孩子們的秘密樂園讀后感

孩子們的秘密樂園讀后感(系列十一篇)。

經(jīng)過(guò)我們的精心整理以下為大家提供了“孩子們的秘密樂園讀后感”相關(guān)內(nèi)容，感謝你的閱讀希望這篇文章能夠給你帶來(lái)啟示并請(qǐng)與你的家人分享。書籍是前人智慧的體現(xiàn)，作品中的故事情節(jié)讓人回味很久。寫好讀后感的關(guān)鍵要分辨出什么是主要的，什么是次要的。

孩子們的秘密樂園讀后感 篇1

近來(lái)，我讀了一本書叫《孩子們的秘密樂園》的其中一篇《楠木林的會(huì)》。主要寫了西瓜小丑他幫馬戲團(tuán)做過(guò)許多事，如：幫他們引觀眾。這一次，要開學(xué)了，西瓜小丑讓孩子們來(lái)楠木林開個(gè)游戲會(huì)，孩子們?nèi)チ撕螅臀鞴闲〕蟑偼媪艘惶?，十分過(guò)癮。但是，第二天早上，馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)及演員，說(shuō)因?yàn)樗鞴闲〕?，所以自己生意不好了，讓西瓜小丑馬上離開這里。

讀了以后，我覺得馬戲團(tuán)里的人太無(wú)情了。以前，他們還利用西瓜小丑幫他們引來(lái)觀看馬戲的人，現(xiàn)在卻……我們應(yīng)該對(duì)幫助過(guò)自己的人表示感謝，而不是責(zé)怪。在生活中，我們應(yīng)將心比心。

這讓我想起了一件事：一次，一位同學(xué)丟了一支筆，我在地下?lián)斓?，幫他撿起?lái)，他居然說(shuō)：“我偷了他的筆?！苯Y(jié)果，他以后再也沒有得到同學(xué)的幫助。因此我們要幫助別人，因?yàn)椋簬椭鷦e人，等于幫助自己。

還有一次，有一位同學(xué)幫另一位同學(xué)撿起書，他就向幫助他的那位同學(xué)表示感謝。他的表現(xiàn)讓同學(xué)們以后也愿意幫助他了。

所以，我想告訴大家，在生活中不僅要將心比心，還要感恩幫助過(guò)自己的人，正所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

孩子們的秘密樂園讀后感 篇2

認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《孩子們的秘密樂園》讀后感500字，歡迎大家分享。

寒假期間，當(dāng)你走進(jìn)新華書店，就會(huì)發(fā)現(xiàn)電子屏幕上出現(xiàn)楊紅櫻：《孩子們的秘密樂園》。這本書的名字赫然排在新書銷量排行榜的首位。這是怎樣一本書呢？這么受讀者歡迎？我迫不及待地想去讀一讀，看一看，感受一下了！

本書的作者楊紅櫻依然用主人公――“笑貓”的口吻為我們講述了一個(gè)充滿童真童趣的一個(gè)故事：春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，孩子們?nèi)f分期待。期待精彩的表演，節(jié)日的狂歡?？墒?，結(jié)果卻讓孩子們非常失望：沒有可愛的動(dòng)物明星，沒有驚險(xiǎn)的空中飛人，滑稽的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演……總之，一切都是那么無(wú)趣，與孩子們的期待相差了十萬(wàn)八千里。當(dāng)笑貓與萬(wàn)年龜大師看到這一幕，決定幫助西瓜小丑在楠木林里組建一個(gè)孩子們想要的真正的馬戲團(tuán)。從此以后，楠木林就成了孩子們的秘密樂園，大家在里面盡情地狂歡。在這里，孩子們找到了曾經(jīng)丟失的夢(mèng)想與快樂！

主人公“笑貓”在本書中一直強(qiáng)調(diào)“童年”與“童心”的重要性。童年是人生中最美麗，最真實(shí)的.階段，它是幼稚可愛的，也是純潔無(wú)瑕的。大人們往往忽略了孩子們的感受，總是被有些所謂專家的花言巧語(yǔ)蒙蔽。比如在本書中，大人們一味地追求“高雅藝術(shù)”，認(rèn)為唱歌跳舞才能在舞臺(tái)上表演，而西瓜小丑的表演則是低俗的。所以孩子們喜歡的節(jié)目都被拒之門外，同時(shí)也剝奪了孩子們享受快樂的權(quán)利?？墒牵@樣真的就能達(dá)到他們想象中的“超凡脫俗”的境界嗎？答案當(dāng)然是否定的。童年是孩子們的童年，并不是大人的童年，這是不能改變是事實(shí)。楠木林里的秘密樂園就是孩子們尋找童心，享受童年的地方。

真心希望在現(xiàn)實(shí)生活中，我能與同齡的伙伴們享受這人生中最美好的時(shí)光，讓童年充滿了快樂和自由。我并不想要書中的秘密樂園，我想要的是無(wú)論身在何處，那兒都是一座美好的樂園！

孩子們的秘密樂園讀后感 篇3

《孩子們的秘密樂園》講了這樣的一個(gè)故事：有一天，翠湖公園里來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，但是馬戲團(tuán)的節(jié)目都不好看，所有的節(jié)目都讓孩子好失望。沒有動(dòng)物明星，沒有空中飛人的精彩表演，只有一些人在唱歌跳舞。

孩子們都不喜歡這樣的馬戲，但是木頭人團(tuán)長(zhǎng)和**卻都說(shuō)這種馬戲是對(duì)孩子高雅藝術(shù)的熏陶，能讓孩子們更早學(xué)***，以前馬戲團(tuán)第一次來(lái)的時(shí)候大家都是被西瓜小丑吸引過(guò)來(lái)的，但是這一次，大家是自己買票進(jìn)來(lái)的，進(jìn)來(lái)以后發(fā)現(xiàn)西瓜小丑不能登臺(tái)表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那天結(jié)束時(shí)，許多電視記者來(lái)了。他問(wèn)一個(gè)杜真子：“小女孩，你喜歡這個(gè)馬戲節(jié)目嗎？”？

杜真子滿臉都寫著不喜歡，而她的媽媽一點(diǎn)都不給她說(shuō)話的機(jī)會(huì)，說(shuō)：這次馬戲表演非常好，以前馬戲團(tuán)都是弄一些小丑上來(lái)，在那上串下跳，還很無(wú)聊地把很多動(dòng)物弄到臺(tái)上，這次覺得有很多高雅藝術(shù)。就這樣，馬戲團(tuán)的負(fù)責(zé)人說(shuō)西瓜小丑的節(jié)目很粗俗，就把他趕走了。

于是，笑貓和他的孩子就死死抓味，就把他趕走了。所以，笑貓和他的孩子們緊緊抓住西瓜小丑的褲腿，不放他走。西瓜小丑被笑貓拉到楠木林后，利用自己的見識(shí)，發(fā)現(xiàn)了菲娜和小白三只小貓及其母狗的潛力，開始了一場(chǎng)真正的馬戲表演。

在那之后，西瓜小丑又遇到了著名的創(chuàng)意建筑師黑旋風(fēng)，這讓他難看，又遇到了著名的創(chuàng)意建筑師黑旋風(fēng)。他建了幾棵大樹，把楠木林變成了一個(gè)真正的秘密天堂。

我也想有一個(gè)秘密的天堂玩，做我喜歡的事。

孩子們的秘密樂園讀后感（二）

孩子們每年都要看馬戲表演，可今年的馬戲表演卻不一樣，馬戲廣告上是一些美女，不是孩子們喜歡的西瓜小丑，孩子們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候看到了西瓜小丑，他們一邊追一邊叫西瓜小丑，追到帳篷就不見了。

馬戲團(tuán)開始了。第一個(gè)節(jié)目是女高音獨(dú)唱。孩子們認(rèn)為這將是輪到西瓜小丑唱歌后，但下一個(gè)節(jié)目是一樣的。大人們看得津津有味，小孩們卻坐不住了，很快就走掉了多半，孩子們?cè)诔鰣?chǎng)的時(shí)候都說(shuō)騙人的馬戲，根本就不是馬戲，我們想看的是西瓜小丑。幾天來(lái)，越來(lái)越多的人帶著孩子來(lái)看馬戲團(tuán)，因?yàn)榧议L(zhǎng)們聽了專家在宣傳冊(cè)上說(shuō)的話，說(shuō)這樣的馬戲團(tuán)可以提高孩子的智力水平和藝術(shù)品位。

孩子們很失望。

在笑臉貓的幫助下，西瓜小丑在楠木林開設(shè)了一個(gè)新的馬戲班。他將與綠鸚鵡、肥頭、二丫、三寶、小白、菲娜、黑旋風(fēng)、八頭小白豬、老球鼠等動(dòng)物明星同臺(tái)演出。

馬戲開始了，西瓜小丑騎著黑旋風(fēng)像箭一般地**出去，綠鸚鵡盤旋在孩子們的頭頂唱著《歡樂頌》，八只小白豬變化著隊(duì)形跳起了小步舞，小白和菲娜跳起了華爾茲，三寶表演的跳球、胖頭表演的蹬球都贏得了孩子們的尖叫聲，二丫表演的空中飛貓將整場(chǎng)演出的氣氛推向了高潮。他們的演出受到孩子們瘋狂的追捧。

因?yàn)橐蝗f(wàn)年前的烏龜用魔法把大人擋在了楠木林之外，這里成了孩子們真正的秘密天堂。

讀完這本書，我真羨慕這些小動(dòng)物能有自己的秘密樂園。同時(shí)，希望家長(zhǎng)能了解自己的孩子，知道自己最喜歡什么，讓孩子有一個(gè)快樂的童年。

孩子們的秘密樂園讀后感 篇4

金元寶笑貓所在的翠湖公園來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，卻沒有孩子們喜愛的“西瓜小丑”與其他有趣的節(jié)目，只有一群青年在唱歌跳舞。為了讓馬戲團(tuán)生意好起來(lái)，他們請(qǐng)了“專家”在廣告上說(shuō)話，有些無(wú)知的家長(zhǎng)信以為真，強(qiáng)迫讓孩子們看。笑貓看見孩子們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，便聯(lián)合朋友們請(qǐng)來(lái)西瓜小丑，在樹林里為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的表演，并為他們建起一座只屬于他們的樂園。

當(dāng)孩子們聽說(shuō)有馬戲團(tuán)要來(lái)時(shí)，他們急切地想去看馬戲團(tuán)，并見到他們最喜歡的西瓜小丑。而當(dāng)他們進(jìn)入馬戲團(tuán)，根本沒有西瓜小丑的影子，只有一些青年在表演，孩子們覺得自己被騙了，他們更希望有小丑滑稽的表演給予他們快樂，然而馬戲團(tuán)的大人們卻不能理解他們要的“沒有意義的快樂”，認(rèn)為那都是些低趣味的東西，對(duì)孩子的學(xué)***沒有一點(diǎn)幫助，而大人們卻忽略了極重要的一點(diǎn)：他們都只是孩子呀！

由于孩子們的不喜歡，馬戲團(tuán)的人便從家人下手，他們利用家長(zhǎng)望子成龍的心理，把這些表演稱為“藝術(shù)熏陶”。于是，大量家長(zhǎng)帶著孩子去看表演，去“學(xué)習(xí)”。但孩子們不喜歡。他們需要的是純粹的幸福，純粹的童心和童年。

后來(lái)，笑貓與朋友們給失去童真的孩子們找回了童心，找回了快樂，找回了久違的笑聲，并給他們建設(shè)了一座只屬于他們自己的秘密樂園。

其實(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，快樂是最重要的，孩子在快樂中學(xué)習(xí)到的東西是最有用的。我們希望每個(gè)孩子心中都有一個(gè)秘密的天堂，里面有最好的教科書：幸福。

關(guān)鍵字：《孩子們的秘密樂園》 讀后感

孩子們的秘密樂園讀后感 篇5

今天，媽媽帶我去書店看書，在琳瑯滿目的書架上，我選了一本楊紅櫻的新書《孩子們的秘密樂園》。打開之后，便如饑似渴地讀了起來(lái)，書中的故事內(nèi)容深深的吸引了我，讀完之后使我產(chǎn)生了兩種感情。

一、憤怒

翠湖公園開了一家馬戲團(tuán)，各家的小孩都爭(zhēng)先恐后的買票看馬戲。可馬戲結(jié)果十分令人失望和生氣。沒有空中飛人，沒有動(dòng)物表演，只有難聽的歌曲和難看的舞蹈，連唯一的西瓜小丑也被開除了?？赡切┭輪T卻說(shuō)這是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)有益的高雅藝術(shù)，還說(shuō)小孩子不懂藝術(shù)。媒體采訪時(shí)還讓家長(zhǎng)逼迫孩子們說(shuō)喜歡，真是令我憤怒不已。

二羨慕

被開除的西瓜小丑，找來(lái)了主角笑貓和它的孩子（二丫，胖頭，三寶）朋友（菲娜、小白、黑旋風(fēng)和8只陰陽(yáng)豬）幫忙，在灌木林里建一個(gè)屬于孩子們自己的樂園。萬(wàn)年龜在灌木外施了魔法，不讓大人進(jìn)去，西瓜小丑開始表演馬戲節(jié)目。有黑旋風(fēng)拉車，陰陽(yáng)豬跳變色舞，菲娜和小白跳拉丁舞，三寶滾跳球，胖頭用腳踏球，讓球飛起來(lái)旋轉(zhuǎn)，二丫表演空中飛貓，從一棵樹飛到另一棵樹……從此，灌木林里真正變成了孩子們的秘密樂園。讀到這里，我真羨慕小說(shuō)中的孩子們，我真想融入到小說(shuō)中去，成為秘密樂園里的其中一員。

我想，大人們也應(yīng)該尊重我們小孩的情感和意愿，不要什么事情都認(rèn)為自己是對(duì)的，更不要在孩子面前失信，不要以學(xué)習(xí)為借口，奪取孩子們的樂趣。我們也能像小說(shuō)中秘密樂園里的孩子們一樣開心，快樂成長(zhǎng)、

孩子們的秘密樂園讀后感 篇6

馬戲團(tuán)，一個(gè)充滿孩子們的歡笑的快樂的地方。但是在楊紅櫻的筆下，馬戲團(tuán)卻發(fā)生了一件怪事，書中的馬戲團(tuán)有的只是孩子們的憤怒，為什么呢？

就是因?yàn)榇笕嗽谧鞴?，書中馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)馬戲團(tuán)里不可以出現(xiàn)動(dòng)物明星，空中飛人這些幼稚的東西，所以把表演節(jié)目變成什么女高音之類具有“藝術(shù)性”的東西，孩子們都不想看，大人卻偏偏要他們看，最后西瓜小丑又和幾個(gè)可愛的小動(dòng)物組成了新的一個(gè)馬戲團(tuán)。

這好像是假的、虛幻的，但現(xiàn)實(shí)生活中確是真實(shí)的，在現(xiàn)實(shí)生活中，的確有不少這樣的例子。例如說(shuō)看電視，小孩都愛看，可是父母卻不允許看，還說(shuō)：“有空還不好好讀書！”可是有空就讀書哪還有時(shí)間看電視呢？但看書看到厭煩時(shí)，卻不得不看。就這樣，我們卻因?yàn)橐痪湓挕安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上！”而被任父母操控在書海習(xí)題中，又奔波于各式各樣的興趣班之中。

雖說(shuō)父母的命令你做的事很煩很討厭，但這也是情有可原的，正所謂：“天下父母一條心啊！但是父母也需要體諒我們，因?yàn)檎詹煌Ｗ鲋瞿?，上著上那，真的很累。?qǐng)父母不要太過(guò)于聽那句：“不能讓孩子輸在起跑線上！”，聽這句話，似乎對(duì)我們小孩好，可也會(huì)累死我們，不信，父母自己試試。

為什么不能讓孩子輸在起跑線上？后來(lái)在追上不可以嗎？

孩子們的秘密樂園讀后感 篇7

今天，我讀了一本叫《孩子們的秘密樂園》的書。

這本書講的是：春節(jié)里的一天，有一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)！大家都知道，馬戲團(tuán)里應(yīng)該有動(dòng)物明星，空中飛人，西瓜小丑……令人遺憾的是，這個(gè)馬戲團(tuán)里沒有動(dòng)物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都沒有，孩子們好失望。

然后，在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭拢鞴闲〕笤陂玖掷锝M建了一個(gè)酷極了的馬戲班，有菲娜和小白的華爾茲，二丫的空中飛貓，三寶和球球，老鼠的獅子戲球，個(gè)個(gè)都引起了小朋友的歡笑和尖叫。

從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂園……

讀完這本書，我想，只要好好對(duì)待動(dòng)物，就連獅子也會(huì)成為我們的朋友！

孩子們的秘密樂園讀后感 篇8

《孩子們的秘密樂園》是一本好看的書，里面的主人公是：笑貓，三只小貓，西瓜小丑，綠鸚鵡和孩子們。

一年冬天，一大群人來(lái)到五月花園。他們是馬戲團(tuán)。在寒冷而晴朗的冬天，它終于忙碌起來(lái)。然而，他們表演的馬戲團(tuán)里的孩子們一點(diǎn)也不喜歡看。他們的馬戲團(tuán)就像一場(chǎng)**會(huì)。孩子們想要小丑、飛人和動(dòng)物。

馬小跳和他們?cè)陂玖钟龅搅宋鞴闲〕蠛途G鸚鵡。西瓜小丑準(zhǔn)備給孩子們一個(gè)完美的馬戲。這時(shí)，笑臉貓和三只笑貓幫助西瓜小丑玩馬戲。

楠木林的西瓜小丑為孩子們表演了一場(chǎng)精彩的馬戲。三寶滾球、胖子踢球、兩個(gè)阿雅在空中玩飛貓，都受到孩子們的熱烈掌聲。

之后，每個(gè)星期天西瓜小丑都會(huì)為孩子們準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的馬戲表演。春雷當(dāng)頭，萬(wàn)年龜來(lái)了。它還帶來(lái)了黑色旋風(fēng)和八頭陰陽(yáng)豬。

每個(gè)孩子在這個(gè)暑假都很快樂，小貓們也學(xué)到了很多，因?yàn)檫@是西瓜小丑精心策劃的。在笑貓和萬(wàn)年烏龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林打造了一個(gè)酷炫的馬戲班。從此，楠木林成了一片充滿故事的秘密森林，成了孩子們的秘密樂園。

我想像小貓一樣學(xué)習(xí)和練習(xí)，因?yàn)榕W(xué)習(xí)和練習(xí)可以得到好的結(jié)果。在以后的學(xué)習(xí)中，如果你多讀書，多練習(xí)，多聽課文，多完成作業(yè)，你就能像小貓一樣取得好成績(jī)。

2019年09月06日

孩子們的秘密樂園讀后感 篇9

《孩子們的秘密樂園》講述了在春天里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠綠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)！可是，馬戲團(tuán)了沒有動(dòng)物明星 沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望！在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)屬于孩子們的秘密樂園……

萬(wàn)年龜是一只能聞出孩子味的思想家，他到底活了多久？一百萬(wàn)年？一千萬(wàn)年？他自己都不知道。別忘了，他很神奇。在幫助笑貓，去幫助西瓜小丑建立樂園時(shí)，施了魔法把大人統(tǒng)統(tǒng)隔絕在外。

西瓜小丑是一個(gè)“只要一出場(chǎng)掌聲遍滿場(chǎng)”的人，當(dāng)然掌聲只來(lái)自于愛他的孩子們。他還是一個(gè)給孩子帶來(lái)快樂的人。綠鸚鵡是他的一件寶貝，它會(huì)說(shuō)話，會(huì)念詩(shī)歌，連世界名曲也會(huì)唱，它和西瓜小丑在笑貓的幫助下，建成了一個(gè)只屬于孩子們的秘密樂園。

我喜歡西瓜小丑，喜歡他的通信；我喜歡萬(wàn)年龜，喜歡他的神奇；我喜歡綠鸚鵡，喜歡它的歌聲；我還喜歡菲娜和小白，喜歡他們的可愛；我最喜歡笑貓，我喜歡他的堅(jiān)持！我要向他們學(xué)習(xí)

孩子們的秘密樂園讀后感 篇10

笑貓，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿帧囊欢味斡哪猛?、美妙溫暖的文字中，我總能發(fā)現(xiàn)一條連接現(xiàn)實(shí)與溫暖的秘密通道，在這兒，我會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開始生命中最初的思考……

春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)！可是，馬戲團(tuán)里，沒有動(dòng)物明星，沒有空中飛人，鶴發(fā)童顏的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望！在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班。笑貓各式各樣的笑容，陰陽(yáng)小豬們的小步舞，二丫的“空中飛貓”，三寶的跳球空中翻，小白和菲娜的華爾茲等等，都令孩子們贊不絕口、歡呼雀躍。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂園……

我們擁有的，只是短暫而又快樂的童年。那么，我們有能在這個(gè)美好的童年中留下多少純真歡樂的美好記憶呢？每個(gè)人心中都有屬于自己童年的小秘密，細(xì)細(xì)回顧，每當(dāng)想起兒時(shí)那一件件趣事，我總是不禁失聲而笑。楊紅櫻阿姨說(shuō)過(guò)：“愛書就是愛生活?！睏罴t櫻阿姨的書就像調(diào)味的雞湯，把我們的童年變得有滋有味。這是一本魔法書，記錄著童年的歡樂與委屈；這是一座文字橋，通向童心的世界；這是一輪初生的太陽(yáng)，照亮了每一個(gè)心靈。西瓜小丑雖然滿頭銀發(fā)，臉卻如嬰兒的臉那么光滑、紅潤(rùn)，沒有一絲皺紋。雖然西瓜小丑人老了，但是，他的心不老，他擁有一顆永遠(yuǎn)也不會(huì)老的童心。

秘密樂園，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)看見。因?yàn)槊孛軜穲@永遠(yuǎn)只保留在我們心中，成為我們心中永遠(yuǎn)不老的童年。

孩子們的秘密樂園讀后感 篇11

今年暑假，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，書名是《孩子們的秘密樂園》。讀了這本書，我感觸很多。

書中的給我印象最深刻的，也是我敬佩喜歡的就是“笑貓”了。故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，翠湖公園里來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，這個(gè)沉靜的冬天終于熱鬧了起來(lái)，但是馬戲團(tuán)的節(jié)目都不好看，所有的節(jié)目都讓孩子好失望。以前馬戲團(tuán)第一次來(lái)的時(shí)候大家都是被西瓜小丑吸引過(guò)來(lái)的，但是這一次，進(jìn)來(lái)以后發(fā)現(xiàn)西瓜小丑不能登臺(tái)表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最后，居然有很多電視臺(tái)的記者來(lái)了，他問(wèn)一個(gè)小姑娘杜真子說(shuō)：“小姑娘，你喜歡這個(gè)馬戲團(tuán)的節(jié)目嗎？”杜真子滿臉都寫著：“不喜歡”，而她的媽媽一點(diǎn)都不給她說(shuō)話的機(jī)會(huì)，說(shuō)：“這次馬戲表演非常好，以前馬戲團(tuán)都是弄一些小丑上來(lái)，在那上串下跳，還很無(wú)聊地把很多動(dòng)物弄到臺(tái)上，這次覺得有很多高雅藝術(shù)?！庇浾哂植稍L了其他的大人和小孩，大人們都說(shuō)好，孩子們都沒有機(jī)會(huì)說(shuō)話，他們滿臉都寫了：“不滿意”。

因?yàn)檫@個(gè)馬戲團(tuán)里表演的節(jié)目，既然沒有空中飛人、沒有人馴獅子、沒有動(dòng)物明星，就連孩子們最喜歡的西瓜小丑也沒有登場(chǎng)。表演的都是一些大人們愛看的歌舞表演。孩子們失望透頂，就去找馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)理論?？蓤F(tuán)長(zhǎng)和馬戲團(tuán)里的一些人根本就不理睬馬小跳和他的同學(xué)們。這一切，笑貓看在眼里，于是和萬(wàn)年龜，西瓜小丑就在公園的楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班。馬戲班里有菲娜和小白跳的華爾茲，有黑旋風(fēng)和它的小豬們的表演，有胖頭和球球老老鼠表演的滾球，還有二丫表演的空中飛貓等等……為他們舉辦了一場(chǎng)孩子們愛看的動(dòng)物表演。

它們?cè)陂玖掷锝ㄔ斓倪@個(gè)只是屬于孩子們的秘密樂園。每當(dāng)周末，孩子們就會(huì)如期來(lái)這里觀看它們的精彩表演，而且，只有孩子們能夠進(jìn)來(lái)。這樣，孩子們又找回了往日的快樂。

讀了這個(gè)故事我能感受到，大人們的樂趣和孩子們完全不一樣，有時(shí)候大人們認(rèn)為對(duì)的事情，我們孩子也未必認(rèn)為是好的是對(duì)的。我記得有一次，我的幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家找我玩，我們商量著到小區(qū)樓下的草坪去玩耍。我們來(lái)到草坪抓了好幾只小螞蚱和小蟋蟀。因?yàn)?，我們想嘗試著把它們裝到小籠子里養(yǎng)起來(lái)，并且我們還有個(gè)大膽的想法，就是我們想把這些小東西養(yǎng)活著，活過(guò)冬天?？墒?，媽媽很認(rèn)真并且很不屑的告訴我們，這些昆蟲們你們根本養(yǎng)不活，白費(fèi)力氣，凈瞎鬧，你們會(huì)把家里搞的亂七八糟的。逼著我們?nèi)慷汲鋈ト拥?。我們一個(gè)個(gè)都耷拉著小腦袋，很無(wú)可奈何，又很不甘心，又很是失落。最終，我們的那個(gè)“奇思妙想”在媽媽的逼迫下，無(wú)法進(jìn)行下去。我們都特別的不開心。

現(xiàn)在，我要和大人們說(shuō)的是，我們有我們自已的想法，自已的愛好，希望大人們不要把你們的想法強(qiáng)加給我們，要考慮我們真正需要什么，愛好什么，給我們自由的空間，還我們一個(gè)快樂的童年。讓我們擁有一個(gè)真正屬于自己的“秘密樂園”。

編輯推薦

秘密花園讀后感范文十一篇

作文是我們語(yǔ)文考試中不可缺少的試題，作文是對(duì)學(xué)生寫作能力的鍛煉。寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。如何讓你的作文脫穎而出？以下由小編為大家精心整理的“秘密花園讀后感范文十一篇”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

秘密花園讀后感 篇1

小的時(shí)候，我們都曾經(jīng)幻想過(guò)，希望有一個(gè)屬于自己的秘密花園，可以在里面無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著自己想要的生活。不妨跟你說(shuō)，我就認(rèn)識(shí)這樣的三個(gè)小朋友，他們共同擁有一座花園，里面開滿了美麗的花兒。是兒子對(duì)自己死去媽媽的懷念；是外甥女對(duì)自己美麗舅媽的崇拜；是男孩對(duì)善良的人的尊敬。

書中介紹了一個(gè)性格古怪的小女孩，瑪麗。她的爸爸是一位軍官，媽媽是一個(gè)社交名媛。在一次大型的瘟疫中，她的爸爸媽媽不幸染病去世了。小小的瑪麗無(wú)人照顧，無(wú)奈之下，她只好投奔自己的舅舅—一位性格同她一樣古怪的男士。

在這里，她結(jié)識(shí)了一個(gè)性格善良、脾氣極好、熱愛小動(dòng)物的男孩，迪肯。迪肯喜歡跟小動(dòng)物一起玩耍，他開朗的笑容很快使小瑪麗的性格得到了很大的轉(zhuǎn)變，連一直照顧瑪麗的女傭都說(shuō)：“瑪麗小姐，您變得太快了！”

秘密花園讀后感 篇2

捧著這本《秘密花園》，讀著讀著，我來(lái)到了一個(gè)童真的世界：這個(gè)世界中有一個(gè)主人公叫瑪麗，她是個(gè)脾氣倔強(qiáng)、人見人厭的女孩，她對(duì)什么都不敢興趣，突如其來(lái)的瘟疫奪走了家人的生命，成了一個(gè)孤兒，被送到了英國(guó)，來(lái)到了一個(gè)莊園里，姑父收養(yǎng)著她。姑媽生下兒子就死了，姑父悲痛欲絕，鎖閉了花園。有一天，瑪麗在小鳥的追隨下，找到了這一把鑰匙，并在狄迪、科林的幫助下，花園再次蘇醒了。瑪麗在狄迪的幫助下變得開朗、變得漂亮，科林在瑪麗的幫助下，獲得了生的希望。他們互相幫助的品質(zhì)，值得我贊賞。

細(xì)細(xì)感受、品味、回想著那個(gè)感人肺腑的世界，我感受到了，什么事情都會(huì)應(yīng)為周圍的事物而發(fā)生改變。一件美好的事物會(huì)因?yàn)榉N種原因變的不美好；一件很壞的事物會(huì)因?yàn)樯屏嫉木壒剩兊拿篮?。人也是一樣的，就像書中的狄迪、科林和瑪麗。他們是互助的，在我們的生活中，我們更?yīng)該去幫助身邊的人，讓人變得善良，讓世界變得美好，有些人可能認(rèn)為幫助別人，會(huì)對(duì)自己不利，還不如多玩游戲。這種想法我覺得錯(cuò)了，俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，書中的狄迪、科林、瑪麗，并沒有因?yàn)閹椭鷦e人，不快樂，對(duì)自己不利，反而很快樂。

我們應(yīng)該做一個(gè)在幫助他人的基礎(chǔ)上，讓自己變得更完美。

秘密花園讀后感 篇3

在我的書柜里，仍然珍藏著一本書，一本神奇，充滿糖果香味的書——《秘密花園》。這是一本帶著魔法的書，置身其中，就仿佛投入大自然的懷抱里。

這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事，女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父住在一個(gè)大莊園里。于是，自私任性的小瑪麗開始了新的生活。再在旅鶇鳥的指引下，小瑪麗進(jìn)入一個(gè)禁閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛動(dòng)物的少年狄肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。在伙伴們的互相支持，共同努力下，瑪麗成了一個(gè)美麗活潑的女孩兒，柯林虛弱的身體變得健康，大家終于懂了什么叫做快樂，最后姑父也被他們影響了，一家人過(guò)了幸福的生活……

書中的瑪麗給我留下了很深的印象。她出生貴族，家人把她當(dāng)公主一樣呵護(hù)，那我們的童年呢？長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給予我們最優(yōu)越的條件，盡量滿足我們的要求。然而，是否這樣的生活就能給我們快樂呢？不！快樂不是用金錢換來(lái)的，也正是無(wú)助的環(huán)境，造就了瑪麗對(duì)生活的積極態(tài)度，并找到真正的快樂，只要我們擁有生命的活力。丟下暴躁陰郁的心靈一角，便能走向心中的“秘密花園”。

讓我們用真誠(chéng)，勇敢，善良，自信這四把心靈鑰匙去開啟心中的快樂花園，讓它放射出迷人的光彩吧！

秘密花園讀后感 篇4

《秘密花園》是美國(guó)作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特寫的，里面描述了一個(gè)小女孩—瑪麗，她長(zhǎng)著一張瘦削的臉，紙片一樣薄的身體，稀疏的黃發(fā)和一副愁眉苦臉的神情。后來(lái)她被送到米瑟韋斯特莊園，聽說(shuō)了十年被封閉的秘密花園，知更鳥幫她找到了花園的鑰匙，于是她就進(jìn)入了秘密花園。秘密花園里雜草叢生，所以她需要一套園藝工具。她讓仆人瑪莎給他弟弟迪肯寫信，讓他幫忙買工具和幾包花的種子。不久迪肯來(lái)了，瑪麗把他帶進(jìn)了秘密花園，并告訴他要保密。后來(lái)，她還找到了柯林。他是個(gè)殘疾人，是米瑟韋斯特莊園主人的兒子。后來(lái)她把秘密花園告訴了柯林，而且每天她和迪肯都帶柯林去秘密花園運(yùn)動(dòng)，不久柯林可以站起來(lái)了。

這就是《秘密花園》的結(jié)局，柯林能走路了，我也和柯林及書中的其他人“告別”了。但是活潑的柯林、熱愛動(dòng)物的迪肯、善良的瑪麗的形象我是不會(huì)忘記的。

讀了這本書，我知道了生命在于運(yùn)動(dòng)的道理，要天天運(yùn)動(dòng)才能健康。以前體育老師讓我們跳繩跳二百個(gè)，我只跳一百個(gè)就停了；老師讓我們做仰臥起坐五十個(gè)，我只做三十個(gè)；老師讓我們做青蛙跳二十個(gè)，我只做十個(gè)……難怪爸爸媽媽說(shuō)我力氣小，讀完這本書我才知道運(yùn)動(dòng)多么重要，我以后一定要天天運(yùn)動(dòng)！

秘密花園讀后感 篇5

《秘密花園》讀后感1000字！

經(jīng)歷了好幾天的陰雨天氣，今天終于放晴了。四叔還感慨終于見到陽(yáng)光了。他和老湯叔約好，每周一三五下午在單位打乒乓球，其余除了周末去釣魚外就在家休息。我很佩服他們竟然為了釣魚忍受著被蚊蟲叮咬的考驗(yàn)，說(shuō)明熱愛一件事都是忍常人所不能忍。

回歸主題，這本書我是聽完的，其實(shí)應(yīng)該是童話故事，關(guān)于一個(gè)不被打開的花園。它有著高高的圍墻，而且植物覆蓋了墻面找不到門鎖的位置，更何況沒人找到過(guò)鑰匙。

主角是個(gè)脾氣乖僻霸道的女孩瑪麗，尤其是她父母雙亡被從印度送到一所宅子。她發(fā)現(xiàn)有個(gè)與她同齡的女孩，這個(gè)女孩雖然也是她的女仆，但卻不聽她的命令，反而更像是一個(gè)不請(qǐng)自來(lái)的朋友。有次小女仆拿來(lái)一副跳繩送給瑪麗，她都不知道這是干什么用的。女仆才知道原來(lái)印度沒有跳繩。

兩人一起探索了那個(gè)神秘花園的入口無(wú)果，遇到一個(gè)老爺爺，他養(yǎng)了一只神奇的知更鳥。正是這只鳥讓她們發(fā)現(xiàn)了這堵墻的門鎖位置。過(guò)了一天，瑪麗突發(fā)奇想找到知更鳥，說(shuō)它是一只神奇的鳥，希望它能帶她找到那把鑰匙。于是知更鳥發(fā)出一聲清亮的鳴叫，真的把那把鑰匙給了她們。于是兩個(gè)孩子終于進(jìn)入了這個(gè)花園。整日的在里面玩耍。

勞動(dòng)的快樂讓瑪麗變得像蘋果一樣健康紅潤(rùn)，女仆瑪莎還帶她認(rèn)識(shí)了愛和動(dòng)物交朋友的少年迪肯。然后她得知了這個(gè)花園的秘密，原來(lái)這個(gè)花園是克萊文先生送給妻子的禮物，妻子病死后，這個(gè)花園被鎖起來(lái)，荒廢至今。并且花園的小主人是個(gè)身心都?xì)垙U的小少爺。這個(gè)坐在輪椅上的少爺名叫柯林。

在好奇心的驅(qū)使下，瑪麗認(rèn)識(shí)了柯林，但他的性格比起原來(lái)的瑪麗更加的厭世，他認(rèn)為自己就是被遺棄等死的孩子。直到后來(lái)被瑪麗推進(jìn)了那個(gè)花園。他也被這里深深吸引了。

于是幾個(gè)孩子一個(gè)假期都在花園里整日玩耍。勞動(dòng)耕耘，讓花園變得整潔且生機(jī)勃勃。體會(huì)到勞動(dòng)的快樂讓柯林陰沉的性格發(fā)生了改變。他還有了信念，讓自己站起來(lái)成長(zhǎng)成一個(gè)高大的男孩，他做到了，因?yàn)榛▓@給他們‘‘施了魔法‘‘。

克萊文先生忙完瑣事，收到索爾比太太給他的信，證實(shí)了自己夢(mèng)中聽到妻子讓自己回到花園的召喚，于是驅(qū)車回家一看，發(fā)現(xiàn)兒子竟然變成了一個(gè)陽(yáng)光英俊的大男孩，自己也自愛花園找到了遺失已久的快樂。

也許每個(gè)人都應(yīng)該有一座自己的花園，比如天晴的下午，像柯林一樣不能運(yùn)動(dòng)的我會(huì)坐在三樓的小蔬菜園里看書，最近春末夏初，正是奇云層出不窮的日子。于是我覺得這種親近花園的感覺下午可以重溫一下，估計(jì)經(jīng)過(guò)雨水澆灌玉米長(zhǎng)得挺高了。

秘密花園讀后感 篇6

暑假里，我讀了影響孩子一生的世界名著《秘密花園》。這本書寫的是：在一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂中，使性情乖戾的瑪麗變成了孤兒，她只得被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的約克郡的密素斯特莊園和姨父克萊文先生一起生活。克萊文先生傷心妻子之死，變得陰郁古怪消沉遁世，他的莊園里有上百間被鎖閉的房子，有十年不許人人進(jìn)入的秘密花園。

瑪麗意外地在知更鳥的幫助下找到這個(gè)秘密花園的大門和鑰匙，并且，她還聽到了一個(gè)神秘的哭聲，吸引著她去探索莊園之謎?，旣愒诘峡系膸椭?，使荒蕪的花園重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人科林也參加了進(jìn)來(lái)。大自然的力量改變了一切，長(zhǎng)年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。

書中的主人公瑪麗從原本是個(gè)嬌蠻任性、不會(huì)自理、不懂得關(guān)心別人的孩子，變成了一個(gè)樂觀向上、樂于助人的乖孩子?，旣悷ㄈ灰恍碌母淖?，讓我懂得了友誼的珍貴價(jià)值、友誼無(wú)窮的力量。還使我認(rèn)識(shí)到了大自然無(wú)窮的力量，我們應(yīng)該崇尚自然、融入大自然，把我們的生活編織得更加美好、溫馨與快樂！

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)遭遇巨大的不幸時(shí)，試著去拋開煩惱，迎接明天嶄新的太陽(yáng)。這樣，你的人生就會(huì)變成絢麗的彩虹，閃爍的星星就會(huì)裝飾著湛藍(lán)的人生天空！

秘密花園讀后感 篇7

秘密花園講述的是：瑪麗倫諾克斯是一個(gè)自私、霸道的英國(guó)小姑娘，當(dāng)父母不幸去世后，先被送到了一個(gè)貧窮的英國(guó)牧師克勞福家，那里的孩子都欺負(fù)她。沒過(guò)多久，瑪麗又被送到舅舅阿奇博爾德克蘭文那兒居住。

在舅舅家的花園里，在紅胸脯知更鳥的幫助下，發(fā)現(xiàn)并打開秘密花園的門，和聰明能干的迪肯一起栽花種草。

后來(lái)，瑪麗又認(rèn)識(shí)了莊園主——阿奇博爾德克蘭文的兒子柯林，他是一個(gè)瘦弱多病、脾氣暴躁的小男孩?，旣愓J(rèn)識(shí)他后，也參加了進(jìn)來(lái)。

在這個(gè)秘密花園里，瑪麗、迪肯、柯林偷偷地干活，最后，瑪麗和柯林改掉了所有的壞毛病，變成了討人喜歡的孩子。

我覺得秘密花園這本書真精彩有趣，而且秘密花園真好，瑪麗這么不討人喜歡的孩子來(lái)到秘密花園就變得那么討人喜歡，真神奇!我真希望也有個(gè)書中說(shuō)的秘密花園。

秘密花園讀后感 篇8

《秘密花園》這本書講述了主人公瑪麗因?yàn)橛《韧蝗槐l(fā)的霍亂而失去了家人，被住在英國(guó)一個(gè)古老莊園里的親戚收養(yǎng)。這個(gè)莊園十分奇怪，擁有十分多的秘密?，旣愓J(rèn)識(shí)了一個(gè)可以和許多動(dòng)物進(jìn)行交流的男孩迪肯，也找到了在半夜凄慘悲傷哭泣的小主人公科林。他們?nèi)齻€(gè)和性情古怪的老園丁經(jīng)歷了許多有意思的事情，他們最終找到了被封閉了整整十年的秘密花園，所有的孩子們都因?yàn)檫@次尋找變得越來(lái)越健康的故事

其中，我最喜歡迪肯了。他是一個(gè)農(nóng)家孩子。雖然家境貧寒經(jīng)常吃不飽穿不暖，但擁有一顆天使一樣純潔的心。他對(duì)大自然的一花一草一樹木都很熟悉，因?yàn)樗?jīng)常去荒原上玩耍。迪肯十分樂于助人。他幫瑪麗帶來(lái)花籽、喚醒沉睡的花園、幫科林推輪椅并教他強(qiáng)身健體的辦法。他總是熱心幫助一切事物卻不求一絲一毫的回報(bào)。他還十分樂觀，洛奇評(píng)價(jià)他說(shuō)：“無(wú)論是在白金漢宮，還是在煤礦坑底，他都能像在家里一樣自由自在?！奔词辜液苄?，食物時(shí)不時(shí)短缺，但他從來(lái)沒有抱怨過(guò)，他一直感到自由自在，甚至還樂觀地說(shuō)：“國(guó)王要拿皇宮來(lái)跟我們交換，我們還不愿意呢！”我很喜歡迪肯，他的善良、勤勞、樂于助人的精神深深打動(dòng)了我，我們應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)！

秘密花園讀后感 篇9

在這個(gè)寒假，我覺得令我感悟最大的就是這本《秘密花園》了。這本書是美國(guó)著名文學(xué)作家伯內(nèi)特夫人最膾炙人口的作品，除此之外，她還創(chuàng)作了《小公主》《小爵爺》和《小勛爵》。

在《秘密花園》中，主要講述了因父母都死了的孤兒：，瑪麗·倫諾克斯的故事。瑪麗天生性格就不好，動(dòng)不動(dòng)都會(huì)發(fā)脾氣，并且她很不喜歡上學(xué)。她還在印度的時(shí)候，因?yàn)槟抢锖軣?，所以瑪麗很少出去，?jīng)常在家里，所以她的爸爸、媽媽也很少管她，唯獨(dú)給她報(bào)了家教，但是瑪麗的脾氣太暴躁了，家教一下子就被瑪麗全氣走了，后來(lái)她的爸爸媽媽去世后，她就去了克雷文先生的米塞斯維特莊園里住下了?？死孜南壬乾旣惖墓梅?，但他對(duì)瑪麗并不好，甚至連和瑪麗見一面也不肯，因?yàn)樽詮乃姆蛉怂篮?，他的性格就變得孤僻，所以他常年在外游蕩很少去操心米塞斯維特莊園的事?，旣愒诿兹咕S特莊園的第二天，她就交到了一個(gè)新的朋友，也就是她的貼身女仆：瑪莎?，旣惡退玫脑蚴且?yàn)楝斏f(shuō)的話瑪麗很愛聽。

其中，當(dāng)瑪莎說(shuō)到迪肯時(shí)，她便對(duì)此產(chǎn)生好感。有一天，瑪麗走進(jìn)花園時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一座秘密花園，而這秘密花園是克雷文夫人生前去過(guò)的地方，并且她就是在那里離開人世的，所以克雷文先生恨透了這座花園，一直把它鎖起來(lái)。但瑪麗在一座花園里找到了秘密花園的鑰匙，并悄悄地進(jìn)去了，決定在里面進(jìn)行種植，于是就把事情告訴瑪莎，瑪莎請(qǐng)迪肯送來(lái)農(nóng)具?，旣惛峡系谝淮我娒鏁r(shí)都覺得對(duì)方很不錯(cuò)，于是成為好朋友，一同進(jìn)入花園干活。有一天，瑪麗聽到了個(gè)十分令人惡心和難聽的哭聲，于是好奇地尋找聲音找了一下，看到了克雷文先生的孩子，他叫科林，科林從小體弱多病，總是在家不出去，所以他老是駝背，總是坐在輪椅上。當(dāng)瑪麗知曉后，她決定推他去外面呼吸一下新鮮空氣，于是科林到外面走后漸漸可以下輪椅了，迪肯還教他了一組操，科研做完后，就可以直直的站著了，他也很開心。

這讓我想起有一次，我媽給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，我在上課的時(shí)候，我已經(jīng)很努力在學(xué)了，但爸爸還說(shuō)我沒聽課的時(shí)候我就大聲的反駁，就如同科林總又哭又喊一樣。還有一次，那就是我有一次運(yùn)動(dòng)后回來(lái)的時(shí)候，我又渴又累，恨不得馬上呼呼大睡，所以我馬上大喊：“哎呀，你們快給我拿水來(lái)！”這一幕像還在印度的小瑪麗，干什么都要叫仆人干，仆人不干她就會(huì)大發(fā)雷霆呢！現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)是有多么的令人討厭。迪肯的性子就很陽(yáng)光、很溫和，并且動(dòng)物們都很喜歡他，就如同我哥一樣，面對(duì)什么困難事情都很樂觀積極，還經(jīng)常安慰我，我很喜歡我哥。這本書也讓我明白了，要熱愛大自然，要以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，要學(xué)會(huì)改變自己的壞脾氣才會(huì)收獲更多的美好。

《童年的秘密》的讀后感1000字系列9篇

你知道如何打造讀后感的內(nèi)容，能讓你的讀后感質(zhì)量更高嗎？相信對(duì)于作品這本書的閱讀會(huì)讓人心里感觸很多。這時(shí)我們可以通過(guò)寫讀后感的方式來(lái)記錄新的收獲，根據(jù)你的需要，編輯精心整理了《童年的秘密》的讀后感，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

《童年的秘密》的讀后感【篇1】

“愛”是人類永恒的話題，我們總能感覺到它的存在，但要給愛下一個(gè)定義卻是十分難題的。正因我們每個(gè)人對(duì)愛的明白不盡相同，蒙臺(tái)梭利關(guān)于愛的明白是：愛不是原因，而是結(jié)果，它的動(dòng)力就是本能，是生命的創(chuàng)造氣力，在創(chuàng)造過(guò)程中，他產(chǎn)生了愛，這種愛布滿了兒童的意識(shí)，并影響著兒童的自我實(shí)現(xiàn)。

讀到《愛的聰明》這一章時(shí)，給我的觸動(dòng)是十分大的，書中列舉的孩子與父母的例子如斯的認(rèn)識(shí)，正因在我和女兒之間也常常有這種情形。例如：禮拜天，本想好好地睡一覺，可一大早就被孩子叫醒了，你是不是也會(huì)覺得很厭惡呢？我們來(lái)聽聽蒙臺(tái)梭利是怎樣說(shuō)的：早晨，兒童進(jìn)入父母的房間喚醒他們，這是件令父母極厭惡的事情。但是，假如不是愛，還有什么東西會(huì)使一個(gè)小家伙一醒來(lái)就去尋找他的父母呢？黎明，當(dāng)一個(gè)兒童去找他的父母時(shí)好像是要說(shuō)：“天已經(jīng)亮了！是早晨了！”但是，孩子走到父母跟前，不是為了去教導(dǎo)他們，而只是去看他所愛的那些人?？吹竭@些文字，你是不是心里有一種暖和的東西在涌動(dòng)？蒙特梭利對(duì)兒童的細(xì)微觀察和心理探究真的是讓人佩服。也讓人不得不重新思索自己一些固有的觀念，我們是否真的了解兒童，是否知道他們的心里在想些什么？我們真該適時(shí)的轉(zhuǎn)換一下主角進(jìn)行思索，這樣才能讓自己更好地明白兒童的世界，了解童年的秘密。

《童年的秘密》，其中一段是這么說(shuō)的：人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍舊知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的。?這些創(chuàng)傷，幾乎全部都是正因我們不了解兒童的心理所造成的，我們自認(rèn)為是為了孩子好，但實(shí)在卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識(shí)性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過(guò)的地方，這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一本十分顛覆性的書籍。說(shuō)說(shuō)心情

實(shí)在有一個(gè)敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語(yǔ)言天賦。在兒童的某個(gè)階段，學(xué)語(yǔ)言是十分驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是緘默沉靜的聆聽，直到某一天說(shuō)出他們的第一個(gè)字。這點(diǎn)成人體會(huì)最深，學(xué)外語(yǔ)此刻對(duì)我也是一件頭大的事情，無(wú)論是聽力仍是單詞，都是需要持續(xù)的下苦功才能夠。但是除此之外，兒童的敏感期還有良多。其中最重要的一個(gè)敏感期，就是對(duì)秩序的敏感。?°一個(gè)很重要和神秘的時(shí)期是兒童對(duì)秩序有極端敏感的時(shí)期。這種敏感在兒童出生后第一年就泛起，并一向持續(xù)到第二年。

蒙臺(tái)梭利說(shuō)?°這種敏感期的存在也許更清晰地表此刻兒童所碰到的障礙上，在大多數(shù)狀況下兒童發(fā)脾氣很可能都是因?yàn)檫@種敏感性秩序感在于熟悉到每樣物品在它的環(huán)境中所處的位置，記住每件東西就應(yīng)放在哪里。這意味著一個(gè)人能夠適應(yīng)自己的環(huán)境，在所有的細(xì)節(jié)方面都能支配它。心靈的相宜環(huán)境是這樣的：一個(gè)人能閉著眼睛到處走動(dòng)，僅僅只要伸手就能拿到他所要的任何東西。這樣的環(huán)境是平靜和快樂所不可少的。很顯著，兒童對(duì)秩序的熱愛不一樣于成人對(duì)秩序的熱愛。秩序給成人某種外在的快樂。但對(duì)幼兒來(lái)講就完全不一樣了。它似乎動(dòng)物漫步的大地，或魚兒游憩的水。

《童年的秘密》的讀后感【篇2】

選擇讀這本書，一是因?yàn)槁犕陆o老師推薦過(guò)，是一本講解兒童心理很深刻很引人深思的好書;二是因?yàn)樽髡呤且獯罄睦韺W(xué)家瑪麗亞蒙臺(tái)梭利，在世界兒童教育方面算是一個(gè)公認(rèn)的權(quán)威專家。既然這本書有這么多的光環(huán)，懷著渴求知識(shí)的欲望和好奇心，開始了《童年的秘密》的拜讀。

剛拿到這本書，瀏覽目錄，發(fā)現(xiàn)很多重要的字眼，如：敏感期，秩序，智力，行走，手，節(jié)奏，依附，占有欲，權(quán)力欲，自卑感，恐慌和說(shuō)謊等，感覺這本書真的說(shuō)到了點(diǎn)子上了，又一次增加了我對(duì)這本書的向往，迫不及待要好好研讀了。但很認(rèn)真的讀了前言和正文的前兩個(gè)章節(jié)，有點(diǎn)失望，感覺蒙臺(tái)梭利的只是揭示了兒童發(fā)展的一些特點(diǎn)和成人的錯(cuò)誤或不適宜的.行為和做法，沒有給出正確的做法。即是告訴你了“what”(什么)和“why”(為什么)，但不說(shuō)“how”(怎么辦);告訴你這樣做不行，不合適，卻不說(shuō)怎么做才行，合適。可能是開始對(duì)這本書期望過(guò)高，而且受思維定式的影響，總想讓別人告訴你應(yīng)該怎么做，自己懶于思考，其實(shí)也是人惰性--思維懶惰的體現(xiàn)。在接下來(lái)過(guò)程中，頓悟，發(fā)現(xiàn)該書之所以不給出具體的正確做法正是秉承著該書的一個(gè)重要思想，給孩子一個(gè)自由寬裕的環(huán)境，讓其生長(zhǎng)，而不是限定條條框框。成人的角色應(yīng)該是幫助的角色，有時(shí)應(yīng)該是旁觀者，理解、尊重兒童，根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，為兒童實(shí)現(xiàn)自身的潛能提供所需的幫助，更不要忽視和壓抑兒童的心理發(fā)展。所以這本書沒有告訴我們成人應(yīng)該怎么做，而且把我們經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的地方指出來(lái)，警示。我們不要走入誤區(qū)，重蹈覆轍,而每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，所以不給出條條框框，每個(gè)成人都可以從自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行把握。

越往后讀越被這本書深深吸引，除了獲取知識(shí)和理念，還有豐富的案例，很有趣，印象也深刻?，F(xiàn)在讀了又一半，下面也要好好讀。讀書筆記也要做好，是很寶貴的資源。

《童年的秘密》的讀后感【篇3】

從事物是始終處在不中斷變化和發(fā)展的角度來(lái)看，蒙臺(tái)梭利指出，兒童期是人的一生發(fā)展中最重要的時(shí)期。在不中斷地生長(zhǎng)和發(fā)展變化過(guò)程中，幼兒的發(fā)展包括了生理和心理兩方面的發(fā)展，這種發(fā)展是一種兒童個(gè)體生理和心理“實(shí)體化”的過(guò)程。透過(guò)這一章節(jié)的閱讀及自己在日常的幼兒教育實(shí)踐中，自己堅(jiān)定地以為幼兒在生理和心理不中斷變化發(fā)展中，最凸起的兩大特性是主動(dòng)發(fā)展性和多元智力發(fā)展樞紐期。

在傳統(tǒng)教育中，往往將兒童處于在教師主導(dǎo)地位下的被動(dòng)發(fā)展地位，即使有的學(xué)者夸大教師只是處在主導(dǎo)地位，兒童才是主體，是充分施展自己的主動(dòng)性和專心性來(lái)發(fā)展自己，但是，在實(shí)際的操縱過(guò)程中，教師的“主導(dǎo)”作用實(shí)際上演變成教師控制教育環(huán)節(jié)的各個(gè)過(guò)程，包括教授教養(yǎng)資料、教授教養(yǎng)方法、教授教養(yǎng)手段甚至是直接將自己的知識(shí)體系不加修改的復(fù)制到一個(gè)處在由“空缺板”向“豐碩板”發(fā)展兒童的思維體系中。

在閱讀《童年的秘密》一書時(shí)，我對(duì)蒙臺(tái)梭利的觀點(diǎn)十分認(rèn)同，我以為兒童本身?yè)碛幸环N探求外界的沖動(dòng)和本能，這種主動(dòng)性賦予了兒童專心發(fā)展的生命力，兒童恰是透過(guò)主動(dòng)地探索來(lái)使自己在各方面適應(yīng)由復(fù)雜的因素構(gòu)成的環(huán)境。由此我以為此階段的教師不應(yīng)將環(huán)境加以人為改變或安排，而是將兒童放在其所處的任意天然環(huán)境中。正因每一個(gè)環(huán)境都是由不一樣的因素組成，不一樣因素組成的環(huán)境，都會(huì)對(duì)處于此環(huán)境中的個(gè)體提出必需的適應(yīng)要求，也就是每個(gè)個(gè)體都會(huì)針對(duì)相應(yīng)環(huán)境發(fā)展相應(yīng)的適應(yīng)潛質(zhì)。

當(dāng)然了，此時(shí)教師就應(yīng)作為一個(gè)外圍觀察者和輔導(dǎo)者，主要是對(duì)兒童的適應(yīng)動(dòng)力予以持續(xù)和強(qiáng)化及兒童泛起的各種難題予以幫忙，以保證兒童在此環(huán)境中構(gòu)成必需自己能夠憑借主觀能動(dòng)性他駕馭的潛質(zhì)。這樣能夠最大限度的在“樞紐期”內(nèi)，發(fā)展兒童所能夠發(fā)展的各種智力。

《童年的秘密》的讀后感【篇4】

xxx上有一個(gè)非常有名的小組叫“父母皆禍害”，網(wǎng)友的帖子全是對(duì)父母的控訴，從工作、到婚姻、到家庭，因和父母的人生觀價(jià)值觀不一樣，父母和孩子之間發(fā)生各種各樣的沖突。

有一個(gè)詞這些年也比較流行，叫“原生家庭”，是指我們出生的那個(gè)家庭，即父母的家。伴隨“原生家庭”出現(xiàn)的話語(yǔ)，大多是父母對(duì)子女的壓制和阻礙，而且這些壓制和阻礙通常都是以“愛”的名義出現(xiàn)。

現(xiàn)代心理學(xué)有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，人們心理疾病的根源可能來(lái)自童年時(shí)期。由潛意識(shí)喚醒的記憶證實(shí)，一個(gè)人如果在童年時(shí)遭受了常見痛苦之外的重創(chuàng)，這些痛苦就會(huì)深藏在潛意識(shí)里，日后引發(fā)各種心理疾病。

把自己人生不得意完全都?xì)w罪于父母的說(shuō)法，顯然是不成熟，不正確的表現(xiàn)，但是父母對(duì)孩子的影響，卻是不容置疑的。意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利在《童年的秘密》一書中，揭示了父母及環(huán)境對(duì)兒童的心理發(fā)展有極其深遠(yuǎn)的影響。

蒙臺(tái)梭利是一名醫(yī)生、人類學(xué)家、教育家，同時(shí)還是一名女性主義者和為兒童爭(zhēng)取權(quán)利的戰(zhàn)士。蒙臺(tái)梭利畢其一生探究“童年的秘密”，宣傳蒙臺(tái)梭利教育法，不僅對(duì)世界各國(guó)的兒童教育事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，而且促進(jìn)了世界的和平與進(jìn)步，她本人也因此獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)的提名。

這本《童年的秘密》是蒙臺(tái)梭利兒童觀的集中表現(xiàn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童自身有強(qiáng)大的潛在生命力，他們能自己成長(zhǎng)發(fā)育，成人（父母和老師）只需要提供適宜的環(huán)境即可，過(guò)多的幫助反而會(huì)阻礙兒童的發(fā)展。成人只有了解兒童的心理世界，耐心等待，才能不讓自己的悲劇在下一代身上重復(fù)上演。

蒙臺(tái)梭利終其一生都在探索的“童年的秘密”到底是什么？如果說(shuō)父母平日里“自以為是”愛孩子的行為其實(shí)質(zhì)是一種迫害，那么父母該怎樣愛自己的孩子，才能不成為日后的“禍害”？

1、父母對(duì)孩子的愛是不是真愛

愛孩子是一切動(dòng)物的本能，何況我們?nèi)祟?。幾乎沒有人不疼愛自己的孩子，當(dāng)看到那個(gè)弱小的生命呱呱落地時(shí)，父母希望把天底下最好的東西都奉送給這個(gè)可愛的小娃娃，沒有人會(huì)質(zhì)疑父母的愛。

可是蒙臺(tái)梭利指出，父母的愛是一種自私的愛，是以自我為中心的，這是人性的本能。這種本能使得我們急于保護(hù)我們的所有物，盡管這些東西毫無(wú)價(jià)值。

我們怕嬰兒尿床給他穿上不透氣的尿不濕；怕自己的物品被孩子弄壞而禁止他們觸摸；嫌孩子吵鬧把他們托付給老人或保姆，可以說(shuō)從孩子出生的那一刻起，父母就在本能的防御孩子。

孩子幼小時(shí)，父母最喜歡讓孩子多睡覺，孩子睡著了，父母就可以做自己的事情！當(dāng)父母想睡懶覺時(shí)，他就會(huì)阻止早起的孩子，以免擾亂他們的美夢(mèng)！父母因自己的惰性而選擇最輕松的捷徑，就是打發(fā)孩子睡覺。

當(dāng)孩子嘗試自己穿衣、洗臉、吃飯，由于不熟練，肯定會(huì)把衣服穿反、洗臉?biāo)疂姙⒁坏?、飯菜掉在桌子上，父母就有一股沖動(dòng)想去幫助兒童，下意識(shí)地阻止孩子那些緩慢、笨拙的動(dòng)作。這樣做表面是幫助孩子，其實(shí)質(zhì)對(duì)成人有好處，他不用打掃全是水漬的地板，不用清理滿是飯?jiān)牟妥馈?/p>

蒙臺(tái)梭利指出，父母的這些幫助，是兒童心理發(fā)展過(guò)程中最大的障礙，它會(huì)壓抑兒童，是日后深深傷害兒童的根源。

還有一些父母拼盡全力去掙錢，讓孩子過(guò)上錦衣玉食的生活，用豐厚的物質(zhì)換取陪伴孩子的時(shí)間，這是他們認(rèn)為給孩子最好的愛。

可是蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童對(duì)父母的愛超越了其他任何東西。兒童愛他們的父母，希望待在父母身邊，以便能看到他們最親愛的人?？墒浅扇藚s毫不覺察，焦躁不安地說(shuō)，自己沒有時(shí)間，有很多事情要做！

蒙臺(tái)梭利警告成人：如此深愛父母的幼兒終將長(zhǎng)大并消失，沒有人再會(huì)像他們那樣愛父母！

不是每一位父母都清楚了解兒童心理發(fā)展的歷程，所以造成父母想愛卻不會(huì)愛的局面！

2、幼小的孩子在想什么？他們的成長(zhǎng)蘊(yùn)含著怎樣的秘密？

作為成人父母雖然愛孩子，但常常會(huì)忽略孩子，尤其是還不會(huì)說(shuō)話走路的孩子，對(duì)待他們和一只寵物沒什么區(qū)別，認(rèn)為只要給孩子吃好穿暖不受到意外傷害就可以了。等孩子稍稍長(zhǎng)大一點(diǎn)，成人自認(rèn)為時(shí)機(jī)已到，開始實(shí)施對(duì)孩子的各種教育，或者送到早教機(jī)構(gòu)，或者在家自己教育，當(dāng)孩子會(huì)背幾首古詩(shī)，會(huì)念幾個(gè)英語(yǔ)單詞時(shí)，家長(zhǎng)們沾沾自喜，覺得自己教育有方。

蒙臺(tái)梭利告訴我們，兒童自己有能力生長(zhǎng)，并不需要成人的幫助。人生來(lái)具有“潛在生命力”，這種生命力就像自然界的動(dòng)物植物一樣，它們根據(jù)自然的法則，會(huì)自己長(zhǎng)大，適應(yīng)大自然。人也如此。

兒童出生后到獨(dú)立行走之前，雖然不會(huì)說(shuō)話不能自理，但是這段時(shí)間是兒童的精神胚胎期，他會(huì)大量吸收周圍環(huán)境傳遞給他的信息，比如他生活地區(qū)的氣候條件，撫養(yǎng)他的父母或親人的人格等，將其轉(zhuǎn)化成自己心理的一部分，形成自己的性格和行為模式。這也就是我們常說(shuō)的，誰(shuí)帶的孩子像誰(shuí)！

兒童的心理發(fā)展并不是直線型的，而是階段性發(fā)展，即分為幾個(gè)階段，每一個(gè)階段都有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，錯(cuò)過(guò)這個(gè)階段，也就錯(cuò)過(guò)最好的時(shí)機(jī)，而缺的課是永遠(yuǎn)都無(wú)法補(bǔ)回的。

蒙臺(tái)梭利用蝴蝶的生長(zhǎng)變化來(lái)比喻兒童心理發(fā)展的階段性。蝴蝶從卵到幼蟲到蛹到成蟲，每一個(gè)階段和前一階段相比都表現(xiàn)出明顯的不同，幼兒也是如此。

蒙臺(tái)梭利用敏感期來(lái)命名兒童心理的發(fā)展階段，比如說(shuō)1到3歲是語(yǔ)言敏感的高峰時(shí)期，3歲左右是秩序的敏感期，從出生到4歲是運(yùn)動(dòng)的敏感期，而6到12歲是兒童增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和藝術(shù)才能的階段。

兒童的心理發(fā)展，會(huì)自己通過(guò)“工作”來(lái)實(shí)現(xiàn)，這里的“工作”是指兒童喜愛的活動(dòng)，它不是大人眼中的“游戲”，也不是大人口中的“工作”，它是兒童在適宜的環(huán)境中，自發(fā)的活動(dòng)，這種活動(dòng)能使得兒童獲得身心發(fā)展。

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為“工作”是生命的本能和人性的特征，兒童喜愛活動(dòng)，是生命本能的驅(qū)使。

所以兒童成長(zhǎng)的密碼是，兒童自身強(qiáng)大的潛力能使兒童自覺成長(zhǎng)，但是兒童會(huì)吸收周圍的環(huán)境形成自己的人格。兒童成長(zhǎng)過(guò)程中有相應(yīng)的敏感期，兒童通過(guò)活動(dòng)來(lái)獲得自身的成長(zhǎng)。

3、了解童年秘密后，父母怎么做？

蒙臺(tái)梭利毫不留情地指出，從古至今，由于成人社會(huì)對(duì)兒童的不重視，沒有人去研究?jī)和男睦戆l(fā)展，幾乎每個(gè)兒童都是在成人的壓抑和阻礙中長(zhǎng)大，所以很少有心理健康的成年人。

這就形成一個(gè)惡性的閉環(huán)。一個(gè)孩子從小受到父母的壓制，心理受到傷害，長(zhǎng)大后留下陰影，導(dǎo)致成人后心理不健康，這樣的成人又會(huì)壓制自己的孩子，然后又一個(gè)受傷的孩子長(zhǎng)大。

所以蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，父母一定要了解“童年的秘密”，從兒童角度出發(fā)，真正理解兒童，面對(duì)兒童的成長(zhǎng)，父母要學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)等待，給兒童創(chuàng)造一個(gè)適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，在兒童成長(zhǎng)的各個(gè)敏感期，給予正確的幫助，靜待兒童內(nèi)在的生命力去幫助兒童自己成長(zhǎng)，而不是人為的破壞，人為地拔苗助長(zhǎng)。

書中多次提到“兒童是成人之父”的觀點(diǎn)。英國(guó)十八世紀(jì)詩(shī)人彌爾頓在《失樂園》中也提出了積極的兒童觀：“兒童預(yù)示成人，像晨光預(yù)示白晝?！痹趶洜栴D看來(lái)，兒童不是無(wú)知和任性，而是“知者”，是能夠給成年人指路的智者。

兒童就是我們的未來(lái)，成年人必須要重視兒童及其心理發(fā)展的重要性，為兒童建造一個(gè)適宜他們成長(zhǎng)的環(huán)境。

蒙臺(tái)梭利為幫助兒童，特意做出許多適合兒童發(fā)展的教具，讓兒童在適宜的環(huán)境中成長(zhǎng)?，F(xiàn)如今，蒙臺(tái)梭利教育遍地開花，國(guó)內(nèi)也有許多幼兒園和早教機(jī)構(gòu)開辦了蒙氏班，這樣的班因?yàn)榇蛑墒辖逃钠焯?hào)收費(fèi)昂貴！

我對(duì)國(guó)內(nèi)蒙氏班沒有了解，自然沒有發(fā)言權(quán)，我不清楚上過(guò)蒙氏班的孩子是不是在身心發(fā)展上比普通孩子要好一些。

不過(guò)，我認(rèn)同蒙臺(tái)梭利在本書中的觀點(diǎn)，父母的許多愛都是盲目的，自以為是的，實(shí)質(zhì)是壓抑和阻礙。兒童內(nèi)在的生命力和敏感期卻是我之前不曾了解的新概念。

回顧女兒的成長(zhǎng)，她已經(jīng)14歲，自然是錯(cuò)過(guò)了所有的敏感期，我認(rèn)為自己是一個(gè)心理不健康的媽媽，只怕女兒的內(nèi)心已經(jīng)被我傷害的鮮血淋漓！我相信，像我和我女兒這樣的成人和孩子并不是少數(shù)，如果沒有改變，蒙臺(tái)梭利的教育觀只能是烏托邦！

真希望有更多做父母和從事教育的人，能看到這本書，并認(rèn)真地讀懂，那樣就少一些受傷害的孩子！父母皆禍害的網(wǎng)友也會(huì)少一些！畢竟父母孩子一場(chǎng)是今生最大最珍貴的緣分！

《童年的秘密》的讀后感【篇5】

童年的世界里是豐富多彩的，同時(shí)童年的世界里也有許多秘密。當(dāng)我讀完《童年的秘密》第一部分，就了解了其中的秘密。未讀這本書之前，對(duì)于童年的世界，我只是一知半解也就是解不開其中的謎。閱讀了第一部分，透徹理解了兒童對(duì)外界秩序有一個(gè)敏感期。由此深切體會(huì)到姐姐帶外甥到娘家時(shí)，小外甥為什么總是哭鬧，那就是從一種環(huán)境到另一種環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程。揭開可兒童具有兩重秩序的秘密(即兒童具有兩重秩序感。其中之一是外部的，這種秩序感從屬于兒童對(duì)他本身與自我的環(huán)境的關(guān)系的感知。另一個(gè)是內(nèi)部的，這使兒童意識(shí)到自我身體的不一樣部分和它們的相對(duì)位置。這種敏感可稱之為“內(nèi)部定向”。)，對(duì)于將來(lái)當(dāng)媽媽的我，大有幫忙，懂得兒童經(jīng)常哭鬧會(huì)受到秩序的影響，不去埋沒兒童的兩重秩序。

《童年的秘密》告訴我們，教育能夠采用一種幫忙兒童的自然發(fā)展的方式去保護(hù)和培育兒童，從而對(duì)這些自然特性產(chǎn)生影響。所以教育首先要做的事情是“發(fā)現(xiàn)兒童真正的本性，進(jìn)而幫忙他正常發(fā)展”。在那里，除了環(huán)境和材料之外，某些條件是異常重要的，那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利創(chuàng)辦的第一個(gè)兒童之家，那些父母是文盲，他們忙于生計(jì)而無(wú)暇多份精力給孩子，他們的教師是毫無(wú)野心和先入之見的普通勞動(dòng)?jì)D女，這就導(dǎo)致了一種理智的沉靜。教師必須沉靜。他是一種更深沉的平靜，一種空白，或更好的、無(wú)阻礙的狀態(tài)，這種狀態(tài)是內(nèi)心清晰的源泉。這種沉靜由心靈的謙虛和理智的純潔組成，是理解兒童所必不可少的條件。

于是，我明白了一般傳統(tǒng)教學(xué)法的教師與蒙特梭利教學(xué)法的教師的根本不一樣：一般傳統(tǒng)的學(xué)校，教師只是認(rèn)識(shí)小朋友的行為，明白要照顧他們，也明白為了教育他們應(yīng)當(dāng)做些什么;

蒙特梭利的教師，眼前應(yīng)是一位還沒有被認(rèn)識(shí)、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁邊，觀察孩子。讓孩子在自理中獲取生理的獨(dú)立，在自由選擇中獲取意志的獨(dú)立，在無(wú)止盡的獨(dú)立工作中獲取思想的獨(dú)立。也就是說(shuō)，我們要追隨兒童。讓“他們的生命自然地展現(xiàn)，就像蓮花在散發(fā)出芬芳的花香時(shí)，伸展出百色花瓣以理解陽(yáng)光的哺育。

《童年的秘密》的讀后感【篇6】

《童年的秘密》是一本由中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞.蒙臺(tái)索利撰寫的，本書蒙臺(tái)索利深刻地揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說(shuō)明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，并通過(guò)自己在“兒童之家”的教育實(shí)踐指出了正確的教育方法和療救之方。通過(guò)對(duì)本書的閱讀，給我留下很深的啟示。

“精神分析揭示出兒童所遭受的痛苦源于成人權(quán)威對(duì)兒童自發(fā)性活動(dòng)的壓抑……”這是《童年的秘密》第一章今日兒童中的一句話，這句話，一直在我腦海中回蕩，無(wú)法忘卻。讓我反思自己的日常教育教學(xué)中是否運(yùn)用教師的權(quán)威壓制了孩子自發(fā)性的活動(dòng)？

蒙臺(tái)梭利還從七個(gè)方面討論了兒童的發(fā)展以及成人是如何阻礙兒童的發(fā)展的。

首先：成人為了自己的方便而強(qiáng)迫兒童長(zhǎng)時(shí)間睡覺。蒙臺(tái)索利指出，如果我們要為兒童的個(gè)性發(fā)展提供幫助，鑒于兒童是一個(gè)弱者，那么有著更強(qiáng)個(gè)性的成人在指導(dǎo)兒童的時(shí)候必須控制自己。

第二：蒙臺(tái)索利認(rèn)為，兒童并非守株待兔般地等待行走能力的發(fā)展，而是通過(guò)練習(xí)獲得的，因此，成人必須調(diào)整自己以幫助兒童享受行走的樂趣。

第三：蒙臺(tái)索利表示，當(dāng)我們?cè)u(píng)價(jià)兒童的心理發(fā)展時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)言語(yǔ)的出現(xiàn)以及從工作中激發(fā)出的手部動(dòng)作的出現(xiàn)來(lái)考慮幼兒的心理發(fā)展。

第四：蒙臺(tái)索利批評(píng)成人并不是從兒童最基本的心理需要出發(fā)去幫助兒童，而是取代兒童完成了所有他們想要自己獨(dú)立完成的活動(dòng)。

第五：蒙臺(tái)索利指出，成人用自己的行動(dòng)取代兒童的行動(dòng)不僅表現(xiàn)在行動(dòng)方式上，還表現(xiàn)為通過(guò)暗示把自己的意識(shí)滲透到兒童的意識(shí)中，把自己的意志強(qiáng)加給兒童。

第六：蒙臺(tái)索利認(rèn)為，由于成人不理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于兒童的重要性，所以他們阻止兒童的身體活動(dòng)。而一個(gè)“失去肉體自由”的人要比聾人和盲人承受的痛苦更悲慘也更嚴(yán)重。

第七：蒙臺(tái)索利獨(dú)辟蹊徑地提出，兒童具有天賦的特殊的“愛心智力”，這種愛賦予了兒童觀察的能力，兒童以一種熱情的、注意細(xì)節(jié)的方式賦予了兒童觀察的能力，兒童以一種熱情的、注意細(xì)節(jié)的方式觀察他們周圍環(huán)境中的一切，包括成人。正是由于兒童對(duì)我們成人的愛，我們的精神世界才被喚醒。如果沒有兒童幫助成人振奮精神，那么人類就會(huì)頹廢。

《童年的秘密》的讀后感【篇7】

上學(xué)這么多年來(lái)，尤其是中學(xué)階段，覺得所謂教育就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，考個(gè)好大學(xué)就是終極的目標(biāo)，大學(xué)的教育一定是高深莫測(cè)，豐碩多彩的，大學(xué)之前都是些小兒科。而且中學(xué)之前，更是覺得自己沒受過(guò)什么教育，一路就這么玩過(guò)來(lái)的。

直到今天，讀了蒙臺(tái)梭利《童年的秘密》，才意識(shí)到，原來(lái)自己童年乃至剛剛來(lái)到世界的那一刻起，教育就無(wú)時(shí)不刻在影響著我的成長(zhǎng)，而且很大程度上塑造了現(xiàn)在的自己。實(shí)在童年時(shí)期的教育，比擬與成年人的教育，更加是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。某種意義上說(shuō)，成年人接受教育更多的是知識(shí)上的增長(zhǎng)，科學(xué)知識(shí)的復(fù)雜并不代表教授教養(yǎng)過(guò)程的復(fù)雜；而童年時(shí)期的教育比擬與成年時(shí)期，知識(shí)層面并不顯得那么重要，更重要的是對(duì)一個(gè)人道格的'塑造、影響與思維上的開發(fā)。

在“導(dǎo)論”中，蒙臺(tái)梭利指出：“兒童并不是一個(gè)只可以從外表觀察的目生人。更切當(dāng)?shù)卣f(shuō)，童年構(gòu)成了人生中最重要的一部門，由于一個(gè)人是在他的早期就形成的?！边@不禁讓我想起蝴蝶效應(yīng)的原理，也許在兒童時(shí)期的某種小的刺激，就完全改變了這個(gè)人的一生，最近甚至有研究表明，后天形成的精神病抑郁癥甚至最早會(huì)在兒童時(shí)期就埋下了禍根。

不得不說(shuō)兒童實(shí)在比我們想象的要復(fù)雜的多，怎樣才能對(duì)兒童做好早期教育，更是難上加難。由于幼教所面對(duì)的是一個(gè)無(wú)論從生理仍是心理都生氣希望勃勃，布滿動(dòng)力的，卻又不善于以成年人的方式表達(dá)自己的個(gè)體。良多時(shí)候，我們對(duì)兒童的行為很難理解，甚至無(wú)法理解，也往往會(huì)對(duì)兒童的行為作出分歧適的教育方法。

正如蒙臺(tái)梭利指出“兒童和成年人之間的工作還存在有一個(gè)顯著的差異。那就是兒童并不尋求獲利或是幫助”。在成年人眼中，往往意識(shí)不到這個(gè)層面，記得在我們小學(xué)的教育中，“自己的事情自己做”仍舊記憶猶新，這樣的一句話就似乎暗示了兒童是懶惰的，沒有主動(dòng)能力的一樣。我以為這樣的教育是不合錯(cuò)誤的，蒙臺(tái)梭利指出：兒童擁有一種趨動(dòng)力，它不同于成年人的趨動(dòng)力。成年人老是為了某些外在的目的而步履，這種目的要求他奮發(fā)努力和艱苦犧牲。是的，兒童時(shí)期的活躍，或者說(shuō)“淘氣”都是起源于內(nèi)心的，這是兒童“工作”的動(dòng)力，然而成年人并不了解，也沒有做到很好的對(duì)兒童進(jìn)行引導(dǎo)，反而更加曲解了兒童。蒙臺(tái)梭利進(jìn)一步指出：假如成年人不理解這個(gè)秘密，他們對(duì)兒童的工作的理解就永遠(yuǎn)不可能比過(guò)去理解得更多一些。他們?cè)趦和ぷ鞯姆秶O(shè)置障礙，以為休息將是他相宜的生長(zhǎng)的最大幫助。成年人為兒童做每件事，而不讓兒童按他所應(yīng)該遵循的規(guī)律流動(dòng)。成年人感愛好于花費(fèi)起碼的精力和節(jié)省時(shí)間。因?yàn)槌赡耆烁薪?jīng)驗(yàn)和更靈敏，他們就試圖給小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推車帶著他們到處轉(zhuǎn)。重新頓兒童的房間而不讓兒童插手。

兒童的世界非常復(fù)雜，成年人對(duì)兒童有太多的曲解，但是，讀了蒙臺(tái)梭利的書，讓我收成了良多，天天學(xué)習(xí)物理學(xué)的我，忽然有一種想去研究?jī)和逃臎_動(dòng)，我相信，只要我們成年人多一點(diǎn)留心，當(dāng)真的揣摩兒童的成長(zhǎng)過(guò)程，總會(huì)探索出最好的兒童教育方式。這樣我們?nèi)祟愒趦和瘯r(shí)期的成長(zhǎng)發(fā)育更加順利，不知不覺中，當(dāng)一個(gè)兒童成長(zhǎng)為一個(gè)成年人，就會(huì)變得更加健康更加貼近與天然文明，更加富有活力與創(chuàng)造力。社會(huì)的文明也會(huì)向著更加天然與和諧的方向發(fā)展。

《童年的秘密》的讀后感【篇8】

最近在讀《童年的秘密》，才看了前三章，其思想和主張已經(jīng)讓我印象深刻。《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺(tái)索利撰寫的，經(jīng)過(guò)自我在“兒童之家”的教育實(shí)踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說(shuō)明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，其中給我感觸最深的是：作為成人，我們必須時(shí)刻設(shè)身處地地為兒童著想。

蒙臺(tái)梭利講到的關(guān)于對(duì)幼兒的教育，無(wú)一不是以尊重幼兒為前提下，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行的，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完成自我認(rèn)知的提升！我想，這時(shí)，孩子的心里肯定是最簡(jiǎn)便愉快的，而我們明白歡樂容易產(chǎn)生興趣，而興趣是最好的教師，只要孩子有興趣，還怕他不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？所以，作為一個(gè)孩子的教育者，首先就要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，會(huì)讓你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動(dòng)理解教育，勢(shì)必會(huì)造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會(huì)有什么學(xué)習(xí)熱情，更不要說(shuō)是孩子了！

所以，作為一名小學(xué)教師，學(xué)習(xí)對(duì)兒童進(jìn)行心理分析是十分有必要的，這樣我們教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)將會(huì)游刃有余，還怕孩子調(diào)皮，會(huì)造成教育失敗嗎？我相信，教師的行為、教育方法及理念無(wú)疑會(huì)潛移默化的傳導(dǎo)給學(xué)生，從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象，它與我們對(duì)兒童習(xí)以為常的理解是不一樣的，這就是“童年的秘密”。

《童年的秘密》的讀后感【篇9】

《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺(tái)索利撰寫的，經(jīng)過(guò)在“兒童之家”的教育實(shí)踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說(shuō)明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，經(jīng)過(guò)對(duì)本書的閱讀，給我留下很深的印象。

蒙臺(tái)梭利講到的關(guān)于對(duì)幼兒的教育，無(wú)一不是以尊重幼兒為前提下，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行的，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完成自我認(rèn)知的提升！我想，這時(shí)，孩子的心里肯定是最簡(jiǎn)便愉快的，而我們明白歡樂容易產(chǎn)生興趣，而興趣是最好的教師，只要孩子有興趣，還怕他不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？所以，作為一個(gè)孩子的教育者，首先就要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，會(huì)讓你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動(dòng)理解教育，勢(shì)必會(huì)造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會(huì)有什么學(xué)習(xí)熱情，更不要說(shuō)是孩子了！

所以，作為一名小學(xué)教師，學(xué)習(xí)對(duì)兒童進(jìn)行心理分析是十分有必要的，這樣我們教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)將會(huì)游刃有余，還怕孩子調(diào)皮，會(huì)造成教育失敗嗎？我相信，教師的行為、教育方法及理念無(wú)疑會(huì)潛移默化的傳導(dǎo)給學(xué)生，從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象，它與我們對(duì)兒童習(xí)以為常的理解是不一樣的，這就是“童年的秘密”。

那我們應(yīng)當(dāng)如何去做呢？

首先要把孩子置身于一個(gè)愉快的環(huán)境，所學(xué)的資料要對(duì)孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好，首先就要把課設(shè)計(jì)好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感興趣的！

其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說(shuō)的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說(shuō)、去批評(píng)！孩子不喜歡一個(gè)愛嘮叨的教師。

最終是要給兒童特殊的作業(yè)材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運(yùn)動(dòng)，從而使他們聚精會(huì)神，精力集中。兒童就會(huì)獲得一種滿足感和歡樂感。這樣兒童就向正常化邁進(jìn)。即學(xué)會(huì)克制自我、平靜地生活及喜歡學(xué)習(xí)。

關(guān)于這本書，還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R(shí)與資料，雖然這些方法運(yùn)用到實(shí)際的教育中未必實(shí)用，但卻提高了我對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)，在今后的實(shí)踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長(zhǎng)。

我們的節(jié)日讀后感(系列十一篇)

當(dāng)我們讀完一本作品后，如何準(zhǔn)確地將自己的想法表達(dá)在讀后感中呢？我對(duì)作者所描繪的主人公印象深刻。此時(shí)，我們可以通過(guò)寫讀后感的方式來(lái)記錄自己的感受。您可以在以下資源中找到與“我們的節(jié)日讀后感”有關(guān)的資料。我們的網(wǎng)站將持續(xù)更新，歡迎您收藏并隨時(shí)關(guān)注我們！

我們的節(jié)日讀后感【篇1】

我讀了這本《我們的節(jié)日》，明白了許多的道理，聽說(shuō)了很多的歷史故事。

我知道了春節(jié)貼春聯(lián)、貼年畫、貼窗花、還有倒貼福字、除夕守歲、放爆竹放煙花、拜賀新年、走親訪友、小朋友拿壓歲錢、包餃子、吃年糕、打中國(guó)結(jié)等習(xí)俗的來(lái)歷。這都是因?yàn)楣艜r(shí)候有許許多多的傳奇聽聞。

我明白了元宵節(jié)的來(lái)歷：道教信奉三官神，傳說(shuō)三官神各有自己的生日，其中天官的生日是 正月十五。據(jù)說(shuō)天官主管向人間賜福，于是人們便興高采烈地在這天給天官神過(guò)生日，祈求天官賜福。

我懂得了清明節(jié)為什么要掃墓、春游、吃清明馃了：原來(lái)以前有三個(gè)節(jié)日：寒食節(jié)、清明節(jié)和上巳節(jié)，上巳節(jié)要春游，寒食節(jié)要掃墓，后來(lái)三個(gè)節(jié)日合成了一個(gè)，只有清明節(jié)了，所以清明節(jié)要掃墓春游。

我也知道了端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉邸⒊贼兆?、懸艾草：因?yàn)槿藗優(yōu)榱似砬筠r(nóng)業(yè)豐收、驅(qū)除瘟疫、驅(qū)除蚊蟲、驅(qū)鬼辟邪、求得健康。

我也明白了七夕節(jié)的來(lái)歷：織女是一個(gè)天上的仙女，而牛郎是一個(gè)勤勞的農(nóng)民，有一次，天上的織女下凡，愛上了牛郎，王母為了阻止他們，就劃了一條銀河把他們分開，每當(dāng)七夕，一群喜鵲會(huì)聚在一起，成為一座鵲橋在銀河的兩邊，讓牛郎織女相見。

還有許多節(jié)日，像中秋節(jié)、圣誕節(jié)、兒童節(jié)等等，它們都有自己的傳說(shuō)，不管我們是否相信這些傳說(shuō)，還是按照傳統(tǒng)的做法過(guò)好這些節(jié)日吧！

我們的節(jié)日讀后感【篇2】

中國(guó)是世界上最古老的文明國(guó)家之一。節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。它也是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。這些傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)統(tǒng)一而響亮的名字——紅色節(jié)日。

紅色文化蘊(yùn)含著豐富的革命精神和深厚的歷史文化內(nèi)涵。它是中華民族的象征和追求。

這些“紅色”的節(jié)日，無(wú)一不是為了紀(jì)錄中華人民共和國(guó)的興盛榮辱。最令人難忘的還是那激動(dòng)億萬(wàn)華夏兒女的節(jié)日——“七一”中國(guó)共產(chǎn)黨成立紀(jì)念日、十一國(guó)慶節(jié)、八一建軍節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。那一道道綠色的風(fēng)景線，是老百姓心目中永垂不朽的驕傲。

還有那屬于孩子們的獨(dú)一無(wú)二的“六一兒童節(jié)，那個(gè)最芬芳、最絢爛的節(jié)日，那無(wú)疑是屬于孩子們的另一片天地。

我承認(rèn)我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在這個(gè)安逸富強(qiáng)的新社會(huì)，沒有硝煙戰(zhàn)場(chǎng)，沒有列強(qiáng)侵略，有的只是新世紀(jì)里最燦爛的陽(yáng)光，最繽紛的彩虹，最鮮艷的花朵和那一張張最天真的笑臉。我們是新世紀(jì)里陽(yáng)光向上的少年，我們青春洋溢，我們樂觀積極，我們有新世紀(jì)的孩子所必備的活潑和開朗，我們也有華夏兒女所必備的堅(jiān)毅勇敢和一顆最純凈的赤子之心。

這本書教育了我，感染了我，但也告訴了我一個(gè)深刻的道理：中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)是東亞那些懦弱膽小的病夫，永遠(yuǎn)不會(huì)被別人踐踏。我們的不懈努力只是為了贏回那份所有炎黃子孫都引以為傲的自尊。

這本書里的每一個(gè)字眼，都在警惕著我們不要忘記那段血腥的歷史，不要忘記那段戰(zhàn)火云煙，要時(shí)刻牢記：華夏子孫永遠(yuǎn)都要活的有尊嚴(yán)！

我們?cè)邳h的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在父母的期望下努力工作。我們是新時(shí)代的好青年。我們將永遠(yuǎn)努力工作，積極進(jìn)?。?/p>

中國(guó)是世界上最古老的文明國(guó)家之一。節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。它也是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，都是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積累過(guò)程。我國(guó)所有的傳統(tǒng)節(jié)日都是從古至今發(fā)展起來(lái)的。從這些流傳至今的節(jié)日習(xí)俗中，我們可以清晰地看到古人社會(huì)生活的精彩畫面。

然而，這些傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)統(tǒng)一而響亮的名字——紅色節(jié)日。

紅色文化蘊(yùn)含著豐富的革命精神和深厚的歷史文化內(nèi)涵。它是中華民族的象征和追求。紅色

也是所有顏色中最為鮮艷的一個(gè)顏色，當(dāng)年改革開放，激昂奮進(jìn)的義勇軍進(jìn)行曲依舊被人們所傳誦歌唱，這是為了提醒千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女們時(shí)時(shí)刻刻勿忘國(guó)恥、警鐘長(zhǎng)鳴。同樣，那殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)也犧牲了無(wú)數(shù)的中華同胞，為了抗美援朝的勝利，更是有數(shù)以千計(jì)的英雄先輩葬身屠刀，可以說(shuō)，這“紅色”的意義也是為了紀(jì)念這些為國(guó)捐軀的勇士們，沒有他們的舍身忘我、大義凜然，就不會(huì)有今天幸福、安康的祖國(guó)。

還有這些“紅色”的節(jié)日，無(wú)一不是為了紀(jì)錄中華人民共和國(guó)的興盛榮辱。最令人難忘的還是那激動(dòng)億萬(wàn)華夏兒女的節(jié)日——“七一”中國(guó)共產(chǎn)黨成立紀(jì)念日。而一九四九年十月一日的新中國(guó)成立紀(jì)念

日也牽動(dòng)了中華兒女們那顆熾熱的心。還有五月一日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，也甚是扣人心弦，它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日，不分工作崗位的高低，只要是勞動(dòng)者，都擁有這樣的一個(gè)節(jié)日。我在這本書中看到了這樣的一首詩(shī)歌，它的名字叫做《八小時(shí)之歌》，激昂的歌聲唱出了工人們的心聲，唱出了全世界無(wú)產(chǎn)者的共同愿望——“我們也需要休息！

”那專屬于解放軍叔叔們的八一建軍節(jié)也是頗有意義的，它是為了紀(jì)念中國(guó)人民解放軍誕生而設(shè)立的，那一道道綠色的風(fēng)景線，是老百姓心目中永垂不朽的驕傲。我最喜歡的還是那屬于我們的“六一”，那個(gè)我們孩子們獨(dú)一無(wú)二的節(jié)日，那個(gè)帶給我們無(wú)盡歡樂的節(jié)日，那個(gè)我們最最喜歡的節(jié)日，那個(gè)專門為了孩子們所創(chuàng)建的節(jié)日，那個(gè)最芬芳、最絢爛的節(jié)日，那無(wú)疑是屬于我們的另一片天地。

我承認(rèn)我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在這個(gè)安逸富強(qiáng)的新社會(huì)，沒有硝煙戰(zhàn)場(chǎng)，沒有列強(qiáng)侵略，有的只是新世紀(jì)里最燦爛的陽(yáng)光，最繽紛的彩虹，最鮮艷的花朵和那一張張最天真的笑臉。我們是新世紀(jì)里陽(yáng)光向上的少年，我們青春洋溢，我們樂觀積極，我們有新世紀(jì)的孩子所必備的活潑和開朗，我們也有華夏兒女所必備的堅(jiān)毅勇敢和一顆最純凈的赤子之心。

這本書教育了我，感染了我，但也告訴了我一個(gè)深刻的道理：中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)是東亞那些懦弱膽小的病夫，永遠(yuǎn)不會(huì)被別人踐踏。我們的不懈努力只是為了贏回那份所有炎黃子孫都引以為傲的自尊。

這本書里的每一個(gè)字眼，都在警惕著我們不要忘記那段血腥的歷史，不要忘記那段戰(zhàn)火云煙，要時(shí)刻牢記：華夏子孫永遠(yuǎn)都要活的有尊嚴(yán)！

我們?cè)邳h的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在父母的期望下努力工作。我們是新時(shí)代的好青年。我們將永遠(yuǎn)努力工作，積極進(jìn)取！

我們的節(jié)日讀后感【篇3】

中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，很多節(jié)日都打動(dòng)了我的習(xí)。比如，重陽(yáng)節(jié)，“每逢佳節(jié)倍思親”詩(shī)句引我深思；七夕節(jié)，年郎織女的傳奇故事使我感動(dòng)；端午節(jié)，屈原的愛國(guó)之心更令我敬佩、嘆服。

不過(guò)要說(shuō)最喜歡的，應(yīng)該算是春節(jié)了，穿新衣、拿紅包、放煙花……那可都是我們孩子的樂事。

說(shuō)起這些習(xí)俗，據(jù)說(shuō)還有這樣一個(gè)傳奇小故事；從前有個(gè)兇惡的怪獸，叫“年”，每次大年三十，年獸就跑出來(lái)吃人。人們?yōu)榱硕惚苓@只年獸，在臘月三十晚上就把門關(guān)得緊緊的，坐著等到天亮，直到年獸不出來(lái)為止。這樣的日子過(guò)不了幾年，年獸又突然闖進(jìn)了一個(gè)江南的村子，那里的人幾乎都被吃了。

奇怪的是，有一對(duì)身穿紅衣裳的新婚夫婦卻平安無(wú)事，另外，還有一群小孩，因?yàn)樗麄冊(cè)谠鹤永稂c(diǎn)燃了一堆竹子，兇惡的年獸竟也沒敢走近他們。從這件事后，人們知道了年獸怕紅、怕光、怕爆竹炸出的聲響，所以每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，家家戶戶都貼紅紙、穿紅衣、掛紅燈，敲鑼打鼓，燃放煙花爆竹。

風(fēng)俗延續(xù)下來(lái)了，如今的人們更多地是把它當(dāng)成是一種喜慶、一種祝福、一種對(duì)自己愉悅心情的表達(dá)。

我喜歡《我們的節(jié)日》一書，因?yàn)樗侵腥A文化的一個(gè)縮影；是華夏子孫的寶貴財(cái)富；是全中國(guó)人民的驕傲！讓我們牢記我們的節(jié)日，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，共建和諧家園。

我們的節(jié)日讀后感【篇4】

我剛剛讀完《我們的紅色節(jié)日》這本書，知道了國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。

十月一日是中國(guó)人民最隆重的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。

從1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立到1949年新中國(guó)誕生，經(jīng)過(guò)28年的浴血奮戰(zhàn)，黨和人民戰(zhàn)勝了日本帝國(guó)主義的侵略，推翻了國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治。

啊，偉大的祖國(guó)可愛的家，您在血泊和炮火中鑄就了堅(jiān)定的信念，您在艱難歲月的風(fēng)雪中煉成了青松和紅梅的品格。翻越雪山跋涉草地，您鍛造出追求真理的執(zhí)著秉性；您鍛造出力挽狂瀾的無(wú)畏膽略。南湖紅船點(diǎn)燃的共產(chǎn)主義信仰之火，鼓舞了全國(guó)人民的心。

黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體以創(chuàng)新為核心，延續(xù)了中國(guó)的光輝歷史。理論創(chuàng)新使我們?cè)宜槭`思想的枷鎖，機(jī)制創(chuàng)新把凝滯的體制、機(jī)構(gòu)和市場(chǎng)激活。物盡其用、優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，使國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)接軌，封閉保守的市場(chǎng)已無(wú)法生存。

面對(duì)全球趨勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，日益強(qiáng)大的祖國(guó)毫不退縮。

中國(guó)走向世界，世界看好中國(guó)。中國(guó)加入世貿(mào)組織，亞太經(jīng)合組織上海會(huì)議，2008年申辦奧運(yùn)會(huì)，2010年上海世博會(huì)，2010年北京世博會(huì)，中國(guó)已成為世界舞臺(tái)。在聯(lián)合國(guó)的講臺(tái)上，中國(guó)的正義之聲越來(lái)越得到大多數(shù)國(guó)家的響應(yīng)。

在國(guó)際體育賽場(chǎng)上，中國(guó)體育健兒拼搏奪冠；伴隨著一次次激越雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，五星紅旗冉冉升起。在攀登科技高峰的過(guò)程中，中華民族的每一次重大突破都讓全世界驚嘆。原子彈、氫彈成功爆炸，人造衛(wèi)星遨游太空，打破了西方近百年的神話；“神舟五號(hào)”載人飛船試驗(yàn)成功，又使中華民族向遙遠(yuǎn)的太空邁進(jìn)了一大步。

滄海橫流，方顯英雄本色；多難興邦，才識(shí)國(guó)興人和。我們安然度過(guò)了“亞洲金融風(fēng)暴”的襲擊，我們戰(zhàn)勝了特大洪水的肆虐，我們抗擊了非典的橫行和禽流感的侵襲 。

如織的高速公路，似蝶狀的立交橋，林立的井架，豐腴的鄉(xiāng)村，延續(xù)著共和國(guó)的履歷。啊，祖國(guó)的母親，長(zhǎng)江和黃河是你流淌的血液，昆侖長(zhǎng)城是你不老的身體。啊，祖國(guó)母親，您的騰飛涵蓋了５６個(gè)民族的激情，您的振興蘊(yùn)滿了14億炎黃子孫的夙愿！

啊，偉大的祖國(guó)，中國(guó)人民有無(wú)盡的話語(yǔ)，無(wú)盡的歌頌！讓我們高高地舉杯，攀上昆侖，登臨長(zhǎng)城，一遍又一遍地高呼：“祖國(guó)，萬(wàn)歲！

我們的節(jié)日讀后感【篇5】

春節(jié)是我國(guó)最重要、最隆重，也是最熱鬧的民族傳統(tǒng)節(jié)日。按農(nóng)歷計(jì)算，正月初一是一年中的第一天，也就是春節(jié)的開始。但是春節(jié)又不僅僅是這一天，而是由很多天組成：一般來(lái)講從正月初一開始到正月初五為止；有的地方要過(guò)到正月十五；有的地方甚至過(guò)到正月底。在這期間，有關(guān)節(jié)日的活動(dòng)特別豐富！

同學(xué)們，你知道這些我從哪里摘錄的嗎？告訴你吧！我從媽媽給我買的書里知道的，名叫《我們的節(jié)日》里摘錄的。這本書里，有傳統(tǒng)節(jié)日和現(xiàn)代節(jié)日，如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)它不僅有傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日，還有外國(guó)節(jié)日，又如：感恩節(jié)、圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。它會(huì)告訴你每個(gè)節(jié)日的起源，每個(gè)節(jié)日的習(xí)俗，它也會(huì)告訴你節(jié)日的一些傳說(shuō)。書里，也會(huì)有一些思考題，讓我們仔細(xì)地思考。

讀了這本書，關(guān)于節(jié)日的知識(shí)，都牢記在我的頭腦里了。

我們的節(jié)日讀后感【篇6】

讀了這本書，關(guān)于節(jié)日的知識(shí)，都牢記在我的頭腦里了。

看，每戶人家都

在忙著布置自家門面：貼春聯(lián)，貼年畫和窗花，貼“?！弊?，掛中國(guó)結(jié)和紅燈籠……孩子們則樂此不疲地放爆竹、燃煙花，長(zhǎng)輩們又忙著為前來(lái)拜年的小孩子們發(fā)壓歲錢。每戶人家都是一派其樂融融的景象。

除夕夜的大街上，到處都是人。大家都忙著趕去看表演呢。舞龍、舞獅、唱戲、說(shuō)書、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等等，五花八門、豐富多彩。

到處都是“大紅燈籠高高掛”，還有鞭炮聲，喝彩聲……人們臉上都洋溢著幸福燦爛的笑容，一片熱鬧歡騰的景象。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，生活在這個(gè)和平的時(shí)代，在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)，沐浴在愛的陽(yáng)光中。我們的生活是幸福的。我們的節(jié)日是快樂的！

“我們的節(jié)日”班會(huì)活動(dòng)方案

營(yíng)造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

一。召開班會(huì)，教師和學(xué)生共同制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)準(zhǔn)備節(jié)目。

2、選拔主持人。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地：出一期黑板報(bào)；布置班級(jí)的節(jié)日氛圍。

1、班主任講話。

2、班級(jí)大合唱：《快樂的“六一”》。

3、文藝表演穿插游戲：

（1）歌曲大連唱。

游戲：《頂氣球》。

游戲規(guī)則：用頭頂?shù)臍馇?，不要用手碰它，否則你將被淘汰出局。

（2）配樂詩(shī)朗誦。

（3）講故事。

游戲：《心有靈犀》。

游戲規(guī)則：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動(dòng)作，另一人來(lái)猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點(diǎn)通”。

（4）防震知識(shí)搶答賽。

（5）說(shuō)說(shuō)心里話：我想對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友說(shuō) ??

（6）感恩回報(bào)：美好的明天我會(huì) ??

游戲：飲水思源。

游戲規(guī)則：分組（一次兩組，每組5人），每各學(xué)生用湯匙水跑到離起跑線2米遠(yuǎn)的量杯處，其中以組的水比另以組的多。

（7）結(jié)束：班主任小結(jié)。

師： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是一個(gè)展示才華的盛會(huì)；這是一個(gè)增進(jìn)理解的盛會(huì)；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)生動(dòng)活潑的盛會(huì)；這是一個(gè)讓人深深懷念的盛會(huì)。

“六一”是個(gè)美好的記憶美好的明天在向我們款款招手?！傲弧甭?lián)歡會(huì)到此圓滿結(jié)束。祝大家六一愉快，祝同學(xué)們明天會(huì)更好，學(xué)***步。

（8）齊唱《明天會(huì)更好》。

游戲：夾珠子。

游戲規(guī)則：左手拿珠子，3-4人一次，看誰(shuí)在一分珠子中勝出更多。

一。談安全：服從班主任的安排，按要求開展活動(dòng)。

2。講文明：自覺排隊(duì)，不擁擠，禮貌謙虛。

三。講衛(wèi)生：做好個(gè)人衛(wèi)生，不亂扔果殼、紙屑、包裝袋等垃圾，主動(dòng)清理周圍垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、 紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（熱天、夏裝；冷天、秋裝），紅領(lǐng)巾，遵守規(guī)定。

“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、通過(guò)開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂趣。

2、提高學(xué)生遵守游戲規(guī)則的自覺性。

教室環(huán)境布置。

2、慶“六?一”小競(jìng)賽。

背兒歌比賽。

講故事比賽。

3、游戲活動(dòng)

（1）搶椅子：準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。

每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或**）為信號(hào)。

聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。

堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者。

（2） 快樂呼啦圈：把五個(gè)空罐子放在地上。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。

參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方投擲吊環(huán)（吊環(huán)的尺寸應(yīng)適當(dāng)）。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。

（3）兩人綁腳跑：分兩組進(jìn)行比賽，兩個(gè)小朋友合作，最先到達(dá)的那組勝出。

4、慶?！傲弧惫?jié)日快樂。

小朋友相互贈(zèng)送禮物。

5、表彰班級(jí)小標(biāo)兵。

（勞動(dòng)小標(biāo)兵；學(xué)***兵；守紀(jì)小標(biāo)兵 ；團(tuán)結(jié)友愛小標(biāo)兵；清潔小標(biāo)兵。）

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)總結(jié)

八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)。

與此同時(shí)，我校還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中，孩子們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)特的視角在腦海中勾勒中秋佳節(jié)。繪圖過(guò)程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)中，我校還結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

我校還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。這項(xiàng)活動(dòng)是以智力競(jìng)賽的形式進(jìn)行的。老師巧妙地運(yùn)用智慧來(lái)描述中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和詩(shī)歌

力題的形式呈現(xiàn)給各小隊(duì)，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)小隊(duì)對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲獎(jiǎng)老師分發(fā)了獎(jiǎng)品圓月餅。

同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

宣傳中秋節(jié)相關(guān)文化，感受中秋節(jié)的美好氛圍。

“我們的節(jié)日?端午”

主題活動(dòng)總結(jié)

“我們的節(jié)日·端午”活動(dòng)小結(jié)一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午”為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

我們的節(jié)日讀后感【篇7】

我們的節(jié)日；中國(guó)人的節(jié)日。據(jù)說(shuō)，我們的祖先根據(jù)天上的太陽(yáng)、月亮、星星推斷時(shí)間，觀察地上的花草樹木和候鳥飛來(lái)離去判定氣候，依據(jù)春夏秋東時(shí)令氣決定飲食、穿衣等日?；顒?dòng)。在這樣非常樸素的生活中，他們出自于春耕秋收的喜悅，出自于對(duì)某些事件和人物的懷念，出自于豐富的想象力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)節(jié)日。

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)等等。中國(guó)現(xiàn)代的節(jié)日有：元旦、三八、五一、五四、六一這么多的傳統(tǒng)節(jié)日是我們勞動(dòng)人民定下的規(guī)矩，我建議大家可以閱讀這本書了解中國(guó)人的節(jié)日。

我閱讀了著本書知道了許多節(jié)日。如果沒有節(jié)日，人們就會(huì)過(guò)于勞累；如果沒有節(jié)日，人們就會(huì)生??；如果沒有節(jié)日，人們就無(wú)法生存。國(guó)家都有自己節(jié)日，我覺得我們小朋友也因該有自己的節(jié)日比如說(shuō)有：蛋糕節(jié)、放假節(jié)、玩耍節(jié)等等，生活有節(jié)日才能多彩多姿，就像生活中有了陽(yáng)光一樣。

我們的節(jié)日讀后感【篇8】

追尋歷史銘記節(jié)日——讀《我們的節(jié)日》有感翻開《我們的節(jié)日》這本書，它里面那一則則節(jié)日背后傳奇般的故事和一個(gè)個(gè)有趣的傳統(tǒng)***深地吸引了我。

其中，國(guó)內(nèi)的端午節(jié)令我印象最為深刻。

每年農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。與春節(jié)、中秋節(jié)一樣，它也受到了全國(guó)人民的廣泛關(guān)注。

至于端午節(jié)的起源，一般認(rèn)為是用來(lái)記念愛國(guó)者屈原的。

屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的一位大臣。他因君主的冷漠而被流放。

當(dāng)他聽到國(guó)家淪亡之時(shí)，憤怒而無(wú)奈的屈原投江自殺了。

周圍的百姓十分愛戴屈原，便包起了美味可口的棕子，外面用金絲銀線纏繞起來(lái)。

乘龍舟到汨羅江，把粽子扔到大江，讓魚吃粽子代替屈原。

因此，端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。

讀完這個(gè)故事，我不禁敬佩屈原，更為他的愛國(guó)精神所感動(dòng)。

實(shí)際上，愛國(guó)主義在任何時(shí)候、任何地方都是民族團(tuán)結(jié)的精神支柱。

屈原在遭到不公正待遇的時(shí)候，不愿離開生他養(yǎng)他的故土。

屈原精神的偉大，在于他愛護(hù)世界、忠于職守的愛國(guó)精神。

屈原為了國(guó)家和民族在河里自殺。他留給我們的是人們永遠(yuǎn)的記憶。

這本書中，十一國(guó)慶節(jié)也令我記憶深刻。

1949年10月1日是中華人民共和國(guó)成立的日子，也是舉國(guó)歡慶的日子。

為了這一天，為了爭(zhēng)取民族獨(dú)立，為了人民的自由和幸福，有多少優(yōu)秀的中國(guó)人下定決心要相互攀比，拋頭顱，灑熱血。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他們。

我們的新中國(guó)就是在這一天誕生的。它標(biāo)志著人民能夠當(dāng)家作主，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了一條新的革命道路，標(biāo)志著祖國(guó)將以嶄新的面貌屹立在世界的東方。

因此，我認(rèn)為每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該牢牢記住這一天，因?yàn)檫@是我們母親的生日。我們應(yīng)該用最真誠(chéng)的心去愛它，用最勤奮的手去建造它，用最聰明的智慧去發(fā)展它。

令我難忘的還有重陽(yáng)節(jié)，它的時(shí)間是在每年農(nóng)歷的九月初九，即重九。

重陽(yáng)節(jié)又稱老年節(jié)或老年節(jié)，是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，繼承和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)人民敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

因此，在這一天，我們應(yīng)該尊敬老人，做一些讓爺爺奶奶高興的事情，比如為他們做一些家務(wù)，陪他們出去玩，給他們表演等等。

《我們的節(jié)日》這本書，猶如一個(gè)歷史的畫卷，我們應(yīng)不停地追尋它那美麗的畫面，因?yàn)樗粌H讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，還讓我深刻地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)到中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體會(huì)到樹正氣、揚(yáng)美德、顯智慧的民族精神，以及拳拳的愛國(guó)之情。

愿每一個(gè)節(jié)日深深銘刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中，使節(jié)日的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

我們的節(jié)日讀后感【篇9】

兩次考試剛結(jié)束，我中午的作業(yè)不多。我很快就做完了所有的家庭作業(yè)。像那樣自由是很難得。忙慣了，閑了也想找事情做。正巧，書包了帶著前幾天剛發(fā)的《我們的節(jié)日》，我抽出書，陶醉在了各國(guó)（尤其是我國(guó)）的文化中。

這本書，是由三大章組成，分別是“傳統(tǒng)節(jié)日”、“現(xiàn)代節(jié)日”和“外國(guó)節(jié)日”。它生動(dòng)生動(dòng)地介紹了每一個(gè)節(jié)日的起源、習(xí)俗和趣聞?shì)W事。

讀了第一章，我充滿了喜悅，為什么？因?yàn)槲医K于發(fā)現(xiàn)我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化真的豐富多彩。而且，我在這本書中學(xué)到了很多以前不知道的東西。

我很高興中國(guó)文化如此燦爛，但也留下了一點(diǎn)遺憾，那就是現(xiàn)在中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日不太好！

就比如其中的“七夕節(jié)”吧！在古代的時(shí)候，女孩們?cè)谶@個(gè)充滿浪漫氣息的晚上，對(duì)著天空的朗朗明月，擺上時(shí)令瓜果，朝天祭拜，求天上的女神能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，祈禱自己的生活幸福美好。而現(xiàn)代的七夕節(jié)呢？

不僅沒有繼承傳統(tǒng)，而且徹底改變了。成了“中國(guó)情人節(jié)”，成了名副其實(shí)的“奢侈節(jié)”！

一個(gè)民族需要傳統(tǒng)，如果我國(guó)連自己的傳統(tǒng)節(jié)日都要忘卻的話，那我們的社會(huì)怎能和諧呢？

因此，請(qǐng)不要忘記傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)！為了社會(huì)和諧和我們自己！

我們的節(jié)日讀后感【篇10】

???寒假里，我看了一本書名叫《我們的節(jié)日》的充滿知識(shí)性和趣味性的書，那是寒假前學(xué)校發(fā)給我們的，一見《我們的節(jié)日》這個(gè)書名，我就對(duì)它充滿了興趣，所以我一連看了好幾遍。

???《我們的節(jié)日》真是一本好書，它向我們介紹了中外重大節(jié)日，里面有我國(guó)的`春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)這些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、節(jié)日習(xí)俗、趣聞?shì)W事、詩(shī)詞佳句、節(jié)日暢想、探究話題等非常有趣的話題。節(jié)日起源是寫這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷和介紹這個(gè)節(jié)日；節(jié)日習(xí)俗是寫在這個(gè)節(jié)日里我們都會(huì)做些什么事，并告訴我們?yōu)槭裁匆鲞@件事；趣聞?shì)W事是寫一些事情的傳說(shuō)和事情的由來(lái)；詩(shī)詞佳句是寫一些與節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)、散文什么的，還會(huì)解釋古詩(shī)和散文；節(jié)日暢想是對(duì)這個(gè)節(jié)日的一個(gè)總結(jié)；探究話題是作者向讀者提一些關(guān)于這個(gè)節(jié)日的問(wèn)題，號(hào)召大家一起來(lái)關(guān)注這些節(jié)日，研究這些節(jié)日在當(dāng)今所具在的深刻內(nèi)涵。

??《我們的節(jié)日》這本書里面不但寫了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，還寫了元旦、“三八”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等一些全世界人民共同的節(jié)日，這些現(xiàn)代節(jié)日和狂歡節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)等，這些外國(guó)節(jié)日的來(lái)歷。

???從小時(shí)候起，我就對(duì)我們?yōu)槭裁匆^(guò)節(jié)日很感興趣，現(xiàn)在，有了《我們的節(jié)日》這本書，使我很清楚地知道了很多關(guān)于節(jié)日的來(lái)歷、古詩(shī)、散文和關(guān)于節(jié)日的傳說(shuō)故事、趣事。就連我的爸爸、媽媽對(duì)這本書也很喜愛，他們?cè)诠ぷ髦啵埠臀乙黄鹱x這本好書，我們有時(shí)一起討論一些共同感興趣的話題，知道了不少關(guān)于節(jié)日的知識(shí)。

???書是人類進(jìn)步的階梯，我非常喜歡看書，因?yàn)樗鼤?huì)陪伴我們成長(zhǎng)，幫助我們進(jìn)步，認(rèn)清是非，永遠(yuǎn)是我們小學(xué)生的良師益友。

我們的節(jié)日讀后感【篇11】

我原來(lái)一直以為過(guò)節(jié)的含義只有兩個(gè)，吃好和玩好，自從讀了《我們的節(jié)日》這本書以后，我終于知道了每個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵都比我想象的要豐富得多。其實(shí)，每個(gè)節(jié)日都有自己的文化起源、習(xí)俗、趣聞和傳說(shuō)，這是我們祖先留下的寶貴財(cái)富。

其中，中秋節(jié)就是最具有文化內(nèi)涵的節(jié)日之一，是大家共同向往的節(jié)日。許多親朋好友，外出游子在這一天團(tuán)聚在一起，共敘親情。它象征著美好、和諧和團(tuán)圓?，F(xiàn)在中秋節(jié)已經(jīng)成為人們生活中很重要的一個(gè)節(jié)日了。

獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩(shī)寄托了唐代大詩(shī)人王維在九月九日重陽(yáng)節(jié)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。重陽(yáng)節(jié)有著古老的傳統(tǒng)習(xí)俗，每逢重陽(yáng)節(jié)，人們都會(huì)登高、野餐、配插茱萸、飲菊花酒和吃重陽(yáng)糕等，也形成了尊敬老人的習(xí)俗。這些風(fēng)俗習(xí)慣是我們祖先一代一代傳下來(lái)的，是值得我們紀(jì)念和發(fā)揚(yáng)的。

七夕節(jié)是很多人都知道的節(jié)日，它包含了深刻的意義，還有著最美麗的傳說(shuō)。在每年的農(nóng)歷七月七日的夜晚，天氣溫暖，花草飄香，相傳每年的這個(gè)時(shí)候，是天上的織女與牛郎相會(huì)的日子，聽大人們說(shuō)，這天晚上，如果躲在葡萄架下，還可聽到牛郎織女的悄悄話。這就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具有浪漫色彩的節(jié)日，代表了人們向往幸福美滿的愿望。

《我們的節(jié)日》這本書不僅僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了視野，更重要的是讓我們深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)到中華民族的傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚(yáng)民族精神，以便我們健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

秘密花園讀后感

正如第一次讀完作者寫的作品，內(nèi)心的感動(dòng)久久不能平復(fù)。寫讀后感就像一次反芻，讓我把知識(shí)嚼爛咬碎，營(yíng)養(yǎng)吸收得更好，通過(guò)讀一讀“秘密花園讀后感”您有可能會(huì)對(duì)這個(gè)話題有更全面的認(rèn)識(shí)，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考！

秘密花園讀后感【篇1】

《秘密花園》是一本充滿了對(duì)生命的熱愛和激情，對(duì)心靈和成長(zhǎng)的探索達(dá)到了一個(gè)很深的地步。從這本書中我發(fā)現(xiàn)了一位活拔快樂的郭奇，從那扁“讓他們笑吧”這一扁我發(fā)現(xiàn)了柯林得給人們的快樂和熱愛?？铝趾同旣愂且粚?duì)要好的朋友。有一次，瑪麗和狄肯去把柯林玩時(shí)才發(fā)現(xiàn)了柯林坐上了輪椅。后來(lái)，瑪麗和狄肯的鼓勵(lì)下克服了走路的恐懼。

秘密花園的讀后感2

這本書中，講了一個(gè)小女孩失去至親后在親戚家借住時(shí)，對(duì)一個(gè)嚴(yán)禁入內(nèi)的已經(jīng)荒廢已久的花園產(chǎn)生了濃厚好奇心，并與患病的表弟，在這里偶然認(rèn)識(shí)的朋友結(jié)伴一同去“探險(xiǎn)”，熟悉這里了之后，他們天天都去，過(guò)了一段時(shí)間，表弟的病便奇跡般地好了。

讀了這個(gè)故事，讓我明白了道理，那便是大自然的神奇。人們的.生命中必須有綠色，比如氧氣吧，如果沒有了綠葉，就沒有了氧氣，沒有了氧氣，人類就無(wú)法生存。此外，綠色還可以讓我們改變心情，開開心心的，俗話說(shuō)：一日三笑，不用吃藥。

所以，熱愛綠色吧！熱愛大自然吧！

秘密花園讀后感【篇2】

在我的書柜里，仍然珍藏著一本書，一本神奇，充滿糖果香味的書——《秘密花園》。這是一本帶著魔法的書，置身其中，就仿佛投入大自然的懷抱里。

這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事，女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父住在一個(gè)大莊園里。于是，自私任性的小瑪麗開始了新的生活。再在旅鶇鳥的指引下，小瑪麗進(jìn)入一個(gè)禁閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛動(dòng)物的少年狄肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。在伙伴們的互相支持，共同努力下，瑪麗成了一個(gè)美麗活潑的女孩兒，柯林虛弱的身體變得健康，大家終于懂了什么叫做快樂，最后姑父也被他們影響了，一家人過(guò)了幸福的生活……

書中的瑪麗給我留下了很深的印象。她出生貴族，家人把她當(dāng)公主一樣呵護(hù)，那我們的童年呢？長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給予我們最優(yōu)越的條件，盡量滿足我們的要求。然而，是否這樣的生活就能給我們快樂呢？不！快樂不是用金錢換來(lái)的，也正是無(wú)助的環(huán)境，造就了瑪麗對(duì)生活的積極態(tài)度，并找到真正的快樂，只要我們擁有生命的活力。丟下暴躁陰郁的心靈一角，便能走向心中的“秘密花園”。

讓我們用真誠(chéng)，勇敢，善良，自信這四把心靈鑰匙去開啟心中的快樂花園，讓它放射出迷人的光彩吧！

秘密花園讀后感【篇3】

本文的主人翁是一個(gè)十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗。雷諾克斯，她出生在印度的的富人家庭，從小有奶媽。保姆伺候著長(zhǎng)大，因此形成了暴躁。霸道的性格。因?yàn)橐环N霍亂疾病的流行，所以她的家人全部遭難，當(dāng)時(shí)她在自己的房間睡覺，才幸免遇難。她醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒有，爸爸的部下正在找她，她才知道自己成了一個(gè)孤兒。經(jīng)過(guò)部下的聯(lián)系，才輾轉(zhuǎn)找到了在英國(guó)生活的舅舅。成了孤兒的她，不得不到遠(yuǎn)在英國(guó)的舅舅家生活。

來(lái)到克萊蒙舅舅的莊園后。她發(fā)現(xiàn)這里仆人和過(guò)去在印度的不同，整個(gè)莊園被籠罩在神秘的氣氛之下。后來(lái)，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了莊園的秘密花園，一個(gè)被封鎖了十年的秘密花園，和性格古怪又多病的小主人柯林。

在草原上瑪麗認(rèn)識(shí)了“草原小精靈”迪克，迪克是一個(gè)和動(dòng)物交朋友的男孩子。在迪克的幫助下，瑪麗使花園重現(xiàn)生機(jī)，還讓柯林恢復(fù)了健康和自信，而瑪麗也成為一個(gè)懂禮貌和善解人意的人見人愛的小姑娘。

我要學(xué)習(xí)瑪麗為了一件事而堅(jiān)持不懈的精神，不怕困難，迎難而上，最終達(dá)到了目的。我平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就放棄了目標(biāo)，這樣的毛病我一定要改正，要像瑪麗一樣為了理想而拼搏奮斗，到達(dá)理想的彼岸。

秘密花園讀后感【篇4】

這個(gè)星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。

一場(chǎng)可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩，她的表哥克林?，旣?、克林、和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。

讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到，只有樂觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。

人生不如意事就如滿天繁星，假如一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個(gè)人也就一生也不會(huì)快樂。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂觀的人，則可能微笑著說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。

就像我。有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒有生銹。聽同學(xué)說(shuō)，假如破傷風(fēng)的話，一個(gè)月便會(huì)死去。我嚇得面都青了?；氐郊遥腋嬖V了家人，可妹妹卻樂觀地說(shuō)：“放心好了，沒那么容易死?！蔽野胄虐胍伞Ｒ粋€(gè)月很快就過(guò)了。一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死！我立刻告訴了獨(dú)個(gè)呆在家中的妹妹。妹妹想了想，說(shuō)：“我看，是你著涼了，因此才頭疼?！蔽也恍牛_始哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)什么“我快死了”之類的。無(wú)奈，妹妹叫回了正上班的媽媽，媽媽又把我送進(jìn)醫(yī)院。后來(lái)，醫(yī)生診斷出我頭疼是由于我感冒了，而我根本沒有破傷風(fēng)……

同時(shí)，成人比孩子更容易忽視快樂，甚至漠視快樂。童年是一去不復(fù)返的光陰。在兒童時(shí)代的那種對(duì)快樂的天然領(lǐng)悟和完全接納的能力，更是珍貴。 文中克蘭文老爺在愛妻過(guò)世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對(duì)愛妻的思念，可是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂并不能換來(lái)寧?kù)o，它只能使你郁悶不堪，在孤獨(dú)和痛苦中死亡，走向永遠(yuǎn)的黑暗?？鞓肥侨松?，人假如沒有了快樂，就如行尸走肉一般。沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水；沒有了失去后的珍惜；沒有了一切的情感。 花園是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變吶！

讀完《秘密花園》這本書后，我懂得了，讓自己快樂起來(lái)！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來(lái)！

秘密花園讀后感【篇5】

《秘密花園》講述了一群可愛的孩子在一個(gè)神秘的莊園里發(fā)生的故事。他們互相幫助，互相啟發(fā)，在這個(gè)花園里找到了許多新生命，讓花園恢復(fù)了生機(jī)。這本書中的人物真誠(chéng)、友善、樂觀的品質(zhì)給了我很大的啟發(fā)。

在印度，瑪麗總是病怏怏的，什么事都得傭人去做，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口得日子。自從瑪麗到英國(guó)后，她認(rèn)識(shí)了瑪莎?，斏且粋€(gè)很善良的姑娘，她的家里很窮，但她認(rèn)為荒原會(huì)給他們帶來(lái)一些好處。于是，她就讓瑪麗到外面多呼吸新鮮空氣?，旣惖纳眢w也健康起來(lái)，她也學(xué)會(huì)了自理能力，現(xiàn)在她充滿了活力，可以一邊跳繩一邊到戶外玩了。

在這里，她對(duì)一切都充滿了好奇心。在一個(gè)花園里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫本韋瑟斯達(dá)夫的園丁，他總是少言寡語(yǔ)，說(shuō)話也直截了當(dāng)，他這樣的作風(fēng)感染了瑪麗。

在這個(gè)莊園里，有一個(gè)小少爺，叫科林，是克雷文先生的兒子。他患有歇斯底里，一直臥床不起，還經(jīng)常鬧得整座宅子不得安寧。后來(lái)，瑪麗出于好奇心，在一個(gè)晚上找到了科林?？屏挚偸呛鼙^，覺得自己快要死了。當(dāng)瑪麗跟他說(shuō)到秘密花園時(shí)，他的好奇心被勾了起來(lái)，也不那么悲觀了。后來(lái)，瑪麗因?yàn)闆]能及時(shí)到科林那兒，科林又大鬧了一場(chǎng)，可是很快他們又和好如初了?，旣惡偷峡祹е屏值交▓@里干活。科林的身體得到了鍛煉，和花園一起恢復(fù)了活力。

迪康是一個(gè)陽(yáng)光男孩，他會(huì)馴服小動(dòng)物，荒原上的小動(dòng)物都喜歡他，連母狐貍都敢把小狐貍崽子往他那里送。在瑪麗心中，迪康就是一個(gè)天使，幫助她打理花園，還教給她很多關(guān)于大自然的知識(shí)。

秘密花園就像他們的一個(gè)王國(guó)，在那里，他們可以親密地接觸大自然，在這個(gè)過(guò)程中，他們感受到了勞動(dòng)的快樂和真誠(chéng)的友誼。他們的心理變得陽(yáng)光、自信、健康，也學(xué)會(huì)了更多的本領(lǐng)。

秘密花園讀后感【篇6】

有這樣一本書，它充滿了魔力，在你心情煩悶的時(shí)候，看一看它，就會(huì)使你立刻快樂、開朗，而且還能讓你百讀不厭，它的名字叫《秘密花園》。

《秘密花園》里的主人公叫瑪麗，她的父母被一場(chǎng)可怕的瘟疫帶走了，使瑪麗這個(gè)可愛的小女孩成為了孤兒，不得不被送到她舅舅的畫眉莊園。畫眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有一個(gè)被她舅舅——克蘭文先生鎖了十年的古老花園，還有被秘密藏在房間里的小男孩——克林?，旣惖牡絹?lái)改變了一切，她通過(guò)一只知更鳥的幫忙，發(fā)現(xiàn)了被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩克林——也就是她的表哥?，旣?、克林和一個(gè)熱愛動(dòng)物的男孩——迪肯從此成為了好朋友，通過(guò)他們的努力，終于喚醒了沉睡十年的'古老花園。

在讀這本書之前，當(dāng)我看到題目時(shí)，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時(shí)，我也感到了淡淡的悲傷；當(dāng)我看到遼闊的荒原時(shí)，我的心情就變的非常寬闊；在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時(shí)，我感到非常新鮮有趣；在看到瑪麗對(duì)身體虛弱的克林說(shuō)呼吸新鮮空氣的好處時(shí)，我感到周圍仿佛有許多的清新空氣，令我心曠神怡；當(dāng)我看到克林在瑪麗等好朋友的幫助下身體慢慢康復(fù)時(shí)，我在心里默默為他祝福；當(dāng)我看到通過(guò)他們的不懈努力，終于喚醒了沉睡了十年的古老花園時(shí)，我的心情是多么歡樂呀！

在這本書中里，我學(xué)到了：要改變自己的人生，要靠努力，也靠自信。

秘密花園讀后感【篇7】

瑪麗因一味縱容，到六歲時(shí)就變得專橫霸道時(shí)，讓我感到欣喜的是：瑪麗和科林后來(lái)變了，變得開朗、活潑、樂觀、健康。兩個(gè)這樣特別的孩子，是什么魔力讓他們起了這樣的變化？是友愛和大自然

當(dāng)快樂的迪克走進(jìn)他們的生活中時(shí)，他把幸福、快樂也帶給了他們，他把他們帶進(jìn)了大自然。大自然陶冶了他們的情操。使他們惡劣的情緒平和下來(lái)，在合作中學(xué)會(huì)了合作和關(guān)愛他人。其實(shí)，每一個(gè)人都有一座心靈的秘密花園，只有你去開啟它，用心去面對(duì)它，它就可以開滿鮮花，生機(jī)勃勃；而你不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只知道退縮，它就會(huì)一片荒蕪，死氣沉沉。讀完了《秘密花園》這本書，我立即買了好多花兒的種子，邀請(qǐng)好多朋友，在我家的后園的地方，種了許多花花草草，也希望自己心中的秘密花園在這里鮮花遍地的。讓它也開啟我的心靈，也開啟大家的心靈。

《秘密花園》讀后感

期望這篇關(guān)于“《秘密花園》讀后感”的文章可以給大家一些啟發(fā)，讀完作者的作品后，我們將能更深刻地了解作者的內(nèi)心世界。通過(guò)撰寫讀書筆記來(lái)改變我們的閱讀習(xí)慣和方式，我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)表達(dá)讀后感呢？希望這些信息對(duì)你有所裨益！

《秘密花園》讀后感 篇1

快樂猶如花園中的一片陽(yáng)光，那是執(zhí)著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽(yáng)光，而不是秋天枯黃的落葉?？鞓?，離我們近在咫尺。

——題記

一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜里，我細(xì)細(xì)地品讀了一本被稱為“充滿糖果香”的名著——英國(guó)作家霍奇森伯內(nèi)森寫的《秘密花園》。讀完以后，我好像真的聞到了糖果的香。在香氣里，夾雜著花的芬芳、草的清香，蓬勃生命的濃香，頑強(qiáng)、樂觀生存的馨香，讓夜的寒冷逐漸變得溫暖。

夜越來(lái)越深了，窗外一陣暖風(fēng)拂過(guò)，天空中繁星閃耀，讓人身心放松。在寂靜的夜晚里，我的心卻久久不能平靜。在一場(chǎng)霍亂后，嬌慣的瑪麗成為孤兒，她只得被送去舅舅阿奇家。那里還住著表弟柯林，一個(gè)臉色蒼白、臉上的肉都凹下去的男孩；也遇到了一個(gè)改變她的命運(yùn)的男孩迪肯，是一個(gè)對(duì)生活充滿充滿激情的小男孩。他們?cè)诓菰湘覒?，瑪麗、柯林在和迪肯的一次次玩耍中，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)健康、開朗活潑的孩子。小女孩瑪麗在秘密花園里找到了快樂！

到底是什么改變了倔強(qiáng)的瑪麗小姐？又是什么改變了不可一世的柯林少爺？那是因?yàn)樗麄冇辛丝鞓?，感受到大自然的美好，以快樂征服了病魔與煩惱，這便是他們心中的太陽(yáng)。

打開記憶的匣子——記得我在一次考試中“跌倒”了，成績(jī)很差。一股苦澀的味道從心底滾滾而來(lái)，偷偷地哭泣著。媽媽見了，告訴我，一次考試的失敗不算什么，人生中，還有無(wú)數(shù)坎坷，只有用樂觀的心態(tài)才能跨過(guò)它。我抬起頭，媽媽堅(jiān)定的眼神讓我又充滿了信心。

名人也是如此，憑自己的行動(dòng)，用一顆充滿陽(yáng)光的心將不可能變?yōu)榭赡?。霍金患小兒麻痹癥，卻努力探索宇宙中不為人知的秘密；羅斯福雖然也患小兒麻痹，但他最終成為了一代總統(tǒng)；又瞎又聾又啞的海倫凱勒，在她頑強(qiáng)的拼搏下，成了一位教育家。

這更加讓我明白：當(dāng)遭遇巨大不幸時(shí)，試著拋開煩惱，迎接明天嶄新的太陽(yáng)。這樣，你的人生就會(huì)變成絢麗的彩虹，裝飾著湛藍(lán)的人生天空。

夜深了，星星困得眨眼，窗外飄來(lái)一陣花香，我伴著花香，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

《秘密花園》讀后感 篇2

夏，來(lái)了，太陽(yáng)猛烈地烤著大地。而我悠閑地躺在沙發(fā)上，拿起那本《秘密花園》。

瑪麗，她是個(gè)孤獨(dú)的女孩兒，從小跟著奶媽長(zhǎng)大，她任性，什么事都不做，要奶媽幫她做。但是，霍亂疫情的爆發(fā)，奪去了無(wú)數(shù)人的生命，使瑪麗轉(zhuǎn)眼之間成了一個(gè)可憐的孤兒。后來(lái)，她被送到了克蘭文叔叔的家里。從小被嬌生慣養(yǎng)的瑪麗變得自私、冷漠而驕橫，連穿衣服扣子這樣的事都要仆人幫她做。可是瑪莎的出現(xiàn)卻讓她發(fā)生了變化。直到發(fā)現(xiàn)秘密花園后，她便開始了辛勤的勞動(dòng)，決定用自己的雙手讓秘密花園活過(guò)來(lái)。

瑪麗，在成長(zhǎng)的道路上遇到了一系列離奇有趣的事情，她辛勤的勞動(dòng)也帶來(lái)了驚奇的變化：她那單薄的身體變得健康壯實(shí)，怪異的性格變得開朗活潑。她，終于懂得了“獨(dú)立。

曾經(jīng)，我也像瑪麗那樣?jì)蓱T，愛淘氣，依賴心極強(qiáng)。可是，在我讀完《秘密花園》后我發(fā)現(xiàn)，依賴會(huì)害了你，讓你什么也不會(huì)。只有勤勞才能打開依賴這個(gè)鎖。

感謝你，瑪麗，閱讀你，受用了!

《秘密花園》讀后感 篇3

《秘密花園》是一本關(guān)于大自然的書，主要講了小女孩瑪麗從一個(gè)不講道理、自私自利的“小野豬”變成了一個(gè)文靜可愛的小姑娘的故事。

小瑪麗在出生后，很少見到自己的爸爸媽媽，她的周圍只有土著阿媽和幾個(gè)土著傭人。但是，一場(chǎng)可怕的疾病——瘟疫，侵襲了她住的村子，人們成批的死去，她的爸爸媽媽和土著阿媽被瘟疫奪去了生命，家中沒有染上疾病的傭人一哄而散，大房子里空蕩蕩的，只剩她和一條小蛇。當(dāng)她被發(fā)現(xiàn)之后，好心的人們送她到了姑父阿奇博爾德·克雷文先生那。他是個(gè)脾氣很壞、沒人喜歡的人。他的管家勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠。還有一個(gè)憂郁又粗暴無(wú)禮、經(jīng)常傷心哭訴的少爺柯林，讓孤苦伶仃的小瑪麗更感到孤獨(dú)落寞。

但是倔強(qiáng)的瑪麗并沒有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情幫助下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪康，在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開始了對(duì)秘密花園的耕種，迪康的細(xì)心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。最終，小瑪麗以自己的樂觀感染了柯林，并且?guī)椭麘?zhàn)勝了“心魔”，過(guò)上了健康快樂的生活。

這本書通過(guò)描寫小瑪麗的生活，告訴我們：遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑著面對(duì)，用自信和樂觀戰(zhàn)勝磨難。

《秘密花園》讀后感 篇4

這本《秘密花園》是我偶然在書店里發(fā)現(xiàn)的，在好奇心的驅(qū)使下，我讀完了這本書，頓時(shí)覺得深受啟發(fā)。

《秘密花園》這本書講了一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事，主人公瑪麗充滿了對(duì)生命的激情與熱愛，對(duì)心靈和成長(zhǎng)進(jìn)行了很深的探索。它展示的是，人的態(tài)度如何決定人的生活和性格，從而決定了怎樣的命運(yùn)。女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父共同生活在一個(gè)大莊園里。于是，不僅任性自私，而且暴躁孤僻的瑪麗開始了新的生活。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗在一只知更鳥的指引下，在泥土里找到了一把鑰匙，進(jìn)入了密封已久的“秘密花園”。而后，她又認(rèn)識(shí)了熱愛動(dòng)物的少年狄肯和被痛苦和絕望折磨的少年柯林?，旣愒谂笥训囊淮未侮P(guān)心和陪伴下越發(fā)成長(zhǎng)。在大家的努力下，“秘密花園”再一次充滿了生機(jī)，瑪麗從自私任性、暴躁孤僻變得美麗純潔、和善開朗；柯林從一個(gè)病殃殃的少爺變成了一個(gè)健康快樂的大男孩。大家終于懂得了什么是快樂。最終，姑父也受到了影響，敞開了自己灰冷的心扉，一家人過(guò)上了幸福的生活……

書中的瑪麗給我留下了深刻的印象。她出生于貴族，被家人當(dāng)小公主一樣呵護(hù)。我們的父母又何嘗不是這樣呢？父母就像我們的避風(fēng)港，那里沒有海浪，更沒有風(fēng)暴。父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，給與我們最優(yōu)越的條件，滿足我們所有的要求。可金錢能換來(lái)這些嗎？不，這些是不能用金錢換來(lái)的。

也正是這樣的環(huán)境，改變了瑪麗暴躁的性格，造就了她面對(duì)生活樂觀開朗的積極的態(tài)度，也找到了真正的快樂。這本書使我深深的懂得：只要我們熱愛生活，對(duì)生活的充滿信心，讓生命充滿活力，丟下心中暴躁陰郁的一角，便能走向心中的“秘密花園”。

《秘密花園》讀后感 篇5

坐在正門前，享受陽(yáng)光的沐浴，不遠(yuǎn)的荷塘邊是開的正艷的花兒。一朵挨著一朵，一簇?cái)D著一簇，形成了一座不大的小花園兒，甚是美麗。盯視小花園兒良久，忽而想起了一本書，《秘密花園》。像翻開老電影，我們一同觀看這座神秘的花園……

她，瑪麗，只是一個(gè)面如菜色，長(zhǎng)相極差的女孩子。她的脾氣暴戾，性格刁鉆倔強(qiáng)，很不討人喜歡，但是她自幼便失去了雙親，也是一個(gè)可憐的孩子。她知道她的母親是個(gè)十足的美人兒，瑪麗見過(guò)她媽媽，偷偷地，不能被她媽媽發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗龐寢屔铝爽旣愡@么一個(gè)丑娃娃，對(duì)于她這個(gè)大美人兒來(lái)說(shuō)十分不合理，于此冷落了自己的親生孩子，瑪麗?，旣愖≡谝蛔蟪潜だ?，里面的仆人主人相繼得病死去，只剩下這個(gè)被遺忘的小孩兒，噢，還有一只讓瑪麗提心吊膽的蛇?，旣惐黄人偷搅怂酶讣?，姑父是個(gè)怪人，很少出現(xiàn)在他的莊園里，他很忙。莊園給人的感覺很陰沉、灰暗，想沒有色彩的天空那般。姑父曾有一位年輕貌美的妻子，卻在十年前因救自己的兒子而意外去世在一座花園里，為此姑父封鎖了花園，將埋怨放在他孩子的身上，就此冷落他，而他，卻因?yàn)槟谴问鹿试僖矝]有站起來(lái)過(guò)，又因缺失父愛和母愛，性格暴躁，易怒。你認(rèn)為這個(gè)故事就這么完了嗎？可不，瑪麗是這本書的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她改變了一切。她意外認(rèn)識(shí)了姑父的兒子和一位活潑的朋友——迪肯，瑪麗發(fā)現(xiàn)了秘密花園并找到了鑰匙，他們?nèi)艘黄鹋Ω淖兞丝菸幕▓@，整本書的結(jié)尾以微笑結(jié)束。

這本書的開頭并不好，給人的感覺很深沉，沒有色彩，但是后面逐漸逐漸有了好轉(zhuǎn)，我很高興瑪麗變成了一個(gè)討人喜歡的小女孩兒，我也很高興瑪麗姑父的兒子堅(jiān)強(qiáng)地從輪椅上站了起來(lái)，并和他的爸爸解除了十年來(lái)的怨恨。作品的溫度由冰冷到無(wú)限的溫暖，是一本很好的書。

我從這本書中明白，蕓蕓眾生，每個(gè)人的心中都有一座花園，或許因?yàn)槲覀兊氖栌诠芾?，它漸漸地枯萎、荒廢，甚至于死亡。但是不管如何，那座花園始終在你的心中，等著你去呵護(hù)它，去養(yǎng)育它，它在期待我們的照顧。每個(gè)人都要給適時(shí)的給自己的花園給予陽(yáng)光和露水，到時(shí)候，你的花園里，一定豐富多彩。

萬(wàn)千世界，我無(wú)法讓所有人都去照顧自己的花園，但我祈望如此，每個(gè)人都要有花園那般多彩的心靈。

《秘密花園》讀后感 篇6

近日，我讀了一本名叫《秘密花園》的書。這本書里有傳奇的精彩故事，使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。

《秘密花園》主要講：在貴族的世界中，有一位一生下來(lái)就嬌生慣養(yǎng)，從而自私自利，橫蠻霸道的瑪麗小姐。一次偶然，讓她來(lái)到了一個(gè)神秘的大荒原，并交上了真心的好朋友，感受到真正的友誼，從而改邪歸正的故事。其中，我最喜歡的人物是瑪麗小姐，看到她努力改邪歸正的事跡很讓我感動(dòng)。讀了她的故事，不由自主地讓我想起了我小時(shí)候——我也曾像瑪麗小姐一樣，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事與他人起爭(zhēng)執(zhí)，亂發(fā)脾氣，以為自己幸福來(lái)得都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。直到有一回，我的想法徹底改變了?/p>

那是我剛九歲的時(shí)候，有一次父親帶我去鄉(xiāng)下游玩。一路上，我看到了許多破爛不堪的農(nóng)舍，心想：這地方能住人嗎？下車后，我就四處去逛逛了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有四五個(gè)與我同齡的小孩，他們每人都扛著一捆又大又重的柴火，步履蹣跚地往家里走去。我一肚子的疑惑，便快速上前對(duì)其中的一位小女孩說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆蛇@么苦累的活呢？”只見小女孩小心翼翼地放下肩上沉重的柴火，小聲地說(shuō)：“我和他們是朋友，我們的爸爸媽媽都在外地打工，只有爺爺奶奶陪我們。爺爺奶奶出去勞動(dòng)，我們也要努力砍柴去賣。不然，沒有錢就上不了學(xué)，吃不了飯……”我發(fā)現(xiàn)他們因?yàn)榭巢?，皮膚被曬黑了，手也被磨破了。這時(shí)，我心里竟然升起一種憐惜的心情，讓我覺得他們的生活與幸福那么的遙遠(yuǎn)。

在鄉(xiāng)下住的期間，我覺得：雖然這沒有城市的高樓大廈，沒有華麗的超市，更沒有繁華的街道……但我在這里交到了許多真誠(chéng)、友善的朋友。也因?yàn)橛辛怂麄?，我第一次覺得大自然是那么地美好，這兒的人們都在努力地創(chuàng)造幸福的生活。我想：我從小生活在一個(gè)幸福的家，我的幸福會(huì)不會(huì)也不是這么簡(jiǎn)單得來(lái)呢？回城后，我開始關(guān)注父母的工作。有一次我悄悄地走過(guò)父親上課的教室，發(fā)現(xiàn)爸爸正用洪亮的聲音在給他的學(xué)生講課，他額頭上冒出了晶瑩剔透的汗珠，上衣也被汗水濕透了；還有一次夜晚，我與在外縣工作的媽媽通電話時(shí)，聽見媽媽辦公室里清晰地傳來(lái)一陣陣打印機(jī)正在打印文件的聲音……發(fā)現(xiàn)這些的我不禁潸然淚下。原來(lái)我所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福都父母汗水的結(jié)晶！這時(shí)，我想到了瑪麗用行動(dòng)告訴我的道理：“一切的幸福為什么會(huì)來(lái)，是因?yàn)橛腥四貫槟銑^斗，為你爭(zhēng)取得來(lái)的?！?/p>

“不要總以為幸福來(lái)得都是理所應(yīng)當(dāng)，要學(xué)會(huì)感恩。還要好好珍惜，把握好現(xiàn)在的幸福，才不會(huì)輕易丟失。”我對(duì)書中瑪麗的這句話有了更深的體會(huì)。我把這兩個(gè)道理銘記在心，我要向瑪麗學(xué)習(xí)。要改掉以前的毛病，不再浪費(fèi)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我的每一個(gè)人。

《秘密花園》給了我啟迪，給了我鼓勵(lì)，在黑暗中給我光，給我指明方向，讓我找到了最正真的自我。

《秘密花園》讀后感 篇7

《秘密花園》中的小主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌平庸，脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘。在一次瘟疫中，她的爸爸媽媽被奪取了生命是她成為了孤兒。接著另一個(gè)小主人公狄肯與瑪麗結(jié)識(shí)成了朋友之后，漸漸開朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。

這本書讓我明白了友誼的價(jià)值。活潑的狄肯，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都厭惡的瑪麗，打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。

如果我是瑪麗，我會(huì)更加的厭惡所有的人或事，因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)終日不回家的人，而我的母親也只會(huì)每天去參加各種各樣的舞會(huì)，并不在乎我的存在，生活在這樣的家庭里，我感到孤單寂寞漸漸的性格孤僻，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢？

我喜歡秘密花園這本書，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，讓我的生活充滿陽(yáng)光，歡樂。這本書的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。

《秘密花園》讀后感 篇8

《秘密花園》不是一部奇妙的神話故事，也不是深?yuàn)W的寓言故事它是關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事。女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)溫疫中喪生，于是她被從印度送往英國(guó)姑父克雷文先生家，克雷文先生的脾性很孤僻，也很怪異。他的家充滿神奇。原本很討厭這里的瑪麗知道了一個(gè)被鎖十年的秘密花園。

在知更鳥的指引下，瑪麗找到了沉睡了十年的鑰匙?，旣愡M(jìn)入了沉睡己久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛動(dòng)物的少年迪肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林，因?yàn)榇笞匀坏牧α?，喚醒了瑪麗的童真心靈，讓瑪麗成為好看：活潑的小女孩;喚醒了柯林的求生的意識(shí)。讓柯林虛弱的身體漸漸變得健康有力。也喚醒了克雷文先生的樂觀，他不再孤僻，不再反感這個(gè)世界。

快樂，改變了大家的命運(yùn)，命運(yùn)是掌握在我們手上。而快樂是轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)的輪軸的潤(rùn)滑劑，所以只要我們擁有快樂，就一定能借助這股力量拔開鳥云再見彩虹。讓自己快樂起來(lái)!我們無(wú)法改變世界，但我們至少能夠改變自己。我們也要像主人公瑪?shù)膶W(xué)習(xí)，她之前很反感世界，結(jié)果世界給她同樣的回應(yīng)，而當(dāng)她用快樂去面對(duì)生活。用笑聲感化生活。世界同樣給她帶來(lái)了歡樂。

《秘密花園》讀后感 篇9

在漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了許多課外書，最讓我記憶猶新的還是一本《秘密花園》，這本書講述的是一個(gè)父母雙亡的女孩對(duì)于生活的熱愛。故事情節(jié)跌宕起伏，但是卻是一個(gè)美好的結(jié)局。

這本書講了一個(gè)生在富裕家庭的大小姐，在一次火災(zāi)中失去了父母，從此過(guò)上了窮人家的生活。這兩者如此大的生活差異讓這位千金大小姐感到非常的不自在，她仁慈的二叔聽聞此事，便派人快馬加鞭把親愛的侄女接到了他的城堡中。然而城堡十分陰森，每天有只能呆在房間里，這種生活讓她厭倦無(wú)比。直到后來(lái)她碰到了二叔的兒子，兩人性格相近，便很快成為了好朋友，一起玩耍，一起淘氣，兩人的性格也都變得開朗起來(lái)，他們開始覺得生活并不無(wú)聊乏味，女孩也漸漸走出了失去父母的陰影。我覺得這本書非常引人入勝，在閱讀的過(guò)程中我的心也隨著故事的情節(jié)起伏，跟著主人公開心、難過(guò)。

讀了這本書讓我明白了我們要時(shí)刻對(duì)生活充滿向往，無(wú)論遇到了什么困難都不可以自暴自棄。這本書實(shí)在太好看了，有興趣的同學(xué)也可以去看看哦，或許你們會(huì)有和我不一樣的體會(huì)！

《秘密花園》讀后感 篇10

《秘密花園》這書名一聽就感覺很神秘，讓人迫不及待的想看。于是，我就一下全看完了。

《秘密花園》的主人公是一位印度的瑪麗小姐。瑪麗小姐因?yàn)閺男「改覆还芙?，恃寵而驕，脾氣十分暴躁，是一個(gè)令人不喜歡的小孩。在一場(chǎng)霍亂中，她的父母都去世了，仆人也都去世了，只有她一人活了下來(lái)。后來(lái)，她被送到她姑父那里，也就是米舍司維特莊園。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荒廢了十年的花園，被她稱為秘密花園，并由此引發(fā)了一串曲折而奇妙的故事。在與大自然的親密接觸，讓自私暴躁的瑪麗變成了一個(gè)活潑開朗的孩子，她還和農(nóng)家小孩迪克恩成為了好朋友。之后，瑪麗幫助病弱孤僻的科林少爺，讓他本來(lái)只是一直躺在床上，連房間都不愿多出的，變成了喜歡在陽(yáng)光下去秘密花園工作。讓他恢復(fù)了健康和自信，讓他知道只要相信自己就不會(huì)有辦不到的事。

《秘密花園》里面的所有人當(dāng)中，我最喜歡的是科林少爺，雖然他一開始是那么討人厭，那么不受歡迎，但是后來(lái)他靠自己的力量站了起來(lái)，并且會(huì)跑會(huì)跳。我贊賞他的勇氣與自信，在生活中，我們都應(yīng)該相信自己，堅(jiān)信自己一定可以做到。記得暑假我學(xué)游泳也是這樣，要相信自己，不能輕言放棄，因?yàn)槟鞘侨跽叩谋憩F(xiàn)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要相信自己一定能度過(guò)難關(guān)，對(duì)自己要有信心。因?yàn)槿绻约憾疾幌嘈抛约?，怎么可能成功，所以不管遇到多大的事，也不要不相信自己?/p>

《秘密花園》這本書讓我明白了一個(gè)道理：人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，所以不要害怕，要相信自己一定可以。

《秘密花園》讀后感 篇11

前幾天，我津津有味地閱讀了《秘密花園》，它讓我懂得了許多。

《秘密花園》作者是美國(guó)的F.H伯內(nèi)特，這本書是一本關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的書。它講了一個(gè)驕縱任性的瑪麗在遭遇家庭變故，失去雙親后，寄于舅舅家認(rèn)識(shí)的新朋友，以及和新朋友在秘密花園內(nèi)發(fā)生的故事。家庭的變故，失去雙親種種的不幸并沒有擊敗她，反而讓她更加堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活著。

在舅舅家中，新朋友狄肯和大自然改變了她，她的個(gè)性由驕縱任性變的親切溫柔。她和狄肯樂觀，活潑，自信又影響了柯林，讓他不再認(rèn)為自己有多嚴(yán)重的病，整天躺在床上，而是和他們一起去大自然玩耍，呼吸。

讀完這本書，我感受到不僅僅是有一份樂觀的性格，人與人之間的交流也特別重要，只有溝通交流才能使一個(gè)人改變，就像瑪麗用交流慢慢地改變了柯林一樣，遇到挫折一定要微笑對(duì)待，微笑面對(duì)困難。

如果桌子上只有半杯果汁，悲觀的人唉聲嘆息地說(shuō)：“太倒霉了，只有半杯果汁?！睒酚^的人則微笑地說(shuō)“太好了，我還有半杯果汁”同樣的遭遇，人的心態(tài)不同，結(jié)果就不同，我們要用樂觀自信的心態(tài)來(lái)戰(zhàn)勝磨難，遇到了困難不要怕不要慌，要積極的處理面對(duì)。

只要我們的心靈美，樂觀，自信，親近大自然，相信屬于我們自己的秘密花園就會(huì)打開。