元宵賀詞怎么寫
發(fā)布時間:2024-02-24 元宵賀詞元宵賀詞怎么寫大全。
欄目小編對于元宵賀詞怎么寫有一些深入的思考希望能與您交流一下，期望本頁上的句子內容能為您提供幫助。衣食住行都喜慶，吃喝玩樂鬧元宵，元宵節(jié)的腳步離我們越來越近。相傳漢文帝為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，哪些元宵祝福寫的不錯呢。
1、短信輕而深情，問候淺而思念濃，禮尚往來是老朋友，祝福永遠伴隨著友情。雖然電話很少，但是心里暖暖的，心情很沉重。又是一年元宵節(jié)，送走祝福，送暖！
2、送你一個銀_，讓你天天開口笑;送你一個金_，快樂生活來報到;送你一個元宵寶，全家團圓真熱鬧;祝您全家團團圓圓，元宵節(jié)快樂!
3、掛上燈籠，點亮紅燭，天空中禮花綻放，湯圓煮好，月上樹梢，一家歡聚鬧元宵，良辰佳節(jié)，天下齊慶，此時不能忘朋友，微信帶著湯圓到。祝朋友元宵節(jié)快樂!
4、歡迎元宵節(jié)送你“三大元；:一個給你，團圓“圈子”愿你有一個好的牛年；第二，發(fā)給你，“來源”愿你四季都有財力；三送你，緣分“保證金”祝你新年快樂。
5、當猴年第一輪圓月升起，祝福的月光寶盒將為你打開，月光灑滿你一身幸運，月色裝點你美麗心情，月夜帶給你一年驚喜。預祝元霄賞月快樂、猴年吉祥如意！
6、新年結束后，笑聲永遠不會消失。好運一個接一個，月圓花落。元宵節(jié)伴隨著滿月。吃了一夜很甜。元宵粘粘的，滿滿的友情。真心祝你身體健康，錢不限，幸福無盡！
7、鞭炮震動著熱鬧，佳節(jié)滲透著喜悅，指尖傳遞著祝福，信息蕩漾著溫馨，祝下元節(jié)快樂。
8、燈光昏暗，克里斯汀的餅干屋里有成千上萬棵樹。黃昏走在南京路，不禁許愿。城市流行的騎馬舞，農村的煙花爆竹。燈謎里全是吉祥話，答案都是問候。家庭幸福，元宵節(jié)快樂！
9、元宵圓佳節(jié)良夜送給你，做個元宵送給你！滑滑的……甜甜的……對你的情緒黏黏的…… 大祝福網(wǎng)
10、煙花在飛舞，在孤獨的風中歡快地舞蹈。閃爍的煙花用友誼溫暖了我的心。在蕭瑟的回憶里，因為有你才更美好。元宵節(jié)快樂！
11、香甜的元宵，載滿了我的祝福，愿你和家人溫馨快樂，幸福安康，節(jié)日快樂！
12、祝你每一年，每一個月，每一天，每一天，每一天，每一個時刻，充滿活力，每一個月，每一個人，每一天，每一天，每一天，每一天，每一天！元宵節(jié)快樂！
13、春節(jié)過后，元宵節(jié)來到，愿你團圓幸福一整年！
14、元宵佳節(jié)，家家戶戶喜得團圓飯，包餃子許愿，美夢成真，點上燈籠默默祈禱，一步一步過上幸福的生活，斟上一杯酒送上祝福，永遠幸福。元宵節(jié)期間，祝你家庭幸福。
15、2017年年元宵節(jié)微信賀詞精選
16、除夕夜過后，抬頭望月，更愿:愿你全家幸福；第二，祝父母長壽；愿你的妻子美麗；第四，愿子女孝順；愿你的財神拍照；祝你職位高；七愿你煩惱扔掉；八愿你幸福；九愿你平安胡德；十祝你幸福！
17、愿意持有你的平安，促健康，揣快 樂，帶來幸福，一個溫暖的擁抱，甜蜜，鏈 發(fā)財，拉鼠年吉祥，祥和的新年。
18、明月如水，詩情畫意，祝福真摯。元宵節(jié)恰逢早春。你應該注意寒冷的春天。你要懷念和記住各種問候。求短信。祝你一切順利，萬事如意。
19、美麗的彩燈盞盞，精彩的燈謎條條，元宵佳節(jié)將來到！以關心作粉，加入真心粘和，用誠摯的祝福煮熟。請你、我最好的朋友嘗嘗，看是否可口美味？
20、Roundroundmoonface,freshsweetsweetspiritofthesweetriceballs,packedfullofShenggiveyouab owl,andputonmytheUnitedStatesandtheUnited StatesoftheUnitedStatesandtheUnitedStateswis hesfortheLanternFestival!
21、祝元宵節(jié)一家團團圓圓，幸福美滿，身體安康！好運連連，財源滾滾來！大吉大利，牛氣沖天！
22、一輪俊麗月亮，一個元宵佳節(jié)，一段幸福光陰，一次樸拙祝愿。祝你：團團圓圓！甜甜美蜜！順順遂利！美倫美奐！奇麗不凡！
23、SpringLanternFestivalwillgiveyouHan?,pro-health,surmisehappiness,bringhappiness,awarmh ug,withsweet,achainfortune,pulledauspicious,a uspiciousyearoftheRat. 元宵節(jié)，燈是微笑的目光。
24、yuanXiaoye,nightLanternFestival,everynightyuanxiaoyehappyyears,theannualfestival,annual celebrationyear,Iwishyouahappyholiday!
25、嫦娥落寞，玉兔呈祥！萬馬奔月！合家團圓！萬事吉利！慶佳節(jié)！歡歡喜喜看花燈！悅目穿起舊衣裳！
26、正月十五，月圓，千人歡聚；彩燈點燃新的希望，幸福餃子傳遞甜蜜；傳遞思念送祝福，品味友情的溫暖；祝朋友們開心，幸福，家庭幸福。元宵節(jié)快樂！
27、分享元宵，倍增甜蜜，祝你情人節(jié)快樂！
28、回憶刻骨銘心的往事，像母親一樣善良；想起分開很久的朋友，如綠茶般清爽；送上真摯的祝福，輕而易舉！元宵節(jié)到了。元宵節(jié)快樂！
29、月兒圓圓，元宵圓圓，最圓不過是合家團圓；花燈亮亮，煙火亮亮，最亮不過是心情亮亮；歌聲歡樂，笑聲歡樂，最樂不過是舉國歡樂；家人祝福，朋友祝福，最美不過是有我祝福！嘿嘿，有福之人送祝福，猴年定會大富大貴喲！祝愿元宵節(jié)快樂！
30、LanternFestivalLanternFestivaldonotforgettoeat,eatagoodluckarealwaysthere,alwayshappytoe attwotoeatthreethefamilyreunion,eatingfoursea sonssafetoeat..DamnSmallPig,thisthingcanbe 精選公文范文管理資料 [鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字] baddigestionyo!
31、元宵節(jié)康樂！萬事大吉！全家歡喜！財路廣進！恭喜發(fā)家！做個元宵送給你！ 大祝福，祝福網(wǎng)
32、美月滿空，銀波三千里；銀河系沒了，成千上萬的和平落入人間；玉樹瓊花，萬虎臨門玫瑰煙花；成千上萬的人笑著舉著燈籠，欣賞中國的燈籠。用短信表達感情，給他們你的愛，元宵節(jié)快樂！
33、。maybeonlyaformofblessing,butitbrings awarmhearttogive,soweregardtheinterestdistrib utedtoeachother,likemoving,likeBlessing:Happ yLanternFestival!
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元宵活動內容怎么寫
元宵活動內容怎么寫 篇1
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，特制定xx社區(qū)2022年元宵節(jié)文娛活動計劃。
一、指導思想
2022年xx社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
二、活動安排
x月xx日（農歷正月十三日）下午1：30，在社區(qū)xx公園（xx社區(qū)一樓大廳）開展社區(qū)元宵活動。
（一）比廚藝
比賽規(guī)則
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。 裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。
（二）煮湯團
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
（三）猜謎語
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準）。
元宵活動內容怎么寫 篇2
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間
x年2月xx日（農歷正月十五）晚6：00
三、活動地點
一樓同仁廳會議室
四、活動準備
1、2月xx日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月xx日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月xx日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的.員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條，第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算
1、元宵小燈籠xx只，x元×xx=xx元
2、紅絲帶兩盤，xx元×x=xx元
3、禮品xx份，x元×xx=xx元
合計費用：約xx元左右。
元宵活動內容怎么寫 篇3
一、活動目的
為了讓同學們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學們之間的感情，培養(yǎng)同學們團結協(xié)作的'精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。
二、活動主題
情暖元宵
三、活動對象：
XX幼兒園全體師生
四、活動時間及地點
時間：正月十五下午14:30-16:00
地點：校食堂
五、活動流程
(一)主持人開場，王副校長致辭
(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
(三)各老師就位，活動開始
(四)包湯圓結束，全體同學就席，觀看表演
(五)品嘗湯圓，活動結束
六、工作安排及注意事項
(一)活動準備：
1.活動策劃及安排(XXX老師)落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。
2.餡料準備(XXX老師)聯(lián)系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。
3.會場所需物品(XXX老師)筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器。
4.主持人(XXX老師)
5.宣傳板制作(XXX老師)
6.攝影攝像(XXX老師)
(二)活動中：
1.人員安排及分組情況：
小班(40人)分四組，每組10人，分別由XXXX老師負責。
中班(22人)分兩組，每組11人，分別由XXXX老師負責。
大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由XXXX老師負責。
2.參與人員必須按照規(guī)定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授同學包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3.包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及XXXX老師主持。
4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。
元宵活動內容怎么寫 篇4
一、活動背景
正月十五元宵節(jié)，也是中國民間情人節(jié)，20xx年，中國民間情人節(jié)與西方傳統(tǒng)情人節(jié)完美邂逅，這一有趣現(xiàn)象，19年才出現(xiàn)一次。我院多對老年夫婦與數(shù)百名老人在此頤養(yǎng)天年，養(yǎng)生養(yǎng)老中心準備了一系列的聯(lián)歡活動，特邀這些福緣滿滿的夫婦與老人們同吃元宵、共賞花燈、喜猜燈謎，還有眾多志愿者情侶和老人一起度過一個歡樂溫馨的元宵節(jié)，讓老人們感受到社會對他們的關愛。
二、活動主題
歡樂鬧元宵、愛在夕陽紅
三、活動主辦單位
桂林夕陽紅養(yǎng)生養(yǎng)老中心
四、參與人員
1、學生志愿者
2、社會愛心志愿者
3、夕陽紅養(yǎng)生養(yǎng)老中心老人、家屬
4、夕陽紅養(yǎng)生養(yǎng)老中心領導、職工
五、活動時間地點
時間：20xx年3月5日上午9:00
地點：天福食苑
六、邀請新聞媒體
1、桂林日報
2、桂林晚報
3、桂林電視臺
4、桂林電臺
元宵活動內容怎么寫 篇5
一、總體目標
通過圣誕、元旦的策劃活動，擴大酒店的知名度，加強與商務客戶的感情聯(lián)系，引導周邊地區(qū)居民的餐飲消費，從而取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。
二、策劃內容
（一）元宵活動安排
1、砸金蛋
日期：2022年xx月xx日到2022年xx月xx日
時間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00
活動地點：酒店總臺右邊休息區(qū)
形式：
（1）娛樂活動帶動客房餐飲促銷
（二）圣誕、元旦宣傳安排
1、宣傳廣告（預計支出：0.5萬元）
（1）在特區(qū)報、商報、南山報上做一些宣傳報導和硬性廣告（營銷部負責）；
（2）懸掛宣傳橫幅、條幅（營銷部負責）。
（3）短信群發(fā)（營銷部負責）。
活動主題：
迎圣誕，慶元旦，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎。
活動時間：
2022年xx月xx日至2022年xx月xx日21x：00止。
活動內容：
從xx月xx號晚上18：00開始到2022年1月1日21：00，餐飲一次性消費滿2000以上，在活動期內本人客房入住達二晚以上，棋牌/KTV一次消費滿300元以上的客人結帳時可到收銀臺領取幸運金蛋卡，每天限提供50個金蛋，憑幸運金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領取幸運小錘，選擇自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?？腿藨{掉落的獎品卡片到商場領取相印的獎品。
現(xiàn)場布置和獎品明細附后：
獎品：特等獎2名。（獎品價值1000元左右，由供應商贊助）
1等獎4名。（獎品價值500元左右，由供應贊助）
2等獎8名酒店標準客房1間或餐飲消費券。（200元/張）
3等獎30名酒店自助餐券一張或棋牌室消費券一張。（價值50元）
幸運獎（價值15元左右）酒店商務小禮品，。（牛牛絨毛玩偶一個）
元宵活動內容怎么寫 篇6
導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。
一、活動主題：快樂元宵節(jié)
二、活動時間：20xx年xx月xx日（下午15：30）
三、活動地點：本班課室
四、活動準備：
1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。
2、xx月xx日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班。（校車老師早上幫廚房洗番薯）
5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門。
五、活動流程
1、15；10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。
3、教師導語：
①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？
②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？
4、觀察制作材料，了解做湯圓的'方法。
（1）觀察并知道做湯圓需要的材料。
（2）了解做湯圓的方法和要求。
5、做湯圓、煮湯圓。
指導語：
①我們怎樣才能做出圓圓的湯圓？
②老師煮湯圓時，小朋友們應該注意些什么？
元宵活動內容怎么寫 篇7
為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，東街道擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動，特制定如下方案：
一、活動主題：
我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
二、活動時間：
2022年3月4日下午。
三、活動地點：
東街道辦事處。
四、參加人員：
東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
五、活動內容：
（一）全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
（二）全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
六、活動所需物資：
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。
元宵節(jié)燈迷大全（附謎底）
元宵節(jié)吃湯圓的由來
傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的來歷
元宵節(jié)風俗習慣有哪些
元宵節(jié)的習俗有哪些
元宵跟湯圓有什么區(qū)別
2022年元宵節(jié)放假安排時間表
元宵活動內容怎么寫 篇8
一、活動主題：
我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日下午。
三、活動地點：
東街道辦事處。
四、參加人員：
東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
五、活動內容：
（一）全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
（二）全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
六、活動所需物資：
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。
元宵活動內容怎么寫 篇9
一、活動時間：
x月2日走班。
二、活動內容：
（一）知元宵
活動對象：全校各班。
活動地點：各班教室。
活動內容：各班自行組織一堂關于元宵節(jié)的班會，活動形式不限?？梢宰寣W生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關習俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
（二）捏彩泥
活動對象：1-年級（每班2人）
活動地點：老房子
活動規(guī)則：各班參加者利用學校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時間內完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進行構思），將完成的作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內進行展示。作品完成后可得到一份紀念品。
（三）猜燈謎
活動對象：4-6年級，每班人。
活動準備：
1、收集各種燈謎200條。（大隊部）
2、準備獎勵學生的小禮品。（大隊部、總務處）
3、場地及布置：總務處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負責掛燈謎，周四放學前完成。
4、六年級每班派1名志愿者負責現(xiàn)場對答案，給答對的同學發(fā)獎品。
六年級每班派1名志愿者負責寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學前完成。
活動規(guī)則：
1、每生限猜兩個燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應的負責同學地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2、志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀念品一份。
綜合組部分老師負責活動場地秩序管理。
（四）黨團隊員敬老院慰問活動（另行通知）。
（五）食堂給學生提供湯圓，當下午點心。
元宵節(jié)活動提示怎么寫
在現(xiàn)實社會中，需要使用通知的情境愈發(fā)增多，通知大多屬于知照性的下行公文。怎么寫通知才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的元宵節(jié)親子活動通知范文（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節(jié)活動提示怎么寫 篇1
尊敬的業(yè)主(住戶)：
您好!為了豐富小區(qū)業(yè)主(住戶)的文化生活，在新春佳節(jié)即將結束之際，管理處將舉辦一年一度的"鬧元宵、猜燈謎、好運連連樂不停"的活動。具體安排如下：
一、活動時間：20xx年x月24日(本周日)14：00-17：00
二、活動地點：小區(qū)東門旱地噴泉處
三、活動形式：猜燈謎
四、活動內容：現(xiàn)場有240條難度不等的謎語，由業(yè)主(住戶)現(xiàn)場解謎，每答對一條將獲得一份獎品。為了保證業(yè)主(住戶)的廣泛參與，每人最多限猜5條謎語。
管理處誠摯邀請各位業(yè)主(住戶)及親愛的小朋友屆時參加本次活動。
在此管理處全體員工恭祝各位業(yè)主(住戶)元宵節(jié)快樂!虎年萬事如意!
XX物業(yè)公司
20XX年XX月XX日
元宵節(jié)活動提示怎么寫 篇2
尊敬的小區(qū)業(yè)主(住戶)：
您好!
新年伊始，萬象更新，一年一度的元宵節(jié)已經(jīng)來臨，水云灣管理服務處與居委會公共開展鬧元宵活動。
20XX年3月5日下午將于北門入口噴泉廣場與11號樓前兒童樂園廣場舉行“鬧元宵·猜燈謎活動”。
20XX年3月5日19:30將于北門入口噴泉廣場舉行“活力新東嶼·宜居水云灣”20XX社區(qū)元宵晚會。
水云灣管理服務處誠邀熱心居民前來參加鬧元宵活動!
XX物業(yè)公司
20XX年XX月XX日
元宵節(jié)活動提示怎么寫 篇3
農歷正月十五元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)、春燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。關于元宵節(jié)的習俗在全國各地不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍舞獅等是元宵節(jié)里幾項重要的民間習俗。
在元宵節(jié)這一天，我們學校舉行了猜燈謎活動。每班選10名同學參加，共分兩輪，我被選中了。走進猜謎現(xiàn)場，已經(jīng)有好多人摩拳擦掌，躍躍欲試。我這瞅瞅那瞅瞅，嘿，還真讓我瞅到了一個自己會的。它的謎面是“兩個胖子”（打一個城市名），那不就是“合肥”嘛！我的心里美滋滋的，急忙跑到領獎的地方，可他們說這個謎語已經(jīng)被人猜過了。唉，真是讓我白高興一場。
我繼續(xù)瞅，不一會兒又看到了一個。這個謎面是“二小二小頭上長草”，我仔細想了想，然后一拍腦袋，不就是“蒜”字嘛！我趕緊興高采烈地跑過去說出謎底，嘿嘿，這回我總算是第一個猜出來的了！
我又四處張望尋找，無意中看到了一個謎面：《聊齋志異》。咦，這是啥意思？也沒個提示。我對這道謎語很感興趣，不覺冥思苦想了很久。哈，突然我靈機一動，想到了一個成語——鬼話連篇！這《聊齋志異》豈不就是全篇講鬼故事的嘛！我過去一試，哈哈，居然又被我答對了！
晚上回到家里，我咊爸爸、媽媽、奶奶一起吃元宵，特別開心！吃完晚飯，我們在客廳里閑坐，等待電視里直播的元宵焰火晚會。八點到了，晚會準時開場。一會兒，放焰火了，“嘣”，一條巨龍呈現(xiàn)在眼前；接著，鯉魚跳龍門；再來一個，水上跳芭蕾，看，跳得多歡樂……我興奮地說：“媽媽，我也想去放焰火?！眿寢屨f：“去玩吧，別傷著了?！?/p>
我咊爸爸來到后院準備放焰火。爸爸點燃了“變色龍”，紅、黃、藍……霎時間天空里五彩繽紛，真美?。∥覀冃『⒆訐]舞著煙花棒走來走去，小煙花像無數(shù)美麗的螢火蟲在一閃一閃地跳舞。接著爸爸放了“雨花”，金色的“花雨”從天而落，就像仙女散花一樣。“小蜜蜂”也來湊熱鬧，“嗖”一聲高高飛上天……夜幕中，家家戶戶的焰火好像在比美，一家比一家漂亮，一家比一家稀奇，真有趣！
放完焰火，四周漸漸安靜下來，我依然沉浸在元宵節(jié)的熱鬧與歡樂之中，興奮得久久不能入睡。
元宵節(jié)活動提示怎么寫 篇4
正月十五鬧花燈，吃過晚飯，我們全家走上街頭去觀燈。
這時夜幕已經(jīng)拉開了，廣場到處都是各式各樣的彩燈，真是燈的世界，人的海洋，世紀廣場人山人海，禮花五顏六色。正是“火樹銀花鬧全城，萬頭攢動賞花燈。莫怪人稱第一景，億兆星斗燦龍宮?！痹谌巳簱頂D下，我們顧不得細看，跟著人群向前走，首先映入我眼簾的是個大公雞型燈，只見它全身羽毛艷麗，昂首挺胸正對著游人鳴叫，仿佛告訴人們春天來了。我還沒有看夠，就被鬧鬧嚷嚷的人群卷到了一盞鯉魚燈前，只見它是長方體的底座，背景是清河水庫管理局辦公大樓的模型，前面有兩條大鯉魚，鱗片閃閃發(fā)光，魚的嘴巴一張一合，尾巴一搖一擺的，好像正在為游人拜年。真是：“魚躍碧波錦繡春，聞雞起舞合家歡?！崩^續(xù)向前走，是清河鋼廠的機械燈，長方體底座上兩只威風凜凜的大公雞在鳴叫，旁邊是一個菱形的機械轉盤，一面寫著吉字，一面寫著鋼廠簡介，說鋼廠年產(chǎn)量達到7萬噸，利稅1898萬元，分別比去年增長35%、48%。“真是金雞報曉滕盛事，鋼水銀花鬧新春。”我無比感慨中，眼前出現(xiàn)了一座大型機械燈，他的底座是長方體的，上面一位童子在打金蟾，讓它吐出更多的錢，金蟾的嘴巴一張一合，前面有8個大小不一的銅錢和一個聚寶盆，盆上寫著吉祥如意。這是在祝清河人猴年發(fā)大財。人們議論紛紛，這時只聽見路上傳來陣陣鑼鼓聲，一群秧歌隊走來，這邊鑼鼓響，那邊禮花鳴，地上人頭攢動，天上流光四射，真是太美了。
那熠熠發(fā)光的彩燈，照得黑夜如同白晝，使人們看到生活的甜蜜，人人臉上漾著笑容!
元宵節(jié)活動請示怎么寫
在現(xiàn)在的社會生活中，我們需要用到通知的情形越來越多，通知的功能多，種類多，寫法彼此有較大的區(qū)別。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)耐ㄖ兀肯旅媸切【幨占淼呐e辦元宵節(jié)活動的通知范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)活動請示怎么寫 篇1
尊敬的業(yè)主：
為歡度元宵節(jié)佳節(jié)，共享節(jié)日的快樂，物業(yè)公司定于20xx年2月11日元宵節(jié)當日下午14：00-16：00舉辦“鬧元宵包湯圓比賽”和“猜燈謎”活動，具體活動如下：
一、包湯圓比賽（20xx年2月11日下午14：00—15：00）
報名業(yè)主每2個人一組，由工作人員發(fā)放包湯圓的材料，業(yè)主以最短的時間內包完，每組10個湯圓，有業(yè)主評委進行評分，最后頒發(fā)獎品；（按最短的時候和最好的顏值評分）
二、猜燈謎（時間：20xx年2月11日下午15：00---16：00）
現(xiàn)場設置100個的燈迷，每個燈謎均編排序列號，業(yè)主在按照燈謎的謎面猜出所對應的結果之后，直接前往現(xiàn)場設置的領獎處報出謎面所對應的序列號，核對謎底的正確與否，結果正確即可獲得精美紀念品一份。具體猜謎程序為：
1、按照現(xiàn)場設置參與猜燈謎活動。
2、猜出謎底后，取下謎面前往領獎處核對謎底。
3、謎底正確領取獎品;結果錯誤繼續(xù)參加活動。
三、注意事項
1、各參賽業(yè)主應自覺遵守比賽規(guī)則，不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。
2、每戶最多2張；
包湯圓活動報名時間：20xx年2月7日---20xx年2月9日
活動地點：金色藍庭會所
活動報名電話：0575-8xxx60
望業(yè)主們相互轉告，祝全體業(yè)主元宵節(jié)快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
元宵節(jié)活動請示怎么寫 篇2
親愛的家長朋友：
您好！
為了讓孩子對祖國悠久歷史文化有更深地了解，迎接20xx年元宵節(jié)的到來，營造幼兒園濃濃的節(jié)日氣氛，增進幼兒與家長之間的`親密情感，培養(yǎng)幼兒的動手、動腦能力，體驗親子制作的快樂以及燈節(jié)的樂趣！xxx班特舉辦"元宵節(jié)親子燈籠制作活動"，請家長和孩子一起共同參與！
一、活動主題：
"巧制燈籠迎元宵喜慶新年再起航"
二、活動要求：
1、家長和孩子要充分利用廢舊材料（如各種無毒廢舊的瓶瓶罐罐、瓶蓋、紙箱、紙盒、紙皮、紙筒等）制作燈籠（可以是亮燈的哦?。?/p>
2、家長與孩子共同參與制作，要鼓勵孩子大膽想象與創(chuàng)造；
3、艾娜兒班將在春節(jié)后展示全部燈籠，并對制作美觀的燈籠進行評比，以資鼓勵。
三、活動時間：
請家長將制作好的燈籠與20xx年x月xx日前上交
xxx
20xx年xx月xx日
元宵節(jié)活動請示怎么寫 篇3
尊敬的xx業(yè)主/住戶：
正月十五是新的一年里第一個月圓之夜，在這個特殊的日子里xx服務中心全體員工祝小區(qū)業(yè)主元宵節(jié)快樂！
為了讓各位業(yè)主在小區(qū)里度過一個喜慶熱鬧好玩的`元宵佳節(jié)，物業(yè)服務中心將在小區(qū)內隆重舉辦主題為"猜燈謎品元宵"活動。具體安排如下：
一、 活動時間：
20xx年2月x日星期日下午2：30至4：30
二、 活動地點：
兒童游樂場旁邊
三、 活動內容：
1、有獎燈謎競猜
有獎燈謎競猜活動設置一、二、三等獎各一名，紀念獎若干。現(xiàn)場有200條難度不等的燈謎，由業(yè)主現(xiàn)場解謎，每答對一條將獲得一張兌獎券，猜謎活動結束后憑獎券累計數(shù)量多少依次評選出一、二、三等獎，其他參與猜對燈謎的業(yè)主將獲得紀念獎一份，詳情見現(xiàn)場規(guī)則說明。
2、品嘗美味元宵
服務中心將安排專人現(xiàn)場煮制元宵佳肴，請各位業(yè)主免費品嘗，歡迎各位業(yè)主前來品嘗。
3、投飛鏢游戲。
各位業(yè)主自由參與投飛鏢的游戲，服務中心全體人員誠摯邀請各位尊敬的住戶及親愛的小朋友屆時參加本次活動。
xxx
20xx年xx月xx日
元宵節(jié)活動請示怎么寫 篇4
尊敬的業(yè)主(住戶)：
您好!為了豐富小區(qū)業(yè)主(住戶)的'文化生活，在新春佳節(jié)即將結束之際，物業(yè)管理處將舉辦一年一度的"鬧元宵、猜燈謎、好運連連樂不停"的活動。具體安排如下：
一、活動時間：
x年2月24日(本周日)14：00-17：00
二、活動地點：
小區(qū)東門旱地噴泉處
三、活動形式：
猜燈謎
四、活動內容：
現(xiàn)場有240條難度不等的謎語，由業(yè)主(住戶)現(xiàn)場解謎，每答對一條將獲得一份獎品。為了保證業(yè)主(住戶)的廣泛參與，每人最多限猜5條謎語。
物業(yè)管理處誠摯邀請各位業(yè)主(住戶)及親愛的小朋友屆時參加本次活動。
在此管理處全體員工恭祝各位業(yè)主(住戶)元宵節(jié)快樂!xx年萬事如意!
物業(yè)集團股份有限公司
x年2月20日
元宵節(jié)活動請示怎么寫 篇5
公司領導及全體員工：
新年已至，喜迎新春！在這辭舊迎新之際，為了感謝各位員工在20xx一年的辛勤付出，公司決定于20xx年xx月xx日舉辦元宵節(jié)聚餐會，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、時間：
20xx年xx月xx日下午XX:00
二、地點：
1、xx路
2、xxKTV
三、流程：
1、xx年元宵節(jié)聚餐會
2、KTV唱歌活動
3、活動期間抽獎頒發(fā)獎品
四、參與人員：
公司全體員工
五、注意事項：
1、餐飲為火鍋，有飲食特殊要求者請及時通知綜合部。
2、聚餐期間，請各自保管好自己的.財務，注意出行安全。
祝大家新年快樂新年大吉！
通知人：xx
20xx年X月X日
元宵節(jié)活動請示怎么寫 篇6
公司領導及全體員工：
新年已經(jīng)到來，祝大家新年快樂！在新的一年之中，我們要攜手共進、再創(chuàng)輝煌。讓我們一同相聚，一起共創(chuàng)美好公司的將來。在這新的一年里，為了，公司決定于20xx年X月X日舉辦元宵聚餐，通知如下：
聚餐時間：
20xx年X月X日（周X）
聚餐地點：
xx
參與人員：
公司全體員工
希望各位盡量出席！
祝大家新年快樂！萬事如意！
通知人：xx
20xx年X月X日
元宵節(jié)活動請示怎么寫 篇7
親愛的同學們：
為弘揚學校傳統(tǒng)文化，增添學校節(jié)日喜慶氣氛，活躍學生們春節(jié)期間的文化生活。青年志愿者協(xié)會將舉辦”元宵節(jié)有獎猜燈謎活動“。我社區(qū)定于x年x月xx日（正月十四日）上午9：00在學校禮堂內舉辦。歡迎廣大同學前來參加。
xxx
20xx年xx月xx日
元宵節(jié)活動報告怎么寫
活動已經(jīng)圓滿收場了，想必你學習了很多新知識，一定有不少可以總結的東西吧。你想知道活動總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)社會實踐活動總結（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)活動報告怎么寫 篇1
市文明委下發(fā)了《關于在、元宵節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》壇文委x號文，全市各機關、企事業(yè)單位、社區(qū)、村鎮(zhèn)結合實際，開展了豐富的節(jié)慶活動，總結如下：
1、民俗活動迎新春。春節(jié)期間，xx鎮(zhèn)xx村舉行了誕辰x周年祭祀活動，弘揚傳承xx鎮(zhèn)，活動內容有出巡、祭拜、展示、獅子、腰鼓、蕩湖船等民間藝術表演及火龍歡騰晚會等，為村民營造了歡樂喜慶的節(jié)日氛圍。開發(fā)區(qū)xx村為百歲老人慶壽跳了談莊特色文化秧歌燈，其表演生動風趣、演唱樸實無華，吸引了周邊村民的觀賞。
2、xx鎮(zhèn)在春節(jié)期間為當?shù)卮迕瘾I上了民間特色威風鑼鼓表演、xx鎮(zhèn)老年大學教學成果匯演也在xx鎮(zhèn)社區(qū)教育中心舉行，錫劇、、老年腰鼓、采茶舞等節(jié)目豐富了村民的文化生活，老年文化演出展示了儒林鎮(zhèn)老人老有所樂、熱愛生活的精神風貌。全市的錫劇團十多個文藝團隊為村民義演送去了優(yōu)秀劇及《珍珠塔》、《玲瓏女》等傳統(tǒng)戲劇。
文藝匯演慶元宵。元宵節(jié)期間，市委宣傳部、市文廣體局、市文聯(lián)在金沙廣場舉辦了“金狗迎春鬧元宵”文藝演出，有舞蹈《歡天喜地大拜年》、錫劇《紅花曲》，市空竹協(xié)會帶來的《金狗跳》等精彩節(jié)目，整臺演出精彩紛呈，豐富了群眾節(jié)日喜慶氛圍。xx鎮(zhèn)等社區(qū)開展了元宵猜燈謎會，她們精選了字謎、謎、地名謎等多種謎面形式，吸引了眾多老人、小孩參與，活動增進了社區(qū)學生之間的交流、普及了文化知識。
元宵節(jié)活動報告怎么寫 篇2
為認真貫徹落實上級精神，活躍節(jié)日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節(jié)日元宵節(jié)”主題活動，現(xiàn)總結如下。
一、加強領導，廣泛發(fā)動
我校結合學校實際，德育領導小組、制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次主題活動的重要意義。組織各校認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
二、形式多樣，內容豐富
1.中心小學開展主題班會，深化活動。各班圍繞“我們的節(jié)日-元宵節(jié)”召開主題班會。班主任通過幻燈片，黑板報等方式向學生宣傳元宵節(jié)的來歷和習俗，并組織同學們之間進行猜燈謎等游戲。老師根據(jù)學生們的具體情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些民間習俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。
2、北陽小學舉行了一次校會。在校會上學校以“我們的節(jié)日元宵節(jié)”為主題對全體師生進行了教育講話，操場上掛滿了大紅燈籠。全校師生歡聚一堂，大家在一起熱熱鬧鬧猜燈謎，共同慶祝元宵佳節(jié)。
3、拜家小學組織全校師生在禮堂進行文藝匯演，猜燈謎等活動，精彩的表演將活動一次次推向高潮。
4、西陽小學開展體驗民俗，熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“元宵節(jié)”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。學生們在假期中學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解元宵節(jié)的`文化內涵。
5、東陽小學以“我眼中的元宵節(jié)”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創(chuàng)作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統(tǒng)一的評選。
本次活動各校各顯神通，都用自己獨特的方式讓學生對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)有了更加理性和深刻的認識和了解，意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。
元宵節(jié)活動報告怎么寫 篇3
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
為了讓全校師生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，昨天，我們學校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動，縣教育局局長、惠社教副局長等領導興致勃勃地參加了這次活動，對這次活動給予了高度評價和贊賞。
這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學生們的歡顏笑語中拉開帷幕。校園內到處張燈彩，人頭攢動，一片歡騰，節(jié)日的氣氛籠罩整個校園。文化廣場、藍光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準備的燈謎，同學們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做游戲，體驗中華傳統(tǒng)文化的藝術魅力?；顒蝇F(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。
這次活動作為我校新學期教育教學活動前的一個熱身，不僅讓學生在開學初有個快樂美好的開始，也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香，展示了藍光中學師生的風采，增強了師生的凝聚力，營造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教于樂，以學生為本的德育教育理念。
元宵節(jié)活動報告怎么寫 篇4
元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在校領導的統(tǒng)籌領導和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結如下：
一、活動計劃縝密、流程清晰
本次活動經(jīng)過了兩周精細的策劃準備，場地、人員、各項任務都分工明確，這為活動的順利進行奠定了基礎?；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼模诓聼糁i活動開始前給學生介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了學生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。
二、教師團結一致、相互配合
活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔。
三、活動形式多樣、精彩紛呈
此次活動設置了學生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學生的繪畫作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學生美術創(chuàng)作的興趣，也給了學生得到肯定的自豪感。
燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的用心。
此次活動學校還邀請了今年剛入學的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進行親子活動，享受這難得的共同思考的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。
四、活動宣傳到位，大放異彩
此次活動除本校宣傳員之外還請到了媒體的記者，對本次活動進行大力報道，目前我校此次活動已被xx發(fā)布等媒體報道。這大大增加了活動的宣傳力度，更為學校做了很好的宣傳。
五、學生積極參與、樂在其中
學校開展活動最重要的`就是豐富學生們的生活，此次活動受到了廣大學生的喜愛，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節(jié)。
通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功。
元宵節(jié)活動報告怎么寫 篇5
元宵節(jié)的活動我提前一個星期進行了設想并制定了方案，但是由于我個人原因，導致自己在整個活動的`人員分配及流程等方面漏掉了很多的東西如：宣傳時忘記準備宣傳條幅，孩子節(jié)目的負責人沒有安排到位，甚至是整個流程也通知的不明確！因此，在沒有把握的前提下，我們取消了第一次的方案，同時換了一套新的活動方案將園外的活動改到園內進行，我們想做一次開放的自主的活動卻失敗了，原因在于：
1、沒有很高的把握就進行了活動。
2、活動前期的準備過于匆忙和簡單。
3、活動的環(huán)節(jié)沒有過于仔細推敲。
4、活動的開放性和自主性帶來了控場的困難。
5、活動中的人員分配不夠合理。
6、將工作外的心情帶到了工作當中來。
通過這次活動的失敗我明確的是：要么不做要做就做到最好！我還懂得工作和生活本是一體，但是要想成功就要將兩者進行自我的分離！汲取以上失敗的原因，我進行了自我批評和自我反省，爭取下次的活動不能再犯這些低級的錯誤了！
元宵節(jié)活動報告怎么寫 篇6
促進文化大發(fā)展、大繁榮，進一步建設文化強國，促進社會主義核心價值體系建設，推進單位精神文明建設，豐富職工節(jié)日精神文化生活，三元分局圍繞“我們的節(jié)日”主題，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動，現(xiàn)將活動總結匯報如下：
一、提高認識，加強領導
為確保此次活動順利開展，羅邦權局長高度重視，及時召開會議對“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵”活動進行總體部署，并制定了活動方案，成立了“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵”活動小組，并指派專人負責活動方案，保證活動方案的順利實施。
二、突出特色，周密策劃。
要把春節(jié)文化活動與我局的地域文化特色和人文環(huán)境結合起來，既要注重思想藝術性，又要注重形式多樣化，既要有群眾性，又要突出時代特征，用積極向上、健康活潑的文化內容占領文化陣地，真正達到振奮人心、激發(fā)熱情的目的。
三、加強督導，確保落實。
活動小組成員對籌備工作的進展落實情況，定期進行督查，及時通報有關情況。對因認識不到位、工作懈怠、影響工作進度的，進行通報批評，追究有關人員責任。對工作中表現(xiàn)突出、積極主動、認真負責的人員給予表彰。
四、營造氣氛，開展活動。
通過一系列的慰問和走訪，保證了社區(qū)低保戶、二女戶、獨女戶家庭及困難戶家庭、殘疾人家庭順利快樂的度過了春節(jié)。通過掃除等清理工作，使轄區(qū)內的環(huán)境衛(wèi)生得到了改善，保證了春節(jié)期間轄區(qū)內的清潔衛(wèi)生。舉辦春節(jié)群眾文化活動，有利于展示我局奮發(fā)向上、艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏進取的精神風貌，有利于凝聚人心、振奮精神、堅定信心，有利于弘揚傳統(tǒng)文化、豐富群眾的節(jié)日文化生活
元宵節(jié)活動報告怎么寫 篇7
為了弘揚中華文化，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化，弘揚和諧文明社會風尚。學校于xx月xx日，在全校學生中舉辦“我們的節(jié)日——元宵”xx誦經(jīng)典誦讀比賽活動，下面進行簡要的總結。
接到上級的`任務，教導處在校領導的指導下馬上在第一時間制定了活動方案，同時在網(wǎng)上收集、篩選《論語》、《詩經(jīng)》、《道德經(jīng)》等誦讀材料印發(fā)到學生手中，做到人手一份。并將活動方案印發(fā)到各班，要求班主任在班中宣讀活動方案，告知學生活動具體內容。為了營造一個歡樂喜慶的節(jié)日氣氛和誦讀氛圍，學校制作并懸掛多幅的橫額、標語，使全校師生隨時隨地都能感受到經(jīng)典詩文的感染。
在20xx年xx月xx日上午，全校各班學生由班主任在班中開展形式多樣的國學典詩誦讀活動，有集體齊誦、小組誦讀、個人獨誦等等，各班都把本次活動做得有聲有色，學生在誦讀的過程中得到了國學文化的熏陶，受益頗豐。同時，每班于2月26日推薦一至兩個節(jié)目參加學校的比賽。經(jīng)過評審，高彽年級各評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，并在校會上對獲獎的班級和個人進行表彰。
本次活動在學校的正確指導下圓滿地完成，讓學生過上一個歡樂、喜慶、祥和的寒假，又讓學生對中華經(jīng)典詩文有了新的認識與感受。
元宵的對聯(lián)怎么寫29句
“上聯(lián)：明燭送來千樹玉下聯(lián)：彩云移下一天星?！痹诮裉斓娜粘W習和生活中，我們經(jīng)常需要用到一些經(jīng)典的句子，分享一個短短的句子，有哪些很文藝的句子？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈上元宵的對聯(lián)怎么寫， 歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
1、碧海無波，總買來簫鼓千場，魚龍百戲;金臺不夜，看裝出琉璃世界，錦繡天街。
2、美好前景，春色美好;火紅年代，華燈火紅。
3、被稱為“父子雙學士、老小二宰相”的清代安徽桐城人張英、張廷玉父子，皆能詩善對。有一年元宵佳節(jié)，張府照例張燈結彩、燃放鞭炮。老宰相出聯(lián)試子曰：“高燒紅燭映長天，亮，光鋪滿地?！毙⊥⒂袼妓鲿r正好聽到門外一聲花炮脆響，頓時靈感一動，對曰：“低點花炮震大地，響，氣吐沖天?！贝寺?lián)對仗工整，朗朗上口，極具口語色彩，堪稱妙對。
4、及時大放光明夜；與物同游浩蕩天。
5、地樂天樂，地天共樂元宵夜;燈輝月輝，燈月交輝太平春。
6、鏡光如掛玉樓頭，叮嚀春風洗塵埃。
7、春色無邊，良宵玉宇初圓月;太平有象，火樹銀花不夜天。
8、溶溶月色連燈市;靄靄春色滿夜城。
9、月缺月仍圓，佳節(jié)每逢都歡喜;花開花易謝，少年相戒莫蹉跎。
10、飛龍舞鳳成夜市；擊鼓踏歌皆春聲。
11、中原無塵海無波，擊壤盡歌帝力；
12、上聯(lián)：太白清狂，好對金樽邀月飲；
13、中原無塵海無波，擊壤齊歌四化;明月在天燈在戶，開筵同慶元春。
14、輪影漸移花樹下，吩咐燈花妝月色;鏡光如掛玉樓頭，叮嚀春風洗塵埃。
15、上聯(lián)：玉宇無塵一輪月 下聯(lián)：銀花有艷萬點燈。
16、唐代崔液有詩云“今年春色勝常年，此夜風光最可憐。”春已到，欣欣春光惹人憐。靄靄春色里，彩燈輝映，人醉燈火間，夜不能眠。
17、燈火良宵，魚龍百戲;琉璃盛世，錦繡三春。
18、上聯(lián)：華燈燦爛逢盛世 下聯(lián)：鑼鼓鏗鏘頌豐年。
19、遠景近景，良宵美景;燈花禮花，火樹銀花。
20、上聯(lián)：五夜星橋連月殿 下聯(lián)：六街燈火步天臺。
21、詩不是，詞不是，論語也不是。對東西南北模糊，雖為短品，也是妙文。
22、上聯(lián)：明燭送來千樹玉下聯(lián)：彩云移下一天星。
23、明月皎皎千門秀;華燈盞盞萬戶春。
24、火樹銀花家家曉；淑氣鴻禧處處春。
25、燈火萬家，良宵美景；笙歌一曲，盛世佳音。
26、燈月交輝，佇聽笙歌歡四野;雨旸時若，式觀豐阜樂群黎。
27、淑氣鴻喜家家樂;彩燈春花處處新。
28、上聯(lián)：放手擎明月 下聯(lián)：開心樂元宵。
29、三五星橋連月闕；萬千燈火徹天衢。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫
須要明白一個情況或一個事件的時候，我們要通過科學的方法去研究，調查完畢后，通常還需要完成調查報告。很多人都十分頭疼怎么寫一份好的調查報告，下面是小編整理的元宵節(jié)習俗調查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇1
這是邁入大學校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個層面的檢驗，所以作為一名廣西師范大學電子工程學院的學生的我們，在這個暑期中進行了一次進社區(qū)義務家電維修實踐活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
實踐對象：
桂林市xx社區(qū)、師大南門社區(qū)、桂林電子科技大學
實踐目的：
豐富我們的專業(yè)知識，對專業(yè)技能有所拓展，提升我們的動手能力以及服務大眾的意識，與此同時幫助社區(qū)居民維修電器，宣傳安全用電常識，達到服務社會的目的。通過參觀桂林電子科技大學，了解他們的專業(yè)運作方式，相互提升兩個學校之間的教學水平，構建我院與桂林電子科技大學的交流平臺。
實踐過程：
7月18日暑假一開始，我們便緊鑼密鼓的開始籌備與這次活動相關的材料與用具，與此同時聯(lián)系好服務隊伍的人員以及分配好大家的工作任務。
一、社區(qū)服務第一站：
7月21日，我們走進xx社區(qū)，在隨后的四天里在此社區(qū)開展我們電子工程學院進社區(qū)義務維修與服務的第一站相關活動。
早晨8點，我們集合所有隊員，帶上宣傳展板、橫幅、安全用電宣傳單、掃把及垃圾鏟，來到了桂林市xx社區(qū)。緊接著將隊員分成兩部分，一部分開始安排家電義務維修的場地，隊員們支帳篷，擺設桌子、架設展板、拉掛橫幅等。另一部分則拿掃把和垃圾鏟進行小區(qū)的.衛(wèi)生打掃工作。一切準備工作就緒以后，隊員們擺好工具正式開始家電義務維修活動，引來小區(qū)許多居民上前詢問。隊員們分工合作，有序的拆裝電器，檢查問題，并盡自己的能力將電器維修完好，在幫助了小區(qū)居民的同時，也鍛煉了自己的專業(yè)技能。
在這次活動中，除了義務維修家電以外，還附帶分發(fā)安全用電知識傳單，以及分發(fā)安全用電常識調查問卷。前來維修電器的居民也積極配合填寫問卷。通過調查問卷統(tǒng)計，許多居民對安全用電常識還相當?shù)膮T乏，我們預先印好的安全用電知識傳單也發(fā)放一空，在一定程度上宣傳了安全用電的知識。
二、社區(qū)服務第二站：
7月25日，我們將師大南門社區(qū)社區(qū)作為我們社區(qū)服務的第二站。同樣進行了為期4天的義務維修活動。
有了上一次社區(qū)服務的經(jīng)驗，第二次的進社區(qū)活動開展得更得心應手。社區(qū)保衛(wèi)處也積極配合我們拉電。由于第二次我們選擇的社區(qū)有許多離退休老職工，為了讓服務更周到，部分隊員采取了上門維修的方式，在活動開設地干活的隊員們也一刻沒有停止手中的工作，將維修好的電器編碼放好，等待居民前來領取，將沒能成功修好的電器返還的同時跟居民說明損壞原因。居民都對我們的服務表示非常滿意。
實踐活動也發(fā)放了大量的安全用電常識的調查問卷及宣傳單，我們都相信這在一定程度上能給小區(qū)居民帶來幫助。
三、與桂林電子科技大學的交流學習：
8月28日，我們的小組一起來到了桂林電子科技大學，參觀了他們的電子實踐基地、實驗室等等，并且共同探討學習電子專業(yè)知識的經(jīng)驗。
8月29日，桂林電子科技大學的同學們也組隊來到我們學院進行參觀學習，一行人參觀了我們的電子創(chuàng)新基地以及實驗室。
實踐結果：
實踐小組八天以來服務了兩個社區(qū)，修好了大部分遭到損壞的電器，切切實實的送服務到社區(qū)，與此同時有效地宣傳了安全用電常識，受到小區(qū)居民的歡迎，紛紛表示希望我們再次回到該社區(qū)開展活動。而交流學習中，我們亦很好的搭建了與桂電交流的平臺。
實踐體會：
我們通過親身實踐，聽到了，看到了很多平時被我們所忽略的生活用電常識以及民眾需求，在廣大市民中用電安全意識在一定程度上還不夠被重視，要改進這種狀況還需要加大力度，進行精神文明的宣傳，提高社區(qū)居民整體素質和城市文明程度。同時還增加了我們與社會的正面接觸，了解社會，走進社會，不至于我們身在校園就沾沾自喜，對校外的生活卻是一無所知，無法很好的適應社會。在這次暑假的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性。獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次活動對我們自身的能力也是一次關鍵的考驗，在失敗中不斷總結，不斷豐富，不斷加強，面帶微笑，最終走向成功。
通過這次的實踐活動，讓我們開始正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。讓我們看到自己和社會需要之間的差距，讓我們開始潛心思考自身的發(fā)展、不斷提高自身的素質，來更好的融入這個社會。這次的打工是一個終點，也是一個起點。我相信這個起點將會促使我們逐步走向社會，慢慢走向成熟。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇2
實踐目的：
一方面，鍛煉自己的實力，在實踐中成長;另一方面，為社會做出了自己的貢獻。在實踐過程中，深刻相識到自身閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學問與實際結合不夠緊密等問題。
體會到要更加珍惜在校學習的時間，努力駕馭更多的學問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學問，鍛煉自己的實力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
實踐過程：
今日是第一天。
我早早就來到了大利家超市——這個我起先4天社區(qū)服務生涯的地方。早上9—10點的人特殊多，大都是來買菜的?？粗诼德档娜藗?，我卻無法幫上忙——初來乍到，許多東西我還不熟識，比如物品的價格，擺放的位置等。我不知道該做些什么，直到一位姐姐拍了一下仍處于呆愣的狀態(tài)的我。她告知我應當站在門口充當迎賓，另外負責將丟置在外的購物籃整理并搬至里面。
就這樣，我聽從那位姐姐的話在門口充當迎賓，并且在顧客用完購物籃時將其整理收集一摞至肯定程度時，搬運到里面供新顧客運用。一天就在迎與送、往與返之間結束了。看著那些顧客滿足而歸，我心中是高興的'。
其次天。
還是昨天的工作。沒有了初來時的生澀，我對于這份“勞動服務”已有些順手了。原來以為就這樣平平淡淡的度過了一天，孰料卻發(fā)生了一點小狀況：一位阿姨在結算時才發(fā)覺自己買的蔬菜竟遺忘稱量了——無價碼條。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱一下，貼上價碼條再拿出來。我一聽立馬拿著菜就往里沖，可到了里面又犯了難：我可不知怎么用那玩意，而其他人呢，我一看——唉，都忙著呢!這可怎么辦才好?正在我琢磨之時，有一位阿姨解了我的難題。她說看我在那干站著，手里拿著把菜，也不知道干啥呢。最終，還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等著呢，抓緊說了聲感謝，往外沖——終于還不是很遲。后來這樣的事情又發(fā)生了幾次，好在我也在別人的幫助之下應付過去了。
這一天終于“有驚無險”的過去了。
第三天。
今日我被調到了里面，負責雞蛋這一塊。還真別說，這雞蛋也不簡潔，還分一般雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種，而且這雞蛋也屬于要稱重的品種。好在昨天看了那么多次標準版示范，我也知道該怎么做了——這是須要碼號的，像一般雞蛋是488，草雞蛋是588，土雞蛋則是793。在全部打算條件均已具備的條件下我起先了我的一天。這一天里，我就是在不斷重復為顧客撐袋子——裝雞蛋——稱雞蛋——貼價碼條這樣一個流程。有時碰上麻煩一些的顧客，一盤只挑一倆個，我就必需在旁邊替他搬揀，以免顧客不規(guī)范的手法將雞蛋打碎。間或呢，我還須要為顧客挑揀雞蛋。
一天下來，漸漸的，我已經(jīng)可以嫻熟地挑揀雞蛋和稱量雞蛋。這也算是這一天的收獲吧!這一天過得很歡樂。
今日是最終一天了。
我前幾天利用閑暇時間視察物品的價格和位置，今日最終有了“用武之地”了!我今日的任務是為顧客“導航”。幾天的相處下，。我已經(jīng)可以很自由的服務了，復原平常的伶俐。將一位位顧客帶到他們想去的地方，并在肯定程度上供應相關信息供其參考。我想，這不僅鍛煉了我的社會交際實力，還鍛煉了我的口才。想到今日是最終一天，想到這幾天的收獲，想到這段時間叔叔阿姨和姐姐對我的照看，我很感謝亦很感動。
這一天，我與他們告辭，結束了我這四天的社區(qū)服務生涯。
實踐感想：
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校內，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。雖然只是短短的4天，但我卻感受良多。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充溢著希望，苦澀中流露出甘甜。
在實習的過程中，我仔細、負責地做好每一件自己該做的事，得到了一個比較滿足的答案。原本以為自己學會課本上的學問就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有許多，而這些是我們無法從課本上得到的，必需從實踐中得到，從社會中取得。以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，肯定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后恒久不能站起來。肯定要信任自己，因為我總是對自己說“英勇點，挫折?怕什么，風雨過后肯定會有彩虹的”。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇3
一、實踐地點簡介
街道辦事處位于xx省xx市xx區(qū)區(qū)境xx部，管轄范圍是：此次的實踐地點在的xx社區(qū)處。
二、實踐目的
在這次實踐中，我的工作就是輔助社區(qū)工作人員，做好文件處理以及法制宣傳工作。我想此次實踐的主要目的不在是位自己掙得多少社會經(jīng)驗，而是給自己一個機會了解那些整天服務在我們身邊卻又經(jīng)常被我們忘記的社區(qū)工作人員的日常工作。了解他們怎樣為社區(qū)居民服務，了解社區(qū)能為我們做什么，了解這個服務團體。學會如何把社區(qū)服務與居民社區(qū)工作的做好。
三、實踐內容
20xx年xx月xx日，我與同學四人在到了社區(qū)居委會xx小區(qū)xx社區(qū)進行，開始了這個暑期的社會實踐。xx區(qū)居委會作為xx區(qū)的優(yōu)秀居委會，給了我們幾個人一個的實踐平臺。
在這之前，我們總認為居委會里的社區(qū)工作就是一個家長里短的集中地，甚至暗自佩服那里的工作人超強的耐心。剛到居委會的時候，盡管我們對能處理好社區(qū)工作充滿信心，但因為畢竟沒有接觸過此類工作，心里還有一些緊張與焦慮。但是，面對居委會xx社區(qū)x主任的熱情，我們頓感輕松，而我們都對這次居委會的社會實踐有了更高的期待。
x主任告訴我們的主要工作就是在實踐期間，幫忙接待處理電話事務、整理文件、輔助社區(qū)活動開展、以及進行法制宣傳等工作。當聽到這些工作的時候，我們幾個都覺得是小菜一碟，盲目的認為這些工作沒有什么的，只要耐心，細致，勤奮就可以處理好。但是理想和現(xiàn)實是有巨大差別的，別看表面是小小社區(qū)工作，但實質上在這里需要學的東西可是很多的。
在這里，我們每天都能親身感受到居委會的熱情與團結：在以女性工作人員為主的社區(qū)工作中，獨有的親和力已經(jīng)融入他們的工作中。在工作時的微笑服務，讓更多居民舒心，讓每一個來的人都感到親切；在工作之余，她們也耐心的幫助我們，讓我們在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都很熱心，努力工作服務居民是他們的宗旨。
1、法制宣傳活動工作：
法制宣傳活動算是我們幾個最期待的工作了，因為這是一次難得走進社區(qū)，展現(xiàn)我們能力的機會。
當然開展一場宣傳活動前期的布置工作是必不可少的。印刷傳單、設備布置、宣傳工具、人員分工一樣都不能少。我們的活動開展在早上。為了提前做好準備工作，我們幾個早上就開始和社區(qū)職工一起工作?；顒与m然整體進展比較順利，但中間我們也總結出了不少問題：
（1）法制宣傳輻射面不夠大。
（2）由于社區(qū)比較的，住戶多，所以只有一個宣傳點遠遠不夠，法律宣傳的目的就在于讓更多人了解并能過運用法律武器，只有讓更多的人了解，才能讓宣傳更有效果。
（3）現(xiàn)場的傳單發(fā)出去了，但是也有一些被行人丟棄，他們并沒有閱讀不論出于什么原因，被丟棄的傳單其實是對資源的一種浪費，無論你的傳單是多么精美，總有人會丟掉他們。為此在下會宣傳的時候因該在宣傳點放置回收箱，而不是被扔進垃圾箱。
（4）法律普及工作還要多多展開：
雖然社區(qū)不斷再進行居民普法工作，但是有些法律深奧，閱讀起來拗口，對于以下老年人或文化水平有限的人，就可能出現(xiàn)不理解的問題。普法的＇工作是讓居民知道法律融于我們的生活要學會合理利用他們保護自己的合法利益。所以宣傳中腰盡可能的簡單易懂使用。
2、解決居民矛盾：
社區(qū)里居民數(shù)量多，也有不少流動人口。社區(qū)居民之間不免有不少矛盾和生活的困難。x月x日，我和同學xx一起和x主任拜訪一家居民。在拜訪前我們了解到這家居民生活叫困難，家庭條件不是很好，盡管能溫飽，但也是在拿不出多余的錢為今年剛考上大學的兒子支付學費。
我們一起拜訪這家居民，x主任告訴我們不能表現(xiàn)出憐憫他們意思，一定要有一顆真誠的心幫助他們解決生活上的困難。我們是去解決困難的，不是去看他們到底有多貧困的。
經(jīng)過和這家居民的談話，可以看出這家的女主人x阿姨很熱情，在了解他家困難后，社區(qū)決定為他們家提供3000元的困難家庭大學生扶助金，以及幫助辦理大學生的貸款工作。給了這個家庭財力以及心靈上的慰藉。讓這個家庭也讓我感受到了社區(qū)大家庭的溫暖，社區(qū)工作人員的努力。
能看到需要幫助的人得到真正的幫助，快速解決了燃眉之急，讓我很是佩服社區(qū)主任的工作能力。需要向她學習的東西實在太多了。
四、實踐結果
在具體工作中我對于居委會的認識更加深入更加全面，了解了基層工作的一些特點和要求，同時也看到了基層工作中存在的一些問題：
1、由于人員的限制，不可能面面俱到，于是出現(xiàn)了居民與社區(qū)工作人員的糾紛，所以我認為居委會也應該為自己宣傳，讓更多居民了解到居委會的工作有什么，能為居民做什么。
2、社區(qū)應該多做一些普法活動。
3、增強為人民服務的意識，提高服務的水平。
并且我對這些實際的問題經(jīng)過了思考，也擁有自己的看法。這就是我在此次實踐中的收獲。但是相信在居委會的團結下，沒有什么問題是不可戰(zhàn)勝的，這些問題也會一個一個解決。
五、實踐總結與體會
同時，我們要感謝居委會的`全體人員，是你們的指導與幫助讓我們順利的完成了暑假社會實踐。在這里，我們要特別感謝我們的指導老師x主任，在她的細心和耐心的指導，讓我們的社會實踐變得不同，讓我們學到了更多的社會經(jīng)驗，也用她的人格魅力感染著我們。我想，這在我們以后的人生道路上必是一筆寶貴的財富同時在與我合作的同學身上，我也學到了不少知識，也或得的不少經(jīng)驗。從為他人服務中獲取快樂。
實踐當我們在社會實踐后重新走進課堂，我們有理由相信，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種升華，是能被我們直接拿來直接用的知識。在這次社會實踐中，我們真真正正學習到了寶貴的社會經(jīng)驗，這些經(jīng)驗也將有助與我以后的生活。實踐更重要的是讓實踐者能有內在層次的提高和感悟，很感激能有一次這樣的機會。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇4
一．指導思想
以《基礎教育課程改革綱要》為依據(jù)，努力開展好本學期的綜合實踐活動。綜合實踐活動課程是一門體驗性課程，實踐性課程，綜合性課程，三級管理的課程，具有很強的生成性。因此，在課程的設計，實施過程中，十分注重課程意識，形成實踐的課程觀，正確認識綜合實踐活動課程的性質，切實確立主體意識，發(fā)揮學生的主體性，注重引導學生在活動中發(fā)展。
二．教學目標
1．生活實踐目標——強調學生在真實生活的實踐能力，幫助學生表現(xiàn)自我和驗證學科學習內容。
2．人生體驗目標——重視學生在實踐過程中體驗活動的意義，在體驗反思的過程中不斷增進對自己的了解，從中發(fā)現(xiàn)人生的意義。
3．個別發(fā)展目標——在同一主題下針對不同能力，興趣愛好和需求而設計多元活動內容，給學生個別發(fā)展的學習機會。
4．學科整合目標——運用校內外的多種資源，整合學科知識。
三．工作重點
由于學生對綜合實踐活動課程了解不深，所以工作重點有：
1、強調綜合實踐理論知識的傳授。
2、增強在各個活動階段加強對學生的指導和監(jiān)督。
3、讓學生在活動開展的過程中弄清楚什么是綜合實踐活動，怎 樣開展綜合實踐活動，開展活動的'一般步驟是怎樣的。
4、通過豐富多彩的實踐活動，使學生積極的同周圍環(huán)境接觸，在實踐中增長見識，鍛煉綜合能力。
5、加強學生在活動過程中的資料積累，包括各種形式的原始資料并逐步完善學生的綜合實踐個人成長檔案。
四．工作安排
(一)、準備階段
1、針對學生特點研討并制定研究計劃。
2、完成學生綜合實踐活動自主選題會、確定課題。
(二)、實施階段：
1、各課題組根據(jù)計劃定時定地開展活動，做好記錄，保留每次活動的各種資料。
2、引導學生進行階段性小結，總結前段時間的實踐活動中的經(jīng)驗和教訓，分析活動中的困難及解決辦法，并指導后階段的活
3、各小組做好綜合實踐活動記錄，邊實踐邊研究。
(三)、總結階段：
1、學生整理好各自的資料，寫好活動中的體驗，感受及收獲等內容。
2、綜合實踐活動成果展示。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇5
一、指導思想
基于大力貫徹與落實課程改革思想，切實提高學生各方面實踐能力為出發(fā)點，在活動中讓學生獲得成功的喜悅，帶領學生領略綜合實踐課程的新奇性和學習的迫切性，帶領學生走向廣闊的社會實踐活動為目的，豐富學生的知識、情感等各方面的體驗?；顒拥念}材取材于學生的生活與真實的社會環(huán)境，有一定的研究價值，盡可能發(fā)揮學生活動的參與度與主動性，讓學生成為活動的主人。
二、活動目標
綜合實踐活動要體現(xiàn)學生活動的自主性，教師要引導學生開展豐富的學習活動，幫助學生形成會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題與解決問題的能力。具體目標為：
1、在實踐活動中，培養(yǎng)青少年的思維創(chuàng)新、社會創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的意識和能力，提高他們的科學研究能力和綜合實踐能力。
2、提升青少年的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)他們撰寫科研論文的能力。
3、通過不同的形式開展綜合實踐活動，提高青少年的社會交際能力、組織管理能力以及服務社會的責任感。
4、通過實踐活動，培養(yǎng)學生的探究能力、信息的獲取、處理和應用能力、合作交往的能力，培養(yǎng)他們綜合分析問題、解決問題的能力，逐步形成運用資料說明問題的能力，鍛煉他們的表達能力、培養(yǎng)自信心。
三、實施策略
1、課時安排：七至九年級每周2課時。這些課程的設置體現(xiàn)在功課表中。
2、屯昌縣教育研究培訓中心成立屯昌縣中小學綜合實踐活動中心組，檢查各校開展綜合實踐活動的實施，開展豐富多彩的綜合實踐活動，使該學科步入正規(guī)課堂中，形成有特色的地方課程。
3、各校根據(jù)學生的實際，每年定好綜合實踐活動的'若干個主題。（20xx年，每校至少報送1個主題，今后視情況增加數(shù)量。）
四、具體日程安排
三月份
1、屯昌縣教育研究培訓中心成立屯昌縣中小學綜合實踐活動中心組，有組長、副組長和組員，分小學、初中和高中三個部分。
2、召開全縣綜合實踐活動中心組核心人員會議，討論20xx年實施的方案。
3、準備一間房間存檔綜合實踐活動的材料，購買學習用品用于存檔綜合實踐材料。
4、擬定屯昌縣20xx年中小學合實踐活動工作計劃
四月份
1、組織中心組成員開會，學習《國家九年義務教育課程綜合實踐活動指導綱要》等理論知識，培訓如何實施綜合實踐活動，哪些內容歸納入該活動的范疇，促使其養(yǎng)成勤記錄、多反思的習慣。
2、各校成立綜合實踐活動興趣活動組，以校長為組長，成立該校的綜合實踐活動興趣活動組的成員名單，上報縣教育研究培訓中心存檔。
3、各校完成本學期綜合實踐活動計劃（含實施的活動主題、學生課題組、指導老師），上報縣教育局存檔，作為年度考核項目之一。
五月份
參加省培訓院組織的20xx年度綜合實踐活動論文評選活動，有關事宜如下：
（1）綜合實踐活動論文主題:基于地方特色和本校實際的綜合實踐活動課程規(guī)范化實施。
（2）各學校必須報送1篇綜合實踐活動論文參加縣級的初評，由屯昌縣綜合實踐活動中心組評選，論文電子稿請在5月15日前提交。
（3）報送參加的作品，不管是否入圍，將作為年度考核各校實施綜合實踐活動的評分依據(jù)。
六月份
1、各學校以書面材料總結本校在本學期實施綜合實踐活動成果，用事實說話，不能杜撰文字材料，上交開學初擬定的主題活動成果（電子材料和紙質材料）。
2、編排第一期綜合實踐活動小報，下發(fā)到各學校閱讀。
七月份
2、下發(fā)通知，擬定10月份開展全縣中小學初中綜合實踐學科青年教師說課評比活動[注：另下發(fā)通知]，要求如下：
（1）必須是學生真實參與的、學校認真組織的活動案例。
（2）選送說課資料要完整、規(guī)范，內容應包括活動方案、活動過程記錄、活動報告及感想、相關活動音像資料等內容，以PPT形式展示。
（3）各學校在9月報送參賽的教師名單。
九月份
1、組織中心組成員開會，討論下半年將要實施的主題活動內容，以及將要舉行的“全縣中小學綜合實踐學科青年教師說課評比活動”的安排工作。
2、編排第二期綜合實踐活動小報，下發(fā)到各學校閱讀。
3、籌備全縣中小學綜合實踐學科青年教師說課評比活動具體工作。
十月份
1、舉行屯昌縣初中綜合實踐學科青年教師說課評比活動。
2、下發(fā)“全縣初中生科譜小論文評選活動”通知。
要求：
⑴根據(jù)學生開展的主題活動，撰寫科譜小論文。
⑵每篇小論文只允許有一個小作者，一名指導老師。
⑶每所學校至少上報一篇參賽作品，屆時全縣通報結果。
十一月份
評選全縣初中科譜小論文，評出一、二和三等獎，以及優(yōu)秀指導教師。
20xx年一月
1、各學校以書面材料總結本校在本學期實施綜合實踐活動成果，用事實說話，不能杜撰文字材料，上交開學初擬定的主題活動成果（電子材料和紙質材料）。
2、組織中心組成員開會，總結20xx年我縣開展綜合實施活動取得成果及經(jīng)驗總結。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇6
為深入學習、宣傳和實踐“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重要思想，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的要求，進一步推進學校素質教育工程，創(chuàng)建和諧校園，培養(yǎng)學生自強自立的生存意識，艱苦奮斗的進取意識，團結協(xié)作的群體意識，無私奉獻的服務意識。在實踐中鍛煉能力，長才干，作貢獻。為此，根據(jù)上級通知精神，結合學校實際，特制訂本活動計劃。
一、活動指導思想
今年社會實踐活動按照“在繼承中創(chuàng)新，在鞏固中深化，在活躍中提高”的總要求，以“知榮辱、明禮儀、創(chuàng)和諧”為主題，以深入學習實踐社會主義榮辱觀的重要思想和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以城市社區(qū)為主要實踐基地，以“我與文明同行”公德教育活動，“我為魅力紹興添光彩”環(huán)保教育活動等一系列的實踐教育活動為載體，進一步激發(fā)青年學生成長成才，奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，進一步增強學生的社會責任感和使命感，進一步培養(yǎng)學生的科學意識、法制意識、公德意識和環(huán)保意識，從而提高學生各方面的素質。
二、活動時間及形式
社會實踐活動主要集中在七月至八月進行，活動采取學校統(tǒng)一組織，各班級自己組隊及個人志愿服務三種形式。
三、活動組織
機構組長：
成員：各班主任
四、活動內容
今年暑期社會實踐活動將以社區(qū)為重要實踐基地。
1、開展“我與文明同行”公德教育活動，增強學生的公德意識，提高市民的公德水準。
2、開展“我為魅力伊寧添光彩”環(huán)保教育活動，增強學生的環(huán)保意識，為凈化、美化、綠化紹興出一份力。
3、開展“中華人民共和國成立60周年”教育活動，組織學生到愛國主義教育基地開展活動，緬懷革命先輩光輝業(yè)績，激勵青少年奮發(fā)成才，加強學生的`民族精神教育。
4、開展禁毒宣傳教育活動，結合新世紀青少年讀書教育活動，開展“珍愛生命，拒絕毒品”宣傳教育活動，增強學生的禁毒、拒毒、防毒意識。
5、開展“當一天小小營業(yè)員”體驗教育活動，增強學生的勞動意識。
6、開展“愛心、陽光”青年志愿者活動，組織學生到福利院、敬老院、五保戶等開展送溫暖活動，增強學生的服務意識和奉獻精神。
7、開展其他形式多樣的富有創(chuàng)意的德育教育活動。
五、活動要求
1、各班要圍繞“知榮辱、明禮儀、創(chuàng)和諧”這一主題開展教育實踐活動，成立1-2支特色小分隊（有名稱、有計劃、有具體內容、有活動記錄、有總結），開展以此為主題的特色社會實踐活動，下學期初把材料、照片（文字說明）交政教處參加評比。同時還要開展以此為主題的社會實踐攝影比賽，照片大小五寸，背后寫清班級、小分隊名稱、活動內容，每班上交2-3張照片，參加評選。
2、開展技能訓練，培養(yǎng)動手能力。要求人人參與出手抄報，每位學生獨立完成一張小報，內容為：
①知榮辱、明禮儀、創(chuàng)和諧
②愛國守信
③廉政教育
④節(jié)約型社會。
版面為4K大小，小報上必須寫明新年級、班級、作者姓名。開學后各班上交四個內容各一份。
3、認真開展“五個一”活動，即讀一本好書《紹興名人故事》，寫一篇讀后感，參觀一次愛國教育基地，參加一次科技實踐活動，寫一篇科普小論文或制作一件小發(fā)明、小創(chuàng)造作品。開學后每班上交讀后感2篇、科普小論文2篇及1~2件小發(fā)明、小創(chuàng)造作品，參與學校評獎。
4、積極參加“社區(qū)教育”活動。每班學生在7月5日至6日向所在地街道、社區(qū)、村委報到，按時參加暑期社區(qū)活動，聽從社區(qū)工作人員的指揮，開學初各班級向政教處匯報社區(qū)教育活動情況，對在暑假中能踴躍參加社區(qū)德育活動且成績顯著者，學校給予表揚和獎勵。
5、要求各班班主任假期結束后，把學生的《假期社會實踐記錄卡》收齊并裝訂好，及時上交政教處。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇7
一、前言
元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，時間在農歷正月十五。元宵節(jié)起源于上古時期的祭神祭祖活動，后來逐漸演變成為一種民間的慶?；顒?。本報告旨在通過對元宵節(jié)習俗的調查，了解各地人民在這一天的慶祝方式，以及這些習俗所蘊含的文化內涵。
二、調查方法
本次調查采用問卷調查和訪談的方式進行，共收集了全國各地區(qū)的元宵節(jié)慶祝習俗資料。調查對象包括各年齡段、不同職業(yè)的人士，以期獲得全面、客觀的數(shù)據(jù)。
三、調查結果與分析
1. 吃元宵或湯圓
元宵和湯圓是元宵節(jié)的傳統(tǒng)食品，象征著團圓和美滿。調查顯示，全國各地都有這一習俗，但北方地區(qū)多稱為“元宵”，南方地區(qū)多稱為“湯圓”。此外，不同地區(qū)的元宵或湯圓口味也各具特色，如北京的芝麻元宵、上海的鮮肉湯圓等。
2. 賞花燈
元宵節(jié)賞花燈是全國各地普遍流行的習俗。調查發(fā)現(xiàn)，各地的花燈造型各異，既有傳統(tǒng)的龍鳳呈祥、八仙過海等圖案，也有現(xiàn)代的創(chuàng)新設計。此外，一些地區(qū)還有特色的花燈表演，如山西平遙的背棍、廣東潮州的花燈巡游等。
3. 猜燈謎
猜燈謎是元宵節(jié)的一項趣味性活動，深受廣大民眾喜愛。調查結果顯示，各地的燈謎形式多種多樣，既有傳統(tǒng)的字謎、畫謎，也有現(xiàn)代的腦筋急轉彎等。此外，一些地區(qū)還將猜燈謎與當?shù)氐奈幕厣嘟Y合，形成了獨特的燈謎風格。
4. 舞龍舞獅
舞龍舞獅是元宵節(jié)的重要民俗表演，象征著驅邪避害、祈求吉祥。調查發(fā)現(xiàn)，全國各地都有舞龍舞獅的習俗，但表現(xiàn)形式各有特點。如廣東地區(qū)的獅子舞以高難度的動作著稱；湖南地區(qū)的`龍舞則注重編排和音樂配合等。
5. 放煙花爆竹
放煙花爆竹是元宵節(jié)的另一項重要活動，寓意著辭舊迎新、驅除晦氣。調查結果顯示，雖然近年來環(huán)保意識逐漸提高，但許多人仍然會在元宵節(jié)燃放煙花爆竹，以增添節(jié)日氛圍。
四、結論
通過本次調查，我們了解到元宵節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，各地的慶祝習俗豐富多彩，既有共性，也有各自的地域特色。這些習俗不僅體現(xiàn)了人們對美好生活的向往和對傳統(tǒng)文化的傳承，也為現(xiàn)代社會增添了濃厚的節(jié)日氛圍。然而，隨著時代的發(fā)展，一些傳統(tǒng)習俗逐漸被淡化，我們應該加大對傳統(tǒng)文化的保護和傳承力度，讓這些美好的習俗得以延續(xù)。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇8
摘要：通過一周的社區(qū)實踐活動，既服務了社區(qū)，為社區(qū)做出了一些力所能及的貢獻，又提高了我自己的綜合素質，提高了我解決問
題的能力，使我有機會第一次接觸社會這個大舞臺，讓我明白了一些做人做事的道理。因此我覺得這次服務社區(qū)實踐活動相當成功，令我十分開心。
一、實踐目的：
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往，組織管理，分析思考，實踐創(chuàng)新的能力。
二、實踐內容：
2月10日，我到洪河村村委會活動中心報道，學習了解村委會的相關職責，其中職責包括：
1、管理職責：在街道辦事處和政府有關部門指導下，組織社區(qū)成員進行自治 管 理 ，搞 好 社 會 保 障、衛(wèi)生、計生、治安、文化等各 項 管 理，完 成 社 區(qū)成 員代 表大會和社區(qū)議事委員會確定的目標任務。
2、服務職責：組織社區(qū)成員開展便民利民的社區(qū)服務和為社區(qū)特殊群體提供福利性服務；開展以勞動就業(yè)保障為重點的社會事務性服務，為社區(qū)弱勢群體提供保障救助服務。
3、教育職責：組織引導社區(qū)成員開展法制教育、公德教育和科學文化知識教育，組織社區(qū)成員開展健康有益的文化娛樂和體育活動，形成具有本社區(qū)特色的文化氛圍。增強社區(qū)成員的歸屬感和凝聚力，提高社區(qū)的文明創(chuàng)建水平。
4、監(jiān)督職責：對政府有關部門和其他社區(qū)組織履行其職責的情況進行必要的監(jiān)督，并將監(jiān)督意見及時向街道有關部門或上級投訴部門反饋。我還學習了解了村委會的基本工作流程，和一些工作人員進行溝通交流，最后幫助他們打掃了一下社區(qū)的清潔衛(wèi)生。第一天就這么輕松愉快的結束了。
2月11日，我依舊準時到達洪河村活動中心，村委會的工作人員布置給我一個任務即協(xié)助他們完成墻報宣傳欄的設計與制作，我爽快地答應了。接下來的工作分為四個環(huán)節(jié)：清理墻報欄、構思墻報欄、制作墻報欄、檢查墻報欄。首先我們清理了墻報欄，對墻報欄的結構有了大致了解，這對接下來的設計與構思有很大的幫助。然后我們圍繞著十八大精神、新春佳節(jié)、節(jié)約環(huán)保三大主題展開了討論與構思，在討論中每個人的觀點都很新穎獨特，這讓我獲益匪淺。討論了1小時左右終于有了一個大家都一致同意的結果，于是我們當即展開了墻報制作。我們根據(jù)各自擅長的采取了分工合作，我則負責環(huán)保節(jié)約的材料收集與謄寫。大約又過了1小時之后，墻報整體制作完成。高興之余我們對墻報進行了整體檢查，準確無誤后我們叫來了村長觀看，村長看后感興叫好，于是我們大家因為自己的勞動成果有了別人的贊美而高興的跳了起來。今天的是實踐工作就這么充實的結束了。
2月12日，我依舊準時達到洪河村活動中心。由于再過兩天就是元宵節(jié)了，于是活動中心周圍的清潔衛(wèi)生就由我來負責了，說實話剛接到這個任務心里不是很高興，但在實踐中我又找到了快樂感，因為我在拾撿垃圾的.時候過往的路人都投來贊美的目光并不時的還說話夸我，更讓我覺得快樂的是一個七八歲的小妹妹也跑過來和我一起撿垃圾。于是我明白了做公益是可以感染的。垃圾撿得差不多了，我又開始給小樹苗澆水。最后我針對綠化帶被踐踏比較嚴重的位置制作了幾個標語牌，并在上面宣傳愛護花草的標語。經(jīng)過兩個多小時的公益勞動，雖然感覺比較疲憊，但是真心的體會到了公益勞動的樂趣。
2月13日，我依然準時達到洪河村活動中心。今天到村上辦公的人比較多，村委會的工作人員忙不過來，于是他們給我布置了一個編輯電子文檔的任務，我很高興的接受了任務。由于我的加入效率明顯快了。偶爾還會有農民伯伯來找我讓我?guī)退庉嬕恍╇娮游募⒆屛規(guī)退蛴〕鰜恚斘覍⑽募f交給他的時候，農民伯伯臉上露出燦爛的笑容并一再的感謝我，當時我的心里是那么的樂滋滋啊。今天的工作雖然稍微有點枯燥，但是我切實感受到了幫助別人的樂趣。
2月14日，雖然今天過節(jié)但是我還是準時達到了洪河村活動中心。村委會的工作人員針對連續(xù)幾天的霧霾天氣，他們布置給我讓我給鄉(xiāng)親們講解霧霾的知識以及怎樣避免霧霾的任務。我接到任務后有點茫然，因為我對霧霾這方面的知識也不是了解的非常透徹。于是我趕緊上網(wǎng)收集這方面的知識并展開分析整理，花了大約1小時時間我將霧霾相關知識及怎讓避免霧霾的措施打印成了宣傳單。經(jīng)過工作人員的審核，宣傳單通過了。于是我將其復印了100份，然后逐家的發(fā)放并為他們詳細的講解，有時候熱情的村民們還會將他們的水果、糖端出來讓我吃，那是的感覺就是一個字爽！就這樣我今天的任務就圓滿的完成了，于是我高興的回到了家與家人慶祝元宵！
2月15日，我仍舊準時達到洪河村活動中心。今天是三年一屆的村長選舉大會，所以今天活動中心來了很多群眾，將活動中心坐的滿滿的。大會在9:00正式開始，我有幸被群眾推選為計票員，統(tǒng)計各候選人的票數(shù)。在與其他兩名工作人員的合作下，我順利完成了計票任務，選出了群眾滿意的村長。這是我第一次參與選舉大會，了解了會議流程，幫助群眾干了實事，心里還是很舒服的。會議結束后我又協(xié)助其余工作人員清理了會場，然后我今天的工作就這么愉快而輕松的結束了。
2月16日，我還是一如既往的準時達到活動中心。由于今天是我實踐的最后一天，所以工作人員就讓我清理門窗然后與他們交換意見。他們對我這幾天的工作給予了中肯的評價，并鼓勵我再接再厲，并表達了愿意與我再次合作的想法。我也表達了與他們合作的愉快，并愿意與他們再次合作。我拿著已簽字蓋章的推介卡給了每一個工作人員一個擁抱，然后帶著不舍離開了。就這樣我的實踐工作結束了。
三、實踐心得：
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西。雖然很累，但是我覺得很值，因為我的付出與收獲是成正比的。這次組織的社會實踐讓我懂得了社會實踐不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為我們是這個社會中的一份子。社會實踐是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；社會實踐是忘我的勞動，也可以培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)的熱情。參加社會實踐可以給我們帶來的光榮感，塑造自己美好的心靈。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的，因為我還在學習的階段，還沒能真正意義地接觸過社會，所以通過這次實踐，引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生，獨立的培養(yǎng)適應社會的能力和接受社會的洗禮是多么的重要啊。
這次短暫的社區(qū)服務實踐活動讓我學到了一些書本上學不到的東西。比如：
做任何一件事情都有一個程序、流程，按照合理的流程去做事情才可以達到最理想的效果這就好像做菜一樣，他有一個工序流程，這樣做出來的菜才會好吃。公共事業(yè)雖然得不到物質上的報酬，但絕對能給我們帶來精神上的享受，這只有切實實踐過后才能真正體會得到。人際關系是從真誠的溝通開始的，精誠所至金石為開的道理讓我身臨其境的體驗了一番。行為是可以傳染的身邊的人的，所以我們一定要對自己的所作所為有所控制，因為我們已是大學生了，是成年人了。理論一定要與實踐結合起來，因為凡事只有親自動手做了才知道它的難度，而不是光憑理論的估計。
參加這樣的社會實踐，對我們現(xiàn)在的大學生來說是非常有益的、必要的。因為一是可以鍛煉我們的實踐能力，符合這個活動的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再讀死書，死讀書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在或是檢驗真理的正確性；三是讓學生體驗社會，感受社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受更廣闊的人生。通過豐富多彩的社區(qū)服務活動，是我逐漸了解社會，增長才干，開闊視野，并在社區(qū)服務活動中找到了自己的位子，比較準確的認識了自己，找到了自己的不足，對自身價值能夠進行較為客觀的評價，這樣方便自己以后學習中做相應的調整。通過這次社區(qū)服務實踐活動，使我了解了社區(qū)在地理環(huán)境，人文景觀，民間風俗，物產(chǎn)特色等方面的特色，繼而萌生出親切感與自豪感，并懂得珍惜和愛護它們。
總之，通過這次服務社區(qū)實踐活動讓我明白了，實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，所以實踐對我們來說非常重要。我相信實踐可以創(chuàng)造我的美好未來！
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇9
一、實踐目的：
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往，組織管理，分析思考，實踐創(chuàng)新的能力。
二、實踐內容：
xx月xx日，我到洪河村村委會活動中心報道，學習了解村委會的相關職責，其中職責包括：
1、管理職責：在xx街道事處和政府有關部門指導下，組織社區(qū)成員進行自治管理，搞好社會保障、衛(wèi)生、計生、治安、文化等各項管理，完成社區(qū)成員代表大會和社區(qū)議事委員會確定的目標任務。
2、服務職責：組織社區(qū)成員開展便民利民的社區(qū)服務和為社區(qū)特別群體提供福利性服務;開展以勞動就業(yè)保障為重點的社會事務性服務，為社區(qū)弱勢群體提供保障救助服務。
3、教育職責：組織引導社區(qū)成員開展法制教育、公德教育和科學文化知識教育，組織社區(qū)成員開展健康有益的文化娛樂和體育活動，形成具有本社區(qū)特色的文化氣氛。增強社區(qū)成員的歸屬感和凝聚力，提高社區(qū)的文明創(chuàng)立水平。
4、監(jiān)督職責：對政府有關部門和其他社區(qū)組織履行其職責的情況進行必要的監(jiān)督，并將監(jiān)督意見及時向街道有關部門或上級投訴部門反應。我還學習了解了村委會的根本工作流程，和一些工作人員進行溝通交流，最后關心他們清掃了一下社區(qū)的清潔衛(wèi)生。第一天就這么輕松愉快的結束了。
xx月xx日，我依舊準時到達洪河村活動中心，村委會的工作人員布置給我一個任務即協(xié)助他們完成墻報宣傳欄的設計與制作，我爽快地同意了。接下來的工作分為四個環(huán)節(jié)：清理墻報欄、構思墻報欄、制作墻報欄、檢查墻報欄。首先我們清理了墻報欄，對墻報欄的結構有了大致了解，這對接下來的設計與構思有很大的關心。然后我們圍繞著新春佳節(jié)、節(jié)約環(huán)保三大主題展開了討論與構思，在討論中每個人的觀點都很新穎獨特，這讓我獲益匪淺。
討論了1小時左右終于有了一個大家都一致同意的結果，于是我們當即展開了墻報制作。我們依據(jù)各自擅長的采取了分工合作，我則負責環(huán)保節(jié)約的材料收集與抄寫。大約又過了1小時之后，墻報整體制作完成?？鞓分辔覀儗筮M行了整體檢查，準確無誤后我們叫來了村主任觀看，村主任看后感興叫好，于是我們大家因為自己的勞動成果有了別人的贊美而快樂的跳了起來。今天的是實踐工作就這么充實的結束了。
xx月xx日，我依舊準時到達洪河村活動中心。由于再過兩天就是元宵節(jié)了，于是活動中心周圍的清潔衛(wèi)生就由我來負責了，說實話剛接到這個任務心里不是很快樂，但在實踐中我又找到了歡樂感，因為我在拾撿垃圾的時候過往的路人都投來贊美的目光并不時的還說話夸我，更讓我覺得歡樂的是一個七八歲的小妹妹也跑過來和我一起撿垃圾。于是我明白了做公益是可以感染的。垃圾撿得差不多了，我又開始給小樹苗澆水。最后我針對綠化帶被踐踏比較嚴峻的位置制作了幾個標語牌，并在上面宣傳保護花草的標語。經(jīng)過兩個多小時的公益勞動，雖然感覺比較勞累，但是真心的體會到了公益勞動的樂趣。
xx月xx日，我依舊準時到達洪河村活動中心。今天到村上辦公的人比較多，村委會的工作人員忙不過來，于是他們給我布置了一個編輯電子文檔的任務，我很快樂的接受了任務。由于我的參加效率明顯快了。偶然還會有農民伯伯來找我讓我?guī)退庉嬕恍╇娮游募⒆屛規(guī)退蛴〕鰜?，當我將文件遞交給他的`時候，農民伯伯臉上露出燦爛的笑容并一再的感謝我，當時我的心里是那么的樂滋滋啊。今天的工作雖然略微有點枯燥，但是我切實感受到了關心別人的樂趣。
xx月xx日，雖然今天過節(jié)但是我還是準時到達了洪河村活動中心。村委會的工作人員針對連續(xù)幾天的霧霾天氣，他們布置給我讓我給鄉(xiāng)親們講解霧霾的知識以及怎樣防止霧霾的任務。我接到任務后有點茫然，因為我對霧霾這方面的知識也不是了解的非常透徹。于是我抓緊上網(wǎng)收集這方面的知識并展開分析整理，花了大約1小時時間我將霧霾相關知識及怎讓防止霧霾的措施打印成了宣傳單。經(jīng)過工作人員的審核，宣傳單通過了。于是我將其復印了xx份，然后逐家的發(fā)放并為他們詳細的講解，有時候熱情的村民們還會將他們的水果、糖端出來讓我吃，那是的感覺就是一個字爽!就這樣我今天的任務就圓滿的完成了，于是我快樂的回到了家與家人慶祝元宵!
xx月xx日，我照舊準時到達洪河村活動中心。今天是三年一屆的村主任選舉大會，所以今天活動中心來了許多群眾，將活動中心坐的滿滿的。大會在9：00正式開始，我有幸被群眾推選為計票員，統(tǒng)計各候選人的票數(shù)。在與其他兩名工作人員的合作下，我順利完成了計票任務，選出了群眾中意的村主任。這是我第一次參與選舉大會，了解了會議流程，關心群眾干了實事，心里還是很舒服的。會議結束后我又協(xié)助其余工作人員清理了會場，然后我今天的工作就這么愉快而輕松的結束了。
xx月xx日，我還是一如既往的準時到達活動中心。由于今天是我實踐的最后一天，所以工作人員就讓我清理門窗然后與他們交換意見。他們對我這幾天的工作給予了中肯的評價，并鼓舞我再接再厲，并表達了情愿與我再次合作的想法。我也表達了與他們合作的愉快，并情愿與他們再次合作。我拿著已簽字蓋章的推介卡給了每一個工作人員一個擁抱，然后帶著不舍離開了。就這樣我的實踐工作結束了。
三、實踐心得：
通過這次的社會實踐，讓我學會了許多東西。雖然很累，但是我覺得很值，因為我的付出與收獲是成正比的。這次組織的社會實踐讓我懂得了社會實踐不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為我們是這個社會中的一份子。社會實踐是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;社會實踐是忘我的勞動，也可以培養(yǎng)我們關懷公共事業(yè)的熱情。參加社會實踐可以給我們帶來的榮耀感，塑造自己美好的心靈。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)覺自己是最幸福的，因為我還在學習的階段，還沒能真正意義地接觸過社會，所以通過這次實踐，引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此劇烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生，獨立的培養(yǎng)適應社會的能力和接受社會的洗禮是多么的重要啊。
這次短暫的社區(qū)服務實踐活動讓我學到了一些書本上學不到的東西。比方：做任何一件事情都有一個程序、流程，按照合理的流程去做事情才可以到達最理想的效果這就如同做菜一樣，他有一個工序流程，這樣做出來的菜才會好吃。公共事業(yè)雖然得不到物質上的酬勞，但絕對能給我們帶來精神上的享受，這只有切實實踐過后才能真正體會得到。人際關系是從真誠的溝通開始的，精誠所至金石為開的道理讓我身臨其境的體驗了一番。行為是可以傳染的身邊的人的，所以我們一定要對自己的所作所為有所操縱，因為我們已是大學生了，是成年人了。理論一定要與實踐結合起來，因為凡事只有親自動手做了才知道它的難度，而不是光憑理論的估量。
參加這樣的社會實踐，對我們現(xiàn)在的大學生來說是非常有益的、必要的。因為一是可以鍛煉我們的實踐能力，符合這個活動的初衷;二是增加學生與外界5的交流，使得學生不再讀死書，死讀書，而是在實踐中發(fā)覺真理的所在或是檢驗真理的正確性;三是讓學生體驗社會，感受社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自己去發(fā)覺生活的美好，感受更寬闊的人生。通過豐富多彩的社區(qū)服務活動，是我逐漸了解社會，增長才能，開闊視野，并在社區(qū)服務活動中找到了自己的位子，比較準確的認識了自己，找到了自己的缺乏，對自身價值能夠進行較為客觀的評價，這樣方便自己以后學習中做相應的調整。通過這次社區(qū)服務實踐活動，使我了解了社區(qū)在地理環(huán)境，人文景觀，民間風俗，物產(chǎn)特色等方面的特色，繼而萌生出親切感與自豪感，并懂得珍惜和保護它們。
總之，通過這次服務社區(qū)實踐活動讓我明白了，實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，所以實踐對我們來說非常重要。我相信實踐可以創(chuàng)造我的美好將來!
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇10
一、實踐目的
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力。
二、實踐內容
1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報、進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾。
2、清理社區(qū)內墻面上張貼的廣告。
3、服務孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務事。
4、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設。
5、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)內的小朋友開展讀書學習。
三、實踐心得
今年寒假我參加了假期社區(qū)服務活動，雖然x天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過x天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
天氣很冷，可正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社區(qū)服務，找出自己的不足和差距所在。
社區(qū)服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
參加這類實踐活動，對于現(xiàn)在的大學生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的'社會潮流，學生更趨向于全方面發(fā)展。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區(qū)服務活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
通過這次的社區(qū)服務，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
在實踐的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。
大學生社會實踐，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我從與社區(qū)工作人員以及人民群眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我的人生觀價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力適應能力和創(chuàng)新能力。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇11
一、引言
元宵節(jié)，亦稱燈節(jié)或上元節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，時間定于農歷正月十五。作為春節(jié)的重要部分，元宵節(jié)擁有悠久的歷史和豐富的文化內涵。本次調查旨在深入了解和記錄當前社會中元宵節(jié)的慶祝方式與傳統(tǒng)習俗，探討傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代社會的傳承與發(fā)展。
二、調查目的
1. 探究元宵節(jié)的`傳統(tǒng)習俗及其在當?shù)氐谋Ａ羟闆r。
2. 分析不同年齡層對于元宵節(jié)習俗的認知與參與度。
3. 考察現(xiàn)代社會中科技與經(jīng)濟發(fā)展對傳統(tǒng)節(jié)日習俗的影響。
4. 提出保護和傳承元宵節(jié)習俗的建議。
三、調查方法
1. 文獻資料搜集：收集有關元宵節(jié)歷史與習俗的書籍、論文和網(wǎng)絡資源。
2. 問卷調查：設計問卷，針對不同年齡段的居民進行在線和現(xiàn)場發(fā)放。
3. 深度訪談：對社區(qū)中的老人、年輕人以及文化專家進行個別訪談。
4. 實地考察：觀察并記錄當?shù)卦?jié)期間的相關活動和習俗實踐。
四、調查結果
1. 傳統(tǒng)習俗：吃元宵/湯圓、賞花燈、猜燈謎等活動仍被廣泛保持。
2. 年齡差異：老年人更傾向于傳統(tǒng)慶祝方式，而年輕人更偏愛現(xiàn)代元素結合的慶祝形式。
3. 社會影響：隨著生活節(jié)奏加快，一些傳統(tǒng)習俗被簡化或逐漸淡出；但同時，科技的發(fā)展如虛擬現(xiàn)實技術也為傳統(tǒng)習俗的傳播提供了新途徑。
4. 地方特色：不同地區(qū)形成了具有本地特色的元宵節(jié)慶祝方式。
五、討論與建議
1. 教育引導：在學校和家庭加強對傳統(tǒng)節(jié)日的教育，提升年輕一代的文化自覺。
2. 創(chuàng)新發(fā)展：結合現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新節(jié)日慶祝方式，吸引更多人參與。
3. 政策支持：政府應出臺相關政策，鼓勵和支持傳統(tǒng)文化的保護與傳播。
4. 國際交流：通過文化交流活動向世界展示中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
六、結論
元宵節(jié)作為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，其習俗蘊含著深厚的文化意義和社會價值。通過本次調查發(fā)現(xiàn)，雖然面臨現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)，但許多傳統(tǒng)習俗依然得到人們的珍視與傳承。未來，社會各界應攜手努力，既保護傳統(tǒng)精髓，又賦予節(jié)日新的活力，使元宵節(jié)成為連接過去與未來的橋梁。
七、致謝
感謝所有參與問卷調查和訪談的個人與機構，以及為本次調查提供幫助和支持的每一位工作人員。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇12
一、引言
元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)、燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，時間在農歷正月十五。自古以來，元宵節(jié)便承載著豐富的文化內涵和多樣的民俗活動。本次調查旨在了解當前社會中元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗保持情況以及人們對于元宵節(jié)的態(tài)度和參與程度。
二、調查方法與對象
本次調查采用問卷調查和訪談相結合的方式，問卷共發(fā)放xxx份，回收有效問卷xxx份，有效回收率為xx%。訪談對象包括不同年齡層、不同職業(yè)的人群，以確保調查結果的廣泛性和代表性。
三、調查內容與分析
1. 知識普及情況
調查顯示，絕大多數(shù)受訪者（xx%）知曉元宵節(jié)的基本含義和來歷。其中，有xx%的受訪者表示非常了解元宵節(jié)的`歷史和文化背景。
2. 傳統(tǒng)習俗參與度
在問及是否參與元宵節(jié)傳統(tǒng)習俗時，大部分受訪者（xx%）表示會參與至少一項元宵節(jié)活動。其中，觀賞花燈和猜燈謎是最受歡迎的活動，分別有xx%和xx%的人參與。吃元宵或湯圓的習慣也有高達xx%的人堅持。然而，放煙花、舞龍舞獅等習俗的參與度相對較低。
3. 創(chuàng)新習俗接受度
隨著社會的發(fā)展，一些新的慶祝方式逐漸涌現(xiàn)。調查中發(fā)現(xiàn)，有xx%的受訪者愿意嘗試新興的元宵節(jié)慶祝形式，如在線虛擬燈會、元宵節(jié)主題派對等。這表明現(xiàn)代社會在繼承傳統(tǒng)的同時，也在接受和創(chuàng)造新的節(jié)日文化。
4. 節(jié)日意義認知
在對元宵節(jié)的意義進行探討時，大多數(shù)受訪者認為元宵節(jié)是家庭團聚的重要時刻，有助于增進家庭成員之間的感情。此外，還有人強調了元宵節(jié)在傳承文化、增強民族認同感方面的作用。
四、結論與建議
綜上所述，元宵節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，其傳統(tǒng)習俗得到了較好的傳承和保持。同時，隨著社會的發(fā)展，人們對元宵節(jié)的認知和慶祝方式也在逐漸發(fā)生變化。為了更好地傳承和弘揚元宵節(jié)文化，建議加大文化教育力度，通過學校、媒體等多種渠道普及元宵節(jié)的知識；鼓勵社區(qū)舉辦多樣化的節(jié)日活動，增強人們的參與感；同時，應積極創(chuàng)新節(jié)日慶祝形式，吸引更多年輕人參與到元宵節(jié)的慶祝中來。
通過本次調查，我們相信，只要大家共同努力，元宵節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日定能煥發(fā)新的生機與活力，成為連接過去與未來、傳遞文化與情感的重要橋梁。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇13
一、活動目的
為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
二、活動主題
金鼠迎春到，歡樂鬧元宵
三、活動時間
2022年寒假以及X月X日下午，12：15開始
四、活動內容和具體安排
（一）前期準備（寒假）
開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣。——班主任負責
（二）主題活動（元宵節(jié)當天）
1、營造濃郁的活動氛圍
（1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。——X負責
宣傳語——金牛迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風民情；做湯圓，體驗節(jié)日生活……
《鬧元宵》童謠——
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。
（2）當天早晨（升旗儀式之前），各班在學校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍?！猉負責
（3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學生了解元宵節(jié)的由來、習俗和一些有趣的傳說等?！猉負責
（4）當天早晨（或提前至周X下午），各班根據(jù)活動內容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等?！卑嘀魅呜撠?/p>
2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00—3：00）
在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。——正副班主任負責
3、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）
在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。
食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備?！猉班主任負責
4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）
每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓），使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂（3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂）?！猉負責
5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；
各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
元宵節(jié)實踐報告怎么寫 篇14
活動背景：
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;
培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;
讓學生獲得情感的體驗;
活動內容：
了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗
學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
活動建議及進程安排：
由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學生方面：借助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
學校方面：提供電腦房
第二階段：學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比
學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎。