最新校園的植物園作文

發(fā)布時間:2024-03-02 校園植物園作文植物園作文

最新校園的植物園作文8篇。

寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流。作文也能讓我們進行一種自我的探索。好作文不是寫出來的是改出來的，要精寫和多寫相結(jié)合。你知道寫作文要注意哪些方面嗎？小編推薦你不妨讀一下最新校園的植物園作文8篇，請收藏好，以便下次再讀！

最新校園的植物園作文8篇

校園的植物園作文

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校園的植物園作文篇1

假期中，我在夜間游覽了金沙植物園。入夜后，這里的燈光亮起，這里馬上成了燈的海洋。

剛一進入植物園，尚不覺得美。除了兩個巨大的三角形鐵架和三“?！钡袼茉诎l(fā)光外，并沒有什么。

向前走，有一條走廊，走廊兩側(cè)和頂部不停變換著色彩。這走廊還很長，一直向前走，直到走廊的盡頭，視野突然開闊了。

在走廊的盡頭，遠可以望見假山與涼亭換了新裝，近可以看見兩顆銀杏樹向四周發(fā)散光芒，在身旁，就有一大片燈花，這些花一般外形的燈被整整齊齊地插在花圃中。唯有它們發(fā)出的那不真實的光在提醒著我們，這并不是真花。

向假山靠近，小路兩旁的花圃上仍舊“長”滿了花。假山在黑暗中大放光彩，宛如一頂美麗的皇冠。而山頂上的涼亭就是皇冠上美麗的“寶石”。從不同的角度看，涼亭都是不一樣的。它簡直就像一座燈塔，指引著夜行人的方向。不知為何，我聯(lián)想到了延安的寶塔山。也許是因為二者都會在入夜后大放光彩吧！

從小路回到大路，廣場上原有的幾個小池塘里面已經(jīng)沒有水了，取而代之的是大片的燈海。這燈光被池塘兩岸擋住，站在池塘上的一座小拱橋上觀賞再合適不過了。

出到植物園外，道路兩側(cè)也十分亮堂。兩側(cè)的每一棵樹上都掛著形態(tài)、顏色各異的彩燈。這些彩燈和路燈把整條道路照成了一條美如仙境的路，這條路一直向前延伸，通向看不見的遠方。

夜里的金沙植物園，猶如郭沫若先生筆下“天上的街市”，美輪美奐。

校園的植物園作文篇2

我們的學校位于長白山腳下的一個小鎮(zhèn)。它并不像城市里的學校那么壯觀，那么美，但它在我心中卻是最美的。

就拿我們學校的植物園來說吧，圓形的門，好像十五的月亮一般圓。進入植物園，一眼就望到那形狀怪異的假山，遠遠的望去像老人、像巨象、像駱駝—-假山上長著一簇簇綠油油的爬山虎，當微風一過爬山虎便翩翩起舞。盡管它只是綠色，但是卻為我們學校的植物園帶來了無限生機。

假山四周是五顏六色的鮮花，有叫得上名的，也有叫不上名的，有時還會有色彩斑斕的蝴蝶在花叢中飛舞，真是美麗極了。當微風輕輕吹過，整個校園就彌漫著一陣陣花香，令人心曠神怡。再往里走，便能看見美麗動人的柳樹姐姐，它甩著那長長的辮子，仿佛也沉醉在芬芳世界。在植物園的深處是高大威武的梧桐樹，它像威風凜凜的戰(zhàn)士一樣再為我們站崗、放哨。我們學校的植物園不管哪一處都是那么美好。

我忘不了它的美麗，忘不了它的芬芳，更忘不了它為我們學校做出的貢獻。

校園的植物園作文篇3

我的校園里有一個美麗的植物園。里面有高高的假山和一個水池，還有我們喜愛的植物。

植物園也可以叫綠色之地，園里面種植著同學們心愛的花朵和蔬菜。有西紅柿、小白菜、茄子等，西紅柿紅彤彤的，大白菜又白又青，茄子紫油油的，十分美麗。花就有很多種，菊花、茉莉花、茶花……植物園被花兒們?nèi)镜檬窒恪Ｒ荒晁募?，植物園都開著美麗的花兒，美麗極了！

校園的植物園，你為我們增添了光彩。我愛你！

校園的植物園作文篇4

在我們操場旁邊有一塊土豆形、非常大的石頭，上面寫著三個大字“植物園”，里面有許多花草樹木，現(xiàn)在就由我這導游來給你們介紹吧！

走進植物園的大門，就可以看見一棵高大挺拔的榕樹，它盛開的葉子，一大塊一大塊，像一把綠色的大絨傘。夏天的時候，榕樹結(jié)了許多軟綿綿的葉子，那葉子冰冰涼涼的，可以給我們除熱。

夏天，正是太陽猛烈的季節(jié)，有了榕樹茂盛的枝葉，太陽只能投下星星點點的光斑了，十分涼爽。

往里面走，里面可是有一只大熊貓在等你呢！你可能會害怕，也可能會說：“那只大熊貓會咬人嗎？”“當然不會啦！”我會信心百倍的告訴你。因為那是用陶瓷做的，是不會咬人的，你可以摸它、踢它，它都會滿懷笑容的對你，所以你大可放心。

接著你再走，不過你的鼻子會大飽口服的喲！你會問為什麼呀，因為你會看到百花之王“玫瑰”，玫瑰有多種顏色，比如說：

黃色、粉紅、紅色等，都會讓你大飽眼福。

我們學校的植物園非常美麗，說也說不盡，希望你有機會去細細玩賞。

校園的植物園作文篇5

我的學校東區(qū)有著一個植物園，那個植物園雖然不大但擁有著很多植物。

早晨，到植物園參觀。門口的花朵點點頭和我打招呼，風姑娘給我一個親吻送來一陣陣花香，我感覺特別清爽也立刻讓我感到全身輕松，沒有了任何煩惱。

走進植物園，聽見“嘩啦嘩啦”的音樂，讓我不由自主的跟著音樂走。原來是一個假山上的流水在演奏著這動聽的音樂，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞。啊，流水，你這奇妙動聽的歌聲真讓我領略了大自然的美妙。站在假山前，聽著音樂，任由水珠跳到我臉上。聽完了音樂，繼續(xù)我參觀旅程，池塘里的小魚在水池里游來游去，和我述說著游泳的快樂。池塘旁邊，站著我的好朋友--柳樹，我向前和它打著招呼：“Hi，柳樹你整齊碧綠的樹葉真讓人難以忘懷。”柳樹立刻摟著我，把我送進它的懷抱。

告別我的好朋友后，一個棚架又進入了我的眼睛，棚架上爬著許多藤蔓植物，有蛇瓜、牽牛花、水瓜……這些植物看見我，用自己的身體擋住了陽光。棚架下，陽光減弱了許多，抬頭向上看，樹葉經(jīng)過陽光的照射下，綠得刺眼，綠得透明。

謝過為我遮陽的葉子，我不舍地結(jié)束了旅程。

校園的植物園作文篇6

組八位同學隨常老師及各位家長與劉校一起爬東山去觀察植物。

校園的植物園作文模板集錦(8篇)

作文是加強學生語文文化修養(yǎng)的實踐途徑，寫作文可以從身邊的小事做起，表達自己的真實感受，什么樣的作文值得去借鑒？想了解“校園的植物園作文模板”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫您搞定，僅供您在工作和學習中參考切勿侵犯他人利益或人身權益！

校園的植物園作文模板(篇1)

我的學校東區(qū)有著一個植物園，那個植物園雖然不大但擁有著很多植物。

走進植物園，聽見“嘩啦嘩啦”的音樂，讓我不由自主的跟著音樂走。原來是一個假山上的流水在演奏著這動聽的音樂，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞。啊，流水，你這奇妙動聽的歌聲真讓我領略了大自然的美妙。站在假山前，聽著音樂，任由水珠跳到我臉上。聽完了音樂，繼續(xù)我參觀旅程，池塘里的小魚在水池里游來游去，和我述說著游泳的快樂。池塘旁邊，站著我的好朋友--柳樹，我向前和它打著招呼：“Hi，柳樹你整齊碧綠的樹葉真讓人難以忘懷?！绷鴺淞⒖虛е?，把我送進它的懷抱。

謝過為我遮陽的葉子，我不舍地結(jié)束了旅程。

校園的植物園作文模板(篇2)

今天一大早，就和媽媽、爸爸、姥姥、姥爺一起去植物園游玩。

植物園最大的特點就是空氣新鮮，因為除了條條石板小路，就是綠色茂密的大樹，它不僅僅可以制造出清新的空氣，還可以為人們遮風擋雨。

我們這次去植物園，有兩個讓我特別難忘的地方，一個就是有趣的草坪。有一種像花又像草的長在小路兩旁，我為什么說他們好玩呢？因為它們長得像綠色的爪子向游客伸去，但仔細看，就會發(fā)現(xiàn)它們很可愛，互相擠來擠去。這是冬天，但它們依然保持著翠綠色，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，這美麗的小草！我去和它們照相時仿佛進入了綠色的海洋。

第二個讓我難忘的就是和爸爸、媽媽做游戲。我們選了一個合適的地方，姥姥和姥爺坐在一旁看我們進行扔沙包游戲。規(guī)則是這樣的，兩個人分別在兩旁咂沙包，一個在中間躲。中間的人被砸到就輸了。有一次，爸爸一下子砸到媽媽的腿了，疼得直喊疼，拿起沙包砸爸爸，可是沒砸到，爸爸被我砸到了，我嘻嘻哈哈地笑了。這次玩沙包，爸爸大獲全勝，我和媽媽看到爸爸累得滿頭大汗，都笑了。

這次出去玩，不但讓我增長了知識，還玩得很開心。

校園的植物園作文模板(篇3)

??！我愛這美麗的校園植物！我愛這可愛的校園植物！我愛這別具一格的校園植物！

校園的植物園作文模板(篇4)

我們的校園里處處景色迷人。但我最喜歡植物園。

仙人掌雖然沒有艷麗的色彩，但它是一種聰明的植物。仙人掌長得很像手掌一樣，身上長著許多刺，如果你一不小心碰到它，就會被刺的疼痛難忍。

植物園在藍天、白天的襯托下，顯得異常美麗。

你說，這樣漂亮的植物園，我怎能不喜歡呢？

校園的植物園作文模板(篇5)

我們的學校位于長白山腳下的一個小鎮(zhèn)。它并不像城市里的學校那么壯觀，那么美，但它在我心中卻是最美的。

我忘不了它的美麗，忘不了它的芬芳，更忘不了它為我們學校做出的貢獻。

校園的植物園作文模板(篇6)

紅色的，綠色的，一朵朵花，一棵棵樹，把校園打扮得像一個美麗的植物園。紅色的，是什么?

從校門口往左走，在那綠草如茵的土地上，走一走，瞧一瞧，那紅彤彤的小圓球是什么？聞一聞，嘗一嘗，那又香又甜的是什么？不錯，是些野果子。從草叢中細細地找，就可以看見那些可愛的小野果子。我摘下一顆果子捧起來仔細的觀察。原來，果子是由一顆顆鼓鼓的小顆粒組成的。晶瑩透亮，小巧靈瓏，越看越可愛，真讓人喜歡！那火紅火紅的小果子中間是空心的，沒有籽，吃起來方便極了。聽人家說，那紅果子是叫作“蛇果”可能是看我不忍心吃它，那蛇果一下子散發(fā)了迷人的香氣，讓我直流口水。我立馬把果子放入嘴中細細品嘗，一個牙齒下去，那些鼓鼓的顆粒破了，果汁像水一樣噴出來，我的舌頭都染紅了。

剛開始味道不明顯，不一會兒就開始回味無窮了，讓人吃了還想吃。我摘了一顆，這下子，我將果子一口吞了下去，香甜可口的汁水融入了我的身體。又香、又甜的確是果子的代名詞。綠色的，是什么？出了那片土地，沿著一條細細的小路，我們來到了一個綠的天地____種植園。我們在種植園前四處張望，我看見了我們親自栽種的玉米苗們，它們已經(jīng)有大約14、15分米長了，高的有17、18分米。我們排著整齊的隊伍進了種植園內(nèi)。種植園內(nèi)的玉米苗們形態(tài)不一，各不相同。

有的亭亭玉立，像一位文雅的美少女；有的互相靠攏，葉子被風吹得一晃一晃，似乎在說著不可告人的悄悄話呢；還有的神氣十足，精神滿面，威風極了，遠望去，像一位位“小將軍”。玉米苗的綠也有不同之處。有的玉米苗是嫩綠的；有的玉米苗是翠綠色的；還有的玉米苗是深綠的。我摸了一下玉米苗的葉子，軟軟的，原來上面一些柔軟的小毛，怪不得看上去那么糊，那么輕柔。其中，我最受一棵深綠色的苗，挺胸抬頭，兩片葉子綠油油的，怪可愛！

桃樹的葉子也綠了，它們的樹葉綠油油的，十分茂盛。樹下有“乘涼”的小螞蟻。它們的樹干又粗又糙，一點兒也不像橡樹那么光滑，但那粗糙地條紋中，也帶有那種獨特的非凡的氣質(zhì)。我愛校園，也愛校園中植物。

校園的植物園作文模板(篇7)

我們學校像一座大花園，有無數(shù)條美麗的風景線，其中最吸引我的就是植物園。

出綜合樓向右拐，就是我們的植物園。進入植物園，首先可以看見一棵高大挺拔的皂莢樹出現(xiàn)在眼前，這一棵樹像一個士兵站在那里保衛(wèi)著植物園。接著就是一個個大小不一的葫蘆，這一個個小葫蘆里好像都裝著一個肥肥胖胖的葫蘆娃。再往前走，一串串豆莢出現(xiàn)在眼前，這些豆莢像一串串綠色的鞭炮，還像正在軍訓的小人。走著走著，我被一陣熏人的氣味引進了紅辣椒的領地，這些紅辣椒像一個個害羞的小姑娘，十分可愛。我突然發(fā)現(xiàn)了一棵拔地而起的大樹一—石榴樹，這棵石榴樹上的石榴像一個個小燈籠似的，又大又紅。

再向植物園深處望去，是一片茄子地。這些茄子像一個個紫色的大炸彈，好像你一過來它就會把你炸得粉身碎骨。植物園的韭菜也很吸引人。一棵棵韭菜又長又綠，讓你看了就會把口水流滿地。其中那棵最長的我特別喜歡，因為它長得嫩嫩的，綠油油的，感覺十分涼爽。

我們的學校像一座大花園，有無數(shù)條美麗的風景線，正是因為它們，學習才會變得多姿多彩，鳥語花香。

校園的植物園作文模板(篇8)

我們的學校，西南角有一個植物園。原來是一塊空地，為了美化環(huán)境，種了許多樹木，后來就成了我們的植物園。

站在操場往西南看，那郁郁蒼蒼的植物園，就像一個小森林。

順著操場走上了一條黑白相間的石子路，環(huán)顧四周，到處都是萬年長青的萬年青，像是一堵綠色的圍墻，把植物園包的嚴嚴實實的，好像防止讓壞人進來似的。

植物園還種有高大的云杉，枝干又粗又長，直沖云天。還有那造型奇特的“龍爪樹”，長滿葉子的枝條往下面伸展，像一把綠色的雨傘，又像一個大蘑菇。等到冬天，“龍爪樹”的葉子都掉光了，它就露出了廬山真面目。最引人注目的就是那一叢叢翠竹，那么多的綠葉，一簇堆在一簇一簇堆在一簇上面，不留一點縫隙。這里還有許多不知名的樹，一陣風吹來，它們就像是在說悄悄話，還好像是愛美的女子在跳舞。

植物園中間還屹立著兩處雕像，一處是一位女孩拿著一本書，一處是兩個男孩拿著航天飛機，好像在告訴我們要珍惜時間，好好學習，天天向上。

這里不僅是植物的王國，更是動物的天堂。早晨鳥兒再在這里興奮的歌唱，夜晚一些昆蟲在這里低鳴。放學了，孩子們在這里玩耍，這里更是我們的樂園。

我愛我美麗的校園，更愛我們那郁郁蒼蒼的“小森林”——我們的植物園！

植物園作文【篇1】

今天下午，我們晨刊小記者去萊蕪植物園游玩。一路上，同學們有說有笑，一起感受大自然的美麗風光。

來到植物園后，老師跟我們介紹萊蕪植物園占地六百四十多畝，有四百多種植物。進去后，我們首先看到的是一大片樹林，遠遠看去像一片樹的海洋，種在道路兩旁的樹木像一支迎賓的隊伍，風兒吹過，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像在歡迎我們的到來。

聽完老師的介紹，我們來到一個小山坡上自由活動，雖然現(xiàn)在是冬天了，但這里的草依然是綠色的。有許多小朋友在山坡上歡快地玩著，一會兒爬上去，一會兒滾下來，我們也躍躍欲試。

我們又來到一片綠色的松樹林旁，看到松樹在寒冷的季節(jié)依然堅強茁壯地生長著。它們這種不畏嚴寒、堅韌不拔的意志真值得我們學習！然后，我們又看到了皂角樹，它們長得好奇怪，樹枝上掛著好多黑黑的東西，就像是一個個爛香蕉。這里還有漂亮的紅葉小檗樹、大葉女貞樹、法桐樹等好多種類的植物，真是讓我大開眼界。

不知不覺過了兩三個小時，該集合回家了，我真有點舍不得走。我想我們應該感謝植物園的建設者，他們一定付出了辛勤的勞動，才建成了這么漂亮的植物園。

植物園作文【篇2】

星期五，我們?nèi)胰チ讼珊参飯@?？斓街参飯@的時候路很堵，我們先下車走過去，爸爸自己去找停車位，我們在植物園門口等了他好久。

進植物園后，我們坐穿梭巴士上山，到了弘法寺。我們在一層平臺拜了香，然后又去了三層平臺。在那里，很多人把硬幣拋進一個像塔一樣的建筑的窗子里，我也拋進去了很多個，每拋進一個就許一個愿。

從弘法寺出來后，我們經(jīng)過一條崎嶇的小路，到了一塊平坦的地方。我們休息了一會，吃了點東西。我還種了很多水果的種子在路邊。再走了一段，就到達了一片大草地。我和爸爸在草地上踢了一會足球。

接下來，我們?nèi)プ妱哟蜗珊?。湖邊的風景很美，有一些紅色的樹映在綠樹叢中，非常漂亮。我們還看到了很多美麗的水鳥。我操控電動船方向盤，感覺很有成就感。

最后，我們沿著山路走下山。路上，我看見有小豬的石像，就坐在上面拍了個照片。

今天雖然玩得又累又餓，而且玩球的時間也不多，但是我還是很開心。

植物園作文【篇3】

盼望著春天，盼望著植物園春游，??！那天終于到了！

我們爭先恐后地上了車，就像歡快的小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著。叫著。鬧著，此時不一會植物園就到了，我們像一群剛飛出籠的小鳥，涌出了車門。

植物園真大呀！門外有大哥哥和小弟弟，他們就像圍成了一條長龍，紛紛地進入了植物園，植物園里竟然看不見幾個人影；植物園真美呀！路邊的小草披上了綠色的紗巾，綠的那樣可愛；梨樹的枝頭上綴滿了潔白的梨花；桃花和蘋果樹也競相開放。萬紫千紅；植物園真綠呀！小草偷偷地從地里鉆了出來；柔軟的枝條抽出了綠芽；在春風的吹拂下；小草輕輕地搖動著；像涌起的浪花不停地飄舞；小鳥們在樹的枝頭上唱著迎春曲，好聽極了！

我們有的在唱歌，有的在打游戲，而我一個人在玩飛碟迷宮。一會兒就到了下午，老師說：“時間到了！”于是我們只好戀戀不舍地離開了。

植物園作文【篇4】

4月29日，我們東風西六年九班的師生，頂著燦爛的陽光，再次到華南植物園春游。

這是我們第二次游覽華南植物園了，第一次是一年級下學期。兩次游覽，方式不同、樂趣不同，感受也不一樣。

首先是形式不一樣。一年級時，我們都是六七歲的孩子。大家年紀小，老師就像看著小雞的老母雞，生怕我們走丟了。這次就不同了。我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了，因此大家都呼朋引伴，找志同道合者組成小組，一起游玩。

另一種區(qū)別是：華南植物園里的游樂設施比以前多了很多，植物也增加了不少。

我和楊宛蓓、常馨文、李縈、林小琦5個人組成一個小組，先到溫室群景區(qū)參觀熱帶雨林室、奇異植物室、沙漠植物室和極地植物室。這個景區(qū)的售票阿姨很友好，原價50元一張的票給我們打了5折，只收我們25元。

這25元錢花得真值！在這里，我們看到很多奇花異草，如熱帶雨林室里纏繞著的波士頓蕨、沙漠植物室里長得像西瓜的仙人球、酷似翩翩起舞的仙女的“仙女之舞”……真讓人目不暇接?。?/p>

這次游覽最大的一個感受是：歡笑中略帶傷感，因為這次是小學階段內(nèi)最后一次春游了。再過幾個月，我們就天各一方了。這次大家都創(chuàng)造條件，盡可能來參加這次活動。楊宛蓓還用“拍立得”相機給我們留下了華南植物園的合影呢！

我會把這次美好的春游活動永遠留在自己的記憶中。

植物園作文【篇5】

我見過波瀾壯闊的大海，觀賞過水平如鏡的西湖，卻沒有看見過如此仙境般的植物園。

穿過大門，映入眼簾的是五彩繽紛的花海。瞧！剛睡醒的小白菊，打了個哈欠伸了個懶腰，左看看右看看后才把自己收了一個晚上的小白裙綻放；嬌艷的玫瑰也不甘示弱，爭先恐后地參加“選美比賽”，它們重疊著，說笑著，展示著自己最迷人的一面。

沿著花海漫步，我被悠揚的樂曲給吸引了過去，原來是湖上在開演奏會呢。聽！青蛙合唱團在演奏：它們跳在荷葉上，“呱呱呱”地唱著，奏成了一曲美妙悅耳的音樂?？矗⌒◆~小蝦在玩捉迷藏，一會兒躍出水面，一會兒躲在水底。荷花們也是非常引人注目的，有的已含苞綻放高揚臉龐，有的像羞答答的小姑娘微微低下了頭，它們跟著風兒、跟著歌兒，隨風飄動著，舞動著。

離開湖邊，我們進入了一片小樹林，那里的樹木可真茂盛呀！柳樹梳理著被風吹亂的長發(fā)，高高的松樹屹立在那像軍人一般，它碧綠的樹葉像遮陽傘擋住驕陽。這片樹林雖然不大，卻能在里面聽著知了的歌聲，蟋蟀的彈琴，金龜子的低鳴，可以散步，可以露營，可以野餐，人在其中怡然自得。

如此美妙的植物園，大家喜不喜歡呢？

植物園作文【篇6】

這幾次小隊活動，我們?nèi)ブ参飯@觀鳥，快到傍晚的時候，總有一群又一群的鳥兒飛回了樹林深處。難道，它們這么火急火燎地趕回樹林是要開篝火晚會嗎?

為了一探究竟，我們小組請來了黃老師來給我們介紹各種鳥類，順便請教一下黃老師，為什么鳥兒會有這樣的習性呢?

11月19日這一天，我們和黃老師一起來到植物園。一路上，黃老師一邊走，一邊給我們普及鳥類知識。

我們剛走進植物園，就聽到了一聲聲鳥叫，我們循聲湊了上去。眼前是一只小鳥，它的臉頰是白色的，腹部是灰色的，只有麻雀那么大。我們異口同聲地說：大山雀。黃老師贊賞地點了點頭。后來，我們又聽到了不同的叫聲，白頭鵯、紅頭長尾山雀、鵲鴝。黃老師一一給我們講解了起來

我們專心致志地聆聽了好幾個小時，天色漸漸暗了下來，火紅的晚霞席卷了整個天空。我們這才想起來此行的主要目的。突然，一大群烏鶇排著整齊的隊伍飛往遠處的一棵大樹。不等我們提出問題，黃老師就給我們講解道：這是鳥類的歸林現(xiàn)象。因為很多鳥晚上是聚集在一起睡覺的，所以，當夜幕即將降臨的時候，這一種類的鳥就會成群飛往它們所居住的大樹。鳥類這群飛群聚的現(xiàn)象就叫做歸林。

聽了黃老師的講解，我們茅塞頓開。原來鳥類是這么地聰明。

植物園作文【篇7】

寒假中，我有幸和爸爸媽媽一起驅(qū)車到華南植物園一游。

我們幾個買完票后，就來到溫室群景區(qū)。大片的牡丹花映入眼簾。牡丹花長約7——8厘米，寬約5。5——7厘米，表面綠色，無毛，背面淡綠色。牡丹花還有三種顏色：紫色、粉色、和白色。接著我們幾個進到溫室里，在溫室的大門前有一個池，里面煙霧飄渺，還種有許多古樹，看上去就像一個仙境?？赐旯艠?，我們幾個跟著指示牌的指引去觀賞奇花異草。走著走著，我們幾個不知不覺就走到了筆筒樹的觀賞區(qū)。筆筒樹在一億多年前的中生代侏羅紀時期繁盛一時，是當時地球的統(tǒng)治者恐龍的美食。再往前走就是鐵西瓜的觀賞區(qū)。你見過樹上結(jié)西瓜嗎？我見過。有一株5米多高的大樹上掛滿了彷如西瓜的果實，直徑有20厘米以上，像極了一個個綠色的大西瓜，令人驚嘆不已，這種奇特的植物叫鐵西瓜。

接著就是我們幾個參觀的最后一個景點，那就是碧葉如盤可載人的王蓮景區(qū)。王蓮：葉淺盤狀，是世界上水生有花植物中最大葉片。王蓮為多年大型水生草本，其花大而美，直徑達30厘米，花開三天，早晚開放，中午關閉，初開白色，再開粉紅，最后變?yōu)樽霞t。

在這次旅行中，我不但看到了許多漂亮的奇花異草，還學會了許多關于植物的知識。

植物園作文【篇8】

春天來了，萬物復蘇，柳綠花紅。大地春意盎然，柳枝抽出了嫩芽，小草陸續(xù)抬起了沉睡已久的頭。就在這個美好的季節(jié)里，我們要去游華南植物園。大家都萬分高興，像脫韁了的野馬。

進了這個植物園，就聞到了一陣清香。難道這就是大自然的空氣嗎？我不禁問自己。在這里，有許多的樹矗立在兩旁，像兩排堅定的士兵，呈現(xiàn)出一片嫩綠，加上剛剛睡醒的小草就變的更綠了，我們也沉浸在一片的嫩綠之中。在老師的口哨聲下我們大家集合了。這次我們要拍集體照，大家都拿出自己漂亮和帥氣的一面，為了就是在這照片里留下好的印象。拍完照，老師讓我們自由探索，游玩。一進第二個大門，就是一個巨大的游樂場，我們向著游樂場跑去。我們在玩海盜船的時候，感覺到這搖搖擺擺的船就像秋千，而我們就像秋千上的螞蟻享受著一陣陣清爽的風；在玩火龍的時候，我們就像火龍的客人，帶著我們騰云駕霧；在玩大擺錘的時候更為刺激，我們坐在里面，擺錘進行了大規(guī)模的旋轉(zhuǎn)，我下來的時候已經(jīng)快看不清路了。不僅如此，我們還玩的許多許多······

中午，我們在飯?zhí)美锍燥?，里面鬧哄哄的，大家都在講自己玩的過程。吃完飯，又過了一會兒，我們就要告別這家游樂場了，我真想在游樂場多留幾天，這畢竟也是我們小學階段的最后一次出游了。

植物園作文【篇9】

今天，晴空萬里，空氣清新，我和同學們?nèi)⒂^了學校植物園。

我們走出綜合樓，看見了一棵梧桐樹，十分高大，像一個巨人。繼續(xù)向前走，就到了植物園門口，入口處有葫蘆、豆莢，以及一顆老石榴樹，樹上有許多"小燈籠"。繼續(xù)向前走，有黑紫色的茄子，細細的，長長的。茄子連葉莖都是淡紫色的，葉子雖然被蟲咬但也十分好看?；ㄒ彩亲仙?，就像一朵喇叭花一樣。又看到了更大個頭的葫蘆，用手掂一掂，好沉!使我想起兒時看的一部動畫片>。又看見細細長長的辣椒，有鮮紅的、碧綠的，還有棕色和暗紅色的。還有水蘿卜，有三片又大又寬的翠綠的葉子，葉子遮著鮮紅的小蘿卜，就像一把蘿卜的大遮陽傘一樣。還有豇豆，看上去好像是軟綿綿的，一摸，原來是硬邦邦的。最頭上的是玉米和臘瓜，玉米現(xiàn)在還不高，"頭頂"上金燦燦的，有一根根細長的須。臘瓜又大又粗，胖乎乎的，很沉很沉，上面有黃綠色的'條紋。還有不起眼的雜草，雖然不起眼，但是生命力十分強大。

我們的植物園十分美麗，但在觀賞的同時，也要愛護植物哦!

植物園作文【篇10】

清晨，鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)鳴叫，清風絲絲縷縷地撫摸著我的雙頰，陽光透過厚厚的云層零零碎碎地撒在我身上。我背著雙肩包，帶著愉悅的好心情，哼著小曲，興奮地去了仙湖植物園。

來到仙湖植物園，坐上車向窗外望去，映入我眼簾的滿是如煙似霧的綠，是的，就是綠！僅僅只是綠！一個個蒼松翠柏盤根錯節(jié)，瓊枝玉葉舒展開來，一眼望去濃郁蒼勁，仿佛是一團淡綠色的煙霧，又仿佛是朵朵綠色的浮云在裊裊飄動著，格外雅致。視野的盡頭被一團濃霧包裹，分不清天與地。唯獨余下一片清朦，氤氳成唯美的幻境。

下了車，五顏六色的花兒便爭先恐后地跳進我的視線：白的如無塵傲雪；粉的如羞澀少女的頰邊緋霞；紅的如野外聚會的篝火；綠的如童話中善良親切的森林精靈；紫的如柔媚端莊的貴婦。一些花瓣瓣零落，在空中悠悠蕩蕩。好似頑皮的小仙女，撲打著透明的羽翼，姿態(tài)輕盈地飄飛，令人不經(jīng)意間就迷了眼。好一片旖旎秀麗，如夢似幻的景色。

我首先去了盆景園。盆景園是由一個亭子里有許多的盆景圍繞著一個魚池組成的。這里面有大型中華文母、小型中華文母等各種各樣，形態(tài)各異的盆景。真不愧是盆景之園??！然后我又去了沙漠植物區(qū)。我原以為看見的會是一片綠色的仙人掌，可沒想到看到卻是紅紅綠綠的仙人掌，這里有頂天立地的巨人柱，有小巧玲瓏的仙人指，有頭頂發(fā)白的白琥，還有大小不同的仙人球，最大的仙人球比排球還大，小的呢，和玻璃球一樣小。盡管形態(tài)、顏色的各不同，可他們都裝備了同樣的“武器”，那就是渾身上下長滿了刺。最后我來到了化石森林區(qū)。我躺在化石的桌子上，仿佛回到了遠古時代，耳邊小溪潺潺流動的水聲，仿佛在彈奏一首美妙的古箏曲。這里的美讓我無法用語言表達。

呼，看著夕陽西下，不舍回家，真是愉快的一天呢！

校園的植物作文十篇

想要學習“校園的植物作文”的相關知識嗎讓編輯帶您了解一下，作文能力的提高是學術研究和職業(yè)發(fā)展的必備能力，寫作可以讓我們在孤獨中不再孤獨成長為更加自由的人。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點所在，你收集和整理了多少作文模板呢？

校園的植物作文篇1

篇一：校園的植物園

冬天被春天擠走了。我們在美麗的植物園里，在小亭下面。

正前方是一個八字形的小池。水池里面成群結(jié)隊的魚兒在太陽的照耀下，魚粼閃閃發(fā)光，好像是星星在眨眼。水池的中央有一座假山，假山的上面還有噴泉從那里噴出來呢！在假山的身上有著華麗的衣服在裝扮著它。那一盆盆鮮花在太陽的照耀下，顯得格外明艷。水很清，似乎是一面鏡子，倒映著假山，假山的周圍都是水平如鏡的水，水中有成群結(jié)隊的魚兒，還有水中的荷葉好像是天空中漂浮著的幾片悠閑的白云。

左邊是一座小山。山上有美麗的映山紅，有白的，紅的，還有外面是白色的，里面是紅色的。美麗的映山紅是多么有特色??！外面是白色的，里面是紅色的這種映山紅，好象是白云圍繞著紅羅女。山間的小山羊是多么白??！它的毛更是潔白、柔軟。

右邊有兩束由草剪修而成的'蠟燭樹立在正中央，它像一扇門，所以我們把它叫做蠟燭門。在蠟燭門的前方有一個小花圃，小花圃中有三只＂熊貓＂，這三只熊貓有的好像在玩皮球，有的好像在吃竹子，還有一只好像吃飽了在那里睡覺。

在我后面也有一個一個小花圃，小花圃里面綠油油的小草，好像在身上抹了一些油；在葉子上的露珠也好像要摔下來似的，晶瑩的露珠在太陽的照耀下，一下子變成了蒸氣跑了，好像露珠也在變魔術。

校園的植物作文篇2

新學年在金秋的伴隨下來臨了，我又回到了那久別的學校。

走進校門，首先映入眼簾的是操場邊主席臺邊那幾棵高大的梧桐樹，它們傲然地挺立在操場上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

近看，梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學的歡聲笑語。

遠看梧桐樹，仿佛是一把把點綴著黃星的綠絨大傘，為同學和老師遮風擋雨。

在樹下向上看，綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊，好像永遠看不到終點。

一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在為同學們高聲歌唱，梧桐果聽了也來湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當聲，好像是在為樹葉伴奏似的。

隨著微風吹過，樹葉和樹皮的清香隨風飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠。

?。∥覑畚业男@！我愛校園的梧桐樹！

校園的植物作文篇3

在美麗的校園里，有一處讓人害怕的殺手集中地，如果你有像蛇一樣的膽子的話，你可以去闖一閻。跨入殺手秘密據(jù)點，首先映入眼睛的的一塊綠油油的草地。你別看它們格外惹人喜愛，可是它們心狠手辣，你輕輕摸一下它，它就會剌你，很痛很痛的，所以沒事最好別擊惹它們，它們?nèi)遣黄稹?/p>

沿著草邊緣走，就來到了沙漠殺手區(qū)域。里邊有殺手一仙人掌，剌客一劍麻，狼牙棒一仙人柱，笑中藏刀小殺手一仙人球。雖然這些植物很漂亮，可是它們都非常毒。比如，劍麻快要有果子時，兩旁的葉子收緊，葉子變得更加鋒利，輕輕一劃你的手就會流血。不過它并不是一直這樣的，要等到待時機。過了沙漠區(qū)，現(xiàn)在就來到了殺手蔬菜區(qū)。這里面有許多殺手，你可要小心嘍!有大鉆頭一紅蘿卜，小地鼠一紅薯，膽小鬼一卷心菜，大香腸一茄子，火王一紅辣椒，青面臉一青瓜，愁眉苦臉一苦瓜，硬殼小子一花生。

其中，大香腸最特別，像一個小孩穿了一件紫色棉襖似的。最后一個就是花朵兒了，少了誰也少不了它，它可以散發(fā)花粉讓人暈倒，你別忘了它哦!這就是殺手秘密據(jù)點，你們想見的話，我下次帶你去看一下哦。

校園的植物作文篇4

黃子秦福州市湖濱小學四年級3班

步入我們的校園，一眼就可以看到一棵大榕樹屹立在噴水池邊。它好像是站崗的哨兵，長著強壯的樹干，翠綠的枝條在微風中輕輕搖晃，像是對進校的小朋友揮手歡迎。

榕樹長在噴水池旁邊，噴水池里一滴水有沒有，中間屹立著一座假山。假山上有亭子，亭子里有兩個人在下棋，還有一些假的天鵝站在亭子旁邊。榕樹守護著假山，讓它不會在夏天被太陽暴曬。它那濃綠的身影也為我們的學校帶來了綠色。我們常常在榕樹下跑來跑去，撒下一串串笑聲。

榕樹棕黑色的大樹干，我們?nèi)齻€小朋友才能圍起來，主干往上兩米的地方，開始分出八個枝干。每個枝干都有電線桿那么粗，分出枝干的地方垂下一掛掛樹須。走在榕樹下，一條條榕須往下垂，像胡須一樣，真是太有趣了！一陣微風吹來，那些榕須在風中隨意飛舞。大榕樹像一位慈祥的老人一邊摸著胡須，一邊看著來來往往的同學們。

高大的榕樹上有許多枝，大的枝都變成枝干了，小的枝都長著葉子。葉子跟大拇指差不多大小，是橢圓形的。雖然已經(jīng)秋天了，但榕樹還在茂盛的時期，好像把它的'全部生命力展示給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動。這美麗的南國的樹！

平常下課，同學們都會在榕樹下在游戲，有的在玩跑跑抓，有的在跳繩，有的在踢毽子……榕樹那茂密的枝葉，為同學們?nèi)鱿乱黄忠黄臎鏊屚瑢W們玩得更開心。

校園的榕樹多茂盛??！它是同學們的好伙伴！

校園的植物作文篇5

校園里有兩棵銀杏樹，它們已經(jīng)在那生長了幾年了。

這兩棵銀杏樹有很多不一樣的地方，生長位置不同一棵比較靠近教學樓被擋住了陽光，長得沒那么茂盛。而另一棵的葉子比他要多得多。

顏色不一樣。夏天，兩棵都是一翠綠的，現(xiàn)在，一棵是淡綠的，另外一個是翠綠的，今天我仔細地看了看那一棵翠綠的顏色也變成了淡綠的，是不是秋雨把它們的顏色給沖淡了?秋雨來給銀杏樹洗了一個澡，秋風來給它們當吹風機，把它們倆的葉子都吹光了。

兩棵樹的樹干摸上去手感是一模一樣的，都是下面很粗糙，越往上越光滑。樹干的粗糙的地方人們給他穿上了一件白色的衣服。

它們的葉子，不同時期的顏色也是不一樣的。葉子從外面一圈開始慢慢地變黃，反面摸起來是凹凸不平的，但是，正面摸起來很柔軟，很舒服。以前，葉子是一把扇子形?，F(xiàn)在，葉子中間有一條小小的縫，使它變成了兩個可愛的小愛心。還有一股甜甜的味道，香香的甜甜的。

秋風是一個調(diào)皮的孩子，一吹地銀杏葉都吹落了，隨它們?nèi)ヂ祜w舞。

銀杏樹是我們學校的一道美麗的風景線。

校園的植物作文篇6

在我們的校園里，有一棵香泡樹，它有兩層樓那么高，粗壯的樹干至少要兩個人手拉手才能抱住。

春天，香泡樹上開滿了白帶紫色的花兒，那滿樹的花兒就像是點點繁星落入塵間，那濃郁的芳香引人駐足觀賞。秋天，香泡樹上結(jié)出了一個個青色的果實，小小的，特別可愛，像個調(diào)皮的孩子在跟你玩捉迷藏，不仔細找真找不出來呢!隨著時光的流逝，香泡越長越大，褪去青色，慢慢變成檸檬黃。遠遠看去，好似一個個黃燈籠掛在樹上。

前幾天，學校里的老爺爺把燈籠摘了下來，老師把香泡帶回教室，于是我們有幸觀察到它。老師讓我們每位小朋友聞一聞，摸一摸。啊，一股淡淡的清香撲鼻而來。摸著它，感覺表皮不光滑，稍稍有點糙。不知道味道好不好呢?

老師像是看出了我們的心思，拿刀立馬剖開了它。好香，整個教室被它的香味浸潤似的，真是令人垂涎欲滴。當看到白嫩而又多汁的香泡肉時，我們都情不自禁地發(fā)出一聲感嘆：好白嫩的果實啊!于是，我們迫不及待地去嘗它的味道：哎喲，太酸了。

看到教室里擺放著的那一個圓溜溜的香泡，我不禁對校園里的那棵香泡樹更生敬意。香泡樹不但帶給我們綠意、花香，還帶給我們美麗的果實，我愛校園里的香泡樹!

校園的植物作文篇7

今天，不知為什么語文老師讓我們說小草怎么出來的，原來準備讓我們到樓后面去觀察呢！到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花。在另一邊，滿地都是蔬菜，而且還是五年級的大哥哥和大姐姐種的呢！老師讓我們認真地去觀察。我看見了一種植物，不知道它是什么，老師看見了說：“這是蘆薈?！碧J薈有兩種顏色，有綠色的，還有紫色的。它的身體是卷著的，里面還沒有肉，好像是一個害羞的小姑娘蹲在里面不出來一樣。還有一種植物，叫葫蘆，毛茸茸的葉子，像一個個小小的茸球，非常好玩。還有一種植物叫絲瓜，老師專門給它弄了個竿子，好讓絲瓜爬上去，它已經(jīng)爬上去一點了，像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見了豆角，豆角馬上要破土而出了，已經(jīng)出來兩棵了，探出嫩綠的小腦袋，好像在尋找什么，它看看這里，看看那里，好像在細聲地叫著呢！過了一會兒，一陣微風吹來，校園的植物都在翩翩起舞，好像唱著歡快的歌呢！

校園的植物作文篇8

我們學校里有許多樹。有高大的楊樹，有不起眼的桂花樹，有散發(fā)淡香的香樟樹，還有粉紅粉紅的桃樹和婷婷玉立的櫻花樹?？晌易钕矚g的還是那美麗的桃樹和櫻花樹。

我們學校的櫻樹是垂枝櫻，是校園中非常重要的觀花樹種。它被種在小操場的附近，天天看著我們學習、成長，大家對它有很深厚的感情。它還被廣泛利用在國家的園林觀賞中呢！我們美麗的校園被它裝扮得更加有魅力！

我們學校的桃樹也很美麗，只有春天和夏天才會展現(xiàn)出它的活力與激情。它只有一層樓那么高，在大操場的附近。它的樹皮是淺黑色的，它還小，不怎么挺拔；它的樹枝是紅褐色的，葉子上有許多小絨毛，葉片是橢圓形的?；ǘ渎铩蟾胖挥幸黄竽粗傅闹讣啄敲创?。再過段時間，我們就能看見它那可愛的小果實了。桃樹是常見的果樹和觀賞花木。它的果肉也有很大的用處呦！它的甜蜜果實可以做成蜜桃干、蜜桃果脯、蜜桃糖水果肉罐頭、天然蜜桃汁、蜜桃酸奶……我都流口水了！作為一個專業(yè)的小吃貨，我一定要把這些用天然桃果做的飲料、食物享用個飽！它的果實和葉子里都含有一種叫作杳仁酣(yǎorénhān)的物質(zhì)，都可以制成一些藥物。

這些可愛的樹都為我們付出了很多很多……所以，我們要善待它們，像我們愛父母一樣愛他們！

校園的植物作文篇9

今天，我去參觀了校園的植物園，看完后讓我贊嘆。我走進植物園古老的大門，沿著用鵝卵石鋪成的小路往前走，來到一座拱形的橋。我走上橋一看，這座橋是用原始的木頭做的，是褐色，扶手也是用原木做的上面還有一些裂痕，下面鋪著一條翠綠的地毯，感覺好像回到了家里，舒服極了！

在橋上往右看去那是水生植物區(qū)，有許多植物:藍草、睡蓮、紅富貴竹……睡蓮盛開了，像綻開的笑臉，像羞答答的小姑娘，像一個放在水里的燈籠。讓我感覺到：睡蓮真美麗！盛開的花瓣里露出一絲黃色，滿水池都是睡蓮像在開聯(lián)歡會又像在做游戲。

往左看是地被植物區(qū)，有國王椰子、魚尾葵、散尾葵等等國王椰子最引人注目一片片葉子綠綠的`像綠色的煙花，有一種國王的氣派，國王椰子像一個胖胖的，頭發(fā)像一個大皇冠的國王。

前面有一個沙漠植物區(qū)有雞面角，仙人掌，還有金邊龍舌蘭。金邊龍舌蘭的葉子又尖又長像一根根箭向四方扎去，一根葉子大概有我一個胳膊的一半那么長，讓我感覺到大自然的奇妙。

橋下有一個魚池。魚兒們自由自在地游來游去，有的三個一伙，五個一群地游，有的獨自一條游，還有的躲在假山下不肯出來。水非常清，清得可以看見水底里錯落有致的鵝卵石，鵝卵石從小路一直鋪到水底。假山上栽滿了植物，使假山看起來生機勃勃。

在植物園的盡頭有一個用原木做的長廊，長廊上還纏繞著蔓藤。廊柱上還雕刻著精美的字有甲骨文和現(xiàn)代文。

這就是我們學校的植物園，一個生氣勃勃的植物園。

校園的植物作文篇10

我們學校的西北部座落著一座很大的植物園，這可是我們學校最大的特色，不僅是一道亮麗的風景，還是我們課外活常去游玩的一個好地方。

植物園的一年四季都非常美麗，而且還有各自不同的特點。

春天，春姑娘娘悄悄地來了，她邁過高山，走過小溪，把春的消息帶給植物園，于是，春姑娘拿出多彩的筆把植物園變得多姿多彩的！沿著一條石子路，很快就到了美麗的植物園，植物園里百花齊放，爭奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶也來湊熱鬧。

春天，一場春雨過后，小樹的葉子被洗得一塵不染，不是散發(fā)出陣陣幽香。小草扭動著嫩綠的腰枝，好像在歡迎春天的到來。玫瑰花更是美麗，那火紅火紅的花瓣中間夾著幾滴露珠，顯得那么的水靈靈，從遠處看，就像一團火，從近處看，像一個嬌貴的小姑娘，怎么不叫人喜歡呢？

夏天，生物園里又是一番景象。那就是最受歡迎的荷花。雖然只有一朵，但她的美麗，深深地吸引著同學們。荷花的花瓣十分美麗，粉紅中帶著一點白，它又是多么害羞??！紅紅的臉蛋，害羞地望著大家。在夏風中，荷花正輕快的跳舞！

秋天，一陣陣秋風吹來，?。∈鞘裁椿ㄟ@么香氣撲鼻，原來是菊花，菊花像一位堅強的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著生物園，這是多么令人敬佩啊！

冬天，百花凋零，一層層厚厚的雪覆蓋著生物園，這時，臘梅花正在抵抗著冬天帶來的寒冷，頑強的生活著。臘梅花的精神多么寶貴??！這種精神值得我們學習。

??！植物園你真美！

校園的植物作文五篇

撰寫文章是提高中文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的必然途徑，通過寫作我們可以開拓我們的創(chuàng)造力。在寫作文的時候我們不能照搬他人的材料，作文不是簡單的復述?，F(xiàn)在請繼續(xù)閱讀，我們將揭曉“校園的植物作文”的神秘內(nèi)涵，我們會持續(xù)更新我們的網(wǎng)站，歡迎您的收藏和關注！

校園的植物作文篇1

在我們學校的門旁，有兩棵高大的木棉樹。

當你跨進我們第一小學的時候，第一眼看到的就是植物圓里長著兩棵高大挺拔的木棉樹。它的主干有三四層樓那么高，杈也很粗糙，葉子是長圓形的。木棉樹那棕色的主干上長著許多“眼睛”。有的“眼睛”彎彎的，小小的，好象在對你笑；有的“眼睛”睜得特別大，好象在認真地看東西。我每天上學從木棉樹下經(jīng)過的時候，那一只只“眼睛”好象在對我說：“小朋友，好好學習，天天向上，長大以后一定要成為祖國的棟梁?！碑斘曳艑W回家邊走邊貪玩的時候，那一只只“眼睛好象在對我說：“小朋友，快回家寫作業(yè)，不要貪玩了?！?/p>

春姑娘踏著輕盈的步伐來到了，木棉樹換上了一身新綠的衣裳，顯得十分有精神。粗壯枝干上長出了嫩綠的小葉子，像一個個可愛的孩子，它們一定想盡早看見春天，才迫不及待地冒出來吧！樹下，小草探出腦袋，一簇簇小花舞動著身子，似乎在高興地說：“春天來了！”同學們也換上了漂亮的春裝，高興地在木棉樹旁游戲，校園里一派生機勃勃的景象。

夏弟弟伴著太陽來到了，木棉樹的嫩葉變成了一片片深綠的葉子，顯得非常成熟。那枝繁葉茂的木棉樹就像一頂撐開綠絨大傘，為一個個汗流夾背的同學遮信了炎熱的太陽。知了在樹上唱著歌，為熱氣逼人的盛夏增添了無限生機。

秋妹妹披著金色的披風來到了，木棉樹上的葉子有的還是綠的；有的是黃的；還有的是半綠半黃的；也有的是紅的。那些葉子不再像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊的，而是在綿綿的秋雨、習習的秋風中緩緩的落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，傳遞秋天的信息。同學們換上了大厚厚的毛衣，圍繞著木棉樹盡情地玩耍。

冬伯伯來了，木棉樹的葉子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。雖然是寒風“呼呼”的冬天，可木棉樹卻還是那么挺拔，像一位士兵，守護著校園。同學們可能受了木棉樹的影響，穿著棉襖，還在操場上奔跑。

校園的植物作文篇2

一天，小鐵和姐姐小布走在放學回家的路上，走到半路上，便聞到了垃圾桶旁邊的東西中的腐臭味，

捏住了鼻子，看看垃圾桶，往里一看，里面空空的，它的四周卻布滿了垃圾，有雪糕袋，可樂瓶，果皮一個香蕉皮吊在垃圾桶地半空中，垃圾桶似乎張著大口說：我好餓，能不能把我的食物丟進我的嘴巴里呀？你們怎么這樣對我，嗚嗚。

小女孩一聲不吭地走到垃圾桶旁，看了看旁邊的垃圾，嘆息的說道：哎，現(xiàn)在人的素質(zhì)怎么這么差呀，只有一步就可以，現(xiàn)在的文明都哪去了？隨后就低頭，弓著腰，把垃圾一個一個地撿起來，他的弟弟小鐵雖沒有去撿，但卻咬著嘴，用手指著太陽穴不停地轉(zhuǎn)圈。

他打了一個響指，似乎想到了什么，他把自己書包里的東西全倒了出來，翻箱倒柜地找紙和筆、膠水，跪在地下寫著什么，而小女孩辛苦著把剩下的垃圾撿完后，長吸了口氣，小男孩正好也寫完了，他來到垃圾桶，在紙上倒上膠水，使勁兒地貼在了垃圾桶上，小姐姐看了后很贊賞地說：小鐵，你寫得很不錯喲。小布向小鐵神出了大拇指，待他們走后，以前扔垃圾的人在過來扔垃圾準備再投時，看見了寫得那句話：文明只差一步。他羞愧地低下頭，臉已經(jīng)漲成了紅蘋果似的，他低著頭走到垃圾桶那里，扔了后，慚愧的走了。

文明只差一步，但是那一步卻很重要，因為那是你的人品。

校園的植物作文篇3

一提起校園，我就感到格外地熟悉和親切。一進我們的校園，向東南角走去，就是我們學校的植物園。

植物園的門口立著兩棵高大挺拔的鐵樹，就像是兩位強壯高大的士兵在守衛(wèi)著植物園。一踏進植物園的大門，一股清香迎面撲來。向左望去，便看見一座小假山：假山上有一個牧童，張著嘴巴，好像在唱著歌；有一個小涼亭，涼亭里坐著兩位老翁，他們正邊聊天邊下棋呢！涼亭旁邊有一只仙鶴，它抬起一只腳，展開翅膀，仿佛正要向蔚藍的天空飛去。假山上的泉水緩緩地流著，流到山下，慢慢的匯合成一條小溪。

植物園的正中間是一條綠蔭通道，綠蔭通道的右邊種著各種各樣的花，有吊蘭、米蘭、萬年青、仙人掌、雞爪蘭、仙人球……這些花有的香氣撲鼻，有的美麗迷人，真是各式各樣。花的香味和美麗引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。

穿過綠蔭通道向右拐，種有幾棵高大的芒果樹。夏天，芒果樹上結(jié)滿了又大又黃的芒果，有時候，幾個芒果熟透了，掉在地上，“啪”的一聲，芒果裂成了兩半，鮮嫩、黃澄澄的芒果汁從里面流了出來，真讓人垂涎欲滴。

再往前走，是一片小竹林，竹林里的竹子高聳入云，竹葉青翠。有幾十根竹子挨挨擠擠，像幾十個兄弟姐妹團結(jié)在一起似的。一陣微風吹來，小竹林里發(fā)出一陣“沙沙”的聲音。

??！我愛校園的一角――植物園，可是我更愛我們的校園。

校園的植物作文篇4

走進我們的校園，你可以看到西邊有一條長一百多米的跑道，跑道是用黑沙鋪成的，它的右邊是一排整齊的樹木，這樹木好像是守候著跑道的士兵，這些樹木是跑道唯一的裝點。

初春，萬木發(fā)出了新芽，“士兵”們也不甘示弱，爭先恐后地抽出了嫩芽，芽兒伸出了綠腦袋，似乎在為夏天的到來而做準備。

盛夏，綠葉兒掛滿了枝頭，燦爛的陽光透過葉隙，投下了斑斑點點的金色，為跑道鍍上了一層華麗的金黃，那金紗好像是太陽公公送給大地婆婆的禮物，樹干上，知了在樹上不知疲備地叫著，好像在為夏天的酷熱感到煩惱。

秋天，樹木脫下了她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。風姑娘踏著輕盈的腳步來了，樹葉沙沙作響，似乎在向大樹媽媽絮絮低語，簌簌落下的黃葉，一片片、一枚枚、紛紛揚揚，晃晃悠悠，覆蓋在大地，猶如一塊金色的地毯蓋在跑道上，為跑道增添了光彩。

嚴冬，樹葉娃娃離開了大樹媽媽的懷抱，紛紛落下了，光禿禿的樹梢上沒有幾片葉子了，寒風吹來，僅剩的葉子禁不住風的猛吹，你追我趕地落下來，猶如金色的蝴蝶在風中飛舞，最后，它們被風姑娘安全地送到了地面上，葉兒把跑道遮住了，只望見金色的毯子。

啊，可愛的校園！你生機勃勃，充滿活力，成為我童年生活不可缺少的一部分，我將永遠愛你！

校園的植物作文篇5

中飯過后，我和幾個朋友來到校園，觀察校園里的植物。

我們先來到香樟樹下，這可是一棵生長了十年的香樟樹。香樟樹樹干很粗，樹枝又細又長。從遠處看，就像一棵巨大的花菜。它的樹葉茂盛，一年春、夏、秋三季，都是綠葉茂盛，像一把撐開的綠色的大傘。許多人在樹下乘涼、嬉戲。這里儼然成了人們游玩的樂園。

我們又去了八角金盤所在地。這棵八角金盤修剪得十分有型，像葉叢上有一只又蹦又跳的可愛的小狗。在八角金盤前面，有一種我不認識的樹。它的高度，與我們兩個小朋友的身高疊起來差不多。它的樹枝和樹根一樣粗，樹葉大大的，很光滑。在旁邊，還有一棵小樹。它的綠葉像樓梯的形狀，一簇一簇，真是讓人大開眼界?。?/p>

最后，我們來到了食堂門口，發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的樹。樹很香，老遠就能聞到香味。它接近開花了，但花是開在果實中間的。沒開花的果實圓圓的，是金黃色的；開花的果實半個開花，沒開花的半個卻是粉紅色的。真是太奇妙了！

校園里的植物真是千奇百怪?。∥覑勖利惖男@！

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