堅(jiān)持的滋味作文
發(fā)布時(shí)間:2024-02-28 堅(jiān)持的滋味作文 的滋味作文堅(jiān)持的滋味作文推薦。
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堅(jiān)持的滋味作文 篇1
糖果的滋味是甜的,話梅的滋味是酸的,苦瓜的滋味是苦的,辣椒的滋味是辣的,海水的滋味是咸的。那你有沒有想過堅(jiān)持的滋味呢?
記得在我4歲那年的某一天,我被媽媽送進(jìn)了一個(gè)目生的地方——跳舞室。那兒既好玩又痛苦,在這里老師領(lǐng)著我們做一個(gè)個(gè)技巧游戲的時(shí)候是我最喜歡的,可在訓(xùn)練基本工撕腿劈腿的時(shí)候卻是我最討厭的。在第一次撕腿時(shí),我臉上寫著無數(shù)個(gè)問號(hào),簡(jiǎn)直生不如死,感覺從人間一下就掉到了地獄里。從那以后我甚至有段時(shí)間不愿意去跳舞學(xué)校。
又是一個(gè)周末,我像往常一樣不肯去舞蹈,直到媽媽從門縫中遞進(jìn)一臺(tái)手機(jī),手機(jī)上放著一個(gè)女孩在舞蹈的視頻。她在聚光燈下,身著優(yōu)雅大方的舞裙,精致的妝收留與快樂的微笑讓人面前一亮,認(rèn)識(shí)的樂曲,嫻熟的舞步,一看就知道她背后付出了不少努力。她輕盈柔軟的身體做著一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作,既錦繡又大方。看完她的表演,我忐忑不安地走出了房門,深呼吸幾下,心想我也想成為像她一樣的舞者。
時(shí)光如水,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩,而是一位有7年跳舞功底的大姑娘了。在這段難忘的時(shí)光中,無數(shù)次由于基本功的訓(xùn)練帶來的痛苦悲傷,讓我曾有過良多次拋卻的動(dòng)機(jī)。但我在腦海中始終憧憬著自己站在舞臺(tái)的樣子,咬咬牙又堅(jiān)持了下來。每當(dāng)老師教完跳舞摳動(dòng)作時(shí),我們都要擺著一個(gè)動(dòng)作,并且需要我們一直保持這個(gè)姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng),整個(gè)肢體只有酸脹的感覺,時(shí)間長(zhǎng)了,都麻痹了。固然,這很痛苦,也很枯燥乏味,可是只要跳舞音樂一響起,我感覺馬上渾身布滿氣力,什么煩惱、什么酸痛都早已飛到九霄云外去了。也許這就是“痛并快樂著吧!”
堅(jiān)持的滋味是讓人恐驚的,堅(jiān)持的滋味是痛苦的,堅(jiān)持的滋味是快樂的,堅(jiān)持的滋味是甜而不膩的!
堅(jiān)持的滋味作文 篇2
那一次,我嘗到了堅(jiān)持的滋味
楊嫚嫚
鳥兒,不曾放棄,飛到蔚藍(lán)天空的盡頭;魚兒,不曾放棄,潛往海未知的深處;樹兒,不曾放棄,把根深深地扎進(jìn)大地。
從小到現(xiàn)在,我度過十幾個(gè)春秋,嘗盡了人生的酸甜苦辣的滋味。那一次我發(fā)現(xiàn),堅(jiān)持也是有些苦的。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校搞了一次體育培訓(xùn),內(nèi)容有跑步、跳遠(yuǎn)、擲鉛球等。當(dāng)時(shí),我也參加到了其中。雖然開始的時(shí)候,只是抱著一種好奇的心理,但后來,卻逐漸地把它看得很重要。
我們訓(xùn)練完之后是要比賽的。所以,開始的時(shí)候要進(jìn)行選拔比賽。選拔比賽是經(jīng)過一輪一輪的短跑來決定我們的去留。每一輪的前三名留下來,然后再進(jìn)行比賽。最后,只剩下了十幾個(gè)同學(xué),很僥幸的,我也通過了選拔。
選拔過后,就開始進(jìn)行訓(xùn)練。開始的時(shí)候我們還是很輕松的。每天只是先跑幾圈,然后再教一些基本動(dòng)作。但是后來,可算是“魔鬼”訓(xùn)練了。YJS21.COm
那時(shí)候已快到夏天了,天氣很熱。我們都是在上完第三節(jié)課后就去訓(xùn)練,一直到天黑時(shí)才回家。每天跑步雖然不累,但是一旦跑的圈數(shù)過多,腿就像廢了一樣,走起路來,頭輕腳重。不僅如此,每天一跑完之后,渾身大汗淋漓,衣服和身體來了個(gè)大大地親密接觸。幾乎每天都要換一身衣服。
然而,這些其實(shí)都不算什么。最意想不到的是本來以為我們這些人已經(jīng)定下來了,但是后來還要比賽。經(jīng)過這么多天的相處,我們都成為了好朋友,讓我們比賽,無非是一件有點(diǎn)殘忍的事。想想這么多天,我們患難與共,可算是見真情了。人說友誼是珍貴的,然而,事實(shí)就是這樣,容不得你一點(diǎn)反抗。我自己也有自知之明,自己的體育本來就不怎么好,而且我們之中我似乎是最差的了。這一次自己應(yīng)該不會(huì)那么幸運(yùn)了吧。想到這兒,我真想干脆放棄算了。但是后來朋友對(duì)我說:“就算你自己覺得自己很差勁,你也不應(yīng)該放棄,你努力了這么多天,吃了這么多苦,不就是為了最后的勝利嗎?記住,堅(jiān)持就是勝利?!蔽肄D(zhuǎn)念一想,對(duì)呀,堅(jiān)持下去也許會(huì)有一絲希望,放棄了就什么也沒有了,以前的努力就白費(fèi)了。
我努力著,即使每天拖著兩條發(fā)軟的腿回家,即使每天都累的氣喘吁吁,我都堅(jiān)持著。但是后來我發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在堅(jiān)持不下去了。長(zhǎng)跑,是需要耐力的。老師讓我們每天快跑兩個(gè)800米,簡(jiǎn)直是要了我的命。第一天,我堅(jiān)持住了,雖然那感覺很難受。
第二天跑的時(shí)候,我實(shí)在堅(jiān)持不住了。那是什么滋味,你知道嗎?跑了一個(gè)800米之后,我就停了下來。雖然想對(duì)老師說要放棄,但話是嘴邊之后,又咽回了肚子里。晚上躺在床上,翻來覆去,想了很久。我發(fā)現(xiàn)我第一次嘗到了堅(jiān)持的滋味,很苦。
于是,我放棄了。
或許成功,或許失敗,生命源于執(zhí)著,應(yīng)不曾放棄。
堅(jiān)持的滋味作文 篇3
我們先來說說游戲規(guī)則吧!游戲規(guī)則是:一男一女上臺(tái),用一只手把衣服脫下來,再把拉鏈頂上去。(注意只能用一手,不能用另一只手來幫助,不然算犯規(guī)。)
第一組上臺(tái)的.是王鑫和溫瑾馨,他們倆穿上衣服后飛快地拉下拉鏈,就馬上下來了。王鑫用一只手來拉拉鏈,沒有拉上來,溫瑾馨再用力拉,拉上了拉鏈??啥读艘欢?,拉鏈又掉下來,連續(xù)幾次都失敗了。這一次,她輕輕一拉就拉上了,王鑫氣得暴跳如雷。
第二組上去的是林星宇和顏博恒。顏博恒也飛快地脫下了衣服,用一只手拉拉鏈,因?yàn)槔溁?,所以他贏了。而林星的手被拉鏈緊緊地按住,所以他就失敗了。
第三組是連辰大戰(zhàn)繆銘軒。這也是最后一輪了。連辰用力拉下拉鏈,繆明軒一樣,連辰再用力甩袖子,甩了半天,才把袖子甩了下去,然后他用手拉了一下拉鏈,再跳了起來,才把衣服脫下去??娒鬈幰呀?jīng)和他做到了最難的部分——上拉鏈。他們第一次拉就抖掉了,第二次,上了一點(diǎn),又掉了,第三次、第四次、第五次……直到第十次繆明軒才成功。
溫瑾馨用了5分鐘30秒,顏博恒用了3分鐘40秒就完成,繆明軒用2分鐘11秒。最后繆明軒得了第一名,顏博恒得了第二名,溫瑾馨第三名。
今天通過玩這個(gè)游戲,我才知道了殘疾人的生活原來是這么的不容易,因此我們要關(guān)愛殘疾人,呵護(hù)殘疾人!
堅(jiān)持的滋味作文 篇4
他叫劉偉,小時(shí)候被高壓電奪去了雙臂。在家人的幫助下,他每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)用腳穿衣服、吃飯。因?yàn)榭釔垡魳罚麤]有放棄自己的音樂夢(mèng)想,選擇用腳彈鋼琴。
劉偉在《中國(guó)達(dá)人秀》舞臺(tái)上的每一次演出都能引起所有觀眾的贊賞,最后更是一舉奪得首屆中國(guó)達(dá)人秀的\'冠軍。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,他卻平淡地說:“我覺得用腳彈鋼琴?zèng)]有什么可奇怪的,我只是改變一下方式而已,世界上也沒有人規(guī)定只能用手彈鋼琴?!?/p>
面對(duì)不幸,有的人抱怨命運(yùn)的不公,有的人消極沉淪,而劉偉卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他說:“在我的人生中,只有兩條路,要么趕緊,要么精彩地活!”于是,我們看到了一個(gè)人用腳彈鋼琴,看到了一個(gè)失去雙臂的人比更多健全人還要精彩、快樂。
我想,這就是夢(mèng)想的力量催生出的生命奇跡吧。
堅(jiān)持的滋味作文 篇5
不止一次地與家長(zhǎng)談?wù)撐易约簩?duì)“堅(jiān)持”二字的獨(dú)特見解。品一口還在冒著熱氣的白開水,不瞞我嘮叨,就讓我們?cè)俅未蜷_“堅(jiān)持”這個(gè)話題吧。
五年級(jí)下學(xué)期放暑假的時(shí)候,爸爸帶我去陜西省的渭南市去爬華山,我先把兩瓶水和一些干糧放進(jìn)背包里,在出發(fā)前我們已經(jīng)做好一些功略,坐上大巴車,到達(dá)華山腳下,檢票完,我們就開始爬山了!
一開始,在路上,我們有說有笑,一路上歡聲笑語,爸爸說“現(xiàn)在開始,爬200米休息一分鐘,這樣就能在天黑前到達(dá)山頂了”“好”我開心點(diǎn)答道,爬了兩小時(shí)到了一個(gè)有80度的斜坡,雖然旁邊的很粗的鐵練,但我還是退縮了,不敢往上爬,這時(shí)候爸爸對(duì)我說“沒事,我在后面,你勇敢往前”有爸爸的鼓勵(lì),我就勇敢爬上去,到一半的的時(shí)候,我回頭往下看,我又害怕起來了,爸爸說“男子漢,要堅(jiān)持不懈的”最后我還是驚心膽跳地爬上去了,我感覺我的腳已經(jīng)不是我自己的了,爸爸說“不錯(cuò),繼續(xù)堅(jiān)持下去,很快就到山頂,我們現(xiàn)在吃點(diǎn)面包,補(bǔ)充點(diǎn)能量,休息一下”我一聽到吃,就立刻有精神了。
吃完面包,我們又開始爬,差不有3小時(shí),我已經(jīng)有種想下山了,想放棄,我就干脆不走了,找個(gè)石頭安靜坐著說“爸爸,我不走了”“不行,都快到山頂了,不能半途而廢,就等于你之前的努力前功盡棄”爸爸嚴(yán)肅地說?!昂冒伞蔽矣袣鉄o力地說著,經(jīng)過我堅(jiān)持不懈,終于爬到了海拔米,“山無石不奇,無純石不大奇”的華山??吹较﹃栁飨碌暮蔑L(fēng)景,所有疲勞都化成烏有。
第二天,爸爸早早就把我叫醒,說一起看日出,我立刻有了精神,當(dāng)日出的時(shí)候,我趕緊把這一刻用相機(jī)記錄下來,我不禁感嘆道:多美的風(fēng)景啊,如果我沒有堅(jiān)持,半途而廢,就不能欣賞這樣的美景,一切的辛苦都值得,用我的意志力,堅(jiān)持我的夢(mèng)想。
堅(jiān)持的滋味作文 篇6
“陽光在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”蚌經(jīng)歷海水沙粒侵蝕的痛苦,成為了美麗的珍珠;瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦,跌宕成了生命中的銀河;蛹經(jīng)歷了破繭的痛苦,化成了美麗的蝴蝶。
古人說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!苯?jīng)歷痛苦便能成功。正如第一只八哥,承受了剪舌的痛苦,便學(xué)會(huì)了說話,而第二只八哥,因?yàn)槭懿涣送纯啵⒍o法學(xué)習(xí)說話。我們想享受成功的喜悅,必然要先學(xué)會(huì)忍受痛苦,雖然痛苦是讓人很難受的,有人會(huì)像第二只八哥一樣說:“我可受不了。”但這也令他們離成功越來越遠(yuǎn)。
20xx年喬布斯病逝了,可他的精神,他輝煌的人生留給了世人。大學(xué)輟學(xué),車庫(kù)里開公司經(jīng)營(yíng)不善,被迫離開自己的公司。輟學(xué)的無奈,創(chuàng)業(yè)的艱辛,事業(yè)的失敗,喬布斯忍了,他忍住了這些痛苦,最后他忍出了蘋果,成了擁有上帝第三個(gè)蘋果的人。在痛苦面前,他選擇了忍耐而不是逃避,忍住了痛苦才能成功,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,痛苦其實(shí)并不可怕,可怕的是你害怕痛苦。
俗話說:“苦后方甜?!边@四個(gè)字也曾出現(xiàn)在我初中周記的評(píng)語中。是??!先苦后甜何嘗不是一種好的選擇呢?苦后的甜應(yīng)該會(huì)讓你感覺到更甜吧。有時(shí),我們應(yīng)該感謝痛苦,它令我們更真切的感動(dòng)于生命的繁華與溫馨。正因?yàn)橛型纯嗖攀钩晒﹄x我們更近。
司馬遷在《史記》中寫道:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明,厥有國(guó)語,屈原放逐,刀賦《離騷》……”他們都是經(jīng)受住了痛苦等到了彩虹。陽光總在雨后,烏云上有晴空,珍惜所有感動(dòng),留一份希望在心中。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,彩虹總在風(fēng)雨后,成功總在痛苦后。讓我們相信風(fēng)雨之后定有彩虹。
堅(jiān)持的滋味作文 篇7
四天的軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。從前,我總是不能把一件事堅(jiān)持到最后,但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,這是在課堂中學(xué)不到的,在家中家長(zhǎng)也是教不會(huì)的。這不僅是在教官對(duì)我們的艱苦訓(xùn)練下使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,還有老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。
剛開始,我本以為不會(huì)太辛苦,因?yàn)橐郧靶W(xué)里的三日營(yíng)說是去軍訓(xùn),也就是去旅游三天,可經(jīng)過這一下午的折騰我才發(fā)現(xiàn)這回可來真的了。我們的陳教官可嚴(yán)厲的,第二天一早,我們便在陳教官的指揮下在樓下集合,有些人還沒睡醒,還在打哈欠。教官皺著眉頭,不客氣地指出了我們的缺點(diǎn),認(rèn)為我們集合動(dòng)作太慢,站姿也不對(duì)。告訴我們立正的要點(diǎn)是:1、挺胸;2、抬頭;3、手臂搖擺高;4、兩手五指并攏,中指緊貼褲縫;5、兩腳跟靠攏,兩腳尖張開60度。這才是標(biāo)準(zhǔn)的站姿。
訓(xùn)練開始了,教官大喊了聲稍息,我們立刻邁出了左腳。又喊了聲立地,我們迅速收回了左腳。就是這樣,教官反復(fù)操練這個(gè)動(dòng)作。接著是啟步走,教官說了啟步走的要點(diǎn)是:1、人要直;2、腿要抬高;3、手臂要擺高,擺直。
烈焰般的太陽炙烤著大地,烤得我們熱汗直流,眼看著我就要堅(jiān)持不住了。教官看我們做得不錯(cuò),就讓我們休息一下。我看了看表,才過去了一個(gè)小時(shí),正當(dāng)我準(zhǔn)備去裝水時(shí),發(fā)現(xiàn)我原本空空的瓶子裝滿了水。我看了看老師,發(fā)現(xiàn)他不再只是靜靜的看著,而是默默的為我們服務(wù),默默的為我們加油鼓勁。老師給了我自信給了我力量,鼓勵(lì)了我。我心想:我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。接下來的兩天我堅(jiān)持下來了。我成功了!我學(xué)會(huì)堅(jiān)持了。
四天的軍營(yíng)生活雖然短暫,卻給我留下了深刻而難忘的印象。它磨練了我的意志,鍛煉了我吃苦耐勞的精。我想,今后,我無論遇到什么艱難困苦,都能夠戰(zhàn)勝!因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持的滋味作文 篇8
俗話說“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,我想這就是古人講的“堅(jiān)持的滋味”吧,而我也在人生中體驗(yàn)到了這樣的滋味。
班級(jí)的新年聯(lián)歡會(huì)上,我和幾位同學(xué)一起演奏了交響曲《你是我的陽光》,獲得了大家的陣陣掌聲。回想起前一天晚上的排練,我不由感慨萬分。
雖然這首曲子非常好聽,但我們要在聲部不全的情況下,一起合奏,難度可想而知。放學(xué)后我們就開始排練,可是我們用了很長(zhǎng)的時(shí)間都沒能合成一首完整的曲子,要么快,要么慢,總是沒法統(tǒng)一起來。這時(shí)翁同學(xué)說:“哎呀,我不要吹了,煩死了。而且這么長(zhǎng)時(shí)間也沒什么成果啊!我們就隨便吹吹吧?!标愅瑢W(xué)說:“那我們就別再浪費(fèi)時(shí)間了。沒有指揮我們?cè)趺创蛋??自己也悟不出來呀!”我說:“不行??!我們不能放棄,一定能想出辦法的。在管樂團(tuán)的時(shí)候,我們那么苦的訓(xùn)練都堅(jiān)持下來了,今天就這么一首簡(jiǎn)單的曲子,我們一定可以堅(jiān)持下來的!”朋友們聽了我說的話,說:“對(duì)!我們經(jīng)歷了那么多艱苦的訓(xùn)練,這首曲子一定能搞定!”隨后,我們不停地討論每一個(gè)演奏節(jié)點(diǎn),推算每個(gè)人的起止點(diǎn),最終我們合成了一首完整的曲子。接著,我們又連續(xù)練習(xí)了好幾遍,都非常成功,我們開心極了。
在班級(jí)演出現(xiàn)場(chǎng),我們的曲子獲得了陣陣掌聲。這是我們堅(jiān)持排練的結(jié)果。堅(jiān)持的滋味,感覺真好!
堅(jiān)持的滋味作文 篇9
不止一次地與朋友談?wù)撐易约簩?duì)“堅(jiān)持”二字的獨(dú)特見解。品一口還在冒著熱氣的暖茶,不瞞我嘮叨,就讓我們?cè)俅未蜷_“堅(jiān)持”這個(gè)話題吧。
那是一個(gè)春季,為了迎接我區(qū)召開的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我校特地成立了一個(gè)田徑隊(duì)。我們班主任老師覺得我有能力,便為我報(bào)上了名。這,是我意料之外的。畢竟,跑步不是我最拿手的。每天清晨和下午放學(xué)后的“魔鬼訓(xùn)練”,已經(jīng)習(xí)以為常了。我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練,從無一次缺席,無一次遲到。有些同學(xué)因跑步技術(shù)高,有些自大,從來都要為自己找個(gè)滿意的借口逃避訓(xùn)練。
我問他們?yōu)槭裁催@樣做,他們卻說我傻。
的確,每天都要跑,沒完沒了地跑;跑到腿疼還要跑,跑到無力依然要堅(jiān)持。這般苦澀,是無法用文字來形容的。
難不成,這就是堅(jiān)持的滋味?我想。不知為什么,是哪股力量支撐著我,使我想放棄,卻又無法放棄。
既然做了,就做到底吧!我想。因?yàn)槲业哪土Υ笥诒l(fā)力,老師給我報(bào)了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最長(zhǎng)項(xiàng)目——800米。800米,整整繞著操場(chǎng)兩圈!
恰好這個(gè)時(shí)候,一年一度的小馬拉松開始報(bào)名了。我于是報(bào)了名,找著練習(xí)馬拉松的借口每天在操場(chǎng)上跑上十來圈。每次的活動(dòng)課,看著同學(xué)們都在操場(chǎng)上打著激烈的籃球賽,我不禁有些手癢癢,但我咬咬牙,依然堅(jiān)持著,始終沒有停下腳步……
比賽那天終于來了,天氣不錯(cuò),春光燦爛呵。當(dāng)我站在新刷的雪白起跑線的一剎那,我問自己——能堅(jiān)持下來嗎?能!
“砰——”槍響了。我竭盡全力地向前奔,不顧一切地向前奔,既是當(dāng)我筋疲力盡的時(shí)候,也要奔,奔……
400米,汗水像止不住的水龍頭,嘩嘩地往下流;300米,我看到了勝利,那道雪白雪白的終點(diǎn)線;200米,加速,沖刺……到了終點(diǎn),我笑了,雖然很累。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,堅(jiān)持到底。
原來,堅(jiān)持竟像寫一篇作文一樣,如此簡(jiǎn)單;原來,堅(jiān)持的滋味是這樣甜蜜。哦,朋友,其實(shí)堅(jiān)持并不難,雖然過程是苦澀的,但最終會(huì)收獲甜蜜。
放下茶杯,那股茶香在嘴里久久回味。就像堅(jiān)持的滋味,令人回味無窮……
堅(jiān)持的滋味作文 篇10
糖果的滋味是甜的,話梅的滋味是酸的,苦瓜的滋味是苦的,辣椒的滋味是辣的,海水的滋味是咸的。那你有沒有想過堅(jiān)持的滋味呢?
記得在我4歲那年的某一天,我被媽媽送進(jìn)了一個(gè)陌生的地方——舞蹈室。那兒既好玩又痛苦,在這里老師領(lǐng)著我們做一個(gè)個(gè)技巧游戲的時(shí)候是我最喜歡的,可在練習(xí)基本工撕腿劈腿的時(shí)候卻是我最討厭的。在第一次撕腿時(shí),我臉上寫著無數(shù)個(gè)問號(hào),簡(jiǎn)直生不如死,感覺從人間一下就掉到了地獄里。從那以后我甚至有段時(shí)間不愿意去舞蹈學(xué)校。
又是一個(gè)周末,我像往常一樣不肯去跳舞,直到媽媽從門縫中遞進(jìn)一臺(tái)手機(jī),手機(jī)上放著一個(gè)女孩在跳舞的視頻。她在聚光燈下,身著優(yōu)雅大方的舞裙,精致的妝容與快樂的微笑讓人眼前一亮,熟悉的樂曲,嫻熟的舞步,一看就知道她背后付出了不少努力。她輕巧柔軟的身體做著一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作,既美麗又大方??赐晁谋硌荩异话驳刈叱隽朔块T,深呼吸幾下,心想我也想成為像她一樣的舞者。
時(shí)光如水,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩,而是一位有7年舞蹈功底的大姑娘了。在這段難忘的時(shí)光中,無數(shù)次因?yàn)榛竟Φ木毩?xí)帶來的疼痛,讓我曾有過很多次放棄的念頭。但我在腦海中始終憧憬著自己站在舞臺(tái)的樣子,咬咬牙又堅(jiān)持了下來。每當(dāng)老師教完舞蹈摳動(dòng)作時(shí),我們都要擺著一個(gè)動(dòng)作,并且需要我們一直保持這個(gè)姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng),整個(gè)肢體只有酸脹的感覺,時(shí)間長(zhǎng)了,都麻木了。雖然,這很痛苦,也很枯燥乏味,可是只要舞蹈音樂一響起,我感覺馬上渾身充滿力量,什么煩惱、什么酸痛都早已飛到九霄云外去了。也許這就是“痛并快樂著吧!”
堅(jiān)持的滋味是讓人恐懼的,堅(jiān)持的滋味是痛苦的,堅(jiān)持的滋味是快樂的,堅(jiān)持的滋味是甜而不膩的!
堅(jiān)持的滋味作文 篇11
生活如五味瓶,酸甜苦辣咸,五味雜陳,每一種滋味都是生活的色彩,值得我們用心體味,讓我收獲豐碩的便是堅(jiān)持的滋味。堅(jiān)持的滋味說不出是甜還是酸,也許是你面帶微笑的那一瞬間。
一年一度的跳繩比賽就要開始了,我的跳繩成績(jī)不好,但這次比賽要全班參與,我的心里如十五個(gè)吊桶打水七上八下,很不安寧,但是我可不想成為最弱小的人,我一定要努力學(xué)會(huì)跳繩。
練了好多天,還是一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒有,不是腳抬起來繩沒過去,就是繩過去了腳沒跟上,不就是跳個(gè)繩嗎,有那么難嗎?我把繩往邊上一甩,一屁股坐在地,不練了,大不了我不參加了!
準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,一群男生走了過來:“這不是鄒智妍嗎?竟然連跳繩都不會(huì),還參加跳繩比賽,勸你還是放棄吧!”說完,又是一陣哄堂大笑。我的心里瞬間升騰起一團(tuán)怒火,我就不信了,我立馬爬了起來,拿起跳繩繼續(xù)練起來,一開始還是兩三下一停,跳著跳著,我居然可以一口氣跳十來下,接下來便一發(fā)不可收拾,越跳越多,比賽之前,我居然可以一口氣跳百十來下。
功夫不負(fù)有心人,堅(jiān)持讓我收獲了成功的喜悅,也明白了只有經(jīng)歷錘煉,才能鑄就內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和豐富。
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回憶成長(zhǎng)的滋味作文推薦
少年不知愁滋味,成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣只有嘗過了才知道。什么是成長(zhǎng),成長(zhǎng)就是負(fù)重前行,每走一步都是進(jìn)步。那么,成長(zhǎng)的滋味作文有哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“回憶成長(zhǎng)的滋味作文”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇一】
當(dāng)我們告別小學(xué),踏入初中,這意味著我們正一天天成長(zhǎng),意味著一個(gè)新的起點(diǎn),也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在成長(zhǎng)的道路,也許會(huì)一帆風(fēng)順,也許會(huì)煩惱多多。不管怎樣,都會(huì)從中獲得教益。我的成長(zhǎng)也并非事事稱心,有時(shí)也會(huì)憂愁不斷,但卻從中嘗到成長(zhǎng)的滋味。
有一次,數(shù)學(xué)周測(cè),我迅速把試卷寫完,然后信心滿滿的交了上去,同學(xué)問我考得怎樣,我總是自信的告訴他們:“應(yīng)該考得不錯(cuò)?!比缓髸?huì)心一笑。本以為會(huì)考得很好,可誰想而知——“張同學(xué)113分,陳同學(xué)112分……”數(shù)學(xué)老師正念著分?jǐn)?shù),看著那些成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)臉上都露出得意又滿足的笑容,我不禁有些坐立不安,手心直冒汗,心就如一只活蹦亂跳的兔子,“砰砰”直跳,好似就要跳出來了。“方同學(xué)69分?!崩蠋熋鏌o表情地看著我,但卻微微露出一絲淡淡的失望。69這個(gè)數(shù)字讓我頓時(shí)感到晴天霹靂,心情一下子跌入了深谷,我顫抖的拿過試卷,心里滿是驚恐……
還好不是倒數(shù)五名內(nèi),我的心總算踏實(shí)些了。我靜下心,仔細(xì)看那一道被無情的畫上紅大叉的題,可總是弄不明白,我不禁皺起眉頭,又聚精會(huì)神的算著。唉,怎么這么難呢?我只好去請(qǐng)教同學(xué),這位同學(xué)真是火眼金睛啊,一下子就看出問題了,然后一步步教我,就像一個(gè)小老師一樣,講得有聲有色。聽了他的教導(dǎo),我皺起的眉漸漸舒展了,總算弄明白了。
又迎來一次數(shù)學(xué)周測(cè),這次還是不要抱太大希望,盡力而為吧。上次考試使我信心大減,所以這次沒怎么信心,可結(jié)果卻讓我大吃一驚——“全班最高分,方同學(xué),她是進(jìn)步最大的,大家掌聲鼓勵(lì)下。”同學(xué)們熱烈的掌聲、驚訝聲、老師講話聲,一切一切,都使我驚呆了。我驚訝的捂著嘴,瞪大了眼睛,不可思議的看著老師,希望從老師的眼中獲得肯定,老師笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭。真是出乎了我的意料當(dāng)中啊,真是太令人高興了!
在成長(zhǎng)的道路上,可以說是喜怒無常的,不管怎樣,都要繼續(xù)努力!成長(zhǎng)的滋味,終于體會(huì)到了。
回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇二】
成長(zhǎng)有時(shí)候是艱辛的,就像雛鳥學(xué)飛翔一般難么艱辛。
四年前,我還是一個(gè)膽小的女孩,大白天都不敢讓媽媽離開我一步,更別提晚上。媽媽為了鍛煉我也是想盡了妙招。
“今天下雨哦,爸爸沒帶傘,媽媽要去接爸爸?!眿寢屨驹陂T前一邊說一邊換著鞋子。
“不要不要!”我聽了,大聲嚷著,立刻從臥室里飛奔出來。但為時(shí)已晚,只聽“嘭”的一聲,門就關(guān)上了,那關(guān)門聲一直在我的耳邊回蕩。
我心里頓時(shí)像下了雪一樣冰涼,兩眼一直望著門,望著媽媽剛剛關(guān)上的那扇門。我突然覺得家里是如此安靜,靜得讓我發(fā)冷汗,耳邊只能聽見外面的下雨聲和妹妹熟睡時(shí)的呼吸聲。我呆愣在那里,流下了眼淚,氣得直在客廳里跺腳。
我的腦海里一下子出現(xiàn)了許多妖魔鬼怪。啊,我真該早一點(diǎn)兒攔住媽媽;哎,怎么辦,我該怎么辦??jī)尚斜鶝龅臏I珠從我的眼睛里飛了出來,滴到了地上。
我走到書桌前,早已沒了寫作業(yè)的心思。我抹了抹淚水,默默地告訴自己:不哭,你可以的!可是妖怪的模樣,一直抹不去,就像粘在了我身上。
我奔到床上,用被子捂住了頭,放聲大哭了起來,嘴里還念著:“媽媽,你什么時(shí)候回來?”
哭著,哭著,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有那么可怕了,不就是一個(gè)人在家嗎?況且,不還是有妹妹嗎?我鼓足了勇氣,從被子里鉆出來,雖說腦海里依舊有妖怪,但一直有一個(gè)聲音在告訴自己:“哼,妖怪算什么,我不怕!”漸漸地,我敢自由在家走動(dòng)了,再接著我拿起筆安安靜靜寫起了作業(yè)。
突然,門開了,是爸爸媽媽。我沖向了爸爸媽媽,緊緊地?fù)ё×怂麄?,我又流下了兩行淚。
這,不再是難過的淚水,而是克服困難之后開心的淚水。
淚水里的幸福,澀澀甜甜,那大概是成長(zhǎng)的味道吧!
回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇三】
我們慢慢的長(zhǎng)大,也體會(huì)到了成長(zhǎng)中的滋味。
香甜的蜂蜜
成長(zhǎng)有著香甜的蜂蜜味。我爸爸給我買了輛新的自行車,剛一拿到家里我就迫不及待地騎了上去。但是自行車搖搖晃晃的好像要與我同歸于盡似的。隨著咚的一聲,我和自行車都摔在了地上。媽媽在一旁捧腹大笑,就連不怎么笑的爸爸一嘴角也流露出一絲笑容。他們告訴我心急吃不了熱豆腐要慢慢來。
爸爸首先給我演示了一遍如何騎,然后讓我自己練習(xí)。我學(xué)著爸爸的樣子騎了起來,結(jié)果自行車像一個(gè)淘氣的孩子,不聽我的話。我十分生氣,用力的踩這腳踏板,心想:看你還囂不囂張。自行車卻沒幫我當(dāng)回事,直接往旁邊倒,嚇得我從車凳上跳了下來。就這樣,我一次又一次的練,自行車成功被我馴化成一條乖乖的小狗。那時(shí)我就像吃了蜂蜜一般。
酸澀的檸檬
成長(zhǎng)也有著酸澀的檸檬味。有一次,我心里怒氣沖沖的,因?yàn)檎`會(huì)了一位同學(xué),結(jié)果沒忍住怒氣,把全部的火全撒在了他的身上。我當(dāng)時(shí)并沒意識(shí)到什么,就直接走回了位子。留下他一人獨(dú)自在那里,他的眼淚如同斷了線的珠子一般往下掉。后來才發(fā)現(xiàn)自己的過失,實(shí)在是愧疚不已,心里十分的酸。
苦澀的黃連
成長(zhǎng)還有著苦澀的黃連味。記得有一次考試,因?yàn)榍皫滋焱媸謾C(jī)的緣故,那天去學(xué)校時(shí)還昏昏欲睡的,考試前書就沒怎么仔細(xì)的看。試卷發(fā)下來后,就迷迷糊糊的亂寫了一通,倒頭便要呼呼大睡。當(dāng)試卷批好后,試卷上面那一個(gè)個(gè)的紅叉叉格外的耀眼,那個(gè)分?jǐn)?shù)像對(duì)我說:叫你不認(rèn)真寫,不認(rèn)真記,不認(rèn)真檢查?,F(xiàn)在得到我后悔了吧?;氐郊液?,爸爸冷淡的告誡我,這讓我比挨打還難受!
那一天,我好像吃了苦瓜般——苦不堪言!
回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇四】
酸甜苦辣……種種滋味,將"成長(zhǎng)"這兩個(gè)字緊緊刻入我的生活,刻入了我的人生。
春風(fēng)和煦地吹著臉頰,萬物復(fù)蘇,我也開始了新的人生旅程。
一年級(jí),媽媽送我進(jìn)了電子培訓(xùn)班,我跟著媽媽緩緩走進(jìn)班里。我看著周圍陌生的一切,不安又有些期待。"大家把手放在琴鍵上開始指法練習(xí)。"老師說完,同學(xué)們的手靈活地在琴鍵上游走,彈奏出美妙的樂曲。而我卻總是慢半拍。看著老師失望的眼神,不安、沮喪、難過……一起涌上心頭,我的鼻子酸酸的。
成長(zhǎng)的滋味是酸酸的。
窗外,艷陽高照,蟬兒在"知了,知了"地聒噪著。
我皺著眉頭,看著老師布置的指法作業(yè),想起課堂上老師嚴(yán)厲的眼神……"秦熙茹,手不是這樣放的,你難道不知道手是怎樣放琴鍵上的嗎?""我……"霎時(shí),全班同學(xué)的目光齊刷刷地射向我,我的臉火辣辣地燙。
成長(zhǎng)的滋味是辣的。
北風(fēng)呼呼地吹著,如刀割著我的臉龐。
走在學(xué)琴的路上,想著老師讓我平時(shí)要做的指法練習(xí)。老師要我每天定時(shí)手握一個(gè)雞蛋找感覺。一遍不行再來一遍,一遍又一遍,枯燥乏味的練習(xí)讓我失去了看自己喜歡的動(dòng)畫片的時(shí)間,忍著眼淚咬牙練習(xí),漸漸地,手指從生疏到熟悉……
成長(zhǎng)的滋味是苦的。
金黃的秋天,是收獲的季節(jié),我也收獲了一枚金黃色甜甜的果實(shí)。
"1155665……"聯(lián)歡會(huì)上,一曲歡快的《小星星》,一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符從我的指尖流出,在別人贊美的眼神里感受著美妙的音樂帶來的甜甜滋味。成長(zhǎng)的滋味是甜的。
酸、辣、苦、甜……構(gòu)成了一部美麗的成長(zhǎng)史,見證著我成長(zhǎng)中的感受和蛻變。
回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇五】
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一個(gè)音符,在生活的道路上唱響不同的歌;成長(zhǎng)是一個(gè)風(fēng)鈴,在一生中被吹出叮叮當(dāng)當(dāng)讓大家長(zhǎng)大的故事;成長(zhǎng)史一篇童年的畫冊(cè)。在長(zhǎng)大后翻開,看到童年的自己……相信每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事!
小時(shí)候我喜歡買一些不該買的東西:筆記本還潔凈如初,就要嫌封面不好看;集郵冊(cè)只用了兩頁,又要換新的……總之,只要是我喜歡的東西,被我的'“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,都難以逃出我的購(gòu)物車!
直到有一天,我看到了一則新聞:有一位清潔工,他的工作很辛苦,家里也很貧窮,她的女兒每天放學(xué)后都只能在我的媽媽工作的街道上,找個(gè)路燈下面的空地,在昏暗的燈光下刻苦讀書。
她沒有漂亮的衣服,沒有多功能鉛筆,沒有花花綠綠的本子,卻依然名列前茅,微笑示人。她的本子上,幾乎每一頁都有用鉛筆寫字的痕跡,然后又被鋼筆一遍又一遍的書寫。
讀了這則新聞,看了她的照片,這個(gè)懂得珍惜和節(jié)約的小姑娘深深感動(dòng)了我。再看看我的房間里,毛茸茸的小熊在想我招手;塑料小狗在沖我眨眼;小馬的鑰匙鏈在閃閃發(fā)光……難道這些都該買嗎?我暗暗下了決心,改掉我亂花錢的毛病!
這個(gè)暑假,我去了巴厘島,我被那里令郎滿目的藝術(shù)品吸引了。我摩拳擦掌準(zhǔn)備沖向柜臺(tái),眼睛在花花綠綠的商品中到處尋找,不放過一件好看的商品。正當(dāng)我抱著一堆物品準(zhǔn)備交錢的時(shí)候,忽然看到一個(gè)小女孩的身影,她蹲在墻邊寫著什么。好熟悉的背影??!似曾相識(shí)!我想起來了,她像極了那個(gè)幫我下定決心改掉亂花錢的壞毛病的小姑娘的背影!想到這里,我攥著錢的手又縮了回來,轉(zhuǎn)身把物品一一放下。最后我選了一套小象送給我的媽媽。
我覺得成長(zhǎng)是鋪在大家腳下的道路,雖然它兩旁并不鋪滿鮮花,但總有一天,它會(huì)帶著大家通向成功人生的大門!
回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇六】
秋天來了,也就是在這個(gè)充滿憂愁的季節(jié),我就要邁進(jìn)初中的大門了,就要和相處了六年的同學(xué)分開了。那天,我去返校時(shí),看到了我久違的同學(xué),不知為什么,我竟然對(duì)他們產(chǎn)生了一種陌生的感覺,那六年的友誼就像是一個(gè)過客,就像兩條相交的線條,經(jīng)過了那最近的那一剎那,往后就越走越遠(yuǎn)了,直到看不見了邊界。我想那個(gè)六一班就是棵大樹,而我們就是那棵大樹上的樹葉,現(xiàn)如今,我們已經(jīng)脫離了那棵大樹,隨著風(fēng)的吹拂,飄向遠(yuǎn)方。
我不知道以后的路到底是什么樣子的,我更不知道,我以后將要面臨著什么,將要遇到什么樣的挫折?!懊悦!薄凹帕取薄般露蔽蚁脒@應(yīng)該就是我現(xiàn)在的心情吧。
往日如歌,唱出了那美麗的篇幅;往日如水,澆灌了那酸楚的記憶;往日如光,刺破了陰霾的天空;回想往日,不禁暮然回首,茫茫,從今又添一段新愁。
讀書的滋味作文推薦15篇
寫作的過程是培養(yǎng)學(xué)生深思獨(dú)立的習(xí)慣的有效方式,同時(shí)也使我們能夠更加理性地審視自己的日常生活。因此,在遇到無從下筆的情況時(shí),可以借鑒他人的作文模板。然而,要寫好一篇作文,我們需要注意以下幾點(diǎn)。
首先,明確主題并合理組織思路。在寫作之前,我們應(yīng)該明確文章的中心主題,并結(jié)合自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行展開。在文章的邏輯結(jié)構(gòu)上,我們需要合理安排各個(gè)段落之間的關(guān)系,使文章的觀點(diǎn)和論證更加連貫。
其次,注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢。好的作文需要用準(zhǔn)確的詞匯和恰當(dāng)?shù)木涫絹肀磉_(dá)自己的意思。通過加強(qiáng)詞匯積累和語法訓(xùn)練,我們能提高寫作的表達(dá)能力,使文章更具有說服力和魅力。
再次,注意篇章結(jié)構(gòu)的合理性和完整性。作文應(yīng)該具備開頭、中間和結(jié)尾三個(gè)部分。開頭需要引起讀者的興趣,中間部分應(yīng)有明確的論點(diǎn)和充分的論證,結(jié)尾要給讀者以啟示和總結(jié)的內(nèi)容。只有合理地安排這些部分,才能讓讀者在閱讀過程中有條理地了解和感受到作者的思考和觀點(diǎn)。
最后,勤于反思和修正。寫作是一個(gè)不斷提高的過程,我們應(yīng)該在每次寫作后進(jìn)行反思和修正。通過審閱自己的作文,我們能夠找出不足之處,并通過閱讀他人優(yōu)秀的作品來汲取經(jīng)驗(yàn)和借鑒他們的寫作技巧。
希望以上的建議對(duì)你能更好地了解寫作這個(gè)問題有所幫助,建議你將這篇文章收藏下來。
讀書的滋味作文(篇1)
晚上,九點(diǎn)半,該是我睡覺的時(shí)間了,我悄悄地踮起腳尖,來到我的書柜前。過了一會(huì)兒,我躡手躡腳地拿著書回到了床上。路過書房時(shí),我朝里頭瞟了一眼,只見媽媽聚精會(huì)神地備課,沒注意到我?!芭兑 蔽倚闹腥滩蛔「`喜。
回到床上,一頁,兩頁,我像匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!“吱……”遠(yuǎn)處傳來一陣開門聲。呀!糟了,一定是媽媽來了!我慌忙把書藏在枕頭下,一不留神,枕頭掉了,被子也滑下去了,我沒辦法,只好將書緊緊地?fù)г诹藨牙铩b睡。媽媽果然來了,她見屋里亂七八糟,趕緊走過來收拾。她拿開我的手,把被子拖上來蓋著,我趁機(jī)輕輕地打起了鼾,媽媽見我睡得這么香,悄悄地走了。
媽媽一走,我一個(gè)鯉魚打挺,嗖地一下坐起來,繼續(xù)看書。那本書如磁石般吸引著我,離也離不開。這本書名叫《殘狼灰滿》,講的是一條兩條腿的殘狼和另一頭小個(gè)子的狼,通過無窮的智慧和頑強(qiáng)的毅力,當(dāng)上了狼王……我如醉如癡,仿佛自己也走進(jìn)了書中,感受著狼們的喜怒哀樂……
不知過了多久,我忽然覺得身后有一股涼颼颼的感覺……我回過頭來,啊!原來是老媽!她怒發(fā)沖冠,眼睛里射出兩道寒光,盯得我直發(fā)毛……“老老老……媽……你你為……什么……在這……”“謝!欣!蕓!我告訴你!五分鐘!睡不著!哼!后果很嚴(yán)重!”我的額頭上頓時(shí)冒出了冷汗,只好乖乖地躺在被窩里。
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),仿佛見到了狼王灰滿,故事中的情節(jié)如放電影般在我的的腦中劃過……
讀書的滋味作文(篇2)
說到讀書的滋味,眾生深有感嘆;太苦了,不知何時(shí)是盡頭,很少?gòu)闹姓业綐啡?。?shí)在,讀書是苦與樂的交響曲,苦中有樂,樂中有苦。
首先說讀書苦的一種滋味。天天天微亮,我們都從暖烘烘的被窩中鉆出來,匆匆趕到學(xué)校。上早自習(xí),規(guī)行矩步聽好每一節(jié)課,然后領(lǐng)到大堆功課,回家埋頭苦做,經(jīng)常熬到深夜,連吃飯,睡覺都得計(jì)算時(shí)間,假如碰到困難,考試砸鍋,受到批評(píng)……那就更慘了。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想,實(shí)在不然,凡是做學(xué)問的,都要經(jīng)受這一鍛煉?!端蜄|陽馬生序》中,宋濂小時(shí)候喜歡讀書,家里窮,沒有辦法買書來讀,經(jīng)常向藏書的人家去借,借來就親手抄寫,計(jì)算著日子定期歸還。冬每天氣十分嚴(yán)寒,硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成冰,手指凍的.不能伸屈,也不敢懈怠。他從師求學(xué)的時(shí)候,常常背著書籍,拖著鞋子,行走在深山大谷里。嚴(yán)冬刮著猛烈的大風(fēng),大雪深達(dá)幾尺,腳上的皮膚凍裂了也不知道,可見,讀書是要吃苦的了,因此,我們要有吃苦的預(yù)備。
其次說讀書樂的一種滋味吧,讀書固然是件很苦的事,但樂趣卻不少。例如:當(dāng)你聽著老師娓娓悅耳的講課的時(shí)候,當(dāng)你突然出一道困難的時(shí)候,當(dāng)你考試取得好成績(jī)的時(shí)候,當(dāng)你和同學(xué)一起參加流動(dòng)的時(shí)候……豈非你沒有高興過,快樂過嗎?實(shí)在,讀書的樂趣要有的,當(dāng)你看著自己讀書的以摞摞書,當(dāng)你能用所學(xué)知識(shí)與別人展開辯論……你沒有欣慰嗎?這就是樂,它就在我們身邊。
苦和樂是相隨相伴的,有苦必有樂,有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過:“快樂是從艱苦中來的?!眳遣捯苍凇队浺惠v紡車》中寫道:“與難題作斗爭(zhēng),其樂無限。”我們今天有了苦,就會(huì)有學(xué)習(xí)中的苦和今后糊口的樂?,F(xiàn)在許多老師把上課當(dāng)成游戲,良多學(xué)生把讀書當(dāng)成找樂。學(xué)習(xí)在輕松痛快的氣氛中進(jìn)行,這種做法值得效仿。
總之,讀書是艱苦的,但樂在其中。只要,我們勇于讀書,善于讀書,并從中找到樂趣,我想我們會(huì)在讀書中取得成功的。
讀書的滋味作文(篇3)
要是你問我讀書的滋味如何。我會(huì)說:“讀書就像品嘗一串百味糖葫蘆,有各種不同的味道,酸、甜、苦、辣、咸,應(yīng)有盡有。下面讓我?guī)闫穱L一下吧!
酸
“啃書的,吃飯了,吃完了再啃!”待媽媽叫了不下十遍后,我慢吞吞地起身,瞇著眼陶醉地合上那本故事情書曲折、詞句優(yōu)美的《安徒生童話》。若有所思地走到餐廳,抬頭便撞到媽媽那雙睜得老大憤怒的眼睛,令人毛骨悚然,我趕忙端茶倒水向媽媽賠罪。還一邊隨心所欲地想象拇指姑娘的遭遇發(fā)生在我身上會(huì)怎么樣。
這一情節(jié)是每天要發(fā)生在我們家的事,我已記不清有多少回了。雖然說這“蘋果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜味,畢竟是苦盡甘來嘛!
甜
一個(gè)星期中最愜意的事就是到書店抽出一本書來看。請(qǐng)翻開《巴黎圣母院》,快為吉卜賽少女申冤吧!千萬別傷心過度了,來本西游記吧。唐僧那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過去的悲傷,重新歡笑起來……一天到晚在這書海中遨游,獲得了許多知識(shí),心里像喝了蜜糖一樣甜,你說不是嗎?
辣
書本身就是一只只辣椒,即使你回味無窮,又讓你羞愧地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的所在,讀完了《赤兔之死》,我才知道誠(chéng)信的重要,看完《母愛如山》,我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
這讀書的百味糖葫蘆你才品嘗到了其中小小的一部分,其他的就要靠你再慢慢的體會(huì),怎么樣,味道好嗎?
讀書的滋味作文(篇4)
讀書的滋味有苦的,有甜的,有咸的,有酸的,還有辣的。總之,讀書的滋味是要你細(xì)心去體會(huì)的。
最近,我在閱讀《頑童小番茄》。當(dāng)我讀到小番茄在用玩具電話和她的姨婆通電話時(shí),我忍不住哈哈大笑;讀到小番茄一哭就吐的這個(gè)片段時(shí),我覺得小番茄既好笑,又可憐;讀到小番茄被禁止喝養(yǎng)樂多時(shí),我的心里有種辣辣的滋味,好像書中所描述的小番茄就是我。
在書中,你可能會(huì)找到你自己的影子。或許,你也會(huì)在故事的主人公身上找到性格的相同之處。在讀書的過程中,我會(huì)身臨其境,跟著主人公一起在故事中遨游。有時(shí),在晚上做夢(mèng)時(shí),也有可能夢(mèng)到書中的情節(jié)。
作家曹文軒說過:一本好書就是一輪太陽,一千本好書就是一千輪太陽。讓我們一起與書結(jié)友,體驗(yàn)讀書給我們帶來的樂趣吧!閱讀,能讓我們遇見更好的自己,我喜歡閱讀帶給我的各種滋味!
讀書,使我學(xué)到了許多,讀書真好!
讀書的滋味作文(篇5)
我覺得讀書就像吃一串冰糖葫蘆,酸、甜、苦、辣,什么味兒都有。
先說甜吧:在書店里,在書架前,隨手抽出一本安徒生童話,你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引,被優(yōu)美的詞句所陶醉。來本西游記吧,唐僧師徒有趣離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過去的悲傷,重新歡笑起來……一天到晚在書海中遨游,獲得了許多知識(shí),心里像吃了蜜一樣甜。
再說酸吧:我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一遍自我陶醉時(shí)媽媽叫了我十幾遍后,抬頭看媽媽那雙瞪得老大的憤怒的眼睛,我趕忙嬉皮笑臉的向她賠罪多少次啦!也記不清弟弟纏著我要講故事,當(dāng)我一邊回味著剛看書的內(nèi)容,一邊隨心所欲的看著弟弟憤怒的回去的情況有多少回了。
然后說苦吧:這種苦味就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生畏,但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃。從古至今讀書就是一件苦事,只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河隨便捧起一些水,就能找到無數(shù)??墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也不比古人好多少。
最后說辣吧:書本生就是一個(gè)辣椒,即使你回味無窮,又讓你羞愧的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在,如讀完了赤兔之死,我知道了誠(chéng)信的重要,看完母愛如山我才知道平時(shí)的所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書是全世界最歡迎的大辣椒。
雖然這串冰糖葫蘆有苦又辣,但是我愛吃。
讀書的滋味作文(篇6)
生命的滋味是神秘的;自由的滋味是奔放灑脫的;成功的滋味是香甜的,而讀書的滋味卻截然不同,細(xì)細(xì)品嘗后才發(fā)現(xiàn)回味無窮。
讀書的滋味是暢快的。在看鄭淵潔的書時(shí),我經(jīng)常會(huì)感到一陣脫胎換骨的快感,仿佛一天的疲勞都蕩然無存。書中那些可愛的動(dòng)物、人物事物都深深地把我吸引了。皮皮魯、魯西西、羅克、舒克、貝塔、阿奔都有自己鮮明的個(gè)性、愛好和歷險(xiǎn),在看著系列書時(shí),我會(huì)忘記了我是誰,經(jīng)常想象自己正在火星歷險(xiǎn),正在月球漫游,正在太有趣了!
讀書的滋味是火辣的。沈石溪的動(dòng)物小說經(jīng)常讓我生氣,每當(dāng)看到我的動(dòng)物朋友們被欺負(fù)受傷或死亡,我會(huì)非常難過,為什么他們都不能和平共存?
讀書的滋味是別扭的,楊紅櫻筆下的馬小跳一會(huì)兒是好學(xué)生,一會(huì)兒又是落后生,一會(huì)兒說要好好學(xué)習(xí),一會(huì)兒又說要逃學(xué),變卦得太快了,我根本都分不清他到底是好是壞。
讀書的滋味是炫酷的。《酷蟲學(xué)?!氛衔乙?,蟲的學(xué)校,所向無敵。誰說只有人才能上學(xué),其他生物同樣可以?。∥覀儗W(xué)校的校規(guī)一大堆,它們也是,都不容易?。?/p>
讀書的滋味和生活一樣,多姿多彩。因?yàn)樯罹褪且槐緯?,每個(gè)人都在譜寫著自己的絢麗的篇章,讓我們帶著一顆熱愛生活的心,一起用心體會(huì)讀書的滋味吧!
讀書的滋味作文(篇7)
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!鼻f子曰:”“吾生也有涯,而知也無涯。”余秋雨認(rèn)為:“讀書最大的理由是擺脫平庸。”由此可見,從古至今,讀書對(duì)人類是有多么重要??!它是提升我們思想品位,促進(jìn)我們道德成長(zhǎng)的重要途徑。
我認(rèn)為讀書是一種幸福的味道。我沉浸在書的馨香中。在這里,我可以感受到雨果的憂郁,司湯達(dá)的深刻,杰克·倫敦的激情。我可以體會(huì)到李太白的豪放,杜工部的沉重,李義山的秀逸。我可以品味到梁實(shí)秋的隨意,錢鐘書的睿智,朱自清的平和……每一次讀書,都是在與筆者的心靈的交流,都是一次心靈的洗禮,都是充滿快樂的。每一次讀書,都可以隨性地“好讀書,不求甚解。”讀書能啟迪我們的智慧。開拓我們的視野,使我們成為快樂,有用的人。
我們都知道:“人是鐵,飯是鋼?!蹦敲?,書就是“飯”的味道,它是我們精神上的糧食,如果我們不讀書,就像饑餓的人不能吃飯,沒有了精神上的補(bǔ)給。
讀書是“牛奶”的味道,剛喝下去時(shí),感覺對(duì)自己沒有什么好處,但一旦堅(jiān)持下來,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)牛奶對(duì)你很有好處。讀書也是一樣,讀完一本書,覺得讀了也沒有什么不同,可持之以恒后,你就會(huì)受益匪淺!
讀書是“水果”的味道,吃下去時(shí)清新爽口,久而久之,容顏就會(huì)煥發(fā)出動(dòng)人的光彩。如同讀書,認(rèn)真讀了一本書,你就會(huì)學(xué)到許多知識(shí)。有人說:“三天不讀書則覺面目可憎,反之,讀了三天書,則可以面目清秀。”書可以美化我們的心靈,心靈美了,面目也就動(dòng)人了。
我想,讀書的快樂,是人生最大的快樂,尤其是讀完自己喜歡的書后,所以不要認(rèn)為讀書苦,讀書累,要把讀書當(dāng)作一種休閑方式,一種精神補(bǔ)給,讀書將始終伴隨我們。
讀書的滋味作文(篇8)
下雨了,你又無所事事了,你又趴在凸出去的窗臺(tái)上看遠(yuǎn)處的“極地特快”轟鳴而過了。突然,你看到了床邊放著的書,被灰蒙蒙的風(fēng)一吹,掀開了她那嬌柔的面紗。你心動(dòng)了,你踱過去,拿起那本墨色的封皮的書,它如深邃的水潭,深深吸引了你。
你拿過一支筆,盤腿坐在床邊,勾勾勒畫,寫寫停停。雨聲“嘩啦”作響似的自天上傾下,你心里的情感也像貯滿了蜜糖一般噴涌。那書就橫放在腿上,不時(shí)被微風(fēng)搖過,夾雜著遠(yuǎn)處土壤的清香,沁人肺腑,令人著迷。
你著迷了,書里面竟有那么一個(gè)奇妙的世界。于是你跟跟著書中的人物一起糊口,一起歷險(xiǎn),一起歡笑傷悲。你從不知道書竟會(huì)如斯令人神往沉浸。你突然發(fā)現(xiàn),那好像久未轉(zhuǎn)晴的小城一下子變得風(fēng)和日麗,草兒高興地冒出了頭,大地慢慢恢復(fù)了生氣希望,那幾日被陰雨籠罩的低沉而精神萎頓的氣氛,剎那間被陽光驅(qū)披發(fā),從此你一發(fā)不可收拾的愛上了書,愛上了閱讀。那一本本書中透著的古老而神秘的氣味充斥了整個(gè)靈魂;那一本本發(fā)黃起了毛邊的書頁成了你不知倦怠吸取知識(shí)的源泉。
粉色氣息的書是浪漫的,他們告訴你世界上最夸姣的東西,他們教會(huì)你如何才能“擇善而從”,如何才能陶冶情操。
紅色氣息的書是莊重的,那一個(gè)個(gè)故事如一名名為國(guó)而死的戰(zhàn)士屹立在那里,如一個(gè)個(gè)不可遏制的鮮活的生命召告你:勿忘國(guó)恥。
藍(lán)色氣息的書是淡雅的,如一片湛藍(lán)的天空,似一池純凈的綠水,滌蕩人的心靈。,綠色氣息的恬靜清新的,好像可以聞到青草的氣味,讓人沉浸而又蓬勃。
……
愛極了那一本本披發(fā)發(fā)著不同氣息的書,沉醉在書中,模糊間覺得自己也芬芳四溢了。朋友啊,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),世間萬物,唯有閱讀才是最令人陶醉,最令人陷溺的事啊。
讀書的滋味作文(篇9)
讀書能讓你忘卻一切,讀書是鉆研的、是享受的;讀書是快樂的、美好的;讀書是有吸引力的。但我感覺,讀書是有趣的。
自從學(xué)校里發(fā)了閱讀存折,媽媽就給我買了一套《荒野求生》,我大喊著抱住媽媽,并從她手中奪過書來,津津有味地讀了起來。
這本書講了貝克格蘭杰和他的搭檔中國(guó)女孩龍瑤的冒險(xiǎn)故事,經(jīng)過了三天的時(shí)間,他們終于找到了人煙。書中,他們還遇到了一條眼鏡蛇,讀到這,我嚇得后退了幾步,結(jié)果從床上滾了下去,我拿著書爬上床繼續(xù)看,看到他們沒有水的時(shí)候,我恨不得在書上潑一杯水。
我不斷往下看,看到他們因?yàn)闆]有水源,而無奈喝尿液的時(shí)候,我感覺很惡心;當(dāng)看到他們因沒有食物而吃活蟲子時(shí),我嚇得臉色蒼白;當(dāng)他們走出叢林找到了人煙時(shí),我高興地一蹦三尺高:干得好!我叫的同時(shí),把書合上了。
讀完整本書,我受益匪淺,我知道了許多野外求生的知識(shí),知道了飛機(jī)迫降時(shí)的求生姿態(tài)。
去年寒假,我練鋼琴曲,第二樂章很難,我怎么也彈不好。就在這時(shí),我想到了貝克,他比我艱難的多,在野外進(jìn)行求生時(shí),他甚至連水都沒有。我想:貝克在這么艱難的情況下都沒有放棄,而我又怎能在這么簡(jiǎn)單的情況下放棄呢?想到這,我就又重振旗鼓彈了起來。
讀書是有趣的,書中的內(nèi)容帶給我們無窮的力量,讓我們能勇敢的面對(duì)困難!
讀書的滋味作文(篇10)
人是鐵,飯是鋼,書,卻是人類的精神糧食。
說到書,我有太多太多的話,怎么描述呢?只有一個(gè)字——愛。捧起一本書,我可以整天整夜地看,甚至多遍也不厭煩,就因?yàn)閻劭磿湎铝艘粋€(gè)不好的癖好,就連上廁所時(shí)也總是捧著一本書自個(gè)兒咀嚼。
總喜歡在寧?kù)o的夜晚,獨(dú)自享受,手持一本唐詩(shī)宋詞,輕聲讀出來,然后細(xì)細(xì)品味詩(shī)人的情感。讀冰心的詩(shī),我感到自己仿佛偎依在母親的懷抱里,聽著母親那溫柔的搖籃曲;讀陶淵明的詩(shī),如置身在一片田野里,天空特別清澈,大地特別寬廣,心情也特別舒暢;讀李白的詩(shī),好象自己在游蕩大地,故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)處招手,豪情壯志在心中激起浪花,讀……
總喜歡泡上一杯菊花茶,靜靜地體味中外作品。讀魯迅的《吶喊》好象看到孔乙己的破落和阿Q的愚昧之事展現(xiàn)眼前;讀老舍先生的《駱駝祥子》,仿佛看到舊中國(guó)人民的苦難,象在讀歷史。讀福笛《魯濱孫漂流記》,體驗(yàn)漂流的滋味,幻想自己也在流浪;讀托爾斯泰的《安娜??心菽取罚屛殷w驗(yàn)到俄國(guó)社會(huì)的黑暗;讀高爾基的《童年》,既為他悲慘的童年而傷痛,又勾起了對(duì)童年生活的美好回憶。
總喜歡在課余翻翻雜志,雜志給我的生活添了幾分樂趣,同時(shí)也讓我體驗(yàn)生活在同一藍(lán)天下其他少年的生活;在我身心疲倦時(shí),翻閱漫畫,小人書,小小幽默讓我心情開朗,樂而忘懷;曾經(jīng)也狂追武俠,深深迷戀俠女氣概,柔情而不懦弱,正義而不魯莽,讓我也學(xué)到了正直、公正、堅(jiān)強(qiáng)與刻苦。
我愛書籍,她是我的生命一部分。我讀書,我快樂;我讀書,我長(zhǎng)智;我讀書,我學(xué)會(huì)了體驗(yàn)生命。讀書,讓我的生活有滋有味。
問我何事滋味長(zhǎng)?我說唯有讀書滋味長(zhǎng)!
讀書的滋味作文(篇11)
糖的滋味是甜的,鹽的滋味是咸的,辣椒的滋味是辣的,那么書的滋味又是怎樣的?它可能是快樂的,亦可能是激動(dòng)的,但在我心里,書帶給我許多的收獲。
那一次,我一進(jìn)家門就聽到媽媽喊:樂樂!快過來,我給你買了兩本新書!我聽后欣喜若狂,立馬跑過去看我的新伙伴,我一看到書名,內(nèi)心有些失望,媽媽給我買的書名叫《小狗錢錢》,這不是給小孩子看的書嗎?我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法,對(duì)我說道:這可是歐洲第一理財(cái)大師寫的書。我一聽,心里頓時(shí)好奇起來。
我打開書,沒看幾頁就上癮了,作者生動(dòng)地描繪了主人公吉婭和錢錢的故事。吉婭本是一位普通的小女孩,因?yàn)橐淮我馔猓幉铌栧e(cuò)地救了一條白色的拉布拉多犬,并取名為錢錢,沒想到錢錢竟然會(huì)說話,而且是一位理財(cái)高手,漸漸教會(huì)了吉婭如何理財(cái),并且還教她賺錢。通過錢錢的幫助,吉婭很快便有了一大筆存款,并且完成了自己的夢(mèng)想,還幫父母還清了債務(wù)。
這本書對(duì)我的觸動(dòng)很大,也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢,很快就花了,還記得有次出去玩,我?guī)Я?00多,到最后就全花了,現(xiàn)在想想,我突然后悔沒早點(diǎn)讀這本書。之前媽媽想讓我理財(cái),我一直以為理財(cái)很難,看完《小狗錢錢》我發(fā)現(xiàn),理財(cái)不是很難。
讀書的滋味也有很多,可能是幸福,可能是享受,但我覺得書就像干渴時(shí)的水,給了我前進(jìn)的希望。
讀書的滋味作文(篇12)
書是我們一直到老的伴侶。
讀書,讓我們體驗(yàn)書中的千滋百味。
讀書,讓我們體驗(yàn)一種暢快?!皶凶杂悬S金屋?!辈诲e(cuò),雖然書中全部都是漢字,看起來很乏味,但是它并不枯燥。在書中,我們可以讀到作者的心靈,有些文筆柔中有剛,還有些剛中有柔,可以讓我們體會(huì)到截然不同的感覺,淋漓盡致。
讀書,讓我們體驗(yàn)一種艱辛。上學(xué),是我們作為學(xué)生的一種職責(zé)。在學(xué)校,我們每天都要學(xué)習(xí)大量的知識(shí),很累很辛苦,但讀書學(xué)習(xí)知識(shí)的過程不可能是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要面對(duì)這重重的困難,勇敢的走下去。
讀書,讓我們體驗(yàn)一種享受。每當(dāng)我閑暇時(shí),有時(shí)會(huì)隨便找?guī)妆緯鴣砜?,書中賞心悅目的詞語描繪,都是那么生動(dòng)。面對(duì)它們,我仿佛身臨其境,遨游在書海之中,細(xì)細(xì)品味它們的美好。
讀書,讓我們體驗(yàn)一種悠閑。每次讀書,總是很容易著迷,每當(dāng)快看完時(shí),看一下鐘表,都過了那么長(zhǎng)時(shí)間了,時(shí)間怎么過得那么快?。∫蛔x書,就忘了時(shí)間,忘了一切,讓我體會(huì)到一種悠閑寧?kù)o的滋味,整個(gè)人都輕松了許多。
讀書,讓我們體驗(yàn)一種痛苦。當(dāng)我們面臨一次次的考試,心里不禁好像會(huì)打起退堂鼓:雖然考前需要讀書來復(fù)習(xí),已經(jīng)復(fù)習(xí)扎實(shí),但是一到考試就會(huì)緊張,緊張到把復(fù)習(xí)好的知識(shí)給忘了,大腦一片空白,心里只會(huì)想:萬一考不好怎么辦啊,一定要考好啊,考不好就完了……
讀書,讓我們體驗(yàn)一種快樂。當(dāng)我們?cè)诳记皬?fù)習(xí)好,在考后取得了好成績(jī),當(dāng)然會(huì)覺得這書沒有白讀,會(huì)有一種快樂一種成就感。
讀書,讓我們快樂、暢快、充實(shí)、悠閑,體味艱辛和痛苦,千滋百味,有如人生。
讀書的滋味作文(篇13)
書,是我們心靈的源泉;書,是我們心靈的安慰。在平時(shí),我就是這樣一個(gè)愛看書的小女孩。
不知書讓多少人找到了自我,又不知書讓多少人成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材。
在看書時(shí),我時(shí)而為賣火柴的小女孩的故事結(jié)局而哭了;又時(shí)而為灰姑娘的完善結(jié)局而笑了。
在生活中,我最喜歡看世界名著和童話書。世界名著能開闊視野,得到知識(shí);而童話書能讓我幻想提高。因此,我語文才能學(xué)的這么好。
上三年級(jí)時(shí),我買了一本書,叫《汽氣包馬小跳》書上講的是馬小跳是個(gè)富有愛心,很勇敢的一個(gè)男孩。他雖然學(xué)習(xí)不好,但他的愛心和勇敢讓我覺得很溫暖。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上四年級(jí)了,這時(shí),我的閱讀量非常大。一兩本童話書和三四本名著已經(jīng)不夠了。因此,我常常去書店看書,只要一去就要1至2個(gè)小時(shí)。
記得我上四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,去書店里去了一本叫《地震知識(shí)手冊(cè)》的書。看著看著,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事,里面講了一位母親在地震中,把自己的女兒緊緊的抱在懷中,用頭部護(hù)著她剛滿一個(gè)月的女兒,最終被救治隊(duì)員挖了出來,出來的時(shí)候,她還有一口氣,對(duì)挖掘隊(duì)員說:“救救我的女兒……”然后,含笑離去。不知怎么了,我的眼睛里含著一股熱淚,那一刻淚水噴射了出來,好感人啊!
上四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我突然明白了,讀書的滋味是什么?是:酸、甜、苦、辣!我終于明白了讀書的滋味是什么。
大家一起來讀書吧!來體會(huì)故事中的情節(jié),體驗(yàn)生活的樂趣,體驗(yàn)人生的樂趣!
【篇二:讀書的滋味作文】
小時(shí)候,我經(jīng)??匆姲职挚磿?。我要他跟我玩,他卻邊看書邊說:“好,好,馬上跟你玩。”我只好自己跑到床上生氣去了,從那時(shí),我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
那時(shí),我不識(shí)字,我要爸爸給我看他的書,可沒到五十秒鐘,我便不耐煩了,我開始換了一種方法讀:略懂的文字與文章就猜著讀;不懂的文字與文章就看著圖讀。這種方法果然很有效,不一會(huì)兒,我就入迷了。
二年級(jí)時(shí),我讀了一本書,名叫《笑貓日記》,便開始學(xué)習(xí)從書中了解一些大道理,從那以后,我讀書都是笑著讀的。
上了三年級(jí),我有了一本《笑貓日記》中的:《虎皮貓,你在哪里》。那天,我讀著讀著,發(fā)現(xiàn)自己第一次因?yàn)樽x書眼睛濕潤(rùn)了,心中涌出了一股前所未有的暖流。我明白了,愛是一種心里的障礙物,但如果你真心地把它給了另一個(gè)人,那么它便是你洗臉時(shí)的洗面奶。如果你和那個(gè)人離開了,而且很遠(yuǎn),那么真心便是你的救命稻草,毅力便是這根稻草的保護(hù)屏障。我第一次發(fā)現(xiàn),書里竟然還有這么柔情的故事呀!今后我一定要多讀一些書。
自從那一天起,我開始每讀一本書就在一個(gè)小本子上記載我明白的道理。一年后,我的小本子上便有了以下記載:《虎虎貓你在哪里》——真情真愛可以戰(zhàn)勝一切困難;《小貓出生在秘密山間》——母愛是最強(qiáng)大的力量。
后來,爸爸見我悟性高,便開始引導(dǎo)我讀《蘇菲的世界》。爸爸一開始是引導(dǎo)我讀,后來是我教他讀。一個(gè)星期后,我在清晨便突然對(duì)植物說:“你們有點(diǎn)不幸,沒有辦法表達(dá)一些事情?!薄澳愕拿\(yùn)不差,可以表達(dá),但我們什么還都是略懂?!?,“你是最幸運(yùn)的一個(gè),你可以表達(dá)所有的所有,一切的一切?!?/p>
又過了一年,我已看完了《蘇菲的世界》中大部分的故事。我覺的這個(gè)世界一下子變得神秘了。我吃飯時(shí)總會(huì)問道:“爸,媽,這個(gè)世界從何而來?”等奇怪的問題。
人們都說:“人的智慧是花園。”我的花園中充滿了知識(shí),都是因?yàn)闀?/p>
讀書的滋味作文(篇14)
讀書的滋味
晚上,九點(diǎn)半,該是我睡覺的時(shí)間了,我悄悄地踮起腳尖,來到我的書柜前。過了一會(huì)兒,我躡手躡腳地拿著書回到了床上。路過書房時(shí),我朝里頭瞟了一眼,只見媽媽聚精會(huì)神地備課,沒注意到我?!芭兑 蔽倚闹腥滩蛔「`喜。
回到床上,一頁,兩頁,我像匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂,也很懼怕
媽媽一走,我一個(gè)鯉魚打挺,嗖地一下坐起來,繼續(xù)看書。那本書如磁石般吸引著我,離也離不開。這本書名叫《殘狼灰滿》,講的是一條兩條腿的殘狼和另一頭小個(gè)子的狼,通過無窮的智慧和頑強(qiáng)的毅力,當(dāng)上了狼王……我如醉如癡,仿佛自己也走進(jìn)了書中,感受著狼們的喜怒哀樂……
不知過了多久,我忽然覺得身后有一股涼颼颼的感覺……我回過頭來,啊!原來是老媽!她怒發(fā)沖冠,眼睛里射出兩道寒光,盯得我直發(fā)毛……“老老老……媽……你你為……什么……在這……”“謝!欣!蕓!我告訴你!五分鐘!睡不著!哼!后果很嚴(yán)重!”我的額頭上頓時(shí)冒出了冷汗,只好乖乖地躺在被窩里。
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),仿佛見到了狼王灰滿,故事中的情節(jié)如放電影般在我的的腦中劃過……
五甲謝欣蕓
讀書的滋味作文(篇15)
讀書使人受益無限。我時(shí)常讀書,而且一本書要讀許多遍,每讀一遍總會(huì)獲得新的感悟,正所謂“溫故而知新”。
我已讀了兩遍《西紀(jì)行》,每次獲得的感悟都有所不同。
我第一次讀《西紀(jì)行》是在六歲時(shí),當(dāng)時(shí)是看彩繪的連環(huán)畫。我只覺得故事情節(jié)比較出色,帶有奇幻色彩。我覺得孫悟空忠實(shí)勇敢,神通泛博;豬八戒好吃懶做,愛玩小智慧;沙僧任勞任怨;唐僧仁慈善良。我被書中各式仙人鬼怪的法術(shù)吸引,也想擁有這些法術(shù),有時(shí)竟無邪地模仿起來。
我第二次讀《西紀(jì)行》是在13歲時(shí),當(dāng)時(shí)我開始看古文版本。發(fā)現(xiàn)古人的描寫方法生動(dòng)有趣,語言活潑靈動(dòng)。我在人物及情節(jié)上也獲得了新感悟。唐僧有許多長(zhǎng)處,不外他出缺點(diǎn),孫悟空明明覺察到西行路上某處人或物是妖怪點(diǎn)化,他卻被其表象疑惑,多次中了圈套。說明他感情用事,不知變通。豬八戒有許多缺點(diǎn),但他也有長(zhǎng)處。他對(duì)他的師傅很忠誠(chéng),當(dāng)師父遭難時(shí),他也會(huì)盡力去救。沙僧不但任勞任怨,而且謙虛,不張揚(yáng),顯得很平凡。打妖怪和展示本領(lǐng)幾乎每次是孫悟空和豬八戒所為,沙僧只在一旁悄悄觀看。孫悟空有許多長(zhǎng)處,但他同樣出缺點(diǎn)。他性子暴躁,很愛氣憤,時(shí)常被其他人的言語激怒,喪失理智。我發(fā)現(xiàn)這師徒四人好像暗射了人的各種性格,代表著不同類型的人。同時(shí)我明白了一個(gè)道理:人無完人。關(guān)于全書蘊(yùn)含的道理,這時(shí)我已懂得:不要害怕前面的難題,要布滿決心信念,同心專心一意朝你的目標(biāo)前行,這樣你終會(huì)走向成功。
不知我xx年后,xx年后,30年后,60年后……重讀《西紀(jì)行》,又是怎樣一番感悟?
啊!讀書滋味長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味滿分作文推薦六篇
從年少無知到長(zhǎng)大懂事,一定是嘗到了生活的苦與樂了吧。什么是成長(zhǎng),成長(zhǎng)就是無盡的階梯,但是每攀上一層,就多一份成就。您在寫關(guān)于成長(zhǎng)的滋味的作文嗎?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“成長(zhǎng)的滋味滿分作文”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
成長(zhǎng)的滋味滿分作文(篇一)
成長(zhǎng),自然要經(jīng)過奮斗,而奮斗自然就會(huì)遇到坎坷。
從來沒有一個(gè)人能夠順利成長(zhǎng),成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人都是公平的,也許你只能看到那成功之人的榮耀,卻看不到被那光芒所籠罩的辛酸與汗水。我們要看到他們努力的一幕,每一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的種子,定被汗水所浸透。就像網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的那樣:“你怎么對(duì)待你自己,世界就怎么對(duì)待你”付出與磨練是每個(gè)人生來都要經(jīng)歷的“哪有什么歲月靜好,只是有人為你負(fù)重前行”你不應(yīng)該在最適合學(xué)習(xí)時(shí)選擇安逸,最適合努力時(shí)選擇放棄。
“少壯不努力,老大徒傷悲”探求知識(shí)不是一蹴而就的,我們需要從此刻開始學(xué)習(xí)。學(xué)無止境,一些人到老都志在學(xué)習(xí),但很少有人企及到這種高度,他們認(rèn)為科技發(fā)達(dá)了,只出一份力就行,他們卻不知道智慧便是一種強(qiáng)有力的后援,如錢學(xué)森,被稱為“火箭之王”更是讓中國(guó)原子彈的發(fā)展,前進(jìn)了30年!更是譽(yù)為“一人能頂五個(gè)師!”,現(xiàn)在看來,50個(gè)師都不夠錢學(xué)森一人打的。黃旭華等人也是利用知識(shí)為國(guó)爭(zhēng)光。知識(shí)引領(lǐng)著一代人的科技發(fā)展與社會(huì)建設(shè)。
不僅如此,成長(zhǎng)還需要一顆永恒的心和知難而進(jìn)的精神以及莫大的勇氣,而且還要經(jīng)過多次嘗試以及失敗的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng),還不能不懂裝懂,要學(xué)會(huì)多請(qǐng)教他人和不恥下問。如辛棄疾所說“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁”明明不懂得愁是怎樣的,偏偏為了寫新的詩(shī)詞,添加新的意境,說自己十分愁心,反倒是“聰明反被聰明誤”。
成長(zhǎng)的滋味酸甜苦辣,既有開心也有悲傷痛苦,成長(zhǎng)需要挫折與困難的磨練之后才能茁壯成長(zhǎng),只有經(jīng)過大自然考驗(yàn)才能有所成就。
加油,你能行!讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上!
成長(zhǎng)的滋味滿分作文(篇二)
當(dāng)我們告別小學(xué),踏入初中,這意味著我們正一天天成長(zhǎng),意味著一個(gè)新的起點(diǎn),也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在成長(zhǎng)的道路,也許會(huì)一帆風(fēng)順,也許會(huì)煩惱多多。不管怎樣,都會(huì)從中獲得教益。我的成長(zhǎng)也并非事事稱心,有時(shí)也會(huì)憂愁不斷,但卻從中嘗到成長(zhǎng)的滋味。
有一次,數(shù)學(xué)周測(cè),我迅速把試卷寫完,然后信心滿滿的交了上去,同學(xué)問我考得怎樣,我總是自信的告訴他們:“應(yīng)該考得不錯(cuò)。”然后會(huì)心一笑。本以為會(huì)考得很好,可誰想而知——“張同學(xué)113分,陳同學(xué)112分……”數(shù)學(xué)老師正念著分?jǐn)?shù),看著那些成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)臉上都露出得意又滿足的笑容,我不禁有些坐立不安,手心直冒汗,心就如一只活蹦亂跳的兔子,“砰砰”直跳,好似就要跳出來了?!胺酵瑢W(xué)69分。”老師面無表情地看著我,但卻微微露出一絲淡淡的失望。69這個(gè)數(shù)字讓我頓時(shí)感到晴天霹靂,心情一下子跌入了深谷,我顫抖的拿過試卷,心里滿是驚恐……
還好不是倒數(shù)五名內(nèi),我的心總算踏實(shí)些了。我靜下心,仔細(xì)看那一道被無情的畫上紅大叉的題,可總是弄不明白,我不禁皺起眉頭,又聚精會(huì)神的算著。唉,怎么這么難呢?我只好去請(qǐng)教同學(xué),這位同學(xué)真是火眼金睛啊,一下子就看出問題了,然后一步步教我,就像一個(gè)小老師一樣,講得有聲有色。聽了他的教導(dǎo),我皺起的眉漸漸舒展了,總算弄明白了。
又迎來一次數(shù)學(xué)周測(cè),這次還是不要抱太大希望,盡力而為吧。上次考試使我信心大減,所以這次沒怎么信心,可結(jié)果卻讓我大吃一驚——“全班最高分,方同學(xué),她是進(jìn)步最大的,大家掌聲鼓勵(lì)下?!蓖瑢W(xué)們熱烈的掌聲、驚訝聲、老師講話聲,一切一切,都使我驚呆了。我驚訝的捂著嘴,瞪大了眼睛,不可思議的看著老師,希望從老師的眼中獲得肯定,老師笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭。真是出乎了我的意料當(dāng)中啊,真是太令人高興了!
在成長(zhǎng)的道路上,可以說是喜怒無常的,不管怎樣,都要繼續(xù)努力!成長(zhǎng)的滋味,終于體會(huì)到了。
成長(zhǎng)的滋味滿分作文(篇三)
成長(zhǎng)有時(shí)候是艱辛的,就像雛鳥學(xué)飛翔一般難么艱辛。
四年前,我還是一個(gè)膽小的女孩,大白天都不敢讓媽媽離開我一步,更別提晚上。媽媽為了鍛煉我也是想盡了妙招。
“今天下雨哦,爸爸沒帶傘,媽媽要去接爸爸?!眿寢屨驹陂T前一邊說一邊換著鞋子。
“不要不要!”我聽了,大聲嚷著,立刻從臥室里飛奔出來。但為時(shí)已晚,只聽“嘭”的一聲,門就關(guān)上了,那關(guān)門聲一直在我的耳邊回蕩。
我心里頓時(shí)像下了雪一樣冰涼,兩眼一直望著門,望著媽媽剛剛關(guān)上的那扇門。我突然覺得家里是如此安靜,靜得讓我發(fā)冷汗,耳邊只能聽見外面的下雨聲和妹妹熟睡時(shí)的呼吸聲。我呆愣在那里,流下了眼淚,氣得直在客廳里跺腳。
我的腦海里一下子出現(xiàn)了許多妖魔鬼怪。啊,我真該早一點(diǎn)兒攔住媽媽;哎,怎么辦,我該怎么辦??jī)尚斜鶝龅臏I珠從我的眼睛里飛了出來,滴到了地上。
我走到書桌前,早已沒了寫作業(yè)的心思。我抹了抹淚水,默默地告訴自己:不哭,你可以的!可是妖怪的模樣,一直抹不去,就像粘在了我身上。
我奔到床上,用被子捂住了頭,放聲大哭了起來,嘴里還念著:“媽媽,你什么時(shí)候回來?”
哭著,哭著,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有那么可怕了,不就是一個(gè)人在家嗎?況且,不還是有妹妹嗎?我鼓足了勇氣,從被子里鉆出來,雖說腦海里依舊有妖怪,但一直有一個(gè)聲音在告訴自己:“哼,妖怪算什么,我不怕!”漸漸地,我敢自由在家走動(dòng)了,再接著我拿起筆安安靜靜寫起了作業(yè)。
突然,門開了,是爸爸媽媽。我沖向了爸爸媽媽,緊緊地?fù)ё×怂麄?,我又流下了兩行淚。
這,不再是難過的淚水,而是克服困難之后開心的淚水。
淚水里的幸福,澀澀甜甜,那大概是成長(zhǎng)的味道吧!
成長(zhǎng)的滋味滿分作文(篇四)
成長(zhǎng),這兩個(gè)奇妙的字眼,給人帶來無窮的新鮮感。每個(gè)人好像無時(shí)無刻都在“長(zhǎng)大”,直到生命的盡頭,而我,卻在每時(shí)每刻,每個(gè)角落,感悟“成長(zhǎng)”,感悟成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)——
從一聲聲的“謝謝”中,我知道,成長(zhǎng)需要感恩;
從一次次被關(guān)愛中,我知道,成長(zhǎng)需要呵護(hù);
從每每看到堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝病魔時(shí),我知道,成長(zhǎng)需要樂觀;
從別人對(duì)你善意的笑臉中,我知道,成長(zhǎng)需要微笑;
從一次次考試中,我知道,成長(zhǎng)需要好的心態(tài);
從一次次成功中,我知道,成長(zhǎng)需要被給予肯定;
從一次次失敗中,我知道,成長(zhǎng)需要挫折
……
從我們呱呱墜地的那一刻起,我們開始了自己的生命旅程。旅途中的風(fēng)景固然美好,但是,也有許多讓我們意想不到的“意外”。無論怎樣,我們始終在愛與被愛的感覺中,走到生命的終點(diǎn)。無論這其中蘊(yùn)含著怎樣的人生體驗(yàn),它終究會(huì)成為一份彌足珍貴的財(cái)富。
當(dāng)一切情感不期而至?xí)r,我們會(huì)措手不及。但是,當(dāng)每一份感情都均勻地存在于我們的生活中時(shí),你已經(jīng)完成了人生地一次跨越,你終于長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)或許是一只易碎的花瓶,它需要用堅(jiān)強(qiáng)來維護(hù);成長(zhǎng)或許是一只迷失了方向的小鳥,只有向?qū)Р拍茏屗w得更高;成長(zhǎng)或許是一張白紙,需要用一切來勾畫出最美的彩虹;成長(zhǎng)或許只是我們心底最溫情的一個(gè)角落,需要我們用愛心來滋潤(rùn)。
甜蜜、憂傷、平淡、興奮、失意、迷茫……這千萬種感覺,這千萬種生命色彩都是我們感受過或未感受過的,總之——
成長(zhǎng)的滋味需要自己來體會(huì)!
成長(zhǎng)的滋味滿分作文(篇五)
輕倚在陽光的路口,任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過。十三年的人生歷程,驀然回首,我仿佛感受到了,成長(zhǎng)那先苦后甘,豐富多彩的味道。
于汗水中成長(zhǎng),先苦后甜。
時(shí)光匆匆而逝,我漸漸長(zhǎng)大,從一個(gè)懵懂無知的小學(xué)生,升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué),開啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習(xí),并非一件易事,小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅,變成了初中時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p,有著堅(jiān)定的信念和永不服輸?shù)木髲?qiáng),我們不懼壓力,我們勇于向壓力挑戰(zhàn),一道道題目,一場(chǎng)場(chǎng)拼搏,一次次遭遇失意又重燃信心,換來了考試時(shí)優(yōu)異的成績(jī),在成長(zhǎng)的道路上,我揮灑汗水,終能回眸微笑,先苦后甜。
于生活中成長(zhǎng),豐富多彩。
那我們的成長(zhǎng)路上僅有學(xué)習(xí),所有的努力都只是為了那張成績(jī)單嗎?不然,除了學(xué)習(xí),我們更有生活,享受生活的無限樂趣,更能使生活豐富多彩,學(xué)校的社團(tuán)課程,豐富多彩,讓我們能培養(yǎng)自己的興趣,學(xué)習(xí)實(shí)用的知識(shí);教室后的那一排排書架,讓我們能徜徉在書海之中,獲得心靈的滋養(yǎng)……這些都是我們的樂趣,有了它們,我的成長(zhǎng)路上不再枯燥無味,而能豐富多彩。
于友誼中成長(zhǎng),甜徹心扉。
有了學(xué)習(xí)的刻苦,有了生活的樂趣,但我的成長(zhǎng)路上仍缺一味——情感。同學(xué)間的友誼是我的成長(zhǎng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(zhǎng)路上的一縷陽光,在我內(nèi)心灰暗,感到迷茫之時(shí),能帶我走出困境,重燃希望;她們更像是一味良藥,能讓我時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足,改正自己的缺點(diǎn),與這如金子般珍貴的友誼為伴,我的成長(zhǎng)路上充滿了歡聲笑語,這暖暖的同學(xué)請(qǐng),甜徹心扉。
時(shí)光荏苒,歲月如水般劃過,慕然回首,我理解了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味滿分作文(篇六)
成長(zhǎng),是一杯苦茶,入口難卻又回味無窮。話說成長(zhǎng),就是一個(gè)品茶的過程,總是先苦后甜,苦盡甘來,讓你有無限的感慨。
成長(zhǎng)的苦
長(zhǎng)大,似乎是一個(gè)借口。長(zhǎng)大了,就不能同伙伴們無憂無慮地玩耍,就不能和朋友一起放肆地大笑,就不能對(duì)著櫥窗內(nèi)精美的玩具發(fā)呆。每當(dāng)我們回味童年,癡癡幻想時(shí),也不再是可愛迷人,而是被套上了幼稚,不務(wù)正業(yè)的“頭銜”。成長(zhǎng),帶去了太多的美好回憶,留下了太多的苦悶憂愁。童真啊,都去哪兒了?
我長(zhǎng)大了,不再是小孩了。我要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)謙讓。我還要努力學(xué)習(xí),品學(xué)兼優(yōu)。成長(zhǎng),仿佛是壓在我肩上的重荷,有時(shí)累了,也只能倚著圍墻歇一歇;有時(shí)跌倒,也必須咬緊牙關(guān)爬起來。積壓在心頭的有太多悲傷與委屈,我因?yàn)殚L(zhǎng)大了,也不能像個(gè)小孩一哭了之,我還得忍痛繼續(xù)爬行在荊棘叢生的路上。即使心酸,也只能躲在角落默默流淚;即使痛苦,再澀也要獨(dú)自品嘗。沒人能讀懂自己的心聲,沒人能做我們的“擋箭牌”,昏暗的燈光下,只有自己在幽深的成長(zhǎng)路上前進(jìn)著。
成長(zhǎng)的甜
上帝永遠(yuǎn)是公平仁慈的,他在我們的成長(zhǎng)路上也給予了太多的美好。在成長(zhǎng)的過程中,我們收獲了知識(shí)的果實(shí),探索了無窮的世界,結(jié)交了永恒的摯友,領(lǐng)略了自然的美麗。只有長(zhǎng)大了,我們才能感嘆世間的悲歡離合,我們才會(huì)接受父母的嘮叨,我們才能走進(jìn)五彩的校園,我們才會(huì)認(rèn)識(shí)可親可敬的老師。
長(zhǎng)大了,我們有能力也有動(dòng)力去挑戰(zhàn)成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)的里程碑,我們有希望也有信心去開創(chuàng)下一個(gè)奇跡。長(zhǎng)大了的我們,心被打磨,意志被錘煉,我們勇往直前,開拓我們的人生道路。因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們感受到知識(shí)的力量,我們得到了心靈的升華,我們擁有了情感的觸動(dòng)……這些,都是成長(zhǎng)的恩賜,都是生活對(duì)我們最好的饋贈(zèng)。
成長(zhǎng)亦是如此,酸甜苦辣咸,只有細(xì)心調(diào)和,專心烹飪,才能做出一道道美味的人生佳肴!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文推薦14篇
作文是提高學(xué)生成才率和塑造個(gè)人形象的重要手段,寫作文可以展現(xiàn)人們的內(nèi)心世界和生命觀。好的文章是一種人生的修為。您要的“學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文”編輯已經(jīng)可以提供給您了,希望您樂于分享本文!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇1)
有一次,我和爸爸媽媽一起去爬文筆山,看著那高高的山峰,我便有點(diǎn)兒膽顫。
“嘿喲——嘿喲——嘿喲——”汗水從我的額頭上流了下來,我拼命的往上爬著——哎呀,這山可真高啊!
爬著爬著,直到了半山腰,我已經(jīng)累得走不動(dòng)了,雙腿猶如灌滿了鉛一般,抬也抬不起來,還差一點(diǎn)兒跌坐在地上。爸爸扶著我,用責(zé)怪的語氣說:“誰叫你前面爬的那么快,也不休息一下,快快,去亭子那兒坐一會(huì)兒!”我皺起眉頭,軟綿綿地說:“哎喲,這爬個(gè)山呀!太累了!早知道我就不應(yīng)該來!爸爸,我們還是下山去吧!”嘴那么說著,我還是慢慢的走到了亭子那兒,走了下來,雙手拼命地揉著自己的腳,“我都快累死了!”
爸爸皺起眉頭,說:“不是你自己要來的嗎?你怎么可以這樣子呢?還沒有爬完呢!”那聲音,嘖嘖嘖,簡(jiǎn)直嚴(yán)厲的不敢反抗。我抬起頭,哼了一聲,低下頭,繼續(xù)揉著自己的腳。做了許久,我才慢慢站起來,沒好氣地說:“走吧走吧!快點(diǎn)上去就快點(diǎn)下來!”
媽媽見了,拍了拍我的肩膀,溫柔的說:“你爸太兇了,堅(jiān)持就是勝利,你難道連這一點(diǎn)兒小困難都克服不了嗎?”我承認(rèn)媽媽的激將法成功了,說:“嘿嘿,我一定會(huì)爬上去的,你們可別小瞧我了!”說著,我飛快地快開兩腿,往上爬呀爬呀,感覺一點(diǎn)兒也不累。
終于爬到山頂了,我往下看,底下的一切是多么的渺小??!山上是多么的美麗??!
爬山,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才會(huì)勝利!
文/落以輕
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇2)
一個(gè)人最大的心結(jié)是無法堅(jiān)持,中途而廢;一個(gè)人最大的崎嶇是拋卻,松懈。假如你無法戰(zhàn)勝他們,你就沒有資格去說長(zhǎng)進(jìn)。你也許以為,自己不肯能會(huì)這樣,但你永遠(yuǎn)無法確定,自己是否會(huì)被疑惑。人生需要自己去把握,假如你連這些都無法戰(zhàn)勝,何談在掌控人生。不要以為自己很渺小,繩鋸木會(huì)中斷;不要以為自己很微弱,水滴石會(huì)穿!
每當(dāng)我看見會(huì)大人或小孩無拘無束騎著自行車,感覺心里癢癢的,很不是滋味。于是,從這一刻開始我便下定決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
為此,爸爸還特意為我買了一輛我專用的自行車,好讓我學(xué)會(huì)騎自行車。
開始時(shí),我十分膽小,只敢在馬路邊騎??墒牵职肿屛叶纺懹赂业仳T。爸爸說:“先訓(xùn)練踩踏板。”我隨口回了聲:“哦。”我雙手緊握扶手,卻總是低著頭,腳就一直用力地踩著踏板。可是,重心總是不穩(wěn),常常摔跤。“算了,我不學(xué)了,不就是騎自行車嘛!大不了不學(xué)了,還害我摔得這么痛!”
我小聲嘀咕著,生怕被爸爸聞聲。紙是包不住火的,最總?cè)允潜话职致劼暳恕!笆郎蠠o難事,只怕有心人。只要堅(jiān)持不懈,就能成功;不可以中途而廢。知道嗎?再說了,你重心不穩(wěn)是由于你總是低著頭,加油,爸爸支持你!”爸爸拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f。
“哦,我知道了,我一定不會(huì)辜負(fù)您的但愿。”我看著爸爸說。不久我又恢復(fù)了自信,重新回到自行車上;開始訓(xùn)練,練了幾回;終于有了提高。接著,我又按照爸爸教我的動(dòng)作:雙手握緊扶手,踩著踏板,頭抬高。
開始的時(shí)候,我只騎了十幾秒;就摔到了地面,我站了起來;拍了拍身上的灰,又繼承訓(xùn)練,訓(xùn)練了一段時(shí)間;徐徐地開始適應(yīng)了。經(jīng)由反復(fù)地訓(xùn)練,固然摔了許多次,但終于感覺自行車聽我的使喚了。這時(shí),爸爸又在我身邊夸大起騎自行車的動(dòng)作要領(lǐng)。
最后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我心里不經(jīng)暗喜道:yes,我終于會(huì)騎自行車了。
我學(xué)會(huì)騎自行車的這段時(shí)間,我體會(huì)到了堅(jiān)持的氣力,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功;讓我們一起努力吧!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇3)
糊口就像你做一件事一樣,你若對(duì)它不上心或?qū)λ魂P(guān)心,那么你也就從它那里得不到一點(diǎn)回報(bào)。反之,你若對(duì)它高度正視,并且付出努力,作出步履,那么你的努力和你的汗水換來的將是你意想不到的驚喜。
“努力不一定會(huì)成功,但是不努力一定會(huì)很輕松?!睂?duì)于這句話我感慨很深。
在我剛上初中的時(shí)候,成績(jī)一直不好,也曾因一次考試失敗,我對(duì)自己毫無決心信念,就拋卻了學(xué)習(xí)。在拋卻學(xué)習(xí)的那一段時(shí)間里,我覺得我自己糊口得其實(shí)是太輕松了,整天無所事事,功課也不寫,上課睡覺……
一段時(shí)間,這樣的糊口我自己都覺得沒有意義。于是,我找到了老師,并問老師:“老師,我從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),算不算太晚了?!崩蠋熣f:“不晚!你只要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),遲早有一天你也會(huì)成為別人羨慕的人?!?/p>
在那之后,我開始努力學(xué)習(xí)了。剛開始的時(shí)候,我的成績(jī)沒有太大的'變化,我的自信也因此減弱了幾分。不外,轉(zhuǎn)而一想,堅(jiān)持下去的話,會(huì)不會(huì)真的像老師說的那樣,我也會(huì)成為別人羨慕的人呢?于是,我依舊堅(jiān)持著努力學(xué)習(xí)。在一次月考中,終于“功夫不負(fù)有心人”我取得了優(yōu)異的成績(jī),老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我,當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無比激動(dòng),心里那想要努力學(xué)習(xí),成為別人都羨慕的人的決心更加堅(jiān)定了。
對(duì)我來說,我的經(jīng)歷完美地印證了“努力不一定會(huì)成功,但是不努力一定會(huì)很輕松”這句話,我相信只要我堅(jiān)持下去,哪怕再苦再累,也都是值得的。
經(jīng)由這次熟悉,我對(duì)自己總結(jié)了八個(gè)字:糊口很苦,堅(jiān)持很酷。但也恰是這八個(gè)字給了我巨大的動(dòng)力,激勵(lì)著我一往無前,無所畏懼。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇4)
堅(jiān)持讓我學(xué)會(huì)了游泳
每當(dāng)我看到那些大哥哥、大姐姐們?cè)谟斡境馗吲d的玩耍時(shí),我心里羨慕極了。
今年暑假剛開始,我就參加了游泳培訓(xùn)班,每天早上九點(diǎn)去游泳場(chǎng)訓(xùn)練。當(dāng)我第一次來到游泳場(chǎng),就被那一池碧綠的水嚇倒了,心想,這水有多深呀?下去會(huì)不會(huì)淹死呢?正在這時(shí)候,培訓(xùn)班的王教練鼓勵(lì)我說:要想學(xué)會(huì)游泳,可要下苦功?。÷犃送踅叹氝@番話,我鼓起勇氣,閉上眼睛,只聽見撲通一聲,我跳下了水。教練告訴我:學(xué)游泳,要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來。腿部動(dòng)作占整個(gè)游泳動(dòng)作的百分之七十,你學(xué)蛙泳,腿部動(dòng)作更是重要。第一,收腿;第二,小腿向上翻;第三,弧形蹬夾。我按照老師的要求去練,有時(shí)一不小心,喝上幾口水,那滋味真難受。在這些動(dòng)作里,最難的就是小腿向上翻加弧形蹬夾。小腿的腳掌要翻起來朝天,而弧形蹬夾,速度既要快,又要符合要求。唉,真難啊!第一天游泳回來時(shí),我筋疲力盡,倒在床上,累極了,像個(gè)傷兵,連飯也不想吃。
盡管很累,第二天我仍然來到游泳場(chǎng)堅(jiān)持訓(xùn)練。有一天,我因走路不小心摔了一跤,鮮血直流,可為了抓緊時(shí)間學(xué)會(huì)游泳,我仍然要緊牙關(guān),堅(jiān)持參加訓(xùn)練。
世上無難事,只要肯登攀。十幾天過去了,我已經(jīng)掌握了蛙泳、自由泳的基本動(dòng)作。當(dāng)爸爸媽媽帶我到嘉峪關(guān)工人游樂場(chǎng)時(shí),我望著大大的游泳池,清清的水,摔開爸爸媽媽給我的游泳圈。撲通一聲跳進(jìn)了水池里,在水池里像條小泥鰍似的自由自在游起來。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇5)
以前我是一個(gè)總愛中途而廢的人,可步入七年級(jí)經(jīng)歷了那節(jié)體育課,那次令人膽戰(zhàn)心驚的1000米長(zhǎng)跑后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
那天,我們頂著熾熱的日光來到了操場(chǎng),投身于又愛又怕的體育課。
當(dāng)我看見老師滿臉“微笑”地向我們走來時(shí),我有一股莫名的緊張感涌上心頭。心想:“不會(huì)有什么恐怖的事情發(fā)生了吧?”看著老師胸前掛著的秒表,我立即明白了些什么……這時(shí)老師說話了:今天我們來訓(xùn)練長(zhǎng)跑,女生800米,男生1000米。老師的話就像一塊巨石重重地壓在我們的身上。我們向著起點(diǎn)走去,每走一步就感覺被什么東西壓著,越來越重,好像要把你壓在地上讓你無法站起來。
我們終于走到了起跑線上,我感覺已經(jīng)走過了一個(gè)世紀(jì)。我做好了起跑的預(yù)備,只聽一聲哨響,大家都像一匹脫韁的野馬疾走終點(diǎn)?!斑@可是1000米啊,不是100米,豈非你們現(xiàn)在就開始沖刺了嗎?”我不停地向跑在我前面的同學(xué)訴苦起來。同時(shí),我也不自覺地加快了速度。就這樣第一圈順利地跑了下來。
我在不停地調(diào)整自己的呼吸,可我的體力好像在第一圈的時(shí)候消耗完了,我的腳步越來越沉重。我多么想停下來休息一下啊。我正預(yù)備向大腦發(fā)出休息的指令時(shí),一位同學(xué)慢慢地超過了我,我不由得一驚,他不是總落后于我的同學(xué)嗎?他竟然超過了我。我的目光望向了他,只見他的汗水如下雨般的灑在跑道上,但他仍咬牙堅(jiān)持著。我整理時(shí)感悟到了什么是“不拋卻”,猛地一加速,瞬間就將剛超過我的那位同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。剛剛的倦怠蕩然無存了,那時(shí)的我向大腦發(fā)出的指令只有一個(gè)——貫徹始終!超過前面的同學(xué)!整理時(shí)我腳底下像生了風(fēng)似的不中斷加速,我的體力像正在噴發(fā)的火山來勢(shì)兇猛??粗粋€(gè)個(gè)被我反超的同學(xué),我變得更加有勁了,恨不得再跑幾個(gè)圈。
那次的長(zhǎng)跑,恰是由于我沒有拋卻,所以取得了第二名的好成績(jī)。七年級(jí)的那次長(zhǎng)跑,使我學(xué)會(huì)了新的精神——堅(jiān)持就會(huì)勝利!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇6)
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”這是《真心英雄》里的一句歌詞,它告訴我們:陽光總在風(fēng)雨后,只有堅(jiān)持才能在風(fēng)雨后看到那隱藏在云霞后面的彩虹?!袄K鋸木中斷,磨鐵成針”說明的是統(tǒng)一個(gè)道理,由于我也是在一件小事中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就但愿我出人頭地,因此一直以來,他們都很努力地培養(yǎng)我。記得我剛上學(xué)前班時(shí),我因?yàn)榉浅X澩?,不愛學(xué)習(xí),從不把媽媽的話語放在心上。終于,有一天,媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把我拉到寫字臺(tái)前,說:“寫字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),假如你現(xiàn)在不學(xué)寫字,長(zhǎng)大后怎么寫作???怎么能考取好成績(jī)呢”聽力媽媽這番話,我好像忽然間明白了許多。于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽,您放心吧,我會(huì)好好寫字,好好學(xué)習(xí)的,將來一定會(huì)好好孝順您的!”媽媽聽后欣慰地笑了。
媽媽告訴我,右手拿筆,左手按本子,手離筆一寸,胸離桌子一拳,這樣才能寫出好字來。于是,我按照字帖上的字,一筆一畫、專心地寫著。可是,不一會(huì)兒,我的手似乎不聽使喚似的,在本子上飛快地奔跑著、旋轉(zhuǎn)著,寫出來的字不但東倒西歪,而且很潦草。終于,我忍不住了,使勁兒地把筆往地上扔,大聲地喊著:“不學(xué)了,不寫了,寫得我都煩死了”在一旁干家務(wù)的媽媽哈哈大笑的走了過來并彎下腰把筆撿起來,然后又給我換了一張紙,說:“你不學(xué)了,不想考取好成績(jī)了?不想孝順爸爸媽媽了?你知道嗎,滴水能把石穿透,萬事功到天然成!孩子,你要懂得,堅(jiān)持能使你登上勝利的頂峰,但假如你拋卻了,勝利就會(huì)與你擦肩而過”于是,媽媽再次手把手地教我,而我也不再像第一次那樣敷衍了事了,我耐心地寫著。功夫不負(fù)有心人,終于,我練出了一手工整漂亮的字。為此,我曾在學(xué)校舉行的“規(guī)范漢字書寫大賽”中榮獲了一等獎(jiǎng)呢!
現(xiàn)在,我已是六年級(jí)的一名學(xué)生了,直到現(xiàn)在,那幅畫面依舊是那么清楚,媽媽親切的話語依舊不中斷地在我耳邊縈繞。今天,我深深地體會(huì)到:是媽媽的堅(jiān)持讓我在無形之中受到感染,讓我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇7)
每當(dāng)我拿起乒乓球拍,與同學(xué)們切磋時(shí),每當(dāng)我聽到乒乓球在乒乓球臺(tái)上蹦跳時(shí)發(fā)出的聲音時(shí),我就不由自主的想起我學(xué)乒乓球時(shí)的那段經(jīng)歷。
那是一個(gè)寂靜的早上,天空萬里無云,我和媽媽一起到小區(qū)披發(fā)步,突然,一陣乒乒乓乓的聲音傳中聽畔,是幾位哥哥打乒乓球,他們英姿颯爽的樣子和他們的收視反聽使我愛上了乒乓球,一回到家便對(duì)媽媽說:“媽媽,我要學(xué)打乒乓球!”一開始,媽媽認(rèn)為我是在開玩笑,但是后來,看到我誠(chéng)懇的立場(chǎng),便允許了,我興奮得一蹦三尺高。
終于可以學(xué)乒乓球了,媽媽帶著我來到了乒乓球臺(tái)前,我興奮極了,正要開打,媽媽喝住了我,糾正了一下我的姿勢(shì),就可以開打了。我笨手笨腳的來到了乒乓球臺(tái)前,蹲好馬步,把球往空中一拋……咦?球呢?媽媽見我丈二和尚摸不著頭腦的樣子。逗得哈哈大笑,對(duì)我說:“哈哈,這球呀,長(zhǎng)腿了,跑到你的腳后跟那兒去了,你呀,拋球拋得太高了!”我恍然大悟。接著,我吸取上次的教訓(xùn),球打出去了,媽媽又打出一個(gè)旋球:“啊,糟了,我一定接不?。 蔽殷@呼道,連忙去撿球。唉,我那個(gè)狼狽樣!媽媽微笑著對(duì)我說:“別怕,孩子,你一定行的?!苯酉聛淼膸讉€(gè)回合,我一連接住了兩三個(gè)球,興奮極了,便想找個(gè)高手請(qǐng)教請(qǐng)教。
第二天,我找到了一個(gè)好高手,正想跟他打打,可他卻一副看不起人的樣子:“哈哈,你,就憑你,也想跟我比一邊去?!蔽覀牡幕丶伊耍咽虑楦媪藡寢?,媽媽不停的安慰我,“孩子,別傷心,你一定行,人無完人,只要你堅(jiān)持不懈的努力,就一定行?!苯酉聛淼膸滋欤移疵?xùn)練,一個(gè)月過去了,我再去找那個(gè)高手:“我不怕你,我們比比!”結(jié)果是比,我仍是輸了,但我一樣興奮。
我慶幸,在沮喪時(shí),我選擇了堅(jiān)持,我慶幸,我選擇了勇敢,由于堅(jiān)強(qiáng),所以一往無前,永不言??!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇8)
“398、399、400…、410”跟著那聲清脆響亮的“啪”的一聲后,我停了下來,開始了我的歡呼和狂歡。我成功了,突破了400大關(guān)。萬歲!萬歲!
此刻,你一定會(huì)迷惑,什么東西到了410使我這么興奮?這玩意就是跳繩。我今天突破了自我極限沖破到了410。這個(gè)成績(jī)讓我又驚又喜,要是沒有屋頂我現(xiàn)在一定會(huì)一蹦三尺高!
仔細(xì)想想,剛開始我可是毫無決心信念的。后來采用“摘桃原理”定了個(gè)小目標(biāo)—500。預(yù)備跳時(shí)候,按照“獨(dú)家秘訣”調(diào)整好姿態(tài),等待開始。聽到一聲“go”我便輕巧的跳了起來。
到了170個(gè)時(shí),我感覺腿微麻,手微酸。呼吸也有點(diǎn)急促,于是自我調(diào)整做了個(gè)深呼吸,繼承堅(jiān)持原來的速度,不亂氣味的`跳下去。
當(dāng)?shù)搅?40個(gè)的時(shí)候,我胳膊開始有酸痛之感,身體不再像以往那樣輕巧,速度也徐徐的慢下來,我的眼角四周已經(jīng)不再是光輪籠罩,此刻已經(jīng)變成了一條普通的線在圍著我旋轉(zhuǎn),我暗暗的鼓勵(lì)我自己,要堅(jiān)持要堅(jiān)持!
此時(shí)已經(jīng)到達(dá)340了,平時(shí)這個(gè)已經(jīng)到達(dá)我的極限,我的兩條腿好像綁了兩個(gè)100斤的沙袋,腳上也好像有巨石壓著,像快速的跳動(dòng)已經(jīng)很難,我咬咬牙堅(jiān)持著,把全身的力氣和能量都集中于腿和胳膊,繼承堅(jiān)持著。
“堅(jiān)持就是成功!”到395的時(shí)候,我的肚子開始發(fā)痛,手臂徹底沒有力氣了。很想結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)斗,這個(gè)時(shí)候“摘桃原理”再次提醒我堅(jiān)持下去,手臂似乎又有了點(diǎn)力氣,我咬緊牙關(guān)拼了命的繼承跳著。
終極,我成功了突破了400大關(guān),410的數(shù)字我做到了!
假如說“失敗乃是成功之母”。那么“堅(jiān)持可謂是成功之父”。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇9)
迄今為止,我學(xué)會(huì)了許多東西。如:打羽毛球、滑冰、做家務(wù)……但我學(xué)會(huì)的堅(jiān)持,是不能與其他事物作比較的。
記得那年,我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一輛紅色的自行車。我既興奮又擔(dān)憂,興奮的是:終于有自行車了。擔(dān)憂的是:我固然有了自行車了,但到現(xiàn)在為止,我還不會(huì)騎自行車呢!媽媽好像懂我的心思,溫順地對(duì)我:“煥榆,明天我?guī)闳V場(chǎng),教你騎自行車?!薄昂冒?!”我興奮的答道。心了別提多有多興奮了。
第二天早上,我和媽媽來到了廣場(chǎng)。媽媽先讓我推這自行車走,找找感覺,我只好不厭煩地一圈圈地走著。15分鐘過去了,我的腳真酸??!似乎有幾千斤東西綁在腳里似的。我想打退堂鼓了。唉,學(xué)自行車怎么這么難啊,不如不學(xué)了!這時(shí),媽媽對(duì)我說“:嗯,不錯(cuò)嘛!”聽了媽媽的話,我的心了輕飄飄的整理時(shí)布滿了自信。媽媽接著開始講課了:“學(xué)自行車,最重要的是保持車頭的平衡,不然車就像沒頭蒼蠅一樣,左擺右拐的。聽了媽媽的話,我決心信念十足認(rèn)為自己一定行。我做在自行車上,開始車頭似乎不聽使喚,左擺右拐的。沒走幾步,我就已經(jīng)摔下來了。我不氣餒,有試了幾回,開始屢戰(zhàn)屢敗。沒辦法,只好讓媽媽們?cè)谲囄卜鲋?。有媽媽扶著,我能起到很遠(yuǎn)?!皳洹钡囊宦?,我又摔跤了,原來媽媽放開手了。我的膝蓋摔傷,流出了紅彤彤的血,看著這鮮紅的血,我不禁流出了熱乎乎的淚水,嘴里還不停地說:“我不學(xué)了,我不學(xué)了!媽媽聽了后,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“做什么事只要堅(jiān)持不懈,有恒心,有毅力就一定會(huì)成功。像你這樣做什么事老是中途而廢,怎么會(huì)成功呢?”聽了媽媽的教誨我又有了決心信念,沒過兩天,我居然學(xué)會(huì)了騎自行車,但最重要的是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
現(xiàn)在我把堅(jiān)持就是勝利當(dāng)作我的座右銘,讓它時(shí)刻提醒我做什么事只要堅(jiān)持不懈,有恒心,有毅力就一定會(huì)成功。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇10)
在我們的成長(zhǎng)道路上,在豐碩多彩的糊口里,我們學(xué)會(huì)了許多:不僅學(xué)會(huì)了良多本領(lǐng),還學(xué)會(huì)了不少品質(zhì)。小時(shí)候的我很膽小,所以我需要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)持。
記得那一天,我和媽媽去森林公園游玩,我們走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)那邊有個(gè)叫“勇敢者道路”。媽媽拉著我的手,笑呵呵地說道:““勇敢者道路”就是給勇敢和不怕失敗的人挑戰(zhàn)的,我覺得你要進(jìn)去練練膽子?!薄昂冒伞!蔽逸p聲答道,媽媽就帶我進(jìn)去玩。我一看到又高又大的勇敢者道路就心驚膽戰(zhàn),“這勇敢者道路是不是很難——很危險(xiǎn)——我們?nèi)允腔厝グ??!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。媽媽鼓勵(lì)道:“你允許進(jìn)來玩的呀。聽說你姐姐爬勇敢者道路摔了好幾回呢,但她仍是沒有退縮?!奔热唤憬銢]有退縮,我也不能拋卻!想到這兒,我就爬上了一級(jí)樓梯,可我腳沒站穩(wěn),“啪”地摔了下來,我謊稱屁股疼得厲害,媽媽說:“堅(jiān)持就是勝利?!蔽衣牭綃寢尩墓膭?lì),就堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,拉著繩索,艱難地爬上去,爬上了樓梯,走上了獨(dú)木橋,可腳上一滑,又摔了下來,但我堅(jiān)持不懈地試了一次、二次、三次……我一點(diǎn)點(diǎn)提高,終于順著桿子滑了下來?!耙?!,我成功了!”我高興地說。
我不但成功了,而且學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我現(xiàn)在知道,我們?cè)谧鲇行┦聲r(shí)不一定成功,但是堅(jiān)持就是勝利!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇11)
人人都有不足之處,俗話說人無完人吧!世界上沒有十全十美的人,因此在發(fā)現(xiàn)別人缺點(diǎn)時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤,而忽略別人的正確,因此我們應(yīng)學(xué)會(huì)寬容并發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。一次,在一個(gè)公開數(shù)學(xué)課上,這老師出了五道題叫一個(gè)同學(xué)上去作,當(dāng)這同學(xué)所全部做完時(shí),同學(xué)們紛紛的說他的最后一題錯(cuò)了,卻沒有說他對(duì)了四道題,也沒有想到他平常的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī),只發(fā)現(xiàn)了他這次的錯(cuò)誤。同時(shí)也使全感到難堪,完全不顧別人的感受,然而如果我們寬恕了他,他也不會(huì)如此傷心難過。因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕,也許對(duì)別人的寬恕就是對(duì)自己寬恕并獲得友情。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),使你進(jìn)步,使你獲得友情,使你快樂……
我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我最好的朋友她因不小心拿了我的鋼筆,然而卻被我知道了,我十分的生氣,完全不聽她的解釋。因此,我與絕交了,以后,我們?cè)俳o我們?cè)谝黄鹜媪耍B話都幾乎不講了。那時(shí),就好像世界末日了,因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?,也是唯一的朋友。但也是由于我不原諒她,不理解她使我最終失去了她這個(gè)朋友。后來有一天忽然聽到一個(gè)聲音,說她并沒有想偷我的筆,只是想用一下,因?yàn)樗冶任壹疫€貧困,她沒有笑寫作業(yè),只好拿了我的筆,然而由于我的不理解,使她受冤枉,我聽了十分的難過。我想如果我當(dāng)時(shí)想想她的優(yōu)點(diǎn),她是我唯一的朋友,學(xué)習(xí)寬容她,也許我就會(huì)失去這個(gè)好朋友,反而會(huì)得到一個(gè)真摯的友情。
因此,我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),寬容別人,它會(huì)使你得到友情,快樂,不至于做出使自己后悔的事,并且你應(yīng)知道人無完人。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇12)
為什么,您老是留給我一個(gè)無情的背影?我的雙腿無力地在水里劃動(dòng),像一只蠢笨的鴨子飄在水面上。
我的眼里噙滿了淚珠,滴答,滴答,在游泳池中蕩漾起一圈圈漣漪。漣漪中,我仿佛看見了一個(gè)身影。哦,我想起來了,那是一年前的事了。
那年暑假,是您為我報(bào)名參加夏令營(yíng)的。那天,天色灰蒙蒙的,沒有一絲陽光。我坐在大巴車上,望著那些熙熙攘攘的家長(zhǎng),手扒著玻璃,高聲囑咐著自己的孩子。無助的我也在人群中尋找著您,大概是想得到您的一絲安慰吧!我找著,猛然間看見了,卻又失望地敲打著玻璃,您為什么不看我一眼呢?我要離開您五天,您就這么無情嗎?只留給我一個(gè)背影……我攥緊拳頭,咬著牙,忍著淚,臉蛋牢牢貼在玻璃上,但愿您能夠回一次頭,走過來跟我說一句話,哪怕一句也好。但是,您走了,逐漸消失在我的視野里。
如今,您依舊丟給我一個(gè)無情的背影。哼,怕什么,那我就用成績(jī)對(duì)付您的無情。
幾經(jīng)磨練,我會(huì)的東西多了,不會(huì)的東西也在堅(jiān)持。徐徐才發(fā)覺,您那無情的背影就是我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的重要因素。您怕由于我的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作和一聲叫喊會(huì)使自己心軟,只能果斷地留給我一個(gè)背影。
哦,媽媽,您是我要感謝的人!您是教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的人。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇13)
“加油,堅(jiān)持下去,你能成功的,我相信你!”我輕輕地對(duì)自己說。我用盡了全身的力氣,向終點(diǎn)奔去,耶!我成功了。
這個(gè)片斷在我的腦海中遲遲不肯離去,沒錯(cuò),是運(yùn)動(dòng)會(huì)。自從我轉(zhuǎn)到文華小學(xué),每年運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)泛起我的身影。不說了,“片子”馬上開始了,拿上你的爆米花賞識(shí)吧!
“請(qǐng)女子400米運(yùn)動(dòng)員就位”。此時(shí)的我緊張不已,忐忑地走向起跑點(diǎn)?!鞍?!真不幸運(yùn),居然是第一跑道,據(jù)說第一跑道是最難得名次的跑道!”我小聲說道??粗渌麉①愡x手,有的正和同學(xué)們交談,好像在吸取經(jīng)驗(yàn);有的在做拉伸運(yùn)動(dòng),為比賽做預(yù)備;還有的若無其事,似乎冠軍非他莫屬似的,我不安起來。
“準(zhǔn)備?!薄班亍备@一串的聲音,比賽開始了。我握緊拳頭,邁開大步,目視前方,向前奔去。我給自己定下目標(biāo):一定要超過所有人!堅(jiān)定了目標(biāo)后,我跑的更快了,一個(gè),二個(gè),三個(gè)……萬歲,我終于超過了,可是我的體力徐徐不支,連呼吸都越來越難題,大口喘著氣,臉燙的難熬難過,腿像灌了鉛一樣,我跑得越來越慢了?!凹佑?,堅(jiān)持下去,你能成功的,我相信你!”我輕輕地對(duì)自己說。我用了吃奶的勁沖向終點(diǎn),可是仍是被一人超過。我感覺自己沒有力氣了,不想再跑下去了,不行!我要堅(jiān)持下去!終于,終于到達(dá)終點(diǎn)了。虛脫了的我聽著同學(xué)們對(duì)我的贊美,心里美滋滋的。
這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我意義不凡,由于它讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)寶貴的東西,那就是——堅(jiān)持。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持作文(篇14)
因?yàn)閳?jiān)持,小蝸牛爬上了高峰;因?yàn)閳?jiān)持,毛毛蟲破繭成碟;因?yàn)閳?jiān)持,中國(guó)取得了抗日的勝利,因?yàn)閳?jiān)持……
爬山
周日,媽媽對(duì)我說:“兒子,想不想去爬山?”“爬山?切!小菜一碟,好!”我爽快地答應(yīng)了。于是,媽媽開車把我?guī)У搅艘蛔笊侥_下。
那山可真高啊,令人望而生畏。我不禁咽了口唾沫,心想:這么高,怎么爬得上去呢?能不能不爬?不行!已經(jīng)答應(yīng)媽媽了。男子漢大丈夫,怎么能失信呢?”于是,我穿好了護(hù)具,開始向上爬。
起先,我爬的很快,三步并作二步,像一只敏捷的小猴子,不一會(huì)便爬了不少路程。我的臉漸漸的紅了起來,還出現(xiàn)了汗珠,有時(shí)還會(huì)大口大口的喘著粗氣。慢慢的,我爬不動(dòng)了,整個(gè)人有氣無力的,腿像煮熟了的面條,熱乎乎、軟綿綿的。我的速度越來越慢,呼吸困難,渾身無力,我想打退堂鼓了。但就在這時(shí),我看見我的右手邊,有一個(gè)小小的蝸牛在奮力地向上爬。它有一顆不放棄的心,因?yàn)椋巧享敺?。我的心被觸動(dòng)了!一只小小的蝸牛都有著努力上進(jìn)的心,而我呢?我是人??!想到這里,我的身體頓時(shí)來了力量。我又手腳并用,使出了吃奶的力氣向上爬。終于我登上了高峰!
寫作業(yè)
唉,這題怎么做???那么難,估計(jì)連神都做不出來,答案到底是什么呀?我絞盡腦汁地想,手把腦袋抓破了都沒有想出來。我越來越煩躁了,一氣之下,將作業(yè)本扔了出去。然后,在走廊上走來走去,還嘆著氣。這時(shí),我看見了一只蜘蛛在織網(wǎng)。小蜘蛛從這邊跑到那邊,不停地吐著絲,忙碌著。剛織到一半,一陣風(fēng)吹過來,蜘蛛網(wǎng)就破了一個(gè)大洞。我想:它一定會(huì)放棄吧?可小蜘蛛并沒有退縮,還在繼續(xù)織。這時(shí),我明白了什么,不由得感覺有些慚愧。我彎腰撿起本子,認(rèn)真的做起來……那次的作業(yè)獲得了100分。
因?yàn)閳?jiān)持,我登上了高峰;因?yàn)閳?jiān)持,我獲得了100分……因?yàn)閳?jiān)持,所以堅(jiān)持!