平凡教師演講稿

平凡教師演講稿。

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平凡教師演講稿(篇1)

從教三十余年，我不敢說自己是一名出色的教師，但是我可以自豪地說：“我愛教育，我愛學生，我熱愛我的事業(yè)！”這種愛，對于我來說，是我一生不變的情感。

我?guī)煼懂厴I(yè)分到學校就從事語文教學工作。語文是思想交際的工具、是文化的載體，它與生活融為一體，只有站在文化的平臺上，語言文字才生動、鮮活，并給學生強烈的感染，讓他們受到優(yōu)秀文化的哺育。當我站上講臺的那一刻，我就下決心要教好語文。五點就起床，查閱資料，鉆研教材，推敲斟酌，反復設(shè)計教案。不知寫了多少張紙，也不知設(shè)計了多少份教案，而在這一次次的修改過程中，我有了新的認識，產(chǎn)生了新的飛躍。通過努力，過五關(guān)斬六將，我獲得第一屆縣語文“優(yōu)質(zhì)課”大賽第一名的殊榮。當黃映蘭校長把這一好消息帶給學校時，我激動得差點哭了，我深切地感受到，成功來之不易。但就是那一次，讓我感悟到：學無止境，教無止境。我樹立了我的目標——盡快成為語文骨干教師。有了這樣的目標，我倍加努力，越發(fā)感到了教書的樂趣和滋味。在之后的語文教學中，我在“活”字上下功夫，認真鉆研教材、教學大綱，準確把握教材的重點、難點，使自己的教學有的放矢。我根據(jù)語文教學的特點，在減輕學生過重的作業(yè)負擔、培養(yǎng)學生的學習能力上下功夫，注重語文方法的傳授，提高教學效率，逐漸形成了“方法新、基礎(chǔ)實、形式活”的教學風格，受到了廣大同行和學生的好評。在縣上示范課、研討課、參賽課、選拔賽課三十幾節(jié)。1997年，我代表高縣參加市語文教學大賽，獲得第一名。但令人遺憾的是由于我年齡超過了35歲而失去了參加“省語文課堂教學大賽” 的資格，不過我不氣餒，我仍然堅持我的奮斗目標：做最優(yōu)秀的教師。

我深知：教不研則枯，研不深則殆，教學與科研是相輔相成的。要想成為一名優(yōu)秀教師，教育科研是必不可少的。因此，在繁重工作的同時，我積極參與教育科研，承擔了市級課題《從讀學寫，讀寫結(jié)合》的研究，我抓住這一機會結(jié)合教學實踐進行大膽探索，隨時隨地記錄下自己教育教學方面的得失與反思，不停地實踐，不停地閱讀，不停地寫作，順利完成了研究任務(wù)，在取得縣科研成果一等獎、指導的學生參加國家級的作文競賽取得二、三等獎達十多人次的好成績的同時，我的教學研究也一步步趨于科學，一步步走向成熟。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。是實驗一小嚴謹?shù)慕田L、純正的校風浸染我，我感激栽培我的各級領(lǐng)導，他們總是不遺余力地扶持我、幫助我，為我開創(chuàng)自由馳騁的天地，讓我始終站在教育改革的最前沿。三十余年，我把所有的精力貢獻給我熱愛的教育事業(yè)，貢獻給帶給我快樂的孩子們，貢獻給我非常熱愛的學校和同仁們，我找到了自己的歸宿。我把培養(yǎng)年青教師當成我義不容辭的責任和使命。每當學校有青年教師參加獻課、賽課活動，我總是精心指導。大到教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，各個活動的安排，小到教師語言的抑揚頓挫、手勢、表情以及如何關(guān)注學生的狀況，我都一次次地示范，手把手地教，直到滿意為止。我力求教學的完美，對教學中所有可能出現(xiàn)的情況都有預(yù)案的設(shè)想和調(diào)控，我要讓每個年青教師通過獻課、賽課活動都能得到很好的磨練，并上出特色、上出精彩、上出風格，最終達到提高他們的教學能力。李利曼老師參加縣作文賽課給我留下了深刻的印象。作文教學是廣大教師不敢輕易嘗試的“禁區(qū)”，站在我這一角度，我想的是通過這次參賽，能夠使我校教師在作文教學的領(lǐng)域里跨上一個臺階，打開一道難以啟封的城門。我領(lǐng)導其他骨干教師成立了智囊團，群策群力，在堅持正常教學的情況下，我們把所有的空余時間都用盡了。一放學，別人都回家和親人團聚享受天倫之樂時，我們卻還在學校忙碌著，查閱資料，設(shè)計教案，組織指導教師反復試講，經(jīng)常是晚上羅亞玲、王華、肖月秀、李利曼、孫靜、田鳳鳴、單學梅、肖健等老師的參賽課、演講比賽、培訓課都凝聚了我太多心血，耗費了我大量的休息時間，但我沒有怨言，因為他們的成長才能成就教育明天的輝煌。

我喜歡我的學生，我把他們視為自己的孩子，我要讓孩子們在美好的學校生活中、在語文學習中充分感受語言文字魅力的同時，更能潛移默化地受到良好的思想品德教育。我深知，教師的榜樣是無形的，它對引領(lǐng)學生健康成長意義深遠。記得雞、兔。正值夏天，又逢我們班打掃衛(wèi)生了，我?guī)ьI(lǐng)學生來到那兒，一股熏人的臭味迎面撲來，臟亂程度也不堪入目，我當時就發(fā)嘔，學生們見了我的反應(yīng)后，也都畏難不動了。瞬間，我馬上意識到什么。我憋住氣，首先來到最臟的地方，拿起鏟子干了起來，學生王小剛受我的影響，當即與我配合，一人鏟，一人沖掃，在我倆的帶動下，很多孩子排除了畏難情緒，積極投入到勞動中，很快使又臟又臭的養(yǎng)殖場煥然一新。之后，我想，如果我不帶頭，如果我只當指揮，孩子們會有如此的行動嗎？我深刻地認識到：身教重于言教，身教勝過言嚴。這事已過問候，更是思念、盼望的深情的信，讀到字里行間，我流下了感動的熱淚，我仿佛聽到了孩子們呼喚我的聲音，看到了孩子們期盼我的眼神，我真真切切地感悟道了“捧著一顆心來”所換得的幸福。做完手術(shù)，需要休養(yǎng)幾個月才能正常工作的我，硬是憑毅力僅休息了家長，孩子們以全縣第家長、社會的贊揚。在多年的教育生涯中，我任班主任工作、輔導員工作、語文教學工作、教導主任，其間，我多次獲得縣優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教師，市骨干教師、省級“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

長期的鍛煉和磨礪，使我更加成熟了。在縣第一屆“星級名師”評選過程中，我的即興上課，以第一名的成績贏得了專家們的好評。但是，因我沒有大專文憑而未被評為名師；在特級教師的推選過程中，我以絕對的優(yōu)勢領(lǐng)先，但因年齡超過得失、利益、榮辱。我不是真正超然世俗的人，但我愿意追求更高的人生境界，所以我不停地提醒自己：盡可能做好每一天的每一件事，成就我的夢想——做一名真正的教師。

回首走過的歲月，我真切地感受到：真愛無言，幸福無價！是教育事業(yè)讓我體味到了人生的成就感。雖然我頭上沒有特級教師、星級名師的光環(huán)，但我榮幸，無論在任何地方，我能夠用我的獨特的教學方法、教育思想引領(lǐng)青年教師成長，這是我感到最有意義和價值的事。但我不滿足于我取得的成績，我也不敢自詡為“教師之師”。如果把實驗一小這塊園地比做豐收的麥地，我只是其中一粒毫不起眼的麥粒，普通而又平凡。我只想牽手我的同伴們，在這片麥地里辛勤地耕耘，實現(xiàn)人生的價值，彰顯生命的意義。我將一如既往地為教書育人做貢獻，把我的知識、我的一切美好的愿望在我學生身上得到延伸，得到延續(xù)，讓人們感受到：做教師真是令人幸福！

平凡教師演講稿(篇2)

足跡，用生命譜寫了生命的壯麗篇章。一個好老師可以影響學生一輩子。從那時起，我就決心像陳先生一樣獻身于教育事業(yè)。初中一畢業(yè)，面對諸多選擇，我毅然踏進了師范的大門。

1989年9月，我年輕畢業(yè)回到母校。站在陳先生倒下的平臺上，他開始繼續(xù)他的未竟事業(yè)。當時，講實惠，向“錢”看的思潮波及學校，部分學生不安心讀書。

一方面，我大力宣傳知識識有用的，科學是力量；另一方面大膽改掉“滿堂灌”教學模式，寓教于樂，同學生建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。五月份學雷鋒，我將課堂從封閉的學校延伸到廣闊的原野，帶著我的學生去到夏收的麥田，師生一起拾麥穗，一個星期下來，我們將拾到的200多斤小麥全部送給了村里一位孤寡老人。

“男兒有淚不輕彈”，可每次我強迫自己硬著心腸離開醫(yī)院時，卻禁不住滿面淚痕。人心都是肉長的，身為人父，我也愛自己的兒子呀。我的愛人在信中批評我“不稱職”，“對學生比兒子還親。

”學生李佳有尿床的習慣，我每夜叫醒他兩三次；劉思杰病了。我一天給他帶三次水和藥。今天，我一家三口仍然住在三個不同的地方。我妻子在襄樊，兒子在農(nóng)村，我常年在學校。有時候，我捫心自問，愧對家庭，愧對兒子，可是只要我走進教室，面對學生的笑臉，看到他們茁壯成長，在全鎮(zhèn)、全市、全國的各級競賽中一個個脫穎而出，屢屢獲獎時，我又感到由衷欣慰。

在今年的全國小學數(shù)學奧林匹克決賽中，我們班有9名學生獲獎，其中3名獲得一等獎。我不是一個稱職的父親，但我想成為一個負責任的班主任。如果說我付出的太多，那么我的付出是有價值的，學生的優(yōu)異成績是對我的最好回報，作為一名普通教師，除此之外，我還會渴求什么呢？

今年春節(jié)，我父親的一個朋友在襄樊開了一家公司。出于好意，他雇我做他的助理經(jīng)理。面對妻子、兒子期盼的目光，我猶豫再三，思量再三，還是婉言謝絕了。我不能忘記摔倒在講臺上的陳老師，我不能放棄我可愛的學生。老師說，我不想在進錢面前做生意。

我也明白“金錢雖不是萬能的，沒有錢卻是萬萬不能的”，但我覺得人活著總該有點追求，有點信仰，僅僅為了金錢，做金錢的奴隸，活著又有什么意義呢？現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

”正是為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。在財產(chǎn)上，我一無所有。 早在我選擇教書的時候，我就選擇了貧窮。但我很有錢。我有無數(shù)學生對我的愛。元旦和春節(jié)的明信片就是最好的證明。這筆無價之寶，又**是金錢所能買到的呢？

“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。”我誓將青春獻給祖國的花朵，用粉筆譜寫平凡的人生。

平凡教師演講稿(篇3)

海爾ceo雷燕梅、張瑞敏曾經(jīng)說過：做好每一件簡單的事情并不簡單，做好每一件平凡的事情也不平凡。的確，在我的學校，我的身邊，就有許多這樣的人，他們在平凡的崗位上，把普普通通的職業(yè)，當成一種事業(yè)，一種信仰，繼而，鑄成一種崇高，造就一種偉大。

今天，我就和大家一起來分享他們的故事。

1、劉老師的手推車

熟悉劉泰小姐的人都知道，她在推大車上下班。開始我很奇怪，她干嘛不拎包呢，手推車這么滿，又裝了些什么呢？和她熟識之后，我終于知道，手推車里裝了些什么寶貝：

英語教材、教材、筆記本電腦及各種教育教學理論書籍。一個剛剛踏入工作崗位的老師應(yīng)該帶著這些東西一點也不奇怪。但是劉老師，一位高級英語教師，是一位市級的名師。

還用這樣勤奮這樣好學嗎？是的，別人常常說要活到老，學到老。劉泰老師戲說她是：

活到死，學到死。從30年的教學經(jīng)驗來看，即使所有的教學內(nèi)容都熟記于心，劉老師也絕不懈怠，絕不敷衍。每節(jié)課都是精心準備的，每一個課件都是精心設(shè)計的。

作為班主任，她教兩個班的英語。她還是湘潭市名師工作室的主持人，湘鋼二中劉泰名師工作室的主任。繁忙的白天工作、備課、課件修改、閱讀，只能犧牲晚上的休息時間。常常見她朋友圈里各種工作情況的記錄，發(fā)表時間往往都在深夜。

這樣夜以繼日的努力，換來的是，她的課，總成經(jīng)典，她所教班級的英語成績，名列前茅。她的學生，經(jīng)過三年的悉心培養(yǎng)，英語素養(yǎng)早已遠遠超越初中學段的水平，有的常常在各大國內(nèi)國際英語賽事上獲獎。

她帶的班，班上學生一茬兒精神抖擻、素養(yǎng)出眾，她制作的主題班會課件，是全體班主任學習的模板，她的教育教學心得體會，是所有同事**的熱點。她的**成果，更是獲獎無數(shù)。

她自學，動員年輕同事學習。她創(chuàng)建了“愛班主任”群，在群里，她發(fā)布陶行知文集，讓大家寫讀書筆記，分享閱讀心得；她教新來的班主任如何管理班級；她帶領(lǐng)大家參加各種講座；在湘鋼二中，劉老師是十多位班主任的導師，帶領(lǐng)他們不斷學習和成長。為了給學生們一滴水，孜孜不倦、勤奮的劉老師把自己融入了浩瀚的海洋。

老師的品德和知識是學生仰望和尊重的原因。顏淵曾經(jīng)謂嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。

夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能，既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已。”（顏淵感嘆地說：

“對于老師的學問與道德，我抬頭仰望，越望越覺得高；我努力鉆研，越鉆研越覺得不可窮盡。它看起來像在前面，突然看起來像在后面。老師善于一步一步地誘導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節(jié)來約束我的言行，使我想停止學習都不可能，直到我用盡了我的全力。

好像有一個很高的東西站在我面前。雖然我想追隨它，但沒有前進的道路。”）我想，劉泰老師也完完全全當?shù)闷疬@一個評價。對于她來說：

教育，是一種信仰：初心不改，矢志不渝。

2、譚老師的醫(yī)療單

兩年來，譚羅貴先生和我在同一個辦公室工作。我看到他認認真真批改作業(yè)；我看到他有時一次又一次地解決一個難題；我看到他一下課，就讓學生們到辦公室來咨詢；我看到同年級有數(shù)學老師請假總是譚老師代課，我聽到他聲音洪亮授課，我聽到他對初三的寄宿生說：這個練習我們沒有講完，下一節(jié)晚自習我們繼續(xù)......

我的印象是，嗯，這是一個負責任的老師。

可是，當我偶然看到那一張長長的醫(yī)院**單之后，我知道，他決不僅僅只是“負責”而已。

那張單子有多長，至少不止兩張試卷的長度。上面有多少種藥？我想數(shù)到幾百。

然后，我知道了，從別的同事的充滿敬意的描述中:譚老師一直

患有腎病；帶著透析袋，我們每天需要做兩次滲水。每月醫(yī)療費用高達數(shù)千元，身體狀況很差

我很震驚，我這才知道，那些平時看來普通常規(guī)的工作，譚老師要憑借多大毅力，付出多少努力......

可以休息，不曾休息

可以放松，從不放松

可以敷衍，絕不敷衍

可以訴說，從不訴說

只踏踏實實育人，安安靜靜教書，兢兢業(yè)業(yè)工作。

這是一種更加崇高的人格。

抱著一顆心，不要半途而廢，譚先生，讓我明白教育是一種

胸懷：不曾索取，總是奉獻。

3、mr黃的綽號

黃先生在二中工作了20年。他教的學生都叫黃大哥。從初出茅廬熱血沸騰，到人到中年略帶滄桑，這個稱呼一直延續(xù)下來。

可是，你若以為他是鄰家大哥，自帶親切溫和氣質(zhì)，你就大錯特錯了。

如果你問黃師兄班上的七位老師，你最怕的是誰。那么孩子們一定異口同聲：黃哥。

為什么怕黃哥？因為他太黏人了！

在課堂上，他的眼睛盯著你。你不能有點分心；讀書的時候，他站在你旁邊，你不張嘴就會死；下課時，他對你說：不要說話，跟我到辦公室來；我沒有背誦課文。跟我到辦公室來。。。下課后，鈴聲一響，黃大哥就會準時出現(xiàn)在教室門口：

某某，過來背書，某某，過來默寫。

于是同事們說：如果黃大哥不在教室，他就在去教室的路上。

于是孩子們說：黃哥抓人過關(guān)，360度沒有死角，誰也逃不掉！

所以，黃哥的身邊永遠圍著一群學生。

所以，黃哥永遠沒有課余時間。

所以，黃哥不時尚也不時尚，甚至有點老。

因此，黃哥在班上的英語成績將永遠名列前茅。

別以為學生們討厭黃大哥。孩子的心是一面鏡子：什么樣的老師才是真正敬業(yè)的，什么樣的老師才是真正負責任的，他們都很清楚。

因此，他們認為黃先生是親戚，嚴厲如父親，友好如兄弟。

教育是什么？黃大哥告訴我們：教育是一種態(tài)度：手有尺子，心有責任。

4、學生的周記本

我是一個語文老師，這個學科有一個優(yōu)勢，可以更多地通過學生的文字來讀懂他們，了解他們，也可以通過文字，與他們交流溝通。所以學生的周記、作文，我總是看的很仔細，評得很詳細。

有一天，我看到了一張周報。它對我有很深的影響。

老師您，恪守時間。無論嚴寒酷暑，總是早早來到教室；無論哪一節(jié)課，總是準點準時；無論是什么任務(wù)，都必須以質(zhì)量和數(shù)量為基礎(chǔ)。面對這樣的你，我們怎么能遲到早退，逍遙自在；

老師您，盡責工作。您認認真真上每一節(jié)課，扎扎實實改每一份作業(yè)，誠誠懇懇待每一個學生，日復一日，從不懈怠。面對這樣的你，我們，如何敷衍課堂，不寫作業(yè)，厭學；

老師您，鐘情閱讀。課上，你和我們一起閱讀；下課后，我們看見你在辦公室看書。你所讀的書呈現(xiàn)在你生活的每一個細節(jié)：

你的課堂，洋溢書卷氣；你的言談，體現(xiàn)斯文氣；你的舉止，折射溫婉氣。面對這樣的你，我們，怎么會不理解“腹有詩書氣自華”的真正含義，怎么會不模仿你不學習你；

老師您，熱愛生活。春天，你帶我們躺在溫暖的草地上，聞到夏雨過后梔子的芬芳；秋天來了，校園里的桂花開成了金色的海，你叫我們?nèi)セ湎伦x書，結(jié)果，我們書中的每一個字便都帶著桂花的香氣了；好不容易下一點雪的時候，我們都忍不住看向窗外，這時你停下講授，說：“我們看一會兒雪吧！

只是，白雪紛紛何所似呢？”......你關(guān)注自然的每一個變化，季候的每一個流轉(zhuǎn)，我們，又怎么會漠視一株草長，一朵花開，怎會不知道藍天深邃，白云柔軟，而溪流的歌聲又是多么婉轉(zhuǎn)；

老師您，樂觀豁達。你不會因?qū)W生我們一次考砸就勃然大怒；你不會因我們屢教未改就放棄；你沒有以片面的學習成績來衡量我們?nèi)康膬?yōu)劣好壞；你總是渴望教書并且耐心地去做。面對這樣的你，我們怎能不成長、不理解、不自信、不包容？

如果你喜歡每一個學生，我們怎能不喜歡你呢？我們不會向我們不喜歡的人學習，但是我們怎么能不聽我們喜歡的老師的話呢？

這篇周記的題目就叫做《聽老師的話》。說實話，當時我讀哭了。為一個學生的理解、懂得。

車爾尼雪夫斯基說：要把學生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當是什么人。

原來，在學生面前，你就是教育者。你是什么，你的學生就是什么；你怎么樣，你的學生就怎么樣。最好的自我就是最好的教育。

我的學生讓我明白，教育只不過是潤物無聲的影響：言傳身教。

一直以來，湘鋼二中教育教學，成績顯赫。年年中考，創(chuàng)造佳績；學生獲獎，捷報頻傳；社會好評，與日俱增；家長口碑，贊不絕口。

在這些榮光和成就之后，是我們平凡的老師日復一日辛勤執(zhí)著的付出。它是無數(shù)日常瑣事的積累和沉淀。

是眾多如劉老師、譚老師、黃哥一樣的人在努力，在付出，在奉獻......

特蕾莎修女曾說過：“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛去做好每一件平凡的小事。”我們本平凡，只因心中有熱愛，在平凡的教師崗位上，一樣造就了偉大的教育篇章！

謝謝大家！

平凡教師演講稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好！

曾有一位家長來信這樣評價我：三尺小小講臺上，園丁處處愛心放；今遇恩師多勞苦，濃情感化回頭浪（子）。家長的話讓我感慨萬千······回顧這麼多年的工作實踐，我真切的體味到：這正是教師辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮現(xiàn)、無私愛心的閃耀。懷著對這種神圣職業(yè)的向往，1996年，我跨出大學校門，信心十足的踏上這三尺講臺，面對一雙雙渴望求知的眼睛，一種責任感、神圣感油然而生。

作為一名平凡的班主任，我愛校如家、愛生如子，早來晚走、悉心輔導。我?guī)缀鯖]有在工作日請過假，有的是把幼小的孩子丟在家里，我留在課堂上；有的是強忍手術(shù)后的虛弱與疼痛，我堅持在講臺上；更令我難忘的是20xx秋開學初接手新班的第一個月，由于家長不配合，學生沒有規(guī)矩，不堪入目的班級狀況讓我?guī)缀跻挂故撸苤芰舯茄?，那時頭發(fā)白了，臉上也平添了許多皺紋，我著急啊！三周后，急火攻心，我失音兒了。校長找來燕文老師幫我上課。這下我心里可偷著樂了。因為我可以此為借口在家休息幾天，好好陪陪我那剛上一年級的兒子、好好給年邁的老母親做一頓豐盛的飯菜啊！然而，我不能！因為凌亂的班級需要我，沒有規(guī)矩的孩子們更需要我啊。我仍然堅守在課堂上！目前在科任課老師的積極配合、共同幫助下，逐漸形成了一個學風濃、班風正積極向上的班集體！

作為一名普通的英語老師，我時時刻刻高標準嚴格要求自己，始終以“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為我最大的精神支柱，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、思想進步、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。絲毫不敢放松，因為校園內(nèi)大家忙碌的身影在催促著我；同時兼任八年級英語組備課組長的我，更沒有理由放松，因為我們組的英語老師那上進的精神、拼命地干勁一直在感動著我，于是在全面健康教育理論的引導下，我們齊心協(xié)力，大膽推進教育教學改革，創(chuàng)新工作思路，引“影視教學”進課堂，創(chuàng)辦“英語寫作”“短劇表演”等興趣小組。還為出色生開辟學習新概念的第二課堂。使原本快樂的課堂再次成為孩子們和悅學習的陣地。

一分耕耘一分收獲！這些年來，在各位領(lǐng)導和同事們的幫助下，經(jīng)過個人的不懈努力，取得以下成績：

曾先后榮獲河南省青年五四獎?wù)?、河南省初中英語學科優(yōu)質(zhì)課教師、河南省初中英語綜合技能出色輔導教師、商丘市首屆名班主任、商丘市先進女職工標兵、商丘市五一勞動獎?wù)?、商丘市教育系統(tǒng)出色思想工作者、商丘市第二屆出色青年、商丘市初中英語學科優(yōu)質(zhì)課一等獎、第六屆英語教師基本功大賽二等獎、積極參加商丘市教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動、連續(xù)兩屆被選為商丘名師評委；所帶班級先后多次被評為商丘市文明班級、河南省文明班級；善于總結(jié)教育教學中的心得體會，先后撰寫并在英語周報、商丘師院報、商丘日報、英語學習園地等省市級報刊雜志上發(fā)表多篇教育教學論文。

這次申報成功了，我依然會堅定不移地用心做好本職工作；失敗了也沒關(guān)系，因為我還年輕！無論成功有否，我都感謝一直支持我的領(lǐng)導們、同事們，謝謝大家！我的匯報完畢。

平凡教師演講稿(篇5)

提到“優(yōu)秀教師”這個稱呼，我想每位教師的腦海中可以如數(shù)家珍地報出一大串名字，他們有的為挽救學生的生命以身殉職；有的為了教育事業(yè)嘔心瀝血，積勞成疾；有的拋家舍業(yè)，功勛卓著。而對于我這樣一個既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事普通教書匠而言，實在不敢提“優(yōu)秀” 二字。今天，感謝各位領(lǐng)導的厚愛，我很慚愧有幸在這樣的場合發(fā)言。

談不上什么事跡介紹，我只是向各位領(lǐng)導，向各位在座的優(yōu)秀同行，向曾經(jīng)一個壕溝里并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們匯報我在過去一年工作中的心路歷程。筆拙嘴笨，如有羅羅嗦嗦，零零散散，條理不清之處，還請大家多多諒解。

打開我的**日志，6月27日的一篇《雜感》概括了我過去一年教學工作的心路歷程：曾經(jīng)的緊張，曾經(jīng)的忙碌，曾經(jīng)的壓抑，曾經(jīng)的苦惱，在昨天畢業(yè)考結(jié)束的一刻告一段落了——又送走了一屆。仿佛是冥冥中的注定，從我畢業(yè)至今一直從事中高段的語文教學。

雖然年紀還不大，卻已經(jīng)有了力不從心的感覺。這班學生是我?guī)淼米罾鄣囊话?。從來沒有啞掉過的嗓子從帶這班學生開始沙啞，一直到畢業(yè)考結(jié)束，嗓子已經(jīng)無法恢復。

一向喜歡唱歌的我自從帶了這班學生后便失去了去歌廳亮一嗓子的能力和權(quán)力。記憶力也開始迅速下降。哎，開始擔憂今后的教書生涯該如何繼續(xù)。

別想結(jié)果出來后我們班會怎么樣。我想：只要我們努力，這就是最大的成功。

也衷心祝愿我的學生們能得到一個讓自己滿意的成績，奔向自己中意的中學。但愿當他們再想起我這個老師的時候，能理解我曾經(jīng)的嘮叨，曾經(jīng)的嚴厲，曾經(jīng)許多讓他們不滿的點滴。

兩個月后，我又將迎來怎樣的一群？他們也一定是個性張揚，他們也一定是古靈精怪，他們也一定是調(diào)皮搗蛋。我應(yīng)該用什么樣的精神去面對他們？

也許這就是教育工作者的幸福，生活永遠向前，在迎來送往的或欣喜、或憂傷、或期待的五味雜陳中體味生活的魅力。愿意付出，精疲力盡，以至于欣喜若狂。青春遠了，皺紋添了。

但是我們的學生永遠年輕。

的確， “緊張”、“忙碌”‘“壓抑”“苦惱” 這四個詞語高度概括了我過去的一年的工作狀態(tài)。

雖說我不是第一次教畢業(yè)班，但是面對新的教材，新的畢業(yè)考形勢，一年前，一進入畢業(yè)班教學，我的神經(jīng)就開始莫名的緊張起來。前一屆畢業(yè)班學生的優(yōu)異成績和本班學生捉襟見肘的學習底子，讓我心神不安。學生們的叛逆和騷動使我無助。

零零碎碎的空間日志記錄著我曾經(jīng)的無助和彷徨，也記錄著我對教育教學工作的點滴思考：20xx年10月24日，我**了日志《為什么聰明的孩子成績未必拔尖》。20xx年12月27日我在空間里發(fā)出了《我該如何教育你，我的孩子》的由衷感慨，而20xx年3月19日，我又在日志中寫道“告訴自己——理解孩子”。

那時候，可以說我所有的精力和思想都花在了學生身上。上課的時候想著如何盡量激發(fā)學生的學習興趣，下課的時候想著如何提高批改的效率，下了班以后還在揣摩如何把迷戀游戲的章同學拉倒積極進取的行列，想著如何設(shè)法與愛撒謊的夏某人家長溝通。真可謂：

心為教學所系，情為學生所累。我不記得為了改變個別學生的學習態(tài)度，我跟家人和學校談了多少次。我記不起有幾個晚上天黑了，我陪著學生們一路聊天回家。

進入今年的五月，學校對畢業(yè)班教學工作的安排緊鑼密鼓，教學調(diào)測，第一次模擬測試，畢業(yè)班家長會，開始提優(yōu)班的輔導，第二次模擬測試，一個個活動接踵而至，我們?nèi)w畢業(yè)班的教師也進入了最緊張的備戰(zhàn)階段。作為年段的導演，我能落后于其他人嗎。記得那個雙休日，我為了準備一節(jié)復習調(diào)研課在電腦前一坐就是十多個小時，吃晚飯的時候兒子向他爸爸告狀說：

“爸爸，我今天吃的中飯跟早飯一樣，稀飯加面包，媽媽沒有買菜做飯”。我記得，在第一次模擬考試后的幾周里，我堅持每天反思自己在復習教學中的得失，為第二天復習教案做準備。我更清楚地記得，為了準備第二天的家長會，我一直工作到深夜。

持續(xù)的高強度工作使我不再有精力去做家務(wù)。在學期快結(jié)束的幾個星期里，我把所有的家務(wù)活都交給了我丈夫。直到畢業(yè)考試結(jié)束，我的神經(jīng)終于有了放松的機會?，F(xiàn)在回憶那段時光，感覺自己就像是在極限闖關(guān)似的，每每心神疲勞的時候我總是這樣安慰自己：

終于又過了一關(guān)。

暑假里，有朋友叫我?guī)退⒆舆M行家教輔導，我毫不留情地拒絕說：上班已經(jīng)累得我不行了，暑假我必須完全休息，沒有精力。他就笑我說：

學校里沒錢的活干得那么賣力干什么，暑假里可以賺外快的活你卻不干，真是傻。一句不經(jīng)意的玩笑話如驚雷般回蕩在我的腦海，我發(fā)現(xiàn)自己還真的有點傻，在物欲橫流的經(jīng)濟社會里，我為什么還在為沒有獎金沒有加班補貼的學校工作如此賣命呢？誰會在乎我的認真努力？

誰會知道我的潛心付出？不過，很快，我眼前浮現(xiàn)出了很多跟我一樣甚至比我更傻的人：張文娟老師，她因批改學生作業(yè)頸椎病發(fā)作，手都動不了了，還伏在教室

室的講臺上一個個地輔導作業(yè)；張海燕先生，在臨近學期末的幾個星期里，幾乎每天，他脖子上都掛著一條光榮的紅色道路，但他仍然每天站在講臺上；徐文先生，畢業(yè)考試前一周，她臉色蒼白。她晚上掛幾滴，白天上課；劉曉利老師，頂著滿頭銀絲，扯著沙啞的嗓門，放棄午睡的時間給孩子輔導；王偉偉先生不僅要忙于復習，還要在父母之間花很多時間。在濱江的校園里，這樣傻的老師真的太多太多，她們從來沒有想過要獲取什么獎金，要爭取什么名譽。當學生們在光明的會場接受舜杰獎學金時，她們所擁有的只是心中的未知和滿滿的喜悅。

而我只是其中最普通的一員。學生的成功是我最大的幸福，學生的幸福是我最大的成功。這是我的教育格言，這可能是很多老師此時的共同心愿。

當許多優(yōu)秀的教師歷數(shù)著一本本鮮紅的榮譽證書，講著自己卓著的成績的時候，我總覺得自己顯得那么地寒酸和貧窮。雖然，我也一直努力地工作著，但是我卻找不到幾個屬于我的課題成果，**獲獎證書也不是很多，也說不出有什么驕人的學生參賽成果。如果有一天突然有人問我：

你教書教了十多年了，都有哪些成績啊？那我肯定得語塞吧！有時侯也難免責怪自己，為什么總是為一堂課，一個學生，一刀作業(yè)本絞盡腦汁，卻不知道為自己的職稱和榮譽多寫寫**，搞搞研究。

有時候真的很困惑，常常問自己：不是為了榮譽，不是為了利潤，而是生活那么忙碌和辛苦，我在追求什么？

在我上班的前一天，一群四年前畢業(yè)的學生給了我一個滿意的答案。他們興致勃勃地來到我家，說要來看我，在我家吃晚飯。我一大早就忙著買水果和做飯。

看著曾經(jīng)的學生樂滋滋地跟我聊過去，聊現(xiàn)在，還親熱地跟我合影，滿懷感激地談起我曾經(jīng)給予他們的鼓勵和幫助。我突然發(fā)現(xiàn)我是如此的快樂和滿足。想象著等我退休后還有這樣一撥撥年輕的朋友隔三差五地來看我，還有許多我教過的學生發(fā)自內(nèi)心地記著我，偶爾還給我寄張明信片，那我該是多么幸福的人??！

這樣想著，幾句歌詞浮上心頭：“我能想到最浪漫事，就是有學生陪我慢慢變老，當我們老到哪兒也去不了，學生還依然記得我們的音容笑貌?！蔽蚁脒@就是我們許許多多普通教師的純真追求吧！

泰戈爾說：果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是，讓我做您的事。 你們謙虛專心。我知道有很多跟我一樣平凡的老師，雖然不擁有果的尊貴，花的甜美，但你們一定也收藏著許多來自學生的點滴幸福。

所以，今天，當我們面對新的難題時依然精神振作，面對淘氣的孩子時依然和藹可親，面對難纏的家長時依然耐心細致。曾聽一位知名班主任說：我們要做學生生活中的高尚者。

也許我們不可能成為所有人心中的名師，但我們一定可以成為學生心中的高尚者，成為家長心中的滿意教師。那么，平凡又有何妨？讓我們愿意平凡，一起享受

平凡教師演講稿(篇6)

百年大計教育為本，教育大計，教師為本。習近平總書記的教育思想中充分體現(xiàn)出了對教育的重視，對教師的敬重，好老師是民族的希望。一個好老師要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生的心靈，用專業(yè)知識開啟學生的智慧之門。

我們常聽到一些贊美教師職業(yè)崇高的語句：教師是人類靈魂的工程師。教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。因此我們要尊重教師職業(yè)，尊重自己的選擇。以平和的心態(tài)將教書育人視為自己的職責，以端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，去努力做好自己的工作。

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的。它是有點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事構(gòu)成。我們對職業(yè)的熱情，是促使我們完成每一天，投入每一件極其平凡工作的動力。當我們對自己的工作充滿熱情時，就會體會到當教師的幸福，就會享受到職業(yè)的快樂。我們用平常心去看待每一個成長中的孩子，投入真摯的感情去培養(yǎng)每一個發(fā)展中的孩子，用欣賞的眼光去看待他們成長道路上發(fā)生的每一個故事。

愛在左，責任在右。作為老師，我們走在孩子成長道路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將孩子成長道路上點綴得花香彌漫，即便我們踏著荊棘，日復一日，年復一年的穿梭在這平凡的道路上，也不覺得辛苦。我們將青春奉獻給教育事業(yè)，在平凡的崗位中奉獻著自己的.一生；我們將希望撒播給孩子，在平凡的工作中享受著職業(yè)的快樂，我們用愛陪伴孩子成長，在平凡的歲月里帶著年輕的心感受著教師所獨有的幸福，我們與孩子一起成長，永遠年輕。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄于地球。教師的工作肩負著祖國的未來和民族的希望，以一種教育的方式擔負著振興民族的責任，為祖國下一代健康成長做出了自己的貢獻。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一根蠟燭的力量是微小的，只有更多的蠟燭凝聚在一起，才能燃起熊熊烈火。如果一個老師可以影響一個孩子，那么一群老師就可以影響一群孩子。親愛的老師們,讓我們一起將自身的光芒凝聚在一起，用一份責任心和一份熱情，換取孩子的步步成長,給更多的孩子創(chuàng)造希望,讓我們一起在平凡的崗位中享受職業(yè)的快樂。

相關(guān)閱讀

不平凡演講稿精華

寫主題演講稿時，我們應(yīng)該注意以下幾個方面：

1. 清晰明確的主題：確保演講稿的主題明確，能夠清楚地表達出自己的觀點和立場。

2. 邏輯嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)：確保演講稿的結(jié)構(gòu)合理，有明確的引言、論證和結(jié)論，讓聽眾能夠容易理解和跟隨。

3. 強有力的論據(jù)支持：為了突出自己的觀點，演講稿應(yīng)該包含有力的論據(jù)和例證，能夠說服聽眾接受自己的觀點。

4. 簡潔明了的語言：盡量使用簡潔明了的語言表達觀點，避免使用過于復雜的詞匯和句子，以保證聽眾能夠輕松理解。

5. 反駁對立觀點：在演講稿中，我們需要預(yù)測到可能存在的對立觀點，并適時反駁，以加強自己的觀點的可信度和說服力。

希望以上的內(nèi)容能夠?qū)δ兴鶐椭?，歡迎大家仔細閱讀我們編輯的“不平凡演講稿”以滿足您的需求。

不平凡演講稿【篇1】

近幾年間，我校在校園常規(guī)管理工作上，主要從這樣八個方面作了積極的探索和不懈的努力：一是加強了班主任、學生會和舍務(wù)力量等德育基礎(chǔ)力量的建設(shè)，始終追求著德育隊伍作用的持久性。二是精心選擇管理的特殊時期和管理的重點對象群體，始終追求工作形勢的穩(wěn)定。

三是特別強調(diào)同學們的生活起居“拘以小節(jié)”，始終追求著內(nèi)務(wù)管理上的規(guī)范性。四是廣泛建立責任分類合同機制，始終追求公共財產(chǎn)保管的完整性。第五，積極組織階段性的育活動，始終追求課余生活的豐富。

六是一貫注重同學們外表美與心靈美的和諧，始終追求著學生儀表禮節(jié)和人際交往的文明性。七是充分發(fā)揮國旗下講話、板報、櫥窗展示等**陣地的導向作用，始終追求宣傳效果的激勵。八是著力打造自行車排放、課間操質(zhì)量、就餐秩序、宿舍內(nèi)務(wù)等校園中的“風景線”，始終追求著這些直觀可見的最能夠直接反映學校德育水平等的“形象工程”的景觀性。

各位老師，同學們，校園常規(guī)管理工作的實況是學校德育水平的一面鏡子。我們?nèi)v屆師生通過數(shù)年如一日的艱辛努力，逐步走上了一條以常規(guī)管理帶動德育工作的化大為小、以點帶面的良性發(fā)展之路。鏡子擦得亮晶晶，學校的道德教育也提高到了一定的水平。

取得良好管理效果的經(jīng)驗可以用一句話來概括，就是讓簡單的例行公事不簡單，平凡的小事不平凡。什么叫做不簡單？

什么叫做不平凡？我認為，把簡單的、平凡的常規(guī)小事千百次地、日復一日地做好就是不簡單，就是不平凡。

同學們都知道一屋不掃，無以掃天下的道理，所以在諸如教室、宿舍、包干區(qū)的常規(guī)工作上，大部分班級、大部分同學都能夠從嚴、從細、持之以恒地去做好工作，所以才會在前兩周的衛(wèi)生宿舍評比中，涌現(xiàn)出如下一大批獲獎衛(wèi)生宿舍：男生宿舍方面，獲一等獎的是**；二等獎的是**；三等獎的是**。女生宿舍方面，一等獎獲得者為**；二等獎的是**、；三等獎的是**。

我們相信，平常的日子里同學們能夠做好內(nèi)務(wù)工作，特殊的時候更應(yīng)該高標準地做好內(nèi)務(wù)工作。我們號召全校寄宿學生在班主任的領(lǐng)導下，于近兩周內(nèi)迅速地積極地按照學校的部署，掀起文化宿舍的創(chuàng)建熱潮，在十三周結(jié)束前，要不留死角地將所有的宿舍都建設(shè)成文化宿舍；我們希望，在近兩周內(nèi)外出進行技能訓練的高復一班同學，能夠成為我校的形象使者，將我校優(yōu)良的學風、優(yōu)良的管理展示出來，為我校樹立優(yōu)良的社會形象。

同學們也都熟悉“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的做人之道，所以開學至今，我們的絕大多數(shù)同學都能夠嚴格按照學校規(guī)章制度的要求學會了學習、學會了生活、學會了做人；所以才涌現(xiàn)出了以下一大批先進或積極要求上進班級和同學：班級方面，01烹飪、00烹飪、00綜合2班、00計商、01經(jīng)英、01網(wǎng)絡(luò)大專等班級義務(wù)地投入了學校的公益事務(wù)勞動；個人方面，01綜1班**、01烹**、01計中**、01經(jīng)英**、01機電**、00機電**、00綜2****、高復3班**等同學或撿到手表上交，或撿到金龍卡、鑰匙等上交；01報關(guān)的**同學能夠主動為孤寡老人送溫暖；綜合一班**學生可以主動打掃五樓**房間。如此等等同學，他們所做的雖然只是一些小事，但恰恰就是這樣的小事，反映了他們善小而為的可貴的思想品質(zhì)和正確的生活態(tài)度，他們的行為在校園中織就了一道美麗的風景，他們是我們?nèi)Ｍ瑢W身邊的榜樣。

尊敬的師生，理想的生活就是理想的生活。我們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年地學習和工作。不要因為生活的重復而疲倦，不要因為生活的簡單而懈怠，不要因為生活的平凡而嘆息，千里之行始于足下；萬丈高樓，起于寸土。

積土可以成山，積善可以成德。正是成千上萬這樣簡單平凡的日子，簡單平凡的事情交織在我們的生活中。我想，倘使我們的學生能夠過好每一個平凡的日子，能夠做好每一件簡單的小事，則我們就一定能夠為自己創(chuàng)造一個多彩而理想的人生。

謝謝大家。

不平凡演講稿【篇2】

”他1998年參加鄉(xiāng)郵投遞工作.19年來,在山巒起伏,溝壑縱橫,平均海拔兩千二百多米邊遠山區(qū)日復一日,年復一年的重復著同樣的工作,雖然條件艱苦,環(huán)境惡劣,他無怨無悔,“送好每一份郵件、不讓用戶失望”是他簡單的格言,他就是我們身邊的王順友--臨洮縣上營郵政所鄉(xiāng)郵投遞員朱成生.

19年,說起來過的很快,但在農(nóng)村郵政所做投遞工作卻是不易,在常人看來,投遞工作是一項既簡單而又輕松的工作.在平凡的崗位上干出不平凡的事,在朱成生看來,沒有多么豪邁的雄心壯志,也沒有什么豪言壯語,而是心中必須要有強烈的責任感和讓用戶滿意不讓其失望的思想.

為了做到這一點，他要求自己，別人不能自己做；別人能做到的,自己要做的更好.雖然要做到這些就要付出更多心血和汗水,但他無怨無悔.

事實也證明了這點,他工作中認真負責,無論暑九寒天,還是盛夏酷署,他都積極克服一切困難,翻山越嶺,為每一位村民服務(wù).上營鄉(xiāng)海拔較高,天氣變化頻繁,這會兒陽光明媚,過時大雨冰雹,但他都風雨無阻,仍然載著幾十公斤重的信件和報紙在近百里的郵路上工作,自行車不能到達的地方,他就背著郵包步行去投遞.

不知多少次,汗水濕透他的衣襟,但他仍然堅持履行一名郵遞員的神圣職責,為村民架起了一座與外界溝通的橋梁.不管工作多么不起眼,多么簡單,準時工作仍是他堅守的理念,多年來他每天早上六點準時到單位,整理郵件,七點半準時出發(fā),往返路程80多公里,因為路程較遠,他必須早點出發(fā),不然有些遠的山村就到達不了,因天氣多變,夜晚降臨,無法回家,他只能住宿農(nóng)戶家.

無論環(huán)境再惡劣,條件再艱苦,他都一如既往,堅持不讓用戶失望的理念,從未發(fā)生缺報少刊、丟村甩點、捎轉(zhuǎn)郵件現(xiàn)象,郵件妥投率始終保持在100％,而且保持平均每天延伸服務(wù)10公里.他深深的知道服務(wù)工作的重要性,時該牢記“人民郵政為人民”的服務(wù)宗旨.

因此,再苦再累,也不讓熟人、村干部、學生捎轉(zhuǎn),寧可自已多走彎路也要親自將郵件送到本人手中,因為這樣心里才踏實.在他的心中一直是這樣想的：“就是家里的活少干點,糧食少打點,也要送好信.

”在投遞過程中,他認真負責地送好老百姓的每一封信,不讓一封信“死”在自已手里.這樣,他才會感覺到自已工作的價值和意義.

他的口頭禪是“既然當上郵遞員,就要送好每一封信.”有幾次突降大雨,為了不讓報紙郵件淋濕,他便用自己的雨衣披蓋好郵件,稍事休息后,繼續(xù)上路,自己淋得像個落湯雞,卻毫無怨言,這種場景經(jīng)常在朱成生生活中演繹著……朱成生從事鄉(xiāng)村郵遞員以來,共投遞報刊30.5萬份,投送平常郵件10.

6萬件,給據(jù)郵件6.75萬件.

在這風風雨雨的19年里,他以一個普通郵遞員的責任心、事業(yè)心贏得了老百姓的贊譽,也獲得了很多榮譽,連續(xù)多年被評為臨洮縣郵政分公司優(yōu)秀投遞員,先后獲選定西市第一屆“最美快（郵）遞員”.他用平凡的生活詮釋不平凡的人生,用他的汗水為群眾搭.

建了一條溝通的橋梁.

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

不平凡演講稿【篇3】

不甘平庸，可能并不優(yōu)秀，卻做不可替代的自己。下面是為您整理的關(guān)于平凡而不平庸演講稿，希望對你有所幫助。

平凡而不平庸演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

沒有“神馬”個性，必定終歸“浮云”，但我更愛平凡的個性。

在這個世界上，有幾個能成為眾人之中的上層人。我們都是無比平凡的人，我們的生活是平凡的。我們活著可以平凡，但我們不能活得平庸，我們要做一個最好的自己。

誰說平凡不能超越?

李瑞，曾是一名軍人，他退伍后開始打球，曾是很好的球手。但因十八歲那年的一次事故，他失去了雙眼。他過著平凡的生活，但他沒有放棄自己，開始練跳遠。

起初，他總是跌倒，但最后的亞殘會上，他以5。98米的成績打破記錄，成為冠軍。當記者采訪他時，他總是說：

“戰(zhàn)士倒了還是戰(zhàn)士，但軍人的意志永不能垮?！彼龅搅?，他做回更好的自己，他雖然平凡，但不平庸。

誰說平凡就一世平凡?

一個人的命運掌握在自己的手中，決定成敗也是在于自己。輝煌在20世紀的偉大籃球巨星喬丹，他的成名之路相當崎嶇。人們看到了他在球場上揮灑自如的英姿，但誰知道他那平凡但不平庸的經(jīng)歷呢?

他個子矮小，原本只是在球隊中幫忙打理小事。但他十分熱愛籃球，最終他沒有平庸。一次機會的上場，讓他一舉成名。

他的理念就是：“做好自己，成功不再遙遠?！彼m然平凡，但他不平庸。

誰說平凡沒有精彩?

人與人之間，沒有絕對的相似，因此，每個人其實都是不平凡的。社會的發(fā)展，國家的進步，都離不開平凡的人譜寫樂章。是平凡的建筑工人，讓一層層大樓佇立;是平凡的清潔工人，讓城市的街道美化;是平凡的人民警察，讓居民的生活安全有了保障。

一切的一切都離不開平凡人的作用，他們平凡而精彩，每個平凡的人相似之處就是：他們平凡但不平庸。

有幾人能成為龍頭?有幾人能成名?有幾人能成功?我們都平凡，但只要做好自己，我們在生活中將不平庸，我們在平凡中留有無限的精彩。

平凡人的“個性”就是做好自己，因而他們沒有“浮云”。

不平凡演講稿【篇4】

·教師演講稿-平凡·平靜·平常卻不平庸；

大家好！

燃燒自己照亮別人，是最平凡人生；無私奉獻，育人成才是最壯麗事業(yè)，今天我演講題目是《平凡·平靜·平常卻不平庸》.

走上講臺，

開始播撒希望.

而今我們已是桃李芬芳.

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如歌，

多少個春夏冬秋?。?/p>

當人生年輪又一次積淀，我們便也多了一點人生發(fā)現(xiàn).

隨著一批批雛鷹從身邊騰起，我們已不再年青，

或許，作為一名教師，我們?nèi)菀诐M足，也容易感動.

快樂源泉是如此清澈；歲月遠了，那時明月卻依舊光輝.

傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆；在人類社會發(fā)展歷史長河中，教師擔負著承前啟后光榮使命.誰說教師職業(yè)清貧，清風袖里有乾坤.我們可以為學生插上知識翅膀，為祖國明天點亮希望；我們可以，在三尺講臺，揮灑生命，播下文明種子；我們可以，用自己青春熱血，點燃希望火種，帶給人類文明未來.

也許我們過于平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生.也許，我們沒有華麗道具，沒有熱情掌聲和艷麗鮮花，但是我們一只粉筆可以指點江山，我們一張嘴可以激揚文字，我們一個手勢就是最引人注目航標.詩詞歌賦可以譜寫出滿園春色，加減乘除就可以托起祖國明天輝煌.

教師，一個平淡無奇字眼，卻孕育這偉大與圣潔.不會忘記，20**年3月31日那一天，在護送學生過馬路時，一輛疾駛汽車由西向東沖來，在示意停車無效危急關(guān)頭，她奮不顧身沖上前去，張開雙臂，奮力將正在馬路中間6名學生推向路邊，學生脫險了，自己卻不幸被撞出了25米，身負重傷，經(jīng)全力搶救無效，以身殉職，她就是我們可愛又可敬殷雪梅老師.她用自己生命鑄就平凡·平靜·平常卻不平庸人生；她用自己生命譜寫了一種愛，這種愛就叫奉獻，這種愛叫責任.

面對責任，我們責無旁貸，任重道遠.不會忘記那年秋天一個夜晚，在值班室值班，突然一個學生得了急性闌尾炎，怎么辦？急忙聯(lián)系家長，但是家長似乎對孩子病情并不關(guān)心，只說了一句，有老師在就可以了，于是就掛了**.

面對這樣家長，雖然有點無奈而又不可思議，可孩子卻是無辜呀！“家長不在，可是我在.”果斷背起學生就趕往醫(yī)院.

在手術(shù)之前需要病人家屬簽承諾書，可由于孩子家長沒來自己充當了家長角色.**·交費·并為學生簽了手術(shù)風險協(xié)議，就這樣一直守護在學生身邊，寸不不離.但又有誰會想到，此刻未滿五個月兒子還在家中哇哇大哭，等待母親歸來呀！

不知多少個晨霧朦朧時，斷乳時刻果斷離去，留下兒子哇哇大哭心痛和無奈啊，擦拭眼角淚水，我不能回頭，因為教室里還有幾十雙求知眼睛在等待著我，那里有著孩子未來·孩子明天??！所以，我們不能止步，只能向前，任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝紅顏憔悴；守候我們心中那盞希望之燈，尤如追日夸父永不言累，恰似開弓離弦利箭永不返悔.

不平凡演講稿【篇5】

然而，英姨畢竟年老、久病、體弱，也有七情六欲，她經(jīng)不起些許的打擊，我們只能小心翼翼地呵護著她。盡管如此，英姨仍逃脫不了命運對她的殘酷折磨。

前年，英姨兒子也因腦出血住在我院，病情危重。盡管我們想瞞著英姨，但是，她還是從兒子從未有過的長時間失聯(lián)里看出了端倪。她知道了兒子的詳情后，眼里滿是淚花，卻不曾哭泣。

見著我們，仍然會勉強擠出點笑容，讓人心酸無比。那段時間，英姨出現(xiàn)了久未有過的心力衰竭，楊愛成主任為她制定細致的**方案，劉小玲**長和陳芳**長在科室人手緊張的情況下，為她詳細安排好在病房及血透室的一切護理，我們真怕她一病不起！我們看在眼里，疼在心里，都不自覺地多去看看她，多陪她聊聊天，開開玩笑。

梁子安主任幾乎每天都在關(guān)注英姨兒子的病情，及時將英姨兒子的情況說給她聽。在全科的悉心照料下，英姨的病情逐漸緩解，而英姨的兒子經(jīng)過**也逐漸**，笑容又燦爛在英姨的臉上。

每逢佳節(jié)倍思親。有不少患者因病在節(jié)日里是不能與親人團聚的，英姨更是如此！因此，每到節(jié)日，腎病科醫(yī)護人員都會給因病不能回家的病友送上節(jié)日的祝福。

10年來，盡管科室變遷、人員變動，但我們對英姨的祝福卻始終不少。英姨在病房多次和病友說過:“我好多年沒回家過過春節(jié)、中秋了，但是每一次節(jié)日都有腎病科的姑娘、靚仔陪我度過，我感到好開心”。

每當聽到英姨這樣的話語，我們似乎都感受到了病友心中的贊許與感動。我們更是從那感動中，看到了年邁病弱的英姨對生命的渴望。我們知道，英姨只是眾多守望生命者的代表。

正是這種守望，襯托出生命的不平凡！

就這樣，日復一日，年復一年，我們平凡地守護，使病魔在守望中退卻；我們平凡的守護，使生命在守望中延長！

不平凡演講稿【篇6】

我們都知道精神病患者在非正常情況下殺人是不負法律責任的。有一次，**長李繼磊上夜班的時候，在**站內(nèi)被病人掐住了脖子，病人揚言要掐死他，在這樣緊急的狀況下，我們的**長面不改色、臨危不懼，以多年的護理經(jīng)驗冷靜沉著應(yīng)對，以靜制動，同時采取說服教育的方式，制止了此次突發(fā)事件，這一幕真像好萊塢大片里的場景，可謂觸目驚心、驚心動魄。

每天早晨六點多，我們的**就早早地起來，到了單位就開始了一天的忙碌，幫病人鋪床、打掃衛(wèi)生，督促病人剪指甲，幫助病號換洗衣服，有的從救助站來的智障病人生活無法自理，自己沒辦法吃飯，我們的**就親自喂他們吃，有的病號大小便失禁，就幫他們清理干凈后洗澡，換衣服，幾乎隔幾天就會有尿床的，我們就幫他們換洗床單。我值班時不能回家。有時一個饅頭和一個蔥是我們的飯。

無數(shù)個日日夜夜，無數(shù)個風雨晴雪，我們的**始終如一地幫助病人洗澡、理發(fā)、刮胡子、剪指甲、洗腳，這也是我們每天必須要做的工作，而他（她）們從來沒有過一句怨言，勤勤懇懇，任勞任怨。

為了幫助病人提升心理素質(zhì)，我們每天會組織病人接受****，鼓勵病人讀書看報，唱卡拉ok，搞一些有益身心的體育活動，不定期會組織趨于**的病人去公園游玩，去超市購物，看電影，在炎熱的夏天給病號買西瓜，在冬天給病號送棉衣棉被。還有的病人在你不注意的情況下吞異物，吃門把手，有的病號一次吃八個饅頭，暴飲暴食，不停地找吃的東西，在這種情況下，我們醫(yī)護人員會耐心指導并制止他們。

無論是從細致的生活護理還是到復雜的心理護理，我們的**不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任。無論刮風下雨，風雨無阻。但當病人通過我們的醫(yī)治和護理，病情一天天好起來的時候，盡管他們大多數(shù)不記得自己曾經(jīng)對我們做過什么，可人性的善良，家庭般的溫暖，病人與醫(yī)護人員兄弟姐妹般的親情，這在任何醫(yī)院都無法體會得到。

李繼磊、馮業(yè)英、程軍、王云彪、劉佳、王麗、邱繼蘊等，這些無名英雄在平凡的崗位上做出不平凡的事情來，讓我們不得不為他們的事跡而感到驕傲，不得不為他們的高尚情操為之震驚、為之動容。弘揚雷鋒精神，歌頌醫(yī)護工作者的念頭在我腦海油然而生，我想用再華麗的詞藻也無法詮釋他們的無私，他們的辛苦，他們的堅強。

今后，我一定以這些先進人物、先進事跡為榜樣，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，干好本職工作，在平凡的崗位上，去創(chuàng)造不平凡的人生。以實際行動歡迎黨的十八大勝利！

謝謝大家！

平凡的幼兒教師演講稿(精選5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“幼兒教師演講稿”。

只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。當我們需要在大家面前進行一場演講時，優(yōu)秀的演講稿，是一場精彩演講的基礎(chǔ)，獲得公開演講的經(jīng)驗通常會減少焦慮。怎么才能寫出一篇令人印象深刻的演講稿呢？為此，你可能需要看看“平凡的幼兒教師演講稿”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

平凡的幼兒教師演講稿 篇1

從小我就幻想：在藍天白云下，在歡樂的海洋里，我?guī)е蝗禾焓拱慊顫娍蓯鄣暮⒆樱窈粯郁骠嫫鹞?，像小鳥一樣盡情歡唱，像小魚一樣在知識的海洋里遨游……如今，我的理想已經(jīng)實現(xiàn)了，我選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業(yè)——平凡而光榮的幼兒園教師工作。

那年,花季般年齡的我, 帶著青春的夢幻，帶著彩色的希冀，踏進了幼兒園的大門,迎接我的是一張張?zhí)O果似的小臉和一雙雙充滿歡樂、又略帶遲疑的眼睛,似乎在說:“這位大姐姐是我們的老師嗎?”我的心慌亂起來,手足無措,不知是誰帶頭喊了聲:“老師好!”瞬間,我的心又如同一葉被風鼓起的小帆,于是,我把最美好的微笑給了孩子們，而三年來孩子們揮動他手中的筆描畫著，使我的平凡添上了色彩。

春天，在溫暖的陽光沐浴下，我和孩子們在草坪上做的游戲；夏天，我和孩子們一起在操場上進行“三浴”的鍛煉；秋天，我和孩子們感受豐收的喜悅；冬天，我們圍坐在一起，講圣誕老人，講雪天使的故事。孩子們的心，隨著圣誕老人的雪橇飛得很遠很遠……

孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次，更讓我體會幼兒給予的那份深情。一次,我站在高凳準備給鐘換電池,不小心一腳踏空摔了下來,疼痛使我趴在地上一動不動,連話都說不出來,孩子們忽地圍了上來,叫著:“老師,老師,你怎么了!”接著七手八腳地把我扶起來，“老師你那里摔痛了，我?guī)湍闳嗳唷?；調(diào)皮大王杰杰也跑過來舉起小手打了我踩的那張椅子，嘴巴說“欺負我的老師，打死‘你’?！薄ぁぁぁぁぁ?看到他們那認真可愛的樣子,我又感動,又好笑。第二天,當我忍著疼痛走進活動室時,孩子們撲過來,爭著問:“老師,還疼嗎?”“我?guī)Я艘粋€大蘋果,你一吃就不疼了?！薄袄蠋?我這里有瓶藥油,平時我摔傷時媽媽幫我涂的，我?guī)湍阃?。”不知是誰說了一句“我們給老師捶背吧”,許多雙溫暖的小手撫在了我的腰間,我胸中熱潮翻涌,眼前頓時模糊了，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情

孩子雖小，但發(fā)生在孩子身邊的一些小事和這些小事對他一生所產(chǎn)生的影響都是無法估量的。

那是一節(jié)語言課。朗朗小朋友沒帶書，我看淋淋去訓練體操，就將淋淋的書借給了朗朗用。淋淋回來了，眼睛紅紅地對我說放在書包的不見了。我連忙說：“剛才你不在，我看朗朗沒有，就借給他了?！?淋淋說：“老師，你不是說過，別人的東西不能隨便動，要和別人商量以后才可以拿嗎？”當時，我的臉一下紅了。忙說：“淋淋，對不起，是老師不對?！笔潞?，我深深地體會到言行一致的重要性，更深深地理解了平等和尊重的含義。我們就是在這平凡而瑣碎的事中啟迪幼兒智慧，教導幼兒做人的道理。

還有一次，一個并非節(jié)日的周一早晨，我們班文文小朋友入園時拿著一朵玫瑰花，一進門就說：“區(qū)老師，送給你的?！薄拔奈?，今天又不是什么節(jié)日，為什么要送花給老師呢？”“區(qū)老師，因為每天你都要陪我們一起玩，教我們寫字、畫畫、做游戲。這是我讓媽媽給你買的。”看著孩子那雙真誠的眼睛我還能說什么呢？我只有緊緊地抱著孩子，送上了一個深深的吻。盡管花早已凋謝了，但在我心中卻始終艷麗如初。

朋友，也許我們航行了終生，也沒有到達彼岸；也許我們攀登了一世，也沒有到達頂峰。但是既然我們選擇了幼教事業(yè)，既然我們選擇了天使般的孩子，那么我們就應(yīng)該熱愛幼兒教育事業(yè)，愛孩子。在工作中，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，做一名全能型的老師，才能培養(yǎng)出體、智、德、美、勞身心和諧全面發(fā)展的新一代，完成歷

史和社會賦予我們的重任。

或許，我們每個人在人生道路上的軌跡不盡相同，但我們努力和奮斗的最終目的都是為了我們共同的事業(yè)——孩子的健康成長。三年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分。今天，面對那一張張可愛的小臉和一雙雙純情的眼睛，我要說：“我平凡——因為我是一名幼兒園教師，但我的平凡充滿五彩比分的顏色，謝謝你們，我的孩子是你們讓我的平凡添上了色彩。”

平凡的幼兒教師演講稿 篇2

幼兒教師演講稿：平凡與不平凡

平凡與不平凡

每天清晨，當我們跨進幼兒園的大門，開始了我們一天的工作不凡的教育與平凡的日常勞動。是的，在不凡與平凡之間，總是存在著天壤之別；因為理想與現(xiàn)實之間，也總是不斷地產(chǎn)生著矛盾。在這些差別與矛盾中，我們總要問自己三個問題：

１、我們?yōu)槭裁匆ぷ?/p>

作為教師的目的，不只是創(chuàng)造某種物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品，而是根據(jù)社會的需要，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展，正是這一目的，使我們幼兒教師受到了全社會的尊重，更使我們對全社會都負有崇高的責任和義務(wù)。

２、我們?yōu)檎l工作

我們的工作對象是幼兒，年幼的孩子各個有思想、有感情、有個性，他們正處于長身體，學道理、學本領(lǐng)階段。他們不是靜止的，而是變化發(fā)展的。因此，我們必須尊重幼兒。

３、我們怎樣工作

我們在工作中，通過一系列保教活動對幼兒施加影響，把知識、本領(lǐng)傳授給幼兒。而更多時候，我們必須依靠自己的無形力量我們的聰明才智和人格力量來培育幼兒。因此，我們的工作效果，不單單取決與我們的知識水平，更取決于我們的世界觀和道德觀。

的確，在回答了這三個問題之后，我們對自己的工作有了一定的了解，雖然沒有大起大落的壯舉，然而，我們今年的工作是平凡中蘊涵著不平凡。

一、首先，我們的工作比較復雜。在今年，我們班迎來了27個小精靈，其中孩子年齡差異較大，小到4歲半，大到6歲，有未上過幼兒園的，還有從中班升入我班的。孩子的動手能力和生活自理尤其欠缺。在工作的８小時內(nèi)，我們堅守崗位，按規(guī)定組織和帶領(lǐng)幼兒活動、游戲、吃飯、午睡等。為了設(shè)計一個符合本班幼兒特點的室內(nèi)游戲或戶外體育活動教案，有一定帶班經(jīng)驗的教師也許只需５分鐘，但為了精益求精，我們常常花上３個小時甚至更多時間。如我班的齊錦旭因兔唇手術(shù)后發(fā)音困難，我班夏穎老師就在離園后幫他糾正發(fā)音，現(xiàn)在他已克服發(fā)音困難，能完整朗誦兒歌，針對官健的特殊表現(xiàn)，我班的朱老師主動與家長溝通交流，有針對性實施教育方法。我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，教會他們生活，教會他們做人，教會他們學習。

二、我們的工作既富有個性又富有協(xié)作性。

正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一般，世界上也沒有兩位教育方法完全相同的教師。我們班有喜歡羅嗦的我、塌實認真的朱世娟、開朗細心的夏穎和活潑的崔嫻。針對日常工作，我們利用下班時間促膝長談，研究教材，制定教學計劃，作到有計劃、有安排。為了更好地完成教育教學活動，我們還利用自己的業(yè)余時間備課、家訪，更以幼兒園為家，利用周末時間加班加點整理資料，準備教具。針對重大活動，我們一起構(gòu)思、策劃活動方案，共同參與活動。從環(huán)境布置開始，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境目的出發(fā)，依照幼兒年齡特點、氣候特點，創(chuàng)意設(shè)計快樂的旅行的主題墻，我愛我家、我的社區(qū)等活動區(qū)，在九月的環(huán)境布置比賽中獲得同事、領(lǐng)導和專家的一致好評。十月的家園親子運動會針對幼兒個體發(fā)展需要，我們提前擬訂適當?shù)捏w能發(fā)展計劃，進行針對性的鍛煉。在運動會中，我班的小小國旗隊精神抖擻，其他幼兒也在競賽游戲中獲得很好成績。

三、我們的工作充滿了愛

我們對

幼兒充滿愛，主動了解幼兒，與他們用各種方式進行交流。而孩子也戲稱老師媽媽。我們對家長充滿愛，我們尊重班上每一位家長，理解他們對子女的關(guān)心、珍愛和期望的心情，與他們建立良好平等的關(guān)系，互相學習和交流教育幼兒的經(jīng)驗，每周發(fā)放本周我學會了幫助他們了解幼兒教育的要求和內(nèi)容。電訪，家訪，解決在教育子女中的困難，取得家長的信任和配合。如家長半日開放活動家長和孩子一起互動，氣氛熱烈，活動達到了高潮。我們對幼兒園充滿愛，針對幼兒園的中心工作與安排，我們作到相互理解，協(xié)調(diào)合作。

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幼兒教師演講稿：平凡與不平凡

〖文字大?。捍笾行　健即蛴　健际詹氐剑篞Q百度雅虎〗〖在線字典〗

四、我們的工作不斷反思與創(chuàng)新

針對本學期的工作，我們也應(yīng)進行不斷反思，幼兒園是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，孩子做為獨立的個體，必須適應(yīng)社會。特別是大班幼兒，即將進入小學，我們要用耐心與寬容幫助孩子適應(yīng)各種規(guī)矩，營造創(chuàng)新的環(huán)境，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。在工作中，我們所要關(guān)心的，不僅是幼兒的學習，生活，還要著眼于他們的未來。

人們常說：

教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。

教師是春蠶，春蠶到死絲方盡。

教師是鋪路石，讓學生從自己的身上踩過。

而我想說：

教師是燃燒自我后幸福的眼淚。

教師是孩子破繭而出后燦爛的陽光。

教師是花兒微笑下的一片綠蔭。

平凡的幼兒教師演講稿 篇3

平凡中的真誠奉獻

小欖鎮(zhèn)第三幼兒園 溫清媚

經(jīng)過每一個春天的播種，夏天的施肥，在幼兒教育這片熱土中，我終于嘗到了成功的喜悅，收獲著孩子們帶給我不斷的驚喜和快樂。在十年的幼教生涯中，雖然并非一帆風順，但我慶幸身邊有善解人意的園長，不斷給予我支持和鼓勵；慶幸擁有一班團結(jié)互助的好同事，不斷給予我指導和幫助。如果沒有這么多關(guān)心支持我的領(lǐng)導和老師，哪能有我播種、耕耘、收獲的土壤。在此，我謹向她們表示衷心的感謝！回顧過去的十年，我并沒有做過什么轟轟烈烈的大事，我只是一名平凡的幼兒教師，但是，在這個職業(yè)里，我卻感到非常的快樂和滿足，作為一名幼兒教師，我在播撒著自己的智慧和愛心的同時，也同樣收獲著來自幼兒世界里純潔而善良的愛心！今天在這里，與大家分享我和孩子交往的點點滴滴。

——把全身心的愛獻給孩子

孩子的世界是最純真、最透明、最敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是目光掃一下，也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。因此，“把全身心的愛獻給孩子”是銘刻在我心中的一句話，在實際工作中，我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的氛圍，用愛去滋潤孩子們的心田。記得有一年，我班來了一名新生，雖然已是大班的孩子，但入園時仍哭得很厲害，不愿與小朋友玩，拒絕吃早餐，媽媽為此非常擔憂。為了讓她盡快適應(yīng)新環(huán)境，我決心用愛心去溫暖她，感召她，每天，當樂欣哭著來園時，我總是笑著迎上去，拉著她的手，摸摸她的頭，和她說上幾句悄悄話，帶她看小朋友做游戲。上課時，我給予她更多的引導和幫助，一有進步就給予表揚；午睡時，我坐在她的身邊，輕輕地拍著她入睡，平時，我還時時鼓勵她與小朋友一起玩。就這樣，我用老師特有的細心、耐心向她傾注了融融的愛意。慢慢地，消除了孩子的緊張感，在愛的滋潤下，樂欣終于露出了可愛的笑臉。

和孩子的每一次活動，每一次交流，我都用心體會，因為我明白，做一名出色的教師，就要把自己濃濃的深情無私地奉獻給孩子，讓孩子在幼兒園安心。

——讓每個孩子享受成功

如同世上沒有兩片完全相同的葉子一樣，世界上也沒有兩個完全一樣的孩子。人們常說一把鑰匙開一把鎖，教師被譽為“手執(zhí)金鑰匙的人”、“人類靈魂的工程師”，這意味著教師是打開人類心扉的智者。做為教師，就要進入一顆顆幼小的心靈深處，去研讀這一本本不同的書。

百靈鳥般的靄琳，朗讀、唱歌的聲音好聽極了，但一碰到畫畫就頭痛，畫得一塌糊涂。性格內(nèi)向的東燊，無論多激烈的討論，無論老師怎么“啟”，他就是一言不“發(fā)”，但卻常常默默地為集體做好事。最愛舉手，發(fā)言勇敢的杰輝卻一分鐘也閑不住，不是把這個弄哭，就是和那個打架。

這些孩子像一道道題擺在我的

面前，他們優(yōu)點不同，缺點各異，愛好不一，該如何去解答這一道道題呢？經(jīng)過思索和觀察，我發(fā)現(xiàn)他們有一種共同的需要——成功。

性格內(nèi)向的東燊，我努力為他創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓孩子自我表現(xiàn)，我還不斷地鼓勵他，幫助他，在一次次的磨練中他的自信心增強了，久而久之，他漸漸開朗、活潑起來了。

畫畫時，我注意多輔導琳琳，手把手，一點一點地教，一有進步就給予表揚，一段時間后，她的手靈巧多了，畫面也干凈整潔多了。

杰輝是小朋友眼中“最壞”的孩子，經(jīng)常惹是生非，把班里 搞得“天翻地覆”。人家搭好的積木，他給推倒，人家?guī)讉€小朋友做游戲，他在中間亂跑，攪得人家做不成游戲。我決心要接近他、了解他。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，杰輝雖然淘氣、好動，有破壞行為，需要調(diào)教，但有時他還是蠻可愛的，他聰明，回答問題積極踴躍，而且很準確，有一次他回答問題快速圓滿，我表揚了他，并讓大家向他學習，他的臉上露出滿足的笑容。這微妙細小的表情，明白地告訴我：杰輝也需要成功。從此以后，我更是無微不至地關(guān)心他、鼓勵他，與他親密地交談，給他講故事，使他漸漸地接納我、喜歡我，慢慢地他與我成為了好朋友。每天上幼兒園時，只要一看見老師，他就會大聲地說：“溫老師，我好想念你！”，每天當我口渴時，我會發(fā)現(xiàn)杯子里已裝滿了溫熱的開水，一把稚嫩的聲音在我身邊響起：“老師，你喝水吧！”，這一刻讓我感動，我深深地體會到，沒有愛就沒有教育，愛的力量是可以穿透一切的。

愛心，讓我懂得尊重和欣賞孩子；理解和溝通，讓我走進孩子的心扉，不斷挖掘孩子們的閃光點，讓每個孩子都能體驗成功的喜悅，讓每個孩子為自己的成功而感到自豪。

——播種的收獲

我，作為一名幼兒教師，當了xx的“孩子王”，不但體味到了工作的艱辛和甜美，更感受了自身的充實和事業(yè)的價值。成功總會伴隨著辛勤耕耘而來，這幾年，對我來說是碩果累累的豐收年，我先后被評為鎮(zhèn)教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀女工、幼兒園的“愛心之星”、“教學之星”等稱號，xx年6月，我還完成了骨干教師省級培訓的課程。我十分清楚，成績只是對過去的肯定。正如歌德講的；“世上什么事情都可能持久，唯有成功之日無法持久?！?以后，我依然需要更大的努力，憑著獻身幼教，不斷追求的事業(yè)心，繼續(xù)為我所熱愛的幼教工作不斷奉獻，讓孩子們在這片愛的樂土中茁壯成長。

平凡的幼兒教師演講稿 篇4

平凡中的真誠奉獻

小欖鎮(zhèn)第三幼兒園溫清媚

經(jīng)過每一個春天的播種，夏天的施肥，在幼兒教育這片熱土中，我終于嘗到了成功的喜悅，收獲著孩子們帶給我不斷的驚喜和快樂。在十年的幼教生涯中，雖然并非一帆風順，但我慶幸身邊有善解人意的園長，不斷給予我支持和鼓勵；慶幸擁有一班團結(jié)互助的好同事，不斷給予我指導和幫助。如果沒有這么多關(guān)心支持我的領(lǐng)導和老師，哪能有我播種、耕耘、收獲的土壤。在此，我謹向她們表示衷心的感謝！回顧過去的十年，我并沒有做過什么轟轟烈烈的大事，我只是一名平凡的幼兒教師，但是，在這個職業(yè)里，我卻感到非常的快樂和滿足，作為一名幼兒教師，我在播撒著自己的智慧和愛心的同時，也同樣收獲著來自幼兒世界里純潔而善良的愛心！今天在這里，與大家分享我和孩子交往的點點滴滴。

——把全身心的愛獻給孩子

孩子的世界是最純真、最透明、最敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是目光掃一下，也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。因此，“把全身心的愛獻給孩子”是銘刻在我心中的一句話，在實際工作中，我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的氛圍，用愛去滋潤孩子們的心田。記得有一年，我班來了一名新生，雖然已是大班的孩子，但入園時仍哭得很厲害，不愿與小朋友玩，拒絕吃早餐，媽媽為此非常擔憂。為了讓她盡快適應(yīng)新環(huán)境，我決心用愛心去溫暖她，感召她，每天，當樂欣哭著來園時，我總是笑著迎上去，拉著她的手，摸摸她的頭，和她說上幾句悄悄話，帶她看小朋友做游戲。上課時，我給予她更多的引導和幫助，一有進步就給予表揚；午睡時，我坐在她的身邊，輕輕地拍著她入睡，平時，我還時時鼓勵她與小朋友一起玩。就這樣，我用老師特有的細心、耐心向她傾注了融融的愛意。慢慢地，消除了孩子的緊張感，在愛的滋潤下，樂欣終于露出了可愛的笑臉。

和孩子的每一次活動，每一次交流，我都用心體會，因為我明白，做一名出色的教師，就要把自己濃濃的深情無私地奉獻給孩子，讓孩子在幼兒園安心。

——讓每個孩子享受成功

如同世上沒有兩片完全相同的葉子一樣，世界上也沒有兩個完全一樣的孩子。人們常說一把鑰匙開一把鎖，教師被譽為“手執(zhí)金鑰匙的人”、“人類靈魂的工程師”，這意味著教師是打開人類心扉的智者。做為教師，就要進入一顆顆幼小的心靈深處，去研讀這一本本不同的書。

百靈鳥般的靄琳，朗讀、唱歌的聲音好聽極了，但一碰到畫畫就頭痛，畫得一塌糊涂。性格內(nèi)向的東?觶?蘼鄱嗉ち業(yè)奶致郟?蘼劾鮮υ趺礎(chǔ)捌簟保??褪且謊圓弧胺ⅰ保??闖３Ｄ??匚??遄齪檬?。最?偈鄭?⒀雜賂業(yè)慕芑勻匆環(huán)種右蠶脅蛔。?皇前顏飧讎?蓿?褪嗆湍歉齟蚣堋?

這些孩子像一道道題擺在我的

性格內(nèi)向的東?觶?遺?ξ??瓷韙?嗟幕?幔?煤⒆幼暈冶硐鄭?一共歡系毓睦???鎦???諞淮未蔚哪チ分興?淖孕判腦鑾苛耍?枚?彌???ソタ??、会悙烓]戳恕?/p

畫畫時，我注意多輔導琳琳，手把手，一點一點地教，一有進步就給予表揚，一段時間后，她的手靈巧多了，畫面也干凈整潔多了。

杰輝是小朋友眼中“最壞”的孩子，經(jīng)常惹是生非，把班里搞得“天翻地覆”。人家搭好的積木，他給推倒，人家?guī)讉€小朋友做游戲，他在中間亂跑，攪得人家做不成游戲。我決心要接近他、了解他。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，杰輝雖然淘氣、好動，有破壞行為，需要調(diào)教，但有時他還是蠻可愛的，他聰明，回答問題積極踴躍，而且很準確，有一次他回答問題快速圓滿，我表揚了他，并讓大家向他學習，他的臉上露出滿足的笑容。這微妙細小的表情，明白地告訴我：杰輝也需要成功。從此以后，我更是無微不至地關(guān)心他、鼓勵他，與他親密地交談，給他講故事，使他漸漸地接納我、喜歡我，慢慢地他與我成為了好朋友。每天上幼兒園時，只要一看見老師，他就會大聲地說：“溫老師，我好想念你！”，每天當我口渴時，我會發(fā)現(xiàn)杯子里已裝滿了溫熱的開水，一把稚嫩的聲音在我身邊響起：“老師，你喝水吧！”，這一刻讓我感動，我深深地體會到，沒有愛就沒有教育，愛的力量是可以穿透一切的。

愛心，讓我懂得尊重和欣賞孩子；理解和溝通，讓我走進孩子的心扉，不斷挖掘孩子們的閃光點，讓每個孩子都能體驗成功的喜悅，讓每個孩子為自己的成功而感到自豪。

——播種的收獲

我，作為一名幼兒教師，當了10年的“孩子王”，不但體味到了工作的艱辛和甜美，更感受了自身的充實和事業(yè)的價值。成功總會伴隨著辛勤耕耘而來，這幾年，對我來說是碩果累累的豐收年，我先后被評為鎮(zhèn)教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀女工、幼兒園的“愛心之星”、“教學之星”等稱號，20xx年6月，我還完成了骨干教師省級培訓的課程。我十分清楚，成績只是對過去的肯定。正如歌德講的；“世上什么事情都可能持久，唯有成功之日無法持久。”以后，我依然需要更大的努力，憑著獻身幼教，不斷追求的事業(yè)心，繼續(xù)為我所熱愛的幼教工作不斷奉獻，讓孩子們在這片愛的樂土中茁壯成長。

平凡的幼兒教師演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

下午好！

今天我演講的題目是：平凡——快樂。

在踏上今天的演講臺之前，我不知多少次，搜腸刮肚的尋找自己所能運用的語言，來表達我最真實的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn)，教師是一些平凡而又可愛的人，他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗、去給予。歌頌他們無需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說的是我親歷的平凡事，我要講的是我心中的肺腑言，愿所有人都能隨我一起走進我們高三教師群體。

在高三年級有著一支勤于鉆研、經(jīng)驗豐富的教師隊伍：徐廣衛(wèi)、王恒富、周云、朱翠花等，他們嚴謹勤奮、博學善教，用愛心做清泉，洗滌著學生的心靈；用知識做云梯，引領(lǐng)著學生攀登知識的高峰。金鳳權(quán)、王志美等多位老師，他們在自己平凡的崗位上默默無聞的奉獻著自己的才華與智慧！他們樂當紅燭，用他們的忠誠，燃燒自己照亮學生明天的征程。他們以一顆淡泊的心，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

在這里始終活躍著一群愛崗敬業(yè)、默默奉獻的教師群體。清晨當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，他們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；晚上在一些人觥籌交錯之時，他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患膽囊炎，醫(yī)生建議朱老師開刀靜養(yǎng)，可當朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個個家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽；她選擇了保守治療，陪著那些為自己的明天和夢想而奮斗的學生們一起走過那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。

高三老師的生活是：緊張的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力，對很多人的身體而言是一項極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過度轉(zhuǎn)氨酶增高住院了，但牽掛著學生成長的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒有“8小時之外”，他常常為了課堂不平淡、復習不枯燥而熬紅了眼睛；常常為了引導學生坦然面對挫折，健康、快樂、自信地生活而殫精竭慮；常常為了鉆研教材、考綱，為了提高學生的能力而廢寢忘食。

高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，這份愛讓他們和學生一起領(lǐng)受著夏夜蚊蟲的叮咬，冬日寒風的侵襲；習慣著清早的晨曦微露、晚上萬家燈火后的奔波。他們以自己的行動詮釋著邗中人“愛校如家、愛生如子”的精神內(nèi)涵。

這里也有著一群富于生氣、業(yè)務(wù)精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴，兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實，在遼闊的天空中，盡情播灑智慧的陽光；在坦蕩的沃野中，潛心翻動知識的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師，他們以自己的人格感染著學生，熏陶著學生；以自己的智慧教導著學生、引領(lǐng)著學生。他們堅信：盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。在小小的教室里，他們用語言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤、用汗水澆灌！終于在這個秋天，他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們：平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。

在這里更活躍著執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新的年輕教師。濮廣兵、吉鸞等。他們用心感受，虛心求教，是孜孜不倦的學習者；他們開拓創(chuàng)新，追求卓越，是教育改革的實踐者。他們在三尺講臺上揮灑著他們滿懷的激情、滿腔的赤忱，無怨無悔！

老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在學生成功時，用殷殷教導讓學生認識到還有比腳更長的路；在學生失意時，幫助他們重拾勇氣與自信?？墒钱斪约旱暮⒆硬×耍先松眢w不好了，他們卻顧不上；在這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要他們一走進班級，面對那么多雙渴求知識的眼睛，家里再大的事也成了小事，學校再小的事也都是大事。因為在每一個高三老師的心靈深處，始終涌動著的是對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學生滾燙的愛。為了愛的執(zhí)著，他們堅韌，他們頑強，他們付出，他們奉獻，他們無怨……

教師個人也許永遠是平凡的，一如每一個平凡的你我，沒有超人的稟賦、沒有動人的事跡。他們所做的，也正是每一個邗中人都能做也都在做著的。

他們平凡但他們是快樂的。盡管他們不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；他們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；他們不是偉人，但他們的身上始終凝聚著學生滾燙的目光。

他們平凡但他們是快樂的，因為雖然平凡，他們卻是真的種子、善的信使、美的旗幟、愛的化身。

他們平凡但他們是快樂的，因為他們在奉獻中感悟了幸福，在攀登中實現(xiàn)著理想，在執(zhí)著中書寫著絢麗的人生。

時光匆匆而逝，回首過去我們滿懷豐收的喜悅、展望未來我們充滿勝利的豪情。這學年又有眾多經(jīng)驗豐富、治學嚴謹?shù)睦蠋焻⑴c到我們這個集體中，為我們帶來了新課程新的理念、新的方法、新的智慧。葛光主任、魏明主任、曹茂昌主任、楊世樂老師、肖俊老師等，他們的到來更新了我們的觀念、豐富了我們的經(jīng)驗、增強了我們的信心。而謝樹峰、茆邵梅、張姝等一批年輕教師的加盟又為我們這個集體注入了新的活力。相信這個愛崗敬業(yè)、團結(jié)勤奮、唯實創(chuàng)新的集體在校長室的正確領(lǐng)導下，在徐廣衛(wèi)主任的帶領(lǐng)下，一定會創(chuàng)造邗中08高考新的輝煌！

路在腳下延伸，而我們剛剛起步！路在腳下延伸，而我們正在鋪路！不管漫長的路上布滿鮮花或是荊棘叢生，我們都將一如既往，絕不退縮，用青春、用汗水，去書寫我們平凡卻也壯美的人生，去譜就邗中激越而又雄渾的樂章！

謝謝！

平凡奉獻演講稿必備

要寫好一篇主題演講稿，主要需要以下幾個要點：思想深刻、表達清晰明了、語言生動有力、結(jié)構(gòu)合理有序、邏輯嚴密，以及實際應(yīng)用等。

主題演講稿的寫作不僅僅是堆砌文字，更重要的是要傳達出作者對于主題的深刻理解和個人觀點，在演講過程中能夠引起聽眾的共鳴。為此，作者應(yīng)該在準備演講稿前，對所要演講的主題進行充分的研究和思考，確保自己對主題有著清晰的認識和深入的思考。

另外，在寫作過程中，作者應(yīng)該盡可能地用簡潔明了的語言來表達自己的思想，避免使用過于復雜的詞匯和長句，以免讓聽眾產(chǎn)生困惑。同時，鮮活的生動的例子和情境描述能夠增加演講稿的吸引力和可讀性，從而更好地吸引聽眾的注意力。

此外，主題演講稿的結(jié)構(gòu)也非常重要。一篇好的演講稿應(yīng)該有一個清晰的開頭、中間和結(jié)尾，通過一個完整的故事或邏輯鏈條來展開演講內(nèi)容，使演講更具有連貫性和邏輯性。

最后，實際應(yīng)用也是主題演講稿寫作的關(guān)鍵。作者需要在演講稿中融入自己的真實經(jīng)歷和感悟，通過個人的親身經(jīng)歷和見解來支持自己的觀點，使演講內(nèi)容更加真實可信、具有說服力。同時，要根據(jù)不同的場合和聽眾的需求調(diào)整演講稿的內(nèi)容和風格，確保演講內(nèi)容與聽眾的需求相契合，能夠產(chǎn)生真正的價值和影響力。

總之，想要寫好一篇主題演講稿，需要作者具備深刻的思考和理解能力，清晰的表達能力，以及豐富的實際經(jīng)驗和能力。通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，相信每個人都能夠?qū)懞脤儆谧约旱闹黝}演講稿！

平凡奉獻演講稿(篇1)

平凡崗位真情奉獻演講稿

一、端正思想，愛崗敬業(yè)

一直以來，我始終堅持學習實踐科學發(fā)展觀和黨的各種路線、方針、政策，學習各種金融法律、法規(guī)、上級行的文件精神。通過不斷學習，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了服務(wù)客戶、服務(wù)大眾、服務(wù)社會的人生觀、價值觀。

要做好工作必須要有正確的工作思想，我在工作上養(yǎng)有吃苦耐勞、無私奉獻、善于專研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實、雷厲風行、敢于碰硬的工作作風。工作就是挑戰(zhàn)，就是實踐，我會迎接挑戰(zhàn)，在實踐中求發(fā)展，我緊密結(jié)合本崗位實際，創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項工作，保證出色完成各項工作任務(wù)。總之，在工作思想上，我能夠按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復合型高素質(zhì)的要求對待自己，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，全力實踐“團結(jié)、務(wù)實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神，為本行的發(fā)展做我自己的努力。

對于銀行業(yè)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，周到的服務(wù)和熱情的服務(wù)是贏得客戶青睞和吸引客戶的最佳措施。我自年在銀行工作以來，每天以一種飽滿的精神狀態(tài)投入到工作當中，我的臉上始終面帶微笑，給人一種如沐春風般溫暖的感覺。對于每一個需要我?guī)椭娜?，微笑著耐心地回答，讓顧客滿意。

以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)營造便捷溫馨的購物環(huán)境。我在這方面可下了不少功夫，付出了比別人更多的心血和汗水。

二、團結(jié)協(xié)作、合規(guī)經(jīng)營

行一個家，這里有陽光的溫暖。每一天我都在心中對自己說：我這輩子就是銀行的人，要積極融入到這個集體中去，加強學習、愛崗敬業(yè)、敢于創(chuàng)新、甘于奉獻，要努力做到遵守職業(yè)操守，珍惜職業(yè)生涯。

因為一滴海水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。因為如此，在工作中我經(jīng)常進行換位思考，設(shè)身處地為同事著想，取得同事的信任，進而取得全體同事對其工作上的支持，不為小事斤斤計較，著力營造同事之間，工作上互相支持，人格上互相信任，創(chuàng)建一個融洽、和諧的工作環(huán)境，哪個同事病了，我總是第一時間送去問候，得到了同事?lián)碜o。

合規(guī)是銀行家的生命線，是促進行業(yè)員工健康發(fā)展的機制保障。合規(guī)操作是崗位工作的首要重要義義。在很多情況下，我不僅要做好內(nèi)部的組織協(xié)調(diào)，還要加強與外界的溝通。必須具備一定的外交溝通能力。作為一名主管，我勇于解放思想，破除陳舊傳統(tǒng)觀念的束縛，加強鍛煉，敢于突破，及早成為思維敏捷、作風穩(wěn)健、適應(yīng)崗位要求的新型復合型人才；二是掌握了一定的對外工作作風。

因為我清楚的認識到只有做到人人主動合規(guī)，事事處處合規(guī)，才能將各種隱患永永遠遠地消滅在萌芽狀態(tài)，鑄就企業(yè)成功的基石。只有抓住合規(guī)這條主線，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造非凡的業(yè)績。

三、隨即應(yīng)變，創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)涵

自參加工作以來，我一直本著“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”的服務(wù)理念，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)。在為客戶服務(wù)的過程中，做到操作標準、服務(wù)規(guī)范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。有位客戶要辦理大額取款業(yè)務(wù)，由于其所出示的身份證件與當時開戶時所登記的不相符，號碼相差一位，按規(guī)定不能為其辦理。

但客戶則非常不理解，認為這就是本人的證件，錢也是屬于本人的，為何不能取呢，況且這筆錢是等著急用的，說著火就上來了。我耐心地為這位客戶做著解釋工作，并且在請示領(lǐng)導后，請該客戶出示駕駛證作為佐證，最終在不違反原則的情況下，為這位客戶辦妥了此項業(yè)務(wù)?？蛻舴浅８屑?，連聲道謝，并且當場表示以后將存款都轉(zhuǎn)到這邊來，因為這里的服務(wù)讓他滿意，更讓他放心，值得信賴。

還有一位客戶，踏著下班的鐘聲跑進了營業(yè)廳，要求匯一筆款到外地，說是定貨款，今天不匯出，對方就不發(fā)貨，一副非常著急的樣子。此時，出納員已基本結(jié)帳?？吹竭@種情況，我主動為這個客戶辦理匯款。業(yè)務(wù)辦理結(jié)束，客戶在表示感謝的同時，也表示非常抱歉，耽誤了我的下班時間，我微笑地對客戶說：

“不客氣，這是我們應(yīng)該的！”

四、微笑服務(wù)，用心溝通

每個人都知道直接和客戶打交道很累很乏味，但我喜歡看到客戶期望和滿意的表達。在工作中，我堅持服務(wù)第一的原則，微笑著對待每一位顧客。我良好的服務(wù)態(tài)度受到客戶的高度贊揚。急客戶所急、想納客戶所想，滿腔熱情、全心全意地為他們提供各種優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以其特有的真誠贏得了高度評價。

每當客戶對我說：“謝謝你的認真負責，解決了我的問題”我感到一切的付出都是那么值得，客戶的肯定讓我一切的辛勞都一掃而空。因為我發(fā)現(xiàn)了我的價值——為人民服務(wù)。

平凡奉獻演講稿(篇2)

平凡的崗位傾心的奉獻

尊敬的校領(lǐng)導、各位老師和親愛的同學們：

大家好！我是一名普通的教師，站在這里非常榮幸能夠與大家分享我的教育心得和故事。主題是“平凡的崗位傾心的奉獻”，我想用我的親身經(jīng)歷，向大家展示一個普通崗位上的不平凡。

作為一名教師，我始終堅信教育是一項偉大的事業(yè)，是傳授知識和培養(yǎng)人才的神圣使命。每一位教師不僅僅是知識的傳遞者，更是靈魂的引導者。在這個工作中，我一直努力將自己的愛和熱情奉獻給每一個學生，讓他們在知識的海洋中學會游泳。

我的一位學生叫小明，他是一個身體特殊的孩子。他因為一場意外導致腿部受傷，從此后就無法行走。我知道，作為他的老師，我需要更多的關(guān)心和支持。于是，我制定了特別的教學計劃，為他提供適合他的特殊教育。我將課本上的知識與日常生活相結(jié)合，讓他明白，殘疾并不是無法掌握知識的絆腳石。

為了給他更好的學習環(huán)境，我向?qū)W校提出了一系列的建議。學校積極響應(yīng)我的請求，為他裝修了一間特殊教室。為了讓他更方便上課，我陪伴他到學校的每一節(jié)課，為他提供額外的輔導和幫助。我的努力沒有白費，在我和同學們的共同努力下，小明的學習成績越來越好，他也恢復了對未來的希望。

除了照顧特殊學生，我還關(guān)注每一個學生的個體需求。我的課堂上，我盡可能地給予每一個學生更多的鼓勵和支持。在寫作課上，我會為每一份作業(yè)給予及時的反饋和評價，不僅僅關(guān)注成績，更注重他們的思維、表達和創(chuàng)造力。我嘗試著為每個學生打開一扇窗戶，讓他們看到更廣闊的世界。

作為一名教師，我深知教育是一項長期而艱巨的工作。為了更好地適應(yīng)學生的需求，我不斷學習和提升自己的教育理念和教學方法。我參加各種培訓和研討會，不斷提高自己的專業(yè)能力。我相信，只有保持學習的狀態(tài)，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展。

在我多年的教育工作中，有過成功，有過挫折，但每一次的付出和努力都是值得的。因為我相信，我給予學生們的不僅僅是知識，更是愛和關(guān)懷。我希望每一個孩子都能在我的呵護下茁壯成長，實現(xiàn)自己的夢想。

在結(jié)束之前，我想說的是，教師這個職業(yè)雖然平凡，但我們的工作是偉大且神圣的。每一位教師都在用自己的“無私奉獻”來點燃孩子們的希望，讓他們擁有更美好的未來。無論我們身處什么樣的崗位，只要我們傾心地奉獻，都可以成就不平凡的事業(yè)。

謝謝大家！

平凡奉獻演講稿(篇3)

老老實實做人、認認真真工作、開開心心生活，這是我為人處事的原則。平時，我總是積累工作經(jīng)驗，提高工作能力，不計個人得失，對社會有一顆善良的心，對工作有愛心和責任感。無論做什么工作，不干則已，要干就要踏踏實實地干好！

人活著到底圖個什么？我的理解是圖個奉獻。要做出貢獻，就必須牢固樹立正確的人生觀和價值觀，立足本職，熱愛工作，忠于職守，追求卓越，超越自我。

雷鋒同志短暫的一生是奉獻的一生。一大批新時代的道德楷模紛紛涌現(xiàn)：當代工人的楷模許振超幾十年如一日，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研技術(shù)，創(chuàng)造出世界一流工作效率。?

著名水稻研究專家袁隆平為解決世界糧食短缺問題作出了貢獻。我們向新時期知識型產(chǎn)業(yè)工人孔祥瑞同志學習。他的生平事跡也是現(xiàn)實的貢獻。

生命的意義是給予，而不是索取。

生活應(yīng)該像一支蠟燭，只有在蠟燭變成灰色的眼淚始才能干燥？像一片樹葉那樣?化作春泥更護花?；像一顆星星那樣在黑暗中閃出自己的光芒；像一棵小草那樣給大地帶來綠色。

生活因為工作而美麗，生活因為奉獻而充實。平凡的工作塑造了每個人非凡的經(jīng)歷，但平凡的背后是對工作的熱愛和奉獻。我的工作是平凡的，但正是這平凡的工作，讓我感受到生命的充實，找到生命的價值。

我雖然只是一名普通的煤礦員工，但我熱愛煤礦，懷著強烈的責任心、以一步一個腳印的精神，在工作中盡心盡責。我要努力工作，并高效勤奮地完成日常工作。敢于突破各種束縛，敢于思考，敢于探索，敢于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升自我價值。

與人相處時要互相信任，互相支持，互相幫助，構(gòu)建和諧的工作環(huán)境，就要從每一件平凡的工作做起。

在平時的工作中我總是以先進人物為榜樣、以勞模精神為動力，立足本職、愛崗敬業(yè)、刻苦學習、銳意創(chuàng)新、知榮辱、圖奮進，為構(gòu)建和諧煤礦奉獻自己無悔的青春和力量！

而今，在公司?決戰(zhàn)四季度，再創(chuàng)新成績?的精神帶動下，鐵廠溝煤礦所有干部職工克服一年來面臨的各種問題和困難，齊心協(xié)力，正在以飽滿的熱情投入到安全平穩(wěn)生產(chǎn)中，力求取得一個好成績。

快樂的人生是美麗的，然而奉獻的人生才是快樂的幸福的，把自己的人生奉獻給自己深愛著平凡的崗位，一絲不茍、善始善終，才是體現(xiàn)生命閃爍的最**值。

一花不香，百花開春。讓我們的生命綻放在神華新疆公司，讓我們的理想從這里翱翔！

平凡奉獻演講稿(篇4)

年月，我進入銀行工作，從當初的一名普通柜員，到如今任職網(wǎng)點柜員主管，負責掌柜網(wǎng)點現(xiàn)金大庫和業(yè)務(wù)主管指導工作，同時還協(xié)助大堂經(jīng)理開展柜面營銷和保障客戶服務(wù)工作。偶而對外營業(yè)。進入行的十七年來，我以高度的責任感和強烈的時代感，爭分奪秒，忘我工作，在平凡的工作崗位上執(zhí)著地追求著人生的理想，忠于職守，愛崗敬業(yè)，不計得失，勇挑重擔，以進取的開拓精神，無私的高尚情操，求實的工作作風，默默地奉獻自已的青春和力量。

一、端正思想，愛崗敬業(yè)

一直以來，我始終堅持學習實踐科學發(fā)展觀和黨的各種路線、方針、政策，學習各種金融法律、法規(guī)、上級行的文件精神。通過不斷學習，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了服務(wù)客戶、服務(wù)大眾、服務(wù)社會的人生觀、價值觀。

要做好工作必須要有正確的工作思想，我在工作上養(yǎng)有吃苦耐勞、無私奉獻、善于專研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實、雷厲風行、敢于碰硬的工作作風。工作就是挑戰(zhàn)，就是實踐，我會迎接挑戰(zhàn)，在實踐中求發(fā)展，我緊密結(jié)合本崗位實際，創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項工作，保證出色完成各項工作任務(wù)。總之，在工作思想上，我能夠按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復合型高素質(zhì)的要求對待自己，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，全力實踐“團結(jié)、務(wù)實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神，為本行的發(fā)展做我自己的努力。

對于銀行業(yè)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，周到的服務(wù)和熱情的服務(wù)是贏得客戶青睞和吸引客戶的最佳措施。我自年在銀行工作以來，每天以一種飽滿的精神狀態(tài)投入到工作當中，我的臉上始終面帶微笑，給人一種如沐春風般溫暖的感覺。對于每一個需要我?guī)椭娜?，微笑著耐心地回答，讓顧客滿意。

以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)營造便捷溫馨的購物環(huán)境。我在這方面可下了不少功夫，付出了比別人更多的心血和汗水。

二、團結(jié)協(xié)作、合規(guī)經(jīng)營

行一個家，這里有陽光的溫暖。每一天我都在心中對自己說：我這輩子就是銀行的人，要積極融入到這個集體中去，加強學習、愛崗敬業(yè)、敢于創(chuàng)新、甘于奉獻，要努力做到遵守職業(yè)操守，珍惜職業(yè)生涯。

因為一滴海水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。因為如此，在工作中我經(jīng)常進行換位思考，設(shè)身處地為同事著想，取得同事的信任，進而取得全體同事對其工作上的支持，不為小事斤斤計較，著力營造同事之間，工作上互相支持，人格上互相信任，創(chuàng)建一個融洽、和諧的工作環(huán)境，哪個同事病了，我總是第一時間送去問候，得到了同事?lián)碜o。

合規(guī)是銀行家的生命線，是促進行業(yè)員工健康發(fā)展的機制保障。合規(guī)操作是崗位工作的首要重要義義。在很多情況下，我不僅要做好內(nèi)部的組織協(xié)調(diào)，還要加強與外界的溝通。必須具備一定的外交溝通能力。作為一名主管，我勇于解放思想，破除陳舊傳統(tǒng)觀念的束縛，加強鍛煉，敢于突破，及早成為思維敏捷、作風穩(wěn)健、適應(yīng)崗位要求的新型復合型人才；二是掌握了一定的對外工作作風。

因為我清楚的認識到只有做到人人主動合規(guī)，事事處處合規(guī)，才能將各種隱患永永遠遠地消滅在萌芽狀態(tài)，鑄就企業(yè)成功的基石。只有抓住合規(guī)這條主線，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造非凡的業(yè)績。

三、隨即應(yīng)變，創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)涵

自參加工作以來，我一直本著“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”的服務(wù)理念，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)。在為客戶服務(wù)的過程中，做到操作標準、服務(wù)規(guī)范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。有位客戶要辦理大額取款業(yè)務(wù)，由于其所出示的身份證件與當時開戶時所登記的不相符，號碼相差一位，按規(guī)定不能為其辦理。

但客戶則非常不理解，認為這就是本人的證件，錢也是屬于本人的，為何不能取呢，況且這筆錢是等著急用的，說著火就上來了。我耐心地為這位客戶做著解釋工作，并且在請示領(lǐng)導后，請該客戶出示駕駛證作為佐證，最終在不違反原則的情況下，為這位客戶辦妥了此項業(yè)務(wù)?？蛻舴浅８屑?，連聲道謝，并且當場表示以后將存款都轉(zhuǎn)到這邊來，因為這里的服務(wù)讓他滿意，更讓他放心，值得信賴。

還有一位客戶，踏著下班的鐘聲跑進了營業(yè)廳，要求匯一筆款到外地，說是定貨款，今天不匯出，對方就不發(fā)貨，一副非常著急的樣子。此時，出納員已基本結(jié)帳。看到這種情況，我主動為這個客戶辦理匯款。業(yè)務(wù)辦理結(jié)束，客戶在表示感謝的同時，也表示非常抱歉，耽誤了我的下班時間，我微笑地對客戶說：

“不客氣，這是我們應(yīng)該的！”

四、微笑服務(wù)，用心溝通

每個人都知道直接和客戶打交道很累很乏味，但我喜歡看到客戶期望和滿意的表達。在工作中，我堅持服務(wù)第一的原則，微笑著對待每一位顧客。我良好的服務(wù)態(tài)度受到客戶的高度贊揚。急客戶所急、想納客戶所想，滿腔熱情、全心全意地為他們提供各種優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以其特有的真誠贏得了高度評價。

每當客戶對我說：“謝謝你的認真負責，解決了我的問題”我感到一切的付出都是那么值得，客戶的肯定讓我一切的辛勞都一掃而空。因為我發(fā)現(xiàn)了我的價值——為人民服務(wù)。

踏實的工作作風，強烈的責任感，樂于奉獻的敬業(yè)精神，良好的職業(yè)道德，以及較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的政治素養(yǎng)是我最高的追求。對待客戶我要求自己輕聲細語、文明熱情、認真細致，要如一陣清風撲面而來。由于我從事低柜工作，我的工作中心是：

“一切為了顧客，為了一切顧客，為了顧客的一切。”以良好的工作態(tài)度對待每一個人，做到和氣、關(guān)心、體貼、溫暖。在工作中，我們應(yīng)該承擔起自己的責任，對一切工作負責到底，并做好任何工作。

對自己做到業(yè)務(wù)精、作風硬、肯奉獻，愛崗敬業(yè)，全心全意做好自己的工作。

光陰似箭，汗流浹背，荊棘綻放，在平凡的崗位上也能做不平凡的表現(xiàn)。在支行領(lǐng)導的殷殷關(guān)懷下，在同事們的積極配合下，我的工作取得了一定的成績風在水上寫詩，云在天空寫詩，燈在書上寫詩，銀行用辛勤的培養(yǎng)在我心里寫詩，而我，更愿意用畢生的精力，全部的生命來為銀行事業(yè)的發(fā)展寫詩......

平凡奉獻演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同志們：

愛崗，是我們的職責；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求?！叭绻闶且坏嗡?，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。

今天，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。今天，我要贊美這么一群人，他們就是xx高速的全體員工們。在愛崗敬業(yè)、服務(wù)人民、奉獻社會已成為全體員工高奏的主旋律，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運，用滿腔熱血書寫愛崗敬業(yè)無私奉獻的光輝篇章，真正走入你的事業(yè)，才理解付出的可愛，真正走入你的世界，才懂得什么樣是豪邁。

從我踏上工作崗位，就無時無刻不被這些平凡人和平凡事牽掛著，當你行駛于平坦順暢的高速路上，盡享高速路提供的舒適、方便、安全、快捷的時候，你是否會想到我們高速公路服務(wù)社會的“窗口”——收費站。

我們這里的的工作人員有年長的有年輕的，他們以路為家，以所為家，用自己的青春和激情，默默地為××高速公路奉獻著。寂靜的深夜，當人們沉醉于甜美的夢鄉(xiāng)時，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，守護著xx高速這條長達xx公里的巨龍。

當遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，就好想千刀刺入我們火熱的心房！在對待這些時，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，更要有處理突發(fā)事件的果斷和機警。我們要曉之以理，動之以情，耐心地為他講解收費政策和收費標準。我們有一種信念，就是要用微笑直對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動司機！

這就是我們平凡的高速公路事業(yè)，沒有鮮花，沒有掌聲，飛塵相伴，嚴寒酷暑考驗，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠，滿懷激情的全部拋灑給這條湖北省最早的高速公路，將青春閃光的好年華奉獻給祖國光榮的事業(yè)，用終身的愛與奉獻，建設(shè)著××更加美好的明天。

有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們的年輕人在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以誠信之心迎過客，以友愛之心對他人。面對每位駕乘人員都做到“您字當先，請字當前，微笑不斷”。面對歧視和辱罵，我們能夠忍耐：面對挫折和困難，我們沒有徘徊。委屈服務(wù)做到“忍”，微笑服務(wù)做到“甜”，文明用語做到“響”，熱情服務(wù)做到“誠”。一舉一動，一言一行無不體現(xiàn)著我們xx高速的良好風貌。

平凡的幼兒教師演講稿(系列6篇)

需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們應(yīng)該提前多次演練演講內(nèi)容，以免忘詞，演講稿要求語言簡明，表達深刻，結(jié)構(gòu)完整，是否為主題演講稿而感到發(fā)愁呢？出于您的需要，小編為您提供平凡的幼兒教師演講稿，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

平凡的幼兒教師演講稿(篇1)

各位尊敬的領(lǐng)導，敬愛的老師們：

大家好！

面對xx學校的今天，翹首xx學校的明天，我們能做什么呢？我想，我們大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是學校發(fā)展的最大推動力！今天我演講的題目是《在平凡中奉獻》。

教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；一身粉筆灰，兩袖清風，三寸不爛舌，四只眼睛是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那三尺講壇，我們就在這平凡中奉獻著。

如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花；那么，老師的奉獻就是對學生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：教育不能沒有情感，沒有愛；沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育。

學生不是老師的親骨肉，但家長把孩子送到學校，交到了老師手中，同時，也就把信任和責任放到了我們的肩上。

我所教的班內(nèi)有一個性格特別孤僻的女生，平時性格內(nèi)向，不善言辭。初來荀子這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室。為了樹立她的自信心，我對于她作業(yè)中的錯誤，從不輕易打差，只是細心地用紅筆圈出來。有時為了讓她在同學們面前露一手，我有意將第二天的學習內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來，生動起來。一段時間后，學生越來越活潑，她的成績從不及格到六十幾、七十幾，一直到了久違的八十幾分?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！

還有一個學生，父母離異，平時他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評。有一次，他因為紀律不好被班主任批評，而變得消沉、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學了，家人已經(jīng)給他找好了學校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務(wù)去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實，面對自己的心靈。那段時間，不管是在教室里、花壇旁還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。

每當清晨走進校園，聽到那一聲聲清脆的老師早；每當夜深人靜，欣賞學生們那一篇篇優(yōu)秀的習作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪！

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方，這兒有我的學生；這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲！擁有，我承擔著責任；奉獻，我體驗著幸福；創(chuàng)造，我享受著生命。教書育人，使我的生活充實、自在。

三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭，心系明天；一間教室雖不大，但我愛學生，燃燒自己的青春才華。 在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個人梯，讓學生踩著我的雙肩向上攀登；

我愿做一塊鋪路石，為學生的成功之路鋪設(shè)堅實的路基！

老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結(jié)，一起為荀子的明天更加輝煌而奮斗吧！讓我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個光明的凝聚點！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰？

老師們，平凡中，讓我們奉獻吧！

我的演講完了，謝謝大家！

平凡的幼兒教師演講稿(篇2)

從小我就幻想：在藍天白云下，在歡樂的海洋里，我?guī)е蝗禾焓拱慊顫娍蓯鄣暮⒆?，像蝴蝶一樣翩翩起舞，像小鳥一樣盡情歡唱，像小魚一樣在知識的海洋里遨游……如今，我的理想已經(jīng)實現(xiàn)了，我選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業(yè)——平凡而光榮的幼兒園教師工作。

那年,花季般年齡的我, 帶著青春的夢幻，帶著彩色的希冀，踏進了幼兒園的大門,迎接我的是一張張?zhí)O果似的小臉和一雙雙充滿歡樂、又略帶遲疑的眼睛,似乎在說:“這位大姐姐是我們的老師嗎?”我的心慌亂起來,手足無措,不知是誰帶頭喊了聲:“老師好!”瞬間,我的心又如同一葉被風鼓起的小帆,于是,我把最美好的微笑給了孩子們，而三年來孩子們揮動他手中的筆描畫著，使我的平凡添上了色彩。

春天，在溫暖的陽光沐浴下，我和孩子們在草坪上做的游戲；夏天，我和孩子們一起在操場上進行“三浴”的鍛煉；秋天，我和孩子們感受豐收的喜悅；冬天，我們圍坐在一起，講圣誕老人，講雪天使的故事。孩子們的心，隨著圣誕老人的雪橇飛得很遠很遠……

孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次，更讓我體會幼兒給予的那份深情。一次,我站在高凳準備給鐘換電池,不小心一腳踏空摔了下來,疼痛使我趴在地上一動不動,連話都說不出來,孩子們忽地圍了上來,叫著:“老師,老師,你怎么了!”接著七手八腳地把我扶起來，“老師你那里摔痛了，我?guī)湍闳嗳唷?；調(diào)皮大王杰杰也跑過來舉起小手打了我踩的那張椅子，嘴巴說“欺負我的老師，打死‘你’。”······,看到他們那認真可愛的樣子,我又感動,又好笑。第二天,當我忍著疼痛走進活動室時,孩子們撲過來,爭著問:“老師,還疼嗎?”“我?guī)Я艘粋€大蘋果,你一吃就不疼了?！薄袄蠋?我這里有瓶藥油,平時我摔傷時媽媽幫我涂的，我?guī)湍阃?。”不知是誰說了一句“我們給老師捶背吧”,許多雙溫暖的小手撫在了我的腰間,我胸中熱潮翻涌,眼前頓時模糊了，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情

孩子雖小，但發(fā)生在孩子身邊的一些小事和這些小事對他一生所產(chǎn)生的影響都是無法估量的。

那是一節(jié)語言課。朗朗小朋友沒帶書，我看淋淋去訓練體操，就將淋淋的書借給了朗朗用。淋淋回來了，眼睛紅紅地對我說放在書包的不見了。我連忙說：“剛才你不在，我看朗朗沒有，就借給他了?！?淋淋說：“老師，你不是說過，別人的東西不能隨便動，要和別人商量以后才可以拿嗎？”當時，我的臉一下紅了。忙說：“淋淋，對不起，是老師不對?！笔潞?，我深深地體會到言行一致的重要性，更深深地理解了平等和尊重的含義。我們就是在這平凡而瑣碎的事中啟迪幼兒智慧，教導幼兒做人的道理。

還有一次，一個并非節(jié)日的周一早晨，我們班文文小朋友入園時拿著一朵玫瑰花，一進門就說：“區(qū)老師，送給你的?！薄拔奈?，今天又不是什么節(jié)日，為什么要送花給老師呢？”“區(qū)老師，因為每天你都要陪我們一起玩，教我們寫字、畫畫、做游戲。這是我讓媽媽給你買的?！笨粗⒆幽请p真誠的眼睛我還能說什么呢？我只有緊緊地抱著孩子，送上了一個深深的吻。盡管花早已凋謝了，但在我心中卻始終艷麗如初。

朋友，也許我們航行了終生，也沒有到達彼岸；也許我們攀登了一世，也沒有到達頂峰。但是既然我們選擇了幼教事業(yè)，既然我們選擇了天使般的孩子，那么我們就應(yīng)該熱愛幼兒教育事業(yè)，愛孩子。在工作中，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，做一名全能型的老師，才能培養(yǎng)出體、智、德、美、勞身心和諧全面發(fā)展的新一代，完成歷

史和社會賦予我們的重任。

或許，我們每個人在人生道路上的軌跡不盡相同，但我們努力和奮斗的最終目的都是為了我們共同的事業(yè)——孩子的健康成長。三年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分。今天，面對那一張張可愛的小臉和一雙雙純情的眼睛，我要說：“我平凡——因為我是一名幼兒園教師，但我的平凡充滿五彩比分的顏色，謝謝你們，我的孩子是你們讓我的平凡添上了色彩。”

平凡的幼兒教師演講稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

下午好！

今天我演講的題目是：平凡——快樂。

在踏上今天的演講臺之前，我不知多少次，搜腸刮肚的尋找自己所能運用的語言，來表達我最真實的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn)，教師是一些平凡而又可愛的人，他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗、去給予。歌頌他們無需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說的是我親歷的平凡事，我要講的是我心中的肺腑言，愿所有人都能隨我一起走進我們高三教師群體。

在高三年級有著一支勤于鉆研、經(jīng)驗豐富的教師隊伍：徐廣衛(wèi)、王恒富、周云、朱翠花等，他們嚴謹勤奮、博學善教，用愛心做清泉，洗滌著學生的心靈；用知識做云梯，引領(lǐng)著學生攀登知識的高峰。金鳳權(quán)、王志美等多位老師，他們在自己平凡的崗位上默默無聞的奉獻著自己的才華與智慧！他們樂當紅燭，用他們的忠誠，燃燒自己照亮學生明天的征程。他們以一顆淡泊的心，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

在這里始終活躍著一群愛崗敬業(yè)、默默奉獻的教師群體。清晨當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，他們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；晚上在一些人觥籌交錯之時，他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患膽囊炎，醫(yī)生建議朱老師開刀靜養(yǎng)，可當朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個個家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽；她選擇了保守治療，陪著那些為自己的明天和夢想而奮斗的學生們一起走過那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。

高三老師的生活是：緊張的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力，對很多人的身體而言是一項極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過度轉(zhuǎn)氨酶增高住院了，但牽掛著學生成長的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒有“8小時之外”，他常常為了課堂不平淡、復習不枯燥而熬紅了眼睛；常常為了引導學生坦然面對挫折，健康、快樂、自信地生活而殫精竭慮；常常為了鉆研教材、考綱，為了提高學生的能力而廢寢忘食。

高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，這份愛讓他們和學生一起領(lǐng)受著夏夜蚊蟲的叮咬，冬日寒風的侵襲；習慣著清早的晨曦微露、晚上萬家燈火后的奔波。他們以自己的行動詮釋著邗中人“愛校如家、愛生如子”的精神內(nèi)涵。

這里也有著一群富于生氣、業(yè)務(wù)精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴，兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實，在遼闊的天空中，盡情播灑智慧的陽光；在坦蕩的沃野中，潛心翻動知識的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師，他們以自己的人格感染著學生，熏陶著學生；以自己的智慧教導著學生、引領(lǐng)著學生。他們堅信：盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。在小小的教室里，他們用語言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤、用汗水澆灌！終于在這個秋天，他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們：平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。

在這里更活躍著執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新的年輕教師。濮廣兵、吉鸞等。他們用心感受，虛心求教，是孜孜不倦的學習者；他們開拓創(chuàng)新，追求卓越，是教育改革的實踐者。他們在三尺講臺上揮灑著他們滿懷的激情、滿腔的赤忱，無怨無悔！

老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在學生成功時，用殷殷教導讓學生認識到還有比腳更長的路；在學生失意時，幫助他們重拾勇氣與自信。可是當自己的孩子病了，老人身體不好了，他們卻顧不上；在這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要他們一走進班級，面對那么多雙渴求知識的眼睛，家里再大的事也成了小事，學校再小的事也都是大事。因為在每一個高三老師的心靈深處，始終涌動著的是對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學生滾燙的愛。為了愛的執(zhí)著，他們堅韌，他們頑強，他們付出，他們奉獻，他們無怨……

教師個人也許永遠是平凡的，一如每一個平凡的你我，沒有超人的稟賦、沒有動人的事跡。他們所做的，也正是每一個邗中人都能做也都在做著的。

他們平凡但他們是快樂的。盡管他們不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；他們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；他們不是偉人，但他們的身上始終凝聚著學生滾燙的目光。

他們平凡但他們是快樂的，因為雖然平凡，他們卻是真的種子、善的信使、美的旗幟、愛的化身。

他們平凡但他們是快樂的，因為他們在奉獻中感悟了幸福，在攀登中實現(xiàn)著理想，在執(zhí)著中書寫著絢麗的人生。

時光匆匆而逝，回首過去我們滿懷豐收的喜悅、展望未來我們充滿勝利的豪情。這學年又有眾多經(jīng)驗豐富、治學嚴謹?shù)睦蠋焻⑴c到我們這個集體中，為我們帶來了新課程新的理念、新的方法、新的智慧。葛光主任、魏明主任、曹茂昌主任、楊世樂老師、肖俊老師等，他們的到來更新了我們的觀念、豐富了我們的經(jīng)驗、增強了我們的信心。而謝樹峰、茆邵梅、張姝等一批年輕教師的加盟又為我們這個集體注入了新的活力。相信這個愛崗敬業(yè)、團結(jié)勤奮、唯實創(chuàng)新的集體在校長室的正確領(lǐng)導下，在徐廣衛(wèi)主任的帶領(lǐng)下，一定會創(chuàng)造邗中08高考新的輝煌！

路在腳下延伸，而我們剛剛起步！路在腳下延伸，而我們正在鋪路！不管漫長的路上布滿鮮花或是荊棘叢生，我們都將一如既往，絕不退縮，用青春、用汗水，去書寫我們平凡卻也壯美的人生，去譜就邗中激越而又雄渾的樂章！

謝謝！

平凡的幼兒教師演講稿(篇4)

平凡中的真誠奉獻

小欖鎮(zhèn)第三幼兒園溫清媚

經(jīng)過每一個春天的播種，夏天的施肥，在幼兒教育這片熱土中，我終于嘗到了成功的喜悅，收獲著孩子們帶給我不斷的驚喜和快樂。在十年的幼教生涯中，雖然并非一帆風順，但我慶幸身邊有善解人意的園長，不斷給予我支持和鼓勵；慶幸擁有一班團結(jié)互助的好同事，不斷給予我指導和幫助。如果沒有這么多關(guān)心支持我的領(lǐng)導和老師，哪能有我播種、耕耘、收獲的土壤。在此，我謹向她們表示衷心的感謝！回顧過去的十年，我并沒有做過什么轟轟烈烈的大事，我只是一名平凡的幼兒教師，但是，在這個職業(yè)里，我卻感到非常的快樂和滿足，作為一名幼兒教師，我在播撒著自己的智慧和愛心的同時，也同樣收獲著來自幼兒世界里純潔而善良的愛心！今天在這里，與大家分享我和孩子交往的點點滴滴。

——把全身心的愛獻給孩子

孩子的世界是最純真、最透明、最敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是目光掃一下，也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。因此，“把全身心的愛獻給孩子”是銘刻在我心中的一句話，在實際工作中，我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的氛圍，用愛去滋潤孩子們的心田。記得有一年，我班來了一名新生，雖然已是大班的孩子，但入園時仍哭得很厲害，不愿與小朋友玩，拒絕吃早餐，媽媽為此非常擔憂。為了讓她盡快適應(yīng)新環(huán)境，我決心用愛心去溫暖她，感召她，每天，當樂欣哭著來園時，我總是笑著迎上去，拉著她的手，摸摸她的頭，和她說上幾句悄悄話，帶她看小朋友做游戲。上課時，我給予她更多的引導和幫助，一有進步就給予表揚；午睡時，我坐在她的身邊，輕輕地拍著她入睡，平時，我還時時鼓勵她與小朋友一起玩。就這樣，我用老師特有的細心、耐心向她傾注了融融的愛意。慢慢地，消除了孩子的緊張感，在愛的滋潤下，樂欣終于露出了可愛的笑臉。

和孩子的每一次活動，每一次交流，我都用心體會，因為我明白，做一名出色的教師，就要把自己濃濃的深情無私地奉獻給孩子，讓孩子在幼兒園安心。

——讓每個孩子享受成功

如同世上沒有兩片完全相同的葉子一樣，世界上也沒有兩個完全一樣的孩子。人們常說一把鑰匙開一把鎖，教師被譽為“手執(zhí)金鑰匙的人”、“人類靈魂的工程師”，這意味著教師是打開人類心扉的智者。做為教師，就要進入一顆顆幼小的心靈深處，去研讀這一本本不同的書。

百靈鳥般的靄琳，朗讀、唱歌的聲音好聽極了，但一碰到畫畫就頭痛，畫得一塌糊涂。性格內(nèi)向的東?觶?蘼鄱嗉ち業(yè)奶致郟?蘼劾鮮υ趺礎(chǔ)捌簟保??褪且謊圓弧胺ⅰ保??闖３Ｄ??匚??遄齪檬隆Ｗ畎?偈鄭?⒀雜賂業(yè)慕芑勻匆環(huán)種右蠶脅蛔。?皇前顏飧讎?蓿?褪嗆湍歉齟蚣堋?

這些孩子像一道道題擺在我的

性格內(nèi)向的東?觶?遺?ξ??瓷韙?嗟幕?幔?煤⒆幼暈冶硐鄭?一共歡系毓睦???鎦???諞淮未蔚哪チ分興?淖孕判腦鑾苛耍?枚?彌???ソタ??、会悙烓]戳恕?/p

畫畫時，我注意多輔導琳琳，手把手，一點一點地教，一有進步就給予表揚，一段時間后，她的手靈巧多了，畫面也干凈整潔多了。

杰輝是小朋友眼中“最壞”的孩子，經(jīng)常惹是生非，把班里搞得“天翻地覆”。人家搭好的積木，他給推倒，人家?guī)讉€小朋友做游戲，他在中間亂跑，攪得人家做不成游戲。我決心要接近他、了解他。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，杰輝雖然淘氣、好動，有破壞行為，需要調(diào)教，但有時他還是蠻可愛的，他聰明，回答問題積極踴躍，而且很準確，有一次他回答問題快速圓滿，我表揚了他，并讓大家向他學習，他的臉上露出滿足的笑容。這微妙細小的表情，明白地告訴我：杰輝也需要成功。從此以后，我更是無微不至地關(guān)心他、鼓勵他，與他親密地交談，給他講故事，使他漸漸地接納我、喜歡我，慢慢地他與我成為了好朋友。每天上幼兒園時，只要一看見老師，他就會大聲地說：“溫老師，我好想念你！”，每天當我口渴時，我會發(fā)現(xiàn)杯子里已裝滿了溫熱的開水，一把稚嫩的聲音在我身邊響起：“老師，你喝水吧！”，這一刻讓我感動，我深深地體會到，沒有愛就沒有教育，愛的力量是可以穿透一切的。

愛心，讓我懂得尊重和欣賞孩子；理解和溝通，讓我走進孩子的心扉，不斷挖掘孩子們的閃光點，讓每個孩子都能體驗成功的喜悅，讓每個孩子為自己的成功而感到自豪。

——播種的收獲

我，作為一名幼兒教師，當了10年的“孩子王”，不但體味到了工作的艱辛和甜美，更感受了自身的充實和事業(yè)的價值。成功總會伴隨著辛勤耕耘而來，這幾年，對我來說是碩果累累的豐收年，我先后被評為鎮(zhèn)教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀女工、幼兒園的“愛心之星”、“教學之星”等稱號，20xx年6月，我還完成了骨干教師省級培訓的課程。我十分清楚，成績只是對過去的肯定。正如歌德講的；“世上什么事情都可能持久，唯有成功之日無法持久?！币院?，我依然需要更大的努力，憑著獻身幼教，不斷追求的事業(yè)心，繼續(xù)為我所熱愛的幼教工作不斷奉獻，讓孩子們在這片愛的樂土中茁壯成長。

平凡的幼兒教師演講稿(篇5)

平凡中的真誠奉獻

小欖鎮(zhèn)第三幼兒園 溫清媚

經(jīng)過每一個春天的播種，夏天的施肥，在幼兒教育這片熱土中，我終于嘗到了成功的喜悅，收獲著孩子們帶給我不斷的驚喜和快樂。在十年的幼教生涯中，雖然并非一帆風順，但我慶幸身邊有善解人意的園長，不斷給予我支持和鼓勵；慶幸擁有一班團結(jié)互助的好同事，不斷給予我指導和幫助。如果沒有這么多關(guān)心支持我的領(lǐng)導和老師，哪能有我播種、耕耘、收獲的土壤。在此，我謹向她們表示衷心的感謝！回顧過去的十年，我并沒有做過什么轟轟烈烈的大事，我只是一名平凡的幼兒教師，但是，在這個職業(yè)里，我卻感到非常的快樂和滿足，作為一名幼兒教師，我在播撒著自己的智慧和愛心的同時，也同樣收獲著來自幼兒世界里純潔而善良的愛心！今天在這里，與大家分享我和孩子交往的點點滴滴。

——把全身心的愛獻給孩子

孩子的世界是最純真、最透明、最敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是目光掃一下，也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。因此，“把全身心的愛獻給孩子”是銘刻在我心中的一句話，在實際工作中，我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的氛圍，用愛去滋潤孩子們的心田。記得有一年，我班來了一名新生，雖然已是大班的孩子，但入園時仍哭得很厲害，不愿與小朋友玩，拒絕吃早餐，媽媽為此非常擔憂。為了讓她盡快適應(yīng)新環(huán)境，我決心用愛心去溫暖她，感召她，每天，當樂欣哭著來園時，我總是笑著迎上去，拉著她的手，摸摸她的頭，和她說上幾句悄悄話，帶她看小朋友做游戲。上課時，我給予她更多的引導和幫助，一有進步就給予表揚；午睡時，我坐在她的身邊，輕輕地拍著她入睡，平時，我還時時鼓勵她與小朋友一起玩。就這樣，我用老師特有的細心、耐心向她傾注了融融的愛意。慢慢地，消除了孩子的緊張感，在愛的滋潤下，樂欣終于露出了可愛的笑臉。

和孩子的每一次活動，每一次交流，我都用心體會，因為我明白，做一名出色的教師，就要把自己濃濃的深情無私地奉獻給孩子，讓孩子在幼兒園安心。

——讓每個孩子享受成功

如同世上沒有兩片完全相同的葉子一樣，世界上也沒有兩個完全一樣的孩子。人們常說一把鑰匙開一把鎖，教師被譽為“手執(zhí)金鑰匙的人”、“人類靈魂的工程師”，這意味著教師是打開人類心扉的智者。做為教師，就要進入一顆顆幼小的心靈深處，去研讀這一本本不同的書。

百靈鳥般的靄琳，朗讀、唱歌的聲音好聽極了，但一碰到畫畫就頭痛，畫得一塌糊涂。性格內(nèi)向的東燊，無論多激烈的討論，無論老師怎么“啟”，他就是一言不“發(fā)”，但卻常常默默地為集體做好事。最愛舉手，發(fā)言勇敢的杰輝卻一分鐘也閑不住，不是把這個弄哭，就是和那個打架。

這些孩子像一道道題擺在我的

面前，他們優(yōu)點不同，缺點各異，愛好不一，該如何去解答這一道道題呢？經(jīng)過思索和觀察，我發(fā)現(xiàn)他們有一種共同的需要——成功。

性格內(nèi)向的東燊，我努力為他創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓孩子自我表現(xiàn)，我還不斷地鼓勵他，幫助他，在一次次的磨練中他的自信心增強了，久而久之，他漸漸開朗、活潑起來了。

畫畫時，我注意多輔導琳琳，手把手，一點一點地教，一有進步就給予表揚，一段時間后，她的手靈巧多了，畫面也干凈整潔多了。

杰輝是小朋友眼中“最壞”的孩子，經(jīng)常惹是生非，把班里 搞得“天翻地覆”。人家搭好的積木，他給推倒，人家?guī)讉€小朋友做游戲，他在中間亂跑，攪得人家做不成游戲。我決心要接近他、了解他。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，杰輝雖然淘氣、好動，有破壞行為，需要調(diào)教，但有時他還是蠻可愛的，他聰明，回答問題積極踴躍，而且很準確，有一次他回答問題快速圓滿，我表揚了他，并讓大家向他學習，他的臉上露出滿足的笑容。這微妙細小的表情，明白地告訴我：杰輝也需要成功。從此以后，我更是無微不至地關(guān)心他、鼓勵他，與他親密地交談，給他講故事，使他漸漸地接納我、喜歡我，慢慢地他與我成為了好朋友。每天上幼兒園時，只要一看見老師，他就會大聲地說：“溫老師，我好想念你！”，每天當我口渴時，我會發(fā)現(xiàn)杯子里已裝滿了溫熱的開水，一把稚嫩的聲音在我身邊響起：“老師，你喝水吧！”，這一刻讓我感動，我深深地體會到，沒有愛就沒有教育，愛的力量是可以穿透一切的。

愛心，讓我懂得尊重和欣賞孩子；理解和溝通，讓我走進孩子的心扉，不斷挖掘孩子們的閃光點，讓每個孩子都能體驗成功的喜悅，讓每個孩子為自己的成功而感到自豪。

——播種的收獲

我，作為一名幼兒教師，當了xx的“孩子王”，不但體味到了工作的艱辛和甜美，更感受了自身的充實和事業(yè)的價值。成功總會伴隨著辛勤耕耘而來，這幾年，對我來說是碩果累累的豐收年，我先后被評為鎮(zhèn)教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀女工、幼兒園的“愛心之星”、“教學之星”等稱號，xx年6月，我還完成了骨干教師省級培訓的課程。我十分清楚，成績只是對過去的肯定。正如歌德講的；“世上什么事情都可能持久，唯有成功之日無法持久?！?以后，我依然需要更大的努力，憑著獻身幼教，不斷追求的事業(yè)心，繼續(xù)為我所熱愛的幼教工作不斷奉獻，讓孩子們在這片愛的樂土中茁壯成長。

平凡的幼兒教師演講稿(篇6)

幼兒教師演講稿：平凡與不平凡

平凡與不平凡

每天清晨，當我們跨進幼兒園的大門，開始了我們一天的工作不凡的教育與平凡的日常勞動。是的，在不凡與平凡之間，總是存在著天壤之別；因為理想與現(xiàn)實之間，也總是不斷地產(chǎn)生著矛盾。在這些差別與矛盾中，我們總要問自己三個問題：

１、我們?yōu)槭裁匆ぷ?/p>

作為教師的目的，不只是創(chuàng)造某種物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品，而是根據(jù)社會的需要，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展，正是這一目的，使我們幼兒教師受到了全社會的尊重，更使我們對全社會都負有崇高的責任和義務(wù)。

２、我們?yōu)檎l工作

我們的工作對象是幼兒，年幼的孩子各個有思想、有感情、有個性，他們正處于長身體，學道理、學本領(lǐng)階段。他們不是靜止的，而是變化發(fā)展的。因此，我們必須尊重幼兒。

３、我們怎樣工作

我們在工作中，通過一系列保教活動對幼兒施加影響，把知識、本領(lǐng)傳授給幼兒。而更多時候，我們必須依靠自己的無形力量我們的聰明才智和人格力量來培育幼兒。因此，我們的工作效果，不單單取決與我們的知識水平，更取決于我們的世界觀和道德觀。

的確，在回答了這三個問題之后，我們對自己的工作有了一定的了解，雖然沒有大起大落的壯舉，然而，我們今年的工作是平凡中蘊涵著不平凡。

一、首先，我們的工作比較復雜。在今年，我們班迎來了27個小精靈，其中孩子年齡差異較大，小到4歲半，大到6歲，有未上過幼兒園的，還有從中班升入我班的。孩子的動手能力和生活自理尤其欠缺。在工作的８小時內(nèi)，我們堅守崗位，按規(guī)定組織和帶領(lǐng)幼兒活動、游戲、吃飯、午睡等。為了設(shè)計一個符合本班幼兒特點的室內(nèi)游戲或戶外體育活動教案，有一定帶班經(jīng)驗的教師也許只需５分鐘，但為了精益求精，我們常?；ㄉ希硞€小時甚至更多時間。如我班的齊錦旭因兔唇手術(shù)后發(fā)音困難，我班夏穎老師就在離園后幫他糾正發(fā)音，現(xiàn)在他已克服發(fā)音困難，能完整朗誦兒歌，針對官健的特殊表現(xiàn)，我班的朱老師主動與家長溝通交流，有針對性實施教育方法。我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，教會他們生活，教會他們做人，教會他們學習。

二、我們的工作既富有個性又富有協(xié)作性。

正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一般，世界上也沒有兩位教育方法完全相同的教師。我們班有喜歡羅嗦的我、塌實認真的朱世娟、開朗細心的夏穎和活潑的崔嫻。針對日常工作，我們利用下班時間促膝長談，研究教材，制定教學計劃，作到有計劃、有安排。為了更好地完成教育教學活動，我們還利用自己的業(yè)余時間備課、家訪，更以幼兒園為家，利用周末時間加班加點整理資料，準備教具。針對重大活動，我們一起構(gòu)思、策劃活動方案，共同參與活動。從環(huán)境布置開始，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境目的出發(fā)，依照幼兒年齡特點、氣候特點，創(chuàng)意設(shè)計快樂的旅行的主題墻，我愛我家、我的社區(qū)等活動區(qū)，在九月的環(huán)境布置比賽中獲得同事、領(lǐng)導和專家的一致好評。十月的家園親子運動會針對幼兒個體發(fā)展需要，我們提前擬訂適當?shù)捏w能發(fā)展計劃，進行針對性的鍛煉。在運動會中，我班的小小國旗隊精神抖擻，其他幼兒也在競賽游戲中獲得很好成績。

三、我們的工作充滿了愛

我們對

幼兒充滿愛，主動了解幼兒，與他們用各種方式進行交流。而孩子也戲稱老師媽媽。我們對家長充滿愛，我們尊重班上每一位家長，理解他們對子女的關(guān)心、珍愛和期望的心情，與他們建立良好平等的關(guān)系，互相學習和交流教育幼兒的經(jīng)驗，每周發(fā)放本周我學會了幫助他們了解幼兒教育的要求和內(nèi)容。電訪，家訪，解決在教育子女中的困難，取得家長的信任和配合。如家長半日開放活動家長和孩子一起互動，氣氛熱烈，活動達到了高潮。我們對幼兒園充滿愛，針對幼兒園的中心工作與安排，我們作到相互理解，協(xié)調(diào)合作。

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幼兒教師演講稿：平凡與不平凡

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四、我們的工作不斷反思與創(chuàng)新

針對本學期的工作，我們也應(yīng)進行不斷反思，幼兒園是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，孩子做為獨立的個體，必須適應(yīng)社會。特別是大班幼兒，即將進入小學，我們要用耐心與寬容幫助孩子適應(yīng)各種規(guī)矩，營造創(chuàng)新的環(huán)境，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。在工作中，我們所要關(guān)心的，不僅是幼兒的學習，生活，還要著眼于他們的未來。

人們常說：

教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。

教師是春蠶，春蠶到死絲方盡。

教師是鋪路石，讓學生從自己的身上踩過。

而我想說：

教師是燃燒自我后幸福的眼淚。

教師是孩子破繭而出后燦爛的陽光。

教師是花兒微笑下的一片綠蔭。

幼兒教師關(guān)于平凡的堅持演講稿匯總

凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗。在要進行演講之前，我們需要提前將自己的發(fā)言準備好，關(guān)于演講稿的撰寫我們需要特別注意，一篇優(yōu)秀的演講稿是怎么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“幼兒教師關(guān)于平凡的堅持演講稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒教師關(guān)于平凡的堅持演講稿【篇一】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@句名言就是對堅持的最高體現(xiàn)！寶劍之所以會鋒利是因為它經(jīng)過堅持的磨練，梅花之所以會芬芳是因為它經(jīng)過了堅持的洗刷。

以前，有些人看到別人有出眾的才華，就說他是先天條件好，而且本來就聰明，才會有那樣的才華。后來我漸漸明白，那些才華出眾的人，并不是有先天的自身條件，而是靠他們那堅忍不拔的意志??！

生活中，做每一件事都需要一種堅持不懈，堅忍不拔的意志，才會有理想的結(jié)果。這讓我想到自己學舞的經(jīng)歷，現(xiàn)在很多人夸我舞蹈跳得好，其實一開始也并不是這樣，而是因為我堅持過，努力過。一年級時，我開始學跳舞。到二年級，舞蹈原班因人太少的緣故，進行了一次分班。新老師，新同學，新環(huán)境，一切都讓人難以適應(yīng)，老師還要求我們堅持發(fā)舞蹈視頻。每天，我都堅持練習，踢腿、平轉(zhuǎn)、叉跳……把我折騰得死去活來。一周后，我的身體像要散架一樣，感覺再也堅持不住了。耳邊突然蕩起一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！蔽抑缓靡ба?，繼續(xù)堅持著。每當我要放棄的時候，那句話就會不由自主的回蕩在我的耳邊。“堅持，一定要堅持呀！”我對自己說。腿磨破了，下巴磕青，都不能阻止我每天的練習。漸漸地，在一次次的堅持練習之下，我的舞蹈技術(shù)有了突飛猛進的進步。我又參加了許多次演出的大型的文藝活動，得到了很大的鍛煉，得到的掌聲不絕于耳。

這件事使我更加深刻明白：“世上無難事，只怕有心人”，很多看似很難的事情，只要用盡自己全身的勇氣去嘗試，再加上自身的努力，一直堅持下去，當你完成了它的時候，回過首來便會驀地發(fā)現(xiàn)原來什么難題也不過如此。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，為什么水能把石頭滴穿，柔軟的繩子能把梆梆木頭鋸斷?這就是堅持的力量！水和繩子不可能在一天就把石頭滴穿，木頭鋸斷，還不是因為一天一天堅持，直到把它們滴穿，鋸斷，所以只要每個人堅持了，沒有放棄，我相信沒有任何困難能打倒我們，一定能獲得最后的成功！

幼兒教師關(guān)于平凡的堅持演講稿【篇二】

老師們，同學們：早上好！

今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

期中考試后，很多同學面對糟糕的分數(shù)垂下了頭：哎，我又失敗了！似乎，成功離你很遙遠。今天，我想跟大家分享兩個故事：

在大海上航行的船沒有不帶傷的。

英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，人們感慨于它不可思議的經(jīng)歷：它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。

不過，讓這船名揚天下的，卻是一名律師。當時，他剛打輸了一場官司，委托人也自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護，也不是他遇到的第一例自殺事件，他難過的是不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人。

當他在薩倫船舶博物館看到這船時，忽然有一種想法，為什么不讓他們來看看這船呢?于是，他就把這船的故事抄下來和船的照片，一起掛在他的律師事務(wù)所里，每當商界的委托人請他辯護，無論輸贏，他都建議他們?nèi)タ纯催@樣的一只船。

它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。雖然屢遭挫折打擊，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。

有個年輕人，去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。

見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說：自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準備，總經(jīng)理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應(yīng)道："等你準備好了再來試吧"。

一周后，年輕人又來了，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多?？偨?jīng)理依舊對他說："等你準備好了再來試吧"。

就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被錄用，成為公司的重點培養(yǎng)對象。

什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的凈土……

那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘远ǘ孕诺貙ψ约赫f一聲"再試一次！"再試一次，你就有可能達到成功的彼岸！

詩人里爾克曾說過："有何勝利可言，堅持便是一切。"是的，人生就好比一場拳擊比賽，充滿了躲閃與出拳，如果足夠幸運，只需一次機會、一記重拳而已，但首要的條件是你必須得站著，頑強地站著，這就是堅持。

是的，今天的考試是失敗了，可你如果倒下了，輸?shù)舻膶⑹钦麄€人生。謝謝大家。

幼兒教師關(guān)于平凡的堅持演講稿【篇三】

每個人的成功之路都不可能一路順風，當咱們碰到艱苦的時候，要懂得堅持，由于勝利貴在堅持，要獲得成功就要學會堅持。

“燎原之火，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅挺的石頭滴穿呢?細細的繩索又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷?這里的神秘就是堅持。一滴水的力量很小，然而許良多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復一年，日復一日，再堅挺的石頭也會被滴穿。同樣情理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會被鋸斷。這就是堅持的力量。

咱們常常傾慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻不留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐Α鄣仙l(fā)明燈泡時經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對失敗，他總是樂觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無奈閉會到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰，但他也沒有發(fā)奮圖強，利用骨傳聲依然堅持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對生活充滿信心，我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深理解了：在我們遇到艱難跟挫折時，總會有一個美麗的天使來幫助我們走出困境，它的名字叫堅持。

小時候我學游泳，開始老是浮不起來。但我不放棄，因為我堅信，只要堅持沒有辦不到的事。最后經(jīng)過盡力我終于學會了游泳，如果我當初因為嗆了多少口水就放棄了學習游泳，那么我當初就不會休會到在大海的懷抱中自由自在地周游的快樂了。從這件小事上，我明白了一個情理：假如我們面對所有的事都一遇到困難就廢棄，那么，我們將一事無成。我之所以學會了游泳，是因為我堅持。

上小學的時候，我很喜好做數(shù)學題。然而時常會有一些難題會讓我發(fā)暈，每當這個時候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會靜下心來，仔細分析，尋找所有可能的沖破口，我還會借助畫草圖援助本人剖析。一天做不出，我會放一放，過段時間再看看。如果切實不行，我會求教爸爸。這樣長期堅持下來我的數(shù)學成績始終很好。

上了初中，我覺得語文的閱讀懂得題不好理解。所以，我每天晚上，只有有時光，我就會看一篇短文。誠然天天花費的時間不久，但一年保持下來，我也有了很大的收獲。

因為堅持，我體驗到了暢游的自在。因為堅持，我收獲到了做題的樂趣。因為堅持，我領(lǐng)悟到了語文的巧妙。只有有恒心，任何事件都難不倒我們。

幼兒教師關(guān)于平凡的堅持演講稿【篇四】

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。

窗外的小雨連綿的下著，敲打著堅硬的地面，大自然仿佛有個神秘聲音在問我：“成功需要什么？”

堅持，我答。

翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。

烏江畔，他仰天長嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長嘯，淹沒了他的一世偉業(yè)。

我不禁感嘆：至今思項羽，不肯過江東。哎，項王，你為什么不堅持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢??！

我失望的追尋，在歷史的隧道里漫游。

牢獄中，他奮筆疾書，借著微弱的月光，我看清了他的面孔，頭發(fā)蓬亂，飽經(jīng)滄桑的臉上，刻著堅毅和不屈，啊，司馬遷。這時，來了幾個大臣，見到司馬遷如此模樣，嘆息道：“何必如此執(zhí)著呢？”司馬遷合上竹簡，堅定的說：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”說完，望了望皎潔的明月，若有所思。片刻，又重新攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字，蒼勁有力……

我默默地注視著這一切，卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊，正是您堅持不懈的努力，才成就了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，52萬字?。∥蚁嘈?，后人的敬仰，就是對您這份堅持的最大回報

合上書，我陷入了沉思：為項羽而憂傷，正是因為他不堅持，才失去了成就霸業(yè)的機會；為司馬遷而感動，他的不懈堅持，蒼天也會為之動容吧。

是啊，成功需要堅持，這話一點也不錯！

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，有幾人能成功？功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。

堅持夢想，努力拼搏，才能揚起夢想的風帆，在大海上乘風破浪。就像被貝多芬時時聽見命運的敲門聲；就像愛迪生刻刻點亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會飛，就一定能翱翔在藍天之上。

關(guān)于平凡的演講稿十一篇

出色開端，對成功的預(yù)期，特別是在公眾場合需要演講時，具有重要意義。演講稿是傳達思想的重要工具，通過演講，我們可以與觀眾進行互動，交流思想。那么，如何寫出一篇能夠得到聽眾認可的主題演講稿呢？經(jīng)過調(diào)查研究，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些有用的信息“關(guān)于平凡的演講稿”。如果您認為這篇文章有價值，請您把它收藏起來！

關(guān)于平凡的演講稿(篇1)

??現(xiàn)。何謂敬業(yè)精神呢？

這是一個人的職業(yè)和責任感。簡單地說，這是我們對工作的態(tài)度。一個合格的員工，這種精神是最基本的，也是最重要的。俗話說：

冰凍三尺非一日之寒。當歷史的步伐即將邁入二十一世紀的今天，愛崗敬業(yè)已成為對人的一種基本要求，不管你是普通工人、基層管理、還是高層管理。驚天動地的大事并不是每個人都可以，都有機會做好，更多的是千千萬萬從事著普通工作的普通人，他們的工作也許是平凡甚至枯燥的。

但是，就像一滴水可以反射出陽光的燦爛一樣，在平凡中也可以看到偉大。一個人可以平凡，但不可平庸，要在社會上立足就必須先沉下去，先接受自己是個平凡的人，先踏踏實實地做好自己目前的工作，才能積累相應(yīng)的資本，然后才能“追隨我心”。要“心中存大，眼中有小，手中見細”，把工作崗位看成訓練自己的平臺，通過工作來獲取經(jīng)驗、知識和信心。

你對工作的熱情和決心越大，你的工作效率就越高。當你有這樣的熱情時，工作就成了一種樂趣。這樣，我們才能從平庸中解脫出來，用責任和熱情打造自己的核心競爭力。

很多時候，一件看起來微不足道的小事，或者一個毫不起眼的變化，缺能實現(xiàn)工作中的一個突破，甚至改變?nèi)松膭儇?。所有的成功者與普通大眾一樣，每天都在對一些小事全力以赴，惟一的區(qū)別是他們從不認為自己所做的事是簡單的小事。普通人顯然是在大量的日子里做一些小事。他們害怕即使是小事也做不好。

做好每一件簡單的事情并不簡單，做好每一件平凡的事情也不平凡。只有有做小事情的精神，才能有做大事情的精神。

總之，無論您在**工作。只要你充滿工作激情，堅持愛崗敬業(yè)，工作認真負責，你就一定會品味到工作好似一種享受，而且是一種更高境界的享受！

關(guān)于平凡的演講稿(篇2)

一滴水可以反射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲可以驅(qū)動機器運轉(zhuǎn)。只要用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)它平凡而美麗。

平凡的一滴水很美麗。在茫茫人海中，吳斌叔叔是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，他，只不過是一位平凡的司機。

他被車窗外的鐵片砸中，忍著劇痛，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈一系列動作，挽救了24名乘客的性命。76秒，他向我們解釋了平凡的美麗！

平凡的一朵花很美麗。張麗莉，張老師是個普通的茉莉花。

當一輛失控的汽車瘋狂地沖向?qū)W生時，張先生不顧一切地跳上前去，推開了學生，但他倒在了血泊中。我們被**深深**撼了，緊急情況下的壯舉是本能、責任和愛！美是無聲無邊的。這是一位女老師用老師的愛寫的美！

平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號成功發(fā)射，孩子們歡呼！你們知道嗎？

在它的背后，有一群叔叔阿姨扎根戈壁，默默奉獻。他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)。他們努力工作，不炫耀。這就是他們的美。

平凡不是平庸。這是一個比偉大更值得尊敬的人物。平凡何嘗不美麗？讓我們做一滴水，一朵花和一顆螺絲來綻放我們最燦爛的美麗。

金華市江濱小學二(6)班倪祖兒

指導老師丁蕾

關(guān)于平凡的演講稿(篇3)

（男） 我不會蔑視平凡

因為我是平凡中的一員

我的心上印著普通人的愿望

眼睛里印著普通人的悲歡

我要著的是人們正在尋著的答案

（女） 是啊，我平凡

但卻無需以你的深沉俯視我

即便我仰視什么；

要看的也不是你尊貴的容顏

而是山的雄奇天的高遠。

（男合）我們平凡

但卻無需以你的深刻輕視我，

即便我聆聽什么

要聽的也不是你空洞的大話

但是，森林的咆哮，或者大海的呼喚；

（女合）我們平凡，

但卻無需以你的崇高椰揄我，

即便我向往什么

它永遠不會是您的城堡，而是地球的芬芳和早晨的燦爛。

（男朋友）當然，當那些真誠熟悉或陌生的朋友提醒或鼓勵我說對或錯的時候，我會感到溫暖。

(女） 孤芳自賞并不能代表美麗， 也不能說明絢爛。

自以為不凡， 更不能象征頂天立地的英雄氣概（合）我承認，我們的確很平凡

平凡得象風/象水/象雪......

然而/平凡并非沒有自豪的理由

并非沒有/魅力可言。

（男）風很普通。如果夏天刮風

水很普通。如果是沙漠里的清泉

下雪很普通。如果在冬天和春天之間

（女）我欣賞這樣的平凡

我喜歡這樣的平凡

我也愿意成為這樣的平凡！

（男）是啊！

我心甘情愿成為這樣的平凡。

因為“教師”這神圣的稱號，賜給我無限的愛戀。

讓我把我的一生獻給我的學校，

那怕是“瑤池至寶”也換不走我對拱中的情意。

（女）我心甘情愿成為這樣的平凡

讓我的激情永存，讓塵世的繁華成為過眼云煙。

讓“除卻巫山不是云”成就我的意志。

哪怕是歷盡棘荊折絆，哪怕是倍受傷害之痛，

那不會讓我愛的學生，有絲毫的傷心遺憾。

讓我做一個比母親更仁慈的人，

讓我像個父親/愛無辜的學生。

我是平凡的，但我是堅強的，

我蔑視物欲橫流的輕薄，

我蔑視生活對我的一切壓力。

讓我的勤奮，我的單純，我的平凡，給我深度

讓我們抬起高貴的頭/來學校，忘掉心靈的創(chuàng)傷。

讓我們拋開狹隘的追求和庸俗的苦惱吧。

讓我們拱中人有著不屈不撓的崇高精神。

讓我們平凡，讓我們的學校更加朝氣蓬勃，更加和諧美麗！

關(guān)于平凡的演講稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

你們好!今天我演講的題目是：《甘當平凡的螺絲釘》。

教師是“人類靈魂的工程師”，是一個高尚的職業(yè)。教師工作對社會的發(fā)展和進步起著重要的作用。

一個人的成長要經(jīng)歷：學前班、小學、中學、大學等學習過程，接受的教育不是那一位教師的教育，而是教師群體的教育，同時接受的教育不僅僅是知識和技能，而更重要的是人格的培養(yǎng)。一個人的健康成長，得益于學校教師群體等教育合力作用的充分發(fā)揮，得益于教師的辛勤勞動，也得益于教師們的無私奉獻。

一所學校就是一臺巨大的"育人機器"，它是教育工作者們，遵照教育規(guī)律而有機構(gòu)成的教師群體。作為教師工作者，只有分工不同，沒有什么貴賤之分，任何一位教師，都是這臺巨大的"育人機器"不可缺少的一個"部件"，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使這臺機器運轉(zhuǎn)正常，發(fā)揮強大而有力的教育功效。

基于以上的認識，我認為作為一名教師，尤其是青年教師，要熱愛教育事業(yè)，自覺投身于素質(zhì)教育，勇挑重擔，同時也需要螺絲釘精神，干一行，愛一行，干一行，就干好一行，不計個人利益，大局為重，甘當平凡的螺絲釘。

青年教師首先要熱愛教育事業(yè)，只有熱愛，才能把工作做好;只有熱愛，才能無私奉獻;只有熱愛，真正的熱愛，才能在工作中積極主動、不計較個人得失，不計較自己多做了多少工作，多做了多少貢獻;只有熱愛，真正的熱愛，才會在榮譽面前，不爭搶奪要，才會只求奉獻，不求索取;只有熱愛，真正的熱愛，才能承受失敗和挫折，才能不斷奮發(fā)努力，奉獻自己的青春年華!

青年教師應(yīng)致力于素質(zhì)教育，為促進素質(zhì)教育做出貢獻。素質(zhì)教育是時代的要求，不是幾位校領(lǐng)導的事情，也不是上級領(lǐng)導個人的事情，它是整個國家的大事，實施素質(zhì)教育，青年教師有著責無旁貸的責任。教師是教育的具體師是者。他們始終與學生保持聯(lián)系，師是施素質(zhì)教育的主力軍。

要努力改變口種說事、紙上談兵、不行動的錯誤傾向。

有人說：“智育不好是下品，體育不好是浪費，道德教育不好是當危險品?！拔覀兛梢钥吹剿刭|(zhì)教育和全面發(fā)展的重要性，特別是培養(yǎng)學生的良好素質(zhì)。

青年教師要在素質(zhì)教育中發(fā)揮主導作用，努力使青年教師在職業(yè)生涯中煥發(fā)青春光彩。

青年教師要干一行，愛一行。根據(jù)學校的整體利益及工作上的需要，安排某位教師在某個崗位上工作，難免有的崗位無人愿意干，比如：臟、亂、差得罪人等等，但作為一名教師，要熱愛教育事業(yè)，干一行，愛一行。

即使自己的崗位不那么“亮”，也能吃苦耐勞，甘愿做平凡的螺絲釘。我們的目標是為未來社會培養(yǎng)合格的工人和**人才。未來社會不僅需要高素質(zhì)的拔尖人才，更需要大量的普通勞動者。

作為一名教師，他不屬于任何一個人。他屬于社會，屬于國家，屬于人民。作為一名教師就應(yīng)該顧全大局，認真落實素質(zhì)教育的要求，堅持"兩全"方向，關(guān)愛每一位學生，對每一位學生負責。注重學生的全面發(fā)展，面向全體學生，在普通教育工作中作出自己的貢獻。

作為教師要注重學校的整體利益，要充分發(fā)揮教師教育的群體效應(yīng)，要發(fā)揚螺絲釘精神，為學校巨大的 "育人機器"發(fā)揮效用而努力工作。只有這樣，生活才能有意義，只有這樣，青年才能在事業(yè)中閃耀。因為他們看到的是自己的事業(yè)，認為的是自己的國家，關(guān)心的是大局，而不是自己的私心。

我認為首先是私人的，然后是公共的，更無私的奉獻。

十幾年前，我來到學校，成為一名光榮的人民教師，十幾年來，自己在做好教學工作的同時，注重對學生的思想教育，教書育人，以自己的良好的師德形象影響學生。在工作中能充分發(fā)揮自己的藝術(shù)特長，協(xié)助學校各部門的工作，不計個人得失，不求回報，無私奉獻。我認為這是一個年輕教師應(yīng)該做的。

總之，生活更美好，青春更美麗！青年教師在日常工作中要做到一行，愛一行。干一行，就干好一行。向平凡的螺絲釘那樣，放在那里就在那里發(fā)光、發(fā)亮。

我的演講完畢，謝謝大家!

愛崗敬業(yè)演講稿--在平凡中演繹偉大

曾幾何時，在一場硝煙彌漫的戰(zhàn)爭中，我們的烈士們在血腥的戰(zhàn)斗中奮力跋涉，獻身于自己的崗位。在我們黨和軍隊的歷史上，有許多有理想的人。為保守機密，不畏嚴刑、堅貞不屈。

有多少機要前輩在關(guān)鍵時刻挽救了黨**，挽救了中國革命，他們甘愿為黨的機密、黨的利益、全國人民的利益拋頭顱、灑熱血。

關(guān)于平凡的演講稿(篇5)

富蘭克林曾說：“有些無名小卒和最有名的人一樣偉大。”然而，我說：“平凡孕育著偉大，在平凡之中亦可綻放像金子一般的光彩。”

平凡的崗位，不平凡的貢獻。

北京公交汽車站上的李素麗，她是一位很普通很平凡的售票員，可她卻用愛心以及真誠的微笑，良好的服務(wù)態(tài)度贏得了乘客的心，贏得社會的尊重。徐虎，一名普通而又平凡的修理工，他十幾年如一日地為人民服務(wù)，即使在風雨交加的寒冷夜晚，只要有一通電話，他馬上到出故障的地方為其修理，無怨無悔。近代護理學的奠基人弗羅倫斯·南丁格爾，她所在的崗位普通又平凡，可是她卻以滿腔的熱情救護傷病員，熱愛傷病員，日以繼夜地認真工作，感動的傷兵親吻著落在墻壁上的她的`身影。在她的努力下，半年左右的事件，戰(zhàn)地醫(yī)院傷病員死亡率下降到了2.2%。

他們都是在平凡的崗位上默默工作的人，可是他們卻用無比真誠的愛心和熱情為社會做出了非凡的貢獻，綻放出了耀人的光彩。

平凡的人，筑就非凡的成就。

紡織女工郝建秀，當她還是16歲時，就創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低消耗的郝建秀工作法；廣州洋溪酒家特級點心師羅坤，可以制作一千多種點心，享譽海外，主編《廣州點心》一書；從醫(yī)學院校畢業(yè)的青年學生杜德順，自愿到浴室當修腳工，把書本知識運用到實踐中，編寫了《常見腳病醫(yī)術(shù)》；全國勞動模范王崇倫當刨床工時，創(chuàng)造了“萬能工具胎”，一年完成四年工作時；工人孔祥瑞，初中畢業(yè)的他在平凡之中有150項革新，為國家?guī)?000萬的效益。

他們都是平凡的人，可是卻用百倍的努力使自己在平凡中綻放光彩。

平凡的行為，演繹生命中的偉大。

孔繁森，第一個到西藏支援的志愿者，人們的好干部，他用自己的全部精力為西藏人民服務(wù)，用慈祥可親的面孔，滿腔熱情的態(tài)度誠待西藏人民，贏得了他們對他的熱愛和尊重。林秀貞，一位很平凡的農(nóng)民，她用三十載的熱心讓一村之中，老有所終,幼有所長，鰥寡孤獨廢棄者皆有所養(yǎng)，她的善良在村莊流淌，筑就了她的生命的偉大、他們的行為看似平凡，可是在平凡之中卻演繹了生命中的偉大。看上去，也許沙是最不值錢的，可是沙中卻蘊藏著最值錢的東西——金。人也一樣，即使平凡，卻孕育著偉大，在平凡中同樣可以綻放出最耀眼的光芒。

關(guān)于平凡的演講稿(篇6)

我是一名人民教師。如果有人問我教師究竟是什么？我會說教師就是一個平凡的人，暫且拋開“太陽底下最光輝的事業(yè)，人類靈魂的工程師”的光環(huán)。

我們的老師也是一個普通人。作為一個普通人，我們需要閱讀。需要時刻提升自我?！伴_卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。

每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類進步、文明、發(fā)展的必由之路。書籍是前人勞動和智慧的結(jié)晶。

它是我們獲取知識的源泉，我們要讓自己變得聰明起來，讓閱讀豐富自己的精神世界，讓閱讀凈化自己的心靈，充實自己的靈魂，這何樂而不為呢？

作為一名教書育人的教師，閱讀有著更加深刻的意義。

讀書能讓教師博學多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯(lián)系實際發(fā)生，擴展。作為一名英語教師，我不僅給我的學生上好每一節(jié)英語課，我覺得我更有義務(wù)去引導我的學生讀書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。

這就要求我們老師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，而且能將我的知識更生動、明了的傳授給學生，在課堂中我時常會給他們穿插講一些歷史故事、名言至理，結(jié)合外語書本給他們講講外國的歷史、風俗、文化，讓他們對中國和外國的文化有更深刻，更理智的認識，讓他們能夠開闊眼界。我深深地體會到，今天的閱讀體驗是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。

這樣，學生將享受學習，教師將輕松享受教學。

閱讀名著和有用的書是我們老師必須做的。前段時間有位學生問我“老師，豬流感是怎么樣傳播到人身上去的”。當時我一聽啞語了，半天沒有慌過神來。

當時，我非常慚愧。我知道有豐富知識的老師和學生都喜歡。能言善道的老師，學生喜歡。這些不僅要求教師擁有豐富的知識，也要求我們的教師不斷豐富和更新自己的知識。

是的，我們需要時刻更新我們的頭腦，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，信息傳播渠道越來越多，廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)……教師有些接觸的很少，教師不知道的事情也許學生早已知道，因此我們教師的權(quán)威性也受到了挑戰(zhàn)。學生隨機提問更多的是與當前的經(jīng)濟、政治、文化等領(lǐng)域有關(guān)，有的甚至是當前的熱點和焦點。因此，我們的老師應(yīng)該學會閱讀生活。

所謂對生活的解讀，就是要對生活充滿熱情，努力去理解生活中的大事小事。時刻充實自己的頭腦。

關(guān)于平凡的演講稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好！我叫***。我是煙草物流的普通員工。今天我演講的題目是《平凡崗位演繹精彩人生》。

人生，猶如一場旅行。在漫長的旅途中，每個人都會走過許多十字路口，會遇到各種各樣的選擇。智者相信真理，所以他們選擇叛逆，勇敢地渴望超越，所以他們選擇戰(zhàn)斗，善良地祈禱和平，所以他們選擇為正義犧牲自己的生命。

我不甘心平庸，所以選擇在平凡的崗位上演繹精彩人生！

大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠是人生的常態(tài)。作為物流中心的一名車輛運輸管理系統(tǒng)監(jiān)控員，我雖沒有取得出類拔萃的成績，沒有驚世駭俗的壯舉，但是我卻憑著一顆不平凡的心，每天第一個到單位、最后一個離開，周而復始的監(jiān)控所有車輛運**況、維護、維修終端設(shè)備、導航屏的升級、更新、車輛各種運行數(shù)據(jù)報表。在平凡的崗位上恪盡職守、無私奉獻，執(zhí)著追求、不斷超越，讓自己的人生在平凡中“秀”出精彩。

人生因無私奉獻而精彩?！皭蹗従礃I(yè)，無私奉獻”，從加入煙草公司的第一天起，這八個字已經(jīng)深深的印在我的腦海里，成為不可動搖的人生方向標。在這八個字的指引下，我要求自己在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不計得失，把一分一秒的時間抓牢，把點點滴滴的小事做好，“心中存大，眼中有小，手中見細”，認真做好好每一份工作，將平凡的崗位看成實現(xiàn)人生價值的舞臺，將繁瑣的日常工作當做檢驗自我的試金石。

“予人玫瑰，手有余香”，自己長期以來的辛勤勞動和默默奉獻，不但得到了公司的認可，同事的尊重，更提高了自身的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，加快了自己的成長和進步，使我的工作和生活變得更加充實而有意義。

人生因敢于擔當而精彩。魯迅曾經(jīng)說過“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”同樣，這也是敢于擔當?shù)陌駱樱?/p>

當接到工作任務(wù)的時候，、時相互推諉，還是盡職盡責，努力完成？當工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望，停滯不前，還是挺身而出，攻堅克難。敢在任何時候拿四個字提醒我做一個有骨氣的煙草員工！

于是，在工作中我腳踏實地，埋頭苦干，恪盡職守，認真做好部門及領(lǐng)導交派的每一項工作任務(wù)，遇到問題從不推脫，遇到困難從不退縮。一份承諾，一種毅力，青澀的臉龐在每個人的贊美中逐漸成熟，年輕的肩膀在歲月的磨礪中日漸漸強。

人生因自我超越而精彩。在社會、科技迅猛發(fā)展的今天，煙草面臨巨大的發(fā)展契機和挑戰(zhàn)，我堅信煙草將會有美好的發(fā)展前景，將會為員工提供更為廣闊的發(fā)展空間，在煙草即使是平凡的崗位也必將是嚴格規(guī)范、充滿活力、知識創(chuàng)新的時代。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，在良好的發(fā)展機遇面前，我勤奮學習，努力工作，不斷充實自我，完善自我、超越自我。

在工作中，除了熟練掌握部門所需的專業(yè)知識和技能外，我利用業(yè)余時間積極學習企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)知識，正如人們所說，“如果你不去嘗試，就永遠不知道自己能做什么”，只有不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，人生才能閃現(xiàn)亮麗的光彩！

隨著時間的流逝，歲月如歌。在平凡中，我一路走來，雖然經(jīng)歷過坎坷，我也收獲了精彩的人生。平凡孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位成就輝煌的人生。在工作中我們要時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新、積極進取的精神，練就樸實無華之氣、高雅圣潔之魂、從容淡定之魄，對工作積極負責，對事業(yè)充滿激情，對業(yè)務(wù)精益求精。

以恪盡職守的意識、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴于律己的精神，踏實工作、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，在平凡的崗位上譜寫人生的壯麗新篇章！

我的演講完了，謝謝大家！

各位領(lǐng)導、各位同志：

大家好！

今天，在這個講臺上，我要演講的內(nèi)容，不是轟轟烈烈的光輝事跡，也不是驚天動地的偉大壯舉，而是一群普普通通的農(nóng)機工作者。他們在社會中也許只是一滴水、一粒沙，但是他們在工作中，時刻沒有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，他們以自己的實際行動，在平凡的崗位上，默默地奉獻，在平凡的崗位上，實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)的錚錚誓言。

相信去年麥收的情景，你還記得嗎！在這場龍口奪糧的戰(zhàn)斗中，廣大農(nóng)機人面對困難，奮勇當先，涌現(xiàn)出一批先進典型。“老姚”就是其中的一位。

“老姚”是大營鎮(zhèn)老百姓對姚青同志的親切稱呼。埇橋農(nóng)機局派出的大營鎮(zhèn)小麥收獲隊隊長。當他趕到大營鎮(zhèn)，看到老百姓正急切等待收割機，來收獲早已成熟的麥子，他便與大營鎮(zhèn)分管負責人一起，連夜趕往蒙城引機。

機械引來了，他又馬上和當?shù)氐拇甯刹恳黄?，安排?lián)合收割機作業(yè)，并親自給機手送上茶水，解決好住宿、吃飯的問題。他每天連續(xù)工作十幾個小時，有時連飯也顧不上吃，同志們見他累得夠嗆，勸他稍稍休息片刻，但他只是簡單地吃了碗面條，邊吃邊說道：“現(xiàn)在是老百姓最需要我們的時候，是黨委**最需要我們的時候，我們就要拉得開栓、打得響。

”在和大營鎮(zhèn)老百姓一起搶收小麥的時候，老姚的兒子正在中考，但他卻一趟家也沒有回，只是偶爾打個**……

在他的影響下，大營鎮(zhèn)**和農(nóng)機部門積極配合，僅用6天時間，就圓滿完成了全鎮(zhèn)9萬多畝小麥的收割任務(wù)。這時再看看“老姚”，他已是又黑又瘦，胡須滿腮了。“欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟”，老姚同志，就是這樣，一心為民，甘于奉獻，始終以一名黨員的標準，踐行著創(chuàng)先爭優(yōu)的錚錚誓言。

在這場沒有硝煙的農(nóng)機大戰(zhàn)中，他用真誠、真誠和汗水譜寫了一首農(nóng)機贊歌。

說到“關(guān)光啟”的名字，在朱仙莊鎮(zhèn)，沒有那一個農(nóng)機手不知道的。他參加工作30多年來，始終扎根基層，服務(wù)機手，他把全部身心都投入到農(nóng)機化事業(yè)上了，他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他創(chuàng)建的農(nóng)機作業(yè)服務(wù)隊，每年都組織全鎮(zhèn)100多臺聯(lián)合收割機開展跨區(qū)作業(yè)，十年來，累計作業(yè)收入近3000萬元。

“不為名不為利，只要能為老百姓辦實事，咱犧牲點個人利益算什么?！睒銓嵉脑拝s道出了一個老黨員的心聲。或許，關(guān)光啟的品格還稱不上多么高尚，事跡算不上多么感人，但是他“一切為了咱老百姓”的工作原則，就像一面旗幟，在默默地影響和感染著周圍的人，這不正是千千萬萬個優(yōu)秀基層農(nóng)機人縮影嗎？

這不是追求卓越的真正體現(xiàn)嗎？

在剛剛過去的抗旱保苗工作中，分管購機補貼工作的趙強副局長，為了把抗旱機具補貼資金，不折不扣的落實到老百姓身上，他周密部署、精心安排，他考慮到每一個細節(jié)，他把方便群眾作為安排工作的首要原則。在抗旱保苗的3個多月里，他沒有一個周末休息，甚至在除夕夜工作。

在抗旱機具補貼的辦公現(xiàn)場——金田農(nóng)機大市場，他每天早上，總是第一個來；每天中午，他和工作人員一起吃午飯；每天走時，已是星光滿天了。就是這樣，一呆就是一個月。這幾天，他接到父親去世的通知，但他把這個消息藏在心里。

他父親去世的前一天，他還在工作。匆忙辦完父親的事情后的第一天，他就回去工作，繼續(xù)和同志們一起工作。他是個出了名的孝子，他一定在為父親臨走前，沒有多陪陪他而感到傷心。

當有人勸他休息幾天，他堅定的回答說：“既然拿了這份工資，就要努力的去工作，就要對得起這份工資?！币痪錁銓嵉脑捳Z，驗證了他在農(nóng)民利益和個人親情之間的艱難抉擇，道出了一個普通共產(chǎn)黨員的心聲。

在我們的農(nóng)機系統(tǒng)中，這樣平凡的人、這樣平凡的事還有很多是他們用平凡的事跡取得了非凡的成就；是他們用高尚的人格支撐著共產(chǎn)黨的藍天；是他們，經(jīng)過不懈的努力，從心底贏得了人民的贊許；是他們用自己的行動維護了共產(chǎn)黨人不可侵犯的尊嚴。

從他們身上，讓我明白如何創(chuàng)造，如何追求卓越。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，就是要從身邊事做起，從服務(wù)百姓做起，帶頭學習提高，帶頭努力工作，只有這樣，才無愧于共產(chǎn)黨員的稱謂，才能在平凡的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)。

尊敬的領(lǐng)導和同事們，早上好！今天我演講的題目是“明確責任，勇于奉獻，在平凡的崗位中實現(xiàn)自我價值”。

當我談到這個話題時，我開始思考什么是責任。眾所周知，責任是指在一定范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情。社會上每個人都負有一定的責任，如經(jīng)營者誠實守信，對消費者負責；醫(yī)生以一顆關(guān)愛、負責、友善的心對待病人，對病人負責；報紙和雜志對讀者的真實寫作和準確報道負有責任。足球運動員在賽場上不計輸贏，盡自己的全力踢好每一場球，這是對球迷負責任……作為共青團的干部，我們的責任是什么？

我的理解是：為更好的完善自我，能經(jīng)常反醒自己，總結(jié)過失，吸取經(jīng)驗，不斷學習，這就是對自己負責任；同事之間能和睦相處，互相幫助，敢于批評，這就是對同事負責；能夠迅速的了解最新基層動態(tài)，捕捉最新的基層信息，及時的反饋給上級，為領(lǐng)導決策提供第一手真實的資料，這就是對領(lǐng)導負責任；保持良好的工作態(tài)度，對待基層團委、團干一視同仁，及時將團市委的文件精神傳達給基層，經(jīng)常與基層溝通交流，互相反饋信息，這就是對基層部門負責任；在黨與廣大青少年之間扮演好橋梁和紐帶作用，積極地教育青年，為黨培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年人才，這就是對共青團的事業(yè)負責任。這是我們的責任。這些看似瑣碎的事情實際上是集中的責任。

說到“責任”，我們還會想到另外一個詞——“奉獻”。因為奉獻是履行責任的有效途徑。關(guān)于奉獻的問題，我們以前談過很多。

奉獻是指人們用愛心并在責任感的驅(qū)使下，自覺自愿地為國家、人民、社會、集體或他人無私、無償?shù)馗冻龌蚪o予的自我犧牲行為。奉獻作為一種情感、一種美德、一種境界、一種精神，體現(xiàn)著人生觀和價值觀。這種奉獻精神，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國共產(chǎn)黨人所追求的理想境界，是時代的呼喚，也是我們共青團干部所必須擁有的。

奉獻是自愿的付出行為，離開了“自愿的付出”，就不能算是奉獻；奉獻是一種自我犧牲的行為，包括金錢、物質(zhì)、智力、時間甚至生命。因為奉獻意味著犧牲。自我犧牲是奉獻精神的核心和本質(zhì)；奉獻是一種不求回報的無私奉獻。無論對社會還是對他人，奉獻都是自由的。對社會來說，奉獻是義務(wù)性地為國家或社會公眾所做的事，即列寧所說的“是一種為社會進行的無報酬的勞動”。

對個人來說，就是免費幫助和幫助他人；愛是奉獻的動力，也是無私奉獻的前提。無論是對社會還是對他人的奉獻，歸根結(jié)底都來自于他的愛，這是愛的具體體現(xiàn)；責任感是奉獻的內(nèi)在約束力量。比如，一個人只有具有了“國家興旺，匹夫有責”的崇高責任感，才能做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也才能在國家和社會需要的關(guān)鍵時刻挺身而出。

因此，責任和奉獻是相互關(guān)聯(lián)的。責任是奉獻的基礎(chǔ)，奉獻源于責任。如果我們想履行我們的責任，我們必須有奉獻精神。我們也應(yīng)該有責任感。

雖然我不久前來到共青團市委工作，但我親身感受到了各位領(lǐng)導和同事對共青團事業(yè)的真摯奉獻。在團拜會、人人論壇、探訪祖山、部長開幕詞等一系列活動中，感受到共青團和市委領(lǐng)導對我們的關(guān)心和培育；在學校部門繁忙的工作中，我看到了部門同志們辛勤勞動的身影。當我聽到一位部長在鄉(xiāng)下時，他遇到困難，堅持不懈并籌集資金修建道路的故事時，我非常欽佩他。

當知道部門同志為了準備“慶五

四、迎奧運”登山比賽而犧牲假期，加班加點地工作時，我是如此地感動。他們都是兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞奉獻在平凡崗位上的工作者，他們的責任感、他們的奉獻精神使我明白了一個道理：我們，只有明確責任，勇于奉獻，才能凝聚忠誠和熱情；只有明確責任，勇于奉獻，才能激發(fā)我們的斗志和斗志；只有責任明確，勇于奉獻，才能在平凡的崗位上實現(xiàn)自我價值。

如果，我們每個人心里都裝著責任和奉獻，都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值，那么，無數(shù)個平凡就成了偉大，無數(shù)個普通就成了非常，我們的事業(yè)就能實現(xiàn)蓬勃發(fā)展。

關(guān)于平凡的演講稿(篇8)

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們：

大家下午好！很榮幸能參加本次比賽。因為是第一次參加演講，我很激動，但能以這樣的方式向黨的生日獻禮，我很自豪！我演講的題目是：《立足平凡崗位，展現(xiàn)青春風采》。

平凡的日子是普通人的生活，它沒有轟轟烈烈的豪言壯語，也沒有可歌可泣翻江倒海的感人事跡，它有的只是清風劃過湖面不留痕跡的平靜，有的只是參天大樹下勁風掠過小草的默默無聞。對于絕大多數(shù)人而言，生活是平淡無奇的，畢竟英雄只是對少數(shù)人的描述，人生不會每天都上演精彩絕倫的故事。

但剛參加工作的時候，我也曾有過困惑和迷惘。作為一名基層工作者，我工作在最普通的崗位上，工作內(nèi)容單調(diào)重復，每天面對的是一張張雷同的表格，解釋的是一個個相似的問題。我覺得，現(xiàn)實的生活與想象中的青春歲月相距甚遠。曾經(jīng)的滿腔熱情，在日復一日平淡的工作中消失殆盡，我迷茫了。

可是一件小事，讓我改變了自己。還記得那是一個普通的上午，一位七八十歲的老干部顫顫巍巍的走到我面前，向我咨詢?yōu)槭裁醋约旱墓べY會比別的老干部少，我進行了半個多小時的解釋工作并將他的工資組成寫在紙片上，讓他拿回去給子女看。老干部臨走時說了句：“年紀大了，聽不懂了。但是就憑你的服務(wù)態(tài)度，小伙子，我相信你！”看著老大爺信任的目光，一股暖流涌上我的心頭。我突然明白了，養(yǎng)老保險“上為政府分憂，下為百姓解愁”的宗旨，更明白了我們這看似普通的工作，綻放的是黨性的光輝，交托的是人民的信任，承載的是生活的希望，帶來的是陽光的溫暖。

作為在黨旗下成長起來的青年，沒有誰不向往轟轟烈烈的建功立業(yè)。然而，人生的價值不都在于豐功偉績，青春不一定非要熾烈燃燒。我們的工作，也許只是為了復核一個數(shù)字而翻遍了幾尺高的檔案，不厭其煩地逐一核對；也許只是為了填好一份報表，在他人放松休息時自己卻在孤燈下敲擊鍵盤……我們?nèi)諒鸵蝗?年復一年地重復著這種瑣碎而單調(diào)的工作,編制計劃，強化征收，確保發(fā)放。這背后，變化的是每月的數(shù)字，不變的是責任，是激情，是奉獻。但是，付出與奉獻讓我們收獲了感謝與感動,收獲了尊重與敬佩,收獲了參保者臉上那滿意的微笑。我們在感到自豪的同時,卻對自己的父母、愛人、孩子心存愧疚。因為工作加班，父母常常是倚門期盼，卻又一次次的失望;因為工作繁忙，愛人圍起了圍裙走進了廚房，當起了父親也當起了母親，因為工作，年幼的孩子經(jīng)常抱怨得不到父母的關(guān)心。但正是這些平凡與瑣碎,這螺絲釘般的精神, 才映襯出職業(yè)道德的熠熠光輝,才能推動著人社工作不斷前進與發(fā)展！

各位領(lǐng)導、同志們，平凡并不意味著平庸。只要我們從容思考，坦然面對，在平凡中發(fā)掘出屬于自己的舞臺，勤勤懇懇的做好每一件事，踏踏實實的完成每一項任務(wù)，坦坦蕩蕩的承擔起每一份責任，一樣可以成就著自我的價值，一樣可以綻放出青春的光彩。

我的演講完了，謝謝大家！

關(guān)于平凡的演講稿(篇9)

平凡與不平凡

每天早上，當我們踏進幼兒園的大門，我們就開始了一天的工作——超常教育和平凡的日常工作。是的，在不凡與平凡之間，總是存在著天壤之別；因為理想與現(xiàn)實之間總是存在矛盾。在這些分歧和矛盾中，我們要始終問自己三個問題：

１、我們?yōu)槭裁匆ぷ?/p>

作為教師的目的，不只是創(chuàng)造某種物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品，而是根據(jù)社會的需要，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展，正是這一目的，使我們幼兒教師受到了全社會的尊重，更使我們對全社會都負有崇高的責任和義務(wù)。

２、我們?yōu)檎l工作

我們的工作對象是幼兒，年幼的孩子各個有思想、有感情、有個性，他們正處于長身體，學道理、學本領(lǐng)階段。他們不是靜止的，而是不斷變化和發(fā)展的。因此，我們必須尊重幼兒。

３、我們怎樣工作

在工作中，我們通過一系列的保健和教育活動對兒童施加影響，向兒童傳授知識和技能。而更多的時候，我們必須依靠自己無形的力量——我們的智力和個性來培養(yǎng)幼兒。因此，我們工作的成效不僅取決與我們的知識水平，還取決與我們的世界觀和道德觀。

的確，在回答了這三個問題之后，我們對自己的工作有了一定的了解，雖然沒有大起大落的壯舉，然而，我們今年的工作是平凡中蘊涵著不平凡。

1、 首先，我們的工作更復雜。在今年，我們班迎來了27個小精靈，其中孩子年齡差異較大，小到4歲半，大到6歲，有未上過幼兒園的，還有從中班升入我班的。孩子們的動手能力和自理能力尤其缺乏。

工作8小時內(nèi)，堅守崗位，按規(guī)定組織領(lǐng)導兒童活動、游戲、飲食、小睡等。為了設(shè)計一個符合本班幼兒特點的室內(nèi)游戲或戶外體育活動教案，有一定帶班經(jīng)驗的教師也許只需５分鐘，但為了精益求精，我們常?；ㄉ希硞€小時甚至更多時間。如我班的齊錦旭因兔唇手術(shù)后發(fā)音困難，我班夏穎老師就在離園后幫他糾正發(fā)音，現(xiàn)在他已克服發(fā)音困難，能完整朗誦兒歌，針對官健的特殊表現(xiàn)，我班的朱老師主動與家長溝通交流，有針對性實施教育方法。

我們致力于工作，教他們生活，教他們做人，教他們學習。

2、 我們的工作既是個人的又是合作的。

正如世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，世界上也沒有兩個完全相同的老師。我們班有喜歡“羅嗦”的我、塌實認真的朱世娟、開朗細心的夏穎和活潑的崔嫻。在日常工作中，我們利用下班時間進行長談，學習教材，制定教學計劃，制定計劃和安排。

為了更好地完成教育教學活動，我們還利用自己的業(yè)余時間備課、家訪，更以幼兒園為家，利用周末時間加班加點整理資料，準備教具。對于重大活動，我們一起策劃和參與活動。從環(huán)境布置開始，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境目的出發(fā)，依照幼兒年齡特點、氣候特點，創(chuàng)意設(shè)計“快樂的旅行”的主題墻，“我愛我家”、“我的社區(qū)”等活動區(qū)，在九月的環(huán)境布置比賽中獲得同事、領(lǐng)導和專家的一致好評。

十月的“家園親子運動會”針對幼兒個體發(fā)展需要，我們提前擬訂適當?shù)捏w能發(fā)展計劃，進行針對性的鍛煉。在運動會中，我班的“小小國旗隊”精神抖擻，其他幼兒也在競賽游戲中獲得很好成績。

三、我們的工作充滿了愛

我們對幼兒充滿愛，主動了解幼兒，與他們用各種方式進行交流。而孩子也戲稱老師——“媽媽”。我們對家長充滿愛，我們尊重班上每一位家長，理解他們對子女的關(guān)心、珍愛和期望的心情，與他們建立良好平等的關(guān)系，互相學習和交流教育幼兒的經(jīng)驗，每周發(fā)放“本周我學會了”幫助他們了解幼兒教育的要求和內(nèi)容。

解決子女教育困難，獲得家長的信任與配合。如“家長半日開放活動”家長和孩子一起互動，氣氛熱烈，活動達到了高潮。我們對幼兒園充滿了愛。對于幼兒園的中心工作和安排，我們相互理解、協(xié)調(diào)配合。

四、我們的工作不斷反思與創(chuàng)新

針對這學期的工作，我們也要不斷反思，幼兒園就是要培養(yǎng)人的全面發(fā)展。做為一個獨立的個體，兒童必須適應(yīng)社會。特別是大班幼兒，即將進入小學，我們要用耐心與寬容幫助孩子適應(yīng)各種規(guī)矩，營造創(chuàng)新的環(huán)境，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。在工作中，我們不僅要關(guān)心孩子的學習和生活，更要關(guān)心他們的未來。

人們常說：

“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己?！?/p>

“教師是春蠶，春蠶到死絲方盡?！?/p>

“教師是鋪路石，讓學生從自己的身上踩過?！?/p>

而我想說：

教師是燃燒自我后幸福的眼淚。

老師是孩子破繭而出后的陽光。

教師是花兒微笑下的一片綠蔭。

關(guān)于平凡的演講稿(篇10)

前段時間，經(jīng)領(lǐng)導推薦，懷著期待的心情認真閱讀了人民日報選登的文章《善待你所在的單位》。全文沒有華麗的辭藻，卻字字震撼人心，句句引人共鳴，讓人久久回味。

單位，對于每一個參加工作的人來說，應(yīng)該是再熟悉不過的地方了，拿每天八小時的工作制來計算，每周工作五天、休息兩天，再加上加班值班，我們在單位的時間可以說已經(jīng)占了一半，甚至還要多，單位在不知不覺間，已經(jīng)成為了我們的第二個“家”。而對于我們收費人員來說，收費工作的野外工作性質(zhì)，讓遠離家的我們也共同在這里建立了第二個家。

十多年的工作經(jīng)歷，我們對工作從陌生到熟悉，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，離不開的是單位的管理和支持。記得剛剛參加工作時，剛離開校園、踏上社會的我們心里激動的同時還有著對未知的恐慌，這時，迎接我們的單位給了我們歸屬和踏實的感覺，正規(guī)統(tǒng)一的培訓使我們掌握了一技之長，讓我們順利實現(xiàn)了從一個學生向工作者的過度。正式工作后，對收費工作從陌生到熟悉，由于工作的枯燥乏味我們也曾出現(xiàn)過思想波動，開始彷徨，甚至對自己的選擇開始懷疑，這時候，又是單位的關(guān)懷讓我們堅定了信念，端正了方向。有了單位，我們不斷的成長，第一次上崗，第一次領(lǐng)工資，第一次參加崗位競賽，第一次代表單位出征……總之，好多的第一次，單位給予了我們很多，從經(jīng)濟上、閱歷上、能力上等等，讓那些從剛開始的毛頭小子小姑娘閱歷越來越豐富，財富越來越豐厚，能力越來越提升，生活越來越美好。因此，對于單位，我們不應(yīng)該去感恩嗎？然而，對于單位給予的一切，很多人都感覺是理所應(yīng)當所得的。其實不然，在單位里，你是單位的一員，那么，你都會享受單位帶給你的一切，即使你再平凡，但只要你有工作、有單位，那么，你就有自己的社會價值，但如果你不善待工作，對單位不感恩，遲早會被單位所淘汰？那么，我們應(yīng)該如何善待單位呢？

一、要珍惜工作，心懷感恩。工作并不是鐵飯碗，我們今天有工作，但如果不珍惜，明天很可能就會成為失業(yè)者。因此，對于工作，我們一定要珍惜，對于單位，我們一定要感恩，工作就是職責，職責就是擔當，擔當就是價值，是單位讓我們有了實現(xiàn)價值的平臺，我們沒有理由不珍惜，不感恩。

二、要努力工作，腳踏實地。機會總是偏愛那些有準備的人，工作更是如此，在單位里，沒有絕對的平均，因為特長、年齡及自身特點的不同，每個人的工作也不同，有的人工作可能多些，有的人工作可能會少些，這時，多者不用抱怨，少者也不用慶幸，重要的是每個人都要腳踏實地地努力工作，將自己的價值發(fā)揮到極致，這樣你才能成為單位的“頂梁柱”，才能實現(xiàn)自己在單位的價值。

三、要團結(jié)同事，共創(chuàng)未來。單位不是一個人的舞臺，而是一個大集體、大平臺，每個人都不能獨立存在。因此，在單位里，同事一場是緣分，不要斤斤計較，不要拈輕怕重，不要推衍塞責，只有心往一處想、勁兒往一處使，眾志成城才能工作干好，才能贏得單位的繁榮。

“你不種地，但你有吃有喝；你不織布，但你衣著華麗；你不造車，但你以車代步；你不蓋樓，但你家居安泰，你不是神仙，但許多人尊重你；你沒有才華，但你仍然能夠參與社會；你相貌平平，但你的愛人喜歡你；你能力一般，但你的兒女崇拜你。這是為什么呢？你是依靠什么去和他們進行交換？你是依靠什么獲得你需要的生活物品？你是依靠什么贏得社會的尊重？

——那就是單位?！?/p>

……

此時，忽然又想起了《善待你所在的單位》的開頭，每次想起，心里都充滿了力量。善待單位，就是善待自己；善待單位，珍惜工作，愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上成才成長，才能開創(chuàng)美好的未來，才能實現(xiàn)最好的自我價值。

關(guān)于平凡的演講稿(篇11)

常言道：花無根莖的供給，難以散發(fā)出沁人心脾的芳香；橋無墩柱的支撐，難以負載千車萬人的涌流；江無溪流的匯聚，亦難以形成氣勢磅礴的奔騰。同樣個人的成長與企業(yè)的發(fā)展也是相輔相承，密不可分。

時間的飛逝往往超于人們的預(yù)期。白駒過隙、暮然回首，我已伴隨中建新疆建工四川分公司成長一年。一路走來，一路感恩、一路成長。這一年中我深刻的體會到了什么是無私的愛與關(guān)懷，我感恩于給我信任與鍛煉機會的領(lǐng)導，感恩于傳授我經(jīng)驗、幫助我成長的同事，感恩于奮斗在項目建設(shè)前線的所有兄弟，是你們給我動力讓我在分公司蒸蒸日上的歲月里同步向上與成長。這一年，我親眼目睹了分公司日新月異的變化，親身感受到了“三同文化”的特殊魅力，更幸運的是見證了分公司成倍增長的傲人業(yè)績！

這樣的企業(yè)為員工的發(fā)展提供了良好的平臺，在這里我們又有何種理由不努力、不奮斗、不上進呢？回想剛?cè)肼毜奈姨ど闲马椖康哪且豢蹋睦锸冀K在猶豫：我要呆在這兒？我來這兒應(yīng)該做些什么？什么都不會能做些什么？這幾個問題困擾了我好長一段時間。而后的幾個月在公司的指點下，在項目的幫助下，在工作中我很快由開始的寸步難行不知所措到后面的得心應(yīng)手；從開始的看圖紙、發(fā)資料、送文件到后面慢慢接觸到專業(yè)上的報產(chǎn)值、辦結(jié)算、核工程量，一步一步完成由在校學生到職場人士這個社會角色的蛻變。在企業(yè)伴隨我成長的這一年中，我收獲頗豐：有與審計核量的喜悅，有被甲方、監(jiān)理拒絕簽字后的傷心，有同分包結(jié)算解決爭議后的歡笑，也有常常熬夜加班后的疲憊與心酸，這些都將是永遠留存在我個人成長記憶中最美好的回憶。

在公司這個大集體中，有“同道”之人與你相互監(jiān)督相互學習，他們與你“同心”，在追求個人成長及公司發(fā)展之路上與你“同行”，只有在集體之中，個人才能獲得更加全面的發(fā)展。如果把企業(yè)比作一個大家庭，我們就是其中的家庭成員。企業(yè)深懷對每個家庭成員的熱忱和關(guān)愛，讓每個人都獲得成長的財富，而我們這些家庭成員同樣也無比珍視地敬愛與擁戴企業(yè)，并且無怨無悔地維護著大家庭的利益，在這個集體中，每個員工都有體現(xiàn)自我價值和展示才華的平臺。

所以我愛這個企業(yè)，因為他是我棲息安身的處所，更是我展翅騰飛之基石。在這里我們應(yīng)該自覺地把個人的命運和企業(yè)的發(fā)展融為一體。我們要帶著強烈的責任心積極主動地去工作，恪盡職守，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的價值，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，這不僅是我們，也是企業(yè)走向成功的起點。

最新平凡的英雄演講稿（必備五篇）

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的平凡鑄就偉大演講稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

平凡的英雄演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導、親愛的姐妹們：

大家好!

平凡中孕育偉大，偉大是從平凡開始的。這個道理淺顯易懂，生活中這樣的事例也有很多。平凡中的小事有時也體現(xiàn)了偉大之處。所以我們因重視平凡，安于平凡，在平凡中塌實學習，工作，將自己的潛力全部發(fā)揮出來，就能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，就足以打造一個成功。難道不是嗎?安徒生當過學徒，惠特曼做過工匠，狄更斯成名之前是繕寫工，高爾基甚至干過馬力苦頭，你們說他們是平凡還是偉大呢?也許正如左拉所說：“沒有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生一個偉大的業(yè)績?！?/p>

所以，一個人的生命不管多么平凡，只要努力拼搏，自強不息這個過程也將是美麗的，就像風葉把整個青春奉獻給太陽以后，它就具有太陽的光彩，整個世界亦是如此。難道年沒有發(fā)現(xiàn)這份平凡背后的美麗嗎?

平凡能創(chuàng)造偉大，在平凡的過程中努力努力再努力。相信你在平凡的過程中也會快樂!平凡的偉大的階梯一步一步往上攀登，你會尋找到偉大的，努力努力再努力吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

平凡的英雄演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一直很喜歡樸樹的那首歌，也就是電影《后會無期》的主題曲——平凡之路，先不說他的詞填得有多么巧妙，也正如歌中所想要表達的，歷盡繁華，濯盡鉛塵，關(guān)于平凡演講稿

有人向往紙醉金迷聲色犬馬，這是人之常情，可開始轟轟烈烈，結(jié)局卻依舊免不了凄凄慘慘。緣起緣滅后，就會發(fā)現(xiàn)，也許只有平凡，方是人生的真諦。與平凡相伴，我更愿與其終老。

我一直有個夢想，雖不是面朝大海春暖花開，但仍羞于啟齒，便在考場上寫出來了。在當今這個人人想著搏擊清華北大的年代，不可否認這是最現(xiàn)實的，但我依就做著不切實際的夢，幻想在某個沿海城市的某個角落有著屬于自己的'一家書店，清晨陽光溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，從山野到書屋，從起點到夜晚，入夜時播放自己最愛的CD，午后泡一杯最愛的咖啡，靜靜地看著那些堆積起來的，令我歡喜的書籍，不求盈利，更不論是否虧本，與書為伍，與數(shù)不清愛書的人，在一起。父母總是笑我沒有追求，他們說人活在世上就應(yīng)該是銳意進取，不斷超越自我的，可我們所以為的極限，弄不好只是別人的起點，何必這樣苦苦追尋，無止無休呢?簡簡單單安安靜靜平平淡淡這些詞語不比什么大富大貴好聽得多。也許無法做到無欲無求，但也至少可以與平凡相伴。

也許有人說我就這么碌碌無為的活著，說我的平凡只不過是逃避平庸的一種表現(xiàn)，可每個人都有選擇自己生活方式的權(quán)力，莫言在獲獎之前雖不說不為人知，但至少是很少出現(xiàn)在大眾視野，即使是獲獎后，也只愿做一個講的人，走的是平凡之路。近來有這么個消息，中國終于有科學家獲得了諾貝爾獎，沒錯，她就是屠呦呦，為了研制出青蒿素，她不惜扎根于實驗室，更在自己身上進行臨床試驗，終于研制出抗瘧疾的藥物，獲得了諾貝爾獎，也就是有了她當初在實驗室中所度過的平凡歲月，才有了今日的偉大成就，平凡，是絕不等同于平庸的。

冬天花敗，春暖花開，有人離去，有人歸來。

韶光太好，怎么走過都是辜負。青春太短，怎么燃燒都是耽誤。幸福太遠，怎么奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服，一路種花，一路縱酒，在碧水青山里，做自己喜歡的事，與平凡相伴。白云深處一回頭，年少時在山頂讀書。

平凡的英雄演講稿 篇3

自我踏上令人神往的三尺講臺，開始了自己的教師生涯之后，就在教育這方沃地辛勤耕耘，一直從事初中政治課教學，深愛著這份平凡事業(yè)，深信平凡孕育偉大、平凡寫就光榮。

教師職業(yè)是平凡的，其中包含著辛苦和清貧。

由于長期擔任畢業(yè)班的課，工作量大，得了頸椎病，惡心、嘔吐是常事，嚴重時就會暈過去。去年冬天的一個深夜，剛睡著，一個電話驚醒了我，原來是我的學生李剛突然肚子疼得厲害；二話沒說，騎上車子直奔他的住處，和隨同的一名學生，硬是把他推到了醫(yī)院，跑來跑去的找醫(yī)生找護士，直到輸上液，才松了口氣，還沒來及向醫(yī)生了解病情，就暈到了。當我醒來的時候，那學生含著淚說：“老師你終于醒了”。聽到這句話，又看到他很安全，雖然累了點兒，卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經(jīng)常會遇到，而我們所做的這一切，是不可能用金錢來衡量的。

作為一名教師，我深愛著我的學生

每個學生都具有可塑性，不管什么樣的學生，我們都一樣的關(guān)心，一樣的疼心：去年春天，領(lǐng)導讓我接任初三（1）班的班主任，在我上任的第一天，一個學生就頂撞老師、帶領(lǐng)學生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道：他叫郭云雷，是一個能力很強的班長，由于父母離婚后和奶奶一起生活，奶奶重病住院，無人照顧他，得不到家的溫暖，經(jīng)常和社會上的不三不四的人在一起，學會了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜，下決心要把他轉(zhuǎn)變過來。開始找他談心，做他的思想工作，讓他到家里吃飯，關(guān)心照顧他，發(fā)動學生，讓群體感化他。經(jīng)過一段時間的努力后，他開始轉(zhuǎn)變了，能遵守紀律、認真聽課，學習成績也不斷提高，和同學們的關(guān)系也很融洽，重新當上了班長，找回了自信，他很努力，班里的工作有條不紊，成了我的一個得力小助手。

我們教師就像化學反應(yīng)式中催化劑，不斷催化著學生發(fā)展變化，健康成長，一句貼心的話，學生感到家一般的溫暖；一個小小的舉動，感染著學生樣成良好的行為習慣；一個普通的電話，拉回一個走向犯罪邊緣的學生；一次真誠的談心，改變了學生一生的命運。

作為一名教師，我更愛我的職業(yè)，它是一生無悔的選擇?！爸倚墨I給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長”，這是我的工作準則。在我從教近二十年的時間里，默默無聞、踏踏實實，每天早來晚走，忙著學生的事；母親病了，住院手術(shù)，不能留在身邊；女兒心理出現(xiàn)問題，沒時間和女兒談心；成績下滑，更沒有時間去關(guān)心，只為了這即將別業(yè)的七十多名學生。母親和女兒都是我的致愛，在她們最需要我的時候，卻沒能陪她們，哪怕是給母親說說話、倒杯水；和女兒散散步談?wù)勑?，我都做不到。我把更多的時間都給了學生，贏得了學生的尊敬和愛戴。在家里，我不是一個好女兒，更不是一個好母親，但作為教師我可以自豪地說我是一個好老師。

一分耕耘，一分收獲。由于我的不懈努力，迎來了中考的優(yōu)異成績；迎來了：“市優(yōu)秀教科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、教學能手、縣先進工作者”等榮譽稱號；迎來了學校領(lǐng)導、廣大師生和家長們的好評。

教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。我既然選擇了這條道路，就要義無反顧的走下去，用今天的平凡，去換取明天的桃李芬芳。

平凡的英雄演講稿 篇4

有的人說做一個專業(yè)領(lǐng)域的精英很難；有的人說做一個偉大的人很難；有的人說做一個永垂不朽的人很難。而我認為，做一個稱職的平凡人最難。當然，平凡不等于平庸。

拿沈浩來說，感動中國推選委員會這樣評價他：你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地；你是一面旗幟，高高地飄揚在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂！站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑！

事實上，沈浩只是一個平凡人，不同的是他是一個相當稱職的平凡人。他平凡的穿梭在小崗村民之間，他用心的注意每一個細節(jié)，他說：“那是我的工作?！笔堑?，大家都有工作，只是沈浩真正盡職盡責、盡心盡力的在做。與其說他感動中國不如說他震撼中國。他在小崗村的一言一行，他對村民的體貼入微，甚至讓很多人感到慚愧。那些我們幾乎忽略的生活瑣事他竟考慮到了，并且認真的'落實了。我們感動，我們震驚。但請相信，他是一個再稱職不過的平凡人！而最值得我們學習的就是這一份可貴的稱職與平凡。

或許我們會輕而易舉的承認自己是個平凡人，但卻需要認真的思考一下我們是否稱職。正如在廣袤的草原上你可以選擇做任意一株小草，但你卻無法選擇你腳下需要終生守護的土地，你是這株小草你就必須稱職的守護腳下的那片土地。你可以選擇多做一點，但你絕不可以退縮半步——這便是職責。下面我們就拿身邊的事來說說，看看我們是否稱職呢？

在我們的校園里有這樣一些現(xiàn)象：

1、食堂里打菜時你撞我我撞你，上公交時擠成一團。作為大學生不應(yīng)該懂得排隊是最起碼的道德嗎？

2、再看看學校的草坪真是驗證了魯迅的那句：世界上本沒有路，走的人多了也變成了路。

3、我們都開了《思想道德與法律基礎(chǔ)》這門課，大家應(yīng)該都學得不錯，起碼考試過關(guān)了?？蔀槭裁创鸲紩?，做就不會了呢？我想我們應(yīng)該意識到：我們的教與學都停留在了表面。這難道不是一種失職嗎？是學生失職于學，還是教師失職于教？教要教得實際，學要學得真誠。可我們已漸漸淡忘了這份最基本的職責。這就是我們與沈浩最大的差距所在：責任感。

在這樣一個偏師范類的綜合性大學里，大都是為人師表和即將為人師表的人，這樣不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)了并且居然可以一直以“和諧”的假象維持下去。那也就不難理解，為什么沈浩會積勞成疾，而在我們的大學里許多人都無所事事的混日子。是源于那最基本的責任感吧！想一想，作為一個最普通的平凡人我們尚且不稱職又何談爭創(chuàng)青春業(yè)績？我們該拿什么去爭？拿什么去創(chuàng)？

在我們的校園里流行兩個詞：戀愛，就業(yè)。可能有人會問戀愛、就業(yè)與稱職有關(guān)系嗎？我可以肯定的回答：有。大家考慮過這樣一個問題嗎？戀愛是為了承擔更多的責任還是為了逃避責任？事實上，作為一個戀人比一個普通的大學生需要承擔更多責任。我們再來說說很多同學頭疼的事：就業(yè)。很多人認為讀書就是為了就業(yè)為了謀生。是的，謀生是其中一個目的，但那只是一個基礎(chǔ)，讀書更重要的是為了承擔責任。只有了解得多了學得充實了，才能更清楚自己該負的責任，才有能力去承擔。我們不甘于平庸，那就認真、負責的做一個稱職的平凡人吧！

很多同學都有好高騖遠的心理，總在心里盤算著要干一件驚天動地的大事，而他們卻連老師布置的作業(yè)也不交。這便是對自己不負責的一種表現(xiàn)。有理想是好的，流沙河曾說過：理想是石，敲出星星之火。但若想產(chǎn)生燎原之勢還需執(zhí)著的堅持，而這堅持正來源于那一份平凡的責任心。堅持往往是平凡的，枯燥的，對于我們來說或許只是重復的背單詞，練口語。但在不知不覺中，卻離夢想更近了。那是一個單詞、一個句子與理想的距離，也是一份平凡、一份執(zhí)著與偉大的距離。

或許之前你一直沒意識到這便是一份責任。那么，就從今天做起，就從此刻做起。很多事是因為做過而后悔,也有很多事是因為沒做過而后悔。同學們，不要讓青春留悔，從今天起承擔起該承擔的責任，從今天起做一個稱職的平凡人！

平凡的英雄演講稿 篇5

同志們：

看過那段短短幾十秒的視頻，猶如一出默劇，在腦海中一次次重復，無聲而又深刻。

多數(shù)人會有這樣的生活體驗：越是身邊的故事，越容易口口相傳。比如隔壁家的女兒考上了，小區(qū)門口的老王中了彩票。每次聽別人說故事，總能夠看見他們眼神里的渴望。我想這是人性本善的緣故，感人的文字、電影能讓人落淚，那些只是演繹，而吳斌是真實存在的。人們在認同吳斌的同時，也給了自己繼續(xù)行善的力量，這是人的天性。

吳斌是個普通人，平淡到很多人都可以輕而易舉地從他身上找到共同點。人們在討論吳斌事跡的時候，可能會聯(lián)想到很多人，可能是自己，“胡斌”，或者“方斌”。平民的身份，讓吳斌精神更容易得到人們的認同與共鳴。正如人們所說，這是草根崛起的時代，從吳菊萍到吳斌，兩個姓吳的杭州人，見證了普通人的傳奇。

“亂世英雄易，盛世英雄難?！鼻罢呔把龅氖怯⑿鄣哪芰Γ笳吒⒅氐氖瞧犯?。這便是人性的`魅力，與能力、崗位無關(guān)。面對物欲橫流的社會，堅守住自己的崗位便是偉大。在現(xiàn)代社會，隨著價值觀的多元化發(fā)展，許多簡單的品質(zhì)，似乎正在逐漸被人遺忘，最近頻頻曝出的食品安全問題、醫(yī)患糾紛矛盾等等，折射出的是社會道德在某些領(lǐng)域內(nèi)的滑坡。即便如此，我們要看到問題，但我們也要看到還是有更多的普通人，像吳斌一樣，在自己的崗位上以強烈的責任感，默默地踐行著職業(yè)道德準則。

社會是一個環(huán)環(huán)相扣的網(wǎng)絡(luò)，有人疏忽了，可能就有人承擔后果。一個小數(shù)點，就可能是幾十萬的賬款；一次不負責的汽車維修，可能就是謀殺。每個人首先應(yīng)盡責做好自己的工作，看似自私，卻又是最實際的社會運轉(zhuǎn)形式。很多平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事，正是因為他們對職業(yè)道德的堅守。吳斌精神中映射出的是一種樸素卻偉大的職業(yè)精神，在分工逐漸細化的社會，嚴謹負責的職業(yè)精神也恰是解決各類矛盾的靈丹妙藥。吳斌正是為無數(shù)工作在不同崗位上的普通人樹立了榜樣，同時也給予我們內(nèi)心深深的震撼與啟示。也許沒有人叫你英雄，但你依然會被所有人敬仰堅守住自己的崗位，堅守住職業(yè)道德，便是偉大。

平凡而偉大的父愛演講稿通用六篇

古人曾言：“父母者，人之本也。”父愛是陽光，讓我們健康茁壯的成長；父愛是拐杖，讓我們在人生中少摔跟頭。父愛就像佛的禪，無法言說，只能用心去領(lǐng)悟。你是否在尋找關(guān)于父愛的演講稿呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的平凡而偉大的父愛演講稿，歡迎您參考，希望對您有所助益！

平凡而偉大的父愛演講稿(篇一)

敬愛的老師，親愛的同學：

父愛是溫厚而敦實的，有時是一個溫暖寬大的懷抱，有時是一句低沉有力的鼓勵。

父愛有兩種截然相反的性質(zhì)，卻可以在同一件小事中展現(xiàn)出來，正如那次……

那日又到了做奧數(shù)題的時間，剛放下一本吊人胃口的書，我迫切地想知道后面的情節(jié)，卻不料被捕來做數(shù)學題，不禁顯得有些心不在焉。

父親走了過來，一眼便看出我的思緒不知飛到哪里去了，很是生氣。我的父親啊，他板起了臉;我的父親啊，他的濃眉擰著;我的父親啊，他的眼神比以往更加鋒利，顯得有些陰沉。只見他大手搓了搓，支在腰上，有力地說：“一然，你這樣怎么行啊。

打起精神來!”后一句已近乎在大喝，那樣子頗像古代手持教鞭的嚴師。我心虛地縮了縮脖子，不敢看父親，埋頭極認真地做了起來。

一做題便是一個多小時，父親以身為范，拿著他的專業(yè)書籍，坐在我身邊看了起來，好久都不發(fā)出一點聲響，完全沉浸在他的習題中，非常專注，以至于一旁的我也被帶動了，斂聲息語，奮筆疾書。

這是一個冰涼的夜晚，月光如一層蒼白的冷霜，為萬物鍍上了細膩卻又帶有寒氣的光澤。夜晚氣溫陡然下降，冷風從窗戶中穿進來，冰冰涼的，我蜷起身子，手被凍得通紅，麻酥酥的。父親沒有說什么，他過去關(guān)緊窗戶和過道門，細心得不留一絲縫隙，他搬來取暖器，隨后又給我拿來一件厚實的羊絨外套。

我的心里暖融融的.，父愛有時很嚴厲，如呼呼作響的北風，有時很溫暖，如柔和的春風?？刹徽撌潜憋L的鞭策，還是春風的鼓勵，都是出自那濃厚的父愛。這種關(guān)懷，可是讓冰冷的冬夜變得溫暖舒適。

平凡而偉大的父愛演講稿(篇二)

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！

我國旗下講話的題目是：“感恩父愛”。

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。一天在用腰刀削蘋果時，不料船體突然劇烈搖晃起來，父親不慎摔倒，腰刀直戳心臟。但是這位堅強的父親在女兒面前不動聲色，只是說著“我沒事?！钡诌_的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸暗悄忝魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在此時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，望見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空。尸體解剖的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。能解釋的是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一齊，維持了三天的供血。這是一個奇跡，這個奇跡的名字叫做：父親。

白花沒有艷麗的色彩，但卻清香四溢，默默帶給我們溫馨，而我們卻很少察覺，很少注意到它的開放。有人說，也許父親就是那朵不起眼的小花。的確，相對于溫柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清冽的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅實的臂膀挑起了家的重擔，挑起了一個男人的尊嚴的同時，也把沉甸甸的父愛挑了起來。我們不曾擁有這樣一個故事，但父愛的靈魂是相同的，它深沉，它渾厚。它是為家庭揮汗如雨默默的付出，是你遭遇挫折時幾句鼓勵的話語，是你煩惱時一劑治愈的良藥，是你犯錯時嚴厲的批評，更是平日里若隱若現(xiàn)的關(guān)懷。同學們，“知禮感恩，敬愛父母，孝順體貼”是我們作為一個高中生所必備的禮貌素養(yǎng)。十多年前的某一天你奇跡般的降臨了，好奇地探索身邊的整個世界。十多年后的這天你是否仍舊對身邊的一切充滿著熱情，心懷著感恩成為更好的自己就是對父母老師的回報。我想只有心懷感恩，才會有所珍惜；只有心懷感恩才會懂得奉獻。讓我們?nèi)ザ酶卸?，學會感恩，一齊在感恩中成長，在感恩中感悟大愛。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

平凡而偉大的父愛演講稿(篇三)

親愛的老師、同學們：

大家好!

尊重長輩是中國的傳統(tǒng)美德，孝敬父母也是道德對我們的要求，作為中國新一代的建設(shè)者，這種傳統(tǒng)道德品質(zhì)是不能丟失的。但對父親的感謝，更多應(yīng)該是發(fā)自于我們的內(nèi)心，發(fā)自于我們內(nèi)心中對父親的愛。我們是不是應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報父親呢?

作為子女，我們要時刻銘記著父親對我們的養(yǎng)育之情，對我們所付出的一切。表達對父親的感激，只需要我們一顆真誠愛父親的心。不用華麗的開場，也不用精致的禮物，只要一句簡簡單單而又滿懷真情的問候就可代替千言萬語，學業(yè)上取得的些許成就就會勝過一切。父親總是期待自己的孩子能夠翱翔天空傲視世界，我們應(yīng)該不負所望地好好學習，成就自己的理想和父親的期望。正如貝多芬所說的，你的父親感到榮耀的莫過于你以的熱誠繼續(xù)你的學業(yè)，并努力奮發(fā)以期成為一個誠實而杰出的人。在以后我們也會成為了自己孩子的父母，我們對長輩的敬愛之情卻是永遠不能消失的。

如果平時沒有好好陪伴著父親的同學，不妨今天回家時，給父親沏一壺茶，給父親一個大大的擁抱，對父親說一句您辛苦了。

是誰用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空!是誰用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個幸福的家園!是誰給了我們一片藍天，給了我們一方沃土!是您，父親，一個平凡而又偉大的名字!父愛如傘，為你遮風擋雨;父愛如雨，為你濯洗心靈;父愛如路，伴你走完人生。

謝謝大家!

平凡而偉大的父愛演講稿(篇四)

父愛是嚴厲的、苛刻的、無理的!

我實在難以理解!爸爸把那次年級統(tǒng)測看得那么重!在我看來，一次測驗并不能說明什么，可是……“你瞧瞧!和上次成績差了多少名!”爸爸嚴詞、剽悍。他緊鎖眉宇瞪圓黑眸，翻出白眼的樣子很可怕。“你給我說說啊!”他隨手拉開餐廳前的椅子“咚”地猛然坐下“怎么回事?”

我沉默著，對于這樣的拷問早已厭倦?！案阏f了多少次?每天回來讀讀英語!你就是不聽!”爸爸喘著粗氣，眼睛斜視著。我“嘩”地一下哭了，初三的學習節(jié)奏那么緊張，我哪有時間讀英語!作業(yè)那么多，你還叫我背詩背詞的……越想越委屈。我歇斯底里地咆哮起來：“你以為我不想讀啊!”爸爸突然瞪著我：“你再辯再辯!時間是擠出來的!你看看你聽力扣了多少分?”我再也說不出話來。分數(shù)是不爭的事實。眼淚滾滾而下，原本溫暖的咸水卻驟然冰冷起來，劃過臉頰，劃過喉嚨，好似尖利的冰劍，肌膚霎時好似成條皸裂，生生地疼。

我扭頭沖回房間，狠狠地關(guān)上了門。他不懂我!下次努力就是了!干嗎說這么難聽!在進行完猛摔復讀機這個浩大的工程后，我開始靜坐。窗外的車燈忽閃忽閃，惹人煩。“欄菊愁煙蘭泣露”!我遂覺得花兒都要為我落淚了。為何搭上了新生的列車，攤上這么個非人哉老爸?欲拉窗簾，斷了外界的流光亂舞卻怎知羅幕輕寒?更寒是我心，寒那可憐巴巴的分數(shù);寒那父愛的杳無情理。沉沉地睡去，熾痛的雙眼漸漸低了溫度，讓我也有個夜來幽夢，忘了今晚的不順吧!

清晨，天邊翻出弧線白肚，颯颯風至，冬季闌珊?！澳阒芰苋赵僮x英語吧!”爸爸丟下句話，木訥著臉，拎起公文包揚長而去?！笆裁?”我轉(zhuǎn)達大雙眼，卻感到不適的緊繃感。“你爸昨晚一夜沒睡，還問我是不是對你太嚴厲了?！闭f著，媽媽向冰箱踱去“下次聽力可不能扣那么多分了，你爸自責呢!說什么沒抓好你的口語，只顧筆試了?！彼τ貜谋渲腥〕雒恚澳弥?你爸一早給你冰的。瞧你眼睛腫的。你也知道他最重視英語了。還有……他要我告訴你，中考，只有一次機會?！蔽殷@愕了，心好像浸著檸檬汁，酸酸的。近春日，暖陽透過落地窗前的梧桐殘枝射入，呈豎狀瀉進的盅盅香甜水晶蜜汁，白晝幸福的精靈在黑夜魔法盡失的這一刻紛紛逸出。我突然感到一種陶然而混沌的幸福。

父愛的滋味是偉大而深沉的!

平凡而偉大的父愛演講稿(篇五)

我是一只小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的`溫馨中。

在我的腦海里，爸爸總是那么嚴肅，那么兇，他很少對我笑，更不要說陪我一同玩耍，我覺得我和爸爸之間沒有太多的親情感。

節(jié)假日里走在街上，看到小伙伴們和爸爸一起牽著手有說有笑，我真羨慕，心想：“什么時候爸爸也能牽一牽我的小手上街走一走，那多好呀！” 然而，這個小小的愿望總是沒能實現(xiàn)，心里對爸爸不由有些怨氣。

漸漸地我長大了，對爸爸的看法也有了改變。

一天晚上，晚飯過后，做完作業(yè)，我來到媽媽的房間看她玩電腦，看著看著，不知什么時候就趴在媽媽的身后睡著了。媽媽叫醒我，讓我趕緊上床去睡，可我動也不想動，媽媽生氣的把我扔在她的床上不管了。躺在媽媽的床上，我心里感到很委屈，就一動也不動地在那躺著。

不知過了多久，我聽到爸爸進門的聲音，看到我躺在床上，爸爸一句話都沒有說就把我抱起，往我的房間走去。躺在爸爸的懷里，我感覺到一股曖流流進我的心田……；我多想，到我房間的路再遠一點啊。我裝著睡著了，任隨爸爸幫我把衣服一件一件的脫下，然后幫我蓋上被子，做完這些爸爸在我的小臉蛋上輕輕地親了一口，就悄悄地走了。

睜開眼望著爸爸離去的背影，我覺得鼻子一酸，眼淚不自覺的流了下來，我多想對爸爸說聲：爸爸——我愛你！

受您滴水之恩，我當以涌泉相報！一句話，父親他以滿足了。但這一句話怎能低過這20xx年來父親的含辛茹苦。孟郊說得好：“誰言寸草心，報得三春暉！”是啊，我們回報不完的，繼續(xù)愛著吧！這首充滿父愛的歌曲，永遠沒有休止符，他一直在我的心田上歌唱……

平凡而偉大的父愛演講稿(篇六)

敬愛的老師、親愛的同學們：

父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識;父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜;父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的。

我的爸爸是一名普通的農(nóng)民,但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。記得我讀二年級時，一個寒冷的早晨，我上學少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手，凍得上牙碰下牙，心里后悔沒聽媽媽的話。這時

聽同學說：“冉迪，你爸爸來了!”我走出教室，只見爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說:“來，穿上吧?！蔽掖┥厦抟\，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸說：“以后要注意啊?！蔽倚χ箘诺攸c了點頭。

爸爸用博大的愛撐起了溫馨的家，他成了七口之家的頂梁柱。他經(jīng)營一個小小的磚廠維持一家人的生活，但磚廠的收入少，無法應(yīng)付一大家人的開銷，爸爸借的貸款已經(jīng)欠了很多，無奈之下，爸爸決定去江蘇打工。他走那天，我們?nèi)ボ囌舅退驹谲囬T口，風吹著他飽經(jīng)風霜的臉，也吹亂了他的頭發(fā)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁淚流滿面，弟弟妹妹也嚎啕大哭，整個空間都充滿凄涼。爸爸哽噎著說：“孩子們，要聽媽媽的話，幫助媽媽做力所能及的事，好好學習?！避囎娱_走了，我們回到家。之后的每一個夜晚，媽媽半夜都睡不著，她擔心管不好磚廠，擔心我們的學習，擔心爸爸在外的安全。

幾天后，爸爸打電話說他工作的地方是幫別人焊接，他們要到七八層樓去焊接，我對爸爸說：“你一定要注意安全，工作時一定要集中精力，不要掛念家里?！薄爸懒?，只要你們在家學習好，我的一切辛苦就值得?！币粋€月后，爸爸的四十歲生日到了，晚上我打電話祝他生日快樂，他說：“家人都沒在身邊，叫我怎么高興得起來，不過，你們能記得爸爸的生日，我很開心、滿足?！薄鞍职郑医o你唱首歌吧，我唱起了老師新教的《父親》‘總是向你索取，卻不曾說聲謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易??”唱完時，電話里傳來了哭泣聲，我連忙安慰爸爸，一會兒，爸爸笑哈哈地說：“女兒啊，爸爸真開心，雖然我們現(xiàn)在過得苦，但是你們有孝心，學習也好，我就是砸鍋賣鐵也要供你們讀書，我堅信你們會先苦后甜??”電話里偶爾傳來咳嗽聲，我著急地說：“爸爸，你一定要保護好身體，要多吃點營養(yǎng)的東西，不要節(jié)約那幾塊錢，要多穿衣服，防止感冒，還要注意安全?！薄爸懒耍业墓耘畠?。”要是不擔心長途電話費貴，我多么想跟爸爸多聊一會兒。

大海給了魚兒一個寬闊的天空，因為感恩，魚兒給大海一片生機;天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美景;大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲蔭涼;爸爸給了我一條永遠流淌的愛河，因為感恩，我給爸爸捧回一張張獎狀。我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于偉大平凡的父愛演講稿分享(6篇)

父母在，不遠游，游必有方。父愛就是你在炎熱的夏季的一棵樹，是你休息時的綠色港灣。父愛低沉又渾厚，亦猶如空氣無處不在。哪些關(guān)于父愛的演講稿寫的不錯呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關(guān)于偉大平凡的父愛演講稿”，大家不妨來參考，希望您能喜歡！

關(guān)于偉大平凡的父愛演講稿【篇一】

敬愛的老師，親愛的同學：

爸爸，你是一座山，是我和媽媽的靠山。您為了我有個好的學習環(huán)境，每一天在外面辛苦工作，承擔家里的一切。我想對您說很多話，一向沒有告訴您，此刻我就要把那些沒有告訴您的話說出來。

爸爸，您每一天都很辛苦地賺錢，此刻，我要告訴您要注意保護身體。因為每次在家休息，您的朋友都約你在樓下打牌玩，可是那里的煙味很重，空氣不好，盡量少去吧!還有在外應(yīng)酬的時候要少喝點酒，這些都會傷害身體。

爸爸，每當您休息時，我常對您說：“爸爸，您沒有事情能陪我玩一會兒嗎?”你總是一邊玩電腦一邊說：“自我玩去，別打擾我?！睘槭裁窗职植荒芘阄彝婺?我心里也很難過。

爸爸我一向有一個小小的請求，您能答應(yīng)我嗎?就是我想多跟您在一塊，多學一點媽媽不會的知識，多認識一些朋友。

爸爸你明白嗎?跟您在一齊我能學到男子漢的力量。

關(guān)于偉大平凡的父愛演講稿【篇二】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

我要演講的題目是“感恩父愛”。

父親節(jié)來臨之際，我想說：父親是我們?nèi)松谋Ｗo傘，也是家里的頂梁柱，我一直認為父親家里最厲害的，從小就這么感覺，現(xiàn)在我還是這么感覺，父親一直陪著我們成長，一直在我們身邊扮演這一個守護的形象，這么多年來一直都是，其實父親對我們的愛是很濃重的，是不容易發(fā)現(xiàn)的，我時常能夠清晰的感受到來自母親的關(guān)懷，母親對我們的愛很明顯，但是父親對我們的愛一般不容易發(fā)現(xiàn)，如果說母親的愛是偉大的，那么父親的愛就是容易發(fā)現(xiàn)的偉大，但是一直在我們的身邊，一直都在。

我一直以來的印象父親就是嚴厲的形象，父親一直對我很嚴格，現(xiàn)在依然也是，但是我有時候也能發(fā)現(xiàn)父親的溫柔，一直以來父親的嚴厲形象刻畫在我心里，對于父親有時候突如其來的溫柔我真的很不適應(yīng)，但是真的那種感覺是從來沒有過的，從來沒有過的感動，真的無限的美好。

也就是發(fā)生在前段時間吧，我跟跟朋友出去玩，我們是去爬山的，在農(nóng)村山多，我們平時也就喜歡在山里玩，農(nóng)村長大的孩子都是這樣，我們幾個小伙伴在一起，我們到了山上，我經(jīng)常喜歡在山上奔跑，我喜歡那種狀態(tài)，喜歡那種感覺，就是由于在山上跑的時候我的腳被扭到了，當時就是不能走了，很痛，當時感覺真倒霉，從來沒有扭過腳的我，今天栽了。

伙伴們看到我腳扭了就扶我回到家，當時爸爸也在家，就問我怎么了，我交代了事情，父親當時很不以為然，還批評了我，說我太不小心了，表情嚴肅，但是他一邊說著這些教訓我的話，一邊在家里找藥，看上去不擔心其實心理也急，當時我就看出來了，找到了藥水就讓我坐在椅子上父親親自給我上藥，給我揉我的腳，我當時感覺很不習慣，這樣子從來沒有過，我看出來了，父親還是擔心我的，很感動。

其實我想說的就是父親對我們愛，也是濃厚的，只是作為一個男人，父親不輕易的流露出來而已，但是父親的愛一直都在，一直在我身邊，有時候也會被我們發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于偉大平凡的父愛演講稿【篇三】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

父愛如山?對，的確，真得像一座山，但他不是背著我，不是圍著我，而是重重地把我壓在最底層。這樣的愛，太沉重了……

父親很胖，看起來很憨厚。從他黑黑的皮膚不難看出，他是靠體力活吃飯的。夏天，天還沒亮出去干活的是他;冬天，夜里開門吵醒我的也是他。他的臉漸漸粗糙，頭發(fā)也日益花白，但脾氣一點兒也沒改變，他說向東，我從不敢往西。

我知道他很愛我，但說實話，我不太喜歡他。又一次晚飯后，他逼我洗碗，我很不情愿，但迫于父親的威嚴，我只好勉強洗了起來。原以為洗碗只要用水泡一泡，再用抹布擦一擦就可以。沒想到，一旁的父親看見了，十分氣憤，操起一只碗，拿著布，前前后后，上上下下，搓了不下五遍，然后惡狠狠地說：“這才叫洗碗，你那等于沒洗，重洗!”說完，重重地把抹布丟下，又重新站在一旁。我慢吞吞重新拿起抹布，打開水龍頭，把碗放在水下，任憑它承受自來水下降帶來的壓力。父親又火了，抓起一雙筷子，不由分說打在我手上。頓時，我手背上顯出幾條紅紅的杠，淚水止不住往下流，隨著自來水一起匯入下水道。“洗快點，太慢了。”“哦。”我頭也不抬，雖有些不服氣，但還是默默加快速度，認認真真地洗完了碗。在父親“壓迫”下，我終于學會了洗碗。

父親他從來不過問我的學習情況，只是偶爾問問分數(shù)?？嫉煤茫纛^就走;考不好，難免受些皮肉之苦。記得有一次，他看見我僅有八十分的數(shù)學試卷，拎著試卷就朝我走來，抖了抖那輕飄飄的試卷，質(zhì)問道：“怎么考的?怎么考的?考這么點兒，你有沒有用心呀，啊?”“我……”“還說什么?說什么也沒用!”沒說幾個字，就被他打斷，一點兒爭辯的機會都沒有。他接著說：“你下次最好不要讓我看到這種分數(shù)?！闭f完，丟下卷子，徑直離開，留下呆呆站立的我。不知怎么回事，看著他的背影，總感覺他的身板已經(jīng)不直了，有些佝僂。他已不再健壯，只剩下歲月留給他的一身贅肉……

不知不覺，眼角又濕了。謝謝您，您又給我上了一課。您告訴我：活著就得好好活著，不給別人看，只求認真做好自己。

感恩父愛，父親的愛，我終于體會到了，雖沒有多少刻意，卻令我刻苦銘心。

關(guān)于偉大平凡的父愛演講稿【篇四】

親愛的老師、同學們：

大家好！

不知道大家是不是和我一樣，覺得爸爸總是好嚴肅，好難和他說心事，我還記得，小時候，每個周末，爸爸都會騎著車帶我到一個從來沒去過的公園玩，但是長大后，我們幾乎不講話了。隨著離家的時間越來越多，我和爸爸之間，漸漸的，也只剩下了沉默。爸爸從來沒有稱贊過我，我也從來沒有說過，我愛他，但是，一直以來，我藏在心里的愿望，始終是要他的肯定啊。

和爸爸之間很難相處，甚至連爸爸生日的時候都遲遲疑疑的說不出“我愛你”的同學，一定不止我一個吧。

但是，也許我們都忘記了，當我們蹣跚學步時，在遠處看著我們的人，是父親；在我們還沒有成型的三觀里，教給我們做人的原則和道理的人，也是父親；在我們第一次離開爸媽去學校上學時，雖然放開了手，卻依然在鐵欄桿后面默默地望著我們的人，還是父親；在我們想要放棄的時候，告訴我們“最重要的事情，就是要堅持一直前行”的人，仍然是父親啊。

都說父愛如山，父親在我們的生命中一直是沉默而厚重的角色，回首那些苦澀的過往，總能找到父親的身影，我想，也是因為有了父親的沉默的守候，我們才多了一份前行的動力吧。無論我們身在何方，面臨什么樣的困境，我們的支柱，始終是父親啊。

我永遠忘不了，在一次期中考試之后，我把被揉成一團的成績條遞給爸爸看，當他展開了看到成績條上模糊的數(shù)字時，我都能感覺到他眼里的光一下子就黯淡了下來，仿佛他年輕時所有的意氣風發(fā)都在我身上消磨殆盡了，他只是沉默了幾秒，對我說“你，要加油啊?！蔽尹c點頭，轉(zhuǎn)身后眼淚再也停不了。而這個時候我才真實的感覺到，小時候，爸爸給予了我很多，而現(xiàn)在的我，是該變成他的翅膀，拂去他的滄桑了，現(xiàn)在該是我回報爸爸的時候了。

最后，我想告訴大家的是，在這個世界上，沒有不會消失的身影，爸爸媽媽也總有離開我們的那一天，所以無論是什么樣的日子，都要請大家始終懷著感激的心情，去多愛我們的父母一點。因為，也許父母也是存在我們的心里，但是我們，卻永遠鐫刻在他們的生命線上。

謝謝大家！

關(guān)于偉大平凡的父愛演講稿【篇五】

親愛的老師、同學們：

大家好！

父愛是春天的一陣清風，吹醒了正在冬眠的小草。父愛是夏天的一陣涼風，涼爽了正在工作的農(nóng)民。父親，多少年了，我還未曾向您說聲謝謝。每當我看到您那黝黑的面孔和蒼顏白發(fā)時，忍不住地哭了。

猶記得去年，我向您要生活費，您左兜右兜都掏遍了，只有一張五十元的紙幣，還是褶皺的，您毫不猶豫地塞給了我，您說，在學校里要吃好的，正是長身體的時候別虧待了自己！那一刻，您的眼睛好像會發(fā)光，把所有的希望之光全部投向我的身上。我沒有說話，只是把錢一下子揣進兜里。我不曾知道您要如何度過一周，我也未曾去想。

父親，如今我才覺得那時我的動作真的好傻好傻，那陣子，我們家里經(jīng)濟很緊，您要一邊照顧家中喂養(yǎng)的牲畜又要早起去上班?；蛟S，我永遠也無法忘記那天您的毫不猶豫和我如今的愧疚與不安。

如果沒有您，我這樣一棵弱小的草又該如何生長？如果沒有您，我這只孤獨無依的小船又該駛向何處？父親，您是我健康成長的“營養(yǎng)”，是我前行時的順風。

父親，我向您致敬！

每當回憶起過去的種種，總?cè)滩蛔∫蜗聨椎螠I才好，您也曾說過，哭泣的人最沒骨氣！所以這么多年來，我還未曾看到您哭過，

迎風飄揚的旗幟在空中顯得特別精神，挺拔。卻沒有人會想到它有這么一天的原因，是風，盡管它歷盡了艱辛，那面旗幟也違背過它的意愿。

年少時，太無知。曾使您難過過。十歲那年的那一天，我因為您的一句玩笑話哭了，那時的我對任何事都太認真。我看著滿桌美味的飯菜還是選擇離開，母親勸我，我不聽。您實在生氣了，嚷了我?guī)茁?，我才怯怯地從屋里出來吃飯，我沒注意到您那爬滿皺紋的臉上，濃郁的眉也皺了一下，眉宇間盡是心痛與憐愛。后來，我才明白您的苦心。我開始后悔當初的錯，可一切不復重來，我可以面對的一就是您燦爛的笑容。

幾絲銀發(fā)頹然其間，向您“宣戰(zhàn)”，您依舊“瞞”著自己的年齡，日以繼夜的工作著，為我的前程鋪滿道路。

父親，我向您致敬！

謝謝大家！

關(guān)于偉大平凡的父愛演講稿【篇六】

何謂愛情？愛是給予、責任、寬容、關(guān)心、分享，夜晚的星光，照亮了慘淡的人生。愛情是炎熱中的清泉，滋潤干燥的靈魂；愛情是藍天上的一道彩虹，裝點著絢爛的青春。

人們說“母愛如水，父愛如山”，這是絕對正確的。父愛就像一條長長的電話線，無論我走到哪里，它都會跟著我。

我的父親是一名教師，他中等身材，有一雙明亮的眼睛，美麗的黑發(fā)中有幾根銀線。他很老了，但是看起來很有活力！

有一天，我們發(fā)了通知。我拿了雙百，還拿了好幾個獎?；氐郊?，我拿給爸爸看，說：“你看，爸爸，我考了班里第一名！”

但他看上去無動于衷。我心想：這次他考雙百了。為什么他還是和以前一樣僵硬，似乎更在乎？他不在乎我嗎？

我一直在想。最后偶爾的機會讓我明白了父親的痛苦。原來他不想讓我養(yǎng)成一個自大的性格。

在此，我警告全世界的孩子：父愛我如山岳！