高三作文

高三作文12篇。

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高三作文(篇1)

過完這最似流水的四月，我便會離去。

快樂的人同疲倦了的人總是喜歡回首，佇足在從前的日子。我不厭倦，卻也不快樂。

我努力不讓自己看到曾經(jīng)，可他就在我以為會忘卻的日子，以另一種形式突然映入我眼簾。

那些快樂的，閃動著莫名的情愫的歡暢，都已將我拋棄。我只能看著，看著，躲在某一個角落，一點一點的將憂傷剝落，妄想找回遺失。

我站在十字路口，無法抉擇。似夢而非夢。向左，向右，我都缺少那份擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?。無可奈何的告別以往的單稚，真的無可奈何。路，終究是由人來走的，也是由人走出來的?？晌宜坪蹩吹侥切┞槟镜淖咴谶@泥濘的路上的行人，來去匆匆。荊棘也刺不疼。果真是他們麻木了？

時間固執(zhí)的長大了我。頑執(zhí)的我卻也坳不過時間。時間是個徹底的陰謀家，殘忍的用陰謀將我的快樂奪去。等我慢慢的發(fā)覺時，已經(jīng)快樂不起來了。它又是一個巫婆。施法還給我一個包袱。失落，憂傷，整整裝了一包袱。幾乎壓的我窒息。在抉擇路口，扛著它強加于我的包袱。我突然就覺得明白了生活。無數(shù)個相似的人散落在每個未知的地點，然后又在相同的時間，一個不知名的地點，相識，相知，然后很好奇對方背上的包袱，于是換一下發(fā)現(xiàn)包袱輕了少許，于是日復(fù)一日的重復(fù)，單調(diào)的將要麻木?？山K有那么一天，你們都會離去。然后輕了的包袱一下子變的更重。是上蒼的不憐憫？還是時間的作弄？還是自己的不珍惜？

時間很奸詐，它并不直接給我憂傷，而是倔強的令我長大。然后便有了夢想。自然而染的，煩惱也來了。我從來就知道，無知的人是快樂的，孩子是無知的，所以他們快樂。我羨慕他們，因此我時常稱自己做孩子，卻并不喜歡別人叫我孩子。我想要快樂。可是，我這是在自己欺騙自己么？

時光一點點的沉淀了我的追逐。一個不現(xiàn)實的夢，未知多的理想，我得慢慢實現(xiàn)。雖然，我累了！

為了這個夢，我會奮不顧身，甚至生命，在所不惜。我想我是瘋了，要不然，我怎么舍得離去？那樣會遍體鱗傷。我知道的，每個開掘者，改變者，所面對的，都是我所不能面對的?？墒牵瑸榱四遣⒉滑F(xiàn)實的夢，我放棄了整個世界。甚至連自己，也要放棄。只為了我個人的追逐。我是個瘋子。真的瘋了！

若我離去，后會無期！

離開只是另一種形式的存在。。一條射線終究只是一條射線。他所要走的路都已定格。時間也終結(jié)只是時間。是不可能自我改變的，既然改變不了時間，就改變自己，使自己變的更粗，走的路更為廣闊。

拿的起，便得放的下?？v然心中一萬個不舍。

這最似流水的三四月過去時，我已離去。

我揮手向自己告別，在以往的時間，也在未來的時間的我。

我招手迎來的，是從來也沒出現(xiàn)過的我。

黃成龍，你等我。夏至之時，我便已來臨！

高三作文(篇2)

若是要說寫下“你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”，心中自是一番千頭萬緒。世間萬物攢聚成一座花園，嬌艷的鮮花遍地開遍，卻僅有采摘五朵的權(quán)利。我沉思片刻，堅定地摘下書、夢想、勇氣、家人、從容——這是我生命中最綺麗的五樣。

以書充實思想，以夢想構(gòu)建未來，以勇氣面對現(xiàn)在，在家人的陪伴下度過五月艷陽天與二月的雪夜，再以從容面對我的一生。一切安好。

五樣似是已構(gòu)成了我的生命，若是五樣俱在，自是最好，然而若是定要舍棄一樣，我最先選擇放棄書。

書于我似是一位熟稔的老友，一路伴我走來。從稚幼至成熟皆是得益于它。正是它，為我打開了廣闊世間的大門，縱是黃金萬兩亦不可換。然而，雖說“書中自有黃金屋”，黃金終究是身外之物。書是由人類的智慧、創(chuàng)造，只要人還在不斷地思索，就能創(chuàng)造出無字天書。這樣想來，我的五樣中出現(xiàn)了第一個叉。

目送著老友的走遠(yuǎn)，眼眶仍舊濕潤卻依舊不得不做出第二個選擇，端詳著剩下的四樣，我咬牙，重重地劃去了“勇氣”。

或許面對每一天的日出都需要勇氣。我需要有勇氣去抗衡那不適宜的天氣，更需要有勇氣去面對新一天的挑戰(zhàn)。每一次的抉擇都必須有勇氣的助陣，使我對所做的一切無愧。勇氣支撐著我不斷向前，不管是萬水千山，亦或是懸崖峭壁。

那么舍去夢想——不，不行。夢想是一雙翅膀，沒有了翅膀如何飛翔？俗話說“人窮志不窮”。你若沒有了夢想，缺少了追求，精神世界一片荒涼，活著，亦失去了一份濃重的色彩。

面對“勇氣”與“夢想”，我只能忍痛舍去“勇氣”，縱然，我的胸口似是壓上一塊大石一般呼吸沉重。

僅僅剩了“夢想”、“家人”和“從容”了。這次的舍棄，我卻格外輕巧，不暇思索的舍去了“夢想”。

一邊是至情至愛、血脈相連的家人，一邊是系著光明未來的大道。大道雖璀璨，但一個人走來免過于孤獨，沒有人與我分享喜悅，那么這份喜悅也就失去了意義。我最深愛的家人吶，請再多伴我走一程。

這時的我快接近孑然一身了，“家人”、“從容”，我陷入了最深的徘徊。

“家人”身旁是最溫暖的溫柔鄉(xiāng)。即使失去了書、勇氣、夢想，我依然能依偎在家的懷抱，什么都不想。決絕的刀刃仿佛架上了我的脖頸，壓迫我快要窒息，“家人”“從容”都令我難以割舍。“有些路啊，只能一個人走，家人又能陪伴到幾時？”心中有個聲音這樣對我說。我驀地躊躇了，家是一個港灣，船只歸歇的地方，而終有一天，小船將獨自奔赴洶涌的大海，接受驚濤的洗禮。而“從容”，是生苦嘗盡后的淡泊，是在一天所有時面對浮生萬物最后的力量，它不僅是一種態(tài)度，更是一種力量，一種在任何環(huán)境中走下去的念想。

想到這里，答案已經(jīng)明了，我痛苦地選擇了最后丟棄的一樣——“家人“。我相信，即使沒有我，他們的生活也能繼續(xù)。如今，我只剩下了從容。因為，一無所有所以一無所懼，這就是現(xiàn)在的我，只身一人也會義無反顧，從容奔赴遠(yuǎn)方。

高三作文(篇3)

愛到過的地方，留下迷惘的海洋。永遠(yuǎn)撐著的那盞燈，不論你在哪里，光澤透析的樣子，是否照映出你的心？深邃的眼瞳，沒有感覺就這樣醒來。我讓你的樣子纏繞過，夢境遇見了那個只屬于彼此之間的海洋世界。

記載的貝殼，光景映象中的童話，象牙塔的王子公主。伸出冰冷的手，顯露冷漠的笑，不管怎樣你都會接受。慢慢慢……等待是唯一的，聲息，光芒，熱淚。指向東方，緩緩轉(zhuǎn)身，忽略太陽升空的最后一柱光彩。

沒有過客，海豚在夕照中騰游，風(fēng)里帶出咸咸的幸福。星座，我的愛的歸宿，愿望中想要的笑語，薄如蟬翼的記憶中，你的臉漸漸模糊不清了。

晨曦，也學(xué)著走遠(yuǎn)。夜幕后的我是黑色的精靈，被狠狠撕碎的靈魂，犀利的語言，染紅的淚墜落在無限宇宙間，聽到零碎聲音。

絲絲縷縷的糾結(jié)，連呼吸都痛楚，可憐美麗被放逐。月末站在頂峰，月亮放大在眼底下，海吞噬的影子。釋放了放肆的歡顏，然后又困倦，海浪停了，海鷗回巢穴了，我沉入了海底，在寂靜無聲中睡去。人去樓空，怎樣無奈臺閣樓上的我強顏歡笑。住在彼岸，那正盛怒的彼岸之花，一夜間奏響了凋零的悲戚。

明眸后夏雨，幫萬物洗漱一次，像記憶的灰塵，被彈落或沖淡。留戀多一點，寂寞的身影怎樣掩飾少了某些事，物的悲傷？

不斷閃爍的零星光芒，是那樣的刺眼，像隨手撒落的一粒顆顆珍珠。

物是人非事事休，渴望的如意又怎么辦到。平川過去的樣子，演繹了多少的變化。我有野心，卻在等候里，被時光流逝的鋒仞一點點削減，守候在孤獨海角，等天涯的你，期待著重逢。

花謝，花開，風(fēng)化了幾時才會被有緣人重拾？北斗星移，?？菔癄€，那些刻畫在石頭的諾言，盡管是沙漠里的海市蜃樓，可那堅定不移的聲音，直撞進(jìn)心間，所以總是有癡癡相信的人。

藍(lán)光降臨的天際，云煙觸摸不透的笑臉，隱隱感覺到痛，昏厥前看見了，卻像做過的夢，是不會被記錄的遺失，想不出來了。痛是什么？被扭曲的視線，捂住心跳時帶來的劇烈倒在最高的地方。[br/]霧水滴落在嘴角的甘露，濕潤了喉嚨，喚醒了沉睡的眼睛。

手執(zhí)一株枯萎又曾經(jīng)繁華的花朵，用淚珠澆灌，重復(fù)凝聚給予生命的能量？藍(lán)海也逐漸枯竭了……走走停停的日子，魚兒曾親吻過留在失去溫度的海水的指尖。低低聲音中聽見，說：“我等你回來……”

只有斗篷給我最后的溫度，海水會凍結(jié)也并非天馬行空，藍(lán)藍(lán)的，就是吸進(jìn)了肺腑中冷清空氣，一旦說是為了一顆火熱的心，它就會隨之變成熱氣，然后迫不及待地呼出來。緩緩飄遠(yuǎn)……生命里追求的東西，可誰說明了是什么東西嗎？開心的只是一場意外，虛幻的世紀(jì)，捉弄人的把戲，是誰把此推上高潮。

并不需要繼續(xù)保留溫柔，軟軟的手心，放縱使人變成傀儡。自卑的心思，仿佛飄搖的自己是不是要塵埃落定了？還想把自欺欺人的謊言繼續(xù)編下去？

走遠(yuǎn)了，飄渺了，享受不了快樂，就算把你放在遙遠(yuǎn)的未來。鄰近，伸出手，縮回手。非要哽咽著，學(xué)好說無所謂的平淡，也有不甘心的理由。

百感交集成的季節(jié)，要節(jié)省內(nèi)心也跟隨你所用的能耐可能嗎？

挽回的結(jié)果等于零，聽聽遠(yuǎn)方的旋律，為自己打開了路，把我從哭泣的回憶引出來，緩緩邁出了依舊沉重的步伐，因為永遠(yuǎn)都不想要知道未來會遇到什么。

坐在崖邊，不去理睬被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。仰頭銀輪般的月初，映入夢幻的瞳孔。有些詭異的暗淡滲透了妖媚的水晶藍(lán)，凝結(jié)成了一張水晶天幕的夜間美景。因為我們在里相逢一場，所以忽然地留戀。留戀劃過曾經(jīng)幸福的過往，我就是那么呵護(hù)這個小小的過程。

旁邊讓我依靠的枯樹，枝干上的守候了我很久很久的風(fēng)鈴，茍延殘喘的是我？那它存在的并不是價值，那銀鈴的清脆在風(fēng)中不斷吹拂下響起，時刻提醒我。它是什么？

清晰的畫面，臨海時讓自己不停的重復(fù)。這是我選擇燃燒自己的唯一，窗臺開了不知名的花，香來了。

靜謐的冬眠，寒顫的不一要是可怕的溫度。有事真的不知道該怎么選擇，而我……最終凌空而上，狠狠折斷雙翅膀，墮落在向上沖的天霧。閉上困倦的雙眼，美麗慘淡的笑顏，沉入了海里淹沒的一切，誰也不會記得，天使親吻過那片海。

靜靜的沉睡在海，等候下次再出現(xiàn)的。

高三作文(篇4)

“喂！小蔣！站??！”我剛剛下了爸爸的車，就看見不遠(yuǎn)處的蔣可凡，心中十分欣喜，

今天可是五年級開學(xué)的第一天！我可是整整一個寒假都沒有看見他了！蔣可凡在二年級的時候，班上很多人都不認(rèn)識他，可是，現(xiàn)在，班上百分之五十以上都喜歡他！我有頓時多了好多情敵啊！而老師也十分贊賞蔣可凡，字又寫得好，又不愛惹是生非。

而蔣可凡回頭望了一望，看見了我，不知道是因為習(xí)慣性的還是什么，他拔腿就跑，如果是平常的話，是其他男生我早就追上去暴打一頓了，可是，這一次，我卻十分異常，停了下來，自嘲一聲：呵，連話都不愿意和我說了么！笨蛋！

到了教室，我自己讀書，早讀課下課之后，我心不在焉的，就連那些男生惹我，我也不搭理了，我只是陪著我的外國最好的朋友：艾。

她是一個美國人，從小就在中國生活，甚至連英文她都說不來，連她的舉止言行完完全全都不像是外國人。

可是，她雖然什么都不如我，包括人緣，可是，她讓我羨慕的是她那金黃色十分茂密大波浪卷，藍(lán)色的眼睛，還有她那大膽的言行舉止。

可是，作為她的好朋友，我怎么會不知道？艾柯，她，也喜歡蔣可凡。

在第二節(jié)課的時候，因為我是一個唯美主義者，一直在寫唯美的話啊，什么的，可是，我畢竟也太小了吧，而這個時候，我的同桌卻是張楠，他一直想看，我就只好偷偷將紙條放到書包里，可是，那天中午，老師叫我們?nèi)喽既苌线吥悄脮矗仨?，于是，我就只好去拿，拿回來又只好看自己的書，可是，那本書是一本校園小說，那些敵人們就來嘲笑我，我去還書的時候，害怕他們來搶走我的書，讓我難堪，于是就將書拿給艾柯幫我保管。

可是，這時，去還書的張楠卻沒有發(fā)現(xiàn)我將書給了艾柯，就乘機翻我書包，也不知哪個，往我書包里用我的便利貼，而且全班只有我有這個便利貼，是法國進(jìn)口貨，寫上了love蔣可凡，而且還畫上了一男一女的接吻圖！天哪！

于是，張楠就以為這個是i我寫的，他就交給了蔣可凡，而蔣可凡就塞到了他的鞋子里！

我此時只想說，我恨那個讓我難堪的人！

而正在我苦惱的時候，張楠突然又告訴我，某某某同學(xué)喜歡某某某同學(xué)，于是，我們班上又鬧出了一陣的“喜歡風(fēng)波”。

可是，是我失望的是，張楠居然說他去問過蔣可凡，他說他喜歡艾柯！天哪！

我的腦海中頓時浮現(xiàn)出以后艾柯和蔣可凡結(jié)婚的場景！

這是多么恐怖??！但是，后來，我又去問蔣可凡，他說的他不喜歡艾柯。

我根本就不相信，又拿了10元錢去賄賂張楠，讓他再去問，他直說蔣可凡喜歡我，可是，雖然耐不住心中的歡喜，可是心中的石頭依舊沒有落地。

但是，這一段時期，大家都說蔣可凡喜歡我，我也不免得意洋洋一下。

高三作文(篇5)

在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象征，一句語言是美的開始。

在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時，老師進(jìn)門時那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始，“起立，老師好”是同學(xué)們給老師美的回應(yīng)，在上課時老師與同學(xué)們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。

下課了老師再放下承重的課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時間中所發(fā)生的趣事·問題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場上，老師們與學(xué)生們的比拼，激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。

美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂·幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。

美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們應(yīng)該要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。

讓那些恐懼·害怕·戰(zhàn)爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海·人間吧。

美就在身邊，美就在心里，美就在各個角落里。

高三作文(篇6)

自從我懂事以來，“窮”這個字就像我褲子上的補丁一樣牢牢地釘住了我。（運用比喻手法，形象地寫出了“我”的生活處境。另外，以“補丁”喻“窮”這個字，也傳達(dá)出“我”對窮的厭棄。【比喻修辭】）考上縣里的中學(xué)后，窘困越發(fā)地讓我難堪。

沒錢買漂亮的頭飾，何必留著長發(fā)！我憤然用剪刀剪去了長發(fā)。

我放假一回到家里，父母便一臉驚愕：“你不是喜歡留長發(fā)嗎？”可我卻說不出口。我知道父母的辛苦，炎炎夏日里，他們一天天盼望著禾苗拔高，抽穗……而打下了稻子，又全賣了錢供我上學(xué)。我怎么再忍心苛求他們什么？可是我真的討厭貧窮，沒有錢什么都買不起。

要是這些美好的東西都是免費的，那該有多好哇！

但，這不可能。這天，我終于爆發(fā)了。“只捐5元？”班長從眼鏡上方瞥了我一眼，我被深深地刺痛了，血液上涌，面頰發(fā)燙，沖著他吼道：“愛心也是用錢來衡量的嗎？我三天午飯沒吃才湊足這些錢，捐得少就說明沒愛心嗎？全班同學(xué)都被我吼得屏氣凝神了。就在這時，老師走了進(jìn)來，她微笑著說：“說得有道理，就是嗓門大了點?！蔽乙幌伦硬缓靡馑计饋恚瑢W(xué)們也都跟著笑了。

老師接著說：“跟我來一下，好嗎？”我志忑不安，但還是跟著她走了出去。

春日融融，校園里一派生機，柳枝迎風(fēng)搖曳，柳絮隨風(fēng)飄舞，湖水也在微風(fēng)的吹拂下蕩起層層漣漪。（運用生動的語言展現(xiàn)校園燦爛明媚的春光，為下文寫“我”和老師之間關(guān)于春風(fēng)的談話做鋪墊?！经h(huán)境描寫】）“看見春色了嗎？”我點點頭。她笑著問我：“發(fā)型換啦？要不然，就可以把秀發(fā)散開讓春風(fēng)吹拂一下了。要知道，這可是免費的呀！”我一怔?！捌鋵?，世上有很多東西都是免費的——才智、善心、友情、生命以及這一派美好的春光。只要你用心去體味，好好去珍惜，你就會發(fā)現(xiàn)它們比任何用金錢買來的東西都要珍貴。你明白了嗎？”

我嫣然一笑：“老師，我明白了！就讓我再蓄一頭長發(fā)，享受這免費春風(fēng)的撫摸吧！

高三作文(篇7)

因你的刻意而丑陋，倒不如遠(yuǎn)觀，勝過褻玩焉。

世間百態(tài)，總有一處荒嶼被薄霧彌漫，不能視，愈好奇，愈遐思，愈絕麗。我們都如此，內(nèi)心秉持虔誠的尊敬和積極的態(tài)度，便是美不勝收的一段浩瀚距離。

萬仞碧山，九重闕的輪回，也道是不識真面目，只緣身此山。天朝處于一室，得者眾多也不過是一隅之地；只有那巔峰清寒，窄了宮廷畫廊，淡了胭脂紅墻，把無垠盡收于眼底，釋放出一派氣象，胸襟堪比渤海壯闊。那便是空間的距離，偏越過幾重連綿峰，從不同的角度尋覓同一種樓閣的俏麗，一處極鋒一處忽柔。人與人也不過如此，空間的轉(zhuǎn)移時刻牽絆著人的思緒，努力權(quán)衡著充盈而不過分圓滿的人際交流。距離感可以修飾人某些弱勢的東西，斂住心性，帶著嚴(yán)肅和威嚴(yán)，讓人望而生畏，不似輕浮。

距離從不會洋洋得意，那是一種超越生死的矜持。它深沉而博大，掌控著一種遠(yuǎn)觀甚美的觀念，那一段距離中的任何一粒塵土，都那能打破簡陋的人生天平。

高三作文(篇8)

前幾天lj跟我提起我和他的關(guān)系的時候，問了很多問題，其中有一個問題問的就是我現(xiàn)在的生活中有很多他的痕跡嗎？就是說突然間就會想到他做某一件事情的時候，就會想到曾經(jīng)這里也有他的影子，自己曾經(jīng)和她做過，會這樣子嗎？我忘了，好像當(dāng)時是沒有回他這個問題的。但是現(xiàn)在我的答案是肯定的，肯定會。

昨天跟妹妹一起去學(xué)校拿書的時候，一路上說的都是他，都是我們在那一條去學(xué)校的路上發(fā)生過什么事情，因為昨天過去的時候車子很堵，而且那些路口很多都被封了，我們走了小路，走小路的時候明明沒有跟他一起走過，但是我也可以拉扯到他身上，可以拉扯到那一條小路上，有她的一個好朋友，他跟我說過的，然后什么什么什么的。

反正都可以拉扯到與他有關(guān)的事情上，后來到學(xué)校門口的時候，我也可以說，當(dāng)初他載我過來的，說是怎么停的什么的？雖然我沒有很詳細(xì)的說給妹妹聽，但是到學(xué)校那個時候自己想的都是當(dāng)初他在我過去的那種場景，自己還在感慨，說會不會到時候他載著他的孩子去學(xué)校的時候？忽然很恍惚，想起當(dāng)初她第一次載人去學(xué)校上學(xué)，是載著我。然后莫名想起我，你看我真的會想起很多，想以后她還會見見我的場面。

然后自己去學(xué)校，因為走了小路嘛，那一路路自己也沒有走過，差點迷路了，然后自己也可以想到當(dāng)初要和她一起去初中的時候也是不認(rèn)識路了，真的很多事情都可以扯到她，家里，也有他的影子，只是我刻意著，不要讓自己去想起那么多。

他那邊的環(huán)境不會有我的影子，但是他會不會走到某個地方的時候？突然想起他在那個地方回我消息，他在某個地方堵車的時候堵著堵著向我抱怨，然后抱怨一些讓我覺得很可笑的，很好笑，能夠逗我笑的話。他在電動車沒電的時候，能不能想起當(dāng)初我是怎么傻瓜的問他怎么解決的？他能不能想起當(dāng)初她還拍了視頻給我看？能不能想起他在等待的過程中和我聊天。會不會莫名感慨？在那個時候有我在等待的時間，好像沒有那么漫長。

高三作文(篇9)

他們本該是兩個世界的。一個盛夏，一個深冬。

他們淡然地開放，淡然地離開 。一聲不響。

他們是安靜的，失去了存在感。

他們本該底歡愉的，但卻太安靜了，連他們身邊的花草都失去了芬芳。

內(nèi)河曾經(jīng)說過：“善生，你不愛任何人?！钡拇_，善生愛蓮，愛蓮的奔放與空虛。蓮的枝桿是空心的。

蓮的花期太短暫了，但他總是會在深夜開放，一瓣，一朵，一叢，渲染著夜的迷惘和奔放。那樣的轟轟烈烈，亦或是還未綻放就孤獨的老去，無力的靠在另一朵蓮上。他們竟是連死也是同樣安靜的。一點一點消逝，化作湖底的淤泥，但是我卻看到了他們安寧的內(nèi)心，絲毫沒有恐懼，純凈如他們的花蕾。

蓮太空虛了，他們安靜的供人們觀賞。他們太寂寞了，將隱隱的奔放釋然于花瓣上，外人看起來是妖艷，可誰會知道他們的情思？他們本應(yīng)歡愉的。

蓮死去了，沒有誰會為他默哀，他們也沒有鬧得人聲鼎沸，靜靜地，一個個死去，像是死刑犯正在進(jìn)入他們未知的地域。

可蓮用自己的生命去詮釋了另一朵蓮的怒放，有人惋惜，有人漠然。

在大洋彼岸，櫻花也在訴說著他的歸隱。

那里是溫帶大陸性氣候，偶爾會下雪。

樹林間，迷失了茂盛，風(fēng)夾雜著寒冷，櫻花飛舞在深冬的早晨，半空中落英繽紛。那場景必會是絢爛的，可為什么櫻花落地?zé)o聲？

它們太輕了，太清了。

它們不是像楓葉一般硬，他們是柔嫩的，只要輕輕一碰就會像積木一樣，散落在空氣的每一個空隙里。仿佛過了一個世紀(jì)之久，它們才肯落回地面，有的還有些依依不舍，飄起，再落下。

整個過程都是無聲電影。

滿地的櫻花，我選擇了繞道而行。不忍心踩踏，就讓它們靜靜地待在那兒好了，給這個世界多一點安寧吧！

北京深巷的蓮花開了，卻只聞蟬聲。

墨爾本的櫻花開了，卻只聞冰雪乾坤。

高三作文(篇10)

一直都覺得，人的底色，總?cè)缤怯袷话?，閃爍著深沉，柔和的光澤，不覺令人贊嘆造物主如何精細(xì)的構(gòu)思，才得以創(chuàng)造這天地之精華，萬物之靈長，這最偉大的杰作。輕輕拾起那塊浸泡久久在陽光中的大別山玉石，不覺重又跌入記憶的圍城之中……

晨起，朝陽咬破夜的唇角，滲出絲絲血絲，染紅了東方半邊天。露水參雜著薄荷的涼意順著葉脈滑落，驚起一地寂靜。今日期盼已久，由于父親的工作關(guān)系，將去大別山玉石博物館，濃厚的玉文化和佛文化氣息，深深吸引了我，如能身臨其中，真切感受，那卻也是怎樣令人心馳神往的啊。望著初升的太陽，唇角不覺勾起一彎淡淡的弧度。

一路顛簸，因著按捺不住的欣喜，也不覺得疲憊。父親去工作，我便和母親一同進(jìn)入博物館，玉制品是中華民族璀璨文化的重要組成部分。六安市玉石資源豐富、色彩斑斕、溫潤細(xì)膩、品位較高，經(jīng)過近十年來市縣兩級的大力支持和各位有識之士開發(fā)打造，六安市玉石市場培育已經(jīng)具備了一定的規(guī)模，如此變化，著實令人高興。恰巧遇到一個旅游團(tuán)，便順勢一道同行，也便于聽從講解。

不多時，博物館的義務(wù)講解員笑盈盈的走來，似乎仍是大學(xué)生，靈動的雙眸，神采飛揚，一個馬尾辮清爽的扎在腦后，隨著她的動作輕輕的晃著，兩個淺淺的酒窩盛著善解人意的笑容，我一下子便于她親近了起來，更是仔細(xì)的聽她細(xì)致的解說。六安玉品質(zhì)還不錯，只是不少都還“養(yǎng)在深閨少人識”，她說著，卻有些許遺憾，不過很快掩蓋過去，仍認(rèn)真的帶著我們賞玩品鑒。

一塊塊玉石在藝術(shù)燈恰到好處的照射下，顯現(xiàn)出歲月的痕跡。不少未經(jīng)過打磨，仍是原石，更是古樸凝重，令人咂舌。凝神駐足于一塊展品前，講解員見我喜愛，便走到我身邊，一同細(xì)賞。這是一塊地道的大別山玉石掛件，細(xì)看紋樣：溪山垂釣，枝蔓輕飄，白云出岫，枯松斜靠，真是一番好意境！不覺輕聲贊嘆出來，她笑了，便細(xì)細(xì)為我講解玉石的雕琢，我也著實好奇，將疑惑盡吐露出來。她也不惱，耐心的解釋，示意我側(cè)頭看玉石，原來背面添了一道瀑布，疏密及層次更豐富了，但由平面形象轉(zhuǎn)為立體形象卻是難度大增，把握好受力面的強度和硬度也是極難的，玉雕是一項工期較長的作業(yè)，需要耐心，靜心，專心，苦心和愛心，缺一心則遜一分色。我聽了，不覺吐舌，原來玉雕的過程，不似揮舞劍花般行云流水，而更像一首平仄的絕句，意境優(yōu)美，起落有致。講解員卻凝視著玉石，眼中滿是堅定，她的理想是做一名雕玉者，玉的世界要大得多，繁復(fù)得多，玉是既入于生活又出于生活的，玉是名士美人，可以相與出塵，玉亦是柴米夫妻，可以居家過日。做一個玉匠大概也是興奮快樂的。她的眼中似有星光濺落，閃閃發(fā)光，恍然，我似是看到她靈魂的底色，溫潤純凈，不染一絲塵埃。心湖中如微風(fēng)拂過，碧波泛起。

母親輕輕拍了拍我的肩，指指手表，又有些歉疚的看了義務(wù)講解員一眼，她卻不介意，笑著擺了擺手，我急忙回過神來，她本只需要呆在這里兩小時，卻因為我不知不覺又拖了一個小時，臉一下子紅了起來，連聲道歉，自悔太過入迷。她輕輕一笑，我卻是看到生命的底色熠熠生輝，燦然如霞。

安然臥在手中的玉石，雖然廉價，卻有著自己的底色，且從膚發(fā)的溫潤，關(guān)節(jié)的玲瓏，眼目的清澈，意志的凝聚，言笑的清朗中去認(rèn)識它的底色，去懷想她如陽光般溫暖動人的底色吧。

高三作文(篇11)

20xx年1月11日晚上，我與我的同桌劉磊講話，破壞了自習(xí)時的紀(jì)律被記了名字，由班主任宣布懲罰我們一篇一千字的作文。這一次被記名字是我在新的一年里的第一次被記名字，這讓我心里有點煩悶，本來想一直到放寒假都不用再作文了。上一次被罰寫作文都是去年的事情了，實際上也隔了大約有個把多月的時間了，本來經(jīng)過了上一次的教訓(xùn)，我已經(jīng)收斂了很多的，至少一個多月沒有被記名字，上次寫作文還向教師保證不再遲到，還是遲到了一兩次，我已經(jīng)十分努力地加速了，但國為臨時有事還是遲到了，不過總的來說還是做到了上次向班主任保證的不再遲到，至于講話的毛病我卻只能繼續(xù)改了，可能是因為劉磊既是我同桌又是同寢室，所以話比較多吧，一不小心就在課堂上講了小話，本以為能夠制住，控制自己不講話的，只是我高估了自己，我捫心自問，接下來的期末考試，該怎么辦？已經(jīng)只有十幾天了，時間已經(jīng)不夠，而貌似該懂得都不懂，像我這個狀態(tài)怎么能考一個好成績？如果考差了，回家過年也會過得不愉快。

之前在被記名之前，班主任就組織任課老師開了個小會，講了講關(guān)于紀(jì)律的問題，鈴聲響，人卻不在位置上，晚自心不安靜這些問題又被班主任重述了一遍，向我們一再強掉，我們也都深深認(rèn)識這一點，關(guān)于鈴聲響后人不在座位上的同學(xué)，起到了一定的作用，但是講小話這個卻并沒有被解決好，仍是會有人在自習(xí)的時候講話，比如，我和劉磊，從這又一次被記名字并被罰后，一定要忍住不講小話，不破壞紀(jì)律，古有云，無規(guī)矩不成方圓。破壞課堂紀(jì)律是不好的，就算別人講話我也不能講話，我會讓李慶芳監(jiān)督我和劉磊，制止我和劉磊的不自覺。為了班級的紀(jì)律問題，為了我的學(xué)習(xí)問題，也為了我周邊的同學(xué)有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要克制自己，我不能把錯誤一次性就完全改好，我知道我自己的能力，但是我會一點一點地改，慢慢地改掉這些壞習(xí)慣的，請老師相信我一次。

高三作文(篇12)

一碗米，添點水煮一煮，是米飯，泡一泡包粽葉，是米粽，加酒曲釀一釀，便是美酒。

一碗米的學(xué)問，恰似人生。

一個人，無所謂玩一玩，是庸人；努把力沖一沖，是凡人；不信命拼一拼，才造精英。

你的價值，不是上天給予你的命運所決定的，而是由你如何利用這些或偶然或必然的契機所決定。

喬布斯曾說過“人活著就是為了創(chuàng)造價值”，他把畢生的經(jīng)歷投入產(chǎn)品的研發(fā)和公司的運作，他鑄造的只能風(fēng)暴如今仍風(fēng)靡全球，一個改變世界的夢想，讓他活在了時代的浪尖，彰顯了他人生的價值。

五月天主唱阿偉曾說：“有一天，我要在最大的體育場上，和你們一起震動地球?！比缓蠖忿D(zhuǎn)星移，八年過去了，他站在鳥巢中間高呼“我們做到了！”他讓新聞聯(lián)播有了他的畫面，他讓首都的夜銘記他的聲音。一個震動地球的夢想，讓他創(chuàng)造了鳥巢二十萬人的奇跡，散發(fā)出他人生的光芒。

創(chuàng)造出自己獨特價值的人，都在自己心中描繪過夢想的形狀，他們借著夢想的東風(fēng)將上天的給予最大化，同時，他們也會拿出爭斗的姿態(tài)，與困難殊死搏斗。

一位考上北大的女孩在文章中寫道：“你們有誰發(fā)燒39度還在看書？你們有誰除夕夜把自己關(guān)在房間里刷題？我，就是這樣考上北大的。”

的確，如果夢想是我們利用現(xiàn)有資源把價值最大化的指路燈，那么奮斗便是那美酒中的酒曲，是人生中的催化劑。

多少人，捶胸頓足，感嘆命運的不公，羨慕出生名門的子弟。多少人，輕易低頭，摔倒在天意的裙下。從此碌碌終生，多少人只道時運不濟(jì)，命運多舛，坐等花開花謝，歲月流逝，命運，只是我們逃避的借口，沒有什么能夠阻擋一個真正渴望的人。上天是公平的，他給我們每個人一碗米，給我們每個人一生一世，只因我們利用的不同，而活出了酸甜苦辣，世間百味。

你看看，又有多少人，描繪過美夢的形狀，乘著風(fēng)抵達(dá)春光燦爛的彼岸？又有多少人，以勇士奮斗的姿態(tài)，披荊斬棘，迎來柳暗花明的結(jié)局？他們利用有限的資源，實現(xiàn)了無限的價值。

我命由我不由天，你、你、你……每一個你，都值得擁有自己的珍貴價值。

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發(fā)現(xiàn)高三話題作文（精品12篇）

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的以“發(fā)現(xiàn)”為話題的600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

發(fā)現(xiàn)高三話題作文 篇1

日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育出生生不息。大自然的美，存于你，存于我，存于天地萬物――“只要懂得欣賞，什么都可以是藝術(shù)?！笔堑?，發(fā)現(xiàn)的靈動點激了美的喚發(fā)。

（一）

蒼鷹翱翔于藍(lán)天，白云飄浮在空中，一同俯視千奇百怪的大地，感受絲質(zhì)般的暖日。

蒼鷹反應(yīng)敏捷，當(dāng)白云還在似睡還醒的時候，它已用強有力的爪子，從地上抓來一只小動物。白云在驚嘆中又感到萬般無奈。眼看蒼鷹揮動那強有力的翅膀在空中翻滾，做出那美妙的動作，一瞬間，已到地上，還眼再看，又在空中展翅高飛了，而自己，卻只是隨風(fēng)飄揚，漫無目的。

蒼鷹說：“雖然我擁有強勁剛健的體魄，但卻無法讓人感到你那般迷幻、飄渺、輕柔、潔白的美?！?/p>

白云說：“是的，同在藍(lán)天下，你有你的雄健，我有我的溫柔?！?/p>

（二）

大漠還在孤獨，還在沉睡，還在等待的時候，沙灘已熙熙攘攘，游人滿堂。大漠在被人抨擊說是扼殺生靈的魔鬼的時候，沙灘卻早已倍受關(guān)注，極受旅游開發(fā)商的青睞。同是沙，卻有不同的命運，大漠憤憤不平。

沙灘說：“雖然你那里人跡罕見，孤芳自賞。但你造就了敢于穿越茫茫大漠的勇者那般豪邁的氣魄與堅定的意志；你也埋藏了古代積存下來的寶藏，那石油、黃金、古跡，不是在你腳下尋覓得到了嗎？正是你，激發(fā)了探險家挑戰(zhàn)人類極限的愿望、考古學(xué)家尋找失落文明的興趣、科學(xué)家勇攀科技高峰的激情！”

大漠說：“是的，同是沙，你有你的歡聲滿載，我有我的神秘莫測?！?/p>

（三）

太陽發(fā)出萬丈光芒，普照大地，催人奮發(fā)。月亮反射太陽光，羞赧地放出屢屢亮絲，在朦朧中讓人倍感思親。

月亮說：“我的光來源于太陽，沒有太陽那般光亮。太陽催促萬物的萌發(fā)，給大地帶來無限的暖意。而我卻……”

太陽說：“月亮，你的朦朧之美是你的特色。中秋圓月，不是鉤起人們無限的思念情懷嗎？‘月是故鄉(xiāng)明’，‘人月兩團(tuán)圓’，‘舉頭望明月’，古往今來，你都是浪漫的象征，思念的寄托，和諧的氛圍。”

月亮說：“是的，同時是光亮，你有你的燦爛，我有我的浪漫?！?/p>

發(fā)現(xiàn)美，不需要驚天動地，只需要一份情懷，一顆美的心。你中有美，我中有美。在瞬間發(fā)現(xiàn)了美，請別忘，說一聲：“你也是美好的，這是我發(fā)現(xiàn)的！”

發(fā)現(xiàn)高三話題作文 篇2

搞好新學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，構(gòu)造和諧班級，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級組織建設(shè)

班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級組織工作情況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，針對個別班干部的具體問題，進(jìn)行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實行班長負(fù)責(zé)制，班主任加強宏觀的'管理，指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

三、班級制度建設(shè)

根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二（六）班學(xué)生實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明；要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報告制度，每天由學(xué)生總結(jié)工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開班干部會，全面掌握班級發(fā)展?fàn)顩r，加強對班干部工作的指導(dǎo)。

四、本學(xué)期班級工作要點

（1）工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。

（2）搞好班級干部隊伍，給其創(chuàng)造成長的條件，讓他們大膽參與班級管理。

（3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和諧的師生關(guān)系。

（4）結(jié)合以上要點每周一次主題班團(tuán)會。

（5）開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

（6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。

（7）積極落實學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。

（8）加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并開展一次主題班會。

（9）引進(jìn)競爭機制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

發(fā)現(xiàn)高三話題作文 篇3

在我們的生活中有許多有趣的事物，即使他們很微小，但仍值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)。最令我感興趣的，就是觀察螞蟻了。

記得那是一個烏云密布的天氣。我下樓正要去拿衣服。忽然看見地上有一群密密麻麻的小黑點在移動，我蹲下一看，原來是一群小螞蟻，我想它們是在搬家吧。我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻正在搬運一個比它大很多倍的`食物。這怎么可能搬的動呢。我對它產(chǎn)生了極大的興趣，想觀察一會兒。這時，媽媽沖我喊：怎么還沒把衣服拿回來？我一驚，連忙把衣服抱了上去。五分鐘后，當(dāng)我再次回到那里看那只小螞蟻的時候，發(fā)現(xiàn)食物已經(jīng)不在原地了，它把食物移動了那么遠(yuǎn)的距離，快接近洞口了。憑他自己一次次的舉起，一次次的放下，不禁讓人對它產(chǎn)生敬意。這時，小螞蟻突然放下了食物，徑直跑回了洞里，我十分不解，難道它要把它辛辛苦苦運來的食物，就這么放棄了？我?guī)е蓡柪^續(xù)觀察。過了一會兒，我看見一群螞蟻出來了，領(lǐng)頭的正是剛剛的那只小螞蟻，我頓時恍然大悟，原來它是回去找人幫忙了啊。它們齊心協(xié)力，一起舉起了食物，運回了洞里。我不禁想：如果我能向那只小螞蟻一樣，對事情不輕言放棄。和同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，該有多好??！我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅持不解的精神，和他們眾志成城的美好品質(zhì)，改正自己的不足。

通過這次觀察小螞蟻發(fā)現(xiàn)了許多道理，生活中的我們也要多善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，也許你就能從中發(fā)現(xiàn)很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。

發(fā)現(xiàn)高三話題作文 篇4

有一個喜歡的偶像是很了不起的事，它會發(fā)光而且照亮了我。

第一次在書中與你相遇，便被你深深地吸引，張起靈，悶油瓶，小哥，不過是幾個平凡的不能再平凡的字眼，卻像濃墨一般刻在我心頭，不能褪去。我在想，究竟是多么強大如神邸一般的人，才會被那個叫吳邪的人心心念念了十年，究竟是多么堅硬如頑石一般的人，才會讓那么多人心甘情愿地把命交給他。也是，你是“吾王起靈出山日，爾等俯首稱臣時”的張起靈，又怎么會不被世人所景仰？而我，也是那個世人中的一人，深陷在你的魅力里不可自拔。

謝謝你出現(xiàn)在我的生命里并且在我最暗無天日的時候給我點了一盞拯救我人生的“天燈”。

我是一個特別懶的人，只要能坐著我絕不站著，只要能躺著我絕不坐著，我總異想天開的期待著明日復(fù)明日。所以，在遇見你之前，我風(fēng)平浪靜的人生幾乎沒有什么波瀾，自從遇見了你，我開始期待明日的太陽，想為我風(fēng)平浪靜的人生掀起幾場波浪。

我想和你一樣，做一個強大如神邸一樣的人，所以，在我最憎惡讀書，憎惡平凡生活的時候，我要努力讓我變成更優(yōu)秀的人。

我不認(rèn)為追星給人帶來的是不盡的負(fù)能量，像你，帶給我的是永恒的信念和源源不斷的動力。為什么你無貪無欲還要做這么多努力，為什么你拼到最后為的都不是你？沒有為什么，這是與生就俱來的使命，不論你成功與否都要為之努力。我想和你一樣，讓我的家人都過上無憂無慮的生活，這就是我生來就肩負(fù)的使命。在你小時候，你的父親為了讓你可以更強大，把你放入黑暗的墓道，你必須走出來，因為你要活著，出來改變這個世界，即使前方困難重重，荊棘遍布，可這些無關(guān)痛癢的事又怎能阻止你變強大的腳步？我說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。因為你也為了我的使命，我要努力變成更強大的人。

月盈則虧，水滿則溢，做什么都要有一個度，所以我們應(yīng)該正確對待追星。擇其善者而從之，其不善者而改之。正如你，讓我懂得我強故我行，我必須要和你一樣成為強大的人。

你就是我的追光，在那遙遠(yuǎn)的地方。如果前途迷失了方向，至少還可以看見希望。

發(fā)現(xiàn)高三話題作文 篇5

我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，注重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。

經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度有了很清楚的了解，并增強了適應(yīng)能力，已經(jīng)能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但由于處于青春時期的初中學(xué)生來說，仍然需要老師在心理上給予及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

一、抓好德育教育，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任

入學(xué)后首先開展“剪斷臍帶做大人”的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識責(zé)任：在家中作為子女的責(zé)任，在學(xué)校作為學(xué)生的責(zé)任，在社會作為社會成員的責(zé)任等，通過主題班會使同學(xué)們認(rèn)識到責(zé)任心的重大意義。并開展感恩活動，讓學(xué)生感受到愛不僅是索取，更重要的是付出。要回報父母，理解老師，發(fā)現(xiàn)友誼，用一顆感恩的心對待身邊的親人，老師和同學(xué)。

對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點就讓學(xué)生不僅認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，更要認(rèn)識到對班集體的歸屬感。具體工作從三方面入手。

首先，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不曠課，積極參加班級活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

其次，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭合作意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)；“一幫一”的合作的好風(fēng)氣。

本學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

最后，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過不到一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、積極配合學(xué)校各項工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除，抓好衛(wèi)生工作。

安全是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障，沒有安全學(xué)生就沒有和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要做到警鐘長鳴，堅持對學(xué)生進(jìn)行安全隱患教育，堅持每周一排查，并利用班會、板報等陣地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生掌握逃生技巧等。

三、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一個學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的'教學(xué)工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

又是一個新的開始，在這個新的起點上，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

發(fā)現(xiàn)高三話題作文 篇6

最近我發(fā)現(xiàn)，媽媽變了，變得隨和了。以前，我在學(xué)電子琴，可隨著難度不斷的增加，我逐漸不想學(xué)了。于是，我就對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)電子琴了，求你饒了我吧！”可是，媽媽每次都堅決地回答：“不行！如果你實在不想學(xué)，那你喜歡的跳舞也別學(xué)了?！蔽乙宦牐@種方法我是絕對不同意的。我喜歡跳舞，不能不學(xué)。就這樣，這句話我就無數(shù)次對媽媽說，但媽媽也總是那她堅決不同意的不同意的話。

終于，媽媽好像答應(yīng)不讓我學(xué)琴了！那還是3月份的一個的星期五。那天，媽媽到學(xué)校來接我。在回家的路上，媽媽對我說：“你是不是不想學(xué)琴了？”我一聽，高興極了！變一個勁的點頭?！澳愦_定？還是停一段時間，等想學(xué)了在學(xué)？”媽媽還是想讓我學(xué)下去，可是我真的不想學(xué)了。只好如實回答：“真的不想學(xué)了！”媽媽聽了點點頭，說：“你可以不學(xué)，但是，你有時間，還要常常練習(xí)，要不然，你會忘記的！”我聽了，心情一下子不開心了！但我又想了想，只要不讓我學(xué)，我也就心滿意足了！

我心里很高興，真想慶祝一下，但是，媽媽肯定不同意。于是，這個念頭只能到消了。如果我一定要慶祝的，媽媽肯定會說：“可以是可以慶祝，但是你還得學(xué)下去！”那這個慶祝，不就是慶祝我繼續(xù)學(xué)嗎？這樣，我不就是在自找苦吃嗎？

我想媽媽同意我不學(xué)的原因有很多很多。有可能是每次媽媽叫去練琴，我卻硬著頭皮練，所以才不同意我學(xué)。有可能我一直在她耳邊嘮叨那一句讓他不同意的話，讓媽媽有點不耐煩了。但也有可能，每次，我都不好好學(xué)，浪費錢······

我不僅興奮我可以不學(xué)琴了，還讓我值的興奮的是，我擁有了一個隨和的媽媽了！

發(fā)現(xiàn)高三話題作文 篇7

曾做過的事永遠(yuǎn)不會忘記，只是我們想不起來而已。

-----千與千尋

我徒步行走在這夢中的古城。紅磚碧瓦，不尋常的陽光在有些斑駁的石墻上打磨著光澤。我迷離地徘徊于街道中，空無一人，卻能隱隱感到耳旁邊溫?zé)岬暮粑?。踏上石階，在那座平橋的盡頭，就是千的世界。

不曉得自己是厭惡湯婆婆的唯利是圖，還是不舍白龍最后那一句“記住，別回頭”時的深情，《千與千尋》這部電影，我看了不下5次，每一次看完后，心中的那根弦仍顫抖著余音，包裹起我的思緒躲進(jìn)千的世界里，忘了回家的路程。也曾幻想過無數(shù)次，自己像千尋那樣糊里糊涂地闖入一個未知的世界，然后遇到一大群真誠待人的朋友，只是我的故事沒有離開。

在車水馬龍的世界里，聞慣了排放尾氣的刺鼻，也不再為頹敗的旁道樹難過，忽然忘了天空中有一種叫“星星”的精靈，曾經(jīng)的回憶如天際那一抹濃墨，奪去了重彩的權(quán)利。還剩些什么呢？我站在時光的入風(fēng)口，任由風(fēng)將回憶散落在望不到底的歲月里，不見了。

千的世界里，有邪惡，有自私，可也不乏真誠，善良與愛；而在千尋的世界里，是貪婪，是懦弱。當(dāng)千尋踏上千的旅程時，勇氣，樂觀，堅持也伴著困難接踵而來，她做到了，便收獲了這些，于是她帶著手心白龍殘留著的余溫回到了真實的世界。這是完美的結(jié)局么？有人感嘆，這個故事留下一個殘缺的句點，而我只為千尋的離開而悲哀。

曾做過的事永遠(yuǎn)也不會忘記，只是想不起來而已。

千尋會忘記那座古城所發(fā)生的一切么？我靜靜思索著，千的世界令人向往，只可惜已被隱埋在回憶中，千尋的世界與我同在，卻壓抑得令人想要逃離。千與千尋，回憶與現(xiàn)在，完美的融合為二分之一，到那時，還有回去的可能么？終于，落下句點，一段故事巧妙地結(jié)束在樹葉飄落的那一霎那，回憶與現(xiàn)在被分隔得一干二凈，那么，是否意味著千的世界涂抹上透明？

曾做過的事，永遠(yuǎn)不會忘記。

海子說，黎明到黃昏，陽光充足。于是，我?guī)е坝啦煌洝钡男拍?，踏上千的旅程，千尋?/p>

發(fā)現(xiàn)高三話題作文 篇8

今天天氣晴朗無云。玩著自己喜歡的電子琴，邊玩邊唱。我太高興了，房間里充滿了歡快的音符。

玩著玩著，我媽進(jìn)來聽《因為你是范曉萱》。她對我說：“嗯，今天我打得很好。太棒了！”！你能為我演奏這首歌嗎？讓我試試。于是，我聽著音樂的旋律，努力彈出音符。嘖嘖，真能彈出來！我讓我媽一句一句的放。慢慢地，慢慢地，我把音符串聯(lián)起來，然后一句一句地彈。最后，我可以匹配歌曲，就像陪伴它一樣。我高興得對媽媽說：媽媽，聽著，我可以彈出來了！

我媽聽著我指尖流淌出來的音符組成的音樂，激動地叫道：她爸，快來看，我們家有個神童！爸爸馬上來了，問：怎么了？,怎么了？我媽對我說：寶貝，再放一遍，讓你爸看看。我又用媽媽的音樂放了一遍。奇怪的`是，這些音符和歌詞就像好朋友，成對出現(xiàn)。每一個音符都能找到自己的朋友，手拉手并肩起舞。爸爸一聽，一躍三尺高，激動地說：“寶貝，你真是個天才！你只聽了幾遍就彈得這么好，我真為你驕傲。他說：以后心情好的時候會突然哼出好聽的節(jié)奏，試著寫下來彈出來。那不是作文嗎？

我媽又給我放了幾首歌，我一首一首蹦出來。我好高興有了新的能力！就這樣，放松下來，我繼續(xù)彈我心愛的電子琴。遠(yuǎn)處，風(fēng)輕輕吹過，太陽不知不覺爬上了最高的天空

發(fā)現(xiàn)高三話題作文 篇9

每個人的童年都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是做一名發(fā)明家，因此我常做一些新奇而有趣的實驗。

一天雨后，我捉來三只蝸牛，這三只蝸牛體型分為大中小三種，大的約有10克左右，中的約有7克左右，小的約有5克左右。我想試一試蝸牛的力量到底有多大，我把它們放在瓶子里，然后找來橡皮泥，分別約為10克一團(tuán)，7克一團(tuán)，5克一團(tuán)。試一試和它一樣重的物體，蝸牛是否背得動。

我把蝸牛從瓶子里倒出來，把橡皮泥分別放在它們的外殼上，我一動不動的坐在一旁，細(xì)心的觀察它們。過了好長一會兒，它們把頭伸出來，瞅瞅東邊，看看西邊，然后又搖了搖頭，好像在說，這里沒有情況，我們可以走了，它們輕而易舉的就把橡皮泥背走了。我重新把它們捉住，又分別在它們的外殼上添加了一倍的橡皮泥，這次它們背起這些橡皮泥，爬行起來顯得有些吃力，但還是背走了。

我再次分別在它們的外殼上添加10克、7克、5克的橡皮泥，這次它們行動起來更加吃力了，慢慢的挪動著，我還意猶未盡，又分別給它們的外殼上加了2克左右的重量，它們再也不動了，像是生氣的說，欺負(fù)人呀，太累了，不走了！

我算了算，結(jié)果大蝸牛能背得動30克重的橡皮泥，中蝸牛能背得動21克重的橡皮泥，小蝸牛能背得動15克重的橡皮泥。得出這樣的結(jié)論，我非常吃驚，這看起來不起眼的小蝸牛，力氣竟那么大，能背得動自己身體重量三倍的物體。

我知道了，無論什么事都要盡力去做，踏實去做，只有這樣，才能知道自己的能力有多大，自己的潛力有多大。

發(fā)現(xiàn)高三話題作文 篇10

長長的人流一圈圈在圍欄邊旋轉(zhuǎn)，人人努力地伸長頸子去觀賞圍欄下的秦兵馬俑。

陶俑手持兵器，表情肅穆如千年之前。若想貼近一點，問尋他們的籍貫、往事，如果你不是前來訪問的別國元首，恐怕是很難得。

一些陶俑從他們的行列中被抽離出來，從巍巍秦嶺旁遷到了朱墻明瓦的紫禁城。在這里，在故宮，你可以貼近他問，問詢他們的籍貫、姓名、詢問這些老秦人悠悠千年時光中經(jīng)歷過的故事，在上下千載的長河中尋找這些老秦人的蹤影。

戰(zhàn)國青銅上行伍的側(cè)影，被始皇帝揭了下來，放大成這些浩浩蕩蕩的陶俑陣列，用以守衛(wèi)自己的陵寢?；蛟S是這些地下的秦軍當(dāng)真起了作用，這位千古一帝至今仍在他的地宮中安睡。而這些秦兵，在被專家們的洛陽鏟發(fā)掘出來后，送入了陰涼的博物館中待命。

我在寒冬臘月的時候去尋找這些老兵，瞻仰他們威嚴(yán)的神態(tài)，整齊的行列。我和千年前的東六國兵士所想恐怕是一樣的——死神來了。不同于紫禁城中孤獨的兩個個體，在這里，他們是一個集團(tuán)。

在歷史長河中上下尋找，再找不到如此壯闊的規(guī)模。從周朝伊始青銅器上的縮影，到南北朝末期貴族墓葬中的陶土人偶，這些臉上抹滿泥土的士兵行陣整齊，手上的軍械仍閃著寒光。他們應(yīng)該是最寫實的戰(zhàn)國戰(zhàn)爭圖卷了。即使他們的對手可能只是幾個小小的盜墓賊，但他們?nèi)跃S持著整齊劃一的姿勢，嚴(yán)明的紀(jì)律，守護(hù)著一座陵墓，就這樣維持了千年。

有人說，這些士兵是秦始皇殘忍的執(zhí)政生涯中一個仁慈的影子，這些栩栩如生的陶俑替代了很大一部分的活葬。這些看似批量化生產(chǎn)實則每一個細(xì)節(jié)都不盡相同的陶俑足以以假亂真。更有人說這些以假亂真的陶俑是秦皇對自己的登峰造極權(quán)力的展示與炫耀，答案是何，我們尚未得知。

有一個極富浪漫色彩的猜想，這是始皇帝對自己的地底未來世界的構(gòu)筑。始皇帝在陵寢中模擬了山川大河，也許他需要一支軍隊來鞏固自己的統(tǒng)治。這些猜想終究無人給以證明，無數(shù)秦兵用血肉構(gòu)成的秦朝地圖被漢家天下取代。也許，我們在兵馬俑上尋找的，只是古老秦地上一首悲涼的挽歌。

發(fā)現(xiàn)高三話題作文 篇11

我在學(xué)校里聽小朋友們說海洋寶寶長大之后能變成海洋球，而且還會生寶寶呢。

我聽了覺得很奇怪，于是讓媽媽給我買了一袋海洋寶寶。海洋寶寶小的時候很小很小，小得像我們的眼珠一樣，但顏色很漂亮，有粉色、藍(lán)色、紫色、橙色……真是五彩繽紛。

我想：海洋寶寶那么小，怎么變成海洋球呢？于是，我跑去問爸爸，爸爸說：“你只要把海洋寶寶放在水里過一段時間，它就會變大了?！蔽衣犃税职值脑?，高興極了，立即倒了一盆水，然后把海洋寶寶放在盆里，過了五分鐘，海洋寶寶果然長大了一點點，之后我又去看了半小時的.課外書，再來看海洋寶寶，我驚奇地發(fā)現(xiàn)海洋寶寶已經(jīng)變成了海洋球，變大了的海洋球非常軟，用力一捏就會碎。而以前白色的海洋寶寶，現(xiàn)在放在水里已經(jīng)變成了透明的珠子，如果把海洋球放在陽光下，就會發(fā)出一閃一閃的光芒，美麗極了！我想把海洋球撈上來，可就是撈不起來，他們像一群調(diào)皮的孩子，就是不肯上來，直到我拿其他的東西把他們撈上來，他們才肯上來。

現(xiàn)在海洋寶寶長大之后能變成海洋球的這個問題我已經(jīng)解決了，可還有一個問題沒解決呢，就是海洋球怎樣生寶寶呢？我一開始想這個問題肯定是騙人的。但我還是試了試。把海洋球放到一個單獨的瓶子里，過了一會兒，沒有動靜，我有一點失望，但我還是耐心的等了一會兒，終于，那個海洋球旁有一個小一點的海洋寶寶，我高興得跳起來。

今天的發(fā)現(xiàn)真有趣！

發(fā)現(xiàn)高三話題作文 篇12

在這13個春夏秋冬里，我有不少的發(fā)現(xiàn)，最近我就有一項重大發(fā)現(xiàn) 我變了。

曾經(jīng)的我，同樣也向往飛翔。但我選擇的形式是俯沖。俯沖并不需要要付出任何努力，只需 放棄。

現(xiàn)在的我，依然向往飛翔。但所選擇的方式卻是天壤之別，我選擇的是努力向上飛。因為我知道在我的內(nèi)心深處有一個堅定不移的性念 即使我是一只獨翼的鳥兒，我也要忍著痛苦，努力地飛，飛向藍(lán)天，飛向成功

在上學(xué)期通往 六項技能 競賽的途中殺出了個程咬金 唱歌。我并不是怕唱歌，我怕的只是那一雙雙眼睛，那一雙雙注視著我的眼睛，它們讓我開不了口。

放棄吧，再努力也是不能成功的!嘗試吧，沒有嘗試怎么能知道自己不能成功呢!放棄!嘗試!放棄!嘗試!放棄!嘗試!是放棄，還是嘗試，在這樣一個月光如水的'夜里我想的盡是這些。

最終，我還是選擇了嘗試，因為我知道我自己其實渴望成功，自己也想飛上藍(lán)天，飛向成功。

耶，我成功了! 闖關(guān)結(jié)束了，獲獎名單也誕生了。我竟然贏了我們的兩只歌技勝我十籌的 小百靈 ，獲得了二等獎，我高興得一蹦三尺高。

即使我是一只獨翼的鳥兒，我也要忍著痛苦，努力地飛，飛向藍(lán)天，飛向成功

我發(fā)現(xiàn)我的的確確地變了，我不再放棄，我要追求小鳥，飛向藍(lán)天，我的的確確變了。

感謝你，我的發(fā)現(xiàn)!我衷心地感謝你，你讓我找到了新的自我!

高三高中作文六篇

作文是思想交流的橋梁讓人們相互交流相互理解，寫作文有助于培養(yǎng)我們的思維能力。你是否常常糾結(jié)作文不知道怎么寫嗎？下面是一些與“高三高中作文”有關(guān)的資料供大家參考和學(xué)習(xí)，請將本網(wǎng)頁加入收藏夾方便再次查看！

高三高中作文(篇1)

通過了在學(xué)校的七天軍訓(xùn)，我也有了許多感受。

軍人真的很難當(dāng)，小時候在電視上看軍人們的樣子，真的好羨慕他們，可從來都沒有想過這樣的成果都是用努力換過來的！而如今，我終于也成為了一個小軍人，與教官和同學(xué)們一起訓(xùn)練，努力……雖然很累，也要堅持；雖然特別渴，也不能喝水；雖然很想撓一下癢癢，也要忍著……我們經(jīng)過了六天的學(xué)習(xí)，終于學(xué)會了期盼已久的正步走，你表面上看它很容易就會了，其實學(xué)起來也是很難的！

看，家長們都微笑的看著自己的孩子出色的表現(xiàn)，閱兵儀式上我們都信心滿滿地大步大步往前走。我們一起堅持，努力，帶著自己辛勤勞累的結(jié)晶，帶著我們的喜悅，一步一步向前面前進(jìn)。因為我們的努力都沒有白費，正步走。齊步走、稍息、立正、向右、向左等等，我們都按著順序一個一個做了出來，沒有一個錯誤，沒有一個卡殼，迎來了一陣陣?yán)蠋?、教官、同學(xué)們以及老師的掌聲，得到了教官們的認(rèn)可，獲得了“軍訓(xùn)標(biāo)兵班稱號”的榮譽證書。我們笑了，笑得好開心，為什么？因為我們一個星期的努力都沒有白費，能讓大家認(rèn)可我們了。

高三高中作文(篇2)

在我們這個大家庭里，我歲數(shù)是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也從來舍不得把好東西貢獻(xiàn)給哥哥姐姐們一塊享用，可有一件事讓我懂得了分享。

那是一天中午，小雯拖著一個大蛋糕走進(jìn)了教室。原來，她今天要過生日啊!午休時，老師將那個錦繡的大蛋糕分成了43塊，我們每個同學(xué)都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星，也是那么小的一塊，不知為什么，她臉上還洋溢著知足的微笑。我不禁在心中暗暗失笑：嘻嘻，真是又傻又笨，再沒有人比你傻得了，你要是在家里吃這樣的一個大蛋糕，估計自己吃得肚子撐得會爆炸，現(xiàn)在僅一口的事，還笑得出來，真笨。要是我，我才不會這么做。人和人之間的差距怎么這么大呢?

回到家里，我急忙把這個“頭號”新聞告訴媽媽，在敘述的分蛋糕的過程中，我還發(fā)表了自己的一些設(shè)法主意，本想讓媽媽也開心地冷笑一下小雯，可竟沒想到媽媽臉色忽然沉下來，狠狠地批評我：“你這孩子，都不懂得分享。人家在生日之際，能夠給全班同學(xué)分蛋糕吃，把自己的快樂分享給其他42名同學(xué)，就這一點比你是強百倍!你還冷笑她，我看該冷笑的?！蔽矣皿@訝的眼神看著媽媽，臉漲得通紅，慚愧地低下了頭，默默地走開了。

第二天一早，我對媽媽說：“媽媽，您把新買的那瓶金針菇給我裝書包里吧!”“為什么?一中午你能吃得完嗎?”媽媽迷惑地問。我立即回答：“我不是自己吃，我想帶去給同學(xué)們一塊吃。”“咦?我家小鈺長大了呀!裝上吧，快裝上?！笨吹綃寢屄冻鲂牢康男?，我心里甜滋滋的!

中午，我將它交給了老師，老師興奮地對同學(xué)們說：“這瓶金針菇是小鈺帶來的?！蓖瑢W(xué)立刻給予我強烈熱鬧的掌聲。那一刻，我的眼睛里整理時溢出了淚珠;那一刻，我親自體驗到了什么是真正的快樂和幸福。那一刻，我懂得：分享，真的帶給我快樂!那一刻，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜，那樣甜。

分享，你要比鮮花還美，要比黃金還貴，你是用錢都買不回來的無價之寶。

高三高中作文(篇3)

一把糖給你幾顆就是分享；一件興奮的事告訴你這也是分享。分享就是把你擁有的，給予別人一點，這就是分享。你分享給別人，別人也會分享給你。分享不在于多少，只要有，那就是分享。一顆糖也可以，一句話也可以，別看這些都很小，有時候也會由于這些改變什么。

校園的最后一階樓梯，此時，有一道哭聲，哭的很傷心，連老天爺可憐她，也在為她哭。四周的一切都顯得十發(fā)凄涼，到底發(fā)生了什么事？原來是一個女學(xué)生在哭泣。她叫夏檸親，她這次考試的成績不理想。她努力了，她盡力

了，可不知道為什么仍是考砸了。她害怕媽媽怪罪她，她害怕同學(xué)冷笑她，她害怕……她越哭越傷心，越來越害怕。

一個俊俏的少年，踏著輕快的腳步，在樓梯上走著。他被一道聲音吸引，那恰是女孩的哭聲。他上前走去，看到一個女孩在哭。女孩自言自語中，少年聽到了“這次又考砸了！”這句話。他坐在女孩的旁邊，遞給女孩一張紙巾，名流地說：“別哭了。可以跟我分享一下你的苦惱嗎？”女孩吃驚地問：“謝謝，苦惱也可以分享嗎？”少年親切地說：“當(dāng)然可以。是樣?xùn)|西就可以?！迸o法推辭，她跟少年分享了他的苦惱，少年安慰她。女孩的心情好了，她跟少年景為了朋友，無話不談，可以互相分享的朋友。

一個禮拜后，又一次考試成績下來了。女孩仍是在校園里的最后一階樓梯，但是她這次沒有哭，她笑得很開心，宛如花兒一般艷麗。少年來了，他看到女孩的臉蛋和她手里的試卷，就知道發(fā)生什么了，但他仍是要等女孩把這份喜悅分享給他。女孩看見他來了，開心的對他說：“這次我考的很好！”少年祝福她，還但愿她能再接再厲！

分享是一種好東西！把你的好心情分享給別人，別人也會有好心情。把你的苦惱分享給別人，別人會為你排憂解難。開心的事，傷心的事，不要一個人憋在心里。適時，找一個人把你的心情分享給他，你能更輕松一些，別人也能有所改變。

高三高中作文(篇4)

京城秋高三高中作文

秋天是收獲的季節(jié)，也是欣賞美麗景色的季節(jié)。在京城，秋天的氣息逐漸濃厚，大街小巷已經(jīng)開始流行了秋季的裝扮，比如毛衣、長裙等等。同時，京城的氣溫也在逐漸降低，人們不僅感受到了秋天帶來的涼爽，還能欣賞到美麗的秋景。

隨著秋天的來臨，校園里的氣息也隨之變化。鮮花繽紛的操場變得漸漸空曠，而體育場上卻出現(xiàn)了各種各樣的比賽。籃球場上的隊員們打著汗水，揮灑著青春；田徑場上的長跑者們嘶吼著，向著終點奮力拼搏。在這個季節(jié)，運動和健康成為了校園內(nèi)重要的主題。

除了體育活動，同學(xué)們還喜歡在校園內(nèi)的花壇里走走，欣賞秋天獨特的景色。紅黃相間的楓葉、金色的銀杏葉以及秋菊，這些美景無不讓人們沉浸在大自然的美景之中。

時光荏苒，歲月靜好。秋天，是一段值得銘記的時光。在這個季節(jié)里，柔和的陽光和漸漸萎縮的大自然，帶給人們無限的思考，也深深地平靜了人們內(nèi)心的波瀾。在這個時候，高中生們更可以借著秋天的涼風(fēng)，以及豐收的鼓舞，好好準(zhǔn)備，迎接自己的理想和夢想。

總之，在這個京城秋高的季節(jié)里，高中生們無論何時何地，都要時刻珍惜這美好的光陰，把每一天都過得有意義，讓活力和積極的態(tài)度漸漸成為自己人生的康莊大道，迎接更好的自己，擁抱更美好的未來！

高三高中作文(篇5)

我曾經(jīng)茫然地站在路口，但虛幻的未來讓我在前進(jìn)和后退之間猶豫。無奈，嘆息，終于，我邁出了艱難的一步，但是一路上的荊棘讓我失去了知覺，麻木了。我從來沒有回頭，錯過或環(huán)顧四周。行人，路人，同伴，他們只看到了我的背影和我腳下的痕跡，卻從未看到我眼中的淚水；沒見過，我咬嘴唇的血；沒見過，全身都是疤。于是我受傷了，哭了，累了，醒了，毅然前行...

進(jìn)入高三，幸福滿滿。面對書桌上的那堆書，你可能會很痛苦，但對我來說，卻是一種幸福和充實，給我一種莫名的滿足感。它們是我努力工作的見證。只要我能笑他們，我就能笑高考，笑我的人生。高三復(fù)習(xí)忙的滿滿的。隨著知識的融入，我一天比一天自信。老師的耐心，同學(xué)的關(guān)心，家長的關(guān)心，給了我迎接一切挑戰(zhàn)的動力、勇氣、信心和信念。

進(jìn)入高三，孤獨壓抑。畢竟高三是高三，高考一點點臨近。我們別無選擇，只能放棄與學(xué)業(yè)無關(guān)的東西。是的，我們不得不放下曾經(jīng)熱衷的一切，偶爾也會孤獨，懷念，甚至在家里。家，多少溫暖的話語，是一個讓人難以割舍的地方，那里不會下雪，不會孤獨寂寞，但對于未來，我們不得不放手，不得不放棄，是那么的無奈。雖然我知道我有自己的天空，我應(yīng)該努力為自己開辟一片天空，但是當(dāng)我在挫折和孤獨中走在校園里的時候，我的眼淚還是會輕輕地落下，只是為了緩解我的悲傷、孤獨和依戀！

進(jìn)入高三，要面對壓力和責(zé)任。雖然我理解，但是壓力應(yīng)該不會太大。雖然父母從來沒有給過我壓力，但我的心總是被一些情緒窒息。我認(rèn)為無形的壓力就是責(zé)任！寒窗苦讀十幾年，明年成敗在此一舉，實現(xiàn)對自己的承諾，但又怕辜負(fù)了父母的期望，怕自己承擔(dān)不了對未來的責(zé)任，怕自己給不了父母一個完美的答案！

也許，我真的是在進(jìn)入高三的時候長大的。那種理智和成熟，是我從來沒有過的。我們已經(jīng)能夠分辨是非善惡，我們已經(jīng)明白了那些美好的夢。只有我們努力工作，它們才會成為現(xiàn)實。有時候我在想，曾經(jīng)那么年少輕狂的我，為什么現(xiàn)在卻不能讓自己的心安靜如水？

子在四川說:逝者如斯夫，晝夜不舍。

徐志摩沉思著:我輕輕的走了，就像我輕輕的來了。我揮了揮袖子，沒有帶走一片云彩。

我們的時間像滑過手指的沙粒一樣飛逝，過去也將成為一種回憶。這一刻，我們要面對高三的挑戰(zhàn)和激情。

進(jìn)入高三意味著我們的時間越來越少，意味著我們更加努力，意味著我們決定自己生活的時刻很快就要到了。

雖然對于很多人來說，是第一次進(jìn)入高三。但是，從過去兩年的高中生活來看，我們都或多或少知道高中生活是什么樣的。壓力與奮斗并存，汗水與成就并存，努力與快樂并存...這就是高三的生活。

高三就像一場長跑，需要毅力、勇氣和技巧。不管你的出發(fā)點是什么，到達(dá)終點的人一定是勤奮的，有目的的。

我們需要做的是把一個看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)分割成小塊，每天完成每一塊，這樣每天都有一個明確的目標(biāo)，夢想就不會隨著時間的推移而成為遙遠(yuǎn)的夢想。

進(jìn)入高三，不僅需要勤奮努力，更需要科學(xué)的態(tài)度。我們都應(yīng)該記住“態(tài)度決定一切”這句話。端正心態(tài)，擺正位置，才能走得更好。

高三充滿夢想，激情，挑戰(zhàn)，我們剛剛進(jìn)入。在這里，我們要為自己交一個滿意的答案，要實現(xiàn)自己的理想，就要把握好。困難和挫折是人生珍貴的禮物，應(yīng)該微笑面對。成功之后，我們會比別人收獲更多。

進(jìn)入高三的時候，一定要明白并記住，一件事，永遠(yuǎn)不會和做這件事的感覺看起來一模一樣。如果你不去做，你可能永遠(yuǎn)不會體驗到充實和快樂，除了你永遠(yuǎn)不必體驗可能的痛苦。

每個人都是一座山，但最難爬的是自己。有時候，雖然一小步有了新的高度，但無論如何還是要做。只有這樣，我們才能打開成功的大門。

進(jìn)入高三，讓我們做一個真正的高中生，掛上理想的風(fēng)帆，幫助生命的海洋，創(chuàng)造一片屬于你我的藍(lán)天，讓你我自由飛翔！

時光如流水般飛逝，我已經(jīng)進(jìn)入高三。高三是人生重要崗位。我正處在人生的十字路口。我前面有很多路。我正在四處看看。昨天已經(jīng)過去了，我留不住了。未來還沒到，我無法預(yù)測。我只能堅定的抱著高三。

"金榜題名，爭取從今天開始."誰不想改變自己的命運？誰不想擁有完美的人生？我知道沒人能幫我。我的生活和命運由我自己掌控。別的不說，就為了自己，高三也要努力！

進(jìn)入高三，面臨高考，這是我人生的一個選擇。我總是提醒自己要為理想而奮斗。所以，我不能一瞬間忘記一切，拋棄一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，而是帶著勇氣、毅力和信心，讓他們緊緊陪伴我度過高三。

當(dāng)我進(jìn)入高三的時候，我需要鼓起勇氣。道路被探索，被走出，被勇氣打開。在暴風(fēng)雨下，我不能倒下。我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競爭和挑戰(zhàn)。面前有很多挫折和困難。我不怕。我想樂觀勇敢的面對眼前的一切。世上無難事，只要肯爬！

我想在進(jìn)入高三的時候有很強的毅力?！兜嗡┦?、《精衛(wèi)填海》、《龔宇移山》，都最終實現(xiàn)了自己的夢想，因為他們執(zhí)著，執(zhí)著，執(zhí)著，日以繼夜的努力。當(dāng)我進(jìn)入高三的時候，我一定要有一顆執(zhí)著的心，讓毅力和毅力永遠(yuǎn)陪伴著我。沒有任何困難能阻擋我飛翔的夢想；沒有火焰能燃燒我被發(fā)掘的欲望；沒有風(fēng)雨能撲滅我心中的火，因為我有一雙鷹翼，我要在藍(lán)天翱翔，飛得更高更遠(yuǎn)！

我想在進(jìn)入高三的時候充滿自信。在學(xué)習(xí)中，你要經(jīng)常穿越險峻的高山和無邊無際的大海，信心是幫助你爬山的階梯，是渡水的小船?！凹热簧咸旖o了人才，就讓它被雇用吧！，旋一千塊銀子，全部回來！”，對自己充滿信心，過不去。暴風(fēng)雨過后總是陽光燦爛！

憑著勇氣、毅力和信心，帶著理想走進(jìn)了高三。“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些！”我不怕，我不退讓，大學(xué)大門向我敞開，進(jìn)退都由我把握。高三短短的幾個月，我要奮斗！努力奮斗！為自己的理想奮斗！

高中三年就像馬拉松比賽，初三是長跑最后也是最關(guān)鍵的部分。這段時間是我們的沖刺日。

一踏進(jìn)高三的大門，就感受到了緊張的氣氛。老師給我們講了很多。

語文老師還是說“晚輩不努力，老一輩傷心”的道理。他給我們施加了適度的壓力。他說:“現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時代。沒有知識，這個社會就沒有立足之地。年輕時要把握好人生。人生不減，青春只有一次，要學(xué)會珍惜。如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來就會被淘汰?！笔堑?，優(yōu)勝劣汰，這是自然規(guī)律，連人都無法脫離這個自然規(guī)律。

數(shù)學(xué)老師說:“2+1=0。”按照我們的常規(guī)理解，我們都知道2+1=3。但是數(shù)學(xué)老師是對的。不管我們前兩年學(xué)習(xí)多么努力，成績多么優(yōu)秀，如果今年沒有把握好，我們一定會陷入孫山。

政治老師說:“一切從實際出發(fā)?！蔽覀儸F(xiàn)在的水平離高考要求還很遠(yuǎn)。所以要看清距離，戒驕戒躁，根據(jù)自己的實際情況擬定一個人生目標(biāo)，一步一個腳印，腳踏實地，認(rèn)真打好這場硬仗，實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。我們農(nóng)村的孩子要出去闖闖自己的生活。學(xué)習(xí)對我們來說是最方便的方式。

歷史老師說:“紅軍長征兩萬五千里，穿越草原，翻過雪山，饑腸轆轆，吃著草根，渴著喝著雪和水。所以紅軍戰(zhàn)士活了下來，我們這里渴了。如果不能餓，不能凍，就要好好學(xué)習(xí)?！蔽覀兠刻煸谶@里吃的好，穿的暖，熱的有電風(fēng)扇，整天抱怨哭累，覺得很丟人。

地理老師說:“繼續(xù)走，只要越過這條‘暗線’，我們的未來就光明了?！蔽覀兌贾辣卑肭蚴菑奈飨驏|的，繞過暗線就是光，所以要保持這條路的穩(wěn)定。雖然在黑暗中摸索，但我們要堅信，眼前的岳父是在給我們展示光明美好的未來。老師經(jīng)常說我們是早上七八點的太陽，要好好學(xué)習(xí)，讓我們的光芒照耀大地。

高三是我們?nèi)松年P(guān)鍵時刻，要努力向前。

進(jìn)入高三，我們都突然變了很多。有些人更沉默一點，有些人更難過一點，有些人更擔(dān)心一點。曾經(jīng)充滿歡笑的臉龐突然皺起了眉頭...

高三，我們歡迎厚重的材料，一頁一頁的試題，一遍又一遍的勸誡，壓力和決心！

高三的時候，我們不再為一個有趣的笑話而發(fā)笑，而是經(jīng)常為一個我們不會做的數(shù)學(xué)題而煩惱；我們不再樂于被一次又一次的鼓勵，而是常常因為某個錯誤而自責(zé)；我們不再為取得好成績而高興，而是為沒有盡力而為而難過。高三了，我們不用“為賦新詞說愁”，愁就像“割刀斷水”。

我們高三好像被搶了時間。大家都可以匆匆忙忙的做事，匆匆忙忙的吃飯。每一個急促的步伐都夾雜著焦慮，夾雜著不同的感受。上帝告訴我們，他每天給我們每個人24小時，但每個人不是一天24小時。所以，我們都在努力的過好每一天。

面對高三，我們也面臨著人生的選擇。面對未知的世界，我們不僅需要收拾行李，更需要收拾心情、勇氣和信心，勇往直前。面對人生的選擇，我們也在一天天成熟。這時，我們開始失去一點沖動，變得更加理智；少了幾分張揚，多了幾分認(rèn)真。

老師經(jīng)常強調(diào)我們的目標(biāo)是高考！我們也更加堅信“不勞無獲”“金榜題名，爭取從今天開始。”高三讓我們感受到了競爭的壓力。未來，是生存的競爭。每個人都在努力奮斗，為了贏得競爭，為了在未來的世界里牢牢占據(jù)自己的位置，所以我們越來越堅信未來就是現(xiàn)在！

活在今天是最好的生活方式。高三的生活會讓我們沒有閑暇，但一點也不無聊。只要你活在今天，你就會活得充實、快樂、幸福。

太陽升起的時候，我們只要勇敢面對，黑夜的黑暗就會被撕裂。樹葉掉下來才能看清生命的脈搏，所謂的生命才能像冬天的樹干一樣清晰、勇敢、堅強...

原本快樂無憂無慮的天使，我也想進(jìn)入高三——在我的印象中，高三是魔鬼訓(xùn)練營——所以我不能像以前那樣快樂了。整個暑假，我的心情都很壓抑。我感覺自己在恐懼，無助地看著逼近的高三。

以前覺得還有很多時間，高考離我們很遠(yuǎn)，也許可以留著以后用。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入高三，臨近高考。我不能再等了。我覺得我之前學(xué)習(xí)欠了那么多債，在強大的壓力下幾乎無法呼吸。唉，高三了！

但是，通過暑假，我的焦慮減輕了一點。我發(fā)現(xiàn)高三并沒有我想象的那么邪惡。高三作業(yè)很多，但是擠時間還是能完成的。高三的復(fù)習(xí)過程很快，但是只要你專心，還是能跟上節(jié)奏的。高三壓力大，但只要有一定程度的放松，還是可以慢慢來的。

我終于明白，高三不是沒日沒夜的摧殘人，而是把我們推向一個緊張而充實的學(xué)習(xí)高峰。高三是提升我們的知識體系和能力。哦，高三了！

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹？誰也不能隨隨便便成功?！比绻呷钠D辛都是風(fēng)暴，那就讓風(fēng)暴來得更猛烈吧。我相信我能越打越勇敢。

只有態(tài)度好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好了，才能好好學(xué)習(xí)。希望自己能有一個好的心態(tài)，處于一個好的狀態(tài)進(jìn)入高三。我想對自己說:感謝高三，我有了充實的生活；擁抱高三，讓我以積極的心態(tài)走進(jìn)去；珍惜高三，讓我有更好的明天。嗨，高三了！

進(jìn)入高三意味著我們所有人，我們的心，我們的思想，都要進(jìn)入高三。要進(jìn)一步抓住時間，充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率，多總結(jié)，知識系統(tǒng)化。

“總有一天，我會乘著長風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋?！弊屛覀儞P起奮斗的風(fēng)帆，走進(jìn)高三吧！

高三高中作文(篇6)

2022年2月14日，本來是開學(xué)第一天。正當(dāng)我收拾好書包準(zhǔn)備走向闊別已久的校園時，媽媽看到了老師從學(xué)校班級群里發(fā)來了一則消息：根據(jù)當(dāng)前疫情防控工作的需要，全市中小學(xué)幼兒園暫緩開學(xué)，具體開學(xué)時間再行通知。我們又一次迎來了一場戰(zhàn)疫。

為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校在當(dāng)天下午就開展了停課不停學(xué)蘇州線上教育，這樣我們在家也能學(xué)習(xí)。

一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，開始上課。我充滿了期待，甚至還有些暗自竊喜，因為媽媽這次主動讓我用平板了，媽媽笑著說：新的學(xué)習(xí)模式有利于提高你學(xué)習(xí)的主動性，更有利于以后適應(yīng)高年級學(xué)習(xí)節(jié)奏。學(xué)習(xí)本身是學(xué)生自己的事，學(xué)生首先提出遇到的問題，老師進(jìn)行答疑解惑，家長適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)，保證后勤，這也是以后高年級的學(xué)習(xí)生活常態(tài)。打開課件，一句大家好，我是語文老師傳進(jìn)了我的耳中，聲音溫柔好聽。老師開始講課了，我拿著筆在本子上認(rèn)真地記著筆記，生動的課堂，讓我覺得老師好像就在我面前教我一樣。課程在不知不覺中結(jié)束了，老師給我們布置了課后作業(yè)，完成后拍照上傳，老師再逐個給我們批改點評，檢查我們的學(xué)習(xí)成果。

在上網(wǎng)課的期間，每天循環(huán)往復(fù)，我同樣也學(xué)到了許多知識。一次次的課堂上，我仿佛看到了《呼蘭河傳》里蕭紅在祖父的園子中賞花、追蜻蜓，和祖父灑水、除草那自由自在、無憂無慮的快樂生活;看到了《三國演義》中諸葛亮用他的聰明才智、神機妙算，譜寫了一篇以弱勝強的經(jīng)典案例;看到了《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中陸游為遺民呼號的拳拳的愛國之心

一方有難，八方支援，從開始的加油武漢，到后來的加油揚州，現(xiàn)在到了我們自己的城市蘇州。在這場戰(zhàn)疫里，每個人都在用自己的方式為祖國做貢獻(xiàn)。

我的爺爺已經(jīng)退休了，但為了做好防疫工作，仍然成為小區(qū)的志愿者，每天在小區(qū)門口值班。他每天穿好防護(hù)衣，戴好口罩和手套，在小區(qū)門口給業(yè)主量體溫、檢查證件、詢問情況，登記好了才能讓業(yè)主們進(jìn)去。還時不時的和社區(qū)工作人員一邊巡邏，一邊用擴音器播放疫情防控知識。為了工作方便，爺爺和他的同事們還在小區(qū)門口處搭了一個帳篷，一個狂風(fēng)肆虐下著漂泊大雨的日子，帳篷被吹倒了，他們卻依然堅守崗位，從不叫苦叫累。

前兩天，我寫作業(yè)時，隱約聽到小孩哭鬧聲，我透過窗子看去，原來是鄰居王阿姨的兒子想抱她，但王阿姨卻無情地躲開了。她哽咽著背過身，手里拿著行李的手松了一下，但又立馬抓緊了，頭也不回地急匆匆出門了。王阿姨把她原本烏黑亮麗的長發(fā)給剪短了，看來她又要去疫情前線了?？粗凉u漸模糊的背影，我陷入了沉思

作為一名小學(xué)生，我能為祖國做點什么呢?我也要用自己的行動來抗擊疫情，做到盡量不出門、戴口罩、勤洗手，堅持每天測體溫，堅持鍛煉身體，堅持每天學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。在這個特殊時期，我們每個人都要保護(hù)好自己，不給祖國添麻煩。雖然不能和小伙伴去公園游玩，但我們依然可以過得充實有意義。每天我都會按照作息計劃，在家認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，每天閱讀、寫讀書筆記、練習(xí)書法、學(xué)習(xí)英語和口算練習(xí)，跳繩和仰臥起坐也不落下。除此之外，我還學(xué)會了一些燒飯的小本領(lǐng)，這樣爸爸媽媽工作回來有熱飯吃，不僅減輕父母壓力，也可以讓父母有更多時間陪我，增進(jìn)一家人感情。學(xué)會這些本領(lǐng)讓我有一些小小的成就感，感覺自己是個小大人了。

預(yù)防勝于治療，防疫也許是一時的，但保健卻是長長久久的。我們應(yīng)從基本做起，強身健體，增強免疫力，不讓病毒趁虛而入。疫情當(dāng)前，我堅信只要我們齊心協(xié)力，共抗病毒，就一定能打贏這場戰(zhàn)役!

高三高中作文13篇

作文人人都會寫，只是好和更好的區(qū)別，寫作其實就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過程，優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明。如何把作文寫的清晰而有條理呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了高三高中作文13篇，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

高三高中作文【篇1】

高三，是一段艱難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養(yǎng)分，向上生長。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場美麗的盛開。

時間從不給人選擇的機會，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們在風(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長，看這份努力會綻放出怎樣的結(jié)果。

“小荷才露尖尖角”的時節(jié)我們企盼著未來，時至高三，才開始明白成長的殘酷。迷茫在無盡的夢想與彷徨中，我們也互相勉勵著，要向青春宣言，永不言棄。

每個人都期待著花開的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥，去追趕那金色的時光。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅信“愛拼才會贏”的年紀(jì)。那時的我們匆匆踏上征途，肩負(fù)的行囊滿裝著對未來的憧憬，而它將會伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動力。雖然前路依舊漫漫，我們也應(yīng)該鼓起勇氣，懷揣著抱負(fù)與理想，如花朵勇敢綻放，而沒有理由悲傷悵惘。

十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅定的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地?！暗乳e春過三分二，憑伏桐花報與知”，20_年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅強。

忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨，因為他知道心中最燦爛的風(fēng)景會永遠(yuǎn)等待著他。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時光里，終會掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。

當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當(dāng)精靈的羽翼滑過粉瓣，嬌澀的雙眼睜開，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽，這是花朵幸福的微笑，是漫長等待過后的回應(yīng)。

綻放的鮮花都異樣美麗，努力過的人就一定能獲得成功。

生命在山谷中清靈回響，你聽見了嗎?那是花開的聲音。

高三高中作文【篇2】

有人說：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能失去它。”但我發(fā)現(xiàn)在我們的生活中，人與人相互之間的尊重越來越少，仿佛早就把“尊老愛幼”的古訓(xùn)忘記了。

記得有一次，我準(zhǔn)備要去公園玩，附近有個公交站，剛好通往公園的公交站，我過去那邊后，看見那兒有一個長椅，正準(zhǔn)備悠哉悠哉一下，不料，看見一位叔叔已搶占先機，他一人居然躺占了整個長椅。我想：這位叔叔太有素質(zhì)了，他自己占了整個長椅，那后面來的人可別想坐了，正想過去說他一下，可又看見公交車來了，他也起身了，也就罷了。

上公交車了，又看見那些等公交車的人沒有排隊，就一窩蜂地?fù)頂D上公交車，他們互不相讓，也不懂得排隊呀!我正準(zhǔn)備過去，又看見一位抱著孩子的婦女要上車，我便讓她一下，可誰知，又看見那位把整個長椅占為己有的叔叔把她擠了下來，那位婦人可是還抱著孩子啊!

多么自私的人哪!只聽司機又大吼一聲：“擠來擠去的，不懂排隊嗎?”他們仿佛被嚇住了，終于，一個接著一個有序上車了。一上車，我就找了一個位置，但看見那位婦女抱著孩子站著，我又毫不猶豫地讓座了。后來，過了很多站，上來了很多人，有的人沒有位坐就站著，有座位的人卻無所顧忌地大聲說話。又到了一站，有些人爭先恐后地上來了，走在最后的都是婦人抱著孩子的、孕婦、老人，其實都是這些人在謙讓他們上車，后來，又上來了一位拄著拐杖的老人，他慢悠悠的，大家的目光都投視在這位老人的身上，只見老人站在一位叔叔的旁邊，而那位叔叔只顧聊天，似乎完全沒有看到旁邊的老人!聊著聊著，他看看身旁的老人，不但沒有讓座，而且對周圍的人說：“看，這位老大爺?shù)纳眢w多棒!站了幾個小時一點都不累?！甭牭竭@句話后，我頓時胸口悶悶，憤怒不已，走到這位叔叔身邊說：“這位叔叔，這么一位老人站在您身邊，您看不見嗎?還在旁邊大聲說話，小孩都知道什么叫尊老愛幼?！彼D時臉紅起來，他又站了起來，給老人坐，到了我要下的站，我安心下車了。

尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼;尊重像夏日里的一縷陽光，帶給你溫暖。讓地球上每個人在每個時候，每個地方都沉浸在尊重的美好中吧!

高三高中作文【篇3】

三年的高中生活即將結(jié)束，回首三年，往事歷歷在目。

高一：清新靈動

脫去初中的稚嫩，帶著無限憧憬，邁進(jìn)長中校園，迎接文的卻是為期五天的軍訓(xùn)。至今仍記得豆大的汗水從耳鬢滾落，腳因長久站立而發(fā)麻的痛苦經(jīng)歷。當(dāng)然還有那張曬得連親媽都不認(rèn)識的臉，更記得同學(xué)之間的相互關(guān)心與幫助。，雖然抱怨過，不解過，當(dāng)現(xiàn)在想來，軍訓(xùn)是平淡的高中生活中不可獲取的一抹亮色。它教會我堅韌，給了我與人建立純真友誼的機會。

高二：宛轉(zhuǎn)悠揚

如果要問高二給人留下最深印象的經(jīng)歷，那當(dāng)然是小高考了。這是我們進(jìn)入高中以來面臨的最大型考試。在備考的一個月日，每個人都不敢懈怠。教室里貼滿了勵志標(biāo)語。“人有多大膽，A有多大產(chǎn)”更是被同學(xué)們掛在嘴邊。課堂上，大家都認(rèn)真聽講；下課后，嬉笑打鬧的少了，進(jìn)辦公室解疑的多了。行走在校園里，總能聽到同學(xué)間激烈的探討……大家都拼盡了全力，為的是不留下一絲遺憾，為的是呈獻(xiàn)更優(yōu)秀的自己。付出總有回報，人均兩A，真是不俗的成績。我們要感謝自己，感謝不謝努力的自己。

高三：雄壯激昂

高三，對任何人畢業(yè)生來說都不是簡單的一個詞，它的內(nèi)涵太豐富了。它意味著要拼搏一整年，意味著夢想的實現(xiàn)，意味著肩負(fù)更多的責(zé)任，更意味著有稚嫩走向成熟。徒步去華西，在大禮堂上，回顧三年的點滴怎能不讓人溫馨與激昂，激情洋溢的致詞怎能不激起滿腔的豪情。

高三給了十八歲的我們心無旁騖追求夢想、實現(xiàn)壯志的機會。在這征程上怎會沒有坎坷、挫折，當(dāng)這一切都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，哪怕遍體鱗傷，我們也會活得漂亮。

漫長的三年，也是短暫的`三年，更是不可替代的三年，我們何其有幸能夠歷練自己，讓自己變得成熟。經(jīng)過努力，經(jīng)過磨練，不起眼的砂礫終會變成璀璨的珍珠。

高三高中作文【篇4】

我們的高三僅僅只剩下一個月了，才發(fā)現(xiàn)自己又像個老人不斷的感慨。時間的飛快，人生的碌碌，生命的匆忙。

常常分不清現(xiàn)實和夢境。莫名的從半夜醒來，一身的虛汗，回憶便在這個時候像打開了潘朵拉的魔盒般爭先恐後的跑出來。不記得誰說：當(dāng)一個人喜歡回憶時，就說明這個人的心靈也在一點一點地變老。呵，或許吧。

回想這一年來，時間過得可真夠快的，我還沒來得及記住每一張臉孔、每一個名字，我們就要分離了。說實在的，這一年，我真的學(xué)到了很多東西。無關(guān)情愛，無關(guān)學(xué)習(xí)，我只是懂得了很多。我體會到了現(xiàn)實的殘酷和自己做人的失敗。這些都是你們教會我的。呵呵，我想你們一定不喜歡我吧。愛說話，貪玩，沒形象，大大咧咧，誰會去喜歡這樣一個女生呢？不過，無所謂啊，至少我堅強了許多。親愛的，你說是吧？記得初三那會，眼淚就像是壞了的水龍頭，一發(fā)不可收拾?？涩F(xiàn)在，你看，我早已學(xué)會如何在你們面前控制它們而不至於讓眼淚決堤?；蛟S你會覺得這樣很假，這不算堅強，這很累。但又怎樣呢？很多事只要習(xí)慣了就好。你知道的，總會有人扯著慘白的笑問我：你咋的就可以每天都笑得那麼燦爛呢？

親愛的，盡管心在滴血，我也希望在你們面前我是堅強的。而不是初三時的那個愛哭鬼……

有時不得不感慨自己的失?。赫Φ娜司壘蜁@麼差呢？唉，沒辦法。只好無奈地接受這個殘酷的事實咯！還有就是我發(fā)現(xiàn)，我真的像窮人渴望金子般地渴望被抱。呵呵，很奇怪吧。不過我總是找不到一個合適的肩膀。無論男女，如果可以的話，我都想抱抱，在我寂寞的時候。只是的時候，我只有像個委屈的孩子狠狠地抱著自己。說實在的，班里跟我鐵的大多是男孩子，在我想抱抱他們的時候，卻總會顧及別人的眼光。雖然我是無所謂了，只是我還是要考慮一下“受害者”的清白呀。女生朋友卻都不同班，想抱還要跑到別的班，你說多麻煩啊！所以乾脆就自己抱緊自己，狠狠地，不放手。哈哈。

我真的只是想不寂寞而已……

回看走來的路，那些留在上面的足跡早已被別的趕路者覆蓋了。但請不要忘記，我們都曾走過。青春，我們肆意揮灑；高三，我們拼命奮斗；未來，我們不會彷徨……

高三高中作文【篇5】

我這個人，才不出眾，貌不驚人?？梢且徽f下棋，一說讀書，我還是蠻有精氣神，蠻有靈氣的。

6歲的我，一步三蹦高。誰要說下棋，我卻能一坐3小時，穩(wěn)如泰山?！吨行W(xué)生國際象棋入門》是我的啟蒙老師。讀它，解渴著呢，那書中的一個個棋法指要，如同一個個誘人的幻景讓我著迷。飯忘了吃，覺不想睡，琢磨不出個一招半式的哪肯放書！

那一次，我與爸爸叫了棋陣，連下3盤，結(jié)果3比0，我首戰(zhàn)告捷。心里那個美勁別提了！

再四下里一瞧，好家伙，左右鄰里的人也都圍上我叫好咧！

媽媽最懂我，對我最好的獎勵，莫過于給我買書。什么《國際象棋戰(zhàn)法》、《國際象棋中殘局經(jīng)典》、《國際象棋經(jīng)典》……好多好多，真是讓人大飽眼福，大開胃口。于是我每天睡覺前都要看個夠。想睡覺了，再把書往枕頭底下一塞。第二天起來接著看。白天對著棋書擺棋譜，如果不下幾著，心里就癢得難受。功夫不負(fù)有心人。1996年初，我鼓足了勇氣參加了市里的大賽。在斗智和斗法的較量中，對手筑成的堡壘竟不攻自破，而我卻初生牛犢不怕虎，終于拿下冠軍，抱著獎品“大鍋”和一本榮譽證書滿載而歸。從此人們都叫我“小棋迷”。記者問我：“你這么小就獲此殊榮，有啥妙訣嗎？”我說“那還不是書賜予我的最佳獎賞！

也許是嗜書如寶感動了上蒼，讓我的天資迸發(fā)出智慧的火花，給我指點迷津，教我聰穎，也許這就是我讀書的一得之樂吧。

我還在小學(xué)一年級的時候，就已經(jīng)讀二三年級的書了。在我的眼里，書就是春天，書就是仙境。因此它像磁石一樣，吸引著我去采擷，去拍攝。每天中午15分鐘，媽媽先幫我識記10個字，每天晚上30分鐘又強化認(rèn)讀10個詞，這已成為我快節(jié)奏讀書的習(xí)慣了。可這一點點哪里夠？我還到《華羅庚難題解答分析》中去尋找精亮的“種子”，在《中小學(xué)語文總復(fù)習(xí)》中摘取茁壯的“幼芽”。雙休日最能派上用場：《全唐詩》要背兩首，《水滸》、《西游記》要讀三五頁，《安徒生童話選》還要讀一兩個童話故事。要讀的書多的是，倘若不這樣，心里反倒覺得缺點什么，空蕩蕩的。就這樣，知識的小溪源源不斷地流入我記憶的腦海！

因此人們又叫我“小書迷”。

。我連連破格參加了二、四年級的期末考試，跳級為五年級學(xué)生。我的成績還躋身于區(qū)前15名呢。在市里的三科聯(lián)賽中一舉榮獲一等獎，而且還是我校第一個一等獎！

我開心地為自己叫好，“真的好棒！

”是的，讀書真是一種享受：它給我心靈嵌上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有超前的膽識。讀書還是一種誠實的勞動，一種寶貴的品格。

當(dāng)我僅用一半的時間完成了小學(xué)6年的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績升入中學(xué)的時候，我突然感到沉甸甸的，我將怎樣拜讀又一本厚厚的重重的“春”之書呢？我將去嘗試的“超越自我”“創(chuàng)造新我”該是一條怎樣的路呢？我的心在涌動，在感奮，雖然我才11歲，但我還需要讀太多太多的書。

高三高中作文【篇6】

我們一生中會遇到很多事，每每有所收獲，在不斷的收獲中學(xué)會成長，逐漸變得溫潤，成熟。日后當(dāng)我看見需要幫助的人時，我都會想起那個狂風(fēng)呼嘯的下午。

狂風(fēng)肆意地咆哮著，像一匹脫韁的野馬，平日里筆直的大樹也被刮得低下了頭。放學(xué)回家的我內(nèi)心煎熬著，時間過得那么慢，感覺不斷加快步伐的我還是沒有走過這條街道。

瞬間，一位騎著電瓶車的中年男子，因為風(fēng)的緣故，被暴風(fēng)刮倒，甩出了好幾米遠(yuǎn)，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷?？匆娢仪懊娴氖軅凶佑行┎恢?。很多行人紛紛圍了上來，但是沒有一個人伸出援手。

“你……你沒事吧？”我支支吾吾地說，第一次遇到這種場景，心里緊張又害怕。行人都用怪異的眼光看著我，似乎在告訴我，不要被誣陷了。我的內(nèi)心掙扎著，看著周圍人冷漠的眼睛，讓我想起了看到過許多缺乏社會道德的事件和被誣陷索要醫(yī)藥費這些事兒……

中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。對著圍觀的人們，近乎哀求地小聲說道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”

我一瞬間找回了自己的良知，拿出手機播打了120，我知道，不論事情發(fā)展成什么樣子，但這件男子受傷的樣子是真真切切地，如果我今天像其他人一樣視若無睹，那我一輩子都會受到良心的譴責(zé)。

我蹲下來不停安慰他，醫(yī)生快來了，醫(yī)生快來了。這時，有幾位學(xué)生也小心地走過來，一起安慰這位受傷的男人。

我的行為不僅幫助了別人，還喚醒了人們的良知。如果沒有人這么做，那么對這種場景視而不見的人只會越來越少，可是，如果有一天，你也需要這樣別人為你伸出援手的時候，你會怎么做呢？

高三高中作文【篇7】

伴隨初三假期的結(jié)束，我來到了母校十三中，帶著好奇與興奮，我來到學(xué)校報到，一進(jìn)學(xué)校，腦海全是興奮與期待，收拾完后，我便開始了我的高中生活。

真的，十分慶幸我當(dāng)初選擇了十三中，哪怕直到今天也是如此，高一上半年，我過了輕松的半年，而高一下半年，白校長的到來讓我的生活有了天翻地復(fù)的變化，我不在不務(wù)正業(yè)，瞎玩，瞎學(xué)，而是有了確定的計劃，有了確定的方向，老師們也有了很大的變化，讓我們有點適應(yīng)不了，嚴(yán)格的管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，讓我們這些學(xué)生有了前進(jìn)的方向，猶如鳳凰涅磐，浴火重生。

到了高二，隨著新政策的出臺，無論是老師、我們、還是家長，都看出學(xué)校的變化，雖說有些勞累，但是漸漸的還是適應(yīng)了，畢竟還是對我們有好處的，所以再苦再累也毫無怨言，反之，卻帶有高興，畢竟嚴(yán)師出高徒，逆境出人才的例子并不少，所以即使不適應(yīng)，也漸漸的適應(yīng)了，伴隨時間飛轉(zhuǎn)，高二的生活在緊張有序中度過，高三來臨。

帶著害怕與期待步入高三，我們在送完上一屆的學(xué)長后，步入高三，因為學(xué)長們的成功，我們也有許多獲益，有免費午餐，西瓜宴，讓我們有了令人難忘的回憶。

隨著高三的到來，我們時間越發(fā)緊張，換了新的班級，新的環(huán)境，內(nèi)心總有焦躁和開心的情緒混雜，面對發(fā)下來的卷子，猶如小山一般，滿面黑線，希望早些結(jié)束高三生活，可是每當(dāng)抬頭看向那時間，以離高考越來越進(jìn)，眉頭不禁皺緊，內(nèi)心滿是惶恐，便匆忙低頭埋入題海，開始進(jìn)攻高考，所謂一分耕耘一分收獲，無論最后如何至少我努力過，單憑這點我亦無悔。

伴隨著高考的臨近，同學(xué)們也開始緊張起來，懼怕高考，而又渴望高考后的放松，可是當(dāng)高考來臨，有老師的陪伴，仿佛又不那么緊張了，謝謝老師!謝謝學(xué)校!謝謝!

高三高中作文【篇8】

邁入高三，我們即將開始新的征程。

跨過高考，我們必將擁有新的明天。

在高三這條接近終點的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來之不易，我們需要動力，更需要努力。

失敗，是任何人都不愿面對的結(jié)果。或許有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對我們來說，這個教訓(xùn)的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發(fā)獎牌。但我們要明白，這場比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。

我們主宰著我們的命運！

現(xiàn)在，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因為只有通過這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。

高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實現(xiàn)我們夢想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會了人生中的執(zhí)著……

我堅信，即便高考是座獨木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！

那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動有力的雙臂，奔跑在那接近終點的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！

來吧，成功屬于愛拼搏的我們！

高三高中作文【篇9】

第一次偶遇竹林，是在清明節(jié)的一場濃霧里。高祖父的墓葬在大山深處里，要去拜祭必須走較長的新路。當(dāng)日零晨，大霧漫天，多少米外的景色已十分模糊不清。挑選在那樣的情況下外出是有些道理的，由于在今天得去很多山上拜祭先祖。只還記得，當(dāng)日早晨，父親挑著貢品走在后面，我跑跑跳跳地跑在前面，如一只脫籠的鳥兒。口中好像仍在哼著旋律吧，也許吧。新路蜿蜒曲折拓寬，雜草長到我的胸口。

大家歷經(jīng)了原野，繞開了溪流，爬上了斜坡，又越過好多個山上，總算趕到一條大峽谷里。父親輕輕地喊了一聲：“別跑得太快，前面是一片竹林了?！拔覒?yīng)該，但是一個勁地跑進(jìn)大峽谷。父親在后面搖了擺頭，略微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。近了，近了。山風(fēng)中吹來一陣咝咝的輕響，在彎角處我終于看到了竹林的影子。翠綠色一樣的潮汐，此后在人生之路里扎了根，從此沒法抹除。竹林上邊的葉子歡聲地隨風(fēng)飄蕩亂倒，傳出寒顫的響聲，猶如一片翠綠色的激流，全部的葉子都向著一個方位。那纖長而翠綠的葉子，恰似激流中的扁舟，朝前爭渡。站在千萬的竹子之中，只感覺自身已被翠綠色所吸引。偉岸的竹子直聳云霄，一直長來到大峽谷的頂部，遮沒有了天上，玩耍著藍(lán)天。細(xì)微的竹子，不久破繭而出的竹子吧，如同我的手指頭尺寸，蔥綠地，也在樹梢噴撒出一簇簇細(xì)微的舟子，添加這云霧的爭流。

翠綠色的震撼人心遮天蓋地，千萬的翡翠玉路招搖在我的眼前，我撫摩著許許多多的竹子，在林間繞來繞去，只感覺一切都是這般的美好。父親學(xué)會放下肩上的貢品，立在林間，也有點兒發(fā)呆。從樹林里傳來了很響的鳥的叫聲。 那是山雀吧。 在翠綠的樹梢上彈跳，爽快地享受著這干坤的氣氛。涓涓的響聲，那是以巖縫里滲下的山泉吧，如玉節(jié)一般的晶瑩剔透。寒霧在竹子的身上外滲一顆顆的水滴，有的沿著圓竹輕滑而下，留有溪水踏過的印痕；有的從葉尖晃了幾晃，便調(diào)皮地蕩了開回，如彗星般向地面急墜而去。之后，也許是第一縷戳破林間霧水的太陽喚起了父親吧。它用一把小刀切下大拇指尺寸的一根竹子，拿給了我。輕輕地摸了摸我的小腦袋，喚道：“回去吧，大家也有許多路要走?！币苍S是幼年吧，也也許不是對祖先們情感不足低沉。

荒地中的孤冢總要我覺得恐怖，如果沒有父親在身邊得話，我敢貸款擔(dān)保我能嚇壞的。那一年的清明節(jié)沒有留有過多有關(guān)先祖的記憶力，卻始終牢記了一片竹林，一片翠綠色的，靜謐的全球。也還記得了父親削幫我的一根竹子，一根在清明節(jié)的晚上削成了竹笛的竹子，在父親唇邊奏響的竹子。那一縷悅耳而深遂的響聲，就是這樣圍繞了我的全部兒時，也圍繞了我的全部人生道路。

是的，之后我長大了。讀來到很多有關(guān)竹子的詩詞，比如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！笔翘K東坡的吧，又讀來到“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！笔峭蹙S的吧。讀過很多書，也看過很多人畫竹子，比如鄭班橋畫，但總覺得迷失。一片靜謐的全球，沒有一切詩詞，沒有一切畫筆工具能夠取代的。是的，最少在我心里是那樣的。

高三高中作文【篇10】

人生的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。自己豐富才能感知世界的善良;自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對待，每個人都可以是一個微笑的天使。人生如鏡，你的微笑不會折射為哭泣，面對生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開抗的憧憬。

經(jīng)過坎坷，記著改正自己;

經(jīng)過風(fēng)雨，記著保護(hù)自己;

經(jīng)過彩虹，記著鼓勵自己。

感恩的人明白：一味的哀愁嘆息，不如給自己一個微笑——下次，我一定會做到最好!感恩的人，心中充滿陽光，即使有雪花飄落，也會融化。用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤你的生命。只因日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。感恩的人，心有琴弦?？v然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。學(xué)會感恩，讓每個接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺。給別人一個關(guān)懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫暖的擁抱，對生命的美麗作感激的見證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會創(chuàng)造奇跡。

感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情的心，人生才有啁啁鳥鳴暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。不必問："直到風(fēng)景都已看透，你還會不會陪我看細(xì)水長流?"有時候，并非真的是無端的失落，孤單的體會帶來的煎熬只是因為我們不懂得感恩。

待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。

高三高中作文【篇11】

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著!

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。

我們在學(xué)習(xí)中成長著，現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

高三高中作文【篇12】

當(dāng)時我花了2秒鐘反應(yīng)，之后就是嗚里哇啦一陣亂叫~哇~哇~是哦我們~啊~天啊~竟然是高三了

那篇《高三祭》~看了之后覺得感觸很多~寫的很悲壯，頗有轟轟烈烈就義回來的感覺？

總之，我還是想用歇斯底里這個詞，這個詞能表達(dá)的東西太多了~有那種顯而易見的絕望，窘困，瘋狂是個好詞~

那個作者，我覺得，他從躊躇滿志到大失所望，從措手不及到自亂陣腳，從絕望到崩潰實在很難得的是竟然真的做到了絕地逢生，置之死地而后生~！這不是一般人做得到的，這太難了~！開始墮落是那么簡單的事，while從墮落中解脫出來是那么那么難~ 他說~仍舊拼命做數(shù)學(xué)題，發(fā)瘋一樣背政史地，只是缺少那么一種動力。失魂落魄。~

他說~高考發(fā)下卷子來時，心如止水

我終于看到一個活生生的例子，解答我一直以來的困惑心如死水和心如止水到底有什么區(qū)別區(qū)別是很大的

一開始我跟*說，能在發(fā)卷時有那樣的心態(tài)，只有在那種歇斯底里的絕望之后才能擁有的,不是誰都能夠熬過去的.

那個作者，本懷著北大夢，后來在最低谷的時候連二本都難保，最后竟考上了另一間還算不錯的高校后來我就想，不是說，人生有夢不覺寒嗎？他這個夢怎么那么沉重？

后來再后來我知道了，他說在那最后一個月，心無旁騖，不再想著能考上什么大學(xué)，而是想著一定要自己堅持下去~

原來高三的時候，需要的，是這樣一種信仰

大家都說，把目標(biāo)早定出來吧，這樣有個目標(biāo)才會去奮斗，可是也許，在高三那樣一個特殊的時期，該想的就不是這個了，一個大學(xué)，這個目標(biāo)太過具體，具體得會壓死人，壓到翻不了身，一旦把那個該死的包袱背上，就會無比辛苦 ，無法解脫，這太不明智了！~！

所以想來想去，到高三了，該給自己找一個平和的心態(tài)，找一個積極向上的信念支撐著自己，要想辦法鼓勵自己走下去，堅強地走下去

高三和高考，考驗的不是專業(yè)知識的掌握，不僅僅是，面對高三，更加值得重視的，是怎樣讓自己保持良好的心態(tài)，心態(tài)太重要了，我們讀書讀了12年了，這是最后一戰(zhàn)，如今兵臨城下，太多人打了敗仗是因為自亂陣腳，不該做那樣的傻瓜，不管到底是什么水平，大致的層次早已決定，不是僅僅靠高三一年就可以扭轉(zhuǎn)乾坤的，那是絕對的不可能，可能的，只是在最后那幾天的困獸之斗時，把最好的東西表現(xiàn)出來！~！ 寫出來，給自己，也給和我一樣要面對眼前必須要面對的東西的人，一個提醒，在最后的一年里，撐不住的時候，要記得自己不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，還有我還有你，我們大家是一起的，不能對不起自己且菲薄了自己，而丟失了自信，無論什么時候,我都要我最重要~!

高三高中作文【篇13】

那是小學(xué)五年級的時候，剛開學(xué)，班里轉(zhuǎn)來了一名新生，叫褚楊璽。也不知怎么回事，老師竟然讓她做了我的同桌。這事兒，在當(dāng)時，是幾乎不可能發(fā)生的。畢竟老師怕女生和女生坐在一起會說話，從而耽誤了學(xué)習(xí)成績。和她坐的第一天，對她的印象就不好：穿著一身很土的衣服，鞋竟然還是很古老的那種平底布鞋，說話帶著點鄉(xiāng)下腔調(diào)。當(dāng)時，心中就不斷埋怨，自己怎么這么倒霉，和這樣一個女孩子坐同桌。許多同學(xué)也對我深感“同情”。臨近期中考試了，每天我都把要復(fù)習(xí)的書本放在課桌上，以便經(jīng)常翻看，加深記憶，而就在一天下午的第二節(jié)課間，我正準(zhǔn)備拿筆記本復(fù)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)筆記本不見了，我急得滿頭大汗，翻遍了書包、課桌，還是沒找著。而此時，同桌褚楊璽見我這么著急，卻無動于衷，我很生氣，“再怎么說，大家也是同學(xué)嘛！

同學(xué)有了困難，好歹也要詢問一聲吧！

”后來，不知聽哪個同學(xué)說，早上，褚楊璽好像翻過我的筆記本，并且有些愛不釋手。此時，我便有些懷疑了，會不會是她拿了我的筆記本，不想讓我考個好成績，免得家長會時，她的家長和我媽媽坐在一起，丟了面子。我在一次感慨：有這樣的同桌，真倒霉??！

人品也是如此之差。一下午，我都沒有正眼瞧她一下，和她說一句話。有的同學(xué)甚至嚴(yán)厲指責(zé)她，替我打抱不平。

就這樣，到了晚上?；丶液?，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆記本竟然在我的書桌上。我突然回想起來：由于中午作業(yè)少，用不了多長時間，便把筆記本帶回家，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，而下午，又忘了帶去……我錯怪了她！

可是思來想去，還是不明白，她為什么不為自己辯解而忍受著那么多同學(xué)的白眼和指責(zé)呢？最終，我終于為自己的疑問找到了托辭：這可能也就是她的與眾不同吧！

后來想想，雖然她衣著平凡、簡單卻透漏出一股樸素的鄉(xiāng)村氣息；雖然她語言怪癖卻在努力改正，認(rèn)真學(xué)習(xí)；雖然她是鄉(xiāng)下女孩，卻有著城市孩子所沒有的一顆寬容他人的心。她覺得“身正不怕影子斜”，所以從不辯解。她的人品也就更不用說了。

而我呢?卻一直誤會了她，甚至懷疑她的人品。哎！

真乃大過也！

第二天，我決定向她道歉，可每當(dāng)要開口時，看到她那純真的眼神，便又忽然覺得自己似乎犯下了十惡不赦的大罪，不敢正視，更不用開口說了，于是決定推到下一天。

就這樣，日復(fù)一日，一年過去了，褚楊璽轉(zhuǎn)學(xué)了，而我的致歉卻還沒有完成。其實，在最后還有一次機會，我卻沒有把握住。在她走時，有幾個同學(xué)去送她，而原本打算去的我最終沒有去，因為我無法正視她，心中總覺愧疚。而去送她的那幾位同學(xué)回來對我說，褚楊璽一直等我，等了好久，她說，我這個有一年交情的同桌一定會去的。而結(jié)果呢？我卻又給她送去了一份苦果—遺憾。

至今，我還無法忘記那個富有鄉(xiāng)村氣息熟悉的背影，畢竟是她教會了我做人，是她教會了我什么叫交往。而她呢？便是藏在我心中那永遠(yuǎn)抹不去的愧疚。

高三作文5篇

寫作文的時候要講究哪些技巧呢？作文可以讓我們在寫作過程中思索自己的人生和人生價值觀，寫作可以讓我們更加敏銳地觀察和思考周圍的世界。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識，經(jīng)過編輯的反復(fù)打磨和精準(zhǔn)修改我們呈現(xiàn)了最新的“高三作文”，歡迎學(xué)習(xí)愿您少走彎路！

高三作文 篇1

紀(jì)德有言：“我愿為一切美好的事物燃燒自己的靈魂?！边@“美好的事物”，可以是我們的理想與追求；而這“燃燒”，便源于熱愛。有了這愛的追求，人生就沒有悲劇了。

熱愛一項事業(yè)，在前進(jìn)的路上我們走得無悔而多姿；在達(dá)到終點后，也未曾放棄內(nèi)心的執(zhí)著。

因為這份熱愛，我們行走在追求的旅途中?？票扔袑@球的熱愛，35 歲“高齡”、腳踝受重傷也不言退役，只為有一個籃球夢；著名考古學(xué)家斯坦因終身未娶，在被截去腳趾后問的第一個問題是“我還能遠(yuǎn)行嗎”……他們是快樂的，因為他們心中有追求，于是踏著荊棘也不覺痛苦，有淚可落也不凄涼。對事業(yè)的熱愛，給予了他們走下去的信念與勇氣。斯坦因一個人開創(chuàng)了“敦煌學(xué)”，冒著各種危險馳騁于世界。這份快樂，比待在家中無為度日豪邁得多。假若缺少熱愛，也就缺少了領(lǐng)略這份快樂的資格。

因為真正熱愛這份事業(yè)，在得到了心愛的東西之后，仍會細(xì)細(xì)品味和體驗。楊絳先生對文學(xué)的熱愛，使她歷經(jīng)百年仍風(fēng)華如初，品讀她的文字，能感受到她內(nèi)心的執(zhí)著：我熱愛著我執(zhí)著的事業(yè)，這份愛源于內(nèi)心；得到了它，我便站在山頂，對這份快樂有了更為深刻的體驗。

只是當(dāng)今時代，這種熱愛已不多了，現(xiàn)實世界中滿眼可見的是得到喜愛的東西后的“悲劇”。高學(xué)歷的研究生在實驗室中搖晃著儀器，因為要證書、要榮譽。他們對科學(xué)的.“熱愛”恐怕僅是因為要一紙文憑來找工作；一旦證書、榮譽到手，他們腦海中科學(xué)的光環(huán)便黯然褪色，最終淪落為平庸一族?，F(xiàn)在，為數(shù)眾多的是不熱愛靈魂、只熱愛名聲金錢的人。殊不知這份愛太膚淺，只顧眼前的浮華與喧囂，卻少了一份對事業(yè)的執(zhí)著。他們的人生，正是蕭伯納所言的“悲劇”。

圣-?？颂K佩里說：“創(chuàng)造，是以有限的生命換取無限的價值?！边@創(chuàng)造來自熱愛，因為有了熱愛，我們收獲了追夢的信心與幸福的人生。《逆光飛翔》里的黃裕翔是快樂的，即便成為盲人，他對鋼琴的熱愛仍支撐著他；文學(xué)家桑坦格是幸福的，他愿意為了文學(xué)而寫作，雖然本可以逍遙度日，但熱愛讓他拒絕了悠閑生活。

我們?nèi)粝胍鞓?，必須熱愛一項事業(yè)，如此，方可“摶扶搖而上者九萬里”“朝游北海暮蒼梧”；也只有熱愛，才不會讓你收獲果實后為失去方向而迷茫，才會讓你的“人生有兩大快樂”。

每一段熱愛都會成為不朽。歷史作證，星河作證，生命作證。

高三作文 篇2

楊葉飄飄落落千年已逝，硯墨紙筆，會集多數(shù)墨客騷人淚水千行。

參禪，參悟塵寰萬物實質(zhì)之禪，這是佛家的心思。多數(shù)空門門生看了破塵寰喧嘩平庸，便皈依我佛，用終身的光陰去搭理。書，本是記錄學(xué)問、原因的東西。念書，應(yīng)如佛家之禪，不行死記硬背，而是深讀其中之理，明白書中的意旨，即使再苦再累，也停不住念書的腳步。

昔人為書而沉迷，便-成績了穿衣入寢的先世界之憂，后世界之樂的夢。少年的范仲淹，家出艱難，但自幼勤學(xué)，天性過人，好快便搭理到了學(xué)問的實質(zhì)，因而便身居破廟當(dāng)中，逐日穿衣入寢，節(jié)約下每分每秒去念書，他用一絲一毫的積存，總算功成名就。

昔人為學(xué)而沉迷，便有了荀子的《勸學(xué)》，正人曰：學(xué)，不行以已，學(xué)海無涯，永無非常。學(xué)習(xí)學(xué)問，動作人生尋求的重大次序，是-決策人生作風(fēng)和準(zhǔn)確人生觀的進(jìn)程，文覺得尋求這類境地，便愛不釋手，即便再苦也始終如一，終宏儒碩學(xué)。

念書，苦是開端，樂是盡頭，而中央的進(jìn)程就是甘苦共存的，正如宋濂的《送東陽馬生序》中表白的那樣，即便大雪深數(shù)尺，足膚龜裂但以中有足樂者，就不知口體之奉不若人也。這就是苦中學(xué)習(xí)的精神，是我們每一個人所景仰的境地。只要有意會心，搭理到念書的真實含意時，樂，便飄但是至矣。

高三作文 篇3

社會主義核心價值觀在現(xiàn)代社會中是非常重要的。它承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)了一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。

然而在我認(rèn)為，在現(xiàn)代生活中，友善是必不可少的。而《第一?？圩印愤@本書更加說明了友善十分重要。

《第一?？圩印分杏幸黄恼?，完美的詮釋了“友善”二字。它寫的是有一個男孩脾氣很壞。一天都生活在憤怒之中，并且總是把憤怒向他人發(fā)泄。于是他父親便給了他一袋釘子，讓他一遇到令他憤怒的事就把釘子釘在木板上面。第一天，他釘了三十七根釘子。第二天、第三天……他每天釘?shù)尼斪釉絹碓缴?。后來，他的父親告訴他，只要能控制自己的脾氣，就從木板中拔出一根釘子。漸漸地，小男孩把所有的釘子全都拔出來了。于是父親就對小男孩說：“看看那些釘子所造成的傷害，怎樣也恢復(fù)不了了?！?/p>

是的，如果你因別人某些不是“刻意”的尖酸語句而去生氣，那么，在他的內(nèi)心深處，就將有一個永不能恢復(fù)的洞。

那么為什么不對他人有善呢?

對他人友善，也許對自己來說，沒有多大的影響，但對于他人來說，也許是心靈至深的影響。對他人友善，自己也會收獲一份友誼。如果惡語相向，那么傷害的，不僅是和他人的友誼，還有他人的內(nèi)心。

友善，看起來微不足道?？蓪嶋H上，從家庭到社會，從自然界的生靈到人類，哪兒不需要友善?有一些對他人不友善，甚至針鋒相對的人，其結(jié)果是不僅沒有朋友，還會受到社會的排斥。

那種人，終究不會成就一番大業(yè)，甚至還會生活在社會的最底層。反之，那些對他人以友善相待的人終究會成為社會的中流砥柱。

也許，有人會說，我只要在社會上對人友善就可以了。但是，在平時的日常生活中，“友善”也是必不可少的。

平日里對人友善的人，一定會得到別人的尊重，并且收獲更多的友誼，從而可以在你困難時，伸出援助的雙手，助你一臂之力，讓你擺脫困境，重新走上漫漫的人生之路。

多些友善，會少些困難;多些友善，會少些憂愁;多些友善，也會少些孤獨。

在現(xiàn)代社會生活中，友善已成為每個人都需要具備的品質(zhì)。如果人人都友善待人，那么，我們的祖國將會更加富強，逐漸走向世界的前列!

高三作文 篇4

相信自己是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念，我們才會堅持到底，自信永遠(yuǎn)。

聽取意見是一種氣度，它不是高天遼闊無際，卻如大海容納百川。正因為有了這樣的氣度，我們才會集思廣益，從善如流。

不是嗎？相信自己不意味固執(zhí)己見；聽取意見也不代表亦步亦趨。

唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自己的才能，但同時也接納了魏征的"十思"，而不必"勞神苦思，代百司之職役"。

齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會懷疑自己的才能，但他同時也接受了鄒忌的"納諫"，而使"燕、趙、韓、魏皆朝于齊"。

誰都不會輕易懷疑自己，可誰又能像前人那樣善于納諫，聽取別人的意見呢？總以為"相信自己"和"聽取別人的意見"勢不兩立，總以為自己無所不能，或總以為別人無往而不勝，何必呢？我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛约?，滿懷自信的同時打開那一個個布滿友愛之心的勸煙箱呢？

相信自己，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓。

相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人理想的選擇。

是的，在人生的旅途中，我們總會遇到困難和挫折，它們?nèi)缤倒?，刺痛了你我的手，但是，心靈的創(chuàng)傷要靠我們自己修補，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會戰(zhàn)勝困難，但我們從不否定他人的幫助，沒有誰能獨自生活而沒有他人的幫助。

所以，不要固執(zhí)，偏激，不要一味按自己的意愿行事。有時別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自己，有選擇地，理性地，明智地對待別人的意見。好的，拿過來就是；不好的，任它去吧，春風(fēng)吹了又吹，花兒開了又謝，我們管得了那么多嗎？

相信自己，你做到了嗎？

聽取別人的意見，你會嗎？

高三作文 篇5

離考試時間只有半個月了，我明白這次考試是非常重要的，而且也是因為我要畢業(yè)了。

在畢業(yè)前夕，我心中總是有點兒緊張，這種緊張充滿了家人對我的期望，還有我的前途的期望。真的該努力了。

我想，人的一生總是要經(jīng)歷過許許多多的畢業(yè)，我認(rèn)為小學(xué)的畢業(yè)還是初中的畢業(yè)，或是高中的畢業(yè)，都是很重要的。為什么呢？因為充滿了許許多多的回憶。

我真的舍不得，舍不得我的朋友，我的同學(xué)，更加舍不得老師，更加舍不得這些年來每一天每一時每一分每一秒。

我承認(rèn)在這學(xué)習(xí)中我有喜歡的人可還是放在心里比較好，我和他有緣還會見面的。在這三年中，酸甜苦辣咸樣樣都嘗過了，學(xué)習(xí)到了知識，學(xué)習(xí)到了品德，學(xué)習(xí)到了友誼。

我馬上要畢業(yè)了，我的同學(xué)，我的老師，我的童年都隨風(fēng)飄走了，迎面而來的是新的人生，但我還是希望能在很多后能坐在ktv和同學(xué)老師一起談?wù)勍耆な隆?/p>

在畢業(yè)前夕，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出一個好成績。我會永遠(yuǎn)記住童年的回憶！

高三作文18篇

作文是展現(xiàn)個人內(nèi)心世界的重要方式，撰寫作品可以幫助人們更加清晰地思考和表達(dá)，從而激發(fā)創(chuàng)新的思維和方法。在寫作文時，我們要注重提升對文字的駕馭能力。那么，如何才能寫出優(yōu)秀的作品呢？小編為您整理了相關(guān)資訊：“高三作文”。歡迎您閱讀，希望能夠找到自己需要的信息，并收藏我們的網(wǎng)站！

高三作文【篇1】

我還記得在很小的時候，好像腦子里總是儲存著一些不愉快的回憶，也許那些回憶有時候是真正發(fā)生過的，有時候是經(jīng)過幻想或者是在夢里出現(xiàn)過的景象，但是不知道為什么，卻被我當(dāng)成了現(xiàn)實生活當(dāng)中的記憶，牢牢的記在腦海當(dāng)中。

或許要過很長一段時間之后，我才能夠發(fā)現(xiàn)那些喜歡過的電視劇，其實漸漸的都變得有些虛假，就好像有人在講著童話故事，而我們都已經(jīng)長成了大孩子。

要過很長時間之后我們才會發(fā)現(xiàn)，其實自己小時候心心念念的那座城市早就已經(jīng)變了模樣，又或者是那時候自己年紀(jì)還很小，根本就不懂得什么是真，什么是假，更不知道那些所謂的表面上的繁華世界，其實并不是我們所想象到的內(nèi)心模樣，那些所有的憧憬，其實和自己的羨慕可以掛鉤，但是和這個世界的欲望卻完全不能相提并論。

我曾經(jīng)想象過很多的結(jié)局，可是到最后全部都被自己推翻打亂，因為這些結(jié)局在一些特殊的現(xiàn)實生活中根本就不能成立，那些只不過是我一個人的假想而已，又或者在這樣漫長的時光當(dāng)中，我們早就已經(jīng)想不起來自己要走怎樣的道路，才能夠通往自己的目的地，才能夠通往自己人生的康莊大道。

其實我很喜歡某些時刻的自己，比如說有時候自己咬字清晰的說出每一句話來，有時候那些勇敢其實都在某一個細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)出來。

那些時候沒有絲毫的矯情和做作，只是最真實最淋漓盡致的呈現(xiàn)。

這樣的世界也很討人喜歡。

高三作文【篇2】

似水流年，歲月飄零何以堪，月上枝頭，青春逝去何以悲，暮然回首，年華漸長何以嘆，愿只愿，過盡千帆，若是面朝大海，會有春暖花開。

——致我曾死拼過的年華

我有一個夢，北國九月的風(fēng)是我寒窗十年苦苦的追求，在夢里我有孤獨有掙扎，有對現(xiàn)實的無奈與不服輸，也有對生活的不甘和拼搏，那些疼，那些痛，那些難以言說的孤寂都留在了夢里。

曾經(jīng)滿懷憧憬，想著快點長大，可以擺脫束縛，可以做自己想做的事，長大后卻又懷念曾經(jīng)，怎么可以笑得那么干凈。“長大”多么沉痛的字眼，總是不廢一兵一卒便把我們擊倒。這一路，我們跌倒、爬起、受傷，仿佛一切都出于自然，一次次被現(xiàn)實打壓然后又一次次倔強的抬起頭。

蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛，花舞花落淚，花開為誰謝，花謝為誰悲，誰又會為誰訴說永遠(yuǎn)。在人生的旅途中，總會遇到很多的人，他們教會你很多事，可是卻不會陪你走到最后。

不知道當(dāng)六月八號的最后一場考試結(jié)束時，當(dāng)廣播里傳來“考試終了時間到，考生請立即停筆”的聲音時，我們是會歡喜若狂終于得到解放，還是會悵然若失，就這樣結(jié)束了嗎？那些無數(shù)個挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，那些一想起來就會心疼的日子就這樣被塵封在流年里。

“90后”這個頗具爭議的詞語，我們很想單純卻又偏偏被世俗所沾染，學(xué)會了那么多的社會經(jīng)驗，生活褪去了我們的棱角，將我們打磨的圓滑，我們倔強，我們驕傲，質(zhì)疑，嘲笑使我們迫切的想要證明自己，最后卻弄得遍體鱗傷。

經(jīng)年之后，獨自一人在寧靜的午后回憶起青春一路走來，或許我會哭，我會歇斯底里的哭，為何這一路走得如此之快。可，如果，能撐一葉扁舟，駛向時光的河流，透過記憶的縫隙，尋找以往的印記。曾許下的不棄，驚醒后的別離，如舞臺上的戲劇，觀看著，靜默不語，徒留一份孤寂，那樣，不也很好。

風(fēng)景一般的流年，讓人在雋永中回味，在優(yōu)雅中思考，那一份感慨深及心底，失去了青春，卻擁有了成熟，懂得了珍惜。我敬仰為了夢想可以付出一切的人，但我更敬重為了愛與責(zé)任而深藏了夢想的人。

十字開頭的年齡總是太容易義無反顧，花季一樣的年齡，笑容里一半明媚，一半憂傷，在燈火斑斕的城市里，總是充滿許多誘惑，我們什么都想要卻沒錢付賬。從不去深究這一路到底得到了什么，失去了什么，或許是害怕最后發(fā)現(xiàn)失去的比得到的還要多吧。

歲月悄無聲息燃盡了青春，心語棲息在風(fēng)清朗月下的枝頭，葉上早已寫滿了紅塵中的花間往事，常懷念那純真的單色，然，容顏漸蒼，只能在心中默默感懷，曾經(jīng)為了夢想，我也義無反顧過。

高三作文【篇3】

只鐘情于伊人。如傳世的愛情，同生同死，至死不渝。如王者歸來，刀光劍影，血染昏黃。如海市蜃樓，如傾城之戀。

愛江山篇。背負(fù)亡國之恥，廣結(jié)天下英豪。雄心直指王孫，豪氣欲掀殿宇。取義于民，天道助之。馳騁沙場，驍勇殺敵。將士一心，無人能當(dāng)。所到之處，生靈涂炭。窮寇末弩，皆聞喪膽。霸王之勢，百姓倚之，以為天下固。然霸王之心，意在虞姬。不得美人，不取關(guān)中。世人亦欲何？

愛美人篇。楊柳依依，如美人撩發(fā)之嬈嬈，清風(fēng)盈盈，如春心蕩漾之綿綿。美人有沉魚落雁之貌，傾國傾城。霸王力拔山兮氣蓋世，威震天下。為博紅顏嫣然一笑，醉生夢死付江南。愛江山，更愛美人兮。落入紅塵，令三千鐵騎留人間。紅顏亦禍水，城池終覺淺。天下誰知霸王心？豪情悲歌別虞姬。虞兮虞兮，奈若何？傾覆江山，意若何？

只鐘情于伊人。鐘情于那千年的神話。自烏江一別，傾城之戀，人皆詠之。

高三作文【篇4】

中秋放假，又回到初中的母校，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，破舊的教學(xué)樓變得高大氣派了許多，狹小黑暗的小食堂變得寬敞明亮了，就連以前天天讓同學(xué)們煩心的洗手間也重新裝修干凈多了。唯一不變的只有校園兩旁的兩排楓樹依然挺立，不由自主的想到了記憶中的`她。記得每當(dāng)秋風(fēng)吹起的時候，那一片片楓葉翩然落下儼然成為學(xué)校里一道最美的風(fēng)景線。整個校園好像被火紅的楓葉映成了紅色。依然清晰記得她曾經(jīng)載我穿梭在校園的林蔭道上送我回家，依舊清晰地記得我曾經(jīng)和她抱著課本在這條道路上邊走邊研究數(shù)學(xué)題。踩在楓葉上簌簌作響，仿佛譜起優(yōu)美的樂章。我也曾清晰的記得她長在林蔭道的盡頭目送我離開的眼光。

穿過校園的林蔭道，來到辦公樓和實驗樓前，令我欣慰的是辦公樓前的小花園還在，這個充滿無數(shù)回憶的地方，這個讓我一次又一次豁然開朗的地方，這個一次又一次成長的地方。唯一不同的是這里比以前更漂亮了，時值九月，天高氣爽，花兒開得更加美麗。我又一次坐在了花園的長椅上，隨手撿起一片楓葉，輕輕拭去上面的灰塵，慢慢夾在書里，可淚水不知不覺間滑落臉頰。那一年我十一歲，一個稚氣未脫的孩子，不會處理人際關(guān)系，不會管理班級，不會學(xué)數(shù)學(xué)，各種瑣事各種煩惱，讓我一次又一次躲在這個無人留意的小花園里偷偷哭泣。

那一年我還小，那次因為考試成績不理想而哭泣，以32分的成績排名倒數(shù)，自尊心極強的我受到了打擊，拿著數(shù)學(xué)試卷躲到了那個小花園，卻因情緒失控忘記了時間，第四節(jié)課未到堂，她找到我的時候什么話都沒說，只是隨手從地上撿起一片楓葉，輕輕拭去上面的灰塵，慢慢夾在書里，然后將書遞在我手里。她說這是一本基礎(chǔ)題學(xué)數(shù)學(xué)猶如爬臺階，第一層臺階必須要扎實，不然臺階砌得再高也會坍塌。只是看書是沒有用的，要多做題，從題目中查漏補缺，那一刻我看著她，她對我的曠課行為沒有責(zé)備，亦沒有責(zé)罵，只是為我擦去了臉上的淚水。輕輕的說了一句：“回去吧，我相信你會學(xué)好數(shù)學(xué)，加油?！蹦且豢?，我的心里有說不出的感動。只是抬頭看著她不語然后起身緊緊地抱著那本書回到了課堂。那天的那本書和那些話讓我仿佛抓到了救命稻草一般。初一、初二、初三，一直到中考結(jié)束的那一天，我的數(shù)學(xué)成績從當(dāng)初的32分到72分，到96分，再到最后中考的112。120分的題目我從一個對數(shù)學(xué)一竅不通的小笨蛋變成更了一個小學(xué)霸。當(dāng)然我忘不了這一切歸功于她。

離開花園，來到我曾經(jīng)上了四年初中的教室，班牌還是一班，只不過不是09級了。初次見到她是在20xx年9月1號，那天新生入校，那天沒有秋高氣爽，那天沒有風(fēng)和日麗，迎接我的事讓我措手不及的傾盆大雨。突如其來的大雨讓我慌了神，四處奔跑著找教室，慌亂之際卻有一雙大手拉住我，瞬間我就和外面的大雨隔絕，我的頭頂撐起了一把傘。我就那樣愣在了原地，也許因為看出了我的驚慌，她接著說道：“別怕，我?guī)闳ソ淌?。你是新生吧，幾班的？”我說一班的。她笑了笑說，“走，咱倆一起?！彼脑捳Z那么溫柔讓我感到親切，我們一起進(jìn)入教室才發(fā)現(xiàn)她是……那天她穿了一件藍(lán)色襯衫白色褲子配一雙白色高跟鞋，高高的鼻梁架著一副黑白鏡框的眼鏡，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)讓她的氣質(zhì)更加出眾。那一刻我只是覺得她是那么漂亮那么美麗，那天她在講臺上說了些什么我記不清了，只記得我的目光一刻也曾離開她就那樣呆呆看著她。

開學(xué)第二天要軍訓(xùn)，每個人都發(fā)了迷彩服，可我卻被那條紅色腰帶給難為住了。一個人躲在角落里怎么也解不開。這時候她迎面走了過來，同樣沒有說話，只是輕輕的俯下身子，蹲在我旁邊，幫我解開腰帶重新系上。摸摸我的頭說：“去站隊吧?！蔽乙廊粵]有過多言語，她依然和藹的對我笑。那時候我還是個孩子。

那天她說因為，所以需要選個體育委員，話音剛落，我就被小學(xué)同學(xué)從隊伍中推了出來，還沒來得及反應(yīng)過來，身后就傳出雷鳴般的掌聲。我就這樣稀里糊涂的當(dāng)上了體育委員。因為爺爺是軍人所以打小耳濡目染。那一套口令便也了如指掌，整起隊來顯然也是輕松許多。哪一天我因軍姿站的的標(biāo)準(zhǔn)被教官選中給同學(xué)做示范。那天，我在她眼中讀出了一種說不出的感覺，可能是欣慰亦或許是。。。?？刹涣宪娪?xùn)第二天，我便出了差錯，因為有個男生不聽話，我打了他，他也對我動了手。當(dāng)教官發(fā)現(xiàn)后，及時進(jìn)行了制止。她把我叫到那個小花園，又是小花園。她對我依然如初。沒有責(zé)備，那天她對我語重心長的說了好多，她說：“首先，你打人不對，對待同學(xué)要和睦友善。其次，工作要注意方式方法。你這種上來就采取武力解決的辦法不僅不讓同學(xué)服從，而且會讓同學(xué)加恨與你，不利于以后的班級管理工作。最后，你們都是同齡人，自尊心很重要，做事之前要學(xué)會換位思考，多顧忌別人的感受。”那天她和我聊了很多，我只是“嗯嗯”的應(yīng)著?；氐疥犖橐院?，我找到那位同學(xué)和他道了歉，又和他聊了很多。我們因此成為了好朋友。

摻雜著汗水和淚水，交織著歌聲和笑聲的軍訓(xùn)落下帷幕。短短七天，讓我和同學(xué)們打成一片。軍訓(xùn)結(jié)束以后，我理所當(dāng)然的成為了一班之長。初一那年，我們都還小，不叛逆都很乖。初二剛開學(xué)，麻煩的事情就接踵而至，同學(xué)們都已步入青春期，各種問題都浮出水面。不知道是我的管理方式處了問題，還是其他原因，同學(xué)們開始排擠我疏遠(yuǎn)我。敏感的我再一次躲到了我的秘密基地——小花園。不同的是這一次不是她找我，而是我主動找到了她。這一次我趴在她話里懷里哭了好久，她只是輕輕的拍著我的肩膀安撫著我。可當(dāng)我醒來時卻發(fā)現(xiàn)我在她的家里，那天她給我做了好多好吃的。我一拍額頭，天啊我竟然哭著睡著了。那天她沒有像往常一樣陪我聊好多。她給了我一個泛黃的本子，我輕輕翻開竟然發(fā)現(xiàn)那是一個日記本，上面的字跡還很稚嫩，她說那是她中學(xué)時代的日記，上面記錄著她曾經(jīng)擔(dān)任班委時遇到的問題及處理方法。

我一遍又一遍的翻開那本日記，終于在初二快要結(jié)束的時候，我的噩夢生活隨之結(jié)束，我又重新融入了那個集體和同學(xué)們打成一片。

離開教室來到操場，站在主席臺前，我仿佛又看到了那個每周一早上都會總結(jié)學(xué)校一周紀(jì)律文明的學(xué)生會主席，是的，就是我。初三那年剛開學(xué)，經(jīng)過兩年的工作有了一些經(jīng)驗，她推薦我加入了學(xué)生會，并在加入學(xué)生會一周后，競選新一屆學(xué)生會主席，可那時我對自己完全沒有信心，她不斷的鼓勵我為我加油，直到宣布競選結(jié)果的那一刻她笑了。

學(xué)生會主席對我而言，沉重又有壓力。從此我的初中生活開始轉(zhuǎn)折，我的肩上又多了一個擔(dān)子叫做責(zé)任。兩年的學(xué)生會生涯對我而言還算如魚得水，一路上有她的陪伴，雖然也會偶爾遇到一些小麻煩但有她的幫助，我也都解決了。

在中學(xué)畢業(yè)之前我拿到了一個證書“萊蕪市優(yōu)秀共青團(tuán)員”，我知道這一切都?xì)w功于她。

是的，她就是我的班主任，我的初中四年班主任，一個年輕有為的女人，一個讓人敬佩的女強人。我曾經(jīng)親切的稱她為“媽媽”。而現(xiàn)在，我的心底也一邊一邊親切地稱她為“媽媽”。

現(xiàn)在我即將步入高三，現(xiàn)在的她事業(yè)也更加輝煌，從曾經(jīng)的政教處主任到現(xiàn)在的校長。她，一個讓我敬佩又讓我感恩的人，畢業(yè)兩年了，我已經(jīng)從一個稚嫩的孩童成長為了一個大姑娘，時間在走人在成長，一切都在變老師對我的恩情從來都沒有忘。

沒有華麗的辭藻，亦沒有精美的語言，我更不知道用什么來表達(dá)我對她的感恩和愛。我知道是她教會了我如何做人，是她教會了我如何學(xué)習(xí)，是她教會了我如何管理班級和學(xué)校的學(xué)生，是她幫助我成長。她是我青春路上的導(dǎo)航儀，指引我走上人生的大道，從不曾偏離軌跡。

她，是我的老師，“我的媽媽”，我愛她。我快步向老師的辦公室走去，林蔭道上那火紅的楓葉更令人陶醉了。

高三作文【篇5】

窗外，也許是美妙的，也許是兇險的，也許是友好的，窗外是無所不有的，更是讓我們勇于探索，去發(fā)現(xiàn)身邊的人或者是事，窗外，可能是通過互聯(lián)網(wǎng)去探索，也有可能是真實的或者是看不見的。

窗戶是連系心靈的一座橋梁，它是偉大的，更是崇高的，無論你從什么角度，都看不出它有一絲絲的缺點。如果一個人，將自己的心扉都關(guān)閉了，不與其他人交流，那我猜她一定會特別的孤單，那么她的內(nèi)心就會變得黑暗，寂寞，她只會蹲在墻角默默的發(fā)抖。還比如說互聯(lián)網(wǎng)，它是一個可以使人獲得更多的知識的窗戶，它可以使我們變得更加的富有內(nèi)涵，如果有不會的題目，我們可以透過這扇窗戶，來尋求那些有一定價值的答案。如果你無聊透頂了的話，可以再次通過互聯(lián)網(wǎng)這扇”窗戶“來消遣一下時間，不過不能經(jīng)常這樣，因為這樣會使眼睛變得越來越差勁，這扇窗戶還能讓我們交到更多的朋友，比如說：微信，QQ還有微博都可以讓你交到更多的朋友，它還能使你在和一個人相隔非常的遠(yuǎn)，但是還能和對方對話，更神奇的是，還可以在手機或者其他的電子產(chǎn)品中看見對方那里的畫面，所以說互聯(lián)網(wǎng)像蜘蛛網(wǎng)一般在每一臺電子產(chǎn)品上都會有，但是人看不到，因為它是無線的光纜。再比如說是在火車上的窗戶，每當(dāng)我旅行的時候坐上了火車，我都會坐在火車走廊旁邊的那兩個小椅子上，我在那里可以安安靜靜的欣賞美麗的風(fēng)景，欣賞美麗的風(fēng)景是一種對心靈的放松，每當(dāng)我看到有幾間小房子的時候，我就會想：”如果我住在這兒該有多好呀!每當(dāng)黃昏的時候，我就看一看在房子旁邊的火車，看它那轟隆轟隆的樣子，該有多么的美好啊!“是呀，如果一個人能永遠(yuǎn)的不在城市中，而是能在一個小鎮(zhèn)上，過這并不富裕，但又不貧困，那該有多么的快樂，這扇窗戶使我懂得了如何的生活。

窗戶使我懂得了許許多多的道理，讓我變得更加的有內(nèi)涵，內(nèi)心也變得不是那么的暴躁，窗外的世界真是無所不有，所以說，大千世界，無所不有呀!

高三作文【篇6】

秋殤，過往，宿命，虛妄。

寂寂冷夜，燈照秋霜，冰楓頹寒，凄慘的月色勾勒出記憶的蒼白，清寒肅殺，淡漠的流年，孑影殘傷的歲月，恍若逝往的風(fēng)煙，遺落在歷史紅塵最深情的眷戀。

夜闌登高獨憑欄，倚樓遠(yuǎn)望，佳顏落寞，獨飲秋水一方，片刻的心悸，似水的柔情，是前塵過往逃離了宿命的軌跡，還是記憶風(fēng)沙湮沒了歷史的回音，秋花慘淡，暮葬流光，回望逝往塵煙，幾許癡情，幾抹歷往，梨花秋靨夢境難訪，歸思的纏綿瘦成一莖荷花，在月盈秋紗的燈夜寂寥的綻放。

愁情欲寄何方，又恐無人解嘆，獨吟秋月春花，歷數(shù)前塵風(fēng)霜，暮云西山，掩蓋了塵世的芳華，塵情望斷，孤舟漂泊天涯，此心只道是凄涼，彼年魂悸飛花，悲落殘陽，怎耐得觸緒添傷，又是一朝獨飲秋思獨賞煙花的薄涼。

悲歌一曲，奏不響夕柳的風(fēng)情，蘆笛一支，吹不盡塵世的流音。一往情深深幾許，空對落花無人意，秋風(fēng)欲絕，秋緒無邊，落葉是疲倦的蝴蝶，只是逝水年華淡倦，素白離殤的歲月，經(jīng)不起暮寒的風(fēng)雪，墜落的秋心，隔世的思戀，淡漠了歷史的風(fēng)煙。

秋風(fēng)吹不盡，總是冰封情?；▍仓械乃仡?，定格了記憶唯美的畫面，耐而今，塵埃遍野，秋思難卸，笙簫籬落燈花的清絕，空對秋月放逐紅塵禪心，脈脈柔情，但得今宵宿醉不復(fù)醒，三千青絲煩惱盡。簾下縈長的流蘇，空使鵑啼燕妒，相思本無辜，空作愁情腹。月盈秋紗寒風(fēng)度，琪花天涯淚襟楚。

深情一眼，摯愛萬年。如果此刻雪落人間，你就會知道我對你的深情有多綿延。殘花淚眼，秋心難眠，臥醉綠水青山，遠(yuǎn)離人事紛繁，孤舟一葉，竹篙一桿，孑然一身走天涯，不問人世悲歡，不諳世事消長，殘傷的柔弱獨品著一個人的凄涼。

露冷凋花，蕭蕭寂落何方，簾卷一襲冰涼，孤燈昏暗，映不穿前塵過往，剪不斷柔腸寸斷?；氖彽牧髂?，埋葬了記憶的塵煙，銘刻了歲月輪回中一場華美的遇見。你的世界已然換了全新的風(fēng)景，可我還固執(zhí)地在迷惘里尋尋覓覓，找不到來時的痕跡，更聽不到三月春闈初揭時的跫音。

斷塵境之謬落兮，誤輕紗以為華；悲風(fēng)月之漸倦兮，絕般若之凋殘。一世凝望的目光，終究不是那么輕易就能夠望穿，孤雁驚寒，霜凝冰花，擱淺的記憶，腐蝕了迷?？斩吹牧鞴猓钐哿擞洃浬钐幍南蛲?，只是，你眼中的眷戀不是為我顧盼，你靜夜的嬌美不是為我綻放。

心境只是空落，追憶近乎無果，天際流云彩朵，玉笛一夜蕭索。靜默的清寂，訴說著似水流年的荒墮，我迷茫的想尋找心靈的寄托，可時光卻給我上了一道情感的枷鎖，我努力的想去掙脫，終究還是得去咀嚼一個人的寂寞，吟賞一個人的煙火。

歲月是一支清脆的足音，相思是一段悠揚的旋律，若是珍惜，你自會懂得我的柔情，若是無意，做什么都顯得多余。生命中總有一些執(zhí)著，在我們的命輪里來了又過，不做太多停留，那些歌詠的鏗鏘，是我曾經(jīng)對你最深情的倔強。

也許，我們都只是彼此生命中的紅塵倦客，吹清涼的風(fēng)，看寂靜的云，感受蕭索的風(fēng)景，是光陰誤許了我們的相遇，讓我在你的世界中演繹一段凄迷，但終是一個人的獨角戲，你以靜默的方式回應(yīng)了我的柔情，可我沒能讀懂你的回音，在記憶的網(wǎng)中沉溺、癡迷，待到紅綃香斷，前路歲月已然又是一批新的風(fēng)景。

夜臨寂落，凋零了伊人的靜穆，冰肌玉骨，空使流年荒牧，慘歌彌漫的路途，是我的守望觸動了你的心湖，還是他的溫柔讓你不知如何擇處，你靈動的秋波泛起一層迷霧，空吟金風(fēng)玉露，魄落何兮，魂歸何處，一行行的印跡終將我的靈魂桎梏，即使天涯陌路，我依然會去守望你的幸福。

月盈秋紗，琪花天涯，吟落紅塵，楓醉吳家。

高三作文【篇7】

高三，自從選擇就讀高中起，就時常關(guān)注的字眼。作為農(nóng)村的孩子，我們是幸運的。對于很多我們的同齡人來說，高三時可望而不可即的。由于各種原因，他們不能與我們并肩奮戰(zhàn)體會高三的酸甜苦辣千般味。而我們，歷經(jīng)了高一二的洗禮，堅持走到了最后階段。我們是英勇的斗士，我們熱切地期待高三的到來。面對那些臨陣脫逃的人，那些怯懦者，我們向充滿挑戰(zhàn)的高三大聲呼喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

如果要問起那些經(jīng)歷過高考的人，高中最令他難忘的是什么階段，是快樂輕松的高一？是逐漸成熟的高二？還是忙碌充實的，痛并快樂著的高三？我想答案是顯然的，一定是高三。因為高三是人生的縮影，高三是奮斗的季節(jié)。帶著新鮮與好奇，我們滿懷期望步入高三。有的人走了，因為扛不起那繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和強大的壓力；有的人想留下，卻始終經(jīng)受不了嚴(yán)明的紀(jì)律的考驗；有的人留下了，但只是抱著不愿放棄的心理，應(yīng)付了事；而絕大多數(shù)人在飽經(jīng)風(fēng)霜后，在歷經(jīng)了多次成功，更多次失敗后終于爆發(fā)，找到了真正的自我，實現(xiàn)了自己的夢想，成為真正的勇士。這不就是人的一生嗎？帶著稚嫩與希望來到這個世界，接受世界上各種成敗的考驗，一些人堅持不住，先走了，大部分人在成長中不斷磨練自己，完整地走過一生。

人生總有磕磕碰碰，不可能總是順順利利。人生是無數(shù)個希望和失望的組合。而高三，是黎明前的黑暗，走過這段黑暗，迎向我們的將是另一片天空。它是希望的通道，穿過去，更加精彩的世界在等待著我們。在知識決定命運的今天，讀高中上大學(xué)將會給我們創(chuàng)造更多的機會，將是社會的主流選擇。

高三，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我們期待你的到來！讓我們揚起風(fēng)帆，加足馬力，搏擊風(fēng)浪，在知識的海洋中奮起直追，直達(dá)勝利的彼岸！

高三作文【篇8】

人的一生中，經(jīng)常要外出學(xué)習(xí)、工作、訪友、旅游，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時間又長又非常辛苦。現(xiàn)在有了汽車、火車、輪船、飛機、飛船等現(xiàn)代交通工具，人們可以象孫悟空一樣日行千里、萬里。但快捷的同時，交通事故卻成了人類安全的一項重大隱患。

交警叔叔告訴我們，道路上每天發(fā)生的交通事故成千上萬，大多都是酒后駕車、疲勞駕車造成的，還有的就是超載行駛和車輛帶病行駛造成的，當(dāng)然還有少數(shù)人呈威風(fēng)超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車橫沖直撞，有的還搭載幾個人，劃著S形一路狂奔，稍不慎，車毀人亡。殊不知道，一旦悲劇發(fā)生，他們連后悔都來不及。

不久前我就聽說發(fā)生在我們身邊一起重大交通事故，造成三死兩傷的悲劇。

生命有限，車禍無情!在這里，我要再次提醒駕車的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭的幸福，千萬不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免悲劇再次發(fā)生。對我們學(xué)校的同學(xué)們來說，最重要的就是注意上學(xué)、放學(xué)時的安全問題。由于我們學(xué)校位置比較特殊，位于馬路邊上，來往車輛比較多，因此騎自行車的同學(xué)要特別注意，不要在馬路邊上騎車，要盡量靠右靠邊，更不能單手騎車，要知道，這可不是雜劇團(tuán)，而是馬路。另外，也請同學(xué)們不要成群集隊地擠在一起走，橫穿馬路時要左顧右盼，平時行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。

希望人人都遵守交通規(guī)則的同時，遵守交通規(guī)則也要從自我做起，交通安全你我參與，做文明的行路人，道路才能暢通，車禍帶來的悲劇就一定會遠(yuǎn)離人類。注意安全，要常記于心!

高三作文【篇9】

很多年以后，你還是拋下了我，你說你要去尋找你的唯一。

我不明白，為什么你不愿意相信我，我和你說了多少遍，你是我的唯一。

我還記得五歲的時候，玩“家家酒”的時候，你把我的小伙伴全都趕走了，你拉著我的手鎮(zhèn)定地對他們說：她是我的唯一，你們都走吧。然后你微笑地看著我說：我來陪你玩，以后你如果要玩，都由我來陪你，因為你是我的唯一。我看著霸道的你，說：可是人多才好玩，兩個人要怎么玩呢。你說：可你就是我的唯一。那時候，我看著傻傻的你，撲哧一聲笑了：好啊，那我們倆玩。

我想，就是從那時候起，你就對“唯一”下了一個錯誤的定義。

我想，在很多年以后，我忽略了我們心中對“唯一”的不同定義。

十六歲的時候，我們坐在操場上吹泡泡。我說：你看真的好神奇啊，我們一口氣就能誕生出無數(shù)個泡泡來。泡泡個個都晶瑩透亮，不仔細(xì)看的話，泡泡們其實都很平凡。但我們瞇起雙眼仔細(xì)看，每個泡泡又都是唯一的，白白的，彩色的，彩色多一點的，彩色少一點的。就像我們每個人，都是那樣平凡，卻又平凡得不一樣。你突然不吹泡泡了，你看著我，對我說：你是我的唯一。我一口氣又吹出好多泡泡，泡泡粘在你的衣服上，頭發(fā)上，閃閃發(fā)光，我說：你也是我的唯一。你突然抱緊了我，你很開心地大笑著：是嗎？是嗎？真的嗎？我也很開心地笑：是啊，當(dāng)然了，你就是唯一。泡泡充滿了整個操場，在整個操場上飛舞著。此時的操場美麗得像個天堂。我對泡泡說：你們也是我的唯一，你們都是我的唯一。泡泡突然破掉了，消失了，只留下一攤攤的泡沫呆呆地看著你和我。

我想，那時候的我們就是兩個傻瓜，傻傻地以自己的想法來看待彼此的話。

是我忽略了，從小到大，你總追求著自己的唯一。從小時候起，你認(rèn)定我就是你的唯一。那個唯一，是你的全部。記得小時候，我送你的小玩具車，你愛不釋手。你說你的“唯一”送了你一個小“唯一”，你要永遠(yuǎn)愛著它。你真的時時刻刻都帶著玩具車，不準(zhǔn)別人碰，不準(zhǔn)別人借，很寶貝地愛護(hù)著它。我笑著說：你就是個小氣鬼。你說：它可是我的唯一啊。后來你哥哥趁你不注意，不小心打壞了它，你哭了好久；任你媽媽買了多少新玩具給你，你還是留著那個你說的小“唯一”。其實我早就應(yīng)該知道，“唯一”在你心里的意義。你的唯一，是你的全部。但是我卻不同，因為我的全部，都是我的唯一。

那以后，你總是陪在我的身邊，你好開心，因為我說你也是我的唯一。從小到大，一直陪在我身邊的你，真的早已深深扎在我的心底。爸爸說，善待我們的人更是唯一。所以，我真的很愛很愛你這個唯一。但是我們認(rèn)識十幾年，我們玩玩鬧鬧了十幾年，卻不曾真正地了解過彼此。所以我們之間脆弱到可以被一個詞分離。

1 7歲的時候，我遇到了木木。我又在周日一個人跑到草坪上曬太陽，這時候的這里永遠(yuǎn)很寧靜。我一個人的寂靜，一個人的安寧。那時候木木突然在我身邊躺了下來。我嚇了一跳，怎么也有和我一樣的人，來光顧這寂寥的操場。我認(rèn)識了木木。我發(fā)現(xiàn)木木那樣寂寞，那樣悲傷。我就時常講笑話，時常做鬼臉逗他開心。他有時候會笑，有時候又不笑，依舊呆呆地看著天空。我問他：天空有什么比我的笑話還吸引你呢。他淡淡地輕輕地說：天空有寂寥，我的寂寥。于是他又呆呆地看著天空，靜靜地數(shù)著他的寂寥。我看著他，看著他，突然覺得他那樣需要人的溫暖，一個人的溫暖。那天，木木的神情空洞而又悲傷。我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他的眼角不知何時流出了淚水，一個大男生在我面前這樣無聲地哭泣，我忽然覺得手足無措。他忽然站起來大叫：那個家還有什么，為什么我什么都不是！我算什么，在你們每個人的心里，我什么都不是！我輕輕地抱住了木木，不是的，木木是唯一的，木木在每個人的心里都是唯一的，在我的心里也一直是唯一的，木木。

那時候，我忽然發(fā)現(xiàn)一直站在身后的你，你的眼睛睜得大大的，呆呆地看著我。你沖我大喊：為什么，為什么，你這個騙子！你突然跑開，留下我一個人在那發(fā)呆，我騙了你什么？我追上你：你怎么了？你說：你還記得你對我說過什么嗎？你說過我才是你的唯一?。《悻F(xiàn)在卻對另一個人說，他才是你的唯一？那我呢？你就是個騙子！我從沒見過那樣生氣的你，一時間，我竟然不知道該說些什么。

我記得很小很小的時候，媽媽就離開了我。爸爸有一天拉著另一個我不認(rèn)識的女人來到我面前，要我喊她媽媽。小小的我怎么接受得了這個可怕的現(xiàn)實。晚上，我獨自跑到河邊哭泣。爸爸找到了我，那時候爸爸和我說的話我一直銘記著，從不曾忘掉。爸爸說，你要記住，每個在你生命中出現(xiàn)的人，你都要珍惜，因為他們都是唯一的。媽媽是你心中的唯一，也是爸爸心中的唯一。可是上天奪走了我們唯一的媽媽，現(xiàn)在又有一個人來代替媽媽，這并不影響媽媽在我們心中的位置。她的出現(xiàn)，會讓我們擁有一個完整的家，所以她也是唯一的，不是嗎？我看到爸爸眼里閃閃的淚珠，我也覺得好想哭。一直以來，爸爸都是為了我這個小唯一。爸爸說，每個人都有每個人的美與善、對與錯，我們不能拒絕每個出現(xiàn)在身邊的人。我們要把他們都當(dāng)做唯一來愛，來善待。這樣，我們才會得到每個人的愛與善待。我看著爸爸，看著爸爸，突然什么都明白了。我跟著爸爸回到了家，叫了阿姨一聲“媽媽”。從此，我又有了一個完整的家。

我一直記得爸爸的話，每個人都是唯一的。為什么你不相信我真的把你當(dāng)做我的唯一？我沒有騙你。

你說我不懂你的唯一，你說唯一是我的心中只可以有你，其他任何人都不能比你重要。我的心里更不可以有其他任何人?？墒侨绻@樣，一生不是只遇到一個人就夠了？生命中會遇到那么多人，如果只有一個唯一，那他們又何必要出現(xiàn)呢？那他們豈不是很傷心？爸爸說得對，我們需要每一個人，就要把每一個人當(dāng)成唯一去愛他們。你的唯一，根本就是你的偏激，是你在欺騙自己。

是不是所有的人都在追求自己的唯一？是不是非要找一個人，一個自己覺得最棒最喜歡的人，才放在心里，然后得意地把他當(dāng)成自己的唯一？為什么把其他在生命中出現(xiàn)的人都當(dāng)做過客，然后眼看著他們慢慢離去呢？為什么非要把其他人都抹滅掉，只為烘托自己心中的唯一呢？為什么不去愛每一個人？為什么對自己愛的人才關(guān)心愛護(hù)，看到自己討厭的人卻默默不問？為什么不能公平地對待每一個人？為什么每一個人都不能是唯一？

你說：如果把我生命里的人分成兩份，一份必須是你。要我選擇，我要選哪份呢。我說：怎么會有這樣的選擇呢。如果會有呢？不會的。你突然生氣地大聲說：如果一定要你選呢？！我咬咬牙：對不起，那我只有舍棄你。我的親人，我的朋友，我不可能拋棄。你苦笑：可我卻寧愿選你。

你說你要走，為什么呢？從小到大，我一直那么慶幸有個那么愛護(hù)我的你。我的愛一直存在。你卻說你只要你的唯一。

心中的唯一，就應(yīng)該是每個人，就像我們都應(yīng)該要去愛每一個人。不是嗎？

平淡一點不好嗎？你的唯一，其實是你的私心。

最后的最后，你還是堅持著你自己。最后的最后，我挽留不住你。

最后的最后，你離開我，你要去尋找你的唯一。

我在等你。我想告訴你，無論怎樣，你同他人一樣，其實一直是我的唯一，永遠(yuǎn)都是。

高三作文【篇10】

你早上出門上學(xué)，怎么傍晚還沒有回家？是不是走錯了路？

寒風(fēng)吹來了汽車?yán)鹊穆曇裟遣皇鞘裁刺旎[。

汽車剎車。你的命運是如此的多災(zāi)屬于陌生的日子被你一聲稚嫩的尖叫拆封了。

寒風(fēng)中公路上的鮮血在流淌，流淌成了一條紅紅的小溪，那是暴雨。

寒風(fēng)吼叫，車輪帶走了你素雅單純的歌唱。趕路的人也站在你的聲旁，寒風(fēng)早已沁入肌骨。沙子泥青帶走了你海洋里的囈語，月光——安靜之神被夕陽包圍。你已到了另一個蔚藍(lán)的世界擦亮了翅膀。

靈魂的足音抵達(dá)時間尚未涵蓋的一切領(lǐng)域。如何地久天長的接受這一場粉骨銷魂的寒霧樓臺。公路被淹沒得哭泣，司機被嚇得姓什么都忘了。

四月的清明五月的陽光悄悄流走，你還沒有真正的單獨的純情的品嘗七彩世界。這一年的梅花還沒有飄香十里，而你忘記了春天里的悄悄話，想起了“忽如一夜春風(fēng)來”

一路走好。安息吧，小精靈。寒風(fēng)帶著老鷹嘴馬刨井趕路的人和你的親朋好友在為你送行；盛開于秋風(fēng)中的菊花在為你流淚；田野里干枯了的稻草在為你哀悼；南飛的侯鳥群在為你祈禱。

高三作文【篇11】

下午去理發(fā)時，理發(fā)店老板黃姐突然問我：“你覺得我很老了么？”抬頭看看黃姐，棕色頭發(fā)，銀白發(fā)亮的耳環(huán)，白T恤，黑色闊腿褲，細(xì)高跟鞋，明明時髦又靚麗，看起來比我還年輕。老從何來？黃姐郁悶地說：“昨天我背著孫女坐地鐵，正是人多的時候，一進(jìn)去就有兩個年輕妹兒起來給我讓坐，我再三申明我可以站著，可兩個妹兒硬是要把我往座位上讓。我難道真的有那么老？”“人家是看你帶著小孩，和老不老無關(guān)?！薄拔覍O女那么小，很輕巧的，我背著她根本不成問題?！秉S姐一邊揮動靈巧的雙手給我理發(fā)，一邊還在忿忿不平。聽著黃姐的嘮叨，我的思緒卻早已飛到了幾個月前。

一天下午，霖爸接到一個陌生來電，詢問是否丟了錢包。十來天前，霖爸乘坐公交車時，的確不小心把錢包丟了。已經(jīng)過去了這么多天，對于找回錢包我們根本不抱任何希望。陌生人根據(jù)錢包里的通訊錄和證件找到了霖爸，核對了信息后，說了一個地點，叫霖爸馬上去拿錢包。

霖爸興沖沖的趕到約定地點，看到一個扛著扁擔(dān)的大哥正在焦急地張望。這位大哥是一位下苦力的“棒棒”，剛才他在給人挑貨物時無意中看到綠化帶草叢里似乎有啥東西，仔細(xì)一看，是一個錢包，里面有幾張銀行卡和不少證件，還有聯(lián)系方式，大哥馬上聯(lián)系了霖爸。霖爸打開錢包，除了幾百元現(xiàn)金不見了外，其他的銀行卡和證件都在，這可把霖爸高興壞了。大哥看到物歸原主，布滿皺紋的臉上也露出了笑容。趁霖爸查看錢包時，大哥轉(zhuǎn)身走了。霖爸還有許多感謝的話沒來得及說，準(zhǔn)備給大哥的一點辛苦費還沒來得及給，大哥已走出了好遠(yuǎn)?？粗Ф鴱?fù)得的錢包，因丟失錢包的郁悶一掃而光，我們已經(jīng)原諒了那個小偷，做這樣的事也許他有不得已的苦衷，至少他還有點良心，錢包里的東西沒有隨便扔掉，醫(yī)保卡上的幾千元錢也分文未動。

善待一個人，善待一座城。生活，處處都是美。

高三作文【篇12】

【編前】

每一年高考考場上都有無數(shù)身殘志堅的高考生，他們用自己百折不撓的努力與命運做斗爭，靠自己頑強的毅力通過高考圓夢大學(xué)。在上一期的“非?？袋c”欄目中，我們專訪了雙耳極重度失聰后，今年以560分（高出四川省理科重點線41分）的高考成績考上暨南大學(xué)的石城川同學(xué)。讀了他的故事之后，作為局外人的我們也許還想傾聽來自他內(nèi)心的聲音，也許我們還想知道在走出孤獨、實現(xiàn)夢想的這一路上，他還有怎樣的高三記憶。走進(jìn)他樸實而真摯的文字，我們一起去品味。

文章標(biāo)題是從一位好友折扇上的題字轉(zhuǎn)借而來的，我當(dāng)時看到了就頗有感觸?！办o”當(dāng)然有指周圍環(huán)境的寧靜，但更重要的是指心靜。保持一顆平常心，以坦然的心態(tài)面對生活中的一切，在平靜中逐漸進(jìn)步，或許就是所謂的“寧靜致遠(yuǎn)”吧！

抄出來的自我激勵

步入高三的門檻時，我就有一種熱血沸騰的感覺，總想著一定要把這最后一年利用好，絕不給將來留下遺憾！我做的第一件事就是給每門科目買了一本權(quán)威的總復(fù)習(xí)資料。為了不讓自己松懈，我找了很多能夠激勵人心的句子抄寫在資料上鼓勵自己。比如抄在漢語詞典上的就有“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”（蘇軾）“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”（李大釗）“為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍擦劍，不懼瀕臨城下；為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰”……抄在其他資料上的諸如“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；(范文網(wǎng) )去留無意，坐觀天外云卷云舒”“好學(xué)而近乎智，力行而近乎仁”等。那段時間，我每天精力充沛，學(xué)習(xí)上廢寢忘食，自我感覺非常好。每天晚睡前，我雖然感覺很累，但似乎都能體會到一種異常充實的快樂。

我絕不可以放棄

剛剛走進(jìn)高三不久，我們就要迎接即將到來的市“一調(diào)”考試。老師們反復(fù)強調(diào)了這個考試的重要性，說這是第一次有高考性質(zhì)的調(diào)研考試，學(xué)校會根據(jù)這個成績進(jìn)行全市排名，還會作為評定涉及到高考加分的市級乃至省級“三好學(xué)生”的重要依據(jù)……結(jié)果，一向感覺良好的我偏偏“兵敗滑鐵盧”，這個如此重要的考試成了我整個高中考試生涯中考得最差的一次。之后，我不斷地總結(jié)原因。為什么我用最大的學(xué)習(xí)熱情，用自我感覺最高的學(xué)習(xí)效率，換來的卻是這個最差的結(jié)果？我因此還寫了一篇“反思與總結(jié)”的日記，記得里面有這樣一句話：“外表看似平靜，內(nèi)心則波濤洶涌?！睆哪谴慰荚囍?，我雖然沒有變得頹靡不振，但在很長一段時間里，我的學(xué)習(xí)熱情大不如從前。那些來自于親人和老師的期望在我內(nèi)心深處一遍一遍地旋轉(zhuǎn)著，

面對這樣的狀態(tài)，我該怎么辦甲我該怎樣找回那種炙熱的學(xué)習(xí)熱情？漸漸地，我明白了，那是因為我內(nèi)心極不平靜，急于求成才導(dǎo)致這次考試的失敗。在不斷地自我追問與調(diào)整中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中最可怕的事情就是自我放棄，我絕對不可以放棄！所以，當(dāng)我偶爾感覺學(xué)不進(jìn)去的時候，我仍然保持著平時的學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣。為了找到力量，我特地買了十幾本勵志讀物。從那些與高考有關(guān)的書上，我得到了很大的鼓舞，比如學(xué)長們的奮斗史、學(xué)習(xí)方法、情緒調(diào)節(jié)方法等，甚至是他們說的一些有道理的句子都給我?guī)砹司薮蟮膸椭?。一位高考狀元就說過，“高考不僅考驗一個人的學(xué)習(xí)能力，更是考驗一個人的精神和意志”。當(dāng)內(nèi)心慢慢平靜下來之后，我認(rèn)為自己能夠冷靜理智地看待高考了。我知道未來的人生之路還將十分漫長，高考只能算是一個小小的考驗。學(xué)習(xí)只是為了用知識豐富自己，讓自己將來做一個對社會有用的人。只要自己問心無愧，就不必?fù)?dān)心辜負(fù)家人、老師、親友對我的期望了。

那次市“一調(diào)”考試慘敗的教訓(xùn)著實讓我獲益匪淺。隨著對高考認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，我不再為考試成績的好壞而患得患失，學(xué)習(xí)狀態(tài)也趨于穩(wěn)定。我身邊很多同學(xué)偶爾會失眠，可我整個高三期間從沒有失眠過。為什么呢？因為白天學(xué)習(xí)足夠讓身心勞累了，晚上已經(jīng)沒有多余的精力讓自己失眠了。在學(xué)習(xí)中，我還總結(jié)了一個在最短時間內(nèi)提神的鍛煉方法，那就是做俯臥撐，只需兩三分鐘，就足以讓全身熱血沸騰起來。有時候，我也會感到特別枯燥和壓抑，越是努力，這種感覺就越是強烈。這時，我有一個釋放壓力的好辦法，那就是和自己的好朋友談心。不輕易間，大家就會聊得特別投機。聊過之后，我感覺自己渾身都輕松自在。把《現(xiàn)代漢語詞典》從頭到尾翻了一遍

學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為最重要的是要自己去分析總結(jié)，對于別人的經(jīng)驗，我們只能批判性地吸收，絕不可照搬挪用。如果感覺自己的確不夠聰明，那么就下定決心去做一件別人可能認(rèn)為不值得甚至是愚蠢的事情，并且堅定地相信自己能夠認(rèn)真地做下去。當(dāng)把這件你認(rèn)為很有意義的事情做完了之后，內(nèi)心深處那種喜悅感是無可比擬、無法描述的。比如，我用一年的課余時間把《現(xiàn)代漢語詞典》從頭到尾翻了一遍，平均每天就得用一個小時摘抄常讀錯的字詞并進(jìn)行背誦，直到高三上期結(jié)束才完成整本詞典的背誦任務(wù)。這在很多人看來可能是很瘋狂的舉動，我自己也猶豫過、擔(dān)心過，把緊缺的高三時間用在翻閱詞典上面會不會影響學(xué)習(xí)？因為，從長遠(yuǎn)看來做這件事情是非常值得的，無法用聽力來辨音的我不能像正常人那樣清晰地交談，如果能夠把這件事情完成，這將會對我的表達(dá)能力大有裨益。所以，最終我堅持了下來，結(jié)果證明我是正確的。我從來不會用自己不夠聰明作為學(xué)習(xí)乃至生活的借口，因為我堅信“勤能補拙”！認(rèn)真地翻閱完漢語詞典就全部是我晚上“開夜車”的功勞，從詞典的翻閱中，我還發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，比如大家耳熟能詳?shù)拇笥⑿邸發(fā)ing令狐沖”的名字在《現(xiàn)代漢語詞典》里的解釋是：“令狐”為復(fù)姓，應(yīng)讀“l(fā)inghu”。

高考來得很平靜，我沒有太過于興

奮和緊張。因為平時忙慣了，高考那幾天突然閑下來了，我就感覺全身不自在，于是，每一科考完之后，我做得最多的事情就是跟好朋友打乒乓球。我自覺考場上發(fā)揮較好，但考完后，手卻因為打乒乓而打酸了。

我爸爸經(jīng)常說：“我們祖祖輩輩就靠你們兄弟倆了（我有個今年在讀高三的弟弟）?！备改鸽m然對我們的期待非常高，但是他們從來不會要求我們的成績要有多高多高的分?jǐn)?shù)。爸爸媽媽一直在辛勞地支撐著我們這個并不富裕的家庭，我很感謝他們讓我學(xué)到勤奮、樸實的品質(zhì)，我感謝他們這么多年來的細(xì)心呵護(hù)，他們給我的深情我一生都將受用不盡。

對我而言，高考已經(jīng)成為過去，我感覺自己除了用心度過高三外并沒有經(jīng)歷太多，也沒有學(xué)到太多。未來的路還很長，我還需要用“寧靜致遠(yuǎn)”的心態(tài)堅持不懈地奮斗下去。

【編后】

編輯在跟石城川聊天的時候，發(fā)現(xiàn)他的普通話說得很好，他說這就是他苦記詞典后收到的成效。他說話的音調(diào)跟常人的高低起伏稍有不同，但他很喜歡跟對方交流，時不時還喜歡開上幾句玩笑。在跟他幾次短短的見面后，他給我留下最深刻的印象就是干練、樂觀、真實、安靜。在他樸實的文字里，我們沒有看到他對自己在無聲世界里艱難求學(xué)的點滴描述。我想，這不是他在刻意隱藏，而是他習(xí)慣了這種克服困難的狀態(tài)，所以他就不再認(rèn)為這是一件多么困苦的事情。對他來說，這樣的狀態(tài)就跟我們常人平時的學(xué)習(xí)和生活一樣，周圍的困難對他來說都已經(jīng)是正常的、自然的。因為習(xí)慣，所以淡然。做到這一點，需要多么強大的內(nèi)心呢？

或許在你我的成長歷練中，我們都沒有遇到過如此大的重病挫折和困難；或許在你我的回憶里，我們都還沒有如此執(zhí)著地堅持過某一個夢想……但是，我相信，石城川給我們帶來了一種心靈的靜謐，當(dāng)外界的嘈雜煩擾心緒時，我們也會用“寧靜致遠(yuǎn)”的心態(tài)來對待；我也相信，他給我們帶來了一種生命的樂觀和豁達(dá)，當(dāng)我們面對人生的不如意時，我們也會堅強面對……

石城川已經(jīng)在大學(xué)里開始了新的奮斗歷程。他告訴我，現(xiàn)在的他跟高中一樣忙，還有好多事情需要做，還有好多能力需要鍛煉。無聲世界，永不言?。★L(fēng)雨彩虹，鏗鏘人生！在此，我們祝福石城川，希望他能夠收獲更多燦爛的夢想。朋友，我們也祝福您，愿您的高三充實而精彩！

高三作文【篇13】

每個人的`十年，都值得記憶，都值得被記錄。成功人士、社會精英的十年甚至一生，自不必說，自然會有人為其立傳，贊美之，歌頌之。甚至平凡如流水線上的工人，黃背心的清潔工，人們也會為他們的兢兢業(yè)業(yè)、持之以恒而欽佩不已。然而，有一個人的十年，是一個自掘墳?zāi)沟氖?。這里的墳?zāi)苟稚?，并沒有加上雙引號，因為它就是墳?zāi)?，一個實實在在、真正意義上的墓穴。

二十年前，這個人擁有了一份真正意義上的愛情。沒有山盟海誓，沒有轟轟烈烈，只有平平淡淡，日常瑣碎。收工歸來的一句“哈嘍！”，提筷前的一聲“三克油！”，相擁而眠的會心一笑，讓人覺得安心而舒適。一年后，兩人世界里來了一個開心果，從此多了許多歡笑，多了許多操心，生活頓時多姿多彩起來。而這一切，卻因為一個突如其來的意外，一場突如其來的疾病而嘎然而止。

愛人拉著那個人的手，“親愛的，看來，我要失約了，不能陪你白頭偕老了。我們的孩子，就要辛苦你了。我要先走一步了，我會一直等著你。真希望我們能同穴而眠?！蹦莻€人眼神堅定地望著愛人，“你所希望的也是我所希望的?！睈廴舜葠鄣赝煞蚝蛢鹤樱叭婚L嘆一聲，輕聲吟唱道：“人間愛，天也妒，從此夫兒另一處。罷！罷！罷！天堂里，自有我相護(hù)?！?/p>

愛人走了，沒有撕心裂肺地哭訴，只有撕心裂肺的傷痛。

從此，那個人改名李十年，意在提醒自己要在十年里打造一個穴，一個屬于自己和愛人的穴。

陰陽李，李十年的叔父，六十多歲，聽了李十年地訴說，背著羅盤漫山遍野地尋找，尋找一方風(fēng)水寶地。幾天后，指著李十年屋后的一處懸崖，哈哈大笑道：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！”拿出羅盤，定了方位，作了標(biāo)記。然后，拍拍李十年的肩膀，繞過屋后，徑直走了。

從此，人們總能聽到李十年家傳出的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?。鄰里好奇，李十年回答道：“造一個冢，安放一些東西?！编徖锼贫嵌?，面帶迷茫地走開了。從此，再也無人關(guān)心和提及。以致于后來，李十年家哪天沒有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?，人們才會交頭接耳地議論。

光陰似箭，歲月如梭。五年后的某一天，李十年站在二米多高，一米八寬，五米來深的拱形石窟里，手撫石壁，輕聲吟唱，“一千八百日與夜，日不停，夜不歇。洞穴初成，鑿斷鏨子千百根?？v有萬般艱和難，晝也思，夜也思。忽有倩影輕飄搖，左瞧瞧，右逛逛。露出笑容，望著我來笑。輕撫我手繭和傷，睫毛下，淚兩行?！?/p>

轉(zhuǎn)眼又過了三年。一天，村主任帶著幾名警察大駕光臨，闖進(jìn)了李十年的洞穴。一位高個子，戴黑框眼鏡的中年男子，像是他們的頭，一言不發(fā)地繞過石桌石凳，徑直向洞穴深處的石棺走去，借著燈光，仔細(xì)地端詳躺在石棺里的石像。良久，若有所思地走到李十年的身邊，用力地拍了拍他的肩膀，一揮手，一行人魚貫而出，繞過屋后，徑直而去。

十七歲的兒子立在墻角，不安地揉搓著衣角。

兩年后，十九歲的兒子順利地考上大學(xué)。臨行前，李十年坐在石棺邊沿，兒子跪在石棺前的地上。李十年輕聲吟唱道：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。可料年年腸斷處，明月夜，小松岡?！?/p>

兒子走了。李十年站在石頭做成的梳妝臺前，望著鏡子里滿頭花白的自己，像是自言自語，又像是對著愛人，溫柔地說：“十年了，我們終于可以同穴而眠了！”

高三作文【篇14】

"無字碑"，若說歷史淵源，不及"十字碑"；若論藝術(shù)精妙，不如"四絕碑"，憑什么影響力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它們？憑的，就是這"無字"的空白之謎。

為何樹碑而不立傳？有人以為武則天自認(rèn)"功高莫名"，文字不足以表達(dá)贊頌之意，因此索性無字；也有人以為碑上無字是因為武則天的臨終遺言："已之功過，留待后人評論"；還人以為此碑只是一種裝飾物，不需刻字……千百年來，眾說紛紜，莫衷一是。

這有意義么？從某種意義上說，能引起人們不休爭論的便是有價值的，能調(diào)動人們豐富聯(lián)想的便是有魅力的。而"無字碑"的空白，就是這種調(diào)動人們主觀聯(lián)想的魅力。

比如純數(shù)學(xué)?空筐"結(jié)構(gòu)、佛教中的"玄虛"、傳統(tǒng)水墨畫中的"空靈"，它們的永久生命力，并不在于自身的構(gòu)成，而在于它們給予人們以無限的想象空間，使人們不斷更新體驗得以融入其中。一塊空白的"無字碑"，令后人寫出了成百上千的文字："莊生夢蝶一場空"，世人為它輾轉(zhuǎn)冥想；琵琶女的"聲暫歇"，營造了"唯見江心秋月白"的意境；風(fēng)靡許久的意識流派作品，想必也是抓住了空白的力量，留下一段段"沒頭沒腦"的空白，在作者看似毫無聯(lián)系的思想情感的一番自我表現(xiàn)之后，也讓讀者參與創(chuàng)造。這就是空白的魅力。

高原上淡藍(lán)的天空，沒有絢爛的云彩，沒有歡鳴的鳥兒，只是一片空曠與寂寞，卻能深深地震撼人的心靈，讓人簡直無法不信仰一點什么；一灣海域，沒有飄躍的風(fēng)浪，沒有飛翔的海鷗，只是一片深藍(lán)的飽和，卻叫人心醉，叫你想?天涯海角"、"天荒地老"……

美國著名學(xué)者桑塔亞那說："……音樂和數(shù)學(xué)自身差不多就是一個世界，它能容納全部的經(jīng)歷，從感覺成分到最終的精神和諧。"這也就是空白帶給我們的獨特感受：寬廣、豐富、和諧。

空白雖"空"，并不是虛無得什么也沒有。為武則天寫碑文并非什么也寫不出，而褒貶不一，不知該寫什么好。碑再空也是因為有碑的存在故事才流傳至今，如同休止符離開了樂譜便真的空了。我們常聽說?無法而法，乃為至法。"徒弟出去比武的時候，師傅讓他忘記所有的套路；鋼琴演奏家教學(xué)生："忘記，讓腦子一片空白，讓心去彈奏！"然而，你能想象一個沒學(xué)過琴的人"用心"彈出一首美妙絕倫的曲子么？至于讓一個人不學(xué)套路就去比武，更是連命也要搭上了?？梢?，空白并不意味著虛幻，空白是無窮大，是一種極至、一種需要實實在在載體承載的極至。

高三作文【篇15】

父親在電話里說話吞吞吐吐，欲言又止。我發(fā)急追問，他才告訴我母親胸口絞痛難耐，在醫(yī)院救治。

我焦急地在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，腦子里一直晃動著兩個腰背佝僂、頭發(fā)蒼白的老人的影子。他們在醫(yī)院走廊冰涼的長椅上，相互攙扶，相互依靠著等待醫(yī)生的判決。父親的心臟搭過四根支架，他要陪著母親捱過十個小時的輸液時間，身體能吃的消嗎？一刻也不能耽誤了！我急火火地收拾好東西，直奔車站。

我的父母住在鄉(xiāng)下，他們將老未老時，希望進(jìn)城和兒女住在一起。那時候，所謂都有出息的三個兒女，在城里都有自己的房子。

我的哥哥大學(xué)畢業(yè)去了省城，沒有任何社會背景和家族支援，靠著勤奮踏實、吃苦耐勞的工作態(tài)度在單位站住了腳。20xx年他的單位建集資房時，父母拿不出一分錢，我剛結(jié)婚沒有儲蓄，弟弟尚在念大學(xué)，家里人沒有能出上力的。哥哥一晚上打了將近一百個電話借錢，總算湊足首款的十萬，而剩余的十萬尾款在每月工資里扣除。父母和他生活在一起，無疑會多出一筆生活費，這是他和嫂子承受不起的，更何況弟弟上大學(xué)的費用是哥哥一直在幫襯。父母只好斷了去大兒子家住的念頭。

我在離父母家七十公里遠(yuǎn)的一個小城市上班。結(jié)婚的房子是公婆給買的，使用面積六十多平，一家三口剛好住開。父母骨子里非常傳統(tǒng)，自己有兒子萬萬不能去姑娘家住，即便后來我換了大一些的房子。我不怕別人笑話，再三懇請父母來我身邊住。他們說，你是有公婆的人，好好孝敬公婆才是正理??！

弟弟本來在六朝古都西安上班，那里氣候宜人，打算父母以后養(yǎng)老就在他跟前。在農(nóng)村，老人一般是住在小幺兒家的。父親早年在外跑車，觀念多少有些改變。但母親一直呆在農(nóng)村，她認(rèn)定晚年要和小兒子生活。弟弟當(dāng)時沒有成家，他讓家人放心，盡早買房子接父母過去同住。

一切都向著好的方向發(fā)展，兒女都有班可上，老有所依的愿望也即將實現(xiàn)。最欣慰的是，國家為父親他們一大批單位破產(chǎn)而沒有生活來源的老人們辦理了退休。每月兩千多塊錢，足夠他和母親的花銷了。他們有了收入，不用擔(dān)心拖累兒女。

我的一個堂妹在上海工作，老公也是單身。公公婆婆本來在農(nóng)村，大兒子說上海生活條件好，鼓動老人去了上海。農(nóng)村有合作醫(yī)療，但是異地?zé)o法報銷。堂妹管老人吃喝住行、住院看病，盡管兩人工資算是可以的，還是承擔(dān)不了上海的高消費。不到一年時間，不得不將老人送回了老家。

父親暗自籌劃，弟弟才工作買的房子沒多大，有了孩子肯定住不開。他和母親可以租房子住，幫著帶孩子、買菜做飯，等條件好了再換大房子。對于父母的決定，我更多的是心酸。父母在鄉(xiāng)下不是過不下去，論起生活環(huán)境，老人在農(nóng)村比在城市更適宜。農(nóng)村空氣新鮮，人脈熟絡(luò)，對于生活半輩子的他們來說，早就習(xí)慣到了身體的每個毛孔，每個細(xì)胞。他們一心一意要和孩子住在一起，圖的是團(tuán)聚的熱鬧和一份難以割舍的濃濃親情。

我有一次回家，看見母親躺在走廊的沙發(fā)上睡覺。父親坐在客廳的躺椅上打盹，而電視兀自大聲響著。那個時刻，家家戶戶正熱熱鬧鬧團(tuán)聚在一起，暢享豐盛的晚餐。父母住的樓房掙扎進(jìn)來落日的一束余暉，更顯空蕩蕩、冷清清。我能想像得到，無數(shù)個這樣的傍晚，父母對付吃一點晚飯，各自守著一片孤寂，昏昏沉沉地放縱著思緒。

事情最后還未塵埃落地，孩子們的孩子開始嗷嗷待哺，需要專人看管。母親理所當(dāng)然地前去看護(hù)。哥哥的孩子斷奶早，母親記掛家里的父親，帶著孫子返回鄉(xiāng)下。像遷徙的鳥兒，夏天一過，又飛回城里，因為冬天城市的房間里有暖氣，孩子需要暖和地過冬。而在鄉(xiāng)下的父親想念孫子了，不得不一趟趟往城里跑。就這樣，老兩口有四年多的時間，往返奔波在兩百公里的路途上。

我想帶孩子回家，還得提前打電話，問清家里有沒有人，常常只有父親一個人在家。我在自己家做上一些吃的，帶回家拿給父親吃。父親年輕時在外面開車，很少進(jìn)廚房，做的飯很難吃。母親不在家，他饑一頓飽一頓，胡亂打發(fā)光陰。

弟弟在西安的買房計劃最終流產(chǎn)了。總部一紙調(diào)令，他們一同留在西安的六個年輕學(xué)子全部調(diào)去新疆。弟弟非常不愿去，但是寒窗十幾年，他無法放棄心中的夢想。兒行千里母擔(dān)憂，父母的拳拳之心飛撲在兩千公里外的邊疆。弟弟訂婚、結(jié)婚，他們尤為擔(dān)心。在哥哥的帶領(lǐng)下，拖著年邁的身體，不遠(yuǎn)千里去探望，只為看一眼小幺兒的生活現(xiàn)狀。

在父母居住的鄉(xiāng)下，還有很多年輕人出去是打工的。他們春天出發(fā)，冬天回歸。遷徙的鳥兒是帶著兒女一起出行，他們不能帶著孩子一起走，留在家里，讓長長的思念連接著親情。有些人家的孩子沒有全部離開家鄉(xiāng)，父母的奔波不會太辛苦，一方離開，另一方有孩子在身邊，不會寂寞孤單的。

有時候，我會想這樣一個問題：小時候希望孩子長大有出息，最好飛的又高又遠(yuǎn)；等到年老體衰，又希望孩子能在圍在身邊。到底是讓孩子承載全家人的夢想去大世界拼搏好，還是安于現(xiàn)狀生活在小地方好呢？人生像鳥兒飛來飛去，固然開眼界有志向，但平凡如我們，生存的終極目標(biāo)不是吃的好，睡的好，能大笑出聲嗎？

我在結(jié)婚前，掙的一點工資全貢獻(xiàn)給國家公路事業(yè)了。而弟弟在兩千公里外，他回家看望父母坐飛機的花費讓他選擇很少回家。他自知結(jié)婚買房無人依靠，對工作投入的是超乎常人幾倍的努力。哥哥的孩子上學(xué)后，他回家看父母的次數(shù)勤一些。他柔弱的外表下，有一顆作為長兄頂天立地的大丈夫的責(zé)任心。

一家人坐車的車票被母親收集在一個抽屜里，滿滿一抽屜。兒子好奇地翻看，驚叫著太霸氣了。我突然涌上一個念頭，我的孩子要是離開我了，我這一輩子都要做遷徙的候鳥了。

母親和父親的心臟病相繼發(fā)現(xiàn)在弟弟有孩子后。父親接連做了兩次支架手術(shù)，母親身體尚康健。她給弟弟帶孩子時，身體的不適癥狀逐漸明顯，但是在新疆看病她得全費。在花了弟弟上萬塊醫(yī)藥費，她說什么都要回家。她傷心地將兒媳婦抱怨她不盡心帶孩子的話藏進(jìn)心里，毅然決然回到鄉(xiāng)下。

自此，父母抱定要在自己家里終老余生，不去孩子家當(dāng)累贅。父親在電話里總是報平安，三言兩語就掛了電話。母親會嘮叨一些，無非是人老了，身體的各種毛病是自然衰老的現(xiàn)象，不用擔(dān)心牽掛。

我的日子隨著孩子長大，煩惱憂愁也生出來。對于父母，聽到他們說沒事，心里的砝碼習(xí)慣地傾斜在自己的孩子身上。老小孩，老小孩，我明白這個詞時，父母的健康狀況早已亮起紅燈了。老人，其實和孩子一樣脆弱，只是他們沒有孩子一樣可以依偎的溫暖懷抱。

父母在電話里報平安的堅強被病魔擊退了。他們害怕一下倒下去，再也看不見心愛的兒女了，猶豫著叫孩子回家，又焦急催著回去。我每天和他們通電話，不再問他們好不好，但是要聽到兩人的聲音，知道他們還能快步走過來接電話。

父親做手術(shù)，母親住院，我和哥哥輪換請假守護(hù)、伺候。剛開始，父親不習(xí)慣我給他洗腳倒尿，扭捏著讓先放著。我差點掉眼淚，孩子對父母的付出是習(xí)以為常的，而父母對孩子的回報是感激涕零的。

我們在單位上班，不能長時間呆在他們身邊照顧。休息時我們?nèi)缤蝤B，按照既定的路線飛回老巢，短暫的盡孝之后，再飛回來繼續(xù)朝九五晚的工作。

母親的再次發(fā)病，意味著我們兄妹三個的.再次相聚。我飛奔進(jìn)醫(yī)院，已感受到另一只候鳥飛來的氣息了。

高三作文【篇16】

相傳在很久以前，有位名叫葉公的人，他家境貧寒卻飽讀詩書，待人也很友善，因此他贏得了村名們的尊敬與愛戴。

葉公家境雖然貧窮，但他卻以幫助人為樂，當(dāng)看到受到被幫助人的微笑時，他總是樂呵呵向他人說：不必謝我。憨厚善良的性格打動了天庭中的神龍，神龍聽說葉公很喜歡幫助人的事跡，心里很欣慰，很感動，于是神龍心中萌生了一個想法：我要去人間看一看傳聞中的葉公，是否如我所聽一般善良，一般憨厚。

次日，神龍下了凡間。他化作一位臟兮兮的斷臂乞討人，假裝餓昏在葉公家門口。第二天清晨，當(dāng)葉公起早準(zhǔn)備耕地時，一打開門便看見一位老者昏睡在自家門前。只見，乞討人：一身衣衫襤褸，鞋子上磨得到處是洞，臉上滿是滄桑，幾乎模糊的不成樣子，可見，歲月在他身上留下了疤痕。他那不停哆嗦的一只手使人不由得心生憐意。見到此情景，葉公連忙背老人起來，立馬攙扶他進(jìn)自己破舊不堪的房子內(nèi)，將乞討人睡在自己的床上，把家里所剩無幾的大米都拿出來給乞討人煮稀粥吃。葉公將煮好的稀粥一口一口地喂乞討人吃下。然后給乞討人洗澡并且，將他一直舍不得穿的衣褲鞋襪給乞討人穿起來。等乞討人醒來后，葉公詢問他為何會落得如此這般下場，神龍(乞討人)講述了他的故事，說他是地主家的傭人，因得罪地主婆被她把胳膊砍下，并且趕出家門。因為太餓，所以倒在你家門前。聽了神龍講的故事葉公更加對他有憐憫之心。 連續(xù)數(shù)日寧愿自己餓肚子都把省下的口糧留給葉公，與乞討人建立了深厚的感情橋梁。

每日葉公起來干活，乞討人也起來干活，一直干到傍晚?；氐郊?，葉公省給乞討人吃，乞討人也省給葉公吃。

數(shù)日后，神龍已被葉公的善良與真誠打動了，他決定為葉公做出什么來回報他。一天清晨，神龍謊稱生病留在了家里，神龍悄悄地將葉公的家改變了一下，使他貧窮的生活有所改善，并留下許多的金銀財寶，以此便于他繼續(xù)幫助更多的人。做完這些，神龍寫下一封信，信中寫道：我乃天庭之神龍所變，特來檢測你，見你樂于助人，憨厚老實于是給你留下一些財報，以便于幫助人。最后神龍悄悄的回了天庭。葉公回來后發(fā)現(xiàn)自己的房子有所改變，還有自己家中的財寶后及其驚訝，看了信后明白了所有。

葉公為了紀(jì)念神龍便將家中所有的用品都刻上了龍。當(dāng)然葉公也沒有辜負(fù)神龍的期望，他繼續(xù)幫助有困難人。神龍也非常感動，經(jīng)?；鞣踩藖砜赐~公，雖然葉公不知道，但是他依舊將那封信保存好。

高三作文【篇17】

古老的絲綢之路，是溝通中西的商貿(mào)之路，也是中國向世界傳播文化的渠道。在那駝鈴相伴的沙漠中，在那漫長的絲路上，茶作為核心交易物，承擔(dān)著宣揚中國傳統(tǒng)文化的使命。

茶在中國歷史悠久，雖然具體年代已不可考，但還是有文獻(xiàn)記載，三國時制茶工藝就萌芽了，也就是說，中國人研究喝茶的歷史已有近兩千年。人們喝茶，茶中有淡雅幽香;人們愛茶，茶中有漫漫人生;人們敬茶，茶中有起承轉(zhuǎn)合。茶不管是采、制、品，都是一次旅行，苦盡甘來便是這趟旅行的感受。

起于采茶，每一片茶葉開始它的苦旅前，都還是一抹翠綠。每位采茶人都恪守祖先的教誨，晨起露水不采，雨過天晴不采，采者，澀而淡薄;冬茶留梗不采，樹勢不佳不采，采者，茶芽不生。在這繁多的條款中，我們能看見采茶者以真心采茶，茶才能清香四溢。這不是不知變通，是一份堅守;這不是繁多冗長，是一份嚴(yán)格。每片茶葉，這樣走完它的旅行，每位采茶者也這樣升華他們的靈魂。中國工匠便是如此，精益求精，竭心盡力。這正是中國傳統(tǒng)文化中的堅守本我、返璞歸真的寫照。

承于制茶，就像人一樣，舉行儀式前總要正衣冠，茶葉也要裝裱自己，但制茶從來就不是一件簡單的手藝活。高溫殺青，近300攝氏度的高溫，制茶人卻需要在茶鍋中不斷撈起、抖落、翻炒。退溫時，大量的水氣又會蒸傷人的手臂，但制茶人早已失去了痛覺。幾十年的麻木，是一份難學(xué)的功夫。做茶需要功夫，也需要靜下心來。只有時間的磨礪,才能錘煉出好的制茶人。從最初的新鮮到最后的麻木，需要制茶者去忍受，他們只有靜下心來，才能做出一片好茶葉，茶葉也才能升華。我想，茶葉厚重，不只在其口感醇厚，也因為每片茶葉上都凝聚著一份堅持，一份虔誠。

品茶是茶葉的旅行終站，也是一曲清歌的轉(zhuǎn)合末章。不同之茶，有不同的香味和不同的口感。我曾有幸品嘗過大紅袍，但就我而言，實在說不出個高深之處，但看到叔叔伯伯們享受的神情，我卻好像又懂了。他們大多都是平民子弟，靠著一身闖勁，才掙來一份殷實家業(yè)。他們吃過太多苦頭，承受過太大壓力。如今，總算能享受天倫之樂了，所有辛酸苦累，都在這一杯茶中。他們喜歡這種苦盡甘來的滋味，這份醇厚的口感契合了他們?nèi)松牟ㄕ郏凡璧耐瑫r也在重溫他們的人生。掀開裊裊茶香，穿過層層青煙，我們能發(fā)現(xiàn)茶寄托著國人最本質(zhì)的愿望——先苦后甜。人們都原用前半生的辛勞換余生的幸福安康、蔭福子孫，即使在困境中也不會放棄對未來的憧憬、希望。國人腳踏實地、堅韌不拔的品格正如茶圣陸羽所言:“茶香寧靜卻可以致遠(yuǎn)，茶人淡泊卻可以明志?！闭遣枳屓烁惺艿搅诉@古老的泱泱大國最厚重、悠遠(yuǎn)的一面。

茶香依在，中國依在。在歷史的今天我們接受了太多外來文化，但卻丟掉了太多本土文明。大家要睜開雙眼來親身觸模祖國的神秀，這是傳承，也是責(zé)任。祖先留給我們的，除了腳下的土地，身上的血脈，還有這一杯茶的曠古之思。

茶葉，青青如舊;中國，生生不息.

高三作文【篇18】

香格里拉那是你一直以來都很羨慕，很向往的城市。可是，直到你臨走之前我都沒有機會陪你去看上一眼。那你有你最想要看的風(fēng)景，你一生都在憧憬著去看一眼?？墒俏覜]能陪伴你對不起。

可是你知道嗎？在你走后的一段時間里，我就想到了一個幻想的世界我不著你去了香格里拉，然后我們一起吃了很多好吃的，一起游玩，別提有多開心了然后我就突然來了靈感，就寫了一首歌送給你。

我還記得當(dāng)時在幻想的世界當(dāng)中你笑得特別燦爛，那一天中午，陽光明眉。天氣真的很好。我就看著你的笑容如花一般綻放。我終于明白了為什么他們都說笑靨如花了。這個詞語用的真好。

我想如果你真的要走了，什么時候才能夠回來。我現(xiàn)在在夢中也經(jīng)常會這樣想這樣思考。

可是現(xiàn)在我都不知道答案，如果你看到這篇文章能不能給我一個答案，告訴我你到底什么時候才能回來，回到我們的家鄉(xiāng)，回到我們熟悉的城市，甚至回到我們的母校中來。

高三作文15篇

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高三作文 篇1

我應(yīng)該用什么來形容離別

不要放棄那個

陷入動蕩的六月

那年六月

到處都是黃色的思想

那個想法

飛走，漂走

模糊了昨天的過去

也很清楚。——

今天的行程

孤獨平臺

告別人群

當(dāng)所有的人

大家含淚告別。再見

真的還有一天嗎

當(dāng)陰沉的雪花

跳終結(jié)者的芭蕾

在那個孤獨的平臺上

還會有————嗎

熟悉而真實的身影

在那個陽光明媚的春天，

重逢的喜悅

還會是——嗎

獨特的方式

帶我們來

最深的觸動

蒼南縣礬山中學(xué)高三學(xué)生陳暉

高三作文 篇2

愿風(fēng)華正茂，前途似錦

時光匆匆，三年已轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也將要畢業(yè)，多少往事，我還歷歷在目，多少個日日夜夜也在我眼前一閃而過，我們畢業(yè)了，但我們不會忘記。

三年前，我們帶著興奮，不舍告別初中來到這里，對即將到來的高中生活斗志昂揚，面對著新的環(huán)境，新的人，我不禁有些膽怯，過去了一段時間發(fā)現(xiàn)是自己多慮了，可愛的同學(xué)，有好的室友，以及和藹的老師，讓我忘記了膽怯，開始了高中生活。

我記得每天晚上在寢室里的悄悄話，在寢室里的玩鬧，還是像發(fā)生在昨天那樣清晰，談?wù)撽P(guān)于未來，理想，對于未來我們總會有很多期待的；我記得每次運動會老師們同學(xué)們的吶喊，每當(dāng)快要跑不動的時候，那聲音給我力量讓我不肯放棄，努力堅持，當(dāng)你站在跑道上，你就會慌張，是他們的目光讓你冷靜下來，是他們的吶喊讓你充滿力量；我記得每個下課，大家成群結(jié)伴辦私事，不落下每一個人；我還記得每當(dāng)有同學(xué)不會的問題，同學(xué)們耐心講解，知道你真會了。

但讓我真正印象深刻的是，那一次拓展訓(xùn)練，那面三米高的高墻，沒有任何外具，只能依靠同學(xué)們，依靠我們之間的信任，我們需要有人有人在下面當(dāng)人梯，需要有人在上面拉我們的女生，男生們紛紛發(fā)揮了自己的紳士風(fēng)度，讓女生們踩在他們身上，向逃生口逃去，也不放棄任何一個人，哪怕他很重，哪怕他確定沒辦法自己上去。這面墻的由來，是因為有一艘船因為事故將要沉船了，而來救援的船太高了，在這種危機狀態(tài)下發(fā)明出來的，在下面當(dāng)梯子的人，他們必須舍棄一些求生時間，讓更多的人的逃生，上面的人要是出全力去拉，那個時候不再有隔閡，不再有什么偏見，有的只有同學(xué)友情，有的只有我們彼此，這一次讓我更加團(tuán)結(jié)，更加友善，因為我們過來。

這三年即將逝去了，我們將要離開熟悉的彼此，我們將要離開母校去展翅高飛了，我們要道聲再見了，我祝愿你們，有理想的大學(xué)錄取你們，有美好的四年，有幸福的未來，有樂觀每一天，有一個前途似錦的人生，希望在未來的某一天，你們突然想我，也請你能記起那個讓我們都為之感動過的高三生活。

高三作文 篇3

我個人認(rèn)為高考未必是人生的轉(zhuǎn)折點，但高三卻可以是一個人生的轉(zhuǎn)折點。因為我們可利用這一段時間來完成一些有意義的事。

即將升讀高三的同學(xué)們一定要好好利用這一段時間，你可以從今天開始做起。

身體是革命的本錢，在高三來臨及高三之際就讓我們養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣吧：

堅持鍛煉身體，特別是缺乏鍛煉的同學(xué)更應(yīng)如此：每天提前20～30分鐘起床，然后來個短長跑，這是鍛煉體能的好辦法。這也可以提高我們早餐時的胃口，也要抽出一定時間做做俯臥撐、仰臥起坐或引體向上。對于這些我個人建議第一天的量不要太多，然后在以后每一天比前一天多做一下。這是鍛煉臂力、腰力的好方法，而且這樣下去你的極限也會慢慢提升。還有若不是有什么個別原因，我個人建議步行上學(xué)。

堅持下去，直到最后我們所獲得收獲相對于高考成績我想更為重要——健康的身體。

相對于身體健康，身心健康方面也顯為重要。每個人都有著自己的缺點、不好習(xí)慣。在高三這段時間我們可以來改正這些缺點與不好習(xí)慣，在這之前我們認(rèn)識自己的不足之處，找出加以改進(jìn)。小缺點、小毛病較容易克服，大缺點、毛病可以慢慢來，揚長避短，到改正。這也是培養(yǎng)情操的手段之一。

堅持吧！有什么收獲比得上身體身心上的收獲更好呢？

堅持吧！高三不虛此行。

最后，祝大家在高三一年里有好的收獲，健健康康、金榜題名。

高三作文 篇4

莎士比亞說：我沒有路，所以不需要眼睛；當(dāng)我能夠看見的時候，我也會失足顛仆，我們往往因為有所自恃而失之于大意，反不如缺陷卻能對我們有益。安妮寶貝說：人的生命應(yīng)該是豐盛而有缺陷的，缺陷是靈魂的出口。而我覺得，生活就是不斷在困苦殘垣中邁過一道又一道坎，直到抵達(dá)它的終點。

花會凋零，月有圓缺，天有晴雨；花開花落，月圓月缺，晴雨更替。于是我們有了四季，有了星空，有了播種和收獲。因為殘缺，所以才造就了這別樣的收獲。

很多人都會彈鋼琴，現(xiàn)在八歲十歲的孩子拿了鋼琴十級證書也不再是新聞。但是當(dāng)劉偉在中國達(dá)人秀的舞臺上用雙腳彈湊鋼琴的時候，當(dāng)舞臺上悠揚的樂聲落下最后音符的時候，所有人由衷地為他鼓掌，這個自強不息的年輕人開始受到社會各界的廣泛關(guān)注和贊譽，他最后拿下了第一季《中國達(dá)人秀》的年度總冠軍。在選秀節(jié)目泛濫成災(zāi)的當(dāng)今，劉偉因為雙臂殘缺用腳彈琴的舉動，點亮了全國觀眾的視線，完成了自己的音樂夢想。

斷臂女神維納斯，這座無與倫比的作品，現(xiàn)在屹立在法國盧浮宮內(nèi)，維納斯用她那甜美的微笑來迎接慕名而來的參觀者。維納斯，她是愛與美的化身。她沒有雙臂，但是她依然美麗。她的殘缺是那么的恰到好處，她的美來源于她的內(nèi)在，當(dāng)然也來自于她的殘缺。透過她那堅定的雙眼，我們仿佛穿越了時空，看見了古代人民的生活，猶如置身于希臘神話之中。許許多多的雕塑家曾試圖將她殘缺的雙手回復(fù)原樣，但無論他們?nèi)绾纹礈?，“完美”的維納斯都無法顰美人們發(fā)現(xiàn)她時雙臂殘缺的神韻。

殘缺并不意味著黑暗，殘缺也可以光明。

美國著名盲聾啞作家海倫·凱勒，她的一生只擁有19個月的光明和聲音，但是她并不氣餒，用自己的努力來換取本應(yīng)屬于自己的光明。海倫·凱勒一生注定缺少光明和旋律，她不屈不撓，不向命運屈服，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。通過自己的努力，考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并且出版了影響兒童一生的《假如給我三天光明》一書。

是的，破了的水桶卻澆灌了沿路的花草；隕落的星辰劃出了流星的璀璨；凋謝的花瓣零落成了養(yǎng)料。山可以立志，水可以清心。我們應(yīng)當(dāng)接受自然界的不完美，接受世界的不完美，接受生活和生命的不完美，我們要讓殘缺盛開出更多的絢爛，造就更多的經(jīng)典和傳奇，讓時光之路灑滿一地芬芳。我們要讓殘缺創(chuàng)造出更多的美景和精彩，去染香我們每一個路過的季節(jié)……

高三作文 篇5

微笑就像一朵燦爛的花朵，給人一種愉悅的心情；微笑就像一束溫暖的陽光，給人帶來希望；微笑就像一絲春雨，滋潤著人們的心靈；微笑，有時也帶給鼓勵、力量、自信。

那是最近發(fā)生了一件事。體育課上，老師把兩人分為一組比賽跳遠(yuǎn)。和我同組的XXX對手是體育小健將小X。面對強手，XXX的眼神里流露出一絲小擔(dān)心，喃喃滴說：“這下咋辦呀！”我注意到她的眼神，忙走上前送給她一個微笑說：“沒有關(guān)系，只要盡力，超越自己就行了?！蔽疑斐鲭p手和她擊掌，我們兩人輕聲喊了一聲：“加油?！?/p>

那一刻，她就像打了雞血似的開始助跑，加速，再加速。接近起跳線，她右腳猛地蹬地，左腿騰空而起，她的雙腿帶動著上身，在空中畫了一道美麗的弧線，輕盈地落在沙坑里?；蛟S是小X的一次失誤，這一次XXX竟然比小X跳得更遠(yuǎn)，我們兩人激動地緊緊抱在一起。

“XXX，你來講講這道題怎么解。”數(shù)學(xué)課上孫老師用溫和的眼光看著她。XXX本來就有點膽小，她張開了嘴巴，聲音小得同桌的我也聽不到。孫老師看著她說：“沒關(guān)系，大聲講，你說，我聽?！盭XX雙眼盯著老師，還是發(fā)不出大聲來。孫老師讓XXX不要看著老師，看最親密的小伙伴。XXX突然把目光投向了我。我知道，此刻的她害怕說錯，她需要我的支持。我甜甜地送她最熟悉的微笑，她緊鎖的眉頭突然有一絲松開。我拉拉她的衣角，小聲地說：“沒有關(guān)系的，你說的是對的。”XXX聽到我對她說的話，報出了答案。

“對，你的答案是對的。下面，來給我們說一說你是方法?！睂O老師也送給XXX微笑。那一刻，XXX的聲音大了，更大了，完整地講述了自己的思路。我發(fā)現(xiàn)，她的解題方法比我的方法更簡單。頓然，老師請我們給XXX掌聲。掌聲中，她微笑看著微笑的我。

“XXX，來玩?！毕抡n鈴響了，小張站在走廊外喊她。卜欣怡下課一般都和我在一起，聽到小張喊她，看著我有點不知所措?！澳阆热グ?。”我看見了這一幕走向XXX，一邊微笑著一邊說：“你怎么啦？發(fā)生了什么不愉快的事情??？”她沒有講話，還是默默地看著我?！伴_朗一點，別拒絕別人，去和小X一起玩吧！我們，是最好的朋友。”XXX聽了，笑了笑，蹦蹦跳跳地走向小蘭。

我用微笑送去鼓勵，XXX不再擔(dān)心、更自信。我用微笑贏得信任，XXX和我成親密無間，互相幫助的好朋友。微笑竟然有這么神奇的力量，飄在人臉上，照進(jìn)人心里。

高三作文 篇6

我想如果現(xiàn)在這個時間段一點都不冷，反而非常溫暖我們，如果把更多的時間投入在這里，想必收獲肯定會更多。

以前的時候我不喜歡秋天，僅僅是因為秋天是慢慢的變冷，秋天過完之后就是冬天了一點都不給人一種準(zhǔn)備的機會。

但是有很多人都喜歡秋天這個季節(jié)，因為秋天注定是一個豐收的季節(jié)，農(nóng)民們把自己收獲的莊稼都開始賣，一個好價錢，每個人都喜笑顏開，這是一年的收獲，得到結(jié)果的時候。

也許對于我們來說，這些根本就沒有什么特定的時間階段，我們只是在簡單的抒發(fā)著一種情懷，我們只是在朗讀的過程當(dāng)中也想找到一個新的體驗感。

就好像我們獨自一個人走出校園，走向社會，也許我們并不能經(jīng)歷什么，更多的東西，但是卻可以在這樣的過程當(dāng)中去收獲更多的精力，去得到那些前所未有的閱歷和人生履歷。

我們不能不承認(rèn)，在那些運營公眾號的人們身上，他們肯定有很多我們自己沒有的品質(zhì)和能力，他們可以在大學(xué)在讀期間就可以去跑到各大一線城市實習(xí)，這也是我們沒有的勇氣。

也許對于別人的羨慕，我只是因為自己沒有或者說是因為自己的憧憬，還尚未得到。