學習培訓計劃

學習培訓計劃(熱門10篇)。

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了學習培訓計劃(熱門10篇)，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

學習培訓計劃(篇1)

一、放假前培訓活動：

1、1至9年級所有學科教師都做一份學生的考試試卷，同步進行解題訓練，這也是我校近年來的常規(guī)工作。

2、20xx年1月22日我校成功舉行了生本理念的德育工作交流會，主題是：生本德育出新招，美好生活我創(chuàng)造。會議由陳燕芳主任主持，請出了學生會負責人葉成杰老師和5位優(yōu)秀班主任（黃堅翠、江連娣、鄺艷紅、吳秋蘭、江潔貞）來談“以生為本”的班級自主管理經(jīng)驗。參加交流會的人員除了本校的全體老師，還有“百校扶百校”的受援學校馮村中學的領(lǐng)導(dǎo)教師8人。

通過這個活動，全校教師達成共識，德育的關(guān)鍵點是：

一是要把學校管理、班級管理、小組的管理、自我的管理交還給學生，創(chuàng)造機會，讓學生當家作主，培養(yǎng)學生的自主精神和責任意識，提高學生的管理水平和道德水平，造就更多領(lǐng)袖型的學生。同時開展學生自主管理能減輕老師的工作負擔，讓老師可以專注于教學的研究。

二是學生快樂、美好的學習生活是德育真正的最堅實的基礎(chǔ)。學校的德育要使兒童處于良好的學習生活中，讓教學氛圍由過去的壓抑和僵化變?yōu)槿缃竦膭?chuàng)造和發(fā)展。在這一教學氛圍中，讓學生逐步養(yǎng)成了熱愛學習、熱愛知識、熱愛學校、老師、同學的習慣，為整個德育及其發(fā)展提供了良好的機制。

馮村中學老師也非常認同我校的做法，并希望得到我們的幫助和指導(dǎo)，也能在馮村中學開展學生自主管理活動。

3、分科組由教師宣讀生本教學論文的提綱，讓老師們互相學習，互相提醒，互相補充，努力寫出高質(zhì)量高水平的論文來,為出書《笑看花開》作充分準備。

4、學校為本學期7位優(yōu)秀班主任和32位“育才園地最受歡迎的博客寫手”頒發(fā)獎品——每人一本書。書目是：《魅力班會課》《影響班主任的101個經(jīng)典管理案例》《王金戰(zhàn)育才方案——學習哪有那么難》《德育智慧源何處》《教育是沒有用的》《回歸幸福的教師生活》《感動教師心靈的教育故事》《詩意的追求》《把班級還給學生》《做個充滿激情的教師》《初為人師第一年》《優(yōu)秀是教出來的》《第56號教室的奇跡》《孩子，你真棒》《名校解碼》《常青藤家訓全書》《名師怎樣觀察課堂（小學語文卷）》《可以這樣教作文》《怎樣成為一個優(yōu)秀的教師》《我就是數(shù)學——華應(yīng)龍教學隨筆》……

一本好書就是一個好老師，只要你虛心請教，認真閱讀，是有很多老師在教你怎樣教書育人的。

二、育才教師的寒假作業(yè)

1、全校教師共讀一本書《花都教研——課堂教學變革?？罚懸黄x書筆記發(fā)表在育才園地的博客上。

鼓勵教師要利用假期多讀書、讀刊、讀網(wǎng)（郭思樂的博客、生本教育研究網(wǎng)、特級教師網(wǎng)），繼續(xù)學習生本理念，學習新課程各學科的評價標準要求，學習特級教師獨特的教學風格。

2、全校的語文老師與學生共讀一本書，新學期回來上好讀書的匯報交流課。一年級讀《木偶奇遇記》；二年級讀《湯姆索亞歷險記》；三年級讀《三國演義》；四年級讀《一千零一夜》；五年級讀《窗邊小豆豆》；六年級讀《紅樓夢》七年級讀《伊索寓言》；八年級讀《名人傳》；九年級讀《格列佛游記》。

3、初中部教師要完成20xx年、20xx年的中考題，新學期回來科組長收齊評改后交到教導(dǎo)處。

4、教師要寫好生本教學論文，春節(jié)前發(fā)送到y(tǒng)cxxxxx@163郵箱，科組長要審閱，提出論文的修改意見。

5、班主任要構(gòu)想生本德育的論文，下學期初征集。

6、科級組長和班主任要寫好新學期的工作計劃提綱，2月21日上班交到教導(dǎo)處。

學習培訓計劃(篇2)

為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學效

果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，我將以“學習”為主題，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業(yè)務(wù)學習進行集中學習和分散自學相結(jié)合的方式，特制定如下計劃：

1、強化學習，堅持每周進行業(yè)務(wù)學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關(guān)優(yōu)化

課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。 學習常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。

2、認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。

3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取能夠上網(wǎng)站發(fā)貼，與同行們進行交流與對話，共同切磋，共同進步。

4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平。

5、狠抓教學質(zhì)量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應(yīng)根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導(dǎo)，加大力度。通過家校聯(lián)系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量。

6、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。

總之，切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。

學習培訓計劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

透過校本教研，努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

二、研修目標

1、透過學習《教師法》，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。

2、透過學習《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)潛力，能上好每節(jié)課

3、透過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。

三、研修資料

1、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。

2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。

四、具體措施

1、堅持個人與群眾學習，以個人學習為主，多與同事交流，認真做好學習筆記。

2、按時按要求用心參與教研組的群眾備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心發(fā)表個人的見解。

3、用心參與學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。

4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。

5、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓，促進自己不斷發(fā)展。

總之，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有用心開展以校為本的教學研究，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有潛力。

學習培訓計劃(篇4)

《參加國培計劃——農(nóng)村小學教學常規(guī)管理培訓跟班學習總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園教師學習小結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！根據(jù)組長的安排，下面由我做總結(jié)。我是文昌市第二小學的韓瑜。先聲明一下，由于是臨時受命，總結(jié)的不夠全面，望大家諒解。

12月8日—12日，根據(jù)省培訓院的安排，我們一行來自全省不同市縣的14名教導(dǎo)主任來到?？谑械谑恍「鄬W習。一個星期的跟班學習，轉(zhuǎn)眼間就過去。這五天我們觀摩了，十一小的升旗儀式，相互交流校信息，采集校園文化建設(shè)信息，觀摩藝術(shù)班訓練，列席語文教研活動，查看教導(dǎo)處檔案，了解學校教學常規(guī)管理及學籍管理工作，列席數(shù)學教研組活動，列席英語教研組活動，了解校本培訓工作及教師學分管理工作，流動式聽課，瀏覽作業(yè)本、教案本，了解學校德育管理工作，列席學校行政例會及培訓總結(jié)會等。內(nèi)容豐富、齊全。下面我就印象最深刻的兩點，進行總結(jié)。

一、12月9日上午，參加的語文教研活動，給我留下了深刻的印象。

這次的教研活動在蘇頁主任的主持下展開——對六年級的語文月考試卷進行分析。

一、由分項批改的老師逐個匯報，在批改中出現(xiàn)的問題及原因：

二、針對下個月的月考試題的出題難度來討論：

三、蘇頁主任總結(jié)：要關(guān)注拼音、字、詞的鞏固，句子應(yīng)注重理解和記憶等。

該組語文老師的充分的準備，專業(yè)獨到的分析，敬業(yè)的精神和對孩子們真摯的愛，深深地感染了在座的學員。通過參與本次質(zhì)量分析研討會，我們受益匪淺?？荚囀且粋€完整的教學過程中不可缺少的組成部分，是對教和學的質(zhì)量的檢驗。考試對教學有巨大的指揮作用。對于考試的結(jié)果，有必要進行認真地研究和分析。在試卷分析工作中，要運用考試理論和教學理論，對考試結(jié)果進行研究，促進我們對教學過程的反思，進而找到下一步工作的方向，和改進的措施?？荚嚱Y(jié)果可以反饋出大量的信息，可以反映出整個教學過程的得失。例如反映出各個教學環(huán)節(jié)的一些情況，反映出學生的基礎(chǔ)和能力的狀況、反映出學生的學習特點和規(guī)律。我們在命題的時候，有多方面的設(shè)計?？荚嚱Y(jié)果可以反映命題和考試本身的一些情況，也就是測量工具、測量方法和測量過程的情況。分析這些信息，能引起我們很多思考，可以形成一些認識，提出一些觀點和建議。可以供領(lǐng)導(dǎo)決策時參考，供自己做為制定工作策略的依據(jù)?？梢姡嚲矸治鍪且患苤匾墓ぷ鳌？傊?，經(jīng)過一個上午的活動，我對以后如何開展試卷分析，有了明確的操作過程。

二、是12月11日上午，由蘇頁主任給我們介紹的校本培訓，讓我深受啟發(fā)。

一、 工作目標：

1.? 以有效教學研究促進教師專業(yè)成長。

2.? 以教師專業(yè)成長帶動有效教學研究。

3.? 主要抓手：常規(guī)教研、教師培訓。

4.? 行動研究：

a) 、集體備課（主題備課）

b) 、年級組教研（同題異構(gòu)活動）

c) 、觀課議課（人人參與，提出改進策略）

d) 、質(zhì)量分析（擺問題，找對策）

e) 、教學研討（問題研討）5、理論研究a) 、讀教育專著，撰寫讀書筆記（理論學習）b) 、課標學習解讀（明確導(dǎo)向）c) 、經(jīng)驗交流（學習借鑒）d) 、撰寫教育教學、論文（總結(jié)推廣）

6、三大教師培養(yǎng)工程（專業(yè)引領(lǐng)）

a) 、育苗工程（針對五年教齡以內(nèi)教師）

b) 、青藍工程（針對五年以上，有一定經(jīng)驗和成績的教師）

c) 、現(xiàn)代型優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程（針對省、市及以上學帶和骨干教師）

7、三大活動：

a) 、教學節(jié)活動。

b) 、青年教師課堂教學百花大獎。

c) 、我說我的教育故事，誦讀大賽。

8、其他載體：

a) 、專題講座

b) 、送教下鄉(xiāng)

c) 、網(wǎng)絡(luò)研修

蘇主任的介紹清楚明了。

對此我的體會是——“教師需要終身學習”。

作為一名一線教師，一定要有先進的 教育理論為指導(dǎo)和依托，這樣才能克服以往教學中的慣性和弊端，才能在課堂教學中融 會貫 通，將 其 轉(zhuǎn) 變?yōu)?自覺 的 教 學 行為。所 以 我 們也 會 從 現(xiàn) 在 開 始，堅 持理論學習，提高自己的理論水平，在學習和研究中注意理論和實際相結(jié)合。

校本教研給學校和教師提供了更大的發(fā)展空間，同時也給學校和教師提出了更高的要求。教師是學校發(fā)展的動力，是學生發(fā)展的根本。通過不斷地學習和實踐，我們認識到提高教師專業(yè)化水平最有效的途徑是以校為本的教學研究。以校為本的教學研究能從一定理論出發(fā)，直面具體的教學實踐，在理論與實踐結(jié)合中重建新理論，解決實際問題，可以避免實踐與理論脫節(jié)，提高教師的教育教學水平。

可以說，經(jīng)過這五天的跟班學習，我對十一小的管理制度又有了新的、更全面的了解?；厝ヒ院?，我就可以根據(jù)我們學校的實際情況，進行斟酌操作了。

總之，一個星期的跟班學習，對于剛剛走上教導(dǎo)主任崗位的我來說，真的受益匪淺。最后，我想借此機會，對我們的十一小和校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，感謝你們的指導(dǎo)和付出。我的發(fā)言完畢！謝謝！

學習培訓計劃(篇5)

為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，我院加大臨床醫(yī)師三基三嚴理論和操作培訓、考核力度，以考促學，狠練基本功，將三基三嚴的培訓、考核工作作為醫(yī)師考核的重點。為了提高醫(yī)師三基三嚴的認識，利用全院例會、科室會議、晨會交班時間對醫(yī)務(wù)人員進行三基三嚴宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識，調(diào)動積極性，力爭在全院主治醫(yī)師及住院醫(yī)師培訓覆蓋率達到95%以上，三基考核合格率達到100%。今年的三基入黨志愿書培訓計劃安排如下：

培訓分科級和院級兩部分：

（一）科室合理安排培訓計劃，至少每月兩次基礎(chǔ)理論培訓，每季度一次臨床技能培訓，培訓內(nèi)容根據(jù)科室臨床需要自行安排各科室每月自行考核一次，有培訓記錄和考核試卷以及成績記錄。

（二）院級培訓計劃：

1.全院青年醫(yī)師培訓計劃：

包括臨床醫(yī)（技）師的基本理論及基礎(chǔ)知識、臨床醫(yī)（技）師的基本操作技能，每周在培訓中心定期安排培訓，具體培訓日程及內(nèi)容詳見附表。

2.全院醫(yī)生培訓內(nèi)容：

⑴.2月份舉辦麻醉、一類********使用和管理培訓、癌痛規(guī)范化治療培訓

⑵.3月份進行電子病歷使用規(guī)范培訓（分批次培訓）

⑶.4月份傳染病的防治知識培訓

⑷.7月份進行抗生素的合理應(yīng)用培訓

⑸.8月舉辦基本藥物合理應(yīng)用培訓

⑹.10月份舉辦輸血的相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)范的學習、臨床科學合理安全用血的培訓

⑺.其他的適時添加三基培訓

學習培訓計劃(篇6)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《廣東省中小學名師工作室建設(shè)與管理方法》、《廣東省教育廳關(guān)于做好20xx年中小學教師省級研修培訓工作的通知》（粵繼教函〔20xx〕15號）和《廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓韓山師范學院培訓班學員跟崗學習工作指南》的工作要求，在廣東省教育廳教師繼續(xù)教育中心、韓山師范學院團隊以及本工作室專家顧問組和工作指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，對廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓教師跟崗學習和工作室教師進行指導(dǎo)和培養(yǎng)。

二、目的任務(wù)

通過工作室教師和跟崗學習教師集體備課、雙向聽課、評課、研討、課題研究等多種形式，促進工作室成員和跟崗學習教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高，有效推動培養(yǎng)對象的專業(yè)成長。力求工作室成員和廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓教師通過跟崗學習，促進專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，成長為所在學校和地區(qū)教學科研的指導(dǎo)者和引領(lǐng)人。

三、跟崗對象、時間和地點

1、跟崗對象

廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓教師10人（見本計劃第“八”項）。

2、跟崗時間

20xx年11月26日至12月6日，共10天。

3、跟崗地點

深圳市福田區(qū)翰林實驗學校“廣東省陳昔安教師工作室”。

地址：深圳市福田區(qū)梅林街道梅東三路4號

四、組織指導(dǎo)

1、工作室主持人

陳昔安 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校 課程與教學處主任、中學高級教師

2、工作指導(dǎo)組

省、市、區(qū)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)

韓山師范學院領(lǐng)導(dǎo)、專家

深圳市福田區(qū)翰林實驗學校趙盟校長、林楠副校長、羅澤斌副校長

3、專家顧問組

黃牧航 廣東省中小學教師培訓中心 副主任

華南師范大學基礎(chǔ)教育培訓與研究院 教授、副院長

魏恤民 廣東省教育廳教研室科研與課程科副主任、廣東省歷史教研員

唐云波 深圳市歷史教研員

張紅霞 深圳市福田區(qū)歷史教研員

五、工作安排

根據(jù)工作需要，工作室設(shè)主持人及綜合秘書組、集體備課組、宣傳報道組、后勤服務(wù)組等4個工作組。

1、主持人

陳昔安

負責省骨干教師跟崗學習的總體規(guī)劃及組織實施工作。

2、綜合秘書組

組長：李 念

成員：張 微、張婷婷、張 敏

協(xié)助主持人落實各項工作計劃；協(xié)調(diào)各工作組工作；做好會議記錄及所有資料收集、整理、歸檔（紙質(zhì)、電子文檔）工作；準備與會領(lǐng)導(dǎo)、專家、跟崗教師座位牌、裝備紀念品；其他交辦工作。

3、集體備課組

組別

工作室參加集體備課老師

跟崗骨干教師

1

李 念（組長）祝 明、張 微、趙文杰

陳國清、蘇秀敏、洪麗芳

2

董 輝（組長）林煥城、李雪亮、陰倩雯

許鎮(zhèn)耀、劉素君、孫淑姬

3

鄒德美（組長）戚佳麗、陳向輝、廖 瓊

陳愛芝、盧保壇

4

楊美婷（組長）吳勝暉、張婷婷、李巧凌

張瑞刁、黃木青

全體成員積極參與本組工作室教師公開課、省骨干教師匯報課的備課活動；備課組長負責組織協(xié)調(diào)工作；其他交辦工作。

4、宣傳報道組

組 長：吳勝暉

副組長：鄒德美、楊美婷

成 員：跟崗教師、甘立杰、趙文杰、戚佳麗、董 輝、李雪亮、祝 明

負責各項活動拍照、新聞、簡報等文字的撰寫；工作室活動掠影更新；工作室微信平臺更新；工作室博客更新、《跟崗日志》（暫名）匯編整理、印制工作；其他交辦工作。

5、后勤服務(wù)組

組長：成秀芬

成員：林煥城、陰倩雯、廖瓊、楊治晉

負責工作室及跟崗教師所需物質(zhì)申領(lǐng)、管理、發(fā)放等；其他交辦工作。

六、學習要求

1、報到前提交《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》、《學員信息表》電子版。

2、要遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，注意飲食、交通、財物等安全，確保平安。

3、要按照計劃作好準備工作，團結(jié)協(xié)作，認真完成教學、研究及其它學習任務(wù)。

4、跟崗期間，每天晚上10:00前上傳跟崗日志（參加培訓、學習觀摩的收獲和體會等）到個人博客。跟崗學習結(jié)束前上交教學反思、讀書筆記、匯報課教學設(shè)計及學案、跟崗學習總結(jié)、跟崗簡報等材料。

5、要積極參加工作室組織的教學反思、讀書筆記、優(yōu)秀課例(教學設(shè)計、學案、錄像)等教學比賽和優(yōu)秀學員評選活動。

6、積極參加工作室課題研究，撰寫課題研究論文。

7、認真填寫《聽課本》（聽課記錄和評課記錄）,跟崗學習結(jié)束前上交工作室。

七、學習成員

1、20xx年廣東省農(nóng)村中小學教師置換培訓項目教師（10人）

陳國清 潮州官塘初級中學

蘇秀敏 潮州浮洋中學

許鎮(zhèn)耀 潮州湘橋區(qū)意溪中學

劉素君 潮州市饒平縣三饒中學

陳愛芝 潮州潮安金石林周全中學

盧保壇 陸豐市橋沖中學

張瑞刁 汕頭市南澳縣云澳中學

黃木青 汕尾紅海灣區(qū)林偉華中學

洪麗芳 潮州潮安沙溪鎮(zhèn)初級中學

孫淑姬 陸豐市博美中學

2、陳昔安工作室成員、研修教師（19人）

李 念 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

林煥城 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

張 微 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

張婷婷 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

陰倩雯 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

成秀芬 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

廖 瓊 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

楊治晉 深圳市福田區(qū)翰林實驗學校

董 輝 深圳市南山區(qū)學府中學

吳勝暉 深圳市福田區(qū)皇崗中學

陳向輝 深圳市福田區(qū)景秀中學

祝 明 深圳市福田區(qū)彩田學校

趙文杰 深圳中學

李雪亮 深圳市第二實驗學校

戚佳麗 深圳市龍崗區(qū)龍城初級中學

甘立杰 深圳市福田區(qū)石廈學校

鄒德美 深圳市福田區(qū)石廈學校

楊美婷 深圳市羅湖區(qū)東湖中學

李巧凌 深圳市龍崗區(qū)新梓學校

附件1：廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓教師跟崗學習日程及學習安排

附件2：廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓教師跟崗學習上交資料目錄

廣東省陳昔安教師工作室

學習培訓計劃(篇7)

我有幸參加了山東省舉辦的“萬名”骨干教師第四期培訓班，懷著一種好奇而激動的心情，我來到美麗的海濱城市煙臺，走進了人文氣息濃厚的魯東大學。這是一所非常美麗的大學，前來接待我們的蘇院長和班主任韓老師非常熱情，他們的微笑讓我有種賓至如歸的感覺。在這幾天的學習里，我一來收獲一路感動，自己也由最初的興奮、激動到現(xiàn)在感嘆和反思。

第一天的上午我們學習了由聊城莘縣新華學校的李銀樂老師帶給我們的專題講座《高效不是傳說談如何創(chuàng)建“3.2.1”高效課堂》，在這節(jié)講座中李老師主要就如何創(chuàng)建高效的課堂，重點介紹了“3.2.1.”教學模式的含義以及“3.2.1“模式的課堂組織形式。聽了這節(jié)講座我深受啟發(fā)，因為我們學校也正在進行“小組合作下的互助式教學”模式探索。探索中我們遇到了很多難以解決的問題。李老師的這屆講座猶如一場“及時雨”，為我解決了在課改中遇到的難題。特別是在“互動答疑”中，針對實際教學中遇到的問題老師們討論的熱火朝天，大家彼此交流著自己在實際教學中的成功經(jīng)驗，通過互動我們增長了知識。

下午是由魯東大學教科院副教授、研究生導(dǎo)師潘福琴老師帶給我們的《初中班主任工作的心理學基礎(chǔ)》講座。通過一下午的學習我收獲很多，特別是幫我解決了在實際工作中急需要解決的“青春期”學生的逆反心理等問題。通過學習我有以下收獲：⑴、要想提高自己所教學科的成績就要讓學生喜歡你，只有讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課，也只有這樣才能讓學生主動學習，成績才會提高。

⑵、對學生好的行為習慣要及時表揚，只有好習慣得到及時強化時，學生的良好行為才會不斷增加。

⑶、一定要注意批評學生的方式，如果對不同的學生使用相同的方式，就會傷害到學生，讓學生討厭你從而討厭你的課。作為班主任如果不注意批評方式，不僅會傷害到學生的自尊心，而且會給學生造成人格形成障礙。

⑷、要無條件的關(guān)愛每一個學生，包括你認為學習不好總是說話的差生。關(guān)心他們，也許一個小小的關(guān)心和鼓勵的微笑會挽救一個即將放棄學習的學生，從而改變孩子的一生。

第二天，我們用一天的時間認真學習了來自東營市實驗中學，曾獲得山東省20xx年度教育創(chuàng)新人物提名獎的董向東老師的《班主任工作與學生精神心理成長》講座。在講座中，董老師就他在班級管理的各個方面做了詳細介紹，董老師先進的班級管理理念和策略為我今后的班級管理開拓了思路。

第三天，學習了由來自中國教育科學研究院心理與特殊教育研究部的孟萬金教授關(guān)于《幸福班級指標與評價指標》的講座，這節(jié)講座中孟老師主要講了“如何打造幸福班級”，以及”怎樣做幸福教師”。通過學習我們知道了幸福班級中愛心文化是幸福集體的靈魂；和諧結(jié)構(gòu)式幸福班級功能的載體；積極心理是幸福班級的調(diào)節(jié)機制；快樂成長是幸福班級的階梯；幸福課堂內(nèi)外是幸福班級的主導(dǎo)活動。要想成為一名幸福老師，就要尋找開啟幸福的鑰匙：快樂是幸福的真諦，人本是幸福的靈魂；勞動是幸福的源泉；積極是幸福的扳機。善于勞動是幸福的階梯；多勞多得是幸福的保障；人際互動是幸福的命脈；興趣特長是幸福的光芒。

通過三天的學習，每一位專家和教授從各自不同的層面帶給我們豐厚的知識，他們就像一部書，讓我們百讀不厭，百學不夠。無論他們是奮斗在一線的班主任教師還執(zhí)教在大學的教授，他們都有共同的特點：有思想、肯實干、讀書多。在工作中，我也確實做了一些工作，但跟專家們相比我還相差甚遠。通過這幾天的學習，我深深的感到：走出來，才發(fā)現(xiàn)世界很大。感謝省教育廳為我們廣大教師提供的這次學習機會，能作為一名骨干教師來參加培訓，我是幸福的。我一定珍惜這次難得的學習機會，認真學習，并把智慧的種子帶回家鄉(xiāng)，讓她在家鄉(xiāng)開花，結(jié)果。

學習培訓計劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想：

教學質(zhì)量是學校的生命，教育科研體現(xiàn)學校辦學水平，教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學質(zhì)量，增強學校教師科研意識，提升教師科研能力，提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)科研興校的目標，特制定本實施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長：呂建朝

副組長：祁萬芳 何得元潘珍平

組 員：郭紅麗馬麗 董賢勇 閻皓榮朱繼順

三、外出培訓原則：

1.上級各主管部門下達的文件，學校可根據(jù)文件要求，選定教師參加學習培訓；

2.教師外出參加各種課堂教學比賽，學?？蛇m當請相關(guān)教師陪同外出；

3.對于一些學術(shù)團體的邀請函，沒有主管部門蓋章，學校盡量不派教師參加；

四、參加外出培訓教師的選定原則：

1、外出聽課活動，以課堂教學較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過學習能快速成長，在以后的教學大賽中取得好成績；

2、專家培訓活動主要以教研組長和備課組長等骨干教師為主，目的是加強他們對教研組和備課組的引領(lǐng)作用；

3、機器人、科技創(chuàng)新等專項培訓活動，可選派專項輔導(dǎo)員參加；

4、為了拓寬工作思路，加強工作的創(chuàng)新精神，校長、分管校長、書記、主任等，可適當參加所負責工作的一些培訓活動。

五、參訓教師須知：

1、參加培訓教師在培訓前要有不少于500字的學習計劃；

2、參加培訓教師在培訓結(jié)束后要有不少于1000字的學習心得；

3、參加培訓教師在培訓結(jié)束后要將培訓資料、培訓計劃、培訓心得、培訓報銷單據(jù)復(fù)印件等相關(guān)處室；

4、參加培訓教師在培訓結(jié)束后要在本組的教研活動中，和全組教師交流學習心得；或在全校教師會上和全體老師作交流；

5、參加培訓教師在培訓期間要積極學習，多和專家或其他參加學習的老師交流，多宣傳學校。

六、參訓教師的選派程序：

1、外出聽課、骨干教師培訓、教師參加校際交流等：

（1）由分管教研副校長協(xié)同相關(guān)校級領(lǐng)導(dǎo)討論參訓教師人選；

(2）教研室將討論人選報與校長審批；

（3）教研室通知由校長最后確定的`參訓教師，并作好參訓前培訓；

（4）教導(dǎo)處為參訓教師作好調(diào)課安排。

2、機器人、編程等輔導(dǎo)員參加專項培訓活動：

（1）由分管校長、書記等領(lǐng)導(dǎo)確定人選；

（2）由相關(guān)部門主任將討論人選報與校長審批；

（3）相關(guān)部門主任通知參訓教師，并將參訓教師名單提供給教研室和教導(dǎo)處；

(4）教研室作好教師參訓前培訓；

(5）教導(dǎo)處為參訓教師作好調(diào)課安排。

學習培訓計劃(篇9)

為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學習和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：

一、自我研修

1、主動參加骨干教師培訓，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2、主動參加各種教育教學活動，并做好示范引領(lǐng)作用。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4、認真學習《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》。

5、大練基本功，利用空余時間練習彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。

二、示范引領(lǐng)，傳幫帶

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學習。本學期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃：

1、在師德師風、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。

2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時改進。

3、聽張老師的課，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改進提出合理化建議。

4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等。

5、指導(dǎo)張老師主動與父母溝通，并主動取得父母的支持與配合。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。

三、園本專題培訓

1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式父母會”進行全員培訓。

2、對“園本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計等。

以上是我制定的個人研修計劃，我會在工作中主動發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的幼兒教師。

學習培訓計劃(篇10)

為期一天半的國培學習結(jié)束了，但留給我的卻是一個豐富的收獲。這次培訓內(nèi)容豐富，觀摩了許多名校的精品課，聆聽了優(yōu)秀教師的專題報告，觀摩了優(yōu)秀教師的示范課。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念?，F(xiàn)將自己的培訓收獲和心得體會總結(jié)如下：

一、通過理論學習，使我的教育理念進一步得到更新

這次培訓，我認真聆聽了專家的報告，他們先進的教育理論和獨特的教學思想深深地感染了我，讓我從心底感到振奮。讓我對小學數(shù)學教育教學工作更加充滿信心。通過學習，我也明確了小學數(shù)學思想教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和發(fā)展教育的新理念，它是基礎(chǔ)教育的根本出發(fā)點和歸宿。小學生數(shù)學思想教育的根本目的在于通過學生的數(shù)學思想教育，幫助他們在學習數(shù)學的過程中形成良好的數(shù)學思想，形成良好的數(shù)學學習習慣，使他們的思想得到更好的發(fā)展，為他們的將來成為可能。在教學中，教師要以學生的生成主體，為他們提供思考、創(chuàng)新的機會與空間，讓學生在自主探究與合作交流中，獲得知識，形成能力，發(fā)展思維。這樣的教學，才是真正的、實效的，也只有這樣的教學。

二、通過培訓，提供了一個自我思考與交流的機會，讓我對新課程的認識進一步提升

通過培訓，讓我深深地意識到：自主學習，合作學習，交流探究，師生互動”已成為課堂教學的主流。學生在學習中，主體性得到充分發(fā)揮，教師也即時而然地變得生動活潑，富有實效性。教師的主體性，使得教學活動始終處于“主動、交流、探究”的狀態(tài)，這是新課標特有的教學理念。在新課標中提出：要求教學必須建立在學生學習的基礎(chǔ)上，而不是強迫灌輸，強迫學生主動獲取知識、訓練知識的過程，以及培養(yǎng)學生的學習能力。這種教學模式下，學生獲得的學習效果與教學的主動性，不僅有利于教師教學，學生學習方式的改變和創(chuàng)新，而且有利于學生自主學習。在新課程的課堂教學中，教師要善于組織和引導(dǎo)學生進行自主合作交流，自己去體驗，并在教學過程中學會合作，學會交流。

三、通過培訓，讓我的教育教學觀念進一步得到更新

通過培訓，我進一步領(lǐng)會到了“以人為本”的學生觀，學習觀，價值觀。同時觀摩了優(yōu)秀教師的示范課，通過學習，對教學內(nèi)容的把握與處理有了更深刻的認識?！皩W高為師，身正為范”，教師不僅要有做學生學習的引路人的態(tài)度，更要有做學生的朋友和榜樣。

總之，通過此次培訓，對自己今后的教育教學工作起到了促進的作用。我深深地認識到：作為一名教師，應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在教學過程中努力工作，不斷學習，不斷進齲

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學習培訓計劃(熱門11篇)

作為一名職場人士，不僅要完成日常工作，還要重視文檔撰寫。范文對我們的幫助越來越大，因此我們需要仔細研究范文的主旨思路，學會如何將范文類型的框架應(yīng)用到自己的寫作中。為了滿足您的需求，我們的幼兒教師教育網(wǎng)小編特別精心制作了這篇文章——“學習培訓計劃”，希望能夠幫助到您并請您收藏！

學習培訓計劃 篇1

為了有效提高我的信息技術(shù)應(yīng)用能力、學科教學能力和專業(yè)自我發(fā)展能力，樹立終身學習的理念，使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新和教育研究能力，不斷完善自我，我制定了以下學習計劃:

一、培訓目標:

1.加強學習，從自己的工作環(huán)境和需求出發(fā)，提高自己的信息化水平。

2.通過培訓，掌握基本的教學技能，更好地為教學服務(wù)。以學生為中心，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

3.通過訓練和豐富教學經(jīng)驗，你可以教好每一節(jié)數(shù)學課，提高你的課堂教學效率。

4.加強學習，為教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展積累經(jīng)驗，創(chuàng)造信息空間。

二、學習內(nèi)容:

1、認真聽專家教授講課，腳踏實地學習理論知識。

2.積極參加班級討論活動，在活動中積極發(fā)表自己的觀點，在討論中提高自己的知識素養(yǎng)。

3.堅持每天學習新課程相關(guān)的理論知識，做好讀書筆記。

4.寫教育教學論文，把自己的感受寫成文字。

三、具體措施和要求

1.勤學好問，積極反思。

向名師學習，豐富和更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，要更加注重學習和思考，把自己的教學實踐與理論結(jié)合起來。堅持教學反思，反思備課時是否遇到困惑，是否調(diào)整教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題，如何及時處理；反思你對這門課的滿意或困惑?？偨Y(jié)并反思形成自己的教學風格。從而不斷充實自己，提升自己。

2.加強溝通，向同行學習。

與同伴協(xié)作、相互學習、討論、相互支持和資源共享。在現(xiàn)代社會，誰擅長合作，誰就更接近成功。積極參與校本教研，積極承擔教研任務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)向名師學習，每節(jié)課結(jié)束后認真填寫課堂筆記，除了填寫評價表，至少要寫滿聽后感受。發(fā)揮教師辦公室的“聊天文化”，一起探討最新教育動態(tài)，關(guān)注教育熱點，交流教育理念，營造有利于學校發(fā)展的學習氛圍和教育氛圍。

3.加強教育教學研究，做創(chuàng)新型教師。

在今后的教學研究中，我會盡量推廣各種靈活的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。要及時反思每節(jié)課，同時要堅持每天有所收獲，注重積累，形成文字，提高教研能力。在本次國培計劃中，我將有效提升應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的能力，利用信息技術(shù)支持學生自主、合作、探究等學習活動，以及專業(yè)自我發(fā)展能力。始終把工作和思考結(jié)合起來，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作。相信自己有能力在超越自我的同時，經(jīng)得起“極限”的考驗，逐漸實現(xiàn)人生的價值。

學習培訓計劃 篇2

日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的.學習目標和挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學習，制定一份學習計劃了。好的學習計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的跟崗培訓階段學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了搞好跟崗培訓階段學習，更好完成跟崗培訓階段任務(wù)，使培訓學習取得更好效果，特制訂跟崗培訓階段學習計劃。

一、培訓學習目標

1、觀摩學習、交流切磋，把“有效教學”、“高效課堂”等觀念轉(zhuǎn)化成實際操作。

2、接受專家、名師指導(dǎo)，吸收集體智慧的結(jié)晶，不斷提高個人聽課、評課、備課、上課水平。

3、通過學習參觀交流，了解更多學校教研活動形式、內(nèi)容，以便帶回我校，使地理科組教研活動更加規(guī)范化。

二、培訓學習重點

1、積極參與聽課、評課活動。

2、上好示范課、匯報課。

3、寫好課題研究開題報告。

4、及時整理總結(jié)心得體會。

三、保障措施

1、嚴格執(zhí)行“廣東省中小學骨干教師省級培訓班跟崗學習工作指南”及“關(guān)于廣東省骨干教師培訓‘遠程輔導(dǎo)與評價’的實施方案”的相關(guān)要求。

2、高標準落實李啟云名師工作室骨干教師跟崗學習實踐計劃。

3、遵守“李啟云名師工作室制度”

四、培訓學習階段主要任務(wù)

1、聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報課）（聽課要有聽課記錄、評課記錄）；

2、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例（文字或光盤）；

3、寫3篇教學反思和2篇讀書筆記；

4、每天寫一篇跟崗學習日記（500字以上）

5、課題開題，并完成部分教研工作；

6、將上述成果上傳個人博客，每天更新博客。

學習培訓計劃 篇3

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為行動綱領(lǐng)，貫徹教育行政工作會議精神，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。

1、優(yōu)化一個群體。通過系統(tǒng)的、有針對性的校本培訓，優(yōu)化學校教師群體，建立一支能自主善合作，樂學習勤鉆研，有格局有情懷的教師隊伍。

2、鍛造一個團隊。關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，抓好青年教師讀書研修組，以課堂為主陣地，以讀書、寫作為路徑，促進青年教師的迅速成長。

3、打造一個品牌。重啟“桂苑論壇”，搭建研究、分享、學習的平臺，把“桂苑論壇”打造成縣內(nèi)外的一個高端活動品牌。

4、培養(yǎng)一批骨干。通過系列活動，培養(yǎng)更多會上課、善研究、能寫作的骨干教師，充分發(fā)揮其骨干作用，引領(lǐng)更多教師的成長。

1、讀書學習打基礎(chǔ)。精心組織教師全員讀書和分享，提升教育理念和學科素養(yǎng);認真組織業(yè)務(wù)學習，力爭每次業(yè)務(wù)學習有針對性、有重點、有成效。

2、重視教學基本功。重視教師教育、教學基本的培訓，組織開展“三字一話”、課件制作、教學設(shè)計的培訓和競賽，夯實教師的基本功。

3、堅守課堂主陣地。堅守好課堂這個主陣地，通過學科組、備課組的優(yōu)化建設(shè)，促進合作與分享;通過骨干教師(黨員教師)示范課、新進教師亮相課、生態(tài)課堂研究課、生態(tài)課堂嘗試課的觀摩、研討，提升教師課堂教學效率和效果;通過承辦各級教研活動，促課改，促成效。

4、科研課題為抓手。以“過有滋有味的教育生活”為追求，以省市縣立項課題和縣微型課題為抓手，定期、常態(tài)化開展過程研究，在研究中促實踐、促反思、促成長。

5、豐富活動搭平臺。精心組織開展教師讀書演講、“桂苑論壇”、教學研究、基本功競賽、專業(yè)寫作等豐富活動，練師能，提素養(yǎng)，興文化。同時加強教師外出學習、培訓管理，對外出培訓教師統(tǒng)一安排、登記，要求外出聽課、培訓的老師通過匯報課、匯報講座、學習隨感等方式與在其他老師分享。

1、制訂《小學教師培訓計劃》，明確校本研修目標。

2、組織教師暑期閱讀成果檢查和分享。

3、收集、檢查、評比教師假期完成的讀后感和教學隨筆。

4、組織縣級暑期骨干教師培訓的二次培訓活動和白板應(yīng)用能力提升專題培訓。

6、結(jié)合教學部門，開展“生態(tài)課堂”項目推進專題研究。

1、組織“我與主題性大單元情境課程”征文演講活動。

2、組織本學年第二次“桂苑論壇”活動。

3、召開課題主持人會議。

4、青年教師研修組第二次活動。

5、結(jié)合教學部門，開展“生態(tài)課堂”項目推進專題研究。

1、組織教師參加“金帆杯”教育科研活動。

2、舉行教師封閉式教學設(shè)計大賽。

3、承辦縣“真學課堂”項目攻關(guān)成果展示現(xiàn)場會，展示“生態(tài)課堂”項目推進研究成果。

4、組織本學年第三次“桂苑論壇”活動。

1、全體教師專業(yè)閱讀考學。

2、“生態(tài)課堂”課題結(jié)題。

3、青年教師研修組第四次活動。

1、年度教師研修情況考核、評比。

2、結(jié)合教學部門，評比優(yōu)秀備課組、教研組、優(yōu)秀師徒。

3、評選“教科研之星”、“讀書之星”。

4、制訂教師假期研修方案。

5、寫好教師研修工作、名師創(chuàng)新團隊工作總結(jié)。

學習培訓計劃 篇4

1、了解計算機發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢;

2、掌握計算機系統(tǒng)的基本知識;

3、掌握Windows系統(tǒng)的基本操作;

4、熟練掌握office文字處理軟件Word、電子表格處理軟件Excel、演示文稿制作軟件Powerpoint辦公軟件;

通過實際應(yīng)用等方式切入課程，引導(dǎo)學生去思考、去探知，結(jié)合計算機上機操作以及多媒體教學，進一步豐富課程。課堂運用興趣引導(dǎo)法、舉例法、討論法、類比法、頭腦風暴等方法。

本課程是關(guān)于計算機的理論及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)課，主要包括以下內(nèi)容，分七章進行授課。

了解計算機的產(chǎn)生與發(fā)展、分類、特點及其應(yīng)用領(lǐng)域，熟練掌握數(shù)制得概念及其轉(zhuǎn)換，了解字符編碼，掌握計算機系統(tǒng)的組成，了解計算機病毒及其預(yù)防，通過本章的學習，對計算機有基本的認識。

以Windows XP為例，介紹操作系統(tǒng)的基本概念、功能與分類，掌握Windows XP的啟動、關(guān)機，掌握常用的漢字輸入方法，掌握菜單的約定、窗口菜單、控制菜單、開始菜單、快捷菜單等基本菜單操作，掌握文件/磁盤操作與資源管理器的使用，掌握控制面板基本功能的操作，了解附件中的基本軟件，掌握五筆字型漢字輸入方法。通過本章學習，對電腦有了較為清晰的認識。

掌握Word的基本知識，會進行新建文檔、打開/關(guān)閉文檔、輸入文本、保存文檔、基本編輯、多窗口編輯等基本操作，掌握文字格式的排版，會進行Word表格的創(chuàng)建與編輯，會操作Word的圖文混排功能，掌握樣式的概念及創(chuàng)建，掌握模板的概念及創(chuàng)建，掌握目錄的創(chuàng)建方法，會進行文檔打印。

掌握Excel的基本知識，會進行新建工作薄、打開/關(guān)閉工作薄、輸入數(shù)據(jù)、編輯工作薄、保存工作薄等基本操作，會運用公式進行數(shù)據(jù)計算，掌握工作表的格式編輯，掌握數(shù)據(jù)的基本管理方法。

學習培訓計劃 篇5

為了搞好跟崗培訓階段學習，更好完成跟崗培訓階段任務(wù)，使培訓學習取得更好效果，特制訂跟崗培訓階段學習計劃。

一、培訓學習目標

1、觀摩學習、交流切磋，把有效教學、高效課堂等觀念轉(zhuǎn)化成實際操作。

2、接受專家、名師指導(dǎo)，吸收集體智慧的結(jié)晶，不斷提高個人聽課、評課、備課、上課水平。

3、通過學習參觀交流，了解學校教研活動形式、內(nèi)容，以便帶回我校，使地理科組教研活動更加規(guī)范化。

二、培訓學習重點

1、積極參與聽課、評課活動。

2、上好示范課、匯報課。

3、寫好課題研究開題報告。

4、及時整理總結(jié)心得體會。

三、保障措施

1、嚴格執(zhí)行xx省中小學骨干教師省級培訓班跟崗學習工作指南及關(guān)于xx省骨干教師培訓遠程輔導(dǎo)與評價的實施方案的相關(guān)要求。

2、高標準落實李xx名師工作室骨干教師跟崗學習實踐計劃。

3、遵守李xx名師工作室制度

四、培訓學習階段主要任務(wù)

1、聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)(含1節(jié)匯報課)(聽課要有聽課記錄、評課記錄);

2、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例(文字或光盤);

3、寫3篇教學反思和2篇讀書筆記;

4、每天寫一篇跟崗學習日記(500字以上)

5、課題開題，并完成部分教研工作;

6、將上述成果上傳個人博客，每天更新博客。

學習培訓計劃 篇6

一、培訓目的

進一步推進學校中層干部隊伍建設(shè)，提高中層干部隊伍的綜合素質(zhì)，促進學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定和各項工作的順利進行，為把學校建成一流職業(yè)學校提供堅強的組織保證和干部支持。

二、培訓原則

(一)以人為本，按需施教。按照學校改革的發(fā)展要求，把握干部的成長規(guī)律和教育培訓需求，逐步地開展中層干部教育培訓，激發(fā)干部學習的內(nèi)在動力和潛能，增強干部教育培訓的合理性和實效性。

(二)全員培訓，保證質(zhì)量。教育培訓面向全體中層干部、干事，創(chuàng)造人人皆受教育，人人皆可成才的條件，不間斷地培訓干部，大幅度提高干部素質(zhì)，實現(xiàn)干部教育培訓的規(guī)模和質(zhì)量效率的統(tǒng)一。

(三)全面發(fā)展，注重能力。堅持干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高干部的思想政治素質(zhì)，科學文化素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，將能力培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓的全過程。

(四)聯(lián)系實際，學以致用。緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢的新變化，聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新進展，聯(lián)系干部的思想和工作實際，引導(dǎo)干部在改造主觀世界的同時，運用所學理論知識指導(dǎo)實踐，提高解決實際問題的能力。

三、培訓對象

全體中層干部(含正副職)、干事

四、培訓方式

自學提高與集中授課相結(jié)合五、培訓要求

(一)建立嚴格的學習考勤制度

1、凡應(yīng)參加的集體學習，遲到或早退半小時以上未請假者，該次學習作缺勤。

2、根據(jù)平時學習態(tài)度、個人小結(jié)，給予綜合成績，綜合成績將作為當月績效考核的內(nèi)容。

(二)要求

中層干部、干事要端正學習態(tài)度，把自己擺進去，自覺參加;正確處理好學習、工作、生活這三者關(guān)系，做到不遲到、不早退、不無故缺席，上課時不做其他事情;凡學習筆記必須是手寫。

六、培訓內(nèi)容安排

學習培訓計劃 篇7

愉快的寒假已經(jīng)開始了，為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個快樂，充實，有意義的寒假，因此制定一個合理的寒假學習計劃是非常有必要的。具體計劃如下：

1、每天必須保證足量學習6小時，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學練習、英語聽力等。

4、做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學習指導(dǎo)在寫之前先在練習本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問題，如有沒有不會的，做重點標記，然后對不會的進行重點學習。對于陽光假日上面需要了解的新知識進行系統(tǒng)的學習。之后通過家長批閱、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上；每個單元完成之后要進行單元試卷的作業(yè)，并且規(guī)定時間完成。

13：10——14：10語文（詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等）

吃完飯后，家長檢查作業(yè)。

以上計劃，三天一循環(huán)。

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學習時間。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。外出參加實踐調(diào)查半天。嚴格按照計劃學習和生活。

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

1、 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復(fù)習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

學習培訓計劃 篇8

這篇培訓小結(jié)既是按照規(guī)定完成的培訓小結(jié)，也是在自己成長的道路上記下一的一個標記。這是我自畢業(yè)離開校園后第一次靜下心通過培訓的模式給自己心靈充電。雖然時間只有短短的三天，但我的收獲很多，仿佛在我的內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價值觀的洗禮。所以我要感謝公司舉辦的這個培訓班，也要對葉、徐兩位老師說一聲辛苦了。

培訓的第一天的最讓我記憶深刻的是朱書記那句是金子，到哪里都會發(fā)光的的鼓勵我們年輕人的話。我一直都感覺看再多的名人傳記也不如聽聽身邊成功人的個人奮斗經(jīng)歷，我們國有單位人才流失最為嚴重，而人才又是企業(yè)發(fā)展的重要基石。我相信朱書記的這句話，為很多青年干部點燃了一盞希望之燈!

從小學到大學我們接受了很多黨史和素質(zhì)教育，但是在學校和在社會又是兩種處境，學生時代我們身在伊甸園、象牙塔。所有一切都是美好的，即便是一部苦淚史在我們看來也少了一點點酸辛。離開學校走進社會，個人體驗了這個真正的社會，在公平與正義，黑色與紅色之間我們需要怎么去面對現(xiàn)實的社會?如何履行一個共產(chǎn)黨員的歷史使命?在自己的工作崗位上如何為我們的民族和國家做出應(yīng)有的奉獻?很感謝雷海燕、吳志杰老師的講課，期間不僅讓我仿佛又找回了學生時代的平靜心態(tài)，更是讓我懂得了如何實現(xiàn)自己的價值。

培訓的第二天，上午跟著馬衛(wèi)星老師的授課，我仿佛和她一起走過了，原來成為億萬人民的代表是這么一件普通卻又偉大的事情。這個時代不需要我們用人在做、天在看來約束自己，真正自我約束的是個人的道德修養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，做到真正的我為人人。下午參觀海立公司讓我對引入先進管理理念的公司的廠容廠貌有了深刻的印象;潔凈的環(huán)境，精細化的管理，規(guī)范化的工作流程。讓我簡直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔、井然有序。同時我也期待我們自儀在未來很短的時間內(nèi)，通過虛心學習和借鑒能夠圓每個自儀人的自儀夢!

培訓最后一天活動，讓我記憶猶新。本來以為就是一張張陌生的臉旁，但是聽完每個人的介紹之后我發(fā)現(xiàn)原來我們是同樣的一群人，都是在工作中尋求快樂，

努力的完成每一件事情，努力的讓自己從一只丑小鴨蛻變成白天鵝。辯論賽能夠啟發(fā)人的思維、鍛煉口才。下午的辯論賽尤為難得讓我收獲到了一次珍貴的同學般的情誼，每場辯論中的精辟言辭，經(jīng)典案例，甚至每一個幽默的瞬間都給我留下了深刻的印象。其實我們辯論的每一個論點都是我們的企業(yè)發(fā)展過程中面對的核心問題，我感覺這場辯論賽帶給我們的不僅是辯論的本身，在這個世界上，沒有哪句話是絕對的真理(包括這句話本身)，關(guān)鍵是我們作為企業(yè)的青年干部在今后考慮問題應(yīng)該有健全的理性、健全的人格。培訓結(jié)束的最后很感謝許總能夠抽出時間來，聆聽我們的交流發(fā)言，其實每一個交流發(fā)言都是各小組商議之后的對公司提出的一些意見與建議，徐總最后鼓勵式的講話給了我們足夠的信心，我相信自儀的明天會更好。

學習培訓計劃 篇9

本計劃大綱是根據(jù)南京市勞動和社會保障局發(fā)布的計算機操作員技能等級標準(試行)的《計算機操作員(初級)》規(guī)定的知識要求和技能要求編寫的.

通過對計算機操作員(初級)的培訓,使計算機操作員全面掌握本等級的技術(shù)理論知識和操作技能,掌握計算機操作員崗位的職業(yè)要求,為參加本崗位的鑒定做好準備.其培訓的具體要求是掌握微機操作的基礎(chǔ)知識和基本技能,Windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本技能,掌握Word,Excel2000 軟件及因特網(wǎng)的基本操作和其他相關(guān)操作.

通過本課程培訓,學員能熟悉計算機的發(fā)展歷史,掌握計算機系統(tǒng)的基本組成和基本維護方法及相關(guān)技巧,預(yù)防計算機病毒和清除計算機病毒的方法.

通過本課程培訓,學員能熟練掌握中文和英文的兩種輸入方法和輸入技巧,并達到一定的熟練程度.

學員重點應(yīng)掌握Windows的運行環(huán)境,窗口,菜單及對話框的基本概念,文件和文件夾的基本操作,桌面顯示屬性和磁盤屬性的基本使用,打印機的安裝使用和應(yīng)用程序的安裝和運行方法.

學員應(yīng)重點掌握Word文檔的基本特點和基本概念;能熟練掌握文擋編輯,文字和段落格式設(shè)置與編輯技巧;表格制作和版面編排的操作技能.

學員應(yīng)掌握Excel電子表的基本特點和基本概念;熟練掌握工作表的編輯和格式化;公式與函數(shù)的基本使用;各種圖表的操作應(yīng)用;數(shù)據(jù)清單的使用與管理;頁面設(shè)置與打印輸出的操作技能.

學員重點要掌握因特網(wǎng)的基本知識和基本概念,電子郵件的基本知識和基本概念;上網(wǎng)瀏覽與下載保存的操作技能,郵件發(fā)送與接收的操作技能;Outlook Express電子郵件的基本使用和使用技巧.

學習培訓計劃 篇10

小學生可以對自己這一個學期的學習生活做一次全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進的地方，然后制定一份合理的寒假計劃，安排好每天的學習+ 鍛煉 + 閱讀 + 休閑，當然時間安排要有科學性，過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇辛艘环葸m合自己的計劃，我們就會成為時間的主人。在寒假結(jié)束時，還要進行簡單的總結(jié)，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，我們會對自己說：“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充實?！?/p>

每天都應(yīng)該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，每個人都應(yīng)該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。

假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養(yǎng)自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當參與一些社會性的公益勞動。

不論身在何處，安全都是重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂樂度寒假。

寒假已經(jīng)來了，為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習，做事有規(guī)律、更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假,特制定此寒假學習計劃：

首先，將自己的寒假作業(yè)分量，制度能夠出完成作業(yè)的時間，每天完成多少作業(yè)，然后將語數(shù)英三科合理規(guī)劃，如早上一小時寫語文，一小時寫數(shù)學，下午一小時英語。

其次，每天抽出半小時來背誦語、數(shù)、英三科中該記憶的古詩詞、數(shù)學公式、單詞等等。

學習培訓計劃 篇11

在院長和醫(yī)務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)以及大內(nèi)科的協(xié)調(diào)下，組成本科住院醫(yī)師培訓小組，小組成員，根據(jù)三級醫(yī)師負責制，由主任(或副主任)醫(yī)師和主治醫(yī)師擔任。第一階段(即前三年)的培訓由主治醫(yī)師負責，第二階段的專業(yè)培訓由具有高級職稱的醫(yī)師擔任。

培養(yǎng)良好的醫(yī)療道德，全心全意為病人服務(wù)，培養(yǎng)具有良好的服務(wù)態(tài)度，參加醫(yī)院規(guī)定的政治和醫(yī)德學習。

〈關(guān)于醫(yī)療文書書寫，臨床考核和各科基本操作從略〉

①循環(huán)系統(tǒng)總論部分的內(nèi)容包括：循環(huán)系統(tǒng)的解剖生理要點;循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷和分類;循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷方法;有關(guān)心電圖和心臟超聲檢查的基本知識和臨床意義;心臟猝死，心功能不全，休克的診斷和治療及心肺復(fù)蘇技術(shù)。

②常見的心血管疾?。喊ǎ孩耧L濕性心臟病;Ⅱ高血壓病;Ⅲ冠心病;Ⅳ急性心肌梗塞;Ⅴ心包炎;Ⅵ心肌病;Ⅶ心律失常(常見心律失常的心電圖診斷與鑒別，抗心律失常藥物的分類，心臟起搏的指征，體外復(fù)律);Ⅷ常見先天性心臟病(ASO、VSO、PDA、PS及TOF);Ⅸ心肌炎。

要求熟練掌握上述疾病的病因，發(fā)病機理，臨床表現(xiàn)、診斷和治療，做到獨立處理上述疾病。

感染性心內(nèi)膜炎、梅毒性心臟病、大動脈炎、脂蛋白代謝異常與心臟病的關(guān)系及防治，心律失常的電生理學及治療，心功能檢查。掌握心內(nèi)科常用技術(shù)操作，如心包穿刺等。

熟練處理心內(nèi)科常見病，掌握心內(nèi)科常用診療技術(shù)操作，掌握心電圖的基本知識及常見心律失常的心電圖診斷，能處理心內(nèi)科的危重、急癥，并具有一定的帶教實習醫(yī)師的能力。

①繼續(xù)鞏固學習第一階段的內(nèi)容，熟練掌握。

②進一步拓寬知識面，在專業(yè)深度和廣度上有所進展。要求掌握國內(nèi)外有關(guān)本專業(yè)的新知識，新進展。如

(1)動脈粥樣硬化形成機理等方面的進展。

(2)心肌梗塞診斷和治療方面的進展。

(3)心力衰竭治療方面的新進展。

(4)復(fù)雜心律失常的心電圖診斷及治療進展。

(5)先天性心臟病診斷方面的新技術(shù)、新進展。

(6)有關(guān)心血管病方面的國內(nèi)外新技術(shù)及發(fā)展動向。

實用內(nèi)科學、實用心臟病學、實用心電圖學。

④參考資料：中華心血管病雜志、國外醫(yī)學心血管病分冊、American Heart Journal 和 The American Journal of Cardiology。

2、業(yè)務(wù)技能達到的要求：

熟練掌握心內(nèi)科常見病、多發(fā)病及危重、急癥的診斷和處理，掌握本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展趨勢和動態(tài)，能解決本專業(yè)較疑難問題，具帶教實習、進修醫(yī)師能力，寫出有關(guān)專業(yè)的綜述性文章1篇及個案報道，臨床分析性文章1篇。

為提高新護士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應(yīng)急診護理工作，增長和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術(shù)實力。

鞏固專業(yè)思想，抓好三基與實踐的結(jié)合，了解各種工作職責與程序，了解?？谱o理理論與技能，熟練掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù)。

第一個月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序、文件書寫、基礎(chǔ)及危重護理、?？谱o理常規(guī)及操作技能，提高穿刺技能。

目標：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。

計劃： 學習護士條例、醫(yī)療事故處理條例與醫(yī)療安全、醫(yī)院各項規(guī)章制度、護理核心制度。

2、 開展思想教育，進行禮儀、禮貌用語的培訓。

3、 介紹急診科環(huán)境、布局、結(jié)構(gòu)、人員。

4、 介紹急診科日常工作內(nèi)容及工作程序。

5、 急診科主要儀器設(shè)備及操作規(guī)程。

6、 急診科各項規(guī)章制度和各班職責。

7、 急診科常見的危重病人的護理工作程序、內(nèi)容、目標。

8、 學習交接班規(guī)范。

9、 急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。

10、跟班學習各班次工作流程。

實施： 相關(guān)法律法規(guī)、院紀院規(guī)及禮儀培訓由護理部集中學習培訓。

2、 由科室骨干負責帶領(lǐng)巡視各個區(qū)域，邊看邊講解。

3、 對照實際工作，學習科室各項制度。

4、 由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實施。

實施： 臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點、危重病人的護理及護理記錄單的書寫。

2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

3、 科室安排講解急救車及急診八大件的使用。

第三個月：基礎(chǔ)理論及專科知識的培訓與操作技能培訓階段。

2、 熟練規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如：鋪床、無菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。

3、 掌握?？苹静僮骷寄埽鏲pr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。

4、 掌握急診八大件的使用和維護方法。

計劃： 講授常見病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護理措施。

2、 培訓基礎(chǔ)及?？撇僮骷寄堋?/p>

3、 結(jié)合實際工作交流護理心得，提高溝通能力。

2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

3、 護士長晨會提問，鞏固知識。

4、 由帶教老師示范各種?？苹静僮骷夹g(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復(fù)練習，帶教老師負責指導(dǎo)。

5、 各班次帶教老師在實際工作中負責監(jiān)督指導(dǎo)。

最新學習培訓計劃(熱門六篇)

相信我們每個人對文檔的處理都有自己的想法，范文的重要性日益受到專家學者的廣泛關(guān)注和研究。閱讀范文能夠讓我們更好地領(lǐng)悟人生的內(nèi)涵和意義，熱烈推薦這篇有關(guān)“學習培訓計劃”的文章讓我們一起來欣賞，請關(guān)注本文的內(nèi)容！

學習培訓計劃(篇1)

又一輪的網(wǎng)絡(luò)培訓接近了尾聲，作為一名一直工作在一線的農(nóng)村教師，能夠有這樣一個機會讓我去感受名師、名家的風采，無論在教育理念、教學方法、教育評價、教材處理以及自身角色定位等方面都得到了前所未有的收獲，這次培訓的內(nèi)容，讓我受益匪淺，是對我們一線最強有力的支持。在教學中，我深感自己已經(jīng)進入了一個瓶頸期。當我對此感到困擾和困惑的時候，這種訓練就像春風化雨一樣，打開了我混亂的心扉。

我知道這將是一個新的起點和一個難得的學習機會。在訓練的日子里，我每次都感到快樂和充實，因為我每次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與教育專家的教學理念進行了一次次親密接觸，聽取了專家各種觀點和見解，反思了以往工作中的不足。

經(jīng)過這段時間的學習，我相信我有所收獲。專家們用生動的案例和豐富的知識對我進行了具體的操作指導(dǎo)，使我的教育理念得到進一步得更新，回味無窮。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、更新了教育觀念。

新知識，新技能的培訓讓我茅塞頓開，新課程呼喚我們要有全面發(fā)展的學生觀與全新的教學方式，我們教師就要具有課程意識，成為學生學習的促進者，幫助學生自己建構(gòu)知識，同時培養(yǎng)學生的**意識和問題意識。實現(xiàn)這一目標的有效途徑需要我們創(chuàng)造一個積極的課堂教學環(huán)境。面對新課程，我們的教師應(yīng)該學會等待、分享、包容、合作、選擇和創(chuàng)新。

通過學習，我覺得我的教育思想發(fā)生了根本性的變化。在我學校多年的經(jīng)驗中，我也接觸到許多新的教育理念，但我并沒有象今天這樣在腦海中形成清晰的印象。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，恪守師德，尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好老師。

二、感受了專家風采

各位教育專家深入淺出的論述，為我們的教學實踐起到了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。每一部分講解都那么細致，那么清晰，通過學習，我也認識到我們以往的教學的盲目性，當我重新投入到新學期的教學中時，當我以一種審視的眼光看我自己的教學時，我覺得我們工作的目標更明確了，也更加有了活力。我覺得自己更象一個學者，對自己的工作更有信心。

三、增強了信心

就我個人而言，我對新課程改革充滿熱情，但我的行為卻很緩慢。特別是對于新課程中的一些難題，我們往往采取退卻的態(tài)度。經(jīng)過這次培訓，我最大的感受是新課程需要我們的努力、努力和信心。

學習使我奮進，學習使我內(nèi)省。學習使我在快樂和收獲的同時復(fù)習和思考。

我們能參加這樣的訓練真是太幸運了。與專家們相比，我所掌握的知識和所得到的信息是多么的淺??！我前面的路還有很長很長。因此，我希望在今后的工作中，能夠有更多的學習機會，不斷地充實自己，完善自己，做一名優(yōu)秀的教師，為我的學生搭建更多成功與快樂的平臺。

學習培訓計劃(篇2)

姓名：王小明

崗位：銷售經(jīng)理

培訓目的：提升銷售管理能力

時間安排：2021年8月1日至2022年1月1日

培訓內(nèi)容：

1. 銷售管理理論

? 銷售管理基本概念和原則

? 銷售管理模式和策略

? 銷售管理流程和方法

2. 銷售管理技能

? 團隊管理和領(lǐng)導(dǎo)力

? 戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行能力

? 談判技巧和溝通技能

3. 銷售管理實踐案例

? 成功案例分析和借鑒

? 不成功案例反面教材

? 自身工作中的實踐與總結(jié)

學習計劃：

時間段 學習內(nèi)容 學習方式

8月1日-8月31日 銷售管理基本概念和原則 在線學習

9月1日-9月30日 銷售管理模式和策略 在線學習+閱讀

10月1日-10月31日 銷售管理流程和方法 在線學習+實踐

11月1日-11月30日 團隊管理和領(lǐng)導(dǎo)力 去公司進行實踐

12月1日-12月31日 戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行能力 在線學習+實踐

1月1日-1月31日 談判技巧和溝通技能 在線學習

考核方式：

1. 每日學習筆記和總結(jié)

2. 完成月度學習計劃進度

3. 提交一篇銷售管理實踐報告

參加培訓的理由：

由于當前市場競爭的激烈程度以及公司業(yè)務(wù)的不斷擴大，我作為銷售經(jīng)理，需要不斷提升自己的銷售管理能力，以更好地應(yīng)對市場變化和業(yè)務(wù)發(fā)展。同時，培訓也是一種與同行交流學習的機會，可以拓展自己的視野，提高自身職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。

學習培訓計劃(篇3)

一、降低基層管理人員提出改進、創(chuàng)新的門檻?；鶎尤藛T只要提出合理、且對生產(chǎn)有益的改進就算一項成果，到年底的時候評比出優(yōu)秀的成果，給予獎勵和公布。這樣才能激發(fā)基層人員的創(chuàng)造熱情，將員工的智慧充分加以利用。

二、杜絕各種浪費以提高生產(chǎn)效率。操作的浪費在我們的工作中時刻存在，如可找出這些浪費及改善是關(guān)鍵，要找出我們身邊的浪費只有全員參與才能做到更全面。要真正能達到杜絕各種浪費還要做大量的工作，需要大量的人力才能做到，所以我們做好宣傳工作，動員全體員工積極參與才能杜絕各種浪費，達到提高生產(chǎn)效率的目的。

三、少人化、自動化?！吧偃嘶笔菑摹笆∪嘶边^度得來的，這需要提高員工的操作技能才可實現(xiàn)。而“自動化”除了設(shè)備自動化外，我覺得作為生產(chǎn)部門，人的“自動化”由其重要，人的“自動化”指我們每一個人都能自動去做事，自動去尋找問題并尋求解決措施，只有這樣才能挖掘一個人的潛力，使的在少人的情況下能完成預(yù)期的工作任務(wù)。所以我們在人員的思想教育方面要多下功夫，使員工的意識上提高做到發(fā)處內(nèi)心的自愿去做，只有這樣才能達到“自動化”。

四、柔性生產(chǎn)?！叭嵝陨a(chǎn)”實際就是我們常說的“一崗多能”，如果我們每一個員工能夠掌握多個崗位的操作技能，那么在生產(chǎn)上人員的調(diào)動方面較為靈活，是少人化、自動化及杜絕浪費提高生產(chǎn)效率的基礎(chǔ)。要使每一個員工能掌握多個崗位的技能必須多給員工有培訓及實踐的機會，我們要多關(guān)心他們的學習及給予分配不同的工作，讓他們在理論及實踐中提高操作技能。

五、讓現(xiàn)場管理真正地為生產(chǎn)服務(wù)?，F(xiàn)場管理應(yīng)是生產(chǎn)管理的基石，而不應(yīng)是障礙。豐田公司的“6S管理”就是為整頓現(xiàn)場的浪費而服務(wù)的，只有建立起現(xiàn)場管理為生產(chǎn)服務(wù)的理念，才能將現(xiàn)場管理真正地做好。

學習培訓計劃(篇4)

在培訓中，幾位專家、名師都是以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思維空間得到了拓展，知識得到了更新。

我的教學思路是以“用活教材”為中心，以課本為中心，結(jié)合學生實際，創(chuàng)造性地使用教材，而不是簡單地把課本知識傳授給學生，而是要讓學生通過自己的實踐，去發(fā)現(xiàn)問題。這就要求教師在課前準備中要“有深度”，要有廣度，不僅要把知識傳授給學生，更要讓學生多讀書，多思考，多創(chuàng)新。要創(chuàng)新教學方法，要創(chuàng)新出教學手法，要創(chuàng)新出學法。

新課程改革不再將語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，教師是課程實施過程中的組織者，引導(dǎo)者。課程改革的主體是學生，課程實施過程中的主體是學生。課堂是學生的學習過程，教師作為主導(dǎo)的組織者，引導(dǎo)著學生通過自主探索學習獲得知識與技能。

這次國培，讓我們對新課程有了更進一步的認識，對語文教學有了更深的理解。新課程標準明確提出語文教學要以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，要關(guān)注學生情感，重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的思維能力，注重學生的探究意識，使學生樂學，會學，愛學。這樣才能培養(yǎng)出新型的學生。

這次培訓，讓我對新課程有了重新的認識。新課程改革以來，我們的語文課堂教學面臨著許多新情況，新問題，這些都是值得我們在今后的語文教學中進一步探索研究的。

學習培訓計劃(篇5)

本人參加xx學院xx年春季學期第xx期公務(wù)員任職培訓班的學習，現(xiàn)根據(jù)學校制定的教學計劃，按照計劃的具體要求，將個人的學習計劃安排如下。

一、學習目的

按照教學計劃，個人的學習將以馬克思主義中國化的最新成果為中心，以提高黨的執(zhí)政能力、強化黨性鍛煉為重點，切實做到夯實理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng)。希望通過一個月的學習和鍛煉，提高自己的理論、能力、素質(zhì)和修養(yǎng)。

二、學習的內(nèi)容和方法

1、入學教育階段

在這一階段，個人將積極調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)，從而迅速完成從工作到學習、從**職員到普通學員、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變，為集中培訓學習奠定基礎(chǔ)。

2、基本理論學習階段

個人將按照教學計劃，在指定學習的書目中，力求做到原汁原味地學習經(jīng)典，盡力領(lǐng)會理論精髓，同時能聯(lián)系實際，與時俱進，加深理解。黨校的這次集中學習可以說是一次難得的機會，本人將在老師的輔導(dǎo)下，進行一次較為系統(tǒng)的學習，爭取全面掌握，深刻領(lǐng)會，充分了解前沿動態(tài)，同時結(jié)合實際工作，針對問題，力求將理論知識運用于個人的工作，在解決實際問題方面有所探索。

3、小結(jié)階段

根據(jù)教學計劃，我將以收獲黨性鍛煉為主要內(nèi)容，認真寫總結(jié)，力爭把原始報告交給小組。

三、學習的具體要求

一。努力學習，認真學習筆記。

2。加強針對性，要深入開展黨性分析。

三。嚴格遵守紀律和自我管理。

四。積極參與討論等活動，互相幫助，互相學習，組織生活，過得開心。

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學習培訓計劃(篇6)

培訓學習計劃

一、前言

現(xiàn)代社會快速發(fā)展，知識變得越來越重要。因此，在這個時代，需要不斷學習和提高自己的技能，才能適應(yīng)這個快速變化的社會和經(jīng)濟環(huán)境。良好的培訓學習計劃是不可或缺的，它可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和缺點，讓我們能夠發(fā)揮出潛力，為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本文將探討如何制定一個有效的培訓學習計劃。

二、 培訓學習計劃的意義

制定一個好的培訓學習計劃對自己職業(yè)的發(fā)展是大有裨益的。具體來說，一個好的培訓學習計劃有以下幾個意義：

（1）加強技能水平

有計劃地學習有助于加強技能水平，提高工作效率。尤其是對于一些崗位來說，掌握更多的技能和知識會使你更加有競爭力。

（2）提高個人價值

培訓學習計劃也能提高個人價值，這是因為有更多的技能和知識儲備會讓你更有競爭力，自然地能夠占據(jù)更高的職位，獲得更高的收入。

（3）學習與成長

學習之路是一條漫長的道路，從中你不僅可以增進知識，也可以提高自己的思維能力和表達能力，這對人生成長有著重要的促進作用，尤其是在經(jīng)濟大環(huán)境下，人們更加需要接受新知識的挑戰(zhàn)。

三、 不同群體的培訓學習計劃

不同的人群有著不同的特點和需求，因此，他們的培訓學習計劃也應(yīng)該與眾不同。在這里，我們將討論三個不同群體的培訓學習計劃：職場人士、在校學生和自由職業(yè)者。

（1）職場人士

職場人士的培訓學習計劃應(yīng)該有針對性，包括打算學習的技能內(nèi)容、預(yù)計的學習時間和學費等方面。首先，職場人士應(yīng)該能夠清晰地了解自己的短板，明確自己所需要提高的技能和知識點，并制定一個相應(yīng)的學習計劃來加強這些方面。在學習時間的安排上，需要考慮到自己的工作時間和休息時間，選擇合適的時間段來安排學習。此外，還要考慮到其他因素，如家庭、朋友或其他社交活動，并做出相關(guān)安排來確保學習進程順利進行。

（2）在校學生

在校學生的培訓學習計劃應(yīng)該更具體、可操作性更強。在學習計劃中，應(yīng)該考慮課程表，合理安排每個學科的學習和復(fù)習進度。此外，還應(yīng)該加強自己的練習和重點題目的學習。此外，要注意模擬考試，以及交流經(jīng)驗。在制定學習計劃時，還可以根據(jù)自己的學科進行分工合作學習，這樣可以學到更多的知識和技能。

（3）自由職業(yè)者

自由職業(yè)者需要更加靈活的學習計劃，這說明自由職業(yè)者要花費更多的時間來思考自己的學習路線。對于自由職業(yè)者來說，重要的是了解自己所經(jīng)營的領(lǐng)域的動態(tài)，掌握最新的技術(shù)和知識。他們可以定期參加行業(yè)會議和論壇，與其他同行進行交流。同時，也可以定期閱讀最新出版的業(yè)內(nèi)刊物。此外，他們還可以選擇在線課程進行學習，從而提升自己的技能水平。

四、 制定培訓學習計劃的一般步驟

在上面的部分中，我們已經(jīng)討論了不同群體的培訓學習計劃。但是，無論屬于哪個群體，要制定一份有效的學習計劃，通常有以下一般步驟：

（1）了解自己的目標和優(yōu)勢

在開始制定培訓學習計劃之前，需要先了解自己的職業(yè)目標和優(yōu)勢。自己將來想做的職業(yè)是什么？自己的工作能力和知識水平怎么樣？諸如此類的問題需要在開始制定學習計劃之前得到清晰的解答。

（2）選擇適合自己的培訓方式

根據(jù)自己在上一步中分析的情況，選擇適合自己的學習方式。這可能包括參加職業(yè)培訓、在線學習、閱讀書籍和文章等學習方式。對于自己不熟悉的領(lǐng)域，建議選擇在線課程進行學習。

（3）制定學習計劃

已經(jīng)了解自己的目標和優(yōu)勢，并確定了學習方式后，應(yīng)該制定一個詳細的學習計劃。學習計劃需要包括學習目標、學習內(nèi)容、學習時間等要素。學習計劃應(yīng)該是具體、明確和可操作的。

（4）實施學習計劃

實施計劃是最重要的一步。學習計劃不是憑空產(chǎn)生的建議，而是要實實在在地付諸行動。在實施計劃時，可以分階段進行，逐步完成計劃。

（5）檢查成果

在學完一段時間的課程后，應(yīng)該對自己所學的知識進行檢查和總結(jié)。檢查可以通過在線測試、模擬考試或者自我評估來完成。有時也需要與其他同行進行交流，聽取他們的建議和意見。這有助于發(fā)現(xiàn)自己還需要改進的方面。

五、 結(jié)論

制定好的培訓學習計劃對個人職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過充分的分析、了解自己的優(yōu)勢和不足，選擇適合自己的學習方式，并制定一個詳細的學習計劃，最后實施計劃和檢查成果，我們可以更好地增強自己的技能和知識水平，成為職場成功人士。

招投標實習培訓學習計劃(熱門9篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的招投標培訓心得體會，希望對大家有所幫助。

招投標實習培訓學習計劃 篇1

招投標是企業(yè)進行采購或工程項目的重要環(huán)節(jié)，也是企業(yè)發(fā)展的重要手段之一。而在招投標過程中，選擇適合的招投標方法顯得尤為重要。通過經(jīng)驗總結(jié)和深入分析，我對招投標方法有了一些心得體會。

首先，對于招投標方法的選擇，要根據(jù)具體情況做出合理的決策。不同的項目需要根據(jù)不同的特點來選擇適合的招投標方法。若是在市場上具有一定知名度和影響力的企業(yè)和項目，可以選擇公開招標的方式，實現(xiàn)更加公平公正的競爭。而若是在特殊情況下，如項目緊急、保密性要求較高等，則可以選擇邀請招標或談判招標，以獲得更快速和高效的結(jié)果。合理的招投標方法選擇將為企業(yè)帶來更好的效果和經(jīng)濟效益。

其次，招投標方法中，需充分發(fā)揮專家評審的作用。在評審環(huán)節(jié)中，專家評審的選擇和培訓非常重要，他們的專業(yè)性和經(jīng)驗將直接影響到最后的評審結(jié)果。因此，企業(yè)需要建立評審專家?guī)?，從中選擇具有相關(guān)經(jīng)驗的專家來參與評審工作。同時，根據(jù)項目的具體要求，對專家進行相關(guān)培訓，使他們在評審中更加準確地判斷，提高評審的公正性和專業(yè)性。只有充分發(fā)揮專家評審的作用，才能確保招投標的公平公正，提高項目的質(zhì)量和效益。

再次，加強對投標人的審核和選定工作。在投標人的資質(zhì)審核中，需要嚴格按照相關(guān)的規(guī)定進行，保證投標人的資質(zhì)符合要求。同時，要秉持誠實守信的原則，對投標人的過往業(yè)績和信譽進行仔細核查，確保合作方具備足夠的能力和誠信度。在選定投標人時，要結(jié)合項目的實際要求和投標人的實力進行綜合考慮，選出最佳的合作伙伴，以實現(xiàn)項目的順利進行和企業(yè)的長期發(fā)展。

此外，要加強對招投標過程的監(jiān)督和管理。監(jiān)督和管理的有效性將直接影響到招投標的公平和項目的質(zhì)量。為了確保招投標過程的公開透明，應(yīng)建立明確的招投標管理制度，并加強對其執(zhí)行的'監(jiān)督和檢查。同時，要加強對項目執(zhí)行過程的監(jiān)測和管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保項目能夠按計劃順利進行。只有通過有效的監(jiān)督和管理，才能確保招投標的公信力和項目的順利推進。

最后，要持續(xù)總結(jié)和改進招投標方法。招投標方法的選擇和實施是一個不斷學習和改進的過程。企業(yè)應(yīng)通過總結(jié)經(jīng)驗，進行調(diào)研分析，及時發(fā)現(xiàn)和改進存在的問題，使招投標方法能夠不斷適應(yīng)市場的變化和企業(yè)的需求，進一步提高項目的質(zhì)量和效益。而且，還可以通過與其他企業(yè)和相關(guān)機構(gòu)的交流合作，互相借鑒和學習，共同提升招投標的水平和規(guī)范性。

綜上所述，招投標方法的選擇和實施直接影響到企業(yè)的發(fā)展和項目的質(zhì)量。通過合理的招投標方法選擇、充分發(fā)揮專家評審作用、加強對投標人的審核和選定、強化招投標過程的監(jiān)督和管理，以及持續(xù)總結(jié)和改進招投標方法，可以提高項目的效益，確保招投標的公平公正，促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

招投標實習培訓學習計劃 篇2

一、實習單位（崗位）基本情況介紹

（一）實習單位簡介

XX公司始建于1994年，20xx年正式更名為XX公司，是房屋建筑施工總承包二級的合資建筑施工企業(yè)，注冊資本金20xx萬元。

公司技術(shù)力量雄厚?，F(xiàn)有職工1000余人，其中中專以上學歷128人。擁有各類管理干部、專業(yè)技術(shù)人員共66人，具有各類職稱人員85人，其中具有高級技術(shù)職稱的3人，中級技術(shù)職稱的25人，初級技術(shù)職稱的57人。有項目經(jīng)理14人。

公司技術(shù)裝備齊全，施工工藝先進，擁有包括自升式塔吊、砼輸送泵、施工載人電梯在內(nèi)的大中型施工機械100余臺、套及規(guī)格齊全的各類模具模架，施工大型運輸設(shè)備20臺，能滿足各類建筑、構(gòu)筑物和特殊建筑的施工需要。

公司奉行"信守合同、標準管理、持續(xù)改進、顧客滿意"的質(zhì)量方針。按照國際標準，建立嚴密的質(zhì)量、安全和環(huán)境保證體系和完善的工作程序及管理標準，并已通過了深圳質(zhì)量認證中心質(zhì)量、安全、環(huán)境標準認證。

（二）實習崗位

我的實習崗位定位于倆個方向，

一、倆個月在工地進行施工放線實習，

二、后期回到公司協(xié)助招投標工作，以及部分合同管理。

二、崗位所需知識技能與自身適應(yīng)情況

（一）崗位所需知識技能

1、行業(yè)知識：了解建設(shè)工程類和政府采購類的專業(yè)知識：建筑專業(yè)名詞、術(shù)語、驗收標準、設(shè)備和材料的技術(shù)參數(shù)等等。建設(shè)工程招投標要求最好你是工民建專業(yè)，政府采購要求的專業(yè)根據(jù)采購的種類要求諸如和市場營銷、園林綠化、環(huán)境工程、法律等專業(yè)。

2、法律知識：學習和掌握法律法規(guī)從事招投標工作的前提條件。

3、規(guī)范性的招投標流程：學習和掌握招投標的流程和工作步驟是從事招投標工作的必要條件。

如：項目受理→確定項目負責人→確認招標需求→編制招標文件→發(fā)布招標公告→接受報名→開評標等等。步驟環(huán)環(huán)相扣，每個環(huán)節(jié)都非常重要，稍有不慎，工作就可能出現(xiàn)重大失誤。

（二）自身適應(yīng)情況

工地實習放線期間通過倆個月的實習工作，對于基礎(chǔ)知識有了一定了解，并能進行簡單獨立放線。后期的招投標工作通過參加幾項工程投標的工作，對于整體招投標有了熟悉的了解，并能很好的完成每項工作。

三、頂崗實習內(nèi)容

20xx年5月22日。根據(jù)學校的要求與教學特點我們將在進行頂崗實習的教學環(huán)節(jié)，我也有幸通過面試成為XX公司的一員，將實行為期一整年的頂崗實習工作。

學校的頂崗實習環(huán)節(jié)將有助于培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神，鍛煉學生承受挫折的心理素質(zhì)，以利于良好職業(yè)道德的養(yǎng)成；增加學生對社會的全面了解，豐富學生社會實際經(jīng)驗，提高學生綜合素質(zhì)；通過和企業(yè)接觸與社會的交流，改變學生就業(yè)觀念，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識。培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)實事求是，嚴肅認真的科學工作態(tài)度；強化學生動手能力，提高學生專業(yè)基本技能，掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識，以達到零距離上崗之目的；加強教師與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，了解企業(yè)對專業(yè)人才知識和技能需求，為人才培養(yǎng)方案制定掌握第一手資料。以下為本人的實習基本內(nèi)容：進入實習工作崗位后我首先被安排于一分公司的XX項目部進行2個月的施工放線工作。進入現(xiàn)場后才發(fā)現(xiàn)自己缺乏很多現(xiàn)場經(jīng)驗，很難將教學理論知識與實際工作相結(jié)合，無法運用掌握相關(guān)的知識理論，基本成為愣頭青。在一位老師傅的帶領(lǐng)下初次進入工地，首先得保證自身安全，安全帽一定得帶好，正施工的樓梯間很多腳手架鋼管，一不小心就容易碰頭。施工面層的塔吊正吊模板鋼筋等東西是也十分危險，所以一定要佩戴好安全措施。施工放線基本的儀器經(jīng)緯儀，水準儀，塔尺，卷尺，墨斗等物件，使用經(jīng)緯儀器不算困難，在學校里基本已經(jīng)學過了，重要的是熟練程度，因為一個單層地面砼澆灌好后就得放線，這個過程是搶時間的，如果放線不及時會耽誤下個工作環(huán)節(jié)，所以一定要學會熟練掌握儀器。水準儀，塔尺，墨斗多為抄平時候使用，高度我們定為建筑一米線，彈出建筑一米線有助于以后地面找平使用或外圍砌磚引線。稍難的是地面的放線，這需要對圖紙的熟練，剛進入工地我對圖紙并不熟，經(jīng)過師傅的`教導(dǎo)才略懂一些，能進行簡單的獨立放線，這是個又臟又累的活，需要找之前放過的控制線，以便于放其他線這線的用途多為瓦匠砌筑填充墻用，所說的控制線為軸線偏移一米（也可以隨情況偏移一定長度）。在放線過程中，細心非常重要。如果不細心一旦放錯就會給工程造成一定的損失，可能是墻體偏移，墻厚不對，單層高度不夠，等等問題。在工地實習的倆個月中我們就出現(xiàn)過錯誤。和我同來實習的一位同學，一天忘記帶卷尺了，樓層太高也就不想下樓取他便繼續(xù)放線，可是事過1周后，該處已經(jīng)砌墻了，質(zhì)檢員檢查才發(fā)現(xiàn)偏移了50mm。所以施工放線施工謹慎加耐心的工作，一個疏忽可能造成項目部不小的損失。20xx年8月中旬，我被安排在公司，主要工作配合經(jīng)營部部長做招投標合同等工作。當前低價中標愈演愈烈，市場競爭的趨勢直接轉(zhuǎn)為價格的競爭，因而凸現(xiàn)出成本管理在提升企業(yè)競標報價中的基礎(chǔ)性地位。在無法改變?nèi)遮厙揽岬氖袌龈偁幁h(huán)境的背景下，只有通過管理創(chuàng)新，培育成本競爭優(yōu)勢，從而提高企業(yè)投標報價的市場競爭力和成本控制力，才能為企業(yè)贏得市場、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

我的前期工作并沒有什么技術(shù)性由于不太了解所以我只是被安排做些小活，出外蓋些合同章、公司幫領(lǐng)導(dǎo)打些簡單的文件，這樣持續(xù)了倆個月后期才算正式接觸招投標，作為建設(shè)方想要拿下一個標也不是簡單的事情，首先是標書，不論技術(shù)標商務(wù)標重要的是預(yù)算，評分標準預(yù)算分值占的最大，如果掌握好整個標的情況，預(yù)算壓的低才能中標。而如果才能知道你的投標報價是否合理，這要看最后要通過資質(zhì)預(yù)審的幾家公司你能否控制?，F(xiàn)在也有不少出現(xiàn)陪標的現(xiàn)象，雖然法定不允許但是建設(shè)方為了中標也不擇手段。接下來說說整個招投標的步驟。首先開發(fā)商在網(wǎng)上發(fā)布招標信息，建設(shè)單位會根據(jù)信息進行網(wǎng)上報名。根據(jù)信息內(nèi)容在一定的時間內(nèi)前往規(guī)定的地方購買資質(zhì)預(yù)審材料，我參見過的幾次購買預(yù)審材料也就800元到1000元左右，根據(jù)資質(zhì)預(yù)審材料的內(nèi)容建設(shè)方（我們）會回到公司整理所需的材料，大致有企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照，資質(zhì)等級證書，安全生產(chǎn)許可證，項目經(jīng)理證等證書。資質(zhì)預(yù)審?fù)ㄟ^后再購買招標文件，我們再根據(jù)招標文件內(nèi)容制定投標文件，投標文件是由商務(wù)標技術(shù)標倆部分組成，而我多接觸的是技術(shù)標，技術(shù)標的施工組織設(shè)計根據(jù)發(fā)包單位的要求填寫，比如需要項目管理機構(gòu)組成表，勞動力計劃表，等文件，則做施工組織時要側(cè)重這方面，這方面是得分點?？偟臉藭渌糠终?0分則投標報價占70分，可見報價的重要性。

在標書制作過程中我也常出現(xiàn)不少失誤，前段時間在一個“xx項目”的投標過程中我在修改一技術(shù)標的時候由于粗心開篇就寫成別的公司的名稱，幸虧在沒投標之前被發(fā)現(xiàn)否則我肯定挨罵了。緊接著是開標過程，可謂一個緊張啊，共7家投標攔標價3.27億，我們公司預(yù)算3.21億，XX公司預(yù)算3.16億。七家投標去掉一個最高價和一個最低價，求五家平均分在乘以0.99（上下幅度一個百分點）看看預(yù)算和這個數(shù)值差多少，多百分之一則減去1分，少百分之一則減去0.5分，我們減去0.8分博源減去0.9分最后算出預(yù)算部分我們多出他們0.1分。這差距不大險之又險，最后關(guān)鍵看項目經(jīng)理答辯的五分了還有技術(shù)標。技術(shù)標基本很難拉開差距，最后估計是項目經(jīng)理的分數(shù)拉開了才中的標。緊張的每個人都提心吊膽。七賢嶺這個標書我可以過后用來當答辯的材料。

四、實習任務(wù)完成情況

通過一年的實習，我的實習任務(wù)完成的很好，在工地親臨現(xiàn)場，掌握了部分基礎(chǔ)知識，后期的招投標工作對與這一行業(yè)有了深刻的了解與體會。總體來說學到了不少。

五、所在崗位問題分析與建議

以下說說投標單位在招投標過程中常出現(xiàn)的問題：

投標單位作為競爭者，處于被動地位，一切都要響應(yīng)建設(shè)單位招標文件的各項要求，為了競爭取勝，也采取了一些違規(guī)行為，擾亂建筑市場秩序。

1、為了參與競爭，多方找關(guān)系先入圍，然后想辦法得到標底，再拉攏評委打高分，這樣，使投標費用很高，不中標就造成很大損失。

2、現(xiàn)行招標辦法要求招標單位不少于7家，這樣投標單位就互相串通，彼此達成協(xié)議，出現(xiàn)陪標、大家輪流中標的現(xiàn)象或借機抬高標價，損害建設(shè)單位的利益，損害國家和社會的利益，削弱、限制了正當?shù)母偁?，使招投標流于形式?/p>

3、投標單位掛靠現(xiàn)象嚴重，有些投標單位不具備要求的施工資質(zhì)和能力，就借用別的施工企業(yè)資質(zhì)，中標后再轉(zhuǎn)包或分包，獲得工程利益，使工程項目質(zhì)量得不到應(yīng)有的保證。

4、投標企業(yè)高估冒算現(xiàn)象比較普遍。

5、投標單位超越資質(zhì)等級承攬工程，使工程質(zhì)量無法保證。

我個人在參與的幾次投標的過程以上事情屢見不鮮，有陪標的，越資質(zhì)參標的等等，這類事情還是無法避免的。很多建筑單位為了拿下一個工程不得不選擇其他手段。當然這也和建設(shè)主管及監(jiān)督部門有著千絲萬縷的聯(lián)系。建設(shè)主管部門作為招投標活動的行政管理部門，本應(yīng)嚴格執(zhí)法，按基本建設(shè)程序辦事，但有些地方卻大搞地方和部門保護主義，排斥外地施工企業(yè)進入本地有形市場，設(shè)置各種障礙，如辦理投標許可證、縮小公告發(fā)布范圍、縮短投標時間、交納注冊費、管理費、巨額保證金等，使外地施工企業(yè)望而卻步，這樣長期下去，造成當?shù)厥┕て髽I(yè)技術(shù)水平落后，施工工藝得不到提高和發(fā)展。有些部門仍然習慣于行政審批，對項目招投標活動的監(jiān)管、指導(dǎo)和服務(wù)明顯不夠，甚至以審批代替監(jiān)管，侵害了建設(shè)單位的招標自主權(quán)。有些部門和地方行政領(lǐng)導(dǎo)通過打招呼、遞條子等方式，為特定企業(yè)和個人說情，干擾正常的招投標活動。監(jiān)督部門作為招投標活動的監(jiān)督主體，本應(yīng)嚴格招投標各方的行為是否符合招投標程序、是否合法，但有些地方的監(jiān)督人員卻參與評標，成了評委，既當裁判員，又當運動員，使評標處于無監(jiān)督狀態(tài)，給其他評委做手腳、暗箱操作提供了機會，使招投標活動不能真正體現(xiàn)公開、公平、公正的原則。

六、實習感受和收獲

進入這行才發(fā)現(xiàn)學問真的很多。我也是臨近實習結(jié)束才開始入門的，進入一個行業(yè)不容易，想在這個行業(yè)立足更是難事。現(xiàn)在我終于意識到在學校老師教的很多東西都是用得上的，可惜學得太少后悔沒多記住些。每當回想起來還想回學校繼續(xù)聽課去呢。在學校一開始聽課跟聽天書差不多，現(xiàn)在想起來是挺簡單點事，這主要歸功于我已經(jīng)進入實習階段，接觸更多實際性的東西，否則也不會這樣認為。進入社會了才發(fā)現(xiàn)自己真的很渺小，現(xiàn)在的大學生不一定是人才，特別對于建筑這一行業(yè)，所謂的人才就是經(jīng)驗。剛邁出校門的時候可謂的豪情萬丈，創(chuàng)業(yè)的雄心如同熱氣球有著驚人的氣勢，可是隨著一年的磨練，發(fā)現(xiàn)自己簡直就是個文盲，什么都不行，沒有專業(yè)的水平，沒有熟練的技能。自己當初的那份豪情萬丈已經(jīng)萎縮成一個小小的氣球。人越成熟發(fā)現(xiàn)自己越是渺小。

常言道“書到用時方恨少”真得很貼切。現(xiàn)在的我也只能從工作中慢慢積累經(jīng)驗，磕磕絆絆中摸索東西。也許我只能不斷學習，吃苦耐勞，踏實工作，拓寬視野，增長見識，積極面對每一天的挑戰(zhàn)，體驗社會競爭的殘酷。明確今后人生生涯中應(yīng)該發(fā)展的方向，在工作中積累豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做好準備。

七、本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容。

（一）工地放線深造

雖然前倆個月的工地放線實習學到了部分東西，可是我意識到工地的工作才能提高的更多，只有從現(xiàn)場干起才能有深刻的了解并可運用。所以我需要再回現(xiàn)場，多進行實踐工作。將理論知識掌握牢固的同時要學會運用。干工程最基礎(chǔ)的就是會看懂圖紙，可是我還不太熟練。只有通過放線施工的工作才能真正做到對圖示熟悉。另外也可以提高對整個工程的了解程度。

（二）獨立制作標書

在公司內(nèi)部的這段時間我一直是在輔助別人完成招投標工作，如果有可能我應(yīng)該進行獨立的完成。這樣才會完全運用。

招投標實習培訓學習計劃 篇3

為了讓新員工盡快熟悉公司的整體結(jié)構(gòu)及運作流程，了解企業(yè)的發(fā)展歷程、政策及崗位知識等，鼓勵新員工的士氣，增強新員工對公司的歸宿感，提升公司的整體核心競爭力。特制定本培訓方案。

一、培訓原則

以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線，堅持理論與實踐相結(jié)合，學習與總結(jié)相結(jié)合，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。

二、參訓人員

公司全體新員工

三、培訓時間

20xx年6月——20xx年9月

四、培訓地點

根據(jù)情況具體安排

五、培訓內(nèi)容

第一階段：入職培訓

培訓方式：PPT課件 講座式 培訓時間：2小時

企業(yè)簡介：公司成立時間、發(fā)展歷程、各階段的`重大新聞和事件，公司的企業(yè)文化及愿景等；

制度：人事、行政規(guī)章制度（作息時間、請假程序、薪資福利、入離職管理、培訓制度、保密制度等）；

公司培訓計劃

第二階段：產(chǎn)品與行業(yè)培訓

培訓方式：PPT課件 講座式 培訓時間：2小時

食品添加劑：食品添加劑的定義、食品添加劑的發(fā)展概況、食品添加劑的品種及分類、食品添加劑的必要性、天然的食品添加劑的研究開發(fā)（正確認識食品添加劑）

葡萄糖酸—δ—內(nèi)酯（GDL）：產(chǎn)品簡介（定義、用途等）、市場需求、發(fā)展優(yōu)勢（企業(yè)的競爭優(yōu)勢等）

GDL產(chǎn)業(yè)介紹：產(chǎn)業(yè)分布、市場區(qū)域分布、各公司發(fā)展優(yōu)劣勢對比（增強員工對公司的信心）

第三階段：生產(chǎn)技能培訓

培訓方式：PPT課件 講座式 培訓時間：2小時

生產(chǎn)流程（實物與原理圖配套講解）；

公司產(chǎn)品（GDL）的工藝要求、參數(shù)要求、作業(yè)要求； 各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術(shù)要求

第四階段：安全培訓

培訓方式：PPT課件 講座式 培訓時間：2小時

安全法規(guī)及安全知識：配圖講解，提高公司員工的安全素養(yǎng)

消防安全知識：提高員工的消防安全意識及處置危險情況的能力 生產(chǎn)人員安全培訓: 提高員工的合規(guī)操作意識，從生產(chǎn)源頭消除安全隱患

第五階段：職業(yè)化培訓

培訓方式：PPT課件 講座式 培訓時間：2小時

公司培訓計劃

職業(yè)心態(tài)培訓：提高員工的職業(yè)化水平，培養(yǎng)員工服從、主動、奉獻、專注、感恩的積極心態(tài)

團隊意識培訓：增強員工的團隊意識，提升團隊的凝聚力、向心力和歸屬感

崗位職責培訓：增強員工對自身崗位的認知，提高員工的崗位意識與責任意識

六、培訓紀律及要求

1、所有參訓人員，須認真做好課堂筆記，培訓時把手機調(diào)至靜音或關(guān)機狀態(tài)，特殊事由接打電話時至會場外；

2、每次培訓，都會進行考勤，對無假不到、遲到和早退的人員，將給予通報批評，嚴重者予以200元/次處罰（在月工資中扣除）；

3、參訓人員要處理好工、學時間，若確因故無法參加或需中途離場，請說明緣由并按規(guī)定辦理請假手續(xù)。

招投標實習培訓學習計劃 篇4

本次模擬是以小組為單位，盡可能的按照實際情況，來對一項虛擬的建筑項目或信息工程項目進行一次模擬招投標實訓，雖然項目是虛擬的，但是對于平時只是從課本上單調(diào)枯燥的學習有關(guān)招投標的相關(guān)知識的我們來說，卻也是一個實際鍛煉自己的一次機會。對于這次實訓來說，完全超乎了我們之前的預(yù)料與以前實訓所積累的操作經(jīng)驗，對我以及我們整個小團隊來說都是一個不小的挑戰(zhàn)。然后在實訓指導(dǎo)老師要求安排下，我們按照學號的排序迅速的完成了分組，一共分為兩大組，一組進行土木工程模擬，另一組進行信息工程模擬。每個大組再分為一個招標組、四個投標組和一個專家組。我在本次模擬過程中擔任土木工程組的招標方。在明確自己的角色之后，上課時便認真地聽老師介紹與自己相關(guān)的部分，明確該實訓任務(wù)的實訓步驟和有效方法，以避免做無用功。完成課程講解后，老師還讓我對自己角色的任務(wù)進行簡單的敘述，這一做法讓我知道了自己想法中有哪些遺漏，在進行模擬時，我可以更加細致全面的扮演好我的角色。

在編寫招標書的過程中我和另外兩名同學不斷的發(fā)現(xiàn)之中的問題并改正，所有的投標方都會按照我們所編寫的招標書去編寫他們的投標書，所以我們的招標書一定涉及的范圍要全面，不論是各類合同、證明、表格、圖紙，我們都通過在網(wǎng)上查找的各類招標書范例再結(jié)合我們實際的工程編寫完成。在最關(guān)鍵的第一部分我們詳細的研究了所需書寫的各個部分，在實際的模擬過程中我雖然沒有作為招標方的代表與專家們進一步接觸，但是我卻縱觀了全場所有的角色，對于除我以外的其他角色有個更深層次的了解。首先是主持人，他的任務(wù)就是組織整個招標活動的進行，從主持人念得開標注意事項中我了解到了許多書上不曾提到的小細節(jié)，例如在投標公司開始介紹之前要向?qū)＜覀兂鍪就稑斯疽约胺ㄈ舜硭邆涞南嚓P(guān)證明；在一個公司進行投標的時候其他公司需要回避；宣布完所有人需要注意的事項后，主持人要請四家公司的代表來檢查自己的投標書是否密封完好，檢查完畢之后需要簽字；主持人還需要簡單的對四個公司的投標價格、保障金、工期等因素進行介紹。其實，太多的細節(jié)需要注意，真的很需要平時對招標、投標，以及合同相關(guān)知識的積累。

其次我了解的便是進行投標的各公司代表，他們所制作的投標書都是嚴格地按照招標書的格式以及要求書寫的；通過老師的指點，我明白了代表們的介紹并非只是依照投標書上原封不動的念，更重要的`是向?qū)＜覀兘榻B該公司的業(yè)績，在同類工程中有何杰出案例，將自己公司的優(yōu)點在短短的15分鐘內(nèi)介紹完全，介紹的越好在投標競爭中越有利。

就在第一個公司介紹完畢后，還發(fā)生了一個小插曲，老師告訴我們：在招標會中不論何時都是不能鼓掌的，代表介紹完就進行專家問答環(huán)節(jié)，一個公司完成后接著另一個公司。之后我觀察的是在前排就坐的各位專家，在投標公司進行介紹時，各位專家認真地聆聽并翻閱手中的該公司投標書，在發(fā)現(xiàn)投標方問題時與就近的專家簡單進行討論，并開始在記錄表上進行打分。等待介紹完成后，專家組的代表會宣布提問開始。專家們便會開始提出一些關(guān)鍵性但介紹中沒有提及到的問題，或是投標書中有問題的地方。看到專家們犀利的提問，我心里突然有一種感覺：專家的工作就是挑毛病的。但是看到專家們提的一些問題后，我便覺得即使是挑毛病也是非常講究的，在座的專家們提的問題往往是一針見血的，準確的指出投標方的不足和根據(jù)具體案例投標方?jīng)]有考慮到的一些細節(jié)。我想這對最后中標的公司是非常有好處的，通過專家的提問，投標方一定發(fā)現(xiàn)了自己投標書中的眾多不足，這樣在實施中才能更好的改正，最后順利的完成工程。

雖然只有簡單的四個公司進行招投標，但我真的從中看出了不同公司在這份投標上面下的功夫。其中一個公司的代表在介紹公司時表現(xiàn)的相當吸引人眼球！全面且恰到好處的介紹，將投標書中的重點一個不漏的詳細敘述了一遍，并且講述了該公司在相似的工程方面的優(yōu)良業(yè)績，回答專家提問方面不論是什么樣的問題都很詳細全面的向?qū)＜覀兓卮?。雖然我并沒有坐在專家席上，但是我想專家們應(yīng)該和我的感受是相似的。若是再加上令人滿意的報價和合理的工期，我想這家公司一定會中得這個項目的標。

第二個進行的是信息系統(tǒng)方面的招投標，和土木工程的投標書編寫上是有一定的區(qū)別的，但流程以及投標資質(zhì)等方面并沒有與土木工程存在較大的區(qū)別。專家們的提問方向是改變最大的，土木項目時專家們考慮最多的是在校園中施工如何不影響學生們的正常上課和生活，更注重施工人員的生活問題等。在信息工程中專家們的關(guān)注方向是圖書館設(shè)備的就位情況以及日后的維修問題。

這次的工程招投標與合同管理的模擬學習，從編制招標文件文件，參加模擬招標會到簽訂合同等各個流程的操作讓我收獲很多，感受很深。同時也讓我對招投標有了更進一步的了解和體會。在此次實訓過程中，我除了學習到很多關(guān)于招投標的知識外，最重要的是鍛煉了我認真、細心、團隊合作能力等能力。這次的實訓也為我們以后工作打下良好的基礎(chǔ)。

招投標實習培訓學習計劃 篇5

招投標實訓一周很快就過去了，這一周是我兩年來所有實訓中收獲最多，也是最生動、最刺激的一次。

預(yù)想中的實訓是加班加點，沒有任何樂趣，各個參與者都在接到任務(wù)后就個忙各的?？墒?，現(xiàn)實中的實訓活潑生動，各個參與者之間經(jīng)常相互溝通、交流，偶爾成員之間還互開玩笑氣，氣氛很是活躍，讓我感覺到團隊合作比一個人工作效率更高，而且同學之間的感情得到升華，特別是現(xiàn)在即將離別的我們，工作中我們配合得比以前更默契，我能夠感覺到我們大家都很珍惜這一不在多得合作機會。我們幾個人在組長的安排下各自有條有序地研究招標文件的內(nèi)容。雖然一開始沒什么頭緒，但我們沒有就此放棄。遇到我們想不明白的問題，就做上記號，以便第二天問老師。填投標文件一定要細心認真，如有出錯很有可能就會廢標。

到時候就會前功盡棄。所以我們都很小心謹慎，填好一遍后，大家都一起檢查哪里有可能遺漏或打錯。投標文件里的內(nèi)容，雖然有點繁瑣，但我們的分工合理，所以很快就寫完。剩下的就是投標文件里重要的部分——報價。這次是以合理低價中標法評標的。所以這也是招標會最關(guān)鍵最精彩的環(huán)節(jié)。報價要根據(jù)工程預(yù)算，成本，利潤等內(nèi)容來算出合理的價格。最后檢查投標文件有沒有遺漏的。然后就拿去打印，等待明天的最終結(jié)果。晚上我們?nèi)ソ淌疫M行封標。封標也很關(guān)鍵，如果封得不合格就有可能會廢標。所以我們上到教室，教室里已經(jīng)熱鬧一片，同學們紛紛都在最后認真審核文件。然后裝訂，蓋章。等待開標結(jié)果。

這次的模擬開標會真的很有意義。我們不但了解了整個開標會的過程還有一些幕后的工作，還掌握了制定標書技能。中標以后的合同簽訂也讓我們在簽訂合同方面掌握了一定的技巧。提升自己的操作能力。也在這次的實訓中找出自身的不足，及時改正。為以后的工作技能打下堅實的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一周來的招投標實訓，讓我感受最深的就是做事情應(yīng)該有始有終，有條不紊，最好還能夠遇事不驚慌。其中必不可少的就是即使遇到困難或者沒了信心也要心中有著不放棄就會有回報的信念，那么事情將會迎刃而解。一個星期的工程招投標與合同管理的實訓學習，從編制投標文件，參加模擬招標會到簽訂合同等各個流程的操作讓我收獲很多，感受很深。這次的實訓也為我們以后工作打下良好的基礎(chǔ)。

招投標實習培訓學習計劃 篇6

在新的一年里，協(xié)會將在上級主管部門和協(xié)會理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持"以為會員服務(wù)為中心、以為推動行業(yè)健康發(fā)展為中心"，恪守"維護行業(yè)誠信、構(gòu)建和諧服務(wù)"的宗旨，進一步創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新工作方法，求真務(wù)實，把協(xié)會工作提高到一個新的水平。現(xiàn)根據(jù)20xx年各項調(diào)研工作收集的資料以及行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定20xx年的工作計劃如下：

一、強化培訓中心職能，搭建教學服務(wù)平臺

為進一步加強行業(yè)培訓工作，切實抓好我市物業(yè)管理行業(yè)從業(yè)人員崗位技能與素質(zhì)，樹立誠信、專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的行業(yè)形像，協(xié)會將強化培訓中心的職能作用，建立系統(tǒng)化和綜合性的培訓機制，搭建合理化的教學服務(wù)平臺，采用"教學與實操"相結(jié)合的模式，加大從業(yè)人員培訓力度：一是注重物業(yè)管理政策法規(guī)、道德禮儀等素質(zhì)教育培訓；二是定期舉辦物業(yè)管理專業(yè)技能培訓班，根據(jù)不同崗位的技能要求，細化培訓內(nèi)容；三是根據(jù)國家人事部、建設(shè)部頒發(fā)的《物業(yè)管理師制度暫行規(guī)定》、《物業(yè)管理師資格考試實施辦法》的相關(guān)要求，開展物業(yè)管理師的考前輔導(dǎo)培訓工作；四是根據(jù)工作實際，通過外聘專家、合作培訓、送教上門等多種方式，開展"物業(yè)管理部門經(jīng)理培訓"、"物業(yè)管理員崗位培訓"、"物業(yè)管理案例探討"等主題培訓，進一步擴展培訓內(nèi)容，深化培訓層次，為行業(yè)、企業(yè)、從業(yè)人員提供更好的培訓服務(wù)。

二、舉辦"第三屆南寧市物業(yè)管理行業(yè)人才專場招聘會

3月初，將聯(lián)合勞動部門及"八桂物業(yè)管理行業(yè)聯(lián)盟"成員城市協(xié)會舉辦"第三屆南寧市物業(yè)管理行業(yè)人才專場招聘會"，為會員單位和求職者提供規(guī)范、有效的交流平臺，幫助政府解決"4050"人員的就業(yè)及再就業(yè)問題。

三、繼續(xù)協(xié)助主管部門草擬相關(guān)法律文件及開展評先創(chuàng)優(yōu)活動

根據(jù)主管部門委托，認真完成交辦事項。一方面，繼續(xù)協(xié)助主管部門草擬、修改相關(guān)法律法規(guī)；另一方面，根據(jù)自治區(qū)建設(shè)廳和南寧市房產(chǎn)管理局的工作部署和委托，繼續(xù)協(xié)助組織開展"20xx年度南寧市城市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)（大廈、工業(yè)區(qū)）評選活動和20xx年度"全區(qū)城市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)（大廈、工業(yè)區(qū)）"評選活動，樹立物業(yè)服務(wù)企業(yè)的品牌意識和規(guī)模經(jīng)營意識，提高物業(yè)服務(wù)企業(yè)的管理水平和知名度。

四、重視輿論宣傳工作，擴大行業(yè)正面宣傳

（一）充分發(fā)揮《南寧物業(yè)管理》期刊和"南寧市物業(yè)管理行業(yè)協(xié)會網(wǎng)"及"南寧市物業(yè)管理沙龍"QQ群的行業(yè)宣傳作用，關(guān)注行業(yè)政策和輿論導(dǎo)向，關(guān)注影響行業(yè)發(fā)展的重大事件，加大行業(yè)宣傳、報道的力度與深度。

（二）深化與媒體宣傳，特別是電視臺、電臺的合作。有計劃、有目的地舉辦專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，客觀報道行業(yè)發(fā)展對改善人們居住生活環(huán)境乃至經(jīng)濟、社會發(fā)展所起的積極作用，引導(dǎo)人們正確看待物業(yè)管理發(fā)展中存在的問題，努力為規(guī)范、有序發(fā)展物業(yè)管理創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

（三）加強與城區(qū)指導(dǎo)部門及社區(qū)的聯(lián)系，開展各種宣傳活動。為行業(yè)協(xié)會與相關(guān)指導(dǎo)部門、物業(yè)服務(wù)企業(yè)與業(yè)主搭建良好的交流平臺。

五、組織舉辦各類行業(yè)活動，促進企業(yè)交流，增強凝聚力

（一）做好東道主，辦好"20xx年第三屆中國西部物業(yè)管理論壇暨20xx年西南地區(qū)物業(yè)管理聯(lián)誼會"

根據(jù)"20xx年第二屆中國西部物業(yè)管理論壇"和"20xx年西南地區(qū)物業(yè)管理聯(lián)誼會"會議決定，8月底9月初"20xx年第三屆中國西部物業(yè)管理論壇暨20xx年西南地區(qū)物業(yè)管理聯(lián)誼會"在南寧舉行。承辦西部物業(yè)管理論壇和西南地區(qū)物業(yè)管理聯(lián)誼會，既給南寧市物業(yè)行業(yè)管理人帶來了一次向外省兄弟城市學習機遇，同時也給我們廣西物業(yè)管理人的精神風貌提出了更高的要求。因此，做好東道主，辦好"20xx年第三屆中國西部物業(yè)管理論壇暨20xx年西南地區(qū)物業(yè)管理聯(lián)誼會"將是明年的一項重要工作。這不僅僅要求我們把服務(wù)工作做好，論壇主題的確定及論文收集將是辦好這次活動的關(guān)鍵。

（二）舉辦南寧物業(yè)管理行業(yè)紅歌比賽

xx月初，舉辦南寧物業(yè)管理行業(yè)紅歌比賽。通過舉辦紅歌比賽，激發(fā)物業(yè)服務(wù)企業(yè)從業(yè)人員的愛國熱情，增強廣大員工的責任感、集體榮譽感，同時在行業(yè)間營造一種積極向上，團結(jié)奮進的行業(yè)氛圍，促進行業(yè)間的凝聚力和向心力。

（三）組織會員單位赴外地學習考察交流

1、結(jié)合培訓中心工作，定期組織會員單位外出培訓考察學習，學習其他省市先進的`物業(yè)管理經(jīng)驗與做法。

2、組織會員參加八桂物業(yè)管理行業(yè)聯(lián)盟的各種活動，加強廣西區(qū)內(nèi)各城市協(xié)會之間的交流和溝通，增進相互間的友誼和合作，積極推動我區(qū)物業(yè)管理行業(yè)健康有序發(fā)展。

六、進一步搞好協(xié)會自身建設(shè)，增強協(xié)會服務(wù)功能

1、擴大深入開展"企業(yè)走訪調(diào)研活動"

完善"企業(yè)走訪調(diào)研活動"制度。開展定期走訪調(diào)研活動，建立長期有效的調(diào)研機制，進一步加強企業(yè)與協(xié)會的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，促進調(diào)研內(nèi)容和程序的規(guī)范化。通過對物業(yè)服務(wù)企業(yè)開展書面征詢調(diào)查及深入基層走訪等方式，廣泛聽取會員單位對協(xié)會工作、服務(wù)等的意見和要求，調(diào)整思路，開拓務(wù)實，為物業(yè)服務(wù)企業(yè)做一些具體的服務(wù)工作。

2、進一步提高《南寧物業(yè)管理》編制水平，以增加會員信息、貼近企業(yè)需要，展示企業(yè)形像，彰顯行業(yè)風采為主攻方向，加強與會員的溝通互動。

3、加強協(xié)會網(wǎng)站及物業(yè)管理QQ群的建設(shè)和使用。及時為會員單位提供各地最新的物業(yè)管理動態(tài)，為會員單位提供人才資源、經(jīng)驗交流、業(yè)務(wù)培訓及企業(yè)宣傳等信息。

4、繼續(xù)做好"法律顧問咨詢服務(wù)"，通過及律師定期坐班的方式，為會員單位提供法律咨詢。

5、進一步規(guī)范前期物業(yè)管理招投標工作，指導(dǎo)企業(yè)實行相關(guān)等級服務(wù)標準。

6、繼續(xù)吸納資信良好的物業(yè)服務(wù)企業(yè)入會，不斷壯大協(xié)會隊伍，讓更多的物業(yè)服務(wù)企業(yè)融入?yún)f(xié)會這個大家庭，共商行業(yè)大計，共倡行業(yè)自律，共謀行業(yè)發(fā)展。

7、每一季度至少召開一次會長辦公會議、理事會。通過會長辦公會議、理事會，及時整合會員意見和建議，集思廣益，促進各項工作的提高。

招投標實習培訓學習計劃 篇7

在近五個月的工作中，通過前輩的指導(dǎo)，對于內(nèi)部招標有了較系統(tǒng)的學習。且近期，項目連續(xù)對土方、保溫防水、精裝修等進行了投標，通過對這些投標項目的學習及在此過程中積極做一些與之相關(guān)的較簡單的工作，我從中感到獲益良多。

之前對招投標只有一個模糊的概念，對過程中出現(xiàn)的一些名詞也僅限于書本上的理解。通關(guān)學習觀察及參與幾次招投標，我首先明確了招標的基本程序，大致分為落實招標文件—委托招標代理機構(gòu)—編制招標文件—發(fā)布招標公告或投標邀請書—資格審查—開標—評標—中標—簽訂合同（中標通知書發(fā)出30日內(nèi)簽訂）。

而我們作為投標單位時，就應(yīng)注意如下幾點：

一、購買招標文件及相關(guān)資料。

投標時應(yīng)按招標公告要求，在規(guī)定時間內(nèi)，由正式職工攜本人有效證件，及單位介紹信證明等到相應(yīng)單位購買招標文件及相關(guān)資料。另外，購買招標文件時應(yīng)仔細核對并問明投標截止時間，答疑時間，組織勘察現(xiàn)場時間等，盡可能做到了解更多與投標有關(guān)的信息。

二、對招標項目進行可行性分析，認真勘察現(xiàn)場、仔細閱讀投標人須知和合同條款，核對工程量清單，按實成本測算。

三、標書的編制。

1、編制投標書時，仔細閱讀招標文件，按文件要求的格式、份數(shù)、評分標準、裝訂要求、工期、開標時間、地點、設(shè)計圖紙、設(shè)計說明等要求編制標書。

2、在資審部分中，切記不能將失效的證書復(fù)印件裝訂在資格審查資料中，要多次核實資深文件的有效期、年檢時間等。

3、資格審查所需的相關(guān)原件資料應(yīng)提前準備，等待核查。

4、合理確定投標報價。今后應(yīng)該積累資料，了解市場行情，制定我們自己的經(jīng)驗數(shù)據(jù)庫，為今后投標做參考。

5、標書密封時，應(yīng)嚴格按照招標文件規(guī)定密封，需簽字蓋章處要反復(fù)核實，認真仔細，避免出現(xiàn)廢標的情況。在提交投標文件時，最好將企業(yè)公章和法定代表人或其委托代理人印章隨身攜帶，在提交投標文件時如發(fā)現(xiàn)投標文件有誤，在有效時間內(nèi)還可設(shè)法彌補。

四、開標、評標、中標、簽訂合同。

投標保證金形式可分為多種，現(xiàn)金、銀行出具的銀行保函、銀行匯款、現(xiàn)金支票等均可，具體要看招標文件中的要求。投標保證金不得超過投標總價的2%，最高不得超過80萬，投標保證金有效期超出投標有效期30天。招標人與中標人簽訂合同5個工作日內(nèi)退還未中標的投標人的投標保證金。

招標完成后三日內(nèi)，招標公司通知或者在網(wǎng)上公布招標結(jié)果。如若中標即在30日內(nèi)簽定合同。并由招標公司發(fā)布中標通知書。

每次投標文件都應(yīng)留底，投標過后認真分析，找到投標過程中的問題及缺點，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，為今后的投標工作做好鋪墊。

關(guān)于內(nèi)部招投標：對資質(zhì)合格的勞務(wù)隊伍發(fā)放招標文件，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容起草、修改、發(fā)放（并附主要合同條款）、接受招標文件及投標保證金，并對投標文件經(jīng)行分析、對比、總結(jié)，通知中標單位、接受中標單位詳細咨詢等資料，未中標但資深合格隊伍資料留下存檔備用。

內(nèi)部招標一定要做到及時性，在分包隊伍進場前10天完成招標并保證簽訂合同，規(guī)定組織5家以上符合要求的單位參與投標，所有參與投標的單位必須繳納不少于兩萬元的投標保證金。

編制招標文件時要注意，質(zhì)量、進度、安全文明施工必須符合總承包合同的要求。付款比例和時間不能優(yōu)于總承包合同的條件，詳細注明相關(guān)專業(yè)技術(shù)要求，招標文件中應(yīng)明確分包單位的工作內(nèi)容和工作范圍?？們r包干項目要有分包項目報價明細表。招標文件也要通過各部門評審，公開招標項目要有《標書發(fā)放記錄》、《開標會議簽到表》、《分包工程開標簽到表》、《分包工程招標評標報告》。

目前對招投標雖有了一些了解，但仍然有很多需要學習的地方，平時應(yīng)多注意學習相關(guān)知識，多思考、多總結(jié)，充實自己。另外，工作中一定要仔細，不能因粗心犯錯，使項目造成損失。

招投標實習培訓學習計劃 篇8

三年的大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，即將畢業(yè)的我在踏出校園前開始了我的實習生活。大學生活是短暫的，未來迎接我的是更加具有專業(yè)性的工作。生產(chǎn)實習是我們工程造價專業(yè)課程中一項重要的實踐環(huán)節(jié)。它將全面檢測我們在學校所學的課本知識，以及在書本上學不到的更各方面的應(yīng)對能力和適應(yīng)能力。它關(guān)系到我們將來能否順利的跨入這個充滿挑戰(zhàn)的社會，它也是我們建立信心、補充知識的最好途徑。因此我對這次生產(chǎn)實習的投入力度是十分認真的。

1.生產(chǎn)實習目的

實習的重要性在于讓我們將書本上所學的理論知識與生活中的實際相結(jié)合，走出書本上單一的.硬性套路，接受實際生活中的靈活運用。實習是我走出校門走向工作崗位的第一步，所以我嚴格要求自己,踏實努力學習，勤奮不懂好問。我在建設(shè)有限公司xx項目部完開始了我的生產(chǎn)實習，期間我把所掌握的理論知識與實踐相結(jié)合，突破限制，虛心請教，最后順利完成了生產(chǎn)實習工作，學到了知識，也得到了一起共事的前輩們的好評。

2.實習單位簡介

這次實習我有幸來到了建設(shè)有限公司陽江項目部，并進入合同部實習。

3.實習經(jīng)驗及內(nèi)容

基本知識的學習

這次實習被分到了合同部。我的主要工作就是協(xié)助商務(wù)合同工程師和索賠管理責任工程師完成相應(yīng)工作。我了解到合同部的基本職能如下：負責組織本項目部有關(guān)項目的招標文件的編制或?qū)徍?配合平臺進行合同文本及合同附件編制、合同談判、簽約等工作;組織本項目部范圍內(nèi)的工程索賠及保險索賠;負責與業(yè)主和分包商的相關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)并辦理工程款預(yù)結(jié)算工作;負責項目部成本預(yù)算計劃的編制;參與編制招投標報價文件;及時做好工程款的預(yù)結(jié)算等工作。

進入部門后，我從最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始學習。通過學習《合同部程序》文件我了解到了：根據(jù)核電項目部根據(jù)核島工程安裝工程需要，必須配備了專職的合同部人員。主要崗位設(shè)置分別為：合同部經(jīng)理、合同管理責任工程師、費用結(jié)算責任工程師、成本管理責任工程師、索賠管理責任工程師、預(yù)結(jié)算責任工程師和商務(wù)合同工程師。我知道了合同部是與相關(guān)部門專職人員進行工作接口進行工程成本的控制，處理工程款的結(jié)算，收取所需工程量報表和有關(guān)的工程款結(jié)算材料，收取所需索賠資料解決相關(guān)爭議問題，解決分包合同中出現(xiàn)的問題。

4.實習總結(jié)

通過學習《招投標管理程序》我明白了該程序旨在明確xx公司xx項目部對分包工程及大宗材料采購的招標、評標及合同簽訂的步驟方法，各職能部門在招標、評標過程中的職責。該程序適用于分包工程及大宗材料采購項目的公開招標、邀請招標、議標、詢價發(fā)包的管理和簽約活動。

合同部在招標方面主要負責編制招標管理程序，首先要先確定招標方式(國內(nèi)分包工程)，其次組織服務(wù)商的資格預(yù)審，如有必要需組織進行原地考察，負責招標文件的準備和標書的評審并形成評審記錄。最后需對合同進行擬定，組織合同評審并形成評審記錄。

對于工程招投標與合同管理來說，索賠是其中必不可少的步驟之一。只有掌握好索賠的要領(lǐng)，我們才能準確的處理單位間的各種工程糾紛。

招投標實習培訓學習計劃 篇9

安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進行。為使馬蓮臺發(fā)電廠的安全教育培訓有規(guī)劃、有重點、有目的的`進行，特制定20xx年度安全教育培訓計劃。

一、基本思路加強“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過多種渠道、多種形式的安全教育對職工深入細致的思想工作，提高職工對安全生產(chǎn)的重要性的認識，做到“四不傷害”。同時對廠部各級管理人員也應(yīng)加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛護人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。

二、培訓形式

1、會議形式。主要有：安全例會、安全活動分析會、班前班后會、安全知識講座、報告會、先進經(jīng)驗交流會、事故教訓會等。

2、張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。

3、音像制品。主要有：安全教育光碟、安全知識講座錄像等。

4、現(xiàn)場觀摩演習形式。主要有：安全操作方法演示、應(yīng)急演習、心肺復(fù)蘇、觸電急救方法演示等。

三、培訓內(nèi)容

1、新工人三級安全教育：對新工人或調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進行安全教育和技術(shù)培訓，經(jīng)考核合格，方準上崗，考核情況要建立檔案。

（1）廠級。培訓內(nèi)容包括勞動保護的意義和任務(wù)的一般教育；安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識；廠部安全規(guī)章制度等。

（2）車間級。培訓內(nèi)容包括安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定；工作現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度；安全生產(chǎn)紀律和文明生產(chǎn)要求；工作現(xiàn)場可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。

（3）班組級。培訓內(nèi)容包括本人從事生產(chǎn)工作的性質(zhì)，必要的安全知識，班組管轄設(shè)備及安全防護設(shè)施的性能和作用；本崗位安全操作規(guī)程；班組安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)基本要求和勞動紀律；本崗位事故案例剖析、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。

2、特種作業(yè)人員培訓按國家、行為、地方和廠部規(guī)定進行電工、焊工、起重工和各種機動車輛司機等特殊工種工人，要經(jīng)過本工種的專業(yè)安全技術(shù)教育等專業(yè)培訓、資格考核，取得《特種作業(yè)人員操作證》后方可上崗。

3、安全生產(chǎn)的日常培訓安全教育貫穿于生產(chǎn)管理工作的全過程，并根據(jù)接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種方法進行。包括各類人員安全教育，廠部每月召開安全生產(chǎn)例會，班組每周開展安全活動分析會，班組每天開展班前班后會，廠內(nèi)廣播、安全簡報、通報等。

4、特定情況下的適時安全教育在“春秋檢”期間、雨雪天、節(jié)假日前后、施工現(xiàn)場、受限空間、新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備等根據(jù)現(xiàn)場情況隨時進行安全教育。加強應(yīng)急安全培訓。

5、外委隊伍安全教育外委隊伍人員必須通過培訓考試合格后方可使用，并建立相關(guān)安全培訓檔案，培訓內(nèi)容包括相關(guān)安全規(guī)定、作業(yè)現(xiàn)場危險因素、防范和應(yīng)急措施等。廠部組織對外委負責人員、管理人員和工作負責人統(tǒng)一考試，考試合格后方可使用。管理部門負責定期組織外委單位召開安全例會。

四、培訓要求：

１、廠部、部門、班組分別制定具體的年度培訓方案，并報領(lǐng)導(dǎo)審批。

２、各級管理人員按職責要求定期對培訓內(nèi)容和效果進行全面檢查，提出考核和獎勵意見。

３、不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，說明舉行的具體時間和原因。

４、各部門年底認真總結(jié)年度安全教育培訓活動，提出本年度培訓欠缺和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓教育計劃。

培訓學習計劃(經(jīng)典10篇)

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？你可以讀一下小編整理的培訓學習計劃(經(jīng)典10篇)，請收藏并分享給你的朋友們吧！

培訓學習計劃 篇1

本人學?？傮w工作計劃的基礎(chǔ)上,解剖自我,精心制定計劃,加強學習和培訓,使之真正成為具備崇高師德,廣博知識的專業(yè)人才,故特制定計劃如下:

提升價值觀,鞏固專業(yè)知識。作為一名教師,首先應(yīng)認真學習,德才兼?zhèn)?體現(xiàn)出高尚的人格魅力。真正具備骨干教師的資格。

1、認真學習領(lǐng)會新課標,掌握自己所學和所教學科特點,形成自己獨特的教學風格。

2、繼續(xù)探索生活化,情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化,實際化的課堂教學風格。

3、具備一定的教學科研能力。

4、在現(xiàn)代化的教學模式下,能獨立制作電子教案和一系列教學課件。

1、通過學習加強自我?guī)煹滦摒B(yǎng),對學生要付諸于博大的愛心。

2、樹立堅固的終身樂教的思想觀念。、

3、不斷反思,不斷進取,自我調(diào)控,開拓視野。

1、XX年7月~9月,認真鉆研《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、XX年9月~10月,認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的理念和價值。

3、XX年10月~11月,體育教育是塑造人的工程,是完善學生人格魅力的一種重要途徑。在教學中堅持發(fā)展學生的美感,使之心靈達到凈化。

4、XX年11月~1月,繼續(xù)探討情境化課堂教學。

5、XX年3月~5月,著力于學生的體育基本技能和身體素質(zhì)的教學,形成一種獨特的教學風格。

培訓學習計劃 篇2

日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的.學習目標和挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學習，制定一份學習計劃了。好的學習計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的跟崗培訓階段學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了搞好跟崗培訓階段學習，更好完成跟崗培訓階段任務(wù)，使培訓學習取得更好效果，特制訂跟崗培訓階段學習計劃。

一、培訓學習目標

1、觀摩學習、交流切磋，把“有效教學”、“高效課堂”等觀念轉(zhuǎn)化成實際操作。

2、接受專家、名師指導(dǎo)，吸收集體智慧的結(jié)晶，不斷提高個人聽課、評課、備課、上課水平。

3、通過學習參觀交流，了解更多學校教研活動形式、內(nèi)容，以便帶回我校，使地理科組教研活動更加規(guī)范化。

二、培訓學習重點

1、積極參與聽課、評課活動。

2、上好示范課、匯報課。

3、寫好課題研究開題報告。

4、及時整理總結(jié)心得體會。

三、保障措施

1、嚴格執(zhí)行“廣東省中小學骨干教師省級培訓班跟崗學習工作指南”及“關(guān)于廣東省骨干教師培訓‘遠程輔導(dǎo)與評價’的實施方案”的相關(guān)要求。

2、高標準落實李啟云名師工作室骨干教師跟崗學習實踐計劃。

3、遵守“李啟云名師工作室制度”

四、培訓學習階段主要任務(wù)

1、聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報課）（聽課要有聽課記錄、評課記錄）；

2、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例（文字或光盤）；

3、寫3篇教學反思和2篇讀書筆記；

4、每天寫一篇跟崗學習日記（500字以上）

5、課題開題，并完成部分教研工作；

6、將上述成果上傳個人博客，每天更新博客。

培訓學習計劃 篇3

這篇培訓小結(jié)既是按照規(guī)定完成的培訓小結(jié)，也是在自己成長的道路上記下一的一個標記。這是我自畢業(yè)離開校園后第一次靜下心通過培訓的模式給自己心靈充電。雖然時間只有短短的三天，但我的收獲很多，仿佛在我的內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價值觀的洗禮。所以我要感謝公司舉辦的這個培訓班，也要對葉、徐兩位老師說一聲辛苦了。

培訓的第一天的最讓我記憶深刻的是朱書記那句是金子，到哪里都會發(fā)光的的鼓勵我們年輕人的話。我一直都感覺看再多的名人傳記也不如聽聽身邊成功人的個人奮斗經(jīng)歷，我們國有單位人才流失最為嚴重，而人才又是企業(yè)發(fā)展的重要基石。我相信朱書記的這句話，為很多青年干部點燃了一盞希望之燈!

從小學到大學我們接受了很多黨史和素質(zhì)教育，但是在學校和在社會又是兩種處境，學生時代我們身在伊甸園、象牙塔。所有一切都是美好的，即便是一部苦淚史在我們看來也少了一點點酸辛。離開學校走進社會，個人體驗了這個真正的社會，在公平與正義，黑色與紅色之間我們需要怎么去面對現(xiàn)實的社會?如何履行一個共產(chǎn)黨員的歷史使命?在自己的工作崗位上如何為我們的民族和國家做出應(yīng)有的奉獻?很感謝雷海燕、吳志杰老師的講課，期間不僅讓我仿佛又找回了學生時代的平靜心態(tài)，更是讓我懂得了如何實現(xiàn)自己的價值。

培訓的第二天，上午跟著馬衛(wèi)星老師的授課，我仿佛和她一起走過了，原來成為億萬人民的代表是這么一件普通卻又偉大的事情。這個時代不需要我們用人在做、天在看來約束自己，真正自我約束的是個人的道德修養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，做到真正的我為人人。下午參觀海立公司讓我對引入先進管理理念的公司的廠容廠貌有了深刻的印象;潔凈的環(huán)境，精細化的管理，規(guī)范化的工作流程。讓我簡直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔、井然有序。同時我也期待我們自儀在未來很短的時間內(nèi)，通過虛心學習和借鑒能夠圓每個自儀人的自儀夢!

培訓最后一天活動，讓我記憶猶新。本來以為就是一張張陌生的臉旁，但是聽完每個人的介紹之后我發(fā)現(xiàn)原來我們是同樣的一群人，都是在工作中尋求快樂，

努力的完成每一件事情，努力的讓自己從一只丑小鴨蛻變成白天鵝。辯論賽能夠啟發(fā)人的思維、鍛煉口才。下午的辯論賽尤為難得讓我收獲到了一次珍貴的同學般的情誼，每場辯論中的精辟言辭，經(jīng)典案例，甚至每一個幽默的瞬間都給我留下了深刻的印象。其實我們辯論的每一個論點都是我們的企業(yè)發(fā)展過程中面對的核心問題，我感覺這場辯論賽帶給我們的不僅是辯論的本身，在這個世界上，沒有哪句話是絕對的真理(包括這句話本身)，關(guān)鍵是我們作為企業(yè)的青年干部在今后考慮問題應(yīng)該有健全的理性、健全的人格。培訓結(jié)束的最后很感謝許總能夠抽出時間來，聆聽我們的交流發(fā)言，其實每一個交流發(fā)言都是各小組商議之后的對公司提出的一些意見與建議，徐總最后鼓勵式的講話給了我們足夠的信心，我相信自儀的明天會更好。

培訓學習計劃 篇4

為了有效提高我的信息技術(shù)應(yīng)用能力、學科教學能力和專業(yè)自我發(fā)展能力，樹立終身學習的理念，使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新和教育研究能力，不斷完善自我，我制定了以下學習計劃:

一、培訓目標:

1.加強學習，從自己的工作環(huán)境和需求出發(fā)，提高自己的信息化水平。

2.通過培訓，掌握基本的教學技能，更好地為教學服務(wù)。以學生為中心，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

3.通過訓練和豐富教學經(jīng)驗，你可以教好每一節(jié)數(shù)學課，提高你的課堂教學效率。

4.加強學習，為教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展積累經(jīng)驗，創(chuàng)造信息空間。

二、學習內(nèi)容:

1、認真聽專家教授講課，腳踏實地學習理論知識。

2.積極參加班級討論活動，在活動中積極發(fā)表自己的觀點，在討論中提高自己的知識素養(yǎng)。

3.堅持每天學習新課程相關(guān)的理論知識，做好讀書筆記。

4.寫教育教學論文，把自己的感受寫成文字。

三、具體措施和要求

1.勤學好問，積極反思。

向名師學習，豐富和更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，要更加注重學習和思考，把自己的教學實踐與理論結(jié)合起來。堅持教學反思，反思備課時是否遇到困惑，是否調(diào)整教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題，如何及時處理；反思你對這門課的滿意或困惑?？偨Y(jié)并反思形成自己的教學風格。從而不斷充實自己，提升自己。

2.加強溝通，向同行學習。

與同伴協(xié)作、相互學習、討論、相互支持和資源共享。在現(xiàn)代社會，誰擅長合作，誰就更接近成功。積極參與校本教研，積極承擔教研任務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)向名師學習，每節(jié)課結(jié)束后認真填寫課堂筆記，除了填寫評價表，至少要寫滿聽后感受。發(fā)揮教師辦公室的“聊天文化”，一起探討最新教育動態(tài)，關(guān)注教育熱點，交流教育理念，營造有利于學校發(fā)展的學習氛圍和教育氛圍。

3.加強教育教學研究，做創(chuàng)新型教師。

在今后的教學研究中，我會盡量推廣各種靈活的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。要及時反思每節(jié)課，同時要堅持每天有所收獲，注重積累，形成文字，提高教研能力。在本次國培計劃中，我將有效提升應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的能力，利用信息技術(shù)支持學生自主、合作、探究等學習活動，以及專業(yè)自我發(fā)展能力。始終把工作和思考結(jié)合起來，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作。相信自己有能力在超越自我的同時，經(jīng)得起“極限”的考驗，逐漸實現(xiàn)人生的價值。

培訓學習計劃 篇5

愉快的寒假已經(jīng)開始了，為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個快樂，充實，有意義的寒假，因此制定一個合理的寒假學習計劃是非常有必要的。具體計劃如下：

1、每天必須保證足量學習6小時，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學練習、英語聽力等。

4、做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學習指導(dǎo)在寫之前先在練習本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問題，如有沒有不會的，做重點標記，然后對不會的進行重點學習。對于陽光假日上面需要了解的新知識進行系統(tǒng)的學習。之后通過家長批閱、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上；每個單元完成之后要進行單元試卷的作業(yè)，并且規(guī)定時間完成。

13：10——14：10語文（詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等）

吃完飯后，家長檢查作業(yè)。

以上計劃，三天一循環(huán)。

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學習時間。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。外出參加實踐調(diào)查半天。嚴格按照計劃學習和生活。

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

1、 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復(fù)習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

培訓學習計劃 篇6

1、為認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，加強職工安全培訓教育工作，增強職工安全培訓意識和安全防護能力，減少傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)建設(shè)部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓教育暫行規(guī)定》的要求結(jié)合項目實際，制定安全培訓教育制度。

2、項目部職工必須定期接受安全培訓教育，堅持先培訓，后上崗的制度。

3、項目職工每年必須接受安全一次專門的安全培訓。

1項目經(jīng)理每年必須接受安全培訓的時間，不得少于30學時；

2專職安全管理人員除按照建xxx522號文《建設(shè)企事業(yè)單位關(guān)鍵崗位持證上崗管理規(guī)定》的要求，取得崗位合格證書并持證上崗?fù)?，每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓時間不得少于40學時；

3其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓的時間，不得少于20學時；

4特殊工種xxx包括電工、焊工、架子工、機械操作工等xxx在通過專業(yè)技術(shù)培訓并取得崗位操作證后，每年扔須接受有針對性的安全培訓時間不得少于20學時；

5其他職工每年接受安全培訓的時間，不得少于15學時；

6待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓，時間不得少于20學時。

4、新進場的工人，在接受公司級安全培訓合格后，還必須接受本項目進行項目，班組的三級安全培訓教育，經(jīng)考核合格后，方能上崗。

1項目安全培訓教育的主要內(nèi)容是：工地安全制度，施工現(xiàn)場環(huán)境。工程施工特點及可能存在的有安全因素等。教育時間不得少于15學時。

2班組安全培訓的主要內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程，事故案例剖析，勞動紀律和崗位評講等。培訓時間不得少于20學時。

5、項目部必須建立職工的安全培訓教育檔案，沒有接受安全教育的職工，不得在施工現(xiàn)場從事作業(yè)或管理活動。

6、項目部與各班組負責人必須針對施工作業(yè)與施工特點，及時抓好對在場職工冬雨季及節(jié)假日前后的安全生產(chǎn)教育，做到不違章操作。

7、項目經(jīng)理，安全員，技術(shù)員和其他管理人員，特種作業(yè)人員的安全培訓由項目所在地的建設(shè)行政主管部門安全管理機構(gòu)組織實施。一般職工待崗，轉(zhuǎn)崗，換崗職工重新上崗前以及新進場工人安全培訓教育由項目部自行組織培訓。

8、項目部必須制定年度職工安全培訓教育計劃，報公司xxx分公司xxx備案。

9、職工安全培訓，應(yīng)當使用建設(shè)教育主管部門和建筑安全主管部門統(tǒng)一審定的培訓大綱和教材。

培訓學習計劃 篇7

當今社會是知識信息與網(wǎng)絡(luò)時代，知識的更替日新月異，中國的社會發(fā)展也是萬象更新。與之對應(yīng)的，對高素質(zhì)的人才的需求也愈加迫切，而人才的培養(yǎng)的責任首先在教師，教師自身的素質(zhì)有直接影響著人才的培養(yǎng)。在這樣的環(huán)境下，我校提出了網(wǎng)絡(luò)隨筆，促進教師專業(yè)化成長的課題，恰在此時，國家教師培訓計劃也展開了。我們有了學習平臺，有了提高自己素質(zhì)，以適應(yīng)當今的教育形勢的機會。為能更好的完成自己的本職工作，回想自己的學習過程，將自己的學習情況和體會總結(jié)如下：

一、積極學習，提高思想修為

當今的教育與教學需要新思想，教改更需要新理念。教改一場革命，是改掉與當今社會不能適應(yīng)的教育教學行為的革命，是更新思想、理念的革命。進行教改的前提是對教改要有充分的認識，才可能保障行動的方向性，做到有的放矢，教改才能穩(wěn)步前進。因此，我積極的參加了國家教師培訓的學習進修，先后學習了《初中物理新課標的解讀》、《初中物理課程中滲透sts教育》等。通過以上的學習，我明確了教改的理念，理解了新課程的主旨，掌握了研究性學習的基本培養(yǎng)方式，實施條件，認清了現(xiàn)在的教育形勢和走向以及現(xiàn)代教育的培養(yǎng)目的。

新課標增強了知識的實用性，提高了學生的參與度，充分體現(xiàn)了以學生發(fā)展為本的精神。新課標在注重基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上，更強調(diào)學生的學習過程與方法，并增強了對學生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。新課標的內(nèi)容化繁為簡，化細為粗，為教師教學提供更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。新課標要求課堂教學要充分發(fā)動學生的主動性，強調(diào)在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負起培養(yǎng)人的重任。教師不再是學生的主宰，教師和學生是兩個平等的團體，在學生獲得知識的過程中，教師只是激勵人、引導(dǎo)者，為學生的學習提供支持、幫助、輔導(dǎo)，幫助學生了解自己的特長、潛能，為學生的發(fā)展提供指導(dǎo)

二、認真學習，提高教學能力

教師的專業(yè)知識水平是決定教學質(zhì)量的前提條件，只有具備了高水準的專業(yè)知識，輔以業(yè)精于勤的努力，才可能有豐碩的教育成果，為此，今年我繼續(xù)積極參加河北省高師自考學習，順利地完成了學業(yè)，獲得了本科畢業(yè)證書，最主要的是通過踏心的學習，豐富了自己的知識閱歷，提高了專業(yè)知識水平，為提高自己素質(zhì)奠定了不可或缺的基礎(chǔ)。教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須自覺進行教學反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。

新教材中有很多問題探究，要完成問題探究再不能用老一套的教學方式了，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學生參與教師設(shè)計的課堂和問題探究中來了，那么這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開探究的問題？你怎樣才能讓更多的學生有效的參與進來？等等問題都是上課之前教師要想好的，一節(jié)課就四十到四十五分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內(nèi)，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的?？傊畟鹘y(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以我們這些老師一定要認真學習新課改的方方面面，結(jié)合新課程的學習，努力提高自己專業(yè)知識。同時，要提高對sts的認識水平，擴大擴大自己的知識面，提高信息獲取、加工和傳播水平。

總之，通過這次系統(tǒng)而完整的學習培訓，我自己的思想得到了升華，逐步適應(yīng)了課改形勢，更新了理念；業(yè)務(wù)能力上，從過去的只教課本到現(xiàn)在的多媒體教學，從過去的只能運用簡單的多媒體手段到現(xiàn)在的熟練制作自己滿意的課件，順利地完成教學目的和培養(yǎng)目標，達到了由量變演化成質(zhì)變的飛躍。

這次培訓讓我對新課改有了更深層次的認識。新課標提出的三維課標可以更好的促進學生的全面發(fā)展，課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整增加了學生的選擇度，問題探究提高了學生的參與度和對科學的重視。我相信通過我們教師耐心，循序漸進的引導(dǎo)，學生很快會適應(yīng)自己課堂主人的角色

培訓學習計劃 篇8

本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學文化知識的，具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應(yīng)用操作人員。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機產(chǎn)業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國家機關(guān)等企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作。

1. 掌握必備的文化基礎(chǔ)知識。

2. 掌握電工基礎(chǔ)、電子線路的基礎(chǔ)知識。

3. 掌握計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。

4. 掌握OFFICE的基礎(chǔ)知識。

5. 掌握計算機組裝與維修的基礎(chǔ)知識。

1.具有熟練使用常用辦公自動化軟件的能力;

2.能夠熟練地使用與維護計算機及常用外部設(shè)備;

3.能夠熟練快速地進行文字的錄入工作;

4.能夠較為熟練地進行圖形圖像處理;

5.初步具備使用FRONTPAGE開發(fā)網(wǎng)頁的能力;

6.能夠使用QBASIC語言進行簡單的編程工作;

7.能進行簡單的動畫設(shè)計與制作。

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。旨在對學生進行經(jīng)濟和政治常識教育。使學生了解經(jīng)濟、政治學中的基本知識，培養(yǎng)學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，增強學生參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力。

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。通過課堂教學和社會實踐等多種形式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學基本常識;初步具有運用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法，觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象的能力，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。通過對學生進行法律基礎(chǔ)知識教育，使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本常識，培養(yǎng)學生的法律意識，樹立法制觀念，增強學生的是非判斷能力。

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。通過課堂教學對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)，使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本常識與要求;掌握職業(yè)道德基本規(guī)范。培養(yǎng)學生正確的就業(yè)觀和責任意識，使學生具有較高的符合時代要求的職業(yè)素養(yǎng)。

幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學生正確處理各種人際關(guān)系，學會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會的能力。正確認識自我，學會有效學習，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標，培養(yǎng)責任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

通過對生活禮儀、職業(yè)(工作)禮儀和社交禮儀知識的學習，使學生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運用，使學生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場合表現(xiàn)得體，展示良好精神風貌。

在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力;加強寫作和口語交際訓練，提高學生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

在初中數(shù)學的基礎(chǔ)上，進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ)知識。必學與限定選學內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法;培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力;使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文;提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習計算機英語打下基礎(chǔ)。

培訓學習計劃 篇9

我有幸參加了市委組織部在市委黨校舉辦的培訓班，第二階段從9月23日至9月27日，我前往浙江大學學習。通過本次浙江大學干部培訓，我感到堅定了理想信念，大大開闊了視野，增長了見識，更新了觀念，開拓了思路，進一步增強了科學發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、跨越發(fā)展的自覺性和堅定性，進一步加深對市委實施四大戰(zhàn)略，打造廣東綠谷的理解?，F(xiàn)將有關(guān)學習情況總結(jié)如下：

一是拓寬了視野，更新了觀念。聽了市委黨校和浙江大學的專家教授的專題輔導(dǎo)報告，如《轉(zhuǎn)型期中國社會熱點、難點問題分析》、《城市軟實力》，特別是專家教授的講座或高屋建瓴，或旁征博引，或拋磚引玉，或深入淺出，豐富了我的知識，拓展了我的視野，讓我對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟情況有了比較全面的了解，對我市的發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展路徑有了進一步的認識，激發(fā)了斗志，增強了服務(wù)人民、奉獻社會的責任感和使命感。

二是提升了理論素養(yǎng)，夯實了理論基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)地學習基本理論知識，讓我了解到當代國際國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀，如《區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整》、《綠色經(jīng)濟、綠碳經(jīng)濟及循環(huán)經(jīng)濟》，一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力，較好地把握了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，進一步加深了我對市委打造廣東綠谷的理解，提高了理論水平。

三是增強了黨性修養(yǎng)，堅定執(zhí)政為民的信念。培訓中安排了《廉政文化與反腐倡廉建設(shè)》、《領(lǐng)導(dǎo)智慧和人生追求》等課程，讓我對自己從政動機重新思考，牢記為官一任，造福一方，增強了我的黨性修養(yǎng)，堅定了執(zhí)政為民的信念。

四是理清了工作思路，增強了謀事干事能力。通過學習《領(lǐng)導(dǎo)力修煉和執(zhí)行力提升》、《杭州西溪濕地》、《杭州錢江新城》等課程，讓我對市委打造廣東綠谷有了新認識;進一步強化了當今世界發(fā)展變化學習知識意識，認清了面臨的機遇和挑戰(zhàn)，增強了駕馭市場經(jīng)濟條件下行政工作能力。

五是加強了交流，提高了能力水平。培訓期間，自己通過與專家教授和來自不同縣區(qū)、不同單位的同學對后發(fā)地區(qū)特別是河源轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式等內(nèi)容進行交流，開闊了我視野，激發(fā)了我思路，感覺到由于不同的經(jīng)歷，分管不同的業(yè)務(wù)，在思想認識、理論水平、業(yè)務(wù)知識、工作經(jīng)驗等方面不一樣，在分析問題的角度也不一樣，啟發(fā)了我以后在工作中要做到集思廣益，進一步提高解決實際問題能力。

總之，這次培訓雖然只有短短半個月時間，但其意義是深遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，全力實施四大戰(zhàn)略，為河源市謀劃打造廣東綠谷做出自己應(yīng)有的貢獻。

培訓學習計劃 篇10

在院長和醫(yī)務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)以及大內(nèi)科的協(xié)調(diào)下，組成本科住院醫(yī)師培訓小組，小組成員，根據(jù)三級醫(yī)師負責制，由主任(或副主任)醫(yī)師和主治醫(yī)師擔任。第一階段(即前三年)的培訓由主治醫(yī)師負責，第二階段的專業(yè)培訓由具有高級職稱的醫(yī)師擔任。

培養(yǎng)良好的醫(yī)療道德，全心全意為病人服務(wù)，培養(yǎng)具有良好的服務(wù)態(tài)度，參加醫(yī)院規(guī)定的政治和醫(yī)德學習。

〈關(guān)于醫(yī)療文書書寫，臨床考核和各科基本操作從略〉

①循環(huán)系統(tǒng)總論部分的內(nèi)容包括：循環(huán)系統(tǒng)的解剖生理要點;循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷和分類;循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷方法;有關(guān)心電圖和心臟超聲檢查的基本知識和臨床意義;心臟猝死，心功能不全，休克的診斷和治療及心肺復(fù)蘇技術(shù)。

②常見的心血管疾病：包括：Ⅰ風濕性心臟病;Ⅱ高血壓病;Ⅲ冠心病;Ⅳ急性心肌梗塞;Ⅴ心包炎;Ⅵ心肌病;Ⅶ心律失常(常見心律失常的心電圖診斷與鑒別，抗心律失常藥物的分類，心臟起搏的指征，體外復(fù)律);Ⅷ常見先天性心臟病(ASO、VSO、PDA、PS及TOF);Ⅸ心肌炎。

要求熟練掌握上述疾病的病因，發(fā)病機理，臨床表現(xiàn)、診斷和治療，做到獨立處理上述疾病。

感染性心內(nèi)膜炎、梅毒性心臟病、大動脈炎、脂蛋白代謝異常與心臟病的關(guān)系及防治，心律失常的電生理學及治療，心功能檢查。掌握心內(nèi)科常用技術(shù)操作，如心包穿刺等。

熟練處理心內(nèi)科常見病，掌握心內(nèi)科常用診療技術(shù)操作，掌握心電圖的基本知識及常見心律失常的心電圖診斷，能處理心內(nèi)科的危重、急癥，并具有一定的帶教實習醫(yī)師的能力。

①繼續(xù)鞏固學習第一階段的內(nèi)容，熟練掌握。

②進一步拓寬知識面，在專業(yè)深度和廣度上有所進展。要求掌握國內(nèi)外有關(guān)本專業(yè)的新知識，新進展。如

(1)動脈粥樣硬化形成機理等方面的進展。

(2)心肌梗塞診斷和治療方面的進展。

(3)心力衰竭治療方面的新進展。

(4)復(fù)雜心律失常的心電圖診斷及治療進展。

(5)先天性心臟病診斷方面的新技術(shù)、新進展。

(6)有關(guān)心血管病方面的國內(nèi)外新技術(shù)及發(fā)展動向。

實用內(nèi)科學、實用心臟病學、實用心電圖學。

④參考資料：中華心血管病雜志、國外醫(yī)學心血管病分冊、American Heart Journal 和 The American Journal of Cardiology。

2、業(yè)務(wù)技能達到的要求：

熟練掌握心內(nèi)科常見病、多發(fā)病及危重、急癥的診斷和處理，掌握本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展趨勢和動態(tài)，能解決本專業(yè)較疑難問題，具帶教實習、進修醫(yī)師能力，寫出有關(guān)專業(yè)的綜述性文章1篇及個案報道，臨床分析性文章1篇。

為提高新護士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應(yīng)急診護理工作，增長和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術(shù)實力。

鞏固專業(yè)思想，抓好三基與實踐的結(jié)合，了解各種工作職責與程序，了解專科護理理論與技能，熟練掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù)。

第一個月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序、文件書寫、基礎(chǔ)及危重護理、?？谱o理常規(guī)及操作技能，提高穿刺技能。

目標：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。

計劃： 學習護士條例、醫(yī)療事故處理條例與醫(yī)療安全、醫(yī)院各項規(guī)章制度、護理核心制度。

2、 開展思想教育，進行禮儀、禮貌用語的培訓。

3、 介紹急診科環(huán)境、布局、結(jié)構(gòu)、人員。

4、 介紹急診科日常工作內(nèi)容及工作程序。

5、 急診科主要儀器設(shè)備及操作規(guī)程。

6、 急診科各項規(guī)章制度和各班職責。

7、 急診科常見的危重病人的護理工作程序、內(nèi)容、目標。

8、 學習交接班規(guī)范。

9、 急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。

10、跟班學習各班次工作流程。

實施： 相關(guān)法律法規(guī)、院紀院規(guī)及禮儀培訓由護理部集中學習培訓。

2、 由科室骨干負責帶領(lǐng)巡視各個區(qū)域，邊看邊講解。

3、 對照實際工作，學習科室各項制度。

4、 由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實施。

實施： 臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點、危重病人的護理及護理記錄單的書寫。

2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

3、 科室安排講解急救車及急診八大件的使用。

第三個月：基礎(chǔ)理論及專科知識的培訓與操作技能培訓階段。

2、 熟練規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如：鋪床、無菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。

3、 掌握專科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。

4、 掌握急診八大件的使用和維護方法。

計劃： 講授常見病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護理措施。

2、 培訓基礎(chǔ)及專科操作技能。

3、 結(jié)合實際工作交流護理心得，提高溝通能力。

2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

3、 護士長晨會提問，鞏固知識。

4、 由帶教老師示范各種?？苹静僮骷夹g(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復(fù)練習，帶教老師負責指導(dǎo)。

5、 各班次帶教老師在實際工作中負責監(jiān)督指導(dǎo)。