關(guān)于對手的作文

關(guān)于對手的作文精品十一篇。

想到寫作我的思維開始活躍，寫作可以促進我們的情感交流和溝通能力。你對寫作有哪些心得呢？本文是欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理的“提升寫作技巧的方法”，我們希望這篇文章能夠幫助您更好地管理工作和生活！

關(guān)于對手的作文【篇1】

母親的手與別人的手有點不同，母親的'手，不柔軟，關(guān)節(jié)上有點小疤痕，皮膚也有點粗拙，可在我的心里，母親的手是最美的。

母親有一雙暖和的手，每當天冷時，她總會把手牢牢的握著我的手，不停的搓，再冷的寒風(fēng)我也不怕了。

母親有一雙有力的手。在單位，隨處都能見到母親手上拿著檔案盒樓上樓下忙碌的身影，讓人感到心疼。

母親有一雙勤勞的手。在家里，任何一點灰塵、紙屑都逃不外母親的手，她隨時都會拿出抹布和掃把，不停的打掃，家里永遠是窗明幾凈，來玩的客人老是夸母親能干。

母親有一雙靈巧的手。她會包各種口味的水餃，油炸南瓜餅，還會做各種燒烤，綽號“買買提·君惠”；每次學(xué)校組織春游，母親都會包厚味的壽司，只見她那雙靈巧的手，不停的忙碌，一會忙著燒飯，一會忙著切蛋皮，一會鋪小菜，一會切胡蘿卜……，很快色、香、味美的壽司就成型，那可是讓人垂涎三尺的厚味。

母親的手，是全天下最美的手。

關(guān)于對手的作文【篇2】

唐太宗以前說過“夫以銅為鏡，能夠正衣冠，以古為鏡，能夠知興替，以人為鏡?！钡?。如果“以己為鏡”結(jié)局又將如何呢？

以己為鏡，能夠正外之禮，正內(nèi)之心，能夠正確的看見自我的缺點與不一樣，正確的改正自我。

生活是一面鏡子，在生活中，你能夠明白不一樣與常人的一面。俗話說；“人的敵人只有一個，那就是自我。”所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！爸挥凶晕沂亲盍私庾晕业模晕疑踔粮私饽?。

但你在索取與奉獻的邊緣徘徊時，你必須要看清楚自我的心，讓貪心的自我滾出你的”視線“，撥開心中的云霧，讓自我的心與良知好好看看，什么是你真心想要的。

對手，就是這樣，總會在你迷失后，給你一次突然襲擊，讓你措手不及。

為什么社會上有那么多犯罪的人，因為他們在犯罪與正義的一線之間，一念之間，敗給了自我，在那一瞬間，他們迷失了自我，迷失了方向，似乎在手銬套住他們的雙手時，他們還未清醒，在法院的審判下來之后，他們的手上已沾滿了血腥，這時，一切已成定局，早已無力挽回。

我有一個對手，他的欲念很大，很難完全制服，他的脾氣很暴躁，愛無理取鬧，是一只倔強的牛兒，背叛與無情將她侵蝕著，她，在慢慢的吞噬著我，害怕了，但我卻要鼓起勇氣戰(zhàn)勝它，自古邪不勝正，正義的我，在召喚著你，你聽見了嗎？呼喚的'我，別害怕，我來了。

對手，挑戰(zhàn)來了，我必須會戰(zhàn)勝你的。

關(guān)于對手的作文【篇3】

我有一位胖胖的同學(xué)，一頭黝黑的短發(fā)，常常一身帥氣的梳妝。一提起“鼎力水手”，大家都會稱贊他是一位樂于助人的同學(xué)。

一天，老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾?，太陽像火球一樣掛在天空，小鳥興奮地在空中一會兒唱歌，一會兒飛來飛去，一會兒捕獲昆蟲，我們像小燕子一樣，飛快地來到操場上。不好！一位小同學(xué)摔了一跤，血嘩嘩地流下來，‘’鼎力水手‘’同學(xué)飛快地跑到小同學(xué)的眼前，低下身說；‘’小同學(xué)我背你去醫(yī)務(wù)室?！αλ帧瑢W(xué)真但愿小同學(xué)平安無事，后來經(jīng)由一番檢查，小同學(xué)只是皮擦了點破，小同學(xué)對‘’鼎力水手‘’同學(xué)說；‘’謝謝?！αλ滞瑢W(xué)說；’不用謝?！?/p>

望著鼎力水手的背影，我內(nèi)心多么敬佩這個同學(xué)，我也要向他好好學(xué)習(xí)。

關(guān)于對手的作文【篇4】

對手是激勵我們前進的方式，促使我們前進，而我的對手卻是我自己。那是四年級時的一件事，在一節(jié)體育課時，老師教我們跳高。可我比較矮，一直越不過那根跳高桿，當我越過跳高時，跳高桿就倒在了沙坑中。我便懼怕起了跳高。老師見了，仿佛明白我的心思，下課后便把我叫到了辦公室，對我說："你雖然矮，但是你身體輕，只要你按老師說的動作做，一定可以越過跳高桿的。”……在回教室的路上。我心想：老師說我能行，那我應(yīng)該能行吧！于是，我每天都練習(xí)跳高。終于，又一節(jié)體育課來了，老師說這節(jié)要上跳高課，一聽到跳高我的心立即緊張起來?？粗懊娴耐瑢W(xué)都跳了過去，我心里更緊張了。我心想：萬一跳不過去，同學(xué)們說不定又要取笑我了?？晌乙幌肫鹄蠋煹脑挘ε戮棺兂闪艘还闪α?，輪到我了，我腳輕輕一抬，身子輕輕一躍。哇！我跳過去了。老師見了，帶頭為我鼓掌，同學(xué)們也紛紛為我鼓起掌來。這時，我才明白，原來我真正的對手并不是那根跳高桿，而是我自己！

關(guān)于對手的作文【篇5】

兩只手本來是一對輯穆相處的好朋友，但過了幾年，它們?yōu)榱艘患鲁臣芰?，“啪啪”，一只手不停得打著一只手。一只手說：“你算什么東西，我一抓就能抓到許多豆子，而且不掉下來，而你只能抓一點豆子，而且還要掉下來?！?/p>

“喂，大手先生，你可別驕傲，青大碗比你裝得還多?！币恢皇植换挪幻Φ卣f。

聽了這番話，大手先氣憤到手指勾了又勾，說：“我們讓青大碗做證，我們來一次比賽好嗎？看看誰的本領(lǐng)大”。

青大碗說：“你們就比拿大石頭吧！”大手先生和另外的一只手分別去搬石頭，大手先生使出吃奶的力氣，也搬不動，另一只手也不例外。

青大碗說：“你們應(yīng)該同心合力，才能干好事情?！?/p>

大手先生和另一只手慚愧極了，它們一邊唱一邊拍手“啪啪，咱們永遠是好朋友！”

關(guān)于對手的作文【篇6】

早上還沒有上課，老師早早來到學(xué)校抱著一大摞的學(xué)生作業(yè)，到辦公室批閱，批著批著……手麻了，抓筆抓疼了，他也不甘放下筆，一會兒眉頭緊鎖嘆了一口氣。他為了我們這些調(diào)皮的小孩子操心勞累，總是讓我們第一時間發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。

上課了。他那擁有豐富的知識的手通過五顏六色的粉筆，教給我們這些未經(jīng)歷風(fēng)雨，不了解凡事的孩子應(yīng)變社會，讓我們不太容易上當受騙；又手把手地教會我們識字讀書，帶我們一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙；還和我們一起做游戲；他抓著我的手，讓我改正自己的錯誤，讓我不會誤入歧途。

老師的手上有著條條皺紋，可在我心中老師的手卻比那細皮嫩肉的手還美。他是世界上最美的手，那是因為，它給了我知識，給了我歡樂。

關(guān)于對手的作文【篇7】

每當我看到爺爺時，就會想起他那雙粗拙，充滿皺紋的手。

爺爺?shù)氖稚祥L滿了老繭，充滿了丟臉的皺紋，還非常粗拙，但是，在我心中，那雙手是十分偉大和勤勞的。

有一年，天上下著密密麻麻的鵝毛大雪，刮著嚴寒的冬風(fēng)，樹枝在風(fēng)中發(fā)出嘎吱嘎吱”的聲音，十分難聽，下的雪大約已經(jīng)有十五厘米了，可老天好像沒有讓這場大雪停下，反而越下越大。

鵝毛般的大雪飄飄灑灑，灰暗的天空中，冬風(fēng)在呼呼”地吼叫著，街上連個人影也沒有，只有堆得厚厚的雪。

學(xué)校里，同學(xué)們早已打著傘走回家了，而我由于今天沒有帶傘，只能無助的站在走廊上，望著這下的如鵝毛一般的大雪。

雪越下越大，天氣也越來越灰暗，我被凍得直發(fā)抖。突然，遠處泛起了一個身影，只見那個蹣跚的身影越來越近，透過雪簾，我不是看得很清楚，只是感到那個身影非常認識。

近了！更近了！?。∥也唤辛艘宦?！那個認識的身影居然是我的爺爺！只見爺爺?shù)纳砩险礉M了雪白的雪花，頭發(fā)也被染得白花花的，大手中舉著一把大傘。

我們回去吧！今天見你沒有帶傘，我便來接你了！”我的眼睛潮濕了，爺爺說著就伸出那粗拙的大手，先摸摸我的頭，然后又拉起了我冰涼的小手。那雙充滿皺紋的手熱乎乎的，一直熱到我的心里。在那個冬天，我不再感到嚴寒，而是感到了陣陣暖和。

每當看到爺爺，我就會想起伴我了十幾個年齡的那雙粗拙，充滿皺紋的手

關(guān)于對手的作文【篇8】

對手，你們一聽一定會覺得是某個人，而對于我來說，真正的對手就是我自己。

盼望已久的國慶節(jié)終于來臨，可面對小山一樣高的功課，我卻沒有去努力擊敗它們，而是使用了我的大招——-逃跑。我的腿好像變成了獵豹的腿，又似乎裝上了小火箭，以每分鐘五千米的速度逃走了。

可剛跑出家門就被一個人攔住了，抬頭一看，傻眼了，這個人恰是我的媽媽。“功課那么多還不趕快寫，我要出去辦點事，你要在家里乖乖寫功課?！蔽易炖镟絿Ａ藘删?，極不情愿的允許著。

媽媽前腳剛走，我就想去看電視，但是又想到了大堆的功課，這時候泛起了兩個不同的我。一個向好一個向壞。只聽向壞的說：“看電視吧，你的媽媽不會知道的?！蔽倚睦锵耄簩ρ剑业膵寢尣粫赖??？上蚝玫挠謫X說：“不行，要寫功課，這樣我就有更多時間愉快地玩耍了，再說萬一讓媽媽知道了怎么辦呢？”我又想：也對，不怕一萬就怕萬一。

經(jīng)由了一番激勵的斗爭，最后仍是光明克制住了黑暗，我仍是選擇了寫功課，向壞的也騎著豬飛快地跑走了。

我突然間明白了：良多時候，我們最強的對手不是別人，恰是自己的懶惰與懦弱。

關(guān)于對手的作文【篇9】

戰(zhàn)役結(jié)束后，炮手回到了自己的家鄉(xiāng)。

“終于回來了……”炮手長嘆了一口吻。那棵樹依然緊緊地站在那里，你忠誠的士兵，守衛(wèi)著這世世代代留下來的土地。

離鄉(xiāng)親們越來越近，炮手的腳步卻越來越沉重，蒼白的臉上甚至有些木然，怎么面對這一切呢？……鄉(xiāng)親們聽說他回來了，紛紛出來迎接。晴天霹靂，炮手看到了媽媽的墓碑，他一下了癱倒在地上。鄉(xiāng)親們紛紛議論：“到底是誰炸了你家的屋子？！你也參戰(zhàn)了，你不知道嗎？”“可惜呀，老太太被折磨地奄奄一息，就是不肯離開自己的屋子……”好半天，炮手好像恢復(fù)了知覺，雙手抱住頭，號啕大哭“是我，是我炸死了自己的媽媽，毀了自己的屋子！”鄉(xiāng)親們驚呆了：“你這到底是為什么……為什么啊”。炮手絕望地說：“由于德國人已經(jīng)占領(lǐng)了這個屋子，為了消滅更多的敵人，我向自己的屋子開了炮！我認為媽媽已經(jīng)撤走了，沒想到…沒想到…”剛開始，鄉(xiāng)親們并不理解他，都不理睬他。后來鄉(xiāng)親們徐徐理解了，就和炮手一起，蓋起了他的新家，過上了快樂幸福的糊口。

人們記實下了他的事跡，尊他為人民英雄，他的故事也激勵著昆裔人，為了國家的和平和人民的安寧，舍小家為大家。

從此，他的故事世代流傳……

關(guān)于對手的作文【篇10】

成長的道路對每個人來說都是坎坷不平的。在灰色的記憶中，在風(fēng)雨的侵襲中，總有一個人牽著我的手，牽著我走出困境，走出風(fēng)雨。我感謝這個人。

當我很小的時候，我喜歡媽媽牽著我的手。我媽媽的手很大，很暖和。她老是把我的小手牢牢地握在她的大手掌里，直到它出汗。我媽媽的手老是暖和的，我的小手在大的手里感覺很安全。當我和媽媽一起過馬路時，她也牢牢地握著我的手，有時會有點疼。但我知道這是我母親對我的愛。當我想到它的時候，我并不感到任何痛苦悲傷，但是其中一些來自甜絲絲。

我記得我在五年級的時候，在一次考試中，我考得不好。我對此非常沮喪。當我媽媽知道后，她安慰我說，"兒子，不要緊，下次再試一次。"因此，我媽媽天天都給我仔細當真的講題。在未來的考試中，只要我想起媽媽對我說的話，我就會布滿決心信念。果然，我的成績有所進步。當我開心的時候，媽媽提醒我不要由于我取得了一些成績就自滿。

就這樣，媽媽帶我渡過了幾個炎熱和嚴寒的季節(jié)。那時，那個喜歡讓媽媽牽著手的小男孩跟著時間的推移也變成了一個大男孩。但在我心里，我小時候的場景永遠不會被抹去。

書老是一頁一頁地翻過，成長之路老是一步一步地走。在成長的過程中，在成長的道路上，我的母親一直牽著我的手走過風(fēng)風(fēng)雨雨，教會了我良多東西!

關(guān)于對手的作文【篇11】

對手，在大家的心目中是最大的敵人。

在身邊，到處都是對手。僅說班上，我就有74個對手。在小升初考試上，有556個對手。雖說我們”水火不相收留“，但今天，我要對我所有的對手，尤其是那個最強盛的對手蜜意的說一聲謝謝。

記得有一次，是在五年級期中考試的時候。當時我的成績很差，分數(shù)都在90分以下，名次也在三十名以下。然而那時，我考慮到了競爭對手。整理時，我覺得自己的大腦十分活躍里面存放著早已充足了勁的巖漿。卷子一發(fā)，大腦那座巨型活火山便噴發(fā)出了與以前比擬多出了幾十倍的巖漿。過了幾天，成績下來了。我竟然奇跡般的考了94＋3分，第三名！

幾個月后，下半學(xué)期開始了。在競爭對手那強盛的敵人眼前，我取得了入學(xué)以來最大的成功——100＋3分！第一名！在那一刻，我好像已經(jīng)感觸感染到了超越對手的自豪。

有了對手，才有發(fā)自內(nèi)心的痛苦歡樂；有了對手，才會有著超越自我的目標；有了對手，渾身便會接受來自成功之門的強盛感召；有了對手，你才會知道你離成功的最高境界還有多少米！

打破吉尼斯，不算什么，而超越自我就相稱于超越了世界的極限！我仍是那句話——謝謝你，我的對手！

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關(guān)于對手的作文集錦

寫出優(yōu)秀的作文你有多少經(jīng)歷？作文是思想和情感的深度表達，寫作可以是一次和自己對話的過程抒發(fā)內(nèi)心的情感。認真寫好每一篇作文，對自己都是經(jīng)驗的積累，閱讀“關(guān)于對手的作文”或許能夠為您解決一些疑問，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

關(guān)于對手的作文 篇1

日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鯉魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁夫天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

加州的《動物保護》雜志也介紹過一則類似的故事：在秘魯?shù)膰壹壣止珗@，生活著一只瀕臨滅絕的珍稀動物，全世界現(xiàn)在僅存17只，因此為了很好地保護這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專門辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，還精心設(shè)計和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活?；@里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的游人都說，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉過那些專門為它預(yù)備的“活食”，也從沒有人看見它王者之氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林，只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打采的熊樣。有人說它大約是太孤獨了，若有個伴兒，興許會好一些。于是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴，但結(jié)果還是老樣子。

一天，一位動物行為學(xué)家到森林公園來參觀，見到美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動物。這么大的一片虎園，即使不放進去幾只狼，至少也應(yīng)放上兩只豺狗，否則，美洲虎無論如何也提不起精神。

關(guān)于對手的作文 篇2

張光燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄稹？赡闶欠裰溃粌H是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個對手。

記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當我要投籃時，球被張光燕搶走了?！翱蓯旱膹埞庋?，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊。“看招！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶她的球。只聽“哐當”一聲，球進了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做?！澳惆l(fā)球?！睆埞庋噙呴_心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽她的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏張光燕。第二局比賽地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張光燕還沒來搶，舉起手來準備投出去，忽然張光燕神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪張光燕，因為她是我的好對手。

生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。張光燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂趣。

關(guān)于對手的作文 篇3

這次期中考試，老師給我們一人規(guī)定了一個對手，我也不例外，我的對手是張晨曉。

這次考試，語文和品社的對手是一樣的?？记埃蠋熞?guī)定，輸了的藥給對手買一個本，語文品社都輸了的給對手買兩個本。

考試前，我是信心十足，總是關(guān)注對手的表情，上考場時，我想：我一定讓她給我買兩個本。哼！

考試完成后的第二天，發(fā)了品社試卷，老師是倒著報的，“王玉婷47，王藝婷43……張晨曉47……”聽到這，“我蒙了。我知道我在品社這個科目上輸給了她。她笑著對我說：“明天給我?guī)€本來?！钡覜]有買，我想：如果我的語文考過她，那我就不用買了?？墒?，第二天，成績下來了，為什么成績不能像我所想的方向發(fā)展，你們已經(jīng)猜到了，我沒考過對手，我不但沒考過對手，還考得極差。才考了79分，哎！倒霉啊！

通過這件事我再也不小看對手了，因為小看對手的能力，思想上麻痹輕敵，那么結(jié)局不一定是他（她）輸，而是你輸。

在學(xué)習(xí)中，你一定也有許多對手吧？我也有。他叫楊楚，個子不高，小平頭。

我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來草橋小學(xué)的，成績也是不相上下。

記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試，。我一向?qū)荚嚥惶谝?。但這次我用心去答卷，只怕得不了高分。當卷子發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)因為我的一點小失誤而得了99.5分，而楊楚也因為失誤和我一樣得了99.5分。從此，我們的“競爭生涯”開始了。我也明白了“有壓力才有動力”的真正含義。我們的成績在一步步高升。

但他也是我的好朋友。

一次上音樂課時，老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手。“李金澤”，老師叫起了我。“金澤加油?。　庇腥私o我鼓勁。我一看原來是楊楚。我定了定神，開始唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮......”“停，你的音調(diào)不對。”雖然我沒被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱，但是我還是很感激他。

你現(xiàn)在該明白我們是對手還是朋友了吧？

關(guān)于對手的作文 篇4

生活處處有對手，沒有對手的生活不會豐富多彩，沒有對手，我們的人生道路會毫無生氣。

如果現(xiàn)在大家看我畫的火車，一定會表揚我，夸我畫的好。可我要說，要表揚的應(yīng)該是我的對手———王一鳴。以前，王一鳴畫的火車比我畫的好，我就暗下決心一定要超過他！從那以后，我不分白天黑夜地畫火車，有時候一畫就是兩個小時，惹的媽媽大發(fā)脾氣。后來，經(jīng)過我的努力，一輛輛栩栩如生的火車在我的筆下誕生了。我超過了王一鳴！

從這件事可以看出，對手在我們的生活中起到很大的作用。我在書上看到過這樣一個故事，一位科學(xué)家為了研究瞪羚羊的生存能力，分別在兩個島上放上十五只瞪羚羊，并在其中一個島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過去了，實驗人員來到兩個島上，發(fā)現(xiàn)沒有獅子的那個島上活著的瞪羚羊寥寥無幾，反而是有獅子的那個島上，瞪羚羊不但沒有死，而且還有很多在島上生兒育女，繁衍后代。這個故事里有獅子的瞪羚羊為什么能活下來？我想那是因為有對手！瞪羚羊與獅子共同生活在島上，每天與獅子爭奪食物，在與對手的競爭搏擊中鍛煉了種族的生存能力，從而使它們更加強盛，在這個島上存活了下來！同樣，沒有大海的狂風(fēng)巨浪，不會有海鷗的飛行本領(lǐng)，正是與對手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛煉！

感謝對手，因為對手讓我們學(xué)會了堅強，感謝對手，因為對手才使我們的人生更加輝煌！

關(guān)于對手的作文 篇5

忘不了你驚天動地的話語；忘不了你悄無聲息的眼神；忘不了你振奮人心的微笑；忘不了你響亮的掌聲；忘不了我的對手！

還記得，我們同班的那一年，你是老師的得力助手，是班上成績拔尖的學(xué)生?？煲荚嚵?，老師讓我們每兩個人自由搭配，成為對手。下課后，你老師說，選我做你的競爭對手，老師向你投來驚疑的目光：“他？他的成績比不上你呀！”可是你卻堅定地說：“他有這個潛力，他一定能趕上我的！”那時，我不僅感到驚奇，更覺一股暖意直上心頭。

快要考試了，我的每一根神經(jīng)都繃緊了。我感到了前所未有的壓力——我的新對手！我無奈，我彷徨，我思考，我無力回天。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。分明有一股暖流在我心中慢慢升騰，升騰，最后成了一股涌動的信念與力量。我被充實了，那是你的明眸傳遞來的溫暖。

考試進行中，我如履薄冰地解決了前半卷的問題，當繼續(xù)做題時，卻被一道題難住了。一分一秒的，時間像微風(fēng)流水一樣從我的指尖腳底飄走了，無可奈何。就在這時，我又感到了一縷陽光的溫暖，又是你的微笑，讓我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了。我于是又振奮起來，理好思緒，認真思考。

考試結(jié)束后，成績揭曉了，我的成績大有進步。老師神采飛揚地表揚了我，嘴角流露出一絲絲的笑意。講話結(jié)束后，我聽到的第一聲掌聲就是你發(fā)出的。那一次，我聽到了最經(jīng)久不息的一次掌聲。

從此，我們的友誼更進一步，我們不僅是對手，還是最好的朋友。分班已兩年了，不知你現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎樣？我始終記著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話。

至今，你的話語、眼神、微笑與掌聲都珍藏在我心靈最深處，它們成了我前進的動力。感謝你——我的對手！

【作文評語】空間上，從話語、眼神、微笑與掌聲入手，逐層鋪開，漸進高潮。時間上，從考試前、考試即將來臨、考試中、考試后，依次道來，條理清晰。全文充滿樂觀積極的人生態(tài)度，概述與描寫結(jié)合，用抒情筆法敘事使文章生動形象。此外，排比、比喻、引用、反復(fù)、呼應(yīng)等手法靈活運用，使文采飛揚起來。（指導(dǎo)老師：陳紅）

關(guān)于對手的作文 篇6

從小我就生活在愛的海洋，有親人的庇護，有父母撐起的傘，任憑我怎樣出錯，都有父母的支撐……

自從上學(xué)，我離開了父母，掙脫了愛的束縛，逃離了幸福的海洋，我明白了：有些東西，要刺激才會有激情，感謝對手，給了我所需要的刺激，讓我登上成功之巔……

有一次數(shù)學(xué)考試，我輸給了我的同桌小紅，我上下打量著這個低俗的女生，她用紅綢子扎的小辮子，還有那超級庸俗的小紅花那圖案的上衣，褲子明顯是穿了好多年的，幾乎有些掉色，就是她，她僅用一分把握擠出三好學(xué)生……

我氣憤，我暗暗下決心：下次考試我一定要超過她，就這樣，夢寐以求的考試即將來臨，經(jīng)過多少個日夜的努力。我相信自己一定可以的。交卷、發(fā)卷，就這樣，相隔了并沒有多久，而對我來說卻是度秒如年，“下面，我開始宣布成績……”我的心提到了嗓子眼，就這樣，不耐其煩的聽著老師的宣讀，一直到最后，都沒聽到我的名字。我心想：難道是我做的太好了，老師特意表揚我……。剛剛回過神來，被老師叫到辦公室，訓(xùn)斥了一頓，心情從激動的高潮跌到失望的谷地……

可是，我就是不服氣，我怎么會輸給她？結(jié)果我又給自己定目標，每天進步一點點，操場上，少了我的'身影，座椅旁，少了我哈哈大笑的聲音……就這樣，期末考試臨近，我又和書本作了最后的斗爭……“這次，我要特別表揚一下……”嘿嘿，我在座位上暗暗自喜，這一刻我終于盼到了，心里比吃了蜜還要甜……

感謝你小紅，要不是你，我才沒有要奮斗的念頭；要不是你，我才不會知道，我有這樣的水平；要不是你，我才不會明白成功之后的喜悅……感謝對手，沒有你的激勵，根本不會有今天的成就，因為思想的斗志，激勵了我的勤奮念頭，感謝對手，是因為你們，才會有我們的不斷進步，感謝對手……

關(guān)于對手的作文 篇7

今天下午，我和爸爸媽媽一起來到了門市，休息時和鄰居甘墨軒、甘墨涵一起去他們店里下了五子棋。

自從暑假開始，每天中午吃完午飯后，我總會和棋藝高超的姥爺進行幾局五子棋，有時雖然也能贏幾局，但大多數(shù)還是敗在姥爺手下，記得剛學(xué)下棋時我還被姥爺下哭過呢！不過現(xiàn)在我的棋技已經(jīng)有了明顯的長進，這次正好可以施展一下我的棋技了。

第一局我和甘墨涵PK，我用黑子，他用白子，這一局我按照以往的戰(zhàn)術(shù)去下，才剛下了沒幾步棋，甘墨涵可能還沒來的及放大招，他一個不細心，我就已經(jīng)五子成棋贏了他，嘿嘿！沒想到第一局我竟然這么輕松就贏了呢！

到了第二局，甘墨軒可能為了給他弟弟挽回一下顏面，一上來就放了大招，可一開始我還不知道，依舊傻乎乎的去下棋，只是越往后下，漸漸的原本我是主動方他是被動方，后來突然就反轉(zhuǎn)了，變成了我被動他主動了。最后他雙路齊開贏了我，之后他又告訴了我這個戰(zhàn)術(shù)叫做四步陣，只要在前四步先布成圍棋格這樣的陣，再往后下就會有很多條路供你走，這樣贏的機率就會很大，不得不說真是又學(xué)到了一招呀！

最后一局了，這次我的對手又變成了甘墨涵，下棋時我們每走一步棋都非常的謹慎，生怕走錯了哪一步就輸了，這次我也用了新學(xué)的戰(zhàn)術(shù)去下，然后又見招拆招打破了他的戰(zhàn)術(shù)，最后我技高一籌贏得了他，我超級開心！

通過今天的下棋我又學(xué)到了一項新的戰(zhàn)術(shù)四步陣，真不愧是論語中所說的：三人行，必有我?guī)熝砂。?/p>

關(guān)于對手的作文實用5篇

寫作是展現(xiàn)寫作者個性的有效方式之一，寫作讓人可以更好地表達自己內(nèi)心的情感和體驗。寫作文要首先進行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫，優(yōu)秀作文具備哪些標準？想要獲得對“關(guān)于對手的作文”的深層次解讀本文將不容錯過，僅供參考請大家認真閱讀下列信息！

關(guān)于對手的作文【篇1】

生活中每個人都有對手，每個人也需要對手，這樣才會有競爭力，才會有信心去挑戰(zhàn)困難。

前幾天，我和小伙伴俞璐蕭，一起展開“50x8都往返跑”比賽。體育老師－岳老師，在50米都直線跑道都起點和終點，放上了4個黃色的桶?！芭?個來回！一定要繞桶再轉(zhuǎn)彎后繼續(xù)跑！否則，算犯規(guī)處理，不計成績！”岳老師高聲宣布比賽規(guī)則。

我和俞璐蕭站在跑道上，做好準備，平時訓(xùn)練往返跑，我的成績已經(jīng)不光彩了，所以，我這次一定不能“掉鏈子”，一定要取得好成績。

“噓……”裁判岳老師大聲吹出哨聲。俞璐蕭像箭一般，奮力跑向終點。我也沖出起點，奔向中點的黃色桶，我知道，往返跑是考耐力的，所以，我必須在第一個來回里抓緊時間，占點優(yōu)勢。

第二個來回，由于我上一個來回為自己爭分奪秒，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先啦！同學(xué)們也在為我加油打氣，使我充滿信心。跑到第三個來回，我的后背和衣服已經(jīng)貼在了一起，邁的步子也越來越沉重。我用余光掃向身后，俞璐蕭離我有差不多20米都距離。

“嘿嘿，追不上我了吧！”于是我放下心來跑最后一個來回，驕傲使人退步，我放松了自己。

“郄子玥，快??！俞璐蕭要追上來啦！快?。　?/p>

“哦！”果然，我回頭一看，她都快追上我了！這時，雖然我已經(jīng)汗流浹背、精疲力盡了，但我決不能放棄，我咬緊牙關(guān)，最后幾十米保持優(yōu)勢，沖過了終點。

1分44秒！我高興但一蹦三尺高，打破紀錄啦！同學(xué)們都歡呼道：“你真厲害?。　?/p>

由此，我覺得，我們每個人都應(yīng)該有一個對手，這樣才能不斷道激勵自己，提升自己，讓自己從不懈怠，努力讓自己變得越來越好！

關(guān)于對手的作文【篇2】

對手，可以說是我們的敵人，也可以說是我們的激勵者。他驅(qū)使著我們前進，使我們不斷變強。

一位龍蝦店的老板就十分清楚這個道理，去過他店的人都說老板厲害。因為老板每次都能在一堆龍蝦中挑出品質(zhì)好的和品質(zhì)差的，絕不失手。有人問過老板如何做的，老板先是讓這個人看看這一盆的龍蝦有什么不同，這個人沒看出什么，老板便說道：“為了爭取更多的氧氣和空間，龍蝦只有爬到上層才可以，于是它們便與眾多的對手展開斗爭，只有強壯的，有活力的才能爬到上層得到空間和氧氣，反之，越往下面的龍蝦就越不好?！边@個人恍然大悟，再看一眼，果然是上層的更加好斗，更強壯。

只有對手的存在，才能使我們勇于斗爭，變得更強大。

有對手可以使我們變強，如果沒有對手會如何呢？

楚國郢人捏白土，一日，一人鼻尖上蹭到一點如蠅翼般薄厚的污泥，他請石匠替他擦掉，石匠拿著斧子隨手一揮，便把污泥削掉了，而鼻子卻毫發(fā)無損！郢人站在那里面不改色。后來宋元君聽說了這件事，把石匠找來說：“替我試試看?！笔痴f：“我以前能做到，但是現(xiàn)在做不到了，因為我的對手已經(jīng)死了。他活著的時候，我們經(jīng)常比試，互相給對方削灰塵。彼此既是對手又是朋友?，F(xiàn)在他死了，我沒有了對手，沒了可以競爭的人，已經(jīng)很久不練習(xí)了，絕對不敢再這么做了！”

當一個人失去對手時，那他便沒有了繼續(xù)下去的動力，沒有了需要超越的目標，就沒有心情和斗志繼續(xù)下去了，只能停留在原地，甚至還會后退。

對手像鞭子，驅(qū)趕著我們前進，使我們變得更強大。有了這鞭子，我們才能更快，更強，更有力量去不斷完善自己，生活中因為有了對手才更精彩。

關(guān)于對手的作文【篇3】

本學(xué)期開學(xué)的第一天，我們五年級重新分了班，新的老師就給我們又換了位，我的同位就是我的對手。我們數(shù)學(xué)第一單元學(xué)完后，就開始了第一次數(shù)學(xué)測試。

這一次考試我信心十足，試卷發(fā)下來了我考了96分，老師就按著名次給我們選了1個競爭對手，我的對手是一個小胖子——莊瑞琦。

一開始，我們兩個人很生。誰也不理誰，可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨，我急忙趕到學(xué)校，昨天我一回到家就饑腸轆轆，只顧著飽餐一頓，竟忘記了做最后一道題。在學(xué)校我就急得像熱鍋上的螞蟻，但他來教室的時候，親切地對我說：“這道題，昨天老師講過?！蔽夷X海里忽然一亮，“我想起來了，謝謝你?！蔽也唤?jīng)意問問他：“你玩賽爾號嗎？”“玩”。我一下子歡喜起來，“走，上外面去?！蹦翘煳抑v的使他很敬佩我。就在這天，我找到了我的知心朋友。

但月考完后，我們又嚴肅起來，開始競爭起來。在學(xué)校我不讓他，他也不讓我，我堅信：一定要刻苦學(xué)習(xí)，認真聽講，但他比我付出的還要多，每次試卷發(fā)下來我都不如他。

就這樣，我們在課堂上是競爭對手，但在業(yè)余時間他是我的知心朋友。

你可否玩過賽爾號，那里有很多游戲?qū)κ?，比如說：我?guī)е已嫘尚沙鰜泶蚓`王之戰(zhàn)，遇到一個一百級的巴魯斯，它只要使用一個克制，完了，我又得給精靈補血了。

氣死我了，打不過巴魯斯，我還是來打尤納斯吧！我用了一個火焰旋渦，哈！把他燒傷了，不怕它啦，啊！它用了一個黑暗光圈，我的燒傷沒用了，氣死我了！你這個破尤納斯，看我用懲罰，怎么才讓它失了三十多滴血。啊，你又用黑色光圈，怎么給我減了一百多滴血?；鹧孳?，噢耶！我也給尤納斯減了一百多滴血，打不過尤納斯，我先補血，補完血終于把尤納斯干了。游戲中的對手很多，游戲也很好玩，但是不能因玩電腦而影響學(xué)習(xí)噢！

關(guān)于對手的作文【篇4】

對手，不一定是敵人，但真正的朋友卻一定會是對手，我就有一名這樣的對手——小明。

小明比較矮小，有著一雙大眼睛、一對大耳朵、一個小鼻子和一頭黝黑發(fā)亮的短頭發(fā)。

別看他個子矮，下象棋時也是我這個高個子的對手哦。

一天，在太平小區(qū)的中央花園里我和小明玩時，突然看見良多人圍在一起，我們十分好奇地擠進去，原來他們是在觀看兩個“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”小明說道，我說：“切什么切啊，你會嗎?”小明：“哼，會!”“好，我們也來下一盤棋吧!”我說道，小明允許了，我們的眼睛都燃起了火花。

我一開始就十分緊張，我不知道小明的底細，生怕輸給小明，第一盤較量我就先發(fā)制人，打了個“當頭炮”，小明不知道我的實力，微微一笑，等閑地跳馬保卒，我十分憤怒又去“轟”卒，小明只好又躍一馬去保卒，我不亂下來預(yù)備防守：“飛”象、跳馬、出車。小明開始反攻，把兩個車都“走”出來，再把炮移向中心來個當頭炮，我不急不慢地跳馬保卒，推卒、叉士……“將軍，哈哈!你沒棋了，我贏了!”我一蹦三尺高……“啊，輸了?雖上盤贏了，這盤我太大意了啊!”小明失意起來……我和小明下了很長時間，竟下了個四個平局，看我們實力都差不多啊!

就由于這件事，我和小明成為了最好的朋友。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，只有成為對手才會成為真正的朋友。由于只有對手才有共同語言，才會共同提高。

關(guān)于對手的作文【篇5】

伸出我們的雙手我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。

一天，我走在放學(xué)的路上。忽然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正預(yù)備過斑馬線。老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過來，老奶奶趕快縮回了腳。不一會兒，她又預(yù)備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去

扶住老奶奶，并對她說：“奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶臉上立即露出了滿意的笑臉，我牢牢地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過去了。她興奮地對我說：“謝謝你，小朋友！”我聽了心里美滋滋的。原來，幫助人是多么快樂的事啊！

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表揚了我。我想：假如我們每個人都伸出自

己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好??！一。伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。

[精品]關(guān)于一個面的作文5篇

對于學(xué)生來說，寫作是不可缺少的一部分，一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復(fù)衡量才寫出來的，寫作最重要的是什么？關(guān)于一個面的作文是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的，希望對大家有所幫助！

關(guān)于一個面的作文 篇1

你認為最美麗的地方是哪里呢？是充滿浪漫氣息，長滿櫻花的日本嗎？還是可以欣賞日出的阿里山呢？我心目中最美麗的地方不是阿里山，也不是日本，而是菲律賓的長灘島。

長灘島的沙灘一望無際，這個島曾被譽為世界七大美麗沙灘之一，是東南亞地區(qū)最具吸引力的渡假勝地，蔚藍的天空和湛藍的海水，海連著天，天連著海，海天一色，讓我的心也跟著開闊了起來。

細細柔柔的沙子，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，好像灑上一層金粉；清澈透明的海水，在陽光的照耀下，波上粼粼，好像鋪滿了一顆顆鉆石耀眼奪目，讓我的眼睛都睜不開了。

午后的長灘，適合緩一緩腳步，可以到沙灘走走，讓人完全的放松。午后的海上，成排揚起風(fēng)帆畫出大海的層次，吹起暖風(fēng)，展開一段段的航程。

這樣的美景，是否令你也心動了呢？找個時間，來體會大海的廣闊吧！

關(guān)于一個面的作文 篇2

微笑像一縷和煦的春風(fēng)，一點點融化心頭的寒冰;微笑似一汪清澈的泉水，一滴滴澆灌我們的心田。生活中，又微笑才有動力;有微笑才有人與人之間的關(guān)愛;有了微笑生活才能更加豐富多彩。微笑，是我們必不可少的東西;是和身邊的人溝通的橋梁，只有對別人微笑，才能使世界更加溫暖、美好。

在其他人傷心時，贈予一個微笑，會讓他(她)倍感溫暖;在別人失敗時，贈予一個微笑，告訴他(她)失敗背后就是成功;在別人勝利時，贈予一個微笑，我、讓他(她)明白這一切都會過去;當別人開心時，贈予一個微笑，與他(她)分享這美好的時光。

任何時候，任何人都能得到你的微笑，包括你自己。

一天，正走在大街上，為了一點小事煩惱著，一個可愛的小女孩迎面走來，沖我甜甜的喊了一聲： 姐姐! 我很奇怪，我并不認識她呀!但小女孩還是硬拉著我把我拽到了一旁的椅子上，讓我坐下后，她一邊將手擺成 V 型舉在頭頂，一邊學(xué)小兔子一跳一跳的，我看到這里，一下子笑了出來，她太可愛了!看到我笑了，小女孩也笑了起來，站起來對我說： 姐姐，你看，你看這樣多漂亮啊!就這樣笑，一定要每個人笑! 說完一路小跑的拐進了另一條街，不見了。我愣在那里，難道我們一直在一種沉悶的氣氛里生活嗎?天啊!這太不幸了，只有只要擁有微笑，才能讓人們從壓抑的狀態(tài)中解脫出來，變的每天都樂觀向上，充滿自信啊!

你每天都笑了嗎?今天，對你身邊的人微笑了嗎?假如微笑是一份禮物，我會將它打包發(fā)給每一位我身邊的人;假如微笑是一份祝福，我將把它制成大炮，打向每一個我身邊的人!親愛的朋友，只有互相微笑，互相鼓勵，人生才會越來越燦爛!(*^__^*)微笑!!!

關(guān)于一個面的作文 篇3

一個信任的微笑

迎風(fēng)，回眸，思緒倒流；回憶，定格，那一個瞬間……

初見您，娃娃臉，掛著甜甜的笑，宛如畫中走出的美人。曾記否，您教我們識第一個拼音a時，我將其讀成“鵝”，全班哄然大笑，您夸張地張大嘴，教會了我大笑也就能會讀“a”了；曾記否，您帶領(lǐng)我們出去郊游時，您招牌式的微笑是留給我最美的風(fēng)景；曾記否，運動會上，我們一起奔跑在塵土飛揚的操場上，帶著淚花的笑臉是我們對勝利的慶祝。

您就是我的啟蒙老師吳老師。還記得三年級時的那次朗誦比賽嗎？

那天，您走進教室，笑吟吟地宣布學(xué)校要舉行迎新朗誦比賽，我班準備推選四名同學(xué)參加比賽。大家七張八嘴推薦，突然有人叫到我的名字，大家一起把目光投向了我。我的心中既高興又擔心，我怕……

我鼓足勇氣走到老師辦公室，手不自覺地攥著衣角，低著頭怯怯地說：“老師，我能不參加朗誦比賽嗎？我聲音不夠響亮，在人多時會緊張?！崩蠋熭p聲慢語地說到：“你普通話很標準，聲音很好聽，鍛煉鍛煉就有膽量了，老師相信你。”我抬起頭看到老師明亮的眸子里閃爍著光芒，那是信任的微笑，它如一縷春風(fēng)吹散了我內(nèi)心的猶豫，我無法拒絕老師發(fā)自內(nèi)心的信任。

懷揣著老師信任的微笑我開始了認真的準備。讀熟成誦，醞釀感情，配上手勢。在空空的房間里我大聲朗誦著，我憋著一股勁，似乎要讓全世界都聽到我的聲音。

比賽的日子終于到了，我在后臺看到下面坐著黑壓壓的一片，頓時心頭一緊，手又不自覺地捏住衣角，感到腦子一片空白。吳老師看穿了我的心思，摸著我的頭說：“別緊張，象平常練得那樣就可以了，來，笑一個?！蔽覀z相視而笑，您那信任的微笑似一泓清泉，撫平了我狂跳緊張的心。

嘴角上揚，露出燦爛的笑容，面對上千個觀眾，我自信地朗誦。掌聲如雷鳴般響起，在臺上我看到了吳老師和全班同學(xué)一起使勁鼓掌，她笑得那么美，唇邊渾圓的酒窩，艷麗如同露珠。

那一個瞬間，感動軟軟地涌進我的心窩。

那一個瞬間，微笑定格在我記憶的長河。

關(guān)于一個面的作文 篇4

上周三，我們班舉行了一場圣誕狂歡的班會活動，活動的最高潮是圣誕老人來送禮。圣誕老人錢瑾，弓著腰，一手摸著胡子，一手拖著箱子，從人群搖搖晃晃的走出來了。原本沸騰的教室一下子安靜下來，一個個坐得端端正正，眨巴著的眼睛顯出渴望的神情。

發(fā)禮開始了，圣誕老人打開箱子，從里面抓出幾把糖來，丟向。大家你爭我奪，不一會糖就發(fā)完了。那些得到糖的同學(xué)在到處炫耀功績呢！緊接著，圣誕老人又從箱子里摸出了一些文具獎個了成績好的同學(xué)，這還不算完呢！她不聲不響的從箱子里捧出一大摞漫畫，朝各個地方扔去。這讓原本沸騰的人群更是炸開了鍋。那些搶到書的同學(xué)巴蜀緊緊抱在懷里，視若珍寶，用眼睛死死地盯著旁邊的人，生怕別人把書搶走。圣誕老人干脆把箱子倒過來，倒出來的東西更是讓女生們的眼睛瞪亮了。因為倒出來的是一堆可愛的布娃娃。哎，算了我還是別做白日夢了，這種好事哪輪的到我身上啊！我默默的想著，但有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。好事來得太突然呢，一個精致的布娃娃飛到了我和廖子媛中間，我一把搶過了布娃娃，開心的笑著。而廖子媛呢，就只能在一旁望娃興嘆啦

可時間卻不等人哪！班會課就在下課的鈴聲中和同學(xué)們的歡呼聲中落幕了。我多么希望時間可以慢一點，讓我們再獲得一份快樂與禮物啊！

關(guān)于一個面的作文 篇5

今天的一場雪，改變了我的明天。

——題記

元旦長假的那一場雪，雪好大，大得遮蓋住了萬物，遮蓋住了天地。

寫字桌前的我看著窗外紛飛的大雪，漫不經(jīng)心地咬著筆，心思全然不在作業(yè)上。哎，要期末了，該要好好復(fù)習(xí)了，我心想著。可沒寫幾個字，我便又看向了窗外，銀妝素裹的大地，雪花似精靈般在外面飛舞，落在地上，落在樹上，落在湖面上，筑成純白的世界，讓我忍不住想下去瘋玩一陣。

期末還早，明天再復(fù)習(xí)吧！顯然，心里那道自我約束的墻已經(jīng)被這個幼稚的理由所攻破。無奈，又一次成功的自我催眠……

我穿著睡衣便沖下樓去，跑進雪中，任憑那“精靈”落在我身上，任由身體和這雪白的世界慢慢融合。

在一陣歡呼雀躍之后，我便毫不猶豫地抓起一把雪來。啊！真冷！從指尖接觸到雪的一瞬間，寒意便侵蝕了我全身，這是一種透心的冷，讓我忍不住打了一個寒顫。但這卻一點也沒影響到我玩雪的心情，我大把大把地抓著雪，還堅持不懈地堆起了雪人。堆完雪人，我忽然發(fā)現(xiàn)我的手不但不冷了，還變得熱乎了。我望向陽臺邊書桌上攤著的作業(yè)，似乎有所領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)和玩雪其實是一樣的吧？

是啊，玩雪時那透心刺骨的冰冷和煩心累人的學(xué)習(xí)其實都一樣，一樣的難熬、一樣的讓人討厭，但是玩雪我能堅持，學(xué)習(xí)就不能嗎？看了看立在身邊的雪人，堅持后得到的成就感涌上心來……

我可以的，過程再艱辛再困難，去想想堅持后的成功，成功后的喜悅，我一定可以的！今天的這場雪改變了我，因為，從明天起，我要做一個堅持的人！

關(guān)于螞蟻的作文（精品十三篇）

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文13篇，歡迎大家分享。

關(guān)于螞蟻的作文 篇1

螞蟻是一種我們在生活中常見的微小動物，螞蟻因為微小而不被人們發(fā)現(xiàn)。但是，我卻覺得螞蟻有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。

記得有一次，在我學(xué)鋼琴的地方的臺階上，看到了一大群螞蟻在搬運食物，每只螞蟻都拿著屬于自己的一份食物慢慢地走。我好奇它們這是要干什么，于是我坐下來仔細的觀察起來。我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻找到了一只大一點的昆蟲當食物，可是它搬不動，于是回就回頭找了幾只螞蟻一起搬，這幾只螞蟻一起用它們嘴上的“鋸齒”抬那只昆蟲，可是方向好像不太一致。于是，它們碰了碰觸角，似乎再商量著什么。只見它們用嘴上的“鋸齒”把那只昆蟲的尸體分成好幾瓣，每只螞蟻緩緩的移動到了一個樓梯上移動到了的微小的洞隙里。螞蟻的這次搬運食物，給我留下了深刻的印象。

記得我在書上也看到一篇關(guān)于螞蟻的報道。螞蟻在火災(zāi)的緊急逃生的時候，它們會迅速的'抱在一起，變成一個雞蛋大小的“螞蟻球”快速從洞中滾出來。這樣它們的速度就會比它們平常爬行的速度快上數(shù)十倍。但是，它們必須要犧牲最外面的一層螞蟻，外面的螞蟻犧牲自己的生命換來里面螞蟻的生命，看到這里我流下了眼淚。我覺得為別的螞蟻的活著而犧牲的螞蟻是最偉大的!

螞蟻雖然很小，可是它們卻充滿了智慧。螞蟻雖然很小，但是它們團結(jié)應(yīng)證了一句民俗諺語：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷?！蔽浵侂m小，可是它們能做到丟棄自己的生命而保護同伴。螞蟻雖小，但是它們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，舍己為人是很值得我們學(xué)習(xí)的。如果我們?nèi)祟惸芟裎浵佊羞@一種舍己為人的精神，我們的世界就會變得更加美好。

關(guān)于螞蟻的作文 篇2

會走路的字每過一周都會給書擦一擦，陳舊的書每周都會變得干凈一些。陳舊的書一天比一天干凈，它說：“謝謝你字，沒有你我會越來越陳舊，有了你我才會變干凈，看，我多么干凈，多么整潔，多么漂亮呀！我要再次謝謝你，謝謝你為我付出的一切?！弊终f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'。作為書里的一個字，就應(yīng)該這樣做的，這是我的職責。”

字把書打開沖了出去說：“我見到了美麗的世界誒！真美麗呀...”字還沒說完就采了一朵又大又紅的玫瑰花送給了書。

突然，天空中涌來了震耳欲聾的雷聲，“要下雨了。”字聽見了連忙跑回書里把“門”送上。字說：“謝謝你的提醒?！薄安挥弥x?！睍f。

天晴了，字打開“門”剛要出去，看見了一株正在哭泣的小草，字問小草：“你為什么哭呢？”草說：“雨點打著我好疼?！弊终f：“小草不用哭，哭也解決不了問題呀，還不如不哭?！毙〔菡f：“好像也對，哭解決不了問題的?！?/p>

冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著。它也許要冬眠，現(xiàn)在已經(jīng)在溫暖的夢里了。

關(guān)于螞蟻的作文 篇3

站在花園里，山羊阿姨看著自己種的百合花，現(xiàn)在全都盛開了：紅的、白的、黃的花開得生氣勃勃繽紛絢爛。山羊阿姨的臉上也和花兒一樣盛開了絢爛的笑容。

忽然，花叢里中傳來輕輕地哭泣聲。山羊阿姨不禁楞住了：誰躲在花叢里哭？這聲音怎么這么熟悉？山羊阿姨蹲下身，側(cè)耳靜聽。

原來是小螞蟻在哭。

尋著哭聲，山羊阿姨找到小螞蟻。小螞蟻兩只大眼睛哭得通紅通紅的。山羊媽媽心疼地問：我的孩子，你怎哭得這么傷心？你能把你的傷心事告訴給阿姨嗎？看阿姨能幫助你嗎？

小螞蟻用細細的小手擦著眼淚說：山羊阿姨，謝謝您，您幫不了我，誰也幫不了我。

那你能告訴我，是為什么嗎？

山羊阿姨這么一問，小螞蟻的眼淚又流出來，說：山羊阿姨，我太渺小了，太無能了！

山羊阿姨不理解：你怎么這么說?。?/p>

小螞蟻說：我的理想是做偉大的英雄，為咱們森林做貢獻。可是，我卻長得這么渺小，這么微不足道，我太自卑了。昨天獅子大哥從我跟前走，我給他打招呼，他聽到我的聲音，找了半天也沒看到我，還差一腳把我踩死，幸虧我躲得快。我太渺小了，我什么也做不成啊，山羊阿姨，我是這個世界上最最無能、最最無用的人！

山羊阿姨明白了：小螞蟻是因自己長得小而落淚，就憐愛地說：孩子，你要做英雄，為咱們的森林做貢獻，這給你的身材大小無關(guān)??！

怎么能會無關(guān)呢？小螞蟻不相信山羊阿姨的話，皺著眉頭問：那跟什么有關(guān)？

跟一個人的正直有關(guān)；跟一個人高尚的品格有關(guān)??！

小螞蟻又哭了，傷心地說：山羊阿姨，我不正直，我一點都不能正直，您看我總是趴著走路，站不起來，怎么能正直?。?！

山羊阿姨哈哈笑了。她笑小螞蟻的單純可愛。山羊媽媽語重心長的說：我的孩子，我可愛想小天使，你看阿姨不是和你走路的姿勢一樣，也是趴著?。?/p>

小螞蟻好像沒聽懂，傻傻地瞅著山羊阿姨慈愛的微笑。

山羊阿姨說：孩子，我說的正直不是腰桿挺的有多直，我說的正直是人品和人格。

小螞蟻豁然開朗，忙點頭。

山羊阿姨說：孩子，還記得去年發(fā)生的事嗎。

小螞蟻搖搖頭。

山羊阿姨說：阿姨記的呢！那天咱森林里一場瓢潑大雨剛下過，那時道路泥濘濕滑，可你不顧這一切，也不顧道路上的荊棘的.刺扎，你一邊在路上跑，一邊對著森林大聲喊：大家快出來，快從屋里出來！要地震了！

聽到你聲嘶力竭的喊聲，大家都趕快從屋里跑出，都剛跑到大街上，頓時山搖地晃，墻倒屋塌，這是一場6級地震，可正因為你提前的告知，咱們森林里沒有一個生命受傷，孩子，這全是你的功勞啊！你對地震的敏銳感覺是我們整個動物王國的成員無可比擬的。就是當今最聰明的人類也不如你啊。你多了不起啊，我的孩子！還有，每次大雨來臨之前，你就忙著搬家，一看你搬家，大家就知天氣要出現(xiàn)異常，都會跟你做好天氣安全的防御準備。減少了很多的損失，這些，不都是你的功勞嗎？！你怎能說自己渺小，沒價值呢？你為咱們的森林大家庭做了多大的好事啊！

小螞蟻還是不開心，低著頭說：山羊阿姨，你別安慰我了，那一點點小事不值一提，那算不上功勞，都是我們螞蟻的本能反映。

山羊阿姨說：孩子，尺有所短，寸有所長，每個人身上有長處，也有短處，不能求全責備自己，你要增添自信心，自信會激發(fā)出你的勇氣，朝著你的理想前進。

小螞蟻耷拉著腦袋說：山羊媽媽，您說的道理我懂，可我心里還是對自己沒信心。

就在這時，傳來獅子沉重的腳步聲。山羊阿姨和小螞蟻回頭一看，獅子一手捂著耳朵，一手使勁捶自己的胸脯。正向他們走來。

小螞蟻立刻迎過去，關(guān)心地問到：獅子大哥，你這是去哪兒，你的臉色這么難看，生病了媽？

獅子痛苦地搖搖頭。此刻他沒有心思回答小螞蟻，痛苦快要把他吞沒了。

山羊阿姨看獅子那么難受，憐惜地說：獅子兄弟，你怎么了，到底那里不舒服？我來幫助你嗎？

獅子難受的眼淚快要掉下了，搖頭說：山羊阿姨，你幫不了我。我快要疼死了，真的快要死了，我的耳朵疼的要爆炸了。

山羊阿姨這才發(fā)現(xiàn)獅子一手在捂著耳朵，就問：你的耳朵怎么啦？

獅子頭上冒著豆大汗珠，在原地來來回回轉(zhuǎn)圈子，說：我剛才在樹蔭下打盹，蚯蚓和蜈蚣兩個家伙捉迷藏，蚯蚓以為我的耳朵眼是鞋殼簍，就鉆了進去。蜈蚣看蚯蚓鉆進去也跟著鉆進去。哎吆哎吆，山羊阿姨，疼死我了，他們倆正在我耳朵眼里打架呢！

快叫他們出來?。⌒∥浵佒钡卣f

他們也想出來，可他們把進去時的路給忘了，現(xiàn)在不知道怎么出來。

那大聲給他們喊話，叫他們順著聲音走出來。小螞蟻說。

聲音再大也沒用，他們什么聲音也聽不見。

山羊阿姨點頭說：是啊，蚯蚓和蜈蚣都沒長耳朵，怎么能聽見聲音呢！

哎呀，疼死我了！獅子嗷嗷吼起來。

關(guān)于螞蟻的作文 篇4

一天，小螞蟻在池塘邊玩耍，螞蟻媽媽看見小魚跳出水面，燕子低飛，于是說：“小螞蟻，快點回家，要下雨了?！毙∥浵佉豢刺鞖馇缋?，怎么會下雨呢？小螞蟻說：“媽媽，我再玩一會兒，行嗎？”媽媽一臉無奈，嘆了一口氣回家去了。

小螞蟻不管媽媽的勸說，仍在那里玩耍。突然烏云密布，一陣大風(fēng)把小螞蟻吹到了河里，小螞蟻大聲喊：“救命?。　毙〉皻ぢ犚姾筅s緊過來，讓小螞蟻爬進去，小螞蟻爬呀爬，終于爬進去了。小蛋殼飄呀飄呀，終于飄到了對岸。小螞蟻說：“謝謝你。”小蛋殼說：“不用謝，不過，以后到河邊玩耍，要小心奧！”小螞蟻點點頭。

這時，天晴了，太陽出來了，它看到剛才發(fā)生的`一切，高興的笑了。

關(guān)于螞蟻的作文 篇5

在我家門前，住著一窩小螞蟻。

瞧，這些小螞蟻，一個個黑褐色的身子，大大的腦袋，細細的觸角。我十分喜歡這群小生靈。經(jīng)常把一些飯粒放在它們的“家門口”，讓它們抬回去，美餐一頓。

有一天，媽媽叫我洗菜。我剛洗了幾片菜葉，就發(fā)現(xiàn)菜葉上有一條綠色的大青蟲，我把青蟲夾到螞蟻窩邊，心想：“哼！讓你這個討厭的不勞而獲的東西嘗嘗螞蟻的厲害?！?/p>

過了一會兒，有兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了大青蟲的身子。大青蟲先不以為然，后來可能覺得痛了，就打起滾來了?？蓱z的`小螞蟻重重摔在地上，我真擔心它們爬不起來。可就在我想動手幫忙時，它們爬起來了！還互相碰了一下觸角，大概在互相鼓勁吧？之后一只迅速爬回洞，另一只守著大青蟲。

過了不久，另一只回來了，它的身后跟著黑壓壓的一大群兄弟。頓時，大青蟲被圍了個密密匝匝，螞蟻們一擁而上，把大青蟲咬死后抬回了洞。

是啊，小小的生靈尚且知道團結(jié)起來力量大，齊心協(xié)力就能戰(zhàn)勝比自己強大十倍、百倍的敵人，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

關(guān)于螞蟻的作文 篇6

今天，我在放學(xué)回家的路上，看到了幾只螞蟻。我蹲了下來，從書包掏出媽媽給我買的放大鏡，觀察螞蟻。

螞蟻的頭上長著一對彎彎的觸角，眼睛又亮又黑，好像兩顆黑鉆石，它的嘴巴很彎，上面還長著刺，真像鐮刀，它的頭像一面鏡子，是可以發(fā)光的。它的胸脯并不大，可是六只腳都長在上面，而它的.肚子圓溜溜的，像一個球。

我給螞蟻一點面包屑，螞蟻居然把面包屑抬了起來。我又把路邊撿來的一粒黃豆給了螞蟻，心想這下螞蟻抬不起來了吧！不出我所料，那只螞蟻果然抬不起來，可是那只螞蟻居然叫來了一群螞蟻，一起抬黃豆，終于抬起來了。那群螞蟻剛把我的黃豆搬到前面的石頭上就停了下來，不再搬了，這是為什么呢？難道是抬不動了？我想大概我之前給的面包屑螞蟻喜歡吃，而我之后給的黃豆啃不動吧，螞蟻前面把它看成了好吃的東西，不知道是什么，就是去搬，后來發(fā)現(xiàn)這不是吃的，所以就放棄了。

我又把另一個窩的螞蟻放到了剛才的螞蟻群中，它們開始打架，有的兩只角頂在一起、有的咬在一起滾啊滾、翻啊翻，還有的推來推去，終于我之前看到的那些螞蟻把我后來找來的螞蟻給打敗了?？矗切┪浵佌驹谑^上，好像在說：“哈哈，我們贏了！”?打了一場勝仗，螞蟻們又像往常一樣繼續(xù)搬運食物。

今天我認識了螞蟻，觀察了螞蟻，真是難忘呀！

關(guān)于螞蟻的作文 篇7

我家門前有一窩螞蟻，每次吃飯的時候我總愛端著飯到螞蟻窩前看螞蟻，偏偏我又是一張漏嘴，自然會給螞蟻帶來不少的食物。

今天，我又來到螞蟻窩前，想通過觀察知道：螞蟻是怎么知道食物的，又是怎樣運糧食回家的？

我先丟了一些米粒在螞蟻洞口，忽然，螞蟻洞口的護衛(wèi)兵出來了，它跑到米粒前轉(zhuǎn)了幾圈，就又回去了。10秒、15秒、20秒，還是不見一只螞蟻出來，我想：嘿，今天螞蟻怎么不吃了，是不是它們吃米飯吃厭了？

不到一分鐘，從螞蟻洞口擁出了一支大隊伍，噢，原來是護衛(wèi)兵不想獨吞，去通知同伙去了，它還真是有福同享哩！它們一碰到米粒就張開嘴去咬，用力拼命向后拖，想盡快拖回家藏起來，生怕半路跑出異類把它們食物搶走了。

你看，有的螞蟻愛逞能，單槍匹馬，它們把后腿伸的很長，眼看就要斷了似的，米粒才動了動，但它們從不服輸，又圍米粒轉(zhuǎn)上兩圈，再下口咬住它。有的螞蟻善于合作，兩個一伙，但有時步調(diào)不一致，左一拐，右一拐，拖了半天，也沒走多遠。飯團大一點的，幾只螞蟻圍在周圍，似貓吃烏龜一般，無從下手，后來又加入了許多同伙，在它們的.齊心協(xié)力下，飯團漸漸動了。它們中間好似有一個發(fā)號令的，它們的動作是那么一致，像是在表演集體體操?？粗鼈円粋€個的樣子，真是好笑。

為了這點米粒，盡驚動了不少士兵出場，不過有些士兵似濫竽充數(shù)的南郭先生，在外兜了幾個回合，就是不見它上場抬過一次，這些懶惰的家伙！

通過這次觀察，我感受到：一只螞蟻的力量是很小的，但螞蟻集體的力量是很大的。我們一定要學(xué)習(xí)螞蟻那種合作的精神。

關(guān)于螞蟻的作文 篇8

在大自然中，螞蟻是一種微不足道的動物。雖然它們的身材非常小，但是從它們的身上我們可以得到許多啟示，使人有所感悟，受到啟發(fā)。

有一天，我在外邊玩，看見一只螞蟻在一只死了的蒼蠅身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我心想：這螞蟻是要把這蒼蠅搬走嗎，蒼蠅那么大，而螞蟻又那么小，它怎么能搬走呢？簡直是太不自量力了吧！果不其然，它是來搬蒼蠅的，只見它來到蒼蠅身邊，搬了又搬，抬了又抬，始終沒法把蒼蠅挪動。過了一會，這只螞蟻便匆匆地返回了巢里。我心想：它不會是放棄了吧。可是，我想錯了，又過了一會兒，只見螞蟻們一個接著一個從巢里鉆了出來，向蒼蠅這邊奔來，很快這些螞蟻便都聚集到蒼蠅的身邊。只見它們當中有的推，有的拉，像一群訓(xùn)練有素的士兵一樣。果然，人多力量大，這只蒼蠅在眾多螞蟻的推動下，終于被挪了起來，就這樣，這群螞蟻拖著蒼蠅一點點地向洞口挪。最終，在螞蟻們齊心協(xié)力下，這只看似不可能搬動的“龐然大物”被無數(shù)只小小的螞蟻運回了巢穴。

看到這一幕，我驚呆了，我被螞蟻們團結(jié)互助、鍥而不舍的精神深深的打動了。就是這些小小的螞蟻，以集體的力量創(chuàng)造了大自然中的.奇跡。小小的螞蟻尚且有這種精神，更何況我們?nèi)祟惸?？螞蟻的精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)！

螞蟻們的行為啟示我們：團結(jié)就是力量！堅持就是勝利！只要團結(jié)起來，齊心協(xié)力，目標一致，就能產(chǎn)生無限的力量，就能克服各種困難，最終取得勝利。

關(guān)于螞蟻的作文 篇9

天空烏云密布，似乎快要下雨了。山坡上，有一群螞蟻正在搬家呢！在螞蟻群里，你會看到有一只最大的螞蟻，那就是蟻王。在蟻王的`帶領(lǐng)下，大家急急忙忙地搬家。有的螞蟻在搬食物，有的在搬“生活用具”，還有的在搬建造“新別墅”的材料呢！

我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在拖面包屑，可是它怎么拖也拖不動，于是，它就去搬“救兵”。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們成群結(jié)隊地趕過來。面包屑被它們推著、拉著，動了一點，又動了一點，然后搬起來了。我想：這就是我們常說的“團結(jié)力量大”吧！

螞蟻們搬好家，住進自己建的“新別墅”，幸福地笑了。

關(guān)于螞蟻的作文 篇10

大自然在很多事情上都會給人內(nèi)一些啟示。這不，在我觀察螞蟻時，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅持不懈，這也使我得到了一個啟示。

在一個陽光明媚的早晨，我正悠然自得地坐在小區(qū)的石凳上享受清晨的美景。正當我不經(jīng)意低頭時，突然發(fā)現(xiàn)一顆白色的東西正在緩緩地移動著。我走近一看，原來是幾只螞蟻在搬一顆小小的米粒。我想：這附近大概有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢？我在一番好奇心的驅(qū)使下，翻來覆去地在草叢中找啊找，終于在一個干燥的地方找到了一個小山丘，小山丘上有一個黑漆漆的小得連一厘米都沒有的洞口，我想那大概就是蟻巢吧。果然不出我所料，我看見那幾只小螞蟻正在向這邊駛來。它們的步伐很一致，繞過兩段草，被風(fēng)吹得退后了好幾步，終于來到了小山丘下。

它們很吃力地爬，從小山丘上滾下來了好幾次，可是，但它們哪個都沒有偷懶，每只螞蟻都有要撐的'地方。它們經(jīng)過一番折騰，好不容易才到了洞口?？墒牵鼈儼l(fā)現(xiàn)那顆米太大了，進不了洞口。

這時，一只比它們大一倍的螞蟻從洞口里出來了。它的觸角慢慢顫動了一會兒，那些小螞蟻的觸角也顫動了一會兒，大螞蟻讓了一條路，小螞蟻們一個個協(xié)調(diào)有序地進入了洞口，大螞蟻用它的巨顎把米咬成了幾塊，帶進洞里。

我的心靈被那些螞蟻的有序、默契、配合、勤奮給震撼了。它們給了我一個啟示：如果地球上的人類都像螞蟻一樣團結(jié)，它肯定是一個美麗的大花園。

關(guān)于螞蟻的作文 篇11

我又蹲在螞蟻洞穴前，不停的發(fā)呆。 一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過，每個螞蟻都滿載而歸。突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個獵物—一只死了的小蟲，它用力的往后拉，可是拉不動，便飛快地趕回蟻穴，不一會，一只運輸小隊跟著那只螞蟻，找到了那個小蟲，它們爬到蟲子下面輕松的抬了起來，很快，它們便把戰(zhàn)利品運回了蟻穴。

我一直看著蟻巢，仿佛自己也進到里面。蟻巢里，一個個勤勞的蟻民在搬運糧食準備過冬。走進螞蟻村，家家戶戶都點起了炊煙，菜香味弄的滿村飄香。 走進螞蟻王宮，一片繁華更是令我目瞪口呆...... 螞蟻們愛勞動、團結(jié)友愛，真是我們的好榜樣。 這就是讓人不起眼的.螞蟻。

關(guān)于螞蟻的作文 篇12

“滴水能把石穿透 ， 萬事功到自然成 ”“ 繩鋸木斷 ， 水滴石穿 ”“ 愚公移山比喻堅持不懈地改 造自然和堅定不移地進行斗爭 ”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團結(jié)一致 ， 堅持 不懈 ， 就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功 。

　世界上最強大的動物是什么？ 你 也許會說大象 ， 但我要告訴你 ，是螞蟻 。 為什么這微不足道的小螞蟻會是世界上最強大的動物呢？那天在鍥而不舍地寫作業(yè)的我 ，覺得有點口渴， 剛踏出門口，我的目光卻停留在茶幾 上那張剛吃完蛋糕的'桌子上，看見一團黑色的東西在蠕動，我走過去瞧了一眼， 哦 ， 原來是一群小螞蟻正在急忙忙地 搬那一小塊的蛋糕 ， 我覺得很有趣，心想：螞蟻這 么小 ，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？

　我當時哈哈大笑， 以為全是一片假象，一開始 ， 螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈 ， 有的試著刺咬它，有的試 著去搬動它 ，有的在周圍守護著， 隨時有危險 ， 告訴大家 ，有的在“ 家” 準備好 ， 吃大 餐 … … 看起來它們很辛苦，不過 ，它們?nèi)赃€是不知疲倦地來回跑，我真有點佩服它們 。

大領(lǐng) 隊 說 ：“ 我們準備把蛋糕搬進去！ ”螞蟻排著一列整齊的隊伍，像一排整齊的書。大 領(lǐng)隊先探察前面 有什么危險東西 ， 后面一群黑東西在搬那沉重的大石頭前進。我看得津津有味，搬著搬著 ，一只螞蟻不小心摔到了 ，后面的同伴立刻扶 起了它，一，二， 一，二… …聽見那一聲聲辛苦聲 ， 我才知道這是團結(jié)的力量 。 這力量 能戰(zhàn) 勝一切，戰(zhàn)勝一切困 難 ！這力量無人能比 ，無人能及。

終于 ， 它們完成了自己的任務(wù)， 順利運入洞里 ，我也跳起來 ，“ 太 棒 了！ ” 我為它 們喝彩 ?！叭诵凝R ，泰山移 ”齊心協(xié)力 ，團結(jié)一致的精 神 ，這就是世 界上最強 大的動 物 — —團 結(jié)的動物。 這就是我們看來微不足 道， 不值一提的螞蟻 。

關(guān)于螞蟻的作文 篇13

螞蟻是我們生活中隨處可見的昆蟲，它們的力量十分弱小，但是它們?yōu)槭裁丛诘厍蛏夏軌蛏钸@么久？我一直很好奇。

夏天時，我在小區(qū)里散步，偶然發(fā)現(xiàn)一群正在搬家的螞蟻。我突發(fā)奇想：如果把螞蟻趕到水中，它們能不能自救呢？我選了一片寬大的樹葉，守在螞蟻必經(jīng)的路口，沒過多久，就有一些螞蟻小心翼翼地爬到了樹葉上。我一看，機會來了，馬上拿起樹葉，放到附近的池塘中。一開始，只見螞蟻們在樹葉上慌不擇路地亂爬，但是不一會兒，它們好像冷靜下來了，企圖用腳劃水，可這根本不能使“龐大”的樹葉動起來。突然有只小螞蟻靈機一動，用嘴咬下一小塊樹葉，用兩只腳夾一住，在水里劃動，好像船槳一樣，其他的螞蟻也紛紛學(xué)著它的`樣子做，大家齊心協(xié)力，“螞蟻小船”很快就要靠岸了。

我看得出神，想給它們設(shè)置一個小小的障礙，看它們?nèi)绾慰朔щy。我朝著“螞蟻小船”輕輕吹了一口氣，水面上泛起了一圈圈浪花，樹葉進水了，小船搖晃著向池塘中間飄去，只見螞蟻們仿佛收到統(tǒng)一的命令，一起向樹葉中間聚集，迅速穩(wěn)住了小船，并且派出了幾只螞蟻把樹葉上的水往外排，然后又繼續(xù)向岸邊劃去。我又吹起一個更大的浪花，這次樹葉半邊都進水了，只見螞蟻們毅然舍棄掉半邊進水的部分，全體圍繞著沒有進水的樹葉，相互連接在一起，推著小船前進。我看到這里，實在不忍心繼續(xù)為難這個一團一結(jié)的小一團一隊，決定“懸崖勒馬”，救它們上岸。

通過這件事，我認識到微小的螞蟻們知道一團一結(jié)的力量，這是它們生存的基礎(chǔ)，只有一團一結(jié)一致才能戰(zhàn)勝困難，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)。

我喜歡螞蟻，喜歡它們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難的精神。