熱愛(ài)生命故事作文

熱愛(ài)生命故事作文9篇。

我們經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選優(yōu)化，這篇“熱愛(ài)生命故事作文”更精煉了。我們希望這篇文章能為您的工作和生活增添更多成就感。寫(xiě)作可以促進(jìn)學(xué)生思維的拓展和想象力的發(fā)展，讓我們更熟練地運(yùn)用語(yǔ)言。寫(xiě)作還能培養(yǎng)邏輯思維能力，其實(shí)經(jīng)常寫(xiě)作對(duì)我們有很大好處。

熱愛(ài)生命故事作文【篇1】

“奶奶，天氣這么惡劣，您還上班??？”我望著窗外積雪問(wèn)道。“當(dāng)然了，公司里年輕人還等著我呢?！蹦棠桃荒樧院赖鼗卮鸬?。我奶奶，紡織大學(xué)高材生，紡織行業(yè)老外貿(mào)，如今已經(jīng)年過(guò)七十了，雖然腿腳已經(jīng)不如從前，可天天還是跟上班族一樣忙碌，樂(lè)此不疲地穿梭在公司各個(gè)部門(mén)。那個(gè)冰雪交加星期一，中小學(xué)已經(jīng)停課了，爸爸勸奶奶：“您就別去上班了?！薄安恍小！蹦棠虉?jiān)定地說(shuō)道，“公司還有非常多工作呢。”奶奶艱難地走到公交站。可是，公交車偏偏跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，奶奶等了半個(gè)小時(shí)，手握雨傘胳膊已經(jīng)僵硬，站在原地雙腳已經(jīng)麻木，公交車才穿越風(fēng)雨，緩緩而來(lái)。奶奶趕緊搭車趕到公司，前腳邁進(jìn)公司大門(mén)，后腳就奔向公司里面料部。站在這里，她左手拿著早點(diǎn)，右手“指點(diǎn)江山”，不時(shí)地還眉飛色舞地講著些什么。同事看見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“您先吃完早點(diǎn)再忙吧?！薄澳窃趺葱?？”奶奶微笑著說(shuō)：“你們還年輕，能為公司效力時(shí)間還多著呢，我都老了，也干不幾年了，能多干點(diǎn)兒，就多干點(diǎn)兒吧?！闭f(shuō)完，她又咬了一口早點(diǎn)，繼續(xù)整理起面料來(lái)。

午休時(shí)，奶奶又到一樓零售大廳，忙不迭地幫助顧客試衣服，找款式。年輕同事們見(jiàn)這位老太太總是精力充沛樣子，經(jīng)常怕她累著，奶奶也總是幽默地回復(fù)到：“夕陽(yáng)未必遜晨曦，昂首飛鬃奮老蹄”，每次說(shuō)完，奶奶還不忘做個(gè)鬼臉，然后，繼續(xù)全身心地投入工作中。同事們不禁感嘆道：“真為公司有這樣“老太太”感到自豪啊。”

下班時(shí)間到了，同事們紛紛準(zhǔn)備回家。奶奶還在辦公室里，同事們勸奶奶早點(diǎn)回家休息，奶奶一邊給窗臺(tái)上花澆水一邊說(shuō)：“好好好，我這就走。不過(guò)，也不能怠慢了這些花花草草，得讓它們喝飽啦?！睗餐昊ǎ棠滩疟称饡?shū)包，望了望窗臺(tái)上沐著夕陽(yáng)花兒們，轉(zhuǎn)身回家。

人老不代表心態(tài)老。熱愛(ài)生命奶奶，開(kāi)開(kāi)心心地活在當(dāng)下，老年風(fēng)景晚霞燦爛，不輸朝陽(yáng)。

熱愛(ài)生命故事作文【篇2】

在我們身邊,許許多多的普通人,雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉,卻無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)著生命之歌：精心哺育我們的老師,救死扶傷的白衣天使,堅(jiān)守崗位的人民警察,為你日夜操勞的爸爸媽媽

夏天,我很熱,過(guò)馬路的時(shí)候,我以為警察叔叔不會(huì)來(lái)了,一看,他果然還在這里.他頭上滋滋的冒著汗珠,流淌不停,看著他頭上的汗珠,我過(guò)去對(duì)警察叔叔說(shuō)：這么熱的天,您怎么還出來(lái)呀警察叔叔對(duì)我說(shuō)：如果我不來(lái),那么同學(xué)就會(huì)有危險(xiǎn)的,這是我應(yīng)該做的.這種精神值得我學(xué)習(xí).

寒冷的冬天來(lái)了,北風(fēng)呼嘯,雪花飄到了我的臉上,像刀子割得一樣,我穿著厚厚的羽絨服,從暖活的教室里走了出來(lái),心想：警察叔叔現(xiàn)在不在崗位上了吧,我過(guò)去一看,警察叔叔依然還站在崗位上,他的臉凍得通紅,手都有血絲了,警察叔叔還像往常一樣穿著警服.風(fēng)吹著衣服,他的臉都凍白了,我想：警察叔叔穿著這么薄的衣服,鼻子都凍紅了,他拉著我的手過(guò)馬路的時(shí)候,他的手涼涼的.他依然堅(jiān)持工作,他把我送過(guò)去,還笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：過(guò)馬路小心點(diǎn),看著車.

在我的心目中,他們個(gè)個(gè)都是偉大的人物,因?yàn)樗麄兌脽釔?ài)生命!

我要向這些熱愛(ài)生命的人學(xué)習(xí).我可以好好使用它,也可以白白浪費(fèi)它,一切全都在我的一念之間,我需對(duì)自己負(fù)責(zé).

熱愛(ài)生命故事作文【篇3】

這個(gè)世界上每個(gè)人的生命都只有一次，沒(méi)有生命就不能做自己想做的事，沒(méi)有生命就等于沒(méi)有了一切，所以我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命。

清晨的公園里，一個(gè)患有癌癥的男孩在輕聲歌唱，他歌唱生命。盡管他剩下的時(shí)間不多了，但他不自卑，他不相信世上存在著永恒。他認(rèn)為沒(méi)有一樣?xùn)|西是永恒的，生命，也是一樣的。“人總是要死的!”他常常自我安慰。

公園的那頭，有一個(gè)女孩在跳著優(yōu)美的舞姿，如身后桃花的飄落——翩翩飛舞。這天，男孩無(wú)聊的在閑逛。忽然他聞到一陣噴鼻的花香，這花香吸引著他來(lái)到了一棵桃花樹(shù)下，也看到了那女孩——她正在跳舞。男孩沒(méi)打斷她，一直在旁邊靜靜的等她跳完。“你跳得真好，如你身后的桃花?！薄爸x謝!”女孩羞答答的抬起頭說(shuō)道。這時(shí)，男孩看清了她的臉：一張美麗的面孔上鑲著兩顆無(wú)神的'眼珠。男孩大吃一驚：“你是盲女?”這句話一出口，男孩就后悔了，他知道他說(shuō)了一句不該說(shuō)的話?！芭丁瓕?duì)不起，我不是有意的?！薄皼](méi)事。”女孩似乎很輕松。就這樣，他們認(rèn)識(shí)了。

他們相約在夕陽(yáng)的黃昏來(lái)到了這兒，男孩歌唱，女孩伴舞。像這樣過(guò)了很久，直到那一天?！疤一ㄕ婷溃衲阋粯?。”男孩無(wú)意中說(shuō)道?！翱上铱床坏?。”女孩說(shuō)著低下了頭。“對(duì)不起。”男孩的心如一陣刀絞的痛，他知道他又一次刺痛了女孩的心，盡管她不在意。一種強(qiáng)烈的欲望從男孩心中升起……

過(guò)了幾天，女孩興奮的告訴男孩，有人愿意獻(xiàn)出眼珠了，她將看見(jiàn)光明，看見(jiàn)這美麗的花花世界了。男孩由衷的笑了。女孩哪里知道，那一對(duì)眼珠是男孩獻(xiàn)出來(lái)的。

這一天的黃昏似乎更早到來(lái)，男孩對(duì)女孩說(shuō)了很多：“曾經(jīng)我不相信永恒，但我現(xiàn)在明白世上存在永恒，那便是友情。我要走了，永遠(yuǎn)都不回來(lái)了，我將永遠(yuǎn)的珍藏我們的友誼?！迸⒖蘖?。說(shuō)完男孩唱起了生命里的最后一支歌，女孩依舊為他伴舞，但是帶著一串淚珠……

他還是走了，走得那么輕松，沒(méi)有遺憾，他把他生命里的最后一支歌獻(xiàn)給了她，他無(wú)悔。女孩的手術(shù)成功，她看見(jiàn)了萬(wàn)物，也知道了真相。她來(lái)到了公園，奇怪的是今年的桃花沒(méi)有開(kāi)。女孩的眼眶模糊了，一滴淚從她的臉頰落下，夕陽(yáng)中，她似乎聽(tīng)見(jiàn)了男孩唱起的那一支歌。

這是一篇熱愛(ài)生命的故事，它寓意我們?cè)诮窈蟮纳钪校覀冸m然不能向那些人一樣做出一些大事來(lái)，但珍惜生命仍非常重要。生命是偉大的，生命是崇高的。

熱愛(ài)生命故事作文【篇4】

安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。

自行車?yán)^續(xù)向前，轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎道，我來(lái)到了湖邊。湖水生來(lái)就是寧?kù)o的，秋風(fēng)熱情的呼喊著，而它不過(guò)是用幾條淡淡的波痕來(lái)回應(yīng)。湖邊的蘆葦卻不同，它在呼嘯的狂風(fēng)和安靜的湖泊中間搖擺著。不，那不是簡(jiǎn)單的搖擺，它在舞蹈。它的每一片葦葉，每一個(gè)細(xì)胞都在舞動(dòng)著----富有生機(jī)地舞動(dòng)著;充滿活力地舞動(dòng)著;瘋狂地舞動(dòng)著。它們是要在冬天來(lái)之前揮霍盡每一絲生命力嗎?沒(méi)有人回答，只有風(fēng)的嗚嗚聲和蘆葦?shù)纳成陈暬ハ鄳?yīng)和著。蘆葦?shù)纳呀咏Y(jié)束，但它們對(duì)生命的詮釋才剛剛開(kāi)始。

來(lái)自玉樹(shù)的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊(duì)當(dāng)翻譯拯救生命；無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng)；來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

短暫的生命，全部給了他人，我不想說(shuō)他有多偉大，人人都是努力生活的英雄，只是雷鋒在這場(chǎng)生活戰(zhàn)斗中，更努力，更閃光而已，雷鋒說(shuō)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我想說(shuō)：雷鋒為人民做了有限的事，可傳遞的是精神是無(wú)限的。

熱愛(ài)生命故事作文【篇5】

在偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是——壁虎和仙人掌。

昨天，我在小區(qū)的墻角看見(jiàn)了一只壁虎和一條蛇，那條蛇惡狠狠地盯著壁虎，顯然是想吃它，但壁虎好像察覺(jué)到了危險(xiǎn)，就馬上爬到了墻上。蛇看見(jiàn)到手的美食快跑了，就馬上追了上去。

蛇和壁虎開(kāi)始了“追逐戰(zhàn)”，但蛇因?yàn)閯?dòng)作迅速，輕而易舉地把壁虎的尾巴咬住了，但壁虎仍不放棄，繼續(xù)掙扎。

接下來(lái)的一幕為之震驚——壁虎把自己的尾巴掙斷了，逃走了

蛇無(wú)能為力，只好垂頭喪氣地走了。

不止是動(dòng)物有強(qiáng)烈的求生欲望，甚至連一些很渺小的植物也懂得熱愛(ài)生命。仙人掌就是這樣的。我們都知道仙人掌生活在炎熱的沙漠，那里的環(huán)境是多么惡劣，但仙人掌不屈不撓，沒(méi)有任何怨言?？墒牵钪杏钟袔讉€(gè)人能像它一樣，頑強(qiáng)不屈呢！可以說(shuō)仙人掌是人類的楷模，甚至可以說(shuō)人類有時(shí)候還不如仙人掌！

就連動(dòng)植物都會(huì)珍惜生命、熱愛(ài)生命，更何況我們?nèi)祟惸兀课覀儜?yīng)該熱愛(ài)生命，做一些對(duì)別人、自己有意義的事情，讓自己活得更加光彩奪目。

熱愛(ài)生命故事作文【篇6】

為生命畫(huà)一片樹(shù)葉 只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。 只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。 美國(guó)作家歐;亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事： 美國(guó)作家歐 亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事： 亨利在他的小說(shuō) 病房里， 一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)， 在秋 病房里， 一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)， 風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。 風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉， 病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之 每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)： 當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí) 當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)， 每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就 要死了。 一位老畫(huà)家得知后 一位老畫(huà)家得知后， 要死了。一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉 掛在樹(shù)枝上。 掛在樹(shù)枝上。 最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。 病人竟奇 最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠， 只因?yàn)樯械倪@片綠， 跡般地活了下來(lái)。 跡般地活了下來(lái)。

溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有 溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有 希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。 希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之 處，生命就生生不息! 生命就生生不息!

珍惜生命， 珍惜生命，不懼挫折

有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。 有一次， 有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。 有一次，年少的阿巴格 和他爸爸在草原上迷了路， 阿巴格又累又怕， 到最后快走不動(dòng)了。 和他爸爸在草原上迷了路， 阿巴格又累又怕， 到最后快走不動(dòng)了。 枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里， 爸爸就從兜里掏出 5 枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余 4 枚放在阿巴格的手上， 枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：人生有 5 枚金幣，童年、少年、青 人生有 枚金幣，童年、少年、

年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里 中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚， 的那一枚， 枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用， 的那一枚，你不能把 5 枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一 次都用出不同來(lái)， 這樣才不枉人生一世。 今天我們一定要走出草 次都用出不同來(lái)， 這樣才不枉人生一世。 原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些 你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著， 也一定要走出草原 地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。 在父親的鼓

勵(lì) 地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。在父親的鼓勵(lì) 下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了 那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)， 一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。 一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

秘訣：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。 秘訣：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

熱愛(ài)生命故事作文【篇7】

最愛(ài)舟舟的那個(gè)人走了1994年3月，43歲的武漢市機(jī)床廠廠醫(yī)張惠琴被確診患了乳腺癌。這一年，舟舟16歲。張惠琴在得知病情后首先涌入的念頭是：我要將這個(gè)孩子帶走，母子倆一起離開(kāi)這個(gè)世界。

舟舟是在愚人節(jié)這天出生的，患有21對(duì)染色體綜合征，也就是說(shuō)，他永遠(yuǎn)只能有三四歲孩子的智力。他的弱智是寫(xiě)在臉上的，他不認(rèn)識(shí)鈔票的面額，他不能理解生活中任何超過(guò)幼兒理解力的問(wèn)題。

張惠琴?gòu)尼t(yī)院回到漢口家里的路上，坐在公交車上不停地流淚，她在想她的舟舟。車上有位母親正在訓(xùn)斥只考了60分的孩子，張惠琴恨不得站起來(lái)告訴她：如果我的兒子能夠上學(xué)，哪怕他只考一分，我都會(huì)感到欣慰。

張惠琴再也坐不住了，提前下了車。她沿著馬路走了很遠(yuǎn)，終于在一家土產(chǎn)商店買(mǎi)到了兩瓶敵敵畏。她心里一陣酸痛：舟舟，別怪媽媽狠心，是媽媽將你帶到這個(gè)世界上來(lái)的，卻沒(méi)能帶來(lái)一個(gè)健康的你，只給你還有全家人帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦！現(xiàn)在媽媽不會(huì)再讓你受苦了。

筋疲力盡地回到家，打開(kāi)門(mén)，舟舟快樂(lè)而尖聲地叫著從屋子里沖出來(lái)，像平時(shí)一樣對(duì)著張惠琴大喊一聲：“媽媽1他彎腰在地上摸索了半天，終于確定了哪雙拖鞋是媽*的，趕緊拉出來(lái)遞到站在門(mén)口發(fā)愣的媽媽腳下，示意媽媽趕緊換鞋。

張惠琴手里的包丟到地上，一把抱住舟舟就哭了起來(lái)。

舟舟一邊掙脫媽媽，一邊著急地將手里的可拼裝機(jī)器人舉高給媽媽看，他得意地說(shuō)：“我拼的?！睆埢萸傩睦锇俑薪患?，無(wú)語(yǔ)而哽噎。這下舟舟意識(shí)到媽媽今天和平時(shí)不一樣，他伸出笨拙的手指在媽媽臉龐上拭過(guò)，突然有些緊張地辯解說(shuō)：“我今天很干凈，很聽(tīng)話?！?/p>

張惠琴就是在這一刻決定：為了舟舟，一定要好好活下去。

晚上，張惠琴的丈夫、武漢市交響樂(lè)團(tuán)的大提琴手胡厚培回來(lái)了，他關(guān)切地問(wèn)起妻子檢查的結(jié)果。這時(shí)張惠琴表現(xiàn)得異常鎮(zhèn)靜，她說(shuō)：“我準(zhǔn)備明天去省腫瘤醫(yī)院住院開(kāi)刀，我一定要活下來(lái)，我還有很多事情沒(méi)有做?！?/p>

她住進(jìn)省腫瘤醫(yī)院，住院時(shí)間很長(zhǎng)。開(kāi)刀做掃蕩式切除手術(shù)后，便是化療，將近半年時(shí)間里，張惠琴?zèng)]有見(jiàn)到兒子，她惟一能做的事情就是織毛衣，拆掉自己最新的幾件毛衣，然后給舟舟織毛衣，心里盤(pán)算著：這是舟舟18歲時(shí)穿的，這是舟舟20歲時(shí)穿的……

出院的那天回到家里，兒子站在門(mén)口迎接她。舟舟似乎不認(rèn)識(shí)媽媽了，就那樣定定地看著她，眼神非常陌生又帶著一種凄涼，這是張惠琴在每天只會(huì)瘋玩只會(huì)傻樂(lè)的兒子眼神里從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的，那是一種痛苦憂傷的表情。舟舟就那樣一直看著媽媽，張惠琴想了想，緩緩開(kāi)始給兒子唱那首《世上只有媽媽好》，在聽(tīng)到第三遍的時(shí)候，舟舟突然咧開(kāi)嘴笑了，他認(rèn)出來(lái)了，認(rèn)出來(lái)回來(lái)的這個(gè)消瘦、憔悴、留短發(fā)的女人，原來(lái)是媽媽。

他趕緊彎下腰到處找媽*的拖鞋，然后塞到媽媽腳下，示意她趕緊換上。張惠琴緊緊摟住兒子，一切就像失而復(fù)得。從此，她很少與舟舟分開(kāi)。

張惠琴教舟舟數(shù)數(shù)。從1教到5學(xué)了兩年，他還記不全。教他系鞋帶用了兩年時(shí)間。但她不能放棄，她還在一天一天地耐心地教他。

她每天替舟舟換洗干凈衣服，教他愛(ài)干凈，講衛(wèi)生，這樣是希望別人不至于太厭惡舟舟，會(huì)盡可能地接納他。家里，她、丈夫和女兒都用頭天的剩飯當(dāng)早餐，但張惠琴每天給舟舟一塊錢(qián)，讓他出去吃早點(diǎn)，目的就是希望他能學(xué)著多接觸社會(huì)，使用鈔票.

熱愛(ài)生命故事作文【篇8】

我想大家都知道生命是非常可貴，非常神奇的。不光是人，動(dòng)物也非常珍惜它們那弱小的生命。

一天下午，我正在玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)一群黑點(diǎn)正在緩緩移動(dòng)，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻正急著把食物搬回洞中，我望著他們，突然心中閃過(guò)一個(gè)念頭，嘻嘻……

我先找來(lái)一個(gè)水瓶，接了半瓶水，再在一根木棍上綁了一點(diǎn)肉，把其中一只螞蟻給引誘了上來(lái)，我趁那只螞蟻不注意，猛地一抖，將那可憐的小螞蟻抖入了水中，開(kāi)始，螞蟻在水里掙扎了好一會(huì)兒，慢慢地，小螞蟻可能沒(méi)力氣了，它不再掙扎，只是順著水波一起一伏的。我心想的：“莫非，小螞蟻死了？”我把水倒掉，用木棍把螞蟻撮了出來(lái)，沒(méi)想到，它一離開(kāi)水，便奇跡地動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)它甩了甩觸角，四處跑了起來(lái)?？次浵佭@樣，我再也忍不住放了它。雖然螞蟻非常非常地弱小，但他們生命力是多么地頑強(qiáng)??！

媽媽買(mǎi)回一顆大蒜，過(guò)來(lái)幾天，竟然冒出了一截小蒜苗，要知道，那里沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土，更沒(méi)有肥料，是什么使它能在那樣惡劣的環(huán)境中茁壯生長(zhǎng)呢？就是生命力！

同學(xué)們：樹(shù)，砍了可以再生；草，除了可以再長(zhǎng)；可是，人死了便不能再?gòu)?fù)活。所以，我們一定要珍惜生命，別讓我們連一只螞蟻都不如！

熱愛(ài)生命故事作文【篇9】

“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”--雷鋒。多么好的一句話啊!接下來(lái)，我們就來(lái)看看海倫凱勒是怎樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的吧。

1882年，海倫凱勒一歲多，因發(fā)高燒雙目失明，雙耳失聰。七歲那年，家里請(qǐng)來(lái)了家庭教師：安妮沙利文。沙利文老師為了讓海倫凱勒接近大自然，帶她到樹(shù)上吃飯、在田野里奔跑、在地里種下種子;還帶她去摸剛出生的小豬、去河邊玩水……在沙利文老師的關(guān)愛(ài)下，海倫凱勒竟然克服了失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

1936年，陪伴海倫凱勒50多年的沙利文老師去世了，她很傷心。她知道，沒(méi)有老師的關(guān)愛(ài)就沒(méi)有今天的她。于是，他跑遍大大小小的城市，為殘疾人四處奔走。全心全意的為殘疾人服務(wù)。

1968年海倫凱勒去世了她終生為殘疾人服務(wù)的事跡傳遍了全世界。她的故事還拍成了電影、寫(xiě)成了書(shū)。老師把最珍貴的愛(ài)給了她，她又把愛(ài)傳播給那些不幸的人，帶給他們希望。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了世界，各地人民都開(kāi)展了紀(jì)念他的活動(dòng)。

海倫凱勒的故事，不禁使我想到：我們要用有限的生命，全心全意去做有意義的事情。我們要好好珍惜生命，珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，決不讓它白白流失。

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熱愛(ài)生命作文12篇

我們的作文記載了我們的成長(zhǎng)路程，經(jīng)常寫(xiě)作文也能提高我們藝術(shù)感。我們腦海的寫(xiě)作材料越充足，寫(xiě)作速度就越快。好的作文一般都具備什么要素？下面是小編精心整理的"熱愛(ài)生命作文12篇",僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

熱愛(ài)生命作文(篇1)

我每天都在想，生命是什么呢？

這幾天，我每天都會(huì)在上學(xué)時(shí)看見(jiàn)旁邊墻縫中冒出來(lái)的小花，我不禁走上前看。這小花可真堅(jiān)強(qiáng)，這墻角一點(diǎn)土都沒(méi)有，就只有這幾天別人家裝修的水泥沙子，沒(méi)有土壤，它怎么能長(zhǎng)出來(lái)還開(kāi)花呢？我問(wèn)媽媽：媽媽，為什么花能從墻縫中冒出來(lái)呢？媽媽說(shuō)：生命力強(qiáng)，對(duì)世界有希望，生命如火！聽(tīng)到這兒，我不禁對(duì)花兒豎起了大拇指。

還有一次，我在院里玩，看到一只螞蟻，便突發(fā)奇想，用水把它淹沒(méi)了。沒(méi)想到它和會(huì)游泳一樣，在水里掙扎著。大出我所料的是，我以為只淹了一個(gè)螞蟻，不成想還有另一只。那只螞蟻就去水里救這只掙扎的螞蟻去了！可是這只最初落水的螞蟻沒(méi)有被救起便淹死了，但那只營(yíng)救的螞蟻沒(méi)有放棄，還把它拖回地面，拖著回到了窩內(nèi)。就讓我震驚到了極點(diǎn)：螞蟻世界里也有關(guān)愛(ài)生命、拯救生命的行動(dòng)！

我用測(cè)血壓的聽(tīng)診器聽(tīng)我自己的心跳，有種莫名的懼怕與敬畏，同時(shí)，有了對(duì)生命的思考就像杏林子說(shuō)的：我可以白白糟蹋它，也可以好好地使用它。我覺(jué)得，生命由自己決定，你想讓它活，就好好生活。主宰自己的生命，讓自己的生命有價(jià)值，是每個(gè)人一生的課題。

最后，我覺(jué)得生命就是需要你去熱愛(ài)、去贊美，我們不能輕生，不應(yīng)虛度。只有你覺(jué)得生命是美好的，你才會(huì)更熱愛(ài)生命，從而生命才可以一直美好！

熱愛(ài)生命作文(篇2)

大海說(shuō)，生命是起伏的浪花；天空說(shuō)，生命是漂浮的白云；小鳥(niǎo)說(shuō)，生命是飛翔的翅膀；我卻說(shuō)：生命是頑強(qiáng)的種子，我熱愛(ài)它！

梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪。在那白雪皚皚的大地中只有她傲然屹立在枝頭，任憑冰冷的白雪壓在它脆弱的身軀上，不管多么重，它卻決不低頭彎腰，依然無(wú)怨無(wú)悔的綻放于人間，裝點(diǎn)著銀白色的世界。梅花，我敬佩你那種頑強(qiáng)、不畏嚴(yán)寒的精神！

海倫凱勒因?yàn)樾杉t熱失去了視力和聽(tīng)力，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是在黑暗中艱難的學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家。海倫凱勒，我敬佩你那種頑強(qiáng)、不畏挫折的精神！

音樂(lè)巨人貝多芬，心中有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，可是殘酷的命運(yùn)奪取了他飛翔的翅膀，他堅(jiān)強(qiáng)的向噩夢(mèng)挑戰(zhàn)，最終以驚人的斗志與毅力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，他是一個(gè)多么偉大的音樂(lè)家！他沒(méi)有選擇放棄生命，而是與命運(yùn)抗?fàn)帲蛑约旱哪繕?biāo)前進(jìn)，最終成為我們學(xué)習(xí)的楷模。貝多芬，我敬佩你那種頑強(qiáng)、不畏打擊的精神！

生命就像一粒種子，我們應(yīng)該沖破堅(jiān)硬的外殼，掀翻壓著我們的石塊，茁壯生長(zhǎng)。 每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇后面都有一個(gè)精彩的故事，就像大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就磨礪不了強(qiáng)者 生命的意義在于頑強(qiáng)進(jìn)取。生命是一本書(shū)，只要我們用頑強(qiáng)去譜寫(xiě)，就一定能有一個(gè)輝煌的人生；生命是一架琴，只要我們用頑強(qiáng)去彈奏，就能演出優(yōu)美的樂(lè)曲。

熱愛(ài)生命吧， 讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！

熱愛(ài)生命作文(篇3)

我常常想，生命是什么

可是后來(lái)，我慢慢摸索到了答案。我有一次，去同學(xué)家的店里玩，可是，剛走到店門(mén)口，我就停住了，因?yàn)?，店門(mén)口有一株小芽，可以看得出來(lái)，小芽是在沒(méi)有水的地方生長(zhǎng)的，我同學(xué)告訴我，它是昨天剛發(fā)芽的。我想，它能在沒(méi)水的情況下茁壯生長(zhǎng)，生命力真頑強(qiáng)啊!我心頭一熱，便給它澆了一點(diǎn)水，它把頭抬起來(lái)望著我，好像在說(shuō)：謝謝你!

還有一次，我去我家后門(mén)玩。我朋友說(shuō)她想捉蒼蠅，我點(diǎn)頭表示想看她怎么捉蒼蠅。只見(jiàn)她回家拿了一個(gè)杯子，然后到桌子上找蒼蠅。她看到一個(gè)地方有一只蒼蠅，拿杯子一下就扣住了它。她拼命搖晃杯子，想把蒼蠅搖死。當(dāng)她把杯子移開(kāi)試探一下，蒼蠅掙扎著飛走了。那時(shí)，我很吃驚，搖了這么久，竟然沒(méi)死，生命力多頑強(qiáng)啊!

我在路上想了很多，植物和動(dòng)物的生命那么頑強(qiáng)，我們?nèi)祟惸?/p>

我們應(yīng)該去熱愛(ài)寶貴的生命，讓自己光彩起來(lái)!讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!我相信，我能做到我相信，所有人都能做到。讓我們一起保護(hù)生命，珍惜生命，熱愛(ài)生命吧!

熱愛(ài)生命作文(篇4)

有人說(shuō)過(guò)：“如果人生能重來(lái)，人人都將是成功者?！钡牵松挥幸淮?，機(jī)會(huì)不能重來(lái)，再多的假設(shè)也是無(wú)意義的。

也許，你會(huì)說(shuō)，這個(gè)世界不公平。沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)世界，真正意義上的平等是不會(huì)存在的。有的人天生就高人一等，享受著其他人一生都不敢想象的生活條件，但是，自從我們出生起，就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富——生命。是的，生命。沒(méi)有了生命，一切都沒(méi)有了意義。擁有生命，就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富，就擁有了活著的權(quán)利。在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何一個(gè)理由可以讓你放棄生命，更沒(méi)有任何一個(gè)的理由可以讓你剝奪他人活著的權(quán)利。

也許你又會(huì)問(wèn)，活著的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題，我無(wú)法給予確切的答案，但我知道，既然我們活著，就應(yīng)為了活著而活著。你是否想過(guò)，在這個(gè)世界上，有多少人失去了生命，在他們的眼里，又可曾被無(wú)助、恐懼和絕望所占據(jù)？我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)死亡，但出于對(duì)生命本身的熱愛(ài)，都不希望自己失去生命，尤其是在生命的最后一刻。我們無(wú)法揣測(cè)死后的世界是怎樣的，也不可能知道。但我們知道，生命是寶貴的，生命是有限的，生命亦是無(wú)價(jià)的，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜它的每一分每一秒。活著，就是對(duì)父母最好的回報(bào)，就是對(duì)他人，對(duì)社會(huì)擔(dān)起的責(zé)任。

也許，你會(huì)嘆息人生苦短。不過(guò)，既然生命有限，為什么不用有限的生命創(chuàng)造精彩的人生呢？很多人不知道珍惜時(shí)間、珍惜生命，只知道奢華享樂(lè)，卻忘了生命本身的意義。說(shuō)到珍惜時(shí)間、珍惜生命，霍金，應(yīng)該是其中的代表。他曾在死亡的邊界徘徊過(guò)，醫(yī)生診斷身患絕癥的他只能活兩年，可他一直堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，即使他后來(lái)的病情不斷惡化，他仍堅(jiān)持工作，為人類的物理學(xué)研究做出了巨大的貢獻(xiàn)。人生，是人的一生，而人則是一個(gè)總體，是一個(gè)大家庭，是一個(gè)不可分割的組成。從小到大，幫助過(guò)我們的人不計(jì)其數(shù)，而我們能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的時(shí)間也只是短短的幾十年而已。人生既然短暫，就要不遺余力，不管做什么，只要我們盡了責(zé)任，生命就有了價(jià)值、有了意義。

我們不能決定自己的出生，也不能決定自己的命運(yùn)，但是，我們能決定自己的未來(lái)。生命也許苦短，人生也許不甘，但只要我們永不放棄，勇于奮斗，成功的人生終將到來(lái)。

熱愛(ài)生命作文(篇5)

我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。

的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必需做到的，好比說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命。固然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思惟，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?/p>

在學(xué)校，我們常常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛馳的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不留意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的。生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)糊口和學(xué)習(xí)！

熱愛(ài)生命作文(篇6)

小草熱愛(ài)生命，正因它對(duì)生命持有那份熾烈的熱愛(ài)，才會(huì)生長(zhǎng)出野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的傳奇;小溪熱愛(ài)生命，正因它對(duì)生命持有那份不懈的熱愛(ài)，才會(huì)激蕩成一股活水，歡騰著奔流入海。所以，我們也應(yīng)熱愛(ài)生命，創(chuàng)造屬于自己的人生傳奇。

自然界萬(wàn)千生物，都演繹著熱愛(ài)生命的華章。雄鷹歷盡千辛萬(wàn)苦，飽受煎熬獲得重生是因?yàn)樗鼰釔?ài)生命;春蠶用盡全力，忍受痛苦破繭而出也是因?yàn)樗鼰釔?ài)生命。它們懷著對(duì)生命的熱愛(ài)，走出重重困境，最終都見(jiàn)到了成功的明亮。

物如此，人亦應(yīng)如斯。

霍金在二十幾歲時(shí)就被查出患有重癥，余生不超過(guò)三年。然而他始終熱愛(ài)生命，笑對(duì)人生，最終憑借自己不懈的努力成為世界著名的物理學(xué)家，探究黑洞的奧秘，成為人類前進(jìn)的先驅(qū)，用僅僅兩根能動(dòng)的手指，創(chuàng)造了生命的奇跡。如果他當(dāng)時(shí)失去了斗志，失去了對(duì)生命的信心，也許就像那位醫(yī)生說(shuō)的那樣，他的生命將走到盡頭;只因熱愛(ài)生命，一切都被轉(zhuǎn)變

著名作家海明威著成《老人與海》之后，在抑郁中變得頹廢，不再煥發(fā)對(duì)生命的信心、對(duì)生命的熱愛(ài)，最后以一把手槍結(jié)束了自己的生命。假如，他對(duì)生命多一份熱愛(ài)，也許，他就會(huì)像那位老人圣地亞哥的原型一樣，安度自己的晚年，盡享天倫之樂(lè)，他的人生就不會(huì)如此悲劇;然而，這已經(jīng)是無(wú)法改變的結(jié)局，他，注定如此悲哀。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)生命。在遭遇失敗、意氣消沉?xí)r，重新振作起來(lái)，以一份對(duì)生命的熱愛(ài)，勇敢的去直面生活，堅(jiān)定地踏向遠(yuǎn)方。

時(shí)光輪回，歲月流轉(zhuǎn)。在生命的年輪中，讓我們以嶄新的面貌，飽滿的熱情去熱愛(ài)生命，為自己的人生譜寫(xiě)一曲壯美的樂(lè)章!

熱愛(ài)生命作文(篇7)

生命如火，照亮我們一生;生命如霞，使我們朝氣蓬勃;生命如花，使我們嗅到她的香味;生命如詩(shī)，一首首使我們有所感悟。

生命是短暫的，不同人的人生境遇有所不同。在湖南湘西的大山里生活著一位老人，是苗族，山歌唱得很好聽(tīng)。他一生下來(lái)就雙目失明，但他對(duì)生活充滿了樂(lè)觀，從不把自己當(dāng)成盲人。天天上山砍柴，賣(mài)柴來(lái)養(yǎng)活自己。是他那美妙的山歌，使他得到了一位同樣雙目失明的女人，并且結(jié)了婚，有了自己的孩子，并且非常健康可愛(ài)。他這種對(duì)生活對(duì)生命的向往，是多么能體現(xiàn)出熱愛(ài)生命啊!

就因?yàn)樗兄c生俱來(lái)的對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人生的樂(lè)觀，熱愛(ài)生命，才在這個(gè)絢爛的上世界綻開(kāi)了他的生命之花。有人說(shuō)過(guò)，人有兩個(gè)悲慘的經(jīng)歷，一是萬(wàn)念俱灰，一是人心不足，萬(wàn)念俱灰使人喪失勇氣，人心不足也會(huì)讓你掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。

生命在于活著，更在于他那偉大的力量。就像杰克.。倫敦的短篇小說(shuō)《熱愛(ài)生命》中的主人公，他在淘金返回家鄉(xiāng)的路上，被自己的伙伴騙了，金子都被被騙去了。他只身一人跋涉于荒山野嶺，堅(jiān)強(qiáng)地走著，天氣越來(lái)越冷，沒(méi)有食物只能吃野果野菜。就在他筋疲力盡的時(shí)候，碰到了一只同樣筋疲力盡的狼，這頭張著血盆大口狼想吃掉他，在向他撲來(lái)時(shí)，他用胳膊撐住了這只氣息奄奄的狼已經(jīng)張開(kāi)的血盆大口，就這樣他們僵持了很久，他暈過(guò)去了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)狼已經(jīng)死了，他于是就繼續(xù)往前爬。。。。。。最終得救了。這個(gè)故事告訴我們，生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能最終通過(guò)。

生命如流水，只有湍急地奔向前方浪花翻滾的時(shí)候，才會(huì)真正的有意義。人生如戲，只有在演完了這場(chǎng)戲后，才知道自己的角色演得如何。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)中的保爾那樣，不管多么艱辛，仍然強(qiáng)烈地?zé)釔?ài)著自己的祖國(guó)，為祖國(guó)的事業(yè)著想，為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗，讓青春年華放射出燦爛的光芒。就像他所說(shuō)過(guò)的：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而慚愧。這時(shí)，他就可以自豪的說(shuō)，我把我自己的一生都獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)為共產(chǎn)主義而斗爭(zhēng)。

就是這樣，熱愛(ài)生命，因?yàn)槲覀兊拇灰h(yuǎn)航。因?yàn)檫x定了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以我們風(fēng)雨兼程。

熱愛(ài)生命作文(篇8)

今日閑來(lái)無(wú)事，找本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品讀。忽的看到這樣一句話：我們應(yīng)該仰望生命。幕然，我腦海中浮現(xiàn)起一組畫(huà)面：最好把《我熱愛(ài)生命》這本書(shū)介紹一下，如是小說(shuō)還是傳記？作者是誰(shuí)？書(shū)中寫(xiě)了什么內(nèi)容？有一些什么影響？

那是一株“懸崖之松”。

松將僅有的根深深地，堅(jiān)實(shí)的扎入懸崖的邊緣，樹(shù)干已經(jīng)枯萎到看不出半點(diǎn)清新，枝條上再也找不出一顆果實(shí)，但松卻依然如呵護(hù)孩子般呵護(hù)著她僅存的一切。

那是一朵“迎霜之菊”。

秋光將盡，生命不止，孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的寒霜，無(wú)所畏懼。

那是一條“竭澤之魚(yú)”。

太陽(yáng)火辣辣的照在一灘的淤泥里，一條魚(yú)鱗已經(jīng)有些干癟的魚(yú)正在努力地向外翻滾，他正在用自己的力量去爭(zhēng)得最后的生的時(shí)間。

那是一根“風(fēng)中之草”，在狂風(fēng)中（拚命）牢牢地抓住地面……

那是一片“浪中之葉”，在波濤中維持著自己得扁舟……

……

我仰望著，淚水充盈著眼眶。

生命不僅僅是生與死，在生死之間往往會(huì)迸發(fā)出一種超自然的力量，這種力量讓大自然都為之震動(dòng)，他發(fā)出的聲響將響徹云霄。

我仰望生命……

熱愛(ài)生命作文(篇9)

一粒種子的發(fā)芽，一抹新綠的出現(xiàn)，一只蝴蝶的翻飛，一聲呱呱附地的啼哭……都在宣告一個(gè)生命的到來(lái)！生命，是多么美好；活著，是多么幸福！在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫(yī)生，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著生活，也使自己的生命充滿光彩。今天，我要給你們說(shuō)一說(shuō)我身邊熱愛(ài)生命的人—喬嘉怡姐姐。

一次，喬嘉怡姐姐和爸爸媽媽一起去泰山旅游。喬嘉怡與爸爸媽媽一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家，喬嘉怡姐姐感到腳突然有點(diǎn)疼，一家人也沒(méi)怎么在意，覺(jué)得是爬山累的，休息一下就好了。誰(shuí)知，那次爬山居然埋下了惡夢(mèng)的種子……之后的幾個(gè)星期，喬嘉怡姐姐的腳越來(lái)越疼，爸爸媽媽只好送她去醫(yī)院。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)喬嘉怡姐姐得了骨癌，悲傷迅速的彌漫著整個(gè)家庭。此后，喬嘉怡姐姐不能再與同學(xué)們一起玩耍，不能在課堂上聽(tīng)老師講課……她整天只能呆在病房里，通過(guò)窗戶望著窗外的景色，堅(jiān)難地與病魔做斗爭(zhēng)。因此，學(xué)校捐贈(zèng)給喬嘉怡姐姐一筆善款。然而，死神絲毫沒(méi)有被大家的愛(ài)心所感動(dòng)，還是毫不留情的奪走了喬嘉怡姐姐的生命。

喬嘉怡姐姐死后，爸爸媽媽痛不欲生，但是，他們卻做出了一個(gè)驚人的決定：捐獻(xiàn)出喬嘉怡姐姐的眼角膜，讓需要它的人重見(jiàn)光明。

我們擁有健康的身體，聰明的大腦，我們是不是更應(yīng)該珍惜生命呢？

熱愛(ài)生命作文(篇10)

生命如火，照亮我們一生；生命如霞，使我們朝氣蓬勃；生命如花，使我們嗅到她的香味；生命如詩(shī)，一首首使我們有所感悟。

生命是短暫的，不同人的人生境遇有所不同。在湖南湘西的大山里生活著一位老人，是苗族，山歌唱得很好聽(tīng)。他一生下來(lái)就雙目失明，但他對(duì)生活充滿了樂(lè)觀，從不把自己當(dāng)成盲人。天天上山砍柴，賣(mài)柴來(lái)養(yǎng)活自己。是他那美妙的山歌，使他得到了一位同樣雙目失明的女人，并且結(jié)了婚，有了自己的孩子，并且非常健康可愛(ài)。他這種對(duì)生活對(duì)生命的向往，是多么能體現(xiàn)出熱愛(ài)生命??！

就因?yàn)樗兄c生俱來(lái)的對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人生的樂(lè)觀，熱愛(ài)生命，才在這個(gè)絢爛的上世界綻開(kāi)了他的生命之花。有人說(shuō)過(guò)，人有兩個(gè)悲慘的經(jīng)歷，一是萬(wàn)念俱灰，一是人心不足，萬(wàn)念俱灰使人喪失勇氣，人心不足也會(huì)讓你掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。

生命在于活著，更在于他那偉大的力量。就像短篇小說(shuō)《熱愛(ài)生命》中的主人公，他在淘金返回家鄉(xiāng)的路上，被自己的伙伴騙了，金子都被被騙去了。他只身一人跋涉于荒山野嶺，堅(jiān)強(qiáng)地走著，天氣越來(lái)越冷，沒(méi)有食物只能是吃野果野菜。就在他筋疲力盡的時(shí)候，碰到了一只同樣筋疲力盡的狼，這頭張著血盆大口狼想吃掉他，在向他撲來(lái)時(shí)，他用胳膊撐住了這只氣息奄奄的狼已經(jīng)張開(kāi)的血盆大口，就這樣他們僵持了很久，他暈過(guò)去了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)狼已經(jīng)死了，他于是就繼續(xù)往前爬。最終得救了。這個(gè)故事告訴我們，生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能最終通過(guò)。

生命如流水，只有湍急地奔向前方浪花翻滾的時(shí)候，才會(huì)真正的有意義。人生如戲，只有在演完了這場(chǎng)戲之后，才知道自己的角色演得如何。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)中的保爾那樣，不管多么的艱辛，仍然是強(qiáng)烈地?zé)釔?ài)著自己的祖國(guó)，為祖國(guó)的事業(yè)著想，為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗，讓青春年華放射出燦爛的光芒。就像他所說(shuō)過(guò)的：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而慚愧。這時(shí)，他就可以自豪的說(shuō)，我把我自己的一生都獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為共產(chǎn)主義而斗爭(zhēng)。

就是這樣，熱愛(ài)生命，因?yàn)槲覀兊拇灰h(yuǎn)航。因?yàn)檫x定了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以我們風(fēng)雨兼程。

熱愛(ài)生命作文(篇11)

熱愛(ài)生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢

我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。

熱愛(ài)生命作文(篇12)

都說(shuō)生命如花，17、18歲正是如花的歲月，有人生活在百花園，有人卻要面對(duì)狂風(fēng)暴雨，我要讓我的生命開(kāi)出最美的花。

有一個(gè)名叫李曉瑩的小孩在三歲的時(shí)候，不小心被開(kāi)水燙傷，燙傷面積占身體的百分之六十。醫(yī)生清楚的診斷出她活不過(guò)7歲，還給她的父母下了病危通知書(shū)。后來(lái)，在醫(yī)生和家人的精心的呵護(hù)下，她一天天的好起來(lái)，但是她的容貌已經(jīng)面目全非了。在常人看來(lái)，李曉瑩就像一個(gè)怪物。但是，她沒(méi)有因此而自卑。李曉瑩靠頑強(qiáng)的意志和毅力，努力學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、唱歌，樂(lè)觀的面對(duì)生活，后來(lái)，在她18歲的時(shí)候，李曉瑩憑著自己優(yōu)異的成績(jī)考上了美國(guó)著名的劍橋大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

我深深地被李曉瑩的那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。記得有一年，我參加了模特訓(xùn)練班，每當(dāng)我走進(jìn)模特教室，身體就會(huì)發(fā)抖，就像走進(jìn)了一個(gè)刑場(chǎng)。里邊黑漆漆的什么也看不見(jiàn)，這里的`老師就像一個(gè)個(gè)劊子手等待著犯人的到來(lái)。一開(kāi)始上課，老師第一話就是：壓腿、壓胯、壓腳背！我一聽(tīng)到這幾個(gè)字，心里就煩，又要無(wú)奈地做這些基本功，痛得要命。不信啊，你來(lái)試試！就這樣。我一直學(xué)了兩個(gè)月。我實(shí)在堅(jiān)持不了，放棄了這個(gè)訓(xùn)練班?，F(xiàn)在我看了李曉瑩的故事，才知道當(dāng)時(shí)不放棄該多好??！可以像別的小朋友一樣，穿著時(shí)髦的服裝，踩著動(dòng)感的節(jié)奏，充滿自信地走在T字臺(tái)上，將自己最美的一面展現(xiàn)給大家。

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。我要向李曉瑩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上，永不放棄的精神。學(xué)會(huì)珍惜生命，珍惜身邊的一切，讓自己的人生更有意義！

熱愛(ài)生命作文6篇

作文可以使我們的社交圈更廣闊，寫(xiě)作有助于我們理解并克服人與人之間的難題。想要寫(xiě)出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。這篇“熱愛(ài)生命作文”是作者用心創(chuàng)作的希望您會(huì)喜歡，相信這將是有幫助的！

熱愛(ài)生命作文【篇1】

生命是頑強(qiáng)的，是錦繡的，是絕無(wú)僅有的，所以我們要關(guān)愛(ài)生命。要知道，生命只有一次，失去了就再也沒(méi)有了。

清明節(jié)的那幾天，一個(gè)新聞在我媽媽的.微信朋友圈刷屏了。那就是四川涼山森林火災(zāi)造成30名撲火隊(duì)員遇難的不幸遭遇。那是一個(gè)下雨天，忽然間打起了雷。閃電就像一把利劍閃過(guò)天邊。一瞬間，雷劈到一棵大樹(shù)上，火便著了起來(lái)。不久，山火越來(lái)越大，快要把整座山燒著了。撲火隊(duì)員很快趕來(lái)，他們開(kāi)始奮力滅火。山火猛烈，濃煙四披發(fā)著，救火員們?cè)谶@大天然的災(zāi)害下極其渺小，30名撲火隊(duì)員失聯(lián)在兇猛的山火中，他們犧牲了。當(dāng)我看完這個(gè)新聞后，感觸感染到生命是多么脆弱。這30位消防英雄的生命是多么偉大，就像泰山上的一棵棵挺秀的蒼松。

在課堂上，老師還給我們講了一個(gè)最近發(fā)生的新聞。深圳下暴雨時(shí)發(fā)生了洪災(zāi)，11個(gè)人失去了寶貴的生命。這又讓我感觸感染到生命是多么渺小，又是多么脆弱。我們要珍愛(ài)生命。

我們的生命是用來(lái)珍惜的、用來(lái)熱愛(ài)的，用來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的！

熱愛(ài)生命作文【篇2】

我本認(rèn)為，生命是渺小的，但今天在老家發(fā)現(xiàn)了一件事，讓我對(duì)生命有了全新的熟悉。

那天刮風(fēng)，我從屋里往外看，無(wú)識(shí)中發(fā)現(xiàn)了一株爬山虎，它正在與強(qiáng)風(fēng)搏斗?？尚⌒〉乃趺茨芙?jīng)得住狂風(fēng)的襲擊呢？不一會(huì)兒，它就重重地摔在墻根?？蓱z的它，頭上的葉子已經(jīng)爛掉，像一根被弄爛的草繩。我不想再看這慘不忍睹的景象，嘆了口吻，急忙走開(kāi)了。

我認(rèn)為，它肯定再也站不起來(lái)了?？山Y(jié)果讓我大吃一驚：爬山虎用它那頑強(qiáng)的毅力，一步步靠著墻艱難地攀爬著。我被爬山虎強(qiáng)盛的生命力折服了。我陷入了沉思：爬山虎的生命力這么頑強(qiáng)，豈非我就不能像它一樣在難題眼前不屈不撓嗎？平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一道困難就不回避了，而它卻擁有那么強(qiáng)盛的生命力，與此比擬，我自愧不如。

我決定，一定要熱愛(ài)生命，決不讓它白白流失。

熱愛(ài)生命作文【篇3】

世上什么最珍貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，還有人說(shuō)是金錢(qián)……但我認(rèn)為，最珍貴的是生命，生命是什么呢？我之前在想，在一次旅行中，我了解了生命。

那次在小樹(shù)林里，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝴蝶，看到它自由自在地飛著，我心里憤憤不平，想：你能自由地飛翔，我卻束縛在補(bǔ)習(xí)班里，我要讓你嘗嘗痛苦的滋味！我手中正好拿著一副羽毛球拍，我對(duì)準(zhǔn)蝴蝶就是一拍，只聽(tīng)“啪”的一聲，蝴蝶被我拍出了一點(diǎn)液體，我得意洋洋地想：它肯定活不長(zhǎng)久了。

第二天，我又來(lái)到了這個(gè)小樹(shù)林里，因?yàn)槲蚁肴?shù)上摘些果子吃。結(jié)果我又看到了那只蝴蝶，我大吃一驚，蝴蝶還沒(méi)死？我看見(jiàn)撲蝴蝶撲閃著翅膀，艱難地拍打著雙翅，努力地向高處飛著。不一會(huì)兒，它竟然飛起來(lái)了，慢慢地飛著。我明白了，上次拍蝴蝶，只是拍傷了，并沒(méi)有拍死。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，受了重傷的蝴蝶，還能展翅高飛。

我心中頓時(shí)萌生出憐憫之情，我把蝴蝶裝進(jìn)一個(gè)大盒子里，帶回家撫養(yǎng)。

熱愛(ài)生命作文【篇4】

生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，貴重?zé)o比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

生命雖然是脆弱的，有的只要一撞，就會(huì)一命嗚呼，就如我們糊口中所見(jiàn)的車禍。這天我和媽媽在回家的路上，公路上轂擊肩摩，一輛輛汽車在路上疾馳，紅燈亮了，車都停了，而我旁邊的那輛車似乎等不及似的，駕駛員朝周圍望望，然后腳踩油門(mén)，“噌”的一聲駛向?qū)γ?，就在這時(shí)，一個(gè)讓我們不想看到的一幕發(fā)生了，就當(dāng)那輛汽車行駛的十字路口中心的時(shí)候。

另一輛黑汽車飛速向它駛?cè)ィo接著是一聲急剎車，然后是“嘭——”兩輛汽車相撞了，黑汽車撞在了那輛闖紅燈的車的駕駛座旁，車的玻璃都碎了，闖紅燈的駕駛員滿頭都是鮮血，圍觀的人馬上打電話把他送去病院，最后得知那名駕駛員死了，就是那么一撞，一個(gè)生命結(jié)束了。生命就是那樣的脆弱不堪。應(yīng)給要珍惜生命，假如他不闖紅燈，就不會(huì)發(fā)生車禍。

小草也是有生命的，小草給人們的來(lái)美化，裝扮著我們的城市，在草坪前，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)像“請(qǐng)您繞繞道，小草微微笑?！薄皠e踩我，我怕痛!”這一類的語(yǔ)句，小草也有生命，而我們?nèi)死鲜菫榱俗呓輳嚼鲜菣M穿草坪，把小草踩死了。糊口中也有不少不珍惜生命的人，好比吸毒者，你們有沒(méi)有想過(guò)吸毒會(huì)死亡的，吸毒的傷害有多大。

生命是可貴的。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。發(fā)奮圖強(qiáng)的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出生避世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么氣力讓他們變得偉大?有什么氣力讓他們發(fā)奮圖強(qiáng)?哦，是生命，是生命那火一般的氣力，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

我們應(yīng)該珍惜生命，世間萬(wàn)物的生命都只有一次，我們應(yīng)該好好地掌握，珍惜生命，熱愛(ài)糊口。珍惜每個(gè)細(xì)微的生命，由于懂得珍愛(ài)生命的人才會(huì)有更加完美的人生。

熱愛(ài)生命作文【篇5】

我心中有許多熱愛(ài)生命的人，好比：張海迪、巴金、霍金、魯?shù)婪?、杏林子、黃美廉……但是我最喜歡的是海倫凱勒。

海倫凱勒曾寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫做《如果給我三天光明》這本書(shū)上寫(xiě)了她渴想有一雙明亮的眼睛，你可能會(huì)問(wèn)，海倫凱勒為什么渴想有一雙明亮的眼睛呢？就讓我來(lái)告訴你吧！

海倫凱勒在很小的時(shí)候忽然發(fā)起了高燒，把她的眼睛和耳朵都燒壞了，因此她非?？氏胗幸浑p明亮的眼睛。

固然她的眼睛看不見(jiàn)，但她也并沒(méi)有拋卻對(duì)糊口的但愿，依然在糊口中尋找快樂(lè)。接著，海倫凱勒的父母為她找老師，固然艱苦，但是她依然很快樂(lè)。

我第二個(gè)喜歡的是貝多芬。

貝多芬在很年青的時(shí)候就已經(jīng)因鉛中毒而失去了停力，但他并沒(méi)有深受打擊，由于他那心靈中要為人類獻(xiàn)出更好的音樂(lè)的強(qiáng)烈愿望使他想堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

貝多芬就是由于有了這種毅力，所以他才成為了人人尊重的音樂(lè)家，創(chuàng)作了《英雄》、《命運(yùn)》、《萊奧諾拉》等作品。

這兩位殘疾人都可以成為偉大的作家、音樂(lè)家，就是由于他們熱愛(ài)生命，不讓生命鋪張，才取得這樣的成就，所從我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)生命，珍惜生命，抓緊每一秒，讓生命變得更有意義！

熱愛(ài)生命作文【篇6】

我經(jīng)常想：生命是什么呢？生命是渺小的，就像大海中一粒粒的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一棵棵挺秀的蒼松。父母賜賚了我們生命，它只有一次，夸姣而貴重。

在我家書(shū)房的書(shū)桌上一直擺著一盆白掌。碧綠的葉子，粗壯的莖，還帶著一些嫩綠的小芽苞，葉莖挺秀秀美，清新悅目。我把它放在一個(gè)瓷瓶里，拿水養(yǎng)著它發(fā)達(dá)的根須像芽菜一樣可長(zhǎng)可長(zhǎng)了，上面還帶著絨毛，像一把大胡子。別看它長(zhǎng)著這么蕃廡，可卻歷經(jīng)了一次生死循環(huán)。

每隔一段時(shí)間，我會(huì)去看一次這盆白掌，若水不夠時(shí)，就會(huì)給它添上一點(diǎn)?？汕岸螘r(shí)間，天色炎熱，瓷瓶里的水干了。等我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，所有的葉片都已經(jīng)無(wú)精打采地掛了下來(lái)，連莖都彎下了腰，再也沒(méi)有原來(lái)的氣憤了。我心想這株白掌一定是沒(méi)救了。我隨手就想把它丟了，可媽媽及時(shí)把我攔下，說(shuō)：“要不我們先別把它扔了，先加點(diǎn)水，看看，或許還能活過(guò)來(lái)。”我將信將疑地拿起瓷瓶給它重新倒上了新鮮的凈水。我在旁邊悄悄地看了一會(huì)兒，心想：也許它這回應(yīng)該沒(méi)救了，我看它是不會(huì)再擁有生氣希望了，不外放著也沒(méi)有大礙，就讓它休息一會(huì)兒吧。后來(lái)我就把它遺忘了。

過(guò)了一天，我走到書(shū)桌旁，發(fā)現(xiàn)它竟然奇跡般地活了，渾身附有了元?dú)狻Ｋ厣煺归_(kāi)彎曲的葉片，又恢復(fù)了原先生氣希望勃勃的樣子，就像一個(gè)站崗的士兵。

看到這里，我非常得震動(dòng)，心想：這小小的白掌居然有如斯強(qiáng)盛的生命力。在頻臨死亡的困境中，它沒(méi)有喪氣，仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。熱愛(ài)生命的植物，讓我明白了生命給予大天然中所有的生物都只有一次，由于一次，所以更顯得貴重。我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更加有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)窮的價(jià)值。

關(guān)于熱愛(ài)生命作文

寫(xiě)作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。想要提高考試分?jǐn)?shù)的第一步就是寫(xiě)好作文，值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？或許"關(guān)于熱愛(ài)生命作文"是你正在尋找的內(nèi)容，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇1

每個(gè)人都知道生命是應(yīng)該被充實(shí)、被熱愛(ài)的，但并不是所有的人都知道熱愛(ài)生命的方式。有一種人，認(rèn)為生命的意義在于享受，這沒(méi)有什么錯(cuò)誤，但如果他們不理解“享受”的意義，那他們的生命可能就毫無(wú)價(jià)值。當(dāng)今社會(huì)上一些人整天只知道消遣，玩樂(lè)，打發(fā)時(shí)間，這不叫“享受”，我認(rèn)為真正的享受是懂得抓住生命的每一分每一秒去奮斗，奮斗的快樂(lè)，是沒(méi)有任何一種游戲或是娛樂(lè)手段能比得上的。所以，我們要學(xué)會(huì)享受生命中奮斗的快樂(lè)。

蒙田說(shuō)：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰?！比魏我粋€(gè)人的生命都是有限的，除去吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間，我們還能有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢?既然心中有理想，有希望，我們?yōu)槭裁催€不抓緊每一份每一秒去奮斗呢?想象一下十年后的我會(huì)過(guò)著什么樣的生活呢?那么我們還有什么理由不趁著年少多抓緊時(shí)間去打拼一片屬于自己的藍(lán)天呢?

生命是上天賜給我們最好的禮物，我們要好好珍惜，永遠(yuǎn)的熱愛(ài)生命。

初中時(shí)的我總以為中考過(guò)后，會(huì)有足夠的時(shí)間讓我去消遣、浪費(fèi)，以為終于可以從緊張的學(xué)習(xí)氣氛中掙脫除來(lái)，好好的“享受”生活。但是現(xiàn)在明白，我那時(shí)真是幼稚，今后的路還長(zhǎng)著呢，學(xué)習(xí)的路到死也走不到盡頭，我為何不去好好的享受呢?更何況學(xué)習(xí)也是件令人快樂(lè)、充實(shí)的事呢?既然現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了這個(gè)道理，我一定會(huì)倍加珍惜今后的學(xué)習(xí)生涯!學(xué)海無(wú)涯，所以要快樂(lè)作舟!!!

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇2

人這一生最脆弱的是什么？不錯(cuò)，就是生命。

我坐在書(shū)房里發(fā)呆，看到那張報(bào)道四川大地震的報(bào)紙，心里就忍不住一陣寒酸。

生命，仿佛是一條扯不完的繩索，一頭扯在自己手里，另一頭則牽扯在命運(yùn)的手里。有的人失去親人生離死別的痛苦，還有生不如死的感受，不是缺胳膊就是斷腿的。假如這種不幸降臨在我身上會(huì)怎么樣呢？不斷地沉倫，讓陰影伴隨自己，陷入精神的黑暗深淵……這生命是那么的脆弱，被地震這么一擺弄，，你說(shuō)生命是不是很脆弱？而他們卻以頑強(qiáng)的毅力抗?fàn)?，任何挫折都無(wú)法讓他們倒下，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓逆境變成順境，不幸變成幸運(yùn)。

然而我們就應(yīng)該更加地愛(ài)惜生命。我慶幸，我是中國(guó)這十四億人口中的幸運(yùn)兒，我并沒(méi)有遭到像地震這樣的痛苦，也有一個(gè)幸福的家庭，這使我對(duì)生命充滿了信心，充滿了熱愛(ài)。雖然生活中不如意的事常有，但更多的是快樂(lè)。

在學(xué)校，有老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，父母的呵護(hù)，只要仔細(xì)體會(huì)，用心尋找，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中真是處處有陽(yáng)光，時(shí)時(shí)有歡笑。我經(jīng)常在尋找自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，想辦法超越自己的目標(biāo)，若是超越了，我便會(huì)繼續(xù)向上；若是沒(méi)有達(dá)成心愿，我便會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次超越。和同學(xué)和睦相處，出現(xiàn)問(wèn)題也能及時(shí)解決，化解矛盾，因此，我活得非?？鞓?lè)。

也許只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)自己所擁有的，才能學(xué)會(huì)感謝生活，懷著一顆感恩的心，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地生活，用靈魂編織宏偉的世界，編織自己多姿多彩的夢(mèng)。

讓我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇3

臺(tái)灣的黃美廉女士，是一位先天性的腦性麻痹患者，全身布滿不正常的高張力，且無(wú)法言語(yǔ)。但是，黃美廉女士卻靠著堅(jiān)忍不拔的毅力和對(duì)人生無(wú)比的樂(lè)觀，在人生的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的成功，她不僅在美國(guó)南加洲大學(xué)拿到了藝術(shù)博士的學(xué)位，還到處辦自己的畫(huà)展，現(xiàn)身說(shuō)法，告訴人們對(duì)生命的熱愛(ài)。

由于不能通過(guò)語(yǔ)言正確地表達(dá)自己的意思，每一次演講，黃美廉女士總是以筆代嘴，以寫(xiě)代講，所以，人們又親昵地稱她為寫(xiě)講家，就是這位寫(xiě)講家，在臺(tái)南市的一次演講中，向人們講出了經(jīng)典的語(yǔ)言：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的

當(dāng)時(shí)，一位學(xué)生問(wèn)黃美廉女士說(shuō)：黃女士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒(méi)有怨恨？

對(duì)一位身有殘疾的女士來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題是那樣的尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)?，這個(gè)問(wèn)題會(huì)刺傷她的心。但是，黃美廉沒(méi)有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用粉筆在黑板上寫(xiě)道：我怎么看自己？

爾后，黃美廉給出了這樣的答案：

一、我很可愛(ài)！

二、我的腿很美很美！

三、我的爸爸媽媽很愛(ài)我！

四、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人！

五、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿子！

六、還有很多的生活方式讓我熱愛(ài)

黃美廉一下子寫(xiě)出了幾十條讓她熱愛(ài)生活的理由，并且，是熱愛(ài)得那樣的理直氣壯?？粗诎迳蠈?xiě)下的理由，整個(gè)寫(xiě)講會(huì)上鴉雀無(wú)聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶，再也沒(méi)有人多說(shuō)話了！

黃美廉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上重重寫(xiě)下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的

臺(tái)下傳來(lái)了如雷般的掌聲

要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想使自己活得快樂(lè)，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒(méi)有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過(guò)很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇4

我常常想生命是什么呢？

我在電腦上看見(jiàn)過(guò)一篇新聞。有一個(gè)人站在高樓的最上邊，并且站在最危險(xiǎn)的地方，手里還抱著一個(gè)三四歲大的孩子，這個(gè)人還哭著，是要打算跳樓自殺的。圍觀的人們都勸她不要跳樓自殺，可都打不破這個(gè)人跳樓的決心，于是人們就撥打了110，讓警察們來(lái)處理。可警察們連勸帶哄卻還是沒(méi)有打破這個(gè)人自殺的決心，警察只好使用粗暴的手法，將她的手腳捆住，然后抬下樓，讓人員把孩子抱了下去。

我在電腦上還看見(jiàn)一個(gè)這樣的人。這個(gè)人小時(shí)候上完課下課出去的'時(shí)候，卻被一個(gè)東西絆了一下，這一下是她的下部終身癱瘓，無(wú)法動(dòng)彈。長(zhǎng)大了之后又得了病，做了六次大手術(shù)。而且最后一次是在沒(méi)有打麻醉劑的情況下做手術(shù)，可照樣也把手術(shù)做成了，1983年這個(gè)人開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)五個(gè)一工程圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。這個(gè)人就是張海迪。

同樣是人可結(jié)果卻不一樣，張海迪比跳樓的那個(gè)人長(zhǎng)，可張海迪卻能好好地生活在世上，而這個(gè)人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就自殺并還差點(diǎn)毀了一個(gè)孩子的青春。這兩個(gè)人讓我知道了生命可以好好地利用，也可以白白的浪費(fèi)。我要好好利用自己的生命，也要向張海迪學(xué)習(xí)，讓自己的生命綻放出精彩，絕不會(huì)為一點(diǎn)小事白白浪費(fèi)了自己的青春年華。

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇5

大海說(shuō)，生命是起伏的浪花；天空說(shuō)，生命是漂浮的白云；小鳥(niǎo)說(shuō)，生命是飛翔的翅膀；我卻說(shuō)：生命是頑強(qiáng)的種子，我熱愛(ài)它！

梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪。在那白雪皚皚的大地中只有她傲然屹立在枝頭，任憑冰冷的白雪壓在它脆弱的身軀上，不管多么重，它卻決不低頭彎腰，依然無(wú)怨無(wú)悔的綻放于人間，裝點(diǎn)著銀白色的世界。梅花，我敬佩你那種頑強(qiáng)、不畏嚴(yán)寒的精神！

海倫凱勒因?yàn)樾杉t熱失去了視力和聽(tīng)力，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是在黑暗中艱難的學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家。海倫凱勒，我敬佩你那種頑強(qiáng)、不畏挫折的精神！

音樂(lè)巨人貝多芬，心中有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，可是殘酷的命運(yùn)奪取了他飛翔的翅膀，他堅(jiān)強(qiáng)的向噩夢(mèng)挑戰(zhàn)，最終以驚人的斗志與毅力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，他是一個(gè)多么偉大的音樂(lè)家！他沒(méi)有選擇放棄生命，而是與命運(yùn)抗?fàn)?，向著自己的目?biāo)前進(jìn)，最終成為我們學(xué)習(xí)的楷模。貝多芬，我敬佩你那種頑強(qiáng)、不畏打擊的精神！

生命就像一粒種子，我們應(yīng)該沖破堅(jiān)硬的外殼，掀翻壓著我們的石塊，茁壯生長(zhǎng)。 每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇后面都有一個(gè)精彩的故事，就像大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就磨礪不了強(qiáng)者 生命的意義在于頑強(qiáng)進(jìn)取。生命是一本書(shū)，只要我們用頑強(qiáng)去譜寫(xiě)，就一定能有一個(gè)輝煌的人生；生命是一架琴，只要我們用頑強(qiáng)去彈奏，就能演出優(yōu)美的樂(lè)曲。

熱愛(ài)生命吧， 讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇6

我記得在我很小的時(shí)候，我就學(xué)過(guò)一篇課文叫做熱愛(ài)生命，確實(shí)是這樣，我認(rèn)為我們每個(gè)人的生命就只有一次，不僅是我們的，他們的和別人的，無(wú)論是我們自己的生命還是別人的生命都是非常珍貴的，而且我這里所說(shuō)的生命不僅僅是指人類的生命，有些時(shí)候我們要珍惜小動(dòng)物小植物的生命，因?yàn)槊恳粋€(gè)生命都是活生生的，他們都有自己的情感和思想，要熱愛(ài)生命。

首先作為獨(dú)立的個(gè)體，我們要懂得熱愛(ài)自己的生命，我們是父母好不容易生下來(lái)并且含辛茹苦的養(yǎng)大的，可以說(shuō)我們有時(shí)候就等于父母的生命，他們把我們看得十分的寶貴，所以我們就更要珍惜珍惜自己的生命，在我們的生活中要處處注意安全，保護(hù)自己的生命健康，關(guān)注自己的生命健康，不能隨便就想不開(kāi)，做一些傻事，這樣對(duì)我們的家人和愛(ài)我們的人，會(huì)造成非常嚴(yán)重的創(chuàng)傷，所以我認(rèn)為我們首先要學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己的生命，知道我們的生命是別人所珍視的，我們有很多愛(ài)的人和愛(ài)我們的人，所以就更加熱愛(ài)自己的生命，我們活在這個(gè)世界上，其實(shí)有很多事我們可以去探索的，有很多美好的事情是我們還沒(méi)有做的，要永遠(yuǎn)對(duì)生命對(duì)生活充滿好奇和向往，知道這個(gè)世界其實(shí)是很美好的，只是我們?nèi)狈α税l(fā)現(xiàn)美好的眼睛活在這個(gè)世界上，也有很多值得我們?nèi)ンw驗(yàn)去探索的事情，這個(gè)前提就是要熱愛(ài)生命，珍惜我們的生命，不能夠隨便放棄熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自己。

其次我們還要熱愛(ài)身邊人的生命，我們也要關(guān)注其他人的安全，在必要的時(shí)候做出一些幫助他人的事情，來(lái)保證他人的健康和安全，我們的生活中會(huì)經(jīng)?？吹竭@樣的例子，就是有的人他們非常的偉大，會(huì)犧牲自己的健康，自己的安全去救別人，雖然我們的社會(huì)現(xiàn)在不提倡這樣的行為，但是我想說(shuō)的是我們要保持對(duì)生命的熱愛(ài)，也要珍惜別人的生命，特別是不能傷害他人去掠奪別人生存的權(quán)利。

最后我們還要熱愛(ài)一些花花草草和小動(dòng)物的生命，他們和我們共同生活在這個(gè)地球上和我們一樣都是有生命的，可能他們的感情并沒(méi)有我們這樣豐富，但是人類作為有情感的動(dòng)物，更加應(yīng)該對(duì)他們有共情的能力，所以我們?cè)谏钪幸膊荒苋ヅ按切┬?dòng)物，也不能隨便去踐踏花草。

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇7

從我們誕生的那一天起，我們并有了生命。生命是對(duì)父母生命的一種延續(xù)。是我們可以體會(huì)這個(gè)世界美好的一種方式。

穿著華麗的衣服，站在服裝店的境框中，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有色彩。這就是服裝店的塑料模特。因?yàn)樗麄儧](méi)有生命，所以整天只能待在櫥窗里，看不到世界的美好。即使他們每天都有漂亮衣服穿，但那些都因?yàn)闆](méi)有生命而變得毫無(wú)意義了。試問(wèn)：“這樣的生活有誰(shuí)想得到?！?/p>

趁著，我會(huì)喜怒，你會(huì)哀樂(lè)。讓我們盡情的去享受人世間的繁華，美麗。

鳥(niǎo)兒的鳴叫，樹(shù)葉的起舞，冒著煙圈的房子，平坦的大路，城市的喧囂都是我們可以去感受的美好。在這么美好的生命中，我們就應(yīng)該去做一些有意義，有價(jià)值的事情。

在每周日，放學(xué)的期間，我都會(huì)去孤兒院做義工，和一群同齡的孩子在一起玩耍，我總是會(huì)帶很多很多吃的送給他們，讓他們感受到溫暖，有時(shí)我還會(huì)去市場(chǎng)上看花，看那些五顏六色的花，慢慢的和花交朋友。充實(shí)自己的生活。

暑假，我還會(huì)和幾個(gè)同學(xué)相約在一起，去公園的假山上看書(shū)。躺在山上，感受這微風(fēng)的吹來(lái)，忽然覺(jué)得夏天也是很清爽的，浮躁的心慢慢平靜下來(lái)。

在如此美好的世界中，我很幸運(yùn)自己能享受到這一切。也很感激父母把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)。所以我會(huì)好好珍惜生命。熱愛(ài)生活，盡量不浪費(fèi)每一滴時(shí)光。

因?yàn)橛辛松?，所以我才能體驗(yàn)世間的喜怒哀樂(lè)。因?yàn)橛辛松?，我才能有許多朋友、家人。因?yàn)橛辛松?，我才能感受到世間的溫暖。

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇8

在偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我做欣賞的卻是一種很不起眼的、有著頑強(qiáng)生命的植物—仙人掌。

喜歡上仙人掌是因?yàn)槲壹乙郧坝幸慌枞嗽煜扇苏?。那天中午，我和媽媽去日照理發(fā)，回來(lái)時(shí)路過(guò)了一個(gè)花卉市場(chǎng)，進(jìn)去之后，我隨便看了看，看上了一盆蔥綠色的仙人掌，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我想要那盆仙人掌。

媽媽回答道：可以，給你二十元錢(qián)，你自己去買(mǎi)吧。

我跑到一位老爺爺?shù)幕〝偳罢f(shuō)：老爺爺，這盆蔥綠色的仙人掌我買(mǎi)了。

我把二十元錢(qián)給了那位老爺爺，老爺爺給我找回了五元錢(qián)，我把那剩下的五元錢(qián)給了媽媽。然后興奮的望著仙人掌。

回到家之后，我把新買(mǎi)的仙人掌放到了我的學(xué)習(xí)桌上，久久的凝視著它，它有著各種各樣的形狀，有圓的、長(zhǎng)的一根根銳利的針刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁的根，卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼?？梢?jiàn)，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì)再開(kāi)一扇窗。

有一天，我心血來(lái)潮，想切開(kāi)它，看看里面是什么。于是，我開(kāi)始動(dòng)手，戴了一副很厚的橡膠手套，拿了一把刀，卻又覺(jué)得無(wú)從下手，最后我還是找到了一個(gè)針較少的地方把它切開(kāi)，原來(lái)里面并不是我想象中那堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是一塊塊綠色的像果凍一樣的肉，上面布滿了綠色的線，一滴地向血液似的液體從它的身體上流了出來(lái)，原來(lái)它內(nèi)心如此脆弱，并不是我想象中的那樣堅(jiān)強(qiáng)，我舍不得把它扔掉，就用線把它綁好，重新植入盆內(nèi)。

兩星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切開(kāi)的仙人掌居然又奇跡般的重新長(zhǎng)在了一起，它又活了過(guò)來(lái)。我驚訝極了，它頑強(qiáng)的從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以旺盛的生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)它是頑強(qiáng)的，所以每一個(gè)生命都值得我們?nèi)ゾ此?、?ài)它！

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇9

有人說(shuō)過(guò)：“如果人生能重來(lái)，人人都將是成功者?！钡?，人生只有一次，機(jī)會(huì)不能重來(lái)，再多的假設(shè)也是無(wú)意義的。

也許，你會(huì)說(shuō)，這個(gè)世界不公平。沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)世界，真正意義上的平等是不會(huì)存在的。有的人天生就高人一等，享受著其他人一生都不敢想象的生活條件，但是，自從我們出生起，就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富——生命。是的，生命。沒(méi)有了生命，一切都沒(méi)有了意義。擁有生命，就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富，就擁有了活著的權(quán)利。在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何一個(gè)理由可以讓你放棄生命，更沒(méi)有任何一個(gè)的理由可以讓你剝奪他人活著的權(quán)利。

也許你又會(huì)問(wèn)，活著的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題，我無(wú)法給予確切的答案，但我知道，既然我們活著，就應(yīng)為了活著而活著。你是否想過(guò)，在這個(gè)世界上，有多少人失去了生命，在他們的眼里，又可曾被無(wú)助、恐懼和絕望所占據(jù)？我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)死亡，但出于對(duì)生命本身的熱愛(ài)，都不希望自己失去生命，尤其是在生命的最后一刻。我們無(wú)法揣測(cè)死后的世界是怎樣的，也不可能知道。但我們知道，生命是寶貴的，生命是有限的，生命亦是無(wú)價(jià)的，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜它的每一分每一秒?；钪褪菍?duì)父母最好的回報(bào)，就是對(duì)他人，對(duì)社會(huì)擔(dān)起的責(zé)任。

也許，你會(huì)嘆息人生苦短。不過(guò)，既然生命有限，為什么不用有限的生命創(chuàng)造精彩的人生呢？很多人不知道珍惜時(shí)間、珍惜生命，只知道奢華享樂(lè)，卻忘了生命本身的意義。說(shuō)到珍惜時(shí)間、珍惜生命，霍金，應(yīng)該是其中的代表。他曾在死亡的邊界徘徊過(guò)，醫(yī)生診斷身患絕癥的他只能活兩年，可他一直堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，即使他后來(lái)的病情不斷惡化，他仍堅(jiān)持工作，為人類的物理學(xué)研究做出了巨大的貢獻(xiàn)。人生，是人的一生，而人則是一個(gè)總體，是一個(gè)大家庭，是一個(gè)不可分割的組成。從小到大，幫助過(guò)我們的人不計(jì)其數(shù)，而我們能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的時(shí)間也只是短短的幾十年而已。人生既然短暫，就要不遺余力，不管做什么，只要我們盡了責(zé)任，生命就有了價(jià)值、有了意義。

我們不能決定自己的出生，也不能決定自己的命運(yùn)，但是，我們能決定自己的未來(lái)。生命也許苦短，人生也許不甘，但只要我們永不放棄，勇于奮斗，成功的人生終將到來(lái)。

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇10

生命只有一次，誰(shuí)都知道，人死不能復(fù)生，要好好地使用生命，與時(shí)間賽跑。今天，我要說(shuō)的是一只絕境中頑強(qiáng)掙扎的蒼蠅。

我家墻上有一張蜘蛛網(wǎng)，所有蟲(chóng)子飛到了網(wǎng)上幾乎難以幸免，只有少數(shù)能活下來(lái)。但這只蒼蠅能活下來(lái)，靠的不是運(yùn)氣，而是不屈的意志力。

我在燈下寫(xiě)作業(yè)，蒼蠅一會(huì)兒在我身旁飛來(lái)飛去，一會(huì)兒停在我身上，我打了幾次，都沒(méi)打死，使我非常惱火。最終，蒼蠅被我趕到了蜘蛛網(wǎng)上。我想：這回你逃不了了，自投羅網(wǎng)。沒(méi)想到，蒼蠅如此不屈地掙扎著，想逃脫蜘蛛網(wǎng)。在翅膀聲撕力竭地掙扎中，蜘蛛網(wǎng)依然安然無(wú)恙。但我沒(méi)想到蒼蠅管也不管，像拼命三郎一樣仍舊在網(wǎng)里掙扎著。過(guò)了一會(huì)，蒼蠅不動(dòng)了，我以為它會(huì)就此認(rèn)命。兩三分鐘后，蒼蠅動(dòng)了起來(lái)，極力鼓動(dòng)雙翅，使勁掙扎著，我似乎感到整張網(wǎng)會(huì)被巨大強(qiáng)烈地振動(dòng)震破。它求生的欲望令我震驚，沒(méi)想到小小的蒼蠅竟有如此大的生命力。這時(shí)，我感到生命在網(wǎng)上躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！巨大的振動(dòng)吵醒了蜘蛛，蜘蛛爬過(guò)來(lái)享受盤(pán)中之餐。蒼蠅明白再不逃就要被吃了，蒼蠅更加瘋狂，如此用力地撕扯網(wǎng)。終于，好像上天也要救蒼蠅，網(wǎng)被撕下來(lái)一個(gè)洞，慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)，蒼蠅破壞了這張網(wǎng)，它成功了，它掙脫了這張網(wǎng)。

每個(gè)人要熱愛(ài)生命，要讓自己有限的生命，活出無(wú)限的價(jià)值，使自己更加光彩有力。也許，這就是生命的意義吧。

熱愛(ài)生命作文(通用4篇)

以下是一篇關(guān)于“熱愛(ài)生命作文”的詳細(xì)介紹快來(lái)看看吧。作文不僅是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的必要途徑，還能讓我們更加深入地思考自己的人生和意義。有些文章讓人讀了賞心悅目，那你眼中好的作文又是什么樣子的呢？

熱愛(ài)生命作文 篇1

“生命是什么呢？”我常這樣想。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在江邊散步，走著走著，我突然在墻上看到了一株綠色。我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，是一株綠色的.草，上面還有一朵金燦燦的小花。我不禁感嘆道：在干巴巴的墻縫中，竟然還能長(zhǎng)出一朵小花，它那種頑強(qiáng)不屈的精神真令我震撼?。?/p>

我在書(shū)上看到一個(gè)故事，有一大群螞蟻在一叢草叢里活動(dòng)，忽然，草叢著火了，那群螞蟻立刻抱著一個(gè)黑球，滾動(dòng)著沖出了火場(chǎng)。可想而知，外面一層螞蟻被燒死了，可是里面的螞蟻完好無(wú)損。看到這里，我為螞蟻那種求生的欲望而感到震撼！

我還在電視看到過(guò)一位叫霍金的人，他患有肌肉萎縮癥，可是他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是努力學(xué)習(xí)科學(xué)，在物理學(xué)領(lǐng)域作出了偉大的貢獻(xiàn)，是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他有殘疾在身，還能成為一名偉大的科學(xué)家，而我們這些擁有健康身軀的人，難道不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)嗎？

生命是有限的，可我們卻可以讓短暫的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。讓我們一起珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命吧！

熱愛(ài)生命作文 篇2

生命是脆弱的，因?yàn)樯挥幸淮危莻ゴ蟮?，因?yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。讓我講一個(gè)故事吧！

張海迪，中國(guó)十大杰出女性之一。她五歲時(shí)患了脊髓血管瘤，高位癱瘓，但她從未荒廢過(guò)學(xué)業(yè)。在她15歲時(shí)，由于父母工作的原因，她隨父母到莘縣一個(gè)窮山村。即使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，但她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的內(nèi)容。

在遠(yuǎn)離鬧市的小山村，她看到山村村民的命運(yùn)，一輩子沒(méi)知識(shí)沒(méi)文化，只能呆在村里貧苦過(guò)完一生。她決定改變這里的孩子一天玩耍的現(xiàn)狀。于是，她開(kāi)始教授孩子們知識(shí)，將智慧的種子播撒在這片貧苦的土地上……

小山村的人們生活困難，他們生病了，卻沒(méi)錢(qián)治病。看到這情況，她又開(kāi)始自學(xué)針灸。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤學(xué)苦練，她已可以用針灸治病救人。幾年下來(lái)，張海迪給山村的人們?cè)樢蝗f(wàn)多次。

離開(kāi)小山村后，她還自學(xué)英語(yǔ)，憑著自己的毅力和對(duì)生活的熱愛(ài)，她翻譯了300多萬(wàn)字的書(shū)籍及資料，她的事跡，得到了國(guó)家和社會(huì)的肯定。

張海迪的故事告訴我們，生命是渺小的，像海洋中的金色細(xì)沙。生命是偉大的，像耀眼的明珠，我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命作文 篇3

生命只有一次，生命十分的珍貴，同時(shí)也十分的寶貴，所以我們要熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命的我們都知道，生命只有一次，當(dāng)然堅(jiān)強(qiáng)的我也十分的熱愛(ài)生命。

還記得有一次，我媽媽給我買(mǎi)了一雙花花綠綠的溜冰鞋，剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)我就迫不及待的穿上了它。我才剛剛站起來(lái)就重重地摔了一跤，我嚎嚎大哭，還叫著爸爸媽媽?？墒俏以俳邪职謰寢?，他們也沒(méi)有過(guò)來(lái)。后來(lái)我溜啊溜，不小心掉進(jìn)了一個(gè)大洞里，里面烏黑烏黑的，什么也看不見(jiàn)。我向上望，哇！好高啊，我還爬得回去嗎？我的眼睛一下子就被我的淚水侵占了。我又哭了一陣，突然發(fā)現(xiàn)我再哭也上不去，所以我將我的淚水擦干了，下定了決心，我一定要靠自己爬上去?？缮厦娌](méi)有什么可以下手的地方。咦？這是什么？一個(gè)晶瑩發(fā)亮的東西在我眼睛浮出，我走了過(guò)去。對(duì)，它是我掉下來(lái)時(shí)玩的一個(gè)小鏟子，于是我用這個(gè)鏟子挖了許許多多的大洞，用于踏腳。我便每向上爬，就每挖幾個(gè)大洞，然后慢慢的爬了上去了。

媽媽爸爸也回來(lái)了。他們看我滿身泥巴，奇怪的問(wèn)我：“你去干什么了？”我笑著回答道：“沒(méi)干什么?！?/p>

我們要珍惜生命，努力戰(zhàn)勝挫折，不要輕言放棄。

熱愛(ài)生命作文 篇4

生命是什么？生命是人世間最美好的東西。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛(ài)生命的人?！?/p>

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)人，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，但他卻立志像普通人那樣生活。在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是霍金。

我們每天都在抱怨，抱怨作業(yè)多，抱怨沒(méi)時(shí)間玩，甚至有過(guò)輕生的念頭?？墒俏覀兿脒^(guò)那些殘疾人嗎？他們失去了眼睛，再也看不見(jiàn)最閃耀的明天；他們失去了耳朵，再也聽(tīng)不見(jiàn)最動(dòng)聽(tīng)的聲音；他們失去了四肢，再也不能創(chuàng)造出美好的世界……但是他們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，也沒(méi)有輕生的念頭，因?yàn)樗麄冎郎卸嗝疵篮?！他們熱?ài)生命，想要用自己所擁有的創(chuàng)造出更美好的明天！

再想想我們，我們不是殘疾人，我們比殘疾人幸福得多，難道不應(yīng)該羞愧嗎？連殘疾人都會(huì)去熱愛(ài)生命，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生命，珍惜生命！

寫(xiě)愛(ài)的故事作文9篇

作文對(duì)我們而言非常重要，多寫(xiě)作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。寫(xiě)作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。你覺(jué)得自己能否寫(xiě)出非常優(yōu)秀的作文？小編花時(shí)間特意編輯了寫(xiě)愛(ài)的故事作文9篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

寫(xiě)愛(ài)的故事作文【篇1】

秋天來(lái)了!校園有了很大的變化：紅紅的楓葉一片片地飄落在樹(shù)媽媽的腳下了，蛐蛐在草叢里歡快地唱歌……

最大的變化，就是我們校園里的柿子樹(shù)!柿子樹(shù)上已經(jīng)結(jié)滿了果子，果子成熟了，一個(gè)個(gè)綴滿枝頭，就像點(diǎn)燃的小燈籠。我十分榮幸被選中，成為學(xué)校摘柿子的一名成員。

我們?cè)诖箨?duì)部的組織下興高采烈地來(lái)到柿子樹(shù)旁，聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師介紹，這棵柿子樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了六年了，才長(zhǎng)了這么茂盛，并且在門(mén)衛(wèi)師傅的看護(hù)下，它才果實(shí)累累。聽(tīng)了介紹。我們感到這果實(shí)來(lái)之不易，一定要小心翼翼摘果子，保護(hù)好它。

開(kāi)始摘果子了!我先用一只手托著柿子的底部，用另一只手拽著柿子根，輕輕一使勁，柿子便乖乖地跑到我的手里。我拿著柿子左看看、右看看，怎么也看不夠。時(shí)間過(guò)得差不多了，我便依依不舍放進(jìn)箱子里，又接著忙碌起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，我們終于把全部的柿子摘了下來(lái)。最后，我們一起數(shù)了數(shù)，總共有一百三十九個(gè)呢!但可惜的是全校只有這一棵柿子樹(shù)上結(jié)了果子。我想：如果我們校園的果樹(shù)，大家都能來(lái)愛(ài)護(hù)與看管，今年全校還可能有一次大豐收呢!

我愛(ài)秋天!我盼望著明年一個(gè)大豐收的秋天!

寫(xiě)愛(ài)的故事作文【篇2】

正是草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙的時(shí)節(jié)，溫和的暖風(fēng)拂過(guò)面頰，春天，早已在悄然間來(lái)臨

窗外一流綠意，樹(shù)梢的鳥(niǎo)兒嘹亮的歌喉傳遍大街小巷。望著我最后一支戰(zhàn)死沙場(chǎng)的筆芯，我無(wú)力地靠在椅子上，輕聲嘆息。

真麻煩，又要去買(mǎi)筆芯了?？晌乙稽c(diǎn)兒也不想出門(mén)。有心不去么，這么多習(xí)題可怎么做做?老媽回來(lái)我又如何交差呢?我搖搖頭，慢慢打開(kāi)門(mén)，走向離家最近的書(shū)店。

春風(fēng)在耳畔低吟淺唱，演奏著舒緩的樂(lè)曲。空中不再是單調(diào)的白與藍(lán)，無(wú)數(shù)色彩鮮艷的風(fēng)箏在云間舞動(dòng)。到處都是春意盎然的景象。我踏著春風(fēng)，腳步也輕盈了許多。

書(shū)店里照例是人山人海，我跨進(jìn)大門(mén)，徑直向筆芯專柜走去。筆芯中夾雜著各色的筆，真可謂琳瑯滿目。我低頭找尋著合適的筆芯，挑定后抓起筆芯向收銀臺(tái)走去。收銀員是個(gè)目光冷漠的大媽。只見(jiàn)她面無(wú)表情地看了我一眼，手指在黑色的計(jì)算器上舞動(dòng)。五元。她的目光冷冷的，冒出一句沒(méi)有任何感情色彩的話語(yǔ)。我將手伸進(jìn)衣服口袋，本以為能掏出五元錢(qián)，卻不想只撈出了一把空氣。我把口袋翻了又翻，得到了一把又一把空氣，卻始終不見(jiàn)錢(qián)的影子。不對(duì)呀!我明明帶錢(qián)了的。我在心里暗暗稱奇，還想再找找，身后卻傳來(lái)一陣催促聲。豆大的汗珠打濕了我的頭發(fā)，可無(wú)論我再怎么心急，我的錢(qián)總是不肯現(xiàn)身。

我只得硬著頭皮，小心翼翼地問(wèn)一句：請(qǐng)問(wèn)能欠錢(qián)嗎?我下次再來(lái)還。

不行。那位大媽的目光更冷了，沒(méi)錢(qián)你就走。

聞聽(tīng)此言，我的心更慌了。如果我現(xiàn)在離開(kāi)取錢(qián)，再回來(lái)買(mǎi)筆芯，那這么多習(xí)題我還做不做了?到底是走還是不走呢?

正在我進(jìn)退兩難之時(shí)，一個(gè)聲音響起：她的錢(qián)我付吧!我抬頭一看，一位中年婦女的面孔。好人?我內(nèi)心疑惑，只見(jiàn)她開(kāi)口道：小姑娘你拿東西走吧，以后不要再這么粗心了。時(shí)隔多年，我早已忘了我是怎樣回答的，只是那個(gè)面孔，那段春天的故事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

那位素不相識(shí)的阿姨如一縷春風(fēng)，撥動(dòng)了我的心弦，給我講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)的春天故事

寫(xiě)愛(ài)的故事作文【篇3】

有一只螃蟹，一直活在它的殼子里面自?shī)首詷?lè)，永遠(yuǎn)不敢探出頭來(lái)示人。因?yàn)樗芘拢潞蛣e人接觸，怕遇到壞人，怕受到傷害。可是它又很想看看外面的世界是什么樣子的。有一天，它實(shí)在耐不住性子，把自己的頭，一點(diǎn)點(diǎn)地，唯唯諾諾的探出來(lái)?！巴?！外面的世界好美呀！太漂亮了，這就是‘世界’，??！原來(lái)‘世界’是那么的色彩斑斕，美不勝收?！斌π犯锌卣f(shuō)。它試著把自己的脖子伸得更長(zhǎng)，想看到更遠(yuǎn)的地方。就在這時(shí)，從天而降，一塊兒小小的石子，砸到了它的頭上?！拔业膵屟?！嚇?biāo)牢伊?，嗚嗚…………”螃蟹一邊哭一邊把自己的頭迅速的縮到了自己的殼子里面?！拔艺f(shuō)不出去吧！我說(shuō)外面很可怕吧！我說(shuō)只有我自己的殼是最安全的吧！”它對(duì)自己說(shuō)著。就從那天起，這只螃蟹再也沒(méi)有探出頭來(lái)，它在自己的殼里，勾畫(huà)這美夢(mèng)，用它一瞬間看到的狹小的“世界”來(lái)編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。日子一天天的就這么過(guò)著。

“咚！……咚！……咚！………”“什么聲音？怎么回事？怎么回事？”螃蟹感到自己的殼在被什么東西敲打著。好像馬上就要裂開(kāi)了?！霸趺崔k？怎么辦呀！誰(shuí)來(lái)救救我。哦！我的殼兒，我那堅(jiān)硬的殼兒。你要挺住呀！沒(méi)有你，我要怎么活下去。沒(méi)有你，我在哪里遮風(fēng)擋雨，沒(méi)有你我的世界就不存在了。沒(méi)有你…………”螃蟹越來(lái)越害怕，越來(lái)越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調(diào)一樣敲得越來(lái)越厲害。“哐當(dāng)”殼兒終于裂開(kāi)了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽(yáng)曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽(yáng)光如此的強(qiáng)烈，讓它睜不開(kāi)眼睛。也讓它更加害怕了，“沒(méi)有了殼兒，我該怎么活呀！”螃蟹無(wú)助的嘟囔著。在這同時(shí)，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望著它的，也有同情的眼光，關(guān)懷的目光望著它的?？稍谶@只螃蟹眼里，大家都是在笑話它的，越是被別人盯著，它就越把自己綣起來(lái)。看的人越來(lái)越多，時(shí)間過(guò)得也越來(lái)越久。而不變的就只有一動(dòng)不動(dòng)的螃蟹躺在那里。也許是沒(méi)有什么新鮮的了，人群慢慢的散開(kāi)了。只留下螃蟹自己爨在那里。

一天，兩天，三天……沒(méi)有人再望那只螃蟹了，大家已經(jīng)習(xí)慣了它的存在。慢慢的，螃蟹也適應(yīng)了外界的環(huán)境。適應(yīng)了被陽(yáng)光哺育著的舒服感覺(jué)。它開(kāi)始伸展自己的身體，甚至開(kāi)始站起來(lái)走路。又過(guò)了一段時(shí)間，它可以正視別人，和別人交談。可以融入這個(gè)真正的世界。它變得樂(lè)觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測(cè)別人的心理。這回，這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂(lè)，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒里永遠(yuǎn)也感受不到的。

寫(xiě)愛(ài)的故事作文【篇4】

因?yàn)樗惻f了，除了潦倒不堪的流浪者，沒(méi)有人愿意住這種地方。這幢古老的房子是用許多磚拼成的。其中有一塊磚總覺(jué)得自己沒(méi)地位，便埋怨道：“憑什么我這么沒(méi)地位！要知道，我可是最漂亮的磚頭呀！那些工人把我安在這樣一個(gè)沒(méi)出息的集體里，根本就是‘大材小用’嘛！”

一次，磚頭偶然看到了一座房子被拆掉了，那些散亂的磚被扔在了卡車上?！八鼈儠?huì)去哪呢？”磚頭自言自語(yǔ)。一只大雁聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)它說(shuō)：“我有一次看到一堆磚被建成了王家花園的圍墻?！薄澳嵌嗪猛郏∥叶嘞Ｍ乙灿心敲春玫拇鲅?！”

但在這幾年時(shí)間內(nèi)，磚頭全都沉迷于遐想中，想象著某一天自己也能成為一樣高貴的東西。

這時(shí)，磚頭聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男子問(wèn)：“送到哪個(gè)豬圈呀？”另一個(gè)回答：“城東豬圈?！贝u頭聽(tīng)了，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：“豬圈？不就是那個(gè)又臟又臭的地方嗎？我去那里干什么？我真的吃虧了！”

在被送往豬圈的路上，磚頭對(duì)自己說(shuō)：“放棄吧，我不去那骯臟的地方。”于是它便跳下卡車，滾到路邊，成了一塊普普通通的“石頭”。

寫(xiě)愛(ài)的故事作文【篇5】

管仲，名夷吾，春秋時(shí)期齊國(guó)著名的政治家、軍事家，史稱管子，因輔佐齊桓公成就霸業(yè)而聞名。管仲輔佐齊桓公進(jìn)行了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面改革，后人稱他為“華夏第一相”。

管仲少年喪父，和母親相依為命。為維持生計(jì)，管仲先是與好朋友鮑叔牙合伙經(jīng)商，來(lái)后從軍，來(lái)到了齊國(guó)。管仲做了齊國(guó)公子糾的師傅，鮑叔牙做了公子小白的師傅。

管仲的第一件重要功績(jī)，就是成功護(hù)送公子糾回到魯國(guó)。

當(dāng)時(shí)襄公時(shí)期，齊國(guó)政局動(dòng)蕩，為保護(hù)兩位公子，管仲和鮑叔牙分別帶著公子到國(guó)外避難。

公元前686年，齊國(guó)爆發(fā)了內(nèi)亂，齊襄公的叔伯兄弟——公孫無(wú)知，殺了齊襄公，自己登基繼位。但是不該他得到的，到手了也會(huì)失去。不久后，公孫無(wú)知被齊國(guó)的貴族們殺死，齊國(guó)又陷入了沒(méi)有國(guó)軍君的混亂局面。

兩位公子得知情況，都想盡快回國(guó)繼承王位。公子小白先行一步，登上了國(guó)君的寶座。公子糾被殺害于魯國(guó)，管仲與另一位大臣被發(fā)送回齊國(guó)。

管仲的最大功績(jī)，就是受齊桓公重用，君臣攜手，同心共創(chuàng)霸業(yè)。

管仲的才干是非凡的，經(jīng)知己鮑叔牙力薦，齊桓公，就是曾經(jīng)被管仲射過(guò)一箭的公子小白，終于聽(tīng)了鮑叔牙的建議，任用管仲。正是小白的帝王胸襟容納了管仲，才成就了后來(lái)的齊國(guó)的霸業(yè)。

管仲是來(lái)源于生活的底層，經(jīng)歷了生活的各種艱辛，又格外聰慧好學(xué)，所以他對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)都有極為深刻的觀察與體味。管仲的改革，包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等諸多方面，最核心的一點(diǎn)，就是他打造了齊國(guó)萬(wàn)眾一心的精神，凝聚人心和力量，并推行了適合戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家體制。

“定民之居，成民之事”。齊國(guó)當(dāng)時(shí)四民雜處，士農(nóng)工商雜居，不利于專業(yè)的發(fā)展。管仲提出按職業(yè)歸屬居住，士和士居住在一起，商和商居住在一起，以此類推，同一個(gè)領(lǐng)域的人生活在一起，以“定民之居”。這樣他們各自的后代也都在家業(yè)傳承中成長(zhǎng)。這種熏陶對(duì)各行業(yè)的后代的成長(zhǎng)是很非常有利的，他們把祖上的技術(shù)傳承并發(fā)揚(yáng)光大，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這就叫以“成民之事”。民眾有固定的居所，有世代相傳的產(chǎn)業(yè)，國(guó)之根本就解決了。

穩(wěn)定了民心之后，管仲推行“叁其鄉(xiāng)伍其鄙”的`行政規(guī)劃。

之前西周推行封建制，提倡皇親國(guó)戚帶領(lǐng)族人開(kāi)荒拓土，建立自己的“國(guó)”和軍事?lián)c(diǎn)，齊國(guó)就是這樣建立起來(lái)的。

保護(hù)“國(guó)”的軍隊(duì)，最初都是各自的族人組成，他們也成為齊國(guó)最早的貴族。國(guó)之外叫野。管仲把國(guó)之內(nèi)的人劃分成三部分，齊桓公親自率領(lǐng)五個(gè)鄉(xiāng)，另外兩個(gè)大夫各率領(lǐng)五個(gè)鄉(xiāng)，這就是“叁其鄉(xiāng)”;“伍其鄙”就是把在野的人分成五個(gè)屬，用各個(gè)大夫來(lái)統(tǒng)領(lǐng)這五屬。每個(gè)鄉(xiāng)和每個(gè)屬抽調(diào)兩千人組成軍隊(duì)，總共是三萬(wàn)人的軍隊(duì)。這些都是成為齊國(guó)的精銳部隊(duì)。古代規(guī)定，只有貴族才能參加戰(zhàn)爭(zhēng)，有利于激發(fā)這些人的榮譽(yù)感。管仲打造了齊國(guó)的軍事精神，這其實(shí)是強(qiáng)兵思想。隨后齊桓公陸續(xù)打敗周邊的一些小國(guó)，開(kāi)始強(qiáng)大起來(lái)。

管仲“貴輕重，慎權(quán)衡，宰相肚里能撐船”?！妒酚洝酚涊d，管仲“其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功，貴輕重，慎權(quán)衡”。就是說(shuō)，管仲善于把不利的因素轉(zhuǎn)化為有利因素，善于把災(zāi)難性事件轉(zhuǎn)化為對(duì)齊國(guó)有利的事件。

《史記》中記載，齊魯會(huì)盟的時(shí)候，魯國(guó)大臣曹劌抓住齊桓公，拿著匕首指向齊桓公，說(shuō)：“你們一個(gè)大國(guó)欺侮我們一個(gè)小國(guó)，侵占我們土地太多了。”

齊桓公只好答應(yīng)歸還魯國(guó)一些土地，曹劌才作罷。后來(lái)齊桓公想反悔，管仲勸說(shuō)：“我們齊國(guó)現(xiàn)在正在稱霸，要拉攏一些國(guó)家才能達(dá)成霸業(yè)。”

凡是對(duì)齊桓公不利的事情，經(jīng)過(guò)管仲的轉(zhuǎn)化，都變成了對(duì)齊國(guó)有利的事。

春秋時(shí)期，齊國(guó)人特別喜歡豪華的葬禮，而且喜歡互相攀比。齊國(guó)布匹很缺乏，木材也很缺乏，他們都把有限的布匹與木材用于葬禮了。齊桓公對(duì)此很憂慮，問(wèn)管仲怎么樣才能制止這種行為呢?管仲說(shuō)，那些喜歡豪華葬禮的人是愛(ài)圖名利，那就從這個(gè)方面入手。管仲的方法抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。齊桓公下命令：以后如果棺材超過(guò)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，就露天暴曬死者的尸體，而且還要懲罰那些主持喪事者，齊國(guó)的葬禮攀比之風(fēng)被遏制住了。

管仲還在經(jīng)濟(jì)、選拔人才等方面進(jìn)行了改革。打破了井田制的限制，采取了“相地而衰征”的措施，按照土地的好壞分等級(jí)征稅。規(guī)定國(guó)家經(jīng)營(yíng)鹽鐵事業(yè)，設(shè)立鹽官，設(shè)立鐵官掌管制造農(nóng)具，鼓勵(lì)魚(yú)鹽貿(mào)易。

在改革內(nèi)政的同時(shí)，管仲還協(xié)助齊桓公適時(shí)打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長(zhǎng)的身份，挾天子以伐周邊不服者。

公元前651年，葵丘會(huì)盟，周王室正式封齊桓公為諸侯長(zhǎng)。同時(shí)，齊桓公還對(duì)游牧于長(zhǎng)城外的戎、狄和南方楚國(guó)對(duì)中原諸侯的侵?jǐn)_進(jìn)行抵御，保護(hù)了中原諸國(guó)。在管仲的輔佐下，齊桓公成為春秋時(shí)代第一個(gè)霸主。

公元前645年，管仲患了重病，齊桓公去探望他，詢問(wèn)他誰(shuí)可以接替他擔(dān)任相位。齊桓公欲任鮑叔牙，管仲誠(chéng)懇地說(shuō)：“鮑叔牙是我的好朋友，我對(duì)他最了解。他是個(gè)真君子。但他善惡過(guò)于分明，見(jiàn)人之一惡，終身不忘，這樣的性格是不可以為政的。”

齊桓公又問(wèn)：“易牙怎么樣?”管仲說(shuō)：“易牙為了滿足國(guó)君的要求，可以不惜烹了自己的兒子討好國(guó)君，這是沒(méi)有人性，更不宜為相?！饼R桓公再問(wèn)：“開(kāi)方如何?”

管仲答道：“衛(wèi)公子開(kāi)方，舍棄了做千乘之國(guó)太子的機(jī)會(huì)，屈奉于國(guó)君15年，父親去世都不回去奔喪，如此無(wú)情無(wú)義，沒(méi)有父子情誼的人，如何能真心忠于國(guó)君?況且千乘之封地是人夢(mèng)寐以求的，他放棄千乘之封地，俯就于國(guó)君，他心中所求的必定過(guò)于千乘之封。國(guó)君應(yīng)疏遠(yuǎn)這種人，更不能任其為相了?！?/p>

齊桓公于是問(wèn)：“那么豎刁怎樣?他寧愿自殘身肢來(lái)侍奉寡人，這樣的人難道還會(huì)對(duì)我不忠嗎?”

管仲搖搖頭，說(shuō)：“不愛(ài)惜自己的身體，是違反人情的，這樣的人又怎么能真心忠于您呢?請(qǐng)國(guó)君務(wù)必疏遠(yuǎn)這三個(gè)人，寵信他們，國(guó)家必亂。”

管仲說(shuō)罷，見(jiàn)齊桓公面露難色，便向他推薦了為人忠厚，不恥下問(wèn)、居家不忘公事的隰朋，說(shuō)隰朋可以幫助管理國(guó)政，是可以信賴可以倚重的。

遺憾的是，齊桓公最終并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)管仲的話。管仲死后，齊桓公任用了易牙等三人，最終釀成齊國(guó)的內(nèi)亂，導(dǎo)致齊國(guó)的霸業(yè)由盛轉(zhuǎn)衰。

寫(xiě)愛(ài)的故事作文【篇6】

從小到大，我的故事有幾籮筐呢！這十幾年來(lái)，歡樂(lè)、悲傷，各種各樣的故事，積攢了許許多多。它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)?；貞涍^(guò)往，還是最愿意想起小時(shí)候的事。

童年的我是簡(jiǎn)單的，所謂簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單最快樂(lè)，那時(shí)的我也就沒(méi)有什么煩惱，即使有，一覺(jué)醒來(lái)，便什么都忘了，多好??！

我小時(shí)候經(jīng)常跟著爺爺奶奶下地干活，說(shuō)是干活，其實(shí)就是玩。那天奶奶又要去下地干活，對(duì)我說(shuō)：來(lái)，今天我們?nèi)ビ写篪B(niǎo)的地方干活嘍！我聽(tīng)了，樂(lè)呵地直點(diǎn)頭。那是個(gè)長(zhǎng)滿了樹(shù)的地方，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉沙沙地響，好聽(tīng)的很，待在樹(shù)下，愜意得讓你不想動(dòng)。而在樹(shù)林后面，有一排土坡，不算高也不算矮，爬上去向?qū)γ嫱疫\(yùn)的話就可以看到圍欄里的鴕鳥(niǎo)，然而現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了。

奶奶推著小車，我坐在上面，小腦袋不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼睛不停歇地看著四周那早已看了多遍的景致，卻還是覺(jué)得那么新鮮那么有趣。奶奶，我們什么時(shí)候到啊?明明是一段極短的路程，在我眼里卻是那么漫長(zhǎng)，恨不得飛過(guò)去一樣。快嘍，快嘍。每當(dāng)這時(shí)，奶奶就會(huì)笑呵呵地安慰著我。然后，我就又安靜了下來(lái)。不過(guò)很快，這樣的對(duì)話又會(huì)上演一次。就這樣重復(fù)三兩次，便真的是到了。

一到目的地，我就立馬蹦下來(lái)，一溜煙兒地跑到土坡上去，墊起腳尖向?qū)γ婵?，想是今天不太幸運(yùn)吧，圍欄里一只大鳥(niǎo)都沒(méi)有。有些沮喪地走下來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)開(kāi)始在干活了，我又爬上推車，坐在上面，靜靜地看奶奶干活。天藍(lán)藍(lán)，一切都是那么平常，然而今天，注定是不平常的。

忽然，我驚叫起來(lái)，把奶奶嚇了一跳，忙問(wèn)我怎么了，我慌亂地指向奶奶身旁不遠(yuǎn)處的地上，是一條蛇。奶奶不但沒(méi)有驚慌失措，反而極其鎮(zhèn)定，拿起手旁的鋤頭，就在我以為奶奶要打蛇的時(shí)候，奶奶卻只是在它的旁邊輕輕拍了拍，讓它游走了。隨后，奶奶走到我身前輕輕拍了拍我的背，對(duì)我說(shuō)：別怕，別怕，它只是一條小蛇，不會(huì)傷害你的，只要我們不去傷害它，它就也不會(huì)傷害我們。要記住哦！我聽(tīng)著奶奶的話，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是童年的我，簡(jiǎn)單純凈，當(dāng)然，這只是我那漫漫故事中的一個(gè)小插曲，未來(lái)的故事，我愿繼續(xù)編織下去。

初一:金薇

寫(xiě)愛(ài)的故事作文【篇7】

今天上午，利用兩節(jié)課，上完了《別餓壞了那匹馬》。

這是一篇略讀課文，主線清楚、層次分明。圍繞別餓壞了那匹馬這個(gè)善意的謊言被揭穿的過(guò)程，表達(dá)了作者對(duì)這位殘疾青年的感激之情，從而讓孩子們感悟在日常生活中，那些普通人的樸實(shí)的心靈之美。

這是一篇一讀就會(huì)讓學(xué)生感動(dòng)的課文，因此，在備課時(shí)，制定了導(dǎo)學(xué)案：

一、放手，讓學(xué)生大膽說(shuō)

開(kāi)學(xué)后，課堂上我說(shuō)的頻率最多的句子就是讀了課文你想說(shuō)什么、你還想說(shuō)什么，在本課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這兩個(gè)句子的頻率就更高了。

首先，默讀課文后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己學(xué)到的新詞。理解了本課出現(xiàn)的新詞是理解課文的基礎(chǔ)，這樣有利于學(xué)生大膽地說(shuō)，也能更進(jìn)一步激起學(xué)生的興趣，使課堂氣氛活躍起來(lái)。第二個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)學(xué)生用自己的話概括本文的主要內(nèi)容。概括本課的主要內(nèi)容不是一件容易的事，學(xué)生心里明白，但在組織語(yǔ)言上有些問(wèn)題。這就需要老師提示什么人、在什么情況下做什么事、發(fā)生了什么事、結(jié)果。很快，有學(xué)生用自己的話表達(dá)得清清楚楚。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)，在這個(gè)環(huán)節(jié)上發(fā)言人數(shù)最多，花的時(shí)間最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。這也是對(duì)一個(gè)月以來(lái)在概括學(xué)習(xí)上的總結(jié)和升華。

其次，激勵(lì)學(xué)生大膽將讀文后感悟和質(zhì)疑說(shuō)出來(lái)。我細(xì)心觀察、傾聽(tīng)，了解學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況，更解讀在課堂上有多少學(xué)生在跟著老師和同學(xué)們的腳步在行走。在三個(gè)別餓壞了那匹馬的理解上，學(xué)生們紛紛表達(dá)出自己的見(jiàn)解，這是開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生們最積極、最活躍的一次。

二、在感悟中進(jìn)一步品讀，在品讀中進(jìn)一步學(xué)習(xí)

本文描寫(xiě)細(xì)膩，情真意切，在導(dǎo)學(xué)中，盡量讓學(xué)生自讀自悟，讓學(xué)生憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和閱讀敏感，讀出自我感受，讓學(xué)生在語(yǔ)言的精妙上放慢腳步，之后駐足欣賞。

大放手大膽說(shuō)的基礎(chǔ)上，學(xué)生們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)后，學(xué)生們對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)都能傾注自己的感情。或是談自己的感悟，或是質(zhì)疑，或是對(duì)同學(xué)的見(jiàn)解提出自己不點(diǎn)的看法和觀點(diǎn)。

在我被父親打了兩耳光的細(xì)節(jié)上，學(xué)生抓住了父親囁嚅的話語(yǔ)，抓住了書(shū)中分明多了幾張毛票，從而看父親是一位怎樣的人;抓住我淚流不止中，讀出我讀書(shū)的投入和專注;又從殘疾青年的眼神和動(dòng)作語(yǔ)言當(dāng)中感悟讓學(xué)生反復(fù)朗讀，品味語(yǔ)言的精妙，從一個(gè)字、一個(gè)句子中，感悟這位殘疾青年樂(lè)于助人的精神。學(xué)生們還讀出了這位殘疾青年愛(ài)讀書(shū)的人。

人間有真情，細(xì)節(jié)見(jiàn)真心，文字有溫度，字句知冷暖，這不是老師教的，而是學(xué)生在品讀中感悟，又是在感悟中品讀而得到的。我想，這就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)吧

寫(xiě)愛(ài)的故事作文【篇8】

沙皇尼古拉一世登基后，國(guó)內(nèi)就爆發(fā)了一場(chǎng)由自由分子領(lǐng)導(dǎo)的叛亂，他們要求俄國(guó)現(xiàn)代化，希望俄國(guó)的工業(yè)和國(guó)內(nèi)建設(shè)必須趕上歐洲的其他國(guó)家。尼古拉一世殘忍地平定了這場(chǎng)叛亂，同時(shí)判處其中一名領(lǐng)袖李列耶夫死刑。

行刑的那一天，李列耶夫站在絞首臺(tái)上，絞刑開(kāi)始了，李列耶夫一陣掙扎之后繩索突然斷裂了，他猛然摔落在地上。在當(dāng)時(shí)，類似這樣的事件被當(dāng)成是上天恩寵的征兆，犯人通常會(huì)得到赦免。李列耶夫站起身后確信自己保住了腦袋，他向著人群大喊：你們看，俄國(guó)的工業(yè)就是如此差勁，他們不懂得如何做好任何事，甚至連制造繩索也不會(huì)！

一名信使立刻前往宮殿報(bào)告絞刑失敗的消息，雖然懊惱于這突如其來(lái)的變化，尼古拉一世還是打算提筆簽署赦免令。

事情發(fā)生之后，李列耶夫有沒(méi)有說(shuō)什么？沙皇詢問(wèn)信使。

陛下，信使回答，他說(shuō)俄國(guó)的工業(yè)如此差勁，他們甚至不懂得如何制造繩索。

這種情況下，沙皇說(shuō)，讓我們來(lái)證明事實(shí)與之相反吧。于是他撕毀赦免令。第二天，李列耶夫再度被推上絞刑臺(tái)。這一次繩索沒(méi)有斷。

【大道理】：

言多必失，禍從口出，在言語(yǔ)上逞強(qiáng)的人，暫時(shí)的滿足遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及由此帶來(lái)的災(zāi)禍，何必讓一時(shí)嘴上的痛快毀了自己生存的權(quán)利呢？

寫(xiě)愛(ài)的故事作文【篇9】

路上的石頭

國(guó)王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過(guò)這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開(kāi)，要么爬過(guò)去，要么繞過(guò)去。然后，國(guó)王吩咐王子先后通過(guò)那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開(kāi)始詢問(wèn)王子們：“你們是怎么把信送到的?”

一個(gè)說(shuō)：“我是爬過(guò)那塊巨石的。”

一個(gè)說(shuō)：“我是劃船過(guò)去的。”

也有的說(shuō)：“我是從水里游過(guò)去的。”

只有小王子說(shuō)：“我是從大路上跑過(guò)去的?！?/p>

“難道巨石沒(méi)有攔你的路?”費(fèi)迪南問(wèn)。

“我用手使勁一推，它就滾到河里去了?！?/p>

“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢?”

“我不過(guò)試了試，”小王子說(shuō)，“誰(shuí)知我一推，它就動(dòng)了。”

原來(lái)，那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。

【大道理】：把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一個(gè)人，自己一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦筋，只是相信別人那太危險(xiǎn)了。自己要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。

[熱門(mén)]熱愛(ài)生命讀后感模板9篇

每個(gè)人的能力不一樣，寫(xiě)出的作文也會(huì)不一樣。作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，作文怎么樣才能寫(xiě)得好？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了[熱門(mén)]熱愛(ài)生命讀后感模板9篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

熱愛(ài)生命讀后感(篇1)

今日，我在家中讀了一篇關(guān)于美國(guó)著名作家杰克·倫敦《熱愛(ài)生命》的這篇文章，經(jīng)過(guò)淘金者在冰天雪地的北極圈內(nèi)遇難后，被朋友拋棄以后，最終戰(zhàn)勝饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自我堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)的意志最終得救的事，表達(dá)出作者十分熱愛(ài)生命的情感。

這篇文章，讓我認(rèn)識(shí)到生命的可貴，作者所要表達(dá)對(duì)生命的熱愛(ài)使我感觸頗深。

在生活中，我常常認(rèn)為生命只可是是肉體包含的軀殼罷了，支配著人類的思想、意志、行動(dòng)，而卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生命也是我們的一切，失去它就等于失去一切的一切。許多人都受著肉體的支配，如行尸走肉般生活在這個(gè)世界的暗處，受外界壓力、生存困惑著、煎熬著，折磨著自我的生命，完全忘記生命的可貴。

在學(xué)習(xí)中，我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)只可是是為他人學(xué)習(xí)，而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，被動(dòng)的理解教育，殊不知，學(xué)習(xí)是為自我的靈魂和生命更加充實(shí)，乃至于更加豐富精彩。時(shí)常想放棄學(xué)業(yè)，可是生命讓我繼續(xù)下去，不放棄追求科學(xué)的心理。

那些放棄生命的人們啊，在活著的時(shí)候，一味的追求肉體上的享樂(lè)，而忘記生命已向你發(fā)出警告：你的生命正在走向毀滅、消亡。著名藝人張國(guó)榮、陳琳放棄他們寶貴的生命，有的因負(fù)重過(guò)大而死、有的又因情所困而死，這些人都沒(méi)有看到自我軀殼下的靈魂，只被那簡(jiǎn)單的理由而迷惑著，不懂得熱愛(ài)生命的人，就仿佛失去了靈魂，被那肉體和大腦支配著，從事著一些不被生命眷顧的事業(yè)。

還有，此刻的青年人不顧生命的反對(duì)，吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些陋習(xí)，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。而在夕陽(yáng)紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛(ài)生命啊，每一天都生活的十分歡樂(lè)幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。

熱愛(ài)生命是我們不可缺少的精神力量，使我們的肉體與靈魂充分結(jié)合并且升華。每個(gè)人都要有著這樣的精神力量，這樣強(qiáng)大的力量會(huì)使我們像文章中堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)拼搏不放棄生命的那位淘金者一樣，讓我們對(duì)待任何使我們產(chǎn)生放棄生命念頭的時(shí)候，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。

熱愛(ài)生命讀后感(篇2)

　生命屬于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)我把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類解放而奮斗。

是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊，甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無(wú)為。

杰克倫敦的《熱愛(ài)生命》講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息，勇敢和冒險(xiǎn)的浪漫精神，還有人要活下去的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我，使人讀來(lái)激動(dòng)不已：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強(qiáng)前進(jìn)。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候，他的危險(xiǎn)來(lái)臨了??！他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼！這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。就這樣，一場(chǎng)激烈的生死爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了！兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終通過(guò)冰天雪地的荒野掙扎著來(lái)到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。

這個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過(guò)的事情，但他卻沒(méi)有甘心就死，他選擇了抗?fàn)?。這與現(xiàn)在社會(huì)的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙上，隨便一看都會(huì)看到幾則自殺的新聞。什么職場(chǎng)壓力太大、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問(wèn)題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡?？梢?jiàn)現(xiàn)在社會(huì)上的人類比起小說(shuō)的主人公來(lái)是多么的卑微啊。

即使一個(gè)人窮的什么都沒(méi)有，那有什么大不了的呢？還有生命啊。一個(gè)人身上最寶貴的東西不就是生命么！生命有的時(shí)候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會(huì)化為烏有；可是生命有時(shí)卻又如此強(qiáng)大，強(qiáng)大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對(duì)什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅(jiān)定的信念啊。只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。

而這個(gè)小說(shuō)最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。曾經(jīng)是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情那時(shí)候我很疑惑，生命難道真的那么重要么？難道真的為了生命，連愛(ài)情，友情都可以失去？但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：人生在世，靠的不都是親情，愛(ài)情，友情么？如果失去了其中的任何一項(xiàng)，這樣的生命是沒(méi)有意義的。然而，比爾可能到死的時(shí)候，才會(huì)體會(huì)到這一點(diǎn)吧！

人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人！

熱愛(ài)生命讀后感(篇3)

本文《初一熱愛(ài)生命讀后感500字》由讀后感大全整理，僅供參考。

人活一世，草木一秋。在這短暫的生命歷程里，人們都在不斷地追求著自認(rèn)為非常重要的東西，或是健康，或是聲譽(yù)，或是金錢(qián)，或是地位,我們竭盡所能要在人生的圖片上為自己繪上濃墨重彩的一筆，唯有如此，方不辜負(fù)生命的意義。

其實(shí)，不管我們追求什么，都是基于我們對(duì)生命的重視與熱愛(ài)。正如汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》里描寫(xiě)的那樣：

我不去想，

是否能夠成功，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想，

能否贏得愛(ài)情，

既然鐘情于玫瑰，

就勇敢地吐露真誠(chéng)。

我不去想，

身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影。

我不去想，

未來(lái)是平坦還是泥濘，

只要熱愛(ài)生命，

一切，都在意料之中。

不論我們成功與否，既然選擇遠(yuǎn)方，就只有勇往直前地追尋；不論我們是否能獲得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就只能勇敢吐露自己的真誠(chéng)；不論未來(lái)的道路艱辛與否，既然選擇了奮斗，我們就只能往前追尋。

我們所有這些義無(wú)反顧的追求，需要的是一個(gè)作為后盾的堅(jiān)定信念——熱愛(ài)生命。這信念是對(duì)生活的一種體會(huì)、一個(gè)態(tài)度：讓生命璀璨如紅日、剛勁如松柏；抑或是幽微如燭光、脆弱如朽木。有了目標(biāo)，有了追逐，才有了人生；一個(gè)人消磨時(shí)光，自暴自棄，那么他的人生也將跟著裹足不前，其活著的便是具軀殼。而懷揣信念，便就帶上了希望，暈染了快樂(lè)。那么，活著，就是在追求中陶醉，抗?fàn)幹袪N爛，挫折中完整。

熱愛(ài)生命讀后感(篇4)

今天在家看了一篇關(guān)于美國(guó)著名作家杰克倫敦《熱愛(ài)生命》的文章。一個(gè)掘金者在冰凍的北極圈被殺，被朋友拋棄后，終于克服了饑餓、恐懼、痛苦和病狼的威脅，最終以自己的堅(jiān)韌和不屈不撓的意志得救，表達(dá)了作者對(duì)生命的深深熱愛(ài)。

這篇文章讓我認(rèn)識(shí)到了生命的價(jià)值，作者對(duì)生命的熱愛(ài)深深打動(dòng)了我。

在生活中，我常常認(rèn)為生命只是包含在身體里的一個(gè)身體，支配著人類的思想、意志和行動(dòng)，但我沒(méi)有意識(shí)到生命是我們的一切。失去它就意味著失去一切。很多人被身體所支配，像行尸走肉一樣生活在這個(gè)世界的黑暗中，被外界的壓力和生存所迷惑和折磨，折磨著自己的生命，完全忘記了生命的價(jià)值。

在學(xué)習(xí)中，我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了別人，但我忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，被動(dòng)地理解教育。我不知道，學(xué)習(xí)是為了充實(shí)我的靈魂和生活，甚至是充實(shí)它。經(jīng)常想放棄學(xué)業(yè)，但是生活讓我堅(jiān)持，我不放棄追求科學(xué)的心理。

那些放棄生命的人，活著的時(shí)候，一味的追求肉體上的快感，忘記了生命已經(jīng)警告過(guò)你，你的生命是

走向毀滅、消亡。著名藝人張國(guó)榮、陳琳放棄他們寶貴的生命，有的因負(fù)重過(guò)大而死、有的又因情所困而死，這些人都沒(méi)有看到自我軀殼下的靈魂，只被那簡(jiǎn)單的理由而迷惑著，不懂得熱愛(ài)生命的人，就仿佛失去了靈魂，被那肉體和大腦支配著，從事著一些不被生命眷顧的事業(yè)。

還有，此刻的青年人不顧生命的反對(duì)，吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些陋習(xí)，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。而在夕陽(yáng)紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛(ài)生命啊，每一天都生活的十分歡樂(lè)幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。

熱愛(ài)生命是我們不可缺少的精神力量，使我們的肉體與靈魂充分結(jié)合并且升華。每個(gè)人都要有著這樣的精神力量，這樣強(qiáng)大的力量會(huì)使我們像文章中堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)拼搏不放棄生命的那位淘金者一樣，讓我們對(duì)待任何使我們產(chǎn)生放棄生命念頭的時(shí)候，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。

熱愛(ài)生命讀后感(篇5)

讀一本好書(shū)，就像交上一個(gè)好朋友，讀書(shū)讓我插上了翅膀，在知識(shí)的海洋里自由翱翔。

《熱愛(ài)生命》這本書(shū)收集了美國(guó)著名作家杰克·倫敦的八篇中篇小說(shuō)。杰克·倫敦的這幾篇文章情節(jié)緊湊，語(yǔ)言精美，人物刻畫(huà)生動(dòng)，能深深打動(dòng)讀者的心。

《熱愛(ài)生命》描繪了一個(gè)孤獨(dú)的人在荒野上與饑餓、寒冷，并和野獸進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事。

一個(gè)在美國(guó)西部的淘金者在途中被同伴比爾拋棄了，他的背包里裝著很多黃金，還有跟黃金一樣重要的火柴，他十分愛(ài)惜這些火柴，總怕弄丟了，所以經(jīng)常把它們倒出來(lái)重新數(shù)。

他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。并且通過(guò)冰天雪地的荒野掙扎來(lái)到了一望無(wú)際的海邊，終于被一艘捕鯨船救起。

換作是我，肯定早就疼得哇哇叫了。記得以前我和朋友一起出去玩，結(jié)果摔了膝蓋，就哭了老半天，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是輕微的擦傷而已。拿我和這個(gè)淘金者相提并論，真是相差太多了！

讀了《熱愛(ài)生命》這篇文章，我才知道：一個(gè)人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠(yuǎn)要堅(jiān)強(qiáng)。

熱愛(ài)生命讀后感(篇6)

《熱愛(ài)生命》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)小說(shuō)家杰克·倫敦最著名的短篇小說(shuō)，這部小說(shuō)以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被他的伙伴拋棄了，他獨(dú)自在荒原上尋找著出路。冬天逼近了，環(huán)境十分惡劣，他沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了重傷不停的流血，他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。生命就是不放棄自己。讀完整個(gè)故事，我簡(jiǎn)直到了熱血沸騰的狀態(tài)，人往往在平常的時(shí)期覺(jué)得生命的平凡的，不值得去珍惜，去愛(ài)護(hù)，但是一到絕境，求生的本能就會(huì)驅(qū)使著我們?nèi)?zhēng)取生命，珍視生命，保存生命。人與狼的較量也許是最殘酷的一種境界，為了維持彼此的性命必須要獵取另一方的性命，這就是代價(jià)，血淋淋的現(xiàn)實(shí)，最終淘金者終于贏了，他靠得是他發(fā)揮超常的勇氣和機(jī)智，我想我們應(yīng)該佩服他，學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他逆境求生的壯舉，佩服他勇于挑戰(zhàn)的精神！

熱愛(ài)生命讀后感(篇7)

這個(gè)假期我讀了美國(guó)作家杰克·倫敦的著名小說(shuō)《熱愛(ài)生命》。讀過(guò)之后我更加珍惜、熱愛(ài)我的生命了！

故事講的是一名美國(guó)淘金者與伙伴走失后孤身一人為了躲避冬天，自己一人，風(fēng)餐露宿，在漫無(wú)邊際的荒原上急匆匆卻有艱難的向東南方趕去。他沒(méi)有食物就吃野果，實(shí)在連野果都沒(méi)有了那只好拔草吃。累了，就坐在地上歇一會(huì)兒。到了晚上他就睡在地面上或巖石上。一路上他都在于死神作斗爭(zhēng)，他遇到過(guò)熊、惡狼和一些野獸。他自己行了一年多，剛開(kāi)始只是走，而后來(lái)由于長(zhǎng)時(shí)間不吃飯只好四肢并有在地上爬行，就在他馬上堅(jiān)持不住的時(shí)候，他終于開(kāi)建了一只船在不遠(yuǎn)處的海面上停著，他又看到了生的希望。最后他只能本能的向前蠕動(dòng)著，他終于活了下來(lái)。

讀完這本書(shū)，我沉思了很久，我從主人公的身上看到了生命的頑強(qiáng)。他沒(méi)有吃的東西，又沒(méi)有睡得地方，還沒(méi)有交通工具，他還能活下來(lái)。我覺(jué)得這是人類生存的奇跡。我想如果那些要自殺或活不下去的人看過(guò)這本書(shū)后，他們一定會(huì)對(duì)自己的所作、所為、所想，感到羞愧的，他們的原因只是客觀原因而我們從主人公身上看到的只有不放棄的精神。我們需要去熱愛(ài)自己的生命，那些感到生命無(wú)味、疲乏的人們只是在幾秒鐘就結(jié)束了自己的生命。他們中有的是因?yàn)閴毫μ螅械氖且驗(yàn)橛腥吮撑蚜俗约旱母星?，有的而是因?yàn)橛幸恍┙獠婚_(kāi)的疙瘩……可是這些問(wèn)題都可以解決，都沒(méi)有這本書(shū)的主人困難大。所以我們都要以故事的主人公為榜樣熱愛(ài)自己的生命。

熱愛(ài)生命讀后感(篇8)

今天，我看了一本由杰克·倫敦寫(xiě)的名為《熱愛(ài)生命》的書(shū)籍。其中有９個(gè)故事，雖然簡(jiǎn)短，但是震撼人心、引人深思，通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事，講述了生命的哲理。我今天就對(duì)《熱愛(ài)生命》這篇小故事，談一下我的感想。

嚴(yán)冬將至，那位淘金者為了能活著走出荒野，用盡全身力氣一步一步地向東南方趕去。他孤身一人，風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)艱辛，在前進(jìn)的路途中，他身邊沒(méi)有食物，也沒(méi)有可用的武器。難咽的野草、辛辣的漿果和指頭大的生魚(yú)，都成了他充饑的食物；又潮又濕的地面和冰冷的巖石也成了他睡覺(jué)的床鋪。

除了生活的艱辛，他還要面對(duì)荒野上的野獸。大棕熊和野狼時(shí)刻威脅著他的生命，他已無(wú)法想象的毅力與它們進(jìn)行著艱苦的周旋和搏斗。

一開(kāi)始，他還搖搖晃晃地行走，后來(lái)由于體力的減弱，他不得不用四肢在地上爬行。最后，他筋疲力盡，甚至連思維都幾乎處于混濁狀態(tài)，他只能用身子在地上蠕動(dòng)著向前。

工夫不負(fù)有心人，憑著對(duì)生命的渴望，憑著頑強(qiáng)的意志力，他終于被救，活了下來(lái)。

讀了這篇文章，我覺(jué)得他那種頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，讓我們不得不感動(dòng)，不得不熱血沸騰。也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)生命的看法。星期四，班長(zhǎng)星說(shuō)，她小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在所在的中學(xué)，有人自殺。一個(gè)人死的話很容易，可是，一個(gè)人生下來(lái)本來(lái)就很不容易，為什么不去珍惜這一段漫長(zhǎng)但又短暫的時(shí)光呢？文中的那位淘金者，他憑著對(duì)生命的渴望，憑著頑強(qiáng)的意志力活了下來(lái)，那么保住這個(gè)生命的過(guò)程雖然是苦不堪言的，但是他沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麩釔?ài)并珍惜生命。這本書(shū)中，每一篇的風(fēng)格各異，卻都表達(dá)了作者對(duì)生命和生活的獨(dú)特見(jiàn)解，體現(xiàn)了一種非凡的個(gè)性。讀了，讓人感覺(jué)心潮澎湃，從而讓我們更加珍惜生活，熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命讀后感(篇9)

《熱愛(ài)生命》是米歇爾·?？怠っ商锏拇碜髦弧Ｋ绦?，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻道出了生命的真諦。如果說(shuō)作者在文章的前半部分主要是談“生”，那么在后半部分作者要解決的就是“死”，但歸根到底還是要說(shuō)如何地“生”。

“生與死”是人類歷程中一個(gè)永恒的主題，有人說(shuō)“生的本質(zhì)在于死”。我是凡人，總是達(dá)不到偉人般胸懷的，但我想即便是“偉人”也和我是一樣求“生”的，只是他們更懂得如何地“生”，還能夠勇敢、坦然地面對(duì)“死”。這倒讓我想起一個(gè)人來(lái)，他算不得“偉人”，在我眼里也不應(yīng)該是“凡人”了，他的名字叫XXX，該是我一個(gè)已故的親戚，讓我深感敬佩。在他癌癥晚期的治療中，始終充滿了生活的激情和堅(jiān)強(qiáng)的姿容。在生命垂危的最后時(shí)段，每每看著他與病魔抗?fàn)帟r(shí)的堅(jiān)韌和樂(lè)觀，看著他在生命流逝時(shí)刻的坦然和理智，看著他在匆匆光陰下對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜，沒(méi)有消極、沒(méi)有頹廢、沒(méi)有抱怨、沒(méi)有暴躁，有的是對(duì)生命的珍惜和給予過(guò)我的不斷鼓勵(lì)。

對(duì)于生活殷實(shí)和忙碌中的人們來(lái)說(shuō)，死是遙遠(yuǎn)的，或許是根本不愿意提及的。但當(dāng)我們面對(duì)逐漸衰老的暮年或者面對(duì)持久的病痛時(shí)，有很多人畏懼死亡。一個(gè)人免不了對(duì)人生進(jìn)行思考，而年輕時(shí)未免流于膚淺，只有在年老時(shí)才會(huì)漸趨睿智。這篇暮年之作中所充盈的深邃思想，正是讓我浮想聯(lián)翩的所在！每每讀到這篇短小的文字，我看到了蒙田所展示出來(lái)的他對(duì)生命的深入思考和最終態(tài)度。

對(duì)于蒙田來(lái)說(shuō)，他曾經(jīng)在歐洲長(zhǎng)時(shí)間的旅行，這無(wú)疑開(kāi)拓了他的視野，豐富了他的思想，鍛煉了他的意志，陶冶了他的情操，歸隱田園后的潛心研究和思考使他看透了“既有其生，必有其死”的玄機(jī)，正如他在文中說(shuō)的那樣“隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜”、“我眼看生命的時(shí)光不多，我就愈想增加生命的分量”、“剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！边@不正是我們要熱愛(ài)生命、積極人生的辯證思想觀這不正是我們常說(shuō)的“生命在于運(yùn)動(dòng)”字里行間所體現(xiàn)出來(lái)的核心內(nèi)涵。從物質(zhì)不滅的角度來(lái)說(shuō)，“生”和“死”只是展示了我們存在的不同形式，但從思維的角度來(lái)說(shuō)就大不一樣了。

我以為熱愛(ài)生命，就是要熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)的生活，能與人為善、充滿樂(lè)趣、精神飽滿地生活，思想根基要設(shè)立在不寄托于他人、不寄托于未來(lái)，更不寄托于虛無(wú)縹緲的來(lái)世做“糊涂人”。垂暮之年的蒙田就說(shuō)“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的，如果我們覺(jué)得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己?！比绻幸惶?，當(dāng)我們真正淪落到了自責(zé)、自嘆、自怪的時(shí)候，我們的生命還有意義么

誠(chéng)然，生命中確實(shí)充滿了許許多多不可知、不可控的因素，那么應(yīng)該怎樣面對(duì)它呢在像蒙田一般的睿智者面前，這個(gè)問(wèn)題是容易回答的_那就是把握住自己對(duì)待生命的態(tài)度！因?yàn)橄麡O的態(tài)度產(chǎn)生消極的人生，積極的態(tài)度必然產(chǎn)生積極的人生。因此在《熱愛(ài)生命》的文中蒙田說(shuō)“生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的?！比绻覀円灿辛?/p>

熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命作文題目 【精】

古詩(shī)有云：數(shù)人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。我們的生命來(lái)之父母，珍惜生命，莫讓白發(fā)人送黑發(fā)人。就讓我們珍惜自己和他人的生命，共創(chuàng)美好世界吧。那么，如果要寫(xiě)珍惜生命的作文你知道怎么寫(xiě)嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命作文題目”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命作文題目【篇一】

突然聽(tīng)聞一個(gè)消息，老家鄰居一個(gè)哥哥猝死了，究其原因，竟然是長(zhǎng)期熬夜加飲食不規(guī)律導(dǎo)致的。我們經(jīng)常在新聞上看到過(guò)很多人熬夜之后猝死，包括通宵打游戲的大學(xué)生，深夜加班的拼命三郎，然而總是覺(jué)得離自己很遠(yuǎn)，僅僅唏噓一下，感嘆一下對(duì)花季生命逝去的可惜，然后繼續(xù)在深夜12點(diǎn)的被窩里，拿著手機(jī)，刷著新聞、電視劇。

對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，特別是年輕人，熬夜似乎已經(jīng)成為習(xí)以為常的事情了，還有人說(shuō)，似乎不夠夜深的話就睡不著覺(jué)，總之身體都在不由自主地等著一個(gè)鐘點(diǎn)，確認(rèn)已經(jīng)勞累到不行了，兩點(diǎn)三點(diǎn)不止了，才會(huì)戀戀不舍地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

也許，稍微的熬一下夜，并不會(huì)讓我們猝死，但是絕對(duì)會(huì)讓你的生活質(zhì)量大打折扣。熬夜會(huì)讓人的記憶力免疫力下降，加重心臟病和腸胃危機(jī)，除此之外，還會(huì)讓人皮膚變差，導(dǎo)致肥胖，加速衰老，讓人的眼睛疲勞干澀，讓整個(gè)人看上去很疲憊。長(zhǎng)期熬夜，更是讓人精神不濟(jì)，對(duì)什么都提不起來(lái)興趣。

所以，為了神清氣爽的迎接新的朝陽(yáng)，放下手機(jī)，早早入睡，是對(duì)自己最大的關(guān)愛(ài)。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離熬夜！

熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命作文題目【篇二】

偶爾再翻草稿本時(shí)注意到了自己那龍飛鳳舞的字，再對(duì)比自己平時(shí)的字，忽然被小小的嚇到了一點(diǎn)。

連我自己也不敢相信，這真的是我的字嗎？為什么同個(gè)人的字，差別竟然也可以這么大？

后來(lái)，偶然在一個(gè)小故事里看到了智者的一段話：“因?yàn)槟阍趯?xiě)草稿時(shí)，總感覺(jué)無(wú)所謂，即使寫(xiě)不好也不會(huì)有什么關(guān)系；而用最好的紙，你就會(huì)感覺(jué)到機(jī)會(huì)很珍貴，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平時(shí)更加專心致志，所以字也能寫(xiě)得更好?！?/p>

回首想想，在很多時(shí)候，自己都有打草稿的心態(tài)，以至于很多愿望都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我總想進(jìn)步，去沒(méi)心思做練習(xí)，到考完試才開(kāi)始抱怨“好難”，但已經(jīng)晚了。

生命沒(méi)有草稿，弄臟了，寫(xiě)錯(cuò)了，撕不得，扔不得，只能慢慢地?fù)崞?，小心翼翼地用橡皮擦去，然后慎重地想好了再下筆，錯(cuò)過(guò)了，或許還有機(jī)會(huì)，但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次，也正因?yàn)槿松摹安豢稍偕浴?，所以我們?yīng)該吝嗇一點(diǎn)，不要揮霍大好時(shí)光。

生命沒(méi)有草稿，生活也不會(huì)給我們太多打草稿的機(jī)會(huì)，我們?nèi)松拇鹁?，無(wú)法更改，也無(wú)法重繪，所以我們更要珍惜。

請(qǐng)謹(jǐn)記，生命沒(méi)有草稿。

熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命作文題目【篇三】

在我們上學(xué)的路上，通?？梢钥吹揭恍{駛員在交警不在的情況下懷著僥幸的心理去闖紅燈，他們以為這樣就可以搶上一分鐘的時(shí)間。可是萬(wàn)一出了車禍，這一分鐘就會(huì)有失去生命的危險(xiǎn)?！皩幍纫环?，不搶一秒”“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”。所以我們一定不要為了一時(shí)的痛快而失去一生的幸福！

這也讓我想到了在電視上上演的一幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：在某學(xué)校放學(xué)后，一個(gè)穿著雪白色裙子的小學(xué)生看見(jiàn)自己的父母在馬路對(duì)面等她，想沖過(guò)去找父母，可是因?yàn)樗绷?，連一輛大卡車將要接近她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她剛剛走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促又刺耳的喇叭聲，一回頭猛地看見(jiàn)了一輛大汽車直奔她來(lái)，“嘭”的一聲過(guò)后，她那雪白的裙子上濺滿了鮮血，她父母那撕心裂肺的哭聲，讓誰(shuí)不感到一絲絲的涼意，不感到痛惜?。窟@件事情深深地觸動(dòng)了我，原來(lái)危險(xiǎn)就在我們身邊，只要稍不注意就可能會(huì)發(fā)生意外。

車禍讓多少家庭家破人亡，讓多少白發(fā)人送黑發(fā)人，讓多少幼小的兒童失去了生命??！在這里，我向大家呼吁：讓我們重視交通安全，讓我們時(shí)時(shí)刻刻防患于未然！

熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命作文題目【篇四】

要放學(xué)了，老師給我們留了一個(gè)特別的作業(yè)，讓我們回家用雞蛋殼做個(gè)“生命蛋”，而且還讓我們帶在身上整整7天，在這7天之內(nèi)，保持雞蛋殼不碎。

回到家中，我就開(kāi)始自己做起來(lái)，先把雞蛋一端打個(gè)小洞，然后把雞蛋黃和蛋清都倒出來(lái)，再在雞蛋殼上畫(huà)小孩臉，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋殼碎了，前功盡棄了，再做一個(gè)吧！這次我小心翼翼地往蛋殼上畫(huà)小孩臉，好大一會(huì)兒才把“生命蛋”上的小臉畫(huà)好。我又在它的頭上貼了點(diǎn)頭發(fā)，看上去真有點(diǎn)兒像小孩。我把它放在家里電腦桌抽屜里，不敢?guī)г谏磉??？赏砩匣丶野l(fā)現(xiàn)做好的“生命蛋”又碎了，我問(wèn)媽媽是誰(shuí)弄碎的，媽媽說(shuō)是她關(guān)抽屜時(shí)可能把它碰碎的。我嚷著要讓媽媽賠我，媽媽哄著我說(shuō)：“再做一個(gè)吧！”我也只好同意了。第二天，我?guī)еド蠈W(xué)，可到班里一看它又碎了，可能是媽媽騎電動(dòng)車書(shū)包晃動(dòng)時(shí)弄碎的。我連著做了幾個(gè)“生命蛋”都弄碎了，只好低著頭，空手去見(jiàn)老師。

從這次做“生命蛋”和攜帶“生命蛋”的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到，以后我無(wú)論做什么事都不能再粗心，學(xué)會(huì)珍惜一切，包括生命。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文合集

作文是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵途徑，寫(xiě)作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的“熱愛(ài)生命小學(xué)作文”分析報(bào)告。如果您想再次閱讀請(qǐng)將這篇文章收藏起來(lái)！

熱愛(ài)生命小學(xué)作文 篇1

生命是單路程，不論你怎么轉(zhuǎn)彎抹角，都不會(huì)走回頭路，你一旦明白了這一點(diǎn)，人生就簡(jiǎn)單多了。

現(xiàn)如今，有很多人死于自殺和車禍，生命就這樣沒(méi)有了。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)女孩，她性格很內(nèi)向，每當(dāng)心情不好的時(shí)候，就會(huì)自殘。唉，這對(duì)自己的生命太不負(fù)責(zé)任了，生命是父母給的，怎么可以這樣子呢？每一個(gè)人的生命只有一次，失去了絕對(duì)不會(huì)再擁有，因此我們應(yīng)盡量讓生命獲得足夠精彩。

人的生命都是父母給予的，它包括了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)，以及無(wú)數(shù)的期待與希望，每個(gè)人的生命都是與父母，親人聯(lián)系在一起的，生與死只有一步之遙，只在一念之間，請(qǐng)你想想你的父母，你愛(ài)的人，愛(ài)你的人，還有你的夢(mèng)想和期望，請(qǐng)珍重生命。

每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都是世界上最精彩的回憶，不管你的人生有多么精彩，生命是必要的。

曇花一現(xiàn)，雖然特的生命短暫，但它卻是用他的一生在努力，為的就是在綻放的一瞬間留下最美麗的身影。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文 篇2

人的生命只有一次，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的重！然而每一個(gè)人對(duì)于生命價(jià)值的理解卻各不相同，有的人覺(jué)得生命的價(jià)值在于擁有無(wú)數(shù)的資金，有的人覺(jué)得能否過(guò)上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的準(zhǔn)則，有的人覺(jué)得長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值……到底生命的價(jià)值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛(ài)生命！”

熱愛(ài)生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。而張海迪姐姐患了那樣重的病卻并不放棄生命，仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，她就是一個(gè)很熱愛(ài)生命的人。

張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)常識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨爸爸媽媽下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)我們的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)常識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她免費(fèi)地為大家治病一萬(wàn)多次，受到大家的熱情贊譽(yù)。

張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促進(jìn)著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠我們的思想：我要好好的活下去，不可以只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有哪些用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活必定會(huì)美好起來(lái)的。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文 篇3

那天，我正在草坪上散步，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一只畸形怪狀的小黑東西在移動(dòng)。出于好奇，我蹲下來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)這是一只只有半個(gè)身子的小螞蟻。

他立刻吸引了我，我仔細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)它鉆進(jìn)一個(gè)洞里搬出來(lái)一粒大米大小的卵，前往另一個(gè)巢穴。盡管那個(gè)卵那么小，但是對(duì)于半個(gè)身子的螞蟻來(lái)說(shuō)，難度還是有的。過(guò)了好一會(huì)兒，他才將卵送到了目的地。都只剩下半個(gè)身子了，還要這么辛苦的干活，我不禁對(duì)這小小的螞蟻肅然起敬！

過(guò)了好幾天，天空陰云密布作文，要下雨了，我打著傘，又來(lái)到那片空地上。發(fā)現(xiàn)那只半個(gè)身子的螞蟻還在搬著最后一粒卵，眼看最后一粒卵就要被大雨淹沒(méi)了，它越爬越快，冒著生命危險(xiǎn)，它最終和它的卵安全地回到了新家。我的心頭怦然一震，不禁感覺(jué)自己被小小的螞蟻熱愛(ài)生命的力量震撼到了！

在這個(gè)世界上，無(wú)論你多么渺小，遇到多大的挫折，都要熱愛(ài)生命堅(jiān)強(qiáng)地活著。既然小螞蟻都能這樣，為何我們?nèi)祟惒荒苣兀窟@只小螞蟻的熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命的精神，是不是是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)呢？

熱愛(ài)生命小學(xué)作文 篇4

生命是渺小的，如同沙灘上的一粒沙子；生命是偉大的，可以推翻壓著它的石塊；生命是寶貴的，我們可以好好使用它，也可以白白浪費(fèi)它，一切由我們自己決定。

記得有一次，我買(mǎi)了一只小麻雀，把它放在籠子里，它掙扎著，想逃脫籠子的束縛?？墒?，它最終還是沒(méi)有逃出來(lái)。終于，它放棄了，不再掙扎。我在籠子里放了一點(diǎn)水，一點(diǎn)小米，可它怎么也不吃，過(guò)了幾天，它被活活餓死了。

記得還有一次，我到郊外玩，看見(jiàn)幾個(gè)人拿著彈弓，不知道在干什么。我走近一看，原來(lái)他們?cè)诖蝤B(niǎo)，旁邊的地上放著幾只奄奄一息的鳥(niǎo)兒，它們馬上就要永遠(yuǎn)地離開(kāi)這個(gè)世界了，可它們掙扎著，從不放棄。此時(shí)，我心里想：如果你們這些打鳥(niǎo)的人被別人打死了，你們有什么感受？你們難沒(méi)有想到這些鳥(niǎo)兒的感受？動(dòng)物和人是一樣的，它們的生命也很珍貴。

那些建立動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的人，口口聲聲說(shuō)他們會(huì)保護(hù)動(dòng)物，每當(dāng)一種珍稀動(dòng)物滅絕時(shí)，他們只不過(guò)流下幾滴虛偽的眼淚，卻沒(méi)有行動(dòng)。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)珍稀生命，愛(ài)護(hù)生命。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文 篇5

我常常想生命是什么呢？

我在電腦上看見(jiàn)過(guò)一篇新聞。有一個(gè)人站在高樓的最上邊，并且站在最危險(xiǎn)的地方，手里還抱著一個(gè)三四歲大的孩子，這個(gè)人還哭著，是要打算跳樓自殺的。圍觀的人們都勸她不要跳樓自殺，可都打不破這個(gè)人跳樓的決心，于是人們就撥打了110，讓警察們來(lái)處理。可警察們連勸帶哄卻還是沒(méi)有打破這個(gè)人自殺的決心，警察只好使用粗暴的手法，將她的手腳捆住，然后抬下樓，讓人員把孩子抱了下去。

我在電腦上還看見(jiàn)一個(gè)這樣的人。這個(gè)人小時(shí)候上完課下課出去的'時(shí)候，卻被一個(gè)東西絆了一下，這一下是她的下部終身癱瘓，無(wú)法動(dòng)彈。長(zhǎng)大了之后又得了病，做了六次大手術(shù)。而且最后一次是在沒(méi)有打麻醉劑的情況下做手術(shù)，可照樣也把手術(shù)做成了，1983年這個(gè)人開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)五個(gè)一工程圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。這個(gè)人就是張海迪。

同樣是人可結(jié)果卻不一樣，張海迪比跳樓的那個(gè)人長(zhǎng)，可張海迪卻能好好地生活在世上，而這個(gè)人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就自殺并還差點(diǎn)毀了一個(gè)孩子的青春。這兩個(gè)人讓我知道了生命可以好好地利用，也可以白白的浪費(fèi)。我要好好利用自己的生命，也要向張海迪學(xué)習(xí)，讓自己的生命綻放出精彩，絕不會(huì)為一點(diǎn)小事白白浪費(fèi)了自己的青春年華。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文 篇6

生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都很重要,只有一次。在我們生活中,有許多人,都是熱愛(ài)生命的。

魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。有人說(shuō)他是天才，可他卻說(shuō)：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”魯迅是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，他總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋?lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他在書(shū)房里，總是坐在書(shū)桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅旁看書(shū)，他認(rèn)為，這就是休息。

魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候，就打算著病好了該做些什么，等病稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久，體重減輕，不到八十斤，可他仍是不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗；他在逝世前三天，還給別人的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言；他在逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。

魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來(lái)都不遲到，就是下著大雨，也決不讓人等他，總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣?！?/p>

是啊，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。我們要向魯迅一樣，珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每一分，每一秒，使自己活得更加光彩有力！

關(guān)于熱愛(ài)生命作文錦集

如果您希望對(duì)“關(guān)于熱愛(ài)生命作文”的定義和應(yīng)用有所了解，那么請(qǐng)您繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容。為了方便您以后查看，請(qǐng)將本頁(yè)收藏起來(lái)。作文可以檢驗(yàn)一個(gè)人的事件處理能力和判斷力，保存作文就像留住一份人生的證明，以此記錄自己的成長(zhǎng)軌跡。一篇出色的作文能夠打動(dòng)人心，并引起人們的共鳴。

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇1

我常常想，生命是什么呢？有些人說(shuō)生命是短暫、脆弱的，但是我并不這樣想。

有一次，我見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)破土而出的新竹筍，經(jīng)過(guò)寒冬的筍芽還綠中帶枯黃，但他們迫不及待地鉆出泥土，有的剛露出一點(diǎn)尖兒，有的約有20cm高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住了。我為這些新筍感到心疼、惋惜。生命真的是脆弱的嗎？我忍不住想。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我又來(lái)到了這里。令我大驚失色的是小竹筍竟然把大石頭頂開(kāi)了。別看筍芽小小的，但就像是一個(gè)卯足了勁的大力士，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)破土而出。新筍的生命力可真頑強(qiáng)??！

又有一天，我去捉蝴蝶。當(dāng)時(shí)有一只蝴蝶在樹(shù)叢邊休息，它離我很近。趁它放松警惕的那一刻，我伸出雙手捉住了它。但它掙扎著，使出全身力氣撲閃雙翅，同時(shí)用他那微不足道的腳瞪著我，我感到一股十分強(qiáng)烈的生命力量在我手中撲騰，我感動(dòng)了，忍不住放了它！

我的心頭怦然一震。原來(lái)生命就是生生不息的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇2

我總認(rèn)為，每個(gè)人都該熱愛(ài)自己的生命，就連動(dòng)植物也不例外。

我爺爺常常去釣魚(yú)，我次次都跟著他。有一次，爺爺去釣魚(yú)，我則在一旁玩耍。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我開(kāi)始不耐煩了，就像抱怨幾句。而就在這時(shí)，爺爺釣上來(lái)一條魚(yú)。那條魚(yú)在地上扭曲著身子跳動(dòng)著，想要跳進(jìn)池塘。突然，它跳進(jìn)了池塘。魚(yú)都有如此強(qiáng)的求生欲望，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生命。

春季，我出去游玩，途中經(jīng)過(guò)一片草地。這片草地光禿禿的，哪兒都枯黃了，這兒被燒得焦黑，綠色的部分極少，我聞到的不是清新的空氣，而是燒焦的惡味，我便快步離開(kāi)了這兒，心想這么一片草地慘遭厄運(yùn)真可惜。一個(gè)星期后，我再次經(jīng)過(guò)那片草地，本想繞過(guò)去，可這次的草地?zé)ㄈ灰恍?，整片的的綠色，空氣無(wú)比清新，我心想：僅僅一個(gè)星期，小草就如此快地長(zhǎng)成這樣，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”?。?/p>

有一次，我瘋狂地奔跑，跑到精疲力盡時(shí)才停下。我一停就倒下了，雖然我已連抬手的力氣也沒(méi)了，但我還是瘋狂地呼吸，不停地為身體供氧。此刻我能清晰地感覺(jué)到心臟在飛快地跳動(dòng)，我想：“這是屬于我自己的生命，只屬于我。我可以尊重它、保護(hù)它，也可以破壞它、漠視它。這些都由我自己決定，我必須為我做的一切負(fù)責(zé)?！?/p>

生命因理想而精彩。劉偉說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我成為殘疾人時(shí)，我面臨兩種選擇：死亡或精彩的活下去。我選擇了后者?！笔茄剑粋€(gè)殘疾人都可以活得精彩，更何況我們健全人呢？

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇3

生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小花，絕境中努力脫險(xiǎn)的螞蟻，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我要熱愛(ài)生命。

這讓我想起去年暑假時(shí)的一件事。

那天我吃過(guò)晚飯，來(lái)到小區(qū)樓下的廣場(chǎng)上，這時(shí)從一棵樹(shù)上傳來(lái)一陣“知了——知了”的聲音，我走近抬頭一看，一只知了撲入了我的眼簾，我連忙把它抓住，緊緊握在手上，這時(shí)我感到手中有一股生命的力量在躍動(dòng)，但我并沒(méi)有把它放走。

回到家后我把知了放進(jìn)了一個(gè)紙盒子里，還用繡花針在上面扎了幾個(gè)小洞，好讓它呼吸。我心想：就算你有再大的本事肯定也逃不出這紙盒。想到這我便放心地出門(mén)玩去了，可知了并沒(méi)有放棄逃生，而是努力地在紙盒中掙扎。當(dāng)我來(lái)到紙盒旁看望我的知了時(shí)，我驚呆了，知了竟然逃出去了，紙盒上多了一個(gè)大洞，盒子中還出現(xiàn)了一只黑色的觸角。

是什么力量能讓知了為了回到大自然而不惜失去一只觸角呢？我想一定是生命的力量。連動(dòng)物都不愿生命白白消失，努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，在艱難困苦的環(huán)境中進(jìn)行不屈的抗?fàn)?，我們就更?yīng)該珍愛(ài)我們的生命，讓我們的生命在不斷成長(zhǎng)中發(fā)出異樣絢爛的光彩。

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇4

《熱愛(ài)生命》是一部很有魅力的作品，它為我們描述了一個(gè)神秘、充滿了傳奇色彩的北極。在這片神秘的土地上，有一群淘金者，他們?cè)谶@里奔波，與寒冷、饑餓和野生動(dòng)物抗?fàn)?，追尋自己的?cái)富夢(mèng)想，挖掘自己的理想。

主人公是一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)北上的淘金者，是下層民眾的代表。在他身上，體現(xiàn)了工人的高尚品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)品格。在絕望的情況下，他殺死了狼，喝了狼的血。他得救了。

他與狼的搏斗告訴我們生命是不可放棄的。

這本書(shū)吸引了我很多，比如第五章：強(qiáng)者的力量?！俺匀馊恕钡膱F(tuán)結(jié)和“吃魚(yú)人”的不平等所引起的**，是多么鮮明的對(duì)比啊。

它告訴我們一個(gè)道理，即強(qiáng)大的力量來(lái)自與人與人之間的團(tuán)結(jié)。這種力量可以戰(zhàn)勝饑餓、疲勞和一切。他們團(tuán)結(jié)一致，一齊打獵，一齊打魚(yú)，一塊兒去打仗。雖然是原始的生活，但給人震撼的力量，而且告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——團(tuán)結(jié)就是力量，它可以克服一切的。

看完這本書(shū)，我明白了這篇文章中對(duì)生命的熱愛(ài)不僅僅是如何珍惜生命，而是一種對(duì)生命的本能追求。在生命面前，人是渺小的，微不足道的。

當(dāng)英雄身處險(xiǎn)境時(shí)，受到生存信念的鼓舞，他不怕道路的艱辛，不怕野獸的**。他能做任何事并堅(jiān)持下去。他咆哮著嚇跑熊，殺死了狼。他得救了。文章中說(shuō)道：“驅(qū)使我前進(jìn)的，不是我自己，是我的生命。

”這是對(duì)生命的一種本能的追求。他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓，對(duì)生命的熱愛(ài)令人感動(dòng)。

生命是神奇而珍貴的。只有敬畏生命，熱愛(ài)生命，生命才會(huì)閃耀。

寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇5

關(guān)于生命，這個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，我常常絞盡腦汁地去思考，但終究不知其解。

直到那一天，我在小區(qū)院子里找到了答案。

那時(shí)已是隆冬時(shí)節(jié)，天空突然給猝不及防的人們來(lái)了個(gè)大變臉。頓時(shí)雷聲四起，狂風(fēng)大作。接著便是瀑布般的大雨傾瀉而來(lái)。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)害，我趕緊到小區(qū)中的商店避雨。屋外，雨嘩嘩地下著，愈來(lái)愈大。不知誰(shuí)喊了一聲：“快看花池！”群眾的眼睛不約而同地如聚光燈般望過(guò)去——在枯黃的灌木叢中，一棵梅花樹(shù)屹立在其中，樹(shù)上的梅花三五成群地開(kāi)放著，一簇一簇的，而且芳香四溢。行人不顧風(fēng)雨的傾襲，紛紛上前駐足觀看，我也跟了上去。在那一刻，我們不約而同地發(fā)出了驚嘆。我想：生命莫不是如此嗎？你無(wú)法選擇出生的地點(diǎn)，亦無(wú)法選擇面臨的困難。但不論怎么樣，只有努力與拼搏，才能開(kāi)放出最艷麗的生命之花！

生命在于努力，人生亦是如此。我同樣從家喻戶曉的海倫·凱勒身上，找尋到了生命的真諦。

眾所周知，海倫·凱勒在童年遭受了莫大的不幸。小海倫三歲時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病無(wú)情地掠奪了她的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)。身為盲聾人的她不但沒(méi)有放棄，反而自強(qiáng)不息。閱讀大量盲文書(shū)籍，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高知識(shí)水平，最終成為文學(xué)巨匠，她的著名作品《假如給我三天光明》，已被翻譯成140多種文字。

即使你生下來(lái)有缺陷，這也不一定是壞事。只要你努力拼搏，終會(huì)有回報(bào)。

這便是生命的真諦，讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生活過(guò)得更有意義。

關(guān)于熱愛(ài)生命作文 篇6

一切，總算剩下了這一點(diǎn)——

他們經(jīng)歷了生活的困苦顛連；

能做到這種地步也就是勝利，

盡管他們輸?shù)袅速€博的本錢(qián)。

他們兩個(gè)一瘸一拐地，吃力地走下河岸，有一次，走在前面的那個(gè)還在亂石中間失足搖晃了一下。他們又累又乏，因?yàn)殚L(zhǎng)期忍受苦難，臉上都帶著愁眉苦臉、咬牙苦熬的表情。他們肩上捆著用毯子包起來(lái)的沉重包袱?？偹隳菞l勒在額頭上的皮帶還得力，幫著吊住了包袱。他們每人拿著一支來(lái)復(fù)槍。他們彎著腰走路，肩膀沖向前面，而腦袋沖得更前，眼睛總是瞅著地面。

“我們藏在地窖里的那些子彈，我們身邊要有兩三發(fā)就好了，”走在后面的那個(gè)人說(shuō)道。

他的聲調(diào)，陰沉沉的，干巴巴的，完全沒(méi)有感情。他冷冷地說(shuō)著這些話；前面的那個(gè)只顧一瘸一拐地向流過(guò)巖石、激起一片泡沫的白茫茫的小河里走去，一句話也不回答。

后面的那個(gè)緊跟著他。他們兩個(gè)都沒(méi)有脫掉鞋襪，雖然河水冰冷——冷得他們腳腕子疼痛，兩腳麻木。每逢走到河水沖擊著他們膝蓋的地方，兩個(gè)人都搖搖晃晃地站不穩(wěn)跟在后面的那個(gè)在一塊光滑的圓石頭上滑了一下，差一點(diǎn)沒(méi)摔倒，但是，他猛力一掙，站穩(wěn)了，同時(shí)痛苦地尖叫了一聲。他仿佛有點(diǎn)頭昏眼花，一面搖晃著，一面伸出那只閑著的手，好象打算扶著空中的什么東西。站穩(wěn)之后，他再向前走去，不料又搖晃了一下，幾乎摔倒。于是，他就站著不動(dòng)，瞧著前面那個(gè)一直沒(méi)有回過(guò)頭的人。

他這樣一動(dòng)不動(dòng)地足足站了一分鐘，好象心里在說(shuō)服自己一樣。接著，他就叫了起來(lái)：“喂，比爾，我扭傷腳腕子啦。”

比爾在白茫茫的河水里一搖一晃地走著。他沒(méi)有回頭。

后面那個(gè)人瞅著他這樣走去；臉上雖然照舊沒(méi)有表情，眼睛里卻流露著跟一頭受傷的鹿一樣的神色。

前面那個(gè)人一瘸一拐，登上對(duì)面的河岸，頭也不回，只顧向前走去，河里的人眼睜睜地瞧著。他的嘴唇有點(diǎn)發(fā)抖，因此，他嘴上那叢亂棕似的胡子也在明顯地抖動(dòng)。他甚至不知不覺(jué)地伸出舌頭來(lái)舐舐嘴唇。

“比爾！”他大聲地喊著。

這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人在患難中求援的喊聲，但比爾并沒(méi)有回頭。他的伙伴干瞧著他，只見(jiàn)他古里古怪地一瘸一拐地走著，跌跌沖沖地前進(jìn)，搖搖晃晃地登上一片不陡的斜坡，向矮山頭上不十分明亮的天際走去。他一直瞧著他跨過(guò)山頭，消失了蹤影。于是他掉轉(zhuǎn)眼光，慢慢掃過(guò)比爾走后留給他的那一圈世界。

靠近地平線的太陽(yáng)，象一團(tuán)快要熄滅的火球，幾乎被那些混混沌沌的濃霧同蒸氣遮沒(méi)了，讓你覺(jué)得它好象是什么密密團(tuán)團(tuán)，然而輪廓模糊、不可捉摸的東西。這個(gè)人單腿立著休息，掏出了他的表，現(xiàn)在是四點(diǎn)鐘，在這種七月底或者八月初的季節(jié)里——他說(shuō)不出一兩個(gè)星期之內(nèi)的確切的日期——他知道太陽(yáng)大約是在西北方。他瞧了瞧南面，知道在那些荒涼的小山后面就是大熊湖；同時(shí)，他還知道在那個(gè)方向，北極圈的禁區(qū)界線深入到加拿大凍土地帶之內(nèi)。他所站的地方，是銅礦河的一條支流，銅礦河本身則向北流去，通向加冕灣和北冰洋。他從來(lái)沒(méi)到過(guò)那兒，但是，有一次，他在赫德森灣公司的地圖上曾經(jīng)瞧見(jiàn)過(guò)那地方。

他把周圍那一圈世界重新掃了一遍。這是一片叫人看了發(fā)愁的景象。到處都是模糊的天際線。小山全是那么低低的。沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有灌木，沒(méi)有草——什么都沒(méi)有，只有一片遼闊可怕的荒野，迅速地使他兩眼露出了恐懼神色。

“比爾！”他悄悄地、一次又一次地喊道：“比爾！”

他在白茫茫的水里畏縮著，好象這片廣大的世界正在用壓倒一切的力量擠壓著他，正在殘忍地?cái)[出得意的威風(fēng)來(lái)摧毀他。他象發(fā)瘧子似地抖了起來(lái)，連手里的槍都嘩喇一聲落到水里。這一聲總算把他驚醒了。他和恐懼斗爭(zhēng)著，盡力鼓起精神，在水里摸索，找到了槍。他把包袱向左肩挪動(dòng)了一下，以便減輕扭傷的腳腕子的負(fù)擔(dān)。接著，他就慢慢地，小心謹(jǐn)慎地，疼得閃閃縮縮地向河岸走去。

他一步也沒(méi)有停。他象發(fā)瘋似地拼著命，不顧疼痛，匆匆登上斜坡，走向他的伙伴失去蹤影的那個(gè)山頭——比起那個(gè)瘸著腿，一瘸一拐的伙伴來(lái)，他的樣子更顯得古怪可笑?？墒堑搅松筋^，只看見(jiàn)一片死沉沉的，寸草不生的淺谷。他又和恐懼斗爭(zhēng)著，克服了它，把包袱再往左肩挪了挪，蹣跚地走下山坡。

谷底一片潮濕，濃厚的苔蘚，象海綿一樣，緊貼在水面上。他走一步，水就從他腳底下濺射出來(lái)，他每次一提起腳，就會(huì)引起一種吧咂吧咂的聲音，因?yàn)槌睗竦奶μ\總是吸住他的腳，不肯放松。他挑著好路，從一塊沼地走到另一塊沼地，并且順著比爾的腳印，走過(guò)一堆一堆的、象突出在這片苔蘚海里的小島一樣的巖石。

他雖然孤零零的一個(gè)人，卻沒(méi)有迷路。他知道，再往前去，就會(huì)走到一個(gè)小湖旁邊，那兒有許多極小極細(xì)的枯死的樅樹(shù)，當(dāng)?shù)氐娜税涯莾航凶鳌疤崆嗄崞淅薄馑际恰靶」髯拥亍?。而且，還有一條小溪通到湖里，溪水不是白茫茫的。

溪上有燈心草——這一點(diǎn)他記得很清楚——但是沒(méi)有樹(shù)木，他可以沿著這條小溪一直走到水源盡頭的分水嶺。他會(huì)翻過(guò)這道分水嶺，走到另一條小溪的源頭，這條溪是向西流的，他可以順著水流走到它注入狄斯河的地方，那里，在一條翻了的獨(dú)木船下面可以找到一個(gè)小坑，坑上面堆著許多石頭。這個(gè)坑里有他那支空槍所需要的子彈，還有釣鉤、釣絲和一張小魚(yú)網(wǎng)——打獵釣魚(yú)求食的一切工具。同時(shí)，他還會(huì)找到面粉——并不多——此外還有一塊腌豬肉同一些豆子。

比爾會(huì)在那里等他的，他們會(huì)順著狄斯河向南劃到大熊湖。接著，他們就會(huì)在湖里朝南方劃，一直朝南，直到麥肯齊河。到了那里，他們還要朝著南方，繼續(xù)朝南方走去，那么冬天就怎么也趕不上他們了。讓湍流結(jié)冰吧，讓天氣變得更凜冽吧，他們會(huì)向南走到一個(gè)暖和的赫德森灣公司的站頭，那兒不僅樹(shù)木長(zhǎng)得高大茂盛，吃的東西也多得不得了。

這個(gè)人一路向前掙扎的時(shí)候，腦子里就是這樣想的。他不僅苦苦地拼著體力，也同樣苦苦地絞著腦汁，他盡力想著比爾并沒(méi)有拋棄他，想著比爾一定會(huì)在藏東西的地方等他。

他不得不這樣想，不然，他就用不著這樣拼命，他早就會(huì)躺下來(lái)死掉了。當(dāng)那團(tuán)模糊的象圓球一樣的太陽(yáng)慢慢向西北方沉下去的時(shí)候，他一再盤(pán)算著在冬天追上他和比爾之前，他們向南逃去的每一寸路。他反復(fù)地想著地窖里和赫德森灣公司站頭上的吃的東西。他已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了；至于沒(méi)有吃到他想吃的東西的日子，那就更不止兩天了。他常常彎下腰，摘起沼地上那種灰白色的漿果，把它們放到口里，嚼幾嚼，然后吞下去。這種沼地漿果只有一小粒種籽，外面包著一點(diǎn)漿水。一進(jìn)口，水就化了，種籽又辣又苦。他知道這種漿果并沒(méi)有養(yǎng)份，但是他仍然抱著一種不顧道理，不顧經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的希望，耐心地嚼著它們。

走到九點(diǎn)鐘，他在一塊巖石上絆了一下，因?yàn)闃O端疲倦和衰弱，他搖晃了一下就栽倒了。他側(cè)著身子、一動(dòng)也不動(dòng)地躺了一會(huì)。接著，他從捆包袱的皮帶當(dāng)中脫出身子，笨拙地掙扎起來(lái)勉強(qiáng)坐著。這時(shí)候，天還沒(méi)有完全黑，他借著留連不散的暮色，在亂石中間摸索著，想找到一些干枯的苔蘚。后來(lái)，他收集了一堆，就升起一蓬火——一蓬不旺的，冒著黑煙的火——并且放了一白鐵罐子水在上面煮著。

他打開(kāi)包袱，第一件事就是數(shù)數(shù)他的火柴。一共六十六根。為了弄清楚，他數(shù)了三遍。他把它們分成幾份，用油紙包起來(lái)，一份放在他的空煙草袋里，一份放在他的破帽子的帽圈里，最后一份放在貼胸的襯衫里面。做完以后，他忽然感到一陣恐慌，于是把它們完全拿出來(lái)打開(kāi)，重新數(shù)過(guò)。

仍然是六十六根。

他在火邊烘著潮濕的鞋襪。鹿皮鞋已經(jīng)成了濕透的碎片。氈襪子有好多地方都磨穿了，兩只腳皮開(kāi)肉綻，都在流血。一只腳腕子脹得血管直跳，他檢查了一下。它已經(jīng)腫得和膝蓋一樣粗了。他一共有兩條毯子，他從其中的一條撕下一長(zhǎng)條，把腳腕子捆緊。此外，他又撕下幾條，裹在腳上，代替鹿皮鞋和襪子。接著，他喝完那罐滾燙的水，上好表的發(fā)條，就爬進(jìn)兩條毯子當(dāng)中。

他睡得跟死人一樣。午夜前后的短暫的黑暗來(lái)而復(fù)去。

命運(yùn)作文(熱門(mén)9篇)

寫(xiě)好作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的技能之一，作文是我們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的一個(gè)思考過(guò)程。想要更好地掌握這個(gè)話題不妨閱讀一下“命運(yùn)作文”?？赡苣銜?huì)喜歡，歡迎分享！

命運(yùn)作文(篇1)

作為世界上最古老的棋類游戲之一五子棋博大精深。倘若能細(xì)細(xì)品味領(lǐng)會(huì)一二足以使我們受益終生。

那是兒時(shí)一個(gè)落日熔金暮云合璧的黃昏霞光映入窗戶爸爸和我沐浴在晚霞中周身染上了一層桔紅。我是先手毫不猶疑地將黑棋擲于棋盤(pán)正中間爸爸則將一顆白棋落在左上方。當(dāng)我湊齊三顆黑子眼瞅著馬上柳暗花明之時(shí)爸爸旋即堵住一頭此時(shí)即使我在另一頭落下一顆黑棋也注定無(wú)法連成五顆。不知是夏季的炎熱還是棋盤(pán)的困局煩躁擾動(dòng)著我的心緒一種名為焦灼的情緒此起彼伏連綿不絕。

然而困局并未因我的慌亂浮躁而有所破解。每每當(dāng)我經(jīng)過(guò)深思熟慮、猶豫著擲下黑子時(shí)白棋總是緊隨其后落在棋盤(pán)上鏗鏘而又堅(jiān)定。驀地爸爸利用堵住黑棋的白棋湊成三顆我即以迅雷不及掩耳之勢(shì)截住其中一端正當(dāng)我因自己的眼疾手快而洋洋得意時(shí)這個(gè)沉著而又狡猾的男人立刻在另一個(gè)不起眼的地方連成三子如同施展魔法般令我防不勝防至此我的黑棋便不再掌握主動(dòng)權(quán)了。而后無(wú)論我如何深謀遠(yuǎn)慮地布局、絞盡腦汁地落子他總是從容不迫地圍追堵截。剪不斷理還亂是我當(dāng)時(shí)內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照。

不經(jīng)意間抬頭周身泛著暮光的爸爸沉穩(wěn)冷靜如初而我卻因其變化多端、難以捉摸的戰(zhàn)術(shù)亂了陣腳、口干舌燥。這時(shí)爸爸連起了四顆白棋這意味著我所擲的黑棋已經(jīng)陷入死局無(wú)力回天。那一刻我覺(jué)得自己就像經(jīng)歷了滑鐵盧一役的拿破侖不再意氣風(fēng)發(fā)、所向披靡只感到滿心凄涼。一股無(wú)可奈何、力不從心的疲倦感倏地涌上心頭我轉(zhuǎn)悲為怒憤然掀起棋盤(pán)。棋盤(pán)被摔得支離破碎棋子遍及屋內(nèi)各處大珠小珠落地叮叮作響。在緊鎖的房間里我掩面而泣久久不能自已。

銘記這件事不僅源于自己的無(wú)理取鬧更因著那份如鯁在喉的感覺(jué)。多年后我漸漸明白：人生不過(guò)就是一場(chǎng)與命運(yùn)的博弈如五子棋般。每當(dāng)我們想要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)時(shí)總有各式各樣的艱難險(xiǎn)阻出現(xiàn)正所謂正入萬(wàn)山圈子里一山放過(guò)一山攔說(shuō)的就是這個(gè)道理吧所以我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)坦然面對(duì)。

倘若我們輕易被人生道路上的某處困難擊潰便將眼睜睜看著自己步步被支配屆時(shí)仿佛陷入一張無(wú)形的網(wǎng)中無(wú)論如何掙扎都只能沉入泥沼最終失去自我。反之如果我們不畏前方道路的崎嶇不平與荊棘叢生左右逢源尋找機(jī)遇鍥而不舍持之以恒最終很可能峰回路轉(zhuǎn)將命運(yùn)握在手心。

因曰：漫漫人生路命運(yùn)博弈局或唯一念間。

命運(yùn)作文(篇2)

生命的價(jià)值，雖金且非錢(qián)，雖壽且非長(zhǎng)。

貴氣點(diǎn)燃貪念，俗融世間悲樂(lè)，金從舊古至新時(shí)未曾被遺棄，錢(qián)錯(cuò)對(duì)是被冤枉，而交換是人所為。沖淡人世間情感的并非是金錢(qián)的過(guò)錯(cuò)，愿思想教育重塑人格魅力。價(jià)值不是交換的利益，而是無(wú)可代替的境界。

古時(shí)候，有一個(gè)乞丐名為聚，他把要的飯錢(qián)累積起來(lái)，然后燒香拜佛。向上天許愿，愿世間沒(méi)有饑餓，愿福光照耀每一個(gè)人。上蒼被感動(dòng)，然后讓慧狐去指點(diǎn)乞丐。

一天一個(gè)獵人射傷一只狐貍，乞丐看到后，就前去解救了這只狐貍。狐貍問(wèn)乞丐：恩公尊姓大名，來(lái)日我好報(bào)答您。乞丐回答：我叫聚，我想要娶妻生子，一生富貴。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭，然后無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)過(guò)多久，一富家女子拋繡球，正好拋到了乞丐身上。聚與富家女子好合，生下貴子。兒子成年后，考取了狀元，此刻聚利益熏心，借兒子勢(shì)力大肆斂財(cái)，玩弄百姓。妻子忍不住了，問(wèn)他：夫君當(dāng)年的愿望都忘了嗎?聚回答：昨日的窮，需積德才能變，今日的富，需享受才能不負(fù)往日的苦。突然雷鳴電閃，乞丐從破廟中醒來(lái)，原來(lái)福不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。眼前的半柱香被雨水澆滅。

有人說(shuō)是金錢(qián)破壞了乞丐的前程，又有人說(shuō)是乞丐用功德欺騙了金錢(qián)。而我認(rèn)為，金錢(qián)二字不過(guò)是一幅畫(huà)卷，有緣人看它是萬(wàn)種風(fēng)情，無(wú)緣人看它是一筆數(shù)額。

生久而克福，死悲而洗過(guò)。命隨運(yùn)而自然，爭(zhēng)則逆，取之有道。壽不一定很長(zhǎng)，為輔佐命，順應(yīng)天意。

夢(mèng)公先生搜集各種夢(mèng)，向玉帝稟報(bào)：臣想實(shí)現(xiàn)百姓的夢(mèng)想，這樣所有人就會(huì)建廟祈福。天宮就會(huì)長(zhǎng)久時(shí)。玉帝說(shuō)：輪回，洗惡，久雖好，但易福易怨。百姓樂(lè)時(shí)祈福，悲時(shí)怨天。長(zhǎng)久的天宮被百姓的怨氣而震動(dòng)，非好事也。然后玉帝下了一道密旨。

一個(gè)女孩從小就命苦，但不曾忘記行善。夢(mèng)公先生看到后，很是感動(dòng)。在她的夢(mèng)里，夢(mèng)公先生知道她想要長(zhǎng)壽，就去幫她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。又因此愿望破壞了自然規(guī)律。小姑娘活到百歲后，已經(jīng)不能動(dòng)彈了，靜靜的躺在床上，以淚洗面。周圍的鄰里都說(shuō)：她經(jīng)常行善，怎么家人都已去世，為何如此下場(chǎng)!怨氣直入凌霄寶殿，夢(mèng)公先生大罪，貶入凡間，取名為長(zhǎng)。

長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)很多人一但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就會(huì)有變故。有福就有禍，他用很多年的時(shí)間搜集百姓的故事，然后寫(xiě)出一部自然規(guī)律。玉帝很是高興，密旨完成。夢(mèng)公先生向世間長(zhǎng)嘆：長(zhǎng)久能載福，卻又生怨!我認(rèn)為樂(lè)善，不是壽命長(zhǎng)久就能延續(xù)善意，也并非短暫就會(huì)失去善的作用，只要不跳出自然規(guī)律就是大善。

生命的價(jià)值不能由金錢(qián)來(lái)衡量，也不能與壽命做交易。把你一生的喜怒哀樂(lè)聚在一本自傳中，等后人去悟錯(cuò)與對(duì)，影響他人，行善積德，萬(wàn)事萬(wàn)物不可逃出自然規(guī)律，因此你的價(jià)值可控生命!

命運(yùn)作文(篇3)

什么是磨礪？磨礪就是磨練自己，使自己懂得更多道理，在這個(gè)磨礪的過(guò)程中，雖然會(huì)遇到很多困難、經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折，但是會(huì)讓自己懂得更多高尚的品質(zhì)、懂得去理解和體諒別人。

沒(méi)有努力就沒(méi)有成功，也不會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的毅力。不磨礪，怎么知道你有沒(méi)有毅力？不磨礪怎么知道你有沒(méi)有決心？不磨礪，怎么能知道你有沒(méi)有骨氣？我們中國(guó)人就要以梅花為榜樣，你看那梅花，越是寒冷就開(kāi)的越精神、越秀氣，幾千年來(lái)我們中國(guó)出了許多有節(jié)氣的人物，他們無(wú)論經(jīng)歷怎樣的困難，從來(lái)都是頂天立地，從來(lái)不向困難低頭和屈服。我認(rèn)為梅花是最有骨氣，最有靈魂的，所以，每個(gè)人都要像梅花學(xué)習(xí)，以梅花為榜樣，學(xué)習(xí)梅花不畏嚴(yán)寒、不愿屈服的高尚精神。

磨礪，可以讓人們懂得勇氣。當(dāng)一個(gè)人勇敢的時(shí)候，會(huì)做出超出常人的舉動(dòng)。在生活中，我們就應(yīng)該不怕困難、勇敢一些，只要你勇敢起來(lái)，那么一切困難都不算什么。那么何為毅力？毅力就是別人認(rèn)為看不見(jiàn)光明和希望時(shí)，而你卻看見(jiàn)了希望與黑暗盡頭的一絲希望，堅(jiān)持走出黑暗、走向光明，向希望走去，這就是毅力。只有毅力，才會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)理想。什么叫寬容？學(xué)會(huì)寬容別人，不被那些是是非非、恩怨所困擾，包容自己身邊的所有人，讓快樂(lè)與自在，伴自己愉快生活，趕走那些爭(zhēng)吵和脾氣。當(dāng)然，寬容是互相的，只有你對(duì)別人寬容，別人才會(huì)寬容的對(duì)待你?？傊?，這些品質(zhì)都是需要不斷磨礪，但只要你有理想，那么就不用怕磨礪所帶來(lái)的一切苦難。倘若你沒(méi)有理想，就會(huì)繼續(xù)痛苦下去、灰暗下去。“刀在石上磨，人在世上練。”學(xué)會(huì)在磨礪中成長(zhǎng)，必定會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮的精神財(cái)富。

命運(yùn)作文(篇4)

只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能迎來(lái)彩虹，只有經(jīng)過(guò)挫折才能走向成功，磨礪如同嚴(yán)冬，精彩如同嚴(yán)冬后的盛春，磨礪如同風(fēng)雨，精彩如同風(fēng)雨后的彩虹，磨礪如同挫折，精彩如同挫折后的成功。

“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨?！?/p>

烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，傾盆大雨，天上滾滾翻動(dòng)的烏云如同一團(tuán)濃墨，像黑蛟龍一般在其中有律地翻滾著，咬合著，受驚了草原動(dòng)物，紛紛逃竄，雨點(diǎn)如槍林彈雨攻擊著?？矗已逻吷弦倭⒅恢簧n鷹，呼嘯一聲，凌空疾翔，搏擊長(zhǎng)空，但，在風(fēng)雨中顯得無(wú)力，風(fēng)吹雨，雨隨風(fēng)，小蒼鷹在風(fēng)雨中構(gòu)成了優(yōu)美的弧線。終于，蒼鷹掌握方向，扇動(dòng)翅膀，如一架戰(zhàn)斗機(jī)一般直沖云霄，沖破天空。

無(wú)垠廣闊草原之上，馬群恣肆奔騰，無(wú)拘無(wú)束，放眼望去，茂盛青翠的草原上有潔白如雪的羊群，棗紅如火的馬群……千姿萬(wàn)態(tài)?？矗●R群中一只母馬耐心地等待小馬站立，小馬后腿一蹬，緩慢地支起身子，前腿配合著后腿勉強(qiáng)站立，撲通一聲小馬摔倒，失敗乃成功之母，在千萬(wàn)次失敗后小馬亢奮地長(zhǎng)鳴一聲，馬站立起來(lái)了！

蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)在空中留下美麗的身影；魚(yú)兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)；雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才會(huì)有叱咤風(fēng)云你的豪邁。

人生離不開(kāi)磨礪，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其皮膚、空乏其身”，只有付出才有收獲。

磨礪自己，堅(jiān)強(qiáng)自己，磨礪我的人生，創(chuàng)造奇跡。

命運(yùn)作文(篇5)

公園的長(zhǎng)椅上，一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩?？茨请p鞋子，你從哪兒撿來(lái)的？，你看，你的腳趾頭正向大家打招呼呢！，喂，你怎么那么不友好？你的腳趾已經(jīng)向大家笑了。

他穿著開(kāi)口笑的鞋子，鞋帶垂在地上，本應(yīng)雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來(lái)的一樣臟，他的左膝蓋露了出來(lái)，頭發(fā)像零亂的鳥(niǎo)窩，誰(shuí)知他上一次洗頭是一個(gè)月前？一年前？或者從出生到現(xiàn)在就沒(méi)洗？唉，煩人的問(wèn)題，不想了。相比起來(lái)，他身上那白色襯衫卻顯出九成新?？雌饋?lái)他去富人家轉(zhuǎn)過(guò)一圈。

小男孩起身離開(kāi)，他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上，心中似乎已經(jīng)準(zhǔn)備跳河自殺了。他大膽的站到橋邊上，準(zhǔn)備跳下去，但又猶豫不決。過(guò)了一會(huì)兒，他慢慢走到了另一張長(zhǎng)椅上，看到有一個(gè)衣著華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭，打量著衣著華麗的男孩兒。

他的鞋子是今年最新款式，棕色的褲子，藍(lán)色的襯衫，頭發(fā)上散發(fā)著草莓味?？磥?lái)他昨天剛用草莓味洗發(fā)液洗頭。

那個(gè)富貴男孩兒也用目光打量著貧窮男孩兒。最后，富貴男孩兒的目光停在他的開(kāi)口笑的鞋子上。

男孩兒發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)男孩兒在看自己的鞋，起身跑到一棵樹(shù)后，身體靠在樹(shù)上，看著自己的鞋子，他脫下鞋子。他脫鞋干什么，難道他已經(jīng)受夠了鞋子惹來(lái)的嘲笑，準(zhǔn)備扔掉它了嗎？小男孩兒用手套入鞋子中，扮演兩個(gè)角色，對(duì)起話來(lái)。

這不公平。

怎么了？鮑勃。

蘇菲，為什么我們這么貧窮？

鮑勃，或許是因?yàn)槲覀兂錾毟F？

不，不可以，不公平，我要富貴，我要富貴。

我也一樣。

男孩兒，一眨眼發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)男孩。那個(gè)男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍，窮男孩正納悶時(shí)，一個(gè)老婦人推著輪椅來(lái)了，窮男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。

命運(yùn)作文(篇6)

今天參加新消息報(bào)小記者活動(dòng)。午飯過(guò)后，哥哥陪我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，熱切盼望著大巴車的到來(lái)，此時(shí)的我仿佛懷里揣了只兔子，焦躁的跳來(lái)跳去。車終于來(lái)了，我仿佛看見(jiàn)了救星一般，拉著哥哥飛奔到車門(mén)口，趕緊上了車，一路上我沒(méi)有心思去看窗外的風(fēng)景，一心想著趕快到達(dá)目的地，坐在車上又是一陣焦急的等待

總算到了河姆渡書(shū)店，進(jìn)入大廳，只見(jiàn)里面人聲鼎沸，熱鬧非凡，我沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)完主持人的講解，便拉著哥哥“飛”上樓。

剛一上樓，我便看到好多益智游戲，我們沖進(jìn)最里面，那是卡牌游戲，我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完老師的講解，找了一張空牌桌，與另外三位對(duì)手對(duì)戰(zhàn)起來(lái)。那三位對(duì)手非常強(qiáng)有力，令我望而生畏，此時(shí)我的內(nèi)心像15個(gè)吊桶打水，七上八下，我們從牌袋中取了14張牌。首先要“破冰”，要求是必須出順子或顏色不同數(shù)字相同的牌，其總和必須大于等于30。我是第三個(gè)破冰，一舉成功，接下來(lái)的幾次中，我從來(lái)沒(méi)有抽過(guò)牌，手里只剩一張牌了，把其他對(duì)手都甩到了九霄云外，我暗暗竊喜，可我剛喜了一會(huì)兒，就開(kāi)始悲哀了，僅剩的那張牌怎么也出不去，而對(duì)面的大哥哥連殺，手中一張牌不剩，嗚嗚

我不甘心，又來(lái)了一局，這次哥哥盡力輔佐我，我也很給力，很快firstblood，aced接連出現(xiàn)，只剩三張牌了，我就是找不準(zhǔn)時(shí)機(jī)，眼見(jiàn)著別人手上的牌愈來(lái)愈少，我好著急呀，于是悄悄對(duì)哥哥說(shuō)，“我想放棄?！备绺缦駛€(gè)長(zhǎng)者一樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，“堅(jiān)持就是勝利，劉思彤，不要灰心，你一定可以贏的?！蔽衣?tīng)了為之一振，又認(rèn)真的打了起來(lái)，終于，我贏了。拿著獎(jiǎng)品，心里有種說(shuō)不出的喜悅感。

踏著落日的余暉，我滿心歡喜地回了家?！皥?jiān)持就是勝利！”這句話在我的心中回蕩了許久。

命運(yùn)作文(篇7)

人的一生，總是會(huì)遇到這樣或者那樣的困難，其實(shí)，困難真的是很可怕。為了金錢(qián)，為了生活，為了欲望真的會(huì)讓人變得很累。有時(shí)候，我在想：是不是有了錢(qián)了，一切問(wèn)題就解決了;是不是生活好了，煩惱就沒(méi)有了;是不是欲望實(shí)現(xiàn)了，一切都好了?？墒?，現(xiàn)實(shí)好像又不是那么一回事。也許真的一切都解決了，另一個(gè)問(wèn)題也又出現(xiàn)了。

如果想改變自己的世界，首先就應(yīng)該改變自己的心態(tài)。這是我常對(duì)自己和對(duì)朋友說(shuō)的一句話，我始終認(rèn)為，一個(gè)人心態(tài)好了，做什么事情都會(huì)事半功倍;如果心態(tài)不好，不管事情的本身是什么，心態(tài)不好，就注定了事情一定會(huì)做不好。

最近，好像很有空去回想過(guò)去的一切。只要一閉上眼睛，不開(kāi)心的事情就出現(xiàn)在眼前，即使有時(shí)候真的不想去想它，可思維到了那一站，你無(wú)力阻擋，不開(kāi)心的事情就像電影的畫(huà)面一樣，吞沒(méi)了所有的幸福。每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，其實(shí)，不開(kāi)心的時(shí)候總是會(huì)有的，就像人的一生，不可能是一帆風(fēng)順的，上天注定了，生活中的苦與樂(lè)，悲與喜。

我一直以為我是一個(gè)很樂(lè)觀的人，我可以主宰自己的心靈，能讓自己很幸福?？墒聦?shí)不是這樣的，當(dāng)你面臨著這樣或那樣的困難時(shí)，人不免就有了抱怨，抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，抱怨這個(gè)世界這么的不公平。心態(tài)決定著自己的命運(yùn)，當(dāng)我的心不能靜下來(lái)的時(shí)候，我就拿著書(shū)，強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)看，即使一時(shí)半會(huì)還不能看進(jìn)去，可我還是要求自己要看，要求自己做到心平氣和。當(dāng)我心情很低落的時(shí)候，我會(huì)關(guān)掉所有的電話，一個(gè)人躲在房里把音樂(lè)開(kāi)到最大聲，因?yàn)?，這樣，煩惱就會(huì)跑掉。其實(shí)每個(gè)人減壓的方法都不同，每個(gè)人在遇到問(wèn)題時(shí)所解決的辦法也不同，但關(guān)鍵還是這個(gè)人，人心態(tài)好了，做一切事情自然就順了，當(dāng)自己的心態(tài)不好，自然就覺(jué)得什么倒霉，什么事情就跟著你，想甩都甩不掉，那樣是很可悲的。

終于把“心態(tài)決定命運(yùn)”一書(shū)讀完了，其實(shí)，粗讀時(shí)，真的像書(shū)上寫(xiě)的那樣，心中煩惱祛除。也許，很多人會(huì)想，它真的有那么神奇嗎?其實(shí)，書(shū)本身是沒(méi)有什么神奇的，關(guān)鍵是看書(shū)的人是否用心去看，用心去理解罷了。我這個(gè)人很奇怪的，朋友都說(shuō)我太理智了。算是一個(gè)很理智的女人，總是能看到自己的影子，知道自己的缺點(diǎn)，知道自己的優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)候真的希望自己不要那么理智，因?yàn)槔碇堑呐嘶钪旧硪彩且患屓撕芡纯嗟氖虑椤Ｎ页Ｏ耄何耶吘怪皇且粋€(gè)平凡的女人，我沒(méi)有超脫的思想，因?yàn)?，我也?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)事情不開(kāi)心，也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)驚喜開(kāi)心老半天，更會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)笑話捂肚笑一回。這就是我，我會(huì)生氣的時(shí)候誰(shuí)的電話都不接，我會(huì)開(kāi)心的時(shí)候，快樂(lè)的像一只吱吱喳喳的小鳥(niǎo)。

人沒(méi)有煩惱該有多好呀，不用愁這個(gè)愁那個(gè)。可現(xiàn)實(shí)的生活就像是一堆散亂的音符，每個(gè)人都有自己的五線譜。在情感的變奏和命運(yùn)的交響中，生存狀態(tài)能否成為一支優(yōu)美的樂(lè)曲，而不是節(jié)奏亂、不成曲調(diào)的雜聲噪音，就完全取決于我們是否有個(gè)好心情。其實(shí)，開(kāi)心的生活，也并不是一件很困難的事，只要我們敞開(kāi)心懷，用好的心態(tài)去面對(duì)生活的苦與樂(lè)，悲與喜，人生就會(huì)變得精彩。

命運(yùn)作文(篇8)

不知是為什么，我最近過(guò)的，怎么說(shuō)呢，很混雜，一天接不上一天。10天前發(fā)生的事就象昨天才發(fā)生的一樣，昨天發(fā)生的事情有記不起來(lái)了。我想是因?yàn)樗?/p>

她叫張嘉卓，2年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班，她是從鄉(xiāng)下來(lái)的。2年級(jí)、3年級(jí)、4年級(jí)我們都是一個(gè)班，也是最好的朋友。

我是班長(zhǎng)，而張嘉卓只是小組長(zhǎng)，到了5年級(jí)什么都變了、一切都變了……

5年級(jí)第1學(xué)期期中考試的時(shí)候我是第2名，但是每次我都是第1名的，2年級(jí)到4年級(jí)都是第一，可這次我不是第一了，而是她第一——張嘉卓。

天哪！我怎么會(huì)落伍了？這不可能的，一定是老師判錯(cuò)了，對(duì)！一定是老師判錯(cuò)了，把第一名看成了第二名。開(kāi)始我這么想，可是期末考試時(shí)我仍然是第二名，而她還是第一名。我想了我落后的原因，不是我的成績(jī)下降了，不是我學(xué)習(xí)不用工了，而是張嘉卓成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)用功了。

“可雨，你相信命運(yùn)嗎？”

“相信！你呢？”

“我不相信！你為什么要相信命運(yùn)呢？”

“因?yàn)閎eyond相信命運(yùn)，beyond是我的偶像！”

“哦！”

第2學(xué)期我還是班長(zhǎng)，但是張嘉卓也當(dāng)上了班長(zhǎng)，我和她一樣是正班長(zhǎng)。

可能是我的人緣不太好吧！自從張嘉卓當(dāng)上了班長(zhǎng)后，同學(xué)們大多數(shù)都不理我了，只有劉麗嬌和常海悅把我當(dāng)朋友，老師上課也不叫我回答問(wèn)題了，看到我舉手就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)一樣，一掃而過(guò)……

我都上五年級(jí)了，但是我還是不會(huì)騎自行車，張嘉卓也不會(huì)騎。前一段時(shí)間我學(xué)自行車，張嘉卓也學(xué)，有一次我們?cè)趯W(xué)校練，正好我們班有幾名同學(xué)騎了自行車，上午第4節(jié)課是體育課，老師沒(méi)來(lái)，我和張嘉卓就練起自行車來(lái)，她練了一會(huì)就會(huì)了很多，而我還是沒(méi)什么進(jìn)展。張加雨看到說(shuō)：“可雨，我看你永遠(yuǎn)都比不上張嘉卓了?！蔽艺f(shuō)：“張加雨，你有什么資格這樣說(shuō)我?。俊?/p>

我哭了，把車子推倒了。張嘉卓看到我哭了，走了過(guò)來(lái)。

她說(shuō)“可雨，怎么了？誰(shuí)欺負(fù)……”

沒(méi)等她說(shuō)完我憤怒地說(shuō)：“張嘉卓，我告訴你，不用你假惺惺的安慰我！”

我說(shuō)：“你誰(shuí)呀？你不就是張嘉卓嗎？你一個(gè)鄉(xiāng)下人，有什么資格和我爭(zhēng)？不要以為你有主宰的權(quán)限，你沒(méi)有！我把你當(dāng)朋友，你呢？把我當(dāng)什么了？”

她說(shuō)：“我也把你當(dāng)朋友了，我不是有意和你爭(zhēng)的?！?/p>

我說(shuō)：“你有我長(zhǎng)的漂亮嗎？你和我差遠(yuǎn)了，我勸你不要把自己估計(jì)的過(guò)高，在別人眼里你什么都不是！”

張嘉卓哭了，我也哭了……

張加雨說(shuō)：“可雨，張嘉卓，你們別哭了，是我不對(duì)……”

這樣，我和張嘉卓一刀兩斷。

有一次班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，張嘉卓沒(méi)有來(lái)，我做到座位上，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有一個(gè)硬邦邦的東西，哦，是張嘉卓給我的。是一封信。上面寫(xiě)道：

楊可雨：

你好，我要走了，轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，但還在這個(gè)城市。

我們之間發(fā)生了很多不愉快，我希望你忘記那些不愉快，只要你記得我就行了……

張嘉卓 我哭了，傷心地哭了，信封里還有3張照片，有2張是我們的合影，還有1張是她的照片。

命運(yùn)，呵！還有誰(shuí)會(huì)去相信命運(yùn)呢？往往相信命運(yùn)的人到了最后都是被命運(yùn)傷害。深深的傷害……

命運(yùn)作文(篇9)

“人生最重要的不是成功，而是奮斗?！闭绾詹厮f(shuō)的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

古今中外，有何人不是因?yàn)榕^斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢?著名物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦小時(shí)候被同學(xué)與老師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著的《相對(duì)論》，成為物理史上一大著作，為什么一個(gè)被老師和同學(xué)稱為笨家伙的人能夠有如此成就?A=x+y+z，這是愛(ài)因斯坦所說(shuō)的造就他的成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說(shuō)空話。愛(ài)因斯坦用他自己證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運(yùn)各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運(yùn)。

你能相信一個(gè)又聾又啞而且雙眼失明的人能成為一個(gè)作家嗎?有，他就是海倫凱勒盡管他的人生充滿了不幸但他還是通過(guò)自己的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)看不到春天的美麗無(wú)法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自己的不懈努力，最后有了卓越的成就。

像海倫凱勒這樣的人還有很多有一個(gè)人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時(shí)發(fā)表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫(xiě)出了《命運(yùn)交響曲》這部驚世巨作，他用自己的奮斗證明了自己扼住了命運(yùn)的咽喉，他就是路德維?！し病へ惗喾?，也正是因?yàn)閵^斗精神，才改變了他不幸的命運(yùn)。

奮斗就是路，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開(kāi)辟屬天你的那條新航路吧!