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母校作文

發(fā)布時(shí)間:2024-03-06 母校作文

2024最新母校作文推薦11篇。

為了滿足您的期望我們編輯了“母校作文”,寫作文需要有邏輯性和條理性對(duì)于一些同學(xué)來說需要加強(qiáng),寫作成為我們發(fā)掘身邊無窮美好的工具。寫作文時(shí)要注意題材新穎,語言流暢,怎樣寫作文才能避免踩雷呢?

母校作文【篇1】

在多夢的7月,滿載著多年采頡的碩果,即將離開母校的畢業(yè)生們都會(huì)懷著難舍難分的心情在一起參加盛大的畢業(yè)典禮。瞧,7月12日哈爾濱文昌小學(xué)師生在校園里以“莘莘學(xué)子情 依依母校恩”為主題的20xx屆畢業(yè)典禮于上午9時(shí)拉開了帷幕!在畢業(yè)典禮上,五年級(jí)的大哥哥、大姐姐們用載歌載舞的形式表達(dá)對(duì)母校的依依不舍,還互相贈(zèng)送了畢業(yè)禮物,一本本書籍、一張張精美的離別贈(zèng)言的卡片、一束束美麗的鮮花、一張張兒時(shí)的照片,都成為了他們之間最美的回憶,最好的友誼的見證。只見五年五班的王啟帆同學(xué)拉起最要好的小伙伴的手,深情地說:“我們約定好,永遠(yuǎn)不要忘了同學(xué)間的情誼,不要忘了我這個(gè)大班長,有事情還要找我?guī)兔?!”那一邊五年四班吳宗澤拿起照相機(jī),扮著調(diào)皮的笑臉與同學(xué)們一起拍照,他們將天真無邪的表情永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶里。 五年三班的劉洪震是個(gè)活潑開朗的男孩兒,學(xué)習(xí)很好,個(gè)子不高,愛打籃球。翻開他的留言薄,那一行一行感人肺腑之言,令人難以忘懷,如:調(diào)皮的回洋給他寫的贈(zèng)言是:祝你“不好好學(xué)習(xí),天天向下,游戲不通關(guān)!”他的好幾個(gè)同學(xué)還希望他個(gè)子長得再高點(diǎn);而王云飛則寫道:祝劉洪震天天開心……(此處略一萬字);劉靖儀說他“雖然很欠,但很憨厚”。哈哈,看了這些畢業(yè)留言,我情不自禁地笑出聲來,真是逗死人了。

“老師,你壞,不許這樣寫……”我的身后傳來嬌滴滴的小女孩的“抱怨”聲,我扭頭一看,原來是教外語的于鳴老師剛剛給五年一班的仲奕宣寫完畢業(yè)留言,我趕緊湊過去急切想看一看于老師是怎樣給我們這位小才女寫畢業(yè)評(píng)價(jià),只見老師這樣寫道:仲奕宣是“小浣熊”,“欺負(fù)”仲奕宣其樂無窮?。。 W(xué)業(yè)有成!前途無量!讀罷這樣的贈(zèng)言,我的心情久久不能平靜,這是老師的殷切希望,也是老師對(duì)“孩子”的寵愛。

典禮過程中李文玲校長對(duì)同學(xué)們表達(dá)了殷切的期望,讓學(xué)生不要忘記母校的校訓(xùn):夯實(shí)基礎(chǔ)做到三實(shí):老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。主動(dòng)發(fā)展做到三動(dòng):主動(dòng)求教、生動(dòng)表現(xiàn)、靈動(dòng)聰慧。

畢業(yè)式最神圣的時(shí)刻到了,由校長、各班班主任親手為同學(xué)們戴上了博士帽,這時(shí)的同學(xué)們早已淚流滿面,此時(shí)我猜想,他們的眼前一定會(huì)浮現(xiàn)五年同窗時(shí)難舍難分的情景,如今即將走入初中的生活,當(dāng)大家即將離開老師,離開母校,告別紅領(lǐng)巾的時(shí)候,怎舍得辛勤培養(yǎng)五年的老師,五年前大家還是父母呵護(hù)下稚嫩的幼苗,五年后同學(xué)們已在文昌小學(xué)成長為有志少年!他們神情莊重,把這代表放飛理想的博士帽戴到頭上,這頂帽子一定寓意著:希望同學(xué)們以后一定要努力學(xué)習(xí),等長大了成為真正的“博士”!

再見了要走的哥哥、姐姐們,我們不會(huì)忘記你們,文昌也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!。

母校作文【篇2】

無意間我走進(jìn)了那條熟悉的巷子,母校那熟悉的氣息撲面而來:那屹立在校門前的五根生機(jī)勃勃的竹柱雕塑,那斑駁的粉色墻上茂盛的爬山虎,那棵曾為我?guī)頍o限清涼的大榕樹……一切都與記憶里的母校重疊。

我站在鐵柵欄前高聲呼喊:“有人嗎,有人嗎?”旁邊那道小門前出現(xiàn)了一個(gè)蒼老的身影,是那年邁的看門老大爺。歲月在他的臉上留下了深深的刻痕,也壓得他的腰愈發(fā)彎了。而歲月又何嘗沒在我的身上留下痕跡呢?我長高了,時(shí)間的長河洗盡了我身上的稚氣。

老大爺上下打量著我,語氣和藹地對(duì)我說:“小同學(xué),今天不上課?!蔽乙汇叮骸拔抑皇莵砜纯茨感!?“這樣啊!”老大爺?shù)皖^思考了片刻,“進(jìn)來吧!”咔噠一聲,長滿鐵銹的門吱呀地開了。

一進(jìn)門,右手邊對(duì)著的便是操場。那曾經(jīng)是任我們盡情嬉戲的廣闊操場,現(xiàn)在看起來卻如此狹小。依稀記得操場的一側(cè)是一塊沙地。下課后的.我們?nèi)缱杂傻男▲B一般沖出教室,沙地便熱鬧起來了,女孩們蹲在沙地邊,做起一個(gè)個(gè)沙蛋糕,玩著“過家家”的游戲;男孩們則站在沙子上,打起了“沙仗”沙地成了他們的戰(zhàn)場,大家最喜歡玩的,便是“尋寶游戲”了。一群人圍在一塊挖著沙子,那時(shí)我們年紀(jì)尚小,篤信埋在沙中的一定是寶藏一一“??!我挖到寶藏啦!”每當(dāng)有這樣驚喜的聲音傳來,一群人便會(huì)密密地圍過去:“呀!這是什么?”“一定是‘水晶蘿卜’!”挖到“寶藏”的人就會(huì)驕傲地仰著頭接受眾人羨慕眼光的洗禮,一邊說“今天回家,我就叫媽媽用‘水晶蘿卜’給我煮湯吃!”一一其實(shí),那不過是一塊樹根罷了?,F(xiàn)在回想起來,那幼稚的舉動(dòng),不免有些滑稽。

沿著小路走向教學(xué)樓,曾經(jīng)捉迷藏的絕佳“藏”所現(xiàn)在只到我的腰身,曾經(jīng)我們爭著去摘的小蘑菇我提不起半點(diǎn)趣味……我不再矮小,心靈隨著時(shí)間一起成長,可曾經(jīng)的歡樂深深地烙印在我的腦海中。

這就是成長吧。

一轉(zhuǎn)眼便走到了教學(xué)樓,我像小時(shí)一樣仰望著它,與我如今所在的美麗的學(xué)校建筑相比,它是那么樸實(shí)無華,盡顯滄桑,而過去,它曾是我心中最美麗的校園。走進(jìn)教室,桌椅擺得參差不齊,大抵是同學(xué)們課間玩鬧時(shí)不小心撞在桌椅上造成的吧?,F(xiàn)在的我們不會(huì)再把整個(gè)教室弄得“雞犬不寧”了,我們懂得要珍惜一分一秒的時(shí)光。抬頭看見黑板上面寫過的數(shù)學(xué)公式的痕跡依稀可見,我驀然想起曾經(jīng)的我們趴在桌上, 復(fù)習(xí)著這些復(fù)雜難懂的公式。但在成長的磨礪中,我們漸漸學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中尋找快樂。我忽然覺得過往是一塊石碑,而你是一棵樹,長著長著便超過了石碑,你離它越來越遠(yuǎn),曾經(jīng)是快樂抑或枯燥繁雜的事,都化作了美好的回憶。

這就是成長吧。

我沉思著,和看門老大爺?shù)绖e走出了校園?;仡^望望,校園如故,我心生不舍。

若把成長比成一條路,那么,在這條路上你總會(huì)留下些美好的印跡。我將在成長的路上繼續(xù)走下去,前方一定有更美好的東西在等著我!

母校作文【篇3】

母校,你是我無形的母親!把我從一個(gè)無知的小孩培養(yǎng)成一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的少年。短短的一年時(shí)間的相處,像輕煙,被微風(fēng)吹散了:如薄霧,被初陽蒸融了,我留著的只有難忘而美好的回憶!

回憶起母校那高大的教學(xué)樓,雖然只有三層,但是現(xiàn)在看起來卻那么高大!回憶起母校美麗的植物園,雖然零落成泥了,但是現(xiàn)在想起來卻那么艷麗!回憶起那清澈的金魚池,雖然金魚不是經(jīng)常出來,但是現(xiàn)在好想和它們成了好朋友?;貞浧鹉呛谏呐艿?,雖然只有200米,現(xiàn)在看起看卻有20xx米那么長!

在炎熱的夏天,母校的老師陪伴我們在如火的教室里學(xué)習(xí);在干枯的秋天,母校的老師帶著我們?nèi)ソ纪庥瓮妫辉诤L(fēng)刺骨的冬天,老師們依然在冷冰冰的教室里,耐心的教導(dǎo)我們!開始我不知道老師和母校這樣辛勤的地付出是為了什么,但是現(xiàn)在我全明白了,老師和母校的付出全是為了花朵盛開的春天?;ǘ涫㈤_了,也就是我們要離開了,離開慈祥的母校和默默無聞的老師們。

母校,您是美妙的七色音符,奏出和諧動(dòng)人的旋律;您是神奇的五彩畫筆,繪出姹紫嫣紅的世界;您是美育的甘露滋潤著新時(shí)代的培蕾。我愛你——給與我快樂童年的母校!這次分別不知道何時(shí)才能回來。我是不會(huì)忘記你的,不會(huì)忘記是你在我幼小的心靈里,播下了美好的種子!

母校作文【篇4】

母校,一個(gè)讓人懷念的地方,一個(gè)充滿回憶的地方。

我的母校位于昆山青陽中路的昆山國際學(xué)校。這里環(huán)境優(yōu)美,寬敞明亮的教室令人心情舒暢。六百米長的跑道筆直伸向遠(yuǎn)方。校園里種這許多高大挺拔的香樟樹,它們共同發(fā)出的淡淡幽香彌漫了校園。一位位老練而慈祥的老師教導(dǎo)著同學(xué),一個(gè)個(gè)大哥哥大姐姐都勤奮好學(xué)、努力拼搏,為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來,也為母校交上一份滿意的答卷。

與媽媽那時(shí)的學(xué)校相比,條件遠(yuǎn)不如我們。

媽媽那個(gè)年代的學(xué)校,幾乎都是公辦的。她上的那所學(xué)校也不例外。學(xué)校的設(shè)施很簡陋,教室也是狹小,但是媽媽卻十分珍愛這個(gè)地方,因?yàn)檫@里是她的第一課堂、啟蒙的地方。雖然環(huán)境不夠美麗,但清新怡人;雖然師資實(shí)力不夠雄厚,但她萬分努力,一次次獲得優(yōu)異成績,來回報(bào)母校。

媽媽的努力使她有了飛躍的進(jìn)度。我也要努力學(xué)習(xí),超越媽媽,做一個(gè)棟梁之材,回報(bào)祖國,回報(bào)我的母校。

母校作文【篇5】

謝謝你,讓我在重逢中遇見美麗。

多久沒有回到小學(xué)看看了,我心血來潮,趁著放假,我回到記憶中的母校,這個(gè)遺留著美好的地方,離開她也許只有一年多吧,卻感覺如同一個(gè)世紀(jì)那般漫長,定是回憶催長了記憶。而今天我回來了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我望著大門,多少親切隨然而生,一種久違的熟悉。七年前那個(gè)小男孩用顫抖的雙腿邁進(jìn)校園時(shí)是怎樣的心情?興奮,激動(dòng),還是期待。七年后的今天我懷揣著這些心情以及重逢的喜悅,開始一場美好的遇見。

校門口,多少難忘的回憶,四年級(jí)時(shí)你成為了我們的公區(qū),多少天早早起床就是為了讓你變得清潔,現(xiàn)在你就在眼前,多想重新拿起掃把讓你干凈整潔,無語凝佇,我回想著美好的經(jīng)歷,同學(xué)間的歡聲笑語,追逐打鬧,因打掃不好被老師批評(píng),還有老師親自來巡視,指導(dǎo),幫助。在這里我遇見了如此美好的回憶。

走進(jìn)校園,還是那個(gè)熟悉的大花壇映入眼簾,我走在用石子鋪的路上,順著花草樹木的自然純樸的氣息,我走進(jìn)花壇,一步步地走著,每一個(gè)角落都有著回憶,不知不覺一棵樹出現(xiàn)在我的身邊,啊,已經(jīng)比我高了。曾經(jīng)的植樹節(jié)活動(dòng)上我親手栽種了你,如今你將會(huì)成為參天大樹,多少美好甜蜜由然而生。

許久,回憶了多少花開花落,落葉歸根的事我才緩緩地離開了。教學(xué)樓,曾經(jīng)甚至讓我恨的咬牙切齒的地方,現(xiàn)在一座座高樓出現(xiàn)在眼前,我不禁一笑,懷念著,依戀著,現(xiàn)在空地變成了嶄新的大樓,跑道成了塑膠的,教室里換上了新的座椅,一切都變了,學(xué)校越來越好,唯一不變的,是親切的懷念和快樂的回憶。

我在校園漫步,在經(jīng)過一轉(zhuǎn)角時(shí)遇見了班主任,他現(xiàn)在已經(jīng)退休了,我以為老師不會(huì)記得我了,沒想到老師慈愛地向我打招呼,我看著老師,發(fā)現(xiàn)他的皺紋變多了,那是歲月在他臉上留下的不可磨滅的印記,眼角下垂了,那雙大眼睛卻仍親切地望著我,我突然想起了,從前,他會(huì)握著我的手教我寫字,會(huì)耐心細(xì)致地向我回答一個(gè)個(gè)問題,原來我把美好的回憶都藏起來了,而與老師的重返,讓這些經(jīng)歷歷歷在目,格外清晰,仿佛就在眼前。園丁澆灌花朵,付出了辛勤的汗水,我們長大了他卻老了,但他坦然的接受著,毫不后悔,為自己的付出,關(guān)懷,培養(yǎng)感到欣慰自豪,這是美好的相遇。

鳥飛了,又飛來了,花謝了,又盛開了,學(xué)生們也走了一批又來了一批,我閉上眼,美好的遇見漸次播放,最后我仿佛看到所有花草樹木,老師同學(xué)對(duì)我微笑著,聽到了他們說的“再見期待下一次的相遇”。有許多的美好的遇見,他們都注視著見證這些美好。

謝謝你親愛的母校,讓我在重逢中遇見美麗,再見了,期待下一次美好的遇見。

母校作文【篇6】

我非常愛我的母校,為什么呢?由于它為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。

你看,母校多美啊!尤其是生態(tài)園,湖里的小魚每次跟我們捉迷藏。在沙漠園,那里有只駱駝,我知道它是個(gè)假駱駝,但它蹲著的樣子卻顯得栩栩如生。在玫瑰園,有各式各樣的花兒,康乃馨、杜鵑花、玫瑰花……每次發(fā)披發(fā)出香氣,吸引著蜜蜂都過來采蜜,為我們吃上蜂蜜。生態(tài)園還有一個(gè)雨花亭,上面寫著許多古詩,既可以幫助我們積累古詩詞,又可以供我們賞識(shí)風(fēng)景。離雨花亭不遠(yuǎn)處有一個(gè)綠色的帳篷——竹林,真是遮陽的好地方,讓我們不再為炎熱而煩惱。校園的背面是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場,這里的足球場鋪著綠油油的草坪,踩上去非常柔軟。足球場正中心有一個(gè)方形的主席臺(tái),上面蓋了一個(gè)乳白色的頂棚,遠(yuǎn)眺望去像一座小山峰。體育場上寫了清清晰楚的八個(gè)字:“運(yùn)動(dòng)是人們的源泉”。

我愛我的母校,不僅僅由于她錦繡,更由于這里的老師們對(duì)我們的辛勤教育。但愿母校在未來能越辦越好!

母校作文【篇7】

三年的時(shí)光匆匆逝去,想到朝夕相處的這些可愛同伴們,我悄然落淚。三年前,我還是一個(gè)稚氣未蛻的小孩,帶著好奇與興奮來到這片土地實(shí)驗(yàn)中學(xué)。其間的酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂歷歷在目,印在記憶中的膠片里。永遠(yuǎn)褪不掉。有人說,學(xué)校像母親,溫柔的呵護(hù)著我們這群孩子;有人說,學(xué)校像父親,嚴(yán)厲地鞭策著我們這群小娃兒;有人說,學(xué)校像知識(shí)淵博的老師,給我們源源不斷的輸送知識(shí)的甘露。是啊,母校何嘗不是如此呢?剛?cè)雽W(xué)時(shí),我想家心切,簌簌落淚,滿心抱怨學(xué)校的殘酷,為什么不讓我回家?我?guī)е鴿M臉淚痕在校園徘徊,纖細(xì)的柳條不小心碰到了我,我淚眼朦朧的抬起頭,嫩綠的柳芽附在柳條上,隨風(fēng)飄拂,發(fā)出沙沙的響聲,好象在互相打鬧,我的心揪的更緊了,寂寞籠罩著我,天氣很熱,我的心卻是涼的。我想起了爸爸媽媽,想起了溫暖的家,我恨學(xué)校。但,日歷一天天的翻過,我也一天天的長大,開始有了自己的夢想,開始一天天走向成熟,也漸漸的知道了學(xué)校的良苦用心,心中的那一點(diǎn)點(diǎn)恨也被慢慢的溶解。白駒過隙的瞬間,分別的日子到了,即將告別初中生活,即將離開母校,漠然有種離別的感傷,同學(xué)之間親密起來,一改往日為雞毛蒜皮的事就大吵大鬧的樣子,互相鼓勵(lì)著。那種感情,我不知道用什么詞語來形容,只知道自己對(duì)這里依依不舍。校園里的花、草、樹木都是那么可愛,可愛的讓人忍俊不禁,坐在操場兩別的臺(tái)階上,向校園四處張望,綠的樹粉的花,白色的建筑物,驚訝別致,再看那筆直的梧桐樹,雖然不及枝繁葉茂的梧桐雄壯,但他也依然昂首挺胸,頂著風(fēng)沙,創(chuàng)造自己生命的奇跡。我使勁睜大眼睛,把這美好的時(shí)刻裝在心里。畢業(yè)在即,分別將至,我無法表達(dá)對(duì)母校的綿綿的情意。他教給了我生存的技能,做人的基本,我醞釀了自己的夢想,融合了自己的情感我將以最好的成績?yōu)槟I(xiàn)上一份厚禮!【36gH.COM 合同范本網(wǎng)】

母校作文【篇8】

拿到畢業(yè)證書的那一刻,心中百感交集。母校能仁中學(xué),不知不覺己經(jīng)深深烙進(jìn)了心底。

三年前的憧憬,如今的回憶,眼前一遍遍勾勒校園的模樣,那條夾竹桃怒放的小路,那棵教學(xué)樓后微斜的松樹,這一切,都還歷歷在目。

三年前,稚嫩的我來到初中的校園,連登上班級(jí)的講臺(tái)都是膽怯的,小小的心里播下努力學(xué)習(xí)的種子,遙望天橋,明白,跨越它是實(shí)現(xiàn)夢想的第一步。三年后的今天,我是海門中學(xué)高一(15)班的團(tuán)支書,競聘演講的第一句話就是:“我來自天橋那邊的能仁。”

母校給了我太多鍛煉和成長的機(jī)會(huì)。從語文課上的限時(shí)演講,班會(huì)課上的工作布置,到年級(jí)會(huì)議的部長點(diǎn)評(píng),校長助理的三輪展示,國旗下的演講,我從班級(jí)的講臺(tái)出發(fā),登上了年級(jí)、學(xué)校的主席臺(tái)。豐富多彩的活動(dòng)給我們搭建平臺(tái),學(xué)校教給我的,不僅是知識(shí),還有做人的道理,成功的.自信。

踏進(jìn)能仁的第一天,就知道終會(huì)離開,可是,直到真的離開,才明白有多不舍。

我朝夕相處的同學(xué)們啊,我們相伴著一起成長。那些年一起流過的淚水和汗水都是記憶里的珍珠,讓我們相約,若干年后的某一天,我們相約母校。

我永遠(yuǎn)敬愛的老師們啊,你們見證著我的進(jìn)步。

老班花老師,最讓我們愛交加的永平君。我們有多怕你啊,哪怕后門口露出半張臉,也會(huì)讓教室里瞬間鴉雀無聲,但你揮起的教鞭,總是輕輕落到我們身上。我們又有多愛你啊,中考的那幾天,只要看到你熟悉的笑臉,心里,就會(huì)平靜安詳。

語文課趙萍老師,像鄰家親切的阿姨,我們迷戀你淵博的知識(shí)和和藹的態(tài)度,即使被批評(píng),也心甘情愿地接受,你逐字逐句推敲我們的作文,逐題逐個(gè)敘述每一個(gè)考點(diǎn),語文,也變得不再那么虛無縹緲。

我們的英語老師,好脾氣、大嗓門、善良、認(rèn)真的祝平阿姨,總是被不懂事的我們?nèi)菒?,又馬上原諒我們,其實(shí),你對(duì)我們的好,我們都知道。我們喜歡到辦公室圍著你說話,而你,永遠(yuǎn)是右手紅筆,左手作業(yè)本。

不會(huì)忘記菊萍老師的一頭秀麗長發(fā),講臺(tái)上如此嚴(yán)謹(jǐn),下課后卻待我們?nèi)缧值堋N锢碚n那么兇險(xiǎn),但是有了你,我們就不怕不怕啦!你寫在我作業(yè)本上的鼓勵(lì)和批評(píng),我都會(huì)珍藏。

不會(huì)忘記小健老師考前溫暖的擁抱。化學(xué)課上,我們會(huì)認(rèn)真聽,也會(huì)盡情笑,有時(shí)候,還會(huì)和你撒嬌,夸你好看,羨慕你的文藝范,那是因?yàn)?,在我們心里,你就像姐姐一樣啊?/p>

還有政治季老師的漂亮還裙子,歷史王老師的秀氣粉筆字,體育沈老師的矯健身姿……所有教過我們的和沒有教過我們的老師們啊,你們,都己經(jīng)留在了還們的記憶里。

母校,多想再輕輕對(duì)你說……

母校作文【篇9】

母校,離開你已經(jīng)一年多了。

記憶里雖然模模糊糊,但愛卻是日益增加。

踏著以往的足跡,我聯(lián)想了許多。

忘不了教室的讀書聲,忘不了那天真活潑的伙伴。

不管在何方,都忘記不了母校。

忘不了對(duì)我的關(guān)愛,忘不了對(duì)我的教導(dǎo)。

如今已有新的開始,可依然忘不了舊時(shí)的母校。

校園,是我們很熟悉的地方,它陪著我們見證我們的努力,我們的成長,和我們一起體驗(yàn)酸甜苦辣。

六年了,忽想起這里六年來我竟沒有一次用心仔細(xì)好好看過我的學(xué)校。

校門口的那棵杉樹是我們的保護(hù)者?多少年來,它用布滿皺紋的枝干送走了一屆屆畢業(yè)生;用綠色的大手臂迎來了一批批一年級(jí)的新生;在它那粗壯的樹樁里,一圈又一圈的年輪里,承載了多少故事。春天,它那剛剛長出的新芽,綠得嫩極了。夏天,它那綠蔭蔭的懷抱讓我們癡迷,若再到它底下去站會(huì)兒,那可真是遍體生涼,心曠神怡?。∏锾?,那漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄楊,哪怕是還停留在樹上的,身子也隨著風(fēng)搖曳著。冬天,一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上,從遠(yuǎn)處觀望,竟像是一個(gè)俏皮的“雪娃娃”……

緊接著,映入我眼簾的是我學(xué)校的小花壇,周圍熙熙攘攘而富有生命力的小草點(diǎn)綴著它,就像是對(duì)你說:“歡迎回來”,豎立在花壇中央的雕像,依然豎立在那!不管是風(fēng)雨的吹打,還是烈日暴曬都不會(huì)動(dòng)搖!

再往里走,三張乒乓球桌躍然而現(xiàn),特別是它身后的世界地圖標(biāo)志財(cái)富和生命。

走在紅色的跑道上面,無意識(shí)的走到了兩棵參天大叔面前。

這時(shí),我頭往下一低,發(fā)現(xiàn)大樹兩旁都是綠茸茸的草地,像剛出生的新生兒,探出小腦袋張望著這個(gè)世界,只覺得與校園好親切,我們依戀之情油然而生。

我畢業(yè)了,再一次認(rèn)真觀賞了一趟校園,細(xì)細(xì)嚼來,覺得校園就像我們摯愛的母親一般,用心呵護(hù)著我們,但不求回報(bào)。

我愛您,我的校園,我的家……

我已經(jīng)上六年級(jí)了,是畢業(yè)班了,還有幾天就要離開我的母校了。也將離開我認(rèn)識(shí)六年的同學(xué)了。我愛我的母校,可是馬上就要離開母校,離開六年來認(rèn)識(shí)的所有老師,和我的同學(xué)們,我真是非常的舍不得。

在我高興的時(shí)候,母校就像陽光,在我不高興的時(shí)候,學(xué)校就像繁星,在我人生走向黑暗的時(shí)候,母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈,讓我在黑暗中看到了光明。當(dāng)然在我高興的時(shí)候,學(xué)校讓我在陽光中快快樂樂的成長。在我絕望的時(shí)候,母校給了我希望,在我無助的時(shí)候,母校就像一把手,讓我從無助的身邊感到了希望……

還記得我給您提的兩個(gè)意見嗎?第一個(gè)是我們的學(xué)校沒有圖書室。讓許多愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生無法看到更多的書,學(xué)到更多的知識(shí)。也讓許多想提高學(xué)習(xí)成績的學(xué)生無法得到提高。所以我的建議呢,就是讓學(xué)校馬上建一個(gè)圖書室。讓許多愛好學(xué)習(xí)的人學(xué)到更多的知識(shí),也讓想讓自己分?jǐn)?shù)提高的人一個(gè)機(jī)會(huì)。

第二個(gè)意見就是因?yàn)槲覀兊牟賵鎏×?,我建議擴(kuò)建。因?yàn)樵谡n間十分鐘的時(shí)間,本來就是讓學(xué)生放送放松腦子的,也讓眼睛得到休息??墒且?yàn)椴賵鎏×恕W屧S多人不能活動(dòng),因而在上下一節(jié)課的時(shí)候,腦子會(huì)感到勞累想睡覺。如果長時(shí)間下去的話,一定會(huì)影響學(xué)習(xí)的。

我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。

我還有幾天就要離開我的母校了,我真的是非常的舍不得。

六年時(shí)間眨眼間過去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情懷。母校,當(dāng)初是你給予我知識(shí)、讓我懂得人生道理、人情世故等。

難忘母校,是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中,我們都曾遇到過很多困難與挫折,其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們在座的各位同學(xué)都挺過來了,母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的,我們?nèi)〉昧顺晒Γ∥蚁?,我們?yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校!

難忘恩師,在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí),老師們對(duì)我的這份恩,這片情,讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師,為了鍛煉我,讓我加入了班干部行列,讓我充分發(fā)揮自己的能力,為班級(jí)、學(xué)校服務(wù),使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師!在中年級(jí)的兩年里,是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo),是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”,讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運(yùn)的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的'學(xué)生,在您孜孜不倦的教學(xué)下,我終究以120分的英語成績還您了一個(gè)驚喜。感謝您,因?yàn)槟慕虒?dǎo),您的給予,才會(huì)有今天的我。也正是你們,使我們在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西,使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著,讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè),什么是關(guān)愛,什么是專注,什么是追求。六年來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。如今,我們就要離開母校,到一個(gè)新的學(xué)校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢? 在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲:敬愛的老師,謝謝你們!

難忘同學(xué)情深,忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中,同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼,是那樣的純潔。那水晶般的笑容,是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊,今后無論在哪里,我永遠(yuǎn)也忘不了。

時(shí)間匆匆,一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏?,離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳,明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖,要讓母校以我們?yōu)楹?!感謝母校的每位老師,感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?!愿你們身體健康,工作順利!碧水濠河深千尺,不及我與母校情。感謝母校的栽培,愿您根深葉茂!

雖然我六年級(jí)了,但我是一點(diǎn)也不懂事,經(jīng)常讓老師和爸爸媽媽操心。

我是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的男孩,我在的是一所漂亮的學(xué)校,在大理市的正中央也是一所文明的學(xué)校。

我和同學(xué)們在這個(gè)學(xué)校度過了多少個(gè)日日夜夜,我們奮斗著,拼搏著。

我們在老師的幫助下我們的學(xué)習(xí)有所的提高了,我要感謝我的父母,感謝我的老師,我愛我的母校,在我準(zhǔn)備畢業(yè)時(shí),就證明了我以經(jīng)長大了。

回憶起第一次開學(xué)時(shí),我還是一個(gè)什么也不知道的只以為是的小屁孩,校園里每一次開活動(dòng)的時(shí)候,都給我們留下了深刻的回憶,啊,真懷念,到了現(xiàn)在我們都是一個(gè)懂事的少年。

還記得老師給我發(fā)第一次獎(jiǎng)品我多么高興,我多么驕傲啊!我懷念起了同學(xué)們對(duì)我的幫助,我時(shí)時(shí)刻刻都在懷念,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,忘不了您我的母校,我會(huì)愛著你母校。

“校園多美好呀,處處有芳草……”每當(dāng)著優(yōu)美的旋律在我的耳畔響起,我都會(huì)不由自主的想起我的母校。

我的母校叫做“城關(guān)小學(xué)”它有著100多年的歷史,母校的環(huán)境十分良好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去門口幾個(gè)金光燦燦的大字“甘肅省武山縣城關(guān)小學(xué)”從電子門里進(jìn)去便是辦公樓,里面全都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室和一些會(huì)議室……而兩旁全部都是茂盛的小花和許多棵參天大樹,緊挨著的是一棟嶄新的教學(xué)樓,四周則是美麗的花壇,正中央是一座孔子雕像,環(huán)境特別優(yōu)美,往前走便是教學(xué)樓,時(shí)不時(shí)傳來陣陣?yán)世实淖x書聲,主席臺(tái)下豎立著旗桿,上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,后面則是一片茂盛的竹林,踏入校園則好像進(jìn)入了花的世界,對(duì)面那一幢紅色的教學(xué)樓則是一、二年級(jí)小朋友的教學(xué)樓。后面就是學(xué)校的大操場了,下課后,同學(xué)們在這兒比賽、玩耍、嬉戲是多么的開心呀!

感謝母校,在這里我放飛了理想!感謝母校,在這里我認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴,感謝母校,在這里我學(xué)會(huì)了許多的做人的道理!

感謝母校的一花、一草、一木、是你們創(chuàng)造了這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,是你們把母校變的如同仙境一般美麗,謝謝你們!

母校,再見了!還有半個(gè)月,我們就即將分別,今天我們以你為榮,明天。您就以我們而驕傲!母校,我永遠(yuǎn)忘不了您的恩情,我的母校再見了!在6月28日我們就要分別了,所有的同學(xué)也將分道揚(yáng)鞭,也許在許多年以后,我們都有了成就,也許會(huì)有許多的同學(xué)都以忘記了自己的母校,而我,而我們72名六(3)班同學(xué)是永遠(yuǎn)都忘不了我們的母校!

母校作文【篇10】

我的學(xué)校叫北海小學(xué),操場很大,有200米,平時(shí)上體育課我們都在操場上課,我們小學(xué)也有很多植物,種在一條小路的兩旁,是一座小植物園,也是昆蟲世界。

我們的教室在二樓,教室里的窗戶干凈整潔,窗戶旁邊有很多小盆栽,后面的宣傳欄上有很多東西,有我們的小隊(duì)活動(dòng)的照片,安全標(biāo)識(shí),和英語天地等。講臺(tái)上擺滿了作業(yè),是老師要批改的。

校園的四季也不同,春天的時(shí)候,小草從土里鉆了出來,樹上長出嫩綠的葉子。夏天的時(shí)候,綠樹成陰。秋天的時(shí)候,有幾棵樹上長出了果實(shí)。冬天,一片雪白,樹上堆積了厚厚的白雪。

讀書的時(shí)候,教室里書聲瑯瑯,同學(xué)們讀課文讀得都很認(rèn)真。

我的同桌叫羅逸人,她也和我一起在讀寫作班,即使不是一個(gè)班,在學(xué)校里也會(huì)借我東西。

我們仿佛一棵小樹,學(xué)習(xí)仿佛雨露和陽光,幫助我們成長,讓我們長成參天大樹。

母校作文【篇11】

歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)時(shí)光就要過去,在這五年的歲月里,我從一個(gè)貪玩的小女孩變成了一個(gè)求知好學(xué),熱愛生活的好學(xué)生;從一個(gè)單純無知的孩子變成了一個(gè)成熟的女孩。我感謝我的母?!涌谝恍?!

我愛母校,我愛咱們默默奉獻(xiàn)的老師。老師把燦爛的陽光傳給咱們,讓咱們對(duì)一切充滿信心。烈日下,咱們大汗淋漓,堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)槭悄屧蹅兌靡淮绻怅幰淮缃?;寒風(fēng)中,咱們頂風(fēng)冒雨,堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)槭悄嬖V咱們時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。您就像一位辛勤的園丁,把稚嫩的幼苗培養(yǎng)成參天大樹。老師,您是咱們靈魂的雕塑師!

我愛母校,愛校園的美麗景色。清心園,如意園,(.)鶴翔池,生態(tài)園,一年四季,這里全呈一派生機(jī)勃勃的景象。春天,美麗的清心園開滿了五顏六色的鮮花,鶴翔池也長滿了嫩綠的青草,青草一片蔥綠,顯得十分生機(jī)勃勃;夏天,如意園花兒朵朵怒放,一排排聳立的白蠟樹站得猶如戰(zhàn)士一般筆直,樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí),像人拍手一樣熱鬧;秋天,生態(tài)園大豐收:羞紅了臉的西紅柿,墨綠色的黃瓜,爬滿架的絲瓜……時(shí)不時(shí)還有蝴蝶前來助興。冬天的校園如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈,在陽光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花,它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。同學(xué)們在優(yōu)美的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí),盡情吸收書中的知識(shí)。

我愛母校,愛那些同窗共讀,朝夕相處的好同學(xué)。五年里,咱們一起度過了快樂的時(shí)光,咱們互相幫助,互相團(tuán)結(jié),互相愛護(hù)。咱們都從稚嫩的小孩子變成了一個(gè)個(gè)成熟的少年。咱們吵過,好過,也曾笑過,哭過。誰知道時(shí)間為何如此無情?這個(gè)夏天,分明是一條分界線??!它無情地切斷了那五個(gè)365天的夢!記憶,永遠(yuǎn)定格在分離的那天……

忘不了,老師細(xì)心的教導(dǎo);忘不了,校園的美麗風(fēng)景;忘不了,與同學(xué)的快樂生活。

我的母?!涌谝恍 N矣肋h(yuǎn)忘不了你,你永遠(yuǎn)留在我的心中!

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最新放爆竹作文(推薦11篇)


說起作文,有人開心有人頭疼,通過寫作文,我們可以表達(dá)我們的想法。編輯向大家提供了放爆竹作文。供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友!

放爆竹作文 篇1

春節(jié)馬上要來了,這意味著許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人終于可以回家與家人聚在一起。

在春節(jié)的時(shí)候,人們不僅可以團(tuán)圓,共同吃年夜飯,對(duì)于小孩子來說,我想最開心的莫過于放煙花爆竹了。當(dāng)夜幕降臨,大街小巷里總有三五成群的小孩子手里拿著煙花爆竹在空地上燃放,相傳人們放爆竹也是為了驅(qū)趕一種叫年的怪獸,看著五彩繽紛的煙花在空中綻放,小朋友們個(gè)個(gè)喜形于色。

除夕夜那天,我們一家來到奉化,爸爸早在岳林廣場旁的酒店中開了一間靠近岳林廣場的房間,因?yàn)槟昴瓿σ沟耐砩希懒謴V場都會(huì)不停地放鞭炮,我可以趴在窗口,盡情地欣賞。

其實(shí)我并不喜歡放煙花,并不是我不支持中國的傳統(tǒng)民俗,只是覺得長時(shí)間地放鞭炮會(huì)對(duì)空氣造成污染,而且,在這個(gè)地球上不只有我們一個(gè)國家會(huì)在除夕夜放爆竹。也就是說,在這個(gè)地球上,正有無數(shù)人們正對(duì)地球做出傷害。

可那有什么好辦法能讓人們既能開心地放煙花爆竹,又能讓空氣不受到大量污染呢?看到大家都集中到岳林廣場上,帶上自己要放的煙花爆竹,聚在一起放,我覺得這倒是一個(gè)不錯(cuò)的方法。這樣,人們可以不用花那么多的錢就可以看到各式各樣的煙花,而且,老百姓居住的一些房子基本離廣場也有一定的距離,所以,是不會(huì)打擾到群眾休息的。另外,所有的煙花放好后留下來的外殼紙屑,這里都聚集在一起,保潔工作打掃也方便,環(huán)衛(wèi)工人再也不用一大早走街串巷地去打掃衛(wèi)生了。

新鮮的空氣,是我們?nèi)祟愐约八猩灿械馁Y產(chǎn),我們應(yīng)該珍惜它,因?yàn)闆]有了它,人類將無法生存。

放爆竹作文 篇2

“噼里啪啦——”聽,一陣響亮的爆竹聲讓我想起了北宋王安石的詩句:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇???,那五彩繽紛的煙花在夜空中絢麗地綻放著,把黑夜點(diǎn)綴得如同人間仙境。

每當(dāng)節(jié)日到來,人們都會(huì)通過放爆竹來祝賀,這是中國的傳統(tǒng)。

以前,我總是害怕爆竹會(huì)打到我,不敢走在爆竹面前。但現(xiàn)在,我已經(jīng)敢自己放小爆竹了。

這不,今天,我和爸爸吃完晚飯,就到樓下準(zhǔn)備放爆竹了。我先放了一個(gè)“母雞下蛋”。你肯定很好奇它為什么叫這個(gè)名字吧?我來告訴你吧!它是一個(gè)紙做的立體母雞形狀的,中間有一個(gè)火藥引子,如果你在引子前面點(diǎn)上火,它就會(huì)噴出火花,然后再叫一聲“咯咯”,最后,母雞后面的一個(gè)氣球就會(huì)吹起來,就像是母雞下了一個(gè)雞蛋。是不是很好玩呢?

接著,爸爸放了一個(gè)大爆竹,這個(gè)我可不敢放,就捂著耳朵躲在一邊看著。只見爸爸把爆竹放在地上,拿起打火機(jī),小心翼翼地點(diǎn)燃引子,趕緊跳開。過了一會(huì)兒,爆竹就響起來了。

最后,我又放了一些“小金魚”,扔在地上“噼里啪啦”地響,可熱鬧了。

放爆竹真好玩??!

放爆竹作文 篇3

一晃,又新年了。

讓孩子們喜歡的焰火總算開放了。每個(gè)孩子都高高興興的,手里拿著大把大把的焰火點(diǎn)著,噼啪,噼啪,幾聲,焰火有的像電燈,有的像蛋糕,有的像手電筒,有的……焰火五顏六色的,美觀極了。我不由得也拿了幾根放了起來。不知不覺中,咱們又長大了一歲。

風(fēng)喚醒了春姑娘,吹走了嚴(yán)寒的風(fēng),這但是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)呀!瞧,遠(yuǎn)處,跑來了幾位小女生,她們放著各式各樣的風(fēng)箏。有的是龍,有的是機(jī)器貓,有的是孫悟空,有的是燕子,還有的是真是多姿多彩,獨(dú)具匠心!

聽,一個(gè)女生興奮地說:“別忘了我手孫悟一個(gè)跟斗就十萬八千里呢?!绷硪慌环獾卣f:“這有什么,我的神龍比你長,飛得必定比你快,她倆都不服輸,把風(fēng)箏越放越高。遽然,天邊飛來了一架飛機(jī),另一個(gè)女生大聲地說:“看,我飛機(jī)飛得多快,連孫悟空都越過了”。從不遠(yuǎn)處又飛來豬八戒,他手捧西瓜邊吃邊競賽,可真是個(gè)“貪吃鬼”。他們?nèi)缤谡f著什么?悟空如同在說:“豬老弟,你不去維護(hù)師父西天取經(jīng),跑這來干啥?”八戒說:“我但是逃跑來的。對(duì)了,你不了逃出來了嗎?干嘛說我。大師兄應(yīng)該做個(gè)好榜樣,回去!”悟空生氣了,打了八十個(gè)大板,說:“白癡,說什么呢,一路上打妖怪,多累呀,出來放松一瞬間不行嗎?”說完,他飛走了。老龍王來了,笑著說:“本來你們逃出來玩,我告知唐僧去了。”兄弟倆急了,趕上去,說“龍王,咱們怕你,行了吧,千萬別告知師父!”老龍王笑了,慢慢地飛走了,這時(shí),悟空和八戒才知受騙,要和老龍王比凹凸輸嬴,就這樣,他們開端決戰(zhàn)了,天空中的風(fēng)箏亂成了一團(tuán)。不一瞬間,孫悟空風(fēng)箏斷線了飛進(jìn)了云霧中……

絢麗多彩的焰火,五光十色的風(fēng)箏,給孩子們的幼年增添了許多顏色。同學(xué)們,讓咱們在高興中生長吧!

放爆竹作文 篇4

1月25日星期六晴放“連紙爆竹”除夕晚上,一吃過晚飯,我就迫不及待地將“連紙爆竹”拿出來。我先將它攤開來,用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃導(dǎo)火線后匆忙閃離。

只聽“辟里巴拉,辟里巴拉”的聲音在身后響起,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。我轉(zhuǎn)頭一看,連紙爆竹就像一串螞蟻連著炸,接二連三的。放“魔力彈”放完“連紙爆竹”之后,我又興沖沖地放起了“魔力彈”。我先將又細(xì)又長,像金箍棒一樣的“魔力彈”拿出來。把導(dǎo)火線點(diǎn)燃后,就看見老鼠般尾巴的導(dǎo)火線在燒著后慢慢減短直到?jīng)]有。過了一會(huì)兒,聽見“吱”的一聲,“魔力彈”射向天空成為將要開放的花苞,緊接著炸開,猶如一朵五顏六色,斑瀾美麗的花朵,接著一個(gè)又一個(gè)……那些花朵是那么地美麗,漂亮,令人眼花繚亂?!盁o彩和噴泉”接下來放的是“apple”(蘋果)。把導(dǎo)火線點(diǎn)燃之后,五顏六色,變化多端的煙花立即呈現(xiàn)在我眼前。就象一噴泉在燈光的照耀下顯得美麗無比。

我又放了“蓮花”,“小霸王”等彩色煙花……過春節(jié)真快樂!

放爆竹作文 篇5

放爆竹

劉致遠(yuǎn)

盼望已久的春節(jié)終于來到了,家家戶戶都忙碌著,喜慶的對(duì)聯(lián)、吉祥的福字……對(duì)我來說,春節(jié)最讓我盼望,也最令我高興的就是和爸爸一起放爆竹。

年三十一大早,窗外的爆竹聲此起彼伏,人們放下一年的煩惱,享受節(jié)日的輕松和愉悅。中午,我從大姑姑家回來,一進(jìn)門就迫切地要爸爸放爆竹,但爸爸說要等晚上吃年夜飯時(shí)才放,這可把我急壞了。我一會(huì)兒摸摸這,一會(huì)兒看看那,什么事也不想干。幸好,老爸動(dòng)作快,一會(huì)兒就忙好了一桌菜,終于可以放爆竹了,我高興得手舞足蹈。

爸爸拿著一大圈紅彤彤的爆竹,我拿著打火機(jī),蹦蹦跳跳地來到樓下馬路邊。爸爸小心地撕開爆竹的外皮,平著展開,找到引線,一切就緒。爸爸看我高興的樣子,就說:“你來試試?”我雖然喜歡看放爆竹,但真讓我放,我還真害怕,連聲說:“不干,不干,你放,你放!”便一溜煙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,并用雙手緊緊地捂著耳朵。爸爸蹲下身子,小心地點(diǎn)燃引線便迅速跑開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我聽見引線發(fā)出滋滋的聲音,不久便一陣陣“啪啪……”爆竹頓時(shí)變成了紅色的小碎片,騰空而起,在天空中飄散,好像無數(shù)的粉紅色花瓣,從天而降。

這時(shí),各家各戶都出來放爆竹,四周一片熱鬧。站在夜色里,我觀賞著夜空中不斷升騰的五彩斑斕的煙花,快樂的心情也隨著爆竹聲不斷升級(jí)……

放爆竹作文 篇6

過春節(jié)是男孩子做喜歡的節(jié)日,因?yàn)榭梢苑疟瘛N覀兲焯炫?,月月盼,終于盼到了春節(jié)。

大姑從農(nóng)村帶回來幾個(gè)土制的二踢腳,我一看,好大呀!有半尺多長,杯口那么粗。太可怕了,我可不敢放。

一天,我聽爸爸說趁我沒起床的時(shí)候他放了一個(gè),那動(dòng)靜像火箭上天一樣。我一聽,真想親自放一個(gè)。

第二天,我鼓起勇氣叫爸爸出來放二踢腳。我怕捻太快,就用電光炮掰成噴花點(diǎn)燃二踢腳,可是沒有點(diǎn)著。爸爸心急,就直接點(diǎn)燃了二踢腳。

只聽“轟”的一聲巨響,打得都被震得顫動(dòng)起來,煙霧彌漫。雖然我們站得很遠(yuǎn),也而被嗆得直咳嗽。隨后,在三十來米的半空又響了一聲。天上的煙霧向四周擴(kuò)散,像炸彈一樣,威力巨大,把我們小孩嚇得目瞪口呆。

看來土制的爆竹真是不能買,也不能放。煙花爆竹雖然很好玩,但是也很危險(xiǎn),所以大家在燃放時(shí)要注意安全,以免炸傷。

放爆竹作文 篇7

過年啦!奶奶家真熱鬧呀:大叔小叔貼對(duì)聯(lián),大嬸小嬸忙做飯,姐姐對(duì)著鏡子展示著她的新衣服,小弟弟投入地整理著他的鞭炮,爺爺奶奶在一旁樂得合不攏嘴……一股年味充滿了整個(gè)屋子。晚上八點(diǎn)了,大人們還在推杯換盞。我和弟弟在聚精會(huì)神地?cái)[弄著花式各異的鞭炮,整個(gè)桌子都被鞭炮占滿了。長長的是1000頭的大紅袍,辮子一樣的引信把手指粗的通紅的爆竹連在一起,像士兵一般整齊;圓圓的是小禮花,上面五彩繽紛的圖案讓我聯(lián)想點(diǎn)燃后放射出的繽紛。

還有成扎的抱在一起的繩鞭、散落的姹紫嫣紅的煙花靜靜地躺在那兒,仿佛在等著我們點(diǎn)燃它們,使它們快點(diǎn)展現(xiàn)各自的魅力。“喜羊羊!”我看到畫有喜羊羊圖案的煙花后,大叫道。弟弟被我嚇了一跳,沖我扮了個(gè)鬼臉說:“有什么大驚小怪的,我們這就下樓去放煙花,讓你見識(shí)見識(shí)!”雖然有點(diǎn)害怕,但我還是經(jīng)不住煙花的“誘惑”跟著他下了樓。弟弟膽子可大了,只見他手持一堆擦炮,“啪”就扔出去四五個(gè)。他似乎很不過癮,又饒有興趣地抓起一大把摔炮放到地上,幾腳下去瞬間全部踩爆,嚇得過路的小貓撒腿就跑。在我的懇求下,弟弟幫我點(diǎn)燃了“喜羊羊”,那熟悉的卡通圖案連同五顏六色的煙花讓我立刻想起了善良、勇敢、智慧的喜羊羊。

我們大喊著“喜羊羊”,歡樂和笑聲在空中彌漫……不一會(huì),小叔叔搬著一個(gè)大箱子從樓上下來,爸爸他們緊跟其后?!胺哦Y花嘍!”弟弟興奮地叫道。爸爸和大叔叔先在高處掛起了兩掛大紅袍,伴隨著震耳欲聾的鞭炮聲,小叔叔點(diǎn)燃了禮炮,“嗵”地一聲,一道亮光飛上了藍(lán)天,瞬間綻放開來,像色彩艷麗的鮮花。緊跟著又是一朵、兩朵、三朵……禮花在空中絢爛,碗里的餃子正散發(fā)出一股股溫馨的熱氣……

放爆竹作文 篇8

過年了,我最喜歡放爆竹,尤其是喜歡放一種擦爆竹。那是前年,爸爸教我玩的。

這種擦爆竹原來的玩法是,用手拿著爆竹在盒子邊上的摩擦區(qū)用力一擦,爆竹就會(huì)點(diǎn)燃,冒出火焰,然后趕快扔掉,冒一會(huì)兒煙之后,就爆了。這種玩法有危險(xiǎn),極有可能出現(xiàn)在手里爆炸的情況,傷到手。爸爸怕我被炸傷,還希望我能玩得高興,就教給了我一種新方法。

新方法是用燃燒的香去點(diǎn)這種擦爆竹,逃離爆竹的時(shí)間更長了,這樣就更加安全了。既可以讓我玩的高興,又不會(huì)被炸傷。爸爸的這種方法妙極了。

我在玩的時(shí)候還發(fā)明了一些小花樣。將爆竹對(duì)頭擺,點(diǎn)燃其中一個(gè),另一個(gè)就會(huì)被噴出的火焰點(diǎn)著了,這樣一下就爆兩個(gè)。還可以將更多的爆竹擺在一起燃放,那樣會(huì)更好玩,但危險(xiǎn)性就變大了。

開學(xué)第一天,我上了安全第一課,看到了一個(gè)小朋友用一個(gè)爆竹炸飛井蓋的事,太嚇人了。為了自已和別人的安全,我決定以后除了在爸爸的幫助下放爆竹外,不再親自放爆竹了。同時(shí),我也要?jiǎng)窀嗟男∨笥堰h(yuǎn)離爆竹!遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):wlsyxxxx02

放爆竹作文 篇9

爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。聽這詩句便知道,春節(jié)離不了一件事情放爆竹。

今年回外婆家過春節(jié),外婆家在農(nóng)村,沒電影看,沒肯德基吃,也沒書店除了可以間斷性地玩一下我的ipad,就是逗逗雞、貓、狗,還有就是聽聽麻將聲。沒事干,真沒趣!但我想到了一個(gè)好主意。買爆竹回來玩!我買的爆竹有竄天猴、母雞下蛋、擦炮

首先玩擦炮。我手拿一個(gè)擦炮,照著盒子上的說明,使勁地把擦炮往盒子的一邊擦,卻怎么也不燃。于是,我拿拜神的香去點(diǎn)擦炮。哪知,香一碰到擦炮,唰一陣火花,那個(gè)擦炮的頭便噴出火星子,我以迅雷不及掩耳之勢,趕緊把炮往地上一丟,只聽砰!一聲巨響,擦炮爆炸了,直炸得我耳朵嗡嗡直響。真險(xiǎn)啊!差一點(diǎn)就炸到手了!呵!這挺好玩呀!

玩了一會(huì),我覺得不過癮,于是就拿了我喝酸奶的瓶子,擰開蓋子,把點(diǎn)燃的擦炮扔進(jìn)瓶子里去。瓶子里冒出一陣白煙,砰!瓶子被炸飛了!落地后,仔細(xì)瞧瞧,瓶子碎了,變成了碎渣!這擦炮的威力太大了!好險(xiǎn)呢,難怪媽媽總是叫我要注意安全。

我希望玩點(diǎn)更有趣的。我看到外公用大水盆裝了一盆水就走開了,我又想作文到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我點(diǎn)燃擦炮后往水盆里一扔,先是看到一個(gè)一個(gè)咕咕嚕嚕的黃色氣泡,隨后一陣火光,只聽啪一聲,水被炸開了花!我和表妹還發(fā)明了一個(gè)新玩法,就是把幾個(gè)擦炮放在一起,點(diǎn)燃其中一個(gè),其余的幾個(gè)便會(huì)陸續(xù)點(diǎn)著,就像連環(huán)炮一樣!

放了擦炮,我又拿出了母雞下蛋,這種炮只能放在地上玩,點(diǎn)燃導(dǎo)火索,只見火苗像一條蟲子一樣,鉆進(jìn)了那只母雞肚子,接著冒出一陣白煙,砰!一個(gè)氣球從雞身后鉆了出來,又冒出一些白煙,隨后發(fā)出一陣雞叫。

最好玩的的是竄天猴。別小看它的威力,它可以把老鼠炸死呢!這種炮在城市里面是絕對(duì)禁止玩的。我把它放入在土里,小心翼翼地點(diǎn)燃,一開始,它只是冒出一點(diǎn)火星,一瞬間就發(fā)出一陣刺耳的響聲,接著只聽嗖一聲,它飛起來了!它在空中瘋狂地打轉(zhuǎn),又如火箭一般沖到了一間破屋里,砰的一陣沉重響聲后,一切恢復(fù)了平靜。我跑到破屋里去看,外婆在里面放的雜物被炸得都到了地上,我趕緊逃之夭夭,到另外一個(gè)地方去玩了。

年三十晚上,舅舅還放了好幾箱煙花和長長的鞭炮,整個(gè)院子都飄忽著鞭炮、煙花的味道,年也就這樣不知不覺地到了。

放爆竹作文 篇10

新年到了,我和老家的哥哥——金雨凡最期待的就是一起放爆竹、一起玩。大年三十晚上,我們喝著酸奶、吃著零食、看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),等待著虎年的過去,歡迎兔年的到來?!爱?dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”終于等到了12:00,我們拿著一支點(diǎn)燃的香和兩盒劃炮迫不及待地跑了出去。

我把劃炮放在院子邊的欄桿上,一只手拿著香,另一只手捂著耳朵,小心翼翼地對(duì)著劃炮紅色的地方飛快地碰了一下,嗯?怎么沒反應(yīng)?我不甘心失敗,于是又把手伸出去,讓香在那里停留了一會(huì)兒,突然間劃炮飛出了金黃金黃的火花。我連忙跑開了,只聽“嘭”的一聲,啊!劃炮爆炸了!放著放著,調(diào)皮的金雨凡出了一個(gè)餿主意。他咚咚咚跑上樓,拿來了一個(gè)壞玩具駱駝。他把兩根劃炮紅色朝上插在玩具駱駝的螺絲孔里。原來他是想把駱駝?wù)恕?/p>

我心里偷偷地笑著,想:這種事只有他這種人才能想得出來,便同意了。接著,我和他一人點(diǎn)了一個(gè),然后躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然,“嘭”的一聲,我們連忙跑過去看。玩具駱駝冒出了一點(diǎn)青煙。第二次,我們用了四個(gè)劃炮,心想,這下應(yīng)該能炸壞了吧?可跑過去一看,結(jié)果讓人非常失望:僅僅是駱駝腿被炸黑了。正當(dāng)我們進(jìn)行第三次炸駱駝試驗(yàn)時(shí),爺爺突然放起了一捆鞭。那聲音實(shí)在是太響了,都蓋住了我們炸駱駝的聲音。我們連忙躲到房間里,捂著耳朵,可還是覺得聲音太響,比下冰雹的聲音還要響。

最后,我們拆開了一捆拿在手上放的“毛腿導(dǎo)彈”。一開始,我和金雨凡拿在手上放的時(shí)候,第一次飛出來總是飛得太近,容易炸到自己。金雨凡就把它插在放完了的煙火桶里。只見一串一串金黃色的火花飛了出來,一直飛到河對(duì)岸的大樹上空。又像流星雨一樣噼里啪啦地散落下來。雖然是夜晚,可是天空被煙火照得亮白如晝。

在熱鬧的爆竹聲中,我們迎來了新的一年!

放爆竹作文 篇11

今年,桂林市政府發(fā)出了“春節(jié)期間不燃放煙花爆竹”的倡議,我們班的每一個(gè)人都得到了一份“倡議書”,“倡議書”上寫著“不燃煙花和爆竹,綠色安全度新春”幾個(gè)醒目的大字。

我們家一直以來都不愛放煙花,爆竹就更別說了,太吵了!再說了,我們小區(qū)里一過年就有很多的人放鞭炮,吵得我們晚上睡都睡不著,我可不想再吵到別人,畢竟“己所不欲,勿施于人”嘛!至于煙花嘛,其實(shí)我也愛看,當(dāng)這絢爛的火花升上夜空時(shí),它會(huì)把天空裝點(diǎn)得無比美麗,因此引得許多人趨之若鶩,然而,在這短暫的美麗過后,卻會(huì)帶來不堪設(shè)想的后果。書上說放煙花會(huì)產(chǎn)生威力微粒,主要含有鉀、硫、鎂、鋁、鍶、鋅、鉛、有機(jī)物和碳黑等,這些物質(zhì)被吸入肺部沉積后進(jìn)入血液系統(tǒng),可能導(dǎo)致多種疾病發(fā)生。

據(jù)說燃放鞭炮所發(fā)出的噪音對(duì)我們的生理和心理都有很大的引響。它不僅會(huì)損害我們的聽力,還會(huì)損害人的心血管系統(tǒng),對(duì)患有心臟病的人來說,這種驚嚇很可能導(dǎo)致十分嚴(yán)重的后果。而且,燃放煙花爆竹還會(huì)讓PM10和PM2.5的濃度增加1倍以上。

在燃放煙花爆竹時(shí)會(huì)向大氣中釋放大量二氧化硫、氮氧化物、硫化鉀、碳粒等顆粒物,導(dǎo)致大氣中的有害物尤其是PM2.5濃度大幅度上升。所以,為了我們有個(gè)干凈的生活環(huán)境,我們更加不能放煙花爆竹。

放鞭炮還會(huì)弄出一大片“霧”。今天,我家樓下就有人放鞭炮,弄得我家客廳窗戶外邊灰蒙蒙的。雖然當(dāng)時(shí)我把窗戶和門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,但還是會(huì)有刺鼻的氣味鉆進(jìn)來。

這個(gè)春節(jié)我都沒有放煙花爆竹,我想,我這也是為改善空氣質(zhì)量做了一份貢獻(xiàn)吧!希望更多的人不放或少放煙花爆竹,文明過節(jié),保護(hù)我們生存的環(huán)境,讓我們呼吸到更多純凈的空氣!

最新寫殘雪的作文(推薦11篇)


寫作使我們認(rèn)識(shí)自己和世界的一種不斷更新的過程,寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文,背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。以下的內(nèi)容“寫殘雪的作文”是我們特意為您準(zhǔn)備的,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助!

寫殘雪的作文 篇1

斷橋是否下過雪,我望著湖面,水中寒月如雪,指尖輕點(diǎn)融解……

雪花緩緩的從天空中飄落,他站在那里,若有所思,任憑雪花落在他的肩上。突然,他伸出雙手,但,卻什么也沒碰到。

月光冷冷的。他癡癡的站在斷橋邊,這是,一片雪花飄進(jìn)他的眼中,融化成了一滴水,緩緩流出,使人分辨不清這是水還是淚。他的嘴唇一張一合,像是在呼喚著誰的名字。

偶爾飄下一兩朵雪花,他的眼睛便濕潤了,白色的雪仿佛使他聯(lián)想到了什么,眼神呆呆的,突然,他笑了,嘴角微微上揚(yáng),然后,他便向斷橋跑去,橋下是懸崖。然后的然后,懸崖下綻開了一朵紅花,是那么紅,那么刺眼……

她終于出來了,原來,她一直在樹后看著這一切,只是,現(xiàn)在的她,眼里噙滿了淚,低聲嗚咽著什么,隨后,她也向斷橋走去,嘴角依然上揚(yáng),接著,崖下再次綻開一朵紅花……

第二年,崖下長滿了紅色的鮮花,花叢之中,兩只紅色的蝴蝶在一起嬉戲……

克山縣立書中學(xué)初一:趙惠群

寫殘雪的作文 篇2

暴雪肆虐的隆冬

漫天飛舞的大雪無惡不作

在春分的逼迫下

隆冬退卻了

帶去了寒冷和孤獨(dú)

可是,它忘了

忘了殘雪和浮冰

雖然

他們曾經(jīng)惡毒

現(xiàn)在

卻成了孤兒

春風(fēng)

陽光

那些看似美好的事物

無情的摧殘著它們

終于

它們化了

就這么簡單的化了

浮冰

它的眼淚

融進(jìn)了河流

永遠(yuǎn)保持著純潔

但是

殘雪的眼淚

卻被人無情的踐踏

唾棄

再次吹起的春風(fēng)

將那可憐的淚水抹去

那孤零零的殘雪

到死

也沒有一個(gè)好的安息之地

它永遠(yuǎn)不會(huì)被人記憶

——薛瑛瑩寫

寫殘雪的作文 篇3

有幸游歷西湖,有幸目睹斷橋,初到斷橋,只覺此地鐘靈毓秀,不一會(huì),我就在此流連忘返,覺得此地超凡脫俗、人間仙境,不由自主地輕輕吟唱許嵩那首唱碎人心的《斷橋殘雪》,更增凄涼之意,遙望斷橋,千里霧靄、萬里朦朧,注視殘雪,不知是夢是醒。凡到斷橋,總會(huì)沉溺于白娘子和許仙那段美好而凄慘的故事。

她是妖,但卻只想成一個(gè)普普通通的人,他卻是真真正正的人,我想,這也注定他們的故事會(huì)染上一些悲劇色彩。

她舍棄不了他,為了他,她千里迢迢盜仙草,又為了他,不惜發(fā)動(dòng)了蝦兵蟹將,水漫金山。但她始終無怨無悔,至矢不渝,偏偏他們遇到了法海,法海不懂愛,他固執(zhí)己見,把她壓在雷峰塔之下,不見天日。最后的結(jié)局眾說紛紜,但不論結(jié)局如何,它們鑄造了斷橋殘雪的千古傳說。

殘雪遺留,卻比冰天雪地更扣動(dòng)人心,有一種殘缺的美。人生注定無法完美無瑕,即使是西湖,也有斷橋殘雪這個(gè)凄涼蕭瑟的景點(diǎn)。斷橋心碎,殘雪無情,注定讓所有人為此流淚,而白娘子和許仙的故事,也讓人無一不被此動(dòng)搖。

斷橋殘雪,風(fēng)韻猶存,我不知斷橋是否下過雪。雖然知道斷橋并沒有斷,也知道它原來叫段家橋,更知道那段故事不能當(dāng)真,永遠(yuǎn)是一段美好的傳說,但我卻一心沉溺在這浪漫的氣息中,人世喧囂,斷橋殘雪這樣景點(diǎn)讓人感到與世隔絕。

此時(shí)此刻,有一種煙雨蒙蒙的感覺,即使無雨,卻比有雨更神秘,你會(huì)迫不及待地想要揭開它的面紗,但又覺得它是那么遙不可及、虛無縹緲,又會(huì)覺得朦朧很美,不忍心打開它的面紗。

斷橋殘雪,朦朧美極,讓人心碎。

白娘許仙,凄美故事,千古流傳。

你若有緣,目睹美景,斷橋殘雪。

寫殘雪的作文 篇4

“放學(xué)嘍,放學(xué)嘍!”隨著歡呼聲,大家陸續(xù)走出校門。

放學(xué),固然好,但是,書包里卻背著一個(gè)沉重的“炸彈”。一到家,老媽一聲怒吼,“炸彈”爆炸,那可就忙嘍。但總不能總往壞出想嗎,做作業(yè)也有快樂的時(shí)候,但這個(gè)快樂,還是要看老師嘍!

一到家,腦子里的被剛硬塞進(jìn)去的知識(shí)尚未消化,又馬不停蹄地開始寫作業(yè),一堆堆的復(fù)習(xí)資料,像小山;一張張的稿紙,像鳥花,看來晚上又得熬夜。浮腫的眼睛不止一次向我反抗,疲憊的大腦不止一次抗議,可這有什么辦法那?只能硬著頭皮堅(jiān)持唄!

漸漸地,頭昏眼花了。再硬撐一會(huì),眼睛就花了,一個(gè)個(gè)規(guī)范字就變成了一個(gè)個(gè)參差不齊的小蝌蚪,看來情形挺嚴(yán)重,硬把自己從題海中拉起來,又馬上工作,嗨,你是機(jī)器人嗎?

可是,有時(shí)候的作業(yè)也挺有趣的。老師要我們看新聞,寫新聞載記,這可是“千年等一回”啊,趁老媽不在,趁機(jī)看別的電視,不用偷偷摸摸地看了。半小時(shí)新聞很快過去了,雖然不是很過癮,但總比沒得看要好。接著大筆一揮,憑著超強(qiáng)的想象里,5分種完成,再編上一個(gè)亂七八糟的電視新聞名。第二天拿回一個(gè)“優(yōu)★”,真想大笑,哈哈哈哈哈……

話又說回來,做作業(yè)是為了再消化消化一天學(xué)習(xí)的新知識(shí),我們都應(yīng)該去認(rèn)真的面對(duì)。唉,做作業(yè),真讓我歡喜,讓我憂!

寫殘雪的作文 篇5

孤風(fēng)殘雪的告白

若不是世間有風(fēng)

浮云又怎會(huì)流動(dòng)

若不是世間有雪

柔水又怎會(huì)結(jié)冰

若不是世間有愛

流星又怎會(huì)永恒

若不是世間有你

心怎會(huì)不知所蹤

真的希望你能看見我想你的表情

真的希望你能聽見我夢里的聲音

真想和你一起飛翔乘著輕柔的風(fēng)

真想和你一起游夜數(shù)著閃亮的星

每次我閉上雙眼總能看到

你明亮的眼睛

每當(dāng)我睜開雙眼念念不忘的

仍是那一眼的風(fēng)情

魚終日不瞑是為了時(shí)刻看水流動(dòng)

水終日流動(dòng)是為了時(shí)刻和魚相擁

我終日思念是為了尋找一個(gè)答案

你是否愿意擁有這魚和水的愛情

云淡風(fēng)輕彩虹在天邊閃爍

我突然有句話相對(duì)你說

如果你怕有一天會(huì)像我一樣不快樂

就請(qǐng)給我愛你的資格

寫殘雪的作文 篇6

陽光斜射在屋頂上,融化了冰雪,樹尖上也冒出一點(diǎn)兒新綠。白雪洗刷著世界,將一切的灰塵清掃干凈,心情也舒暢多了。

我一個(gè)人站在那刺骨的寒風(fēng)之中,傾聽自家房屋上流水的歡動(dòng)的演奏,就如下雨一般,可只有半邊天,不遠(yuǎn)處還是太陽高高掛當(dāng)頭。我靜靜地望著天,不知道天有多遠(yuǎn)。突然,我的思緒被打斷了——一個(gè)聲音吸引了我。注視遠(yuǎn)方,一個(gè)老爺爺正推著一輛破舊不堪的三輪車,上面已經(jīng)生銹了,微微泛黃。老人也是衣衫襤褸。車上有個(gè)喇叭,播放著不知是哪的方言,我聽不懂。后來得知,那句話是:賣餅子。我還是一頭霧水。

此刻,我才注意到,老人已是瘦骨嶙峋,雙手緊緊地縮在袖子里,為了推車,還是不得不伸出手來。他的手已滿是通紅,大概是被凍出來的,畢竟是這么冷的天。那為什么不買副手套?我猜是為了省錢或是方便做生意。這個(gè)小小的思緒激發(fā)了我無限的遐想:老人玩什么在這嚴(yán)寒的冬天還出來呢,他的子女現(xiàn)在又在干什么?怎舍得這上了年紀(jì)的人在外四處游蕩?不知道他的身子骨是否受得了,應(yīng)該不會(huì)散架的【開玩笑的】。

老人的身影漸漸地模糊了在轉(zhuǎn)角消失不見。可是他那滄桑的聲音任在我耳邊回蕩—賣餅子。我也覺得他有些可憐,身上正好還有些錢,這大冷天的,又沒有人買他的東西,他一定很失望吧,滿以為會(huì)收獲不少。我跑過去,老人早已不見了,只留下我站在原地,不曾移動(dòng)過……回過神來,我漫步走向家的地方,我不知道,他前面的路,是否又是他的家的方向。

雪地里,那一串倒著的腳印凝聚了我的視線,這是老人走過的地方,腳印還是嶄新的,旁邊還有車輪移動(dòng)的痕跡。這印跡深深地印在雪地里,也狠狠地刻在了我的心上。走吧,家的方向就在眼前。

寫殘雪的作文 篇7

重讀殘雪的小說,依然驚訝于她對(duì)“惡心、丑陋、猥瑣”的復(fù)制。然而“惡心、丑陋、猥瑣”僅僅是閱讀者的自身感受,殘雪世界里的人物自己卻對(duì)此毫無感知,他們經(jīng)受著完全不同的體驗(yàn):恐懼??謶植攀菤堁┬≌f的核心。一切皆因恐懼而生,一切皆生恐懼。殘雪在昭示侵害和否定產(chǎn)生恐懼的同時(shí),也描述了筆下的人物對(duì)恐懼的反抗與逃避。但一切都是宿命,命定的厄運(yùn)不可逃脫。不管是江水英鉆進(jìn)籠子不出來(《黃泥街》)、虛汝華把自己禁錮在釘上鐵柵的小屋里阻擋他人的侵入(《蒼老的浮云》),還是“我”呆在蓋上蓋子的大木箱里(《我在那個(gè)世界里的事情》),都無濟(jì)于事,無法獲得心中渴求的安全感。

1986年11月,殘雪的中篇小說《黃泥街》發(fā)表,這條憑空制造的黃泥街幾乎成了日后殘雪小說世界的代名詞,也是她觀察人性的實(shí)驗(yàn)場。此后短短兩三年,《蒼老的浮云》《山上的小屋》《美麗南方之夏》《天堂里的對(duì)話》,以及長篇小說《突圍表演》,把一個(gè)陌生響亮的名字帶進(jìn)了文壇。

殘雪的小說是真正的現(xiàn)代派作品,與以前的作家不同,她不是停留在意識(shí)的層次上,更多的是寫人的潛意識(shí),她的小說沒有笨拙的模仿,沒有矯情作態(tài)的淺薄賣弄,一切都是從心底噴涌出來的真性和真情,她是靠先天的氣質(zhì)投向超現(xiàn)實(shí)主義。殘雪根本就不打算在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)世界里構(gòu)造自己的小說視野界,而是在夢幻中尋求描寫的題材,所展示的根本不是視角領(lǐng)域里多元的客觀現(xiàn)實(shí),而是幻覺視象中客體實(shí)在性被改造和破壞的主觀現(xiàn)實(shí)?!渡n老的浮云》是作者對(duì)人情世相深切內(nèi)心體驗(yàn)的一種變形的外化。小說的各類人物以荒唐的舉動(dòng),囈語的傾吐,把矯飾在人際關(guān)系上的種種偽裝撕得粉碎。人類不再是理性規(guī)范下的言談舉止。作者撕去文明人的面紗,把人類在非理性的聚集之下所表現(xiàn)的丑惡、卑陋、缺陷寫得淋漓盡致。

事實(shí)上在殘雪的小說中,我們幾乎都可以看到一個(gè)“屋中人”的形象,這個(gè)人感到全社會(huì)(包括陌生人、同事、上級(jí)、下屬和家庭成員)都對(duì)他懷有敵意;大自然也參與到環(huán)列周遭的敵對(duì)者行列,而不再是一雙公正仁慈的巨手安排出來的漠視人間的物質(zhì)存在,大自然的每一個(gè)組成部分都成了刺穿、窺探、威脅、破壞的象征。這個(gè)人捐棄了他覺得無法繼續(xù)生存的世界,像陀斯妥耶夫斯基、卡夫卡、艾理森等筆下的人物那樣逃進(jìn)自己精神的小屋茍安活命??梢园褮堁┑摹拔葜腥恕笨醋魃鲜龆煌鈬骷颐鑼懙摹暗叵氯恕薄翱床灰姷娜恕钡闹袊?。殘雪可以說是在無意識(shí)的狀態(tài)下與陀斯妥耶夫斯基與卡夫卡神遇。注意:這里面并沒有模仿,有的只是原創(chuàng)。

在小說《突圍表演》中,殘雪以其特有的方式將人類內(nèi)心深處的夢魘和陰影收集起來,苦心制造了一個(gè)自動(dòng)演出其全部腐敗、乏味又罪惡、兇殘的吃人迷宮——“五香街社會(huì)?!痹诮?jīng)營這座迷宮的全過程中,作者以驚人的克制力借助反諷佯謬的方式置身局外,而將巨大的批判激情深深滲透在迷宮里一磚一瓦直至它的整個(gè)結(jié)構(gòu)。讀者在進(jìn)入這個(gè)虛構(gòu)的“五香街社會(huì)”里,深味著內(nèi)心深處的絕望與恐懼。

讀殘雪的小說,總會(huì)感受出人性的“惡”來。其實(shí),正是在對(duì)惡的正視和解剖中,才會(huì)真正表現(xiàn)出對(duì)“善”的向往和向慕,透過蒼老的浮云,我們才會(huì)體味出青春的振奮。殘雪曾經(jīng)說過,她的作品是“通篇充滿了光明的照射”,“激起我的創(chuàng)造的是美麗的南方的驕陽。正因?yàn)樾闹杏泄饷?,黑暗才成其為黑暗?!痹谶@陽光的照射下,現(xiàn)實(shí)人性才現(xiàn)出其平庸與殘缺,而這正是我們從事藝術(shù)的動(dòng)因。

然而作為一位有著獨(dú)特體驗(yàn)與創(chuàng)造力的作家,殘雪與卡夫卡、陀斯妥耶夫斯基等大師相比仍然有著一大段的距離。這里關(guān)系到文學(xué)以及文學(xué)之外的許多方面,一言難盡。美國詩人弗洛斯特說過:文學(xué)可分成兩類。悲哀的文學(xué)和抱怨的文學(xué)。前一類是關(guān)于人類永久的生存狀況,后一類帶有某時(shí)某地的文學(xué)痕跡,也許真切、動(dòng)人,但不是偉大的文學(xué)。殘雪小說無疑屬于后者。不客氣的說,幾乎所有的中國作家的創(chuàng)作都屬于后者。問題在于中國作家并非缺乏學(xué)識(shí)與才情,為什么我們無法去關(guān)注人類的普遍與永久問題呢?殘雪的世界只是中國人的世界嗎?

什么時(shí)候我們才能寫出偉大的文學(xué)?一切疑問等待著答案。也許根本就沒有答案。

寫殘雪的作文 篇8

讀《寒冬》有感

漫天的風(fēng)雪,寒風(fēng)放肆地嗤笑。

猙獰——

寒冬的水塘中,父親正艱難的捉著烏魚,為了讓兒子當(dāng)上兵。

湖水肆虐,湖岸呻吟。夾雜在寒冷的湖水中的是什么,是什么讓身體不再壯實(shí)的父親在冰冷刺骨的湖水里摸魚?是信念,是愛,對(duì)兒子深深切切的愛。父親顫抖的聲音,罵罵咧咧的,卻是一個(gè)農(nóng)民,一個(gè)硬漢對(duì)兒子實(shí)實(shí)在在的愛呀——父愛。

自古以來,父愛就不明顯,而是隱匿在父親的一舉一動(dòng)間。讓孩子幸福的實(shí)在想法支持著父親堅(jiān)挺脊背,為孩子撐起一片天,讓陽光透過云罅,如碎汞般奔跑,帶給孩子無上的溫暖。兒子終于拿到了當(dāng)兵的通知書,村支書送來的。父親把烏魚煮給村支書吃了,又聽說是村長幫了大忙,父親又去捉烏魚……父親已僵硬的身體被發(fā)現(xiàn)……兒子穿上軍裝,上了火車。飄絮紛紛揚(yáng)揚(yáng),灑落人間,帶給人們潔凈,帶給人們愛,帶給我深深的感悟。

都說父愛如山,這是為什么,現(xiàn)在有點(diǎn)稍稍領(lǐng)悟了。父親是賦予我們生命的男人,男人是強(qiáng)硬的標(biāo)志,既然成為了男人,就得選擇守護(hù)。與柔弱似水的母愛相比,父親所給予愛更像是峻峭的山巒,為孩子不顧一切地征服艱辛,給兒女以堅(jiān)實(shí)的安全感。如高聳入云的山巔,直刺蒼穹,擊碎兒女前途的阻礙。父愛是世上最無堅(jiān)不摧也最堅(jiān)不可摧的事物。愛是超越生命的情愫,而父親的愛便是超越生命的最堅(jiān)硬的情愫。再大的挫折,在父親犧牲一切為子女的愛面前,又能囂張多久?!每一個(gè)人,都擁有自己的父親,在父親為了我們獻(xiàn)出無私的愛時(shí),我們難道會(huì)無動(dòng)于衷么?我們對(duì)于那樣澄澈的父愛,難道不應(yīng)該作出愛的反饋么?感恩是中華傳統(tǒng)美德,五千年的歷史沉淀中,感恩已完全融入我們的血液中了,不是么?愛就像是春末隨風(fēng)盎然傷逝的櫻花,醉人而又絢麗。而感恩讓櫻花雨落地歸根。我們應(yīng)當(dāng)感恩,不是學(xué)會(huì)感恩,而是喚醒感恩。

讀《寒冬》眼眶漸漸潤澤了,淚水雖不盡潸然,卻也徐徐模糊了視線,眼中是肆虐的風(fēng)雪,如絮,如嵐,卻無論如何湮滅不了父親深深的愛。這個(gè)世界需要感恩,因?yàn)檫@是我們的道德底線,若一個(gè)人不知道感恩,我們又怎能將他叫做“人”呢?烏鴉尚且反哺,人又如何能忘恩負(fù)義,那不是禽獸不如了么?有時(shí)候,我們無法理解父母,無法理解他們對(duì)我們的愛,那是因?yàn)槲覀冦露?。他們?duì)我們的愛無處不在,也是無與倫比的存在,是最純潔的情感,是血濃于水的感動(dòng),不是愛情友情可以比擬的。為了我們,父親們、母親們甚至可以放棄他們的生命。我們不需要做到“臥冰求鯉”,不需要“哭竹出筍”,只要從心底去感恩,去愛我們的父母,為他們履行我們應(yīng)盡的義務(wù),讓道德指引我們感恩,就足夠了?!逗返墓适?,很普通,但那依依殘雪中旖旎的愛,潺潺寒水中氤氳的情,卻是感人至深。如雪花飄入湖水的一剎那的絢爛,感恩的色澤會(huì)讓世界更加綺麗。喚醒感恩吧,用我們最誠摯的心意,如那醉人的飄雪。

寫殘雪的作文 篇9

一個(gè)又一個(gè)的謊言,

一次又一次的付出,

一個(gè)謊言,一次付出

愛與被愛,付出愛人

你要我如何抉擇

殘雪語錄

愛與被愛

我愛他,我為他泄露家族機(jī)密

他曾許我,六宮只我一人

他愛我,將一切付出

甚至是他的生命

他不善,官場之斗,

他本應(yīng)是天空中翱翔的鷹,卻為我折去雙翼

最后,他守護(hù)了我很久

之后,他便離開了

而他,那個(gè)向我許諾的人

在那個(gè)千里飄雪的夜晚將我打入冷宮

在那個(gè)千里飄雪的月季,血流成河

寂靜之夜,清冷的月灑下一地悄愴

依舊那襲白衣,依舊那支青簫

依舊奏出那曲憂傷纏綿歌的男子

膤,跟我走吧!

不,我要他死,我要他加注在我身上的痛苦,十倍百倍奉還!

好,我陪你,要見我,便吹簫吧!

他一向如此,永遠(yuǎn)的忍讓與我

再一次相見,卻讓他險(xiǎn)些為我喪命

一身紅衣,冷艷嫵媚,一柄冷月劍,冰冷無情

面上帶著嫵媚的笑容

一步步走出冷宮大門

十月,真是一個(gè)好的季節(jié)呢?

如雪上開放的紅梅,妖艷冷冽

一步兩人,一閃十人

如優(yōu)美舞步卻暗藏著致命殺機(jī)、

雪,血

如三年前那場令人難以遺忘的雪

劍上的血從劍尖滴落融入雪里

如她面上的笑容那般妖異

雪早已不知是殘雪亦是殘血

有因必有果,當(dāng)年你滅我族人,今日我我滅你國家。

膤,你造的殺戮已經(jīng)夠多了,你跟我做可好?

勿,讓我殺了他,之后我便陪你浪跡天涯。

膤不

他,最后,又為我擋去一掌

近乎呆滯般,看著眼前那襲白影倒下

一如我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候一般

一次次他以命護(hù)我

他蒼白的面容,相映著殷紅的血絲

勿,我們一起去看遍萬山明川好嗎?

勿,我們一直在一起好嗎?

勿,我陪你去看那塞外風(fēng)光可好?

勿,我們一起看遍天下紅梅行嗎?

三年時(shí)光,

我早已踏遍萬里山河,看盡塞外風(fēng)光

可你,為何仍不蘇醒

你守了我那么久,

這一次,換我來守護(hù)你吧

寒勿遺,寒勿遺

勿遺棄,卻偏偏姓寒

勿遺忘寒冷

不過,今后有我陪在你身邊

勿,早日醒來

膤,陪會(huì)永遠(yuǎn)陪著你

膤,跟我走吧!我?guī)憧幢樘煜律胶印?/p>

bg:杉葉

寫殘雪的作文 篇10

你的鬢間何時(shí)生出了一縷白發(fā),好像青山上的一縷殘雪,爛漫而唯美。題記

躲在被窩,偷看你的背影

小時(shí)候,我總愛把書角弄卷,因?yàn)槲蚁矚g看你在燈光下將書一頁一頁弄平,然后放在玻璃下。那時(shí),我鉆在被窩,你背對(duì)著我,但我仍可以看見你敏熟的手法。你總在我看的入迷時(shí)命令道:快熟。我翻了一下身,實(shí)則找一個(gè)更舒適的角度看你,看著看著,我便睡著拉。我常想:你是不是一個(gè)仙女,有一件完美無暇的羽衣,要不然,你的背影怎會(huì)如此妖嬈。慪,你是不是把羽衣藏起來拉。怕我弄壞是不是。

聽說,你有一件羽衣

上了小學(xué),你狠心的把我丟在學(xué)校,然后,把我丟在身后,徑直走向家。任憑我在你身后哭鬧。那時(shí),老師哄著我說你媽媽是個(gè)仙女,他要回家做羽衣了,要不然,她會(huì)不美的。我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,在心底想,神魔時(shí)候你會(huì)讓我看一下你的羽衣?

放學(xué)后,我跑回家,金妮得放間亂凡。你聽到響聲后,立即趕回來問我干神魔。我說我要找你的羽衣。你手上的水珠掉落下來,我說那一定是你的羽衣。

你說那片殘雪,就是羽衣

二年級(jí)時(shí),老師讓我們?yōu)閶寢屜茨_,你說,梳頭就行拉。我拿起梳子在你頭上梳。看見了一縷白發(fā),我問你那是神魔,你說那就是羽衣。

我揪住了它,說要讓同學(xué)們看看。那是,我看見你嘴角上揚(yáng),眼淚卻隱隱得想落下來。

終于,我明白了,可就在此時(shí),你老了。

十四年的光陰是你衰老,歲月無情地染白你的發(fā)絲,時(shí)間的轱轆在你臉上留下道道皺紋。

你的鬢間那屢殘雪似的白發(fā),刻在我心中。后記

初二:李佳靜

寫殘雪的作文 篇11

冬夜,萬物都?xì)w于寧靜了,你卻在奔跑著。其他的湖水、河水都被嚴(yán)冬封印了。唯有你生生不息。不只是因?yàn)轱L(fēng)吧!西楚霸王的血,已經(jīng)滲透進(jìn)烏江的大地。

雪更大了,呼嘯的北風(fēng)張牙舞爪,卻無法奈何你的寂寞。無言的抗?fàn)?,又有誰能敵?水激烈地拍打著江面,發(fā)出項(xiàng)羽曾經(jīng)有過的吼聲,足矣!

時(shí)間要倒轉(zhuǎn)了,我以無力阻止。霸王的象征就在我身邊,我又怎能發(fā)出響聲去驚動(dòng)他?一陣風(fēng)吹過,一本時(shí)間的史冊被向前吹了幾頁,我數(shù)不清

時(shí)間指向秦朝末年,項(xiàng)羽和劉邦各具半壁江山??墒?,我知道時(shí)間推移的結(jié)果。就這樣眼睜睜的看著,是不是有些殘忍?我不想看見項(xiàng)羽的四面楚歌,可又不得不看著他兵敗烏江。因?yàn)?,我的任意一句話都可能改寫史冊?/p>

項(xiàng)羽啊項(xiàng)羽,我知道你厲害,你強(qiáng)大,可是你,唉,就是太誠實(shí)。在戰(zhàn)場上,爾虞我詐,你的心計(jì)又怎么能敵過劉邦?寶馬,寶劍,強(qiáng)兵,氣概,哪一樣你沒有?可是劉邦的武器比你強(qiáng)大,他用的是謊言的炮彈。你毀的的是他的兵,他傷的是你的心

鴻門宴上,劉邦問你:誰說我要進(jìn)關(guān)稱王?你老老實(shí)實(shí)地回答:是沛公手下曹無傷所說。自從那天以后,世界上便少了一個(gè)叫曹無傷的人

你傻??!戰(zhàn)局怎么能向敵人和盤而出?沒錯(cuò),我理解你。剛反秦的時(shí)候,劉邦是你的兄弟,是你的朋友,他是想幫你勝利的。可是在時(shí)間的推移中,人是會(huì)變的。劉邦變得利益熏心,居然開始攻擊你。他用欺騙,讓天下所有人都相信他是幫人民的,讓天下所有的民心歸屬于他。而你呢?一笑而過。你笑的是自己,還是別人?我不明白,在這刀光劍影,你死我活的爭斗中,我不忍看下去了。

終于,我走過去,拾起《時(shí)間簡冊》,向后翻倒公元xx年。

站在江邊的人已經(jīng)轉(zhuǎn)身,留下一種叫做滄桑的東西。我向前走去,吟道:

劉邦是皇帝,但,項(xiàng)羽是霸王!

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