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大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2024-02-26 大學(xué)學(xué)習(xí)生活計(jì)劃 大學(xué)學(xué)習(xí)生活

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃熱門10篇。

起草報(bào)告和文件是我們每天工作必不可少的一部分,專家學(xué)者們?cè)絹?lái)越關(guān)注和研究樣本的重要性。構(gòu)建一個(gè)良好的寫作結(jié)構(gòu)是寫作的基礎(chǔ),那么怎樣寫一篇優(yōu)秀的樣本呢?" 大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃 "給我們帶來(lái)了很多啟示,歡迎您閱讀我們的內(nèi)容。我們的目標(biāo)是為您提供高質(zhì)量的信息!

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃【篇1】

大學(xué)生活學(xué)習(xí)計(jì)劃


大學(xué)生活對(duì)于每一個(gè)即將步入大學(xué)校園的學(xué)子來(lái)說,都是一個(gè)嶄新的篇章。無(wú)論是從高中直接升入大學(xué),還是經(jīng)歷了幾年的社會(huì)工作后再進(jìn)入學(xué)院,大學(xué)都是一個(gè)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方。迎接大學(xué)生活的同時(shí),我們也需要為自己制定一個(gè)周全的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以確保在大學(xué)期間能夠最大化地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。


學(xué)習(xí)計(jì)劃要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我們應(yīng)該設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),例如獲得某個(gè)榮譽(yù)學(xué)位、參加海外交流項(xiàng)目或者進(jìn)入理想的工作崗位等等。然后,我們可以將這些長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分解為每學(xué)期的短期目標(biāo),以便更好地管理時(shí)間和資源。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注重平衡,包括課程學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、自我提升和休息娛樂等各個(gè)方面。


要充分利用大學(xué)的學(xué)習(xí)資源。大學(xué)為學(xué)生提供了豐富的學(xué)術(shù)資源,例如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、導(dǎo)師和課程資源等等。我們應(yīng)該利用這些資源,不僅加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),還要培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)習(xí)慣和研究能力。通過積極參與研究項(xiàng)目、參加學(xué)術(shù)講座和舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)等方式,我們可以深入學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域,并與其他同學(xué)和教授進(jìn)行深入交流,提升自己的學(xué)術(shù)水平。


我們還應(yīng)該注重實(shí)踐和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。大學(xué)不僅僅是為了獲取知識(shí)和技能,更是為了培養(yǎng)擁有綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的人才。我們可以積極參與各類社團(tuán)和組織,擔(dān)任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、主編學(xué)生刊物或者組織社會(huì)實(shí)踐等。這樣一方面可以提升自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),另一方面也可以拓寬自己的社交圈子,結(jié)交志同道合的朋友。同時(shí),我們還可以通過參加實(shí)習(xí)、兼職或者志愿者活動(dòng)等方式,鍛煉自己的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。


要合理安排學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。大學(xué)生活充滿了誘惑和各種課外活動(dòng),如果沒有良好的時(shí)間管理能力,很容易陷入學(xué)習(xí)與娛樂的兩難選擇中。我們可以制定每日、每周和每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,將課程、作業(yè)、閱讀、社團(tuán)活動(dòng)和個(gè)人時(shí)間都列入計(jì)劃。這樣不僅可以保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,還可以有效利用碎片時(shí)間,提升學(xué)習(xí)的效率。同時(shí),要注重休息和娛樂,保持身心健康。參加體育鍛煉、社交活動(dòng)、旅行等,可以幫助我們放松身心,更好地準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。


大學(xué)生活學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)持續(xù)更新和調(diào)整的過程,我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的目標(biāo)和規(guī)劃,合理安排時(shí)間和資源,并注重學(xué)術(shù)和實(shí)踐的結(jié)合。只有這樣,我們才能充分利用大學(xué)時(shí)光,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和成長(zhǎng)。讓我們制定一個(gè)周全的學(xué)習(xí)計(jì)劃,為大學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃【篇2】

淺談大學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

摘要:大學(xué)是知識(shí)的海洋,是意志培養(yǎng)的搖籃,是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。盡早做好規(guī)劃,其重要性和必要性不言而喻。大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃,不僅引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合的分析與權(quán)衡,而且使他們充分認(rèn)識(shí)自我,明確自己的學(xué)習(xí)需求,未來(lái)的職業(yè)目標(biāo),從而保持持久地內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí),大學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)劃需要因人而異,不能盲目跟風(fēng)。所以做好學(xué)習(xí)生活規(guī)劃對(duì)每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說都至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;學(xué)習(xí);生活;規(guī)劃

一、大學(xué)生學(xué)習(xí)生活活規(guī)劃的必要性

所謂“學(xué)習(xí)生活規(guī)劃”,是指學(xué)生個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際情況和大學(xué)環(huán)境等因素,為自己確立大學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活以及擇業(yè)、就業(yè)的計(jì)劃和打算。它是人生規(guī)劃的一部分。大學(xué)是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的時(shí)期,是大學(xué)生精神成人的時(shí)期,盡早做好規(guī)劃,其重要性和必要性不言而喻。據(jù)有關(guān)調(diào)查,很多大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確,不能運(yùn)用有關(guān)理論規(guī)劃未來(lái)的工作與人生,這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位,甚至影響將來(lái)的生活和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。而且,不少用人單位認(rèn)為,大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐少,實(shí)際解決問題的能力弱,只學(xué)到書本知識(shí)而沒有掌握學(xué)習(xí)方法,缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí)。而且相當(dāng)多的大學(xué)生沒有注重有計(jì)劃地在大學(xué)生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。

做好大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃,有利于

(1)發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人全方位的實(shí)力;

(2)對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)估,全面了解自己;

(3)明確自己發(fā)展方向,增強(qiáng)自身發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升就業(yè)成功的機(jī)會(huì);

(4)提升應(yīng)對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力,增強(qiáng)自身素質(zhì)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)劃主要體現(xiàn)在對(duì)每天日常作息時(shí)間的規(guī)劃,短期所要達(dá)到的目標(biāo)規(guī)劃,及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)打算。

所以每位大學(xué)生都要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活,讓自己的時(shí)間得到充分利用,讓自己的才智得到充分發(fā)揮,讓自己的能力得到充分提高。

二、大學(xué)生學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀及調(diào)查數(shù)據(jù)

通過在網(wǎng)上發(fā)布問卷,共收回有效問卷232份,其中理工科男生76人,理工科女生58人,文科男生45人,文科女生53人。調(diào)查結(jié)果如下(題目設(shè)計(jì)為多選):

從表一中可以看出,無(wú)論男女,相當(dāng)一部分理科生反應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)較重,自由清閑的人數(shù)比例相對(duì)較少,說明了對(duì)于大學(xué)生來(lái)說,仍然有較大的學(xué)習(xí)壓力。而無(wú)論男女學(xué)科,極大一部分人想改變目前的生活狀態(tài),部分同學(xué)感到很迷惑,這充分說明了大學(xué)生對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)并不是很強(qiáng),并不滿意于自身目前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),如沒有固定作息時(shí)間,很晚睡很晚起床,不知道每天要干什么等等,這都說明了合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活的重要性。

從表二種可以看出,對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說,大部分人都有自己的目標(biāo),但能有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的大學(xué)生不太多,主要集中在有短期目標(biāo)和模糊目標(biāo)的選項(xiàng),這說明了對(duì)大部分大學(xué)生來(lái)說,并沒有非常好的去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活,規(guī)劃未來(lái)將要從事的職業(yè),而清晰的目標(biāo)對(duì)大學(xué)生的重要性不言而喻,美國(guó)哈佛大學(xué)研究表明,目標(biāo)與未來(lái)成就具有極大的相關(guān)性,要有清晰的目標(biāo)并逐漸去達(dá)到自己的目標(biāo)需要合理規(guī)劃大學(xué)生活。

表三問題與表二問題設(shè)計(jì)的區(qū)別就在于,表二主要針對(duì)的是長(zhǎng)期的目標(biāo),長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃,而表三針對(duì)的是每天的作息時(shí)間,每天的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。從表三中可以看出,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說,大部分人都有自己的.作息時(shí)間表,但真正能嚴(yán)格執(zhí)行的人確實(shí)鳳毛麟角,有每日的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃卻難以執(zhí)行,可能有規(guī)劃自身的不合理性與大學(xué)生自己的惰性等原因造成的。而這直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)生活規(guī)劃形同虛設(shè)。每日的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃將會(huì)直接影響短期的計(jì)劃,從而間接的影響長(zhǎng)期目標(biāo)。做好每日的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃對(duì)大學(xué)生來(lái)說也是同樣的重要。

從以上表格數(shù)據(jù)分析可知,目前大學(xué)生學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀很大一部分都沒有詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃,并且有相應(yīng)規(guī)劃的人較少能按照規(guī)劃來(lái)實(shí)施。很大一部分大學(xué)生對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)生活狀況并不滿意,并想能有所改變。所以做好學(xué)習(xí)生活規(guī)劃對(duì)每位大學(xué)生來(lái)說都有著重要的意義。

三、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃流程

在進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃時(shí),主要按照以下流程來(lái)進(jìn)行相關(guān)規(guī)劃:

①產(chǎn)生規(guī)劃想法。YJS21.Com

②進(jìn)行自我評(píng)估。

③確定個(gè)人目標(biāo)。

④制定實(shí)施方案。

⑤執(zhí)行已定方案。

⑥評(píng)估反饋,調(diào)整方案。

四、大學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)劃具體方案

大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活主要體現(xiàn)在對(duì)時(shí)間規(guī)劃、學(xué)業(yè)目標(biāo)規(guī)劃、課余生活規(guī)劃、身心健康規(guī)劃等方面,以下具體談大學(xué)生在時(shí)間與學(xué)業(yè)目標(biāo)方面的規(guī)劃。

(一)、大學(xué)生年度規(guī)劃

對(duì)于一般在校大學(xué)生,很大一部分是在大學(xué)讀四年,之后便開始找工作。對(duì)于四年制的大學(xué)生,年度規(guī)劃按學(xué)期分可以將大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活分為四個(gè)階段:大一為適應(yīng)期,注重適應(yīng)大學(xué)、打好基礎(chǔ);大二為確定期,注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本能力的培養(yǎng);大三為沖刺期,注重深化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),確定未來(lái)的人生走向,同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐;大四為分化期,努力實(shí)現(xiàn)自己選擇的人生走向,考研、就業(yè)或留學(xué)。

一年級(jí)為適應(yīng)期,要盡快了解本專業(yè),特別是自己未來(lái)所想從事的或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括:多和師哥師姐進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問一下本專業(yè)的就業(yè)情況,確定自己的努力方向;大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,要多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧。為獲得獎(jiǎng)學(xué)金、雙學(xué)位做好準(zhǔn)備;還要多利用學(xué)生手冊(cè),了解相關(guān)規(guī)定。

二年級(jí)為確定期,處于這一時(shí)期的大學(xué)生對(duì)大學(xué)的生活已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)和自己的想法。這一時(shí)期應(yīng)以提高自身的基本素質(zhì)為主通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。同時(shí)還可以開始學(xué)習(xí)兼職、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并一定要具有堅(jiān)持性。最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。

三年級(jí)為沖刺期,這一年是最關(guān)鍵的一年,因?yàn)榕R近畢業(yè),應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜索公司信息,并確定自己是否要考研上。如果選擇就業(yè),就要多參加和專業(yè)有關(guān)系的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。如果決定考研,那就要抓緊時(shí)間做考研準(zhǔn)備,譬如考哪些學(xué)校,需要復(fù)習(xí)哪些書籍,都要考慮清楚。學(xué)術(shù)上,在寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

大四則為分化期。找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó),不能再猶豫不決,大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí),可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng);最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

另外,對(duì)于其他準(zhǔn)備讀研究生,讀博士的大學(xué)生,可根據(jù)自身需求,對(duì)自己的年度規(guī)劃進(jìn)行合理的調(diào)整。

(二)、規(guī)劃學(xué)業(yè)目標(biāo)

①理念:立足未來(lái)而設(shè)計(jì)現(xiàn)在怎樣做

在這樣一個(gè)知識(shí)、信息、方法加速度更新的時(shí)代,只能以變化莫測(cè)的未來(lái)為準(zhǔn)則,來(lái)設(shè)計(jì)現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,思考怎么樣才能適應(yīng)未來(lái)的世界,才不會(huì)被即將到來(lái)的未來(lái)所淘汰。

②定向:走出校門的道路選擇

大學(xué)生的自我定向,有兩層含義:一是宏觀上的,即自我確定今后的人生發(fā)展方向;二是微觀上的,即大學(xué)四年后,自己應(yīng)該做什么,具體有選擇就業(yè),到企業(yè)去;畢業(yè)后,先實(shí)踐鍛煉,經(jīng)歷和體驗(yàn);考研,繼續(xù)用知識(shí)武裝自己;出國(guó)深造。

③定位:大學(xué)奮斗的總體學(xué)業(yè)目標(biāo)

首先,應(yīng)該自我認(rèn)識(shí),即真正發(fā)現(xiàn)你自己到底想把自己塑造成一個(gè)什么水準(zhǔn)的人。其次,學(xué)業(yè)目標(biāo)定位,應(yīng)該以能力為主軸,即應(yīng)該以能力的生成、拓展、提升為主軸,不要以知識(shí)的吸納為主軸。以能力為主軸,必須要以知識(shí)為基礎(chǔ)和起點(diǎn),其中,必須貫穿一種基本理念,即,使知識(shí)充滿活力,讓所學(xué)習(xí)、接受的知識(shí),都能轉(zhuǎn)化為自己的能力。

④分解:學(xué)業(yè)目標(biāo)的學(xué)年規(guī)劃落實(shí)

學(xué)業(yè)目標(biāo)一經(jīng)確定下來(lái),就必須賦予它具體內(nèi)容;學(xué)業(yè)目標(biāo)要獲得具體內(nèi)容,實(shí)際上是一個(gè)過程;學(xué)業(yè)目標(biāo)內(nèi)容的獲得過程,就是對(duì)學(xué)業(yè)時(shí)間的分解和內(nèi)容的充實(shí)過程。所以,學(xué)業(yè)目標(biāo)規(guī)劃的基本方法,就是分解法。學(xué)業(yè)目標(biāo)是在分解過程中,獲得內(nèi)容的充實(shí)的,在大目標(biāo)之下,不斷為自己設(shè)立小目標(biāo),并一步一步的完成每一個(gè)小目標(biāo),進(jìn)而完成大目標(biāo)。

⑤實(shí)施:目標(biāo)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的保證

學(xué)業(yè)目標(biāo)規(guī)劃的實(shí)施,最終要落實(shí)在“每天”這一維度上。因而,學(xué)業(yè)目標(biāo)規(guī)劃實(shí)施,必須自我管理。

(三)對(duì)每一天的合理規(guī)劃

要做到合理規(guī)劃每一天,則必須有一個(gè)良好的時(shí)間管理理念,以下是兩種最廣泛認(rèn)可是應(yīng)用的時(shí)間管理方式:

1、最新時(shí)間管理理念——GTD

GTD的具體做法可以分成收集、整理、組織、回顧與行動(dòng)五個(gè)步驟。收集:就是將你能夠想到的所有的未盡事宜羅列出來(lái);整理:將這些事件按是否可以付諸行動(dòng)進(jìn)行區(qū)分整理,對(duì)于不能付諸行動(dòng)的內(nèi)容,可以進(jìn)一步分為參考資料、日后可能需要處理以及垃圾類,而對(duì)可行動(dòng)的內(nèi)容再考慮是否可以則立即行動(dòng)完成它,如果不行對(duì)下一步行動(dòng)進(jìn)行組織;組織:對(duì)參考資料的組織與對(duì)下一步行動(dòng)的組織;回顧:對(duì)做過的事情回顧與檢查;執(zhí)行:按照每份清單開始行動(dòng)了,在具體行動(dòng)中可能會(huì)需要根據(jù)所處的環(huán)境,時(shí)間的多少,精力情況以及重要性來(lái)選擇哪些事情先完成,哪些事情后完成。

2、簡(jiǎn)單而有效的方法——ABC優(yōu)選法

ABC優(yōu)選法是一種對(duì)自己每天所要做的事進(jìn)行排序,從而決定哪些先完成,哪些后完成,使自己更好的管理時(shí)間的一種可行方式:

ABC優(yōu)選法的基礎(chǔ)是做日程計(jì)劃,計(jì)劃應(yīng)該精確到一天,每日計(jì)劃就是列一張24小時(shí)內(nèi)要完成的事情列表,保存好列表,刪去每次完成的條目和增加你需要的新條目。列出清單之后,在那些你最為重視的條目左側(cè)寫上A;在那些一般重要的條目左側(cè)寫上B;在那些最不重要的條目左側(cè)寫上C。

A級(jí)條目應(yīng)該是那些最為重要的活動(dòng)。所以你應(yīng)該把大部分時(shí)間花在A級(jí)活動(dòng)上,然后才是B級(jí)和C級(jí)活動(dòng)。你可以對(duì)所有級(jí)別的條目做進(jìn)一步細(xì)分,比如說你可以把A級(jí)活動(dòng)分解為A—1,A—2,A—3,A—4……

顯然,在那些價(jià)值不高的活動(dòng)上投入太多精力是毫無(wú)意義的。另一方面,那些比較重要的活動(dòng)往往需要你付出更多努力。只有仔細(xì)的規(guī)劃才能讓你用最少的時(shí)間獲得最大的收益。

——摘自AlanLakein,《如何掌控自己的時(shí)間和生活》

總之,目前在校大學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃并不理想,而在校大學(xué)生進(jìn)行生活學(xué)習(xí)規(guī)劃,能夠使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,對(duì)大學(xué)生具有極大的意義。因此對(duì)學(xué)校來(lái)說也有責(zé)任去激發(fā)大學(xué)生對(duì)自我學(xué)習(xí)生活進(jìn)行合理規(guī)劃,同時(shí)大學(xué)生也要形成自我規(guī)劃的意識(shí),以此更好的提升自己各方面的能力,讓自己的時(shí)間得到充分利用,讓自己的能力得到充分提高。

參考文獻(xiàn)

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[6]David Allen. Getting Things Done. Penguin Books,20xx

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃【篇3】

在本年度里,本人在態(tài)度上始終保持清醒的頭腦,努力做好一個(gè)大學(xué)生的本職工作,認(rèn)真完成自己制定的學(xué)習(xí)任務(wù),虛心向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),并參加各種有意義的課外活動(dòng),不斷提升自己的能力。

一、學(xué)習(xí)方面

本人能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),平時(shí)主動(dòng)去圖書館自修室學(xué)習(xí),遇到問題能主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué),在專業(yè)知識(shí)方面能與同學(xué)深入交流,探討新知識(shí)。我不僅在本專業(yè)知識(shí)上下苦工,平時(shí)也愛閱讀其他學(xué)科的書本,如經(jīng)濟(jì)政治類的。學(xué)習(xí)成績(jī)上取得良好名次,在xx年年度每門課程評(píng)定都為優(yōu)良。

二、生活方面

生活中,本人能給自己制定完善的生活作息表,每天的活動(dòng)有條不紊,和同學(xué)保持良好的關(guān)系。每周會(huì)抽出2天的時(shí)間運(yùn)動(dòng),以鍛煉身體。積極參加班級(jí)春游和秋游活動(dòng),豐富自己的大學(xué)生活。有一定的團(tuán)隊(duì)意識(shí),在寢室建設(shè)方面,我和室友積極創(chuàng)建文明寢室,也帶頭打掃衛(wèi)生,用實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)他人。

三、工作方面

擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)的我平時(shí)需要完成課堂考勤工作,平時(shí)督促同學(xué)按時(shí)上課,不逃課,不遲到。班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)各種情況也會(huì)及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。同時(shí),身為科研負(fù)責(zé)人,我也和指導(dǎo)老師保持良好的溝通,按時(shí)并保質(zhì)完成科研任務(wù),并制定任務(wù)使得各組員互相配合默契,同時(shí)也完成了省級(jí)科研的申報(bào)工作。

四、不足之處

在學(xué)習(xí)中,自己沒有很好的將課本上的知識(shí)與實(shí)踐工程相結(jié)合。興趣愛好不夠廣泛,平時(shí)喜歡宅寢室,沒有多了解社會(huì)外界的情況。

五、努力方向

加強(qiáng)自身在專業(yè)課的學(xué)習(xí),多參加專業(yè)實(shí)習(xí),為今后工作打好基礎(chǔ)。多參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)自己多方面的興趣愛好。今年是大學(xué)較為關(guān)鍵的一年,也需要多關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),和其他班委一起督促落后的同學(xué)學(xué)習(xí)。

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃【篇4】

大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃范文

1、 認(rèn)真進(jìn)行自我發(fā)展設(shè)計(jì),規(guī)劃出最適合自己的學(xué)習(xí)生涯發(fā)展路線;

2、意識(shí)到大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)差異,特別要走出“應(yīng)試教育”誤區(qū);

3、制定出適合自己的長(zhǎng)期、中期、近期學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行;

4、選用適合自己的學(xué)習(xí)方法,探索出個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格;

5、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略,發(fā)揮最大學(xué)習(xí)效率;

6、主動(dòng)進(jìn)行探索性和研究性學(xué)習(xí),而不只是被動(dòng)接受學(xué)習(xí);

7、合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,特別是有效利用課余時(shí)間;

8、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于課本,更要聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行實(shí)踐;

9、不只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè),還要了解其它學(xué)科知識(shí);

10、學(xué)會(huì)查閱資料,了解自己專業(yè)研究的'最新進(jìn)展;

11、抓住自己學(xué)習(xí)中的靈感,發(fā)揮創(chuàng)造性,想辦法將它實(shí)現(xiàn);

12、多向老師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)感受;

13、多參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),聽專題報(bào)告、講座;

14、正視學(xué)習(xí)中的困難和挫折,及時(shí)調(diào)整自己的消極心理;

15、培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣,堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科;

16、善于肯定自己的每一次進(jìn)步和成功,尋找學(xué)習(xí)的成就感;

17、坦然面對(duì)考試,消除自己過于緊張和焦慮狀態(tài);

18、更廣泛的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交際、學(xué)習(xí)休閑、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)愛。

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃【篇5】

邁入大學(xué),登上了人生全新的大舞臺(tái),要下做一次完美的演出,贏得滿堂喝彩,必須經(jīng)過幕后扎實(shí)的訓(xùn)練,艱苦的奮斗,有條不紊的規(guī)劃好每天的生活,每周、每月、每學(xué)期甚至每年的奮斗目標(biāo),等著那份耀眼的聚光燈打在自己身上,那么我們的大學(xué)生活是成功的,我們的人生道路將更加寬廣、明亮。

剛步入大學(xué),大一的生活顯得忙亂而無(wú)助,因此我們必須盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境,認(rèn)識(shí)自己,不斷彌補(bǔ)自己的不足之處,抓好基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。首先,要正確看待自己的學(xué)校與專業(yè),擺正心態(tài);其次,要很快適應(yīng)大學(xué)老師的教學(xué)方法,找到自己的學(xué)習(xí)方法;然后,我們要利用大學(xué)一切可利用的資源,提高自身修養(yǎng)與素質(zhì),積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)舉行的各種活動(dòng),從中擴(kuò)大自己的交際范圍,提高交際能力。最后,一定在學(xué)習(xí)上有所成就,爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金,在工作上,至少也不能受到批評(píng),做一個(gè)積極分子,做好自己在編輯部的工作。

對(duì)于大二學(xué)習(xí)、生活的安排,我一定本著刻苦、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,注重自己職業(yè)興趣、愛好的培養(yǎng),不能自精神上對(duì)大學(xué)產(chǎn)生麻木,養(yǎng)成懶散的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大三是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,一定要注意專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)做好基礎(chǔ)。此外,積極參加各種資格認(rèn)證的考試,應(yīng)用、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書必須拿到,因?yàn)樵谶@個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)激烈,要想在將來(lái)的工作崗位上有所作,證書上必不可少的。

大四是由學(xué)校與社會(huì)轉(zhuǎn)折的重要階段,要認(rèn)真規(guī)劃、完善自己的職業(yè)定向,認(rèn)真地完成最后的學(xué)習(xí)任務(wù),抓好最后的學(xué)習(xí)時(shí)光,對(duì)自己的不足之處進(jìn)一步完善與充實(shí),盡快適應(yīng)社會(huì)工作崗位的需求,開始人生輝煌的歷程,買好職業(yè)生涯的第一步。

大學(xué)是多少人青睞、向往的一塊圣地,它孕育著無(wú)窮的知識(shí)與力量,培養(yǎng)成一批又一批理想的社會(huì)人才。但是要在大學(xué)里變得頹廢、墮落也是很容易的,因此我們要時(shí)常保持一種激情高昂的心態(tài),時(shí)時(shí)刻刻思考,思考自己的一言一行,一舉一動(dòng)。正確對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待成績(jī),對(duì)待友情,對(duì)待愛情,在大學(xué)這本無(wú)字的大書里,學(xué)會(huì)怎樣做人,怎樣處事,這是大學(xué)真正教會(huì)我們的。

立志做大事,必須從小事做起,每天要做的是必須明確,堅(jiān)持每天晚上對(duì)自己一天的得與失進(jìn)行反思,計(jì)劃明天的事,做事干凈利落。

在學(xué)習(xí)上,上課認(rèn)真思考,一定要做到思想不開小差,可后主動(dòng)自主完成作業(yè),鞏固、預(yù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。在英語(yǔ)課上積極配合好老師,有信心、有勇氣。在生活中,以誠(chéng)待人,為人正直,與班里同學(xué)、室友友好相處,寬容是最好的交友秘訣,學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他人,努力克服自己性格上的不足,爭(zhēng)取自己極大限度的受別人的歡迎。

人生給了我一次再升華的機(jī)會(huì),我就要好好的珍惜,

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃【篇6】

今天是xx年1月8號(hào),我從3號(hào)回來(lái)就一直呆在家里當(dāng)宅女。雖說衣食無(wú)憂,但卻是一種自我摧殘的方式。為了反抗這種自我虐待般的假期生活,于是,一份勵(lì)志《寒假計(jì)劃》誕生了!

一:每天早上9點(diǎn)幫著老媽去買菜。(好處:一可以鍛煉自我生活能力,二可以呼吸清晨新鮮的空氣,何樂而不為?)

二:11點(diǎn)的時(shí)候?qū)埐伺谩?/p>

三:每天畫一張結(jié)構(gòu)制圖,不求數(shù)量,但求質(zhì)量。(好處:為下學(xué)期的制版課奠定基礎(chǔ))

四:每天復(fù)習(xí)一門成考科目。星期一數(shù)學(xué),星期二語(yǔ)文,星期三英語(yǔ)......循環(huán)往復(fù)。(好處:今年的成考意外報(bào)成本科,意外考上。不意外的是要補(bǔ)交5000多的學(xué)費(fèi)。只好重考??疲?/p>

五:每晚都要寫博客和日記。(好處:寫博客是鍛煉自己的打字速度;寫日記是與自我進(jìn)行溝通。)

六:早上和晚上都要向父母道:早安和晚安。(好處:一步一步的好心情。)

七:以上就是我的寒假計(jì)劃。不多,因?yàn)槲叶约旱男愿?,多了我也懶得去?zhí)行,還不如一步一步來(lái)。畢竟,改變是一點(diǎn)一滴積累的,而不是一蹴而就的。如若那樣,改變只會(huì)停留在表面,而并非是由內(nèi)而外。

最后,祝我寒假快樂!也祝大家都能珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在?;钤诋?dāng)下??鞓返纳钆c學(xué)習(xí)。

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃【篇7】

走過血腥風(fēng)雨般的高三,終修成正果,跨進(jìn)了大學(xué)校門.回眸高中生涯,追憶那消逝的歲月,才知一路走來(lái)是多么的不容易.雖然沒取有得想象的那么輝煌的戰(zhàn)績(jī),但還算馬馬虎虎.走進(jìn)大學(xué),進(jìn)入了新環(huán)境,這里與高中是有所差別的,怎樣度過三年的大學(xué)生活在我心中縈繞.

作為學(xué)生,學(xué)業(yè)是第一要?jiǎng)?wù).無(wú)論什么時(shí)候,既便是進(jìn)了大學(xué),也不能放松學(xué)習(xí),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí).生活,就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,人常說活到老學(xué)到老,只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐,世界的潮流.生活往往是殘酷的,現(xiàn)實(shí)總是冷酷無(wú)情的,要生存只有不斷學(xué)習(xí),不斷補(bǔ)充新知識(shí)才不會(huì)被世界所淘汰.

學(xué)業(yè)有成是莘莘學(xué)子所愿的,但怎樣才能學(xué)有所成呢?這就離不開詳細(xì)而明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定大到三年小到一天一節(jié)課都應(yīng)有所安排.三年之中,要拿到本專業(yè)有關(guān)證件,再考去一個(gè)自己喜愛的專業(yè)證書,努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),應(yīng)盡量趕,有可能的話要過三級(jí),若過了三級(jí)努力過四級(jí).生活處處有學(xué)問,留心生活的細(xì)節(jié),向生活學(xué)習(xí).每一天每一月每一年都要心中有一個(gè)小算盤精打細(xì)算.

溫故而知新,在學(xué)習(xí)各科的同時(shí)要時(shí)常復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)新課時(shí)要提前預(yù)習(xí),把握課堂,在課上認(rèn)真聽講.除了課本,還要閱讀一些與本專業(yè)有關(guān)的書籍,找些有哲理的書看看,多涉獵些文學(xué)科學(xué)等書籍,研究本專業(yè)知識(shí).勤學(xué)好問,遇到不明白的地方多向同學(xué)請(qǐng)教,多與同學(xué)討論.把學(xué)習(xí)容入生活中,充實(shí)每一天,不浪費(fèi)每一天,盡其所能,學(xué)術(shù)專攻!

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的是,不是上學(xué)就學(xué)不上就不學(xué).積土成山,風(fēng)雨興焉,海納百川,有容乃大,學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)不斷積累完善的過程,對(duì)得起自己,正確認(rèn)真看待學(xué)習(xí),態(tài)度決定一切,只有端正態(tài)度才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去.

心有多大,舞臺(tái)就有多大.欲謀其事,必萬(wàn)事俱備,方能百戰(zhàn)百勝.樹立起遠(yuǎn)大理想,為理想去拼搏奮斗,不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想當(dāng)優(yōu)等生的學(xué)生不是好學(xué)生.把書本讀爛,大事欲成,須重小事,把每一節(jié)課每一天都把握住,就掌控全局了,學(xué)習(xí)自然不在話下,成績(jī)想不好都難.

同時(shí),學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不能太死板,拘泥于條框之中,計(jì)劃切合實(shí)際,如有情況可隨機(jī)應(yīng)變,在保持整體計(jì)劃不變的前提下,小節(jié)局部可具體問題具體分析,計(jì)劃是為了更好的學(xué)習(xí)而不能阻礙學(xué)習(xí).在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到各種因素,不同困難,但都要勇敢去面對(duì),認(rèn)真落實(shí)完成計(jì)劃.學(xué)習(xí),是個(gè)人的事,老師同學(xué)只是外在因素,不能決定學(xué)習(xí)的好壞,關(guān)鍵還要靠自己去學(xué).

說了這么多,其根本還是搞好學(xué)習(xí),在大學(xué)三年,不能虛度光陰,庸碌無(wú)為,大學(xué)是一個(gè)重要的時(shí)期,它是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái),三年無(wú)悔,這是心中的誓言.不要說學(xué)習(xí)是為了父母,為了老師,為了國(guó)家,這些冠冕堂皇的理由都不是理由.學(xué)到的知識(shí)母老師國(guó)家偷不走,受益終身的是我們自己,學(xué)習(xí),是為自己而學(xué).

總而言之,一切為學(xué)習(xí)服務(wù),圍繞學(xué)習(xí)展開活動(dòng),把學(xué)業(yè)搞好是作為一個(gè)學(xué)生最起碼的要求,別人能做到的自己也能做到,別人不能做到的自己通過堅(jiān)持不懈的努力也能做到.有道是天道酬勤,勤能補(bǔ)拙,我相信自己并不比別人笨,學(xué)什么都努力就會(huì)有成績(jī)的,未來(lái)不是夢(mèng),通過踏實(shí)努力的學(xué)習(xí),相信會(huì)擁有屬于自己的一片藍(lán)天.

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃【篇8】

(一)寒假將至,安全回家

寒假安全回家是很多大學(xué)生值得考慮的問題,畢竟爸媽都在家了盼著自己的孩子回家,所以安全尤為重要。不管你是坐汽車、火車還是其它的交通工具回家,都得注意安全。

(二)合理規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)

寒假是個(gè)特殊的假期,因?yàn)樗g有著我們隆重是春節(jié),所以不管是在哪的人們差不多都會(huì)回家過節(jié),看望親朋好友。所以肯定會(huì)有許多的聚會(huì)等,但在這開心之余也要注意合理的安排作息時(shí)間。那么我們合理規(guī)劃我們的寒假學(xué)習(xí)生活就成為寒假學(xué)習(xí)的重點(diǎn)問題。

1、堅(jiān)持早睡早起。并且要堅(jiān)持在學(xué)校時(shí)的作息時(shí)間,決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

2、主動(dòng)幫父母做家務(wù),保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生,飯后主動(dòng)洗刷餐具。自己的衣物自己洗,做到以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥。

3、每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右,假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)習(xí)一些經(jīng)常用到的東西。還有娛樂和休閑要適當(dāng)。

4、在家時(shí)應(yīng)該多陪陪爸媽、家里的老人和弟妹們,以便更增加彼此間的感情,免得會(huì)出現(xiàn)一些小矛盾。

(三)寒假期間打工賺錢歷練

對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說,有一定的工作經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)?shù)挠袃?yōu)勢(shì)的,所以在寒假期間,找一個(gè)地方鍛煉鍛煉自己不乏一個(gè)好的建議。找工作時(shí)不必在意錢的多少,但一定要找一個(gè)能鍛煉自己的地方,最好是更自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)的,這樣就可以讓你將你在學(xué)校里學(xué)到的東西運(yùn)用于工作上,讓你以后在工作起來(lái)就得心應(yīng)手了。還有每天的工作時(shí)間不宜過長(zhǎng),我們的目的不是為了賺錢,而是為了鍛煉自己,所以在時(shí)間上要有個(gè)好的度。畢竟新年就要到了,在家多陪陪親人才是最重要的。

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃,用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來(lái)講,比較長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”,比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”,比較粗略、雛形的為“設(shè)想”,無(wú)論如何都是計(jì)劃文種的范疇。

踏入大學(xué),我們無(wú)比興奮。擺脫了高中沒日沒夜的學(xué)習(xí)苦戰(zhàn),很多人都覺得可以放松一下了,只是大學(xué)同樣也是學(xué)習(xí)的地方,學(xué)習(xí)照樣是不可忽視的。所以,每個(gè)人都得有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,才能不荒廢學(xué)習(xí),在大學(xué)學(xué)有所成,學(xué)有所用。

對(duì)跨入大學(xué)校門的新生,大學(xué)是與以往學(xué)習(xí)經(jīng)歷完全不同的全新環(huán)境。最主要的不同就是學(xué)習(xí)方式。過去的學(xué)習(xí)完全在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)與監(jiān)督下,而大學(xué)老師除了在課堂上見到外,你不去找老師,老師是不會(huì)主動(dòng)找你的。有些老師甚至一學(xué)期下來(lái),也不一定認(rèn)識(shí)你。這種“師傅帶進(jìn)門,修行在個(gè)人”的開放式教學(xué)與學(xué)習(xí)方式,對(duì)剛從高考中闖過來(lái)的學(xué)生來(lái)說,許多人不能很好的適應(yīng)。我的大一我要腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一我有相對(duì)多的空余時(shí)間,我需要參加些活動(dòng)還增長(zhǎng)見識(shí),提高能力。大一,英語(yǔ)四級(jí)也是不容忽視的,我必須通過努力,將它完成。

進(jìn)入大二,我們就已經(jīng)開始熟悉大學(xué)的方方面面了。朝夕相處一年的同學(xué)與老師,熟悉親切的校園,大學(xué)已經(jīng)成為生活的全部。這個(gè)時(shí)候的大二,最關(guān)鍵的不再是不適應(yīng),而是如何過得更好,更充實(shí)。大二,我開始了解我的專業(yè),然后我就將會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加明確,我還會(huì)為我將來(lái)的求職作準(zhǔn)備。我要盡可能多了解自己的專業(yè),空余時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)。讓自己成為一個(gè)合格的學(xué)生。爭(zhēng)取做的更好。

大三,我要加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我也要做好決定,考研還是就業(yè),二者都是很不錯(cuò)的選擇,兩種選擇,本身沒有更好,只有更合適。從專業(yè)和職業(yè)發(fā)展考慮,應(yīng)用型專業(yè)通常在就業(yè)上有更好的前途,而研究型專業(yè)更適合往高層次方面發(fā)展。另外還要考慮個(gè)人的職業(yè)需要和事業(yè)需求。所以無(wú)論考研還是就業(yè),要根據(jù)自己“利益最大化”的需要而做出合理的選擇。所以我要考慮清楚。如果就業(yè)多打聽就業(yè)信息、了解去大企業(yè)面試的技巧。吧自己拋向社會(huì),面向社會(huì)。如果要考研,那么我將關(guān)注考試信息。盡可能的備戰(zhàn)下一輪學(xué)習(xí)。

大四了,或許是寬松的一年,也是至關(guān)重要的一年,參加招聘活動(dòng),也要積極得求職。還要好好的完成畢業(yè)論文。我還要提高自己的各方面能力。能力,是用人單位選擇人才時(shí)不變的主題。這種能力不僅包括專業(yè)能力,還包括組織能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力等,是綜合能力的體現(xiàn)。要讓用人單位選擇自己,首先得表現(xiàn)出相關(guān)的能力,并為這種能力提供相關(guān)的證明。如應(yīng)聘程序設(shè)計(jì)職位,應(yīng)該提供相關(guān)的程序員證書等it業(yè)內(nèi)認(rèn)可的證書,并說明所做的程序設(shè)計(jì),表明自己具備相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

如果我能夠考上研究生,那么,我就更加努力,把握時(shí)間,為將來(lái)做打算,爭(zhēng)取以后有不錯(cuò)的工作。其實(shí)找工作不是一蹴而就的,需要通過自己四年乃至更久的努力??傊?,我在大學(xué)會(huì)不辜負(fù)自己的青春,認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取做個(gè)有用的人。

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃【篇9】

大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)生活計(jì)劃范文

1、 認(rèn)真進(jìn)行自我發(fā)展設(shè)計(jì),規(guī)劃出最適合自己的學(xué)習(xí)生涯發(fā)展路線;

2、意識(shí)到大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)差異,特別要走出“應(yīng)試教育”誤區(qū);

3、制定出適合自己的長(zhǎng)期、中期、近期學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行;

4、選用適合自己的學(xué)習(xí)方法,探索出個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格;

5、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略,發(fā)揮最大學(xué)習(xí)效率;

6、主動(dòng)進(jìn)行探索性和研究性學(xué)習(xí),而不只是被動(dòng)接受學(xué)習(xí);

7、合理分配自己的'學(xué)習(xí)時(shí)間,特別是有效利用課余時(shí)間;

8、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于課本,更要聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行實(shí)踐;

9、不只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè),還要了解其它學(xué)科知識(shí);

10、學(xué)會(huì)查閱資料,了解自己專業(yè)研究的最新進(jìn)展;

11、抓住自己學(xué)習(xí)中的靈感,發(fā)揮創(chuàng)造性,想辦法將它實(shí)現(xiàn);

12、多向老師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)感受;

13、多參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),聽專題報(bào)告、講座;

14、正視學(xué)習(xí)中的困難和挫折,及時(shí)調(diào)整自己的消極心理咨詢;

15、培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣,堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科;

16、善于肯定自己的每一次進(jìn)步和成功,尋找學(xué)習(xí)的成就感;

17、坦然面對(duì)考試,消除自己過于緊張和焦慮狀態(tài);

18、更廣泛的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交際、學(xué)習(xí)休閑、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)愛。

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃【篇10】

想想你已經(jīng)制定的那些計(jì)劃,這些計(jì)劃幾乎不可能始終如一地完成。大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。我不知道這個(gè)計(jì)劃會(huì)持續(xù)多久,但我只是希望這個(gè)計(jì)劃或多或少能幫助我的大學(xué)生活。

首先,關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃;

從高中開始,我就從來(lái)沒有覺得自己是一個(gè)自學(xué)的人,每次考試前都會(huì)出其不意!平時(shí),他們基本都是在學(xué)著玩。雖然效果有點(diǎn),但對(duì)我自己來(lái)說,學(xué)到的東西基本上不那么真實(shí)!所以在大學(xué)里,我真的希望能學(xué)到一些東西!很多人說讀大學(xué)只是第二要?jiǎng)?wù),學(xué)做人才才是最重要的!所以呢。我的學(xué)習(xí)方法不應(yīng)該改變,為了應(yīng)付考試基本沒有問題!個(gè)人覺得我想學(xué)的是和別人相處和交流。這十年的學(xué)習(xí)過程只是為了所謂的考試!繼續(xù)埋頭于書山人海!為了這個(gè)社會(huì),為了那些真正的生存技能!我們知識(shí)太少,所以我希望在大學(xué)里做以下事情!

無(wú)論如何,大學(xué)也是學(xué)校,學(xué)習(xí)也更重要!所以,我覺得大一一定不能不及格!

個(gè)人覺得英語(yǔ)很重要,對(duì)以后的發(fā)展很有幫助!所以,英語(yǔ)一定不能丟!還要努力做到最好!

③證書在任何時(shí)候都是最權(quán)威的,所以下學(xué)期要先過四級(jí)!六級(jí)之后!一步一步發(fā)展!

(4)既然選擇這個(gè)專業(yè),就要有一定的專業(yè)知識(shí)!從大二開始,在加強(qiáng)專業(yè)課的基礎(chǔ)上,對(duì)未來(lái)可能的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查和規(guī)劃!

⑤其他學(xué)習(xí)基本沒有計(jì)劃,盡量每一項(xiàng)都取平均值!個(gè)人感覺考研對(duì)專業(yè)沒有影響,暫時(shí)不打算考研!

第二,在身體健康方面;健康的身體在任何時(shí)候都是最重要的。所有沒有健康身體的東西都是無(wú)用的!孫中山說過,生命是革命的本錢!因此,在大學(xué)期間,我們應(yīng)該鍛煉一個(gè)強(qiáng)壯的身體!有好的身體素質(zhì),才算有好的流動(dòng)資金!

想要身體健康,必要的運(yùn)動(dòng)是不可或缺的,那么?堅(jiān)持每周只少運(yùn)動(dòng)3~4天時(shí)間!或者上午,或者下午!

作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生,有一兩項(xiàng)可以舉手的運(yùn)動(dòng)是必須的!因?yàn)榉N種原因,我熱愛籃球,還報(bào)了一個(gè)足球班!犯錯(cuò)就犯錯(cuò),所以呢?未來(lái)足球應(yīng)該能提高水平,籃球就更不用說了!一定能打得精彩!

早睡早起永遠(yuǎn)不會(huì)是壞習(xí)慣!早睡幾乎是不可能的!原因;你知道的!所以早點(diǎn)起床,不要呆在床上!堅(jiān)持不遲到!

另外,愛好;不管生活有多苦,只要有愛好,就不會(huì)那么無(wú)聊!好的愛好不僅能讓你保持良好的心態(tài)!而且很有可能成為你未來(lái)生活中的一項(xiàng)技能!大學(xué)一定要發(fā)展好?。?!

(1)電腦是新時(shí)代的產(chǎn)物,是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì),也是新時(shí)代年輕人的熱切追求!所以培養(yǎng)你對(duì)電腦制作的興趣吧!嘗試學(xué)習(xí)所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE///操作!

②態(tài)度好,心情就好!有好心情才能有熱情!被激勵(lì)會(huì)讓你更快樂!所以要保持良好的心態(tài)!保持一顆健康的心!

③我進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,最大的區(qū)別就是上課。高中的時(shí)候,不管怎樣,一個(gè)班在一起都會(huì)有家的感覺,但是大學(xué)的時(shí)候就沒有了。所以更多的時(shí)候,我會(huì)選擇一個(gè)人來(lái)!所以積極參加班級(jí)集體活動(dòng)吧!盡量適合這個(gè)環(huán)境!

(4)溝通很重要!所有人都知道真相!良好的溝通不僅能打開個(gè)人人脈,還能鍛煉個(gè)人技能!所以,在學(xué)習(xí)、生活、娛樂的過程中,打開自己的社交圈!

最后,關(guān)于家庭,友誼和愛情!我認(rèn)為世界上最重要的是這些友誼!

(1)關(guān)于家庭的重要性;我不想說話!也說不清!只能靠大家去感受了!就像每次想起千里之外的家,總是那么難過!所以以后還是會(huì)定期給家里打電話!放假了,總要回家!

②友誼;我想的是親情之外的友情!能有幾個(gè)很好的朋友!這樣的生活就夠了。我已經(jīng)有這么多了,以后一定真心交朋友!誰(shuí)值得交朋友,誰(shuí)不值得!一定能看懂!

③愛情;我把他放在家庭和友情的后面,因?yàn)榫臀覀€(gè)人而言,愛情是不可避免的,這輩子只有一兩次!所以我不急著找另一半。

這些是我的大學(xué)計(jì)劃!能實(shí)現(xiàn)多少?未知!爭(zhēng)取做自己!堅(jiān)持住。

大學(xué)生活個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模式2新學(xué)期伊始,一切都充滿了生機(jī)和活力。新的生活意味著新的開始,新的開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為一名學(xué)生,我一直堅(jiān)持不斷進(jìn)步。新學(xué)期,我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

首先明確自己的專業(yè),明確自己將要面對(duì)的專業(yè),先充分了解。

二是積極認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),做到主題突出、色彩鮮明,同時(shí)廣泛接受各方意見,以彌補(bǔ)他人不足。

第三,注意學(xué)生會(huì)各部門之間的宣傳和溝通,互相溝通。

4.積極配合我院其他科室工作和我院學(xué)生會(huì)工作,共同努力,全力以赴。無(wú)論生活、學(xué)習(xí)、思想、人際關(guān)系、工作等。,我們必須全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的探索階段,現(xiàn)在是我的實(shí)施階段。我想根據(jù)我以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先,我想在學(xué)生會(huì)鍛煉自己,豐富課外生活。

其次,我想在社會(huì)上找到機(jī)會(huì),找到一些我能做的工作,以豐富我加入社會(huì)的能力。

第三,交朋友,找機(jī)會(huì)。

第四,學(xué)習(xí)很重要,合理安排自己的自學(xué)時(shí)間。

第五,不管今年有什么活動(dòng),只要能參加,我都會(huì)盡力參加。

第六,生活勤儉,不奢靡浪費(fèi)。

第七,抓住一切機(jī)會(huì),充分發(fā)揮自己的能力。

第八,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果可以放棄或者放棄,我不會(huì)太在意。細(xì)節(jié)成就成功。

第九,努力完成每一項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真對(duì)待,不管是什么任務(wù)。你可以贏得自己的命運(yùn)。

第十,活得高尚的人格和尊嚴(yán)。對(duì)自己做一個(gè)全面細(xì)致的分解,努力在畢業(yè)前合理利用學(xué)校的時(shí)間、地點(diǎn)和人才,在學(xué)校多拿一些證書,豐富自己的人生差距。

第十一,學(xué)會(huì)設(shè)定自己的目標(biāo)和計(jì)劃。只有有了目標(biāo),才能有努力的方向。只有有了計(jì)劃,才能制定合理的計(jì)劃,才有奮斗的激情。

十二年和20xx年一起加油!

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小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門10篇)


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小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路,堅(jiān)持 “以人為本”,以“學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)求知”為主線,以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人制定本計(jì)劃。立足學(xué)校實(shí)際,從大處著眼,小處著手,細(xì)致入微,持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人,和諧發(fā)展”的教育思路,創(chuàng)建“溫暖課室”;構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

二、重點(diǎn)工作:

(一)行為規(guī)范工作:

1、工作目標(biāo)

大力開展實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn)

(1)以“美麗的校園,我的家”為主線,抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī),倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮,損壞學(xué)校為恥。

(3)堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、年級(jí)組進(jìn)行行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度,逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),提升自律能力。

(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性,不斷提升學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

(二)、家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃

1、工作目標(biāo)

深化家庭教育指導(dǎo)工作,不斷提升家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn):

(1)班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開展家庭教育的'積極性,對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開展家庭教育指導(dǎo)工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),參加評(píng)比。

(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

a對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪,對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),弘揚(yáng)師德,讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

b、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

(三)弘揚(yáng)和培育民族精神教育

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,合理利用我國(guó)的重要節(jié)日,民族傳統(tǒng)節(jié)日,主要事件和重要人物的紀(jì)念日,開展專題教育活動(dòng)。

2、通過三維目標(biāo)的落實(shí),將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中,充分突出學(xué)科德育的作用。

3、合理使用資源,組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng),加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

(四)、進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級(jí)文化建設(shè),豐富學(xué)生的校園生活,創(chuàng)建“溫暖課室”。

1、充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用,營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

2、根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組特色文化,班級(jí)特色文化。創(chuàng)建“溫暖課室”。

(五)繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育。

將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

本班共計(jì)36名學(xué)生,大家面臨小學(xué)畢業(yè),課堂氛圍比較活躍,大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)能力。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活,舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近12個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對(duì)性,以德服人,以理服人。

三、德育理念:

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四、奮斗目標(biāo):

有目的、有計(jì)劃,查漏補(bǔ)缺,扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接畢業(yè)升學(xué)考試。

五、本學(xué)期工作重點(diǎn):

1、努力做好學(xué)生的德育工作,加強(qiáng)德育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)興趣,能主動(dòng)學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng),鼓勵(lì)他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語(yǔ)等興趣班。大膽創(chuàng)新,勇于探索,做出成績(jī)。

4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5、少先隊(duì)工作中,落實(shí)好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),讓雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)真正為學(xué)生的成長(zhǎng)起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁,騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。

六、工作措施:

1、加強(qiáng)德育教育:利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(個(gè)體談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響,對(duì)學(xué)生講清意義,并做好總結(jié),使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用思想品德課,主題班會(huì)課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該做什么。

2、后進(jìn)生工作要加強(qiáng),它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P(yáng),增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家長(zhǎng)的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對(duì)癥下藥,以達(dá)到良好效果。

3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、經(jīng)常召開班干部會(huì),指導(dǎo)他們的工作方法,提升他們工作的能力,同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同建設(shè)班級(jí)。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課教師的關(guān)系,共同對(duì)學(xué)生給予教育。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

周一至周五

早上7:30起床

整理床鋪、洗漱10分鐘

讀英語(yǔ)10分鐘

8:00-8:20吃早餐(期間聽洪恩英語(yǔ)20分鐘)

上午:畫畫或打乒乓球8:30-10:30

上午:11:00-11:40學(xué)習(xí)(寫字)

下午:12:30-1:00自由活動(dòng),不得影響其他人。

1:00-1:50午休

2:30-3:30讀書

4:00-5:00奧數(shù)

晚上:自由活動(dòng),適當(dāng)看電視(每次不超過50分鐘)

9:00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。

周末:可適當(dāng)晚一點(diǎn)睡覺,最遲不得超過10:00

早上8:30起床

星期六:上午9:00-11:00寫作文400-500字之間;

下午經(jīng)爺爺奶奶修改后謄寫在作文本上。

星期日:放松一整天,自由安排!切忌沉迷于電視中,否則取消自由安排時(shí)間!

執(zhí)行得好,且學(xué)習(xí)效果好,回家將有獎(jiǎng)勵(lì)!

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

新的一年,新的學(xué)期,新的起點(diǎn);新的開始,新的面貌,新的計(jì)劃。經(jīng)過一個(gè)寒假,我已經(jīng)擁有了充足的信心,準(zhǔn)備進(jìn)入新的學(xué)習(xí)。有人說:“一個(gè)人有了信心就等于成功了40%”。信心如此重要,那么,計(jì)劃也更不能缺少。計(jì)劃就是目標(biāo),有了目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想嘛!

假期我可謂是博覽群書,讀了很多中國(guó)國(guó)學(xué)的書籍。其中劉向的一句學(xué)習(xí)論名言使我記憶猶新:“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);中而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明?!蔽覀円欢ㄒ湎н@份“日出之陽(yáng)”呀!以我淺薄的理解就是,年少時(shí)候好好學(xué)習(xí),就會(huì)像日出的太陽(yáng)一樣很有希望。

語(yǔ)言,是人與人之間的交流的工具,缺少了語(yǔ)言,我們就無(wú)法正常溝通。所以,我們的基本學(xué)科——語(yǔ)文,是不可以忽略的。作為一名中國(guó)人學(xué)好語(yǔ)文是基礎(chǔ)。

多讀書才能豐富語(yǔ)文學(xué)科,不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,我要擴(kuò)大閱讀面。而且,我要牢記:“讀書不記,不如不讀,記而不用,不如不記”。我一定要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。課文課本要課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天早晨來(lái)到學(xué)校,一定要利用好晨讀時(shí)間課外閱讀。閑暇之余,多讀書,讀好書。養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣,好好利用我國(guó)的語(yǔ)言文字。寫規(guī)范字,做文明的小學(xué)生。

而數(shù)學(xué)呢,它是一門要?jiǎng)幽X筋的學(xué)科,是一門開發(fā)智力的學(xué)科。俗話說的好:“笨鳥先飛”,正是這樣。平時(shí)少做題,多思考,勤檢查。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要記住“三積極”:積極提出問題、積極思考問題、積極解答問題。在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),使我的思維更敏捷,反應(yīng)能力更強(qiáng)。

英語(yǔ)很重要,恰好是我的弱點(diǎn),我決心要攻克它。根據(jù)期末考試的試卷我分析了,也反思了,提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的訣竅其實(shí)并不難,把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法用在這里,也就是把英語(yǔ)書上的課文都能做到熟讀成誦,單詞能達(dá)到默寫的程度,提高英語(yǔ)的成績(jī)還是不成問題的。(英語(yǔ)更要堅(jiān)持自主,那樣仍不用去英語(yǔ)班。)本學(xué)期,我要利用好爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的步步高復(fù)讀機(jī),學(xué)好英語(yǔ),使英語(yǔ)成績(jī)更上一個(gè)新臺(tái)階。

我會(huì)一如既往的堅(jiān)持:玩中學(xué)、學(xué)中玩,勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)沒有煩惱,累了,看看外面的世界,跑出去開開心,多做做眼保健操,保護(hù)好眼睛是很有必要的,有個(gè)健康的身體才是最重要的。

我相信,我的學(xué)習(xí)如芝麻開花節(jié)節(jié)高——更上一層樓,我的生活充實(shí)快樂——一年更比一年好。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

自我已經(jīng)三年級(jí)了新的學(xué)期,我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí),遇見了許多新的同學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)很重要,要想學(xué)習(xí)好,務(wù)必努力,即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的,要用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,你是能行的。這些認(rèn)識(shí)一向在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著,讓我信心十足。

1、上課注意聽講,不能和同學(xué)說話,不能看課外書。

2、做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望,不能一邊看課外書一邊做,做完作業(yè)要檢查。

3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)能夠休息10分鐘,然后接下去再做。

4、如果作業(yè)8:30沒完成,就不要做。

5、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來(lái)我的桌子邊。

6、一個(gè)星期能不能玩電腦,要透過爸爸媽媽的“國(guó)際ISO9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才能夠玩。

7、要聽爸爸媽媽的話,不能頂嘴。

8、玩時(shí)也不能8:30還在玩。

最后說說我為三年級(jí)下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!

1、我的數(shù)學(xué)必須要比上學(xué)期好。

2、語(yǔ)文作文要提高。

3、吹笛子我想過五級(jí)。(媽媽的目標(biāo)是過三到四級(jí))

4、我的自立潛力要提高。

我要上課認(rèn)真聽講,用心思考,大膽發(fā)言,認(rèn)真獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè),勇于同大家一齊交流、討論,在班級(jí)起表率作用,爭(zhēng)當(dāng)老師得力的小助手,請(qǐng)各位老師相信我,我是一位好學(xué)生。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

一、起床:8:00

二、早餐:8:30

三、鍛煉身體:8 :40——9:30

四、寫作業(yè):9:40——10:40

五、彈鋼琴:10;50——11:50

六、自由活動(dòng)

七、午飯:12:30

八、午覺:12:40——3:00

九、黃岡作業(yè):3:10——4:00

十、自由活動(dòng):4:10——4:40

十一、書法:4:50——5:10

十二、彈鋼琴:5:20——6:20

十三、晚飯:6:30——7:00

十四、彈鋼琴:7:00——8:00

十五、自由活動(dòng):8:10——9:00

十六、睡覺:9:30

注:

1、每周騎自行車遠(yuǎn)游1次。

2、每周寫2篇日志。

3、每周幫外婆做2次家務(wù)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

第一,學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體

1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每一天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選取背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)資料。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。

5.每一天看課外書,報(bào)紙,還能夠看看動(dòng)畫片,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

第二,生活計(jì)劃具體

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活潛力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點(diǎn)東西等等。

2.要注意個(gè)人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險(xiǎn)違法的事。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書

3.要每一天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每一天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的'教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中用心參加。

四、在勞動(dòng)中用心參與,與同學(xué)一齊將教室打掃干凈。

五、與新同學(xué)和睦相處,用心幫忙新同學(xué)。

六、令自己全面發(fā)展,當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。

七、將自己的弱項(xiàng)的成績(jī)提升。

八、繼續(xù)保證自己的成績(jī)不后退。期望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績(jī),加油吧

1.復(fù)習(xí)課上講解的基本寫作理論:資料,結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言

2.閱讀范文

基礎(chǔ)閱讀:Test1&Test3的范文,共8套,積累寫作文件夾(WritingFolder)主要是描述圖表變化的詞、短語(yǔ)和句式

輔助閱讀:Test2&Test4的學(xué)生樣文,理解考官評(píng)論,明確錯(cuò)誤形式,予以規(guī)避《雅思寫作高分勝經(jīng)》上共21篇范文,積累寫作文件夾

基礎(chǔ)寫作:8套Task1,Test1&Test3

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

新的學(xué)期開始了,為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃,有步聚地進(jìn)行,為此特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃:

按時(shí)到校不遲到,不早退。

我們都知道“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”所以要抓緊這早晨的大好時(shí)光。

我計(jì)劃每天時(shí)間安排如下:

早上6:30起床,每周一、三、五7:00——7:30讀語(yǔ)文,二、四讀英語(yǔ);

中午12:30——13:30做家庭作業(yè);

下午16:30——18:00做家庭作業(yè),19:00寫書法。

古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢?

要努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神,鉆到學(xué)習(xí)中去,克服學(xué)習(xí)中的困難,不輕意放棄每道難題,不懂 時(shí)問 老師,問同學(xué)或查找資料,正如葉劍英所說:“功書莫為難,苦戰(zhàn)能過關(guān)。”這是千真萬(wàn)確的真理。

要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化,將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文,再加上自己的想法,然后寫出自己的文章,一星期不少于三篇。作文要多寫多看,自然就會(huì)進(jìn)步,杜甫云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”所以“有志者,事竟成。”

以上計(jì)劃即日開始實(shí)施,今后我將按照上面的計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,相信只要我一絲不茍地去做,語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)更好。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

一. 復(fù)習(xí)目的

期末臨近,為了幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),加深學(xué)生對(duì)所學(xué)二十六個(gè)字母,詞匯、日常用語(yǔ)、句型的理解和記憶,提高期末考試成績(jī),為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特制定此學(xué)習(xí)計(jì)劃.

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、二十六個(gè)英文字母的正確認(rèn)讀

2.二十六個(gè)英文字母的規(guī)范書寫

3.三會(huì),四會(huì)單詞的認(rèn)讀

4.課文重點(diǎn)句型的理解,認(rèn)讀

5.語(yǔ)言學(xué)習(xí)的正確靈活運(yùn)用

三、復(fù)習(xí)措施

(一)復(fù)習(xí)字母,人人過關(guān)

本學(xué)期學(xué)習(xí)的二十六個(gè)英文字母是重點(diǎn)部分,首先要求學(xué)生能夠正確認(rèn)讀,其次,要求學(xué)生能夠按照正確格式書寫單詞,因此在復(fù)習(xí)時(shí)候,我準(zhǔn)備采用人人過關(guān)的形式,由我來(lái)檢查學(xué)生一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀和書寫,力求基礎(chǔ)知識(shí)人人過關(guān)。

(二)復(fù)習(xí)單詞,同桌合作

1.過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),針對(duì)目前學(xué)生存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

(1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

(2)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

(3)多作練習(xí)題

(三)復(fù)習(xí)句型,小組合

日常用語(yǔ)是本冊(cè)課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是考試的考點(diǎn)。每單元都有幾句日常用語(yǔ),從見面打招呼的不同說法到吃東西,祝愿語(yǔ)等,要讓學(xué)生掌握不同用語(yǔ)的使用條件和場(chǎng)合,指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫。因此,我準(zhǔn)備采用四人小組合作的形式,

1.小組合作背誦課文

2. 讀單元重點(diǎn)句型

3.利用黃岡小狀元來(lái)復(fù)習(xí)句型

四.復(fù)習(xí)時(shí)間安排

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

新年到了,又過去了一年,接著迎來(lái)了一個(gè)新年——20xx年,在這一個(gè)新年里我們要干一些有意義的事才可以度過這一個(gè)漫長(zhǎng)的20xx,讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

俗話說得好"新的一年要有新氣象."這話講得真好,在這一個(gè)新年里,我有許多想干的事:要把學(xué)習(xí)學(xué)好,成績(jī)理想`把身體鍛煉鍛煉,讓自己的體質(zhì)變好起來(lái),不要偏食,該吃什么就吃什么,還有不可以亂花錢。就先說學(xué)習(xí)吧,首先把眼前的寒假作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真得作完,日記老師雖然只布置了六篇,可我要多做幾篇,一是為了鍛煉自己的寫作水平,二是為了讓自己練練耐心,我還要多讀書,讓自己的知識(shí)豐富起來(lái),我經(jīng)常讀書,可卻像看天書一樣,也不做筆記。這樣是不行的,這樣到頭來(lái)知識(shí)知識(shí)沒有豐富起來(lái),卻只是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)光陰。等寒假過去以后,我一定要在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取當(dāng)三好學(xué)生,不懂就問,我相信一定可以做到的,也請(qǐng)大家相信我吧!

至于鍛煉身體方面呢?我覺得自己太沒有信心,比如就說投籃吧,我因?yàn)閭€(gè)子小所以籃球在我手上連籃筐都碰不到,我練了幾遍沒有成功,就覺得自己永遠(yuǎn)都投不進(jìn),再練幾遍也是徒勞。后來(lái),我又覺得學(xué)習(xí)反正搞不上去,沒有用的,所以,在期末考試中我就取得了不理想的成績(jī)。我以后做任何事都要有耐心`信心,因?yàn)橹挥羞@樣才可以做成功的事。

以后,我一定要按定的計(jì)劃去做,因?yàn)檫@樣才可以取得大進(jìn)步。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

實(shí)施素質(zhì)教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使所有學(xué)生都能得到發(fā)展,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定以下實(shí)施方案和措施。

一、教育觀念:

教育目標(biāo)從注重掌握書本知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來(lái),重點(diǎn)抓學(xué)生良好行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng);教育對(duì)象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來(lái);教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái);教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來(lái);教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來(lái)。

二、教育目標(biāo):

(一)學(xué)生素質(zhì):培養(yǎng)善良、負(fù)責(zé)、積極、樂觀的社會(huì)小公民。

通過日常行規(guī)教育養(yǎng)成學(xué)生的責(zé)任心,從具體行動(dòng)中表現(xiàn)做一個(gè)負(fù)責(zé)的人,通過集體活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱情、開朗、自信、樂觀等積極向上的心態(tài),為今后的人生奠基。

(二)思想品德教育:

(1)加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成“禮·樂”文化特色。

學(xué)校文化是德育工作的重要陣地和學(xué)生價(jià)值觀念形成的有力導(dǎo)向,是學(xué)校發(fā)展的靈魂,對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成發(fā)揮著潛移默化的作用。本學(xué)期德育處將結(jié)合“禮·樂”文化,加強(qiáng)校園環(huán)境、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、班級(jí)文化、學(xué)生社團(tuán)、紅領(lǐng)巾陣地等方面的建設(shè),努力形成富有內(nèi)涵和特色的學(xué)校文化。

1.加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。加強(qiáng)校園宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、四項(xiàng)競(jìng)賽欄等德育陣地的建設(shè),宣傳表現(xiàn)出色的“紅梅之星”,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班級(jí)、關(guān)注校園。規(guī)范各中隊(duì)黑板報(bào)、隊(duì)角等陣地的檢查工作,真正發(fā)揮少先隊(duì)陣地的育人作用。

2.加強(qiáng)精神文化建設(shè)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式,以“禮”為主題開展德育小故事演講活動(dòng),崇德尚善,見賢思齊。深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),以“樂”為主題開展唱響校歌等教育活動(dòng),充分挖掘校歌等文化載體的象征意義。

(2)加強(qiáng)校園禮儀教育,提升學(xué)生道德素養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)以行為規(guī)范三字經(jīng)為抓手,讓學(xué)生通過誦讀記憶知道該做什么,利用板報(bào)、升旗宣傳行規(guī)三字經(jīng)的內(nèi)容、主題班會(huì)領(lǐng)會(huì)行規(guī)三字經(jīng)的內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)師生共同參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)四項(xiàng)競(jìng)賽的檢查、反饋力度,增設(shè)四項(xiàng)競(jìng)賽流動(dòng)紅旗,重點(diǎn)落實(shí)進(jìn)出校門禮儀、校園教室衛(wèi)生這兩項(xiàng)行規(guī)教育,同時(shí)不松懈其他行規(guī)教育。

(3)主要途徑:

1、以思品課和各班主題隊(duì)會(huì)、少先大隊(duì)活動(dòng)等教學(xué)為主渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育,進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛共產(chǎn)黨員的教育。

2、以紅領(lǐng)巾廣播站載體,抓好黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等宣傳主陣地,有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀念教育。

3、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。

(1) 進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。利用每周的國(guó)旗下講話,抓好德育小故事的演講,對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育。

(2) 對(duì)照《學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則要求,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。

(3)充分利用社會(huì)資源,聯(lián)系相關(guān)部門組織開展普法教育系列活動(dòng),組織各種形式的“法律知識(shí)講座”

三、開展專題教育,多方面提高學(xué)生的素質(zhì)

為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),學(xué)校將開展各種大型專題活動(dòng),如:消防教育、交通安全教育、禁毒教育、法制教育、心理健康教育等,各班也要通過一些重要節(jié)目,結(jié)合本班實(shí)際開展教育活動(dòng),召開豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),多渠道提高學(xué)生素質(zhì)。

四、優(yōu)化教學(xué)過程,切實(shí)提高教育質(zhì)量

優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,教師要教會(huì)他們學(xué)會(huì)分析、討論,解決問題的能力。教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理,引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教師參加教學(xué)探討和實(shí)驗(yàn),并加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià),充分挖掘、利用遠(yuǎn)程教育資源,采用多種渠道對(duì)教師進(jìn)行新課程理念及素質(zhì)教育的培訓(xùn),切實(shí)提高教育質(zhì)量。

五、大力開展活動(dòng)類課程,提高活動(dòng)類課程質(zhì)量

活動(dòng)類課程旨地豐富學(xué)生感性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高觀察、分析、動(dòng)手能力, 培養(yǎng)學(xué)生自主參與精神和創(chuàng)造能力,各學(xué)科要結(jié)合教材,組織學(xué)生接觸自然,接觸社會(huì),學(xué)生通過動(dòng)手操作,參與實(shí)踐,獲得適用知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)。三至六年級(jí)要上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,要讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

在開展活動(dòng)類課程教學(xué)和實(shí)踐的過程中,要防止活動(dòng)類課程學(xué)科化傾向或形式主義走過場(chǎng)?;顒?dòng)類課程教師要通過自身有關(guān)知識(shí),外出參觀學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),提高活動(dòng)類課程的質(zhì)量,在實(shí)施活動(dòng)類課程的過程中,要注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

六、進(jìn)行隱性教育

良好的校園建設(shè)和校園文化在素質(zhì)教育過程中起著潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的作用。對(duì)學(xué)生進(jìn)行隱性教育最重要一點(diǎn)是教師的表率作用,教師的一言一行直接影響著學(xué)生,甚至影響學(xué)生的一生。校園文化建設(shè)也是隱性教育的重要一面,校內(nèi)的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校規(guī)、校訓(xùn)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、師生的作品,都是很好的教育基地。直接熏陶著學(xué)生,陶冶著學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈。另外,要充分利用好校園文化墻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓墻壁會(huì)說話。

七、開展豐富多彩的課外、校外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。

社會(huì)活動(dòng)形式多樣:參觀活動(dòng)、訪問活動(dòng)、宣傳活動(dòng)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

各種類型的興趣小組:排球隊(duì)、合唱隊(duì)、文學(xué)、科技小組、計(jì)算機(jī)、射箭等發(fā)揮其學(xué)生的各種特長(zhǎng)。

對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)以集體活動(dòng)為主,應(yīng)有相對(duì)集中的主題,要周密計(jì)劃,精心布置,相對(duì)而行,尤其要注重追求社會(huì)效益,追求教育效益。

開展課外活動(dòng),每周三下午為課外活動(dòng)時(shí)間,主要開展各種課外社團(tuán)活動(dòng)和科技活動(dòng),做到人人參與,有組織,有反饋。

八、客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià):

實(shí)施素質(zhì)教育要逐步建立學(xué)生前面發(fā)展的多元的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,使學(xué)生能客觀、全面了解自己,體驗(yàn)成功,看到不足,明確努力方向。教師應(yīng)從評(píng)價(jià)中得到改進(jìn)教育教學(xué)的反饋信息,要屏棄僅以學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué) 生的唯一標(biāo)準(zhǔn),以及損害學(xué)生人格的錯(cuò)誤做法,可通過激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的做法。努力探索和建立學(xué)生發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系以及簡(jiǎn)便科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。

以上幾個(gè)方面是有機(jī)聯(lián)系的整體,不能截然分開。只有把握素質(zhì)教育的各種途徑、特點(diǎn)和方法,才能構(gòu)建多元的、立體的素質(zhì)教育體系。

九、具體措施:

1、根據(jù)學(xué)校擬訂的各學(xué)科素質(zhì)教育具體目標(biāo)及實(shí)施辦法,力爭(zhēng)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,滲透到各學(xué)科,并且在計(jì)劃和教案中有所體現(xiàn)。

2、素質(zhì)教育是德育教育的重要內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo),將素質(zhì)教育貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

3、把素質(zhì)教育同大隊(duì)工作結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育、衛(wèi)生健康教育等。

4、加強(qiáng)素質(zhì)教育的監(jiān)督、管理、評(píng)價(jià),把實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)。

5、各年級(jí)把寫字教育作為素質(zhì)教育重要內(nèi)容,做到寫規(guī)范字,說普通話。

6、落實(shí)素質(zhì)教育,具體由德育處、少先大隊(duì)、教導(dǎo)處分別督促和監(jiān)督、考評(píng)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃熱門


沒有文檔我們的生活將變得非常困難,一個(gè)寫作的得力參謀就是網(wǎng)絡(luò)范文。寫作架構(gòu)讓我們能夠更好地去呈現(xiàn)文章的脈絡(luò)和邏輯,借鑒范文的時(shí)候有哪些注意事項(xiàng)呢?您可以在以下資料中找到與您需要相關(guān)的資料《大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

每天90分鐘閱讀書籍。

每天15分鐘瀏覽自己所在或關(guān)心的專業(yè)領(lǐng)域新聞,并寫出至少一條點(diǎn)評(píng)。

每天晨練繞操場(chǎng)兩圈。

每天學(xué)習(xí)一項(xiàng)電腦基礎(chǔ)技能?。ㄈ缫粋€(gè)硬件、一個(gè)功能,并做好記錄)每天30分鐘外語(yǔ)聽力訓(xùn)練(外國(guó)新聞)。一定要堅(jiān)持下來(lái)。

每天10個(gè)新單詞,40個(gè)復(fù)習(xí)單詞。一定要堅(jiān)持下來(lái)。

每天不缺課,上課認(rèn)真聽講適當(dāng)做筆記,認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)。

每天保持良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。

每周寫一篇文章有關(guān)自己最新的心得體會(huì)收獲與成長(zhǎng)。(每周一文)每學(xué)期掌握一門新技能,如駕駛。

每年考取一個(gè)證書。

每天時(shí)間表安排:

06:00—06:30醒后在床上練習(xí)外語(yǔ)聽力。

06:40—07:00晨跑。

07:00—08:00晨練和早餐。

12:00—12:30自由活動(dòng)。

12:45—13:45午休。

19:00—21:00自習(xí)。

21:00—22:30閱讀。

22:30—23:00自由活動(dòng)或日志總結(jié)等。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

在人的一生中,三年到四年的時(shí)光不能說長(zhǎng)。但是,一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F,二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年,幾乎能夠說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)十分艱巨,也十分光榮,作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。

大學(xué)生活2年過去了,發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不一樣,大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用十分大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)則通常每一天2科目時(shí)光,課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性,所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)十分的重要。

所以,在大學(xué)要好好培養(yǎng)自我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自我,這也是在鍛煉我的生存潛力,我會(huì)把自我的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣,鍛煉自我的生活意志,提高自我的生活自理潛力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自我的缺點(diǎn),用最短的時(shí)光與同學(xué)和老師們相處好,處理好自我的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期,我不僅僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!用心參加各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會(huì)尋找工作增加自我的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松。

這學(xué)期,我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)光于玩耍,要為了自我的未來(lái)著想。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒有把握過,那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái)!多去學(xué)校文圖看些書,以更好的充電,填補(bǔ)自我各方面的知識(shí)空缺,增加知識(shí)面,增加個(gè)人修養(yǎng)。

也期望能在這一學(xué)期的課余時(shí)光多出去找些與自我專業(yè)掛鉤的工作,實(shí)踐出自我不會(huì)的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自我以后的工作更加得心應(yīng)手!!

總之,今年是一個(gè)覺悟的年!拋棄以前的一切,重新開始!期望自我能夠不辜負(fù)父母老師的期望,更不要辜負(fù)自我的期望,做最出色的自我

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它.

二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣納各方意見,做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三、注重學(xué)生會(huì)部門之間的宣傳交流工作,互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學(xué)生會(huì)的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實(shí)施階段,我要合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

首先,我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己,并且可以充實(shí)自己的課外生活.

其次,我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),找一些我能干的工作,來(lái)豐富自己的入社的能力.

第三,廣交朋友,尋找機(jī)遇。

第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.

第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參加的,盡量參加。

第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi).

第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì),讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會(huì)太在意,細(xì)節(jié)成就成功.

第九,努力的完成每項(xiàng)任務(wù),無(wú)論是大事、小事,都認(rèn)真的對(duì)待,命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的.

第十,活出自己的人格和尊嚴(yán).

對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解,爭(zhēng)取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。

第十一,學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃,有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向,有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃,才會(huì)有奮斗的*。

第十二,20XX年一起加油吧!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

首先,關(guān)于學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃;

從高中起我就一直不覺得自己是一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的人,每一次都是考試前突擊一下!而平時(shí)基本都是學(xué)學(xué)玩玩。雖然效果有一點(diǎn)但是對(duì)自己而言,學(xué)到的東西基本上都不是那么真!所以在大學(xué)里,我真的希望能學(xué)到一點(diǎn)東西!很多人都說,大學(xué)里學(xué)習(xí)只是第二位,學(xué)會(huì)做人才是最重要的!所以呢?我的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不用怎么變、基本為了應(yīng)付考試沒什么問題!而我個(gè)人覺得自己要學(xué)習(xí)的就是和別人相處,交流,這十幾年的學(xué)習(xí)過程,都只是為了那個(gè)所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對(duì)于這個(gè)社會(huì),對(duì)于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少,所以呢在大學(xué)里我希望能做到以下這些!

1、不管怎樣,大學(xué)也是學(xué)校、學(xué)習(xí)也是比較重要的!所以我覺得大一的時(shí)候堅(jiān)決不能掛科!

2、個(gè)人認(rèn)為英語(yǔ)很重要,對(duì)以后的發(fā)展很有幫助!所以英語(yǔ)堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到最好!

3、證書什么時(shí)候都是最權(quán)威的,所以呢大一下學(xué)期先過英語(yǔ)四級(jí)!以后再過六級(jí)!一步一步發(fā)展!

4、既然選擇的是這個(gè)專業(yè),那么必須具備一定的專業(yè)知識(shí)!從大二開始,立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對(duì)未來(lái)可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃!

5、其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒什么打算啦,爭(zhēng)取能每項(xiàng)平均下!個(gè)人覺得考研對(duì)與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來(lái)說沒什么作用,所以暫時(shí)我不打算考研!

其次,身體健康方面;任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的,所有的一切沒有一個(gè)健康的身體,都只是做無(wú)用功!孫中山都說過,生命是革命的本錢!所以,大學(xué)期間,要鍛煉出一個(gè)健壯的身體!有了好的身體素質(zhì),才算有了好的本期錢!

要想有好的身體,必要的鍛煉是少不了的,所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有鍛煉身體的時(shí)間!或者早上,或者下午!

作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生,一倆項(xiàng)能拿出手的體育運(yùn)動(dòng)是很必要的!由于種種原因酷愛籃球的我,報(bào)的確實(shí)是足球班!將錯(cuò)就錯(cuò)把,所以呢?以后足球要能提出水平,籃球就更不用說啦!必須能要打的精彩!

早睡早起,永遠(yuǎn)都不會(huì)是壞習(xí)慣!關(guān)于早睡基本沒戲!原因;你懂的!所以堅(jiān)持早起,不賴床!堅(jiān)持不遲到!

另外,興趣愛好方面;不管生活多么艱苦,只要你還有興趣愛好,就不會(huì)那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來(lái)生活中的一項(xiàng)技能額!大學(xué),必須要發(fā)展好!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、自我分析

1、我的性格

我覺得自己一個(gè)中性性格的人,在熟人面前玩得很開,但在生人交流時(shí)不太放得開。我善于觀察周圍的人與事,留心和記得他們重視的人的小細(xì)節(jié),關(guān)心和體會(huì)他們的感受。我的同學(xué)說我是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、有責(zé)任心、友善的人。我的朋友說我是個(gè)體貼人、替別人著想,但太依賴朋友了,有時(shí)缺少主見。我的家人說我是個(gè)懂事、聽話的好孩子

2、個(gè)人特長(zhǎng)

愛好跑步,有積極向上的態(tài)度,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,

3、興趣愛好

運(yùn)動(dòng)、羽毛球、聊天、看書、獨(dú)自待著,聽音樂。

4、我的價(jià)值觀

雖然我無(wú)法像偉人一樣為國(guó)家作出那么大的貢獻(xiàn),但我會(huì)盡我微薄之力做好自己,保持良好的心態(tài),朝著自己的目標(biāo)去奮斗,遇到困難挫折永不氣餒,勵(lì)志做一只打不死的小強(qiáng)。勇于冒險(xiǎn),做好吃苦的準(zhǔn)備。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰(zhàn)不怕,相信自己。

5、我的能力

對(duì)于一個(gè)剛到大學(xué)的大學(xué)生,說到能力,一定是十分的缺少。目前,我們來(lái)到這里才兩個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了一些淺薄的專業(yè)知識(shí),成績(jī)還可以。面對(duì)以后的日子,首先,認(rèn)真努力地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí);其次,與人交流,擴(kuò)充在自己的人脈;最后,鍛煉一下自己的實(shí)踐能力,積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

6、我的學(xué)業(yè)情況

我現(xiàn)在就讀于一所本科學(xué)?!S昌學(xué)院,化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。以后出去后,我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)無(wú)止盡。而且我們這個(gè)專業(yè)知識(shí)就是要不斷的探索。

7、我的優(yōu)勢(shì)

我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,我希望把事情盡量做到最好。另外,我非??粗嘏笥?,很在乎友情。。

8、我的劣勢(shì)

現(xiàn)在身為學(xué)委的我,我覺得管理班級(jí),現(xiàn)在的我存在一些問題,缺少的是那種威信,管理方面也欠缺。另外,我也是一個(gè)不善于表現(xiàn)自己的人。

二、外部環(huán)境影響與他人期望

1、 影響

(1) 人的影響

a、 在我爸爸身上我學(xué)到了很多,他用他的行動(dòng)告訴我,用發(fā)生他身上事情告訴我,好人一生平安,不論什么時(shí)候我們一定要做好事,爸爸就 是我的第一任啟蒙老師

b、 在我媽媽身上同樣學(xué)到了她的為人處事方法,告訴了我很多 c、 我高中數(shù)學(xué)老師的話告訴我,錯(cuò)了就錯(cuò),不用找那多借口

(2)、學(xué)校的影響

a、學(xué)校:給了我們鍛煉的平臺(tái)和就業(yè)平臺(tái)

b、學(xué)院:給我們學(xué)習(xí)的平臺(tái), 也給了我們鍛煉的平臺(tái),讓我們學(xué)到了很多,知道了目標(biāo)的重要性

c、專業(yè):讓我了解了更多的專業(yè)知識(shí),了解了以前沒有的知識(shí)。 d、班上:讓我知道了團(tuán)結(jié)、融洽的重要性。

e、寢室:溝通的重要性

2、期待

(1)父母:我們爸媽希望我以后過的幸??鞓?/p>

(2)親戚:希望我以后找到一個(gè)好工作

(3)朋友:希望我找到一個(gè)自己合適的工作與過得開心

(4)老師:希望我學(xué)有所成

(5)同學(xué):希望我過得好

三、職業(yè)分析

根據(jù)我的專業(yè)以及興趣,我設(shè)定了二個(gè)目標(biāo)。

目標(biāo)一:做科研工作

優(yōu)勢(shì)(S):應(yīng)用化學(xué)現(xiàn)在是我的專業(yè),不管我喜歡的程度,我都會(huì)盡力去學(xué),而且我相信以我認(rèn)真的態(tài)度一定會(huì)學(xué)得好,而且對(duì)于有機(jī)化學(xué)方面的知識(shí),我很感興趣,我相信我會(huì)做好的。

劣勢(shì)(W):對(duì)于有機(jī)化學(xué),我們現(xiàn)在還沒開始學(xué),只是在高中的時(shí)候?qū)W了一些簡(jiǎn)單的,但我會(huì)先自學(xué),對(duì)于不懂的我會(huì)找老師請(qǐng)教。我比別人還是有點(diǎn)差距。

機(jī)遇(O):隨著我們學(xué)校的不斷改革發(fā)展,我們?cè)合档膶?shí)力也在不斷提高,我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)施越來(lái)越好,還有專門的實(shí)驗(yàn)室,為我們提供了很好的平臺(tái)和機(jī)會(huì),就在最近還有一個(gè)學(xué)姐被美國(guó)數(shù)個(gè)學(xué)校爭(zhēng)取錄取,而且還申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。這更給我們很大的動(dòng)力。

風(fēng)險(xiǎn)(T):研究化學(xué)有很大的危險(xiǎn),因?yàn)閯?chuàng)新的化學(xué)反應(yīng)會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)也不知道。另外做好化學(xué)這方面的工作,就要有很高的學(xué)術(shù),很扎實(shí)的知識(shí),稍不努力就會(huì)淘汰掉。

目標(biāo)二:擁有自己的生態(tài)園

優(yōu)勢(shì)(S):個(gè)人興趣濃厚,都說興趣是最好的老師,一直都對(duì)生態(tài)環(huán)境感興趣,我希望大家都能食用到最綠色的食品。

劣勢(shì)(W):對(duì)于我們剛出去的人資金問題,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大。

機(jī)遇(O):人們的生活水平越來(lái)越高了,對(duì)于吃到放心食物有很高的期待,對(duì)自己的健康更注重了。而且對(duì)環(huán)境也有幫助。

四、與目標(biāo)之間的差距

科研者

對(duì)于這個(gè)工作,我現(xiàn)在還缺少很多的專業(yè)知識(shí),現(xiàn)在我還是學(xué)到了一些皮毛,有關(guān)化學(xué)方面的知識(shí)需要我繼續(xù)深造。

生態(tài)園

表面很受歡迎,但競(jìng)爭(zhēng)壓力太大了,很多人都注意到這方面了,除了資金問題,還有就是經(jīng)驗(yàn)問題,我才剛出去,缺少經(jīng)驗(yàn) 。

五、現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃

總體來(lái)講首先要學(xué)好本專業(yè)開設(shè)的課程,很好的掌握理論知識(shí),和實(shí)踐能力,勤畫、勤做,最后鍛煉自己的口才和實(shí)際工作能力。具體點(diǎn)計(jì)劃如下: 大一階段:

a、已經(jīng)過了兩個(gè)學(xué)期了,馬上就是暑假了,決定出去打工掙錢,了解一些

外面的情況,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

b、好好學(xué)好專業(yè)知識(shí),同樣也為拿獎(jiǎng)學(xué)金做好鋪墊

c、做好我的學(xué)委工作

d、每個(gè)星期在圖書館呆至少兩個(gè)上午或下午

e、打好人際關(guān)系,堅(jiān)持晨跑

大二階段:

a、 堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉,讓自己有一個(gè)好的身體

b、 認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)

c、 拿到英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的證書

d、 每個(gè)星期在圖書館呆至少四個(gè)上午或下午

e、 每周兩天早晨晨讀

f、 拿到獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)委、三好學(xué)生

g、 人際關(guān)系繼續(xù)搞好

h、 利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專業(yè)的工作情況

大三階段:

a、扎實(shí)復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)

b、在社會(huì)上找到自己相關(guān)專業(yè)的地方實(shí)習(xí),多掌握一些經(jīng)驗(yàn)

c、完成畢業(yè)論文

我也許不會(huì)完全按照這去做,但我會(huì)按照大概的去做,因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一目標(biāo)的確立

甚至早在高一高二時(shí),我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在以及特長(zhǎng)。這是我成長(zhǎng)過程中所踐行與體驗(yàn)的、貫穿于我所有的學(xué)習(xí)生活的,因此我對(duì)于自己所認(rèn)定的興趣與特長(zhǎng)有著堅(jiān)定的信心,也就是我相當(dāng)確信這些不會(huì)是我的三分鐘熱度,我愿意為我的這些志趣發(fā)展付出盡可能多的努力。

并且我不需要太過擔(dān)心我的興趣與特長(zhǎng)是有矛盾的。因?yàn)橐恢币詠?lái)的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我,我已經(jīng)找到了一條興趣與特長(zhǎng)結(jié)合得相當(dāng)好的途徑,我可以將之用于以后的學(xué)習(xí)、生活,乃至工作,并且我有信心,這還是一條相當(dāng)體面的道路。

自從收到錄取通知的那一天,我就意識(shí)到我已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中邁出了相當(dāng)重要的第一步,并且于我而言,這是相當(dāng)成功的一步我將學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)。

作為一個(gè)文科學(xué)生,我不僅對(duì)人文有強(qiáng)烈興趣,并且對(duì)自己的人文知識(shí)基礎(chǔ)相當(dāng)有信心。這不是單純表現(xiàn)于詩(shī)詞歌賦的積累與寫作能力,而是廣至哲學(xué)、歷史,細(xì)至經(jīng)濟(jì)、心理等各方面。高中階段開始嘗試的學(xué)生干部的工作,讓我對(duì)自己這些人文知識(shí)基礎(chǔ)的運(yùn)用有了全面的經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)有助于我勝任管理的工作,從待人接物到處事方法,一切我都可以從自己的知識(shí)庫(kù)中找到,并且我已將自己的做人原則建立于那些深邃而智慧的道理之上。

于是,現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么可以困擾我、妨礙我確立一個(gè)事業(yè)的目標(biāo)了,那就是:成為一個(gè)熟悉世界經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài),掌握未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的人。我將會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,決定以后的研究方向。我猜想,我的知識(shí)結(jié)構(gòu)與思維方式對(duì)于經(jīng)濟(jì)規(guī)劃會(huì)比較有幫助。具體來(lái)說,我的目標(biāo)是成為一個(gè)優(yōu)秀的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。但這畢竟只是一個(gè)猜想,所以我也必須做好在某個(gè)時(shí)期改變這個(gè)方向的準(zhǔn)備。

二學(xué)習(xí)計(jì)劃

要成為一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,有相當(dāng)多的素質(zhì)與技能是必不可少的。在大學(xué)里面,除了學(xué)習(xí)好各基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)學(xué)科之外,還必須花更多的時(shí)間提升自己的素質(zhì)與鍛煉技能。

1、數(shù)學(xué)

對(duì)于我本身而言,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,那么在基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)上,就應(yīng)該花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。并且應(yīng)該立足課本的基礎(chǔ)上,不局限于課本學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的數(shù)學(xué)如拓?fù)鋵W(xué)等,努力提高自己的數(shù)學(xué)水平。

大一是打基礎(chǔ)的階段,這時(shí)候應(yīng)該專注于課本,熟練掌握課本的技巧,深刻理解數(shù)學(xué)概念與思維方法。大二應(yīng)該在大一的基礎(chǔ)上,除了要完成課程任務(wù),還應(yīng)該開始博學(xué)其他領(lǐng)域的數(shù)學(xué)知識(shí)。大三的時(shí)候就應(yīng)該針對(duì)大一大二的學(xué)習(xí)內(nèi)容,選擇對(duì)研究方向最有幫助數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入研究與總結(jié),并開始準(zhǔn)備針對(duì)考研的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。

2、英語(yǔ)及溝通技能

針對(duì)自身英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)較扎實(shí),但詞匯量以及閱讀量不足的實(shí)際情況,結(jié)合已經(jīng)培養(yǎng)成的英語(yǔ)自學(xué)習(xí)慣,今后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)任務(wù)是,在保證考試成績(jī)良好的前提下,加大課外閱讀量并以此加大詞匯量。并且在有條件的情況下多閱讀關(guān)于本專業(yè)的英語(yǔ)書籍或者英文原版教程,多嘗試用外語(yǔ),用自學(xué)到的詞匯與文法來(lái)寫作、表達(dá)思想。

外語(yǔ)作為一種溝通手段需要學(xué)習(xí)來(lái)熟練掌握,而溝通技巧與能力則需要通過鍛煉來(lái)得到提升。應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)生會(huì)干事的身份,在日常工作中做好干事與干事、干事與部長(zhǎng)和委員,甚至和輔導(dǎo)員等的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的溝通,以鍛煉溝通技能和為以后工作生活建立良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。同時(shí)要處理好學(xué)生會(huì)工作與班里活動(dòng)之間的矛盾,爭(zhēng)取班里同學(xué)的諒解與支持;要注意保持好與其他班級(jí)的聯(lián)系,擴(kuò)大人際交流范圍。

3、接受新事物新思維的能力

作為一個(gè)優(yōu)秀會(huì)計(jì)師,必須具有隨時(shí)隨地接受新事物并不斷學(xué)習(xí)的能力與素質(zhì),否則就不能在經(jīng)濟(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期生存。

為此,在大學(xué)階段應(yīng)該廣泛了解各種學(xué)術(shù)思想與看法,并且鍛煉接受與理解能力。在堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想的前提下,每年至少寫兩至三種不同的思想、主義或思維方式的學(xué)習(xí)心得,并主動(dòng)與各種體現(xiàn)不同哲學(xué)思想的同學(xué)和社會(huì)認(rèn)識(shí)交流。

4、專業(yè)以外的技巧

考慮到四年以后的社會(huì)需求以及人才結(jié)構(gòu),畢業(yè)以后很可能無(wú)法謀得理想職業(yè)或理想收入,以及無(wú)法很快走上創(chuàng)業(yè)之路,必須從現(xiàn)在開始保持對(duì)其他專業(yè)以外的技能的學(xué)習(xí)。

三生活計(jì)劃

大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段,也是一個(gè)生活的階段,兩者相輔相成缺一不可。雖然生活中會(huì)遇到各種意想不到的事情,但必須要有根本的處理原則,所以必須對(duì)一些問題作出解答。

1、兼職

原則是不影響正常學(xué)習(xí)只利用課余時(shí)間工作。目的是鍛煉自力更生的能力以及吸收社會(huì)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)勞動(dòng)者基本道德。時(shí)間安排有沖突時(shí)優(yōu)先考慮學(xué)業(yè),其次是學(xué)生會(huì)工作與校園活動(dòng),最后才是兼職。

2、愛情

原則是不強(qiáng)求,隨遇而安。目的是學(xué)會(huì)成長(zhǎng)學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)關(guān)心體貼他人,幸運(yùn)又可能的話確定長(zhǎng)期和穩(wěn)固的關(guān)系。前提是盡量不做超出道德與社會(huì)價(jià)值觀接受范圍的戀愛行為,注意學(xué)生身份。愛情與面包有沖突時(shí)選擇面包。

3、生活作風(fēng)

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,體貼父母和珍惜自己的勞動(dòng)收入不亂花錢。注意克服奢侈浪費(fèi)的不良習(xí)慣,不挪用膳食費(fèi)用作他用。

堅(jiān)持鍛煉身體,保持健康體魄。保持良好的作息習(xí)慣,早睡早起,遇到有臨時(shí)有學(xué)習(xí)工作至夜深的時(shí)候要注意盡快調(diào)整。

在人的一生中,三年的時(shí)間不能說長(zhǎng)。但是,一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F,二是因?yàn)榇髮W(xué)的三年,幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨,也非常光榮,作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。

大學(xué)生活一年過去了,發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)則通常每天二科目時(shí)間,課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性,所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以,在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期,我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松。

這學(xué)期,我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)檫€有一年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍,要為了自己的未來(lái)著想。多去學(xué)校文圖看些書,以更好的充電,填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺,增加知識(shí)面,增加個(gè)人修養(yǎng)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái),幾門新功課來(lái)到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí),獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一:主要目標(biāo)

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。

二:具體安排

1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。

3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書,堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好。

5. 對(duì)于課程知識(shí),要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7. 訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),自(20XX年 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃)學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞,并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8. 身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆

9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。

10. 爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。

學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的,在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言,也許很多人都會(huì)因此放縱自己,但是我們要堅(jiān)信,如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)了的,這是人生的黃金時(shí)光,我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃,鼓勵(lì)自己,學(xué)有所成!

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(熱門10篇)


不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來(lái)的,在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(熱門10篇),更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(篇1)

一、放假前培訓(xùn)活動(dòng):

1、1至9年級(jí)所有學(xué)科教師都做一份學(xué)生的考試試卷,同步進(jìn)行解題訓(xùn)練,這也是我校近年來(lái)的常規(guī)工作。

2、20xx年1月22日我校成功舉行了生本理念的德育工作交流會(huì),主題是:生本德育出新招,美好生活我創(chuàng)造。會(huì)議由陳燕芳主任主持,請(qǐng)出了學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人葉成杰老師和5位優(yōu)秀班主任(黃堅(jiān)翠、江連娣、鄺艷紅、吳秋蘭、江潔貞)來(lái)談“以生為本”的班級(jí)自主管理經(jīng)驗(yàn)。參加交流會(huì)的人員除了本校的全體老師,還有“百校扶百校”的受援學(xué)校馮村中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)教師8人。

通過這個(gè)活動(dòng),全校教師達(dá)成共識(shí),德育的關(guān)鍵點(diǎn)是:

一是要把學(xué)校管理、班級(jí)管理、小組的管理、自我的管理交還給學(xué)生,創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓學(xué)生當(dāng)家作主,培養(yǎng)學(xué)生的自主精神和責(zé)任意識(shí),提高學(xué)生的管理水平和道德水平,造就更多領(lǐng)袖型的學(xué)生。同時(shí)開展學(xué)生自主管理能減輕老師的工作負(fù)擔(dān),讓老師可以專注于教學(xué)的研究。

二是學(xué)生快樂、美好的學(xué)習(xí)生活是德育真正的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的德育要使兒童處于良好的學(xué)習(xí)生活中,讓教學(xué)氛圍由過去的壓抑和僵化變?yōu)槿缃竦膭?chuàng)造和發(fā)展。在這一教學(xué)氛圍中,讓學(xué)生逐步養(yǎng)成了熱愛學(xué)習(xí)、熱愛知識(shí)、熱愛學(xué)校、老師、同學(xué)的習(xí)慣,為整個(gè)德育及其發(fā)展提供了良好的機(jī)制。

馮村中學(xué)老師也非常認(rèn)同我校的做法,并希望得到我們的幫助和指導(dǎo),也能在馮村中學(xué)開展學(xué)生自主管理活動(dòng)。

3、分科組由教師宣讀生本教學(xué)論文的提綱,讓老師們互相學(xué)習(xí),互相提醒,互相補(bǔ)充,努力寫出高質(zhì)量高水平的論文來(lái),為出書《笑看花開》作充分準(zhǔn)備。

4、學(xué)校為本學(xué)期7位優(yōu)秀班主任和32位“育才園地最受歡迎的博客寫手”頒發(fā)獎(jiǎng)品——每人一本書。書目是:《魅力班會(huì)課》《影響班主任的101個(gè)經(jīng)典管理案例》《王金戰(zhàn)育才方案——學(xué)習(xí)哪有那么難》《德育智慧源何處》《教育是沒有用的》《回歸幸福的教師生活》《感動(dòng)教師心靈的教育故事》《詩(shī)意的追求》《把班級(jí)還給學(xué)生》《做個(gè)充滿激情的教師》《初為人師第一年》《優(yōu)秀是教出來(lái)的》《第56號(hào)教室的奇跡》《孩子,你真棒》《名校解碼》《常青藤家訓(xùn)全書》《名師怎樣觀察課堂(小學(xué)語(yǔ)文卷)》《可以這樣教作文》《怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的教師》《我就是數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍教學(xué)隨筆》……

一本好書就是一個(gè)好老師,只要你虛心請(qǐng)教,認(rèn)真閱讀,是有很多老師在教你怎樣教書育人的。

二、育才教師的寒假作業(yè)

1、全校教師共讀一本書《花都教研——課堂教學(xué)變革??罚懸黄x書筆記發(fā)表在育才園地的博客上。

鼓勵(lì)教師要利用假期多讀書、讀刊、讀網(wǎng)(郭思樂的博客、生本教育研究網(wǎng)、特級(jí)教師網(wǎng)),繼續(xù)學(xué)習(xí)生本理念,學(xué)習(xí)新課程各學(xué)科的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求,學(xué)習(xí)特級(jí)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、全校的語(yǔ)文老師與學(xué)生共讀一本書,新學(xué)期回來(lái)上好讀書的匯報(bào)交流課。一年級(jí)讀《木偶奇遇記》;二年級(jí)讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》;三年級(jí)讀《三國(guó)演義》;四年級(jí)讀《一千零一夜》;五年級(jí)讀《窗邊小豆豆》;六年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》七年級(jí)讀《伊索寓言》;八年級(jí)讀《名人傳》;九年級(jí)讀《格列佛游記》。

3、初中部教師要完成20xx年、20xx年的中考題,新學(xué)期回來(lái)科組長(zhǎng)收齊評(píng)改后交到教導(dǎo)處。

4、教師要寫好生本教學(xué)論文,春節(jié)前發(fā)送到y(tǒng)cxxxxx@163郵箱,科組長(zhǎng)要審閱,提出論文的修改意見。

5、班主任要構(gòu)想生本德育的論文,下學(xué)期初征集。

6、科級(jí)組長(zhǎng)和班主任要寫好新學(xué)期的工作計(jì)劃提綱,2月21日上班交到教導(dǎo)處。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(篇2)

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂的教學(xué)效

果,切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平,以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我將以“學(xué)習(xí)”為主題,做到時(shí)時(shí)“充電”,每天找一些適合教師閱讀的書籍來(lái)讀,以增加自己的閱讀面,豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,提升自己的文化底蘊(yùn),讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,早日成為一名“學(xué)者型”的教師。這個(gè)學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式,特制定如下計(jì)劃:

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化

課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。 學(xué)習(xí)常規(guī)管理,班集體建設(shè),師德、民主管理的報(bào)道,并與新課程改革密切結(jié)合。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主,和骨干教師分章節(jié)進(jìn)逐章漫談、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,開展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。

3、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,并爭(zhēng)取能夠上網(wǎng)站發(fā)貼,與同行們進(jìn)行交流與對(duì)話,共同切磋,共同進(jìn)步。

4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,取長(zhǎng)補(bǔ)短,盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課,吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。

5、狠抓教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作,切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。從實(shí)際情況入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析,制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段,認(rèn)真探索好的方法,個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo),加大力度。通過家校聯(lián)系、學(xué)生互助、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

6、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí),切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的能力和措施。

總之,切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書育人的意識(shí),使新課程實(shí)驗(yàn)工作取得較好的效果。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

透過校本教研,努力改變自己,學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),以求對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

二、研修目標(biāo)

1、透過學(xué)習(xí)《教師法》,提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。

2、透過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》,提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力,能上好每節(jié)課

3、透過研修,能備好每一節(jié)課,會(huì)寫反思、會(huì)寫案例分析。

三、研修資料

1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求,不斷反思自己的教學(xué)。

2、與同事合作,共同備課,撰寫案例與分析,上好每一節(jié)課。

四、具體措施

1、堅(jiān)持個(gè)人與群眾學(xué)習(xí),以個(gè)人學(xué)習(xí)為主,多與同事交流,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

2、按時(shí)按要求用心參與教研組的群眾備課活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,用心發(fā)表個(gè)人的見解。

3、用心參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。

4、參與課題研究,為課題積累必備的材料。

5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),促進(jìn)自己不斷發(fā)展。

總之,本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下,深入開展校本教研活動(dòng)。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要,更是課程改革順利開展的制度保障。只有用心開展以校為本的教學(xué)研究,才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施,才能把創(chuàng)造還給教師,讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,使教育更具有效力,使學(xué)校更具有活力,使教師更具有潛力。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(篇4)

《參加國(guó)培計(jì)劃——農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)跟班學(xué)習(xí)總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園教師學(xué)習(xí)小結(jié)過程中需要的內(nèi)容,歡迎參考閱讀!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家上午好!根據(jù)組長(zhǎng)的安排,下面由我做總結(jié)。我是文昌市第二小學(xué)的韓瑜。先聲明一下,由于是臨時(shí)受命,總結(jié)的不夠全面,望大家諒解。

12月8日—12日,根據(jù)省培訓(xùn)院的安排,我們一行來(lái)自全省不同市縣的14名教導(dǎo)主任來(lái)到??谑械谑恍「鄬W(xué)習(xí)。一個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)眼間就過去。這五天我們觀摩了,十一小的升旗儀式,相互交流校信息,采集校園文化建設(shè)信息,觀摩藝術(shù)班訓(xùn)練,列席語(yǔ)文教研活動(dòng),查看教導(dǎo)處檔案,了解學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理及學(xué)籍管理工作,列席數(shù)學(xué)教研組活動(dòng),列席英語(yǔ)教研組活動(dòng),了解校本培訓(xùn)工作及教師學(xué)分管理工作,流動(dòng)式聽課,瀏覽作業(yè)本、教案本,了解學(xué)校德育管理工作,列席學(xué)校行政例會(huì)及培訓(xùn)總結(jié)會(huì)等。內(nèi)容豐富、齊全。下面我就印象最深刻的兩點(diǎn),進(jìn)行總結(jié)。

一、12月9日上午,參加的語(yǔ)文教研活動(dòng),給我留下了深刻的印象。

這次的教研活動(dòng)在蘇頁(yè)主任的主持下展開——對(duì)六年級(jí)的語(yǔ)文月考試卷進(jìn)行分析。

一、由分項(xiàng)批改的老師逐個(gè)匯報(bào),在批改中出現(xiàn)的問題及原因:

二、針對(duì)下個(gè)月的月考試題的出題難度來(lái)討論:

三、蘇頁(yè)主任總結(jié):要關(guān)注拼音、字、詞的鞏固,句子應(yīng)注重理解和記憶等。

該組語(yǔ)文老師的充分的準(zhǔn)備,專業(yè)獨(dú)到的分析,敬業(yè)的精神和對(duì)孩子們真摯的愛,深深地感染了在座的學(xué)員。通過參與本次質(zhì)量分析研討會(huì),我們受益匪淺??荚囀且粋€(gè)完整的教學(xué)過程中不可缺少的組成部分,是對(duì)教和學(xué)的質(zhì)量的檢驗(yàn)??荚噷?duì)教學(xué)有巨大的指揮作用。對(duì)于考試的結(jié)果,有必要進(jìn)行認(rèn)真地研究和分析。在試卷分析工作中,要運(yùn)用考試?yán)碚摵徒虒W(xué)理論,對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行研究,促進(jìn)我們對(duì)教學(xué)過程的反思,進(jìn)而找到下一步工作的方向,和改進(jìn)的措施??荚嚱Y(jié)果可以反饋出大量的信息,可以反映出整個(gè)教學(xué)過程的得失。例如反映出各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的一些情況,反映出學(xué)生的基礎(chǔ)和能力的狀況、反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。我們?cè)诿}的時(shí)候,有多方面的設(shè)計(jì)??荚嚱Y(jié)果可以反映命題和考試本身的一些情況,也就是測(cè)量工具、測(cè)量方法和測(cè)量過程的情況。分析這些信息,能引起我們很多思考,可以形成一些認(rèn)識(shí),提出一些觀點(diǎn)和建議??梢怨╊I(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考,供自己做為制定工作策略的依據(jù)。可見,試卷分析是一件很重要的工作??傊?,經(jīng)過一個(gè)上午的活動(dòng),我對(duì)以后如何開展試卷分析,有了明確的操作過程。

二、是12月11日上午,由蘇頁(yè)主任給我們介紹的校本培訓(xùn),讓我深受啟發(fā)。

一、 工作目標(biāo):

1.? 以有效教學(xué)研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2.? 以教師專業(yè)成長(zhǎng)帶動(dòng)有效教學(xué)研究。

3.? 主要抓手:常規(guī)教研、教師培訓(xùn)。

4.? 行動(dòng)研究:

a) 、集體備課(主題備課)

b) 、年級(jí)組教研(同題異構(gòu)活動(dòng))

c) 、觀課議課(人人參與,提出改進(jìn)策略)

d) 、質(zhì)量分析(擺問題,找對(duì)策)

e) 、教學(xué)研討(問題研討)5、理論研究a) 、讀教育專著,撰寫讀書筆記(理論學(xué)習(xí))b) 、課標(biāo)學(xué)習(xí)解讀(明確導(dǎo)向)c) 、經(jīng)驗(yàn)交流(學(xué)習(xí)借鑒)d) 、撰寫教育教學(xué)、論文(總結(jié)推廣)

6、三大教師培養(yǎng)工程(專業(yè)引領(lǐng))

a) 、育苗工程(針對(duì)五年教齡以內(nèi)教師)

b) 、青藍(lán)工程(針對(duì)五年以上,有一定經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)的教師)

c) 、現(xiàn)代型優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程(針對(duì)省、市及以上學(xué)帶和骨干教師)

7、三大活動(dòng):

a) 、教學(xué)節(jié)活動(dòng)。

b) 、青年教師課堂教學(xué)百花大獎(jiǎng)。

c) 、我說我的教育故事,誦讀大賽。

8、其他載體:

a) 、專題講座

b) 、送教下鄉(xiāng)

c) 、網(wǎng)絡(luò)研修

蘇主任的介紹清楚明了。

對(duì)此我的體會(huì)是——“教師需要終身學(xué)習(xí)”。

作為一名一線教師,一定要有先進(jìn)的 教育理論為指導(dǎo)和依托,這樣才能克服以往教學(xué)中的慣性和弊端,才能在課堂教學(xué)中融 會(huì)貫 通,將 其 轉(zhuǎn) 變?yōu)?自覺 的 教 學(xué) 行為。所 以 我 們也 會(huì) 從 現(xiàn) 在 開 始,堅(jiān) 持理論學(xué)習(xí),提高自己的理論水平,在學(xué)習(xí)和研究中注意理論和實(shí)際相結(jié)合。

校本教研給學(xué)校和教師提供了更大的發(fā)展空間,同時(shí)也給學(xué)校和教師提出了更高的要求。教師是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,是學(xué)生發(fā)展的根本。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們認(rèn)識(shí)到提高教師專業(yè)化水平最有效的途徑是以校為本的教學(xué)研究。以校為本的教學(xué)研究能從一定理論出發(fā),直面具體的教學(xué)實(shí)踐,在理論與實(shí)踐結(jié)合中重建新理論,解決實(shí)際問題,可以避免實(shí)踐與理論脫節(jié),提高教師的教育教學(xué)水平。

可以說,經(jīng)過這五天的跟班學(xué)習(xí),我對(duì)十一小的管理制度又有了新的、更全面的了解。回去以后,我就可以根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況,進(jìn)行斟酌操作了。

總之,一個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí),對(duì)于剛剛走上教導(dǎo)主任崗位的我來(lái)說,真的受益匪淺。最后,我想借此機(jī)會(huì),對(duì)我們的十一小和校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,感謝你們的指導(dǎo)和付出。我的發(fā)言完畢!謝謝!

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(篇5)

為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,規(guī)范醫(yī)療操作程序,我院加大臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)理論和操作培訓(xùn)、考核力度,以考促學(xué),狠練基本功,將三基三嚴(yán)的培訓(xùn)、考核工作作為醫(yī)師考核的重點(diǎn)。為了提高醫(yī)師三基三嚴(yán)的認(rèn)識(shí),利用全院例會(huì)、科室會(huì)議、晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行三基三嚴(yán)宣講教育,提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí),調(diào)動(dòng)積極性,力爭(zhēng)在全院主治醫(yī)師及住院醫(yī)師培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到95%以上,三基考核合格率達(dá)到100%。今年的三基入黨志愿書培訓(xùn)計(jì)劃安排如下:

培訓(xùn)分科級(jí)和院級(jí)兩部分:

(一)科室合理安排培訓(xùn)計(jì)劃,至少每月兩次基礎(chǔ)理論培訓(xùn),每季度一次臨床技能培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)科室臨床需要自行安排各科室每月自行考核一次,有培訓(xùn)記錄和考核試卷以及成績(jī)記錄。

(二)院級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃:

1.全院青年醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃:

包括臨床醫(yī)(技)師的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)、臨床醫(yī)(技)師的基本操作技能,每周在培訓(xùn)中心定期安排培訓(xùn),具體培訓(xùn)日程及內(nèi)容詳見附表。

2.全院醫(yī)生培訓(xùn)內(nèi)容:

⑴.2月份舉辦麻醉、一類********使用和管理培訓(xùn)、癌痛規(guī)范化治療培訓(xùn)

⑵.3月份進(jìn)行電子病歷使用規(guī)范培訓(xùn)(分批次培訓(xùn))

⑶.4月份傳染病的防治知識(shí)培訓(xùn)

⑷.7月份進(jìn)行抗生素的合理應(yīng)用培訓(xùn)

⑸.8月舉辦基本藥物合理應(yīng)用培訓(xùn)

⑹.10月份舉辦輸血的相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)范的學(xué)習(xí)、臨床科學(xué)合理安全用血的培訓(xùn)

⑺.其他的適時(shí)添加三基培訓(xùn)

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(篇6)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《廣東省中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理方法》、《廣東省教育廳關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師省級(jí)研修培訓(xùn)工作的通知》(粵繼教函〔20xx〕15號(hào))和《廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)韓山師范學(xué)院培訓(xùn)班學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)工作指南》的工作要求,在廣東省教育廳教師繼續(xù)教育中心、韓山師范學(xué)院團(tuán)隊(duì)以及本工作室專家顧問組和工作指導(dǎo)組的指導(dǎo)下,對(duì)廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)和工作室教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。

二、目的任務(wù)

通過工作室教師和跟崗學(xué)習(xí)教師集體備課、雙向聽課、評(píng)課、研討、課題研究等多種形式,促進(jìn)工作室成員和跟崗學(xué)習(xí)教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高,有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長(zhǎng)。力求工作室成員和廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師通過跟崗學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展,成長(zhǎng)為所在學(xué)校和地區(qū)教學(xué)科研的指導(dǎo)者和引領(lǐng)人。

三、跟崗對(duì)象、時(shí)間和地點(diǎn)

1、跟崗對(duì)象

廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師10人(見本計(jì)劃第“八”項(xiàng))。

2、跟崗時(shí)間

20xx年11月26日至12月6日,共10天。

3、跟崗地點(diǎn)

深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)?!皬V東省陳昔安教師工作室”。

地址:深圳市福田區(qū)梅林街道梅東三路4號(hào)

四、組織指導(dǎo)

1、工作室主持人

陳昔安 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校 課程與教學(xué)處主任、中學(xué)高級(jí)教師

2、工作指導(dǎo)組

省、市、區(qū)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)

韓山師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專家

深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙盟校長(zhǎng)、林楠副校長(zhǎng)、羅澤斌副校長(zhǎng)

3、專家顧問組

黃牧航 廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心 副主任

華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院 教授、副院長(zhǎng)

魏恤民 廣東省教育廳教研室科研與課程科副主任、廣東省歷史教研員

唐云波 深圳市歷史教研員

張紅霞 深圳市福田區(qū)歷史教研員

五、工作安排

根據(jù)工作需要,工作室設(shè)主持人及綜合秘書組、集體備課組、宣傳報(bào)道組、后勤服務(wù)組等4個(gè)工作組。

1、主持人

陳昔安

負(fù)責(zé)省骨干教師跟崗學(xué)習(xí)的總體規(guī)劃及組織實(shí)施工作。

2、綜合秘書組

組長(zhǎng):李 念

成員:張 微、張婷婷、張 敏

協(xié)助主持人落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃;協(xié)調(diào)各工作組工作;做好會(huì)議記錄及所有資料收集、整理、歸檔(紙質(zhì)、電子文檔)工作;準(zhǔn)備與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家、跟崗教師座位牌、裝備紀(jì)念品;其他交辦工作。

3、集體備課組

組別

工作室參加集體備課老師

跟崗骨干教師

1

李 念(組長(zhǎng))祝 明、張 微、趙文杰

陳國(guó)清、蘇秀敏、洪麗芳

2

董 輝(組長(zhǎng))林煥城、李雪亮、陰倩雯

許鎮(zhèn)耀、劉素君、孫淑姬

3

鄒德美(組長(zhǎng))戚佳麗、陳向輝、廖 瓊

陳愛芝、盧保壇

4

楊美婷(組長(zhǎng))吳勝暉、張婷婷、李巧凌

張瑞刁、黃木青

全體成員積極參與本組工作室教師公開課、省骨干教師匯報(bào)課的備課活動(dòng);備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作;其他交辦工作。

4、宣傳報(bào)道組

組 長(zhǎng):吳勝暉

副組長(zhǎng):鄒德美、楊美婷

成 員:跟崗教師、甘立杰、趙文杰、戚佳麗、董 輝、李雪亮、祝 明

負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)拍照、新聞、簡(jiǎn)報(bào)等文字的撰寫;工作室活動(dòng)掠影更新;工作室微信平臺(tái)更新;工作室博客更新、《跟崗日志》(暫名)匯編整理、印制工作;其他交辦工作。

5、后勤服務(wù)組

組長(zhǎng):成秀芬

成員:林煥城、陰倩雯、廖瓊、楊治晉

負(fù)責(zé)工作室及跟崗教師所需物質(zhì)申領(lǐng)、管理、發(fā)放等;其他交辦工作。

六、學(xué)習(xí)要求

1、報(bào)到前提交《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》、《學(xué)員信息表》電子版。

2、要遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校規(guī)章制度,注意飲食、交通、財(cái)物等安全,確保平安。

3、要按照計(jì)劃作好準(zhǔn)備工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真完成教學(xué)、研究及其它學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、跟崗期間,每天晚上10:00前上傳跟崗日志(參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)等)到個(gè)人博客。跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前上交教學(xué)反思、讀書筆記、匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)案、跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)、跟崗簡(jiǎn)報(bào)等材料。

5、要積極參加工作室組織的教學(xué)反思、讀書筆記、優(yōu)秀課例(教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案、錄像)等教學(xué)比賽和優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng)。

6、積極參加工作室課題研究,撰寫課題研究論文。

7、認(rèn)真填寫《聽課本》(聽課記錄和評(píng)課記錄),跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前上交工作室。

七、學(xué)習(xí)成員

1、20xx年廣東省農(nóng)村中小學(xué)教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目教師(10人)

陳國(guó)清 潮州官塘初級(jí)中學(xué)

蘇秀敏 潮州浮洋中學(xué)

許鎮(zhèn)耀 潮州湘橋區(qū)意溪中學(xué)

劉素君 潮州市饒平縣三饒中學(xué)

陳愛芝 潮州潮安金石林周全中學(xué)

盧保壇 陸豐市橋沖中學(xué)

張瑞刁 汕頭市南澳縣云澳中學(xué)

黃木青 汕尾紅海灣區(qū)林偉華中學(xué)

洪麗芳 潮州潮安沙溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

孫淑姬 陸豐市博美中學(xué)

2、陳昔安工作室成員、研修教師(19人)

李 念 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

林煥城 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

張 微 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

張婷婷 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

陰倩雯 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

成秀芬 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

廖 瓊 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

楊治晉 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

董 輝 深圳市南山區(qū)學(xué)府中學(xué)

吳勝暉 深圳市福田區(qū)皇崗中學(xué)

陳向輝 深圳市福田區(qū)景秀中學(xué)

祝 明 深圳市福田區(qū)彩田學(xué)校

趙文杰 深圳中學(xué)

李雪亮 深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

戚佳麗 深圳市龍崗區(qū)龍城初級(jí)中學(xué)

甘立杰 深圳市福田區(qū)石廈學(xué)校

鄒德美 深圳市福田區(qū)石廈學(xué)校

楊美婷 深圳市羅湖區(qū)東湖中學(xué)

李巧凌 深圳市龍崗區(qū)新梓學(xué)校

附件1:廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)日程及學(xué)習(xí)安排

附件2:廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)上交資料目錄

廣東省陳昔安教師工作室

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(篇7)

我有幸參加了山東省舉辦的“萬(wàn)名”骨干教師第四期培訓(xùn)班,懷著一種好奇而激動(dòng)的心情,我來(lái)到美麗的海濱城市煙臺(tái),走進(jìn)了人文氣息濃厚的魯東大學(xué)。這是一所非常美麗的大學(xué),前來(lái)接待我們的蘇院長(zhǎng)和班主任韓老師非常熱情,他們的微笑讓我有種賓至如歸的感覺。在這幾天的學(xué)習(xí)里,我一來(lái)收獲一路感動(dòng),自己也由最初的興奮、激動(dòng)到現(xiàn)在感嘆和反思。

第一天的上午我們學(xué)習(xí)了由聊城莘縣新華學(xué)校的李銀樂老師帶給我們的專題講座《高效不是傳說談如何創(chuàng)建“3.2.1”高效課堂》,在這節(jié)講座中李老師主要就如何創(chuàng)建高效的課堂,重點(diǎn)介紹了“3.2.1.”教學(xué)模式的含義以及“3.2.1“模式的課堂組織形式。聽了這節(jié)講座我深受啟發(fā),因?yàn)槲覀儗W(xué)校也正在進(jìn)行“小組合作下的互助式教學(xué)”模式探索。探索中我們遇到了很多難以解決的問題。李老師的這屆講座猶如一場(chǎng)“及時(shí)雨”,為我解決了在課改中遇到的難題。特別是在“互動(dòng)答疑”中,針對(duì)實(shí)際教學(xué)中遇到的問題老師們討論的熱火朝天,大家彼此交流著自己在實(shí)際教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),通過互動(dòng)我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。

下午是由魯東大學(xué)教科院副教授、研究生導(dǎo)師潘福琴老師帶給我們的《初中班主任工作的心理學(xué)基礎(chǔ)》講座。通過一下午的學(xué)習(xí)我收獲很多,特別是幫我解決了在實(shí)際工作中急需要解決的“青春期”學(xué)生的逆反心理等問題。通過學(xué)習(xí)我有以下收獲:⑴、要想提高自己所教學(xué)科的成績(jī)就要讓學(xué)生喜歡你,只有讓學(xué)生喜歡你,學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課,也只有這樣才能讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),成績(jī)才會(huì)提高。

⑵、對(duì)學(xué)生好的行為習(xí)慣要及時(shí)表?yè)P(yáng),只有好習(xí)慣得到及時(shí)強(qiáng)化時(shí),學(xué)生的良好行為才會(huì)不斷增加。

⑶、一定要注意批評(píng)學(xué)生的方式,如果對(duì)不同的學(xué)生使用相同的方式,就會(huì)傷害到學(xué)生,讓學(xué)生討厭你從而討厭你的課。作為班主任如果不注意批評(píng)方式,不僅會(huì)傷害到學(xué)生的自尊心,而且會(huì)給學(xué)生造成人格形成障礙。

⑷、要無(wú)條件的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,包括你認(rèn)為學(xué)習(xí)不好總是說話的差生。關(guān)心他們,也許一個(gè)小小的關(guān)心和鼓勵(lì)的微笑會(huì)挽救一個(gè)即將放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,從而改變孩子的一生。

第二天,我們用一天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了來(lái)自東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué),曾獲得山東省20xx年度教育創(chuàng)新人物提名獎(jiǎng)的董向東老師的《班主任工作與學(xué)生精神心理成長(zhǎng)》講座。在講座中,董老師就他在班級(jí)管理的各個(gè)方面做了詳細(xì)介紹,董老師先進(jìn)的班級(jí)管理理念和策略為我今后的班級(jí)管理開拓了思路。

第三天,學(xué)習(xí)了由來(lái)自中國(guó)教育科學(xué)研究院心理與特殊教育研究部的孟萬(wàn)金教授關(guān)于《幸福班級(jí)指標(biāo)與評(píng)價(jià)指標(biāo)》的講座,這節(jié)講座中孟老師主要講了“如何打造幸福班級(jí)”,以及”怎樣做幸福教師”。通過學(xué)習(xí)我們知道了幸福班級(jí)中愛心文化是幸福集體的靈魂;和諧結(jié)構(gòu)式幸福班級(jí)功能的載體;積極心理是幸福班級(jí)的調(diào)節(jié)機(jī)制;快樂成長(zhǎng)是幸福班級(jí)的階梯;幸福課堂內(nèi)外是幸福班級(jí)的主導(dǎo)活動(dòng)。要想成為一名幸福老師,就要尋找開啟幸福的鑰匙:快樂是幸福的真諦,人本是幸福的靈魂;勞動(dòng)是幸福的源泉;積極是幸福的扳機(jī)。善于勞動(dòng)是幸福的階梯;多勞多得是幸福的保障;人際互動(dòng)是幸福的命脈;興趣特長(zhǎng)是幸福的光芒。

通過三天的學(xué)習(xí),每一位專家和教授從各自不同的層面帶給我們豐厚的知識(shí),他們就像一部書,讓我們百讀不厭,百學(xué)不夠。無(wú)論他們是奮斗在一線的班主任教師還執(zhí)教在大學(xué)的教授,他們都有共同的特點(diǎn):有思想、肯實(shí)干、讀書多。在工作中,我也確實(shí)做了一些工作,但跟專家們相比我還相差甚遠(yuǎn)。通過這幾天的學(xué)習(xí),我深深的感到:走出來(lái),才發(fā)現(xiàn)世界很大。感謝省教育廳為我們廣大教師提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),能作為一名骨干教師來(lái)參加培訓(xùn),我是幸福的。我一定珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),并把智慧的種子帶回家鄉(xiāng),讓她在家鄉(xiāng)開花,結(jié)果。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想:

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平,教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識(shí),提升教師科研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)科研興校的目標(biāo),特制定本實(shí)施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo):

組 長(zhǎng):呂建朝

副組長(zhǎng):祁萬(wàn)芳 何得元潘珍平

組 員:郭紅麗馬麗 董賢勇 閻皓榮朱繼順

三、外出培訓(xùn)原則:

1.上級(jí)各主管部門下達(dá)的文件,學(xué)校可根據(jù)文件要求,選定教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn);

2.教師外出參加各種課堂教學(xué)比賽,學(xué)??蛇m當(dāng)請(qǐng)相關(guān)教師陪同外出;

3.對(duì)于一些學(xué)術(shù)團(tuán)體的邀請(qǐng)函,沒有主管部門蓋章,學(xué)校盡量不派教師參加;

四、參加外出培訓(xùn)教師的選定原則:

1、外出聽課活動(dòng),以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主,目的是使他們通過學(xué)習(xí)能快速成長(zhǎng),在以后的教學(xué)大賽中取得好成績(jī);

2、專家培訓(xùn)活動(dòng)主要以教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)等骨干教師為主,目的是加強(qiáng)他們對(duì)教研組和備課組的引領(lǐng)作用;

3、機(jī)器人、科技創(chuàng)新等專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),可選派專項(xiàng)輔導(dǎo)員參加;

4、為了拓寬工作思路,加強(qiáng)工作的創(chuàng)新精神,校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、書記、主任等,可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動(dòng)。

五、參訓(xùn)教師須知:

1、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前要有不少于500字的學(xué)習(xí)計(jì)劃;

2、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要有不少于1000字的學(xué)習(xí)心得;

3、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要將培訓(xùn)資料、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)心得、培訓(xùn)報(bào)銷單據(jù)復(fù)印件等相關(guān)處室;

4、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要在本組的教研活動(dòng)中,和全組教師交流學(xué)習(xí)心得;或在全校教師會(huì)上和全體老師作交流;

5、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要積極學(xué)習(xí),多和專家或其他參加學(xué)習(xí)的老師交流,多宣傳學(xué)校。

六、參訓(xùn)教師的選派程序:

1、外出聽課、骨干教師培訓(xùn)、教師參加校際交流等:

(1)由分管教研副校長(zhǎng)協(xié)同相關(guān)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)討論參訓(xùn)教師人選;

(2)教研室將討論人選報(bào)與校長(zhǎng)審批;

(3)教研室通知由校長(zhǎng)最后確定的`參訓(xùn)教師,并作好參訓(xùn)前培訓(xùn);

(4)教導(dǎo)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。

2、機(jī)器人、編程等輔導(dǎo)員參加專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng):

(1)由分管校長(zhǎng)、書記等領(lǐng)導(dǎo)確定人選;

(2)由相關(guān)部門主任將討論人選報(bào)與校長(zhǎng)審批;

(3)相關(guān)部門主任通知參訓(xùn)教師,并將參訓(xùn)教師名單提供給教研室和教導(dǎo)處;

(4)教研室作好教師參訓(xùn)前培訓(xùn);

(5)教導(dǎo)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(篇9)

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地適應(yīng)社會(huì),跟上幼教前進(jìn)的步伐,我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定個(gè)人研修計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:

一、自我研修

1、主動(dòng)參加骨干教師培訓(xùn),不斷反思總結(jié),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2、主動(dòng)參加各種教育教學(xué)活動(dòng),并做好示范引領(lǐng)作用。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。

5、大練基本功,利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。

二、示范引領(lǐng),傳幫帶

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì),為盡快的共同成長(zhǎng),特制定如下計(jì)劃:

1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用。

2、注重日常工作的引導(dǎo),及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。

3、聽張老師的課,認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。

4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。

5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與父母溝通,并主動(dòng)取得父母的支持與配合。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。

三、園本專題培訓(xùn)

1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式父母會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn)。

2、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討,其中包括主題的選擇,主題內(nèi)容的生成,主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

以上是我制定的個(gè)人研修計(jì)劃,我會(huì)在工作中主動(dòng)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),做一名合格的幼兒教師。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃(篇10)

為期一天半的國(guó)培學(xué)習(xí)結(jié)束了,但留給我的卻是一個(gè)豐富的收獲。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,觀摩了許多名校的精品課,聆聽了優(yōu)秀教師的專題報(bào)告,觀摩了優(yōu)秀教師的示范課。他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念?,F(xiàn)將自己的培訓(xùn)收獲和心得體會(huì)總結(jié)如下:

一、通過理論學(xué)習(xí),使我的教育理念進(jìn)一步得到更新

這次培訓(xùn),我認(rèn)真聆聽了專家的報(bào)告,他們先進(jìn)的教育理論和獨(dú)特的教學(xué)思想深深地感染了我,讓我從心底感到振奮。讓我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作更加充滿信心。通過學(xué)習(xí),我也明確了小學(xué)數(shù)學(xué)思想教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和發(fā)展教育的新理念,它是基礎(chǔ)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。小學(xué)生數(shù)學(xué)思想教育的根本目的在于通過學(xué)生的數(shù)學(xué)思想教育,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中形成良好的數(shù)學(xué)思想,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們的思想得到更好的發(fā)展,為他們的將來(lái)成為可能。在教學(xué)中,教師要以學(xué)生的生成主體,為他們提供思考、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)與空間,讓學(xué)生在自主探究與合作交流中,獲得知識(shí),形成能力,發(fā)展思維。這樣的教學(xué),才是真正的、實(shí)效的,也只有這樣的教學(xué)。

二、通過培訓(xùn),提供了一個(gè)自我思考與交流的機(jī)會(huì),讓我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提升

通過培訓(xùn),讓我深深地意識(shí)到:自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),交流探究,師生互動(dòng)”已成為課堂教學(xué)的主流。學(xué)生在學(xué)習(xí)中,主體性得到充分發(fā)揮,教師也即時(shí)而然地變得生動(dòng)活潑,富有實(shí)效性。教師的主體性,使得教學(xué)活動(dòng)始終處于“主動(dòng)、交流、探究”的狀態(tài),這是新課標(biāo)特有的教學(xué)理念。在新課標(biāo)中提出:要求教學(xué)必須建立在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,而不是強(qiáng)迫灌輸,強(qiáng)迫學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、訓(xùn)練知識(shí)的過程,以及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這種教學(xué)模式下,學(xué)生獲得的學(xué)習(xí)效果與教學(xué)的主動(dòng)性,不僅有利于教師教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變和創(chuàng)新,而且有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在新課程的課堂教學(xué)中,教師要善于組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主合作交流,自己去體驗(yàn),并在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)交流。

三、通過培訓(xùn),讓我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新

通過培訓(xùn),我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到了“以人為本”的學(xué)生觀,學(xué)習(xí)觀,價(jià)值觀。同時(shí)觀摩了優(yōu)秀教師的示范課,通過學(xué)習(xí),對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握與處理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。“學(xué)高為師,身正為范”,教師不僅要有做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人的態(tài)度,更要有做學(xué)生的朋友和榜樣。

總之,通過此次培訓(xùn),對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作起到了促進(jìn)的作用。我深深地認(rèn)識(shí)到:作為一名教師,應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在教學(xué)過程中努力工作,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)齲

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門10篇)


文章的準(zhǔn)確和完整對(duì)于辦公室的正常運(yùn)作至關(guān)重要,為了找到參考,我們往往會(huì)選擇看范文。好的范文都有一定的創(chuàng)新點(diǎn),欄目小編費(fèi)盡心思制作出了這份“跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃”,希望您能夠喜歡。然而需要注意的是,以下標(biāo)準(zhǔn)僅供參考,實(shí)際操作時(shí)需要根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整!

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

通信專業(yè)自開設(shè)以來(lái)一直擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,而通信101班繼承了通信專業(yè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。上個(gè)學(xué)期在班主任、各科任課老師和班委的帶領(lǐng)下我們班在各個(gè)方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

在學(xué)習(xí)上,我們班有甘麗英和吳菁菁兩位同學(xué)獲得自治區(qū)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;共有九名同學(xué)獲得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書;五名同學(xué)獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)c證書;三個(gè)宿舍獲得了系文明宿舍稱號(hào),同時(shí)班級(jí)也被評(píng)為系先進(jìn)班級(jí)。

在體育上,我們班參加了“通信杯”籃球賽并獲得團(tuán)體比賽第三名;有三名同學(xué)參加了黨建第一屆“先鋒杯”氣排球賽并獲得團(tuán)體比賽第一名。

在生活上,我們開展各種文娛活動(dòng),豐富大家的生活,促進(jìn)大家的交流,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,增強(qiáng)集體的凝聚力。

在新的學(xué)期,我們對(duì)未來(lái)充滿著美好的憧憬,總結(jié)過去,展望未來(lái),為了創(chuàng)造一個(gè)“學(xué)習(xí)型的團(tuán)組織”;為了我們大學(xué)四年不虛渡光陰;為了我們每一個(gè)人美好的明天;也為了營(yíng)造更加良好學(xué)風(fēng),響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召;我們班制定了如下計(jì)劃。

第一:班上成立英語(yǔ)過級(jí)小組、編程興趣小組和學(xué)習(xí)小組,小組設(shè)組長(zhǎng)和副組長(zhǎng),由組內(nèi)設(shè)定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,一起學(xué)習(xí),一起組織活動(dòng),同時(shí)每個(gè)小組均安排1~2名平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué),這樣可以有利于學(xué)習(xí)上問題的解決,另外,隊(duì)員就按自由組合的方式

編組,組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)要相互監(jiān)督、嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。 第二:為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,培養(yǎng)大學(xué)生的組織紀(jì)律性,促進(jìn)班級(jí)同學(xué) 積級(jí)參加學(xué)校舉辦的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。班委要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公平、公正地執(zhí)行考勤制度,加強(qiáng)和完善班上的考核制度。

第三:為了提高大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)成績(jī),鼓勵(lì)和動(dòng)員大家晨讀和上晚自習(xí)。

第四:為了讓班級(jí)同學(xué)更好的定位自己,找到自己相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo),我們班級(jí)會(huì)不定時(shí)的進(jìn)行相應(yīng)的模擬測(cè)試。

第五:鼓勵(lì)大家參加科技立項(xiàng)和進(jìn)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手做項(xiàng)目,提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

第六:班上開展各種文娛活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)增強(qiáng)集體的凝聚力。

第七:提高班委的執(zhí)行力和綜合素質(zhì),同時(shí)倡導(dǎo)全班同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,爭(zhēng)取、督促每位同學(xué)都樹立一個(gè)正確的目標(biāo)。 第八:針對(duì)抄襲、缺交作業(yè)的情況,本學(xué)期由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),班委以及各同學(xué)相互督促以保證每位同學(xué)按時(shí)保質(zhì)的完成作業(yè)。

目標(biāo):在這個(gè)學(xué)期實(shí)現(xiàn)更多同學(xué)拿到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書和全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C證書,實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書的零突破。力爭(zhēng)零掛科、零補(bǔ)考。

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展中的重要因素和重要力量。知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法,我滿懷熱情報(bào)上了西電,選擇了西電的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè),用知識(shí)武裝自己。

因?yàn)槲颐刻於嫉冒磿r(shí)上下班,學(xué)習(xí)時(shí)間不多,只能利用下班、休假時(shí)間去學(xué)習(xí),為了更好的學(xué)習(xí)本專業(yè)課程,現(xiàn)結(jié)合自己實(shí)際情況做了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)。增強(qiáng)文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。成為本專業(yè)技術(shù)發(fā)展變化的綜合型應(yīng)用型人才。

二、堅(jiān)持看書學(xué)習(xí),堅(jiān)持自學(xué),做好學(xué)習(xí)筆記,消化和理解所學(xué)課程的內(nèi)容,對(duì)在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題加以歸納和整理對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師,可以和同學(xué)互相學(xué)習(xí)、互相考論。

三、積極完成課后作業(yè),及時(shí)消化和鞏固知識(shí)。做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng),它的目的是檢查學(xué)過的知識(shí)能否及時(shí)消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作,對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,對(duì)癥下藥,直到弄明白為止;對(duì)于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對(duì)難題的理解,直至問題解決。

四、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看視頻課程。

五、合理安排各項(xiàng)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)有計(jì)劃地進(jìn)行,邊學(xué)習(xí)邊總結(jié),使自己不斷進(jìn)步。

六、學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,絕不能放棄,不能急于求成,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一道原則。

綜上所述,在學(xué)習(xí)中,要加強(qiáng)自學(xué)能力,要學(xué)會(huì)思考,只有通過思考的學(xué)習(xí)才會(huì)理解深透,記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題然后產(chǎn)生解決問題的念頭,啟發(fā)頭腦的思考,開動(dòng)腦筋學(xué)到更多的知識(shí)。若自學(xué)沒有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃,勢(shì)必會(huì)陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài),為了明確自學(xué)為主的目的,有條不紊,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。感謝西電為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍,還要感謝指導(dǎo)老師引導(dǎo)我們?nèi)ビ懻搶W(xué)習(xí)的這樣一個(gè)平臺(tái),使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題, 我希望兩年以后,通過在西電的學(xué)習(xí),不但能熟練掌握電氣工程及其自動(dòng)化理論基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),熟悉掌握電力電子技術(shù)、控制理論,電氣自動(dòng)化生產(chǎn)、設(shè)備的應(yīng)用、管理、開發(fā)等工作,還能培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神,提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì),使自己在今后的人生道路上和工作中,綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半。自己未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),面臨的困難還將會(huì)更多,但是我相信,不管是什么樣的困難我都會(huì)克服,順利的完成學(xué)業(yè)。

學(xué)生:張萬(wàn)華20xx年4月22日

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一是思想重視,宣傳動(dòng)員到位。在省、市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育視頻會(huì)和全縣動(dòng)員會(huì)后,鎮(zhèn)黨委及時(shí)組織召開了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各黨支部書記、機(jī)關(guān)全體黨員會(huì)議,全面?zhèn)鬟_(dá)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育會(huì)議精神,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),充分利用遠(yuǎn)程教育、“秦嶺原鄉(xiāng)·田園法官”微信公眾平臺(tái)、黨務(wù)宣傳欄等平臺(tái),及時(shí)把學(xué)習(xí)教育的總要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳,大力營(yíng)造氛圍,增強(qiáng)了黨員參與學(xué)習(xí)教育的思想自覺。

二是全面安排,責(zé)任落實(shí)到位。認(rèn)真做好前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,全面開展了對(duì)流動(dòng)黨員、失聯(lián)黨員和“口袋”黨員的排查摸底,深入進(jìn)行了前期學(xué)習(xí)調(diào)研,為制定學(xué)習(xí)教育方案提供了準(zhǔn)確的理論依據(jù)。結(jié)合全縣動(dòng)員會(huì)安排,鎮(zhèn)黨委制定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了任務(wù)具體化、責(zé)任明確化的學(xué)習(xí)教育格局,促進(jìn)了學(xué)習(xí)教育的有序開展。

三是夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)教育到位。抓實(shí)"學(xué)"這個(gè)基礎(chǔ),以黨員干部帶頭學(xué)習(xí)為引領(lǐng),堅(jiān)持分類指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性和針對(duì)性,確保學(xué)習(xí)教育達(dá)到全覆蓋。針對(duì)在家有能力黨員,嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度,并制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,采取集中學(xué)和個(gè)人學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí);針對(duì)流動(dòng)黨員,充分發(fā)揮流動(dòng)黨員服務(wù)站作用,強(qiáng)化溝通交流,采取郵寄信件、關(guān)注微信群等辦法進(jìn)行學(xué)習(xí);針對(duì)年邁體弱黨員,采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶上門“送學(xué)”的辦法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

四是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),對(duì)標(biāo)整改到位。結(jié)合全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會(huì)安排,鎮(zhèn)黨委對(duì)中省領(lǐng)導(dǎo)來(lái)商洛調(diào)研和市縣領(lǐng)導(dǎo)提出的學(xué)習(xí)教育及基層黨建工作新要求,及時(shí)進(jìn)行了層層傳達(dá),進(jìn)一步深化了黨員的思想認(rèn)識(shí),明確了學(xué)習(xí)方向,統(tǒng)一了行動(dòng)步調(diào);對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育近期工作任務(wù)清單,全面進(jìn)行了細(xì)化分解,各黨支部、黨員主動(dòng)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺,整改效果明顯,達(dá)到了以整改促提升的目的。

五是注重創(chuàng)新,載體運(yùn)用到位。按照黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)特點(diǎn),突出載體,為黨員以學(xué)促知、以知促行積極搭建平臺(tái),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在農(nóng)村黨員中開展“設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾”活動(dòng),引導(dǎo)黨員在服務(wù)群眾、精準(zhǔn)脫貧、維護(hù)穩(wěn)定中發(fā)揮模范作用;在機(jī)關(guān)黨員中開展“積分爭(zhēng)先,雙色預(yù)警”活動(dòng),引導(dǎo)黨員在服務(wù)發(fā)展、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作中做出表率。

六是統(tǒng)籌兼顧,工作推動(dòng)到位。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育融入到全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作之中,做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。通過學(xué)習(xí)教育,“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整改、嚴(yán)肅換屆工作紀(jì)律全面落實(shí);“四位一體”基層黨組織建設(shè)提升年活動(dòng)、市委“五個(gè)五”黨建工作扎實(shí)推進(jìn);精準(zhǔn)脫貧、陜南移民搬遷和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)步伐加快;各項(xiàng)中心工作、業(yè)務(wù)工作結(jié)合緊密,有序開展,成效明顯。

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

隨著炎炎暑假的離開,接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期,新印象。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期,我就是一名初二的學(xué)生了,就不再是個(gè)還充滿著天真跟稚氣的小女孩。老師說,初二是初中里最關(guān)鍵的一年,一定要把握好這年的學(xué)習(xí),這關(guān)系的中考。這些話,總讓我的心洶涌澎湃,讓人期待,讓人興奮!

既然是新學(xué)期,我也要拿出新的計(jì)劃來(lái)好好學(xué)習(xí)。以下是我主要的新學(xué)期的計(jì)劃:

1、關(guān)于課前,必須得好好預(yù)習(xí),用查資料的方式來(lái)提前知道書本上講的是什么,需要我們鞏固的是什么,要牢記的是什么,要了解的是什么。

2、關(guān)于上課的時(shí)候,要認(rèn)真上課,思維要跟著老師的思維想問題,并且還要積極舉手答問,做好筆記,不能開小差,更不許上課討論一些跟課堂無(wú)關(guān)的事情。

3、關(guān)于課后,時(shí)不時(shí)要溫習(xí)一下所學(xué)過的知識(shí)。還可以再拓展課外的知識(shí),所謂“讀書百遍,其義自見”。溫習(xí)時(shí),若還是有不懂的問題,要與同學(xué)討論,或直接請(qǐng)教老師。

4、與同學(xué)們要跟諧相處,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”,對(duì)任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯(cuò),也要好好地跟同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結(jié)的,沒有利益關(guān)系的存在,對(duì)友誼沒有多大的影響。要珍惜現(xiàn)在的友誼,對(duì)朋友同學(xué)要真摯誠(chéng)懇。

5、對(duì)老師長(zhǎng)輩要尊重,我要以微笑去對(duì)待所有長(zhǎng)輩老師。在成長(zhǎng)路上,是他們一路陪伴著我們,似一展照明燈一般,照亮我們的前方。

……

以上就是我的新學(xué)期的計(jì)劃,我們要以最好的一面去迎接新的事物。

飛翔吧,我們的夢(mèng)!只要努力,我們的夢(mèng)一定會(huì)到達(dá)這個(gè)未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢(mèng)想》:

“……最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂……”

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

根據(jù)管理處有關(guān)要求,為了更好的樹立瓦房店南站文明示范站形象,全面提高微笑服務(wù)質(zhì)量和文明服務(wù)整體水平,提高收費(fèi)人員業(yè)務(wù)水平,打造一支強(qiáng)健的收費(fèi)隊(duì)伍,不斷提高我站員工素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能,結(jié)合本我站實(shí)際情況,特制定微笑服務(wù)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃:

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間

20xx年3月10日-10月10 日為學(xué)習(xí)時(shí)間。5月、9月為集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、參加學(xué)習(xí)人員

收費(fèi)站全體人員參加學(xué)習(xí)。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、微笑服務(wù)

2、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)

3、規(guī)章制度學(xué)習(xí)

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式

1、個(gè)人自學(xué) 收費(fèi)人員利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)《收費(fèi)人員業(yè)務(wù)知識(shí)》。

2.集中學(xué)習(xí) 每個(gè)班組利用下班時(shí)間學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度以及站內(nèi)各項(xiàng)考核制度;收費(fèi)業(yè)務(wù)知識(shí)。

3.其它形式。組織開展主題演講比賽;組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀論

文評(píng)選活動(dòng)和業(yè)務(wù)知識(shí)考試。

培訓(xùn)期間與工作無(wú)關(guān)的娛樂活動(dòng)全部取消。本計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,務(wù)必全部完成,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,每個(gè)人都要做學(xué)習(xí)記錄,值班站長(zhǎng)監(jiān)督檢查。

附:各崗位工作職責(zé)、工作范圍、管理規(guī)定、各項(xiàng)規(guī)章制度,業(yè)務(wù)知識(shí)

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行的保證,是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的諸多重要條件之一,是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo)。是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)生深刻的影響。在學(xué)習(xí)早期階段,如果學(xué)習(xí)習(xí)慣在一定途徑下得到順利發(fā)展,并形成個(gè)體的一種需要,將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)揮深刻的影響并成為導(dǎo)致學(xué)生在社會(huì)結(jié)構(gòu)中位置分化的重要條件。因此,從小培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有助于學(xué)生今后學(xué)習(xí)能力的提高。

1.一心向?qū)W 一心向?qū)W的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,不管是在學(xué)習(xí)過程中還是在日常生活中,就會(huì)有意無(wú)意地把萬(wàn)事萬(wàn)物與自身學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。 一心向?qū)W的`人善于利用時(shí)間,他們能夠見縫插針,巧妙地利用時(shí)間,從而為己所用,如當(dāng)一堂課結(jié)束休息時(shí),有些人會(huì)在休息之前嘗試回憶剛剛課堂上老師講的重要內(nèi)容;有人利用等人、候車的時(shí)間嘗試記憶英語(yǔ)單詞等等。 一心向?qū)W的人善于積累知識(shí)。他們?cè)谌粘I钪?,都能下意識(shí)地把注意力調(diào)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去,直接或間接地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。比如看電視,多傾向于看與信息、時(shí)事相關(guān)的節(jié)目,如“三星智力快車”、“開心詞典”、“挑戰(zhàn)主持人”、“人與自然”、“今日說法”等欄目;而一般的同學(xué)則喜歡看通俗的節(jié)目,如武打、槍戰(zhàn)、言情、歌舞等節(jié)目。

2.專心致志 專心致志包括:一要明確一段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)而不分神。此時(shí),必須緊緊圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容安排活動(dòng),一切與學(xué)習(xí)相悖的事情都應(yīng)該盡量避免;二是全神貫注。上課要全神貫注地聽,作業(yè)要聚精會(huì)神地做。作為最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該義無(wú)反顧地培養(yǎng)這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.執(zhí)行計(jì)劃 一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,需要我們定時(shí)定量地來(lái)完成。定時(shí)定量地學(xué)習(xí)是指按時(shí)在大致規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定量的學(xué)習(xí)內(nèi)容?!罢f起來(lái)容易做起來(lái)難”。在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中,許多學(xué)生即便有周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,執(zhí)行起來(lái)卻不定時(shí),不定量,結(jié)果學(xué)習(xí)效率不高。要想擁有優(yōu)異而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī),就必須堅(jiān)定不移、不打折扣地去執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成定時(shí)定量完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.認(rèn)真思考 孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!笨梢姡瑢W(xué)與思是獲得知識(shí)的基本途徑。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)效率,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其有利于增強(qiáng)人的創(chuàng)新能力。認(rèn)真思考可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,找出所學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系,把散在的知識(shí)點(diǎn)連結(jié)成有機(jī)的整體面,從總體上把握知識(shí)體系;認(rèn)真思考有利于對(duì)書本知識(shí)批判地吸收,可以防止“讀死書”和“死讀書”;認(rèn)真思考能使人不斷解開疑團(tuán),激發(fā)靈感,從而有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。 5.善于總結(jié) 很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)地走,一章一章地學(xué)。這并不是什么壞事,但問題的關(guān)鍵是往往不太在意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,只見樹木,不見森林。隨著時(shí)間推移,所學(xué)知識(shí)不斷增加,就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上,任何一門學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng),學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置,從整體上把握知識(shí),這樣做才能使所學(xué)知識(shí)更容易把握。

6.發(fā)散思維 在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際之間等方面的聯(lián)系,不要孤立地對(duì)待知識(shí),養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,有意識(shí)地訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。

7.追根溯源 學(xué)習(xí)最重要的是弄清楚道理,不論學(xué)什么,都要善于問為什么。這樣,知識(shí)就如同有源之水。在生活中,要善于發(fā)現(xiàn)有趣的或奇怪的事物,然后多問幾個(gè)為什么。對(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,不能僅僅滿足于課本上的解答或老師、同學(xué)的回答,要再想想,有沒有更好的解決辦法。

8.講究衛(wèi)生 青少年時(shí)期,不僅是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,而且是長(zhǎng)身體的時(shí)期。因此,在學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)該注意知識(shí)與身體并重,講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:有勞無(wú)逸,埋頭死學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;不良的看書習(xí)慣;不良的思考習(xí)慣等。

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,本學(xué)期數(shù)學(xué)科組的教研工作的要點(diǎn)應(yīng)為:以推進(jìn)素質(zhì)教育為基礎(chǔ),不斷深化課程改革和課堂教學(xué)改革;以提高教育質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教學(xué)過程管理;以提高教師水平為前提,積極參加課改培訓(xùn);以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),開展各種有益于學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的活動(dòng)。具體應(yīng)著重做好以下幾方面的工作:

二、工作目標(biāo):

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)上新臺(tái)階,努力達(dá)到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。

2、加強(qiáng)學(xué)生的口算和簡(jiǎn)便運(yùn)算訓(xùn)練,力爭(zhēng)口算和基本計(jì) 算過關(guān)。

3、力爭(zhēng)在課堂教學(xué)專題研究中,教師專業(yè)能得到一定的成長(zhǎng),取得一定的成績(jī)。

三、工作重點(diǎn):

配合學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階的要求,我組本學(xué)期把提高備課、上課、批改作業(yè)的質(zhì)量和提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。主要作好四項(xiàng)工作:一、繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng);二、加強(qiáng)各年級(jí)的教材解讀工作,提高教師教研能力;三、以課堂教學(xué)的形式,在組內(nèi)分年級(jí)開展計(jì)算教學(xué)、概念教學(xué)、空間與圖形教學(xué)、綜合運(yùn)用教學(xué)、統(tǒng)計(jì)教學(xué)等五個(gè)課堂教學(xué)專題研究,提高課堂教學(xué)效率。四、在學(xué)生中開展口算競(jìng)過關(guān)、數(shù)學(xué)綜合知識(shí)過關(guān)、辦數(shù)學(xué)手抄報(bào)、

寫數(shù)學(xué)日記等豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

四、工作措施:

1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),雙周為教師自由讀書時(shí)間,學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等一切活動(dòng)事宜。

2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周,教研組長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際,提出一個(gè)活動(dòng)主題,讓教師做好準(zhǔn)備。每次活動(dòng),由教研組長(zhǎng)任主持人,選擇一名業(yè)務(wù)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做典型經(jīng)驗(yàn)介紹,時(shí)間不少于8分鐘,其他教師在聽完典型發(fā)言后,也要逐一進(jìn)行發(fā)言,時(shí)間不少于3分鐘。

3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不得無(wú)故缺席、遲到、早退,若有特殊情況,要在活動(dòng)之前向主持人說明。

4、培訓(xùn)形式力求多樣,培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富,以聽教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問題會(huì)診、集體讀書等為主,密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、培訓(xùn)中,教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)場(chǎng)做好筆記,并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會(huì),交教導(dǎo)處檢查存檔。

6、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,每學(xué)期至少閱讀2本課改的

書籍,15篇課改的論文,教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué),經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇,教學(xué)論文2篇。教學(xué)反思每篇不少于150字,教學(xué)論文每篇不少于20xx字。

7、對(duì)于學(xué)校派出去參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師,回校后必須寫出一份匯報(bào)材料,交教導(dǎo)處存檔,并講一節(jié)匯報(bào)課。

8、實(shí)行相互聽課制度,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)每周聽課至少2——3節(jié),其他教師每周聽課至少1節(jié)。如果是聽隨堂課,要先向教導(dǎo)處報(bào)告,以便教導(dǎo)處檢查記載,否則不予以計(jì)算。聽課一律要做好聽課記錄,在每月的教學(xué)檢查中,要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實(shí),做到一月一統(tǒng)計(jì)。

9、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次,總結(jié)、交流、反思課題研究情況,進(jìn)行課例評(píng)析,思考、研討下次研究?jī)?nèi)容,并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討,發(fā)揮集體智慧,提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。

10、實(shí)行電子備課和集體備課制,強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力。

1、做好備→教→改→測(cè)→評(píng)常規(guī)教學(xué)工作。教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課(備課要充分,做到提前一周備課)、做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備、思考好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的處理方法、處理好每一種題型的變化練習(xí)。每一節(jié)課要及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,也就是說,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要做到“當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂練習(xí)、當(dāng)面批改、當(dāng)堂改正、當(dāng)堂學(xué)會(huì)?!苯處熞J(rèn)真完成每一個(gè)單元的知識(shí)檢測(cè)工作,特別是要嚴(yán)肅考試紀(jì)律,要對(duì)典型題的錯(cuò)誤對(duì)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析原因、對(duì)癥下藥、爭(zhēng)取人人過關(guān)。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。努力向課堂35分鐘要效益,努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),讓教學(xué)有質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教研工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)(數(shù)學(xué)公開課以備課小組備課→個(gè)人課堂教學(xué)→教研組集體評(píng)課的形式進(jìn)行)為突破口,抓好計(jì)算教學(xué)、概念教學(xué)、空間與圖形教學(xué)、綜合運(yùn)用教學(xué)、統(tǒng)計(jì)教學(xué)等五個(gè)課堂教學(xué)專題研究。切實(shí)搞好每一次教研組的集體教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,有活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析、總結(jié)。加強(qiáng)一、二、三年級(jí)的教材解讀工作。教材解讀的書面材料要及時(shí)上傳到校園網(wǎng)中,年級(jí)組成員要認(rèn)真閱讀并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

“他山之石,可以攻玉”,每位教師要盡可能多地?cái)D時(shí)間閱讀書報(bào)、瀏覽網(wǎng)頁(yè),以此搜集有時(shí)代感和生命力的教學(xué)素材、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提升教學(xué)能力;積極參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),一學(xué)期聽課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到20節(jié)以上,并且要求聽同學(xué)科的課至少10節(jié)。

3、狠抓學(xué)生的口算和基本計(jì)算訓(xùn)練,做到每節(jié)課前3分鐘進(jìn)行口算或者基本計(jì)算訓(xùn)練,使數(shù)學(xué)整體成績(jī)有基本保障,再努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。

4、做好“培優(yōu)扶差”工作,根據(jù)學(xué)校安排,通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底,找出后進(jìn)生,抓緊抓好他們的補(bǔ)差工作,爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

5、在學(xué)生中開展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)開展低年級(jí)口算過關(guān)和中高年級(jí)綜合知識(shí)過關(guān)。

五、主要工作具體安排:

九月:

1、制訂教研組的計(jì)劃,各年級(jí)統(tǒng)一制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。各年級(jí)組制訂好教材解讀計(jì)劃。

2、學(xué)生優(yōu)秀小論文展示。

2、落實(shí)第一輪磨課的內(nèi)容及人員,進(jìn)行第一輪磨課。

3、教案、作業(yè)批改抽查。

4、參加教科研例會(huì),做好課題研究有關(guān)工作。

十月:

1、做好參加市優(yōu)秀案例評(píng)比的準(zhǔn)備工作。

2、落實(shí)第二輪磨課的內(nèi)容及人員,進(jìn)行第二輪磨課。

3、參加教科研例會(huì),做好課題研究有關(guān)工作。

十一月:

1、挑選優(yōu)秀的案例參加諸暨市案例評(píng)比。

2、落實(shí)第三輪磨課的內(nèi)容及人員,進(jìn)行第三輪磨課。。

3、配合學(xué)校做好期中檢測(cè)工作。

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想:

基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化,為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),盡快提高教師專業(yè)化的水平,促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展,特別制定本計(jì)劃。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo);

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,使全體教師目標(biāo)明確,立足課堂,在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀,加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、各類教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文,積極投搞。

2、上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策。

四、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

1、集中學(xué)習(xí)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及基本理念的培訓(xùn),通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。通過培訓(xùn),使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同,以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,該培訓(xùn)由學(xué)校教科室具體組織實(shí)施。本學(xué)期,學(xué)校將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計(jì)”等多種形式,對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

2、自學(xué)、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類教育報(bào)刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

六、預(yù)期目標(biāo)

1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇,學(xué)習(xí)心得不少于4篇。

2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇,35周歲以下的青年教師撰寫的論文,每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表交流。

3、中青年骨干教師建好自己的博客,并隨時(shí)把自己的學(xué)習(xí)心得以及讀書體會(huì)發(fā)表在博客上。

七、檢查評(píng)價(jià)

每學(xué)期對(duì)于教師的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行期中、期末和不定期的集中或個(gè)別的查閱,對(duì)于每次查閱的情況及時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)的形式反饋給各位教師。期末對(duì)于本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行集中的試卷檢測(cè),并且把有關(guān)的成績(jī)記錄到教師的理論業(yè)務(wù)檔案中。

八、保障措施

1、成立教師理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

2、對(duì)教師必備的基本功、基本知識(shí)與技能、教師論文及各項(xiàng)比賽,要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,就要進(jìn)入小學(xué)生活的最后一年了,為了讓我在小學(xué)生活得最后一年能有所收獲,我將以新的心態(tài)、新的精神面貌迎接我的新學(xué)期。

在數(shù)學(xué)方面,不能只弄明白課本上的習(xí)題就萬(wàn)事大吉了,要多做一些習(xí)題才能熟能生巧。做到當(dāng)天的課程當(dāng)天消化吸收。

在語(yǔ)文方面,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,多讀一些課外書,如名人名著及感興趣的書籍等。提高自身的閱讀和寫作能力,做一些課外閱讀能力的題。

在英語(yǔ)方面,多讀、多聽、多背,加大自身的英語(yǔ)詞匯量。

通過以上的想法,現(xiàn)將咱們的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定如下:

1、每天做好預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的第一個(gè)環(huán)節(jié);在書中做好記錄,第二天上課時(shí)才有所目標(biāo)。

2、認(rèn)真聽課,上課的時(shí)候,認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)們交頭接耳,不說笑話,力爭(zhēng)把老師課堂上的知識(shí)全部消化,對(duì)于不會(huì)的問題,要不恥下問,虛心向同學(xué)和老師請(qǐng)教。

3、認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。認(rèn)真審題,明確解題思路,字跡工整,學(xué)會(huì)自身檢查作業(yè)。

4、及時(shí)復(fù)習(xí),要做到日日清;一周學(xué)過的內(nèi)容,要有計(jì)劃復(fù)習(xí)、回顧;做過的錯(cuò)題,要科學(xué)地整理、分析。

5、多讀課外書,不斷豐富自身的知識(shí)。

6、每個(gè)星期周末的晚上可以下樓玩、也可以看看娛樂電視,但時(shí)間控制在十點(diǎn)左右。

新學(xué)期,新計(jì)劃,新心態(tài),新目標(biāo),不要讓咱們輸在這一起跑線上!讓咱們互相努力,相互競(jìng)爭(zhēng)吧!

跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

網(wǎng)絡(luò)研修是自我學(xué)習(xí)和進(jìn)修的好機(jī)會(huì),也是一項(xiàng)培養(yǎng)自己能力的實(shí)踐活動(dòng),所以,參加這個(gè)研修班的意義十分重大,我將全力以赴認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,力求取得更多的收獲。根據(jù)研修內(nèi)容,確定本人的具體研修計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,通過專家教授的引領(lǐng),不斷更新教育教學(xué)理念,促使自己更加專業(yè)化發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。

3、通過研修,掌握課堂教學(xué)技巧,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

4、通過研修,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能上好每一節(jié)的數(shù)學(xué)課。

5、通過研修,掌握教學(xué)基本功,更好地為教學(xué)服務(wù)。

三、研修內(nèi)容與措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富理論基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)思想、教學(xué)方法等。

3、加強(qiáng)常規(guī)研究,規(guī)范教學(xué)行為。

4、積極參加學(xué)校組織的各種形式的教研活動(dòng),提高自己的教育教學(xué)水平。

5、積極參加教育科研能力研修。

6、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我。

7、積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),提升自我。

8、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。

四、研修方式

專家教授引領(lǐng)、自學(xué)自悟、網(wǎng)絡(luò)交流等。

總之,通過研修學(xué)習(xí),我必須在原有基礎(chǔ)上提高自身的文化素養(yǎng),提升自己的理論研究水平,提高自己的教育教學(xué)水平,努力成為一名具備一定專業(yè)理論和專業(yè)技能的知識(shí)型、理論型、反思型教師。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門10篇)


俗話說,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢?下面是小編精心整理的"雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門10篇)",相信你能從中找到需要的內(nèi)容!

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的發(fā)展,雅思(IELTS)考試已成為國(guó)際性語(yǔ)言考試的代表。對(duì)于考研、留學(xué)以及求職者來(lái)說,雅思成績(jī)?cè)絹?lái)越重要。為達(dá)到理想的雅思成績(jī),制定一份完備的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是必要的。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步是明確自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。這需要考生對(duì)不同分?jǐn)?shù)的要求及其對(duì)應(yīng)的能力水平有充分的了解。雅思考試分為四個(gè)部分:聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ),每個(gè)部分的分?jǐn)?shù)范圍為0~9分。一般情況下,留學(xué)和進(jìn)入高素質(zhì)工作領(lǐng)域的門檻分?jǐn)?shù)達(dá)到6.5或7分以上。因此,考生應(yīng)根據(jù)自己的需求制定不同的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。

建議考生根據(jù)個(gè)人情況制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃、備考材料準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)方法和心理調(diào)適等四個(gè)方面。首先,學(xué)習(xí)時(shí)間要充足合理,根據(jù)自己的工作、學(xué)習(xí)及外部因素合理安排。如果考生工作繁忙,建議在早上早起或晚上加班前抽空學(xué)習(xí);如果考生學(xué)校課程繁重,可以在課余時(shí)間和周末進(jìn)行規(guī)劃。其次,備考材料的選擇也很重要,要根據(jù)自己的水平和弱項(xiàng)選擇適合的教材和模擬題。優(yōu)秀的備考材料可以提高學(xué)習(xí)效率,讓考生更加系統(tǒng)地掌握考試內(nèi)容。再次,學(xué)習(xí)方法也必須得當(dāng)。學(xué)習(xí)方法不同,學(xué)習(xí)效率大相徑庭??忌鷳?yīng)采用多樣化的方法,包括閱讀教科書及報(bào)刊雜志,聽力課程、演講、音樂及電視節(jié)目等,還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,如博客、微博、論壇、視頻網(wǎng)站等。最后,心理調(diào)適也不能忽略,冷靜樂觀的心態(tài)、自信的心境和積極向上的情緒是備考過程中必不可少的因素。

制定完備的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃之后,考生還需要有一個(gè)自我評(píng)估體系來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。考生可以利用各種模擬題來(lái)進(jìn)行考察自身的成績(jī),更好的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

隨著備考的逐步深入,也要注意一些小細(xì)節(jié),包括練習(xí)聽力要注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào),閱讀練習(xí)應(yīng)加強(qiáng)理解力和快讀能力,寫作練習(xí)要有話題講究,口語(yǔ)練習(xí)要注意流利程度和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

總之,雅思考試不是一件易事,需要定期的計(jì)劃和努力。制定一份完備的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分利用各種學(xué)習(xí)資源,針對(duì)性強(qiáng)化提高弱項(xiàng)并評(píng)估自身水平,會(huì)讓備考過程事半功倍,順利達(dá)到自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

雅思考試是全球范圍內(nèi)著名的英語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試,其成績(jī)被廣泛認(rèn)可,并應(yīng)用于許多國(guó)際性的教育和就業(yè)場(chǎng)合。因此,許多準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)或?qū)ふ覈?guó)際化工作機(jī)會(huì)的人都需要通過雅思考試來(lái)證明自己的英語(yǔ)語(yǔ)言水平。然而,雅思考試難度較高,需要具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和系統(tǒng)的備考計(jì)劃。下面就來(lái)介紹一下如何制定一個(gè)高效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步,評(píng)估自身英語(yǔ)語(yǔ)言水平和考試需求??忌枰诠俜骄W(wǎng)站上查詢不同考試類別及每類考試的考試內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自己的英語(yǔ)語(yǔ)言水平和考試需求,確定自己的考試類別、考試時(shí)間和目標(biāo)分?jǐn)?shù)。同時(shí),可以通過免費(fèi)的模擬考試,了解自己的英語(yǔ)語(yǔ)言水平和應(yīng)考技巧,并識(shí)別自己的薄弱點(diǎn)和提升空間。

第二步,通過制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提高雅思成績(jī)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說,需要制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便按計(jì)劃進(jìn)行每個(gè)階段的學(xué)習(xí)和備考。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中需要包含聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)四個(gè)技能的訓(xùn)練,并且需逐漸提高訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度。在聽力和閱讀方面,需大量練習(xí),積累詞匯和拓寬語(yǔ)言閱讀能力,嘗試借助一些標(biāo)準(zhǔn)的或者專門針對(duì)考試的教材。對(duì)于寫作和口語(yǔ)方面,可以參加雅思在線課程或者國(guó)際交流,通過與他人和教師反復(fù)練習(xí),提升寫作和口語(yǔ)表達(dá)的流利度、準(zhǔn)確度和適應(yīng)性。此外,還需通過分析和糾正自己的錯(cuò)誤和提高點(diǎn),適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考策略。

第三步,制定時(shí)間表來(lái)規(guī)劃每個(gè)階段的學(xué)習(xí)和備考。在原有的工作、學(xué)習(xí)和生活安排之多,需合理規(guī)劃時(shí)間,決定每天需要投入多少時(shí)間進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。不同的階段,需要給予不同的時(shí)間安排,以便充分利用每個(gè)時(shí)間段,提高整體的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí),需在時(shí)間表中逐漸提高學(xué)習(xí)難度和強(qiáng)度,不斷提高自己的學(xué)習(xí)和備考狀態(tài)。

第四步,選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和備考工具。在學(xué)習(xí)和備考的過程中,需要借助一些有效的學(xué)習(xí)和備考工具來(lái)提高效率和質(zhì)量。如雅思官方教材、多媒體教材、在線模擬測(cè)試等,都是比較好的選擇。此外,還需根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況,選擇適合自己的學(xué)習(xí)和備考工具和方法,使學(xué)習(xí)和備考過程不僅高效而且愉悅。

第五步,保持心態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)性學(xué)習(xí)。雅思學(xué)習(xí)和備考是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁瑣的過程,需要考生具備良好的心態(tài)和持續(xù)性的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。保持心態(tài)穩(wěn)定,處理好各種困難和挑戰(zhàn),是取得好成績(jī)的重要因素之一。同時(shí),雅思考試是一項(xiàng)綜合性測(cè)試,需要在各個(gè)技能方面都表現(xiàn)出色才能獲得高分。因此,需要考生在學(xué)習(xí)和備考過程中,保持持續(xù)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和積極性,充分利用各種機(jī)會(huì)提高自己的英語(yǔ)語(yǔ)言水平和應(yīng)考技巧。

總之,雅思學(xué)習(xí)需要制定一個(gè)切實(shí)可行的、個(gè)性化科學(xué)的計(jì)劃,將雅思考試關(guān)注到各個(gè)細(xì)節(jié),如此才能在比較短的時(shí)間內(nèi)迅速提高雅思分?jǐn)?shù)水平。學(xué)生們?cè)趥淇歼^程中也需要具備一定的耐心,實(shí)踐肯定是最好的提高方式,堅(jiān)持下來(lái)就能夠突飛猛進(jìn)了。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)準(zhǔn)備考取雅思的人必須要有的重要計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃不僅要有科學(xué)的安排,更要將計(jì)劃落實(shí)到行動(dòng)中,才能有效提高自己的雅思成績(jī)。以下為大家介紹一份科學(xué)的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃及其實(shí)施過程。

一、考試介紹

雅思(IELTS),全名國(guó)際英語(yǔ)聽說讀寫測(cè)試,是由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)、澳大利亞教育國(guó)際局及IDP教育集團(tuán)共同管理的全球化考試之一。雅思考試內(nèi)容包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面,在全球范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可和采用。

二、目標(biāo)定位

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前需要先明確自己的目標(biāo),這樣才能有的放矢。不同人的目標(biāo)會(huì)有所不同,大致分為以下幾類:

1. 申請(qǐng)留學(xué)

如果你是申請(qǐng)留學(xué)的人,那么在雅思考試中達(dá)到大學(xué)錄取要求的成績(jī)是你的目標(biāo),一般為6.5分或7分左右。

2. 工作申請(qǐng)

如果你是申請(qǐng)工作的人,那么雅思考試成績(jī)的要求很可能會(huì)根據(jù)崗位不同而有所不同,建議選擇公證機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)估,以確保自己的分?jǐn)?shù)符合招聘要求。

3. 自我提升

如果你是出于自我提升的目的來(lái)考雅思,那么實(shí)際要求可能就比較寬松,一般要達(dá)到5.5或6分就可。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定

1. 時(shí)間規(guī)劃

制定好時(shí)間規(guī)劃是學(xué)習(xí)計(jì)劃中非常關(guān)鍵的一步。一般來(lái)說,從開始準(zhǔn)備雅思到考試結(jié)束需要至少3個(gè)月時(shí)間,所以最好從這個(gè)時(shí)間開始進(jìn)行計(jì)劃。

2. 學(xué)習(xí)方法

制定好學(xué)習(xí)方法同樣很重要。雅思考試內(nèi)容廣泛,學(xué)習(xí)方法自然也是多種多樣。建議采用多種方法相結(jié)合的方式,既可以聽課、閱讀書籍、參加培訓(xùn)班等途徑來(lái)學(xué)習(xí),也可以進(jìn)行模擬練習(xí)、做真題庫(kù)等方式進(jìn)行考試模擬,從而逐漸提升自己的考試水平。

3. 資料準(zhǔn)備

還有一個(gè)重要的考慮就是準(zhǔn)備好所需資料,包括雅思考試考點(diǎn)的有關(guān)介紹以及各種聯(lián)系資料,這些都是我們學(xué)習(xí)過程中不可缺少的資料。

四、學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施

實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具有決心和恒心。以下是幾個(gè)有用的建議:

1. 制定計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中

不要讓學(xué)習(xí)計(jì)劃停留在紙面上,一定要將其明確到實(shí)際的時(shí)間和任務(wù)上,這才能真正執(zhí)行起來(lái)。

2. 逐漸提升自己的能力

第一次考試可能不如意,但不要?dú)怵H,要逐步提升自己的能力,例如提高聽寫準(zhǔn)確率、提高閱讀速度等,從而提升自己的總體成績(jī)。

3. 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

每次考完試后,要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于自己考試中的弱點(diǎn),要有針對(duì)性地進(jìn)行合理的訓(xùn)練,從而不斷地提高自己。

五、結(jié)語(yǔ)

雅思考試是門綜合性很強(qiáng)的考試,需要全面的知識(shí)儲(chǔ)備和優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力。如果想要取得好成績(jī),就需要制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,注重自身能力的提高和不斷學(xué)習(xí)總結(jié)。相信在制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃指引下,每個(gè)人都可以在雅思考試中取得優(yōu)異成績(jī)!

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

隨著全球化的發(fā)展,雅思已成為世界各地許多人的必要選擇,因?yàn)檠潘荚谌蚍秶鷥?nèi)都被認(rèn)可,尤其是英語(yǔ)母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生。學(xué)習(xí)雅思需要制定計(jì)劃,以有效地利用時(shí)間和資源,準(zhǔn)備得更好。下面是一個(gè)雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文:

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是雅思備考的必要步驟??忌枰牟邉澣绾卫脮r(shí)間和資源,使備考期間最大化地利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如何制定有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃,以下是具體措施:

1. 在制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃之前,考生應(yīng)了解雅思考試,并確認(rèn)自己的英語(yǔ)水平。這可以通過了解官方網(wǎng)站上的考試概述和考試要求,以及參加雅思模擬考試來(lái)完成。

2. 制定目標(biāo):確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括考試日期、目標(biāo)成績(jī)和備考時(shí)間。有了這些,考生就可以制定有針對(duì)性的計(jì)劃,在考試日期之前完成所有所需的備考內(nèi)容。

3. 學(xué)習(xí)計(jì)劃的構(gòu)成:根據(jù)個(gè)人情況,確定每天可用的備考時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。計(jì)劃應(yīng)包含聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)四個(gè)部分??忌鷳?yīng)確定每天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容類型,并合理分配時(shí)間。

4. 監(jiān)控計(jì)劃:按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)監(jiān)控自己的進(jìn)度,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容不被落下??忌梢杂涗浢刻鞂W(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,每天或每周回顧期間所學(xué)內(nèi)容,以便制定新計(jì)劃。

5. 尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):考生可以利用各種途徑,包括網(wǎng)絡(luò)和書籍等,尋找有價(jià)值的學(xué)習(xí)材料。最好的方法是參加雅思課程,因?yàn)檫@樣學(xué)生可以和其他學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn),與老師交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。

6. 制定實(shí)用技巧:在備考期間,考生應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實(shí)用技巧,包括聽力技巧、閱讀技巧和寫作技巧等,可以有效地增進(jìn)考生的備考能力。

總之,雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于雅思備考的成功至關(guān)重要,只有制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)生才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練掌握各項(xiàng)技巧,為雅思考試做好準(zhǔn)備,最終取得好成績(jī)。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

雅思(IELTS)是一個(gè)國(guó)際性的英語(yǔ)測(cè)試,用于衡量英語(yǔ)非母語(yǔ)者在工作、學(xué)習(xí)和移民等領(lǐng)域中所需的語(yǔ)言能力。想要在雅思考試中獲得高分,需要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步是了解自己的英語(yǔ)水平和雅思考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。雅思考試包括聽、說、讀、寫四個(gè)部分,分為Academic和General兩種模式。根據(jù)自己的需要和考試要求,選擇對(duì)應(yīng)的模式,并設(shè)定合理的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中,需要考慮自己的時(shí)間和精力情況,合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率??梢愿鶕?jù)每個(gè)部分的要求,列出具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo),比如每天聽一篇新聞、閱讀一篇文章、寫一篇分析問題的論文等,以及針對(duì)自身問題的弱化訓(xùn)練,如提高聽力理解能力、拓展詞匯量等。

二、學(xué)習(xí)方法

1. 聽力

聽力是雅思考試的第一部分,需要掌握有效的聽力技巧和策略??梢酝ㄟ^聽各種英語(yǔ)素材,如電影、紀(jì)錄片、英文歌曲等,來(lái)提高自己的聽力水平。此外,還可以參加雅思聽力培訓(xùn)課程或購(gòu)買相關(guān)教材進(jìn)行練習(xí)。

2. 閱讀

閱讀是雅思考試的第二部分,需要掌握閱讀理解的技巧和方法,包括快速掃描、定位信息、文章結(jié)構(gòu)分析等??梢酝ㄟ^閱讀各種英語(yǔ)材料,如報(bào)紙、雜志、小說等,來(lái)提高自己的閱讀能力。同時(shí),也可以參加雅思閱讀培訓(xùn)課程或購(gòu)買相關(guān)教材進(jìn)行練習(xí)。

3. 寫作

雅思考試的第三部分包括兩篇寫作,分為任務(wù)一和任務(wù)二。任務(wù)一需要描述圖表或流程圖,任務(wù)二需要展開論述一個(gè)問題或觀點(diǎn)。需要通過練習(xí)寫作模板和例文、積累詞匯和句式、了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方法,來(lái)提高自己的寫作能力??梢詤⒓友潘紝懽髋嘤?xùn)課程或購(gòu)買相關(guān)教材進(jìn)行練習(xí)。

4. 口語(yǔ)

雅思考試的第四部分是口語(yǔ),需要掌握有效的口語(yǔ)技能和策略??梢酝ㄟ^跟外教或語(yǔ)伴練習(xí)口語(yǔ),觀看英語(yǔ)電影和電視劇、聽英語(yǔ)播客,來(lái)提高自己的口語(yǔ)能力。同時(shí),也可以參加雅思口語(yǔ)培訓(xùn)課程或購(gòu)買相關(guān)教材進(jìn)行練習(xí)。

三、考試技巧

除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的知識(shí)和技能外,還需要掌握一些考試技巧,才能在雅思考試中獲得高分。例如,聽力考試中可以提前預(yù)覽題目,使自己更好地準(zhǔn)備接下來(lái)的聽力部分;閱讀考試中可以先快速瀏覽全文,了解大意和文章結(jié)構(gòu),然后再進(jìn)一步閱讀細(xì)節(jié)部分。同時(shí),在考試前還要保持良好的心理狀態(tài)和體力狀態(tài),調(diào)整好自己的心態(tài),保證自己的能力得到充分發(fā)揮。

四、總結(jié)

制定一個(gè)完整的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃需要綜合考慮自身情況和考試要求,開展科學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法,并掌握雅思考試的技巧。在學(xué)習(xí)的過程中要注重堅(jiān)持和反思,及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,不斷提升自己的英語(yǔ)水平和考試能力。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈化,雅思考試已成為許多國(guó)際學(xué)校、留學(xué)機(jī)構(gòu)以及國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的招聘標(biāo)準(zhǔn)。因此,制定一份科學(xué)合理的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃,考生才能在考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

一、確定計(jì)劃目標(biāo)

在制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃前,首先需要明確目標(biāo)。考生應(yīng)該考慮到自身的實(shí)際情況、報(bào)考雅思的原因、所需的分?jǐn)?shù)和時(shí)間安排等因素,合理確定期望達(dá)到的目標(biāo)分?jǐn)?shù),然后把這個(gè)目標(biāo)分?jǐn)?shù)拆分成每個(gè)考試部分所需要達(dá)到的分?jǐn)?shù)和所需的時(shí)間。

二、制定計(jì)劃時(shí)間表

針對(duì)要達(dá)到的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和每部分所需的時(shí)間,制定一份有針對(duì)性的時(shí)間表。該時(shí)間表的具體制定應(yīng)考慮到課外學(xué)習(xí)的時(shí)間、雅思標(biāo)準(zhǔn)書籍的閱讀和練習(xí)的時(shí)間、練習(xí)考試的時(shí)間以及模擬考試的時(shí)間等,充分合理地利用時(shí)間。

三、閱讀書籍和材料

選擇一些知名的雅思輔導(dǎo)書籍和閱讀材料進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。在選擇書籍時(shí),考生應(yīng)充分考慮實(shí)際情況,選購(gòu)適合自己的書籍。同時(shí),要合理安排時(shí)間和計(jì)劃,拿出堅(jiān)持學(xué)習(xí)的時(shí)間,把知識(shí)融會(huì)貫通。

四、專項(xiàng)練習(xí)

針對(duì)雅思考試的Listening、Reading、Writing和Speaking四個(gè)部分進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。在有限的時(shí)間內(nèi),針對(duì)不同部分進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,重復(fù)練習(xí)和真題考試,逐步提高對(duì)各項(xiàng)能力的掌握,這是提高雅思成績(jī)的關(guān)鍵。

五、跟進(jìn)和及時(shí)調(diào)整計(jì)劃

在制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃之后,考生要保持熱情和動(dòng)力,通過觀察自己的具體情況逐步調(diào)整計(jì)劃。切勿盲目地追求計(jì)劃進(jìn)度,應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況和實(shí)際效果隨時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

因此,制定科學(xué)、有針對(duì)性的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是取得優(yōu)異成績(jī)的重要前提。它可以幫助考生充分地利用時(shí)間,在提高自身能力的同時(shí),達(dá)到提升雅思成績(jī)的效果。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

作為全球最受歡迎的英語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試之一,雅思考試在提升學(xué)生的口語(yǔ)、聽力、閱讀和寫作能力方面起著至關(guān)重要的作用。然而,想要取得好成績(jī)并非易事,必須有一個(gè)明確的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持不懈地執(zhí)行。本文將探討如何制定一個(gè)有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃并給出相關(guān)主題練習(xí)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟:

制定一個(gè)有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮以下步驟:

1. 確定目標(biāo):首先,需要明確你想要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。是為了申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校還是移民,或者你只是為了提高自己的英語(yǔ)水平。確切的目標(biāo)將幫助你確定所需的步驟和時(shí)間表。

2. 評(píng)估現(xiàn)狀:在確定目標(biāo)之后,需要評(píng)估現(xiàn)有的水平和所需的英語(yǔ)水平來(lái)確定學(xué)習(xí)的難度和時(shí)程。這將幫助你了解自己需要學(xué)習(xí)哪些方面以及需要花費(fèi)多少時(shí)間來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

3. 制定計(jì)劃:根據(jù)你的目標(biāo)和評(píng)估結(jié)果制定計(jì)劃。這是一個(gè)關(guān)鍵階段,需要考慮所需的時(shí)間、資源和提高的理論過程。制定計(jì)劃時(shí),需要制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表并遵守它。

4. 實(shí)施計(jì)劃:學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。要堅(jiān)持不懈地執(zhí)行計(jì)劃,按照時(shí)間表安排學(xué)習(xí)時(shí)間,并盡可能地進(jìn)行記錄。

5. 追蹤進(jìn)度:學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行并不意味著成功了。要想確保計(jì)劃的實(shí)施和改進(jìn),需要定期檢查進(jìn)展情況并適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃主題練習(xí):

聽力:聽力是雅思考試的一個(gè)重要組成部分。為了提高聽力,需要大量練習(xí)。以下是一些聽力練習(xí)建議:

1. 聽錄音:讓自己適應(yīng)不同口音和語(yǔ)速的錄音,以及快速捕捉關(guān)鍵信息。

2. 聽有意義的內(nèi)容:嘗試聽一些有關(guān)自己感興趣的主題的講座、播客和新聞報(bào)道。這樣會(huì)更易于保持興趣。

3. 練習(xí)筆記:聽完錄音后,總結(jié)和分析所聽到的內(nèi)容,并將筆記整理成有益的格式。

閱讀:閱讀也是雅思考試的一個(gè)重要組成部分。要實(shí)現(xiàn)高分,需要特別注意以下幾點(diǎn):

1. 閱讀速度:為了解決受限的時(shí)間,需要提高閱讀速度。因此,嘗試每天多讀一些,提高自己的閱讀速度。

2. 閱讀時(shí)不要貪多:要想充分理解閱讀材料,嘗試不要貪多,嘗試?yán)斫饩x材料。

3. 練習(xí)掃描和詳讀:熟練掌握掃描和詳細(xì)閱讀兩種閱讀技巧對(duì)于雅思考試至關(guān)重要。因此,需要經(jīng)常練習(xí)這兩項(xiàng)技巧。

寫作:寫作對(duì)于提高雅思成績(jī)也是至關(guān)重要的。以下是一些寫作練習(xí)建議:

1. 練習(xí)寫作速度:雅思寫作的時(shí)間限制非常嚴(yán)格,需要熟悉提高速度的方法。要想提高寫作速度,需要進(jìn)行大量練習(xí)。

2. 練習(xí)不同層次的語(yǔ)言:雅思考試的寫作需要不同層次的語(yǔ)言。因此,練習(xí)不同類型的文章和句子結(jié)構(gòu)是非常重要的。

3. 練習(xí)寫作樣式:雅思考試的寫作樣式需要熟練掌握。要想在雅思上獲得高分,需要練習(xí)各種寫作樣式,如辯論及說明文。

口語(yǔ):與寫作一樣,口語(yǔ)對(duì)于提高雅思成績(jī)也是至關(guān)重要的。以下是一些口語(yǔ)練習(xí)建議:

1. 練習(xí)口語(yǔ)流利度:要想在雅思口語(yǔ)中表現(xiàn)出色,需要練習(xí)口語(yǔ)流利度。要想提高口語(yǔ)流利度,需要多做練習(xí),盡可能多地與母語(yǔ)人士交流。

2. 練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣:與流利度一樣,要想在雅思口語(yǔ)中表現(xiàn)出色,需要熟練掌握語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣。練習(xí)時(shí),可以在錄音設(shè)備或語(yǔ)音練習(xí)軟件的幫助下進(jìn)行。

3. 練習(xí)回答問題的能力:雅思口語(yǔ)通常涉及回答各種問題,從個(gè)人事實(shí)到當(dāng)?shù)匚幕?。為了?yīng)對(duì)這些問題,需要多做練習(xí)并提高應(yīng)變能力。

結(jié)論:

以上,是雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的一些關(guān)鍵方面和相關(guān)練習(xí)。重要的是,實(shí)踐是成功的關(guān)鍵,需要堅(jiān)持執(zhí)行雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃并不斷改善。只有付出了努力,才能取得好成績(jī)。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

雅思(IELTS)是國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng),是個(gè)人在海外學(xué)習(xí)、工作或移民的最常用語(yǔ)言能力測(cè)試,被廣泛接受和認(rèn)可。雅思考試是一個(gè)必須通過的環(huán)節(jié),它反映了一個(gè)人的英語(yǔ)語(yǔ)言能力水平,也是申請(qǐng)海外大學(xué)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、移民和工作的必備條件。那么如何制定一份有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?以下是一份完整的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃,旨在幫助提高雅思成績(jī)。

第一階段:詞匯

詞匯是雅思考試中的重點(diǎn)之一,考生必須掌握一定的詞匯量才能在考試中得分。在此階段,建議花費(fèi)1-2周的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。以下是復(fù)習(xí)的具體方法:

1.收集雅思詞匯表并背誦

詞匯表是建立詞匯量的基礎(chǔ),建議收集完整的雅思詞匯表并按照字母表順序?qū)W習(xí)。每天背誦20-30個(gè)常用詞匯,然后在當(dāng)天的語(yǔ)言學(xué)習(xí)中使用它們。

2.詞根詞綴學(xué)習(xí)

掌握詞根詞綴有助于詞匯的理解和記憶。在此階段,通過學(xué)習(xí)一些常見的詞根詞綴,可以大大提高詞匯量。

3.閱讀

閱讀可以幫助學(xué)生更好地理解詞匯,加速詞匯的吸收。每天讀一些英語(yǔ)小說、報(bào)紙、雜志等,有助于提高詞匯量和習(xí)慣性的閱讀,減少對(duì)語(yǔ)言理解和表達(dá)的障礙。

第二階段:聽力

雅思聽力是考試中最難的部分之一,主要測(cè)試考生的聽力和理解能力。聽力測(cè)試分為四個(gè)部分,要求考生能夠聽懂口語(yǔ)中英語(yǔ)的應(yīng)用,并能夠根據(jù)對(duì)話或短語(yǔ)正確回答問題。以下是復(fù)習(xí)的具體方法:

1.聽力材料收集

收集聽力材料有助于加速聽力和應(yīng)對(duì)不同系列的聽力問題。建議考生在與思路相符的網(wǎng)站上收集聽力材料,并模擬答題。

2.聽力訓(xùn)練

考生可以在學(xué)習(xí)過程中訓(xùn)練聽力,建議先完成一些簡(jiǎn)單的練習(xí),然后逐漸加入更難的練習(xí),以提高聽力水平。

3.聽力技巧

聽力技巧是提高聽力水平的重要部分,考生可以通過練習(xí)聽力技巧來(lái)了解相關(guān)知識(shí)。例如,了解如何通過上下文猜測(cè)聽力的內(nèi)容,以及如何通過口音和語(yǔ)調(diào)判斷聽力的內(nèi)容。

第三階段:閱讀

雅思閱讀是考試中最難的部分之一,主要測(cè)試考生的閱讀和理解能力。測(cè)試內(nèi)容涉及各種主題,包括學(xué)術(shù)文章、新聞報(bào)道和廣告等。以下是復(fù)習(xí)的具體方法:

1.閱讀材料選擇

收集典型的雅思閱讀材料有助于提高閱讀技能和理解能力。考生可以在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,并逐漸適應(yīng)不同主題的閱讀。

2.閱讀技巧

了解閱讀技巧,可以幫助考生更好地理解文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),從而加快閱讀速度。建議考生切實(shí)掌握如何快速掃描和定位文本中的關(guān)鍵信息。

3.閱讀訓(xùn)練

閱讀訓(xùn)練是提高閱讀能力的重要部分,考生可以通過模擬模擬考試、做練習(xí)題等方式,進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練。

第四階段:寫作

雅思寫作是考試中最重要的部分之一,主要測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)寫作和表達(dá)的能力。在此階段,建議花費(fèi)2-3周的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。以下是復(fù)習(xí)的具體方法:

1.模擬考試

準(zhǔn)備雅思寫作前,應(yīng)通過模擬考試和做練習(xí)題等方式,了解常見的雅思寫作題型??忌梢酝ㄟ^分析不同題型的要求,并根據(jù)自己的知識(shí)和技能制定相應(yīng)的寫作計(jì)劃。

2.寫作技巧

學(xué)習(xí)寫作技巧可以加強(qiáng)考生的寫作能力??忌梢粤私獠煌膶懽骷记?,例如正確的開頭和結(jié)尾,有說服力的段落等,以提高寫作能力。

3.寫作訓(xùn)練

寫作訓(xùn)練是提高寫作水平的重要部分,考生可以通過模擬考試或做練習(xí)題的方式進(jìn)行系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練,從而加強(qiáng)自己的寫作技能。

綜上所述,制定一份有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃需要全面的閱讀和動(dòng)手實(shí)踐。學(xué)習(xí)雅思考試的過程是一個(gè)系統(tǒng)的過程,需要綜合提高聽力、讀寫能力、語(yǔ)音等方面的知識(shí)。只有不斷重復(fù)和練習(xí),才能更好地掌握這些必要技能,從而使飛躍雅思的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

隨著全球化進(jìn)程的加快以及國(guó)際交流的增加,雅思考試已經(jīng)成為了全球范圍內(nèi)最為重要的英語(yǔ)考試之一??忌鷤兿胍谘潘伎荚囍腥〉煤贸煽?jī),就必須制定一份高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面是一份雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃相關(guān)的主題范文,詳細(xì)介紹了如何制定和實(shí)施有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一項(xiàng)全球通用的英語(yǔ)考試,雅思已經(jīng)成為了許多留學(xué)生們進(jìn)入海外院校和獲得工作機(jī)會(huì)的必要條件。想要在雅思考試中取得高分,必須制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面,我們將探討如何制定和實(shí)施一個(gè)有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、了解考試內(nèi)容和考試形式

制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步是了解考試內(nèi)容和考試形式。雅思考試分為聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)四部分,考生需要完全掌握每個(gè)部分的內(nèi)容和考試形式,從而確定學(xué)習(xí)強(qiáng)度和優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。

二、確定目標(biāo)和計(jì)劃

在了解考試內(nèi)容和考試形式后,考生應(yīng)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、可實(shí)現(xiàn)的,最好可以分解成具體的階段性目標(biāo)。比如,想要在三個(gè)月內(nèi)達(dá)到7.5分的總分,就可以把學(xué)習(xí)計(jì)劃分成三個(gè)月,每個(gè)月確定一個(gè)階段性目標(biāo)。例如,第一個(gè)月的目標(biāo)是提高聽力和閱讀技巧,第二個(gè)月的目標(biāo)是提高寫作和口語(yǔ)技巧,第三個(gè)月的目標(biāo)是全面提高各項(xiàng)技巧和練習(xí)真題。

三、選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料和方式

確定目標(biāo)和計(jì)劃之后,考生應(yīng)選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料和方式。首先,應(yīng)該選擇與自己階段性目標(biāo)相符合的學(xué)習(xí)資料,例如,第一個(gè)月要重點(diǎn)提高聽力和閱讀技巧,就應(yīng)選擇一些與聽力和閱讀相關(guān)的材料,如聽力訓(xùn)練軟件和真題書籍。

其次,考生應(yīng)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。有些人喜歡用筆記整理,有些人喜歡聽力的強(qiáng)化訓(xùn)練,還有些人喜歡口語(yǔ)的模擬練習(xí)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,可以大大提高學(xué)習(xí)效果。

四、實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃

一份科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅要求明確的目標(biāo)、合理的計(jì)劃、適合的材料和方式,更要求學(xué)習(xí)者有堅(jiān)定的決心和實(shí)際的執(zhí)行力。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具體、可行、規(guī)劃合理,不僅要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),還需要注意在學(xué)習(xí)過程中調(diào)整和適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃。

五、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果并進(jìn)行調(diào)整

制定好雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)施過程中也要及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,看是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo),如有不達(dá)標(biāo)的話,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,以提高效果。同時(shí)還應(yīng)該檢討學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定及實(shí)施,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一輪學(xué)習(xí)計(jì)劃做好充分的準(zhǔn)備。

結(jié)語(yǔ)

制定有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)過程中最關(guān)鍵、最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),本文介紹的學(xué)習(xí)計(jì)劃的規(guī)劃和實(shí)施步驟不只適用于雅思學(xué)習(xí),更適用于其他學(xué)習(xí)過程,重要的是:我們需要制定能夠契合個(gè)人實(shí)際情況的目標(biāo),擁有強(qiáng)烈的動(dòng)力和執(zhí)行力,并不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果。最終我們需要的不是得到好的成績(jī),而是一大步一大步地,逼近我們的目標(biāo)。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著國(guó)際化進(jìn)程的不斷加速,越來(lái)越多的人開始意識(shí)到提高英語(yǔ)水平的重要性。作為全球性的語(yǔ)言認(rèn)證考試,雅思(IELTS)備受青睞。然而,雅思考試難度較大,需要良好的備考計(jì)劃和方法。下面是一份完整的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助您高效備考雅思。

第一階段:了解雅思考試

雅思考試分為兩種:學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類,分別適用于不同的人群。學(xué)術(shù)類適合申請(qǐng)學(xué)術(shù)院校的人,培訓(xùn)類適合申請(qǐng)移民和工作簽證的人。初學(xué)者可以先進(jìn)行一些雅思考試的資料了解和試聽視頻的學(xué)習(xí),熟悉各部分考察的內(nèi)容,掌握考試難度和形式。

第二階段:評(píng)估英語(yǔ)水平

評(píng)估自己的英語(yǔ)水平在備考雅思中是非常重要的一步??梢酝ㄟ^雅思模擬考試和英語(yǔ)水平測(cè)試來(lái)確定自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和提高英語(yǔ)水平的方向。初學(xué)者可以先按照自己的實(shí)際情況做一些雅思在線測(cè)評(píng)和聽力、閱讀等練習(xí),找出自己薄弱的部分,劃分學(xué)科和等級(jí)。

第三階段:制定備考計(jì)劃

有明確的目標(biāo)之后,制定一個(gè)周密的備考計(jì)劃是非常重要的一步。根據(jù)自己的時(shí)間規(guī)劃和英語(yǔ)水平,可以分階段設(shè)定目標(biāo),在一定時(shí)間內(nèi)依次達(dá)到各項(xiàng)目標(biāo)。例如,可以按照每天學(xué)習(xí)詞匯、語(yǔ)法和閱讀、聽力等練習(xí)確定計(jì)劃,每周定期進(jìn)行模擬考試,根據(jù)結(jié)果來(lái)調(diào)整計(jì)劃。

第四階段:選擇適合的學(xué)習(xí)資源

備考雅思需要大量的學(xué)習(xí)資源,包括課本、輔導(dǎo)材料和學(xué)習(xí)視頻等。初學(xué)者可以從一些較為基礎(chǔ)的課程開始,根據(jù)自身情況選擇學(xué)習(xí)資源。有機(jī)會(huì)可以參加雅思線下/線上培訓(xùn)課程,零距離掌握備考技巧和策略。

第五階段:不斷練習(xí)和提升

“熟能生巧”,備考雅思也需要不斷練習(xí)和提升。可以通過網(wǎng)上習(xí)題、模擬考試和口語(yǔ)練習(xí)等來(lái)提高自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力和語(yǔ)感。平時(shí)可以多進(jìn)行英文閱讀和聽力訓(xùn)練,積累英文語(yǔ)料庫(kù),提升自己的英語(yǔ)水平。

總之,備考雅思需要一個(gè)周密的計(jì)劃和持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和資源,并按照計(jì)劃有序備考,一定會(huì)取得理想的成績(jī)。

護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門10篇)


俗話說,手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?以下是小編精心收集整理的護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門10篇),帶給大家。希望能幫助到你,請(qǐng)收藏。

護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

為了進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量,配合創(chuàng)三甲評(píng)審工作的實(shí)施,有計(jì)劃的提高護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平,規(guī)范護(hù)理人員的醫(yī)療互利行為,保障醫(yī)療護(hù)理安全,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定20XX年:

一、學(xué)習(xí)目的

1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,強(qiáng)化臨床基本操作技能,提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

2、緊緊圍繞以病人為中心,滿足患者需求,簡(jiǎn)化工作流程,方便人民群眾,消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn),醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

二、培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

培訓(xùn)方法:

1、科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn),包括小講課、教學(xué)查房、專題講座、危重凝難病例討論等。

2、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(利用晨會(huì)時(shí)間,10分鐘)。

3、分級(jí)別、分時(shí)間進(jìn)行護(hù)理操作示教及考核。

4、分級(jí)別、分內(nèi)容進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)及考核。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、以學(xué)習(xí)三基及科室相關(guān)制度為基礎(chǔ),并應(yīng)用到臨床工作中。

2、學(xué)習(xí)工作制度、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案、崗位職責(zé)等必須掌握基本知識(shí),并熟練實(shí)踐操作,定期考核。

3、結(jié)合本科室常見病,多發(fā)病的預(yù)防、護(hù)理及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

考核方法:

1、科室每月組織??评碚摵图寄芸己烁饕淮巍?/p>

2、急救模擬演練

3、做到有計(jì)劃、筆記、考核試卷。

三、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)的內(nèi)容與安排:

1、每月至少組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、每月組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房或危重凝難病例討論。

3、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(利用晨會(huì)時(shí)間,10分鐘)。

4、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。

5、定期不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量,配合20xx年醫(yī)院一級(jí)上等達(dá)標(biāo)工作的實(shí)施,有計(jì)劃的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平,規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為,保障醫(yī)療護(hù)理安全,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、學(xué)習(xí)目的

1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,強(qiáng)化臨床基本操作技能,提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

2.緊緊圍繞“以病人為中心”,滿足患者需求,簡(jiǎn)化工作流程,方便人民群眾,消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn),教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、“三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排培訓(xùn)方法:

1.全院護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

2.定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查督促,對(duì)護(hù)理人員實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn),包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。

4、實(shí)施“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制,科室每月一次理論或操作考試或考核.

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

(1)根據(jù)科室疾病種類,進(jìn)行專科知識(shí)學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ),同時(shí)掌握本專業(yè)新進(jìn)展,并應(yīng)用到臨床工作中。

(2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法律、法規(guī),必須掌握基本知識(shí),并熟練實(shí)踐操作,定期考核。

(3)從健康衛(wèi)生入手,結(jié)合疾病預(yù)防,傳染病與常見病,多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

考核方法:

1.每季度對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次護(hù)理基本操作技能考核和理論考試。

2,急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練比賽(5.12舉行徒手心肺復(fù)蘇)。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

1.科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,護(hù)理部定期不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查,切實(shí)起到培訓(xùn)作用,保障學(xué)習(xí)效果。

2.科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。

護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

在護(hù)理培訓(xùn)年基礎(chǔ)上,結(jié)合20xx年,以及我院護(hù)理人員有很多年輕護(hù)士,普遍護(hù)理經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際情況,制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,重點(diǎn)偏向護(hù)理操作的培訓(xùn)考核。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

1、3月份皮下、皮內(nèi)、肌肉注射、主講:張化

2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用、主講:王文

3、5月份各種評(píng)估表的使用、交接班制度主講:王學(xué)、無(wú)菌技術(shù)主講:楚霞

4、6月份消毒隔離知識(shí)、心肺復(fù)蘇、查對(duì)制度、主講:孫霞

5、 7月份心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)的操作流程、處理醫(yī)囑制度、主講:龐龍

6、 8月份修訂后制度的培訓(xùn)(醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護(hù)士職責(zé)、各能級(jí)護(hù)士職責(zé))主講:王欣

7、 10月份臨床護(hù)理技術(shù)操作常見并發(fā)癥的預(yù)防及處理(鼻飼留置胃管、口腔護(hù)理)主講:孫瑋

8、 11月份針刺shang的處理流程、導(dǎo)尿(男女)主講:孫霞、王瑋

二、培訓(xùn)時(shí)間:定于每月第三周星期五下午2點(diǎn)30分

三、培訓(xùn)地點(diǎn):七樓會(huì)議室或八樓示教室

四、培訓(xùn)方式:在職護(hù)理人員參加,指定護(hù)理人員講課

五、根據(jù)20xx年度我院護(hù)理工作的實(shí)際情況,護(hù)理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有所更改,由護(hù)理部具體安排。

六、要求:

1、當(dāng)月講課的人員,請(qǐng)于當(dāng)月10號(hào)前將課件復(fù)印件交給護(hù)理部備案。

2、沒有特殊情況不得請(qǐng)假,年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計(jì),缺課達(dá)2次以上,年抵扣一次性獎(jiǎng)金50-200元,值班護(hù)士由護(hù)士長(zhǎng)簽名備注,病假、產(chǎn)假除外

3、年底根據(jù)全年培訓(xùn)情況,評(píng)選3位備課講課認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)理人員,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、請(qǐng)自帶筆記本,年底檢查

5、張垚、龐惠、楚霞(2—10月)各準(zhǔn)備一次護(hù)理查房

護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

為不斷提高我院護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量,達(dá)到二級(jí)醫(yī)院質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)我院實(shí)際情況,特制定計(jì)劃:

一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容與安排:

1、科室每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其余時(shí)間以自學(xué)為主。

2、每月組織一次護(hù)理查房。

3、每半進(jìn)行一次護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)考試;每月組織護(hù)理技術(shù)操作考核一次。

4、參加總院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度、各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作、以及科內(nèi)護(hù)理常規(guī)。

二、根據(jù)年資不同,對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)要求:

(一)新上崗護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃:

1要求:以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主,兼學(xué)??谱o(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作。

2培養(yǎng)目標(biāo):

(1)加強(qiáng)職業(yè)道德教育,樹立專業(yè)思想,嚴(yán)格素質(zhì)要求,加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng),養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

(2)學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。

(3)與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練,掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

(4)明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。

(5)學(xué)習(xí)專科護(hù)理理論和技能。熟悉心內(nèi)科常見病的護(hù)理常規(guī)。

(6)學(xué)習(xí)為患者做健康教育。

(7)掌握護(hù)理文件書寫,熟練各項(xiàng)護(hù)理文書的填寫和書寫。

(8)掌握本科室常用的各項(xiàng)操作技術(shù)。

3培訓(xùn)計(jì)劃:

(1)鼓勵(lì)自學(xué)。參加總院、本院及科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(2)由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

(3)在實(shí)踐中培訓(xùn):利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房和晨會(huì)提問,通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

(4)不定期進(jìn)行技術(shù)操作,護(hù)理理論知識(shí)考核??己藘?nèi)容為目前醫(yī)院已經(jīng)組織培訓(xùn)的各項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

4培訓(xùn)計(jì)劃和方法:

(1)鼓勵(lì)自學(xué)。參加總院、本院及科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重??萍膊〉淖o(hù)理知識(shí)和技能。

(2)由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

(3)利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

(4)每月進(jìn)行技術(shù)操作考核

護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

轉(zhuǎn)眼間,我已進(jìn)入湖南省腫瘤醫(yī)院,開始我的實(shí)習(xí)工作。我想這能夠很好的把我這兩年的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,同時(shí)這也是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),我將好好把握,以下便是我這次的實(shí)習(xí)計(jì)劃。

首先我將從態(tài)度上重視這次實(shí)習(xí)工作。在工作期間,樹立正確的科學(xué)觀。充分認(rèn)識(shí)護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù),理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系,對(duì)待每位患者都應(yīng)該向?qū)Υ约旱挠H人一樣。對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)工作持有正確的態(tài)度,見習(xí)中充分發(fā)揮特長(zhǎng),在行動(dòng)上表現(xiàn)出極大的熱忱。加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己。充分認(rèn)識(shí)護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護(hù)士在實(shí)際工作中所起的作用。

同時(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分,是貫徹黨的教育方針,完成教學(xué)計(jì)劃的最后教學(xué)階段。我將努力鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),訓(xùn)練系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力,從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù),并學(xué)會(huì)初步護(hù)理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。我將通過實(shí)習(xí),來(lái)進(jìn)一步提高政治思想覺悟、增強(qiáng)愛傷觀念、熱愛本職工作,

熟悉醫(yī)院各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及護(hù)師職責(zé),學(xué)會(huì)病房管理技能,了解護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研的基本程序與方法,為成為一名合格的護(hù)師奠定良好的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中,注重培養(yǎng)自己救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng),加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,使之成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才,為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的力量。

一、在實(shí)習(xí)過程中,我將嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)生行為準(zhǔn)則:

1、實(shí)習(xí)學(xué)生以實(shí)習(xí)護(hù)士資格分別在各醫(yī)院參加畢業(yè)實(shí)習(xí),應(yīng)自覺遵守國(guó)家法令,遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加醫(yī)院、科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng),不斷提高政治思想覺悟。

2、樹立一切為病人的思想,做到關(guān)心體貼、耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地為傷病員服務(wù)。

3、尊重帶習(xí)教師和醫(yī)院的工作人員,做到謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是、勤學(xué)好問、刻苦鉆研,通過實(shí)踐性教學(xué),達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所要求掌握的知識(shí)、技能水平。

4、遇到問題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào),嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,防止差錯(cuò),杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。

5、愛護(hù)公物、儀器設(shè)備,節(jié)約用水用電,不準(zhǔn)私接電線。如有物品損壞、丟失器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定處理。

6、遵守勞動(dòng)紀(jì)律,要提前上班,按時(shí)下班,不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實(shí)習(xí)科室。同時(shí),沒有目標(biāo)的人,宛如大海中失去方向的船只。

二、以下是我制定的實(shí)習(xí)工作的總體目標(biāo):

1.使自己成為熱愛社會(huì)主義祖國(guó),熱愛護(hù)理專業(yè),具有良好職業(yè)道德的護(hù)理人才。

2.進(jìn)行醫(yī)德培養(yǎng),遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)和尊重病人,全心全意為傷病員服務(wù)。

3.訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)理論的專業(yè)知識(shí)于臨床,并加以深化;學(xué)習(xí)臨床工作方法,

訓(xùn)練臨床思維,提高分析問題和解決問題的能力。

4.有對(duì)病人及大眾進(jìn)行衛(wèi)生宣教和健康指導(dǎo)能力。

5.能運(yùn)用護(hù)理程序解決病人的健康問題,滿足大眾健康需求,對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理。

6.具有良好的溝通技巧與服務(wù)對(duì)象及醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流。

7.能熟練進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理操作。

8.能對(duì)內(nèi)、外、婦、兒、精神常見病、多發(fā)病進(jìn)行護(hù)理,初步具備獨(dú)立工作能力。

9.具備對(duì)急、重、危病人進(jìn)行應(yīng)急處理能力,并能配合搶救。

10.了解大手術(shù)的護(hù)理配合,勝任對(duì)中小型手術(shù)的護(hù)理配合和巡回工作。

11.熟悉社區(qū)護(hù)理的基本內(nèi)容,包括家庭護(hù)理、預(yù)防接種等操作技能。

12.熟悉疾病護(hù)理小講課、初步具備對(duì)中專護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)指導(dǎo)能力。

13.了解病房護(hù)理管理的基本內(nèi)容。

14.了解臨床護(hù)理科研的基本方法和應(yīng)用科研成果。因?yàn)槟贻p,我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。

護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度,濃厚的專業(yè)興趣,高昂的工作熱情,激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位,熱愛本職工作。掌握各項(xiàng)常規(guī)護(hù)理和部分??萍膊∽o(hù)理知識(shí),逐步提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程,提高護(hù)士的操作技能。能正確、規(guī)范、清晰地書寫護(hù)理病歷。掌握護(hù)理工作規(guī)章制度,做好安全護(hù)理,嚴(yán)格三查七對(duì),防止差錯(cuò)事故的發(fā)生?;菊莆瘴V夭∪说膿尵扰浜瞎ぷ?。逐步培養(yǎng)護(hù)士的臨床觀察能力和評(píng)判性思維能力,及在解決臨床實(shí)際問題時(shí)的工作能力。

二、培訓(xùn)方法

集中講小課,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和疾病查房。示范培訓(xùn)。臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式。書面資料發(fā)給自學(xué)形式。早會(huì)提問形式。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

基本理論

科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)(見分冊(cè))

掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對(duì)制度、輸血制度、搶救制度等。

講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。

基本知識(shí)

掌握科室各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)。

基本技能

靜脈穿刺;鋪床法;呼吸皮囊的使用;心肺復(fù)蘇;床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用;吸氧、吸痰;無(wú)菌技術(shù)、輸液;各種標(biāo)本采集法;進(jìn)出入院病人的處理;背部護(hù)理(預(yù)防壓瘡護(hù)理);臥床病人更換床單;骨折病人的搬運(yùn),軸線翻身;備皮、導(dǎo)尿

具體做法:

1.護(hù)理部培訓(xùn)

1.1崗前專業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒,熟悉環(huán)境,指導(dǎo)做一名合格護(hù)士,護(hù)理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。主要內(nèi)容包括院史、專業(yè)思想及醫(yī)學(xué)道德教育,醫(yī)院的創(chuàng)業(yè)宗旨,各組織部門的情況介紹,護(hù)士行為規(guī)范,崗位紀(jì)律及工作制度,基本操作要求,明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)院內(nèi)、外環(huán)境特點(diǎn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力等。使她們對(duì)醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和服務(wù)目標(biāo)有一個(gè)明確的了解,從而激發(fā)護(hù)士們的主人翁責(zé)任感和在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的決心。

1.2護(hù)理安全教育首先要教育她們學(xué)會(huì)尊重病人,學(xué)會(huì)處理各種紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系,始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動(dòng),以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心,接待每位病人。學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》以及相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范,以增強(qiáng)法制觀念,掌握遵照法律程序處理護(hù)患矛盾的能力,正確認(rèn)識(shí)和處理護(hù)患糾紛,學(xué)習(xí)病歷書寫標(biāo)準(zhǔn),使每一位護(hù)士都知曉護(hù)理記錄單在醫(yī)療糾紛舉證中的重要作用。認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作常規(guī),學(xué)會(huì)在保證病人的利益不受損害的同時(shí)保護(hù)自己,從細(xì)微之處做起,力求服務(wù)于病人開口前,讓病人稱心,讓家屬放心。

1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學(xué)習(xí)的護(hù)士長(zhǎng)對(duì)合同護(hù)士的進(jìn)行禮教愛心教育,進(jìn)行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規(guī)范等嚴(yán)格訓(xùn)練,并將這些行為融入各項(xiàng)護(hù)理工作中,納入護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),使護(hù)士的形象工程、愛心意識(shí)得到了強(qiáng)化,護(hù)士的人文素質(zhì)得以不斷提高。

1.4護(hù)理部按照全院護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃把合同護(hù)士納入初級(jí)職稱護(hù)理人員培訓(xùn)中,每2個(gè)月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每季度組織一次護(hù)理大查房,要求合同護(hù)士人人參加,并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容定期抽查學(xué)習(xí)筆記,考核檢查學(xué)習(xí)效果,真正做到學(xué)以致用,并把考核成績(jī)記入護(hù)士技術(shù)檔案,作為年終考核、末位淘汰的依據(jù)。

2.科室培訓(xùn)

2.1崗位職責(zé)培訓(xùn)合同護(hù)士分配到具體科室后,由科護(hù)士長(zhǎng)安排年資最高的護(hù)師根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行1~2個(gè)月的帶教指導(dǎo),首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置,講解科室的發(fā)展及特色,各種規(guī)章制度,??谱o(hù)理技術(shù)操作,護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等,并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護(hù)人員之間的協(xié)同服務(wù)精神,循序漸進(jìn)地適應(yīng)護(hù)士角色的轉(zhuǎn)變。

2.2護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)科護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)具體情況,親自帶教或由帶教老師進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn),在日常工作實(shí)踐中,從身邊的每一件小事做起,逐步熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,3個(gè)月內(nèi)試用期護(hù)士由護(hù)理部直接考核,試用期滿考核合格后,每月由科護(hù)士長(zhǎng)考核,護(hù)理部不定時(shí)抽考,成績(jī)與績(jī)效工資掛鉤。

2.3溝通能力培訓(xùn)指派年資高有一定溝通經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師,通過入院評(píng)估、住院期間的健康教育、護(hù)理操作、特殊治療、出院指導(dǎo)等環(huán)節(jié),與病人交談,向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識(shí)以及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我保健知識(shí)等通過實(shí)際訓(xùn)練可提高與病人的交流能力,讓他們知道該與病人交談什么,如何去與病人交談,最終達(dá)到交談時(shí)輕松自如和充滿自信。

四、考核方法

基本素質(zhì)考核

包括德、能、勤、績(jī)四項(xiàng)內(nèi)容,結(jié)合病人的滿意滿意度調(diào)查結(jié)果,有無(wú)表?yè)P(yáng),有無(wú)糾紛投訴等,由護(hù)士長(zhǎng)記錄的平時(shí)成績(jī)。

理論和操作考試

護(hù)理部負(fù)責(zé)組織考核,理論和操作成績(jī)各占50%。

五、考核結(jié)果

合格、不合格

提高護(hù)理技能,掌握操作規(guī)范,提高自身素質(zhì),增加醫(yī)院的知名度。

護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)衛(wèi)生部關(guān)于“示范工程”的總體部署,在總結(jié)20xx年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的`工作方案》的要求,以“落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理”為核心內(nèi)容,在廣度和深度兩方面加大優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)推進(jìn)力度,充分調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性,探索建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制、績(jī)效考核機(jī)制,為更多患者提供安全、專業(yè)、全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。制定本工作方案。

二、具體計(jì)劃

(一)統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、全院行動(dòng)

1、醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,擬通過醫(yī)院各級(jí)各類工作會(huì)議反復(fù)強(qiáng)調(diào),加大宣傳力度,爭(zhēng)取一季度開通醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作網(wǎng)”便于全院?jiǎn)T工及時(shí)了解和關(guān)心護(hù)理工作的發(fā)展。

2、加強(qiáng)各個(gè)部門之間的組織協(xié)調(diào),尤其進(jìn)一步加大醫(yī)院支持保障系統(tǒng)對(duì)護(hù)理的投入,如電子醫(yī)囑在年內(nèi)全面鋪開、口服藥物單包裝發(fā)送的逐步推進(jìn)、供應(yīng)中心包攬病區(qū)所有原代消毒物品的供給等,實(shí)現(xiàn)全方位的將護(hù)士還給病人,用全院之力共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

3、護(hù)理人員是推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的主體。通過請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、統(tǒng)一培訓(xùn),在去年二次全院交流的基礎(chǔ)上,年內(nèi)進(jìn)一步做好及時(shí)總結(jié)。繼續(xù)以全院交流形式發(fā)揮護(hù)士在推進(jìn)責(zé)任制護(hù)理開展中的所想、所為,全面提高護(hù)理人員的工作積極性和主動(dòng)參與意識(shí)。

(二)穩(wěn)步推進(jìn)、扎實(shí)落實(shí)、重質(zhì)保量

1、有計(jì)劃、有步驟穩(wěn)妥地鋪開優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房數(shù),力爭(zhēng)20xx年底全院優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房覆蓋率達(dá)到80%以上。積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)向門診、急診、手術(shù)室等其他科室延伸,只要是護(hù)士崗位、只要有患者的需求,我們的理念是“一切為了病人”如:倡導(dǎo)門診護(hù)士的耐心與熱情服務(wù);強(qiáng)調(diào)手術(shù)過程患者安全第一;強(qiáng)化急診護(hù)士過硬的預(yù)檢、分診、急救與應(yīng)急技能等,讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)遍及全院。

2、在試點(diǎn)病區(qū)成功的基礎(chǔ)上,逐步將優(yōu)化的護(hù)理模式及成功的經(jīng)驗(yàn)向全院推廣:健全責(zé)任制崗位職責(zé)、扁平化分病人的排班模式、以病人為中心集基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康指導(dǎo)為一體的工作流程等。

3、以衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理醫(yī)院/病區(qū)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”為參考依據(jù),制定我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):除常規(guī)質(zhì)量考核外,應(yīng)增加合理實(shí)施排班、臨床服務(wù)體現(xiàn)專科特色及突出護(hù)士對(duì)患者了解的程度、護(hù)理措施的落實(shí)、護(hù)患溝通等實(shí)質(zhì)性護(hù)理項(xiàng)目的評(píng)估細(xì)則。

4、以各護(hù)理單元的病人工作量為前提,兼顧并尊重護(hù)士意愿,用好、用活、用足現(xiàn)有的護(hù)理人力資源。完善護(hù)士技術(shù)檔案管理和分層管理模式。

5、完善績(jī)效考核體系。一季度重新修訂完成以不同崗位、不同風(fēng)險(xiǎn)、不同工作量、病家的反饋等綜合測(cè)評(píng)結(jié)果為依據(jù)的考核方法。真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得的合理分配原則,進(jìn)一步提升護(hù)理人員的工作積極性和主動(dòng)性。

6、利用自行設(shè)計(jì)的住院病人對(duì)責(zé)任護(hù)士護(hù)理工作滿意度的調(diào)查表和病區(qū)醫(yī)生對(duì)責(zé)任護(hù)士滿意度的調(diào)查表。加大對(duì)患者反饋的力度并盡力縮小內(nèi)部反饋的水分。如:住院期間的護(hù)士長(zhǎng)不定期反饋、護(hù)理部每月的有計(jì)劃反饋、護(hù)理部每季抽樣信訪反饋。改變反饋的方法如:護(hù)理部人員穿便服反饋、聘請(qǐng)?jiān)和獾谌剑ㄔ谛4髮W(xué)生等)反饋。建立各護(hù)理單元病人滿意度檔案,用直觀的圖標(biāo)形式動(dòng)態(tài)反應(yīng)滿意度的變化曲線,以便細(xì)化分析及時(shí)整改。

(三)夯實(shí)基礎(chǔ)、注重專科、齊頭并進(jìn)

1、立足專業(yè)發(fā)展,深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵。完善、健全臨床護(hù)理工作規(guī)章制度、臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。在去年已完成3本“優(yōu)質(zhì)示范工程”患者健康教育配套系列手冊(cè)的基礎(chǔ)上再完成《特殊檢查前后的護(hù)理》、《住院病人飲食指導(dǎo)》。

2、采取多種形式的學(xué)習(xí)方法,如:智力競(jìng)賽、小試卷、晨會(huì)提問等來(lái)鞏固廣大護(hù)理人員對(duì)責(zé)任制護(hù)理及核心制度、健康教育知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用。

3、遵循“以人為本”的整體護(hù)理理念將基礎(chǔ)護(hù)理和??谱o(hù)理有機(jī)結(jié)合,通過包干制的基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)過程,廣泛接觸病員進(jìn)一步落實(shí)專科護(hù)理措施,借助??谱o(hù)理內(nèi)涵,提升基礎(chǔ)護(hù)理品質(zhì)。在年內(nèi)的分級(jí)護(hù)理質(zhì)量督查中充分體現(xiàn)基礎(chǔ)、???、人文護(hù)理的內(nèi)涵即服務(wù)、質(zhì)量、技能的綜合評(píng)估。

4、將護(hù)理安全貫穿于優(yōu)質(zhì)護(hù)理的始終,關(guān)注重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)對(duì)象的流程管理,注重質(zhì)量、注重細(xì)節(jié)。強(qiáng)化安全意識(shí)、運(yùn)用科學(xué)手段持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)、開展循證證據(jù)臨床應(yīng)用工作。

5、加強(qiáng)專科護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)。借助內(nèi)外合力加大對(duì)重癥監(jiān)護(hù)、急診、手術(shù)室、血液透析等專科人才的培養(yǎng)。整合醫(yī)院的優(yōu)勢(shì),加大輻射力。

6、進(jìn)一步順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展,提高對(duì)患者的服務(wù)質(zhì)量,重視學(xué)科新業(yè)務(wù)、新技能的學(xué)習(xí)、總結(jié)和提高。

(四)適時(shí)總結(jié)、弘揚(yáng)先進(jìn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新

1、在我院獲得xx市護(hù)理質(zhì)控中心“護(hù)理表格式書寫”改革成果獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,在全院范圍內(nèi)鼓勵(lì)創(chuàng)新,發(fā)揮護(hù)士潛能改革現(xiàn)有的護(hù)理用具和護(hù)理工作流程包括與護(hù)理工作相關(guān)的設(shè)施和習(xí)慣模式。借助小革革新、小發(fā)明、小改進(jìn),豐富護(hù)士工作內(nèi)涵。提高對(duì)患者服務(wù)的安全度、舒適度,同時(shí)做到護(hù)理操作的省時(shí)、高效。

2、對(duì)護(hù)理服務(wù)中的先進(jìn)病房和個(gè)人與每二年一次的校、市級(jí)“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選相結(jié)合,及時(shí)的鼓勵(lì)和表彰。樹立典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)宣傳、推廣,相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

畢業(yè)25年

1.熟悉各??萍膊〉淖o(hù)理常規(guī)及健康教育知識(shí),還有專科疾病的理論知識(shí)、護(hù)理要點(diǎn)。(每月根據(jù)科室收治的病種來(lái)進(jìn)行培訓(xùn))

2.能勝任常規(guī)的??萍膊〉淖o(hù)理及技術(shù)操作,對(duì)于專業(yè)

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性強(qiáng)的護(hù)理及操作可請(qǐng)?jiān)簝?nèi)其它專業(yè)科室的骨干來(lái)指導(dǎo)、學(xué)習(xí),再進(jìn)行過關(guān)。

3.掌握基礎(chǔ)護(hù)理及技術(shù)操作,按護(hù)理部規(guī)定完成。 4.每年完成80個(gè)夜班。

5.為了提高專業(yè)技能,有計(jì)劃派她們到??戚喕貙W(xué)習(xí)。 6.練習(xí)撰寫論文。 護(hù)師:

1.具有護(hù)士所要求掌握的內(nèi)容。

2.能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論知識(shí)及技術(shù)操作。 3.能熟練掌握各??谱o(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作并能指導(dǎo)護(hù)士工作。

4.能熟練掌握及配合醫(yī)生的各種技術(shù)操作。

5.能熟練掌握各種危重病人的病情觀察及各急救技術(shù)。 6.組織病房的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等工作。 7.具有指導(dǎo)護(hù)士工作的能力。 8.每年完成60個(gè)夜班。

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他們繼續(xù)往前走。走到了沃野,他們決定停下。 被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救過來(lái)了。 被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友問到: “為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?” 另一個(gè)笑笑回答說:“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它; 相反的如果被幫助,我們要把它刻在心靈的深處,任何風(fēng)都抹不去的?!?朋友之間相處,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的。 在日常生活中,就算最要好的朋友也會(huì)有摩擦,也會(huì)因?yàn)檫@些摩擦產(chǎn)生誤會(huì),以至于成為陌路。 友情的深淺,不僅在于朋友對(duì)你的才能欽佩到什么程度,更在于他對(duì)你的弱點(diǎn)容忍到什么程度。 學(xué)會(huì)將傷害丟在風(fēng)里,將感動(dòng)銘記心底,才可以讓我們的友誼歷久彌新! 友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑,激情時(shí)的舒解劑; 是我們壓力時(shí)的流瀉口,是我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所; 。 5歡迎下載

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是我們猶豫時(shí)的商議者,是我們腦子的清新劑。 但最重要的一點(diǎn)是,我們大家都要牢記的: “切不可苛求朋友給你同樣的回報(bào),寬容一點(diǎn),對(duì)自己也是對(duì)朋友?!?愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友?!?他們繼續(xù)往前走。走到了沃野,他們決定停下。 被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救過來(lái)了。 被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命?!?一旁好奇的朋友問到: “為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?” 另一個(gè)笑笑回答說:“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它; 相反的如果被幫助,我們要把它刻在心靈的深處,任何風(fēng)都抹不去的?!?朋友之間相處,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的。 在日常生活中,就算最要好的朋友也會(huì)有摩擦,也會(huì)因?yàn)檫@些摩擦產(chǎn)生誤會(huì),以至于成為陌路。 友情的深淺,不僅在于朋友對(duì)你的才能欽佩到什么程度,更在于他對(duì)你的弱點(diǎn)容忍到什么程度。 學(xué)會(huì)將傷害丟在風(fēng)里,將感動(dòng)銘記心底,才可以讓我們的友誼歷久彌新! 友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑,激情時(shí)的舒解劑; 是我們壓力時(shí)的流瀉口,是我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所; 是我們猶豫時(shí)的商議者,是我們腦子的清新劑。 但最重要的一點(diǎn)是,我們大家都要牢記的: “切不可苛求朋友給你同樣的回報(bào),寬容一點(diǎn),對(duì)自己也是對(duì)朋友?!?愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。” 。 6歡迎下載

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護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

一、腹瀉的護(hù)理

(1)評(píng)估相關(guān)因素,去除病因。腹瀉常見原因是飲食不當(dāng)及腸內(nèi)感染,應(yīng)停止食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及過敏的食物。感染引起的腹瀉可按醫(yī)囑用抗感染的藥物。

(2)觀察并記錄排便次數(shù)、性狀及腹瀉量,收集糞便送檢。

(3)做好消毒隔離,與其他患兒分室居住。食具、衣物、尿布應(yīng)專用,護(hù)理患兒前后要洗手,對(duì)腹瀉患兒的糞便,被污染的衣、被進(jìn)行消毒處理,防止交叉感染。

二、體液不足的護(hù)理

(1)防止體液繼續(xù)丟失通過調(diào)整飲食和按醫(yī)囑用藥控制感染;嘔吐重者可按醫(yī)囑應(yīng)用止吐藥。

(2)按醫(yī)囑補(bǔ)充液體糾正脫水

1)口服0rs液:適用于輕、中度脫水而無(wú)嚴(yán)重嘔吐者。累積損失量按輕度脫水50m1/kg、中度脫水80~100m1/kg喂服,于4~6h喂完;繼續(xù)損失量根據(jù)排便次數(shù)和量而定。一般每1~2min喂5ml(約l小勺),稍大的患兒可以用杯子少量多次飲用。若嘔吐,可停10min再喂,每2~3min喂5ml。

注意事項(xiàng):

①服用0rs液期間應(yīng)讓患兒照常飲水,防止高鈉血癥的發(fā)生;

②如患兒眼瞼出現(xiàn)水腫,應(yīng)停止服用ors液,改用白開水;

③新生兒或心、腎功能不全,休克及明顯腹脹者不宜應(yīng)用0rs液。

2)靜脈補(bǔ)液:適用于中度以上脫水的患兒。

①定量:補(bǔ)液總量包括三部分,即累積損失量、繼續(xù)損失量及每日生理需要量。以上三部分合計(jì)液量,在禁食情況下,入院第一天應(yīng)供給液體總量為:中度脫水120~150m1/kg;重度脫水150~180m1/kg。上述補(bǔ)液量適用于嬰幼兒。

②定性(輸液種類):根據(jù)脫水性質(zhì)而定。低滲性脫水用2/3張溶液;等滲性脫水用1/2張溶液;高滲性脫水用1/3或1/5張溶液。上述混合液的配制方法參見第五節(jié)小兒液體療法的護(hù)理。

③定速(輸液速度):要根據(jù)脫水的程度和性質(zhì)確定。重度脫水伴有周圍循環(huán)衰竭時(shí),應(yīng)首先迅速滴入或直接靜脈推注等張含鈉液,以迅速擴(kuò)充血容量,糾正休克,然后再繼續(xù)輸入液體。低滲性脫水時(shí)輸液速度應(yīng)稍快,高滲性脫水時(shí)速度宜稍慢。一般累積損失量(約為補(bǔ)液總量的1/2)應(yīng)于8~12h補(bǔ)足,滴速約為每小時(shí)8~10m1/kg。繼續(xù)損失量、生理需要量則在補(bǔ)充累積損失量以后的12~16h內(nèi)均勻滴入,滴速為每小時(shí)5m1/kg。在補(bǔ)液過程中還要隨時(shí)根據(jù)患兒病情的變化調(diào)節(jié)輸液速度。

④注意事項(xiàng):

a、輸液速度過快易發(fā)生心力衰竭及肺水腫,速度過慢脫水不能及時(shí)糾正。

b、補(bǔ)液中應(yīng)密切觀察患兒前囟、皮膚彈性、眼窩凹陷情況及尿量,若補(bǔ)液合理,3~4h應(yīng)排尿,表明血容量恢復(fù)。若24h患兒皮膚彈性及眼窩凹陷恢復(fù),說明脫水已糾正。若尿量多而脫水未糾正,表明輸入的液體中葡萄糖液比例過高;若輸液后出現(xiàn)眼瞼水腫,說明電解質(zhì)溶液比例過高。

c、及時(shí)觀察靜脈輸液是否通暢,局部有無(wú)滲液、紅腫。

d、準(zhǔn)確記錄第一次排尿時(shí)間、24h出入量,根據(jù)患兒基本情況,調(diào)整液體入量及速度。

三、營(yíng)養(yǎng)不足的護(hù)理

對(duì)輕型腹瀉患兒可繼續(xù)進(jìn)食日常飲食,暫停添加輔食;重型腹瀉按醫(yī)囑暫時(shí)禁食,待癥狀減輕盡早恢復(fù)喂養(yǎng)。母乳喂養(yǎng)者繼續(xù)哺喂母乳,暫停輔食;人工喂養(yǎng)者可停喂牛奶和輔食,4~6h后逐漸恢復(fù)進(jìn)食,但要注意由少量逐漸增多、少量多餐,可等量米湯、水稀釋牛奶、米粥或面條。病毒性腸炎患兒有雙糖酶缺乏,改為豆制代乳品或發(fā)酵乳。腹瀉停止后繼續(xù)給予營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食,每天加餐一次,共2周,可趕上正常生長(zhǎng)水平。營(yíng)養(yǎng)不良、慢性腹瀉恢復(fù)期需更長(zhǎng)時(shí)間。

四、預(yù)防皮膚受損的護(hù)理

選用清潔、柔軟的尿布避免使用塑料布包裹,注意及時(shí)更換,每次便后用溫水清洗臀部,蘸干,涂油,保持會(huì)及肛周皮膚干燥,預(yù)防臀紅。局部發(fā)紅有滲出或有潛在潰瘍者,可采用烤燈、理療促使創(chuàng)面干燥愈合。

五、電解質(zhì)紊亂的護(hù)理

(1)補(bǔ)液后密切觀察患兒的精神、肌張力及腱反射等變化,注意有無(wú)低鉀血癥或低鈣血癥的表現(xiàn);遵醫(yī)囑及時(shí)采血做電解質(zhì)分析。

(2)根據(jù)醫(yī)囑及時(shí)補(bǔ)充鉀、鈣、鎂等電解質(zhì)。輸液后有尿時(shí)即可開始靜脈補(bǔ)鉀,氯化鉀的濃度不超過0。3%,滴速不宜過快,嚴(yán)禁靜脈推注,以免引起心跳驟停。若補(bǔ)液中出現(xiàn)抽搐,可靜脈緩慢注射鈣劑,時(shí)間不得少于10min。鎂劑需深部肌肉注射。

六、代謝性酸中毒的護(hù)理

密切觀察酸中毒的癥狀和體征,遵醫(yī)囑采集動(dòng)脈血、補(bǔ)充堿性溶液。

七、對(duì)癥處理

(1)眼部護(hù)理重度脫水患兒淚液減少,結(jié)膜干燥,昏迷病人眼瞼不能閉合,角膜暴露容易受傷引起感染??捎蒙睇}水浸潤(rùn)角膜,點(diǎn)眼藥膏,眼罩覆蓋。

(2)發(fā)熱的護(hù)理監(jiān)測(cè)體溫變化,體溫過高應(yīng)給予物理或藥物降溫,應(yīng)及時(shí)擦干汗液,更換潮濕衣被,多飲水,做好口腔及皮膚護(hù)理。

(3)腹痛護(hù)理可輕輕按摩患兒腹部做好腹部保暖或熱敷,轉(zhuǎn)移患兒注意力,嚴(yán)重者可遵醫(yī)囑應(yīng)用解痙、鎮(zhèn)痛藥物。

 

護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃在護(hù)理培訓(xùn)年基礎(chǔ)上,結(jié)合20xx年,以及我院護(hù)理人員有很多年輕護(hù)士,普遍護(hù)理經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際情況,制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,重點(diǎn)偏向護(hù)理操作的培訓(xùn)考核。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

1、3月份皮下、皮內(nèi)、肌肉注射主講張化

2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文

3、5月份各種評(píng)估表的使用、交接班制度主講王學(xué)無(wú)菌技術(shù)主講楚霞

4、6月份消毒隔離知識(shí)、心肺復(fù)蘇、查對(duì)制度主講孫霞

5、 7月份心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍

6、 8月份修訂后制度的培訓(xùn)(醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護(hù)士職責(zé)、各能級(jí)護(hù)士職責(zé))主講王欣

7、 10月份臨床護(hù)理技術(shù)操作常見并發(fā)癥的預(yù)防及處理(鼻飼留置胃管、口腔護(hù)理)主講:孫瑋

8、 11月份針刺shang的處理流程、導(dǎo)尿(男女)主講孫霞、王瑋

二、培訓(xùn)時(shí)間:

定于每月第三周星期五下午2點(diǎn)30分

三、培訓(xùn)地點(diǎn):

七樓會(huì)議室或八樓示教室

四、培訓(xùn)方式:

在職護(hù)理人員參加,指定護(hù)理人員講課

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

根據(jù)20xx年度我院護(hù)理工作的實(shí)際情況,護(hù)理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有所更改,由護(hù)理部具體安排。

六、要求:

1、當(dāng)月講課的人員,請(qǐng)于當(dāng)月10號(hào)前將課件復(fù)印件交給護(hù)理部備案。

2、沒有特殊情況不得請(qǐng)假,年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計(jì),缺課達(dá)2次以上,年抵扣一次性獎(jiǎng)金50—200元,值班護(hù)士由護(hù)士長(zhǎng)簽名備注,病假、產(chǎn)假除外

3、年底根據(jù)全年培訓(xùn)情況,評(píng)選3位備課講課認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)理人員,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、請(qǐng)自帶筆記本,年底檢查

5、張垚、龐惠、楚霞(2—10月)各準(zhǔn)備一次護(hù)理查房

護(hù)理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主,兼學(xué)??谱o(hù)理知識(shí)和技術(shù)。

。

1歡迎下載

精品文檔

能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。 2、畢業(yè)后1—5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn) 培養(yǎng)目標(biāo):

⑴具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能

⑵能掌握神經(jīng)外科、燒傷科治療監(jiān)護(hù)儀器:床邊心電監(jiān)護(hù)儀、電冰帽、冰毯、簡(jiǎn)易呼吸器、呼吸機(jī)、高輻射燒傷治療機(jī)等。

⑶能掌握神經(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應(yīng) ⑷掌握護(hù)理文書書寫。

⑸能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

⑹能熟練掌握神經(jīng)外科、燒傷科常見病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。 培訓(xùn)計(jì)劃和方法: ⑴鼓勵(lì)自學(xué)

⑵由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶

⑶在實(shí)踐中培訓(xùn):利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。 ⑷每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考試。

護(hù)理人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

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