熱量能作文

熱量能作文9篇。

閱讀“熱量能作文”或許能夠讓您了解到一些之前不曾想到的觀點，愿這篇文章能夠讓您更加自信和舒適地面對新的挑戰(zhàn)。作文是記錄生命的意義和價值的證明，持續(xù)進行寫作實踐可以提高我們的推理思維。如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。

熱量能作文 篇1

眾所周知，我是一個高熱量食品愛好者，當然，很多人是從我的身材看出來的。我這個人就是無漢堡薯條炸雞不歡，無可樂冰激凌不爽。可是長期這樣吃下去我怕出問題，于是我查閱了大量資料關于這些食品，不查不知道，一查還真是收貨了很多知識。

首先，這種高熱量的洋快餐的食材都是很有營養(yǎng)的東西，肉類提供動物蛋白，蔬菜提供維生素，面包和薯條提供碳水化合物，甜品可以提供糖分，這都是我們人體所必須的元素?？墒菃栴}在于這些食品的制作方式往往以油炸為主，油偏多，帶來了很多熱量，這也就是它們被稱為垃圾食品的原因。

可熱量到底好還是不好呢？這也是看情況的，如果你每天運動，熱量超過你的基礎代謝，你會變得更加強壯。可你如果是個宅男，那超標的熱量就是使你肥胖，身體機能下降。我們身體里有個基礎代謝，我們必須每天吃那么多的熱量來填補它才能保持身體健康。所以熱量是一個必需品，關鍵在于怎么用，我學習了這些知識后對熱量有了更多了解，我相信我會更加健康自律的。

熱量能作文 篇2

1香蕉的自述

大家好！我是香蕉。哈哈！今天的天氣晴如藍海，燦爛的陽關成為了我的披肩?，F(xiàn)在我把美麗的一面介紹給你們吧！

外表

我嬌小的身體，身外穿著金光閃閃的衣裳（小時候愛穿綠瑩瑩的衣裳）。輕輕一觸摸宛如豆腐般的柔嫩。我的顏色猶如菊花般的嫩黃，我是那么純潔、嬌小、鮮亮。希望您們?yōu)榱宋业耐獗矶x擇我——香蕉。

味道

聞一下，淡淡的香味讓你畢生難忘；咬一口，讓你唇齒留香，一直蔓延著；嚼一嚼，香甜柔滑；吞下去，甜蜜的回憶就從我開始。希望您們?yōu)榱宋业奈兜蓝x擇我。

營養(yǎng)

我的營養(yǎng)也很好的哦！我的營養(yǎng)非常豐富，每百克果肉中含蛋白質1。2克，脂肪0。5克，碳水化合物19。5克，粗纖維0。9克，鈣9毫克，磷31毫克，鐵0。6毫克，還含有胡蘿卜素、硫胺素、煙酸、維生素Ｃ、維生素Ｅ及豐富的微量元素鉀等。從營養(yǎng)角度看，我是淀粉質豐富的有益水果，而從中醫(yī)學角度去分析，我又味甘性寒，可清熱潤腸，促進腸胃蠕動，但脾虛泄瀉者卻不宜。凡事總有合理解釋，我性寒，根據(jù)「熱者寒之」的原理，最適合燥熱人士享用。痔瘡出血者、因燥熱而致胎動不安者，都可生吃蕉肉哦！

我還有一個秘密要告訴你們哦——傳說，佛教始祖釋迦牟尼由于吃了我香蕉，而獲得了智慧，因而我被譽為“智慧之果”。呵呵！

我，四大水果之一——香蕉。雖然沒有蘋果的爽脆，也沒有葡萄的多汁，更沒有桔子的可愛，可我有純潔的外表、淡淡的香味、豐富的營養(yǎng)。您們也喜歡我，不是嗎？

2香蕉的自述

朋友們，你們會猜謎語嗎？讓我出一個謎語給你們猜吧：黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。哈哈!猜不出來了吧，那就是我香蕉。

我們還在樹上的時候是一串串的，那形狀就像你們人類的木筏一樣。我們的兄弟姐妹可團結呢!我們一個挨著一個，顯得親密無間，讓你們一看口水就流到三千尺長。

我們每一位同胞的腰都是彎彎的，像天上的月亮，水里的小船，還像有的小河的拱橋，更像你們的那個叫什么來著？哦，對了，我的角像人類的帽子。如果你們仔細看的話，就會發(fā)現(xiàn)我們的身上還有一條條隱隱的棱。

我們的衣服是黃澄澄的。上面有許多棕色的小點點。點綴著我的外衣。如果你用手1摸，一定會感到我們的衣服滑溜溜，涼絲絲的，軟柔極了，就像嬰兒柔嫩的肌膚。

脫掉我們的外衣，外衣就象盛開的鮮花，外衣的里面有縱橫交錯的絡，那就是果絡，它可是專門給我輸送營養(yǎng)的哦!我的肌膚是乳白色的，像銀條一樣，散發(fā)也一陣陣清香味，聞了讓你們垂流三尺。想知道我的味道嗎？快來和我親熱親熱吧!嘗一口，你會覺得香香的，甜甜的，軟軟的，還有一點麻麻的味道。這時你一定是回味無窮。只要你仔細一看，就會看見在我們的肌肉里有芝麻般大小的斑點，像梅花一樣鑲嵌在我的肌肉上，那就是我們的種子。

你們別以為我只是好吃，我還有許多的藥用價值呢!我可以讓你們人類止渴，潤肺，通血脈，解酒。降血壓。

怎么樣？聽完我的介紹，你喜歡上我了嗎？如果喜歡，那就快快把我?guī)Щ丶野?

3香蕉的自述【wwW.wj62.com 泡泡演講稿】

猜猜我是誰？“黃金布裹銀條，中間彎彎兩頭翹”，哈，被猜到了。我就是人見人愛，花見花開的香蕉。

我有點挑食，所以身材嬌小，堪稱“水果國公主”。我小時候穿著綠衣裳，長大了就換上光彩的金裙。我離開了媽媽我會傷心地生出一些棕色的斑來。

我的家族很是龐大，聽說有三百多種！驚人吧。我有一個“小表弟”，它可愛極了，比指頭長不了多少，很是袖珍。他從外國橫渡大洋，在水果店里獨占一方，在大盛典里總有他的身影?？蓜e小看他，雖然他身體嬌小可味兒絕對不亞于其他兄弟姐妹。我還有一位大哥與他截然不同，體形極其巨大，曾經(jīng)有幾位大哥有桌子那么大！還有一位“紅皮蕉”也進入了我們的隊列，它是科學家剛剛培育出來的。與眾不同的外形讓她備受人們喜愛，真是個討喜的小姑娘呀。

我的外形靚麗，營養(yǎng)豐富，可也不是浪得虛名的。淺聞，一縷清香直沖心肺，讓你“口水直流三千尺”。把皮剝開，一條銀帶散發(fā)這迷人的果香。一口下去，果肉香甜可口，心中充滿了幸福，濃淳的果肉使嘴中充盈著美味。我不但味兒美，營養(yǎng)也不少。我的蛋白質在水果家庭也算是豐富。每一百克的果肉含蛋白質12克，是不是感到不可思議呢。我的卡路里也只有一丁點兒，內含胡蘿卜素、維C……因此愛美的人都青睞我，這也是我被大眾喜愛的原因之一。

我還有很多吃法：炒著吃、泡牛奶、炸著吃……尤其是牛奶加香蕉，既方便又營養(yǎng)，加上紅糖倍好，深受老人小孩上班族喜愛。

我是香蕉，我為香蕉代言。

熱量能作文 篇3

只要人人獻出一點愛，這個世界就會更美好。這句歌詞家喻戶曉，但是誰又可以做到呢？誰又能每天都去獻出一點愛呢？因為我們每天都在抱怨，抱怨諸多的不如意、不稱心，可是如果你每天用你抱怨的時間去獻愛心，或許你明天就將不再抱怨。因為你在溫暖別人的同時也快樂了自己。

愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。只要你去愛別人，尊敬別人，你就會受到別人的愛戴，得到別人的回報。用自己的熱情，去真誠地感化他人吧！這樣，別人也感受到溫暖而自己也收獲快樂。

有許多人因為曾經(jīng)的小悅悅，老人摔倒扶不扶等事件，而對這個社會失望，認為這個社會冷漠無情。但是，如果你當時在現(xiàn)場，你會主動去救人嗎？你會主動去扶起老人嗎？捫心自問你會嗎？或許你就是那些路人之一。所以我們不要總是在事情發(fā)生后再去批評，指責別人，而是要用自己的實際行動去幫助別人，溫暖他人，讓類似的事情不再發(fā)生。

其實這個社會，還是以正能量為主的。在美麗的杭州西湖畔，有一位美麗的媽媽最美媽媽吳菊萍。她用自己纖弱的雙臂去接一位從高樓墜下的孩子，保住了小孩的生命。這是一份愛，一份溫暖啊！試想，當她毫不猶豫地沖過去接孩子的一剎那，她的熱量溫暖了多少冷漠的心。這種溫暖他人的行為，正是社會所需要的呀！

無獨有偶，在遼闊壯麗的北國，有一位壯麗的老師最美教師張麗莉。她在汽車撞向學生的那一剎那，奮不顧身地推開了兩個學生，而自己卻再也站不起來了。但她用自己的行為證明了：教師愛學生也是一種釋放熱量，溫暖他人的舉動。

我們或許做不了那么偉大了不起的事情，但是我們可以從身邊小事做起，例如：扶老人過馬路；救助流浪貓狗；早上幫同學把凳子放下這些雖然都是一些細小的行為，但是積小熱量成大熱量，這些小行為很快就會成為大行為，小熱量溫暖個人，而大熱量溫暖世界。

今天，你我他，都去做用自己的熱量溫暖他人之事，明天，我們這個社會，就是和諧之家。

（鄭州二中高二（13）班王甜甜）

熱量能作文 篇4

童年是一段令人難以忘懷的回憶。它或許藏在池塘的魚兒中；或許藏在秘密的小樹林里；又或許躲在洗碗槽的泡泡里。我的一段童年回憶，則藏在黃瓜里。

在我的印象里，每年春夏交接之際，家里就開始種黃瓜，等到夏天來臨時，每天都能吃到又脆又甜的黃瓜。久而久之我對夏天竟然有了期盼。

剛上大班的那年暑假，我吵著鬧著要去摘黃瓜，媽媽拗不過我，只好由我去。我一蹦一跳地沖向黃瓜藤：它又細又長，一根根黃瓜像一個個鈴鐺般在葉子中間，它們似乎在閃著誘人的光，向我招手，挑弄著我的味蕾。我一眼“相中”了一根小小的黃瓜。我覺得越小的黃瓜越好吃。我舔了舔舌頭向它逼近：“哈哈！多漂亮的黃瓜呀，看起來就很好吃。我今天一定要把你一口口地吃掉！”我伸出小手一把揪住黃瓜藤，卻被上面的那一根根小刺扎傷了手。我生氣了，對著黃瓜藤大聲喊：“哼！敢扎我！我要不把你摘下來吃了，我就不回家！”我因為氣憤動作特別麻利，我一下子捏住了黃瓜沒有刺的兩端，雙手使勁一掰，沒想到用力過猛，黃瓜“啪”地一聲斷成了兩截，淡綠色的果肉中流出了黏糊糊的汁液，一滴一滴慢慢流淌著，滴在了我的手掌上。我驚呆了，腦子一片空白，只知道甩著手上的汁液。幾秒鐘后，我反應過來，開始哇哇大哭：“對不起，對不起。我……我不是故意要把你掰斷的……啊……嗚嗚……”但再哭也是無濟于事，黃瓜終究還是斷了，再也回不去了……

童年會為折斷一根黃瓜而哭半天鼻子，現(xiàn)在想來真是好笑。不過小時候就是這樣自由多變。想哭就可以稀里嘩啦大哭一場，想笑就可以肆無忌憚地盡情大笑。童年的純真在歲月的流逝中漸漸消散，在今天那繁忙的節(jié)奏中，回想起童年時的傻事，心里會特別放松和滿足。真希望童年的夢永遠別醒……

熱量能作文 篇5

“不，爺爺！你別走，別扔下我一個人，爺爺！”慈祥的爺爺走了，那個平常最愛逗小鐘國的爺爺走了，以后的街道上再也不會有個人抓著一把糖，問你要不要吃的爺爺去了一個小鐘國再也去不了的地方。

那全是因為小鬼子進村了，他們無惡不作，先奸后殺了端莊賢淑的鄰居姐姐，過幾天她就要準備嫁給鄰村最英俊的小伙子了，小鐘國吃過她送的麥芽糖，這在當時是最好的零食了，當鄰居姐姐下葬的時候，他去看她，臨死前她的眼睛睜得大大的，眼淚還 有痕跡，櫻桃小嘴張得大大的，仿佛在訴說著一個悲傷的故事，爺爺說這是死不瞑目，這件事氣得全村人拿起了砍柴刀與小鬼子大干了一場，可砍柴刀磨得再鋒利也比不上槍的速度快，爺爺仿佛有先見之明，讓小鐘國躲進了地道里，囑咐他一定要在里面呆很長時間才能出來，小鐘國一生都忘不了爺爺?shù)谋秤澳敲从袣鈩荩孟袷歉八赖牧沂?，義無反顧地上了刑場。地道是全村人一起挖的，就是為了躲避小鬼子，所以地道里有大量的糧食。

小鐘國在地道上方聽到小鬼子的腳步聲持續(xù)了很長一段時間后，違背了對爺爺?shù)某兄Z，從地道上鉆出來，全村靜悄悄的，空氣中彌漫著濃重的血腥味，他發(fā)了瘋的到處找，終于在谷堆旁找到了全村人，不，準確的說是全村人的尸體，小鬼子放了一把火，明顯是要毀尸滅跡，火勢繼續(xù)蔓延，正當他一籌莫展之際，“轟隆隆！”電閃雷鳴，頓時下起了瓢潑大雨，瞬間澆滅了橫行霸道的火，看來，老天爺也看不下去了。小鐘國花了一天的時間挖了一個大坑，把大家埋了進去，他看著一個個熟悉的面容，這是權叔，村子里唯一的教書先生，聽說是第一個走出大山里的人，但在戰(zhàn)爭開始后自己又葉落歸根，回到了故鄉(xiāng)開始教書；這個面容恐怖的女子是容姨嗎？她生平最愛美了，也最喜歡小孩子了，他采了一朵熱烈開放的野菊插在容姨的發(fā)間；這是大胖，被別人欺負的時候就是大胖幫忙打回來的，是他的鐵桿兄弟。

小鐘國一下子感覺自己長大了不少，他想起了爸爸，媽媽，外公，外婆，奶奶，爺爺。他原本也有一個幸福的家庭，美麗淳樸的媽媽，英俊帥氣的爸爸，那個時候媽媽是個護士，懷了八個月的身孕，小鬼子掃蕩了醫(yī)院，殺了所有人，媽媽當時并沒有斷氣，憑著偉大的母愛她堅持生下他后才微笑死去，爸爸晚到了幾分鐘，迎接他的是嗷嗷逮哺的小孩和一具堅強母親的遺體。他恨透了日本人，給我取名為鐘國，顧名思義就是精忠報國，把我交給了老父親，磕了三個響頭，跟著八路軍走了，只留下了一句話：小鬼子一日不除，就一日不回。小孩，也就是小鐘國長大后，從爺爺那兒聽說爸爸很厲害，當了大將軍，興奮地去找小伙伴們分享，所以也就沒注意爺爺失魂落魄地走向了后山的墓地，這里躺著奶奶，媽媽，以及爸爸。沒錯，那是騙人的，早在一年前，爸爸就戰(zhàn)死了，原本是可以不死的，可爸爸認出了這就是當年領頭的軍官，想起媽媽死時的慘狀，心中的怒火無法澆滅，爸爸一時沒忍住暴露了自己，被敵人槍殺了。

知道這個秘密的時候，小鐘國才九歲，不知是他敏感的觀察出爺爺從來都是在他面前強顏歡笑時，還 是經(jīng)常落寞走向后山嘴中喃喃自語說兒子時，反正在他生日當天，他苦苦質問爺爺，爸爸在哪兒？看到爺爺眼神瞟向別處，眼眶漸紅時，疑惑成了事實，小鐘國失聲痛哭，邊向外跑邊大聲喊，爸爸早已躺在后山與媽媽團圓了，他們都拋棄了我，都不要我了！他不知道要跑去哪里，在這九年的時間里，爺爺就是他的全部，不知不覺中，他來到了后山，他聽到了一個沙啞的抽泣聲，不，不是抽泣聲，是爺爺壓抑在內心里的哭聲，只是太久了，他不會哭了。小鐘國也哭了，爺孫倆齊聲哭，震天動地！那件事成了一個秘密藏在心底。現(xiàn)在，小鐘國懂得了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，以前再不濟有爺爺相伴，現(xiàn)在呢？只剩下他一個人了。

“嗚嗚。。。。。?！蔽⑷醯某槠曧懫穑瑥臐u弱到漸強，風兒吹起落花，樹林，組成了一個交響曲。不知道哭了多久。

“請問，你是誰？”一道溫潤的嗓音響起，小鐘國以為是自己聽錯了。

誰知那聲音又接著響起，轉過頭，膽怯地問“你們是誰？”，“我們是八路軍。這里是不是有小鬼子來過？”。

“嗯。我是唯一的存活者，我叫宋忠國，我想?yún)④?，為一家人，全村人報仇！?/p>

“行?！?/p>

于是十歲的小鐘國拿起了槍，隨著年齡的增大，殺死的小鬼子也越來越多了，終于等到了中國人民解放的時候，他安詳?shù)乃廊?，年僅二十一歲，病因是各種槍傷，使本來就不好的身體雪上加霜，撐到現(xiàn)在已屬實不易，心愿已了，安祥死去。

死的那一瞬間，小鐘國感覺好像看到了爸爸，媽媽，外公，外婆，奶奶，爺爺一起在向他招手，爸爸英俊帥氣，媽媽美麗淳樸，招呼著他上來玩，小鐘國來啦，等著我。

熱量能作文 篇6

“一張煎餅包中國？！”有人一定要問了“簡直不可能！”可是還真有這樣的人，他就是中國“煎餅大王”——張興冬。

原本張興冬并不是做煎餅的，而是工人，?？稍谝荒昴甑?，年僅26歲的張興冬下崗了。在妻子的的幫助下擺了一個小攤可這樣的生活使張興冬并不滿足，他見自己小攤旁的煎餅店生意這么好，于是就下定決心要做煎餅生意?？蛇@么學呢？過了大半個年頭，張興冬跑遍了濟南、菏澤等地，終于掌握了制作煎餅的全部技術。

不過，事情并沒有發(fā)展的十分完美，當張興冬把目光轉向超市時，卻有了大問題：自己用4000元制作了一批煎餅，分別投放到幾個超市進行代銷。然而，出乎他意料的是，他在家等到的不是各超市讓他去結算的消息，竟是叫他把已變質的煎餅取走。原來，放在超市里的煎餅不過3天就發(fā)霉長毛了。他的心頓時涼了，心疼至極：那可是4000多元錢呀！

不久，通過朋友介紹，他結識了濟南市很有名望的食品專家祁元初。

祁老告訴他：“如果在煎餅里放添加劑（防腐劑），就可以延長保質期，最長可達到一年，但口感會大打折扣，且不屬綠色食品；如果不放添加劑，就要研究原料的合理配比，因為每一種原料的酸堿度不同。找到了合理的配比，就能延長煎餅的保質期?！甭犃诉@番話，張興冬茅塞頓開。第二無他立即不做煎餅做煎餅的配比了。

功夫不負有心人，經(jīng)過了經(jīng)過3個多月的反復試驗，張興冬終于摸索出了延長煎餅保質期的方法。經(jīng)驗證，在不加任何添加劑和防腐劑的情況下，他所烙出的煎餅的保質期能達到45天，這使他當之不愧地成為了“中國煎餅大王” ……

有時，人生的險棋，背后總有你意想不到的驚喜。

熱量能作文 篇7

早晨，睜開矇眬的雙眼，我走到梳妝臺前梳起那又長又粗的秀發(fā)，卻在梳子上發(fā)現(xiàn)了一根可疑物——一根白得發(fā)亮的頭發(fā)。我拿起這根的白發(fā)端詳起來。難道我有白發(fā)了？我的心一下子涼了。對著鏡子我不知道找了多少遍都沒有找到一根白發(fā)。對了，這根頭發(fā)一定是奶奶的。我陷入了深深地回憶中：

“奶奶，你長白頭發(fā)了。”

“是嗎？”奶奶慈祥地說，“那乖孫女愿不愿意幫奶奶把白發(fā)拔掉？”

“愿意，愿意。”小女孩像得了什么寶似的。

奶奶把女孩抱在大腿上，頭低在小女孩胸前。小女孩一絲不茍地在奶奶頭上東翻翻，西找找。找到了一根就放在奶奶張開的手心里，并在嘴里數(shù)著：“一根、兩根、三根……”“奶奶有十一根呢！”小女孩興奮地叫著。

“這么多??？”

“嗯?！迸⒅刂氐攸c點了點頭。

想到這里，坐在鏡前的我早已淚流滿面。我明白了歲月的無情，歲月使我變得懂事了，卻使奶奶的頭發(fā)由黑轉白。如果可以，我愿意變回那個幼稚的小女孩，讓奶奶青春永駐。但幻想終究是幻想，我唯一能做的就是讓奶奶安享晚年。

我胡亂擦了擦眼淚，手里緊緊攥著那根銀發(fā)，站起來把它放在我的百寶箱里。因為對我來說，它永遠是我最寶貴的禮物。

熱量能作文 篇8

在食品的外包裝上，一般都會標注上這個食品的熱量值，

有些食品是需要購買人員自己去換算熱量值的，例如：蝦條食品。

這里先說一個簡單的概念，

慢跑10分鐘或者燃脂跳操10分鐘，大概消耗100千卡的熱量，這是一個基準。

即：慢跑1分鐘或者燃脂跳操1分鐘，大概消耗10千卡的熱量

有了上面的基準，你就對熱量有了基本概念。

然后告訴你，你一天運動50分鐘，就會很累了!就很難再有精力去進一步運動!

也就是說，你每天通過運動，一般消耗500千卡左右的熱量!

一包蝦條的熱量是多少?

蝦條的營養(yǎng)成份表

上圖是蝦條的營養(yǎng)成分表，

該表有一個特別需要注意的地方：是指每100克的數(shù)值，并不是指該包蝦條的數(shù)值!

通過上表，可以得知，每100克蝦條的熱量是xx千焦，除以4.2，就得出：

每100克蝦條的熱量大約是477千卡。

一小包蝦條的重量是：18克

通過上圖左下角，可以看到，一小包蝦條的重量是18克。

因為：每100克蝦條的熱量大約是477千卡，一小包蝦條的重量是18克，所以：

一小包蝦條的熱量應該是：18除以100，再乘以477千卡，即：

熱量能作文 篇9

當我們覺得手冷時，兩只手用力互相搓一搓，就會感覺熱起來，當人們運動、吃食物、曬太陽、烤火等也會使自己身體熱起來，當冷空氣南下，天氣突然降溫時，我們只要加穿幾件衣服，身體也同樣會感覺熱起來。我們的身體從周圍獲得熱量的途徑和方法是很多很多的。

我們知道人運動起來，是血液循環(huán)加快了，所以人自然就熱起來了；烤火的時候，是外界物質給予熱量，因此人也就熱起來了；吃食物，是物質吃進身體產(chǎn)生熱量，故身體熱起來。而加穿衣服讓我們感覺熱起來又是何原因呢？是不是衣服給我們增加了熱量，即衣服能生熱？假如衣服能給我們增加熱量是正確的，那衣櫥里掛滿了衣服，衣櫥里溫度會不斷上升，上升到一定溫度后，衣櫥里的衣服就會燃燒起來了。事實上，衣櫥里掛滿衣服，但沒有自燃的現(xiàn)象，可見衣服不能生熱。再說，晚上，我們鉆進被窩，感覺被子是涼的，也同樣說明衣服是不能生熱的。用溫度計測量書本在空氣中的溫度和包在衣服內一段時間后的溫度，結果溫度是相同的，也進一步說明衣服是不會給我們增加熱量的。

衣服不能給我們增加熱量，我們身體怎么會感覺熱起來呢？被子離開我們身體是不會變熱的，那么為什么蓋上被子，我們的身體怎么會覺得熱起來呢？原來衣服本身不能發(fā)熱，衣服的作用是保溫，阻止熱量散發(fā)，同時阻擋冷氣進入。所以人們根據(jù)天氣的冷熱增減衣服，那是在利用衣服的保溫和阻擋作用，而不是衣服能給我們的身體增加熱量。

延伸閱讀

我能行作文9篇

經(jīng)過不斷的思考和創(chuàng)作編輯呈獻出了今天的精彩“我能行作文”。作文是思考的明燈照亮我們前行的路程，寫作可以幫助我們尋找自我更好地應對生活中的困難。想提高作文水平，就要多讀書，增長見識，開闊眼界。閱讀此文后您的知識水平一定會得到提升！

我能行作文 篇1

當今社會已進入以互聯(lián)網(wǎng)為標志的'信息時代。網(wǎng)絡給我們帶來許多方便。我們可以在網(wǎng)上查閱資料、看最新的消息；還可以開闊我們的視野，促進我們的學業(yè)。

網(wǎng)絡可以交給你無窮多的知識，但假若你利用不當，便有可能連自己的生命都受到損害。上網(wǎng)容易使人麻木、浪費光陰；少年兒童自控能力較差，容易迷戀于網(wǎng)絡；電腦的輻射較大，容易對眼睛和身體造成損害；有些人把心思寄托在網(wǎng)絡上，沒心思上班，上學，最后喪失美好的前途。

作為21世紀的我們，不應該沉迷于虛擬世界、網(wǎng)絡。不是說我們不應該去上網(wǎng)，相反我們提倡上網(wǎng)。但我們不能過多的把光陰浪費在網(wǎng)上，不能依賴與網(wǎng)絡。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡中吸取更多、更好的知識因此我們倡導綠色上網(wǎng)。

親愛的同學們，我們風華正茂，有理想、有抱負；我們胸懷大志，有熱情，有勇氣。讓我們攜手來，從我做起，綠色上網(wǎng)，健康成長，用我們每一個人的努力，共創(chuàng)一片凈土藍天！

我能行作文 篇2

俄國陀思妥耶夫斯基曾經(jīng)說過：要想征服世界，就得征服你自己。多么精辟的一句話呀！它讓我知道，在成長的道路上，我們會遇到一次又一次的挑戰(zhàn)，也會有許許多多的第一次等著我們去挑戰(zhàn)，而第一次的挑戰(zhàn)是多么令人難以忘懷呀。

記得四上年級臨近期末考試的一天，我放學回家，媽媽哭著對我說：楚楚，你外公得了晚期胃癌，現(xiàn)正在醫(yī)院搶救。醫(yī)生說，外公的生命已進入了倒記時，我得立刻趕回老家去看望他?？墒峭鴭寢寫n傷的神情，我知道，媽媽是擔心我，沒人照顧。碰巧，兩天前，爸爸剛剛趕回老家去陪護突發(fā)腦溢血，生命垂危正在醫(yī)院搶救的爺爺。而讀高三的姐姐，那段時間，也正好忙于備戰(zhàn)高考，

得住校好好復習，不可能請假回來照顧我。為了打消媽媽的疑慮，我故意仰起頭，大聲地說：媽媽，您放心回老家去吧！我能好好地照顧好自己的，我行，我能行！

第二天一早，媽媽急匆匆地趕回了老家。家里第一次只剩我一個人，我該怎么做呢？我暗暗地對自己說：楚楚，現(xiàn)在臨近期末了，也到了緊張的復習階段，除了查些資料，電腦就別碰了，電視就別再看了，就當它們全都不存在吧！你要挑戰(zhàn)自我，不要輕易地放縱自己。作業(yè)做完了，要認真、仔細地復習。爸媽不在家，你一定要自覺??！

一連幾天，放學一回到家，我就趕緊拿出作業(yè)，認真地做了起來。沒有人為我聽寫，就改為自己默寫。口算沒有人看時間，就請老師在學校督促。做完書面作業(yè)，一題一題、一道一道仔細地檢查，然后，把當天老師在課堂里講過的知識點像放電影似的，在腦子里回放一遍，覺得已經(jīng)記住了，再拿起語文課本，有感情地朗讀，最后，讀英語課文、背英語單詞、背數(shù)學概念、背科學的有關要點。做完這一切，就洗刷干凈，早早地上床睡覺，生怕爸媽不在家，我自己控制不住自己，看電視、上網(wǎng)打游戲。堅持了幾天，第四天，我剛做完作業(yè)，伸了一個懶腰，就聽見鄰居家播放的動畫片《喜羊羊和灰太狼》的音樂，我抬頭一看，才7點半，心想：時間還早著呢，就先看一會兒《喜羊羊和灰太狼》，再讀課文吧。邊想邊站起身，正想伸手去按開關時，耳邊突然響起了一個聲音：楚楚，不能看電視。要知道，自律的養(yǎng)成是一個堅持的過程，需要我們勇敢地去面對挑戰(zhàn)，不要輕易放縱自己，哪怕就是看電視這樣一件微不足道的事情。于是，我連忙縮回了手，回到書桌前，重新拿起課本大聲地讀了起來

就這樣，我整整堅持了一個多星期，直到期末考試考完后，爸爸媽媽從老家回來。

2月8日我知道了自己期末考試的成績，語文、數(shù)學、英語、科學四門功課都是全班第一。一回家，我就把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們開心地說：我們的小女兒長大懂事了，一個人在家，也能考出全班第一，真是太棒了！

我聽了，心里比吃了蜜還甜。

這次經(jīng)歷，讓我深深地感到：在成長過程中，我們要面臨無數(shù)次的挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，我們要有足夠的勇氣和力量去戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝誘惑，這樣，才能成功。更讓我從第一次挑戰(zhàn)自我中，認識到我行，我能行！

我能行作文 篇3

又是一個春天，這個讓人傷感卻又充滿生命力的季節(jié)。桌角上是一個早已布滿灰塵被人遺忘的相框，輕輕拂去灰塵，只見照片上面有兩個人，我，還有我的老爺爺。

在我印象中，這個老人常說的一句話就是我能行，他不愿意什么事都麻煩別人，就像他不愿承認老了一樣。

那年的春天，我隨父母去看望他。他還是老樣子，蒼白的臉上滿是歲月留下的足跡，頭上是寥寥無幾的頭發(fā)，還有臉上洋溢著的笑容。他要喝水，母親說爺爺，我來吧。他搖搖頭說我能行伸手就去拿水杯，母親說您慢點別看我年紀大了，這點事我還是可以的。老爺爺說，話語間帶著一股不高興。老奶奶在一旁笑哎呀呀，老頭子你說你，年紀這么大了，還像個小孩。是吧，欣榮。老奶奶問我嗯我點點頭我還巴不得我是小孩老爺爺說，他看向我欣榮啊你說我是不是年紀大了礙事啊？怎么可能。哎！老爺爺興奮了，我一點也不老啊他又自言自語道

那年的春天，也是我最后一次見他。醫(yī)院里。他看起來又蒼白了不少，無力的躺在床上，病房里一片寂靜。他仿佛不愿意相信這個事實，水他無力的說道，聲音，爺爺湊上前，把水端起來，用勺子喂給他喝，他搖搖頭我能行軟弱的聲音里帶有一絲悲哀，爺爺執(zhí)意喂他，他還是搖搖頭，只是什么都沒說。父親扶著他，坐了起來，爺爺把水杯遞給他，他的手顫顫巍巍的接過水杯，卻只是輕輕的抿了一口，然后看向大家，像是在炫耀，又像是在反駁醫(yī)生的話。他又把杯子遞給爺爺，躺下他對父親說，父親扶著他躺下了。吊瓶無聲的滴答滴答，護士匆匆地來回巡視，病房里一片寂靜。他的眼睛漸漸閉上，睡著了。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。只是這一睡，再也沒有醒來。

恍若間，我又聽到那個老人說我能行。

初一:像如初

我能行作文 篇4

每次，我的書法作業(yè)都是在媽媽的督促下完成，基本上能寫出幾幅不錯的作品，也能得到宋老師的好評。但我一直想嘗試一下自己練字的感覺和成果。于是上星期的書法課后，老師在布置完家庭作業(yè)我就對媽媽說：“媽媽，這星期我的書法作業(yè)我要自己獨立完成?！眿寢屝χf：“可以啊，但你要寫得認真，寫得讓老師認可才行，你能做到嗎?”我自信地回答：“我能行?！?/p>

這個星期，媽媽果然不在我練字的時候站在我的旁邊了，我一個人努力地練習著，作業(yè)中的每個字我都認認真真地完成。每一個筆劃，每一次頓挫，我都盡量按照老師的要求寫到位，然后再仔細地和字貼對比，努力地改進。我多希望我獨立完成的作業(yè)能比媽媽督促著寫得更好些啊!

這次的毛筆課開始了，我滿懷信心地將作業(yè)交給老師，但心里還是忐忑不安，不知道老師會怎么評價我的作業(yè)。老師仔細看了看對我說：“這幅字總體寫得還不錯，但是還有些地方有毛病......”老師還把我的字和其他同學放在一起點評，老師說我的字寫得大氣，頓得明顯，有氣勢，難得!

聽了老師的評語，我懸著的心終于落了地。我的努力終于得到了老師的'肯定，沒有媽媽的督促我也能行。但是我知道，我可不千萬不能只停留在這一次認真努力，我還要在以后每一次的練習中都能管住自己，做到認真耐心，保持自己的優(yōu)點，找出缺點并改正，這樣媽媽才會放心，我要努力地朝我的書法夢想駛去。

我能行作文 篇5

數(shù)學，大家想必都很熟悉，對于有些人來說，數(shù)學非常簡單，但對我來說，數(shù)學就好似天書，根本讀不懂。

六年級的數(shù)學學習生涯中，從一年級的1×1到現(xiàn)在的分數(shù)乘除，可是有著天壤之別。

一天下午，我在教室凈凈地等待著數(shù)學老師來給我們補課，過了大半天，舒老師終于來了。數(shù)來是表情嚴肅滴走上講臺，拿起粉筆，開始在黑板上出題了……刷刷幾下就出了滿黑板的數(shù)學題，舒老師搬來椅子，坐在講臺，大聲嚴肅地說：“寫完黑板上這些題的，拿上來給我改，全對以后便可以出去玩了。”聽完老師的話，我再以眼望了黑板上的數(shù)學題，不由得“哦”了以聲。

我開始寫了，讀完了第一題的題目，心想：“哇！第一我就不懂寫，還談什么第二第三題呀！”我絞盡腦汁，因為我實在沒有什么勇氣去問老師，我悄悄地跑到龍沐晨身邊，小聲問道：“喂，這道題怎么寫？”龍沐晨給我細心地講解起來。終于，我寫了寫，想了又想，終于寫到了最后一題。不用說，這題肯定很難，讀完題以后，果然不出所料。我想了又想，想了又想，實在是想不出來，我只好問舒老師了。我扭捏地走上講臺，用嘶啞的聲音說：“舒老師，這題怎么寫？”舒老師開始細心地給我講解起來。舒老師對我說：“安達，雖然說你的數(shù)學不是很好，但是你只要用心學，用心做，數(shù)學就會變得很簡單了。放心吧，期中考，你能行！”

雖然說我的數(shù)學成績還沒完全拉上來，但是只要想起那幾句話，我便渾身充滿力量。

從此，‘我能行！’這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對我說：“我能行！”

我能行作文 篇6

“網(wǎng)絡”是一個虛構的世界，帶給我們許多的樂趣，但也讓我們身如險境。有的同學上網(wǎng)只是為了學習，但超過5%的同學上網(wǎng)是為了玩好玩又害人的“網(wǎng)絡游戲”。

但是，我們在利用網(wǎng)絡的同時，也應當清醒地認識到：網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中時常會看到：不少人因上網(wǎng)成癮而荒廢學業(yè)，嚴重影響了青少年學生的身心健康，甚至走上違法犯罪的道路。之前，網(wǎng)絡中的樂趣讓我執(zhí)迷不悟，至從爸爸帶我進入網(wǎng)絡后，我的腦中只含有“電腦”這兩個字，上課又沒精神，做作業(yè)時，就亂寫，用最快的時間寫完，至于對不對就不管那么多了，關鍵是完成任務，就可以進入虛構的游戲世界，在這樣的態(tài)度下，那個期末考，我三科都只有七十多分，作為一個學習委員，我竟比不上雙科都是一百的組長，我心中充滿沮喪，都是不健康上網(wǎng)惹的禍。

剛才我講的都是電腦給我?guī)淼臒?，但并不是說電腦就不好，其實電腦可以給我們帶來很多方便，我覺得網(wǎng)絡的運用很廣泛，我們可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學習知識，在網(wǎng)上購物，還可以在網(wǎng)上聊天，比如我們有遠方朋友時，用手機聯(lián)系話費會很貴，但在網(wǎng)上聊就可以節(jié)省許多電話費，在我們心情不好時可以在網(wǎng)上qq農(nóng)場上種種菜，打發(fā)一下無聊的時間，比如我有時作文不會寫，我就登陸，那里有許多文章可以供我參考學習。有些不明白的問題我就登陸百度搜索引擎查找。網(wǎng)絡給我學習生活帶來了方便。

爸爸媽媽總囑咐我：我們要牢記學生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺遵守網(wǎng)絡公德，爭當新時代的好少年。讓我們從現(xiàn)在做起，形成合力，共同構筑一道反網(wǎng)絡危害的牢固防線。自覺做到“拒絕網(wǎng)絡誘惑、遠離網(wǎng)絡危害”，自尊、自律，崇尚文明健康的學習生活，遠離網(wǎng)吧！

我能行作文 篇7

在一個空閑的時間，我讀了《你行我也行》這個故事，它讓我明白了很多道理。

文中講了這樣一個故事：10月2日晚，第12屆世界夏季特殊奧運會在上海開幕。這是中國984萬智障人士的節(jié)日，也是他們展示自我、相互交流、融入社會的機會。800米自由泳第七泳道的張妤婭是浙江健康實驗學校初三的學生，她的父母一大早從杭州趕到上?？磁畠旱谋荣悺?歲半的時候，妤婭得了疾病發(fā)高燒，大腦被燒壞了。

后來，妤婭被送進特殊學校后，一直很努力。參加特奧會后，她比以前更加開朗活潑，記憶力也提高不少。800米，對于和妤婭一樣特殊的孩子來說，其實游得很辛苦?？磁_上，妤婭的父母、同學和許多觀眾，都有節(jié)奏地給游泳池里的選手們鼓掌加油，妤婭第三個到達終點。20分1秒46，她游出了理想的成績。10月7日下午，妤婭經(jīng)過奮力拼搏，奪得了女子400米自由泳金牌，這也是浙江省運動員在第12屆特奧會上獲得的第一塊金牌。

自己才是生命的主宰，更多理智的人選擇好好地利用它。海倫·凱樂勒就是一個鮮活的例子。海倫在出生十九個月后，因為生病的緣故失去了寶貴的聽力和視力，但她沒有怨天尤人，也沒有失去奮斗和勇氣，而是在老師的精心開導下，付出比同齡人多十幾倍的努力后，才順利地從美國哈佛大學分校雷得克利夫學院畢業(yè)，成為出色的`演說家。

一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于到底有沒有奮斗的精神。與海倫和妤婭、張海迪等人比，自己覺得很慚愧。我在學繪畫的過程中，有時因為畫得不夠好，就失去信心，有時干脆就不畫了，甚至出現(xiàn)過不愿學的念頭;在學習時，有時遇到難題就灰心喪氣，這多么不應該啊!

生命如歌，有歡樂，也會有悲傷。當遇到困難時，我們一定對自己充滿信心，勇敢拼搏，那你就會實現(xiàn)心中的目標。我也能行。

我能行作文 篇8

今天早上和下午主要進行的訓練是齊步、跑步、正步。隨著軍訓時光一天一天的流逝，我們每天進行對以前內容復習的同事，新學課程的難度也在一天一天地增加著。

早上，像往常一樣，進行著復習訓練，別切在訓練即將結束的前半個小時，我們進行了一次會操比賽。這次會操比賽原本是昨天下午進行的額，但是由于下雨耽擱了，所以就在今天上午舉行。由于訓練太近，我的注意力除了在訓練是很集中的情況下，就只想著利用零碎的會見來學習了。通過這次大會，我么也找到了自己身上的不足與長處，希望以后繼續(xù)堅持自己的有點，努力改正自己的缺點。

我們中午進行了內務整理的訓練，老師說我們內務整理得不是很整齊，我覺得我們確實血藥在這方面多多聯(lián)系，多多用心，不僅要質量，還要有速度，才能算上優(yōu)秀，才能不枉費我們這么多天來風吹雨打，日曬風吹的軍訓時光。

下午，雖然下了一場沒維持多久的大于，但是一場沒能阻擋同學們進行訓練，在觀看完高二的學長學姐們跑操結束后，教官也對我們進行了跑操訓練，我深切的體會到了高二同學在面對巨大的學習壓力下，還要進行那么多圈的跑操，為我們樹立了榜樣，值得我們學習。

軍訓時光越來越少了，過了這幾天，高中生活的軍訓就再也不會有了。想一想，橫舍不得我們的教官，看著他那么多天為我們的辛苦付出，而他什么也得不到，把嗓子都喊啞了，為的確實我們，不論風吹日曬也都陪著我們，還有一直在后面默默地陪著我們，為我們把水杯都一個一個接滿的老師們。我心中由衷的為你們敬佩。我想，用接下來不多的幾天來好好訓練，認真對待每一件事，就像我們宣誓時說的那樣，不負父母期盼，不負恩師厚望，更不能辜負教官的辛勤付出!

我行，我行，我能行。

我能行作文 篇9

我能行——許多孤助無援的日子里，我這樣告誡自己。我不能讓自己跨下來，再苦我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結伴同行。既然命運安排了這么多風風雨雨，我沒有理由退縮，作逃兵。我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風而行。人生就是這樣：不進則退。我不該做懦夫。勇往直前，我心里默念著，默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風雨，我知道：明天，只要明天來臨，一切都會變得更好。

我承認，苦難的日子我也消沉過，讓悲傷占據(jù)我的心，那個時候，我只有悲傷。我看不清世界，我想這世界只有我一個人黑暗，別人都是陽光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進取，我整個的迷失了，渾渾噩噩，任日子淹沒我，我隨波逐流。好在惡夢醒的還不算晚，命運終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢醒來，發(fā)現(xiàn)世界并沒什么兩樣，對每個人都很公平，只不過有時我們把世界看得太壞，在我之前有很多人從苦難中走了出去，實現(xiàn)了自己，這是由于他們能正確對待苦難中的自我。他們把苦難踩在腳下，把苦難當成人生最好的老師。在苦難中崛起，這是常人做不到的，只有那些意志堅強的人，有遠大抱負的人，才能沖破人生的黑暗，鑄造輝煌。

別人能，我為什么不能呢？既然已猛醒夢醒之后就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷否定自己，不斷蛻變自己，才能有所發(fā)展。否則只能是自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。

哲人說：上帝愛你才會讓你受苦。

古人云：哀兵必勝。

我也告誡自己：站直了，別趴下。

我能行，一定行！

哭過才知道笑的珍貴，苦過才知道甜的滋味。我能行，面對風風雨雨我驕傲地說：我能行。只要日月依然旋轉，我能行，只要四季依序而來，我能行，只要明天還會來臨，我對自己說：我能行。

范文熱搜：團結就是力量的作文萬能版六篇

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，為了寫好作文我們需要多加練習，我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《范文熱搜：團結就是力量的作文萬能版六篇》，相信能對大家有所幫助。

團結就是力量的作文(篇一)

在一個陽光明媚的夏天，小馬、山羊和小狗它們一塊兒在廣闊的草地上，嬉戲玩耍，這時小猴來了，還帶著它心愛的足球活蹦亂跳地跑前、跑后。，教小馬、山羊、小狗踢足球。小猴很耐心，反復做著各種動作，一會兒彎腰、一會兒歪頭、一會兒又把球踢得高高的拼命得向前跑。正在它們玩得很高興很盡興的時候，忽然看見喜鵲妹妹飛來站在樹枝上哭著說：“朋友們，快去看看兔姐姐，不知怎么的它突然暈到了，你們快去看看吧！”說完，喜鵲妹妹就急忙地飛走了。

小馬說：“我們不玩了，趕快走吧！”它們幾個立即朝小兔家趕去，走過草地，翻過山崗，再走過一片森林，突然被一條湍急的河流擋住了，怎么辦呢？已經(jīng)沒有其他路走了，為了抓緊時間，唯一的辦法就是架橋，小馬、山羊、小狗、小猴它們費了很大的力氣，好不容易拔起一棵大樹，它們有的拖、有的拉、還有的扛，嘴里不停地喊著：一二、一二。

最后，在大家的共同努力下，橋終于被架好了，它們飛快地向小兔家跑去，這時森林里所有的動物都到齊了，大象醫(yī)生正精心地為小兔看病，動物們都希望小兔能快點好起來。終于在大家的期盼中，小兔好了起來，森林里又充滿了往日的熱鬧景象。

不管發(fā)生什么事，只要大家團結、齊心、相互幫助，什么樣的困難都會克服。

團結就是力量的作文(篇二)

“你們別吵了！”我氣得滿臉通紅?！拔覀冞x擇了吵！”齊聲喊的幾個朋友。話音剛落，他們就開始涌出吵了一架。我氣得牙，奶昔就回家了。

天黑乎乎的，好像已經(jīng)快要沒有下雨的樣子，柳條被風一會兒吹上去，有一會兒吹下去，小鳥的歌聲也不見了?！巴?！我多好多黑點點！”我突然出現(xiàn)聽見這樣一位小妹妹驚喜地叫道。等她走后，我定睛一看——是好多快樂小螞蟻在搬東西一個中國食物呢，像黑色的水似的。

步伐整齊劃一，我仿佛聽見他們喊著“一二一”。就像攜帶秘密文件的士兵。如果只有一只螞蟻攜帶那種大食物呢？我只是在想。但這個猜想很快就證明了，有一只甲蟲帶著一些和食物大小差不多的東西。但與景象不同的是——無論花了多少努力，食物都一動不動。我也很擔心。它怎么吃？最后，它像泄了氣的球一樣走開了。

我的臉上露出了一個笑容，不知自己何時出現(xiàn)烏云已散開，太陽的光透過柳葉的縫隙砸在大地上，一只中國蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

是呀，團結教育就是中國力量，我們可以沒有一顆連在一起的心，怎么成一個社會大家庭呢？

團結就是力量的作文(篇三)

在美麗的森林里，生活著一些動物，有小兔乖乖，有小豬皮皮，有山羊咪咪，還有刺猬尖尖，它們幸福地生活著?？墒巧掷飦砹艘恢淮罄匣ⅲ游锍３Ｊ艿嚼匣⑼{，它們決定團結起來想個辦法消滅老虎。

想什么辦法好呢？它們去請教森林里最聰明的狐貍聰聰，狐貍聰聰正在為大老虎吃了它的爸爸而想著報仇的事，所以爽快地答應了，狐貍在屋里走來走去，眼睛轉個不停，不一會兒，它想出一條妙計。他對幾個小動物說：“我家對面有一個山崖，只要能把老虎引誘到那個山崖邊，再讓刺猬尖尖刺它，我們出其不意推它下去?！贝蠹衣犃诉@個辦法，都覺得好，可是誰去引誘大老虎呢？這可是很危險的事。幾個小動物都爭著去，最后狐貍聰聰覺得小兔乖乖身材小、跑得快，它去危險性小，成功的機會大一些。

事情說好后，幾個小動物分頭行事，白兔乖乖來到大老虎家門前，聽見老虎的呼嚕聲，原來老虎還在睡覺，白兔乖乖找來一塊石頭向老虎的門窗砸去，砰的一聲響，老虎被驚醒了，它睜開朦朧的睡眼走出來，發(fā)現(xiàn)了白兔乖乖，第一反應就是想去吃掉它，白兔靈機一閃，拼命地向山崖跑去，老虎窮追不舍，白兔利用它身材矮小、動作靈敏的優(yōu)勢，迅速地跑到山崖邊的草叢里躲起來。老虎氣急敗壞地在山崖邊找著白兔乖乖，刺猬尖尖趁它不備，一個驢打滾，使勁地刺向它的腳，老虎被刺得疼痛難忍，它看見一個滿是刺的圓球，拿也不敢拿，踩也不敢踩。這個時候，狐貍聰聰把準備好的石灰粉撒向老虎，小豬皮皮和山羊咪咪拿起石頭砸向老虎，老虎的眼睛已經(jīng)看不見了，狐貍聰聰對幾個小動物使了一個眼色，趁老虎擦眼睛的時候，把老虎推下了山崖。老虎被打敗以后，小動物們在森林里快樂的生活著。

通過這件事，小動物們明白了團結就是力量的道理。

團結就是力量的作文(篇四)

在一個陽光明媚的下午，太陽公公把自己的力量無償?shù)劁仦⒃诮淌依铮刮覀兏械绞峙汀?/p>

叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師拿著一個包，這個包鼓鼓的，這會不會是老師這節(jié)課要用的東西呢？這會是一個怎樣的活動呢？教室里發(fā)出沙沙的聲音，同學們開始議論……

“咦，老師突然之間會玩魔術，手里拿著三個氣球，我猜她一定是要我們吹氣球，看誰先把氣球吹破誰就贏了吧，這么容易，四年級的年紀小肯定會輸，他們這么矮，力氣也不大，我們六年級個個比他們強壯，肯定會贏的?！蔽以谛睦镒匝宰哉Z說著。

“好了，現(xiàn)在各個隊派代表來選顏色，四年級選什么？”李老師打斷我的沉思，開始進行比賽了?！八{色，因為藍色代表著勝利。”四年級最先選了藍色。五年級呢？橙色，因為我們喜歡橙色。六年級的呢？只能選綠色了。沒事，綠色代表著幸運。好了，確定顏色之后，我們就開始吹氣球的游戲比賽了，隨著“六年級加油！六年級加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著，大家一起為本年級的加油助威，在正規(guī)場合我們顯

得十分的團結。

四五年級也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五年級的因沒把握好，吹起的氣球突然變小了。

快加油，四年級的追上來了，他們吹的比我們的氣球還要大，我急得跺起腳來，臉上露出著急的樣子。

陳一凡因用力過度，他的臉上紅透了，但卻怎么也追不上四年級。

“?！?！隨著老師的一聲令下，游戲到此結束，大家只好用繩子把氣球扎起來，并舉起來請老師作裁判。

老師比較了三個年級的比賽結果，發(fā)現(xiàn)只有四年級的氣球被吹得最大?！斑?，四年級的大，這好像有一點出乎意料了，誰能說說你的感想?！崩罾蠋熡悬c不解地說。

這次是歐陽伊寧自告奮勇站起來說：“可能是我們沒有他們配合得好，而四年級把握得好，因此氣球就吹得特別大?！崩蠋燑c點頭。

沒想到四年級贏了，他們這么小，卻能吹得這么大。我很佩服他們?；顒泳驮诖蠹业臍g聲笑語里結束了……

我們六年級班也很自豪，畢竟得了第二，還是不錯的，因為這是我們大家共同努力，可見只要團結就可以戰(zhàn)勝一切困難，獲得最后的勝利。

團結就是力量的作文(篇五)

俗話說：“單絲不成線，獨木不成林”、“二人同心，其力斷金”?？梢?，團結就是力量，只有團結一致，才能無往不勝。

“團結就是力量”是一個千年不變的話題，我們“90后”也不例外。有人說我們“90后”一代人個性張揚，條件優(yōu)越，然而我們離不開學校也離不開社會這個大環(huán)境的培養(yǎng)，更不可能一味地特立獨行，只有融入班級，和伙伴們互幫互助，共同經(jīng)歷、共同成長，才能體現(xiàn)自我價值。

記得三年級拔河比賽的時候，第一次我們班和三班比賽，看著三班的男生個個人高馬大的，我不禁倒吸了一口氣，可比賽哨響前，我們全體同學統(tǒng)一動作，把腳靠緊，掌握好技巧的同時大家都一齊使勁向后拉，當時我都感覺手就像被針扎了一樣，正是這樣，大家團結一心、齊心協(xié)力，打敗了三班。第二場比賽是和五班比，當時我心里想，五班看上去還不如三班強大，一定也會成為我們的手下敗將！可能其他同學也產(chǎn)生了和我一樣的想法，所以我們班上同學都沒有做好準備，也不像前面那么緊張，而是隨隨便便地站著，當裁判哨聲響起時，這次的場面不一樣了，雖然同學們也是用力地拉，可繩子不聽使喚，我們輸?shù)袅吮荣?。?55

記得有一篇文章中說過：一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有榮譽感的學生不會成為一名優(yōu)秀的學生。如果不團結，一個再優(yōu)秀的團隊也會產(chǎn)生很多矛盾；如果不團結，一個班級就是失去凝聚力和戰(zhàn)斗力；如果不團結，一個團隊可能會一事無成……

所以，只有大家都團結一心，才能聚集成更大的力量，只有全班同學齊心協(xié)力，樹立一個共同學習、共同進步的目標，才能金石為開，才能使我們的班隊擰成一股繩，攻無不克、戰(zhàn)無不勝。

團結就是力量，請大家團結起來，互幫、互助、互學，去實現(xiàn)屬于我們班級的榮譽。

團結就是力量的作文(篇六)

團結就是力量，這是不爭的事實。但是，在歌頌祖國的歌唱比賽中，我們班同學上演了一幕特丟人的事。

在比賽那天，我們班同學早早地來到了學校。同學們個個精神飽滿，人人都穿戴得整整齊齊，真乃萬事俱備，只欠東風?！罢埜魑焕蠋煟魑煌瑢W，在操場上集合。”那場面真可謂是“彩旗滿天飄，鑼鼓震喧天！”興奮地我們的心差點沒跳出來。

比賽開始了，第一個上場的是二班。他們的歌聲已經(jīng)陶醉了我們，我們還沒有醒過來五班已經(jīng)上場了，接下來就該是我們班。此時，卻發(fā)生了意想不到的事情。結尾有句口號，女生和男生的意見不統(tǒng)一，女生堅持“繁榮富強”，而男生硬要喊成“繁榮昌盛”。大家爭得面紅耳赤。“接下來，有請八年級七班”，主持人宣布道。

我們上了場，大家滿腔熱情，演唱完了歌曲。就在喊口號時，大家你喊你的，我喊我的，于是聽到臺下發(fā)出了陣陣嘲笑聲。我們個個紅著臉下了臺。最后的結果果然不出所料，我們班得了個倒數(shù)第一的位置

事實勝于雄辯，團結真的就是力量。

寫度量的作文(范文9篇)

時光如梭，作文和我們一起度過了許多年頭，通過寫作文可以釋放我們的學習壓力。我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學會觀察生活，你知道好的作文是怎么寫出來的嗎？希望你能從中找到有用的內容。

寫度量的作文(篇1)

俗話說：樹活一層皮，人活一口吻。在糊口中，我們難免遇到不如意事，讓人惱火的事。面對這些，我們是否一定要發(fā)泄怨氣，為自己掙回面子?我看未必。

遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

這是宋代大詞人蘇東坡都不吝贊美之詞，但人無完人，他也出缺點，且是致命缺點――他不能收留忍比自己強，氣量小。不幸的是，年少幾多的諸葛亮有著更勝一籌的才智?？粘怯嫞咔苊汐@，智算華收留，巧借春風一次次的經(jīng)典的戰(zhàn)爭讓其申明大噪，而周瑜卻是看在眼里，氣在心里，他三番五次地陷孔明于危難中，但都被孔明化解了。周瑜心中的怒氣可想而智　，在那經(jīng)典的孔明三氣周瑜后，周瑜那小氣量的血液在他的骨子里留干，他帶著既生瑜，何生亮的抑郁倒下了。

他倒了，不是由于他的才智。試想，假如他能大擔地包收留孔明的才智，他會落得個英年早逝的結局嗎?我想他一定會有更出色的人生演繹，三國的歷史恐怕也要改寫吧。

與周瑜不同的人比比皆是，他們有寬闊的襟懷胸襟，也成就了自己的事業(yè)。

假如沒有氣量，司馬遷能受刑后忍辱負重，寫下史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》嗎?

假如沒有氣量，唐太宗能忍受魏征的有言進諫，又怎能泛起貞觀之治?

假如沒有氣量，越王勾踐何能忍受十年的苦痛，怎能重創(chuàng)事業(yè)，反擊吳國?

假如沒有氣量，喬丹何能忍受嫉妒之人對他的非議，獲得球飛人的美譽?

是什么斷送了周瑜命?是氣量。是什么成就了司馬遷、勾踐、喬丹?仍是氣量。擁有氣量，才能成就一番偉大的事業(yè)，到達人生理想的彼岸。

寫度量的作文(篇2)

如何培養(yǎng)自己的度量?度量不是天生就有的，它在于人的德行，也在于人的見識。有人說，幽默是學問淵博的標志，我說，度量也是學問淵博的標志。有才識才能有度量，德、識是靠不斷學習、修行才能獲得。

那么，怎樣才能造就博大的度量呢?古人云：海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。我們只有做到有容無欲，象大海那樣笑納百川，象高山那樣巍巍矗立，剛正不阿，才能鍛煉出博大的度量，心底無私天地寬。需要說明的是，寬宏大度并不意味著不分是非曲直，遇事視若無睹，麻木不仁，不講原則。法國著名詩人雨果認為：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。讓我們都來鍛造這種度量吧。

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：

千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，友誼日深。

林肯在競選總統(tǒng)前夕，他在參議院演說時，遭到一個參議員的羞辱，那參議員說：林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個鞋匠的兒子。我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無法像我父親做鞋匠那樣做得好。參議院陷入了一片沉默。

他轉過頭來對那個傲慢的議員說：據(jù)我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學會了做鞋子的技術。然后，他又對所有的參議員說：對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點可以肯定，他的手藝是無人能比的。他永遠是最偉大的父親!說到這里，會場爆發(fā)出一片真誠的掌聲。有人批評林肯總統(tǒng)對待政敵的態(tài)度：你應該想辦法打擊他們，消滅他們才對。你為什么把他們變成朋友呢?林肯總統(tǒng)溫和地說。我們難道不是在消滅政敵嗎?當我們成為朋友時，政敵就不存在了。這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。他，兩度被選為美國總統(tǒng)。

寫度量的作文(篇3)

(2)在兩點之間可以畫出很多條線，其中()最短。過一點可以畫( )條直線。

當兩條直線相交成直角時，這兩條直線()，這兩條直線的交點叫做()。

(3)從一點引出兩條( )所組成的圖形叫做角，這一點叫做角的( )，這兩條射線叫做角的( )。( )的角叫做銳角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做鈍角。

(4)量角時，角的頂點要與量角器的( )對齊，角的一邊要與量角器的( )重合，而角的另一邊所對量角器的度數(shù)就是這個角的大小。角的大小要看兩邊叉開的大小，叉開得( )，( )就越大。角的大小與畫出的邊的長短( )。

(5)鐘面上的時針和分針2時成( )角，3時成()角，6時成()角。

(6)我們學過的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。

1平角=()度=()直角

1周角=()度=()平角=()直角

(7)∠1與∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=()。

∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=()。

∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=()。

寫度量的作文(篇4)

如何培養(yǎng)自己的度量?度量不是生成就有的，它在于人的德行，也在于人的見識。有人說，幽默是學問賅博的標志，我說，度量也是學問賅博的標志。有才識才能有度量，德、識是靠不中斷學習、修行才能獲得。

那么，怎樣才能造就博大的度量呢?古人云：海納百川有收留乃大，壁立千仞無欲則剛。我們只有做到有收留無欲，象大海那樣笑納百川，象高山那樣巍巍聳立，剛正不阿，才能鍛煉出博大的度量，心底無私天地寬。需要說明的是，寬宏大度并不意味著不分長短曲直，遇事視若無睹，麻痹不仁，不講原則。法國聞名詩人雨果以為：世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的襟懷胸襟。讓我們都來鑄造這種度量吧。

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：

千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

于是，張老夫人令家丁撤退退卻三尺筑墻。葉府很受打動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，情誼日深。

林肯在競選總統(tǒng)前夕，他在參議院演說時，遭到一個參議員的羞辱，那參議員說：林肯先生，在你開始演講之前，我但愿你記住自己是個鞋匠的兒子。我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經(jīng)由世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無法像我父親做鞋匠那樣做得好。參議院陷入了一片緘默沉靜。

他轉過頭來對那個傲慢的議員說：據(jù)我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，假如你的鞋子分歧腳，我可以幫你改正它。固然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學會了做鞋子的技術。然后，他又對所有的參議員說：對參議院的任何人都一樣，假如你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點可以肯定，他的手藝是無人能比的。他永遠是最偉大的父親!說到這里，會場爆發(fā)出一片真誠的掌聲。有人批評林肯總統(tǒng)對待政敵的立場：你應該想辦法打擊他們，消滅他們才對。你為什么把他們變成朋友呢?林肯總統(tǒng)溫順地說。我們豈非不是在消滅政敵嗎?當我們成為朋友時，政敵就不存在了。這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。他，兩度被選為美國總統(tǒng)。

寫度量的作文(篇5)

度量是一種高尚的境界。度量是我們中國人所欣賞的一種品格。人生在世，不如意事何日無之，何時無之，如果度量寬宏，處處能容，事事能容，坦然處世，自當不憂不懼，于人于己，會有莫大的益處。包容別人等于包容自己。

這是一個剛從戰(zhàn)場歸來的美國士兵的故事。他從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：“爸媽，戰(zhàn)爭結束了，我回來了。可是我有個請求：我想帶一個朋友同我一起回家?！薄爱斎缓冒?”他們回答“我們會很高興見到的?！?/p>

不過兒子又繼續(xù)下去“可是有件事我想先告訴你們，他在戰(zhàn)爭里受了重傷，少了一只胳臂和一條腿，他現(xiàn)在走投無路，我想請他回來和我們一起生活?！?/p>

“兒子，我很遺撼，不過或許我們可以幫他找個安身之處?！备赣H又接著說“兒子，你不知道自己在說些什么。像他這樣殘障的人會對我們的生活造成很大的負擔。我們還有自己的生活要過，不能就讓他這樣破壞了。我建議你先回家然后忘了他，他會找到自己的一片天空的?！?/p>

就在此時，兒子掛上了電話，他的父母再也沒有他的消息了。幾天后，這對父母接到了來自舊金山警局的電話，告訴他們親愛的兒子已經(jīng)墜樓身亡了。警方相信這只是單純的自殺案件。于是他們傷心欲絕地飛往舊金山，并在警方帶領之下到停尸間去辨認兒子的遺體。那的確是他們的兒子沒錯，但驚訝的是，兒子居然只有一條胳臂和一條腿。

然而有些人卻不會對我們如此殘酷。他們會無怨無悔地愛我們，不論我們多么糟總是愿意接納我們。這就是父母老師，還有你的真正的朋友。

每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如何發(fā)生，何時發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。你也會了解友情是人間最珍貴的贈與!朋友就像是稀奇的寶物。他們帶來歡笑，激勵我們成功。他們傾聽我們內心的話，與我們分享每一句贊美。他們的心房永遠為我們而敞開?，F(xiàn)在就告訴你的朋友，你有多在乎他們。

當您對別人“寬大”之時，即是對您自己寬大。不會包容別人的人，等于不會包容自己。

寫度量的作文(篇6)

度量又稱氣度、器量等，對一個人來說度量有大有小。度量大，是我們中國人所欣賞的一種品性。人生在世，不如意之事何時沒有，又何人能免?度量寬宏，處處能容，事事看得破，自然不憂不懼，坦然處世，這就是大度的好處。如前人史晉臣所說：容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開闊，眉目清揚。胸襟狹隘、氣量窄小的人則難免遇事惱惱、見人耿耿了，然此惱惱、彼恨恨，于事無補，于己無益，是徒然，是自取煩惱。

度量大的好處還在于能化解矛盾、消融爭端，從而做得成事。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見不合，范仲淹拂袖而去。此時，韓琦從后面一把拉著范的手說：希文(范仲淹字)，有何事不可以再議?此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見此情景，怒氣頓消。有韓琦的這種度量，則何事不能辦成?

度量源于德行，故有德者度量必大。彭思永考舉時，貧無余錢，持金釧[注]數(shù)只住在旅館，同考者數(shù)人來拜訪他，請他拿出金釧賞玩，其中有一人悄悄將一只金釧塞入自己袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語。別人都不知情，驚尋失物。彭卻回答：就這么幾只，并未丟失。眾人離去時，那個偷金釧的人作揖告別，抬手不慎將金釧落在地上。眾人此刻都欽佩彭思永的大度，彭某寧可自己在財利上損失，不肯當眾出他人之丑，確是厚德大度之舉。

度量不是天生就有的，它在于人的德行，也在于人的見識，有趣有識者才能有度量，德、識是靠不斷學習、修行才能獲得。有人問程頤：度量可學否?程頤回答：可，學進則識進，識進則量進。夏元吉先生也曾結合自己的體驗說：我年幼時，有人冒犯我，我沒有不發(fā)怒的;長大后，開始是在神色上忍讓，然后在心里克制忍耐，時間久了自然習慣絕不與人計較，何嘗是不學就能有度量的。

大度是一種人生智慧，是一種精神力量，是一種道德高境，它靠不斷的修行、學習才能獲得。有人將大度與一擲千金的所謂慷慨等同視之，這樣的認識未免太膚淺!有人以為人的度量是天生的，然性相近，習相遠，不同的學識修養(yǎng)，自然會造就不同的度量。

寫度量的作文(篇7)

一個小人，心里難得，小得容不下一粒閃亮的沙粒，他忌妒別人的發(fā)光，但一個胸襟大的人，他的心胸裝的是世界與人類的發(fā)展方向。“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，人生中若無一點度量，沒有寬廣的心來包容一切，那他只能在壓力下度過，他的心很累;度量讓一個人變得更強大，讓人們忠于他。因度量，你周圍會多一份情誼，“六尺卷傳奇”里寫道，“清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張英收到其母來信讓其退出三尺，葉家也自愿退出了三尺。從此兩家消除隔閡，成通家之誼。因為一方的大度量，退出了三尺，也起了帶頭作用，彼此各退了三尺，他們之間的不快樂也消散了”。度量消除了彼此的隔閡，贏得了一份情誼?！?/p>

海上狂濤獲風舞，天下大度絢美。有一次，周總理在刮臉時，剛刮到一半，周總理咳嗽了一聲，理發(fā)師沒注意到刮了個小口，師傅忙道謙，但周總理卻說是自己咳嗽沒和他打招呼，還向師傅道謝刀收得快。這樣一位有地位，有權力的國家總理會刻意找一個點來化解別人的困惑，因為他有度

量，他不限于自己的身份而降罪于他人，他的寬容和大度接納別人的錯誤。難道這種美德不正在傳揚嗎?

萬事俱備，只欠度量;萬籟俱寂，惟有度量。要想發(fā)展，就要具備一定的度量，在當今社會，也許有的人與人之間有的僅是利益追逐，有的人也許物質比物質，到頭來比死一群人，想要共同進步，共同發(fā)展，那彼此之間不能有小肚雞腸與斤斤計較的心。要做到包容對方的過錯，要不計前嫌，這樣也許也一定相處得更好。

當然，全世界的進步，也不可或缺“度量”二詞，也許“弱肉強食”的道理說的對，你弱了會被強者吞噬，但我想說我們是人啊，不是美食，想讓弱者成為食物，你不知在咀嚼時要想要很多能量才能消化完嗎，最后吃完了，你不覺有點體力耗盡嗎?所以說不要對視對方，國與國之間更要有度量，各國都理解與寬容對方，那哪來的敵視問題與利益沖突。度量的偉大將會使國與國之間偕手并進，共創(chuàng)世界明天的輝煌!

一個時代，不能缺少度量。度量的存在，也許東風也可以揚帆起航。

寫度量的作文(篇8)

俗話說：樹活一層皮，人活一口氣。在生活中，我們難免碰到不如意事，讓人惱火的事。面對這些，我們是否一定要發(fā)泄怨氣，為自己掙回面子?我看未必。

遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

這是宋代大詞人蘇東坡都不吝贊美之詞，但人無完人，他也有缺點，且是致命缺點――他不能容忍比自己強，氣量小。不幸的是，年少幾多的諸葛亮有著更勝一籌的才智?？粘怯?，七擒孟獲，智算華容，巧借東風一次次的經(jīng)典的戰(zhàn)役讓其聲名大噪，而周瑜卻是看在眼里，氣在心里，他三番五次地陷孔明于危難中，但都被孔明化解了。周瑜心中的怒氣可想而智，在那經(jīng)典的孔明三氣周瑜后，周瑜那小氣量的血液在他的骨子里留干，他帶著既生瑜，何生亮的抑郁倒下了。

他倒了，不是因為他的才智。試想，如果他能大擔地包容孔明的才智，他會落得個英年早逝的結局嗎?我想他一定會有更精彩的人生演繹，三國的歷史恐怕也要改寫吧。

與周瑜不同的人比比皆是，他們有寬廣的胸懷，也成就了自己的事業(yè)。

如果沒有氣量，司馬遷能受刑后忍辱負重，寫下史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》嗎?

如果沒有氣量，唐太宗能忍受魏征的有言進諫，又怎能出現(xiàn)貞觀之治?

如果沒有氣量，越王勾踐何能忍受十年的苦痛，怎能重創(chuàng)事業(yè)，反擊吳國?

如果沒有氣量，喬丹何能忍受嫉妒之人對他的非議，獲得球飛人的美譽?

是什么葬送了周瑜命?是氣量。是什么成就了司馬遷、勾踐、喬丹?還是氣量。擁有氣量，才能成就一番偉大的事業(yè)，到達人生理想的彼岸。

寫度量的作文(篇9)

度量又稱氣度、器量等，對一個人來說度量有大有小。度量大，是我們中國人所賞識的一種品性。人生在世，不如意之事何時沒有，又何人能免?度量寬宏，處處能收留，事事看得破，天然不憂不懼，坦然處世，這就是大度的好處。如前人史晉臣所說：收留得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺氣量氣度開闊，眉目清揚。胸襟狹隘、氣量窄小的人則難免遇事惱惱、見人耿耿了，然此惱惱、彼恨恨，于事無補，于己無益，是徒然，是自取煩惱。

度量大的好處還在于能化解矛盾、消融爭端，從而做得成事。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見分歧，范仲淹拂袖而去。此時，韓琦從后面一把拉著范的手說：希文(范仲淹字)，有何事不可以再議?此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見此情景，怒氣整理消。有韓琦的這種度量，則何事不能辦成?

度量源于德行，故有德者度量必大。彭思永考舉時，貧無余錢，持金釧[注]數(shù)只住在旅館，同考者數(shù)人來造訪他，請他拿出金釧賞玩，其中有一人靜靜將一只金釧塞入自己袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語。別人都不知情，驚尋失物。彭卻回答：就這么幾只，并未丟失。世人離去時，那個偷金釧的人作揖離別，抬手不慎將金釧落在地上。世人此刻都欽佩彭思永的大度，彭某寧可自己在財利上損失，不肯當眾出他人之丑，確是厚德大度之舉。

度量不是生成就有的，它在于人的德行，也在于人的見識，有趣有識者才能有度量，德、識是靠不中斷學習、修行才能獲得。有人問程頤：度量可學否?程頤回答：可，學進則識進，識進則量進。夏元吉先生也曾結合自己的體驗說：我年幼時，有人搪突我，我沒有不發(fā)怒的;長大后，開始是在神色上忍讓，然后在心里克制忍耐，時間久了天然習慣毫不與人計較，何嘗是不學就能有度量的。

大度是一種人生聰明，是一種精神氣力，是一種道德高境，它靠不中斷的修行、學習才能獲得。有人將大度與一擲千金的所謂激昂大方等同視之，這樣的熟悉不免難免太膚淺!有人認為人的度量是生成的，然性相近，習相遠，不同的學識涵養(yǎng)，天然會造就不同的度量。

智慧的力量作文9篇

要想寫好作文，這也是一門大學問。寫作的過程可以變得內心充實，遠離浮躁，寫作文可以從身邊小事開始，表達自己的真情實感。大家都能運用的作文模板大致上有哪些？以下是小編收集整理的“智慧的力量作文9篇”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

智慧的力量作文 篇1

有一則寓言故事講了一只被水牛打敗的老虎，去問水牛為什么臣服于農(nóng)人。水牛說因為農(nóng)人有“智慧”。于是老虎去找農(nóng)人，想要看看“智慧”。可是結果，老虎卻被農(nóng)人用“智慧”抓了起來。

我覺得老虎靠兇猛戰(zhàn)勝了百獸；水?？苛α繎?zhàn)勝了老虎；而農(nóng)人則靠智慧征服了老虎和水牛。由此可見，只有兇猛是不行的，只有力量也行不通，最重要的是要有“智慧”——開動腦筋，以智取勝。智慧的力量才是無窮的！

記得一次排球比賽，對方進攻兇猛，我方防守也很頑強。雙方比分僵持不下，我們又緊張又著急。眼看就要到賽點了，李教練果斷叫了暫停，給我們布置了戰(zhàn)術。繼續(xù)比賽了，對方發(fā)球，我穩(wěn)穩(wěn)地將球墊給我們隊長。按照教練剛才的安排，隊長高高跳起，假裝要扣球，舉起右手，卻忽然手型一變，從扣球手型變成了傳球手型，將球順勢一推，來了個吊球。剛好打在對方的防守空當！我們贏了！

我想，如果我們當時和對手硬拼，我們也許沒有什么勝算，但是教練給我們指出了“智慧”的戰(zhàn)術，我們開動腦筋，用“智慧”出奇制勝，巧獲成功。

智慧的力量作文 篇2

你看羅丹的思想者，那沉思的神態(tài)，聚集了人類最古遠的思慮。他傾注于前方，支撐著沉重頭顱的手，像舉著一碩智慧果。他是那樣地專心疑神，將所有的力金集合起來思考，用所有生命的力量來支持著這思索中的智慧。他似乎在無聲地對你我、對所有的人說:人必須思想，

智慧是最高的力量。

智慧的力、精神的力與體格的力，達到最完美的融合，這是人類做了很久的夢。當然，這更是現(xiàn)代人如醉如狂所追求的理想。

積極地雌琢人格、求索真理，孜孜地錘煉意志、強健體魄現(xiàn)代人對力a有著多樣性的崇拜。也正是這多樣，從整體上體現(xiàn)著現(xiàn)代社會對立體的力量形象的價值追求取向。如現(xiàn)代體育運動，它角逐的是綜合的力。

萬頭攢動的足球體育場，人們拚命為自己的球星吶喊、助威。那綠茵地上機敏的身影，是意志、智慧、體質、技能和健、力、美的象征。人們激動、發(fā)狂，在自己的優(yōu)秀代表身上，領略人的神威。

無垠的曠澳中，一匹v悍的駿馬，一位棱角分明、眉宇透著威儀的大漢，馬蹄聲聲，向粉茫茫的地平線奔馳而去這是風廉全球的美國西部片中的牛仔。這勇敢、剛毅、健壯、神奇的力，吸引了無數(shù)游客奔往美國西部，去尋找電影中一望無際的荒原、大峽谷、陽光和新鮮的空氣。

從海明威的桑提亞格到奧斯特洛夫斯羞的保爾柯察金，從西北風的奔放到亞州雄風的豪邁，從讀書熱到南極探險力量，生命之火的進發(fā)。

世界正在進行綜合國力的競爭，核能正以巨大的輻射力造福于世，宇宙飛船正追趕著古老的神話。每一次競爭、每一次燃燒和每一次高飛，都是人的力量的新的騰躍。

力量，使生命強盛，使世間爭奇斗艷。

用力量健美自己吧身軀，心靈，雙手，用多樣的力雕刻出豐滿的肖像，開墾出無量前程的人生。決不僅要有發(fā)達的肌肉、無敵的拳頭，更要有無敵的智慧、意志和無敵的膽魄，把握好每一份力，讓它閃光、放熱、流彩。

僅知道展覽自己的粗獷，這樣的人往往缺乏深沉的力源;有人并無健壯的體格，卻在生活、事業(yè)上亮出過人的創(chuàng)造力、竟爭力。

智慧的力量作文 篇3

一個炎熱的下午，森林里非常安靜，茂密的樹林遮住了太陽，樹蔭底下一片清涼。在這么舒服的環(huán)境下，有一只兇猛的老虎在森林里睡覺。過一會兒，一聲聲牛的叫聲打破了老虎甜美的夢。老虎非常生氣，想找出是誰在叫，它循聲走去，它發(fā)現(xiàn)是一頭強壯的水牛。

老虎生氣地說：“水牛，你叫什么，我正在睡覺！”

水牛沒有回應老虎，繼續(xù)吃草。老虎惱怒起來，一個猛撲撲在了水牛身上，用爪子摳著水牛。水牛也不好惹，用牛角去頂老虎的身體。就這樣打了幾個回合，從白天打到晚上，老虎漸漸體力不支，水牛也滿身都是血，傷痕累累。

老虎在家里養(yǎng)了一個半月的身體。老虎想：這條水牛，把我打得一個半月都沒有出門，我要出去呼吸一下新鮮空氣。老虎又走到了那個森林里，森林緊貼著田野，它看見以前把自己打得滿身是血的水牛正在幫農(nóng)夫干活，任勞任怨。他走向水牛，“我說水牛老兄，你有這么強壯的身體，怎么在這里幫農(nóng)夫干活呀！”老虎迷惑不解的問。

“因為農(nóng)夫有智慧呀，我非常佩服，想拜他為師。”水牛慢悠悠地說。

老虎半信半疑，它看見農(nóng)夫穿著破破爛爛的衣服，戴著草做的帽子。老虎想：“農(nóng)夫穿成這樣，不像個有學問的人??！但是，水牛老兄說他有智慧啊……不管了，先看看他到底有沒有智慧，如果有智慧的話，我就拜他為師，學到智慧，再報仇。如果沒智慧的話，我就把他吃了，填飽我的肚子，嘿嘿。”

老虎得意地干笑二聲，走向農(nóng)夫說：“農(nóng)夫，你能不能讓我看看你的智慧？”

農(nóng)夫第一次看見這么兇猛的老虎，他被嚇到了，跌坐在田埂上。他急切地想：老虎會把我吃掉，我要鎮(zhèn)定，我要想一個巧妙的辦法打死老虎！

于是，農(nóng)夫故意地說：“尊敬的老虎先生，我把智慧忘在家里了，我去家里拿來，但是，我要把你綁起來，以免你吃掉我的水牛?！?/p>

老虎答應了，聰明的農(nóng)夫從村子里找來了許多扛著鋤頭的人，老虎一看，頓覺不妙，連忙掙扎著想跑，可是它被綁住了，平日兇猛的它這時卻使不出一點兒力氣！

農(nóng)夫對老虎說：“這就是智慧，智慧的力量是無窮的！哈哈！可惜你學不會了！”

智慧的力量作文 篇4

“加油，加油！”教室里怎么這么熱鬧？原來在評選我們班的大力士呀！

一上課，只見老師拿出了兩本書，分別找來兩位同學檢查這兩本書有沒有什么異常。一位同學翻了翻，發(fā)現(xiàn)沒有什么異常，第二位同學抖了抖，發(fā)現(xiàn)沒有東西掉出來。老師就把這兩本書用魔法膠水把它們黏在了一起。又找了一位女同學和男同學來把這兩本書拉出來。可是怎么拉也拉不出來，那時我就在懷疑老師用的是不是502膠水。第一輪，他們用了吃奶的勁，可是，那位女同學太用力了，一下就把那本書拉到了她這邊來。

那位男同學也不甘示弱，他再次抓住書本使勁地拔，他張大嘴巴，使出九牛二虎之力，還沒能把它們分解出來。男同學咬住牙齒，抿著嘴唇，身體努力地往后仰，牙咬切齒地拉扯著那兩本書，可是這樣就更拉不出來了。最后，他們當然沒有把書分開，挑戰(zhàn)以失敗告終。

老師讓兩位同學上前也試一試，他們抖來抖去，最后成功了。據(jù)老師的說法是他們用了抖抖神功。老師告訴我們，施魔法的其實是空氣。因為書一頁和一頁緊緊抱在一起，壓力很大，所以用蠻力是分不開的。但是抖一抖就把空氣抖進去了，這樣就會松開了。

上了這節(jié)課，我從中明白了一個道理：做任何事情不要靠蠻力解決，要用智取才能取得后面的成功！

智慧的力量作文 篇5

提到森林之王，無可非議當然是獅子！很多人也許都會這么說?？墒?，在童小娟寫的這篇童話故事中，看似柔弱的兔子卻成了“森林之王”。

“森林之王”獅子是怎么會失去這個美名的呢？

原來，這只獅子因為懶惰和愚笨才被獅子打敗了。第一，它捉到兔子沒有立馬吃掉它，貽誤了戰(zhàn)機；第二，它吃掉了狐貍和狼之后，還在睡大覺，沒有任何防備心理，太大意；第三，它沒有自己去找獵物，輕信了兔子，太懶惰。就憑這三點就足以料定它必輸無疑了！

柔弱的兔子又是怎樣讓自己打敗強大的獅子而成為“森林之王”的呢？

哦，原來兔子是靠它的聰明才智取勝的！它先把獅子騙進洞，然后再利用狐貍、狼好奇看誰最厲害的心理騙它們進洞，獅子吃飽了睡著后，兔子就用石頭把洞口封死。過了幾天，兔子把獅子、狐貍、狼的三副骨頭并排放在洞口，并在洞旁寫了一塊牌子：“這就是想吃我的下場！”從此以后，小動物們就心悅誠服地奉稱兔子為“森林之王”了。

現(xiàn)在如果讓你來回答“獅子和兔子誰更厲害？”這個問題你可不會一下子就說獅子吧？懶惰和愚笨永遠不是智慧的對手。無論是動物，還是人類，與手腳的力量相比，更為重要的是智慧。我們每個人遇到問題，只要運用智慧，一定會解決問題，因為智慧的力量是無窮無盡的！

智慧的力量作文 篇6

今年暑假，我讀了《安徒生童話》。我最喜歡小克勞斯和大克勞斯這則故事。

這則故事的主要內容是：在一個村子里，住著兩個克勞斯，為了區(qū)分開他倆，把有四匹馬的叫大克勞斯，把只有一匹馬的叫小克勞斯。小克勞斯雖然弱小但他機智聰明頗具智慧。大克勞斯身強力壯但他貪婪兇狠，愚蠢至極。

有一次，因為小克勞斯趕馬時大聲喊叫，大克勞斯就把他的馬砸死了，小克勞斯就大哭。過了一會，他把馬皮剝了下來，吹干后，背在肩上，拿到城里去賣。

但是他迷路了，巧的是遇見了一座農(nóng)舍，卻又被攔在門外，他用自己的智慧拿到兩斗錢，美美地吃了一頓?；厝ズ蟠罂藙谒篂榱私疱X利益，不惜謀財害命，要加害與小克勞斯，卻接二連三被小克勞斯騙至身無分文，甚至是丟了生命。

這則故事告訴我們：人不要貪得無厭，這樣到最后什么都得不到，反而失去自己最寶貴的，甚至連自己的生命都失去了。

我非常佩服小克勞斯，他用自己的智慧獲得了巨大的財富，還戰(zhàn)勝了強大的敵人，他真的很聰明。

智慧是力量的源泉，只要適當?shù)倪\用智謀，用計策對付壞人，即便自己是弱者，也能戰(zhàn)勝那些愚蠢，貪婪自私的敵人。我也要擴大自己的知識面，豐富自己的知識，用智慧趕走攔路虎。

智慧的力量作文 篇7

“各位選手們，準備好了嗎？”裁判大象高聲說道。原來，森林里正在舉行運木頭比賽。小猴、小豬和小熊紛紛趕來參加比賽。

大象先生一聲令下，大家都快速抱運木頭。瞧，小豬彎下腰，用鼻子使勁地往前頂，沒過一會兒，小豬就一個勁兒喊：“鼻子好疼，又渴又熱真難受！”小熊呢，他把木頭抱起，往肩上一扛，可是，沒邁出幾步，就像泄了氣的皮球，跌倒在地上。小猴看了看小豬和小熊，心想：小豬和小熊那么胖都扛不動，我只能用智慧來奪冠軍了。

忽然，小猴看見一條清澈的小河，就靈光一現(xiàn)，心想：水是有浮力的，木頭順水漂流，我在前面拉，不就又快又省力嗎？想到這兒，他就從口袋里拿出一根麻繩，快速地系在木頭上，再把木頭投進水里。小猴在前面快速地拉著，果然輕輕松松就拿了第一，而其他選手還在半路上。

大象對小猴說：“看來智慧能產(chǎn)生神奇的力量！”

智慧的力量作文 篇8

今天我早早地起了床，叫醒了爸爸。因為今天我要參加去野外訓練，我的心里既激動又開心。

爸爸開車把我送到了大潤發(fā)。然后我們再轉大巴車過去。車上都是我們這一般大的孩子。我們一路說說笑笑，聊的很開心。在我們的歡聲笑語中，車子終于到達目的地了。我們根據(jù)指示找到了自己的教練就馬上開始訓練了。我報名參加了槍戰(zhàn)，攀巖，射箭等等訓練。其中讓我最難忘的就是槍戰(zhàn)啦。我們分成了兩隊－－綠隊和藍隊。我們綠隊按先領取裝備，我領到了一把槍和頭盔，我特別的激動，穿戴整齊后就開始打仗了。一開始，我們隊總是輸，因為總有人在暗中擊殺我們，打我們一個措手不及，弄得我們隊員們一個個都非常的沮喪。作文這時我主動提出我來當指揮官，我平復了一下激動的心情，再看了下戰(zhàn)場，結合剛才每個隊員犧牲的位置冷靜地思考了幾分鐘，然后一些小點子在我腦海中冒了出來，我一一告訴隊員們他們每個人隱蔽的位置和戰(zhàn)法。這一局，果然我們消滅了很多的敵人。這讓我們的隊員信心百倍志氣高漲。最后就剩幾個敵人啦，我們歡呼著一起向前沖！把敵人全部消滅掉啦。這局我們終于贏啦！

快樂的時光總是短暫的。轉眼就到了我們該回家的時間了。我們每個人都依依不舍的和戰(zhàn)友們、和教練道別。回來的路上我在想其實打仗也是不能靠蠻力的。還是需要用大腦多思考一下怎樣排兵布陣才能打贏敵人的，智慧的力量可不容小覷哦！

智慧的力量作文 篇9

“各位選手們，預備好了嗎？”裁判大象高聲說道。原來，森林里正在舉行運木頭比賽。小猴、小豬和小熊紛紛趕來參加比賽。

大象先生一聲令下，大家都快速抱運木頭。瞧，小豬彎下腰，用鼻子使勁地往前頂，沒過一會兒，小豬就一個勁兒喊：“鼻子好疼，又渴又熱真難熬難過！”小熊呢，他把木頭抱起，往肩上一扛，可是，沒邁出幾步，就像泄了氣的皮球，跌倒在地上。小猴看了看小豬和小熊，心想：小豬和小熊那么胖都扛不動，我只能用聰明來奪冠軍了。

突然，小猴看見一條清澈的小河，就靈光一現(xiàn)，心想：水是有浮力的，木頭順水漂流，我在前面拉，不就又快又省力嗎？想到這兒，他就從口袋里拿出一根麻繩，快速地系在木頭上，再把木頭投進水里。小猴在前面快速地拉著，果然輕輕松松就拿了第一，而其他選手還在半路上。

大象對小猴說：“看來聰明能產(chǎn)生神奇的氣力！”