管理技能培訓總結

管理技能培訓總結(分享12篇)。

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管理技能培訓總結【篇1】

20XX年2月16日至3月2日，我有幸參加了局組織xx陪訓，在此首先感謝局給我這次培訓的機會、通過十五天短暫而充實的學習培訓，我不僅更新了知識，提高業(yè)務技能、開拓了視野，還接受了很多先進的理念。

在本次參加培訓班之際，學校舉行了開訓典禮，培訓學校校長并做講話，講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求，希望員工們刻苦努力學習，提高自身業(yè)務技能水平，學得一身好本領，將來更好的服務于社會和和單位。在接下來的十五天里，培訓的是作為一名國家電網公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如兩票、電腦、電力法律法規(guī)、合同法、安規(guī)規(guī)程、緊急救護-法等等。

通過這十五多天的培訓，理論知識水平、業(yè)務技能得到了很大的提高，也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識，個人綜合素質也得到了一定的提高。我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登桿作業(yè)、各種一次設備的架設結構和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登桿方面的培訓。作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了標準化登桿這項最基本的技能。

接下來的幾天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做到標準化觸電急救、接線、拉線制作、瓷瓶綁扎、導線插接等一些基本的技能。作為電力生產一線的'員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會標準化觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。我們進行了為期幾天的實際操作，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就進行實訓，將之前所學的理論和實踐相結合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前不規(guī)范的要領，一些現場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。

在整個培訓中，我想更重要的是，在十五天的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。培訓眨眼就過去了，經過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業(yè)進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為單位，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的業(yè)務技能水平，能在自己的部門內成為骨干員工。

“含抱之木，生于毫末，九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下”。通過這次培訓在此基礎上，自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術能手的方向邁進。而實現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

最后，我會學以致用，做好本職工作，積極與同事搞好關系，建立良好融洽的人際關系和工作環(huán)境。并在工作有余力的情況下，繼續(xù)進行業(yè)務知識和工作崗位技能的學習，為工作能力的可持續(xù)增長積蓄能量。為實現企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，服務和-諧社會的建設，做出我應有的貢獻。

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7月13日至18日我有幸參加了由安徽省電力公司培訓中心舉辦的班組長知識能力培訓班，為期6天的培訓使我學有所獲，體驗了一段難忘的培訓經歷。此次培訓的目的是使班組長明確認知自身角色，充分掌握班組基礎管理的理論和方法，學習、借鑒先進班組的管理經驗，增強班組長的管理能力、團隊意思、領導藝術和溝通技巧，使每位班組長對培訓師的基本工作流程有進一步的了解，提高深入淺出講課的能力和組織班組內部培訓學習的能力，從而進一步提高班組長的綜合素質。

在此期間，我學習了“班組長角色認知、班組績效管理、班組現場安全管理、團隊建設與溝通管理、執(zhí)行力訓練”等豐富多彩的內容。同時，培訓中心還針對參訓的36名班組長逐個進行了內訓能力的演練。班組長作為“兵頭將尾”，是整個班組工作的組織領導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗綜合素質的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通，執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊等管理能力，同時還必須掌握足夠的技術技能。

通過此次培訓使我深深體會到當好班組長必須要做到八要：一要熱愛企業(yè)，熱愛崗位，有高度責任感。保持爭先創(chuàng)優(yōu)、爭上游的精神狀態(tài)。二要有指揮生產的組織能、溝通、協(xié)調能力。三要有敢抓善管的方法和經驗，既要有靈活性又要有原則性。四要有過硬的技術技能，要求別人首先自己能行。五要調動大家積極性，發(fā)揮好骨干的作用。六要有豁達的胸懷，能夠容納不同意見，發(fā)揚民-主，帶頭搞好團結。七要有能吃虧、敢負責、敢擔當的風格，強化自身人格魅力，以德治班、以德服人。八要會做思想政治工作，講究方法，及時化解矛盾，一個優(yōu)秀團隊，必須是團結和-諧團隊。

俗話說：沒有管不好的員工，只有不會管理的管理者。一個班組就是一個團隊，而班組長則是這個隊伍的領頭羊。如何提高班組凝聚力、打造一個團結協(xié)作、高效執(zhí)行的團隊，班組長的作用至關重要。在今后的班組工作中，我將加強自身學習，學以致用，加強有效溝通，提升執(zhí)行能力，為進一步做好班組工作不斷努力，為班組“創(chuàng)爭”再上新臺階貢獻自己一份力量。

管理技能培訓總結【篇2】

管理技能培訓總結

近年來，隨著企業(yè)競爭日益加劇，管理者需要不斷提升自己的管理技能來應對快速變化的商業(yè)環(huán)境。為了提高管理者的能力，許多企業(yè)紛紛開展管理技能培訓。本文將總結一次管理技能培訓的經歷。

這次管理技能培訓持續(xù)了三天，由一家知名培訓機構組織。首先，培訓以了解管理概念和技能為起點。通過專業(yè)的演講和案例分析，我們學習了管理的基本原則和技巧。與會者都對這些理論知識表現出濃厚的興趣，并積極發(fā)表自己的見解。

接下來，我們參加了一系列團隊合作活動。這些活動旨在培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通的能力。通過分組游戲、角色扮演和案例研究，我們深刻體會到團隊合作對于管理的重要性。同時，我們也學會了如何處理團隊內部的沖突，并找到解決問題的最佳方法。

在培訓的第三天，我們進行了實踐演練。每個人都扮演了一位管理者，在模擬的工作場景中面對各種挑戰(zhàn)。這種實踐讓我們更加深入地理解了管理的本質，并讓我們有機會發(fā)現自己的不足之處。同時，我們還從其他同事身上學習到了許多管理技巧和經驗。

此外，培訓還包括了專職講師的指導和解答。每天下課后，我們都有機會向講師請教自己遇到的問題。他們不僅僅給出了答案，還分享了一些實際案例和建議。這些解答極大地幫助了我們更好地理解和應用所學的管理技能。

通過這次管理技能培訓，我深刻地意識到管理者需要具備廣泛的知識和技能。除了了解管理的基本原則之外，還需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力和問題解決能力。管理者需要善于傾聽和理解員工的需求，并能夠靈活應對各種情況。只有不斷學習和提升自己，才能在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中立于不敗之地。

總而言之，這次管理技能培訓為我們提供了一個寶貴的機會來學習和成長。通過豐富的理論知識、團隊合作活動和實踐演練，我們提高了自己的管理能力并增強了團隊合作精神。在以后的工作中，我們將不斷應用所學的管理技巧，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

管理技能培訓總結【篇3】

①、首先配合人力資源管理部招聘、評估人才，作為部門領導人，最為基礎和重要的工作之一是要非常清楚地考慮，我們的部門到底需要什么樣的人，將需求明確傳遞至人力資源部門進行招聘，并配合人力資管理部門對應聘人員進行評估、甄選，確定合適人員，最終將合適的人放在合適的位置上。

②、進行有效地培育與發(fā)展

首先，在工作中，要使每一位員工要與公司的利益、發(fā)展保持一致，當員工的利益和公司、團隊保持致時，要對每一個員工需求給予理解和尊重，讓每個員工保持充分的思想和思維的獨立性，這是相互尊重和信任的基礎。并了解部門員工的個人追求和期望的利益，當員工希望多功能的專業(yè)知識和技能以及有好的創(chuàng)意及想法時，作為部門領導一定要加以引導、培育，分配工作時往往不僅限于單一類的工作項目上，應給予員工更多的發(fā)展空間。所以作為部門領導必須有責任去了解員工的個人追求，從而通過有效的引導，工作和信任等協(xié)調員工與組織利益的一致性。

其次，對于每個新進部門的員工，作為部門領導就是他的第一培訓師，可以這樣說，員工后期成長與部門領導言行身教有著不可分割地密切關系。所以，部門必須制定一系列的培訓計劃、工作計劃及個人發(fā)展計劃及目標并制定員工個人檔案夾，進行細致化的有效的管理，總結每個環(huán)節(jié)均需要作思想上的交流，給員工人性化關懷，必要時可親力親為，以身示范加以引導，幫助員工找出工作中的短板，提升工作效率。讓員工產生的強烈的歸屬感與信任感，從而提升員工的忠誠度。

③、制定合理有效的目標考核及績效管理制度

部門領導結合實際，并根據部門績效指標，制定較為全面、完善的績效考核制度，目標到人，否則無法最大程度激發(fā)員工的潛能，同時對目標過程給予督導，對目標過程中的問題反饋及進給予溝通、引導。當然，績效表現必須更多與激勵制度掛鉤(如可變薪酬)，目標達成度高、思想覺悟高、執(zhí)行力強等可適當的進行加薪、表彰等，以此激發(fā)員工在創(chuàng)造更高的生產率的同時獲得更好的回報。

二、2月8號至9號用了兩天的時間進行了《領導力》的培訓，張永久老師用深入淺出的語言、生動活躍的課堂氛圍、精彩的領導力培訓案例分析演講傳授給我們，讓我理解了管理者和領導者的要求與職責，更宏觀的理解了管理者的概念，作為管理者在企業(yè)中所處的位置和作用，應怎樣去做好管理者的角色。并從不同角度去體會最新的企業(yè)管理知識，進一步拓寬了視野，使我對企業(yè)管理的思路、觀念和思維方式的認識又得到了一次全面的更新。以下為幾點心得：

首先老師給我們大家看了一張圖，是一只昂首挺胸的大公雞帶領一群雞過獨木橋，他讓大家回答每個人都看到了什么?每個人的回答都不盡相同，這就說明每個人的理解角度和理解力都是不同的。

其實我的理解就是作為領導就的有領袖風采——很強的計劃能力、專業(yè)知識、細致、自信、承擔、堅定的信念。

在一個團隊當中領導對團隊起著至關重要的作用，沒有領導也就是“群龍無首”，團隊就會一盤散沙，沒有共同的目標。領導也就是在這個團隊當中起到一個領頭的作用，不管在任何時候，領導就要做到“身先士卒，不畏艱險”，而且要“未雨綢繆”，因何事都要做好周密細致的計劃與安排，并有效的按計劃運作，使團隊的每個人都會做得很好，從而團隊也會做得很完美。但有的時候結果證明并不是想象的那么簡單，人總歸有出現失誤的時候。‘兵熊熊一個，將熊熊一窩’，用到此處也許有些言重。但在團隊當中沒有個人的失誤，只有領導的無方!這就是領袖!無論過程是怎樣的，最終的責任是要由領袖來承擔，無論是誰出現失誤，領袖就應沒有任何怨言，因為，他是領袖，他有自己的責任，就是必須為團隊去承擔責任(其實承擔責任是雙向性的，既要勇于承擔上司的責任，也要承擔自己和下屬的責任)，所以這就要求作為管理者就必須扮演好自身的角色，要正確的制定目標與計劃，并安排執(zhí)行下去，做好督導工作，共同的去達成工作目標。

要做杰出的領導，就要都表現出很強的自信，遠見卓識，善于清楚地描述和表達自己所追求的目標和毫不動搖的決心;不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，經常以出人意料的方式行動;不斷改變傳統(tǒng)，試圖建立新的規(guī)則，要對環(huán)境的變化和發(fā)展特別敏感，具有很強的預見能力。

領導，還要具有兩方面的特質。一是專家，這是領導者本身擁有的相關專業(yè)技能和知識，它既有助于推進組織任務，也可贏得下屬的尊敬;二是典范，這是一種因領導者個人的獨特人格特質，通過言教身教而獲得下屬的認同?？梢哉f，現今社會的領導行為更多是一種素質影響力，它依賴于領導者的素質品格，使得部屬因心悅誠服而接受其領導，并完成其指派的任務。

2、真正的領導者擁有自己的追隨者。一個高效的領導者未必眾人皆愛。其追隨者都以正確的方式工作。受人歡迎并不是領導力，成效才是”。因此，衡量一個好領導的標準，不是到底有多少人害怕他，而是他所帶領的團隊到底具備多強的凝聚力，到底具備多強的戰(zhàn)斗力，到底能夠持續(xù)創(chuàng)造多大的效益。所以，一個領導者，要實現從單純管理者到真正領導者的轉變，還要擔當好三種角色：教練、榜樣、拉拉隊。

①、教練。首先，能給員工指出愿景。愿景是一種希望，也為一種能量，它是組織戰(zhàn)斗力的目標。其次，要成為團隊訓練者來幫助員工培養(yǎng)技能。如今的員工，大都屬于知識型，學歷比較高，如果領導者不善教導，那就難以領導。

②、榜樣。領導要起到感召的作用。我們常說，“榜樣的力量是無窮的”。員工為什么愿意跟隨領導朝著一個共同愿景去努力奮斗?根源還在于員工對領導者行為和人格的信任。只有當領導者的做法讓員工感到信任和尊重時，他們才會自覺自愿地追隨領導者的做法，這就是榜樣的力量。

③、拉拉隊。領導要給員工動力，要為員工喝彩與激勵。當員工有令人激賞的表現時，明確地表達對他的贊美。作為領導者，應經常向員工表示對其工作的認可，尤其是要在公開場合表揚他們。沒有下面的員工的支持，即使是再小的夢想和計劃，也都沒有任何意義。當然，贊美并不排斥批評，但批評應該選擇在私下場合，既要注意不傷及員工的自尊和積極性，又能達到懲戒的效果。

4、在老師EQ量表測試中的七種管理者的權力基礎中，我的“威迫權力”與“關連權力”稍有欠缺，是自己的弱項。知道自己的管理弱點后才能有效的制定出提高自己弱項的對策，從而使自己的管理全面化。俗話說“認識別人容易，認識自己難。特別是找自己的不足更難”。因此，我們充分分析自身的“公開區(qū)”、“自我盲區(qū)”、“隱藏面”和“未知潛力”，從而知道自己是誰，怎樣行為，并且能夠認識自己的技巧、優(yōu)點、弱點，以及對他人的影響力，進而找尋提高領導影響力的發(fā)展路線。要善于用上司的強項來補自己的不足，還要合理的應對上司的弱項，以形成互補的管理模式，實現雙贏。其次與上司、同一階層、部署合理相處，運用好自己的情緒，達成工作共識，建立充分的信任與和諧的關系。

管理技能培訓總結【篇4】

XX年7月20至8月19日,蒙市局領導信任，我參加了新疆兵團公安機關警務實戰(zhàn)技能教官班的培訓。在新疆石河子黨校經過近三十天封閉式高強度煉獄般的訓練，使我深刻的感覺到現代警務理念與實戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性，感覺到公安部黨委領導決策的英明。

此次警務實戰(zhàn)技能培訓使我 對警務實戰(zhàn)技能有了新認識，在參加此次培訓之前，我曾多次參加過不同形式的警務實戰(zhàn)技能培訓。從內心來說，對這次警務實戰(zhàn)技能培訓未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓當作一次休息調整和鍛煉身體的機會，沒有把警務實戰(zhàn)技能的提高當做一件大事來看待。一方面認為自己已經具備了一定的實戰(zhàn)技能，也曾運用學到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無需過深過細掌握。但到了培訓班經過短暫的訓練后，發(fā)現自己原先掌握的實戰(zhàn)技能由于不經常使用和訓練已經有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動作變形，不能做到應用自如。這時，產生了一種恐懼感。使我發(fā)現，不僅僅是警務技能，而且也包括其他業(yè)務知識同樣如此，只要不經常練習、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應用圈，離你越來越遠，甚至是離你而去，無法從容應付工作中各種復雜的局面，無法有效的保護人民群眾和自身的安全。

說是教官培訓，可在那短暫有限的時間里既要掌握大量的警務理論及實戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學習期間有一點“老底子”。市局領導高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺到無形的壓力，但有壓力才會有動力，打鐵必須自身硬!除培訓班發(fā)的《警務實戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認真學習外，還找來了有關的警務理論書籍，如：《盤查術》、《揖捕術》、《人質解救術》、《車輛查控術》等進行學習研究，在實戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓期間所學的東西復習鞏固外，還看了大量的警務實戰(zhàn)技能光盤，并與同去培訓的竇啟宏同志、同事戰(zhàn)友及愛好武術的朋友進行切磋制定教案，并在此基礎上寫下各種警務技能的警務實戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時語言流暢，動作規(guī)范到位，把所學到的知識最大限度地與同志們共同學習交流。

管理技能培訓總結【篇5】

數控技能訓練心得體會

一學期的工作即將結束，我普車組在學部主任的領導下和馮領隊、閔總教練的指導下展開訓練。本學期我擔任普車的主教練，主要的工作是制定計劃和技能指導。本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團隊協(xié)作，按計劃做事，基本完成了普車各項技能訓練任務。現簡要總結如下：

一.老師的任務：

在開學初我制定了高一，高二，高三的技能訓練工作計劃。再經過小組討論定稿，明確各個老師的分工。對于高一主要工作是通過技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊建設。對于高二主要工作是分項目教學，是他們達到初級工水平，為下學期強化訓練打基礎。對于高三主要工作是定期定量訓練往年的省賽圖紙，以及本組計劃的圖紙，定期進行考核。

本人主要任務：做好參訓學生思想工作，加強學生管理，搞好安全教育，保持參訓學生隊伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓練秩序;精心設計訓練項目，制定詳細的訓練計劃和內容、考核標準和考核辦法; 講清技能訓練相應的理論、工藝知識，講解操作步驟和要領，做好操作示范，耐心指導，認真搞好技能考核，不斷提高參訓學生的技能水平。

組里的老師的任務：組織好學生訓練外，參加相應年級考核圖紙設計及其它相關活動。

二.對學生的要求：

服從管理; 集中訓練課時間，學生無特殊情況不得請假、曠課、每次集中訓練結束后學生要對自己考核過程進行總結。高一的每周五次理論學習。高二每周一次理論學習，四次實踐操作訓練。高三的每周六天實踐訓練和教輔工作。

“用一年的時間去做一件可以回味一生的事業(yè)”，這是我們第八屆研究生支教團兄弟姐妹共同的心聲。然而，要想做好“支教”這件光榮而神圣的事情，并把它做大做強，最終做成一項事業(yè)，談何容易?從本學期開始，我們把教師技能培訓作為支教團一項重要的工作，積極籌備并投入大量的時間和精力來抓。綜觀整個教師技能培訓的過程，可以說受益頗多，終生難忘。

教師技能的培訓工作從教育科學學院孔凡哲教授的精彩講解開始，到支教團全體成員進行匯報課而告終，整個過程歷經一個多月的時間。還記得孔老師在第一堂課時，對我們這個團隊不甚了解，對我們每一個人也很陌生，當時面隊著我們12個人中有5名同學來自師范專業(yè)，而另外7名同學都來自非師范專業(yè)的情況，孔老師對我們的教師技能表示了一定的擔心，但仍然勉勵我們一定要利用課余時間集中練習，互相聽課，查缺補失。在前兩次課程的安排上，孔教授從最基本的怎樣備課，如何寫教案講起，并在每一節(jié)課結束后，有針對性的布置作業(yè)。通過孔教授耐心、細致的講解，無論是師范專業(yè)接觸過教師技能的同學，還是從未涉足過師范教學領域的“門外漢”，大家都有了很大的進步和提高。這些體現在我們教案的起草、對新課程改革和新課程標準的理解和認識、對教法和教技的初步掌握等方面。正是因為大家對于支教事業(yè)和教師職業(yè)的崇敬和追求，才做出無悔的選擇——支教;正是由于大家的辛勤努力和付出，才有了豐碩的成果——技藝的提高和理論的深化。

在經過了第一階段理論和宏觀上的培訓以后，支教團全體成員迎來了實戰(zhàn)階段——上臺講課。雖然大多數同學都有過上臺講話或講演的經歷，而且從上小學開始已經有十幾年聽老師講課的經歷，但是一想到自己要真正走上講臺，面對權威專家和眾多“學生”進行教學工作，心中就會缺少底氣，邁向講臺的雙腳也越發(fā)沉重?？桌蠋熕坪蹩闯隽宋覀兊男乃?，在一節(jié)課結束后，他布置的作業(yè)竟然是下節(jié)課要聽我們當中4個人講課，而且要按照要求從導語開始講，到課程目的、教學內容、課堂提問、布置作業(yè)、教學反思等要點的全面細致講解。面對這個艱巨的任務，我們只能采取抽簽的辦法來決定講課的順序，結果我抽到了第一個講課的簽!說實話，當時對于我是一個極大的考驗，巨大的壓力感油然而生。因為我不僅擔心自己的講課水平、效果，擔心被孔教授批評，更加擔心影響支教團兄弟姐妹們的形象。

帶著我的第一份課堂教案，看著兄弟姐妹們期待的目光，想到團委領導、老師的熱切關注和孔教授的悉心指導，我沒有理由不把課講好。于是我把整個講臺當作展示自己風采的平臺，把整個教室當作我給學生干部例會時的會場，把教室里的老師、同學當作我的親人、伙伴，開始了我的導語部分“同學們，大家一定知道在我國燦若星河的古典文學寶庫中，有四部經久不衰的，偉大、經典的名著，那么，《紅樓夢》就是其中之一……”接下來包括了請同學朗讀課文、請大家回答問題、在同學們理解的基礎上和我一起寫板書等過程。20分鐘以后，我完成了自己的教學任務，收到了同學們熱烈的掌聲和會心的微笑。當時的我很幸福、很感動，因為畢竟我的初次講課的經歷受到了同學們的認可和支持。隨后孔老師對我的課進行了全面的點評，我清楚的記得優(yōu)勢有幾個方面，缺點是什么。

在隨后幾周的時間里，為了鞏固和強化教師基本工，除了在每周二統(tǒng)一聽孔老師講課以外，支教團的同學們分成兩個小組，分別在本部和凈月兩個校區(qū)進行教師技能的練習，大家按照順序登臺講課，而其他同學扮成學生來積極的配合，同時在最后集體討論過程中，對每一個人都提出許多教法、教案或儀表儀態(tài)等諸多方面的意見和建議，供大家改正、提高。這些看似平淡、機械、重復的工作，卻潛移默化地對最后我們的匯報課產生的積極、重大的影響。正是因為有了這些點滴的積累、默默的付出、全身心的投入，才使我在匯報課上第一次有了放松的心態(tài)、坦然的感覺，并且在孔教授親自抽簽決定由誰代表講課后，由于沒有抽到自己而有了一種失落、失望之感。

關于教師技能，教學教法方面的培訓工作已經告于段落，前不久，支教團全體同學又來到農村教育研究所，邀請了副所長李老師為我們做了一場關于農村教育方面的培訓。李老師結合自己在全國農村學校調研的經歷，為我們講解了很多我們關心的問題。包括農村教育現狀、農村教育存在的問題、以及結合支教團實際，提出我們出發(fā)前應做哪些準備等。大家認真做了筆記，并把培訓的過程用攝像機和照相機作為永久珍藏。

在踏上支教征程之前，我們還將邀請城市環(huán)境科學學院的領導為我們做相關的培訓，以進一步提高我們對于支教工作的理解和認識，充實出發(fā)前思想、理論方面的準備。

“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去……”在嘹亮的志愿者歌聲中,我將和其他11位兄弟姐妹一起,肩負母校囑托,懷揣團委領導、老師的眾望，踏上支教征程，實現人生理想。我們會不斷充實自己的頭腦，完善自己的人格，強化團隊的意識，為諾言拼搏，為理想奮斗，為母校爭光!

在的 5月2日至3日和的5月9日至10日共四天時間，我參加了20佛山市新教師教育技術技能基礎培訓。通過這四天的培訓，我學到了很多關于教育技術技能的知識，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎，同時我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。

經過四天的教育技術技能基礎的培訓，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學習、交流，使我對在現代教育技術條件的學科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用。

第一天，在王老師的指引下，我認識了幾個外校的老師，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻特工隊”，我還被推選擔任小組長一職，我感到榮幸的同時也感到了壓力。我們改這個名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量，只要團結起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡。在我們的努力下，在第一天的培訓中，我們“小螞蟻特工隊”就取得了驚人的成績。那是很好的開頭，我們都對以后的培訓充滿信心。

四天的培訓我總結如下：

1、壓力大,高密度的培訓任務又迫使我們拿出十分的精力來學習這門適應未來教育的必須掌握的技術，并且從中受益非淺。

2、從學習中，我最大的體會是我在教學思想上的轉變。雖然在平時的工作中，我們已經十分重視教師和學生的交流，但學習讓我們更加重視對學生的培養(yǎng)上，只有把我們的學生培養(yǎng)成為具有獨立學習能力的人，他們才能在將來的生活和學習中適應激烈的競爭。

3、學習內容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現今的現代化教學中經常使用，上網查找資源和一些軟件的學習和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。

在學習過程中，通過老師認真的指導下，自己努力認真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學思維方式的轉變將引導我 在培訓結束以后，還要進行認真的修改和完善。在計算機應用技術方面收獲也非常大，學會了很多以前不曾做過或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。

最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧!雖然培訓已結束，但我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標。

管理技能培訓總結【篇6】

三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓。三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經驗足以應付工作，可是我也深切感受到沒有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度，這應該是一個基底?，F代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習，我結合自身的實際情況，總結出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作經驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現實中都是不可缺的。

然后，通過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經驗總結利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

最后，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業(yè)的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經驗與收獲可以更好地提高以后的工作。

管理技能培訓總結【篇7】

三天的一線主管實戰(zhàn)技能培訓，我從中獲得了新的管理理念，新的管理思路，對做一個合格的一線主管應達到的要求，有一些體會和心得，在這里結合銷售服務工作的崗位要求向大家匯報如下：

主管應明晰自己在企業(yè)中的位置和扮演的角色，具體的職責是什么，應努力避免哪些行為；

在日常管理工作中，應該遵循哪些步驟去完成工作任務，在這些步驟當中，主管經常會犯的錯誤有哪些，在哪些地方會容易出現管理上的障礙。

如何合理利用時間，努力為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值，解開不少主管整天忙忙碌碌，卻始終沒有太多成就感的困惑。

如何對員工進行有效的激勵，從而調動員工的工作積極性，除了加薪、晉升職務外，是否還有其他激勵員工的手段。這次培訓就講到了五種方法。

5、有效的溝通技巧??

溝通的技巧無所不在，如何克服溝通障礙，如何與上級、下級進行溝通，如何與同級進行橫向的溝通。

主管在進行實際工作時，經常會走進以下的八大誤區(qū)，給工作的進展、績效的提高帶來很大的困難：

一個不善于做計劃，但能夠認真執(zhí)行領導所交代任務的員工還可以算是合格的員工；但是不會做計劃，對團隊下一步工作任務心中無數的主管絕對不是一個合格的主管。而主管和一般員工的最大區(qū)別正在于：主管需要對團隊的工作、領導所布置的任務進行分析和計劃。

很多主管對于工作的目標往往不是十分明確，或是理解上存在偏差，這種目標的模糊必然會導致計劃的不周，工作實際操作的可行性、針對性、實效性都會相應地大打折扣。

衡量工作成功與否的標準并非是工作的努力程度，而在于工作取得的績效究竟有多少，工作沒有取得應有的績效，企業(yè)也就無從得以進步和發(fā)展。不少主管對這一點往往認識不清，過分依賴勤勞的工作態(tài)度，而沒有以獲取更多的績效為目的，合理充分地利用各種資源，采用各種靈活的工作方式。

一些主管在管理工作中，對員工的行為動作和細節(jié)作業(yè)等工作過程缺乏有力的控制，如制定標準動作、標準工時，進行現場走動管理和看板管理等，控制了過程控制了作業(yè)標準和行為細節(jié)，就控制了品質，控制了結果和績效。品質是控制出來的而非檢驗出來的。

不少主管誤認為員工的工作技能是慢慢適應，自然而然就會無師自通的，缺乏必要的職前崗位訓練和在職訓練，所謂輔導也是一通說教。如果員工不能自學成材，主管就采用自然淘汰法進行“洗人”，重新招聘一批人。缺乏人力資源管理技巧是大多數主管的通病。

有些主管過于追求工作的速度和時效，急于求成，急事急辦，卻沒有輔以科學合理的方法，沒有把主要精力和時間放在重要和有價值的工作任務上，分不清工作的輕重緩急，迷失在雜務和瑣碎工作的大海之中，只見樹木不見森林，結果造成了工作的效能低下。

管理技能培訓總結【篇8】

春節(jié)一過，公司就組織了為期3天的中高層管理技能培訓，這充分說明了公司重視對中高層管理者提升管理能力學習的重要性。雖然類似的培訓已經學過，以前對《非人力資源主管的人力資源管理》與《領導力》感受與理解不是很透徹，但此次感受頗深。公司請的是清華-中旭商學院院長張永久院長給予授課，張老師授課比較生動，所有參訓學員分成7組，讓每個人都充分的參與，并集合團隊的力量去爭取優(yōu)異的成績，使大家既做參與者也做競爭者。授課中張老師采用了大量的事例與錄像，用一種平等的心態(tài)與大家去探討工作、生活、人生的哲理，課堂氣氛熱烈而生動，充分的調動了所有學員的積極性和參與性，使大家在歡快中學到了知識，但最重要的是培訓的內容讓我們每個人都靜下心去思考一些問題，去怎樣的提升自己的管理和學習能力，管理好自己的團隊，共同達成工作績效目標。現將三天的培訓心得做如下分享。

一、2月7號講的是《非人力資源主管的人力資源管理》課程。以前對人力資源管理并不是了解的很透徹，只是很片面的了解人力資源只是包含：人員的招聘、績效目標考核、薪資以及培訓等，但是經過這次的培訓，讓我對其有了新的認知，充分的認識到人才的重要性及部門領導在人力資源管理中的關鍵性作用，其主要心得有如下幾點：

管理技能培訓總結【篇9】

20xx年3月，任正非再次發(fā)表了題為《華為的冬天》的文章。在文章開頭，他便提出一個非常嚴肅而現實的問題：“公司所有員工是否考慮過，如果有一天，公司銷售額下滑、利潤下滑甚至破產，我們怎么辦？”簡短的幾句話，透射出一種強烈的危機意識。

日常工作中，任正非建議所有員工不但要警惕外部的競爭對手，同時也注意內部的競爭者，倘若平時沒有強烈的比、學、趕、幫、超這種競爭意識及自我提升的實際舉措，那么，個人被他人趕超，直到被公司所淘汰，是早晚的事情。

對此，華為公司一直以來實行末位淘汰制。公司規(guī)定，只要是績效排在最后的5%，就可能受到公司的懲處，甚至直接被淘汰。

背后的蘊意深刻：適者生存，能者上，弱者下。

職場里能很好地生存下來，既要有人際關系上，一見高下的軟實力，更要有工作業(yè)績上，一決雌雄的硬實力。若想長久立于不敗之地，不做好平時的自我提升，干出響當當的工作業(yè)績，于個人，于公司都是行不通的。

諾基亞，這家跨國公司曾一度占據手機市場80%以上的市場份額，成為世界上最大的手機生產制造商。在這種絕對的壟斷優(yōu)勢面前，諾基亞上至高管、下至普通員工，對自我提升變得麻木不仁，停止了技術層面的進一步自主研發(fā)，愈發(fā)固步自封起來。

結果，隨著觸屏技術的興起，iPhone手機的出現，短短幾年時間，諾基亞原有的優(yōu)勢便被消耗殆盡而慘遭淘汰，公司的多數員工不是面臨失業(yè)就是找不到好工作。

由此看來，職場要想生存得好，自我提升自然少不了。那么，該如何優(yōu)質、高效地做好自我提升？一直致力于研究華為內部創(chuàng)新和工作機制的資深高管培訓師黃繼偉，在《華為工作法》這本書當中，給出了10項具體策略，概括來講主要集中在如下4個方面：

1.保持學習

提及學習，不少職場人員在頭腦當中都會形成兩種論調。一種是“裝飾論”，認為學習無非就是獲得一紙文憑，放到簡歷當中做背書，顯得很高大尚。另一種則是“無用論”，感覺所學知識現在用不上，將來也不一定能用上，相比之下，能力與經驗更加重要。

實則不然，產生上述兩種論調的主要原因就在于未能嘗到學習知識所帶來的甜頭。真正的保持學習，并非是那種漫無邊際、學啥是啥；沒有目的，看啥是啥的近乎“佛系”的學習，而是帶有明顯功利性的，是以實用為落腳點的。

對于華為人而言，在學習知識過程中，應有足夠的目的性和針對性。主要做到了3點：

首先，針對本職工作，強化專業(yè)。就是要圍繞提高工作處理能力，而進行與之相關的專業(yè)知識的學習。學習知識要做到面面俱到很難且無必要，聚焦到自身本職工作領域，才容易起到立竿見影的效果。專業(yè)知識是否精湛，是員工學習成效的重要考量。

其次，針對對手差距，學到長處。知己知彼，百戰(zhàn)百勝。眼中始終盯著競爭對手的長處與優(yōu)勢，甘當小學生，不帶成見，沒有傲慢地去學習人家過人的地方，在不斷地主動學習中縮小與對手之間的距離。

再次，針對薄弱環(huán)節(jié)，補齊短板。隨著華為公司向國際化邁進，華為人，包括管理層均暴露出英語能力不過關的問題。在一次董事會上，任正非面對董事成員說：“將來董事會的官方語言是英語，我自己58歲還在學英語，你們這些常務副總裁就自己看著辦吧?！?/p>

聽完任總的一席話，其他人也都開始跟著學起了英語。

能力上的缺陷，好比蛇之“七寸”，熊之“鼻子”，是非常薄弱的環(huán)節(jié)。我們所說的“掉鏈子”，往往也都是在這樣的地方出現。只有主動發(fā)現，及時加以彌補，才會讓自己的工作處理，變得無懈可擊，獲得很強的職場生存能力。

2.善于發(fā)問

華為公司內部有一條重要的生存法則，那就是“多問為什么”。鑒于每年新入職員工多，且培訓時間較短，集中統(tǒng)一學習的時間有限。若要學習了解更多東西，主動發(fā)問則成為員工，尤其是新員工提升自我的一條“捷徑”。

當然，倘若需要通過發(fā)問來獲取新知，提升技能時，也是應注意方法和場合，既不能隨便亂問，也不能什么都問，而是要把握住3條原則：

1.保持真誠。對于發(fā)問的內容，應是個人真心想知道的東西，絕不能將自己已經知道的東西，有意地拿出來進行提問，引人被請教人的反感。并且問過之后，還要及時加以整理記錄，不再反復地問同一個問題。

2.不恥下問。涉及到的請教對象，只要對方能夠為自己答疑解惑為準即可。無論是上級、同事還是自己的下屬，都要放低姿態(tài)，虛心求教。

3.突出重點。發(fā)問時，不能事無巨細，事事皆問，而是重在尋求解決問題的一種方法或者方法論，至于其它一些細節(jié)、具體事項，則需要通過自己摸索與思考，舉一返三地加以解決。

除上述3條具體原則之外，對于發(fā)問的時機與場合，比如對方在開會，情緒不佳、下班回家等，同樣需要加以注意，以免給被求教之人帶來不必要的麻煩。

事實證明，多提問題，多向他人請教，能夠避開很多彎路，犯一些常規(guī)性的錯誤，有效彌補自身不足，加速個人工作技能與技巧提升。

3.注重做好

對于工作績效，任正非曾強調一個觀點，“我們從來不強調按工齡拿待遇”。這也就意味著，工齡的長短與待遇與高低不一定成正比。換句話說，工作做得多不能等同于工作做得好，相比較而言，工作做得好還要更勝一籌。

職場當中，會經常出現一種癥狀，即“忙碌綜合癥”，是指人們被重重工作、事務或者瑣事纏身而不能自拔的情形。

或許，你也會有類似的體會，只有工作忙起來，才能自身的重要性和“被需要”，刷到存在感。結果，整天忙忙碌碌，內心想到休息，但真正開始休息，卻又閑不住。

體現在工作中，則是忙完這一項，再接著下一項，一天下來，都處于疲于應付的狀態(tài)，活沒少干，但真正能拿得出手的像樣工作卻并不多。

華為人員在一段時期也曾一度出現過以重加班時間，輕加班效率的所謂“床墊文化”，但盛行不久，便被“聰明地工作”所代替，旨在通過重視工作方法的改進、新技術新工具的應用，以此來提升效率。集中體現在兩個方面：

在工作方法選擇上，他們通常會按照收集任務、整理任務、管理任務清單、回顧檢查與開始行動等5個步驟進行，防止出現無謂的時間浪費。

在技術與工具運用上，他們則注重向高新科技要工作效率。比如，普及平板電腦辦公，員工在開會和做記錄時，要求攜帶平板電腦進行記錄。員工在匯報工作、制訂工作計劃時，必須以郵件的方式進行傳達等。

職場里，做得多并不意味著就會受到重視，做得好，做得精才是體現自己的真正價值。效率為王，優(yōu)質至上。

4.日有所獲

心理學上有一個著名的公式：1的365次方等于1，1.01的365次方約等于37.8，而0.99的365次方約等于0.03。

這一公式給出的結論是：若一年的365天，每天都有0.01的進步，全年下來便是37.8，而每天有0.01的退步，那么年底的工作量或價值只有平常的1/30。

顯然，進步是驚人，退步也同樣嚇人，里面的奧妙就在于能否保持每天進步一點點。如果，每天都能堅持進步一點，那么最終會收獲更大的成功。

如何保持日有所獲，哪怕看起來有些微不足道？主要做到3點：

1.明確目標。始終保持清晰而有力目標做牽引，在一項工作上持續(xù)用力、獲得進步并直至目標實現。而不是今天做這件事，明天做這件事，后天就換成其他業(yè)務。

2.形成規(guī)劃。自身提升，并不是一種短期行為，需要的是日積月累，水滴石穿的韌勁兒，因而需要有一個較長的周期，通常是一個月、一個季度、一年或者幾年時間。

3.每天記錄。也就是要定期復盤，借助每天記錄得來的數據，形成的對比，了解進度，從中找到改進辦法的依據，加以超越，督促自己不斷進步。

每天進步一點點，堅持帶來大改變。職場上的自我提升，通常都不會呈現出突飛猛進的形式出現，更多的還是悄悄地進行，然后驚艷所有人。

《華為工作法》一書，每一章節(jié)開頭均由任正非內部演講提及的重要觀點、深刻認知與經驗總結為指引，采取觀點輸出、案例解析與歸納總結相結的方式，對華為公司25年來，在目標管理、工作執(zhí)行、工作原則、工作修為等諸多方面形成的核心驗經與方法，逐一加以講解。

個人如遇工作挫折，時常翻看此書，當成工具書查閱，總能從中找到破解職場問題的啟示與方法。

身處職場，倘若你對當下工作，明顯感到心有余而力不足，開展工作缺方法，沒抓手。身為職場小白，不知如何發(fā)力。而已是職場老手，卻一直處于工作“吃老本”狀態(tài)，不知如何提升自我，或者看到別人加速成長，個人卻總在彷徨。讀罷此書及系列叢書，會有一種豁然開朗的感覺。

管理技能培訓總結【篇10】

為落實上級農民專業(yè)技術培訓要求，結合我鄉(xiāng)生產發(fā)展的現狀，本著“實際、實用、實效”的原則。我們開展了電氣焊技術技能的培訓工作。現將培訓工作總結如下：

1、提高認識，加強領導是做好培訓工作的前提。此次培訓是提高農民素質，發(fā)展農業(yè)農村經濟，增加農民收入，加快新農村建設的迫切需要，是當前跟蹤的主要任務，于是我們把此項內容納入年培訓工作的重要意識日程。

2、制定培訓方案，加大宣傳力度，是做好培訓工作的保障。為搞好本次培訓，我們首先制定了培訓法案，加大宣傳力度，動員農民參加培訓，在工作中我們確定了培訓指導思想、培訓目標、培訓內容、培訓方法、實施步驟和組織保障，為培訓順利開展做好了準備。

3、理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)了學員動手操作能力。本次培訓我們采取了集中面授與學員實踐操作相結合的模式，是知識在實踐中得到體現，調動了學員認真參訓的積極性。

二、工作中的不足：

1、集中培訓難度較大，經費少。由于農民外出打工的較多經商的也不少，召集起來培訓比較困難，加之培訓經費不足，不能給學員以補助。

2、參加培訓農民年齡較大，文化底子薄，對知識接受能力較差，影響了培訓示范效果。

管理技能培訓總結【篇11】

很榮幸的參加了集團總部20xx年5月19、20號兩天組織安排的《中高層全面管理技能實戰(zhàn)訓練》的培訓，在此結合自已的反思與一些想法，做簡單回顧與總結，望能在以后的工作實踐中有效運用，不斷進步，使自己的管理水平有一個更好的提升，能更好的為部門及公司的管理運作服務。

“有效的公司運作需要一個目標一致、執(zhí)行力強、有戰(zhàn)斗力、生機勃勃的團隊，而這個團隊的核心關鍵在于領導者的管理水平及能力”，通過整整兩天的互動性培訓，使我更深刻的意識到這條管理帶隊的真諦;“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，只有更深刻的領悟領導者所必須具備的個人道德操守(或為人格魅力)，溝通組織協(xié)調能力，目標管理能力，團隊責任感與榮譽感等這幾個關鍵點，才能將一個團隊帶成凝聚力強，責任感強，戰(zhàn)斗力強，無堅不摧的團隊。

古語有云“蓬生麻中，不扶自直”，又曰“其身正，不令而從”，說的其實都相似——要營造一個良好的環(huán)境與氛圍，就需要有領導者嚴格自律的示范效應;反過來就會幫助這個團隊最終形成一道無形的、堅強有力的保障及后盾，保證這個團隊永遠在正常的軌道上行駛，不偏不離，團結一致的朝著目標奮勇前進;

所以我把領導者的個人道德操守(或為人格魅力)放在第一位。沒有了這個基礎，這個團隊就沒有氣質、沒有保障，再好的管理方法，都只會停留在表面，達不到管理的真正深度及意境。

平時工作中我常常在反思，為何制度越來越多、越來越完善，但管理卻沒變得比以前輕松多少?新的問題也是不斷的涌現，又需要不斷的修訂新的制度來應對;管理工作變得更加之繁瑣，更加之被動，彼于應付。此時的管理就喪失了活力，團隊也就變得效率低下，毫無生機，毫無高績效可言了。

到底是那里出了問題呢?個人覺得關鍵還是培訓當中重點提到的心態(tài)管理及激勵管理兩個方面，而這兩個重點技能又是“具備團隊責任感與榮譽感”這一領導都能力不可或缺的基礎;

怎樣才能做到呢?只有好好領悟及靈活運用培訓當中學到的各種激勵管理與心態(tài)管理辦法，相信這個問題就會迎刃而解，管理工作也會變得更加主動，更加輕松了;

另一個學習的重點我把它放在了“溝通藝術與關系協(xié)調上”，我覺得這是我下一步必須努力改變及學習的重點之一;什么是溝通? “為了設定的目標，把信息，思想和情感在個人或群體間傳遞，并達成共同認識的過程”，這個定義的關鍵是最后一句“達成共同認識的過程”;有目標，有行動，但沒有結果，就不是一次有效的溝通;說明產生的效果往往比有道理更重要;

在一本書上看到這么一個說法“世上最難的兩件事是：把別人的錢放進自己的口袋，把自己的思想放進別人的腦袋”，從一個側面有點諷刺的反映了溝通的難度;在培訓課上老師就從各個方向，運用各種方法向我們講解了有效溝通的目的與技巧，其中對我影響較大的是怎樣對上及對下的溝通問題;在總結了自己平常工作的遇到的相關溝通問題后，我總結了以下以為有必要做為向下級溝通的幾個基本原則：

法不咎既往;

率先表明自己的態(tài)度和做法;

反對不教而誅;

盡可能尋找共同語言;

批人不揭“皮”，有進步立即彰揚;

要想人服，先讓人言;

讓對方參與，要求對方幫助解決問題;

對溝通對象的生活和家庭密切關注;

溝通就是講故事，寓教于樂，生動活潑;

而向上級溝通這一塊，老師也向我們傳授了幾種基本方法及原則態(tài)度，相信只有把握住，靈活運用，也能使以后的工作事半功倍，效率更高：

1.事情弄清上級意圖;

2.事中要及時匯報;

3.事后及時總結;

4.尊重但不能吹棒;

5.匯報但不能依賴;

6.主動但不能越權;

我把這兩天的培訓結合這幾年個人的一些管理心得簡單寫下來，以此警示及告誡自己：管理者的責任重大，只有以品格為先，端正工作態(tài)度，不斷學習改進，運用各種技巧和方法，本著一切以人為本的態(tài)度，一切以利于企業(yè)長遠利益目標出發(fā)，才能建立一個合格的團隊才配稱得上一個合格的領導者。

評價：

團隊領導者的道德操守，是李革增老師《中高層經理全面管理技能實戰(zhàn)培訓》課中非常注重和特別要求塑造的方面。一個沒有人格魅力的領導，很難在下屬面前樹立起威信及在工作中打開局面，結合工作中實際，學員首推團隊領導者的道德操守，有自己主見，顯然深深領悟了李老師觀點——有戰(zhàn)斗力的團隊，總是深深打上領導者的.作風烙印!

對于制度的反思，學員看法也非常有道理。制度不能成為管理人的唯一手段，心態(tài)管理與激勵機制極其重要，是具體工作中不可忽視的，可以解決制度解決不了的很多問題。

結合培訓所得和平日工作，對溝通問題，學員也做了深刻總結，歸納出有效溝通的方法。

實戰(zhàn)派培訓專家李革增老師的課，無論從哪個角度，都能讓學員在平日工作中養(yǎng)成的習慣性方式方法中覺醒，彌補不足。)

管理技能培訓總結【篇12】

培訓介紹：

課題：基層一線主管管理技能提升培訓

主要內容：

第一單元角色認知

第二單元現場管理職責與日常工作

第三單元現場日常管理--早晚會內功修煉

第四單元6S管理

第五單元現場質量管理基礎—工作教導

第六單元現場質量問題分析與解決、現場質量分析--PDCA循環(huán)的使用

培訓目的：

細化基層班組長工作職責，明確工作目標與各項職責具體工作內容，該干什么怎么干；

理解6S的重要性，學習現場6S管理工具，改進現場6S；

學習正確教導員工的流程方法，監(jiān)督員工貫徹執(zhí)行SOP穩(wěn)定現場品質；

掌握現場質量問題分析與解決的流程與工具，減少現場質量問題重復發(fā)生，提升品質；

能識別現場浪費發(fā)現問題尋找改善機會。

本次培訓有效提高了學員對現場管理的認知，認識到什么是管理、如何管理，明確管理者的角色定位；針對工作中曾經遇到過的或者未來可能會發(fā)生的管理問題進行了探討和復盤，清晰了如何發(fā)現問題、界定問題、處理問題，主要聚焦管人（如何開早會、員工激勵、怎么帶人等）、管事（車間6S管理、質量管理等）。

本次培訓從組織、準備、實施、培訓現場氛圍、培訓滿意度結果等來看，學員們對本次培訓的評價十分滿意。

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管理培訓總結12篇

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管理培訓總結 篇1

跟崗培訓學習心得

李思邦

（華中師范大學附屬惠州大亞灣小學）

自去年9月成為一名教師以來，聽過不少名師的示范課，感受過名師上公開課時的魅力；但是心中一直渴望能聽一聽名師的常規(guī)課，想看看名師的常規(guī)課是怎么上的，怎么管理課堂，采用怎樣的教學方法，怎么引導學生學習，怎么滲透數學思想方法，怎么培養(yǎng)學生的數學思維能力等等。

5月，我有幸被派遣到華中師范大學附屬小學進行為期一個月的跟崗培訓學習。在將近一個月的跟崗學習中，我深深的感受到了華中師大附小老師愛崗敬業(yè)、勤鉆研的精神，領略到了華中師大附小老師高超的教學水平和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)。通過這次學習，使我受益匪淺，收獲很多。下面是我在學習期間的一些所見所聞所感，也是我要好好學習的地方。

一、崇高的教育情懷

楊老師（指導老師）愛崗敬業(yè)的精神令我震撼。每天早早地來到辦公室，備課、上課、批改作業(yè)。她的工作量把一天的時間排的滿滿的，跨年級教課，每天至少上3節(jié)課，批改130本左右的作業(yè)，課間還要在班級或辦公室輔導學生、答疑，中午經常是沒有休息時間的，都留在辦公室備課、批改作業(yè)，再加上每天還要指導我的學習，白天她經常都是沒時間備課，只能在晚上備課。我們曾問過楊老師和董老師每天這樣密集的工作量會不會覺得身心疲憊。她們回答說：“還好，已經習慣了也就不覺得累了，而且教育給我的是享受”。這種愛崗敬業(yè)的精神和崇高的教育情懷已經形成了她們的一種習慣，成為了一種自然。這種精神與情懷正是我要學習的，我想，當我像楊老師她們那樣把愛崗敬業(yè)的精神和崇高的教育情懷滲透到自己的骨子里的時候，再累也會是一種快樂。

二、優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)

1、研透教材

不管是楊老師還是董老師，她們對于教材的研究已經到了一種高度。她們對教材編寫的目的、教學的目標、知識點的定位、重難點和突破口、前后知識的聯(lián)系、知識體系等等都已近非常的了解。她們的這種高度是一天兩天促成的嗎？不是的，她們也曾經歷過這樣的階段：對教材理解不透、教學沒有經驗等等。就如現在的我們一樣，但是，只要我們去認真鉆研教材，勤思考，將來我們也會成為那樣的名師。

2、了解學情

我們常說備課、教學要根據學生的具體情況來設計教什么、怎么教，也就是說要先了解學情。楊老師對沒一個學生的學情可謂是知之甚詳。基本上對于每一個學生的知識水平、思維水平、優(yōu)勢和不足，那些知識點學生不容易理解或者容易出錯都非常了解。那么，通過什么來了解學情呢？一是通過課堂教學反饋了解學生學情；二是通過“作業(yè)批改”了解學情；三是通過談話了解學情。當然還有其他方法，但是不管是哪一種，都要多留心觀察，關注的重點都是學生那些知識聽懂了，哪些知識技能還沒有完全掌握，存在什么偏差和問題等，然后進行分析總結，以達到對學生的行為，思想情感，學習情況等做到心中有數，從而進行有的放矢地教學。

3、課堂教學

聽名師的常規(guī)課是我一直渴望的，學習期間我聽了很多真實的常規(guī)課，主要是楊老師的課（一年級），其次是董老師的課（四年級），也聽了朱老師的課（二年級）。這些常規(guī)課沒有太多的花哨，只有樸實和自然。我發(fā)現她們的課都是層次性非常強。課堂的導入、新課的講授、重難點的突破、提問與追問、練習訓練、課堂的總結，每個環(huán)節(jié)、每一個問題都是精心設計，滲透數學思想方法，每一句話都是直指中心，說到了重點和關鍵點，啟發(fā)學生深思，激起學生思維的撞擊。尤其是對于課堂上學生學習過程中生成的東西（特別是生成的錯誤資源），都能很好的利用起來，融合在教學過程之中，為課堂教學服務。因為楊老師她們對教材的研究非常透徹，對學情非常了解，所以學生一說，老師就知道學生要表達的意思，他的思維狀況是怎樣的，思路對不對，因此上課時候輕松自然，信手拈來。這樣的課堂想不高效都難，這樣的課堂有太多值得我學習的東西。

4、課后反思

楊老師上完課經常會指導我這節(jié)課應該怎么上，她是怎么設計的，為什么這樣設計。同時反思這節(jié)課上的好的地方和不足的地方，然后指導我遇到這樣的問題應該怎么處理等等。這使得我在思想理論上對于如何設計教學過程和處理生成的東西的能力得到很大的提高。楊老師還說，上完每一節(jié)課后要回顧課堂，把自己處理的好的、不好的環(huán)節(jié)，學生的閃光點和不足都就下來，并進行二次備課，然后把這些材料收集起來，以后隨時翻看、體會，也為以后再次教學的改進提供素材，這樣你的教學水平一定能得到快速的提高。

三、學生的習慣養(yǎng)成

來到華中師大附小，發(fā)現一個令我很震撼的現象，楊老師的課堂上學生的學習習慣非常好，課堂紀律很好，學生聽從指揮，勤思考，勤發(fā)言，令行禁止。要知道這可是剛踏出幼兒園邁入小學的一年級學生，而且一個班有六十多人，要把一年級學生的課堂紀律管好，養(yǎng)成好習慣不是一件容易的事情，我也是一名一年級老師，對一年級學生的情況可是深有體會。細心觀察楊老師的課堂后，我的心中有了答案。楊老師的課堂，卻非常重視學生的習慣養(yǎng)成，對于培養(yǎng)學生尊重他人的習慣，學會傾聽的習慣，會讀的習慣，認真書寫的習慣，勤思考的習慣，質疑的習慣，合作交流的習慣，敢說、善說、準確表達的習慣，從生活中發(fā)現數學、應用數學的習慣，自我檢查、訂正的習慣等等抓的非常嚴，而且是每天堅持不懈、持之以恒，嚴格要求、不斷提醒督促。

葉圣陶先生說：“什么是教育，就是要養(yǎng)成習慣”。如果學生能養(yǎng)成好的學習習慣，將會使學習取得事半功倍的效果。但是，良好學習習慣的教學不是一節(jié)課的教學就能完成的，它應該持之以恒貫穿于整個教學活動之中，時間長了，久而久之，才能使學生逐步由他律轉化成半自覺狀態(tài)，最終形成自覺養(yǎng)成良好行為習慣。這需要老師平時要有耐心，有毅力。

四、家校力量的結合

現代教育不是一個孤立、封閉的過程，而是開放的、現實的、全方位的社會活動。任何學生的成長都離不開家庭、學校、社會三個方面的環(huán)境，三個方面不可以替代。社會上經常流傳這么一句話：“5+2=0”，意思是說學生在學校里接受了5天的教育，但因為周六周日在家，家長沒有約束好管教好，放任自流，加上又接觸了社會，受到了社會上不良風氣的影響，結果把5天在學校的教育白白浪費了，一切又得從零開始了。社會的因素也許我們改變不了什么，但是學校與家庭的因素確是我們教師可能改變的。

楊老師在家校溝通方面的工作做的是真的好，經常與學生家長交流，談學生在學校、家里的具體學習情況。在每一個學生的作業(yè)本上，隨處可以看到楊老師的評語：上課表現怎么，學習如何，思維如何，行為習慣然后，哪方面比較好，哪方面不足等等，具有很強的針對性；隨處也能看到家長匯報的學生在家的情況和意見：xxx晚上怎么了，沒做作業(yè)的原因，學習的態(tài)度，學習的習慣，做題的速度，正確率，哪道題做錯了等等，同樣寫的非常詳細?？梢钥闯鰲罾蠋熍c學生家庭的教育形成了合力，在教育孩子的理念、標準、實際操作方面達成共識，形成教育的合力。這些都是值得我們學習的地方。

總之，此次跟崗培訓學習，對于我的教育的理念，專業(yè)的素養(yǎng)，教學的方式來說都是一次洗滌，學到了很多，也認識到了以前的不足，是我走在教育路上的寶貴經驗。我會將這次學習的感悟、體會融入到以后的工作中，不斷完善自我，超越自我。

管理培訓總結 篇2

尊老愛老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為進一步提高老年人身體健康水平，關愛老年人生活質量，7月13日上午，榆林市全民健康教育中心攜手榆林市婦幼保健院、榆林市衛(wèi)生和計劃生育調查隊等單位到佳縣坑鎮(zhèn)卯上村幸福院，為幸福院的老人們開展了一次“懂健康知識·做健康老人”愛心義診活動，把愛心溫暖和健康知識帶給幸福院的老人。

活動現場，醫(yī)務人員與每個老人親切交談，詳細詢問老人們的身體狀況。免費為老人們開展腹部B超、體格檢查等專項檢查。認真解答老人們關于常見病的.預防治療問題，對患有疾病的老人，醫(yī)生們耐心細致地分析病情，一一給予健康指導。同時，中心副主任康海燕為幸福院的老人們講解了“三減三健”相關知識。讓老年人要注意合理飲食，控制油、鹽、糖的攝入量，適當增加運動量，保持愉悅的心情。最后，中心為老人們發(fā)放了米面油和紀念品，此次活動受到老人們的歡迎?，F場共為200余位老年人進行義診，發(fā)放各類藥品1000余盒、健康知識宣傳資手冊500余份、各類紀念品1000余件。

此次活動為佳縣坑鎮(zhèn)卯上村幸福院的老人進行了全面健康體檢和健康知識普及，受到了幸福院老人的好評和贊揚，讓老人們足不出戶享受到了免費的健康檢查，營造了敬老、養(yǎng)老、助老的良好社會氛圍。

管理培訓總結 篇3

近年來，婦幼管理培訓在我國得到了廣泛的關注和推廣。這是一項旨在提升婦女兒童保健健康水平，提高婦幼保健服務質量的重要工作。我有幸參加了一次婦幼管理培訓，并從中獲益匪淺。下面，我將對此次培訓進行詳細總結。

在培訓中我們了解到，婦幼管理是一項較為復雜的工作，需要有扎實的理論知識作為支撐。因此，培訓課程的第一部分，我們進行了一系列的理論學習。通過學習兒童生長發(fā)育規(guī)律、女性生理特點、常見婦幼疾病等方面的知識，我們對婦幼保健工作有了更加深入的了解。同時，培訓還注重了婦幼保健法律法規(guī)和政策的學習，使我們對于婦幼保健工作有了更加全面的認識。

實踐是學習的重要環(huán)節(jié)。在培訓的第二部分，我們進行了一系列的實踐活動。我們參觀了當地的婦幼保健機構，了解了他們的工作流程和服務內容。同時，我們還到社區(qū)進行了一次宣傳活動，向居民們普及了婦幼保健知識，并提供了相關的保健指導。通過實踐活動，我們深刻地認識到了婦幼管理的重要性，同時也提高了我們的組織和溝通能力。

培訓的第三部分是經驗交流。我們邀請了一些婦幼保健工作經驗豐富的專家來給我們講解并分享他們的經驗。他們從各個角度和維度分享了他們在婦幼保健工作中的心得與困惑，給我們提供了很多寶貴的參考。同時，我們還組織了小組討論和交流，讓大家能夠相互學習和啟發(fā)。這種互動式的培訓模式使我們能夠更好地吸收和消化所學內容。

此次培訓對我來說受益匪淺。我對婦幼保健工作有了更加深入的了解和認識。我明白了做好婦幼保健工作的重要性，也明白了在實際操作中的注意事項和技巧。我提高了實踐能力和組織協(xié)調能力。通過參觀和實踐活動，我學會了如何與居民進行有效的溝通和宣傳，也學會了如何規(guī)范和改進婦幼保健工作流程。我通過經驗交流和小組討論，擴展了自己的思維和眼界。我了解到了不同地方和單位在婦幼保健工作中的具體做法和經驗，從中獲得了很多啟發(fā)和借鑒。

這次婦幼管理培訓為我打開了一扇大門，讓我對婦幼保健工作有了更加全面和深入的了解，并積累了豐富的經驗和實踐能力。我深信，在今后的工作中，我將能夠更好地運用所學知識，為婦女兒童的健康保駕護航。同時，我也會不斷學習和提升自己，為婦幼保健事業(yè)做出更大的貢獻。

管理培訓總結 篇4

安全生產教育培訓管理制度

為進一步落實“安全第

一、預防為主、綜合治理”的方針及國家《安全生產法》，規(guī)范項目人員的安全生產教育和安全培訓工作，提高各級管理人員及施工隊人員的安全生產意識、素質和技能，防止和減少因工傷亡事故，減少職業(yè)危害，特制定本制度。

1、公司經理對本企業(yè)安全教育工作負責，對所需人員、資金和物資應予保證。安全管理部門會同工會負責安全教育工作的組織實施工作，并行使監(jiān)督指導職責。

2、各單位必須認真對職工進行安全教育，提高職工對執(zhí)行國家安全生產方針、政策和遵守勞動紀律、安全操作規(guī)程、規(guī)章制度的自覺性。

3、培訓內容包括：安全生產法律、法規(guī)和規(guī)章；安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程；崗位安全操作技能；安全設配、設施、工具、勞動保護用品的使用、維護和保管知識；生產安全事故的預防意識和應急措施、自救互救知識；生產安全事故案例。

4、各單位應對當年安全教育工作制定培訓方案和培訓計劃報上級部門。各單位、部門培訓由培訓組織實施，部門做好安全培訓、教育、考核記錄并進行登記，相關培訓記錄報上一級部門備案。同時要做好三級安全教育、培訓、考核情況的檢查。培訓應將培訓需求經所在單位、部門主管領導簽屬意見后，報同級主管部門審批后組織實施。

5、建立職工的安全培訓教育檔案，由主管部門負責對安全培訓教育檔案進行管理。未經安全教育或考試不合格的職工，不得在施工現場從事作業(yè)或者管理活動，不得安排從事本崗位工作。一旦發(fā)現有從業(yè)人員未經安全生產教育或經安全生產教育考核不合格的人員上崗作業(yè)的，要對所在單位給予警告，責令改正，并給予必要的處罰。

6、安全教育的對象包括自有職工、實習人員、代培人員、學徒工、臨時聘用人員和分包單位的管理人員及作業(yè)人員。

7、實行總分包的工程項目，總包單位要負責統(tǒng)一管理分包單位的職工安全培訓教育工作，分包單位要服從總包單位的統(tǒng)一管理。

8、職工的安全培訓教育經費，從單位職工教育經費中列支。

9、安全生產教育的組織實施培訓及工人入場三級安全教育內容： 工人（包括合同工、分包單位施工人員、實習代培人員、臨時工、學徒工）入場必須進行公司、工程項目和班組三級安全教育。 公司級安全教育的課時不得少于15學時，由公司、分公司主管副經理負責組織，安全管理部門會同有關部門負責實施。工程項目級安全教育的課時不得少于15學時，由項目經理組織，項目安全保證部實施。班組級安全教育的課時不得少于20學時。由所在隊組負責人組織，本隊安全員及班組長實施。對外施隊所有人員的教育培訓，三級教育的總學時不得少于50學時。

10、三級教育可根據工程規(guī)模及特點對各級安全教育的時間作適當延長，教育要求必須達到100%教育、100%培訓、100%合格。

11、公司級安全教育的內容： 新工人入場教育的意義和必要性； 建筑施工的特點，它給勞動者的安全帶來的不利因素； 當前的安全生產形勢。 安全生產法規(guī)和安全知識教育： 中華人民共和國憲法第42條，中華人民共和國刑法的113條、114條、115條、187條； 國務院發(fā)布的《建筑安裝工程安全技術規(guī)程》以及建設部頒布的建筑企業(yè)安全生產條例、規(guī)定； 國家、地方政府和主管部門發(fā)布的有關安全生產、職業(yè)病防治的方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程；公司有關安全生產的規(guī)章、制度和辦法； 勞動部關于重傷事故范圍的意見； 事故發(fā)生的一般規(guī)律及典型事故案例；預防事故的基本知識事故急救措施。

12、工程項目級安全教育內容；原國家建工總局頒布的《建筑安裝工人安全技術操作規(guī)程》； 建設工程現場的安全管理規(guī)定細則；施工現場環(huán)境、工程施工特點及可能

存在的不安全因素等和必須遵守的安全事項；施工現場安全規(guī)章制度、文明施工管理規(guī)定；施工用化工產品的用途，防毒知識，防火，防煤氣中毒知識； 高空作業(yè)防護及預防傷亡事故的措施； 建設工程施工現場安全防護、場容衛(wèi)生、環(huán)境保護及消防保衛(wèi)標準； 勞保用品的正確使用及使用要求； 工傷事故案例及發(fā)生事故時的應急措施教育； 職業(yè)病危害作業(yè)崗位職業(yè)衛(wèi)生知識。

13、班組級安全教育內容： 班組工作性質及范圍； 新工人個人從事生產工作的性質，必要的安全知識，本崗使用的機械設備、安全防護裝置的性能和作用以及安全操作技能； 本工種的安全操作規(guī)程；工程項目中工人的安全生產責任； 本崗位容易發(fā)生事故的部位及處理意外事故的能力和緊急自救、互救知識； 勞動防護用品、用具的使用與保管； 班組作業(yè)環(huán)境及安全生產基本要求，應遵守的勞動紀律等。

14、三級教育結束后，由公司、分公司統(tǒng)一命題組織受教育人員進行考試，每個作業(yè)工人必須考試合格（60分及格）方可進入生產崗位?？荚嚥缓细裾邞a課補考，考試卷存檔項目安全保證部，項目施工人員名單必須與入場教育名單相符。

15、轉場安全教育：從一個現場（項目）轉入另一個工程項目的人員必須進行至少8學時的轉場安全教育，使其了解本現場、本工程安全防范特點及安全管理要求，由項目安全保證部組織實施。 教育內容：本工程項目安全生產狀況及施工條件；施工現場中危險部位的防護措施及典型事故案例；本工程項目的安全管理體系、安全管理規(guī)定及制度。轉場教育結束后，對受教育人員進行考試，考試合格者（80分及格）方可進入生產崗位?？荚嚥缓细裾邞a課補考，考試卷存檔項目安全保證部。

16、特種作業(yè)人員安全教育： 按《特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)則》規(guī)定：特種作業(yè)人員指電工作業(yè)、鍋爐司爐、起重作業(yè)（起重工、塔吊司機及指揮人員、人貨兩用電梯司機等）、金屬焊接（氣割）作業(yè)、建筑登高架設作業(yè)、廠內機動車輛駕駛等特種作業(yè)。這些工種必須在地方政府指定培訓機構進行專門培訓，考試合格取得操作許可證后方準獨立作業(yè)，持證上崗。

17、自有特種作業(yè)人員的培訓由安全主管部門組織外送到所在地地方政府指定培訓機構進行專門培訓，培訓合格后持證上崗。分包特種作業(yè)人員原則上由分包單位自行組織送培，公司、分公司安全主管部門也可代為組織送培。 特種作業(yè)人員取得崗位操作證后，每兩年到發(fā)證部門進行一次復審培訓，未按期復審或復審不合格者不得從事特種作業(yè)。 公司對中小型機械（木工、鋼筋、攪拌機械）操作工實行持證上崗制。由公司、分公司安全、機械管理部門組織實施培訓、考核，培訓學時不得少于16學時，經考試合格后持證上崗，每年由發(fā)證部門進行復審，未按期復審或復審不合格者不得從事中小型機械操作作業(yè)。電動吊籃操作人員必須經安全技術操作培訓合格取得崗位操作證后方準操作吊籃，由吊籃產權單位負責組織實施。 特種作業(yè)人員在通過專業(yè)技術培訓并取得崗位操作證后，每年仍須進行一次有針對性的安全技術培訓，時間不得少于8學時，由項目安全保證部組織實施。

18、特種作業(yè)人員每年安全技術培訓內容：特種作業(yè)人員所在崗位的工作特點，可能存在的危險因素、隱患和有毒有害因素及安全注意事項、防范對策；特種作業(yè)崗位的安全技術要領及個人防護用品的正確使用方法；本崗位涉及機具設備及安全防護設施的性能、作用和安全操作要求；本崗位曾發(fā)生的事故案例及經驗教訓。 特種作業(yè)人員安全技術培訓結束后組織受教育人員進行考試，70分為合格，考試卷存檔項目安全保證部。

19、一般工種安全技術操作規(guī)程教育：除特殊工種外，其他工種在三級安全教育基礎上，每年由所在項目安全保證部組織一次安全培訓，時間不得少于8學時。

一般工種安全培訓內容：施工現場的安全管理規(guī)定；工程項目施工現場安全防護技術；“三寶一器”的正確使用；本工種的安全技術操作規(guī)程。 一般工種人員安全技術培訓結束后組織受教育人員進行考試，60分為合格，考試卷及三級教育卡存檔項目安全部。

20、變換工種及復工安全教育凡改變工種或調換工作崗位的工人及離崗、待崗三個月以上重新上崗時必須進行變換工種或復工安全教育，由班組長組織實施，時間不得少于8學時，培訓結束后進行考試，60分為合格，考試卷存檔項目安全保證部。普通工種需轉變?yōu)樘厥夤しN的，嚴格按特種作業(yè)有關標準和規(guī)定執(zhí)行教育內容：新工作崗位或生產班組安全生產概況、工作性質和職責；新工作崗位作業(yè)特點、涉及機具設備及安全防護設施的性能、作用和安全要求；新工作崗位、新工種的安全技術操作規(guī)程；新工作崗位容易發(fā)生不安全及有毒有害因素、可能導致的事故及防范對策；新工作崗位個人防護用品的使用和保管及使用；勞動紀律。

21、職業(yè)健康及應急知識教育：對從事有塵毒、噪聲等職業(yè)危害的作業(yè)人員每年要進行塵毒危害和防治知識專題教育,由所在單位安全部門組織實施。 對應急場所工作人員進行崗位教育和防火知識、滅火知識的教育以及發(fā)生事故時的應急措施教育，確保專（兼）職應急、急救人員具備相應的應急、急救能力。由所在單位、項目消防保衛(wèi)主管部門組織實施。 職業(yè)健康及應急知識教育時間不得少于8學時。

22、違章教育：對現場管理人員違章指揮、違章作業(yè)、不服從管理的進行停工教育，停工期間工資按有關規(guī)定執(zhí)行。時間不得少于8學時，由項目安全保證部組織實施。教育內容：勞動紀律； 建筑工人安全技術操作規(guī)程、國家有關安全生產的法律、法規(guī)和方針、政策施工現場“十不準”；文明安全施工“十不準”安全生產責任制；安全生產管理制度；安全生產獎罰規(guī)定。

23、工傷事故案例：專題安全活動教育，專題安全教育采用多種多樣形式進行。如：安全日、安全周、安全月、百日無事故活動、安全生產學習班等，以組織看錄像、圖片展、黑板報、安全會議等形式，力求生動活潑，著重宣傳黨和國家的安全法律、法規(guī)及項目的文明施工、安全生產、衛(wèi)生、環(huán)衛(wèi)規(guī)章制度，由項目安全保證部組織實施。

24、經常性安全教育：包括每周一安全教育、分部分項安全技術交底、工種安全技術交底、節(jié)假日前、后的安全思想教育、季節(jié)性施工安全教育，由項目工程部組織實施。 工程項目主要負責人應在每周一組織項目職工、分包單位進行一小時的全員參加的安全教育活動，對上周安全生產情況進行總結講評，布置本周安全生產管理和安全防護要點。大型工程項目可按棟號或片區(qū)進行周一安全教育活動，由片區(qū)主管工長組織實施。

25、工程項目出現以下幾種情況時，工程項目經理應及時安排有關部門和人員對施工工人進行安全生產教育，時間不少于4學時：因故改變安全操作規(guī)程實施重大和季節(jié)性安全技術措施；更新儀器、設備和工具，推廣新工藝、新技術、新材料；發(fā)生因工傷亡事故、機械事故、火災、食物中毒及重大未遂事故；出現其他不安全因素，安全生產環(huán)境發(fā)生了變化。 雨季施工和冬季施工到來前，應由項目總工、生產經理組織現場管理人員和所有施工作業(yè)人員進行有針對性的安全教育，要使現場管理人員和所有施工作業(yè)人員了解、熟悉季節(jié)性施工的安全防范要點、對策及必須遵守的相關規(guī)定與要求。

26、節(jié)假日及重大政治活動相關的安全教育： 節(jié)假日前要對現場所有員工組織專門教育，將節(jié)假日安排進行公布，提高節(jié)假日期間安全施工意識，并應著重進行應急預案的普及教育和專門人員的培訓與演練。 涉及國家重大政治活動以及具有重大影響的事件，國家、政府號召開展的相關活動，項目經理部主要負責人要結合公司及上級

有關部署，向員工貫徹政府有關精神和公司要求，布置本項目貫徹確保安全生產、預防事故、事件的措施和規(guī)定。

建工路橋北花園二項目

2011年3月20日

管理培訓總結 篇5

中交第四航務工程局有限公司

廣梧高速公路河口至平臺段第十七合同段項目經理部

安全教育與培訓制度

（1）項目經理部對全體職工和民工進行一次進場安全教育。

（2）項目經理部對全體職工和民工進行第二級安全生產教育培訓：

1．本單位施工特點及施工安全基本知識；

2．本單位（包括施工、生產現場）安全生產制度、規(guī)定及安全注意事項；

3．本工種的安全技術操作規(guī)程；

4．高處作業(yè)、機械設備、電氣安全基礎知識；

5．防火、防毒、防塵、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識；

6．防護用品發(fā)放標準及防護用品、用具使用的基本知識。

（3）班組進行第三級安全生產教育培訓：

1．本班組作業(yè)特點及安全操作規(guī)程；

2．班組安全活動制度及紀律；

3．愛護和正確使用安全防護裝置（設施）及個人勞動防護用品；

4．本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對策；

5．本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機械設備、工具的安全要求。

（4）以上教育培訓考核成績作為錄用先決條件。

（5）變換工種的職工要進行安全教育培訓：主要內容是擬到工種安全操作規(guī)程、作業(yè)環(huán)境、勞動紀律、技能訓練，經考試合格者方可變換。

（6）特種工種（電工、焊工、架子工、機操工、起重工、打樁和機動車司機、塔吊司機及指揮、起重司機，爆破工及其他從事特殊作業(yè)的工人）取得特種作業(yè)證的，仍然要參加項目部安全教育。

（7）項目經理部全體職工和民工每個月不少于二次安全學習。

管理培訓總結 篇6

風險是企業(yè)發(fā)展過程中無法避免的因素之一。為了幫助企業(yè)更好地應對和管理風險，我參加了一次風險管理培訓課程。這次培訓為期兩天，通過理論學習、案例分析和團隊討論等多種教學方法，使對風險管理有了更全面、深入的理解。在這篇文章中，我將對這次培訓進行詳細的總結和歸納。

培訓的第一天主要圍繞風險管理的基本概念和原理展開。了解到風險管理是一個系統(tǒng)工程，包括風險識別、風險評估、風險處理和風險監(jiān)控等環(huán)節(jié)。在風險識別環(huán)節(jié)中，需要識別出各種潛在的風險因素；在風險評估環(huán)節(jié)中，需要對風險進行定性和定量的評估，確定其潛在的影響和概率；在風險處理環(huán)節(jié)中，需要制定相應的應對策略，并實施相應的防控措施；在風險監(jiān)控環(huán)節(jié)中，需要不斷跟蹤和監(jiān)測風險的變化，及時調整和更新相應的措施。通過這些環(huán)節(jié)的有效銜接，企業(yè)可以降低風險帶來的負面影響，實現可持續(xù)的發(fā)展。

在理論學習的基礎上，還進行了一系列的案例分析。通過分析真實企業(yè)的風險管理事件，深入了解了風險管理的實際操作和應對措施。例如，研究了一個企業(yè)因市場競爭加劇而導致銷售下滑的案例。通過分析，發(fā)現企業(yè)在市場研究和銷售策略制定上存在不足，導致了銷售下滑的風險。針對這一風險，提出了加強市場調研和與客戶溝通的建議，并探討了如何通過產品創(chuàng)新和宣傳推廣來應對市場競爭的策略。通過這些案例分析，不僅學到了實際操作經驗，也增強了自己解決問題和應對風險的能力。

培訓中還進行了一些團隊討論和互動環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)通過小組合作和角色扮演等形式，讓更好地理解和運用所學的知識。在一個團隊討論中，以一家服裝企業(yè)為背景，扮演不同職能角色，共同分析企業(yè)可能面臨的潛在風險，并提出相應的處理措施。通過這個過程，明白了風險管理是一個跨部門、跨層級的工作，需要各級員工的積極參與和合作。這次團隊討論激發(fā)了的團隊精神和創(chuàng)造力，也讓更加深入地認識到風險管理的重要性。

這次風險管理培訓給我留下了深刻的印象。通過學習理論知識、案例分析和團隊討論，我對風險管理有了更全面、深入的理解，并掌握了一些實際操作和應對風險的技巧。我相信這些知識和技能將對我的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用。我會將所學知識在實際工作中加以應用，并不斷提高自己的風險管理能力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。

管理培訓總結 篇7

今天參加了一天的時間管理的培訓。我希望，有所總結。不然，時間就是浪費了。

剛吃完飯，現在心情很平靜，我問自己，參加完培訓，我會有什么改變。我學到了什么？

我想總結一下自己的收獲：因為如果不的話，全都會忘掉。自己也不會去按照時間管理去做。沒有改變，那培訓就是浪費時間。

1、當一下子來了很多事情的時候，你要學會，去把一件事情，分解出來很多行動。有些行動是現在就做的，有些行動是以后做的。

事情怎么分解出來很多行動呢？

比如：員工要辭職，但是你今天很忙。

那么你可以做很多事情：

A、安撫員工的人情緒。

B、詢問為什么辭職。

C、安排人力資源去招聘。

如果你當時很忙，那么就做一個行動就好了。那就是安撫員工的情緒。你告訴她：我知道你現在心情不好，但是能不能先干完今天。我今天很忙，沒有時間和你溝通，明天我找個時間，我們好好溝通下，你看可以嗎？

我算是知道了。要想做好一件事情，那就是分解出來很多的行動。有的人一件事情，可以做出防范的行動。做好以后應急的準備。

同樣，追女孩子，也一樣。要想做好一件事情，那就分解出來多種。

女孩子感冒了，你就買藥。多買點。然后說，這個放起來，預防以后感冒了吃。以后不要再那么調皮，穿那么薄。

生病———>買藥；照顧陪伴

一件事情，想做好，會有很多的行動。以后做事情，要朝著這個方向去想。

注意，在緊急重要象限里面，放的是行動，不是事件。事件不可以選擇，但是行動可以選擇。

2、你的工作目標是什么，為了達到這個目標，你每天的行動是什么。具體到每天可以執(zhí)行的行動，決定了你的目標可不可以達成。

3、人一定要有重要但是不緊急的事情。比如，投資自己。一定要有，不然，別人隨著時間的流逝，實現了他們的目標，你隨著時間的流失，浪費了青春。

4、to do list 不僅僅要有要做的事情，還要有時間。還要有人。

what when who.

這樣才能保證，你的計劃，能夠精確地執(zhí)行。

5、月計劃，要能分解到每天可以執(zhí)行的行動。否則，你的月計劃，就只是一個計劃。

管理培訓總結 篇8

一年來，我們遵照縣委xx屆七次全委會議精神，依據《柞水縣干部學現代管理知識XX－XX年五年規(guī)劃》和《柞水縣干部學現代管理知識XX年實施意見》的要求，緊密結合本鄉(xiāng)實際，開展了在干部中學政治理論、經濟知識、行政管理、法律法規(guī)、黨風廉政、專業(yè)技能知識等活動，在全鄉(xiāng)營造了全民學習，終身學習，自覺學習，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，學習活動初見成效?，F將一年來的工作總結如下：

一、學習目的明確，成效顯著

一年來，我鄉(xiāng)始終將干部學習現代管理知識作為提高全鄉(xiāng)整體素質、整體工作水平，引領和推動經濟社會快速發(fā)展的突破口，改變群眾觀念，解放思想、槍抓機遇，樹立在北線率先突破發(fā)展啟動器，始終堅持“四個一”的要求，不斷提高干部現實工作能力和水平。

1、堅持發(fā)展第一，引領科學發(fā)展的能力提高。始終抓住發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務，對黨員干部履行職責提出嚴格要求，把抓發(fā)展作為最大的政治責任。有力促進了全鄉(xiāng)經濟社會的發(fā)展面貌的改變，群眾生活的改善。

2、堅持穩(wěn)定第一，構建和諧社會的能力提高。牢固樹立“第一要務抓發(fā)展，第一責任保穩(wěn)定”的思想，圍繞建設“平安馬家臺”、“和諧馬家臺”嚴格落實維護穩(wěn)定責任制，切實關心群眾疾苦，尊重群眾意愿，維護群眾利益，增進群眾福祉，不斷提高化解矛盾、處理復雜問題的能力，做到以發(fā)展求和諧，以和諧促發(fā)展。

3、堅持團結第一，合作共事的能力提高。團結出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，生產力。團結是我們各項事業(yè)取得勝利的根本保證。通過學習和工作，使全體干部認識到了團結是一種覺悟、是一種責任、是一種能力、是一種修養(yǎng)，集中體現了個人素質、工作水平和精神境界。每個干部都能以黨和人民事業(yè)為重、以發(fā)展的大局為重，倍加珍惜團結，自覺加強團結，真正把心思用在干事上，團結干事、合作共事的能力提高。

4、堅持廉潔第一，拒腐防變的能力提高。全體干部都能堅持廉潔第一，以勤為本、以儉修身、以德律己，做到既干事又干凈，既能干成事又不出事，決不能做“一失足成千古恨”的事。

二、完善機制，搭建平臺，著力推進學習不斷深入

1、落實領導責任，確保學習成效。縣委開展建設學習型社會動員會后，鄉(xiāng)上成立了由黨委副書記、紀委書記、政法書記任組長，由副鄉(xiāng)長、黨政辦主任任副組長，財政所、農林水牧中心、文化廣電中心、婦聯(lián)會、司法、教育專干等部門負責人為成員的建設學習型社會領導組織。同時，成立了建設學習型社會辦公室，辦公室設在黨政辦，抽調專人辦公。各村、各單位相應成立了組織機構，以正式文件上報下發(fā)。明確了責任人，鄉(xiāng)、村單位都有學習輔導員。定期或不定期召開各種會議和工作安排部署匯報會，根據活動的開展情況，及時研究解決建設學習型社會活動中的新矛盾和新問題。

2、深入宣傳動員，營造學習氛圍。為了使廣大黨員干部及群眾明確建設學習型社會的指導思想、總體目標和任務要求，一是層層召開會議，傳達貫徹縣委《決定》精神。年初干部作風紀律整頓會，把建設學習型社會作為主要內容，二月二十八召開了鄉(xiāng)、村、組三級干部參加的開展建設學習型社會動員會，各村在今年第一個民主議事日和黨員承諾大會上就開展建設學習型社會作進一步動員。一年來，召開黨委會6次，鄉(xiāng)、村干部會18次，黨員會5場次，群眾會71場次。二是利用各種宣傳陣地，積極營造建設學習型社會氛圍。辦板報28期4面，制作噴繪標語4條，刷寫臨時性標語178條，辦學習專欄4期，黨員干部每人寫心得體會69篇，印發(fā)學習宣傳資料3500份，廣播電視中心利用廣播宣傳近24小時，外出參觀學習2場次，通過形式多樣的宣傳發(fā)動，統(tǒng)一了干部群眾的思想認識，提高了干部群眾的學習熱情。三是明確了當年的目標。鄉(xiāng)機關各單位、村級組織都根據縣、鄉(xiāng)要求分別制定了五年規(guī)劃和當年的學習規(guī)劃，明確了學習目標。全鄉(xiāng)每個家庭都圍繞學習掌握一至二門實用技術的目標，制定了一份家庭學習計劃和保證。全體黨員圍繞學政治理論、學市場經濟知識、學習實用技術帶頭制定了學習計劃。鄉(xiāng)機關全體干部結合部門的實際情況制定了個人的五年規(guī)劃和當年的學習計劃，目前全體干部人均完成學習心得體會兩篇，抄寫學習筆記1.2萬字，全鄉(xiāng)形成了你追我趕不甘落后的學習氣氛。

3、健全學習硬件設施，建立學習機制。1年來，向上多方面爭取資金，努力完善學習環(huán)境，鄉(xiāng)、村黨員活動室、農技校都配備了電教設備，做到了職能兼并，整活了教育資源。鄉(xiāng)機關設立了學習園地，將收上來干部的學習心得體會掛在上面，進行學習交流，供大家共同學習提高。同時，全鄉(xiāng)新建四個村級組織的農技校和黨員活動室，正在復健鄉(xiāng)活動文化站，為了完善學習條件和環(huán)境，鄉(xiāng)上配備電腦6臺，學習桌椅25套，建立了黨委中心學習活動室、鄉(xiāng)業(yè)余黨

校、職工干部農民技術學校和職工之家。

在硬件設施建設的同時，堅持利益導向，建立健全長效學習機制，完善考核考評機制。一是建立健全長效學習制度。黨委中心學習組堅持每月學習不少于3次，每次集體學習不少于2小時，每月都確定了學習重點和內容。并確定每周一為集體學習日，每次學習不少于兩小時；個人每天堅持一小時自學，全年學習時間不少于200小時，個人學習筆記不少于2萬字。鄉(xiāng)上制定了干部黨員學習教育培訓計劃，使學習逐步形成經常化、制度化、規(guī)范化。二是建立了學習考勤、考核、獎懲制度，對各部門、各單位和干部群眾學習情況進行量化考核。把“五學”同年終考核、個人利益掛鉤，同考核、同獎懲。三是細化建設學習型社會各項任務，將確定的XX年建設學習型社會工作任務按季度分解，按月實施，使建設學習型社會長期有計劃，短期有目標，人人肩上有任務，個個身上有壓力，確保目標任務完成。4、搭建學習載體，注重學習效果。一年來緊密結合工作實際，注重開展建設學習型社會活動與社會主義新農村建設結合，與第三批保持共產黨員先進性教育結合，與創(chuàng)建“平安馬臺”相結合，與開展“商山深處黨旗紅”主題活動結合，與農村工作結合，不斷創(chuàng)新學習形式。鄉(xiāng)上組建了由黨政辦牽頭組織的農村政策宣傳組；農林水牧中心牽頭組織的農林技術推廣組；經發(fā)辦和扶貧中心組織的新農村建設組；司法所綜治辦組織的法律法規(guī)宣傳組等各種學習型組織。年初把學習貫徹落實中央xx屆五次全會、中央“一號文件”和縣委xx屆七次全會、十六次黨代會的精神作為宣傳重點，印發(fā)宣傳材料3500份，召開會議宣講18場次，使干部群眾對黨的農村政策有了明確的認識。在農民實用技術培訓中，積極開展各類實用技術培訓，一是請縣畜產局農藝師來鄉(xiāng)培訓畜禽疾病防治知識和動物防疫知識，請縣林特局科技人員來鄉(xiāng)進行板栗、核桃科管知識培訓講座。還把干部群眾組織到鳳鎮(zhèn)參觀學習沼氣和中藥材種植技術。有21名農村青年參加市技校舉辦的'技能培訓，5名干部參加縣內培訓，31人到縣科技示范園、示范基地參觀學習。提高了干部和群眾科技知識和水平，高質量的板栗科管2100畝，示范種植中藥材30畝，發(fā)展沼氣80戶，為農民增收和村容村貌改變奠定了基礎。以開展平安創(chuàng)建為抓手，在全鄉(xiāng)開展全民學法活動，以治安處罰法實施為契機，結合農村山林界畔糾紛多發(fā)的實際，集中對治安處罰法和土地承包法進行了宣傳，開展送法下鄉(xiāng)活動，共印發(fā)資料3500份，宣講27場次，提高了群眾的知法、懂法、守法意識，團結和諧穩(wěn)定發(fā)展的局面已經成。

經過一年來扎實開展干部學現代管理活動，我鄉(xiāng)的學教活動取得了一定的成效，整體水平與素質得到了明顯的提高，但與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)及上級的要求還有一定的差距，在今后進一步創(chuàng)建學習型社會的活動中，我們將把學習的內容、范圍、組織形式、載體等方面做為中心內容加以完善和改進，使我鄉(xiāng)在構建學習型社會的各方面不斷取得新的成效。

管理培訓總結 篇9

目標管理是以目標的設置和分解、目標的實施及完成情況的檢查、獎懲為手段，通過員工的自我管理來實現企業(yè)的經營目的的一種管理方法。

目標管理的工作流程包括以下五個程序：

1、制定目標

制定目標包括制定企業(yè)的總目標、部門目標和個人目標，同時要制定完成目標的標準，以及達到目標的方法和完成這些目標所需要的條件等多方面的內容。

2、目標分解

建立企業(yè)的目標網絡，形成目標體系統(tǒng)，通過目標體系統(tǒng)把各個部門的目標信息顯示出來，就像看地圖一樣，任何人一看目標網絡圖就知道工作目標是什么，遇到問題時需要哪個部門來支持。

3、目標實施

要經常檢查和控制目標的執(zhí)行情況和完成情況，看看在實施過程中有沒有出現偏差。

4、檢查實施結果及獎懲

對目標按照制定的標準進行考核，目標完成的質量可以與個人的升遷掛鉤。

5、信息反饋及處理

在考核之前，還有一個很重要的問題，即在進行目標實施控制的過程中，會出現一些不可預測的問題。因此在實行考核時，要根據實際情況對目標進行調整和反饋。

目標管理是通過目標網絡，層層分解下達目標，使任務到人、責任到崗的一種管理方法；目標管理中的目標不是上級強加的，而是由員工和下屬部門在上級的協(xié)助下自己制定的；目標的完成是員工自我管理的結果，上級只通過和員工一起協(xié)商制定的目標完成標準來檢查、控制目標的完成情況；目標管理的核心是讓員工自己當老板，自己管理自己。

通過對此課的學習，使我掌握了以下五個應學會的關鍵點：

一、要抓住目標管理的核心，即以目標為手段，通過員工的自我管理來提高業(yè)績和業(yè)務能力，把握兩種目標管理方式的區(qū)別與聯(lián)系；

二、要把握推行目標管理的核心是贏得最高領導的積極支持并做好推行規(guī)劃；

三、努力使目標數量化和具體化，以協(xié)助和平等的心態(tài)參與雙向溝通；

四、通過授權讓下屬自我管理來實現企業(yè)的無為而治，并嚴格按標準來決定是否修正目標；

五、掌握目標考核和獎懲標準的制定。

如果把企業(yè)看成是人的身體，好的目標管理就是神經組織，使企業(yè)的大腦－總經理在管理上如臂使指，得心應手。實施目標管理就給予企業(yè)領導一個“支點”，用它就可以撬動整個企業(yè)，實現管理的現代化、正規(guī)化和科學化。

管理培訓總結 篇10

我作為一名隨遷家屬來到南大，并以老會計師的身份就聘于后勤集團財務工作十天了。在嚴峻的就業(yè)形勢下，后勤集團為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍感珍惜。

集團為了讓新進員工對后勤工作有較為全面的認識和了解，特意為我們提供了培訓課程，集團總經理尹三洪親自主持并授課。對于剛來南大不久的我此時仿佛是個小學生，需要啟蒙，需要老師們的真知灼見，尹總的諄諄教誨使我受益匪淺。

通過這次的培訓和學習，我了解了南京大學的鼓樓、浦口和仙林三個校區(qū)的發(fā)展和規(guī)模以及各自的歷史使命；將在仙林校區(qū)迎來110周年校慶；南京大學已形成文理工醫(yī)綜合發(fā)展學科格局；擁有一支高素質的教師隊伍；將建設“中國最好的本科教育”；南京大學的各項卓越成績及排名；“十一五”辦學的成效和本科教學進展等等。

通過這一次的培訓和學習，我還知道了后勤服務集團的規(guī)模和人員構成；知道了后勤集團自負盈虧地發(fā)展；知道后勤集團“三優(yōu)雙滿意”的服務口號；知道后勤集團在努力地改善員工的食宿等福利，提倡“處處是窗口，人人樹形象，時時比服務，時時爭先進”的服務意識；知道了后勤集團的穩(wěn)定物價、低碳節(jié)能、ISO9000質量管理的工作特色。

最后，尹總以食堂為例為我們剖析了后勤集團“一切為了學生”的服務理念，強調燒好“政治飯”和“良心飯”；謹記“社會穩(wěn)定看高校；

高校穩(wěn)定看后勤；后勤穩(wěn)定看食堂；食堂穩(wěn)定看食品衛(wèi)生和服務態(tài)度”；高效落實采購、加工、服務和政策支持的措施等等。

此次生動精彩的培訓旨在讓我們明確后勤崗位職責、目標，使我們盡快轉變角色，投入到工作中去。這次培訓之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓過程結合了一系列的生動感人的故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說一聲：謝謝尹總，真的很感謝您!感謝您能為我們提供這樣的共同學習成長的機會。作為一名后勤服務人員，我們的一言一行都代表后勤的形象，我們將本著服務、敬業(yè)、實誠的精神在后勤平凡的工作崗位上努力工作做好服務保障工作是后勤工作者的天職，從職能分工看，后勤工作其實是單位工作的一部分。它服務于單位各項工作，以大局為先，以服務為重。后勤其實質就是為其他工作的開展提供“彈藥”的后方戰(zhàn)線，沒有適時的物質保障和適宜的服務保證，工作和活動就會失去基礎和動力，一切都將無從談起。為此如何提高后勤服務保障工作是每一位后勤人員都應該思考的問題。作為一名后勤工作者，在此本人以自己的理解結合工作實際談談如何做好后勤保障服務工作。

管理培訓總結 篇11

根據《20xx年基本公共衛(wèi)生服務老年人健康管理項目工作方案》及區(qū)衛(wèi)生局要求，我中心開展了老年人健康管理服務項目。截止20xx年12月，我中心共登記管理65歲及以上老年人1748，按要求進門免費體檢的有1482人，并錄入居民電子健康檔案系統(tǒng)。20xx年老年人健康登記管理率達80％，老年人健康規(guī)范管理率達70%，健康體檢表完整率達80%；20xx年新增了老年人體檢項目--腹部彩超（肝、膽、脾、胰腺、雙腎）

一、結合建立居民健康檔案對江蘇路轄區(qū)65歲及以上老年人進行登記管理，并對所有登記管理的老年人免費進行一次健康體檢，并提供自我保健及傷害預防、自救等健康指導。

為全區(qū)65歲及以上老年人提供1次健康管理服務，體檢的時間是在工作日的每周二和周四。能自理的老年人自己來我中心進行體檢，少數不能到服務中心的居民可以安排醫(yī)務人員上門體檢。體檢結果及時錄入電腦慢病系統(tǒng)。體檢的內容包括生活方式和健康狀況評估、體格檢查、輔助檢查和健康指導。

二、配合市南區(qū)人民醫(yī)院做好60歲以上轄區(qū)居民的體檢工作。市南區(qū)政府和市南區(qū)衛(wèi)生局今年要給轄區(qū)60-79歲的老年人免費體檢，本中心會配合這次體檢工作。

三、中醫(yī)體質辨識工作為全區(qū)55歲及以上老年人提供1次中醫(yī)藥健康管理服務，內容包括中醫(yī)體質辨識和中醫(yī)藥保健指導。按照老年人中醫(yī)藥健康管理服務記錄表前33項問題采集信息，根據體質判定標準進行體質辨識，并將辨識結果告知服務對象；根據不同體質從情志調攝、飲食調養(yǎng)、起居調攝、運動保健、穴位保健等方面進行相應的中醫(yī)藥保健指導。

四、全科團隊簽約家庭服務

在20xx年試點運行的基礎上，穩(wěn)步推進全科醫(yī)生團隊服務工作。社區(qū)廣泛宣傳，完成社區(qū)家庭簽約224戶。

五、健康大禮包發(fā)放工作

配合市南區(qū)衛(wèi)生局為轄區(qū)老年慢性病患者的家庭發(fā)放健康大禮包工作，發(fā)放大禮包600多份。

六、慢性病管理工作

1、高血壓患者管理

截止20xx年12月，我院共登記管理并提供隨訪高血壓患者為1336人。并按要求錄入居民電子健康檔案系統(tǒng)。2、2型糖尿病患者管理

截止20xx年12月，我院共登記管理并提供隨訪的糖尿病患者為556人。并按要求錄入居民電子健康檔案系統(tǒng)。

管理培訓總結 篇12

第一篇：

公司為提高我們管理層的管理水平及拓寬我們的視野，花了大量的人力物力對我們進行了又方向性的 培訓。在此感謝人力資源部及公司。

本月培訓有四堂課，第一堂課是工作教導，講師是楊為力。課堂中最深刻的是楊老師給我們做了一個折紙游戲，通過一個折紙游戲把整堂課的內容包括進去，讓我們直觀的了解對員工培訓要做些什么，我們自己在平時培訓和教導員工中有哪些不足之處。通過培訓我知道如何正確的培訓和教導員工，讓員工正確理解和接受我們公司的制度和生產知識。讓員工已最快的速度接受良好的培訓為公司創(chuàng)造更大的利潤。

第二堂課為彭聲凱老師用影視教學教我們共好理念，松鼠精神，海貍方式和野雁天賦，現在企業(yè)之中的競爭非常慘烈，只有我們有著共同的目標和信仰，像華為公司一樣有狼的精神，才能是企業(yè)生存下去，并使企業(yè)有很好的發(fā)展。

第三堂課是祝根健老師的溝通技巧，其中了解到了溝通的要素和造成溝通阻礙原因，懂得了溝通的四大技巧。只有溝通才能了解員工想什么，才能了解上司想什么，才能更好的融入公司，才能個更好的解決工作上出現的'問題，才能從根本上解決員工流失的問題。良好的溝通能使我們成為一個強大的團體，是公司更有戰(zhàn)斗力，才能更好的生存及發(fā)展。

第四堂課是孫剛老師講的激勵方法，他用一個個寓言故事教會我們很多大道理，讓我們了解到何為激勵方法，針對各人所需要不同給予不一樣的激勵。激勵可以提高員工的士氣，用正確的方法激勵員工起到事半功倍的效果，使我們的團隊有著最強的戰(zhàn)斗力。使我們能凝聚在一起為公司創(chuàng)造最大的利益。

經過培訓我知道自己有很多的不足之處，也了解公司對我們的重視，我會把所學的運用到工作上去，為公司做出自己的貢獻。再次謝謝人力資源部和各位講師對我們培訓付出的努力。

第二篇：

培訓好員工，讓每個人都認清工作目標，知道該做什么，讓每個人都高效地工作，讓每個人都相互協(xié)作;讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長的機會，讓大家都有為達成目標與實現自我的動力。作為主管能積極向上的帶領團隊一起朝著公司制定的目標努力奮斗，把各項工作做到最好是我們的職責。

管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。

偉策企業(yè)管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術”來舉例：

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢?” 扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。”文王再問：“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國?！?/p>

管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數的管理人員均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結果于事無補。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應關注的;我們應該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事!尤其在財務上是非常適用的。

培訓主管工作總結（分享12篇）

無法理解“培訓主管工作總結”編輯來給您講講，我們希望提供有價值的資訊和經驗歡迎大家閱讀和借鑒這篇文章。文檔寫作和傳遞質量是信息化時代企業(yè)發(fā)展的重要標志，不會寫的時候就不要“死磕”可以借鑒一下范文，?一個特殊的范文模板可以徹底改變我們處理文檔任務的方式。

培訓主管工作總結(篇1)

20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：

一、培訓工作情況

20xx年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓xx期，共xx人，每屆培訓合格率達xx%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓x次，員工消防知識x次，消防實戰(zhàn)練習了x次，參訓人員達xx人次。

二、培訓工作分析

1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。

2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。前期工作重心在xx，時間原因，未能及時將xx部分市場開拓，這些區(qū)域市場的工業(yè)產業(yè)密集度低，在消費水平和餐飲業(yè)的發(fā)展也較遜色,相對產品品牌競爭的程度上也明顯的低，從戰(zhàn)略的角度上，這些區(qū)域宜早開發(fā)，作為待機市場,先入為主。

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。

三、培訓工作存在的問題與不足

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性；

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果；

3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來；

4、作為部門的培訓副主管，個人的不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

四、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，并進入到全公司前五名之列

面對領導及同事的期許，我滿懷信心，一定能把工作做得更好，名副其實地成為一名真正的人。加強護患溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患者及家屬的`建議，以便護理工作的開展和改進，真正做到想病人所想急病人所急;最后，主管護師是科室的理財人，應發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費;我要求全體醫(yī)護、工勤人員，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙開始，從我做起，嚴格控制科室支出，對一切浪費的現象，及時提出批評，必要時輔以經濟處罰，雖然這樣或許會得罪一些人，但我知道，加強經濟核算，降低醫(yī)療護理成本，講究經濟效益與醫(yī)療護理效果，都是主管護師必須做到的。

五、由于本身經驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響

為了避免在拉貨過程中防止貨物堆放過高導致貨物發(fā)生倒塌事件,要求所有包材供應商卸貨后的堆碼尺度不能超過限高2米,并相應要求所有包材卸貨后用拉伸膜進行打包防護。設備、設施管理力度還需加強，針對以上幾個問題，在20xx年工作中，我們將吸取經驗與教訓，努力提高員工的業(yè)主技能與管理水平，把工作做得更好。干好工作要處理好大家與小家的關系。由于工作忙，不顧家，取得家里人的理解，爭取全家人的支持也是干好工作的前提，這也算是我的一點收獲。當然，取得以上幾點經驗微不足道，也有許多讓我深思和檢討的地方，在日常工作中，我還缺乏積極主動性，這是我工作中存在的不足也是今后努力的方向。從參加工作開始到上半年結束，我擔任班主任xx年了，運氣一直很好，所帶班級成績一直走在年級前列，所以班主任當上癮了，突然這學期不當班主任了，前幾個月還真有些不適應，心里空落落的。

培訓主管工作總結(篇2)

一、新人培訓方面

1、梳理新人培訓流程，能夠獨立把控整個新人培訓，與講師及時溝通與改進;

2、截止目前擔當新人培訓體系中《起航》、《企業(yè)文化與晨會流程》、《吸引力法則》、《開戶流程》、《產品知識回顧》幾個課程的主講;

3、與人力資源部及時對接新人入職情況，并適當安排新人培訓;

4、為每一位新人建立培訓檔案，并及時更新、通知其補齊未參加的課程，保存并歸檔新人培訓時候留存的資料;

5、對參加過新人培訓的員工進行培訓的反饋，了解其新的培訓需求，并加以改進;

6、進行新人培訓的錄像及錄像整理工作;

二、公司培訓方面

1、組織公司內部小規(guī)模的培訓，聯(lián)系老師，并召集人員參加培訓;

2、制作并及時更新全公司員工的培訓檔案;

3、制作、美化培訓課件;

4、開發(fā)公司需要、自己能力可及的課程;

5、協(xié)助進行公司全員的團隊建設培訓。

三、公司活動方面

1、組織活動

組織讀書會2、3、4期，適當調整評分標準，積極與選手進行溝通;改進讀書會流程。

2、融入團隊

四、金融學院

1、協(xié)助匯總其他貴金屬培訓公司的培訓課程、培訓簡介等資料;

2、擬定金融學院開班物資;

3、擬定職業(yè)技能培訓學校發(fā)展規(guī)劃、教學計劃、教學大綱、參考書目;

五、內部講師隊伍建設

1、協(xié)助進行內部講師隊伍建設;

2、進行講師試講的視頻錄制與存檔;

3、提出內部講師培養(yǎng)的建議。

主要成果

1、新人培訓

4月15日至今共開展新人培訓18期，每期歷時4-5天，總計18周，共計培訓新人99人。已能夠獨立掌控新人培訓流程，并且擔當5個新人培訓課程的主講，在新人培訓中充當"班主任"角色;進行新人培訓后溝通反饋，制作反饋報告12份。

原因分析：每一次新人入職人數都不同，基本上都是4-5人，少則2-3人，最多一次10人，因此需要根據不同的人數調整課程進度，雖然有些時候舉辦培訓的頻次很高，有一段時間連續(xù)三個月每周都要進行新人培訓，每次為期4-5天，頻率比較高，但是也能負責地按照要求、盡心負責地做好每次培訓。為了照顧到所有人，在培訓期間，觀察學員的反應，了解每個人的特質，是作為"班主任"最需要做的事情，也能夠通過培訓反應一些問題，給部門主管們作參考。

2、建立全公司培訓檔案(5月建立了第一版，11月進行了一次全面改版)，并及時更新;

3、組織10余次公司內部小規(guī)模培訓，《企業(yè)文化》、《商務禮儀》、《基本面分析》、《技術面分析》、《投資渠道》等。

4、獨立主持公司120余人參加的《團隊建設--生命之旅》上午的破冰活動;

5、制作、美化PPT課件，《順然新人訓練營》、《產品知識》、《投資渠道》、《技術分析》、《九匯貴金屬》、《銀行客戶開發(fā)流程》等;

6、協(xié)助老師匯總其他貴金屬培訓公司的培訓課程、培訓簡介等資料、擬定金融學院開班物資、擬定職業(yè)技能培訓學校發(fā)展規(guī)劃、教學計劃、教學大綱、參考書目等。

7、能夠獨立講一些課程，如《PPT》、《商務禮儀》、《起航》。

有待改善的地方及原因分析

1、課程的感染力和生動性

雖然通過很多互動來調動課堂氛圍，但是在語言表達上內容不夠豐滿，生動性也不夠。

原因分析：演講技巧不足;

改進方向：學習演講技巧;

2、專業(yè)知識不足

原因分析：學習不足、接觸機會不多;

改進方向：深入學習專業(yè)知識;

3、計劃及完成

原因分析：平時計劃性不是很強，有時拖延，經常被其他事情打斷;

改進方向：加強計劃的制定與執(zhí)行。

個人提升與收獲

1、個人成長方面

從進入公司參加新人培訓，到培訓新人，不斷改進工作流程與方法，不斷充實課程內容，感覺自己是在一點點進步。

在整個新人培訓過程中，我從一開始的不知所措，到現在能夠獨立自主進行新人培訓安排，很大程度上是通過一次次的歷練與改進。通過這些歷練，我在以下幾個方面得到了提升，與此同時，這些方面仍然有不足，需要在今后的工作中加以改進：

(1)課程設計與講課能力

從剛開始設計《新人訓練營》，進行試講與改正，到能夠上臺講課，課程從沒有東西分享，到一個人能夠講很多，期間都離不開不斷的學習與發(fā)問，不斷的解決問題。

(2)溝通與協(xié)調能力

與此同時，安排新人培訓離不開與講師的勤于溝通，剛開始我也不知道該找誰溝通、如何溝通，但是逐步接觸之后逐漸形成了套路，并且能夠有彈性地安排講師進行培訓。

(3)邏輯思維能力

協(xié)助講師制作PPT的過程，幫人做PPT的過程，很大程度上是一種理清邏輯關系的過程。制作PPT得益于大學里做了4年的課程小組匯報課件，在PPT思路方面能夠很好的理順，通過工作后參加一些PPT培訓的課程，能夠將PPT制作得更具有美感。與此同時，也知道自己的專業(yè)知識應該了解更多，才能更好地理清其中的關系。

(4)主持與控場能力

之前實習的時候有主持過100以上人的大場，但是也沒有這么緊張，可能是因為獨自主持一上午的緣故，從之前的準備，到后面的主持與控場，都非常的緊張，對自己的能力與心智鍛煉都很大。

這些都是進步，培訓確實是一個能夠讓人快速成長的工作。

2、參加培訓方面

通過參加PPT渲染的培訓，了解PPT美化的技巧，使得做的課件更加吸引人;通過外出參加年終匯報的培訓，更加了解了做PPT的思路，以及工作中的思路;

通過參加《培訓造場》，感受了不一樣的培訓氛圍，回來加以運用，講培訓的場造的更加活;

通過參加《九型人格》的培訓，了解到人與人之間的不同，用更加包容和接納的心態(tài)來面對所有人;

通過不斷的重復、講課，自己的膽量有了很大的提升，能夠做到不怯場，但是在講課的調動氛圍和趣味性上面還需要努力提升;

完成了一個從學生到職業(yè)人的轉變。

?芙岫?20XX年，我局干部教育培訓工作在縣委、政府的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《20xx-20xx年干部教育培訓改革綱要》，創(chuàng)新培訓內容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質量，為全局工作順利推進提供了有力的人才保證和智力支持?，F就一年來全局干部教育培訓工作情況總結如下。

一、基本情況

20XX年，我們緊緊圍繞全縣中心工作任務，精心組織實施業(yè)務知識講座、廉政黨課、黨風廉政教育、消防安全知識講座、"xx大精神"學習活動，積極參與省、市、縣組織的《招投標實施條例》培訓、"加強和創(chuàng)新社會管理"培訓、"群眾觀念和群眾工作能力"培訓、政府采購專管員培訓、公務員骨干培訓。全年共開展、參與各類培訓活動18次，參與人數達312人次，是全局干部總數的11倍。目前全局擁有9名工程師，5名招標師，2名會計師，專技人員比例達到了50%以上。

二、主要做法

1、樹立創(chuàng)新型的干部教育培訓理念。

樹立以人為本、服務大局和全員培訓的理念，嚴格遵循以人為本、因人施教的原則，堅持把每名干部都納入干部教育培訓范圍，圍繞全縣"領跑中西部、進軍前十強"的目標，把提高各級干部服務科學發(fā)展、推動中心工作的能力作為干部教育培訓的出發(fā)點和落腳點，不斷加大黨員干部在經濟、社會、文化、科技、法律、領導科學等領域的學習提高，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性，使廣大黨員干部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。

2、建立長效性的干部教育培訓機制。

高度重視黨員干部教育培訓工作，不斷加大人、財、物的投入力度。一是把加強領導、統(tǒng)籌規(guī)劃。成立由局長任組長，黨組人員為成員的黨員干部培訓工作領導小組，明確工作職責，定期研究培訓工作，履行協(xié)調指導作用。制定出臺了《長沙縣招標采購局學習培訓制度》、《長沙縣招標采購局年度培訓計劃》，加強統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調和綜合管理。二是落實經費、加大投入。在全局厲行節(jié)儉、經費緊張的情況下，堅持優(yōu)先預算安排干部教育培訓工作經費，保證培訓工作的正常開展，獎勵通過專業(yè)考試和職稱的干部，充分調動干部參與培訓學習的積極性。三是把健全制度、強化考核。積極創(chuàng)建學習型黨組織，建立干部教育培訓責任目標考核制度，堅持干部教育培訓工作任務完成情況列入全局績效考核，以考促學，營造良好的學習氛圍。

3、構筑全方位的干部教育培訓網絡。

一是堅持開展"每月一課"。采用干部授課、集中學習、廉政黨課、專家講座、同行交流等靈活多樣的形式，緊跟時代步伐，及時更新觀念，先后組織了招標采購知識問答、政府采購業(yè)務學習、招標信息與招標工作學習、財務業(yè)務知識學習、黨風廉政教育、xx大精神學習等活動10次，全面提高干部職工的業(yè)務素質和綜合素養(yǎng)。

二是積極參加各類培訓。先后積極選派35名政治素質好、工作表現突出、有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ母刹浚扑]參加上級部門舉辦的各種培訓學習，提高了干部的思想政治素質和業(yè)務工作能力。

三是主動搭建學習平臺。充分利用網絡、報刊等資源，自5月起在《今日星沙》上開設宣傳專欄，連載招標采購知識問答23期，促使參與招標采購的主體能夠熟知法律法規(guī)并依法辦事。開展普法宣傳共計2230人次，3月宣傳《招投標法實施條例》200人次;20xx年6月29日適逢《中華人民共和國政府采購法》頒布十周年，聯(lián)合財政局通過懸掛橫幅、展出展板、連載報道、現場咨詢等方式進行廣泛的法制宣傳，達2000人次。建立新聞發(fā)言人制度，開通政務微博，加強網絡輿論引導，及時更新宣傳櫥窗和電子屏，完善網站信息審核以規(guī)范發(fā)布流程，局網站管理和更新情況排名前列。四是大力推進專業(yè)教育。積極鼓勵和支持廣大干部報考招標師、建造師、工程師、會計師等專業(yè)考試，對通過考試、成績優(yōu)秀者給予一定物質獎勵，全面提高干部的業(yè)務素質水平。

三、存在問題和下步打算

今年我局的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然存在一些差距和問題，主要表現在：一是部分干部學習主動性有待提高。部分干部不能持之以恒地堅持理論學習，對具有前瞻性、指導性的理論學習得不夠，對工作中遇到的新情況、新問題缺乏深層次的分析能力。二是培訓內容和培訓方式有待改進。干部培訓的普遍性需求和不同級別、不同層次、不同崗位的特殊要求結合不緊密，理論教育方式方法陳舊單調，專業(yè)培訓精細化、個性化水平不高等。三是學習培訓的深度有待加強。有的學習培訓缺乏培訓者與被培訓者之間的互動、交流，培訓采用聽課灌輸的方式，被培訓者難以深入思考，獲得較深體會。

20XX年，我們將嚴格按照黨的xx大的要求和上級統(tǒng)一部署，進一步總結經驗，開拓創(chuàng)新，加大培訓力度，切實提高全局干部隊伍整體素質，為推動全縣經濟發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

1、進一步夯實培訓基礎。強化組織領導，著重抓緊抓實干部教育培訓，制定計劃，定期總結，把干部教育培訓工作落到實處，切實解決干部培訓不平衡的問題。加強學風建設，建立學風建設督查制度，把學風情況納入干部培訓考核評價體系，作為衡量干部作風好壞的重要標準，推動學風建設取得新成效，充分調動干部參加學習培訓的主動性。

2、進一步豐富培訓內容。以強化理論武裝為重點，提高思想政治素質。堅持用中國特色社會主義理論體系和黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)武裝干部的頭腦，用改革開放的生動實踐和寶貴經驗啟迪干部的思維，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風美化干部的心靈，引導干部時時刻刻講黨性、重品行、作表率，增強憂患意識，切實做到為民、務實、清廉。以能力培訓為重點，提高解決實際問題的能力。重點提高各級干部準確運用科學理論指導實踐，推動工作創(chuàng)新發(fā)展的本領，貫徹黨的路線方針政策，結合實際創(chuàng)造性地開展工作的本領，運用掌握的知識、經驗分析解決現實問題的本領和提出新思路、采取新舉措、開創(chuàng)新局面的本領。

3.進一步優(yōu)化培訓方式。增強培訓的針對性，充分聽取干部對培訓需求、教學內容、教學形式等方面的意見建議，并以此為依據合理安排教育培訓。改進方法，增強培訓的實效性。推動培訓重點由知識培訓為主向黨性鍛煉、能力訓練、思想和工作方法培養(yǎng)轉變;教學方式由課堂講授為主向現場教學、情景模擬、案例研討、互動式教學、心理調適等方式相結合轉變，提高在學習鍛煉中發(fā)現問題、分析問題和解決問題的實際能力。

培訓主管工作總結(篇3)

回顧從去年接手到現在的培訓工作，在近一年間，我所負責的華中分公司始終在朝著建設更加完善的學習型組織的方向前進，結合現階段的實際情況和企業(yè)員工的組成層次和需求，在不斷的優(yōu)化著現有的培訓模式和體系，爭取最大化的符合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略方向，匹配員工的職業(yè)發(fā)展路線，能為推動公司向更高目標發(fā)展作出積極貢獻。

一、培訓工作情況：

在近一年共舉行內訓92場，培訓課程主要集中為以下幾類：

職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;

客服投訴處理、財務知識;

工傷安全;

4、“師帶徒”式傳帶培訓;

5、職業(yè)技能鑒定知識培訓。

二、各項培訓工作實施情況：

在近一年的培訓工作中，由于物流行業(yè)的特殊性，基層員工的技能培訓一直是培訓的重點工作內容。針對基層員工的培訓，視其工作崗位、工作特性進行了相應類別的培訓工作開展：

1、“師帶徒”培訓工作：

“師帶徒”培訓工作是一項由操作部或客服部的老員工對新員工進行工作帶教，以及生活關懷的一項培訓工程。旨在通過一帶一的帶教幫扶，達到促進新員工融入公司環(huán)境，幫助新員工進步的目的。

近一年期間共配對192對，其中5對為客服人員的配對，其余187對為操作部員工配對。配對期為兩個自然月，配對結束后會通過填寫相應的反饋表檢測配對的效果，根據效果的優(yōu)良給予配對師傅相應的津貼獎勵。

2、兼職培訓講師工作：

因培訓工作中涉及部分職能部門的相應專業(yè)知識，以及為了宣傳培訓工作，所以需要建設兼職培訓講師的相應隊伍。為了鼓勵兼職培訓講師積極參與培訓活動，對于已認證的兼職培訓講師可根據其職務、授課時間、授課時長以及滿意度調查給予相應的課程津貼，根據不斷的優(yōu)化和改進，目前對于已認證的兼職培訓講師給予20-100元/小時的課程津貼，并且通過課程授課次數和質量的相應考核指標給予提星升檔的操作，讓有經驗受歡迎的講師能夠得到更好的課酬津貼。

經過一年內對華中分公司的兼職培訓講師的梳理、相關的工作宣導，以及對符合初步要求的兼職培訓講師進行篩選培訓后，在近一年內一共組織了三次培訓講師認證活動和一次課件設計大賽活動，三次認證活動共產生10名符合要求的培訓講師，其中8名初級TTT培訓講師，2名中級TTT培訓講師。在課件設計大賽活動中下屬湖南區(qū)一名同事憑借著優(yōu)秀熟練的PPT功力，以及良好的構圖思路獲得“最佳潛力獎”，從而破格獲得初級TTT培訓講師資格。并且在此次活動中還收獲了5個優(yōu)秀獎和8個紀念獎，全網排名前列。

3、快遞職業(yè)資格鑒定考試：

湖北省郵政管理局共組織了四場快遞職業(yè)資格鑒定考試，其中除第四批次考試因業(yè)務高峰期未參加以外，其余三批次均有人員報名參加資格鑒定考試。其中職業(yè)資格鑒定考試分為初、中、高三個級別，對于管理區(qū)及轉運中心人員報考的是快件處理方面的資格鑒定考試。

其中共有166人參與報名，其中146人通過了相應的職業(yè)資格鑒定考試，通過率為87。95%。通過職業(yè)資格鑒定考試人員不同級別考試的組成為：其中初級考試合格人數占比為65%，中級占比為28%，剩下的7%的占比為高級考試通過的人員。

4、網絡學院督導：

網絡學院是公司與時代光華合作開放的一種網絡E-learning學習的平臺，主要是提供了一種新型的學習方式，不但可以利用空閑時間進行學習，而且也使學習省去了地域的限制，只用坐在電腦前面就可以和全網一起同步進行學習。希望通過網絡學院的培訓平臺，能夠讓公司內部營造出一種積極學習和分享的良好氛圍。

網絡學院于今年共發(fā)布了213個學時的課程，其中不僅面向直營單位，非直營單位的部門也有相應的學習機會。

其中對于各分公司、分部的學習情況是今年的華中培訓工作重點方向，經過對于湖北、湖南以及河南三省的督導，尤其在正式接手培訓的工作后，后期的督導情況大有改善。湖北和湖南區(qū)的網絡學院課程完成率一直保持在99%以上，河南區(qū)完成率在9月進行內部整頓和加強后，完成率由原先的75%提升到95%以上，保證了整個華中區(qū)域的總體完成率保持在97%以上。

5、其他培訓及活動：

①新員工培訓是每月均會進行開展，主要是面向新入職管區(qū)辦公人員以及轉運中心操作員，主要是向新入職員工介紹公司概況、快遞行業(yè)知識、企業(yè)規(guī)章制度和操作安全等課程。目的是幫助新入職員工了解公司、熟悉企業(yè)的規(guī)章制度以及工作環(huán)境，保障他們的日常工作生活安全。

②快件處理理論知識第一名、快件收派全能第四名、快件收派理論知識第四名和快件收派易碎品包裝第三名。并且獲得了優(yōu)秀組織團體獎。

三、取得的成績：

舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的`增長。

2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年投入大量精力，在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各部門意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

3、目前已開始推行微信平臺碎片化學習模式，希望通過不斷改進培訓方式，積極探索出新的培訓模式，將培訓更加貼近員工。

四、不足及需要改進之處：

1、“師帶徒”工作雖然正常開展，并且也得到了客服和操作員崗位員工的支持，但是由于老員工的存在敝帚自珍或是表達能力不夠通暢，幫帶培訓效果有一定的折扣。

2、兼職培訓講師目前雖然已經有十多人的隊伍了，但是對于一些業(yè)務技術部門兼職培訓講師還遠遠不夠，很多情況因講師資源的問題，使得培訓計劃延期甚至取消，打亂了既定計劃，并且讓一部分員工沒有及時得到培訓成長的機會，影響員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

問答題回答給分點涉及過少等相應問題，暴露出應試技巧的匱乏。

4、目前網絡學院課程完成率中河南區(qū)的情況為95%左右，還未跟上華中其他兩省的完成進度。

5、新員工培訓雖然有過多次修訂，但是因為企業(yè)的規(guī)模以及經營模式在不斷的變化，原有的課程已經逐漸適應不了目前員工入職的需求。

培訓主管工作總結(篇4)

零售培訓主管工作總結

作為一個零售培訓主管，我的工作是確保公司的銷售人員具備必要的技能和知識，為客戶提供出色的服務和購物體驗。在過去的一年里，我在組織培訓課程、監(jiān)督員工進展和評估培訓效果等方面取得了很好的成績。本文將詳細描述我在這一年的工作中所做的事情。

首先，我負責組織和安排零售銷售團隊所需的培訓課程。我與各個部門的管理層合作，了解他們的培訓需求，并制定培訓計劃。根據員工的職位和工作內容，我安排了一系列不同主題的課程，包括銷售技巧、產品知識、客戶服務等。我還與外部培訓機構合作，邀請專業(yè)講師來授課。通過這些培訓課程，我們的銷售人員的知識水平和技能得到了顯著提升。

其次，我負責監(jiān)督員工的培訓進度和表現。我與部門經理密切合作，定期了解員工的培訓情況，并提供必要的指導和支持。對于那些進展較慢的員工，我會與他們進行一對一的輔導，幫助他們克服困難和提高學習效果。我還會組織定期的培訓測驗和考試，評估員工的學習成果和培訓效果。通過這種方式，我能夠及時發(fā)現問題并采取相應的措施來解決。

除了監(jiān)督員工的培訓進度，我還負責評估培訓的效果。我會與銷售團隊一起進行實地考察，觀察他們在銷售過程中的表現，并提供反饋和建議。我還會與客戶進行面對面的交流，聽取他們的反饋和建議。通過這些評估和反饋，我能夠得知培訓的成效，并對培訓計劃進行必要的調整和改進。

此外，我還負責管理培訓材料和資源。我會與供應商合作，確保培訓所需的教材和設備齊全。我還會建立一個培訓資源庫，包括培訓課程的紀錄、培訓文檔和視頻等。這樣一來，不僅方便員工隨時查閱和學習，也能夠確保培訓內容的質量和一致性。

總結來說，我在過去的一年里為公司的銷售團隊提供了有效的培訓和支持。通過我的工作，員工的銷售技能和知識水平得到了提升，客戶的購物體驗也得到了改善。未來，我將繼續(xù)努力改進培訓計劃，并與各個部門合作，提供更加專業(yè)和個性化的培訓服務。我相信這將進一步為公司帶來更多的銷售增長和客戶滿意度提升。

培訓主管工作總結(篇5)

一、日常培訓工作的組織。

二、完成中層管理系列培訓的組織。

三、培訓體系相關制度的落實及完善工作。

四、公司培訓資料制作及管理工作。 靜靜守侯歲月，默默努力工作。20xx年就要過去了，在深圳xx公司人力資源部這個優(yōu)

秀的團隊里，經過公司領導指導和同事的幫助，我學到了很多，也成長了很多。20xx年，我的主要工作是負責培訓管理?，F將本年度的工作總結如下：

一、認真完成日常培訓工作的組織 作為一位培訓主管，基本的職責就是制訂公司每年的培訓計劃，根據審批的培訓計劃實施培訓，并按照實際情況及時做出相應的調整。

1、組織實施新員工入職培訓： 2月至12月，新員工入職培訓共組織實施了41期，參培員工726人，平均每期參加18人，入職培訓規(guī)章制度、質量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%。

2、 零售終端員工培訓：2月至12月培訓共實施20場，培訓人數為548人，重點內容是店鋪日常管理、服務禮儀和銷售技巧、店鋪貨品陳列基本技巧等，采取案例分析、優(yōu)秀員工交流及聘請外培授課等形式培訓，受到參培員工的普遍肯定,取得較好的培訓效果。

2、圓滿完成中層管理系列培訓的組織 今年3月起， 共組織中層管理人員培訓16個場次，其中計劃內培訓12場，新增培訓4場，培訓總時長超過70個學，培訓計劃達成率98.76%，綜合滿意度超過90%，得到公司的參培人員普遍好評。 主要培訓課程《企業(yè)管理與領導力》、《公司部門團隊建設》、《iso14001管理》、《企業(yè)績效管理》。

3、培訓體系相關制度的落實及完善工作；進行20xx年度培訓計劃安排表的編制，并嚴格按培訓計劃和制度執(zhí)行了各項培訓流程，并進一步完善了《培訓審批制度》、《培訓組織實施流程》、《外訓審批流程》，建立了公司相關培訓臺賬。

4、 完成公司培訓資料制作及管理工作。 制作、完善陳列ppt共8次；完善改進銷售技巧ppt共9次；制作團隊項目（拓展）培訓ppt共18次；制作完善管理ppt共8次；制作完善營銷活動ppt共4次；制作完善內訓師ppt、word、excel共6次；制作其它方案、文件共8次。制作資料主要用于內部及移動、商家培訓，并發(fā)送相關人員使用。 大區(qū)、運營非統(tǒng)一資料支持平均6.6次/月，全年共75次左右。

二、 20xx年工作的改進措施20xx年我將從以下方面改進自己的工作：

1、提高自身專業(yè)水平，通過自學練習、參加培訓、向同事學習、自我總結反思等方式，盡快提高自己的專業(yè)水平，使自己能夠熟練運用培訓工具和講授培訓基本課程。

2、提高自己的宏觀規(guī)劃及統(tǒng)籌分析能力，根據個人kpi和年度培訓計劃，合理分配自己的時間，將計劃于完成情況自查細化到每月每周，有預見性的開展自己的工作。

3、積極維護并拓展與內部培訓師、外部培訓機構、政府相關部門、高校的聯(lián)系網絡，拓展培訓資源渠道。

4、進一步推進培訓相關流程的規(guī)范化、合理化，不斷改進工作方法和流程，建立各項臺賬，并時時更新，定期對面試臺賬進行整理，從而提高工作效率和分析能力。

三、學習與成長

本年度通過組織各項培訓，聽取了許多課程，也查閱了許多資料，加深了自己對集團的了解，提高了對管理學知識與技巧的認識，開拓了視野；通過參加英語口語培訓，提高了自己的英語口語交流水平；通過從事各項工作并與領導、同事間的交流，提高了自己的專業(yè)技能水平、溝通、辦事技巧和工作效率。

培訓主管工作總結(篇6)

餐飲培訓主管工作總結

作為一名餐飲培訓主管，我負責管理和組織整個餐飲業(yè)務單位的培訓計劃和培訓活動。餐飲業(yè)務具有多樣性和復雜性，因此培訓主管的工作至關重要，影響著企業(yè)的業(yè)績和員工的發(fā)展。在過去的一年中，我積極推動餐飲培訓工作，取得了一些成績。

我通過制定全面的培訓計劃，確保了員工的培訓需求得到滿足。這個計劃包括了不同崗位的培訓內容和頻率，以及員工的發(fā)展路徑。我與各個部門的經理和員工保持密切的溝通，了解他們的培訓需求和意見。在此基礎上，我制定了一系列有針對性的培訓課程和活動，并組織專業(yè)的培訓師進行授課。通過培訓計劃的實施，員工的業(yè)務水平得到了提高，工作效率也有了明顯的提升。

我注重培訓效果的評估和反饋，為培訓活動的改進提供依據。每次培訓結束后，我會要求參訓員工填寫評估表，反饋他們對培訓內容的理解和掌握情況。同時，我與各個部門的經理進行跟進溝通，了解員工在實際工作中運用培訓所學的情況。在評估的基礎上，我及時對培訓計劃和課程進行調整和優(yōu)化，確保培訓活動的針對性和實效性。

另外，在過去的一年中，我積極創(chuàng)新培訓方式和形式，提高了培訓的趣味性和參與度。傳統(tǒng)的課堂培訓已經不能完全滿足員工的學習需求，因此我引入了一些新的培訓方式，如電子學習平臺、團隊合作游戲和模擬操作等。這些新穎的培訓形式為員工帶來了全新的學習體驗，提高了他們的學習興趣和參與度。通過這些創(chuàng)新舉措，員工的學習效果得到了明顯的提升。

同時，我還注重培訓成本的控制和資源的合理利用。在制定培訓計劃時，我會判斷哪些培訓課程和活動可以自主開發(fā)和組織，哪些可以借助外部資源進行合作。這樣一來，既可以降低培訓成本，又可以借助外部專業(yè)力量提高培訓質量。在培訓過程中，我也會充分利用現有的培訓設施和資源，避免不必要的浪費。這樣有效地控制了培訓成本，提升了資源利用效率。

在餐飲業(yè)務中，優(yōu)秀的員工是企業(yè)發(fā)展的關鍵。作為餐飲培訓主管，我深知培訓工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在過去的一年中，我努力推動餐飲培訓工作的發(fā)展，并取得了一些成績。我也意識到自身還有很多不足和需要改進之處。未來，我將進一步加強對餐飲行業(yè)的學習和了解，不斷提高自身的素質和能力，為企業(yè)員工的培訓和發(fā)展做出更大的貢獻。

培訓主管工作總結(篇7)

銀行培訓主管的工作總結應該包括以下幾個方面：

1. 制定并實施培訓計劃：作為培訓主管，需要制定并實施具體的培訓計劃，包括培訓目標、培訓內容、培訓時間、培訓方式、培訓費用等。還需要評估培訓效果，根據評估結果調整和改進培訓計劃。

2. 管理員工培訓：銀行培訓主管需要管理員工的培訓，包括組織培訓課程、分配培訓資源、管理培訓進度、監(jiān)督培訓效果等。還需要與員工溝通，了解員工的培訓需求和反饋，提供個性化的培訓建議。

3. 推廣銀行文化：銀行培訓主管需要推廣銀行的文化，包括價值觀、行為準則、服務標準等。通過培訓，讓員工更好地理解和踐行銀行的文化，提高員工的綜合素質和工作效率。

4. 評估培訓效果：銀行培訓主管需要評估培訓的效果，包括通過考試、問卷調查等方式評估員工的培訓效果，根據評估結果調整和改進培訓計劃。還需要收集員工的反饋，了解員工的培訓需求和滿意度，為后續(xù)的培訓提供參考。

5. 持續(xù)改進：銀行培訓主管需要持續(xù)改進培訓方法和技術，根據員工的反饋和市場需求，不斷調整和改進培訓計劃，提高培訓的實效性和滿意度。

銀行培訓主管需要具備豐富的培訓經驗、優(yōu)秀的溝通能力、優(yōu)秀的組織能力和評估能力，同時還需要具備良好的職業(yè)道德和服務意識。通過不斷地學習和實踐，可以提高自身的領導力和管理能力，為銀行的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

培訓主管工作總結(篇8)

培訓主管工作總結

作為一名培訓主管，我負責協(xié)調和管理公司的培訓計劃，并確保員工擁有他們所需的技能和知識來有效地完成工作。在過去的一年里，我積極推進了培訓項目的開展，提升了員工的能力和動力。從事這一職業(yè)以來，我收獲頗豐，下面是我對我的工作總結和反思。

第一部分：培訓計劃的設計和實施

在過去的一年里，我與人力資源部門緊密合作，制定了多個培訓計劃，以滿足公司對員工技能培養(yǎng)的需求。我們進行了一項全公司的培訓需求評估，以了解員工的培訓需求?；谶@一評估結果，我們制定了多個針對不同部門和崗位的培訓課程，包括銷售技巧培訓、溝通與協(xié)調能力培養(yǎng)、領導力發(fā)展等。同時，我也參與了培訓材料的開發(fā)和更新，確保培訓內容與公司的新發(fā)展相適應。

在實施培訓計劃時，我注重靈活性和互動性。為了提高培訓效果，我引入了多種學習方法，如案例研究、角色扮演和團隊合作等。我還鼓勵員工參與外部培訓活動和線上學習平臺，以不斷擴展他們的知識和技能。

第二部分：培訓評估和改進

為了確保培訓計劃的有效性，我進行了定期的培訓評估。我設計了問卷調查以收集員工對培訓課程的反饋和意見。通過分析調查結果，我能夠了解員工對培訓效果的評價和對培訓計劃的改進建議。根據他們的反饋，我對培訓計劃進行了適當的調整和改進，以提高培訓效果。

通過培訓評估，我也能夠了解員工在工作中所取得的成績和進展。這讓我認識到，培訓的真正意義在于能夠幫助員工實現個人和職業(yè)目標。因此，我鼓勵員工制定培訓目標，并與他們定期進行工作評估和討論。這種定期的個人溝通和反饋對于員工的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。

第三部分：建立良好的培訓團隊和合作關系

作為培訓主管，與其他部門的密切合作是至關重要的。我與各部門的經理和員工保持著良好的合作關系，確保他們對培訓計劃的參與和支持。我為各部門提供了詳細的培訓資料，并定期與他們開展溝通會議，以了解他們的培訓需求和關注點。這種合作關系有助于確保培訓計劃與公司的戰(zhàn)略目標保持一致，并促進員工對培訓的積極參與。

通過這一年的工作，我對培訓主管的角色有了更深入的理解和體驗。我學會了與不同部門的合作，并與員工建立了良好的工作關系。我也提高了自己的組織和管理能力，能夠靈活地應對各種培訓需求和挑戰(zhàn)。同時，我也反思了自己的不足之處，并找到了改進的方向。

作為一名培訓主管，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，并不斷改進培訓計劃，為公司的發(fā)展貢獻力量。我相信，通過持續(xù)的學習和改進，我將成為一名更出色的培訓主管，幫助更多的員工實現個人和職業(yè)目標。

培訓主管工作總結(篇9)

零售培訓主管工作總結

作為一名零售培訓主管，我每天的工作是為公司的銷售人員提供培訓支持和指導，以幫助他們提高銷售能力和業(yè)績表現。經過一年多的工作，我深刻體會到了零售培訓主管的重要性和工作的挑戰(zhàn)性?，F在，我來總結一下自己的工作經驗和體會。

一、建立良好溝通渠道

要成為一名好的零售培訓主管，首要的是要與銷售人員建立良好的溝通渠道。只有了解他們的需求和問題，才能有針對性地提供培訓課程和指導，幫助他們克服困難，提高銷售業(yè)績。我通常會定期與銷售代表舉行小組討論會，聽取他們的反饋意見和建議，分析銷售數據和趨勢，確定培訓主題和內容，以及制定合適的培訓計劃。

二、設計創(chuàng)新培訓方案

為了吸引銷售員的興趣和提高參與度，我通常采用創(chuàng)新和互動的培訓方式。例如，組織角色扮演、模擬銷售競賽、游戲化培訓等，讓銷售員在參與中學習和發(fā)展，激發(fā)團隊合作和競爭意識。同時，我還會鼓勵銷售員自主學習和分享經驗，建立知識庫和交流平臺，形成一種良性的學習循環(huán)和團隊文化。

三、持續(xù)跟進和評估

培訓只是起點，持續(xù)跟進和評估才能確保培訓效果的持久和實現。因此，我通常會制定反饋和測評機制，定期與銷售代表溝通并記錄他們的表現和成果。同時，我也會定期與其他業(yè)務部門和領導匯報培訓情況和成效，及時調整培訓策略和方向，保持與業(yè)務的緊密協(xié)作和支持。

四、精益求精，不斷提高

作為一名零售培訓主管，我深信精益求精的理念，并不斷推陳出新，提高自身的能力和水平，不斷提高培訓質量和效果。我會積極參加各種培訓和研討會，不斷學習和掌握最新的培訓方法和技能，以更好地服務于銷售人員和公司的業(yè)務需求。

總之，作為一名零售培訓主管，需要有細心、耐心、創(chuàng)新和求精的品質，既要關注細節(jié)，又要注重整體，才能在公司的銷售業(yè)績中發(fā)揮重要的作用，并不斷向更高的目標邁進。希望我能在未來的工作中，繼續(xù)學習和成長，為公司和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。

培訓主管工作總結(篇10)

靜靜守侯歲月，默默努力工作。20xx年就要過去了，在深圳xx公司人力資源部這個優(yōu)秀的團隊里，經過公司領導指導和同事的幫助，我學到了很多，也成長了很多。20xx年，我的主要工作是負責培訓管理?，F將本年度的工作總結如下：

一、認真完成日常培訓工作的組織

作為一位培訓主管，基本的職責就是制訂公司每年的培訓計劃，根據審批的培訓計劃實施培訓，并按照實際情況及時做出相應的調整。

1、組織實施新員工入職培訓：2月至12月，新員工入職培訓共組織實施了41期，參培員工726人，平均每期參加18人，入職培訓規(guī)章制度、質量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%。

2、零售終端員工培訓：2月至12月培訓共實施20場，培訓人數為548人，重點內容是店鋪日常管理、服務禮儀和銷售技巧、店鋪貨品陳列基本技巧等，采取案例分析、優(yōu)秀員工交流及聘請外培授課等形式培訓，受到參培員工的普遍肯定,取得較好的培訓效果。

2、圓滿完成中層管理系列培訓的組織今年3月起，共組織中層管理人員培訓16個場次，其中計劃內培訓12場，新增培訓4場，培訓總時長超過70個學，培訓計劃達成率98.76%，綜合滿意度超過90%，得到公司的.參培人員普遍好評。主要培訓課程《企業(yè)管理與領導力》、《公司部門團隊建設》、《iso14001管理》、《企業(yè)績效管理》。

3、培訓體系相關制度的落實及完善工作；進行20xx年度培訓計劃安排表的編制，并嚴格按培訓計劃和制度執(zhí)行了各項培訓流程，并進一步完善了《培訓審批制度》、《培訓組織實施流程》、《外訓審批流程》，建立了公司相關培訓臺賬。

4、完成公司培訓資料制作及管理工作。制作、完善陳列ppt共8次；完善改進銷售技巧ppt共9次；制作團隊項目（拓展）培訓ppt共18次；制作完善管理ppt共8次；制作完善營銷活動ppt共4次；制作完善內訓師ppt、word、excel共6次；制作其它方案、文件共8次。制作資料主要用于內部及移動、商家培訓，并發(fā)送相關人員使用。大區(qū)、運營非統(tǒng)一資料支持平均6.6次/月，全年共75次左右。

二、明年工作的改進措施

20xx年我將從以下方面改進自己的工作：

1、提高自身專業(yè)水平，通過自學練習、參加培訓、向同事學習、自我總結反思等方式，盡快提高自己的專業(yè)水平，使自己能夠熟練運用培訓工具和講授培訓基本課程。

2、提高自己的宏觀規(guī)劃及統(tǒng)籌分析能力，根據個人kpi和年度培訓計劃，合理分配自己的時間，將計劃于完成情況自查細化到每月每周，有預見性的開展自己的工作。

3、積極維護并拓展與內部培訓師、外部培訓機構、政府相關部門、高校的聯(lián)系網絡，拓展培訓資源渠道。

4、進一步推進培訓相關流程的規(guī)范化、合理化，不斷改進工作方法和流程，建立各項臺賬，并時時更新，定期對面試臺賬進行整理，從而提高工作效率和分析能力。

三、學習與成長

本年度通過組織各項培訓，聽取了許多課程，也查閱了許多資料，加深了自己對集團的了解，提高了對管理學知識與技巧的認識，開拓了視野；通過參加英語口語培訓，提高了自己的英語口語交流水平；通過從事各項工作并與領導、同事間的交流，提高了自己的專業(yè)技能水平、溝通、辦事技巧和工作效率。

培訓主管工作總結(篇11)

航海家培訓學院于20xx年12月13日在浙江蕭山區(qū)舉辦了航海家第十一期管理培訓班，參加培訓者為航海家各地精英，包括各營業(yè)部講師，主管，組長，為期三天的管理培訓由廣州總部老師：謝老師，楊老師，安老師，譚校長進行統(tǒng)一的培訓和安排，共計六十人參加了本次培訓。

本次培訓的目的是為了提高各營業(yè)部的管理水平，做到各營業(yè)部更好的溝通交流，相互學習，相互進步，使航海家團隊更好，更穩(wěn)定的發(fā)展！

對于本次培訓本人受益匪淺，這次培訓從理念上分：學到，悟到，得到；那么從個人分享上：感恩與責任同在，招聘與面試技巧，如何去用人、留人，如何去做好一個主管，個人與團隊的目標管理。接下來我從個人分享的角度去體會我所學到的東西，四部分：

第一部分：感恩與責任同在（謝老師）

在做這個分享前，我們分了六個團隊，我們組叫藍鷹隊，口號是：團結一心，其利斷金，而在組建和分享團隊精神時，組與組之間似乎獨立了出來，在展現各組風采時凸顯了我們對對手的不尊重，而謝老師告訴我們團隊的意義：尊重我們的對手，才能更好的展現自我。這是個小插曲，但很明顯的告訴我，我們該學的就是細節(jié)上的東西。

這部分有六小點：一：用人=做人，找準自己的定位

二：溝通與用人

三：執(zhí)行力與領導力

四：公司制度與文化

五：如何培養(yǎng)學習型的團隊

六：打造細化管理與制定標準化流程的團隊

這一部分，我學到的是怎么認清自己，怎么定位自己，我和公司的關系：公司是船，而我在船上，我要怎么做：一輩子堅持做一件正確的事。溝通有什么用？化干戈為玉帛，共同為目標奮斗，知道了溝通要點，企業(yè)管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通，我們應該學會讓團隊中的人認識自己，了解自己，而溝通的品質決定了企業(yè)的品質。在溝通方面需改變的三點：避免一句話溝通，要學會更好地表達自我，感染大家，把握表揚的細節(jié)，學習并運用批評的藝術。用人方面，一流的人才是天生的，二流的人才是發(fā)現和培養(yǎng)的，我們要有人人是人才是信心，重視發(fā)現和培養(yǎng)。執(zhí)行力與領導力方面：讓我感觸最深的是孫武教演的視頻，讓我明白目標管理的重要性，綜合體現了一個領導者在完成目標所必要的領導力和執(zhí)行力，簡單的東西重復做，特別是用在實施計劃的過程中我們發(fā)現問題，解決問題的能力，循環(huán)的過程，不斷地去評估每個人遇到的問題，去總結，去承擔責任地解決問題，最終達到我們所要的結果，而這一部分，更多地是告訴我什么是團隊，團隊里面包括三方面：良好的溝通，執(zhí)行能力，領導能力，三方面的整合。

通過這一部分的學習，我更多的是要學會去改變自己，適應變化的能力，以身作則，做好團隊計劃，提升復制能力，構建公司團隊文化，提升管理層的凝聚力及溝通能力。打造學習型團隊，細化管理標準化。

對于公司的管理建議：

1、尋找管理層的共同點，提升組長和組員的溝通能力

2、重視人才的發(fā)現，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

3、打造核心團隊，制定好團隊計劃，實現目標管理

4、分享使組長知道什么是團隊，打造學習型團隊，細化管理標準化。

5、成功的團隊，成功的個人，感恩文化的思想傳遞。

6、針對性的培訓：（qq群維護，寶寶號的使用）

第二部分：招聘與面試，用人，留人（楊老師）

招聘就是銷售，我們必須找到招聘的需求，主動出擊，熱情開朗地去對待應聘者，而公司招聘大體是分為兩部分：一個是核心人員的內部招聘，一個是業(yè)務人員的外部招聘，制定好公司招聘標準，招聘分為三部曲：招聘的前期準備，結構完整的面試環(huán)節(jié)，錄用和就位。招聘更多地是體現在細節(jié)上，比如面試中所問的問題，人性化的招聘，對于公司崗位的準確描述，怎么去更好的設計自己公司的招聘海報，哪些才是應聘者最關心的文化，選擇正確的表達的途徑，對于面試官的綜合素質的要求，而我必須做的，累的時候更得堅持去做，去做簡單的事情，重復地去做，學會怎么去判斷一個人的能力，而招聘是留人的開始，要用人首先先學會怎么去付出，如何去留住員工？得人心者得天下，清楚員工離職的原因，學會自我檢討，領導者要尊重和關心下屬，多點人情味，使下屬真正感覺到領導者給予的溫暖，小事情，用心關心！使員工快樂工作，管理是從尊重開始的。

如何去留住你想要的人？

第一：做好招聘關（4-6月為最好的招聘時期）

第二：做好入職培訓工作(培訓激勵，講師引導一種方向)

第三：做好新員工跟緊工作（定期做好員工談心會，建立內部溝通平臺）

第四：關懷員工（建立員工關懷體制，生日晚會等）

第五：加強培訓工作（建立組長接班人計劃和內部人才儲備機制）

第三部分：如何去做好一個主管（安哲老師）

（1）向心力的提升；（2）業(yè)務能力；（3）人際能力;(4)思維能力；

從個人發(fā)展而言，我的業(yè)務能力還不夠強，專業(yè)上要讓員工對我們佩服，而員工在工作遇到問題我們要能解決，管理方式上：要分集權和階梯管理，而打造新的營業(yè)部要運用集權管理，階梯管理為成熟營業(yè)部的，而團隊業(yè)務需要找到核心人手，團隊標桿！

人際方面，我更多學會去做人，經常微笑，而微笑是一種態(tài)度，更是力量。必須學會重視別人，突破業(yè)績，不斷上升去得到大家的認可。提升親和力，通過寫工作總結來相互監(jiān)督進步！

思維能力方面：每個人都需要思考，但思考的深度是怎樣的呢?每天抽出一點時間來思考，直到想透問題，流失的員工，清楚的了解其原因，積極挖掘成員中的積極元素。

總結以上幾點，我們要做一個讓大家佩服的主管，而不是讓大家羨慕的主管。

自己立刻要改變的三件事：1、專業(yè)上讓員工對我佩服，不斷加強業(yè)務學習能力。

2、提升自我的思考能力，安排好時間，主動去員工深處尋求答案，經常在員工中間來回走動。

3、構建一個清晰的團隊構建以及明確分工，肯定我的員工。

第四部分：個人與團隊的目標管理（譚老師）

這部分更多的是講到團隊的構造及一個大的方向的發(fā)展，明白團隊目標的實現是在雙贏，而我們個人目標的進步，同時公司目標的進步，老板讓我們上去，我們也在不斷的進步，讓下屬有目標的去做，這就是目標的正確引導。我很欣賞譚老師說到：短期無我看團隊，中期有我看人才，長期無我看平臺，有堅持的理念，也有階梯的管理，學會人力資源的整合，優(yōu)勢整合，舍與得，而更多的人才更新體現在我們管理者是否給我們員工目標了，是不是能往上走，人才的低流失率是資源整合效率最好評估方法。我非常欣賞一首歌：眾人劃槳開大船，平臺是尋找一艘好船，復制力是尋找壯漢，提升自我，執(zhí)行力就是尋找每個人的發(fā)力點，競爭力就是尋找一個目標。（我們的對手）

通過這幾天的學習，我深刻明白員工的問題，90%是管理層的問題，沒有不好的士兵，只有無能的將軍，一將無能，累死三軍，沒有不賺錢的行情，只有不賺錢的企業(yè)，空杯心態(tài)去對待我們的生活，這個非常重要。多學活用，其利斷金?。?！

最后一點是我們的感恩文化，衷心感謝航海家，感謝我們老板，感謝我們身邊的每一位可愛的孩子們，特別感謝成龍老師，有你們真好。謝謝你們！

培訓主管工作總結(篇12)

培訓主管工作總結

作為一名培訓主管，我有幸能夠擔任這個充滿挑戰(zhàn)和成就感的職位。在過去的一年里，我經歷了許多有意義的培訓項目和團隊成長的瞬間。在這篇文章中，我將詳細介紹我的工作內容、工作成果以及我面臨的挑戰(zhàn)和所學到的經驗。

我在過去的一年里負責組織和管理一系列的培訓項目。這些項目包括新員工培訓、績效提升培訓、領導力發(fā)展和團隊建設培訓等。為了確保培訓項目的成功，我經常與其他部門的主管和員工進行合作，了解他們的培訓需求和目標。然后，我與培訓團隊一起制定培訓計劃，確保培訓內容和方式與目標一致。我也負責預算控制和資源管理等日常工作，以確保培訓項目的順利進行。

在這一年中，我與我的培訓團隊取得了許多顯著的成果。我們成功地提高了新員工培訓的質量和效率。通過引入在線培訓和模擬實踐等創(chuàng)新方法，我們有效地減少了新員工入職后的培訓時間，并提高了培訓效果。我們開發(fā)了一系列的績效提升培訓課程，幫助員工提升他們的技能和能力，進一步激發(fā)了他們的工作動力和創(chuàng)造力。

在實施這些培訓項目的過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。其中一個挑戰(zhàn)是培訓資源的有限性。由于預算限制和團隊規(guī)模的限制，我們無法滿足所有部門和員工的培訓需求。為了解決這個問題，我不斷與其他主管和員工溝通，了解他們的優(yōu)先需求，并協(xié)調資源的分配。另一個挑戰(zhàn)是員工的培訓參與度。有些員工可能對培訓感到不感興趣，或者認為培訓會浪費他們寶貴的工作時間。為了克服這個問題，我與我的團隊一起開發(fā)了一系列有吸引力的培訓課程，并與員工分享成功案例，鼓勵他們參與到培訓中來。

通過這一年的工作經驗，我學到了許多有價值的經驗教訓。培訓主管需要具備良好的溝通和協(xié)調能力。與部門主管和員工進行良好的溝通，了解他們的需求和期望，并協(xié)調資源的分配，是培訓主管工作中至關重要的一環(huán)。培訓主管需要具備創(chuàng)新思維和學習能力。隨著科技和社會的快速發(fā)展，培訓方法和工具也在不斷更新。培訓主管需要保持學習的態(tài)度，不斷探索新的培訓方式和技術，以提高培訓效果。培訓主管需要具備團隊領導能力和協(xié)作能力。一個成功的培訓項目需要一個協(xié)調一致的團隊，培訓主管需要能夠有效地領導和激勵團隊成員，共同追求培訓目標。

作為一名培訓主管，我非常榮幸能夠在過去的一年里參與并推動了許多有意義的培訓項目。雖然面臨了一些挑戰(zhàn)，但我學到了許多寶貴的經驗，并與我的團隊一起取得了不錯的成果。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升我的領導能力和培訓效果，為員工的職業(yè)發(fā)展和公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

護理技能競賽培訓總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的護士節(jié)技能比賽總結，歡迎大家分享。

護理技能競賽培訓總結 篇1

我自20xx年參加四川省人民醫(yī)院圍期2個月的手術室專科護士培訓已回院2年多，回院后我將所學的先進的專業(yè)知識及精湛的臨床能力在本科室實踐、應用、推廣，不斷提升自己的業(yè)務水平和專業(yè)技術能力，積累豐富的臨床實踐經驗，積極開展優(yōu)質護理服務。現將我在2015年?？谱o士方面的工作總結如下：

我在履職能力方面：堅持依法執(zhí)業(yè)，遵守護理工作各項法律、法規(guī)、規(guī)章、制度、規(guī)范、操作規(guī)程等；遵守工作紀律，全面徹底完成當班工作；嚴格執(zhí)行護理核心工作制度，各項治療、檢診操作符合行業(yè)規(guī)范、標準，如嚴格執(zhí)行手術室準入制度和消毒隔離制度、遵守連臺手術的規(guī)程；服務行為規(guī)范、專業(yè)；患者和家屬對護理服務都滿意，無服務性投訴發(fā)生。

我在專業(yè)水平和專業(yè)實踐與創(chuàng)新能力方面：專業(yè)能力全面，在本科室起到了帶頭作用。在整體上提高了我的各方面能力，做好了手術間的安全管理和手術部位感染預防與控制，積極應急手術間突發(fā)事件，同時做好手術間常見職業(yè)暴露與防護。在臨床實踐中我將省醫(yī)院科室?guī)Ы汤蠋焽乐敗⒄J真、細致、可親的帶教；濃厚的學習氛圍；嚴格的無菌技術操作；嚴密的清點制度；準確、嫻熟的手術配合；干凈、整潔、無塵的手術管理；團結、優(yōu)質、高效、低耗的手術室護理文化傳承下去；規(guī)范了手術室的管理，分別做好手術臺次、高資耗材、消毒隔離、連臺手術的登記和手術費用的記賬；2015年1至7月（8月6日參加對口支援）手術配合完成動靜脈內瘺成形術25臺，腹膜透析腹膜內置管術2臺，頸內靜脈長期導管置入術10臺。

隨著醫(yī)學科學水平的不斷發(fā)展，作為一名手術室護士，不但要在外科手術配合方面有一定的知識和經驗，而且還要有心理學知識，掌握術前病人的各種心理狀態(tài)，總結經驗，充實自己，使自己的技術水平精益求精；也只有具備豐富的手術術前護理經驗，才能使手術室護理工作從被動走向主動，從室內走向室外，才能對病人的各種疑問給予滿意的答復，得到病人的信任，更好地做好身心護理工作。同時，也隨著醫(yī)學科學的迅猛發(fā)展，麻醉已成為現代醫(yī)學界所矚目，麻醉意外單靠醫(yī)生的力量往往是不夠的，必須有手術室護士的緊密配合。這就要求我們要努力學習，更新知識，在搶救病人的剎那間，搶救病人生命的關鍵時刻，與醫(yī)生配合默契，動作協(xié)調，爭分奪秒地搶救病人的生命。所以，我在工作中努力學習，不斷更新知識，提升自己的專業(yè)水平和臨床實踐能力，積累豐富的臨床經驗。

總之，我打算在今后的工作中繼續(xù)突出以病人為中心的護理理念；更細化、個性化的、真正具有超前意識手術配合；養(yǎng)成經常查閱文獻資料的習慣，學習新理論，新技能；把我學到的知識帶回醫(yī)院運用到工作中并在科室分享給我的同事，在科室營造一種和諧溫馨的護理文化，創(chuàng)造一個積極向上富有濃厚學習氛圍的護理團隊。

護理技能競賽培訓總結 篇2

為弘揚南丁格爾精神，展示護士的風采，在第xx個國際護士節(jié)來臨之際，我院于5月9日下午在職工活動中心舉辦了紀念活動。鎮(zhèn)黨委委員徐雙斌蒞臨出席，我院領導成員、各科室負責人及護理人員共100多人參加。

活動由醫(yī)院黨總支副書記朱碧琳主持。朱碧琳副書記宣讀了《關于表彰“夯實護理感動患者”活動優(yōu)秀科室的決定》，內一科、外五科、外三科、內二科、外二科獲成績優(yōu)異B類科室，急診科、產房獲成績優(yōu)異A類科室，李細茍副院長和彭文標院長分別為以上優(yōu)秀科室頒獎。徐雙斌委員頒發(fā)護理崗位工作滿30年紀念證書，產科趙萍和供應室曾傳珍獲獎。隨后，優(yōu)秀科室內一科、外五科、產房派代表作“感動服務”經驗分享。

接下來進行神圣莊嚴的授帽儀式，在南丁格爾肖像的見證下，新護士們手捧燭臺依次行禮，接受護理部主任蔡燕顏為女護士戴上潔白的燕尾帽，為男護士帶上戴上潔白的象征著團結和包容的圓帽。所有新護士右手握拳舉至耳旁，在蔡燕顏主任的領誓下，莊嚴地宣誓。

授帽儀式過后，全體與會人員共同觀看了由我院自編、自導、自演的`專題微電影《期待》，該片講述的是一名急診科護士長忙于搶救病人，無法兌現與兒子共度生日的承諾。故事溫情而又讓人心酸，一些醫(yī)護人員看完后流下了動情的眼淚，感同身受。

接著，xx院長講話，他表示我院推行“二個一”工程中的優(yōu)質服務工程離不開全體護理人員優(yōu)質的護理服務，勉勵全體護理人員再接再厲，通過整體醫(yī)療來實現醫(yī)人為本，努力為患者提供更加優(yōu)質、全面的服務。最后xxx委員講話，他轉達了鎮(zhèn)黨委、政府對廣大護理工作者的感謝和節(jié)日的問候，肯定了我院近年來服務水平不斷進步，社會滿意度也不斷提高，希望廣大護理人員繼續(xù)努力，為促進我鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。

本次活動激發(fā)了全體護理人員的榮譽感、責任感、使命感，增強了大家的凝聚力，將為我院護理工作的進一步提升起到積極的推動作用。

護理技能競賽培訓總結 篇3

懷著激動與自豪的心情，作為一名剛從衛(wèi)校畢業(yè)的學生，我很榮幸地成為昆山市第三人民醫(yī)院隊伍中的一員。懷著對社會的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會。護理部為我們安排了為期五天的崗前培訓。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。

首先是理論的培訓，由護理部主任和各個科的護士長為我們講解了優(yōu)質護理服務、護理核心制度、應急預案及流程和糖尿病?？谱o理概述等方面的內容。為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專業(yè)的價值和自身的價值。

其次是一些操作的培訓，(雙人心肺復蘇、注射法、生命體征的測量和靜脈輸液等)由各個科的老師們來為我們一邊講解一邊演示，并且給我們充足的時間去練習，老師也會在一旁指導。讓我們更好地熟悉和掌握這些基本技能，利于在臨床的更好實踐。

這次培訓雖然短暫，但從中所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮斗的目標，從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。常言道：三分治療，七分護理。作為一名即將上崗的護士，一定要腦勤、手勤、眼勤、口勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，嚴格執(zhí)行三查七對，這樣才能提高自己的專業(yè)技術水平，更好的給予病人親人般的官懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需要，去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，還能減少護理差錯和醫(yī)患糾紛。

護理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情，就像特魯多所說的：“有時，去治愈;常常，去幫助;總是，去安慰?！?/p>

護理技能競賽培訓總結 篇4

一年來，我院護理人員繼續(xù)教育培訓工作在院領導的大力支持以及廣大護理人員共同努力，已順利完成年度培訓計劃?，F總結如下：

一、培訓情況：

1、今年院領導對醫(yī)務人員繼續(xù)教育培訓工作高度重視，每月組織護理人員柳參加州市醫(yī)學會舉辦的專題學習，全年共150余人次參加市級短期培訓。

2、支持護士接受高層次的專業(yè)知識培訓教育，今年4月份護理部積極配合桂林醫(yī)學院廣西衛(wèi)干院函授點在我院舉辦護理本科函授培訓班，33名護理人員參加該護理本科函授班學習。

3、鼓勵護士參加高校的各種形勢的專業(yè)理論函授學習，到目前為止，我院有本科畢業(yè)生28人，大專以上學歷206人，已取得大專文憑以上的護士約占全院護理人員的80%以上。

4、全年由護理部組織全院性業(yè)務學習15次，其中專題講座4次，“優(yōu) 質護理服務”專題講課2兩批次進行;參加人數約1747人次。全院護理查房4次，其中內科2次，外科2次。

5、各臨床科室每月組織科內進行小講課和護理查房各一次，講課內容以?？浦R理論、技能操作、急救技能操作等，科室每月還進行一次以上的相關理論和操作考核，并將考核成績納入績效考核工作來進行對待。查房內容本針對病區(qū)?？萍膊∽o理常規(guī)、護理疑難問題進行，以提高護理人員?？谱o理水平，提高護理質量，保障病人安全。

6、全年派出護士參加市級以上培訓班學習共97次，其中參加國家級培訓班學習16人次，培訓以?？浦R、急救技能、護理管理等內容。

7、全年選派護理骨干外出進修14人，其中進修感染內科臨床護理1人，神經內科護理1人，助產1理人，血液透析2人，消化內鏡1人，中醫(yī)外治護理1人，手術室護理2人，急診急救護理1人，新生兒護理1 人，五官科臨床護理3人。

8、為提高基礎技能操作能力及急救技術水平，11月份由護理部組織全院護士進行徒手心肺復蘇急救技術操作培訓，并進行全員考試，參加考試人員238人考試成績合格率100%。

9、6月份對新調入人員和新分配護士共39人進行三天的崗前培訓，培訓內容以護理文件書寫、相關法律法規(guī)、職責、制度、護士儀容儀表、醫(yī)院相關制度、醫(yī)院內感染管理等，培訓結束后進行CPR操作考試和院感相關知識考試，通過培訓學習后再經過考試合格后方可到科室工作。

11、全年由護理部組織集中“三基”及相關知識理論考試11次，參加考試人員1516人次。

12、加強醫(yī)院感染管理，6月份進行了醫(yī)院感染管理的全院培訓，提高了護理人員醫(yī)院感染管理的依從性。

13、做好護士長綜合素質培訓， 11月份進行了護士長院內培訓2天，8月份到區(qū)級醫(yī)院（廣西醫(yī)科大）參觀學習2天。13名護士長分4批參加區(qū)衛(wèi)生廳護理管理培訓。培訓率100%。全院外出短期培訓學習共97人次。

二、 不足之處：

1、相關制度在執(zhí)行過程中有所阻礙，如：學分登記卡未能真實體現學時，有個別護理人員未參加學習也登記學分現象。

2、個別護士對學習不夠重視，被動接受學習或為學分而學習。

3、個別科室的護士長思想觀念不改變，以工作忙為理由，不安排、不督促本科室人員參加院內外相關業(yè)務學習。

4、護長外出學習機會少，院內業(yè)務學習授課質量待提高。

三、整改設想

⒈、加強新護士的崗前培訓和入科培訓，計劃20xx年新入院護士進行為期1個月的崗前培訓，強化護理技能及臨床相關知識的培訓。

2、各科室鼓勵護理人員參加市內各種短期培訓：如條件許可盡可排班讓她們參加學習。

3、各科室親自抓人員培訓工作，定期進行專科知識和?？萍寄芘嘤柌⒖己恕?/p>

4、護理部加大督察力度，定期下科室檢查培訓、考核結果。

5、加強二級質控教學組人員，保證每月定期抽考臨床常用護理技能操作。

6、全院性業(yè)務學習盡量安排在晚上或下午臨近下班時間，以保證護理人員有時間參加學習。

護理技能競賽培訓總結 篇5

有機會參加集團組織的兩天一夜的愛與智慧培訓，通過幾個看似簡單的“游戲”，卻讓我的生命經歷了新的歷程。整個培訓過程給我感動很多、感觸很多、感悟也很多。

一、沒有完美的個人，只有完美的團隊。

個人再強大，能力都有限，只有融入到團隊里面來力量才是無窮的。要形成優(yōu)秀的團隊，團隊內首先必須團結，因為大家是“一家人”，最讓人感動的總是那

一心一意為同一目標而努力奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，因為無數卑微的目標積累起來就是偉大的成就;其次相互之間要學會學習，學會包容、諒解。團隊成員間要多為對方改變，不能包容，就兼容，不能理解就諒解，這樣才會將伙伴們的潛能激發(fā)，才會發(fā)現每個人原來可以做得更好。事實上，每個人一點點的進步帶來的都是整個團隊的飛躍，反之，如果大家都漫不經心，換來的則可能是整個團隊的消亡。

二、生命需要激情，態(tài)度決定一切。

每個人都應該擁有積極主動的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個人要面對的人、事都太多太多，也許你的激情不在，也許你的態(tài)度有些消極，但對人要尋求雙贏的長遠目光，要多站在對方角度考慮，少對別人出“紅牌”。另外一定要明白自己的責任，勇于肩負責任，主動積極投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結果，培訓結束的時候，我才知道原來生命是如此的輕松，什么才是真心英雄。

三、生命需要愛，心要永存愛，要學會珍惜與感恩。

光陰如白駒過隙，也許你已錯過了很多，虛度了太多青春年華，但一定要懂得珍惜剩下的日子，珍惜現在和未來，珍惜身邊的人和事，珍惜企業(yè)給我們的工作機會和展示平臺。用愛心去對待身邊的人，其實我們的生命里并不缺乏愛，只是沒有被喚醒。當你真心付出、傳遞愛的時候，你會發(fā)現自己是那樣的快樂。要學會感恩，感恩身邊所有的人，感恩企業(yè)、社會。感恩我的父母給了我生命，感恩我的老師給了我知識，感恩我的朋友給了成長的經歷，感恩我的領導給了我工作的支持與信任，感恩我的同事給了我?guī)椭?，感恩我的競爭對手讓我認識了自我，也讓我知道了如何去面對人生的坎坷，感恩企業(yè)給了我工作的機會與展示平臺，感恩那些陌生的行人和所有與我擦肩而過的人，是他們讓我覺得我不孤單，讓我必須走得更快……

我知道我的感悟也許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會這樣走下去，我相信我的生命會有新的、更高的開始，我會走得更加從容、更加快樂!

8月12日，我有幸參加了由達旗民政局舉辦的養(yǎng)老護理員培訓班的學習。來自各個街道社區(qū)以及養(yǎng)老院職工共計100多名養(yǎng)老護理員相聚在雅馨養(yǎng)老院，懷揣著對養(yǎng)老護理的熱愛，以及對養(yǎng)老技能水平提高的渴望，在這里勤奮的'學習。在為期9天的學習里，我學習到了系統(tǒng)的理論和操作知識。建淵職業(yè)培訓學校的老師們深入淺出給我們講述了“老年人的生理、心理特點及老年疾病解讀”、“養(yǎng)老護理員24小時操作流程”“老年人營養(yǎng)需求”等理論知識，豐富的理論知識讓我受益匪淺。

同時，老師帶領我們進行了實地操作講解。從臥床老人日常生活照料技能講起，向我們操作演練了“臥床老人床單的換法”、“協(xié)助老人更換體位”“幫助助老人吃飯，洗頭”“等。

在這十天的養(yǎng)老護理員的學習期間，讓我感觸頗深。我看到了老護理員們以和藹的態(tài)度，輕柔的動作，充滿愛心的表情以及略有謙卑的話語，為老人更換一個舒適體位，把臟的床單、中單、被套拿掉，換上了干凈床單，然后協(xié)助老人坐上輪椅，出門曬太陽的場景。老吾老，以及人之老，多么和諧的畫面。我深切的體會到內心受到了作為一名養(yǎng)老護理員所要付出的艱辛，更重要的是要擁有一份愛心，同時也我體會到了養(yǎng)老護理這個行業(yè)所要承擔的社會責任。

隨著老年人口的日益增多，中國已經逐步邁入了老年化人口的社會，養(yǎng)老問題日益凸顯，養(yǎng)老行業(yè)也作為一個朝陽行業(yè)，正在冉冉升起。養(yǎng)老行業(yè)的發(fā)展，離不開養(yǎng)老護理水平的提高。從我國目前的國情來看，我們社會缺少很多具有高理論水平和高操作水平的養(yǎng)老護理人員。所以對養(yǎng)老護理員的培養(yǎng)勢在必行、迫在眉睫。

對于我這個養(yǎng)老護理的新丁來說，一切都是新的，也可以說就是一片空白。這次養(yǎng)老護理培訓實實在在為我充了一次電，希望在今后的工作中，能確實的做好這個行業(yè)，帶動更多的有志之士，推動這個行業(yè)的發(fā)展。

護理技能競賽培訓總結 篇6

大家好，我是新生兒的專業(yè)護士，我很榮幸去醫(yī)院新生兒科學習了6個月，那時我想我一定要認真學習他們的先進護理技術，才不枉此行，在這六個月時間里，我深切地感受到除了學習護理技術外，先進的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多，都是值得我們學習的地方。總結了以下幾個方面。

一、人性化管理：首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊，病房的護理隊伍都設有護士長、?？谱o士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又相互協(xié)作，確保護理的質量。病房助理，負責外出患兒檢查及外出勤雜工作，衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生（要求達到一塵不染的效果），通過人事周密設置，各人按職責行事，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中，病房過道貼著醫(yī)療安全圖片，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時均戴手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，避免交叉感染。通過學習期間，我了解盛京醫(yī)院對員工也進行了人員素質培養(yǎng)，由護士長根據護士情況提供相應的學習機會，組織各種類型學習班，以提高員工的素質，對于護理人員的臨床稽核，護士長說了一句最經典的話是“當護士出了差錯時，不是大的問題，而是制度的問題，他們會根據這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質量，減少差錯事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，如會在病房里安裝音樂播放器，心理輔導等等。

二、先進的設備及技術水平科學有效的器械設備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動，使用起來得心應手。除此之外，新生兒病房還有資深的護理隊伍，他們掌握著先進的護理水平，如PICC，動脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)護病人占20%～30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。

三、優(yōu)質的服務在新生兒病房中，護理人員給患兒做處置時，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要動，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對新生兒心理上的傷害，同時也加深了我們之間的感情。在早產兒出院前，會為家長開辦早產兒護理學習班，由專門護士為家長做解釋指導工作，讓家屬掌握早產兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關日常護理，直至家長明白為止，才會放心的將早產兒交給父母。通過標準得體的服務方式，向患兒家屬表示關心與同情，體現醫(yī)院的服務水準，將服務規(guī)范自然地融入到服務意識中，應用于醫(yī)護實踐中，病房為出院病人設置了熱線咨詢電話，24小時負責提供各類咨詢服務，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系，隨時獲得醫(yī)療服務的專業(yè)指導。

總之，通過醫(yī)院的學習，使我從技術和思想上有了明顯的提高，對開展PICC、十二脂腸插管喂養(yǎng)、動脈留置針穿刺等方面有了充分的信心。此外，為了減少患兒痛苦，通過一次動脈穿刺完善了各種血液檢查，減少穿刺次數，也提高了成功率，彌補了我院的空白。做為新生兒護士，不僅技術高超，更要有先進的護理理念，來提高人員素質，不僅要有責任心，也要有愛心，良心，做好每項工作，嚴格遵守無菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護理質量。做每個孩子的保護天使。

我想如果每個人都能把工作當做生活一樣享受，那么工作的動力、熱情、真誠等等都有了，工作的效率就顯而易見，自身的價值也會得到充分的體現，同時也會為股東創(chuàng)造更大的財富，最后我要感謝院領導給了我這個寶貴學習機會，使我有了諸多的體驗和感受，它將滲透進我的思想，使我更有信心帶領我院的新生兒科室邁向一個新的臺階，我將不斷的汲取新的思想及技術，永遠前進，向著最高峰攀巖……

護理技能競賽培訓總結 篇7

20xx年，在醫(yī)院領導對各級各類護士培訓工作的重視下，各科護士及全院護理人員的支持理解下，護理部結合衛(wèi)生部“優(yōu)質護理服務"、“三好一滿意"、“創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的.相關要求，對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核，現總結如下：

一、工作總結

1、醫(yī)院領導高度重視培訓工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓班，院長吳道全對全院護理管理人員和骨干進行了題為《用結果說話拿結果交換》的專題講座，分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。

2、加強了護理人員“三基"“三嚴"培訓：督促、鼓勵未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的護理人員自學相關知識，并對通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基"技能訓練7次，包括：20xx年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等14項基礎護理技術操作訓練，共約有12800余人次參加技能培訓。舉行業(yè)務講座12次，結合臨床實際涉及優(yōu)質護理服務相關知識、護士法律法規(guī)、職業(yè)防護、院感控制等32個專題，約有2150人次參加業(yè)務知識講座的學習。結合衛(wèi)生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎理論考試1次，403人次參考，平均81.25分，合格率90％；護理技能考核7次，224人次參考，平均分93.2分，合格率98.8％。

3、規(guī)范化培訓人員的管理：對今年新聘l5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等；技能培訓內容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術等；并對其進行了強化實習和規(guī)范化培訓，讓她們了解護士職責和醫(yī)院的規(guī)章制度，幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念，使新護士盡快實現角色轉換，為勝任護理工作奠定了基礎。護理部及科護士長對20xx—20xx年聘用護理人員進行護理基礎知識及理論講座共16次。

4、外出進修及專科護士培訓：根據護理人員分層次培養(yǎng)計劃，通過派出去和請進來等相結合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理管理者和護理骨干80名外出短期培訓；23名護理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤．醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進修?？谱o理學習3—6月；11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術室、精神科專科護士培訓，并順利取得四川省?？谱o士證書。60名護理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護理學會舉辦的護理管理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。

5、學歷教育：鼓勵護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑；有30名護理人員專升本在讀；3名護理人員參加瀘州醫(yī)學院在職研究生學習。

6、崗位大練兵活動：4月護理部成功舉辦了“夯實三基優(yōu)質服務"靜脈留置針技術技能大賽；

8、12月響應市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召，積極開展護理人員崗位大練兵活動，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎；在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。

7、按照相關制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論，在形式、內容上較20xx年有所提高，對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房23次，護理疑難病例討論4次。副主任護師參與修訂了全院護理質量考評標準、護理常規(guī)等l5項。主管護師協(xié)助護士長對下級護士進行考試、考核，組織護理查房、護理會診和護理病例討論。

8、承擔了235名護生臨床帶教工作。

9、全年護理人員在省級以上雜志刊登論文57篇。省級學術交流6篇，內江市護理學會學術會議交流2篇。

10、選派了28名主管護師及以上護理人員到涼山州雷波縣人民醫(yī)院、內江市威遠縣人民醫(yī)院對口支援，她們的工作受到了對口支援單位的好評。

11、各級各類護理人員積極參加“好醫(yī)生網站"學習，均達到規(guī)定繼教學分。

二、存在不足

1、少數護理人員主動學習意識不夠，參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高。

2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠，科內業(yè)務知識和技能培訓未落實到位。

3、護理人員撰寫護理論文的意識不強，論文質量不高。

4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。

三、整改措施

1、護理部將繼續(xù)加強各級各類護理人員的培訓考核，制定相應的培訓計劃，注重低年資護理人員的培養(yǎng)，提升全院護理人員的整體素質。在xx年的基礎上，繼續(xù)加強護理人員的法律法規(guī)、基礎護理、護理安全、護理服務等知識的培訓。

2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座，對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫助，濃厚學術氛圍，鼓勵護理人員撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。

3、護理人員培訓及考核結果納入科室績效管理。

護理技能競賽培訓總結 篇8

4月21日，醫(yī)院成功舉辦了一場別開生面的護士長述職演講活動，這是醫(yī)院為慶?！?.12國際護士節(jié)”組織的系列活動之一，也是評選優(yōu)秀護士長的重要環(huán)節(jié)之一。

今年是第二屆評選優(yōu)秀護士長，評選內容除科室年度工作質量安全考核、患者對科室護理工作滿意度調查外，增加了科室工作人員對護士長工作滿意度調查和護士長述職演講環(huán)節(jié)。述職演講為護士長搭建了相互交流學習平臺，使她們在全面總結自己工作、展示個人風采的'基礎上，分享管理經驗，取長補短，完善自我。

本次述職演講共有44名護士長參加。每位護士長緊緊圍繞年度科室護理質量安全、人才培養(yǎng)、科研教學及三甲復審等工作展開述職演講，或娓娓道來、或聲情并茂，將自己在管理工作中的創(chuàng)新舉措及經驗感受與大家分享，也讓與會人員深刻地體會到每位護士長在護理管理工作不為人知的艱辛、以及探索中的堅持和帶領團隊不斷前進的決心，充分展示了我院護理管理人員的風采。

此次活動由董根文副院長、江自成院長助理、醫(yī)務科郭紫康科長、護理部王小梅主任、李莉副主任擔任評委，護理部阮婷副主任主持。茹甫毅院長蒞臨活動現場，黨委王曉春書記全稱觀摩并對本次活動給予了充分的肯定和贊揚，認為活動形式好、籌備組織好、述職內容好，同時希望對臨床護理工作的亮點、突出事例加強宣傳力度，使更多的部門和人員了解并理解護理工作。

董院長也高度評價了本次活動，希望通過此次活動營造“比、學、趕、超”的良好氛圍，充分發(fā)揮護士長的主觀能動性，在平凡的工作崗位展示不平凡的成績。最后董院長宣布了評選結果，杜小花等總和排名前10位的護士長入選今年優(yōu)秀護士長候選名單，經過公示后醫(yī)院將于“5.12國際護士節(jié)”給予表彰獎勵。

護理技能競賽培訓總結 篇9

隨著人們物質生活水平的提高，糖尿病，高血壓等疾病悄悄的潛入，成為危害健康的陰影，糖尿病的科普知識，診斷治療方法及日常生活保健與我們平常生活越來越密切。糖尿病典型癥狀為“三多一少”，即多飲，多尿，多食消瘦。相當一部分患者的癥狀并不明顯，因而身患糖尿病多時卻渾然不知，直到體檢或其他疾病就診時才被發(fā)現，耽誤了治療時間。

為了提高老百姓的健康意識，了解糖尿病的相關知識，提倡健康生活，我院20xx年11月08日在雙龍村村委會旁，為廣大百姓進行一次“糖尿病防治知識”的健康講座活動。通過講座向群眾們宣傳糖尿病的相關知識，還特別結合農村實際情況向與會人員講解了目前糖尿病患者的現狀，仔細解釋了糖尿病的病因?它是由于身體中胰島素分泌不足或胰腺功能完全喪失以及不能適當地利用胰島素所致。糖尿病的典型癥狀為“多尿、多飲、多食和消瘦”，簡稱“三多一少”。但是，有50%以上的'Ⅱ型糖尿病患者患病初期無任何明顯的癥狀。此外，糖尿病還有一些如乏力、反復感染、傷口不易愈合、皮膚瘙癢、四肢皮膚感覺異常、視力下降、性功能障礙等不典型癥狀需要給予注意。另外還特別向糖尿病患者提出了需要要注意幾點：

1、定期到醫(yī)院進行檢查，測定血糖；

2、堅持吃藥，不能斷斷續(xù)續(xù)；

3、日常生活中要注意飲食，養(yǎng)成良好的飲食習慣：

4、多做運動，保持新陳代謝暢通。

5、更改糖尿病藥物的劑量一定在醫(yī)生的指導下進行，不能任意加大或減少劑量，嚴防低血糖或者高滲性昏迷、糖尿病酮癥酸中毒等。

通過開展了糖尿病健康知識講座，對普及與掌握糖尿病預防知識，起到了早預防，早治療的作用。糖尿病的患者們聽了今天的講座后，個個受益匪淺，大家都說，今天的講座對我們預防和治療糖尿病有很大幫助。

護理技能競賽培訓總結 篇10

本人在今年的護理職業(yè)培訓中獲益良多。在培訓過程中的體會、感想等深深地影響了我，通過培訓學習，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務理念及愿景都有了一個深入的了解。

這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質，有能力，有水平的護理奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護理，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的.護理質量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

通過護理長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的'操作程序。護理工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護理一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術水平，要更好的服務于患者。

通過培訓，我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關系對我們個人專業(yè)素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。

在今年的護理操作演練中，我了解到了自己當初做的時候為什么做不好。了解到一些細節(jié)的東西很重要，剛開始的基礎很重要，沒一步都要到位后面才做的好。很感謝培訓老師們著辛苦的教導，我會好好努力工作，不讓你們失望的。

護理技能競賽培訓總結 篇11

6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護理管理職員培訓班”。經驗豐富、德高看重的護理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對護理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進一步明確了今后工作的方向。

通過這次培訓，我曉得了，身為一位護士長，不但要有較強的業(yè)務能力和奉獻精神，還要有綜合能力，有競爭意識、服務意識和安全意識。只有通過不斷的學習，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應不斷發(fā)展的現代護理工作需要。

護士長必須具有較強的溝通調和能力，應用本身的人格魅力來團結并影響科室成員，使我們的團隊成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識，并依照各人所上進行科學分工，做到人人參與管理。

社會在發(fā)展，患者的要求也在不斷進步，要進步患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細處進手，展開護理工作。一樣，精細化管理勢在必行。細節(jié)決定護理質量；細節(jié)確保護理安全；細節(jié)和諧護患關系；細節(jié)促進醫(yī)護友誼；細節(jié)決定成敗！

“無危為安，無損為全?！卑踩芾硎亲o理管理工作的重中之重。沒有安全意識，醫(yī)療糾紛就會不斷出現。護士長作為科室的領頭人，應當組織全科職員認真學習相干法律法規(guī)，加強護士責任心，進步安全意識，嚴防過失事故的發(fā)生。護士長應做好護理質量控制，特別是現場質量控制。天天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護理措施的實施、查對制度的落實等項目進行檢查，發(fā)現隱患和題目，及時討論分析，查找緣由，延續(xù)改進、追蹤檢查，不斷進步護理質量。

對科內護士進行分層次培訓，并進行理論及操縱考核，協(xié)助護士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻的`精神。

坑受培訓的'這些日子，我看到了護理先輩們對護理事業(yè)的專注、投進、執(zhí)著及忘我奉獻。我感動的同時，也感遭到肩負的責任和使命。我要和我的團隊火伴一起不斷學習，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護理事業(yè)貢獻出屬于自己的光和熱！

護理技能競賽培訓總結 篇12

20xx年我院護理人員“三基三嚴”培訓及規(guī)范化繼續(xù)教育，在院領導的重視和支持下，園滿完成了預定目標，現總結如下：

1、組織全院護士進行業(yè)務學習8次，學時共32小時。內容主要有：護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫規(guī)范、20xx年版心肺復蘇指南、肌肉注射、靜脈注射與管理、落實公立醫(yī)院改革，全面推進優(yōu)質護理服務等課題，授課人分別為：沈路熠、古麗比亞、殷夏陽等。

2、組織我院護士參加相關單位舉辦的'“護理繼續(xù)教育培訓班”，學時共45小時，授課的專家有主任護師李平、護士協(xié)會名譽副會長董麗娜等，專家們理論扎實、臨床經驗及教學經驗豐富，分別講授了“護理最新信息通報”、“護理專業(yè)發(fā)展趨勢及管理新理念”、“醫(yī)療質量與醫(yī)療安全”、“心肺腦復蘇20xx年急救指南解讀”、“深化護理改革提高護理質量”、“推進優(yōu)質護理服務持續(xù)發(fā)展”等內容。我院共有21人參加培訓班學習，并全部考核合格。通過這次培訓班和學習，使我院護理人員更新了觀念，掌握了新理論、新知識及新方法。

3、科室每月進行技能和理論考核一次，對新上崗護士進行崗前培訓，組織全院護理人員“三基”、理論及規(guī)章制度考核，平均參加考核率95%，對于考核不合格者給予補考，補考合格率100%。

4、“5.12”國際護士節(jié)舉辦護理人員知識競賽活動，9名表現突出的護士，分別獲得一、二、三等獎，這次競賽活動，對于我院護理專業(yè)知識水平的提高起到很大的促進作用。

5、護理人員積極參加大專、本科深造學習，使護理人員大專以上學歷達到60%。

通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高，激發(fā)了護理人員的學習熱情，使護理人員的整體素質得到了提升，提高了護理質量，保障了醫(yī)療護理安全。

護理技能競賽培訓總結 篇13

根據護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標為了規(guī)范護理記錄的書寫，我中心于20xx年3月份對全體護士進行了護理記錄書寫管理培訓，培訓計劃如期完成，護理人員整體素質也有了一定的提高，達到培訓目標要求，也逐步向規(guī)范化培訓邁進了一步。

一、首先在護士中樹立終身學習的理念。

告訴護士護理工作與病人的生命息息相關，護理質量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護理記錄的.書寫是是衡量一個護士業(yè)務能力的一個重要的保準，護士的業(yè)務水平直接影響著護理質量。我在努力創(chuàng)造濃厚的學習氛圍，適時，適地開展各種學習活動，把如何提高護理人員的技術水平作為管理重點來抓。

二、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。

采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學化，做到“學有所用”。

三、設立培訓組織。

由護士長擔任組長，護理骨干組成一支培訓組織。根據學科發(fā)展要求和護理人員自身特點設定培訓計劃并組織實施。且定期對培訓開展工作情況進行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把實用性、有效性作為培訓的目標。

四、不足的地方：

1、缺乏對培訓效果的評估，有落實不到位的現象。

2、護理人員精力有限、學習的自覺性不高。

3、缺乏新業(yè)務、新知識的開展。

護理技能競賽培訓總結 篇14

隨著社會發(fā)展進步，以患者為中心的醫(yī)療護理模式開始運行，提倡以病人為中心，強化基礎護理，全面落實護理責任制，深化護理專業(yè)，整體提升服務水平的優(yōu)質護理服務。護理禮儀在其中占據重要作用。非常感謝大科護理長xx老師在百忙之中為我們培訓護理禮儀，正因為您，我們才知道護理禮儀對護理工作的重要性。

在培訓中老師為我們講述禮儀的原則，護理形象要求，儀容，護理儀表禮儀，電話禮儀，舉止禮儀等。護理工作是一種精細的藝術，這種藝術美，是通過言行、舉止、儀容儀表來體現的。護理在護理工作中應當注意自己的禮儀，這反映出自己敬崗、愛崗、對崗位工作的高度責任心和事業(yè)心。禮儀服務還可以帶給對方一個整潔、舒適的居住環(huán)境，同時創(chuàng)造一個友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。微笑是我們護理形象的外在表現，微笑服務能夠為護理塑造良好的職業(yè)形象，一個簡單的微笑，在我們臨床工作中，能夠給患者心靈上最基本的安慰。

在培訓中老師邊講述邊示范，她讓四位同學上臺做示范，下面的同學學著做，老師就在一旁手把手的糾正錯誤，在老師的指導下，我們認真完成好每一個動作。

通過這次培訓讓我懂得：護理儀表和風度是護理內心世界的外在表現，是自我感情的表露，也是與病人傳遞交流信息的方式，是工作中第一語言。優(yōu)美的體態(tài)語言，是職業(yè)美與藝術美的完美結合和高度統(tǒng)一。良好的護理禮儀可以無聲地營造完美的醫(yī)療環(huán)境，提高護理服務質量，還能使護理人員在實踐中充滿自信心、自尊心、責任心，其優(yōu)美的儀表、端正的'態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止，可以創(chuàng)造一個友善、親切、健康向上的人文環(huán)境，能使患者在心理上得以平衡和穩(wěn)定，同時對患者的身心健康將起到非醫(yī)藥所能及的效果。

培訓中老師送給我們四句話：生命中我是最快樂的，人群中我是最有魅力的，生活中我是最幸福的，工作中我是最努力的。想要真正領悟和做到快樂、魅力、幸福，需要我們努力去做好每一件事。我們是普洱市人民醫(yī)院的新入職的護理，通過今天的學習，我們將把所學的知識和禮儀都用到工作和實踐中去，不斷提升自身素質，用優(yōu)美的護理形象去塑造我們人民醫(yī)院的護理品牌。

技能培訓總結

有時候你覺得時間的過得很慢，現階段充實的工作已經過去，該是我們總結這一時期工作的時候了。總結不需要長篇大論，只需要用精簡的語句將事情表達清楚就好了。工作總結從哪幾個方面寫更好？有請閱讀小編為你編輯的技能培訓總結，希望能為你提供更多的參考。

技能培訓總結(篇1)

教師六項技能是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業(yè)技能，是以提高教師崗位實際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉變，適應教師的工作，保山市教育局和隆陽區(qū)教師進修學校組織了新教師六項技能培訓活動，它包括導入技能、結束技能；教學技能；提問技能；講解技能；板書技能；演示技能。通過六項技能的培訓，我們學到了很多新的知識和技能，發(fā)現了我們在上課之中存在的問題，更加明白了教師崗位的艱辛和不易，也深刻體會到教書育人的責任重大。

首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，尤其是專門聽我們語文1組13位新教師講課的兩位老師，即劉老師和楊老師，是她們讓我們更加深刻認識到自己的不足之處，明白了自己在教師崗位上的閃光點，堅信了我們的奮斗是值得的。同時，每一次上課，我們都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實的教學功底、先進的教育理念的'優(yōu)秀指導老師，讓我們對教師方面工作有了新的認識。

培訓的老師們鼓勵我們年輕教師要多奮斗，在教學崗位上做出應有的成績來。同時要有一個長遠的目標，這個目標也許不容易實現，我們可以將這一個大目標分解成幾個小的、比較容易實現的目標，一個一個的實現。

作為一名新教師,作為新時代的教師，我想我們既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學校注入新的血液，才能讓自己不落后！

此次培訓給我們年輕教師的感悟還有：要多向老教師學習、多讀書、勤寫教育教學隨筆，主動進行教育教學反思，要適應學生的學習心理特點和年齡特點來進行教育教學，從而實現教學目的。

培訓使我們新教師對工作充滿了信心和動力。本次培訓中培訓的指導老師鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的新秀。這些鼓勵，使我們每個新老師對未來的工作充滿了信心和動力。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我們切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我們將以本次培訓精神作為指導，努力實現自身價值！

在此，謹代表語文1組的各位新老師向各位給予我們新教師培訓的各位老師們表示衷心的感謝，老師，你們辛苦了！

技能培訓總結(篇2)

三天的一線主管實戰(zhàn)技能培訓，我從中獲得了新的管理理念，新的管理思路，對做一個合格的一線主管應達到的要求，有一些體會和心得，在這里結合銷售服務工作的崗位要求向大家匯報如下：

一、做好一線主管需要注意的五個方面：

1、主管的角色定位?

主管應明晰自己在企業(yè)中的位置和扮演的角色，具體的職責是什么，應努力避免哪些行為；

2、管理循環(huán)和管理職能

在日常管理工作中，應該遵循哪些步驟去完成工作任務，在這些步驟當中，主管經常會犯的錯誤有哪些，在哪些地方會容易出現管理上的障礙。

3、時間和效能的管理

如何合理利用時間，努力為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值，解開不少主管整天忙忙碌碌，卻始終沒有太多成就感的困惑。

4、員工激勵技巧

如何對員工進行有效的激勵，從而調動員工的工作積極性，除了加薪、晉升職務外，是否還有其他激勵員工的手段。這次培訓就講到了五種方法。

5、有效的溝通技巧??

溝通的技巧無所不在，如何克服溝通障礙，如何與上級、下級進行溝通，如何與同級進行橫向的溝通。

二、做好一個主管，也應避免進入以下誤區(qū)

主管在進行實際工作時，經常會走進以下的八大誤區(qū)，給工作的進展、績效的提高帶來很大的困難：

1.急于行動、疏于計劃

一個不善于做計劃，但能夠認真執(zhí)行領導所交代任務的員工還可以算是合格的員工；但是不會做計劃，對團隊下一步工作任務心中無數的主管絕對不是一個合格的主管。而主管和一般員工的最大區(qū)別正在于：主管需要對團隊的工作、領導所布置的任務進行分析和計劃。

2.目標模糊、計劃不周

很多主管對于工作的目標往往不是十分明確，或是理解上存在偏差，這種目標的模糊必然會導致計劃的不周，工作實際操作的可行性、針對性、實效性都會相應地大打折扣。

3.只顧做事、不重績效

衡量工作成功與否的標準并非是工作的努力程度，而在于工作取得的績效究竟有多少，工作沒有取得應有的績效，企業(yè)也就無從得以進步和發(fā)展。不少主管對這一點往往認識不清，過分依賴勤勞的工作態(tài)度，而沒有以獲取更多的績效為目的.，合理充分地利用各種資源，采用各種靈活的工作方式。

4.行為過程、控制不力

一些主管在管理工作中，對員工的行為動作和細節(jié)作業(yè)等工作過程缺乏有力的控制，如制定標準動作、標準工時，進行現場走動管理和看板管理等，控制了過程控制了作業(yè)標準和行為細節(jié)，就控制了品質，控制了結果和績效。品質是控制出來的而非檢驗出來的。

5.缺乏訓練、自然淘汰

不少主管誤認為員工的工作技能是慢慢適應，自然而然就會無師自通的，缺乏必要的職前崗位訓練和在職訓練，所謂輔導也是一通說教。如果員工不能自學成材，主管就采用自然淘汰法進行“洗人”，重新招聘一批人。缺乏人力資源管理技巧是大多數主管的通病。

6.效能低下、急事急辦

有些主管過于追求工作的速度和時效，急于求成，急事急辦，卻沒有輔以科學合理的方法，沒有把主要精力和時間放在重要和有價值的工作任務上，分不清工作的輕重緩急，迷失在雜務和瑣碎工作的汪洋大海之中，只見樹木不見森林，結果造成了工作的效能低下。

技能培訓總結(篇3)

三月，有幸參加了20__年第二批崗位技能培訓。三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有__年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經驗足以應付工作，可是我也深切感受到沒有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度，這應該是一個基底?，F代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習，我結合自身的實際情況，總結出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作經驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現實中都是不可缺的。

然后，通過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經驗總結利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

其次，經濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活?！边@深刻地闡明了金融在現代經濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經濟的基礎上又影響著經濟。經濟在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。

最后，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業(yè)的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經驗與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導。沒有這些領導的關愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。

技能培訓總結(篇4)

根據我省《關于實施“國培計劃（20xx）”湖北省農村中小學教師遠程培訓后續(xù)項目的通知》，3月4日，我市舉辦松滋班開班儀式，正式啟動該項目，以此加強我市中小學校教師培訓管理者與培訓者隊伍建設，同時提高農村中小學教師教育技術素養(yǎng)及應用能力，促進信息技術與學科教學有效整合。

本著終身學習的宗旨，作為一名初中數學教師，我很高興參加了這次培訓。通過這次遠程培訓，我對教育技術能力有了更清晰的認識和更深刻的理解，教學技術理論水平和運用能力得到了一定程度的提高。在感慨初級培訓對教學的影響的同時，更感受到了信息技術和網絡技術作為一種新的文化載體，正在深刻地改變人的生產生活方式和思維方式。在這次培訓中，知道了從編寫教學設計方案到選擇教學所用的教學媒體；從理解和熟悉信息化教學資源到信息化教學資源的收信與處理；從教學資源的集成與開發(fā)到形成完整的教學設計成果；從教學設計的實施評價反思到體驗單元教學設計等，學會了很多東西?，F將學習收獲和體會總結如下，希望能跟大家分享。這次培訓提高了對教育技術的認識，進一步更新了教育觀念，掌握了一定的現代教育技術，主要表現在以下幾個方面：

一、在培訓中，我認識到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫。網絡、計算機作為新型的教學媒體，他們與學科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W創(chuàng)造的不一般的教學環(huán)境，這都是信息技術和學科整合的重要所在，信息技術改進課堂教學也會是當前教育改革的一個必要出路。

二、在培訓中，老師的課堂生動有趣，思維活躍，著力培養(yǎng)學員們的合作意識。特別設立研討小組，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓打下基礎。學習領會了新的教學模式和教學環(huán)境，課堂開放氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學規(guī)律。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現代教學產生的重大意義，了解了信息技術和課程整合的優(yōu)化方法，學習了如何規(guī)劃主題單元設計，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學的實效性，對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行單元規(guī)劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。

三、在培訓中，明白了把信息技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好的提高教師的教育能力。

通過這次培訓，我看到了自己身上存在的問題，學習過程結束了，學習任務還很艱巨，今后的教學崗位上，我一定努力學習、扎實工作，把所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對社會負責的優(yōu)秀教師，真正讓教育技術為提高教育教學水平發(fā)揮更大的推動作用。

技能培訓總結(篇5)

機電一體化實習報告時光匆匆，歲月流梭!在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名工人所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真正內涵!其實所講述的并不是真的要我們把鐵棒磨成針而是為了磨礪我們的耐心和毅力。我們實習的第一天看了關于數車實習的有關的知識與數車實習過程中的各種注意事項的公告牌?？粗歉咚傩D的三爪卡盤、飛濺的拋花，令我既擔心又激動。擔心的是，那高速旋轉的卡盤萬一它松動且高速旋轉那得是多大的事故啊。它發(fā)出的隆隆聲更是讓人心驚肉跳和那鮮紅的拋花四處飛濺令人眼花繚亂，一個不小心飛到自己身上估計也得燙層皮。所以就導致我每次上車實習的時候都是提起十二分的精神絕不敢有一點開小車;不過令人激動的是，不久我們的數車實習就要開始了。想像一下那種編個程序對個刀就OK的實習該有多么輕松。這是作為學生的我們第二次進入實習車間進行實習，也是第一次在實習基地可以碰觸這曾令我們向往的數控車床。我們的實習時間只有短短兩個星期，但是短短兩個星期，對我們這些從未觸碰過數車的學生來說意義重大，因為只有把老師在課堂上講給我們的專業(yè)知識認真的貫徹到實踐當中去，在實踐當中發(fā)現問題努力鉆研。因此我暗暗下定決心：我一定會努力實習絕不浪費這一次的實習機會!老師曾經對我們講過數車實習是機械類各專業(yè)學生都必須要學習并且掌握的一門重要的基礎技術課。它要求每一位學員在數控車床的整個實習過程中能夠獨立地完成編程、輸入程序、對刀等操作，通過平時的實踐操作結合老師在課堂上所講的理論知識進行結合，不斷地總結在實踐過程當中所遇到的問題以及重點難點。數車實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑之一。也是我們大學生在學校時作為學生需要學習的必修課。離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間繁忙的氣氛。同時也更加感受到了當一名一線工人的心情，使我們更加清醒地認識到自己肩負的責任。通過老師的講解，我終于明白了什么是數車。同時也懂得了為什么有人說“工人是最累的!”

第一周的第一天來到車間，老師首先告誡我們在車間就要遵守車間的規(guī)章制度嚴禁違規(guī)操作，如發(fā)生違規(guī)操作后果自負。之后，老師又給我們講解了一下操作時的注意事項例如一臺機床無論分配了多少人在一起實習都只能夠一個人站在機床旁進行操作。之后又詳細講解并演示了數控車床的操作方法以及操作注意事項，在老師的解說中，我們回憶起車削時常用的工件裝夾辦法、常用量具的種類和辦法，（說到這個讓我想起了關于游標卡尺的讀數由于很長時間沒有接觸尺子怎么讀的都忘了幸好老師指點了我）知道了車外圓、車端面、車螺紋以及車槽、車斷、車成形面的車削辦法和丈量辦法，了解到車床運轉時，開機前必須檢查工件是否安裝牢固，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，切削時，要選擇合適的刀具旋轉方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，操作時，務必聚合精神，注意頭、手、肉體和衣服不可靠近正在旋轉的機件，更不可用手去剎住轉動的卡盤，嚴禁用棉紗擦抹轉動的工件，不能把把用具、夾具或工件直接放在機床床身上和主軸變速箱上，不能用手直接清除切屑，應用刷子或專用工具清除，女生如果是長頭發(fā)的一定要把頭發(fā)扎起來。之后老師還教我們熟悉了操作面板，讓我們掌握開機與關機的先后順序、回零的操作、編制程序以及如何輸入程序、并叫我們掌握了道具半徑補償的設置以及圖形模擬顯示、了解了刀具的選擇原則以及切削用量的選擇，接著就介紹如何對刀。對刀在我們操作過程中非常重要，對刀的準確與否直接影響到加工出來的工件的好壞，因此第一天老師給我的任務就是練熟對刀，我們也在這一天中經過反反復復練習，基本熟練的掌握了對刀，這為我們接下來的實際操作打下了良好的基礎。除了數控車床操作，老師還教我們磨刀，要怎樣才能磨好一把刀也是要講技術的，剛開始，由于以前磨刀的注意事項都記不得了，所以磨刀時都不知道要注意什么，也不知道從哪里磨起，在老師的示范下，我們了解到磨刀時不能太靠近砂輪不然砂屑會進眼的。同時刀的重要程度一點也不低于程序，因為刀的好壞直接影響到工件加工的好壞，一把好的刀能夠加工出粗糙度較小的光滑工件，由此可見磨刀的重要。

在前幾天的實訓時間里，老師主要是幫我們復習以前的知識讓我們把以前遺忘的知識都回憶起來，所以前幾天大家就過得比較簡單，輕松。到后來我們就開始接觸新的知識，如鏜孔、加工內螺紋等，這些都是我們以前沒接觸到的，所以大家學的比較起勁認真。在接下來的日子里老師都是在黑板上畫一個圖給我們，讓我們每個人用自己編的程序把圖紙里的工件加工出來，因為我們深知如何用自己編的程序加工出一個完整的工件是我們這次車床實訓的關鍵所在，所以當老師畫好圖后我們組的組員就投入到編程當中。在實際操作之前，老師都不厭其煩的和我說一些安全操作常識，在實際操作時，我們認真地按照老師的要求去做，但是我們自己編的程序往往都會有一些毛病，所以在操作中我們都會請教老師一些這樣那樣的問題，在我們向老師請教的過程中都是老師非常認真的聽我們的提出的問題并非常耐心解答我門的疑難困惑,給我們檢查和修改我們編寫的程序,幫我們更好達到實習的目的，在老師的精心輔導下，我們不論是編程水平還是實際操作水平都得到很大的提高。

一個星期的數車實習結束了。雖然很累，但我卻學到了很多： 1了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。2數車實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對數車實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。3我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。4在實習過程中我們取得的勞動成果是自己親手做的，自豪感、成就感是難以用語言來表達的。

數車實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。數車實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!

時光如流水，兩次的實習給我的體會是：

①通過這兩次實習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。④這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力?、菖囵B(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。

⑥在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的數車，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。這次實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

電工技能培訓總結

在學校這近兩個月的電工實習中,我學到了很多東西,也更深刻地認識到實踐的重要性。掌握扎實的理論知識,并能在實踐中學以致用是非常重要的。通過這近兩個月的學習,我覺得自己在以下幾個方面有收獲:

一、通過這次實習,我熟悉掌握了幾種基本的電工工具的使用,如萬用表、電烙鐵等的使用方法及注意事項。對于一些常用電子器件,如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規(guī)格、使用范圍有了更深的了解,掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法、了解了兆歐表的使用方法等基本常識、了解了簡單電工橫桿的安裝方法、掌握了一般開關的倒閘方法同時也增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。兩個月的學習使我能讀懂電路原理圖、接線圖并掌握線路的基本接線方法,對于電路的裝機與調試有一定的感性和理性認識,對于電氣線路設計及原理有了進一步的認識，同時自己也可以設計一些電力拖動方面的電路。

二、自己的實踐能力大大提高。涉及到電力拖動的電路，比如說三相異步電動機正反轉控制，通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法，學習了低電壓電器的有關知識，了解其規(guī)格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用。還有三相異步電動機的星形-三角形減壓起動控制，通過這個實訓掌握了三相異步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用的了解。也了解了繼電器的結構、使用方法、廷時時間的調整及在控制系統(tǒng)中的應用以及白熾燈的雙開關控制及日光燈的安裝，通過這個實訓，我們學會了白熾燈的兩地控制方法，學會了日光燈的安裝。這些都是以前學不到的常用知識。兩個月培訓下來就不一樣了,好多東西都是要靠自己去做的,有些事情看起來十分簡單,理論知識也懂,但等到自己親自去做的時候,有時就會漏洞百出,這錯那錯的。剛開始的時候看老師在接線或者焊線覺得挺簡單的,等到自己去接線或焊線的時候不是忘了套號碼管、接線端子排看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固,這讓我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的。后來經過一段時間的鍛煉以及自己的努力這種情況就很少了,自己能較快、正確地接完整個電路,動手能力進一步提高,獲得了許多實踐經驗。

三、對待工作應認真、負責、有耐心。在工作中很多東西看起來簡單,或者讓你覺得沒什么,其實在實際操作中就是有許多要注意的地方。比如你不小心接錯了一根導線,那這時整個電路的性質就變了,等你在測試電路通電的時候,有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及自身安全。連每一根導線,都必須十分注意。這就要求我們在設計電路中要認真負責。我們的設計電路時要多多考慮實際問題。在接線或者查電路故障的時候往往要花費很多時間特別是查故障的時候,有時是花了很多時間但問題還是沒有解決,這就需要我們有耐心,堅持下來把問題解決掉，特別是靜下心來分析電氣原理圖。

在以前看來接線圖，寫接線圖分配表時，都十分注意，寫錯一個代號，整個電路就錯了。不過現在看來，這些都是可以完成的。人是要通過不斷的學習才能學好這些事情。在實習操作過程中，明白自己在哪里出錯，要在哪里修改，這才是學習的本質。

我們也接觸了有關題型，第一個感覺就是在學習的平時要十分細心。盡管如此，同學們在實習的期間也非常用心去聽老師的講解和指導。遇到不懂的問題不像以前那樣經常找老師解決，學會了自己排除問題，自己檢測。我感覺到同學們和自己經過這幾年的學習和成長。真的長大了，也有了自己的獨當一面，更多的是和老師談論問題，而并不是向老師請教問題，雖然看上去好像沒什么，但對我們來說，這已經是很大的進步，并不是只會找老師解決問題的學生。雖然實習過程中我們遇到了很多的困難。但是我們都客服了。

這兩個多月的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。

技能培訓總結(篇6)

8月29日至9月2日，我有幸在鄢陵縣教師進修學校參加了全縣中小學教師信息技術運用能力提升培訓，通過一周的培訓，我感觸最深的是微課的認識與制作方法。培訓中，老師要求我們堅持遵循教育規(guī)律，研究微課新思路，真的是開闊了我的眼界，使我進一步對現階段的教學，對教學改革有了新的認識和理解。在學習中,我深深的體會到:

一、寓查缺補漏于強化鞏固知識之中

在9月1日馬美珍老師的講解下，我初步認識了“微課”這一門新的課程。馬老師在講授中強調：“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動的全過程?！拔⒄n”具有教學時間較短、教學內容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。對教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，是教師專業(yè)成長的重要途徑之一。對于學生而言，微課能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學習的一種重要補充和拓展資源。

通過學習，我深深地認識到有關微課設計的知識。一節(jié)微課能否設計得好、教學效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。進一步認識到信息技術教育，意在增強信息意識，培養(yǎng)具有收集、傳輸、處理、應用現代信息的能力和具有應用多媒體計算機和網絡技術進行學習和工作的能力。這次參加第四期信息技術應用能力提升培訓，感覺意義重大。

二、寓更新觀念于提升專業(yè)素質之中

這次信息技術應用能力提升培訓，雖然時間短暫，但是每一天緊張有序的培訓都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過培訓，才真正的認識到自己在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務提升方面還有大量的知識需要學習，只有不斷的自我更新、自我補充，才能從根本上提升才能和專業(yè)素質。隨著信息化快速發(fā)展，作為一名語文教師，只有具備良好的信息素養(yǎng)，樹立終生學習、不斷完善自我的信念，才能具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網絡、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用的技巧，才能滿足現代化教學的需要。

教師要想傳道授業(yè)解惑，首先要具備最基本的信息技術的素養(yǎng)、掌握信息技術的操作的基本能力和應用處理信息技術的綜合能力。只有這樣，才能深刻的認識到信息技術的重要性，明白信息化教學在教育教學中的重要作用。

三、寓視野開闊于“面對面”“零距離”之中

通過這次信息技術培訓，與專家教授們進行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的信息技術講座，讓我開闊了視野。我深深地懂得：培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的。這次培訓，既充實和完善了自己，又感到更多的是責任和壓力。它讓我站在了一個嶄新的起點上審視著我的教學，使我對今后的教學工作有了明確的方向。我要把自己所學的信息技術咀嚼、消化，最后真正變成自己的教學思想，指導自己的教學實踐。

總之，通過這次培訓學習，使我受益匪淺，感觸頗深。因為教育不是孤立的、封閉的，教學模式也不是一成不變的、循規(guī)蹈矩的。所以，教育也要時代化，也要融入到現代人的生活之中，融入到這個信息的時代，這個信息的社會。只有一如既往的學習信息技術的專業(yè)知識，優(yōu)化自我的專業(yè)技能、業(yè)務能力，才能更好的適應現代化教育教學的發(fā)展需求，從而真正培養(yǎng)出新時代所需要的具有綜合能力的現代化的新興人才。

技能培訓總結(篇7)

二十天教育技術能力培訓即將結束，盡管面授和網上學習的時間不長，但對于從事教育工作的我來講，教育技術能力的培訓才剛剛起步，我們都是在路上。在這段時間的學習中，讓我感受到了成功，體驗到教育技術的日新月異，認識到學習教育技術能力的必要性，現將一些體會作如下總結。

一、教育技術能力的培訓，要結合自己的專業(yè)和教學實際。

在培訓的過程中，每次討論的開展，每次作業(yè)的完成，都緊密地結合了自己的教學專業(yè)。沒有豐富的教學經驗，沒有對所任學科教材的深刻把握，是很難完成討論和作業(yè)的。一開始第一次作業(yè)的完成，我不是要去學多少先進的教育技術手段，而是不斷地去翻看教材、教參和教學設計，我自己都產生了這樣的困惑：我參加的是小學語文教學專業(yè)培訓還是教育技術能力培訓？到后來每次討論的參與、作業(yè)的完成，讓我認識到教育技術能力培訓的實效性：在培訓中緊密結合自己的學科教學，培訓才有意義。真正需要我們掌握的教育技術手段不是很多，反而是自己的教學專業(yè)知識如何有效地與先進的教育技術手段融合，是擺在我們每一個參加教育技術能力中級培訓教師的重要課題。通過這樣的培訓，讓原以為對教材把握較好的我，也重新審視了自己的專業(yè)知識。只有充分挖掘教材，深刻領會教材設計意圖，才能把教學內容和現代教育技術手段有機結合。

二、教育技術能力的培訓，教育理念一定要更新。

在許多老師的心目中，教育技術能力就是多媒體課件在教學中的應用，就是到多媒體教室去上課。在培訓之前，我也有著這樣的認知。但當系統(tǒng)的參加完培訓后，學習了主題單元的教學設計、評價量規(guī)設計、研究性學習設計、站建設等。讓我充分地認識到，教育技術能力的培訓，教育觀念一定要更新，教學理念要更新。要具備現代教育理念，用建構主義等做理論基礎，才有可能理解新的教育技術能力。在學習中，許多是教育學、心理學的知識，許多新的教育理念的滲透，使我對教育技術能力培訓有了更全面的認識。只有是一名教育人，具有相應的教育理論基礎和教學實踐的教師，才有可能在教育技術能力培訓中獲得成功。教育技術能力培訓絕不是信息技術的培訓，它首先是教師在教育理念上的一次培訓與更新。

三、教育技術能力的培訓，要服務于自己的課堂教學。

在培訓中，我還認識到教育技術能力培訓的一個明確目的，那就是教育技術手段是為課堂教學服務，而不是為了展示教育技術手段而展示。不管是哪一個單元的學習，在培訓過程中，都在強調著學生的學習成果反饋和學習評價。都在關注著教師的教學實施。因此，在培訓過程中，給了我很好的啟示：教育技術能力只有服務于自己的課堂教學，才能發(fā)揮其功能，絕不能因為教育技術手段的應用反而忽視了學科特點。

同時在整個培訓過程中，衷心感謝張老師認真指導與幫助，張老師對我的幫助，我終生難忘。也感謝以組長為核心的學習小組成員的提醒與關心，感謝全班同學真誠的交流與評價。

技能培訓總結(篇8)

xxxx年7月份的教育技術能力中級培訓結束了，這次的培訓暫時告一段落，但這種培訓方式和效果卻不能不令人深思。首先，與以往的教師培訓不同，這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授，整個培訓過程中，既有實用的教育理論、技術，還提供了各種教學工具和軟件。可以說既指引了未來教學的方向，還領著老師向著這個方向走了一段。

反思整個培訓的過程，充滿了緊張和收獲的喜悅。培訓的節(jié)奏緊湊，面授兩天很緊張，第一天我遲到了。剛剛結束了一個模塊的學習，另一個模塊的學習又接踵而來。雖然感覺自己是一路在奔跑，但是收獲的喜悅同樣陪伴了自己。

在這次培訓中有豐富的學習資源，也有互動交流平臺，能通過qq小組學習及討論和其他學員進行很好的互動交流。培訓的內容和我們平時的教學工作也緊密聯(lián)系，實用性很強。共包括“走進培訓項目”研討信息技術與課程整合”“規(guī)劃主題單元”“設計研究性學習”、“創(chuàng)建并利用主題資源”、“設計單元學習評價”、“設計并反思單元實施過程”、“展示成果與反思培訓項目”八個模塊的內容。在培訓中，自己動手規(guī)劃主題單元，設計研究性學習方案，創(chuàng)建學習網站和制作評價量規(guī)。而且每個模塊都有反思，有討論，有作業(yè)，有自測。

我認真分析每一個案例，并通過討論來發(fā)表了自己在學習中的一些意見。而且完成了“編寫研究性學習方案”、“應用frontPage制作教學網站”、“應用Excel進行教學統(tǒng)計和評價量規(guī)”等作業(yè)。從單元實施方案、思維導圖及評價量規(guī)到單元實施計劃都進一步豐富了我的教學理論知識，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術與課程整合的意義。

目前，現代教育技術以信息技術為主，而信息技術與課程整合已成為一個熱點教育問題。信息技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教育思想，教育手段，更快，更好的提高教師的教育能力。

通過培訓學習，我區(qū)分清楚了教育技術和信息技術的概念。教育技術必須以信息技術為基礎，但卻并不同于信息技術。教育技術中的技術包括有形技術和無形技術。有形技術是教育技術的依托，無形技術是教育技術的靈魂。教育技術的有效運用，是要在先進的教育思想、理論的指導下合理地選擇有形技術，將其有機的結合在一起，應用到實際教學中。而信息技術是指一切能夠擴展人類有關器官功能的技術。我們在日常的教育教學中，要合理的運用現代教學技術為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學有一個良好的結果奠定基礎。

在這次培訓中，我學到了一種新的思想和新的理念。我覺得重要的不是學技能，學模式，而是學一種思想，一種促進學生主動探究學習為主的思想。培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。然時間不長，但卻讓我感受到了一個全新的教學舞臺。我們可以和同行之間進行多方面的探討與交流，也為我們每個人展示個性風采提供了廣闊的舞臺，使廣大教師能夠捕獲到更豐富、更前沿的教學信息。

總之，這次培訓，我深感受益匪淺。不敢期望這次培訓能對我的教育教學起到立竿見影的效果，但至少應該是讓我的思想和觀念接受一次洗禮，我會努力把這些新的教育技術和教學理念切實恰當的運用到我的教育教學工作中，真正實現課程整合。