后悔的周記

最新后悔的周記(精華五篇)。

寫作是敘事完之后再加入感情佐料，周記相信大家都寫過吧。積極寫周記可以提升自己的自我認知水平，好的學(xué)生作業(yè)周記是怎么寫的呢？這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)為您特意制作的“后悔的周記”請您好好欣賞，希望這篇文章能夠讓您對某個問題有更深入的理解！

后悔的周記 篇1

想必被老師叫到辦公室里的只有兩種情況，第一老師把你叫到辦公室里來批評你一頓，批評的滋味是是不好受的.老師把你叫到辦公室里來表揚你一頓，讓你來當老師的小助手讓你改作業(yè).我從來沒有被老師把我叫到辦公室里來表揚我一頓，那就更不用說讓我來當老師的小助手讓我來改作業(yè).有一次我數(shù)學(xué)考的不好，被老師叫到了辦公室說出了我的主要錯在了哪，我第一次覺的我好后悔，我應(yīng)該在考的好一點的，那么簡單的地方也會錯的.

有一次我印象很深刻，因為我被媽媽說的難受死了，大家都知道我的數(shù)學(xué)成績一向以來都不怎么好，只是有時候考的稍微好一點.那一次我又考差了，回到家里媽媽馬上把我叫了過來說:今天又考差了?我悶聲悶氣的應(yīng)了一聲恩.媽媽并沒有嚴厲的批評我，而是溫和的對我說:瑩瑩，我們以后在考的好一點.媽媽越這么說我的心里就更加的難受了，我多么的希望媽媽批評我一頓啊，但是媽媽并沒有那么做!只是鼓勵我在努力.

我好后悔，我好希望我考試的時候，就能在這么的多一個小心眼啊.可是世界上是沒有后悔藥的，每一次爭取好成績的機會就這么白白的溜走了.就是這粗心兩個字把我害的，只要我細心就好了.媽媽是那么的支持我，希望我有好的成績來回報她，這一次我會努力的.

后悔的周記 篇2

昨天，我跟奶奶去文峰大世界購年貨。天氣反常的熱，走到車站一看，那兒已有好多人在等候了。等了半天好不容易才來了一輛車，人們一窩蜂似的擠了上去，等我擠上去時已是氣喘吁吁，滿頭大汗。

車子上更是擁擠，參雜著一股難聞的氣味，簡直讓人都透不過氣來?？偹惆具^了幾站，陸陸續(xù)續(xù)的有人下了車。而我瞄到一個空座位，以百米沖刺的速度沖了過去坐了下來，汽車徐徐開動，一陣陣涼風(fēng)吹了進來，感覺一下子清爽了許多，舒服了許多，在車了搖搖晃晃中迷迷糊糊的就要睡著。

突然，哧的一聲急剎車，車子的慣性就像一只強而有力的大手猛地把我往前一推，嚇得我睜開了雙眼。車停了，只見一位滿頭銀發(fā)的老爺爺拄著拐杖艱難的爬上車來，一跛一拐的站在窗口。汽車開動后，老爺爺拄著拐杖的手在微微顫動，身子也隨著汽車的晃動而左右搖擺，好像隨時就要倒下來，白發(fā)被風(fēng)吹得亂亂的。

而車上的人呢，有的只顧說話，有的干脆把頭扭向一邊，裝作沒看見，而我呢？猶豫不決。一個自私的我和一個助人為樂的我吵得不可開交，一個說：離大世界還遠著呢，站著真累，我再坐會兒吧。另一個指責地說：你還是一個少先隊員？小學(xué)生常規(guī)都忘了嗎？正在我思想激烈斗爭之時，一個青年男子起身讓座給這位老爺爺。頓時，我的臉一下子紅了起來，羞愧難當，都不敢抬起頭來。

接下來的等待是慢長的，是無地自容的，座椅上就像有許多針在戳我一樣，真是坐立不安。終于，大世界到了，我逃也似的下了車，望著白發(fā)蒼蒼的老爺爺，狠狠地打了自己一巴掌。唉！我真后悔呀！

后悔的周記 篇3

我家門前有一塊空地，媽媽準備開辟出來種青菜。由于青菜時常有小蟲來吃，媽媽只好又買了兩只毛茸茸的小雞，讓它們吃蟲子。一只小雞的外表非常黃，我給它取名叫小黃。另一只的羽毛全身雪白，我叫它白雪公主。剛開始，小雞與我非常陌生，漸漸地在我面前撒嬌、玩耍，和我親近起來，形影不離。

有一次，我從朋友那里聽說鴨子天生識水性會游泳。于是，我為了給自己取樂，也來訓(xùn)練自己的小雞來游泳。我先拿來一個廢棄的塑料桶，桶里裝滿水，搬到客廳里。剛搬來，就聽到咚咚咚的高跟鞋走路的聲音。我心里一驚，心想大事不好，媽媽回來了，肯定又要挨一頓打罵。于是，我把一桶水東躲西藏地藏到了衛(wèi)生間里，又馬上以迅雷不及掩耳之勢坐在沙發(fā)上胡亂地抓起一本書，在那裝模做樣地專心致志地看書。等媽媽走后，我又開始山中無老虎，猴子稱大王起來，得意地將水端出來，一把抓住白雪公主，不管三七二十一地放進桶里。只見白雪公主在桶里不斷地掙扎著，而我卻在一旁哈哈地大笑起來。眼看小雞就要沉了下去，我也無動于衷。這時，媽媽忽然回來了，一個箭步?jīng)_上來，從水中撈起已經(jīng)奄奄一息的白雪公主，并嚴厲地批評了我的這種過分的行為。于是，我下決心喂給白雪公主最有營養(yǎng)的食物，以挽回我?guī)Ыo它的損失。

第二天，我去給白雪公主喂東西時，它居然連看都沒有看我一下。我碰碰它，沒有動靜。掀開一看，白雪公主居然死了，這使我心頭一震，真讓我后悔莫及。

看著小雞那漸漸僵硬的尸體，我不禁流下了悔恨的眼淚

后悔的周記 篇4

我后悔了。這周媽媽出去買菜讓我在家看著弟弟，我十分高興的答應(yīng)了。開始我還好好的跟他玩，后來我便被電視機吸引了。因為媽媽說看電視對眼睛不好，所以對我看電視的時間會有所限制。我其實也掙扎了很久，但是我總覺得媽媽不會很快回來，所以我忐忑地打開電視機。開始我還心不在焉地看著電視，后來我就專心看電視了。我把弟弟放在一邊，給他玩具讓他在我跟前玩。

我看電視太過于投入了，就連媽媽回來我都沒有察覺。等媽媽問：你弟弟呢？我說：不是在這兒。。。。。。嗎？轉(zhuǎn)頭卻什么也沒有看到。我說：剛剛還在這兒呢。在家里喊也沒有找到，本來媽媽都準備報警了，后來才發(fā)現(xiàn)弟弟居然在衣柜里睡著了。

雖然媽媽沒有用很嚴厲的口吻批評我，但是我也意識到了自己的錯誤。若是弟弟真的出了什么意外，那就真的來不及了。我深刻地反省了自己，并且跟媽媽保證以后絕對不會這么做了。

我后悔了。

后悔的周記 篇5

星期天，我和媽媽去逛街。我?guī)狭俗约核械膲簹q錢，想要去買那款我早就看好的書包。走著走著，我看到一大群人圍在一起，我趕緊跑過去。

原來，是一個殘疾人在街頭乞討。這時的我，手里拿著小錢包，力度不禁緊了緊。這個殘疾人，是位小姑娘，她的年齡應(yīng)該比我小一些，正是少女時代，可她并沒有像一般女孩子一樣亭亭玉立，而是灰頭土臉，衣服和褲子都很臟。我的心里多少是有些嫌棄的。

只見她的跟前立著塊牌子，上面寫著：各位哥哥姐姐，叔叔阿姨，請求你們給我一點錢，讓我吃頓飽飯吧!這上面的字，歪歪斜斜，我可以想象，一個沒有右手，只能用左手執(zhí)筆寫字的人有多艱難。在牌子旁邊，有一個生了銹的碗，里面有五角、一元、五元等不同面額的幾張可憐巴巴的鈔票。我開始有些心生憐憫了，心里想著：什么時候她討的錢才能夠吃一頓飽飯?今天的飯也許有著落，明天又怎么辦呢?

這時，她說話了：各位好心人，我從小就沒有爸爸，媽媽現(xiàn)在也在病床上，本想來這里打工賺錢，可因為我身有殘疾，沒有人愿意收留我，我現(xiàn)在也沒有辦法回去我的心震了一下，她才這么小，就要自己出來打工!我想把我的壓歲錢全部都給她，可又想，這可是我買新書包的錢啊!

突然，一個叔叔堅定地走過來往碗里放了一百元錢，只見他身著工裝，滿身灰塵，一看就是建筑工地上干重活的農(nóng)民工，在一片唏噓聲中，他走了。小女孩沖著他的背影喊：謝謝您!看到這兒，我不再猶豫了，走上前把我準備買書包的壓歲錢全部放了進去，小女孩驚訝地望著我，半晌，她才反應(yīng)過來，滿懷感激地對我說：姐姐，謝謝您，您真好!我沖她笑了笑，拉著媽媽的手走了。

路上，媽媽笑著問我：不買書包了嗎?我說：算了，我那個舊書包，就讓它再堅持會兒吧!后悔嗎?媽媽又問我，不，我不后悔。我堅定的回答。

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青春周記精華五篇

我們通常寫周記是怎么開始的呢？周記寫作是最低成本的實現(xiàn)夢想的方式，相信周記大家都不陌生吧。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準備的“青春周記”將讓您收獲滿滿，希望我的觀點能夠讓您對未來有更加清晰的規(guī)劃！

青春周記(篇1)

童年轉(zhuǎn)瞬即逝，取而代之的是充滿朝氣的青春。青春是人生中的花季，亦是黃金時代，是最寶貴的一部分。所以，邁出青春是至關(guān)重要的一步。把握好了青春，也就把握好了人生。

懵懂

十五歲是一個特殊的年齡，是少年走向青年的關(guān)鍵時期。這個時期會有些許的叛逆，但好在不會持續(xù)太長時間，這才是青春之所以珍貴的的原因。百兩黃金可以買到房子、車子，有些甚至可以買到一個家，卻買不到青春。我們?nèi)绾瘟糇∏啻?？無非是好好地珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。因為你要知道，當你在自習(xí)課上睡覺時，在網(wǎng)吧里徹夜不歸時，在街上漫無目的地游蕩時，青春正在悄悄溜走。當你懂事了，想要好好珍惜了的時候，才發(fā)現(xiàn)，青春早已遠去，自己已經(jīng)邁入中年。

生在和平年代的我們早已不懂得青春的含義，認為青春無非是自己揮霍的資本。也有人說青春短暫，一定要趁著青春好好去瘋一把。沒錯，青春的確短暫，瘋一把也正常。但是是怎么個“瘋”法？是拿著麥克風(fēng)在KTV里亂叫，還是躲在某個地方抽煙、喝酒、打牌？我們只覺得應(yīng)該放縱青春的每一天，卻不曾聽說過這樣一句話：將來的你一定會感謝現(xiàn)在這個正在拼命努力的自己。

成長

在這個有些傲嬌的時代，淘汰著一撥又一撥的青少年。如何才能留下來？也許唯有不斷地努力和創(chuàng)新，達到一個又一個自己不可能完成的目標，去適應(yīng)這個社會，而不作文是等著社會一批批的篩選，最后把自己給篩走。青春該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的無惡如熒光，甚至照不亮自己。不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人戰(zhàn)斗中所站的位置。青春之所以幸福，是因為它有前途和理想。

理想不一定要有多偉大，理想也不是自己可以掙到許多錢。如果不努力，這些都是癡人說夢，現(xiàn)在努力是為了以后可以更好地施展自己的抱負我們不能做一只趴在窗戶上的蒼蠅，只有光明，沒有前途。

世間萬物都有一個期限，青春也不例外。它的期限不止在于時間，更在于心的長短。待到晚年時期，回憶起年輕時做過的那些傻事，是會有發(fā)自內(nèi)心的微笑還是會有滿目的滄桑，我想誰也不知道。我們早已不是那個笑逐顏開的孩童了，是時候明白自己已經(jīng)長大了。

感慨

青春期的我們也曾迷茫，也曾望著天空流淚，也曾呆呆地想著自己的心事，也曾嘆息時光流逝的瞬間沒給我們留下任何痕跡。內(nèi)心早已波濤洶涌，時間卻還是那樣平靜。在這樣美好的年華里，我們時候該燦爛地綻放出屬于自己的光彩。

屈原曾經(jīng)說過：百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？對??！何處買青春？這個問題，現(xiàn)在甚至永遠我們都不可能會知道答案。青春期該做些什么，想必都知道答案。所以，為何不行動起來？

還是那句話：把握好了青春，也就把握好了人生！

青春周記(篇2)

很多人看到這個題目都會發(fā)出這樣一個疑問，老教師怎么還會是年輕的呢

俗話說；人老心不老，老教師雖然被尊為長者、教師的前輩，歲月雖然奪取他們的年輕的容顏，奪取了屬于他們的青春年華，但沒有奪走他們對生活的執(zhí)著和對教育事業(yè)的熱愛，憑著這顆年輕的心活躍在講臺，活躍在我們這些80后90后之間，沒有因為年齡我們隔膜，生物老師就是其中的一個

今年代我們生物的教師是一個上了年紀的、個子不高、胖胖的女老師。她是帶南郊高一級部的第一年也是最后一年，

第一節(jié)課看到她，

預(yù)備鈴響起，她在外面還在等著，似乎很急切的眼光，這時學(xué)生們議論紛紛，竟然有許多學(xué)生在笑，?怎么是一個老太婆呢?？，呵呵！學(xué)校沒有老師了嗎？

預(yù)備上課，我們都以為這個老師個小，可能聲音也不大吧，出乎意料的是，她的聲音是那樣的擲地有聲，鏗鏘有力，不比許多年輕的教師聲音低(學(xué)校很多老師上課都需要借助擴音器，以后她每次都不會戴擴音器)

同學(xué)們課下調(diào)侃道可惜了，如果當初選擇當主持人還不用用話筒特經(jīng)濟

這聲音把許多同學(xué)嚇了一跳，老師幾乎說一句都會響起陣陣掌聲，從未碰過這樣的老師和遭遇這樣的課堂氣氛，也從沒有見哪個老師這樣受歡迎，前天晚上上夜班第二早上呼呼大睡的學(xué)生都手舞足蹈的隨著她的節(jié)奏，一節(jié)課下來我得手沒有知覺了

理科本來就比較抽象難懂，她就將許多抽象的事物化為形象，講課特別激情，特別好【作為我，我從初中就不喜歡生物課，但因為她的出現(xiàn)我特別喜歡學(xué)生物】

她很可愛像一個小孩，嘻嘻哈哈的，我們向她問好，她擺了一個可愛的手勢，在招手

有時候我們在課堂上違反課堂紀律，她只是向我們講道理，說明利害性，最后贏得勝利

剛開始看她像59多歲，(實際是72歲)最后我們都說她像20幾歲的人，走路步伐穩(wěn)健，急速，思維活躍，

她放棄了政協(xié)優(yōu)越的待遇，來到南郊，

他半生孤獨，卻桃李滿天下

她說她呆在家里實在沒意思，雖然退休多年但心仍然年輕，還是希望以余力為南郊的教學(xué)盡微薄之力

好幾次見到她在食堂里買方便面，鼻子不禁一酸，問候一下老師轉(zhuǎn)身離去竟然熱淚盈眶，她年紀這么大，孩子也沒在身邊，他把我們當成自己的孩子看，而我們在食堂吃著變著花樣的飯菜竟不知她每日都吃方便面，換做你的親人，你作何感想，

每次看到她敖紅了雙眼，為我們上課

每次看到他那準備的極其完備的教案，書上寫滿筆記，又貼滿筆記，下載的好多好多的資料

每次看看發(fā)下來的作業(yè)本，批改的那樣細致，一道道用紅筆寫下的糾錯題似乎是用鮮血寫的，

每次看看發(fā)下來的試卷，老師并沒有罵我們，只是將恨鐵不成鋼的期望化成講解和鼓勵

聲音洪亮，教學(xué)嚴謹，生動活潑

這樣的老師不禁讓人肅然起敬，人老心不老，還惦記著教育事業(yè)，嘔心瀝血

他們忙了大半輩子，為后來的老師作出榜樣，不惜犧牲自己的青春為中國的教育為下一代

青春周記(篇3)

我斜倚在青春的門檻，偷偷望著，青春是什么？不斷地張望，不斷地徘徊……

青春是高高扎起的馬尾辮；青春是打籃球時矯健的身軀；青春是流淌而下的汗水；青春是天真無邪的笑容。

而我——喜歡無聊時，托著腦袋發(fā)呆，想想未來；喜歡高興時，發(fā)出爽朗的笑聲，望望天空；喜歡憂傷時，流下無耐的淚水，聽聽音樂。

這就是青春所演繹出的樂章。

青春是逗號。

青春像春雨。滋潤著我們心底最軟弱的部分。連綿不息，一直下著。呼喚出我們心底最真摯的吶喊——對于青春的期待。

青春像烈日。灼烤著我們青春的臉頰，流下洋溢著活力的汗水。在烈日的考驗下我們奮不顧身的茁壯成長。

青春像秋風(fēng)。偶爾，眼角也作文會有一絲絲的淚水。偶爾，也會鳴起憂傷的汽笛。青春的我們在風(fēng)雨過后，還將會看到美麗的彩虹。

青春是感嘆號。

毛澤東曾說過：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”擁有花季的我們，擁有理想的我們，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的青春。在這美好的時光里，我們更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。揚帆起航，讓自己駛向成功的彼岸。為中華之崛起而讀書。

青春是省略號。

青春是活力的代言詞。青春是一輩子當中最好的時光。奧斯特洛夫斯基曾講過：“當你回首往事時，不會因為虛度年華而羞愧，也不會因為碌碌無為而悔恨。”對呀！珍惜現(xiàn)在。

我斜倚在青春的門檻上，不再張望，不再徘徊……

我走在青春這條陽光大道上，清風(fēng)徐來，黃鶯歌唱！

青春周記(篇4)

青春是列瘋狂的火車，急速前行，欲停不能；而父母是斷掉的軌道，一路前行時，遇到這軌道，我們不得不停歇。可是叛逆、沖突，接踵而來。

暑假，原本是放松的好時機，爸爸卻要我做這做那，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，還不讓我玩電腦。后來，矛盾愈演愈烈，我把以前對爸爸所有的不滿全都搬出來：總是之在乎我考的好不好，卻不問我學(xué)的累不累；考差時總是教訓(xùn)我，考好時卻一直提醒我不要驕傲自滿從不安慰、表揚我；從小到大，從不過問我喜歡吃什么，不喜歡吃什么……總之，我對爸爸的不滿意已經(jīng)入開閘的洪水，一發(fā)不可收拾了。于是，我開始經(jīng)常不理睬爸爸，說話時不應(yīng)、打電話不接。爸爸似乎有察覺出什么，但他什么也沒有說。叛逆的種子已經(jīng)在我心中萌芽，只要再澆灌些水，便會一夜之間長成參天大樹。

時鐘把日子調(diào)到一個禮拜后。我和爸爸之間僵如干硬的土塊，沒有演變出任何危機，也不見任何專機。我和爸爸僅有的幾次說話都是我讓他同意我玩電腦。每次爸爸都只讓我玩一個小時，可是他不在時我總會不自覺地超時，有時是半個小時，有時則是大半個下午。后來，我才漸漸領(lǐng)悟到這就是爸爸的良苦用心：雖然他從不過問我喜歡什么，可是他何嘗不知道呢？他了解我的每個小心思，他知道我玩電腦沒有節(jié)制。只是他的愛，卻被我忽視。父愛本就如山般巍峨，我卻愚蠢的想從它身上找到如母愛般細致入微的關(guān)懷。

后來，我才知道瘋狂的火車需要有個避風(fēng)港，壞掉的軌道終會修好，我們終會離開。而壞掉的軌道是讓火車養(yǎng)精蓄銳的地方，它要在未來更好地疾馳。這就是一列火車的幸福，無論多么瘋狂，多么疲憊，終有個壞掉的軌道，姑且當它為一個站臺，稍作歇息。

青春周記(篇5)

不錯，它應(yīng)該如梔子花一樣的顏色，然而，它似乎并非這么單調(diào)。青春應(yīng)該擁有陽光的顏色。

青春的顏色中有紅，青春的我們擁有昂揚的斗志，擁有挑戰(zhàn)一切困難的決心和勇氣，對生活充滿熱情，紅色是它亮麗的一筆。

“我想長大后當警察！”“我希望自己能成為一名考古學(xué)家！”夢想——青春中不可缺少的話題，青春的我么喜歡幻想，喜歡憧憬美好的未來，于是，在青春這幅圖畫上，留下夢幻般的藍色。

青春的色彩中，有自信的顏色——黃色。人生道路，會有許多坎坷，挫折，然而在青春這條路上，沒有人甘心放棄。對此，勇者總有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼榕c壯志，智者總有“天生我材必有用，千金還復(fù)來”的領(lǐng)悟與信心。我們擁有的是絕對的自信。

青春，充滿著活力與希望，那生機勃勃的綠色變成青春的代名詞。“青少年如同初升的太陽”青春，也許你會遭到失敗，也許你會遇到挫折，你可以什么都沒有，但你絕不可以沒有希望，你要始終堅信，你就是那輪太陽，在某一時刻你將會普照大地。 ?青春的顏色中也有灰色，進入青春，煩惱也隨之而來。你或許會疑問“別人已在學(xué)習(xí)的大海中常有，為什么我卻還在那條小河里撲騰？”你也會感嘆時間匆匆，歲月如梭，而自己卻無所作為，你也可能會在失望與絕望中徘徊，但青春本是如此，有喜亦有悲，就看你如何去面對。

……

終于明白，青春擁有的是陽光的洋色，看似純白，實則七彩！

最新急診實習(xí)周記精華

周記是包含在寫作中的一種形式，大家應(yīng)該都有寫周記的習(xí)慣吧。如何在周記中全面的展現(xiàn)自己呢？您要的信息我已經(jīng)整理好了：“急診實習(xí)周記”，感謝您的閱讀希望您可以在其中找到您所需要的信息！

急診實習(xí)周記 篇1

護理門急診實習(xí)周記

周一

今天是我在醫(yī)院門急診部門實習(xí)的第一天，我滿懷期待地來到了這里。門急診是醫(yī)院的一個重要部門，這里每天都會接待大量的病人，讓我有機會接觸到各種不同類型的病情，也能學(xué)到很多實用的護理知識。

我被安排在一個繁忙的病房里，房間里擠滿了等待看診的患者和他們的家屬。我緊張地望著這些病人，心里突然有些慌亂。我的導(dǎo)師護士小王及時發(fā)現(xiàn)了我的情緒波動，她走過來輕輕地鼓勵我，告訴我要保持冷靜，為患者提供最好的幫助。

隨著導(dǎo)師的指導(dǎo)，我開始了第一次的護理任務(wù)。一個老太太抱怨頭暈惡心，我立刻做了一次血壓測量，發(fā)現(xiàn)她的血壓偏低。我立刻向小王匯報，并準備給老太太做點滴補液。小王觀察到我的操作失誤，她耐心地糾正了我的方法，告訴我怎樣才能更好地插入輸液針。

周二

今天是我在門急診部的第二天，我漸漸適應(yīng)了這里的忙碌和緊張氛圍。我發(fā)現(xiàn)每個護士都十分努力地工作，他們每時每刻都保持著高度警惕，因為病人的狀況隨時可能發(fā)生變化。他們也對患者表現(xiàn)出極大的耐心和關(guān)懷，給予病人安慰和支持。

今天有一個病人，是一個骨折的年輕人，他受傷時情緒非常激動，不停地哭喊。我嘗試與他交流，希望能幫助他穩(wěn)定情緒。經(jīng)過一番努力，我終于讓他冷靜下來，并告訴他醫(yī)生會盡快處理他的傷勢。我感覺到了自己作為護士的力量，那是一種心靈的撫慰和連接。

周三

今天，我獲得了一個難得的機會，參與到了一個緊急手術(shù)的流程中。一個血友病患者由于嚴重出血，需要立即進行手術(shù)。我和其他護士們迅速地為他進行術(shù)前準備，確保他沒有過敏史以及已經(jīng)完成了所有的術(shù)前檢查。

手術(shù)進行中，我負責記錄患者的生命體征情況，并及時向醫(yī)生匯報。在手術(shù)過程中，患者的情況變化非常迅速，我感到一種巨大的責任壓在我的肩上。我全神貫注地觀察著儀器的指示燈，努力保持自己的冷靜。最終手術(shù)非常成功，并在經(jīng)過一段恢復(fù)后，患者恢復(fù)了意識。

周四

今天我參與了一個帶有感染性疾病的患者的處理，這對我來說是一個巨大的考驗。在我穿戴好隔離裝備時，我慎重地思考著如何在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)，并且保證自己的安全。我決定采用分組工作的方式，一邊有經(jīng)驗的護士進行示范，一邊由我完成具體操作，通過這種方式，不僅增加了效率，也保證了自己的安全。

在實施隔離措施和清潔工作時，我注意到了細節(jié)上的一些問題，并收到了小王的批評。我深刻意識到細節(jié)的重要性及自己作為一個實習(xí)生應(yīng)該如何提高工作品質(zhì)。

周五

實習(xí)的最后一天，我更有信心地面對了工作。在小王的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何與病人建立良好的溝通，并在工作中更注重細節(jié)。在處理病人時，我能夠更快速和準確地判斷病情，提供及時的救治措施。

在這一周中，我感受到了門急診工作的重要性和挑戰(zhàn)。雖然工作起來很忙碌緊張，但我也見證了醫(yī)護人員對于工作的執(zhí)著和對于病人的關(guān)愛。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了我作為一名護士的選擇，并激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平。

急診實習(xí)周記 篇2

急診科護士長實習(xí)周記

第一天

今天是我在急診科開始實習(xí)的第一天，作為一名護士長的實習(xí)生，我感到既激動又緊張。我被分配到了一個繁忙的急診區(qū)域，負責協(xié)調(diào)護士的工作，處理醫(yī)療急救等工作。在開始工作之前，我和我的導(dǎo)師一起進行了簡短的培訓(xùn)，了解了急診科的工作流程和注意事項。

在實習(xí)的第一天，我主要負責跟隨我的導(dǎo)師觀察急診科的工作流程，學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)護士的工作、處理緊急病例、向患者家屬解釋治療方案等。我也有機會親身參與了一些護理工作，比如給患者輸液、測量體溫、檢測血壓等，盡管我感到有些手忙腳亂，但我的導(dǎo)師一直在耐心地指導(dǎo)我，讓我慢慢適應(yīng)。

晚上下班回家的路上，我感到非常疲憊但也充實，雖然第一天的工作很忙碌，但我覺得自己學(xué)到了很多東西，對接下來的實習(xí)工作充滿了信心。

第二天

在實習(xí)的第二天，我的導(dǎo)師讓我獨立負責一個病房的工作，這讓我感到有些不安。我努力保持冷靜，按照之前的培訓(xùn)和經(jīng)驗處理每一個工作任務(wù)。我需要跟進每一個病人的情況，及時處理醫(yī)療問題，協(xié)調(diào)醫(yī)療訂單的執(zhí)行等。在工作中，我遇到了一些突發(fā)事件，比如一名患者突然出現(xiàn)呼吸困難的癥狀，我立即采取了急救措施，并及時向醫(yī)生報告，最終成功挽救了患者的生命。

在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己一些不足之處，比如在應(yīng)變能力和緊急處理能力上還需要進一步提升。但我也有了更多的實踐經(jīng)驗，對于急診科的工作更加熟悉和了解。今天的工作讓我更加自信，我相信在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我一定能勝任這份工作。

第三天

第三天的實習(xí)工作更加緊張，因為急診科的病人數(shù)量增加了很多，工作負荷也大大增加。我需要不斷地處理各種醫(yī)療急救案例，協(xié)調(diào)護士的工作，以及解釋治療方案給患者家屬等。在這個過程中，我不僅需要保持高度警惕和專業(yè)素養(yǎng)，還需要保持情緒穩(wěn)定和耐心。

在今天的工作中，我遇到了一個非常棘手的病例，一名老年患者突然出現(xiàn)心梗的癥狀，病情非常嚴重。我立即組織護士進行急救處理，通知醫(yī)生前來查看，同時安撫患者的家屬等。經(jīng)過一番緊急救治，患者終于脫離危險，我也感到非常欣慰和滿足。

第四天

第四天的工作依然繁忙，但我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這種工作節(jié)奏。今天，我的導(dǎo)師給我布置了一個小組任務(wù)，讓我?guī)ьI(lǐng)一組護士進行團隊協(xié)作，處理一系列醫(yī)療急救案例。在這個過程中，我學(xué)會了如何有效地分工合作，如何協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的工作，以及如何迅速做出決策。

通過這次小組任務(wù)，我感到自己成長了很多，不僅鍛煉了我的團隊合作能力，還提高了我的應(yīng)變能力和決策能力。在和護士們愉快合作的過程中，我也感到了工作的快樂和成就感。

第五天

在實習(xí)的最后一天，我感到有些不舍，因為在這短短的一周里，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于急診科的知識和技能，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的醫(yī)護人員。雖然在這段時間里我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但經(jīng)過努力和堅持，我成功克服了這些困難，取得了一定的成績。

在實習(xí)的最后一天，我的導(dǎo)師對我的表現(xiàn)進行了總結(jié)，并給予了一些建議和鼓勵。我感到非常感激和開心，我知道這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷將會成為我未來工作的寶貴財富。雖然實習(xí)結(jié)束了，但我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的護士長。

急診實習(xí)周記 篇3

急診科醫(yī)生實習(xí)周記

這是我作為急診科醫(yī)生實習(xí)的第一周，充滿了期待和挑戰(zhàn)。急診科是醫(yī)院中最繁忙、最緊張的部門之一，每天都會接收到大量的急診病人。作為一名實習(xí)生，我有幸能夠進入這個高強度的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)到寶貴的實踐經(jīng)驗。

第一天，我在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下熟悉了急診科的常用器械、檢查設(shè)備以及常見病癥的處理方法。我觀察到整個科室氣氛緊張而有序，醫(yī)生和護理人員們忙碌地在患者間穿梭。我感到一陣緊迫感，但更多的是激動。我知道，這里將是我成長的舞臺。

實習(xí)的第二天，我開始跟隨一位資深醫(yī)生處理急診病人。第一個病人是一位老年男性，他因為急性心梗而被送到急診室。醫(yī)生迅速為他安排了心電圖、血液檢查和心肌酶譜檢測，同時給予了相應(yīng)的急救措施。我看著醫(yī)生從容不迫的處理每一個環(huán)節(jié)，深深感受到了專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗的重要性。

隨著時間的推移，我開始逐漸熟悉各種檢查方法和常見的急診病例。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我開始參與到病人的檢查和處理中。有一次，一個年輕女孩被送來，她因為劇烈頭痛、嘔吐和視力模糊而極度焦慮。我立刻準備了腦部CT掃描，并安慰她不要過度擔心。結(jié)果顯示她患有偏頭痛，我向她解釋了相關(guān)病情和治療方法，并囑咐她注意休息和藥物的使用?？吹剿潘上聛聿ξ业膸椭硎靖兄x，我感到一股滿足感涌上心頭。

實習(xí)的第四天，急診科接收到一名因車禍受傷的患者，他的情況危急。在急診室里，進行了快速的初步評估和護理。醫(yī)生迅速決定將他轉(zhuǎn)移到手術(shù)室進行進一步的檢查和治療。我被派去給他做心肺復(fù)蘇，盡管緊張但我冷靜地按照學(xué)過的方法一步步操作。最終，患者的生命體征逐漸恢復(fù)，轉(zhuǎn)入手術(shù)室。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到急診醫(yī)生的艱辛工作，也讓我明白了自己仍然有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。

實習(xí)的最后一天，急診科接收了一名中風(fēng)病人。我與導(dǎo)師一起對他進行了各種檢查，并為其進行了護理處理。迅速給他開展靜脈溶栓治療，并緊密監(jiān)測他的生命指標。幾天后，病人的病情穩(wěn)定，導(dǎo)師決定將他轉(zhuǎn)入康復(fù)科。我感到非常欣慰，因為這是我成為醫(yī)生以來取得的一次重要勝利。

小編認為，急診科實習(xí)的這一周充滿了挑戰(zhàn)，但也給了我無數(shù)的學(xué)習(xí)和成長機會。在這里，我學(xué)會了處理急危重癥的緊迫性和迅速性，也懂得了治愈病人背后的責任和使命感。作為一名實習(xí)生，我深深感受到了急診醫(yī)生的辛勤付出和責任感，也意識到自己還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的急診科醫(yī)生，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。

急診實習(xí)周記 篇4

急診室實習(xí)周記

周一：第一天的實習(xí)生活對我來說是全新的，早上七點準時來到急診室報到。急診室是一個充滿生機與緊張的地方，里面醫(yī)生和護士們都忙碌地奔走著。我迅速適應(yīng)了環(huán)境，幫忙給患者安排座位并填寫基本信息表。短短的時間內(nèi)，我就見識到了各種各樣的疾病和不同程度的受傷，這讓我對急診室的工作充滿敬畏。

周二：今天的實習(xí)生活更加忙碌，由于急診室的人流量增加，我成為了醫(yī)生和護士的得力助手。我負責給患者量血壓、測體溫等簡單但重要的工作。每當我提供給醫(yī)生準確的數(shù)據(jù)時，我都能感受到自己的價值?？吹讲∪藗冊卺t(yī)生的治療下逐漸康復(fù)，我對醫(yī)學(xué)的神奇也有了更深刻的認識。

周三：今天遇到了一個棘手的病例，一名七旬老人突然出現(xiàn)心臟病癥狀，他的家人都非常擔心。醫(yī)生們迅速進行了急救措施，我協(xié)助護士拿取心臟監(jiān)護儀和輸液器。盡管老人的病情很危險，但是在醫(yī)生的精心治療下，老人的狀況逐漸穩(wěn)定。這個案例讓我明白了急診室醫(yī)生的重要性，他們需要對各種疾病有充分的了解，并能夠做出正確的判斷和處理。

周四：今天的實習(xí)生活是充滿挑戰(zhàn)的。一名年輕男子被送到急診室，他的腿部被刀子割傷，鮮血不斷地流出來。醫(yī)生們迅速組織了團隊，一位醫(yī)生進行縫合手術(shù)，護士們幫忙止血和消毒。我負責傳遞器械和記錄手術(shù)過程。整個手術(shù)室充滿了緊張的氣氛，但每個人都盡職盡責地完成自己的任務(wù)。最終，手術(shù)非常成功，患者也感激地對醫(yī)生們表示感謝。這次經(jīng)歷讓我明白了急診室醫(yī)生和護士的冷靜和專業(yè)素養(yǎng)的必要性。

周五：今天是我在急診室實習(xí)的最后一天，我感到非常的不舍。在這一周的實習(xí)中，我學(xué)到了很多知識和技能，也磨練了自己的意志力和承受力。急診室是一個充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作環(huán)境，但醫(yī)生們總是充滿激情和責任心。他們?yōu)榱嘶颊叩慕】岛蜕恍概?，這讓我對醫(yī)學(xué)事業(yè)充滿了信心和熱情。

急診室實習(xí)周記完整體現(xiàn)了一個實習(xí)生在急診室實習(xí)的全過程。從第一天對環(huán)境的適應(yīng)，到逐漸熟悉各種工作，并面對挑戰(zhàn)和困難，最后對醫(yī)生和護士的敬佩和對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情。通過這一周的實習(xí)，實習(xí)生對急診室工作的重要性和醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)性有了更深刻的認識，也對自己的醫(yī)學(xué)之路充滿了信心。

急診實習(xí)周記 篇5

急診實習(xí)生反思周記

本周以急診實習(xí)生的身份，我經(jīng)歷了許多令我難以忘懷的經(jīng)歷。作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，實習(xí)是我們成為一名合格醫(yī)生的必經(jīng)之路。這個過程并非一帆風(fēng)順，而是充滿挑戰(zhàn)和困難的。通過這一周的實習(xí)，我深刻體會到醫(yī)生的責任重大，同時也意識到了自己在專業(yè)知識和溝通能力方面的不足。

在一次急診值班中，一名受傷的老人被送到急診室。他的情況非常嚴重，骨折嚴重且失血過多。當時，我目睹了這一切，卻束手無策。我深深地意識到，自己在處理緊急情況時的決策能力和應(yīng)變能力都需要提高。作為一名實習(xí)生，我應(yīng)當隨時保持冷靜，并緊急處理這樣的情況。我決定在接下來的實習(xí)中，多參與和觀察這些緊急情況的處理，提高自己的應(yīng)變能力。

在與患者和家屬的溝通中，我也遇到了很多困難。有一位患者家屬情緒非常激動，聲稱醫(yī)生沒有做出正確的診斷并且懷疑醫(yī)院的醫(yī)療水平。我盡力保持冷靜，并耐心地解釋醫(yī)生的診療過程和結(jié)果。她卻不愿意聽取我的解釋，并要求見主治醫(yī)生。我明白這是因為她對自己親人的擔心，但我卻無能為力。在這樣的情況下，我意識到自己的溝通能力還需要提高，特別是在處理情緒激動的患者家屬時。我需要更加細心和耐心，用簡單明了的語言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語，并盡量理解他們的疑慮和擔心。

急診實習(xí)生的日程緊湊而嚴格，我們要在有限的時間內(nèi)完成各種任務(wù)。這要求我們具備高效的工作能力和出色的組織能力。在這一周的實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在處理工作時經(jīng)常被瑣事所干擾，無法專心致志。有時候，我還會忘記一些重要的細節(jié)，導(dǎo)致工作的延誤。為了解決這個問題，我開始使用提醒工具和制定詳細的工作計劃，使自己能更好地處理工作。我還向?qū)嵙?xí)導(dǎo)師求教，學(xué)習(xí)他們處理工作的方式和經(jīng)驗。通過這樣的努力，我相信自己能夠逐漸提高工作效率和組織能力。

小編認為，這一周的急診實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗多。我深刻認識到醫(yī)生職業(yè)的責任重大，作為一名醫(yī)學(xué)院學(xué)生，我要不斷提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，我也明白了在與患者和家屬的溝通中需要更多的耐心和理解。工作效率和組織能力也是一名優(yōu)秀醫(yī)生必備的素質(zhì)。通過這一周的反思，我更加堅定了自己成為一名合格醫(yī)生的信念，我將以此為契機，不斷學(xué)習(xí)和進步。

急診實習(xí)周記 篇6

護理急診實習(xí)每日周記

第一天

今天是我在急診科進行護理實習(xí)的第一天，一進入急診室，我就立刻感受到了緊張的氛圍。這是一個充滿生命與死亡抉擇的地方，也是護士們奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場。

早上八點，急診室門口已經(jīng)有一些等候治療的病人。我看到一個老奶奶躺在擔架上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，似乎是心臟病發(fā)作。我心里一緊，馬上找到負責這位病人的主治醫(yī)生，協(xié)助他進行急救。我們迅速給病人進行心肺復(fù)蘇，同時監(jiān)測血氧和血壓，給予氧氣吸入。經(jīng)過一段時間的搶救，病人的生命跡象逐漸穩(wěn)定下來。這個經(jīng)歷讓我感受到了在急診室工作的緊迫感和責任感。

除了急救，我還參與了一些常見病癥的治療和護理工作。有一位中年男性因為劇烈頭痛來就診，經(jīng)過詳細詢問病史和檢查，我們懷疑他是因為顱內(nèi)出血引起的。我們立刻安排CT檢查，并配合醫(yī)生給予止痛治療。這個過程中，我負責給病人抽血和輸液，還進行了相關(guān)的健康宣教。能夠親自參與這些緊急情況下的護理工作，讓我明白到實踐中的護理遠比課堂上學(xué)到的知識更為重要。

在實習(xí)的過程中，我還和其他護士一起進行了一些日常工作，如病區(qū)清潔、藥物管理等。這些看似簡單的工作，其實都對患者的康復(fù)起到了至關(guān)重要的作用。我還學(xué)到了許多技巧，比如如何正確測量體溫、血壓和脈搏，如何規(guī)范記錄護理流程等。這些基礎(chǔ)技能的掌握對于我今后的護理工作將是非常實用的。

第二天

今天的急診室又迎來了一波波的病人，讓我更加深刻地感受到了急診科的忙碌和辛苦。在接診過程中，我遇到了一位年輕女性病人，她因為肩膀劇痛前來就診。通過詢問病史和觀察病情，我初步判斷她的痛苦可能是由肩周炎引起的。我及時安排她進行相應(yīng)的檢查，并配合醫(yī)生給予止痛針劑和物理治療。在治療過程中，我還給她做了疼痛評估和心理安慰。病人的痛苦稍有緩解，她也表達了對護士的感激之情。這時我深刻地意識到，作為一名護士，我們的責任不僅是治療疾病，更是要照顧病人的身心健康。

急診室還有一些突發(fā)狀況需要處理。有一位老年病人突然出現(xiàn)咳嗽、呼吸困難和喉部紅腫的癥狀，我們懷疑是過敏引起的急性喉水腫。我立刻向主治醫(yī)生匯報，并迅速準備好呼吸道急救設(shè)備。在醫(yī)生指導(dǎo)下，我們給病人進行緊急的呼吸道擴張和抗過敏治療，病人的癥狀逐漸好轉(zhuǎn)。這個過程中，我緊張但又鎮(zhèn)定地完成了一系列緊急護理措施，讓我對自己的護理能力有了更多的自信。

第三天

在急診科實習(xí)的第三天，我繼續(xù)參與各種急救和護理工作。今天正好遇到了一起交通事故，幾名受傷的患者被緊急送到急診室。我協(xié)助醫(yī)生進行初步診斷和搶救工作。一位受傷的男生大量出血，傷勢較重，我們立刻發(fā)起了大規(guī)模輸血和手術(shù)的應(yīng)急流程。盡管初次面對如此嚴重的傷勢，但我仍然保持冷靜，并全力配合醫(yī)生完成各項護理措施。經(jīng)過數(shù)小時的努力，傷者的生命體征逐漸恢復(fù)正常。這個經(jīng)歷讓我明白到護士在急救中的作用是不可替代的，同時也對我今后的工作提出了更高的要求。

急診科也有一些病人需要進行流感疫苗接種和健康咨詢。我與其他護士一起組織了一場疾病預(yù)防宣傳活動，通過展板、講座和健康問答的形式，向病人普及了預(yù)防流感和保持健康的知識。這種全員參與的宣傳活動不僅提高了病人的健康意識，也增進了護士之間的團隊合作。

急診科實習(xí)的第三天結(jié)束了，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。每天都面臨不同的病例和挑戰(zhàn)，我明白到作為一名護士，終身學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力是必不可少的。我相信通過這次急診實習(xí)，我將能夠更好地適應(yīng)這個充滿挑戰(zhàn)和責任的領(lǐng)域，為病人的健康與生命貢獻自己的一份力量。

急診實習(xí)周記 篇7

護理門急診實習(xí)周記

本周是我在護理門急診實習(xí)的第一周，這是我成為一名護理學(xué)生以來的第一次實習(xí)經(jīng)歷。我感到非常激動和緊張，因為我知道這是一個關(guān)鍵的實習(xí)環(huán)節(jié)，將直接接觸到各種急診病例和病人。在導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我和其他實習(xí)生一起步入急診部。

第一天的實習(xí)經(jīng)歷給了我非常深刻的印象。當我們進入急診部時，就聽到了大聲的呻吟和護士們的匆忙腳步聲。我立即感受到這個環(huán)境的緊張和緊迫性。導(dǎo)員帶領(lǐng)我們先參觀了急診部的各個區(qū)域，包括三級護理站，治療室和手術(shù)室。我看到了很多護士和醫(yī)生正在緊張而有序地工作，他們臉上洋溢著專業(yè)和忙碌的汗水。

第二天，我們開始參與到具體的護理工作中。我被安排在三級護理站，負責接診和評估病人的狀況。當?shù)谝粋€病人被推進來時，我的心跳加速了起來。我小心翼翼地詢問病人的病史和癥狀，然后按照學(xué)校教的標準程序進行生命體征測量。這個病人是一名年輕男子，因為劇烈腹痛來就診。我感受到他的不安和焦慮，于是我試著安慰他，并告訴他我們會盡快幫助他緩解疼痛。

接下來的幾天，我參與了各種急診病例的護理工作，包括外傷患者、心血管急癥和兒童疾病等。每個病例都是一個新的挑戰(zhàn)，但我努力保持冷靜和專注，依靠所學(xué)的理論知識和實習(xí)導(dǎo)員的指導(dǎo)來處理。

其中一個讓我印象深刻的病例是一位老人因為心絞痛來求診的。我立即運用所學(xué)的技能給予他氧氣和床邊心電監(jiān)護。面對老人忍受劇痛的臉龐，我感到內(nèi)心的壓力和責任感。在等待醫(yī)生的過程中，我和他聊天，試圖減輕他的焦慮。醫(yī)生給予他了適當?shù)乃幬镏委?，并決定對其進行心電圖檢查。我給他取下了床邊監(jiān)護儀，幫助他完成了檢查。

通過這一周的實習(xí)，我深刻體會到了急診部的工作壓力和挑戰(zhàn)。在這里，時間是抗議的，每一分鐘都可能決定病人的生死。我明白了急診護理的迅速反應(yīng)和高效執(zhí)行是多么重要。我也意識到自己還有很多不足之處，需要更多的學(xué)習(xí)和實踐來提高自己的技能。

我還學(xué)到了與病人和家屬的溝通技巧。在面對各種急情時，我不僅要專注于護理工作本身，還必須學(xué)會傾聽和理解病人的需求和情感。有時，我必須要給予病人安慰和支持，與他們建立起信任的關(guān)系。這樣，不僅能夠緩解他們的焦慮和恐懼，還能夠更好地協(xié)助醫(yī)療團隊，提供更好的護理服務(wù)。

通過這一周的實習(xí)，我對護理門急診工作有了更深刻的理解和體驗。我開始明白了這一領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和職責，并且更加堅定了自己成為一名護士的決心。我相信，在接下來的實習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為病人的健康貢獻自己的一份力量。

最新蝸牛日記(精華五篇)

歡迎閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準備的關(guān)于“蝸牛日記”的文章，周記寫作是人們表達情感的一種方式，在學(xué)習(xí)和工作過程中，寫周記是很普遍的。周記是記錄生活的一種方式，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己并減輕壓力。請將本頁添加到收藏夾，以便隨時訪問！

蝸牛日記 篇1

星期天，爸爸從花鳥市場給我買來了兩只白玉蝸牛，我愛不釋手。我給他們起了兩個有趣的名字：蝸大和蝸二。

蝸牛住在透明的飼養(yǎng)盒里，我靜靜地趴在桌上仔細地觀察它們。這是兩只左旋蝸牛，它們的殼像兩只左旋的大海螺。軟軟的身體就像一個白色的大吸盤，牢牢地吸在盒子壁上。它們的觸角像兩根小天線，頂端長著一對小小的眼睛，幫助它們觀察外界。殼口處有個小洞，那是蝸牛的呼吸孔。

蝸牛的嘴巴這么小，你知道它是怎么吃東西的嗎？我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛吃起東西來真有趣啊！只要它那小洞一樣的小嘴碰到菜葉，葉子上就會出現(xiàn)一個個小小的孔。原來蝸牛有一條像銼刀一樣的齒舌，上面長著2500顆牙齒，。有了這樣的秘密武器，不用幾分鐘，一小片菜葉就被啃了個一干二凈。

我給蝸牛準備了幾片又大又新鮮的菜葉，因為從科學(xué)書上我知道蝸牛最愛吃菜葉和果皮了。我把菜葉輕輕地放進飼養(yǎng)盒里，我以為蝸大和蝸二會立刻狼吞虎咽起來，可是這兩兄弟卻無動于衷，繼續(xù)懶洋洋地趴著。我擔心它們生病了，很著急，趕緊翻出《百科全書》找原因。原來蝸牛是愛在夜間活動的動物，一般在晚上才進食。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)盒里只剩下菜梗了。原來蝸大和蝸二真的在夜里吃了個飽呀！

為了知道蝸牛是如何爬行的，我做了一個小實驗。我把蝸牛放進一個寬口的玻璃瓶里，只見它把吸盤一樣的身體慢慢地朝上方挪動，不到五分鐘就爬出了瓶口。蝸牛爬過的地方留下了黏糊糊的液體，我好奇地去查電腦，原來蝸牛是用腹足爬行的，粘液可是它行走的法寶呢！它不僅可以讓蝸牛爬到高處也不會掉下來，而且能幫助它在坑坑洼洼的地面上自由活動。

通過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛真是太有趣了！

蝸牛日記 篇2

星期六早上，我正狼吞虎咽地吃著香噴噴的米飯，忽然聽見丁當在門口大驚小怪地說：“哇，好多好多螺螄喔！”我一聽，百思不得其解，螺螄明明生活在水里，怎么莫名其妙地跑到地上來了呢？我立刻三步并作兩步地沖到了樓下一看，不禁哈哈大笑，肚子都痛了，說：“你這個笨頭笨腦的家伙，這分明是蝸牛，哪是什么螺螄啊。”她聽了恍然大悟，臉蛋頓時羞得像個紅蘋果，等我笑得夠了，才專心致志地開始觀察蝸牛：

只見蝸牛的觸角又細又長，伸縮自如，不管用什么東西碰一下它，它立刻“魂飛魄散”，立馬收了回去，它的眼睛小極了，像一粒小芝麻，長在觸角的頂端。

忽然我聽見哥哥叫我去玩，我立刻從地上一躍而起，把蝸牛匆匆忙忙地裝進了一個紙盒子里，興高采烈地和哥哥一起去玩了。

下午，我回到了家，發(fā)現(xiàn)紙盒子上破了一個洞，蝸牛早已溜之大吉，爬得無影無蹤了。但它還是留下了蛛絲馬跡：一條閃閃發(fā)光的粘液帶子。我順藤摸瓜，成功地把這個“在逃犯”緝拿歸案。

雖然我知道蝸牛是害蟲，但我不忍心殺它，還是把它放回了老家。

我喜歡可愛的蝸牛。

蝸牛日記 篇3

早就聽同學(xué)們說蝸牛在下雨時出現(xiàn)，我聽了以后是半信半疑?？墒呛闷嫘尿?qū)使我還是去探索探索。

今天，我終于有了一次探索的機會，心里想：“今天就讓我看看蝸牛的一舉一動吧?！?/p>

雨后，我大膽地跑到賓館花園里的櫻桃樹下，（聽同學(xué)們說蝸牛經(jīng)常在這里出沒）于是就仔細搜索起來。突然，草叢中發(fā)出“沙沙”的聲音，我一聽連忙小心翼翼地走到草叢中尋找，說是也巧，聲音一下子就消失了，我頓時感到很失望。可仔細一想：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！庇谑怯终伊似饋恚Ψ虿回撚行娜?，沒過幾分鐘我終于找到了蝸牛。我拿了個盤子把蝸

牛放了進去。讓我大吃一驚的是，蝸牛此時已把頭縮進殼里了，小家伙真狡猾，這次我一定要讓它把頭伸出來。

方案一：首先我從商店買

了一瓶水，把水倒在盤子里，把蝸牛放入水中等它伸出頭來，我邊倒邊想，“水流這么大，不把你淹死才怪呢？”可是它就是不探頭，一瓶水對它毫不起作用。第一方案失敗了，我火冒三丈，一定要讓它探出頭，一計不成再來一計。

方案二，我把盤子里的水倒出后，

往里放一些菜葉，我趴到陽臺下觀看，只見小蝸牛聽見沒動靜，便把頭伸出來反復(fù)地吃起菜葉來，幾片菜葉一會就被它吃完了。我很高興方案二成功了。于是我高興的笑了起來。

蝸牛日記 篇4

前幾天，媽媽給我買了一只小蝸牛。

我的小蝸牛背著一個棕黑色的殼，殼一圈一圈地繞在一起。蝸牛的殼像樹的年輪。我的蝸牛年近四歲。對于只能活六歲的它來說，已經(jīng)是中年。它長著一對長長的觸須，觸須上還長著一對烏黑的小眼睛。它的身體又軟又黏，可以隨便彎曲，就像橡皮泥一樣。它喜歡陰暗潮濕的地方，所以我把它放在了廁所間里。它喜歡吃新鮮的菜葉子。有時會邊吃邊拉！它喜歡在夜間活動。白天它都縮在它的小屋子里酣然大睡。

我的小蝸牛特別喜歡倒立。它常常爬到上面，像蝙蝠一樣頭朝下倒立著。因為怕它倒著睡時血液不通，我會用手把它擺平。有時因為它扒得太緊，我怎么拉也拉不下來。

我喜歡我的小蝸牛。它很丑，但丑得可愛，它給我?guī)砹丝鞓?。我喜歡它，它是我的朋友。

蝸牛日記 篇5

5月1日 星期一 雨

蝸牛，大家一聽到這個動物一定都十分熟悉，每每到了夏天蝸牛就蠕蠕爬出來了。我們四年級也曾觀察過，但不是很仔細，只記得這蝸牛背著一個殼兒，像一座小房子，有兩根長的觸角和兩根短的觸角，并且這蝸牛殼上有很多圈，十分有趣。你看了我這點兒觀察，一定認為我十分粗心。但我知道大家一定在平時邊沒有留意吧，因為這蝸牛太不起眼，人類隨便一踩，就死了。但我卻覺得它是那么的了不起，每天都要背著這么重的殼兒闖天下，并且它的爬行速度也十分慢。它沒有大象那么大，也沒有兔子跑得快，更不會像鷹一樣在天空上自由自在的飛翔。一次偶然的機會上，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，只見蝸牛在吃草，我起了一點疑心，蝸牛會吃草?(我的科學(xué)知識可淺短了)，我就隨手抓了幾只，放在一個花盆上天天的觀察。

洗碗的周記(精華十五篇)

周記是一種神奇的工具，它能夠像魔杖一樣實現(xiàn)點石成金的效果。相信每個人都或多或少地與周記打過交道。但你是否知道如何正確地書寫周記呢？本文將從多個角度為您詳細介紹關(guān)于“洗碗的周記”的相關(guān)信息，方便您隨時保存以作參考！

洗碗的周記(篇1)

星期天，我還在睡覺，爸爸說：“早飯誰最后一個吃完，誰就負責洗碗。”

我可不想洗碗。于是，我馬上從床上爬起來，趕緊刷牙、洗臉、吃飯。可是我還是最后一個吃完，唉，洗碗的工作留給我了。

這是我第一次洗碗。我學(xué)著媽媽的樣子，先倒一盆清水，把碗放進水里，再一個一個地刷洗。

可是，我洗了好久，一個碗也沒有洗干凈。不管我怎么擦洗，就是洗不干凈，我的手上還沾滿了油。

沒辦法，我只好去問媽媽，這是怎么回事。

媽媽說：“用點洗潔精，就可以洗干凈了?！?/p>

我趕緊用上洗潔精，果然很有效。不一會兒，我就把所有的碗全部洗干凈了。

這是我第一次洗碗，也是我最難忘的一件事。

洗碗的周記(篇2)

昨天晚飯過后，我自告奮勇的要求洗碗。

??？碗怎么這么多呀！一共有十幾個：盤子、小碗、大碗、筷子、勺子、和杯子。首先，我拿一個大碗，用抹布粘了一點水，然后用力的開始洗，這塊碗上沒有飯粒，只有很少油漬，所以我很輕松的把碗洗干凈了。

當我要洗第二個碗時，哎呀，簡直和第一個碗不一樣，上面結(jié)滿了飯粒，還有油漬，我突然記起來，這就是我的碗呀，我用上次的辦法，左洗洗，右擦擦，可是還沒能把那些飯粒擦掉。我好像看到那些飯粒對我說：哈哈，我就是人類洗不掉的強大飯粒！哈哈哈！哈哈哈！我下定決心，一定要把這些可惡的飯粒給全部洗掉。

于是，我去請教了媽媽，應(yīng)該怎么把這些飯粒全部洗掉，媽媽說：要拿洗潔精和洗潔球，這樣才能把它們?nèi)肯吹簟Ｓ谑?，我拿來了洗潔精和洗潔球，我先把洗潔精倒一點到碗里面去，再倒了一點水，再用洗潔球左擦擦，右擦擦，不一會兒，一個干凈的碗就出現(xiàn)了?，F(xiàn)在我知道：很少粘有飯粒的碗，就可以輕松點洗，碗里有很多飯粒的碗，就要重點洗。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們一定要珍惜碗里面的飯??！

洗碗的周記(篇3)

吃完午飯，我突然心血來潮想跟媽媽學(xué)洗碗。

我首先得觀察媽媽怎么洗碗。只見媽媽先用水把碗和抹布打濕，再往抹布上滴了一點洗碗液，然后有模有樣地洗起碗來。洗了一道以后，媽媽把碗里的水倒掉，然后換干凈水洗第二道，洗好以后用水再沖一道就行了。

我看完以后我也學(xué)著媽媽的樣子洗起碗來了?！芭尽币粋€碗被我不小心碰到地上了，我急得像十五個吊桶打水——七上八下。怎么辦呢？“怎么了？”媽媽跑了過來。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“碗打破了?！眿寢尠参课艺f：“別難過，下次小心點就是了?！痹趮寢尩墓膭钕?，我終于把碗洗完了。

真沒想到洗碗看起容易的事情，做起來卻這么難啊！

洗碗的周記(篇4)

星期天中午，我和媽媽吃了一碗面條，媽媽就去上班了，家里只留下我一個人。

我在家里走來走去沒事干，忽然想到，吃完了面條的碗還沒洗呢！于是，我來到廚房，把碗拿過去準備洗碗。

我先把洗潔精倒進臉盆里，再開水龍頭放水，然后把抹布放進去，最后把碗放下去。我右手拿抹布，左手拿碗，用抹布輕輕地擦碗，可碗很滑，一不留神就會掉下去，我認為如果用力再大一點點可能會真的滑下去，干脆把碗放在臉盆里得了。我把碗浸在臉盆里，抹布在碗上飄來飄去，真的很有趣。

時間不早了，都快被我給玩完了，我抓緊時間把碗里里外外擦了個遍，接下來，就輪到盤子了！盤子可比碗好擦多了，只要擦平面，不用像碗要擦的地方很深，所以三下兩下就被我解決了。

擦完以后，就該用清水沖了。我把臉盆里的水先倒掉，再把臉盆、碗和盤子挨個兒用清水沖了。然后將它們放進碗櫥里，最后我坐在沙發(fā)上等媽媽回來檢查。

媽媽終于回家了，我對媽媽說：你快來看看我的勞動成果吧！媽媽被我拉進了廚房。當她看到了我洗的碗后，高興地對我說：你終于長大了！聽了這話后我的心里甜蜜蜜的，這可是我的第一次的洗碗經(jīng)歷啊，我以后一定還要幫助他們做家務(wù)！

洗碗的周記(篇5)

老師布置了一份特殊的家庭作業(yè)，讓我們每天放學(xué)之后都要學(xué)會做一點家務(wù)。爸爸、媽媽每天工作都很累，很晚才回家。下午我上補習(xí)班，回家以后把媽媽中午給我準備好地飯菜一掃而光，把碗筷一推就去看電視了，看到電視上播出一個小男孩給媽媽端水洗腳的廣告時，心想我能幫媽媽做點什么呢？

我想剛吃國飯我就幫媽媽洗碗把！我學(xué)著媽媽平時洗碗的樣子，打開水龍頭，用水把碗慢慢沖洗一遍，碗上的雜物已經(jīng)清理掉了。我得意揚揚想：“現(xiàn)在就剩下用洗潔精了，不過如此嘛?！蔽艺肽孟礉嵕忠换刖驮诘厣险ㄩ_了花，這時，媽媽走了進來問我怎么回事，我低著頭羞愧地回答說我不小心摔壞了，媽媽見了說“不要心急?！闭f著媽媽拿起碗，熟練地用水沖洗著，然后抹上洗潔精用手細心地把雜物清理掉，最后用水把洗潔精沖干凈。我仔細地觀察著媽媽的動作，只見媽媽把碗洗得干干凈凈，我照著媽媽的樣子洗，媽媽說：“有油的碗不太好洗?！蔽衣犃艘院笙牍植坏梦业谝粋€碗沒有洗好，之后我學(xué)著媽媽的樣子，雖然我洗得碗筷并沒有媽媽洗得那么好，但是我還是高興接著我照前面的方法把碗筷全部洗碗了。

從這次洗碗中，我不僅懂得了：實踐出才干。爸爸媽媽都齊聲夸我進步了。

洗碗的周記(篇6)

今天中午，我吃完飯，就去洗碗。我一邊洗一邊唱著快樂的歌兒：“請你拿了我的給我送回來，吃了我的給我吐出來，閃閃紅星里面的記載，變成此時對白……”“童童，鬼叫什么呢!碗洗完了沒有?”媽媽在客廳里大聲說。我也大聲回答：“沒——有——”媽媽聽了，從沙發(fā)上下來，走到廚房里來。“怎么才洗這么一點?”媽媽看著我洗的兩個碗、三雙筷子，皺著眉頭說。“老媽——”我苦叫道，“救救我吧!搓死我了!”

媽媽把我擠開，說：“你這樣洗碗不對?！薄澳窃撛趺聪?”我問。只見媽媽拿著絲瓜瓤，擠了一點洗潔精，拿起一個油碗，一邊洗一邊說：“先簡單洗一下，然后把碗放到另外一個洗完朝里，過一會兒再去清洗，這樣由省時間、又節(jié)約水?！眿寢尷暇毜拇暄健⑾囱?，幫我洗了一陣子，就讓我自己洗了。

今天我好開心呀!我學(xué)會了洗碗的訣竅，看來，以后洗碗就方便多啦!

洗碗的周記(篇7)

每當我看到媽媽在冰涼的水里洗手的時候，心里就挺過意不去的。今天，我決定，替媽媽洗碗一天。

中午，吃完飯，我便開始刷碗。雖然我不是第一次洗碗，但是洗碗的時候，有些不熟練。當然，那些水滴不一會就打濕了我的褲子。于是，我只好向媽媽請教。我按照媽媽給我說的方法洗起了碗，洗第一個的時候，我有些緊張。我先拿起抹布，沾點水，然后沿著碗轉(zhuǎn)一圈，最后開始沖洗。就這樣，我很容易地完成了任務(wù)。

唉，經(jīng)過這次，我終于明白了父母的辛苦，以后，我要替父母多分擔一些，使他們有更多的休息時間。

洗碗的周記(篇8)

今天，家里來了很多很多的客人。我看見爺爺、奶奶、爸爸、老媽都忙進忙出的招待客人，我想，我要是能幫老媽他們做一些力所能力的事情該多好??！

這時，我走進廚房，看到水池里還有一堆碗沒有洗，于是我想了想，我?guī)屠蠇屜赐氚伞Ｕf做就做，我挽起衣袖，先放了一池水，然后往水池里倒了一點洗潔精，用抹布把水池里的碗一個一個地洗好，再把水池里的臟水放掉，重新放了一池干凈的水，把洗過的碗再清洗一遍。最后用抹布把碗擦干凈，將碗放進碗柜里。看著洗得干干凈凈的碗，我心里真高興。

老媽來到廚房，看到水池里的碗不見了，再看看碗柜，所有的碗都干干凈凈，整整齊齊地擺在那里。老媽問：“這些碗是誰洗的呢？”我回答說：“是我洗的，因為我想給你一個驚喜呀?！崩蠇屝χf：“琪琪真的長大了，知道幫老媽干活了?！?/p>

原來，幫家人分擔一些力所能力的.家務(wù)活真的是一件快樂的事情。

洗碗的周記(篇9)

今天是周末的第二天，我8點就起床了，吃完媽媽做的早飯，媽媽剛要收拾碗筷，我就對她說：“媽媽，今天你休息，我來洗碗。”媽媽一聽，可高興了，說：“我們家女兒長大了，懂事了！”然后，媽媽教我怎么洗碗，我一一記在心里。首先，把剩下的飯菜倒在垃圾桶里。再把碗筷放在水池里，先放點水。再放點洗潔精，誰知我把洗潔精放多了，用海綿一洗，泡沫越來越多，用了好多好多水才把它里里外外沖洗干凈。再把碗筷放在消毒柜子里消毒，任務(wù)總算完成了。

雖然，這次洗碗浪費了很多水，可是媽媽還是夸獎了我！我下次一定會注意節(jié)約用水的。我一定還會幫媽媽做家務(wù)活的！

洗碗的周記(篇10)

星期五晚上，吃完晚飯，本千金正準備按到湖南衛(wèi)視看我心愛的電視節(jié)目?？墒抢蠇尳唤o我一項十分“光榮”的任務(wù)——洗碗。

不就是洗碗嘛，小事一樁！還難得倒我這種天才嗎？我來到廚房，接了一盆涼自來水，模仿媽媽的樣子，洗了大碗洗小碗，洗了小碗洗筷子，一陣手忙腳亂后，總算大功告成。正準備向老媽交差，可媽媽一摸碗筷，油膩膩，黏乎乎的，沒洗干凈！媽媽在一旁意味深長地看著我笑了笑。哼，班上學(xué)習(xí)成績頂呱呱的我，難道能被洗碗難倒不成！我換了一盆自來水，拿來洗碗用的鋼絲球，認認真真重新洗了一遍，可還是“外甥打燈籠——照舅（舊）”。

這下，我著急了。老媽有言在先，碗沒洗好不許看電視，要是再這樣下去連娛樂節(jié)目的尾巴都看不成了！我用求援的目光望了望老媽，老媽走過來說：“我教你兩個秘訣，一是洗碗用熱水；二是洗碗用洗潔精！”對啊，怎么沒想到用洗潔精，瞧我傻的！我照媽媽的方法一試，果然，油污乖乖地從碗筷上逃走了。小荷作文網(wǎng)

碗是洗完了，但好學(xué)的我產(chǎn)生了疑問：“洗潔精怎么有這么大的魔力？我問媽媽為什么？于是媽媽給我揭開了謎團：“洗潔精的表面張力低，浸潤性好，很容易浸潤到油污本身的縫隙中，使油污軟化、松動，在外力清洗下，油污被粉碎成小顆粒。由于洗潔精吸附性強，粉碎后的油污分子被截扣在洗潔精中了。如果用熱水，加速了分子的運動，更容易洗去油污。”經(jīng)過媽媽一開導(dǎo)，我終于明白了！

啊，原來看似簡單的洗碗還包含著這么深的學(xué)問！

洗碗的周記(篇11)

6點多鐘的時候，我們?nèi)谌顺酝觑垼液桶职志蜕蠘歉鲗懜鞯淖鳂I(yè)去了。

在我剛寫到一半兒的時候，聽到了碗的聲音。于是，我快快地跑到樓下，看見媽媽正在用她那粗糙的手洗碗。我覺得自己有點兒太不懂事了，心想：“媽媽每天上班那么辛苦，我應(yīng)該幫幫媽媽?！庇谑?，我對媽媽沒說：“媽媽您辛苦了！我?guī)湍赐氚桑　眿寢屄犃诉@話高興極了，說：“我女兒真懂事！”聽了這話，我心里美滋滋的，就對媽媽說：“您先看會兒電視去吧，等我把所有的收拾完您來檢查?！?/p>

于是我開始干了起來。先在碗里倒上洗滌靈，然后在碗里盛滿水，再拿起洗碗布細心地擦起來。我先把盤子擦干凈，然后再擦碗。把所有的盤子和碗都擦完之后，把水龍頭打開，讓水龍頭流出來的水把盤子和碗上的洗滌靈沖洗干凈，然后把它們一個一個，小心翼翼地放進碗櫥里。最后又把臺面擦干凈。我就大聲的喊：“媽媽、媽媽，快來檢查吧?！眿寢屪哌M廚房一看，呆住了，然后說：“這是我女兒干的嗎？這么干凈，真是太棒了！”

我心里也高興里極了。心想幫媽媽多做些家務(wù)其實挺有意義的，以后，我要堅持下去！

洗碗的周記(篇12)

今天是星期六，3月5日，大后天就是三八節(jié)了。所以我吃完飯幫媽媽洗了碗。

我先將一個鍋裝滿水，再放些洗潔精，一鍋“清潔液”就大功告成了。再把抹布清一下就可以開始了。把第一個滿是污漬的碗放入“清潔水”中，用抹布小心翼翼地擦著，不時地沾一下“清潔液”才能擦干凈。這個碗上面的污漬實在太頑固了，我只好用這個碗裝“清潔液”再用鐵絲刷擦了。

哇！鐵絲刷的威力確實不同凡響，幾下子，三個小碗就被我刷得干干凈凈，被我順手放進了有水的水槽里。輪到兩個大碗了，我拿起鐵絲刷繼續(xù)工作。這大碗上的污漬又多又牢，里外都有，我刷了一遍又一遍，鐵絲刷上的鐵絲象刺猬一樣把飯粒和菜渣粘在自己身上，倒給我省了不省麻煩。這筷子和勺子相比碗起來就好洗多了，我一下抓起一把筷子，在“清潔液”里搓了又搓，就象在洗手一樣。

清洗完了之后，我發(fā)現(xiàn)這些碗都在水面上漂著，還不時撞擊發(fā)出清脆的聲響，象碰碰船一樣。

我愛媽媽，我以后都會幫媽媽做家務(wù)。

洗碗的周記(篇13)

今天是我第一次洗碗。

中午吃過飯，我見碗沒人洗，就冒出了一個大膽的想法：嘗試洗一次碗吧！二活不說，我馬上跑過去洗碗，正準備洗時，我卻不知道如何下手？

我愣了好一會兒，努力回想奶奶洗碗的畫面。于是，我照樣子做了。我走過去，先用水瓢舀了一些水倒進鍋里，再打開煤氣罐，開關(guān)一扭，嘣的一聲，火苗竄上來，才一會兒工夫，水不斷冒煙了，我猜想水溫應(yīng)該可以了。我將手指一伸，呀，燙死我了！我被燙得蹦起來。只好在旁邊靜靜地等它涼了。

等我再次小心翼翼地把手伸入水中時，水溫正合適，暖和得很，真想就這樣一直將手浸泡在水里。準備開始洗碗了，手一碰觸碗，黏糊糊的，哎呀，我忘了倒洗潔精了。我以迅雷不及掩耳之勢拿來洗潔精，用手一擠壓，洗潔精緩緩注入水中，伸手攪和一下，糟糕，鍋里泛起了白浪，這下，我才意識到洗潔精放太多了。

我開始用抹布擦洗著每一個碗，眼睛瞪得大大的，生怕錯漏一處污漬。我擦完外面一圈，又抹里面一圈。把擦完的碗小心拿起，因為稍不留神，碗一滑落，不就會幫倒忙了嗎？

只剩下最后一道工序沖洗了。我重新往鍋里倒干凈的水，我照樣用抹布一次次擦洗碗，或許是洗潔精放太多的原因，我連續(xù)沖了好多次，才把碗洗干凈。

望著一堆洗過的碗，我開心得很，我第一次學(xué)會了洗碗。

洗碗的周記(篇14)

今天我看到老媽在洗碗，很疲憊的樣子，一個念頭便油然而生。我跑過去對老媽說：“老媽，讓我來洗，你先教教我。”老媽欣然同意。

按照老媽教我的，我先把所有的碗盤都收到廚房去，再把剩菜和剩飯用保鮮膜包住，放到冰箱里。其他不要的，固體狀的倒到垃圾桶里，湯湯水水類的倒到水池里。其次，我把菜盤、飯碗放成一摞，把洗潔精擠到洗碗綿上，依次把碗盤清潔一遍，再打開水籠頭，把它們?nèi)繘_洗干凈。碗盤洗完后，開始刷鍋了。就用那塊蘸有洗潔精的洗碗綿，把鍋里里外外刷干凈，把灶臺擦干凈。還剩下最后一道工序了，就是擦桌子，那得用專門的抹布。哈哈，到這里，洗碗的任務(wù)就算完成了。

這時，我看了一下時間，媽呀，就這么幾個碗，競?cè)豢煊萌ノ野雮€小時的時間。老媽夸我洗得還不錯，就是業(yè)務(wù)還不太熟練。我心里美滋滋的，嘿，我也能幫老媽干活了，看來無論做什么事，只要用心去學(xué)，認真去做，就沒有什么難的。同時心里也在默默感嘆：老媽平時真不容易，下班回家后還要干這么多家務(wù)活。我暗下決心：以后要多學(xué)本領(lǐng)，多幫老媽干活，讓老媽越來越年輕！

洗碗的周記(篇15)

我第一次洗碗是在去年。至今很清楚的記得那次，雖說我看過老媽、奶奶無數(shù)次洗碗，但還是在那次洗碗中辦了一件壞事，出了一次丑，而且還被臭罵了一頓。真是又不得利又挨罵呀！

那天是星期天，我又蹦又跳地蹦到奶奶，一頓香噴噴的晚飯后我正要看電視，忽然一個想法從腦子里一閃而過：上星期奶奶答應(yīng)教我洗碗。于是我便叫住奶奶，裝著用生硬的河南話說：“奶，教我洗碗?！蹦棠谈吲d地答應(yīng)了。于是我便一邊走著貓步一邊扭著屁股走進了廚房，開始了廚房交響曲：“我是一個洗碗匠，洗碗本領(lǐng)強，我要把那碗和碟，洗的多漂亮……”突然一個不和諧的音符打亂了這快樂的氣氛，歌聲也戛然而止---由于我太得意了，只顧唱歌手一滑把一只碗打碎了，奶奶聞聲就來，看到這番景象，馬上不讓我洗了，還吵了我一頓。我好難過啊，嗚嗚嗚嗚……

唉，這真是一個又荒唐又可笑的經(jīng)歷呀！

最新學(xué)幼師周記精華十三篇

互聯(lián)網(wǎng)時代可以說大家都離不開寫作,寫作文可以幫助我們留下一些時光的記憶。內(nèi)心獨白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，值得借鑒的作文是什么樣的？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“最新學(xué)幼師周記精華十三篇”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

學(xué)幼師周記 篇1

作為一名學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)的大學(xué)生，實習(xí)是不可或缺的一環(huán)。本篇文章將為大家講述我在幼兒園實習(xí)期間的所見所聞，以及我在實習(xí)中收獲的感悟和成長。

第一周：磨合期

進入幼兒園篤定的腳步還沒有走穩(wěn)，第一周的實習(xí)讓我直接被投入到磨合的階段。在接待老師帶領(lǐng)下，我來到了某某幼兒園的小班級。對于孩子的親切與活潑，我的內(nèi)心是滿滿地暖意與感動。實習(xí)的任務(wù)就是幫助孩子吃飯、換尿布、陪伴他們玩耍，帶著孩子們一起認識數(shù)字、簡單的字母和顏色等。不得不說，作為一名道阻且長的萌新，這份工作還是相當艱巨的。可是就在我與孩子們初次相見的瞬間，我就發(fā)現(xiàn)自己的心跳有點異常跳動。

我第一次給孩子們喂飯，不是一口氣吃完，而是顆粒緩緩而下的喂。我跟寶寶說了一遍，然后給他吃放在寶寶小口中，然后不懈地鼓勵他吞咽。對于第一個寶寶，我的語氣顯得有點過于嚴厲，他不停地扭動身體、哭鬧。隨后，我的心情也跟著糟糕了起來。原本想站起來放棄的我，還是堅持了下來。在老師的認真指導(dǎo)下，我開始學(xué)會了如何以平和的心態(tài)面對孩子的情緒波動，以及如何正確地進行互動與引導(dǎo)。

第二周：熱烈而又感慨

在第一周對于孩子們的陌生與不適感，過去之后，我與孩子們之間的互動也逐漸變得更加熟悉和自如。在第二周中，我已經(jīng)開始獨立負責雖然輕微但卻富有挑戰(zhàn)的班級管理工作。孩子們開始越來越愿意靠近我，與我互動，與我分享他們的快樂和小秘密。

這一周中出現(xiàn)了一個讓我魂牽夢繞的孩子，一個男孩子，他滿臉風(fēng)塵，氣息深沉。我與他稍微交流之后，便得知了他身世的悲慘以及他所面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)。我?guī)退c他的班級其他小伙伴建立了良好的關(guān)系，與他的家長建立了密切的溝通，幫助他更好地適應(yīng)社交環(huán)境，慢慢地讓他成為了班級最快樂的孩子之一。這是作為一名幼兒教育專業(yè)大學(xué)生最為難忘的一周，也成為了我堅定自己要學(xué)好這個專業(yè)的動力源泉。

第三周：成長與自我激勵

第三周的實習(xí)面臨著一個更大的挑戰(zhàn)，我們要組織一個小型的運動會，為孩子們帶來一個溫馨而又有趣的節(jié)目。我們分組準備，討論想法，互相配合，把小小活動編排得十分精彩，并且按照計劃進行了。我成為了這次活動的主辦人，除了設(shè)計，還要安排孩子們的演出、歡呼、互動等各環(huán)節(jié)。在這個過程中，我的個人成長也隨之體現(xiàn)出來。我不僅能夠更加自如地與孩子們溝通，還能夠嚴格管理小孩們籌備活動的時間，確保每個人都有相等的參與機會。

隨著實習(xí)的結(jié)束，我不禁感嘆自己的成長與進步。幼兒教師雖然并不像普通工作那樣有朝九晚五的規(guī)律，但是牽涉到孩子的職業(yè)天職一旦完成，其收獲的喜悅和手中的保證仍然是無與倫比的。希望以后我能夠繼續(xù)踐行自己從幼兒教育實習(xí)中所學(xué)到的技能，并且在職業(yè)上取得更進一步的精進與成就。

學(xué)幼師周記 篇2

學(xué)幼師周記

本周，我作為一名幼師，在學(xué)校里度過了一個充實而有意義的一周。在這周記中，我將詳細描述我在這五天里所經(jīng)歷的點點滴滴。

星期一，早上我迎來了一群可愛的幼兒們。他們情緒激動，迫不及待地告訴我他們的周末經(jīng)歷。于是，我設(shè)立了一個小小的講臺，讓每個孩子有機會分享自己的快樂經(jīng)歷。他們侃侃而談，有的去公園玩了，有的去探望了外婆外公，有的還去了動物園。聽著他們天真的笑聲和無限的想象力，我充滿了幸福感。

星期二，我決定帶孩子們到戶外進行一次探險活動。我們來到了學(xué)校附近的公園，迎接我們的是一片綠油油的大草坪。我給每個孩子都發(fā)了一本小本子，讓他們自由地觀察和記錄身邊的一切。有的孩子發(fā)現(xiàn)了美麗的花朵，有的孩子發(fā)現(xiàn)了許多可愛的小動物?？粗麄冋J真的表情和充滿好奇心的眼神，我明白了，幼兒的世界是那么純凈無邪。

星期三，我決定用游戲的方式教授孩子們一些知識。我設(shè)計了一個對策略游戲，在游戲中，孩子們扮演的是待售的水果攤主。他們需要正確地選擇水果的攤位，觀察和分辨水果的好壞，并用準確的方式給予贊美或批評。在游戲中，孩子們不僅學(xué)到了水果的種類和特征，還培養(yǎng)了合作和競爭意識。他們競相表現(xiàn)自己，用自己的方式展示自己的才能，場上瞬間充滿了歡聲笑語。

星期四，我為孩子們準備了一堂手工課。孩子們用色彩繽紛的紙張剪切折疊，親手制作出了一只只可愛的動物手偶?？粗麄冋J真而又得心應(yīng)手的動作，我感到欣慰和驕傲。他們將自己親手制作的手偶戴在手上，然后模仿動物的動作，玩起了動物世界的角色扮演游戲。他們笑著，跳著，享受這美妙的創(chuàng)作過程。

星期五，我們舉辦了一場盛大的“小小表演賽”。每個孩子都準備了一個小小的節(jié)目，或是舞蹈，或是朗誦，或是歌曲。大家不禁紛紛贊嘆，原來幼兒們也可以有如此驚人的才藝和表演力。他們用稚嫩的聲音，展示著自己內(nèi)心深處的情感。看著孩子們自信而快樂的表情，我深感教育的力量和意義。

這一周的教學(xué)生活過得非常充實而又有趣。我通過各種活動和游戲，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神，同時也在與他們的互動中獲得了巨大的滿足感。我深信，作為一名幼師，我的責任就是陪伴這些孩子一起成長，給予他們無盡的關(guān)愛和啟發(fā)。我將繼續(xù)努力，為每個孩子們打開更多的大門，讓他們的童年更加精彩和豐盛。

學(xué)幼師周記 篇3

也就是最后兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開始準備我們的“優(yōu)質(zhì)課”，從了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細致，更加認真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了市教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，使我們受益匪淺?？傊?，通過這段時間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫設(shè)計教案，努力使自己的教案更系統(tǒng)，更全面。還把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段?？傊?，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認可，同時，也深受學(xué)生們的歡迎。

幼師實習(xí)周記6

從實習(xí)前的準備到實習(xí)中到實習(xí)結(jié)束，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我們也頗感慨良多。不知不覺，為期六周的辛苦而有意義的教育實習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙?xí)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們從

學(xué)生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會到了一名教師所肩負的責任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習(xí)生，平時，能夠嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認真做好筆記，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標準，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。并且尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實習(xí)任務(wù)。

幼師實習(xí)周記7

對即將開始的實習(xí)生活，我既充滿期待又有些擔憂，我擔心自己不能盡快完成從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換，擔心自己沒有足夠的威力管住這群90后的調(diào)皮小孩，更重要的是擔心自己不能把課上好，誤人子弟。不過，擔心是多余的。第一天來到柯渡中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這兒的老師們都非常友好，見到我就親切地問我大學(xué)的情況，以后的工作打算，讓我有什么困難就告訴他們，他們會盡力幫助我的。學(xué)生們也很聽話，絲毫不像傳說中的90后那樣刁蠻任性。 我被分配擔任初一二班的實習(xí)英語老師以及協(xié)助班主任管理班級。由于我沒有教學(xué)經(jīng)驗，我第一周的主要工作是跟隨英語教學(xué)組組長，聽她講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。王老師是一位經(jīng)驗豐富，知識淵博的老師，課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們都積極參與教學(xué)討論，有問題都及時向老師提出。王老師每次都耐心聽取學(xué)生們的問題。聽王老師的課，讓我受益匪淺，我每堂課都認真做了聽課筆記。王老師十分注重學(xué)生在課堂上的參與，注重訓(xùn)練學(xué)生的口語，教完單詞、課文后，用大量的時間讓學(xué)生練習(xí)。

除了聽課，我還幫王老師批改作業(yè)、試卷。以及跟她學(xué)習(xí)如何備課，寫教案。我還利用空閑時間了解了一下初一二班的學(xué)生。一共五十六名學(xué)生，一半是住校生，一半是走讀生。

幼師實習(xí)周記8

教學(xué)工作和往常一樣進行。每個班都有那么幾個調(diào)皮的學(xué)生，讓人頭疼。幾個男生，成績很差，尤其對英語不感興趣?？次沂莻€實習(xí)老師，英語課又很輕松，他們就開始在課堂上搗亂了。我耐心跟他們講了幾次道理，還是沒有用。我只好告訴班主任了，班主任警告他們不許在英語課上搗亂，否則就把家長叫來。雖然，他們收斂了一些，但我始終覺得這不是長

久之計。藝術(shù)節(jié)快開幕了，參加表演的同學(xué)仍在抓緊時間排練。我和往常一樣上課，監(jiān)督學(xué)生早讀，上晚自習(xí)，晚上到宿舍檢查，周二組織開班會。我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生，平時表現(xiàn)都不錯，可是周末放假回家作業(yè)總是完成不了。經(jīng)過了解才發(fā)現(xiàn)，他們放假回家都要幫家里做農(nóng)活，沒有時間寫作業(yè)。我只好叫他們抽時間把作業(yè)補好，并把這個情況反映班主任，希望他家訪時能跟這些學(xué)生家長溝通一下，畢竟現(xiàn)在孩子的主要任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好。

周五晚上的文體藝術(shù)節(jié)十分精彩。和我預(yù)料的一樣，大多數(shù)班級出的節(jié)目都是流行舞蹈，這的確彰顯了90后追逐流行元素的特點，但我們班的英語話劇則是融入了知識元素，結(jié)果獲得了二等獎，同學(xué)們非常高興。這真是一個難忘的晚上。

幼師實習(xí)周記9

實習(xí)接近尾聲了，和同學(xué)們的感情這在日益加深的時候卻要分別了，想的這難免有些憂傷。不過，我打算好好珍惜這最后的時光，為我的實習(xí)畫上一個圓滿的句號。這一周講到初一下冊第四單元了，涉及到英語冠詞的用法，語法點很多，難以記憶，容易混淆。有幾次講解練習(xí)，同學(xué)們對答案有爭議，便和我在課堂上爭論了起來，課結(jié)束時也沒有結(jié)果。感覺回答不出學(xué)生的問題挺尷尬的。我向王老師說了之后，她說這很正常，老師也不是全都懂的，回答不上來的時候可以跟學(xué)生說這個問題需要和其他老師進一步討論。這的確是個好方法，學(xué)生只會覺得這個問題確實很難，值得探討。

轉(zhuǎn)眼一個月過去了，周日回到學(xué)校交接完工作，領(lǐng)完實習(xí)鑒定表，實習(xí)就正式結(jié)束了。離開之前還去晚自習(xí)教室跟同學(xué)們道別，很舍不得他們。過去一個月，我們一直像朋友一樣相處，我經(jīng)常去宿舍和他們聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃飯。還有這的老師們，他們教給了我很多有用的東西，真心感謝他們。

要成為一名教師，我還有很長的路要走，而這次實習(xí)經(jīng)歷為我指明了前進的方向，給了我前進的動力。

幼師實習(xí)周記10

在幼兒園已經(jīng)兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有...看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么？“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因為國慶節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日?！?/p>

講得多好啊！我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象

幼師實習(xí)周記11

第二周正式成為一名老師走上講臺。學(xué)習(xí)教學(xué)方法是重要的，更重要的是如何將理論運用于實踐。第一次走上講臺我很緊張，一下子成了那么多人的焦點，有點不適應(yīng)，還好，我很快調(diào)整過來了。因為我花了整整一個周末備課，每一個環(huán)節(jié)都提前演練過了，所以很快信心就回來了。學(xué)生們的反應(yīng)也很積極，上新老師的課，他們充滿了新鮮感，熱情高漲。接下來的教學(xué)工作都有條不紊地進行。除了教授課本上的內(nèi)容，我還教學(xué)生們唱英文歌，我本不善長唱歌，更不用說英文歌了，這確實是一個挑戰(zhàn)。因此，我在課下練習(xí)了無數(shù)次，效果也只是差強人意，但不可否認，同學(xué)們對英語更加感興趣了。

同時我開始幫助學(xué)生們準備參加文體藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，我建議他們表演英語話劇，得到了班主任和同學(xué)的大力認可。經(jīng)過幾次篩選，最終的劇本確定為《白雪公主和七個小矮人》。接下來是緊張的排練，每次排練我都參與，糾正學(xué)生的發(fā)音，請學(xué)校音樂表演老師對表演方面提建議。我還到縣上通過媽媽的同事幫忙借到了演出服。一切都準備的差不多了，就等下個周五的文體藝術(shù)節(jié)的到來了，我對初一二班充滿了信心和期待。

學(xué)幼師周記 篇4

到了大班，幼兒的判斷能力、語言表達能力和繪畫技能都有所提高。因此，有可能在團結(jié)、謙讓、守紀、講衛(wèi)生等方面進行自我評價。我們在上學(xué)期嘗試采用了記“進步周記”的德育評價方法，效果非常好。

一、積累素材。幼兒在日常生活中表現(xiàn)出的進步，教師及時給予肯定，并在全班表揚，讓幼兒了解自己的進步，同時也了解別人的進步，為幼兒記“進步周記”積累素材。

二、幼兒自記。每位幼兒準備一本能記一學(xué)期內(nèi)容的.白紙本子，取名為“進步周記”，寫上幼兒姓名。每周五下午，利用游戲時間組織全班幼兒，將自己一周內(nèi)的進步最大的一兩件事，用繪畫的形式記錄在自己的“進步周記”上。如平時教師經(jīng)常表揚某位幼兒上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，那么，這位幼兒就可在“進步周記”上畫一幅《上課》主題畫。

三、幼兒互評。畫好后，教師組織幼兒互相評議。每位幼兒按畫面內(nèi)容將自己本周進步之處用語言表達出來，幼兒可先討論，再舉手發(fā)言，最后全班幼兒舉手表決。若通過了，該幼兒則用紅筆在畫面某處打個“ √”，并以紅花鼓勵;若記錄不準確，如進步不明顯，未獲通過，則不做任何標記。

四、家長配合。

“進步周記”每周都與家長見面。

周五下午家長接幼兒回家時，教師當著孩子的面對家長說：“你的孩子這一周有許多進步的地方，他都畫在了進步周記上，回家后讓他告訴你”。再對幼兒說：“想想看，下星期還要在什么方面爭取更大進步”。最后請家長把“進步周記”帶回家，對照聽取孩子的匯報，并在“進步周記”上反饋建議和要求。

五、教師評議。學(xué)期結(jié)束或每月末，教師根據(jù)“進步周記”的記錄，看哪些幼兒進步的地方多，在全班進行口頭表揚或給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并以此作評選“好孩子”和寫“家園聯(lián)系手冊”的依據(jù)。

通過半年的實踐，我們感到記“進步周記”的德育評價方法既培養(yǎng)了幼兒實事求是的品質(zhì)，提高了幼兒語言表達力、繪畫表現(xiàn)力和判斷能力，又增強了幼兒集體觀念和主人翁意識

學(xué)幼師周記 篇5

幼師實習(xí)生周記

第一周

這周我作為一名幼師實習(xí)生，開始了我的實習(xí)旅程。作為一個孩子心靈的引路人，我心中充滿了期待和激動。這一周，我經(jīng)歷了許多新的挑戰(zhàn)和體驗，讓我對幼教事業(yè)有了更深刻的認識。

在實習(xí)的第一天，我邁入了這個溫馨的幼兒園。一間充滿了彩繪壁畫的教室歡迎著每位小朋友的到來。我的導(dǎo)師，一位豐富經(jīng)驗的資深幼師熱情地接待了我，并帶我參觀了整個幼兒園。我注意到，教室里每個角落都有精心布置的學(xué)習(xí)區(qū)域，各種教具和玩具擺放得整整齊齊，給人一種溫馨、舒適的感覺。

在第一堂課中，我跟隨導(dǎo)師一起承擔了教學(xué)的任務(wù)。我們給孩子們講解了關(guān)于小動物的知識。在課堂上，我看到了孩子們的好奇心和求知欲被激發(fā)了起來。他們積極地舉手回答問題，分享自己的觀察和體驗。我深深感到，幼兒園是一個可以滿足孩子們好奇心的地方，每一位幼師都扮演著開啟他們思維的重要角色。

接下來的幾天，我作為幼師的助手，參與了各種活動的準備工作。我協(xié)助導(dǎo)師準備了一堂有趣的手工課，孩子們在我的引導(dǎo)下，動手制作了一個小小的花瓶。我注意到孩子們的手指靈活的動作，他們?nèi)褙炞⒌赜貌始?、剪刀和膠水，親手完成了自己的作品。在完成后，孩子們的臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容，我深刻地感受到了陪伴他們成長的快樂。

除了課堂上的教學(xué)工作，我還參與了幼兒園的日常管理和衛(wèi)生工作。我協(xié)助導(dǎo)師為孩子們整理玩具、清潔教室。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：幼兒園的環(huán)境整潔有序，這不僅有助于孩子們的安全，也培養(yǎng)了他們良好的生活習(xí)慣。我深刻認識到，為了孩子們的健康成長，我們幼師需要細心的管理和維護幼兒園的環(huán)境。

總結(jié)這一周的實習(xí)經(jīng)歷，我深深感受到了一個優(yōu)質(zhì)幼兒園的重要性。一個溫馨、有愛的環(huán)境可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和能力，培養(yǎng)他們的獨立性和自信心。而作為一名幼師實習(xí)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育技巧，為孩子們提供更好的教育體驗。

未來的路還很漫長，我期待著在接下來的實習(xí)中，通過與孩子們的互動和交流，激發(fā)他們的潛能，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能。我要努力成為一名優(yōu)秀的幼師，為每個孩子的成長點亮一盞明燈。

學(xué)幼師周記 篇6

幼師學(xué)期實習(xí)周記

第一周

在我如期到達幼兒園的那一刻，我感到一股混合著興奮和緊張的情緒涌上心頭。這是我第一次作為一名幼師實習(xí)生，我期待著能夠?qū)⒃诖髮W(xué)課堂上學(xué)到的理論知識付諸實踐，并為幼兒們帶來快樂、關(guān)愛與教導(dǎo)。

我被安排在一家幼兒園的大班實習(xí)，這個班級有40多名活潑好動的4-5歲的孩子。在實習(xí)的第一天，我被導(dǎo)師引領(lǐng)到了幼兒園的教室。教室里擺放著各種各樣的玩具和學(xué)習(xí)用具，壁櫥里整齊地擺放著彩色的繪本?？吹竭@些，我忽然有種被幸福包圍的感覺。

導(dǎo)師告訴我，我將負責每天的起床活動，幫助指導(dǎo)幼兒們換衣服、刷牙、洗臉等等。我整理好自己的思路后，迎接著孩子們的到來。

到了幼兒園的第二天，我的緊張和不適感逐漸消失，我逐漸融入到幼兒園的氛圍中。幼兒們開始對我表達友好，并且愿意與我互動。我與他們一起玩耍、學(xué)習(xí)，觀察他們的表現(xiàn)，以便更好地了解每個幼兒的興趣愛好和學(xué)習(xí)進程。

周五是每周的固定親子活動日，孩子們可以邀請自己的父母來園，與他們一起參與各種活動。這個星期的親子活動是繪畫比賽，我為孩子們準備了彩色紙和彩色鉛筆，他們可以自由地發(fā)揮創(chuàng)造力，繪制自己喜歡的圖案?；顒又校野l(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己獨特的想象力和創(chuàng)造力，他們的作品五彩斑斕，栩栩如生。

在這一周的實習(xí)中，我也注意到了一些問題。有一位男孩子在活動中表現(xiàn)出較大的破壞欲望，經(jīng)常搶奪別人的玩具并且損壞。我與導(dǎo)師商量后，我試著與這位男孩進行交流，并聽取他的想法和感受。通過傾聽和關(guān)心，我發(fā)現(xiàn)他很渴望得到別人的關(guān)注，但卻不知道用正確的方式來表達自己需要的關(guān)心。經(jīng)過一段時間的指導(dǎo)和陪伴，他逐漸學(xué)會了與他人進行合作和分享，并改掉了破壞物品的習(xí)慣。

總結(jié)起來，這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我學(xué)到了如何與幼兒建立良好的關(guān)系，傾聽他們的需求和感受，并通過有效的教育方法幫助他們解決問題。我也意識到了幼兒教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，需要不斷地學(xué)習(xí)和進步。我期待著接下來的實習(xí)周，我將繼續(xù)努力，給予幼兒們最好的關(guān)愛與教育。

學(xué)幼師周記 篇7

上半學(xué)期幼師實習(xí)周記

實習(xí)開始的第一天，我有些緊張又充滿期待地走進了幼兒園。這是我作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生第一次踏進幼兒園的大門，我非常興奮也有些忐忑。經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我開始慢慢適應(yīng)了這個新環(huán)境，并且感受到了實習(xí)帶給我的樂趣和挑戰(zhàn)。

在幼兒園的實習(xí)中，我主要負責老師的助教工作。老師們非常熱情地指導(dǎo)我，告訴我如何與孩子們相處、引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和活動。我參與了很多不同的活動，比如音樂活動、美術(shù)活動和戶外活動等。通過這些活動，我意識到幼兒園教育是多么的豐富多彩，孩子們可以通過玩樂中學(xué)習(xí)、發(fā)展自己的各方面能力。

在一次音樂活動中，我負責幫助孩子們學(xué)習(xí)唱歌和舞蹈。孩子們剛開始還有些害羞，但是我用輕快的節(jié)奏和歡快的表情激發(fā)起了他們的興趣。他們紛紛參與進來，跟著音樂起舞，我也和他們一起跳起來。在那一刻，都忘記了自己的身份，只是純粹地享受著音樂帶給的愉悅。孩子們的笑聲和笑容洋溢在整個教室里，溫暖著我的心。

在另一次美術(shù)活動中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們畫畫。剛開始，孩子們的畫并不太好看，但我鼓勵他們相信自己，盡情地發(fā)揮創(chuàng)造力。我給他們講解一些簡單的畫畫技巧，并且向他們展示一些優(yōu)秀的作品。通過我的指導(dǎo)和鼓勵，孩子們的畫逐漸變得越來越好看，他們也對自己的作品很有自信。我感到非常欣慰和驕傲，因為我看到了他們的進步和成長。

實習(xí)期間，我也學(xué)到了很多幼兒教育的理論知識。老師們教給我如何制定教育計劃、評估幼兒發(fā)展、與家長溝通等。我學(xué)會了如何觀察和了解幼兒的需求，以及如何在教育中引導(dǎo)他們發(fā)展各方面的能力。這些理論知識為我的實踐提供了指導(dǎo)，并且加深了我對幼兒教育的理解。

實習(xí)的過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。有時候孩子們情緒波動比較大，很難控制，我需要學(xué)會如何與他們有效地溝通和處理。有時候我有些失誤，比如沒有準備好教具或者沒有安排好活動，但是老師們總是耐心地指導(dǎo)我，幫助我改正錯誤。我意識到幼師這個職業(yè)需要耐心、細心和善于觀察，還需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。

上半學(xué)期的幼師實習(xí)給了我一個寶貴的機會，讓我親身體驗到了幼兒園教育的魅力。通過實踐中的探索和學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了幼兒的需要和發(fā)展，也更加明確了自己作為一名未來幼兒園教師的職責和使命。我對幼師這個職業(yè)充滿了熱愛和激情，我相信通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

實習(xí)的結(jié)束并不是對學(xué)習(xí)的結(jié)束，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力。下半學(xué)期的實習(xí)，我將更加積極地參與到教學(xué)和活動中去，不斷鍛煉和提升自己的教育能力。我相信通過實習(xí)的經(jīng)歷，我將更加接近自己成為一名優(yōu)秀幼師的目標，為孩子們的未來做出貢獻。

學(xué)幼師周記 篇8

回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我

打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。 參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。 幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果

自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

學(xué)幼師周記 篇9

從月7日的大班體驗到今日的實習(xí)階段，已經(jīng)整整過去一個月的時間，從以前路過高速看高速收費員們收費到此時此刻自己真正的實際操作，從中對于收費員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己起先真正的實際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個月的時間里，讓我從不懂得如何判定車型，如何做好明效勞，到此時此刻可以單人在入口進展操作，明效勞的水平也在日益漸增。

大班體驗的時候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進展操作，不懂得地方就在沒車的時候，向她請教，她也能耐性得答復(fù)我的問題。后，在培訓(xùn)中心的業(yè)務(wù)根底培訓(xùn)下，讓我更加清晰明白，更加深化的了解業(yè)務(wù)學(xué)問，雖說有些疑問還是存在的，但是對于在大班體驗的時候，就削減了很多。此時此刻，在蕭江所進展實習(xí)，從判定車型須要問下旁邊的師姐，到此時此刻的單人操作。這一個月里，每一個大班，每一個階段，我都在進步，都在成長，都在做好每一事。

此時此刻，我特殊想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。首先，感謝公司的人力資部的`領(lǐng)導(dǎo)們，從400多報名者中一眼看中了我，能讓我在這個行業(yè)里為廣闊的司乘人員效勞。此次，感謝培訓(xùn)中心的教師們，為我供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，能讓我學(xué)習(xí)到根本的理論業(yè)務(wù)學(xué)問，為接下的實操體驗打下良好的根底。最終，感謝蕭江所的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的細心栽培才能讓我更好的做好明效勞工作，為接下的轉(zhuǎn)正考試做好打算，為接下做到公司級明先進個人做打算!

學(xué)幼師周記 篇10

上半學(xué)期幼師實習(xí)周記

第一周

本周是我作為幼師實習(xí)生的第一周，我到達了指定的幼兒園并見到了我的實習(xí)導(dǎo)師。她是一位經(jīng)驗豐富的幼教老師，非常友好和熱情。她為我介紹了幼兒園的日常運作流程，并給我分配了一些簡單的任務(wù)，如為孩子們備課，整理教室等。

第二周

在這個周，我開始參與幼兒園的日常教學(xué)活動。我?guī)椭處焸冞M行孩子們的早間接送，觀察了他們的晨間活動，如唱歌、講故事等。這讓我對幼兒園的氛圍和孩子們的日常生活有了更好的了解。我還和老師一起組織了一個手工制作活動，孩子們非常興奮地參與其中，他們用紙板、顏料和貝殼制作了自己的小動物。

第三周

在這個周，我開始負責一些真實的教學(xué)任務(wù)。老師讓我和她一起協(xié)助進行識字教學(xué)，孩子們學(xué)習(xí)了一些基本的漢字和拼音。我準備了一些互動游戲，通過讓孩子們參與進來，他們更容易記住字母和發(fā)音。這個教學(xué)經(jīng)歷讓我意識到教師需要有創(chuàng)造力和耐心，尤其是在和年幼的孩子一起工作時。

第四周

在這個周內(nèi)，我參觀了幼兒園的家長日活動。這是一個重要的社交時刻，家長們可以和教師們進行面對面的交流并了解他們孩子的學(xué)習(xí)進展。我在這個活動中，負責管理家長簽到，然后協(xié)助教師們還答疑解惑。通過與家長的溝通，我了解到了一些幼兒教育的關(guān)鍵問題和家長們的期望。

第五周

這周，我開始負責幼兒園的午休時間。我要確保每個孩子都能安靜地躺下休息，并為他們準備午餐。我意識到幼師的工作不只是教學(xué)，還包括照顧孩子們的日常生活需求。這是一項挑戰(zhàn)，因為有些孩子非?；钴S，但通過耐心和關(guān)愛，我成功地幫助孩子們度過了午休時間。

第六周

在這個周內(nèi)，我和其他幼師一起帶領(lǐng)孩子們進行戶外活動。去了公園，孩子們可以盡情地奔跑玩耍。這個活動不僅讓孩子們愉悅，也鼓勵了他們愛上戶外運動。我在戶外活動中發(fā)現(xiàn)，孩子們的好奇心和想象力遠遠超出了我的預(yù)期，這讓我對幼兒教育充滿了希望和信心。

第七周

在這個周，我接到了一個特殊的任務(wù)，需要幫助一個有特殊需求的孩子。這個孩子有輕度自閉癥，我需要花更多的時間和耐心與他互動。我和他一起做了一些特殊的配套活動，如聲音療法和動作訓(xùn)練。通過與他的互動，我意識到每個孩子都是獨特的，他們需要特別的關(guān)注和支持，以便他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。

第八周

在這個周，我終于完成了上半學(xué)期的實習(xí)。在這兩個月的時間里，我深入了解了幼兒教育的各個方面，從教學(xué)到照顧，從組織活動到與家長溝通。我發(fā)現(xiàn)幼兒教育需要教師具備多樣的技能和品質(zhì)，包括創(chuàng)造力、耐心、關(guān)愛和理解。

通過這個實習(xí)，我對幼兒教育的熱愛和興趣更加堅定。我決心成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展做出貢獻。這個實習(xí)讓我明白到，雖然幼師的工作可能會有困難和挑戰(zhàn)，但看到孩子們每天的成長和笑容，這一切都是值得的。我期待著下學(xué)期的實習(xí)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為我將來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)幼師周記 篇11

幼師周記一周總結(jié)示例如下：

本周工作中，我主要關(guān)注了以下幾個方面：

1. 幼兒一日生活中的情緒和健康狀況：觀察幼兒在活動中的情緒表現(xiàn)，關(guān)注幼兒在日常生活環(huán)節(jié)的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施。

2. 幼兒的教育活動：針對幼兒的個體差異，設(shè)計合適的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展。

3. 與家長、園領(lǐng)導(dǎo)、其他教師之間的溝通與協(xié)作：及時與家長溝通幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，與其他教師合作開展教育活動，共同促進幼兒的成長。

4. 對幼兒作品進行觀察和分析：觀察幼兒的作品，分析幼兒的能力和特點，為后續(xù)的教育提供參考。

總的來說，本周的工作較為忙碌，但也取得了一些進展。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

學(xué)幼師周記 篇12

幼師實習(xí)報告周記

第一周

這是我作為一名大學(xué)生幼師實習(xí)生的第一周。剛剛開始實習(xí)的時候，我心里有一些緊張和忐忑，擔心自己是否能勝任這個角色。然而，當我踏進這個幼兒園的時候，那種忐忑感隨即消失。我被幼兒園里歡快的氣氛所感染，孩子們天真燦爛的笑容讓我忘記了疲憊。

這一周，我被分配到了一班3-4歲的孩子。剛開始時，孩子們對我還有一些陌生感，但是在老師的引導(dǎo)下，他們很快開始接受我。在與孩子們的相處中，我感受到了他們天真無邪的純真與童心。

我們上課的第一天，我和同樣實習(xí)的同學(xué)們都感到很激動。我們準備了一些簡單的課程，希望能夠讓孩子們喜歡上課堂。我準備了一堂關(guān)于動物的課程，通過圖片和聲音的展示，讓孩子們認識了不同的動物。當他們看到大象、獅子和孔雀的圖片時，他們發(fā)出了驚嘆和歡呼聲。這一刻，我真心感受到了幼師工作的快樂和意義。

除了上課，我還參與了其他的活動。在游戲時間，我和孩子們一起玩捉迷藏和跳繩。他們的活力和無盡的精力讓我驚嘆不已，也讓我感受到了自己的不足。但是，我并沒有放棄，而是和孩子們一起努力，盡力跟上他們的步伐。

這一周中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有的時候，孩子們會大聲嚷嚷，有的時候會爭搶玩具，還有的時候會不聽話。但是我意識到，這是他們正在成長的過程中的表現(xiàn)，需要我們作為幼師給予引導(dǎo)和關(guān)心。

第二周

這周過得非?？?，我已經(jīng)逐漸習(xí)慣了幼師的生活，并且逐漸和孩子們建立了深厚的關(guān)系。他們開始主動和我打招呼，有些孩子甚至像個小助手一樣幫我準備教具。這種親密的感覺讓我對自己的選擇更加堅定。

這周，我參與了更多的活動。我有幸參與了幼兒園組織的戶外拓展活動。我們帶著孩子們?nèi)チ烁浇墓珗@，一起進行了許多有趣的游戲。孩子們在自然中盡情奔跑、玩耍，他們的笑聲在整個公園中回蕩。這個經(jīng)歷不僅讓我和孩子們有了更深的交流，還鍛煉了孩子們的團隊意識和合作精神。

在教學(xué)實踐中，我也付出了很多努力。我設(shè)計了一堂涂色課程，讓孩子們用各種顏色的蠟筆涂色。他們的涂色作品五顏六色，美麗可愛。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對顏色和形狀的理解能力很高，他們能夠自由地表達自己的想法和想象。

雖然經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，但我發(fā)現(xiàn)自己在這個過程中也在不斷成長。通過觀察老師的工作，我學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識和技巧。我發(fā)現(xiàn)，一名優(yōu)秀的幼師需要耐心、細心和關(guān)愛，需要用心去觀察每個孩子，并給予他們適當?shù)慕逃椭笇?dǎo)。

通過這兩周的實習(xí)，我對幼師這個職業(yè)有了更深的了解，并且更加堅定了我將來從事幼師工作的決心。我相信，我可以用自己的努力和愛心，幫助每個孩子成長和發(fā)展。

學(xué)幼師周記 篇13

最近一段時間孩子們的午睡總讓我感到頭痛，這群調(diào)皮的孩子們嘻嘻哈哈、說說笑笑，一進午睡室從東跑到西，在床上打滾等。不一會兒告狀聲連綿不斷，誰在推人，誰還沒脫衣服、誰又在講話了。老師大聲喊也不起效果，幫這個蓋被邊勸說著想讓孩子們安靜下來開始睡覺?？赡菐讉€調(diào)皮的孩子還磨磨蹭曾的。因此，他們想方設(shè)法要在睡前說完想說的話，趁老師沒看見做完自己想做的事。我意識到必須想辦法來解決這個煩惱。

于是我們在幼兒進餐后，讓幼兒圍坐在一起，收聽一些錄音故事，或讓能力強的幼兒講故事，這樣可以開闊幼兒的眼界，又能培養(yǎng)幼兒愛好文學(xué)及認真聽的好習(xí)慣。或組織幼兒散步，散步有助于食物的消化，帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步，呼吸新鮮空氣，到花壇邊走一走，觀察花草樹木的變化;在草坪上、大樹下坐一會兒，戲耍、捉小蟲。及時的表揚，以激發(fā)幼兒午睡的興趣。作為大班的幼兒，在自我中心逐步淡化的同時，表揚、榮譽等對于他們來說也是越發(fā)的重要。因此，在班里可以開辟一個“評比角”，并根據(jù)幼兒在一日生活中的表現(xiàn)進行評價記錄。幼兒在午睡時能很好的遵守午睡紀律且能很好的進行午睡的就在午睡那一欄上貼上一個小標志，做出及時的鼓勵，與此同時，教師也應(yīng)用語言給予肯定和表揚獎勵了良好的行為，鼓勵了幼兒上進，使他們會努力地使自己能堅持讓老師感到他還在不斷地進步，從而使這種行為得到強化而加以鞏固下來。

我們這樣不僅縮短了孩子在床上時間保證了有效地睡眠時間，而且還提高了孩子們的語言表達能力，真是一舉兩得呀!午睡的煩惱得到了有效地解決，靜下心來想一想只要設(shè)身處地為孩子們著想一下，多釋放一些時間與空間給孩子們，孩子們也會配合老師的工作。只要你用心去做了，就一定有好的收獲。

最新實習(xí)報告周記(精華九篇)

報告具有雙向溝通性的特點，在平凡的工作中。我們經(jīng)常會使用到報告，寫一篇報告需要考慮什么呢？這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)小編的精品“實習(xí)報告周記”懇請您品味，歡迎您來對本文參考閱讀并留下您的看法！

實習(xí)報告周記(篇1)

北京郵電大學(xué)學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告

姓名：X X X

班級：

XXX

學(xué)生證：

XXX

專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)

學(xué)院：

計算機科學(xué)

實習(xí)時間：

實習(xí)地點：北郊科技大廈

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