我的情結(jié)作文
發(fā)布時間:2024-02-24 情結(jié)作文我的情結(jié)作文匯總。
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我的情結(jié)作文 篇1
我在地上，昂了首，望著天上，望著白的云，彩色的虹，也望著碧綠的晴空，思緒回到了幾年前。
那時，我還只是一粒樹種，一粒被暴曬在太陽底下的樹種。有一天，下起了大雨，把我沖到了泥土里，被埋在了圖樣里面。那真是一場大災(zāi)難，眼前一片黑暗，身上又被重重的泥土壓著，連腰也伸不直。我極力掙脫這重重的壓力，這黑暗的地方。但因累過頭而睡著了。醒來后，發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑暗，是那可親的光明、美麗的景色，再看看自己，穿著嫩綠色的衣服、精神抖擻。呵呵，我長成小樹苗了。這并不是一場災(zāi)難，而是幸福的降臨，是這片土地挽救了我的生命。從此，我就在這兒與土地相依為命，展開了新的生活。
一年四季，每個季節(jié)都是那么地精彩動人，都譜出一曲曲動人旋律。春天，鳥落滿枝頭，處處鶯歌燕語，我與土地一起沉浸在這美妙的樂章中，一起放聲歌唱。夏天，當(dāng)烈日高掛空中，炙烤著大地萬物時，土地為我送來滋潤，用她那疲憊的雙手撫育我；當(dāng)洶涌的暴風(fēng)雨來襲時，土地讓我捉住她那瘦小的身軀，而她卻要忍住這難以忍受的酸痛，為的就是不讓我被暴風(fēng)雨吹走。秋天，豐收的喜悅已來臨，我和土地為這而感到歡欣鼓舞。冬天，干燥的天氣讓我的衣服都枯黃脫落了，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)襲來時我都會不由自主地哆嗦起來。我抵御不了這么寒冷的天氣一次又一次地想把眼睛給永遠(yuǎn)地閉上，但，土地一次又一次地鼓勵我：要勇敢堅強，要有信心，春天就在眼前了。于是我一次又一次地挨了下來，最終我等到了春天。而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一棵茁壯的大樹了。
我知道，我一直都知道，我因該要謝謝土地，她就像是我的母親，一直在我的身邊鼓勵我、教育我、伴我成長，我才可以成為今天的茁壯大樹。土地，請允許我，請允許我，叫您你聲母親！
我在地上，昂了首，望著天上，望著白的云，彩色的虹，也望著碧綠的晴空。但我永停留在土地，我永嗅著人間的土的氣息。因為，這有我的母親，這土地。
我的情結(jié)作文 篇2
經(jīng)歷臘梅傲雪之冬，櫻花燦漫之春，香荷映日之夏，終于盼來了金風(fēng)送爽、桂枝飄香之秋。校園里處處彌漫著沁人心脾啲馨香，每每信步桂花路，一股熟悉啲幽香，一種記憶里啲味道，直逼我啲味蕾，在心間略加“咀嚼”，竟喚我回想起桂花情結(jié)，那桂花綻放啲歲月，拾起那心靈深處啲記憶。
曾幾時，家鄉(xiāng)啲那棵高大啲桂花樹，亭亭如蓋，伴我度過了難忘啲童年時光。在桂樹下，爺爺那似乎永遠(yuǎn)也講不完、百聽不厭啲故事，令我對嫦娥奔月，吳剛伐桂啲故事魂牽夢繞。
她，那久久散發(fā)啲馨香，多少個悶熱難熬之夜帶我進入了夢想；那萬點金花多少次讓我品嘗了香脆酥爽啲桂花糕和醇香四逸啲桂花茶；那如傘啲繁茂枝葉，多少回?fù)踝×搜籽琢胰铡窍泔h久遠(yuǎn)啲桂花香，鐫刻在我啲心里，浸透了我啲每根神經(jīng)，侵入了我啲每個毛孔。如同在浩瀚大漠中，發(fā)現(xiàn)了綠洲般興奮、激動、舒服！
小學(xué)自然課上，老師布置啲作業(yè)制作植物標(biāo)本，我不由自主啲想到了桂花，我精心制作啲桂花樹葉標(biāo)本，讓我平生第一次得到了老師啲表揚，第一次體驗了成功啲滋味，感受到了桂花啲無窮魅力和魔力般啲香氣，同時我也從此熟悉到學(xué)習(xí)啲重要性，愛上了學(xué)習(xí)。
進入高中，百年學(xué)府，固然不乏桂花啲幽香。盡管學(xué)習(xí)是分秒必爭，但是在悠閑之余，三五成群，趣味相投，聚集桂花樹下，或讀書看報，或品茗論詩，指點江山，激揚文字，興致高時，竟大聲朗讀剛作啲新詩，惹來一群群傾聽者。桂樹，讓我放松了緊張啲學(xué)習(xí)神經(jīng)，走上了快樂學(xué)習(xí)之路。
金秋時節(jié)，桂花飄香！一個能使情素蕩漾啲季節(jié)，前年啲此刻，我滿懷希望啲踏進了大學(xué)啲殿堂，盡情享受著無盡啲桂花香，開始了新啲學(xué)習(xí)之旅；去年啲金秋，早迎朝陽，晚送秋霞，我在晨讀、晚讀之列，在問天湖畔桂林里，演繹出“聲”機勃勃啲亮麗風(fēng)景線；今年，臨近畢業(yè)，與故交促膝交談，在桂花林中！
把桂話別，桂樹下賞月，月在天上，桂在心里！
我的情結(jié)作文 篇3
雨夜，清清冷冷。雙腳一步一步地在六中這片土地上踏起層層荷葉邊般的漣漪，心隨著灑下的雨絲融化、蕩漾開來。
多久沒有這樣了？仿佛上一次在雨夜里狂歡還是在很小的時候。隨著時間的推移，隔著窗玻璃觀雨的時間多了，出門也不再忘記帶傘。
“寂寞，是一個人的狂歡?！憋L(fēng)在我耳旁輕輕吐道。心里癢癢的，感到一陣莫名的悸動。
繼續(xù)走著。偌大的校園里此時并無多少行人，只是偶爾有三三兩兩，步履匆匆地路過。繼續(xù)走著。此時此刻，我感覺這片天地仿佛只屬于我，而我也只屬于這片天地。
在暖黃暖黃的燈光下，我看見自己身后長長的影子；眼前是星海音樂角，我悄悄地移步舞臺中央，站立在那兒，打在肩頭上的雨滴似乎更加歡快了，“叮嘟——叮咚”，陶醉地奏著它即興譜寫的樂章。
這時我忽的想起朱自清的《荷塘月色》，在這月亮藏匿起來了的夜晚，一切似乎都籠上了一層黑幔。我就這樣，閉著眼，站立在舞臺中央，腦海中卻沒在想象自己正站在萬眾矚目的中間。我就那樣站在那兒，什么也沒想，什么也沒做。
落在六中的雨仿佛特別清冷，這令我感到欣慰，雨，本來就應(yīng)該是涼透心扉的美妙。
繼續(xù)走。我實不敢像朱自清一樣背著手踱步前行，但我可以“什么都想”，也可以“什么都不想”，這實為獨處的妙處。
不知不覺中我來到了“孕育”面前，我默默地注視著她，想將它深深的刻入我的腦海。不知何時，厚重的烏云悄聲無息地打開了一條縫隙，月光從中傾瀉而來，正好落在她身上。
那飛揚的氣派，那渾厚的融匯，一似欲振翅高飛的雄鷹，一似正蓄積力量的火球。這哪一個不屬于我們六中呢！這里的老師每天都悉心地培育我們成長，而我們則是不斷蓄積力量的火球，欲在關(guān)鍵時刻爆發(fā)出無窮能量。整個六中更是一振翅飛翔的雄鷹，它必將在未來以獨出一轍的特色立足于學(xué)校之林。
雨無聲無息地停了，但我的內(nèi)心卻是愈加激動。我相信，我能夠與六中共進退，攜手共創(chuàng)更加燦爛的明天。
我的情結(jié)作文 篇4
剛上一年級時，我對體育課就產(chǎn)生了濃厚的興趣。運動時，那一滴滴汗水宛如朋友般親切;在操場上，那紅紅的跑道，總讓我回味無窮的。一到體育測試，我更像打了雞血似的，無論靠多少分，我都像是拿到世界冠軍似的。
興趣宛如一名導(dǎo)游，帶我們認(rèn)識新的世界，同時自己也有新的進步。因為我對體育課的興趣，我喜歡上了看球賽，認(rèn)識了很多球星，了解了很多關(guān)于競賽的知識，還知道了體育運動不只是好玩，還需要一種體育精神，在國際比賽時，體育還能給國家爭光。
后來，我的內(nèi)心不安起來——我個子不高，也不強壯，這樣子一點也不像是一個體育愛好者。那天我過生日，我知道媽媽領(lǐng)了工資，就向媽媽討好地說：“媽媽，今天我想去學(xué)乒乓球，行不行啊?”媽媽說了句：“可以，不過嘛……”
我知道媽媽的“不過”有什么含義，立馬拿出了數(shù)學(xué)試卷，九十三分。媽媽果然爽快地答道：“好說，好說!”
“不許反悔，你反悔了我就再報一個足球班!”說完便一臉壞笑地去我的房間，拿出了我早就準(zhǔn)備好的那份“練球合同”，讓媽媽簽字。
為了使球技得到更好的提升，我用自己的壓歲錢買了一個乒乓球發(fā)球機。有了它，我每天的作業(yè)完成得更順利了，因為我要擠出時間練習(xí)擊球。當(dāng)那個白色的小球一次次在我的眼前飛過時，我覺得那就是一只可愛精靈，它讓我總是渾身充滿力量。
有一次，在睡夢中，我夢見自己拿著乒乓球拍，站在奧運會的領(lǐng)獎臺上，望著頭上的國旗，我不禁笑出了聲。
為了我的夢想，加油!
我的情結(jié)作文 篇5
某一時間，想起了某人！
就那么一直想著，直到不再想了！因為有些憂傷已經(jīng)開始慢慢侵蝕我心！
這個世界想一個人是沒有錯的，這讓我變得很坦然，其實，縱然有錯，我還是要想的！可能是在某一天，不期然間，自己為自己結(jié)下了一個想你的情結(jié)。
和風(fēng)細(xì)膩，陽光明媚的下午，青山綠水之間，我們的心情輕盈卻恍惚著。我們坐在溪水邊，遙望著林間追逐的飛鳥，猜想他們的今生和前世，他們理想與愛情，你說你的前世是飛鳥，所以今生喜歡天空，喜歡漂泊。我接著說你還像鳥兒一樣嘰嘰喳喳吵個不停！因為這句真理性的補充，讓我知道了這溪水其實不是很深，看著你歉意的眼光，我說自己的前世是一條被你放生的魚，今生就被你戲弄吧，算是報恩了。記得你很沒良心的拍手說再來一次好不好，而我卻在落水之前沒心沒肺的問了一句，陪著我行么？而你，卻悄然無聲。。。不知不覺過了很久，我不知道我們站起來之后，分離是否會接踵而至，可我明白我再也不是曾經(jīng)那個可以把你留下來的男生了。
冰涼而清澈的泉水捧在手間，倒映著自己的影子，隨著悲歡遠(yuǎn)去的容顏已經(jīng)褪去了曾經(jīng)的稚嫩，如花飄落的青春就那么轉(zhuǎn)眼而逝?？粗械淖约?，眼神遮不住的煥散，從搖搖晃晃開始變的模糊，最終隨著指間流水的干涸而無影無蹤，逝去的，你永遠(yuǎn)不可能再次擁有。你目光躲閃的那一刻我已知道，你依然是飛在今世的鳥兒，我卻依然是一條深匿在今世里的魚，終是不能在一起的。
波光粼粼的溪水徜徉遠(yuǎn)去，我卻再也止不住憂傷爬上我的心口。每個人都想欺騙自己，最終還是騙不了自己，這份憂傷為你而來，我坦誠而待，不會再像曾經(jīng)去逃避，去掩蓋。請記得我們斜陽下的身影，修長而親密，或許我們之間沒有浪漫，卻又有另一種情懷，每一次你在我身旁的`低語，每一次你淺淺的凝眸，每一次我們短短的牽手，我都深深地記下，在每個沒有星的夜晚，一遍一遍的用他們照亮夜空。
于是，想念的時候，開始學(xué)著編一個結(jié)，想一遍，編一個，編的多了串成記憶的門簾，每當(dāng)你的悲喜來訪，一定沏最好的茶，放最好聽的音樂，一起拂動寂寞的人想念你的一簾情結(jié)！
我的情結(jié)作文 篇6
溫煦透過明窗，在潔白的百合上斑駁出感恩的光。清風(fēng)拂過面頰，那縷縷香，敲擊著感恩的琴弦，演奏出你的名字——莉莉。
“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”，隨著海外賽的到來，我孤身一人在故土的正月漂泊到異地他鄉(xiāng)——一座以“霧城”出名的城市，寄宿在英國小女孩莉莉的家。冬天下了雪，卻絲毫散不去心中的陰霧。站在樓梯上，正準(zhǔn)備下樓，不經(jīng)意間凝視了家的方向。
如果沒有那一秒的愣神，也不會讓我重新感謝這座“霧城”。
倏地，不經(jīng)意間探腳于雪覆蓋的暗冰上，呲溜一劃，傾身向下不住腳地滑。在蜿蜒的樓梯上竄的時候，慌了神，只感覺晴空霹靂，一種驚嚇叩擊于腦海，一直麻到舌尖。仿佛有引力似的，駐不住腳。
幾秒的驚嚇，足以讓我大腦停止了轉(zhuǎn)動。在醒過來，身邊多了個你。
終于，一顆亂蹦的心緩了；思緒，醒了；驚嚇，散了，殊不知，莉莉那刻也隨我的下滑感到霹靂！鎮(zhèn)了神，可見她臉上泛起的驚嚇的白。光滑的肌膚上，連毛孔都在喘著粗氣。鬢角更是泛起了與季節(jié)很不相符的汗珠。我緩緩地、緩緩地，身上熱起來了，那是莉莉用纖細(xì)的，需要好幾個才趕上我粗細(xì)的胳膊，緊緊地，緊緊地，摟?。”Ьo！小小的、瘦瘦的莉莉，用半身摟住我，可想她飛奔而下的速度，及不愿讓我受傷的心，寧愿讓我這“千斤”一笑的丫頭壓在他身上，也不愿讓我笨重的身軀與冰雪相撞！不經(jīng)意間，身上的熱滲入心中，一顆異地他鄉(xiāng)的心中，淌過陣陣暖流……
英國人以百合的美好、善良作為“莉莉”這個名字的終旨。此時，我正在從異地他鄉(xiāng)回國的路上，路一顛一顛的，你，也一陣一陣的，浮現(xiàn)在我的腦海。
這讓我不禁憶起了清玄大師的《心田上的百合花》。
那幽谷中的百合，孤芳自賞，始終沒有忘記自己開花的使命，正如同莉莉，堅守名字賦予她的本心。那片溝壑，也就是百合的異地他鄉(xiāng)，莉莉正如百合一樣，無論何時何地，都是明心知往的典范。那片芳華，只為百合心中的信念，正如莉莉的那份善，讓“獨在異鄉(xiāng)為異客”的我，在異地他鄉(xiāng)的路上，播撒出感謝的種子。愿莉莉的芬芳，盛開在對于每個人都有可能是異地他鄉(xiāng)的路上。
我忽然感覺到，那份善，那份對美好的向往，其實是不分國界的。《心田上的百合花》也好，對名字的期許也罷，千百年來的信仰都沒有變過，人們始終再用不同的方式訴說著同一種追求。原來，風(fēng)情是地域的，文化是民族的，可精神卻是全世界的！
于是，你成為了我要感謝的那株花，成了在異地他鄉(xiāng)，讓我懂得深刻道理的，那株花。
夕陽撒過車窗，倒映在潔白如你的百合上，純真、質(zhì)樸。浮出暗香，正如你的美好。我隨記憶的小船溯洄從之，蕩漾在異地他鄉(xiāng)，采擷一朵感恩的花苞，愿它，在異地他鄉(xiāng)的水流中，感恩如舊……
我的情結(jié)作文 篇7
“白虎”是土家族人崇拜的圖騰，也是土家族民族的象征。
這究竟是為什么呢？據(jù)考，還有一段美麗的動人的傳說：這個傳說與一個叫廩君的人有關(guān)。
他是土家族傳說中的遠(yuǎn)古祖先，也是與土家族遠(yuǎn)古白虎圖騰有著臍帶聯(lián)系的民族神。在土家族，不僅向氏，其他各姓都崇拜向王天子。
在土家族地區(qū)都曾有過向王天子廟，供奉向王天子和他的夫人，不過，清江流域的向王天子廟特別密集。清江流域各地都曾有向王天子廟或其殘痕，說明向王天子崇拜主要流行于清江流域。這與土家族祖先巴人的遷徙歷程有關(guān)。
巴人遷徙，先是清江流域產(chǎn)生了白虎圖騰、廩君信仰，即向王天子信仰；再入蜀地立巴國，接受了蜀地竹王白帝天崇拜；最后流布湘西和黔東南階段，信奉白帝天王和土王（土司王）。在巴人遷徙的這個經(jīng)歷中，向王天子與白虎一樣，始終是巴人一以貫之的崇拜對象。
清咸豐《長陽縣志》中說：“向王廟在高尖子山下，廟供廩君神像。按廩君世為巴人主者，有功于民，故今施南、歸、巴、長陽等地尸而祝之?！?/p>
清道光《長陽縣志》也持同樣說法：“先祖所立向王廟，向王者古之廩君務(wù)相氏，有功夷水，故土人祀之，立廟于石墩上，故日廟臺?！睆[君之所以稱作向王，是因為其原名為務(wù)相，土語訛相為向，所以世代相傳，稱廩君為向王。至今，巴東的一些向姓老人還說：“我們原不是現(xiàn)在這個向字，是木目相。”
清代土家族詩人彭秋潭《竹枝詞》也直接將向王當(dāng)作廩君務(wù)相：
土船夷水射鹽神，
巴姓君王有舊聞。
向王何許稱天子，
務(wù)相當(dāng)年號廩君。
這是一個彪悍的民族，古時候，素有“北有匈奴，南有巴族”之稱，從中可見一斑。還在“武王伐紂”的時候，周文王即有“請巴援戰(zhàn)”，最后才大敗商紂，建立起了周朝。
這樣一支由巴務(wù)相——廩君率領(lǐng)驍勇善戰(zhàn)的軍隊，在歷史上，嘎然消失在今天的重慶豐都，即豐都鬼城。
廩君死后，由他的部屬，以虎虎生威的跳喪形式，吹吹打打，熱熱鬧鬧的把他送回到了長陽“武落鐘離山”。其實，向王天子——廩君的精魂，早已化為一只白虎，飛上了九重云霄。
這是一個能歌善舞的民族。早在四千多年前，這個民族人人都會手之舞之、足之蹈之。足見長陽現(xiàn)存的三件寶“山歌、南曲、巴山舞”歷史之源遠(yuǎn)流長。只是這三件寶之一的“長陽南曲”早在四千多年前，曾是當(dāng)朝宮廷曲調(diào)，究竟是怎樣傳承進了土家，這成了一個千古之謎。
土家族后人，鐘情于山歌?！安怀礁韬韲蛋W，嘴巴一張向河淌”，那高亢的山歌，一經(jīng)出口，激蕩千山萬水，飛越萬千山巒。
王愛民、王愛華，“二王”兄弟，一曲《花咚咚的姐》，從土家山寨，溝溝壑壑唱起，飛越了長江、黃河，歌聲唱響了北京中南海，曾受到了黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤的高度贊譽！
自從湖南鳳凰的吳娟、恩施鶴峰的張明霞與宜昌土家族的王愛民、王愛華在湖北民族學(xué)院結(jié)成師兄師妹，這就有了后來的“土苗兄妹組合”，仍然是一曲《花咚咚的姐》飛出了亞洲，唱出了國門，唱響了全世界。
土家族人的詩歌、畫卷同樣也聞名于世。長陽著名詩人、畫家汪國新，為了探尋長陽土家文化，堅持不懈二十多年，抵達(dá)土家山寨的深處資坵，繞過浩浩蕩蕩的清江河，將幾千年散落的歷史碎片，拼接出漫漫長河中的土家文化瑰寶。一幅《清江上河圖》如一幅中軸巨幅畫卷，徐徐展開，還原了幾千的土家文化。yjs21.COM
每當(dāng)我能有機會到一次縣城，總要抽時間到“長陽廣場”去閑庭信步，看那坐落在廣場中央的雕塑像——“挨到些”。挨到些，挨到了還要挨到些。
每當(dāng)聽到“二王”兄弟對唱高亢激越的“花咚咚的姐喲哎，姐兒花咚咚，花呀啊回娘家。門口一條沖，河里有條龍，去的是三姊妹，回來時九兄妹”我都要情不自禁的哼唱那么幾句。
每當(dāng)?shù)介L陽“武落鐘離山”去，我都要登上臺階進入“向王廟”燒幾張冥幣，丟幾個份子錢，更是把“白虎”當(dāng)神一樣頂莫朝拜?！鞍谆D騰”比比皆是，白虎石雕，隨處可見，那“隔河巖”清江邊的一尊“白虎”鎮(zhèn)守，保長陽土家兒女歲歲平安。
每當(dāng)我漫步在“清水平臺”，看那清澈的江水緩緩流淌，碧水激蕩，耳邊似乎響起字正腔圓、押韻潤喉的南曲：“左邊下去啊青絲網(wǎng)，右邊垂下啊釣魚鉤；釣得鮮魚啊沽美酒，不念王侯啊不風(fēng)流……”。
追尋歷史的記憶，多見巴人的足跡。
觸景生情，我隨口就甩出長陽山歌：
“向往天子一支角（guó），吹出一條清江河?！?/p>
我的情結(jié)作文 篇8
人的一生中總會看很多書?？催^之后，也總會有許多不同的感受和思考，我也一樣。多年來，我始終反復(fù)閱讀、思考著一本書，它的名字是《唐詩三百首》。所以，我對唐詩有了一些“體驗”。有人如此評價唐詩：唐以前的詩歌，是稚氣未脫的黃毛丫頭，唐以后的詞文，是容顏不再的半老徐娘，只有唐詩，是既有青春氣息，又有成熟魅力的紅粉佳人。這種評價也許過于主觀，但也說明了唐詩在我國文學(xué)史上的地位之重要。
首先，唐詩有著或幽遠(yuǎn)凄清或明艷秀麗的意境?！扒嗌诫[隱水迢迢， 秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜， 玉人何處教吹簫。”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。” 信手拈來這兩首小詩，別管什么寫作目的、中心思想，但看這短短二十余字，就仿佛進入了畫中一般。多看唐詩，能夠豐富自己的詞匯，得到美的享受。
其次，唐詩中總含有大量作者對社會、對人生、對感情的思考，它們或輕松，或豪邁，或詭奇，使后人的思想境界得到升華。老杜看國破家亡，所以發(fā)出“國破山河在，城春草木深”之嘆;王之渙對統(tǒng)治者冷落邊疆戰(zhàn)士心懷不滿，因而放聲“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”;王昌齡崇敬老將之勇猛，更是盛贊“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣。因此，多看唐詩選自.作文 ，能使我們對社會、對人生有更深刻的理解。
何謂唐詩? 它是南國豆、西窗燭、原上草、云中樓，它是青青竹林間的一位浣紗女，是茫茫雪原上的兩行馬蹄痕，它說悲歡離合，講人生百態(tài)，道千秋之未道，歌萬代之未歌。所以，它能流傳千古。
我的情結(jié)作文 篇9
初雪情結(jié)心情隨筆
你像風(fēng)一樣走來,
沒有任何征兆,
昨日的暖陽因為你的到來已經(jīng)躲進了陰冷的角落里,不敢探出頭。
人群中已經(jīng)彌漫著你的發(fā)香
斑白的身影將這片土地映得瑩瑩發(fā)亮。
黑暗里,你突然的空降
這里的人們已經(jīng)瘋狂,抓著你潔白的身軀互相打斗。
時光里,只有你的到來讓人猝不及防。
沒有春的拖拖拉拉,
沒有夏的.轟轟烈烈,
也沒有秋的情意綿綿,
有的只是靜,靜的讓人在沒有知覺中換了裝。
伸手觸摸,晶瑩如碎玉。
一轉(zhuǎn)眼就消失了蹤跡,
落光葉子的樹,卻又驚奇的白了頭。
你來了,真的來了。
默默地注視這里,不曾去驚擾
只愿你挺住腳步去擁抱她。
卡布奇諾隨想
2016.11.22
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作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了幫助我們認(rèn)識到作文的特點，那么親情作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？寫作文的時候要注意語言生動，內(nèi)容具體。優(yōu)秀的親情作文應(yīng)該如何書寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細(xì)心準(zhǔn)備的《寫我和奶奶的親情的作文》，敬請閱讀，希望對您有所幫助。
寫我和奶奶的親情的作文【篇一】
母親，我最親愛的，固然早已花白頭發(fā)，憔悴面收留，早就過了古稀之年的母親。離我而去了。我傷心地哭，淚流滿面，聲嘶力竭，痛不欲生。醒來之后，發(fā)現(xiàn)是一個噩夢。慶幸，多虧是夢。可是，母親真的年老了，特別是父親。他們的健康大不如從前?？吹剿麄儸F(xiàn)在的樣子，讓我肉痛不已。我愛人常說，孝順白叟不能等。可是自己不能每天圍在他們身邊。不能時時刻刻照顧他們。說起來就感覺慚愧。夢中的哭泣有什么用呢？
六一流動的時候，我們在炎熱的空氣中，為那些孩子服務(wù)。又累又熱，可是看到他們那么高興，我們再苦再累，也心甘情愿。領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們也換一下心境，讓我們也參加了拔河和籃球賽。老胳膊老腿的我們，也投入地比起來。獨一的感覺就是力不從心。之后的幾天，我們大家都像生了一場病。筋疲力盡，渾身酸痛。什么都不想做。真是不服老不行了。我們真的青春不再了。
把自己關(guān)在室內(nèi)，聽著國培的內(nèi)收留。時不時地站起來，看看外面的天空。楊花漫天飄動。無憂無慮，無所是事。就那么盲無目的地飛著。天也那么不以為意地陰起來。挑逗著農(nóng)夫的期望，他們多么但愿下點雨，喚醒他們那些不死不活的莊稼，讓它們瘋長起來，長到他們的眼睛亮亮的，心滿滿的，充盈著幸福?？墒牵拖耖_玩笑，殘酷的玩笑。雨點兒，那么稀少地掉幾天，就像放在乞丐眼前的食品，被一雙無形的大手瞬間拿走了。然而第二天又陰起來，仍是那個樣子。讓人無可奈何。
我的心徐徐地平復(fù)了，看著一只小小的比芝麻粒還小的蜘蛛在我眼前的桌子上爬來爬去，小小的精靈在尋覓什么呢？它靜靜地運動著，吸引著我的目光，也吸引著我的心緒。為了自己的目標(biāo)，付注自己的汗水不，實現(xiàn)著自己的生命的價值。
一張試卷，我拿著筆積極地答著。真是欣喜。那些標(biāo)題問題，多數(shù)基本上都會，一個一個地往上寫著。固然也碰到了找錯座位之
寫我和奶奶的親情的作文【篇二】
昨天，我和爸爸用一種特別的方式來歡度中秋，那就是：去神農(nóng)城散步并賞月。這比大家圍坐在電視前看節(jié)目更有樂趣與品位，即可鍛煉身體，又能欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰埃嵉拿髟孪嗯?，可謂良多趣味。
神農(nóng)城的廣場上，燈火交相輝映，五彩繽紛，紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的光芒，為漆黑的夜空換上了新的時裝。柔緩的鋼琴曲與激昂的廣場樂，此刻竟融為一體，成了株洲最美的和聲樂曲。
看看神農(nóng)城內(nèi)是怎么樣的？我們一行人穿過大門來到神農(nóng)潭旁。這里沒有廣場上的繁弦急管與絢爛的燈光，取而代之的是夜的靜謐與其幽深之景。湖旁的柳樹猶如一位婀娜多姿的女字在彎腰梳頭，垂下烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，將浪漫與詩意撒給過往的游人。灌木、桂花樹、樟樹、小草、鮮花，在夜的輕盈的黑色紗布籠罩下，失了平日的各種顏色，取而代之的是朦朧的黑。遠(yuǎn)處建筑與綠化帶中的點點燈光，猶如宇宙里的點點繁星在眨著調(diào)皮的眼睛。黑夜并沒有給人帶來恐懼，相反卻讓人感受到一種朦朧美。
我們一行人走累了，就坐在湖旁的石凳上賞月。月光如流水一般，靜靜地瀉在每一片葉子，每一朵花上。葉子與花朵如同被牛奶洗過一樣，確又像籠著輕紗似的夢。同時這月光也沁入了每一個人的心中，她用一種不知名的力量，讓我們忘記煩惱、憂愁與生活的瑣碎事來靜靜地看她、賞她。我抬頭望著月亮，想起李白。的詩句：又疑瑤臺鏡，飛在青云端。哪次中秋不是看月亮、吃月餅，唯獨這一次沒有。我一邊看月亮，一邊喝水，思緒漸漸的回到了從前。
以往的中秋節(jié)我們是在奶奶家過的。那時奶奶的身體還很硬朗，下午三四點她就出門買菜，一回來就燉雞、燉排骨、炒肉，她像一個旋轉(zhuǎn)不止的陀螺忙得停不下來。奶奶每次守在灶臺邊，時不時將勺子伸進鍋內(nèi)，像一位名廚一樣仔仔細(xì)細(xì)的品味湯的味道。然后她會把第一碗熱湯端給我。這碗湯帶給我不僅是鮮美的味道，而是親情的溫暖與奶奶的關(guān)懷?？扉_餐了，一盤盤油亮的蔬菜與鮮嫩的肉在她寬大厚實、布滿皺紋與青筋粗糙的手之下變?yōu)橐坏赖烂牢兜募央龋喝鲋饒A，黃皮嫩肉的燉土雞、撒著白芝麻，紅的像關(guān)羽的臉一樣的臘牛肉、黑色卷曲的咸菜與紅色的辣椒以及外酥里嫩的排骨合為一體構(gòu)成令人垂涎三尺的咸菜排骨、青綠色的韭菜、翠綠色的豌豆，構(gòu)成一道色香味俱全的大餐。然后，大家就觥籌交錯，開心地品嘗這些佳肴。
奶奶則在一旁將切好的蘋果片與梨子還有一些酥糖端在灶臺旁，小心翼翼的點燃香火，雙手合十，一邊作揖一邊說：“灶王菩薩，請保佑我們家平安，我的孫子健健康康，學(xué)習(xí)進步?！闭f完她牽著我的手，并讓我也鞠了三個躬。之后她拿了一塊酥糖給我，和藹地笑著對我說：“這都是神靈吃過的糖，吃了之后你會身體健康?！彼o我講了關(guān)于月亮的一些故事。
往事成為過去，由于學(xué)業(yè)繁忙，我只能每次從電話里聽到她熟悉溫暖的問候與鼓勵：“吃飯了嗎？”“學(xué)習(xí)緊張嗎？”“學(xué)習(xí)要努力啊！”……可是我現(xiàn)在與奶奶見面的機會是很少的了，不知她現(xiàn)在怎樣，真希望拖清風(fēng)明月為她捎去安康。但愿人長久，千里共嬋娟。
寫我和奶奶的親情的作文【篇三】
親情，是朱自清眼中父親的背影；是孟郊母親手中的針線；是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆；更是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿！
為什么要寫這個題材呢？因為我最近得了重感冒，大夫說要輸五天液，于是，我開啟了“病床生活”！
但令我感動的是，爺爺奶奶和爸爸媽媽對我悉心的照顧。上午輸液時，爸爸冒著被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)的風(fēng)險來陪我輸液，給我講笑話，逗我開心；中午回到家，爺爺奶奶每天變著花樣兒給我做我喜歡吃的菜；晚上，媽媽一晚一晚地不睡覺，給我倒水，在我半夜咳嗽咳得不行時，幫我轉(zhuǎn)移注意力……雖然我每次生病都是這樣，但我還是很感動！
愛，十劃。很簡單的一個字，但對一個人的一生極為重要。一個人無論多么有錢多么成功，若沒有了愛，他注定是失敗的。
親情沒有什么華麗的外表，僅僅只是單純的幾句“今天想吃點什么？”“有沒有不舒服？”……這一字一句，沒有蕩氣回腸的故事，沒有動人心魄的詩篇，從不需要費盡心思地去呵護，永如小溪一般，慢慢地，靜靜地，潤物細(xì)無聲的，悄悄滋養(yǎng)著我們的身體與心靈！
有人說過，“我永遠(yuǎn)記得，在我生命中的每一個成長的瞬間，都是親情給予我最至臻的饋贈。”親情是偉大的，我們要真心對待身邊每一個愛你的親人，珍惜親情！
寫我和奶奶的親情的作文【篇四】
親情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身處何方，它老是牢牢牽著你的手；親情，是一窩燕子，大鳥幸福的看著小鳥唧唧喳喳地吞下食品。
太陽已經(jīng)落山了，西邊天上只留下一抹淡淡的胭脂色。我孤傲的坐在食堂一角看著前面的一個小孩和自己的爸爸媽媽吃著聊著。父母給孩子帶來了豐盛的晚餐。身形已經(jīng)有幾分臃腫了的媽媽一邊與孩子嘮叨著家常，一邊往孩子碗中夾肉。而父親，只是悄悄聽著笑著，暖和地端詳著孩子。這，讓我一下凝固起來，不知怎的，我的心加快了跳動，手微微有些顫抖。
爸爸？！這個詞對于我來說雄于泰山。他擅長游泳，畫畫，游歷豐碩，身體壯實，無所不能，無所不知，所向披靡，絕對無敵。記得小時候，我喜歡倒進爸爸的懷里撒嬌，只是他，不喜歡我這樣，倒喜歡培養(yǎng)我做一個女中豪杰花木蘭。在他嚴(yán)肅的教導(dǎo)下，我三歲就蹦進了游泳池，有幾回都是被他踹下去的。八歲時我就成了院中的大姐大，成了“英雄”。每每想起這些兒時的點滴，都可以讓我高興與驕傲老半天。
記得上次父親幫我搬東西去寢室。
“老爸！”我將手伸過去替父親拿東西?！皼]事，你走你的，我可以拿，又不是拿不動！”父親忽然間氣魄洶洶，把箱子抬高了幾倍，似乎還有不少力氣沒使出來似的。但看高大威嚴(yán)的父親被一大棉被壓得矮矮的，手中還拎著兩個粗笨的箱子。而我除了背著個只放了幾本書的書包，其實沒什么壓力。這叫人家一瞧，不說我虐待父親，也是個不孝子女吧！無意間，我竟然發(fā)現(xiàn)老爸粗獷而英俊的臉上泛起了許多風(fēng)雨與時間的痕跡，在那雙大手上有著一道道裂開如峽谷般深的紋路。
就這樣，父親直到被壓迫到了寢室門口。我松了口吻，“老爸，老爸，爸爸！”我連叫了幾聲他都沒允許我。到后來才慢慢將頭扭過來?！斑€沒買牛奶”我道。接著，空氣停整理了會兒，“好好，爸爸待會就去買，買最好的那種，給你補補，讀書很辛勞?！彼呛且恍ΑＳ謱⑺巧畈氐陌櫦y給擠出來了。我心中不禁出現(xiàn)一陣酸楚。兒時父親硬朗挺秀的樣子，如今已被時光磨去了變得滄桑。但是假如我將這番說辭說給父親聽，父親一定會狠狠地揍我一整理。然后說：“混賬女兒，老爸骨頭還硬著呢！”這就是我爸。
一次，父親認(rèn)真問我，聲音小得似一只蚊子：“爸爸是不是老了？”接著他將頭壓得很低，斜到我的臉下，眼中流露著悲哀，并感覺但愿從我的回答得到安慰。我好像詫異了，但仍是說：“老了又如何，何況你還沒老呢，爸爸永遠(yuǎn)是我心中的榜樣?！甭犖艺f后，他笑得跟祖國的花朵一樣燦爛。
親情是愛中的愛，逞強也是親情中愛的一種。在這人世間，還能有誰像父母那般疼愛你，把所有的東西都扛在肩膀上，盡管肩膀都承受不住巨大的壓力了。氣喘吁吁，也逞強不讓你受半點痛苦悲傷和勞累的人嗎？我想沒有。在這世上，任何東西都要休息，都會疲軟，都會勞累，都有厭煩的一天。唯有——親情永不下崗
寫我和奶奶的親情的作文【篇五】
親情是可貴的，是濃濃的，還是千金不換的。親情還讓我們琢磨不透；它是一種平凡而又特別的感情。而我的心里親情最深刻的有一次感情。
有一次，我生病了，我得了重感冒，每一天都要打噴嚏、鼻塞、流鼻涕，十分難受。而普通的藥根本不會使我痊愈，我的爸爸一下班，就為我找有療效的藥。買來之后，媽媽按照說明書上的要求，為我服下，但還是沒有用。有一天，媽媽聽鄰居說，有一種藥治重感冒特別靈，媽媽趕緊讓鄰居帶她去買這種藥。藥買來后，媽媽匆匆道謝，就把藥給我服下了。每過幾天，我這討厭的重感冒就痊愈了。這天晚上，我的爸爸媽媽終于睡了一個安穩(wěn)覺，做了一個美夢。是我的爸爸媽媽的關(guān)心和照顧讓我感到了寶貴的親情。是呀，親情是那樣的珍貴，它每天都徘徊在每一個人身邊，他需要仔細(xì)的人去發(fā)現(xiàn)它、挖掘它。
寫我和奶奶的親情的作文【篇六】
一碗牛肉面，在別人的眼里不算什么，在我心里卻十分貴重。
早上，我去一家小店吃牛肉面。服務(wù)員小心翼翼地端來一碗牛肉面，我望著那色、香、味俱全的面，不禁陷入了沉思……
小時候，我跟奶奶棲身在鄉(xiāng)下。每次黃昏時分，與一群小伙伴打鬧完，回到家往往是大腸告小腸。這時候，奶奶就會邊嘮叨我邊拿餐巾紙給我擦汗。我就在奶奶懷里撒嬌，嚷著要吃牛肉面。奶奶就一邊笑，一邊說：“好，好，好！”她把我安置下來，便去煮面了。
那煮面的步驟我永不會健忘。奶奶先往煮開的水里放下一點面，再將切好的牛肉慢慢倒下去，等到快熟的時候就將蔥花撒下去，最后將大肉丸放在面頂，大功告成了！我風(fēng)卷殘云地吃著，奶奶笑著對我說：“慢點吃，別噎著！”這牛肉面里實在包含了奶奶對我的愛。
她看到我和別人打鬧，只是小聲呵斥；她看到我饑餓，就急急忙忙煮面給我吃；她看到我津津有味地吃牛肉面，就一副十分知足的樣子……那些日子伴跟著牛肉面的香味遠(yuǎn)去，而親情的味道、愛的味道卻永駐我心。
我擦了擦眼角涌出的淚水，跟小時候一樣，風(fēng)卷殘云地吃起牛肉面，我一邊吃一邊想：我要答謝奶奶，我也要給她煮一碗牛肉面，把親情和愛留在里邊……
寫我和奶奶的親情的作文【篇七】
親情就像一杯牛奶，傷心時喝一口，便開心了，親情像是一套服裝，冷的時候穿上，便溫暖了……
今天老師要和我們玩一個游戲——“親情測試”，當(dāng)大家聽到這個游戲，開始議論紛紛，“這是什么游戲？會不會是一個測情商的游戲？可能吧……”老師看了看我們，大聲說：“游戲開始了，請大家在紙上寫下5個在你生命中最重要的人?！甭犕辏医^不猶豫地寫下來。“劃掉其中一人。”老師聲音如同晴天霹靂般，把同學(xué)們都鎮(zhèn)住了。我看了看我寫下的人。其實下不了手，只好忍痛劃下外婆，一劃掉，一幅幅與外婆開心聊天的情景就逐一閃現(xiàn)在面前，又頃刻間，“再劃掉一個人?！崩蠋熣f。我不禁有些怨恨老師竟如斯殘忍，我提起筆無奈地劃去奶奶，又一次夸姣的畫面從我的腦海里浮現(xiàn)出來。
“再劃掉一個?！边@句話像一把刀一樣刺穿了我的心，此時我的心在滴血，我的手在顫動，不知該劃去誰了。我閉著眼劃去了姐姐。我仿佛看到姐姐在罵我沒良心，轉(zhuǎn)頭后慢慢地離我越來越遠(yuǎn)。
“劃掉最后兩個人中的一個，劃掉的那幾個將在你生命中消失?！崩蠋熞恢v完，我的心瞬間就碎了?？粗鞍职謰寢尅彼膫€字眼時，腦海就不自覺地浮現(xiàn)出他們和藹可親的笑臉，豆兒大的淚珠像掉了線的珍珠直往下流。我握著筆無從下手，含淚劃掉了爸爸。手中的筆把我對爸爸獨一的掛念給破碎摧毀了?！鞍炎詈笠蝗艘矂澋簟！蔽夷弥P把媽媽也劃掉。這時教室里的空氣瞬間凝固了?！斑@只是一個游戲?！崩蠋熣f。同學(xué)們才如夢方醒。
通過這個測試讓我懂得了：我們不要等到失去了才懂得珍惜。我們要從現(xiàn)在開始，珍惜我們所擁有的一切！
寫我和奶奶的親情的作文【篇八】
外公眾有一輛三輪車，因為年代已久，車子已是銹跡斑斑。然而這三輪車承載了多少我童年的快樂，承載多少親人對我的愛。
最喜歡坐在風(fēng)馳電摯般行駛的外公的三輪車?yán)铩?/p>
涼爽的夏日傍晚，在馬路旁的梧桐樹下有一輛紫色的三輪車，在它旁邊總站著一位和藹可親的白叟。跟著電鈴聲急促的節(jié)奏，一群剛放學(xué)，期盼回家的小朋友興沖沖地跑向校門口，全然不顧老師在后面撕破喉嚨喊：“排好隊小朋友們！”然后，耳邊總響起“小家伙，你終于出來了。”“法寶今天吃什么？”“孫子，今天學(xué)了些什么？”而那位白叟也等到了他的小孫女——我。和別的家長一樣，外公也會問東問西。等聽到自己想要的謎底后，就呵呵地笑著，騎上三輪車，飛奔于馬路上。面前的一幢幢大樓瞬間消失，再一看我們早已置身于大片油菜花田中，穿梭于田埂上。此時只有面前絢麗的花兒和撲鼻的香氣，還有陣陣涼風(fēng)，能吸引我們。那時我們像凱旋而歸的英雄，游行于萬千民眾之間，無比自豪和快樂。
但是，好景不長，外公由于腦溢血中風(fēng)，導(dǎo)致右手和右腳步履不遍，這認(rèn)為著我可能再也不能坐著外公的三輪車疾馳在馬路上，享受那飛一般的感覺。天哪！這對我來說是多么大的打擊。幾個月后，外公身體康復(fù)回家靜養(yǎng)，從那以后，我就很少去外公眾了。
出乎我意料的是……
依舊夏日炎炎，依舊是梧桐樹陰下，依然是小學(xué)生放學(xué)時，依舊是那些話語，然而泛起在紫色三輪車旁邊的不再是高大的外公，而是溫柔慈愛的外婆。依然是穿行在那條路上，卻已無當(dāng)年的酣暢：瞬間即逝的大樓如今眨了幾下眼依舊突兀在面前；當(dāng)年眨眼即到的油菜花田，如今像盼下雪一樣難得。然而這三輪車卸去了鎧甲，穿上了便衣之后，溫和可愛。到了油菜花田之后，涼涼的晚風(fēng)吹的人直叫爽快，撲鼻的花香聞的人頭腦輕松，黃黃的花海在晚風(fēng)的吹拂下左搖右擺，好似在說：“很興奮再次見到你，小朋友！”它們依舊吸引著我們。這時的我們好似兩只蝴蝶輕巧地在花間飄動，一路無窮快樂。
現(xiàn)如今人事已非，我已不是當(dāng)年少不更事的小孫女，當(dāng)年的如今已成為白發(fā)飄飛的白叟，而不變的是那輛三輪車，和那流淌在三輪車上的愛。
抒情作文匯總
寫作并非為了騙分，而是為了提高語文能力的必要過程。作文需要用心去體察生活的點滴，善于觀察生活，才能得心應(yīng)手地寫作。如何寫好優(yōu)秀的作文呢？請閱讀本頁內(nèi)容，或許會有所啟發(fā)。
抒情作文(篇1)
1、在我眼里，這的確是秋天最絢麗的風(fēng)景。
暖暖秋日下，田野似乎要燃燒起來了，放眼過去，一望無際的田野鍍上了金燦燦明晃晃的光芒，美輪美奐。
瞬間撩撥起來的何止是視角的美感以及對大自然的贊嘆之情，那是靈魂深處的顫動。
真沒想到，看似平凡的土地上卻孕育出了季節(jié)的輝煌，一株株、一茬茬可愛的小精靈挺著傲人的身姿在秋風(fēng)中翩翩起舞，那顆顆飽滿充實的稻穗，以最熾熱的情感高唱著如火如荼的秋天贊歌!
2、越走，視野越寬;越走，越靠近了你的胸膛。
我似乎聽到了你磅礴的心跳，那么高亢有力，那么的款款深情。
我知道，此刻，你沉甸甸的結(jié)晶一定高掛枝頭，猶如家書捷報，連連串串都寫著激動的喜訊，顆顆粒粒震撼著人的心靈。
也許，唯有知曉你的農(nóng)家漢子，才能真正懂得高高渲染所賦予的厚重涵義。
3、有人會經(jīng)常問我，在平安的日子到底過得好不好，為什么一定要這個時候就出來找工作了，大四的時間，找個地方玩玩，還像以前一樣騎騎車，打個麻將，吃個飯多好。
其實，我很懷戀以前的日子，自己開著店，有那么一群好朋友，一起去玩，一起吃飯，一起瘋狂，可都過去了，每個人都知道，未來的路好長，我們已經(jīng)都成長了，需要想想未來的日子。
4、一輪明月，掛在初冬夜空，清冷的光照徹了萬物，天地一片寧靜。
那忘憂河上一葉舟，來來往往，渡不盡深陷紅塵的蕓蕓眾生。
花落花飛花滿天，人間幾度沉浮，是非恩怨終成空。
人生是什么?人生就是一場空。
哭著來，笑著走，紅塵看破不執(zhí)著。
落葉飄舞，歲月無聲。
冷月寒潭照鶴影，殘荷枯葦睡鴛鴦，斷橋殘壁，寒風(fēng)吹過秋千去，蕭瑟滿院蟲鳴聲。
5、陽光是溫暖的，和煦的，沒有排他性的。
她不以一己之心來確定善惡，美丑，是非的標(biāo)準(zhǔn)，她無色無味無形透明，灑向虛空，普照十方。
色即是空，空即是色。
陽光不需要回報，也不需要贊美，任何的回報和贊美都是渺小的。
同樣，任何的猜忌和貶低也是徒勞的。
與陽光為敵，就是與自己為敵。
與陽光過不去，其實就是自己害自己。
我們?yōu)槭裁匆鲞@樣的傻子?
6、陽光是天空綻放的花朵，她的芬芳沒法用語言來形容。
陽光是天空揮灑的情懷，她的浪漫沒有文字可以描述。
陽光是天空的舞姿，她的精彩沒有誰能媲美。
大海是她美麗的女兒，大地是她溫順的兒子，在她溫暖的懷抱，我們沐浴著無私和大愛。
比無私更高的叫無欲，比大愛更大的叫慈悲。
這二者，陽光可以當(dāng)之無愧。
7、陽光的味道，就是幸福的味道。
陽光的境界，就是佛的境界。
你喜或不喜，陽光就在這里，不垢不凈。
你贊或不贊，陽光就在這里，不增不減。
你罵她也好，咒她也罷，她就是這樣默默地奉獻(xiàn)。
你憎她也好，辱她也罷，她就這樣靜靜地給予。
因為她奉獻(xiàn)，從不記得失，我們只當(dāng)是習(xí)慣。
因為她給予，從不管你要還是不要，我們只當(dāng)是自然。
所以說，我們的父母就是雙親佛，就是如此。
我們的父母對我們愛了一輩子，慈悲了一輩子，我們往往只當(dāng)是應(yīng)該的，自然而然的，也就習(xí)慣了，甚至有些麻木了。
什么是慈悲?陽光就是。
什么是佛?陽光就是。
她總是不離不棄，無聲無息，無處不在，無時不在。
8、像陽光一樣的人，像陽光一樣的事，像陽光一樣的愛，像陽光一樣的慈悲，世界上遍地都是。
抒情作文(篇2)
有你真好!老師緩緩地說出這周作文題目時，我就不由自主地想到了你，心中瞬間溫暖如春。
上周我在下樓梯的時候，一不小心從樓梯上滑了下來這一滑可不打緊，我一屁股坐在地上，跟在我后面的你三步并作兩步一下子蹦到我的面前關(guān)切的問道要不要緊?一邊說一邊伸出雙手來扶我，我拉著你的手，試圖想要站起來，可是一股鉆心的疼痛瞬間襲來。我的腳我不由眉頭緊皺。別急，我扶著你，你慢慢活動一下腳。在你的安撫下，我再試次嘗試著想要走動，可是理想很美好，現(xiàn)實很殘酷，劇痛又一次席卷了我的全身，疼的我齜牙咧嘴，痛不欲生。這時你二話不說，把我的胳膊一拉，搭在你肩膀上，毫不猶豫的說我送你去醫(yī)務(wù)室!
每走一步，仿佛就是一次生與死的考驗，腳踝處的疼痛一陣陣襲來，竟使我忘記了該怎么邁步。你吃力地攙扶著我，我這九十多斤的體重可讓你受了不少罪。這還沒到醫(yī)務(wù)室，你就氣喘如牛滿頭大汗了，可你還是不忘關(guān)心我。謝謝你，你讓我激動不已。雖然已經(jīng)是寒冬臘月了，但你拉著我的一只手，手心已經(jīng)微微出汗。你扶著我艱難地走著醫(yī)務(wù)室，雖然不太遠(yuǎn)，但我感覺仿佛走了一個世紀(jì)那么久才走到。
到了醫(yī)務(wù)室，你小心翼翼的把我扶到醫(yī)務(wù)室的床上，然后慢慢的幫我脫掉鞋和襪子，Ohmygod!你腳腫的比一個大肉包還大!Ohno!現(xiàn)在怎么辦?嗯我的給老師說一下。那你快去吧。說完你就已百米沖刺飛奔出去。
怎么還不來?難道不可能，不可能，你不可能不來的一個又一個想法被我推翻，可你始終還沒有來，就在失望至極之時，那個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前你帶著一位同學(xué)來了。
校醫(yī)不在，咱們來找一個老師來幫忙你對那個同學(xué)發(fā)號施令，知道了。腳怎么樣了?動疼，不動也疼。我先把你移出去，你再一次把我扶起來，你帶著我走走停停，走一步，歇一下，走到花壇邊，你把我的襪子和鞋給我穿上，你走后我偷偷的抹了眼淚，過了一會兒，韓老師來了，韓老師給老媽打電話后，你再次把我扶到門衛(wèi)室里面等著老媽。
有你，真好謝謝你，謝同學(xué)
抒情作文(篇3)
媽媽，你還記得么？我接到了省實驗中學(xué)的錄取通知書，你非常非常高興。但我也知道，你也會多一些牽掛，您怕我吃不好，睡不好，但是我已經(jīng)長大了。我在軍訓(xùn)時，學(xué)會了獨立生活，學(xué)到了許多別人學(xué)不到的東西。每次我給您打電話時，你很想多聊一會，但是我不能，因為我知道我每多打一分一秒，您的心就像千刀萬剮，在電話另一旁偷偷地擦眼淚。您知道，我不喜歡看到別人哭，所以您就放開我吧，讓我自由的飛翔，因為我已經(jīng)長大了。
媽媽，我在學(xué)校過得很好，我人緣很好，同學(xué)們都愛和我玩，我在班里，運動也是最好之一，雖然我期中考試成績不理想，但是我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我最好的成績是全班第四，并且獲得了一個獎狀，全班只有五人過七百分，其中就有我。媽媽，您不用太掛念我，我已經(jīng)長大了。
媽媽，家里一切都還好嗎？弟弟聽話嗎？奶奶病情好轉(zhuǎn)了嗎？我有很多問題想要問你，但是沒有機會，我忙于學(xué)習(xí)，您忙于工作，誰也沒有時間，聯(lián)系機會很少。
抒情作文(篇4)
我的媽媽今年41歲了，大大的眼睛，個子不高也不算胖，對我時而溫柔時而嚴(yán)厲。
在今年年后我們國家新冠病毒嚴(yán)重的時候，我每天聽到的都是有關(guān)疫情的事情，我感到非常害怕，雖然每天足不出戶，它好像離我很遠(yuǎn)，但又好像離我很近，心中很是不安，怕自己和家人會得上這種病毒，媽媽看出了我心中的不安，安慰我，并告訴我，我們國家一定會戰(zhàn)勝疫情的，我的心明朗了起來，不在對病毒那么恐懼。
媽媽對我和姐姐的關(guān)心總是能在一些細(xì)微的小事上體現(xiàn)出來，開始在家上網(wǎng)課時，我的學(xué)習(xí)效果并不是很好，媽媽就請假在家陪我，一起聽課，一起學(xué)習(xí)，可由于工作的需要，媽媽必須去上班，所以媽媽又回到了每天忙忙碌碌的日子，看到這樣的媽媽，我下定決心自己努力學(xué)習(xí)，不能在讓媽媽那么辛苦了！
以前總覺得媽媽特別厲害，什么事情都讓媽媽做，現(xiàn)在開始笑自己太笨了，媽媽也不是超人只是普通人，她也會感到累啊！想起以前做的點點滴滴好后悔啊。
我想告訴媽媽，我長大了，從此以后換我來保護你。
抒情作文(篇5)
苦根背著一個大大的袋子，艱難的行走在茫茫大雪中。他穿的十分單薄，不知是因為天氣寒冷還是興奮的原因，苦根的臉有些泛紅。他穿著一條破爛的褲子，褲子上張開了好幾個口子，苦根走在街上，路人們都認(rèn)為他潮，他時尚，可苦根自己心里知道，那根本不是時尚的表現(xiàn)，而是他根本沒錢補。
苦根從小生活在大山里，是土生土長的鄉(xiāng)下人，他在十八歲那年毅然決定背井離鄉(xiāng)，到這個大都市里來養(yǎng)家糊口，當(dāng)工人來賺錢，一干就是三個年頭。
苦根背著袋子，跌跌撞撞地走進了人山人海的火車站，此時時刻，他激動的心情難以言表，過年了，他要回家，回家去看看他三年未見的母親。
苦根想著，從口袋里掏出一張車票，外面天氣很冷，但車票已經(jīng)被苦根捏的微微發(fā)熱了。
他站在候車室里顯得不知所措，苦根掏出了手機，想給媽媽打個電話，但又轉(zhuǎn)念一想，平時媽媽是個很簡樸的人，從不愿意多花一分錢，苦根很清楚的記得，有一次他打長途給媽媽，說他領(lǐng)到第一筆工資了，卻遭到媽艱的呵責(zé)：“苦根啊!打長途很貴的，像我們這樣的窮苦人家，賺錢不容易啊，以后啊，有非常緊急的事兒再打電話找媽啊!”
苦根終于承受著熙熙攘攘的人群擠進了火車，他待在座位上，坐立不安，心中全是回歸故鄉(xiāng)的喜悅與激動。他望著車窗外迅速后退的風(fēng)景，開始回憶起往事。
苦根自打小起，記憶里就只有他娘，他連爹長什么樣兒都記不起來了，只聽娘說，爹很早就離開了這個世界，從此，他的生活里只有他和娘。娘告訴苦根：“你從小就沒有爹，日子會很苦，而且咱家中就你一個男孩，算是咱家的命根兒了，所以娘呀，就給你取這樣一個名字?！?/p>
苦根想著想著，淚水就止不住的想掉下來了。他這出外打工的三年，娘可是一個人在家呢!沒有任何人陪她說說話，娘的心中是多么的孤獨啊!
“您好，終點站到了，請各位乘客攜帶好您的行李，準(zhǔn)備下車?！睓C械而清脆的聲音再次響起，苦根知道，他回家了，他從座位上猛地站了起來，看著車窗外那美麗的故鄉(xiāng)?！翱熳?，快坐下，車還沒進站，你急什么?”一位女服務(wù)員小姐大聲的沖苦根喊道?？喔蹲×耍戳丝此闹艿娜?，發(fā)現(xiàn)人們都在以一種驚奇的目光看著苦根，還有人拿出手機，在咔嚓咔嚓的拍照，苦根不好意思的笑了笑，迅速地坐了下去，焦急地等著火車緩慢地滑入車站。
苦根終于離開了火車站，他身上帶的那個大塑料袋子，已經(jīng)在洶涌的人群中擠破了一個口子，里面的東西，就像流水一樣嘩嘩的流了出來，苦根沒有辦法，只得把它扛在了背上，壓得苦根的背都駝了，從遠(yuǎn)處看，像極了一只緩慢行駛的蝸牛。他回頭看了一下火車站上那大大的顯示牌，上面赫然寫著：1月27日，除夕。
苦根沒有想到，他現(xiàn)在就站在他闊別三年的家門口，他心中有著無限的思念，那村前的老樹，還在嗎?那枝頭的小鳥還在啼唱嗎?爹墳頭上的草，還是年年長嗎?娘最喜歡的梅花，還在年年開放嗎?
苦根輕輕撫著他家那被時間腐蝕過的老木門，忽然，他看見了木門上刻著一個人。苦根想起來了，那是他兒時的作品。那時，苦根才不到五歲，失去爹的事情讓他十分悲傷與痛苦，娘就讓他別哭，并用袖子幫他把眼淚擦干，對他說：“乖，苦根不哭，娘知道，苦根想爹了?！闭f著娘就把苦根拉到門口，遞給他一把小刀，說：“苦根把爹刻在門上，就不想爹了。”苦根聽娘的話，把爹刻在了門上。
苦根緩緩地抬起手，敲了三下木門，等了一會，竟無人開門，苦根的心頓時崩緊了。他又敲了三下，依舊無人回應(yīng)，苦根慌了，掏出手機，撥了電話。
“喂，誰啊?”
“我啊!”
“你誰啊?”
“娘，我是苦根呀!”
“苦根呀，什么事?是受傷了還是不舒服?快告訴娘!”
“娘，我還好，你現(xiàn)在在哪里呀?”
“啊，娘在火車上，正要去……”突然，電話掛了，苦根的電話里傳出一陣忙音。
娘怎么在火車上?娘要去哪里?苦根實在想不通，當(dāng)他正想回?fù)苓^去時，電話響了起來，苦根趕緊拿起了電話。
“苦根，剛才火車在過山洞，信號不太好，所以娘就掛了啊!”
“娘，您剛才說您要去哪兒?”
“好孩子，娘去找你呀!”
“什么?娘，您為什么找我?”
“唉呀，車又要過山洞了，你等著，待會兒我再撥給你?！蹦镎f著又掛了電話。
苦根不明白了，他就在這兒，為什么娘還要去找他?估摸著車快出山洞了，苦根又撥了娘的電話。
在火車上，娘的電話響了，娘慌忙打開電話，是兒子的!于是她說：“苦根別著急，娘的火車快到站了!”
“娘，你在哪兒啊”
“娘在你那兒啊!馬上就去你的工地了!”
“什么，我的工地?”
“唉呀，你個傻孩子，娘在你工作的城市吶!娘想著春運時回鄉(xiāng)票難買，就準(zhǔn)備去找你，于是，娘提前好好幾周訂好了票，現(xiàn)在已經(jīng)下火車了，娘還給你帶了娘親手做的牛肉醬，記得你小時候啊，可最喜歡吃了……!”
苦根掛掉了電話，站立在家門口，倚著那扇老木門，木門“吱呀吱呀”地叫了起來，他的淚水啪嗒啪嗒地掉了下來。
抒情作文(篇6)
你是一個駐守邊疆的戰(zhàn)士，你所駐守地方是一片白雪高原。那里冷，沒有親人。但還好，還有你和幾個戰(zhàn)友的友情。
傍晚時分，你的戰(zhàn)友們似乎在向遠(yuǎn)方看著什么，看上去有些焦慮。漸漸的，一個人影從雪中走來，身影愈加清晰。原來那就是巡邏回來的你，你手握鋼槍，挺拔著身姿。戰(zhàn)友迎著你走回營中。剛拖去了潮濕而厚重的衣服，一個戰(zhàn)友拿著接通的電話遞給你。你想不到為什么有人會給你打電話，只得接過的電話。原來是母親打來的，你不知怎么的，那莫名的在眼中盤旋。
這次這次，母親欲言又止，這次回去嗎?
回去?他愣住了，要過年了?你突然間顯得有些興奮。
母親只是輕輕的回答了一聲嗯。她好像一直等待著一個問題的答案。
你再一次的陷入了猶豫，來回的徘徊著：回去的話你看了看幾個戰(zhàn)友，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友們都在看著你，他們的眼中似乎也在說著什么。你獨自走進了房間，關(guān)上房門，坐在了床上，回答道：這次你似乎什么都說不出來了，埋下頭去輕聲哭泣著。你已經(jīng)五年沒有回家了。
那一頭，母親笑著說：算了，明年吧!都知道你忙，一年到頭沒個功夫。況且回來也不方便，沒事。說著，便掛了電話。
你若有所失地放下了電話，看著窗外的雪景，不住的流淚。在這些五個的流水年華，春秋歲月之中，你幾乎每一年的此時，都會哭。你已經(jīng)習(xí)慣了對父母那份歉意，但歉意卻是揮之不去的。你只癡望著枕邊的家書。
戰(zhàn)友們推開了你的房門，向你走了過來。你立刻抹去了臉上的眼淚，站了起來。
你回去吧，戰(zhàn)友們對你說，你已經(jīng)幾年沒回去了。
你們不也是?你尷尬的笑了笑。
今年你先回去。戰(zhàn)友們說，快去跟***說吧，跟***約一下。你也是該回去回去了。
你沒有說話。因為在這個時候，誰說不想家，都是假的。你躑躅在家與崗位之間。你不想回答，卻也無法不回答。你看著戰(zhàn)友，似乎想他們給你個答案。
如果你不回去的話，明年我們就不好意思回去了。徘徊之間，戰(zhàn)友拍了拍你的肩。
好吧你仍然看著戰(zhàn)友們，似乎有些猶豫，又有些激動地拿起了電話，拔給了母親，媽，跟您約一下，今年我回去!說罷，雖然他已經(jīng)沒有可猶豫的余地了，但他似乎還有些猶豫，望著周圍的戰(zhàn)友
電話那一頭，母親很高興：行!到時定給你準(zhǔn)備好菜!母親被感動哭了，因為他知道兒子為什么能回來。
幾天后，你動身準(zhǔn)備回家，望了無邊無際的雪山，心情難以言表。而在千里之外，母親高興的在村子里面到處說：明天我兒子回來了。
抒情作文(篇7)
讓我愛上的不是美食，不是玩具，更不是游戲，而是會讓人情緒高枕無憂的大自然。每當(dāng)我仰望天空上千變?nèi)f化的云時，總是讓我產(chǎn)生了很多的聯(lián)想；每當(dāng)我往地上那花花綠綠的草地上時，總是讓我想多待，在那享受無憂無慮的感覺。嘻~我愛上了大自然！
幾個禮拜前，我和爸爸媽媽去爬山，在山上不但看到許多的奇花異草，也聽到鳥叫蟲鳴的聲音。由其更讓我流連忘返的是那霧中的山，似乎披上了一層薄薄的輕紗，再加上藍(lán)天白云的天空和幾只小鳥的飛翔，還有蔚藍(lán)無比的大湖，景象宛如仙境般的美麗。以前我總是想爸爸媽媽為什么這么喜歡出外走走，明明累的快要死的樣子干麻還出去，不過我現(xiàn)在終于知道了，像生活壓力很大時或在家沒事時出外走走，總會忘掉一些煩惱和壓力，這可能就是爸爸媽媽舒解壓力的方法了。
大自然是那么奧妙的，那么美好的。但是不知道大自然美的人，總是抽菸。亂吐檳榔……等，都破壞了大自然環(huán)境，他們可要知道鳥的叫聲是無法演奏出來的，新鮮的空氣是沒辦法制造的。如果抽空去接觸大自然，一定可以讓你享受到輕松自在的心情，也讓生活添加了樂趣。
抒情作文(篇8)
父愛如山，剛毅而堅強；父愛若茶，深沉而熱烈。
爸爸點燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開。煙味很快充滿了整個客廳，我抬起埋在報紙里的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細(xì)微?？砂职謪s好象對此很敏感。馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對我抱歉一笑。在我心中那掐滅香煙的一瞬間早已成為永恒。我的心中有份感動在跳躍，試問父愛今何在，盡在一縷濃煙中。
“好好學(xué)習(xí)，上課聽講?！边@是爸爸臨回家前對我說的最后一句話。我眼中，爸爸總是這樣，對我的愛如此微少。朋友說：“做父母的在離開兒女時總會回頭看一眼的?！笨晌铱偸遣恍??？粗职譂u漸遠(yuǎn)去的背影，他每走一步，失望就在我心頭增加一分。突然，他停住了，穩(wěn)了穩(wěn)自行車，回頭，與我的視線在空中相吻。他沖我招招手。轉(zhuǎn)身騎車走了。在他騎上自行車是，我看見他飄在風(fēng)里的白頭發(fā)。望著爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那個回頭，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。試問父愛今何在，盡在回頭一瞬間。
我在雨中狂奔，突然頭頂沒有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著我在雨中走來。一路上帶我繞開水坑，躲開車輛。在快到校門口時，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉(zhuǎn)身走進了雨幕之中。試問父愛今何在，盡在輕輕一遞中。
愛的動作，點點滴滴，平凡卻又偉大，這些動作，這滿滿的愛我永生難忘，刻骨銘心。
從古至今的詩詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細(xì)心觀察，將會發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺，多么……
從古至今的詩詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細(xì)心觀察，將會發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺，多么……
朋友，你還記得嗎？在那個雨天里，由于我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學(xué)的時候卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我在為如何回家而苦惱時，你來了，你帶著雨傘來了。你說，你因為中午要掃地，就不回家了，正好我沒帶傘，就用你的雨傘吧。聽后，我欣喜萬分，接過了你的雨傘。可是當(dāng)我在回家的路上卻看到了一個冒雨騎車的身影，那個人就你。頓時，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出來，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會這樣狼狽！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個發(fā)試卷的日子里，由于我的粗心大意沒有認(rèn)真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的成績呀！這時，你來了，你帶著你的安慰來了，你說：考試不可能一帆風(fēng)順，總會有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。可是，當(dāng)我去上衛(wèi)生間時，卻聽到你躲在一個小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個演講比賽的日子里，由于我過分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時，你來了，你帶著你的陽光來了，你說：一兩次的失敗是正常的，一個人也不可能完美無缺，我們要學(xué)會從失敗中吸取經(jīng)驗，不要過份傷心。聽了你的`話，我振作起來勇敢地繼續(xù)努力著?？墒?，當(dāng)我走過老師的辦公室時，卻聽見老師在責(zé)怪你沒有幫我做好準(zhǔn)備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個……
感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！
踩著爸爸的腳印，穿著媽媽的舊衣，忽然間感覺到他們傳來的氣息，是那樣的溫暖，那樣的濃郁。在我們的成長路上，很多難忘的故事，都和最親的爸爸媽媽有關(guān)。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聆聽到母愛的聲音，就是從這首膾炙人口的童謠開始的。
母愛是細(xì)膩的，看似微不足道，但卻是無微不至的。
記不清，多少個漆黑的夜晚，媽媽都會起床看我：記不清，多少杯熱乎乎的牛奶，溫暖了我的心田；記不清，多少個甜蜜的笑都給了我莫大的鼓勵……
望著爸爸匆匆離去的背影，淚水模糊了我的雙眼……
那是個星期五的下午，放學(xué)后，我們幾位同學(xué)在學(xué)校里討論隊報的設(shè)計方案。天色漸漸暗了，而我們卻全然不知，直到窗外傳來一陣呼喊聲，是在叫我！我出了門，爸爸和外公已站在我們面前。外公說：“天不早了，回家吧?！倍职直愦掖易吡恕?/p>
事后，我才知道，爸爸當(dāng)時正在學(xué)校批改試卷，接到了電話便立刻趕回來……
為了我們的成長，爸爸媽媽無私奉獻(xiàn)了他們的大半生，我們已經(jīng)漸漸長大，在愛的撫育中漸漸長大……
爸爸媽媽：你們?nèi)绫K燈，照亮我前行的道路：你們是雨露，滋潤我這棵小禾苗；你們似綠陰，為我擋炎炎烈日；你們?nèi)缫荒ǔ枺瑴嘏业男奶铩銈兊膼劬腿缒乔辶魍ǖ南?，永遠(yuǎn)流不完！
讓我們由衷感謝，感謝我們來之不易的生命，感謝成長歲月里所有點點滴滴。讓所有的感激都化成一份關(guān)給爸媽的節(jié)日禮物。雖然禮物各不楨，但它們都有一個共同的名字。
有位哲人說：“好朋友是山，一派尊嚴(yán)；好朋友是水，一脈智慧；好朋友是泥土，厚愛綿綿?！笔呛?，當(dāng)我們尋找尊嚴(yán)、智慧和愛的時候，一定會遇到可以靠背、可以并肩、可以共榮辱同患難的好朋友……
滾滾紅塵，蕓蕓眾生，能在同一時空相遇，已是一份機緣，若能相知進而志趣相投，那便是朋友了。
人生不能無友。孔子說“無友不如己者”所以“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?！痹谏盥贸讨校笥丫拖裆畹年柟庹找覀?，溫暖著我們。當(dāng)我們滿懷疲憊時，朋友的關(guān)愛似柔情的月光，給了我們甜蜜的慰籍和生存的堅強；當(dāng)我們面對失敗時，朋友的鼓勵，給了我們拼搏的信心和向上的力量；當(dāng)我們歡呼成功時，朋友的祝福，給了我們真誠的喜悅和前進的動力。從古到今，傳誦著多少朋友情誼的佳話：俞伯牙和鐘子期，嵇康和阮籍，李白和杜甫，魯迅和瞿秋白等等。尤為令人稱道的是管鮑之交，幾千年來，論知心之交，必曰：管、鮑。
春秋時，齊國有兩個人，一個叫管仲，字夷吾；一個叫鮑叔，字宣子。兩人自幼時以貧賤結(jié)交。后來鮑叔先在齊桓公門下信用顯達(dá)，就舉薦管仲為相，位在己上。兩人同心輔政，始終如一。管仲曾有幾句言語道：“吾嘗三戰(zhàn)三北，鮑叔不以我為怯，知我有老母也；吾嘗三仕三見逐，鮑叔不以我為不肖；知我不遇時也；吾嘗與鮑叔為賈，分利多，鮑叔不以我為貪，知我貧也。生我者父母，知我者鮑叔也！”我每背誦此段話，都不由心聲感慨，既感慨于他們那份難得的相知相與的友誼，也感慨于管仲對這份情誼的珍惜，更感慨于當(dāng)今交友之道的世風(fēng)日下。
古人結(jié)交惟結(jié)心，今人結(jié)交惟結(jié)面。明人陳繼儒在《小窗幽記》里談到交友之道時說“先淡后濃，先疏后親，先達(dá)后近，交友道也?！倍诋?dāng)今，有的人在社會上交朋友比打個出租車還隨便。或素未平生，交談不過頃刻，完全不知底里，便視為“知心朋友”;或歌肆酒廊生意場相識，點點頭遞支煙酒杯一碰，醉意朦朧之中，便為“莫逆之交”;或旅途聚首，乍感氣味相投，憑一時高興，便當(dāng)作“割頭不換的生死朋友。這樣的朋友正如古人所言”世人片言合，杯酒結(jié)新歡，生死輕相許，酒寒盟亦寒“用我們現(xiàn)在的話說是酒肉朋友是經(jīng)不起時間的蒸發(fā)更經(jīng)不起時間的蒸餾，是絕難長久的。
”沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上……“每當(dāng)我聽見這首《校園的早晨》，過去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們?nèi)甑某踔猩睢?/p>
一寫校園生活，大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。的確，一天中得讀12小時的書當(dāng)然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說”Hello“然而”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！懊繉W(xué)一點知識就為人生業(yè)績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！斑@個先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發(fā)。
俗話說：”民以食為天。"我們做學(xué)生當(dāng)然也不例外。因此每當(dāng)?shù)谒摹⑵呦抡n時，同學(xué)跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時刻便是領(lǐng)到飯菜與同學(xué)、好友一起在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發(fā)出笑聲，真想像不出他做作業(yè)時那痛苦的表情。
在學(xué)校玩大致可分為三種：課外時間玩，開運動會時玩，文化藝術(shù)節(jié)時玩。然而另我印象深刻莫過于開運動會時玩。開運動會共開兩天。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買飲料，西市買紙巾，南市買旗子，北市買鮮花。
運動會開始時，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣?？傮w聽去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來了。唉呀！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最后一圈。這時在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來跑完全程。最后他自己強忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣開心。
我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢？其實還有許多事我沒寫呢，那些也同樣精神。希望我們的生活能越來越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。
抒情作文(篇9)
歲月的老墻承載著斑駁的記憶，青石的縫隙里滋長著苔蘚，薄薄的陽光照射下，留下了樸素老舊的時光剪影。舌尖上葛粉的味道尚存，往事依稀重現(xiàn)
奶奶是個純樸的鄉(xiāng)里人，過著平凡的生活。拿著掃帚趕雞，圍著火爐看電視，坐在樹底下嘮家常。
我曾看過奶奶做葛粉，將葛根清洗干凈，去皮，搗碎成粉末，曬干。
猶記得兒時，每每奶奶做好葛粉，拿出來曬干時，我便總是趁奶奶不注意，拿來鐵碗和勺子，盡情地拍打著葛粉，用勺子舀起葛粉，放入碗中，再將碗向上一擲，這時，頭發(fā)上、臉上、衣服上，連地上也全是白色的葛粉。要是奶奶見了，不免會嗔怪道：又在這里玩葛粉!我也不免得再吃兩個板栗。我卻總是不長記性，僅僅隔了兩天，又舊病復(fù)發(fā)，盡情地?fù)浯蛑鸱邸?/p>
奶奶燙制葛粉時，有條不紊。先將些許冷水倒入碗中，再將葛粉放入，用木勺輕輕地慢慢地攪拌，動作不慌不忙，有老年人特有的那種慢。葛粉在水中蔓延，變成乳白色，再往碗里倒入開水。葛粉經(jīng)滾燙的開水沖泡后，就往外散發(fā)濃烈的熱氣，奶奶攪動的手如被大霧彌漫。從西邊吹來的風(fēng)，又把這乳白色的熱氣往東刮來。少時，一碗色澤清亮、透著淡淡清香的葛粉便呈現(xiàn)在我眼前。
奶奶知道我喜甜，總是會往里面加糖。我微抿一口，只覺舌尖滑過軟糯香甜，抬頭看向奶奶，忽地眼睛被刺了一下奶奶瘦弱的身體微顫，被歲月鐫刻的皺紋布滿臉，詮釋著生活的艱辛，原本清澈的雙眸如今變得混濁。她常常獨自坐在搖椅上，目光呆滯地看向遠(yuǎn)方，顯得寂寞、憂愁。奶奶，你是在思念長年在外忙于工作的子女嗎?
葛粉的味道在舌尖尚存，重新拾起珍貴的片段，我才驀然明白：所謂孝，不只是供養(yǎng)，我們要多陪陪老人，因為老去的人倍感寂寞。
抒情作文(篇10)
谷中多草，本聚蟲聲。而鄰家種瓜播豆，菜畦相望，蟲逐菜花而來，為數(shù)愈伙。每當(dāng)星月校潔，風(fēng)露微零，則繞屋四周，如山雨驟至，如群機逐紡，如列軸遠(yuǎn)征，彼起此落，嘈雜終宵，加以樹葉蕭蕭，草梢瑟瑟，其聲固有如歐陽修所賦者。
張恨水的《蟲聲》讓我想到了童年，小時候我家就有一個院子，在還沒有裝修之前，兩邊都種著厚厚的叢林和一片地毯似的綠油油的草，再擺上一缸花椰菜，夜間七點便能聽到蟲聲。
發(fā)小是我的鄰居，我們兩家的菜畦相望，蟲遂菜花而來，而我們逐蟲聲而去，兩小只在草地上奔跑，即使跌倒了也不會疼，只是這時蛐蛐的聲音便很大了，似乎在嘲笑我們，于是不服氣地尋著聲音，拿起一根細(xì)細(xì)的且有溝壑的樹枝，悄悄撥開叢林，然后悄無聲息地將樹枝給蛐蛐當(dāng)路，我們靜悄悄地等待，蛐蛐一點一點地挪動，似乎要把我們的耐心消磨殆盡，我們睜大了眼睛，快要上來了!當(dāng)蛐蛐后翅也上來了，發(fā)小立刻用塑料杯蓋住，看你往哪逃!不過這個蛐蛐倒也沒想逃，竟乖乖地任由我們掌控，我們就這樣俘獲了一個蛐蛐。
大人們看我們玩厭了玩具，一如以前的他們，他們的時代只有蛐蛐可以玩的樂趣。大人們幫我們把蛐蛐用線穿了起來，吊在樹枝上，我們可以去逗蛐蛐玩。假如有兩個蛐蛐，我和發(fā)小還能讓蛐蛐一比高下呢。只有一個的時候，我們會叫上其他小伙伴，好東西一起分享，讓他們猜拳，誰要是贏了就可以玩我們的蛐蛐，比較在孩提時期，誰不是對世間萬物充滿了憧憬。在孩子眼里，一切都是新的，有趣的。
童年就那樣過去了，不知蟲聲又會傳到哪個童年?
抒情作文(篇11)
她是一個40歲的婦女，有一頭短發(fā)，顯得格外精神?？此麧M臉的灰，就知道她很窮苦。不過她很用心地工作，把街道掃得干干凈凈。
一個春節(jié)，大家都在家里慶賀，可是她卻仍在那兒打掃。我跑過去問她：“阿姨，春節(jié)到了，大家都在家里慶賀，你為什么不回家呢?”只聽那個清潔工說：“我的家離這里遠(yuǎn)呢，有幾百里?！蔽艺f：“那你幾天前就應(yīng)該走呀?”只聽那個清潔工又說道：“我的假期只有兩天，再怎么樣垃圾也要收拾，但每次過節(jié)垃圾就會更多，更要收拾了，所以我不能回家?！钡人f完我就走了，因為我不想打擾到她的工作。
以后我每天上學(xué)都能看到那個清潔工，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，她都堅持在那打掃。
我看她那堅持不懈的精神，想起以前自己對她的厭惡，就不禁開始深深自責(zé)。這個清潔工雖然是打掃街道的，但她依然堅守著自己的崗位。她的勤奮和堅持正是我學(xué)習(xí)的榜樣，謝謝你，可敬的清潔工!
抒情作文(篇12)
秋風(fēng)拂面，讓人們懶洋洋的神情變得精神煥發(fā)。一夜間，萬物凋零，枯葉漫天飛舞，而我們卻迎來了令人期待已久的運動會。這次運動會可有著許多花樣：保衛(wèi)氣球、拔河、接力賽……讓我們一起去看看吧!
保衛(wèi)氣球。咦?保衛(wèi)氣球?之前怎么沒有聽說過，還只允許老師參加，聽起來還挺有意思，去看看。到了操場才知道有多熱鬧，整個操場都圍滿了一群觀眾，好不容易才找到一個可以鉆進去的縫隙。真擠，但當(dāng)我看到操場上那熱火朝天的比賽時才覺得此行不虧，老師們身上系著五顏六色的氣球，嘿!連張老師，韓老師都參加了，看來對方是輸定了。對面肯定是知道我們張老師的厲害，一下就把他身上的氣球都弄炸了，真可惜。但我們這邊仍有幾員猛將，看對方出局兩人，我方占有優(yōu)勢。這時韓老師像獵豹一樣沖來，一下就弄破了對方兩個氣球，臉上絲毫不見驕傲，而是一副小心翼翼的樣子，似乎隨時準(zhǔn)備出擊……口哨聲一響，終于結(jié)束了比賽，結(jié)果不出我所料，我方已26：16的比分完勝對方，頓時我方一片歡呼的海洋。
拔河。最激烈的拔河終于到來，我們班的隊員興致昂揚，以必勝的心態(tài)握起那粗粗的麻繩。沒有緊張，沒有大意，唯有堅定的信念。老師叫我們把身體往后傾，身體下蹲，把繩壓下去一點，繃緊，然后聽口令用力，要把力往一處使?？谏谝豁懀覀儽阃蟮?，而且用力，老師口中喊著：“一二，三!一二，三!”我們跟著老師口中的節(jié)奏用力，往后倒，只見那勝利的紅繩離我們越來越近，勝利即將到來，我們一吼：“加油!最后一點了!”用盡全力，紅繩終于過來，我們一陣歡呼，雖然手已被磨得通紅，但心中依然如清泉一般甘甜。
接力賽。當(dāng)我拿起接力棒走到跑道上時，心中不免有些緊張，我是第三棒，這一棒至關(guān)重要，是前面兩棒落后了追回來的時候，是前兩棒有優(yōu)勢更加拉長距離的時候。心中有一些壓力，可壓力會成為動力不是嗎?就像那柳樹即使受到寒冬的壓迫，可在春天依舊發(fā)芽，而且更加碧綠。開始了，第一棒經(jīng)已經(jīng)出發(fā)，全場都活動起來，加油聲不斷。接力棒近在眼前，我抓起就跑，可七年級、九年級都已經(jīng)跑遠(yuǎn)，我健步如飛，心中想：為了自己班的榮耀拼了!在最后一點直線超越七年級，可不料，七年級還有一位猛將，我們班只好屈居末位。
秋風(fēng)蕭瑟，但景色卻越來越美。你看，那繽紛的樹林為凋零的秋天增添了一份美麗。這次運動會讓我學(xué)會了競爭，懂得了拼搏，明白了堅持，一點一滴的汗水才能鑄就勝利。
今天是星期五，同學(xué)們翹首以待的秋季運動會開幕了，上午，陽光明媚，萬里無云，真是天公作美啊!我們排著整齊的隊伍來到操場上，首先舉行了升旗儀式，升旗儀式過后，校長在臺 上講話，等校長說到“我宣布運動會正式開始”的時候，大家懷著激動的心情熱烈鼓掌。
首先進行的是女子跳繩比賽，只聽一聲令下，女生們像一只只歡快的小鹿一樣跳了起來。你看，那繩子在她們的頭上蕩來蕩去，腳下輕快、敏捷的腳步像小雞啄米一樣，不停地踏著地面。同學(xué)們圍在一 旁不停地喊著加油、加油。
接下來進行的是跳遠(yuǎn)比賽，只見一個個跳遠(yuǎn)運動員像一只只小青蛙一樣，雙臂前后擺動，身子半蹲，眼看前方，卯足了勁向前一躍，在空中劃出一道漂亮的弧線，落到沙坑里。跳的好的，旁邊就會響起 一片掌聲，有的同學(xué)跳壞了，大家就會發(fā)出輕輕地嘆息。
今天老師安排我作為一名運動員，參加了10×200米的接力賽。我真是既緊張又興奮。來到跑道邊，只聽一聲槍響，接力賽開始了!我們班前五棒一直保持第一，到了第六棒接棒的時候，曲同學(xué)一緊張 ，手中的接力棒掉到了地上!大家都呆住了，我就是第七棒了，我心里很緊張，一心想努力追上去。不容我多想，輪到我了，我接過棒，像一支離弦的箭一樣沖了出去，拼命追趕前面的同學(xué)，好不容易 要追上了，我覺得自己的雙腿快沒力氣了，可是我的耳邊響起了同學(xué)們的吶喊聲，我咬緊牙堅持著跑下去，把接力棒交給了宇，宇飛快地去追趕前面的同學(xué)，雖然后面幾棒大家都拼命追趕，可是最 終我們班只拿了第三名。大家心里很沮喪，好多人都在埋怨曲銀掉了棒。開始我也想說他，可我轉(zhuǎn)念一想，他一定是因為緊張才掉的棒，他心里肯定也很傷心，我們不能說他，大家應(yīng)該互相團結(jié)才對。
雖然這次運動會我們班總分不是第一名，但我們從團結(jié)一致、一心為班級榮譽著想的精神中得到了一筆寶貴的財富。這個運動會讓我們收獲了快樂，也懂得了團結(jié)的力量。
四月末，春光宜人，微風(fēng)送爽，學(xué)校舉辦了田徑運動會。操場上同學(xué)們排著整齊的隊伍。穿著清一色的紅校服，紅彤彤的，別有一番風(fēng)景。
儀仗隊的同學(xué)們正在抓緊時間換服裝、背鼓、拿鑼，運動員們在老師的安排下站好隊，準(zhǔn)備參加開幕式。主席臺上，各位領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃。同學(xué)們坐在各自的位置上，心情激動而緊張，耐心地等待著開幕式開始。
一切準(zhǔn)備就緒又過了幾分鐘，突然發(fā)出一陣震耳欲聾的巨響，開幕式開始了。
首先是儀仗隊的同學(xué)們出場了，他們身穿深紅色的雄鷹服，排著整齊的隊伍，打著大鼓，氣魄雄偉;接下來的便是身穿綠白相間服裝的鼓號手了，他們的服裝鮮艷，令人視覺明亮一新，他們的鑼鼓號聲高昂響亮。后面的就是運動員了他們昂首挺胸，步伐堅定，高呼著口號，給人以一種拼搏向上的感覺。隊伍走完一圈，站在操場上，運動員舉起右拳，莊嚴(yán)的宣誓。開幕式結(jié)束了，可那時的激動我卻沒有忘記。
第二天，正式比賽就要開始了。運動員摩拳擦掌，躍躍欲試。由于今天我們班坐在陰涼下，沒有了昨天的燥熱感，我的心情格外好，比賽進行的十分緊湊，運動項目一個連一個，槍響聲一聲接連一聲，運動員們鼓起肌肉，飛奔著，跳躍著，展示著自己的水平，為班級爭光。拉拉隊的同學(xué)們沖到“第一線”，用自己的口號，為運動健兒加油，鼓勁。廣播臺忙的不亦樂乎，各個班級投稿為運動員加油，小廣播員口干舌燥，這一天過去了，比賽項目也賽完了大半。
第三天是運動會的最后一天了。我班運動員參加的比賽項目中就只有團體跑和長跑了，我班的“摩托”跑手要上場了，他們可是奪冠的重要人物，看一看吧!
200米的團體跑就要開始了，只聽“嘭”的一聲槍響，運動員們都沖了出去。我班第一棒選手鄭爽是名副其實的“體育健將”，200米賽程跑的游刃有余，和對手拉大了距離。下一個就是王強，真可惜，他開始沒跑好，被一個小個子攔住了，沒有沖到前面，把領(lǐng)先優(yōu)勢拱手讓給了對手。最后一棒是師旭輝，他沖刺速度極快，終于超越了對手，贏得了第一。
運動會結(jié)束了，我班運動員為班級爭得了榮譽。
真是一次令人難忘的田徑運動會。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是四中學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。作文
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
在這秋高氣爽的秋天里，我們學(xué)校迎來了歡快精彩的運動會。
一大早，全校師生就來到了操場上參加運動會的開幕式。當(dāng)校長宣布運動會開始時，操場上響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
開幕式結(jié)束后，各項目的比賽就開始了。我班的余吳美和田微參加了跳高比賽。第一個出場的就是余吳美，只見余吳美在有力的助跑到離橫桿不遠(yuǎn)處，她先抬 起右腿，隨后左腿加大爆發(fā)力騰空而起如神仙騰云駕霧一般順利越過橫桿。就這樣她一次次順利越過不斷升高的橫桿進入決賽，我們在一旁不斷地給她助威喊加油， 最后她取得了第二名的好成績。
到了下午，我們班的“飛人”林原輝在60米短跑決賽中，像一支離弦的箭一樣沖到了終點，贏得了冠軍并破了校記錄呢!
跳遠(yuǎn)比賽開始了，我班運動員沒有取得理想的成績，而五(5)班有個又小又矮的女生取得了冠軍，真是人小鬼大啊!
第二天上午在100米短跑決賽中我們班的“飛人”林原輝又一次取得了冠軍，同學(xué)們都為他的驕人成績而歡呼雀躍起來。我們班其他運動員也不甘示弱，經(jīng)過奮力拼搏也取得了較好成績。
下午，我參加了最為精彩激烈壯觀的30×15米迎面接力賽，只見操場上齊齊地站著六個班級90名選手。我班第一棒是廖啟軒，他以飛快的速度將接力棒 遞給了對面的第二位同學(xué)，給我們班開了一個好頭。我跑第三棒，當(dāng)我接過接力棒飛快地跑著心里一直給自已鼓勁：“加油!劉媛好樣的。加油!”我咬緊牙飛快地 跑著把接力棒遞給下一個同學(xué)。接力棒就這樣一棒接一棒地在同學(xué)們手中飛快地傳遞著，賽場邊上響起此起彼伏的加油聲。最后一棒非班里的“飛人”林原輝莫屬， 只見他接過接力棒，立刻響起一浪高過一浪的加油聲，接力賽進入了白熱化的高潮，整個操場都沸騰起來了。只見選手們一個接一個飛快地沖過了終點。可惜我們班 只獲得第四名。雖然不是冠軍，但是我們都盡力了，這才是最重要的。
隨著閉幕式的結(jié)束，我校的運動會就這樣緊張歡快地結(jié)束了。運動會讓我知道了成績來之不易，成功需要頑強拼搏!
《我的母親》作文結(jié)尾(匯總7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。7篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的母親作文結(jié)尾集錦，希望能夠幫助到大家。
《我的母親》作文結(jié)尾 篇1
每個人的成長都離不開母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內(nèi)心的情感。母親就像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒有聽到母親的一句怨言。
《我的母親》作文結(jié)尾 篇2
1、從母親那里，我得到的是幸福和講故事的快樂?！璧?/p>
2、世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個字也不識，即使整天吃‘紅的’（注：指高粱餅子）。——季羨林
3、母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種愛是值得的。——夏加爾（繪畫大師）
4、當(dāng)母親逝世時，我身心交瘁，簡直要垮掉，我?guī)缀醪恢廊绾紊钕氯?。——希思（英國前首相?/p>
5、我很幸運有愛我的母親?！惗喾?/p>
6、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
7、我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都?xì)w功于我的母親。我一生中所有的成就都?xì)w功于我從她那兒得到的德、智、體的教育。——喬治·華盛頓
8、一位好母親抵得上一百個教師?！獑讨巍ず詹?/p>
9、我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。
10、再甜的甘蔗不如糖，再親的嬸子不如娘?！渍Z
《我的母親》作文結(jié)尾 篇3
媽媽那張lao照片題記：我的母親離開我已經(jīng)有27個年頭了，27年中對母親的愧疚時時折磨著我，對母親的思念無以言表。她的善良，她的質(zhì)樸，她的勤勞，她的付出，她的堅強時時鞭策著我！我好想我的母親！我愛我的———母親！
七十年代，我的家很窮，父親一人一個月的工資，只有25元，既要讓二哥到縣城的三中補習(xí)高三的課程，又要讓我到縣師范讀書，還要給隊上交一些口糧款，還要購買四個月的糧食補足一年生活中的缺額，那時的我家，真的好窮！在我的記憶里，小時侯沒有吃過一塊餅干，一顆糖果，更沒有照過一次相，因此我一張小時侯的尊容都沒有保留下來，那是我一身的遺憾，或許還是我們那一代人的遺憾吧！
雖說我沒有一張照片，但我還是見識過照相的。那是大哥成家另過后，哥嫂二人挺吃得苦，農(nóng)忙季節(jié)忙完了家里家外的活計，就利用空閑的時間，悄悄地搞點小本生意，買點什么豌豆油餅，什么麻花，什么白麻糖，什么芝麻餅，什么這樣種那樣種的，從這個鄉(xiāng)場挑到那個鄉(xiāng)場，起早摸黑，穿街走巷，有了點進項，慢慢的還有了點兒積蓄，后來又陸陸續(xù)續(xù)添了兩個侄兒，為了給兩個侄兒留下點小時侯的記憶，偶爾有打著花傘，背著相機竄鄉(xiāng)走村的所謂“照相師傅”，就給倆侄兒卡了幾張。其中有一張是我媽媽和大嫂一人抱著一個侄兒照的，那時大侄兒才三歲多，小侄兒才一歲多。這是我印象中唯一一次看見照相的經(jīng)歷，那張照片也是我母親唯一留存在世的照片，時間是1978年夏季的某一天，母親那年剛好54歲。我的母親因頭痛病和肺氣腫，再加上經(jīng)年累月的操勞，顯得很疲憊，明顯消瘦的面容又憑添了許多道皺紋，可難得遇到這樣好的天氣，也難得遇到和孫子們合影留念的機會，母親把自己梳理得好齊整，頭發(fā)繞著頭部圍纏著，還用長條白布巾圈扎了幾圈，留給孫子的是個好善良，好慈祥的奶奶。
我的母親是1983年5月份去世的，時年59歲，走的那天晚上正好是我從師范學(xué)校分到縣城關(guān)鎮(zhèn)的二小實習(xí)報到的時間，遵母親臨終囑托，父親大哥大姐沒有將母親去世的消息告訴我，母親去世的消息是在我實習(xí)完，返回學(xué)校的當(dāng)天晚上，班主任老師才告訴我，我聽到母親去世的消息后，先是愣怔了一下，猛然間是淚水止不住的流，趕緊狂跑回寢室，藏到被窩里咬著被角痛哭起來：看到我就要工作了，就要有工資了，就要有錢為母親治病了，可母親就這樣一聲不響地離開了我，永遠(yuǎn)地離開了我，一個人悄悄地走了，悄悄地走了！一陣緊似一陣的悲哭，讓我在極度痛苦的疲憊中沉沉地睡去。當(dāng)我被同學(xué)叫醒的時候，已經(jīng)是第二天的中午了，同學(xué)們知道我失去媽媽的事，飯菜都給我擺置在床邊的桌子上，早飯沒吃，中飯沒吃，晚飯還是沒有吃，第三天的早上才勉強從悲痛中走出來，恍惚中，繼續(xù)著學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備畢業(yè)的一系列考試。想媽媽的時候，就利用休息時間跑到教室講臺旁邊，一邊用風(fēng)琴彈著“再見吧，媽媽”的曲子，一邊用沙啞的嗓子，一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)地唱著對“媽媽”離去的不舍的歌詞，一連好多天都是如此，好投入，好用心，好悲痛。細(xì)心的同桌女生看出了個中端倪，忍不住遞來一張紙條：知道你的母親離開了你，大家都很難過，望你從悲痛中走出來，我們?yōu)槟慵佑团?！紙條上短短的一句話，34個字，讓我很感動，決心化悲痛為力量，用好的成績來告慰在天堂的母親！
一個月后，我以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)，回到家的第一件事，是去母親墳頭拜祭我的母親。第二件事就是尋找母親那唯一留存的照片，找到后，用一個自制的鏡框，將母親的照片端端正正地置放于正中，周圍在放上一些母親生前喜歡的不知名的小花，每天空閑時，總要對著母親的照片，在心里默默地述說良久。后來我安家至20多里的一個鎮(zhèn)上，老家中的一切就拜托給在家里的大哥大嫂、二哥二嫂和侄兒們。一次偶然的回家，發(fā)現(xiàn)相框中母親的照片不見了，問了二哥二嫂，又問了大哥大嫂，還審問了兩個小侄兒，都不知收揀到什么地方去了。我好心痛，那是母親唯一的一張照片??！我翻檢了所有的書頁，所有的抽屜，就是不見照片的影子，多半是被淘氣的兩個小侄兒給弄丟了，心里是八個不安逸，十個不舒服。以后，我每次回家，都要留心，四處查看一下，看看能不能有個意外收獲，可每次都是滿心而回，敗興而歸。
偶爾在街頭，看到個別謀生的“畫師”，好想按著自己的記憶，憑著自己描述的母親的樣子，讓畫師給母親畫張像?？稍诋嫀煹拿媲?，無論我怎么繪生繪色的講，怎么翻來覆去的敘述，畫師畫出來的像，不論怎么修，怎么改，都不是我母親的樣子。我知道是我自己不能干，表述不夠清楚，不夠明白。
偶爾思母心切，一時興起，用自己的工資，買回畫紙和畫筆，想就著記憶中母親的操勞的場景，拿起筆在紙上涂抹著母親熟悉的影痕，好想描摹出一副惟妙惟肖的母親形象?？墒种械墓P似有千斤重，滿腦的思緒好凌亂，紙不知換了多少張，筆不知削了多少次，總是不能把母親再紙上展現(xiàn)出來，愈畫愈無知，好似有無從下筆的困境，那滿腔的熱情和滿滿的信心都不知跑到哪里去了，這時熟悉的母親形象似乎變得陌生起來。我好生遺憾，也好惱恨自己，為什么不多長幾個“藝術(shù)細(xì)胞”？為什么讀師范時，不好好學(xué)習(xí)繪畫的基本功？為什么讀師范時不好好掌握繪畫的技能和技巧？這時的我才感受到黔驢技窮的窘態(tài)，真實地領(lǐng)悟到“書到用時方恨少”的滋味！
現(xiàn)在，苦惱的時候，快樂的時候，有事無事總會想到我的母親，她那慈祥，那和藹，那善良的面容總是清晰的出現(xiàn)在我的生活中，我的夢里。有一次，夢里的母親化身為一條金色黃龍，閃著金光，從那禾苗間騰身飛向天堂；有時的母親和父親手牽著手，置身于天堂的奇花異草，亭臺樓榭之中，面色紅潤，遠(yuǎn)離了人間的痛苦，享盡了天堂無盡的樂趣。每當(dāng)年節(jié)下，或是母親的生日，母親的忌日，我總要去到母親和父親的墳頭，燒燒紙，放放鞭炮，以示拜祭、致意：祝福媽媽爸爸，在天堂的日子過得舒心快樂！
《我的母親》作文結(jié)尾 篇4
當(dāng)她回答老師提問時她提心吊膽地坐著，心里不停地默背著《母親的回憶》里的后幾個自然段。老師一手拿著記分冊，一手托著下鱷眼睛時而在記分冊上掃一眼，時而抬起頭看看全班同學(xué)的面部表情。這時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們瞪著各種異樣的眼睛一齊望著老師，好像從老師的舉動中就能預(yù)測到提問將會降臨到誰頭上似的。她也目不轉(zhuǎn)睛地望著老師，心里忐忑不安地想：“老師啊，你千萬別叫到我，你可知道，我是膽小的人，從沒上堂朝讀過課文，何況今天是背誦呢！”
突然，老師叫到了她的名字，她驚訝地張大了嘴，腦袋嗡的一漲，臉一下子變得通紅。她沒想到第一個上堂的竟是自己。但是，不容她多想，她還是不知所措地從座位上站起來，在這同時，又很快地向書本瞄了幾眼，然后慢騰騰地上了講臺?！八呱现v臺朝下一看，幾十雙眼睛一齊盯向她。她本想從同學(xué)們的面部表情上得到一些安慰，但是，遇到的卻是男同學(xué)毫無笑意的表情，女同學(xué)無可奈何的表情。她窘迫極了，臉比剛才變得更紅。她不停地抓耳撓腮，眼皮不停地翻上翻下，腳不停地在地上挪來挪去。如果細(xì)看，還能看到她的腿稍微有些發(fā)顫，頭一直低可胸前，好象犯了罪似的。
好一陣才發(fā)出顫音：“我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志……”同學(xué)們看著她那個樣子，不由得“嘻嘻、哈哈”地笑出聲來了。這一笑，她干脆立不背了。老師看著她那個樣子，就笑著解圍說：“這有什么可怕的呀，不都是本班的同學(xué)嗎？”這一說，倒還真見效，她那通紅的臉變得微紅，慢慢地就變正常了。產(chǎn)“我應(yīng)該感謝母親，”她眼皮朝上翻了一次，“我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志·一”又卡住了，眼皮又朝上翻了一次，可還是沒想出來。同學(xué)們個個笑得前伏后仰。她聽見笑聲，臉又一次變得通紅，下面的一點也想不起來了。
老師柔和地對她說：“普通話還讀得不錯，就是過分緊張。先站在一邊想想吧！”這一時間里，她腦子里很快回憶了一遍課文。嘿，這次你聽，“我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后……”她神態(tài)逼真，聲調(diào)繩娓，如長流細(xì)水、涂涂小溪，時而昂揚慷慨，如澎湃江河，氣勢磅礴，真是維妙維肖。瞧，此時同學(xué)們的神色：一個個瞪大眼睛，有的托著下聘，有的趴在桌子上，有的直挺挺地坐著。老師也贊許地點著頭在記分冊上劃了滿分。嘿，我要是有個照相機一定把這動人的情景拍入鏡頭。她一走下講臺，幾十雙敬佩的目光不約而同地射向她：這個平時沉默寡言的姑娘竟有這樣好的朗讀水平。她羞得滿臉通紅，快步向座位上走去，好一陣才抬起頭。這時，教室里靜得出奇，可不到兩分鐘，教室里就騷動起來，只見同學(xué)們指著她竊竊私語起來。這次，你們一定知道同學(xué)們又在議論什么啦1
《我的母親》作文結(jié)尾 篇5
母親是平凡的，卻又是偉大的!我深深地愛著我的母親。值此母親節(jié)來臨之際，我愿在此酌一杯美酒，遙祝母親身體健康，長命百歲!
《我的母親》作文結(jié)尾 篇6
七十多歲了，還時不時地想著母親，特別是覺得自己這個文人，應(yīng)該在老來的時候?qū)懸粚懽约旱哪赣H。著名老作家肖復(fù)興說，世界上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親。他說的是他的繼母，而我想寫的是我那很親很親很好很好的母親呀！
母親的命薄。她只活到49歲。我那時已經(jīng)是19歲的小伙子，卻不懂得她得的是癌癥。聽村里的老人們說那是鼓癥，喝點蘿卜湯消消漲就行了，治不好的。春天了，蘿卜已經(jīng)返青，很少有了。我滿到處尋，終于在孝義村一位同學(xué)家弄來兩棵。母親卻笑了！那笑永遠(yuǎn)地刻在了我的腦子里。那是她在極度的病痛中看到的生的一點希望；那是她在自己生命危機時對抓養(yǎng)兒子的一份驕傲。而這是我給母親盡的唯一一點孝心。據(jù)說，她臨終前還念念不忘的是她沒等著給我娶媳婦。那天晚上我在堂哥家睡著。第二天早上回家，媽已經(jīng)咽了她那口咽不下的氣。我哭得驚天動地。
外爺家是林家堡子的大戶，家道本來就很有講究，卻膝下無子，對八個女兒要求得分外嚴(yán)，嫁出去個個都是好的。母親為三，外爺外婆的愛偏不到她那兒去。她卻在娘家的威信很高。大姨很喜歡我母親，她在離他們家只有里把路的村子里給我母親瞅了個象。我們家窮，大姨有事沒事來我家經(jīng)管著我母親過日子。母親的心勁卻很大，她叫大姨再甭給她操心。
母親不愧是大家出身。她紡線織布、茶飯門戶、屋里地里，樣樣肯干，行行精到。農(nóng)家過日子，講究的是屋里人的蒸饃。母親蒸饃特別拿手。村上的妯娌們向她打聽竅道，她哈哈哈一笑，說蒸個饃么，能用多大心思。不管弄啥，經(jīng)心經(jīng)意就行。她說發(fā)了面，就要很在心，按時候去摻，面起得不死不酸?；蠲媸箟A也很有準(zhǔn)頭，忽多忽少就容易出錯。揉面要舍得用勁，不是說打倒的媳婦揉到的面嘛……媽說到這兒一笑，說其實呀，能揉到面的媳婦誰家男人還舍的打呢？我們那兒的灘里廟會過得很大，據(jù)說西北五省都有商客來呢。我們村就有很多戶在廟會上賣蒸饃。我家攤不起那底，媽卻比誰都忙。賣蒸饃的誰家離了我媽，他那蒸饃好象就賣不出去。媽給人家?guī)兔Q不要報酬，老是那句話：畢了著，讓我拿兩個饃回去，給我娃吃。有一次，媽把我哄睡著，悄悄兒去給二爸家?guī)兔?。我睡了一覺醒來，見屋里黑忽忽的，很害怕，一骨碌爬起來，精溜溜跑出去，沖進二爸家的廚房，抓了兩把灶灰，照準(zhǔn)面盆扔了進去。媽第一次打了我，很恨呢。她哭得也很犧惶！
那年我七歲，見人家娃都去上學(xué)，我也要去，哭著在地上滾，直滾到前門口。這時大姨來了，怨我母親把我慣成啥了。母親卻笑得很開心，夸自己娃將來有出息。她說愛念書有啥不好？毅然決然地送我進了書坊。后來二外爺把他的二兒子過繼給了我的外爺，是我們的二舅。媽就對外爺說，叫他二舅好好念書，跟我家老二（指的是我）一樣，保險能頂門立戶呢！
母親指望著我有出息呢！
我念到三年級那會，先生讓買本字典。我對母親說，有了字典，學(xué)的字多。母親急著下地，不說買也不說不買，親了我一下就出了門。累了一天，晚上端來做針線活的蒲籃，坐在煤油燈下穿針引線地又是整整一夜。第二天早晨，我一醒來就看見板柜上有雙新布鞋。我操心著買字典的事，說母親凈諞閑傳，把我的事不當(dāng)事。母親的臉分明看著非常疲倦，但卻笑得很舒坦，她說，傻娃，那就是你的字典呀！吃畢早飯她就去趕集。下午我就有了那本《四角號碼字典》。也不知咋的，我有意沒意的看了看定價，0.45元。啊，太便宜了！在我心中，它永遠(yuǎn)是無價的。我一直把它保存在身邊。
在母親心目中，學(xué)校里的先生是很神圣的。可是她卻信著“書坊、戲上，瞎娃的地方”這個傳訓(xùn)。我初中畢業(yè)那陣，銅川市成立話劇團。我們班主任推薦我去。人家看上我這個苗子，安排我去西安學(xué)習(xí)編劇。我個沒見過世面的窮娃，這是天大的好事呀！我媽咋也不同意，她說她瞎不起……后來我才明白她的意思，劇團就是戲上??！我生氣地問她，書坊也瞎娃哩，你咋叫我念書呢？媽很坦然地說，書坊不是有先生呢嘛。話劇團因條件不成熟流產(chǎn)了。我被保送上了師范學(xué)校。媽歡天喜地的，說她這下就放心了，我娃日后也就有了飯碗！她萬萬沒有想到，學(xué)校在三年自然災(zāi)害時下馬；我萬萬沒有料到，我回家不久媽就病下，再也沒有起來！
半個世紀(jì)了，我都在時不時的想著我那苦命的母親。她沒遇上好時代，她沒嫁到好家庭，她沒世就好兒男。她以為天下最好吃的是白蒸饃夾肉，卻聞所未聞；她理想的最好的穿著是一身洋布，卻臨終都是租布衣衫；她最奢侈的想法就是好好歇上幾天，卻在病床上還剝著棉花......媽如果有在天之靈，我想告訴她，兒子雖離開了她，但卻托了她的福。媽的德行感動了上帝，上帝給了她兒子一個好運氣。我雖然不是教書先生，卻最終拿到了中師文憑；雖然未出人頭地，卻一輩子逮著讓媽瞑目的文事；雖然背井離鄉(xiāng)的，卻能夠在縣城蓋起了單家獨院；雖然一生只給媽拿回了那兩棵并不治病的蘿卜，卻在咱們那窮鄉(xiāng)僻壤的村子里算是光宗耀祖的一丁啊，母親，我想給你說，時代是前進的，社會是發(fā)展的，人一輩比一輩強。咱和咱比，不也強得多了嘛！
愿母親九泉之下能夠一笑。
《我的母親》作文結(jié)尾 篇7
1、陽光是燦爛的，但比不上母親對我的愛。——王偉
2、母親對于孩子是第一所學(xué)校?！履釥枴＜{索夫
3、母愛，你如春天里溫暖的陽光，也像婆裟的大樹，讓我淋浴在明媚的春光之中，借著大樹的綠蔭庇護，如小草一樣茁壯成長?！獜埪敾?/p>
4、母愛是世間最真摯的愛?！瓕毱?/p>
5、母親是首詩，寫滿了勤勞、善良、自豪和掛牽；母親是孩子走路的啟蒙老師，教會了孩子為人處世的社會道理；母親是孩子生命的保護傘，保護著孩子在磨礪中闖下去的勇氣；母親是孩兒搏擊風(fēng)雨的靠背，回到母親身邊一切困惑就會得到安慰變得堅強?！?/p>
6、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方?！?/p>
7、母親是傘，是巨英，我們是傘下的孩子是英里的巨子?！饺?/p>
8、一個無知的母親，好孩子的愛撫，只不過是一只奶瓶而已?！踩烁裱?/p>
9、母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。——冰心
10、呵，母親！我的甜柔深謐的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌聲的枯井?！骀?/p>
我的存折作文匯總
怎樣的文章才算是優(yōu)秀的文章？撰寫文章能夠提升學(xué)生的邏輯推理技巧以及分析能力，它也是一種表達(dá)人的情感的方式。在寫作過程中，一定要真實，切勿胡亂創(chuàng)作。以下是小編為您精心整理的“我的存折作文”，愿這篇文章能為您的工作和生活帶來更多的新思維和新靈感！
我的存折作文 篇1
我擁有一張?zhí)顚懼易约好值拇嬲?，每?dāng)想起就覺得無比的開心。
這張存折是我一年級的時候，媽媽幫我開的戶，存著我的學(xué)習(xí)獎金以及壓歲錢等等。從一年級開始，我就和媽媽簽訂了學(xué)習(xí)獎罰合同，平時作業(yè)質(zhì)量以及考試的分?jǐn)?shù)，決定我是否能夠拿到獎金，一晃兩年過去了，我的存折上的.數(shù)字已經(jīng)達(dá)到了五位數(shù)了。
現(xiàn)在這個存折暫時由媽媽給我保管著，媽媽對我說：ldqu;等你年滿十六周歲，真正長大的時候，媽媽就將這個存折給你，由你自己自由支配。rdqu;聽完之后，我是無比激動，恨不得一夜之間就長大成人。
ldqu;不過，你別高興的太早！rdqu;媽媽的話還沒有說完呢，ldqu;到那個時候，我們作為家長撫養(yǎng)你的義務(wù)就圓滿結(jié)束了，所以不再給你提供經(jīng)濟資助了，所以你需要好好學(xué)習(xí)，爭取為自己的將來多攢些錢。rdqu;
現(xiàn)在的我感覺這本存折不是普通的存折，它的前途就是我的前途。存折，我親愛的存折，我一定會努力，讓我們的未來不是夢！
我的存折作文 篇2
我有一個存折，里面記錄了我很多很多開心的事。
有一次，我和爸爸媽媽一起去爬紹興第二高峰，諸葛山，從山腳往上望，諸葛山上，山頂有一圈云霧環(huán)繞，若隱若現(xiàn)，就像一個白色的光環(huán)，圍繞在仙子。四周有高大挺拔的樹木，有低矮的叢林灌木，還有兩旁從山澗中流出的山泉水，一路上風(fēng)景宜人。綠的綠，紅的紅。仿佛沉浸在夢幻的境界里。
但是沒過多久我就無心欣賞美麗的風(fēng)景了，因為我們快到山頂了，可是要越過最陡的那一段路，我咬緊牙關(guān)，心里數(shù)著數(shù)。艱難的挪動著步子，汗水已經(jīng)滲透了我的衣服，頭上也有許許多多大大小小的漢珠，仿佛甩一甩頭就可以下一場雨似的，現(xiàn)在我的心里有1000個1萬個不想爬的念頭，但是山頂近在眼前，再努力一把吧。
終于，我們到了。仰望藍(lán)藍(lán)的天空，再看看腳下那一大片的建筑物，我心里十分開心，因為經(jīng)過我的“辛勤播種”，才有了這“滿滿的果實”，是啊，只有付出汗水和堅持努力，我才有了收獲的喜悅，有一種自豪感油然而生！加油！只要堅持，當(dāng)你站在高山之巔你的，心里會說：開心，這一切都值了！
我在這個銀行里還有許許多多這種開心事，只要你愿意，我可以全部告訴你。
我的存折作文 篇3
每個孩子都是爸媽的存折。
父母把希望儲蓄在這本存折里。歐陽修的母親克勤克儉，一心希望把子女撫養(yǎng)成人。從歐陽修五歲起，他母親就陪他寫字讀書，背誦詩歌。為了滿足兒子的心愿，千方百計去向親友借書。她把所有的希望都寄托在兒子身上，為了兒子，無論嚴(yán)寒酷暑，沒有半點懈怠。幾十年如一日，她把這本存折儲蓄得滿滿的，最終歐陽修成為了杰出的文學(xué)家。孟母懷著希望，便有了孟母三遷的故事。姚明的爸爸媽媽懷著希望，便有了如今巨大的籃球精彩歷史。
父母為了孩子犧牲自己的興趣愛好，為了孩子省吃儉用，為了孩子辛勤的工作這些都是因為他們把希望儲蓄在孩子身上。
父母把所有的愛儲蓄在這本存折里。古人云：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。母愛猶如春天里的陽光，帶給孩子溫暖，帶給孩子光明；猶如狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而堅固的大傘，為孩子遮風(fēng)擋雨。父愛猶如一座山，給孩子堅實的依靠；猶如方向盤，關(guān)鍵時刻為孩子指明方向。
烏魯木齊有個嚴(yán)重缺水的地方。每天政府都會派一輛送水車給那里的人們，但車路卻被一頭母牛給擋住了，無論司機怎樣抽打它，它始終不動，直到司機給它一點水，母牛沒有喝水，這時山下沖上來一頭小牛，喝了水。母牛為了給小牛找水喝，強忍住被挨打的疼痛，直到小牛有水喝，面對這種偉大而悲壯的母愛，不能不讓我們?yōu)橹锌途次贰；蛟S我們身邊的母愛沒有這么悲壯凄慘，但是母愛隨時隨地都在我們身旁。父愛的滴點提醒、母愛的深深擁抱，這些都是他們儲蓄在我們身上的愛。像馬克吐溫所說就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們最高尚、最真誠和最遠(yuǎn)大的理想。
父母儲蓄了希望儲蓄了愛，我們應(yīng)把他們所儲蓄的加倍回報給他們。一個人從小到大，要經(jīng)歷許多事，要走過許多溝溝坎坎。一個人沒有一帆風(fēng)順的，要天天面臨考驗，面臨抉擇。但在這些事情中，一直站在自己身邊的，始終如一支持自己的，就是自己的父母。他們一路從不忘儲蓄他們的愛儲蓄他們的希望。他們是偉大的，是無私的，他們就像一盞明燈，在黑暗的路上，照耀我前行，使我在鋪滿荊棘的路上，披荊斬棘，一路順利走下去。
總有一天，我們會長大成人，我們學(xué)會報答他們，他們會從存折里享受到前所未有的回報與幸福。
我的存折作文 篇4
今天早晨，在我家旁邊的蓮湖公園散步，碰到老朋友吳光華。他原是我愛人單位安慶林業(yè)局付局長，后到池州林業(yè)局當(dāng)局長，退休后回安慶的。碰到后，他又返回與我一同溜達(dá)。他問我，胡茂榮（我老伴）可回來啦？我說回來了。他又說，老了她那性格可改一點啦？我說，生成的性格，鑄成的鋼，改很難。不過，老了我已經(jīng)不在乎那些了。他說，哎，對了，人說老伴是最后一本“存折”，隨她去，有飯吃就行。
關(guān)于最后的.池州這話對我很有啟發(fā)，是的，人，在生一世，要生存，要結(jié)婚，要家庭，要孩子，要事業(yè)，一切的一切，最后要攢錢，特別是到老了，過老沒錢是萬萬不行的。因為孩子們有自己的事業(yè)，有他們自己的孩子，顧及到老人的時間、精力等，相對是有限的，所以這個時候，最后一本“存折”才是最可寶貴的。別看那些花花公子們，年輕時外面“彩旗飄飄”，再風(fēng)光到老來還得靠老伴；女人也同樣，如花似玉時別看后面跟了好多男人，像狗屎叮蒼蠅一樣，老了還得靠被她嫌得狗屎不如的那個老“用人”。
人，到了老得在床上不能動的時候，要口吃的，要口水喝，都是問題，別說床上屎、床上尿了，就是請了保姆，花了錢也不見得有最后一本“存折”的效果，只有老伴才是“擤不掉的鼻涕”，天天戀著你，那才是保命的“存折”。
我的存折作文 篇5
那天，女兒放學(xué)回家，忽然沒頭沒腦地問了一句：“媽媽，我們家有多少存款？”
不等我作答，她又繼承說道：“他們都說咱家至少有50萬元?！蔽蚁Ｆ娴乜粗畠海骸澳阏f的‘他們’是誰呀？”
我們班同學(xué)。他們都說你一本書能賺十幾萬稿費，你出那么多書，所以咱們家應(yīng)該有50萬吧?！?/p>
我搖搖頭，說：“沒有。女兒臉上忍不住地失望，兩眼盯著我，有些不相信似的問：“為什么？”
“由于……”我抬手一指屋子，屋里的家具、電器，還有她手里正在擺弄的快譯通，道：“這些不都是錢嗎？錢是暢通流暢品，哪有像你們這樣只算收人不算支出的！”
女兒眨眨眼睛，仍不死心，固執(zhí)地問道：“假如把屋子、家具、存款都算上，夠50萬吧？”
我點點頭。女兒臉上立刻綻開笑臉，拍手稱快道：“這么說，我是我們班第三有錢的人了！”
我這才明白她為什么問這個，一定是同學(xué)之間攀比，搞什么財富排行榜了。
我立即糾正她：“不合錯誤，這些是媽媽的錢，不是你的。”
“可我是你的女兒呀！將來，將來——”女兒瞅瞅我，不往下說了。
我接過話，替她說道：“等將來我不在了，這些錢就是你的，對不合錯誤？”
女兒臉漲得通紅，轉(zhuǎn)過身，掩飾說：“我不是這個意思，都是我們同學(xué)，一天沒事瞎猜，無聊！不說這個了，我要寫功課了。”說完，女兒急忙回自己房間去了。望著她的背影，我若有所思。沒錯，作為我的法定繼續(xù)人，我現(xiàn)在所有的財產(chǎn)，在未來的某一天，勢必將屬于女兒，這是不爭的事實。只不外國人目前還不習(xí)慣、也不好意思和自己的繼續(xù)人公然談?wù)撨z產(chǎn)這樣十分敏感的事，而同樣的問題在西方許多家庭，就比我們開明得多，有時在餐桌上就公然談?wù)?。我想這主要是由于以前中國一直實行計劃經(jīng)濟，一切財產(chǎn)都是國家的。我的父母工作了一生，一直都是無產(chǎn)者，直到退休前才因房改買下自己棲身的屋子，終于有了自己名下的財產(chǎn)。但是，和我們這些在市場經(jīng)濟環(huán)境下糊口的子女比擬，他們那點有限的“資產(chǎn)”其實少得可憐。也因此，我從未期望父母給我留下什么，相反，我倒很想在金錢方面給予父母一些，我知道，他們幾乎沒有存款。但是固執(zhí)的父母老是拒絕，沒辦法，我只好先用我的名字存在銀行，我想他們以后總會用上的。
那年春節(jié)，我回家過年，哥哥、妹妹也都回去了，舉家團聚，最興奮的天然是母親。沒想到，由于高興，加上連日來操勞，睡眠不好，母親起夜時忽然暈倒了！幸虧發(fā)現(xiàn)及時，送去病院，最后總算安然無恙，但精神大不如前。時常神情模糊，丟三落四。所以，盡管假期已過，我卻不放心走。母親固然舍不得我走，但是一向要強的她不愿意我由于她的緣故耽誤工作，她強打精神，裝出一副精神抖擻的樣子，說自己完全好了，催促我早點走。我拗不外母親，只好去訂機票。
行前，母親把我叫到床前，我一眼就看見她枕頭旁放著一個首飾盒，有十塊磚頭大小，用一塊紅綢緞布包著，不禁一愣。小時候有一次趁父母不在我亂翻東西，曾見過這個首飾盒，正想打開卻被放工回家的母親看到，被嚴(yán)肅地訓(xùn)斥了一整理，從此再沒見過，不知道母親把它藏到哪兒去了。我猜里面一定裝著母親最心愛的法寶。會是什么呢？肯定不會是錢或存折。母親的錢老是裝進工資袋放在抽屜里，一到月底就沒了，很少有剩余。最有可能的是首飾，由于祖父以前在天津做鹽道生意，家里曾相稱有財勢，固然后來敗落了，但留下個金戒指、玉手鐲什么的，應(yīng)不足為怪。
我正預(yù)測不解，母親已經(jīng)解開外面的紅綢緞布，露出里面暗紅絲面的首飾盒。她一摁上面的按鈕，“叭”的一聲，首飾盒開了！母親從里面拿出一個小綢布包，深深地看了一會兒，像是看什么寶物，然后，慢慢抬起頭，看著我，緩緩道：“這里面裝著你出生時的胎發(fā)，5歲時掉的乳牙，還有一張百日照，照片背面記著你的出生時辰。我一直替你留著，現(xiàn)在，我年紀(jì)大了，你拿去自己保存吧?！?/p>
我接過來，小心翼翼地打開。于是，我看到了自己35年前出生時的胎發(fā)，30年前掉下的乳牙，和來到世界100天時拍的照片。照片已經(jīng)有些發(fā)黃了，背面的筆跡也已恍惚，但依然能辨認(rèn)出來、一瞬間，我淚眼恍惚。我意識到：這就是母親的“存折”，里面裝著母親的全部財產(chǎn)，沒有一樣珍貴的東西，但是對我，每一樣都貴重?zé)o比。
帶著母親的“存折”，我踏上歸程。一路上，感觸萬千。我知道，和母親比擬，我是富有的，母親這一生永遠(yuǎn)不可能有50萬元存款了！對她來說，那是一個天文數(shù)字，她想都不曾想過。和我比擬，女兒是富有的，她一出生就擁有的東西，是我拼搏多年才得到的。但是，女兒卻永遠(yuǎn)也不可能像我一樣，擁有自己的胎發(fā)、乳牙了。這些記載她生命的收據(jù)，讓一路奔波的我遺失在逝去的歲月里，再也找不回來了！
我的存折作文 篇6
我有一個幸福存折，里面存儲著親朋好友對我的愛。把開心或感動存入幸福存折，不高興的時候把它拿出來，頓時幸福的光輝圍繞著我……
二年級的“六一”兒童節(jié)的時候，我和一些準(zhǔn)備表演的同學(xué)早早地就來到學(xué)校。因為我當(dāng)時跑得很快，沒注意前面有塊小石頭，一下子就絆倒在了學(xué)校粗糙的石板路上，同學(xué)們一見，連忙把我扶起來，我的膝蓋擦破了，上面冒著鮮紅的血，血珠一大滴一大滴地落到地上，我忍不住疼的哭了出來。同學(xué)們一看，連忙去叫老師，老師聞訊趕來，立刻就去買創(chuàng)口貼。家長急得就像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們有的給我講笑話哄我開心；有的在安慰我；還有的用紙巾擦拭我膝蓋上的鮮血……老師很快就回來了，給我的膝蓋貼上創(chuàng)口貼，問我還疼不疼，我的雙眼漸漸模糊了，眼淚從眼眶慢慢滑落，那一刻我真的好幸?！?/p>
幸福存折，就是愛的記憶，把幸福存在里面，回想起來，自己就真的覺得被幸福的迷霧給包圍著，那種感覺，暖暖的……
我的存折作文 篇7
今天下午，我從表哥家回來。當(dāng)我走在一個偏僻的小路上時，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個黑色的錢包。我走上去打開一看，里面居然有1000元的存折和一張居民身份證。
我見了，心想：有1000元的存折，這可是個有點大的數(shù)目呀，我想這個丟失錢包的人一定很著急吧。我看了看這張居民身份證，想了想，對，可以按照上面的地址呀，可是我不知道號碼在房子的哪里！哎呀，去找媽媽幫忙就可以了呀。于是我加快腳步向家里走去。到了家，我一進家就叫媽媽出來，把這件事告訴了媽媽。媽媽二話不說就拉著我的手出了門。過了一會兒，媽媽看著地址，十分鐘就找到了失主的家。可是敲了幾下都沒人開門，我們只好失望的回去了。
我和媽媽急急地吃了晚飯，就出馬上出了門。當(dāng)我們再次敲門的時候，一個白發(fā)蒼蒼的老人開了門，她臉色蒼白，看上去很焦急。我見了，馬上說：“老奶奶，你們家是不是丟了東西？”她聽了，反映很快，就連連點頭，就用沙啞地話說：“我女兒丟了一只錢包，里面有1000元的存折。”說著說著，就小聲地哭了起來。我見了急忙拿出那個皮包交給她。她見了，馬上“轉(zhuǎn)哭為喜”，拉著我的手，不住地說：“謝謝你，小朋友！”
在回家的路上時，我發(fā)現(xiàn)今晚的月亮特別亮。
寫讀我的作文匯總
一談到作文，廣大學(xué)生們肯定很熟悉。寫作文可以增強我們的專注力。寫作文要注意簡明扼要，把一個意思最簡單的概括出來。你對優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？或許你需要"寫讀我的作文匯總"這樣的內(nèi)容,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
寫讀我的作文 篇1
在遙遠(yuǎn)的星空，永遠(yuǎn)懸掛著一顆并不明亮的星星——天狼星，它是我的最愛，當(dāng)然，這緣于它的主人——狼。
狼，兇殘的字眼嗎？狼心狗肺？狼狽為奸？人類真是大錯特錯。
狼，原與狗是一家，但它可比狗少了奴性，多了野性。那綠瑩瑩的閃著狡黠目光的眼；那四根最刺心刺膽的狼牙；黑的灰的或白的并不好看的毛色；那強而有力的尾巴，構(gòu)成了狼。
狼，金毛燦燦，殺氣騰騰的蒙古狼，錐子般的目光嗖嗖飛來，蹲坐在雪地上的大狼呼的一下全部站起來，長尾統(tǒng)統(tǒng)平翹，像一把把即將出鞘的軍刀，一副弓在弦上，居高臨下，準(zhǔn)備撲殺的架勢。狼，寒氣，殺氣，直攝人心。
狼，最兇猛的武器就是它的上下四根狼牙，如果沒有狼牙，狼所有的勇敢、強悍、智慧、狡猾、兇殘、貪婪、狂妄、雄心、耐心、機敏、警覺、體力、耐力等等一切的品性、個性和悟性，統(tǒng)統(tǒng)等于零。狼牙，是狼的一切，是狼的命。
狼，月下長嘯，無比凄涼，令人心寒。它是會團結(jié)的，更是孤獨的。再有，就算一個人把它從小養(yǎng)大，就算給了它再多的付出、關(guān)愛，它最后還是會毫不留情地離你而去，畢竟，自由才是狼的最高宗旨。
狼，是僅次于人聰明的動物。三十六計，計計使得比人棒。當(dāng)然，除了美人計。狼是最有智慧的，它們懂氣象，懂地形，懂選擇時機，懂知己知彼，懂戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，懂近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、偷襲戰(zhàn)、閃襲戰(zhàn)，懂集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)，還能有計劃、有目的、有步驟地實現(xiàn)全殲敵群的戰(zhàn)略意圖。
狼，望月長嘯，載著最鋒利、最刺心刺膽的狼牙和目光出擊，攜手便無往不利，不達(dá)目的絕不罷休的狼。
寫讀我的作文 篇2
讀書破萬卷，下筆如有神。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。閱讀，能為寫作提供滋養(yǎng)，這似乎是一種規(guī)律。將這種規(guī)律運用于教學(xué)中，讀寫結(jié)合應(yīng)運而生。很多語文教育者進行了長久的探索，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗。
余映潮老師創(chuàng)造了處理教材的多種生動手法，其中一種是課文作文，以寫帶讀，這種手法包含模仿課文形式與利用課文材料兩種方法。①這兩種方法指向不同，一種指向借鑒課文的語言形式，讓課文成為寫作可以模仿的材料；一種指向更豐富，有可能是在課文材料提供的情境下，進行補寫、改寫，從而促進對文本的理解，同時也鍛煉另一種寫作技能。黃厚江老師從語文學(xué)習(xí)思想、作文教學(xué)策略和作文教學(xué)形式三個層面辨析了讀寫結(jié)合這一概念，重點介紹了第三個層面。相對于閱讀教學(xué)，他認(rèn)為讀寫結(jié)合對寫作教學(xué)的意義更大，因為讀寫結(jié)合有助于學(xué)生培養(yǎng)寫作意識、感悟?qū)懽饕?guī)律、激發(fā)寫作動機、學(xué)習(xí)寫作方法、確立寫作理念；其基本形式有仿寫式、融合式、共生式、延伸式。②這多種讀寫結(jié)合形式也包含了指向閱讀和寫作兩種不同教學(xué)目的。正是由于讀寫結(jié)合的不同形式中會指向完全不同的教學(xué)目的，張心科教授重新審視讀寫結(jié)合，他認(rèn)為閱讀與寫作在目的、能力要求、教材、教學(xué)內(nèi)容與方法方面存在根本差異，因此閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)中的讀寫要求、方法也存在巨大差異。為了避免教學(xué)內(nèi)容的含混，建立閱讀、寫作各自自稱體系的知識系統(tǒng)，他提倡分開研究，適當(dāng)結(jié)合。③這是從課程體系和知識框架建構(gòu)的角度進行的審視與厘清。
在教學(xué)實踐中，課文作文共生寫作向課文學(xué)寫作等多種讀寫結(jié)合的形式為我們提供豐富的借鑒，而張老師的觀點讓我們更理性地思考如何進行閱讀與寫作的結(jié)合練習(xí)。閱讀與寫作不是簡單的結(jié)合與獨立的關(guān)系。璩老師注重讀寫融合，讓學(xué)生讀得深刻，寫得越來越好而且越來越有寫作的興趣，這源于老師對讀寫規(guī)律的精熟，并且建立了閱讀與寫作完整、高效的程序。在閱讀課中，老師在引導(dǎo)學(xué)生充分讀懂文本的基礎(chǔ)上，多層面挖掘教材、生活資源，給學(xué)生提供多種多樣的寫作機會，隨時激活學(xué)生的寫作意識。老師常說要用教材教而不僅僅是教教材，不能局限在教材之中，要敢于打破常規(guī)，讓語文學(xué)習(xí)成為學(xué)生的期待。
近兩周來長沙疫情形勢嚴(yán)峻，老師面對周末留校后的學(xué)子，創(chuàng)作了《意外和明天，哪一個先到來》一課，讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫活動的開展，學(xué)會從容、理性應(yīng)對意外事件，也學(xué)習(xí)書信寫作。在真實的生活情境、模擬的危機情境中，學(xué)生冷靜思考，再在觀看雅禮學(xué)子真實的表現(xiàn)和老師的書信中獲得教育，之后聯(lián)系時事進行討論交流，最后每個人進行自己的書寫。這是融合思想教育、生命教育的寫作課。在教授《木蘭詩》一課時，璩老師以我看到了我聽到了我想到了為主任務(wù)讓學(xué)生在文本中反復(fù)品讀，后部分以我喜歡木蘭，因為她，從可以看出她為主任務(wù)讓學(xué)生全面地品鑒人物形象。最后，璩老師點明文章在詳略上的妙處，并結(jié)合《鄧稼先》《誰是最可愛的人》等多篇文章提醒學(xué)生在作文中注重選材，布置作業(yè)想象木蘭從軍的情景，進行心理描寫和場景描寫。在這樣的融合式讀寫中，學(xué)生更理解木蘭形象，也鍛煉了神態(tài)、心理、動作、場景等多種描寫能力。學(xué)生學(xué)習(xí)《誰是最可愛的人》一課后，老師讓學(xué)生給志愿軍戰(zhàn)士寫一封信。寫作建立在品讀充分、深入的基礎(chǔ)之上。寫好這封信的前提是在閱讀的過程中獲得材料積累、情感觸動、形式借鑒，完成這一寫作也是學(xué)習(xí)成果的展示。
理性的讀寫融合不僅需要充分地讀，精致地寫，還需要成體系的規(guī)劃。璩老師在閱讀課中教會學(xué)生讀懂文本的閱讀策略，布置富有挑戰(zhàn)性的寫作任務(wù)，再在寫作課中及時反饋寫作情況，指導(dǎo)學(xué)生如何寫才能寫好，學(xué)生在點評指導(dǎo)的基礎(chǔ)上再進行二次寫作，達(dá)到寫作能力的真正提升。在長期實踐與深入研究的基礎(chǔ)上，老師設(shè)計的寫作任務(wù)有課程角度的序列化體系，開展的教學(xué)也實現(xiàn)了寫作過程的序列化，即依循審題選材布局謀篇寫作修改潤色點評展示這一序列。④在扎實而理性的讀寫融合練習(xí)中，學(xué)生的讀寫能力得到真正的提升。
寫讀我的作文 篇3
膽小的我
我是一個膽小的女孩。說起我膽子小，那事可多了。
我非常喜歡看動畫片，可是遇到可怕的鏡頭時，我都不敢看。有一次，我看《哆啦A夢》，里面有一只大鱷魚長著大大的嘴巴，露出尖利的牙齒，突然從水中冒出來，要吃一個小女孩，嚇得我大叫一聲，趕忙把眼睛蒙住，心“怦怦”地跳個不停。就連晚上睡覺也夢見了那條可怕的大鱷魚，我只好把媽媽喊來陪我睡到天亮。
去年教師節(jié)，我給老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。晚上睡覺前，我怕第二天忘記帶禮物，把禮物放在了一個明顯的地方?？傻诙煸缟?，我又不敢送了，就故意給“忘了”。到了學(xué)?？匆姾芏嗤瑢W(xué)高高興興地把禮物送給老師，老師高高興興地接過同學(xué)們送的禮物?？吹竭@些，我非常后悔，也非常羨慕他們的勇敢，心想，下次教師節(jié)我一定送給老師一個禮物。
我一定要改掉膽小的毛病，變得勇敢些！
積累?借鑒?運用
本文作者選取了兩個具體事例表現(xiàn)了自己膽小的特點，給人留下了深刻的印象。
最佳學(xué)習(xí)點
☆通過具體事例表現(xiàn)人物特點：本文通過“我”看完《哆啦A夢》里的鱷魚后不敢自己睡覺，要媽媽陪嗎“我”睡到天亮和“我”為老師準(zhǔn)備好禮物卻不敢送給老師兩件事，表現(xiàn)了自己膽小的特點。
☆前后呼應(yīng)：開篇寫了自己膽小的特點，結(jié)尾“我一定要改掉膽小的毛病，變得勇敢些！”前后呼應(yīng)，升華了感情。
怎么學(xué)
3
學(xué)積累
嫵媚、羞澀、靦腆、冷酷、堅毅、傲慢、疲憊、愛憐、親切、勤勞、成熟、滋潤、撫慰、叮嚀、囑咐、港灣、奉獻(xiàn)、威武、高達(dá)、瘦弱、厲害、責(zé)任、忠厚、沉默、憂慮、孝順、爽朗、暢快、豪爽、豪放、惱怒、氣憤、消沉、失落、開朗、期望、希望、夙愿、舒坦、寬心、懶惰、樂觀、美麗、隨和、風(fēng)趣、幽默、健壯、結(jié)實、挺拔、魁梧、冷峻、慈母、慈愛
聞名遐邇、滔滔不絕、頭頭是道、落落大方、眉飛色舞、喜笑顏開、小巧玲瓏、若隱若現(xiàn)、栩栩如生、成千上萬、唯妙唯俏、多多益善、虎背熊腰、身寬腰闊、儀態(tài)萬方、大腹便便、不修邊幅、西裝革履、衣冠楚楚、以身作則、淳淳教導(dǎo)、語重心長、天倫之樂、一本正經(jīng)、勤儉持家、沉默寡言、愁眉苦臉、神態(tài)自若、暴跳如雷、怒發(fā)沖冠
學(xué)運用
1.以“我給家人畫張像”為題寫一個片斷。運用人物外貌描寫方法，準(zhǔn)確簡潔地描寫出人物的形象。
2.仿造例文的描寫方法，寫一個你熟悉的人的外貌。
我有個小弟弟，今年只有一歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就瞇著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，“咯咯”地笑個不停，特別可愛。
寫讀我的作文 篇4
語文教學(xué)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力。讀書破萬卷，下筆如有神一語道破了讀與寫的關(guān)系，只要讀好書就能寫好文章，所以，作為語文老師，我們應(yīng)該把訓(xùn)練學(xué)生的讀與寫結(jié)合起來，在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生在提高閱讀能力的同時，也提高寫作水平。那么，怎樣才能做到以讀促寫呢？
一、讀美文，賞詞句，為寫蓄積能量
選入語文教本的每篇文章都是幾經(jīng)篩選的名家名篇，其中的優(yōu)美詞句多得不可勝數(shù)。如果我們能在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生品味、賞析這些經(jīng)典優(yōu)美的詞句，并熟讀成誦，無疑，學(xué)生在讀的過程中就積累了很多的寫作素材，今后寫文章就能有話可寫，并能生動形象的表達(dá)，這也就為寫蓄積了能量。比如，朱自清的散文《春》，作者繪聲繪色地描繪了春草圖、春花圖、春雨圖等，其中的優(yōu)美詞句很多，只要教師好好地引導(dǎo)學(xué)生品讀、賞析并背誦，這對學(xué)生的寫作是大有裨益的。如：小草偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的一句中哪些詞用得好，好在哪兒？引導(dǎo)學(xué)生討論后形成結(jié)論：偷偷地運用擬人手法，把小草寫活了，生動形象，鉆顯示了小草頑強的生命力。這樣在閱讀教學(xué)的過程中既引導(dǎo)學(xué)生賞析了字詞句，又積累了寫作素材，為寫蓄積了能量。
二、細(xì)分析，品技法，為寫引路領(lǐng)航
選入教本的都是經(jīng)典之作，文質(zhì)兼美，他們在寫作技法上也是各有特色。教師在閱讀教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)地分析品味它們各具千秋的寫作技法，從中學(xué)會觀察，學(xué)會構(gòu)思，學(xué)會表達(dá)，為寫引路領(lǐng)航。
比如，教學(xué)朱自清的散文《背影》一文，教師可以設(shè)計一些問題引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)地分析品讀：1.作者為什么選擇背影這個特殊的角度來表現(xiàn)父子之間的熱愛情深，這對我們的寫作有何啟示？如果要你寫《我的父親》或《我的母親》，你將選擇怎樣的視角來寫作？2.作者是怎樣觀察描繪父親的背影的？你也可學(xué)著觀察描繪你熟悉的某人的工作或生活場景，表達(dá)自己的情感。3.作者按怎樣的思路來結(jié)構(gòu)全篇，這樣寫有何好處？通過這些問題，既讓學(xué)生讀懂了文章，又讓學(xué)生明白怎樣去借鑒別人的寫作經(jīng)驗來寫好文章。讀好文章也是為了寫好文章，讀為寫引路領(lǐng)航。
三、析立意，明中心，為寫提綱挈領(lǐng)
立意、中心是文章的靈魂，好的文章一般都是立意新穎，中心明確，圍繞中心選材取材。選入教本的文章不但在技法上各有特色，在立意上也往往別出心裁，獨具一格。在閱讀教學(xué)的過程中如能很好的引導(dǎo)學(xué)生分析感悟文章的立意，明確文章的中心，那么讀文章就能提綱挈領(lǐng)。學(xué)以致用，寫文章也能做到立意新穎，中心明確突出。這樣讀可以為寫提綱挈領(lǐng)。
四、讀后仿寫，以讀促寫
光是讀，不付諸實踐，不經(jīng)常練筆，想寫出優(yōu)美感人的文章是不可能的。因此，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生精讀，還要指導(dǎo)學(xué)生精練，精讀與精練相結(jié)合，讀后仿寫，讀是寫的范本，讓寫有法可依，有章可仿，以讀促寫，效果更佳。再者，范本與仿寫也可相互比較，仿寫就更能明得失，從而更好的促進仿寫。比如教魯迅的《風(fēng)箏》一文，作者抓住小兄弟的外貌、語言、動作、神態(tài)，運用白描手法刻畫出小兄弟的天真、活潑、瘦弱、癡愛風(fēng)箏，然后要學(xué)生仿寫一個片段，通過細(xì)致觀察，描寫某個人在活動中的動作神態(tài)，寫出他的性格特征。這樣根據(jù)文中的某一方面的內(nèi)容仿寫片段作文是學(xué)生練筆的一個方面，還可以根據(jù)課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行整文仿寫練。練筆貴在堅持，只要持之以恒，學(xué)生的寫作水平就會有明顯的提高。
五、加強課外閱讀，拓展寫作創(chuàng)新思維
要提高學(xué)生的寫作能力，僅靠課內(nèi)閱讀是不夠的，必須由課內(nèi)向課外延伸，拓展學(xué)生的閱讀和寫作空間，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。比如：教冰心的《憶讀書》一文，就可向?qū)W生推薦冰心的其他作品如《繁星》《春水》。讓學(xué)生去領(lǐng)略冰心是怎樣獨特地表現(xiàn)自然、母愛、童真的，并試著去仿寫，用精煉的詩的語言表達(dá)自己瞬間的獨特感受，這樣就達(dá)到了閱讀與寫作雙豐收的效果。
總之，作為語文教師，我們應(yīng)該把訓(xùn)練學(xué)生的讀與寫有機結(jié)合，不僅培養(yǎng)學(xué)生讀的能力，在讀的過程中也要培養(yǎng)學(xué)生的寫的能力，以讀促寫，一箭雙雕，不更好嗎？
寫讀我的作文 篇5
提起貝多芬，我總感覺到周圍的空氣是那么沉重，整個思想都籠罩在混濁的氣氛中，對于貝多芬來說，他的一生注定要成為悲慘的、沒有光華、沒有幸福、孤獨斗爭的一生。他是受難者、抗?fàn)幷摺?/p>
一、為了善而受苦的偉大的心靈
“全力行善，鐘愛自由，切莫欺妄真理——即使為了王座?！?/p>
他那眼神——“柔情的眼睛和強烈的苦難”，讓人看后必須全力以赴才止得住眼淚。我能想象，眼神傳遞的情感是怎樣的真實，以至于把一個人的內(nèi)心毫無隱瞞地表現(xiàn)出來。他的童年，沒有莫扎特那樣溫暖的家庭，從一開始人生對他來說就是一次慘烈而殘酷的戰(zhàn)爭。他的音樂成就的取得，可以說是暴力的開端，仁愛的過程。作為一個音樂家，無情地，他的耳朵聾了，他面對著生理的折磨，幼稚的思想被矛盾的心理遏制得透不過氣來。他每天備受煎熬，依舊以一顆頑強的心去抵抗。他說過：“希望自己的苦難經(jīng)歷能給予別的受難者力量?！奔词购髞肀会t(yī)生誤診，他也是以一顆寬仁的心去對待。是的，貝多芬是堅強而純潔的。
二、備受世人誤會
也正是因為生理上的毛病，使天性活潑開朗的貝多芬，過著孤獨的生活，不能適應(yīng)各種社會交際，他不能聽別人正常的談話，也不能對人家說：“請你大聲點，我是個聾子!”但是，上帝啊!為什么讓一個音樂人聽覺上出毛病?作為一個聽者，我為他感到悲傷。然而職業(yè)的緣故，他又必須在一些公共場合露面，天哪!你該怎么做?選擇什么?哦，不!你選擇了最令人痛苦的，卻最無奈的——不露面，堅持不露面!即使被世人誤解，此時此刻，我明白，音樂對你是多么重要，為了音樂，你可以犧牲一切，包括自己的名譽，同時，我再次想到了你的眼神——“柔情的眼睛和強烈的苦楚”。你渴望世人了解你，但又不愿意讓世人走近你，那深邃的目光，到底，究竟還有怎樣復(fù)雜而微妙的細(xì)節(jié)?
三、好好“讀”自己
你曾經(jīng)笑過，曾經(jīng)受傷過，也曾如癡如醉地愛過，但終究孤單，終究悲慘，那曲《命運交響曲》似乎道出了你的人生坎坷歷程，我想問你，你是否放開你自己?在某種角度上說你是在抗?fàn)帲菆詮姷?，但在我看來，這又何嘗不是一種脆弱呢>大膽的讓世人知道你的殘疾，不去管他的眼光與看法，依舊執(zhí)著努力，以坦白的態(tài)度對待你的遭遇，或許你的坦白會“饒恕”你，而又何須“偽裝”，甚至“改變”自己?
四、祝福
最后用托爾斯泰的一句名言來結(jié)束本文：有人貪戀塵世是因折斷了雙翼，我正是他們中的一員，但對于極高的蒼穹渴望，讓我努力高飛，有了上帝的幫助，我會成功的!但愿天國的你，能坦然繼續(xù)你的“生命”……
高二的我作文匯總
我們根據(jù)您分享的資料，編撰了一篇名為“高二的我作文”的篇章。通過寫作，我們可以深化對各種學(xué)科知識的理解，進而讓學(xué)習(xí)變得更為高效。而寫作的核心，就在于精確地傳達(dá)個人的思想和感情。在語文考試中，優(yōu)秀的作文是會有額外加分的。誠邀您瀏覽我們的網(wǎng)頁，并在此留下您的寶貴記憶！
高二的我作文(篇1)
瞪著桌上的課本，我不是一點的想扯掉，但我不能，因為我高二，我還要學(xué)這爛東西，我
我真的不知道我干嗎學(xué)這東西，我不知道這是不是所謂的科學(xué)知識。我想，若是的話，我真的為我自己悲哀?？粗@個，我只想哭，真的。
數(shù)學(xué)書堆在桌上，我為他悲哀。它認(rèn)識我，它們都見過我，但我卻看靠它們想睡，
英語是我最郁悶的東西。想我中文見一個認(rèn)識一個，但看到那英語我就懵了?？此鼈円粋€和一個比長的樣字子我就想叫，你說現(xiàn)在不是流行瘦嗎，它們怎么到在比那。還有就是，那些單詞一個比一個饒，我讀到舌頭打結(jié)還沒讀清楚，郁悶
至于那語文呢，我就不說了，想我漢字博大精深，淵源流長的怎就出了一些那樣弱智的考題呢？那天我教表妹做作業(yè)，有這樣一題：有問居里夫人這樣一問題：您對于那一克鐳是怎樣看的答案是A那是全人類的。B那是科學(xué)界的C那是全波蘭的，那不屬于我我選A，表妹告訴我錯了，答案是B，我問她為什么？她把課本拿個我，我欲哭無淚。
還有政治和歷史。我至今就不明白哲學(xué)上不是說事物是向前發(fā)展的嗎？那我還學(xué)歷史干嗎？歷史的車輪不朝前進的嗎？那我還學(xué)他干嗎？
對了，還有一地理。我就郁悶，我學(xué)世界地理干嗎？問這句話是我自問了一下，我發(fā)現(xiàn)我沒有希特勒的野心，那就是了，我又不打算爭霸世界。
最煩的是我到現(xiàn)在還不清楚哪條山系是哪個板塊和哪個板塊相撞而形成的。我就郁悶是不是我記住了那幾個板快，是不是我說他在哪他就在哪？
有時候挺煩的。每次一見我爸爸他就叫我好好學(xué)習(xí)，然后說一堆我?guī)仔腋仔腋５?，只要好好上學(xué)就夠了，那向他，自己砍材賣了教學(xué)費，其實上我好想告訴他我們換好不？
我高二。我在上學(xué)。即使我恨那些課本恨得要死，但我還是以一天一只筆的速度換筆。因為我高二，還沒高考，還沒
高二的我作文(篇2)
六年級童話寓言作文題目：小鴨子得救的故事400字?？赐赀@篇童話寓言小練筆大全，告訴我們世間萬物要和諧相處，才能讓生活更美好。
我忐忑不安地站在教室門口，心里像壓上了鉛塊，沉甸甸的；又像有只無形的黑爪在掐我的喉嚨，連氣都喘不過了。我心想：是不是我作文寫得不好？老師要大罵我一頓？不一會兒，權(quán)峰也被老師叫了出來，隨即老師笑著對我們四個人說：這只是場戲！
作為一個語文老師，我在剛剛走上工作崗位時，曾經(jīng)寫過幾篇“下水作文”，那時手頭沒什么教學(xué)資料，批改學(xué)生作文鮮有可賞之作，便對學(xué)生說：“任老師也和你們一起寫，如何？”學(xué)生雀躍。于是，學(xué)生課堂作文，我也埋頭寫作。寫完了，我就當(dāng)堂宣讀，學(xué)生成了我的忠實聽眾。但一段時間后，我就懶于動筆了，成了高高在上的“課堂大王”，“指點江山，激揚文字”。作文指導(dǎo)課上，我總是滔滔不絕于“審題、立意、選材、布局、謀篇”；學(xué)生呢，“星星呀還是那顆星星，月亮也還是那個月亮”。不久前，偶得奉港黃雪梅老師寫成的下水作文集《泉水丁冬》，第一感覺便是敬佩：100篇“下水作文”，該需要多大的熱情、自信和毅力呀！讀著讀著，就舍不得放下了。作者文采飛揚、筆調(diào)清新，蘊涵著至真至純的情感。寫父親、寫母親、寫恩師，字字句句總能引起我的共鳴。只有歷經(jīng)磨難挫折卻始終堅信人類美好情感的人，才可能傳達(dá)出如此純真又纖細(xì)的真情實感。讀著讀著，似乎眼前就可看見作者那誠摯的雙眸，溫和恬靜而又深邃無比。在當(dāng)今這個快節(jié)奏而又有些浮躁的社會里，這是一份多么難能可貴的動人情愫；而文中折射出的人格修養(yǎng)以及哲理思考，又令人贊賞。沒有多少華麗的辭藻，不見多少“雕琢”的痕跡，信手寫來，感覺是那般的自然清新，寥寥數(shù)筆，即勾勒出人、事、物、境、情。仔細(xì)分析，一些我們用枯燥的理論詮釋的作文技巧又分明隱含其中了，真乃“不琢之琢”。我把這個集子推薦給我的學(xué)生，告訴他們，讀讀《泉水丁冬》吧，作文本來是不必怕、不可厭、不需抄的，身邊的一草一木、一景一物、一情一思都是作文的好素材，都是可感可想、可圈可點的，它們是屬于你的獨特風(fēng)景。
高二的我作文(篇3)
“往后你就叫‘我’了?！币粋€溫和的聲音在我耳旁響起，我從黑陰暗漸漸醒來。一張和氣的面貌浮現(xiàn)在我且自，他笑著跟我說：“我叫倉頡?！边@時候，我開端有了本人的認(rèn)識，我發(fā)覺我全身充溢了力量和野性，體魄像是一把鋒口朝左、有三個鋸齒的大斧，長得超等威猛，厥后倉頡告知我，我代表著一種兇器——大斧。所以人們愛在樹上、王八殼上、石頭上當(dāng)前我的樣子，記載他們的占卜之事或彰顯他們威嚴(yán)的戰(zhàn)績。
人們?yōu)榱撕唵谓涣?，給我加上了非常多的點綴，漸漸的，我的體魄變得更像一個手持大斧的人了，樣子非常兇狠。我也被人們普遍應(yīng)用于生活中，大家也紛紜跟我說：“這個字造的真好！”我心中美滋滋的，我也-決策為人們做出更多的奉獻(xiàn)。
光陰飛逝，一晃眼往日了非常多年。人們議論的問題慢慢由吃飽穿暖形成了精神需要。人們的心思也產(chǎn)生了改觀，從蠻橫卑鄙轉(zhuǎn)變成協(xié)和友好。之前，人們覺得兵戈是最重大的，由于兵戈能保衛(wèi)本人不受報復(fù)?？傻搅舜丝蹋蠹矣X得光有武力還不成，還要有腦子來發(fā)現(xiàn)制造。因而我迎來了一次龐大的改變：素來蠢笨的手臂慢慢變得敏捷，左側(cè)的斧身形成了指事性的圖形，而右側(cè)的斧柄則衍化為代表兵戈的“戈”字形。這時候候的人們愛和我在百般青銅禮器上游戲，伴跟著一聲聲的敲擊聲，把那些平寧的心思、漂后的禮節(jié)滲透到了我的血液中，并雕刻在我的魂魄中。
然而好景不長，跟著朝代的衰敗，國君殘酷的操持使人民苦痛不勝?？偹悖谌藷熤?，帝國固若金湯。在顛沛流離中，我被深埋在城池的廢墟下，隱蔽在史乘的灰塵里。史乘老是在我不經(jīng)意間產(chǎn)生了龐大的變革。
一陣墨香將我從一片誘惑中叫醒。這時候的我已徹具備底改觀了：原來人們幫我褪去了身上那些勞碌的飾品，讓我變得更簡明幽美和規(guī)則了。我被寫在一張紙上，體魄是由玄色的墨汁構(gòu)成，還疏散出淺淺的芳香。這是一個全新的時期，人們都紛紜贊揚，說我這個字有很深的底細(xì)，一筆一劃模范又悅目，他們似乎想透過我看見那長久的往日。一些書法家也到達(dá)了這邊，大家對我孕育了濃密的意思，紛紜鼓掌叫絕。在這個新世界，我的日子開始了。很多的文學(xué)家對我的根源夸獎不已，以至還有人來特意鉆研我。
然而，在這個生活節(jié)拍飛速的時期，人們?yōu)榱斯?jié)約光陰，幾近不注視抄寫的模范，一個字簡明幾筆就了事。昌盛的網(wǎng)絡(luò)也慢慢改觀了我，我的樣子開端變得歪曲，有的時候我都認(rèn)不出我本人。同時，大家好像更愛用標(biāo)識神志來替代筆墨輸出，我也慢慢被人們冷淡了。我非常的-難過，我從泰初走來，始末了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，而今卻讓這樣對付。我期望大家能將我寫模范點，我又閉合了眼，期望來日會有新的改觀，希望人們能從新看法“我”——這個卑鄙而又宏大的字。
高二的我作文(篇4)
今天下的表現(xiàn)很不好，媽媽說：玩一會兒就做作業(yè)。我們把作文寫好了，我們就開心地玩起來了，我們先玩了一會，又去看了電視，把做作業(yè)的事忘的一干二凈，爸爸回來了，我們這才去做作業(yè)了，爸爸一回來就去洗澡，我們做了一會作業(yè)，媽媽打電話回來了，媽媽說：你們做到哪里了，有沒有做到第五頁。我說：沒有。媽媽生氣了。說：剛才干什么的？我又說：我們玩的。把做作業(yè)的事給忘了。媽媽這回真生氣了，就把電話摞了，什么話也沒說！
從小您就啟發(fā)了我向各種方面發(fā)展。由于您的諄諄教誨，如今我已經(jīng)成了班上的小才女，琴棋書畫樣樣精通。我們班同學(xué)的家長沒有一個像您那樣和我一起畫畫，和我一起寫大字，和我一起吹長笛，和我一起寫作文，和我一起背英語是您帶我來到了興趣的大門前。今后，我一定會繼續(xù)努力，并加強我的應(yīng)變能力，陶冶情操，提高情商。并且希望您能經(jīng)常帶我去圖書大廈看書，行嗎？
二年級敘事作文題目：天河公園游玩。關(guān)于公園的敘事作文怎么寫？這篇二年級敘事作文200字的天河公園游玩的敘事小練筆希望能夠幫到你。
高二的我作文(篇5)
我愛動身，愛離開，愛終身都可以有新的空想。千山萬水，輕易行去，不管星斗引導(dǎo)的是啥方位。我愛停息，愛久長，愛在院里種下千棵果樹，靜待冬雪夏雨，春華秋實。愛生命里惟有天真的期望，惟有一種平安緩和慢的生長。我愛年月漂洗事后的神采，愛那沒有唱出來的歌，我愛在夜里寫一首腦詩，然后再來這清爽的早晨，逐行逐段的檢視，漸漸刪去，每個與你有著關(guān)連的筆墨。
愛著這類覺得。艷羨著她能了解本人該做啥。這樣一首簡簡明單的詩，寫透了席慕容的生活，也讓我無盡的慨嘆。
我想或許我是果真很悲傷，悲傷到連本人都不足明白本人?；蛟S我又果真太走運，走運到我又充實的光陰來明白本人。
我感到我是天真的，卻連本人也猜不透本人；我感到本人是冗長的，但是又比設(shè)想中還要天真；我感到我是愉快的，卻連本人也不知道本人；我感到我是悲戚的，卻天天比設(shè)想中笑得還要甜；我感到我是堅毅的，去連本人也扶不起本人；我感到我軟弱的，卻比設(shè)想中還可以扛很多。扛得重
每逢闃然的夜空闃然的來臨時，我也會闃然的看著那個天真而又冗長，愉快但是又悲戚，堅毅稍帶軟弱的本人一點一點融進夜色中。耳朵里還可以聽到Mp3傳來的樂聲，入耳又駁雜這逆耳，所有的一切顯得那樣協(xié)和但是又沖突。而我照舊舞動下手中的筆，讓他記載下沖突著的我在沖突著的環(huán)境下的沖突神情。他從來寫著，像穿上了紅舞鞋的女孩，只能不竭的舞蹈，從來從來燈光下影子投在雪白的墻壁上，好優(yōu)美美
直到我倦了，他累了，音樂停了，燈熄了，我才在夢中得回了那長滿潔白羽毛的天神的謎底，他說，你即是你
因而我總算了解，不論是何如的在世，我即是我，歷來未始改觀，歷來
