日常周記

日常周記分享。

怎么寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的周記呢？周記寫(xiě)作是從古至今人們都熱愛(ài)的一種思維方式，每個(gè)人的周記本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光。幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)真篩選后特別推薦一篇題為“日常周記”的文章，如果您對(duì)某個(gè)問(wèn)題需要解答可以先查閱本文！

日常周記【篇1】

周五，我們駕車去鄉(xiāng)下。一棵棵大樹(shù)在后移，一棟棟房子也在后移，一個(gè)個(gè)干農(nóng)活的人也在后移。大約行了幾里路后，便來(lái)到了闊別已久的鄉(xiāng)下，約上幾位小伙伴，來(lái)到了山間小路上，一起玩捉蚱蜢的游戲。一想到蚱蜢的反應(yīng)能力，我們便立刻警戒起來(lái)，這兒瞧瞧，那兒看看，想找到蚱蜢的一點(diǎn)蛛絲馬跡。這時(shí)，一片葉子扇動(dòng)了一下，我們立刻屏息凝視，還悄無(wú)聲息地接近那片“可疑”的葉子。我側(cè)過(guò)臉一看，果真有一只蚱蜢在旁邊“休息”呢!它一身枯黃的“鉛甲”，一看就明白好對(duì)付。我把葉子輕輕地一拍打，蚱蜢便四腳朝天，手腳不停地抖動(dòng)著，它就很快被捕獲了。這時(shí)哥哥突然“失蹤”了，我著急地尋找起哥哥來(lái)。不知哥哥是不知道我在尋找他還是怎么的`，一下子冒出來(lái)嚇了我一大跳，還拿出手中的戰(zhàn)利品給我看，原來(lái)是一根樹(shù)枝，再仔細(xì)一看，樹(shù)枝的葉子后面，正躺著一只螳螂。它長(zhǎng)得肥肥壯壯，兩把鋒利的巨齒讓人一看就毛骨悚然。它的背上還有一只比普通蚱蜢大一倍的蚱蜢，這真是一個(gè)奇跡!

現(xiàn)在正是油菜收獲的季節(jié)，我便來(lái)到外公收麥子的農(nóng)田里和他一起干農(nóng)活。說(shuō)來(lái)還真有趣，外公讓我在油菜桿上踩，我饒有興趣地踩了起來(lái)?！案轮?、嘎吱?！币魂囮嚽宕嗟钠茪ぢ晜魅胛业亩淅铮孟駜?yōu)美的歌聲，又像農(nóng)民們的喜悅聲。踩好了油菜桿，接下來(lái)就是用一根棍子輕輕地敲打，我學(xué)著外公的樣子，也用一根棍子在油菜桿上輕輕地敲打，又是一陣清脆愉快的聲音，油菜真是一個(gè)不折不扣的歌唱家。過(guò)了一會(huì)兒，我的手不聽(tīng)使喚了，是沒(méi)力氣了便放下手中的棍子。好奇心使我情不自禁地扒開(kāi)油菜桿，一看，里面藏著許多小小的，圓圓的黑色的油菜籽。這才讓我知道原來(lái)我們吃的油是這樣來(lái)的。

時(shí)間總是過(guò)得那么快，我就要回家了，但想到鄉(xiāng)下好玩的事，我又開(kāi)心地笑出聲來(lái)。

日常周記【篇2】

生活處處有發(fā)現(xiàn)，只要你有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，那一連串的小問(wèn)號(hào)將會(huì)被你解開(kāi)。

今天，媽媽買(mǎi)回來(lái)了一袋面包和幾塊餅干，我一看，口水直流三千尺，迫不及待地打開(kāi)了面包和餅干的包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。當(dāng)吃掉一半時(shí)，我的一個(gè)好朋友來(lái)找我玩，我扔下了手中沒(méi)吃完的'面包餅干，出去玩了。

過(guò)了一個(gè)多小時(shí)后，我玩累了，想回家休息一會(huì)兒。于是，我飛快地跑入家中，準(zhǔn)備吃一些食物補(bǔ)充體力。當(dāng)我再一次拿起面包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)面包變硬了；當(dāng)拿起餅干時(shí)又發(fā)現(xiàn)餅干變軟了。這是怎么回事呢？我百思不得其解。

最終，我決定查閱資料。原來(lái)，面包是發(fā)酵生產(chǎn)出來(lái)的，用的酵母菌才使它變軟，時(shí)間長(zhǎng)了，發(fā)酵部分因失去了發(fā)酵的作用而慢慢變硬。而餅干是膨化出來(lái)的，本身沒(méi)有發(fā)酵過(guò)，而且水分被烘干了，所以放久了會(huì)受潮濕而變軟。只要把兩者放入微波爐中熱一會(huì)便會(huì)恢復(fù)原樣?？春笪疫@才恍然大悟！

同學(xué)們，讓我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中更多鮮為人知的秘密吧！

日常周記【篇3】

星期六下午，我和媽媽到我們家前面的羽毛球場(chǎng)去打羽毛球。

我們一來(lái)到球場(chǎng)，就脫掉外衣，準(zhǔn)備比賽。第一局，我先發(fā)球，我彎著身子把球放到球拍前面 ，我使勁一挑，隨著球拍“砰”的一聲，羽毛球像火箭一樣沖了出去。媽媽早已看清羽毛球的路徑，來(lái)了一 個(gè)完美的挑球，我也不甘示弱，來(lái)了一個(gè)扣球，又特地讓羽毛球落在左邊，站在右邊的媽媽撲了個(gè)空。我高興地蹦起來(lái)說(shuō)：“我贏了，我贏了！”

第二局是媽媽發(fā)球，媽媽揮動(dòng)球拍，羽毛球像導(dǎo)彈一樣飛得很高，等我想接住羽毛球時(shí)，羽毛球已經(jīng)不知去向，原來(lái)羽毛球在我的身后了。

我們?cè)谇驁?chǎng)打了好幾局，結(jié)果不分勝負(fù)。打羽毛球不光鍛煉了身體，還豐富了生活。

日常周記【篇4】

昨天晚上，我和哥哥一起去金鐘廣場(chǎng)看電影《賽爾號(hào)2之雷伊與邁爾斯》。

我們走進(jìn)金鐘廣場(chǎng)，那里人山人海。我和哥哥買(mǎi)了電影票，照著票上的座位號(hào)，找到了各自的位置坐下。

電影開(kāi)始啦！我們看到了一只精靈，它是圣靈系的，很像狼狗，頭上豎著的毛就像一對(duì)角，一張開(kāi)血盆大口，還露出了鋒利而潔白的牙齒。傳說(shuō)擁有了它，就能獲得宇宙的力量。邁爾斯正被一群宇宙強(qiáng)盜追捕，它跑得飛快，都能趕上風(fēng)了！可是，它還是被捉到了，它被關(guān)在一個(gè)鉆石一樣堅(jiān)硬的牢房，它被宇宙強(qiáng)盜控制了，失去了記憶。后來(lái)，雷伊知道了這件事，用友誼的力量讓邁爾斯恢復(fù)了記憶。

這部電影讓我們知道了友誼的力量是不可戰(zhàn)勝的！

啊！原來(lái)每部電影身后都隱藏著一個(gè)深刻的道理呀！

日常周記【篇5】

周日，我把在家呆了一個(gè)冬天的自行車領(lǐng)出去玩兒!

春天來(lái)了，天氣特別好，我打電話邀請(qǐng)姥姥來(lái)玩兒，爸爸媽媽也陪我到外面玩兒!

太陽(yáng)曖曖地照在身上，藍(lán)藍(lán)的天空像大海一樣，天邊有一朵朵大山似的白云，一架飛機(jī)從白云的山上飛過(guò)來(lái)，太陽(yáng)照得飛機(jī)身上閃閃發(fā)光。

廣場(chǎng)里，大哥哥、大姐姐在踢足球，有很多的小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，放起了美麗的風(fēng)箏。

我!騎著紅色自行車，一會(huì)兒在廣場(chǎng)里飛，把風(fēng)都超過(guò)了;一會(huì)兒從冰雪融化的積水里沖過(guò)去，讓飛濺起的水花洗盡車上的泥;一會(huì)兒在樓林里穿來(lái)穿去。

從體育館到廣場(chǎng)，從廣場(chǎng)到食堂，從食堂到教學(xué)大樓……自行車馱著我到處游玩，美妙極了!快樂(lè)極了!

春天啊，你來(lái)得太極時(shí)了!自行車啊，我們和春天來(lái)一個(gè)約定吧：把春天留住，把快樂(lè)留住!

日常周記【篇6】

“蘇琳，雞蛋吃了嗎？”媽媽的聲音又在耳邊響起。

“不吃，不吃，就不吃！”

“好孩子，快吃，雞蛋有營(yíng)養(yǎng)?！?/p>

“不吃，不吃，就不吃！”

“這孩子，雞蛋這么有營(yíng)養(yǎng)，就是不吃——不吃就不準(zhǔn)去上學(xué)?！?/p>

看媽媽不注意，我把雞蛋藏在碗底，然后抓起書(shū)包，逃出家門(mén)。

中午回到家。

“蘇琳，早晨吃雞蛋嗎？”媽媽又問(wèn)了。

“吃了呀?！蔽已b作什么都不知道。

“你把雞蛋藏在碗底，以為我沒(méi)看見(jiàn)嗎？怪不得你沒(méi)有張婧琪長(zhǎng)得高，叫你不吃雞蛋！”

“我……”我說(shuō)不出話了，我確實(shí)不如張婧琪高。

“媽媽，我語(yǔ)文考了85。5?！蔽亿s緊轉(zhuǎn)移話題。

“才考85。5，知道為什么嗎？”

“閱讀理解有道題沒(méi)看清……”

“為什么沒(méi)看清？”

“粗心?！?/p>

“為什么粗心？”

“……”我接不下去了。

“就因?yàn)樵绯磕悴怀噪u蛋，知道嗎？明天得吃兩個(gè)，我看著你吃?！?/p>

一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)我的臉，天哪，饒了我吧。

日常周記【篇7】

言而無(wú)信

上個(gè)星期六，我和媽媽做了個(gè)約定：星期天晚上帶我去教堂，前提是必須寫(xiě)完所有的作業(yè)。

星期天一大早，我就起床寫(xiě)作業(yè)了，“沙沙沙”，我寫(xiě)了一題又一題，中午的時(shí)候，我終于寫(xiě)完了校內(nèi)所有作業(yè)了。

誰(shuí)知，午飯剛吃完，媽媽又為我準(zhǔn)備了一份試卷，“到底帶不帶我去教堂？”我問(wèn)，媽媽明明知道我速度慢得很，做完這份試卷要很多時(shí)間，“沒(méi)事”，可她無(wú)所謂的說(shuō)，“離晚上的時(shí)間還多得很呢！”

我又用最快的速度做完了這份試卷，然后用看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間，順便感動(dòng)?jì)寢尅?/p>

我看了一頁(yè)又一頁(yè)，看了一篇又一篇，一本書(shū)看完了，天黑了，正好可以去教堂了。

可是媽媽怎么也不肯去，我只好呆在家里了。

媽媽真壞，言而無(wú)信，下次我再也不要相信她了。

日常周記【篇8】

周五，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，體育課上，老師讓我們?nèi)由嘲?/p>

我們四個(gè)人一組，在老師那里領(lǐng)了沙包，找好位置，開(kāi)始做游戲了。

我拿起沙包，睜大眼睛，認(rèn)真地掃視一遍。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)xx正在東張西望，心不在焉。于是，我對(duì)他神秘地一笑，心中暗暗得意。我迅速地瞄準(zhǔn)，用力一扔……“哎喲!”xx大聲叫到，摸著生疼的腿，眉頭緊皺，惹得大家笑得肚子都疼了……xx見(jiàn)大家笑個(gè)不停，以為在笑話他，氣得火冒三丈，眼里閃著憤怒的火光，像一頭發(fā)怒的獅子。他不知哪里來(lái)的一股勁，大吼一聲!朝我使勁扔來(lái)!沙包像一枚炮彈朝我射來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我敏捷地往下一蹲，沙包從我頭上“呼”的一聲飛過(guò)去了。xx只好心不甘情不愿地跑過(guò)去把沙包撿起來(lái)。同學(xué)們又笑成一團(tuán)。

這時(shí)下課鈴聲響起來(lái)了，我們戀戀不舍地把沙包還給教師。

扔沙包多好玩呀!

日常周記【篇9】

這周是我們上課的第一周，我興奮地回到了我的學(xué)校：實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我的同學(xué)也有了很大的變化，有的長(zhǎng)高了，有的學(xué)習(xí)好了，有的寫(xiě)得更漂亮了。

第一天我們都在談?wù)撌罴倮镒隽耸裁矗孔畛Ｒ?jiàn)的是：學(xué)生在討論給老師送什么禮物？為老師做什么？因?yàn)樾瞧谌墙處煿?jié)。我們希望老師們節(jié)日快樂(lè)。9月10日，該校學(xué)生自發(fā)排成兩行，等待老師的到來(lái)。老師來(lái)了，送了一朵玫瑰，齊聲說(shuō)：“老師，你辛苦了。祝你節(jié)日快樂(lè)！。那天，一些老師手里拿著禮物和賀卡！但我覺(jué)得考試中的好成績(jī)是給老師最好的禮物，讓老師覺(jué)得自己的好意沒(méi)有白白浪費(fèi)，讓他們覺(jué)得很幸福很幸福。

最近，校園里有一種新的體育器材。我會(huì)仔細(xì)看的。你看得越多，它就越像土星帶著光環(huán)，但這個(gè)東西實(shí)際上叫做彈跳球。它跳到土星環(huán)上。這種運(yùn)動(dòng)器材可以鍛煉腹肌，和小腦的柔韌性。一開(kāi)始，我總是從這個(gè)東西上掉下來(lái)。漸漸地，我可以在不支撐欄桿的情況下跳20多次。現(xiàn)在我一分鐘能跳64次。這讓我明白了熟能生巧的道理。

這周是開(kāi)學(xué)的第一周，我還沉浸在暑假的喜悅中，上課也不太專心。下周我會(huì)越來(lái)越好的！

日常周記【篇10】

我假期內(nèi)雖不曾去旅游，可宅在家內(nèi)的生活，也是百般有趣！

在暑假開(kāi)始時(shí)，我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃?？墒沁€沒(méi)實(shí)行幾天我就不按計(jì)劃實(shí)行了。我心想：暑假本應(yīng)是玩的，我為何要這樣一眼一扳呢？

每天，上完學(xué)習(xí)班，我都是玩。后來(lái)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，別家的孩子都考上x(chóng)x大學(xué)了。我決定要努力學(xué)習(xí)。

我每天都會(huì)自學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)。我越來(lái)越覺(jué)得，學(xué)習(xí)是一件極為有趣的事情。如果你學(xué)會(huì)了，你會(huì)覺(jué)得十分高興！

每天，我都會(huì)有不同的感受。聽(tīng)了爸爸的笑話，我會(huì)開(kāi)心；聽(tīng)了奶奶說(shuō)各處的悲哀事情，我會(huì)傷心，自然也會(huì)有不同的收獲。

暑假的時(shí)間一天天流失過(guò)去，我學(xué)的東西也漸漸多了，我的感受也不同了。

盼望下次的暑假會(huì)更有趣。

日常周記【篇11】

日常周記

周一：

今天一大早，我迎來(lái)了新的一周。起床后，第一件事就是做早餐。一碗熱騰騰的豆?jié){和幾個(gè)饅頭，簡(jiǎn)單而營(yíng)養(yǎng)。吃完早餐，我整理了一下桌子，然后背上書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。

上午的課程非常有趣。語(yǔ)文老師給我們講解了一篇名人傳記，激發(fā)了我對(duì)歷史的興趣。數(shù)學(xué)老師則教我們解方程，雖然我還不是很懂，但是老師耐心地講解，讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)也可以很有趣。

中午的午餐是我最期待的時(shí)間。和同學(xué)們一起吃飯，聊天，開(kāi)心的氣氛彌漫在食堂里。我點(diǎn)了一碗面條和幾個(gè)小菜，吃得津津有味。

下午的課程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較緊張。英語(yǔ)老師給我們布置了一個(gè)小組任務(wù)，讓我們一起合作完成。同學(xué)們積極參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。通過(guò)合作，我們不僅完成了任務(wù)，還增加了友誼。

放學(xué)后，我去了學(xué)校圖書(shū)館，借了幾本喜歡的書(shū)。雖然放學(xué)后還有不少作業(yè)要做，但是讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)更有吸引力。我找了一張空桌子坐下，沉浸在故事的世界里。

晚上回到家，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了晚餐。我洗了手，坐在餐桌前享用美味的飯菜。飯后，我抽出時(shí)間復(fù)習(xí)了一下明天的功課，寫(xiě)完了作業(yè)，然后洗漱上床。

周二：

早上，我做了堅(jiān)果牛奶和三明治，輕輕松松地開(kāi)始了一天。今天的課程比較多，但是我一直保持著上課的專注度。

中午，我與同學(xué)們一起享用了豐盛的午餐。食堂里的菜色豐富多樣，我嘗試了很多新的口味，讓我的味蕾得到了很大的滿足。

下午，在音樂(lè)課上，老師教授給我們一首新歌的樂(lè)譜，我和同學(xué)們一起唱了起來(lái)，充滿了歡樂(lè)的氛圍。

放學(xué)后，我去參加了學(xué)校的足球俱樂(lè)部訓(xùn)練。雖然累，但是在比賽中我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也鍛煉了自己的身體素質(zhì)。

晚餐后，我和家人一起觀看了一場(chǎng)旅行紀(jì)錄片?？粗利惖娘L(fēng)景和有趣的故事，我仿佛親臨其境，感受到了大自然的魅力。

周三：

早上，我迫不及待地走進(jìn)教室。今天有一堂特別的課程，老師請(qǐng)來(lái)了一位科學(xué)家給我們講座?？茖W(xué)家生動(dòng)有趣地講解了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。

午餐時(shí)，我和同學(xué)們一起參加了校園義賣活動(dòng)。我們自己動(dòng)手做了一些小吃，并將所得款項(xiàng)捐贈(zèng)給了貧困學(xué)生。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我感受到了奉獻(xiàn)和幫助他人的快樂(lè)。

下午，我參加了學(xué)校的繪畫(huà)班。老師教我們?nèi)绾芜\(yùn)用色彩和線條來(lái)表現(xiàn)自己的想法。我在繪畫(huà)時(shí)完全沉浸其中，忘記了時(shí)間的流逝。

晚上，我去上了一節(jié)乒乓球課。乒乓球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，我和教練以及其他同學(xué)們一起切磋球藝，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

周四：

今天我早早地起床，因?yàn)閷W(xué)校組織了一次戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。我們來(lái)到了山腳下的一個(gè)大草坪，進(jìn)行了一系列有趣的游戲和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。大家互相合作，團(tuán)結(jié)一致，完成了各種任務(wù)。

午餐是在戶外野餐，我們分享著食物，聊著開(kāi)心的話題。在自然的懷抱中，我感受到了快樂(lè)和放松。

下午，我參加了花藝社團(tuán)的活動(dòng)。老師教我們?nèi)绾斡没ǘ浜途G植創(chuàng)作美麗的花束。我親手選擇了自己喜歡的花朵，用心地將它們編織成一個(gè)精美的作品。

晚上，我在家和父母一起看了一場(chǎng)電影。故事引人入勝，讓我們陷入其中，忘卻了一天的疲憊。

周五：

今天早上，我在網(wǎng)絡(luò)課堂上與老師和同學(xué)們一起進(jìn)行了一次互動(dòng)學(xué)習(xí)。雖然不能面對(duì)面交流，但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們也能互相學(xué)習(xí)，分享思想。

中午，我和同學(xué)們一起去了一個(gè)新開(kāi)的餐廳。這個(gè)餐廳有著豐富的菜單和獨(dú)特的裝飾，讓我們感受到了異國(guó)風(fēng)情。

下午，學(xué)校舉行了一場(chǎng)籃球比賽。我作為班級(jí)的代表參加了比賽，雖然輸了，但是我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和競(jìng)技的激情。

晚上回到家，我與家人一起嘗試了一道新的菜譜。我們一起動(dòng)手準(zhǔn)備材料，親自煮制美食，享受著家庭的溫暖和美味。

這一周過(guò)得非常充實(shí)而有趣。在學(xué)校的課程和活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還結(jié)交了新朋友，培養(yǎng)了各種技能。我期待著下一周的到來(lái)，繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

日常周記【篇12】

大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪;樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。下面我們就來(lái)看看作者是怎樣寫(xiě)珍惜的吧。

珍惜

珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

知足者常樂(lè)."足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓*迷住你的眼睛。

有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西?！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。

也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng);珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命,何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?

每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在*的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的*。

讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

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以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于“日常周記”的資料。周記是人們運(yùn)用語(yǔ)言、文字和符號(hào)來(lái)描述事物過(guò)程的方式，我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)被布置寫(xiě)周記的任務(wù)。寫(xiě)周記可以幫助我們追蹤自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于對(duì)此感興趣的觀眾們，歡迎快來(lái)一睹為快！

日常周記【篇1】

我偶然發(fā)現(xiàn)了下雪不冷，化雪冷的現(xiàn)象，這是為什么呢？難道化雪真的要比下雪天冷嗎？

去年冬天，大雪連續(xù)下了好幾天，我被困在家里哪兒也去不了。好不容易天晴了，我迫不及待沖出家門(mén)要去玩時(shí)，總感覺(jué)有什么一直在臉上飄，我用手摸了摸涼涼的。

“?。∮窒卵┝?！”我生氣地說(shuō)。

我心里想：好不容易雪停了，有出去玩的機(jī)會(huì)，可是還沒(méi)停一會(huì)兒就又下上來(lái)了，這天氣可真討厭。下雪天媽媽是不讓我出去玩的，所以我只能乖乖地回家看電視了。

大雪整整下了一個(gè)上午，雪花灑在地上，像是給大地穿上了一件厚厚的白棉衣，院子里早已枯敗的葡萄樹(shù)也早已裹上了厚棉衣。而我更是穿上了我暖和的棉襖。

雖說(shuō)是下雪天，室外也不是很冷。從下午開(kāi)始雪就要慢慢融化了。一出門(mén)，?。『美溲?。室外的溫度一下就低了許多。兩天后雪才快化完了，但是氣溫仍然沒(méi)有上升。我心里想：為什么下雪不冷化雪冷呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題問(wèn)了媽媽。

原來(lái)下雪是由氣體水蒸凝華為固體雪，是物理上的凝華過(guò)程，凝華是放出熱量的過(guò)程，所以我們不會(huì)感覺(jué)到冷。

可是化雪是固體冰塊升華為水蒸氣，是物理上的升華過(guò)程，升華過(guò)程是吸收周圍熱量的過(guò)程，把熱量吸收了，所以周圍人會(huì)感覺(jué)到冷。

這個(gè)現(xiàn)象雖然眾所周知，但這是我自己親身經(jīng)歷并發(fā)現(xiàn)的，我覺(jué)得很有意義，我高興地想大聲歡呼：發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

大自然有許多奧妙值得我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我就偶然發(fā)現(xiàn)了“下雪不冷，化雪冷”，并知道了原因。讓我們做生活中的有心人，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙吧。

日常周記【篇2】

周六吃完午飯，我和姐姐閑著無(wú)聊，姐姐提議我們來(lái)當(dāng)小小飼養(yǎng)員，我立即雙手贊成，因?yàn)槲壹业囊粭l母狗剛生了五只小寶寶，狗寶寶長(zhǎng)得可愛(ài)極了，我和姐姐都想好好照顧它們。

我倆先搬來(lái)兩只小椅子，每人選了一只要飼養(yǎng)的小狗，在它們的碗里倒?jié)M水，然后抱著小狗去喝水，等它們喝足了，就得讓它們休息一下，把狗狗放在椅子下面趴一會(huì)兒，等狗狗不想趴了就帶它去活動(dòng)下筋骨，小跑或打滾是小狗喜歡的運(yùn)動(dòng)。你可別小看這些狗寶寶，雖然還很小，但是也會(huì)銜你的鞋子，它會(huì)趁你不注意的時(shí)候，神不知鬼不覺(jué)把你的鞋子銜走，讓你急上老半天。但它們又都很憨厚可愛(ài)，它們的耳朵都垂下來(lái)的，好像一張張有氣無(wú)力的葉子，但它們的眼睛卻很有神兒，鼻子小小的、黑黑的、滑滑的，不時(shí)往你身上嗅著。尾巴甩著往上翹，大約一根鉛筆長(zhǎng)。

當(dāng)小小飼養(yǎng)員很好玩，如果有機(jī)會(huì)的話我真想去生活中體驗(yàn)一下當(dāng)真正飼養(yǎng)員的感覺(jué)。

日常周記【篇3】

我知道的傳統(tǒng)文化有過(guò)年貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、給壓歲錢(qián)，元宵吃湯圓、中秋節(jié)吃月餅、端午節(jié)吃粽子、賽龍舟等等……還有很多很多的傳統(tǒng)文化。

其中我最喜歡過(guò)年給壓歲錢(qián)，知道為什么過(guò)年要給壓歲錢(qián)呢？原來(lái)傳說(shuō)古時(shí)候有種叫“祟”的小妖，每年的年三十夜里會(huì)出來(lái)害人，被它摸過(guò)的孩子就會(huì)得病。后來(lái)有一家人用紅紙包了銅錢(qián)放到枕頭邊，把祟嚇跑了。于是大家都用紅紙包上銅錢(qián)交給孩子放在枕邊，“祟”果然再也不敢來(lái)害小孩子了。因此，人們把這錢(qián)叫“壓祟錢(qián)”，又因“祟”與“歲”是諧音。隨著時(shí)光流逝，漸漸就被稱為“壓歲錢(qián)”了。

我問(wèn)媽媽：“那祟摸過(guò)的大人會(huì)不會(huì)生病呀？”媽媽說(shuō)大人可能也會(huì)生病吧，只不過(guò)祟比較喜歡摸小孩?！迸叮瓉?lái)這就是過(guò)年要給壓歲錢(qián)的原因呀！

日常周記【篇4】

大家都有自己喜歡的節(jié)日，我國(guó)就有很多傳統(tǒng)的節(jié)日，例如：春節(jié)。中秋節(jié)。端午節(jié)。元旦節(jié)。國(guó)慶節(jié)……而我喜歡春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)我可以回家鄉(xiāng)玩。拜訪親戚或朋友。還可以吃上香噴噴的團(tuán)圓飯。是不是很羨慕呢！

我國(guó)春節(jié)的風(fēng)俗要拜年。吃團(tuán)圓飯。放鞭炮。貼春聯(lián)。

我在春節(jié)時(shí)自由自在，不用為成績(jī)煩惱，不用為作業(yè)發(fā)愁了。真的太棒了！每天都出去逛街，買(mǎi)過(guò)節(jié)用的東西，整天不是玩就是吃，好像從來(lái)都沒(méi)有這么瘋過(guò)。去拜訪親戚和朋友時(shí)，還有很多紅包收喔！到了過(guò)節(jié)的晚上，我們一起放鞭炮，一起玩游戲，一起吃團(tuán)圓飯，過(guò)節(jié)的這一天，我很晚才睡，睡著了，我回憶起晚上的快樂(lè)氣息。一直都沉浸在這個(gè)美好的春節(jié)里。

這就是我喜歡的節(jié)日——春節(jié)。

日常周記【篇5】

夕陽(yáng)染紅了天邊的云霞。

放學(xué)了，媽媽把我拉進(jìn)懷里：“五分鐘加長(zhǎng)版擁抱是現(xiàn)在抱還是回家抱？”

“咋了？”我滿臉迷惑。

“你作文不是發(fā)表了嗎？”

“對(duì)哦！你不說(shuō)，都要忘記了，四項(xiàng)大獎(jiǎng)快拿來(lái)?！?/p>

“一個(gè)不少?！眿寢寧疫^(guò)了馬路。

“請(qǐng)上車?！眿寢屵呎f(shuō)邊把車門(mén)打開(kāi)，像侍候大明星一樣。

“幾點(diǎn)了？”我高聲大氣地問(wèn)。

“5：05?！?/p>

“啊，才5：05，爸比還沒(méi)有下班吧？”

“為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天已經(jīng)下班到家了。”

“哦耶！”

到了家，丟下書(shū)包，往沙發(fā)上一爬：“爸，五分鐘加長(zhǎng)版擁抱?！?/p>

“哦，來(lái)吧?！?/p>

從爸爸身上散發(fā)出來(lái)的特有的氣息沁入鼻孔。

“叮?！卑职值氖謾C(jī)震動(dòng)了一下，爸爸把手松開(kāi)了。

“不可以中斷，媽，快接上來(lái)！”三雙胳膊緊緊擁在一起。

五分鐘好快，一家人沉浸在歡樂(lè)中。

日常周記【篇6】

周五的下午，我們正在練聲，我們的鋼琴老師來(lái)了，當(dāng)指揮的老師隨之開(kāi)始吟誦起他的自創(chuàng)詩(shī)：“一陣微風(fēng)吹來(lái)，便知鋼琴老師到來(lái)，真涼爽啊!”我們從不知道老師有那么幽默，都笑了起來(lái)。開(kāi)始正式排練，老師要幫我們排另一首歌，但因?yàn)槔蠋煕](méi)有聽(tīng)過(guò)不會(huì)彈伴奏，老師就讓鋼琴老師來(lái)當(dāng)一回指揮，他來(lái)彈伴奏。伴奏一起，我們也唱了起來(lái)，但怎么也合不上節(jié)奏。老師說(shuō)鋼琴老師錯(cuò)了，鋼琴老師說(shuō)老師錯(cuò)了，結(jié)果他們兩個(gè)竟然吵了起來(lái)，最好還是我們幫他們和解的。唉，原來(lái)老師也有不文明的時(shí)候啊!真是有趣了!說(shuō)了半天，原來(lái)是老師錯(cuò)了。老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：“卑職知錯(cuò)，忘各位大臣體諒小弟!”看老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度還算好，鋼琴老師又說(shuō)：“算了，此事暫不追究，以后不許再犯!”我們哈哈大笑起來(lái)。

哈，原來(lái)老師也有錯(cuò)的時(shí)候啊!不過(guò)，我們可要學(xué)習(xí)老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，可比我們強(qiáng)哦!

日常周記【篇7】

“洗手吃飯嘍?！眿寢尩募馍ぷ油高^(guò)臥室的門(mén)傳過(guò)來(lái)。

我趕緊起床，弟弟已經(jīng)在衛(wèi)生間了，他把水龍頭打開(kāi)，伸出兩根手指，水嘩嘩地從他的指縫間流過(guò)。

“史修文要罰款50元！”媽媽把一摞碗放在桌子上，聲音很嚴(yán)厲?！盀槭裁戳P我錢(qián)？”

“交水費(fèi)啊，你玩幾分鐘的水了？”

弟弟捧出存錢(qián)罐，慢騰騰地揭開(kāi)蓋子：“媽媽，能不能罰20？這50元都給你，我的存錢(qián)罐就只剩5角了?！?/p>

“不行！我去交水費(fèi)的時(shí)候人家也不給我打個(gè)折呀。”說(shuō)完，“嗖”的一聲從弟弟手里抽走50元錢(qián)，塞進(jìn)自己圍裙的口袋里。

“哈哈哈……”看著弟弟的苦瓜臉，我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)。

“史文韜也要罰款50元。”媽媽的目光突然轉(zhuǎn)向我。

“我又沒(méi)玩水，為什么罰我？”

媽媽指了指我的房間：“你房間的燈關(guān)了嗎？”

我轉(zhuǎn)過(guò)脖子，啊！燈忘關(guān)了。

香噴噴的早飯突然失去了味道。

日常周記【篇8】

周一這天，細(xì)細(xì)的春雨“淅瀝淅瀝”地下著，天空不時(shí)傳來(lái)一陣“轟隆隆”的春雷，綿綿的春風(fēng)“呼呼”的吹到我的臉上，感到又溫暖又舒服。

春天來(lái)了，小河解凍了，河水“嘩啦嘩啦”地流向大海，還唱這春天的歌曲。岸上的小草換上了一件嫩綠色的衣服，正伸出小腦袋窺視著這個(gè)美麗的世界。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，大樹(shù)上嫩綠的葉子發(fā)出了“沙沙”的聲音，小葉子擺動(dòng)著身子，似乎在歡迎春姑娘的到來(lái)。

春天的動(dòng)物也蘇醒了。河邊傳來(lái)一群小鴨子的叫聲，鴨媽媽在河中“呱呱”的叫著，似乎在說(shuō)“河水解凍了，孩子們快下來(lái)游泳吧?！庇袔字恍▲啞皳渫〒渫ā钡靥滤?，向鴨媽媽游去。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著，似乎在討論著什么。這時(shí)，有只布谷鳥(niǎo)“布谷布谷”的叫著，似乎在唱春之歌，歡迎春姑娘的到來(lái)。勤勞的小蜜蜂，在花叢中“嗡嗡嗡”地飛著。

啊!春天真美啊!

日常周記【篇9】

周日家里進(jìn)來(lái)了一只可愛(ài)的小貓咪，呦，好可愛(ài)哦!大大的黑眼珠子總是在挑戰(zhàn)性的看著你，仿佛在說(shuō)：“不信試試?”就這一點(diǎn)常常引來(lái)不少災(zāi)禍。

它興奮不已，跑來(lái)跑去，嘴里不住的唱著女高音，不知何時(shí)，一只大老鼠“噌——”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時(shí)氣的直叫嚷!于是，貓兒大都督伸展腰身，一副威風(fēng)凜凜的樣子讓我忍俊不禁。

哈哈，我做為大都督的采訪者，也跟隨它來(lái)到了媽媽的屋子里，還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)燈，就聽(tīng)一聲：“吱呦——”老鼠就被捉了出來(lái)。

真是太神了，要知道它才幾個(gè)月大呀!

媽媽特地買(mǎi)了禮物送給貓咪，而它呢?

日常周記【篇10】

狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，聽(tīng)說(shuō)它還是個(gè)游泳健將呢！之前，我半信半疑，今天下午我終于有機(jī)會(huì)來(lái)見(jiàn)證這個(gè)事實(shí)了。

下午，陽(yáng)光明媚，有很多人在麓谷公園的人工湖旁散步，還有些人帶了自己的寵物來(lái)，我和王君言、馬閏祺一起在放學(xué)的路上走著，我看見(jiàn)了一位大哥哥在訓(xùn)練自己的寵物狗游泳呢！我可好奇了，于是，叫王君言、馬閏祺一起來(lái)看寵物狗表演雜技。

一開(kāi)始，主人把一根柳枝給寵物狗嗅了嗅，馬上丟到了水最深的地方，寵物狗二話沒(méi)說(shuō)，直接往湖里一撲，竟然在水里游了起來(lái)，頓時(shí)，我們幾個(gè)愣住了，沒(méi)想到寵物狗竟然能在這么深的水里游泳，真是不可思議，我們幾個(gè)又看了起來(lái)，寵物狗叼著柳枝直往回游，他的四肢快速擺動(dòng)，浪花沖到了我們的面前，我們大吃一驚，寵物狗馬上游到了岸邊，它把身子快速抖動(dòng)，水全部濺了出來(lái)，這大概是他它冷的緣故吧！

主人又把一塊石頭給寵物狗嗅了嗅，把石頭扔到了湖里，我心想：應(yīng)該寵物狗叼不到了吧！石頭已經(jīng)沉下去了，寵物狗猶豫了一下，和上次一樣，又撲了下去，把身子潛入水里，把石頭叼了出來(lái)，放到了主人面前，我們欣喜若狂。

原來(lái)狗真的會(huì)游泳呢！游的真好！

日常周記【篇11】

今天在語(yǔ)文課本習(xí)作3上，我看到有一個(gè)問(wèn)題是在日常生活中有哪些新的發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

我突然想起了在冬天晚上睡覺(jué)脫衣服時(shí)，如果關(guān)掉電燈，脫毛衣時(shí)就會(huì)有許多小火花閃現(xiàn)，還會(huì)發(fā)出噼啪噼啪的響聲。我感到很好奇，就問(wèn)媽媽是怎么回事?媽媽告訴我:“脫衣服時(shí)有小火花出現(xiàn)是正?，F(xiàn)象，人一天總會(huì)活動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)時(shí)衣物之間或衣物與身體就會(huì)發(fā)生摩擦產(chǎn)生靜電，因?yàn)殪o電在白天被衣服擋著出不去，在晚上脫衣服時(shí)當(dāng)然會(huì)散出來(lái)，如果摩擦的重些，靜電自然就多，有時(shí)還會(huì)感到疼和麻，這就是摩擦生電?！?/p>

我又好奇的上網(wǎng)查了一下資料，果然是摩擦生電的原因。于是，我每晚脫衣服睡覺(jué)時(shí)，都會(huì)注意這一奇妙的現(xiàn)象，非常有趣。

其實(shí)在生活中，只要我們細(xì)心的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，比如筷子放在水中是彎的是由于折射的原因······只要我們善于思考，善于發(fā)現(xiàn)，有一顆求知的心，在生活中會(huì)有許多意想不到的收獲的。

日常周記【篇12】

周五，我又和爺爺爭(zhēng)起電視，我喜歡看足球賽，爺爺喜歡看動(dòng)物世界。

本來(lái)我看電視看得好好的，爺爺突然來(lái)了，他說(shuō)看動(dòng)物世界吧，別看這個(gè)了，爺爺邊說(shuō)還拿起遙控器換到了動(dòng)物世界這個(gè)臺(tái)。

我不樂(lè)意了，我又去爺爺手里搶過(guò)遙控器，可是爺爺也不肯給我，拿著遙控器不松，我惱怒了，使勁全部力氣終于搶過(guò)了遙控器。

搶過(guò)后，我立刻換到了足球賽那個(gè)臺(tái)，津津有味的看著電視，爺爺也火了，他又從我手里搶過(guò)遙控器，又換到了動(dòng)物世界那個(gè)臺(tái)，我又怒了，拿起遙控器又換到了足球賽那個(gè)臺(tái)。

這回爺爺不爭(zhēng)了，他瞪了我一眼出門(mén)去了，我看起了足球賽，可是我心里卻很難受，沒(méi)心情看，我心里突然出現(xiàn)了前幾天爺爺帶我去書(shū)店看書(shū)，一到書(shū)店看見(jiàn)我喜歡的書(shū)就愛(ài)不釋手，爺爺見(jiàn)了，二話不說(shuō)就給我買(mǎi)下了。

我也不知道心里為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的畫(huà)面，但是我自卑極了，我現(xiàn)在決定以后不和爺爺搶電視了。

一周周記分享

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇周記是很常見(jiàn)的，通過(guò)寫(xiě)周記可以展示一個(gè)人的內(nèi)在世界和思想變化，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的周記有一定的深度呢？我們?yōu)槟貏e挑選的“一周周記”一定能夠讓您驚喜連連，感謝您的關(guān)注希望您能收藏我們的網(wǎng)站獲取更多有價(jià)值的信息！

一周周記【篇1】

星期天早上，爺爺說(shuō)帶我去打保齡球，我聽(tīng)了一蹦三尺高，保齡球可是第一次聽(tīng)說(shuō)，我充滿了興奮與好奇。

其實(shí)也并不是全因?yàn)槿ゴ虮｝g球而高興，主要是只要爺爺帶我出去，都會(huì)買(mǎi)一點(diǎn)東西給我吃，我可是家里的“小老鼠”。這不是兩全其美嗎！于是，我便跟爺爺出發(fā)了！

到了保齡球館，果然，爺爺買(mǎi)了一瓶酸奶，我的目的達(dá)到了，便在一旁欣賞起這令爺爺心儀的運(yùn)動(dòng)。

爺爺開(kāi)始打保齡球，他把大拇指、食指、無(wú)名指分別插進(jìn)保齡球上的三個(gè)孔中，身子一斜，把球使勁一推，球便滾了出去！

“啪——”的一聲，十個(gè)瓶子全被打“趴”下了，“哇噻——，爺爺好厲害喲，十個(gè)瓶子全倒了！”我拍起了手，喊道。這么一喊，大家都把目光投向我，爺爺“噓”了一聲，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉窘得通紅。

看了一會(huì)兒，爺爺鼓勵(lì)我也去打一打，試一試。我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，便上前去試試身手?/p>

我膽怯地走上前去，學(xué)著爺爺那樣子。輕輕一推，那球不僅沒(méi)有向前滾去，反而往回滾，而且不偏不倚，砸在我的腳上，我痛得“哇哇”叫！大家再一次把目光投向我，我更是窘得滿臉發(fā)紫?！半y道就這樣放棄了嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，我進(jìn)行第二次挑戰(zhàn)！我還是像剛剛那樣，不過(guò)這次在爺爺手把手的'調(diào)教下，動(dòng)作規(guī)范了許多，可是，我好像又用力過(guò)猛，“撲嗵”一聲，保齡球掉進(jìn)了旁邊的槽中，我得了個(gè)“鴨蛋”！到了第三次，我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，不能太輕，也不能太用力，力度要?jiǎng)偤貌判?。我便把球扔了出去，呀！終于打倒了五個(gè)瓶子！

我們爺倆打了一局又一局，雖然是第一次，但是我似乎與“它”相識(shí)已久，真是相見(jiàn)恨晚呀！

一周周記【篇2】

桃子成熟了，小猴在桃園摘了不少新鮮的桃子。它美滋滋地爬下樹(shù)，正當(dāng)它準(zhǔn)備把桃子帶回家時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)難題，由于桃子摘得太多，拿了這個(gè)，掉了那一個(gè)，桃子無(wú)法帶走，小猴急得滿頭大汗，不知該怎么辦。這時(shí)，小兔挎著一籃嫩草走來(lái)，看見(jiàn)小猴愁眉苦臉做在地上，好奇地問(wèn)：“小猴，你在干什么呀？”

小猴嘆了一口氣說(shuō)：“桃子太多，我拿不走。”小兔聽(tīng)了，看了看地上的桃子，又看了看自己手中的籃子，立刻想到一個(gè)主意。連忙拿出籃子中的嫩草，笑著對(duì)小猴說(shuō)：“籃子給你，這樣桃子可以帶走。”小猴接過(guò)籃子，不由問(wèn)道：“那你的草怎么辦呢？”“不用擔(dān)心，我用草搓一個(gè)草繩，再把草綁在身上，這樣我的問(wèn)題也解決了?！?/p>

小猴聽(tīng)了高興點(diǎn)點(diǎn)頭，連稱這個(gè)辦法好。小兔和小猴相互配合，一會(huì)功夫草繩搓好。小兔迅速把草綁好背在身上，邁開(kāi)大步向前走。小猴趕快追過(guò)去，把最大的桃子送給小兔，表達(dá)自己的謝意。小兔連連擺手說(shuō)：“你不用客氣，我不吃桃子，留著自己吃罷。”小兔蹦蹦跳跳回家去了。望著遠(yuǎn)去的小兔，小猴心里充滿了感謝。

一周周記【篇3】

20xx年7月15日 星期五 陰有小雨

我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于踏入了夢(mèng)寐以求的揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校，成為一名朝氣蓬勃的中學(xué)生。軍訓(xùn)是中學(xué)生必不可少的課程，我們學(xué)校初一新生今天進(jìn)入寶應(yīng)縣國(guó)防教育基地開(kāi)始軍訓(xùn)。

今天是軍訓(xùn)的第一天，我們?cè)诰琵埡^(qū)乘坐大巴，浩浩蕩蕩地來(lái)到了風(fēng)景美麗的訓(xùn)練基地。我們換上了迷彩服，成了一名英姿颯爽的小軍人。吃完午餐，我們正式開(kāi)始軍訓(xùn)。我們的教官姓王，還很年輕。

首先，我們要學(xué)習(xí)的是軍姿。教官讓我們昂首挺胸，收小腹，大拇指緊靠食指第二關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫。我們站了很長(zhǎng)時(shí)間，雖然有部分同學(xué)堅(jiān)持不住休息了，但是我沒(méi)有畏懼困難，相信堅(jiān)持就是勝利，最終堅(jiān)持下來(lái)了。

今天的軍訓(xùn)精彩紛呈。接下來(lái)學(xué)習(xí)稍息、跨步和唱歌，我們都使出了渾身的力氣，用足了十二分的精神學(xué)習(xí)。晚飯后，我們排隊(duì)去洗澡，洗盡一天的汗?jié)n，洗去一天的疲乏，然后用力地搓洗換下來(lái)的衣服，最后關(guān)燈進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

今天的軍訓(xùn)使我懂得了什么叫吃苦受累。第一天體驗(yàn)沒(méi)有父母在一起的生活，我非常開(kāi)心。

20xx年7月16日 星期六 陰有小雨

今天是軍訓(xùn)的第二天。早晨，我們還在睡夢(mèng)中，被突如其來(lái)的哨聲驚醒。剎那間，宿舍的寧?kù)o被打破，我們迅速地起床，穿上衣服和鞋子，系上腰帶，一溜煙地跑到操場(chǎng)上排隊(duì)，開(kāi)始緊張地晨練。威風(fēng)凜凜地總教官表情嚴(yán)肅地給我們提了幾點(diǎn)軍訓(xùn)要求。他的聲音如雷貫耳、震耳欲聾，我們銘記在心、條條記清，然后在教官的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了嚴(yán)格的晨練。

午餐后，我們繼續(xù)軍訓(xùn)。首先復(fù)習(xí)了昨天的軍訓(xùn)科目，如跨立、提轉(zhuǎn)、看齊、稍息、立正等。接著，我們跟著教官又一句一句地學(xué)了一首軍歌，并連貫起來(lái)大聲地唱了幾遍。練著練著，天漸漸地暗下來(lái)了，突然哨聲響了，訓(xùn)練結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著驕健的步伐，唱著高亢的歌曲，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入食堂就餐。

晚飯后，我們迅速地回到宿舍取沐浴用品和換洗衣服，準(zhǔn)備洗澡。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，大家耐心地等著哨聲。等了不久，哨聲終于響起來(lái)了，宿舍內(nèi)的同學(xué)沐浴心切，蜂涌著向樓下奔去。可是，由于隊(duì)伍不整齊和大聲喧嘩，我們被教官又叫回頭。后來(lái)我們鴉雀無(wú)聲地依次走下樓梯，到浴室洗去全身的污垢。

今天，我既學(xué)習(xí)了整理內(nèi)務(wù)，又學(xué)習(xí)了新的軍訓(xùn)科目，在我的腦海中留下了深刻的印象。

20xx年7月17日 星期日 陰有小雨

今天是軍訓(xùn)的第三天。天剛蒙蒙亮，睡意正濃的我們?nèi)匀槐簧诼暯行眩?jīng)過(guò)昨天的操練，我們動(dòng)作麻利地起身下床、穿戴整齊，跑步下樓到操場(chǎng)上列隊(duì)訓(xùn)練。

晨練時(shí)，教官給我們提了一個(gè)要求。要求每個(gè)宿舍的內(nèi)務(wù)必須達(dá)到八十五分以上，否則將罰做俯臥撐。面對(duì)這一嚴(yán)竣考驗(yàn)，在家連被子都沒(méi)疊過(guò)的我下定決心要搞好內(nèi)務(wù)。于是我回到宿舍迅速地鋪床疊被、整理衣物，并一遍遍地檢查校正?？捶謺r(shí)，我的心都提到節(jié)骨眼上了。當(dāng)?shù)弥液细駮r(shí)，我心中懸著的一塊石頭終于落下了。然后，又開(kāi)始訓(xùn)練了，我們復(fù)習(xí)了昨天的課程。

下午，我們做了一個(gè)有意義的游戲，每個(gè)人站成兩排報(bào)數(shù)，報(bào)“一”和“二”，報(bào)“一”的當(dāng)盲人，報(bào)“二”的當(dāng)聾啞人，我扮演了肓人。我在“聾啞同學(xué)”的配合下，進(jìn)入了一間宿舍的樓梯下，我扶著墻上的墻磚朝上走。我通過(guò)感覺(jué)發(fā)現(xiàn)墻磚的邊緣和樓梯平行，于是我順著邊緣往上走，終于爬到了樓頂。

教官通過(guò)這次游戲，教育了我們。我不禁捫心自問(wèn)，當(dāng)我真成為一個(gè)盲人時(shí)，我會(huì)幸福嗎？幸福是來(lái)之不易的，我們只有通過(guò)遇到困難、克服困難，才知道珍惜今天的`幸福生活。是啊，吃得苦中苦，方為人上人。

20xx年7月18日 星期一 陰有小雨

光陰似箭，日月如棱。時(shí)間過(guò)得真快，今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的第四天了，也是我在這里的最后一晚，眼看明天就要結(jié)束這五天的軍訓(xùn)生涯了。我心中既高興，又有點(diǎn)戀戀不舍的感覺(jué)，高興的是明天下午就可以和朝夕相處的同學(xué)一起回家了，戀戀不舍的是我在這里的時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了，就要和教官依依惜別了。

早晨起床后，我們?nèi)w營(yíng)員在訓(xùn)練基地進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的五公里野營(yíng)拉練。雖然許多同學(xué)跑得上氣不接下氣，渾身大汗淋漓，但是我們都堅(jiān)持下來(lái)了。早餐后，由于天公不作美，下起了大雨，我們就在教官的安排下在各自的宿舍站軍姿、唱軍歌。

下午，天空烏云密布、雷電交加，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我們冒著風(fēng)雨在訓(xùn)練場(chǎng)上為明天的閱兵式訓(xùn)練。我是隊(duì)中的排頭兵之一，所以在訓(xùn)練時(shí)精神高度集中。我的鞋子里進(jìn)了水，不過(guò)只要明天能在訓(xùn)練場(chǎng)上表現(xiàn)突出，這不算什么。因?yàn)樵S多同學(xué)都淋雨了，所以今天的晚飯與洗澡時(shí)間互換了一下。

只要我們堅(jiān)持不懈、持之以恒，無(wú)論什么困難都將輕而易舉地戰(zhàn)勝。這是軍訓(xùn)讓我懂得的一個(gè)非常重要的人生道理，我受益匪淺，我將終生難以忘懷，永遠(yuǎn)在我心中無(wú)法消失。

20xx年7月19日 星期二 陰有小雨

不知不覺(jué)，今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的最后一天了。很快，我五天艱苦的軍營(yíng)生活將告一段落，想到就要和小別的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽歡聚一堂，心情十分激動(dòng)。

上午，我們舉行了場(chǎng)面壯觀的閱兵式。在閱兵式上，我們個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，表現(xiàn)十分突出。九點(diǎn)多鐘，我們穿著迷彩服，昂著頭喊著“一、二、三、四”的口號(hào)，有的跑步進(jìn)場(chǎng)，有的邁著驕健整齊的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地站到主席臺(tái)前。在教官的指揮下，我們列隊(duì)結(jié)束。

俗話說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！卑凑战坦俚目诹睿覀儼延?xùn)練的各項(xiàng)科目向校領(lǐng)導(dǎo)們一一展示了一遍，贏得了陣陣掌聲。汗水濕透了我的內(nèi)衣，有點(diǎn)氣喘吁吁了。盡管感到腰酸背痛，我還是隨著隊(duì)伍井然有序地退場(chǎng)了。功夫不負(fù)有心人，在頒獎(jiǎng)儀式上，我們獲得了會(huì)操比賽二等獎(jiǎng)，興高采烈地與教官、班主任老師在主席臺(tái)對(duì)面的草坪上合影留念。

我們狼吞虎咽地吃完了軍訓(xùn)的最后一頓午餐，迅速地回到宿舍整理內(nèi)務(wù)、收拾行禮，與教官依依不舍地話別。下午一點(diǎn)四十幾分，我們坐上大巴，離開(kāi)了令人回味無(wú)窮的寶應(yīng)青少年素質(zhì)教育基地。

在這次軍訓(xùn)過(guò)程中，我第一次離開(kāi)父母獨(dú)立生活，接受了鍛煉，經(jīng)受了考驗(yàn)，讓我終生難忘。由于我從小嬌生慣養(yǎng)，感到吃了不少苦，動(dòng)作不到位時(shí)還受了幾次懲罰。通過(guò)這次軍訓(xùn)，讓我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理，只要我能夠堅(jiān)持不懈、持之以恒，困難就不是困難，就一定取得成功。我們今后的路還很長(zhǎng)，總會(huì)遇到挫折與困難，只有勇于面對(duì)、積極進(jìn)取，才能大功告成。

一周周記【篇4】

高中英語(yǔ)教學(xué)是初中英語(yǔ)教學(xué)的延續(xù)和提高。

.coM由于種種原因，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀復(fù)雜，大多數(shù)初高中分離，互不了解，缺乏有機(jī)的統(tǒng)一。初中的教師一切為了中考，對(duì)高中教材不熟悉，而高中教師一切為了高考，加大知識(shí)的難度、廣度，無(wú)論從知識(shí)的難度，還是教學(xué)的方式方法都有一個(gè)大的跨度，以至于對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的高中生來(lái)說(shuō)，新學(xué)年他們面臨的是“新的環(huán)境、新的生活、更是新的挑戰(zhàn)”。新學(xué)年對(duì)于新生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常特殊的時(shí)期，這對(duì)教授高一新生英語(yǔ)的教師提出了一個(gè)艱巨的任務(wù)：如何與他們溝通、幫助他們度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期。筆者通過(guò)數(shù)年摸索，認(rèn)為通過(guò)新生寫(xiě)英語(yǔ)學(xué)習(xí)周記來(lái)了解情況并與他們溝通不失為一種好辦法。

一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)周記的內(nèi)容和目的

英語(yǔ)學(xué)習(xí)周記是讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)關(guān)于每周學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，寫(xiě)作周記使學(xué)生可以不受約束地用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的真實(shí)感受和生活體驗(yàn)，例如：（1）對(duì)教材及補(bǔ)充材料的看法。（2）對(duì)教師采用的教學(xué)方法的看法。（3）你最喜歡英語(yǔ)課堂上的哪些活動(dòng)，為什么？（4）你對(duì)改進(jìn)英語(yǔ)課堂有什么建議？（5）你主要的困難是什么？你計(jì)劃怎樣克服這些困難？（6）你在校生活、學(xué)習(xí)、情緒等有關(guān)的其他內(nèi)容。

教師可以根據(jù)不同的目的來(lái)確定學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)周記的內(nèi)容。筆者選擇以上幾個(gè)方面的內(nèi)容，目的在于：

1.了解學(xué)生對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)的看法，以對(duì)前一周老師的教學(xué)做一次個(gè)人評(píng)價(jià)，便于教師根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的意見(jiàn)調(diào)整進(jìn)度、內(nèi)容和方法，為學(xué)生設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展和心理健康。

2.幫助學(xué)生了解自己的英語(yǔ)水平。通過(guò)周記寫(xiě)作，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，以便他們利用周記的寫(xiě)作溫故知新。鼓勵(lì)學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中不斷增加語(yǔ)言知識(shí)的積累，進(jìn)而提高自身聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

3.幫助學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，調(diào)動(dòng)他們的能動(dòng)性，迎接新環(huán)境帶來(lái)的挑戰(zhàn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，很難達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果。學(xué)生如果對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，極易產(chǎn)生急躁情緒、學(xué)習(xí)效率低下而形成惡性循環(huán)。教師利用周記的寫(xiě)作為老師和學(xué)生搭建一個(gè)相互溝通的平臺(tái)。

二、寫(xiě)英語(yǔ)學(xué)習(xí)周記的好處

1.可以促使學(xué)生將學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)用于實(shí)際交際的目的，提高他們運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

2.給學(xué)生一個(gè)吐露心聲的途徑。新生從不同的地方來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，互不熟悉、孤獨(dú)感強(qiáng)，對(duì)教師的信任程度還不足以使他們敞開(kāi)心扉把自己的內(nèi)心情感吐露給老師。而在周記中學(xué)生可以坦誠(chéng)的記錄自己的焦慮、思鄉(xiāng)、孤獨(dú)等情況。這樣能使他們的各種緊張情緒得以緩解，對(duì)他們的身心健康也有好處。

3.語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要知識(shí)的積累，文化的積淀，這不是一朝一夕可以完成的。在周記中學(xué)生把自己的點(diǎn)滴進(jìn)步記錄下來(lái)，他們看到了自己的`進(jìn)步，就會(huì)提高學(xué)習(xí)的興趣和信心。

三、教師對(duì)學(xué)生英語(yǔ)周記的反饋

教師應(yīng)非常重視和認(rèn)真閱讀學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)周記。針對(duì)個(gè)別情況給予反饋或是勸慰、或是鼓勵(lì)、或是贊揚(yáng)、或是解釋，這完全是一種談心似的交流。在周記本上及時(shí)把鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)送給學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到老師的溫情，使學(xué)生樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的困難。

1.有助于教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋。

2.學(xué)生在周記中表現(xiàn)出的自信心令老師敬佩。不少學(xué)生分析了自己在學(xué)習(xí)中的困難，同時(shí)想出了改變這種局面的辦法，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。許多學(xué)生寫(xiě)道“我深信自己經(jīng)過(guò)努力，一定能夠跟上”。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生周記，教師為每個(gè)學(xué)生建立了檔案，可以對(duì)他們的困難、特殊的問(wèn)題給予關(guān)注。

3.有助于教師有針對(duì)性地與學(xué)生溝通。對(duì)于學(xué)生周記中反映出來(lái)的普遍存在的問(wèn)題，就在課堂上與他們展開(kāi)討論。

由于每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格不同，不可能有對(duì)任何人都有效的學(xué)習(xí)方法。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格摸索對(duì)自己有效的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，教師有意的設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，注意滿足不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生的要求。另外在寫(xiě)作英語(yǔ)周記的過(guò)程中，學(xué)生既能鞏固所學(xué)的知識(shí)，如單詞、語(yǔ)法的運(yùn)用，又能增加吸收新知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)周記學(xué)生把自己的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，他們可以看到自己的進(jìn)步，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也會(huì)得到提高，從而全面提高他們綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。故寫(xiě)作周記是為高一新生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容困惑指導(dǎo)及師生溝通提供了一座橋梁。

一周周記【篇5】

冬天，給人的印象往往是寒冷的。你看，一陣風(fēng)吹過(guò)，臉上便會(huì)覺(jué)得生痛。內(nèi)心像打翻了無(wú)味瓶似的，霎時(shí)間收到訊息，傳輸?shù)酱竽X，反映給人體。但你知道嗎，其實(shí)，有時(shí)候，總會(huì)有人發(fā)一兩句感慨：這個(gè)冬天不冷！

或許你會(huì)驚訝，冬天難道不冷？我的回答是：“是的，冬天的確不冷。”

上周末，傾盆大雨在一刻鐘之內(nèi)便下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我正一個(gè)人在書(shū)店，這場(chǎng)瓢潑大雨打得我措手不及。書(shū)店關(guān)門(mén)了。我只好一個(gè)人站在外面淋雨。好不容易到了車站，居然沒(méi)看到一輛巴士。只是旁邊有位阿姨而已。她大概二三十歲吧，頭發(fā)呈大波浪卷狀，臉上化著淡妝，衣著，倒也不是太華麗。她站在那兒，打著傘，安靜地等著公交車。再看看一旁的我，頭發(fā)濕漉漉的，臉上都是水珠，懷中緊緊捧著一摞書(shū)，那狼狽不堪的樣子，不管誰(shuí)看了都會(huì)捧腹大笑的。

過(guò)了一會(huì)兒，這位阿姨挪了挪身子，將傘移了過(guò)來(lái)，幫我擋雨。我看了看她，她也望了望我，我們相視一笑，氣氛頓時(shí)融洽了不少。但我比較含蓄，也沒(méi)有再說(shuō)什么。倒是她，問(wèn)我這，問(wèn)我那，我呢，也如實(shí)回答……

車來(lái)了，我跟她道別。上了車，發(fā)動(dòng)機(jī)引擎響了起來(lái)，而她的身影也漸漸消失在我視線中。但我不會(huì)忘記她。

坐在車上，回想起剛才那感人至深的一幕，內(nèi)心受了感動(dòng)，如一陣芬芳的花香沁人心脾，又像甘泉滴露般滋潤(rùn)心田。

一周周記【篇6】

“失敗是成功之母”這句名言使我受到很大啟示，并一直激勵(lì)著我。

記得我上三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业姆位盍亢?，媽媽便讓我學(xué)薩克斯。剛開(kāi)始學(xué)，我嘗到了苦滋味。有時(shí)譜子認(rèn)不出來(lái)，經(jīng)常吹錯(cuò)。我有時(shí)也和譜子賭氣，把譜子撕碎了，挨媽媽的批成了家常便飯。有時(shí)笛頭磨的嘴 很疼，所以不想多吹，總是玩玩吹吹，吹吹玩玩。有時(shí)不想吹了，媽媽便不讓，我便常和媽媽吵架，把媽媽氣得夠嗆。有一次把媽媽氣壞了，媽媽說(shuō)：“好好吹也是吹，不好好吹也是吹，都是吹，但結(jié)果是不一樣的。任 何人做任何事都不是一下成功的?！∈浅晒χ浮：螞r你，好好想想…”聽(tīng)了媽媽一席意味深長(zhǎng)的話，我明白了很多。從那以后我就用心去吹，終于在下一次上課時(shí)，受到了老師的表?yè)P(yáng)，得到了家人滿意 。從此，我便愛(ài)上了薩克斯。

經(jīng)過(guò)一年的努力，迎來(lái)了等級(jí)考試，老師說(shuō)我考三級(jí)沒(méi)問(wèn)題?？荚嚂r(shí)，我一再提醒自己不要緊張，相信自己。結(jié)果考了良。我高興得不得了。 真是“失敗是成功之母”。

在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我更加努力了。在今年的等級(jí)考試中，在全市沒(méi)有一個(gè)優(yōu)，只有兩個(gè)良中的一員。成功的喜悅使我興奮，給我鼓勵(lì)。 “失敗是成功之母”這句名言很不錯(cuò)，可是 失敗后認(rèn)真反思，找出原因，再去改正。只有這樣，這次的失敗才是將來(lái)的成功。

雖然，我在成長(zhǎng)道路上有許多挫折和失敗，但如果你能敢于面對(duì)失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅?！笆∈浅晒χ浮边@句話給我啟示，將鼓舞我登上成功的最高峰。

幼兒周記分享

周記寫(xiě)作是一個(gè)不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些周記的習(xí)慣。寫(xiě)周記是一種很好的情感宣泄方式，有哪些事情值得我們寫(xiě)進(jìn)周記呢？如果你對(duì)于“幼兒周記”有所疑惑那么這篇文章一定會(huì)為你解答，活到老學(xué)到老我們要不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)！

幼兒周記 篇1

農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)周記

第一天：

今天我正式開(kāi)始在農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)，剛進(jìn)入幼兒園，我就感受到了濃厚的童真氣息。這個(gè)幼兒園坐落在一個(gè)小村莊中，周圍環(huán)境清幽宜人，空氣清新。一進(jìn)門(mén)，我就看到一群可愛(ài)的小朋友正在幼兒園的花園里玩耍，他們笑聲朗朗，場(chǎng)面十分熱鬧。我與我的導(dǎo)師老師打招呼后便投入到今天的實(shí)習(xí)工作中。

我參觀了整個(gè)幼兒園，了解了各個(gè)活動(dòng)室的布置和功能。我對(duì)比較寬敞明亮的教室印象深刻，里面裝飾著五彩斑斕的畫(huà)作、可愛(ài)的娃娃，還有小朋友們的手工作品，整個(gè)教室洋溢著一片歡樂(lè)的氣氛。我也去了室外的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有爬梯、溜滑梯、秋千等，小朋友們?cè)谶@里玩耍運(yùn)動(dòng)，真是活潑可愛(ài)。

下午，我正式進(jìn)入教室，參與了小班的教學(xué)活動(dòng)。老師給每個(gè)小朋友分發(fā)了一幅黑板，提供畫(huà)筆和顏料，讓他們自由地涂鴉。我注意到，有的小朋友涂的是五顏六色的彩虹，有的小朋友畫(huà)了自己的家，還有的畫(huà)著動(dòng)物。我與小朋友們交流起來(lái)，他們天真無(wú)邪的笑容感染著我。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了每個(gè)小朋友的個(gè)性和創(chuàng)造力，也更加了解到他們對(duì)色彩和形狀的認(rèn)知。

第二天：

今天上午，我參與了幼兒園的早操活動(dòng)。師生們一起在操場(chǎng)上做起了伸展運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作整齊有序。然后，老師們帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行了一次集體活動(dòng)-猜特長(zhǎng)。每個(gè)小朋友都要走到教室前，展示自己的特長(zhǎng)，其他小朋友要猜猜看他的特長(zhǎng)是什么。我看到有的小朋友能跳繩，有的小朋友會(huì)唱歌，還有的小朋友能畫(huà)畫(huà)。小朋友們的特長(zhǎng)各不相同，每個(gè)人都很棒！

下午，我和同事們帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行了一次戶外拓展活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)是一座山腳下的小河邊。在老師們的帶領(lǐng)下，我們一起穿越小河，感受大自然的美妙。小朋友們興致勃勃地在水中嬉戲，追逐打鬧，他們的笑聲回蕩在整個(gè)山谷中。我也和他們一起捉了些小蟲(chóng)子，了解了小動(dòng)物的生態(tài)。

第三天：

今天是個(gè)雨天，幼兒園里取消了戶外活動(dòng)，改為了室內(nèi)活動(dòng)。我參與了一次親子課堂，這次活動(dòng)是為了讓家長(zhǎng)們與孩子共同參與。老師和家長(zhǎng)一起給孩子們進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙教育，通過(guò)說(shuō)故事、唱歌等形式，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言能力和情感交流能力。我注意到孩子們與家長(zhǎng)之間的親密互動(dòng)，這種互動(dòng)能夠促進(jìn)孩子對(duì)語(yǔ)言的理解和應(yīng)用，對(duì)他們的成長(zhǎng)十分重要。

下午，我參與了一次創(chuàng)意手工課程。老師和學(xué)生們一起制作了一幅大型拼貼畫(huà)。我們將剪好的彩紙、紙板拼貼在一起，形成了一幅大的村景圖。我和小朋友們一起拼貼起來(lái)，他們展示著自己優(yōu)秀的想象力和動(dòng)手能力，非常有天賦。

第四天：

今天的教學(xué)活動(dòng)是讓幼兒們嘗試簡(jiǎn)單的運(yùn)算問(wèn)題。老師們給每個(gè)小班發(fā)放了一些小玩具，小朋友們要根據(jù)老師的問(wèn)題，利用玩具進(jìn)行計(jì)數(shù)和運(yùn)算。我提供了一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲，小朋友們積極參與進(jìn)來(lái)。我看到小朋友們?cè)谕嫠Ｖ?，學(xué)習(xí)到了一些基本的數(shù)學(xué)概念，這種直觀的學(xué)習(xí)方式讓他們更容易理解。

下午，我參與了一次音樂(lè)課。老師帶著小朋友們一起唱歌跳舞，其中有一首歌是讓小朋友們自由發(fā)揮的，他們能用任何方式來(lái)表達(dá)自己的情感，并展示出自己的舞姿。我看到小朋友們充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力，讓我深深地感受到了他們的天賦。

第五天：

今天是我的最后一天實(shí)習(xí)，在這里的日子讓我非常難忘。早上，我和同事們一起給小朋友們舉辦了一個(gè)小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)。小朋友們分為幾個(gè)隊(duì)伍，進(jìn)行了短跑、接力賽等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。雖然他們的動(dòng)作不夠穩(wěn)健，但他們個(gè)個(gè)都充滿了激情和活力。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看到了小朋友們的奮斗精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

下午是我的告別儀式，小朋友們送給我一張手工賀卡和一束鮮花，這是他們自己制作的，我很感動(dòng)。我跟班上的小朋友們告別時(shí)，他們爭(zhēng)先恐后要給我一個(gè)擁抱，這一幕讓我淚流滿面。在這里的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解了孩子們的世界，也對(duì)教育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我更加感受到了農(nóng)村幼兒園的熱情和活力。每一個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和天賦，他們需要我們傾注更多的關(guān)愛(ài)和教育。在未來(lái)的工作中，我將更加努力，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

（共1051字）

幼兒周記 篇2

本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑，所有的快樂(lè)，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來(lái)越高；幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。

開(kāi)學(xué)初，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化，通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。通過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的觀察。了解他的情況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說(shuō)：“現(xiàn)在他特別愛(ài)上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒(méi)想到，他現(xiàn)在有這么大變化”。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。

俗話說(shuō)：“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話，以誠(chéng)相待，所以幼兒園舉行的兩次“家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)”活動(dòng)，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定，滿意率都達(dá)到95%以上，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)！

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語(yǔ)言角，美工角，益知角，表演角，結(jié)構(gòu)角?！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。

1、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。

2、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。

3、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。 措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，并嚴(yán)格遵守。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料，制作時(shí)注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如：對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明，用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。

我班家長(zhǎng)工作存在的不足：

我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議，這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足：

措施：

我們可以做好有針對(duì)性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施。還可以利用電話、網(wǎng)上、早晚談話

對(duì)個(gè)別幼兒的問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。 我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái)，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓，也祝愿明天會(huì)更好！

幼兒周記 篇3

大專生幼兒園實(shí)習(xí)周記

這周是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，我非常興奮地踏入這個(gè)神奇的世界。作為一名大專生，我對(duì)幼兒教育充滿了熱情，而這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給了我更多的了解和鍛煉的機(jī)會(huì)。以下是我這一周在幼兒園的實(shí)習(xí)周記。

星期一，我第一次來(lái)到幼兒園，見(jiàn)到了可愛(ài)的孩子們。他們剛從放假回來(lái)，非常興奮。導(dǎo)員讓我和其他實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)一班的孩子，我們先進(jìn)行了熱身活動(dòng)，幫助孩子們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)新的事物充滿了好奇心，他們主動(dòng)跑過(guò)來(lái)和我打招呼，這讓我感到溫馨和充滿了幸福。

星期二，我在導(dǎo)員的指導(dǎo)下，開(kāi)始了繪本故事的講解。我精心挑選了一本適合小朋友的圖畫(huà)書(shū)，耐心地為他們講解每一頁(yè)的內(nèi)容，并引導(dǎo)他們提出問(wèn)題和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。孩子們非常聰明和樂(lè)于學(xué)習(xí)，他們積極參與討論，并且提出了一些富有創(chuàng)造力的見(jiàn)解，這讓我對(duì)他們的智力發(fā)展感到震撼。

星期三，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了室外活動(dòng)。我和其他實(shí)習(xí)生一起組織了一場(chǎng)小型足球比賽，讓孩子們鍛煉身體的同時(shí)也享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。初來(lái)乍到的我，一開(kāi)始對(duì)組織活動(dòng)感到有些緊張。孩子們的熱情和笑聲讓我完全忘記了自己的緊張情緒，我和他們一起奔跑、射門(mén)，盡情享受著這個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻。

星期四，我有幸參與了一堂音樂(lè)課的教學(xué)。孩子們跟著老師一起唱歌、跳舞，展示了他們的音樂(lè)才能。我為他們鼓掌，并且積極參與到音樂(lè)活動(dòng)中。這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到自己是一個(gè)幸福的人，因?yàn)槲夷軌蚺惆楹⒆觽円黄鹗艿揭魳?lè)的啟發(fā)，看著他們快樂(lè)的笑容，我的內(nèi)心也無(wú)比快樂(lè)。

星期五，是我這個(gè)星期最后一天的實(shí)習(xí)。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一個(gè)小型畢業(yè)典禮，慶祝他們?cè)谟變簣@度過(guò)的美好時(shí)光。我和其他實(shí)習(xí)生一起將他們的簽名冊(cè)送給孩子們，并和他們一起合影留念。看著他們依依不舍地離開(kāi)，我的心里有一絲愧疚，因?yàn)槲抑牢业膶?shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，而他們還將繼續(xù)在這里度過(guò)他們的幼兒園時(shí)光。

這個(gè)星期的實(shí)習(xí)讓我感受到了幼兒教育的魅力，讓我更加堅(jiān)定了我未來(lái)從事幼兒教育工作的決心。在和孩子們相處的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，不僅是如何與孩子們建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系，還有對(duì)他們的耐心、關(guān)愛(ài)和理解。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我未來(lái)的教育工作產(chǎn)生重要的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為了更好地幫助孩子們成長(zhǎng)，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

幼兒周記 篇4

農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我在農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，我迫不及待地走進(jìn)了這個(gè)小小的幼兒園。幼兒園位于一座小山村，四周環(huán)繞著翠綠的稻田和青山，格外清新宜人。

我被分配到了一班年齡在3-4歲之間的小朋友中?？粗麄冎赡鄣哪橗嬌涎笠缰冋娴男θ?，我心中充滿了喜悅和期待。今天的主題是藝術(shù)課，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們一起動(dòng)手做手工。他們興致勃勃地拿起顏料和畫(huà)筆，盡情地在紙上涂鴉，展現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力與想象力。雖然作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大人們的畫(huà)，但是每個(gè)孩子都有了屬于自己的小小作品，他們都無(wú)比自豪地將作品展示給其他同學(xué)和老師們看。

第二天

今天是在幼兒園實(shí)習(xí)的第二天，天氣格外晴朗。農(nóng)村的幼兒園環(huán)境雖然簡(jiǎn)陋，但是老師們的敬業(yè)與愛(ài)心卻讓我感動(dòng)不已。尤其是我的指導(dǎo)老師小李，她是一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她對(duì)學(xué)生們嚴(yán)格要求，但也毫不吝嗇對(duì)他們的關(guān)懷。今天是因材施教的一天，小李根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和興趣，給他們編制了不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有的孩子喜歡動(dòng)手制作，她就讓他們?cè)诓賵?chǎng)上體驗(yàn)種植小菜。有的孩子喜歡音樂(lè)，她就讓他們參與合唱團(tuán)的合唱活動(dòng)。每個(gè)孩子都能得到他們喜歡的學(xué)習(xí)方式，這樣他們可以更好地發(fā)展自己的個(gè)性。

第三天

今天幼兒園舉辦了一場(chǎng)小型的比賽，每個(gè)班級(jí)都需要準(zhǔn)備一項(xiàng)節(jié)目來(lái)展示。我們班的節(jié)目是舞蹈，我和小朋友們一起排練了一個(gè)星期的時(shí)間。雖然他們的動(dòng)作還不是很規(guī)范，但是他們的熱情和努力使得整個(gè)演出場(chǎng)面熱鬧非凡。每個(gè)孩子都盡力地跳舞，他們的笑臉和汗水讓我感到欣慰和驕傲。

第四天

今天是我在農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)的第四天，我和小朋友們一起去郊游了。我們來(lái)到了一片綠草如茵的草地上，孩子們興奮地奔跑和玩耍。他們和自然融為一體，盡情享受著大自然的美麗。他們撿了很多野花，帶回幼兒園后一起制作了花環(huán)。每個(gè)孩子都佩戴上花環(huán)，成了小小而美麗的仙女。

第五天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的最后一天了。這一周的時(shí)間讓我深深地愛(ài)上了這里的孩子們。他們天真可愛(ài)，善良真誠(chéng)，給予我很多快樂(lè)和感動(dòng)。我不禁產(chǎn)生了一個(gè)念頭，以后是否可以在這樣的環(huán)境中工作呢？

在和孩子們告別的時(shí)候，他們紛紛送給我一些手工制作的小禮物，讓我感受到他們的愛(ài)與感激。雖然和他們的相處時(shí)間只有短短一周，但是我深深地被這里的一切所打動(dòng)，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了農(nóng)村幼兒園的獨(dú)特之處。雖然設(shè)備和條件有所不足，但是老師們的關(guān)懷和孩子們的天真讓這里充滿了溫暖和愛(ài)。我將永遠(yuǎn)銘記這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望將來(lái)能有機(jī)會(huì)回到這個(gè)幼兒園，為農(nóng)村的孩子們貢獻(xiàn)自己的一份力量。

幼兒周記 篇5

幼兒園教育實(shí)習(xí)周記

這周，我開(kāi)始了我在幼兒園的教育實(shí)習(xí)。作為一名教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，這是我第一次真正踏入教育現(xiàn)場(chǎng)。之前的理論知識(shí)還不能完全應(yīng)用于實(shí)踐，因此我格外期待這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第一天，我來(lái)到了這個(gè)位于繁華區(qū)的幼兒園。當(dāng)我走進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，迎接我的是一片熱鬧的聲音。我看到孩子們?cè)诓賵?chǎng)上自由地奔跑著，他們的笑聲洋溢著純真和快樂(lè)。幼兒園教育的魅力在這一刻深深地觸動(dòng)了我。

我被分配到了大班擔(dān)任助教，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)老師進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。老師們都很熱情地接納了我，給予了我充分的指導(dǎo)和幫助。老師們介紹了課程計(jì)劃，我將輔導(dǎo)教授兒童繪畫(huà)，幫助他們發(fā)展創(chuàng)造力和審美觀。在這一天，我了解到教師不僅需要具備專業(yè)知識(shí)，還需要耐心和愛(ài)心來(lái)與孩子們建立良好的關(guān)系。

第二天，我觀察了一堂兒歌教學(xué)課。老師帶領(lǐng)孩子們唱著歡快的兒歌，孩子們聽(tīng)得津津有味。我被老師們熟練而生動(dòng)的授課所感動(dòng)，他們用幽默的語(yǔ)言和可愛(ài)的動(dòng)作吸引了孩子們的注意力。我明白到，幼兒園教育需要豐富的教學(xué)技巧和情感表達(dá)方式。

第三天，我有機(jī)會(huì)參與了一堂繪畫(huà)課。我為孩子們準(zhǔn)備了一些色彩斑斕的畫(huà)板和畫(huà)筆，鼓勵(lì)他們勇敢地涂鴉和創(chuàng)意。孩子們迫不及待地握起了畫(huà)筆，通過(guò)自己的創(chuàng)造力，用美麗的色彩裝飾了畫(huà)板。我被他們的天馬行空所感染，看到他們的作品后，我忍不住為他們鼓掌。

第四天，我?guī)椭蠋焸冞M(jìn)行家庭作業(yè)批改工作。孩子們把家庭作業(yè)帶到了幼兒園，我仔細(xì)批改每一位孩子的作業(yè)。有的孩子的作業(yè)非常認(rèn)真，用心；有的孩子的作業(yè)雖然錯(cuò)誤很多，但是他們積極地改正著。我對(duì)孩子們的努力和進(jìn)步感到非常欣慰，我相信只要他們一直堅(jiān)持下去，他們將來(lái)一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才。

第五天，我參與了幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的進(jìn)步和幼兒園的教育表示了高度贊揚(yáng)，并向老師們提出了一些建議和要求。通過(guò)和家長(zhǎng)們的交流，我意識(shí)到了家長(zhǎng)、教師和幼兒之間緊密的聯(lián)系，只有家校合作，才能更好地幫助孩子們成長(zhǎng)。

這一周的實(shí)習(xí)讓我更加深刻地理解了幼兒園教育的意義和魅力。教師們的辛勤付出和孩子們的努力讓我為之動(dòng)容。幼兒園教育不僅需要傳授知識(shí)，更需要培養(yǎng)孩子們的個(gè)性和創(chuàng)造力。我感到，作為一名今后有可能成為教師的人，我要不斷改進(jìn)自己，發(fā)現(xiàn)孩子們的潛力，用愛(ài)去教育他們。

在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，更重要的是獲得了一種責(zé)任感和使命感。我希望通過(guò)我努力的工作，能夠給每個(gè)孩子帶來(lái)快樂(lè)和成長(zhǎng)。我相信，幼兒園教育，將會(huì)是我人生中最美好的經(jīng)歷之一！

幼兒周記 篇6

幼兒教育周記

本周，我在幼兒園持續(xù)關(guān)注和參與著孩子們的教育過(guò)程。幼兒教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，我希望通過(guò)這篇周記，記錄下我的一些觀察和思考，與大家分享。

周一，我觀察到幼兒園里有一場(chǎng)趣味數(shù)學(xué)課。老師用游戲的形式，讓孩子們認(rèn)識(shí)和操作數(shù)字，這讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)字變得更感興趣。我看到他們歡快地在班級(jí)里跑來(lái)跑去，找尋著藏在教室各個(gè)角落的數(shù)字卡片。孩子們聚精會(huì)神地參與其中，從中掌握了數(shù)字的概念和順序，并發(fā)展了他們的觀察和動(dòng)手能力。

周二，我參與了一場(chǎng)幼兒園的園外教學(xué)活動(dòng)，我們前往一個(gè)生態(tài)公園。這是一次極具教育意義的戶外活動(dòng)，讓孩子們親自接觸和體驗(yàn)大自然。在公園里，我們看到了各種各樣的植物和動(dòng)物，孩子們跟隨老師們的引導(dǎo)，充分利用他們的感官去觀察和探索。他們用小望遠(yuǎn)鏡看螞蟻，用放大鏡觀察花瓣的結(jié)構(gòu)，通過(guò)親手種植花卉，培養(yǎng)了他們的觀察力、耐心和責(zé)任心。這樣的活動(dòng)不僅增加了孩子們對(duì)生物的認(rèn)知，還培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)和對(duì)自然的熱愛(ài)。

周三，我參加了一個(gè)親子日活動(dòng)。幼兒園邀請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)校，和孩子們一起參與各種有趣的親子互動(dòng)游戲。我看到孩子們和父母一起畫(huà)畫(huà)、做手工、唱歌、跳舞，他們之間的親密互動(dòng)讓人感動(dòng)。這樣的親子活動(dòng)不僅增進(jìn)了家庭成員之間的感情，也培養(yǎng)了孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，家長(zhǎng)們也更加了解孩子在校的情況，可以更好地支持和配合他們的教育。

周四，我觀察了一堂音樂(lè)課。老師帶領(lǐng)孩子們通過(guò)唱歌和敲擊樂(lè)器來(lái)感受音樂(lè)的魅力。孩子們跟著音樂(lè)活動(dòng)，動(dòng)情地唱著旋律，敲擊著節(jié)拍。他們的眼神充滿了興奮和激動(dòng)，仿佛打開(kāi)了一個(gè)音樂(lè)的世界。這樣的音樂(lè)課不僅培養(yǎng)了孩子們的音樂(lè)能力，還提升了他們的藝術(shù)鑒賞力和表達(dá)能力。

周五，我參加了一個(gè)由孩子們自主策劃和表演的小劇場(chǎng)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了一臺(tái)小小的戲劇，有的是童話故事，有的是倫敦奧運(yùn)會(huì)等。孩子們扮演角色，展示自己的才藝和創(chuàng)造力。他們學(xué)會(huì)了如何合作和協(xié)調(diào)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的表達(dá)和溝通能力。這樣的自發(fā)表演活動(dòng)，讓孩子們充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力，充滿了樂(lè)趣和成就感。

通過(guò)這周的觀察與思考，我深深地認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性。通過(guò)趣味的學(xué)習(xí)活動(dòng)，孩子們不僅提升了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了各方面的發(fā)展。我希望通過(guò)我在幼兒園的工作，能夠給予孩子們更多的關(guān)注和指導(dǎo)，助力他們健康成長(zhǎng)。

幼兒周記 篇7

幼兒教育周記

本周，在幼兒園里開(kāi)展了一系列生動(dòng)有趣的教育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中獲得了更多的知識(shí)和技能。

周一，在室內(nèi)設(shè)置了一個(gè)繪畫(huà)角落，為孩子們準(zhǔn)備了彩色紙、顏料和畫(huà)筆。孩子們臉上洋溢著興奮的笑容，紛紛拿起畫(huà)筆開(kāi)始創(chuàng)作。有的孩子畫(huà)了自己喜歡的動(dòng)物，有的孩子畫(huà)了美麗的花朵，還有的孩子畫(huà)了自己和爸爸媽媽的合照。他們的小手隨著自己的想象力在紙上舞動(dòng)，一幅幅精美的畫(huà)作呈現(xiàn)在大家面前。通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，孩子們不僅培養(yǎng)了自己的觀察力和創(chuàng)造力，還提升了他們的手眼協(xié)調(diào)能力。

周二，開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。在室外設(shè)置了一個(gè)水池，孩子們圍坐在池邊聚精會(huì)神地觀察著老師的演示。老師首先取了一杯水，然后放入一個(gè)小物體，讓孩子們猜測(cè)會(huì)發(fā)生什么。孩子們紛紛舉起手，有的說(shuō)會(huì)下沉，有的說(shuō)會(huì)浮起來(lái)。老師笑著告訴他們，結(jié)果是小物體浮起來(lái)了。老師取來(lái)一杯水和一塊紙巾，讓孩子們?cè)俅尾聹y(cè)紙巾會(huì)發(fā)生什么變化。孩子們有些猶豫，但還是有人猜測(cè)會(huì)變濕。果然，當(dāng)紙巾接觸到水時(shí)，迅速吸水變濕了。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，孩子們學(xué)到了關(guān)于物體浮沉和吸水的知識(shí)。

周三，帶孩子們?nèi)チ擞變簣@附近的公園進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。孩子們興奮地穿上運(yùn)動(dòng)服，手拉著手，排成一隊(duì)，邁著輕快的步伐走出了幼兒園的大門(mén)。公園里的空氣清新，樹(shù)木蔥蘢，給人一種非常舒適的感覺(jué)。孩子們邊走邊歡聲笑語(yǔ)，觀察著公園里的植物和小動(dòng)物。接著，組織了一場(chǎng)捉迷藏游戲，孩子們積極參與，歡樂(lè)的笑聲響徹整個(gè)公園。戶外活動(dòng)不僅讓孩子們鍛煉了身體，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和觀察力。

周四，進(jìn)行了一堂有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)講座。在教室里，播放了一些關(guān)于動(dòng)物的視頻，讓孩子們通過(guò)觀看視頻了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)。然后，展示了一些動(dòng)物的標(biāo)本，并介紹了它們的生活習(xí)性。孩子們紛紛舉手提問(wèn)，有的問(wèn)到了動(dòng)物的食物來(lái)源，有的問(wèn)到了它們的生活環(huán)境。老師耐心地回答了每一個(gè)問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子們多多觀察、思考、探索。通過(guò)這堂講座，孩子們?cè)黾恿藢?duì)動(dòng)物的了解，培養(yǎng)了他們的科學(xué)興趣和學(xué)習(xí)能力。

周五，進(jìn)行了一次文化體驗(yàn)活動(dòng)。給孩子們準(zhǔn)備了傳統(tǒng)歌曲、舞蹈、傳統(tǒng)樂(lè)器等，讓他們親身體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。孩子們穿上了傳統(tǒng)服裝，并跟著老師的指導(dǎo)一起唱歌、跳舞。在樂(lè)曲聲中，孩子們的小手隨著節(jié)奏搖擺，他們的笑容洋溢著快樂(lè)。在活動(dòng)結(jié)束后，還組織了一次中國(guó)傳統(tǒng)美食品嘗活動(dòng)，讓孩子們嘗試了小湯圓和元宵。通過(guò)這次文化體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)了對(duì)中華文化的熱愛(ài)和認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這一周的教育活動(dòng)，孩子們?cè)谕嫠Ｖ蝎@得了更多的知識(shí)和技能。他們的觀察力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神、科學(xué)興趣和學(xué)習(xí)能力得到了充分的培養(yǎng)和提升。相信，通過(guò)這樣的周記記錄，可以更好地了解孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也將不斷努力探索更有效的教育方法，為孩子們打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒周記 篇8

時(shí)間仿佛過(guò)的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細(xì)的傾聽(tīng)鐘表的聲音，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長(zhǎng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應(yīng)海上的生活，很長(zhǎng)時(shí)間里，沒(méi)有找到行舟的訣竅，因此，并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費(fèi)力，雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂(lè)無(wú)比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂(lè)。

行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，才能取得好成績(jī)。

可仔細(xì)想想，我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因，但，完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時(shí)候，本該當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識(shí)，由于自己的意志并不鑒定，也因?yàn)闆](méi)有明確的奮斗目標(biāo)，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí)，考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處。

那么，既然知道了自己的問(wèn)題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試測(cè)驗(yàn)時(shí)，便會(huì)成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn)，都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低;太高的話，當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣;太低的話，太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒(méi)有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。作文

我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進(jìn)著，慢慢地積累著在行舟過(guò)程中所找到的經(jīng)驗(yàn)，努力地熟悉并掌握著。在這知識(shí)的積累中，我感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。

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幼兒周記 篇9

幼兒教育實(shí)習(xí)周記

這周是我參加幼兒教育實(shí)習(xí)的第一周，我充滿了期待和激動(dòng)。作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，我一直對(duì)幼兒教育充滿熱愛(ài)和興趣。能夠親身參與幼兒教育實(shí)習(xí)，是我實(shí)現(xiàn)自己理想的重要一步。在這周的實(shí)習(xí)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第一天，我來(lái)到實(shí)習(xí)的幼兒園，迎接我的是一群活潑可愛(ài)的幼兒們。他們的笑容和純真讓我不禁感到溫暖。老師介紹了我是一名實(shí)習(xí)生，我也順利地加入了幼兒團(tuán)隊(duì)。在教室里，我負(fù)責(zé)照顧一群三歲的幼兒，他們對(duì)我這個(gè)新面孔充滿了好奇和疑問(wèn)。

第一天的實(shí)習(xí)讓我感到有些手足無(wú)措，我不知道如何與幼兒們進(jìn)行有效的溝通。經(jīng)過(guò)一天的觀察和嘗試，我漸漸摸索出了一些方法。我學(xué)會(huì)了與幼兒們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流，用肢體語(yǔ)言和表情傳遞我的意思。幼兒們也很開(kāi)心地配合我，他們逐漸接受了我的存在，并開(kāi)始與我互動(dòng)起來(lái)。

在接下來(lái)的幾天里，我主要負(fù)責(zé)幫助幼兒們進(jìn)行各種活動(dòng)。我參與了幼兒園組織的繪畫(huà)、手工和游戲等活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)幼兒們對(duì)新鮮事物充滿了好奇心，他們?cè)敢鈬L試不同的活動(dòng)，并且樂(lè)此不疲。我發(fā)現(xiàn)，教育不僅是向幼兒傳授知識(shí)，更是通過(guò)游戲和互動(dòng)培養(yǎng)他們的社交能力和創(chuàng)造力。我盡力創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒們發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還遇到了許多挑戰(zhàn)。有時(shí)候，幼兒們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣或者不聽(tīng)話。對(duì)于這種情況，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)幼兒們的需求和想法，與他們進(jìn)行平等的對(duì)話，并找到解決問(wèn)題的方法。我也與其他老師交流了我的困擾，他們給予了我很多寶貴的建議和支持。

通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的意義和價(jià)值。幼兒教育是一項(xiàng)艱巨而重要的工作，需要有耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。幼兒是最需要關(guān)懷和引導(dǎo)的群體，要用心去傾聽(tīng)他們的聲音，給予他們足夠的關(guān)注和支持，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

這周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)幼兒教育產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)和敬意。我深深地感受到了作為一名教育工作者的責(zé)任和使命。我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育技能，為幼兒們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我從幼兒們身上學(xué)到了很多，他們的純真與活力讓我深受感動(dòng)。我會(huì)將這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷牢記于心，不斷努力成長(zhǎng)，在未來(lái)的教育事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量。幼兒教育是一所沒(méi)有墻壁的學(xué)校，是一個(gè)充滿奇跡和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。我希望能夠用我的熱情和才能，為幼兒們帶來(lái)更多的快樂(lè)和啟發(fā)。

幼兒周記 篇10

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

本次實(shí)習(xí)我來(lái)到了一家小而溫馨的幼兒園，這是我第一次走進(jìn)幼兒園，對(duì)于這個(gè)充滿活力的地方，我充滿了好奇和期待。在這里，我將與孩子們共同度過(guò)一段特殊而有意義的時(shí)光。

第一天早上，我來(lái)到幼兒園的大門(mén)口，一股清新的兒童笑聲迎面而來(lái)。那是兒童們?cè)诓賵?chǎng)上自由奔跑、嬉戲的聲音。幼兒園簡(jiǎn)單而溫馨的環(huán)境給我留下了很好的第一印象。在辦公室里，園長(zhǎng)熱情地接待了我，并給我介紹了幼兒園的教學(xué)環(huán)境以及我的職責(zé)和安排。隨后，我又與其他老師們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交談，感受到了他們的友好和熱情。

第二天，我真正融入了幼兒園的日常工作。早上，我協(xié)助老師們整理教室，擺放好桌椅、玩具等器材。上午，我和其他老師一起組織幼兒園的活動(dòng)，例如繪畫(huà)、手工制作等，這些活動(dòng)寓教于樂(lè)，既讓孩子們玩得開(kāi)心，又能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和想象力。下午，我有機(jī)會(huì)親自上課，傳授孩子們一些基礎(chǔ)的知識(shí)和技能。雖然有時(shí)候孩子們難以集中注意力，但他們純真的笑容和發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候讓我將這些困難忘記，我不斷調(diào)整自己的語(yǔ)言和教學(xué)方式，讓他們更好地理解和接受。

第三天，我參與了幼兒園的戶外活動(dòng)安排。我們帶著孩子們到附近的公園里游玩和野餐。我親身感受到了孩子們的活力和對(duì)自然的喜愛(ài)，他們奔跑、跳躍、嬉笑打鬧，充滿了無(wú)盡的熱情。我們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏、撿落葉，孩子們感受到了自然界的美妙和生命的奇跡。這種與自然親密接觸的體驗(yàn)對(duì)于他們的成長(zhǎng)和教育至關(guān)重要。

第四天，我參與了一次與家長(zhǎng)的座談會(huì)。幼兒園邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表前來(lái)交流孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，以及共同討論如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。我在座談會(huì)上聽(tīng)到了家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園的肯定和建議，他們希望幼兒園能更加注重孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的生活能力和社交能力。這次座談會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了幼兒園教育的重要性和家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的期待，我深深感受到了責(zé)任與使命。

第五天，我向園長(zhǎng)和其他老師們做了實(shí)習(xí)總結(jié)。我分享了自己在這一周的收獲和感悟，感謝了他們的教導(dǎo)和幫助。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅深入了解了幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，還學(xué)到了教育孩子們的方法和技巧。最重要的是，我看到了孩子們無(wú)限的潛力和純真的笑容，他們是我們這個(gè)社會(huì)的未來(lái)。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我的興趣和熱愛(ài)對(duì)于幼兒教育更加堅(jiān)定了。我意識(shí)到在培養(yǎng)孩子們的過(guò)程中，一份耐心、關(guān)愛(ài)與責(zé)任至關(guān)重要。作為一名幼兒教育工作者，我們要賦予孩子們對(duì)于未來(lái)的希望和信心，引導(dǎo)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。這次實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯旅程中的一個(gè)重要的里程碑，我將會(huì)一直努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

幼兒周記 篇11

國(guó)外幼兒園實(shí)習(xí)周記

本周是我在國(guó)外幼兒園實(shí)習(xí)的第一周，對(duì)于這個(gè)嶄新的環(huán)境和工作職責(zé)，我充滿了期待和好奇心。我要詳細(xì)記錄每一天的經(jīng)歷，以便將來(lái)回憶和分享。

星期一

我來(lái)到了這所位于美國(guó)加利福尼亞的幼兒園，首先被這里的環(huán)境所吸引。幼兒園的建筑設(shè)計(jì)非常別致，充滿現(xiàn)代感。當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，立刻就被一片歡聲笑語(yǔ)所包圍。我聽(tīng)到孩子們用流利的英語(yǔ)與老師互動(dòng)，這讓我感到非常震撼和激動(dòng)。

星期二

今天我被分配在一班3-4歲的孩子中，老師告訴我要觀察孩子們的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)情況，然后根據(jù)他們的需求提供恰當(dāng)?shù)膸椭?。我注意到這些孩子們對(duì)繪畫(huà)和手工非常感興趣，于是我組織了一次小小藝術(shù)展，鼓勵(lì)他們發(fā)掘自己的創(chuàng)造力。孩子們對(duì)繪畫(huà)紛紛涌上前來(lái)，他們滿懷激情地投入到繪畫(huà)中，看到他們笑逐顏開(kāi)的臉龐，我覺(jué)得非常滿足和幸福。

星期三

今天我被邀請(qǐng)與孩子們一同參加一次戶外活動(dòng)。我們來(lái)到了附近的公園，孩子們玩得非常開(kāi)心，他們搭建房子、堆沙堡、嬉戲打鬧。我成為了他們的游戲伴侶，和他們一起奔跑、嬉笑，仿佛回到了自己的童年。這次戶外活動(dòng)不僅讓我與孩子們建立了更深的聯(lián)系，也讓我深刻體會(huì)到了戶外游戲的重要性。

星期四

今天我參與了一次室內(nèi)游戲活動(dòng)，這是一場(chǎng)模擬超市購(gòu)物的游戲。每個(gè)孩子都扮演了超市的店員和顧客，他們可以用玩具貨幣購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的商品。我被安排在收銀臺(tái)工作，負(fù)責(zé)計(jì)算金額和找零。孩子們排隊(duì)前來(lái)結(jié)賬，有的小朋友會(huì)說(shuō)一句“這是給你的錢(qián)”，有的則會(huì)問(wèn)我“我需要付多少錢(qián)呢？”這個(gè)游戲既讓他們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，也鍛煉了他們的溝通能力和社交技巧。

星期五

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我感到有些不舍。我決定為孩子們準(zhǔn)備一場(chǎng)小小的畢業(yè)典禮，以表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)和祝福。我買(mǎi)了一些小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，并準(zhǔn)備了一段簡(jiǎn)短的話。孩子們帶著笑臉接受了我的禮物，紛紛跑來(lái)給我一個(gè)深深的擁抱，這些無(wú)言的舉動(dòng)讓我感動(dòng)不已。

回顧這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了國(guó)外幼兒園的教育方法的獨(dú)特魅力。這里注重游戲與學(xué)習(xí)的結(jié)合，通過(guò)各種有趣的活動(dòng)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我也從中學(xué)到了很多教育的理念和技巧，這對(duì)于以后我從事幼教工作是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己從事幼教工作的決心。在與孩子們相處的過(guò)程中，我感受到了無(wú)盡的愛(ài)與快樂(lè)，這也激勵(lì)我更加努力地為他們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。我相信，通過(guò)我的努力和付出，會(huì)有越來(lái)越多的孩子在我身邊茁壯成長(zhǎng)，這將是我最大的幸福和驕傲。

藝術(shù)周記分享

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常常需要寫(xiě)周記。每周撰寫(xiě)一篇周記對(duì)于自我反省和成長(zhǎng)起到積極的作用。那么有哪些可以借鑒的周記模板呢？今天小編要向大家推薦一篇關(guān)于“藝術(shù)周記”的文章，通過(guò)分享這個(gè)有用的信息，讓我們之間的聯(lián)系更加緊密。

藝術(shù)周記 篇1

今日我們又迎來(lái)了一年一度的體育藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)是我們施展自己本領(lǐng)的節(jié)日，是我們展現(xiàn)我們藝術(shù)的時(shí)候，隨著主任的話語(yǔ)，我們上了看臺(tái)，老天爺也來(lái)湊熱鬧，可不小心把水杯中的水灑了，下起了蒙蒙細(xì)雨。我們只好下午２：００再演。

下午，我們四年級(jí)穿著金黃金或雪白雪白的服裝準(zhǔn)備上場(chǎng)舞太極功夫扇。輪到我們四年級(jí)上場(chǎng)了。主持人聲音一落，我們右手握拳，往上一舉，大喊一聲：嘿！我們跑上場(chǎng)，手舉扇，一會(huì)只聽(tīng)見(jiàn)：刷！一聲，開(kāi)扇了，都穿著飄逸的武術(shù)服，是那么的齊，那么的威武。當(dāng)時(shí)，以為自己都是一名少林小子，揮舞著扇子，消滅敵人。接著又是一聲，武術(shù)服隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們動(dòng)作各個(gè)到位，步步到齊，沒(méi)有一個(gè)不到位，場(chǎng)下觀眾都被我們的快、齊、美看呆了，節(jié)目一完都忘了掌聲。除了太極功夫扇還有月光下的鳳尾竹還有皮筋舞都很精彩。

體育藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。

藝術(shù)周記 篇2

藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記

第一周

我非常興奮地開(kāi)始我的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，這是我大學(xué)期間最重要的實(shí)踐機(jī)會(huì)之一。在第一周的實(shí)習(xí)中，我對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿了好奇和期待。

實(shí)習(xí)的第一天，我被安排參觀了整個(gè)設(shè)計(jì)工作室。這個(gè)工作室寬敞明亮，擺放著各種各樣的藝術(shù)作品和設(shè)計(jì)工具。我感到非常驕傲能夠成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。我的導(dǎo)師悉心地給我介紹了工作室的設(shè)備和設(shè)計(jì)流程，并向我展示了一些他們最近完成的項(xiàng)目。我被這些創(chuàng)意和精美的作品所震撼，立刻對(duì)我的實(shí)習(xí)更加充滿了動(dòng)力。

第二周

在第二周的實(shí)習(xí)中，我開(kāi)始參與到設(shè)計(jì)項(xiàng)目中去。我接到了一個(gè)簡(jiǎn)單但是有趣的任務(wù)，那就是設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳海報(bào)。雖然這是我的第一個(gè)項(xiàng)目，但我決定全力以赴，展現(xiàn)我最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)能力。

我開(kāi)始了解項(xiàng)目的目標(biāo)和受眾群體，并進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。我閱讀了大量相關(guān)的資料，并與我的導(dǎo)師進(jìn)行了討論。我們一起確定了海報(bào)的主題和風(fēng)格，并開(kāi)始進(jìn)行初步的草圖設(shè)計(jì)。在整個(gè)過(guò)程中，我不斷地接受反饋和指導(dǎo)，并對(duì)我的設(shè)計(jì)進(jìn)行了不斷的改進(jìn)。雖然在實(shí)踐中遇到了一些困難，但我從每一個(gè)挫折中學(xué)到了很多。在最后的評(píng)估中，我的導(dǎo)師對(duì)我的工作給予了高度的評(píng)價(jià)，這讓我非常驕傲和滿足。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)中，我開(kāi)始了一個(gè)更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。這次任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)企業(yè)的徽標(biāo)和品牌形象。我被分配到一個(gè)小組中，與其他設(shè)計(jì)師一起合作完成這個(gè)任務(wù)。

我享受著與團(tuán)隊(duì)成員的合作和討論。我們一起研究了企業(yè)的價(jià)值觀和目標(biāo)，并開(kāi)始進(jìn)行設(shè)計(jì)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且尊重不同的觀點(diǎn)。我們花了幾個(gè)晚上一起加班討論和完善我們的設(shè)計(jì)。最終，我們成功地設(shè)計(jì)出了一個(gè)富有創(chuàng)意和獨(dú)特性的徽標(biāo)，并為企業(yè)塑造了一個(gè)鮮明的品牌形象。

第四周

在第四周的實(shí)習(xí)中，我開(kāi)始參與到真正的客戶項(xiàng)目中。這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)，我們需要為一家餐廳設(shè)計(jì)一個(gè)新的裝修方案。

我和我的團(tuán)隊(duì)成員首先去到了餐廳，仔細(xì)觀察并記錄了現(xiàn)有的布局和裝飾。我們與餐廳的老板進(jìn)行了溝通，了解了他們的要求和期望?；氐焦ぷ魇液?，我們開(kāi)始進(jìn)行了大量的研究和設(shè)計(jì)，尋找創(chuàng)新的靈感和解決方案。在團(tuán)隊(duì)的努力下，我們?cè)O(shè)計(jì)出了一個(gè)現(xiàn)代化、舒適且與餐廳主題相符的新裝修方案。

實(shí)習(xí)的最后幾天，我感到非常滿足和成長(zhǎng)。在這短短的一個(gè)月里，我通過(guò)各種項(xiàng)目鍛煉了自己的設(shè)計(jì)技能和創(chuàng)造力。我還學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)合作、與客戶溝通以及解決問(wèn)題。這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)我而言是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名藝術(shù)設(shè)計(jì)師的決心。我充滿信心地期待著未來(lái)的職業(yè)生涯，并期待再次回到這個(gè)充滿創(chuàng)意和激情的藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)。

藝術(shù)周記 篇3

書(shū)法藝術(shù)欣賞：那一些精彩雄渾的字

從一本泛黃的書(shū)中找出了幾個(gè)字，那流暢、豪爽、大氣的字體，使我不由陣陣驚嘆，優(yōu)美的線條，規(guī)矩的字形讓人眼前一亮。這些字是誰(shuí)寫(xiě)的？是一位名人，創(chuàng)造了自己的字體，廣傳天下，至今留有風(fēng)韻，這便是四大字體中的其中之一歐體。而這位名人，好像正拿著毛筆挽起袖子寫(xiě)下來(lái)一首李白的《望天門(mén)山》，剛勁有力的字，還有人夾著名人的毛筆的濃郁墨香，而那紙上刻著花喜雀叼著枝條兒，仿佛站在樹(shù)枝上，唱著不知名的歌兒。毛筆隨勢(shì)而放下，他踱步走出房門(mén)。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。幾年時(shí)光，這位名人用著喜悅而又沉悶的心情寫(xiě)下許許多多的作品，變化十分大。他有時(shí)會(huì)挽起袖子，寫(xiě)下豪情義爽的字，有時(shí)卻用毛筆的尖鋒在空白的紙上寫(xiě)下小字，遠(yuǎn)看像密密麻麻的天書(shū)，整齊，工整，整個(gè)作品的神態(tài)仍舊在那延伸，近看那一個(gè)個(gè)字活靈活現(xiàn)，一筆點(diǎn)，一筆撇，都處理得細(xì)致、精彩、小巧玲瓏。

毛筆、硯臺(tái)、墨、紙張這文房四寶，在他的使用下，都發(fā)揮出自身應(yīng)有的價(jià)值，許多人將鎮(zhèn)尺看作一塊沒(méi)有用的石頭。沒(méi)錯(cuò)，鎮(zhèn)尺是石頭做的，可是，它卻是一個(gè)不可少的寶物，它用來(lái)鎮(zhèn)壓紙，不讓它飛走，可有人也發(fā)話，用手壓住不就行了嗎？不，寫(xiě)毛筆作品是要兩手相換互用，缺一只手的幫助，有可能是一個(gè)作品的殘疾。

墨香悠悠從房中飄出，我喜歡那味道，我問(wèn)他：你也喜歡嗎？他含笑不止。進(jìn)書(shū)房，只見(jiàn)大筆、小筆、紙張、鎮(zhèn)尺、硯臺(tái)有序地排著，我上前拿起一支筆，粘了粘墨，寫(xiě)下了一個(gè)天字，他也徐徐點(diǎn)頭。

藝術(shù)周記 篇4

今天下午，我懷著既緊張又興奮的心情進(jìn)了學(xué)校的多功能廳。因?yàn)槲覀儗W(xué)校49個(gè)同學(xué)已進(jìn)入藝術(shù)節(jié)決賽，在中午12點(diǎn)進(jìn)行。 眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，卻還沒(méi)輪到我，我終于等得不耐煩了，只好在媽媽旁邊和等候區(qū)走來(lái)走去。終于，下一個(gè)就是我了，我的想法又變了：真希望晚點(diǎn)輪到我！好不容易到我了，我在心里對(duì)自己說(shuō)：不要害怕，沒(méi)關(guān)系的！剛開(kāi)始，我看到領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭，我頓時(shí)感到很快活，到后面幾句時(shí)，可能是唱得破音了吧，我想。當(dāng)我把歌曲唱完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)楊校長(zhǎng)好像特別高興。

接下來(lái)，比賽越來(lái)越激烈，大家有的跳舞，跳得婀娜多姿；有的吹笛子，吹得有生有色；有的唱歌，唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)……使我感到眼花瞭亂。這場(chǎng)比賽真是銘記在心?。?/p>

藝術(shù)周記 篇5

本文主要介紹我在一所藝術(shù)學(xué)校的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)期間的周記，逐周記錄了我在實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題、解決問(wèn)題的方式以及學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第一周

這是我在藝術(shù)學(xué)校的第一周實(shí)習(xí)。在這一周中，我主要接觸了學(xué)校的賬目管理、票據(jù)管理、財(cái)務(wù)流程等方面的工作。首先，我了解了學(xué)校的各項(xiàng)收入和支出情況，包括學(xué)生學(xué)費(fèi)、教職工工資、校內(nèi)設(shè)備費(fèi)用等等。然后，我開(kāi)始管理票據(jù)，記錄每筆交易的細(xì)節(jié)，并分類歸檔。這是非常繁瑣的工作，但是這讓我更深入了解了會(huì)計(jì)工作的細(xì)節(jié)和重要性。

第二周

在第二周，我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何編制財(cái)務(wù)報(bào)表和賬目核對(duì)。這是一個(gè)非常重要并且繁瑣的任務(wù)，但是我了解到，正確和準(zhǔn)確的報(bào)表和賬目核對(duì)是會(huì)計(jì)工作中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)這一過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的一個(gè)致命問(wèn)題，那就是太過(guò)細(xì)致，容易卡在某些小細(xì)節(jié)上。隨著時(shí)間的推移和任務(wù)的不斷積累，我逐漸學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和解決問(wèn)題，讓自己的工作更高效。

第三周

在第三周，我感受到了自己的工作能力在快速提升。雖然工作依然繁瑣，但我的理解和執(zhí)行的速度都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于前幾周。更重要的是，在我的實(shí)踐中，我意識(shí)到了會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)，那就是如何幫助企業(yè)和組織做出準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)決策。這一周我也開(kāi)始閱讀一些財(cái)務(wù)分析相關(guān)的書(shū)籍和文章，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)分析工具和方法，讓我愈發(fā)感受到會(huì)計(jì)工作的重要性。

第四周

在第四周，我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何對(duì)一些高級(jí)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析。我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算財(cái)務(wù)指標(biāo)和利潤(rùn)率，并對(duì)不同企業(yè)的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。這是對(duì)我之前所學(xué)的最重要的一課，因?yàn)樗鼘⑽規(guī)肓宋覀冃袠I(yè)領(lǐng)域中的更多細(xì)節(jié)和知識(shí)。雖然我還有很多要學(xué)習(xí)和掌握的，但我已經(jīng)感到了會(huì)計(jì)工作的一種成就感和使命感。

總結(jié)

在我這四周的實(shí)習(xí)中，我得到了良好的培訓(xùn)和指導(dǎo)。我認(rèn)為，這是我職業(yè)生涯中至關(guān)重要和難忘的時(shí)期之一。在這段時(shí)間內(nèi)，我學(xué)到了如何分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，熟悉了會(huì)計(jì)信息和財(cái)稅政策，嘗試了學(xué)術(shù)和實(shí)踐的結(jié)合。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作的重要性以及公司和組織中會(huì)計(jì)師的重要作用，也給我留下了深刻的印象。

藝術(shù)周記 篇6

過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有意想

不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的.了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

藝術(shù)周記 篇7

第一周：

在我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，一所藝術(shù)學(xué)校，我度過(guò)了我生命中最忙碌的一周之一。當(dāng)我走進(jìn)這所建筑時(shí)，我已經(jīng)意識(shí)到這將是一次充實(shí)的體驗(yàn)。盡管我已經(jīng)有了基本的會(huì)計(jì)知識(shí)背景，但是我仍然很年輕，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的了解還有很多不足之處。然而，當(dāng)我看到這個(gè)校園并聽(tīng)到人們互相談?wù)摻涣鲿r(shí)，我感到振奮。

我發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)學(xué)校的會(huì)計(jì)比其他行業(yè)都要不同。學(xué)校充滿了文化和藝術(shù)氣息，這與其他公司或者組織不同。對(duì)于會(huì)計(jì)工作我有了一個(gè)很好的開(kāi)始：我被分配到了一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)中,他們熱情好客，耐心細(xì)致。他們給我編指導(dǎo)，讓我更好地了解他們的工作方式。我被要求幫助他們整理固定資產(chǎn)表并協(xié)助日常工作。不久，我們發(fā)現(xiàn)有許多資產(chǎn)被錯(cuò)誤地標(biāo)記為任何巨額資產(chǎn)，這使得我們深入研究并解決了這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)工作讓我們的團(tuán)隊(duì)精益求精，也讓我感到了自己的價(jià)值在這個(gè)公司。

第二周：

第二周的工作給了我更多的自主權(quán)和自由度。我得到了一些自己的項(xiàng)目，這使我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的技術(shù)和知識(shí)。我被分配了一個(gè)假賬戶的任務(wù)，這讓我通過(guò)實(shí)踐，更好地了解如何利用軟件與會(huì)計(jì)表。

我也更清楚地了解到，這個(gè)團(tuán)隊(duì)和這個(gè)行業(yè)需要一個(gè)創(chuàng)造與想象的思維方式。我要學(xué)會(huì)與別人建立聯(lián)系和合作來(lái)達(dá)成一個(gè)更大的目標(biāo)，這比我原來(lái)想象的要困難，但是這是一個(gè)我必須掌握的關(guān)鍵技能。

第三周：

第三周我得到了參與公司經(jīng)營(yíng)的一個(gè)機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)這是我獲得體驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)的最好機(jī)會(huì)。我很感謝公司對(duì)我的信任和贈(zèng)予，這讓我有了一個(gè)真正的體驗(yàn)。

我要與設(shè)計(jì)部門(mén)交流，收集公司的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)并記錄。我記下了許多數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析，從而深入了解公司的運(yùn)營(yíng)情況。這項(xiàng)工作讓我明白會(huì)計(jì)師的工作不僅僅是要處理數(shù)據(jù)，還要有深入的分析和判斷。

第四周：

第四周，我要在公司中完成我的最后一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)我也準(zhǔn)備參觀這所藝術(shù)學(xué)校的各個(gè)影響領(lǐng)域。盡管我已經(jīng)了解了這里許多文化與藝術(shù)的方面，但是這對(duì)我意義重大。

在這個(gè)項(xiàng)目中，我要與一個(gè)公司的顧問(wèn)合作。我們要對(duì)一個(gè)重要的財(cái)務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行分析趨勢(shì)和圖表繪制，并等待公司對(duì)我們的結(jié)果的審批。這個(gè)項(xiàng)目讓我更好地了解了機(jī)構(gòu)金融和長(zhǎng)期規(guī)劃的關(guān)系。

在這所學(xué)校的參觀中，我已經(jīng)看到了許多新的和獨(dú)特的事物，包括怎樣的文化和藝術(shù)氣息如何與組織合作在一起，以及怎樣的藝術(shù)形式和校園文化如何影響會(huì)計(jì)工作。

結(jié)論：

這是一個(gè)成功的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我已經(jīng)掌握了很多基本的財(cái)務(wù)概念，同時(shí)也學(xué)到了很多新的東西。我非常感謝這個(gè)公司所給予我在這個(gè)行業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)校所提供的關(guān)于文化和藝術(shù)的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。

藝術(shù)周記 篇8

星期六，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了淄博文化藝術(shù)城，來(lái)參加公益實(shí)踐活動(dòng)，了解中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)。

我們先在一樓民間藝術(shù)家郭宗磊，那里了解一些關(guān)于根雕的知識(shí)，我看到了一件件用樹(shù)根雕刻而成的根雕，那些根雕活靈活現(xiàn)、栩栩如生，我最感興趣的是那位老漁翁，那位老漁翁頭戴斗笠，身披蓑衣，手里提著兩條又肥又胖的大鯉魚(yú)真是惟妙惟肖。我們還見(jiàn)識(shí)了郭叔叔各式各樣、各有用途的工具。

過(guò)了一會(huì)兒，我們又去了五樓參觀油畫(huà)，那里有一位油畫(huà)大師，那位大師還是于老師的老師呢！展室里擺滿了油畫(huà)，你看，那只鶴，撲棱撲棱自己潔白光亮的翅膀，要飛起來(lái)呢;你看，那駿馬的鬃毛油黑發(fā)亮，奔騰在無(wú)邊無(wú)際的大草原上;瞧，那充滿民間韻味的小街出現(xiàn)在我們的眼前，古樸的小木屋，充滿熱鬧的酒樓;空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，太有詩(shī)意了;春天來(lái)了，綠樹(shù)紅花，春色滿園，小燕子親吻著柳樹(shù)的頭發(fā)，好一幅和諧的景象呀

我們?nèi)チ艘粋€(gè)素描的教室，那里面有很多石膏：錐形的、人物的、正方形的我們還看到了很多美麗的國(guó)畫(huà)，淡破濃，濃破淡，顏色很鮮艷，很好看。

過(guò)一會(huì)兒，我們又來(lái)參觀了中國(guó)畫(huà)，韓老師還告訴我們國(guó)畫(huà)的紙分為生宣和熟宣，生宣容易淫，熟宣是由一層生宣和白礬組成的。我還知道油畫(huà)和中國(guó)畫(huà)的區(qū)別，最大的區(qū)別是，油畫(huà)不蓋章。章還分為閑章、姓名章、圖畫(huà)章，閑章的形狀長(zhǎng)方形等隨意的形狀，是增加閑情雅致美觀的，大多是印于題目的第一個(gè)字和第二個(gè)字之間。而姓名章大多數(shù)形狀是正方形的。我還知道了，隸書(shū)的橫是蠶頭燕尾的樣子，而且，隸屬還比較扁，行書(shū)和草書(shū)，有些地方?jīng)]墨了，有些發(fā)白，叫飛白。

這次活動(dòng)，我非常開(kāi)心，我收獲了很多。這是我第一次參觀文化藝術(shù)城，我喜歡這里，因?yàn)樵谶@兒，我長(zhǎng)了很多知識(shí)。

藝術(shù)周記 篇9

今天下午，我們所有二年級(jí)的學(xué)生去了活動(dòng)室看了歌舞表演，大家都很高興，我們班的葛子瑜還是主持人。

進(jìn)場(chǎng)后，我看見(jiàn)椅子整整齊齊的排列在一起。表演開(kāi)始了，四個(gè)小主持人開(kāi)始忙了起來(lái)，他們帶著微笑，說(shuō)話的聲音也很響亮。首先是二（1）班的表演唱歌，她們?cè)谂_(tái)上又唱又跳，像兩只美麗的小黃鶯。下來(lái)是二（2）班一直到了二（9）班，到我們班表演的時(shí)候，我們唱了“感恩的心”。同學(xué)們穿得很整齊，動(dòng)作也到位，我想；大家會(huì)說(shuō)：“我們真棒！”下面的小朋友發(fā)出了熱烈的掌聲。

時(shí)間就這樣在掌聲中溜走了?？墒俏覀冞€是不想走，多想再看一段精彩的表演呀！

藝術(shù)周記 篇10

過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的.棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

周記(分享4篇)

大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。你最喜歡的一篇作文是寫(xiě)什么的呢？小編為大家呈上收集和整理的周記(分享4篇)，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

周記【篇1】

今天，我又開(kāi)始了往常的生活——學(xué)習(xí)。松懈了幾天，又要緊張起來(lái)，雖然這學(xué)期期末考得不錯(cuò)，但這并不代表全部，不可能這99分，97分，是永遠(yuǎn)的成績(jī)，不可能我不會(huì)下滑，也不可能這次的成績(jī)就代表我升學(xué)時(shí)也能有這個(gè)分?jǐn)?shù)。我還得更加努力的學(xué)習(xí)，無(wú)論有多少的困難等著我，我都要肯定一點(diǎn)的是--堅(jiān)持就會(huì)讓我成功，讓我到達(dá)成功的彼岸，讓我嘗到那成功的喜悅?；蛟S我會(huì)失敗，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槲以^(guò)，奮斗過(guò)。

雖然我又開(kāi)始忙碌起來(lái)，但我知道這是我成功必經(jīng)過(guò)的一條路，無(wú)論怎么艱難，我都得去面對(duì)，為何不能早日面對(duì)，早日讓自己獲得更多的知識(shí)呢?我只有努力，才有可能成功，學(xué)習(xí)，是我的職責(zé)，我只能依靠這個(gè)，如果我都放棄了學(xué)習(xí)，那我還能做什么?現(xiàn)在我只能學(xué)習(xí)，就為了理想的中學(xué)，為了未來(lái)有所成就，也為了自己的夢(mèng)!我不能放棄，更不能松懈或驕傲，我要更加得努力，持之以恒，明天將是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，它能讓我看到我的明天，我的希望，還有我的夢(mèng)!忙碌，將會(huì)把我推向成功的道路，學(xué)習(xí)，將會(huì)讓我的人生輝煌!

明天，一個(gè)美好的日子，讓我們一起努力，看見(jiàn)自己的夢(mèng)……

周記【篇2】

我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，我還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小烏”。

“小烏”有一個(gè)小小的、硬硬的殼，它有四條短短的腿，一條小小的尾巴非常逗人，一個(gè)呆呆的腦袋，真是太可愛(ài)了！

我開(kāi)始喂養(yǎng)“小烏”了，我拿出我最愛(ài)吃的食品來(lái)喂它，有水果沙拉，干脆面和餅干給“小烏”吃，可是“小烏”連看都不看一眼，還是在一邊懶洋洋地曬太陽(yáng)，我很著急，立刻到電腦上查了查，原來(lái)，烏龜吃肉類，不愛(ài)吃其它東西，于是我便從電冰箱中拿了媽媽放進(jìn)去的鮮肉來(lái)喂“小烏”吃，“小烏”頓時(shí)來(lái)了精神，爬到肉旁大口大口地吃了起來(lái)，它先撕下一塊肉，然后在埋頭細(xì)致地吃下去，不一會(huì)，一塊肉就給它消滅 無(wú)影無(wú)蹤了。好像半年沒(méi)有吃東西似的?！靶酢笨烧娑海?/p>

我真喜歡我的“小烏”真想讓它一起陪伴我長(zhǎng)大。

周記【篇3】

今天，是元宵節(jié)。爸爸媽媽帶我們?nèi)V州去玩，我們?cè)趶V州的北京街里玩，讓我看到可怕的一幕！

那天，我非?？?，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我感到好渴啊，可不可以買(mǎi)一瓶東西喝啊?！蔽覌寢屨f(shuō)：“走，我們?nèi)ツ沁呝I(mǎi)東西喝?！碑?dāng)我們喝的停下來(lái)的時(shí)候看到那一邊多人圍著一個(gè)人。我也不知道怎么回事？于是。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我去那邊瞧一瞧?！眿寢尵o張的說(shuō)：“晴晴，別那一有警察可能有人在非法?！碑?dāng)我失望的時(shí)候，那一邊大哄一聲。那一些看熱鬧的人急忙逃離現(xiàn)場(chǎng)。我媽媽說(shuō)，我們也走吧，不要晴晴看見(jiàn)不宜少年的話面。

媽媽的這一句話聽(tīng)醒我，我心里想到，為什么？我們中國(guó)人會(huì)這樣？難道我們中國(guó)人真的沒(méi)有素質(zhì)？為什么？為什么會(huì)這樣？叔叔，我覺(jué)得你不應(yīng)該這樣，你應(yīng)該學(xué)會(huì)別人的用心良苦?。【焓迨?，叫你別在路別生火那是危險(xiǎn)的！您知道嗎，在一年里有多家庭因?yàn)榛鸲廊ィ?dāng)失去家人的感是多么難過(guò)啊！叔叔放下你手上兇刀吧，在這樣做會(huì)害還更多的少年的！雖然，你這一次逃過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，那里以后怎么見(jiàn)人？你簡(jiǎn)直是我們中國(guó)人的渣！只要改過(guò)自新，一切都可以挽回。

周記【篇4】

20xx年的暑假，我和爸爸媽媽去洛陽(yáng)市欒川縣的重渡溝，雞冠洞景區(qū)旅游。早上5點(diǎn)鐘，我們就起床了，6點(diǎn)我們就坐上了空調(diào)大巴出發(fā)了。在路上足足走了4個(gè)小時(shí)，沿途我們看到了一個(gè)大水庫(kù)和各種各樣的山林。中午的時(shí)候，我們到了，我們住的是一個(gè)農(nóng)家小院。簡(jiǎn)單的吃過(guò)午飯，休息了一會(huì)兒，就開(kāi)始上山了。在上山的路上，我們看見(jiàn)了一顆菩提樹(shù)，據(jù)說(shuō)菩提樹(shù)有仙氣，所以我們就拜了拜，拍張照片繼續(xù)往前走。

在爬到半山腰的時(shí)候，我們看到了一個(gè)大瀑布。在快到瀑布的時(shí)候，我就聽(tīng)見(jiàn)了轟隆隆的水聲，抬起頭，瀑布像一條從天空中掉下來(lái)的一條銀絲帶。媽媽說(shuō)，“這個(gè)瀑布不算大，山上還有一個(gè)更大的呢?！币?yàn)槟抢锸恰穸嗨唷牡胤?，所以有很多竹子做成的小玩意，爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)竹子做成的登山拐杖。我們繼續(xù)往上爬，路上的兩邊是水流成的渠，流到下面。我們往前走，看到了一個(gè)更大的瀑布，比剛才那個(gè)大多了。我立刻想到一句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。當(dāng)然，這個(gè)瀑布沒(méi)有三千尺。我蹦蹦跳跳的站在水里石頭上讓爸爸給我照張相?？赡_下一滑，一只腳站在了水里。哇！水好涼??！

拍完照我們就繼續(xù)往山上走?？熳叩缴巾?shù)臅r(shí)候，我們又累又渴，準(zhǔn)備的水都喝完了。我們找到一個(gè)剛從山頂上下來(lái)的人問(wèn)了問(wèn)離山頂還有多遠(yuǎn)，那個(gè)人說(shuō)，‘照你們這個(gè)速度，至少要半個(gè)小時(shí)?！?yàn)橐呀?jīng)很晚了，我們又很累，所以我們就下山了。下山的時(shí)候，有一條捷徑，所以我們就從這條捷徑下山。這條小路完完全全的，都是臺(tái)階，兩條腿都是抖的。直到把這一，兩千層的樓梯走完之后，我的兩條腿都快掉了。我們慢慢悠悠的走回住宿的地方的時(shí)候，我已經(jīng)快休克了。休息了一會(huì)兒，開(kāi)始吃飯了，這就是旅游的第一天。

雖然我很累，但我晚上卻睡不著，心里想著，‘旅游讓我看到了這么美麗的景色?！姨焯熳≡诔鞘欣?，連個(gè)池塘都沒(méi)有，更別說(shuō)瀑布了。而且這是我第一次登山，沿途的景色讓我大開(kāi)眼界。

學(xué)生周記分享

如何去寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的。作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯(cuò)”文。你知道寫(xiě)好作文的妙招嗎？小編特別為你收集的“學(xué)生周記分享”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

學(xué)生周記(篇1)

第一周車間實(shí)習(xí)周記

時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)星期就過(guò)去了，在這里，我們一行的同學(xué)一起先進(jìn)行了為期3天的上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是：

1.公司的基本情況，比如發(fā)展歷史，人員數(shù)量，產(chǎn)品的賣點(diǎn)等等。

2.公司的基本制度比如：上班時(shí)間，下班時(shí)間，節(jié)假日的放假情況等。

3.公司的組成，有多個(gè)車間組成的：c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。

4.公司的業(yè)余安排等，每個(gè)星期的一三五晚上有最新的電影免費(fèi)在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動(dòng)合同。工作的地點(diǎn)也去看過(guò)了，迷迷糊糊之間，一個(gè)星期過(guò)去了。

很多東西在培訓(xùn)時(shí)說(shuō)過(guò)，但有一點(diǎn)記住了，這個(gè)公司是10年前亞洲最大的此類專業(yè)的公司。公司的每一個(gè)車間，都和其他地方的小加工廠有的一比，這或許是驕傲的一個(gè)賣點(diǎn)吧。感覺(jué)很不錯(cuò)。

第二周車間實(shí)習(xí)周記

這是我們來(lái)這里的第二個(gè)星期了，漸漸地對(duì)這里有了一點(diǎn)熟悉，但是工作上的事還是只能做一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，畢竟我們還剛來(lái)不久，等日子長(zhǎng)了我們就會(huì)慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人員培養(yǎng)政策，剛進(jìn)來(lái)的員工都是從省模開(kāi)始。省模這樣的工作都是一些手上的活，算不得怎樣的辛苦，總的說(shuō)起來(lái)最大的不滿，那就是繁瑣，單調(diào)，每天上班就坐在省模組里，手里拿著油石在模具零件上磨啊磨啊的，因?yàn)闊o(wú)聊，就給自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，這是動(dòng)模鑲件，這是定模鑲件，這個(gè)是一模兩腔玩具電池殼模具，這個(gè)是一模一腔的風(fēng)扇葉模具。在專業(yè)的模具廠里就是有一個(gè)好處，可以接觸到各種不同形狀的模具，這對(duì)于剛剛出來(lái)的學(xué)生是很有誘惑力的，特別是專業(yè)對(duì)口的時(shí)候。很興奮。

學(xué)生周記(篇2)

看電影

星期五晚上，我和爸爸去看《忍者神龜》，忍者神龜是由四只變種基因的小烏龜變成人型烏龜。于是“大腳幫”就想獲取這種獨(dú)一無(wú)二、世界上價(jià)值連城的基因，因?yàn)樗麄兿胱屓澜缍蓟忌线@種病，然后花重金來(lái)買(mǎi)這些解藥，接著他們就發(fā)財(cái)了，他們的老大功夫非常厲害，幾乎無(wú)人能敵，連忍者神龜?shù)膸煾付即驍×恕?/p>

但是忍者神龜是絕對(duì)不會(huì)罷休的。我最喜歡的一段是忍者神龜把壞人打地滿地找牙，頭破血流，有的還丟了自己的小命。接著他們就去打壞人的老大了，那個(gè)人的裝甲是由現(xiàn)代武器和古代武器加起來(lái)的。忍者神龜用團(tuán)隊(duì)精神打敗他的。因?yàn)樗鼈儼l(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神，才得到了回報(bào) ，才打敗了敵人。

運(yùn)動(dòng)會(huì)

星期三上午，我們進(jìn)行了接力跑和親子運(yùn)動(dòng)。前兩輪跑得很激烈，第三輪是我們班。我們的對(duì)手是206班，賽場(chǎng)上的助威聲像雷鳴一樣響亮，給我們班上接力跑的同學(xué)增加了很多信心，當(dāng)然，我也是其中的一個(gè)。在賽場(chǎng)上我們爆發(fā)了心中的小宇宙，拼命向下一棒跑去，壓軸的沖刺隊(duì)員是邵梓軒，他飛快地向終點(diǎn)線奔馳而去。最終我們?nèi)〉昧说谌暮贸煽?jī)，那是因?yàn)槲覀凖R心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，比賽的項(xiàng)目是騎毛毛蟲(chóng)。每支隊(duì)伍是由兩個(gè)小孩和兩個(gè)大人組成的，人們步調(diào)一致，喊著口號(hào)向前沖去。一片歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩……

植樹(shù)節(jié)

3月12日的植樹(shù)節(jié)，花園里百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。

在花園里一個(gè)小男孩叫丁冬，他就是鬼點(diǎn)子特別多的搗蛋鬼。他拔起一棵小樹(shù)苗當(dāng)金箍棒玩。一位姐姐看見(jiàn)了說(shuō)：“今天是植樹(shù)節(jié)，你干么拔起一棵小樹(shù)苗呢?趕緊種回去吧!”

聽(tīng)了姐姐的話，丁冬害羞極了。他趕快把拔出的小樹(shù)苗種回原來(lái)的位置。姐姐在旁邊大樹(shù)上立了一塊牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)保護(hù)我們的家園，樹(shù)木是我們的生命之源!小鳥(niǎo)看見(jiàn)了高興地唱起了歌：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”

玩游戲

下課了，幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。

我們先決定誰(shuí)當(dāng)老鷹誰(shuí)當(dāng)母雞。最后結(jié)果定了下來(lái)，明明當(dāng)老鷹，紅紅當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。

“老鷹”第一次來(lái)捉我們的時(shí)候，果果被甩了出去，一下就被“老鷹”捉到了。當(dāng)然，輪到果果當(dāng)老鷹，明明當(dāng)小雞了。

果果來(lái)捉我們的時(shí)候，紅紅張開(kāi)“翅膀”保護(hù)我們，誰(shuí)知果果竟想從“母雞”“翅膀”下捉住剛剛，但是[幸好]那只“母雞”反應(yīng)非?？?，救了它，“小雞”沒(méi)被“老鷹”捉到。沒(méi)想到，這次，“老鷹”來(lái)了個(gè)聲東擊西，捉到了后面的麗麗。麗麗沒(méi)[被]嚇著，倒是在她后面的強(qiáng)強(qiáng)卻被嚇了一大跳。到麗麗[扮“老鷹”]的時(shí)候，上課鈴?fù)蝗豁懫鹆?，同學(xué)們[在歡聲笑語(yǔ)中]回到了教室。

今天，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。

學(xué)生周記(篇3)

你知道森林貪吃王、撒謊大王是誰(shuí)嗎？你猜不著吧！他就是：小兔子皮皮！

要說(shuō)道他為什么被其他小動(dòng)物要叫他貪吃王、撒謊大王要從這件事來(lái)說(shuō)了，有一次，兔子?jì)寢専耍杭t燒蘿卜、紅燒土豆、蘿卜湯、西紅柿白菜、白菜蘿卜，樣樣都是小兔子皮皮喜歡吃的，皮皮放學(xué)回到了家，一進(jìn)門(mén)就聞到了菜香味，于是他就問(wèn)媽媽：“媽媽今天你燒的什么呀”，媽媽說(shuō)：“樣樣都是你喜歡吃的”，“哇這下我可有口服了”皮皮大叫，他吃著吃著，菜已經(jīng)變得更少了，媽媽說(shuō)：“皮皮給爸爸留一點(diǎn)，”“哦”皮皮說(shuō)，他心里暗想：反正家里還有菜呢，我吃光也不要緊，不一會(huì)兒，菜就被吃光了，爸爸回來(lái)了，看到菜盤(pán)子里沒(méi)有菜就對(duì)妻子說(shuō)：“老婆盤(pán)子里怎么沒(méi)有菜了呢”？媽媽看了看大喊：“皮皮你怎么把爸爸的菜給吃光了呢”？皮皮說(shuō)：“家里不是還有很多菜嗎”？媽媽說(shuō)：“只剩下被蟲(chóng)子咬過(guò)的了”？皮皮說(shuō)“將就一下吧”！結(jié)果爸爸吃了這個(gè)菜得了胃病，正在做手術(shù)，不料，醫(yī)生不小心出了差錯(cuò)，兔爸爸就這樣去世了，皮皮在那邊后悔的說(shuō)：“早知道這樣我就不把菜吃光了，我現(xiàn)在后悔也來(lái)不都及！”

同學(xué)們讀了這篇童話故事，你們以后千萬(wàn)別在撒謊了，否則后悔也來(lái)不及！

學(xué)生周記(篇4)

不久前，在報(bào)紙上看到一張老年人打腰鼓慶重陽(yáng)節(jié)的照片，腰鼓，多么熟悉又多么陌生的一個(gè)詞??！

熟悉是因?yàn)?年前時(shí)的小學(xué)生活，腰鼓一直伴隨著，往往是背著一起放學(xué)，上學(xué)，當(dāng)其他同學(xué)早已回家，觀看卡通片時(shí)，腰鼓隊(duì)的人還在訓(xùn)練，從新手到老手，從被教到教別人，一切還歷歷在目。陌生，由于6年沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)碰過(guò)了，不知道還是否熟練，步伐是否還記得。還有隊(duì)服，還記得我是穿黃色的（有黃 紅兩種）。

印象最深的一次（忘了慶啥節(jié)目）圍繞隨州市行走了一圈，剛開(kāi)始時(shí)人挺興奮的，好多學(xué)校儀仗隊(duì)都聚集在一個(gè)地方，等待出發(fā)，花環(huán)隊(duì)，老年人搖船兒的，很多名目，我們這些人組成很長(zhǎng)的一支隊(duì)伍，在街道上邊表演邊行走，事后一個(gè)個(gè)累的腳跟發(fā)軟，打岔子的男生很調(diào)皮，看到一個(gè)三輪車就往上爬，現(xiàn)在想起來(lái)還是小學(xué)生活最精彩。一二年級(jí)時(shí)，去公園春游過(guò)，后來(lái)由于聽(tīng)說(shuō)哪里有學(xué)生坐車出危險(xiǎn)了，就改成到電影院去，小學(xué)過(guò)后，就再也沒(méi)有到公園，電影院的經(jīng)歷了。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們還組織了畢業(yè)會(huì)，讓余下班費(fèi)買(mǎi)了一些瓜子，果凍，彩紙，氣球。會(huì)上的節(jié)目忘了，只記得結(jié)束時(shí)有人將掛在中央的大氣球扎破，一瞬間里面閃亮的金紙散發(fā)出來(lái)，滿天飛舞，無(wú)拘無(wú)束，應(yīng)該是很絢爛的。

學(xué)生周記(篇5)

這就是普通話宣傳周。為了更好的推廣普通話，我們四二中隊(duì)專門(mén)出了一期“推廣普通話”的黑板報(bào)。還舉行了“說(shuō)好普通話”的活動(dòng)。

本周星期五上午第一節(jié)我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，開(kāi)展了有聲有色的活動(dòng)，首先，每組選出口才優(yōu)秀的學(xué)生，給大家講一則因方言而鬧出的笑話，李林講的笑話最好我，他講的是:“老張是河南人，來(lái)到南方吃早點(diǎn)，一進(jìn)門(mén)就問(wèn):睡覺(jué)(水餃)多少錢(qián)一晚(一碗)？很生氣的說(shuō):沒(méi)有，只有饅頭。老董說(shuō):摸摸(饃饃)也行。服務(wù)員極為憤怒，罵道:流氓！老董極為驚訝:六毛，這么便宜？”這個(gè)我們比賽“繞口令”有個(gè)別同學(xué)把“扁擔(dān)”說(shuō)成“板凳”……惹得大家哄堂大笑。最后我們還進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦，還好同學(xué)們吐字清晰，感情充沛。

通過(guò)這次“推廣普通話”的活動(dòng)，我深深的認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性。以后我一定要堅(jiān)持說(shuō)普通話。因?yàn)?，說(shuō)好普通話，朋友遍天下。

學(xué)生周記(篇6)

我是11號(hào)去的湘協(xié)飯店的，那天從搬家公司，我和易權(quán)各30多塊錢(qián)鐵子20元。說(shuō)實(shí)話那天如果那老真覺(jué)得板不給錢(qián)的話，我們真會(huì)要露宿街頭，因?yàn)槟翘煳沂种?塊錢(qián)現(xiàn)在想想真覺(jué)得好恐怖的，呵呵。

在飯店里工作了幾天，每天腳都的好痛的因?yàn)槊魈於紩?huì)到廚房忽和大廳之間來(lái)回的走?，F(xiàn)在開(kāi)玩笑說(shuō)我都是海陸2硒b隊(duì)的 ，那老板真的是看不得我們休息，有時(shí)候真的是沒(méi)事了，那老板真是 雞蛋里挑骨頭，本來(lái)沒(méi)的 事她會(huì)想出事，每天 如果我們遲到一會(huì)的話她就 說(shuō)人的，如果我們加班到10多點(diǎn)她就不會(huì)說(shuō)什么，真不知道 她怎么想的，這就人們常說(shuō)的無(wú)商不尖吧，原始財(cái)富都?jí)涸鰜?lái)的。

在 這幾天同學(xué)還是同學(xué)我們都會(huì)互相照顧的，在這里感謝你們!一路走過(guò)來(lái)，希望 你們幸福!

學(xué)生周記(篇7)

——更近網(wǎng)絡(luò)的推廣，熟悉xx規(guī)則、交易流程、規(guī)則、電話服務(wù)、郵件服務(wù)等在內(nèi)的xx業(yè)務(wù)知識(shí)。

我有空的時(shí)候，就在會(huì)論壇跟跟貼，增加網(wǎng)絡(luò)的推廣方式，這是工作永許的，聽(tīng)同事們說(shuō)：老板就狠不得大家都這樣做，可以增加公司的知名度呀。推廣方面我略知一二，只知道公司有幾個(gè)辦公室，有幾個(gè)同事每天都在埋頭苦干，不停的從這個(gè)網(wǎng)站竄到那個(gè)網(wǎng)站，再?gòu)哪莻€(gè)網(wǎng)站竄到這個(gè)網(wǎng)站。

第二階段：學(xué)習(xí)了xxB2B網(wǎng)站誠(chéng)信通的另外一些流程。

(1)網(wǎng)上支付。

(2)物流配送;就是企業(yè)能保證貨物及時(shí)，準(zhǔn)確的到達(dá)對(duì)方手中。

(3)售后服務(wù);b2b企業(yè)的售后服務(wù)要求很高，很專業(yè)，是整個(gè)服務(wù)的一個(gè)環(huán)節(jié)，這些流程對(duì)于企業(yè)之間來(lái)講任何一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。

這周的工作任務(wù)是對(duì)新到的產(chǎn)品拍照、修改、上傳、信息核對(duì)，以及推廣，其次對(duì)這幾個(gè)月的銷量進(jìn)行總結(jié)。

熟悉xx規(guī)則、交易流程、規(guī)則、電話服務(wù)、郵件服務(wù)等在內(nèi)的xx業(yè)務(wù)知識(shí)。

學(xué)生周記(篇8)

今年的中秋節(jié)我是在姥姥家過(guò)的，我過(guò)了一個(gè)很開(kāi)心，很愉快，很難忘的中秋節(jié)，其實(shí)，每年只要是在姥姥家的日子都是開(kāi)心難忘的，只不過(guò)今年去姥姥家的.時(shí)候是中秋節(jié)而已。

一年一度的中秋節(jié)到了，我按照慣例和爸爸媽媽一同去姥姥家過(guò)中秋節(jié)。俗話說(shuō)：中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié)。這天天公也作美。天氣格外好，艷陽(yáng)高照，金風(fēng)送爽。心里像喝了蜜一樣甜。我給姥姥準(zhǔn)備了禮物，那就是一盒月餅。雖然很不起眼，但禮輕情意重。這是用我攢下的零花錢(qián)買(mǎi)的。

到了姥姥家，我和妹妹一起歡快的玩耍。妹妹還不懂事，但是從她的表情當(dāng)中看出了歡快。晚上，我們一大家子人都坐在陽(yáng)臺(tái)上一起賞月，吃月餅，我還給妹妹講了幾個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)。大家在一起說(shuō)著，笑著，看著月亮，在一起說(shuō)家常，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎。這時(shí)我把我準(zhǔn)備的禮物送給了姥姥，姥姥非常高興，接過(guò)月餅還夸我是一個(gè)懂事的孩子。我會(huì)心地笑了。

送出的是我對(duì)姥姥的祝福，得到的是快樂(lè)。姥姥表?yè)P(yáng)我的那句話深深地印在了我的心坎上。已是夜闌之際，我們一家伴隨著皎潔的月光進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)......

學(xué)生周記(篇9)

冬天下雪了，地上一片潔白，好像蓋上了厚厚的棉被。小明、小剛、小華和我，我們相約來(lái)到郊外的雪地上，我們一看齊聲說(shuō)：“哇！這里的雪景真美呀！”樹(shù)上披著銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。于是我們就各自玩了起來(lái)，我開(kāi)始堆雪人，小明在忙著滾雪球，小剛和小華在跑著打雪仗，我們玩的真開(kāi)心！

我很快堆起了一個(gè)大雪堆，做好了雪人的下半身，滾了一個(gè)大雪球，做好了雪人的肚子，有滾了一個(gè)小雪球做學(xué)人的頭，然后用兩個(gè)黑色的扣子做雪人的眼睛，用又尖又長(zhǎng)胡蘿卜做雪人的鼻子，用彎彎的紅辣椒做雪人的嘴巴和眉毛，又用我們吃的糖葫蘆做雪人的胳膊，用小石頭做雪人衣服扣子。最后，又把裝雪的小桶蓋在雪人的頭上，就像一頂漂亮的帽子。我看見(jiàn)自己堆的雪人高興的說(shuō)：“快來(lái)看，我的雪人多漂亮呀！”小明說(shuō)：“你看我的雪球又大又圓?！毙∪A和小剛跑的滿頭大汗?jié)M身是雪。雖然，外面很冷，我們的臉都凍得紅紅的，但是我們玩的非常開(kāi)心。

時(shí)間過(guò)的很快！我們?cè)摶丶伊?，我真想把雪人抱回家去?/p>

學(xué)生周記(篇10)

我，想到了我的身份，我的職業(yè)，我的公司。我是一個(gè)收銀員，我是一個(gè)酒店服務(wù)員，我是收銀的一員，我是酒店的一員，我是上城軍天酒店的一員。我的路，便是充滿陽(yáng)光與服務(wù)之路。

我清晰地記得，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到達(dá)上城軍天酒店面試時(shí)，那“眾里尋他千百度”的入口，那灰塵彌漫的樓梯，那通往人力資源部的“九曲十三灣”，讓我如履薄冰;當(dāng)然，我也不曾忘記，進(jìn)入大廈后，各員工整齊劃一的服裝、突顯青春朝氣的員工、專心致志的工作面貌、繞梁三日的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，還有光亮整潔的員工飯?zhí)?、?huì)議室、辦公室等，怎少得讓我驀地產(chǎn)生巨大歸屬感的那句“員工，公司最有價(jià)值的資產(chǎn)”，食堂里員工聚會(huì)照片透露的一份接一份歡樂(lè)……讓我知道，我在上城軍天酒店沐浴著陽(yáng)光;我欣賞上城軍天酒店前臺(tái)的熱情，我享受著上城軍天酒店給予我的服務(wù)。

當(dāng)獲悉自己成為上城軍天酒店一員時(shí)，我便產(chǎn)生共鳴。我知道，在上城軍天酒店，我享受的不僅僅是待遇，我工作在學(xué)習(xí)的氛圍中，同事間暢所欲言，關(guān)懷備至。正如雞尾酒“特基拉日出”，在太陽(yáng)噴薄欲出之際，發(fā)射萬(wàn)丈光芒，賜予生命熱，讓其成長(zhǎng)，讓其茁壯。

頂崗版周記分享

我們需要學(xué)會(huì)把想法借助作文表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了頂崗版周記分享，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

頂崗版周記 篇1

最新會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)周記(一)

本周最深的印象是第一天報(bào)到。那天如約來(lái)到建行的人力資源部報(bào)到，填好表格后，等待實(shí)習(xí)崗位的分配。原本好像說(shuō)是要去網(wǎng)點(diǎn)實(shí)習(xí)的，但通電話后，辦公室的同志告訴我要去“6樓”實(shí)習(xí)，并讓一位剛從6樓下來(lái)辦事的面目和善帶點(diǎn)知識(shí)分子氣息的女士帶我一起上去。報(bào)到后，碰巧上次有過(guò)一面之緣的陳經(jīng)理帶我找?guī)煾?，緣分啊緣分，發(fā)現(xiàn)我的新師傅就是剛才領(lǐng)我上樓的女士，真是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)”，看來(lái)我要好好開(kāi)始自己的實(shí)習(xí)修行了。

在接下來(lái)的幾天，我主要了解未來(lái)10周的工作環(huán)境及初步的內(nèi)容。在師傅的幫助下，我主要學(xué)習(xí)了關(guān)于“同城交換”這一塊的簡(jiǎn)單操作。

本周，慢慢融入陌生的工作環(huán)境是我最迫切的任務(wù)，對(duì)人的一個(gè)微笑、一個(gè)熱情的招呼，做好認(rèn)識(shí)新同事并讓同事認(rèn)識(shí)我的互動(dòng)工作，是我邁向畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一步。

最新會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)周記(二)

今天是周六，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來(lái)的實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。

剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事，我叫她春春，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門(mén)，還給我介紹了幾個(gè)同事給我認(rèn)識(shí)，很活潑的一個(gè)小女孩，我很喜歡她。

第一天的快中午時(shí)，我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財(cái)務(wù)科一位姓高的姐姐那，并被告知我以后就跟著她學(xué)，我很樂(lè)意，因?yàn)榻憬愫軣崆榈亟哟宋遥€帶著我和她一起吃了午飯，下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé)，我都記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來(lái)要承擔(dān)的職責(zé)。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤尽⑼露继幚砗藐P(guān)系，才能有利于自己工作的展開(kāi)。

最新會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)周記(三)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒(méi)有涉及，但是我并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最基本的開(kāi)始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來(lái)才能成就一番大事業(yè)。“不積跬步，無(wú)以致千里”,“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

早上，我基本能保證提前到公司，在開(kāi)始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。

中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。

最新會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)周記(四)

在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫(xiě)規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過(guò)我們，但經(jīng)過(guò)高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

這一周開(kāi)始，我慢慢開(kāi)始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周高老師說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫(xiě)單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。

最新會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)周記(五)

本周是新的開(kāi)始，在接受完上周人際大考驗(yàn)后，我決定將重心轉(zhuǎn)向“拜師學(xué)藝”的牛刀小試。

開(kāi)始，先是看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結(jié)算的數(shù)據(jù)與票據(jù)，同時(shí)，師傅一邊自己的工作一邊為我講解這里工作的流程及作用。記賬的內(nèi)容還算簡(jiǎn)單，但每步都有代碼，銀行機(jī)構(gòu)的各個(gè)分行、處理處以及不同區(qū)都有各自的代碼，師傅操作起來(lái)能非常熟練，但讓初次接觸的我覺(jué)得有點(diǎn)困難。

在這個(gè)過(guò)程中，我感受到會(huì)計(jì)核算工作的嚴(yán)謹(jǐn)性及繁瑣。工作人員需要確保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的正確性以及隨時(shí)與各網(wǎng)點(diǎn)核對(duì)相關(guān)信息，環(huán)環(huán)緊扣。對(duì)于這項(xiàng)工作，必須要有面對(duì)瑣碎的耐心、記賬的細(xì)心負(fù)責(zé)。同時(shí)，銀行部門(mén)的監(jiān)督機(jī)制也體現(xiàn)著會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理工作中相互監(jiān)督的重要性。在記賬或結(jié)算過(guò)程中，工作人員與工作人員間的復(fù)核工作、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)工作人

員的授權(quán)工作，無(wú)不體現(xiàn)著這一特征，減少甚至避免了舞弊和作假的發(fā)生，發(fā)揮監(jiān)督的作用。

最新會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)周記(六)

元旦過(guò)后，辦公室內(nèi)迎來(lái)比較清閑的一周，這一周我實(shí)際操作著前幾周慢慢學(xué)會(huì)的內(nèi)容。

最近，辦公室里議論比較多的是實(shí)物黃金和“紙黃金”的金價(jià)的浮動(dòng)，低買(mǎi)高賣。美國(guó)的從中作梗，韓朝之間的摩擦不時(shí)的加劇升溫，讓金價(jià)波動(dòng)較大。，每次傳出兩國(guó)開(kāi)戰(zhàn)消息金價(jià)就上升，反之則下降。建行工作人員本身都是有買(mǎi)金的任務(wù)的，所以要及時(shí)關(guān)注金價(jià)。工作人員都開(kāi)通了網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行，這些既是工作需要，也的確為她們的生活帶來(lái)便捷。

在本周，在工作之外的最大收獲是生活與工作的融洽結(jié)合。將工大的作中的知識(shí)運(yùn)用便能給生活帶來(lái)驚喜，而將生活中的新聞、常識(shí)等運(yùn)用到工作中也能給予工作很幫助。財(cái)務(wù)工作本身就需要掌握經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，而要了解這些也必須關(guān)注時(shí)事環(huán)境，這樣才能更好的把握工作動(dòng)態(tài)來(lái)為自己的工作錦上添花。

頂崗版周記 篇2

會(huì)計(jì)的頂崗實(shí)習(xí)周記（1）

新的崗位新的開(kāi)始，來(lái)到這新公司的會(huì)計(jì)崗位讓我既開(kāi)心又擔(dān)心，下面寫(xiě)寫(xiě)第一周的周記，在這第一周里，基本上是打下手，幫幫張姐(財(cái)務(wù)主管)倒水，幫幫李哥拿資料，忙的不亦樂(lè)無(wú)，其實(shí)我也很想接觸一下新的工作，但是知道企業(yè)的前輩們肯定沒(méi)那么快轉(zhuǎn)手給我做，所以老老實(shí)實(shí)的當(dāng)苦力。

這一周基本上是認(rèn)人的一周，認(rèn)清了誰(shuí)是老板誰(shuí)是主管誰(shuí)是管我的老大等等。

其實(shí)記的東西不多，但是很開(kāi)心，相信下一周里肯定有更多的挑戰(zhàn)，所以我要做好調(diào)整，隨時(shí)準(zhǔn)備打加班的硬戰(zhàn)。期待加班的感覺(jué)。因?yàn)槁?tīng)前輩們說(shuō)下一周是公司十分忙的一周，對(duì)于剛來(lái)公司報(bào)道的我而言充滿了期待。

會(huì)計(jì)的頂崗實(shí)習(xí)周記(2)

在開(kāi)始也說(shuō)了，這一周是充滿挑戰(zhàn)的一周，確實(shí)，領(lǐng)略到了加班的嚴(yán)峻，可是問(wèn)題出來(lái)了。

由于是新人的緣故，到了本周核心的工作還是沒(méi)有接觸得到，但是學(xué)會(huì)了許多WORD的編輯技巧，EXCEL的排版技巧，發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)自己用了十幾年的工具其實(shí)自己并不是十分了解它，開(kāi)始的時(shí)候還老被張姐罵，說(shuō)這個(gè)地方不行那個(gè)地方錯(cuò)了，十分的郁悶，后來(lái)在張姐的教導(dǎo)與自己的一股傻勁的不斷深究。慢慢學(xué)了許多以前想都沒(méi)想到的用法。

十分感覺(jué)張姐對(duì)我的教導(dǎo)，我相信我很快也能接觸到核心業(yè)務(wù)了，張姐給我信心，我也要給自己信心。人們常說(shuō)天將降大任于斯人也，雖然我不是什么了不起的人物，但我也有自己的準(zhǔn)則與堅(jiān)持，所以我有自己的小小感動(dòng)，看到自己的進(jìn)步，這個(gè)周末過(guò)得也十分愉快。

會(huì)計(jì)的頂崗實(shí)習(xí)周記(3)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼第三周已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒(méi)有涉及，但是我并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最基本的開(kāi)始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來(lái)才能成就一番大事業(yè)。不積跬步，無(wú)以致千里，江海不拒細(xì)流，方能成其大一屋不掃，何以掃天下?說(shuō)的就是這個(gè)道理。

早上，我基本能保證提前到公司，在開(kāi)始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。

中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。

會(huì)計(jì)的頂崗實(shí)習(xí)周記(4)

實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此提高了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。

這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)客戶的來(lái)電，訂餐，購(gòu)買(mǎi)辦公用品，兌換零錢(qián)，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支，保管一些零錢(qián)等等。雖然工作內(nèi)容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫(xiě)的規(guī)范等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作，她說(shuō)下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。

在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。

會(huì)計(jì)的頂崗實(shí)習(xí)周記(5)

在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月多了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫(xiě)規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過(guò)我們，但經(jīng)過(guò)高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

這一周開(kāi)始，我慢慢開(kāi)始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的`實(shí)際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周高老師說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫(xiě)單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。

會(huì)計(jì)的頂崗實(shí)習(xí)周記(6)

又到了我記下我一周心得體會(huì)的時(shí)候了，到今天已經(jīng)是第六周了，實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了，真的是彈指一揮間。上一周的時(shí)間，高老師主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫(xiě)支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周高老師說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意0的個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開(kāi)始的時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她。

前四周都是在處理一些瑣事中度過(guò)的，過(guò)得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。

頂崗版周記 篇3

大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)周記篇一臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始，是匯報(bào)我們這三年來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開(kāi)始，是步入社會(huì)大展宏圖的開(kāi)始。我對(duì)社會(huì)充滿了信心和對(duì)我自己充滿自信參加了多場(chǎng)的招聘會(huì)、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來(lái)的一腔熱情磨滅了，自己好回念當(dāng)時(shí)在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)光，但是時(shí)間是不可能倒流根本就無(wú)法回到過(guò)去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個(gè)繁華的城市間。就象一個(gè)沒(méi)有頭的蒼蠅到處亂撞，沒(méi)有目標(biāo)更沒(méi)有方向，時(shí)間是那樣的殘酷，一個(gè)星期就這樣過(guò)去了，沒(méi)什么成功的收獲，有的只是失敗與無(wú)奈。大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)周記篇二地球總是在轉(zhuǎn)的，時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡(jiǎn)歷，重復(fù)的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，身上的錢(qián)花了差不多，這時(shí)候的我跟是萬(wàn)分的焦急，又不怎么好意思在開(kāi)口往家里的人要。終于工夫不負(fù)有心人，讓我找到一分工作。來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)周記篇三20xx年x月x日這天，是我到x實(shí)習(xí)的第一天。實(shí)習(xí)，雖然不能算是一個(gè)真正意義上的工作，但是這卻是我工作生涯上的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生的時(shí)代過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)的階段。剛進(jìn)入酒店的酒店前臺(tái)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記第一天，一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常的陌生，但是也讓我覺(jué)得非常的新鮮。一張張的陌生的面孔，雖然彼此并不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。特別是還有一位熱心的同事，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門(mén)，還給我介紹了幾個(gè)同事給我認(rèn)識(shí)。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開(kāi)。大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)周記篇四經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個(gè)發(fā)，而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過(guò)類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”，因?yàn)閯傞_(kāi)始對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)周記篇五越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第六周了，按照學(xué)校的要求，我的實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了?；仡欉@過(guò)去的六周時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開(kāi)始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨(dú)立處理一些事的人。剛進(jìn)公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開(kāi)始，到后來(lái)，經(jīng)過(guò)高老師的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨(dú)立處理一些事情，并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。這一周我依舊跟著高老師學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。上一周，我在填寫(xiě)銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯(cuò)，弄得手忙腳亂，但通過(guò)一周的操練和實(shí)踐下來(lái)，我已經(jīng)能基本保證不出錯(cuò)了，高老師也對(duì)我的進(jìn)步感到比較滿意。由于這一周是溫習(xí)第五周的工作，經(jīng)過(guò)一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒(méi)有因此放松對(duì)自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)問(wèn)高老師我不懂的問(wèn)題，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。期待下一周我能有新的收獲。大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)周記篇六在這一周了，我嘗試了很多的方法讓自己融入這個(gè)部門(mén)的圈子。于是我盡量找他們感興趣的話題、盡可能的在上班的空閑時(shí)間里和他們有更多的交流。在工作上，當(dāng)我完成我的工作之時(shí)我也盡可能的去幫助他們。下了班以后，我并沒(méi)有像以前一樣整天呆在宿舍玩電腦，更多的我選擇了和同事出去打打球或者是吃吃宵夜。有時(shí)候我們不得不承認(rèn)有很多的感情都是在球場(chǎng)上以及飯桌上產(chǎn)生的。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的努力，我和部門(mén)的同事對(duì)彼此之間的了解也越來(lái)越深。對(duì)于我，他們也少了剛開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)尷尬及隔閡。也許這個(gè)世界上的人形形色色，但是沒(méi)有人會(huì)拒絕善意。只要你拿真心去和別人交往，你一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。在這個(gè)社會(huì)上我們不能總是太過(guò)于被動(dòng)要自己去掌握與人交流的主動(dòng)權(quán)，只有這樣我們的未來(lái)才不會(huì)處處處于被動(dòng)的狀態(tài)。大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)周記篇七到單位已經(jīng)有一段時(shí)間了，但對(duì)單位的了解緊是片面還需要進(jìn)一步的了解。我本是個(gè)不善于交際的人，這也一直是我的障礙。所以我到單位這么長(zhǎng)時(shí)間了，交際圈只限于我們部門(mén)，對(duì)于部門(mén)的同事也是了解得甚少，由于平時(shí)的生活除了上班和下班沒(méi)有多大的交集，因此每次一下班之后和同事之間也就沒(méi)有了什么交流。由于一些老員工彼此相處的時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)彼此也要更加的了解地多，在他們之間的友誼會(huì)比我們新來(lái)的同事要深厚，于是我明顯感覺(jué)到了新老員工之間的區(qū)別。我努力嘗試要改變這樣的狀態(tài)，但是即使遇上面熟的同事也只是偶爾打個(gè)招呼，有時(shí)候我只是不知該如何開(kāi)口，我做過(guò)很多這方面的努力，只是效果不佳。我希望在接下來(lái)的日子里這種狀態(tài)會(huì)有所改變。我也會(huì)更加努力的融合進(jìn)這個(gè)部門(mén)。

頂崗版周記 篇4

教師頂崗實(shí)習(xí)生周記一作為一名學(xué)生，太多的是知識(shí)的增長(zhǎng)，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。 生活上獨(dú)立了。我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面買(mǎi)菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的理論知識(shí)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過(guò)一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識(shí)到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著一腔熱情來(lái)到這里，也曾經(jīng)暢想過(guò)自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我：一定要成長(zhǎng)!我渴望成長(zhǎng)，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教，多研究。自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì)有太大的代溝，但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生的了解不夠，自己對(duì)這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會(huì)讓自己受益匪淺。通過(guò)這一周，我最大的感受就是我要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。而成長(zhǎng)的途徑還是學(xué)習(xí)學(xué)無(wú)止境!教師頂崗實(shí)習(xí)生周記二時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。這一周我聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽(tīng)了課之后，自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。第一次走上講臺(tái)是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺(tái)面對(duì)下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上;說(shuō)不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來(lái)教學(xué)，一堂課下來(lái)才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外，我覺(jué)得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)緊張，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來(lái)的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!教師頂崗實(shí)習(xí)生周記三這周的觀察下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)的正課，而學(xué)生也會(huì)抱怨說(shuō)沒(méi)有上綜合課，但是常常會(huì)有一些班級(jí)雜務(wù)需要處理，這也是無(wú)法避免的，希望在過(guò)幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學(xué)了!最重要的部分，我在空堂課時(shí)會(huì)協(xié)助老師改歷史練習(xí)冊(cè)時(shí)，老師對(duì)于學(xué)生的字體要求的非常嚴(yán)格，希望學(xué)生能對(duì)著格子寫(xiě)不要太大也不要太小，老師對(duì)這一點(diǎn)非常堅(jiān)持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學(xué)生的字一定會(huì)一天比一天進(jìn)步，將來(lái)對(duì)于作文一定大有幫助。最后，我認(rèn)為在教學(xué)見(jiàn)習(xí)方面，是我這兩周最缺乏的部分，因?yàn)楸仨氁姓?jiàn)習(xí)，時(shí)常會(huì)有時(shí)間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見(jiàn)習(xí)時(shí)間，否則我這個(gè)月將無(wú)法見(jiàn)習(xí)到完整的課程了。教師頂崗實(shí)習(xí)生周記四這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對(duì)于打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束后，被打的學(xué)生家長(zhǎng)打電話到給老師，說(shuō)明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對(duì)方家長(zhǎng)給一個(gè)交代，老師采取的方式是盡量安撫家長(zhǎng)。因?yàn)槔蠋熖幚磉@方面的事情經(jīng)驗(yàn)較少的關(guān)系，所以隔天老師有請(qǐng)學(xué)務(wù)處的組長(zhǎng)來(lái)協(xié)助，結(jié)果在單獨(dú)的問(wèn)話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒(méi)有說(shuō)出完全的實(shí)情，原來(lái)是被打的那位學(xué)生其實(shí)也有問(wèn)題，可以說(shuō)這件事兩位學(xué)生都有錯(cuò)的地方，但是由于有一方的家長(zhǎng)實(shí)在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來(lái)處理，對(duì)于后面的處理方式我會(huì)在找機(jī)會(huì)請(qǐng)教學(xué)務(wù)處組長(zhǎng)，畢竟這是書(shū)上學(xué)不到的東西。雖然說(shuō)我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過(guò)程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。在教學(xué)方面，我還算未正式在班級(jí)上上課，與同校的實(shí)習(xí)老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)該是在行政實(shí)習(xí)花太多時(shí)間了，但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習(xí)，會(huì)稍微輕松一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開(kāi)始上數(shù)學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了。教師頂崗實(shí)習(xí)生周記五這周依舊在輔導(dǎo)室見(jiàn)習(xí)，不外乎就是請(qǐng)我協(xié)助一些有關(guān)計(jì)算機(jī)的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過(guò)影片剪輯的軟件是我沒(méi)碰過(guò)的軟件，旁邊有一個(gè)老師協(xié)助，我沒(méi)有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解很多軟件的基本功能。另外，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會(huì)，我們每位實(shí)習(xí)老師都必須參加，雖然說(shuō)我們都沒(méi)有分到很重要的工作，但是在討論的過(guò)程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項(xiàng)，很多都是我不會(huì)去注意到的，都是老師們提供的經(jīng)驗(yàn)，在會(huì)議中我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生都沒(méi)有提出很多意見(jiàn)與問(wèn)題，但是，在無(wú)形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教師頂崗實(shí)習(xí)生周記六在這幾周的見(jiàn)習(xí)下來(lái)，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過(guò)在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對(duì)于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級(jí)每位老師所會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，有些學(xué)生有上安親班對(duì)于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí);然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會(huì)背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長(zhǎng)溝通，不過(guò)大部分的家長(zhǎng)都會(huì)同意，第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說(shuō)笑，這些都是我們必須去克服的事，我會(huì)盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩!教師頂崗實(shí)習(xí)生周記七代課過(guò)程中，我覺(jué)得有一個(gè)的確是比一般班級(jí)還吵，但是這個(gè)班的女生會(huì)自行管秩序，所以還算控制的住，我想也許因?yàn)槲覜](méi)上課的關(guān)系，所以并沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，唯一出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題是，那會(huì)情緒障礙的學(xué)生在分組制作海報(bào)時(shí)，突然跑到教室陽(yáng)臺(tái)蹲在隔壁班的門(mén)邊，當(dāng)我去了解情況時(shí)，原來(lái)他認(rèn)為大家都排擠他、不用他的紙、不采納他的意見(jiàn)，但是事實(shí)并非如此，其實(shí)是他自己誤會(huì)別人的意思了，我跟他說(shuō)明后他還是不理我，不停喃喃自語(yǔ)自怨自艾，當(dāng)我不知道該如何是好時(shí)，還好隔壁班的一位男老師出來(lái)協(xié)助，因?yàn)樗麄儼嗲∏蓻](méi)課，于是他將學(xué)生叫進(jìn)他們班上，過(guò)了十分鐘左右，那位學(xué)生恢復(fù)正常的回來(lái)，似乎什么事都沒(méi)發(fā)生。我很慶幸有這位老師的協(xié)助，下次我一定要好好的請(qǐng)教這位老師，當(dāng)時(shí)他到底是用何方式使這位學(xué)生冷靜!

頂崗版周記 篇5

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記(一)

這周已經(jīng)是我實(shí)習(xí)周期的倒數(shù)第二周了，這周過(guò)去，只剩一周我就要回學(xué)校了。越是到最后，我越發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有實(shí)習(xí)到的東西還有很多，真想再延長(zhǎng)幾周時(shí)間，但這是不可能的，因?yàn)檫€要回學(xué)校進(jìn)行我的實(shí)習(xí)匯報(bào)。

這么多周下來(lái)，我深切體會(huì)到了會(huì)計(jì)專業(yè)的特殊性，會(huì)計(jì)，是一門(mén)實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際操作演練，而只是憑著書(shū)本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門(mén)行業(yè)的話，你的工作將會(huì)非常地不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò)?？梢?jiàn)會(huì)計(jì)的謹(jǐn)慎性有多么地重要。這周我還是從事上周原始憑證的填制，由于上周的教訓(xùn)和我后來(lái)偷偷地在宿舍惡補(bǔ)了一下書(shū)本上的知識(shí)，這周操作起來(lái)就比上周好多了。而且，我也加深了對(duì)紅字更正法的實(shí)際體會(huì)，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫(xiě)上"作廢"兩字就可以了，但在公司里面，要用紅筆劃調(diào)，再蓋上責(zé)任人的章，這樣才能作廢。對(duì)于數(shù)字的填寫(xiě)，高老師再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的，并且記賬時(shí)要清楚明細(xì)分錄和總賬名稱，我不敢有絲毫的馬虎，因?yàn)檫@是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)。

這一周實(shí)習(xí)下來(lái)，從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上有了一個(gè)大概的了解，并結(jié)合書(shū)本知識(shí)總結(jié)了一下手工做賬的來(lái)龍去脈。通過(guò)自己的努力，我的實(shí)習(xí)變得越來(lái)越得心應(yīng)手，我感覺(jué)很欣慰。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記(二)

還有三周時(shí)間我就要離開(kāi)我實(shí)習(xí)的公司了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，越是對(duì)公司對(duì)公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺(jué)。

下周就是中國(guó)人最重視的節(jié)日春節(jié)了，因此公司里也需要布置一番，買(mǎi)一些春聯(lián)，燈籠之類的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢(qián)，由于已經(jīng)在公司一段時(shí)間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來(lái)保管的，所以購(gòu)置裝飾品的錢(qián)就是我來(lái)登記并把錢(qián)給了另一個(gè)同事讓他買(mǎi)了拿單據(jù)回來(lái)報(bào)銷。對(duì)于給出的錢(qián)，我都數(shù)兩遍，確保無(wú)誤，同事拿回的單據(jù)我也會(huì)核對(duì)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

雖然已經(jīng)在公司快兩個(gè)月時(shí)間了，但是我還是像剛來(lái)的時(shí)候堅(jiān)持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持，虎頭蛇尾的話，不僅會(huì)給公司留下不好的印象，而且也會(huì)給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù)。所以，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭(zhēng)氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過(guò)了難忘的第七周。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記(三)

不想到的日子還是到了，本周是我實(shí)習(xí)周期的最后一周，我特別不想離開(kāi)公司，離開(kāi)我可愛(ài)的同事們，但天下無(wú)不散之筵席，我最后還是不得不選擇離開(kāi)。

在這短短的十周時(shí)間里，我每時(shí)每刻都告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己，我虛心向師傅們請(qǐng)教的態(tài)度得到了公司的認(rèn)可，我臨走的時(shí)候，我給高老師買(mǎi)了一件小禮物，以表達(dá)我對(duì)她十周來(lái)孜孜不倦的教導(dǎo)的感謝之情。

回顧這十周以來(lái)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。實(shí)習(xí)之前還對(duì)學(xué)校的安排抱有成見(jiàn)，但實(shí)習(xí)過(guò)去我能深深體會(huì)學(xué)校的良苦用心了。我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬(wàn)變。這次實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然很短，但我學(xué)到的卻是四年大學(xué)中從未學(xué)到的。比如，如何與同事，與領(lǐng)導(dǎo)相處。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì)的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課，在實(shí)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請(qǐng)教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人知道。

終于要離開(kāi)了，和公司再見(jiàn)，和可愛(ài)的同事們?cè)僖?jiàn)。

頂崗版周記 篇6

（一）通過(guò)上個(gè)星期對(duì)住宅戶型的抄繪，我進(jìn)一步理解到學(xué)校的學(xué)的和實(shí)際的脫節(jié)的，好多東西和學(xué)校的設(shè)計(jì)是不一樣的。給我了一個(gè)組織地下室的樓梯的任務(wù)這是一個(gè)改造，底下聽(tīng)成長(zhǎng)的項(xiàng)目，就是把樓梯的大樣圖畫(huà)出來(lái)，我根據(jù)我學(xué)過(guò)了就大概設(shè)計(jì)了一下，首先用到了我們學(xué)的建筑構(gòu)造學(xué)的樓梯的排放，和一些規(guī)范都要在里面呢，就隨隨便遍畫(huà)了一下。我自認(rèn)為還挺快的大概畫(huà)出來(lái)讓他看了一下，李工看完之后說(shuō)，雖然合理但好多地方都畫(huà)錯(cuò)了，給我了一份參考圖，我就照著畫(huà)了，有的地方我不是很理解，但我那時(shí)沒(méi)有去問(wèn)其他設(shè)計(jì)師，我覺(jué)得這么小的事不需要問(wèn)他們吧，我就一知半解的，半信半疑的畫(huà)完了。都是根據(jù)我的理解制的圖。但我畫(huà)完交給他的時(shí)候，他看了似乎有點(diǎn)生氣，但還是給我說(shuō)了又是好多錯(cuò)誤，對(duì)此，我都有點(diǎn)失去信心了，一部樓梯的畫(huà)法有那么難嗎。然后他讓我把踏步抬高了2公分，從原來(lái)的150變成170,他說(shuō)如果覺(jué)得空間小的話可以將每步可稍微小一點(diǎn)，只要在規(guī)范之內(nèi)就行了。我就認(rèn)認(rèn)真真的再按他說(shuō)的改了一遍圖，覺(jué)得看起來(lái)就是覺(jué)得其他的地方就空間寬敞起來(lái)了，平臺(tái)就符合規(guī)范了，開(kāi)始平臺(tái)的寬度太小了。由于這是改造的底下停車場(chǎng)，所以條件很限制，梯井的大小不能改變，只能改變樓梯的形式等，是樓梯能為人所用，這就給我上了個(gè)難題，當(dāng)然困難不怕讓你解決的，只要你用心去做什么都可以解決的。這個(gè)周里，我沒(méi)有白費(fèi)我的時(shí)間，確實(shí)學(xué)到了不少的東西了。我期待下來(lái)的挑戰(zhàn)。（二）通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我們參觀了幾個(gè)小區(qū)的施工工地（尚座。，東方花苑等），還去了唐山環(huán)高速公路，在這里，尚座的精巧布局，東方花苑的個(gè)性設(shè)計(jì)，高速立交橋的完美造型，都給我留下極深刻印象。通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，使我能夠同施工人員面對(duì)面在一起，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。那天，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)始覺(jué)得很危險(xiǎn)，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過(guò)老師的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。（三）又是新的一周開(kāi)始了，上個(gè)星期主要是練習(xí)cad,現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了，從一開(kāi)始圖層的建立到最后的尺標(biāo)注，圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門(mén)不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問(wèn)題了。 今天我旁站了（觀圖）了整個(gè)上午，收獲很多。這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出來(lái)了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。通過(guò)幾天的旁站（就是站在旁邊看這里的人畫(huà)圖），我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋?huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。

頂崗版周記 篇7

又到了我記下我一周心得體會(huì)地時(shí)候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實(shí)習(xí)周期地一半已經(jīng)過(guò)去了，真地是彈指一揮間。上一周地時(shí)間，高老師主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫(xiě)支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周高老師說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題地時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方地登記方向，要注意"0"地個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)地位數(shù)等等。剛開(kāi)始地時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正地次數(shù)太多，已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我地錯(cuò)誤，我很感謝她。

前四周都是在處理一些瑣事中度過(guò)地，過(guò)得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距地，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。

頂崗版周記 篇8

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記（一）今天是周六，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來(lái)的實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事，我叫她春春，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門(mén)，還給我介紹了幾個(gè)同事給我認(rèn)識(shí)，很活潑的一個(gè)小女孩，我很喜歡她。第一天的快中午時(shí)，我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財(cái)務(wù)科一位姓高的姐姐那，并被告知我以后就跟著她學(xué)，我很樂(lè)意，因?yàn)榻憬愫軣崆榈亟哟宋?，還帶著我和她一起吃了午飯，下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé)，我都記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來(lái)要承擔(dān)的職責(zé)。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開(kāi)。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記（二）時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒(méi)有涉及，但是我并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最基本的開(kāi)始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來(lái)才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無(wú)以致千里”,“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下？”說(shuō)的就是這個(gè)道理。早上，我基本能保證提前到公司，在開(kāi)始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記（三）今天已經(jīng)是第三周了，實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此提高了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)客戶的來(lái)電，訂餐，購(gòu)買(mǎi)辦公用品，兌換零錢(qián)，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支，保管一些零錢(qián)等等。雖然工作內(nèi)容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫(xiě)的規(guī)范等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作，她說(shuō)下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記（四）在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫(xiě)規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過(guò)我們，但經(jīng)過(guò)高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。這一周開(kāi)始，我慢慢開(kāi)始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周高老師說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫(xiě)單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記（五）又到了我記下我一周心得體會(huì)的時(shí)候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了，真的是彈指一揮間。上一周的時(shí)間，高老師主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫(xiě)支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周高老師說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題?，F(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開(kāi)始的時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她。前四周都是在處理一些瑣事中度過(guò)的，過(guò)得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記（六）越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第六周了，按照學(xué)校的要求，我的實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了。回顧這過(guò)去的六周時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開(kāi)始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨(dú)立處理一些事的人。剛進(jìn)公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開(kāi)始，到后來(lái)，經(jīng)過(guò)高老師的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨(dú)立處理一些事情，并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。這一周我依舊跟著高老師學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。上一周，我在填寫(xiě)銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯(cuò)，弄得手忙腳亂，但通過(guò)一周的操練和實(shí)踐下來(lái)，我已經(jīng)能基本保證不出錯(cuò)了，高老師也對(duì)我的進(jìn)步感到比較滿意。由于這一周是溫習(xí)第五周的工作，經(jīng)過(guò)一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒(méi)有因此放松對(duì)自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)問(wèn)高老師我不懂的問(wèn)題，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。期待下一周我能有新的收獲。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記（七）還有三周時(shí)間我就要離開(kāi)我實(shí)習(xí)的公司了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，越是對(duì)公司對(duì)公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺(jué)。下周就是中國(guó)人最重視的節(jié)日春節(jié)了，因此公司里也需要布置一番，買(mǎi)一些春聯(lián)，燈籠之類的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢(qián)，由于已經(jīng)在公司一段時(shí)間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來(lái)保管的，所以購(gòu)置裝飾品的錢(qián)就是我來(lái)登記并把錢(qián)給了另一個(gè)同事讓他買(mǎi)了拿單據(jù)回來(lái)報(bào)銷。對(duì)于給出的錢(qián)，我都數(shù)兩遍，確保無(wú)誤，同事拿回的單據(jù)我也會(huì)核對(duì)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。雖然已經(jīng)在公司快兩個(gè)月時(shí)間了，但是我還是像剛來(lái)的時(shí)候堅(jiān)持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持，虎頭蛇尾的話，不僅會(huì)給公司留下不好的印象，而且也會(huì)給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù)。所以，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭(zhēng)氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過(guò)了難忘的第七周。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記（八）這周過(guò)去我的為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，非常地不舍得離開(kāi)這家公司，也舍不得離開(kāi)相處了這么久的同事，因?yàn)樗麄儾坏涛覙I(yè)務(wù)上的知識(shí)，也教了我很多做人得道理。這周高姐姐教我一些憑證的填制。一提到憑證，我想這應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校時(shí)做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，所以對(duì)憑證的填制不以為然，覺(jué)得憑著我驚人的記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。這種浮躁的態(tài)度讓我忽視會(huì)計(jì)分錄的正確填制，以至于高老師讓我自己嘗試制單時(shí)，我感到手足無(wú)措，這時(shí)才想到高老師的良苦用心。因?yàn)榘滋熳约旱穆楸源笠?，?dǎo)致自己的工作很失敗。這一周時(shí)間，我每天回家都用功補(bǔ)課，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》又拿出來(lái)復(fù)習(xí)了一遍，并把一些常用的會(huì)計(jì)分錄又重新寫(xiě)了一遍，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。通過(guò)前幾周的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí)，但真正運(yùn)用到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過(guò)程的，我決定在僅剩的兩周時(shí)間里趕緊練習(xí)。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記（九）這周已經(jīng)是我實(shí)習(xí)周期的倒數(shù)第二周了，這周過(guò)去，只剩一周我就要回學(xué)校了。越是到最后，我越發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有實(shí)習(xí)到的東西還有很多，真想再延長(zhǎng)幾周時(shí)間，但這是不可能的，因?yàn)檫€要回學(xué)校進(jìn)行我的實(shí)習(xí)匯報(bào)。這么多周下來(lái)，我深切體會(huì)到了會(huì)計(jì)專業(yè)的特殊性，會(huì)計(jì)，是一門(mén)實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際操作演練，而只是憑著書(shū)本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門(mén)行業(yè)的話，你的工作將會(huì)非常地不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò)?？梢?jiàn)會(huì)計(jì)的謹(jǐn)慎性有多么地重要。這周我還是從事上周原始憑證的填制，由于上周的教訓(xùn)和我后來(lái)偷偷地在宿舍惡補(bǔ)了一下書(shū)本上的知識(shí)，這周操作起來(lái)就比上周好多了。而且，我也加深了對(duì)紅字更正法的實(shí)際體會(huì)，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了，但在公司里面，要用紅筆劃調(diào)，再蓋上責(zé)任人的章，這樣才能作廢。對(duì)于數(shù)字的填寫(xiě)，高老師再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的，并且記賬時(shí)要清楚明細(xì)分錄和總賬名稱，我不敢有絲毫的馬虎，因?yàn)檫@是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)。這一周實(shí)習(xí)下來(lái)，從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上有了一個(gè)大概的了解，并結(jié)合書(shū)本知識(shí)總結(jié)了一下手工做賬的來(lái)龍去脈。通過(guò)自己的努力，我的實(shí)習(xí)變得越來(lái)越得心應(yīng)手，我感覺(jué)很欣慰。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記（十）不想到的日子還是到了，本周是我實(shí)習(xí)周期的最后一周，我特別不想離開(kāi)公司，離開(kāi)我可愛(ài)的同事們，但天下無(wú)不散之筵席，我最后還是不得不選擇離開(kāi)。在這短短的十周時(shí)間里，我每時(shí)每刻都告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己，我虛心向師傅們請(qǐng)教的態(tài)度得到了公司的認(rèn)可，我臨走的時(shí)候，我給高老師買(mǎi)了一件小禮物，以表達(dá)我對(duì)她十周來(lái)孜孜不倦的教導(dǎo)的感謝之情?；仡欉@十周以來(lái)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。實(shí)習(xí)之前還對(duì)學(xué)校的安排抱有成見(jiàn)，但實(shí)習(xí)過(guò)去我能深深體會(huì)學(xué)校的良苦用心了。我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬(wàn)變。這次實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然很短，但我學(xué)到的卻是四年大學(xué)中從未學(xué)到的。比如，如何與同事，與領(lǐng)導(dǎo)相處。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì)的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課，在實(shí)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請(qǐng)教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人知道。終于要離開(kāi)了，和公司再見(jiàn)，和可愛(ài)的同事們?cè)僖?jiàn)。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記（十一）會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際想結(jié)合起來(lái)，對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，熟悉了會(huì)計(jì)核算工作對(duì)象，利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、對(duì)一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)核算，認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)賬簿登記的基本原理。并且認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)也了解到會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響。一 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介浙江巨化化工礦業(yè)有限公司隸屬于巨化集團(tuán)公司，位于浙江省龍游縣，公司創(chuàng)建于1959年9月，是全國(guó)重點(diǎn)化學(xué)礦山。公司擁有固定資產(chǎn)8500萬(wàn)元，占地面積68公頃，建有精細(xì)化工廠、化學(xué)礦區(qū)兩大生產(chǎn)基地，主要產(chǎn)品有三氯化鋁、1,1,1-三氯乙烷、氯化石蠟、n-乙基乙二胺、n-乙基雙氧哌嗪、蛋白胨和硫鐵礦、氟石精礦等，產(chǎn)品質(zhì)量上乘。企業(yè)先后獲得無(wú)泄漏工廠、清潔文明礦山、省級(jí)先進(jìn)企業(yè)、浙江省質(zhì)量管理獎(jiǎng)、化工部質(zhì)量管理獎(jiǎng)等榮譽(yù)。公司經(jīng)營(yíng)理念：質(zhì)量第一，信譽(yù)至上，服務(wù)顧客，共謀發(fā)展，再創(chuàng)輝煌。二 實(shí)習(xí)的意義和目的實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。掌握會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。三 實(shí)習(xí)進(jìn)程和安排此次實(shí)習(xí)時(shí)間共計(jì)45天，時(shí)間安排如下：第一周：1、對(duì)公司的財(cái)務(wù)情況以及人員設(shè)置進(jìn)行了解2、了解公司的財(cái)務(wù)規(guī)程以及財(cái)務(wù)制度3、熟悉會(huì)計(jì)憑證的編制第二周：1、熟悉會(huì)計(jì)賬簿的登記2、對(duì)現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬熟練掌握第三周：1、到生產(chǎn)單位了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程2、了解產(chǎn)品生產(chǎn)的主要原材料及輔助材料3、了解產(chǎn)品的成本構(gòu)成第四周：1、對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)材料核算進(jìn)行實(shí)踐2、對(duì)產(chǎn)品的成本核算進(jìn)行實(shí)踐3、輔助公司的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行工資核算4、輔助公司的會(huì)計(jì)人員編制會(huì)計(jì)報(bào)表5、輔助公司的會(huì)計(jì)人員編制生產(chǎn)月報(bào)表及銷售量月報(bào)表第五周：1、在統(tǒng)計(jì)部門(mén)輔助做工作2、單獨(dú)完成了公司XX年初至8月份銷售無(wú)水三氯化鋁包裝桶回收情況一覽表第六周：1、輔助公司財(cái)務(wù)門(mén)進(jìn)行存貨實(shí)地盤(pán)點(diǎn)2、輔助公司的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行電算化會(huì)計(jì)的操作，其中包括憑證的錄入 、審核，出納日記賬的登記，各種明細(xì)賬的登記。3、輔助總賬會(huì)計(jì)編制江總表，總賬的登記及期末會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理。4、了解電子報(bào)表的編制。四 實(shí)習(xí)感悟（一）會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來(lái)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫(xiě)照。（二）在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。（三）根據(jù)實(shí)習(xí)安排，我專門(mén)到一家生產(chǎn)型企業(yè)進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：1. 據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證2. 據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬3. 根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬4. 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品成本。 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本5. 根據(jù)記賬憑證編科目匯總表6. 根據(jù)科目匯總表登記總賬7. 對(duì)賬（編試算平衡表）8. 根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表（四）會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁(yè)。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來(lái)數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。實(shí)習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報(bào)表的編制通過(guò)數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來(lái)實(shí)現(xiàn)。（五）通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。而且充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，由于電算化并不是每一個(gè)單位都可以普及，現(xiàn)在我國(guó)很多會(huì)計(jì)主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，所以在實(shí)習(xí)的同時(shí)對(duì)學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的珠算知識(shí)進(jìn)行自學(xué)。

頂崗版周記 篇9

篇一：實(shí)習(xí)時(shí)間：11 月 15日 至11 月21日實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟悉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，了解工程概況、資料的分類實(shí)習(xí)收獲：來(lái)到工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但收獲也很多。第一次到現(xiàn)場(chǎng)很好奇，什么都想知道可又不知從何問(wèn)起，無(wú)論我們問(wèn)什么，老師都很耐心的告訴我們。這一周的時(shí)間，已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了工地的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書(shū)本的限制，其意義重大。由于剛來(lái)到工地，對(duì)周圍環(huán)境都不熟悉，老師帶著我去現(xiàn)場(chǎng)看了看，了解了一下工地周邊環(huán)境、工程進(jìn)度以及工程概況，因?yàn)橘Y料員必須知道工程進(jìn)度，了解施工現(xiàn)場(chǎng)的情況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進(jìn)度。在去現(xiàn)場(chǎng)的路上老師先是給我介紹了一下公司的情況，對(duì)公司有了初步的了解，然后，又給我講了講資料方面的知識(shí)，我這才知道了，原來(lái)資料是分為技術(shù)資料和安全資料的。技術(shù)資料一共十一盒，安全資料一共十三盒。篇二：實(shí)習(xí)時(shí)間：11 月 22日 至 11 月28日實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)技術(shù)資料的具體劃分，了解技術(shù)資料的具體內(nèi)容實(shí)習(xí)收獲：由于工程主體已經(jīng)完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個(gè)比較全的工程上的資料給我拿過(guò)來(lái)讓我看一看，不懂的地方就問(wèn)問(wèn)她。剛開(kāi)始看時(shí)感覺(jué)很簡(jiǎn)單，就是照著資料軟件改一改工程名稱就可以了，可等過(guò)了兩天老師提問(wèn)時(shí)，我卻幾乎什么都不知道，唉，想和做確實(shí)有一定的距離啊。技術(shù)資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單和施工組織設(shè)計(jì);第二卷是技術(shù)交底和圖紙會(huì)審記錄表以及設(shè)計(jì)變更通知單;第三卷主要是樓層平面放線記錄表和樓層標(biāo)高超測(cè)記錄;第四卷是一些材料的進(jìn)出場(chǎng)合格證;第五卷是材料的試檢驗(yàn)報(bào)告記錄;第六卷是混凝土的澆灌申請(qǐng)表、施工記錄，拆模申請(qǐng)單，鋼筋的隱蔽驗(yàn)收記錄;第七卷是基礎(chǔ)部分的資料;第八卷是主體部分的資料;第十卷是屋面部分的資料;第十一卷是裝飾裝修部分的資料;最后一卷是第二十五卷，主要是竣工驗(yàn)收資料。這是這一個(gè)星期以來(lái)對(duì)技術(shù)資料一個(gè)大概的記憶，對(duì)里面一些具體的內(nèi)容還不是很了解，不過(guò)，我相信自己以定能克服這些困難，把這幾本資料弄透徹、搞明白了。篇三：實(shí)習(xí)時(shí)間： 11 月 29日 至 12 月5日實(shí)習(xí)內(nèi)容：打印隱患整改報(bào)告、去現(xiàn)場(chǎng)打砂漿試塊、資料的蓋章程序?qū)嵙?xí)收獲：這周正好趕上總公司安全科的來(lái)工地檢查，公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀看后，到會(huì)議室開(kāi)會(huì)，說(shuō)了說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)的施工情況以及需要注意的事項(xiàng)，最后下達(dá)了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報(bào)告，我這才知道原來(lái)每份隱患整改通知單都得對(duì)應(yīng)回一份隱患整改報(bào)告，并且如果通知單是安檢站下達(dá)的，必須蓋公司公章。主體上填充墻砌筑也開(kāi)始了，跟老師去現(xiàn)場(chǎng)打試塊，我知道了，砌筑時(shí)所用的砂漿試塊是要送實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢驗(yàn)的，每層要打一組試塊，一組就是三塊，打出來(lái)之后三天之內(nèi)要送到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行養(yǎng)護(hù)28天。砌筑所用的磚也要送實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，不超過(guò)15萬(wàn)塊送一組，一組是十二塊。無(wú)論去實(shí)驗(yàn)室送什么樣品做實(shí)驗(yàn)，都得寫(xiě)一個(gè)委托單。由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字，我就問(wèn)了問(wèn)老師簽字的具體程序，一般是施工方先簽字、然后監(jiān)理上再簽，最后再讓甲方簽字，如果有設(shè)計(jì)和勘察單位，得勘察設(shè)計(jì)單位先簽好乙方才能簽字。一般，地基工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、主體驗(yàn)收?qǐng)?bào)告都得蓋公司公章。篇四：實(shí)習(xí)時(shí)間： 12 月 6日 至 12 月12日實(shí)習(xí)內(nèi)容：技術(shù)交底、安全交底、職工合同、三級(jí)教育、職工經(jīng)常性教育、重大危險(xiǎn)源實(shí)習(xí)收獲：今天施工現(xiàn)場(chǎng)又來(lái)了一些工人，安全人員通知我讓先把該簽字的資料準(zhǔn)備好時(shí)，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告訴了我，我這才知道，每次來(lái)新員工，為了保障員工的權(quán)利，都得和新員工簽訂合同，一般包括安全生產(chǎn)合同、職工安全生產(chǎn)合同、委托書(shū)和安全合同。委托書(shū)是需要每個(gè)員工都得親自簽名按手印的。

頂崗版周記 篇10

（一）

這周，我們工地的隔壁工地有個(gè)工人從12樓掉到了5樓的安全網(wǎng)上，項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)理單位都對(duì)此進(jìn)行了安全工作強(qiáng)調(diào)，我也學(xué)習(xí)到了不少施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全知識(shí)：

1、懸掛標(biāo)牌與安全標(biāo)志。施工現(xiàn)場(chǎng)的人口處應(yīng)當(dāng)設(shè)置"一圖五牌",即：工程總平面布置圖和工程概況牌、管理人員及監(jiān)督電話牌、安全生產(chǎn)規(guī)定牌、消防保衛(wèi)牌、文明施工管理制度牌，以接受群眾監(jiān)督。在場(chǎng)區(qū)有高處墜落、觸電、物體打擊等危險(xiǎn)部分應(yīng)懸掛安全標(biāo)志牌。

2、施工現(xiàn)場(chǎng)四周用硬質(zhì)材料進(jìn)行圍檔封閉，在市區(qū)內(nèi)其高度不得低于1.8m.場(chǎng)內(nèi)的地坪應(yīng)當(dāng)做硬化處理，道路應(yīng)當(dāng)堅(jiān)實(shí)暢通。施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)保持排水系統(tǒng)暢通，不得隨意排放。各種設(shè)施和材料的存放應(yīng)當(dāng)符合安全規(guī)定和施工總平面圖的要求。

3、施工現(xiàn)場(chǎng)的孔、洞、口、溝、坎、井以及建筑物臨邊，應(yīng)當(dāng)設(shè)置圍檔、蓋板和警示標(biāo)志，夜間應(yīng)當(dāng)設(shè)置警示燈。

4、施工現(xiàn)場(chǎng)的各類腳手架（包括操作平臺(tái)及模板支撐）應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，采取符合規(guī)定的工具和器具，按專項(xiàng)安全施工組織設(shè)計(jì)搭設(shè)，并用綠色密目式安全網(wǎng)全封閉。

5、施工現(xiàn)場(chǎng)的用電線路、用電設(shè)施的安裝和使用應(yīng)當(dāng)符合臨時(shí)用電規(guī)范和安全操作規(guī)程，并按照施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行架設(shè)，嚴(yán)禁任意拉線接電。

6、施工單位應(yīng)當(dāng)采取措施控制污染，做好施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)工作。

7、施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)設(shè)置必要的生活設(shè)施，并符合國(guó)家衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定要求。應(yīng)當(dāng)做到生活區(qū)與施工區(qū)、加工區(qū)的分離。

8、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須配戴安全帽；攀登與獨(dú)立懸空作業(yè)配掛安全帶。

（二）第二周的生活學(xué)習(xí)就在忙碌而充實(shí)中度過(guò)了。這周去了項(xiàng)目部的一個(gè)新工地進(jìn)行實(shí)地考察。學(xué)習(xí)到了：在編制施工組織設(shè)計(jì)（方案）前，一定要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，千萬(wàn)不能想當(dāng)然地閉門(mén)造車。只有詳細(xì)了解了現(xiàn)場(chǎng)的具體情況后，編制的施工組織設(shè)計(jì)（方案）才有針對(duì)性，也才有較好的實(shí)用價(jià)值。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察要了解以下一些主要內(nèi)容：一、現(xiàn)場(chǎng)供電情況（線路、容量等）；二、 現(xiàn)場(chǎng)供水、排水情況（線路、容量等）；三、現(xiàn)場(chǎng)道路暢通情況；四、現(xiàn)場(chǎng)可供利用的建筑物情況；五、現(xiàn)場(chǎng)已有地下管線情況；六、現(xiàn)場(chǎng)周圍城市測(cè)量控制點(diǎn)情況等。如果是外地工地，還應(yīng)了解當(dāng)?shù)厥┕て陂g的氣溫、降雨量、風(fēng)力、風(fēng)向以及地震烈度、地方資源、地方交通運(yùn)輸、地方施工協(xié)作單位以及當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門(mén)的有關(guān)建筑市場(chǎng)的管理文件等。

寫(xiě)動(dòng)物周記分享

如何撰寫(xiě)一篇令自己滿意的周記呢？周記寫(xiě)作是一種低成本的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式，我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候或多或少都寫(xiě)過(guò)周記。這篇“寫(xiě)動(dòng)物周記”經(jīng)欄目小編認(rèn)真研究后，值得推薦給大家。如果你想了解更多相關(guān)信息，請(qǐng)繼續(xù)閱讀下文！

寫(xiě)動(dòng)物周記(篇1)

今天上午我和爸爸媽媽去了動(dòng)物園，動(dòng)物園里面有好多的動(dòng)物，我先看到了叫做“沙漠之舟“的駱駝：它有兩個(gè)駝峰，是儲(chǔ)存水的儲(chǔ)存器，我還看到有著厚厚棉毛衣的牦牛，還有特別愛(ài)睡懶覺(jué)的老虎，還有森林之王獅子，還有兇狠的狼、豹子、藏獒。

我還去了小動(dòng)物區(qū)，那里有很多溫順可愛(ài)的小動(dòng)物：小羊、小白兔…我最喜歡動(dòng)物園里面的小猴子，有的在蕩秋千，有的抱著個(gè)蘋(píng)果在啃，有的在猴山上跑來(lái)跑去，很頑皮也很可愛(ài)。爸爸還帶我騎大馬了，但是有點(diǎn)慢吞吞的，坐在馬背上，我感覺(jué)自己變得很高大。

今天我認(rèn)識(shí)了這么多的動(dòng)物朋友，真快樂(lè)啊。

寫(xiě)動(dòng)物周記(篇2)

我喜歡的小動(dòng)物是舅舅廠里的那只小狗。它胖嘟嘟的，我給它取名為“小肉丁”。

“小肉丁”渾身長(zhǎng)著棕色的毛，摸上去軟綿綿的，一對(duì)大眼睛猶如兩顆黑寶石，咕碌碌直轉(zhuǎn)，鼻子扁扁的，毛茸茸的尾巴常常不停地左右搖晃。“小肉丁”看起來(lái)很膽小，但看見(jiàn)陌生人時(shí)，卻會(huì)不失威 猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動(dòng)，關(guān)鍵時(shí)刻還會(huì)“汪汪汪”大叫起來(lái)通知主人。真是一只盡忠盡職的小狗。

我最喜歡看“小肉丁”吃東西了。一天，我拿著一塊排骨，它看見(jiàn)了搖著尾巴不停地圍著我轉(zhuǎn)，好像在對(duì)我說(shuō)：“好朋友，快給我嘗一下吧！”我把排骨扔下去，它縱身一躍，張開(kāi)嘴巴，一咬就準(zhǔn)，然 后用前腿把排骨按住，用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地啃，吃得津津有味的。吃完后還不停地用舌頭舔著嘴巴，感到回味無(wú)窮。

每次我去舅舅廠里，爸爸的車子剛停下，它便會(huì)搖著尾巴馬上迎上來(lái)，然后人前人后蹦來(lái)蹦去，非常親熱的樣子。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，它總會(huì)跟隨爸爸的車子送我們一陣。還會(huì)“汪汪汪”地叫上幾聲，好像在 跟我說(shuō)：“下次再來(lái)跟我一起玩哦！”這么機(jī)靈的小狗能不討人喜歡嗎？

“小肉丁”實(shí)在是太可愛(ài)了，我超級(jí)喜歡它。

寫(xiě)動(dòng)物周記(篇3)

五一節(jié)七天長(zhǎng)假，正是旅游的大好時(shí)光。于是，爸爸媽媽帶我到上海游玩，看我向往已久的“東方明珠”。在旅游期間，發(fā)生了很多讓我難忘的事，下面我就一一說(shuō)給大家聽(tīng)吧。

坐火車 五月一日早晨，我還在睡覺(jué)。媽媽說(shuō)：“坐火車?yán)??！蔽亦痰囊宦晱拇采咸似饋?lái)，因?yàn)檫@是我第一次坐火車。

我們急急忙忙來(lái)到火車站。火車站里人山人海，每個(gè)人都背著大包小包，在焦急地等待火車的到來(lái)，我們也加入了等待的行列。

開(kāi)往上海的火車總算來(lái)了。開(kāi)始檢票了，我緊緊拉著爸爸媽媽的手，隨著人流通過(guò)了檢票口，來(lái)到了站臺(tái)。我一眼就看到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，它是由一節(jié)一節(jié)的車廂組成的，用專門(mén)的設(shè)備連接，像一條趴在地上的長(zhǎng)龍。我們登上了五號(hào)車廂，車廂里有許多座位。我們坐下不久，火車就開(kāi)動(dòng)了。

火車剛開(kāi)時(shí)速度并不快，然后越來(lái)越快，只見(jiàn)車廂兩旁的樹(shù)呀，建筑物呀，農(nóng)田呀飛快地往后跑。我目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外，感覺(jué)像在飛一樣，真是爽極了!

大約三個(gè)小時(shí),火車就到達(dá)了上海車站。火車的速度可真快呀!

游上海野生動(dòng)物園 上海野生動(dòng)物園可比我們南京紅山動(dòng)物園大多啦!而且老虎、獅子都放養(yǎng)在野外，我們得乘著車去看。

我們首先乘車參觀。從車窗往外望去，我看到了具有紳士風(fēng)度的長(zhǎng)頸鹿，正伸長(zhǎng)它的脖子向我們這邊張望，好像在盼望著我們的到來(lái);看到了陸地上最大的哺乳動(dòng)物——大象，不停地甩著它的長(zhǎng)鼻子，好像在跟我們打招呼;還看到笨拙可愛(ài)的黑熊、威風(fēng)凜凜的老虎、有著王者風(fēng)范的獅子……

下了車后，我們進(jìn)入了步行區(qū)，邊走邊看。我看到了蹦蹦跳跳的袋鼠，美麗迷人的孔雀，自在高雅的丹頂鶴……

上海野生動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀!由于時(shí)間緊張，我們只好走馬觀花地逛了一圈，下一次來(lái)我一定要細(xì)細(xì)地觀看。

寫(xiě)動(dòng)物周記(篇4)

本以為到了動(dòng)物園，看到了動(dòng)物，我就會(huì)開(kāi)心。沒(méi)想到眼里卻多了一分惆悵。

獅，身為百獸之王的他，懶洋洋得趴在地上，兩只前爪悠閑的放在胸前，用惺忪的睡眼看著我們。一個(gè)調(diào)皮的孩子，趴在柵欄上，把手伸進(jìn)里面，小心翼翼的把獅子的一根毛拽住，用力，一根金色的毛發(fā)成了他的玩物，而那只獅子，似乎習(xí)慣了，只是用爪子象征性的拍了一下，似乎如果不這樣做，他的尊嚴(yán)就會(huì)被踐踏。

場(chǎng)景在我眼中漸漸幻化，在冰涼的水泥地上，瞬時(shí)間長(zhǎng)滿了黃黃的野草，他的眼睛逐漸猙獰，匍匐在溫暖的土地，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的獵物，一陣陣微風(fēng)掃過(guò)，他瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，在千鈞一發(fā)之際，他的獵物四散而逃。而他，已經(jīng)瞅準(zhǔn)了目標(biāo)，用手撕碎了那只還未成年的羚羊

熊，在不起眼的小角落里，我發(fā)現(xiàn)了在層層人群里的那只小熊，他被關(guān)在一只鐵籠里，那只鐵籠，只能單單承受他小小的身軀，甚至連活動(dòng)的地方都沒(méi)有。他的兩只爪子，艱難的搖著那根本無(wú)法動(dòng)搖的鐵籠。在他的眼里，除了絕望，還有淚。她也許在想，睡一覺(jué)就好了，也許醒來(lái)就可以看到熊爸爸，熊媽媽。唯一在媽媽?xiě)牙铮?tīng)那久違的故事。

鹿，在這個(gè)圍欄里，生長(zhǎng)著鹿。有幾頭母鹿趴在水槽邊看著小鹿玩耍，但在她們眼里，我除了體會(huì)到喜愛(ài)之外，似乎還用一絲的傷感，是因?yàn)樗囊惠呑泳鸵褡约阂粯釉诒O(jiān)獄里度過(guò)嗎？幾只雄鹿在我的面前漸漸走過(guò)，他們沒(méi)有英姿，只是自卑的低下頭，是因?yàn)轭^上的兩只角不翼而飛嗎？突然想起了爺爺?shù)脑?，他說(shuō)鹿茸是一種很名貴的中藥，甚至比這只鹿還要貴，莫名的感傷涌向心頭。

寫(xiě)動(dòng)物周記(篇5)

星期五上午，同學(xué)們興高采烈地坐車來(lái)到了江蘇淹城野生動(dòng)物園游玩。天氣雖然很冷，還刮著風(fēng)，但同學(xué)們?nèi)院芘d奮。

進(jìn)入動(dòng)物園，我們看見(jiàn)了一個(gè)很大的湖，湖中有幾只火烈鳥(niǎo)吃魚(yú)的雕塑，湖后有一個(gè)小瀑布，水從瀑布頂上飛瀉下來(lái)，令我想起了唐朝詩(shī)人李白飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的詩(shī)句。

繼續(xù)跟著導(dǎo)游走，我們來(lái)到蛇區(qū)。這里蛇的種類非常多，有蟒蛇、蝮蛇、眼鏡蛇它們的體型差異很大，有的有碗口那么粗，有的只有鉛筆那么細(xì)，有的拉直了有一個(gè)房間那么長(zhǎng)，有的比一把直尺還要短一些。走著走著我們來(lái)到了一個(gè)較大的房間前，向里面一看，哇!有三條碗口一樣粗的巨蟒盤(pán)踞在地上，離我們最近的一條最粗，它見(jiàn)有人來(lái)了，便張開(kāi)血盆大口，露出兩排尖利的牙齒，像在對(duì)我們打招呼，不過(guò)樣子很可怕，要不是隔著厚厚的金屬玻璃，我們?cè)缇团艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

接著我們又去看了長(zhǎng)頸鹿和袋鼠，還親眼看見(jiàn)了袋鼠打架的樣子：兩只袋鼠抬起前腿，后腳一蹬，踢向?qū)Ψ?。最終兩只袋鼠都打累了，就不再打架，和好了，真是有趣極了。

然后我們?nèi)タ戳似婷畹暮＊{表演，其中最令我奇怪的是，那只叫波比的海獅表演到一半時(shí)，突然躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣。這時(shí)主持人說(shuō)：咦，波比怎么了?然后走到波比身旁，一會(huì)又走回原來(lái)的位置，說(shuō)：原來(lái)是掌聲不夠熱烈。我們便鼓起掌來(lái)，果然波比一下子站了起來(lái)，劃回了給它站的地方。

最后我們來(lái)到了猴山。猴山上有很多機(jī)靈的猴子跳來(lái)跳去，爭(zhēng)奪游客扔去的食物，一位同學(xué)扔過(guò)去一大塊餅干，正好落在了一只小猴的面前，小猴看見(jiàn)了，立刻揀了起來(lái)。剛要吃，就有幾只看見(jiàn)了餅干的猴子跑來(lái)?yè)?，小猴可機(jī)靈了，左躲右閃，一會(huì)兒就跑走了，躲在角落里津津有味地吃起了餅干。

看完了猴山，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了野生動(dòng)物園，乘車回到了學(xué)校?；仡欉@次旅行，我發(fā)出了一聲呼喚：我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，地球不只是屬于人類的，她也屬于動(dòng)物。

寫(xiě)動(dòng)物周記(篇6)

五一，我們學(xué)校組織去動(dòng)物園玩。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，高興極了，雖然還未到，心卻早已飛到了動(dòng)物園，渴望盡快看到那些可愛(ài)的動(dòng)物。

到了動(dòng)物園，我們看到了獅子、河馬、野豬、長(zhǎng)頸鹿、大象、白虎、袋鼠、斑馬、駱駝、猩猩、松鼠、猴子等好多動(dòng)物，獅子威猛、河馬寬寬的嘴巴、大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、駱駝背上有兩個(gè)駝峰、松鼠很機(jī)靈、猴子頑皮可愛(ài)……

通過(guò)這次活動(dòng)，我更喜歡這些動(dòng)物了，更了解它們的特征和生活習(xí)性了。

但這一次我沒(méi)有看到可愛(ài)的大熊貓，記得上次我和爸爸媽媽來(lái)玩的時(shí)候，看到熊貓?jiān)诔灾褡?，樣子很可?ài)，當(dāng)時(shí)還拍了張大熊貓吃竹子的照片，大家一起來(lái)欣賞一下吧。

寫(xiě)動(dòng)物周記(篇7)

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，一早，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)像一顆巨大的火球，把大地變成了一個(gè)大蒸籠，還好有一陣微風(fēng)吹過(guò)，窗外的花草發(fā)出了刷刷聲，那微風(fēng)就像媽媽溫軟的手，輕輕的梳齊我額頭上亂發(fā)，我感到輕松又舒適。今天是個(gè)值得出游的好日子，所以爸爸決定帶我們到動(dòng)物園參觀，于是我們就興高采烈地搭上公車。

在公車上有親切的司機(jī)，還有和藹可親的乘客，他們都懂得互相禮讓，我要和他們一樣做一個(gè)很有禮貌的人。

過(guò)了不久，我們來(lái)到了動(dòng)物園，我們看到許多動(dòng)物，例如：有著四大柱子般的大腳和很長(zhǎng)鼻子的大象，還有頂著兩只大角的犀牛及有著銳利爪子的老虎還有可愛(ài)的梅花鹿等，其中有兩只長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)脖子緊貼在一起，互相舞動(dòng)著，好像在跳歡迎舞歡迎我們。

最后我們來(lái)到猴子區(qū)觀看小猴子，原來(lái)猴子還有分很多種類，其中有一只小猴子用它那靈活的小手在樹(shù)上跳來(lái)跳去，毫不怕人，旁邊也有幾只猴子互相追逐、嬉鬧著，還有一只猴子有著紅通通的屁股，走起路來(lái)模樣真可愛(ài)，到了傍晚，我們才依依不舍向動(dòng)物們揮手說(shuō)再見(jiàn)。

寫(xiě)動(dòng)物周記(篇8)

我最喜歡的小動(dòng)物是小貓。

貓是一種高貴的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。像老虎一樣的面孔上，嵌著一雙閃閃發(fā)光的大眼睛。身上白色的毛，光滑得好像搽過(guò)潤(rùn)滑油。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴高高地翹著，走起路來(lái)一晃一晃的，十分有趣。

我們家的小貓叫“六六”，它剛到我們家的時(shí)很害怕，一到家就躲在床底下了。過(guò)了一天，它對(duì)家里熟悉了一些，就把它的腦袋從床底探了出來(lái)。一看沒(méi)人理它，就出來(lái)到屋子里“巡邏”了一圈。這樣“巡邏”了三天。它終于也不再怕生了，就可以和我們一起玩了。

它很喜歡看電視，每當(dāng)有人看電視時(shí)，它就會(huì)安靜地坐在一邊，它最喜歡看的是《貓和老鼠》，好像它對(duì)里面的貓感興趣吧。

它也很喜歡聽(tīng)搖滾音樂(lè)，每當(dāng)爸爸放搖滾音樂(lè)時(shí)，它就會(huì)左搖右晃，好像能聽(tīng)懂一樣，可愛(ài)極了。

它最開(kāi)心的事就是吃魚(yú)了。在吃之前它先用它褐色而又小巧的鼻子聞上一聞，再按一下食物，感到?jīng)]有危險(xiǎn)也沒(méi)有“人”來(lái)和它搶時(shí)，它就會(huì)用爪子把魚(yú)撕開(kāi)，仔細(xì)地吃得干干凈凈。靈活的好像拿著刀叉吃飯的紳士一樣，而魚(yú)刺絕不會(huì)卡著它。吃完后還優(yōu)雅地伸長(zhǎng)了它那修長(zhǎng)的身體，伸著雙爪，仿佛在告訴人們，吃飽了不餓是多幸福的一件事呀！

更有趣的是吃飯后，它就會(huì)用舌頭把自己的爪子舔干凈，再跑到他的專用廁所去解決問(wèn)題，真是一只愛(ài)干凈的貓??！

我愛(ài)我家的六六。

寫(xiě)動(dòng)物周記(篇9)

今天，我和爸爸、媽媽一起去野生動(dòng)物園。

動(dòng)物園可有趣了，我看到了很多動(dòng)物，有高高的長(zhǎng)頸鹿、兇猛的獅子、靈活的猴子、聰明的海獅等等。

我最喜歡看猴子，我扔了一些薯片和果凍，猴子看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)屖澄?，然后津津有味地吃，邊吃邊看我，等待我再次扔下食物，有的在假山上跑?lái)跑去。

接著我看了海獅表演，工作人員指揮鋼圈方向，聰明的海獅馬上一躍而跳，哇！成功了。然后給我們表演了水中頂球，工作人員把球扔下水里，海獅向水里跳，然后用頭去頂水面上的球走來(lái)走去。

動(dòng)物園還有很多有趣的表演，真是太好看了！

寫(xiě)動(dòng)物周記(篇10)

五一，我和奶奶坐舅爹爹的車去杭州游玩。

坐了五個(gè)小時(shí)的車子，我們來(lái)到杭州。吃過(guò)午飯，我們來(lái)到動(dòng)物園，我們看到金魚(yú)，有的魚(yú)在吃東西，有的魚(yú)在玩耍，還有的東張西望，五顏六色，真漂亮。我們看到了大象，我很害怕，因?yàn)榭梢宰诖笙蟊亲由吓恼漳?。我看?jiàn)，這頭大象很聽(tīng)話，于是勇敢的拍了張照。我洗過(guò)手，就去看長(zhǎng)頸鹿了，長(zhǎng)頸鹿真漂亮呀，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。我們又看到了大熊貓迎迎和培培的照片，它們是園里最早出生的大熊貓。我們又看到很多鳥(niǎo)，有紅綠金鋼鸚鵡、白孔雀……真多呀！

我覺(jué)得杭州動(dòng)物園真美呀！

2025成長(zhǎng)周記分享

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成長(zhǎng)周記(篇1)

回顧從前十二年的往事，竟然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)好小好小。

曾經(jīng)也是小小的我，只會(huì)翹著小屁股，只會(huì)在大院兒里玩泥巴，用泥巴，認(rèn)認(rèn)真真地堆砌成一座座城堡，一棟棟皇宮，也把一絲絲幻想揉進(jìn)了小小的5歲

曾經(jīng)也是小小的我，如今長(zhǎng)大了一點(diǎn)，正趴在床上拼拼圖，把零散的碎塊兒，一塊一塊，仔仔細(xì)細(xì)，拼成可愛(ài)的米老鼠，神氣的大飛機(jī)，美麗的白雪公主和快樂(lè)的6歲。

曾經(jīng)也是小小的我，現(xiàn)在在體育場(chǎng)上，奔跑、放線、抖繩，看風(fēng)箏在天空中搖曳，仿佛看見(jiàn)自己心，正在7歲理想的天空中無(wú)憂無(wú)慮地自由翱翔。

曾經(jīng)也是小小的我坐在草地上，自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律，徜徉在我那8歲的廣場(chǎng)。

曾經(jīng)也是小小的我，捧著朗讀之星識(shí)字大王的獎(jiǎng)狀，乖乖地站在爸爸媽媽的面前，任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。

十歲，是一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折。吹滅十根小小的蠟燭，我把許許多多的煩惱也一并給吹走了，取而代之的是一個(gè)個(gè)全新的、使我?jiàn)^發(fā)向上的心愿：今年我長(zhǎng)大了一歲，一定要保持好成績(jī)；今年我長(zhǎng)大了一歲，一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒；今年我長(zhǎng)大了一歲

十一歲，學(xué)會(huì)了羽毛球，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了在困境中成長(zhǎng)，努力地拼搏，拼搏出一片晴朗的天空，拼搏出一架成功的彩虹

如今，我不再小小，我學(xué)會(huì)了許多許多，也收獲了許多許多，學(xué)會(huì)了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。

也許，孝敬父母是我這十二年所學(xué)到的最美好的東西，這也并不是獎(jiǎng)狀、快樂(lè)所可以替代的。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)他人、孝敬父母，才是人世間最美好的品質(zhì)與美德

成長(zhǎng)周記(篇2)

成長(zhǎng)中有許多快樂(lè)的事，我們總會(huì)非常開(kāi)心；成長(zhǎng)中也有許多煩惱的事，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)闊离y過(guò)，有時(shí)會(huì)因?yàn)闊蓝鴤牡搅鳒I。

同學(xué)之間常常會(huì)因?yàn)橐患∈露鵁溃遗龅竭^(guò)。一次，我懷著壞心情走著，小李俊杰故意跑過(guò)來(lái)問(wèn)：?jiǎn)?，這不是李相奕嗎？心情怎么這么壞？是不是被人欺負(fù)了？要不要我去幫你??？哈哈。我非常生氣，一把抓住他的衣領(lǐng)說(shuō)：?jiǎn)?！這不是小李俊杰嗎？要不要吃我的拳頭??？就怕你不敢！小李俊杰說(shuō)道，他說(shuō)完，我照著他的肚子來(lái)了一拳，小李俊杰捂著肚子踹了我一腳，還說(shuō)：#@6a6@#的東西！我說(shuō)：小王八蛋，敢踹我！我踹了他屁股一腳，這一腳踹得不輕啊！一下子把他踹得哇哇大哭，旁邊的同學(xué)不分個(gè)青紅皂白就對(duì)我說(shuō)：你死定了！我正想解釋，老師就把我叫了過(guò)去，我走在路上一直想：為什么？為什么？為什么！

遇到了煩惱該怎么解絕呢？應(yīng)該先克服困難，不能再困難面前低頭，再調(diào)整一下自己的心態(tài)，要隨時(shí)保持一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài)，這樣就不會(huì)煩惱了。

生活中，我們要少煩惱，煩惱會(huì)見(jiàn)少壽命，所以應(yīng)該多笑。

成長(zhǎng)周記(篇3)

四年級(jí)的第二星期，我和達(dá)達(dá)、號(hào)號(hào)、西子、小晨等五位同學(xué)參加了市小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)的初賽。比賽采用卷面測(cè)試的形式，每位參賽學(xué)生均要完成3+X的測(cè)試，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及其他所有要求開(kāi)設(shè)學(xué)科知識(shí)和能力的綜合測(cè)試。我們班五個(gè)都順利進(jìn)入了復(fù)賽。

還有三星期才進(jìn)行復(fù)賽，老師組織進(jìn)入復(fù)賽的15個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。我們除了練習(xí)老師布置的一些作文類型題、數(shù)學(xué)奧賽題，我們還要復(fù)習(xí)綜合科（英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、自然、鄉(xiāng)土、品德等）學(xué)科的知識(shí)。

那三個(gè)星期，我們總有做不完的功課，除了寫(xiě)，還要背。每次，我想玩會(huì)兒時(shí)，媽媽都會(huì)說(shuō)：小成，不抓緊時(shí)間，小心輸給女孩子喲。我才不想輸給女孩子呢！我對(duì)媽媽說(shuō)。雖然有點(diǎn)累、很想玩，但我還是拿起筆，開(kāi)始做作業(yè)。

復(fù)賽結(jié)束時(shí)，很多同學(xué)忙著跟老師對(duì)照答案。媽媽問(wèn)我考得如何，我心里沒(méi)底。

三天后，成績(jī)出來(lái)了。參加復(fù)賽的15個(gè)同學(xué)，7個(gè)進(jìn)入最后的決賽。我班5個(gè)，只有小晨落選?；氐郊遥瑡寢屜蛭冶硎咀ＹR。但媽媽還說(shuō)我雖然考得不錯(cuò)，可總分輸給西子，希望我在決賽中，考出更好的成績(jī)。

校長(zhǎng)在晨會(huì)中表?yè)P(yáng)了我們。

一個(gè)月后，我們將代表學(xué)校參加最后的總決賽。

那以后，每天下午，我們比其他同學(xué)多上了一節(jié)課，每星期六和日，我們也要到學(xué)校補(bǔ)課。我們總有練不完的個(gè)各種各樣作文題型，做不完的奧賽題，背不完的綜合科知識(shí)。課余時(shí)間，我們不再蹲在地上玩陀螺，也沒(méi)有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片了。

一個(gè)月后，我們參加了市里的總決賽，考試時(shí)，我考得比前兩次輕松。不久，成績(jī)出來(lái)了。我、達(dá)達(dá)、號(hào)號(hào)、西子都獲了獎(jiǎng)。這一次，我的名次排在西子的前面。

因?yàn)閷W(xué)校整體成績(jī)良好，我們校被評(píng)為十佳優(yōu)勝學(xué)校。學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì)，校長(zhǎng)親自為我們頒獎(jiǎng)。

這學(xué)期過(guò)得真快。

成長(zhǎng)周記(篇4)

我的成長(zhǎng)生活中，我所經(jīng)歷過(guò)的事中，有快樂(lè)的，有煩惱的。其中令我最煩惱的是別人給我取的外號(hào)：雷歐奧特曼。

我知道你們一聽(tīng)這名字就覺(jué)得很幼稚，因?yàn)槟鞘亲x幼兒班的時(shí)候,看到那些真人假事、科幻動(dòng)畫(huà)片中主人公的名字，動(dòng)畫(huà)片主要描寫(xiě)了一個(gè)名叫雷歐奧特曼的人，他憑著自己一股正然之氣打敗了那些怪獸以保護(hù)世界和平的故事。

其實(shí)，我上幼兒班就有了這個(gè)外號(hào)。那時(shí)候我家住在鄉(xiāng)下，離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天只能搭車去學(xué)校，搭車回家。有一天放學(xué)的時(shí)候，校車不知什么原因耽擱了時(shí)間，不能及時(shí)來(lái)接我們回家。在漫長(zhǎng)的等待中，同學(xué)們開(kāi)始想辦法找樂(lè)趣打發(fā)時(shí)間。于是，有一個(gè)同學(xué)向老師大膽地提議到：“老師，我們來(lái)看奧特曼吧。”聽(tīng)到這個(gè)主意，同學(xué)們高興極了，一個(gè)個(gè)都大聲地應(yīng)和著：“好耶！好耶！”?？粗覀兣d奮的樣子，老師想了想說(shuō)：“既然你們都喜歡，那我就去辦公室拿?！彪S后，老師到辦公室拿來(lái)許多奧特曼的片子，我們高興得又蹦又跳，還歡呼起來(lái)。老師只好說(shuō)：“別蹦了，我們開(kāi)始看奧特曼?！彼查g，教室里立即變得鴉雀無(wú)聲，我們安靜地認(rèn)真欣賞著動(dòng)畫(huà)片里的每一個(gè)精彩的鏡頭。突然，看著看著，不知道哪個(gè)同學(xué)大叫了一聲：“劉歐，快看雷歐?！卑察o的教室立馬哄然大笑起來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始一邊看電視一邊討論起“雷歐和劉歐”來(lái)。后來(lái)，我出了名似的，許多同學(xué)都叫我雷歐歐特曼，偶爾還要我表演動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié)，弄得我的處境很尷尬，有時(shí)候都無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。

9歲的時(shí)候，終于，我離開(kāi)了以前那個(gè)記錄著我雷歐奧特曼名字的學(xué)校，來(lái)到了近桃小學(xué)。本來(lái)以為擺脫了綽號(hào)的煩惱，可不知道為什么，綽號(hào)還是像風(fēng)一樣快速地吹進(jìn)了同學(xué)們的耳朵。他們也叫我雷歐，有的干脆就叫雷歐奧特曼，我聽(tīng)了真煩，煩得很！

外號(hào)，外號(hào)，你這不速之客，我希望你馬上離開(kāi)我，別讓我再聽(tīng)到你，你讓我真煩！

成長(zhǎng)周記(篇5)

成長(zhǎng)的煩惱許許多多，你的煩惱又有哪些呢?

也許這種題目我已寫(xiě)過(guò)很多次，也許煩惱永遠(yuǎn)不會(huì)消失?，F(xiàn)在你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的煩惱吧

時(shí)光快速的推進(jìn)，從女孩到女生、從無(wú)知到懂事、從小學(xué)到初中，不斷地成長(zhǎng)、不斷地學(xué)習(xí)、不斷的煩惱。

學(xué)習(xí)也有煩惱。學(xué)習(xí)的煩惱最多了吧，成績(jī)不好煩惱種種。

特別進(jìn)入初中，成績(jī)就一直保持在不穩(wěn)定的狀態(tài)下。拿到了試卷，心里總有一些難過(guò)。

自我總結(jié)了一下，是因?yàn)樽约翰惶?這樣的問(wèn)句一下就會(huì)有回答——“是的”，還有什么問(wèn)題呢：不太堅(jiān)持?沒(méi)有毅力?突然，自己的耳朵蹦出了一句話：

“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)樂(lè)趣，便可以解開(kāi)學(xué)習(xí)的煩惱嗎?就像一把鑰匙打開(kāi)一把鎖。

瞧，爸媽又來(lái)抓我的學(xué)習(xí)了!咋辦?!

老爸老媽監(jiān)督我的作業(yè)，由于他們的充滿“殺意”目光下，手不停的顫抖，腦袋一直處于空白狀態(tài)中。

我多么希望我能獨(dú)立完成我想做的事，擺脫對(duì)父母的依賴啊，就如小小鳥(niǎo)一般展開(kāi)自己的翅膀飛向高空，盡管飛得不高。

但我完全不敢開(kāi)口。

以上的煩惱便是我現(xiàn)在所煎熬的，煩惱還有很多，卻不知我的煩惱那么那么多，是自己創(chuàng)造出來(lái)的嗎?

心事是一個(gè)難以捉摸的東西，招之不來(lái)，揮之不去。我常常在想：心事到底是什么呢?沒(méi)有人能給我答案，也沒(méi)有人了解它。

心事就像是一個(gè)行蹤不定的流浪者，不一定什么時(shí)候就來(lái)了，但又悄悄地溜走了。沒(méi)有人能擺脫得了它，也不能逃避它。

我原本是無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天，可是期中考試的來(lái)臨，給我?guī)?lái)了許多的心事：我的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、語(yǔ)文閱讀能力、英語(yǔ)的聽(tīng)力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊復(fù)習(xí)，以免考個(gè)壞成績(jī)。

實(shí)際的試卷也沒(méi)有我想象的那么難，可是我的心里還是沒(méi)底。所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丟了阿毛似的。雖然父母不會(huì)太責(zé)怪我，但是我還是有點(diǎn)害怕，害怕同學(xué)們嘲笑我。

終于到了發(fā)布成績(jī)的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級(jí)五百多名，班級(jí)第二十名。雖然名次還算一般，但是我對(duì)我的成績(jī)還不滿意，雖然父母說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次努力，可是我還是有點(diǎn)難受，總覺(jué)得我不應(yīng)該是這樣的。這就成了我近來(lái)的心事。

和我相似的是我的同桌，她說(shuō)她小學(xué)的成績(jī)一直不錯(cuò)，可是這次比我考得還要糟，我看得出來(lái)，她的心事很重，可能她的父母不像我的這樣仁慈吧?？傊?，期中考試過(guò)后，我們班每一個(gè)人都憂心忡忡的，除了成績(jī)好的以外。

大家都知道，考完試總要看家長(zhǎng)會(huì)的，這時(shí)，比得知考試成績(jī)之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師向家長(zhǎng)透露自己在學(xué)校的狀況，然后回家被罵得睡不著覺(jué)，那種感覺(jué)一定不好受。

一波未平一波又起，即將要在考試的陰影中脫離開(kāi)得我，又被心事包圍。這回，是老師要我當(dāng)班長(zhǎng)的事，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的時(shí)候，我都蒙了，不知道怎么辦好，晃晃悠悠的回到家，和父母說(shuō)了以后，他們都為我高興，還特意打電話給奶奶?？墒俏也挥X(jué)得是好事，我對(duì)自己存有疑問(wèn)：我能到當(dāng)好么?

因?yàn)闆](méi)有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，所以我不知所措，不知道該怎么好。我放學(xué)的時(shí)候問(wèn)老師：“我能干好么?”老師的回答是：“誰(shuí)也不是天生就會(huì)當(dāng)?shù)?，努力吧?！蔽蚁胍彩?，于是我的心是解開(kāi)了。我也相信我能干好。

人不怕有心事，只是遇到心事的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)把它解決，不要老在心里憋著，這樣心事重重積壓，就會(huì)變成煩惱的。所以我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情。

成長(zhǎng)周記(篇6)

我走回沙發(fā)繼續(xù)看電視?？戳艘粫?huì)兒，我覺(jué)得有些不愛(ài)看了，就去了臥室。一走進(jìn)臥室，我就聞到了很濃的異味，原來(lái)都是我吃水果和零食亂丟果殼，忘了清理發(fā)出來(lái)的。我心里想，臥室這么亂，媽媽來(lái)了還怎么睡覺(jué)啊。平時(shí)都是媽媽做衛(wèi)生，現(xiàn)在媽媽不在家，我決定自己打掃臥室。于是，我從衛(wèi)生間拿來(lái)了掃把，走進(jìn)臥室學(xué)著媽媽的樣子掃啊掃，大汗呼呼直冒。掃完一遍看屋里干凈多了，可是我還不滿意，于是又拿起拖把擦了起來(lái)。汗一直在流，但是我卻干得非常起勁。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于收拾完了。臥室里非常整齊，地面亮極了，難聞的異味兒也自動(dòng)消失了。

這時(shí)門(mén)鈴響了，媽媽回來(lái)了。她一看到我，就把我抱起來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：害怕了嗎？我是男子漢，才不害怕呢！我大聲地說(shuō)。我趕緊拉著媽媽來(lái)到臥室，她一下子就被驚呆了，這是誰(shuí)把屋子收拾得這么干凈?。窟€能有誰(shuí)?。∥掖舐暤鼗卮?。媽媽豎起大拇指說(shuō)，小雨真棒，小雨真是長(zhǎng)大了！聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里可甜蜜了。

這是我第一次獨(dú)自在家的經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)中的一件小事，但是這件小事卻使我難以忘記。

成長(zhǎng)周記(篇7)

俗話說(shuō)：十年寒窗，就為那金榜題名之時(shí)。

身為學(xué)生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也都在為夢(mèng)想而努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要面臨考試期中、期末、中考、分科、學(xué)考、高考而每的考試，就如面臨著選擇，而每的選擇又代表著我們?nèi)松目荚?。這期間，看的是我們是否又朝夢(mèng)想邁近(進(jìn))了一步。

小學(xué)我并不出色，老師、同學(xué)也不看好，只有我自己知道我想要考北京大學(xué)。說(shuō)來(lái)佳話一段，在一歲時(shí)，按老習(xí)俗，父母讓我抓東西，我抓了筆，同時(shí)父母問(wèn)我要上什么大學(xué)，那時(shí)懵懵懂懂的我張口就說(shuō)上北京大學(xué)。從此后，這個(gè)夢(mèng)想就在我心中扎了根。

進(jìn)入初中，有了一點(diǎn)點(diǎn)起色，不過(guò)也是平平淡淡，沒(méi)有成為尖子生，而學(xué)校也沒(méi)有指望我能考自治區(qū)重點(diǎn)高中。也只有我自己知道，我要考兵二，我要上名校一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，我終于考上了，終于向著我最初的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。

盡管我現(xiàn)在的成績(jī)很不理想，父母也又地問(wèn)我要不要回地區(qū)二中上。我只有一句話

自己選擇的路，跪著也要走下去。

一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都代表著我們前進(jìn)了，象征的是成功之花萌芽了。

大跨步的飛躍成長(zhǎng)

有人說(shuō)：這么拼命干什么，船到橋頭自然直，天無(wú)絕人之路嘛!

也有人說(shuō)：每天都要比別人多努力一小時(shí)，前途是光明的，道路是曲折的!

而我要說(shuō)，光明的前途，就是需要曲折的道路來(lái)磨礪。但我絕不會(huì)放棄。

進(jìn)了高中的大門(mén)，我才知道，想成功考北京大學(xué)，并不像小時(shí)和初中所想的那么單純，那么簡(jiǎn)單。從入校起，老師們就說(shuō)：考哪所大學(xué)并不是看大學(xué)排名，也不是看省份的出名，要看的是你的興趣，你所想從事的職業(yè)

這時(shí)，我才真正意識(shí)到我的夢(mèng)想應(yīng)該是什么?

有了新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想，就有了質(zhì)的飛躍，也證明我們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)了。

步入夢(mèng)想之門(mén)開(kāi)花

突破自我的第三步了，夢(mèng)想也將走向成熟，關(guān)鍵需要的是最后的拼搏與努力源源不斷的能量的補(bǔ)充。

兩年，約等于六百天!

六百天后我們將放手一搏，鷹擊長(zhǎng)空，到那時(shí)就是我們邁向成功的最后一步，也是夢(mèng)想之花要綻放之時(shí)。

現(xiàn)在的我們站在高二的門(mén)檻前，或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，而我們必將吾將上下而求索;或許前面的路曲折蜿蜒，困難重重，而我們必將百折不回，永不言棄。

放棄享受，接受挑戰(zhàn)，為的是給我們的夢(mèng)想開(kāi)花的機(jī)會(huì)。

成長(zhǎng)周記(篇8)

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍是人類精神上的糧食。只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能豐富人們的知識(shí)，開(kāi)闊人們的視野。

記得小時(shí)候，我很貪玩，根本不把讀書(shū)放在眼里，父母也沒(méi)多管我，書(shū)柜里的書(shū)寥寥無(wú)幾。直到有一天，幼兒園的老師讓我們述說(shuō)自己在周末中發(fā)生的趣事。周圍的同學(xué)一下子說(shuō)了起來(lái)，滔滔不絕，語(yǔ)言也十分生動(dòng)，引人入勝?？晌覅s一個(gè)字也說(shuō)不上來(lái)，看著同學(xué)們說(shuō)的口若懸河，心中充滿了數(shù)不盡的羨慕。放學(xué)后，我忍不住問(wèn)同學(xué)：是怎樣使你說(shuō)話時(shí)口若懸河的？同學(xué)立馬答道：多讀書(shū)。從此，我走向了多讀書(shū)的道路。

我開(kāi)始讓父母為我買(mǎi)大量的中外名著，我一本一本地精讀，遇到好的詞句我還會(huì)多讀幾遍。轉(zhuǎn)眼間，我的房間就成為了書(shū)的海洋。原本寥寥無(wú)幾的書(shū)柜被塞得滿滿的，桌子上，沙發(fā)上都有書(shū)的蹤影。我就像是一條小魚(yú)，暢游在書(shū)的海洋里。

書(shū)成為了我的好伙伴，每當(dāng)我煩惱時(shí)，讀書(shū)可以讓我的心變得平靜，每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，時(shí)就像一個(gè)小精靈，在我的身邊嬉戲。

不讀書(shū)的人是可怕的，想要成功的人就一定要多讀書(shū)。我堅(jiān)信，無(wú)論在何時(shí)何地，書(shū)籍都會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。

快樂(lè)的周記分享

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快樂(lè)的周記 篇1

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們又迎來(lái)了課間十分鐘。同學(xué)們一窩蜂似的跑出了教室。整齊地站在操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容，活躍的舞曲響起，同學(xué)們時(shí)而揮動(dòng)手臂，時(shí)而快樂(lè)的跳躍，時(shí)而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時(shí)，綠茵茵的操場(chǎng)成了同學(xué)們歡快的樂(lè)園。大家最喜歡的課間十分鐘到了。

校園里，同學(xué)們有的在跳繩，有的在玩撕名牌，還有的在打籃球。而我們最近都很流行玩頂腳。每當(dāng)一下課，我們馬上跑到教室門(mén)口開(kāi)始玩起來(lái)了。規(guī)則是：兩個(gè)人都腳尖頂腳尖，然后石頭，剪刀，布，決定輸贏。誰(shuí)贏了誰(shuí)就往后退一步，你一直后退到他頂不到你的腳為止，這樣你就全勝了。我們女生老是找小短腿馬中駿玩，而每次馬中駿都輸，只好垂頭喪氣地走了。這時(shí)，我們便會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了。正當(dāng)，我們玩得高興的時(shí)候，上課鈴聲響了。

啊！十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們生活豐富多彩。

快樂(lè)的周記 篇2

天空用于白云，顯得格外蔚藍(lán)；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也是一種擁有的話。

因?yàn)槠椒?，我能夠不必太過(guò)追求什么，停下腳步，享受那一米陽(yáng)光，坐坐，在某個(gè)放飛期望的清晨，或是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的云；因?yàn)槠椒?，我能夠不用嘗那大起大落后的一蹶不振，畢竟，我沒(méi)有李白夢(mèng)碎后仰天大笑出門(mén)去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶后，那“日食荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！钡某?；因?yàn)槠椒?，我擁有一棵平凡的心去體會(huì)那“心遠(yuǎn)地自偏?！钡拿烂睢?/p>

雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚(yú)擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也是一種擁有的話。

月，最美但是于一輪殘?jiān)?；水，最美但是于一池漪璉，沖破平靜。維納斯的最美，刻畫(huà)在那殘缺的手臂上，海倫?凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬于他們的最美，，我相信，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更明白，這一點(diǎn)殘缺，令我與眾不一樣，因?yàn)檫@點(diǎn)殘缺，我才能做真正的自我。這殘缺之美，才是最有縱深價(jià)值的美，才是最美。

自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也是一種擁有的話。人生之樂(lè)莫大于閑，然后因?yàn)榍彘e，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權(quán)勢(shì)勾心斗角的閑心。有時(shí)光來(lái)欣賞這美麗的`世界，不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡拿烂钌?。青山綠水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時(shí)獨(dú)坐其間，閑，亦快樂(lè)著。

人生是一張白紙，擁有繽紛的色彩，然后才有充實(shí)的人生，但在我那里，充實(shí)并不是燈紅酒綠，紙醉金迷。人生是一杯清水，擁有精致的沖劑才會(huì)清香甜美，但在我那里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀。人生是一片夜空，擁有燦爛的星光，然后才有輝煌有壯觀，但在我那里，輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動(dòng)，皇冠耀目。

我并不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實(shí)，我只是靜靜的思考，我擁有什么，并為我擁有的感到快樂(lè)，

蜜蜂擁有勤勞所以快樂(lè)的釀蜜；蠶蛹擁有堅(jiān)韌所以快樂(lè)的破繭；然后燕子擁有巧心所以快樂(lè)的筑巢……我？我因?yàn)槭俏?，擁有所以快?lè)著，那最純粹，最快樂(lè)的愛(ài)。

快樂(lè)的周記 篇3

星期五清晨，推開(kāi)窗戶，陽(yáng)光普照，萬(wàn)里無(wú)云。耶！今天是個(gè)好天氣，可以去秋游嘍！

上午九點(diǎn)三十分，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧，心里甭提多開(kāi)心了。一會(huì)兒功夫，我們就來(lái)到了人民公園。一進(jìn)去就看見(jiàn)三個(gè)醒目的大字“菊花展”掩映在開(kāi)滿菊花的上空。

首先，我們來(lái)到了歡樂(lè)天堂——游樂(lè)園。玩了許多項(xiàng)目：兒童樂(lè)園、空中戰(zhàn)機(jī)、美人魚(yú)、轉(zhuǎn)馬、小船等等。最有趣的要數(shù)碰碰車了。由我來(lái)當(dāng)司機(jī)，不管它三七二十一，橫沖直撞，幾乎所有的車子都被我撞了個(gè)遍，特過(guò)癮?！按笄嘞x(chóng)”也是我最喜歡的，當(dāng)“大青蟲(chóng)”上橋時(shí)，好像沒(méi)油了，慢慢吞吞，突然又開(kāi)锝飛快，哦！到橋面了?！艾F(xiàn)在要下橋了！”不知誰(shuí)冒了一句。說(shuō)是遲，那時(shí)快，只見(jiàn)“大青蟲(chóng)”飛似的速度往下沖，好像要掉下去了，嚇得我們尖叫著，連忙閉上了眼睛。突然又一聲“嘎吱”，剎車了，原來(lái)是到終點(diǎn)了。好爽哦！

下午，我們又參觀了菊花展。一到門(mén)口，未見(jiàn)其花，先聞其味，一陣陣芳香從里邊飄來(lái)。當(dāng)我們排著隊(duì)進(jìn)去時(shí)發(fā)現(xiàn)，菊花的顏色五彩繽紛：有紅色、黃色、紫色、白色等等。它們你挨著我、我挨著你，一朵朵、一簇簇、一叢叢。一陣微風(fēng)吹來(lái)，菊花微微點(diǎn)頭，像是在說(shuō)：“小朋友們，歡迎你們來(lái)參觀！”

美麗的人民公園，我喜歡你！讓我度過(guò)了快樂(lè)的一天！

快樂(lè)的周記 篇4

今年的六一是我們最后幾個(gè)六一，同學(xué)們格外珍惜。然而天氣并不美好，我們?cè)诩?xì)雨中度過(guò)。

當(dāng)我們?cè)缟掀鸫矔r(shí)，我們很失望。因?yàn)橄掠辏覀儾荒艹鋈ネ媪?。我們看著八年?jí)的學(xué)生開(kāi)心地出去玩，卻不得不坐在教室里。這時(shí)，誰(shuí)不在曹穎？

但有一點(diǎn)是值得高興的，那就是環(huán)保t恤展示，是每個(gè)學(xué)生自己設(shè)計(jì)，學(xué)生自己穿上的。大家對(duì)這個(gè)活動(dòng)都很熱情。沒(méi)有缺課，大家好像都有職業(yè)選手的水平。在時(shí)尚音樂(lè)里，看著主題鮮明的現(xiàn)代服裝，突然覺(jué)得自己在米蘭或者巴黎。這應(yīng)該是今天最有意思的活動(dòng)了（其實(shí)也是唯一的）。另外，《快樂(lè)的大腳》也是一部好電影。

六一又這樣過(guò)去了。雖然下雨了，但我們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里仍然有快樂(lè)的心情。

快樂(lè)的周記 篇5

桃子成熟了，小猴在桃園摘了不少新鮮的桃子。它美滋滋地爬下樹(shù)，正當(dāng)它準(zhǔn)備把桃子帶回家時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)難題，由于桃子摘得太多，拿了這個(gè)，掉了那一個(gè)，桃子無(wú)法帶走，小猴急得滿頭大汗，不知該怎么辦。這時(shí)，小兔挎著一籃嫩草走來(lái)，看見(jiàn)小猴愁眉苦臉做在地上，好奇地問(wèn)：“小猴，你在干什么呀？”

小猴嘆了一口氣說(shuō)：“桃子太多，我拿不走?！毙⊥寐?tīng)了，看了看地上的桃子，又看了看自己手中的籃子，立刻想到一個(gè)主意。連忙拿出籃子中的嫩草，笑著對(duì)小猴說(shuō)：“籃子給你，這樣桃子可以帶走?！毙『锝舆^(guò)籃子，不由問(wèn)道：“那你的草怎么辦呢？”“不用擔(dān)心，我用草搓一個(gè)草繩，再把草綁在身上，這樣我的問(wèn)題也解決了?！?/p>

小猴聽(tīng)了高興點(diǎn)點(diǎn)頭，連稱這個(gè)辦法好。小兔和小猴相互配合，一會(huì)功夫草繩搓好。小兔迅速把草綁好背在身上，邁開(kāi)大步向前走。小猴趕快追過(guò)去，把最大的桃子送給小兔，表達(dá)自己的謝意。小兔連連擺手說(shuō)：“你不用客氣，我不吃桃子，留著自己吃罷。”小兔蹦蹦跳跳回家去了。望著遠(yuǎn)去的小兔，小猴心里充滿了感謝。