幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆集錦。

作文可以激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題的能力和興趣，經(jīng)常寫(xiě)作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？這是幼兒教師教育網(wǎng)為您特別準(zhǔn)備的“幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆”希望您品嘗之后喜歡，希望本文能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫男畔p少您的困擾！

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆(篇1)

1.開(kāi)心和不開(kāi)心都要跟我沖，不快樂(lè)的時(shí)候也要想起我，像想起一床舒服的被子或者冬天的暖爐那樣想起我。

2.?每一種材質(zhì)的選擇、每一個(gè)線條的把握、每一種功能的設(shè)計(jì)、每一種顏色的搭配，都堪稱精美絕倫。人性化設(shè)計(jì)兼顧視、聽(tīng)、觸感與功能效應(yīng)，家居性能與藝術(shù)氛圍同在。

3.過(guò)多的付出有時(shí)候會(huì)將商品打折，甚至入不敷出!相敬如賓之所以維持新鮮感，是因?yàn)楸舜硕疾桓以嚼壮匕氩?，不能說(shuō)這樣不正確，它只是不夠好

4.兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力！

5.成功失敗這些字眼都不重要，沉陷一片黑暗之境。

6.開(kāi)卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神?！?/p>

7.夏日綻放幸?；?，清風(fēng)一吹飄芬芳，艷陽(yáng)高照暖人心，單衣多彩又多姿，大街小巷去散步，看見(jiàn)裙子心情美，立夏節(jié)氣已來(lái)到，祝你立夏過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。

8.最好找個(gè)比你技術(shù)不是高很多的，但一定要比你好，而且他一定要有耐心。

9.往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。

10.“錯(cuò)過(guò)"是一班列車(chē)，只是不知道為什么我們一次又一次樂(lè)此不疲地搭上它，總會(huì)有錯(cuò)過(guò)，卻死也不會(huì)錯(cuò)過(guò)“錯(cuò)過(guò)"這班車(chē)。

11.愿你通過(guò)自己的努力，為人生譜寫(xiě)精彩的樂(lè)章!

12.如果眼睛在尋找眼睛。如果在一大群人中，第一次見(jiàn)面的眼睛，就會(huì)擦出吸引人的火花。如果時(shí)間老人允許這樣的目光在他的凝視中交換感情，愛(ài)之樹(shù)就會(huì)發(fā)芽。

13.世界上最大的浪費(fèi)，就是把一個(gè)人寶貴的精力無(wú)謂地分散到許多不同的事情上。

14.重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?；賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?；新熱孩子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?！愿我們的孩子健康快?lè)的成長(zhǎng)！

15.愿你是一棵 ：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如

16.帶上自信的笑容，裝滿努力的決心，背好書(shū)包，向知識(shí)的海洋進(jìn)軍，為明天的美好讀書(shū)，為人生輝煌加油，開(kāi)學(xué)日，奔赴學(xué)堂，為夢(mèng)想而努力，加油！

17.我從沒(méi)贊美過(guò)人，可我不得不對(duì)你說(shuō)：世界上沒(méi)有比你更漂亮的女孩。[28字]

18.也許我最天真的一次就是，我竟然相信彼此是彼此的唯一。

19.這個(gè)世界上想而不能，愛(ài)而不得的人太多了。所以有情人終成眷屬，這句話倒顯得難能可貴。

20.少年之后，再無(wú)少年。

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆(篇2)

1.我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

2.還記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣貌嗎？三年后，站在我們面前的你，透過(guò)自我不懈的發(fā)奮，真正獲得屬于你自我的那份收獲。看到你三年來(lái)的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，老師覺(jué)得倍感珍重！期望你在即將開(kāi)始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。

3.放棄，既是遍歷歸來(lái)的路，又是重登旅程的路，又是對(duì)過(guò)去誘發(fā)深思的路，也是對(duì)未來(lái)滿懷憧憬的路。千萬(wàn)朵智慧的燈火燦爛著溫柔和明朗的天空，牽出生命音樂(lè)般輕柔的翅膀牽出一生春光明媚的季節(jié)。

4.家長(zhǎng)：親愛(ài)的聰寶貝，爸爸媽媽知道明天你要掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，這標(biāo)志著寶貝從一個(gè)兒童成長(zhǎng)為一個(gè)少年了。今天，爸爸媽媽送你這本書(shū)，是想讓你能讀懂每一個(gè)成語(yǔ)故事，并把它運(yùn)用到你的生活、學(xué)*上，做一個(gè)睿智的人。

5.沒(méi)有一回的快樂(lè)是無(wú)煩擾的?！ＨR?

6.別讓我等到失望你才會(huì)給我一個(gè)大大的微笑

7.在陌生的杭州，一個(gè)人的，祝自己25歲生日快樂(lè)！[18字]

8.教師的愛(ài)心就是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè)章。

9.兒童應(yīng)該受到良好的教育，這就是一般做父母的人的責(zé)任，也就是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?/p>

10.,一些事既然不可以改變,還不如讓它順其自然。

11.人心安定，華夏千山競(jìng)秀;

12.“感激”是大公無(wú)私的基礎(chǔ)，不懂得感激的人無(wú)法作一個(gè)好人，更成不了賢人和圣人，也就無(wú)法受到別人的尊敬和幫助，進(jìn)而也就無(wú)法完善和發(fā)展自己，修身、齊家、治國(guó)、平天下也就成了空談。

13.我像馬一樣想你，從未停止。

14.你說(shuō)我們不外戀人節(jié)，不外七夕節(jié)，只過(guò)戴德節(jié)，我問(wèn)為什么，你只說(shuō)戴德老天讓我們?cè)谝黄稹?/p>

15.有的時(shí)候，你很愛(ài)一個(gè)人，其實(shí)只是你自己的事，像一出獨(dú)角戲。到最后，最感動(dòng)的人，不過(guò)是你自己?？墒?，有什么關(guān)系，不是你自己所選的嗎？你選了，再苦再累再痛，有何資格說(shuō)后悔。有些愛(ài)，我們年輕時(shí)并不懂得；而懂得的時(shí)候，我們卻不再年輕。

16.那雙前幾天還像嘴唇一樣蕩漾著笑意、像鳥(niǎo)兒一樣撲扇著翅膀的眼睛，已經(jīng)凹陷、呆滯，眼圈周?chē)种纯嗟暮跁灐?/p>

17.路是一步一步行，我卻走一步退兩步。

18.11、紅白蓮花開(kāi)共塘，兩般顏色一般香。楊萬(wàn)里《紅白蓮》

19.每個(gè)孩子都就是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

20.師有個(gè)小小要求：玩游戲的時(shí)候不能和小朋友搶玩具，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)玩具，能做到嗎?

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆(篇3)

1.親愛(ài)的寶貝，在幼兒園里要做個(gè)好寶貝，聽(tīng)老師的話，與小朋友們?nèi)谇⑾嗵?，每一天都開(kāi)心快樂(lè)，每一天都會(huì)有小小的進(jìn)步哦。

2.我知道今天是你的生日，但遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，我只能借這條短信傳遞我的祝福，愿我的祝福能帶給你春的溫暖，夏的清涼，秋的豐收，冬的享受，祝生日快樂(lè)！

3.我們是小班的李老師、燕老師、郭老師。在今后的日子里，我們將陪伴您的孩子一起走過(guò)成長(zhǎng)的歲月。

4.梅凌云小朋友：你是個(gè)聰明活潑可愛(ài)的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，用心動(dòng)腦踴躍發(fā)言，你做數(shù)學(xué)題總是又快又對(duì)，小腦袋十分靈活；語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)也較強(qiáng)，經(jīng)常搶著上來(lái)為大家講故事；煉，讓你的小手變得更靈活，成林藝偉小朋友你是一個(gè)文靜的小女孩。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，也很樂(lè)意參加各項(xiàng)游戲

5.卸下懶散的心態(tài)，裝載快樂(lè)的情緒。登上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途。點(diǎn)亮智慧的明燈，步入美麗的校園。開(kāi)學(xué)日到了，愿你快樂(lè)入校！

6.XX：你尊敬師長(zhǎng)又有很強(qiáng)的集體感，在參加學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)不好，不是你成績(jī)差的主要原因，要提高成績(jī)關(guān)鍵在自己有沒(méi)有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你！

7.圣級(jí)玩家不入局，看透愛(ài)情不養(yǎng)魚(yú)。

8.在一日活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒園實(shí)踐性知識(shí)的主體價(jià)值

9.把學(xué)生作為獨(dú)特個(gè)體來(lái)了解和理解。

10.人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。

11.品嘗美食，享受人生;節(jié)約食物，造福世界。

12.幼兒園是一座大花園，每一位幼兒都是小花朵，在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷，想要盛開(kāi)出自己的美麗。

13.每次看到你上課時(shí)專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)做手工，每樣本領(lǐng)你都強(qiáng)，像個(gè)“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過(guò)去!快樂(lè)的小學(xué)生活正向你走來(lái)!愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲!

14.丁仕杰小朋友你是一個(gè)大方自信的孩子。你很有主見(jiàn)，能主動(dòng)與老師交流，發(fā)表自我的見(jiàn)解，能講長(zhǎng)而精彩的故事和各種事情，上課時(shí)頭腦反映靈活，思維活躍，明白潛質(zhì)較強(qiáng)，但你有時(shí)做事不能堅(jiān)持到底，需要老師督促。期望杰杰小朋友改掉缺點(diǎn)，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎？

15.誰(shuí)也不可能輕易成功，它來(lái)自徹底的'自我管理和毅力。

16.廉潔奉公公平公正方顯公仆本色；執(zhí)政為民民情民生應(yīng)是為政所系。

17.當(dāng)一個(gè)人受到公眾信任時(shí)，他就應(yīng)該把自己看作為公眾的財(cái)產(chǎn)。--杰弗遜

18.工作上，本人自x年工作以來(lái)，先后在桃源儲(chǔ)蓄所鴨紙儲(chǔ)蓄所計(jì)劃科會(huì)計(jì)科卡部等科室工作過(guò)，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，已熟練掌握儲(chǔ)蓄會(huì)計(jì)計(jì)劃信用卡個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為行業(yè)務(wù)的行家里手。

19.指一揮間！轉(zhuǎn)眼幾十年。生日年年有！日子悠悠過(guò)。當(dāng)我戀舊時(shí)！淚水輕滑過(guò)。你的微信來(lái)！彌足溫馨情。感謝你祝福！生日有你樂(lè)！祝哥哥生日快樂(lè)！[56字]

20.村上春樹(shù)說(shuō):他想把胸中的感念告訴對(duì)方：我們的心不是石頭。石頭也遲早會(huì)粉身碎骨，面目全非。但心不會(huì)崩毀。對(duì)于那種無(wú)形的東西―無(wú)論善還是惡―我們完全可以互相傳達(dá)。

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆(篇4)

1.元旦當(dāng)空照，幸福對(duì)你笑，財(cái)運(yùn)點(diǎn)點(diǎn)頭，福運(yùn)扭扭腰，開(kāi)心拍拍臉，順利跺跺腳，平安握握手，吉祥微微笑。元旦快樂(lè)哦。元旦短信祝福語(yǔ)

2.雖然你不經(jīng)常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來(lái)，看到你說(shuō)話時(shí)神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。你的生活自理能力在本學(xué)期有進(jìn)步，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集體活動(dòng)中，能看到你大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到。而且要天天上幼兒園，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)哦~

3.英明神武，勇冠江山，，史上最強(qiáng)，，八一班。

4.這一種想見(jiàn)不敢見(jiàn)的傷痛讓我對(duì)你的思念越來(lái)越濃`。

5.恭喜**龍舟賽隆重開(kāi)幕！

6.第一次做核酸檢測(cè)，下午四點(diǎn)多從排隊(duì)到測(cè)一共不到20分鐘。

7.我需要靜一靜，我需要思考一下，我需要睡一覺(jué)，我還有好多事情要去做，突然恍惚了一下，休息休息就好了，不能再這么焦慮了，該睡覺(jué)了。（Www.gx86.cOM 筆稿范文網(wǎng)）

8.在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的.樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

9.【佛心禪語(yǔ)】貪婪的眼睛如果永遠(yuǎn)不滿足，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間被黃土封住。

10.你是個(gè)聰明，活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞，興趣廣泛，知識(shí)全面，思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)"悄悄話"，那就更棒了。

11.你是個(gè)安靜內(nèi)向的小朋友。小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課總能認(rèn)真聽(tīng)講,很好的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù);你的作業(yè)總是那么干凈整潔,畫(huà)畫(huà)時(shí)能注意畫(huà)面的布局,顏色的搭配,你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。但你在吃點(diǎn)心吃飯時(shí)特別愛(ài)和旁邊的孩子鬧,希望柯巖改掉這個(gè)壞習(xí)慣,帶好你們小組的孩子共同進(jìn)步好嗎?

12.你可以舒舒服服的做你自己，剩下的我來(lái)適應(yīng)你。

13.心在回憶中掛滿淚滴，提醒著我們?cè)谀菢拥臍q月里，我們?cè)鯓拥乇粣?ài)神的手臂撫摸，又怎樣地被愛(ài)神冷漠的眼光所傷，獨(dú)自一人背負(fù)行囊在情感的荒原上流浪。

14.無(wú)語(yǔ)的心情，永遠(yuǎn)的淡漠，先醉后醒，一切悲傷蒼蒼。

15.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一盞顏色特別鮮艷的花燈引起了我的注意，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只插滿了花的小花藍(lán)，燈架是用粗鋼條做成的，上面粘幾朵紅艷艷的玫瑰花，周?chē)鷴煲蝗τ勉y紙包的小棒，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

16.趙恒小朋友：你是個(gè)聰明活潑可愛(ài)的小男孩。你對(duì)周?chē)挛锍錆M興趣，課堂上總能認(rèn)真聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言，思維活躍，想象力較強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)也不錯(cuò)；你還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，經(jīng)常幫忙老師一齊打掃衛(wèi)生；但你下課時(shí)愛(ài)和小朋友打鬧，期望你改掉這一壞習(xí)慣好嗎。

17.“你敬我一尺我還你一丈，你看我不爽那我也不會(huì)給你好臉色看。我不是你爹媽不會(huì)什么事都慣著你，我也不是雷鋒不是什么事都幫你”

18.你是一個(gè)有主見(jiàn)、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你能安靜睡覺(jué)，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動(dòng)，本學(xué)期上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進(jìn)步，老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續(xù)努力，多鍛煉動(dòng)手能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

19.玩套圈游戲了，你們要玩嗎？

20.天空飄著朵朵白云，好象一看無(wú)垠的草原

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆(篇5)

偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫(huà)畫(huà)、手工、寫(xiě)字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話，做個(gè)聰明能干的好孩子。

細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

3、新學(xué)期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長(zhǎng)大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里:健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子。你快上小學(xué)了，希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來(lái)越討人喜歡。幼兒園中班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。

誠(chéng)實(shí)、勇敢的男子漢。

善良，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，()每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ?。老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!

7、每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。

講故事，還很樂(lè)意到前面來(lái)給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來(lái)曬曬太陽(yáng)，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會(huì)更快樂(lè)!

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆(篇6)

1.【禪語(yǔ)人生】因小果大，莫以惡小而為之，莫以善小而不為。

2.維護(hù)河道正常水事秩序。

3.有些事你若是認(rèn)為不該去做，無(wú)論別人怎么樣威逼利誘，甚至用*子架在你脖子上，你也絕不會(huì)去做；若是你認(rèn)為應(yīng)該去做的事，就真要你拋頭顱，灑熱血，你也非去做不可。這種了解和同情，唯有在絕世的英雄和英雄之間，才會(huì)產(chǎn)生。有很多看來(lái)極復(fù)雜、極秘密的事，都是往往為了

4.笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自我是笨蛋。――莎士比亞

5.就算他不是我的伯樂(lè)，可我仍然是千里馬。他的目光不代表世界對(duì)我的態(tài)度。

6.你是個(gè)懂事又有點(diǎn)靦腆的小男孩,能參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，午睡習(xí)慣也很好，能很快入睡，本學(xué)期，你動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力也有了提高，如果上課能耐心聽(tīng)老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，老師相信你會(huì)更棒。繼續(xù)加油喔!

7.討厭你的人！他永遠(yuǎn)忙！你就等等一直等

8.人生很短，但美景看不倦，歌聲唱不完，走在人生的路上，來(lái)過(guò)這個(gè)世界，就盡情的去看吧，看你喜歡的秀色，觀你喜歡的山巒，歌你夢(mèng)想的世界，遼闊的浩洋，擁抱大自然給予你的恩饋。

9.我跳入水中，手腳慌亂的比劃著，總是不能浮起來(lái)。這時(shí)我一著急，整個(gè)人都沉入水中，在水中我一呼吸，哎喲！嗆到水了。我忙從水中站了起來(lái)。父親看著我無(wú)奈的樣子，走過(guò)來(lái)說(shuō)：學(xué)游泳首先學(xué)水下憋氣，然后注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)，腿部動(dòng)作占整個(gè)動(dòng)作的百分之七十。有時(shí)甚至?xí)壬蠋卓谒?，這是每個(gè)初學(xué)游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練*，很快就能學(xué)會(huì)。

10.河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的.水手。

11.保護(hù)老年人視力，提高生活質(zhì)量。

12.一是送你保暖衣，熱熱乎乎過(guò)冬季。

13.每當(dāng)覺(jué)得自己不行的時(shí)候，總有一些人在自己心里點(diǎn)亮一盞燈，感謝知遇之恩，我不是千里馬，但他們是想把我變成千里馬的伯樂(lè)，。心里也有一些遺憾有太多對(duì)我好的老師我確實(shí)讓他們很失望，但路還長(zhǎng)，只要我還有斗志有希望，哪怕在有生之年不辜負(fù)他們的期望我也愿意為之而努力奮斗！

14.你是一個(gè)活潑，可愛(ài)的小朋友，喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事，上課的時(shí)候，能專心聽(tīng)講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理玩具。新學(xué)期里如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒得!

15.也不會(huì)再貪戀溫暖而愛(ài)上你，火火的火火的姑娘廣場(chǎng)舞現(xiàn)在學(xué)習(xí)、寫(xiě)日記的時(shí)間都得靠自己擠出來(lái)了。

16.不要把成績(jī)看太重，只要盡了力就好。不必要求老是考第一，只要今天比昨天有進(jìn)步就可以了。扎好基礎(chǔ)和真的理解為什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績(jī)重要。

17.送你溫馨的祝福，陪你到天涯海角，與你的前程相伴。

18.考試的日子到了，希望你干自行事，吃朗朗上口飯，聽(tīng)輕輕松松話，睡放心覺(jué)。使自已保持穩(wěn)定平靜的心態(tài)，不必過(guò)度緊張，堅(jiān)信你的夢(mèng)想會(huì)完成的！

19.趁著春節(jié)的喜慶，喜著盛裝帶笑顏，回首去年豐收景，展望明日幸福天，朋友相隔雖遙遠(yuǎn)，不忘短信祝愿?jìng)鳎洪_(kāi)心快樂(lè)春節(jié)好，吉祥如意瑞兔年！新春快樂(lè)！

20.在這里我感到非常的無(wú)語(yǔ)，我就是一名打工人，在這里找不到歸屬感，也沒(méi)有家人的陪伴，始終是孤單的！

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆(篇7)

隨著時(shí)間的推移，2023年下學(xué)期的教育教學(xué)工作即將告一段落。在這一學(xué)期中，我不斷反思、成長(zhǎng)，并且更加堅(jiān)定了自己的教育理想和信念。以下是我對(duì)這一學(xué)期工作的總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作

1. 課程設(shè)計(jì)與實(shí)施

在課程設(shè)計(jì)方面，我注重了中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合五大領(lǐng)域的內(nèi)容，制定了一系列豐富多彩的教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)故事、游戲、音樂(lè)等多種形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我注重培養(yǎng)幼兒的自主探究能力，引導(dǎo)他們?cè)诓僮髦邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2. 主題活動(dòng)的開(kāi)展

本學(xué)期我們開(kāi)展了多個(gè)主題活動(dòng)，如“動(dòng)物世界”、“美麗的秋天”等。在主題活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，讓他們?cè)谟^察、探索、表達(dá)中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我注重與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

3. 個(gè)別關(guān)注與指導(dǎo)

針對(duì)每個(gè)幼兒的不同發(fā)展?fàn)顩r，我給予了個(gè)性化的關(guān)注與指導(dǎo)。對(duì)于發(fā)展較慢的幼兒，我耐心引導(dǎo)，通過(guò)游戲、練習(xí)等多種方式幫助他們提高能力；對(duì)于發(fā)展較快的幼兒，我鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)引導(dǎo)他們幫助其他小伙伴。

二、班級(jí)管理工作

1. 班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

為了給幼兒提供一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我與家長(zhǎng)合作，共同布置了班級(jí)。我們利用廢舊物品制作了各種教具和玩具，豐富了班級(jí)的區(qū)域角和游戲區(qū)。同時(shí)，我還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日的變化，及時(shí)調(diào)整班級(jí)環(huán)境，使幼兒始終保持新鮮感。

2. 班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)

良好的班級(jí)常規(guī)是保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的前提。我注重培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，讓他們知道什么時(shí)候做什么、怎么做。我還制定了明確的獎(jiǎng)懲制度，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、自我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)

1. 專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平，我積極參加園內(nèi)外的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅掌握了更多的教育教學(xué)方法，還更加深入地了解了幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量關(guān)于幼兒教育的專業(yè)書(shū)籍，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

2. 教育教學(xué)能力的提升

在日常教學(xué)中，我注重觀察幼兒的反應(yīng)和表現(xiàn)，不斷反思自己的教學(xué)方法和策略。我嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，如情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我還積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)和教學(xué)觀摩活動(dòng)，與同事們交流心得體會(huì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

這一學(xué)期的工作雖然辛苦，但看到孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)和進(jìn)步，我覺(jué)得一切都是值得的。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)水平，為幼兒的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能在與同事和家長(zhǎng)的共同努力下，讓我們的幼兒園越來(lái)越好。

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幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆1500字模板8篇

學(xué)生時(shí)代寫(xiě)作文是一件很有意義的事情。俗話說(shuō)，腦越用越活，文章越寫(xiě)越好。寫(xiě)作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫(xiě)。你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？經(jīng)過(guò)收集，欄目小編為您獻(xiàn)上幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆 篇1

炎炎的夏日來(lái)到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔恕；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè)?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái)。

一、樹(shù)立正確的健康觀念，有重點(diǎn)的抓好幼兒保育工作，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

進(jìn)入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力。特別是過(guò)了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來(lái)向大家證明已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高，體驗(yàn)自己的能力，對(duì)自己有自信。針對(duì)孩子好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn)，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽，如午睡起床時(shí)我們開(kāi)展穿衣服、疊被子比賽，放學(xué)前十分鐘，我們也經(jīng)常開(kāi)展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中能力也在不斷提高。一個(gè)班里孩子的發(fā)展總是會(huì)有很大差異，我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)，習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，依賴性很強(qiáng)，在活動(dòng)中往往和別的孩子有一定的差距。對(duì)于這樣的孩子，我們兩位老師和阿姨付出了更多的關(guān)心，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所發(fā)展。

班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個(gè)別幼兒是過(guò)敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽;鄧涵小朋友生理發(fā)育不完善經(jīng)常會(huì)尿床，午睡間時(shí)保育員張老師時(shí)時(shí)刻刻注意他，同時(shí)也向孩子們說(shuō)明，讓孩子們有一份同情心，一起來(lái)幫助關(guān)心他。馬曉宇是過(guò)敏性體質(zhì)，并有輕微哮喘，在生活和學(xué)習(xí)上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，注意什么菜他們是不能吃的。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí)，對(duì)于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。我們與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤(pán)，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對(duì)于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學(xué)，以此帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，我們還經(jīng)常組織孩子開(kāi)展集體游戲活動(dòng)和小組競(jìng)賽游戲，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，鍛煉身體，提高體質(zhì)。

二、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題，有聲有色地開(kāi)展主題教育。

1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動(dòng)。

學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點(diǎn)，以《幼兒園和諧發(fā)展課程》一書(shū)為主，有針對(duì)性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容，本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。

2、主題游戲活動(dòng)使幼兒各方面的能力有了提高。

在主題活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，我們總會(huì)和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，并且經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的興趣很高。

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆 篇2

本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開(kāi)展了各類活動(dòng)，每次活動(dòng)我班都開(kāi)展得有聲有色！六一節(jié)”，我班排練了精彩的文藝節(jié)目，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子們優(yōu)美的舞姿、可愛(ài)的笑臉和男孩子有趣的表演，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確，我們的工作沒(méi)有白做，因?yàn)槲覀兊玫搅俗詈玫幕貓?bào)，那就是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。

回顧這一學(xué)期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)。將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來(lái)，通過(guò)各方面的努力，幼兒取得了可喜的進(jìn)步。在下學(xué)期的工作中，我會(huì)更細(xì)致、更完善地做好班級(jí)工作，使每個(gè)幼兒得到更大的發(fā)展。

金雞報(bào)曉，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)，真令人難忘。本學(xué)期，在配班老師和我的共同努力下，班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一、保育工作

首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對(duì)幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析，保護(hù)好幼兒視力，定期開(kāi)展視力測(cè)查，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加。

另外，三位老師密切配合開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，如：“今天我值日”、“優(yōu)秀管理員”、“老師的小幫手”等，使幼兒漸漸學(xué)會(huì)了管理好自己的物品和班級(jí)衛(wèi)生整潔，貫徹課改精神，逐步培養(yǎng)幼兒的自理能力，發(fā)揚(yáng)幼兒的自主精神。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》、《指南》精神，根據(jù)園部工作計(jì)劃、年段工作計(jì)劃以及班級(jí)工作計(jì)劃，并緊緊圍繞這些計(jì)劃，在班級(jí)保教人員的密切配合下，有

的放矢、循序漸進(jìn)地開(kāi)展班級(jí)教育教學(xué)工作，取得了初步成效。

（一）主題活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期結(jié)合季節(jié)節(jié)日及幼兒興趣特點(diǎn)、發(fā)展水平開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，如：九月份我們開(kāi)展了“感官總動(dòng)員”的主題活動(dòng)。十月主題活動(dòng)是：“身邊的天氣”及“有趣的傘”；十一月主題活動(dòng)：“社區(qū)住宅房”和“有趣的昆蟲(chóng)”；十二月開(kāi)展了：“給你一封信”的主題；一月份的主題活動(dòng)是：“咚咚嚨咚鏘”。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了幼兒的知識(shí)面，提高了幼兒的認(rèn)知能力，關(guān)心周?chē)撕褪挛锏淖兓?，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)周?chē)h(huán)境的情感，提高幼兒的動(dòng)手操作能力及科學(xué)探索能力。

（二）區(qū)域活動(dòng)的完善：我們根據(jù)班級(jí)的活動(dòng)室面積及幼兒人數(shù)來(lái)設(shè)置活動(dòng)區(qū)，在觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上力求使區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容、材料緊緊圍繞主題教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)這一目標(biāo)決定活動(dòng)區(qū)域的種類和內(nèi)容。我班創(chuàng)設(shè)了操作區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、感官操作區(qū)、美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、表演區(qū)、體育區(qū)。為幼兒提供主動(dòng)學(xué)習(xí)和直接操作機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我班幼兒的觀察力主動(dòng)探索的欲望有了很大的提高。由于幼兒有了學(xué)習(xí)的選擇權(quán)，他們對(duì)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性有了很大的提高。幼兒基本上能遵守游戲常規(guī)，能安靜入?yún)^(qū)操作，他們還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，能按規(guī)定分類擺放好玩具。

（三）開(kāi)展的主要活動(dòng)：

1、開(kāi)學(xué)初，孩子們通過(guò)幫助小班、娃娃班弟弟妹妹等活動(dòng)充分體會(huì)到升中班的自豪感.

2、輪流的形式嘗試開(kāi)展今天我值日、小小預(yù)報(bào)員、故事大王、看誰(shuí)進(jìn)步快等活動(dòng)，鍛煉幼兒的膽量，提高幼兒小主人意識(shí)，對(duì)幼兒的各方面進(jìn)步表示肯定。

3、學(xué)習(xí)新操，幼兒能積極參與，其動(dòng)作基本到位、每位幼兒均能情緒飽滿地參與到早操活動(dòng)中來(lái)。

4、與大一班成為對(duì)口班，開(kāi)展了多次的“大帶小”活動(dòng)：如：九月份的“認(rèn)識(shí)新朋友”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)新朋，鼓勵(lì)幼兒互留電話號(hào)碼、生日；“中秋美食品嘗會(huì)”與大哥哥姐姐分享美食，歡度中秋。十二月的“圣誕狂歡——假面舞會(huì)”，幼兒找哥哥姐姐結(jié)伴舞蹈狂歡。一月份的各自“才藝展示”。

5、配合英語(yǔ)外教老師開(kāi)展的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，并及時(shí)復(fù)習(xí)。自制體育器械，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展，我們班的戶外體育器械有：皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、烏龜爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飛鏢、套圈等。

6、參加園內(nèi)觀摩

活動(dòng)，將主題與區(qū)域相結(jié)合，根據(jù)主題“社區(qū)住宅房，我和龔老師設(shè)計(jì)了《我們的社區(qū)》、《畫(huà)畫(huà)平面圖》等區(qū)域活動(dòng)。

7、組織幼兒表演節(jié)目《歡慶新年》參加園部開(kāi)展的《慶新春》聯(lián)歡活動(dòng)。

三、家長(zhǎng)工作

（一）、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。我班有十二個(gè)新生，在開(kāi)學(xué)初我們合理安排時(shí)間進(jìn)行家訪，了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。對(duì)于特殊情況的幼兒如生病或未及時(shí)返園的孩子，我們?cè)诖稳諘?huì)打電話了解情況。熱情接待每一位家長(zhǎng)，利用來(lái)園接待、離園的時(shí)間與家長(zhǎng)交談，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況、一些進(jìn)步方面及不足之處。

（二）、在家園聯(lián)系欄中按時(shí)展示《幼兒午休進(jìn)餐情況記錄表》及“每月教學(xué)內(nèi)容”，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解。及時(shí)與

家長(zhǎng)聯(lián)系收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，保持家園一致的教育。且得到家長(zhǎng)的積極配合。在家園聯(lián)系欄上，還經(jīng)常向家長(zhǎng)介紹一些及一些保健常識(shí)。

（三）、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)展示幼兒的在園學(xué)習(xí)生活情況。本學(xué)期我班結(jié)合教育教學(xué)計(jì)劃及園務(wù)計(jì)劃開(kāi)展了一系列親子活動(dòng)和家長(zhǎng)工作。如：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加幼兒的半日活動(dòng)；家長(zhǎng)與幼兒一起參加年段組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織家長(zhǎng)參加園內(nèi)的家庭教育講座；組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)委員會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)不僅更深入了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，也增加了孩子與家長(zhǎng)間的情感交流，促使家長(zhǎng)能更大力度、更有針對(duì)性配合幼兒園圓滿的完成育兒任務(wù)。

總之，在班級(jí)保教人員及家長(zhǎng)的共同努力，本學(xué)期幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面均有不同程度的提高，喜歡上幼兒園，能愉快地在幼兒園進(jìn)餐、睡眠，

幼兒都能按順序穿脫衣褲、鞋襪，形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；大部分幼兒愿意與教師、同伴交流，喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、閱讀圖書(shū)；能較好地遵守一日活動(dòng)常規(guī)，在教師的鼓勵(lì)下樂(lè)意參與游戲、學(xué)習(xí)、體育鍛煉等活動(dòng)；幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的變化及自然現(xiàn)象、動(dòng)植物、交通工具較感興趣，初步能表達(dá)觀察到的事物現(xiàn)象，大部分幼兒能較正確地感知物體的相對(duì)關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系、并能對(duì)物體進(jìn)行分類，排序；喜歡聽(tīng)故事念兒歌；音樂(lè)活動(dòng)有較濃厚的興趣，能在集體面前大膽表現(xiàn)；喜歡美術(shù)活動(dòng)，能運(yùn)用涂、畫(huà)、剪、折等技能進(jìn)行操作活動(dòng)。但是工作中還存在著許多問(wèn)題，如：存在爭(zhēng)搶玩具、打人現(xiàn)象，不愛(ài)惜玩具、圖書(shū)等物；在集體面前還不夠大膽表現(xiàn)，有個(gè)別幼兒的自我控制能力較差等，這些將是下學(xué)期的工作重點(diǎn)。

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆 篇3

1、可欣，你聰明、能干、懂事，知道嗎？你的寫(xiě)字和涂色表現(xiàn)的相當(dāng)好的！在許多小朋友的印象中，你的膽子很小，總是不敢和其他小朋友一起玩，也不敢向別人問(wèn)好。不過(guò)，經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)期的交往，老師很高興的看到可欣的膽子變大了，可以大聲的和老師、同學(xué)交流了，能積極參加活動(dòng)，在各方面都取得了很大的進(jìn)步。特別是在六一節(jié)的活動(dòng)中，讓我欣賞到了一個(gè)出色的可欣，希望在新的學(xué)年里，要相信自己很棒，在活動(dòng)中能夠積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

2、子晴：文靜、可愛(ài)的小姑娘，你長(zhǎng)大了，也更懂事了，但你的可愛(ài)卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變的，善良、謙和的品性讓你認(rèn)識(shí)了更多的朋友，大家都很喜歡你，因?yàn)槟悴粌H在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，在音樂(lè)文藝活動(dòng)中同樣也是靈氣四射，希望你在新的學(xué)年中，能夠像在舞臺(tái)上樣，大膽地參與到學(xué)習(xí)的表現(xiàn)中，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！

3、馨惠；可愛(ài)，很懂事理的小精靈，像蘋(píng)果船的小臉上總是掛著甜甜的笑容，你用你的快樂(lè)感染了大家，進(jìn)入中班以來(lái)，你有了很多的進(jìn)步，能遵守各種規(guī)則，認(rèn)真去完成各項(xiàng)任務(wù)，在各方面都取得了很大的進(jìn)步，特別在音樂(lè)舞蹈上有著獨(dú)有的天賦，并在今年的六一節(jié)中，出色地表現(xiàn)了自己，希望在新的學(xué)年中，要相信自己的能力，在動(dòng)手方面能積極參與，成為一名全面發(fā)展的好孩子。

4、你是個(gè)聰明的孩子，許多本領(lǐng)你都會(huì)，但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己，畫(huà)畫(huà)時(shí)你的想法很奇特，可是你卻常常在老師的再三提醒下畫(huà)完。你喜歡看著同伴玩，為他們樂(lè)，而不太主動(dòng)參與他們的活動(dòng)，你常常沉浸在自己的世界，有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)自言自語(yǔ)，老師想知道你在想什么？想成為你的朋友，分享你的快樂(lè)，最近，老師發(fā)現(xiàn)你愿意了，相信我們會(huì)成為好朋友，新的一年到了，老師希望你成為一個(gè)勇敢的孩子，多參與活動(dòng)，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎？

5、你知道嗎？老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來(lái)越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看！你的小手又高高地舉起來(lái)了，仿佛對(duì)老師說(shuō)：“我知道，讓我來(lái)！”聽(tīng)到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂(lè)。你喜歡游戲、喜歡和幾個(gè)小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子、做手飾……你對(duì)小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點(diǎn)耐心，你會(huì)把事情做得更好的！

6、你是一個(gè)聰明，活潑能干的小朋友。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子，每次上課回答問(wèn)題，你想得總是和別人不一樣，而且說(shuō)得特別棒！遇到問(wèn)題你喜歡主動(dòng)與老師討論交流。就要上小學(xué)了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。

7、你是一個(gè)活潑懂事的小女孩。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能主動(dòng)關(guān)心別人。上課時(shí)也能專心聽(tīng)講，積極舉手回答老師的問(wèn)題，畫(huà)畫(huà)和泥工方面也有了很大的進(jìn)步。就要上小學(xué)了，老師希望你能不挑食吃好飯，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。你能做到嗎？

8、你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒！但你中午睡覺(jué)的時(shí)候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學(xué)了，如果能改掉這個(gè)毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧！

9、你是一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，繪畫(huà)比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒！，不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學(xué)了，如果你能?chē)?yán)格要求自己，那就會(huì)更能干了。

10、凱依看似文靜的你卻是個(gè)很要強(qiáng)的好孩子。無(wú)論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心極了。你喜歡體育活動(dòng)，拍皮球、跳遠(yuǎn)……樣樣棒！在運(yùn)動(dòng)會(huì)你還拿了獎(jiǎng)牌，真了不起！你有一顆善良的心，愛(ài)幫助別人，當(dāng)小朋友的衣服穿不好時(shí)，你會(huì)幫忙拉一下，你的愛(ài)心、熱心，贏得了大家的喜愛(ài)。一起玩一起學(xué)習(xí)，自參加藝校美術(shù)班后，你更喜歡畫(huà)畫(huà)了，落筆大膽，敢于表現(xiàn)，作品更美了！相信通過(guò)不斷努力，在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步！

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆 篇4

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本學(xué)期的工作中，我主要擔(dān)任中二班配班教師并兼任中班年級(jí)組長(zhǎng)一職。無(wú)論是班級(jí)工作、教育教學(xué)、年級(jí)組管理以及領(lǐng)導(dǎo)分配的其他各項(xiàng)工作我還是一如既往的秉承以身作則、盡職盡責(zé)的一貫作風(fēng)，取他人之所長(zhǎng)補(bǔ)己之短，根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的指示和年初的工作計(jì)劃認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。以下我從思想政治、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作、年級(jí)組工作及大型活動(dòng)等方面對(duì)本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

一、政治思想方面

學(xué)習(xí)和工作中我不斷的端正自己的思想態(tài)度，積極進(jìn)取、任勞任怨、與人為善，熱愛(ài)我們這個(gè)集體。樂(lè)于為幼兒園的發(fā)展想辦法、出力氣。平時(shí)能積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，積極正確傳達(dá)園長(zhǎng)的安排，帶頭遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。安全教育工作不馬虎，全力保證幼兒安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道提高自己的思想政治覺(jué)悟。積極參與各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

二、班級(jí)工作方面

１.注重幼兒常規(guī)培養(yǎng)

幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，所以我們從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和活動(dòng)常規(guī)。良好的常規(guī)是不斷的堅(jiān)持養(yǎng)成的，幼兒管理中我們從生活中的小事抓起，三位保教人員互相溝通好在幼兒生活的每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該建立什么樣的常規(guī)，然后三人要求一致、管理一致讓幼兒逐漸形成了良好的常規(guī)。在具體管理中我們對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，并有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。從小班到現(xiàn)在我班幼兒的流動(dòng)性都比較大每學(xué)期都有較多插班幼兒，無(wú)形中增加了日常管理和常規(guī)管理的難度，我們?nèi)瞬粎捚錈┑膶?duì)能力弱幼兒個(gè)別指導(dǎo)和教育幫助他們?cè)缛者m應(yīng)幼兒園生活，幫助他們盡快建立良好的生活習(xí)慣和常規(guī)。

２.加強(qiáng)幼兒自理能力培養(yǎng)

我班有好多幼兒平時(shí)都是爺爺奶奶管的，老人家對(duì)孩子都是比較嬌慣的久而久之就形成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習(xí)慣。本學(xué)期我們對(duì)幼兒的自理能力提出了具體的要求，并根據(jù)班級(jí)幼兒的情況加強(qiáng)了對(duì)幼兒自理能力培養(yǎng)的力度。教會(huì)幼兒正確的自我服務(wù)的方法。比如：如何吃飯不撒飯、怎樣挽袖子、怎么提褲子塞褲腰、怎樣穿脫衣物鞋襪等等基本的自理方法。并運(yùn)用各種方法如：同伴間相互學(xué)習(xí)，樹(shù)立典范，正面教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。我們還一直堅(jiān)持小小值日生制度指導(dǎo)幼兒做一些服務(wù)他人的事情比如：擦桌子、擺碗、擺椅子等簡(jiǎn)單工作。在此基礎(chǔ)上做好家長(zhǎng)工作，達(dá)到家園教育一致性。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力大多數(shù)孩子的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力都有了較強(qiáng)的提高。為了提高幼兒的自我管理能力和自覺(jué)性我們還建立了小班長(zhǎng)制度，在入廁或者喝水環(huán)節(jié)請(qǐng)小班長(zhǎng)來(lái)組織幼兒，這樣極大的調(diào)動(dòng)了幼兒管理自己和他人的積極性，提高了幼兒的自律能力。

３.教育教學(xué)工作

本學(xué)期在教學(xué)工作中我主要承擔(dān)：閱讀、音樂(lè)、安全、音樂(lè)游戲、戶外游戲等學(xué)科的教學(xué)工作。為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，使幼兒在園能快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)、游戲，使每一位幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。我通過(guò)認(rèn)真研讀“新綱要”及“甘肅省幼兒指導(dǎo)綱要”把握課程精髓，注重學(xué)習(xí)實(shí)踐，準(zhǔn)確把握中班幼兒發(fā)展目標(biāo)。全學(xué)期共撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記２萬(wàn)字，其中讀書(shū)心得４篇、心得體會(huì)３篇、觀察記錄６篇。

在日常教學(xué)活動(dòng)中自覺(jué)的執(zhí)行幼兒一日作息時(shí)間和周活動(dòng)計(jì)劃，能夠堅(jiān)持備好每一節(jié)活動(dòng)、準(zhǔn)備好每一節(jié)活動(dòng)、上好每一節(jié)活動(dòng)。認(rèn)真及時(shí)的對(duì)教學(xué)活動(dòng)和幼兒一日生活進(jìn)行深入反思、總結(jié)，注重積累經(jīng)驗(yàn)。

在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣和課堂常規(guī)。經(jīng)過(guò)班級(jí)老師長(zhǎng)期配合與培養(yǎng)到學(xué)期末大多數(shù)幼兒都養(yǎng)成了回答問(wèn)題知道舉手、認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話不打斷、上課不亂跑不隨便講話、正確的傳書(shū)收書(shū)等較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在活動(dòng)中我以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)注重活動(dòng)生活化、游戲化。。在區(qū)角活動(dòng)中我班三位保教人員積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作和搜集游戲材料：制作了各種仿真蔬菜、水果，搜集了許多雪糕棒、瓶蓋子和魔方玩具等。經(jīng)過(guò)兩人的不斷探索和總結(jié)我班區(qū)角游戲開(kāi)創(chuàng)了幾個(gè)比較有特色的區(qū)域如：蔬菜水果店、小銀行、德克士等區(qū)域。那些看似平常的物品和玩具在區(qū)角游戲時(shí)變成了孩子們愛(ài)不釋手的寶貝：雪糕棒成了錢(qián)可以買(mǎi)東西、雪花插片成了餅干和漢堡。在活動(dòng)中孩子們可以自由的選擇自己喜歡的區(qū)域和材料來(lái)游戲，為他們創(chuàng)造了寬松自由的心理環(huán)境，并用鼓勵(lì)他們互相交流增強(qiáng)他們的自信心、語(yǔ)言能力和社會(huì)意識(shí)。

３.密切家園聯(lián)系、促進(jìn)家園共育

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障，本學(xué)期我們?nèi)槐＝倘藛T密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。我們利用晨間接待和離園或者電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等多種形式與家長(zhǎng)形成了良好的溝通網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)中出現(xiàn)的并家園配合及時(shí)處理。有計(jì)劃有針對(duì)性的定期與家長(zhǎng)談話，共同交流教育心得，探討幼兒教育問(wèn)題。在大型活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，得到了家長(zhǎng)們的理解與支持使家長(zhǎng)在活動(dòng)中主動(dòng)的參與、配合、支持我班工作。

４.增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)安全管理

安全工作是幼兒園工作的重中之重，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此我們?nèi)槐＝倘藛T在日常管理中特別注重幼兒安全及健康。我認(rèn)真組織安全教育活動(dòng)全方位從安全用電、安全用水、戶外游戲、飲食安全、交通安全、家庭中的安全等各個(gè)方面培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和安全防護(hù)能力。在幼兒一日生活中加強(qiáng)晨檢、午檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室不安全因素及安全隱患及時(shí)排查及時(shí)處理。來(lái)增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和安全技能，促進(jìn)幼兒健康安全成長(zhǎng)。

三、年級(jí)組工作

本學(xué)期我兼任中班年紀(jì)組長(zhǎng)一職。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和全體中班組保教人員的協(xié)調(diào)配合下圓滿完成了學(xué)期初計(jì)劃的各項(xiàng)工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。

１.結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的教材，樹(shù)立綜合的教育觀，更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求。增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。

２.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)每周三的教研活動(dòng)、全園教職工大會(huì)及自學(xué)等多種方式在年級(jí)組內(nèi)深入學(xué)習(xí)貫徹十七大、十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀重要理論，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，明確工作目標(biāo)，增強(qiáng)教師從事教育工作的責(zé)任感和使命感。通過(guò)聆聽(tīng)專家報(bào)告，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí)，使年級(jí)組內(nèi)教師爭(zhēng)做幼兒和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀教師。

３.指導(dǎo)年級(jí)組內(nèi)青年教師科學(xué)、合理的安排、組織活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為。發(fā)揮骨干教及師傅教師帶教作用，制定帶教計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)帶教任務(wù)，每月跟蹤聽(tīng)課、指導(dǎo)不少于2次，學(xué)期末交流帶教經(jīng)驗(yàn)被帶教師要悉心研究師傅授課，每月寫(xiě)一篇成長(zhǎng)感悟。年級(jí)教研組要把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，幫助教師領(lǐng)會(huì)教材指導(dǎo)思想，獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)年級(jí)組集體備課指導(dǎo)，每月安排2次集體備課（年級(jí)組人員按教學(xué)領(lǐng)域分兩組，輪流進(jìn)行集體備課；授課、聽(tīng)課、研討一體化）。年級(jí)組長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節(jié)（每?jī)稍侣?tīng)本組教師的課人均至少一節(jié)）。

４.加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)和交流活動(dòng)。開(kāi)展多種形式的年級(jí)組教研活動(dòng)，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng)，真正把使用教材的過(guò)程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過(guò)程。教研組每周組織教師圍繞某個(gè)主題展開(kāi)交流討論，幫助教師總結(jié)分析教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師參與教研的積極性，人人參與，重點(diǎn)交流，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要做好教師參與教研活動(dòng)的記錄、評(píng)價(jià)、考評(píng)工作。教研組則通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

５.加強(qiáng)年級(jí)組教師教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。和保育員老師互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。加強(qiáng)年級(jí)組管理和監(jiān)督檢查工作，經(jīng)常進(jìn)班、轉(zhuǎn)班及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促各班在一日生活管理的各個(gè)環(huán)節(jié)及教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的漏洞及不周的地方及時(shí)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

６.按時(shí)督促教師進(jìn)行業(yè)務(wù)筆記、觀察記錄的撰寫(xiě)工作并及時(shí)檢查和評(píng)價(jià)，為幼兒園考核提供第一手資料。

７.參與策劃和組織年級(jí)組和幼兒園的大型活動(dòng)，積極為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，接到任務(wù)不推諉不扯皮以端正的態(tài)度高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、大型活動(dòng)方面

１．在學(xué)期伊始年級(jí)組共同商議統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容，召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)為新學(xué)期順利開(kāi)展工作打下良好基礎(chǔ)。

２．在“慶三八”演講比賽和愛(ài)心承諾活動(dòng)中我參加了演講比賽并獲得了三等獎(jiǎng)。

３．針對(duì)中班年級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)我年級(jí)組在３月份進(jìn)行了安全觀摩活動(dòng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)全年級(jí)組教師共同研討、集體備課其中由三位老師認(rèn)真準(zhǔn)備進(jìn)行了觀摩教學(xué)，收到了良好的效果。

4.根據(jù)中班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)我年級(jí)組還開(kāi)展了“安全教育周”系列活動(dòng)：通過(guò)做一次班級(jí)安全大檢查；組織幼兒觀看一次安全視頻；教會(huì)幼兒二至三首有關(guān)安全的兒歌；對(duì)幼兒進(jìn)行一次“安全在我心中”的主題教育。來(lái)增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和安全技能，促進(jìn)幼兒健康安全成長(zhǎng)?；顒?dòng)經(jīng)過(guò)年級(jí)組內(nèi)全體教師的參與和精心準(zhǔn)備取得了較好的效果得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表演。

5.在四月底舉行了“親子舞及放風(fēng)箏比賽”活動(dòng)，在活動(dòng)中我參與了活動(dòng)的設(shè)計(jì)和親子舞蹈的編排工作，認(rèn)真積極加班加點(diǎn)的完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，收到了良好的效果。

6.在本學(xué)期青藍(lán)結(jié)對(duì)重新分組時(shí)我與高春燕老師結(jié)為了師徒。在四月份舉行的“青藍(lán)結(jié)對(duì)優(yōu)課競(jìng)賽”活動(dòng)中。我們共同組織了音樂(lè)活動(dòng)《啤酒桶波爾卡》。在活動(dòng)的前期我們認(rèn)真的準(zhǔn)備和挖掘教材并進(jìn)行了多次的試上、研討，最終獲得了第三名也是三等獎(jiǎng)的成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)了一句：這“是我聽(tīng)過(guò)的趙淼上過(guò)的最好的一節(jié)課”聽(tīng)了這句話我比得了獎(jiǎng)還高興，我覺(jué)得這是對(duì)我最高的評(píng)價(jià)。但是請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心我不會(huì)因此而驕傲，我知道自己的缺點(diǎn)和不足在今后的教育教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)。

７．在“七彩童年快樂(lè)成長(zhǎng)”慶六一系列活動(dòng)中。我班也是進(jìn)行了分工合作。由我主要負(fù)責(zé)六一節(jié)目的編排、尚老師負(fù)責(zé)幼兒繪畫(huà)作品的指導(dǎo)、我們兩人共同負(fù)責(zé)寶寶唱紅歌、三人共同負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段我們積極認(rèn)真策劃安排。經(jīng)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)看出我班的家長(zhǎng)對(duì)幼兒是否能夠的到上臺(tái)表演鍛煉的機(jī)會(huì)期望都特別的高，最后我們覺(jué)得不管節(jié)目的質(zhì)量如何也要讓每個(gè)幼兒都有上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，因此在舞蹈比賽和唱紅歌活動(dòng)中我班就有34名幼兒參加了。節(jié)目演出當(dāng)中孩子們表現(xiàn)的也很好，雖然沒(méi)有取得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)但我們?nèi)撕图议L(zhǎng)們都非常滿意孩子的表現(xiàn)。

8.在六月份廣場(chǎng)文化藝術(shù)節(jié)廣場(chǎng)演出中我與吳小莉老師進(jìn)行了歌伴舞《彈起我心愛(ài)土琵琶》的編排工作。

五、工作中的不足和今后努力的方向

俗話說(shuō)“人物完人金無(wú)足赤”即便自己再多么努力工作中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的不足，給我們留下一點(diǎn)遺憾同時(shí)也有了今后努力的方向，那就是不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、完善自我。首先在本學(xué)期的工作中我覺(jué)得最大的遺憾就是覺(jué)得我班的六一節(jié)目方面，今年在節(jié)目的排練上我花費(fèi)了比往年更多的心思和精力但確沒(méi)有收到最好的效果。通過(guò)反思我覺(jué)得主要原因是沒(méi)有選好，題材太難，作為中班的幼兒有要拿傘又要拿扇子而且還得把傘轉(zhuǎn)起來(lái)，在節(jié)目的排練過(guò)程中我就發(fā)現(xiàn)了，但也只能硬著頭皮上了，所以在今后的節(jié)目選擇中我會(huì)吸取教訓(xùn)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的節(jié)目來(lái)編排，不至于幼兒覺(jué)得難老師也很費(fèi)勁。其次，我覺(jué)得本學(xué)期我在教研教改方面還比較欠缺，雖然在賽教活動(dòng)中也取得了較好的成績(jī)但是我覺(jué)得還是收獲甚微，首先本學(xué)期沒(méi)有發(fā)表或者獲獎(jiǎng)的論文原計(jì)劃進(jìn)行的課題研究也因種種原因沒(méi)有進(jìn)行。在下一學(xué)期里我爭(zhēng)取帶頭發(fā)表論文，研究課題，真正發(fā)揮骨干教師和年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭示范作用，希望來(lái)年是一個(gè)碩果累累的豐收年！我的總結(jié)完了有不足或者不對(duì)的地方肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆 篇5

1．你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。希望浩軒小朋友以后加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。

2．別人，踴躍參加班級(jí)衛(wèi)生工作，你對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，體質(zhì)較好，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，但你自我約束力差，聽(tīng)講不專心。希望羽泉小朋友在新學(xué)年里嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3．你是一個(gè)穩(wěn)重、大方的小男孩。你對(duì)各類事物的感知快，觀察事物細(xì)致，接受能力較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意幫助老師，同伴，數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面有了很大的進(jìn)步。如果你在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。

4．你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。你吃飯不挑食、不偏食，積極參加各種體育活動(dòng)，身體平衡性好，上課有時(shí)能舉手發(fā)言，聲音響亮，但你上課會(huì)做小動(dòng)作，午睡時(shí)會(huì)影響別人。希望余文博小朋友以后嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，你一定會(huì)更棒的，好嗎？

5．你是一個(gè)機(jī)靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺(jué)，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛煉，動(dòng)作協(xié)調(diào)，你上課時(shí)舉手發(fā)言積極、主動(dòng)，但有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。希望柏文小朋友以后嚴(yán)格要求自己，做個(gè)自我控制能力強(qiáng)的孩子，老師相信你一定會(huì)做到的，是嗎？

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆 篇6

很高興又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)和奧福音樂(lè)的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都有了較大地提高，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲 望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況，特制定計(jì)劃如下：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語(yǔ)言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異，集體、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩(shī)歌，感受語(yǔ)言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語(yǔ)言聯(lián)想能力，提高語(yǔ)言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：

能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn)、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低、強(qiáng)弱，并能用動(dòng)作和繪畫(huà)的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動(dòng)手制作的快樂(lè)，并大膽嘗試重新組合的樂(lè)趣，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計(jì)劃四個(gè)月完成。

社會(huì)領(lǐng)域：

了解家，熱愛(ài)家，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。認(rèn)識(shí)社區(qū)，熱愛(ài)社區(qū)，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。做勇敢、誠(chéng)實(shí)的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享快樂(lè)，懂得互相謙讓，學(xué)會(huì)與同伴合作，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì)。本書(shū)共有七個(gè)主題，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，計(jì)劃四個(gè)月完成。

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆 篇7

“教師，睿睿在家又含手指了，真拿他沒(méi)辦法。”今日早上入園時(shí)，睿睿媽媽愁眉苦臉的對(duì)我說(shuō)。睿睿是我們班最小的一個(gè)孩子，入園時(shí)還不到兩歲半，雖然在班里比較乖巧，大家也都十分喜歡他，可是他有一個(gè)含手指的壞習(xí)慣很讓人頭疼。在家睿睿的父母想盡了各種辦法都不管用，還是照含不誤。睿睿入園快兩個(gè)月了，含手指的習(xí)慣再不改掉，對(duì)他以后的身體健康會(huì)造成很大的影響。所以，我必須要幫睿睿改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

用什么方法才能使睿睿不含手指呢？真巧，今日午時(shí)有一節(jié)《認(rèn)識(shí)小手》活動(dòng)，我給每個(gè)孩子的手指上畫(huà)上五官，并起上名字，讓他們和手指娃娃做好朋友，要愛(ài)護(hù)它們，不能咬或者含他們，這樣手指娃娃會(huì)不舒服的。之后，我又啟發(fā)孩子們說(shuō)出手指娃娃有哪些本領(lǐng)？孩子們爭(zhēng)先恐后地回答出很多答案，當(dāng)然睿睿也很進(jìn)取回答。借此機(jī)會(huì)我之后問(wèn)：“手指娃娃做了這么多的事情，那么它的身上臟嗎？此刻我們?cè)陲@微鏡下觀察一下就明白了?！焙⒆觽兘?jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)指甲里藏了許多我們用肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌，我告訴大家這些細(xì)菌如果吃到嘴里，就會(huì)生病。所以我們必須要及時(shí)給手指娃娃洗澡，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。從此以后，我細(xì)心的觀察著睿睿的一些變化，并及時(shí)的鼓勵(lì)他，一周下來(lái)，睿睿含手指的習(xí)慣慢慢改掉了。

幼兒園中班下學(xué)期教師隨筆 篇8

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自我的付出并沒(méi)有白費(fèi)，此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠進(jìn)取參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，資料豐富。進(jìn)取參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。

二、教學(xué)工作方面

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每一天的半日活動(dòng)，有時(shí)還組織豐富趣味的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)教師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手本事、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。

三、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)十分重視教育，也明白從何下手，來(lái)配合教師。所以，我們主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、教師的工作目的及工作方法；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們經(jīng)過(guò)多種形式（家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

幼兒園教師隨筆集錦

作文是我們展示思想表現(xiàn)才華和彰顯文化素養(yǎng)的有效途徑，寫(xiě)作是發(fā)揮創(chuàng)造力和塑造人生的一種方式。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的，優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？如果你想要了解更多關(guān)于“幼兒園教師隨筆”的內(nèi)容推薦看這篇文章，你會(huì)找到對(duì)自己有幫助的資料和信息！

幼兒園教師隨筆【篇1】

1.將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

2.這是一個(gè)五*斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂(lè)，期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛(ài)去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫(xiě)快樂(lè)，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。

3.你這次沒(méi)有考好，不要灰心，我相信你有能力，迎頭趕上，將來(lái)會(huì)成為最出色的人！

4.解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改;師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

5.在這世界美好，祖國(guó)繁榮，社會(huì)安定，氣象萬(wàn)千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過(guò)一個(gè)美好的童年，都能健康歡樂(lè)地健壯成長(zhǎng)，都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。

6.而我卻愛(ài)柳樹(shù)，盡管人們總說(shuō)它弱不禁風(fēng)，但它表現(xiàn)出了春的柔美。早春二月，背陰處的冰雪還未化盡，冬的寒意還未全消，柳樹(shù)卻早已抽出一條條青翠的枝條，吐露出一簇簇嫩綠的新芽，迎接著春姑娘的到來(lái)。瞧，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的枝條在那*靜的湖面上款款搖擺，動(dòng)作是那樣輕快，那樣溫柔。它們排成整齊的隊(duì)伍用優(yōu)美的舞姿在歡迎春姑娘的到來(lái)呢！

7.按期舉辦豐富多彩的少兒活動(dòng)，為孩子供給展現(xiàn)才能的平臺(tái)。

8.【教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。】

9.【以心靈感受心靈，以感情贏得感情?！?/p>

10.愛(ài)情是甜蜜的春天，它使不幸的人忘記了生活的辛酸；愛(ài)是一首美麗的歌，讓生活枯燥的人感受到生活的快樂(lè)；愛(ài)是喋喋不休的春天，它使干渴的旅行者感到生命旅途的甜蜜。

11.幾乎可以想像，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的吳邪拄著拐杖，亦步亦趨的跟在仍是青年模樣的張起靈身后，卻一聲聲的叫著小哥，場(chǎng)面該有多詭異?？墒沁@樣的畫(huà)面，已經(jīng)是我所能構(gòu)想出的，他們之間最完滿的`結(jié)局了。

12.您用浩瀚的智慧，帶領(lǐng)我們走出迷茫的海洋；您用豐富的經(jīng)驗(yàn)，幫我們斬?cái)嘧钃踹M(jìn)步的荊棘；您用美好的青春，伴隨我們邁上成功的道路。老師，謝謝您。

13.一個(gè)人燃燒了一場(chǎng)憤怒，也是一件不好的事。

14.【在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我?！?/p>

15.路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)。

16.愛(ài)是帆，愛(ài)是船，只有彼此推動(dòng)和支持，才能使愛(ài)和愛(ài)永遠(yuǎn)相伴。

17.一回到家里，我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀醪荒茏呗?。我很虛弱，我的臉蒼白然后必須。它震撼了我的父母。才可以趕我去醫(yī)院，我昏了過(guò)去。

18.最后的最后，終究還是一個(gè)人。一個(gè)人承受壓力；一個(gè)人眺望遠(yuǎn)方；一個(gè)人規(guī)劃藍(lán)圖。。。

19.婀娜霓裳舞蹁躚，巧手匠心施瑞祥。

20.康乃馨沒(méi)有雍容華麗的姿態(tài)，沒(méi)有濃香四溢的味道，只有清清淡淡的樣子，就像母親。祝福您健康快樂(lè)，平安幸福。

幼兒園教師隨筆【篇2】

收集分享家長(zhǎng)感謝幼兒園老師寄語(yǔ)簡(jiǎn)短，這個(gè)月，楊長(zhǎng)山寶寶的睡眠有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在幾乎每天都能睡著了。如果她下個(gè)月能改善她的舉止就更好了！以下分享幼兒園教師寄語(yǔ)大全簡(jiǎn)短收集了很多，希望親們喜歡！

1、愿你是風(fēng)，鼓起白帆；愿你是船，劈開(kāi)碧波。生活就在你面前微笑，勇敢的往前走，就會(huì)擁抱生活的色彩。

2、經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練，你從一個(gè)不擅長(zhǎng)和別人說(shuō)話的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)喜歡和同齡人一起玩耍的孩子。是時(shí)候畢業(yè)了。我希望你們?cè)谛W(xué)遇到問(wèn)題的時(shí)候能自己思考。我相信我會(huì)找到答案的。愿你通過(guò)自己的努力，譜寫(xiě)人生的樂(lè)章！

3、明天，這是一個(gè)美麗的燦爛，映著色彩迷人的字。愿你的明天無(wú)限美麗，無(wú)限燦爛，無(wú)限迷人！

4、還記得你第一次去幼兒園的時(shí)候，為媽媽哭泣嗎？三年后，您站在我們的面前，通過(guò)自己不懈的努力，真正屬于您自己的收獲。看到您這三年的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，老師感到倍加珍貴！希望你們?cè)谛W(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。

5、春天是綠色的世界，秋天是金色的世界。愿你用青春的翠綠，去釀造未來(lái)豐碩的秋天！衷心祝賀你們用智慧、才能、勇氣和毅力，開(kāi)拓出了一塊屬于自己的土地。

6、這個(gè)月馮逸倫寶寶在花園里最大的進(jìn)步就是吃飯。現(xiàn)在吃飯的節(jié)奏也加快了，偶爾還請(qǐng)老師再加一遍。老師希望這個(gè)嬰兒在家里和學(xué)校都能自己吃飯。

7、你溫柔善良，讓每個(gè)人都喜歡靠近你；您的認(rèn)真和執(zhí)著，讓每個(gè)人都為您而努力！相信你將來(lái)進(jìn)入新的環(huán)境會(huì)通過(guò)自己的努力收獲豐碩的果實(shí)。走出幼兒園的大門(mén)，您將迎來(lái)又一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，愿您通過(guò)自己的不懈努力照亮走向未來(lái)的征途。

8、寶寶經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，這一個(gè)月在睡眠、學(xué)習(xí)等方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是任性這一個(gè)也進(jìn)步了很多，現(xiàn)在變得聰明懂事多了，希望寶寶繼續(xù)保持下去！

9、潘小德寶寶在這個(gè)月和老師的溝通比上個(gè)月多了，雖然沒(méi)有那么大膽，但至少會(huì)有事情主動(dòng)找老師解決，很棒！希望下個(gè)月能取得更大的進(jìn)步！

10、劉信義寶寶在這個(gè)月因?yàn)橐话氲母改笌Щ氐缴睿瑢?dǎo)致孩子在幼兒園情緒不穩(wěn)定，但是寶寶在學(xué)習(xí)興趣提高了很多，老師教的內(nèi)容基本上能記住的那一天，我希望下個(gè)月做出不懈努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

11、天道酬勤。世界上沒(méi)有一個(gè)天才不是通過(guò)勤奮而變成天才的。愿你日夜努力，早日如愿！

12、崔文瑞寶寶這個(gè)月在園區(qū)的表現(xiàn)非常好，在保持飲食、睡眠、學(xué)習(xí)等方面都有進(jìn)步，尤其是自理能力也獲得了全園區(qū)組織的“自理能力大賽”獎(jiǎng)，值得表?yè)P(yáng)哦！我希望下個(gè)月會(huì)有更大的突破！

13、我的孩子，我看著現(xiàn)在的你，活潑可愛(ài)，又唱又跳，不經(jīng)意間想到你邁著小步子走進(jìn)花園，哭著要回家?，F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，進(jìn)步了！老師真為你高興！快樂(lè)的同時(shí)也感到很快樂(lè)，因?yàn)槔蠋熡袠s幸與你一起感受你的快樂(lè)，也有榮幸為你見(jiàn)證你的進(jìn)步和成長(zhǎng)！一路走來(lái)，我可愛(ài)的孩子，希望你長(zhǎng)大后的每個(gè)驛站都有母愛(ài)的情懷。

14、你升入大班以后，我很高興看到你的進(jìn)步！我吃飯快，學(xué)習(xí)能力認(rèn)真，也喜歡交朋友。正因?yàn)槿绱?，你的性格也?huì)變得開(kāi)朗。老師很高興看到你有了一點(diǎn)小小的成長(zhǎng)。親愛(ài)的孩子，你擁有最令人羨慕的年齡，你的面前有一條金色的道路，愿你快快長(zhǎng)大，去獲得你燦爛的前程。

15、你有一雙翅膀。放飛堅(jiān)韌，不被風(fēng)雨所折服；真誠(chéng)地飛翔，不要為甘露所陶醉。瞄準(zhǔn)一個(gè)明確的目標(biāo)，向著美好的生活飛翔。

16、你活潑調(diào)皮，聰明大方，喜歡和小朋友們一起玩，鬧事。你還是班上的“體育明星”，排球、跳繩、輪滑、跆拳道樣樣都有！在此即將臨別之際，班主任不放心地囑咐了一句：在今后的學(xué)習(xí)和生活中希望你能有自信的陪伴，并認(rèn)真的陪伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷的努力中茁壯成長(zhǎng)！

17、生活是一本精深的書(shū)。別人的注釋代替不了自己的理解。愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

18、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，把嫩綠的嫩芽伸出地面，指向天空。

19、吳一紅寶寶排隊(duì)紀(jì)律這個(gè)月比上個(gè)月有了進(jìn)步，但也需要加強(qiáng)遵規(guī)意識(shí)，睡這一塊也比上個(gè)月有了很大的進(jìn)步，希望下個(gè)月再努力！

20、在和你相處了近兩年之后，老師發(fā)現(xiàn)你有很多優(yōu)點(diǎn)：你很獨(dú)立，生活上能照顧好自己；非常愿意幫助老師做他能做的；特別是你在學(xué)習(xí)上的堅(jiān)韌。遇到困難，你從不退縮，總是耐心地解決。老師相信，有了你的執(zhí)著，你的未來(lái)一定很精彩！現(xiàn)在，你們即將畢業(yè)，祝你們健康，快樂(lè)，有一個(gè)美好的童年。

21、鄭志賢寶寶在心情、禮貌、睡眠、學(xué)習(xí)等方面都很突出，但在唱歌的清晰度和準(zhǔn)確性上都不是很好，老師希望寶寶下個(gè)月在這方面能得到提高的話就更好了！

22、當(dāng)你加入我們的第一天，讓老師和朋友感受到你愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)笑，不同的個(gè)性。懂事、好學(xué)是你在幼兒園獲得能力、健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。您就像一艘即將啟航的小船，承載著父母的期待，老師和兒時(shí)好友的歡笑即將啟航，當(dāng)您有收獲的時(shí)候別忘了返航報(bào)喜哦！

23、這個(gè)月，李若冰寶寶的進(jìn)食速度有了很大的進(jìn)步。有時(shí)他會(huì)讓老師加兩次，這很棒！但是聲音還是低了一點(diǎn)，希望寶寶多注意這個(gè)改進(jìn)！

24、經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)，你已經(jīng)健康成長(zhǎng)了。你從一個(gè)不擅長(zhǎng)與人交談的孩子變成了一個(gè)喜歡和同伴一起玩耍的孩子?，F(xiàn)在你喜歡畫(huà)畫(huà)，你的口語(yǔ)能力也提高了很多。你即將成為一名小學(xué)生，老師祝愿你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。

25、求知欲和求知欲是你知識(shí)的源泉，是你在幼兒園健康快樂(lè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。你是老師眼中的“小精靈”，朋友眼中的“小老師”調(diào)皮聰明的你充滿了陽(yáng)光的活力和熱情。愿你跨進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，獲得高超的技藝，頑強(qiáng)的意志，寬廣的胸懷；像賽馬一樣，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)高高的障礙；讓生命揚(yáng)帆向前，駛向驚濤駭浪的碧波滔滔的大海！

26、親愛(ài)的孩子，你擁有最令人羨慕的年齡，你的面前有一條金色的道路，愿你快快長(zhǎng)大，去獲得你燦爛的前程。

27、智者今天做明天要做的事；懶惰的人，做昨天的工作；愚蠢的人，把昨天也推遲到明天。愿你是個(gè)聰明的孩子！愿你做時(shí)間的主人！

28、你是泊在青春港口的小船。愿你揚(yáng)起信念的帆，帶著希望的夢(mèng)想，駛向遼闊的海洋。

29、每次我看到你上課專心的眼睛，老師都很喜歡你。無(wú)論寫(xiě)，畫(huà)，還是做手工，你的每一項(xiàng)技能都很強(qiáng)，就像一個(gè)“小男子漢”簡(jiǎn)單的幼兒園生活已經(jīng)成為過(guò)去！快樂(lè)的小學(xué)生活向你走來(lái)！愿你在未來(lái)不斷探索的日子里，每一天都有新的收獲！

30、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐出一山淡淡的清香；夏天，灑一抹如春的涼意；秋天，摘一棵甘甜綠果；冬天，做個(gè)好夢(mèng)吧！

幼兒園教師隨筆【篇3】

1.科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。斯賓塞

2.長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系到此為止！

3.我以為自己是個(gè)勇敢的人,可是在喜歡的人面前還是毫無(wú)防備的變成了膽小鬼。

4.生命不止，奮斗不息。--卡萊爾

5.天上無(wú)云不下雨，世間無(wú)人不成事。

6.大，向著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)，去續(xù)寫(xiě)明天全新的燦爛與輝煌！

7.很多人都羨慕我是個(gè)時(shí)尚博主，但時(shí)尚博主真的很容易老，何況我還有個(gè)天天折騰媽的娃，你們看到的照片都是我和女兒美美在一起的照片，但更多時(shí)候只是她美，我早已累的夠嗆。

8.祝愿我們親愛(ài)的孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)相伴，希望你們?cè)斤w越高！希望你們的明天更精彩！

9.人生最主要的價(jià)值是心靈的美好，活在當(dāng)下，是回憶曩昔，展望未來(lái)后的領(lǐng)會(huì)；活在當(dāng)下，是歷經(jīng)年月洗禮后的感受；活在當(dāng)下，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的首要舉動(dòng)。

10.不要總以為有人能和我們并肩而行。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人只是路過(guò)，我們總是一個(gè)人走在“成長(zhǎng)”的路上。

11.新婚快樂(lè)，早生貴子！祝你們永結(jié)同心，百年好合！

12.上幼兒園后，你學(xué)到的本領(lǐng)可多啦!能高高興興地上幼兒園，能主動(dòng)地將玩具歸放整齊，能自己學(xué)著做事，自理能力有了很打的進(jìn)步。認(rèn)真的你，還學(xué)會(huì)了念兒歌、講故事、打節(jié)奏?？吹侥愕倪M(jìn)步這么大，老師真開(kāi)心。如果升入中班后，你能大膽地與同伴交往，那就更好了。

13.在老師的眼里，你是一個(gè)聰明、活潑又善于開(kāi)動(dòng)腦筋，富有進(jìn)取心的孩子。上課時(shí)積極發(fā)言;游戲時(shí)熱情交往;畫(huà)畫(huà)時(shí)耐心涂畫(huà);做練習(xí)時(shí)大膽細(xì)心。雖然你很棒，可是你從不驕傲，總是認(rèn)真地學(xué)、專心地做?？粗阋惶焯扉L(zhǎng)大，老師為你自豪。希望你上中班后能表現(xiàn)的更好!

14.小鳥(niǎo)只有展翅才能飛翔，孩子多動(dòng)腦的同時(shí)還要多動(dòng)手。

15.外面的世界并沒(méi)有想象的那么好，自己對(duì)人對(duì)事別太認(rèn)真了，做好自己的事，保持自己的初心就行，別輕易相信別人，輕易交友。

16.你很愛(ài)清潔，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，你很有禮貌，每天都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。你遵守紀(jì)律，友愛(ài)同伴。樂(lè)意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時(shí)能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流，自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，多多參與發(fā)言，爭(zhēng)取好成績(jī)。

17.冬天漸深，寒流襲擊；預(yù)防感冒，注意添衣；出門(mén)戴帽，圍巾圍系；經(jīng)常鍛煉，休息第一；心態(tài)坦然，早睡早起；一條短信，小小薄禮；請(qǐng)君笑納，愛(ài)惜身體。愿快樂(lè)無(wú)比！

18.英雄，你怎么不問(wèn)問(wèn)做英雄的代價(jià)!

19.結(jié)婚后希望生男孩還是女孩(只能選擇一個(gè)，說(shuō)出原因。

20.愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂(lè)與你同在。

幼兒園教師隨筆【篇4】

1.我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

2.“黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

3.貨如輪轉(zhuǎn)生意好，客似云來(lái)財(cái)源廣。生意興隆

4.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

5.永遠(yuǎn)有這樣的獨(dú)立音樂(lè)人，年輕而又鮮活，不辭辛苦地追夢(mèng)，窮盡青春燃燒著內(nèi)心最滾燙的赤誠(chéng)。

6.你是一個(gè)聰明懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫(huà)得畫(huà)真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂(lè)地玩耍，你的上進(jìn)心自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能?chē)?yán)格要求自己，就更棒了！

7.值得記念的日子，世界因?yàn)橛辛四愣用篮谩?/p>

8.寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里，你給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會(huì)了看到人會(huì)主動(dòng)微笑打招呼，離開(kāi)的時(shí)候揮手再見(jiàn)。老師希望你將來(lái)也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來(lái)的每一天吧!

9.孩子，幼兒園的生活結(jié)束了。即將上小學(xué)了，希望你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，每天開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。

10.廣西恒大，伙伴遍天下！

11.我珍惜人生中每一次相識(shí)，天地間每一份暖和，冤家間每一個(gè)知心的默契；就是分手，也將它看成是爲(wèi)了重逢時(shí)加倍的歡樂(lè)。

12.六月是個(gè)離別的季節(jié)，縱然有著萬(wàn)般不舍，總要離開(kāi)。青春不散場(chǎng)，祝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們前程似錦。

13.我老家是安徽的，我給我父母說(shuō)了，我母親死活不同意，她說(shuō)那樣就等于入贅人家了。

14.孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥(niǎo)媽媽，你飛得越高老師就越開(kāi)心！孩子，你長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己！

15.你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對(duì)老師有禮貌，你有許多好朋友。你喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞，上課認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能舉手發(fā)言呢。你還是個(gè)善良的孩子，樂(lè)意幫助別的小朋友。希望你以后能更大膽些，主動(dòng)地與老師、同伴交談，好嗎?

16.陪我久了，你可別特么走了。

17.三年的幼兒園生活伴隨著你們成長(zhǎng)，從剛?cè)雸@的小不點(diǎn)兒慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子;從牙牙學(xué)語(yǔ)的你，到能說(shuō)上一口流利的普通話;從愛(ài)哭、膽小的你，變成一個(gè)勇敢的孩子。我知道你們?cè)诼L(zhǎng)大!

18.「你要是累了你就走吧我也累了連說(shuō)留下的力氣都沒(méi)了」

19.各項(xiàng)目要建立消防保衛(wèi)冬季工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級(jí)落實(shí)工作職責(zé)，要同各施工隊(duì)伍、班組簽訂消防保衛(wèi)責(zé)任書(shū)，全面做好施工現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)消防、保衛(wèi)工作。

20.還記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣子嗎?三年后，站在我們面前的你，通過(guò)自己不懈的努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲?？吹侥闳陙?lái)的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，老師覺(jué)得倍感珍貴!希望你在即將開(kāi)始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。

幼兒園教師隨筆【篇5】

1.小學(xué)考試發(fā)考卷時(shí)，旁邊一女同學(xué)說(shuō)到：老師我有了，老師：是誰(shuí)的？我……

2.（四十九）生日快樂(lè)歌，為你來(lái)唱響，快樂(lè)隨你心，幸福隨你想，生日快樂(lè)伴你永甜香。

3.人生就是從煩惱走過(guò)，去找找人生的智慧，揭示人生的真諦。沒(méi)有缺點(diǎn)的人生，只是一個(gè)童話。把自己抬得過(guò)高，別人未必仰視你；把自己擺得過(guò)低，別人未必尊重你；沒(méi)有人是完美的，無(wú)須遮掩自己的缺失。做人要能抬頭，更要能低頭。一仰一俯之間，不僅是一個(gè)姿勢(shì)，更是一種態(tài)度、一種品質(zhì)。

4.平安夜給你送祝福真是太難了：第一次提示對(duì)方襪子太臭，短信發(fā)送失敗;第二次提示對(duì)方正在生蛋，請(qǐng)稍后再發(fā);第三次終于發(fā)送成功，看來(lái)你已經(jīng)生蛋了。

5.祝您福如東海長(zhǎng)流水，)壽比南山不老松!

6.你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，動(dòng)聽(tīng)的歌聲、漂亮的圖畫(huà)，給人留下深刻的印象。愛(ài)學(xué)習(xí)的你，能大膽舉手回答問(wèn)題，活動(dòng)時(shí)總是那么積極投入，大膽的展示自己，在新的一年里，老師希望你繼續(xù)努力，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子！本學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

7.望你將來(lái)的日子如鳥(niǎo)兒般，自由，快樂(lè)。

8.質(zhì)量創(chuàng)郊率，效率出效益。

9.期望孩子能夠在健康快樂(lè)中學(xué)習(xí)，期望孩子好好學(xué)習(xí)聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話，期望老師嚴(yán)加管教。

10.科學(xué)不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學(xué)的。普朗克

11.好想，好想你！如果清風(fēng)有情，請(qǐng)帶去我對(duì)你的思念，這一生都為你牽掛；如果白云有意，請(qǐng)帶去我對(duì)你的愛(ài)戀，生生世世都愿和你共纏綿！

12.秋姑娘來(lái)到公園，她吹醒了桂花，吹醒了秋菊，桂花的香味使過(guò)路人止步往返，秋菊的絢麗令大家陶醉不已。

13.你是個(gè)很能干的小女孩。你熱情、聰明，上課認(rèn)真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯(cuò)，是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好孩子!

14.我想，一所學(xué)校最應(yīng)建設(shè)的就是圖書(shū)館，無(wú)論怎么裝修都不為過(guò)。一所學(xué)校管理成功，一大標(biāo)志就是圖書(shū)館成為大家最愛(ài)的去處。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，再缺不能缺圖書(shū)！

15.我無(wú)法駕馭我的命運(yùn)，只能與它合作，從而在某種程度上使它朝我引導(dǎo)的方向發(fā)展。我不是心靈的船長(zhǎng)，只是它鬧鬧嚷嚷的乘客。

16.你的畫(huà)畫(huà)得棒極了!教師節(jié)時(shí)，你送給老師的這份禮物，我至今還掛在書(shū)桌前，每當(dāng)看到它，我就想起了你，想起了你的天真活潑和多才多藝。每天，我總是默默地觀察你分飯時(shí)那不太熟練的動(dòng)作，那認(rèn)真的表情，和那穿梭于食堂與班級(jí)之間忙碌的身影，你總是最后一個(gè)才吃飯。就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，孩子你辛苦了!

17.你是個(gè)聰明、可愛(ài)、勤勞的小男孩兒。這學(xué)期你的進(jìn)步很明顯，你上課認(rèn)真、愛(ài)舉手發(fā)言，能說(shuō)出自己的想法。你愛(ài)幫助有困難的小朋友，喜歡做一些力所能及的事，希望韋威以后保持好的優(yōu)點(diǎn)，做事再快一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)，平時(shí)多看看圖書(shū)，多認(rèn)識(shí)一些字寶寶。你一定會(huì)是最棒的!

18.過(guò)去了，也就過(guò)去了，就像蝴蝶飛不過(guò)滄海，所謂的歡喜無(wú)限，不過(guò)是憂傷滿懷，所謂的恩愛(ài)永遠(yuǎn)，不過(guò)是莊周夢(mèng)蝶如果有一天，你的生活中沒(méi)有了我，請(qǐng)記住我對(duì)你的好。

19.廋星，火熱燃脂。

20.山腳下的小草和山頂上的小草，沒(méi)有本質(zhì)的差別，但是，一定有高低的區(qū)別。

幼兒園教師隨筆【篇6】

1.學(xué)會(huì)放下自身的自我，當(dāng)然越來(lái)越杰出。

2.愿你是航船，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪；

3.能?chē)?yán)格要求自己，講原則，不為個(gè)人謀私利，沒(méi)有收受不正當(dāng)?shù)亩Y品禮金，從未利用職權(quán)到基層部門(mén)報(bào)銷發(fā)票或購(gòu)買(mǎi)物品。

4.又為什么現(xiàn)在變得冷淡了。

5.你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，爸爸媽媽看在眼里，喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓我們失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，期待著你更大的進(jìn)步！

6.明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！

7.一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。

8.每一個(gè)心理健康的孩子都就是向上的，都就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，都就是具有自信的，這些品質(zhì)都就是孩子成長(zhǎng)必備的。

9.剛起床就告訴你一個(gè)小秘密：今天的我依然喜歡你噢，早安。

10.“你叫什么名字??？”過(guò)了好一會(huì)兒，他才開(kāi)口說(shuō)到：“我叫蘇陽(yáng)”“?。颗?，我叫楚楚。

11.風(fēng)馳電掣：馳：奔跑;掣：閃過(guò)。形容非常迅速，象風(fēng)吹電閃一樣。

12.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

13.只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。

14.孩子，你的到來(lái)點(diǎn)亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。

15.江南曲宋.張耒

16.要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。

17.不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

18.祝爺爺時(shí)盛世昌春不老歲月無(wú)情催白首，豐衣足食壽彌高東風(fēng)有意煥青春

19.一年不止有四季，還有個(gè)季節(jié)，叫做畢業(yè)季。比四季更美好，更令人難忘，但卻意味著要分離。

20.北國(guó)的秋天，金風(fēng)送爽，瓜果遍地。4、秋天的果園，累累的果實(shí)散發(fā)出陣陣芳香。

幼兒園教師隨筆【篇7】

1.回報(bào)老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)――今天。節(jié)日快樂(lè)，我的老師！

2.用我們的愛(ài)心換你們的放心，只有你們開(kāi)心才是我們最大的安心!

3.你是一個(gè)活潑懂事的小女孩。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能主動(dòng)關(guān)心別人。上課時(shí)也能專心聽(tīng)講，積極舉手回答老師的問(wèn)題，畫(huà)畫(huà)和泥工方面也有了很大的進(jìn)步。就要上小學(xué)了，老師希望你能不挑食吃好飯，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。你能做到嗎?

4.幼兒園的生活是短暫的，對(duì)你的一生卻是至關(guān)重要，你永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里給于你啟蒙教育以及對(duì)你百般呵護(hù)的老師們！

5.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

6.道德行為訓(xùn)練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。

7.邁著畢業(yè)的“步伐”，甩開(kāi)滿頭的“黑發(fā)”，挺起堅(jiān)實(shí)的“胸膛”，背起沉重的“行囊”，傲然向前“別回望”，光明大道“在前方”，美好人生“放光芒”。畢業(yè)之際，愿同窗平安健康，幸福流淌，美滿吉祥！

8.開(kāi)學(xué)了，讓?xiě)猩⒖窟呎?，自?qiáng)自立；讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角，刻苦用功；讓勤奮當(dāng)主力，積極進(jìn)取；讓心態(tài)擺端正，不斷進(jìn)步。愿你開(kāi)學(xué)順心，學(xué)有所成！

9.卻放不下你說(shuō)的那句愛(ài)我！我是很渺小卑微。所以你才能填滿我的世界我的夢(mèng)。

10.看，遠(yuǎn)處那一堆堆的杜鵑花在煙云中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛(ài)的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境里輕歌曼舞嗎？你們宛若彩虹，用五彩的彩帶，編織成地球的彩帶。高貴的紫色，可愛(ài)的粉色，熱情的`紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個(gè)五光十色的夢(mèng)，在春天生長(zhǎng)著，發(fā)芽著。

11.新的一周，知你忙碌，不想打擾你，知你辛苦，不忍吵醒你，此刻，對(duì)你的掛念實(shí)在關(guān)不住，只想告訴你，新的一周開(kāi)始了，要開(kāi)心啊!

12.理想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些理想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。

13.當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門(mén)的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問(wèn)候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見(jiàn)到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛(ài)孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。

14.你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒！就要上小學(xué)了，如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。

15.做孩子們的教育者，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的第二任母親，做孩子們的知心朋友，是我們最大的心愿。

16.孩子，沒(méi)有人能真正幫助你，除了你自己！做好自己的人生導(dǎo)演！

17.似乎沒(méi)有我你的生活沒(méi)有任何問(wèn)題。開(kāi)心的時(shí)候就開(kāi)心，難過(guò)的時(shí)候就難過(guò)。在你的世界里，我與一切并列，或許不如一切。

18.真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。

19.我常把自己想成一株綠色的幼苗，一粒飽滿的樹(shù)種，讀得懂沙漠的深沉。

20.珍惜這愛(ài)情，如珍惜著寶藏，輕輕地走進(jìn)這情感的圣殿，去感受每一刻美妙時(shí)光！

幼兒園教師隨筆【篇8】

1.第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀孩子，以免引起孩子的不安心理，無(wú)法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。

2.面具帶多了，你最終也不懂你真真的樣子是什么了。

3.時(shí)光荏苒，唯愛(ài)永恒。母親節(jié)到了，無(wú)論你身在何方，請(qǐng)一定記得要帶著“溫暖的母親節(jié)祝福短信”來(lái)母親這里“串個(gè)門(mén)”，不為別的，只為母親一笑。祝福天下母親幸?？鞓?lè)!

4.洋洋是個(gè)充滿愛(ài)心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

5.白露日，天漸涼；秋風(fēng)起，落葉黃；暑氣退，秋登場(chǎng)；候鳥(niǎo)飛，田野忙；問(wèn)候濃，牽掛長(zhǎng)；添衣裳，保健康。愿你幸福生活長(zhǎng)又長(zhǎng)！

6.期待的早晨，我努力等待。雖然我不能用雙手抱著你，但我的眼睛不能一直看到你，但我有一顆心，我可以一直想念你。希望你能感受到我深情的心。

7.勤奮，是智慧的雙胞胎，懶惰，是愚蠢的親兄弟。

8.知退，知足，還知趣；忘物，忘我，亦忘憂。

9.你是一個(gè)樸實(shí)、懂事、聰明、可愛(ài)的女孩。爸爸媽媽不在你身邊，你還是那樣認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，自理能力很強(qiáng)的你讓爸爸媽媽少操了不少心，老師為有你這樣的小朋友感到欣慰。你即將離開(kāi)我們，老師希望你擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代。

10.要理解這一層，才能理解為什么直接套用話術(shù)“哥哥”是無(wú)效話術(shù)――人人都怕難、怕倦、怕?lián)淇眨卤环笱堋?/p>

11.第一個(gè)問(wèn)候送給你，讓你有個(gè)好心情；第一個(gè)祝福送給你，祝你工作一天順心；第一個(gè)愿望送給你，愿你永遠(yuǎn)幸福又溫馨。早上好！

12.大堤欲上誰(shuí)相伴，馬踏春泥半是花?！]鞏《襄陽(yáng)寒食寄宇文籍》

13.祝教師節(jié)心情愉快！

14.加強(qiáng)與寶寶所在班級(jí)教師的溝通，更多的了解孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況，當(dāng)您們對(duì)幼兒園的工作產(chǎn)生疑惑時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)與托班老師保持聯(lián)系，因?yàn)橛行У臏贤ㄗ罱K受益的是可愛(ài)的寶寶們。

15.我不敢奢望過(guò)多，只想要把一瞬間當(dāng)做始終，把如今都變成回憶，一點(diǎn)一滴。

16.把20**年的失意化為勇氣，痛苦轉(zhuǎn)為力量，哀傷變成勇闖，困擾融成決心，阻難引為方向；在20**年里，堅(jiān)持向前，努力去闖，追求不止；祝你早日成功，輝煌永享！

17.我一個(gè)人吃，一個(gè)人睡，一人默默流淚，挺好。早安！

18.這份愛(ài)深深埋在心底。已經(jīng)輝煌了一個(gè)世紀(jì)，直到聚集地的那一天到來(lái)，才算輝煌。生日快樂(lè)！

19.任一鳴：可愛(ài)的一鳴，你是個(gè)聰明、討人喜歡的小男孩。特別喜歡看你上課時(shí)那專注的大眼睛，捕捉老師的每一個(gè)信息。你念的兒歌很好聽(tīng)，畫(huà)的畫(huà)也很美。你獨(dú)立、能干，自己的事自己做，還樂(lè)意幫助別的小朋友。祝你在新的一年里開(kāi)心每一天，精彩每一天！

20.因?yàn)槿粘鰱|方，所以早起必能看到朝霞。

幼兒園教師隨筆【篇9】

這篇分享幼兒園老師，你對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。孩子交給你，我們放心；現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材！接下來(lái)小編分享這些幼兒園老師寄語(yǔ)簡(jiǎn)短還有更多，看看有沒(méi)有有家人們喜歡的。

1、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會(huì)為您自豪！

2、感謝各位老師對(duì)孩子的精心教導(dǎo)和給予的鼓舞，盼望您們以后對(duì)他嚴(yán)加管教，感謝！

3、謝謝你，老師，以后我家孩子拜托您多照顧，請(qǐng)多指教！

4、老師，你對(duì)我孩子的苦心教育，我無(wú)比感激，并銘記于心！

5、除了知識(shí)方面的傳授，很感謝您對(duì)孩子品格、人際等方面的教導(dǎo)，謝謝您！老師！

6、從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看，你對(duì)孩子的愛(ài)太多。我和孩子都很愛(ài)你！

7、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來(lái)！

8、感謝老師的辛勤教育，盼望在老師的嚴(yán)格要求下，孩子能一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這就是我最大的心愿！

9、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！

10、老師，非常感謝您對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo)！謝謝您！辛苦了！祝工作順利，闔家幸福！

11、我們要感謝老師教給我們各種技能知識(shí)，由易到難，知識(shí)的聚少成多，讓我們用智慧去放眼未來(lái)！

12、雖然我孩子不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛(ài)的老師，向您獻(xiàn)上祝福！

13、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血！

14、老師，我對(duì)您的了解不深，可是，我還是要說(shuō)一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了！

15、我的孩子讓老師費(fèi)心了，感謝老師的教導(dǎo)！

16、縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，我兒永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，謝謝！

17、家長(zhǎng)會(huì)上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴，多謝你老師！

18、看見(jiàn)孩子每一天都在進(jìn)步就覺(jué)得十分安慰。心中充滿了感激，孩子們有您真幸福！

19、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝！

20、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)你的教育，你對(duì)孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激！

幼兒園教師隨筆【篇10】

1.你是個(gè)機(jī)靈而又調(diào)皮的孩子。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，如果你能處處嚴(yán)格要求自己，愛(ài)學(xué)習(xí)，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來(lái)，你一定讓大家刮目相看。試試看，你一定行！

2.直到見(jiàn)到母親的第一根白頭發(fā)，母親爆出的第一顆牙，訂個(gè)親愈來(lái)愈混濁的眼睛，才會(huì)真真正正搞清楚，大家確實(shí)長(zhǎng)大以后，母親，確實(shí)年紀(jì)大了。

3.莫東滔小朋友：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你的進(jìn)步可真大：每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不怎么挑食了，能在老師的鼓勵(lì)下，吃完自己的飯菜;與小朋友相處會(huì)懂得互相幫助。真棒!你還是老師的小幫手，能幫老師搬椅子，能幫老師收書(shū)本等等。老師希望你在新的一年更進(jìn)一步!

4.課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑，你始終是老師忠實(shí)的聽(tīng)眾。你熱愛(ài)勞動(dòng)，不管有沒(méi)有輪到你值日，你總是主動(dòng)留下來(lái)，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問(wèn)題。但只要肯努力，你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

5.你是一個(gè)有主見(jiàn)、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你能安靜睡覺(jué)，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動(dòng)，本學(xué)期上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進(jìn)步，老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續(xù)努力，多鍛煉動(dòng)手能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

6.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。

7.我想，生命最大的愉悅，就是能在每個(gè)夜晚輕輕擁你入睡，在每個(gè)清晨醒來(lái)的時(shí)候，身邊有你

8.你活潑可愛(ài)、聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛(ài)幫老師做事情，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每次活動(dòng)都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。老師希望你在以后的生活中，能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

9.你是一個(gè)聰明懂事的小女孩，這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步：上課能遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動(dòng)幫助老師為大家服務(wù)：發(fā)點(diǎn)心疊被子等。但是，你不喜歡主動(dòng)與別人交流自己的見(jiàn)解，馬上就要上小學(xué)了，老師希望你能大膽得去展示自我，表現(xiàn)自我。

10.姚圣奧你是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，活潑又好動(dòng)，對(duì)什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更是能投入角色中，這些都說(shuō)明你是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。如果你在做每件事時(shí)再有點(diǎn)耐心那就更好了。寶貝，新年就要到嘍！老師希望我們奧奧在新的學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

11.你好學(xué)上進(jìn)，自尊心強(qiáng)，非常聰明，什么本領(lǐng)一學(xué)就會(huì)，上課時(shí)能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，老師真高興。你喜歡畫(huà)畫(huà)，想象大膽奇特，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。本學(xué)期你其他方面也進(jìn)步了許多，希望你在新的一學(xué)期里繼續(xù)努力，做小朋友的榜樣。

12.我們很喜歡你那甜甜的聲音和燦爛的笑容。與以前相比，你表現(xiàn)得大膽、自信了許多！不僅能愉快、認(rèn)真地參加游戲、集體活動(dòng)，排隊(duì)集合的時(shí)候，你會(huì)提醒排好隊(duì)。你的進(jìn)步真讓我們高興。希望你以后能更友好地和其他伙伴相處，和大家在一起要懂得分享和商量。

13.我們聯(lián)系的方式很多的，校信通（教學(xué)）、家園聯(lián)系手冊(cè)、老師的博客、園的網(wǎng)站、口頭交流、電話交流、我的博客留言等等。

14.你是一個(gè)內(nèi)向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂(lè)地游戲。還學(xué)會(huì)了講故事，念兒歌。也能經(jīng)常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，遇到困難不能主動(dòng)與老師交流。就要上小學(xué)了，老師希望你能改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，加油，好嗎？

15.祝你吃飯大魚(yú)大肉;唱歌美女伴奏;今兒是咱老爺們兒的生日,咱祝自個(gè)兒。

16.聽(tīng)歌聽(tīng)到流淚，只是歌詞正好對(duì)上了我們的故事。讓我們哭泣的并不是那些歌本身，而是藏在回憶里的那些人。那天，你說(shuō)你討厭我，我笑了，笑的撕心裂肺。我這個(gè)人百般不好，沒(méi)奢望你們能伴我多久。

17.你是個(gè)聰明、有主見(jiàn)、能說(shuō)會(huì)道的'小姑娘，不管老師讓你做什么——唱歌、講故事、回答問(wèn)題……，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一定會(huì)更出色。

18.你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動(dòng)與老師小朋友交流，馬上要做小學(xué)生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎？

19.淡定的人生，不是想想就會(huì)來(lái)的。淡定的人，如同秋水長(zhǎng)天，既不為雁去雁歸而惆悵，也不為風(fēng)來(lái)雨往而沮喪。

20.你真是個(gè)小小男子漢!因?yàn)槟闵嫌變簣@從來(lái)不哭，會(huì)自己吃飯，吃得又香又甜，從不挑食，所以你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的。

幼兒園教師隨筆【篇11】

1.即便做善事也要量力而行，講究方式方法。不會(huì)游泳的人救溺水的人無(wú)疑是危險(xiǎn)的，用油滅火當(dāng)然是愚蠢的，對(duì)行騙者施舍相當(dāng)于助惡。因此行善對(duì)于我們凡人應(yīng)有兩個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)一是不為求回報(bào)而行善。二是不為行善的結(jié)果而后悔。只有做到了這兩點(diǎn)，行善才是真正快樂(lè)的事。

2.特別享受一個(gè)人開(kāi)車(chē)放著音樂(lè)的時(shí)間，總希望這條路能長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)。這一年好累，多想一杯酒，一個(gè)人，一首歌，一場(chǎng)夢(mèng)

3.每天堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和看圖說(shuō)話的能力。

4.我用盡想念，只為等你出現(xiàn)我用盡時(shí)間，只為和你相戀我絞盡腦汁，編寫(xiě)對(duì)你的愛(ài)戀。戀與不戀?此刻，我正在等你回電!

5.明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!

6.不管未來(lái)有多難熬人生都要眉眼帶笑。

7.不觸摸電器、煤氣、藥品、尖銳的等危險(xiǎn)物品，注意防火、防電并禁止幼兒燃放鞭炮。

8.一切順利，萬(wàn)事如意！

9.你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，愛(ài)打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)心集體，看著你一天天進(jìn)步，老師真高興，愿你今后能有更大的進(jìn)步。

10.老師就像一只蠟燭，它不僅點(diǎn)燃孩子們的心靈，也能點(diǎn)亮孩子的一身，我將愛(ài)化做對(duì)孩子們的幼小心靈的關(guān)懷。

11.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你沒(méi)努力時(shí)，你是怕你努力過(guò)后，還不能追上那些比你優(yōu)秀的人。

12.想念你的笑容，想念你的外套，想念你的白襪子，滿滿的圣誕禮物。

13.認(rèn)識(shí)你之后我才重新發(fā)現(xiàn)，原來(lái)開(kāi)心是這么簡(jiǎn)單的事?！?2字』

14.硯語(yǔ)，見(jiàn)到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了，因?yàn)槟抢锸M頑皮熱情可愛(ài)。你是一個(gè)多才多藝的小姑娘，繪畫(huà)唱歌做手工等都是你的強(qiáng)項(xiàng)，你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師也不由自主為你翹拇指，真棒！

15.你是個(gè)可愛(ài)的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望，你是個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)真對(duì)待自己該做的事。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。

16.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。假如在學(xué)習(xí)上，你能多動(dòng)腦筋思考，多問(wèn)為什么的話，你會(huì)進(jìn)步更快的。

17.入園時(shí)家長(zhǎng)要向老師交待孩子假期在家生活的情況，有利于老師與孩子的溝通。

18.老師感受到你特聰明，記性非常好，但你要記?。呵趭^比天賦更重要！

19.世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

20.她說(shuō)：“你會(huì)找到一個(gè)比我更好的人?！蔽页聊徽Z(yǔ)，“但我不會(huì)對(duì)人再這么好了。”[30字]

幼兒園中班幼兒教育隨筆集錦

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幼兒園中班幼兒教育隨筆【篇1】

在日常教育活動(dòng)中，我總是不忘記對(duì)孩子進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的教育，孩子們也都做得不錯(cuò)?？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)，我班的孩子中間出了一些奇怪的現(xiàn)象：吳正浩看到某個(gè)孩子的學(xué)習(xí)用品好看或奇特，就向別人借用，用完后不還給別人，反而占為己有，難怪近段時(shí)間家長(zhǎng)和孩子都反映吳正浩借別人的東西不還。于是我就觀察了一下。一天，我看到吳正浩又向別人借橡皮，我就過(guò)去問(wèn)他：“你的文具盒里不是有橡皮嗎？”誰(shuí)知他的回答讓我更吃驚：“我的用完了，沒(méi)有了?！?/p>

課后我就神秘地對(duì)孩子們說(shuō)：“老師現(xiàn)在有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，可以看到很多你們看不到的東西。”聽(tīng)了我的話，孩子們都吃驚地看著我，并開(kāi)始議論，有的還不信。我就告訴他們，吳正浩的文具盒中有幾塊橡皮，他們都圍過(guò)去看，接著我又告訴孩子們，如果確實(shí)沒(méi)有帶學(xué)習(xí)用品可以借別人的用，但要還給別人。這樣才是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

從那以后，這種現(xiàn)象再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。孩子們之間還是互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

幼兒園中班幼兒教育隨筆【篇2】

教學(xué)資料參考參考范本

撰寫(xiě)人部門(mén)

時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)：

1通過(guò)游戲掌握1-3的序數(shù)，學(xué)會(huì)上下順序、順序。

2理解數(shù)字一的概念并將其與基數(shù)區(qū)別開(kāi)來(lái)。

三。培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

通過(guò)游戲掌握1-3的序數(shù)，并將其與基數(shù)區(qū)別開(kāi)來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、動(dòng)物卡片3個(gè)、數(shù)字3和第3、粘好禮物的藏寶柜、及幼兒藏寶柜、與人數(shù)相等的頭飾、布老鼠3只 、蘑菇3個(gè)、草3叢。寫(xiě)有1、2、3、的獎(jiǎng)牌。

2、布置場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》，集中幼兒注意力。

二、引入主題

師：森林里要召開(kāi)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)大會(huì)，小動(dòng)物們都可高興了，一大早就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

三、學(xué)習(xí)先后序

1、瞧，咚、咚、咚誰(shuí)來(lái)了？（出示大象、長(zhǎng)頸鹿、小熊。）

2、一共來(lái)了幾只動(dòng)物？（3） 數(shù)字可以用多少來(lái)表示？（3） 這3個(gè)代表總共3個(gè)動(dòng)物，即動(dòng)物總數(shù)。包括大象、長(zhǎng)頸鹿、小熊。

3、大象是第幾個(gè)來(lái)的？第二個(gè)來(lái)的是誰(shuí)？小熊是第幾個(gè)來(lái)的？（3） 我們用詞“di”和“3”。第3表示的是小熊一個(gè)人，是指它的位置，是指它是第3個(gè)來(lái)的，和3可不一樣。

四、游戲鞏固先后序

1森林運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了。它們邀請(qǐng)我們加入我們。你想去嗎？那戴上頭飾吧，看看自己是誰(shuí)。幼兒戴頭飾。

2、第一個(gè)項(xiàng)目是貓捉老鼠：小花貓站在起跑線上，學(xué)小花貓的樣子跑到終點(diǎn)捉住老鼠，然后送到老師這里，看誰(shuí)最快。讓我們看看誰(shuí)是第一，第二，第三。

（1）小花貓快來(lái)吧。一共來(lái)了幾只小花貓？（3只）第三來(lái)的是誰(shuí)？站好，預(yù)備，開(kāi)始。

（2）一起來(lái)說(shuō)說(shuō)她們都跑了第幾名。（某某跑在第一，某某跑第二，某某跑第三。）

（3） 讓我們給她們頒獎(jiǎng)，再邀請(qǐng)三個(gè)孩子來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。問(wèn)：你頒的是第幾名？（我頒的是第一名）。

3.將舉行同樣的比賽，邀請(qǐng)兔子采蘑菇和小馬吃草，并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、上下序。

1比賽結(jié)束了，接著是尋找嬰兒的比賽。看，這是個(gè)寶箱。里面有很多寶藏。如果你找到合適的，禮物就會(huì)送給你。

讓我們一起來(lái)看一看這個(gè)藏寶柜一共有幾層。（3層）紅色門(mén)是禮物柜的第幾層？（幼兒：

第一層，第三層）有的小朋友說(shuō)是在第一層，有的小朋友說(shuō)的是在第三層，這是為什么？請(qǐng)告訴我你是怎么數(shù)的？（從上向下數(shù)的，從下向上數(shù)的）

2.依次在藍(lán)色和紅色門(mén)中找到禮物。

三。展示一個(gè)更大的寶箱，讓每個(gè)孩子都能找到一份禮物并完成。

活動(dòng)延伸：

繼續(xù)學(xué)習(xí)序數(shù)，左右序。

附資源或背景資料：

藏寶柜制作方法：在2開(kāi)的大白紙上畫(huà)出柜子的形狀（長(zhǎng)方形），分出3層，每層都用不同顏色的蠟光紙作為"柜子"的簾，把小禮物藏在簾的下面。

幼兒園中班幼兒教育隨筆【篇3】

孩子與孩子之間不免會(huì)出現(xiàn)抵牾沖突，爭(zhēng)搶皮球、故意挑逗、不慎觸犯等事件屢見(jiàn)不鮮，碰到這種事，我們教師的做法一般是趕快避免、解決抵牾，以免抵牾“進(jìn)級(jí)”，大打出手，而一件小事卻轉(zhuǎn)變了我的觀念，在重視孩子抵牾沖突的基礎(chǔ)上，不妨靜觀抵牾沖突的成長(zhǎng)，看看孩子本身的解決之道。

一天，孩子戶外分離活動(dòng)時(shí)，悅悅與晨晨因爭(zhēng)搶一個(gè)跳跳球而爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓，我剛想上前處理時(shí)，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)卻讓我“陷入”了另外一場(chǎng)“官司”，延遲了我的行動(dòng)。當(dāng)我“審判”完這一場(chǎng)“官司”，去處理剛才的爭(zhēng)搶事件時(shí)，卻發(fā)明兩個(gè)孩子已興奮的玩了起來(lái)，他們用本身的方法解決了這一問(wèn)題，一個(gè)為另外一個(gè)數(shù)數(shù)，每人跳20下，之后互換，不但和平解決了問(wèn)題，還操練了數(shù)數(shù)，真乃一箭雙鵰之策。

針對(duì)這件事情，我思量了很多，我想孩子之間出現(xiàn)了抵牾，不要認(rèn)識(shí)不清的去干涉，而要學(xué)會(huì)靜觀孩子的抵牾沖突，看事態(tài)成長(zhǎng)，賞識(shí)孩子本身獨(dú)特的解決方法，孩子粒在沒(méi)有辦法處理了，教師再?gòu)钠渲兄笇?dǎo)調(diào)治。其實(shí)，每一次抵牾沖突都是對(duì)孩子的磨練，鍛煉孩子矯捷的思維，成長(zhǎng)他們處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)成長(zhǎng)是極其有利的。我們不要只看到抵牾沖突欠好的方面，更要看到它有利于孩子成長(zhǎng)、進(jìn)步的一面，是以要善于利用孩子間孕育發(fā)生的抵牾沖突，這是孩子解決問(wèn)題潛力成長(zhǎng)的最好契機(jī)，不要讓我們的善意輕易褫奪孩子成長(zhǎng)的良機(jī)，還這種權(quán)力給孩子本身。

以上就是一米范文范文為大家整理的7篇《幼兒園中班幼兒教育心得體會(huì)》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用。

幼兒園中班幼兒教育隨筆【篇4】

教學(xué)資料參考參考范本

撰寫(xiě)人部門(mén)

時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)：

1了解自己和親人的標(biāo)志，培養(yǎng)孩子與家人之間的情感。

2感知十二生肖中的十二種動(dòng)物，十二生肖的周期和十二生肖的順序。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。

三。十二生肖，鐘聲，山洞。

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

老師讓孩子們猜一個(gè)謎語(yǔ)：小馬不停，晝夜不休息，滴答滴答不停，提醒人們記住時(shí)間。（時(shí)鐘）點(diǎn)擊課件時(shí)鐘：孩子們猜對(duì)了。鐘面上有多少個(gè)數(shù)字？

2、 了解十二生肖并理解其含義。

1欣賞十二生肖中的動(dòng)物，老師還帶來(lái)了十二種動(dòng)物?？纯从心男﹦?dòng)物？ 點(diǎn)擊課件十二生肖

2、根據(jù)生肖鐘理解十二生肖點(diǎn)擊課件生肖鐘

（1） 鐘面上有多少種動(dòng)物。

我們數(shù)一數(shù)，看看有沒(méi)有12個(gè)。從1老鼠開(kāi)始數(shù)， 雞排第幾，豬排第幾？

（2）幼兒說(shuō)說(shuō)自己的屬相和家人的屬相老師知道這些小動(dòng)物中有小朋友的屬相。 那小朋友你的屬相是什么？ 你還知道誰(shuí)的屬相？

（3）采訪老師的生肖那你想知道我的屬相是什么嗎？你們可以來(lái)采訪我。

（4）結(jié)合生肖鐘觀察一共有12種屬相。

除了小朋友有屬相是屬狗的、屬猴的。還知道了老師的屬相屬雞。那到底有多少種屬相呢？

小結(jié)：原來(lái)鐘面上的12種動(dòng)物是人類的12種。也叫12生肖。十二生肖是中國(guó)人很早就發(fā)明的。每年都用一種小動(dòng)物作為標(biāo)志。一共有12鐘生肖。

（5）講解12生肖的輪回規(guī)律。

為什么老師和一些孩子一樣？通過(guò)十二生肖時(shí)鐘了解十二生肖周期。

小結(jié)：12生肖每次輪回要12年。一次輪回完了再重新開(kāi)始。老師的屬相是以前輪到的，小朋友的屬相是后來(lái)輪到的。

3、 講解故事，幫助孩子們理解十二生肖動(dòng)物排列的起源

1你知道十二生肖為什么排成這樣嗎？（鼓勵(lì)幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述）

2介紹一個(gè)關(guān)于體育競(jìng)賽的神奇故事。 點(diǎn)擊課件講述故事。

4、 老師根據(jù)故事提問(wèn)，孩子們熟悉十二生肖的順序。

提問(wèn)： 體育比賽有哪些項(xiàng)目？ 鉆山洞有誰(shuí)？誰(shuí)第一？ 爬高山有誰(shuí)？結(jié)果呢比跨步有誰(shuí)？誰(shuí)第一？ 比跳高有誰(shuí)？結(jié)果呢？

讓我們學(xué)習(xí)十二生肖中的小動(dòng)物吧！

活動(dòng)延伸：

1區(qū)域活動(dòng)：兒童在藝術(shù)區(qū)畫(huà)生肖動(dòng)物。