你人物話題作文

你人物話題作文十六篇。

語言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，寫作文可以抒發(fā)我們的情感。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，怎么將自己的心情整理成文字寫進(jìn)作文呢？于是，小編為你收集整理了你人物話題作文十六篇。歡迎大家參考閱讀。

你人物話題作文 篇1

angelababy（楊穎）Angelababy（1989年2月28日－），中文名楊穎，出生于上海，13歲時(shí)移居香港，有四分之一的德國(guó)血統(tǒng)，現(xiàn)職為電影演員，歌手及模特。在香港有「第一代嫩模」、「宅男女神」、「潮流教主」的稱號(hào)，當(dāng)她為Tokyo Fashion Week揭幕時(shí)，更是被日本傳媒獲封為「香港女神」。2009年開始進(jìn)軍影壇接拍多部大片，2010年正式殺入日本市場(chǎng)，簽約日本艾回唱片，并發(fā)行日文音樂EP，事業(yè)已全面開花。

中文名： 楊穎

外文名： Angela Baby

別名： Baby

國(guó)籍： 中國(guó)

民族： 漢族

出生地： 上海

出生日期： 1989年2月28日

職業(yè)： 模特、演員、歌手

代表作品： 花田囍事2010，全城熱戀，夏日樂悠悠，全球熱戀，矮仔多情 等

主要成就： 香港第一代靚模、潮流教主

被日本傳媒獲封為“香港女神”

被封日系女神偶像，香港新模女王

2011年福布斯中國(guó)名人榜88名

2011新京報(bào)中國(guó)最美50人青春之美

星座： 雙魚座

血型： O型

身高： 168cm

體重： 45kg

生肖： 蛇

你人物話題作文 篇2

雪白的身體，三瓣形的嘴，再加上一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，湊成了一只美麗可愛的小兔子。從遠(yuǎn)處看它，像一團(tuán)圓乎乎絨絨的線團(tuán)，在地上滾呀滾。要是冬天的時(shí)候，它把耳朵一抿，跳到雪地中，人們準(zhǔn)認(rèn)為它神秘失蹤了呢！

小白兔的長(zhǎng)短猶如一個(gè)水瓶一般，里面好像裝著白色果汁，再加上那如手掌般的長(zhǎng)耳朵，別提多可愛了！

它的耳朵不但長(zhǎng)，還很古怪，之前我一直以為它的耳朵是一起豎立在頭上的，可仔細(xì)觀察后我不那么認(rèn)為了。它的長(zhǎng)耳朵是哪面有動(dòng)靜，就豎起哪只，右邊耳朵立起來就像獨(dú)耳怪一樣有趣。

耳朵是有些怪，但沒有它的嘴怪，沒有動(dòng)靜時(shí)，它迅速的把耳朵放下，只要?jiǎng)右粍?dòng)那三瓣兒嘴，一片菜葉就消失不見了，真迅速呀！

有人喜歡小白兔是因?yàn)橄矚g它的眼睛，雪白的皮毛巾鑲嵌著血紅色的紅寶石，它的眼睛為什么是紅色的呢？我覺得呀一定是它和烏龜賽跑哭紅的吧！

說它調(diào)皮，的確是呀，它還是個(gè)“欺軟怕硬”的家伙呢！上次我把白菜和蘿卜放到院子里，你們猜它先吃哪個(gè)？什么胡蘿卜，不是！它先吃軟軟的白菜后吃硬硬的胡蘿卜，它可真是個(gè)名副其實(shí)的“欺軟怕硬”的家伙呀！

你們?cè)俨拢烟O果核白菜放在它面前，它會(huì)先吃哪個(gè)？告訴大家吧，它先吃蘋果?？磥硭彩窍窈⒆右粯訍鄢蕴鹗?。

到了晚上，小白兔總是偷偷摸摸的練習(xí)跳躍。此時(shí)院子里會(huì)不時(shí)傳來“咚咚”一聲，在從窗戶往外一看，它還練習(xí)得挺有勁兒，大概是想走了吧？

小白兔在我心中永遠(yuǎn)是天真可愛的機(jī)靈兔！

你人物話題作文 篇3

每個(gè)人都有自己的偶像，我也不例外~我的偶像是TFBOYS，他們平均年齡只有14歲，卻有著天籟般的歌聲。有很多人都追星然而就只是這個(gè)TFBOYS組合卻成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每天睜開眼，他們的面影就會(huì)浮現(xiàn)在我的面前，使我不再半途而廢，讓我有了努力下去的理由。

王源，初二。他有著四葉草們羨慕的呆萌。他小時(shí)候錄節(jié)目，有小伙伴被說“娘”，他著急得結(jié)結(jié)巴巴安慰解釋不是，那時(shí)候他連話都說不清楚啊。和粉絲連線的時(shí)候，一個(gè)粉絲給他難堪，說不要他的照片，他還是微笑，最后還作弊幫粉絲拿到了她想要的禮物。他放學(xué)會(huì)幫奶茶店搬東西，有粉絲還專門放了200塊給店主,讓他不要收王源奶茶錢了。

那個(gè)少年有著暖暖的笑容、藏著星星的眼睛、清清涼涼的薄荷嗓音。他穿著干凈的白襯衫，身上空氣般純凈的氣質(zhì)讓他格外耀眼。那年那天，少年懵懂許下心愿。十年之約，誰又陪誰碎了流年。雖一路風(fēng)雨荊棘，但因你無畏無懼。只是你在彼岸，我在此岸，卻無將我渡向你的船。于是只能看你成長(zhǎng)。伴你笑看風(fēng)云變遷，陪你淺學(xué)處變不驚。

夜幕低垂，星空閃爍，這孤獨(dú)的夜，這想念的心，滿滿的都是你。我的日記，寫滿的都是你的名。你是光，透過云層變暖陽。你是水，透過雨滴碎星光。我愿以信仰之名，赴你十年之約。

我的小太陽，追逐夢(mèng)想的道路一定很艱難吧，畢竟世間能有多少幸運(yùn)兒，輕而易舉就能抵達(dá)成功?，F(xiàn)在，對(duì)于TFBOYS，有那么多的流言蜚語，那么多毫不留情的刀子般噴薄而出的話。雖然是被隊(duì)友稱為開心果每天都?xì)g歡笑笑的你，也會(huì)偷偷紅了眼眶吧。他明明還只是個(gè)初中生，明明還只是個(gè)孩子。我甚至敢說他是我見過脾氣最好的男孩子，被寵著也沒有被嬌慣，有感恩的心，偶爾撒撒嬌，但是絕對(duì)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)。那一顰一笑一舉一動(dòng)一言一行滿滿的都是這個(gè)年紀(jì)最真誠(chéng)無害的樣子。

所以有那么一刻，多想自己能變成天使，展開雙翅，用羽翼護(hù)你一路平靜。

少年，你可知，你的堅(jiān)持做的那么好。1108是你的生日，那一天重慶這個(gè)城市因你美麗得不像話。摩天輪、廣告牌、公交車、放映版、地鐵站，到處都是你的影子。還有的人以你的名字命名星星，有的人自己掏錢資助山區(qū)兒童，有的人拯救瀕危動(dòng)物……這些，都是你傳遞的正能量啊。只因你說的，你要帶領(lǐng)著我們做好公益。也許只是你一句不經(jīng)意的話語，你一件未完成的事情，你一個(gè)被人遺忘的小小心愿，都可以是我們這一生最誠(chéng)懇的夢(mèng)想。

上帝從不會(huì)虧待愛笑且懂得感恩的人。

你人物話題作文 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是八年八班的小明，今天，我演講的題目是《記住雷鋒》。

三月，一個(gè)充滿春意的季節(jié)；三月，一個(gè)踏滿青春腳步的季節(jié)；三月，更是弘揚(yáng)雷鋒精神的季節(jié)。

“雷鋒”，一個(gè)多么熟悉的名字，雖然已經(jīng)離開我們50多年了，可雷鋒叔叔的話與事卻時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中。不能忘記你在生病時(shí)期幫助工人推小車；不能忘記你在車站幫助一位婦女買車票回家；不能忘記你在大雨降臨之夜背著一位大娘在荊棘地里穿梭。不能忘記，不能忘記，不能忘記你為人民做的每一件事！你曾說過這樣一句話：人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中！

是啊，雷鋒叔叔，你的這句話已成了事實(shí)，你用你一生的青春譜寫著一張張動(dòng)人的畫面。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多像雷鋒叔叔的一樣的人們，大伙心目中的“活雷鋒”們。在公交車上，是你們讓位的身影；在災(zāi)難來臨的時(shí)候，是你們舍己救人的身影；在人們需要你們的時(shí)候，是你們挺身而出。

你們是否還記得7·23動(dòng)車大事故，那悲慘的局面使我們熱淚盈眶，但總有那么一批無私奉獻(xiàn)的人，使災(zāi)難有了一個(gè)完美的結(jié)局。那些不顧自身安危，奮力奔往前線赴救，盡管希望只是萬分之一，可他們?nèi)源蚱鹗志?，在廢墟中固執(zhí)地尋找著……那些出租車司機(jī)也是一樣，他們放棄自已賺錢的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守著大門，為傷員們第一時(shí)間趕往醫(yī)院而時(shí)刻準(zhǔn)備著……事故發(fā)生當(dāng)晚，僅僅在媒體報(bào)道事故之后幾分鐘的時(shí)間里，數(shù)百名溫州人就將溫州血站圍了個(gè)水泄不通，這里集結(jié)了形形色色的人們，每個(gè)人都拿著獻(xiàn)血登記表，焦急地翹跂而望。溫州人的團(tuán)結(jié)，雖是在意料之中，但也讓人平添許多意料之外的感動(dòng)。一直以來，外界對(duì)溫州人的印象褒貶不一，但是當(dāng)人們看到在血站的現(xiàn)場(chǎng)，這些或穿金戴銀，或吊兒郎當(dāng)，或紋著紋身，或是學(xué)生模樣的溫州人，開著寶馬，奔馳，保時(shí)捷排在獻(xiàn)血隊(duì)伍的長(zhǎng)龍里面的時(shí)候，心中總是不免會(huì)肅然起敬。此時(shí)外觀形象上的差異已經(jīng)無足輕重，他們的眼神都是一樣的，他們的心情也是一樣的。我們讓這個(gè)世界看到，溫州人不單單只會(huì)賺錢，我們溫州人，最多的不是錢！

冰心曾在文中寫道：“在我們的新社會(huì)里，這種助人為樂的新風(fēng)尚，可以說是天天在發(fā)生，處處在發(fā)生?！彼麄儾痪褪且粋€(gè)個(gè)“雷鋒”嗎？

一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會(huì)離開我們，而我們卻曾幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。其實(shí)，雷鋒叔叔一直在我們的身邊，他不曾遠(yuǎn)離，只是偶爾我們迷失了雙眼，淡忘了他的身影。但是今天，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡浧鹚?，再一次靠近他?/p>

在我們的生活中，還有許許多多像這樣的事例。作為中學(xué)生，我們就從身邊的小事做起。當(dāng)看見有同學(xué)摔倒時(shí)，我們就應(yīng)該扶起他；當(dāng)看見有垃圾掉落時(shí)，我們就應(yīng)該隨手撿起；當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，我們應(yīng)該一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入團(tuán)體，才有氣力，咱們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這類“釘子”精神。

雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，你將永遠(yuǎn)活在咱們心里！

你人物話題作文 篇5

好累，我似乎失去了自己。

我忘記了自己在哪里，心請(qǐng)告訴我，腦子里閃過一幅幅場(chǎng)景，籃球場(chǎng)上；足球場(chǎng)上；教室中。好累，漂亮的投籃，大力的調(diào)射，同學(xué)們嬉鬧。一幅幅閃過，心在呼喚，沒用的，整個(gè)身子好像在飄。它說它要尋找一樣?xùn)|西，它一直飄啊，飄啊。風(fēng)來了，雨來了…它沒有停留，毫不在乎，繼續(xù)向前。雙腳開始融化，但，它無所謂，它想這樣更輕了。它，風(fēng)雨無阻，那樣?xùn)|西一直吸引著它，它也執(zhí)著的飄在這無邊無際的空白中。它，沒有方向，它只靠心靈，來感悟，來尋找。

現(xiàn)在，它已經(jīng)失去雙腿，心靈再次召喚，召喚歸屬，召喚……希望它能回首，它又一次無言。盡管，它只剩下半個(gè)身子，像幽靈一樣。它越陷越深，無法回頭。終于，心靈的叛逆，使它成了一個(gè)徹底的軀殼，它已經(jīng)所剩無幾了，它在空白的世界里尋找，尋找它所想要的東西，盡管上帝如此不公，但它也不知它為何如此執(zhí)著。最后，它去了遠(yuǎn)方，不知過了多久，一根頭發(fā)和它所要的東西回到了原處。

你人物話題作文 篇6

相信大家都看過《奔跑吧兄弟》吧！你們一定對(duì)女漢子Angelababy的印象。我還特意去搜了baby的資料呢！

Angelababy，中文名楊穎，1989年2月28日出生于上海，13歲時(shí)移居香港，中國(guó)影視女演員。

2009年主演電影《全城熱戀》。 2012年，憑借愛情片《第一次》獲得第十三屆華語電影傳媒大獎(jiǎng)“最受矚目女演員獎(jiǎng)”。 2013年1月，《南都娛樂周刊》進(jìn)行了“十年之后，再評(píng)花旦”的新生代四小花旦的評(píng)選活動(dòng)，楊穎以總分70分的綜合得分與劉詩(shī)詩(shī)、楊冪、倪妮共同當(dāng)選為新一代“四小花旦”； 同年在徐克導(dǎo)演的影片《狄仁杰之神都龍王》中擔(dān)任女主角， 并且獲得第21屆北京大學(xué)生電影節(jié)最受歡迎女演員獎(jiǎng)。2014年，Angelababy加盟綜藝節(jié)目《奔跑吧兄弟》并主演電影版；12月主演顧長(zhǎng)衛(wèi)導(dǎo)演的電影《微愛之漸入佳境》，票房突破2.8億。

baby還有幾首歌也是很好聽的。

我喜歡baby，不是因?yàn)樗齼A國(guó)傾城的容貌，是因?yàn)樗甭省⒚摰男愿瘛?/p>

你人物話題作文 篇7

“誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！边@是雷鋒曾說過的。據(jù)雷鋒去世已經(jīng)50年了，但雷鋒精神一直在我們心中，現(xiàn)代社會(huì)也涌現(xiàn)出越來越多的“雷鋒”！雷鋒在我們心中一直是學(xué)習(xí)的楷模，我們也一直以雷鋒為榮，有首歌唱得好：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……”“釘子”，大家都知道是一種建筑工具，而雷鋒叔叔的“釘子”精神卻是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！搬斪印笔菚r(shí)間的另一個(gè)珍惜概念，就是說像釘子一樣從密集的地方努力擠出去?！搬斪印边@個(gè)雷鋒叔叔的精神。主要寫了雷鋒叔叔利用生活中的一點(diǎn)一滴時(shí)間去學(xué)習(xí)、看書，一日一日、一月一月積少成多、日積月累，得出了許許多多學(xué)習(xí)的時(shí)間。最后雷鋒叔叔還寫了一篇日記來說明“釘子”精神。說了：時(shí)間是擠出來的，釘子也是一樣，在一塊一個(gè)眼也沒有的木板里要使釘子扎入！只有擠，釘子就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地去擠。

雷鋒的故事膾炙人口：一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累?！痹谏蜿枔Q車的時(shí)候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個(gè)中年婦女渾身上下翻了個(gè)遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？”

那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時(shí)候把車票和錢都丟了，這可怎么辦??？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了?！蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻?，感動(dòng)得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國(guó)！”有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。

雷鋒曾在日記中寫到：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。

我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。雷鋒，我們一輩子學(xué)習(xí)的榜樣！

你人物話題作文 篇8

凜冽的北風(fēng)呼嘯而來，刺骨的北風(fēng)把冷意帶到了北國(guó)。真的，好渴望下一場(chǎng)大雪，可以把整個(gè)身體吞噬掉的大雪，挽留住父親奔波的腳步。

兒時(shí)的我?？傄詾楦赣H不會(huì)變老，兒時(shí)的我，總以為父親像大猩猩一樣力大無窮兒時(shí)的我，總想著父親不論去哪里，離家有多遠(yuǎn)，都不會(huì)擔(dān)心，因?yàn)槟鞘俏业母赣H。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不再有那么幼稚的思想。這天，我無意中瞥了一眼忙碌中的父親，突然，我發(fā)現(xiàn)父親的后腦勺長(zhǎng)滿了白發(fā)。才知道父親在不知不覺中變老了，本以為那是因年紀(jì)大了才長(zhǎng)出的白發(fā)，但是仔細(xì)算了算，父親才三十多啊。又仔細(xì)想了了想。

那一天，父親穿著破舊的軍綠色的大棉襖，臉上和頭上都布滿了灰塵，當(dāng)他急促的從寒風(fēng)中走進(jìn)暖屋的那一刻，我看到了他蒼老而又粗糙的臉。這時(shí)我才意識(shí)到父親真的老了。唉，此時(shí)此刻我明白了，父親是為了他的女兒能有更好的生活，才默默的忍受著痛苦，慢慢的父親才會(huì)變老。父親老了，歲月奪去了他的青春，我無法抹去歲月在他身體上烙下的痕跡?，F(xiàn)在的父親，就如秋天中瑟瑟發(fā)抖的黃葉，一不小心就會(huì)落到養(yǎng)生他的大地上，而我卻只能默默地祈禱，希望那無私的太陽永遠(yuǎn)照著那片泛黃的黃葉。永遠(yuǎn)不會(huì)腐爛。

現(xiàn)在父親用那布滿傷痕的雙手，用那虛弱的身體把我，拉扯到了十八周歲。可能這就是給我的成人禮吧！不知為什么？我很害怕，害做不好獨(dú)立與自主。害怕給他帶來失望與痛苦。

如果，我可以化作一束光，我愿意回過頭去，為父親承擔(dān)他所承擔(dān)的一切。因?yàn)?，父親給我?guī)淼膼叟c關(guān)懷太多太多了，而我卻從未體會(huì)到過。

你人物話題作文 篇9

天空澄澈地如湖水一般，晶瑩得令人屏息，略帶著幾分安詳，仿佛正在沉睡。擦肩而過的歲月，融化成記憶的點(diǎn)滴，恍然，又見窗前花開。

一簇簇綻放著的櫻花，似乎映著你明凈的微笑，我猛然一驚，掉落了手里的花瓣。

你一臉憂傷，站在講臺(tái)上，許久未說出一句話，教室里一片沉寂。我握緊了雙拳，手心微微冒著汗，一如既往地座位上望著你。終于，你從口中緩緩?fù)鲁觯骸胺职啵　彪S后是一片嘩然，你默不作聲地走出教室，留給我一個(gè)離去的背影。

而今，你的笑，卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識(shí)的起點(diǎn)。那時(shí)，我剛初二，還是個(gè)不懂事的孩子，結(jié)識(shí)了嚴(yán)肅的你，老師。你是班主任。我不得聽從你的教導(dǎo)，課上，急促的節(jié)奏，讓我停滯不前，幾次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，讓你我的眼神交集，你雖然表面嚴(yán)肅，但是目光卻十分關(guān)切。課上，同學(xué)們都踴躍地投入到你的課堂，紛紛舉起了手。唯獨(dú)我，終究未曾開口回答過一個(gè)問題，只是，默默地拿起筆，記下你講的一個(gè)個(gè)要點(diǎn)。課后，你不止一次地叫我出去談話，總是鼓勵(lì)我，希望我能夠像其他同學(xué)一樣，積極舉手發(fā)言。

那次，還是你的課，還是你站在講臺(tái)上，上著生動(dòng)的課，我不知為何，竟然舉起了手。等待著你叫我起來回答問題。目光，讓你我的眼神交集。你微笑著示意我，我迅速地站了起來用并不響的聲音，準(zhǔn)確的拼出微笑的英語單詞。那節(jié)課，我異常活躍，一次次高高地舉起手。或許是因?yàn)槟愕奈⑿嘏宋摇?/p>

此后，我們之間，不僅僅是師生，更是朋友。我常想，我們之間的情誼，應(yīng)該可以延續(xù)到畢業(yè)，可從未想過會(huì)變得如此短暫，然而正因?yàn)槿绱?，才是記憶因溫暖而恒久?/p>

夜涼如水，喚醒了沉睡的記憶，那么清晰，猶如一旁的櫻花，明凈，心上的花，不知何時(shí)，也靜靜地盛放在朦朧的夜中。

你人物話題作文 篇10

我有一個(gè)天真可愛，聰明活潑的表妹，他有一雙水靈靈的大眼睛，黑眼睛，當(dāng)他們想問題骨碌骨碌眼中直截了當(dāng)。當(dāng)表哥笑了，露出一對(duì)白色的，可以是整潔的小牙齒，很有意思。我真的很喜歡他。

表妹住在奶奶家。有一次，他對(duì)祖母說他喜歡小貓。奶奶愛她的表弟，聽他的話。他讓我照顧我的表弟，在街上買一只小貓。奶奶買了一只活潑漂亮的小貓。我表妹看見那只可愛的小花貓高興地跳了起來。他趕緊跑到奶奶身邊，和可愛的小花貓玩耍，輕輕撫摸，嘴里還唱著那首美麗的小花貓歌。這時(shí)，小貓抓起了他表弟的褲子。爺爺看到了。他把小貓抱起來扔了。我表弟看見了，大聲哭了起來。他說：“爺爺，你很壞。小貓不明白。你得教他怎么扔掉它。我不明白。你也把我扔了嗎？你認(rèn)為這是多么可憐?。　贝蠹叶夹α恕敔斱s緊抱起小貓，對(duì)表弟說：“是的，小貓不知道怎么教他！”

還有一次，表哥在家里玩，他沒有聽奶奶的話，堅(jiān)持要玩自行車，結(jié)果一輛不小心的自行車翻了，手指被壓斷了，他很快就折斷了手指，哭了。 這時(shí)奶奶聽到了哭聲，趕緊跑出了房間，看到這種情況和氣有趣，便不去理化了。 他停止了哭泣，透過手指偷看奶奶是否在聽。 他發(fā)現(xiàn)他的祖母不理睬他，走到她身邊笑。

我表哥真有趣！我非常喜歡他。

你人物話題作文 篇11

我們從父母的愛中長(zhǎng)大，因此我們的成果大大關(guān)系著父母。父母也應(yīng)該改變習(xí)慣及教育方法，否則我們將會(huì)走入歧途。

我的父親就有幾處。吸煙是他最大愛好，偶爾幾天不吸，一般一天十幾根的吸，使屋里烏煙瘴氣，有時(shí)甚至能五大盒的吸，更讓人不好受?？茖W(xué)上來講吸一支煙縮短壽命5分鐘，其實(shí)是肺的壽命縮小5分鐘。更嚴(yán)重的是聞到煙味的人，這種情況稱“二手煙”，“二手煙”會(huì)受到更大的傷害。通過X光發(fā)現(xiàn)健康人的肺紅潤(rùn)有活力，而吸煙人的肺又臭又硬、死氣沉沉，非常脆弱。因此我希望我的父親立刻戒煙。

還有處他總把手機(jī)放床頭上，而睡覺時(shí)就等于把手機(jī)頂頭上。經(jīng)過科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：手機(jī)、電視、電腦等帶有強(qiáng)大的輻射，微波爐老大，手機(jī)老二，而輻射會(huì)大大傷害腦神經(jīng)，使人記憶衰退，越來越笨。所以我還希望父親改掉這壞習(xí)慣。

手機(jī)加吸煙等于嚴(yán)重傷害，也就是健康的身體腹背受敵，病毒、輻射兩面夾擊，后果都不敢想象。若想利人利己，就必須改正這些。希望我的爸爸和大家的父親改掉壞習(xí)慣，否則損人損己，兩敗俱傷。

你人物話題作文 篇12

想必大家一定看過伍美珍姐姐的《同桌冤家》，文中的情節(jié)幽默搞笑，讓人哭笑不得。在我們六三班這個(gè)大集體里，也有幾對(duì)笑料百出的同桌“冤家”，想知道他們又發(fā)生了哪些讓人意想不到的搞笑事呢？那就隨我來看看吧。

“史上最默契的”同桌冤家

說起這對(duì)同桌——李亞軒，陳榮譽(yù)。那真是讓人“笑破肚皮”。記得有一次，陳榮譽(yù)不小心把李亞軒新買的水杯給摔壞了，不但沒說對(duì)不起，還裝作若無其事，這可惹怒了我們“千金小姐”李亞軒了，她火氣沖天，沖著陳榮譽(yù)大叫道：“陳榮譽(yù)，你給我過來。”陳榮譽(yù)聽罷便“娘聲娘氣”地說：“哎，軒姐，啥事？”李亞軒看陳榮譽(yù)這種態(tài)度，氣更是不打一處來?！盎鹕暇鸵獓姲l(fā)了”。李亞軒使出了河?xùn)|獅吼，嚇得陳榮譽(yù)不得不恭敬起來，婉轉(zhuǎn)地說：“軒姐，您看您，氣質(zhì)出眾，魅力無窮，國(guó)色天香，人見人愛的，這樣大叫大吼會(huì)傷了元?dú)狻?。你一定?huì)認(rèn)為他怎么可能一口氣說出這么多成語吧？其實(shí)你根本不必驚訝，這只不過是他的口頭禪罷了，說過了都不計(jì)其數(shù)了。不過誰聽了這“甜言蜜語”不笑逐顏開呢？用一個(gè)詞來形容這對(duì)同桌就是“默契”！

“與眾不同的”同桌冤家

在我們班，一般是男生怕女生，所以凡事我們班都流傳著這樣一句“俗語”：女士?jī)?yōu)先，男士靠邊。”但偏偏下面這位卻風(fēng)格獨(dú)特，別具一格——李澤楷與趙偉！

說起李澤楷，那真是“風(fēng)靡全國(guó)”的搗蛋鬼大王，所以他在我們班的地位可不一般偶！這不，剛下課，他就開始“大鬧天宮”了，把同桌趙偉的書堆在一個(gè)角上，一張桌子便成他的戰(zhàn)利品，擺出一副“皇上剛駕到，奴才需供奉?！钡臉幼?，接著他便說道：“來人，把書拿走?！壁w偉見此情景，連忙恭敬從命，像奴才伺候皇上一樣把書拿走了，免得又惹這位李少爺發(fā)火呢？要知道惹著他可沒什么好果子吃？看，這對(duì)同桌與眾不同吧！

“不打不相識(shí)的”同桌冤家

常言道：“本不鉆不透，理不辨不明。”在我們班卻有一對(duì)“不打不相識(shí)的同桌冤家”——趙穎，任樹鵬。某日下午教室里，“人聲鼎沸”，好像居里夫人剛大駕光臨一樣，任樹鵬正哼著小調(diào)，一不留神，一個(gè)紙團(tuán)砸到了他的頭上，任樹鵬回頭一看，并沒有看見“罪魁禍?zhǔn)住?，于是他站在自己的的凳子上，像“村長(zhǎng)”似的對(duì)同學(xué)們說：“親愛的同志們，剛才是哪個(gè)不長(zhǎng)眼的把紙團(tuán)砸到本少爺頭上了，快出來認(rèn)罪，否則我會(huì)讓我的“手下”拿枕頭爆砸他狗頭九九八十一下，然后雙手掄抽他臭嘴一百單八下，等他血肉模糊以后，再給他一個(gè)左勾拳一個(gè)右勾拳，最后，一個(gè)天馬流星拳把他送到大氣層和“神六”闖太空去”。他這么一說，惹得全班哄堂大笑。可趙穎卻不耐煩了，對(duì)任樹鵬說：“你有完沒完，都煩死人了?！比螛澌i接腔道：“就是沒完，你能怎么著？”說著沖趙穎做了個(gè)鬼臉。這回趙穎真是按捺不住了，揪起任樹鵬的耳朵旋轉(zhuǎn)了“三百六十度”。任樹鵬也不甘失落，給趙穎來了個(gè)“掃堂腿”。趙穎看招架不住了，便使出了殺手锏——“排山倒?！保讶螛澌i打了個(gè)“頭破血流”，任樹鵬連連求饒，對(duì)趙穎苦苦哀求道：“趙姐，饒命，您大恩大德，手下留情唄?！壁w穎可不吃這一套，接二連三的向任樹鵬使出了“九陰白骨爪”，讓任樹鵬叫苦連天。他們這對(duì)“不打不相識(shí)的同桌冤家”真是當(dāng)之無愧！

“史上最能斗嘴的”同桌冤家

鼎鼎大名的孫富豪與王雅欣真可謂是“抬頭不見低頭見，不是冤家不聚頭?！辈贿^說起他們的嘴上功夫也是“非常了得”，這不，王雅欣讓孫富豪往前點(diǎn)，孫富豪卻偏不?！耙粓?chǎng)激烈的斗嘴戰(zhàn)就有開始了”。王雅欣壓住怒火又對(duì)孫富豪說了一遍：“我讓你往前點(diǎn)，你聽見沒有？你是耳聾了呢？還是傻了呢？”孫富豪聽了忙說道：“天才人物冒靈氣，帥哥往往冒傻氣，雖然有點(diǎn)傷和氣，但你不能排廢氣，污染環(huán)境是小事，罰款坐牢沒脾氣”。王雅欣聽了差點(diǎn)沒吐出來，諷刺道：“一派胡言，誤人子弟?！薄拔疑现煳哪軗焱?，下通地理能掏溝?！睂O富豪繼續(xù)吹噓道?！叭思叶际悄凶訚h大丈夫，你就是男子漢大豆腐。”王雅欣接著說道?！安蛔龈吖俨焕硎?，不吃俸祿不操心”?！肮庞汹w括紙上談兵，今有你在癡人說夢(mèng)”。??！我的天哪。要不是上課鈴響了，他們又不知道說到哪一年去呢！

這就是我們班幾對(duì)“冤家路窄”的同桌們，瞧，厲害吧！

你人物話題作文 篇13

在我們心中天使都是快樂的，可是有一個(gè)天使它卻恨不快樂，因?yàn)樗挥幸粋€(gè)翅膀。他試過許多方法，做另一只翅膀，可他每次都是失敗。它常常坐在窗邊，看著漫天飛翔的同伴心中無限感慨，抱怨自己命運(yùn)不公。

一天，它找到上帝，向上帝抱怨自己的命運(yùn)，上帝聽啦，想出一個(gè)辦法。他讓這個(gè)天使，在人間當(dāng)一年人類，當(dāng)它在人間時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在殘疾人學(xué)校，他很恨上帝，繼而整天悶悶不樂，可是，在寢室里，有一位同學(xué)他很快樂。那個(gè)天使問他，他為甚么整天可以那么快樂。那個(gè)男孩說：“人一生可以是漫長(zhǎng)的，也可以是短暫的，與其悶悶不樂過一生，不如快樂一輩子?！碧焓孤犃?，心中好象有一輪太陽照亮了它的世界，心中一片明亮。

一年過去啦，上帝讓天使回去時(shí)，天使卻堅(jiān)定地說：“不?！彼呀?jīng)是一個(gè)快樂的人啦！

你人物話題作文 篇14

母愛如水，父愛如山。自古以來人們都知道：水是自然界生物的生命。母愛就如水一樣清澈，母愛也同時(shí)在默默的澆灌著一朵又一朵稚嫩的小花蕊，陪伴著小花蕊慢慢地長(zhǎng)大長(zhǎng)大……

在母愛的澆灌中，我慢慢地長(zhǎng)成了一朵生機(jī)勃勃的花苞骨，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽在流汗寸，我望著那一顆顆似水晶般的汗珠時(shí)我卻一無所知……

因受了一點(diǎn)風(fēng)寒，我發(fā)燒了。一陣涼颼颼的風(fēng)從外吹來，讓感到一種寒風(fēng)刺骨的感覺，路上沒有行人，只見一個(gè)穿著單薄衣人服的女人正用她那寬厚的肩膀背著剛從井里打來的水，近了，走近了。??！是媽媽。媽媽昌著風(fēng)雨從屋內(nèi)進(jìn)來說，有一個(gè)老人說，去到一個(gè)有風(fēng)有雨有雪的地方，只要喝一下當(dāng)?shù)氐乃托辛耍@是水土不服的癥狀。媽媽邊說邊勺碗水給我喝，我感覺我喝到不只是水而是母親的乳汁。

我的病一天天的好了，媽媽一囗說，要去捉魚給我補(bǔ)補(bǔ)身體。說完，媽媽便左手拿桶，右手拿網(wǎng)。氣勢(shì)磅礴的出發(fā)了。過了好一會(huì)才回來，只見，左手拿一條只有7寸長(zhǎng)得魚，右手抺著辛勤的汗水。我發(fā)現(xiàn)，媽媽的手都白了，沒有血色了。我不再吱聲了，飛快地跑過跑去拼命地讓眼淚奪眶而出。

母愛是無私的，是偉大的。你在開心的同時(shí)有一個(gè)人比你還要開心，你流淚時(shí)她也在隨你流淚﹑自責(zé)。她是誰？未何我曾經(jīng)并未發(fā)覺。她就是上帝派來守護(hù)孩子的守護(hù)者，她有一個(gè)響亮的名字——母親。

你人物話題作文 篇15

歧視，在常人眼里都是貶義的代名詞。但你或許也曾領(lǐng)悟到在某一方面歧視也是一種美呢？只有讓我們真正的理解了“歧視”二字，才能讓它散發(fā)出美麗的光輝。

歧視讓你更上一層樓——譬如，

歧視自己。世上沒有絕對(duì)的白癡，只要我們肯努力就一定會(huì)得到相應(yīng)的果實(shí)。但你是否對(duì)自己的果實(shí)感到滿意而洋洋自得呢？你是否會(huì)對(duì)著自認(rèn)為不如你的人而炫耀自我“輝煌”呢？讓我們歧視自己吧！當(dāng)感到自己有所收獲時(shí)就狠狠地對(duì)自己說一句：“你有什么了不起的？世界各國(guó)的強(qiáng)人比你多的是了，有聲柔身美的藝術(shù)家、有聰慧機(jī)敏的數(shù)學(xué)家、有周游世界的地理學(xué)家、有飽肚經(jīng)書的文學(xué)家……，真是的，學(xué)了一點(diǎn)兒知識(shí)就這般自得，以后有飯吃才怪呢！”舉兩個(gè)例子吧，一個(gè)名叫：威廉？克諾姆夫的英國(guó)人在上中學(xué)時(shí)，因老師常?？洫?jiǎng)他而洋洋自得，自己四面八方都傳遍了名聲才肯罷休，最終長(zhǎng)大了一無所是，成天胡作非為，最后因犯罪而判了無期徒刑。另一個(gè)名叫：史密斯？金德利斯的中學(xué)生學(xué)習(xí)特別用功，老師同學(xué)都夸獎(jiǎng)他，就是客人拜訪他家父母都夸，可他從來都不驕傲和自滿，而是更加努力的學(xué)習(xí)，最終三十四歲的他獲悉了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。曾有記者采訪過他，問他為什么能夠成功，他說：“我懂得怎樣歧視自己，每當(dāng)我有想炫耀自己時(shí)，便在心理嘀咕自己的渺小和無知?！?/p>

是呀，一個(gè)懂得如何歧視自己的人就會(huì)成功。如果只會(huì)把歧視運(yùn)用到他人身上的人也沒什么好下場(chǎng)的！

歧視讓你不再受阻——譬如，

歧視困難，跟世上沒有絕對(duì)的白癡的還有世上沒有絕對(duì)的困難。常有人云，把一個(gè)困難縮小，就會(huì)很容易的完成它，如果把這個(gè)困難縮得更小些呢？那就是——歧視困難。當(dāng)困難降臨的時(shí)候就要對(duì)自己說，它沒什么了不起的，它前面就只有一層云，云一吹散真面目就清晰的出現(xiàn)在眼前了。歧視困難，讓它最小化！

歧視自己也好，歧視困難也罷，它們都說明了歧視亦是一種美，但用錯(cuò)了它就成了“丑”。

讓我們學(xué)會(huì)歧視，使它散發(fā)出迷人的光輝！

你人物話題作文 篇16

她我素不相識(shí)，一次緣分讓我們相見，并且讓我對(duì)她形象永遠(yuǎn)記憶猶新。

還記得那是一個(gè)冬天的清晨，北風(fēng)呼嘯，天空中驟然下了一場(chǎng)鵝毛大雪，空中灰蒙蒙的一片，猶如一塊巨大的幕布遮住了太陽。只是隱約可以看到天空中依舊飄著飛飛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。盡管天氣如此糟糕，但是作為小學(xué)生的我沒有理由不去上學(xué)，所以我只好硬著頭皮走在了去學(xué)校的路上。路上的雪大約有10厘米那么厚，但是行走的步伐卻很沉重，每一步邁的都比較艱難。向后望去，那一個(gè)個(gè)形狀各異的腳印像是給一塊晶瑩潔白的絲綢上繡了無數(shù)朵灰暗的小花。

剎那間，我看到了一個(gè)小女孩，她差不多在上小學(xué)四年級(jí)，我定眼一看，這不就是那個(gè)“丑八怪”嗎？因?yàn)樗哪樕嫌幸粔K胎記，看起來十分丑陋，所以大家都叫她“丑八怪”。我偷偷暗笑，突然我發(fā)現(xiàn)了一朵大綠花，仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)原來是被人摔碎了的啤酒瓶，我為自己感到慶幸，沒有因?yàn)槊ё捕壬先?，我喃喃地繞開了那一堆碎玻璃走開了。

突然，我聽到了后邊有窸窣的響聲，抵擋不住好奇心的誘惑，我扭頭一看，是那個(gè)小女孩兒正在彎腰撿著碎玻璃。我萬分吃驚，在這大冬天有誰愿意為他人著想，把凍瑟瑟發(fā)抖的手放入雪堆，去撿那冰冷的玻璃片呢？弄不好還會(huì)割破手，但是她做到了。她把所有的碎玻璃撿完后，露出了欣慰的笑容。我看到她的笑容是那樣的燦爛、美麗。

在我看來，她很美，因?yàn)樗幸活w善良的心！

編輯推薦

同桌人物話題作文十六篇

寫作與我們的生活息息相關(guān)。通過寫作文可以更好地表達(dá)一些東西。寫出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上同桌人物話題作文十六篇，僅供參考，歡迎閱讀。

同桌人物話題作文(篇1)

一個(gè)進(jìn)過課堂的人，無論在課堂呆了多長(zhǎng)時(shí)間，或者長(zhǎng)，或者短，總會(huì)有幾個(gè)同桌。而他們，也總會(huì)為我們帶來一些歡樂，一些情誼。擁有同桌，是件幸福的事，而我，已擁有過許許多多的幸福，不同的幸福。

依稀記得，小學(xué)時(shí)常換同桌，估計(jì)換了十幾次。我能夠說說他們的名字的，也沒有幾個(gè)。而能記得起的同桌，和我做同桌的時(shí)間，絕對(duì)超過一個(gè)月，那些只在一起幾天邊分開的，根據(jù)我的性格來說，也只不過四個(gè)字：“懶得記了！”

如果說，讓我一件一件地?cái)⑹雠c我的同桌們?cè)谝黄鸬臉肥?，三天三夜也說不完。

我的同桌中，與我性格最不合的應(yīng)該就是五年級(jí)時(shí)的那個(gè)小子了吧！總是會(huì)和他吵架，最后也分不清誰吃虧。令我不解的是，他平時(shí)不怎么學(xué)習(xí)，論認(rèn)真，絕對(duì)不如我，但成績(jī)卻和我不分上下。小學(xué)的同桌中，如今我也只知道他的“下落”了。我贏了，雖然我的成績(jī)也不如以前那樣拔尖了，但我贏得徹底，因?yàn)樗藢W(xué)了。說實(shí)話，我真的替他惋惜。昨天，他的父親去我爺爺?shù)某匈I東西，見到我，問我成績(jī)，又獨(dú)自嘆惋：“我家那小子是不行了！”卻沒好意思說他退學(xué)了?，F(xiàn)在想想，還真懷念與他競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)光呀！

這是與我性格最相沖的一個(gè)同桌，與我最合得來的一個(gè)同桌，便是已經(jīng)和我做了三年同桌的她了。

和她在一起，總有說不完的話；和她在一起，總有相同的話題；和她在一起，總有最爽朗的笑聲……我們兩個(gè)總是占著一間教室中最搶眼的位置，有總瘋瘋癲癲地談笑風(fēng)生，遭人詫異的眼光，那又怎么了？這才是我們呀，才是我們的性格呀！我們總是在學(xué)校形影不離，回家后手機(jī)聯(lián)系，她是我第一個(gè)知己。

我的同桌中最具代表性的也就是這兩個(gè)人了，和他們?cè)谝黄?，有不同的趣味，卻都是最美好的。

這是我對(duì)同桌的看法，你呢？

同桌人物話題作文(篇2)

愛，是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每一個(gè)角落都充滿愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿愛的班級(jí)體里。 要數(shù)我最好的朋友，那要數(shù)我的同桌了，我和他從一年級(jí)就是同班同學(xué)，也都是好朋友，就這樣，從此我們就拉上了一條友誼的鏈子。她姓陳，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一雙靈活的腿，她活潑、可愛、善良，開朗，每次看見她，他都會(huì)對(duì)我莞爾一笑。在我被別人欺負(fù)的時(shí)候，是她幫助了我，是他替我出氣，在我遇到難題時(shí)，她也會(huì)幫助我，但我們有心事時(shí)也會(huì)互相訴說自己的心事，因此我們也是閨蜜。 我還記得那一次在學(xué)校，我忽然肚子疼，是他安慰我，幫助我。但是，令我印象最深的，還是那一次。那次正在上課，我忘記帶筆了，只有他愿意幫助我，她對(duì)我說：“你怎么了？”“我……我忘記帶筆了。”我吞吞吐吐的說。她二話沒說，就把筆放在我手上：“你趕快寫吧，等會(huì)就來不及了?！薄芭?，謝謝你！”我感激的說。然后，她對(duì)我笑了笑，又開始埋頭做作業(yè)了。 是她，是她在我無人幫助的情況下，幫助了我，雖然只是一只不起眼的筆，但是這支筆在我心中是一只無價(jià)，難以買到的筆。因?yàn)樗藶闃?，因而無價(jià)！ 經(jīng)這件事，我感受到同學(xué)之間的溫暖，朋友之間的友愛與關(guān)心。愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間！ ??！我用余也忘不了那同學(xué)、朋友之間的情誼，也永遠(yuǎn)忘不了這段美好的時(shí)光！

同桌人物話題作文(篇3)

今天，是期末考試前的最后一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們有的在搖頭晃腦地背誦課文，有的和同桌互聽重點(diǎn)詞語，還有的同學(xué)在默寫古詩(shī)……所有同學(xué)都顯得比平常更加認(rèn)真。

我一個(gè)人也專注地準(zhǔn)備著明天的考試，而且心情特別好。因?yàn)橥览罘歼@個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子在前幾天回家途中被一輛摩托車撞傷，一直住在醫(yī)院。我們昨天還去醫(yī)院探望過她，右手的綁帶還是厚厚的纏著。聽她自己告訴我們，傷筋動(dòng)骨6個(gè)月，右手至少還有半年不能拿書寫字。

我們搬開李芳堆放床頭的課本，在醫(yī)院里陪她呆了將近半個(gè)小時(shí)。受傷的李芳似乎沒有了往日的躥躍，看到我們帶來的水果和男生送的禮物，有些害羞、眼角淚水朦朧。她竟然還問了一些我們書本上的內(nèi)容，我們都耐心地為她解答。在我們離開醫(yī)院的時(shí)候，她帶著感激又有些不舍的心情和我們依依惜別，目送我們的身影消失在她的視線里才返身回房。

看著身邊的空位置，我暗暗欣喜。這次李芳不能參加期末考試，我們班級(jí)的平均分就可以增加1分多。要是去年他不能參加考試，我們就已經(jīng)是年段數(shù)學(xué)冠軍了……我這樣遐想著。

第二天早晨，我走進(jìn)教室，頓時(shí)傻眼了。我使勁揉揉我的眼睛，的確是李芳來到了教室。難道她也要參加期末考試？老師看著我疑惑的表情，給我使了一個(gè)眼色，我快步回到座位。老師用眼神掃射了一圈教室，緩緩地卻非常有力地說道：“李芳同學(xué)也要參加這次期末考試！”頓了頓接著說到：“她在住院期間學(xué)會(huì)了用左手寫字，而且非常用功的自學(xué)功課。前天去醫(yī)院探望的同學(xué)就知道，她很用心地向你們討教過。我相信她一定可以考出好成績(jī)！歡迎你回來考試。”教室里一片沉靜，突然想起一陣熱烈的掌聲，掌聲經(jīng)久不息。

現(xiàn)在我和她已經(jīng)成為了好朋友。她讓我明白了只有在最艱難的時(shí)候，才能夠看出一個(gè)人的偉大。

同桌人物話題作文(篇4)

我的同桌是一位長(zhǎng)得并不是很高的女生，他濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得有幾分機(jī)靈；她學(xué)習(xí)很好每次的試卷，都在90或80以上昨天期中考，我原本信心十足，以為自己什么東西都帶全了，考試前，心里還想到：“真是萬事具備，只欠東風(fēng)了！”考試了，我十分有把握地做著試題，聽著大家春蠶作繭般的剛筆尖挪動(dòng)聲，我仿佛就像聽著那動(dòng)聽的音樂。就這樣，我順利地做完考卷的第一面。突然我的筆尖停住了，開始從筆盒里找出圓規(guī)做題目?？墒俏野压P盒翻了個(gè)底朝天也找不著我的圓規(guī)，這時(shí)候，我才猛得想起：“我的圓規(guī)放在家里，根本沒帶來?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仺D―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想：“葉靜一定不會(huì)借我圓規(guī)的，因?yàn)槲疑洗纬咦硬唤杷?。而且，那‘三章’是有?guī)定不能借對(duì)方東西的?！蔽也恢廊绾问呛茫炖镟止局骸霸趺崔k？我圓規(guī)忘在家里了！”沒想到，葉靜竟然輕輕推推我，十分熱心地對(duì)我說：“我有帶，借你吧！”說完，他就把圓規(guī)放到我的“地盤”里。今天，我到學(xué)校去看成績(jī)，我數(shù)學(xué)80分以上，那道要用到圓規(guī)的題目4分。如果葉靜也和我一樣耍小心眼的話，我就考不到分80以上男生和女生之間并不需要分那么清楚，是可以有友誼的。”我當(dāng)時(shí)這樣想著。瞧，這就是我既樂觀，又熱心的同桌。（其實(shí)我告訴你們一個(gè)秘密吧，我很喜歡她，她叫葉靜1）

同桌人物話題作文(篇5)

每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌，我也不例外！但是這個(gè)同桌呢，是我見過最好，最樂于助人的同桌！

他叫劉宇帆，個(gè)子和我差不多，四方臉，一雙水汪汪的眼睛，成績(jī)可是差中之差，紀(jì)律可是不好中的不好啊！可是在我有需要的時(shí)候他總是第一個(gè)幫助我。就拿上次來說吧，上品德課恰巧我沒帶書，他就二話不說地把書放在我的桌子上，說：“拿去吧，你沒有的話會(huì)被罰抄的！”我急忙地說：“那你怎么辦？你沒有也是要罰抄的呀！”他冷靜地說：“沒關(guān)系的，反正抄抄就好，我速度快，沒事的！”就這樣，他被罰抄了品德書里面的其中一課那一課很多很多。我挺過不去的，至少他是為了我被罰抄的。我就說：“我?guī)湍愠??！薄安挥昧耍液芸炀统炅?。”一個(gè)星期過去了，又上品德課了他被老師念到了，老師說：“你為什么還沒抄完？”“我。。。我。。。”他不好意思的小聲說道。我知道他是不會(huì)認(rèn)真抄的，因?yàn)樗淖鳂I(yè)平時(shí)都不做，怎么回去抄呢？于是，他站著罰抄了兩次。

這一切，我都看在了眼里，他不僅一次這樣幫助過我，每一次他總是不顧自己來幫助我，每一次他看我發(fā)呆的時(shí)候總會(huì)問我怎么了，每一次，在我傷心難過的時(shí)候他都會(huì)幫我分析！這樣好的同桌，我怎么能不珍惜呢？

同桌人物話題作文(篇6)

也許真的如此，這個(gè)世界無論如何的瞬息萬變，人總是要讀書，而且還要認(rèn)真的讀選擇的讀，因此學(xué)校班級(jí)甚至是同學(xué)就顯得特別重要，要在好學(xué)校好班級(jí)周圍是好同學(xué)，這些就是現(xiàn)代的觀念。也許我真的很不幸運(yùn)，小學(xué)讀的是基本無人知無人曉的“麻雀小學(xué)”，中學(xué)讀的也不是一所特別優(yōu)秀的中學(xué)，只是比小學(xué)好一點(diǎn)，有一部分人知道，我也許注定要平凡的過完我的讀書生涯。但是久而久之，我也發(fā)現(xiàn)了許多平凡中的美麗，泥土中的輝煌。

我的學(xué)校，說它差它其實(shí)也不差，畢竟它也是我們區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，與其它中學(xué)一樣，我的學(xué)?？傁矚g在宣傳欄中吹噓自己那些有點(diǎn)虛偽的功名。這是一所地段中學(xué)，這也是我進(jìn)這所學(xué)校之前所最擔(dān)心的一點(diǎn)，因?yàn)橛性S多不好的地段生，所以我很擔(dān)心自己會(huì)學(xué)壞，一開始我還去報(bào)考了許多學(xué)校，不過最后還是回這所學(xué)校讀了，畢竟它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也稱不上是地廣人稀，不過這所學(xué)校確實(shí)很大，多了許多活動(dòng)場(chǎng)所，因此我還是選擇了這所學(xué)校。也許這個(gè)理由優(yōu)點(diǎn)牽強(qiáng)，不過畢竟那些地段生多的問題是可以彌補(bǔ)的。

我的班級(jí)，說它差它確實(shí)是很差，無論是成績(jī)還是體育方面都是全級(jí)倒數(shù)的，因此原本開學(xué)高興的心情，這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了，雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來，相信這種第一名也沒有人想拿，畢竟在我們班的第一名，在那些好的班級(jí)只是第五或者第六名，雖然如此，我在這個(gè)班還算是混的下去，畢竟這個(gè)班還有一個(gè)我喜歡的地方，那就是語文和數(shù)學(xué)的老師很讓我滿意，當(dāng)然英語和政治的老師也不差，這是給我的感覺沒有那兩科的好罷了，畢竟語文和數(shù)學(xué)都是我喜歡的學(xué)科。雖然在這個(gè)班會(huì)遇到不少的麻煩，但總有這么好的老師在我的身邊，這些不愉快都被化解了。

我的同學(xué)，不怎么特別，一樣是有好有壞，但這種只不過是所謂的同學(xué)罷了，并不是朋友，我所想說的是那些對(duì)我有利的好同學(xué)。也許友誼也是需要培養(yǎng)的，經(jīng)過半年的相處，我在新的班級(jí)上也培養(yǎng)了不少的友誼。這些同學(xué)吧！有時(shí)幫我有時(shí)損我，有時(shí)因?yàn)殚_玩笑過火而惹我生氣，有時(shí)算是打發(fā)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)與我追追打打，不過我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學(xué)大部分都是我傾訴和交流的對(duì)象，如此一來，讓我忘掉了許多憂愁，得到了許多快樂。現(xiàn)在似乎又多了一種說法，那就是周圍有好同學(xué)的人既會(huì)開心也會(huì)生氣。

回想半年前，我還為學(xué)校班級(jí)不好同學(xué)之間的友誼少而煩惱，到如今我覺得我有這么好的學(xué)校這么好的班級(jí)這么好的同學(xué)，我還希求什么呢？也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒有發(fā)現(xiàn)它好的一面。

我的學(xué)校我的班我的同學(xué)，這些一開始讓我認(rèn)為壞到最后認(rèn)為好的事物，到了今后我想都將會(huì)成為我美好的回憶。

同桌人物話題作文(篇7)

我和我的同桌既是“敵人”，又是好友，又有點(diǎn)像“冤家”。

那天中午，我們?cè)趯懽鳂I(yè)，“哦------你看我答案！”我說。杜超逸二丈和尚摸不著頭腦，這分明是冤枉嘛！可能他并沒有看我答案，只是在思考一個(gè)問題！這種事他見多了，也沒放在心上，他這叫“虱子多了不怕咬！”

過了一會(huì)，杜超逸超線了，進(jìn)入了我的“地盤”我見此狀況，馬上說：“來者何人，不許超線”此話一出，他只好乖乖的回到自己的地方，不敢超線。“嘿，倪榆晴，這道題怎么做？”坐在我后面的柯淑楠說“哦，哪道？”“你去做作業(yè)吧！我來！”杜超逸說，我見他搶了我的威風(fēng)，馬上又說，“杜超逸，孔東杰在看你的答案哦！”杜超逸氣沖沖地回過頭說：“孔東杰，你自己做?！卑」∵@么一說，唉，瞧，孔東杰那氣憤的樣子，杜超逸你馬上就要慘嘍，孔東杰馬上要使出他的絕招嘍！

只要我和杜超逸一天做同桌，那一天中就會(huì)發(fā)生很多趣事哦！

同桌人物話題作文(篇8)

桃花開了，開在了美麗的顧村公園。從遠(yuǎn)處看一朵朵桃花，就像一匹美麗的花布；從近處看，桃花的葉子就像一片片雪花，美麗極了。

每當(dāng)看見桃花，我就會(huì)想起我的同桌，他叫小白。他白白胖胖，留著烏黑的短發(fā)，非?？蓯?。

記得那時(shí)候，老師讓我和小白成為了同桌，我們是好朋友。每當(dāng)上課的時(shí)候，我有不會(huì)的問題，下課的時(shí)候，他都會(huì)來教我，放學(xué)我們一直一起回家，回到家后我們一起做作業(yè)，一起討論不會(huì)的問題。有一次，我考試沒考，躲在一邊哭，小白看到了過來問我發(fā)生了什么事情，我說考試沒考，怕爸媽打，所以就哭了。小白安慰我說：“沒關(guān)系，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定能考好”。小白決定和我一起到顧村公園的桃樹下復(fù)習(xí)功課。終于又要考試了，通過努力，我終于考出了好成績(jī)。

有人認(rèn)為，同桌是火，可照亮前進(jìn)的道路；有人認(rèn)為，同桌是傘，可以為你遮風(fēng)擋雨；我認(rèn)為同桌是花，可以使你心曠神怡。

同桌人物話題作文(篇9)

他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語句；他愛耍嘴皮子，總是和我為了一件小事爭(zhēng)論不休；他是一個(gè)樂天派男孩，不管遇到什么挫折都會(huì)笑著面對(duì)，讓人感受到快樂的力量。他，就是我的同桌——王昱琦。

王昱琦很愛看書。記得不久前，學(xué)校進(jìn)行地震演練。其他同學(xué)都在向教室門口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著一本書，連被踢了好幾腳都沒發(fā)覺。真是個(gè)“書呆子”！

王昱琦不僅愛看書，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來后，我好奇地問他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒事，就是個(gè)我爸打了個(gè)電話，結(jié)果鬧到袁老師那了?！蔽矣謫査骸澳憬o你爸打電話干什么？”他說：“沒事干，打個(gè)電話跟我爸?jǐn)⒓页＃凑换ㄎ壹业碾娫捹M(fèi)！”我當(dāng)即忍不住大笑起來。真不愧是我們班上的“開心果”！

他就是這樣一個(gè)“書呆子”和“開心果”結(jié)合、叫人又愛又恨的人。有了他這個(gè)同桌，我的每一天都非?？鞓贰?/p>

同桌人物話題作文(篇10)

六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看看，身后已有許多從幼稚的到成熟的腳印，這一個(gè)個(gè)腳印就像一粒粒流光溢彩的珍珠，給人一種永不磨滅的印象。 同桌的他，是個(gè)貪玩、愛笑、幽默的人。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，臉上總是有一股像中了彩票似的傻冒氣。記得一次上課的時(shí)候，我們倆打了起來，老師剛回過頭去，他就拿一根筆往我頭上一直狂敲，老師回過頭來時(shí)，我們倆馬上不打了，老師又回過頭去寫知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)，我拿了五根筆，站了起來，瞄準(zhǔn)他那圓圓的大腦袋，使出九牛二虎之力，敲了起來。正當(dāng)我抬頭拭汗時(shí)，只見老師正怒目圓睜的看著我。結(jié)果不用說，肯定是罰站。呵呵，杯具了。 再說說他的笑吧。她的笑啊，那只能用一個(gè)詞來形容，那就是“震耳欲聾”，身為他的同桌，可真是太倒霉了。只要有任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就會(huì)用十萬八千里的速度來傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，隨之，不笑的同學(xué)也會(huì)不約而同的笑起來，那聲音似乎很有感染力，把全班同學(xué)的帶動(dòng)起來了。 再說說他唱歌的趣事吧。用我的的話來說，他唱歌啊，完全陶醉到了歌聲了?？墒撬约翰恢?，自己唱的與帶子上的是天壤之別，當(dāng)大家的矛頭指向他時(shí)，他仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：“唱自己的歌，讓別人說去吧！”有一次，他把書本放在桌子上，閉上眼睛，手還不時(shí)地在空中“指揮”兩下，那滑稽模樣真是笑死人了。 馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我們要到別的學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)，新的生活。但是我的母校的景和事，都會(huì)一直留在我的記憶中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)…… 福建龍巖上杭縣官莊中心小學(xué)六年級(jí):高清儀

同桌人物話題作文(篇11)

我有一個(gè)可愛、活潑、愛勞動(dòng)的同桌。她的名字叫史月。

她有一雙水靈靈的眼睛，紅紅的小臉，高高的鼻梁，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成小辮，看起來十分可愛。她不僅長(zhǎng)得好看，而且學(xué)習(xí)也非常好。她上課認(rèn)真聽講，從不搞小動(dòng)作，從不和別人說話。老師提出每一個(gè)問題時(shí)她都認(rèn)真思考。她有不懂的問題都會(huì)問老師，下課了她都把作業(yè)做完才和我們一起玩。她每次考試都名列前茅，同學(xué)有不會(huì)的問題她都會(huì)主動(dòng)幫助的，班里的一些活動(dòng)她都會(huì)積極參加，成為了我們班的學(xué)習(xí)委員。

她還非常熱愛勞動(dòng)，只要座位底下有紙她都會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，老師講完課她都會(huì)主動(dòng)把黑板擦干凈，每次掃地擦地她都非常認(rèn)真。

我非常喜歡我的同桌，她就是這么一個(gè)可愛、活潑、愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)的小女孩。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

同桌人物話題作文(篇12)

要是想起我的同桌啊，那我可是又說不完的話。下面，就來聽我講講我那“搞笑同桌”吧！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課啦，我的同桌楊陳鑫以每秒100米的速度快速趕到座位，看他滿頭大汗，一定又是跑到哪里跟人瘋?cè)チ?，唉~沒辦法，誰讓他貪玩的呢！

他從上刻開始，就坐立不安，下課了，還在那扭來扭去。皮癢癢了？找打？我上來就是一拳，打的他直嗷嗷，我說“皮癢癢了還是怎么地，老是扭來扭去，要死?。　彼荒樜譄o辜地說“也不知那個(gè)不知好歹的家伙，在我屁股上狠狠的踹了兩腳，踹完還跑了，疼死了！你還打我，天?。∵@世道，我沒法活了?。?！嗚嗚嗚！”我上來又是一拳“那是你活該，誰讓你一下課就跑出去瘋，天天招惹人家，人家能不打你嗎？”他開始沉默了。

早上的課都上完了，我拎起飯盒沖向門外，往教室里探了探，看見同桌慢吞吞的走過來，一臉憂愁。好不容易出來了，我問‘皮又癢癢了？找打了？“我揮了揮拳頭。他趕緊接上話”哎呦喂！我屁股疼哎！“我放下拳頭”還疼？嬌氣！不久被人家提了兩腳嗎，有什么疼的?！八岣吡寺曇簟按蟾绨∥阴吣銉赡_試試，看你不疼的嗷嗷叫！這不是一般的疼，而是二般的疼?。】磥砦乙结t(yī)務(wù)室了?！蔽覍⑿艑⒁伞罢娴?？那好吧，走！我送你到醫(yī)務(wù)室！”他一聲不吭。

我吃完了飯，也就看到他從醫(yī)務(wù)室出，老遠(yuǎn)就聽到他在那里喊“屁股腫了！”我把眼睛放大了，這兩腳能把他踹成那樣？我也沒怎么說話……

第二天，老師幫他找到了那幾個(gè)肇事者讓他們跟楊陳鑫道歉，楊陳鑫知道了他們是肇事者，恨不得把他們掐死，我在一旁看得哈哈直笑。最后，老師還是把楊陳鑫拉住了，但是他們并沒有和好。

我相信，過幾分鐘他就嘻嘻哈哈的玩兒去了，他就是這么個(gè)人兒。唉，我還真拿他沒辦法啊，誰能幫我管管這個(gè)同桌，不要再惹事了??！

同桌人物話題作文(篇13)

新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的旅程。

一開學(xué)，同學(xué)們像歡快的小鹿蹦蹦跳跳地來到了教室，做的第一件事，就是興沖沖地找到自己的好朋友，幾個(gè)人坐在一起。但過不了多久，老師便會(huì)“無情”地把自己和好朋友分開，換一個(gè)和自己“不熟悉”的同學(xué)做同桌。

就比如說這學(xué)期開學(xué)吧，我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我們能坐在一起可是來之不易，在我們千方百計(jì)地乞求之下，老師都“毫不領(lǐng)情”，必須讓我們期末考試成績(jī)都進(jìn)入全班前三名，現(xiàn)在我們通過自己的努力總算如愿以償了。老師也想做做實(shí)驗(yàn)，看看是不是我和於碧霄坐在一起我們的成績(jī)能“更上一層樓”。

其實(shí)我們倆早就開始激烈地競(jìng)爭(zhēng)了：試卷一發(fā)下來，問問對(duì)方的成績(jī)；作文一發(fā)下來，問問對(duì)方作文的評(píng)語；作業(yè)一發(fā)下來，問問對(duì)方的等級(jí)……我們互相學(xué)習(xí)：如果有不明白的地方，主動(dòng)請(qǐng)教對(duì)方；對(duì)方的成績(jī)比自己好，便想辦法努力把自己的成績(jī)趕上去，甚至還要超過對(duì)方；有不會(huì)做的題，一起討論，一起問老師……

但好景不長(zhǎng)，有一次我們上語文課，因?yàn)橐粋€(gè)問題忍不住說了一句話，好像被火眼晶晶的徐老師給逮住了，最后調(diào)開了。我們腳下快樂的云突然消失了。不過，就算我們沒有坐在一起，我們依然會(huì)像以前一樣競(jìng)爭(zhēng)著，互相交流學(xué)習(xí)。如果以后我們還有機(jī)會(huì)坐在一起，我們?cè)僖膊粫?huì)在上課時(shí)說話了。

其實(shí)我認(rèn)為，好學(xué)生應(yīng)該和差學(xué)生坐在一起，讓差學(xué)生向好學(xué)生學(xué)習(xí)，有不懂的題，請(qǐng)教也很方便。當(dāng)然好學(xué)生也不能受差學(xué)生的影響。而上課愛說話的同學(xué)的前后左右必須是文靜，不愛說話的同學(xué)，這樣他就找不到和他說話的同學(xué)，有可能還會(huì)改掉上課說話的壞毛病。

總之，同桌的安排應(yīng)該對(duì)優(yōu)生和差生都起到互相促進(jìn)的作用，以增進(jìn)學(xué)習(xí)為前提。

同桌人物話題作文(篇14)

“笑神”，顧名思義，不用多說，當(dāng)然是指成天樂呵呵，接近于“樂佛”的那種人啦。

此人生來一對(duì)瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個(gè)表情——笑。也許有人會(huì)不解地問：人怎么可能一年到頭一直都在笑呢？除非他是個(gè)傻子。

這你們就不知道了，人類表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑?！靶ι瘛笔且孕Τ雒Φ谋绢I(lǐng)當(dāng)然已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步了。俗話說得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。

“笑神”的看家本領(lǐng)就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會(huì)對(duì)你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會(huì)使你四肢無力，渾身毛骨悚然。就在這時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡斷。接著一個(gè)肚皮挺挺功把你挺到十萬八千里外去。如果他碰到武功比自己高強(qiáng)的對(duì)手，他便用自己的殺手锏——“河?xùn)|獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。

現(xiàn)在你知道“笑神”的厲害了吧？如果你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開動(dòng)你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。

同桌人物話題作文(篇15)

一二年級(jí)我和徐可攀是同桌。不知怎的，我們的關(guān)系越來越差，可能是他太壞的緣故吧，后來不劃“三八線”真的就不行了。

于是一張桌子就被我們一分為二，接著我們異口同聲說了聲“不許超線”。以后每當(dāng)我超過一點(diǎn)點(diǎn)，我的耳邊就會(huì)響起一聲嚴(yán)厲的口號(hào)：“超線?！比绻炜膳食^一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)用同樣的語氣、回復(fù)同樣的話。你不讓我，我不讓你。不管上課，還是下課，我眼睛死死地盯著徐可攀，觀察他的一舉一動(dòng)。

終于換座位了，我們高興極了。我用期待的目光看著王老師。哎，眼看著其他人的座位都換了，就我們沒換，我垂頭喪氣，我們互相瞪對(duì)方一眼。

三年級(jí)了，又是該換座位的時(shí)候了，我們?cè)缇偷炔患傲?，終于我們分開了。三年級(jí)總算平安地過去了。

誰知，到了四年級(jí)又不得了了。雖然我們已不是同桌，但自從他當(dāng)上班長(zhǎng)的那天起，我便恨透了他。那次他叫我回答問題，我不會(huì)，他把我給罰站了。下課了，我對(duì)他說：“徐可攀，想不到我也有被罰站的時(shí)候啊，雖然這只持續(xù)了一分鐘左右，你也會(huì)有這一天的?！?/p>

最可恨的是，有一次，他表現(xiàn)不好被我罰站了后，狠狠地瞪了我一眼。我知道他要報(bào)復(fù)我了。他當(dāng)班長(zhǎng)的那一天，我故意晚一點(diǎn)到學(xué)校，本想能逃過一劫的?？烧l知我剛坐到座位上書還沒拿出來，“龔敬“，徐可攀就叫我了，“‘風(fēng)號(hào)浪吼’什么意思？”“我剛來呢”我嘟噥道。還是俞博翰大發(fā)慈悲讓我坐下了。徐可攀憤怒地瞪了俞博翰一眼。而我呢，更是火冒三丈，怒氣沖天，“我不會(huì)放過你的”我吼道。

中午我沒帶書，所以趴在桌子上，班級(jí)很吵，可徐可攀一點(diǎn)都不急。他慢慢吞吞、大聲說道“誰再吵，我就記名字了，比如說龔敬?！彼室獍盐业拿謮褐匾?。我氣死了，緊握拳頭，咬著牙，真想一拳打過去。

一次我問他一個(gè)問題，他冷冰冰地說：“和你絕交?！薄敖^交就絕交?！蔽艺f。

下午體育課時(shí)，我在看男生們?cè)谕婵ǎl知徐可攀竟和氣地問我：“你玩嗎？”“哦，你不是說絕交了嗎？”我奇怪地問?！翱墒俏摇?，絕交。”他說?！皟擅嫒恕蔽伊R了一句。

這些事就算過去了。我看四年級(jí)是安穩(wěn)不了了。

同桌人物話題作文(篇16)

要說同桌，我記憶最深刻的就是翟永興了，他是一個(gè)幽默的男生。

他有著一頭烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛。

我剛和他做的時(shí)候還是很不樂意的，但坐了一段時(shí)間，我突然覺得，他也不是很差，想聽聽嗎？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

“請(qǐng)同學(xué)們默完詞組的，到池琦雯哪里打鉤”鄧?yán)蠋煹脑捯话l(fā)下來，我便想去打鉤，但是實(shí)在是太多人了，我該怎么辦呢？只見我的同桌看到了，便把我的本子搶走，幫我去打勾，其實(shí)我覺得他也是一個(gè)不錯(cuò)的男生。

我記得一次，他帶手機(jī)回學(xué)校，被老師發(fā)現(xiàn)了，便把他的手機(jī)給沒收了，并說要家長(zhǎng)去拿回手機(jī)，我一臉擔(dān)心的看著我同桌，只見老師走之后，他傷心的趴下來哭了，我也不知道該怎么辦，只能在一旁安慰他。但是他有眼淚他也不擦，我讓他擦，他也不擦，我只能幫他擦了眼淚。我好擔(dān)心他會(huì)去做一些傻事啊。我那時(shí)候就想：翟永興，你別哭了好嗎？

這就是我的同桌，我印象中最深的同桌，印象中最深的男生。

你好人物話題作文優(yōu)選

寫作能夠喚起讀者的共鳴，讓人產(chǎn)生一種耳目一新的感覺，它能夠展示我們的個(gè)性和獨(dú)特性。一篇優(yōu)秀的作文是通過勤奮練習(xí)獲得的，您是否也為了寫好作文而熬夜呢？小編為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“你好人物話題作文”的文章，建議大家將這個(gè)鏈接添加到瀏覽器的收藏夾中，以便隨時(shí)獲取信息！

你好人物話題作文【篇1】

初讀《對(duì)手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺芳香四溢。合上書本，回味著、品悟著，對(duì)“生于憂患，死于安樂”有了更進(jìn)一層的理解。

《對(duì)手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難?！薄爱?dāng)年七國(guó)稱雄，秦便圖強(qiáng)自新；一旦六國(guó)并入秦的版圖，沒有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了?！薄懊绹?guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄?！比齻€(gè)事例都說明：有對(duì)手才能保持適度警惕，才不失活力。平時(shí)，要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活，老師讓我們班上成績(jī)差不多的同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試，對(duì)手便會(huì)坐在一起，互相監(jiān)督，公平的競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，常不用老師多說什么，主動(dòng)利用對(duì)手來刺激自己，給自己壓力，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)間，就會(huì)有進(jìn)步。因此，我們班沒有常勝將軍，成績(jī)常是此起彼伏。通過與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，不斷超越自己，超過對(duì)手，實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒有對(duì)手，也許會(huì)失去向前的動(dòng)力，迷失前進(jìn)的方向。

現(xiàn)代社會(huì)，處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以，我要真誠(chéng)地與對(duì)手說：“對(duì)手，你好！”

你好人物話題作文【篇2】

子為母生，痛在母身。

天下所有母親，有誰不心疼自己的兒女。一手一腳把自己養(yǎng)大，直到成人。

孟母三遷，不僅僅只存在于古語而已，然而，我母親即如同孟母。

零零年代的我們，出生在一個(gè)社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)條件比上六七十年代要好上不知多少倍。父母經(jīng)歷過那些勞苦的日子，覺得不應(yīng)讓下一代再受他們所受過的罪，便把兒女都往好條件的學(xué)校里推——幼兒園。

當(dāng)年的幼兒園，在哪一條村，都可有一間，我們村也不列外，剛新建成，母親就急著排隊(duì)去要學(xué)位，那是一條百多號(hào)人的隊(duì)伍啊，半夜三更的坐著板凳，手里拿著花露水，不知道歷盡多少艱難困苦，才把那僅有的學(xué)位搶了回來。

村里的幼兒園因?yàn)樾陆ǔ桑O(shè)施還不夠完善，連食堂也是露天的，可一到下雨天，準(zhǔn)又忙這忙那的一大輪，才有飯可以下肚。

一個(gè)月下來，母親見我面黃肌瘦的，便吵著跟老爸說要轉(zhuǎn)圓，轉(zhuǎn)去市級(jí)的幼兒園，可老爸怕日夜兼程，上下學(xué)困難，母親左右聯(lián)系，為我疏通一切渠道拼了命的找好的幼師，專業(yè)的校車，總算找到一家是對(duì)的，老爸也答應(yīng)了。

一番風(fēng)波，輾轉(zhuǎn)的來到了中心幼兒園，這里設(shè)施都好，食堂一日伍餐，把小朋友都養(yǎng)得肥肥壯壯的，所謂要什么，有什么。

剛認(rèn)識(shí)了全部的小朋友，電視新聞就播了這么一段新聞：部分幼兒園的安全系數(shù)還不夠高，保安工作根本不到位，安全意識(shí)嚴(yán)重缺乏，請(qǐng)廣大家長(zhǎng)老師引起高度關(guān)注。

母親慌了，對(duì)市級(jí)的幼兒園竟然一無所知，她根本不了解幼兒園的情況，只是心想著，越是高級(jí)的幼兒園受教育的水平就越高，從而條件就肯定越是好。她和老爸吵著要轉(zhuǎn)去升級(jí)的，肯定有保障。

“你難道不嫌煩嗎？整天轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，兒子不煩，你煩不煩阿！”

我就躲在墻角里默不作聲，就這么茫然的看著他兩在吵。

母親突然眼紅著站了起來。

含糊了一下，嘴角抽蓄著發(fā)出了顫聲。

“還不是為了你好，不用費(fèi)這費(fèi)那的心思想著兒子，認(rèn)真的工作……”母親遮住了雙眼。

我跑過去扯了扯母親的衣服。

“媽，我累了?！?/p>

“是不是我錯(cuò)了？?jī)喊?？”媽抽蓄得更厲害?/p>

說完母親跑回了房間，重重的關(guān)上了房門……

到后來……

我還是轉(zhuǎn)圓了，是媽親自辦的手續(xù)。

條件又好了一大截。

你好人物話題作文【篇3】

這期語文報(bào)編的十分精彩,令我最陶醉的是1版的對(duì)手,你好.它雖然很短,但十分精悍,作者還寫出了他對(duì)對(duì)手的想法,并用了狼羊等例子充分說明了對(duì)手存在對(duì)自身的可貴,但是,我認(rèn)為:1.狼吃羊的例子是自然的循環(huán),是不能改變的,不足以說明對(duì)手的可貴性.因?yàn)?用鞭子軀趕羊,從而達(dá)到運(yùn)動(dòng)和用藥治療羊的疾病也未嘗不可,這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會(huì)影響自己的子孫們,也可以減少損失,一石三鳥,何樂而不為呢? 2.七國(guó)稱雄是古時(shí)候封建帝王為了自己的窮奢極欲而發(fā)動(dòng)了血腥的戰(zhàn)斗,因此而民不聊生,難到對(duì)手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎?不!! 3.例子3是拳擊手因?yàn)轵湴炼呦蛩劳?這也只是個(gè)人思想的,一個(gè)人不等于全人類呀!!

我想:生活中還是什么方面,只要,自己做好了自己的,自己認(rèn)真些,成績(jī)自然而然就上升了,只要進(jìn)到了自己最大的努力就行了沒必要和別人去比,因?yàn)?你就是你,他就是他,兩個(gè)不同的人,盡力了比不過他也沒辦法,畢竟自己已經(jīng)進(jìn)了最大的努力了,也不比去聽別人(成績(jī)好的人)對(duì)你的冷嘲熱諷,公道自在人心!只要勇往直前的努力,何愁大事不成?!對(duì)手只是信念!只有堅(jiān)持不懈的努力才是正確的,也許人家是有天賦,但你的精神卻沒有輸給任何人!對(duì)手是沒有的,只是一種心態(tài),而我們要相信努力,而不是斤斤計(jì)較"他的分?jǐn)?shù)比我高了多少.只有時(shí)時(shí)刻刻都保持努力的心態(tài),有何不可能獲得成功?!

你好人物話題作文【篇4】

老師——一個(gè)再熟悉不過的詞語。從小，爸爸媽媽就告訴我們要尊重老師，這是人人都知道的。一個(gè)好的老師，將改變一個(gè)、甚至一群學(xué)生的命運(yùn)。大家都說：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人?！倍颊f：“老師是園丁，而我們是花園中的花朵?！倍覀円矐?yīng)該反思一下：我們尊重老師了嗎？我曾讀過這樣一篇文章，里面這樣寫道：現(xiàn)在，在我們班上，老師一進(jìn)教室，班長(zhǎng)叫：“上課，起立！”我們也習(xí)慣了，大家站了起來，只是快的快，慢的慢，有的同學(xué)手里還摸著東西。而后，大家又習(xí)慣性地懶洋洋地說：“老師好！”還沒等老師說話，有的同學(xué)就坐下了，連對(duì)老師最起碼的尊重都沒有。

這樣的情況我們班里也存在，在街上遇到老師不會(huì)問聲好，在學(xué)校里遇上老師也不會(huì)打招呼，甚至在樓道里橫沖直撞，遇到老師連避讓都不會(huì)！或者就是怕見老師，就好像老師是老虎，會(huì)吃人，不敢靠近，躲著老師走。可又有誰知道老師為了我們的成長(zhǎng)披星戴月、嘔心瀝血呢？那天晚上，夜已經(jīng)很深了，半夜醒來，想上廁所我迷迷糊糊起了床，我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還在亮著，里面有一個(gè)模模糊糊的身影，好像正在批改作業(yè)，那應(yīng)該是我的老師。

我一下子呆住了，這么晚了，老師竟然還在批改作業(yè)，而我已是睡醒了，此時(shí)我的耳旁不禁想起那幽幽的歌聲：靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當(dāng)想起你您敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩……而這，又讓我們?cè)俅蔚姆此肌覀兤綍r(shí)如此對(duì)待老師，連老師應(yīng)有的被人尊重的權(quán)利，我們也沒有給老師，而老師卻如此忘我地給我們改作業(yè)，我們感恩了嗎？我們尊敬老師了嗎？

我真想對(duì)老師深情地說一句：“老師，您好！老師，你辛苦了！”我想，這不僅是嘴上功夫，今后我還要落到實(shí)處，從現(xiàn)在起，讓我們一起做出改變。

你好人物話題作文【篇5】

“我的同桌你好嗎今后各奔天涯

你的身邊還會(huì)有個(gè)他聽你說心里話

我的同桌你好嗎雖然各自天涯

可遠(yuǎn)方的你卻讓我放不下。”

她很善良，和我想象的一樣。曾經(jīng)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛，一種純真。讓我感覺美好。

從來都沒想到旺仔會(huì)把我們調(diào)到一位。那是我夢(mèng)寐以求的，跟女生一位?？墒?，高中女生的刻苦讓我對(duì)她們有一種恐懼。

我不想打擾她的學(xué)習(xí)，所以不管干什么，在她旁邊我都會(huì)小心翼翼。

那一天，“你老實(shí)點(diǎn)，別讓老師關(guān)注著我們。”我一下子嚇呆了，是不是又打擾到她了？

我并不知道她只是怕數(shù)學(xué)老師再讓她上黑板。為此我整夜都沒睡著。

我繼續(xù)著小心翼翼，害怕打擾了她的生活。

那一天，她說，“你不是個(gè)好人。”我忽的腦子懵了一下。我斷定，她是知道我的事的，不論哪件，定不是好事。我并不是怕他知道我的囧事，也不是怕有人編排我的閑話，我是怕因?yàn)檫@樣她自此而討厭我。我不是個(gè)好人。

那天晚上，我一直在思考，她會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@兒討厭我了，會(huì)不會(huì)從此與我有隔閡。我害怕，害怕他這樣的好女生也會(huì)討厭我。于是，又是一夜未眠。

我喜歡唱歌，她卻不喜歡我的哼哼，“唱不好你還唱?！蔽艺f我那是再給自己找快樂。可能她只是不經(jīng)意，但不知道為什么，心里有些難受。

有一次，她問我是不是和***有*******。說實(shí)話，我挺傷心的，我想，她為什么會(huì)不相信我，還是我不值得相信？那么如果這樣，我告訴她“我喜歡的是你?！彼龝?huì)不會(huì)相信，可是我沒敢這么說。話到嘴邊，又讓我堵了回去。

那天，她說要見見妮妮，我本意是不想讓她見的。但終究還是阻擋不了她的好奇心，后來，她告訴我，“她并不好看。”我說，“美與丑關(guān)鍵在氣質(zhì)，她的氣質(zhì)很好。就跟你一樣。”但最后一句話我沒說出來，因?yàn)槲也粫?huì)承認(rèn)她是不漂亮的，就像不會(huì)承認(rèn)妮的氣質(zhì)會(huì)不好一樣。

又調(diào)位了，我以為我再也不能和她說上話了，沒想到她還肯找我這個(gè)‘老朋友’問問題。

那天晚上，她又一次問我借物理錯(cuò)題集。傳過來的紙條有一點(diǎn)懇求的意思，她以為我會(huì)不借給她，其實(shí)她不知道我巴不得能多幫她一點(diǎn)。她這么說，反而有點(diǎn)讓我覺得她不拿我當(dāng)朋友。

有的人認(rèn)為我和她有些親近，但這卻令我很開心。這恰好說明她把我當(dāng)朋友看。這當(dāng)然是我夢(mèng)寐以求的，她很善良，是個(gè)好女生，我自是希望能有個(gè)這樣要好的朋友。

可是我不希望別人的眼中誤會(huì)了我和她的關(guān)系。我只希望我和她的友誼，是最要好的朋友。沒有什么東西能夠羈絆。我不喜歡別人眼中的是是非非。

同桌，你知道嗎？我真的好‘喜歡’你。真的希望我們的友誼可以天長(zhǎng)地久。

你的同桌，成。

你好人物話題作文【篇6】

“啪啪啪……“看著正在切蔬菜的媽媽，我的腦海中浮現(xiàn)出了兩個(gè)正一臉認(rèn)真剁野菜的小孩，不由得“噗嗤”一聲笑了出來。

還記得那是我5歲生日時(shí)，在姥姥家穿著媽媽給我新買的衣服，和甜甜姐姐玩得正歡。突然，一個(gè)鬼點(diǎn)子從我的腦海里冒了出來：“姐姐，咱們?nèi)プ约鹤鲆坏啦撕貌缓?？”我扎著水靈靈的大眼睛，聲音還未脫稚嫩，一臉天真地望向甜甜姐姐?！昂醚胶醚剑?，姐姐帶你挖菜去！”她雖然比我大半年，可個(gè)頭卻還沒我高?？此齼叭灰桓毙〈笕说哪?，踮起腳摸摸我的頭，現(xiàn)在想來還真覺有點(diǎn)好笑。

姥姥家在農(nóng)村，遍地都是野草野菜，我和甜甜姐姐手拉著手，不時(shí)左瞧瞧，右看看，像兩個(gè)穿著便服的警察?！翱?！野菜！”我伸出自己嫩嫩的手指指著一根狗尾巴草，像見到什么寶貝似的大叫?！班?，走，咱去把它拔出來?！眮淼侥歉耙安恕鼻?，我倆齊心協(xié)力，使出全身的力氣，把那根“野菜”從石頭縫里揪了出來。由于慣性，我們兩個(gè)都一屁股坐到了地上，望著對(duì)方那通紅的臉蛋，如響鈴般清脆的笑聲“咯咯”地從口中冒了出來。

回到院子里，我和甜甜姐姐順著樓梯笨拙地爬上房頂，“這件事一定要保密！”甜甜姐姐趴在我耳邊悄悄地說?！班牛　蔽乙膊患偎妓鞯卮鸬牢夷昧艘粋€(gè)結(jié)實(shí)的菜板，費(fèi)力地?cái)[放整齊，汗珠直直地從腦袋上流了下來，梳好的頭發(fā)也變成了一團(tuán)雞窩，可這絲毫不影響我們的做菜興致。只見甜甜姐姐把一堆形狀各異，有些甚至叫不出名字來的“菜”放到了菜板上，拿起事先早已準(zhǔn)備好的菜刀，對(duì)著那堆可憐的野草、野菜就是一堆亂劈，看著甜甜姐姐那一臉美滋滋的表情，我也不禁有些手癢，搶過菜刀就開始剁。這時(shí)我們?cè)缇屯浟诉_(dá)人給我定下的什么“不能碰刀”的規(guī)矩，嘻嘻哈哈地切著菜。

我一邊干著手上的工作，一邊用余光注視著甜甜姐姐。她那兩個(gè)小辮子早已經(jīng)披散了下來，頭發(fā)帶著汗?jié)n貼到了她那白皙的小臉上，黑黑的眼眸中散發(fā)著耀眼的光芒，白衣服差不多變成了黑衣服，正抱著褪坐在房頂上饒有興致地看著窩菜刀下的菜葉和菜汁。

在我倆費(fèi)了九牛二虎之力把那一頓“美味佳肴”做好之時(shí)，已經(jīng)接近黃昏了。把綠色的菜汁加剁爛的菜葉統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)小缸里，欣喜若狂的我們把小缸端進(jìn)屋子，笑盈盈地站在大人們身前，等待著他們的夸獎(jiǎng)。看見桌上的“戰(zhàn)利品”，他們?nèi)脊笮ζ饋怼?/p>

那一幕幕洋溢著溫馨與快樂的景象就如電影一般回放在我的眼前，無意中竟情不自禁傻傻地笑了出來，同時(shí)，那點(diǎn)點(diǎn)的思念也輕柔地劃過我心頭，遲遲不散……

你好人物話題作文【篇7】

七月出發(fā)去成都之前，老媽千叮嚀萬囑咐：”千萬不要相信陌生人！“在她眼里，我永遠(yuǎn)是容易上當(dāng)受騙的三歲小孩，或許在每個(gè)母親眼里，自己的孩子永遠(yuǎn)都不諳世事吧。雖然覺得嘮叨，但還是聽了老媽的話，一路上都小心謹(jǐn)慎，防范著陌生人。

可是在成都呆了半個(gè)月后，有些事讓我改變了對(duì)陌生人的態(tài)度。

有一天坐公交車，我上車后才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶零錢，又舍不得將五十元扔進(jìn)投幣箱，便手里拿著五十元紙幣，厚臉皮賴在打卡機(jī)那，心想我真是沒零錢，又不是故意的。這時(shí)，坐在我旁邊的一個(gè)老奶奶，笑著將她的公交卡遞給我，說：”姑娘刷我的吧?！蹦且豢蹋矣X得這位陌生人就像古代的俠客一樣，而我為自己的狹窄感到羞愧。老奶奶臨下車時(shí)，我再次跟她道謝，她樂呵呵的擺擺手，說：”不用謝啦，以前也有人幫我刷過卡呢?！焙?jiǎn)單的一句話，讓我感覺在這個(gè)陌生的城市，我并不孤單。

而影印象最深的還是一個(gè)晚上。我從四川大學(xué)出來，根據(jù)手機(jī)地圖提供給我的乘車路線，我找到了站臺(tái)。當(dāng)我投掉身上僅有的兩元錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)車上一個(gè)人也沒有。那一刻，我腦子里浮現(xiàn)里這十幾年來看過的所有和公交車有關(guān)的靈異事件。而司機(jī)此幽幽的飄來一句：”妹妹，你上錯(cuò)車了。這是終點(diǎn)站，你應(yīng)該去對(duì)面的站臺(tái)坐車?！拔翌D時(shí)”石化“，可憐兮兮的對(duì)司機(jī)說：”可是我已經(jīng)投幣了啊，我身上沒錢了。我不是本地人，完全弄不明白路線啊......“司機(jī)無奈得望了我一眼，說；"那你住在哪里嘛？”我唯唯諾諾地報(bào)出我的住處，腦袋瓜里亂哄哄的在想怎么辦怎么辦，只聽司機(jī)說：”走，下車，我?guī)闳ツ沁呑嚒?于是，我就跟著司機(jī)，一路屁顛屁顛兒地往對(duì)面站臺(tái)走去。一路上司機(jī)問我，來成都干嘛，去了成都哪些地方？還給我推薦好吃的。直到他把我交給另一個(gè)司機(jī)師傅，還叮囑我下次坐車看仔細(xì)了。

從那天晚上開始，我便愛上了成都，愛上了這個(gè)城市里充滿善意的陌生人。

我相信，當(dāng)我們不再害怕被欺騙與受傷，以一句”你好“善意的對(duì)待陌生人時(shí)，這個(gè)世界也會(huì)變的可愛起來。

你好人物話題作文【篇8】

不知各位有沒有聽說過這樣一個(gè)故事：

有一個(gè)牧民家附近有一群狼，經(jīng)常吃掉他們家的羊。牧民厭煩它們，便請(qǐng)人殺死了那群狼。令人想不到的是，狼消失后羊群突然爆發(fā)了疾病，很多羊都病死了。一位專家看了以后，建議放入一些狼，原因有兩個(gè)：一是狼可以吃掉生病的羊，可以讓病原消失，就不會(huì)讓疾病傳播。二是越強(qiáng)壯越不會(huì)生病，越弱小越易生病。假如為了躲避狼的攻擊，每只羊都鍛煉出強(qiáng)壯的身體，羊群就不會(huì)發(fā)病。牧民聽了專家的建議，果然羊群又變成了原來的樣子，甚至更健康強(qiáng)壯了。

古羅馬稱霸世界后因?yàn)槿鄙倭烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，少了競(jìng)爭(zhēng)的活力，所以走了下坡路，漸漸地衰落，以至滅亡的下場(chǎng)。

為了你不會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，所以，請(qǐng)你說一聲“對(duì)手，你好！”

你好人物話題作文【篇9】

在我們的人生之中，總會(huì)有一些對(duì)手。雖然這些對(duì)手會(huì)令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒有對(duì)手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒有可能再提升自己。其實(shí)我覺得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對(duì)手。正是有了這些對(duì)手，我們才會(huì)有不斷升。

就比如說我學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候，我那時(shí)就覺得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵(lì)與激情。對(duì)手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。

我就來舉一個(gè)真實(shí)的例子吧！我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動(dòng)作，而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙?shí)戰(zhàn)須要對(duì)手。當(dāng)時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當(dāng)時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以，那里的其他人都因?yàn)槲宜讲疃床黄鹞?。所以那時(shí)我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來，半年之后我打敗了那個(gè)俱樂部的所有人。成了那里的No.1。從此之后就沒有人敢小看我了

所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對(duì)手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。

你好人物話題作文【篇10】

有這樣一個(gè)故事，一個(gè)十分耐人尋味的故事：美國(guó)阿拉斯加動(dòng)物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。鹿沒了狼患，卻因一場(chǎng)疾病損失了近千頭鹿。專家會(huì)診后，卻要求“請(qǐng)”回幾只狼。

原來，狼對(duì)鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。今天，人們之所以積極倡導(dǎo)保護(hù)生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對(duì)手。

有對(duì)手，保持警惕，就不失活力，這個(gè)道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在說名這個(gè)道理，多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，終于把七國(guó)稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過來，一統(tǒng)天下，然而，當(dāng)今美國(guó)科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r(shí)停止過?，F(xiàn)在我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是好的，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)參與者都有了對(duì)手，逼著每一個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對(duì)手讓你進(jìn)步，激你沖刺。但是人生中的真正對(duì)手是自己。我們要視自己為對(duì)手，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選擇，這也是人生旅途中的最大勝利。

在人生的道路上，對(duì)手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對(duì)手也許你將失去一切。我們何不說一聲：“你好，對(duì)手！”

你好人物話題作文【篇11】

生活中，對(duì)手無處不在，有學(xué)習(xí)上的對(duì)手、比賽中的對(duì)手、事業(yè)上的對(duì)手……，因?yàn)橛辛藢?duì)手，才能促使自己上進(jìn)，激勵(lì)自己奮勇向前；如果沒有了對(duì)手，就失去了目標(biāo)，自己會(huì)不進(jìn)而退，不思進(jìn)取，從而失去了競(jìng)爭(zhēng)的能力，只能甘拜下風(fēng)。

我在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。有時(shí)，她考得比我高，有時(shí)，我考得比她高，總之，我們倆的分?jǐn)?shù)總是七上八下，每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳！蔣祎佳是班長(zhǎng)，在班級(jí)里權(quán)威很高，經(jīng)常考全班第一，上次她語文都考了99分呢！真是不容易。因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)考得高，老師又很喜歡她，所以我把她視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。有了蔣祎佳這個(gè)對(duì)手，我上課更認(rèn)真聽講，作業(yè)做得更加好了！每次蔣祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分來勉勵(lì)自己，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！讓自己不懈??！

在古箏考級(jí)中，另外的考級(jí)的同學(xué)就是我的對(duì)手。有了“考級(jí)”這個(gè)東西，就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好，是好、中，還是差，讓自己心中有數(shù)，檢驗(yàn)自己的能力和練習(xí)出來的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，別的人就趕上來，自己就退步了；假如是中等，說明自己不是最好的，還有更加好的學(xué)生，把更好的人當(dāng)做目標(biāo)！努力！加油；假如是差的，要加把勁了，要有堅(jiān)定的信念，一個(gè)一個(gè)地超越。這次考試，我就只考了良好，是中等的，說明還有比我好的，我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越，就能取得好成績(jī)。假如沒有了考級(jí)，那我們就不知道還有人比自己好，就會(huì)以為自己彈得很好，就不會(huì)進(jìn)步。

上一次在練習(xí)冊(cè)上看到一篇文章，是關(guān)于對(duì)手的，它就說得十分有道理，一共舉了三個(gè)例子。我不和大家一一說了，就說第三個(gè)吧！這個(gè)故事講了拳王泰森因?yàn)榇驍×怂袇①愓撸瑳]有了對(duì)手，而驕狂、縱欲，最后因罪下獄。看來對(duì)手對(duì)我們來說是多么重要?。]有了對(duì)手，做事就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，做一些不該做的事。所以我想對(duì)我的對(duì)手說：“對(duì)手，你好！”

師人物話題作文實(shí)用十篇

相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的以師愛為話題的作文（精選10篇），歡迎大家分享。

師人物話題作文 篇1

也許在中國(guó)的早些年代，老師就是威嚴(yán)的形象，但是如此不能使學(xué)生對(duì)老師親切之情體現(xiàn)出來。太過嚴(yán)厲，會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生抗拒，對(duì)老師產(chǎn)生排斥，因此作為老師，對(duì)學(xué)生太過于嚴(yán)厲，產(chǎn)生的效果子會(huì)適得其反。

三人行，必有我?guī)?。無論是誰和自己一起都有我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，老師與學(xué)生應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，懂得互相尊重對(duì)方，這樣，師生關(guān)系才能處理的融洽，雖然雖然話說如此，但中國(guó)幾千年來從來都是尊師敬長(zhǎng)，我們受中華傳統(tǒng)文化的影響，想要做到師友并存，也是有些困難的。但是作為現(xiàn)代中國(guó)的兒女，學(xué)生對(duì)老師的敬畏，還是有了好轉(zhuǎn)，所以學(xué)生對(duì)老師要是敢言，敢問這樣才能發(fā)揮老師的真正用途，不懂的就要向老師詢問，老師的錯(cuò)誤也不會(huì)礙于師生只關(guān)系而不敢表達(dá)自己的意見。

老師不僅僅是為傳授他所知道的知識(shí)而存在，他們也是我們?nèi)松械牡缆穾ьI(lǐng)者。他們傳授我們知識(shí)讓我們明白如何為人處世。在我們還在上幼兒園時(shí)，老師就像我們的父母，每天用心呵護(hù)我們，而等到上小學(xué)時(shí)，老師就會(huì)變得很嚴(yán)厲，他們雖然很少對(duì)我們笑，但作為老師他們固然懂得要比我們多得多。他們知道什么時(shí)期要如何對(duì)待學(xué)生，老師指引我們?cè)诟饷鞯穆飞稀Ｔ俚任覀冮L(zhǎng)大后，到了中學(xué)年紀(jì)，老師雖然不像幼兒園的那樣百般關(guān)愛，但也沒有小學(xué)的嚴(yán)厲，他們更像我們的朋友。學(xué)習(xí)之外說些一些雞皮蒜毛也總可以拿來跟他們分享。雖然不是什么很大了不起的事情，但是這樣也拉近了我們的距離，我們說話的方式也不用上以前一樣那么拘謹(jǐn)，只有在不同的年齡段才會(huì)有不一樣的感覺。從不懂事到長(zhǎng)大成人，都是一個(gè)過程，我們需要在老師的幫助下才能明白更多事理，才能真正意義上的長(zhǎng)大。

那么，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不僅書本上的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)如何與人相處，因?yàn)橛袧M腹才華而無報(bào)國(guó)之心，永遠(yuǎn)是得不到大家喜歡。所以，老師便是我們每日相伴的朋友，因此如何與老師相處就是看一個(gè)人如何看待自己的朋友，師者，亦友也。

師人物話題作文 篇2

吳老師沒來我們班時(shí)，我是個(gè)不愛學(xué)習(xí)且十分淘氣的小男孩。二年級(jí)時(shí)，吳老師來到我們，教我們班語文，也是我們的班主任。

吳老師看上去，非常和藹可親，對(duì)我們也是賞罰分明。為了讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，吳老師鼓勱我們多看課外書，在書中尋找學(xué)習(xí)樂趣，拓寬視野，她告訴我們，知識(shí)在于積累，只有讀了大量的書籍才能了解學(xué)習(xí)的意義。也就是從那時(shí)起，我就喜歡上了閱讀。每天，老師讓我們帶一本課外書，利用中午的時(shí)間，閱讀半小時(shí)，回到家后，老師也讓作業(yè)做完后，再閱讀半個(gè)小時(shí)，就連寒假吳老師也讓我們讀三本書，一本是《三國(guó)演義》，一本是《王安石傳》，另外一本是沈石溪的動(dòng)物小說。不僅讀，還讓我們?cè)赒Q里上傳每天的閱讀情況，就是樣，日積月累，我漸漸養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，媽媽，看到我能靜下心來認(rèn)真看一本書，開心了。老師看到我的語文成績(jī)有所提高，也欣慰了。記得媽媽曾經(jīng)跟我說過一句話：你很幸運(yùn)，能遇到像吳老師這樣的好老師，小學(xué)的階段的學(xué)習(xí)，會(huì)讓你受用一輩子的，你就好好珍惜吧！是的，有了吳老師，我的學(xué)習(xí)觀念有所改變，才能變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛讀書的孩子。所以，今天，我要為我們的吳若舟老師點(diǎn)贊！

師人物話題作文 篇3

如果說有人問我誰是促進(jìn)人類文明發(fā)展的最大貢獻(xiàn)者，我一定會(huì)告訴他，那是老師。老師，是社會(huì)上人人都尊敬的一個(gè)職業(yè)。因?yàn)闊o論是誰，都要經(jīng)過老師的教導(dǎo)才能成為一個(gè)社會(huì)的精英。

前幾天，我上了一節(jié)與眾不同的歷史課。那時(shí)正值下課，同學(xué)們都在教室里交談，這時(shí)，一個(gè)老師攙著拐杖走了進(jìn)來，她的表情顯得她很吃力，這時(shí)，我突然想起我們班是在二樓，老師在一個(gè)沒人攙扶的情況下，獨(dú)自一人走了上來，可見，這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)人的老師啊。

上課后，老師的講課并沒有因?yàn)樗膫麆?shì)而有所變差，反而更加慷慨激昂，即使老師不好站著，但她還是堅(jiān)持在黑板上寫下重點(diǎn)內(nèi)容，這讓許多學(xué)生都不禁心疼起來，但她還是堅(jiān)持著，這樣的老師實(shí)在可敬。

也許我這篇想來歌頌老師的文章并沒有寫得多好，也許還會(huì)有人寫得比我更好，但我實(shí)在是很想表達(dá)對(duì)老師的尊敬，雖然今年的教師節(jié)已然過去，但，每個(gè)人對(duì)老師的尊敬卻還是長(zhǎng)存心中，老師永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最值得敬佩的人，老師，祝您一生平安。

師人物話題作文 篇4

當(dāng)我去看老師的時(shí)候，心中的愧疚像膠水一樣粘著我，仍沒有散去……

期中考試前夕，空氣中彌漫著緊張的氣氛。老師雖然沒來，但同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦干。教室里鴉雀無聲，連掉根針都可以聽得見。這時(shí)，同桌捅了我一下，我朝他撇了一眼，他小聲說：“你看，老師到現(xiàn)在還沒來，你知道為什么嗎？”他的話引起了我的興趣，我抬起頭問：“為什么？”他故作神秘，臉上帶著一副看破紅塵的樣子說：“你應(yīng)該也注意到老師總是到考試前幾天來得很晚吧？以我之見，她就是炫耀自己每天不管學(xué)生成績(jī)就很好！”我搖了搖頭，認(rèn)為太荒唐，便又去干自己的事了。

過了一會(huì)兒，樓梯上響起了腳步聲，聲音很亮，但時(shí)斷時(shí)續(xù)。看樣子是老師來了，同桌又湊了過來，低下頭，小聲的說：“你看，她平常走這么慢嗎？而且走走停停，分明是怕別的老師聽不見！”說完他還哼了哼鼻子，表現(xiàn)自己的不屑。我有些相信他了。于是向旁邊的同學(xué)說同桌的“大發(fā)現(xiàn)”，不一會(huì)兒，班里的一大半人都知道了。下課鈴一響，教室里炸開了鍋，討論話題就是這個(gè)“大發(fā)現(xiàn)”突然，班里的“哨兵”傳來消息：老師來了！同學(xué)們迅速安靜了，但都用奇怪的眼光看著老師，弄得老師一時(shí)是丈二和尚——摸不著腦袋，一直在檢查自己衣服，她認(rèn)為是衣服有問題。

這個(gè)“大發(fā)現(xiàn)”一直在班里成為討論的熱點(diǎn)，若不是考試后英語老師告訴我們真相，“大發(fā)現(xiàn)”會(huì)永遠(yuǎn)在同學(xué)們心中，抹也抹不去。

考試自從開始到結(jié)束，老師壓根就沒露面，這讓同桌更得意了——老師還是在炫耀他教學(xué)技術(shù)的高。他四處張揚(yáng)，看到同學(xué)們大多點(diǎn)頭稱是，哈哈大笑了起來。這時(shí)，英語老師面色嚴(yán)肅的來了，好像心事重重。她先長(zhǎng)嘆了一聲，然后說：“你們的班主任住院了！”短短幾個(gè)字，同學(xué)們猶如挨了一記晴天霹靂，呆呆的坐在位置上。英語老師又是一聲長(zhǎng)嘆：“哎——”接著說：“她在考試以前就生病了，我讓她請(qǐng)病假，她為了你們的成績(jī)卻不肯。結(jié)果住院了”說完，我頓時(shí)明白了班主任為什么來這么晚，腳步也斷斷續(xù)續(xù)。此時(shí)此刻，我的心中像有幾把小刀在扎，十分難受，臉上也紅的如猴屁股一樣。我不用看同桌，他也與我一定一樣。

同學(xué)們，老師是無私奉獻(xiàn)的，我們不要隨意去懷疑他們，他們所做的一切，都是為了我們。

師人物話題作文 篇5

從上小學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，在這段時(shí)間里，有很多老師都在為我們傳輸?shù)闹R(shí)，默默地奉獻(xiàn)著，其中有一個(gè)老師，至今令我難忘，她就是擔(dān)任我們?nèi)哪昙?jí)數(shù)學(xué)的彭老師。

說實(shí)話，我覺得彭老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。從一年級(jí)入學(xué)以來，幾乎所有老師的教學(xué)風(fēng)格都差不多，只有彭老師的風(fēng)格別具一格。她為了使我們對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，就自己花錢買了很多的表?yè)P(yáng)信，這些表?yè)P(yáng)信同學(xué)們可以優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)、優(yōu)秀的作業(yè)或是優(yōu)異的成績(jī)獲取。這雖然只是小小的一張紙，可是卻表達(dá)了老師多少良苦用心哪！

不僅如此，彭老師在批改我們作業(yè)時(shí)也十分用心。每次作業(yè)的最下面，她都會(huì)結(jié)合作業(yè)或是最近的課堂表現(xiàn)寫上一段話。比如我的作業(yè)質(zhì)量提高了，老師會(huì)寫寫得不錯(cuò)，繼續(xù)保持，再畫兩個(gè)笑臉。寫的'不好，老師就會(huì)告訴自己的錯(cuò)誤，該怎么今天訂正。這個(gè)待遇不僅僅只有我，全班同學(xué)都有這樣的VIP待遇。

有一次班上的大多數(shù)同學(xué)都犯了同樣的錯(cuò)誤，彭老師很生氣，就把班上所有的同學(xué)都留了下來，直到給我們講明白了為止，可是在這件事情上，有很多同學(xué)都不理解，覺得彭老師占用了自己的課余時(shí)間，但想一想打是親罵是愛，彭老師留我們也耽誤了自己的時(shí)間哪，她圖啥，她也是為我們好??！

每每看見那些批語，就能回想起彭老師對(duì)我們的教導(dǎo)，回想起曾經(jīng)的彭老師。彭老師，我愛你。

師人物話題作文 篇6

他，是去年初秋時(shí)節(jié)走入我人生影片中的一個(gè)重要的角色；他，是在建始文學(xué)界擁有很高知名度的作家；他，是濃縮著智慧精華的園?。凰?，就是我那幽默風(fēng)趣、和藹而又嚴(yán)肅的初中語文老師。

語文老師中等身材，身高大約一米六左右。別看他個(gè)子不顯眼，但他卻是一個(gè)在文學(xué)方面有著很深造詣的師者。他發(fā)表過許多文學(xué)作品，出版過個(gè)人專著。我有幸細(xì)讀了他寫的《遠(yuǎn)去的村莊》、《作文這樣創(chuàng)新》、《老師教你寫作文》等專著，讀后讓我受益匪淺，寫作思路得到了拓展，文字功底有很大提高。他的作文點(diǎn)評(píng)，更是一針見血，見解獨(dú)到，讓人耳目一新，茅塞頓開。

語文老師已經(jīng)年過半百，或許是因?yàn)槟挲g和長(zhǎng)期用腦的雙重緣故，頭發(fā)已經(jīng)所剩不多了，稀稀落落的散布在他那顆充滿智慧的腦袋上。這也許就是人們常說的聰明禿頂?shù)淖钫鎸?shí)的寫照吧！他的眼睛雖然很小，似乎是不經(jīng)意間在臉上劃過的一道小縫隙，但炯炯有神的眼光中充滿著機(jī)智和幽默。他的嘴唇有點(diǎn)兒厚，仿佛是知識(shí)寶庫(kù)外的大喇叭，孜孜不倦地用洪厚的男中音把文學(xué)知識(shí)的精華無私地傳播給千百個(gè)求知的蕓蕓學(xué)子。他飽經(jīng)滄桑的圓臉上時(shí)常透出縷縷紅暈，像一個(gè)熟透了的大蘋果，給人一種學(xué)識(shí)淵博的長(zhǎng)者特有的慈祥。

他的語文課上，沒有那種枯燥無味、照本宣科、滿堂灌的感覺。他講解起課文、古詩(shī)詞和作文來，常用幽默風(fēng)趣的語言和神態(tài)，引經(jīng)據(jù)典、滔滔不絕的娓娓道來，環(huán)環(huán)相扣，讓我們聽得如癡如醉，歡聲笑語此起彼伏，仿佛行走在文中的世界，品味著意境散發(fā)的香醇。他常會(huì)要求我們學(xué)著把課堂上教的一些寫作手法應(yīng)用到實(shí)際的寫作中，學(xué)會(huì)從觀察身邊熟悉的事物入手，積累寫作的原始素材。只要你用心去琢磨，就會(huì)體驗(yàn)到使用這個(gè)方法帶來的奇妙無窮的寫作樂趣。在我們觀察、敘述、表達(dá)能力增強(qiáng)的同時(shí)，寫作水平就不知不覺的提高了。在他的耐心教導(dǎo)下，短短的不到一年的時(shí)間內(nèi)，我們班的作文整體水平提高了許多，冒出了多個(gè)校內(nèi)外小有“名氣”的小小作家。他們稚嫩的作品逐漸變得成熟，并在他的幫助下開始走上校內(nèi)外網(wǎng)站和文學(xué)刊物。

在他身上，我們看不到一點(diǎn)兒知名作家的“架子”。他隨和而又幽默，言行舉止中常常充滿喜劇感。他與人交談時(shí)笑容常掛在臉上，眼睛微微瞇著，雙手叉在腰上，腦袋不時(shí)地配合著說話的節(jié)奏晃動(dòng)幾下。這時(shí)的他在我們心目中，就如鄰家大伯那般和藹可親。他最具特色的語言便是那具有濃厚建始方言特色的“彩色”普通話表演。他只要一張口，周圍的氣氛便會(huì)立刻變的活躍起來，伴隨著的是一陣陣此起彼伏的歡聲笑語。

語文老師對(duì)我們不僅有和藹幽默的一面，更有嚴(yán)肅可敬的一面。每次上課時(shí)，只要看見有人出現(xiàn)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，講話、做小動(dòng)作等情況，他那滿臉堆著笑容的臉上就會(huì)立刻刮來大片的烏云，兩只小眼睛如同兩道閃電一樣，馬上“刺向”那個(gè)“開小差”的人，給人一種不怒而威的感覺，讓人立馬警覺過來，調(diào)整狀態(tài)，重新投入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中。一旦大家都集中精力學(xué)習(xí)時(shí)，那滿臉的烏云并會(huì)從他嚴(yán)肅的臉上飛逝而去，取而代之的又是他那和藹幽默的笑容。

每當(dāng)清脆的語文上課鈴響起，他就會(huì)雙手叉腰，掛著招牌般的笑容準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口，微微瞇著眼睛，用深邃的目光掃視著我們。此時(shí)此刻，一個(gè)和藹而又嚴(yán)肅的師者，也許又在盤算著如何用他淵博的文學(xué)知識(shí)幫助這幫學(xué)子走的更遠(yuǎn)，飛得更高。

師人物話題作文 篇7

我的班主任老師是應(yīng)老師。她中等身材，有一雙美麗動(dòng)人、會(huì)說話的眼睛，臉上總是帶著微笑，給人一種溫柔可親的感覺。我上小學(xué)一年級(jí)第一天起我就喜歡上了她。

我們剛從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)上學(xué)的第一天時(shí)，我心里既興奮又緊張。我的老師是什么樣子？她還會(huì)像幼兒園的老師一樣疼愛我們嗎？一路上我總是這么想。到了學(xué)校班級(jí)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一位面帶笑容的女老師走來，她自我介紹說：“同學(xué)們，大家好！我叫應(yīng)亞青，是你們的班主任老師，我將教你們語文和品德課。希望你們能喜歡我……。”呀！這就是我們班主任應(yīng)老師，她長(zhǎng)得真漂亮，我一下子就喜歡上了她。

三個(gè)半學(xué)期過去了，讓我最難忘的還是應(yīng)老師那甜美又帶有磁性的聲音，每每你念課文的時(shí)候，我都有一種“身臨其境”的感覺。真是一種享受?。?每當(dāng)我打開課本時(shí)，就會(huì)想起應(yīng)老師那甜美的聲音，我就很輕松的把課本背誦出來。并且讀得非常有感情，這讓我的爸爸媽媽都陶醉了。

兩年來，您用粉筆做橋梁，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，陶醉在您優(yōu)美悅耳的嗓音中，我們一直迷戀著您寬廣無限的'胸懷?？稍浀?，在夜深人靜的時(shí)候，是誰為我門孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度佳節(jié)時(shí)，是誰為我們廢寢忘食地備課？當(dāng)我們遇到難題時(shí)，又是誰為我們不厭其煩地指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，又是誰督促我們改正？是您啊——我敬愛的應(yīng)老師。

這些年來，我一直享受著您慈母般無微不至的關(guān)懷。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，一直澆灌著我們幼小的心田；您是春繭，為我們編織美好的未來。

師人物話題作文 篇8

啊!我心中最美的老師，您沒有明星漂亮的臉蛋，沒有模特標(biāo)準(zhǔn)的身材，沒有貴婦雍容華貴的穿著……但您卻有一種精神叫奉獻(xiàn)，一種大愛叫無私。

啊!老師，您講的課是那樣豐富多彩、生動(dòng)有趣，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開一扇扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的世界。您上課時(shí)，整個(gè)課堂洋溢著活躍的氣氛，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿!您還時(shí)不時(shí)來幾句笑話，讓我們?cè)谛β曋杏淇斓貙W(xué)習(xí);當(dāng)我們答錯(cuò)題目的時(shí)候，您不但沒生氣，反而不厭其煩地跟我們講解;您布置的作業(yè)量是少而精，大大減輕了我們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

啊!老師，您不僅在課堂上流下辛勤的汗水;下課后，您一樣耐心地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);您還經(jīng)常陪我們玩玩游戲，讓我們深深地感受到了老師的關(guān)愛……

聽!老師，您的聲音又沙啞了。您是那么地敬業(yè)，那么地?zé)o私，像一支燃燒的紅蠟燭，既點(diǎn)燃了自己，照亮了我們;又燃燒了自己，把全部的精力傾注在我們的身上。啊!老師，希望您每次上課時(shí)可以小聲點(diǎn)講課，早點(diǎn)兒恢復(fù)您那甜美的聲音;我們會(huì)認(rèn)真聽講的，雖然我們有時(shí)還是那么不懂事，讓您著急、讓您生氣，但我們保證一定會(huì)改掉我們的壞習(xí)慣，不再讓您操心……

啊!悅耳的鈴聲終會(huì)響起，妖艷的鮮花也會(huì)受到時(shí)間的限制，但只有您對(duì)學(xué)生的愛是那么無私，永遠(yuǎn)綻放!

啊!我最敬愛的林老師啊!您不僅是人類靈魂的工程師，您更是我心中最美麗的天使!

師人物話題作文 篇9

有一種職業(yè)，它如繁星一樣平凡，又如繁星一樣光彩奪目。它就是老師。

小時(shí)候，我想當(dāng)老師，只是覺得這個(gè)職業(yè)很威風(fēng)。大一點(diǎn)時(shí)，我有一點(diǎn)明白老師的含義。現(xiàn)在，我終于明白，老師不只是一個(gè)稱呼那么簡(jiǎn)單，它證明了老師的教學(xué)成果，也證明了學(xué)生對(duì)它的愛。

我夢(mèng)想有一天自己能站在講臺(tái)上，聽孩子們用稚嫩的童聲喊“老師好”，聽他們用成熟的聲音訴說自己的理想。這時(shí)，我便會(huì)告訴他們，我小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是……但我深深地知道，有了夢(mèng)想，就一定要踏實(shí)地追尋。

如果說夢(mèng)想是路盡頭的城堡，那么只有腳踏實(shí)地，才會(huì)來到理想的王國(guó)。倘若只憑一句“我想”，在這種想象中自我陶醉、自我欣賞，最終所有的夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間飄散在歲月的風(fēng)中，生命依然是一片空白。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引你走向黎明……不知何時(shí)，我的耳畔又響起這句熟悉的話。我輕輕地告訴自己：我要像繁星一樣默默地照耀，雖然它是那么平凡，但也是那么耀眼！

師人物話題作文 篇10

老師是一位辛勤的園丁，精心的培育著我們這些祖國(guó)的花朵；老師是一雙翅膀，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔；老師是一截蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們……老師他不僅僅只是在學(xué)習(xí)中教會(huì)我們知識(shí)，在生活中，他更是我們的“媽媽”。

有一段時(shí)間，我的肚子常常會(huì)不舒服。這天，我像往常一樣來到老師家補(bǔ)習(xí)?？蓪懼鴮懼?，肚子突然一陣抽疼，手中的筆也不禁抖了一下，我難受的用左手捂著肚子，趴在桌子上繼續(xù)寫作業(yè)?？烧l知，肚子愈來愈疼，一點(diǎn)也沒有要好的趨勢(shì)，我的額頭上開始冒出了豆大般的汗水，正當(dāng)我猶像要不要打電話讓有媽媽接我回去時(shí)，耳畔響起了老師溫柔的話語：“怎么了？肚子又不舒服了嗎？”“嗯！”我有氣無力地答道。老師聽了皺了皺眉頭說道："這樣吧，你先到我的房間里躺著，拿被子捂著肚子，我去給你煮點(diǎn)姜水！”說罷，老師朝廚房走去，我則朝她的房間走去！沒過多久，老師就端來了一碗熱氣騰騰的姜水，說道：“趕緊趁熱喝吧，喝完看看能不能好點(diǎn)，不過，味道可能有點(diǎn)辣！”

我在老師的注視下把姜水喝完了，可能是因?yàn)槟峭虢镉欣蠋煂?duì)我的愛與關(guān)心，我的肚子很快就不疼了。從那以后，老師總是過段時(shí)間就給我一杯姜水……

這件事已經(jīng)很久了，但只要一想起那碗有愛的姜水，我的心里總會(huì)涌動(dòng)一股暖流！