溫度初中作文

溫度初中作文。

作文就像是用文字給讀者傳遞情感和樂趣的藝術(shù)和媒介，寫作可以讓我們更加了解自己的特點(diǎn)和性格。一篇好的作文可以感染人們，打動人們，有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？將這篇文章分享給您的朋友們一起討論分享知識。

溫度初中作文 篇1

原諒我沒有最后去看你一眼，沒有最后觸碰你那愛的溫度。

雨不知不覺下了，淋濕了本燦爛微笑的太陽，淋濕了村莊，淋濕了你，淋濕了我。終于來到你的面前，照片上的你依舊是笑顏滿面，目如陽春，可再思念你，也都只是陰陽兩隔，再也看不見了。

你的突然逝去，讓我不知所措，只留下你的一根拐杖和一張?jiān)缫逊狐S的照片，看著你的遺物，我的心如同被掏空了一般，被拋進(jìn)了冬日的寒冷里，茫然地走在我們常去的那條老街上。

燈火霓裳，紅燈酒綠同往常一樣，熱鬧非凡如同行尸走肉般地在街上一直向前走著，雨滴孤獨(dú)的墜落，沒有蝶的伴，沒有風(fēng)的阻，啪得一聲打落在我的碎花小傘上―這是你送給我的，為我遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)我的成長。

忽然走到我們常去的那家蛋糕店前，推開門，停下腳步，去尋找我之前那美好的溫暖，依舊是那么的清晰。

門前，一個(gè)稚嫩的小女孩趴在蛋糕柜前，新奇的看著里面各式各樣的蛋糕，她轉(zhuǎn)過頭，拉起她外婆那雙布滿皺紋的雙手，不停地晃動著撒著嬌說：“外婆，今天是果果的生日！果果想吃蛋糕！”外婆那寬厚的大手刮了一下小女孩的鼻尖，慈愛的拉起她的手說：“走，外婆給你買去！”那種溫暖至今留存在我的心中。你的笑顏如沐春風(fēng)，是愛，是溫暖！我貪婪地回憶著如夕陽般的溫暖，可終日無法再索取。

淚隨著雨水滑入嘴唇，我走到你的墓碑前，將傘撐在你的墓碑后，“外婆，這把傘翼為我遮風(fēng)擋雨多年，如今它也該歇歇了！”墓碑上，你的照片冷的刺骨，你的溫度再也不會像從前那般了。但你那如夕陽般的溫度卻始終存于我心，永難忘。

抬頭看向漆黑的天空，夜，很靜很靜，周圍的空氣似乎凝固起來，推動著我想你的方向走去！那里，春意融融，有愛，有回憶，有我細(xì)細(xì)感受別樣的溫度。

溫度初中作文 篇2

下面是范文網(wǎng)小編分享的溫度記敘文初中初二高分作文 記憶的溫度作文記敘文，供大家閱讀。

溫度存在于自然界，是造物主賦予地球的神奇力量。它是熾熱與嚴(yán)寒、溫暖與清涼……它是

喜馬拉雅山脊的皚皚白雪，是地幔中肆意奔涌的滾滾巖漿，它是氈帽與絨衣，是短褲與背心，

它十分高深玄妙、又很普通平凡。下面一起看看溫度的記述文作文吧，歡迎大家閱讀分享。

溫度記敘文1

夜晚十點(diǎn)，街上行人稀稀疏疏的，路燈把影子拉得很長。

我躡手躡腳地打開家門?！霸趺催@么晚才回家?”媽媽的聲音在身后響起。我嚇出了一身冷汗：“啊?哦，同學(xué)那個(gè)今天生日，玩得有點(diǎn)遲了?！蔽艺f完就趕緊跑進(jìn)房間，沒想到媽媽也跟了進(jìn)來：“你知道我有多擔(dān)心你嗎?一個(gè)女孩子十點(diǎn)多鐘才回家，這像話嗎……”我實(shí)在聽不下去了，所以打斷了：“哎呀，煩死了，我還要睡覺呢，出去!”我看見媽媽身體抖了一下，但還是出去了。

第二天，我在做作業(yè)，媽媽喊道：“去小區(qū)門口把快遞拿一下!”我剛飄來的思緒被打斷了，不愿地回道：“你自己不能去啊，我還要寫作業(yè)呢，煩死人了。”我話音剛落，媽媽就怒氣沖沖地來到我跟前：“啊，現(xiàn)在知道寫作業(yè)了，昨晚干嘛去了，養(yǎng)了你十幾年，就這點(diǎn)事都不肯，我昨天才說了你幾句，你就那么跟我說話，這還像話嗎還?”哦，原來她還在生我昨天的氣呢!我不想再面對她了，就準(zhǔn)備倒杯水回房間，可竟然還沒燒熱水，我只好把杯子放一邊，放水的時(shí)候不小心把杯子給打碎了。

“呦，還耍脾氣了，摔杯子了還?！?/p>

“我沒有!”“啪”的一聲，我進(jìn)了房間。

第三天，因?yàn)橐t到了，沒來得及吃早餐，背起書包就去了學(xué)校，到班級之后，我要把書拿出來讀的時(shí)候，手摸到了一個(gè)溫暖的東西。

那是一杯熱牛奶，也可以說那是有溫度的愛。

溫度記敘文2

伴隨著夕陽的西沉，伴隨著儀式的結(jié)束，伴隨著眾人最后一滴眼淚的滴落，她的身體，在泥土下的木盒子中，徹底失去了溫度……但她給予我們的溫度卻充盈心間，彌久不散。

讀小學(xué)時(shí)，她經(jīng)常早早來到我學(xué)校的門口，焦急地等待著我的身影。校門敞開，大波學(xué)生一涌而出，她更加焦急，生怕我忘記在人群中有一個(gè)她在等待。只見她踮起腳尖，抬起頭來東張西望，在一涌而出的人流中“百度”她那寶貝孫子——我。一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就不顧一切的沖到人群，拉著我的手，有時(shí)把我手抓疼了，我還要跟她嚷嚷幾句，她從不反駁，只是笑著說：我不是怕你走丟嗎……拉著我就往小店走，問我想吃什么，用她滄桑的手從她那縫滿補(bǔ)丁的口袋中，拿出一卷用皮筋圈住的錢來支付我要吃的美味。一邊幫我背著書包，一邊和我嘮叨著今天的瑣事，一邊……寵著我，用寵溺的眼神對我笑……

到了周末，她一樣會滿足我的要求，在游樂園陪我一起玩，陪我一起瘋。時(shí)不時(shí)從她嘴里涌出一大堆無聊透頂?shù)男υ?。在她為自己的笑話逗樂時(shí)，我會保持沉默，慢慢的她似乎知道我并不喜歡他的笑話，也就沉默下來，有點(diǎn)委屈的低著頭，然后在我身后跟著我默不作聲?，F(xiàn)在要是她能再一次講給我聽，我保證會很認(rèn)真的去聆聽她那宛若天使般溫柔的聲音，我也一定會陪她一起玩，一起瘋。

她是家中最能干，最能吃苦的。她每天在家中不停地打掃，仿佛每天都有做不完的事，可她總是能在每天，那一個(gè)點(diǎn)，抽出時(shí)間，接送我上學(xué)。她的手雖然很滄桑，但卻粗中有細(xì)，每天做著可口的飯菜給我們吃，自己吃著昨天的剩菜，爸媽勸她別這樣，她卻只微微一笑：沒事，挺好的。

直到今天，我才感受到她給予我的溫度，現(xiàn)在想起來，還真想為我當(dāng)時(shí)的作為對她說聲對不起，回過神來，做什么白日夢呢……

她——一位老人——我最親愛的奶奶，最終在土下的木盒子中失去了溫度……但她給予我、給予這個(gè)家的溫度，會一直留在我的心里，留在這個(gè)家。

溫度記敘文3

把開水倒進(jìn)杯中，緊握瓷杯的雙手瞬間感到溫暖在一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，片刻就有裊裊煙霧在杯子上空環(huán)繞，又徐徐上升，直至不見。茶葉在杯中舒展開，水漸漸變成琥珀色，晶瑩、澄澈。深吸一口氣，似乎能聞見悠遠(yuǎn)茶香的溫度，很暖。

記憶回到某一年的冬夜——那年的冬天很冷，街邊的路燈很暗，來往的行人很稀。年過七旬的外公生了一場重病，在外地治療后有了好轉(zhuǎn)。媽媽不放心，想親自去接他回家來住?？赏夤饩螅缷寢尮ぷ髅?，就硬要自己坐火車回來。媽媽勸不動外公，只好聽從他的，我則主動承擔(dān)起護(hù)送外公安全到家的重任。

夜?jié)u深，估摸著時(shí)間，外公應(yīng)該快到車站了。夜晚的氣溫降得飛快，我披上厚重的外套，踏出門外。陣陣陰風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服，似乎想鉆入我的骨髓……我縮著脖子，加快了步伐。大約走了十幾分鐘，我來到火車站，坐在等候區(qū)的長椅上，任風(fēng)刮擦著我的臉頰。

火車進(jìn)站了，在熙熙嚷嚷的人群中，我看見一個(gè)碩大的身影，還模糊著看不清面容。素藍(lán)色的外套在燈光下變得柔和，長長的直筒褲在腳踝處堆著褶皺，下面是一雙破舊的老布鞋。他一挪一挪地向我靠近，袖子一擺一擺的，像兩只蝴蝶。漸漸地，絲絲銀發(fā)清晰了，條條皺紋清晰了，慈祥的笑清晰了?！巴夤?”我擁上前去，外公笑得更甜了，嘴里呢喃著我的名字。外公的懷里，有種別樣的溫度。外公將手伸入外套口袋，像小時(shí)候變戲法一樣拿出一瓶牛奶，我一接，竟是溫?zé)岬?，這種溫暖像棉花糖一般，柔柔地淌進(jìn)我心里。外公牽著我的手，好溫暖。他的手就像冬天里暖暖的被窩，包裹我的睡眼。

外公笑著握緊我的手，我們慢慢往回走。

走到半路，天空竟飄起了朵朵雪花，我仰起頭，一片雪花落在我的唇上，好涼。外公那件素藍(lán)色的外套也不知何時(shí)就披到了我身上……這是一種特別的溫度，叫慈愛，叫關(guān)懷。

茶，飲盡了，幾枚翠綠的茶葉在開水的滋潤下更加瑩亮。沒了茶，茶香依舊在，喉間那滾燙的溫度也依然在流淌。

溫度記敘文4

人心都是肉長的，所以人的心自然就是熱乎的。而維持這溫度的，便是人們心中的善念。但凡熱心的人，必是心存善念之人。

古人有云：“人之初，性本善?！比诵员炯兞?，卻奈何紅塵漫漫，有人受其影響，便脫離了善;有的人卻不為所動，只因心中那一絲善念長存，這便是善人，若善到極處，便是那圣人?！吧仙迫羲f物而不爭”，這便是圣人之為。

圣人要有包容一切的胸襟與良善。正如昔日寒山問拾得曰：“世間有謗我、欺我、辱我、輕我、笑我、賤我、惡我、騙我，如何處治乎?”拾得云：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待幾年你且看他?！边@是何等的胸襟!不問世間如何，只為自己一心的善，這便是心靈的溫度，溫暖天地。

玄奘幼時(shí)曾以擔(dān)柴換魚來放生;杜甫落魄卻依舊不忘天下寒士的處境;佛祖亦可割肉喂鷹。這便是那人性最本真的善，這便是心中的溫度，以善念服務(wù)于天下。

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！鄙普呷舭l(fā)跡，定然會回饋社會，報(bào)效天下，從而使天下溫暖，讓這心靈的溫度擴(kuò)散到世界的每一個(gè)角落。

而若人的心靈失去了溫度，人就會變得冷漠無情。冷漠的人必然缺乏善心，或許是交通事故中對傷者視而不見甚至圍觀說笑;或許是接受了他人的幫助后反咬一口;或許是在他人即將跳樓之時(shí)圍觀不前甚至品頭論足。若是人們都變得如此冷漠，那將是一個(gè)怎樣的世界?不難想象那樣的慘景。

這個(gè)世界終將是光明的，冷漠的看客們勢必會倒在歷史的車輪下。眾人拾柴火焰高，若是人人都保持這心靈的溫度，那這世間也會因此而升溫。

和諧而光明的世界，需要的就是心存善念的人。只有這些人才是和諧的，這樣的善者才屬于這和諧的世界。正所謂仁者無敵，仁者是不會有敵人的，因?yàn)樗麄儼菀磺?，這就是善的偉大光芒。仁，就是天地間最偉大的善。

正如歌曲所唱：“只要人人都現(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間?！敝灰巳硕急３帜切撵`的溫度，這世間又何嘗不美。

溫度記敘文5

每個(gè)人心里都有桿秤，可以稱出這社會的公平重量;每個(gè)人心里都有面明鏡，可以照出人們的真善美丑;每個(gè)人心里都有把尺度，可以度量出這世間的人情冷暖。

再平凡的生活中，也有一種暖人心窩的力量，這種力量就源于人心靈的溫度。

從前有個(gè)盲人夜間提著一盞燈籠在街巷中行走，路人很奇怪，便問他。他說：“我提著著燈籠，既避免別人撞到我，也照亮了別人的路啊?！边@話聽來，總是暖暖的，是冰冷的黑夜中的一把火。

為你提燈，照亮你的路，希望你一路平安，微不足道的事，卻體現(xiàn)了無私的愛。

感動中國，感動你我。每年我們都將評選出感動中華大地的人物?！拔m”不留名而捐錢的善意，由一個(gè)人的行為擴(kuò)大至一個(gè)群體，力量雖小，但終將匯聚成愛的海洋。汶川大地震中，有張開雙臂，保護(hù)孩子的譚千秋老師;有年輕的80后，90后的武警官兵帶來的綠色的希望;還有可愛的八歲小朋友沖進(jìn)教室救同學(xué)的勇敢身影。偏遠(yuǎn)山區(qū)，有幾十年如一日教書育人的教師，有只身來往大山間傳遞家書的郵政人員……太多的感人事跡，來自于我們溫暖的心。

每一年，我們都承載著感動，每一天，我們都在充滿了敬意對那些平凡生活中恪盡職守的人。

春節(jié)期間，我們在民間體會暖意。除夕夜，每個(gè)大型十字路口都有交警在寒風(fēng)中為合家團(tuán)圓的家庭帶去安全的保障;初一天，甘肅蘭州陳阿姨一天內(nèi)走四個(gè)家庭照顧孤苦老人，給他們包餃子，熱湯圓。每一天，我們都能感受到平凡的偉大，生活的溫暖。

我中華民族自古以“仁”作為做人的一境界。仁愛，是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的博大胸襟。每一個(gè)平凡的人都能心存善意，互相溫暖，則我們的社會將真正體現(xiàn)出和諧。

人心可大可小，可冷可暖。但我希望這世間能有更多暖意，更多心懷天下蒼生的仁人。有心靈的大愛，有心靈的溫暖，大愛無疆，溫暖眾生。心靈的溫度，是秤，稱出社會的公平;是鏡，照出人性的真美，是尺，量出人間的真情。

溫度記敘文初中初二高分作文

溫度初中作文 篇3

我今天說課的題目是《溫度》，下面我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)感悟等幾個(gè)方面來闡述我的教學(xué)設(shè)想。

《溫度》是人教版初中物理八年級上冊第三章第一節(jié)的內(nèi)容，是本章知識結(jié)構(gòu)的核心。“溫度”和“溫度計(jì)”不僅僅是本章的預(yù)備知識，更重要的是物態(tài)變化是圍繞“溫度是否變化”進(jìn)行的。溫度的測量作為預(yù)備性知識和學(xué)生學(xué)習(xí)本章所應(yīng)具備的基本技能，是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。

八年級學(xué)生思維活躍，好奇心重，求知欲強(qiáng)，但動手能力較弱，加上剛接觸物理不久，對科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)缺少認(rèn)識，也缺乏必要的邏輯知識。因此，以學(xué)生常見的現(xiàn)象進(jìn)行引入，以便使學(xué)生逐步理解和應(yīng)用科學(xué)知識。

依據(jù)教學(xué)預(yù)想，充分利用教室里的多媒體設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)?，F(xiàn)代信息教育技術(shù)媒體在描述物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中具有直觀形象、化小為大、化遠(yuǎn)為近，改變時(shí)空、動靜變化、快慢可調(diào)、重復(fù)再現(xiàn)等功能。因此我通過圖片、音樂、動畫、視頻等多媒體素材，整合物理學(xué)科教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高物理教學(xué)效果。操作方法如下：

1．利用多媒體技術(shù)的“再現(xiàn)“作用，提高物理教學(xué)的有效性；

2．利用多媒體技術(shù)的“模擬”作用，提高物理教學(xué)的效果；

3．利用多媒體技術(shù)的“放大“作用，提高物理教學(xué)的演示效果。

高效課堂改革注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，本節(jié)通過“合作實(shí)驗(yàn)”、“共同探究”等方式，達(dá)到如下教學(xué)目標(biāo)：

2．了解生活中常見的溫度值。

3．會用溫度計(jì)測量溫度。

過程與方法目標(biāo):

1．通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及工作原理。

2．通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。

考慮到知識的難度和學(xué)生的接受現(xiàn)狀，本節(jié)課的重難點(diǎn)設(shè)置如下：

重點(diǎn)：正確使用溫度計(jì)測液體的溫度，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

為了更好的達(dá)成目標(biāo)，有效突破重難點(diǎn)，本節(jié)課中我將采取的教學(xué)方法：“實(shí)驗(yàn)探究法”、“設(shè)疑討論法”、“分組合作法”；學(xué)生依托多媒體資源在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式中解決問題，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程。

三、教學(xué)流程

這節(jié)課的教學(xué)過程共包含以下環(huán)節(jié)：

“引”——創(chuàng)設(shè)情境，引入新課；

“延”——作業(yè)布置，拓展延伸。

1．循環(huán)播放“春、夏、秋、冬”四季景物的圖片，并且配有優(yōu)美的音樂。引導(dǎo)學(xué)生思考這些景物形成的原因，從而開門見山得出物態(tài)變化與溫度的關(guān)系。

【利用圖片、聲音多媒體素材，讓學(xué)生感受溫度變化帶來的季節(jié)變化之美，在輕松愉快的情境中引入本課課題《溫度》；順勢通過小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生理解光靠感覺判斷物體的冷熱是不可靠的，進(jìn)而引入下一環(huán)節(jié)——溫度計(jì)?！?/p>

2．使用溫度計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生利用“自制溫度計(jì)”比較兩杯水溫度的高低并說明理由。得出溫度計(jì)的.工作原理。

3．改進(jìn)溫度計(jì)：設(shè)疑——利用“自制溫度計(jì)”能不能測出水的具體溫度？如何改進(jìn)呢？yJS21.cOm

4．完美溫度計(jì)：投影圖片——實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各部分結(jié)構(gòu)及名稱。

5．對比溫度計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生對照自制溫度計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)找不同之處。

【1.創(chuàng)造性的使用教材，將課本中“想想做做”小實(shí)驗(yàn)中枯燥的文字用視頻展示出來，刺激學(xué)生的多種感官，激發(fā)探究的欲望。2.通過實(shí)驗(yàn)操作、小組合作探究，得出溫度計(jì)的工作原理，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力；通過投影圖片——實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)，用多媒體技術(shù)的“放大”作用認(rèn)識溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)和名稱，提高物理教學(xué)的演示效果?！?/p>

“世界真奇妙，溫度我知道”，出示自然界中的一些溫度。設(shè)置小游戲“是真是假”，引導(dǎo)學(xué)生了解生活中常見的溫度值。

并能根據(jù)不同的溫度選擇合適的溫度計(jì)。

【利用多媒體快速出示信息，學(xué)生快速做出判斷，鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力及快速獲取信息的能力。】

1．自學(xué)課本49頁第一段，總結(jié)使用溫度計(jì)前要注意什么？出示視頻：超出量程的后果。

【通過視頻：超出量程的后果，利用多媒體技術(shù)的“再現(xiàn)"作用，提高物理教學(xué)的有效性。】

2．出示三段視頻，引導(dǎo)學(xué)生找到正確的使用方法并學(xué)會溫度計(jì)的正確使用。

【三段視頻，來自于本校學(xué)生，學(xué)生們都比較熟悉。在此創(chuàng)設(shè)情境、直觀形象，表現(xiàn)力強(qiáng)，非常容易吸引學(xué)生的注意力，從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序的觀察事物，培養(yǎng)了能力。】

3．實(shí)驗(yàn)：測量水的溫度，再次體會、總結(jié)使用溫度計(jì)的方法。

1．投影出示三種不同的溫度計(jì)：實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表。觀察他們的不同之處，說出量程和分度值。

出示體溫計(jì)圖片，結(jié)合課本50頁“體溫計(jì)”內(nèi)容，先自主學(xué)習(xí)，后小組交流以下問題：

⑴體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)有什么區(qū)別？看誰找的不同更多。

⑵常見醫(yī)生為病人測量體溫時(shí)，總是把體溫計(jì)離開病人身體后讀數(shù)，這樣不會影響測量結(jié)果嗎？

⑶利用結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解釋為什么可以離開人體讀數(shù)。

3．展示交流。

談?wù)勀愕氖斋@和困惑？

拓展引申可以通過布置作業(yè)：P52“動手動腦學(xué)物理”第1題各個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)；閱讀P50科學(xué)世界“從體溫計(jì)說起”。

【這一環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充與延伸，有利于學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，拓寬知識面。】

【好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將本節(jié)課的重點(diǎn)傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解，并且板書在黑板上保留的時(shí)間也較長，對學(xué)生的視覺刺激比較明顯?！?/p>

成功之處：

1．充分利用多媒體資源整合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。

2．利用探究實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)了學(xué)生綜合能力。

4．將學(xué)生評價(jià)融入學(xué)習(xí)過程中，使評價(jià)更全面。

有待完善之處：

學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中因?yàn)閭€(gè)體差異而引起的不同表現(xiàn)關(guān)注不夠。

溫度初中作文 篇4

重新翻開曾經(jīng)的日記，心中涌起回憶的潮水。

仿佛看到那些夏日的綠陰蟬鳴，逐字逐句復(fù)活。唱盡盛夏的明媚驕陽，唱盡遠(yuǎn)古光年的幽幽深邃，唱盡八百萬眾神猙獰與風(fēng)華……

我一度以為我忘記了他們，但其實(shí)他們從未遠(yuǎn)離。就像漢墓群的楊柳枝，都以為他們已經(jīng)去，握緊后才發(fā)現(xiàn)手中殘留著穿越千年的水印。他們包藏著名為“幸?！钡拿厶?，蟄伏在我心中，重新拾起，是滿心滿手的甘甜。

2007年的夏天，是我過得最舒心的夏天。所有的天時(shí)，地利，人和，好像被我一次占盡：沒有升學(xué)的壓力，沒有家長的管束。讓人充滿活力的季節(jié)……日子過得緩慢而又清澈，終在我心中凝成一個(gè)感嘆調(diào)般優(yōu)雅的手勢。那是我不可重來，不可復(fù)制的夏天。我希望他們可以永不退色，但時(shí)光不能沿途返回，那時(shí)的陽光只在那時(shí)的人身上散發(fā)香氣。

一張張青澀的笑臉，19路公車，轉(zhuǎn)角的塵土，帝國時(shí)代，蘇醒，日記本，鼻，茄子炒飯，暴雨……

縱然也有爭執(zhí)和痛哭，但依然無法淹沒“幸?！痹谀菚r(shí)給予我的溫暖懷抱。離開象牙塔，我們就要面對這個(gè)復(fù)雜的社會。這里將是最后一片凈土。從此在污泥里扎根，腐爛里抽芽。再也不會有的無憂無慮，再也不會有的單純天真。

就像蘇醒已發(fā)了專輯，他最讓我欣賞的站在PK臺上的從容坦蕩再也不會重來，就像高考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字呈等差數(shù)列遞減，我再也不會花一個(gè)晚上寫日記了，就像做了一個(gè)美夢，半夜醒來，夢中的歡聲笑語尤在腦海徘徊，卻分明是兩個(gè)世界，再也無法融入，只能抽身離開?？v使管牽扯出心臟一絲絲疼痛，也不可回頭的決絕。

這是我心中多大暴雨也無法沖走的小小哀愁。

永別了，我的盛夏光年。

溫度初中作文 篇5

新學(xué)期的語文課本上有一篇文章《釣魚的'啟示》，學(xué)完這篇課文后，我想到很多，為這對父子在沒有任何人監(jiān)督的情況下，還講道德而感動。

《釣魚的啟示》講了“我”和父親去釣魚，在距鱸魚捕撈開放時(shí)間的兩個(gè)鐘頭前，釣到了一條大魚，父親遵守道德，堅(jiān)持讓“我”把大鱸魚放回了湖中。三十四年后，“我”成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師，曾經(jīng)遇到過許多誘惑人的“大魚”，但每當(dāng)想起父親的告誡我的話，就獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

讀完《釣魚的啟示》，我不禁的想：這對父子真是講道德的人，他們的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。有一句話叫“君子慎其獨(dú)也”，意思是如果是君子，就要在沒有人監(jiān)督的情況下，還要講道德，自我約束。文中的父親就是這樣做的，在大鱸魚的誘惑面前，他戰(zhàn)勝自我，選擇了道德，同時(shí)也給兒子做了很好的表率，正是因?yàn)槭艿礁赣H的正確引導(dǎo)，在以后的生活中，兒子抵制住了無數(shù)金錢和名利的誘惑，終于成為了赫赫有名的建筑設(shè)計(jì)師。

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溫暖初中作文十三篇

我們會把自己的想法藏在筆尖，寫進(jìn)作文里。生活中值得紀(jì)念的事可以通過作文記錄下來。寫作文的過程中給自己思考的時(shí)間和空間，注重質(zhì)量。那大家是否知道寫好作文秘訣？經(jīng)過整理，小編為你呈上溫暖初中作文十三篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

溫暖初中作文 篇1

在紛繁的世界上，多少孤獨(dú)的旅人漂泊四方，尋覓溫暖；在茫茫的人海，多少寂寞的心靈浪跡天涯，渴望著溫暖。

初春的早晨，推開窗葉迎著細(xì)微的陽光舒展雙臂，任春風(fēng)如慈母之手在你的臉龐上緩緩輕撫，驅(qū)散漫漫長夜的煩郁與憂愁，此刻，你是幸福的么？或寒冬，風(fēng)迷雪漫的的荒原上，倚著友人厚實(shí)的肩膀，彼此執(zhí)著的默默無語的穿越迢迢道路，步向黎明，讓路上無數(shù)坎坎坷坷漸漸隨著積雪的融化而融化，此時(shí)，你是享福的么？溫暖是一種感覺，是一種自然與人的默契，更是一種心靈與心靈的默契。

高山流水，劍膽驚心；一往情深，天長地久；風(fēng)雨同舟，肝膽相照；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”……古往今來多少志同道合者因友情而獲得溫暖，溫暖是由無數(shù)真實(shí)的美妙的瞬間連成一種純凈的永恒。

溫暖，使人安寧幸福和康樂。

溫暖，賦予人們神秘的智慧和圣潔的力量。

溫暖，使人與人之間的距離縮短。使心與心之間的聯(lián)系豐富和完美。

孩童時(shí)人們縱享慈愛，年輕時(shí)人們向往戀情，中年時(shí)崇尚安居樂業(yè)，暮年時(shí)喜歡沉醉往昔……而溫暖正是這一切一切的總和，唯有溫暖是人生最終的追求。

溫暖初中作文 篇2

微雨江南，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停。狹長而溫和和雨線穿過了干凈的窄巷。微雨不大，卻又很密，猶如牛毛般紛紛落下，快得讓人有些措手不及。

我迅速鉆入了一家休閑吧，拍了拍身上落下的雨線。我臨窗而坐，開始環(huán)顧四圍。這里很安靜，安靜地好似就連里屋端茶倒水的聲音都能聽的清清楚楚?？腿藗兡樕弦捕紟е苍斉c和諧。屋里的空氣很溫暖，但也夾雜著些些潮氣。我點(diǎn)了杯花茶后，邊轉(zhuǎn)頭看向了窗外。小巷里人來人往，撐著傘的人，不緊不慢的走著，因?yàn)閠a知道，雨水落不到ta的身上；有孤身一人的，也有成群結(jié)隊(duì)的，他們有說有笑，好不愜意！在他們的襯托之下，就顯得孤單而又落寞了。而像我沒有帶傘的人，他們不是躲入一旁的商店，就是急匆匆的，以他盡可能最快的速度，向目的地趕去而他們的身影，就顯得有些狼狽了。

看著窗外來來往往的行人，我的思緒開始飄向遠(yuǎn)方，愈飄愈遠(yuǎn)。

“咳咳?！币坏郎n老的聲音自黑暗的一隅響起，一個(gè)穿著樸素的老人，走了出來，同時(shí)也將我那早已飄遠(yuǎn)的思緒扯了回來。我回過神來，面前的是一杯不知何時(shí)放著的茶，它的上方還飄著熱氣。我的目光從樸素的茶杯上轉(zhuǎn)移到了杯中的茶水。淡的幾乎透明的液體，上方還飄著一兩片花瓣，對于如此“豪華”的花茶，我有些不滿的撇了撇嘴。不知不覺，窗外的雨已經(jīng)停了。深怕再下的春雨，我連忙拿起面前的茶杯，想要一飲而盡，卻忘了它的熱度。一只長老的手阻止了我的行動，我呆楞的看著我手腕上的手，“慢點(diǎn)喝，小心燙?！彼稚系臏?zé)醾鞯搅宋业氖滞螅瑐鞯搅宋业难褐?。待我回過神來，他再一次消失在了我的視線。我安靜地坐等茶的冷卻，杯中的花瓣沉入了杯底，茶香這才浸染了整個(gè)屋子。

在我離開之際，回過頭，發(fā)現(xiàn)他站立在不遠(yuǎn)處，但他的臉依舊被深埋與陰涼之中，我向他投去一枚發(fā)自內(nèi)心的微笑，也不知他是否有收到，但愿那枚笑容，也能讓他感受到我的溫暖。

一杯花茶，雖樸但醇。

讓我們笑對他人，笑對人生，讓每一份溫暖都傳遞下去，傳遍世界！

溫暖初中作文 篇3

陣陣季風(fēng)從西北刮來，秋末冬初，早已沒了暖意。

落葉牽動著寒風(fēng)送走了一批批候鳥，候鳥伴隨著柔和陽光去了南方，我呆呆地望著它們遠(yuǎn)去的背影，思考著為何自己卻沒有一雙翅膀。

不久，我的身影便被它們遠(yuǎn)拋在身后，但它們并沒因那雙有力的翅膀得到我的欣賞。

無意間眨眼，促使思緒夜受到了牽連，剛才還幻想著自己能有雙翅膀，此時(shí)卻又覺得有些幼稚。

“嗡……”

一個(gè)響徹整個(gè)夏天的聲音又再度響起，不由地心生疑慮：這么冷的天，居然還有蒼蠅！

早已收起來的蚊劑被我翻找出來，只為了繼續(xù)享受先前的那番寂靜?！捌潯钡匾宦暎阒皇Ｏ乱淮顾罀暝陌Q。

隨著聲音的漸漸淡去，那對嬌小靈瓏的翅膀也漸漸停止顫動。天地間又多了一份凄涼，換來的是我片刻的喜悅。

同樣的一雙翅膀，同樣的一顆渴望生存的心，但結(jié)果為何截然不同。大腦不斷思考的同時(shí)，緩緩地走到茶幾旁，抽出一張紙，包住了那具脆弱尸體，隨手扔進(jìn)了垃圾筒。正是因?yàn)樗辛四请p翅膀，翅膀振動的聲音暴露了自己，才招致了滅頂之災(zāi)。

窗外傳來一聲鳥叫，使我的目光又轉(zhuǎn)移到窗外，看到的是一只煽動翅膀飛向南方的大雁。同樣是一雙翅膀，它卻完美地將其利用，得到的是南方的溫暖，是生存的希望。

那個(gè)背影最終得到我的欣賞，原因不僅僅是那雙有力的翅膀，更是因?yàn)樗鼘嘏南蛲?/p>

溫暖初中作文 篇4

江南的雨是溫柔多情的，就連下雨也都溫柔的讓人不忍心說下雨，我想，更確切的說，應(yīng)該叫“飄雨”吧。

初夏的江南時(shí)常飄著小雨。這不，今天又飄起小雨來了。小雨溫溫柔柔，無聲無息的。我推開窗戶，使勁嗅著空氣，清清爽爽的。周圍的景物都被一層霧氣籠罩著，如夢如幻。這樣的意境，若用“煙雨蒙蒙”來形容，是再貼切不過了。推開門下樓，我投入了雨的懷抱。天空中飄下來的小雨想調(diào)皮的小精靈一樣，一頭扎進(jìn)我的懷抱，輕吻著我的發(fā)梢、睫毛和臉頰，涼絲絲的。他們又是那么溫柔可人，讓你不忍心將他們它們從臉上拂去。

江南的雨是默默的飄下來的，但仍能聽到雨里有一種耐人尋味的聲音，如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調(diào)，若真若幻，又似兒時(shí)的搖籃曲縈繞在耳邊。這時(shí)的雨仿佛密了一些，抬眼望去依然是一幅清新淡雅的水墨畫。在這夢境般的世界里散步，仔細(xì)欣賞每一朵花，每一株草，每一棵樹，真是一種美好的享受呀！路邊的小花的花瓣兒上綴滿了珠兒，讓人不由得聯(lián)想到美麗姑娘的容顏。小草修長的碧發(fā)被濕潤了，發(fā)梢上還沾著晶瑩剔透的水珠兒呢！

哦！我真愿自己是一朵花，在江南這柔柔的雨中成長；我真愿是一株草，成為這溫柔小雨的伙伴；我更愿化作一個(gè)雨點(diǎn)，融入這美好的世界中去！

溫暖初中作文 篇5

直到春日的溫風(fēng)將冬日的冰雪消融；直到熱水將冰冷的玻璃杯包容，我才知道，對面就是溫暖的彼岸?！}記。

春·美好

那年，那天，那時(shí)間。你與我一同放風(fēng)箏，天空中一只粉紅色的風(fēng)箏慢慢升起，你拿著線的那端飛快地跑著，我笑了，跟在你后面跑，喊著：“加油，加油，快點(diǎn)跑，快點(diǎn)跑?！蹦汔凉值溃骸澳阍趺床环虐?，累死我了?！拔覕[擺手，搖搖頭，一副無奈的樣子說：”我不會?！澳阈π?，說：”誰讓你笨??！““你，找打啊！”我便一副要追她的樣子?！毕⑴?，息怒，放風(fēng)箏！“

空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。

夏·靜好那年，那天，那時(shí)間。一與我一同坐在樹下，說著咱們班的一些趣事，說的我牙齒一直露著，我衣服上的米老鼠似乎也在笑。過了一會兒，驕陽似火，你與我一同睡著了，耳邊似乎還聽見鳥鳴聲。溫風(fēng)襲來，卻都安好?？諝庵?，有你，有我，哦，還有溫暖。

秋·安好

那年，那天，那時(shí)間。你與我一起撿楓葉。我舉著一枚通紅的楓葉大喊：“好漂亮，我要做書簽。“你也舉著一枚，說：我的比你的漂亮。”我鼓鼓嘴，“你怎么老跟我拌嘴??！”那時(shí)的楓葉把我們記錄下來，你再跑，我在追。

空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。

冬·唯美那年，那天，那時(shí)間。你與我一起堆雪人。雪白的腦袋上有一個(gè)紅色的桶，臉上有一個(gè)胡蘿卜，身上有兩個(gè)黑色大紐扣。我拍手，笑著說：“完美！”你卻用手彈一下我的腦袋。跑出來撿一個(gè)樹枝回來，插上。我撓著頭，笑笑，你也淺笑。

空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。

站在時(shí)間的交匯處，我拾撿著獨(dú)屬于我的溫暖，突然看到，陽臺上的花散發(fā)著別樣的芬芳。

溫暖初中作文 篇6

有一種愛，無需刻意追求，又一寸空間，永遠(yuǎn)為你保留。

————————題記

夜，微微黑，天，微微涼。微風(fēng)徐徐地吹著，帶著一絲涼意。

‘老師，你們辛苦了。’隨著一聲下課鈴，校門被打開，不僅有出去的學(xué)生，還有進(jìn)來的家長，他們的腋下都夾著厚衣厚被。

我目不轉(zhuǎn)睛的盯著門口，希望能有一個(gè)熟悉的背影映入我的眼簾。望著人越來越少，天越來越黑，我的心不免一沉。校門無情地關(guān)閉了。我無精打采地走回宿舍，宿舍里不僅有同學(xué)還散播著她們父母關(guān)懷的話語。望望他們的床上，有父母送來的被子和衣服，而看看自己的床上，只有開學(xué)時(shí)的薄被，若無其事的躺在床上，仿佛在故意嘲笑自己。

夜深人靜，舍員們早已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，仿佛在夢里就以趟入母親的懷抱，而我還在癡癡幻想著那個(gè)熟悉身影的到來。

第二天，依然很冷。晚上，仍一如既往的等待著。

”classisover?！坝⒄Z老師順利的結(jié)束了他的這節(jié)英語課。不知怎的，有一種意識迫使我沖出門外。‘你去哪？’一個(gè)嚴(yán)厲的聲音叫住了我?！パ?，我的媽呀，這下讓老師逮現(xiàn)形了，慘了慘了！’我在心里嘀咕著。我羞愧的抬起頭，慢吞吞地說：‘我，我……’突然，我眼睛一亮，嗯？是哥哥，往旁邊看，還有媽媽。我激動的叫了聲‘媽！’哇，我的春天終于到來了，那個(gè)熟悉的身影終于出現(xiàn)在了我的眼前。這一刻，仿佛告訴我，媽媽并沒有把我忘記，我期待的母愛并沒有遲到。媽媽抬起她那被歲月劃傷的手，摸摸我的頭，抬起另一只領(lǐng)著鼓囊囊的包的手，把包塞給我。那個(gè)時(shí)候，猶如一縷陽光照在我的身上。‘先走了，好好學(xué)！’媽媽轉(zhuǎn)身離去。我住在門口，望著她遠(yuǎn)去的背影，眼睛不禁有些濕潤。

包里的水果和衣服，摻雜著母親濃濃的愛意，它的意義沒有那么平凡。那個(gè)女人，雖是個(gè)普通的農(nóng)民，但卻偉大。這是，我明白了母愛的真諦：它不追求時(shí)間，無需刻意追求，但仍有一絲空間，永遠(yuǎn)為你保留。

溫暖初中作文 篇7

校園里靜悄悄的，只有不時(shí)傳出同學(xué)們回答問題的聲音和老師的`講課聲、訓(xùn)斥聲。她也坐在幾十個(gè)人的教室里，一切都那么平淡無奇。

突然，教室里傳來了細(xì)碎的講話聲：“哦，下雪了！”教室里同學(xué)們的心一溜煙隨著雪花飄飛出去了。

老師喊著“安靜”，心也似乎在和雪花一起飛舞?！扳彙苯K于迎來了下課，整個(gè)學(xué)校暴發(fā)出整齊的歡呼聲。誰也顧不上還在飄雪，地上濕滑，都跑到了操場上去了。

她坐在教室里，打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，不停地對手哈著氣，心里有些責(zé)怪一點(diǎn)都不準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)。

一個(gè)平時(shí)默默無聞的女孩子坐在位子上，手里抓著一副手套，似乎正躊躇著要不要把手套遞過去。

過了一會兒，她凍得更厲害了，女孩子也緩緩地起身了，晃了一下，又坐回去了。她們并不熟，凍著的女孩是一個(gè)像星星一樣存在的女孩，她們之間有著不可跨越的鴻溝。

猶豫了半天，她拿著手套出去了。越來越多的同學(xué)回到了教室，可似乎沒有誰注意到凍得發(fā)抖的她。

她的牙齒上上下下相互敲擊著?！皠偛牛莻€(gè)女孩也走了……”她灰心地想，委屈得快要流下眼淚。

她回來了，臉紅撲撲的，手里端著一杯熱水，她走過來了：

“給你，水是去辦公室打的。”她笑得有些羞澀，但又像一縷陽光，溫暖了她剛剛有一點(diǎn)凍住的心。

她接過了手套和熱水

頓時(shí)一股暖流涌遍全身

她遞出了手套和熱水

心也是一片溫暖

溫暖初中作文 篇8

今年的第一場雪來得非常突然，秋天的色彩還沒來得及褪去。

一夜大雪過后，到處都蒙上了柔軟而厚厚的白色。漫天的雪，還在斜斜地下著。馬路上雖然沒有什么積雪，卻是濕漉漉的。人們好像還沒做好進(jìn)入冬天的準(zhǔn)備，眼前匆匆走過的行人，大都穿著單薄的秋衣，脖子也都縮在豎起的衣領(lǐng)里。

雪花飄在臉上，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。慢慢走到路口的轉(zhuǎn)角，忽然聞到一陣甜甜的香氣。只見路邊有一個(gè)烤紅薯的爐子，邊上，守著一位老奶奶。一縷縷熱氣從爐子里飄出來，在寒冷的雪中十分顯眼。

老奶奶的臉上滿是皺紋，皮膚又糙又黑，卻一直掛著慈祥的微笑 ，幾絲銀發(fā)灑在額前。老奶奶沒戴手套，兩手凍得紅紅的。

幾個(gè)大學(xué)生圍在爐子邊，老奶奶一邊輕輕跺著腳，一邊從爐膛里拿出一個(gè)紅薯，用手摁了摁：“嗯，這個(gè)還沒有烤好。”又放了回去。再拿出幾個(gè)，又摁摁：“哦，這幾個(gè)不錯?！背雍?，用紙包好，在手上放了幾秒種，輕輕皺了皺眉，又包了幾張紙，一邊遞給面前瑟瑟發(fā)抖的大學(xué)生，一邊笑吟吟地叮囑：“剛烤好，燙哦，吃的時(shí)候別太急了，不然會燙壞舌頭的。”

“謝謝奶奶?！贝髮W(xué)生連連道謝?！澳棠?，你怎么不戴手套啊？天又冷，烤紅薯又燙，手會吃不消的。”老奶奶笑著擺擺手：“戴手套礙事，覺不出生熟。我要是沒數(shù)，你們吃著就不那么香甜了?！睗M是皺紋的臉上掛滿了慈祥。

人行道上，有人在雪中留下了凌亂而細(xì)碎的腳印。彌散在空氣里甜甜的香氣也漸漸淡去。寒冷的冬天，我的心卻是暖暖的。

溫暖初中作文 篇9

溫暖可能是一縷陽光，可能是一杯熱茶，也可能是一句問候，那些溫暖，藏在我的心底。

柔柔的風(fēng)漸漸地從指尖滑過，猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)夜幕已降臨。夜，靜悄悄的，顯得如此安詳。

我和爸爸正看電視，忽然肚子出現(xiàn)了一陣打鼓聲，爸爸決定和我去餐館吃牛肉面。

面館的裝飾富有詩意，雪白的墻壁擺放著幾本厚厚的書，十分愜意。人坐的滿滿的，香氣撲鼻襲來。

面來了，翠綠瓷碗里盛著熱氣騰騰的面條，上面還有許多大塊的牛肉，那綠油油的蔥花隨意地散放，濃香的湯……簡直讓人垂涎欲滴。

正準(zhǔn)備開吃，父親先把碗里最大的牛肉小心翼翼地遞給我，然后又依次用嫻熟的動作把牛肉全都放在我的碗里，這時(shí)，我的思緒又被柔柔的風(fēng)吹向遠(yuǎn)方。小時(shí)候，父親就常給我夾菜吃，明明自己也喜歡吃，卻總是都給我。父母永遠(yuǎn)都是把自己最好的留給兒女。

凝望了許久，父親把我拉回神來：“想什么呢，快吃吧?！蔽掖舸舻赝赣H，他的面里一塊肉也沒有，卻依然吃的津津有味。而我的碗?yún)s被大塊大塊的牛肉覆蓋著，心里頓時(shí)心酸。

我趕緊夾起牛肉，準(zhǔn)備在夾回父親的碗里，我倆像是心有靈犀，父親在半空擋了回來，幾個(gè)來回后，旁人紛紛投來異目。

熱氣氤氳，我突然發(fā)現(xiàn)，父親又多了幾根白發(fā)，皺紋又深了幾許，脊背又彎了幾分。

回家的路上，我不由摟住父親強(qiáng)壯的臂彎，心里默念著，爸爸！謝謝您做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我能為您做些什么？

皎潔的月光柔柔灑向了一高一矮的身影，習(xí)習(xí)晚風(fēng)隨隨拂過，月挽風(fēng)把我對父親最好的祝愿傳達(dá)。

朱紅的橘子寄托著父親對朱自清的不舍，而那碗牛肉面卻用蘊(yùn)含父親對我的愛。

陽光的暖，透過樹葉，灑下光芒，暖了身體；熱湯的暖，穿過喉嚨，流向心里，暖了心底。

溫暖初中作文 篇10

家庭，那是一個(gè)讓許多人感到幸福的字眼。我也有著一個(gè)幸福的家庭，和藹的媽媽，愛笑的爸爸。他們給予我很多很多，他們在那個(gè)夜晚溫暖了我的心......

天漸漸黑下來，風(fēng)也毫不留情地拍擊著窗戶。在這所安靜的學(xué)校里，只有一層辦公室還透著光。那，是我第一次見家長。坐在冰冷的椅子上，望著老師們一雙雙帶著有些許失望的眼睛，我很害怕，本能的往媽媽那邊靠了靠。老師對我說了很多，那天晚上，我和媽媽一直和老師溝通了很久。在我離開學(xué)校的時(shí)候，我撞見一直等在門外的爸爸的目光。那目光含著急切，不安，關(guān)懷，理解，鼓勵......

爸爸上前輕輕地?fù)е业募?，輕輕地安慰我：“沒事的，傻孩子，你盡力就可以了，你以后還可以努力，知道嗎？”

“沒錯，你以后有什么心事，跟媽媽說，媽媽開導(dǎo)開導(dǎo)你。在學(xué)習(xí)方面，你現(xiàn)在再加把勁不就可以了。期末考試還沒到，你還能繼續(xù)進(jìn)步的，知道嗎？”媽媽一邊說，一邊用手擦去我眼角還沒干的淚痕。 我哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。

我把作業(yè)完成了，媽媽便將我拉到她身旁，爸爸也過來了，三個(gè)人并肩坐下。

我知道這是為了見家長的事情，所以我沒有開口，默默地低下頭。爸爸一改往日的笑容，用略帶慈祥卻又嚴(yán)肅的口吻對我說：“孩子，我知道你學(xué)習(xí)最近退步了，你有什么心事沒跟我們說嗎？”我使勁地?fù)u

搖頭，因?yàn)榈拇_沒有。“算了，成績的事，不必太介懷只要你盡力了，沒有人會怪你?！闭f完，爸爸起身回房了。雖然我知道我令父母失望，單發(fā)親看似平淡的話語使我受到了安慰，我的心頓時(shí)溫暖了不少。盡管爸爸溫暖了我那顆不安的心，可我卻自己潑了一盤冷水給自己：我很害怕，害怕有一天會墜入谷底，那時(shí)家庭的溫暖也不能將我從黑暗與灰心中提出來。想到這里，我的淚水再一次滑落。媽媽看出我心中的恐懼，將我的頭靠在她的肩上，又用大手捉住我的手?！皠e怕，有媽媽在呢。我的女兒一直是最棒的，偶爾的失敗并不是永恒。媽媽不會說話，但我能夠告訴你，不要過多地考慮明天，只要你在今天付出努力與汗水，那么，明天就是你輝煌的一天。孩子，從今天開始，你就要更加踏實(shí)地走每一步，媽媽相信你能走向成功，走向輝煌的?！蔽覄e媽媽的一番話打動了，我抬頭望著媽媽那雙清澈的眼睛，堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭。

屋外仍然寒風(fēng)呼嘯，但此時(shí)，我卻倍感溫暖，那是家庭給予我的。我相信，我會成功，因?yàn)樵谖冶澈?，家庭給我的溫暖支撐著我。

溫暖初中作文 篇11

其實(shí)，親情無需如此復(fù)雜，它可以只是一杯水、一句問候、甚至一次簡短的談話。而我，也正是從一次談話中感受到了這人間最美好的感情——親情！

那是在上次國慶節(jié)放假時(shí)發(fā)生的事情。在那之前，我一直對媽媽吃喝玩樂的行為感到非常不解。

那天，我正沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，媽媽突然走了進(jìn)來，叫我先把電腦關(guān)掉，然后看著她。我照做了。接著，她語重心長地對我說：“我知道你們對我很不解，認(rèn)為我天天只知道喝酒玩樂，但是，我實(shí)在工作之余抽出時(shí)間陪朋友玩的啊。而且，我和朋友應(yīng)酬，也不全是為了自己，我是在為你們打好關(guān)系，讓你們?nèi)蘸蟛粫龅嚼щy時(shí)無人相助……你放心，我絕對不會讓人說你媽媽是個(gè)怎樣不好的人，你們放心！”

聽媽媽說完這句話，我們相擁而泣。我心中那冰封的門也瞬息間被親情的溫暖融化了，腦海里存放的上千記憶也全都飛奔而出。忽然，那張塵封已久的畫面占據(jù)了我的心，這張畫面曾經(jīng)向我講述了一個(gè)動人的故事——有一個(gè)登山運(yùn)動員，他有80歲的老母親，他認(rèn)為母親老了，沒有用了，便將她帶來雪山上，想將母親仍在那兒?？墒?，在登山的途中卻遇上了一只饑餓的雪狼，在這生死關(guān)頭，母親挺身而出，用自己的血肉之軀，換回了兒子的命。

是呀！這就是親情，親人們的愛如涓涓細(xì)流，滋潤著我們干涸的心靈。就像我的媽媽，他寧可自己被誤解，也要為我們的前程做好打算。那么，我們該為他們做些什么呢？我不由得陷入了沉思……

溫暖初中作文 篇12

有這樣一雙手，它把我摟在溫暖的懷里，讓我備感快樂和溫馨；它耐心地將我牽引，讓我學(xué)會走路和跑步；它指點(diǎn)我前進(jìn)的方向，教會我做事……這雙手，屬于我的媽媽。

媽媽的手寬大。手背粗糙，有許多青筋。掌面布滿了紋絡(luò)。

媽媽的手是一雙溫暖的手。有一次，我出去滑輪滑，不小心摔倒了，膝蓋血肉模糊。媽媽知道后，急壞了，趕緊找來棉簽，輕輕地擦試傷口，還安慰哭泣的我：“不要哭，堅(jiān)強(qiáng)些！”說完，還用她那雙溫暖的手拉住了我的小手。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，而傷口，仿佛不疼了。

媽媽的手是一雙勤勞的手。早上，她用這雙勤勞的手為我們做香味可口早餐；上班期間，這雙手可以迅速地敲打鍵盤，熟練地指揮電腦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，不浪費(fèi)一分一秒；回到家中，這雙手也從未休息：給家人洗衣服。

媽媽的手是一雙靈巧的手?？蓸冯u翅、夾心餅干、薯?xiàng)l、漢堡……都是她的拿手好戲。我們都稱她為“廚神”。

生活中，媽媽的手像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；風(fēng)雨里，媽媽的手像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；困難中，媽媽的手像一位老師，一筆一畫地教會我……我愛媽媽的手，我更愛媽媽！

溫暖初中作文 篇13

那年的冬日有些蹊蹺，原本不下雪的小地方居然下起了雪。寒風(fēng)呼呼地吹著，時(shí)不時(shí)拍打下窗戶。路人呼著熱氣，溫暖雙手?？删驮谶@個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，我卻感受到了驕陽般的溫暖。

照樣是周末，我趴在桌子上數(shù)著橡皮屑，“這個(gè)冬日太無聊了！”我感嘆道。母親照舊在整理房間。她在我眼前晃來晃去，嘴里還念念有詞?！坝忠獣癖蛔恿??！笨粗赣H忙碌的身影，我心中已有答案。

果不其然，樓上發(fā)出了一些趕趕咐咐的聲音，接著，母親走下樓，厚重的被子壓在她的肩頭。母親個(gè)子小，最近肩膀也有些傷。她吃力地走著，身為女兒的我不知該不該出手幫忙。正在糾結(jié)，只聽母親“哎喲”了一聲。我立刻回過神來。被子散落了一地，母親一人坐在被子中間，顯得有些狼狽?！芭さ窖耍?！”母親似乎有些自責(zé)。但她還是堅(jiān)持抱起被子，一步一步艱難地往外走。我起身，幫忙抬起被子的一角。母親看著我，嘴唇蠕動了一下，卻未出聲?！叭懽鳂I(yè)吧，這里我來?！蹦赣H吃力地說。還沒等我反應(yīng)過來，她一手拿過我手中的被角，邁出門去。我呆呆地看著母親的背影，心里有些酸澀。

溫馨初中作文模板4篇

寫作文是每個(gè)人的共同經(jīng)歷，寫作能夠培養(yǎng)我們的判斷能力和思維能力幫助我們更好地解決問題。經(jīng)過精心的思考編輯為您整理了“溫馨初中作文”。此文章內(nèi)容僅供參考請自行判斷實(shí)際情況！

溫馨初中作文 篇1

溫馨的回憶

16屆2班魏嵐

來到這個(gè)世界前，她懷著滿滿的期待，一遍遍用她溫暖的手掌，輕輕地?fù)崦?，雖然有一層隔膜，但我仍能感受到她那濃濃的愛。那溫柔的嗓音，如同深潭下的水，緩緩滴在我心里。于是，我期待著……

當(dāng)我來到這個(gè)世界上，睜開眼便將她那溫和的面容深深的刻進(jìn)了腦海。當(dāng)我看到了她嘴角一抹欣喜的笑，從此，我便知道，她會一直一直，陪著我。于是，我安心了，不再哭鬧，而是靜靜地回想她的模樣，然后，我睡著了。

我會走路了，長出了一顆顆牙齒，依然貪戀她的懷抱，那是一種濃濃的味道，她每晚不止一次地在我的耳邊呢喃著陌生的語言，于是，我知道，她叫做媽媽。開心的我每日每夜聽著她略帶沙啞卻不失柔美的聲音，漸漸地，我學(xué)會了說話，學(xué)會了表達(dá)對她的愛意。于是，我明白了，讓我來到這世界上的人是媽媽！

我會獨(dú)自玩耍了，而她卻不能陪在我的身邊了，我哭泣，胡鬧，竭力想留住她。在這時(shí)，有一種叫落寞的東西，緩緩爬上我的心頭，于是，我學(xué)會了安靜，學(xué)會了等待，學(xué)會了像她一樣時(shí)時(shí)刻刻都保持一抹微笑。

我該上學(xué)了。她的忙碌，讓我感到一絲不安。果然，她告訴我，我要去學(xué)習(xí)了，因?yàn)樗芙探o我的，已經(jīng)不多了。而我也要到學(xué)校去，找到另一個(gè)極像她的身影，她叫做老師，卻與媽媽不一樣，我知道，缺少的是一份純純的溺愛。于是，我哭鬧著逃避，其實(shí)，只是怕那個(gè)叫老師的身影會替代你，會完全將你從我的腦海里抹去，但是，從你疲憊卻永不失優(yōu)雅的行動中，我明白，那不可能！

我學(xué)會撒謊了。在玩耍與學(xué)習(xí)中，我選擇了前者，最終，結(jié)果給了我最致命的打擊——我迎來了人生中的第一次失敗。于是，我開始欺騙她，因?yàn)榕滤郎厝岬哪橗嬌铣霈F(xiàn)了一絲失望。

我成功了。害怕謊言敗露的我，放棄了玩耍，一步步的努力，最終讓曾經(jīng)的謊言成為了現(xiàn)實(shí)。我成功了，我欣喜地拿著成績報(bào)告冊向她展示，當(dāng)我看到她的嘴角微微上揚(yáng)，聽到她毫不吝惜的贊揚(yáng)時(shí)，我明白，我有了目標(biāo)。于是，我更加努力。

漸漸地，我與她之間的距離越來越遠(yuǎn)，工作的忙碌，學(xué)習(xí)的緊張，成了我們之間的障礙。每晚躺在床上，靜靜地她最初的容顏，還是忍不住笑，仿佛又回到了嬰兒時(shí)候。聽見開門的聲音，我趕忙閉上眼睛，許久，門才關(guān)上，我睜開眼，心中閃過一絲失望。從此，我養(yǎng)成了習(xí)慣：總在她關(guān)門之后，才會安然入睡。似乎，我與她之間的距離，就停在那里。

這就是我迄今為止的回憶，如果可以，我希望這回憶還會更長……

溫馨初中作文 篇2

邁進(jìn)祈福醫(yī)院,可以說能感受到一種無窮的豪華感，舒適感自然從你身上飛過，小學(xué)生作文大全”我恍然大悟：“爸爸說得沒錯，我身為男子汗，難道這點(diǎn)兒小事能難倒我么？”

于是，我伴隨著父母，充滿勇氣地來到了抽血室。場面非常多人，熱鬧極了。本來我以為抽血是每一個(gè)人的困難處，不過現(xiàn)在我從每個(gè)人的臉上看得出快樂與挑戰(zhàn)的向往。我排著隊(duì)等候著，一位年紀(jì)比我小的小孩，在母親的懷抱里哭著，我心想：“難道他被抽血打敗了？”這時(shí)候，我看見了他母親用鼓勵之手撫摸安慰他，我心里從這一幕感受到人間中親子之間的溫馨的幸福感。

我疑惑著：“為什么我就沒有這種待遇！”這時(shí)，我從遠(yuǎn)處聽見有人喊我的名字，原來輪到我了。當(dāng)我邁上腳步上前去時(shí)，忐忑不安，手在一個(gè)勁兒的抖，十分緊張。我凝視著這位身穿白大衣，口戴口罩的白衣天使，心情穩(wěn)當(dāng)下來了。我把袖子卷起來，白衣天使拿出恐怖的針管，此時(shí)我露出可憐的面目對望著父母，父母此時(shí)也擔(dān)心起來，祈禱我能夠順利完成這挑戰(zhàn)。白衣天使小心翼翼地在我手臂上戳了一下，可惜由于我心里緊張，給白衣天使也帶來了麻煩和緊張，第一針沒抽出血，又戳了第二針，可是第二針也只抽了一點(diǎn)血，這時(shí)我跟自己說：“要勇敢點(diǎn)！放松點(diǎn)！&r

溫馨初中作文 篇3

溫馨，是產(chǎn)房里嬰兒的第一聲啼哭;溫馨，是客廳里家人團(tuán)聚的歡聲笑語;溫馨是他鄉(xiāng)遇故知時(shí)說不盡的千言萬語。溫馨是多種多樣的，是五彩斑斕的。

但愿人長久，千里共嬋娟。

丙辰中秋，蘇軾在賞月之時(shí)，會想起曾經(jīng)和弟弟相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起那些難忘的溫馨時(shí)刻，與蘇轍已經(jīng)七年未團(tuán)聚的蘇軾不禁把酒問月。此時(shí)，溫馨是雖然相隔千里，但卻時(shí)時(shí)記掛于心的思念，是雖然不能見到相思之人，卻能共賞一輪明月的幸運(yùn)。今年，是我第一次離家過中秋之夜，沒有家人歡聚一堂的熱鬧，但是卻有新班級的歡聲笑語，掛念著家人，抬頭望著這輪圓月，千里共嬋娟。

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

陸游作客于故人家，故人說：略備薄酒，乞勞動玉趾，就寒舍小酌，萬勿推卻。熱情待客的故人讓陸游感到了家的溫暖，農(nóng)家的臘酒是那樣的香甜，雞豚是那樣的肥美。所以，溫馨也是客人過家，主人美酒佳肴豐盛招待的熱情。

家人閑坐，燈火可親。

當(dāng)我第一次看到這句話時(shí)，心里就是滿滿的暖意，我想象到，一家?guī)卓谠陲埡蟮拈e暇時(shí)光里，齊齊圍坐在小院的暖黃色的燈光下，大家不用說什么，就那樣坐著，也溫暖無比。由于家庭的原因，在我的記憶里，與家人溫馨的場面，實(shí)屬不多，印象最深的是那一年的兒童節(jié)。說是兒童節(jié)，其實(shí)也是我的生日，雖然內(nèi)心充滿期待，但是每年其實(shí)都過得平平淡淡，無非是和媽媽還有妹妹吃頓飯就算過了。那天飯后散步回到家，一進(jìn)家門，就聽到一聲炮響，緊接著漫天開始灑落彩帶，等我緩過神來的時(shí)候，我最好的朋友、許久沒見的父親已經(jīng)站在了眼前，當(dāng)然了，還有早已插好蠟燭的蛋糕，靜靜地坐在餐桌上，等著壽星的歸來。爸爸幫我?guī)仙彰保以诟杪曅腋５卦S愿、吹蠟燭，在大家的祝福中流下了熱淚。那天，我們沒有閑坐，但有最最思念的親人，那天的燈光也如此可親，在我的心里亮了很久很久。

溫馨是縷縷陽光，溫暖著你偶爾糟糕的生活;溫馨是滴滴雨水，滋潤你干涸的心田;溫馨是陣陣清風(fēng)，安撫你躁動的心靈。溫馨沒有時(shí)空的界限，即便相隔萬里，也能在回憶里穿越千山萬水，來到你的身邊。

溫馨初中作文 篇4

上了一上午的課，一進(jìn)門，一股香香的而又熟悉的味道直撲我的鼻孔……“肯定是媽媽為我準(zhǔn)備的小龍蝦，我就知道媽媽最心疼我了！”我抑制不住內(nèi)心的喜悅自語道。我連書包都、沒顧得放下，徑奔廚房而去，一進(jìn)廚房，一盤又酥又脆的小龍蝦便呈現(xiàn)在我的眼前……媽媽媽一見我來，便逗著我說：“這可不是給你準(zhǔn)備的，這幾天，我自己表現(xiàn)不錯。我這是專門用來獎勵自己的，就讓你看著嘴饞吧！”“嗯，不行的，好媽媽，你是天下最好的媽媽了，你看看你的寶貝女兒，這幾天都瘦了，你就可憐可憐我吧！”說完，我就用手拿起一只龍蝦扔進(jìn)嘴里！真是那個(gè)香呀！媽媽見我這樣，自己好說：“那好吧！今天老媽心情好，就帶你一起吃嘍！”“謝謝老媽！”我和媽媽邊吃邊聊，吃的津津有味，聊得開開心心。

溫馨作文600字初二

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的以溫暖為話題的初二作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫馨作文600字初二 篇1

冰涼的夜風(fēng)中，我獨(dú)自徘徊在街頭。滾吧，我養(yǎng)條狗都比你好，至少它還會沖我搖尾巴！家里人的喊聲仿佛還回蕩在耳邊，令人心寒。那些過往的親情，終究開始逐一崩塌，連同我的世界觀一起。

曾經(jīng)我以為即使走投無路，也不會被家人拋棄，曾經(jīng)以為親情就是最后的港灣，親情總會向漂泊無助的人伸出溫暖的雙手。可是事實(shí)卻一次次告訴我，親情也會變質(zhì)，變成私欲、控制欲、占有欲和冷漠無情。

無論是什么事情，在他們眼里，我永遠(yuǎn)做得都不對。穿衣搭配不夠漂亮?xí)怀靶?，精心打扮又會被罵不務(wù)正業(yè)。仿佛我只是一個(gè)出氣筒。

就連生活起居的小事，我都會被他們控制著。不能隨意出門，不能買喜歡的衣服，甚至就連想吃一點(diǎn)喜歡的小吃都不行。即使這一切的出發(fā)點(diǎn)是為我好，我也已經(jīng)疲憊不堪。

我不禁又流下了眼淚，可能是受到情緒的影響，腹部也一陣陣絞痛起來，我疼得彎下了腰，肚子疼的越來越嚴(yán)重，我想揉肚子已經(jīng)沒有了力氣，我只好坐在路邊，雙手捂著疼痛難忍的腹部，痛苦的呻吟著。終于好一點(diǎn)了，我給黎軒打電話，讓他過來找我。放下電話，腸子又是一陣鉆心的扭痛，我疼得受不住，兩只手緊扣著肚子，整個(gè)腹部都被深深地按了下去。

不知過了多長時(shí)間，黎軒過來了，他看到我就把手放在我肚子上一下下幫我揉著，問我發(fā)生什么事，怎么疼得這么厲害，我蜷曲著身子，一邊說一邊疼得直喘粗氣。他聽完以后也沉默了，不知道如何是好。后來他決定讓我先在他那里借住一晚上，就帶我回去。

但愿以后我也可以擁有一個(gè)溫暖的家。

溫馨作文600字初二 篇2

世外桃源，一山隔世，落英繽紛。多想踏上這片凈土，然后種下一顆桃花種，靜靜等待它的綻放。

——題記

陶淵明筆下的桃花源，是傳說中的圣地。而我心中的桃花源，則是一片屬于我的凈土——坐落在鄉(xiāng)村的一片綠草地。

走出繁忙的城市，走出突兀的喧囂，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，微風(fēng)輕拂。鄉(xiāng)村的夜空不像城市里那般灰蒙蒙的，透著沉沉的壓抑，而是澄澈得如桃花源的池水般，清新干凈。耳畔不時(shí)傳來知了清脆的鳴叫，令人心曠神怡。

終于來到這片凈土，一切都那么美好。這里雖然沒有漫山遍野的桃花，卻有如毛毯般柔軟的大片青草。緩緩躺下，眼前有幾只螢火蟲撲閃著翅膀，夜空中成片的明星閃耀著。閉上眼，和著微風(fēng)，伴著知了，我輕輕哼起了歌。輕快的`歌聲回蕩在我耳邊，漸漸地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

在夢里，我看見陶淵明駕著小舟緩緩駛向那座小山；我看見桃花源里的年輕人在農(nóng)田間忙碌；我看見老人們扇著蒲扇坐在樹下悠閑地聊著天；我看見孩子們在小路間嬉戲打鬧……我也來到了桃花源，終于親眼見到了我所向往已久的陶淵明筆下的那美得不食人間煙火的圣地……

睜開眼，看到的卻只是老家的磚磚瓦瓦。

難道，那都只是夢？

我不相信，那一切都像是觸手可及，一切都是那么美好。

于是我起身奔向我心中的桃花源。

可我終于還是沒見到它。

那里只有高高的樓房和塊塊磚頭。

我只得失落地離開，又回到那擁擠的城市，走入那突兀的喧囂，將那些美好鎖在心底。

有時(shí)候也會想起那兒，也會期待在夢中重回桃花源。相信那兒依然還是綠草茵茵，生機(jī)勃勃，充滿著美好，充滿著希望。

溫馨作文600字初二 篇3

去年，我們一家去了在竹峪的小姨家過春節(jié)。那是一個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，那里山清水秀、依山傍水、空氣清新。真是一個(gè)如詩如畫的好地方。

大年三十這天，我們先進(jìn)行了大掃除。我負(fù)責(zé)擦門窗，媽媽負(fù)責(zé)拖地，爸爸負(fù)責(zé)貼窗花和對聯(lián)，外婆負(fù)責(zé)買祭祖要用的東西，大姨和小姨負(fù)責(zé)做年夜飯。大家忙得不亦樂乎，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂、幸福的笑容。

接著我們在外婆的帶領(lǐng)下，一群人浩浩蕩蕩的上山去祭祖。

來到墳?zāi)骨?，大人們又是敬香，又是燒紙錢，每個(gè)人都排著隊(duì)上前磕頭。外婆嘴里還不停地念叨著一些讓祖先保佑我們的吉祥話。雖然不知道祖先是不是真的能保佑我們，但我還是認(rèn)真的敬著香、磕著頭。感受著過年的每一個(gè)儀式，覺得這個(gè)年特別的有意思。

到了吃團(tuán)年飯的時(shí)候。桌子上擺滿了豐盛的飯菜：有雞、有鴨、還有中國的傳統(tǒng)美食：臘肉、香腸……桌子中間還擺著一條大大的紅燒魚，我知道那是每年必不可少的`菜，因?yàn)樗⒁庵昴暧杏?，一年更比一年好?/p>

晚飯后，小姨買了很多的煙花。有擦炮、甩炮、金箍棒……這可是我夢寐以求的東西?。〗裉旖K于如愿以償了。我趕緊選了一個(gè)大禮炮要求爸爸把它點(diǎn)燃。隨著一聲巨響“咻——砰?！币欢涠浣k麗多彩、璀璨奪目的煙花綻放在夜空中，把黑夜照得跟白天一樣明亮。放完這個(gè)，我又迫不及待的放起了各式各樣的煙花，一個(gè)接一個(gè)，我太開心了。因?yàn)槲乙郧斑^春節(jié)都在城市里過的不能放煙花，今天我一定要痛痛快快的放個(gè)夠。

就這樣，我度過了一個(gè)難忘的春節(jié)。

溫馨作文600字初二 篇4

花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？

在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補(bǔ)償?shù)?。特別是他們的關(guān)心、愛護(hù)以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點(diǎn)。

記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時(shí)，由于我的一時(shí)疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來，下巴撞到了桌角的大理石。頓時(shí)鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領(lǐng)子。聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了。可她立刻意識到了什么，從藥柜里拿出大把棉花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫(yī)院。

這時(shí)父親正在寧波開會，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫(yī)院。由于父親不在身邊，母親一人的負(fù)擔(dān)特重，我知道其實(shí)她比我更緊張、更心痛。

當(dāng)時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥水、包扎一下就了事了?？烧l知，醫(yī)生卻說必須要用針把傷補(bǔ)好。之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發(fā)炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點(diǎn)時(shí)間。由于父親的細(xì)心護(hù)理，拆線時(shí)，醫(yī)生說傷口愈合了，而且長得很好。

溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問候，朋友的一回?zé)崆閹椭甲屇愀械綔嘏６闶欠褚廊汇懹浱嗵喔改杆冻龅恼嬲\的溫暖呢？珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過困難，沖破險(xiǎn)阻。在危險(xiǎn)與競爭面前，它們一定是你精神的支柱！

溫馨作文600字初二 篇5

在我們身邊總會有很多的善，或大或小。正就是因?yàn)檫@些大大小小的善，然而讓他人感動，讓社會和諧。

善，就是個(gè)人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險(xiǎn)救災(zāi)中，千千萬萬的人都在盡自我的一份力量，或大或小。陳光標(biāo)第一時(shí)光親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場救災(zāi)，就是一種善。即使在很多社會公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就就是善。

善，就是一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在這個(gè)社會上，有多少愛心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只就是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也就是善。善，就是一個(gè)民族的強(qiáng)盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標(biāo)，博愛就是民族強(qiáng)盛的精神，而善體現(xiàn)了一個(gè)民族真正的強(qiáng)盛。

善，就是一個(gè)國家富強(qiáng)的根基。應(yīng)對世界各國的種種糾葛，國家在尋求立國之道，強(qiáng)國之策。應(yīng)對別國的危難，本國能夠無償?shù)纳埔庠Ｔ鯓硬荒荏w現(xiàn)富強(qiáng)？

本該就就是善的，無私的奉獻(xiàn)與不求回報(bào)的精神就是善的。一個(gè)人有了善，他的精神將得以學(xué)習(xí)，在善中能夠?qū)ふ铱鞓分磁c處世之道。對別人善亦就是對自我的善。然而一個(gè)民族的善就是佇立民族之林的基礎(chǔ)，民族的和諧共處，共同繁榮就是善的具體表現(xiàn)。

一個(gè)國家的善則能夠富強(qiáng)，世界各國本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對別國才能贏得繁榮富強(qiáng)。

善，對我們中學(xué)生來說，沒有那么大，我們的潛力有限。清晨的問候便就是對師長的善，同學(xué)間的和諧便就是善。最重要的便就是努力勤奮，有一個(gè)好的成績。然而就就是對家長，對老師，對自我，對所有幫忙過自我的人乃至對國家的善。

善不分大小，以善待人，以善律己。溫暖世界。

溫馨作文600字初二 篇6

今年春天，我懷著無限的向往與憧憬跟隨著父母離開了自己的故鄉(xiāng)，來到泉州這塊既陌生又熟悉的地方。初來乍到，人生地不熟自然有點(diǎn)害怕?？刹痪们暗囊患?，讓我真切地感受到鄰里之間濃濃的鄉(xiāng)情和暖暖的人心。

我家租住在一個(gè)農(nóng)家大院里，鄰居們?nèi)慷几覀円粯颖尘x鄉(xiāng)，在泉州這塊熱土上打拼。雖然是打工仔，但他們重情義。鄰里關(guān)系很好，茶余飯后，大人們經(jīng)常聚在一起聊天解悶，我們幾個(gè)孩子玩成一團(tuán)，如同一家人。整個(gè)院子充滿著歡樂、充滿著笑聲。

俗話說的好“遠(yuǎn)親不如近鄰”。不管到了什么困難，鄰居都會盡力幫助。記得那天清早，我不小心滑倒，嘴巴撞在墻角裂開了，鮮血直流。媽媽見了這“嚇人”的場面，還沒來得及“救我”，她卻自己一個(gè)趔趄暈倒在地，我慘叫的哭聲劃破了黎明的天空，鄰居們紛紛趕來，隔壁的張阿姨連鞋都顧不上穿，她趕緊扶起我媽媽，給我媽喝水。李奶奶在一旁給我媽媽做人工呼吸……而這邊宇涵爺爺把他剛剛買的“愛車”推了過來，行動最快的是我的好朋友和他媽媽，他們母子有序地幫我止血，并配合我爸爸，把我扶上宇涵爺爺?shù)摹皭圮嚒?。大家七手八腳地忙開了，有的照顧我媽，有的幫助我爸爸送我去醫(yī)院……剛出巷口時(shí)，小柯叔叔氣喘吁吁地跑了過來，他把一疊錢塞給爸爸說：“你們還沒發(fā)工資，這點(diǎn)錢先拿著，孩子要緊，快……”爸爸激動地說不出話來，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，頓時(shí)有股暖流涌上我的心頭。

在鄰居們精心地照顧下，我的傷很快地康復(fù)了。鄰居們地關(guān)懷與溫暖，如同東方剛升起的太陽，柔和柔和的，照得我暖暖的，讓我在這溫暖的大家庭里快樂地成長。

溫馨作文600字初二 篇7

今天是個(gè)不同尋常的日子，我寫一副對聯(lián)你就知道今天是什么日子了：“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。”你一定知道今天是什么日子了，春節(jié)。我今天是到我外公家過春節(jié)的，我就給你講講我是怎樣過春節(jié)的。

今天是春節(jié)，當(dāng)然要現(xiàn)貼春聯(lián)了。我和表姐是擔(dān)任這項(xiàng)工作的，我貼“?！弊郑斫憔唾N春聯(lián)。不一會兒，這件事就被我們搞定了。就在我們完成工作的同時(shí)，年夜飯也做好了。我和表姐把鞭炮拿給外公，外公把鞭炮放在地上，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，大家都捂起耳朵來，可是唯獨(dú)我沒有把耳朵捂起來，因?yàn)槲矣X得這“噼啪”的鞭炮聲仿佛是微笑著送走二零零四年，又像在招手二零零五年。放過了鞭炮，就該吃年夜飯了，瞧，那圓圓的丸子不就像征著家家團(tuán)員的`意思嗎？吃過了團(tuán)員飯就該放煙花了。我和表姐到屋里拿了一兩根煙花要舅舅點(diǎn)，點(diǎn)燃了我就在院子里來回跑著，這種喜悅的心情，我想文字和語言是無法表達(dá)的。

煙花放完了，緊接著，我們又把禮炮拿了出來，外公點(diǎn)燃導(dǎo)火索，“呯”，一個(gè)“天女散花”的形象映入了我的眼簾，“呯”，這個(gè)如“信號飛射”忽明忽暗，把夜幕點(diǎn)綴成鮮花的世界。這真是“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年”呀!后來，我們又放了許多禮炮，個(gè)個(gè)都絢麗多彩，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。再有一分鐘就十二點(diǎn)了，外公忙掛好鞭炮，還數(shù)著：“三、二、一。

”震耳欲聾得炮聲迎來了新的一年，千家萬戶都放起了煙花鞭炮，把天空照得如同白晝。整個(gè)農(nóng)村都沸騰起來了，它預(yù)示著來年的繁榮富強(qiáng)，幸福無疆！

溫馨作文600字初二 篇8

我心中的桃花源是一個(gè)舉世無雙，風(fēng)景優(yōu)美的地方。在那的山峰十分的獨(dú)特，既險(xiǎn)峻陡峭，但又秀美壯觀，山巒起伏，十分的令人賞心悅目，山峰高不可攀，山上還有一條瀑布從山上直奔而下，飛流萬丈，好像一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀止。

從山上奔流直下的瀑布下有一條河流，河岸兩旁有桃樹林，開滿桃花，花瓣從樹上落到河面上，仿佛給河流鋪上了一塊粉紅色的地毯，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。河岸邊的桃花一大簇一大簇的開著，大片大片，如粉紅色的火焰，熊熊的燃燒著，永不停息。一年四季，樹上都掛著碩大無朋的桃子，伸手即可拿到。這條河水清可見底，纖塵不染。其中有許多的'游魚在嬉戲，其中有許多的魚竟然都是美麗異常鯉魚呢！

在河岸旁的桃林附近，有一塊寬敞無比的草原，在被雨沖刷后時(shí)常出現(xiàn)一道十分明顯的但又夢幻至極的一道彩虹。草地綠油油的，綠的是那么的養(yǎng)眼，芳草中夾著些許野花，野百合，牛筋草，車前草，野矢菊，……草很柔軟，躺在上面，清風(fēng)吹拂著你，輕輕吹拂過你的每一個(gè)毛孔，嗅著桃花、芳草和大自然的氣味，聽著不遠(yuǎn)處好朋友吹奏的好聽笛聲，可以使你安然入睡。

我心中的桃花源，也有我的小城市，沒有鬧事的喧囂，沒有農(nóng)村里常有的聊天聲音，沒有傷心的情緒，沒有欺騙……自然清新的空氣，漂浮著好像只曾在畫作里出現(xiàn)的世界上最潔白的云，可以坐在小山丘上，愜意的等待著日落或日出。和好朋友們把畫架搬出室外，畫自然景觀，畫草木鳥獸，畫人文建筑。把舊的CD機(jī)擦干凈，把自己最喜歡的那張CD放上去，我拿出被我封鎖在過去記憶里的小提琴，輕輕的撫摸它。在家里翻出小時(shí)候一直到現(xiàn)在也喜歡的哆啦A夢的動畫片來看，為大雄和哆啦A夢真摯的友情落淚……

還在幻想吧，還會幻想吧，還能幻想吧，努力吧，未來如果這一切能成真。

溫馨作文600字初二 篇9

暑假里，媽媽帶我去青島玩。

青島的景點(diǎn)可真多啊！我們首先來到一個(gè)碼頭邊，排隊(duì)上了船。船開了，一朵朵浪花撒歡兒似地追著船跑。有許多小魚在海里游來游去，如果我?guī)еW(wǎng)該多好啊，一定能捉到許多小魚。

上岸了，我們乘車來到青島首創(chuàng)電視塔。這是中國第一鋼塔，有八十多層樓那么高。乘電梯我們來到三樓奧運(yùn)大廳，一幅幅生動的畫面讓我深切地體會到奧林匹克的偉大精神。其中的“青島大紀(jì)事”、“帆船帆板知識”、“奧運(yùn)會水上比賽的.相關(guān)知識”、“可愛的歷屆奧運(yùn)會吉祥物”、“奧運(yùn)會28個(gè)比賽項(xiàng)目的'詳細(xì)介紹”、“中國奧運(yùn)會金牌榜”等等，都將吸引著我融入到奧運(yùn)中來。

我們戀戀不舍地離開電視塔，來到嶗山。早就聽說嶗山的名氣，今天我終于要爬嶗山了，心情特別激動。

我們坐著索道來到覓天洞。覓天洞有八公里長，從洞口開始一直很窄，只能容一個(gè)身材勻稱的人通過。洞里黑咕隆咚的，伸手不見五指，借助手電微弱的光，我看見，洞里很潮濕，頭頂上不時(shí)有水滴下來。腳下的山石很滑。我走在媽媽的前面，每當(dāng)我看見有危險(xiǎn)的地方，總是提醒媽媽“小心滑倒”、“小心碰頭”等等，大家都夸我懂事呢！

從洞里出來，我大吃一驚，原來我們已經(jīng)快到山頂了。站在這里往四周看，所有的一切都模糊不清，那么廣闊無邊。我切實(shí)感覺到了媽媽曾經(jīng)說過的一句話：站得高看得遠(yuǎn)??！怪不得叫覓天洞呢！

嶗山真美！青島真美！

溫馨作文600字初二 篇10

陶淵明是正直，有節(jié)氣的一個(gè)人，可偏偏生活在東晉末戰(zhàn)亂時(shí)期。當(dāng)時(shí)是一個(gè)極其黑暗污濁的社會，難得清明廉政，他不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，所以與當(dāng)時(shí)社會格格不入，但他無法改變，也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷，塑造了一個(gè)與污濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好愿望，《桃花源記》就是在這樣的背景下創(chuàng)作的。

《桃花源記》有這樣一句話：“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛?！睂懙脴O其美麗神秘。我認(rèn)為陶淵明寫這句話，希望外面的世界會像桃花源一樣純凈美好，少一點(diǎn)黑暗，少一點(diǎn)污濁?！短一ㄔ从洝氛@得神秘感十足?！安蛔銥橥馊说酪病?，“遂迷不復(fù)得路”，“尋病終，未果”等等語句，既增添了桃花源的神秘感同時(shí)也表明這是陶淵明理想的，所期望的美好社會生活，與當(dāng)時(shí)社會形成了鮮明的對比。

陶淵明有一身才華，他原本可以活得舒適些，至少衣食不愁，但那要以付出人格和氣節(jié)為代價(jià)，陶淵明因“不為五斗米折腰”而獲得了心靈的自由，獲得了人格的'尊嚴(yán)，寫出了流傳百世的詩歌，為我們留下了無限的文學(xué)財(cái)富和精神財(cái)富。

桃花源里的世界寧靜、和平、快樂、自由，現(xiàn)在我們每個(gè)人都向往著這樣的生活，沒有作業(yè)，沒有網(wǎng)絡(luò)，家庭之間、朋友之間沒有矛盾，這才是我們向往的桃花源。

溫馨作文600字初二 篇11

素有“五岳獨(dú)尊，雄震天下”之美譽(yù)的泰山，乃是華夏文化的一個(gè)縮影，又是“天人合一”思想的寄托之地。千百年來吸引著赫赫帝王盛典登封，歷代名人競相留跡，四海游客朝拜如云。而此次的泰山之行，便要從中天門開始了。

從中天門不斷地向上攀登，沿途的花花草草，雖是夏天，但卻也開得格外美麗。四周的樹木枝繁葉茂，隨著威風(fēng)輕輕地?cái)[動，發(fā)出唰唰的響聲。定睛一看，還有五顏六色的`蝴蝶在半空中肆意飛舞。這種種景色結(jié)合在一起令人心曠神怡，有一種處在人間仙境的感覺。

再往上便到了十八盤，這里以曲折和陡峭聞名，共有1872級石階。我深吸了一口氣，安慰自己道：“爬泰山怎能不過十八盤呢?其實(shí)沒有多長，只要相信自己，就一定能做到?！痹谧约旱墓膭詈蛨?jiān)持下，我好不容易爬完了一半，此時(shí)的我汗水已經(jīng)浸透了衣背，不得不找家商店休息一下，補(bǔ)充一點(diǎn)水分和營養(yǎng)。整頓好了之后，我再次出發(fā)，在自己不懈的堅(jiān)持下我終于登上了南天門。回身望向自己走過的路，云霧繚繞，早已辨不清蹤跡，但依稀能看見幾處商鋪和攢動的人頭。本以為杜甫那句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”只能出現(xiàn)在詩里。想不到今天竟然真的目睹了如此雄偉壯觀的景象。

行走在“天街”之上，各色商品令人眼花繚亂，我挑挑揀揀，買了不少有趣的小玩意兒和特產(chǎn)，其中最令我喜歡的便是陶笛了，它小小的身體里竟有那么大的能量，能吹出如此動聽的音樂。

在“天街”小做休整，止不住好奇心的我又拉著他們前往玉皇頂。在玉皇頂上，周圍的群山顯得那么渺小，看來這才是“一覽眾山小”啊……

山之美，當(dāng)屬泰山，人之美，當(dāng)屬文明之人。讓我們做一個(gè)文明的人，一起保護(hù)大自然吧!

[薦]不期而遇的溫暖初中作文合集

作為一名初中生，懂得寫好作文是非常重要的，為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)作文的積極性，通常老師會讓我們根據(jù)自己的理解寫初中作文，寫作文的時(shí)候可以以生活中的日常內(nèi)容為主題。優(yōu)秀的初中作文應(yīng)該如何書寫呢？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈上不期而遇的溫暖初中作文，相信會對你有所幫助！

不期而遇的溫暖初中作文(篇1)

暖和是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；暖和是雪地里的一個(gè)火堆，讓嚴(yán)寒的人們感到撲面的熱氣；暖和是沙漠中衡有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫畫天的雪花飄動著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好溫暖一些。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾經(jīng)宣傳單之類的紙，此時(shí)一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。

固然是在對面，但仍是可以清晰地看到，她的`手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。當(dāng)她當(dāng)真的消除了好幾張廣告紙之后，又繼承走到另一張眼前。但是，我看到，此時(shí)她右手舉起來，卻停在了空中，好像定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。怎么回事？她為什么不清除它？她是在偷懶嗎？我連串的疑問在腦海中浮起。我剛想去看個(gè)畢竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原認(rèn)為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個(gè)老清潔工一模一樣，舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，回身離開了。這次，我更加迷惑了，便下定決心去看一看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張“尋人啟事”。上面寫著：趙杰，16歲，男……

迷惑冰釋，我在這瞬間明白了一切，此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飄動著，而我不再覺得冷了，而是感覺格外的暖和。

冬天是嚴(yán)寒的。但有些事也會讓人感到暖和，正如那兩位清潔工一般，此時(shí)這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心，恰是這種“神圣”的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。此時(shí)我想，它的暖和足夠縈繞我一生。

不期而遇的溫暖初中作文(篇2)

“冰糖葫蘆，冰糖葫蘆！”門口賣冰糖葫蘆的大爺正用著他那粗獷而有力的語氣“呼叫”著我，為什么我會這樣說呢，由于每次他的到來都會把我吸引過去。

徐徐的，那位老大爺也好像熟識了我，每次我聽到他的喊聲推開大門的時(shí)候，他都會面帶和藹地跟我說終于來了，似乎一直在等我似的而我當(dāng)然也會不客氣地買了幾串品嘗，一遍枯坐著聊天，一邊吃著手中的厚味。

之后我又知道了大爺?shù)募彝ケ尘?，似與他那粗拙而又飽經(jīng)滄桑的皮膚相仿，不外好在上天賜賚了他一副健康而又強(qiáng)壯的身體。他年紀(jì)很小的時(shí)候就失去了雙親，看來現(xiàn)在陪著他的就只有我了。

一天他忽然跟我說讓我去他家做客，還說會好好招待我的。面對他的一再邀請，我就只能“恭順不如從命”了。

他的家中很像北京的四合院，但總有一種說不出來的獨(dú)特風(fēng)格，冷冷清清，但使人處身很悠閑，楊柳花開，更是添加了一分趣味，對我來說，真是美不勝收。

在他的家中，我?guī)缀趼劜坏绞裁磩e的味道，只有那酒的香氣而已，或許他也喜歡喝酒吧，就像詩人李白一樣。用餐的時(shí)候我就不細(xì)說了，沒什么特別的，只是令我良久難以忘懷。

我記得那天我走后，他好像跟我說了類似離別的話，直到第二天，第三天，我才明白了，他離開了這個(gè)地方，這個(gè)小院，甚至這個(gè)城鎮(zhèn)。

數(shù)年后，機(jī)緣偶合，我又見到了他，那時(shí)的他滿目蕭然，腰脊已如山般高，那時(shí)的他看著我······又像幾年前一樣，他看著我，你看著他，但只剩下了回憶······

不期而遇的溫暖初中作文(篇3)

在天天上學(xué)的路上，都能看見一個(gè)賣包子的小攤。小攤的主人是個(gè)中年婦女，臉和手都黑黝黝的，很是粗拙。我有時(shí)會買兩個(gè)包子在路上吃。有天我又在買包子時(shí)，她在給我裝袋的過程中抬頭看了看我，說：“我記得你，幾年級了？”“初三了?！薄俺跞蹎?，再送你個(gè)包子補(bǔ)補(bǔ)，不要錢。”說著又往袋子里塞了個(gè)包子。我手里捧著熱乎乎的包子，胸腔里涌過一股不期而遇的暖和。

教室里，眼看要交換考場了，我才想起沒帶橡皮。剛好同個(gè)考場一個(gè)平時(shí)沒怎么說過話的同學(xué)站在身邊，我正猶豫著要不要啟齒向她借，誰知道她竟主動問了我：“怎么了嗎？”我告訴她我沒帶橡皮，她二話不說把她的橡皮掰開，分了一半給我，伴隨那半塊橡皮一起遞過來的，還有不期而遇的暖和。

仍是在那條天天上學(xué)的路上。那天學(xué)校要舉行儀式，而我粗心的毛病又犯了——沒帶馬扎。我又開始犯愁，這可要蹲上好幾個(gè)小時(shí)呀，匆忙間我向路邊的阿姨借手機(jī)，想打電話給爸爸讓他來送。剛撥通電話，身邊在路旁賣菜的老大爺從身后取出來個(gè)小馬扎遞給我：“快別讓家里大人往返跑了，這個(gè)你先拿著用，用完記得給我送回來就好?！泵髅饕郧皬奈聪嘧R，明明以前沒有交集，卻卻又一次讓我心頭留暖。

人在世間糊口，總會感觸感染到別人傳遞給我們的暖和，這些暖和像千里繁花，像萬丈暖陽，像早春煦風(fēng)，像冬后春芽。在生命中潤澤津潤彼此的心田，滌蕩我們的靈魂……不可或缺。

不期而遇的溫暖初中作文(篇4)

幸福是什么？有人說，幸福是保險(xiǎn)箱里放著成沓的百元大鈔；有人說，幸福是在五星級酒店吃著各種山珍海味；還有人說，幸福是在蘭博基尼、法拉利里招搖過市……

而我以為，幸福是大雨下一把傾斜著的雨傘。

記得在上五年級時(shí)，一天早晨，我因?yàn)槠鹜砹?，就趕快拿了幾個(gè)包子直往嘴里塞。背起書包，預(yù)備出門了。這時(shí)，坐在沙發(fā)上的老爸說：“帶把傘吧，今天會下雨的?！蔽铱戳丝创巴?，只見風(fēng)和日麗，便不管不顧地三步并兩步地奔向?qū)W校了。

可誰知，天有不測風(fēng)云，到了下戰(zhàn)書第二節(jié)課時(shí)，窗外便烏云密布，暴風(fēng)大作，下起了大雨。本來的體育流動課，也只好改成了室內(nèi)自習(xí)課，我呆呆的坐在位子上，嘆著氣，望著窗外，祈禱著放學(xué)時(shí)千萬別下了。

祈禱也沒用，老天爺仍是按照自己的設(shè)法主意，盡情地哭泣著。我用著百米沖刺的速度往家跑去，可雨越下越大，涓滴沒有休止的意思，只好在公交車站等等了。望著同學(xué)的家長匆匆趕來的身影，我心想：“應(yīng)該沒有人會來給我送傘了吧！”

眼看天就要黑了，我焦慮地站在原地等著，仰望著天空，嘴里嘀咕著：“還真是‘不聽白叟言，吃虧在面前’??！天靈靈，地靈靈，別再下雨了吧！”

就在這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了一個(gè)認(rèn)識的身影。是老爸！我奔到他的傘下，他為我披上了一件玄色的大襖。徐徐地，我發(fā)現(xiàn)雨傘在傾斜著，豆大的雨點(diǎn)淋濕了他的左肩，我本能地把雨傘往那邊推了一下，可不久，就仍是恢復(fù)了原樣。

深夜，我寫完功課，預(yù)備睡覺，只聽隔壁傳來了一陣咳嗽聲，徐徐地不知為何我的眼角潮濕了……

這不期而遇的暖和讓我難以忘懷……

不期而遇的溫暖初中作文(篇5)

未來太過遙遠(yuǎn)，曾經(jīng)已成回憶，現(xiàn)在即將逝去，時(shí)間是最殘酷的殺手，驀然回首，不期而遇的竟是你給我的溫暖。

當(dāng)月考的試卷發(fā)下來時(shí)，滿目的紅叉，鮮紅的“38分”醒目的刺激著我的眼球。我惱怒地將英語試卷硬塞進(jìn)桌洞，心里不斷地埋怨著：看看!背書有什么用?我真不是學(xué)英語的那塊料。

心里雖然埋怨，回宿舍時(shí)卻無比誠實(shí)的帶回了英語課本，夾帶的還有那張“屈辱”的英語試卷，老師親自找我談話，沒有別人，只有一堵墻，隔絕了其他人好奇的目光?！俺煽兲岵簧先ィ阋约赫艺义e誤，分析原因……明天記得給我默寫課文?！崩蠋熣Z重心長地對我說?！笆裁?默寫!我連單詞都讀不熟……”“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的?！崩蠋煷驍嗔宋业慕妻q，“不想付出怎么會有收獲?”

你見過午夜的學(xué)校廣場嗎?我見過，很靜，靜得只能聽見我筆尖的“沙沙”聲，錯了，再默一遍;再錯，不怕!再默一遍就是。經(jīng)過半夜的折騰，雖然第二天給老師默寫依舊斷斷續(xù)續(xù)的，但總得以完成了任務(wù)?！澳憧?，這不是默寫出來了嗎?不要提前的否定自己，只有努力過后才知道結(jié)果，我相信你是可以的!”老師那飽含鼓勵的眼神一下子震撼了我的心，一時(shí)間竟讓我百感交集。昨晚的努力并沒有白費(fèi)，我的內(nèi)心劃過一股暖流，那前所未有的溫暖輕而易舉的撫平了我的所有委屈。我一次小小的堅(jiān)持與努力竟得了老師莫大的鼓舞。所有的彷徨，焦慮，懷疑都消失在了那一刻。

成功的道路上并不容易，困難隨即而來，逃避不是辦法，認(rèn)輸又心有不甘，在黑暗里不斷摸索的過程中，這不期而遇的溫暖，讓我認(rèn)識到，我從不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，它給予了我無限的力量。

不期而遇的溫暖初中作文(篇6)

蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，柳絮一般的雪，在空中翻飛、旋轉(zhuǎn)、升華，不禁觸動了我內(nèi)心柔軟暖和的角落，給我一種似曾相識的感覺，讓我再一次嗅到了那絲不期而遇的暖和……

我走在前往公交車站的路上，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路邊的衰草不知渡上了雪仍是霜，我摸著大腸告小腸的肚子，四處尋覓著。突然，一股香味撲鼻而來，跟著香味尋去，是一個(gè)手抓餅攤。走過去，站在攤邊，默默地等待著那份屬于我的手抓餅。

在我旁邊的，是一位類似中學(xué)教師的男人，衣著樸素，在寒風(fēng)中不中斷地搓著凍紅的雙手。透過在空中飄披發(fā)的二氧化碳，我看了看表，呀！公交車快來了。我急切地說道：“老板，麻煩您快一點(diǎn)！我公交車快來了?！睌傊黠w快地把手抓餅翻了個(gè)面，“好嘞！”一個(gè)清脆的聲音響起。

在手抓餅攤披發(fā)發(fā)出的熱氣中，我的鼻尖冒出了絲絲汗跡，我望著腕表，時(shí)間跟著指針的移動而消逝，我翹首左顧右盼，生怕錯過了公交車，“我的那份先給這個(gè)孩子吧！”那位中年男人淡淡地說道。我滿懷感謝感動地抬頭望向他，對上他的眼珠，剎那像有一團(tuán)炙熱的火焰彌漫了全身，“沒事，你不是趕時(shí)間嗎？我不著急！”他笑了笑，那淡淡的微笑仿佛陽光般燦爛，給人一種暖和的感覺。那溫柔的話像一顆火星般落在心田上，整理時(shí)火燒四野，心暖如陽。“謝謝！”我接過手抓餅，飛馳而去。

坐在公交車上，我的內(nèi)心久久不能平息，望著路旁被雪籠蓋著只露出一點(diǎn)尖的小草，一股熱流跟著手中的手抓餅傳得手心，彌漫全身……也許相遇一場，就是命中注定的幸運(yùn)吧！

那暖和如雪般來時(shí)一塵不染，去時(shí)點(diǎn)塵不驚，我與暖和不期而遇。雪，隨風(fēng)消披發(fā)；暖和，停在心中。

不期而遇的溫暖初中作文(篇7)

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。

曾幾何時(shí)，我也是個(gè)在皎潔月光下說愁的少年，自以為學(xué)業(yè)的壓力，便是人間最大的疾苦了。這種可笑的想法伴隨了我很久，也讓我意志消沉了一段時(shí)間。

清明節(jié)，家家戶戶都要去掃墓，我跟著爸媽來到先祖墓前。上完香，便在墓地四周溜達(dá)。但那天我實(shí)在是沒精神，一個(gè)沒注意，從臺階上摔了下去，一連滾了七八下。突然，一只手冒了出來，揪住我的衣服，終于讓我停了下來。我艱難地爬起來，拍了拍身上的灰。

眼前的男人個(gè)子不高，皮膚黝黑而粗糙，留了個(gè)寸頭。我一起來，他就用手指了指我，頓時(shí)令我奇怪。我便問了一句：叔叔，你要干什么呀?但他仿佛沒有聽到一樣，繼續(xù)比劃著那些莫名其妙的動作。我徹底明白了，他是聾啞人，至于剛才的那些動作，想必是在問我有沒有事。我搖了搖頭。他開心地笑了，他笑起來有些別扭，可又挺好看。

我看著他燦爛的笑容微微出神，有點(diǎn)想不明白，一個(gè)殘疾人怎么會笑得這么開心?沒過一會兒，我就與他揮手告別，但是那個(gè)溫暖的笑容烙印在我的腦海中明明說不出話，也聽不見曼妙的聲音，可他還是以樂觀的態(tài)度去對待生活。我思考著到底是一種怎樣的力量驅(qū)使他這樣做。

男人的面容我現(xiàn)在已記不太清楚了，但我倒是想清楚了，在那樣的情況下還能喜笑顏開，是一個(gè)身處黑暗的人，帶給這個(gè)世界無私的溫暖。相比之下，我那點(diǎn)壓力又算得了什么?不過是庸人自擾而已。

所有人在人生路上都會有大大小小的愁緒，但每個(gè)人都不是孤獨(dú)的個(gè)體，遇到困難的同時(shí)，也總會有不期而遇的溫暖。正因?yàn)橛羞@些無時(shí)無刻不在溫暖他人的人，我們的世界在生老病死的悲涼中，透著一絲溫暖。

不期而遇的溫暖初中作文(篇8)

母愛是雨中的一把傘;母愛是疲倦時(shí)的一杯熱茶;母愛是在你饑腸轆轆時(shí)的一碗雞蛋面;母愛是冬日里的一縷暖陽。

母愛，就算你傷她再深，她也會在你困難的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。這個(gè)星期學(xué)校就放了半天假，我已經(jīng)很不開心了。上午因?yàn)槲彝媪艘幌率謾C(jī)而導(dǎo)致我作業(yè)在快上學(xué)時(shí)才做完，飯扒了幾口就上學(xué)了，而我都把這一切都怪母親做飯慢?？墒悄赣H又在我送我上學(xué)的時(shí)候遲到了，我一下子把氣全撒在母親身上，連平時(shí)的“再見”都沒說。母親什么也沒有說，只是靜靜的在校門口目送我進(jìn)入班級。我氣呼呼地到了學(xué)校，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己的毛巾，學(xué)習(xí)用的臺燈，換洗的鞋襪都沒有帶，唉!可能是走急了，這個(gè)星期真不好過。我這時(shí)竟有點(diǎn)想母親了。

時(shí)值初冬，天氣已經(jīng)下降到了冰點(diǎn)。冷風(fēng)拂過我洗完臉而沒有用毛巾擦的面孔，真是又冷又疼，我的心中升起了一絲悔意。晚上在寢室一直都要學(xué)習(xí)的我們當(dāng)然離不開臺燈了，我不得不找同學(xué)一起補(bǔ)習(xí)，“寄人籬下”的感覺讓我很不自在。

第二天晚自習(xí)之后，我像往常一樣回到了寢室。剛到寢室我就被那張整理得整整齊齊的床嚇了一大跳，和往常凌亂的床簡直是冰火兩重天。只見被子被整齊地疊成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊，枕頭被平整的放在被子上，鋪被平展地鋪在床上沒有一絲折痕，沒有一絲凌亂。床上的雜物也被清理了出去。床上放了一個(gè)袋子，我打開一看是充滿電的臺燈，干凈的毛巾，洗好的鞋襪。同學(xué)們見到這副景象都紛紛問我，這是誰把我床整理的這么干凈?我回答是我媽做的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都向我投來羨慕的眼神。晚上，在明亮的燈光下做著試題，心里不禁浮想起母親用她那矮胖的身體在我這好幾米的上鋪來回匆忙的場景和我?guī)滋烨皩δ赣H的種種態(tài)度，我對我當(dāng)時(shí)的行為悔恨不已。

母親不因我的任性，依然用她那寬容的母愛，在嚴(yán)冬給我送來這不期而遇的溫暖。那個(gè)晚上在母愛的包裹下，我沒有一絲寒冷。

母愛總是這樣的不期而遇。

愛的溫度作文熱門

小編發(fā)現(xiàn)“愛的溫度作文”這篇文章值得一讀。通過作文學(xué)生可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足并有針對性地進(jìn)行改進(jìn)，寫作有助于我們開拓思維和反思過去的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文。請認(rèn)真學(xué)習(xí)本文的內(nèi)容并將其收藏備用！

愛的溫度作文【篇1】

這一次，我終于真正明白了，為什么人間的冬天有這么冷。

題記

我只是一塊晶瑩剔透的冰，誕生于一個(gè)雪花紛飛的冬天。

一天，我無意中從雪山上落到了平原上，那里正下著雪，寒風(fēng)呼嘯，街道上的人寥寥無幾。幾乎每個(gè)人的家中都有亮堂堂的燈光，有溫暖的火爐。我知道，當(dāng)我靠近火爐時(shí)，我就會化為一灘水，任人們?yōu)R踏，所以我悄悄地在某個(gè)地方，默默地待著。

嗒嗒嗒，一陣陣刺耳的聲音傳來，我往那個(gè)方向望去，一個(gè)身著黑色大皮襖的人走了過來。他環(huán)顧四周，看見一個(gè)乞丐，不但不幫助他，反而破口就罵：喂，老頭子，你趕快混回去吧，在這路上礙事。

老爺爺看著這個(gè)黑色皮襖的人，嘆了一口氣，便到別的地方去了。他慢慢向我這邊走，居然看見了不引人注目的我，驚奇地跑過來：哎呀，哪里來的冰，放在路上多礙事，不如放進(jìn)垃圾桶，慢慢融化吧。說完，他把我拿起來，慢慢地向另一個(gè)地方走去。

不要呀我還不想就這樣逝去，我不甘！

咦？這是人類嗎？聽別的冰說，人類是有體溫的，他們的溫度足以慢慢融化一塊不大也不小的冰。而我剛好就是那樣，但是為什么，我感覺不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖？一點(diǎn)點(diǎn)自己要被融化的感覺都沒有？

我被丟棄在了一個(gè)角落，寒風(fēng)凜冽，卻一點(diǎn)都不怕，任風(fēng)，任雨，任雪花我的心還是冰冷冰冷的。

媽媽，冬天好冷呀，我們快點(diǎn)回家吧。我聽見了稚嫩的童音，漸漸地越來越近。

一個(gè)小女孩看見了我，她有著一雙清亮的大眼睛。媽媽，你快看，一塊冰，不大也不小，我可以把它拿回去看看嗎？它是多么晶瑩剔透，為什么會在這個(gè)地方？

當(dāng)然可以，你拿去看看吧。

我被它捧在手里，我覺得自己有一種奇怪的感覺，說不出來的滋味。她們遇見了那個(gè)乞丐老爺爺，小女孩看見他，便走過去，悄悄地對他說：老爺爺，您趕快回家吧，這里太冷了。

小女孩的媽媽從包里拿出兩張長方形的，上面有許多圖案的紙，遞給老爺爺。老爺爺感激地看著她們，拿著兩張紙朝另一個(gè)方向走去。

我有一種溫暖的感覺浸滿全身，這種感覺好幸福呀可是，我卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地變矮，這是怎么了？難道是人類的體溫要把我融化嗎？

可是，這種感覺很幸福，很溫暖，仿佛一種愛的力量，破開我外表的冰層，直沁心扉。到后來，我才明白，這是人心的溫度。

我到化為一灘清水前都不明白，為什么我在黑色大皮襖手里不會融化，而在小女孩稚嫩的手心里卻會融化呢？如果讓我選擇，我寧愿在溫暖中結(jié)束我的生命，也不愿在冰冷中孤獨(dú)地活下去。

我想，這就是人間的冬天寒冷至極的緣故。

愛的溫度作文【篇2】

溫度

白鈺

記憶是五彩繽紛的，又是五味雜陳的。記憶總是給我們帶來一份獨(dú)特的情感體驗(yàn)。是寒冷也是溫暖，是今日傷心昔日溫暖，還是冰冷今日暖心。記憶中的溫暖或許就是旋律中的主打調(diào)吧！

溫暖來自許多人。朋友的溫暖，溫柔可貴；父母的溫暖，善良，美好；老師的溫暖普通，但卻難忘。

“滴答，滴答”雨滴時(shí)不時(shí)地敲打著窗戶，外面早已下起了雨加雪。寒冷的冬天到來了，雪花仙子在天空自由地旋轉(zhuǎn)降落，無奈的我望著窗外嘆了口氣。

“叮叮叮！”下課了，可窗外的雪依舊在下，我和小凡都拖著沉重的腳步邁出了教學(xué)樓。寒冷的北風(fēng)呼呼地吹來，讓人們感到發(fā)抖，然而，那雪花仙子也毫不留情面地開始越下越大，恨不得把人們都凍僵了。出了校門，我隨著漫天飛雪一步一個(gè)腳印地往家走，刺骨的冷風(fēng)把我凍成了一個(gè)快要熟透的紅草莓。走著走著，便碰見了住在同一小區(qū)的小秋同學(xué)，她手提一個(gè)耳包，笑瞇瞇地看著我已經(jīng)發(fā)紅的臉和耳，她不假思索的把手中的耳包遞給我，示意要我戴上，我接過耳包嘴角揚(yáng)起了一絲微笑，她的這一舉動，帶給了我溫暖。朋友的溫暖，溫柔，可貴。

“啪！啪！啪！”三個(gè)大紅叉靜靜地躺在卷子上，我看著那幾道費(fèi)了很長時(shí)間才做出來的數(shù)學(xué)題被畫了大紅叉，我的眼睛里布滿了淚水，不知不覺，淚悄無聲息地滑下我的臉頰，一不小心，竟被她看見了，我慌忙地擦干了淚水，裝出一副什么都沒發(fā)生的樣子，突然她開口說道：“哭有什么用，最重要的是把它學(xué)會，來，我給你講。解設(shè)三角形的三邊長分別為x…….”我耐心地聽著老師的講解，我感受到了老師帶給我的溫暖，普通，但卻刻骨銘心。

溫度，是有高有低，有涼有暖，它帶給我無窮的記憶：溫情、恒久。

愛的溫度作文【篇3】

他是個(gè)快樂的男孩，擁有一個(gè)很和睦的家庭，父母都對他很好；而且他還有一幫知心的朋友。他很開心，上天賜給他怎么多的禮物。他常望著天空傻笑，對一切都感到開心，覺得什么都是希望，生活到處充滿陽光。可，再美好的事都會有拉下帷幕的一刻：他父母因?yàn)樯馐?，開始對他另眼相待。他一想起以前雙親拉著他的手，對他微笑的日子。他想了就想哭。

因?yàn)閺奈词苓^打擊，面對這樣的日子，他開始感到卑微，失落。后來，他甚至發(fā)展到孤僻，自閉的地步。出入都是獨(dú)來獨(dú)往，儼然一個(gè)獨(dú)行客。他走不出自己的陰影。每天只知道程序性地上課，下課。他的朋友都很想幫他一把。去掉他心里的陰霾?？伤麄兣?，怕他會心灰意冷。更何況。他們走不進(jìn)他的低谷。

又是陰天，南方的春天真討厭。他嘟噥道。爾后，他獨(dú)自走在喧鬧的大街上，低著頭，無精打采。人來人往，可他的世界就他一個(gè)，沒人會注意這個(gè)平常的男孩，路邊的小石子隨著他的腳起腳落，有節(jié)奏地向前滾著。突然，一輛轎車從他身邊呼嘯而過，這時(shí)，天空飄起了細(xì)雨，打在身上涼涼的，他，望著轎車揚(yáng)長而去，然后，慢慢失去知覺。

模糊中，白墻，白布和白色的床單，一片好陰森的白，白得讓人窒息。但還有一種溫暖的感覺；一種久違的溫暖。他還發(fā)現(xiàn)床邊有十幾雙明亮的眼睛，你們。你們都來了？他有氣無力地說，有個(gè)甜美的聲音響起：我們都來了，曾經(jīng)我們那么快樂，那么無憂無慮，我們總說有福同享，有難同當(dāng)。可，你為什么做不到，就算什么都沒有了，我們還有友誼啊，為什么要放棄。朋友，讓我們給你一掌心的溫度，一起努力，好嗎？語閉，女孩發(fā)現(xiàn)他的眼角泛有晶瑩的液體，而他卻明白，就算什么都沒有了。他不還有友誼嗎？

上天是公平的，他讓一些東西失去；也讓一些東西彼此珍惜。

愛的溫度作文【篇4】

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

——題記

活到老學(xué)到老，學(xué)無止境，讓我們?nèi)y量一下書海的溫度！

乘著一葉扁舟在三峽之中急流涌進(jìn)，時(shí)而感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”的愉悅與豪情；時(shí)而體驗(yàn)酈道元：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！钡钠鄾雠c感嘆。書香四益，陶醉于其中，不可自拔。書海的溫度達(dá)到了頂點(diǎn)。

轉(zhuǎn)眼間來到塞外大漠中，四處空無一人，在這空葉與凄涼的環(huán)境中，忽然有一柱孤煙升起，仔細(xì)一瞧，是范仲淹在吟誦：“大漠孤煙直，長河落日圓。”還未來得及拜訪這位偉大詩人，又把我?guī)У郊ち?、血腥的?zhàn)場中?！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的驚心動魄回蕩在耳邊，轉(zhuǎn)身看到一位將士在無奈地?fù)u頭，可偶是思鄉(xiāng)憂國。讓我們不禁想起“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”的矛盾心情。聞著硝煙的味道，聽著馬哀叫的聲音，看著刀光劍影，我逐漸退避，書海的溫度降至零度以下。

我來到荒島上和魯濱孫一起探險(xiǎn)，扛著那桿長槍，巡視島上的每一個(gè)角落。無盡的孤獨(dú)和寂寞使我不禁佩服他的堅(jiān)強(qiáng)與耐力。在他踏上回鄉(xiāng)之路時(shí)，我從心底時(shí)為他感到高興。于是我下定決心冒險(xiǎn)一回。書海的溫度緩緩地回升了一刻度。

蝶舞翩躚，我曾領(lǐng)略梁祝愛情的力量；孟母三遷，我曾感受孟母對兒子的三春暉，是親情的力量；高山流水；我曾體會友情力量的偉大。正是古人充滿感情地為我們抒寫童話般的故事。書海的溫度又一度攀升。

古今中外，仁人志士，為我們的書海添加了多少氧氣，供我們呼吸。

《西游記》中，師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，共九九八十一難，終究取回真經(jīng)，你難道不會為之欣慰嗎？

《三國演義》中，諸葛亮的足智多謀，深謀遠(yuǎn)慮，機(jī)智勇敢，以三寸不爛之舌對陣，上演了一出出史詩，難道你不會心生敬畏之感嗎？

從古典名著中走出，從詩文田園中邁出，回望滔滔的歷史長河，一幅幅逼真的畫面顯現(xiàn)在我們眼前。

書海中的溫度正是我們內(nèi)心的溫度，隨著文學(xué)或喜或悲，內(nèi)心繼續(xù)在書海中澎湃。

愛的溫度作文【篇5】

嚴(yán)冬里的積雪因?yàn)橛嘘柟獾臏囟?，才得以化成積水流進(jìn)小溪；春風(fēng)里的花兒因?yàn)橛写蟮氐臏囟?，才得以綻放出美麗的花朵；成長中的我們因?yàn)樗说臏囟?，才得以茁壯成長成長。

愛的溫度

夜半，窗外的鳥叫棲止，但我不知疲憊的身體卻依然在知識的海洋里遨游，頭上的燈光和月光揉和在一起，給人一種寧和的感受。門被輕輕的推開了，還未來得及抬頭，心已被沁人心脾的茶香所迷倒。媽媽微笑地走進(jìn)來，將茶杯輕輕地放在了桌上，沒有太多叮囑，只讓我早點(diǎn)休息?？粗懈≡谒娴牟枞~還在不停地旋轉(zhuǎn)，似乎心中的憂愁和疲倦也隨之消散。輕輕地品了一小口茶，頓時(shí)茶香布滿了心房，也溢滿整個(gè)房間……愛的溫度也悄然融在了這杯茶中。

友誼的溫度

友誼如同夏日中的小溪，滋潤著你的心靈。友誼沒有愛情那么熱烈，但它卻填充著你孤獨(dú)的心房。早晨起來，發(fā)現(xiàn)她早已將寢室打掃得干干凈凈，這便是友誼；生病請假時(shí)，課本上一行行帶著清秀字跡的筆記也是她幫你做的；考試前，一顆帶著祝福的糖悄悄地放在筆袋中的依然是她。友誼的溫度沒有火那么熱烈，但它卻如同涓涓不息的小溪滋潤著你的心靈。

師恩的溫度

師恩的溫度如同黑夜中的燈，引領(lǐng)著你前行。師恩沒有父母的愛那么婉轉(zhuǎn)，沒有友誼那么細(xì)膩，但它有它自己的特點(diǎn)。一天午飯前，數(shù)學(xué)老師叫我到辦公室，看著一臉嚴(yán)肅的他，我知道大事不妙，但他卻說：“這次考試有進(jìn)步，再接再厲，來吧！我把錯題講給你聽?！庇谑撬銓㈠e誤的推論和證明仔細(xì)講給我聽了。我聽得很認(rèn)真，并從中感受到了師恩的溫暖。卻不知何時(shí)那師恩的溫度隱藏在了推論和證明中。

在生活中，我們能感受到各種溫度、寬容、熱心、無私等等，是它們的存在才使我們的生活變得更加溫暖和諧。

我們也應(yīng)該好好地呵護(hù)、珍惜這每一份溫度，細(xì)細(xì)地品味他。

愛的溫度作文【篇6】

忽地，停電了。于是點(diǎn)起蠟燭，我們坐在客廳里閑聊。

風(fēng)從窗戶的縫隙潛入，吹得燭火忽暗忽明，似一只活潑的小精靈在跳躍著，黑暗亦隨其如浪潮般陣陣涌來。害怕的我握緊了你的手。

那是怎樣一雙粗糙的手！十指如小木棍般僵硬，掌心布滿了老繭，一摸便是一小片一小片硬邦邦的皮。

黑暗中，仍可感受到來自你掌心的溫暖。于是，心也跟著暖和起來。

“還記得你小時(shí)候的事嗎？”母親問。

“小時(shí)候？”

“那時(shí)候你還小，你爸爸又經(jīng)常出差在外……”

記憶的畫冊被翻開，泛黃的宣紙上是這樣一個(gè)畫面：客廳的燈全被打開，嘈雜的電視機(jī)聲充斥著耳膜。我裹著被毯走出房間，看到了你坐在空蕩蕩的客廳里。我跑過去，撲進(jìn)你的懷抱?！皨?，我睡不著?！蔽易プ∧愕氖郑鰦傻馈Ｄ闳崮鄣恼菩?，傳來了溫暖。

窗外是夾雜著貓咪悲涼尖叫的風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，凄厲的狂風(fēng)撞擊著窗門，發(fā)出“噔噔噔”的聲響。

我不自覺地握緊了你的手?！皨專铱傆X得窗外有人要爬進(jìn)來。”母親微微一怔，隨即卻說：“你想太多了，沒事的，有媽媽在呢！快睡吧?！庇谑俏疑陨苑判牧诵?，蜷縮在你的懷里，感受著你的手在我的背上輕輕拍打，傳來和煦春風(fēng)般的關(guān)愛漸入夢境。

“……當(dāng)時(shí)呵，總被你嚇到，你爸爸又總不在家，弄得我現(xiàn)在越來越膽小，總要開著燈睡?！蹦赣H笑著繼續(xù)說完。我卻在一旁感覺到眼角濕潤了。

原來，母親也是害怕的呢！只不過從她口中聽到的卻常是“有媽媽在呢”。那么母親，在你最脆弱無助的時(shí)候，是不是也常對自己說“我是一個(gè)母親”呢？

淚，無聲滑落。我握緊了你的手，回饋給你來自我掌心的溫度。

寫溫度的作文錦集

下面要跟大家分享的是我為你們精選的“寫溫度的作文”。寫作是一種重要的方式，可以測試你對生活和世界的認(rèn)知和理解。通過寫作，我們能夠更好地傳承和繼承文化。我們可以參考一些優(yōu)秀的作文來進(jìn)行借鑒，看看是否能夠幫助你們擺脫寫作的困惑。

寫溫度的作文 篇1

在冬夜的街頭，我一路狂奔，任寒風(fēng)吹刮著我的臉，只為趕上最后一班地鐵。我焦急地沖下扶梯，過了安檢，沖進(jìn)空空的站臺，地鐵的門在我眼前緩緩合上?！暗?、滴、滴、嘭”，最后一聲像是命運(yùn)的審判錘，因喘著粗氣而一起一伏的胸口突然一陣疼痛。

在這個(gè)除夕夜，我最終錯過了最后一班地鐵。

我四顧望去，只有一個(gè)穿著黑色制服的工作人員。我抱著最后一絲希望走向他。不出我所料，他有些遺憾地對我說：“姑娘，這是地鐵最后一班車了，馬上要清場了，請你盡快離開?！狈路鹗菫榱擞∽C他的說法，廣播里也重復(fù)著：“請改乘其它交通工具?！?/p>

我急得快要哭出來了。今天出門前，我便向父母承諾，一定會早早趕回來陪二老過除夕的。在熒光燈冷冷地注視下，我還能到哪里去呢？冰冷如野草般潛滋暗長的城市森林，是否會給我一個(gè)安全的歸途呢？我感到眼淚從胸口向上涌。

我無奈地走向扶梯，腦中一片空白，因?yàn)槲也恢獣鲆娛裁础Ｗ盍钊藷o奈的，就是明知不可而不得不做。我思考著黑夜中會有什么，為迎接冬風(fēng)無情的冷做著準(zhǔn)備。那個(gè)黑色制服正拿起對講機(jī)說著什么。走過他身邊時(shí)，他突然叫住了我：“哎，姑娘，請你等一下。”

對講機(jī)那頭的人還在說話，“嗞嗞”的雜音夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的一句：“你讓乘客等一下，我來開門?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)向我，松了口氣，微笑著說：“等一下，地鐵門馬上就打開了，請你上車?？旎丶液陀H人團(tuán)圓過除夕吧?！?/p>

我的眼淚順著臉龐滑了下來。眼前晃動的黑色制服，讓這個(gè)冰冷甚至有些絕望的冬夜有了溫度，冷清清的站臺一下子溫暖如春。鈴響了，門開了，眼前是燈火通明的車廂。我勿勿走了進(jìn)去，回頭看見那位黑色制服在向我揮手。我抹了抹眼淚，也向他微笑著揮揮手。

地鐵里滿是急要回家團(tuán)聚的都市晚歸人。想到自己終于加入他們的行列，可以趕回家陪父母除夕一起守夜了，我心里充滿暖暖的感動。想到那個(gè)拿著對講機(jī)的黑色制服，我在心里默默地念叨著：“這個(gè)冬天很冷，但你很暖……”

寫溫度的作文 篇2

“愛無涯”不錯的，一個(gè)人要是沒有愛，就好比是沒有靈魂的空殼；一個(gè)社會要是沒有愛，就好比是失去齒輪的大本鐘，故世界上最不可缺少的就是愛了，而親人們的關(guān)愛，尤為重要。但年少懵懂無知的我們，往往不懂得珍惜親人給予我們的莫大的關(guān)懷。

雪一直下，放眼望去，白茫茫的一片。放學(xué)了，雪還是沒有停止的趨勢。做完值日，我便獨(dú)自一人往校門走去，半路上一陣寒風(fēng)夾雜著雪花撲面地吹來，把我撲了個(gè)猝不及防，我不禁打了個(gè)寒顫。到了校門口，卻發(fā)現(xiàn)爸爸并沒有來接我，取而代之的是爺爺和他老舊的電動車。他的身上已經(jīng)被雨雪打濕了，頭上還有幾滴晶瑩的細(xì)珠。但我并沒有在意這些，滿口都在抱怨著爸爸不來接我。爺爺面上含笑地對我說：“人家都放學(xué)了，你怎么出來得這么晚，把我都急死了?！薄拔易鲋等盏??！蔽衣唤?jīng)心地說著，隨后便坐上了爺爺?shù)碾妱榆?。少頃，開車了。爺爺很胖，加上他又喜歡按喇叭，每次都會招來別人異樣的目光，這時(shí)的我，臉全紅了，手都不知道往哪擱。路上，又是接連不斷的問話聲“學(xué)校里的伙食還好嗎？”“你吃得飽嗎？”“你現(xiàn)在坐在第幾排？是不是比較靠后？”……漸漸的，我開始有點(diǎn)不耐煩了，回了他一句：“學(xué)校里的一切都還好的，你別問這么多了行嗎！”

雪一直下，冰冷地刺入人心。雖然電動車開得不快，但是四面八方的雪花還是猛烈地向我吹來，手凍得沒有知覺了，耳朵也凍得發(fā)紅。突然，爺爺靠路邊停了下來，隨后拿出一件厚厚的棉襖，和藹地對我說：“這是奶奶給我買的新衣服，雪又下大了，天這么冷，來，把衣服披上！”望著這深綠色的厚棉襖，我凍僵的心突然回暖，漫天的雪花也仿佛有了溫度，頃刻間模糊了我的雙眼。

其實(shí)，在生活中，我無時(shí)無刻不在汲取爺爺對我的關(guān)愛，小時(shí)候是爺爺把我抱大的，現(xiàn)在每天吃的飯菜是爺爺精挑細(xì)選買回來的，他永遠(yuǎn)都把最好的留給我。

永遠(yuǎn)不要埋怨老人的嘮叨，這是他們對你的愛，這份愛會凝聚成溫馨的話語在你的耳邊留下難以抹去的溫度。

寫溫度的作文 篇3

路上的行人三三兩兩的，都急著往家趕，也是這么冷的天，誰還愿意在馬路上挨凍呢？想著，我不覺地加快了腳步。

藥店里人滿為患，大人們不住地咳嗽著，聲音大得嚇人，我皺了皺眉，走到了人群的最后頭。半晌，才輪到我。出了店門，心情格外的差，或許是因?yàn)楦忻昂筒荒蜔┑脑?，我現(xiàn)在看什么都不太順。正巧，路中央有塊孤零零的小石頭。我氣沖沖地一路踢著它，嘴里喃喃地抱怨著，把它當(dāng)成了發(fā)泄物?！班?，嘀——嘀，嘀”汽車駛過，我下意識地往路旁靠，“嗞”一聲硬物摩擦地面的聲音傳入我耳內(nèi)，望向腳底，看見鞋底上赫然扎進(jìn)一枚圖釘。

“不會這么倒霉吧?！蔽倚睦锇蛋档叵胫?，狼狽地單腳站著拔圖釘。

這個(gè)時(shí)候，我希望千萬不要有人看見我現(xiàn)在這個(gè)樣子，但事情偏偏是不隨人意的，身后出現(xiàn)一個(gè)五六歲的小女孩，我著實(shí)吃了一驚，身子向后傾去“完了，完了”腦海反復(fù)閃現(xiàn)著兩個(gè)字眼，正準(zhǔn)備聽天由命。一雙溫暖的小手把住了我。我扭過頭來，小女孩一臉陽光的對我說：“姐姐小心點(diǎn)。”心底有一股暖流涌起?？粗⒆幽羌冋男δ?，我也慢慢被感染了。

謝謝那個(gè)不知名的女孩，你掌心的溫度使這個(gè)冬天不在寒冷。

篇三：掌心的溫度 ?周日拗不過母親，硬是被拖了出去陪她逛街。

母親興致很高，走在前面，而我則懶洋洋地跟在后面，對她的問話有一句沒一句地心不在焉地答著。頂著炎炎的烈日，我有些不耐煩，在心里琢磨著這被浪費(fèi)的一下午可以讀多少篇文章。母親似乎察覺到了我的不滿情緒，便不再多講什么，默默地走著。

來到十字路口，要過馬路了。母親邊念叨著“當(dāng)心啊”，邊下意識地去牽我的手，而我則趕緊躲開，冷冰冰地回了句：“不用你牽，我自己會走?！蹦赣H望著我，什么都沒說，安靜地把手縮了回去。

一瞬間，我突然覺得這場景好熟悉，卻又好陌生。

恍惚間憶起從前，幼年的我隨母親出門，總是緊緊地跟著她，生怕一不小心被丟在這喧鬧的水泥森林里。過馬路時(shí)，總是主動抓住她的手，牢牢地握著，在她的叮嚀下穿過馬路后也不肯松手。因?yàn)槟菚r(shí)覺得，母親的手掌很大、很溫暖，有她牽著，走再遠(yuǎn)的路也不會累，不會迷路。能感受到母親掌心的溫度，我便能心安。

那時(shí)的我是如何依賴母親啊！可如今呢？對她的關(guān)心十分漠然，甚至是表露出反感情緒的那個(gè)女孩還是我嗎？還是那個(gè)把母親當(dāng)作天底下最愛最親近的人看待的我嗎？我為自己感到一絲絲的悲哀。也許，母親會覺得，女兒已經(jīng)不是以前那只羽翼還未豐滿的小鳥兒了，她已經(jīng)長成一只雛鷹，要展翅飛翔了。那么，現(xiàn)在這樣的我，會令母親失望嗎？會令母親難過么？

想到這里，我微微地有些心酸，趕忙跑了幾步，追上母親，悄悄地握起她的手。母親詫異地抬頭，隨即眼神中露出隱不去的幾分欣喜，微笑著拉著我向前走了。

我能感受到，那掌心依然溫?zé)帷?/p>

篇四：難忘母親掌心的溫度 ?在這變幻萬千的世界里，永恒不變的是母親掌心的溫度。不管是風(fēng)雪交加的冬日夜晚，還是烈日炎炎的夏日中午，還是……母親手心的溫度，永恒不變！

從第一次躺在搖籃里開始，母親的手一直溫情的撫摸著我的臉，讓我溫暖。一個(gè)人在家，感到一種冷清的寂寞時(shí)，我總喜歡回憶母親掌心的溫度！

在一個(gè)冬天，寒冷的風(fēng)肆虐的撕咬著大地，花壇里僅剩的幾朵月季花也凍得彎下腰，敢于雪媲美的臘梅此刻也凍得直哆嗦。我還在為我的考試而學(xué)習(xí)，手連筆也那不動了。一陣風(fēng)吹來，在我的周圍，無形而又有形。

這時(shí)，我聽到了輕輕地腳步聲，接著，門便被打開了，輕輕地腳步聲離我越來越近，我抬起頭，原來是母親為我端來了一杯水，媽媽柔情的目光流進(jìn)我的心里，我的每一條血脈都流淌著一股暖流。媽媽輕輕地把水放到桌子上，我看見了媽媽那雙為家里付出的手，那手上還被凍瘡所折磨，我心里辣辣的。媽媽鼓勵我?guī)拙湓?，離開了。忽然一根白發(fā)從媽媽頭上飄落，我的眼角里浸滿了淚水……

母親的手心溫度讓我難忘，夜靜靜的，月光灑在床上，不禁有幾分寒意，有想起了母親，想起母親手心的溫度，想起母親那給與我溫暖的手。在皎潔的月光下，我回憶母親的愛。

有過無數(shù)的風(fēng)雪，有過無數(shù)的烈日，有過無數(shù)的大雨……但是母親的手心的溫度不變，因?yàn)樗龑ξ业哪欠輴鄄蛔儭?/p>

寫溫度的作文 篇4

（一）

鉆在被窩里很久了，卻遲遲不能入睡。手腳都還是冰冷冷的，很難受，把瞌睡蟲都趕跑了。身體不斷地縮，又不敢轉(zhuǎn)身，怕冰冷的腳碰到奶奶，驚醒她老人家。突然，覺得腳底頂著一個(gè)暖乎乎的東西，我以為不小心碰到奶奶，連忙往回收，卻動不得DD奶奶把我的腳緊緊地抱在懷里?！澳棠獭薄霸趺磿鷤€(gè)腳不會熱的丫頭呢？唉！”奶奶說了一句，便不再作聲，而我，感覺到兩行溫暖的液體滑過臉龐，滲到濃密的頭發(fā)中……

（二）

冬天最喜歡的事情之一就是和媽媽一起泡腳，那絕對是一個(gè)溫馨的畫面：霧氣彌漫的房子，兩雙紅撲撲的腳，一對幸福說笑的母女……

“喂，急什么！”媽媽打掉我正欲伸到臉盆里的腳。我嚇了一跳，“干嘛呀！”媽媽邊走向水池邊說：“沒看見滾燙的水呀！”“噢！”我也覺得不好意思，傻里傻氣地摸著頭。媽媽把舀來的水慢慢地倒進(jìn)臉盆里，然后把手緩緩地伸進(jìn)去試了試水溫，“可以了！”媽媽舒展開眉頭，笑著說。我看著媽媽完成這一系列的動作，心中有股莫名的沖動?！爸x謝媽！”媽媽反倒被我的話給嚇住了。但很快又笑著說：“你這丫頭，‘謝’是對別人說的?！蔽野涯_伸進(jìn)水里，剛剛好，不冷也不燙。一股幸福地暖流涌遍周身……

（三）

又是數(shù)學(xué)題，弄得我頭暈?zāi)X脹，演算來演算去都不對勁兒。再想想家里人都在院子里乘著涼聊著天，心里就更不是滋味兒，巴不得把作業(yè)紙撕個(gè)粉碎。

弟弟手里端著一個(gè)碗，在我的旁邊坐下，嘴里大聲地嚼著，“太好吃了！又降火又好吃，極品呀！我可獨(dú)自享用了！”說完還夾了一塊拌黃瓜在我的眼前晃了一下，然后很夸張地塞進(jìn)嘴里?？粗臉幼樱沂怯趾脷庥趾眯Γ敖o我！”我故意板著張臉說道。弟弟反而捧起碗轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，“如果我沒記錯的話，有人似乎不太想吃喔?！薄澳?，不給的話馬上給我出去！”我瞪著他，假裝生氣地說。弟弟可能真被我唬住了，把碗放在我的面前，不甘心地說：“給就給嘛！”我露出勝利的微笑，美滋滋地吃起戰(zhàn)利品，弟弟則走到門口。“喂，你不吃啦？”弟轉(zhuǎn)過身很慷慨地笑著說：“都給你了！”我夾了一片放在嘴里，嘴角不禁上揚(yáng)，那是很幸福的笑。

這也許就是愛的溫度吧讓我心里暖洋洋的溫度。

寫溫度的作文 篇5

楊杜斐

親情是冬日的光明，夏日的甘涼，給人內(nèi)心帶來一種黎明，如清晨第一縷陽光。

我相信，愛是有溫度的，它應(yīng)該是37℃，剛好是人的正常體溫。

那年，我與家父鬧了矛盾，因?yàn)槿涡詿o知，導(dǎo)致一身濕，雖然處理得當(dāng)，但到了當(dāng)天晚上…

我渾身無力，疼痛像被青龍戟的白色月牙尖，刺入大腦。我無法再睡下，朦朧間，喊出了聲響，口干舌燥，睜開眼后，我看見了他。

我感覺到他的手搭在我的額頭，看到他那略微著急的眼神，以及他手中的體溫計(jì)。他檢測是近乎三十九度，發(fā)燒有些重了。

他將濕手巾帶在我頭上，望著幾乎接近凌晨的鬧鐘，再詢問我的狀態(tài)。天依舊寒冷，父親套著那灰色的棉襖，便牽著我出門了。路上的藥店關(guān)門了，他帶著我去附近的醫(yī)院，接近后半程時(shí)，我因痛走得慢，他竟直接將我抱了進(jìn)去。

無色透明的液體瓶子，掛得離我半米高，瓶中的藥液，順著滴管流了下來。我的意識有點(diǎn)模糊，睜眼望過去，陌生的場景，以及熟悉的背影，他穿著褐白相間的長袖，灰色棉襖已經(jīng)套在我身上。

外邊有些漆黑，只有幾點(diǎn)亮光，冷風(fēng)吹進(jìn)窗里，父親的雙手有些發(fā)抖，環(huán)手抱胸，能看見他呼出來熱氣。

他的臉上，多了幾根白色胡渣子，一般他都會刮掉。手中拿著煙，我不知道他抽了多久？第幾個(gè)根了？

有個(gè)白色大褂的人向他走來，拍了拍肩膀，跟他講了幾句，父親露窘迫的表情，便把煙頭捏掉了。

回家路上，我在前他在后。我將灰色的棉襖遞給了他，可他卻要阻止我。我看著他那故作挺直的腰，何已經(jīng)凍的發(fā)紫的嘴唇，說：“不冷”。

在橘黃色的燈光下，一對父親漸行漸遠(yuǎn)。

有人說，把手放進(jìn)37℃的水中，手是沒有感覺，可我現(xiàn)在感覺了。

那是一股溫暖。

寫溫度的作文 篇6

冰涼、熾熱交雜在一起，父愛的溫度，終歸是那外存的一絲暖和。

小時(shí)，父親總忙于工作，天天早出晚歸，以至于我經(jīng)常幾個(gè)禮拜都見不到他，那時(shí)的我只覺得，“父親”只是一個(gè)抽象的詞語。父愛的溫度是0℃，冰涼，遙不可及。

上了小學(xué)后，學(xué)業(yè)越加繁重，有時(shí)功課要寫點(diǎn)11點(diǎn)，每當(dāng)我在洗漱時(shí)，總會聞聲輕輕的開門聲，走出洗手間偷看，那動作是那么嫻熟，沒有一絲猶豫，走進(jìn)客廳的腳步聲也是那么細(xì)微，幾乎聽不見一點(diǎn)兒聲響，洗漱完后，趁父親不留意，我總會靜靜地溜進(jìn)房間，熄燈睡好。只要一聞聲那認(rèn)識而小心的腳步聲，便會立馬裝睡，感觸感染到被子輕輕地落在我身上。等那腳步聲消失，又會心一笑。那時(shí)，父愛的溫度是19℃，暖和人心，伴我入睡。

父親一每天變老，而我也在一每天長大，邁著輕快的步伐進(jìn)入中學(xué)，迎接我的是那冷酷的排名，月考后父母陰沉的臉，在一次次考試的失利后，一切都變了，父親不再笑臉滿面，也不再事事為我考慮，當(dāng)我有事時(shí)，他只會丟下一句：“自己處理！”而我也只好無奈向他吼了一聲：“自己處理！行！你不要管我了！”而那天晚上，也再也聽不見那細(xì)微的腳步聲，隨之而來的是粗暴的關(guān)門聲，焦慮、氣憤的討論聲。這時(shí)的我心里傷心、委屈，父愛的溫度是——19℃，涼透我心。

好在我并沒有拋卻，反而更加努力，父親也沒多說，只是默默凝視著我的提高，成績飛速上升，在期末考試中我取得了優(yōu)異的分?jǐn)?shù)。無意間，我在手機(jī)上看見了他與母親的短信，整理時(shí)，厭惡與傷心消失不見。父愛的溫度是23℃，熾熱，就在面前。

無論冰涼仍是熾熱，父愛的溫度，終歸是那不變的暖和。愛，永存。

愛的溫度作文經(jīng)典

作文大都應(yīng)該有接觸過吧，寫作文能夠鍛煉我們的語感，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的作文模板是怎么去進(jìn)行構(gòu)思的呢?為此，小編特意呈上“愛的溫度作文經(jīng)典”，歡迎你閱讀與收藏。

愛的溫度作文【篇1】

你見過會說話的溫度計(jì)嗎？相信大多數(shù)小朋友都沒見過，其實(shí)我以前也沒見過，但是今天我自己動手做了一只會說話的溫度計(jì)。

活動之初，科技宮的老師先給我們講述了溫度計(jì)的起源：最早的溫度計(jì)是伽利略發(fā)明的，他既是一個(gè)天文學(xué)家，又是一個(gè)物理學(xué)家，他的這項(xiàng)發(fā)明是為了醫(yī)生準(zhǔn)確地測量病人的體溫、幫助診斷病情。我還了解了溫度計(jì)的種類：比如水銀溫度計(jì)、電子溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)等，大部分都是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作而成。

接下來就到了最令人期待的動手制作環(huán)節(jié)了，老師為每個(gè)小組分發(fā)了材料，大家邊聽講解邊制作。老師生動地介紹說：在機(jī)器中主控板就相當(dāng)于大腦、電源就相當(dāng)于神經(jīng)元、喇叭就相當(dāng)于嘴巴，我們小組分工協(xié)作、迅速完成了溫度計(jì)主體的組裝。然后，我們還要把這個(gè)丑丑的家伙裝扮一下，先用一些正方形、長方形、三角形、圓形等幾種帶孔的硬塑料板拼接，再用鉚釘固定，就可以把雜亂無章的電線“藏”起來。我們小組共有三個(gè)人，另外兩人是比我小二、三歲的男孩，本來我想一人做一個(gè)外殼，最后看誰做得好，就用誰的作品當(dāng)溫度計(jì)的外殼，可后來才發(fā)現(xiàn)，他們倆都按不上鉚釘，于是我們合作拼了一輛小卡車形狀的外殼，再把電池放在了一個(gè)“托盤”上。這時(shí)出乎預(yù)料的事發(fā)生了，“小卡車”竟然倒在了桌面上，我急中生智，在“小卡車”的前面立了一塊長方形的硬塑料板，終于把這輛“小卡車”支撐好了。

我們又激動、又緊張地打開開關(guān)，拍一下手，喇叭馬上報(bào)出現(xiàn)在的溫度，聽著溫度計(jì)清脆的說話聲，我心里別提有多高興了，這就是我們動手動腦收獲的成果，我喜歡這種有趣而實(shí)用的制作課。

愛的溫度作文【篇2】

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。伴隨著夕陽西下，沉痛的追悼大會結(jié)束了，我永遠(yuǎn)失去了你的溫度。

少年不惜時(shí)，年恨日已高。小學(xué)的我很沒有時(shí)間觀念，每次放學(xué)時(shí)候，我總是拖拖拉拉，幾乎都是我最后走，因?yàn)槲移褜W(xué)校的事務(wù)處理好才放心，完全不管時(shí)間的流逝。但能理解我的，只有奶奶一人。僅此而已，她不光沒有像爸媽一樣責(zé)罵我，打我，反而還很寵愛我。她用她的手的溫度輕撫我的頭，懷有深意地講：下次可不準(zhǔn)這樣哦，你不去找時(shí)間，時(shí)間可不會來找你，就像你不去找回迷失的東西，那它也不會主動來找你。她用溫柔的余光看著我，摸著我的頭。我那是尚未能感受到奶奶的溫度。

校車來接送我上學(xué)了，我每天都不是很想起床，想天天賴在家里睡懶覺，不去讀書了，我退學(xué)好了。我每次都這樣和奶奶講，可我還是說不過奶奶那巧舌如簧的嘴巴，每次都會被她騙去讀書。她幫我穿襪子，穿鞋，幫我拿書包。直到現(xiàn)在，我還無法忘卻奶奶那充滿溫度的暖，那富有溫度的嘴。校車開動的時(shí)候還要再三囑咐老師們：一定要好好看守好這個(gè)小調(diào)皮蛋啊，他可是在我們家出了名的不聽話。車開動了，奶奶也要跟跑一段距離，直到車遠(yuǎn)去，在她溫暖的目光里遠(yuǎn)去，以至消失，奶奶心里的石頭才著了地。

她在我們家里是出了名的能干，她那靈活的雙手，利索的腿腳，每次大掃除，她總能賽一個(gè)第一。無活中生有活，有事中生無事，忘卻己之腿腳，只為辛苦勞作一場。她為我們家?guī)淼臏囟?，我們也久久無法忘懷。她每天不厭其煩地種菜，洗菜，做菜；不解其因地打掃，清除，再打掃。她還經(jīng)常為鄰居們帶好東西，留好的話語，給鄰居的溫度，也蘊(yùn)藏心底。

手留余香。奶奶每次帶我出去玩，總會看見那么一兩個(gè)可憐人，她也會一如既往地伸出援手，把買菜多出來的錢捐出去，她派的是我，總伴隨著一句手留余香，手的溫度，我也永存于心。

謝謝偉大而渺小的你，你給予我們的溫度，我將充盈心間，彌久不散。

愛的溫度作文【篇3】

有些時(shí)候，死亡的溫度要比活著的溫度高得多……

——題記

我是一匹孤傲的野狼。再過不久，我就要統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)狼群，成為新一屆的首領(lǐng)。本來，這個(gè)首領(lǐng)不會是我……

小時(shí)侯，經(jīng)常看到一匹矯健的公狼在遼遠(yuǎn)的大草原上奔騰，跳躍，對著整個(gè)狼群發(fā)號施令，帶著整個(gè)狼群四處遷徙、覓食，而我經(jīng)常跟在他的后面。再大一點(diǎn)，我知道，他是我爸爸，是狼王。我問他，我媽媽在哪?他說，她在遠(yuǎn)方……然后他會抬頭望著天際，頸上的鬃毛被草原狂野的風(fēng)吹得凌亂了。

時(shí)光流轉(zhuǎn)。一年過去了，我成長為一匹活潑的小狼，會在狼群的領(lǐng)域內(nèi)四處狂奔。某一天，我遇到一只比我略大一點(diǎn)的狼，他沖我笑，我問他：“你叫什么？”他說:“我叫打雷?！彼屑?xì)打量了我一下，接著說，“你叫什么？”我說：“他們都叫我下雨?！薄芭?，下雨……好名字?！币院笪覀儽憬?jīng)常粘在一起。

有一次，我偶然地問起他：“我們是什么？”他有點(diǎn)奇怪，說：“我們是什么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他想了一陣，說：“我們是兄弟?！蔽宜贫嵌乜粗?，“我明白了。”

不知不覺，已經(jīng)過去七年了，我們也都成長為了父親那般模樣，他比我健壯，更比我優(yōu)秀，他是首領(lǐng)欽點(diǎn)的繼承人，這個(gè)，整個(gè)狼族都知道。

不久后，父親死去了，他理所當(dāng)然成為狼群的新首領(lǐng)，他能力很強(qiáng)，管理的狼群并不比父親管理的差。

又是兩年，我們又坐在一起，一起仰望星空，是他先開的口：“兩年了，好久沒坐在一起了。”我說：“是啊……”“下雨?！薄鞍?”“我想跟你說件事?！薄罢f吧？”他轉(zhuǎn)過身去，“算了！”他抬頭看看天，頸上的鬃毛被草原狂野的風(fēng)吹的凌亂，我看得入了迷，他真的好像我的父親，他說：“我比他，差得遠(yuǎn)得很……”我心里想，他比我父親身體、能力方面都要好，這小子，可能是在謙虛吧。

第二天中午，他瘋似的跑來，對我說：“我想了很久，是要對你說了，其實(shí)我來自另一個(gè)部落，那個(gè)部落與你們狼群是幾百年的宿敵，我的父親是那一個(gè)部落的首領(lǐng)，我小時(shí)候就接近你，并每天刻苦鍛煉自己，為的就是讓你的父親賞識我，把我選為下一屆的首領(lǐng)，其實(shí)你父親早就知道了我的目的，他不揭穿我，只是不想讓你難過，我也向他作出過承諾，會好好照顧你，放棄攻打你族，而我卻……帶領(lǐng)你的部落往南跑，你們打不過他們的。還有，你母親的死與他們有關(guān)。”他轉(zhuǎn)身要走，我說：“打雷！”他回頭，定了一下說：“我們是兄弟，下雨，保重！”

我?guī)е侨海吓苤?，遠(yuǎn)處傳出一陣凄厲的嚎叫，我再也克制不住，返身往回跑，只發(fā)現(xiàn)打雷的尸體和十三具別的狼的尸體，我叼著打雷，尸體有些發(fā)涼，而我卻覺得他的溫度灼痛了我的嘴唇。死亡的溫度，烈火一般的熾熱！

愛的溫度作文【篇4】

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，喜怒哀樂。是積極還是消極，一念之差就可能導(dǎo)致天壤之別。抱怨就像瘟疫一樣會傳染人，快樂也可以傳染人，煩惱也是一樣，積極是生命中的陽光和雨露，會使人樂觀向上，在逆境中看到希望。所以要做一個(gè)積極向上的人。人生短暫，快樂第一。心態(tài)陽光的男人，給人安全靠山的感覺，心態(tài)陽光的女人，給人靚麗溫情的感覺。

做一個(gè)有溫度的人。溫度不高不低，對世事關(guān)注有自己的思想，對朋友親人以及陌生人親切和坦坦蕩蕩，對生活心境明亮保持微笑，對未來充滿樂觀。這樣的溫度正好。

記得那次，我走在街上。因?yàn)槟翘斓奶鞖馐盅谉?，街上也沒有往日的熱鬧。而在一個(gè)偏僻的小巷里，躺著一個(gè)白的像雪似的白發(fā)，近處一看，原來是一個(gè)無助的老奶奶在呻吟。看她的樣子像是腳扭到了，又十分痛苦，希望有人可以幫助她。我猶豫了，因?yàn)橛行侣勆蠄?bào)道：有一位小伙子扶了一位躺在路邊的老奶奶，沒想到老奶奶竟然恩將仇報(bào)，污蔑他將她推倒。

我十分想去扶她，可又怕她會恩將仇報(bào)。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，我看見了一位小姑娘輕柔地將老奶奶扶起，并親切地問：“老奶奶，您沒事吧?”“啊，好心的姑娘，謝謝你?！薄安挥茫鷽]事就好!”她面帶著微笑。

我被眼前的一幕驚呆了，這位小姑娘居然不怕這位老奶奶恩將仇報(bào)。但我立刻又醒悟了，因?yàn)樗屏?，因?yàn)樗龢酚谥?，因?yàn)樗且粋€(gè)有溫度的人。在生活中，我們要幫助別人，要做一個(gè)善良，樂于助人，有溫度的人。要善待每一個(gè)人。

心態(tài)陽光的人，知足常樂，總覺得自己是幸福的。是啊，陽光照射到的地方，烏云必將消散，生活也必將會美好幸福起來。而這一切的改變，只緣于我們有一個(gè)陽光般的心態(tài)。其實(shí)，幸福一直是跟隨著我們的，關(guān)鍵是你是能有一顆能感悟到幸福的心。

愛的溫度作文【篇5】

今天，我進(jìn)入了總控制室，以制造武器為由。

深吸一口氣，坐到主機(jī)旁，快速地輸入我花了一個(gè)星期制造的病毒。那些人，恐怕永遠(yuǎn)也不會想到我會背叛吧！

沒錯，我要?dú)Я诉@里，只要?dú)Я诉@里，N國的一切就都沒有了，少了這個(gè)喜歡戰(zhàn)爭的國家，應(yīng)該會和平一點(diǎn)吧！由于基地建在荒漠，所以也不必?fù)?dān)心會傷及無辜。本來依的打算是讓我從外面又病毒，但是那樣勝算太小了。我也和落商量過，他贊同我的做法。

如我所預(yù)料的那樣，所有的出口和門都鎖死了，很快這里就會爆炸了，帶著一切的罪惡灰飛煙滅。

我會一個(gè)人安安靜靜地等待死亡。

弟弟，我和你一樣勇敢了呢，現(xiàn)在換我守護(hù)你了，這是我最后一次的守護(hù)了，請你，永遠(yuǎn)地忘掉我，好好生活。

爸爸媽媽，我馬上就會去看你們了呢，如果你們沒有生下我，也許會和弟弟開心的像其余普普通通的家庭一樣生活在一起吧。

“轟——”

我的眼前已經(jīng)模糊了，我笑了。

“真的，依，我慶幸我認(rèn)識了你……”

愛的溫度作文【篇6】

在我的心中，記憶是有溫度的，每當(dāng)我回想起童年那些回憶，我的心里就會感到很溫暖。記憶的溫度就是暖的，是陽春三月的太陽帶給我們的那種無法言喻的溫暖。正是因?yàn)檫@種溫暖，讓我們記住了這些美好的回憶。

記憶的溫度作文800字

那也是在一個(gè)春天，桃花開梨花白，萬物都在這種最舒適的溫度中生長著。還沒長高的我在燦爛無比的陽光下盡情的奔跑，我在追著陽光，陽光也在追著我。隨著我的奔跑，我目之所視的一切也在如電影般的放映。

這處記憶里，我記住的是籠罩著我的暖陽，是迎著我奔跑的春風(fēng)，還有在一旁一一掠過的桃紅梨白。

每次回想起這段記憶，我內(nèi)心里都會有所觸動，記憶中那些美好與溫暖隨著時(shí)間的流逝反倒越發(fā)的能夠觸動我的心弦了。隨著時(shí)間流逝，我一直在成長著，成長路上發(fā)生的事情很多，但是總會有那么幾件事住進(jìn)了我們的心海里。成為了我們?nèi)松幸欢坞y忘的記憶，這段記憶其實(shí)一開始就帶著溫度。

記憶的溫度不光光是暖的，還有冷的。就好像，我們不光記住那些美好的事情，也會記住一些并不溫暖的事情。這些事情可能是我們成長路上經(jīng)歷的困難挫折，是我們?nèi)松每邕^去的坎。盡管這些坎，我們已經(jīng)夸過了，但是那段時(shí)光里的艱難還留在我們心里。

記憶的溫度不管什么樣的，我們必須要知道的是這些都是已過的時(shí)光，那是我們生命成長的痕跡。也是我們難忘的一幕幕，在不經(jīng)意間想起總能觸動我們心尖的畫面與場景。

今天就是陽光明媚的一天，我想著這么美好的一幕也指不定就是我們?nèi)蘸蠡叵肫饋砀械綔嘏囊惶?，是一段帶著溫暖的回憶?/p>

愛的溫度作文【篇7】

母愛的溫度究竟有多高？誰都說不清楚?？墒侵灰笎鄣臏囟壬咭欢?，我都會無比溫暖，無比幸福。

記得每個(gè)夏天的晚上，媽媽都會讓我先洗澡。我都會乖乖的去洗，當(dāng)我洗完出來時(shí)，您才去洗。當(dāng)您出來時(shí)，您滿身都是水。起初我以為是水，可是我錯了，那不是水，是汗！

到了冬天，北風(fēng)呼呼的嚎叫著，雪不停的得下著。您變了，變得不愛我了。每天您一下班，您都會搶著先洗澡。有一次考試前一天，我剛復(fù)習(xí)完，準(zhǔn)備去洗澡，您卻跑過來說要先洗澡。我不肯，說明天要考試必須早點(diǎn)睡覺。您卻不由分說的一把推開我，沖進(jìn)浴室。我很想哭，一直愛我的您怎么變了？難道您對我愛的溫度已經(jīng)向這氣溫一樣。一點(diǎn)點(diǎn)的下降嗎？我不愿相信這是真的，可是一連數(shù)日，您都是如此，我決定問問您這是為什么。

那天早上，您剛要出門，我喊住了您，脫口而出：“媽媽，您為什么每天都要和我搶著洗澡呢？”媽媽被我問呆了。我看到您的嘴角微微動了一下，以為您一定會為我說出一個(gè)令我感動的理由，可是您沒有，您慢慢的，一字一頓地說：“上了一天班，不洗一下怪難受的?！闭f完便向門口走去。聽了這句話，我的心猛然一顫。凝視著您遠(yuǎn)去的背影，我哭了。淚水流進(jìn)了嘴里。我狠狠的咽了下去，咸咸的、苦苦的、澀澀的……

那一天，我無意中看到您的日記本攤放在桌子上，走過去一看，上面寫著：“女兒問我為什么每天都要和他搶著洗澡，我沒敢和她說實(shí)話，怕她以后硬要洗。其實(shí)我洗過后，浴室的溫度至少能升高一兩度，女兒也就會感到溫暖一些呀！”我又哭了，淚水流進(jìn)嘴里，不過，這次是甜的，因?yàn)檫@是幸福的淚水。

媽媽啊媽媽，您對我的溫度究竟有多高？我只想說：“哪怕愛之升高一度”。

愛的溫度作文【篇8】

破舊的屋子里，寒冷似乎要將那微弱的燈光凍住。一陣又一陣的涼意使她從驚詫中緩過來，眼前這個(gè)面色慘白的老人在微微地顫抖。這屋子，緊握著她的手的丈夫的手，甚至于老人的心，都無比冰涼。

貧困都無法將他們拆散，可丈夫的臉上不無憂慮，腦中無數(shù)次設(shè)想她摔門而去的情景，但卻定要讓她見見自已那因中風(fēng)而生活不能自理的老母親。她會做出怎樣的選擇？

“我是您兒媳，媽媽！”她向前走去，笑靨如花，“伸出手讓我握握好嗎？”

她沒有選擇離開，無論是當(dāng)時(shí)還是未來。

她是一名護(hù)士，算是一個(gè)知識分子，丈夫是一名相實(shí)的工人。母親是丈夫這世上最后的親人了，無論怎樣他都得帶著母親艱難地前行。

于是她擔(dān)起所有家務(wù)活和照顧母親的重任，家里變得干凈而又舒適。都說什么“久病無孝子”，可她和丈夫每天給母親按摩，翻身，十幾年了，她用半個(gè)青春保證母親的軀體不被病痛蠶食。卻發(fā)現(xiàn)，母親的顫抖是心靈的寒冷與不安。

母親信佛，常常讓兒媳在一旁為她誦讀佛家的經(jīng)綸，日復(fù)一日。可半世經(jīng)綸是否真能救母親于寒冷和苦痛？

當(dāng)她像往常一樣走進(jìn)房間時(shí)，母親病發(fā)休克，臉色一會兒慘綠，一會兒紫黑，口吐白沫。是兒媳憑著自已的專業(yè)和義無反顧的孝心，驅(qū)走了死神撒下的黑暗……

母親醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒媳正偎著她，氣喘吁吁卻始終面帶微笑——她是剛給母親做過人工呼吸的。因?yàn)槭亲o(hù)士，是兒媳，是子女——愛是燈，發(fā)出能戰(zhàn)勝一切黑暗的光芒，放出能驅(qū)除一切寒冷的熱量！

從那以后，母親便很少再顫抖了，她的子女是那樣值得依靠，驕傲。大概很少有老人能像她一樣，在床上躺了十幾年，不但不會晚景凄涼，還能在一片祥和寧靜中安然離世。

清明，母親的墳塋旁，淚水和雨水都在滴落。她伸手觸到大理石的冰涼，體會到的卻是母親心中的溫暖。“不冷了！”母親最后的話語在耳邊回響。她起身，蘸了一身無悔的淚，和青茸芬芳。

既然我們是父母的貼心小棉襖——用愛溫暖他們吧！

初中作文

經(jīng)過我們連續(xù)的篩選和修改我們最終推出了最新的“初中作文”。作文有助于學(xué)生對社會和文化的深刻理解，寫作可以讓我們更深入地了解他人和他們的故事。作文在寫好后大家最好能多讀幾遍，就會發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方。如果你覺得這份干貨有價(jià)值請不要吝嗇你的分享讓更多人受益！

初中作文 篇1

一提到“棒面餅”“死鍋塌”，呵呵，我的口水就直流。

小魚鍋貼原名就是“死鍋塌”，此菜起源甚早，且久負(fù)盛名。據(jù)傳，發(fā)明人為幼年時(shí)期的明太祖朱元璋，他于災(zāi)荒年月逃難來到淮水邊，與逮魚的、放牛的、砍草的、討飯的窮孩子聚到一起時(shí)，就在鍋里煮用手逮來的小魚，鍋邊貼討來的雜面餅，用這種快而省事的辦法做飯?zhí)疃亲印ｋm然做法簡單原始，但吃起來卻也脆香鮮美，后逐漸成為湖上漁民、沿湖農(nóng)民的家常飯菜，稱之為“小魚鍋塌”，而且在選魚和做法上不斷進(jìn)化。傳統(tǒng)的做法是：用剛捕到的小魚，通常體長一、二寸，洗凈后去鱗剖腹，取出腸膽等內(nèi)臟，隨即用清澈的湖水燒煮。同時(shí)和上一些面糊，在鐵鍋的中部四周貼上一層薄餅，餅底平水或入水半寸，火燒水沸、湯汁四濺，熟后餅底邊有一溜子沾有魚湯。揭開鍋蓋，面餅沾著魚鮮，魚兒帶著餅香，鮮香味撲面而來……作為鮮味的主要來源，魚的選擇上也特別講究，一般的鯉魚，青魚等大型魚類就不適合此菜。反而是野塘子里的那些“小can子”（學(xué)名也叫刀魚）“昂針魚”等那類雜魚為上。

如果你到我的家鄉(xiāng)淮安來一定要嘗嘗小魚鍋貼奧。

初中作文 篇2

你要問我的簡況嗎？照實(shí)說，我和爸爸上一個(gè)廁所，和爺爺一個(gè)姓。哈哈，開個(gè)玩笑！大家好，我叫劉圣龍，我十分喜歡我的名字，因?yàn)樗幸粋€(gè)有趣的故事：我還沒有來到這個(gè)世界的時(shí)候，一個(gè)晚上，爸爸媽媽同時(shí)都做了一個(gè)夢，爸爸夢見了那幾個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)在一起開會。而媽媽則夢見一條小蛇，看著看著，這條蛇變成了一條巨龍騰空而起。于是，爸爸想這幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人后面一個(gè)字都是五畫，不如給兒子也取個(gè)五畫的字，于是找到“圣”，它還有崇高的意思。根據(jù)媽媽的夢，我是屬蛇，蛇變龍，也預(yù)示著媽媽望子成龍，最后就定下了“龍”字，呵呵，恰好它也是五畫，當(dāng)時(shí)劉圣龍這名字當(dāng)時(shí)就定了下來，復(fù)雜吧！

我小時(shí)候可以說是走南闖北，光幼兒園我就讀了五個(gè)地方，開封（我的老家）西寧（我爸讀研的地方）小學(xué)呢，兩個(gè)地方，滁州瑯琊路小學(xué)和宣城市第四小學(xué)，怎么樣，我也算是江湖人士了吧。

我的性格有點(diǎn)古怪，有時(shí)十分開朗，有時(shí)有很內(nèi)向，開朗時(shí)快要瘋了，內(nèi)向時(shí)我可以一個(gè)小時(shí)不說話。我的愛好十分廣泛：彈吉他、打乒乓球、騎單車和聽音樂。吉他六級，乒乓球參加過比賽，沒獲獎，騎車至少不是馬路殺手，音樂只喜歡聽，五音不全哦。我曾經(jīng)在四小獲得全校200米第二名和跳高第五名的成績哦。

這就是我，我就是劉圣龍。

初中作文 篇3

當(dāng)天空中被漸漸蓋上一層黑色的幕布，走到窗前看那遠(yuǎn)處的落日，像一枚稠蛋黃似的重新投入地平線的懷抱。不知是否是落日留戀這片土地，才把周圍的云霞染上了不同的色彩，幾只鳥兒也相互鳴叫著向遠(yuǎn)方漸漸飛去。真有一幅“落霞與孤鶩齊飛”的韻味。

趁著心中的大好興致，我決定到街上走走。打開門，前來迎接你的并不是以往悶熱的空氣，而變成了令人神清氣爽的淡淡晚風(fēng)。稍抬起頭，不遠(yuǎn)處的綠樹之上開的原本繁盛的黃色小花也被涼風(fēng)吹落，鋪成一條黃色的地毯。此時(shí)，我才漸覺感到秋天正向我們緩緩走來……

漫步在寬敞的大街上，盡情享受初秋涼風(fēng)的愛撫。耳旁的鳴蟬也比以往安靜了許多，喧鬧的車馬似乎也平靜下來。太陽已早早落下，路燈倒影的光輝將我的影子映在路面上。在如此悠閑清涼的夜晚漫步，何嘗不是一種享受？

此時(shí)，腳下的一抹微黃吸引了我的目光。低頭一看，幾片已經(jīng)泛黃的銀杏葉，正安祥地躺在馬路上，向人們報(bào)告著秋天的緩緩到來。我俯下身，拾起那抹淡黃，酷似小蒲扇的它已被秋天染黃。只有葉子的邊緣，仍留有一絲淡綠。葉上的條條輪廓依稀可見，但也不像盛夏時(shí)分水潤，更多的是初秋時(shí)節(jié)的溫潤。令人不禁感嘆時(shí)光飛逝，又是一年秋日至！我又重新將目光轉(zhuǎn)移到路面上，順著那片片銀杏，終于在街角處發(fā)現(xiàn)了它們的“大本營”。此刻，再不是幾片葉子，而是滿樹迎風(fēng)微微搖擺的銀杏，他們都為迎接秋天的到來而漸漸換上黃衣，在風(fēng)中招手，提醒人們豐秋將至。這樣一樹可愛的報(bào)秋使者，讓人不禁感到秋天涼意的同時(shí)，又不禁莞爾一笑。

秋天，正緩緩向我們走來，夏天也漸漸離我們遠(yuǎn)去。我們在感嘆時(shí)光飛逝的同時(shí)，又怎能不好好珍惜我們?nèi)松摹八募尽?？春播夏種，秋收冬藏，一切都值得珍惜，一切都需要努力，才能在自己的秋天中收獲最甜蜜的果實(shí)！

此刻，我依舊沉浸在銀杏樹下的秋色中，殊不知天色已晚，一輪明月在空中高懸著，灑在一抹淡光，照亮我回家的道路……

初中作文 篇4

高大的行道樹上，細(xì)碎的金黃色小花，一團(tuán)團(tuán)一簇簇點(diǎn)綴于茂密的綠葉之上，開得絢麗燦爛；濃密的綠葉樹下，微風(fēng)拂過，淅淅瀝瀝地下起了一陣亮金色的“花雨”，落了一地的浪漫……

——引言

校門外不寬的鐵路北街上，遍植著很多的欒樹，茂密秀麗的欒樹葉，呈奇數(shù)羽狀，在晴空萬里時(shí)，初眼相望，頗有些熱帶景觀。但在這新近的秋日里，兩邊的行道樹上都應(yīng)時(shí)的掛舉著一嘟嘟小巧玲瓏的金色小花，霎是可愛！相比初眼相對的熱帶風(fēng)景，此刻應(yīng)景眼前，自是另一種醉人的風(fēng)情……

徐徐地清風(fēng)，裹攜著縷縷絲雨，帶走了夏的炎熱，迎來了秋的涼爽。細(xì)雨中，小巧的花朵隨風(fēng)飄落而下，沒多久樹下的人行道上就鋪上了一層金黃色的花毯。記得前人詩云：“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲?！痹囅氘惖囟幍倪@位詩人，見到此時(shí)眼前的景象，也定會重吟自己的這句舊作……

慢慢地閉上眼，輕輕地抬起頭，靜靜地感受花朵落在面頰上的輕柔。在著久違的清涼中，“咀嚼”著生活的美好！緩緩地睜開眼，才發(fā)現(xiàn)映入眼簾的行道樹上，個(gè)別急性子的，都已經(jīng)開始結(jié)果，一串串燈籠似的粉紅色果實(shí)，在雨中婆娑起舞，夾雜著橘紅色的果實(shí)，顯得嬌羞中又充滿著嫵媚溫柔！秋天是金色的季節(jié)，是溫暖的季節(jié)，更是是收獲的季節(jié)……就像這欒樹花，是金色的，是溫暖的，但終究要結(jié)成橘紅色的.果實(shí)……可是不論橘紅色的果實(shí)，是甜，是酸，是苦，是甘。現(xiàn)在都已不在是那么重要了，享受過夏日的風(fēng)景，體味過秋日風(fēng)情的“我們”。早已將“彼此”的感覺深深銘刻！

“我們”是幸福的，“我們”是相愛的。“我”懂“你”的美，“你”懂“我”的心，我在這秋雨中欣賞著你的美，你在秋雨中，用身體滋潤我的面頰！我們的情，走過冬的嚴(yán)寒，沐浴過春的溫暖，經(jīng)歷過夏的酷暑，更收獲在秋的溫情……

初中作文 篇5

她有著明亮的眼睛，靈巧的舌頭和靈巧的雙手，是我們可親可敬的班主任夏湘碧。

夏老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的好老師。她經(jīng)常生病去上課，把我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。有一次，老師開會，會議結(jié)束的時(shí)候，我們已經(jīng)下課了。夏老師為了不影響我們的學(xué)習(xí)和家里的作業(yè)，小跑著出了多媒體教室。但是下樓的時(shí)候不小心摔倒了。夏老師本能的用手支撐，導(dǎo)致右手關(guān)節(jié)錯位。但她還是咬著牙忍著痛，小跑著進(jìn)教室給我們寫作業(yè)。過了幾天，夏老師忍著疼，白天給我們上課，晚上回家批改作業(yè)。同學(xué)們一臉心疼，都勸夏老師回家休息幾天，手準(zhǔn)備好了再來上課。夏老師搖搖頭，笑著說：“那怎么行？期末考試快到了。其他老師不了解我們班的情況。復(fù)習(xí)課怎么才能上好？”

還有一次，夏老師因?yàn)檫^度勞累得了膽結(jié)石，但她并不在意，依然堅(jiān)持工作，病情卻一天比一天嚴(yán)重。一天，夏小姐突然膽結(jié)石發(fā)作，住進(jìn)醫(yī)院，準(zhǔn)備手術(shù)。進(jìn)了醫(yī)院，夏老師還是想著我們，要求醫(yī)院盡快做微創(chuàng)手術(shù)，以便馬上返校。同學(xué)們知道夏老師生病了，就來醫(yī)院探望，買花，在班里講有趣的故事，逗得她哈哈大笑。很快，夏小姐出院了。我們看到她很好，更不用說她有多開心了。在她周圍，我們親切地稱夏小姐為“夏媽媽”。

夏老師，你既是我們的老師，又是我們的媽媽。我們既是你的學(xué)生，也是你的孩子。我們會永遠(yuǎn)記得你我之間的師生關(guān)系。

初中作文 篇6

來都不會有人為了欣賞風(fēng)景而停留。

——題記

四年，聽上去好像好久，尤其是人生中最青春靚麗的.四年，在這四年中一直不變的、陪伴著我們的是風(fēng)景，我們一直忽視的風(fēng)景，是那么的美?？芍钡阶詈笠豢?，我們才發(fā)現(xiàn)她的美麗，但遠(yuǎn)行的火車已駛進(jìn)，我們再也無法用心欣賞，就算如此我們也不會為了她而停留......

為什么四年如此長的時(shí)間，我們都沒有發(fā)現(xiàn)她的美麗，那這四年我們做了什么?又為何要我們在離去的最后一刻，忽然發(fā)現(xiàn)她的美?是要讓我們帶走留戀嗎?

離別的日子就在眼前了，我希望用最短的時(shí)間欣賞最美的風(fēng)景。但最美的風(fēng)景又是什么呢?也許不止我，你也不知道吧，我想最美的風(fēng)景是需要用時(shí)間欣賞的......

我不會為風(fēng)景停留，卻會為時(shí)間前進(jìn)!

夜又寂寞的降下來了，月又冷漠的升上去了。

春天的夜總是與眾不同，說是天長了，我也沒覺出來。

八點(diǎn)鐘的天就全暗了，竟然連樓房的輪廓也看不清楚了，只有一扇扇明晃晃的窗戶，一個(gè)個(gè)不甘寂寞的路燈，天上暗淡的月亮。漫長的黑夜，星星點(diǎn)點(diǎn)。

其實(shí)有時(shí)失眠也是一件很愜意的一件事。

當(dāng)然我也不屬于失眠的范疇，不過不論是看小說還有什么別的借口，我總能拖到11點(diǎn)再睡。前面樓那個(gè)老爺爺養(yǎng)的貓一到天黑就到處跑、到處叫，叫聲還真像小孩哭，不過我是不怕的，我還會學(xué)狼叫哩。汽車總是在10點(diǎn)多往回開，所以總是能聽到緩慢的剎車拐彎的聲音，排氣管冒白煙的聲音，還有被車燈渲染了色的窗簾，不過這種事也是不常發(fā)生的，因?yàn)榧覍贅歉浇皇歉咚俟?，否則放個(gè)重金屬什么的也吃不消。

既然春天黑的晚點(diǎn)，那人們看到月亮的時(shí)間也自然不多，而且月亮不知怎么的，暗淡的很。

它永遠(yuǎn)不知人間的悲歡離合，卻擺著一張陰晴圓缺的臉，在寂寞的時(shí)候惹起更多的寂寞，在孤單的時(shí)候蕩漾更多的孤單。

花，無可奈何地落去，燕，似曾相識的回來。

人類進(jìn)化了色彩，卻丟失了黑暗的眼睛，我們進(jìn)化更成熟的智慧，其丟失了最純真的臉。

因?yàn)槟阍谝估锸菦]有影子的，所以你才能看到從未出現(xiàn)過的風(fēng)景。

夜是沉默的，在悠悠的黑暗之中，懸掛著安靜的塵埃，卻又是最華麗的，在夜深人靜的時(shí)候，撒下一地碎光。

“我為你彈奏肖邦的夜曲，祭奠我死去的愛情?！?/p>

沒有聲音，卻是最美的——大調(diào)。

當(dāng)寂光劃破天空的時(shí)候，當(dāng)新的一天在喧鬧中開始的時(shí)候，人們永遠(yuǎn)不會知道，在那個(gè)冷清的夜晚，那悠揚(yáng)的野趣，那明亮的眼睛，那華麗的黑暗，那走過的生命，從未出現(xiàn)的風(fēng)景，那蓮花綻放櫻花傷逝，那冷漠月光悲傷伏倒，在那一刻，一切的一切，都成了回憶，響徹心靈。

我在這夜里看著風(fēng)景，不知不覺也成了夜的風(fēng)景。

初中作文 篇7

等待的幸福

“如何讓我遇見你，在我最美麗的時(shí)刻?！笔煜さ囊袈蓚魅攵?，你是否看到了癡癡等待夢中人的那名女子？

為了那一刻，她曾在佛前苦苦哀求了五百年，只為了能夠讓她與你相遇，在她最美麗的時(shí)刻。最終，她化成了一棵樹，用盡一生的力氣開滿了最鮮艷的花，等待在你必經(jīng)的路旁，希望你能看著她吟哦喟嘆。

這過程于她而言是一種幸福，這等待是她的一個(gè)夢，那個(gè)夢是幸福的，盡管結(jié)局是那樣的破碎，卻終究也有一個(gè)幸福的等待。

“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”。《越人歌》里的吟唱隨清波流淌在山間，女子只是對著心愛的男子訴說著自己的情意，也許他聽不懂，但她仍是淺淺地吟唱。在這淺淺的吟唱中，她在等待，等待著那份幸福。

深情總能穿超阻礙，真情流露在對望的眼神里，一切自然明了。

等待游子，等待歸人，幸福等待。

閑適的幸福

當(dāng)陶淵明的“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的閑適出現(xiàn)眼前，我們會發(fā)現(xiàn)閑適也是一種幸福。

每天都是匆忙的腳步穿梭于車水馬龍之中，全身心地投身于水深火熱的“戰(zhàn)斗”，你是否還留有一份閑適的心情來品味生活呢？閑適的幸福你又是否看得到呢？

陸游的“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！睆哪骋环矫鎭碚f卻也算得上一份閑適，宛如百花叢中的蘭花，靜靜地綻放，靜靜地凋零，自由自在地開放，不管其它，這或許也是一份閑適的幸福。

玉蘭花的花香彌漫于鼻翼之間，仿若一曲天籟不絕于耳般縈繞于身心，在這飄蕩著花香的小徑上漫步，是一種幸福，碎碎的那種。

常常會想起這份幸福，熟悉的味道飄于跟前，星星點(diǎn)點(diǎn)般。

詩人曾說過：“溪水急于流向海洋，浪潮卻渴望重回土地?！庇巫有睦?，家就意味著幸福，勇于追求的青少年，他們認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢想是一種幸福。

后記：

聽說，有一種幸福被稱為“八度幸?！保拖裱籽紫募靖呱巾斏系哪且荒ò咨撵n麗身影，又像是萬花叢中的點(diǎn)點(diǎn)綠意，或是白雪皚皚中那傲人的梅。

對于在冰天雪地里艱難行走的人來說，跳躍著的火焰叫做幸福：在戀人眼里，甜蜜的神情叫做幸福；在游子心里，媽媽的撫摸叫做幸福；在隱士的心里，閑適的生活便是一種幸福。

幸福，是一種心態(tài)，更是一種感覺。

指導(dǎo)老師：劉劍

初中將溫暖寫進(jìn)生活作文800字精選

當(dāng)下的社會必須要擁有一定的寫作能力，寫作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力。寫好作文的過程通常是怎樣的？我們花時(shí)間整理了初中將溫暖寫進(jìn)生活作文，還請您能收藏本網(wǎng)頁！

初中將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇1

每年寒假，我都會回一趟老家，去看望奶奶。今年，我卻感到了強(qiáng)烈的愛與溫暖。

回到奶奶家，首先看到的是屋里的變化——冰箱買了，空調(diào)也讓屋子變的更加明亮整潔。其次注意到的，是與這一切形成反差的奶奶——皮膚被曬得黝黑，頭發(fā)白了一大半，顯得雜亂不堪。那一條條絲線般的東西在它額頭深種著，隨著時(shí)光的推移蔓延向兩邊。衣服看起來破舊，因?yàn)轭I(lǐng)子太低，明顯的鎖骨暴露在外，比起上一年，消瘦了不少。但笑容，卻還是一如既往的燦爛。

時(shí)間很快，吃好晚飯，已經(jīng)到了傍晚。我拿起洗臉盆，準(zhǔn)備去外面倒水，卻被奶奶攔下劫走了臉盆。既然如此，我也只好坐下等待。不一會兒，奶奶就帶著燒好的熱水，還有一大盆冷水過來。起先，因?yàn)樗珷C，我不由得叫出了聲。隨后，奶奶又仔細(xì)的調(diào)試好溫度，并輕輕地把我的手抬起來，往水里放，又是幫我搓，又是幫我擦的。然后她又把我的鞋襪脫掉，將腳放入腳盆，攉了幾下水，又耐心的幫我搓，擦干凈后把我的腳放上床，也就出去了。我的心是滿滿的感動。

突然，奶奶以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢鉆進(jìn)了我的被窩，說道：“孫女啊，你好久不回來，我可想死你了。要不，你給我講講你在你爸媽那兒發(fā)生了什么好玩的事兒?”

我說：“好啊?！?/p>

……

不知過去了多久，許是深夜了吧。我還意猶未盡，可奶奶卻困了。她打著哈欠說：“就講到這兒吧!我去睡覺了，你也早點(diǎn)睡吧，明天還要乘車回去呢。”說完她就出去了。我一個(gè)人在房間里，想著奶奶對我種種的好和我以前的調(diào)皮不聽話，我是既感到溫暖又覺得后悔。不知不覺的，我在這些錯綜的思緒里進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

“喔喔喔”公雞的叫聲把我從睡夢中拉回現(xiàn)實(shí)。我拖著懶散的步子刷牙洗臉。洗漱完畢后，我和奶奶去了車站，她也就一直陪我在那里等車。車來了，我上了車，坐在窗前看著奶奶，她向我揮手直至車子消失在她的視野。此時(shí)，我感到難過，不，這種感覺應(yīng)該說是溫暖，是奶奶給予我的溫暖，哦!

時(shí)光的車輪已經(jīng)啟動，我駛向未來，你卻只能在原地默默地給予我愛與溫暖。

初中將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇2

在生活中，不言棄，因?yàn)榛钪?不言苦，因?yàn)樾腋?不言累，因?yàn)橛嘘柟?，有微笑，有溫暖。沒有感情，也許就沒有疼痛;沒有經(jīng)歷，也許就不懂珍惜;沒有思念，也許就不知道深深的愛。走過歲月，才有閱盡塵事的從容和智慧，才有對在生活深刻的理解，才有對世界嶄新的感悟。執(zhí)一顆恬淡的心，在生活著，享受著!

————巴山夜雨

有些事，想多了頭疼，想通了心疼。能得到的，就努力;得不到的，就放棄;擁有的，要珍惜。屬于自己的，不管幾多波折幾多磨礪，終歸屬于自己;不是自己的，盡管百般千求，也不屬于自己。災(zāi)難給你痛苦的時(shí)候，其實(shí)也會給你常人所沒有的。

真正的強(qiáng)者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然微笑，依然奔跑的人!

生命中，很多事是事在人為。

簡單的事，想深了，就復(fù)雜了;復(fù)雜的事，看淡了，就簡單了;沒事的事，放下了，就沒事了。有些事，不能算是事;有些事，只能是笑笑;有些事，要用心去做。把握自己，調(diào)整心態(tài)，做人才能做事，做事方能成人。天下之事豈能盡如人意，但求無愧于心，無憾于人生!

在生活中，總讓人不知所措。

有時(shí)無關(guān)緊要，卻能讓心傷透，因?yàn)樵诤?有時(shí)無所畏懼，卻害怕悄然逝去，因?yàn)樵谛?有時(shí)無法預(yù)料，卻一直在走，因?yàn)榛钪?，因?yàn)樾拍睢Ｔ趩握{(diào)的在生活中尋覓風(fēng)景，你會收獲美好;在繁雜的在生活中追求簡單，你會收獲思想;在苦澀的在生活中品味感動，你會收獲幸福。在生活，讓人歷練，讓人成長，讓人珍惜!

在生活中，不要輕易為別人而改變自己。

你，是唯一的，是不可替代的，有自己的思想;你，是美麗的，是不可鄙夷的，有自己的世界;你，是自豪的，是無以倫比的，有自己的生命。學(xué)會善待自己，別去背負(fù)太多;學(xué)會尊重自己，無需卑微自己;學(xué)會深愛自己，因?yàn)闆]人比你更懂自己。

任何時(shí)候，都不要失去了自己!

人生，只能越來越簡單。

若面對一塊石頭，你把它背在背上，它就會成為一種負(fù)擔(dān)，你把它墊在腳下，它就成為你進(jìn)步的階梯;若給你一塊木頭，你可以去選擇慢慢腐爛，也可以選擇熊熊燃燒;若送你一杯清水，你放在口里，它就是一陣清涼;你放在心上，它就是一個(gè)世界。曾經(jīng)以為，擁有是不容易的;后來才知道，舍棄更難。曾經(jīng)以為，不可能失去的;后來才知道，應(yīng)該珍惜。

人生，其實(shí)就是不斷地面對，不斷的選擇，不斷的放棄。

漸漸明白：緣分像一本書，翻的不經(jīng)意會錯過童話，讀得太認(rèn)真又會流干眼淚;在生活像一首歌，有時(shí)不知道歌詞卻依然吟唱，那是因?yàn)橐呀?jīng)融入已經(jīng)習(xí)慣;感情像一場雨，或淅瀝或纏綿或徹天徹地，最后都會歸于平靜。有些事，知道了不說，藏在心里，會更好;有些人，不去問也不去想，會更輕松;有些地方，盡管很遠(yuǎn)，卻一直在心里。

在生活得更好，其實(shí)是為了自己!每一天，我們朝著太陽微笑，朝著太陽成長，做一個(gè)溫暖的人，一個(gè)不卑不亢的人，清澈在生活。

初中將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇3

夜晚，依舊那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴想得到光明的人一樣，苦苦掙扎在日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)糊口中，我嘗遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我卻清清晰楚記著那一件事。

那天我象往常一樣去上輔導(dǎo)班，心中很不快樂，背著書包，無精打采地走進(jìn)了門，把書包往桌上一丟，就找個(gè)借口下去買東西，實(shí)在就是在下面閑逛了一會，老師也沒有說什么；十分鐘之后，人到齊了，老師如往常一樣用心講題，看到我心不在焉，拍著我的肩問：你怎么了，不愜意嗎，用不用喊家人去看下？我趕快說沒事，沒關(guān)系。過了一會老師來檢查功課，看我功課錯了不少，便問你今天怎么了，功課寫的這么不當(dāng)真，對我批評了兩句，我心里很不愜意但也只能聽著，老師批評我后開始幫我糾正錯題，并耐心對我講起這些題為什么我會做錯，主要是自己做題不夠?qū)Ｗ⒁约皼]有當(dāng)真看題造成的，在我漫漫領(lǐng)會了后，臉上已經(jīng)扭成一個(gè)大包的眉毛開始漫漫伸展了下來，心里開始發(fā)出了微笑。臨放學(xué)之際，又單獨(dú)把我留了一會，具體詢問了我最近的學(xué)習(xí)糊口情況以及對新知識的把握情況，在又幫我把心中的對新知識把握不牢靠的部門重新講解一遍后才讓我回了家。也就是這小小的事情，可能對每個(gè)人都會做的事情，讓我感覺到老師們這么盡責(zé)，使我憂郁的心感到了暖和，讓我對學(xué)習(xí)和糊口的立場起了很大的轉(zhuǎn)變。

我突然大徹大悟，終于明白了四周那么多的人對我良苦專心，也許我并不出眾，但我是唯一無二的，那么多人為我而默默付出，我竟然沒有察覺得到，但是如今我已明白，四周人們對我的付出，對我來說是一種暖和呀！他們猶如陽光一樣照者大地的沒一寸土地，使黑暗之心一點(diǎn)點(diǎn)回轉(zhuǎn)，也恰是由于有了這些不氣眼的暖和，才使我對學(xué)習(xí)糊口有了新的熟悉，讓我不在感到恐怖和恐驚，讓我感覺面前一片光明，什么事情都十分夸姣。

這些暖和，平凡而普通，但是，在我看來這就是最特別、最深切的暖和，永遠(yuǎn)留在我的心底

初中將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇4

留在心里的暖和是雨后陽光；留在心里的暖和是失敗后的鼓勵；留在心里的暖和是風(fēng)雨后的彩虹；留在心里的暖和是那一抹抹不去的綠意。——題記

留在我心里的暖和，不是濃濃的甜美，而是淡淡的清香。當(dāng)我孤傲、痛苦、快樂時(shí)，她都陪在我的身邊。給暖和的人恰是我的朋友棒冰。

棒冰是很知性的女孩，很善良，偶爾會在我眼前自戀或撒嬌。在我失蹤時(shí)，她會去鼓勵我。記得某次美術(shù)比賽，我和棒冰一同入選，進(jìn)入決賽，最后的結(jié)果卻出乎我的意料，棒冰得了一等獎，而我什么也沒得到。結(jié)果出來后，棒冰一直沒提自己得獎，反而安慰起我來，她還開心的對我說：實(shí)在你得獎了！仍是特等獎呢我知道她是說了一個(gè)善意的假話，假如我得了特等獎，必然會有人讓我去領(lǐng)獎，但我聽了還是很欣慰。她不合錯誤我說她自己的成績是怕我傷心，她對我說得獎也是為了安慰我，讓我對繪畫重拾決心信念，我的心里滿是暖和。

和棒冰在一起時(shí)，心里留著的是暖和，她常常邀我去她家，和我聊天、畫畫、唱歌，有時(shí)我們會去看片子，回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

生日時(shí)，她總能給我一個(gè)驚喜，往往是我偶爾提到想要的東東，她會靜靜記下，在生日給我暖和。

每次我有困難不會時(shí)，她不會去直接告訴我謎底，而是讓我和她一起去分析，究竟自己結(jié)出的題是不會健忘的，這也是為我好，在我心中也留下無窮的暖和。

留在心里的暖和是什么？

是幸福，抹不掉的幸福；是快樂，抹不掉的快樂；；是永遠(yuǎn)忘不掉的夸姣。

留在心里的暖和才是最暖和的。

初中將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇5

這個(gè)世界當(dāng)中溫暖存在于各個(gè)地方，各個(gè)角落，可能只是一件小事，卻能勾起你內(nèi)心的那一份暖暖的回憶。

有一回，我呆在家里看電視，電視上演的那一幕深深的吸引著我：一個(gè)男人在大街上奮力的跑著，他戴著圍巾，穿著羽絨服，臉被凍得通紅;冬天夜里寒冷的涼風(fēng)吹著他的頭發(fā)，行人都十分疑惑的看著他，這是要干嗎?我有點(diǎn)看不出眉目，我心里想。只見他似乎跑了一段很遠(yuǎn)的距離來到了一所嬰兒收留所里，孩子的大聲啼哭讓他松了一口氣，抱起孩子溫柔地笑了。我似乎有些明白了，在網(wǎng)上搜了這部片的并看了它的前幾集，才知道那個(gè)孩子是個(gè)被父母拋棄的可憐人，因?yàn)楹⒆幽赣H是把孩子放在他的家門口，他才莫名其妙的與這個(gè)孩子扯上了關(guān)系，因?yàn)樗习鄾]有時(shí)間照顧，所以想要把孩子放在嬰兒收留所里讓護(hù)士照顧，卻一時(shí)忘了按鈴讓護(hù)士抱走，才這樣努力的跑回去看孩子是否安全，并決定要撫養(yǎng)這個(gè)孩子。

看完之后我深受感動，這件事讓我想起了媽媽對我說的話，她說她曾經(jīng)也是在這冬天嚴(yán)寒的日子抱我出去看病，仔細(xì)想來，不是和電視上演的很像嗎?我認(rèn)真地想象著那時(shí)的情景，同樣是冬天刮著寒冷的大風(fēng)，同樣圍著圍巾穿著羽絨服，同樣是為了我的安全，怕坐車堵車才那樣努力地跑，那凍紅的臉，吹亂的頭發(fā)，和電視上的那點(diǎn)不同?想著想著，我的淚水奪眶而出。父母帶給我們的又何嘗不是一種溫暖?或許每個(gè)人都有過這樣的一段經(jīng)歷，但是不論重復(fù)多少遍，回想起來都是溫暖的。

我們都生活在父母的溫暖中，生活在社會的溫暖中，他們的愛像太陽，似火苗，溫暖著我們的心。

初中將溫暖寫進(jìn)生活作文 篇6

暖和，存在于每一個(gè)人的心中。暖和，來自圣潔的心靈。暖和，是每一個(gè)人的需要。暖和，是每一個(gè)人的渴想。

天空中不知不覺的下起了雪花。多輕多軟的雪花啊，在空中飄舞著，追逐著，像朵朵精巧的白菊。玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個(gè)喝醉酒的人在走八仙步。起初我覺得很夸姣?？墒牵┰较略酱?，向遠(yuǎn)處望去，錦繡的世界似乎只用白色渲染，不用墨線勾畫的中國畫那樣，到處白茫茫一片。

我在焦慮的等待著媽媽，可是媽媽還沒有來。我用手擦去頭發(fā)上的雪花，暖和的雙手接觸到雪花，雪花立即在我手里融化，真討厭，手上全是水！而且，好冷哦我趕快把凍紅的雙手放進(jìn)口袋中，呈現(xiàn)在我面前的世界一片銀裝素裹。我開始了漫長的等待。

本來玉屑大的雪花成了鵝毛大雪，我的羽絨服上，頭發(fā)上全沾滿了雪花！我搖搖頭，想搖下頭上的雪花，可他就是纏著我不放，怎么也搖不下來。我低下頭，滿心憎恨。突然，雪似乎停了下來，我抬起頭來，一把小小的傘為我遮擋住一片片雪花，我回身，看到了一個(gè)和藹的笑臉，有一位阿姨把傘遞給我，笑著摸摸我的頭，小朋友，下大雪了，小心別感冒了！傘給你，快點(diǎn)回家吧！阿姨，這傘那你呢？

阿姨不要緊的，你快回家吧！阿姨說完回身走了，她的身影徐徐消失在著冰雪中。

謝謝您！我在心里默默地念道！此時(shí)，我的心流過一股暖流。這一種暖和，可以融化所有的寒冬積雪。

雪中初中作文

寫作是一種有效的方法，可以幫助我們提高語言表達(dá)能力和培養(yǎng)語文素養(yǎng)。通過寫作，我們能夠鍛煉自己的思維能力和邏輯思維能力，提升自己的表達(dá)能力。好的作文可以不斷提升我們的寫作水平，讓我們的文章更加生動有趣，吸引讀者的注意力。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了一個(gè)題目，希望以下的建議可以幫助你解決問題！

雪中初中作文(篇1)

在我的印象中，那些把街道搞得亂七八糟的小商販；那些吞云吐霧衣冠不整的社會青年；那些違法亂紀(jì)的壞人，大多都是外地人，所以我對外地人的印象很壞。但是在那天，一個(gè)外地民工老人在我困難時(shí)幫助了我，使我改變了固執(zhí)的態(tài)度……

那天我去超市閑逛，因?yàn)檎惦p休日，所以去超市的人如潮水一般摩肩接踵，我擠了半天才擠進(jìn)超市。剛一進(jìn)門，我就看見一個(gè)粗拙的外地民工模樣的老人擠在我身邊，慢慢悠悠地走著。他身穿寬松的背心、短褲，腳踏一雙拖鞋，很是衣冠不整。我氣憤地想：這種人超市怎么還讓他進(jìn)來？我反感地扭過身去……

我在超市轉(zhuǎn)了一圈，把要買的東西放進(jìn)購物車，到收銀臺前結(jié)帳。無意中，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)門時(shí)和我擠在一起的那個(gè)民工老人又排在我后面。我心中的敵意又一次油然而生：今天是怎么回事？我不愿意看見的人怎么頻繁出現(xiàn)？想到這兒，我故意向前蹭了幾小步，和那民工老人盡量保持一段距離。

不知不覺輪到我付款了。收銀員姐姐嫻熟地掃描了我的東西說：“十三塊九毛五?！蔽艺肷焓滞露道锾湾X包，卻突然想起我的錢包落在書桌上忘記拿了。哎呀！這可怎么辦?。∥壹钡弥泵袄浜埂Ｎ覐淖炖飻鄶嗬m(xù)續(xù)地蹦出一串字：“阿姨，對……不……起，我……把錢包……落……家里了?！笔浙y員姐姐的臉色立即陰沉了下來，開始連聲數(shù)落我，后面的人也在不耐煩地抱怨。我急得都要哭了。

突然，身后的民工老人已經(jīng)掏出零錢，他一邊把錢遞給收銀員姐姐，一邊和顏悅色地說：“小姐，這個(gè)小姑娘沒帶錢沒關(guān)系，我有零錢，我?guī)退读税?！”霎時(shí)間，我目瞪口呆。我心里的滋味就像打翻的五味瓶，既被老人的行為深深打動，又在自責(zé)為什么以貌取人，老人的思想多么高潔??！我連忙給老人賠不是，老人笑著，和藹地說：“不用客氣，以后不要再做類似的傻事了，做什么事都要細(xì)心?！闭f完他拍了拍我的肩膀，就離開這里消失在人群中了。

此時(shí)我的心里波瀾起伏，想起了一句話：“人不是美麗才可愛，而是可愛才美麗?！边@位民工老人在我的印象中立刻高大起來，他變得不臟了，不“壞”了。

雪中初中作文(篇2)

童年的歡樂時(shí)光已經(jīng)悄悄溜走，可是家鄉(xiāng)的雪卻使我永遠(yuǎn)難忘，每當(dāng)?shù)搅硕煳易诖扒翱粗巴饴祜h舞的雪，就不由自主的想起小時(shí)候我和小伙伴們那在雪地上忘我奔跑的身影。

小時(shí)候每當(dāng)下雪時(shí)，我和小伙伴們就會不約而同的聚在一起打雪仗和堆雪人。

又一次，窗外下起了鵝毛般的'大雪，我和小伙伴們在雪地上堆雪人，堆著堆著就打起了雪仗。分好了組就開始打了?！り枺銕臀易鲅┣蛭襾碓宜麄儭f完肖陽就做了起來，我砸中了肖飛，正在我得意之際謝肖飛拿起雪球一下砸在了我臉上

‘我們還擊打他們’我對隊(duì)友又發(fā)起了猛烈還擊，就這樣雪球在空中飛來飛去，時(shí)不時(shí)的砸中了某個(gè)人，

接著就是一輪更猛烈的還擊，最終我對以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝他們，就在我們盡情的享受勝利的喜悅是，父母卻叫我們回家，我們只好不歡而散留下了一串歡樂的笑語，留給雪花讓它慢慢陶醉悠悠然的落下……

現(xiàn)在童年隨著雪球融化進(jìn)了我的腦海，變成了我永遠(yuǎn)的回憶，讓我細(xì)細(xì)的品嘗童年的歡樂時(shí)光，是那么的甘甜;是那么的回味無窮，讓我回味到了今天仍然不能忘那個(gè)時(shí)光……

雪中初中作文(篇3)

梅，凋落。

一燈一筆一書一少年，縱使那番“夢里挑燈夜讀”，換來的卻是那“剪不斷，理還亂”的錯誤和那爛如渣的成績。淚，往下墜，映出失敗的美，我無心學(xué)習(xí)，拾級而下。

漫步于青石階間，踏碎落紅，欲了心頭愁，我無奈抬眸，便不由停住腳步，從未見過如此的梅花，開得那樣繁盛，開得那樣燦爛，那棵梅花樹似乎乘著星河而來，載著人間美好與我滿心歡喜。

那深深淺淺的紅循序漸進(jìn)，不見其發(fā)，更不見其蹤，好似在流動，在歡笑，在生長，它紅而不俗，赤而不嫵。細(xì)看那紋路清晰的花瓣上似乎凝著層層白霜，但卻絲毫不影響著梅花的綻放，綻得熱烈，綻得決然，似乎在晶瑩的白霜的襯托下，梅顯得更加清秀脫俗，不落俗套，冬日的暖陽輕灑，用光芒折射冰雪的梅花，映出心中最美的彩虹，這似乎激發(fā)了梅花那股節(jié)氣，它釋然散出淡淡幽香，有風(fēng)雪與空氣的味道，存于天地之間，所謂驚艷，攝人心魄，也不過如此。

傲霜斗雪，春暖花開

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，梅花在嚴(yán)寒風(fēng)雪中選擇傲然挺立；選擇那天地的清流；更選擇只留清白在人間的傲氣，它不像牡丹，在春暖才嬌艷綻放，是世人這愛之，國色天香矣，在眾星捧月中穿流，開得容華富貴，墜入塵世；也不像櫻花，風(fēng)流瀟灑，飄落一陣櫻花雨，痛苦愛恨情愁，全都拋之腦后，君便感，幸福如簡單。梅花更像桀驁的英雄，愈是寒冷，愈是寒風(fēng)欺壓，花開得愈是奔涌不停，有著高潔端莊，幽獨(dú)超逸的倔強(qiáng)與不向風(fēng)霜低頭。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅在苦寒中艱熬，但它用自己那份堅(jiān)毅與熱情化解了千丈雪霜，成為那白雪皚皚中的一抹嬌紅，花亦如此，人更亦如此。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹，不抱怨長路漫漫走得不瀟灑爛漫，其艱難困苦就是成功的搖籃。

拾級而上，那盞臺燈又悄然亮起，一筆一書一少年，學(xué)習(xí)的困難都化作雪中的那抹殷紅，點(diǎn)著星火，撥開迷霧，燃燒于心頭。昔日的驕躁逝去，留下的是那殷紅的印記，留下得更是那是那堅(jiān)毅的背影。

梅，綻放。

雪中初中作文(篇4)

雪中趣事

初中時(shí)，冬天是我們最期待的季節(jié)之一，因?yàn)槟菚r(shí)我們可以在下了大雪后在院子里玩雪，打雪仗，堆雪人，甚至打雪地球，雪地里有許多的趣事。

記得那次下雪很大，我和我的同學(xué)們決定組織一次雪仗，比賽得了豐厚的獎品。走到外面，雪花亂飛，視線受到了很大的限制，我們只能依靠響聲來判斷敵人的位置。

我們的隊(duì)友們手持著雪球，掩飾著自己，并且用雪球來驅(qū)逐敵人。雪片在空中飄蕩，猶如給整個(gè)世界覆上了一層銀絲，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)敵人的蹤影，我把我的雪球緊握在手中，朝著他疾馳而去，雪球向他飛去，卻被他輕易的展開了防御。而我，則被一個(gè)雪球打進(jìn)了后背，事實(shí)上，那個(gè)雪球的手感一點(diǎn)兒也不那么寒冷，反而十分柔軟，原來襲擊我的是我的家人，他們默默地加入了隊(duì)伍，一直等待了適當(dāng)時(shí)機(jī)。

游戲中，我們不斷感受到寒冷，因?yàn)閼?zhàn)斗永遠(yuǎn)不會停止，我們天生是打籃球、踢足球、甚或玩桌上游戲，但是，在那些寒風(fēng)刺骨的冬天，我們卻感受到了真正的友情。我們一起打著雪仗，盡管身穿厚厚的冬衣，但細(xì)細(xì)察看，我依然能看到那些紅撲撲的兩頰冒著熱氣的臉頰，因?yàn)槲覀円黄饸g笑，一起體驗(yàn)到那冰冷的快感。

雪中還有其它的趣事，比如打雪仗，堆雪人，滑冰等等。我一直記得一個(gè)微型滑雪板，并迫不及待地想要試一下。那天，我們?nèi)チ松缴系谋┯螛穲?，我并不是一個(gè)費(fèi)力的人，但是，這個(gè)微型滑雪板真的讓我受盡了煎熬，我不停地摔倒，跌倒越來越多的次數(shù)，卻越來越有趣，因?yàn)槲液臀业呐笥褌兯腥硕挤浅Ｍ度耄⑶叶荚跒槲壹佑汀?/p>

不斷地摔倒，不斷地嘗試，終于，我克服了這種“先天缺陷”，而我在同伴的關(guān)注下，引得一旁的人不斷來詢問我問題，噓寒問暖，除此之外，還有許多小孩子爬到我的肩膀上，來看看我們有多少能量。在那一刻，我依然能回憶起那種絕非常見的快樂以及人性的美好，那種感覺讓我至今依然難以忘懷。

在雪地里，有許多趣事等著我們?nèi)ヌ剿?，我們可以堆雪人，打雪仗，滑冰，甚至可以去體驗(yàn)一把滑板冰球。在那些時(shí)光里，我們享受到了童年的樂趣，也深深感悟到了助人與體驗(yàn)之美。

雪中初中作文(篇5)

奧美初中作文在雪中

有一年冬天，我們回老家過年，那年冬天冷得出奇。我記得我去的那一天，天空不時(shí)飄著晶瑩的雪花，寒風(fēng)不停地打著窗戶。最后，我們到了門口。下了車，看到一棵李子樹，在暴風(fēng)雪中被銀裝素裹。環(huán)顧四周，老房子后面的群山覆蓋著白色的大麻纖維，世界變成了一種顏色。

那時(shí)候我好像六七歲。我曾經(jīng)聽父母說過，梅花在寒冷的冬天盛開。我們還在課堂上背誦:“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來?！保挥心敲炊噘澝烂坊ǖ脑娋?，“墻角幾朵梅花，寒中獨(dú)開”，可我只要過來看看，就能解決我長久以來的疑惑——梅花真的是冬天開的嗎？真的難能可貴嗎？

我在樹下仔細(xì)端詳，梅花只有十幾朵花和骨頭。我想:“今晚有大風(fēng)要來，正好考驗(yàn)一下這梅花的抗寒能力！”我暗笑:“梅花要倒打。”

夜幕降臨，冷風(fēng)如期而至，在空中呼嘯而過，仿佛整個(gè)大地都在顫抖。月亮只露出一絲白光，月亮居然躲了起來！

“哼，梅花，今晚不管你怎么掙扎，你都要低下你驕傲的頭！我就是不明白，一朵花有什么好夸的？”我躲在床上笑了。

冷風(fēng)打窗時(shí)威力大，花易碎，美不勝收。

天亮了，雪停了，地面已經(jīng)白茫茫一片。我出門的時(shí)候，冷風(fēng)迎面吹來，把我的臉都弄疼了。我穿了一件厚厚的棉襖，但還是能感覺到兩三分鐘的寒意。

“我受不了這種天氣。一朵美麗的花能受得了嗎？”我對自己說。

我走近梅花看了看?！笆裁?？”真不敢相信！梅花不但不畏嚴(yán)寒，還奮起挑戰(zhàn)，居然開花了！朵朵冷艷，縷縷清香，傲然立于暴雪！花瓣里似乎有一股子驕傲。在這個(gè)白色的世界里安靜的獨(dú)自駕駛...

從此，我愛上了梅花。我愛梅花，愛她的執(zhí)著；愛她堅(jiān)韌；愛她堅(jiān)強(qiáng)的樂觀；我更愛她自強(qiáng)不息。這不正是我們需要的精神嗎？在我國漫長的歷史中，也有一個(gè)像梅花一樣不屈不撓的人:魯迅在黑暗中與敵人戰(zhàn)斗，在荊棘環(huán)境中無所畏懼；瑯琊山五壯士寧死不屈；平時(shí)視天下為家的維和部隊(duì)士兵，在天災(zāi)人禍面前不顧自身安危舍身救人的士兵……多么令人敬佩！憑借他們的智慧和勇氣，他們打敗了敵人和一切！它們不就像梅花一樣嗎？梅花在風(fēng)雪中盛開！

??！梅花我贊頌?zāi)?！我愛梅花不僅僅在冬天。

雪中初中作文(篇6)

新的一年，伴隨新年的第一場雪，稀稀落落到來了，上海下雪不常有，大雪更是少見，我喜歡雪，時(shí)常盼著能有一場大雪，那么這個(gè)冬天也就算完美了，要是那年的冬天沒有下雪，或者沒有看到雪，我就有種特別的失落感，因?yàn)闆]有雪的冬天不算完美的冬天。雪很漂亮，很白，很純潔，每每看到飄落的雪花，我就忍不住要在雪中歡快的舞蹈一翻，感受這久違的雪。遙想年幼的畫面，是那么的歡快，無憂無慮。隨著時(shí)間的推移，年齡變大了，要想的事情多了，肩上的擔(dān)子重了，要挑起一個(gè)男人應(yīng)該挑起的擔(dān)子了，生活的重負(fù)讓我每時(shí)每刻都在為未來打拼，奮斗。兒時(shí)無憂無慮的感覺已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。也只有在下雪的時(shí)候，在雪中能感覺一下這久違的童真，忘乎所以的歡呼。所以我喜歡下雪，雪太美了。

在新的一年，新年第一場雪的這個(gè)時(shí)刻，我開通了我的博客，以前有個(gè)要開個(gè)博客的想法，但一直沒有開。為什么我今天會選擇開我的博客，其實(shí)我自己也不清楚，或許是我女友讓我開的，所以我就開了吧。

雪中初中作文(篇7)

窗外，雪花打著旋悠然落下，望著那雪中的世界，我心中擔(dān)心著他——一位不知名的叔叔。他還在練習(xí)走路嗎？我想他一定會的，他一定會繼續(xù)堅(jiān)持走著他自己的路。

剛上初一的我，就很敏感的覺得和小學(xué)不一樣了，上小學(xué)時(shí)間充足的很，可中學(xué)的課程好像上也上不完，習(xí)慣了小學(xué)的那幾節(jié)課，上了中學(xué)就覺得很不自然，我每天也像鬧鐘上的秒針，爭分奪秒的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在又由七節(jié)課變成了八節(jié)課，累死了！我多么想像小學(xué)那樣無憂無慮，現(xiàn)在想起，原來向望初中的我是那么可笑。

一天下午，偶然聽說老師要去開會，那么第八節(jié)課就沒人點(diǎn)人數(shù)了，那在第七節(jié)下課逃出去，我心里盤算著。第七節(jié)下課了，我趁亂溜了出去?！袄@遠(yuǎn)走吧！別被發(fā)現(xiàn)。”我想著便從后門走出學(xué)校。雪花飄悠悠的落下，?。∠卵┝??！?6、87、88”我回頭一看，哦！一個(gè)30歲左右的男人，手舉著拐棍，一步一步艱難的走著，“這人有病啊，有拐棍不拄，硬要那么困難邁著腿”想著我不盡笑了，天下還有這么傻的人。

過了三天，我又總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，又從后門走了。一片雪花落在我的手上，眨眼間便化了，是那么涼爽?！?61、162、163”我向四周瞭望，又見到上次的那個(gè)人了，他的腳比原來好些了，他腳下一滑，“撲通”一聲坐在地上，我剛要跑上前去把他扶起來，只見他搖搖頭，擺擺手，示意我不要去扶他，他把一只手撐在地上，一點(diǎn)點(diǎn)的站起來，他完全站直了，我終于替他松了一口氣。他向我友好的`笑了笑，經(jīng)過交談，我才知道：他是在一次車禍中，右腿殘廢了，后來又換上了假肢。他曾經(jīng)想過要自殺，可看見了殘疾人運(yùn)動會之后，給了他很大鼓舞。于是他每天冒風(fēng)雪，戰(zhàn)嚴(yán)寒，出來練習(xí)走步。我們相互道了別后分開了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到我們誰是殘人呢？

孩子們嬉戲的聲音打斷了我的回憶，但在我眼前，仿佛依舊浮現(xiàn)著那熟悉的身影：雪中，他在艱難，但勇敢的走著，他自己的路……我呢，我也在走自己的路，雖然它很長，但只要一步一個(gè)腳印，就會走得扎實(shí)。

雪中初中作文(篇8)

溫暖，有很多種，比如：母親的溫暖、朋友的溫暖、父親的溫暖溫暖，是一盞明亮的路燈，是父母在下雨天送我去學(xué)校

記得有一次，我打開窗子，發(fā)現(xiàn)外面已積雪盈尺，我一推門，連門都推不開了，我班弄了好久才把門推開，我一伸腳，那積雪讓人難以舉步。媽媽迎面走來，說：走，媽騎車送你去學(xué)校。我說：可是你正在我發(fā)呆之際，媽媽又說話了：走吧，兒子！媽媽走過去，騎上自行車，我也隨之走了上去，媽媽使勁一踏，自行車就運(yùn)動起來了，在瑟瑟的風(fēng)雪中，我穿了四五件衣服都覺得冷得瑟瑟發(fā)抖，此時(shí)的媽媽只穿了三件衣服，她一定比我還冷，自行車在凹凸不平的路上行駛著，車子?xùn)|倒西歪。到了學(xué)校，我狂奔教室。突然有人叫我，我向窗外一看，她的手凍得通紅，嘴唇發(fā)紫。那是誰呢？哦！原來是媽媽！媽媽冒著雪給我送衣服來了。

回到家，39度！爸爸叫道。?。寢屢?yàn)槲?，發(fā)燒了！我的心里立刻沖擊一股暖流。

雪中媽媽的溫暖是一團(tuán)火，再冷的冬天也不會滅的！

雪中初中作文(篇9)

時(shí)間過得很快，我如今已是一名中學(xué)生了。嘴角與兩腮逐漸長了一圈十分細(xì)短的小胡子，喉結(jié)也漸漸突了一些出來。再也沒有小時(shí)候那臉上天天掛著的燦爛的笑容與那搖晃的步伐。每當(dāng)我要想尋回那份本屬于我自己的童真時(shí)，我便會想起——那一場雪。大概是在我五歲的那年，爸爸在縣城里教書，而我和媽媽一起在她那風(fēng)光秀麗的故鄉(xiāng)里，快樂地生活著。我總是盼望著，盼望著下一場大雪，可始終未如我愿。終于有一次，滿天飄下的雪花緊緊抱住光禿禿的樹枝枝頭，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音的時(shí)候，我終于看到了我有生以來最大的一場雪。

當(dāng)時(shí)，院子內(nèi)的幾棵樹都快被雪花壓彎了，就像一個(gè)垂暮的滿頭白發(fā)的駝背老人一樣。屋檐下，掛著一串又一串長長的冰吊，它們還時(shí)不時(shí)的閃著亮晶晶的光。地面上，厚厚的白雪茸茸的，雙腳踏上去，發(fā)出了“沙沙”的響聲，還留下了幾個(gè)長長的腳印。我邀上幾個(gè)小伙伴，來到空曠的平壩上，幾個(gè)人用凍紅了的小手，不知疲倦地打著雪仗。我揉啊揉，一團(tuán)大的雪團(tuán)被我造了出來，我用力向一個(gè)人扔去，可惜，沒有打中。他反應(yīng)過來后，手中的雪球向我飛奔過來?！鞍?可惡，看我的！”遠(yuǎn)處的雪花眨巴著眼，似乎也想與我們一起打雪仗。晚上，雪還在下。吃過晚飯，表姐邀我來到寂靜的學(xué)校內(nèi)。只見她背著一個(gè)背簍，神秘的對我說“弟，我們堆一個(gè)雪人，放進(jìn)背簍里，給你爸媽一個(gè)驚喜!”說干就干，表姐先捏出一個(gè)小雪球，隨后，把雪球放在一處厚雪的地方，雙手用力推。原來，利用雪會粘上雪的特性，使小雪球變成了一個(gè)特大的雪團(tuán)。許久，一個(gè)雪人被搭了出來。我倆把它放在背簍里，然后拿回家給父母看，他們直夸我們能干。

現(xiàn)在，沒有了雪，小伙伴也散了。童真，也不小心被我丟失了。其實(shí)，我是多想回到從前，做一個(gè)無憂無慮的小孩??！可是，卻無法實(shí)現(xiàn)。希望人們珍惜童真，珍惜雪。因?yàn)?，雪中蘊(yùn)含了快樂……

雪中初中作文(篇10)

王改梅

這是入冬以來的第二場雪了，人們已沒有第一場雪來臨時(shí)的激動和雀躍。天并不怎么冷，只是灰蒙蒙的讓人倍感壓抑。

拂曉時(shí)分，我像往常一樣開窗換氣。天地間仍是混沌一片，地上積滿了雪，偶有車痕、腳印格外分明。我等待著云開霧散陽光普照，喜歡觀賞藍(lán)天、艷陽、白雪，喜歡在清冽的空氣中踏雪而行。

孩子們的習(xí)作中總是寫堆雪人、打雪仗之類的游戲，這也是我們曾經(jīng)樂此不疲的趣事，如今卻沒了這份閑情逸致。想著把用了多時(shí)的地毯之類的物品在雪地上捶打出污塵，想著雪天做頓什么美食，最好配一壺?zé)岵杌蛞恍”拙埔渤桑@就是成人與孩童不一樣的心境，不一樣的選擇吧。

透過黎明昏暗的天空，我只在靜靜等待青天紅日的嫵媚?；蛟S我會在雪地偶遇一個(gè)童真堆積的雪人，興致起時(shí)與之合個(gè)影；或許我會傾聽腳踩在雪地上的咯吱聲，看著一行腳印哼起那首《腳印》的童謠來；或許我會在漫天的雪花中尋找有關(guān)雪中的記憶，這也算一份未泯的童心吧？想到這些我不禁啞然失笑。

童年、白雪、冬日的暖爐，父母慈祥的容顏，烘烤在爐盤上焦黃的饅頭片……這一切把我?guī)Щ剡b遠(yuǎn)的記憶，溫馨中浸著無盡的思念。

時(shí)光匆匆，步履匆匆，我在忙忙碌碌中已過中年。四季輪回的風(fēng)雪和清朗輪流上演，看淡人生的得失成敗，就像靜觀這天氣的變化無常。讓一切的悲喜歡憂像流水，像清風(fēng)，像飄浮的云兒流淌，像這茫茫白雪終將化為水汽蒸發(fā)。

生命的意義就在于活著，在于內(nèi)觀。雪化后的世界色彩斑斕，生命長河中的洗滌何嘗不是這樣？去偽存真，一切如夢幻泡影，《金剛經(jīng)》中早已參透了這世間的紛繁復(fù)雜。

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雪中初中作文(篇11)

雪中趣事初中作文

冬天，氣溫降低，天空陰沉沉的，但也有許多樂趣。雪正是其中的一份。當(dāng)初見到潔白得如羊羔皮的雪，我興奮不已，更激發(fā)了我演繹許多雪中趣事的好奇心。

一到下雪天，除了開心外，最喜歡的莫過于在雪地里堆雪人了。剛開始堆的時(shí)候，要挑選一個(gè)平整、寬闊、暴露在陽光下的地方，最好地形是平坦的，這樣才好造一個(gè)大個(gè)的雪人。開始動工，先扁平化出底座，再一層一層地碼起身子，最后為雪人點(diǎn)上眼睛、鼻子和嘴巴。堆出來的雪人高可達(dá)一米左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很像個(gè)真人。

堆完雪人，下一個(gè)項(xiàng)目就是打雪仗了。不過打雪仗不是只有隨便胡鬧，在我看來，這也是個(gè)技術(shù)活。首先，選取一個(gè)弧形的“據(jù)點(diǎn)”，它既可以保護(hù)自己，又可以掌控場上局勢。接下來，要選好雪球的直徑和壓實(shí)度，使它在飛出去后仍保持雪球的形狀，而不是成為一團(tuán)爛泥。最后，就可以享受打雪仗的快樂了！

短短一個(gè)小時(shí)的打雪仗，我們累了。于是，找個(gè)滑雪溫暖個(gè)體驗(yàn)一下，這是玩雪的另一個(gè)項(xiàng)目。雪道的斜面，下半身貼著木板，上半身向前仰，然后，在自己意識不到的一剎那，自己便開始順著斜坡加速下去了。風(fēng)吹在臉上，雪片在空氣中狂舞，身心舒暢，這是一種獨(dú)特的享受！

喜歡冬天最好的還是可以在雪地上盡情奔跑了。腳踏著白雪，玩的過程中都感到自己像跳起了云朵，自由自在！想來，這和人生有些相像。不是每個(gè)人，每件事都要有計(jì)劃、目的，有時(shí)候也要將無計(jì)劃的日子混在深色中，靜靜尋找快樂！

到雪地里玩展開自己的想象力，創(chuàng)造出各種各樣的趣事。盡管雪地里出現(xiàn)不乏意外，但這些樂趣和歡笑嘻哈，一定會成為我們珍藏于心的獨(dú)特記憶片段，一直延續(xù)在人生的歲月里。