們意想的總和現實存在著明顯的差距，和其他職業(yè)一樣它也是很累人的，任何職業(yè)都不是那么容易就擔當的好的。譬如老師不僅要關注孩子，還有很多瑣碎的事情要做，教室環(huán)境的布置，課程安排，小孩的安全，如果碰到難纏的家長，還要和家長進行深入的思想工作，有的老師還要升本，邊工作邊學習也加重了他們的工作負擔。

還好，小朋友都挺乖的，他們老師告訴我說，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯，當然偶有一兩個小朋友還是要老師喂飯。看到這群孩子快樂的在操場上趕落葉，自由地奔跑的時候，真的覺得他們很可愛。我看到他們老師露出了慧心的笑容，好象勞累隨時能被幸福所融化似的。

記得園長助理在我們開會時說：“如果你們能把現在的這種熱情也帶到以后的工作中，一定能成為一個優(yōu)秀的幼兒教師的?！闭f實在的長遠的我們現在還不能看的很清楚，現在實實在在擺在我們面前的是作為學生我們不知足，現在如果是作為老師我們還得知不足。雖然我們現在已初步得了解幼兒園的一日工作流程，但是我們現在還沒有足夠的本領去帶領孩子，給他們成長所需。象我既不會帶孩子做游戲，也不會講動聽的故事，每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的，真的一點老師該有的風度都沒有，說來真的挺慚愧的。這次的實習可以說不僅給我指明了我未來該努力的方向，也讓我鼓起了去承擔光榮職責的決心。

作為一名幼兒老師一定要有的耐心、細心、責任心，而且還要能夠忍耐和堅持，我會牢記并付諸行動，帶隊老師說這份幼教的職業(yè)是最能收獲幸福感的職業(yè)，我相信，經過磨練我們一定會不斷完善，將來成為合格的幼兒教師的!

這兩周時間真是辛苦教導我們的老師和阿姨了，還有可愛的小朋友們謝謝你們給我們帶來了歡樂，謝謝你們!謝謝!

幼兒園保育實習總結精選8篇

彈指之間，新一階段的工作正在到來，也到了寫總結的時候了?？偨Y的材料須得要準確,典型,豐富，您是不是不知道怎么寫工作總結嗎？請閱讀由小編為你編輯的幼兒園保育實習總結精選8篇，歡迎收藏本網站，繼續(xù)關注我們的更新！

幼兒園保育實習總結(篇1)

一、健康檢查及防病工作：

開學初我們收繳了每位幼兒的保健手冊，了解每位幼兒的健康狀況，便于管理，同時嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“一問、二看、三摸、四查”，發(fā)現問題，及時處理，并做好記錄，確保每一天出入園的幼兒身體健康。另外，要抓好新入園教職工和已到期老職工體檢工作，39位教職工一個也不漏進行全面體檢，合格率達100%。

1、對于請假幼兒，安排教師跟蹤請假事因，并認真登記好相關表格，

2、我嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持預防為主的方針，根據季節(jié)的不一樣，對園內幼兒的生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒供給清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和手足口病流行期間，進取采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，

3、配合新塘醫(yī)院做好預防接種工作。

二、嚴格消毒制度，做好衛(wèi)生消毒工作：

消毒工作是幼兒身體健康的保障。組織指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。每周徹底大掃除，并且每周有檢查有記錄，不定期進行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

三、加強安全檢查，對幼兒進行安全教育：

幼兒園對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發(fā)現問題立即通知相關人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。

根據季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情景進行健康教育，我們經過“保健知識專欄”，從不一樣角度，向家長宣傳安全衛(wèi)生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。

另一方面，全面細致地做好保健臺帳和保健資料表格的收集、整理，使本園保健工作更為規(guī)范化。

四、進取配合部門的工作需要，哪里缺人哪里頂。

在這個學期中，幼兒園供給了我學習的機會，4月份參加了“第一次緊急救護”的學習，另外5月份還參加衛(wèi)生保健知識的培訓，這樣我在衛(wèi)生保健這一塊有了更多的認識。時間忙忙碌碌的過去了，工作中有了一些經驗但還有很多的不足，比如衛(wèi)生保健資料有些表格還需要規(guī)范，我相信，在下個學期會做得更好!

#5360342022幼兒園保育員實習總結17

繁忙而愉快的一個學期在孩子們的歡歌笑語聲中結束了。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現將一學期工作總結如下：

我班在園領導指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，定時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。如：通過小班一年的教學，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。作為老師要以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。讓家長放心地把孩子交給老師，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。加強幼兒的安但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

作為一名保育員，本學期中我認真學習領會新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務，讓幼兒學習、生活在一個整潔優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表、關心集體、團結同事，努力做好本職工作，有高度的責任感，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象。我平時工作認真負責，每天微笑耐心接待每個進班的幼兒，平時嚴格做好消毒工作，堅持經常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的消毒。

在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小朋友的成長同樣有著一定的影響，所以在做好份內事的同時，也要配合教師做好對幼兒的教育工作。

以上是我對保育員工作的一點粗淺總結，在今后的工作中，我將不斷努力學習，虛心向教師請教，扎扎實實地做好保育員工作，以促進全面發(fā)展，更上一層樓。

幼兒園保育實習總結(篇2)

一個月的實習期轉眼逝，經過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間，我從班主任教師和教師那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自我在幼兒眼里的威信。

實習讓我增長了不少知識，積累了不少經驗。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里明白應當先和小朋友一齊玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和理解我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一齊玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎樣辦。每次一聽見教師叫我去與小朋友一齊玩，我就害怕起來，因為我不明白應當怎樣超越我自我心理障礙，才能與小朋友一齊溝通一齊游玩，更不用說讓我去試教了。經過x教師、x教師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自我心理障礙，慢慢地進入了教師的主角，能與小朋友一齊游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易?？墒俏业南敕ㄥe了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導教師幫我說了開頭語，接下來的課就由自我上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，經過與班主任指導教師的溝通后，我明白了怎樣建立自我在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到之后的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自我慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候

就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。可是在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與教師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一齊上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感激我的指導教師、x教師和幼兒園的領導；同時還要感激關心和幫忙過我其她教師阿姨們。

不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但此刻想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自我失去信心。

幼兒園保育實習總結(篇3)

轉眼間，我已經在省級機關在家只負責吃、喝、玩的家伙。也許洗盤子、洗杯子腰酸;也許擦桌子、柜子腿酸;也許看著一教室都要拖的地讓我有些恐懼;也許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我依舊認為還好。

每次在勞動時聽見幼兒們喊我“xx老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動力。也許因為我們和保育老師和各位教師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我開心的事。

在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們默默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永遠站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的細微之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準備，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無灰塵、水溫適宜飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們在他們來了以后要開始打掃寢室、走廊，開始消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開始為早操做準備。

在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶爾喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈。

下午我們要準備午點、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們交流，了解他們，讓他們熟悉你。

在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教育他們，我要負責他們的健康和安全，更要讓他們主動同我說話。

這次的實習獲得的知識是在書本上無法學到的，我十分感謝在幼兒園的老師們。認識你們和孩子真好!

幼兒園保育實習總結(篇4)

一周的保育實習結束了，不舍之情涌上了我的心頭?；叵胫@一周的點點滴滴，讓人難以忘懷。在這一周里讓我收獲了很多，前幾次雖然也去幼兒園實習過，但是那幾次我們都只是一日見習，所以整整切切的讓我感受最深，收獲最真是這一次的實習。

在實習過程中，讓我知道每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

因為這一次我們是保教實習，所以讓我了解了很多關于保育員的工作。也讓我知道保育員雖然不為小朋友們上課，但是他也是在每個幼兒班級中不可或缺的角色。他要在幼兒戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話……這些都是保育員要做的，可見保育員的重要性。

在這次的實習中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責任的重大。在這期間，也讓我增長了見識，是那些孩子讓我知道了自己的不足，我要在以后的學習中不斷充實自己，彌補缺口;是那些孩子讓我產生了做幼兒老師的*;也是那些孩子給我指明了方向，給了我學習的*，給了我最真的收獲!在以后的學習日子中，我一定會加倍努力的!加油!

幼兒園保育實習總結(篇5)

暑假期間，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省長沙市金色同年幼稚園進行保育實習.實習兩周。

這是我的第二次實習，第一次是學校安排的市政府機關三幼兒園。這兩次是顯然不同的經驗。也許 是巧合，兩次都被分到小二班，一直是很討厭小班的，因為覺得小班孩子小，特別難照顧。但經過這兩次我卻愛上了這群小家伙們，舍不得離開他們。在小班實習很累，但也算體驗了生活吧！

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。剛進班時小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天早上我會早早進班，把班上的衛(wèi)生搞了，準備迎接小朋友。剛開始幾天不是很習慣，所以不太會跟其他老師一樣跟孩子交流。但是兩天下來，孩子們也漸漸跟我熟悉了。我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。每天早上聽到孩子們的一聲“黃老師，早上好”，這是最高興的時候了，一直是我叫別人老師，沒想到我也能被叫老師。

在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣。但做為一個保育實習的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點難度。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。上廁所時要幫忙組織紀律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊上廁所。這所幼兒園沒有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來的老師。所以我跟協(xié)教老師（也就是元老師）是最好的搭檔，她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等...

那幾天，天氣非常的炎熱。而我們班的空調效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小朋友接完水以后便坐在里面（小隔間）了。主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進去。這時元老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教。并指導我怎樣做。（就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。）這次的確是我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起。我想，我只有努力做事，才能彌補我的措施。 配教就是老師上課時，在后面幫忙組織紀律。有些小朋友實在是調皮，上課也不得消停。記得那個叫達達的小男孩，他很可愛只是很調皮。經常誒主班老師的罵。孩子天真活潑調皮是天性呀！但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀察到他還真是可愛，當老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了。他一直對我不理不睬的，好像不太喜歡我。但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心。這就像是一個突破。達達喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛。經過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。 兩周的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。

這所幼兒園沒有推車（吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時最忙

幼兒園保育實習總結(篇6)

在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣。但做為一個保育實習的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點難度。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。上廁所時要幫忙組織紀律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊上廁所。這所幼兒園沒有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來的老師。所以我跟協(xié)教老師(也就是元老師)是的搭檔，她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等。

那幾天，天氣非常的炎熱。而我們班的空調效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小朋友接完水以后便坐在里面(小隔間)了。主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進去。這時元老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教。并指導我怎樣做。(就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。)這次的確是我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起。我想，我只有努力做事，才能彌補我的措施。

配教就是老師上課時，在后面幫忙組織紀律。有些小朋友實在是調皮，上課也不得消停。記得那個叫達達的小男孩，他很可愛只是很調皮。經常誒主班老師的罵。孩子天真活潑調皮是天性呀!但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀察到他還真是可愛，當老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了。他一直對我不理不睬的，好像不太喜歡我。但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心。這就像是一個突破。達達喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛。經過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純潔無暇的'，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。

兩周的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。

這所幼兒園沒有推車(吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時最忙的，吃完飯還得清掃干凈，而這些都由我和元老師來做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈……而我也練就了兩手臂的肌肉(因為每天的抬床)。

我不是個獨立的人，太依賴別人。但是在這里我學會了獨立，因為沒有人可以依賴只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很艱難、布滿荊棘。慶幸我沒有放棄，走過來了。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練。學到得太多了。

幼兒園保育實習總結(篇7)

不知不覺，我們一周的保育實習已經結束了。通過這次的保育實習，讓我在保育這方面收益頗豐。

首先，保育老師要在小朋友還沒到幼兒園時將所有的桌子，欄桿等小朋友會接觸的地方進行消毒。因為小朋友們喜歡到處摸到處碰，根本不知道這些東西上面有多少的細菌，所有這方面我覺得做得很到位。其次，保育老師要管理小朋友的午餐和副餐，先由保育老師去食堂領取，拿到班上再分發(fā)給每個小朋友，她會

細心的按照每個小朋友的食量來分發(fā)。最后晚上放學的時候，保育老師要將白天小朋友們用的水杯進行清洗，雖然看上去簡單，但每天都要洗這么多杯子還是蠻辛苦的。

一周的實習讓我們在教學方面也或多或少的收獲了點經驗。教學和活動不能死板，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們班的兩個老師將這幾點做得非常好，她們上課會讓小朋友們興趣大發(fā)，也可以很好地控制課堂紀律，教學內容更是極為精彩。通過老師的教學讓我知道了，由一個話題引出教學內容是關鍵之一，而且這個話題是要小朋友感興趣的，這樣他們就不會感覺到枯燥，反而會認真的聽老師講課。上課過程中還有一個重點，就是老師必須不斷地向小朋友們提問，這樣可以很好地檢驗他們是否在認真聽講。

通過這次實習，讓我真正了解怎樣才能做一名合格的幼兒教師。在欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份責任的重大。在這次實習中，我也找到了自己的不足，我也會通過剩下的時間填補我的不足。有當一日，我也是一名優(yōu)秀的幼兒教師!

幼兒園保育實習總結(篇8)

時光促，不經意間一學期又曩昔了，在這一學期里主要是配合我們班二位先生的教導工作，努力完成自己分擔的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、師德師風方面

在工作中，我能屈服領導支配的各項工作，能上能下，做到不遲到不早退，工作認真、負責，尊敬領導，團結同事，愛護?幼兒，盡自己最年夜的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒。

二、本職工作方面

(一)賡續(xù)學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在成長，對保育員教師xx提出新的要求，這就要求我們賡續(xù)學習，xx提高，能力當一名合格?的保育員教師。在工作中，我以園手下達的任務及本班的教導為中心，努力坐到和列位先生協(xié)調相處，學習他們的優(yōu)點和經驗，賡續(xù)提高自己的教導和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班先生一起加班加點，實時完成下達的各項工作任務。

(二)關切孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，我用心詮釋著愛，使我在工作中有了崇高的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待?關切每一個孩子，使他們健康愉快的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會賡續(xù)朝上進步，才會得到家?長和孩子的信任。

(三)手腳勤快、經常反思

我在平時工作中除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗亭上琢磨出了一些門道，那就是要勤，比如?：勤開窗戶、勤掃除、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，為什么要這樣做今天這件事我做的對紕謬等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進?，賡續(xù)提高。

三、工作效果及努力偏向

對于小班的孩子來說，他們雖然踏入幼兒園快一年了，然則他們的生活能力有待提高。我必須?讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。因為年齡小，對成人的依戀感強，我們就以游戲的形式對幼兒進行演習。經由培養(yǎng)訓練，幼兒的自我辦事能力年夜年夜增強。如：會自己搬椅子就坐;會自力吃完自己的飯菜放好碗;會用小毛巾擦臉;洗手不弄濕衣服等，獲得了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的先生，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在往后的工作中，會xx提高，對得起園領導和同事們對我的信任，對得起孩子家長的期望。

四、密切接洽，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待?每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表示或關切一下幼兒的身體情況，家長都感到異常溫暖。我通過各類方法實時向家長反應幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方法信息，一起探討一些現實中的棘手?問題，樹立了協(xié)調信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中曩昔了，對于我小我，要學習的器械、知識還有許多，無論是教導照樣保育，都是我學習的目標。要把好的方面保持住，不敷的處所向別人學習，把別人身上的精華?吸取過來，使自己成為德育、教導、保育都合格?的保育員。