八年級(jí)景物作文

八年級(jí)景物作文。

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八年級(jí)景物作文 篇1

那無憂無慮的流浪記憶，叫歲月；抖落全身的灰塵叫成長(zhǎng)。

—銘文

人在平靜荒蕪之后，總是熟悉自己，仿佛只有平靜的湖水才能完全映出藍(lán)天白云。n4507.cn

我又一次跨過了時(shí)空的橋梁，回到了如畫的童年。我的心沉浸在這豐富的溫暖中，記憶的絲線像織錦一樣編織著一系列的記憶——

鈴聲一響，我作為一個(gè)小學(xué)生，像燕子一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑，仿佛真的在飛翔。坐在草地上仰望天空，一切都那么純凈，有多少白云悠悠地飄著，草那么綠，天空那么藍(lán)，一切都那么寧?kù)o。太陽底下，總有一個(gè)個(gè)美好的畫面，男生聚在一起玩，女生在角落里聊著自己的趣事。

童年是那么無憂無慮，天真無邪；童年是如此豐富多彩，風(fēng)景如畫。

8歲的時(shí)候，我喜歡讀書，喜歡書本中力量般豐富的知識(shí)。

于是，我從有拼音圖的書到只有漢字的書，從只有漢字的書到內(nèi)容豐富的書，從內(nèi)容豐富的書到語言深刻的書。這一點(diǎn)點(diǎn)豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，給了我力量?！皶衅浣鹞荩瑫衅漕伻缬??！睍屛页砷L(zhǎng)，讓我快樂，豐富我的知識(shí)，給我很多很多。這個(gè)。

書讀遍全世界。

天真的我一直不明白為什么媽媽不喜歡我愛吃的東西。相反，我媽媽喜歡我不喜歡吃的東西。每次我問我媽媽，她總是以一種應(yīng)付的方式回答：“沒什么?！敝钡侥莻€(gè)時(shí)候，看到媽媽在吃我吃的魚，我那顆嫩嫩的心被狠狠的打了一下，鼻子酸酸的，眼淚都涌了出來。有那么一瞬間，我明白了，37897。97979999989我的生活充滿了母親的微笑和汗水?，F(xiàn)在，當(dāng)我想用收獲的果實(shí)和金黃的小麥來回報(bào)她的時(shí)候，她臉上有隱藏母愛和努力的皺紋。

回憶是美好的，但流星的生命是短暫的，不可能一直在明亮的夜空中。流星劃破天空的那一瞬間，我意識(shí)到，我在：的童年里已經(jīng)悄然離去，成長(zhǎng)的風(fēng)景還會(huì)繼續(xù)。以后我會(huì)用一顆永恒的心去尋找自己的坐標(biāo)。

八年級(jí)景物作文 篇2

春，一個(gè)多么美妙的字，她能給萬物帶來生機(jī)；春，一個(gè)多么神奇的字，她能給人們帶來喜悅；春，一個(gè)多么重要的季節(jié)，她能使動(dòng)物從嚴(yán)寒的冬天蘇醒。讓我們?cè)囍ヱ雎犨@位“窈窕淑女”細(xì)聲細(xì)氣的聲音吧！靜靜地，靜靜地讓我們來聆聽春天，她正一步一步向我們走來。

你聽，風(fēng)呼呼地刮著。來向我們報(bào)告：“春姑娘來了！”風(fēng)就像是春姑娘的侍衛(wèi)，春走到哪兒，他就跟到哪兒。雖不嚴(yán)寒，但給人帶來絲絲涼風(fēng)。

你聽，小溪嘩嘩作響。來跟我們?cè)V說：“春姐姐來了！”小溪，就像是春姑娘的鐵桿粉絲，看見春姑娘把他從睡夢(mèng)中叫醒，就激動(dòng)地活蹦亂跳。

你聽，喜鵲在“喳喳”報(bào)喜，百靈鳥則在娓娓動(dòng)聽地高唱著。鳥兒們?yōu)榱讼灿汗媚锏纳铡汗?jié)，正在排練動(dòng)物世界的“春節(jié)晚會(huì)”呢！

聽，“刷刷……”這是什么聲音？微風(fēng)鼓動(dòng)柳枝搖擺著，舞動(dòng)著。在我眼前炫耀著優(yōu)美迷人的舞姿，她似乎在為春姑娘添彩，又像和春姑娘媲美。柳枝為春天送上最美的舞蹈，給原本絢麗無比的春天再添上美妙的一筆。

春天，雖短暫。但你靜靜地，用心的去聆聽，一定能感受到春的存在。春姑娘發(fā)出的聲音，多么美妙，多么動(dòng)聽，多么婉轉(zhuǎn)……

八年級(jí)景物作文 篇3

春風(fēng)輕輕地敲著窗玻璃，所以我打開窗戶迎接春小姐，她告訴我冬天已經(jīng)來到了地球的盡頭。

于是我卸下冬天的厚重棉襖，邀請(qǐng)同伴感受春天的氣息。

我們沿著田野里的小路走，到處都是綠色。我不忍心踩在新出土的草上。我看得出他們不是那種祖母綠。就像韓愈說的“草看起來近但一點(diǎn)也不近”。這位善于觀察的詩人把春草的樣子描述得如此精彩。

草叢里各種各樣的花一朵接一朵，一朵接一朵，一朵接一朵。紅色、藍(lán)色、紫色、黃色。星星散了，錯(cuò)了，錯(cuò)了，很醒目。這是個(gè)好主意。xxx花越來越吸引人，淺草可以沒有馬蹄鐵。xxx隨便找個(gè)草叢，舒舒服服地躺著小睡一會(huì)兒。呼吸著新鮮的野花，泥土的芬芳，春天的氣息，我感到安心。

綠色的麥苗，隨著春風(fēng)的到來，泛起層層綠色的波浪。金色的油菜花間偶爾會(huì)有幾顆調(diào)皮的小腦袋，在這美好的春天里，田里的人們正在播種。綠草不再像以前那樣安靜了。這綠色的地毯上有很多瘋狂嬉鬧的孩子，空中有很多風(fēng)箏。紅色，黃色，藍(lán)色，綠色，像春燕，像蝴蝶，像蜜蜂。漂浮的絲帶，拖著長(zhǎng)裙，給清澈的藍(lán)天增添一些色彩。

春風(fēng)讓你越來越無法忽視它的存在。春天來了，不知道為什么，突然想起媽媽，心里充滿了柔情。

“快看！”望著同伴手指的方向，這是誰的果園，迷人又迷人。那個(gè)美麗的梨園，不知哪一夜的東風(fēng)，造就了“吹開萬株梨樹的花瓣”。美麗的桃花，春意盎然，笑傲枝頭。白梨花如雪，紅桃花如霞，花間花叢蜂鳴。蝴蝶像花仙子一樣跳舞。

走過果園，來到堤岸。已經(jīng)是綠柳陰，柳浮絲。這不就是青楊樹蔭下的白沙堤，碧綠的河水，沿河的野花，花上的蜜蜂蝴蝶，讓人念念不忘的“江花勝火，春江藍(lán)”嗎？

屋前屋后的春燕，竹林縫隙中的早鶯，依然是這個(gè)破地方不可或缺的景點(diǎn)。

春雨一來就來，我就不走了。誠(chéng)然，杜牧的《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》，卻也在悄悄地滋潤(rùn)著萬物。三月的雨，如晨霧般溫柔，靜靜地飄著，洗滌著那些輕浮的心。

古往今來，有多少文人墨客贊美這美麗的春天，有多少千客詩人陶醉在這美好的春日里。是的，五顏六色的春天，草長(zhǎng)鶯飛的春天，永遠(yuǎn)不會(huì)是無盡的。

八年級(jí)景物作文 篇4

冬去春來，萬物復(fù)蘇的時(shí)候到了。星期天早上，爸爸媽媽帶我去大自然尋找春天的足跡。

春天在哪里？花園里的春天，花兒在陽光下綻放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞……它們擠在一起，仿佛很美！給春天增添幾分美麗的色彩。

春天在哪里？春天，當(dāng)河里的冰融化時(shí)，河水變得清澈透明，像一條透明的藍(lán)絲，靜靜地躺在大地的懷抱里。清澈的河水也歡迎一群群活潑可愛的小魚。

春天在哪里？春天，在鳥兒的喉嚨里，鳥兒在天空自由飛翔，唧唧喳喳，仿佛在為春天唱著美麗的贊歌！

春天在哪里？春天，在柳樹的身體里，柳樹漸漸變綠，像一個(gè)扎著長(zhǎng)辮子的美麗小女孩！當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在說：“歡迎來到我們的天堂，孩子們?！?/p>

春天在哪里？春天，田野里，金色的油菜花盛開，蜜蜂在花叢中采集蜂蜜。在你能看到的麥田里，麥苗是綠色的，地上鋪著一大片綠色的地毯。草從土壤中長(zhǎng)出。唐代詩人白居易說得好：“平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來來去去。野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。”

春天真是一個(gè)迷人的季節(jié)，給大自然增添了一些神秘的色彩。

春天就像一支神奇的筆，為大自然描繪了一幅美麗的畫面。我真的很喜歡春天。

八年級(jí)景物作文 篇5

雁蕩山，我來了!

一踏進(jìn)雁蕩山景區(qū)，不知怎的?反倒沒有預(yù)料之中的激動(dòng)與熱血沸騰。只是一種淡淡的、隱約間地欣喜。此時(shí)的我，只想把美景全部納入眼中，一人獨(dú)享!

一路向前，轉(zhuǎn)過蜿蜒小路，便可見一雄奇山峰映入眼簾。此山喚為“雄鷹斂翅”，從山腰隨之望去，直至峰頂，便可粗略看出雄鷹的輪廓。其實(shí)，這山是無法形似的，只不過是將山屏上兩道狹長(zhǎng)的微凹處比作是雄鷹兩只翅膀與身體間的縫隙，僅此而已?？墒?，此峰卻頗為神似!整體觀之，好似真是一頭蠢蠢欲動(dòng)，意欲一飛沖天的雄鷹，令人為之鼓動(dòng)。再細(xì)看之，則，似頷首低眉，似養(yǎng)精蓄銳，更有一種舍我其誰的英雄氣勢(shì)!我由不住自我，慢慢地品味著·……最終，我不得不大嘆一聲：這奇景真是耐看、耐品!

本想再多看幾遍，可是，腳步卻被一座更奇的山峰所吸引。

這座山不但奇，也妙!只因，這山天然雕工，卻孕育著不同風(fēng)景、不同神韻!它從中劈至半山腰，遠(yuǎn)觀并不顯突兀，反倒和諧，像是兩只手掌合并，因此，叫做“合掌峰”，這倒是不難看出。不過，令人驚訝的是，到了夜晚這山的面貌就迥乎不同：像是一對(duì)甜蜜依偎的夫妻，也叫“夫妻峰”。雖然，不曾見過，但聽到導(dǎo)游如此說來，不禁神往。真想見識(shí)見識(shí)“日經(jīng)耐看，夜景消魂”的奇麗景象!

不光是這些，還有那觀音洞下似形無形，飄渺如線的“南雁一線天”;立地擎天，氣勢(shì)磅礴的“天柱峰”;具有泰山壓頂之勢(shì)的“東南屏障”;還有一位“兀然山口立，笑引往來人”的接客人?——老僧巖·……

不覺間，時(shí)間流逝的飛快，我們已走上了半天，大家準(zhǔn)備出發(fā)到下一個(gè)景點(diǎn)。而此時(shí)，我也真正體會(huì)到什么是“皆如鬼工雕鐫，形態(tài)萬變，而無不酷肖”的群山群石。心中也不免為離開而失望，還有什么比這里更美好的?卻不想，雁蕩奇景多，奇人也多!為我們表演“峭壁采藥”和“靈巖飛渡”的兩位叔叔就是奇人也。

他們?cè)趲装倜赘叩纳窖轮畮p做著不同系數(shù)的高難度動(dòng)作：時(shí)而利用四肢之力，在鋼線上匍匐前行;時(shí)而找到平衡點(diǎn)，來一個(gè)“360度翻轉(zhuǎn)”或“180度倒立”;時(shí)而又用單手支撐身體，而騰空的那只手，卻在和山腳下的觀眾打招呼!看著叔叔這些危險(xiǎn)動(dòng)作，我不禁打了個(gè)寒顫!就好像高空上的冷風(fēng)“呼呼”地?fù)浯蛟谖夷樕?也許，叔叔們已經(jīng)習(xí)以為常，但是，我們這些觀眾卻為他們捏了把汗!

雁蕩之旅讓我的心兒沉醉，更讓我領(lǐng)悟到：雁蕩之美在于奇，在在于神，在于形，更在于心!雁蕩山，我會(huì)再來的!夕陽下，我告別了這奇景。

編輯推薦

四年級(jí)景點(diǎn)作文十八篇

寫作可以增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，通過寫作我們可以更好地思考問題并找到解決方案。只有通過勤奮的練習(xí)，才能寫出優(yōu)秀的作文。我為您準(zhǔn)備的“四年級(jí)景點(diǎn)作文”將讓您相信您做出了正確的選擇，請(qǐng)仔細(xì)閱讀本文梳理出的內(nèi)容并將其保存起來以備將來使用！

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇1

鳳凰山是一個(gè)美麗的地方！

可愛的廣場(chǎng)

一進(jìn)大門，來到廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的人真多啊，多的我的眼睛都應(yīng)接不暇；廣場(chǎng)上的聲音真大啊，聲音大的都傳到天上去了；廣場(chǎng)上的游戲設(shè)備真多啊，多的都快布滿整個(gè)廣場(chǎng)了！廣場(chǎng)上真是人山人海呀。瞧，這里有朝氣蓬勃的孩子；這里有年紀(jì)輕輕的年輕人；還有白發(fā)蒼蒼的老人。我仿佛能想像到他們那開心的表情！

美麗的荷花池

人們都說荷花“出淤泥而不染”！今天，我算是見識(shí)到了?？?！那仿佛是一塊翡翠的湖面似乎和那綠油油的荷葉融為一體了。但是最引人注目的是荷花。她們一朵有一朵的姿態(tài)。她們有的像亭亭玉立的少女，臉上掛著迷人的笑臉；有的是可愛的小姑娘，天真無邪，在和其他小姑娘玩耍呢；還有的是驕傲的女王，正在傲然獨(dú)立著，眼里不屑一切！這一朵一朵的荷花都美麗極了！從遠(yuǎn)處望，讓人賞心悅目！忽然，一陣風(fēng)。從湖面飄來，涼涼的，讓人覺得神清氣爽！

險(xiǎn)峻的山

要開始爬山了。山的兩旁是茂盛的樹林，密密麻麻的葉子疊在一起，密不透風(fēng)，像是給這座山撐起了大傘。海拔越來越高，呼吸越來越困難，也就越來越累。終于，挺不住，一屁股坐在了涼亭上。涼亭的風(fēng)景真好??！從上往下看，一些不知名的野花也開了，她們重重疊疊的在一起，如同一片花的海洋。清爽的一陣風(fēng)撫摸著我的臉頰，花的香味婗漫在空氣中，沁人心脾！

鳳凰山真美??！我愛鳳凰山！如果你也喜歡鳳凰山不妨來看看吧！她真很美，是一個(gè)女神！

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇2

尊重的老師：

你是否還記得媽媽第一次送我上幼兒園時(shí)，我大吵大鬧，三年時(shí)間，我還在一個(gè)活潑可愛的少年兒童長(zhǎng)出了一名青少年，從一字不知到能獨(dú)自一人看帶有拼音字母的故事書，能計(jì)算100以內(nèi)的十以內(nèi)加減法，這都是教師辛勤工作的結(jié)果。

來到中小學(xué)，多種多樣的課程內(nèi)容更寬闊了我的見識(shí)，我不再是父母眼里啥事都不明白的小孩，和藹的老師，討人喜歡的同學(xué)們，讓我學(xué)會(huì)了啥事協(xié)助，什么叫友愛，什么叫團(tuán)結(jié)一致。是我自身的觀念和觀點(diǎn)，是老師給了我這類機(jī)遇，讓我還在人生的起跑線上做足了提前準(zhǔn)備。

就初中是你老師，你用你不辭辛勞的汗液灌溉著祖國(guó)的花朵。在這里教師節(jié)到來之際，我真心誠(chéng)意的祝福天地全部的老師，教師節(jié)快樂!身心健康，萬事如意!

學(xué)員：李佳慧

2019年9月9日

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇3

晚飯后回到工作的路上，綠蔭密布，沒有人想打破這美麗的寂靜。經(jīng)過一個(gè)拐角，我停下來。我停下來的原因不是看到了什么特別的東西，而是很普通，但不普通。它是一叢灌木，和街上的任何灌木叢都一樣。低矮的樹枝撐起一片綠色，小葉子被編織成一張綠色的網(wǎng)，只是為了讓旁邊的樹看起來更高俊、更綠。但是在這片灌木叢中，它隱藏了一點(diǎn)綠色，然后在幾片綠葉的保護(hù)下隱藏起來。好像沒人想找。

我輕輕撥開幾根樹枝，眼里完全呈現(xiàn)出藍(lán)色:是個(gè)水果。小青果擠在一起，簇成一束未成熟的果實(shí)。這是水果串！這是我第一次看到果樹。路邊的灌木從來沒有過這么奇妙的東西，本來只有小樹才有，現(xiàn)在卻出現(xiàn)在一叢灌木上？！有些不可思議的我看向另一邊，那是一棵小樹，略顯病態(tài)，每一根細(xì)細(xì)的樹枝都沒有幾片綠葉，根本就沒有轟轟烈烈的“樹”，只比旁邊的灌木高幾分，沒有灌木的果實(shí)。

我有點(diǎn)沉默。任何低于樹的灌木都比樹長(zhǎng)得好。我們呢？擁有好的資源卻因?yàn)閼卸瓒C(jī)會(huì)，并不比那棵樹好多少。為什么我們不能學(xué)叢林？

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇4

華山是個(gè)美麗的地方，素有“奇險(xiǎn)天下第一山”之稱，有許多名勝古跡，是一顆耀眼的明珠。讓我們一起去吧!

來到陜西省華陰市境內(nèi)華山腳下，往上看，山體直插云霄，十分陡峭，好像被劍削過一樣，看起來，不禁有一絲絲恐懼。聽說華山有三千九百九十九個(gè)臺(tái)階，爬到頂峰要幾個(gè)小時(shí)。

上了華山之后，我們來到一個(gè)樹木茂盛的地方。，那里的古樹，千姿百態(tài)，有許多鳥，偶爾還會(huì)看見幾只活蹦亂跳的松鼠。有幾座山峰，在云中若隱若現(xiàn)，十分美麗。

當(dāng)在半山腰的時(shí)候，你一定要休息一下，知道為什么嗎?是因?yàn)楦盖偷纳椒暹€在后面等你去攀登，所以一定要休息。

上去之后，有一個(gè)很陡的地方，長(zhǎng)度約八十米，角度約80度，爬的時(shí)候要全神貫注，不能有一絲大意，稍不小心就有摔個(gè)粉身碎骨的危險(xiǎn)。

上了那個(gè)坡之后，你們別得意忘形，因?yàn)?，還有一個(gè)坡，是95度那個(gè)坡叫天梯，不過可以先看看“華山論劍”的地方，上面有一塊石頭，上面刻著“華山論劍”的字樣。

爬上天梯，也就是華山頂了，你們一定要往下看，非常壯觀，云朵時(shí)不時(shí)的飄動(dòng)，仿佛進(jìn)入了仙境，猶如孫悟空騰云駕霧。

啊!華山好美啊!

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇5

在我上幼兒園的時(shí)候，就聽爸爸、媽媽說：“政府在修復(fù)古城墻?！鼻皫啄陱?fù)原了的大同東城墻離我家較遠(yuǎn)，所以一直沒有機(jī)會(huì)去欣賞。隨著南城墻修復(fù)成功，我終于有機(jī)會(huì)一睹大同城墻的風(fēng)采。

9月23日，大同市舉辦國(guó)際汽車文化展，我隨爸爸、媽媽去看車展，同時(shí)也觀看了城墻。城墻不僅修建的高大雄偉、堅(jiān)固險(xiǎn)峻，而且各種城防設(shè)施齊備，自成一個(gè)防御體系。

據(jù)說最后完工的大同鎮(zhèn)誠(chéng)呈大致正方形，邊長(zhǎng)達(dá)到1.5公里和1.75公里，周長(zhǎng)6.5公里，面積2.63平方公里，以巨大的條石為基礎(chǔ)，城墻內(nèi)芯為三合土夯筑，外包每塊重達(dá)17斤的青磚，城墻高14米，垛墻上又砌長(zhǎng)5米、高0.8米、厚0.5米的磚垛，垛間距0.5米，共580對(duì)垛子，據(jù)說代表了大同當(dāng)時(shí)所轄的村莊數(shù)。大同鎮(zhèn)城設(shè)四門：東和陽門，南永泰門，西清遠(yuǎn)門，北武定門，每個(gè)門又各有甕城，完全與北魏時(shí)期的風(fēng)格相符。

待四周城墻全部修復(fù)完工后，我一定要再去參觀參觀，親身體驗(yàn)一下古城大同蘊(yùn)藏的濃厚的古都文化。

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇6

我們首先來到了毛氏祠堂。進(jìn)入大廳，我們看到右前方有一座大鐘，那是之前用來召集人們開會(huì)用的。左邊有一個(gè)入口，進(jìn)入后是個(gè)臥室。右邊也有一個(gè)入口，進(jìn)入后是個(gè)戲臺(tái)，用來看戲的。整個(gè)祠堂都是用木頭做的，建筑十分古樸，很有年代感。

接著，我們來到了毛主席紀(jì)念館，里面有專業(yè)的導(dǎo)游為我們講解。紀(jì)念館里的東西很多，有毛主席少年時(shí)代寫的詩歌，有毛主席中年時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)紅軍打仗時(shí)用過的旗幟，有毛主席老年時(shí)期宣布新中國(guó)成立時(shí)的雕像，還有新中國(guó)成立后研發(fā)出來的高科技產(chǎn)品的模型，比如兩彈一星、上可九天攬?jiān)拢驴晌逖笞谨M的神舟？號(hào)、原子彈、核彈、人造衛(wèi)星等。

后來，我們?nèi)チ嗣飨?jīng)辦公、睡覺、躲避敵人的地方滴水洞參觀，導(dǎo)游說那里不是真正的滴水洞，真正的滴水洞已經(jīng)被水淹沒了。聽說那里是毛主席祖先居住過的地方，因?yàn)槎错敵Ｄ甑嗡?，所以取名為滴水洞?/p>

最后，我們?nèi)チ嗣飨泥従蛹覝棠涕_的店吃晚飯。沒想到湯奶奶九十多歲，手腳依然利索，口齒依然清晰。她是一位很開朗、很潮流的奶奶，還刷抖音呢！

這次一日游，讓我受益匪淺。特別是毛主席少年時(shí)期寫的那首詩的后兩句孩兒立志出青山，不得功名誓不還，讓我深感震撼，一位十幾歲的孩子竟如此遠(yuǎn)大的志向，并且通過自己一生的努力，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我也要沿著毛主席的開辟出來的道路，繼續(xù)開拓中國(guó)更美好的未來。

這次游覽收獲真多，真是不虛此行呀。

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇7

暑假的一天，我懷著無比激動(dòng)的心情來到了被人們稱作“天下第一奇山”的黃山旅游。黃山有四絕“云海、溫泉、奇松、怪石”，這四絕聞名中外。

黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座，自古以來就是游覽勝地。

黃山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石有趣極了。就說“仙女彈琴”吧，那美麗的仙女彈著琴，悠揚(yáng)的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們?cè)u(píng)贊她的琴聲。瞧，那陡峭的山峰上有一只可愛的小狗，抬頭望著月亮，好像是要到月亮上看看呢，這就是有趣的“天狗望月”。黃山的奇石還有很多很多，像“獅子搶球”、“猴子觀?！?、“龜魚對(duì)望”等，千姿百態(tài)、惟妙惟肖。

黃山最高峰是蓮花峰。海拔1800多米，那聳立天外的峰頂，云霧繚繞，神秘莫測(cè)，使人感到攀登它之難難于上青天。我們繼續(xù)往前走，百步云梯映入了我們的眼簾，它就像從天上掛下來的梯子一樣，令人生畏。大家都奮力山上爬，由于路滑，都小心翼翼地，生怕一不小心就跌落下去。爬到一半，我回頭一看，嚇得我頭昏目眩，手腳發(fā)軟，我趕緊轉(zhuǎn)過身，抓緊欄桿。經(jīng)過努力終于到了山頂，放眼望去，真美啊!云霧在腳下徘徊流動(dòng)，我好似來到了“仙境”。

來到筆架峰，它的上面有塊尖尖的石頭，是三角形的，也就是筆尖，下面是一塊長(zhǎng)方形，就是拿筆的地方，筆尖上有一棵小小的松樹，就是“筆架峰”。

黃山從不同的角度看就有不同的美麗，真是移步換景，風(fēng)光無限啊!今天我看到的黃山，確實(shí)是風(fēng)景秀麗。

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇8

今天下午，我和爸爸媽媽來到了被稱為“小西湖”的東湖。

我和爸爸媽媽繞著蜿蜒盤旋的石子路，便來到了人山人海的小吃攤，有賣棉花糖的、賣工藝品的、賣黑米糕的……人們爭(zhēng)先恐后地品嘗。這時(shí)候，賣小吃的攤主忙得不亦樂乎，但臉上洋溢著甜蜜地笑容。

繞過石子路，我們便來到了東湖，站在橋上往下看面前則是潭清澈見底的湖水，—條條可愛的小魚，有的躲在石頭后面，仿佛害羞的小姑娘，有的盯著食物，仿佛—個(gè)貪吃鬼，還有的從水里跳出水面，猶如—個(gè)雜技演員。

這些小魚能讓游客饒有興趣地看上好些時(shí)間。湖面上的游船慢慢地劃過，只留下—層層漣漪蕩漾開去。湖面通過陽光的折射，顯得波光粼粼。

東湖的岸上有著繁星似的石頭，大的、小的、光滑的、粗糙的。每一個(gè)石頭都有著獨(dú)一無二的模樣。

坐在亭樓上，向東遠(yuǎn)眺，東湖的美景大半都收在眼底。蔥郁的樹木圍繞著東湖，讓東湖變得更加迷人了。

在東湖邊上，我又認(rèn)識(shí)了許多高齡的樹木。其中一棵樟樹已經(jīng)活了五百多年了，即使它的主干已經(jīng)腐爛了，但是它仍然是枝繁葉茂，朝氣蓬勃，此外，我還見到了兩百年的槐樹。

東湖的景色真美?。∵@美麗的景色將永遠(yuǎn)留在我心中。

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇9

我的家鄉(xiāng)在山西省的最北部——大同，這里是北魏時(shí)期的首都，有著濃厚的古都文化，今天我向大家介紹一下城墻。

在我上幼兒園的時(shí)候，就聽爸爸、媽媽說：“政府在修復(fù)古城墻?！鼻皫啄陱?fù)原了的大同東城墻離我家較遠(yuǎn)，所以一直沒有機(jī)會(huì)去欣賞。隨著南城墻修復(fù)成功，我終于有機(jī)會(huì)一睹大同城墻的風(fēng)采。

9月23日，大同市舉辦國(guó)際汽車文化展，我隨爸爸、媽媽去看車展，同時(shí)也觀看了城墻。城墻不僅修建的高大雄偉、堅(jiān)固險(xiǎn)峻，而且各種城防設(shè)施齊備，自成一個(gè)防御體系。

據(jù)說最后完工的大同鎮(zhèn)誠(chéng)呈大致正方形，邊長(zhǎng)達(dá)到1.5公里和1.75公里，周長(zhǎng)6.5公里，面積2.63平方公里，以巨大的條石為基礎(chǔ)，城墻內(nèi)芯為三合土夯筑，外包每塊重達(dá)17斤的青磚，城墻高14米，垛墻上又砌長(zhǎng)5米、高0.8米、厚0.5米的磚垛，垛間距0.5米，共580對(duì)垛子，據(jù)說代表了大同當(dāng)時(shí)所轄的村莊數(shù)。大同鎮(zhèn)城設(shè)四門：東和陽門，南永泰門，西清遠(yuǎn)門，北武定門，每個(gè)門又各有甕城，完全與北魏時(shí)期的風(fēng)格相符。

待四周城墻全部修復(fù)完工后，我一定要再去參觀參觀，親身體驗(yàn)一下古城大同蘊(yùn)藏的濃厚的古都文化。

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇10

今天，我們盼望已久的春游終于來到了，我們游玩的景點(diǎn)是素有“天下第一江山”之稱的北固山。

汽車開始啟動(dòng)了。大家一路上談笑風(fēng)生，不知不覺就來到了北固山那古色古香的大門前。

我們進(jìn)了大門，就看見一條河，名叫鳳凰池，池中心有一只鳳凰，它昂著頭，張著翅，好像在翩翩起舞。我們沿著小路往前走，周圍那鮮艷的小花、碧綠的小草和青翠的大樹在陽光的照射下顯得生機(jī)勃勃。我們繼續(xù)往前走，爬上那一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，就看到了北固山有名的鐵塔。鐵塔有四層，呈八角形，每層都有四扇小門，它的底部有一個(gè)蓮花形的底座，上面刻有精美的二龍戲珠的圖案。接著出現(xiàn)在我們眼前的是一條長(zhǎng)廊，它的顏色是棗紅色的，感覺很有古代的韻味。長(zhǎng)廊的旁邊是一座墓碑，上面刻有一道《望月思鄉(xiāng)》詩，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。之后，我們便來到了甘露寺。說起甘露寺，大家一定會(huì)想起一個(gè)典故，那就是《三國(guó)演義》中的“劉備招親”。話說孫權(quán)和周瑜一起下了一條美人計(jì)，那就是讓孫權(quán)的妹妹孫尚香和劉備成親，并借劉備在京口招親之機(jī)，攔住劉備，逼他交出荊州?？蓪O權(quán)的美人計(jì)被足智多謀的諸葛亮識(shí)破，便將計(jì)就計(jì)，讓孫權(quán)的.母親吳國(guó)太到甘露寺相親。吳國(guó)太見劉備一副天子相，極為滿意，于是這件事便弄假成真了。

甘露寺里有三間房，第一間是劉備相親時(shí)的場(chǎng)景，第二間是劉備成親時(shí)的場(chǎng)面，第三間房是孫尚香和劉備站在沙場(chǎng)上時(shí)的樣子。

走出甘露寺，吃東西的時(shí)間到了。大家席地而坐，都毫不吝嗇地把自己帶的好吃的東西和大家一起分享。

快樂的時(shí)光總是短暫的，汽車有一次啟動(dòng)，我們都戀戀不舍地離開了北固山。

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇11

本組的每一篇課文，都像瑰麗壯美的圖畫，使我們感到大自然是那樣的美妙。有人曾說，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電、花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們來交流一下各自了解的自然奇觀。要講清楚景觀的奇特之處，還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽的同學(xué)可以提問，也可以補(bǔ)充，還可以就共同感興趣的問題進(jìn)行討論。

在口語交際的基礎(chǔ)上，圍繞自己瀏覽過或了解到的一處自然經(jīng)過，寫一篇習(xí)作?？梢詫懼穆糜尉包c(diǎn)，也可以寫身邊的景物。寫之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)憽ＯＭㄟ^你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。

范文

迷人的霧

我見過飄飄灑灑的飛雪，欣賞過細(xì)如牛毛的小雨，卻很少看到過這樣迷人的晨霧。

今天早上，剛走出家門，我便隱入了一片白茫茫的晨霧之中。晨霧把大地籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒有一點(diǎn)兒縫隙。

走向河邊，對(duì)面的大山好像在和我玩捉迷藏怎么也找不著，涓涓細(xì)流的小河，被它的“新衣服”迷住了。

霧雖然沒有大雪壯觀，也沒有小雨纏綿，但它卻十分溫柔。它像一位和藹可親的媽媽愛撫著自己的女兒一樣，輕輕地?fù)崦愕拿骖a，給你一種溫柔、溫潤(rùn)的感覺。如果說大自然是詩的源泉，那么晨霧就是其中的一首佳作。難道不是嗎？霧每次出現(xiàn)在人們面前，總是用一層薄薄的白紗裹著自己的身體不施脂粉，更不會(huì)和百花爭(zhēng)艷，它總是默默地奉獻(xiàn)給人們一種樸實(shí)的美。

隨著太陽的徐徐上升，晨霧也就漸漸消散了。小草的葉子上、樹枝上都沾滿了無數(shù)的小珍珠滴答滴答地往下掉，好像在唱一曲歡樂的歌……

我愛秋天

秋天雖不像百花盛開的春天那樣有生氣,也不像綠樹成陰的夏天那樣處處充滿生機(jī),但它卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們.

初秋的小草不象春天的那樣嫩也不像夏天那樣軟.草地上這兒一片鵝黃那兒一片翠綠多么像一塊黃綠相間的地毯.

核桃樹的葉子被蕭瑟的秋風(fēng)吹成了橘黃色輕輕地飄落下來飄呀飄飄得滿地都是.楓樹的葉子卻又紅紅火火真是五彩繽紛的世界.

高粱笑紅了臉谷穗累彎了腰棉花穿上雪白的長(zhǎng)袍野兔在路邊竄來竄去蟋蟀在唱著秋的頌歌.

神奇美麗充滿詩情畫意的秋天邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園早晨瑯瑯的讀書聲充滿整個(gè)校園清脆的嗓音如搖響的銅鈴.

啊!金色的秋天滋潤(rùn)心田的秋天她把我們攬進(jìn)好寬廣好寬廣的胸膛輕聲告訴我們:"收獲吧!收獲吧!"

我喜愛這絢麗燦爛的秋色它給大地繪出了一幅美好的圖畫它給人們帶來了豐收的歡樂.

人民廣場(chǎng)

我們進(jìn)賢有一個(gè)廣場(chǎng)，名叫人民廣場(chǎng)。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。

廣場(chǎng)中間是一個(gè)大操場(chǎng)，正中央是一個(gè)音樂噴泉，兩邊種了許多花草樹木，還有幾條彎彎曲曲的小道，小道兩旁有幾處運(yùn)動(dòng)器械。早晨，當(dāng)小鳥還在沉睡時(shí)，運(yùn)動(dòng)愛好者就來到這里。有的人在玩運(yùn)動(dòng)器械；有的人隨著音樂舞起了長(zhǎng)劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科……晚上，許許多多的人來到這兒，熱鬧極了。我和幾個(gè)小伙伴在這里滑滑板，滑板的輪子成了光圈，連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點(diǎn)，五顏六色的彩燈都會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起來，噴泉一噴，音樂一放，四面八方的人都像潮水般的涌來圍觀，廣場(chǎng)這時(shí)成了人的海洋，燈的世界。如果是夏天，大人、小孩還會(huì)涌入噴泉中玩耍。雖然淋濕了。但也開心極了。

我喜歡進(jìn)賢，我更喜歡人民廣場(chǎng)，它給我的童年帶來了許多快樂。

美麗的小興安嶺

小興安嶺一年四季的景色可美麗了，今天，就讓我來介紹吧！

春天，小興安嶺的小溪邊，有正長(zhǎng)嫩葉柳姑娘，有在打蝴蝶結(jié)的柏松先生，還有在溪邊散步的小鹿一家呢！還有許多樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，對(duì)了，山上的雪都融化了，雪水匯成小溪，淙淙的往下流，真是太有意思了。夏天，樹木長(zhǎng)的密密層層的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，當(dāng)太陽出來時(shí)，千萬縷的金光照在工人宿舍門前的草地上，草地上開著各色的花兒，真像一個(gè)美麗的大花壇，真是太美麗了！

秋天，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，鮮嫩的木耳，還有人參等名貴藥材，在這個(gè)季節(jié)里，不僅僅是吃的多，美麗的東西也很多，比如，秋風(fēng)吹來，樹葉慢慢飄下來像蝴蝶在半空中飛舞。一串串熟了的山葡萄掛滿枝頭，真叫人直流口水。

冬天，雪下地可大了，樹上積滿了厚厚的雪，又松又軟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真是一道美麗的風(fēng)景，如果你那時(shí)過來，一定得穿成一個(gè)大雪人呢！

你們說，小興安嶺漂亮嗎？

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇12

我的家鄉(xiāng)在洛陽市吉利區(qū)，這里有一個(gè)美麗的大廣場(chǎng)，名叫河陽廣場(chǎng)。

河陽廣場(chǎng)西面是綠意盎然、綠化優(yōu)美的廣場(chǎng)區(qū)。

廣場(chǎng)區(qū)南面是扇形的表演場(chǎng)廣場(chǎng)，地面用彩磚鋪成五彩的彩圈，像彩紅的美麗光環(huán)。正前方是表演舞臺(tái)，鋪著黑、紅兩色雪花狀大理石，前面有三層臺(tái)階，形狀像半朵大花，后面是涼亭式的長(zhǎng)廊，綠色的藤蔓植物纏繞在頂部，綠蔭如蓋，是人們夏天休閑、納涼的好去處，綠色長(zhǎng)廊及其后面的牡丹園和月季園，構(gòu)成了表演舞臺(tái)曼妙的立體背景。春天，牡丹姹紫嫣紅，月季花開艷麗時(shí)，是更美得令人驚嘆！這個(gè)美麗的的舞臺(tái)平時(shí)是人們跳舞、練劍的場(chǎng)所，節(jié)日里，是文藝演出的舞臺(tái)。每到晚上，扇形廣場(chǎng)就熱鬧起來：婦女們隨著動(dòng)聽的音樂跳健身舞，老人們有的散步，有的看電視，有的聊天，好不自在！小孩子跑來跑去，追逐嬉戲，多么和諧的畫面?。?/p>

廣場(chǎng)區(qū)北面的橢圓形廣場(chǎng)是音樂噴泉廣場(chǎng)。中心由黑、紅、白三種顏色的地磚拼一朵“大花”，上面有霓虹燈和音樂噴泉設(shè)施。外圍由白色雪花狀大理石鋪成，鑲著黑的裝飾邊，十分美麗。平時(shí)這里是大眾健身的廣場(chǎng)，節(jié)日里，音樂噴泉開放，噴泉噴出水柱，水柱隨著音樂節(jié)拍，忽高忽低，忽左忽右，有時(shí)像天女散花，有時(shí)像孔雀開屏，有時(shí)像水中芭蕾……一支支水柱在五光石色的霓虹燈的映襯下，五彩繽紛，漂亮極了，引得人們紛紛在這里拍照留影。

河陽廣場(chǎng)東面是風(fēng)景秀麗的湖景區(qū)。

淡藍(lán)色的河陽湖靜靜地躺在綠色的環(huán)抱中，像鑲嵌在一塊天然翡翠上的藍(lán)寶石。湖面清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹，陽光照在湖面上，波光粼粼，銀光閃閃。湖北面，大大小小的白色“蘑菇”錯(cuò)落有致鋪成一條蘑菇石橋，走在上面，不僅是美，還很有情趣呢！湖東南面的小島上，綠樹掩映下，紅色尖頂?shù)耐ぷ酉褚欢淠档c(diǎn)綴在綠海里，玲瓏而別致。湖岸邊，一株株柳樹在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的姑娘在對(duì)著湖水梳理長(zhǎng)發(fā)。天氣晴朗的日子，坐在湖東面的亭子下，看著藍(lán)天、白云和周圍美景在水中的倒影，你會(huì)有身在瑤池仙境的錯(cuò)覺呢！

河陽廣場(chǎng)還有許多迷人的景觀：詩情畫意的小橋流水，雅致的健身小廣場(chǎng)，威武的大燈塔，逼真的母與子雕像，姿態(tài)優(yōu)美的樹木，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，造型美觀的綠化帶……無論你站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫，這美景圖的底色就是那遍布廣場(chǎng)的綠草坪。

人們?cè)陲L(fēng)景如畫的河陽廣場(chǎng)休閑、賞景、健身，悠然自得，心情舒暢。

我愛家鄉(xiāng)的河陽廣場(chǎng)！

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇13

暑假，爸爸，媽媽帶著我去了東戴河，東戴河可真美啊!

剛到東戴河，我們就來到了海邊，我被眼前的海面吸引住了，海面面風(fēng)平浪靜，猶如一面鏡子。海水里有綠色的海草，我把小腳丫伸進(jìn)海水里，發(fā)現(xiàn)涼涼的。我迫不及待地下水了，一不小心嗆了一口水，海水的味道咸咸的。

玩累了，我們來到了金黃色的沙灘上休息，發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多顏色的貝殼，白的、黑的、黑白相間的………美極了! 我撿了許多貝殼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)貝殼都很脆弱，一踩就碎了。

沙灘上還有一只只奇怪的小家伙，它的名字叫寄居蟹，它好像把貝殼當(dāng)成了自己的家。寄居蟹伸出了頭，大搖大擺地?fù)]舞著自己的大鉗子，仿佛在說沒人能贏過我。爸爸幫我捉了一只寄居蟹，正好，我把它放在了我們堆的沙堡里，結(jié)果它怎么也爬不出來，真是笑死我了。

我喜歡優(yōu)美的東戴河，我愛美麗的東戴河，小朋友們，如果有時(shí)間，也來東戴河看一看吧!

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇14

自從學(xué)過課文《黃山奇石》后，我就對(duì)那云霧繚繞的黃山產(chǎn)生了好奇心,盼望已久的寒假終于來臨了，爸爸媽媽帶著我和好朋友季清揚(yáng)背上了背包，踏上了黃山之旅。

經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于來到了黃山腳下。我們坐上了纜車，幾分鐘的時(shí)間，纜車就載著我們來到了黃山上，黃山上正漫天飛舞著鵝毛大雪。冬天的黃山，風(fēng)景妙在雪與松、石、云、泉巧妙而完美的結(jié)合。開天劈地的天都峰宛如銀裝素裹的仙女;隔壑相望的蓮花峰，如同一朵盛開的雪蓮;九龍峰變成了一條蜿蜒騰飛的玉龍，飛舞在黃山的云海之上;西海群峰的石林，像一尊尊身著素服的神仙，聚集在峰頭之上;冰雪覆蓋的獅子林，銀巒疊障的玉屏峰，構(gòu)成了一幅幅動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)的絕妙畫圖……我們經(jīng)過跋涉來到了1860米高的光明頂，看著那么多的雪，不堆雪人真是有些可惜!我和季清揚(yáng)開始行動(dòng)起來，我們一人滾了一個(gè)雪球，然后把他們疊在一起，再用石子加以點(diǎn)綴，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人就展現(xiàn)在了我們的眼前。

堆好了雪人，我們又開始了雪球大戰(zhàn)。只見季清揚(yáng)用雙手做成了一個(gè)“大炮”，朝我砸來，我靈敏地一閃，躲過了她的襲擊。接下來該我出擊了，我也學(xué)季清揚(yáng)那樣用雙手做出雪球，然后捏緊，加以牢固。“哈哈!季清揚(yáng)。”季清揚(yáng)的臉上被我擊中了，開出了一朵白色的花朵，我們玩得高興極了。這可是我們有史以來第一次在海拔那么高的地方打雪仗!

我們?cè)邳S山上還親眼目睹了課文里所提到的怪石——“夢(mèng)筆生花”，“猴子觀?！保跋扇藭裱ァ薄斓狞S山雖然寒冷，但是霧茫茫的一片讓人覺得像仙境一般，仿佛身處《阿凡達(dá)》里的潘多拉星球，神秘而壯觀。

黃山是個(gè)值得一去再去的地方，我期待下一次的黃山之行能夠去冬天封閉的西海大峽谷和天都峰冒險(xiǎn)!

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇15

八月的昆明，陽光燦爛，蔚藍(lán)的天空飄蕩著變幻莫測(cè)的云彩……

在這個(gè)暑假的一個(gè)周末，我同爸媽來到向往已久的春城——昆明，開始我們的快樂之旅。

首先，我們選擇的第一個(gè)景點(diǎn)是坐落在鬧市區(qū)的翠湖公園，哇!還沒有進(jìn)大門，就看到又大又漂亮的湖面，只見湖中長(zhǎng)滿了翠綠的荷葉，一片挨著一片，一眼望去，滿目碧綠的荷葉中綻放出許多亭亭玉立的荷花，一陣陣荷花的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。

一進(jìn)大門，漫步在翠湖岸邊，那一排排楊柳披散著纖細(xì)柔軟的枝條，宛如姑娘的長(zhǎng)發(fā)。再看左邊，湖面水平如鏡，清澈見底，湖水像新泡的綠茶一樣光鮮可愛，陽光灑在湖面上，波光粼粼，十分耀眼。一艘艘游船靠在岸邊，我和爸爸媽媽一起坐上去，我跟媽媽說：“今天讓我來駕船吧?！眿寢尭吲d的答應(yīng)了，于是，我坐在船尾，雙腳踩著漿，小心翼翼地護(hù)著舵，慢慢地向遠(yuǎn)方前行，嘴里情不自禁地哼起：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”真爽啊!空氣里彌漫著荷花的清香，我們欣賞著兩岸的景色，猶如進(jìn)入了"仙境"一般。

翠湖公園最引人注目的，還是一片片美不勝收，一年四季綠草如茵的草坪，小草長(zhǎng)得又細(xì)又嫩，草坪上繁花點(diǎn)點(diǎn)，黃的賽金，白的似雪，粉的如霞……像滿天星斗。也許是周末，那天，來翠湖游玩的人摩肩接踵，用“游人如織”來形容，一點(diǎn)也不為過。

啊!翠湖，我愛你，你是昆明的一顆明珠，你美麗的環(huán)境使我們流連忘返，有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來的。

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇16

去年，我和爸爸媽媽一起去游覽了素有‘人間天堂’之稱的杭州游覽美麗的西湖。

我們散步在路上，只見美麗的西湖畔的荷花很多、很密集，粉紅的，白的，美不勝收。微風(fēng)掠過，荷花搖曳著曼妙的身子，好似一為翩翩起舞的仙子。荷葉襯托著如珍珠般晶瑩的露珠，映襯的素潔的荷花，簡(jiǎn)直是一幅秀麗的風(fēng)景畫。

美麗的西湖湖中有島，島中有湖，加之白堤、蘇堤的分割，更是迷人。平靜的湖面像一面碩大的銀鏡。碧藍(lán)的湖水與天空渾然一體，顯得那么和諧。

我和爸爸媽媽坐在船上，觀賞這翡翠般的湖水。太陽照耀著美麗的西湖，使美麗的西湖水面波光粼粼。我伸出手去摸美麗的西湖的水，真柔啊，柔的我都感覺不到水的波動(dòng)。美麗的西湖的水真美啊，美得讓人如癡如醉。我們坐在船上，不時(shí)掠過幾陣微風(fēng)，真是愜意極了！

下了船，我們又去了蘇堤。蘇堤兩邊栽滿了楊柳，周圍的草坪綠油油的，小草探出腦袋，呼吸著新鮮的空氣，楊柳在風(fēng)中搖擺著枝條。站在速遞邊上，欣賞美麗的湖水，蘇堤的倒影映在湖面上，遠(yuǎn)處的山霧蒙蒙的，似乎披了一層輕紗，若隱若現(xiàn)。

這就是美麗的美麗的西湖，它是大自然賜給我們的瑰寶，我們要好好保護(hù)美麗的西湖。

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇17

我的家鄉(xiāng)很美很美，這里交通便利！現(xiàn)在為了綠化環(huán)境，讓人們有鍛煉身體的地方，又修建了許多公園，像：龍泉湖公園、仰韶公園……不過，如果你來到武陟不去我們這里最著名的龍泉湖公園，那可是人生中最大的遺憾！這里綠樹成蔭，一年四季都很美。絕對(duì)讓您流連忘返！

現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟著我這個(gè)小導(dǎo)游，來領(lǐng)略龍泉湖公園一年四季的景色吧！

春天，這里的梧桐樹姐姐、楊樹哥哥、柳樹姑娘都吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳姑娘好像在和它們比美呢！看，微風(fēng)吹拂著她那又細(xì)又長(zhǎng)的綠頭發(fā)，真漂亮。草弟弟從地下探出頭來，好奇地望著美麗的龍泉湖公園。杏花最先在枝頭綻開了笑臉，梨花、桃花爭(zhēng)先恐后地開放！大家都搶著和這些“小美女”們合影呢。遍地的野花，為鮮嫩的草地點(diǎn)綴?？?，這些野花的顏色可真多呀！有：鵝黃色、紫色、淡粉色、天藍(lán)色的……小燕子也從南方飛回來了，湖面上的薄冰也慢慢融化了！一切是多么美好?。∵@里的游人也不少，有的在和美麗的花兒合影，有的在花叢中漫步，還有的在用手機(jī)記錄下這些美景！請(qǐng)跟著我來到龍泉湖的夏天吧！

夏天，湖里的荷花也開了不少了。讓我們來到湖邊，看一看美麗的荷花吧！有的荷花才剛剛把自己的花瓣舒展開，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的荷花還是花骨朵兒呢！我們?cè)俚竭@里的游樂場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?，F(xiàn)在可是玩耍的好時(shí)機(jī)，所以大家都來到這里玩，我們也玩兒一會(huì)兒吧！可以玩：體能訓(xùn)練、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、蹦蹦床、鬼屋……玩兒過后肯定特別的熱，請(qǐng)大家到郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的大樹底下乘涼吧！讓我們到秋天的龍泉湖看看吧！

秋天，菊花成了公園里的佼佼者。有的菊花小姐穿著黃色的禮服，有的菊花小姐穿著白色的禮服，還有的菊花小姐穿著橘黃色的禮服……看她們把自己打扮的多漂亮??！她們可是要去參加一場(chǎng)盛大的宴會(huì)哦！深秋，紅色的落葉好像一封又一封的信，上面寫滿了對(duì)人們的期望。讓我們走進(jìn)龍泉湖的冬天吧！

冬天，漫天飛舞的雪花給公園彩色的地磚鋪上了一層雪白的地毯，人們都不忍心踩上去，地毯太白了！下起了鵝毛大雪，小朋友們都來到這里堆雪人、打雪仗……別提有多快活了！在這一片雪白的世界里，只有臘梅綻放出了自己美麗的笑臉……

大家領(lǐng)略過了龍泉湖的美景，是不是很想來呢？我們歡迎你們的到來！

四年級(jí)景點(diǎn)作文 篇18

終于來到了日思夜想的陽朔。

來到陽朔，我們是必定要去打卡那傳說中風(fēng)景最秀麗的漓江的！到了那兒，一眼望去，只見漓江邊的群山連綿起伏，一座座山峰，大大小小，高度不一。山上綠油油的，仿佛披著翠綠色的外衣。抬頭仰望天空，蔚藍(lán)色的天空中不時(shí)飄動(dòng)著潔白純凈的云朵，近看像對(duì)對(duì)白色蝴蝶，圍繞著山巒，翩翩起舞；遠(yuǎn)看，云把一座座高山淹沒，只露出一個(gè)個(gè)山尖，讓人感覺到那里必定是仙境，住著神仙。漓江的水非常的清，猶如一面鏡子，映照著藍(lán)天白云。我們乘著船，在水面上飄蕩，還看見許多成群結(jié)隊(duì)的小魚兒在歡快地游來游去，非常活潑可愛，好像在和我們打招呼。

我們乘著船一路游覽，不知不覺就來到了著名的西街，沒錯(cuò)，就是人見人愛，熱鬧非凡的陽朔西街。此時(shí)，正是旅游旺季，那里真是人山人海啊，就像全世界的人涌到那兒一樣，連我這么瘦的人都擠不過去了。

作為資深的吃貨，西街的美味自然不能放過，哎，真是名不虛傳呀！這有像草莓棒棒糖的糖葫蘆，有像云朵的棉花糖，有味道獨(dú)一無二的桂林米粉，有香噴噴的陽朔啤酒魚我們是一路逛，一路吃呀。

已經(jīng)是晚上了，來到酒吧區(qū)，大人們駐足觀看，原來他們看見美女帥哥樂團(tuán)，正演奏著精彩的節(jié)目。最后，我們小孩子要求大人給我們喝奶茶、吃宵夜，好在他們也圓了我們的中國(guó)夢(mèng)，我們還吃了湯圓，喝了熱奶茶每個(gè)人的肚子都圓滾滾的。

一天的游覽結(jié)束后，我們來到了陽朔最棒的民宿，洗了個(gè)熱水澡，睡了個(gè)好覺，一早起來吃到了熱氣騰騰的桂林米粉。

我愛桂林！我愛你的山清水秀，愛你的美食，更愛你獨(dú)一無二的陽朔！

八年級(jí)景色作文十五篇

作文是表達(dá)思想的終點(diǎn)思考是表達(dá)的起點(diǎn)，通過寫作我們能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受。好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨。我們?yōu)槟闹谱髁诉@份特別的“八年級(jí)景色作文”希望您喜歡，這些文件和信息供你參考和使用希望對(duì)你有所幫助！

八年級(jí)景色作文【篇1】

不知不覺中，春天的腳步，越來越近了。

明媚的春天，讓萬物都充滿了生機(jī)，那么，春天在哪里呢？

春天在哪里呢？春天在那百花齊放的公園里。花兒競(jìng)相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，杜鵑花迎春花，牡丹花，爭(zhēng)先恐后的綻放，一大片一大片，馬似的，這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，也趕來湊熱鬧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，構(gòu)成了一幅秀麗的水墨畫，草地上，失憶實(shí)現(xiàn)的野花在風(fēng)中搖曳著。

春天在哪里呢？春天在那寬敞的田野里，都說春天，是希望，不錯(cuò)的，農(nóng)民伯伯在這充滿希望的季節(jié)里，播撒著希望的種子，剛起頭兒的，有這么美麗，又充滿活力的春天，干啥還希望別的呀？

春天在哪里呢？春天在溫暖安適的教室里，同學(xué)們?cè)谶@充滿生機(jī)的季節(jié)里，快樂的學(xué)習(xí)，聆聽春天的故事。操場(chǎng)上小草偷偷從土里，他們出來，嫩嫩的，綠綠的，在陽光的照射下，樹葉子，綠的發(fā)亮，讓人忍不住多看幾眼。小草也青的直逼你的眼。

春天在哪里呢？春天可能在草叢里，奔跑，春天可能在，溪水旁，望著，長(zhǎng)枝的垂柳，春天，也可能在我們的眼睛里，四處看看。春天是頑皮的，叮咚叮咚，他在彈琴，春天是美麗的，綻放出一朵朵花兒，春田，是可愛的，放飛，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏。

我愛春天，我愛這個(gè)可愛的春天，春天的故事，正悄悄的開始。

八年級(jí)景色作文【篇2】

遠(yuǎn)處的山峰綿延不絕，它們像一座座慈祥的大佛，環(huán)繞著秀麗的家鄉(xiāng)。一層層薄霧，猶如一簾簾白紗，忽隱忽現(xiàn)，如真似幻，給這山峰增添了神秘感。巍峨挺拔的山峰猶如圍繞著一個(gè)神秘國(guó)度。黑暗的天仿佛慢慢地壓下來，窗外的樹屹立著，是那樣威武，那垂下的枝條在風(fēng)中搖曳。它們輕輕的飛舞著，仿佛沉浸在自己的世界中；不知有多少故事在發(fā)酵，在演繹；不知有多少人事在變幻``````

天又被染料染成了深藍(lán)色，是那樣的靜穆?？蓲煸谔焐夏情W閃發(fā)光的“鉆石”卻打破了這嚴(yán)肅。它們?cè)谔焐嫌^察著人們，眼睛頻頻閃動(dòng)；它那“睫毛”舞動(dòng)著，好似一只偏偏欲飛的蝴蝶，使天空多了一絲美麗，多了一點(diǎn)活潑，少了一點(diǎn)沉悶與恐怖。此刻，遠(yuǎn)處的山峰在辰星的照耀下隱隱約約，忽近忽遠(yuǎn)，是那樣的撲朔迷離。但窗外的樹卻與之相反，雖然此刻的它已與夜空完全融合，但我卻仍能依稀聽見那樹葉隨風(fēng)舞蹈的聲音；聽見風(fēng)與樹相互親吻而發(fā)出的美妙歌吟。這是那樣的動(dòng)聽，就像在述說著一個(gè)個(gè)大自然悠遠(yuǎn)神奇的故事。這一切雖然神秘而遙遠(yuǎn)，又是那樣的真切，似乎觸手可及。

枝條在辰星的映照下，恍若一位翩翩起舞的少女，揮袖、旋轉(zhuǎn)、跳躍，如此靈動(dòng)！明明只是一個(gè)平凡之夜，卻讓我見識(shí)到了它的非凡；讓我有了一股新鮮，神奇的力量！這就是夜的饋贈(zèng)！

八年級(jí)景色作文【篇3】

我們家鄉(xiāng)的四季是非常美麗，比如說春天動(dòng)物回來了，夏天的太陽火熱熱的，秋天果實(shí)都成熟了，冬天大雁早就飛走了，今天讓我來講一下我們的家鄉(xiāng)四季吧！

春天大地復(fù)蘇，萬物都剛剛醒來，小草已經(jīng)長(zhǎng)好了，小花五顏六色的，像小姑娘穿上了小花裙，有的大樹才剛剛發(fā)芽，小河里小魚們?cè)谝黄疰覒颍一ㄒ呀?jīng)盛開了，小燕子帶了它剪刀似的尾巴從南方飛回了。

夏天，陽光火熱熱的，河里的青蛙在荷葉上站著唱歌，荷花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的，小河里的小魚在下雨時(shí)還把荷葉當(dāng)做雨傘呢。

秋天果實(shí)累累的，在果園里蘋果又大又紅，像小妹妹的笑臉，稻谷金黃金黃的，像一片金色的海洋，高粱火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)大火把，又像一片火海，楓樹上的楓葉金黃金黃的，一落下來就像蝴蝶翩翩起舞，石榴被秋風(fēng)一吹就開心壞了，笑破了肚子。肚子里的孩子非常的多，葡萄在一起好像在竊竊私語。

冬天，雪花慢慢地從天上飄落下來，給世界鋪上了白色，大地穿上了白色的新衣，松樹上掛著一堆雪，孩子們有的躺在床上，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在一起玩耍。

啊，我的家鄉(xiāng)非常美麗，我真的非常開心。歡迎你到我的家鄉(xiāng)作客！

八年級(jí)景色作文【篇4】

“夕陽無限好，只是近黃昏“，也許，在許多人眼中，日落是不祥的，它代表著煥發(fā)的青春已逝去，是體衰力竭的寫照，可在我眼中日出固然雄偉，可日落一點(diǎn)也不亞于日出的壯觀。

日落多美呀！

無云的天，是圣潔的。當(dāng)日落的余輝已漸漸隨著太陽西落而隱匿時(shí)，回頭放望無際的天空，那片神秘的天空上有一圈藍(lán)灰色的暗弧和一個(gè)亮弧。在暗弧與亮弧的逐漸升起下，有迷人的紫光出現(xiàn)，那是一個(gè)神圣的時(shí)刻，只有認(rèn)真地觀日落時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)紫光的曼妙。

日落多美呀！

彩云絢爛的晴天，是可愛的，熱情的！

而到日落，天空絕景更是妙不可言。五彩斑斕的火燒云將天空已染的壯偉至極。燦爛天空上那彩色的晚霞已是熱情煥發(fā)之時(shí)，在此觀日落，真是人生的美麗鏡頭。在此情此景下如癡如迷的觀看日落，我的人不僅醉了，心里更是深深地陶醉之中。

太陽公公已向西方地平線下靜靜的落下，像是已經(jīng)結(jié)束一天的課程，而這時(shí)的天，不像先前般轟轟烈烈，而宛如一位清怡的少女，使人流連忘返。

日落多美呀！

日落很美，很迷人。色彩是世界上所有的顏色開的顏料展會(huì)，變化多端的云彩更是熱情豪放。使我們不僅觀而嘆之，更驚嘆于大自然的鬼斧神工，贊嘆大自然的綺麗亮彩。

日落多美呀！

八年級(jí)景色作文【篇5】

小雨滴呆在白云媽媽的懷抱里望著下面的大地，準(zhǔn)備每個(gè)季節(jié)都要到下面去玩。

春天，小雨滴們從白云媽媽的懷抱里爭(zhēng)先恐后，迫不及待地跳下去，在大地上漫游。他告訴大家：春天來了，趕快往地里播種吧。小朋友們?cè)谔镆袄锉寂?，在小溪邊玩耍，大喊：“春天來了，春天來了……?/p>

夏天，小雨滴又在大地上旅行，閃電和風(fēng)雷護(hù)送著小雨滴來到大地上，大雨從天而降，像一個(gè)巨大的水盆往大地上潑水。他給田里的莊稼喝了各種各樣的飲料。公園里的樹葉也被沖洗得碧綠碧綠，小雨滴坐著樹葉滑梯往下滑。

秋天，小雨滴向人們報(bào)告豐收的季節(jié)來了，果園里的水果喝足了水，看起來又大又新鮮。農(nóng)田里的秧苗們長(zhǎng)成了一片壓彎了腰的水稻，農(nóng)民們開始收割了，小雨滴看了特別高興。秋雨過后，樹葉越來越黃了。

冬天，小雨滴變成了晶瑩剔透的雪花，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。小朋友在雪地上快快樂樂的玩耍，他們堆雪人、滑雪、打雪仗……大雪給小草蓋上了一層棉被，為種子來年春天發(fā)芽貯備能量。小雪花還和圣誕老人去世界各地分發(fā)禮物，迎接圣誕和新年的到來。

小雨滴在不同的季節(jié)有不同的感覺，春天溫暖、夏天炎熱、秋天涼爽、冬天寒冷。小雨滴特別喜歡大地，明年還要下去玩，人們也特別喜歡小雨滴，把它當(dāng)作好朋友。

八年級(jí)景色作文【篇6】

我心中的美不是春天繁茂的嫩葉，夏天繁茂的枝葉和秋天的果實(shí)，而是冬天的冰雪。春天是多姿多彩的，這種濃密、迷人和多情，總是讓人不那么安全。在夏天，它由黑暗和黑暗組成。這種樹叢和樹木使人們不那么快樂。秋天是由豐碩的果實(shí)組成的。這種單薄、安靜、鮮紅、耀眼的顏色讓人不那么簡(jiǎn)單。冬天下雪的情況并非如此。

整日整夜下雪。早上醒來，打開窗簾。所有的東西都用銀包著。它們看起來像是還沒醒過來的東西。走進(jìn)公園，樹枝被大雪壓彎了，像一個(gè)拄著拐杖的老人。草上覆蓋著雪和草。展館、屋頂和假山上都有一層厚厚的雪。在森林的另一邊，隱約有幾個(gè)人影。走過的時(shí)候，有幾個(gè)孩子。他們有的堆雪人，有的打雪仗，笑，跑，搗亂，無憂無慮。

當(dāng)你走出公園時(shí)，門口有一條寬闊的路。路上的行人和車輛越來越少。道路上的雪使交通非常不便，但有些人仍然千方百計(jì)觀看雪。

雪能給人們帶來歡樂，也能給人們帶來快樂眼睛祝福。它的生活令人震驚，為人們提供了不惜一切代價(jià)的娛樂場(chǎng)所。我希望雪永遠(yuǎn)不會(huì)融化。每天看一看。

我喜歡雪。我喜歡很多。雪景是我心中的美。

八年級(jí)景色作文【篇7】

如果你問我，我最喜歡的地方是哪兒？我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，是我的第二個(gè)港灣——校園。

春天校園里，小草偷偷地從土里探出頭來，像一個(gè)害羞的小姑娘，柳樹抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，好像甩著一條條辮子。竹筍也悄悄無聲息地鉆出頭，像一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)一樣沖出地面，偷看外面的世界。我們學(xué)校也舉行了一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，只見小明用力向前跑，像發(fā)動(dòng)機(jī)的鏈子，緊握雙手，超過一名又一名的同學(xué)，最終也成了校園里的一處風(fēng)景。

校園里的夏天也很美，校園的小池塘，荷花開得非常艷麗，這一朵那一簇散發(fā)著淡淡的清香。太陽發(fā)出奪目的光芒，照在臉上，一片光亮，我們就在操場(chǎng)的綠蔭下乘涼，或是在商店里買一些冰淇淋吃，每當(dāng)雨婆婆不開心時(shí)，就會(huì)下起傾盆大雨，雨后還會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，吸引很多同學(xué)去觀賞。

校園的秋天使人涼爽。操場(chǎng)上，一排銀杏樹像整齊的軍人挺拔地站在那里，漸漸地，銀杏樹落下一片片小扇子，最終操場(chǎng)上像鋪了金地毯。楓樹也變成了紅色，落下來，像一個(gè)個(gè)小巴掌，桂花也飄出了香味，聞一聞那是非常的香，在圍墻外都能聞到，真是“桂子花開，飄香十里?！?/p>

冬天的校園像童話世界，樹上、房子上、操場(chǎng)上到處一片雪白。梅花在寒冷中散發(fā)著迷人的清香，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的雪地里打雪仗，堆雪人，歡笑逐漸傳開，都把樹上的雪震落下來了。

校園的一年四季都很美麗，我愛我美麗的校園。

八年級(jí)景色作文【篇8】

我愛生機(jī)勃勃的春季，我愛鳥語啴鳴的夏季，我愛白雪皚皚的冬季。但我最喜歡的，還是那碩果累累的秋季。

我愛秋季！它是豐收的季節(jié)。一陣秋風(fēng)吹過，田野里成熟的稻穗，便掀起了一朵朵金黃色的浪花。小穗兒好似一個(gè)個(gè)金黃色的的音符，在麥芒組成的五線譜上歡快的歌唱。高梁像害臊的小女孩，漲紅了臉。果園中，金黃的梨、火紅的蘋果，星羅棋布的在果樹上，壓彎了果樹的枝頭。陣陣果香從果園中飄蕩出來，紫得發(fā)亮的葡萄如瑪瑙般晶瑩剔透。那是什么？那是同燈籠一樣的.桔子在隨風(fēng)飄逸。這是什么？這是像小刺猬普通的大板栗，唯一不一樣的是，它是綠色的。秋季，是一幅五彩繽紛的畫卷。

我愛秋季！它是個(gè)漂亮的季節(jié)。走進(jìn)森林，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的世界。金黃的梧桐葉離開了梧桐樹的懷抱，它們就像一只只艷麗多姿的金斑喙鳳蝶在空中飛舞通常，伴隨風(fēng)兒一塊打著旋轉(zhuǎn)兒從空中飄落下來?？购了木栈ㄒ欢涠涞叵嗬^開放，它們雖沒荷花那樣素雅，也沒玫瑰花那樣芳香，可它是秋季的象征。瞧，那菊花黃的賽金、白的似雪、粉的如霞，它們總用我們的身軀來裝扮這個(gè)秋季。楓葉紅了，它那經(jīng)歷了秋霜洗禮的身子看上去格外耀眼。那是一種什么樣的美?。∷∷埔粓F(tuán)火焰，在躍動(dòng)、在旋轉(zhuǎn)著，正如詩人杜枚所說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于2月花”一樣漂亮、耀眼。秋季，是一個(gè)漂亮的季節(jié)。

我愛秋季！它是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。一排排大雁向南方排著“人”字隊(duì)飛去，它們那速度象是在與白云賽跑，為平時(shí)單調(diào)的藍(lán)色天空增添了一抹有趣的味道。乖巧的小松鼠在地面上拾脫落的榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬季吃。它們躍動(dòng)的身影時(shí)常出沒在樹林中，像飛似的，它們是十分可愛、馴良、討人喜歡的。笨笨的棕熊也在這個(gè)時(shí)候出來找吃的了，它們要積出一層厚厚的脂肪，好在冬眠時(shí)有足夠的熱量。秋季，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

我愛秋季那金黃的田野，我愛秋季那香飄四野的果園，我愛秋季那如火焰般的楓葉。它是可愛的、是漂亮的，我愛這個(gè)多姿多彩的秋季！

八年級(jí)景色作文【篇9】

星期一的早晨，我和媽媽早早地起了床，坐車去烏鎮(zhèn)玩。烏鎮(zhèn)，小時(shí)候去過，可都沒留下什么深刻印象。倒是學(xué)校組織去的那次還記著一些。烏鎮(zhèn)，這次我要好好瞧瞧你。

天空中下起蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)烏鎮(zhèn)蒙上一層薄薄的細(xì)紗。一走進(jìn)去，映入眼簾的便是茂密的樹木與花草。順著一條由石塊兒鋪成的小路，便能看見一條由商鋪組成的街道。千萬可別小看了這些商鋪，里面賣的東西可多了，吃的有：麥芽糖、蘿卜絲餅、芡實(shí)糕等。不僅吃的多，玩的更多：書簽、木偶、藍(lán)印花布制品等，琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。

走了許久，能看到一條又寬闊又清澈的河。河面上時(shí)不時(shí)濺起水花，形成了許多漣漪。

一艘艘小船從水面劃過，蕩起了一圈圈波浪。烏鎮(zhèn)的船可多了，只要有水的地方，肯定能看見船只經(jīng)過。

烏鎮(zhèn)不僅船多，而且橋多。既然是“水上城市”，怎么會(huì)少得了橋呢？大大小小的橋橫架在水上，各式各樣的，古色古香。有的橋窄窄的，只能兩個(gè)人并排走過去；有的橋特別寬闊，五六個(gè)人并排走都不擁擠；有的橋特別長(zhǎng)，臺(tái)階特別多，一眼望不到對(duì)岸；有的橋像平地一樣平，三步兩步就能走過去。

不一會(huì)兒，雨停了，天邊升起一道彩虹，可美了，給這古色古香的烏鎮(zhèn)添加了一番別有風(fēng)味的景象。

這就是古色古香的烏鎮(zhèn)，一座有著千年底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)，也是江南四大名鎮(zhèn)之一。下雨的時(shí)候，更能體現(xiàn)出它的詩情畫意。

八年級(jí)景色作文【篇10】

每當(dāng)身邊響起清雅的絲竹之音，總會(huì)想起故鄉(xiāng)，而在濃濃的思鄉(xiāng)情中，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出一幅再熟悉不過的畫面。

淡淡的云半遮半擋著頭頂?shù)膱A月，絲絲銀暉散落在身后的楓樹。楓葉在久經(jīng)風(fēng)霜后展現(xiàn)出紅綠相間之顏。晶瑩的水珠飽含著月光的余暉，像一張張汗津津的小臉。透過樹葉的縫隙，隱約在地上現(xiàn)出樹的輪廓。

這情景雖已很久不見，但我仍能聽到那時(shí)的蟲鳴，仍能聞到熟透了的玉米的陣香，仍能看到如丹的楓葉、皎潔的月光，還有那清晰而又隱約的楓影。

回憶起背倚著樹獨(dú)坐在曠野中的時(shí)候，都會(huì)想到李清照“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的詞句，融入一種清新、淡雅、委婉含蓄的意境，一種獨(dú)享曾被冷落過的世界的感覺。

久久陶醉于月下楓影，聽！是每一個(gè)生靈的心在躍動(dòng)，推掉光怪陸離的陰影，感覺、感受、感動(dòng)于每一分純潔、靜默，最終大徹大悟?？?！那是心在哭泣、歡笑、低語……月光、楓影化作一面水的心鏡，擺在你面前，容不得丁點(diǎn)兒的雜亂與喧囂，污穢與骯臟。

渴望再次回到那月下的楓影，陶醉與涼爽的秋風(fēng)、皎潔的明月、如丹的楓葉，還有，心的訴說……

八年級(jí)景色作文【篇11】

大自然是一位神奇的魔術(shù)師，他魔杖一揮，彈指間，春天姹紫嫣紅，夏天一片濃綠，冬天銀裝素裹，而我獨(dú)愛魔法師變出那五彩繽紛、金黃燦爛的秋天。

秋天是迷人的，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。秋天就像一幅美麗的畫，畫中畫著許許多多美好的事物。

秋天像一個(gè)身披紗衣的仙女，她用她那輕盈的紗衣遮蓋住了夏天的炎熱，卻送來陣陣涼爽；她用她那寬大的衣袖拂去了冬天的寒冷，卻捧起那累累的碩果送給了人們。我愛秋天，愛它天高云淡，愛它香飄四野。秋天，農(nóng)民的笑容格外燦爛……

秋天是十分可愛的。在秋高氣爽的日子里，白日里萬里晴空，入夜銀河燦爛，在原野上到處結(jié)滿了果實(shí)，這種心曠神怡、理性清明的時(shí)節(jié)，著實(shí)叫人喜歡，叫人入迷。

如果說綠色代表春天，紅色代表夏天，白色代表冬天，那么，秋天的顏色就是金黃了。當(dāng)然，真要體會(huì)，還得到農(nóng)村去。稻子黃了，田野里的風(fēng)吹來，那充滿著喜悅的風(fēng)吹來，是那猶如鋪得滿地黃金的稻田，激起了金黃色的波浪，不住地翻滾，不住地飄蕩，不住地追逐，把白云，把河水，把整個(gè)天何地都染得黃澄澄的，連空氣中，也流溢著金黃色的香氣，也流溢著秋天的香味。

秋天到了，葡萄紫了，蘋果紅了，橘子黃了，空氣中彌漫著香甜的味道。各種水果的香味在空氣中彌漫開來，在爭(zhēng)先恐后地告訴人們：“我成熟了，快來采摘我吧！”田里的稻子是最謙虛的，飽滿的谷子掛在枝頭，羞怯怯地低著頭，仿佛是一位害羞的小姑娘。果香、稻香襲來，農(nóng)民伯伯笑紅了臉，把小朋友們饞出了口水。

你看那成排的高粱，一個(gè)個(gè)，高高地舉起了火把，一陣微風(fēng)吹來，一排排高粱就翩翩起舞，猶如一只訓(xùn)練有素的舞隊(duì)正在空無一人的舞臺(tái)上跳起了它們自創(chuàng)的舞蹈。

秋天是落葉的季節(jié)。到了秋天，當(dāng)然也有別具一格的美。銀杏樹的葉子變黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。楓葉紅了，整個(gè)楓林猶如籠罩在一片鮮艷的紅云中。風(fēng)兒吹吹，楓葉在微風(fēng)中跳起了舞，它飄啊飄，回到了大地媽媽溫暖的懷抱。

我愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的詩情畫意，愛它的五彩繽紛，愛它的碩果累累，我愛這秋天的韻味！

八年級(jí)景色作文【篇12】

用48萬，換一處藏身之所;用50萬，贏一窗神往之景。當(dāng)時(shí)光匆匆逝去，房屋破舊不堪;任歲月悄悄溜走，湖光山色依然。窗外那一片湖光山色，成為精神的寄托，多出的50萬，是心中的風(fēng)景。

每次進(jìn)入書店，我總會(huì)穿過一排排書架，忽視許許多多本或裝幀華麗，或暢銷熱賣的書，直奔向你。與其他書相比，你并沒有精美的外觀，價(jià)格也并不低廉，而我卻對(duì)你情有獨(dú)鐘。只因這書如那高價(jià)的別墅一般，有著窗外的風(fēng)景;只因這是你——史鐵生的文字。

初次看你的書，第一感覺是外表與其他書并無太大差別，就如48萬的別墅，屋內(nèi)的白墻與其他房屋并無區(qū)別。但當(dāng)我第一次與你的文字邂逅，我立刻如癡如醉，就如在那昂貴的房間里，當(dāng)目光與湖光山色觸碰時(shí)，心忽地就柔和曼妙了。那些深刻蒼老的文字，遒勁堅(jiān)毅的文風(fēng)，讓我片刻之間感慨不已。那些冰冷僵硬的鉛字，因著你滿紙傾瀉的溫暖，忽地有了溫度，在那方寸之間的白紙上翩翩起舞。白紙上的文字，猶如那48萬的別墅，而你的經(jīng)歷，你的感悟，你的諄諄教誨，是那50萬窗外的風(fēng)景。

那一個(gè)個(gè)冰冷粗糙的鉛字，只因你溫潤(rùn)如玉的心懷，細(xì)膩似春風(fēng)的思想，只因你的那篇《我與地壇》，只因你對(duì)母親的思念與懺悔，變得猶如那窗外的湖水，蕩滌了人心靈的塵埃。當(dāng)我們面臨人生的困境時(shí)，想想你燦若桃花的笑靨，我們也會(huì)將嘴角輕輕上揚(yáng);當(dāng)我們想要放棄時(shí)，想想你在病床上仍然堅(jiān)持寫作的精神，我們也會(huì)拭干淚花繼續(xù)奔跑;當(dāng)我們因?yàn)楦改敢庖姴缓隙鷼鈺r(shí)，想想你的那句“我已經(jīng)懂了，可我已經(jīng)來不及了”，我們便會(huì)珍惜與父母相聚的時(shí)光……

那一個(gè)個(gè)冰冷粗糙的文字背后，那一張張薄如蟬翼的白紙里面，蘊(yùn)含的是你對(duì)生命的叩問，是你對(duì)生與死、荒廢與成長(zhǎng)、絕望與希望的思考，是你無數(shù)個(gè)日日夜夜地徘徊、迷惘、摸索、爬起的記錄，是你千萬次懺悔、呼喚的憑證。

你離去已經(jīng)數(shù)年，但你留給摯愛的讀者的這座精神家園，猶如那一窗湖光山色，令人時(shí)常駐足，無限牽掛、無限感念。

是的，我想下次當(dāng)我再走進(jìn)書店，我還是會(huì)毫不遲疑地奔向你，不為其他，只為一睹你文字中，窗外的風(fēng)景……

八年級(jí)景色作文【篇13】

我家書房的窗外有兩棵樹，一棵是榕樹，另一棵也是榕樹。

從我懂事起，兩棵榕樹便已在那兒扎根多年。那時(shí)候，兩棵樹一般高，樹葉一般兒綠，像極了一對(duì)雙胞胎。

孩童的天性總是頑皮的。兒時(shí)的我，常纏著母親出去玩耍。家門口的路總是坑坑洼洼的，好像永遠(yuǎn)也修不好一樣，但路邊的這兩棵榕樹的背后，儼然是另一片天地。那兒有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械和舊影劇院改建的超市。我曾在這里追逐嬉鬧，穿梭于超市，留下了許多稚嫩的足跡。稍大些的時(shí)候，透過窗戶看見榕樹下嬉戲的孩子們，總有一種莫名的熟悉感：以窗外的榕樹為界，這頭是家，那頭是童年的樂園。

上高年級(jí)后，在家中的時(shí)間絕大多數(shù)是在書房里度過的。也許書房臨近嘈雜的街道并不太好，但對(duì)已很少外出游玩的我而言，房間里這扇開向外邊的窗，使我即便在埋頭苦讀之時(shí)，也能時(shí)刻保持對(duì)窗外的聯(lián)系。

記得五年級(jí)時(shí)刮過一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，洪水退去之后，門口的樟樹折了一片，窗外榕樹的幾根枝條也被吹斷了。但能扛過狂風(fēng)暴雨，倒也堅(jiān)強(qiáng)挺拔。也許是要亡羊補(bǔ)牢吧，不久后，工人們便開始改良排水系統(tǒng)兼帶重修路面。因?yàn)闄C(jī)器的轟鳴實(shí)在是聒噪，我便搬到客廳讀書。期間偶爾去書房窗前張望，方知為了鋪排水管和電纜線，把原本正對(duì)著廚房的大樟樹砍掉了。鄰家門前一排的小樹綠色也跟著遭殃。似乎為了填補(bǔ)這失去的綠色，從窗戶向下望去，能看見幾盆箱花，不但寒酸，而且也顯得死氣沉沉。適逢此時(shí)舊超市倒閉，新超市也招攬不到多少顧客，窗外頓時(shí)少了以往的生氣。只是那兩棵榕樹，仍舊枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。

這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)，左邊的那棵榕樹明顯比右邊的高出不少。雖說隔著玻璃，但也能看清較大的那棵榕樹軀干雄偉、盤根錯(cuò)節(jié)，枝干上的氣根直垂到地上。而另一棵雖不及前者那樣高大，但也昂首挺胸，蓬勃向上。

上中學(xué)后，偶爾在書桌前擱筆望向窗外。榕樹前的街道鋪上了黑灰色的瀝青，看上去依舊乏味;榕樹后的新超市搬走了，空樓里辦過書畫展，樓前的小廣場(chǎng)上舉行過猜燈謎……但不論如何都無法使它熱鬧起來，之后便索性建了個(gè)污水處理池。不論是車來車往的瀝青路還是正在施工的小廣場(chǎng)，都漸漸變得冷清而乏味。窗外的生命，也開始只屬于那兩棵榕樹。

而隨著季節(jié)的更迭，兩棵榕樹的高度越拉越大，我卻并不為長(zhǎng)得矮的那棵惋惜。因?yàn)橐桓咭坏偷膬煽瞄艠?，有幾根枝條已伸長(zhǎng)著交錯(cuò)在一起。這溫馨的畫面，就像爺爺牽著奶奶、母親牽著兒子、哥哥牽著弟弟，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，靜默地堅(jiān)守著內(nèi)心……

如果說窗戶是一個(gè)畫框，那窗外的這兩棵榕樹，足以代表時(shí)光撐起畫的基調(diào)。而別的一切，都顯得多余。

八年級(jí)景色作文【篇14】

有些人喜歡鮮花盛開的暖春，有些人喜歡炎熱的夏天，有些人喜歡碩果累累的秋天。我喜歡有雪花的冬天。我認(rèn)為冬天是一年中最美的。

冬天的美麗在于雪。頑皮的小雪花一片接一片地落在房屋、樹木、街道和我們的學(xué)校上“叮?！毕抡n后，鈴聲召喚學(xué)生們玩雪。學(xué)生們擠出教室來到操場(chǎng)。抬頭一看，附近的大圓花床被雪覆蓋，變成了一個(gè)奶油蛋糕。我們立刻蜂擁而去。小畫家張鵬在上面畫了幾支蠟燭，笑著說：“我不知道怎么回事?！?；請(qǐng)吃一塊蛋糕“梁磊帶頭把臉貼在花壇的雪上”蛋糕“上面印著一張深深的臉。每個(gè)人都覺得很有趣，一張接一張地印著自己的臉。輪到周航了。我不知道是誰把周航拖了回來，讓周航印了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉。這讓學(xué)生們大笑起來。遠(yuǎn)處，一些學(xué)生打雪仗，一些人堆雪人，還有一些雪球。每個(gè)人都在打雪仗?！逼渲幸粋€(gè)玩得很開心。

冬天的美麗在于陽光。下雪后的太陽格外燦爛。金色的太陽反射在雪地上，變成五顏六色的光輝，編織成美麗的彩虹。

冬天不像春天那樣絢麗多彩，也不像秋天那樣豐富多彩，但我喜歡冬天，因?yàn)樗鼭嵃谉o瑕，就像我們孩子的心一樣。

八年級(jí)景色作文【篇15】

在我眼里，冬季是一個(gè)完美的季節(jié)。我最期待的是看到雪在空中飛舞。這將是一個(gè)多么完美的季節(jié)啊！

在冬天，寒冷夜晚的一面鏡子給人一絲寒冷的氣息。在這樣的季節(jié)里，印象總是那么深刻。不知何故，我對(duì)冬天總是有一種好奇的心情，我對(duì)冬天總是有一種不正常的感覺。

我以前見過這樣的詩在這個(gè)冬天，我總是想起春天的日子：陽光溫暖，鮮花靜靜地綻放，小草嬉戲地把頭伸出土壤，甚至連流水聲都是歡快的。春天有多好，我真的不明白。一陣熱情過后，我擔(dān)心，走到這一步，一個(gè)孤獨(dú)的日子，一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)寒冷的生活，我能回到春天嗎？因?yàn)槲业膼墼诖禾焓チ恕?/p>

我喜歡冬天的風(fēng)和肆無忌憚的自由。天空，整個(gè)冬天，所有這些時(shí)間和空間的占有足以滿足一個(gè)人內(nèi)心的欲望。但我們的欲望總是被所謂的道德規(guī)范束縛在我們的心中。

冬天，大地散發(fā)著誘人的芳香，比百鳥爭(zhēng)鳴更令人陶醉，比秋雨更透徹。它是美麗的同義詞，是一種更令人陶醉的麻醉劑。冬天它是萬物凋零的同義詞，也是萬物蘇醒前的信使鳥！那是雪。從你頭上飄落的雪花會(huì)讓你感覺到每一根神經(jīng)，都在快樂地跳躍著……

五年級(jí)景物作文熱門15篇

寫作文是為了鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自我和表達(dá)個(gè)性，這也是提高寫作水平的動(dòng)力。而要寫好一篇作文，需先滿足字?jǐn)?shù)要求，然后才能走心。本文的“五年級(jí)景物作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯反復(fù)潤(rùn)色過的作品，希望能令您滿意。我們相信，您在閱讀本文中一定會(huì)有所收獲！

五年級(jí)景物作文 篇1

我們惠州有一個(gè)名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿?，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭來扭去不明白它像什么?/p>

西湖最美的地方然而由五個(gè)小湖泊組成的。第一個(gè)然而平湖，第二個(gè)然而菱湖，第三個(gè)然而豐湖，第四個(gè)然而南湖，第五個(gè)然而鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。豐湖有一個(gè)不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚然而坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一齊。它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場(chǎng)。一只只天鵝從湖面游過，十分美麗。

我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭(zhēng)光。

惠州西湖我愛你！

五年級(jí)景物作文 篇2

我的家鄉(xiāng)是漯河，這是一個(gè)美麗的地方。有淘氣的貓，人民公園，森林公園等等，但是我最喜歡去的地方是沙里河。沙里河位于洛河的東南角，每年都在源源不斷地流淌，像兩條互相交織的白玉帶。她是洛河的驕傲，是洛河的美麗。

春天，河兩岸柳樹發(fā)芽，草地從地上伸出來，繁花盛開，河里魚兒游來游去，燕子在天空中自由飛翔，許多孩子在放風(fēng)箏！春天是多么美好的季節(jié)??！

夏天，沙里河成為我們玩耍的地方。我們可以在茂密的樹下玩秋千、捉迷藏等等。當(dāng)我們變熱時(shí)，我們脫下衣服，在河里游泳。這時(shí)，我們像在河里散步的魚一樣快樂。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沙里河岸變成金色的海洋，樹木也披上了新的金衣。只有松樹還綠，路邊的菊花都在搶著開，有紅的，有白的，有黃的，有紫的，真讓人忘返。

冬天，天空大雪紛飛，鵝毛遍野，沙里河兩岸成了一個(gè)白雪皚皚的世界。甚至松樹都披上了銀白色的外衣，河上結(jié)了厚厚的一層冰。我們可以在冰上滑冰！海峽兩岸的孩子們正在堆雪人，打雪仗。他們真的很開心！

這是我家鄉(xiāng)一年四季沙里河的景象。太美了！

五年級(jí)景物作文 篇3

我的學(xué)校——上站小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)，開心地玩耍。今天我就來介紹一下我的校園吧。

一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。穿過楊樹便是一個(gè)圓形的大花壇，花壇里的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書本擺出了一副好學(xué)上進(jìn)的樣子。順著花壇向上走，就來到了上院，上院最顯眼的就是國(guó)旗臺(tái)。每個(gè)星期我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。莊嚴(yán)的國(guó)歌暗示著我們要珍惜我們來之不易的生活。繞過國(guó)旗臺(tái)就來到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。

操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺(tái)，還有一個(gè)植物園。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在這里嬉戲玩耍。課間操的時(shí)候，我們?cè)谶@里做操。因?yàn)椴賵?chǎng)很干凈，場(chǎng)地也大，所以大家都非常喜歡它。

我們的校園四季都充滿了生機(jī)，我非常喜歡它。

五年級(jí)景物作文 篇4

你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展現(xiàn)出一副美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。

你走進(jìn)花園，在花瓣上舞蹈。頓時(shí)，萬紫千紅的花兒變成了五光十色的海洋。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。

你走進(jìn)田間，在莊稼上飄走。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著的千層巨浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米了開了懷。這時(shí)，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，人生和鳴。

你走進(jìn)果園，在水果上奔跑?？?，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅通通黃澄澄紫瑩瑩好可愛??！大大小小，五顏六色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲。摘一個(gè)果子，咬一口，甜絲絲脆生生酸溜溜

我迷戀你，秋你是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)美麗的季節(jié)。

五年級(jí)景物作文 篇5

問，這蒼茫大地：世間繁華萬千，何為最美?是這散漫秋葉?是那冬日冰雪?還是那紫雨云煙?在我心中，這些只不過是人生的背景板。而你，便是我心中最美的風(fēng)景。

記得初一時(shí)，恰逢清明節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。你為此準(zhǔn)備了一場(chǎng)班會(huì)，以便讓我們對(duì)這些人民英雄有更多的了解和更深的敬意?？墒?，在班會(huì)上，一個(gè)同學(xué)嘩眾取寵地開了一句玩笑：那些烈士還活著嗎?班里爆發(fā)出一陣笑聲。可是，這看似普通的一句玩笑竟深深刺痛了你的心。陽光下，兩行憤怒的淚水沖出你的眼眶，向我們控訴：烈士，是為了國(guó)家的未來而犧牲的英雄!他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)新一代而獻(xiàn)出了他們寶貴的生命!而你們，卻在這里拿他們開玩笑!你們我們一個(gè)個(gè)都垂下了頭。謝謝你，讓我們懂得了尊重，和敬愛。

前不久的春之聲比賽，我們都拼盡全力，努力備戰(zhàn)?？墒牵K究還是逃不過失利的結(jié)果。回到教室，氣氛異常壓抑。你站在講臺(tái)上，望著我們失望的神情，終于開口講話：同學(xué)們，這次比賽，大家都為此傾盡全力，對(duì)結(jié)果寄予了很大的希望。雖然我們失利了，但我很高興看到你們每一個(gè)人的成長(zhǎng)!說到此處，忽聽你的聲音哽咽，你們都很棒，可是我在想，這次是不是因?yàn)槲以谖业男闹?，我一直覺得做好自己，便是，不需要其他東西去修飾，可是你再也說不下去，又是兩行淚水從你的眼眶涌出。但我們能感受到，這里面充滿了自責(zé)、愧疚，以及深深的遺憾?？墒?，我們不會(huì)服輸!陽光明媚，你的眼里閃著淚光，跟著我們一起喊出九班的口號(hào)：九班九班，絕不一般!謝謝你，讓我們明白了做好自己，便是。

啊，謝謝你，我們敬愛的班主任孫老師!你，授我們知識(shí)，教我們道理。同時(shí)，我們也在同你一起茁壯成長(zhǎng)。你，就是我心中最靚麗的風(fēng)景!

五年級(jí)景物作文 篇6

校園的一個(gè)角落

我的校園有很多美麗的角落！我最喜歡的是講臺(tái)旁邊的科巴那瓦一個(gè)角度生長(zhǎng)的不起眼的桃樹！

每當(dāng)我走進(jìn)校門，都會(huì)被一個(gè)美麗的角落吸引！那也是我最喜歡去的地方！讓我們先看看那棵桃樹吧！你首先看到的是像無瑕翡翠一樣的小葉子。他們好像是“新生命在顫抖”！它的葉子有的呈扇形，有的呈喇叭狀……樹上的花好美，櫻花正在盛開。你挨著我，我挨著你，你擠！像碧美里一個(gè)漂亮的粉色小精靈，互相攀比！其他花瓣都是玫瑰紅的，真的各有特色，美和優(yōu)點(diǎn)。再加上樹下五顏六色的花朵，散發(fā)出淡淡的甜絲絲香味，讓人神清氣爽，仿佛走進(jìn)了畫卷！看到這幅生機(jī)勃勃的畫面，真的是紅樹林的高高低低的影子，春天的花又輕又厚！

這是我的校園。我的校園很美。我們這里還有很多植物！有高大的栲樹；紅山茶；米色，桂花.哦，對(duì)了，有人會(huì)問，這桃樹為什么開櫻花？說實(shí)話，我們學(xué)校的這棵樹是桃樹和櫻桃樹連在一起的樹！也就是說，把櫻花開了，把小桃一個(gè)個(gè)摘了！我愛我的校園，更愛它的一角！

五年級(jí)景物作文 篇7

我的故鄉(xiāng)的春天，田野中最迷人的要算那艷麗的油菜花了。

從遠(yuǎn)處看，那狹長(zhǎng)的油菜田就好像大自然的腰帶;零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案;那整片的一望無際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。微風(fēng)吹來，油菜翩翩起舞，舒展著它那美麗動(dòng)人的姿態(tài)。

你看那金色的小花朵，伸展著四片小小的花瓣，長(zhǎng)長(zhǎng)的菜苔四周整齊的排列著一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著嫩苔，繞著頂端淡綠色的珠子似的花蕊，飛舞著。無數(shù)的蜜蜂在其間穿來穿去，嗡嗡地叫。滿目花朵，滿野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發(fā)出來的清香撲鼻而來，沁人心脾，使人陶醉。在金色的海洋中，你定會(huì)聽到田野歌唱。在這金色的海洋中，你一定會(huì)感到心情舒暢，特別欣慰。

這美麗的春天景色，真迷人，使我更愛大自然，更想去擁抱大自然，去享受大自然的恩賜，去飽覽這如詩如畫的家鄉(xiāng)田園之景。

五年級(jí)景物作文 篇8

我們家鄉(xiāng)有很多美麗的地方，我最喜歡陽山的石城。

有一天，我和父母去了陽山石城。當(dāng)我到達(dá)門口時(shí)，我看到了一塊比我父親高的石頭，由許多大理石組成。上面刻有“陽山石城”四個(gè)紅色大字，均勻、醒目、渾厚、有力。

走進(jìn)陽山石城，我們看到一個(gè)統(tǒng)一的石頭梯子，大小相同，由石頭制成。在石梯旁的懸崖上，一個(gè)大腹便便的彌勒佛笑著看著我們，仿佛在歡迎我們。我們加快腳步，來到彌勒前仔細(xì)觀看。它的眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴都刻得栩栩如生。

走進(jìn)去，是百佛的形象。那里的石佛越來越多：觀音、二郎神、赤腳大仙、查娜等石佛一個(gè)個(gè)進(jìn)入我們的眼簾，讓人應(yīng)接不暇。每一尊石佛都被雕刻得栩栩如生，為這座山增添了一條雄偉美麗的風(fēng)景線。

然后，我們走上了“88步石梯”。走在這個(gè)石梯上讓人覺得毛骨悚然。看著兩個(gè)皇帝，真的很高。感覺要摔倒了。石墻又直又陡，好像要倒了。走過八十八步后，我們看到了各種奇怪的巖石和“山峰”。有些像駱駝，有些像拇指。只見“山峰”如利劍般直指天空，仿佛要將天墻一分為二。它又陡又直，人們都很懷疑。這個(gè)高峰不是自然形成的，而是工匠精心打造的藝術(shù)品。

隨著太陽漸漸落山，我們依依不舍地離開了陽山石城?；剡^頭來，我不禁贊嘆：“陽山石城，你是大自然和人類智慧的結(jié)晶！”

五年級(jí)景物作文 篇9

中秋節(jié)假期，我對(duì)媽媽說：“我想爬山?！蔽覌屨f帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是可以看長(zhǎng)城。我們決定去響水湖“秋游”。

響水湖位于懷柔慕田峪長(zhǎng)城以西。我從家開車花了兩個(gè)小時(shí)。一路上我都在想為什么叫響水湖。真的很吵嗎？到了那里才知道響水湖得名是因?yàn)樵谌搭^，幾千米外都能聽到流水聲，所以叫響水湖，懷柔最大的泉水，附近人的飲用水源，懷柔水庫(kù)的水源之一。水質(zhì)甘甜，新鮮，美味?？粗榻B，我很激動(dòng)。待會(huì)兒一定要嘗嘗美味的泉水！

當(dāng)我們經(jīng)過一條短短的山路時(shí)，我們站在響水湖的水源處，我看到了一池清澈的泉水。今年北京雨下得很大，噴涌而出的場(chǎng)景立刻出現(xiàn)在我眼前。當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，它兩年前趕上了低潮，有些日子我沒有聽到像這樣的春水如雷的聲音。我很幸運(yùn)。

我蹲在一口淺泉邊，把手伸進(jìn)水里。涼爽的春天讓我的手指非常舒服。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一群小魚。我讓我的手靜靜地呆在水里。過了一會(huì)兒，魚輕輕地落在了我的手心。我立刻高興地大叫：“媽媽，你看，小魚游到我手里了！”我的聲音嚇了小魚一跳，只留下手指間凌亂的水線。

青山溫和，綠水湛藍(lán)。一股山風(fēng)徐徐吹來，夾雜著山里泥土的味道，在慵懶的心情下，身處這樣的山中，絕對(duì)可以得到心靈的徹底凈化。

北京初秋的氣候很舒服。當(dāng)我來到這里“踏入秋天”的時(shí)候，我可以呼吸到這座山的天然氧吧創(chuàng)造的新鮮空氣，用手指觸摸清涼的泉水，那是無比的舒適和快樂。

五年級(jí)景物作文 篇10

我們的校園是一個(gè)美麗的地方，處處有歡聲笑語，鳥語花香。

初入校門，迎接你的是校門一側(cè)的大紅花與滿天星。它們因?yàn)閯偤蕊柫怂?，看起來十分精神。有時(shí)，一只灰色的小蝴蝶會(huì)從這飛過，有時(shí)，又是一群嗡嗡直叫的大肚子的蜜蜂。如果你向前走去，看向另一側(cè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里也種植著各種花卉。春夏兩季，成群的小蝴蝶在那里舞蹈，有白的、灰的、黃的，它們從一叢花飛到下一叢花，連成一條彩色的絲帶。而秋冬兩季，則顯得有一點(diǎn)死氣沉沉。但一年四季，你都能發(fā)現(xiàn)小小的螞蟻在上面爬動(dòng)。一年級(jí)的小朋友喜歡從花里吸花蜜，常常不小心吸了一只螞蟻。

再向前走，就是數(shù)學(xué)樓了。數(shù)學(xué)樓和我們的校服一樣，都是白色和藍(lán)色交織的。教學(xué)樓一共有四層，像幾個(gè)大方盒子被拼到了一起，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。隨便走進(jìn)一間教室，都可以看到后面的黑板報(bào)，無論是一年級(jí)還是六年級(jí)，都十分賞心悅目。

再往前走，就是小花園了。花園中綠樹成蔭，有梧桐樹，還有芒果樹。梧桐樹通體筆直，像一位君王俯視著他的臣民;芒果樹則綠葉婆娑，像門口的侍者，歡迎著每個(gè)人的到來。這里是我們最愛待的地方，夏天也是蚊子最多的地方，沒有之一。

小花園的后邊是操場(chǎng)，這里是低年級(jí)小朋友下課最愛去的地方?；顫姾脛?dòng)的他們總是玩著各樣的游戲：小魚出海、老鷹抓小雞、開火車、三個(gè)字、抓人、躲貓貓這種我們十分熟悉的游戲，常常勾起我對(duì)一年級(jí)時(shí)候的回憶。他們互相追逐打鬧，笑聲傳遍了整個(gè)校園。

這就是我美麗的校園。

五年級(jí)景物作文 篇11

我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，綠色長(zhǎng)廊更是吸引人。

綠色長(zhǎng)廊位于操場(chǎng)的東面。如果你仔細(xì)觀察它，你會(huì)欣賞它的美麗。

長(zhǎng)廊入口處有一棵挺拔的梧桐樹，像勇士一樣守護(hù)著長(zhǎng)廊。春天，梧桐樹枝葉繁茂，有點(diǎn)黃，還有一片片綠；夏天，它的枝葉繁茂，仿佛在向我們展示它所有的活力。那么多綠葉堆在一起，沒有留下空隙，就像一把綠色的大傘，讓我們遮擋陽光；秋天，幾場(chǎng)秋雨和幾股秋風(fēng)把它的葉子染成金黃色。突然，秋風(fēng)一夜之間，黃葉紛紛落下。我和朋友們經(jīng)常在大自然鋪成的金色地毯上追逐嬉戲；冬天，吳彤樹粗壯的樹干和光禿禿的樹枝頑強(qiáng)地站在那里，與寒冷和積雪搏斗，那些縮著脖子的人看到就站起來，敬意油然而生。

當(dāng)你走進(jìn)長(zhǎng)廊時(shí)，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭氣味。原來整個(gè)長(zhǎng)廊都是用天然木材建造的。站在教學(xué)樓上，長(zhǎng)廊頂端有序間隔的木塊就像大海中的波浪。長(zhǎng)廊下部的左右兩側(cè)是供我們休息的酒吧長(zhǎng)椅。長(zhǎng)凳之間每隔5米有一根方形柱子。每根柱子中間都有一盆不同形狀的盆栽，綠油油的，滴水的，給長(zhǎng)廊增添了活力。

長(zhǎng)廊右側(cè)靠墻，墻上有許多生動(dòng)的壁畫。每幅壁畫都告訴我們一個(gè)道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛；有人告訴我們要尊老愛幼，有人告訴我們要互相包容.讓我受益匪淺。

綠色長(zhǎng)廊不僅給了我們一個(gè)安靜的休息場(chǎng)所，也讓我們知道了一些做人的原則，所以我和我的朋友們喜歡在那里玩。

五年級(jí)景物作文 篇12

來到樂山廣場(chǎng)，首先映入眼簾的然而用紫色的花做底子，黃色的花擺成的“樂山歡迎您”五個(gè)大字，這五個(gè)字表達(dá)了我們樂山人民熱情好客的精神。

廣場(chǎng)的正對(duì)面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說明樂山然而個(gè)人杰地靈的地方。

在雕塑盡頭，有許多表現(xiàn)樂山風(fēng)土人情的銅像――有賣樂山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車的；還有一位天真可愛的小孩正幫媽媽提水的。。。。。。許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車，提一提水呢！這些銅像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

廣場(chǎng)還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的兩旁種著許多鮮花；湖水中小魚在嬉戲，水很清澈，一眼能夠看見湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫卷，多美??！

平時(shí)樂山廣場(chǎng)然而人們休閑的好去處，人們?cè)谀抢锷⒉?、晨練、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放風(fēng)箏；有的人那里看書、看報(bào)；還有的在那里談心?？傊?，大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。

這就然而美麗的樂山廣場(chǎng)，俗話說“百聞不如一見”。親愛的朋友，難道不想到這兒來看看嗎？樂山人民永遠(yuǎn)歡迎您！

五年級(jí)景物作文 篇13

日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩中，在我們歡歡樂樂的說說笑笑聲中，我們來到了江西省的廬山市。

到了廬山腳下，我覺得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)?，我就哭鬧起來，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。

我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛然而太上老君的綠袍，水然而太上老君的蒼蒼白發(fā)……。

這天然而我們來廬山的第四天，也然而我最開心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見了。

五年級(jí)景物作文 篇14

初秋的早晨，我們走在校園里，看到食堂門前的花圃不知什么時(shí)候早已煥然一新。

走過連廊，首先映入眼簾的是一座古色古香的亭子，亭子的頂是葫蘆形的，亭子頂上的瓦磚的顏色是灰黑色的，一篇廉政一片，像魚鱗一般。亭子的四個(gè)角是向上飛翹的，像飛一樣的感覺。支撐著房頂?shù)氖撬母迷咀龅膱A柱形的柱子。連著柱子的是幾個(gè)有著精致的花紋的木架，像蝴蝶一樣在飛。亭子里有幾張?jiān)咀龅拈L(zhǎng)方形板凳，它可以給人乘涼、給人休息，給人們帶來快樂。

站在亭子里向前看，看到了一條彎彎曲曲的小溪。小溪里倒映著岸邊的景物;溪水中好友幾個(gè)噴泉，這些噴泉像幾個(gè)透明的小傘，有像幾朵可愛的小蘑菇。幾條小魚有道水面上，一會(huì)兒搖著尾巴，一會(huì)兒向我們點(diǎn)頭，忽然，他們像捉迷藏似的，有到了水底，不見了。

小溪旁，有幾棵美麗的桂花樹，盛開的桂花不像以前那樣膽小了，她從綠葉哥哥的頭頂伸過，顯得更美了。一陣風(fēng)吹過，桂花一個(gè)勁地在搖晃，我感覺：桂花好像在對(duì)我揮手，還在對(duì)我笑，還在跟我問好。

桂花樹的一邊，有幾張桌子和椅子，下課了，同學(xué)們可以在那邊下棋、看書、做游戲、做作業(yè)。

看到了這些美景，真是讓我們心曠神怡啊!

五年級(jí)景物作文 篇15

去年夏天，我和爸爸一起去了一趟老家——麻陽。

它是一個(gè)山清水秀的地方。在陽光下，雖然這兒沒有高樓大廈讓人遮陽，但鄉(xiāng)間習(xí)習(xí)的涼風(fēng)迎面吹來，還是令人感到十分愜意。這里空氣清新，鄉(xiāng)間的小路上很少見到汽車。一條小溪彎彎曲曲地流過村莊。溪中經(jīng)常見到孩子們嘻嘻玩耍的身影。在岸上，搗衣的婦女們也抬眼望著這群孩子們，仿佛想起了自己的童年。

向左望去，一座座小山立在小村旁，山并不很高，也不陡峭，但想要登頂，卻并不容易——山間的小路隨意伸展，岔道口一個(gè)接一個(gè)，還不時(shí)有“地雷”——一堆牛糞在半道上擋著。弄不好道路還被瘋長(zhǎng)的野草攔住了。這時(shí)，只好自己充當(dāng)“開路先鋒”，開辟一條新路。等到登頂了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：咦？我怎么在哪兒亂繞了一大圈？幸虧山離村子不遠(yuǎn)，不然的話，有些人可能連路都不知道往哪走了。所謂的“望山跑死馬”大概說的就是這個(gè)意思吧。

到了晚上，鄉(xiāng)間的景色變得更加美麗：抬頭望去，漫天的星星仿佛是無數(shù)的螢火蟲。側(cè)耳一聽，蛙鳴聲、蟬聲此起彼伏，宛如一首合唱曲。人們做農(nóng)活累了，就在這星光、歌聲中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。明亮的月光，恬靜的山村，構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村月夜圖。

五年級(jí)景物作文(匯總十九篇)

五年級(jí)景物作文 篇1

花園里熱鬧非凡，各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻，每一朵花都把自己的美麗煥發(fā)到極致，紛紛穿上五彩斑斕的盛裝，讓人看得眼花燎亂，大眼瞪小眼呢！當(dāng)然，最引人注目的花中非菊花莫屬了，它們的花瓣像空中綻放的煙花，一條條五彩斑斕的弧線音樂般向四周噴 射，讓人驚喜連連，花尾末端還微微向上翹，真是大自然的杰作呢！仔細(xì)一看，花朵上方還有只流連忘返的小蝴蝶，像是一個(gè)小小的舞蹈家在臺(tái)上邁著輕盈的步伐，翩翩起舞。

果園里充滿了“火 藥味”，柿子臉紅成了一團(tuán)火，葉子臉色都變了！它們你擠我碰，吵得不可開交！結(jié)果，葉子還是贏了，它們趾高氣揚(yáng)地用勝利者的姿勢(shì)高高地掛在每根樹枝的最尖端，風(fēng)一吹“嘩嘩”直響，仿佛在自豪地唱“我驕傲，我是葉子！”可謂是威風(fēng)凜凜，神氣活現(xiàn)！柿子們惱羞成怒，臉?biāo)坪跫t了整整幾十倍，它們一氣之下把葉子全擠到地上了！

田野里五谷豐登，好一派豐收的景象！老朋友大駕光臨，高梁綻紅了臉、淘氣包豆角把綠色小皮球弄丟了、黃瓜挺著光溜溜的大肚皮、蘋果找不到合適的衣服急紅了臉……還有玉米穿上了綠色的盛裝，不過肚子太大太圓，盛裝“啪啪”地裂開了，肚子一下子全露出來了，不過它仍然很高興，露出了一口金牙！

秋天是豐收之季，是歡樂之季，讓我們走進(jìn)大自然，盡享秋天的美好。

五年級(jí)景物作文 篇2

藍(lán)藍(lán)的天空一碧如洗，就像一個(gè)藍(lán)色的寶石。大雁們成群結(jié)隊(duì)的飛向南方，有時(shí)拼成一字形有時(shí)拼成人字形。梧桐樹的葉子變黃了，還有其它樹的顏色也變成了紅黃這兩種顏色了。在郊外的山上開著紅`黃`雪白的菊花。十月里的桂花千里飄香。小草也鉆進(jìn)泥土里好像跟我們玩捉迷藏。農(nóng)田里稻子黃了，風(fēng)一吹就像掀起了金浪，棉花雪白雪白的就像下了一場(chǎng)雪，高粱紅的就像燃起了大火。果園的葡萄紫了就像一顆一顆的紫珍珠。柿子就像一個(gè)大紅燈籠。棗子熟了，甜的就像糖一樣。

秋天多美?。∥覑矍锾?。

五年級(jí)景物作文 篇3

打開窗戶，首先映入眼簾的是一棵參天大樹，這棵樹是小區(qū)里的一棵，足有六樓那么高。樹上有三個(gè)鳥巢，春天里，天剛蒙蒙亮，鳥媽媽就展開翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥寶寶醒來時(shí)，媽媽早已把又肥又大的蟲子叼了回來，鳥寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開尖尖的小嘴巴等著鳥媽媽把食物一一放在自己的口中。

夏天時(shí)，大樹底下可熱鬧啦！老爺爺、老奶奶們都來樹底下乘涼。老爺爺們一邊搖著扇子，一邊下著象棋，嘴里還時(shí)不時(shí)地評(píng)論著。還有的老爺爺正緊皺著眉頭，好像若有所思，過了一會(huì)，那緊鎖的眉頭舒展開來啦，嘴角上還掛著一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談著，臉上洋溢著幸福的笑容。

大樹旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來飛去，令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩，跳累了停下來擦擦漢，然后再繼續(xù)跳……

看著這些，人們不禁要問：“是誰創(chuàng)造了這一切啊？”噢！原來是大自然這位和藹可親的媽媽。

五年級(jí)景物作文 篇4

進(jìn)入山門不久，就來到了龍?zhí)洞髰{谷。峽谷上空煙霧繚繞，如同仙境。沿著羊腸小道，我們到了谷底，溪水歡快地唱著歌，石子清晰可見。不一會(huì)兒，我們又到了雪練飛瀑，瀑布像一條光帶，飛流而下，化作串串珍珠，灑落到潭面上。

出了峽谷，我們隱約看見一塊像靴子一樣的石頭，那就是靴石。相傳，一位仙人路過此地時(shí)掉了靴子，等他發(fā)現(xiàn)，靴子早已化成了石頭。用力一推，靴石搖搖欲墜。

最后，我們來到孫臏書院。馬陵大捷后，孫臏辭去官職，隱居到這里，寫下了千古不朽的《孫臏兵法》。相傳，孫臏在山中練武，一劍劈在巨石上，眼看成為兩扇門，卻讓酸棗樹上的倒鉤棘子鉤住了衣服。他生氣地說：“討厭，長(zhǎng)什么倒鉤?！痹捯魟偮洌瑯渖系牡广^就伸直了。從此，山上的酸棗樹不長(zhǎng)棘刺。一天夜晚，孫臏正在讀書，有蚊蟲叮咬，他把雙手往空中一推：“到上邊去，別在下面搗亂。”直到今天，山上的蚊蟲只在半空叫，不在下來咬人。

我喜歡九仙山。

五年級(jí)景物作文 篇5

進(jìn)入了操場(chǎng)，看見了同學(xué)們歡快的身影，同學(xué)們都在盡情的玩耍、嬉戲，整個(gè)操場(chǎng)洋溢著同學(xué)們的笑聲!

操場(chǎng)左邊的花壇里，小草探起頭來，仿佛在問“美好的`春天到了嗎?”旁邊的小花在夢(mèng)中被驚醒了“，便跟著問”春姑娘，您來了嗎?“”咳、咳、咳大榕樹伯伯咳了幾聲，“”大榕樹伯伯，大榕樹伯伯，春天到了嗎?“”當(dāng)然到啦，是春姑娘把你喚醒的，你瞧，善良的春姑娘還為你們帶來了禮物呢，你們自己瞧瞧。小草，春姑娘送了一件翠綠的新衣裳給你。小花，春姑娘送了一條粉紅色的連衣裙給你呢。我真羨慕你們啊!“”大榕樹伯伯，你還好意思說，春姑娘對(duì)您多好啊，把你的頭發(fā)染成了綠色，讓你變得更年輕，還送了一條深棕色的褲子給你呢!小草，你瞧，大榕樹伯伯多英俊啊!“小花贊嘆道。”孩子們，春姑娘來啦，她還為我們帶來了這么多禮物，我們應(yīng)該感謝春姑娘啊?！按箝艠洳f”謝謝春姑娘!“大家異口同聲的說道。

校園里的花草樹木都在感謝著春天，也在茁壯的成長(zhǎng)著，為我們的校園增添了無限的生機(jī)。

五年級(jí)景物作文 篇6

在去源東的路上，我看見成群的油菜花正在隨風(fēng)飄蕩，使我眼前一亮。油菜花有四片金色的花瓣，讓人看了就心曠神怡。油菜花不像荷花喜歡一枝獨(dú)秀，它們是花團(tuán)錦簇，一眼望去，像連綿不斷的山脈，天和地連接在了一起，看不到盡頭?；▍仓杏袔字粠е仙唿c(diǎn)的大蝴蝶，一會(huì)兒翩翩飛舞，一會(huì)兒落在花上，吮吸花粉，還有幾只小蜜蜂，正在勤勞地采蜜呢！多么和諧的景色??！

我走下汽車，往下看，一株一米高的油菜花撲入眼簾，它有十多朵漂亮的黃色小花，五張葉子，很像一位漂亮的媽媽。在它身旁，有一株僅5分米的小油菜花，和它長(zhǎng)得很像，像它生出的孩子，用它的身體來保護(hù)寶寶，這母愛太偉大了。再往前看，一株油菜花正耷拉著腦袋，好像它的家人枯死了，它正傷心地哭呢！還有一株和它正好相反，那一株昂首挺胸，好像有人在跟它比美。瞧！不是在那兒?jiǎn)?！它也神采奕奕，儀表堂堂，旁邊圍著一群“粉絲”正簇?fù)碇?！這場(chǎng)比賽，似乎勝負(fù)已分，是它贏了！

在春天里，金燦燦的油菜花就能夠形成一道美麗的風(fēng)景，那如果讓春天正在爭(zhēng)奇斗艷的花朵全都聚集起來，那一定會(huì)使你流連忘返，浮想聯(lián)翩。

五年級(jí)景物作文 篇7

不一會(huì)兒，雷聲跟著閃電珍珠般的雨點(diǎn)落了下來，落到了房子上、樹上、玻璃窗上打得噼里啪啦的響，豆大的雨點(diǎn)從房檐飄落下來，因?yàn)樘毕髷嗔司€的珠子，一落到地下就變成了一條條小溪，天地間到處都是白茫茫的一片。那些沒來得及趕回家的人們成了落湯雞，帶了傘的`人們打著傘頂著風(fēng)走，可是風(fēng)太大了，一下子把傘倒了過來，接著就成了接雨的籃子。

開車的人在水中緩緩駛過。仿佛舟行碧波上。大雨來的快去得也快，大雨下了大約近1個(gè)小時(shí)左右，雨漸漸地小了，風(fēng)也停了，太陽出來了，東方掛起了一座美麗的彩虹，人們打開窗戶，一股新鮮的空氣撲鼻而來，樓下的孩子們?cè)诖蛩?，這時(shí)樹綠了，房子如同換了一件新衣裳。這時(shí)青蛙出來了，在岸上的呱呱的直唱歌。小麥大口大口的喝著水，雨天給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我喜歡雨天。

五年級(jí)景物作文 篇8

星期六，我的爸爸被學(xué)校校長(zhǎng)叫去開會(huì)，順便帶我進(jìn)校園了，我對(duì)我的好朋友——楊斯蕍說：”走！去看看我的校園?！薄昂冒?！”她爽快地答應(yīng)了。

我們邁著輕快的步伐來到了校園，剛邁出腳進(jìn)門，一陣芬芳撲鼻的花香迎風(fēng)而來，我們踮起腳尖，感覺身體輕飄飄的，跟著花香來到了樹旁，我仔細(xì)一看，原來是棵桂花樹！怪不得這么香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的游戲，爸爸望著我們，欣慰的笑了。校長(zhǎng)走過來，帶著爸爸去開會(huì)了，我和楊斯蕍盡情的玩著，玩了一會(huì)兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，抬頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹，楊斯蕍靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說：“翠怡，我們來搖黃果樹吧！”“嗯?！蔽覀冇珠_始玩游戲，搖來搖去，黃果蘭不斷掉下來，好似天女散花。

玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會(huì)，爸爸開會(huì)結(jié)束了，又該走了，我不時(shí)回過頭來，望著這些美麗的景色，還真有點(diǎn)舍不得！

啊！多么美麗的景色，我愛我美麗的校園！

五年級(jí)景物作文 篇9

冬天的景是最美的，這些紛紛落下的的小雪花，如同頑皮的孩子一樣天真可愛，有的落在大地上，給大地公公保暖，給他穿上了一層潔白透亮的大棉襖。有的落在大樹上，給它換上了一件件華麗的新裝，讓它看起來更漂亮，更潔白。還有落在窗戶上，結(jié)成了一幅幅美麗的冰“畫”。這些“畫”的樣子可真不少呢：有的像山峰，有的像花朵，有的像芭蕉葉，還有的像小狗……真是極了。

冬天的景是最美的，那人們是怎么樣的呢？

冬天的人是最“胖”的。大街上的“上班族”，穿著一身“重裝”，保暖帽，厚棉襖，長(zhǎng)棉褲，大棉鞋。“哎！這些‘上班族真是夸張，有必要那么‘厲害’嗎？”還有些人像我一樣懶的，窩在暖和的被窩里不敢出來。

雪停了，我終于起床了，我拉開窗簾，一片白茫茫的世界?！鞍?！天女難道剛剛下凡過？”我立即穿好衣服，沖到樓下。只見大街上的孩子在雪地上玩耍，有的在打雪仗，打得滿身是雪，摔倒了，站起來接著玩，他們玩得特別開心。真是熱鬧啊！

冬天，凝聚了松的清香，雪的潔白，冬天，孕育了春的希望，秋的收獲。我愛冬天！

五年級(jí)景物作文 篇10

水頭的冬天不像大家熟知的冬一樣鵝毛滿天飛，它沒有大雪紛飛的風(fēng)雅景色，平常卻有獨(dú)特：有綠了不知多久現(xiàn)已金黃亦或是染上胭脂的落葉。風(fēng)卷著這些殘葉，顯得那么隨意。幾片葉子仍倔強(qiáng)的掛在光禿禿的枝頭上，被風(fēng)勸說了幾次，依然毫不動(dòng)搖地靜靜待在那。大概是覺得樹干一個(gè)人孤單吧。有時(shí)起霧了，朦朦朧朧的，給水頭蒙上了一層白紗，襯著棉花般的云，讓藍(lán)得深邃的天空也變得柔和起來了。對(duì)，這是張小油彩畫，也許是頂尖的畫家畫的吧。往下看，田野里的野草和野花陸續(xù)穿起白色的薄衣，不怕冷的小蟲默默趴在它們的身邊好奇的瞅著，時(shí)不時(shí)低聲念叨幾句：“穿新衣服都不帶我一個(gè)?！辈粌H如此，水頭的冬天還是溫暖的，早起的老人們和小孩穿著秋裝在街邊運(yùn)動(dòng)，絲毫沒有其他地方嚴(yán)冬的死氣沉沉。偶爾要是老天爺心情好點(diǎn)，還會(huì)將陽光灑向大地。那陽光不像夏天那樣熱烈，也不如秋那樣高深。是那么溫柔，像母親輕輕抱著你。誰不會(huì)喜歡在寒冬有幾縷燦陽射進(jìn)窗來，照在身上呢？就像誰不希望待在母親的懷抱里一樣。所以家鄉(xiāng)的人們總想著明天也許就是春天了吧，雖然愿望不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@么溫暖的冬天干啥還希望別的呢？

雖無銀裝素裹，卻又有一番讓人說不出來的別樣風(fēng)情，讓人捉摸不透的同時(shí)又樂而不厭，這就是水頭的冬天。

五年級(jí)景物作文 篇11

春天的桂山是最美的。小樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩的葉子，淺綠淺綠的。有的花兒開了非常鮮艷，有的還是花骨朵兒。桂山不是很高，山腳下有一片大草地，小草從土地里探出頭來，它們喜歡春天的桂山。桂山上住著許多小動(dòng)物?？?，小松鼠在樹上跳來跳去，小魚兒在河里伸出頭來。桂山景點(diǎn)不多，但人們很喜歡到這游玩。

夏天的桂山是最熱鬧的。人們?cè)诠鹕缴铣藳?，談話。爸爸、媽媽都喜歡帶著一家老小來避暑。小動(dòng)物們也不甘示弱。蟬在樹上“吱吱吱”的叫，鳥兒在天上“嘰嘰嘰”的叫，青蛙在荷葉上“呱呱呱”的叫，好像在唱桂山夏天景色的贊歌。

秋天的桂山是最迷人的。葉子由綠變黃了，一片片地落了，像下雪似的，落葉鋪在桂山上的每一條小道上，給它們穿上了金黃色的衣裳，顯得格外迷人。桂山上有一片果林，一到秋天，柿子像小燈籠似地掛在樹上，蘋果火紅火紅地掛在樹上，香蕉挨挨擠擠地等著人們來摘呢！

冬天的桂山是最安靜的。小動(dòng)物們冬眠了，人們也不來玩了，因?yàn)槎斓墓鹕?，北風(fēng)呼呼地吹，要是天氣特別冷，河面會(huì)結(jié)一塊塊小冰塊。沒有了人們的吵鬧聲，沒有了動(dòng)物的追鬧，這里的冬天非常安靜。

桂山的一年四季各有各的美。小朋友們，歡迎你們來我的家鄉(xiāng)去做客。我的家鄉(xiāng)還有許多好吃的，好玩的。當(dāng)然，你們最想去的是桂山吧?？禳c(diǎn)叫你爸爸，媽媽帶你去，桂山離廣州不遠(yuǎn)只有兩個(gè)小時(shí)的車程。好好享受桂山的一切吧！

五年級(jí)景物作文 篇12

一走進(jìn)小公園的大門，一排排松樹映入眼簾，松樹是那么粗壯、結(jié)實(shí)、高大、挺拔。繼續(xù)往前走就會(huì)看到一座假山，假山雖然不高，但卻是用石頭堆成的。假山上的石頭千奇百怪、形態(tài)各異、大小不一。假山上有一個(gè)木頭牌子，上面寫著“禁止攀登”，所以我和小朋友都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那些美麗的石頭，卻從沒有上去過。

假山下面有一條彎彎曲曲、清澈見底的小河。小河的水真清啊，清得能看見河底的沙石和自由自在的小魚;小河的水真綠啊，綠得像一塊巨大的翡翠;小河的水靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。

繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一個(gè)美麗的大花壇。大花壇里的花五顏六色、千姿百態(tài)。一朵紅花綻開自己的笑臉，好像在展現(xiàn)自己的美麗。一朵菊花雖然很小，但是它還是盡自己的努力綻放。一陣風(fēng)拂過，花兒們都跳起優(yōu)美的舞蹈，真是紅似火，黃如金啊!大花壇的每一朵花都像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。如果你看到，這么多的小姑娘一起站在你的面前，一定會(huì)眨不了眼睛陶醉在其中。

我愛美麗的小公園，更愛我可愛的家鄉(xiāng)。

五年級(jí)景物作文 篇13

一路上，我們的司機(jī)滔滔不絕地講他來加拿大奮斗的故事，我聽得津津有味，不僅不頭暈而且睡意全無，十分精神。當(dāng)我們到達(dá)尼亞加拉大瀑布的時(shí)候，瀑布旁邊云遮霧涌，根本看不清大瀑布的樣子。我想：今天連水都看不到，不太適合來大瀑布。但是等我們停完車之后再回到大瀑布旁邊的時(shí)候，霧竟然全散了!瀑布一清二楚的展現(xiàn)在我們眼前，高高的水從懸崖邊飛馳而下，濺起千萬朵水花。在瀑布邊上，你能感覺到毛毛雨，其實(shí)這是瀑布的水花，盡管距離很遠(yuǎn)，但是仍然能感覺到水花四濺。走在雪地里，看遠(yuǎn)近世界都是一片銀裝素裹，旁邊的大瀑布依然氣勢(shì)噴礴，仿佛置身童話世界。隔岸樓頂上飄著的星條旗告訴著我們?cè)谂c美國(guó)相望，感覺十分愜意。

我們?cè)谄俨寂赃呉恢贝舻郊s定的時(shí)間，才戀戀不舍地離開。

五年級(jí)景物作文 篇14

我情不自禁地贊嘆道：“落日前的景象太美了，太美了！”

過了一會(huì)兒，突然太陽漲紅了圓溜溜的臉頰，像個(gè)大紅球。向天空、向峰巒、向大地噴出了紅艷艷的光芒。它身邊的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著范圍，不斷更換錦衣，紅的、粉紅的、紫的五光十色，美麗極了。

這時(shí)，太陽的臉變得更紅了，顯露出了自己美麗的容貌，帶著滿腔的喜悅輕輕地走向西山背后，只把那紅光留在遙遠(yuǎn)的峰頂和天際。后，它愉快地一跳，消失在山后了。

五年級(jí)景物作文 篇15

一次偶然，我來到了一個(gè)我向往已久的夢(mèng)境——河邊。林間鳥語花香，天空湛藍(lán)清爽，河水清澈見底。水從河壩邊漫出來，流到淺灘里。在此有幾處泉眼在流淌，與之交匯在一起，像一個(gè)個(gè)精靈在歡快地跳動(dòng)，此刻我的心潮也隨之在此起彼伏，心中頓時(shí)產(chǎn)生一種想法：好想和它們一起嬉戲玩耍。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即脫下鞋襪，迫不及待地把腳邁進(jìn)淺灘。把腳放進(jìn)水里，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無比。

我懷著強(qiáng)烈的好奇心向淺灘深處走去。在那清澈的水底有許多石頭，這些石頭都經(jīng)過了河水長(zhǎng)時(shí)間的沖刷，磨去了棱角。我不禁感覺到河水的偉大。這時(shí)，周圍的人們開始潑起水來，我也趕快加入了其中。我們互相把晶瑩的珍珠似的水珠潑向?qū)Ψ?，在歡聲笑語中，看著我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，大家都忍不住哈哈大笑起來。

我們盡情地玩著，可是時(shí)間總和人們作對(duì)，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，天色漸漸暗了下來，那一輪紅日掛在樹梢，努力地綻放著最后的光輝。陽光灑在水面上，水波輕輕地蕩漾，在陽光的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目，讓我驚奇不已。最終，太陽落下了山頭，我只得依依不舍地離開了這美好的地方。

我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠(yuǎn)也感受不到大自然的神韻與魅力的。我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來。

五年級(jí)景物作文 篇16

春天，迎春花開了，新芽從泥土里挺出身來。春風(fēng)，把冬天的雪白吹走了，萬物復(fù)蘇了。一切是那么新鮮，那么讓人意想不到。嫩綠的顏色帶給人們無比輕松自在。

突然，火辣辣的太陽從天空露出臉來。于是夏天隨即也就到了。

春天的嫩綠變成了油漆漆的綠，各種昆蟲從自己的洞穴里爬出來，享受著舒適的日光浴。人們每每看到這種景象總感到美不勝收，心情舒暢。

秋天更會(huì)打扮自己，更加引人注目。你看，楓葉都已經(jīng)比火還要紅。樹葉從樹上飄落，鋪成一條柔軟的地毯。這時(shí)正是豐收“美景”

的季節(jié)，到處洋溢著收獲的喜悅。

轉(zhuǎn)眼間，雪白的“花朵”從天而降，這是怎么回事?原來是冬天到了，白絨絨的棉被給植物一個(gè)溫暖的冬天，一片雪白的世界!人們?cè)谌鹧┱棕S年中辭舊迎新，歡天喜地。

這真是一個(gè)美麗的大自然!

五年級(jí)景物作文 篇17

記的那天下著晶瑩剔透，淅瀝瀝的小雨，落在地上。那聲音，就像大自然演奏的交響樂曲。柳樹也隨風(fēng)擺動(dòng)，那風(fēng)就像一把梳子，輕輕地梳著柳樹姑娘那細(xì)長(zhǎng)條的.嫩綠色的頭發(fā)?，F(xiàn)在，那小雨滴們就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，把柳樹姑娘的頭發(fā)竟當(dāng)成了秋千，蕩來蕩去，玩累了才下來。過了一會(huì)，雨稍微小了一點(diǎn)，屋檐下掉下來的雨滴，漸漸連成一條銀光閃閃的項(xiàng)鏈。地上的花兒，也隨著這風(fēng)兒，左右搖擺，像是在跳歡快的舞蹈。池塘里，橘紅色的魚兒興奮地躍出水面，被它濺起的水花，好像也在為演奏著的樂曲增添著精彩的樂段。靠在岸邊的青蛙也高興地跳著，還發(fā)出了“呱呱”的聲音，好像在說：“看，這是多么熱鬧的場(chǎng)景呀?！痹诟C里不動(dòng)的鳥兒，好像是位裁判，感受著這場(chǎng)歡快的氣氛。這時(shí)它叫了幾聲，好像在說：“真是場(chǎng)完美的演奏?！?/p>

雨停了，它把千千萬萬個(gè)家庭的門，窗，車……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。過了一會(huì)，動(dòng)物們?nèi)鰜砹耍媸且慌珊椭C的氣氛，大地又恢復(fù)了原樣。

五年級(jí)景物作文 篇18

在路上，我就激動(dòng)的一蹦三尺高，到了桂花林。別提我有都高興了。我迫不急待的往大門跑去，一進(jìn)這大門，哇！這里的人好多?。【拖袢说暮Ｑ?，人山人海。

突然從遠(yuǎn)處漂來一股香味，哇！這是什么香味??！讓人感覺心曠神怡。難道是桂花的香味嗎？我飛速的往里面跑。眼前的景色讓我呆住了。好大的桂花林?。∥冶贿@畫面迷住了。我陶醉在香味和畫面里。我突然覺得自己仿佛就是一朵桂花，穿著金黃色的衣裳，站在眼光下，一陣風(fēng)吹過，我就翩翩起舞金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一片的桂花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那里，就在這個(gè)時(shí)候響起了一聲雷聲，把我從這美麗的畫面里給拉了出來。就算是這樣，我還是目不轉(zhuǎn)睛地望著桂花樹。因?yàn)樗俏易钕矚g的植物。我想對(duì)它說：“桂花謝謝你給秋天帶來了香給大自然帶來了美！”要下雨了，最后我依依不舍的離開了。

這就是美麗的桂花林！

五年級(jí)景物作文 篇19

那個(gè)被陽光灑滿的村莊，那個(gè)被綠草布滿的村莊——白哈巴村，它的四季會(huì)是什么樣呢？

春天，綠色的草地雜夾著一些冰雪。十幾天后，冰雪融化了，大地又變得生機(jī)勃勃。鳥兒從空中飛過，留下了它那動(dòng)聽的歌聲?；▋河械囊呀?jīng)開了，一束束，一朵朵，把草地打扮的更美了；有的害羞的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，飽脹的好似小嬰兒那紅撲撲的臉蛋一樣。

夏天，綠寶石似的大草原上到處都是吃草的牛羊，圖瓦人騎在馬上，他清脆的口哨聲傳遍了草原。最美的是夕陽西下，橙色、黃色、紅色的夕陽好似把藍(lán)水晶一般的天空染過一樣，羊也“咩咩”地叫著，好像在贊美夕陽。

秋天，樹葉變黃了，從樹上輕輕飄落下來，這些“小頑皮”們，一邊打著轉(zhuǎn)兒，一邊閉上眼睛，落在大樹媽媽的腳邊睡著了。

冬天，雪花漫天飛舞。草地已是冰雪“游樂場(chǎng)”。西北風(fēng)“呼呼”地刮著，刮起了雪花，也刮動(dòng)了小朋友歡樂的心。

這就是白哈巴村，這就是我們家鄉(xiāng)的白哈巴村！它的一年四季，永遠(yuǎn)在我心中。我愛家鄉(xiāng)的白哈巴村！

雪景四年級(jí)作文實(shí)用八篇

我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過作文，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛，好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，你了解過好作文是如何寫出的嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“雪景四年級(jí)作文實(shí)用八篇”，歡迎你的品鑒！

雪景四年級(jí)作文 篇1

盼望著，盼望著，終于盼到下雪了，今年的雪像一位姍姍來遲的小姑娘。她為了彌補(bǔ)過失，在天空中撒下了許多六個(gè)瓣的晶瑩的雪花……

走在上學(xué)路上的我望著自己身旁那開滿“花”的樹，便不由自主的念道：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是啊！那雪潔白的貌似有了生命，讓你忍不住的去觸碰，可誰知當(dāng)你輕輕的去撫摸他的身軀時(shí)，她卻化做晶瑩的水珠在你的掌心上，那一滴的水珠好像在責(zé)怪你怪你破壞了那只屬于她的寂靜與安寧，是??！那雪花好像一位女神只可遠(yuǎn)觀不可觸碰，也許只有這樣才能讓人們對(duì)她的愛慕不可中斷吧！“周宏，想什么呢？”“回過神的我被身后的劉思彤嚇了一跳”“快點(diǎn)吧要遲到了”“哦！”我戀戀不舍的望著那一片片雪。

雪??！雪，你是那么的純潔，又不可侵犯。

雪啊！怪不得古今上下無一人不贊嘆你，因?yàn)槟闶悄菢拥膵擅?、純潔與可愛。

雪景四年級(jí)作文 篇2

去年冬季的一天下午，放學(xué)了，我望了望陰得越來越沉的天，加快腳步向家里走去。

我還沒到家，雪就是下起來了。起初，下的是雪粒，好像半空中有個(gè)人抓著白砂糖一把一把地往下撒。不一會(huì)兒，雪就下大了，由小雪粒變成了雪花，象鵝毛似的輕飄飄慢悠悠地落下來。夜里，萬 籟寂靜，只聽到那大雪降落的沙沙聲。

第二天早上，我推開門一看。嗬！好大的雪呀！那山川、河流、樹木、房屋，都籠罩上一層白茫茫的厚雪。極目遠(yuǎn)眺，萬里江山變成一個(gè)粉妝玉砌的世界?？唇?，那些冬夏常青的松樹和柏樹上， 掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒，那些落光了吐子的樹木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒。一陣風(fēng)吹來，樹木輕輕地?fù)u晃著，那美國(guó)的銀條兒和雪球兒蔌蔌落落地拌落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)， 在清晨的陽光明媚下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

我向街上望去，只見來往行人興致勃勃地踩著雪地，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，他們邊走邊說：“下雪好，瑞雪兆豐年嘛！”一群小朋友在雪地上蹦蹦跳跳，有的在堆雪人，有的擲雪球，還有的在打雪 仗。他們邊玩邊唱：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?！?/p>

雪景四年級(jí)作文 篇3

前天，校園里下了一天的雪。雖然談不上鵝毛大雪，但卻是今年的第一場(chǎng)雪。

下課后，同學(xué)們紛紛來到操場(chǎng)上。哇！校園里白雪一片，空中雪花飛舞，好一個(gè)冰雪世界??！我的腦海里立刻產(chǎn)生了打雪仗的沖動(dòng)。

同學(xué)們好像不忍心破壞這動(dòng)人的景色，都紛紛停下來腳步，靜靜地觀賞。我也深深的陶醉在其中。突然，一個(gè)雪球砸在我的肩上，把我從幻想世界中拉了回來。睜開眼，好像看到了在我腦海里浮現(xiàn)的情形。

我也跑了上去，跟同學(xué)們一起盡情玩耍。同學(xué)們不約而同做好了雪人的各個(gè)部分，把它拼在一起，堆成了一個(gè)大雪人。胖胖的雪人，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，啊，實(shí)在是美不勝收，真想用相機(jī)把這一幕永久保留下來！我還沒從陶醉中出來，不知道是哪幾個(gè)同學(xué)，做了幾個(gè)雪球又朝我扔了過來。幸虧我身手敏捷躲了過去，忽然，又一個(gè)雪球迎面而來，置身于“槍林彈雨”中，我還是不幸“中彈”了。同學(xué)們哈哈大笑，我們玩得不亦樂乎。

大家在這冰天雪地中跳啊、笑啊，盡情的追逐嬉戲，一切煩惱都仿佛隨著那雪球被擲了出去，天地間只剩下我們的歡聲笑語……

雪景四年級(jí)作文 篇4

直到現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)略到了雪景是怎樣的。

這里從星期四晚上開始下雪，周五早上我醒來后一看窗外，房頂上、樹枝上積了厚厚的一層雪，呀！一片白色的世界！。習(xí)慣懶床的我馬上翻身起床，迅速穿好衣服，胡亂吃了幾口早飯就迫不及待 地背上書包跑出家門?？吹铰祜w舞的雪花，大地一片雪白，我由衷地贊嘆：“真美！”

踩著厚厚的白白的雪花編織的地毯，伴著腳下一路“咯吱咯吱”的音樂，我來到了學(xué)校，大雪覆蓋了校園和操場(chǎng)，校長(zhǎng)正在組織同學(xué)們掃雪，我也立刻加入到掃雪的隊(duì)伍。掃完雪后就開始上課了。 好不容易熬過了第一節(jié)課，伴著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我和同學(xué)們象小鳥一樣爭(zhēng)先恐后地飛出教室，走進(jìn)雪后的校園。如果你不仔細(xì)看那被白雪覆蓋的楊樹的話，還真的以為自己置身于一幅舉世聞名 的雪景畫中。畫中最漂亮的當(dāng)然是松樹了！棵棵青松在風(fēng)雪中屹立著，就像哨兵一樣威嚴(yán)。而且松樹上蓋滿了雪，如果可以再裝飾一下的話，可是很有圣誕節(jié)氣息的哦！

中午，我和同學(xué)走在回家的路上，我在一塊無腳印的雪地上踩了幾腳，同學(xué)對(duì)我說：“你這是在搞破壞！”我聽了連忙走出了雪地。是??！如果雪地中沒有腳印的話，那該有多么漂亮?。?/p>

這場(chǎng)雪是我從小到大看到下的時(shí)間最長(zhǎng)的一場(chǎng)大雪，我看到了美侖美奐的雪景，潔白的童話般的世界！

雪景四年級(jí)作文 篇5

今天晚上奶奶在窗邊喊：“下雪啦！”我在小屋一看“哇！雪已經(jīng)積住一點(diǎn)了?！蔽艺嫦肟禳c(diǎn)到明天。

第二天到了。我趕緊拉開窗簾“哇！大地已經(jīng)白白的一片了！”吃過早飯我馬上下去玩雪，呀！雪已經(jīng)沒小腿啦！我團(tuán)了幾個(gè)雪球打向媽媽，媽媽也團(tuán)了幾個(gè)雪球扔向我。“哈哈！太好玩啦！”

我又開始堆雪人，我先滾了一個(gè)大球，在滾了一個(gè)小球，然后把兩個(gè)球摞在一起，“哈，就差‘點(diǎn)睛之筆’啦！”我拿兩個(gè)小石子按上眼睛，一個(gè)活生生的雪人出現(xiàn)在眼前！

這些都玩兒膩了，玩點(diǎn)兒別的吧。有啦！我上樓拿了些炮下來，我把炮插在雪球里、點(diǎn)燃再扔出去，炮把雪炸開了，雪濺到了我的衣服上、褲子上。

今天真有意思！

雪景四年級(jí)作文 篇6

雪景的片段

雪后，霧散了，我上山去觀雪——

雪茫茫的一片，還沒有人在雪上印幾排排腳印呢。電桿旁，拴著一頭老黃牛，身上留了許多殘雪，正在用那強(qiáng)有勁的尾巴撲著雪。

我舍不得的踏上了第一個(gè)腳印，彎彎曲曲地走上山去，向后望去，一串串腳印歪歪扭扭的，像在雪上撒上了一片片碎玉。

朝遠(yuǎn)方望去，一片白色，天地的交界處，也糊上了一片雪，天似乎也映得發(fā)白了，山上，也只是偶爾有幾位身穿白衣的松樹苗，白里透著一絲又深又厚的綠色，猶如幾位身穿綠衣的戰(zhàn)士。

近處，一條條羊腸小道，像是通往粉妝玉砌的世界的小路，一直走去，沒有盡頭，等你環(huán)顧四周，才能驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已進(jìn)身在那銀裝素裹的冰潔世界里了。

松樹紋絲不動(dòng)，它的松針向四邊展開，像花瓣，而純潔的雪則在松針當(dāng)中，稱當(dāng)了白白的花蕊。

用手一握花瓣?；ㄈ锉阆裥⊥尥抟粯右粋€(gè)個(gè)鉆出來，撒在那戴手套的手上，細(xì)看，真是六角形的瑰麗奇花呀，蓬松松、毛茸茸，待你想摸摸它，它卻變成水珠浸到你手中了。

雪景四年級(jí)作文 篇7

這是20xx年的最后一場(chǎng)雪，下完雪也就要過年啦，俗話說的好“瑞雪兆豐年?！?這場(chǎng)冬雪預(yù)示著來年是豐收之年，我在這里也祝大家新的一年里學(xué)習(xí)大豐收。

昨天下午一點(diǎn)多鐘，我吃完飯，就聽見爸爸說外面下雪啦！我聽后，連忙跑到窗外一看，?。≈灰娞斓刂g白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻 變的銀裝素 裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”真美呀！

那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕 盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。

看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的同學(xué)們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下的更大了，變成了鵝毛大雪。我和同學(xué)們走出教室，跑到操場(chǎng)上，不管天氣多么冷，雪下的多么大，就 算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因?yàn)槲覀儗?shí)在是太高興、太開心呀！又可以打雪仗、堆雪人。

雪是冬的使者，尤其是這第一場(chǎng)雪，它預(yù)報(bào)著冬天的到來，我愛雪花，因?yàn)樗利?、純潔、無私，能給大地帶來歡樂。

雪景四年級(jí)作文 篇8

早上，只見窗外美麗的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄落下來，大地立刻變得銀妝素裹。

看到這片片純白的小美麗的雪花，我心里不禁興奮起來。我伸出手來，不一會(huì)兒就有幾片淘氣的小美麗的雪花跳到我的手心里。冰冰的涼涼的。一眨眼功夫這些可愛就紛紛依在我身上，變成小水珠，和我捉迷藏。咦，那朵晶瑩剔透的小美麗的雪花呢？哦，原來變成了小水珠了。

漸漸地，雪越來越大，超來越美了。仔細(xì)一看，哇，只見天地間下著細(xì)小而密集的美麗的雪花，好像無數(shù)的仙女向人間播撒花兒，傳達(dá)著春天的祝福。過了半晌，雪慢慢的停了，瞧去地上和磚塊上都覆蓋著一層薄薄的雪，花草和樹木上都托著一團(tuán)團(tuán)雪，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。

過了一會(huì)兒，那純白如玉的美麗的雪花和我玩了起來。不知它是天空派下的天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？美麗的雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像次落的蒲公英，似飄如飛；像天像賞贈(zèng)的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無是大地的杰作！只見眼前的美麗的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋頂上，一會(huì)兒落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人臉上。

純白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

四年級(jí)作文描寫景物通用8篇

作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來，作文是人與人之間溝通的另外一種方式，一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練，語言要豐富。那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫的呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀我們?yōu)槟阏淼乃哪昙?jí)作文描寫景物，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

四年級(jí)作文描寫景物【篇1】

我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。

我的學(xué)校里有一顆梧桐樹，它高大，挺拔，它陪伴我們成長(zhǎng)！那棵梧桐樹就像我們形影不離的好朋友。春天，我們?cè)谖嗤湎峦嫠?，夏天我們?cè)谖嗤湎鲁藳觯锾?，我們?cè)谖嗤湎乱安?；冬天，我們?cè)谖嗤湎露蜒┤恕⒋蜓┱?，高興極了！

除了胡爺爺種的梧桐樹，我們學(xué)校還有一個(gè)眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖里還有一條條小魚，每當(dāng)走到小橋上看著眼鏡湖里的魚，心情非常好！

對(duì)了，我們的操場(chǎng)非常的大，每當(dāng)走到操場(chǎng)的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)回蕩起運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的景象，同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油；喝彩。走到學(xué)校的中央正趕上“小蜜蜂讀書節(jié)”的活動(dòng)，同學(xué)們買書，賣書，都有收獲。

這就是我們的校園，有胡爺爺種的梧桐樹，有眼睛湖，還有操場(chǎng)，我愛我們的學(xué)校，也愛學(xué)校的那些景物，更愛我的同學(xué)和老師。

四年級(jí)作文描寫景物【篇2】

春姑娘走了，夏姐姐馬上就要到了，植物、動(dòng)物也做起了迎接夏天的準(zhǔn)備。

花兒把花瓣梳理得整整齊齊；小草也隨著風(fēng)，跳起舞來；大樹公公彈起“莎莎莎”的琴聲，好美??！

動(dòng)物們也在排練呢！瞧，小鳥和知了在放聲歌唱；蝴蝶和蜻蜓在練習(xí)舞蹈，各各都忙碌著。

今天，夏姐姐來了，晚上有一場(chǎng)舞會(huì)，夏姐姐看到他們都非常歡迎她，就說：“謝謝你們，這是我過得最快樂的一次晚會(huì)?！逼合奶斓念伾?

我常常想，夏天是什么顏色呢？

早晨，我在公園散步。我問小草，小草說：“夏天是綠色的，因?yàn)橄奶斓教幰黄戮G！”我又問小花，小花說：“夏天是五彩繽紛的，因?yàn)橄奶斓教幎加形覀兓▋旱纳碛??！庇謫栔?，知了笑瞇瞇地說：“夏天當(dāng)然是金色的，因?yàn)橄奶祢滉査苹鸬教幦鰸M金色！”我走在彎彎曲曲的小徑上，問天空：”天空，夏天什么顏色？”天空哈哈大笑地說：“夏天是藍(lán)色的，因?yàn)橄奶斓教幥缈杖f里?！蔽矣謫柶咸?，葡萄說：“夏天是紫色的，因?yàn)橄奶旖Y(jié)滿了葡萄！”

同學(xué)們依你們看，夏天到底是什么顏色呀？

四年級(jí)作文描寫景物【篇3】

“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！贝蠹疫€記得這句詩嗎?真正的西湖可比這詩美上千倍、萬倍!我早就想去領(lǐng)略一下西湖的“廬山真面目”了，這天，爸爸媽媽終于有空帶我去了，我真是太興奮了!

經(jīng)過一段長(zhǎng)途跋涉，我們來到了位于“人間天堂”杭州的西湖。剛走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是那美麗純凈的湖水。我興奮地朝著爸媽大喊：“快看快看!西湖!”我就像瘋了似的，站在那兒大喊大叫，引來周圍不少人的注意。沒想到早晨的西湖人還真不少呢。早上有一些霧，周圍白茫茫的一片，就像一個(gè)在睡夢(mèng)中還未醒來的娃娃，大家都不忍驚醒她，所以顯得比平常格外寧?kù)o。爸爸媽媽和我也陶醉在這種靜謐的景色中……

依依不舍地離開了那個(gè)沉睡的“小精靈”后，我們就來到了一個(gè)小橋上，湖面上的荷花還只是呈花苞狀，荷葉已經(jīng)竟有不少了，我看著看著，就到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象去了，相信那時(shí)比現(xiàn)在一定還會(huì)更美!我做著我的白日夢(mèng)，爸爸媽媽叫了我一聲，我才如夢(mèng)初醒。

西湖，山水婉約，如仙境一般。一年四季的更是景色各異，多姿多彩。尤其是春日的西湖美景，更是別具一格!這時(shí)候，西湖的山是綠的，那種綠，像西湖龍井一樣的清新。有沒得弧線勾勒出整個(gè)山的輪廓，柔和的色彩將群山渲染成美妙的靈魂。整個(gè)山都變得綠瑩瑩的，可愛中透露著一種神秘感。在山下眺望山頭，云霧籠罩，山頂上有什么呢?看來這也是一個(gè)不解之謎呀!

西湖的湖水在這個(gè)季節(jié)整個(gè)也是浸沒在綠色中的。濃濃的湖水就像大山的醬汁源源不斷的流出來。我置身于青山綠水間，滿眼都被美景給占據(jù)了，腦海里大都是“翠色 欲流、曲院風(fēng)荷、柳浪聞鶯、三潭印月”這些美詞，令我充滿無限美好的遐想……

在西湖中有座被稱為“小瀛洲”的小島，你知道么?島的旁邊矗立著石塔，我細(xì)細(xì)地觀察了一下，每座石塔都由基座、圓形塔身、寶蓋和六邊小亭主城，它身上還精致的穿鑿了五個(gè)規(guī)則的小圓孔。三座石塔久經(jīng)風(fēng)雨，外表更是傷痕累累，剝蝕不堪。

據(jù)說：月圓之夜，在三潭中各點(diǎn)上一枝蠟燭，從孔內(nèi)便可望見月亮。好啦，這次就游到這兒了!輕風(fēng)夾著荷花的清香，呼叫著溜過花叢，我順著荷花的清香、綠浪的翻騰往回家的路走，漸漸地，越來越遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了……

四年級(jí)作文描寫景物【篇4】

走進(jìn)天長(zhǎng)小學(xué)的校門，向左穿過1號(hào)教學(xué)樓就到天鵝園了。

天鵝園可美了，兩旁有三棵桃樹，春天一到，就會(huì)看見枝干上開滿艷麗的桃花，它們總是掛著粉紅的微笑，有時(shí)同學(xué)們走過去，它們就害羞的低下了頭。桃樹旁那棵桂樹高高的伸長(zhǎng)脖子，秋天到來，它發(fā)出迷人的香味。中間立著一座白色雕塑，雕塑分為兩部分，下面的底座上寫著“飛向明天”這四個(gè)大金字，上面有一只白色天鵝仰著頭，展開雙翅，騎著白天鵝的小男孩一手拽著書包，舉起手中的金鑰匙飛向明天。

在這兒有很多同學(xué)們快樂的回憶，我和小伙伴們愛到桃樹下，挖樹干上的桃膠，據(jù)說那是很好的補(bǔ)品呢，女生還喜歡搖桂花樹的枝干，讓桂花灑滿一地，頓時(shí)四周清香一片，在二樓的皮猴子男生們總喜歡靠在欄桿上，伸手去摘桃子。

這里還能讓天長(zhǎng)學(xué)子們樹立遠(yuǎn)大的理想，那白色雕塑里的金鑰匙，打開知識(shí)的大門，打開智慧的大門，打開飛向未來的大門。每個(gè)小學(xué)生走到這兒，都會(huì)把胸脯挺得高高的，望著那座白雕塑，心里想著要像那個(gè)小男孩一樣，飛向未來，在這兒讓理想變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@座雕塑，激勵(lì)了無數(shù)天長(zhǎng)學(xué)生，讓他們振作起來。至今，每位小學(xué)生也都是這樣，每年都有很多從天長(zhǎng)出去的人才，回到美麗的天長(zhǎng)校園，望著這座雕塑，回憶著小學(xué)生活。

我希望這個(gè)美麗的、充滿快樂回憶的天鵝園一直保留下去，我相信所有天長(zhǎng)學(xué)生都會(huì)從這里飛向未來。

四年級(jí)作文描寫景物【篇5】

今天，我們班去周浦花海秋游。

我們剛下車，就被眼前的景色迷住了，各種各樣的花兒盡收眼底。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的好似一團(tuán)熊熊燃燒的烈火；黃的好似一隊(duì)閃閃發(fā)光的金子；白的好似一片巨大的云朵懸掛在天邊……

而旁邊的野菊花兒也不甘示弱，它們努力地挺直纖柔的腰肢，努力地把花骨朵綻放。我走上前，彎下腰細(xì)細(xì)地觀察其中的一朵花，又摸了摸花瓣：它的花瓣即柔軟又濕潤(rùn)，宛如一片薄紗。

一陣涼風(fēng)吹過，有一股芳香撲面而來。我們聞香而去，來到了一片花海前。這兒的花姹紫嫣紅，即看不完，也看不厭。許多花迷在花叢中跑來跑去，舉著相機(jī)，左拍一張，又拍一張。

突然一只蝴蝶飛了起來，它在花間翩翩起舞，忽高忽低，忽快忽慢。漸漸地，它可能是疲倦了，停在一朵花瓣兒上不動(dòng)彈了。

一眨眼，已經(jīng)到了晌午。我們上了車，但仍舊沉浸在花香之中……

四年級(jí)作文描寫景物【篇6】

今天天氣真好，我們一家去公園散步。來到公園一看，啊，公園可真美??！

公園的花壇可真美麗。有的花才剛長(zhǎng)出花骨朵兒，像剛睡醒的小孩在打哈欠；有的花已經(jīng)長(zhǎng)出花苞了，露出鮮嫩的臉蛋向人們打招呼；還有的花已經(jīng)全盛開了，五顏六色，芬芳迷人。蝴蝶來了，圍著花兒翩翩起舞，不肯離去；蜜蜂來了，流連在花叢中，歡快地做游戲。

來到草地上，抬頭一看，萬里無云，碧空如洗，出巢的鳥兒成群結(jié)隊(duì)地一邊飛翔，一邊唱歌。再看一看這草坪，小草已經(jīng)長(zhǎng)得十分茂密，給大地穿上了一件綠色的新衣。草地上，人們有的在玩游戲，有的在放風(fēng)箏，有的在野餐……最有趣的是小朋友們吹出的泡泡，在陽光的映射下，這片草地變成了彩色的樂園。

穿過草地，來到小河邊，我看見的是清澈見底的河水。明亮的陽光灑在小河上，小河映出河岸樹叢的一片綠。當(dāng)我撒下幾顆魚食，魚兒爭(zhēng)先恐后地聚集了過來，游動(dòng)時(shí)蕩起的圈圈波紋似乎在為風(fēng)兒伴奏。

這一座公園真是又美麗又整潔！

四年級(jí)作文描寫景物【篇7】

夏日的陽光是熱情的。她奔放、豪爽。她用自己身體的熱量來照亮大地。

夏日的暴風(fēng)雨是猛烈的，它是那么狂暴，那么的“肆無忌憚”。

夏天來了，下了一場(chǎng)猛烈的暴雨。這場(chǎng)暴風(fēng)雨飄到森林，飄到田野，飄到深山上，它無情地抽打著樹木，柳樹則張開懷抱，擁抱著猛烈的暴風(fēng)雨。它似乎以為這是一種美的享受，此時(shí)是一種幸福。而楊樹呢，它則是把手臂合擾上，享受這猛烈的暴風(fēng)雨。

夏天的陽光是最炎熱的，在暴風(fēng)雨過后，它出來了，放著高溫，就是為了把淋濕了的樹葉烘干，要把陸地上的水珠灑干，好讓孩子們盡情玩耍。誰知，小草一伸懶腰，太陽就像跟隨小草跑似的，放出強(qiáng)烈而耀眼的光，讓小草受不了了，小草只好把身子縮短一些，免得被曬干了。

夏天也是一個(gè)會(huì)哄孩子們玩的媽媽。她領(lǐng)著她的孩子們到處玩耍。她吹了一口氣，讓孩子們感到?jīng)鏊齻兺嬷?、跳著、微笑著，舞蹈著，高興著，她們盡情玩耍，盡情地微笑，花兒們也忍不住了，也跟著一起玩了起來，它們好像很高興，樂的嘴都合不上了。

熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，此時(shí)就是要享受驕陽，讓我的人生充滿溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿力量；享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長(zhǎng)中得到安祥和祥和。

擁抱夏天，我們與夏天同樂。

四年級(jí)作文描寫景物【篇8】

校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始?；ú輼淠緜円脖粏拘蚜?。你瞧!這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會(huì)，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松。

校園的早晨也是熱鬧的?；@球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的比賽。幾個(gè)老師正打籃球，你來傳球，他來射籃分配的井井有條。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。

校園的早晨更是緊張的。教室里，小組長(zhǎng)們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始晨讀。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來。其他的同學(xué)跟著讀了起來。一個(gè)同學(xué)在讀，另一個(gè)同學(xué)也跟著讀。頓時(shí)，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學(xué)們開始上課了。

景物作文

這篇文章可以幫助你學(xué)習(xí)關(guān)于“景物作文”的知識(shí)，作文是我們思想的寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著豐富的思考財(cái)富，寫作可以讓讀者更好地了解作者的工作和生活背景。在語文考試中，一篇優(yōu)秀的作文常常是考生們的重點(diǎn)，那么，如何才能寫好一篇作文呢？

景物作文 篇1

很少寫到家鄉(xiāng)，總覺沒什么可寫的。

一切都那么平常，又是窮鄉(xiāng)僻壤。

家鄉(xiāng)的東西也都常見，沒什么稀奇。

莫說景象，連像樣的地方也沒有，這樣的地方，到底可以寫些什么呢？

思來想去，惟有附近的山還可以寫兩筆，說是山，實(shí)際上不過是個(gè)小土丘子，或者說是小石崗，用書面語說就是培嶁。

但是，那山是我的燈塔，一看到山，我就明白自己離家不遠(yuǎn)了，望著山，也望著家，一股暖流就涌上了心頭。

那山矮矮的，是地圖上找不到的一個(gè)小不點(diǎn)兒，我們叫它“旗山”，聽說有幾十米高，可我覺得只有幾層樓的'高度。

旗山本來并不小，連綿一大片，可人為的開山采石挖空了它，如今它只剩了一副空架子，中心的洞像怒目而視的眼睛，直直地瞪著蒼穹。

從北邊看，旗山倒還中看些，像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三角形，可當(dāng)你登上這三角形的頂點(diǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，另一側(cè)是切削整齊的石壁，削壁百仞，形容它還算合適。

旗山上很少有樹。

山腳下有很多桃樹，還有一些柳樹，那是種在墳堆旁邊的。

山腳往上也有墳堆，但由于土壤貧瘠，所以無法種樹。

現(xiàn)在往山上看，墳包一個(gè)連一個(gè)，十分有趣。

山上沒有樹，所以山顯得更加矮。

春天，山上有的地方冒出了綠芽，有的還是不毛之地，到了夏天，山下一片青，一片黃，青黃相交，錯(cuò)綜復(fù)雜，就像《白楊禮贊》中描寫的黃土高原一樣。

秋冬時(shí)節(jié)，那僅有的草也枯萎了。

說“衰草連天”吧，它沒有那么大面積，說“草木凋零”吧，它上面并沒有樹。

實(shí)在想不出有什么現(xiàn)成的詞語來形容它。

只記得那枯萎的草橫七豎八地躺在那里，有些不屈的還站立著。

早上，有時(shí)還有霜結(jié)在草上，顯得山也有了幾分白了。

跑到山上，看著那凝霜掛露的草，也算一種悠閑的方式。

冬天，一場(chǎng)小雪過去，山更顯得白凈了。

走在蓋著草的枯草上，那聲音是與普通雪地上不同的。

當(dāng)然，肯在冬天跑到山上喝風(fēng)的人并不多，所以雪在山上能待很長(zhǎng)時(shí)間，那是山最長(zhǎng)也最好的妝束了。

等到雪化了，露出紅褐色的土壤（平時(shí)是很難看出來的，因?yàn)槟菚r(shí)大多是灰褐色），那柔軟疏松的土壤是很有意思的，以前我們常用紅色的細(xì)土捏泥巴玩，曬干了很硬，不易變形。

不過那是七八年前的事了。

不知不覺寫了這么多。

以前讀贊美故鄉(xiāng)的文章，總覺做作，自己寫來，也不免同樣做作。

其實(shí)，故鄉(xiāng)是那種你不覺得美但又任何美景都比不上的地方。

生在蘇杭的人未必認(rèn)為蘇杭美，生在大漠的也未必割舍得掉大漠。

故鄉(xiāng)的胸懷像山一樣廣闊，它能包容你的全部情感。

景物作文 篇2

無論是對(duì)自己，還是對(duì)自然社會(huì)，哪怕是一截?cái)鄩?，一攤蘆葦，一羽鳥毛……都記載著生命曾經(jīng)的過往，都在用一段生命的歷程，昭示著某種價(jià)值或啟迪。

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我出門去跑步，陽光灑在我身上，全身感覺暖洋洋的，路旁的花朵鮮艷美麗，芬芳撲鼻，讓人感覺輕松暢快，花朵兒的周圍飛著美麗的蝴蝶，我被這一景色吸引住了。我不由得停住了腳步。

一只蝴蝶在我的周圍飛著，我伸出我的手，蝴蝶停在我的手上，我仔細(xì)地盯住了它，好像它也在看著我，似乎在告訴我它成為蝴蝶的過程。

蝴蝶，在它們初始的時(shí)候，還是一種令人反感的小青蟲，它們都想著有一天能夠破蛹而出，幻化成美麗的蝴蝶，但并不是每只青蟲都能夠?qū)崿F(xiàn)它們這個(gè)美麗的夢(mèng)，因?yàn)橛行┣嘞x被孩子們發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)被捉來玩弄，甚至有些蟲子的生命都會(huì)失去。所以他們每只青蟲都珍惜自己的生命，都在等待著那神奇美麗的一刻。

等到青蟲變成一個(gè)個(gè)的蛹的時(shí)候，它們不斷的提升自己，在此之中還得保護(hù)自己的蛹不收到破壞，一旦蛹被破壞他們不僅不能成為蝴蝶，連自己的生你也會(huì)失去，經(jīng)過一段時(shí)間，它們就能破蛹而出，成為蝴蝶。

景物作文 篇3

從教室的窗臺(tái)向樓下放眼望去，我們的校園處處都是美景，可我最喜歡的還是教學(xué)樓下那美麗的花壇。

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，花壇里的樹在不知不覺間抽出了嫩綠的細(xì)芽，小草從大地媽媽的懷抱里悄悄地探出了小腦袋，金燦燦的迎春花竟相綻放，吸引了許多同學(xué)駐足欣賞，愛美的小姑娘趁人不注意偷偷地隨手摘了朵插在馬尾辮上，淘氣的男孩子們?cè)诨▔宰分鸫螋[、嬉戲玩耍。春天的花壇，處處洋溢著青春的氣息。

夏天來了，花壇里的那些含苞欲放的花骨朵都爭(zhēng)先恐后地綻開了。紅的像火、黃的似金、白的賽雪、粉的如霞，濃郁的花香招來了蜜蜂，它們?cè)诨ㄈ镏写蛑鴿L兒收集花粉;漂亮的蝴蝶也來湊熱鬧，在花叢中秀著舞姿。頑皮的小朋友們追逐著蝴蝶，和它們一起翩翩起舞。

秋天到了，金黃色的樹葉在秋風(fēng)的吹拂下都紛紛飄落在花壇邊，隨著陣陣秋風(fēng)被輕輕卷起，整個(gè)校園變成了金黃色的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上就像鋪上了金黃的地毯，踩上去發(fā)出沙沙的響聲，軟綿綿的，舒服極了。這可忙壞了同學(xué)們，三五成群地在操場(chǎng)上打掃著樹葉，忙得不亦樂乎。

冬天的花壇落滿了厚厚的積雪，樹上掛滿了潔白的雪花，就像是白發(fā)蒼蒼的老爺爺。同學(xué)們?cè)跇湎麓蜓┱獭⒍蜒┤?，老爺爺也被孩子們的笑聲感染了，輕輕地抖了一下肩，雪花撲簌簌地落了同學(xué)們一身，逗得我們和老爺爺一起咯咯的笑了起來。

這就是我們美麗的校園，歡迎你來，那時(shí)，我一定要帶你去欣賞那迷人的花壇。

景物作文 篇4

1、書籍就像知心朋友，告訴你如何面對(duì)生活。

2、橋被人踩了一下，橋開始哭泣。

3、桌上精致的燈發(fā)出迷人的光芒。

4、清晨，鬧鐘響起輕快的歌聲，催我起床去上學(xué)。

5、鉛筆，橡皮，卷筆刀哇，我所有的朋友都回家了。

6、蜱蟲。鬧鐘滴答滴答地走得很快，鈴聲一響，鬧鐘就開始做早操了。

7、每當(dāng)我生氣時(shí)，書架就會(huì)耐心地聽我訴苦。

8、橋在寬闊的河面上滑行。

9、小石橋默默地守了一千年，默默地看著來來往往的人，這個(gè)世界。

10、潘彎下了他那高貴的腰，只是為了獲得更大的尊嚴(yán)。

11、蠟燭對(duì)燭臺(tái)說：“謝謝你讓我保持穩(wěn)定。”

12、風(fēng)箏在空中歡快地飛舞。

13、風(fēng)箏在空中靈活地舞動(dòng)著快樂，它時(shí)而低頭轉(zhuǎn)身，時(shí)而高轉(zhuǎn)，真美得讓人陶醉！

14、風(fēng)箏在天空中盡情地舞蹈，伴著白云，有鳥兒在歌唱。

15、小豬撲滿正在桌子上睡覺。

16、蠟燭能把儲(chǔ)存多年的能量釋放出來。

17、每天，鬧鐘都會(huì)在我頭上敲鼓把我叫醒。

18、那座小橋聳立在那里，像一位德高望重的老人。

19、筆就像老師，不為人知的成功，最終無人質(zhì)疑。

20、紅燈把阿姨攔下了馬路，綠燈把阿姨送去上班，她正盯著眼前的命令。

21、早上，剛起床的太陽公公把太陽放在窗戶上，小鬧鐘也喊著讓我起床。

22、十字路口的汽車?yán)人坪踉谵Z鳴，充滿了憤怒！

23、風(fēng)箏在天空中快樂地游來游去。

24、蠟燭老了，生命才燃燒了一半。

25、蠟燭每天都在想自己的得失。

26、風(fēng)箏在空中擺動(dòng)著它的頭。

27、燈就像太陽的使者，幫助人們走過漫漫長(zhǎng)夜。

28、早上，鬧鐘姑娘高興地唱了一首清脆甜美的歌把我叫醒，我下了床。

29、母親就像一塊橡皮，為我們擦去所有的錯(cuò)誤卻耗盡了自己的精力。

30、十字路口的交通燈在調(diào)皮地閃爍。

31、太陽爬進(jìn)了我的房間，小鐘繼續(xù)唱著。

32、我在燈的呵護(hù)下，靜靜地做作業(yè)。

33、粉筆喜歡穿雪白的裙子。有時(shí)他喜歡打扮，有時(shí)穿綠衣服，有時(shí)穿紅衣服；現(xiàn)在我穿著藍(lán)色的衣服，現(xiàn)在我穿著黃色的衣服。

34、黑板每天可以教我們很多知識(shí)。

35、這支粉筆不聽話，我寫字時(shí)發(fā)出吱吱聲。

36、鉛筆，鋼筆，尺子，橡皮放在鉛筆盒里。

37、蠟燭有了心也要說再見，眼淚為人們帶來了黎明。

38、河對(duì)面有一座橋，像一位受人尊敬的老人。

39、桌上那盞精致的燈用它柔軟的手撫摸著一切。

40、筆，像一個(gè)優(yōu)雅的紳士，優(yōu)雅地在紙上跳舞。

景物作文 篇5

東湖是臨海市最有歷史文化氣息的湖，它在江南長(zhǎng)城附近，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。

東湖不深也不淺，但是湖水碧綠碧綠的，看上去好像一塊碩大無比的玉石，湖的懷里抱著一個(gè)美麗的大涼亭，叫湖心亭，到了晚上，湖心亭像害羞的小姑娘一樣，悄悄地亮出五顏六色的光芒，到了那時(shí)候，樹木像士兵一樣，站在湖心亭旁邊，保護(hù)著她，讓她不被別人給傷害。

清晨，湖面上飄著薄薄的霧，像一層層輕輕的毯子蓋在湖上。天邊的晨星和山上的(家鄉(xiāng)的景物作文100字)點(diǎn)點(diǎn)燈光都隱隱約約的倒映在湖水中。

中午，太陽高照，整個(gè)東湖的美景和周圍的建筑都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，東湖好像披上輕紗，周圍的景特一片朦朧，就像童話中美麗，神秘的仙境。

家鄉(xiāng)的東湖真美，我愛家鄉(xiāng)的東湖。

景物作文 篇6

夏日荷花

在外公家后院里有一個(gè)小池塘，在夏天的時(shí)候總會(huì)準(zhǔn)時(shí)托起一朵朵荷花苞，這也是我一直想去外公那兒的理由。今年夏天，我又準(zhǔn)時(shí)來到外公家觀賞荷花開放的美景。第二天一大早，我下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)一朵荷花開了，馬上拿來了望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)的觀察起了那朵荷花。荷花的莖是碧綠的，上面有很多墨綠色的斑點(diǎn)，荷花的花瓣有兩層，外邊的一層向四面展開，內(nèi)部的花瓣圍著一個(gè)圓圓的，淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是淡粉色的了。好象畫家用一支畫筆飽簌了粉紅色從上往下，由深到淺畫出來的。而且每一片花瓣都像一把大勺子。這朵荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊的抱在一起，活像一個(gè)熟透了的大桃子，荷花周圍盡是撐開的綠傘似的荷葉，上面有許多小水珠，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像晶瑩的珍珠。我愛夏天，更愛夏天的荷花！

景物作文 篇7

1.春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來。她張開雙臂舞著釬細(xì)的手，把碧綠灑滿了大地把百花齊放地插在枝頭上，花兒爭(zhēng)芳斗艷散出誘人的清香，鳥兒舒暢自由地向藍(lán)天高歌：“春天來了。”春天來了，萬物醒了，在姑娘的呼喚下一株株小草醒了，小樹也醒了，小溪流著，激了浪花。河邊一排排樹發(fā)芽了。春風(fēng)如透明的絲巾，看著滴滴晨露，飄飄然然地沐浴著萬物。春天來了，一只只活潑的小鳥飛來了，它帶著一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一對(duì)剪刀似的尾巴，湊成活潑機(jī)靈的小鳥啊!可愛的小魚也探出了小臉來了。

2.樹上的小鳥也在空中飛來飛去，唧唧喳喳的好像要告訴人們：“春天真美麗，春天真美麗?！贝髽渑赃叺男〔萸那牡淖龀隽说孛妫瑺?zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，似乎是怕自己得不了第一吧?；▓@里的花經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，散發(fā)出淡淡的香氣。這些花草樹木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯，為大地增點(diǎn)點(diǎn)新綠。

3.看見鮮花們?nèi)绱伺Γ瑯淠緜円伯?dāng)然不甘落后。瞧!那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的.綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著;那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，真是壯觀;桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競(jìng)春啊!

4.春姑娘不僅給大地上的植物帶來了勃勃生機(jī)，而且還給小朋友們帶來了一股活波可愛的氣息。哦，對(duì)了。春天還是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。你瞧。這些可愛的小朋友們正在放風(fēng)箏呢。他們放得多開心呀。天上的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高，燕子賽過了小鳥，老鷹又賽過了燕子，最后還是燕子得了第一，真是奇趣無比呀。孩子們的笑聲交織成一首美妙的音樂。

5.春姑娘來到了人間，到處變得一片生機(jī)勃勃。樹木吐出了嫩芽，桃花笑紅了臉，柳樹搖著碧綠的辮子，小草從地下探出了尖尖的腦袋，給大地鋪上了一層綠毯。小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，河里的小魚在水中歡快地玩耍，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在忙著采蜜，孩子們沖出家門，在野外玩呀、鬧呀，開心極了!

關(guān)于景物的作文四年級(jí)500字通用

我們?cè)撊绾巫珜懽魑哪?？寫作沒有方向，是一種無拘無束思想解放的方式，寫作可以使人清醒，免受周圍的打擾。其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對(duì)寫作有好處的，我們陸續(xù)為大家整理了關(guān)于景物的作文四年級(jí)，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

關(guān)于景物的作文四年級(jí) 篇1

我愛我的老師，因?yàn)槲覑鬯男θ?。不管心里再煩，再傷心，再緊張，只要見到她的笑容，心里就會(huì)平靜許多。記得有一次語文考試，題目并不難，我很開心?？煽煲獙懽魑牡臅r(shí)候，我又開始擔(dān)心了，擔(dān)心自己因?yàn)榇中膶?dǎo)致大量失分。也許你會(huì)說：多檢查幾次不就沒問題了。但是我不同，通常我檢查出3個(gè)錯(cuò)誤中，會(huì)把其中2個(gè)做對(duì)的題改成錯(cuò)的。當(dāng)我正為這件事而擔(dān)憂的時(shí)候，田老師看中了我的心思。走到我的身邊，拿起我的試卷看了看，臉上露出了滿意的微笑，我忐忑不安的心突然一下平靜了。老師這一個(gè)微笑使我充滿了信心：我前面的題錯(cuò)的一定極少，如果把作文寫好就一定能得高分。因?yàn)殪o下心來了，寫作文時(shí)我文思泉涌，作文寫得非常棒，一分也沒扣，加上前面也做得不錯(cuò)，結(jié)果一不小心，那次考試我取得了歷史最好成績(jī)?nèi)嗟?名的，并從此成績(jī)一直在班上遙遙領(lǐng)先。田老師的微笑給了我極大的幫助，樹立了我極大的自信，讓我取得一次次優(yōu)異的成績(jī)，她的微笑對(duì)于我來說就是無價(jià)之寶。

關(guān)于景物的作文四年級(jí) 篇2

不到長(zhǎng)城非好漢。今天，我也要登上長(zhǎng)城，做一回好漢。

我們站在長(zhǎng)城腳下，抬頭仰望。長(zhǎng)城蜿蜒起伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上 去，就像是一條橫臥的巨龍，正準(zhǔn)備一飛沖天呢!

我們開始登長(zhǎng)城了。順著巨大的青石臺(tái)階往上走，發(fā)現(xiàn)臺(tái)階 的表面已經(jīng)凹凸不平，而且非常光滑?？上攵?，有多少雙腳 曾經(jīng)走過這里呀!走了一會(huì)兒，腿有些不聽使喚了，又酸又 痛，便站在城墻邊休息。往下一瞧，樹木蔥蘢，郁郁蔥蔥，墻 體順山勢(shì)而建,十分險(xiǎn)峻,城垛上有箭眼,果然易守難攻。

休息片刻，我們繼續(xù)向上登。路越走越陡，我心里十分緊 張，便開始打退堂鼓了。可是，我想：我一定要堅(jiān)持住，當(dāng)一 回好漢。于是，我下定了決心，使出了吃奶的勁，小心翼 翼的向上登。偶爾抬頭向上望去，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)城上人流如潮，遠(yuǎn)處 的人，就似乎是一個(gè)個(gè)小黑豆，緊緊的挨在一起，慢慢的向上 移動(dòng)。堅(jiān)持向上!我心里想著，終于登上了長(zhǎng)城。

我靠在長(zhǎng)城頂峰的城垛旁，撫摸著豬碌某親?，仿幅叐詳?/p>

關(guān)于景物的作文四年級(jí) 篇3

我的校園是由三幢樓房組成的，分東、西、北三面。可能你從表面上會(huì)覺得平平無其，可是如果你深入進(jìn)我們的學(xué)校里看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面充滿了樂趣、春色、認(rèn)真。

校園里面分三幢：一幢是音樂室，音樂室上有綜合室、科學(xué)室，最底有午休室。另外一幢是五年級(jí)教室，中間那幢二、三、四樓是教室，五樓是閱覽室、會(huì)議室、勞動(dòng)室等，再上一層是天臺(tái)。

早上，一到八點(diǎn)整，那瑯瑯的讀書聲遍布整個(gè)校園，甚至連站門外也聽到，早讀過后，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上認(rèn)真地做起早操。

如果有一天很多音樂課，你一定會(huì)特別有心情，因?yàn)槊慨?dāng)上音樂課，那優(yōu)美的音韻和旋律就回傳到操場(chǎng)和課室。

上課鈴響了，同學(xué)們回到教室安靜地趴在桌子上，或者讀著書等老師來上課。

課室里桌椅一排排整整齊齊地?cái)[放著，看上去像一排排哨兵；走廊、教室干凈得讓人賞心悅目。

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，跑步的像一只小老虎，跳繩的像一只只小蜻蜓，玩游戲的像一只只小雞。同學(xué)們的游戲方式真多啊！

春天一到，那操場(chǎng)上的小樹長(zhǎng)出嫩綠的樹苗，看著讓人心曠神怡。還有那走廊上的壇里的杜鵑花，開滿了整花壇，那艷麗的高貴的顏色，讓人看著仿佛像是變成了一位小公主，走進(jìn)了花花世界......

我多姿多彩的校園啊，我為你而自豪，我為你而驕傲！

關(guān)于景物的作文四年級(jí) 篇4

六年級(jí)讀后感題目：《我們愛科學(xué)》讀后感600字。鄧爺爺說過科學(xué)是第一生產(chǎn)力，所以科學(xué)的力量的巨大的，尤其是我讀了這篇文章對(duì)科學(xué)感覺更深刻了。

終于，我們戰(zhàn)勝了那么多的山路，走到了目的地，這地方也是度假村里的一塊，同學(xué)們就都找了個(gè)位置坐下來吃自己帶來的東西。我去了一個(gè)有秋千，又長(zhǎng)滿竹子和大樹的地方，雖然挺難找，但也挺清靜的。剛坐下來，看見前面的一湖子水，吃著手里的零食，心情還真是好，不過，這心情可沒持續(xù)多久，因?yàn)?，我看見幾個(gè)同學(xué)用小刀或修正液，在竹子上刻著誰誰誰到此一游，我上前去讓他們都別刻，不可以破壞樹木，但她們只聽一時(shí)，我走遠(yuǎn)了些，又有幾個(gè)同學(xué)在樹上刻著字，真是執(zhí)迷不悟，這連一年級(jí)小朋友都知道的道理，為什么六年級(jí)了還不懂呢？于是，我又去說了她們，但有的說：他們都寫了呀！有的說：刻一點(diǎn)沒事的。都那么大了，還不知道保護(hù)樹木，真是不應(yīng)該。后來，同學(xué)們又去玩了好多的地方，也拍了幾張集體照，作為這次秋游的一個(gè)紀(jì)念，中午十分，我們帶著不舍的心情，離開了牛頭山。雖然心情有點(diǎn)小小的低落，但這次的秋游，留給我的記憶，還是最美麗的。

關(guān)于景物的作文四年級(jí) 篇5

今天天氣真好，我們一家去公園散步。來到公園一看，啊，公園可真美??！

公園的花壇可真美麗。有的花才剛長(zhǎng)出花骨朵兒，像剛睡醒的小孩在打哈欠；有的花已經(jīng)長(zhǎng)出花苞了，露出鮮嫩的臉蛋向人們打招呼；還有的花已經(jīng)全盛開了，五顏六色，芬芳迷人。蝴蝶來了，圍著花兒翩翩起舞，不肯離去；蜜蜂來了，流連在花叢中，歡快地做游戲。

來到草地上，抬頭一看，萬里無云，碧空如洗，出巢的鳥兒成群結(jié)隊(duì)地一邊飛翔，一邊唱歌。再看一看這草坪，小草已經(jīng)長(zhǎng)得十分茂密，給大地穿上了一件綠色的新衣。草地上，人們有的在玩游戲，有的在放風(fēng)箏，有的在野餐……最有趣的是小朋友們吹出的泡泡，在陽光的映射下，這片草地變成了彩色的樂園。

穿過草地，來到小河邊，我看見的是清澈見底的河水。明亮的陽光灑在小河上，小河映出河岸樹叢的一片綠。當(dāng)我撒下幾顆魚食，魚兒爭(zhēng)先恐后地聚集了過來，游動(dòng)時(shí)蕩起的圈圈波紋似乎在為風(fēng)兒伴奏。

這一座公園真是又美麗又整潔！

關(guān)于景物的作文四年級(jí) 篇6

我的家鄉(xiāng)在金平縣沙依坡鄉(xiāng)一個(gè)比較偏僻的小山村，那里有山，山峰綿綿不斷，有水、有田、山下有小河，環(huán)繞在山周圍，山山水水相互照應(yīng)，構(gòu)成了一幅美麗的畫。

春天是綠色，風(fēng)兒從遙遠(yuǎn)的地方吹來，像一雙溫暖的手撫摸著父老鄉(xiāng)親的臉，同時(shí)小草掀開了大地溫暖的被子。一同直起身子，給地球母親鋪上了地毯，真是一幅是綠色的圖畫。

夏天是五顏六色的，經(jīng)過一場(chǎng)大雨的洗滌，所有的小花都開放了。家鄉(xiāng)變得更爽了。

秋天是金色的，被彩筆涂上了紅黃兩種顏色，走進(jìn)森林，地上已鋪滿了地毯，山下的農(nóng)田果實(shí)累累，金黃色的田里滾滾的麥浪，這是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才得出結(jié)果，秋天是豐收的季節(jié)。

冬天是藍(lán)色的，天比以前更藍(lán)了，水比以前更清了，天上的云少了，它像一位老人訴說著往事。

脫貧攻堅(jiān)的哨子吹響了，全國(guó)上下齊心協(xié)力，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。大山深處的老家有了馬路、洋房、水泥地、籃球場(chǎng)社會(huì)的發(fā)展把小山村打扮得像世外桃源一般，這一切已經(jīng)出現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)。

關(guān)于景物的作文四年級(jí) 篇7

學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長(zhǎng)的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。

我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)?；ú莘泵谶@個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。

在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長(zhǎng)的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里。

仔細(xì)觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。

它的樹高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長(zhǎng)，很粗壯。

在春暖花開的春天，這棵樹長(zhǎng)滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會(huì)覺得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會(huì)慢慢消去。

在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。

在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來到……

校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。