幼兒園風(fēng)車活動(dòng)總結(jié)

幼兒園風(fēng)車活動(dòng)總結(jié)(集錦3篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)小編今天為大家準(zhǔn)備了一篇講述“幼兒園風(fēng)車活動(dòng)總結(jié)”的好文章。只有在思路清晰充分準(zhǔn)備的情況下寫出高質(zhì)量的文檔才有可能，優(yōu)質(zhì)的范文模板可以使得文檔更有內(nèi)涵，范文能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。感謝您為閱讀這篇文章付出寶貴的時(shí)間！

幼兒園風(fēng)車活動(dòng)總結(jié) 篇1

隨著立夏的到來(lái)，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽(yáng)也一下子變的那么的灼熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變更。孩子們彷佛對(duì)此充溢了興趣親睦奇，于是我們幼兒園在7月就開展【消夏節(jié)】主題月的運(yùn)動(dòng)，讓幼兒過一個(gè)愉快的夏天，享受夏天的'分外時(shí)光

首先，讓幼兒知道，夏天來(lái)了，初步了解夏天的氣候特征，飲食服裝，學(xué)習(xí)夏季防暑降溫的小知識(shí)。

在運(yùn)動(dòng)中，孩子們了解為什么夏天的雨是多彩的，并通過繪畫創(chuàng)作。夏天的雨，瓜果、蔬菜色彩鮮艷。充分讓幼兒感想感染夏天的色彩。

同時(shí)，在運(yùn)動(dòng)中，讓幼兒初步懂得夏季酷熱、干燥要注意防曬，不在驕陽(yáng)下玩耍、要多喝水。贊助幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的降溫對(duì)象，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的措施。引導(dǎo)幼兒度過一個(gè)康健的夏天。

通過主題月運(yùn)動(dòng)的開展，讓幼兒們加深了對(duì)夏天的了解，學(xué)會(huì)在夏季防暑降溫，贊助幼兒樹立在夏天的自我掩護(hù)意識(shí)，同時(shí)也加深幼兒對(duì)夏天、對(duì)大自然的酷愛。

幼兒園風(fēng)車活動(dòng)總結(jié) 篇2

書，是人類進(jìn)步的階梯。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。為了讓每一位幼兒都能與好書交朋友，與智慧牽手。同時(shí)也是為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”氛圍，xx幼兒園在4.23讀書日即將來(lái)臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行，讓心靈成長(zhǎng)”為主題的讀書日系列活動(dòng)。

4月18日上午讀書日系列活動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)開放日正式啟動(dòng)了，出席活動(dòng)的嘉賓有xx區(qū)教育局局長(zhǎng)、新華書店、xx社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒家長(zhǎng)。啟動(dòng)儀式上園長(zhǎng)董斌為活動(dòng)致辭，副園長(zhǎng)宣讀了讀書倡議書，大一班的殷若薇小朋友還和大家共同分享了一個(gè)讀書小故事，得到在場(chǎng)所有人的大力贊揚(yáng)。

啟動(dòng)儀式之后是我們此次系列活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)“親子共上一節(jié)課”，結(jié)合園本特色早期閱讀，各班都開展了分享閱讀特色課，活動(dòng)中教師運(yùn)用多樣的閱讀方法，讓孩子在聽一聽、看一看、講一講、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗(yàn)、掌握閱讀內(nèi)容，喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)家長(zhǎng)也重拾了童心，感受了閱讀的樂趣，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。

“童話故事”小劇場(chǎng)是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng)，大二班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動(dòng)中進(jìn)行了展演，孩子們用夸張的表情將貪婪的王后、美麗善良的白雪公主以及詼諧可愛的七個(gè)小矮人都表演得惟妙惟肖；漂亮的服裝、動(dòng)情的表演、趣味的情節(jié)，讓孩子們樂開了花，演出現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷、掌聲陣陣。小班的幼兒看完后激動(dòng)的說“真是太好看了！希望大哥哥、大姐姐以后常給我們表演！”“有獎(jiǎng)讀書問答”全園二百多名幼兒以班級(jí)為單位都踴躍參加，搶答場(chǎng)面熱情激烈，通過半個(gè)小時(shí)的閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，孩子們體驗(yàn)了讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，回答正確的幼兒還獲得了精美的小禮品。

“故事大王”巡演充分展示了xx幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果，9名故事大王是由幼兒園每個(gè)班推選出來(lái)的講故事能手，分別在小中大三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行巡演。孩子們清晰流利、富有感染力的語(yǔ)言表達(dá)，利落大方、嬌憨可愛的舞臺(tái)表現(xiàn)，贏得在場(chǎng)小伙伴們的一致好評(píng)。

圖書換購(gòu)活動(dòng)也是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng)，每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換，體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂。

“自制圖書展”是此次讀書日活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。瞧，這些結(jié)構(gòu)精美，圖案色彩鮮艷，內(nèi)容風(fēng)趣生動(dòng)的圖書都是由老師和家長(zhǎng)及幼兒共同制作的。通過剪、貼、撕、疊、畫的方式，制作了許多形式各異、頗具創(chuàng)意的圖書：《蒲公英的愛》、《有愛有家》、《小羊美發(fā)》、《麻吉寶貝》、《蘋果的故事》等等，將自己心中最真、最美的故事制成一本本珍愛的繪本書。圖書的內(nèi)容涉及成長(zhǎng)故事、科普知識(shí)、環(huán)境保護(hù)、童話故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等。幼兒園郭淑英老師制作的小書《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意，輕輕翻開書，一只色彩鮮艷的剪紙小兔映入眼簾，輕輕翻起小兔的身體，一副剪紙示意圖呈現(xiàn)出來(lái)，多么巧妙的構(gòu)思呀，一本小書既可以讓幼兒欣賞到一個(gè)富有童趣的故事，又可以學(xué)到這本圖書的剪紙方法，真是一舉兩得，孩子能不喜歡嗎？圖書《有愛有家》是xx幼兒園3歲蔣濱宇小朋友在老師的指導(dǎo)下制作的一本圖書，內(nèi)容簡(jiǎn)單短小，畫面清晰明了，但真正反映了一個(gè)孩子愛家的情感。自制圖書活動(dòng)，加深了家長(zhǎng)與孩子的感情交流，孩子們的想象力、創(chuàng)造力也得到開發(fā)，親子合作的能力得到提高，家園合作伙伴關(guān)系得到有效的整合。

讀書是每個(gè)人生命的需要。xx幼兒園自在全國(guó)“閱讀啟迪童心，創(chuàng)意引領(lǐng)未來(lái)”活動(dòng)中被評(píng)為全國(guó)書香校園以來(lái)，就以“書香凈心，播撒希望”為辦園宗旨，以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，精心打造“快樂校園”活動(dòng)為目標(biāo)，以早期閱讀為特色，重點(diǎn)打造校園文化建設(shè)工作。近幾年來(lái)，xx幼兒園全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，她們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書讓她們視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，整個(gè)校園也彌漫陣陣書香。

因?yàn)橛辛藭?，風(fēng)景變得更為美麗；因?yàn)橛辛藭?，人生變得更為厚重。親愛的朋友，讓我們捧起書本，翻開書頁(yè)，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。讓班級(jí)溢滿書香，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個(gè)快樂讀書人，一起隨閱讀旅行，讓書香伴我們一路前行!

幼兒園風(fēng)車活動(dòng)總結(jié) 篇3

趁著假日，媽媽帶妹妹和我前往農(nóng)場(chǎng)參觀。

幸運(yùn)的我巧遇正在舉行的風(fēng)車節(jié)，我們看到各式各樣琳瑯滿目的風(fēng)車圍繞在我們身邊，更特別的是很多由小風(fēng)車拼湊出的大圖案，例如：、馬車…… 等，好不熱鬧呀！這里還有草莓、花朵、小企鵝和青蛙造型的風(fēng)車，這些造型特殊的小風(fēng)車還團(tuán)結(jié)合作拼湊出一個(gè)美麗的大圖案，真是有趣！

在這些五花八門的風(fēng)車中，除了一般的小風(fēng)車、展覽中的大風(fēng)車、用風(fēng)車做的車子……等，甚至還有從荷蘭進(jìn)口的風(fēng)車呢！在風(fēng)車節(jié)的.紀(jì)念品店中也展售了各式各樣的風(fēng)車紀(jì)念品，每一個(gè)都讓我愛不釋手，真想把它們?nèi)繋Щ丶易骷o(jì)念！

在看了許多不同風(fēng)格的風(fēng)車之后，其中我最喜歡的就是一個(gè)“LOVE”造型的風(fēng)車了。“LOVE”是由許多桃紅色小風(fēng)車組合而成，當(dāng)微風(fēng)吹過，這些桃紅 色小風(fēng)車便會(huì)隨著風(fēng)翩翩起舞，讓我們感受到愛的氛圍。媽媽、妹妹和我?guī)е鹈佬θ荩稚媳瘸鰟倮淖藙?shì)，一起在“LOVE”前合影留念，共同留下了美好的回憶。

欣賞著各式隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)、五顏六色的風(fēng)車，彷彿置身世外桃源，拋開繁瑣的課業(yè)壓力、緩解平日繁忙的步調(diào)，盡情放松與大自然融為一體，享受陽(yáng)光、呼吸新鮮空氣，心情真是輕松極了！我們開心的走進(jìn)由風(fēng)車組成的拱門，悠閑的漫步在荷花池邊，觀賞兩旁的荷花及恣意在水中悠游的鴨子和鴛鴦，感覺好不快樂！

感謝媽媽帶妹妹和我到此一游，小瑞士花園，真令我回味無(wú)窮！

yJS21.com更多精選工作總結(jié)閱讀

幼兒園小班活動(dòng)總結(jié)集錦3篇

時(shí)間過得飛快，我們來(lái)不及停留，上一段工作你一定收貨滿滿，我們需要進(jìn)行這一段時(shí)間工作總結(jié)了，總結(jié)就是對(duì)已經(jīng)做的事情進(jìn)行理性思考。那么關(guān)于工作總結(jié)怎么寫呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供幼兒園小班活動(dòng)總結(jié)集錦3篇，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

幼兒園小班活動(dòng)總結(jié)【篇1】

“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后，一位女同學(xué)便和她母親開始了共同閱讀，母女相約，白天，孩子把書帶到學(xué)校，課間見縫插針進(jìn)行閱讀，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒。幾天過去了，這本書迷住了這對(duì)母女，每天吃飯的時(shí)候說的就是書的情節(jié)、書中的人物。下面是宇星和媽媽親子閱讀的故事：

我和女兒之間的親子閱讀，是從女兒嬰兒時(shí)期就開始了的。那時(shí)，每到女兒快要睡覺時(shí)，我都會(huì)有選擇性地給她背誦一些感情舒緩的散文作為催眠，當(dāng)時(shí)只是想為女兒營(yíng)造一種美好的氣氛，沒想到女兒漸漸成癮：不給她讀點(diǎn)什么她還會(huì)抗議，一讀馬上就安靜下來(lái)了，還聽得特別認(rèn)真。久而久之，我發(fā)現(xiàn)女兒特別喜歡朱自清的散文《荷塘月色》，每次讀到“葉子出水很高，象婷婷舞女的裙，”女兒就會(huì)酣然入睡，恬靜得象一朵粉色的荷花！開始時(shí)只覺得是偶然，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)屢試不爽！

從女兒零歲開始，我為女兒先后訂閱了《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》、《幼兒智力畫刊》、《兒童故事畫報(bào)》、《我們愛科學(xué)》等，根據(jù)孩子的不同年齡階段選擇一份適合孩子閱讀的期刊，會(huì)減少很多為孩子買書的盲目性。而期刊的特點(diǎn)是知識(shí)更新快，內(nèi)容難度適中，圖文并茂，每期還有送給孩子的手工小禮物，讓孩子在期盼中獲得意外和驚喜中。特別是從20xx年開始，《幼兒畫報(bào)》還推出了動(dòng)畫版，平面的雜志變成了有聲的'，上幼兒園的女兒通過看動(dòng)畫版的雜志，基本上使我從講故事之中解放了出來(lái)。而女兒是從什么時(shí)候開始認(rèn)識(shí)了很多字，是我從來(lái)不去追究的。在這一階段，基本上是我點(diǎn)讀，孩子窩在我的懷里認(rèn)真的聽。對(duì)于那些沒有圖片的故事，女兒要求我反復(fù)的講，然后女兒在毫不識(shí)字的情況下，一千多字的故事可以一字不拉地“講”下來(lái)。很多朋友都認(rèn)為這是一個(gè)奇跡，而我只是認(rèn)為女兒是真的將故事“讀”到腦海里去了。

除了讓女兒看和聽，我也把握住女兒的興趣點(diǎn)，適當(dāng)?shù)淖屌畠罕骋恍┕旁?shī)文，從唐詩(shī)宋詞到毛澤東詩(shī)詞，也讓她背一些難度較大的文言文散文，以增強(qiáng)女兒的語(yǔ)感和接受一些傳統(tǒng)文化的熏陶。

女兒上小學(xué)以后，隨著識(shí)字量的不斷增加，閱讀面也越來(lái)越廣了，光看期刊已滿足不了她的需求，于是我給她訂了五份報(bào)紙調(diào)劑；同時(shí)為了讓女兒有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我也將家搬到了圖書館附近，這樣女兒可以隨時(shí)光顧圖書館的兒童閱覽室。

每個(gè)小朋友都有很多書，我從不反對(duì)女兒用書和小朋友們交往，從女兒和同學(xué)們換回來(lái)的書，我也可以間接地了解與女兒同齡的孩子們的閱讀情況。也許因?yàn)楹⒆觽冎g有一個(gè)口頭的承諾，女兒換回來(lái)的書看得特別快！再加上自從女兒參加小書蟲俱樂部之后，除了每個(gè)月一些家長(zhǎng)推薦的系列叢書，班主任老師也會(huì)從學(xué)校圖書館借一些書發(fā)給孩子們回來(lái)看。有一次，我發(fā)現(xiàn)女兒的書包特別重，就自作主張地將她帶到學(xué)校去的兩本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿了出來(lái)，在上學(xué)的路上女兒得知我把她的課外書拿掉了之后，哭得非常傷心！說我問都不問她就自作主張，還說這是我自已的事情可以自已作主！看到女兒哭得希里嘩啦的，我只好向女兒認(rèn)錯(cuò)！同時(shí)也自省：覺得自已管得太寬了一點(diǎn)！尊重女兒的閱讀習(xí)慣，閱讀興趣，并加以保護(hù)，是我們做家長(zhǎng)起碼應(yīng)該做到的??！所以，只要女兒不把圖書館借回來(lái)，只要借了書記得還，我是不再過問其他了。

家里的書再多，總多不過圖書館吧？這樣一來(lái)，給女兒買書就成了一種獎(jiǎng)勵(lì)。今年的“六一”兒童節(jié)，我沒有給女兒買花裙子，也沒有帶女兒去吃麥當(dāng)勞，肯德基，而是給女兒買了四本書。一本是《叔叔的夢(mèng)想》（寫給有抱負(fù)的孩子們），因?yàn)榕畠汉芟矚g聽故事；另三本是一套叢書《昆蟲世界歷險(xiǎn)記》第一、二、三部。這是一套科學(xué)漫畫書，由上海交大科學(xué)史系江曉原教授強(qiáng)力推薦。這套書以漫畫、特寫圖片、文字解說相結(jié)合，深得女兒的厚愛，成了女兒愛不釋手的課外讀本。

本班陳彥匡、黃章恒等同學(xué)的家庭還鄭重其事地制訂了家庭讀書公約，制定每天晚上8：00~8：40為家庭讀書專用時(shí)間，每次讀完后，每人發(fā)表一分鐘評(píng)論。黃章恒的爸爸為了遵守公約還放棄了喜愛的足球賽，說是孩子面前咱得說一是一，樹立好榜樣。

本班的彭旎同學(xué)，家中藏書近千冊(cè)，彭旎同學(xué)把能讀的書全讀了，“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后，家里又掀起了一輪購(gòu)書高潮。

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！必S富多彩的讀書主題活動(dòng)，能把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。通過活動(dòng)，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

“小苗剛冒尖尖角”，一株株新苗在朝陽(yáng)的懷抱中破土而出，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。我們的親子讀書之路也將越走越寬。

幼兒園小班活動(dòng)總結(jié)【篇2】

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動(dòng)了解中秋節(jié)的習(xí)俗和相關(guān)知識(shí)，感受現(xiàn)代中秋節(jié)的獨(dú)特藝術(shù)性。9月27日，我園小班、中班、大班分別舉行了豐富有趣的主題活動(dòng)。

班級(jí):孩子們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)起源的課件。通過故事欣賞，理解

中秋節(jié)的`習(xí)俗。然后，我們一起品嘗月餅和水果，帶著DIY燈籠去花園。小班的孩子們第一次在幼兒園度過了中秋節(jié)，玩得很開心！

班級(jí):以中秋節(jié)為主題的藝術(shù)比賽，通過繪畫、手工、印刷等方式慶祝中秋節(jié)。孩子們積極參與其中，使中秋節(jié)充滿了絢麗的色彩。

大課堂:通過知識(shí)競(jìng)賽了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。并和小朋友們分享“月亮姑娘做衣服”的故事，然后一起進(jìn)行集體和個(gè)人的歌唱比賽。孩子們很有感情的在唱歌，感受生活的美好！

在這次有意義的中秋活動(dòng)中，孩子們可以在動(dòng)手操作中探索，在分享中體驗(yàn)人際交往的快樂，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。每個(gè)孩子都能充分參與和體驗(yàn)活動(dòng)，老師們也獲得了組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為以后的主題節(jié)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園小班活動(dòng)總結(jié)【篇3】

在國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們知道中華人民共和國(guó)(PRC)的國(guó)慶節(jié)是每年的10月1日；讓孩子知道自己來(lái)自中國(guó)；通過有趣的游戲，家長(zhǎng)和孩子可以增進(jìn)相互了解和信任，促進(jìn)情感交流，在家庭成員中體驗(yàn)家庭的溫暖、神圣、無(wú)私和偉大。

20xx年9月30日，大班三個(gè)班在小太陽(yáng)幼兒園的操場(chǎng)上舉行了主題為“歡度國(guó)慶中秋”的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是小太陽(yáng)幼兒園第一次以年級(jí)名義舉辦的大型親子活動(dòng)，也是我們大班老師經(jīng)過慎重考慮和討論后決定的方案。

這是一個(gè)巨大的成功，盡管這也離不開老師們的辛勤工作和父母朋友們的大力支持。

親子活動(dòng)開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、進(jìn)步的.活動(dòng)。為了讓這次活動(dòng)更有活力，更有意義，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目，小獎(jiǎng)品和一些小零食。在活動(dòng)過程中，孩子和家長(zhǎng)都非常積極地參與進(jìn)來(lái)，孩子們非常開心。看到孩子們燦爛的笑容，老師和家長(zhǎng)都特別開心。在歡樂的氣氛中，大家一路分享和品嘗小吃。

通過親子活動(dòng)的開展，讓老師、家長(zhǎng)和孩子有了更好的了解。有游戲，有食物，有獎(jiǎng)品，可以學(xué)到很多知識(shí)。真的可以一舉兩得。

但在業(yè)務(wù)活動(dòng)過程中也存在一些不足，如準(zhǔn)備不充分、考慮不周到；教師之間的配合不夠默契，分工不明確；班長(zhǎng)控制場(chǎng)面的能力欠缺；目前家長(zhǎng)和孩子的激情還沒有調(diào)動(dòng)起來(lái)。

這是我們高三班第二次大型親子活動(dòng)。雖然有一些不足，但我們也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信以后在我們每個(gè)人的共同努力下，類似的親子活動(dòng)會(huì)越來(lái)越好。加油！

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié)集錦3篇

伴隨著時(shí)光的流逝，我們即將迎來(lái)新階段的工作，到了撰寫工作總結(jié)的時(shí)間點(diǎn)了，我們要總結(jié)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能有更好的工作體驗(yàn)?zāi)敲茨阋趺慈戇@個(gè)工作總結(jié)呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié)集錦3篇，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié)【篇1】

近日，我們幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開生面的愛國(guó)主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)孩子們熱愛祖國(guó)，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷。通過豐富多彩的活動(dòng)，我們讓孩子們親身感受到了祖國(guó)的偉大，并深刻理解了愛國(guó)的內(nèi)涵。以下是對(duì)此次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

本次活動(dòng)以“小手愛祖國(guó)”為主題，分為兩個(gè)階段進(jìn)行。首先，我們?cè)谟變簣@內(nèi)組織了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓孩子們通過多角度、多方式的學(xué)習(xí)，深入了解中國(guó)的地理、歷史、文化，并通過親身體驗(yàn)感受祖國(guó)的魅力。

在地理學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我們向孩子們展示了祖國(guó)的大好河山，他們通過觀看影片、查看地圖等方式，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的山川江河，寓教于樂。這不僅開拓了孩子們的視野，也讓他們對(duì)祖國(guó)的地理環(huán)境產(chǎn)生了濃厚的興趣。

隨后，我們通過展覽、手工制作等活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)的歷史文化。我們組織了講解員為孩子們講解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的由來(lái)，并展示了一些與國(guó)旗有關(guān)的文物。孩子們?cè)趨⒂^展覽的同時(shí)，也積極參與手工制作，制作了一面面鮮艷的國(guó)旗，在制作的過程中感受到了國(guó)旗的象征意義。

在愛國(guó)教育活動(dòng)的第二階段，我們組織了一次實(shí)地參觀，讓孩子們走出幼兒園，親身感受祖國(guó)的風(fēng)采。我們帶領(lǐng)孩子們參觀了附近的博物館、紀(jì)念館等地，讓他們近距離接觸文物和歷史，深入了解國(guó)家的演變和發(fā)展。孩子們?cè)趨⒂^過程中，興致勃勃地與導(dǎo)游交流，詢問國(guó)家歷史上的一些重要事件，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

此外，我們還安排了戶外活動(dòng)，讓孩子們親自參與了一次集體文化體驗(yàn)。我們組織了一次游園活動(dòng)，孩子們身著民族服裝，手持國(guó)旗，在歡樂的音樂聲中，一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。這一刻，孩子們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝，他們通過舞蹈表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，引起了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。

通過這次主題活動(dòng)，我們?nèi)〉昧撕芎玫男Ч?。孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，更重要的是，培養(yǎng)了他們的愛國(guó)情懷。他們不僅僅是簡(jiǎn)單地了解了祖國(guó)的大好河山，更體會(huì)到了愛國(guó)的內(nèi)涵，明白了愛祖國(guó)就是愛自己的責(zé)任。我們相信，通過這次活動(dòng)的引導(dǎo)，孩子們將會(huì)從小樹立正確的價(jià)值觀，將愛國(guó)之情融入日常生活中。

總而言之，本次幼兒園愛國(guó)教育主題活動(dòng)取得了圓滿成功。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，孩子們深刻理解了祖國(guó)的偉大，樹立了正確的愛國(guó)觀念，不僅培養(yǎng)了他們的愛國(guó)情懷，也拓寬了他們的視野。我們相信，這些孩子們將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，將祖國(guó)的未來(lái)托付在他們肩上。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié)【篇2】

九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第xx個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。xx幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽取群眾對(duì)學(xué)校的意見建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見。

教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！薄ｋp幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

開展了“168”愛生“行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織，犧牲休息時(shí)間，沒有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的'兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對(duì)我們最好的回報(bào)。

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激進(jìn)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校研究決定在教師節(jié)前夕開展了一次慶祝活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式創(chuàng)新。

9月9日清晨，在隊(duì)長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下，全體大隊(duì)委員整齊的站在學(xué)校大門口兩側(cè)，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，等待著老師的到來(lái)。每當(dāng)一位老師來(lái)到學(xué)校，他們就齊行隊(duì)禮，并祝老師節(jié)日快樂。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。

學(xué)校黑板報(bào)上的“親愛的老師，您辛苦了”幾個(gè)鮮艷的大字，真情實(shí)意的表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的尊敬和愛戴之情。

一份份凝聚著孩子們對(duì)老師感激之情的特殊禮物送到了每一位教師的手里，那是孩子們用自己稚嫩的小手親自給老師制作的節(jié)日賀卡，教師們也都非常珍惜這份珍貴的禮物。

這次活動(dòng)形式雖然非常簡(jiǎn)單，但通過這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)老師的尊敬之情，也激勵(lì)了廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

幼兒園主題教育活動(dòng)總結(jié)【篇3】

在建黨97周年來(lái)臨之際，xx鎮(zhèn)中心幼兒園以“童心向黨黨旗飄飄”為主題，開展系列教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，一是老師們通過****、**、聲情并茂地講解等方式，讓幼兒了解中國(guó)共產(chǎn)黨以及建黨節(jié)的由來(lái)，知道1921年7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立，今年7月1日是黨的97周年生日。同時(shí)理解我們今天的幸福生活，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下才有的，教育孩子從小樹立熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的責(zé)任感和使命感。

二是孩子們用自己的方式為建黨節(jié)獻(xiàn)上了真誠(chéng)的禮物和祝福，大班孩子合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》和《我愛北京天安門》，他們用稚嫩的歌聲表達(dá)對(duì)黨深深的祝福及熱愛。孩子們通過手里的彩筆，畫黨旗、涂黨旗、做黨旗，在一點(diǎn)一滴的過程中，他們認(rèn)識(shí)黨旗、了解黨旗，知道黨旗是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志，最后和黨旗合影，張張笑臉燃起寶貝們對(duì)黨最真摯的情感。

三是園長(zhǎng)講紅色故事。幼兒園大院里，所有小朋友整齊的站在隊(duì)伍里，聽園長(zhǎng)叔叔講《雞毛信》的故事，園長(zhǎng)生動(dòng)的講述，加上精彩的故事情節(jié)，吸引著寶貝們的注意力，聽完故事，他們禁不住討論故事中敵人的狡猾，同時(shí)也為海娃的機(jī)智勇敢豎起了大拇指。園長(zhǎng)趁熱打鐵講了為什么國(guó)旗和黨旗都是紅色的，孩子們?nèi)粲兴迹坪跽嬲斫饬恕皼]有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”這句話的意義。

該園園長(zhǎng)徐忠躍表示，此次活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們進(jìn)一步感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，愛國(guó)主義情懷也在孩子們小小的心中生根發(fā)芽。

幼兒園3月8日婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)集錦3篇

今年的活動(dòng)活動(dòng)算是圓滿地劃上了句號(hào)了，在此次活動(dòng)結(jié)束后是時(shí)候?qū)懸黄偨Y(jié)了。寫總結(jié)有利于我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，吸取教訓(xùn)，你是否正在收集和整理活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯陸續(xù)為大家整理了幼兒園3月8日婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

幼兒園3月8日婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1

東洲幼兒園注重傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承和創(chuàng)意。節(jié)日教育就是讓幼兒通過外顯形式體驗(yàn)其豐富的文化內(nèi)涵，從而實(shí)現(xiàn)幼兒自主的文化建構(gòu)。春意漸濃的三八節(jié)我們是怎么度過的呢?讓我們一起走進(jìn)xx的創(chuàng)意節(jié)日活動(dòng)。

大班篇：真情感恩，快樂成長(zhǎng)

在《愛媽媽》的歌聲中大班活動(dòng)拉開了帷幕，外教老師帶來(lái)的全場(chǎng)律動(dòng)，活力四射，激情奔放，現(xiàn)場(chǎng)的一聲聲“I LOVE YOU”，是孩子們對(duì)媽媽最純真，洋氣的表白；“寶里寶”帶來(lái)的“金猴表演”深受孩子們的喜歡；《賽馬》的曲調(diào)配上輕輕地捶背，是孩子們的創(chuàng)造，更是他們對(duì)媽媽們愛的按摩；親子表演也是活動(dòng)的亮點(diǎn)，是親子傳遞感情的紐帶；親子游戲更是孩子們的最愛，親子跳繩、蒙眼找媽媽、站報(bào)紙、圈圈馬蘭花等游戲，讓媽媽們盡情地享受著親子之情，媽媽們也仿佛回到了童年時(shí)代，歡笑——增進(jìn)著親子之情；歡笑——體驗(yàn)著成長(zhǎng)之樂；歡笑——蘊(yùn)藏著感恩之心。最后，孩子們親手為媽媽戴上了自己做的手工花環(huán)，對(duì)媽媽說出了自己的愛。媽媽們也從中看到自己孩子的成長(zhǎng)，感受到了孩子對(duì)自己的愛。

中班篇：媽媽的節(jié)日 我們來(lái)慶祝

中班的孩子們?cè)缇蜏?zhǔn)備著要為媽媽們過一個(gè)浪漫、溫馨而難忘的節(jié)日。爸爸們積極配合與自己的孩子共同準(zhǔn)備一份神秘的禮物送給媽媽。孩子則在老師的帶領(lǐng)下制作了漂亮的禮物袋，在孩子們精心裝飾下，一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的DIY禮物袋躍然而出。下午媽媽們?cè)跉g快的音樂聲中走進(jìn)教室，在媽媽們驚喜的目光中，孩子們將裝有禮物的袋子交到媽媽手中。隨著禮物袋的紛紛開啟，香香的護(hù)手霜有了、滑滑的絲巾出現(xiàn)了、亮閃閃的發(fā)卡別上了媽媽的頭發(fā)……教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，一份份小禮物都是爸爸和寶寶的精心挑選，代表著對(duì)媽媽的愛，媽媽們手里捧著禮物，眼里讀著爸爸寫的“情書”，溫暖感人的話語(yǔ)直入著媽媽的心房，模糊著媽媽的雙眼。孩子們偎依在媽媽的懷里，用動(dòng)情的聲音深情演唱《我的好媽媽》。

小班篇：媽媽愛我，我愛媽媽

3月8日，媽媽們打扮得漂漂亮亮地來(lái)到幼兒園與孩子們一起慶祝自己的節(jié)日。在孩子們稚嫩的童聲中，活動(dòng)拉開了帷幕?！皨寢?，這是我送你的手鐲！”孩子們從身后拿出一個(gè)親手制作的手鐲，雖然有些粗糙，但包含了孩子們對(duì)媽媽們濃濃的愛。更讓媽媽們感動(dòng)的是孩子們親手給自己涂護(hù)手霜，輕輕柔柔，仔仔細(xì)細(xì)，那股感動(dòng)從指尖一直搓到了心坎里！媽媽們感動(dòng)于孩子的知恩圖報(bào)、感動(dòng)于孩子的漸漸長(zhǎng)大！親子游戲讓家長(zhǎng)與孩子在親密的接觸中體驗(yàn)游戲的快樂。海門童謠讓孩子體驗(yàn)了媽媽童年時(shí)的游戲，感受到了海門童謠的魅力。游戲、兒歌、歌曲，從不同角度讓孩子認(rèn)識(shí)媽媽，了解媽媽，從而激發(fā)孩子對(duì)媽媽的愛。吃蛋糕環(huán)節(jié)更是愛的升華?！皭邸睆浡谡麄€(gè)教室里，讓愛住我家！

活動(dòng)中孩子們既體驗(yàn)了節(jié)日的氣氛，又感受到了媽媽對(duì)自己無(wú)私的愛，也學(xué)會(huì)了以自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛，愛滋潤(rùn)了彼此的心田！

幼兒園3月8日婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2

一年一度的三八國(guó)際婦女節(jié)又要來(lái)到了，我園組結(jié)合主題《我喜歡》開展了三八節(jié)愛媽媽感恩系列活動(dòng)。由于主題中相關(guān)活動(dòng)情感的積累，整個(gè)活動(dòng)在母愛、恩情、感激中圓滿結(jié)束。

活動(dòng)主要內(nèi)容有：

1、送給媽媽特別的節(jié)日祝福(小朋友的繪畫作品，自己自制作的花朵)

2、幫助媽媽做家務(wù)活，洗襪子等。

3、制作愛心卡，告訴媽媽“ILoveYou"等。

通過以上活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步了解了，”三八“節(jié)的意義理解媽媽的付出。孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶、姥姥的愛。讓孩子體會(huì)愛，接受愛。讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。節(jié)日教育是幼兒園教學(xué)的重要活動(dòng)之一，通過活動(dòng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展孩子的知識(shí)。拓展視野。

幼兒園3月8日婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3

草長(zhǎng)鶯飛，柳綠花紅，生機(jī)勃勃的春天到了，大地母親度過了嚴(yán)冬，又開始孕育萬(wàn)物。為感謝母親，慶祝“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，3月7日，xx附屬幼兒園小朋友們，在老師的帶領(lǐng)下，以感恩為主題，開展了“畫媽媽、愛媽媽”活動(dòng)。

孩子們拿起畫筆，憑借自己豐富的想象和在幼兒園里學(xué)到的繪畫知識(shí)，由老師指導(dǎo)，為家中的`媽媽、姥姥、奶奶畫像。孩子們將自己對(duì)媽媽的愛，融入筆端，一幅幅五顏六色、充滿靈動(dòng)的畫像布滿桌子。然后，老師拿出準(zhǔn)備好的材料，帶領(lǐng)小朋友們制作了各式各樣的畫框，孩子們親手將畫好的作品，鑲嵌入畫框中，并用彩色粘貼、畫筆進(jìn)行了裝飾，作為節(jié)日禮物送給媽媽。

放學(xué)時(shí)，媽媽們都收到了孩子們精心繪制的畫，一時(shí)間，班級(jí)里充滿了感動(dòng)和愛意，與孩子們共同合影，媽媽們紛紛表示這是她們收到過的最有意義的三八節(jié)禮物。

通過“畫媽媽、愛媽媽”活動(dòng)，密切了親子感情，鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了小朋友的感恩之心，以非常有意義的形式，慶?！叭斯?jié)”的到來(lái)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)集錦(7篇)

生活中，文檔寫作已經(jīng)是家常便飯的事情，首先想到借鑒一下別人的思路。利用范文的架構(gòu)，可以提升我們的寫作水平，寫范文真的較難嗎？為了幫助您更好地理解幼兒教師教育網(wǎng)的編輯編輯了這份易懂的“幼兒園活動(dòng)總結(jié)”。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇1

怎樣才能走進(jìn)孩子們純凈的心靈天空?作為班級(jí)讀書會(huì)的引領(lǐng)者，我們應(yīng)該在把一本書推薦給學(xué)生之前，自己一定要讀一讀，不要把自己不喜歡的書推薦給孩子。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笔堑模罾餂]有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

學(xué)生的成長(zhǎng)之旅不能缺乏書籍的滋潤(rùn)，教師的專業(yè)化成長(zhǎng)路途中除了要有教育理論書籍，童書更是不可缺乏。走進(jìn)一本本有趣的童書，我們自己應(yīng)該先走進(jìn)文本，與作者直接對(duì)話：從書名和封面設(shè)計(jì)想到了什么呢?作者有什么背景?想一想，閱讀材料的優(yōu)點(diǎn)在哪里?預(yù)設(shè)一下孩子們可能對(duì)哪一部分的內(nèi)容比較喜愛?原因是什么呢?孩子們會(huì)提出什么問題?

讀書會(huì)上會(huì)出現(xiàn)怎樣的場(chǎng)面?除此之外，我們還應(yīng)該對(duì)作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)進(jìn)行深層次的思考，以更好的把握作品的創(chuàng)作意圖……就這樣，我的手邊常常閃現(xiàn)著《四大名著》系列、《窗邊的小豆豆》、《紅巖》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《安徒生童話全集》、《你看起來(lái)好像很好吃》、《逃家小兔》、《烏丟丟奇遇記》、《小豬唏哩呼嚕》、《笨笨豬》……

讀著這本本好書，浮躁的一顆心也沉浸在文字帶來(lái)的遐想之中，在這里，有靜水流香的溫馨，有流水潺潺的叮咚，有曾經(jīng)滄海的苦澀，更有雨后彩虹的驚喜!走在回歸本真的閱讀童書之路上，我感覺自己年輕了，純凈了，更懂得孩子的心了，越來(lái)越真切地能傾聽到孩子們脈搏的跳動(dòng)之音了。

活動(dòng)，讓班級(jí)成為“巴學(xué)園”

“孩子們，這里擺著的書，誰(shuí)都可以讀，讀哪一本都可以。只要喜歡，什么時(shí)候來(lái)都可以。如果你的家里有什么好書，希望大家都讀一讀的話，老師非常歡迎你拿來(lái)給同學(xué)們看?？偠灾?，請(qǐng)你們多多的讀書!”《窗邊的小豆豆》里，小林校長(zhǎng)為孩子們創(chuàng)設(shè)的民主和諧的閱讀環(huán)境讓人感動(dòng)，我想，孩子們之所以喜歡巴學(xué)園，這方面也是重要的一個(gè)原因吧!那么，如何讓班級(jí)讀書會(huì)成為愛讀書的孩子們的“巴學(xué)園”呢?我號(hào)召小書友們共同建立了班級(jí)圖書柜。

“眾人拾柴火焰高”，由每個(gè)學(xué)生提供一到兩本書，既方便了自己課余閱讀，又可以和同學(xué)互通有無(wú)。雖然是班級(jí)自己的圖書，但有專人負(fù)責(zé)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣，明白書是用錢買來(lái)的，每一本都要珍惜愛護(hù)好。接著，為了幫助孩子們從小樹立藏書意識(shí)，讓讀書成為一種生活，我利用家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別交流等方式，倡導(dǎo)家長(zhǎng)朋友積極為孩子建立家庭書架，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭。

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！爆F(xiàn)在學(xué)生都養(yǎng)成了每天看書、撰寫讀書筆記的習(xí)慣，從積累好詞好句，到賞析精妙佳段;從聯(lián)系生活實(shí)際、領(lǐng)悟人物個(gè)性，到樹立遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)……我相信，學(xué)生的閱讀興趣必將與日俱增，閱讀能力必將有所飛躍，書香最致遠(yuǎn)，飄逸滿園春。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇2

活動(dòng)時(shí)間：10月7日

活動(dòng)名稱：秋游

活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山革命教育基地

活動(dòng)內(nèi)容：

1、讓幼兒接觸大自然，學(xué)會(huì)觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神，幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)。

2、讓父母和孩子有一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親子感情。

3、主題活動(dòng)《我的祖國(guó)》活動(dòng)延伸，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)教育。

4、正直九九重陽(yáng)節(jié)，是登高的好時(shí)機(jī)。

設(shè)計(jì)思路：

秋高氣爽，正是外出的`好時(shí)節(jié)，幼兒園大班工作總結(jié)《幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)》。為了擴(kuò)展幼兒的視野，豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們開展了此次“親子秋游”活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、首先，寫出計(jì)劃，爭(zhēng)得園領(lǐng)導(dǎo)同意。

2、組織家長(zhǎng)報(bào)名。

3、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購(gòu)買門票，聯(lián)系車等工作。

4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育。

活動(dòng)小結(jié)：秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來(lái)到了目的地——馬鞍山革命教育基地。活動(dòng)中，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)大班級(jí)部就象“親親一家人”的感覺。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，游了齊長(zhǎng)城，聽了馬鞍山上的革命故事，參觀了革命烈士紀(jì)念館。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇3

七月、日及星期日，中心幼稚園舉行全天觀摩討論活動(dòng)。在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們幼兒園的老師參加了這次活動(dòng)。首先，對(duì)中心幼兒園的晨會(huì)、晨會(huì)活動(dòng)、室內(nèi)外環(huán)境營(yíng)造、室外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了觀察。特別讓我印象深刻的是用一間專門的教室布置得t臺(tái)秀，有顏色鮮艷手工制作的衣服和寬敞的t臺(tái)，讓幼兒深刻體會(huì)真實(shí)版的秀場(chǎng)，讓幼兒得到各方面的鍛煉。

充分體現(xiàn)了《指南》中，尊重幼兒的自主性，給幼兒足夠發(fā)展的空間。

隨后我們各園的教師分批到各班的教室**他們的教育教學(xué)活動(dòng)，我去了小二班，xx老師的《小兔家的房子》，老師的親和力感染了我，通過**和各種顏色鮮艷的教具，用生動(dòng)的語(yǔ)言講述故事，具有針對(duì)性的指導(dǎo)語(yǔ)言，充分扮演好了組織者、合作者、引導(dǎo)者的角色，充分給予了幼兒自主**的機(jī)會(huì)，讓整堂課生動(dòng)有趣。隨后參觀了教師組織的感恩活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)一起制作感恩賀卡，最后一個(gè)感恩環(huán)節(jié)，讓我很感動(dòng)，讓幼兒抱一抱父母，很多家長(zhǎng)都流下眼淚，本次活動(dòng)也讓我深思我自己的教學(xué)活動(dòng)的不足，需要改進(jìn)很多方面，認(rèn)識(shí)到幼兒園的教學(xué)不僅是教幼兒，更重要的是做好家園共育的工作。

參觀完教學(xué)活動(dòng)，然后由xx中心幼兒園保教主任組織了“幼兒教師在班級(jí)管理中的問題與對(duì)策”研討會(huì)，x主任呈現(xiàn)案例，然后由老師分組討論找出問題，給出對(duì)策，老師們各抒己見，提出了自己的看法和認(rèn)識(shí)，也讓我學(xué)到很多解決問題的方法。最后，教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她們精彩的演講使我認(rèn)識(shí)到我教學(xué)中存在的問題和不足。

總之，參加本次活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我認(rèn)識(shí)到我園區(qū)角布置的不足和怎么根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)布置本班的區(qū)角，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中得到各方面的發(fā)展。充分尊重幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合《指南》，改善自己的教育教學(xué)管理方法，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)一日生活中。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇4

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓孩子們通過活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)??俗習(xí)慣和相關(guān)知識(shí)，感受現(xiàn)代中秋節(jié)的獨(dú)特藝術(shù)性。 9月18日，我園小學(xué)、初中、高中各年級(jí)開展了豐富有趣的主題活動(dòng)。

小班：孩子和老師觀看中秋節(jié)由來(lái)的課件。通過故事欣賞，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。然后我們一起品嘗了月餅和水果，帶著DIY的小燈籠去了花園。小班的孩子們第一次在幼兒園過中秋，玩的很開心！

中秋節(jié)：以中秋節(jié)為主題的藝術(shù)比賽，通過繪畫、手工藝、印刷等形式慶祝中秋節(jié)。孩子們積極參與，讓中秋節(jié)充滿了絢麗的色彩。

大班：通過中秋問答，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。并與孩子們分享“月女做衣服”的故事，然后進(jìn)行集體和個(gè)人形式的歌唱比賽。孩子們唱的很動(dòng)情，感受生活的美好！

在這個(gè)有意義的中秋活動(dòng)中，孩子們?cè)趧?dòng)手操作中探索，在分享中體驗(yàn)人際交流的樂趣，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。在活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能充分參與和體驗(yàn)，老師們也有組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為以后的主題節(jié)活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇5

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德。 “一滴水之恩，一泉涌泉報(bào)?！弊鳛閷W(xué)生，你要懂得感恩，感恩給你生命的父母，感恩教育過你的老師，感恩幫助過你的人，感恩磨礪了你的意志的艱辛。成長(zhǎng)中的學(xué)生應(yīng)該明白，感恩是一種生活態(tài)度，一種美德。不懂得考慮別人困難的人是自私的，沒有別人的關(guān)心和幫助，誰(shuí)也不能成功。讓學(xué)生以感恩的心看世界，在感恩的翅膀上成長(zhǎng)飛翔。

感恩我們偉大的祖國(guó)，我們必須從我們身邊開始，從我們的社會(huì)、父母、老師、同學(xué)等等開始。為此，我校以班級(jí)為單位開展了一系列活動(dòng)： （一）“給家長(zhǎng)五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給家長(zhǎng)端一杯茶，洗一次腳，做決定讓家長(zhǎng)滿意，給家長(zhǎng)一份禮物科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給父母寫一封感謝信。 （2）“七一給老師”感恩活動(dòng)：給老師寫信、談心、做賀卡、提建議、記決心、寄句子、寫詩(shī)。 （三）“同學(xué)一對(duì)一”感恩活動(dòng)。 （4）“感恩社會(huì)、感恩自然的教育活動(dòng)”等。全校范圍的活動(dòng)包括：朗誦感恩詩(shī)、聽感恩演講、看感恩電影、學(xué)唱感恩歌曲、制作關(guān)于感恩的手抄報(bào)。感恩，并選擇“感恩之星”。我們將根據(jù)以上活動(dòng)和正常表現(xiàn)，評(píng)選出最好的賀卡、最好的留言和最好的信件，并評(píng)選出“感恩之星”。

最重要的活動(dòng)之一是寫家庭信。 “家書”的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也是表達(dá)感情的重要渠道。當(dāng)我們閱讀名人家書時(shí)，常常被書中所蘊(yùn)含的深切關(guān)懷、希望和愛所感動(dòng)和感動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的貢獻(xiàn)，寫下來(lái)，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參與，寫回信或留言。我們希望通過“家書”的形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情，在校園里開展師生自身的感恩教育活動(dòng)，讓參與的每個(gè)人都能感受到善良和生命的價(jià)值。美麗，共建和諧校園文明與家庭環(huán)境！

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇6

“讀書貴神韻，無(wú)事守章句?！遍喿x能力在語(yǔ)文能力中占據(jù)著核心的位置，讓我們的每一個(gè)孩子喜歡語(yǔ)文，愛上閱讀是每位語(yǔ)文教師的責(zé)任?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定小學(xué)生要完成不少于四百萬(wàn)字的閱讀，在不斷的研究探索中，我感覺發(fā)揮班級(jí)作用，營(yíng)造書香班級(jí)，可有效而又全面地提高學(xué)生的素質(zhì)。積極舉辦班級(jí)讀書會(huì)，讓讀書成為孩子們生活中不可缺少的一件事，一件快樂的事，一件幸福的事，一件品嘗成功的事。我們做的就是一項(xiàng)花的事業(yè)，根的工程——踏踏實(shí)實(shí)地做孩子們閱讀的“點(diǎn)燈人”。

一、教師，用書香潤(rùn)澤心靈

和孩子們一起閱讀的感覺是什么樣的呢?梅子涵老師說：“我們一起想象那林子和蔥蘢，想象著詩(shī)意的風(fēng)兒很輕柔地從童年的臉上吹過去，童年心里就蔥蘢了”。哦，念書給孩子聽，是在心里種下閱讀的種子，就好像和孩子手牽手到故事國(guó)去旅行，共同分享一個(gè)充滿溫暖語(yǔ)言的快樂時(shí)光那樣美好。每次想到兒童閱讀的重要性，我總感覺肩頭沉甸甸的。

我們教師，作為班級(jí)讀書會(huì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)人素質(zhì)、愛心和精力的投入，決定了讀書活動(dòng)的持久性和成敗。熱愛閱讀的班主任，才會(huì)不斷充實(shí)閱讀資源，愿意與孩子們共同成長(zhǎng)，一起在書的海洋中盡情遨游，提升讀書會(huì)豐富的內(nèi)涵?！胺彩情_頭難”，剛開始的時(shí)候，我是嘗試著在班級(jí)開展讀書活動(dòng)，苦于身邊無(wú)人手把手地指導(dǎo)，自己只能邊實(shí)踐邊摸索，摸著石頭過河的過程是艱辛而盲目的。

終于有一天，我看到了一片綠洲——薛瑞萍的教育隨筆《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》，這是我在校信通當(dāng)博腕時(shí)候得到的獎(jiǎng)品。走進(jìn)字里行間，那純真實(shí)的教育原生態(tài)紀(jì)錄，純真誠(chéng)的關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教育觀，讓我心底萌生了新的希翼——我要帶學(xué)生大量的、高品味的閱讀，像看云那樣帶學(xué)生潛心閱讀!于是，去書店、上網(wǎng)郵購(gòu)，我到處尋找看云的書籍：《心平氣和的一年級(jí)》、《薛瑞萍讀教育理論》、《我們班的閱讀日志》、《書聲瑯瑯的三年級(jí)》……。

一本本好書陸續(xù)來(lái)到了我的身旁，成了我書架上的新寵。閑暇之余，常隨心所欲翻看一番，讓我有了一份心靈的愉悅，一種回味的感動(dòng)，一方思緒的晴空，一縷流水潺潺的遐想。這幾本書特別實(shí)用，有具體的讀書會(huì)教案，有健全班級(jí)讀書會(huì)的各種好做法，就像身邊有了名師做指導(dǎo)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇7

雙埠幼兒園：陽(yáng)光出行，快樂踏青“活動(dòng)小結(jié)

在春暖花開的季節(jié)，帶孩子們感受春天的繽紛和陽(yáng)光的溫暖，是開闊孩子們視野、讓他們親近大自然的好機(jī)會(huì)。根據(jù)我園2017年春季園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合主題活動(dòng)《美麗的春天》，特定于4月14日開展雙埠幼兒園“陽(yáng)光出行，快樂踏青”活動(dòng)。

天氣晴朗，想玩的孩子們已經(jīng)按捺不住了。孩子們盛裝打扮，早早來(lái)到幼兒園。經(jīng)過進(jìn)一步的安全教育，我們出發(fā)了。一路上孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，唱著春天的歌—《去郊游》，沿著既定路線行進(jìn)。

一路走來(lái)，粉紅色的櫻花、黃色的連翹、白色的玉蘭、紅色的桃花在春風(fēng)中緩緩綻放，讓我們深深陶醉。此情此景深深吸引了孩子們，孩子們不停地發(fā)出贊美的聲音，“春天真美，花兒真漂亮！”在居委會(huì)辦公大樓里，孩子們一邊欣賞著園子里的景色，一邊與同伴談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn)。

在老師的指導(dǎo)下，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多春天的足跡：道路兩旁的綠草，柳樹和松樹，是他們討論的對(duì)象；樹上的櫻花、桃花和草原上的昆蟲將成為他們的目標(biāo)；飄落的花瓣、草叢中的樹枝將成為他們的玩伴。孩子們聞、摸、拍照，與美麗的風(fēng)景合老師一起感受大自然的美麗。

他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息和春天的秘密。一路上，到處都是孩子們快樂的聲音。隨后，孩子們來(lái)到草坪上休息，和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物，盡情地享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。

當(dāng)然，孩子們也沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看春天的植物朋友們發(fā)生了什么變化。回來(lái)后，每各班都組織了相應(yīng)的對(duì)話活動(dòng)和繪畫活動(dòng)，進(jìn)一步加深了孩子們對(duì)春天的理解。