幼兒園新學(xué)期開學(xué)教師

幼兒園新學(xué)期開學(xué)教師10篇。

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幼兒園新學(xué)期開學(xué)教師 篇1

新學(xué)期來到了,我們又迎來了嶄新的一頁,進(jìn)入了中班的學(xué)習(xí)。老師欣喜地告訴你們，你們成為幼兒園的.小哥哥、小姐姐了。你們應(yīng)該更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更愛學(xué)習(xí)、更懂禮貌。在這一學(xué)期,老師將攜挽著你們的小手共同學(xué)習(xí),共同探索。

中班的生活即將拉開序幕，馬老師、沈老師、大媽媽祝所有的小朋友們在中班的一年學(xué)習(xí)生活中身體健康，聰明可愛！

小班的一年生活里，在你們爸爸媽媽的大力配合下，我們開展了各種豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)促進(jìn)了你們的健康發(fā)展，同時(shí)在活動(dòng)中你們也取得了許多的好成績，再此老師向你們表示祝賀，同時(shí)也向各位爸爸媽媽表示感謝。希望在新學(xué)期里你們的爸爸媽媽在家園配合、互動(dòng)中能做的更好，更好地為你們的成長創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境，讓你們在原有的基礎(chǔ)上都得到提高。為你們順利地升入大班學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，讓我們一起攜手，為你們的健康成長而努力吧！

幼兒園新學(xué)期開學(xué)教師 篇2

尊敬的家長，親愛的小朋友們：

新學(xué)期開始了，老師歡迎你們回到大四班這個(gè)大家庭，而且非常熱烈地祝賀你們升到大班第一學(xué)期。小朋友們，你們在幼兒園已經(jīng)度過了小班和中班，對于幼兒園里的一切一切，你們都已經(jīng)了解，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。新的學(xué)期開始了，現(xiàn)在你們已是大班的哥哥姐姐，是一個(gè)嶄新的階段。進(jìn)一步適應(yīng)幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，你們要繼續(xù)加油了！不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。

親愛的家長們，最想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們會精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)小果果，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在我們班中，更在我們心中。

同時(shí)也感謝大家在幼兒園四個(gè)學(xué)期對我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步！在新學(xué)期中，希望我們能一如既往地合作，隨時(shí)交流孩子的成長點(diǎn)滴，共同關(guān)注孩子的成功與失敗。更希望您們熱心地為班級出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人！我們會認(rèn)真的培養(yǎng)，關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們聰明健康快樂地成長！

幼兒園新學(xué)期開學(xué)教師 篇3

小班幼兒年齡小，自控能力差，注意力難集中，興趣來的快，消退的也快，所以，在組織教學(xué)活動(dòng)中，我總結(jié)出：教學(xué)的方法很多，效果卻不同。

例如：在學(xué)一首兒歌時(shí)，幼兒大致了解了兒歌的內(nèi)容后，興趣就有些消退，注意力也不再那么集中了，這時(shí)，我就對孩子們說："孩子們，現(xiàn)在咱們來玩一個(gè)游戲，看誰能猜出老師說的是什么?"孩子們安靜了下來，當(dāng)他們看到老師只動(dòng)嘴而不出聲，注意力馬上就集中到老師的嘴上，開始興致勃勃的根據(jù)口型去分辨、判斷老師說的是什么，是兒歌中的哪一句?判斷出來后，教師對幼兒的判斷能力加以肯定，幼兒的信心大增，極大的調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我對兒歌的內(nèi)容輔以了優(yōu)美而又形象的動(dòng)作，使孩子們很快記住并牢固掌握了兒歌生動(dòng)的情節(jié)、有趣的內(nèi)容。

通過這種教學(xué)方式使我認(rèn)識到：只要老師在活動(dòng)中能根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)，注意用新穎多變的方法，調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣，取得好的教學(xué)效果并非難事。

幼兒園新學(xué)期開學(xué)教師 篇4

親愛的同學(xué)們：

很高興又看到你們那可愛的笑臉了，你們是一群優(yōu)秀的孩子，是老師心中最愛的天使。因?yàn)槟銈兊恼J(rèn)真，因?yàn)槟銈兊呐?，在過去的一學(xué)年中，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，你們都取得了很大的進(jìn)步，老師為你們感到驕傲！

新學(xué)期開始，我們要?jiǎng)?chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。

父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個(gè)好的人生。

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”

觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?！

同學(xué)們，生命因?yàn)閴粝攵利?，為了我們心中那個(gè)美麗的夢，讓我們自己鼓勁！盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受，心情浮躁，閑著也是痛苦。讓我們從現(xiàn)在開始，1、2、3、加油！希望同學(xué)們在人生道路上珍惜機(jī)會，鍛煉才干，把握好你人生列車的方向。

幼兒園新學(xué)期開學(xué)教師 篇5

親愛的小朋友：

你們好！快樂的暑假結(jié)束了，我們又迎來了新學(xué)期。在假期里你們一定長高了，長壯了。老師相信大家也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會主動(dòng)和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會主動(dòng)舉手發(fā)言了。

我們中四班的小朋友現(xiàn)在升大班了，是幼兒園的哥哥姐姐了。這學(xué)期我們班還來了一位漂亮的笑容可掬的蘇老師。在新的學(xué)期里，我們大班的哥哥姐姐一定能做好弟弟妹妹的榜樣，按時(shí)來園，積極參加幼兒園里的各項(xiàng)活動(dòng)。寶寶之間互相關(guān)心互相愛護(hù)，主動(dòng)的去幫助有困難的小朋友，珍惜在幼兒園里的時(shí)光。快快樂樂的度過每一天。

你們在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！

幼兒園新學(xué)期開學(xué)教師 篇6

幼兒園老師新學(xué)期開學(xué)寄語范本

可愛的小寶貝們：

你們好!歡迎你們加入玉陽幼兒園這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦、充滿愛的大家庭，相信我們在今后的學(xué)習(xí)生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來!

親愛的孩子們，進(jìn)入幼兒園將意味著你人生的新一步。我們?yōu)?/p>

為你高興！新學(xué)期開始了，意味著你長大了，明白了，將來你會學(xué)到更多的知識，明白更多的道理。老師期待你的進(jìn)步喲!

可如果你是新入園的寶寶，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系!老師會像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認(rèn)識許多朋友。

寶貝，老師告訴你一個(gè)小秘密，幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你的老師;和你一起游戲的小伙伴;還有各種有趣好玩的玩具等著你!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂!

新學(xué)期開始了。我們會和你一起生活。在這個(gè)快樂的集體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀…在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……

新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待著你們給我們帶來驚喜!

衷心祝愿我們的寶寶在新學(xué)期健康、快樂、快樂地成長！

幼兒園老師演講稿范文

記得讀初中的時(shí)候，還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看到它時(shí)，總會投來奇怪的目光，好像在說：“真是個(gè)小男孩”。是的，我不僅喜歡和他談話；們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞、唱歌…說白了，就喜歡當(dāng)"孩子王"。

就這樣，我懷著跳出牛皮的夢想被浙江省幼兒園錄取了。事實(shí)上，就在我畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我懷疑自己選擇了一個(gè)我不喜歡的職業(yè)。那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨兩點(diǎn)多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此。

天天給自己加油鼓勁：

我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時(shí)，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：

我可以當(dāng)老師了！19歲時(shí)，我真的踏進(jìn)了幼兒園的大門，成為了一名幼兒園教師。迎接我的是一群純潔的眼睛。孩子們看著我，一個(gè)同樣需要老師的老師。

"別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴。"理智在不時(shí)地提醒著我。我微笑著走到孩子們中間，說：“小家伙走了嗎？

;腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們友好而信任的眼神中，我讀到了孩子們心中的聲音。

老師，我們歡迎你！上美術(shù)課，部分孩子對著畫紙置之不理，沒有一點(diǎn)積性時(shí)，我只好耐心地手把手地教。語言課時(shí)，我為了教他們一個(gè)新詞語或一個(gè)短語，我把說話的速度放慢，同時(shí)也不忘做些生動(dòng)地教具，便于他們理解。

做幼師的，誰都怕帶小班，但誰都逃不過要帶小班，我也是如此，小班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)段時(shí)間每天早上要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅要做他們的老師，還要學(xué)會做他們的母親。努力工作是不言而喻的。每天工作之后，我躺在床上不想動(dòng)。我覺得很累。

可是每當(dāng)我看到自己的辛勤和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷的欣慰油然而生。有一年我上了一節(jié)小班。下學(xué)期，一個(gè)先天性耳聾的孩子來了。她叫李佳業(yè)。我記得有一天，佳燁的母親誠懇地說：

"本來要把她放到聾啞學(xué)校去，知道我們單位幾個(gè)同事的孩子在董老師班里，我想讓她有個(gè)伴，那幾個(gè)小伙伴她認(rèn)識，所以想讓即試試看，不行的話，我們再轉(zhuǎn)園好了。"我看著這張可愛的小臉蛋，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可她只是瞪著眼睛看著我，…我開始有點(diǎn)懼怕--這樣的孩子來到我們班。

讓我怎么帶好這個(gè)班？幾天下來，小佳燁還算能干，小朋友做早操排隊(duì)，她也會走過來排隊(duì)，她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學(xué)會說話，我每天都有意識地用肢體語言給她支招，鼓勵(lì)她上課。

下課時(shí)，我拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語，讓小佳燁對著我們的口型學(xué)。有一次上課時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手，嘴里還不停地叫"老師、老師"，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師，一下子我們班的老師和36個(gè)小朋友不知道有多開心，我們興奮地；跳起來，佳燁會說話嘍！佳燁會說話嘍！

那天，她媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在班里小朋友的鼓動(dòng)下，佳燁對著我們兩位老師叫了一聲"老師"，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位老師了"好半天，她對著我們說。

一段時(shí)間后，小佳燁已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還能說幾句日常用語。在生活護(hù)理上，我們對她也是加倍地關(guān)心和照顧，佳燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫，喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表揚(yáng)她、喜歡她。

謝謝閱讀！

幼兒園新學(xué)期開學(xué)教師 篇7

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

大家好!

隨著暖暖的春風(fēng)輕盈而來，在這禾雀花開、播種希望的季節(jié)里，我們懷著燦爛陽光般的心情，一起張開雙臂迎接20xx年春季學(xué)期的到來！

回顧過去的一年，幼兒園在家長們的大力支持下，在全體教職工的團(tuán)結(jié)努力下，呵護(hù)著園中可愛的孩子健康快樂地成長，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向。20xx年是一個(gè)新的起點(diǎn)，夢想不變、目標(biāo)不變、信念不變、使命再次背起雙肩，用拼搏和汗水，用智慧和奉獻(xiàn)，續(xù)寫幼教輝煌的詩篇。

在這希望的春天里，在這片孕育希望的土地上，我們已準(zhǔn)備好了，在新的學(xué)期里，我們將一如既往的付出所有的熱情，用足夠的耐心和愛心，呵護(hù)每一個(gè)孩子的心靈，使其身心得到健康發(fā)展、快樂成長。每天，我們將以飽滿的熱情迎接每一個(gè)孩子的到來!

在這快樂的xxx幼大家庭里，我們一起生活、學(xué)習(xí)、游戲、交往，在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，孩子們會更加快樂、活潑健康、聰明能干、也會越來越自信！

在此，讓我們家園攜手，愿孩子們在新的學(xué)期健康快樂，幸福成長！

幼兒園新學(xué)期開學(xué)教師 篇8

教育隨筆：新教師的班級管理感想

一、班級管理要有愛心。

我覺得要公正地愛每一個(gè)孩子，要學(xué)會常常蹲下身與孩子說話，站在孩子的立場去思考去交流，讓孩子對我充滿信任感和依賴感，特別是小班剛?cè)雸@的時(shí)候。(孩子們剛離開父母懷抱，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，需要老師的愛撫,每天給他們一個(gè)擁抱，每天微笑迎接他們，關(guān)注每個(gè)孩子的情緒，對于一些依賴性強(qiáng)的孩子可以請他父母帶一些家里的東西)

每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性，我們要注重個(gè)體差異，因人施教。

二、班級管理工作要愛中有嚴(yán)。

我們班對培養(yǎng)幼兒常規(guī)比較嚴(yán)格，而幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是規(guī)范班級常規(guī)的前提。我們運(yùn)用多種方法，來促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、 榜樣示范

小班以教師主體以身作則給幼兒樹立正面榜樣。中大班孩子可以以同伴為榜樣。

2、適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)

在班級中創(chuàng)設(shè)評比欄。我們中班時(shí)候的評比欄分為三方面“睡覺”、“吃飯”、“上課”，師幼共同討論相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)條件，就可以得到蘋果貼花，集滿十個(gè)就能贏得小獎(jiǎng)品一份，每周固定時(shí)間我們就會公布一次并及時(shí)表揚(yáng)贏得獎(jiǎng)品的幼兒，鼓勵(lì)沒有得到的幼兒繼續(xù)努力。評比欄需要通過老師的重視與堅(jiān)持，才能讓幼兒重視，在培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和規(guī)范常規(guī)起到重要的作用。

2、 圖示標(biāo)記

小班教幼兒洗手時(shí)，用兒歌的形式幫助幼兒記憶洗手步驟，在洗手池上貼上洗手步驟圖示，培養(yǎng)幼兒正確的洗手習(xí)慣。自由活動(dòng)時(shí)，用地上的小腳印來提示幼兒玩的項(xiàng)目。(喝水、建構(gòu)角)

5、家園合作

及時(shí)發(fā)校訊通和家長取得聯(lián)系，讓家長知道最近階段幼兒的表現(xiàn)及班級的管理理念。比如剛上小班不僅要求幼兒在園自己吃飯，還要同家長溝通好，在家也要鼓勵(lì)幼兒自己吃。評比欄小獎(jiǎng)品由家長提供，得到獎(jiǎng)勵(lì)的幼兒拍集體照傳至QQ群。

三、班級管理工作要細(xì)心

我和趙老師、王阿姨，三位一體，保教結(jié)合分工明確。我們發(fā)現(xiàn)幼兒不良情況會及時(shí)溝通，共同尋找解決的方案。

我們細(xì)心地關(guān)注到每一個(gè)孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全因素，防止意外事故發(fā)生。比如走樓梯是有的孩子會邊走邊說，甚至眼睛看著后面的孩子，其實(shí)這樣很危險(xiǎn)。我們就會通過集體活動(dòng)(安全上下樓梯)，通過與孩子們的討論讓他們知道危險(xiǎn)性以及正確的走樓梯方法，平時(shí)走樓梯時(shí)要求先提出，阿姨在后面注意個(gè)別平時(shí)比較活潑的孩子，讓孩子們養(yǎng)成良好的上下樓梯習(xí)慣。

幼兒園新學(xué)期開學(xué)教師 篇9

。伴隨著迎面吹來的和煦春風(fēng)，2月xx日我們會迎來新的一學(xué)期。xx幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶開始幼兒園豐富多彩的學(xué)習(xí)與生活。為讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園新學(xué)期生活，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合：

1、入園前幾天，少數(shù)幼兒可能出現(xiàn)對家庭生活的依戀和對幼兒園生活的不適應(yīng)，請您多引導(dǎo)孩子回憶幼兒園里和老師、小朋友在一起的愉快游戲，家長首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子，以引起他們對幼兒園新生活的向往。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒生活自理能力，盡量按幼兒園的作息時(shí)間安排幼兒的游戲和生活。同時(shí)教育他們遵守集體生活規(guī)則，鼓勵(lì)他們在新學(xué)期里有更大程度的進(jìn)步。

3、新學(xué)期，如果幼兒的情況和您的聯(lián)系方式有所變化，請及時(shí)與本班教師溝通，以利于家園之間的密切配合。

4、繼續(xù)配合幼兒園落實(shí)晨檢、缺勤請假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。

5、繼續(xù)加強(qiáng)與幼兒園、教師的溝通與交流，有合理化建議及時(shí)反饋或者向各班教師反映。只要幼兒園能夠做的，我們一定盡力解決。

6、必須堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園，為了孩子的安全請您積極配合幼兒園接送制度接送幼兒，如有特殊情況需別人代為接送孩子時(shí)，務(wù)必事先與班主任聯(lián)系。

孩子的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們最好的宣傳廣告！我們愿與家長朋友們一起共擎一方藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子因我們的努力而健康成長，嶄新的20xx年，我們將更加積極努力地工作，為幼兒和家長提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。真誠希望各位家長給予我們一如既往的支持和幫助。讓我們共同努力，讓孩子在新學(xué)期里健康、快樂、進(jìn)步每一天！

幼兒園新學(xué)期開學(xué)教師 篇10

一、情況分析

通過上學(xué)期大家的共同努力，幼兒園各項(xiàng)工作已進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展階段；教師年輕化，幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的一日生活，更加懂事了。雖然11名幼教中有一半是學(xué)校自聘的代課教師，但她們都是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生，責(zé)任心非常強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛幼兒，能夠全身心的融入到幼兒園這個(gè)大家庭中。這些優(yōu)勢條件為幼兒園今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量；

2、加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)；

3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)；

4、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高；

5、做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長；

6、架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展；

7、抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

三、措施方案

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

學(xué)期初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性，為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，并進(jìn)行客觀的評價(jià)考核。

（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，更好地促進(jìn)教學(xué)的有效性。

2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng)游得過程中，通過觀察、評價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材、解決實(shí)際問題的能力。

4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。

（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加崗位培訓(xùn)考核，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)，按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

4、通過開展豐富多彩的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入，利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”、“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

（五）做好保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長。

1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每天進(jìn)行安全教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）。

3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。

4、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒，并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。

6、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

7、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。

8、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

（六）架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所指定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2、定期向家長開放半日活動(dòng)，請家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。YjS21.coM

4、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助，充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項(xiàng)與工作。

（七）抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作，誠實(shí)、不說謊話，同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話，按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。

（八）繼續(xù)做好檔案整理工作。

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幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃

光陰匆匆流逝，我們又即將迎來新的學(xué)期，作為教師，需要有計(jì)劃地安排教學(xué)工作。只有事先制定好教學(xué)計(jì)劃，才能更好地安排課程內(nèi)容和學(xué)科進(jìn)度。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦一篇優(yōu)秀的“幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃”文章，希望您在閱讀完之后能夠繼續(xù)收藏本頁面！

幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃 篇1

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下：

一、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護(hù)意識，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；

3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往；喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性。誠實(shí)，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

2、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。

5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。

7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨(dú)立游戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià)。

四、具體措施：

充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃 篇2

新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自我的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一、思想工作

在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。

二、本事發(fā)展

期望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自我，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1、盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學(xué)本事。

2、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班教師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事。

2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。

3、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自我，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。

認(rèn)真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。

幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃 篇3

這學(xué)期，由于園里進(jìn)行了調(diào)整，我接手帶原來張老師的班級，也就是現(xiàn)在的大二班，因此，本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。本學(xué)期更要遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，針對這些問題我特制定了下學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃：

一、教學(xué)方面

根據(jù)本園的特色課：識字和英語要重點(diǎn)來抓，同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、保育方面

1、做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。

2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。

四、家園溝通

1、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合。

2、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

3、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對家長的建議虛心聽取。

4、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃 篇4

教育的力量在于對受教者實(shí)施一系列的手段促成受教者從內(nèi)而外的質(zhì)變，幼兒園教師新學(xué)期工作計(jì)劃。因此，教師的作用在于將各種知識技能結(jié)構(gòu)，包括習(xí)慣的養(yǎng)成通過教師自身內(nèi)化的形式轉(zhuǎn)變成有形的教育，通過潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過程。教育越來越受到重視，教師的作用也在無形中發(fā)生漸次的變化，因此，作為教師，需要更好的把握導(dǎo)航的作用，新學(xué)期伊始，制定好個(gè)人計(jì)劃，給一個(gè)學(xué)期的教育一個(gè)良好的開始：

1、讀懂“和諧教育”、“素質(zhì)教育”等新的教育觀點(diǎn)的內(nèi)涵，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《幼兒園工作規(guī)程》，深刻領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論與思想，領(lǐng)會綱要精神，充分領(lǐng)會園領(lǐng)導(dǎo)的工作方針與工作重點(diǎn)，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，樹立“以人為本”的教育理念，探索在本園教育環(huán)境下適合的教育，有研究、有目的、有計(jì)劃的完成教育任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)抓好班級日常管理和保育工作。

2、與同班的老師密切配合，一絲不茍的共同做好班級日常事務(wù)。熱心接待孩子來園，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、輕松、愉悅、整潔的生活環(huán)境，豐富班級主題墻的內(nèi)容，注重環(huán)保與教育的雙重功能，體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家幼互動(dòng)的原則，合理安排主題墻的內(nèi)容格局，給孩子營造賞心悅目的視覺效果，促進(jìn)孩子更多的關(guān)注班級的變化。安全緊鐘時(shí)刻提醒，細(xì)心觀察孩子，為體弱多病的特殊兒童提供更多的服務(wù)。增強(qiáng)工作責(zé)任心，做好班級的日常消毒工作，繼續(xù)培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)常規(guī)，讓孩子開心入園，也開心離園。

3、以主題教育為主導(dǎo)式知識結(jié)構(gòu)，穿插建構(gòu)式教材、原本環(huán)保教材、社會教材等多元知識，以班級幼兒的實(shí)際為參考，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好美觀大方的教學(xué)具，以優(yōu)雅文明的語言賞識幼兒的發(fā)展，以活潑開朗的性格挖掘教育中孩子的內(nèi)驅(qū)力，既注意個(gè)別差異因材施教，又注重集體教學(xué)共同促進(jìn)，工作計(jì)劃《幼兒園教師新學(xué)期工作計(jì)劃》。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中孩子的與眾不同的觀點(diǎn)，促進(jìn)孩子個(gè)性的成長。為孩子創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域游戲鍛煉幼兒的技能與能力，為孩子提供豐富多彩的晨間器械讓孩子鍛煉身體，發(fā)展基本動(dòng)作技能。同年級段的班級有選擇的針對一個(gè)主題開展系列的大型社會性活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子步入社會，組織好孩子的各項(xiàng)社會實(shí)踐活動(dòng)，讓教育也成為五彩的童話，張開孩子雛嫩的雙翅。

4、重視個(gè)人自身專業(yè)技能、自身內(nèi)在修養(yǎng)的發(fā)展與提高，利用業(yè)余時(shí)間參加在職的培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源共享先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法，閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想，參加市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩，積極參加園教研活動(dòng)，開展幼兒社會性發(fā)展與品德教育的探索與研究，獲得經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)的一致成長。

5、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長做朋友，熱心指導(dǎo)家長的教育問題，悉心聆聽家長保貴的育兒經(jīng)驗(yàn)，解決家長心中的煩惱，通過不同的渠道與家長交流，充分利用家長接孩子的時(shí)間作短暫而具體的交流，傾之全力善于技巧的及時(shí)與家長交流溝通孩子在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，家園步調(diào)一致共同幫助孩子以快樂健康積極的態(tài)度獲得全面發(fā)展。

工作中的活力在于創(chuàng)新，在于對原有的教育敢于挑戰(zhàn)，在于先一步考慮到未來一步的計(jì)劃，因此，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的教師，做個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的教師，做個(gè)會思索的教師，才能在原有的基礎(chǔ)上突破自己取得進(jìn)步。春天的腳步走來了，促使我們振奮精神迎接新一輪的挑戰(zhàn)!

幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃 篇5

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，用自己的最佳狀態(tài)去服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中努力完成各項(xiàng)任務(wù)好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、良好環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師（專任老師以及保育老師）共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、豐富教學(xué)環(huán)境

因小班幼兒已培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)為主。為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，我們將在上課過程中把課堂還給幼兒，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，有部分幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

素質(zhì)教育提倡“以人為本”的理念。作為新時(shí)代的教師更要有創(chuàng)新的精神，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

作為一名新教師，對于幼兒園的工作是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但是同時(shí)也是鍛煉自己能力的地方，深知幼兒園工作雖然很瑣碎，但我堅(jiān)信，只要有決心有毅力，我相信一定可以勝任教師這個(gè)偉大神圣的職業(yè)。用濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)，讓自己更有信心，讓家長放心。

幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃 篇6

新學(xué)期開始了，我期望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的潛力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：

一、為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)。

為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報(bào)考了xx藝術(shù)學(xué)院。

二、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一齊承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師就應(yīng)是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，就應(yīng)是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，構(gòu)成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。”勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會職責(zé)感。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種用心的生活態(tài)度，以用心的生存心境、用心的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他就應(yīng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著學(xué)生的社會職責(zé)感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。

對于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放下。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)。

二、教研重點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。

具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后上課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評價(jià)，由開課老師就這節(jié)課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

(3)開展評比活動(dòng)，適時(shí)開展早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)(記分——作為考核依據(jù))。

3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪流制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。語言故事(朱翠翠)、音樂(張紅梅)、美術(shù)(謝秀)、科學(xué)(于秋陽)、健康(朱筱玲)

(2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有。

a、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展，對在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，由教學(xué)園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月一次中大班幼兒作品展示)(朱翠翠)、舞蹈(于秋陽)、音樂(張紅梅)、手工制作(梁茹梅)活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

(2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結(jié)對活動(dòng)，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。

(4)每月兩篇筆記，兩篇幼兒觀察日記。

5、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。

(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

九月份：

1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)，中大班主題教學(xué)“感恩的心”，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。

3、制定教科研工作計(jì)劃，制定、交流班務(wù)計(jì)劃

4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

十月份

1、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)。

2、以“十一”為主題，開展活動(dòng)。

3、以“我愛秋天”為主題，開展“秋游”活動(dòng)。

4、“勞動(dòng)最光榮”——開展主題教學(xué)“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。

十一月份

1、“我愛媽媽”——開展主題教學(xué)“”活動(dòng)。

2、“我們的節(jié)日”——開展主題教學(xué)“”活動(dòng)。

十二月份

1、“我”——開展主題教學(xué)活動(dòng)

2、“——開展主題教學(xué)”活動(dòng)

3、“家園互動(dòng)”——開展“半日開放活動(dòng)”

4、“——開展”

創(chuàng)設(shè)勇力創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)最新的教育思想與教育理論，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上反思，分析，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新、提高。我們要將創(chuàng)新作為幼兒園發(fā)展的動(dòng)力。

創(chuàng)設(shè)友愛協(xié)作的人文環(huán)境。關(guān)愛、和睦、團(tuán)結(jié)、接納的環(huán)境，可以讓人產(chǎn)生愉悅的心態(tài)，產(chǎn)生積極工作的動(dòng)力。近幾年來，我園的教師有個(gè)共識，那就是“幼兒園像家”。

創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境。幼兒園的一切工作都是為了兒童，“為了兒童的發(fā)展”“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”是我們教育工作的永恒主題。我們要進(jìn)一步探索兒童主體性與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系，讓活動(dòng)室成為兒童的教室，讓兒童成為活動(dòng)室的主人。

幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃 篇8

時(shí)間過得真快，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆?！班主任是xx，我和x老師是配班老師，新的學(xué)期，新的計(jì)劃。下面是我對本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、班況分析

本班共有幼兒31名，其中男生15名，16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、教育教學(xué)

1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

2、依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。

3、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。

7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒收到教育。

三、衛(wèi)生保健

1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。

3、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

4、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。

5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。

四、家園工作

1、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

2、召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。

3、對生病的孩子及時(shí)打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。

4、平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長。

5、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。

新學(xué)期即將開始，各項(xiàng)工作也將全面展開，對于我來說是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，禰補(bǔ)上學(xué)期的不足，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請教，加油！

幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃 篇9

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。

為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力；

3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展；

4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。

5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。

幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃 篇10

時(shí)間過得真快，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我?guī)Т髕班，是剛剛從中班升上來的孩子!班主任是xx，我和x老師是配班老師，新的學(xué)期，新的計(jì)劃。下面是我對本學(xué)期的工作計(jì)劃：

　一，班況分析

本班共有幼兒x名，其中男生x名，x名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二，教育教學(xué)

1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

2、依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。

3、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。

7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒收到教育。

　三，衛(wèi)生保健

1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。

3、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

4、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。

5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。

四，家園工作

1、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

2、召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。

3、對生病的孩子及時(shí)打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。

4、平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長。

5、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。

新學(xué)期即將開始，各項(xiàng)工作也將全面展開，對于我來說是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，禰補(bǔ)上學(xué)期的不足，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請教，加油!

幼兒園新學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃 篇11

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，整體地領(lǐng)會與把握，并積極開展實(shí)踐研討，努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量，使每一個(gè)教師都能得提升和發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

（一）教師現(xiàn)狀

本學(xué)期，我園仍是9個(gè)班，其中2個(gè)托班，2個(gè)小班，3個(gè)中班，2個(gè)大班。本學(xué)期，我園在調(diào)走2位教師的同時(shí)又新進(jìn)了2位教師。現(xiàn)在一線教師共有18名，其中在讀本科有2人，大專有23人；區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名；高級教師9名，一級教師18名，平均年齡27歲。總體來說，我園教師較年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息能力較強(qiáng)，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（二）保教工作現(xiàn)狀

1、經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實(shí)際工作中能嘗試運(yùn)用新理念。如：教師能知道并注意關(guān)注幼兒，捕捉幼兒的信息，能根據(jù)本班幼兒實(shí)際開展探索型主題活動(dòng)，但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應(yīng)方面，仍普遍存在著問題。

2、由于實(shí)施了分組教學(xué)，有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，幼兒的學(xué)習(xí)積極性、探索欲望等有了明顯提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，而這些反過來又激發(fā)了

教師的教學(xué)熱情，教學(xué)質(zhì)效得到提高。

3、通過學(xué)習(xí)，教師對整合這一理念開始重視起來，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。相對來說，托班的情況比小中大要好一些。

4、能運(yùn)用電教媒體開展教育教學(xué)及制定計(jì)劃等，但不能有效運(yùn)用信息技術(shù)，充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。

（三）幼兒現(xiàn)狀

我園的外部條件比較好，有充足的幼兒活動(dòng)場地，所以幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好。其次，我園幼兒喜歡參加活動(dòng)，對活動(dòng)充滿了好奇。但幼兒的探究動(dòng)手能力有待于進(jìn)一步培養(yǎng)，應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂、美工的教育，以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力，我園幼兒的語言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

三、主要目標(biāo)

1、繼續(xù)開展二期課改研究，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師專業(yè)化水平提高。

四、主要工作

（一）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念，大膽實(shí)踐，加強(qiáng)保教工作過程化管理，逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究《指南》、新教材，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變新的教材觀。

根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示，繼續(xù)組織

教師圍繞課程指南和新教材開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，促教師整體地領(lǐng)會、把握新教材，促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。

措施：

①以班組教研組為單位，一起通讀主題全部內(nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn)，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補(bǔ)充，哪些需要?jiǎng)h除，主題的展開可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，主題何時(shí)導(dǎo)入，何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入等。

②以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。

2、加強(qiáng)實(shí)踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化

大膽、積極地實(shí)踐新教材，在實(shí)踐新教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。

研究專題：如何以整合的思想實(shí)施新教材？（包括在教學(xué)實(shí)踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實(shí)施過程中，如何引發(fā)幼兒生成問題？教師如何回應(yīng)？

3、結(jié)合反省課題，開展案例實(shí)證研究。即將已撰寫好的案例化為教案，進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善教案。

4、加強(qiáng)保教常規(guī)管理，全面提高保教質(zhì)量

①修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。

②組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范，加強(qiáng)保教工作檢查考核，如是否做到分組教學(xué)等，并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。

5、加強(qiáng)2-3歲托班教養(yǎng)工作研究，

①學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

②加強(qiáng)2-3歲教材的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐

③托班獲獎(jiǎng)教師展示活動(dòng)

④加強(qiáng)托班“市青年教師課題”的開展。

（二）立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高

教師專業(yè)化水平

1、挖掘園本資源，加強(qiáng)自培工作

①幼兒園教育改革與發(fā)展系列講座

②遵循自愿的原則，開展各類培訓(xùn)（英語：著重口語訓(xùn)練；繪畫；吉它；長笛；信息技術(shù)培訓(xùn)：Authorware6.0）。

措施：

A、學(xué)期初，向全體教師發(fā)放“培訓(xùn)征詢表”，了解教師愿意參加培訓(xùn)及愿意承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的情況，并制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

B、規(guī)范培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)及承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)：每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄，學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分，記入“十五”期間教師培訓(xùn)情況記載卡，培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎(jiǎng)分。

2、加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)，加快教師師能提高

①各班網(wǎng)頁制作與交流

②開展案例評比活動(dòng)

③結(jié)合區(qū)教研室的精神，開展“說新教材”評比活動(dòng)

④每位教師學(xué)習(xí)1-2本保教理論書籍，撰寫1-2篇學(xué)習(xí)體會（包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文），開展1-2次理論指導(dǎo)教育的實(shí)踐活動(dòng)。

幼兒園新學(xué)期開學(xué)寄語

過去的.一年里，勇士幼兒園在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長的大力支持下，全體職工緊緊圍繞“建設(shè)一個(gè)有利于兒童成長的幸福樂園”這一辦園目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)努力工作，較好地完成了全年工作任務(wù)。在新學(xué)期開始之際，特向一直以來支持、幫助我們工作的中心領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友表示誠摯的謝意！

新的學(xué)期，我們將繼續(xù)以強(qiáng)化服務(wù)上水平，深化特色樹品牌，優(yōu)化資源謀發(fā)展為奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)管理，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身素養(yǎng)，在幼教中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，使服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。2020年為我園服務(wù)質(zhì)量年，從伙食、保教、家園合作三方面提升服務(wù)質(zhì)量。充分發(fā)揮家委會的作用，使他們成為幼兒園工作的監(jiān)督者，合作者。我們將請家長為教師打分，為飯菜打分，舉辦家長志愿者活動(dòng)：我做一天教師（炊事員），評選出明星教師、信得過大廚等。開展“如何將文學(xué)教育融入主題活動(dòng)中”的研究，在全園開設(shè)早期閱讀課程，正式設(shè)置閱讀時(shí)間，拓展“每周一歌”內(nèi)容，全面挖掘文學(xué)作品教育內(nèi)涵。以文學(xué)作品內(nèi)容為中心開展主題教育。編寫本園的閱讀教材；各班成立故事劇團(tuán)，開展“每周一劇”活動(dòng)，從每月所學(xué)的文學(xué)作品中選出適宜表演的內(nèi)容，以音樂劇、童話劇等形式再現(xiàn)文學(xué)作品，初步形成文學(xué)特色體系。

春天是孩子們走向大自然，親近大自然的最佳時(shí)節(jié)。我們將在4月中上旬組織春游和走向社區(qū)的系列活動(dòng)，并加強(qiáng)戶外體育器械的練習(xí)。

2020年是充滿希望的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年。我們堅(jiān)信：有付出，就有收獲，只要我們努力拼搏了，我們的明天就會更加美好！相關(guān)文章:幼兒園開學(xué)寄語新學(xué)期開學(xué)寄語初中暑假告家長書2020年高中暑假告家長書中學(xué)暑假告家長書幼兒園暑假告家長書小學(xué)暑假告家長書2020年暑假告家長書查看更多>>發(fā)言稿

幼兒園新學(xué)期開學(xué)通知五篇

時(shí)間飛逝，幼兒園的新生活正在向我們招手。新學(xué)期的開學(xué)時(shí)間通常幼兒園老師會提前告知，寫好幼兒園開學(xué)通知需要注意哪些方面呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園新學(xué)期開學(xué)通知”，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼兒園新學(xué)期開學(xué)通知【篇一】

你們好!暑假過后，我們帶著希望，帶著憧憬，迎來了新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心以及敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度來促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。

為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長朋友們在開學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：

1、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的作用。

2、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和教師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會成為一個(gè)能干的好孩子。

3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表揚(yáng)。

4、請按時(shí)接送孩子。入園時(shí)間7：30 離園時(shí)間 17：30盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里教師。

5、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。

6、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。

7、為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況，也請您及時(shí)關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們會將班級動(dòng)態(tài)、課程安排和一些與孩子相關(guān)的內(nèi)容上傳到網(wǎng)站上“家園共育”欄目板塊中的“班級郵箱”中(進(jìn)入的用戶名及密碼請咨詢班內(nèi)教師)，請您經(jīng)常關(guān)注。如果您在教育孩子的過程中遇到某些問題、如果您對我們的教育有不同的意見和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時(shí)發(fā)郵件至孩子所在班級郵箱中或園長信箱中。讓我們在共同討論與分享中一起進(jìn)步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。

祝您的寶貝健康成長!

幼兒園新學(xué)期開學(xué)通知【篇二】

各位新老家長、親愛的小朋友們：

你們好!度過了一個(gè)歡樂、難忘的暑假生活，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期! 寶寶們，你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!新的一學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一學(xué)年里健康快樂，幸福成長!9月1日，幼兒園將如期開學(xué)，大家作好準(zhǔn)備了嗎?

20xx年xx月xx日

xx幼兒園

幼兒園新學(xué)期開學(xué)通知【篇三】

親愛的家長，可愛的小朋友們：

你們好!隨著炎炎酷暑的消退，我們迎來了初秋時(shí)節(jié)，天氣漸漸涼爽，帶著希望，帶著憧憬迎來了新的學(xué)期，我園定于(8)月(22)日正式開學(xué)啦!

新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始，舞云的全體教職員工，將以滿腔的熱情積極的投入到工作中，用滿滿的愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使。以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，擔(dān)負(fù)起教育寶寶們的責(zé)任，以促進(jìn)孩子們的健康快樂成長。

為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長朋友們在開學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：

1、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園同步，從小培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的作用 。

2、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，引導(dǎo)幼兒我們升班了已經(jīng)是大孩子了，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做例如吃飯、睡覺、入廁，穿脫衣服、鞋子等)對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表揚(yáng)。

3、請按時(shí)接送孩子。幼兒園入園時(shí)間7：00 到8點(diǎn)之間，離園時(shí)間 16點(diǎn)20到17：30之間，盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。

4、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，保持個(gè)人衛(wèi)生，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。

5、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。

6、為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況，也請您及時(shí)關(guān)注我們的微家園和公眾號，我們會將班級動(dòng)態(tài)和一些與孩子相關(guān)的內(nèi)容上傳，請您經(jīng)常關(guān)注。在分享中一起進(jìn)步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。

希望孩子們在新的學(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng)，身體更加健壯，健康。快樂的度過幼兒園的美好時(shí)光!

希望家長朋友們一如既往的支持、理解、配合我們的工作!謝謝大家!

20xx年(8)月(22)日舞云幼兒園將張開懷抱，迎接孩子們回歸這個(gè)溫暖的大家庭!

幼兒園新學(xué)期開學(xué)通知【篇四】

各位家長朋友：

初秋時(shí)節(jié)，裝飾一新的金太陽幼兒園敞開胸懷迎接孩子們返園;“辦江干區(qū)外來創(chuàng)業(yè)者子女特色幼兒園”是我園全體教職工的目標(biāo)。全體金太陽園丁，張開雙臂迎接孩子們回到金太陽這個(gè)大家庭。

本學(xué)期我園定于八月二十九日報(bào)名繳費(fèi)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、本期設(shè)有托、小、中、大班，按幼兒年齡分為8個(gè)班。另針對不符合入小學(xué)年齡的(20xx.9.1后出生)幼兒增設(shè)學(xué)前班。

二、我園在保育教育工作方面，努力向幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的培養(yǎng)教育，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒有益的興趣愛好。本期園內(nèi)仍設(shè)有全腦認(rèn)字、全腦速算、少兒舞蹈、少兒美術(shù)、英語等教學(xué)，家長可根據(jù)孩子的興趣愛好，為孩子選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)特色課程。

三、為迅速做好開學(xué)工作、方便家長、避免擁擠，特安排家長提前報(bào)名繳費(fèi)，時(shí)間從8月29日起，先報(bào)先入，額滿為止。

五、新學(xué)期雙休日困難班照常開班，費(fèi)用另交。

六、報(bào)名時(shí)新老生家長攜帶戶口本或幼兒出生證明務(wù)必購買幼兒意外傷害險(xiǎn)，80元年。

總之，希望家長朋友能一如既往地關(guān)心、支持金太陽的發(fā)展，共同擔(dān)負(fù)起教育、管理孩子的責(zé)任，讓您孩子秋季在園生活健康、快樂!

幼兒園新學(xué)期開學(xué)通知【篇五】

各位家長：

根據(jù)縣教育局文件精神，我園定于20xx年x月xx日（正月xx 星期四）幼兒正式入園，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

按xx縣物價(jià)局20xx年新定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（市級示范園）：保教費(fèi)260元/月x5=1300元，伙食費(fèi)150元/月x5=750元，合計(jì)2050元。

二、繳費(fèi)形式

1、使用xx銀行掌上銀行APP繳費(fèi)。

2、x月xx日——x月xx日繳費(fèi)。（逾期不繳費(fèi)，視為自動(dòng)放棄學(xué)位處理。）

三、繳費(fèi)流程

1、各位家長持有效身份證件到就近網(wǎng)點(diǎn)開立銀行借記卡（如有xx銀行卡的家長只需到xx銀行網(wǎng)點(diǎn)開通手機(jī)銀行即可）。

2、開通手機(jī)銀行。

3、下載xx銀行掌上銀行APP，注冊、登錄手機(jī)銀行，點(diǎn)擊“生活繳費(fèi)”—— “學(xué)雜費(fèi)”——“xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園”，按提示步驟操作即可。

4、繳費(fèi)成功后留存有效截屏。

四、來園注冊

x月xx日（正月xx 星期三）家長將幼兒生活用品（被子、拖鞋等）送至幼兒園，并依據(jù)繳費(fèi)截屏在班級老師處注冊，x月xx日（正月xx 星期四）幼兒正式入園。

xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

20xx年x月xx日

幼兒園教學(xué)學(xué)期計(jì)劃10篇

范文在我們撰寫時(shí)可謂是“及時(shí)雨”，范文可以使我們增加不同的理解，寫范文有什么技巧嗎？你也許需要"幼兒園教學(xué)學(xué)期計(jì)劃"這樣的內(nèi)容，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

幼兒園教學(xué)學(xué)期計(jì)劃(篇1)

新的學(xué)期又開始了，作為一個(gè)班級，開學(xué)初期制定出一份詳細(xì)可靠的的工作計(jì)劃則是我們班主任重在之重的工作，為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應(yīng)有的進(jìn)步，使其身心健康全面發(fā)展，特定班級工作計(jì)劃如下：

一、健康方面

1、根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)除了開展一些豐富有趣的體育戲，要增加競賽游戲，完成完好各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)，此外還要特別注意對幼兒進(jìn)行一日生活教育如：走上下樓梯時(shí)，提醒幼兒不推不擠，有順序的上下樓梯，再則走路靠右邊，學(xué)會能獨(dú)立過十字路口，教育引導(dǎo)幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。

2、教給幼兒一些基本的健康的知識，教育幼兒喜歡吃不同食物，初步了解不同食物有不同營養(yǎng)，使幼兒不挑食、貪食能安靜愉快的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生，請家長親自接送孩子入離園，與家長簽好責(zé)任狀，把安全放在首位，要不斷的進(jìn)行基本常識教育，讓幼兒掌握基本的自我保護(hù)意識，每月召開家長會共同商討安全工作，杜絕意外事故的發(fā)生。

二、衛(wèi)生保健工作。

做好班級各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣，督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時(shí)提醒他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提醒下進(jìn)行用餐，吃完飯會主動(dòng)放好碗、勺子等。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活方面的指導(dǎo)，在這學(xué)期中，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力，到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會自己穿脫衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，收拾整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科學(xué)方面

這學(xué)期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認(rèn)真正確寫數(shù)的好習(xí)慣，在一些探索活動(dòng)中盡量為孩子們多提供探索交流的機(jī)會，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)能力，可以讓孩子們做一些簡單的記錄，而對一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，盡量是在生活中進(jìn)行滲透，讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓他們在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)的重要和有趣。

四、藝術(shù)方面

讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，在音樂活動(dòng)中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機(jī)會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動(dòng)作，激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極，主動(dòng)的參與活動(dòng)這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活躍起來，讓孩子們在藝術(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力，享受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

五、語言方面。

能專注的傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣，能主動(dòng)用普通話與別人交談，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準(zhǔn)確，獨(dú)立閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，講述圖書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論，結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)，向家長展示我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)成果。

六、社會方面

1、引導(dǎo)幼兒通過探索學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)誰的性質(zhì)，知道水是生命之源是人類植物的生命保障。

2、分清鳥類，家禽類，昆蟲類的外形特征生活習(xí)慣。

3、能區(qū)別物體高矮，粗細(xì)、厚薄能按事物的特征排序，學(xué)會尋找規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

這學(xué)期重點(diǎn)是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)方面，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來，真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風(fēng)味的新型環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)，更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價(jià)值，讓孩子們體驗(yàn)在玩中樂，樂中學(xué)的新型模式。

我班的特色活動(dòng)《仿編屋》《貝殼類>《彩沙繪》將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓孩子們在邊探索邊學(xué)習(xí)中創(chuàng)作出最佳作品。

七、家園合作方面

要想完成完好班級里的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃是離不開家長的支持和配合的積極爭取家長們的資源，豐富主題活動(dòng)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和計(jì)劃，讓家長們積極參與到本班的教育教學(xué)活動(dòng)中來，認(rèn)真聽取家長們的建議和要求，和家長密切配合好，使各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃順利有效的進(jìn)行開展。

在這學(xué)期我們將腳踏實(shí)地的做好本班的各項(xiàng)工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)、探索、開拓、創(chuàng)新，使我班的工作取得更大的成就。

幼兒園下半年中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。自進(jìn)入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都蕕得更大進(jìn)步！我們根據(jù)幼兒園的年度工作，特制定本班班務(wù)計(jì)劃如下：

一、安全工作：

1、執(zhí)行接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時(shí)必須填卡，才能接送孩子；對于陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子人的身份后，才能放孩子；

2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故；

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī)；

5、讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救；知道火警電話119，匪警電話110等；

6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；

7、每天班上教師、保育員明確幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

二、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作；

2、學(xué)會用勺子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈；

3、大、小便會主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實(shí)填寫藥單，教師按時(shí)喂藥，做好記錄。

三、教育教學(xué)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)；

2、繼續(xù)重視班級慣例管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育工作。

3、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；

4、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

5、積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；

6、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，解決問題的能力。

7、為幼兒盡可能地創(chuàng)造動(dòng)手的機(jī)會，畫、折、捏、剪、拍、投……

8、培養(yǎng)幼兒的自理能力，獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁、獨(dú)立穿脫衣物和鞋襪、學(xué)習(xí)整理被子。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí)、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；

2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；

3、根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料；

4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng)；

5、在我們的共同努力下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，在培養(yǎng)的過程中，我們會蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的朋友關(guān)系；

6、制定教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境；

7、豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展。

8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：

具體措施：

（1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料；

（2）教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中；

（3）在活動(dòng)開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

幼兒園教學(xué)學(xué)期計(jì)劃(篇2)

學(xué)習(xí)外語的傳統(tǒng)方法根深蒂固。在當(dāng)今社會對英語的重視程度是很高的，對于幼兒來說及早接觸到英語鍛煉他們的聽說能力是有百利而無一害的初學(xué)英語要聽到的再說；說過的再讀；讀過的再寫，對幼兒只要求做到聽到的再說；說過的再讀。使他們循序漸進(jìn)，多看多聽多練習(xí)，在對英語很感興趣的同時(shí)，對單詞，句子有初步的認(rèn)識理解，讓幼兒在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們將把重點(diǎn)放再能聽懂簡單的日常用語。計(jì)劃如下：

1、多種教學(xué)手段。

運(yùn)用活動(dòng)材料，用手偶導(dǎo)入來介紹每一節(jié)課的故事情節(jié)，使幼兒了解情況。用卡片練習(xí)一些簡短句子，豐富幼兒的日常詞量。觀看光盤，在動(dòng)話的環(huán)境中，幼兒更能接受，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、營造語言環(huán)境。

1）在每天的日常生活中運(yùn)用英語，要主動(dòng)用英語給幼兒打招呼如；"早上好！中午好！再見！"等等使幼兒在聽懂的同時(shí)能向老師問好。

2）在課堂上多用口語如"look at me ",listen to me " ,look up ",open your mouth"等等讓幼兒有個(gè)好的語言環(huán)境，使課堂更有氣氛。

3）幼兒提問。在學(xué)習(xí)過程中要提問幼兒，在提問使，用英語提問時(shí)，要提供"提示詞"的形式提示孩子回答，回答對要給一鼓勵(lì)。

4）通過學(xué)習(xí)后，用yes or no的方法讓幼兒進(jìn)行判斷，了解幼兒的掌握情況，是當(dāng)調(diào)整講課速度。

5）活動(dòng)在每個(gè)教學(xué)單元里都有游戲，因?yàn)樗麄兓钴S課堂氣氛，為語言教學(xué)增加樂趣，使幼兒更投入。

通過以上措施，我們班幼兒能在一個(gè)愉快輕松的課堂里學(xué)到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯豐富的幼兒英語。

幼兒園教學(xué)學(xué)期計(jì)劃(篇3)

1.思想政治方面

注重個(gè)人修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己。關(guān)心和愛護(hù)班上的每一位孩子，另外，與同事相處融洽，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，讓金太陽成為一個(gè)大家庭，讓每一位老師都有歸屬感。

2．個(gè)人教學(xué)方面

（1）課前準(zhǔn)備：

備課：①認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，把握每一堂課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好課前的教學(xué)教具準(zhǔn)備。②備學(xué)生。根據(jù)孩子不同的心理年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)課堂的游戲或者獎(jiǎng)勵(lì)方法，讓孩子能夠真正體會到在快樂中學(xué)會作文。③積極聽課，磨課，虛心向老教師請教，增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

（2）課堂上的情況

組織好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，讓每一位孩子都能積極舉手發(fā)言，特別是對于一些后進(jìn)生，更是要讓他們感受到老師對他們的關(guān)心，在課堂上能夠樹立自信心。積極參與每一項(xiàng)活動(dòng)。

3．課后輔導(dǎo)工作方面

對于一些缺課或者基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，在課后或者方便的時(shí)間補(bǔ)課，另外與家長協(xié)調(diào)溝通孩子在家里應(yīng)該看哪些書，提出建議。

4.溝通服務(wù)方面

每學(xué)期做好溝通工作，并在學(xué)期末舉行一次家長會。每周安排好溝通任務(wù)。如有孩子在課上發(fā)生特殊情況，應(yīng)及時(shí)與家長溝通，盡快解決。

5．個(gè)人能力方面

平時(shí)注重語文能力的培養(yǎng)，多看些書籍，不斷為自己充電，讓自己成為可以為孩子提供一杯水的自來水。

6.每月的教學(xué)任務(wù)按時(shí)完成：溝通、下水文、反思、作文的評改、優(yōu)秀作文的張貼……

7.每堂課上：注重孩子對于作文的自評和互評。授課前5分鐘讓孩子學(xué)會分享一個(gè)小故事。

幼兒園教學(xué)學(xué)期計(jì)劃(篇4)

新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。新學(xué)期我將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

一、班級情況通過上學(xué)期的觀察，我們班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。

交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長，家長卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢？個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。

二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。

關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶"三八"主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。

（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

（二）、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的`數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。"，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展"一物多玩"為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

幼兒園教學(xué)學(xué)期計(jì)劃(篇5)

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了中班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原先的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能用心參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫忙下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，用心動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語言表達(dá)潛力等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的具體狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為群眾服務(wù)，構(gòu)成群眾觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體資料和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，構(gòu)成必須的群眾觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)潛力。豐富創(chuàng)造游戲資料，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維潛力。并逐步豐富幼兒的詞匯，透過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫忙幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每一天進(jìn)行必須量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成必須的作息習(xí)慣。

美育方面透過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒透過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。透過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以到達(dá)教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及資料，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家狀況。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每一天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后明白要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前明白要先小便，然后在教師幫忙下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒用心動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理潛力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

六、各月份活動(dòng)安排

二、三月份

1、完善環(huán)境布置。

2、選取主題教學(xué)資料。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。

5、組織“三八節(jié)”教育活動(dòng)。四月份

1、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動(dòng)。

2、開展熱愛勞動(dòng)的主題教育活動(dòng)。

五月份

1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)潛力。

2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、組織幼兒健康檢查。

4、組織慶“六·一”圖畫比賽。

六月份

1、組織慶“六·一”游園活動(dòng)。

2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng)。

七月份

1、完成整學(xué)期的教學(xué)資料。

2、完成幼兒評語。

3、完成并交流班務(wù)總結(jié)。

4、做好暑假班工作。

幼兒園教學(xué)學(xué)期計(jì)劃(篇6)

本學(xué)期，由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任本班的教育保育工作。班級幼兒共26人，男生12人，女生14人。開學(xué)初，我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：

一、努力提高教師自身素質(zhì)

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

（二）堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得。

（三）每周一召開園教職工會議，及時(shí)溝通并解決問題。

（四）做好幼兒觀察記錄。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。

二、班級經(jīng)營目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。

三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高

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孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

（三）開展識字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

（四）培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的`能力。

（五）培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。

（六）培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施：

1、劃分清楚班級活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。

3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。具體措施：

①結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。

②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。

③當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

四、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

（一）熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。

（二）老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。

五、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。

本學(xué)期將開展以下工作：

（一）定期召開家長座談會。

（二）認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊。

（三）請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解

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幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見和建議。

（四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

（五）充分調(diào)動(dòng)家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。

附：每月工作重點(diǎn)：

八九月份安排：

1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)主墻飾、各區(qū)角等。

2、做好期初準(zhǔn)備工作，做好各項(xiàng)計(jì)劃討論制訂幼兒一人活動(dòng)常規(guī)和班級工作計(jì)劃。

3、召開班級家長會。

4、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

5、編出一套適合小班幼兒的早操。

6、制定適合本班幼兒的教研課題。

十月份安排：

1、配合年段，開展“德育專欄”比賽。

2、進(jìn)行幼兒早操訓(xùn)練。

十一月份安排：

1、進(jìn)行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢查。

2、進(jìn)行環(huán)境及自制玩具的評比。

3、組織幼兒秋游。

4、配合幼兒園，接受教委對我園的復(fù)評。

5、請專家為教師舉行業(yè)務(wù)講座。

十二月份安排：

1、積極參加冬季戶外體育活動(dòng)。

2、結(jié)合月目標(biāo)，開展“迎新年”主題教育活動(dòng)。

3、向家長開放，舉行觀摩教學(xué)活動(dòng)。

4、反饋期末保教工作情況。

一月份安排：

1、測查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告表》。

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2、 進(jìn)行期末家訪撰寫期末總結(jié)，并進(jìn)行交流。

3、期末家訪。

二三月份安排：

1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū)，組織幼兒參與種植園地的種植活動(dòng)。

2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。

3、召開期初班級家長會。

4、開展主題活動(dòng)“學(xué)雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動(dòng)。

5、編排新操節(jié)。

6、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。

四月份安排：

1、組織幼兒春游。

2、配合年段開展家長學(xué)校專題講座活動(dòng)。

五月份安排：

1、籌備“六一”家園同樂活動(dòng)。

2、開展主題活動(dòng)“熱愛勞動(dòng)人民”。

3、舉行家長開放日活動(dòng)。

六七月份安排：

1、開展“六一”家園同樂活動(dòng)。

2、召開期末家長會。

3、測查幼兒發(fā)展的情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告冊》。

4、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。

5、撰寫專題總結(jié)。

6、舉辦“暑假班”并進(jìn)行招生工

幼兒園教學(xué)學(xué)期計(jì)劃(篇7)

園歷

第一學(xué)期（19周）

20xx年8月31日（周三）開學(xué)

20xx年9月1日（周四）—20xx年1月12日（周四）

20xx年1月13日、14日（園期末工作日）

寒假：20xx年1月15日（周六）—20xx年2月9日（周四）

第二學(xué)期（20周）

20xx年2月10日（周五）開學(xué)

20xx年2月13日（周一）—20xx年6月30日（周六）

20xx年7月1日—2日（園期末工作日）

暑假：20xx年7月3日（周二）—20xx年8月31日（周五）

行政管理

1、依法辦園，充實(shí)完善園務(wù)公開執(zhí)行監(jiān)督小組職責(zé)和人員，嚴(yán)格執(zhí)行園務(wù)公開制度。

2、進(jìn)一步創(chuàng)平安先行和諧學(xué)校，不斷建立安全管理制度與措施，組織開展各項(xiàng)教育、宣傳活動(dòng)，提高師幼法律及安全意識。

3、認(rèn)真組織教工學(xué)習(xí)貫徹省市教育工作會議精神。

4、調(diào)整、完善、落實(shí)崗位設(shè)置，探討切實(shí)易行的教工績效獎(jiǎng)勵(lì)考核體系。

5、開展“創(chuàng)全國文明城市”“創(chuàng)全國環(huán)保模范城市”“創(chuàng)全國衛(wèi)生城市”活動(dòng)。

6、加大干部培養(yǎng)工作力度，完成園領(lǐng)導(dǎo)班子新老交接工作。

7、做好計(jì)劃生育工作。

隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育并將其與日常工作、績效考核相結(jié)合，開展尋找身邊榜樣活動(dòng)，定期表彰。

2、繼續(xù)開展“做個(gè)文明有禮福州人”教育活動(dòng)。

3、以崗位練兵為載體，全面提高教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)，定期選派教師外出參觀學(xué)習(xí)，并以工會為龍頭，開展讀書、演講交流活動(dòng)。

保教工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)完善傳染病的防治工作。（重點(diǎn)：晨檢、電話隨訪、消毒工作、應(yīng)急預(yù)案）

2、在校安工程過渡期間，鞏固衛(wèi)生保健成果，提升保育工作軟環(huán)境。（加強(qiáng)保育組織，年段長保育工作常規(guī)管理）

3、合理安排膳食，提高幼兒健康水平。

4、規(guī)范開展教育教學(xué)活動(dòng)（各領(lǐng)域組織的框架與結(jié)構(gòu)）

5、抓一日活動(dòng)的常態(tài)化管理。

6、抓教研重點(diǎn)的突破。

7、開展省市級課題研究《區(qū)域活動(dòng)有效性的研究》以及園內(nèi)管理研究。

8、示范輻射工作：與羅源實(shí)幼、閩侯實(shí)幼、金康幼兒園、寧德八都幼兒園牽手互動(dòng)。

園舍設(shè)備

1、保質(zhì)保量保時(shí)完成校安工程（3號樓的拆建工程）

2、做好校安工程過渡時(shí)期的師幼安全工作（房舍、設(shè)備、接送），加大落實(shí)安全隱患排查和整改工作。

3、完善校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)適宜的，更加符合幼兒教育的現(xiàn)代化、生態(tài)化環(huán)境。

4、及時(shí)更新班級教育教學(xué)設(shè)備，特別是教師備課電腦。

幼兒園教學(xué)學(xué)期計(jì)劃(篇8)

一、建設(shè)平安美麗幼兒園

1.重視工程管理：工程建設(shè)之前做好對危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護(hù)，設(shè)立標(biāo)志，明確禁區(qū)，確保人員安全。工程建設(shè)中通過加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查、電子屏溫馨提示、加大安保力量、協(xié)調(diào)施工時(shí)間、調(diào)整戶外活動(dòng)時(shí)間等做好防范工作。要求施工單位按國家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進(jìn)行施工并設(shè)立明顯的警戒線和警示標(biāo)志。發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，引導(dǎo)家長配合安全施工。

2.細(xì)化日常安全衛(wèi)生管理：嚴(yán)格執(zhí)行安全值班制度，加強(qiáng)安全檢查，排查隱患，完善安全應(yīng)急預(yù)案，最大限度減少安全損失。定期召開安全會議，密切安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，做好防控傳染病工作。做好師生的飲食管理和各類用具、餐具的消毒工作。嚴(yán)把購物、食品制作安全質(zhì)量關(guān)，確保飲食衛(wèi)生。優(yōu)化師幼安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行1530安全交接班記錄，認(rèn)真組織日常安全教育活動(dòng)，嚴(yán)密進(jìn)行安全演練，積極進(jìn)行心理健康教育。

3.美化潔凈園所環(huán)境：營造凈化、綠化、美化的幼兒園環(huán)境。新建圍墻宣傳畫面營造幼兒園文化氛圍，辦園理念、特色活動(dòng)上墻，創(chuàng)新班級走廊和室內(nèi)環(huán)境布置。

二、提升教師團(tuán)隊(duì)凝聚力

圍繞《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中“師徳為先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)”的基本理念，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。

1.關(guān)注師德建設(shè)

師德建設(shè)繼續(xù)納入日常各項(xiàng)管理評價(jià)體系，借鑒《濟(jì)南市教師“勵(lì)言勵(lì)行”100條》，規(guī)范教師言行舉止，優(yōu)化教師教育行為?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)開展“我和孩子那些事”教育案例交流活動(dòng)。加強(qiáng)對特殊幼兒的個(gè)別家訪，通過入戶走訪、網(wǎng)絡(luò)交流等多種形式，讓幼兒和家長感受溫暖師愛。每學(xué)年評選“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“我心目中的好老師”。

2.關(guān)注課程建設(shè)

逐步實(shí)施我園獨(dú)具特色的主題課程，各年齡段每月一個(gè)教育主題，月計(jì)劃、周計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及逐日計(jì)劃中的游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒園大型活動(dòng)圍繞此主題展開。主題實(shí)施后，整理

(2)借課題研究促幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成。研究“一物多玩”，開發(fā)新器械以及探索新玩法，編排設(shè)計(jì)幼兒感興趣的徒手操和器械操，開展花樣戶外游戲，鼓勵(lì)幼兒自主探索游戲和大帶小的游戲，鼓勵(lì)家長參與親子鍛煉、親子遠(yuǎn)足、運(yùn)動(dòng)會以及家長開放日等活動(dòng)展示幼兒樂于鍛煉的成果，培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的習(xí)慣。充分運(yùn)用每周大掃除、每日生活活動(dòng)環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒練習(xí)自主按需取餐，提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)自主意識。

2.語言領(lǐng)域

開展多種形式的語言活動(dòng)，提升幼兒的語言表達(dá)能力及藝術(shù)素養(yǎng)。關(guān)注特殊幼兒的語言發(fā)展，通過個(gè)案追蹤和家園合作，提升幼兒的語言表達(dá)能力。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中,開展詩歌誦讀、故事大王活動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力。面向全體家長組織開展好童話劇表演，為幼兒提供展示自己的舞臺。通過升旗主持和致升旗詞，鼓勵(lì)幼兒敢于在集體面前展現(xiàn)自己，提升幼兒自信心和語言組織能力。繼續(xù)開展圖書漂流活動(dòng)，鼓勵(lì)家長和孩子一起閱讀，幫助孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

3.社會領(lǐng)域

組織豐富多彩的園內(nèi)和社會實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次區(qū)域交流活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒社會交往能力。為不同班級幼兒提供共同戶外游戲的機(jī)會。鼓勵(lì)班級家委會成員每個(gè)學(xué)期組織一次社會實(shí)踐活動(dòng)。在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺，提高幼兒的表現(xiàn)力和自信心。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，教師每次帶少數(shù)幼兒到個(gè)別幼兒家中進(jìn)行“做客活動(dòng)”。

4.科學(xué)領(lǐng)域

自然科學(xué)：充分發(fā)揮開心農(nóng)場的科學(xué)教育陣地，加大對支持“開心農(nóng)場”日常管理與指導(dǎo)家長的獎(jiǎng)勵(lì)制度。將班級養(yǎng)殖活動(dòng)分為長期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖，組織幼兒進(jìn)行長期系統(tǒng)觀察。繼續(xù)開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為幼兒提供更多的可實(shí)用操作材料，讓幼兒在自由探索中愛上科學(xué)。引導(dǎo)幼兒在日常生活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)。結(jié)合美術(shù)領(lǐng)域，探索科學(xué)記錄表的表現(xiàn)形式，讓幼兒在自由中探索，快樂中獲得科學(xué)知識。

5.藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主，以美術(shù)欣賞為輔，針對各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進(jìn)行有計(jì)劃、有針對性的實(shí)施，將幼兒美術(shù)創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學(xué)活動(dòng)中，美化班級和幼兒園環(huán)境;結(jié)合六一、元旦等特殊節(jié)日進(jìn)行親子制作或以班為組進(jìn)行全方位展示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫的基本技能，在培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力的同時(shí)引導(dǎo)幼兒感受、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。

音樂：(1)做好日常教學(xué)工作，讓音樂融入生活。充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對音樂的感受和體驗(yàn)，組織好每一次游戲活動(dòng)，讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的快樂時(shí)光。讓幼兒在入園后、飯前、飯后、離園前等過渡環(huán)節(jié)可以吟唱經(jīng)典歌曲。注重用音樂說話，將各類輕音樂貫穿至區(qū)域、午睡、進(jìn)餐、離園等活動(dòng)中，讓幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美。

(2)音樂與課題研究相結(jié)合，發(fā)揮音樂的整合教育作用。在器械操比賽、親子運(yùn)動(dòng)會中，選擇合適的音樂激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣。在良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成中，選擇輕柔的音樂營造進(jìn)餐氛圍。組織開展班級小合唱、律動(dòng)表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)能力。結(jié)合六一活動(dòng)，排練豐富動(dòng)感的藝術(shù)類節(jié)目，讓孩子們有效展示自我。

三、提升家庭社區(qū)育兒水平

1.家庭與幼兒園合作教育

繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長會，在學(xué)期中的家長開放日和學(xué)期末的期末家長座談會。密切家園聯(lián)系，整合家庭教育資源，爭取家長對教育最大力度的支持和配合。開展“請進(jìn)來”活動(dòng)，請家長助教走進(jìn)課堂，挖掘家長資源，增進(jìn)家園合作教育的力度;發(fā)揮家長委員會的管理和監(jiān)督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。鼓勵(lì)家長積極參與班級博客，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學(xué)育兒知識和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。做好個(gè)別特殊兒童的家長咨詢和指導(dǎo)工作。采用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式，重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗(yàn)親子共同成長的快樂。

2.面向社區(qū)的宣傳工作

采取多種形式的對外宣傳活動(dòng)，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)，結(jié)合相應(yīng)節(jié)日并與社會實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，每個(gè)學(xué)期開展一次“走出去”活動(dòng)。利用新建圍墻，將辦園理念，特色活動(dòng)，幼兒風(fēng)采等進(jìn)行展示，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)的宣傳力度和社區(qū)影響力。

3.科學(xué)招生工作

根據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，采取現(xiàn)場報(bào)名、電話報(bào)名、短信報(bào)名等多種有效的招生形式，順利、平安、有序招生。組織好新生試入園的生活、游戲活動(dòng)過渡和家長的培訓(xùn)工作，提升新生家長科學(xué)育兒的理念。讓幼兒高高興興入園，家長放心安心。

幼兒園教學(xué)學(xué)期計(jì)劃(篇9)

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作目標(biāo)與措施：

1、加強(qiáng)師德教育，樹立正確的幼兒教師觀，全面提高我園教職工的素質(zhì)。

(1)師德是為師之本，我們的安海教委辦推廣的“書生教育，營造書生氛圍弘揚(yáng)書本文化”認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際，強(qiáng)化服務(wù)意識，團(tuán)隊(duì)精神，為促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。

(2)以老帶新，引導(dǎo)新教師樹立正確的`幼兒教師觀，使每個(gè)教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關(guān)心幼兒，以良好的情感陶治幼兒。

(3)規(guī)范教師員工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康，親切和諧的育人環(huán)境。

2、切實(shí)抓好保教常規(guī)管理，以《綱要》及,《安海鎮(zhèn)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo)依據(jù)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)。各班認(rèn)真開展周四教研日，組織教師開展“以教學(xué)課例為載體的園本教研”活動(dòng)，認(rèn)真完成保教計(jì)劃，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣作為重點(diǎn)來抓，提升保教質(zhì)量。

3、強(qiáng)化安全防范意識，把安全工作放在保教工作的首位，時(shí)時(shí)處處對幼兒進(jìn)行安全教育，以確包幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案，冰嚴(yán)格落實(shí)實(shí)行。抓好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，開展安全防范教育活動(dòng)，加強(qiáng)對幼兒自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。定期對園舍設(shè)備、玩具、電等設(shè)施進(jìn)行檢修，要求家長持接送卡，加強(qiáng)入園、離園的接送安全，避免以外事故發(fā)生。

4、抓好保育和保健工作，做好各種流行疾病的預(yù)防和控制工作。

(1)抓好一日各環(huán)節(jié)生活常規(guī)。

(2)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，正確使用自己的兩巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)步習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費(fèi)。

(4)帶領(lǐng)幼兒做好早操，保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

(5)積極做好幼兒安全防護(hù)工作，利用健康教育、社會性教育，對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識教育。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名，做好交接工作，杜絕幼兒走失和錯(cuò)接。

(6)要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛(wèi)生，早上開窗通風(fēng)換氣，幼兒睡時(shí)注意室溫調(diào)節(jié)，定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。

(7)做好晨、午檢工作及教玩具，環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。

三、各月份重點(diǎn)工作：

八月份

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及招生工作。

2、各班整理、布置環(huán)境，擬定期初家長會內(nèi)容。

3、建立點(diǎn)名冊，認(rèn)真制定各類計(jì)劃。

九月分

1、各班召開期初家長會，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。

2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動(dòng)常規(guī)，迎接期初檢查。

3、做好期初事業(yè)詭計(jì)各項(xiàng)工作計(jì)劃。

4、開展慶祝教師節(jié)，參加幼兒園青年教師六項(xiàng)技能比賽。

5、教研組長制定園本教研計(jì)劃，啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。

6、各班做好早操創(chuàng)編、聯(lián)系，中班做好早操器械。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國注意系類教育活動(dòng)。

2、參加安幼舉行安海片區(qū)“有效教學(xué)”觀摩研討活動(dòng)。

3、組織教師參加七彩幼兒園半日開放活動(dòng)。

4、中、大班舉行故事演講比賽。

5、檢查指導(dǎo)各班幼兒常規(guī)及早操情況。

十一月份

1、參加鎮(zhèn)舉行的幼兒講故事及比賽。

2、組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座及新朋幼兒園半日開放活動(dòng)。

3、加強(qiáng)園內(nèi)設(shè)施各項(xiàng)安全檢查工作。

4、幼兒早操比賽。

十二月份

1、組織參加榕榕幼兒園半日開放活動(dòng)。

2、鼓勵(lì)教師參加優(yōu)秀教育隨筆評選活動(dòng)。

3、各班做好家長開放日活動(dòng)。

4、舉行保育員操作比賽。

元月份

1、舉行慶元旦幼兒卡拉OK比賽。

2、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。

3、發(fā)放教師自我評估、考核量化表。

4、寫好幼兒評語，做好期末家訪工作。

5、各班進(jìn)行寒假安全教育。

幼兒園教學(xué)學(xué)期計(jì)劃(篇10)

一、本學(xué)期文化教育總總體目標(biāo)：

提高入校觀念，塑造優(yōu)良的讀書習(xí)慣，確保幼小銜接班的順利開展。

推動(dòng)兒童身體正常生長發(fā)育和功能的共享發(fā)展，增強(qiáng)抵抗力，塑造優(yōu)良的日常生活生活習(xí)慣和參與戶外活動(dòng)的興趣愛好。

發(fā)展趨勢兒童恰當(dāng)應(yīng)用感觀和應(yīng)用語言表達(dá)相處的能力素質(zhì)，提高其對環(huán)境的了解，塑造有利的興趣愛好和操作能力，發(fā)展趨勢智商。

萌生兒童愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、愛團(tuán)體、熱愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的感情，塑造誠信、自信心、英勇、好問、友好、愛護(hù)公物、不畏艱難、講禮貌、守規(guī)矩等優(yōu)良的品行、個(gè)人行為、習(xí)慣性及其性格開朗的性情。

二、實(shí)際規(guī)定：

(一)身心健康和姿勢發(fā)展趨勢：

1、體格健壯，功能共享發(fā)展，能適應(yīng)新環(huán)境、氣侯與生活標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變，特別是在在冬天，對病癥有一定的抵擋工作能力。

2、有一定的衛(wèi)生保健知識，具備較好的日常生活生活習(xí)慣、公共衛(wèi)生服務(wù)習(xí)慣性與生活自控能力。

3、在老師領(lǐng)著下會積極參加并融入多種多樣有有效相對密度和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的戶外活動(dòng)。

4、各種各樣基礎(chǔ)姿勢融洽、精確、靈巧，有一定體力和速率，姿態(tài)恰當(dāng)。

5、能安全性的、嫻熟的應(yīng)用運(yùn)動(dòng)器材。

6、有一定的自己防范意識和工作能力，團(tuán)體活動(dòng)可以確保安全。

7、在成年人提示下，維持衣冠整潔，有正確坐姿。會應(yīng)用剪子及拿筆撰寫，姿態(tài)恰當(dāng)，眼手相互配合較融洽。

(二)語言表達(dá)和思維能力：

1、聽：在與他人講話時(shí)，團(tuán)體里能潛心地，長時(shí)間地聆聽他人發(fā)言，能了解一些連讀命令。

2、說：能積極參加各種各樣語言表達(dá)主題活動(dòng)，能了解并轉(zhuǎn)述他人的發(fā)言內(nèi)容，會連貫性、清晰、較完整得用語言表達(dá)能力自個(gè)的意向，有禮貌的和他人溝通交流、心態(tài)大氣，包含各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，參觀考察溝通交流工作人員，園外小孩子等。

3、繪本閱讀：能單獨(dú)、恰當(dāng)?shù)乜磿?、照片，并敘述在其中?nèi)容。

4、好奇心好問，能發(fā)現(xiàn)問題，積極尋找答案，對其日常生活相關(guān)的信息內(nèi)容、社會科學(xué)狀況有興趣愛好，喜愛擺布、揣摩、實(shí)際操作。

5、了解時(shí)節(jié)的交替與動(dòng)物與植物、人的關(guān)聯(lián);詳細(xì)介紹本地域的關(guān)鍵糧食作物，明白要維護(hù)益蟲，消滅害蟲;學(xué)習(xí)培訓(xùn)喂養(yǎng)、栽種動(dòng)物與植物的簡潔方式。

6、在日常生活中觀查風(fēng)、雨、雪等天氣現(xiàn)象，了解她們的好處和傷害，對社會科學(xué)狀況有興趣，想要?jiǎng)邮帜芰υ囼?yàn)。

7、學(xué)好10之內(nèi)數(shù)的分解和組成和十以內(nèi)加減法，了解一星期的次序、學(xué)好看日歷、把握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對排列與組合、圖型特點(diǎn)、室內(nèi)空間地方的轉(zhuǎn)變造成興趣愛好，并能開展簡潔的剖析、分辨、邏輯推理。

(三)品行和社會發(fā)展工作能力

1、逐漸學(xué)好自身的個(gè)人行為合乎團(tuán)體規(guī)定，明白要遵循社會發(fā)展公共秩序，能關(guān)注伙伴，幫助他人，在大帶小活動(dòng)中作模范，習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)良。

2、關(guān)注和愛惜周邊環(huán)境，掌握一些天南地北的人文風(fēng)情、著名建筑和名勝地、了解故鄉(xiāng)日新月異的轉(zhuǎn)變，萌生愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。

3、積極主動(dòng)用心參與班集體工作，有堅(jiān)持不懈性，愛護(hù)環(huán)境，愛惜周邊環(huán)境。

4、對人會有禮貌，能積極、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用文明用語，激情待人接物，不說臟話。

5、積極參與各類主題活動(dòng)，能膽大表達(dá)意見，重視和學(xué)習(xí)培訓(xùn)他人優(yōu)點(diǎn)，有一定的信心，能戰(zhàn)勝困難達(dá)到目標(biāo)。

6、能積極與他人相處，能用多種多樣方法與其他人溝通交流情感。

7、能在教師較少提示下，遵循基本及游戲的規(guī)則，能遵循公共場合的標(biāo)準(zhǔn)(如搭車、生態(tài)公園、劇院等)

(四)審美觀造型藝術(shù)主要表現(xiàn)

1、愿意參與各種各樣藝術(shù)活動(dòng)，萌生兒童體會周邊事情及體會美好的工作能力。

2、學(xué)習(xí)音樂、韻律主題活動(dòng)和節(jié)奏感，學(xué)習(xí)畫畫和手工制做，表述自身的體會、發(fā)展趨勢想像力。

3、能積極、開心地參與文學(xué)類、歌曲、民族舞蹈、工藝美術(shù)的了解賞析主題活動(dòng)，能用多種多樣方法創(chuàng)造性主要表現(xiàn)，并具備基本的審美能力。

三、具體辦法

(一)戶外活動(dòng)

1、創(chuàng)建優(yōu)良的老師學(xué)生、伙伴關(guān)聯(lián)，讓兒童在社會生活中覺得溫馨，心情愉快，產(chǎn)生歸屬感、信任感。

2、標(biāo)準(zhǔn)幼兒園大班徒手操，姿勢恰當(dāng)、強(qiáng)有力、齊整，教兒童新的韻律、課間操各一套。

3、每日確保兒童2鐘頭戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，根據(jù)團(tuán)體、分散化主題活動(dòng)緊密結(jié)合，科學(xué)安排活動(dòng)主題。留意氣侯與運(yùn)動(dòng)量、相對密度的關(guān)聯(lián)，激勵(lì)兒童堅(jiān)持不懈加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗力，提升身心健康水準(zhǔn)。

4、啟動(dòng)兒童及父母共同努力廢品搜集，自做安全性、好用的戶外活動(dòng)器材。啟迪兒童動(dòng)腦子一物多玩游戲，發(fā)展趨勢創(chuàng)新思維能力與工作能力，并正確引導(dǎo)她們安全性地玩好，發(fā)展趨勢各種各樣姿勢、專業(yè)技能，提升體質(zhì)。

5、進(jìn)行各類戶外活動(dòng)比賽，如大鞋競走賽、拍皮球接力賽跑、花式玩繩賽等，進(jìn)一步提高兒童對戶外活動(dòng)的興趣愛好提高兒童參加活動(dòng)的自主性和主動(dòng)性。

6、融合各種各樣教學(xué)活動(dòng)，執(zhí)行幼兒健康教育，根據(jù)各種方式提高兒童的健康教育知識，使兒童培養(yǎng)優(yōu)良的盥洗臺、午睡時(shí)間習(xí)慣性。

(二)課堂教學(xué)

1、充分利用各種各樣文化教育方式，并留意各種各樣方式的配對t檢驗(yàn)，推動(dòng)兒童體、智、德、美全面的發(fā)展。本學(xué)期關(guān)鍵是適當(dāng)應(yīng)用電視機(jī)、DVD播放視頻開展課堂教學(xué)，靈活運(yùn)用比較有限的熱電機(jī)器設(shè)備，讓兒童還有機(jī)會觸碰更多的專業(yè)知識、啟思益智類。

2、依據(jù)班級兒童具體發(fā)展趨勢水準(zhǔn)，建立相對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和規(guī)定，挑選既合適兒童的目前水準(zhǔn)，又有一定的趣味性的教學(xué)內(nèi)容和接近孩子日常生活的教育模式，用心進(jìn)行機(jī)構(gòu)，再次試著轉(zhuǎn)化成性主題活動(dòng)與五大領(lǐng)域滲入式緊密結(jié)合的教學(xué)方式。

3、切實(shí)加強(qiáng)敞開式文化教育，為兒童盡量造就邁向社會發(fā)展的機(jī)遇。使兒童掌握小區(qū)、故鄉(xiāng)，并加強(qiáng)與醫(yī)院門診、院校、生態(tài)公園、消防大隊(duì)、公安局、店鋪、商場等區(qū)域的聯(lián)絡(luò)，合理運(yùn)用這種社區(qū)資源，對嬰幼兒開展日常生活、品行、組織紀(jì)律性、法制安全教育，開闊視野、提高修養(yǎng)，塑造優(yōu)良生活方式和道德情操。

4、擅于發(fā)覺兒童有興趣的又有利于擴(kuò)展兒童視線的事情和問題，參考計(jì)劃方案課堂教學(xué)開展轉(zhuǎn)化成教學(xué)活動(dòng)，正確引導(dǎo)兒童用多種多樣感觀去認(rèn)知事情，搜集信息內(nèi)容，激勵(lì)兒童動(dòng)手能力實(shí)際操作、試著，使兒童根據(jù)主題活動(dòng)獲得達(dá)到，獲得開心的感受，并在運(yùn)動(dòng)中慢慢產(chǎn)生協(xié)作研究的合作學(xué)習(xí)。

5、重視兒童在發(fā)展趨勢水準(zhǔn)、工作能力、工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方式等層面的個(gè)別差異，對不一樣水準(zhǔn)的孩子指出不一樣的每日任務(wù)和規(guī)定，使每一個(gè)兒童在不一樣水準(zhǔn)上獲得發(fā)展趨勢。重視在學(xué)習(xí)過程中塑造兒童優(yōu)良的行為習(xí)慣和自學(xué)能力。

(三)手機(jī)游戲：

1、試著輪班制協(xié)同進(jìn)行幼兒游戲活動(dòng)，靈活運(yùn)用好室內(nèi)空間，給兒童大量協(xié)作、相處和溝通的機(jī)遇。構(gòu)建一種民主化、比較寬松、和睦、隨意的氣氛，對兒童的手機(jī)游戲給與重視、激勵(lì)和適用。重視兒童，在游戲里面依據(jù)兒童的個(gè)性化開展文化教育，要特別關(guān)注這些膽怯、發(fā)展趨勢比較慢的兒童，讓她們也可以在游戲里面主要表現(xiàn)自身，發(fā)展趨勢自身，使全面的發(fā)展的教育政策真真正正貫徹落實(shí)每一個(gè)兒童的身上。

2、豐富多彩兒童的專業(yè)知識工作經(jīng)驗(yàn)與生活印像，根據(jù)各種各樣主題活動(dòng)豐富多彩兒童的社會經(jīng)驗(yàn)，了解并感受人和人之間的關(guān)聯(lián)，大家的勞動(dòng)態(tài)度等，以豐富多彩的手游劇情豐富手機(jī)游戲內(nèi)容。在游戲里面正確引導(dǎo)兒童學(xué)好觀查、較為、剖析、綜合性等方式及其試著應(yīng)用多種多樣方式來單獨(dú)地發(fā)現(xiàn)問題和解決困難。

3、根據(jù)認(rèn)真觀察游戲里面兒童的行為，掌握每一個(gè)兒童目前的自我成長工作能力的進(jìn)步水準(zhǔn)，并依據(jù)她們分別的狀況進(jìn)行正確引導(dǎo)，關(guān)心每一個(gè)兒童本身工作能力的豎向發(fā)展趨勢，點(diǎn)評兒童探究的付出水平發(fā)覺和處理問題的工作能力，邏輯思維的操作靈活性、隨機(jī)應(yīng)變性、創(chuàng)造力，主題活動(dòng)的主體性和自覺性的發(fā)展趨勢。

4、高度重視手游的點(diǎn)評。在老師的輔導(dǎo)下進(jìn)一步培育兒童對手機(jī)游戲狀況開展探討的工作能力，根據(jù)探討塑造孩子學(xué)好剖析，分辨是非的工作能力和想像力，發(fā)展趨勢下環(huán)節(jié)手機(jī)游戲。

5、重視大班區(qū)域活動(dòng)的具體指導(dǎo)，進(jìn)一步科學(xué)研究和挖掘每個(gè)區(qū)域活動(dòng)主題活動(dòng)的課堂教學(xué)潛力，留意主題活動(dòng)原材料的多行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)向性。在游戲里面有目地、有方案地推廣、轉(zhuǎn)換和調(diào)節(jié)各種手機(jī)游戲原材料，留意原材料推廣與兒童發(fā)展趨勢能力的一致性與層次性，科學(xué)合理地具體指導(dǎo)孩子應(yīng)用實(shí)際操作，協(xié)助和正確引導(dǎo)兒童積極發(fā)覺。

6、有準(zhǔn)備的按時(shí)進(jìn)行各種各樣有標(biāo)準(zhǔn)手機(jī)游戲、重視培育兒童遵守紀(jì)律的良好的習(xí)慣，并正確引導(dǎo)兒童除掉不適宜班級特性的或老舊的標(biāo)準(zhǔn)，一同探討商議更新的標(biāo)準(zhǔn)。將構(gòu)造手機(jī)游戲、益智游戲、音樂游戲及游戲娛樂等科學(xué)合理、有效地滲入兒童一日主題活動(dòng)中去，讓兒童自身在活動(dòng)游戲全過程中慢慢創(chuàng)設(shè)或理解事情相互關(guān)系與聯(lián)絡(luò)。

(四)日常日常生活：

1、在日常生活中塑造兒童優(yōu)良生活方式，如：進(jìn)餐、洗手消毒、吸氣、排出、干咳、打噴涕、儀表盤、座姿、進(jìn)餐時(shí)間前后的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度等。

2、塑造兒童優(yōu)良的讀書習(xí)慣，自覺性、主動(dòng)性、聆聽、達(dá)到目標(biāo)等。

3、對嬰幼兒開展禮儀教育，塑造優(yōu)良的文明禮貌個(gè)人行為，參與社會實(shí)踐活動(dòng)溫柔體貼。

4、留意保護(hù)眼睛，每一個(gè)月?lián)Q一次坐位，常常與父母聯(lián)絡(luò)，操縱兒童看電視劇的時(shí)間，留意改善有誤的書寫姿勢及座姿。

5、依據(jù)幼兒園大班兒童的年齡段特性，搞好習(xí)慣養(yǎng)成，包含各種各樣常規(guī)教育及個(gè)人行為習(xí)慣養(yǎng)成、分辨是非文化教育等，用心觀查兒童的主要表現(xiàn)，加強(qiáng)任意文化教育。

(五)觀查：

1、運(yùn)用散散步把兒童帶進(jìn)自然界觀查周邊事情。

2、激發(fā)兒童多種多樣感觀認(rèn)知周邊事情，依據(jù)主題活動(dòng)、季節(jié)變換、科學(xué)活動(dòng)的不一樣，給予生動(dòng)活潑的觀測目標(biāo)，有目地、有方案地布置兒童參觀考察、觀查主題活動(dòng)。

3、把自然界帶進(jìn)教室里，設(shè)當(dāng)然角，正確引導(dǎo)兒童關(guān)注、愛惜當(dāng)然角。

4、根據(jù)收看科技知識影碟、照片、書本，給予實(shí)際操作、觀查標(biāo)準(zhǔn)等方式，啟迪兒童用恰當(dāng)?shù)姆绞?，從各個(gè)方面去觀查事情，進(jìn)而獲得相關(guān)事情的全方面的、實(shí)質(zhì)的信息內(nèi)容。

(六)工作：

1、進(jìn)行洗襪子、系鞋帶、穿衣等賽事主題活動(dòng)，塑造兒童熱愛勞動(dòng)、有責(zé)任感，堅(jiān)持不懈做自個(gè)能做的事，學(xué)習(xí)培訓(xùn)基本的美食日常生活。

2、正確引導(dǎo)兒童和老師一起維持主題活動(dòng)地區(qū)的干凈整潔，學(xué)作值日生，照顧當(dāng)然角等。

3、塑造兒童的責(zé)任感，能善始善終的做完一件事。能尊重別人工作的成效(如：爸爸媽媽的工作、幼兒園保育員及導(dǎo)師的工作、小孩子的工作等)。

四、本學(xué)期兒童關(guān)鍵工作能力的塑造

1、塑造兒童的責(zé)任感

責(zé)任心是一個(gè)人從業(yè)一切工作中必不可少的看法和質(zhì)量，尤其是在兒童環(huán)節(jié)至關(guān)重要。大家將根據(jù)布置任務(wù)和引導(dǎo)兒童要求、按要求達(dá)到目標(biāo)的歷程中去塑造。如：讓兒童梳理自個(gè)的宿舍床、協(xié)助教師修復(fù)書籍、梳理小玩具柜、當(dāng)合格的值日生等。

2、幼小銜接班、塑造兒童優(yōu)良的讀書習(xí)慣

(1)重視兒童聆聽習(xí)慣性的塑造聆聽便是仔細(xì)征求他人講話，擅于聆聽是一個(gè)人不可缺少的涵養(yǎng)。傾聽不僅能恰當(dāng)詳細(xì)地征求時(shí)需的信息內(nèi)容，并且會給人留有用心、安穩(wěn)、重視的印像。因而優(yōu)良的聆聽習(xí)慣性的塑造并非瑣事。大家將采用下列對策：多與小孩溝通交流。在交談的歷程中讓小孩學(xué)好如何去聽得懂另一方得話，搞清要掌握的狀況，清晰自身的講話的機(jī)會。多進(jìn)行交談主題活動(dòng)游戲，老師造就機(jī)遇與小孩開展合理有效的個(gè)別談話，并在溝通交流的全過程選用自身的聆聽個(gè)人行為去危害、正確引導(dǎo)小孩。給予聆聽的機(jī)遇。給兒童播放視頻音像制品著作，讓小孩學(xué)著安安靜靜地聽，并開拓聆聽角，給予聆聽機(jī)遇。在運(yùn)動(dòng)中推進(jìn)。進(jìn)行多種形式的演出會、故事匯、小記者招待會等相近的主題活動(dòng)，正確引導(dǎo)兒童用心聽伙伴講，激勵(lì)她們膽大踴躍參加演出。

(2)塑造時(shí)間觀念與實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的工作能力。

包含：了解、理解文化教育條件中的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)按標(biāo)準(zhǔn)開展運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣性。培養(yǎng)按命令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣性。學(xué)習(xí)培訓(xùn)制訂主題活動(dòng)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)生時(shí)間觀念。

(3)塑造每日任務(wù)觀念與達(dá)到目標(biāo)的工作能力

包含：了解到對決策了的事是務(wù)必實(shí)現(xiàn)的。培養(yǎng)認(rèn)真做事的習(xí)慣性。學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些執(zhí)行任務(wù)的專業(yè)技能。學(xué)好正確對待自身的工作能力，辦事有信心、有毅力。

(4)塑造入校觀念

包含：掌握和了解中小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。掌握和了解中小學(xué)生的日常生活作息制度。了解中小學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，了解她們的操作方法。有憧憬中小學(xué)、憧憬中小學(xué)生的感情。

五、教室環(huán)境布置

1、教室里自然環(huán)境的構(gòu)建

小孩的年齡段特性決策了他倆的異中造就主要表現(xiàn)離不了化學(xué)物質(zhì)原材料，大家將擴(kuò)展構(gòu)思，在挑選和應(yīng)用原材料上進(jìn)行對外開放，適用與提升了兒童異中造就主要表現(xiàn)的工作能力。教室里的自然環(huán)境要反映課程內(nèi)容化，自然環(huán)境是課程內(nèi)容教材內(nèi)容的開拓和拓寬擴(kuò)展兒童異中主要表現(xiàn)的時(shí)光。為兒童給予充足的原材料和著作，是她們參加教室里自然環(huán)境基本建設(shè)的一個(gè)有效途徑，也是十分關(guān)鍵且具備預(yù)期效果的教育過程。

2、兒童心理自然環(huán)境的構(gòu)建

勤奮構(gòu)建敞開式的自然環(huán)境，比較寬松、和睦、公平的師生之間關(guān)系，推動(dòng)兒童健康的發(fā)展趨勢。

幼兒園大班兒童的相處觀念慢慢提高，小孩相處的目標(biāo)不可限于同班同學(xué)老師學(xué)生。大家構(gòu)建機(jī)會，對外開放相處目標(biāo)讓小孩與同年齡、異齡的、不一樣園的小孩相處，提升兒童的相處、語言表達(dá)能力等工作能力。輕輕松松的老師學(xué)生趣談，使我們還有機(jī)會捕獲它們的閃亮，把握住文化教育的突破口，以心去認(rèn)知我們沒有明天，構(gòu)建兒童異中造就主要表現(xiàn)比較寬松的心理狀態(tài)氣氛。

六、教育評價(jià)：

1、針對每一次每個(gè)主題活動(dòng)，老師要用心搞好教育評價(jià)工作中，立即思考，便于掌握文化教育是不是合適每一個(gè)兒童的發(fā)展?fàn)顩r，反映主題活動(dòng)全過程的合理性、實(shí)效性。

2、關(guān)心每一個(gè)兒童本身工作能力的豎向發(fā)展趨勢，點(diǎn)評兒童探究的付出水平，發(fā)覺和處理問題的工作能力，邏輯思維的操作靈活性、隨機(jī)應(yīng)變性、創(chuàng)造力，主題活動(dòng)的主體性和自覺性的發(fā)展趨勢。

3、客觀性公平地看待每一個(gè)兒童，全方位點(diǎn)評她們的發(fā)展趨勢，重視兒童的個(gè)別差異，要重視教育過程、發(fā)展趨勢歷程中的差別，而且關(guān)心點(diǎn)評結(jié)果的差別。點(diǎn)評的目地是為了能更好的掌握每一個(gè)兒童的發(fā)展趨勢現(xiàn)況，給與她們不一樣的具體指導(dǎo)，推動(dòng)她們在不一樣水準(zhǔn)上的發(fā)展趨勢。

幼兒園教師新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

能有機(jī)會成為天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班五期學(xué)員自感十分榮幸。在培訓(xùn)班開學(xué)典禮上蔡學(xué)瑩主任的動(dòng)員報(bào)告，既使我們感覺振奮，更使我們感受到自身的那份責(zé)任與使命。通過這個(gè)培訓(xùn)的平臺，老師們一定能不斷提升自身綜合素質(zhì)，不斷拓展幼教領(lǐng)域知識，在與專家、與同伴們的交流、碰撞、分享中全方位促進(jìn)自身發(fā)展。及時(shí)將學(xué)習(xí)所得選擇性應(yīng)用于我園教師培訓(xùn)，讓更多教師從中受益。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、堅(jiān)定教育信念，樹立科學(xué)教育理念，提高自身教育理論水平。

2、進(jìn)一步提高專業(yè)技能水平，提高學(xué)習(xí)、反思、研究的能力。

3、感受參與式為主的培訓(xùn)方式，在不斷的學(xué)習(xí)與應(yīng)用中提高自身的教研水平。

4、通過學(xué)習(xí)促進(jìn)自身學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)措施：

1、按時(shí)參加每一次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提前協(xié)調(diào)好工作與培訓(xùn)的時(shí)間。

2、全員集體培訓(xùn)中做到認(rèn)真用心，及時(shí)整理好培訓(xùn)筆記，并將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化為自身教育意識與教育行為，注重在實(shí)際工作中的應(yīng)用。小組討論中積極思考、積極互動(dòng)、積極發(fā)言、積極展示。

3、充分利用業(yè)余時(shí)間多讀書多思考，勤記錄勤反思。堅(jiān)持每天1小時(shí)的讀書時(shí)間，學(xué)期撰寫學(xué)習(xí)筆記等不少于10篇。

4、按時(shí)高質(zhì)完成每一項(xiàng)培訓(xùn)作業(yè)。