三角地讀后感

三角地讀后感九篇。

欄目小編根據(jù)您的指導(dǎo)為您準(zhǔn)備了一份“三角地讀后感”的解決方案。和書的緣分就像談戀愛，越是遭到砍伐殺戮，越是生長(zhǎng)得瘋狂，熱烈，我們?cè)陂喿x書籍之后，可以選擇寫一篇讀后感。?以閱讀筆記的形式，挖掘書籍的深層含義。本文請(qǐng)收藏方便日后的參考！

三角地讀后感(篇1)

《三角地》書已經(jīng)合上很久了，可書里的一個(gè)故事一直回蕩在我腦海里。

主人公阿雛出身在一個(gè)貧窮的漁民家庭里，他父母和村民們?cè)谝淮纬龊Ｖ蟹耍謇锏娜烁髯蕴用?，但是阿雛的父母卻沒有逃上岸。阿雛從此跟著祖母生活。

后來，當(dāng)阿雛知道大狗的'爸爸本來有機(jī)會(huì)救他爸爸，但是他不但沒有救，只顧自己逃命，還在村民面前炫耀自己逃命的聰明。阿雛很生氣，心里充滿了恨，看誰都不順眼。他欺負(fù)同學(xué)，想辦法搗亂村里人，從此他變壞了。我覺得每個(gè)人遇到這樣的事都會(huì)很生氣，甚至憤怒，因?yàn)榇蠊返陌职痔运?，只顧自己逃命，不顧別人的生死，他失去了人性本該具有的善良。他已經(jīng)錯(cuò)誤一次，他應(yīng)該彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，去照顧一下阿雛的生活，讓阿雛體會(huì)到雖然失去了父母，但生活中依然能體會(huì)到家庭的溫暖。他就不會(huì)變壞，心里就不會(huì)恨村里人，但是大狗的爸爸沒有這樣做。

正當(dāng)我書中的主人翁扼腕嘆息是，故事的結(jié)尾讓我有了新的認(rèn)識(shí)，阿雛并沒有一直這樣做惡下去，其實(shí)他的心靈還是純潔的。

一次，阿雛把大狗帶到一個(gè)孤島上，想解氣，但是當(dāng)他看到大狗很餓、很難受時(shí)，觸動(dòng)了他心底的善良，他找來了野鴨蛋，給大狗；他看大狗冷，就把自己的衣服給大狗穿；他看大狗還是很餓，又去給大狗抓野鴨，但他再也沒有從河里起來。他并沒有因?yàn)榇蠊返母赣H當(dāng)時(shí)自私的行為而耿耿于懷，而是用自己的生命來拯救他的朋友——大狗，他這種大愛無私的境界深深地打動(dòng)了我，阿雛是一個(gè)好孩子，他的單純、善良、仁愛正是當(dāng)今社會(huì)最需要的，卻也是最缺少。

如果大狗的爸爸當(dāng)初塞給阿雛爸爸的不是手電筒，而是自己的手；

如果大狗的爸爸在村民面前不是炫耀自己逃命的智慧，而是說出自己自私逃命的內(nèi)疚；

如果大狗的爸爸和村民們都能把阿雛當(dāng)成自己家的孩子，多給他一點(diǎn)關(guān)懷，一點(diǎn)愛；

如果阿雛在搗亂犯錯(cuò)時(shí)，村民們能告訴阿雛，失去的親情雖然不能找回來。但生活中的愛仍然存在。那么，阿雛就不會(huì)老是在村里搗亂，就不會(huì)對(duì)全村人都懷有仇恨，就不會(huì)帶大狗去蘆葦?shù)?，他也不?huì)失去年輕的生命

生命是最重要的，是神圣的，善良也是我們?nèi)藨?yīng)有的本性，失去了善良，也就等于失去了生命！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿雛身上的善良，在別人有困難時(shí)，要及時(shí)幫助別人。就像我們的現(xiàn)實(shí)生活，同學(xué)之間互相幫助，相互團(tuán)結(jié)，因此我們的生活充滿了愛，我們生活在一個(gè)溫暖的集體中。

三角地讀后感(篇2)

《三角地》讀后感(一)

三角地這篇**是曹文軒寫自己以前的家庭故事。

這個(gè)家庭中，爸爸是個(gè)酒鬼，每次喝的像潭爛泥似的，媽媽是個(gè)賭徒，大弟愛踢足球，每次都會(huì)把校園的玻璃踢壞，二第學(xué)***，三弟是個(gè)小偷，只有妹妹是個(gè)小姑娘，她很懂事，可愛善良，愛干凈的小姑娘。老大是曹文軒。他非常喜歡彈吉他，能唱一首好歌。

在這樣的家庭環(huán)境下，大哥挺身而出，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，努力讓家庭更加美好。讓那對(duì)失魂落魄的的夫母重新回到家里。

大第進(jìn)了進(jìn)了足球隊(duì)。而地學(xué)***，三第改掉了愛偷，轉(zhuǎn)成了一個(gè)老實(shí)人。離他而去的丹妞又回到了他的身邊。

這個(gè)故事告訴我們不要向困難低頭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。逆境中堅(jiān)強(qiáng)不屈，追求理想，最終三角屬于幸福。

《三角地》讀后感(二)

假期里，我看了一本曹文軒寫的《三角地》。

這個(gè)家庭是一個(gè)充滿丑聞的黑暗家庭。爸爸是個(gè)酒鬼，時(shí)常因?yàn)楹茸砹司贫乖诼愤?，掉在臭水溝里，被人用樹枝?而媽媽是個(gè)賭博大王，每當(dāng)很晚才回到家;大弟很聰明，但他經(jīng)常不討人喜歡;二第很笨，他任勞任怨，但經(jīng)常裝可憐，給他的事十有**是失敗的;三弟是個(gè)小偷，偷東西已經(jīng)足有3年歷史;還有個(gè)大家都喜歡的小妹，只要她一哭，啥事都能辦成。家里丑聞連連，由于地處三角地，兩條街的人都明白了。

即使他的朋友丹妞了解了家里的情況，她還是離開了他，這無疑是一個(gè)重大打擊。

我邊讀邊想，如果大弟不這么倔強(qiáng)，二弟干事不這么笨，三弟不要再偷東西，爸爸媽媽不再喝酒賭博，這家人該多幸福呀。

為了恢復(fù)家庭的尊嚴(yán)，老大付了很多錢。他們先是進(jìn)行了一次大掃除，各個(gè)都穿得干干凈凈。之后，我們集資為二哥請(qǐng)老師，二哥的成績(jī)迅速提高。

后來大哥贏得了全市足球隊(duì)的冠軍，三哥再也不偷了。最后，父親不喝酒，母親不打牌，辭職后，我開了一家咖啡店。丹妞回來和老大交朋友，老大找到了家的尊嚴(yán)。

三角地讀后感(篇3)

三角地讀后感字

三角地讀后感

平常愛讀些散文或微型**等較短的文字，這也許就是現(xiàn)在很多人喜好的快餐式閱讀吧。這些文章確實(shí)短小精悍。在很短的時(shí)間內(nèi)讀完后，會(huì)有或多或少的東西觸動(dòng)你內(nèi)心最柔軟的地方，讓你思考和感受。對(duì)于長(zhǎng)點(diǎn)兒的**尤其是少年**很少讀，總感到那是寫給少年的，是少年讀的。

今天讀了曹文軒的**《三角地》，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，少年**只是以少年為主人公，反映少年生活的**，它所揭示的問題卻是整個(gè)社會(huì)都需面對(duì)的。作為一名教師，多關(guān)注這些年輕人的生活，對(duì)我們了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生世界有很多啟示。

三角形是兩條街道的交匯處。我住在這里。我爸爸是個(gè)酒徒，媽媽是個(gè)賭鬼，我是家中的老大。我自認(rèn)為渾，最引以為豪的是彈一手好吉他。

三個(gè)弟弟各有特點(diǎn)。一百個(gè)弟弟不如他聰明，但他們總是搗亂。一百個(gè)弟弟不像他那么笨。他們考試得零分。三弟雖然才10歲，卻學(xué)會(huì)了偷東西。只有他妹妹漂亮可愛。父親曾經(jīng)喝醉了酒躺在馬路上，讓人用小木棍捅，母親經(jīng)常賭博熬夜，滿眼血絲這是一個(gè)怎樣的家庭，作為家中的老大該承受多么大的壓力呀！

后來，老板認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫丹妞的女孩，成了朋友。老板開始有了真正的快樂。當(dāng)然，沒過多久擔(dān)心就發(fā)生了。丹妞因?yàn)榧彝ゲ缓秒x開了老板。讀到這里，我無法想象一個(gè)生活在這樣一個(gè)失敗甚至悲慘的家庭中的孩子，當(dāng)他感受到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的陽光，但也感受到殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)，會(huì)有什么樣的感受。

我真擔(dān)心老大會(huì)就此破罐破摔。也許真有置之絕地而后生，也許是心中不屈的倔強(qiáng)，老大在一陣發(fā)泄后，選擇了勇敢面對(duì)一切，勇敢擔(dān)當(dāng)起家庭振興的重?fù)?dān)。

當(dāng)大哥不再盡力懲罰他，為二哥的足球夢(mèng)奔波時(shí)，我的心開始顫抖；當(dāng)大哥找家教掙錢給三哥挨打時(shí)，我的心都碎了。對(duì)一個(gè)人來說做某事太難了。一個(gè)16歲的孩子是不可能忍受的！但，老大承受住了生活給他的一切磨難。

終于，二弟同樣以超強(qiáng)的毅力為足球隊(duì)增了光，為哥幾個(gè)添了彩；三弟成績(jī)也好起來，妹妹進(jìn)學(xué)校舞蹈隊(duì)陽光終于照到這個(gè)被希望遺忘的角落。孩子們的自強(qiáng)不息感染了父母，父母放棄了酗酒和賭博，一個(gè)破碎的家找到了酒違的溫暖。因?yàn)槿堑氐牡乩砦恢煤茫肿湓趦蓷l街之間，就在三角地他們開了一間咖啡館，使三角地散發(fā)出光芒。

三角地讀后感(篇4)

《三角地》這本書使我受益匪淺。書中有許多文章讓我深深地感動(dòng)，有許多給我講述了道理，還有許多在我心中劃了一道深深的凹痕。

《疲憊的小號(hào)》這一篇文章寫了一名出色的小號(hào)手領(lǐng)養(yǎng)了一位嬰兒，他感到了無窮的崇高感，但是因此辭職了。他帶著孩子周游世界。為了養(yǎng)活父子，他不管受到多大的侮辱都去上班。例如，當(dāng)他去馬戲團(tuán)當(dāng)小丑時(shí)，孩子們?cè)谧雷由先瞿?，在桌子上扔石頭。他不得不微笑著跳舞，做出有趣的動(dòng)作。

當(dāng)他收養(yǎng)的孩子聽說他多年依偎的父親不是親生父親時(shí)，孩子哭了。父親開始教孩子們吹小號(hào)，但他發(fā)現(xiàn)孩子們沒有任何天賦，就放棄了。但從那以后，他的脾氣變得很壞，孩子成了唯一的受害者。

日子就這樣過去了。有一天，父親病了，孩子坐在他旁邊，一言不發(fā)。雖然沒有語言，只有眼淚，足以表達(dá)孩子對(duì)父親深深的愛。我覺得兩人之間，互相寬容，互相依偎，那他們之間就有愛。

《再見了，我的小星星》一文寫的是：星星的脾氣可壞了，一點(diǎn)不聽媽媽的話。可是自從家里來了一位女知青，星星就聽女知青雅姐的話，慢慢的變乖了...

他們兩個(gè)整天一起畫畫、犁地、聊天、玩耍。可是他們的村長(zhǎng)可不留情，五更天就叫雅姐起來工作，平常星星都在旁邊護(hù)著她，幫她做農(nóng)活，星星媽媽也是?？蛇@回雅姐望了望星星那睡熟了的那張?zhí)鹈鄣哪?，就放棄了叫星星起來的念頭，自個(gè)兒去做農(nóng)活了。

由于這么多天的農(nóng)活，雅姐的肩膀和腳都起了水泡，手上也粗糙傷痕累累。雅姐的叫聲驚醒了星星。她拿起斧頭沖了出去。我只看到雅姐一個(gè)人干活，村長(zhǎng)在監(jiān)督她。

星星右手拿穩(wěn)了斧頭，將眼睛瞪得圓溜溜的，把平常能把十個(gè)星星都打敗的村長(zhǎng)嚇得攤在了地上，然后把斧頭一扔，去保護(hù)雅姐了。可是有一天雅姐要走了，雅姐對(duì)星星說：“你看，天上那么多星星。

想你的時(shí)候，我就看看星星。你想我的時(shí)候也看看星星?！毙切屈c(diǎn)點(diǎn)頭。

雅姐將要坐船走了，星星卻說還有一樣?xùn)|西要給你。星星跑回家，卻跑了個(gè)嘴啃泥。雅姐要走了，她喊著星星。

狗不一會(huì)兒叼著一個(gè)紙條來了，上面寫著：“再見了，雅姐。”雅姐將他們經(jīng)常用的畫夾讓狗叼回去，上面有被淚水沾濕的紙條寫著：

“再見了，我的小星星。”我覺得從雅姐不叫星星起來，星星為雅姐報(bào)仇，他們倆分別時(shí)的心情，能看出愛是無形的，它能溫暖人的心靈，也能刺痛人心讓**淚。

《大水》是一篇我認(rèn)為很有哲理的文章。漂兒在被大水團(tuán)團(tuán)包圍的小城里垂頭喪氣地漫無目的地走著，遇見了一位很有想法，懂得享受，知道珍惜，講誠(chéng)信，明白人為什么要活著的道理的一位修理手風(fēng)琴的人士。他讓漂兒找回了做人的自信，向往著美好的生活，每天其實(shí)并不是漫無目的，要做有成就的人，不能碌碌無為。

他的語言和琴聲打動(dòng)了漂兒。修理手風(fēng)琴的人為了自己的目標(biāo)，毫無畏懼地拿出自己所有的錢，請(qǐng)了一些船工，在水上漂泊向遠(yuǎn)方...在我看來，這位人士是一位哲學(xué)家，他通過手風(fēng)琴找回了自己，自己！

我讀了這篇文章后，豁然開朗，不要為現(xiàn)在的困難發(fā)愁，能夠找到出路，要找回信心，變得開心。我們不就是要活得精彩、活得美好嗎？

三角地讀后感(篇5)

《三角地》這本書是曹文軒的佳作，主要講了“我”的父母兄弟都是一些對(duì)社會(huì)造成危害的人，為此“我”的朋友丹妞離開了“我”。從那以后，“我”開始想方設(shè)法挽救家庭，挽救父母。最終使腐敗的三角地之家成為樂善好義的和諧三角地之家的故事。這本書中有許多地方都令我感悟頗深。

在這本書中，“我”的父親是酒鬼，母親是賭徒，三弟是小偷?？墒?，在改造三角地之家時(shí)，作為大哥的“我”卻絲毫沒有因?yàn)槔щy而停下自己的步伐：他出去收購(gòu)舊鋼筆，將自己的嗓子都喊啞了，才讓二弟有了家庭教師提高了成績(jī)；他為了讓大弟練球，用心愛的自行車換來的木頭為弟弟做球門……他的努力并沒有白費(fèi)：父親和母親改掉了壞毛??；大弟進(jìn)入了校足球隊(duì)；二弟成了學(xué)習(xí)高手；三弟永不再偷；丹妞回到了他身邊；家里也有了經(jīng)濟(jì)來源——三角地咖啡館。這才是三角地應(yīng)有的樣子啊！

看來，無論事情有多困難，只要專心誠(chéng)意，努力去做，就一定可以成功！張溥就是這樣的一個(gè)人。話說張溥年幼之時(shí)，由于天資較差，記性不好，背書極為不順，經(jīng)常受先生斥責(zé)。一日，先生又叫他背書，可他沒有背好，先生怒火中燒，罰他把這篇文章抄十遍。張溥抄完后，發(fā)現(xiàn)自己背了下來?！翱磥沓瓡m然慢，但是記得牢?！睆堜呒?dòng)萬分。從那以后，張溥每學(xué)習(xí)一篇文章，就會(huì)把這篇文章抄一遍，再默寫一遍。如此反復(fù)七次才肯罷休。就這樣，張溥經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間不急不躁的刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，成為了明代著名的大學(xué)者。

由此可見，我們待人做事，要抱有積極樂觀的心態(tài)，始終如一，并堅(jiān)持不懈，終將得到大家的認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們要向文中的“我”學(xué)習(xí)，向張溥學(xué)習(xí)！

親愛的同學(xué)們，讓我們一起讀《三角地》這本書吧，相信讀過它之后，你一定會(huì)體會(huì)到什么才是真正的“精誠(chéng)所至，金石為開”！

三角地讀后感(篇6)

有些時(shí)候，我們不是不能好，而是不想好。居住在三角地的人家，便是如此。這戶人家，五個(gè)孩子，其實(shí)個(gè)個(gè)都是頂尖的人，只是沒有人會(huì)在乎他們，包括他們的父母，所以他們不想好。在發(fā)現(xiàn)了每個(gè)弟妹的優(yōu)點(diǎn)，抱著讓三角地的人更讓人喜愛的心態(tài)，是大兒子率領(lǐng)弟妹就此改變他們的人生，最后贏得了所有人的贊許。

在生活中，我們不也需要一個(gè)人來帶領(lǐng)我們向前沖嗎？為我們不惜一切代價(jià)的付出，不就是為了能讓我們更好嗎？不管是誰，不管怎樣，我們都需要感激他們。然而，還需要靠我們自己的努力，不管別人怎么付出，也需要我們的努力，才能夠相得益彰。

在奮斗的這條路上，縱然會(huì)遇到辛酸、流淚，然而最終的結(jié)果卻總會(huì)是喜悅的，只要我們付出，總會(huì)是個(gè)圓滿的結(jié)果也就像《三角地》中一樣，經(jīng)歷了許多事情后，終于踏上了灑滿陽光的道路上。

對(duì)我們來說，天賦固然是極重要的，然而更重要的是我們后天所做的努力，這也是《三角地》中透露出來的另一個(gè)道理。像故事中的每一個(gè)孩子那樣，不僅僅是為了自己，更多的也是為了能報(bào)答愛他和他愛的人們。我們，也應(yīng)當(dāng)如此?？傊?，向曹文軒致敬！

三角地讀后感(篇7)

曹文軒，1954年1月生，江蘇鹽城人。中國(guó)作協(xié)全國(guó)委員會(huì)委員、北京市作協(xié)副主席。主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》《紅葫蘆》《薔薇谷》《追隨永恒》《三角地》等。

長(zhǎng)篇**有《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》《根鳥》《細(xì)米》等。

《三角地》可分為14個(gè)故事，其中，以“三角地”與“阿雛”這兩個(gè)故事為主。

“三角地”主要講了一個(gè)關(guān)于家庭的故事。“我”的父親是個(gè)酒鬼，母親是個(gè)賭徒，而“我”所扮演的是家中的老三，彈吉他很有一手；大哥足球踢得很好，名聲好，學(xué)習(xí)好；二弟成績(jī)很差，但很滑頭；三弟是個(gè)小偷，沒少挨打；小妹是全家的心肝。這個(gè)家庭坐落在兩條街的交匯處，故稱之為“三角地”。

在這樣的家庭環(huán)境下，“我”挺身而出，承擔(dān)起這個(gè)家庭的責(zé)任，努力使這個(gè)家庭變好，讓那對(duì)落魄的父母重新回歸了這個(gè)家。大弟進(jìn)了校足球隊(duì)，二弟的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來了，三弟老實(shí)做人了，離“我”而去的丹妞又回到了“我”身邊，這個(gè)家重歸幸福。

小時(shí)候，因?yàn)樗某砷L(zhǎng)伴隨著失去父母的痛苦，他看著其他孩子在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，而他總是一個(gè)人。無所依靠。他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，也是一個(gè)性格扭曲的孩子，但他的頭腦，真的很好。

他雖然恨大狗的爸爸，恨自己父母落水的那一夜他不去救他們，恨他們眼睜睜的看著自己的父母離自己而去。他只想報(bào)仇。他需要復(fù)仇來安慰自己的靈魂和心靈，這種方式使他在村里自大，甚至通過捉弄村民來取樂。其實(shí)，在他的內(nèi)心世界里，他確實(shí)一個(gè)懂事的孩子，他知道自己所作的一切會(huì)帶來什么后果，他明白自己這樣子做回遭到怎樣的唾棄和責(zé)罵，但是，他依舊借給住自己膽量去做一切，他要讓所有人都知道他是去的愛。

要讓他們明白他們不救自己的父母就是一個(gè)錯(cuò)。

這14篇故事深深觸動(dòng)著我，讓我感覺到了鄉(xiāng)村田園生活的舒適，整篇**涌動(dòng)著真、善、美、純，讓作品擁有了詩的意境。

三角地讀后感(篇8)

《三角地》這本書是曹文軒的作品，三角地是“我”家住的地方，書中主要描寫“我”的一家的事情，和經(jīng)過“我”的努力改變了家里的情況。

其中最最讓我有感觸的是“我”怎樣的收舊鋼筆賣錢給二弟請(qǐng)家庭教師的章節(jié)。

二弟又考了零分。“我”天天監(jiān)視二弟的學(xué)習(xí)?？墒菦]有用?！拔摇毕霝槎苷?qǐng)家庭教師，可他們實(shí)在是窮?。　拔摇币换I莫展的坐在門口。突然聽到“收舊衣服！”“舊鋼筆！”......靈感來了?！拔摇边B忙追上那人，“我”要收舊鋼筆然后賣給他。于是，“我”把吉他押在朋友那里，換了八十元本錢?！拔摇贝蠼中∠锏慕泻啊笆召?gòu)舊鋼筆 ”我一遍一遍的叫喊。十樓的人生出頭來罵“我”，“我”還在叫喊。一盆臟水潑“我”頭上，“我”還在叫喊。仰望著高樓大廈“我”還在叫喊。沒力氣了，從書包了掏出干糧艱難的吞咽，歇了一會(huì)，“我”又繼續(xù)往前走。嗓子生疼，干的冒煙，“我”還是不停的喊，喊得天昏地暗。路燈亮了，“我”拖著發(fā)軟的身體回到家，數(shù)了數(shù)，一共收購(gòu)了十支，嗓子完全啞，鞋也沒脫就倒在床上睡著了，就這樣，“我”花了十天的時(shí)間，跑遍了大街小巷，終于湊夠了一百支鋼筆。“我”去找收鋼筆的那個(gè)人。打算把收到的鋼筆都賣給他。但是他壓價(jià)了。

“我”是收八角一支，賣給他是一元一支的，結(jié)果給“我”九角一支，“我”和他討價(jià)還價(jià)。最后由于“我”離開時(shí)抓了一把鋼筆放在褲兜被他發(fā)現(xiàn)了，反正是“我”被他打了，“我”實(shí)在堅(jiān)持不了了，就把兜里的鋼筆給他?！拔摇币舶鸭依锏那闆r講給他聽，他多給了我十元。我們兄妹幾個(gè)東拼西湊終于湊夠請(qǐng)家教的錢，二弟的成績(jī)也終于好起來了，期末考試兩個(gè)滿分。那天我們都很開心。

可以想象“我”背著書包，一個(gè)人走在街上，嘴里不停的喊“收舊鋼筆”，“收舊鋼筆”，... ...。說明他對(duì)弟弟很關(guān)心也愛他弟弟；他一個(gè)人去收鋼筆，說明他膽子大；還有如果他不那么機(jī)靈和聰明就不可能記下收鋼筆人的地址，收八角賣一元。文中的我在這樣的家里生活成長(zhǎng)，他不僅照顧兄弟還要做家務(wù)還要上學(xué)，多么的辛苦啊。而我現(xiàn)在的是什么都不用煩，有時(shí)還惹家人不開心，兩人相比，我是多么的不懂事。所以，以后我不僅要好好學(xué)習(xí),還要多幫爸爸媽媽做事情。

這故事還讓我知道遇到困難要?jiǎng)幽X筋，不怕辛苦才能完成；還有也讓我懂得了我們每個(gè)人都要有一顆關(guān)心家人的心，愛家人。

三角地讀后感(篇9)

昨日晚上把《三角地》細(xì)細(xì)看完，感觸很多。

三角地是一個(gè)兩街交匯之地，那里是男主人公的家。主人公的媽媽是一個(gè)賭鬼，爸爸是一個(gè)醉鬼。男主人公是家里的老大，是一家之主，16歲。他會(huì)彈一手好吉他。

主人公的大弟，14歲。他是一個(gè)聰明蛋，一百個(gè)人加起來也沒有他聰明。喜歡踢足球，人在，球就在，但是經(jīng)常踢碎校園玻璃。

二弟12歲，一百個(gè)人加起來也沒有他笨，期末考一門都沒有及格。

三弟10歲，是一個(gè)百折不扣的小偷。還有小妹，主人公把她看做全世界最可愛的小女孩。

在這樣一個(gè)家庭里，主人公的壓力該有多大阿!可他沒有放棄，努力創(chuàng)造一個(gè)像樣的家，讓人感動(dòng)。細(xì)想我們自己，遇到困難，只會(huì)哭泣?？赡俏恢魅斯珔s不同，他哭泣，但他那是不放棄的淚水，他失敗過，但他最后還是成功了。我們要學(xué)習(xí)他的這種精神!

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三角地的讀后感(篇1)

《三角地》這本書是曹文軒的作品，三角地是“我”家住的地方，書中主要描述“我”的一家的事情，和經(jīng)過“我”的努力改變了家里的狀況。

其中最最讓我有感觸的是“我”怎樣的收舊鋼筆賣錢給二弟請(qǐng)家庭教師的章節(jié)。

二弟又考了零分。

“我”天天監(jiān)視二弟的學(xué)習(xí)。但是沒有用。“我”想為二弟請(qǐng)家庭教師，可他們實(shí)在是窮阿!“我”一籌莫展的坐在門口。突然聽到“收舊衣服!”“舊鋼筆!”......靈感來了。“我”連忙追上那人，“我”要收舊鋼筆然后賣給他。于是，“我”把吉他押在朋友那里，換了八十元本錢。“我”大街小巷的叫喊“收購(gòu)舊鋼筆”我一遍一遍的叫喊。十樓的人生出頭來罵“我”，“我”還在叫喊。一盆臟水潑“我”頭上，“我”還在叫喊。仰望著高樓大廈“我”還在叫喊。沒力氣了，從書包了掏出干糧艱難的吞咽，歇了一會(huì)，“我”又繼續(xù)往前走。嗓子生疼，干的冒煙，“我”還是不停的喊，喊得天昏地暗。路燈亮了，“我”拖著發(fā)軟的身體回到家，數(shù)了數(shù)，一共收購(gòu)了十支，嗓子完全啞，鞋也沒脫就倒在床上睡著了，就這樣，“我”花了十天的時(shí)間，跑遍了大街小巷，最后湊夠了一百支鋼筆。“我”去找收鋼筆的那個(gè)人。打算把收到的鋼筆都賣給他。但是他壓價(jià)了。

“我”是收八角一支，賣給他是一元一支的，結(jié)果給“我”九角一支，“我”和他討價(jià)還價(jià)。最后由于“我”離開時(shí)抓了一把鋼筆放在褲兜被他發(fā)現(xiàn)了，反正是“我”被他打了，“我”實(shí)在堅(jiān)持不了了，就把兜里的鋼筆給他?！拔摇币舶鸭依锏臓顩r講給他聽，他多給了我十元。我們兄妹幾個(gè)東拼西湊最后湊夠請(qǐng)家教的錢，二弟的成績(jī)也最后好起來了，期末考試兩個(gè)滿分。那天我們都很開心。

能夠想象“我”背著書包，一個(gè)人走在街上，嘴里不停的喊“收舊鋼筆”，“收舊鋼筆”，說明他對(duì)弟弟很關(guān)心也愛他弟弟;他一個(gè)人去收鋼筆，說明他膽子大;還有如果他不那么機(jī)靈和聰明就不可能記下收鋼筆人的地址，收八角賣一元。文中的我在這樣的家里生活成長(zhǎng)，他不僅僅照顧兄弟還要做家務(wù)還要上學(xué)，多么的辛苦阿。而我此刻的是什么都不用煩，有時(shí)還惹家人不開心，兩人相比，我是多么的不懂事。所以，以后我不僅僅要好好學(xué)習(xí)，還要多幫爸爸媽媽做事情。

這故事還讓我明白遇到困難要?jiǎng)幽X筋，不怕辛苦才能完成;還有也讓我懂得了我們每個(gè)人都要有一顆關(guān)心家人的心，愛家人。

三角地的讀后感(篇2)

在暑假里，我讀了一本名叫《三角地》的書，它的作者是曹文軒。這本書講的是在“三角地”的小街里住著五兄弟姐妹，在他們之間會(huì)發(fā)生什么事情，讓我們帶著這些疑問去讀一讀這本書吧。

他們有一件事讓我感到十分羞愧。原來這五兄弟姐妹的學(xué)習(xí)有父母的教導(dǎo)，所以成績(jī)很好，后來因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑?，?jīng)常要很晚才回家，不能再教導(dǎo)他們，所以一哥、大弟、二弟、三弟、小妹的成績(jī)變得一直都不好了，校長(zhǎng)說，如果他們的成績(jī)?cè)俨惶岣撸鸵阉麄冮_除。一哥想了很久后，終于想到一個(gè)辦法，可以讓他們的成績(jī)提高。一個(gè)人只能專心的學(xué)好一科，回家后誰哪一科不會(huì)，就問專心學(xué)那一科的人，比如說二弟不會(huì)語文，他就問一哥；大弟不會(huì)跳繩，就找三弟學(xué)；小妹英語不行，就去找二弟。經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，他們的成績(jī)終于大大提高了。五兄弟姐妹勤奮好學(xué)、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神十分值得我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的，我要想出一個(gè)比他們更好的辦法，讓自己的成績(jī)大大提高。

三角地的讀后感(篇3)

我讀了曹文軒寫的《三角地》中的小文章《再見了，我的小星星》的感受很深。其中有許多好句：

1、長(zhǎng)得不同的鄉(xiāng)下姑娘，長(zhǎng)胳膊長(zhǎng)腿兒，一舉一動(dòng)，輕盈盈地。

2、他興奮得滿臉通紅，兩顆眼珠像泉水洗了一般發(fā)亮，結(jié)結(jié)巴巴地告訴她。

3、微微發(fā)潮的你圖上，一顆顆小草剛剛才冒出一星星，誰也不會(huì)察覺到的淡綠芽?jī)海?/p>

4、雅姐從河邊端來一盆清水，不說一句話，溫柔地笑著，只用那對(duì)黑晶晶的眼睛召喚他：星星來呀！

這篇小文章的大致內(nèi)容是：從城里來的雅姐改變了不愛洗兩的孩子——星星。過去，星星的媽媽讓他洗個(gè)臉，追得滿院子跑，差一點(diǎn)給他這“小祖宗”跪下磕頭。現(xiàn)在，雅姐端來一盆水，用眼睛叫喚他，他就來了。

雅姐很有魅力，改變了一個(gè)調(diào)皮的男孩。從雅姐身上，我聯(lián)想到我們敬愛的老師。我們的老師也很有魅力，不僅能傳授許多知識(shí)給我們，而且還能使吵鬧的同學(xué)們安靜下來認(rèn)真聽講，愛打架的同學(xué)在老師們的影響下變得團(tuán)結(jié)友愛了……今后我要好好學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)有魅力的人。

三角地的讀后感(篇4)

輕輕合上書本，細(xì)細(xì)品味著曹文軒文集《三角地》，這本書令我回味無窮

這本書容納了著名作家曹文軒的中短小說24篇，小說以鄉(xiāng)村風(fēng)格為背景，為我們講述了一個(gè)個(gè)小故事。

書中有不同風(fēng)格的小故事，但是最令我銘記的就是書中代表作《三角地》。

《三角地》這篇文章可以代表書中24篇小說共同贊揚(yáng)的風(fēng)格真、善、美，它的選材很好，立意很深。

文章開頭就介紹了我的家境：父親沉迷與喝酒，母親心灰意冷，也去賭博。在這樣的環(huán)境下，主人公兄妹五人更是慘不忍睹：大哥，也就是主人公，只會(huì)一手吉他；二弟，學(xué)習(xí)好，可是經(jīng)常惹麻煩；三弟，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不好好學(xué)習(xí)；四弟，才十歲，卻是個(gè)老牌三只手；只有小妹，長(zhǎng)的水靈靈的，招人喜愛。

之前，他們兄妹五人很自卑，自甘落后。可是一天，我卻被敲響了警鐘：不要放棄，我能行！終于，功夫不負(fù)有心人，整個(gè)快要破碎的家也被這個(gè)大哥給挽救回來了。

玩世不恭的他，是怎樣挽救了家？靠的是什么？沒錯(cuò)，是強(qiáng)烈的自尊心。每個(gè)人都有自尊，它們或許被所謂的榮譽(yù)所覆蓋，讓你忘卻了它。

如果說，主人公還是沒有醒悟，后果會(huì)怎樣？他們這一家子不會(huì)欣欣向榮。大哥不帶頭，那弟弟妹妹何嘗會(huì)重新做人？請(qǐng)大家不要忽略它，強(qiáng)烈的自尊，時(shí)刻把它銘記在心。

有了大哥這個(gè)好榜樣，如果兄妹們不緊緊跟在大哥后面，不出幾天，大哥一定也會(huì)放棄。就像剛出身的花骨朵兒，繼而又被殘忍地殺害了。大哥的行動(dòng)，感人的語言，喚起了兄妹們的自尊心。

曾經(jīng)讀過一則短文：很久以前，路邊有個(gè)可憐巴巴的老人，他兩只眼睛失去了光彩，臉頰消瘦，眉毛頭發(fā)全白了，胡子已垂到胸口，手柱著拐杖，衣褲上下粘滿了泥土，正慢慢地在人行道上走。一個(gè)青年人正和他對(duì)面走來，這青年人看他不慣瞥了他一眼，當(dāng)青年人和老人擦身過時(shí)，青年人難過地拍拍自己的衣著，接著把手伸進(jìn)褲袋里，掏出一塊硬幣，轉(zhuǎn)身扔向老人。老人撿起這塊硬幣扔向青年人，生氣地說：你們可以損壞我的一切，但不可以損壞我的尊嚴(yán)！青年人聽了連忙道歉：真對(duì)不起，老漢，原來你是那么有骨氣的人，我太不禮貌了。

他，作為大哥，有自尊心和醒悟能力，令人贊佩。他們，有自尊，雖然是經(jīng)過大哥的提醒，但精神可嘉。

再說一則歷史典故：春秋時(shí)期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)，有一回，齊王派大夫晏子出使到楚國(guó)去，楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞。晏子來到楚國(guó)，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說：這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問狗國(guó)，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒，你們先去問個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，把晏子迎接進(jìn)去。

古今中外，有多少名人經(jīng)過挫折，靠著自尊心重新站起？很多。同學(xué)們，讓我們的自尊心不被覆蓋！就像斯特那夫人說的一樣自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解。

自尊心伴我成長(zhǎng)！

三角地的讀后感(篇5)

暑假的一天，我看了曹文軒大作家的短篇小說集《三角地》，它收錄了曹大作家的14篇短篇，其中我最喜歡《三角地》。

這篇文章主要寫了“我”的家庭由壞變好的故事:“我”父親是個(gè)酒鬼，天天喝得爛醉如泥;“我”母親是個(gè)賭徒，一天到晚泡在賭場(chǎng)中，對(duì)“我們”不聞不問，不管不顧;大弟很聰明，但是因?yàn)閻厶咔虺３Ｈ鞘律?，脾氣又倔，并不討人喜歡;二弟成績(jī)爛得糟糕，又是個(gè)滑頭，常常使我生氣;三弟是個(gè)小偷，經(jīng)常小偷小摸，也沒少挨打;小妹是全家的心肝;而“我”扮演的是家中的老大，彈得一手好吉他。“我們”家在村里的名聲極其不好，這使我很苦惱，于是“我”下定決心要改變這一切。大弟經(jīng)過不懈努力終于進(jìn)了校足球隊(duì);二弟的成績(jī)也有所提高;三弟也痛改前非，改掉了小偷小摸的壞習(xí)慣;爸爸媽媽也戒掉了酒癮和賭癮回到了家。

我們可以想象，出生在這么一個(gè)混亂的家庭里，小說主人公要承受多大的壓力呀，可他仍不放棄，努力改變自己的家庭，實(shí)在是讓人感動(dòng)。想想我們自己在家里的待遇：一家人圍著我們打轉(zhuǎn)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。在學(xué)校里碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就哭天喊地的。當(dāng)讀到主人公把那個(gè)曾經(jīng)不像“家”的家經(jīng)受住層層磨難后支撐起來時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了。為了他的堅(jiān)強(qiáng)，為了他的堅(jiān)持。

讀了這篇文章，我懂得了：在任何事面前只要你努力 ，不放棄，最終總是會(huì)成功的。

記得那一次，我參加了學(xué)校的機(jī)器人編程興趣小組。到了第五天老師讓我們自己搭好機(jī)器人后開始編程。我很快搭完機(jī)器人后便興沖沖地開始編程了，但是，不管我怎樣努力，電腦板上總是顯示“程序錯(cuò)誤”。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，豆大的汗滴一顆顆地往下掉，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。抬頭看看周圍的同學(xué)，他們都神情凝重地在不斷摸索。我定下了決心，自告訴自己，不要慌，一步一步來，要像《三角地》的主人公一樣，要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。終于，“皇天不負(fù)有心人”，在最后的幾分鐘里，我終于找到了致命的錯(cuò)誤，如愿以償?shù)鼐幊坛晒Α?/p>

《三角地》讓我牢記：陽光總在風(fēng)雨后!不拋棄!不放棄!

三角地的讀后感(篇6)

第一次看到書名時(shí)，我還以為講述的是一個(gè)咖啡館中的故事。看完后我才明白這是一個(gè)少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷和一個(gè)家庭回歸幸福的故事。

這個(gè)家庭因?yàn)樵趦蓷l街的交匯處，所以叫三角地。主人公是這個(gè)家庭的長(zhǎng)子，他是個(gè)自尊、自強(qiáng)，還會(huì)彈吉他的男孩。但是他的家庭背景并不是很好爸爸酗酒，媽媽賭博，大弟總是踢碎學(xué)校的玻璃，二弟學(xué)習(xí)差，三弟還偷東西。在這樣的一個(gè)令人壓抑的家庭，主人公雖然自卑卻從沒有被生活打垮，一心想要改變這個(gè)家而付出了很多努力。最后在他的帶動(dòng)下，爸爸戒掉了喝酒，媽媽也不賭錢了，弟弟們也都改掉了壞毛病，他們家在主人公的帶動(dòng)下還在三角地開了一家咖啡館。

面對(duì)并不完美的家庭，主人公并沒有放棄，而是勇敢地?fù)?dān)起了生活的重?fù)?dān)，使三角地回歸了幸福。他永不言棄的精神深深感染了我。有時(shí)想想我自己，每次遇到點(diǎn)困難就想著逃避，實(shí)在太不應(yīng)該。

有一次，我和媽媽下五子棋，看到媽媽有四個(gè)子連著便嚷嚷著說重新下，媽媽聽后卻笑了，我感覺奇怪便又認(rèn)真看了下棋盤，突然發(fā)現(xiàn)我也有連著的四個(gè)子。太執(zhí)著于輸贏只會(huì)讓我迷失自我，看不清局勢(shì)。

今年的期末語文綠色評(píng)價(jià)的習(xí)作是這樣一幅漫畫，一個(gè)人正在挖井，他已經(jīng)挖了許許多多大大小小的坑，甚至有的再挖深一點(diǎn)點(diǎn)就有水源了，只要再堅(jiān)持一點(diǎn)，再努力地把手中的鏟子揮動(dòng)一下，那靜靜的地下水源便會(huì)噴涌而出，可他卻放棄了，嘴里還說著：這里又沒有水，還是到別處去挖吧。你瞧，他之前的努力全都白費(fèi)了。

《三角地咖啡館》告訴我沒有人可以隨隨便便成功，我們學(xué)過的愚公移山、水滴石穿、鐵杵成針都是靠著堅(jiān)持不懈的精神成功的，所以無論我們做什么事情遇到困難時(shí)，都請(qǐng)不要輕易放棄。

三角地的讀后感(篇7)

《三角地》這篇故事向我們展示了在一個(gè)家庭中的老大為了維護(hù)家庭的尊嚴(yán)而自強(qiáng)不息的故事，我被書中主人公的天真、純潔打動(dòng)了。

這個(gè)家庭是個(gè)十分昏暗的家庭，丑聞非常多。爸爸是個(gè)酒鬼，時(shí)常因?yàn)楹茸砹司贫乖诼愤叄粼诔羲疁侠?，被人用樹枝戳；而媽媽是個(gè)賭博大王，每當(dāng)很晚才回到家；大弟很聰明，但他經(jīng)常不討人喜歡；二第很笨，他任勞任怨，但經(jīng)常裝可憐，給他的事十有八九是失敗的；三弟是個(gè)小偷，偷東西已經(jīng)足有3年歷史；還有個(gè)大家都喜歡的小妹，只要她一哭，啥事都能辦成。家里丑聞連連，由于地處三角地，兩條街的人都知道了。就連他的朋友丹妞知道了這個(gè)家況時(shí)，也離他而去了，這無疑是一個(gè)重大的打擊。

我邊讀邊想，如果大弟不這么倔強(qiáng)，二弟干事不這么笨，三弟不要再偷東西，爸爸媽媽不再喝酒賭博，這家人該多幸福呀。

為了使家庭重新得到尊嚴(yán)，老大付出了很多。他們先是進(jìn)行了一次大掃除，各個(gè)都穿得干干凈凈。接著大家集錢給二弟請(qǐng)了個(gè)老師，二弟成績(jī)飛速提升。然后大弟又奪得了全市足球隊(duì)冠軍，三弟也不再偷了。最后爸爸不喝酒，媽媽不打牌，辭職后開了家咖啡店。丹妞又回來和老大做朋友了，家庭的尊嚴(yán)又被老大找回來了。

大弟不討人喜，二弟很笨，三弟又是小偷，父母是酒鬼、賭鬼。因?yàn)檫@樣的壓力，老大十分自卑，丹妞又離他而去。我想老大可能就此沉淪，但出乎意料的是老大重新站了起來。為了想辦法讓家境好起來，老大經(jīng)歷了一個(gè)十六歲孩子難以忍受的艱難和困苦，最后終于讓大家改掉了惡習(xí)，堂堂正正做人，使家庭恢復(fù)了尊嚴(yán)。老大付出了很多也得到了很多。老大先自強(qiáng)，然后使兄弟們也自強(qiáng)了，兄弟們的自強(qiáng)又感染了他們的父母，老大艱難地把家庭從破碎的邊緣變成了鄰居羨慕的典范。

這篇文章很精彩，需要細(xì)細(xì)地去品味、體會(huì)。書中寫了老大如何去讓一個(gè)家庭變得和睦、溫馨、有尊嚴(yán)。通過這個(gè)故事，我看到了：不管現(xiàn)實(shí)多么艱難和痛苦，只有自強(qiáng)不息，才能贏取別人和社會(huì)的尊重。

三角地的讀后感(篇8)

《三角地》讀后感500字：

在今年的暑假，我讀了一本曹文軒的書《三角地》讓我深受感觸。

故事是這樣的這兩條街道的插口有一片三角形的地，故名“三角地”。有一個(gè)家庭，爸爸好酒、媽媽賭博，在他們下面有五個(gè)孩子，最大17歲，最小八歲，他們性格不一。大哥——愣、二弟——聰明、三弟——傻、四弟——偷竊、小妺——純潔。大哥，雖然愣，但是他彈得一手好吉他。在一次學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她的名字叫丹妞，但她知道大哥的家庭情況，義無反顧地離開了大哥，大哥很傷心，決定要改變家庭的情況。

二弟有一個(gè)夢(mèng)想，他想當(dāng)足球員，他幫二弟實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，二弟也沒有辜負(fù)哥哥的辛苦，努力練習(xí)足球方法成為了足球隊(duì)長(zhǎng)。三弟因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)很不好，老師也因此常常來找家長(zhǎng)。他走遍了全球各地。終于收集了一百多只鋼筆，他把這些鋼筆賣了掙了90元錢。為三弟請(qǐng)了家庭教師，三弟的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越好。四弟因?yàn)楹猛祫e人的東西，他在他的身上寫了小偷兩個(gè)字，當(dāng)天晚上他就跑走了，直到三天后才找到他。洗去他身上的字，把他的毛病改了過來。最后四個(gè)哥哥花錢給小妹買了一件連衣裙。整個(gè)家庭都變得好了起來。以前，全家人聚在一起討論開一個(gè)咖啡館，全家人都同意，于是在那片三角型的地上掛起了一個(gè)牌子，三角地咖啡館，生意很好。大哥彈著他的吉他，他的弟弟和妹妹唱歌，一天那個(gè)女孩回來了，大哥一下就認(rèn)出了她，和她一起。開開心心的生活著。

這個(gè)故事告訴我們：只要有決心就一定會(huì)成功。

三角地的讀后感(篇9)

最近，我在看一本同學(xué)推薦的書，它叫【三角地】。他是著名作家曹文軒寫的，故事章節(jié)引人入勝，還有栩栩如生的人物，真令我喜愛這本書。

這本書最吸引我的章節(jié)是【三角地】。它講述了一個(gè)很貧困的家庭，爸爸在外打工，愛喝酒。媽媽不顧家庭，并且愛賭博。大弟學(xué)習(xí)超好，但常會(huì)惹事，二弟學(xué)習(xí)超差，每年考試沒有一門是及格的，小妹是家里的一個(gè)寶，我們都很喜歡她。

天氣晴朗，萬里無云。小鳥在枝頭歡快的歌唱，小草探出了它的小腦袋?？晌业男那樵愀馔噶耍职钟殖鋈ズ染屏?，媽媽也去賭博了。我坐在凳子上，淚水情不自禁的掉了下來，我很想克制自己，但淚水就是不聽話。我用袖子一擦，心想，男兒有淚不輕彈。我準(zhǔn)備去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來到寬闊的街上，熱鬧極了，可我的心情任然不好，行人們談笑風(fēng)生，走著走著，我突然看見前面圍了一群人，她們嘰嘰喳喳，不知道在說些啥，我快步走去，低頭一看，我的臉像柿子一樣彤紅彤紅。我爸爸橫七豎八的躺在那兒，眼角糊著眼屎，還露出白白的皮膚，腳上穿的兩只鞋早已被他踢飛了一只。我撥開人群，讓她們都走，行人嘀嘀咕咕的走了。我扶起爸爸，讓他坐在長(zhǎng)椅上，我心里難過的想，為什么，為什么。我輕輕的扶起爸爸，把他帶回家。走在回家的街上，行人們都用輕視的眼光看著我們父子兩，我低著頭，默默不語。因?yàn)槲覀兗沂浅隽嗣膲拿暋?/p>

經(jīng)過很多的挫折和坎坷，三角地改變了，爸爸不在愛喝酒了，媽媽不愛賭博了，大弟不惹事了，二弟學(xué)習(xí)變好了。我們家也開了一個(gè)三角地咖啡館，名聲傳千里，許多人來這里休息，喝咖啡。電視臺(tái)還拍了15分鐘廣告，我們名氣聲更大，家里也是喜樂融融

讀了這個(gè)章節(jié)，我明白了經(jīng)歷坎坷和挫折才能取得幸福，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢，俗話說，苦難是人生的財(cái)富，三角地這個(gè)家飽受了一切苦難，最終得到了她們幸福生活。

三角地的讀后感(篇10)

《三角地》這本書是曹文軒的佳作，主要講了“我”的父母兄弟都是一些對(duì)社會(huì)造成危害的人，為此“我”的朋友丹妞離開了“我”。從那以后，“我”開始想方設(shè)法挽救家庭，挽救父母。最終使腐敗的三角地之家成為樂善好義的和諧三角地之家的故事。這本書中有許多地方都令我感悟頗深。

在這本書中，“我”的父親是酒鬼，母親是賭徒，三弟是小偷?？墒牵诟脑烊堑刂視r(shí)，作為大哥的“我”卻絲毫沒有因?yàn)槔щy而停下自己的步伐：他出去收購(gòu)舊鋼筆，將自己的嗓子都喊啞了，才讓二弟有了家庭教師提高了成績(jī)；他為了讓大弟練球，用心愛的自行車換來的木頭為弟弟做球門……他的努力并沒有白費(fèi)：父親和母親改掉了壞毛?。淮蟮苓M(jìn)入了校足球隊(duì)；二弟成了學(xué)習(xí)高手；三弟永不再偷；丹妞回到了他身邊；家里也有了經(jīng)濟(jì)來源——三角地咖啡館。這才是三角地應(yīng)有的樣子?。?/p>

看來，無論事情有多困難，只要專心誠(chéng)意，努力去做，就一定可以成功！張溥就是這樣的一個(gè)人。話說張溥年幼之時(shí)，由于天資較差，記性不好，背書極為不順，經(jīng)常受先生斥責(zé)。一日，先生又叫他背書，可他沒有背好，先生怒火中燒，罰他把這篇文章抄十遍。張溥抄完后，發(fā)現(xiàn)自己背了下來?！翱磥沓瓡m然慢，但是記得牢。”張溥激動(dòng)萬分。從那以后，張溥每學(xué)習(xí)一篇文章，就會(huì)把這篇文章抄一遍，再默寫一遍。如此反復(fù)七次才肯罷休。就這樣，張溥經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間不急不躁的刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，成為了明代著名的大學(xué)者。

由此可見，我們待人做事，要抱有積極樂觀的心態(tài)，始終如一，并堅(jiān)持不懈，終將得到大家的認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們要向文中的“我”學(xué)習(xí)，向張溥學(xué)習(xí)！

親愛的同學(xué)們，讓我們一起讀《三角地》這本書吧，相信讀過它之后，你一定會(huì)體會(huì)到什么才是真正的“精誠(chéng)所至，金石為開”！

三角地的讀后感(篇11)

《三角地咖啡館》是曹文軒以第一人稱視角敘述的一篇小說，篇幅很短，語言簡(jiǎn)潔，沒有華麗的辭藻、修飾，卻描繪了現(xiàn)實(shí)生活本身的樣態(tài)。

你們的童年如何?快樂的?疑惑的?懵懂的?各種各樣。不同于大家，文中我的童年是疲憊的，煩躁的，渾渾噩噩的。就是這樣一個(gè)少年，每天還需要照顧好自己的三個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹和酒鬼父親，賭鬼母親。在經(jīng)歷過一次又一次曲折的經(jīng)歷后，少年也漸漸成長(zhǎng)了起來，喚醒了那個(gè)優(yōu)秀的自己，慢慢地學(xué)會(huì)了如何去愛身邊珍視的親人。

十六歲的主角健康陽光，有藝術(shù)天賦，有時(shí)也會(huì)吹吹牛，說說大話。他本應(yīng)該在這美好的青春年華里盡情享受世界帶來的歡樂，但由于弟弟妹妹還太小，父母又惡習(xí)成性，只能被迫走在生活的前沿，背負(fù)起了照顧一整個(gè)家的責(zé)任。在這其中也許會(huì)破壞所謂生活的美感，但不得不承認(rèn)，這才是真正的生活

整篇文章中讓我印象最深的便是結(jié)尾處對(duì)咖啡館做的描寫了，大家都穿上了精致的小西服，主角拿著吉他，潔白的領(lǐng)子上泛著一點(diǎn)點(diǎn)落日的余暉，飄飛的發(fā)絲也染上了點(diǎn)點(diǎn)光芒，指尖在吉他的弦上撥弄著，美妙的音樂環(huán)繞在咖啡館四周，顯得那么溫馨、美好。

從那個(gè)令人唾棄、厭惡、混亂，無序的三角地，轉(zhuǎn)變成一個(gè)溫暖，幸福，歡聲笑語的家庭，主角努力過，改變過，也自暴自棄過，也曾經(jīng)被人侮辱、嫌棄過，也因?yàn)榈艿軅兊牟粻?zhēng)氣而絕望、憤怒過，在無數(shù)次的諒解與救贖中，獲得了一個(gè)真正的家。

我們要擺脫生活的束縛，逃離它的掌控，哪怕總是比別人慢半拍也沒關(guān)系，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路始終在我們自己腳下。

《三角地咖啡館》教會(huì)了我成長(zhǎng)的意義，成長(zhǎng)的真諦，哪怕曾經(jīng)的你無比的糟糕，成績(jī)不理想，脾氣暴躁，整天遭受別人的白眼，也仍就要走下去，追尋自己的理想，萬一哪天就實(shí)現(xiàn)了呢?

極地讀后感(經(jīng)典九篇)

寫起作品讀后感來就毫無頭緒？在讀過作者寫的作品，我的內(nèi)心很久不能平靜。?每個(gè)人的個(gè)人經(jīng)歷和背景都會(huì)影響閱讀和感受書籍的方式，我們根據(jù)您所提供的信息撰寫了一篇“極地讀后感”的文章，我們的網(wǎng)站會(huì)持續(xù)更新歡迎您收藏它并關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)！

極地讀后感 篇1

在我們的生活中，有許多科學(xué)。每一顆都像天上的星星，神秘得讓人想不起來。

我們家就有一本書，叫《極地冰河歷險(xiǎn)記》，上面就有一些科學(xué)知識(shí)，書中有兩個(gè)**

寶：自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)。這本書是頂級(jí)的幽默科學(xué)漫畫書，它會(huì)把你烏云密布的臉變

得春光明媚。

書中有一個(gè)單純無知、毛手毛腳的小男孩“列奧”，還有“托里”和老師，還有

一只阿拉斯加豬犬-阿黑。列奧為了參加狗拉雪橇比賽，和大家來到了阿拉斯加。

在*****比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由于飛機(jī)失事，飛機(jī)降落在冰面上，在冰雪覆蓋的北極地區(qū)，

列奧怎樣才能脫身呢......在脫身過程中，有一次列奧在制作地面標(biāo)志時(shí)，托里總是跑

來跑去地踩腳印。原來，表面（沒踩過和踩過的雪地表面）不同的話，光反射的角度也

不同，從而會(huì)產(chǎn)生陰影。所以，踩腳印后的雪地在遠(yuǎn)處看色彩就是不一樣的，這樣就能

做出呼救信號(hào)了......

當(dāng)然，還有很多故事沒有講。如果你想去北極，你必須買這本書。否則，你會(huì)

變成冰凍魚的。

極地讀后感 篇2

今天，我和媽媽去電影院看了《極地大冒險(xiǎn)2》?！稑O地大冒險(xiǎn)2》是卡里·約森恩執(zhí)導(dǎo)的喜劇動(dòng)畫電影。由凱里·海塔拉蒂，uhaVeinen等擔(dān)任主演。講述了小馴鹿救弟探險(xiǎn)之旅。

故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，講的是一個(gè)小馴鹿尼可，在面對(duì)媽媽重組家庭時(shí)，心里不喜歡那個(gè)爸爸的兒子，不愿承認(rèn)那是他的弟弟，在一起出去游玩時(shí)，弟弟被一群鷹當(dāng)作是他而被抓到鷹堡里去了，他為了承擔(dān)錯(cuò)誤而獨(dú)自去鷹堡救他的弟弟，在途中偶遇一只老馴鹿，帶著他一起去救弟弟的一個(gè)過程，他們?cè)谝黄鹈鎸?duì)種種困難，而結(jié)下了深深的一種特殊的友誼，在最后小尼可也見到了弟弟的勇敢，而在心里接受他的一個(gè)過程，當(dāng)然大結(jié)局肯定是尼可認(rèn)可了他的弟弟，老馴鹿也跟著他們一起生活的大團(tuán)圓結(jié)局。

看了這部動(dòng)畫片后，我感受頗深，整部劇都是充滿愛的，有重組家庭的愛，友誼之愛，父母之愛，兄長(zhǎng)之愛，唯有以愛之名，才會(huì)有那么打動(dòng)我們的溫馨鏡頭，在最后看見重組家庭又生下的小妹妹時(shí)，我看到了尼可和小弟弟充滿愛的目光，而且劇中人物刻畫鮮明，劇情也是鬧騰驚險(xiǎn)卻又詼諧樂逗，引的我們時(shí)而擔(dān)心驚嘆，時(shí)而哈哈大笑。

在這我想告訴大家；一定要珍惜現(xiàn)在的一切，不要等失去了才懂得珍惜。

極地讀后感 篇3

這是美國(guó)的一個(gè)作家寫的科幻小說。

大概的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)美國(guó)的小男孩，他特別喜歡圣誕節(jié)，因?yàn)樗嘈艜?huì)有圣誕老人送給圣誕禮物，然而這個(gè)圣誕節(jié)，他卻踏上了去往北極的奇妙之旅。

小男孩在平安夜的晚上，聽到外面有雪橇的聲音，便出去看看，他發(fā)現(xiàn)了一列開往北極的火車，便決定坐上去，上去之后，他發(fā)現(xiàn)列車?yán)锶慷际呛⒆印Ａ熊囬L(zhǎng)開始剪票了，輪到小男孩時(shí)，他摸了摸口袋，沒有；又摸了摸另一個(gè)口袋，里面竟然有一張金黃色的車票！他掏出來給列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)笑了笑，用剪票機(jī)在上面打了“令”和“頁”這兩個(gè)字，就走了。突然，小男孩看見列車最后的小孤獨(dú)，他正在往車門那里走，急忙跑過去，不料，小孤獨(dú)一下掉下了車，小男孩決定救他?？墒牵挥凶屃熊囃Ｏ聛?，才可以救他，于是，小男孩決定讓列車停下來……他把小孤獨(dú)救了上來，但是列車長(zhǎng)把小男孩批評(píng)了一頓，因?yàn)槿ケ睒O，一秒也不能耽誤，必須在午夜12：00到達(dá)北極……

列車又一次停了下來，原來是冒煙佬和蒸汽佬發(fā)生了沖突，他們雖然是孿生兄弟，但也有不愉快的時(shí)候

終于，午夜12：00的時(shí)候到達(dá)了北極，北極城里到處都是精靈，他們都有矮矮的身子，尖尖的耳朵，而且會(huì)變色！孩子們趕到了北極城的中央，圣誕老人就在那兒，他把第一份禮物送給了小男孩，那是一個(gè)鈴鐺……小男孩把他帶回家，可是，他的爸爸媽媽聽不見：“這個(gè)鈴鐺真好看，可惜，它壞了！”但是，他和他的妹妹能聽見……過了一些年，他的妹妹也聽不見了，但是，小男孩卻永遠(yuǎn)都能聽見，因?yàn)?，他曾?jīng)有過一次不可思議的北極之旅！

我很佩服小男孩，因?yàn)樗矣趪L試，即使是多么遠(yuǎn)的地方……

極地讀后感 篇4

5月1日也就是今天，學(xué)校給我們看了一片影片，叫極地熊寶貝-拿努的歷史，這部影片是個(gè)真實(shí)的故事，許多攝影師為了拍攝、紀(jì)錄一只北極熊和一只海獅的生活，足足跟拍了它們十年，而完成了這一部影片。

影片中，有北極熊捕捉實(shí)務(wù)艱辛的過程和北極熊母子的溫馨情感，還有可怕冰岸溶化時(shí)，她們措手不及心情，都讓我十分印象深刻，每當(dāng)北極熊的母親要捕捉動(dòng)物來吃時(shí)，幾乎每一次都失敗，成功的機(jī)率極少，而它的小孩也只好跟著它餓肚子，繼續(xù)在冰岸上邊走邊找食物，到最后時(shí)，終于有一只小北極熊撐不下去而死掉了，而北極熊的母親和他的另外一個(gè)小孩-拿努，還躺在那只小北極熊身旁為它取暖，當(dāng)小北極熊拿努長(zhǎng)大時(shí)，媽媽讓他自己去獨(dú)立，沒想到冰岸竟然漸漸溶成了碎冰，北極熊在不得已之下只好暫時(shí)由道別的岸上住，連海獅也都搬去水土不服的石岸上住，等待冰岸復(fù)原。

當(dāng)影片到最末時(shí)，影片下方出現(xiàn)了一列字，寫著當(dāng)2040年時(shí)，北極熊可能會(huì)瀕臨絕種。也就是再32年，我真無法想象啊!我們?nèi)藗兂３２画h(huán)保的行為，給北極熊帶來如此殘酷的生命威脅，而在影片的最末，也有幾個(gè)外小學(xué)朋友告訴我們?nèi)绾窝泳彵睒O熊絕種時(shí)間的方法，其中包含多用省電燈泡、減少兩分鐘淋浴、多種植物......等，我也該多反省自己要好好做這些工作，不要再讓北極熊繼續(xù)受到破壞。

最后，要說的是人人時(shí)常認(rèn)為丟張小紙片沒有什么影響，但是否想過如果你丟了，每個(gè)人就會(huì)開始丟，到最后垃圾累積了越來越多，污染也就越來越多，對(duì)地球的傷害是多么的可怕啊!所以請(qǐng)大家從各種小地方做起，一起來做減碳工作，別再讓地球受傷害，更不要讓可愛的北極熊沒家住了!

極地讀后感 篇5

《從馬達(dá)加斯加到冰川極地》這本書是媽媽送我的暑假閱讀禮物，我?guī)еf分的好奇心讀完了這本書，它讓我受益匪淺，感觸很深！守護(hù)地球，人人有責(zé)——是我讀完書后最大的收獲。

這本書的作者構(gòu)思新穎，以獨(dú)特的寫作風(fēng)格——日記的形式將主人公小文和他爸爸在旅行途中的所見所聞寫得淋漓盡致，將妙趣橫生的故事與知識(shí)相結(jié)合，文中語言細(xì)膩流暢，通俗易懂，內(nèi)容豐富，特別是細(xì)心的作者將補(bǔ)充說明的知識(shí)點(diǎn)以小卡片的形式插入，每一篇的日記都讓我讀到了聞所未聞的知識(shí)，仿佛身臨其境，這也是本書的不同凡響之處。

當(dāng)我讀到文中的“雷蒙哥哥說的.話——森林是地球的肺葉，是地球上動(dòng)植物棲息的最后樂園，也是我們每個(gè)人心里一片不該被打擾的風(fēng)景”時(shí)，我內(nèi)心一下子受觸動(dòng)了，真正明白了破壞森林——亂砍濫伐將會(huì)對(duì)地球造成的嚴(yán)重性，試問假如我們的肺葉被破壞了，那我們還怎么呼吸呢？地球上的動(dòng)植物的家沒了，它們?cè)摵稳ズ螐哪?？想一想，都是觸目驚心的畫面浮現(xiàn)……我們身邊的環(huán)境是靠我們每一個(gè)人類的保護(hù)和拯救的，一個(gè)美好的生存環(huán)境是脆弱的，只有關(guān)愛，才能使它長(zhǎng)久地存在下去，所以我們都應(yīng)該自覺得守護(hù)好地球。

“每一種生命的存在都有它的價(jià)值，應(yīng)該用尊重萬物生命的態(tài)度去了解，包容生命，而不是只站在自己的立場(chǎng)上判斷其他的價(jià)值”——這句話是文中小文爸爸對(duì)小文說的，讀到這里，我心中油然而生了對(duì)像小文爸爸一樣的生物學(xué)家們的敬佩之情，正因?yàn)樗麄兡陱?fù)一年不畏艱辛地默默付出，才會(huì)為我們?nèi)祟愂占四敲炊鄶?shù)據(jù)，為我們敲響警鐘，也讓我真正認(rèn)識(shí)到世上萬物生命的可貴和面臨的嚴(yán)峻問題，我想起生活中隨處可見的蟑螂、蟲蟻之類，地上經(jīng)?？梢砸姷剿鼈儽蝗祟惒人赖氖w，我們可曾尊重過它們的生存權(quán)利？我們不正是只站在我們的立場(chǎng)上去判斷它們的價(jià)值嗎？哎……也許是我們有意為之，也許是我們無意而為，但讀了這本書后，我想我今后會(huì)認(rèn)真對(duì)待身邊的一切小生命的，讓它們和我共同享有地球這個(gè)美麗的家園，共同守護(hù)地球。

作者在文中寫到的小文與他爸爸的北極之旅也讓我感觸最深刻，北極位于地球的最北面，在我的想象中那里一定是一年四季都是極冷極冷的氣候，但是讀了本書后才讓我明白了原來北極那兒也分春夏秋冬四季，只是四季時(shí)間上的長(zhǎng)短與我們這兒有所不同，而且也有綻開的花朵，不得不感嘆生命真神奇呀！不管是干得抓狂的沙漠，還是冷得要死的極地，總有生命頑強(qiáng)地生存著。當(dāng)我讀到文中介紹北極的冰川正以每年飛快的速度融化，是因?yàn)槿虻臍鉁刈兣?，歸根結(jié)底也是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境所導(dǎo)致的結(jié)果，心情也跟著沉重起來，往深處想想，冰川不斷融化，海平面上升，未來的某一天，海洋將代替陸地，那陸地上再頑強(qiáng)的生命也無法生存，這樣的地球?qū)?huì)是多可怕的地球?。∽屓吮臣共唤鹆松钌畹臎鲆?，守護(hù)地球?qū)⑹俏覀兠總€(gè)人迫在眉睫的責(zé)任。

讀完本書，我深深地感到我們每個(gè)人都有責(zé)任把守護(hù)地球這個(gè)接力棒好好地傳下去，只有守護(hù)好地球，我們的家園才會(huì)越來越來美好！

極地讀后感 篇6

世界上到底有沒有圣誕老人，“我”相信有。許多年前的一個(gè)平安夜，有一列火車停在我家門口。那就是極地特快。“我”上了火車，出發(fā)了。

我們?cè)跇淞掷锎┬?。餓狼在四處游蕩，白尾兔嚇得躲了起來?；疖囋竭^一座座高山，翻過丘陵......

到了北極“我”見到了圣誕老人，還收到了他送的第一份圣誕禮物——雪橇上的銀鈴.......

在本書中作者用充滿溫情的話語敘述了一個(gè)關(guān)于“相信”的故事：相信美好，相信奇跡......相信會(huì)產(chǎn)生力量，讓孩子的心靈飽滿充實(shí)。全書采用筆觸細(xì)膩的粉彩畫，營(yíng)造出朦朧，神秘的幻感。細(xì)細(xì)閱讀，無論是大人，還是小孩，都會(huì)沉于那一份純真美好童心?，F(xiàn)在，就讓我們一起踏上極地特快，去追尋那些也許已經(jīng)被遺忘的夢(mèng)吧......

相信與不相信，只有一字之差，結(jié)果卻是天差地別。選擇前者，克勞斯可能永遠(yuǎn)不會(huì)見到圣誕老人，永遠(yuǎn)地活在糾結(jié)與疑問中。心是自己的，要靠自己體驗(yàn)。也許當(dāng)克勞斯真正地明白圣誕節(jié)的真正含義時(shí)，說出“ibelieve”時(shí)，才能聽到鈴鐺清脆悅耳的聲音。

信與不信皆在一線之間，他們會(huì)維護(hù)堅(jiān)信著圣誕節(jié)并還富有純真的孩子，也不會(huì)強(qiáng)迫不信的孩子去相信。那個(gè)在覆滿白雪的火車頂上用襪子煮咖啡的大叔，我到現(xiàn)在還記憶猶新。他不屑于圣誕老人，堅(jiān)信自己才是北極的主人，他在每年的圣誕節(jié)都有免費(fèi)的火車坐，他可有可無，守護(hù)著孩子們可有可無的童真，護(hù)送他們平安到達(dá)北極。

在我們的世界里，童年已不再美好，它的夢(mèng)幻已被一層層現(xiàn)實(shí)的殘忍沖得遍體鱗傷，當(dāng)童真被消磨殆盡，留下的只是醒目清晰的事實(shí)。可是，依舊苦苦相信的童話的我們，是否會(huì)在某個(gè)落滿雪的圣誕節(jié)前夕，回想起，那一夜，鈴鐺做發(fā)出的悠悠的聲音。它似乎在提醒著我們，童年并沒有離我們遠(yuǎn)去。信則有，不信則無，一個(gè)選擇，就像一個(gè)叉路口，選擇了那條艱辛道路的你能不能帶著迷人的伙伴，繞過重重的迷宮，在經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗(yàn)以后，回到童年的起點(diǎn)?

極地讀后感 篇7

以前看這部電影就是看個(gè)熱鬧，有了孩子之后在回過頭來看，滿滿的教育意義呀!小馴鹿是孩子，小鼯鼠就像爸爸一樣陪著他成長(zhǎng)，小鼯鼠的教育方法還是蠻科學(xué)的呢!首先，要給孩子信心，我們的孩子經(jīng)常也常“胡言亂語”，游游天天說以后要開消防車上班，開飛機(jī)上班，一天一個(gè)想法。

小馴鹿學(xué)飛行，周圍的人都覺得不可思議，但是小鼯鼠一直陪他練習(xí)給他鼓勵(lì)，同樣，當(dāng)我們的孩子有不切實(shí)際的想法時(shí)，先不要著急否定他，如果做不到陪他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，至少讓他保持希望，有了希望，我們的寶貝才會(huì)是積極的陽光的。

其次，當(dāng)寶貝們被嘲笑的時(shí)候，蠻橫回?fù)舨灰欢ㄓ行?，置之不理做好自己才能更好證明自己，同時(shí)，要堅(jiān)定和孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線，并保護(hù)好我們的寶貝。

最后，小鼯鼠自己無法拯救小馴鹿的時(shí)候，他會(huì)充分說服飛行團(tuán)隊(duì)來幫忙，我們教育孩子也不需要單打獨(dú)斗，要學(xué)會(huì)整合資源，家庭學(xué)校社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的資源，才能提高教育的質(zhì)量。

極地讀后感 篇8

今天，我看一本叫《從馬達(dá)加斯加到冰川極地》的書，里面分為島嶼篇和極地篇，島嶼篇講了作者和爸爸還有雷蒙哥哥一起去馬達(dá)加斯加考察，發(fā)現(xiàn)了維氏冕猴、指猴、葉尾壁虎等稀有生物。極地篇講了作者和爸爸還有南努克叔叔一起到北極考察，發(fā)現(xiàn)了北極狐、鯨、海豹等快走在滅絕邊緣的動(dòng)物，他們還觀看了極光的自然景象。

當(dāng)我讀到文中雷蒙哥哥說的：森林是地球的肺葉，是地球上動(dòng)物棲息的最后樂園，也是我們每個(gè)人一片不可打擾的風(fēng)景，讓我一下子覺得破壞森林，亂砍伐的后果，如果森林沒了，我們就沒有一片生活的樂園，如果森林沒了，人類就沒有了一個(gè)天然的空氣凈化劑，如果森林沒了，動(dòng)物就沒有了家園。伐木工正在把一棵棵蒼天大樹砍倒，運(yùn)往市場(chǎng)賣高價(jià)，如果這么下去，一片片森林就會(huì)消失，直到最后，地球上的所有動(dòng)物都會(huì)滅絕。

想要讓森林不受傷害，讓人類停止砍伐，我們就要愛護(hù)這片森林，讓它們不受我們?nèi)祟惖钠茐?，讓我們一起保護(hù)我們共同的家園吧！

極地讀后感 篇9

世界上到底有沒有圣誕老人，“我”相信有。很多年前的平安夜，一列火車停在我的門口。那就是極地特快?！拔摇鄙狭嘶疖?，出發(fā)了。

我們?cè)跇淞掷锎┬?。餓狼在四處游蕩，白尾兔嚇得躲了起來?；疖囋竭^一座座高山，翻過丘陵......

到了北極“我”見到了圣誕老人，還收到了他送的第一份圣誕禮物——雪橇上的銀鈴.......

在本書中作者用充滿溫情的話語敘述了一個(gè)關(guān)于“相信”的故事：相信美好，相信奇跡......相信會(huì)產(chǎn)生力量，讓孩子的心靈飽滿充實(shí)。

全書采用筆觸細(xì)膩的粉彩畫，營(yíng)造出朦朧，神秘的幻感。仔細(xì)閱讀，無論大人還是小孩，都會(huì)沉在那純真美麗的童心里。現(xiàn)在，讓我們踏上極地快車，追尋那些可能被遺忘的夢(mèng)想

相信與不相信，只有一字之差，結(jié)果卻是天差地別。選擇前者，克勞斯可能永遠(yuǎn)見不到圣誕老人，總是生活在糾結(jié)和懷疑之中。心是自己的，要靠自己體驗(yàn)。

也許當(dāng)克勞斯真正地明白圣誕節(jié)的真正含義時(shí)，說出“ibelieve”時(shí)，才能聽到鈴鐺清脆悅耳的聲音。

在我們的世界里，童年不再美麗，它的夢(mèng)想被層層殘酷的現(xiàn)實(shí)所挫傷。當(dāng)孩子氣消磨殆盡時(shí)，剩下的只有引人注目的、清晰的事實(shí)。可是，依舊苦苦相信的童話的我們，是否會(huì)在某個(gè)落滿雪的圣誕節(jié)前夕，回想起，那一夜，鈴鐺做發(fā)出的悠悠的聲音。它似乎提醒我們童年離我們不遠(yuǎn)。

信則有，不信則無，一個(gè)選擇，就像一個(gè)叉路口，選擇了那條艱辛道路的你能不能帶著迷人的伙伴，繞過重重的迷宮，在經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗(yàn)以后，回到童年的起點(diǎn)?

這是美國(guó)的一個(gè)作家寫的科幻**。

美國(guó)有一個(gè)小男孩非常喜歡圣誕節(jié)，因?yàn)樗嘈攀フQ老人會(huì)送他禮物。然而，今年圣誕節(jié)，他踏上了一段美妙的北極之旅。

平安夜的晚上，小男孩聽到外面有雪橇的聲音，就出去看看。他找到一列去北極的火車，所以他決定乘它去。上車后，他發(fā)現(xiàn)所有的孩子都在火車上。列車長(zhǎng)開始剪票了，輪到小男孩時(shí)，他摸了摸口袋，沒有;又摸了摸另一個(gè)口袋，里面竟然有一張金黃色的車票!他掏出來給列車長(zhǎng)。

列車長(zhǎng)笑了笑，用剪票機(jī)在上面打了“令”和“頁”這兩個(gè)字，就走了。突然，小男孩看到了火車上最后一點(diǎn)的孤獨(dú)。他朝門口走去，向門口跑去。不料，小寂寞從火車上掉了下來。小男孩決定救他?？墒?，只有讓列車停下來，才可以救他，于是，小男孩決定讓列車停下來……他把小孤獨(dú)救了上來，但是列車長(zhǎng)把小男孩批評(píng)了一頓，因?yàn)槿ケ睒O，一秒也不能耽誤，必須在午夜12：

00到達(dá)北極……

列車又一次停了下來,原來是冒煙佬和蒸汽佬發(fā)生了沖突,他們雖然是孿生兄弟,但也有不愉快的時(shí)候。

終于，午夜12：00的時(shí)候到達(dá)了北極，北極城里到處都是精靈，他們都有矮矮的身子，尖尖的耳朵，而且會(huì)變色!孩子們趕到了北極城的**，圣誕老人就在那兒，他把第一份禮物送給了小男孩，那是一個(gè)鈴鐺……小男孩把他帶回家，可是，他的爸爸媽媽聽不見：

“這個(gè)鈴鐺真好看，可惜，它壞了!”但是，他和他的妹妹能聽見……過了一些年，他的妹妹也聽不見了，但是，小男孩卻永遠(yuǎn)都能聽見，因?yàn)椋?jīng)有過一次不可思議的北極之旅!

我欽佩這個(gè)小男孩，因?yàn)樗矣趪L試，即使它離我很遠(yuǎn)

失落的一角讀后感(范本九篇)

閱讀最大的好處是能夠培養(yǎng)自己的能力，使自己能夠獨(dú)立生活。讀完一本書后，很多人會(huì)產(chǎn)生情感共鳴。但是，誰來評(píng)價(jià)一篇優(yōu)秀作品的讀后感呢？為了更好地滿足您的需求，我們編寫了“失落的一角讀后感”這篇文章。

失落的一角讀后感(篇1)

讀謝爾的繪本《失落的一角》是件愉快的事情。書的內(nèi)容由一幅一幅簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)筆畫和極少的文字組成。一個(gè)圓，缺了一角，于是它踏上旅途唱著歡快的歌兒，去尋找那失落的一角。旅途中它和蟲子說話，或者聞聞花香，也遇到了許多挫折，掉進(jìn)坑里，在太陽底下曝曬，接著又淋了場(chǎng)冰涼的雨，有時(shí)被冰雪凍僵了，太陽出來了，身子又暖和過來。最后，它終于找到了失落的一角！成了一個(gè)完整的圓，但是它滾得太快了，快得不能和蟲兒說話了，快得不能停下來聞花香，快得都不能唱歌了，本來這應(yīng)該是它最美好的時(shí)光，但是卻失去了往昔的快樂，于是它從容地放下了那一角，又開始了快樂的旅途……

書的內(nèi)容單純且?guī)е妫擅恳豁摯笃笃牧舭讌s令人驚心，逼的你不得不拋開一切靜下心來思考生活，思考人生。

甘瓜苦蒂，天下物無全美，事實(shí)卻是如此，作為萬物精靈的人類，也不得不承認(rèn)金無足赤，人無完人。我們每個(gè)人在生活中都有著自己的多重角色，為人兒女時(shí)可能也為人父母，有時(shí)當(dāng)家做主，有時(shí)聽命于人……我們總想把每個(gè)角色都想演繹到完美，為的就是讓自己沒有愧疚、沒有遺憾?？勺屑?xì)琢磨，變成一個(gè)完整的滿圓又有什么意義呢？有人半生折騰只為出人頭地，到頭來卻面對(duì)妻離子散的悲涼；有人前半生拿命換錢，后半生卻陷入拿錢換命也擋不住英年早逝的尷尬……究其本因，都是把自己所缺少的東西看的太重，竟然被那小小的一角迷住雙眼，卻忽視了自己的近乎整個(gè)圓。那一角可能是你想要的足夠花的錢，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中不夠花，所以才會(huì)精打細(xì)算，才在柴米油鹽中磕碰出家庭的溫情；也可能是你想掙足的面子，卻因此看清了什么是真朋友；可能是你小小的虛榮心，因著虛榮卻令你為人大氣、工作上進(jìn)；更或許是你心中無法釋懷的人或事，可是沒有這些，你哪里知道珍惜眼前呀！……常有這些一角在你心頭鬧，生活似乎就特別有奔頭，總覺得應(yīng)該做些什么，心里滿滿的，這才是真快樂；也正因?yàn)槿笔Я四且唤牵覀儾呕畹们逍?，活的真?shí)。

細(xì)細(xì)地讀完這本圖畫書用了整整一個(gè)下午，每讀一頁，都有許多生活的場(chǎng)景在腦子里來來去去，也許，我該用更長(zhǎng)的時(shí)間去慢慢咀嚼、品味。

失落的一角讀后感(篇2)

這個(gè)學(xué)期，我讀了一本漫畫《失落的一角》，別看它是一本漫畫，但是讀著讀著，就會(huì)讓你深有感觸。

這本書講的是一個(gè)圓形去尋找它那失落的一角，它走過了漫長(zhǎng)的旅程，卻沒有找到一個(gè)合適的角，因?yàn)橛械慕鞘欠降?，還有的角要么就是太大或是太小，要么就是太長(zhǎng)或太短。終于，它找到了它失落的一角，變成了一個(gè)完整的圓。但它并不開心，因?yàn)樗鼭L的實(shí)在是太快，無法像以前一樣，一邊聞花香一邊走，也無法唱歌了，蝴蝶也不能停下來歇腳了。于是，它放棄了它那失落的一角。

這本書要告訴我們的，是缺陷不一定就不完美，完美就不一定沒有缺陷。正如那一個(gè)不完整的圓，雖然它有缺陷，但它能與蝴蝶談心，與花兒分享沁人心脾的花香，慢慢地，悠閑地散步。而完整，卻讓這些美好的事情全都一下子消失了。就像富人看似幸福，但他們卻不一定幸福，窮人也會(huì)有難以想像的幸福。也許，你會(huì)覺得，《失落的一角》只是一本漫畫書，為什么值得去看兩遍。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然這只是一本普通的漫畫，內(nèi)容也不是非常多，一下子就看完了，但是，如果你仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這里面還隱藏著許多讓你受益匪淺的道理。

剛才說到，缺陷不一定就不完美。這次，我們要說的是那個(gè)不完整的圓，它那堅(jiān)持不懈，永不放棄的可貴精神。雖然它經(jīng)歷了千辛萬苦，也沒有能找到適合它的那個(gè)三角形，但是它越過千山萬水，熬過寒冬酷暑，也沒有說它要放棄去尋找它那失落的一角，這種難得的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

可能，有的人會(huì)說，不就是一種精神嗎！我以前早就學(xué)過了。如果你是這樣想的，那你又錯(cuò)了。學(xué)過，不代表你就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。

那個(gè)意思不就是堅(jiān)持去做一樣事嘛！意思是沒錯(cuò)，可是有些人學(xué)了不用，那不等于白學(xué)了。如有些人，做是做了，可是到了一半，就會(huì)主動(dòng)放棄，像去學(xué)習(xí)跆拳道，跳芭蕾，比賽長(zhǎng)跑，跳繩等等，那些人就是因?yàn)檫@些練習(xí)太苦了，堅(jiān)持不下去，所以中途退出了。你要知道，只有堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定會(huì)取得最后的勝利。，因?yàn)閳?jiān)持，就是最可貴的精神。

讀到這，你一定會(huì)認(rèn)為這時(shí)一本好書了吧！如果你感興趣，也不妨買一本來讀讀試試吧！

失落的一角讀后感(篇3)

美國(guó)的蕭伯納說過：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每人就有兩種思想?！蔽蚁耄艹３８憬粨Q思想的人，一定可以成為你真正的朋友。

最近，我看了一本書叫《失落的一角遇見大圓滿》。這本書是美國(guó)作家謝爾寫的。主要講了：失落的一角一直認(rèn)為自己有角，不能像圓一樣滾動(dòng)，總想依靠別人帶它去旅行，但幾乎沒有人愿意帶它走，所以它很孤獨(dú)、寂寞。直到有一天，它遇見了大圓滿，大圓滿說：“我的身上沒位置了，不能帶你一起走，但你應(yīng)該知道棱角是可以磨掉的，形狀也是可以改變的！”受大圓滿的啟發(fā)，失落的一角在無數(shù)次的倒下與站起來之間，經(jīng)過努力，逐漸磨掉了棱角，改變了形狀，最后終于變成了一個(gè)小圓滿，高高興興和大圓滿一起去旅行了。

對(duì)于失落的一角來說，它也曾經(jīng)遇見過許許多多的朋友，有的似乎合適，但還是抱怨不能滾動(dòng)，有的能滾動(dòng)，但卻抱怨不合適自己。大圓滿讓失落的一角徹底改變了自己的想法，從依賴別人到靠自己動(dòng)起來，通過自身的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了小圓滿，完成了人生的一次蛻變，成就了自己的一生。所以大圓滿就是它真正的朋友。

其實(shí)，我們每個(gè)人的一生都會(huì)像失落的一角那樣，有許多的不圓滿，但我們不能因?yàn)槲覀兊牟粓A滿就抱怨、甚至停止不前。就像《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，她的世界是無聲的世界，是充滿黑暗的世界，但是她沒有因此而抱怨生活，停止不前，相反，她靠自己的努力和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)，不斷成長(zhǎng)，最終成為了一位偉大的作家。所以我堅(jiān)信：我們每個(gè)人都可以通過自己的努力、不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，讓自己變成大圓滿！

失落的一角讀后感(篇4)

我、姐姐和媽媽在晚上一起欣賞一本書——《失落的一角》 。這本書不像別的書那么長(zhǎng)篇大論，很簡(jiǎn)潔，卻又蘊(yùn)含著很深的道理。它的內(nèi)容是：一個(gè)不完整的圓去尋找它失落的一角，它飽經(jīng)風(fēng)雨找到了一角，看起來很合適，但那一角不愿意，它并沒有就此退縮，而是繼續(xù)去尋找它失落的一角。

它又找到了一角，但是太小了。那一角又太大，這一角又太尖，這一角又太方……它試了好多角，但都不合適，終于，它找到了一角，是它那失落的一角，終于，它完整了，但它享受了一會(huì)兒，又把它放下了，它明白了什么，又去尋找它那失落的一角……

講完了這個(gè)故事，我想：其實(shí)這個(gè)圓已經(jīng)擁有了一角，那一角，就是它追求的目標(biāo)，它有了這個(gè)目標(biāo)就去為這個(gè)目標(biāo)奮斗了。于是它動(dòng)身去找失落的一角。其實(shí)在仔細(xì)看看，它雖然缺了一角，它利用這個(gè)空隙把它變成了一個(gè)嘴巴，這樣，它會(huì)笑了，它會(huì)哭了，它有表情了，它會(huì)唱歌，會(huì)說話了!但有了這些它還不滿足，因?yàn)樗胱兊猛昝榔饋?。這跟我一樣，我上單詞班，記單詞總是記不好，媽媽陪我一起記我嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，可是我還是不滿足，非得拿個(gè)冠軍不可!它有時(shí)在太陽底下暴曬，但接著又淋了一場(chǎng)冰涼的雨。這就想我沒考好受同學(xué)的嘲笑，心就像在太陽底下暴曬，而媽媽的安慰又給我了信心。有時(shí)，它被冰雪凍僵了，但太陽出來，它又暖和過來。這就像，當(dāng)我們接近絕望的時(shí)候，有人給予我們希望與安慰，那自信的火又燃燒起來。

失落的一角讀后感(篇5)

九月十五號(hào)，我讀了一本書，名叫《失落的一角》。這本書雖然故事的內(nèi)容很少，但在我的腦海里卻留下了很深刻的印象。

書的內(nèi)容是這樣的：從前，有一個(gè)圓。它缺了一角，它很不快樂，于是圓就唱著那歡快的歌兒，去尋找那失落的一角。在尋找的過程中，有時(shí)和蟲子說說話，或者是聞聞花香。路途中，它遇到了許多挫折，掉進(jìn)坑里，在太陽底下曝曬，接著，又淋了場(chǎng)冰冷的雨水，有時(shí)被冰雪凍僵了。太陽出來了，它的身子又暖和過來了。直到有一天，它終于找到了那失落的一角！它成了一個(gè)完整的圓了。但是它滾得太快了，快得不能和蟲兒說話了，快得不能停下來聞花香了，快得都不能唱歌了。本來這是它最美好的時(shí)光，但它卻覺得失去了那一份快樂，這個(gè)圓歷經(jīng)千辛萬苦，找到了那一角，可是，它再也不能唱歌了，所以，它放下了那一角，就從容的走了。

讀了這本書之后，我覺得，任何事情都有兩個(gè)方面。好事可以變壞事，壞事可以變好事，有些事情不需要追求完美。即使完美了，也不一定是好的，就像這個(gè)圓，它完整了，可是滾得太快了，不能和蟲兒說話了，也不能聞花香了。就像斷臂的維納斯女神一樣，雖然工匠們給維納斯女神的雕像上添上了手臂，可是，在添上的手臂當(dāng)中，沒有一個(gè)手臂與雕像配合得盡善盡美。

失落的一角讀后感(篇6)

在這個(gè)紛繁嘈雜的世界里，也許一些簡(jiǎn)單的線條，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，更能打動(dòng)人的心靈;我想，謝爾的《失落的一角》便是這樣的一個(gè)有意思的存在吧。明明是寫給小朋友們的故事，卻帶給了已經(jīng)成人的我很多的感觸與沉思。

看到這本書的第一眼，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的圖畫，多到不能再多的空白，少到不能再少的文字，讓我不禁以一個(gè)經(jīng)管人的眼光打量到：“兒童圖書市場(chǎng)的利潤(rùn)真是高啊!”就這樣，抱著一種戲謔的態(tài)度翻開了這本書：第一遍，花了兩分鐘，合上書的時(shí)候卻突然覺得有些回味;第二遍，被“缺了一角的圓”逗笑了，心里出現(xiàn)了一些難以名狀的感覺;第三遍，認(rèn)認(rèn)真真地看了每一幅畫、每一個(gè)字，念到：“原來是這樣!”的時(shí)候，會(huì)心一笑。于是，我才發(fā)現(xiàn)謝爾真是個(gè)天才，正是這種大智若愚的簡(jiǎn)單給了人們更多的思考和闡釋。

有感于謝爾的想象力。

一個(gè)不怎么好看的扇形，加上一點(diǎn)，便成了那個(gè)有快樂有悲傷的“缺了一角的圓”;不怎么直的線，橫放的一條變成了“路”，斜放的一條變成了“山”，豎放的好多條就變成了“沼澤與叢林”;不怎么飽滿的圓圈，一個(gè)圈是“太陽下的一滴汗”，縱向分布的一排圈是“一場(chǎng)冰涼的雨”，橫向分布的一排圈則是“一場(chǎng)大風(fēng)雪”??簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線條在謝爾的筆下顯得真實(shí)而充滿生命力。而情節(jié)的安排更是妙趣橫生，在尋找“失落的一角”的旅途中，盡管因?yàn)闈L得慢而經(jīng)歷了日曬雨淋，翻山越嶺，漂洋過海的艱辛與苦痛，但它也因此而有機(jī)會(huì)能停下來和蟲兒說說話，聞聞花香，和甲蟲賽跑，讓蝴蝶落在身上歇腳??不禁讓人產(chǎn)生一種認(rèn)同——“這是它最美好的時(shí)光”。于是，我感慨于想象力的神奇，生活里那些稀松平常的小事，經(jīng)過獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，插上想象力的翅膀之后，竟顯得這般有趣而生動(dòng)。

有感于謝爾的幽默。透過《失落的一角》里那些淺顯的文字，我們總能收獲一份快樂。

當(dāng)“缺了一角的圓”和“失落的一角”打算試試合不合適的時(shí)候，一個(gè)“嗯—?”和一個(gè)“嗯—!”完完全全刻畫出了它的喜出望外，它終于“圓滿”了!身處其間的讀者也會(huì)忍不住笑出聲來。同時(shí)，謝爾的幽默還贈(zèng)予了我們一份睿智。那首貫穿整個(gè)故事的歌謠：“哦，我在找我那失落的一角/我在找我那失落的一角/??”，在我看來，是一種一路走來一路歌的豪邁，它最初唱出的是堅(jiān)持，最后唱出的更多是豁達(dá)?；蛟S，人生便是這樣一個(gè)過程吧。于是，我感慨于幽默的特別，生活中的道理、智慧和生活情趣往往潛藏在那些讓人莞爾一笑的細(xì)節(jié)中。

有感于謝爾的詩意。《失落的一角》仿佛是一首雋永的小詩，那個(gè)“缺了一角的圓”唱出了許多溫暖人心的力量：就算偶爾被冰雪凍僵了身體，但要相信太陽總會(huì)再次出來溫暖你;就算一路遇到那么多的不合適，但要相信不放棄就一定會(huì)找到合適的;就算生活有著這樣或那樣的不完美，但要相信有時(shí)缺陷也能給予我們正面而積極的力量??從沒想過，短短的一個(gè)故事竟然能引出那么多的思考。于是，我感慨于詩意的溫暖，充滿詩意的故事能伴隨著人的一生、人的成長(zhǎng)，隨著時(shí)間把它的魅力生發(fā)出來。

最感于謝爾給予我的啟示。故事的最后：當(dāng)“圓”找到了與自己最合適的那一角，它們組成完整的圓的時(shí)候，它卻發(fā)現(xiàn)自己再也無法歌唱，再也無法做以前那些快樂的事情了，所以它輕輕放下已經(jīng)尋到的一角，又獨(dú)自上路繼續(xù)它尋找的征途??對(duì)于“圓滿”，終究是留下了遺憾，可又有誰能否認(rèn)這一路走來的收獲不是另一種“圓滿”呢?我更欣賞它在得到之后，慢慢放下，從容走開的姿態(tài)!

其實(shí)，每個(gè)人都是一個(gè)“缺了一角的圓”，一生都在尋找“缺失的一角”的旅途上?？上巳硕甲非笾约旱耐隄M，卻忘記了缺失給予我們的那些積極而正面的力量。因?yàn)橛辛怂覀儾庞辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力;因?yàn)橛辛怂?，我們才更欣賞到世界的美。正如一個(gè)名人所說的，“或許生命的可能，貴在自我實(shí)現(xiàn);生命的欠缺，是努力的空間?！蔽蚁耄松拖袷且粋€(gè)套餐，這里多了，那里就少了，缺失的那一部分，雖不可愛，卻也是生命的一部分，接受它且善待它，人生會(huì)快樂豁達(dá)很多??就像《失落的一角》里的“圓”，雖然它最后還是缺了一角，但它還能和蟲兒說說話，聞聞花香，和甲蟲賽跑，給蝴蝶歇腳，它還能唱著歌繼續(xù)前進(jìn)，或許這才是最好的結(jié)局。

我很羨慕現(xiàn)在的小朋友從小就能讀到這么棒的書。

這本書與其說是寫給孩子們的，不如說是寫給所有人的。不同的年齡，對(duì)于這個(gè)故事會(huì)有不同層次的理解與感悟，它能夠伴隨著人的成長(zhǎng)，散發(fā)出它永久的

魅力?；萏芈f，“有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分??”優(yōu)秀的兒童讀物絕對(duì)有影響小朋友看待生活的方式與態(tài)度的力量。我相信，《失落的一角》就是這樣一本好書。在未來的一天，讀過這本書的孩子，在想到這本書的時(shí)候，也一定會(huì)像那個(gè)“圓”一樣突然發(fā)出這樣的感慨“啊，原來是這樣!”。

失落的一角讀后感(篇7)

謝爾·希爾弗斯坦就是本書的作者，他是詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手，也是20世紀(jì)最偉大的繪本作家?！八咴诩~約的人行道上，挎著一個(gè)舊郵包，鼓鼓囊囊的包里塞滿了歌譜。

他腳穿破舊的牛仔靴，身上穿的是不知洗過多少遍的牛仔褲。這樣一個(gè)身材魁梧、衣著邋遢的光老頭，從未學(xué)過繪畫，卻以繪本震驚、感動(dòng)了全球?！边@是億萬讀者發(fā)自內(nèi)心的驚嘆與感受。

《失落的一角》講述了一個(gè)圓，缺了一角，于是它開始了找尋角的旅程。有時(shí)在太陽下暴曬，有時(shí)又淋了場(chǎng)冰涼的雨，有時(shí)還被冰雪凍僵了，它歷經(jīng)千辛萬苦。因?yàn)槿绷艘唤牵瑵L不了太快，于是會(huì)和蟲兒說說話，甚至聞聞花香。

有時(shí)它還會(huì)和甲蟲賽跑，不分勝負(fù)?；钪尯Ｔ谒砩闲菹?，它感受到了快樂。在翻山越嶺、巧度溪流之后，它終于找到了那失落的一角，但有了那一角后，滾的太快了，它不能與蟲兒說話，不能停下來聞花香，有時(shí)還會(huì)撞上墻。于是，它放下了那一角，和蟲兒聊天，體會(huì)花香。

這本書告訴我們：人也一樣，有時(shí)你極力去擁有、尋找某樣?xùn)|西，當(dāng)?shù)玫胶?，卻發(fā)現(xiàn)失去了一些更寶貴的東西。也讓我明白追求無止境，有得到也就一定會(huì)有失去。

失落的一角讀后感(篇8)

這個(gè)假期我讀了一本書，名叫失落的一角。這本書講了一個(gè)缺了一角的圓，歷經(jīng)千辛萬苦的找自己失落的一角，在路途中，它小蟲，小花和蝴蝶過了一段美好的生活，可當(dāng)它找到自己失落的一角時(shí)，它失去了在路程中所獲得的一切，連歌也唱不了了，最后它放下了那一角繼續(xù)過那無憂的生活。

在這本書里，我印象最深刻的幾句就是，：“它開始唱——`我找——我那失——角——我——我——落——?dú)v——千——找——我……'天??！現(xiàn)在它完整了，可他卻連歌都唱不了了?！弊x完這幾句話，我想：人們常說舍得，舍得有舍才有得，得到了一些東西，必將失去一些東西，就像這個(gè)缺一角的圓一樣，最后它找到了自己失落的一角，卻不能和小蟲講話，或者聞聞花香，蝴蝶也不能在它的身上歇腳，它失去了很多很美好的東西。我在這幾句話里悟出了道理：，人們總是有缺點(diǎn)的，要學(xué)會(huì)去接受自己，像有的人一樣，就算自己有些缺點(diǎn)，仍然能自信的面對(duì)生活，也慢慢的彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，這個(gè)故事也告訴我們，做事不能輕言放棄，這個(gè)故事還告訴我們，有舍才有得，在我們得到的過程中，會(huì)失去美好，追求的過程才是最快樂的生活。

這本蘊(yùn)含著豐富道理的書，時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中回蕩，它的道理也在我們的引領(lǐng)著我們走向正確的方向。

失落的一角讀后感(篇9)

“一個(gè)缺了一角的圓，他的一個(gè)角遺失了，他很不開心，于是唱著歌去尋找那失落的一角。在尋找的征途之中，狂風(fēng)吹襲著他，大雨澆灌著他，冰冷的大雪掩埋過他，他經(jīng)歷千辛萬苦，但他一直沒有停止唱歌，沒有停止尋找。痛苦過，也快樂過，有時(shí)他和蟲子說話，有時(shí)聞聞花香，太陽曾經(jīng)扶摸過他，蝴蝶曾經(jīng)親吻過他。他掉進(jìn)過坑里，也遇到過許多不合適的角，基至一次一支箭射進(jìn)他的口中，鮮血直流，可他依然沒有放棄。有一天，他終于找到了那失落的一角!可是，他再也不能唱歌了，再也不能做他以前那些感覺美好的事情，于是他把那一角放下，從容地離開又獨(dú)自上路繼續(xù)它尋找的征途……”

你們看了這一段話，又有什么感悟?可惜，贊揚(yáng)……亦或是什么心得?人生就像這一個(gè)圓，你在人生的旅途中，歷經(jīng)千辛萬苦，只是為了尋找到自己缺失的一角，那遺落的一小部分。在百花齊放的時(shí)候，你是否感受到了勃勃春意?在潤(rùn)雨如酥的雨天，你又是否仰望到天邊那一抹即將綻放的彩虹?

高處不勝寒。完美，也并沒有想象之中的那么美好。每一個(gè)人都是上帝咬一口的蘋果，世界文化史上有一名著名的三大悟術(shù)，文學(xué)家彌爾頓是瞎子，大音樂家貝多芬是聾子，著名小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴，他們都有缺陷，但是他們都沒有因?yàn)檫@缺失的一角而喪氣，而灰心，也沒有為了這個(gè)缺陷而把自己封閉，他們甚至能把自己的缺陷拿來自嘲。努力來改變自己，并不是說把自己變得十全十美，只是說，放大自己的缺陷，正視自己的缺點(diǎn)，也許有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來，這份遺憾也并不是那么的讓你厭惡。那么那時(shí)候，你也就成為了獨(dú)一無二的“圓” 。

三字經(jīng)讀后感九篇

小編特地為您根據(jù)需求精心篩選了以下相關(guān)資料：“三字經(jīng)讀后感”。希望您對(duì)本文感到滿意，認(rèn)為它是一篇出色的文章。我們?cè)陂喿x一本書籍后，往往會(huì)產(chǎn)生簡(jiǎn)短的感悟，這被稱為讀后感。讀完一本作品后，我們的內(nèi)心往往難以平靜。對(duì)于剛剛讀過的書籍，我們可能并沒有深入思考。這時(shí)候，撰寫一篇讀后感就非常有必要了。

三字經(jīng)讀后感【篇1】

朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，《三字經(jīng)》橫空出世！小子對(duì)此奇書甚有感觸，即書一文，此亦個(gè)人之意，又亦兒戲之言，不可當(dāng)真也！

何謂此書奇之？其一奇，以三言韻句成句，自成一體，易讀易記，通俗易懂；其二奇，孕千年中華文化之精髓，這部?jī)H有一千五百多字的小書，竟融“歷史、地理、人物、天文氣象、詩書禮樂、教育、哲學(xué)”于一體?？芍^學(xué)一書而通萬卷也！可是，我們要把《三字經(jīng)》與當(dāng)時(shí)的歷史條件聯(lián)系起來思考，正確地認(rèn)識(shí)，主動(dòng)汲其精華，剔其糟粕。

親情、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭谒臍q，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知?！薄跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”?？兹谒臍q就明白讓大梨給長(zhǎng)兄；黃香九歲便主動(dòng)孝順父親而無怨無悔。

重視子女教育和歷史教育亦是優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”“玉不琢，不成器”。這體現(xiàn)我國(guó)對(duì)教育的重視?！度纸?jīng)》還將整個(gè)中國(guó)歷史濃縮在一齊，易學(xué)易記，并且專門談到學(xué)習(xí)歷史的方法。

總之，這一切都表現(xiàn)了古代中華兒女的傳統(tǒng)美德與我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們中華兒女的驕傲。

可是，我不得不再重申一遍，由于當(dāng)時(shí)的歷史與政治原因，造成了許多不可忽視的問題，使《三字經(jīng)》多了幾分糟粕：三綱五常。所謂“三綱”，即“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”，“三綱者，君臣義，父子親，夫婦順”，這說明當(dāng)時(shí)的人們愚昧地認(rèn)為有了“三綱”，就會(huì)構(gòu)成君順臣良，父慈子孝，夫和婦順的社會(huì)安定局面；所謂五常，即“仁、義、禮、智、信”，“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。這是人人都必須遵守這些基本道德底線，不容打破。只是可憐當(dāng)時(shí)的人??！一心認(rèn)為三綱五常能夠維護(hù)家族、國(guó)家秩序，所以大肆宣言三綱五常并親身踐行，實(shí)際上這可是是富有的統(tǒng)治的人對(duì)被統(tǒng)治的人在倫理道德和法律上施加的緊箍咒而已。

總而言之，《三字經(jīng)》這本奇書，其精華就在于對(duì)親情、孝順的張揚(yáng)，對(duì)后天教育和歷史教育的重視。其糟粕亦昭然若揭：以三綱五常為核心的封建道德，兩千年來一向是束縛中國(guó)人思想和行為的繩索。

我們必須要記住，《三字經(jīng)》所體現(xiàn)的中華文化博大精深，需要我們?nèi)ゼ橙【A，剔其糟粕，最終發(fā)揚(yáng)光大至世界。

三字經(jīng)讀后感【篇2】

在我五年級(jí)的暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸了《三字經(jīng)》，翻開這本書，發(fā)現(xiàn)每句都是三個(gè)字，讀起來朗朗上口，有些趣味。

當(dāng)我讀到“昔孟母，擇鄰處”時(shí)，爸爸就給我講了一個(gè)有趣的“孟母三遷”的故事，讓我體會(huì)到了孟母的用心良苦和學(xué)習(xí)環(huán)境的重要，也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！比司拖裼褚粯?，不打磨雕刻，就不會(huì)成為精美的器物;若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。

“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！蔽覀儾粌H要學(xué)習(xí)，還應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，“一心不能二用”。如果我們沒有取得好成績(jī)，首先要反省自己：是不是花心思學(xué)習(xí)了?是不是用心專一了?做任何事情，我們都應(yīng)該專心，注意每一個(gè)小細(xì)節(jié)，這樣才能成功。

“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀?！边@讓我懂得，做兒女的，從小時(shí)候就要親近好的老師和朋友。

《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句是古人的智慧結(jié)晶，體現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它在人們心中種下一粒粒思想種子，慢慢生根、發(fā)芽。

中學(xué)三字經(jīng)讀書心得5

最近看了一本名叫《新三字經(jīng)》的書，令我感觸很深。

仔細(xì)看過后，其中我最喜歡的句子是：“學(xué)與思，琢與磨，知與行，相交錯(cuò)。成于勤，毀于惰，荒于嬉，敗于奢。省吾身，思己過，言必行，行必果。敗與勝，非天命，得與失，乃互生?！薄皩W(xué)與思，琢與磨，知與行，相交錯(cuò)。”意思是說只有把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，我們才能收到真實(shí)的效果。我們既要重視行動(dòng)，也要重視認(rèn)知，兩相促進(jìn)，才能塑造健全人格。牛頓就是經(jīng)過反復(fù)的思考，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，居里夫人也是經(jīng)過觀察，然后反復(fù)思考，再試驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)了“鐳”，所以我們要學(xué)會(huì)思考。

“成于勤，毀于惰，荒于嬉，敗于奢?！笔钦f學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功要靠刻苦勤奮。人不能過度的追求享受，否則就會(huì)敗在自己的手中。韓愈的《進(jìn)學(xué)解》里說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，強(qiáng)調(diào)了勤奮思考的重要性。許多人的失敗是因?yàn)閼校粋€(gè)人過于貪玩、貪圖安逸，就會(huì)自己荒廢自己。只有勤奮才能獲得成功。

三字經(jīng)讀后感【篇3】

篇幅短小，卻蘊(yùn)含著許多做人的道理，深深地吸引著許多人。今年開學(xué)我有幸閱讀到這部曠世奇作，在老師的幫助下對(duì)里面的大概內(nèi)容有所了解?！度纸?jīng)》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)，寬厚待人的，有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔白，有愛國(guó)愛民，弘揚(yáng)正氣的，有激勵(lì)立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的，這些內(nèi)容包含了我們生活的很多方面?！度纸?jīng)》中還有激勵(lì)人們學(xué)習(xí)的典故，如頭懸梁、錐刺股，告誡希望我們趁年輕的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成才，為國(guó)效力。

其中給我留下印刻印象的是孟母教子的一些故事，“昔孟母，擇鄰處?！敝v的是孟子幼年因住在墓地附近，學(xué)了許多喪家哭泣的言語動(dòng)作。孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。

孟子正是因?yàn)槭艿搅四赣H的教育，從此以后，專心致志一心向?qū)W，后來成為中國(guó)儒家思想的代表性人物。這是父母對(duì)我們的良苦用心，為了我們的健康成長(zhǎng)及以后能成為有用的人，父母為我們不辭勞苦地奔波卻沒絲毫怨言，所以懂事后的我們更該為父母著想，孝敬父母，努力學(xué)習(xí)。《三字經(jīng)》是古人成長(zhǎng)過程中必不可少的一本文學(xué)瑰寶，直到現(xiàn)在也不失為一本好書?！度纸?jīng)》，深遠(yuǎn)而持久地影響著每個(gè)中國(guó)人，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚(yáng)它吧！

三字經(jīng)讀后感【篇4】

《三字經(jīng)》是我國(guó)古代蒙學(xué)著作，它短小的篇幅蘊(yùn)含著豐富深刻的道理，它是我們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选?/p>

《三字經(jīng)》例舉了大量的典故故事，闡述了許多人生的哲理，內(nèi)涵豐富在道德歷史文化等方面讓我們受益匪淺。

其中令我感觸最深的是香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。這段話的意思是小黃香從小就孝敬父母，給父親溫被窩使我們每個(gè)孝順父母的人必須效仿實(shí)行的。

我們中華名族是古老的禮儀之邦，父母辛辛苦苦撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們要有一顆感恩的心報(bào)答父母的恩情。

以前我在孝敬父母方面做的很不夠好，吃的東西只顧自己吃，不給父母嘗嘗味，見到好玩的東西就要媽媽給我買，也不管媽媽在外掙錢很難，無論刮風(fēng)下雨父母都接送我去上學(xué)，我以為這是天經(jīng)地義的事情。

記得有一天，媽媽在家打掃除，從上午忙到中午，媽媽擦窗戶又掃地，我就坐在沙發(fā)上看電視，我餓了媽媽給我做蛋炒飯，我說:沒有菜，不吃。媽媽說:今天我太忙，你就將就一下。我非要媽媽上街買菜，媽媽只好上街去買烤鴨。我津津有味的吃烤鴨，而媽媽卻累的吃不下，我也不問媽媽餓不餓。

讀了《三字經(jīng)》后，我深受教育。我比小黃香年長(zhǎng)，卻沒他懂事，孝順，真慚愧。

誰言寸草心，報(bào)的三寸輝.我們以后要像小黃香學(xué)習(xí)，做個(gè)孝順父母的好孩子。

三字經(jīng)讀后感【篇5】

在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無可否認(rèn)，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生道路上的良師益友。不論是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會(huì)受益匪淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些具有開放性思想的中國(guó)人去改變、探索嗎？ 每看一篇，我都會(huì)陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇——嬴政。

時(shí)光流逝，有些東西會(huì)被遺忘，但有些東西卻被傳承下來，《三字經(jīng)》在歷史的長(zhǎng)河中，被保留了下來。她是中國(guó)古代文明中的精華，也為中國(guó)古代文明也留下了光輝的一頁。

《三字經(jīng)》這壇是窖藏千年的美酒，愈久彌香，在新時(shí)代的今天，教化人心，必將永遠(yuǎn)地散發(fā)出醉人的芳香。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”?！耙槐竞脮褪且粋€(gè)良師益友”，讓我們靜下心來，捧起書，在淡淡的的墨香中與哲人會(huì)面，與良友交談，增識(shí)長(zhǎng)慧，開悟人生。朋友，讓我們一起來愛書，讀書吧！

三字經(jīng)讀后感【篇6】

嗯，沒啥吃驚的，沒上小學(xué)的時(shí)候就讀了唐詩，百家姓也看了，12歲之前也開始接觸諸子了，歷史書也沒少看，恰恰就是沒有看三字經(jīng)。這次為了自己的外甥讀書，買了本三字經(jīng)，不是啥圖文的，就是地道的中華書局出的，一點(diǎn)都不fancy?？戳酥筮€是挺有感觸的：

為學(xué)者，必有初。小學(xué)終，至四書...四書通，孝經(jīng)熟。如六經(jīng)，始可讀...經(jīng)既明，方讀子....經(jīng)子通，讀諸史.....這個(gè)說明了讀書的順序，三字經(jīng)作為啟蒙讀物，四書學(xué)習(xí)做人的基礎(chǔ)，六經(jīng)則是進(jìn)一步闡述儒家的思想，只有等建立了明確的人身觀世界觀（說難聽了就是所謂的對(duì)錯(cuò)的判斷之后）才進(jìn)一步的去讀諸子，等這些都明白了才開始去接觸歷史。這個(gè)順序說明了一個(gè)基本的道理，書不是亂讀的，一切都要循序漸進(jìn)，所謂的少不讀三國(guó)，老不讀水滸也是這個(gè)道理，小時(shí)候不能上來就接觸所謂的諸子百家，更不能直接的去開始讀歷史。經(jīng)史，經(jīng)史，只有明白了經(jīng)才能去理解史，只有明白了自己才能去看這個(gè)世界。我爸很多年前就說我不是不讀書，而是讀書讀多了還沒人教，最開始沒什么理解，以后逐步發(fā)現(xiàn)了讀書卻是要有這個(gè)步驟，我小時(shí)候讀的第一本字書應(yīng)該是孫子兵法，然后通過這個(gè)開始研究兵家，通過兵家而去了解歷史，通過歷史去學(xué)習(xí)法家，通過法家來去了解自己還有這個(gè)世界。

結(jié)果雖然不能算是差，但是我沒辦法接受所謂的對(duì)錯(cuò)善惡，歷史上的對(duì)錯(cuò)又是什么呢：因?yàn)閯僬邽橥鯏≌哔\，所以成功者不會(huì)被指責(zé)，那么為了成功不擇手段也是合理的。雖然我覺得現(xiàn)實(shí)就是如此，但是這也是種悲劇吧，果然人才人才，成才之前應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么做人。

三字經(jīng)讀后感【篇7】

你知道《三字經(jīng)》是怎樣的一本書嗎？它在我們中國(guó)可以說是家喻戶曉了，古人的第一本書就是《三字經(jīng)》，這本書經(jīng)歷了多少滄海桑田，是中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

《三字經(jīng)》以少兒?jiǎn)⒚勺x物為代表的作品最為典型。這本書最大的特點(diǎn)就是含義簡(jiǎn)單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書告訴我們?cè)S多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識(shí)，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！?/p>

其中，令我印象最深刻的是“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！彼囊馑季褪钦f：東漢時(shí)有個(gè)叫黃香的人，從小就非常孝順。他九歲時(shí)，常常在冬天父親還沒上床睡覺之前，自己先躺在冰冷的床上，把被子溫?zé)崃瞬耪?qǐng)父親睡覺。夏天他就先用扇子把席子扇涼了，才請(qǐng)父親歇息。

讀到這里，我慚愧地想：我和黃香相比，真是天地之別呀，生活中的我，放學(xué)回到家，就一屁股坐在沙發(fā)上看電視，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，從來沒有想過為父母分擔(dān)一些家務(wù)呀。爸爸媽媽平時(shí)既要上班，又要無微不至地照顧我，多么辛苦呀！記得有一次，媽媽剛下班回來，叫我把碗筷端去客桌，我死活都賴在紅木椅上，大聲喊：“你自己吧，大結(jié)局了?！闭f完，又賴在椅子上看電視。吃飯了，媽媽沒幫我拿碗筷，我也無可無奈，拖拖拉拉去拿。

《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句蘊(yùn)含著古人的智慧結(jié)晶和中國(guó)文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。

三字經(jīng)讀后感【篇8】

《三字經(jīng)》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經(jīng)》可是一本悠久的古代書?。∷拿恳粋€(gè)字，都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦！

三字經(jīng)的每一個(gè)，每一行字，都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能浪費(fèi)光陰，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是要逐步做事，一步一步來。

三字經(jīng)歷史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的一個(gè)字，它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢！像“曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮”那樣，講述的是一個(gè)美麗的故事呢！

在以前，有一個(gè)女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對(duì)她說，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，可是，他的兒子只是吃了一個(gè)果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時(shí)候，萬物復(fù)蘇，而沒回去的時(shí)候，將寒冷無比。所以，導(dǎo)致出了春，夏，秋，冬，這四季。

瞧，這個(gè)故事是多么有趣??！《三字經(jīng)》還有許多故事呢！如蓋房子，孟子?jì)寢屓伟峒摇@些故事都是多么有趣?。《?，故事的精華都包含在這幾個(gè)小小的字里。這幾個(gè)小小的字，卻蘊(yùn)含著這么一個(gè)深刻的道理，真是好??！

“幼不學(xué)，老何為”呢？所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué)，不懂就要不恥下問，讀書必須懂得“學(xué)則智，不學(xué)則愚，有不滿則進(jìn)步”這些道路都是通過求知無坦途，學(xué)問無捷徑而得來的。“親師友，習(xí)禮儀”是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須要敏而好學(xué)。

“玉不琢，不成器，”玉不經(jīng)過雕琢，就不能成玉器，著說明了一個(gè)道理，就是要我們努力學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大后就不等成大器。

經(jīng)過讀《三字經(jīng)》讓我知道了：“夏有禹，商有湯。夏傳子，家天下。始春秋，終戰(zhàn)國(guó)。五霸強(qiáng)，七雄出。太祖興，國(guó)大明。清順治，據(jù)神京。復(fù)漢土，民國(guó)興?！边@些人都是因?yàn)橹懒诉@些責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任才去為國(guó)家作出無私奉獻(xiàn)。我們國(guó)家每個(gè)人都應(yīng)該這樣：一人立志，萬夫莫敵，”因?yàn)槊總€(gè)人都把成功的秘訣當(dāng)作自己的堅(jiān)定目標(biāo)。成功是希望與奮斗的結(jié)合，那么我們都會(huì)和平相處，讀了歷史書，考試時(shí)要按時(shí)記載，通過古到今，如果親眼所見者，都會(huì)明白學(xué)習(xí)的敵人其實(shí)都是因?yàn)樽约旱臐M足。

讀了《三字經(jīng)》后，我的感受更深了，因?yàn)槲颐靼琢嗽S多做人的道理。比如說：“做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操。因?yàn)樘拱拙酮q如是城市和勇敢的生成物質(zhì)，我們要擁有良書，喲工友益友，擁有一顆純潔的人，這會(huì)是理想中最完美的生活。用你那純樸的心靈去體驗(yàn)別人的困苦不堪，可以去聽見遠(yuǎn)方的呼喚。讓你去了解，去親近社會(huì)與大自然。

三字經(jīng)讀后感【篇9】

讀三字經(jīng)有感

九三年讀后感五篇

九三年讀后感 篇1

《九三年》這部作品是雨果生前最后一部長(zhǎng)篇小說，本人對(duì)雨果的書情有獨(dú)鐘，特別是對(duì)他晚年的這部《九三年》，這本書讓在我認(rèn)識(shí)了雨果文章的基礎(chǔ)上，更加深入的了解他文章所要表達(dá)的含義以及一七九三年背景下的法國(guó)歷史，這本書能夠帶領(lǐng)我進(jìn)入我所好奇的法國(guó)世界，讓我能夠重新認(rèn)識(shí)到人性的善與惡，正義與非正義。在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)下，感受到親情的溫暖，愛的力量，人類與生俱來得情感。這本書不是一般通俗的歷史小說，而是從戰(zhàn)爭(zhēng)最激烈的時(shí)刻開始，讓我感受良多。

這本書是以一七九三年法國(guó)大革命處于生死存亡的一年為背景，講述的是旺代叛軍首領(lǐng)朗德納克侯爵及其侄孫，特派員西穆爾丹三個(gè)人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系。描繪了資產(chǎn)階級(jí)和封建勢(shì)力在一七九三年進(jìn)行殊死搏斗的歷史場(chǎng)面。維克多雨果，法國(guó)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的代表作家，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。雨果一生的著作，涉及文學(xué)所有領(lǐng)域，他的創(chuàng)作思想和現(xiàn)代思想最為接近，他死后法國(guó)舉國(guó)致哀，被安葬在聚集法國(guó)，，各名人紀(jì)念碑的“先賢祠”。雨果幾乎經(jīng)歷了19世紀(jì)法國(guó)的所有重大事變。一生寫過多部詩歌，小說，劇本，各種散文和文藝評(píng)論及政論文章，是法國(guó)有影響的人物，《九三年》表現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)革命中驚心動(dòng)魄的歷史內(nèi)容和不以人的意志為轉(zhuǎn)移的斗爭(zhēng)規(guī)律。封建貴族兇狠殘暴，雅各賓專政時(shí)期的革命氣氛，共和軍英勇善戰(zhàn)，都得到了生動(dòng)的描繪。

小說中朗德納克，郭萬。西穆爾丹圍繞三人展開故事情節(jié)，三人構(gòu)成兩方的對(duì)立陣營(yíng)。人物關(guān)系是文章的主線，構(gòu)成了文章的情節(jié)發(fā)展，從而推動(dòng)高潮。人物關(guān)系對(duì)文章能夠起到潤(rùn)色的效果。首先，叛軍首領(lǐng)朗德納克侯爵與郭萬的對(duì)立關(guān)系再到兩人的親屬關(guān)系，讓文章大有看頭，雙方處在矛盾的地步，突出了文章富有戲劇性。體現(xiàn)了雨果思想上的細(xì)膩，架構(gòu)清晰。在親情面前的抉擇，戰(zhàn)爭(zhēng)與人道主義的沖突。朗德納克，在危急時(shí)刻就出了被貨困住的三個(gè)孩子，竟是你上得到了升華，良心上得到了安慰。人物關(guān)系的安排對(duì)文章起到不可磨滅的作用。

郭萬在文中是以一個(gè)相對(duì)正面的形象存在，堅(jiān)決打壓叛軍，始終以為革命高于一切，抱著革命至上的態(tài)度，卻在最后一刻愿意用自己的頭顱換取叔祖的生命，更強(qiáng)調(diào)了親情這條主線對(duì)文章的結(jié)局起到了關(guān)鍵作用。被人道主義所喚醒，明白了再革命與人道之間，該如何選擇，被人道精神所感動(dòng)。人物關(guān)系的合理安排能夠幫助文章更加生動(dòng)，合理富有感染力。

這部書中，一個(gè)母親對(duì)三個(gè)孩子的愛以及最后由于這三個(gè)孩子而扭轉(zhuǎn)了郭萬與朗德納克的結(jié)局的人物關(guān)系，安排的合理，文章內(nèi)容安排得恰到好處，看似不起眼的情節(jié)對(duì)文章情節(jié)的推動(dòng)有重要作用。人物與情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，人物關(guān)系逐步開展推動(dòng)著故事情節(jié)的層層遞進(jìn)，這是此書巧妙之處。在文章高潮中，以母親的視角描繪了三個(gè)孩子被大火包圍的危急時(shí)刻，氣氛緊張，最后朗德納克的出現(xiàn)不僅挽救了孩子的生命，更挽救了自己，精神上得到了救贖，也使得結(jié)局趨于圓滿。在法國(guó)的歷史背景下這三個(gè)中心人物代表著當(dāng)時(shí)法國(guó)戰(zhàn)亂的形式，運(yùn)用以小見大的形式，來表現(xiàn)文章中心。

《九三年》是一本難得的好書，不同于其他的歷史小說，在人物的把握上，拿捏的很到位，能夠讓讀者對(duì)人性有多一分的思考，對(duì)人與人之間如何做到真正的尊重有了進(jìn)一步的解釋。從這本書中，我受益匪淺，這本書傳達(dá)了作者自己的心聲，向世人展示出一部好的作品，感受到在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代的不易，與現(xiàn)在和平年代的幸福生活進(jìn)行對(duì)比，現(xiàn)在的生活來之不易，要學(xué)會(huì)珍惜與享受。

九三年讀后感 篇2

《九三年》指一七九三年，這一年法國(guó)國(guó)王，路易十六被代表文明的斷頭臺(tái)給革命了。諷刺的是這位擅長(zhǎng)開鎖的國(guó)王到最后也沒能解開自己腳上的鐐銬。

就像作者雨果一樣，我找到這本《九三年》，也是個(gè)浪漫主義的故事。當(dāng)時(shí)，我在學(xué)校圖書館找關(guān)于博爾赫斯的書，因?yàn)樘浦Z總是提他，感覺很牛一人（總是聽到他的消息，很好奇）。于是我在地下一樓找書，找的警服都濕透了還是沒能找到I783.15,這是檢索出來的書號(hào)。

好吧！無意間看到了這本《九三年》，結(jié)果當(dāng)然就拿出來看了，因?yàn)楹芟矚g林達(dá)的《帶一本書去巴黎》。而他們就是帶著這本《九三年》去的巴黎，一個(gè)浪漫的城市。同時(shí)鑒于之前還讀過托克威爾的《舊制度與大革命》，知道巴士底獄里面只有七個(gè)犯人，馬拉之死的前因后果，還有雅各賓俱樂部，就這么多了，所以我也算對(duì)法國(guó)和法國(guó)大革命有一點(diǎn)了解，《九三年》和我的相遇也應(yīng)該算是命中注定了。這本書很耐讀，很有意思，也很快就讀完了。反正我覺得挺浪漫主義的。

雨果是典型的浪漫主義色彩作家，但這本《九三年》以法國(guó)大革命為背景，顯然兼具現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義，傳達(dá)出豐富的思想內(nèi)容（這是前言中說的）。我想看看我能解毒出個(gè)哪些思想內(nèi)容。

由于阿爾馬羅的哥哥的一個(gè)小小的失誤，沒有把螺帽擰緊，導(dǎo)致了一場(chǎng)全軍覆沒的災(zāi)難。那個(gè)炮手最終在朗特納克的幫助下，控制住了送了韁繩的野馬般的大炮，贏得了全船人民的雷鳴般的掌聲，朗特納克給了他十字勛章，接著槍斃了他，冷靜從容冷血。

他和阿爾馬羅乘了艘小船逃走，阿爾馬羅之所以主動(dòng)站出來保護(hù)親王（朗特納克）離開，是因?yàn)樗霃?fù)仇，死去的是他的哥哥。而我們保王黨的親王做了什么，對(duì)他進(jìn)行了一番強(qiáng)硬的思想教育，就像毛概，馬原老師那樣，但沒有透露自己的名字，而阿爾馬羅從此死心踏地的追隨著親王，差一點(diǎn)改變了結(jié)局，他最終證明了他說的拉·圖爾格的確有條通往森林的暗道，也把朗特納克從死神手里拉了過來。已經(jīng)可以看出朗特納克是個(gè)真正的領(lǐng)袖，具備領(lǐng)袖的一些氣質(zhì)與能力，當(dāng)然包括冷血，殘忍，偏執(zhí)。

然而就是這么一位以19人對(duì)抗4500人，并在阿爾馬羅的幫助下成功存活下來的，如此牛逼的人，完全可以在旺代再次發(fā)動(dòng)起義，再一次為自己的革命利益，為白軍而戰(zhàn)斗的老人，在聽到三個(gè)孩子母親的鬼哭狼嚎后，內(nèi)心深處善良的小矮人堅(jiān)定的站了出來，他摸了摸口袋，走向牢不可破的鐵門，沖進(jìn)大火彌漫的圖書館，搬出梯子，把孩子一個(gè)個(gè)的送了出來，接著牛叉的說了句："我允許你逮捕我。"這就像國(guó)產(chǎn)劇中的男主角，或者說超級(jí)英雄，在最危急的時(shí)刻選擇放棄自己的一切去救三個(gè)加起來不足十歲的小孩，然后淡然的點(diǎn)根煙裝個(gè)逼。然而放在這位親王身上實(shí)在是太諷刺了，他竟然如此的無私，善良，一切贊揚(yáng)的詞語都表達(dá)不出他的博愛。那么如果是你，你是共和黨，你會(huì)迫不及待的把他送上斷頭臺(tái)，還是內(nèi)心會(huì)有一次猶豫與掙扎然后把他給革命了？

這困擾著讀者，也是作者內(nèi)心深處的矛盾，更是小說另一個(gè)主人公（郭文，共和黨的代表，和朗特納克屬于同一個(gè)家族，算是他的侄子）面臨著的心靈的審判。

云層的后面有星星，云層帶給我們的是暗影，而星星投射給我們的是亮光。

我們不能忽視亮光，正如我們不能忽視暗影一樣。

郭文沒有忽視亮光，所以他很煩惱，煩惱都是自己給自己找的，因?yàn)閺?fù)雜的問題都是自己搞出來的，而復(fù)雜的問題不可能被簡(jiǎn)單化，所以煩惱。書里面有非常精彩的郭文的內(nèi)心世界的描寫，自己和自己打架，自己審判自己，自己選擇自己。他最終選擇了人道主義，放了朗特納克。這就是最狗血的地方，我個(gè)人認(rèn)為是的，這就是雨果的浪漫主義色彩。

小說還有一個(gè)主人公，西穆爾登，一個(gè)狂熱盲目的革命者，最后也選擇了把槍頭指向自己的腦袋，其中原因也是挺浪漫主義的。當(dāng)然小說里每一個(gè)人物都是十分具有現(xiàn)實(shí)感的，有血有肉，情感真摯。同時(shí)也有許多現(xiàn)實(shí)的觸目驚心的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)就意味著流血犧牲，斷頭臺(tái)就是一個(gè)縮影。一言不和就上斷頭臺(tái)，場(chǎng)下一群群吃瓜群眾還喜聞樂見圍著鬧革命（有點(diǎn)文革一言不和就批評(píng)的感覺，是不是革命都是這樣的啊？）。法國(guó)大革命到底有什么意義，是進(jìn)步還是退步，是時(shí)勢(shì)造英雄還是造狗熊？這些都是問題，但不管怎樣，這一切都是殘忍的，不合理的，有悖人道主義的，這可能也是作者想要傳達(dá)的革命利益與人道主義的沖突，作者無法接受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與革命的血腥，我們都無法接受，但又不得不接受。

最后想說的是，我被作者的文筆所折服，作者用了許多的比喻，對(duì)比，對(duì)話，心理描寫。比如孔雀街一家酒館里羅伯斯比爾，丹東和馬拉三個(gè)人的唇槍舌劍；比如不忍直視，不堪入目的巴黎街景的描寫；比如最后整整一章的郭文的內(nèi)心世界的解毒。

真是牛逼。

九三年讀后感 篇3

提起雨果，人們一般會(huì)想到的是《悲慘世界》和《巴黎圣母院》?？伤淖髌分袑?duì)我觸動(dòng)最深的是《九三年》?！毒湃辍肥怯旯砟甑闹匾髌?，是他的最后一部小說。在動(dòng)筆寫這部被他稱為沉重大山的作品之前，他已醞釀了十年之久。這部作品是雨果人道主義思想的結(jié)晶。

《九三年》是一七九三年的簡(jiǎn)稱。這一年在法國(guó)是革命的狂風(fēng)暴雨時(shí)期，是社會(huì)矛盾最為尖銳的一年，也是社會(huì)最為動(dòng)蕩混亂的一年。誕生不久的共和國(guó)尚未滿周歲，帝制的陰魂還在法國(guó)徘徊。非常時(shí)期必須有非常人物來做統(tǒng)帥：?；庶h軍隊(duì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者是前貴族朗特納克侯爵，他是一個(gè)有才干、有魄力的人，鐵了心的?；逝?，對(duì)屠殺革命軍毫不手軟，他的口號(hào)是：“絕不饒恕！”；共和國(guó)軍方面有兩個(gè)領(lǐng)袖：一個(gè)是從前的巴利尼地方神父西穆爾丹，現(xiàn)在是公安委員會(huì)特派的政治委員；另一個(gè)領(lǐng)袖是負(fù)責(zé)圍剿旺代叛軍的遠(yuǎn)征司令戈萬。他是一個(gè)富有軍事天才的前貴族，西穆爾丹的弟子，朗特納克的侄孫，他真誠(chéng)地?fù)碜o(hù)革命，痛恨旺代的叛變。這是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，只剩下十幾個(gè)人的保皇黨軍，被革命軍層層圍困在城堡中。但城堡里有一條暗道，一直通到大森林，侯爵可以從這條暗道逃跑。但為了救出三個(gè)被困火中的幼小兒童，即將躲進(jìn)森林的侯爵毅然從暗道返回城堡。他的英雄行為在共和國(guó)士兵中引起了一片歡呼。西穆爾丹逮捕了朗特納克，把他關(guān)押起來，準(zhǔn)備將他送上斷頭臺(tái)。戈萬不愿意處死一個(gè)為援救三個(gè)不相干的兒童而犧牲自己的生命和事業(yè)的老人，經(jīng)過一夜的思想斗爭(zhēng)，終于釋放了朗特納克，自己代替他留在獄中。第二天，西穆爾丹將戈萬送上斷頭臺(tái)以后，自己舉槍自殺，完成了自己靈魂的升華。

有人說有一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特，我說有一千個(gè)人也就有一千個(gè)九三年。大多數(shù)人把九三年看作一部描寫革命運(yùn)動(dòng)的小說，而我卻認(rèn)為這本書表現(xiàn)的是作者對(duì)最高人道主義和完美人格的不懈追求。戰(zhàn)爭(zhēng)中的雙方很難被劃分為絕對(duì)的善與惡，他們都會(huì)為勝利而不擇手段。正如書中所說的：“一方是殘忍，一方是野蠻?！痹谶@種動(dòng)蕩變幻的時(shí)局中，唯有人本心中的良知才是值得守護(hù)的最高準(zhǔn)則。

本書中的三個(gè)主人公分屬于兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，但他們最終的行為在人生的最高準(zhǔn)則前得到了統(tǒng)一。侯爵本可以無視三個(gè)小孩的呼救選擇離開，可他的良知在思想的斗爭(zhēng)中占了上風(fēng)：無辜的孩子不應(yīng)為戰(zhàn)爭(zhēng)喪命。這并不是因?yàn)樗麄儗儆谀硞€(gè)人，某個(gè)家族，或是某個(gè)階層；而僅是因?yàn)樗麄兪菬o辜的，是孩子，是天真的初入世者，是正義，是真理，是純潔。在這一瞬，他的高尚舉動(dòng)使對(duì)方的整個(gè)軍隊(duì)都顯得渺小，使對(duì)手的士兵都為他歡呼。他們并不是歡呼戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，而是歡呼在戰(zhàn)爭(zhēng)中湮滅的人性良知的復(fù)蘇。同樣，戈萬放走侯爵并非因?yàn)樾叛龌蚴茄墸且驗(yàn)橐粋€(gè)基本的人生準(zhǔn)則：一個(gè)人不該為他的善行受到懲罰，不管他以前是怎樣的人。放走侯爵后，戈萬自己留在在牢中等待審判，因?yàn)樗€是一個(gè)軍人，一個(gè)放走敵人的軍人需要接受懲罰。西穆爾丹，戈萬的老師，一個(gè)視戈萬如同自己兒子的人，決定處死戈萬，以完成作為革命軍領(lǐng)袖的責(zé)任，但他卻用自己的生命表示了對(duì)戈萬的選擇的贊同。在三個(gè)人的完美行為前，黨派間的殘酷斗爭(zhēng)完全成了鋪墊，一切只是為了展示人性對(duì)人的勝利。

很難要求一個(gè)人的每個(gè)行為都是美好的，但一個(gè)不喜愛美好行為的人一定是一個(gè)心靈扭曲了的人，如果他還能被稱為人的話。

九三年讀后感 篇4

《九三年》這部作品是雨果生前最后一部長(zhǎng)篇小說，我對(duì)雨果的書挺喜歡，特別是對(duì)他晚年的這部《九三年》，這本書讓我在認(rèn)識(shí)雨果文章的基礎(chǔ)上，更加深入的了解了他所寫文章所要表達(dá)的含義以及一七九三年背景下的法國(guó)歷史，這本書能夠帶領(lǐng)我走進(jìn)我所好奇的法國(guó)世界，讓我能夠重新認(rèn)識(shí)到人性的善與惡，正義與非正義。在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)下，感受親情的溫暖，愛的力量，人人類與生俱來得情感。這本書不是一般通俗的歷史小說，而是從戰(zhàn)爭(zhēng)最激烈的時(shí)刻開始，讓我感受良多。

這本書是以一七九三年法國(guó)大革命處于生死存亡的一年為背景，講述的是旺代叛軍首領(lǐng)朗德納克侯爵及其侄孫，特派員西穆爾單三個(gè)人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系。描繪了資產(chǎn)階級(jí)和封建勢(shì)力在一七九三年進(jìn)行殊死搏斗的歷史場(chǎng)面。維克多雨果，法國(guó)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)代表作家，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家，被人類稱為“法蘭西的莎士比亞”。雨果一生的著作，涉及文學(xué)所有領(lǐng)域，他的創(chuàng)作思想和現(xiàn)代思想最為接近，他死后法國(guó)舉國(guó)致哀，被安葬在聚集法國(guó)各名人紀(jì)念碑的“先賢祠”。雨果幾乎經(jīng)歷了19世紀(jì)法國(guó)的所有重大事變。一生寫過多部詩歌，小說，劇本，各種散文和文藝評(píng)論及政論文章，是法國(guó)有影響的人物，《九三年》表現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)革命中驚心動(dòng)魄的歷史內(nèi)容和不以人的意志為轉(zhuǎn)移的斗爭(zhēng)規(guī)律。封建貴族兇狠殘暴，雅各賓專政時(shí)期的革命氣氛，共和軍英勇善戰(zhàn)，都得到了生動(dòng)的描繪。

小說圍繞朗德納克，郭萬，西穆爾單三人展開故事情節(jié)，三人構(gòu)成兩方的對(duì)立陣營(yíng)。人物關(guān)系是文章的主線，構(gòu)成了文章的情節(jié)發(fā)展，從而推動(dòng)了高潮。人物關(guān)系對(duì)文章能夠起到潤(rùn)色的效果。首先，叛軍首領(lǐng)朗德納克侯爵與郭萬的對(duì)立關(guān)系再到兩人的親屬關(guān)系，讓文章大有看頭，雙方處在矛盾的地方，突出了文章的戲劇性。體現(xiàn)了雨果思想上的細(xì)膩，構(gòu)架清晰。在親情面前的抉擇，戰(zhàn)爭(zhēng)與人道主義的沖突。朗德納克，在危急時(shí)刻救出來了被貨物困住的三個(gè)孩子，使文章得到了升華，良心上得到了安慰。人物關(guān)系的安排對(duì)文章起到了不可磨滅的作用。

郭萬在文中是以一個(gè)相對(duì)正面的形象存在，堅(jiān)決打壓叛軍，始終以為革命高于一切，抱著革命之上的態(tài)度，卻在最后一刻愿意用自己的頭顱換取叔祖的生命，更強(qiáng)調(diào)了親情這條主線對(duì)文章的結(jié)局起到了關(guān)鍵作用。被人道主義所喚醒，明白了在革命與人道之間該如何選擇，被人道精神所感動(dòng)。人物關(guān)系的合理安排使文章更加生動(dòng)，合理且富有感染力。

這部書中，一個(gè)母親對(duì)三個(gè)孩子的愛以及最后由于這三個(gè)孩子而扭轉(zhuǎn)了郭萬與朗德納克的結(jié)局的人物關(guān)系，安排的合理，文章內(nèi)容安排得恰到好處，看似不起眼的情節(jié)對(duì)文章情節(jié)的推動(dòng)有重要作用。人物與情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，人物關(guān)系逐步開展推動(dòng)著故事情節(jié)的層層遞進(jìn)，這是此書巧妙之處。在文章高潮中，以母親的視角描繪了三個(gè)孩子被大火包圍的危急時(shí)刻，氣氛緊張，最后朗德納克的出現(xiàn)不親挽救了孩子的生命，更挽救了自己，精神上得到了救贖，也使得結(jié)局趨于圓滿。在法國(guó)的歷史背景下這三個(gè)中心人物代表著當(dāng)時(shí)法國(guó)戰(zhàn)亂的形式，運(yùn)用以小見大的形式，來表現(xiàn)文章中心。

《九三年》是一本難得的好書，不同于其他歷史小說，在人物的把握上，拿捏的很到位，能夠讓讀者對(duì)人性多一份的思考，對(duì)人與人之間如何做到真正的尊重有了進(jìn)一步的解釋。從這本書中，我受益匪淺，這本書傳達(dá)了作者自己的心聲，向世人展示出一部好的作品，感受到在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的不易，在現(xiàn)在和平年代的幸福生活進(jìn)行對(duì)比，現(xiàn)在的生活來之不易，要學(xué)會(huì)珍惜與享受。

九三年讀后感 篇5

雨果是我非常崇敬的作家，他在《悲慘世界》中所表達(dá)的對(duì)人性、對(duì)夢(mèng)想、對(duì)社會(huì)的所有態(tài)度對(duì)我的影響很大，而且其中人物錯(cuò)綜復(fù)雜的命運(yùn)和曲折回轉(zhuǎn)的故事情節(jié)更讓人領(lǐng)略到了他高超的創(chuàng)作技巧。

《九三年》是雨果創(chuàng)作生涯中的最后一部小說，也是他整個(gè)人道主義思想精華的提煉，雖然故事不長(zhǎng)，其情節(jié)性遠(yuǎn)不如《悲》，浪漫性也不如《巴》，但是卻讓人心神沉浸，并深深為之感動(dòng)。故事基本只有三位主角，朗德納克、郭文和西穆爾登。他們?nèi)齻€(gè)的沖突不是來源于錢權(quán)抑或愛情，他們只是單純地由于政見和意識(shí)形態(tài)的不同而產(chǎn)生分歧。朗德納克是堅(jiān)定的保王黨，他可能冷血，可能暴戾，但那只是對(duì)待敵人、對(duì)待這個(gè)即將天翻地覆的社會(huì)。他實(shí)際上并不是一個(gè)無情的人，甚至可以說他是一個(gè)至情的人，因?yàn)闊o論是救船員還是救孩子，他都是冒著失去生命的危險(xiǎn)。雖然他最終處死了他所拯救的船員，雖然孩子們悲慘的命運(yùn)可以說是他一手造成，但那都是他的政見、他所篤信的法則所造成的。他愛慕騎士精神，愛慕自己體內(nèi)流淌著的屬于貴族的血，愛慕軍隊(duì)曾經(jīng)毫無人道可言的嚴(yán)明軍紀(jì)，他是一個(gè)非常好的將領(lǐng)之才，他善于領(lǐng)兵，明與賞罰，終于皇權(quán)，如果不是革命，如果時(shí)光往前推個(gè)百年，他應(yīng)該會(huì)以忠勇之名留名史冊(cè)。

然而，革命說來就來。革命的到來也許是注定的，革命也許是會(huì)推動(dòng)整個(gè)人類向前發(fā)展的，可這并不代表每個(gè)人都要去弘揚(yáng)他，去迎合他。像朗德納克這種人，他在皇權(quán)和貴族的理論體系下生活了一輩子，他習(xí)慣于這種政體，愛這種政體，所以他選擇保持忠誠(chéng)，這本就無可非議。就像清末諸多大臣，李鴻章也好，曾國(guó)藩也好，都是在四書五經(jīng)，孔孟程朱的熏陶下成長(zhǎng)起來的人，他們不僅占領(lǐng)著權(quán)利的制高點(diǎn)，更深深傾倒于皇權(quán)和儒學(xué)的一切，他們不懂什么是封建，什么是民主，從他們的角度來看，維持皇權(quán)，鏟除逆黨，才是為人臣子應(yīng)該做的事，才是真正打大忠之事。他們的長(zhǎng)袍馬褂所暴露出來的并非什么封建腐朽思想，而是千百年來中國(guó)文臣士人的‘忠’。但所有長(zhǎng)期飽受壓迫的底層人民，所有從未體驗(yàn)過貴族或士人生活的勞動(dòng)人民，所有在新的氛圍中成長(zhǎng)起來的熱血青年們，他們易于反抗，易于接受和發(fā)掘新的社會(huì)模式，他們?cè)噲D改變現(xiàn)有的一切，爭(zhēng)取自己的權(quán)利。所以矛盾產(chǎn)生了，革命爆發(fā)了。所以向郭文這樣雖然骨子里留著貴族的血，但卻是堅(jiān)定的革命者的人誕生了；所以像西穆爾丹這種一直憎恨專制的人被推向了風(fēng)口浪尖。

但是這樣革新出來的社會(huì)真的變了嗎？所以關(guān)于革命，真的有很多值得探討的東西，雨果在書中的一句話，真的可謂是對(duì)革命的最透徹認(rèn)識(shí)：“在革命的絕對(duì)真理之上，還有人道主義的絕對(duì)真理?！蔽蚁?，僅憑這句話，《九三年》一書，便注定在世界范圍內(nèi)有著不可磨滅的影響。

2023九三年讀后感

我們時(shí)常都會(huì)被布置一些寫作的任務(wù)，訓(xùn)練寫作可以讓我們?cè)谏钪胁粩嗲靶羞M(jìn)步，好的作文能讓你獲得更好的名次。寫作文要如何才能充實(shí)我們的知識(shí)素養(yǎng)呢？小編收集并整理了“2023九三年讀后感”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

九三年讀后感 篇1

西穆爾登對(duì)于郭文的感情如同高山流水，無邊無際同樣深深的打動(dòng)了我。當(dāng)他知道郭文放走了人犯時(shí):臉色蒼白的像是一具死尸。他動(dòng)也不動(dòng)，好像一個(gè)受了雷擊的人。他仿佛是停止了呼吸，一大滴汗珠在他額上出現(xiàn)。 在決定是否判郭文為死刑時(shí):他的臉色不再是蒼白色，也不是青灰色的了，了的臉色是泥土色。即使再場(chǎng)的人都是裹著尸布的死人，也不會(huì)比當(dāng)時(shí)更靜寂。還有一段:一個(gè)注視自己嬰兒的母親，也不會(huì)比他此時(shí)的目光更慈祥，更無法形容……。。然后他跪下來，輕輕地拿起郭文的手，把自己的嘴唇湊上去………西穆爾登深沉的心沒有什么涌出來，他只能夠喊一句:郭文!這種深情讓我怎能不為之動(dòng)容?讓我怎能不為之落淚?我的感情溶入風(fēng)云變幻的歲月里匯成一股不可名狀的感情猛烈的沖擊著我的心!

郭文沉思時(shí)有大段大段的說理，而此時(shí)的我絲毫不覺得煩躁!那些語言勢(shì)如破竹。雖是說理卻字字句句流露出了千情萬感?？吹胶竺嫖揖谷蝗缤诳磻夷钚≌f，急切的想再看下去。故事情節(jié)并無懸念卻能這樣的吸引我，因?yàn)開__情!我急節(jié)的`想要看到西穆爾登將如何面對(duì)郭文?他將會(huì)有怎樣痛苦的表現(xiàn)?我雖早知道孩子被救了，卻仍舊想知道孩子是怎樣被救的?為幾個(gè)孩子深深的擔(dān)憂，以情引人竟能有這樣的效果，真不愧是雨果!真不愧是浪漫主義文學(xué)的奠基人!

雨果設(shè)置的結(jié)局確是最能激揚(yáng)人心，擊碎人心的方式!最后一章寫道郭文上斷頭臺(tái)，這一段有詳細(xì)的刻畫。我知道我我將要感受到的是一種豪壯的，濃重的感情，絕不同我往常所感動(dòng)的愛情。郭文終于被送上了斷頭臺(tái)，也就在那一剎“另一種聲音也響當(dāng)了起來，一下手-槍聲回答了那斧子聲。西穆爾登從腰帶里拔出了一把槍，正當(dāng)郭文的頭顱滾進(jìn)盒子里的時(shí)候，西穆爾登用一粒子彈穿透了自己的心臟，一股鮮血從他的嘴里流了出來，他倒下來，死了!”

三個(gè)人的命運(yùn)，三個(gè)人本來順利的命運(yùn)被自己的行為逆轉(zhuǎn)，三個(gè)人本來求生的機(jī)會(huì)被放棄，三個(gè)人常人無法想像，無法接受的行為在這里得到了升華!

九三年讀后感 篇2

雨果是一位著名的作家，同時(shí)又是一個(gè)人道主義者。他用自己的作品去感染讀者，探討人道主義的深一層內(nèi)涵，《九三年》是體現(xiàn)他人道主義思想的代表作，以人為中心歌頌人的偉大，贊揚(yáng)人的價(jià)值；革命與人道主義的關(guān)系；人生活環(huán)境對(duì)人的影響，以及受教育對(duì)人能產(chǎn)生多大的影響。

就在前不久，我就讀了雨果晚年的重要作品，也是他最后的一本小說《九三年》。

在讀完這本世界經(jīng)典名著后，紛繁現(xiàn)實(shí)間，我感覺到了生命的可貴，戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，讓人們都失去了親人，這也更讓我懂得了要珍惜親人。

主人公郭萬為人發(fā)展原則，毅然走上自家人設(shè)立的斷頭臺(tái)；我們擁有的東西相比較之下，實(shí)在太遜色《九三年》，講述我國(guó)大革命時(shí)期，一七九三年，這一年在我國(guó)革命的狂風(fēng)暴雨時(shí)期，而且是社會(huì)矛盾最尖銳的一年，更是社會(huì)最為動(dòng)蕩混亂的一年，在封建?；逝纱砣宋锢实录{克，共和國(guó)派代表人物郭萬及其老師公安委員會(huì)特派員西穆爾丹之間，發(fā)生的由自然發(fā)展轉(zhuǎn)制末尾啟人深思的感人故事。

這本書到結(jié)尾，我都一直被雨果的那股浪漫加憂主調(diào)傷中，不能自拔。雨果是法國(guó)很有名的作家，他描繪的人和事物，仔細(xì)品味仿佛就浮現(xiàn)在眼前

如小說開始部分，對(duì)戰(zhàn)艦上大炮的描寫是一個(gè)很好的例證，在這艘名為鯨艦號(hào)的軍艦上，一尊二十四斤重彈的大炮從炮臺(tái)上滑落脫了，卻變成了一頭怪物，在艦上滾來滾去性地撞擊城墻，作者隨后評(píng)道：這是物質(zhì)得了自由，也可以說是永恒的奴隸找到了復(fù)仇的機(jī)會(huì)，一切仿佛是陳一生命的惡性突然爆發(fā)了出來了，可以停止，臺(tái)風(fēng)會(huì)吹過去，一個(gè)漏洞可堵上；可是對(duì)這只龐大的青銅獸怎么辦呢！雨果的想象力，令人驚嘆，數(shù)筆，則勾勒出開篇的精妙所在，運(yùn)用超自然的手法，再現(xiàn)故事小背景同時(shí)，引出主人公朗德納克的嚴(yán)厲，冷峻和剛毅。

這些，陰慘慘的，神秘色彩開場(chǎng)，為小說定下了悲劇的調(diào)子。更是暗示革命活動(dòng)的艱巨性，銅炮失控，越是四處擊破，越折射出法國(guó)大革命的四面楚歌境況。

《九三年》讓我難以忘記，關(guān)于生命，關(guān)于人文，正如秋瑾說：蕓蕓眾生，孰不愛生，愛生之級(jí)，進(jìn)而愛群！

九三年讀后感 篇3

雨果《九三年》讀后感

《九三年》這部作品是雨果生前最后一部長(zhǎng)篇**，本人對(duì)雨果的書情有獨(dú)鐘，特別是對(duì)他晚年的這部《九三年》，這本書讓在我認(rèn)識(shí)了雨果文章的基礎(chǔ)上，更加深入的了解他文章所要表達(dá)的含義以及一七九三年背景下的法國(guó)歷史，這本書能夠帶領(lǐng)我進(jìn)入我所好奇的法國(guó)世界，讓我能夠重新認(rèn)識(shí)到人性的善與惡，正義與非正義。在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們感受到了家庭的溫暖，愛的力量，以及人與生俱來得情感。這本書不是一本受歡迎的歷史書，但它讓我從最激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)刻感受到很多。

這本書是以一七九三年法國(guó)大革命處于生死存亡的一年為背景，講述的是旺代叛軍首領(lǐng)朗德納克侯爵及其侄孫，特派員西穆爾丹三個(gè)人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系。它描繪了1793年資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力斗爭(zhēng)的歷史場(chǎng)景。雨果是法國(guó)浪漫主義的代表作家，法國(guó)文學(xué)史上著名的資產(chǎn)階級(jí)民主作家，被譽(yù)為法國(guó)的莎士比亞。

雨果一生的作品，涉及文學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，最接近他的創(chuàng)作思想和現(xiàn)代思想。他去世后，舉國(guó)哀悼，葬在法國(guó)舉行的紀(jì)念名人的祠堂里。雨果幾乎經(jīng)歷了19世紀(jì)法國(guó)所有的大事。一生寫過多部詩歌，**，劇本，各種散文和文藝評(píng)論及政**章，是法國(guó)有影響的人物，《九三年》表現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)革命中驚心動(dòng)魄的歷史內(nèi)容和不以人的意志為轉(zhuǎn)移的斗爭(zhēng)規(guī)律。

封建貴族的殘酷，雅各賓時(shí)期的革命氛圍，共和軍的英勇善戰(zhàn)，都被刻畫得淋漓盡致。

**中朗德納克，郭萬。西穆丹將故事圍繞著三個(gè)人展開，他們形成了雙方對(duì)立的陣營(yíng)。人物關(guān)系是文章的主線，構(gòu)成了文章的情節(jié)發(fā)展，從而推動(dòng)了文章的高潮。

人物關(guān)系對(duì)文章能夠起到潤(rùn)色的效果。首先，叛軍首領(lǐng)朗德納克侯爵與郭萬的對(duì)立關(guān)系再到兩人的親屬關(guān)系，讓文章大有看頭，雙方處在矛盾的地步，突出了文章富有戲劇性。體現(xiàn)了雨果思想上的細(xì)膩，架構(gòu)清晰。

親情面前的選擇，戰(zhàn)爭(zhēng)與人道主義的沖突。朗德尼克，三個(gè)被貨物困住的孩子在關(guān)鍵時(shí)刻出來了。你得到了升華，你的良心得到了安慰。人物關(guān)系的安排在文章中起著不可磨滅的作用。

郭萬在文中是以一個(gè)相對(duì)正面的形象存在，堅(jiān)決打壓叛軍，始終以為革命高于一切，抱著革命至上的態(tài)度，卻在最后一刻愿意用自己的頭顱換取叔祖的生命，更強(qiáng)調(diào)了親情這條主線對(duì)文章的結(jié)局起到了關(guān)鍵作用。在人道主義的喚醒下，我明白了如何再革命與人道主義之間做出選擇，并被人道主義精神所感動(dòng)。人物關(guān)系的合理安排有助于文章更加生動(dòng)、合理、富有感染力。

這部書中，一個(gè)母親對(duì)三個(gè)孩子的愛以及最后由于這三個(gè)孩子而扭轉(zhuǎn)了郭萬與朗德納克的結(jié)局的人物關(guān)系，安排的合理，文章內(nèi)容安排得恰到好處，看似不起眼的情節(jié)對(duì)文章情節(jié)的推動(dòng)有重要作用。人物與情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，人物關(guān)系逐步開展推動(dòng)著故事情節(jié)的層層遞進(jìn)，這是此書巧妙之處。在文章高潮中，以母親的視角描繪了三個(gè)孩子被大火包圍的危急時(shí)刻，氣氛緊張，最后朗德納克的出現(xiàn)不僅挽救了孩子的生命，更挽救了自己，精神上得到了救贖，也使得結(jié)局趨于圓滿。

在法國(guó)的歷史背景下，這三個(gè)中心人物代表了當(dāng)時(shí)法國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的形式，用從大到小的形式來表達(dá)文章中心。

《九三年》是一本難得的好書，不同于其他的歷史**，在人物的把握上，拿捏的很到位，能夠讓讀者對(duì)人性有多一分的思考，對(duì)人與人之間如何做到真正的尊重有了進(jìn)一步的解釋。從這本書中，我受益匪淺，這本書傳達(dá)了作者自己的心聲，向世人展示出一部好的作品，感受到在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代的不易，與現(xiàn)在和平年代的幸福生活進(jìn)行對(duì)比，現(xiàn)在的生活來之不易，要學(xué)會(huì)珍惜與享受。

作者：林逢春

九三年讀后感 篇4

《九三年》這部作品是雨果生前最后一部長(zhǎng)篇小說，本人對(duì)雨果的書情有獨(dú)鐘，特別是對(duì)他晚年的這部《九三年》，這本書讓在我認(rèn)識(shí)了雨果文章的基礎(chǔ)上，更加深入的了解他文章所要表達(dá)的含義以及一七九三年背景下的法國(guó)歷史，這本書能夠帶領(lǐng)我進(jìn)入我所好奇的法國(guó)世界，讓我能夠重新認(rèn)識(shí)到人性的善與惡，正義與非正義。在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)下，感受到親情的溫暖，愛的力量，人類與生俱來得情感。這本書不是一般通俗的歷史小說，而是從戰(zhàn)爭(zhēng)最激烈的時(shí)刻開始，讓我感受良多。

這本書是以一七九三年法國(guó)大革命處于生死存亡的一年為背景，講述的是旺代叛軍首領(lǐng)朗德納克侯爵及其侄孫，特派員西穆爾丹三個(gè)人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系。描繪了資產(chǎn)階級(jí)和封建勢(shì)力在一七九三年進(jìn)行殊死搏斗的歷史場(chǎng)面。維克多雨果，法國(guó)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的代表作家，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。雨果一生的著作，涉及文學(xué)所有領(lǐng)域，他的創(chuàng)作思想和現(xiàn)代思想最為接近，他死后法國(guó)舉國(guó)致哀，被安葬在聚集法國(guó)，，各名人紀(jì)念碑的“先賢祠”。雨果幾乎經(jīng)歷了19世紀(jì)法國(guó)的所有重大事變。一生寫過多部詩歌，小說，劇本，各種散文和文藝評(píng)論及政論文章，是法國(guó)有影響的人物，《九三年》表現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)革命中驚心動(dòng)魄的歷史內(nèi)容和不以人的意志為轉(zhuǎn)移的斗爭(zhēng)規(guī)律。封建貴族兇狠殘暴，雅各賓專政時(shí)期的革命氣氛，共和軍英勇善戰(zhàn)，都得到了生動(dòng)的描繪。

小說中朗德納克，郭萬。西穆爾丹圍繞三人展開故事情節(jié)，三人構(gòu)成兩方的對(duì)立陣營(yíng)。人物關(guān)系是文章的主線，構(gòu)成了文章的情節(jié)發(fā)展，從而推動(dòng)高潮。人物關(guān)系對(duì)文章能夠起到潤(rùn)色的效果。首先，叛軍首領(lǐng)朗德納克侯爵與郭萬的對(duì)立關(guān)系再到兩人的親屬關(guān)系，讓文章大有看頭，雙方處在矛盾的地步，突出了文章富有戲劇性。體現(xiàn)了雨果思想上的細(xì)膩，架構(gòu)清晰。在親情面前的抉擇，戰(zhàn)爭(zhēng)與人道主義的沖突。朗德納克，在危急時(shí)刻就出了被貨困住的三個(gè)孩子，竟是你上得到了升華，良心上得到了安慰。人物關(guān)系的安排對(duì)文章起到不可磨滅的作用。

郭萬在文中是以一個(gè)相對(duì)正面的形象存在，堅(jiān)決打壓叛軍，始終以為革命高于一切，抱著革命至上的態(tài)度，卻在最后一刻愿意用自己的頭顱換取叔祖的生命，更強(qiáng)調(diào)了親情這條主線對(duì)文章的結(jié)局起到了關(guān)鍵作用。被人道主義所喚醒，明白了再革命與人道之間，該如何選擇，被人道精神所感動(dòng)。人物關(guān)系的合理安排能夠幫助文章更加生動(dòng)，合理富有感染力。

這部書中，一個(gè)母親對(duì)三個(gè)孩子的愛以及最后由于這三個(gè)孩子而扭轉(zhuǎn)了郭萬與朗德納克的結(jié)局的人物關(guān)系，安排的合理，文章內(nèi)容安排得恰到好處，看似不起眼的情節(jié)對(duì)文章情節(jié)的推動(dòng)有重要作用。人物與情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，人物關(guān)系逐步開展推動(dòng)著故事情節(jié)的層層遞進(jìn)，這是此書巧妙之處。在文章高潮中，以母親的視角描繪了三個(gè)孩子被大火包圍的危急時(shí)刻，氣氛緊張，最后朗德納克的出現(xiàn)不僅挽救了孩子的生命，更挽救了自己，精神上得到了救贖，也使得結(jié)局趨于圓滿。在法國(guó)的歷史背景下這三個(gè)中心人物代表著當(dāng)時(shí)法國(guó)戰(zhàn)亂的形式，運(yùn)用以小見大的形式，來表現(xiàn)文章中心。

《九三年》是一本難得的好書，不同于其他的歷史小說，在人物的把握上，拿捏的很到位，能夠讓讀者對(duì)人性有多一分的思考，對(duì)人與人之間如何做到真正的尊重有了進(jìn)一步的解釋。從這本書中，我受益匪淺，這本書傳達(dá)了作者自己的心聲，向世人展示出一部好的作品，感受到在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代的不易，與現(xiàn)在和平年代的幸福生活進(jìn)行對(duì)比，現(xiàn)在的生活來之不易，要學(xué)會(huì)珍惜與享受。

九三年讀后感 篇5

郭文是雨果的喉舌，雨果的社會(huì)理想，對(duì)人類前途的信念，對(duì)革命的感受，都借郭文的嘴來家以抒發(fā)，郭文的思想斗爭(zhēng)，三個(gè)主要人物的思想斗爭(zhēng)都在證明著：在王權(quán)之上，在絕對(duì)正確的革命之上，在人世一切之上，還有人心的無限仁慈。由此出發(fā)，朗特枘可寧肯放棄他那個(gè)階級(jí)的復(fù)辟事業(yè)去救三個(gè)孩子;國(guó)文之革命利益于不顧，甘心以自己的頭顱去換取侯爵得生命;西穆爾登盡管是革命原則的化身，心里卻愛郭文超過愛革命，郭文人頭落地，他也開槍自殺。他們展現(xiàn)著人性的善與美。人物的性格是如此的鮮明有特色，這是我我很喜歡的一段對(duì)話：在西穆爾丹抵達(dá)前線不久，他們就展開一場(chǎng)思想的交鋒。當(dāng)戈萬說到我不與小孩作戰(zhàn)，不與女人作戰(zhàn)，不與老人作戰(zhàn)時(shí)。西穆爾丹嚴(yán)肅地指出：

“戈萬，你要明白，如果那女人叫瑪麗·安托萬內(nèi)特，你就該和女人作戰(zhàn);如果那老人是教皇庇護(hù)六世，你就該和老人作戰(zhàn);如果那孩子叫路易·卡佩，你就該和孩子作戰(zhàn)?！薄翱晌也皇钦渭?，老師?！?/p>

戈萬又繼續(xù)說：“自由、平等、博愛，這些是安寧與和諧的原則。為什么使它們顯得恐怖可怕呢?我們要的是什么?爭(zhēng)取人民組成大同共和國(guó)。那好，別嚇倒人民。恫嚇有什么用?人民和小鳥一樣，不會(huì)被稻草人吸引過來的。不應(yīng)該為了行善而作惡。我們推翻王位不是為了永久豎起斷頭臺(tái)。處死國(guó)王，但要救活民族。打翻王冠，但要保護(hù)頭腦。革命是和諧而不是恐怖。不寬容的人是無法執(zhí)行溫和原則的。對(duì)我來說，‘赦免’是人類語言中最美的字眼。我不愿流血，除非我自己也可能流血。再說，我只會(huì)打仗，我只是士兵。然而，如果我們不能寬恕，那么打勝仗就沒有意義了。在戰(zhàn)斗中我們是敵人的敵人，勝利后我們就是他們的兄弟了?！?/p>

“你可要當(dāng)心，”西穆爾丹第三次說，“戈萬，對(duì)我來說，你比兒子還親，你可要當(dāng)心!”接著他又若有所思地說：“在我們這個(gè)時(shí)代，仁慈可以成為一種叛逆?！眰ゴ笈c渺小，崇高與卑劣，一個(gè)個(gè)名字猶如一個(gè)個(gè)一幅幅畫面，生命，人生，命運(yùn)在在畫面中緩慢的展現(xiàn)，像花一樣綻放和零落，像樹葉一樣的在陽光下閃爍和凋零 。

雨果認(rèn)為：“慈悲心是人類共同生活的殘余，一切人心里都有，連心腸最硬的人也有。”朗特納克的情況就是這樣，“那個(gè)母親的喊聲喚醒他內(nèi)心的過時(shí)的慈悲心，”“他已經(jīng)走入黑暗之中，再退回到光明里來。在造成罪行之后，他又自動(dòng)破壞了那罪行?！?/p>

每一個(gè)人物都有著自己的思想，都是獨(dú)一無二的。九三年發(fā)生的事情太多，死去的人幾乎比事情還要多，所以記憶在此有些力不從心。但我記住了郭文、西穆爾登、朗德納克、那位母親，還有那個(gè)被稱為伊曼紐斯的保王黨戰(zhàn)士。也許你要嘲笑我說，你連九三年都沒經(jīng)歷過，又何談得上記憶?可是這個(gè)世上已經(jīng)沒有經(jīng)歷過九三年的人了呢，而我又恰巧經(jīng)過，所以我記住了九三年。

九三年讀后感 篇6

提起雨果，人們一般會(huì)想到的是《悲慘世界》和《巴黎圣母院》?？伤淖髌分袑?duì)我觸動(dòng)最深的是《九三年》。《九三年》是雨果晚年的重要作品，是他的最后一部小說。在動(dòng)筆寫這部被他稱為沉重大山的作品之前，他已醞釀了十年之久。這部作品是雨果人道主義思想的結(jié)晶。

《九三年》是一七九三年的簡(jiǎn)稱。這一年在法國(guó)是革命的狂風(fēng)暴雨時(shí)期，是社會(huì)矛盾最為尖銳的一年，也是社會(huì)最為動(dòng)蕩混亂的一年。誕生不久的共和國(guó)尚未滿周歲，帝制的陰魂還在法國(guó)徘徊。非常時(shí)期必須有非常人物來做統(tǒng)帥:保皇黨軍隊(duì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者是前貴族朗特納克侯爵，他是一個(gè)有才干、有魄力的人，鐵了心的?；逝?，對(duì)屠殺革命軍毫不手軟，他的口號(hào)是:“絕不饒恕!”;共和國(guó)軍方面有兩個(gè)領(lǐng)袖:一個(gè)是從前的巴利尼地方神父西穆爾丹，現(xiàn)在是公安委員會(huì)特派的政治委員;另一個(gè)領(lǐng)袖是負(fù)責(zé)圍剿旺代叛軍的遠(yuǎn)征司令戈萬。他是一個(gè)富有軍事天才的前貴族，西穆爾丹的弟子，朗特納克的侄孫，他真誠(chéng)地?fù)碜o(hù)革命，痛恨旺代的叛變。這是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，只剩下十幾個(gè)人的?；庶h軍，被革命軍層層圍困在城堡中。但城堡里有一條暗道，一直通到大森林，侯爵可以從這條暗道逃跑。但為了救出三個(gè)被困火中的幼小兒童，即將躲進(jìn)森林的侯爵毅然從暗道返回城堡。他的英雄行為在共和國(guó)士兵中引起了一片歡呼。西穆爾丹逮捕了朗特納克，把他關(guān)押起來，準(zhǔn)備將他送上斷頭臺(tái)。戈萬不愿意處死一個(gè)為援救三個(gè)不相干的兒童而犧牲自己的生命和事業(yè)的老人，經(jīng)過一夜的思想斗爭(zhēng)，終于釋放了朗特納克，自己代替他留在獄中。第二天，西穆爾丹將戈萬送上斷頭臺(tái)以后，自己舉槍自殺，完成了自己靈魂的升華。

有人說有一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特，我說有一千個(gè)人也就有一千個(gè)九三年。大多數(shù)人把九三年看作一部描寫革命運(yùn)動(dòng)的小說，而我卻認(rèn)為這本書表現(xiàn)的是作者對(duì)最高人道主義和完美人格的不懈追求。戰(zhàn)爭(zhēng)中的雙方很難被劃分為絕對(duì)的善與惡，他們都會(huì)為勝利而不擇手段。正如書中所說的:“一方是殘忍，一方是野蠻?！痹谶@種動(dòng)蕩變幻的時(shí)局中，唯有人本心中的良知才是值得守護(hù)的最高準(zhǔn)則。

本書中的三個(gè)主人公分屬于兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，但他們最終的行為在人生的最高準(zhǔn)則前得到了統(tǒng)一。侯爵本可以無視三個(gè)小孩的呼救選擇離開，可他的良知在思想的斗爭(zhēng)中占了上風(fēng):無辜的孩子不應(yīng)為戰(zhàn)爭(zhēng)喪命。這并不是因?yàn)樗麄儗儆谀硞€(gè)人，某個(gè)家族，或是某個(gè)階層;而僅是因?yàn)樗麄兪菬o辜的，是孩子，是天真的初入世者，是正義，是真理，是純潔。在這一瞬，他的高尚舉動(dòng)使對(duì)方的整個(gè)軍隊(duì)都顯得渺小，使對(duì)手的士兵都為他歡呼。他們并不是歡呼戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，而是歡呼在戰(zhàn)爭(zhēng)中湮滅的人性良知的復(fù)蘇。同樣，戈萬放走侯爵并非因?yàn)樾叛龌蚴茄?，而是因?yàn)橐粋€(gè)基本的人生準(zhǔn)則:一個(gè)人不該為他的善行受到懲罰，不管他以前是怎樣的人。放走侯爵后，戈萬自己留在在牢中等待審判，因?yàn)樗€是一個(gè)軍人，一個(gè)放走敵人的軍人需要接受懲罰。西穆爾丹，戈萬的老師，一個(gè)視戈萬如同自己兒子的人，決定處死戈萬，以完成作為革命軍領(lǐng)袖的責(zé)任，但他卻用自己的生命表示了對(duì)戈萬的選擇的贊同。在三個(gè)人的完美行為前，黨派間的殘酷斗爭(zhēng)完全成了鋪墊，一切只是為了展示人性對(duì)人的勝利。

很難要求一個(gè)人的每個(gè)行為都是美好的，但一個(gè)不喜愛美好行為的人一定是一個(gè)心靈扭曲了的人，如果他還能被稱為人的話。

九三年讀后感 篇7

九三年讀后感范文【1】在《九三年》的世界里我看到了人性的美麗，讀到一些哲學(xué)的話語讓我反思生活反思生命。

《九三年》是雨果最后一部長(zhǎng)篇**，也是他的寫作藝術(shù)達(dá)到爐火純青底部的產(chǎn)物。在這部電影中，浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的完美結(jié)合。這部30萬字的**生動(dòng)地再現(xiàn)了1793年復(fù)雜的階級(jí)斗爭(zhēng)，描繪了一幅充滿革命激情的宏大歷史圖景。

米舍勒佛萊莎為了找尋自己的孩子，不顧戰(zhàn)火的紛亂，路途遙遠(yuǎn)，幾乎陷入一種癡迷狀態(tài)。她的傻傻舉動(dòng)，時(shí)常讓我懷疑她是不是智力上有什么問題 ，可這又有什么關(guān)系呢。在這篇文章中，她很好地解釋了自己存在的意義。作為一個(gè)母親，出于母性的悸動(dòng)，她瘋狂，困惑和清醒。

古治—勒—布里昂，也就是伊曼紐斯，為了保護(hù)爵爺和其他戰(zhàn)友順利通過石道，脫離危險(xiǎn)。自己留下來對(duì)抗幾千敵人，僅為爭(zhēng)取一點(diǎn)點(diǎn)可憐的時(shí)間，為其他人的逃離創(chuàng)造條件。他英勇的對(duì)抗著敵人，然后去了。

這一系列的情節(jié)，勾起一絲回憶。在很小的時(shí)候，看到電影《英雄兒女》的一個(gè)情節(jié)，滿臉是灰的王成，站在高地，緊鎖眉頭，對(duì)著陣地上的戰(zhàn)友高呼“向我開炮”。不同的是，伊曼紐斯像英雄般戰(zhàn)斗過，而當(dāng)死神降臨時(shí)，他成了個(gè)“殺人犯的臨死的人”，崇高在一霎那變得渺小了;而我們的王成，在臨死前肯定會(huì)大放光彩，從人世間一粒浮沉，變?yōu)橛钪骈g超級(jí)無敵大勇士。

不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式帶給人們不同的感受，真假不一。

感動(dòng)于朗德納克公爵為了救三個(gè)貧民的孩子，重新回到被敵人包圍的堡壘，看自己落入牢獄。

司馬登終于跟著郭文走了，因?yàn)樗挪幌伦屗话驳暮⒆?，因?yàn)樗牒秃⒆釉谝黄?，還教他讀書，教他做人，因?yàn)樗肜^續(xù)像父親一樣付出愛。他也許想和郭文一起構(gòu)建和想象郭文離開前一直在思考的未來問題。

九三年讀后感范文【2】提起雨果，人們一般會(huì)想到的是《悲慘世界》和《巴黎圣母院》?？伤淖髌分袑?duì)我觸動(dòng)最深的是《九三年》?！毒湃辍肥怯旯砟甑闹匾髌罚撬淖詈笠徊?*。

在動(dòng)筆寫這部被他稱為沉重大山的作品之前，他已醞釀了十年之久。這部作品是雨果人道主義思想的結(jié)晶。

《九三年》是一七九三年的簡(jiǎn)稱。今年是法國(guó)革命風(fēng)起云涌的一年，是社會(huì)矛盾最尖銳的一年，也是社會(huì)最動(dòng)蕩、最混亂的一年。誕生不久的共和國(guó)尚未滿周歲，帝制的陰魂還在法國(guó)徘徊。

非常時(shí)期必須有非常人物來做統(tǒng)帥：?；庶h軍隊(duì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者是前貴族朗特納克侯爵，他是一個(gè)有才干、有魄力的人，鐵了心的?；逝?，對(duì)**革命軍毫不手軟，他的口號(hào)是：“絕不饒??！

”；共和**方面有兩個(gè)領(lǐng)袖：一個(gè)是從前的巴利尼地方神父西穆爾丹，現(xiàn)在是公安委員會(huì)特派的政治委員；另一個(gè)領(lǐng)袖是負(fù)責(zé)圍剿旺代叛軍的遠(yuǎn)征司令戈萬。他曾是一位有軍事天賦的貴族，西蒙丹的共產(chǎn)黨員，朗特納克的侄子。他真心擁護(hù)革命，痛恨旺代的叛亂。

這是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，只剩下十幾個(gè)人的?；庶h軍隊(duì)被革命軍圍困在城堡里。但是城堡里有一條秘密的路，一直到森林，侯爵可以從那里逃出來。

但為了營(yíng)救困在火災(zāi)中的三個(gè)孩子，即將躲進(jìn)森林的侯爵毅然從秘密通道返回城堡。他的英勇行為在共和國(guó)士兵中引起了許多歡呼。西蒙丹逮捕了朗特納克，囚禁了他，并為他準(zhǔn)備了斷頭臺(tái)。

戈萬不愿意處死一個(gè)為援救三個(gè)不相干的兒童而犧牲自己的生命和事業(yè)的老人，經(jīng)過一夜的思想斗爭(zhēng)，終于釋放了朗特納克，自己代替他留在獄中。第二天，在西蒙丹把戈萬送上斷頭臺(tái)后，他用槍自殺，完成了靈魂的升華。

有人說有一千人，有一千個(gè)小村莊。我說有一千人，有一千九十三年。大多數(shù)人認(rèn)為1993年是一場(chǎng)革命運(yùn)動(dòng)，但我認(rèn)為這本書顯示了作者對(duì)最高人道主義和完美人格的不懈追求。戰(zhàn)爭(zhēng)中的雙方很難被劃分為絕對(duì)的善與惡，他們都會(huì)為勝利而不擇手段。

正如書中所說的：“一方是殘忍，一方是野蠻?！痹谶@種動(dòng)蕩變幻的時(shí)局中，唯有人本心中的良知才是值得守護(hù)的最高準(zhǔn)則。

這本書中的三位主人公屬于兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，但他們的最終行為在最高生活標(biāo)準(zhǔn)面前是統(tǒng)一的。侯爵本可以不顧三個(gè)孩子的呼救離開，但他的良心在思想斗爭(zhēng)中占了上風(fēng)：無辜的孩子不應(yīng)該為戰(zhàn)爭(zhēng)而死。

這不是因?yàn)樗麄儗儆谀硞€(gè)人、某個(gè)家庭或某個(gè)階級(jí)，而是因?yàn)樗麄兪菬o辜的、孩子、天真的新人、正義、真理和純潔。在這一刻，他高尚的行為使對(duì)方全軍顯得渺小，也使對(duì)方士兵為他歡呼。他們不是為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利歡呼，而是為在戰(zhàn)爭(zhēng)中被消滅的人類良知的恢復(fù)歡呼。

同樣，戈文釋放侯爵也不是因?yàn)樾叛龌蝓r血，而是因?yàn)橐粭l基本的生活準(zhǔn)則：一個(gè)人不應(yīng)該因?yàn)樗纳菩卸艿綉土P，不管他以前是誰。侯爵獲釋后，戈萬本人也在監(jiān)獄里等待審判，因?yàn)樗€是一名士兵，一名放走敵人的士兵需要受到懲罰。

西穆爾丹，戈萬的老師，一個(gè)視戈萬如同自己兒子的人，決定處死戈萬，以完成作為革命軍領(lǐng)袖的責(zé)任，但他卻用自己的生命表示了對(duì)戈萬的選擇的贊同。在三個(gè)人的完美行為面前，黨與黨之間的殘酷斗爭(zhēng)已經(jīng)完全成為鋪墊，一切都只是為了顯示人性的勝利。

很難要求一個(gè)人的每一個(gè)動(dòng)作都是美的，但一個(gè)不喜歡美的動(dòng)作的人，如果可以稱之為人的話，一定是一個(gè)心靈扭曲的人。

地球的故事讀后感(合集九篇)

寫范文的格式要注意的一個(gè)重要點(diǎn)是要規(guī)范化排版和格式。在整篇文檔中，字體、字號(hào)、行距、段落間距等要保持統(tǒng)一，避免出現(xiàn)格式混亂的情況。此外，段落要有層次感，標(biāo)題要突出等等。成功的工作和文檔處理是密不可分的，寫作規(guī)范的范文可以幫助我們更好地理清思路，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高文檔可讀性和專業(yè)性。希望這篇關(guān)于“地球的故事讀后感”的范文能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

地球的故事讀后感(篇1)

這段時(shí)間，我讀了一本科普書——《地球的故事》，它讓我了解這個(gè)世界是多么的神奇、奇妙和美麗。五大洲，四大洋，風(fēng)景秀麗，生機(jī)勃勃，這是太陽系中唯一出現(xiàn)過生命的星星——地球！對(duì)于地球是這樣描述的：

“實(shí)際上，地球不是圓球，而是一個(gè)橢圓的球形。它的兩極稍平，北極在**的深淵，南極在高原的頂端?！薄y道地球不是圓的嗎？

我一直這么認(rèn)為，但這本書告訴我答案：因?yàn)榈厍騼蓸O之間的中軸長(zhǎng)度只比赤道直徑短1/300。因此地球是橢圓球體。

讀完這本書，讓我更喜歡地球家園：廣袤的古代亞洲，生機(jī)勃勃的非洲，科學(xué)發(fā)達(dá)的歐洲，神奇而特殊的澳大利亞，美麗而可愛的美國(guó)！

其中神奇特別的澳洲特別引我注目！澳洲是澳大利亞的簡(jiǎn)稱。盡管澳大利亞沒有什么優(yōu)勢(shì)，但內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠。

可是，正是因?yàn)樗芭c世隔絕”的地理環(huán)境，因此對(duì)當(dāng)?shù)氐闹参?、?dòng)物產(chǎn)生了影響，讓澳大利亞成了一個(gè)“活化石博物館”！在植物中，如金合歡、貝殼杉、桉樹，對(duì)于科學(xué)研究都有很大的價(jià)值。在動(dòng)物中，袋鼠和鴨嘴獸可以算是這里的“招牌”了！

袋鼠屬于育兒袋類，它很可愛，是一個(gè)善良的媽媽，經(jīng)常把寶寶放在自己的育兒袋里。鴨嘴獸屬于單孔目，屬于低等生物，但它也很可愛！

美洲也是一個(gè)十分好玩的洲！美國(guó)是大自然的最愛。地形幾乎是完美的：南北大陸是對(duì)稱的，而且都是三角形。唯一的區(qū)別是南美洲的三角洲比北美洲稍偏東。

它既十分美麗，擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林；也很富饒，被譽(yù)為“**之都”！它擁有豐富的資源，如介質(zhì)、鐵、油、銅等。

地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老。可是，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾......我們一定要保護(hù)我們的家園，從身邊的小事做起，如不浪費(fèi)、不亂伐，不獵殺、不亂扔......

讓我們行動(dòng)起來，保衛(wèi)我們的地球吧！

地球的故事讀后感(篇2)

《地球的故事》是一本讓我深深感動(dòng)的書籍。這本書以生動(dòng)的文字描述了地球的演化歷程，展示了地球上各種奇特而美麗的現(xiàn)象。通過閱讀這本書，我更加深入地了解了地球的宏偉和復(fù)雜，也對(duì)人類對(duì)地球的危害有了更為真切的認(rèn)識(shí)。

書中首先講述了地球的形成。地球起源于約46億年前的宇宙大爆炸后，通過物質(zhì)的凝聚形成了現(xiàn)在所熟悉的星球。在漫長(zhǎng)的歲月中，地球經(jīng)歷了數(shù)百萬年的火山噴發(fā)和流星撞擊，最終形成了如今的面貌。這一過程中，地殼的形成和演化是不可忽視的關(guān)鍵因素之一。從最早的原始地殼到如今的板塊構(gòu)造，地殼的變化承載著地球演化的印記。

接著，書中詳細(xì)描述了地球的環(huán)境演變。的地球曾經(jīng)是一個(gè)熾熱無比的火球，隨著時(shí)間的推移，氣候逐漸變得宜居。從冰河時(shí)期到熱帶雨林，地球的氣候變遷給予了不同地區(qū)豐富的生命。同時(shí)，地球的水資源也是地球上最寶貴而重要的資源之一。天然的水循環(huán)系統(tǒng)使得地球上的水可再生利用。卻在不斷地污染和浪費(fèi)水資源，這對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了巨大的影響。通過閱讀這本書，我更加深刻地意識(shí)到保護(hù)水資源的重要性，也更加珍視每一滴可貴的水資源。

書中還具體介紹了地球上豐富多樣的生物。地球上有廣闊的海洋，其中棲息著各種各樣的生物。從鯨魚到珊瑚，從海底火山到深海生物，這些奇特的生物為地球增添了無窮的魅力。人類的活動(dòng)不斷危害著這些生物的棲息地。氣候變暖導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)的崩潰，過度捕撈使得一些物種瀕臨滅絕。這些殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我深感責(zé)任重大，也讓我更加珍視地球上每一個(gè)生命的存在。

書中探討了人類對(duì)地球的影響。人類創(chuàng)造了許多美麗的文明，賦予地球以更多的可能性。過度的工業(yè)化和污染使得地球環(huán)境岌岌可危。空氣污染、水污染、土壤質(zhì)量下降等問題都在威脅著地球的生態(tài)平衡。通過閱讀這本書，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地球的危害，并認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的重要性。

小編認(rèn)為，《地球的故事》是一本令人震撼的書籍。通過詳細(xì)描述地球的演化歷程和生物多樣性，這本書喚醒了我對(duì)地球的深深敬意。作為地球的一部分，有責(zé)任保護(hù)好的家園。希望每個(gè)人都能讀一讀這本書，從中獲得一份對(duì)地球的熱愛和保護(hù)意識(shí)。只有每個(gè)人都參與到地球保護(hù)的行動(dòng)中，才能保護(hù)好這個(gè)美麗的星球，讓地球的故事延續(xù)下去。

地球的故事讀后感(篇3)

今天，我看完了美國(guó)著名作家房龍?jiān)?932所作的作品《地球的故事》。從這本書中，我學(xué)到了許多知識(shí)。

房龍是美國(guó)著名的人文主義大師，在歷史、文化、文明、科學(xué)等方面都有著作，他擅長(zhǎng)用文學(xué)手法，圖文并茂，把自然地理的規(guī)律和人文地理的千姿百態(tài)展現(xiàn)在讀者面前。

在整本書中，我最喜歡的章節(jié)是“中國(guó)：東方的文明古國(guó)”。我很喜歡這個(gè)章節(jié)，也許是因?yàn)槲覍?duì)自己的國(guó)家有些偏愛，但不可否認(rèn)的是，我從這個(gè)章節(jié)中學(xué)到了許多知識(shí)。雖然我也是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國(guó)人，但這個(gè)章節(jié)中關(guān)于我國(guó)京都的歷史我還是今天才了解的。北京作為天朝帝都，已經(jīng)有了不問世事。大清王朝過著與世隔離的生活，不知道西方的工業(yè)革命正在轟轟烈烈地進(jìn)行著，直到1840鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是西方人的對(duì)手了。

除此之外，《地球的故事》還有許多讓我受益的地方，我覺得這是一本很好的書。

地球的故事讀后感(篇4)

標(biāo)題：用心之筆捧起《地球的故事》——房龍先生讀后感

房龍先生的《地球的故事》是一本關(guān)于地球自然奇跡和人類文明發(fā)展的振奮人心之作。經(jīng)過多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累和思考，我感受到這本書帶給我的深刻觸動(dòng)。在這篇文章中，我將分享個(gè)人的讀后感，并從專業(yè)的角度分析其中的觀點(diǎn)和理論。

首先，房龍先生在書中以獨(dú)特生動(dòng)的筆調(diào)，講述了地球的起源和演化歷程。通過描繪星球形成、地質(zhì)變遷以及生命的誕生與演化等自然歷史事件，他以豐富的細(xì)節(jié)和飽滿的情感喚起了讀者的共鳴。我讀到書中關(guān)于地球年齡的介紹時(shí)，不禁為這個(gè)宏偉的星球的存在感到無比驚嘆。這讓我對(duì)人類的微小和短暫產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)與宇宙之間聯(lián)系的深深思考。

其次，房龍先生在書中詳細(xì)描述了人類文明的發(fā)展歷程。他以獨(dú)到的角度探索了人類文明的興衰，從最原始的社會(huì)形態(tài)到現(xiàn)代科技的巔峰，展現(xiàn)了人類智慧的不斷進(jìn)步和文化的多樣性。我在讀到關(guān)于古代文明、農(nóng)業(yè)革命和工業(yè)革命的部分時(shí)，深感人類文明的興衰因果與時(shí)代環(huán)境的息息相關(guān)。這引發(fā)了我的深入思考，對(duì)人類文明的現(xiàn)狀和未來發(fā)展產(chǎn)生了更多的關(guān)注。

此外，房龍先生的寫作風(fēng)格簡(jiǎn)潔明快，注重文化與科學(xué)的融合。他以通俗易懂的語言，將復(fù)雜的科學(xué)概念和歷史事件娓娓道來，使得這本書不僅適合科普讀物的范疇，更能引起學(xué)術(shù)界的關(guān)注。作為從事科研工作多年的我，深深被他在書中融合人文關(guān)懷和科學(xué)精神的高度評(píng)價(jià)所啟發(fā)。這讓我明白，無論從事哪個(gè)領(lǐng)域的研究，都應(yīng)該始終保持對(duì)人類文明進(jìn)步的探索精神，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、造福人類貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，房龍先生在書中對(duì)環(huán)境保護(hù)問題提出了警示和思考。他指出當(dāng)前的人口增長(zhǎng)、資源消耗和環(huán)境破壞是地球面臨的巨大挑戰(zhàn)。他呼吁全球關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，提倡可持續(xù)發(fā)展的生活方式。這使我意識(shí)到作為一名科研工作者，我們應(yīng)該不僅僅關(guān)注自身研究領(lǐng)域的發(fā)展，還應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)和人類生活的改善，為地球呼喚的綠色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，房龍先生的《地球的故事》是一部引人深思的科普讀物。通過多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累和思考，我深感這本書在對(duì)地球起源和演化、人類文明發(fā)展歷程以及環(huán)境保護(hù)問題的論述中融入了個(gè)人的智慧和關(guān)懷。我相信，這本書將為讀者提供對(duì)地球和人類文明的更深層次理解的同時(shí)，也為我們自己的工作帶來新的啟示和動(dòng)力。讓我們以更激情的態(tài)度，用心之筆捧起《地球的故事》，為社會(huì)進(jìn)步和人類命運(yùn)的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

地球的故事讀后感(篇5)

從這篇作文中我懂得了世界是美好的，有許多美麗的事物。有時(shí)雖然有一些不如意，可這也是一種體驗(yàn)，一種十分難得的體驗(yàn)。如果當(dāng)自己的生命將要結(jié)束時(shí)，自己想體驗(yàn)也體驗(yàn)不到了。

這篇作文讓我認(rèn)識(shí)到了生命是極可貴的。每當(dāng)我看到一則則新聞?wù)f有些大學(xué)生因受不了學(xué)習(xí)帶來的壓力，自或者是離家出走時(shí)，我的心總是十分的痛。雖然我知道他們的.學(xué)習(xí)十分苦，但也不應(yīng)該自呀!他也應(yīng)該想一想自己的未來，自己幸福的未來，絕不可以這樣輕易放棄自己的生命。

這一篇作文還讓我知道：自己應(yīng)該吃得住苦，經(jīng)得住磨練。只有吃得住苦，經(jīng)得住磨練才能讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一定能夠更好。當(dāng)同學(xué)們羨慕一個(gè)個(gè)偉大的人物時(shí)，可曾想過這些偉人，他曾經(jīng)流過多少汗，經(jīng)過了多少次磨練才獲得了這一個(gè)個(gè)令人為之贊嘆的成果呀!

讀著，讀著，我不禁想到了我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。我們的科技也許比以前發(fā)達(dá)了，也許我們的吃、穿、住、行比以前好了許多，但你可曾想過，在我們正在發(fā)展的同時(shí)，地球有沒有衰老?？?，從前的小溪已不存在了，取而代之的是一條條讓人見了就惡心的臭水溝;以前的空氣十分新鮮，可現(xiàn)在的空氣與以往相比根本就是天差地別呀

讓我們珍惜生命，愛護(hù)地球，做一個(gè)活得有價(jià)值的人吧。

地球的故事讀后感(篇6)

地球，是我們的家園，是我們賴以身存的家園，是各種生物的家園。飛禽走獸、花草樹木、千川萬壑、江河湖泊……許許多多，不計(jì)其數(shù)。

樹木被譽(yù)為“城市之肺”，它可以釋放氧氣，鞏固土壤。是人類的“好鄰居”?？墒怯捎谏直环?，水土流失，洪災(zāi)次數(shù)增多，規(guī)模愈來愈大。有的地方沙漠化，有的地方刮起龍風(fēng)，全球出現(xiàn)海平面緩慢上升的情況。在馬爾代夫，那些天堂般一座座島嶼面臨著被淹沒的危險(xiǎn)。繼而受到這種威脅的將是荷蘭和孟加拉國(guó)。過去科幻小說中提及的兩極冰雪消融的情景已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，雖然目前還未構(gòu)成巨大威脅，但已經(jīng)令人憂心忡忡了。

水是生命之源，沒有水就沒有生命，我們理應(yīng)保護(hù)水資源，珍惜水資源。但是陸地上的淡水污染日益嚴(yán)重，合乎衛(wèi)生要求的地下含水層已非常少見。人類的淡水用量愈來愈多，因而污染淡水的機(jī)會(huì)也隨之增加。海洋曾被認(rèn)為遼闊無比，擁有不可窮盡的.更新能力，可今天它也被污染了：海洋受到威脅，石油污染使海洋表面平衡失調(diào)，海岸附近堆積了大量有毒廢棄物。

數(shù)以萬計(jì)的魚類遭受滅頂之災(zāi)，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)貪O民的生活。

全球變暖一直以來都是人們關(guān)注的問題。由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動(dòng)的規(guī)模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳、甲烷、等溫室氣體不斷增加，大氣質(zhì)量受到影響，氣候有逐漸變暖的趨勢(shì)。

由于全球氣候變暖，將會(huì)對(duì)全球產(chǎn)生各種不同的影響，較高的溫度可使極地冰川融化，海平面每10年將升高6厘米，因而將使一些海岸地區(qū)被淹沒。全球變暖也可能影響到降雨和大氣環(huán)流的變化，使氣候反常，易造成旱澇災(zāi)害，這些都可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化和破壞，全球氣候變化將對(duì)人類生活產(chǎn)生一系列重大影響。

地球的未來掌握在我們手里，我們應(yīng)一起保護(hù)地球母親，給我們的子孫后代留下一個(gè)美麗富饒的星球。

地球的故事讀后感(篇7)

很多人都想去別的國(guó)家看一看,我讀了房龍先生《地球的故事》大開眼界,它可以帶我們遨游世界,領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光,在我游覽了世界的很多國(guó)家,澳大利亞就是其中一個(gè)。

根據(jù)中國(guó)的時(shí)間計(jì)算，去澳大利亞的時(shí)間應(yīng)該是三點(diǎn)鐘，但我下飛機(jī)時(shí)天黑了。我知到澳大利亞比中國(guó)晚了幾個(gè)小時(shí)。一股寒風(fēng)迎面襲來,我的胳膊上起了一層雞皮疙瘩,幸虧我?guī)Я嗣抟?難道澳大利亞沒有夏天嗎?這只是我的猜測(cè),其實(shí)澳大利亞也有炎熱的夏天,但是澳大利亞的季節(jié)是和中國(guó)的季節(jié)相反的,12月到第二年2月是夏季,3月到5月是冬季。

你一定也感到很有趣! 澳大利亞有一種非?？蓯鄣膭?dòng)物——袋鼠,袋鼠似乎是澳大利亞的標(biāo)志,它是哺乳動(dòng)物中比較古老的一個(gè)種群,目前世界上總共才有150多種,他們主要分布在澳大利亞和南北美洲的草原上和叢林中。我不情愿地離開了袋鼠居住的地方，看到了世界上最大的巖石——艾爾斯巨石；澳大利亞是世界上最大的島嶼和最小的大陸······

其實(shí)這些都是我夢(mèng)想在《地球的故事》書中的旅行,地球是我們?nèi)祟惿嫖ㄒ坏募覉@,我通過地球的故事之本書,了生活在世界各的居民的信息:為什會(huì)居住在,在干什。我已經(jīng)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，在現(xiàn)實(shí)生活中，違反自然規(guī)律的人將受到自然的懲罰。

地球的故事讀后感(篇8)

地球的故事讀后感 第一篇

我讀了房龍先生《地球的故事》大開眼界，它可以帶我們遨游世界，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光，在我游覽了世界的很多國(guó)家，澳大利亞就是其中一個(gè)。

根據(jù)*的時(shí)間推算，到澳大利亞的時(shí)間應(yīng)該是三點(diǎn)，可是我下飛機(jī)的時(shí)候已經(jīng)黑天了，我明白了，澳大利亞比*的時(shí)間要晚幾個(gè)小時(shí)。一股寒風(fēng)迎面襲來，我的胳膊上起了一層雞皮疙瘩，幸虧我?guī)Я嗣抟?，難道澳大利亞沒有夏天嗎？這只是我的猜測(cè)，其實(shí)澳大利亞也有炎熱的夏天，但是澳大利亞的季節(jié)是和*的季節(jié)相反的，12月到第二年2月是夏季，3月到5月是冬季。你一定也感到很有趣！澳大利亞有一種非?？蓯鄣膭?dòng)物——袋鼠，袋鼠似乎是澳大利亞的標(biāo)志，它是哺乳動(dòng)物中比較古老的一個(gè)種群，目前世界上總共才有150多種，他們主要分布在澳大利亞和南北美洲的草原上和叢林中。我戀戀不舍的離開了袋鼠生活的地方，見到了世界上最大的整體巖石——艾爾斯巨石；了澳洲大陸是世界上最大的島也是最小的大洲······

其實(shí)這些都是我夢(mèng)想在《地球的故事》書中的旅行，地球是我們?nèi)祟惿嫖ㄒ坏募覉@，我通過地球的故事之本書，了生活在世界各的居民的信息：為什會(huì)居住在，在干什。我體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，而在現(xiàn)實(shí)生活中，人類違背自然規(guī)律，就受到大自然的懲罰。

地球的故事讀后感 第二篇

讀了《地球的故事》之后，使我感慨萬分，受益匪淺。地球是要人類的造化，是要人類的保護(hù)，但是，你們真的做到了嗎？你們真的善待地球了嗎？

當(dāng)我們揭開宇宙的面紗時(shí)，你就會(huì)在浩瀚無際的太空中發(fā)現(xiàn)一顆蔚藍(lán)色的星球，它就是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@————地球。既然，地球是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@，那你們了解它嗎？現(xiàn)在，就讓我們來了解一下地球的特點(diǎn)吧！

準(zhǔn)確的說，地球是一個(gè)橢圓形的球狀形，它的.兩極稍微顯得有些扁*。我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏希厍驀@者太陽公轉(zhuǎn)，地球是一顆行星，而太陽是一顆恒星。我認(rèn)為，地球是整個(gè)宇宙的中心，地球是一小塊干燥的陸地，它的四周全是汪洋大海。

地球是我們?nèi)祟惖募覉@，我們要保護(hù)它，心動(dòng)不如行動(dòng)。不能靠口頭表達(dá)，讓我從身邊的每一件小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！

地球的故事讀后感 第三篇

以前，我只喜歡看故事書不喜歡看科普類的書，因?yàn)槲矣X得科普書很枯燥?？砂职终f看書要全面，科普書也要看。后來，爸爸特意給我買了很多科普書，其中我最喜歡的一本是《地球的故事》。

這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個(gè)大陸的位置、氣候的形成和各種自然景觀、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到，于是我更加深醉其中。

這本書讓我認(rèn)識(shí)到大自然的神奇和奧妙，其實(shí)除了書上說的這些，在生活中還有很多人類沒有發(fā)現(xiàn)的神奇之處，我們只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。書中還講了很多環(huán)境污染的事例，觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫。我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球，如果地球被污染了那我們?nèi)祟惥筒荒苌媪?。所以我們一定要從自我做起，保護(hù)環(huán)境減少污染，讓地球媽媽變得更漂亮。

這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家憑借著豐富的知識(shí)，用先進(jìn)的.儀器和設(shè)備經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)的。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，沒有儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，將來即使發(fā)現(xiàn)了問題也解決不了。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的科技事業(yè)做貢獻(xiàn)。

《地球的故事》讀后感10篇（擴(kuò)展3）

——地球的故事讀后感10篇

地球的故事讀后感 第四篇

《八十天環(huán)游地球》是一部科幻小說，描寫了主人公佛格先生和朋友打賭，自己在八十天內(nèi)環(huán)游一周，朋友們都不相信，如果一旦輸了，佛格先生將會(huì)傾家蕩產(chǎn)。然而，就在這種壓力下，他并沒有退縮，以堅(jiān)定的意志，克服了種種自然和人為的障礙，終于在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。在當(dāng)時(shí)這是很不容易的事情哦！

在生活中，自信是發(fā)動(dòng)機(jī)，是一種力量，有了自信你可以去超越自我，去冒險(xiǎn)。如果沒有自信，這是相當(dāng)可怕的事情，也許還沒有冒險(xiǎn)，你就打退堂鼓了，覺得自己不能勝任，所以，我們做每件事，自信是很重要的。

在閱讀這本小說時(shí)，不知不覺中你可以學(xué)到很多：比如說地理知識(shí)，做人的道理。在人物的語言和動(dòng)作中，你可以知道奇風(fēng)異俗，讓你了解世界各地的民俗。

通過閱讀這本書，我知道了人活在這個(gè)世界上會(huì)遇到許多困難和不可思議的事，但如果你能像佛格先生那樣，做任何事都有毅力，不管面對(duì)多大的困難，都要有始有終，再難也要把它做到底、完成好。在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，要沉著冷靜地想辦法攻克它，最后你就會(huì)勝利！我要學(xué)習(xí)佛格先生，做任何事情時(shí)，遇到困難不害怕，不被困難所嚇倒，對(duì)自己要充滿自信，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去！

地球的故事讀后感 第五篇

我最喜歡看的書是科普類的書，因?yàn)槲矣X得科普類的書很值得探究。今天我又讀了一書。

這本書十分有趣，它告訴我很多地球的故事。地球在宇宙的位置，地球的年齡，各個(gè)大陸的故事。

假如我們每個(gè)人的身高體形都是類似于長(zhǎng)183厘米，寬45。75厘米，厚30。5厘米的形狀。那么，把全世界20億人全都裝到一起，就像裝沙丁魚那樣只需要一個(gè)長(zhǎng)，高，寬，各804。5的大箱子就可以裝下了。聽了這段話，就可能會(huì)大吃一驚：這怎么可能呢？是啊！我剛開始讀的時(shí)候也是大吃一驚的想：xxxxxx這不是說我們的地球人很弱小嗎xxxxxx但是房龍先生不會(huì)這樣想，因?yàn)樗龅氖且粋€(gè)有趣而大膽的假設(shè)。

在歐洲的大陸上公元前三世紀(jì)有一條萬里長(zhǎng)城，全長(zhǎng)6300千米，高9米，寬6米，在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，這條萬里長(zhǎng)城曾經(jīng)十分成功的阻擋住梯度的萬人，外來人的鐵蹄。噢！想不到我們?nèi)f里長(zhǎng)城竟然會(huì)有如此大的作用！

地球的故事讀后感 第六篇

在很小的時(shí)候我就聽過《漁夫和金魚的故事》，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過去很多年了，但這個(gè)故事還清晰地留在我的腦海中。不管是善良的金魚，沒有主見的漁夫，還是永不知足的老太婆，都依然閃現(xiàn)在我的腦海里。以前聽過的故事我都忘得七七八八的了，唯有這個(gè)故事讓我記憶猶新。

這個(gè)讓我至今難忘的.故事，現(xiàn)在讀起來卻是另一番滋味。故事的寓意是再明確不過了，不外乎是告訴我們，不要成為一個(gè)貪心的人，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人。

故事中的漁夫是個(gè)善良、軟弱、沒有主見、安守本分的人。但就是他的善良、軟弱給他帶來了指責(zé)，帶來了災(zāi)難。善良是他的天性，而軟弱，則是他性格中的缺陷。老太婆一次又一次的無理要求，漁夫一次又一次的聽從，一次又一次地服從，好像沒有一點(diǎn)拒絕的樣子。而金魚呢，它一次又一次的滿足漁夫的要求，最后金魚終于忍不住了，把漁夫夫婦的生活變回了原來的樣子。

在現(xiàn)實(shí)生活中我們都會(huì)遇到一些不*等的待遇，在不*等面前我們應(yīng)該發(fā)出內(nèi)心的吶喊，學(xué)會(huì)反抗，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)對(duì)生活說不，學(xué)會(huì)拒絕。特別是面對(duì)一些無理而又苛刻的要求，我們更要學(xué)會(huì)說不，學(xué)會(huì)拒絕。讓我們勇敢地去面對(duì)生活中的困難吧！

地球的故事讀后感 第七篇

地球，這一顆蔚藍(lán)色的星球，你孕育了全世界，你誕生出了世間萬物。

地球，你是我們的家園，你是我們賴以身存的家園。在這個(gè)家園中，僅僅只有我們?nèi)祟悊岵皇堑?，不僅有我們?nèi)祟悾€有飛禽走獸、花草樹木、千川萬壑、江河湖泊……許許多多，不計(jì)其數(shù)。

閱讀房龍寫的這本書，很多感想油然而生：要是歷史和地理都像房龍那么寫，那么這兩門學(xué)科將會(huì)變得多么栩栩如生，令人向往??！

《地球的故事》，這本書不僅開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還了解了許多鮮為人知的關(guān)于地球家園的知識(shí)。我覺得我們要和*共處，共同呵護(hù)地球家園，共同享受美麗的地球家園。這樣一個(gè)獨(dú)一無二的世界的社會(huì)文明才能邁進(jìn)一大步，地球才能更加美好。

是誰在文學(xué)和史學(xué)之間為我們開辟了一片天地？是房龍。在這片天地里，我們能夠輕松地感受歷史、感受地理、感受藝術(shù)。

他的目標(biāo)是向人類的無知與偏執(zhí)挑戰(zhàn)，他的采取方式是普及的知識(shí)和真理。使它們成為人所皆知的常識(shí)。

讀了《地球的故事》，我的歷史知識(shí)更近了一步呢！

《地球的故事》讀后感10篇擴(kuò)展閱讀

《地球的故事》讀后感10篇（擴(kuò)展1）

——《地球的故事》讀后感10篇

地球的故事讀后感 第八篇

讀了《地球的故事》之后，使我感慨萬分，受益匪淺。地球是要人類的造化，是要人類的保護(hù)，但是，你們真的做到了嗎？你們真的善待地球了嗎？

當(dāng)我們揭開宇宙的面紗時(shí)，你就會(huì)在浩瀚無際的太空中發(fā)現(xiàn)一顆蔚藍(lán)色的星球，它就是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@——地球。既然，地球是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@，那你們了解它嗎？現(xiàn)在，就讓我們來了解一下地球的特點(diǎn)吧！

準(zhǔn)確的說，地球是一個(gè)橢圓形的球狀形，它的兩極稍微顯得有些扁*。我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏?，地球圍繞者太陽公轉(zhuǎn)，地球是一顆行星，而太陽是一顆恒星。我認(rèn)為，地球是整個(gè)宇宙的中心，地球是一小塊干燥的陸地，它的四周全是汪洋大海。

地球是我們?nèi)祟惖募覉@，我們要保護(hù)它，心動(dòng)不如行動(dòng)。不能靠口頭表達(dá)，讓我從身邊的每一件小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！

地球的故事讀后感 第九篇

以前，我只喜歡看故事書，不喜歡看科普類的書，因?yàn)槲矣X得科普書很枯燥?？砂职终f看書要全面，科普書也要看。我慢騰騰地打開了《地球的故事》，才看兩頁，我就被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數(shù)據(jù)、文字深?yuàn)W難懂的地理書呀?書里充滿了趣味性，比如：“什么是‘兩級(jí)’呢？拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部，針穿入和穿出的點(diǎn)就是橘子這個(gè)球體的兩級(jí)”比喻多么形象貼切呀。

地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老?？墒?，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球，如果地球被污染了那我們?nèi)祟惥筒荒苌媪?。所以，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，如不浪費(fèi)、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動(dòng)起來，保衛(wèi)這個(gè)在太陽系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過生命的星球—地球。

這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家憑借著豐富的知識(shí)，用先進(jìn)的儀器和設(shè)備經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)的。我想，如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，沒有儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，將來即使發(fā)現(xiàn)了問題也解決不了。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)與技能，長(zhǎng)大了才能為人類的科技事業(yè)做貢獻(xiàn)。

《地球的故事》這本書不僅開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。它讓我深深認(rèn)識(shí)到：只有一個(gè)地球，人類只有和*共處，共同呵護(hù)地球家園，才能擁有美好的未來。

地球的故事讀后感 第十篇

五大洲、四大洋，風(fēng)光秀麗、生機(jī)勃勃，這就是太陽系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過生命的星球——地球！

讀了《地球的故事》一書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機(jī)勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達(dá)的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲！

其中神奇特別的澳洲特別引我注目！澳洲是澳大利亞的簡(jiǎn)稱。雖然澳大利亞沒有什么優(yōu)勢(shì)，內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠?？墒?，正是因?yàn)樗芭c世隔絕”的地理環(huán)境，因此對(duì)當(dāng)?shù)氐闹参铩?dòng)物產(chǎn)生了影響，讓澳大利亞成了一個(gè)“活化石博物館”！在植物中，如金合歡、貝殼杉、桉樹，對(duì)于科學(xué)研究都有很大的價(jià)值。在動(dòng)物中，袋鼠和鴨嘴獸可以算是這里的“招牌”了！袋鼠屬于有袋目課目，它十分可愛，是一個(gè)慈祥的母親，經(jīng)常把寶寶放在自己的育兒袋里。而鴨嘴獸則屬于單孔目動(dòng)物，屬于低等生物，不過也挺可愛的！

美洲也是一個(gè)十分好玩的洲！美洲可謂是大自然的寵兒，地形近乎完美：南北兩洲對(duì)稱，都為三角形，唯一的不同點(diǎn)在于南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏東點(diǎn)。它既十分美麗，擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林；也很富饒，被譽(yù)為“黃金之都”！，擁有極為豐富的資源，如媒、鐵、石油、銅等。

地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老。可是，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……我們一定要保護(hù)我們的家園，從身邊的小事做起，如不浪費(fèi)、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動(dòng)起來，保衛(wèi)這個(gè)在太陽系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過生命的星球——地球吧！

地球的故事讀后感 第十一篇

在我的小書柜里有很多書，這些書有的老師給我一個(gè)知識(shí)，有的讓我感動(dòng)，有的讓我深思……但其中也是最讓我印象更加深刻的還是《80天環(huán)游世界地球》。

這個(gè)“環(huán)游世界80天”我明白了：不管你做什么，要相信自己。

是關(guān)于福特先生和他的撲克朋友打賭，如果福特先生在80天內(nèi)環(huán)游世界，福特先生將得到50萬英鎊。但79天后，福特先生成功環(huán)游世界，贏得了50萬英鎊的獎(jiǎng)金，表彰他的機(jī)智和勇敢。

看了《80天環(huán)游世界地球》這則故事，我真的好想想對(duì)爸爸沒有媽媽說：“爸爸因?yàn)閶寢?，不要我每次說我能考一個(gè)學(xué)習(xí)好成績(jī)，你們自己就說我們不可能，你知道*這樣我的心里非常多不舒服，作文多打擊還是我嗎？我相信學(xué)生只要我努力，就一定程度可以考個(gè)好成績(jī)的?！?/p>

我常想著在美好的將來，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)*科學(xué)家，發(fā)明出了一種藥，就算你得了癌癥是晚期，吃一片這種藥也能康復(fù)；我要發(fā)明作為一種子彈，一顆學(xué)習(xí)這樣的子彈的威力頂100顆普通子彈的威力這樣我們可以進(jìn)行更好的保護(hù)學(xué)生自己的國(guó)家；我還要研究發(fā)明創(chuàng)造一種對(duì)于衣服，這種設(shè)計(jì)衣服防水、防火，還能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)清潔……我相信他們只要我努力，就一定能真正做到，我會(huì)抱著這份工作信心，不斷提高努力！

我相信只要我們努力，就沒有不可能的事情，俗話說：世上無難事，只怕有心人！ 只要我們努力去做，我們就會(huì)像福特一樣實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。 只要努力，沒有什么不可能的，祖國(guó)就會(huì)越來越繁榮！

地球的故事讀后感 第十二篇

一顆孤單的行星懸浮在宇宙中，等待人類去探索。她就是我們的母親——地球。

你知道人們是怎樣來適應(yīng)自然、利用自然以及改造自然的嗎？你知道什么是地理學(xué)嗎？美國(guó)的亨德里克·威廉·房龍先生用*易近人、生動(dòng)流暢的文筆在1932年寫的這一本《地球的故事》，將我們看起來枯燥無味的地理知識(shí)、科學(xué)常識(shí)以及里面的花草樹木，都變得生動(dòng)形象、有情有義。在我們面前呈現(xiàn)的，已經(jīng)不再是那難背乏味的，一個(gè)個(gè)我們看不懂式子、知識(shí)點(diǎn)。他在房龍先生的筆下，變成了一個(gè)個(gè)貼近生活，易懂的小實(shí)驗(yàn)、假設(shè)，就如同魚兒在水里游那般靈動(dòng)。

我其實(shí)一直都不喜歡看科普類的書，因?yàn)槲矣X得看這種書會(huì)頭疼，里面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是當(dāng)我第一次打開這本書，就被吸引進(jìn)去，但同時(shí)也驚呆了，讓我不由得驚呆了是他跟其他科普書不一樣的地方，公式很少，這讓我這個(gè)喜歡科學(xué)，但因公式不看科普書的人一蹦三尺高，媽媽以為我哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了，著實(shí)讓她嚇了一跳。他假設(shè)每個(gè)人都高180厘米、寬45厘米、厚30厘米，那么用一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各800米的大箱子就可以像裝沙丁魚罐頭那樣，把當(dāng)時(shí)世界上生活的約20億人全部裝進(jìn)去。這樣聽起來似乎有些不大可能，但真的計(jì)算，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)答案是挺準(zhǔn)確的。他假設(shè)地球的兩極就是用一根織毛衣的鋼針，從一個(gè)橘子或柚子中間穿過，鋼針穿入和穿出的兩個(gè)點(diǎn)就是這個(gè)球體的兩極，也相當(dāng)于地球的兩極，南極和北極……這樣的假設(shè)還很多，但就是這樣簡(jiǎn)單的假設(shè)，將原本難背的式子融于我們的腦中。這讓我的思維跟著一同轉(zhuǎn)起來。

再請(qǐng)問，地球是什么形狀的？你們一定會(huì)想當(dāng)然籠統(tǒng)地回答：地球就是個(gè)園球呀！但其實(shí)不然，地球并不是標(biāo)準(zhǔn)的圓球，而是一個(gè)橢圓形的球體，兩極稍顯扁*?？吹竭@我不禁驚嘆道，原來，就是地球的形狀，也有很多奧秘的，以前的我，一直以為地球地球，他就是個(gè)圓不隆冬的球體，哪里會(huì)想到，他竟然會(huì)是一個(gè)橢圓形！*常在電視上電腦上看到的卡通地球一直是圓形的。

這本書中，還有許多故事，如：地球的'構(gòu)造；英國(guó)的地理知識(shí)以及*：東方文明古國(guó)……無不讓你驚嘆地球的魅力。

房龍先生在最后一章提到了珍惜并善待地球。人類只有一個(gè)地球，地球是我們?nèi)祟惖拇蟊緺I(yíng)，是人類賴以生存的家園，是人類發(fā)展的空間。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好愛護(hù)地球，與地球和諧共處。房龍先生的話令我陷入沉思……其實(shí)我覺得，不僅*常不能傷害地球，在探索研究中，也不能傷害地球。

一顆蔚藍(lán)色的星球孤零零的懸浮在宇宙中——地球。他等待著我們?nèi)ヌ剿鞑⒔议_她的秘密……

地球的故事讀后感 第十三篇

寒假中我饒有興致地閱讀了房龍先生寫的《地球的故事》一書，這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個(gè)大陸的位置、氣候的形成和各種自然景觀、生物的起源等等。它讓我了解這個(gè)世界是多么的神奇、奇妙和美麗。斯堪的納維亞半島的形成、發(fā)現(xiàn)亞洲和地球的奇妙令我驚訝。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到，于是我更加深醉其中。

其中特別神奇的澳洲引起了我的好奇。澳洲是澳大利亞的簡(jiǎn)稱。雖然澳大利亞沒有什么優(yōu)勢(shì)，內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠?？墒?，正是因?yàn)樗芭c世隔絕”的地理環(huán)境，因此對(duì)當(dāng)?shù)氐闹参?、?dòng)物產(chǎn)生了影響，讓澳大利亞成了一個(gè)“活化石博物館”!在植物中，如金合歡、貝殼杉、桉樹，對(duì)于科學(xué)研究都有很大的價(jià)值。在動(dòng)物中，袋鼠和鴨嘴獸可以算是這里的“招牌”了!袋鼠屬于有袋目課目，它十分可愛，是一個(gè)慈祥的母親，經(jīng)常把寶寶放在自己的育兒袋里。而鴨嘴獸則屬于單孔目動(dòng)物，屬于低等生物，不過也挺可愛的!

在這本書中，我最喜歡丹麥，因?yàn)樗峭挼耐鯂?guó)，從小聽著《安徒生童話》的我們有著不小的吸引力，“美人魚”銅像是丹麥的標(biāo)志，也是我們心中童話的標(biāo)志。但在《地球的故事》中，我看見了不同的丹麥。脫掉了童話外衣的丹麥在現(xiàn)實(shí)中也是耀眼。丹麥人的智慧，使得這個(gè)僅有萬*方英里，但缺乏自然資源、陸軍、海軍、礦山和山脈，但卻能與一打面積大、人口眾多、有軍事野心的國(guó)家匹敵。他們有著理性的生式方式，時(shí)刻保持著警惕，這個(gè)小國(guó)家在過去的時(shí)代曾經(jīng)進(jìn)行過一些艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，但它現(xiàn)在卻自愿解散陸軍和海軍。

通過這本書的閱讀，使我深刻認(rèn)識(shí)到人們是怎樣來適應(yīng)自然、利用自然以及改造自然的。人類雖然可以利用自然，改造自然，可是這樣，環(huán)境就會(huì)被破壞。如果地球上每個(gè)都讓自家的煙囪不分白天黑夜地冒煙，那么用不了一個(gè)星期，地球就會(huì)變得混亂不堪，無法居住。地理環(huán)境會(huì)影響人類的生存，反過來人類生活又會(huì)影響地球的環(huán)境，人類應(yīng)該與地球友好相處，否則就會(huì)受到自然界的懲罰。

《地球的故事》，這本書不僅開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還了解了許多鮮為人知的關(guān)于地球家園的知識(shí)。我覺得我們要和*共處，共同呵護(hù)地球家園，共同享受美麗的地球家園。這樣一個(gè)獨(dú)一無二的世界的社會(huì)文明才能邁進(jìn)一大步，地球才能更加美好。

地球的故事讀后感 第十四篇

最近幾天，我讀了《八十天環(huán)游地球記》這本書，這本書是被人們譽(yù)為“科幻小說之父”的法國(guó)作家儒勒？凡爾納的一部力作。

這本書講了?？藥е麆倓偣蛡虻钠腿寺仿吠◤膫惗貑⒊?，開始了不可思議的環(huán)球旅行。一路上，他遭人跟蹤，舍身救人；與惡僧對(duì)簿公堂，遭暗算貽誤行程；遇風(fēng)浪海上搏擊，救仆人身赴險(xiǎn)境海上燃料告急，疑為竊賊被囚……幾乎所有的困難和意外都被?？瞬恍矣龅搅?，然而他總能一次次地化險(xiǎn)為夷，最終成功歸來，并且還找到了終身伴侶。

其實(shí)我們?cè)谖覀內(nèi)粘Ｉ钪校惨窀８衲菢?，用信心和?shí)力去做好每一件事，只要付出汗水和努力，就算失敗了，也會(huì)有收獲。每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，你不可以氣餒，要鎮(zhèn)定，保持冷靜的頭腦，去面對(duì)他，找到好方法來解決它。在學(xué)習(xí)上，也不是一帆風(fēng)順的，也要努力，刻苦，知難而進(jìn)，找到好辦法。你無論在什么時(shí)候，都要分秒必爭(zhēng)，那是福格先生成功的關(guān)鍵，每個(gè)人也是如此。短暫的幾秒鐘，可以使福格輸?shù)糍€注，可以使人一夜之間傾家蕩產(chǎn)！時(shí)間是多么寶貴，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。

我懂得了一個(gè)道理，就是在什么時(shí)候，都會(huì)有許多難以完成的事，但是世上無難事，只怕有心人。你只要以信心當(dāng)船，以努力作帆，你就一定可以到達(dá)成功的彼岸！

地球的故事讀后感 第十五篇

我讀了房龍先生《地球的故事》大開眼界，它可以帶我們遨游世界，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光，在我游覽了世界的很多國(guó)家，澳大利亞就是其中一個(gè)。

根據(jù)*的時(shí)間推算，到澳大利亞的時(shí)間應(yīng)該是三點(diǎn)，可是我下飛機(jī)的時(shí)候已經(jīng)黑天了，，我明白了，澳大利亞比*的時(shí)間要晚幾個(gè)小時(shí)。

一股寒風(fēng)迎面襲來，我的胳膊上起了一層雞皮疙瘩，幸虧我?guī)Я嗣抟?，難道澳大利亞沒有夏天嗎？這只是我的猜測(cè)，其實(shí)澳大利亞也有炎熱的夏天，但是澳大利亞的季節(jié)是和*的季節(jié)相反的，12月到第二年2月是夏季，3月到5月是冬季。你一定也感到很有趣！

澳大利亞有一種非?？蓯鄣膭?dòng)物袋鼠，袋鼠似乎是澳大利亞的標(biāo)志，它是哺乳動(dòng)物中比較古老的一個(gè)種群，目前世界上總共才有150多種，他們主要分布在澳大利亞和南北美洲的草原上和叢林中。我戀戀不舍的離開了袋鼠生活的地方，見到了世界上最大的整體巖石艾爾斯巨石；了澳洲大陸是世界上最大的島也是最小的大洲……

其實(shí)這些都是我夢(mèng)想在《地球的故事》書中的旅行，地球是我們?nèi)祟惿嫖ㄒ坏募覉@，我通過地球的故事之本書，了生活在世界各的居民的信息：為什會(huì)居住在，在干什。我體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，而在現(xiàn)實(shí)生活中，人類違背自然規(guī)律，就受到大自然的懲罰。

地球的故事讀后感 第十六篇

今天，我在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真地讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，讀完以后，我心潮澎湃，受益匪淺。

這篇課文主要寫了地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，所以我們要精心保護(hù)地球。

例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事;幾家工廠因?yàn)檫^量地向大海和大氣中排放污水和廢氣，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到轉(zhuǎn)至：嚴(yán)重?fù)p失。還有，近幾年來，人們亂砍濫伐樹木，令到我們的森林覆蓋率大大縮小。如果還是這樣，不愛護(hù)我們的母親——地球，我們就等于自取滅亡。

我們只有一個(gè)地球，地球公民們，快醒悟過來吧!從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球!

地球的故事讀后感 第十七篇

今天，我看完了美國(guó)著名作家房龍?jiān)?932所作的作品《地球的故事》。從這本書中，我學(xué)到了許多知識(shí)。

房龍是美國(guó)著名的人文主義大師，在歷史、文化、文明、科學(xué)等方面都有著作，他擅長(zhǎng)用文學(xué)手法，圖文并茂，把自然地理的規(guī)律和人文地理的千姿百態(tài)展現(xiàn)在讀者面前。

在整本書中，我最喜歡的章節(jié)是“*：東方的文明古國(guó)”。我很喜歡這個(gè)章節(jié)，也許是因?yàn)槲覍?duì)自己的國(guó)家有些偏愛，但不可否認(rèn)的'是，我從這個(gè)章節(jié)中學(xué)到了許多知識(shí)。雖然我也是黃皮膚、黑頭發(fā)的*人，但這個(gè)章節(jié)中關(guān)于我國(guó)京都的歷史我還是今天才了解的。北京作為天朝帝都，已經(jīng)有了850多年的歷史了，見證了無數(shù)榮辱興衰。在這里，我想談?wù)劇八ァ?。在?：東方的文明古國(guó)”里，“衰”，是從大清王朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策開始的。清*鎖住了國(guó)門，使得人民們只知道埋頭耕地、不問世事。大清王朝過著與世隔離的生活，不知道西方的工業(yè)革命正在轟轟烈烈地進(jìn)行著，直到1840*戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是西方人的對(duì)手了。

除此之外，《地球的故事》還有許多讓我受益的地方，我覺得這是一本很好的書。

地球的故事讀后感 第十八篇

地球，這一顆蔚藍(lán)色的星球，你孕育了全世界，你誕生出了世間萬物。

地球，你是我們的家園，你是我們賴以身存的家園。在這個(gè)家園中，僅僅只有我們?nèi)祟悊岵皇堑?，不僅有我們?nèi)祟悾€有飛禽走獸、花草樹木、千川萬壑、江河湖泊……許許多多，不計(jì)其數(shù)。

閱讀房龍寫的這本書，很多感想油然而生：要是歷史和地理都像房龍那么寫，那么這兩門學(xué)科將會(huì)變得多么栩栩如生，令人向往??！

《地球的故事》，這本書不僅開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還了解了許多鮮為人知的關(guān)于地球家園的知識(shí)。我覺得我們要和*共處，共同呵護(hù)地球家園，共同享受美麗的地球家園。這樣一個(gè)獨(dú)一無二的世界的社會(huì)文明才能邁進(jìn)一大步，地球才能更加美好。

是誰在文學(xué)和史學(xué)之間為我們開辟了一片天地？是房龍。在這片天地里，我們能夠輕松地感受歷史、感受地理、感受藝術(shù)。

他的目標(biāo)是向人類的無知與偏執(zhí)挑戰(zhàn)，他的采取方式是普及的知識(shí)和真理。使它們成為人所皆知的常識(shí)。

讀了《地球的故事》，我的歷史知識(shí)更近了一步呢！

地球的故事讀后感 第十九篇

從書店阿姨那里聽說，必讀書目里面有一本地理書，我不禁叫苦連天。因?yàn)槲易x過地理書，不但枯燥，而且乏味的令人難以讀下去，一打開書就有些后悔為什么要讀。

我慢騰騰的打開了《地球的故事》，可是還沒有等到我像往常一樣讀地理的時(shí)候做準(zhǔn)備工作，我就早被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數(shù)據(jù)、文字個(gè)個(gè)都看不明白的地理書呀?這里面的每一個(gè)字都充滿了趣味性，比如：兩級(jí)就是你用一根筷子穿透一個(gè)球的兩端?！氨扔鞯暮苌鷦?dòng)。再看看我往常地理書中的吧：宇宙爆炸時(shí)生成的元素為：77%氫、23%氦、鋰……”兩本地理書比較，簡(jiǎn)直相差甚遠(yuǎn)。

地球，是一個(gè)大家園。這個(gè)家園里面，人倒是一個(gè)熱點(diǎn)話題，在美國(guó)作家房龍先生的這本書中，包含了全世界各國(guó)的語言、文化、歷史，讀完這本書，我覺得地球——這個(gè)往常我并不了解的大千世界好像與我親近了許多，各國(guó)僑胞的文化歷史我也已經(jīng)歷歷在目。

在這本書中，地理變成了一個(gè)個(gè)童話，一個(gè)個(gè)充滿趣味的真實(shí)童話，被房龍先生信手拈來，講給我們聽。

在《地球的故事》這本書的最后，房龍先生根據(jù)目前的狀況，呼吁人們開始行動(dòng)。保護(hù)好自然環(huán)境，盡力*息已經(jīng)要燃起的戰(zhàn)火，保護(hù)好寶貴的.森林資源和海洋資源。

地球——這個(gè)大千世界中的每一個(gè)生命都應(yīng)該相親相愛，將別人的憂傷和幸福當(dāng)做自己的憂傷和幸福去感受，去體會(huì)。

用我們自己的話來結(jié)尾吧，也就是說：“一個(gè)地方的繁榮與富強(qiáng)，需要那個(gè)地方的宗教、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、農(nóng)業(yè)……等等人民為全人類做出力所能及的貢獻(xiàn)!”

地球的故事讀后感 第二十篇

今年，我讀了房龍的《地球的故事》這本書，他告訴了我深刻的道理，使我至今仍記憶猶新。

這是一本關(guān)于人與地球的地理書，房龍?jiān)跁锓种莘謬?guó)地講述地理知識(shí)，但與其他地理書所不同的是，他并沒有羅列國(guó)家的人口、面積，而是講述了這個(gè)國(guó)家的地勢(shì)、地理位置、氣候如何，人類又是怎樣在這塊大陸上改造自然、利用自然的；在這塊大陸上，人類是怎么生活的，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、歷史又是怎么樣的。讓我們覺得枯燥無味甚至是頭疼的地理知識(shí)，通過他的講述都變得有情有義而又風(fēng)趣、新鮮，使我們不自覺地就會(huì)愛上地理。

這本書還從地理的角度來反映人與地球的關(guān)系，正如書中所說：“我們已經(jīng)‘索取’了數(shù)百年，現(xiàn)在我們也應(yīng)該‘付出’幾百年?！痹谶@本書中，多次從不同的角度指出，地理環(huán)境不好會(huì)影響人類的生存，反過來，人類生活也會(huì)影響地球的環(huán)境，人類一定不能污染地球，要與地球友好相處，否則就會(huì)受到大自然、地球的反擊與懲罰，一定要愛護(hù)地球。這就是這本書告訴我們的既樸實(shí)又深刻的道理。

房龍用*易近人、栩栩如生的美妙文筆，把深?yuàn)W的地理知識(shí)與理解、寬容的思想品質(zhì)帶給讀者，讀者不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，更是得到了一次心靈的滋潤(rùn)。著名的郁達(dá)夫曾這樣評(píng)價(jià)他：“無味的科學(xué)常識(shí)，在他的文筆下，使得讀他書的人，無論大人小孩，都覺得娓娓忘倦了?！闭f得真是太好了，我真想不出還有什么語言可以形容。

《地球的故事》就是我們?nèi)祟惖墓适拢屛覀円黄鹋砭S護(hù)美麗的故事，讓這些故事永遠(yuǎn)沒有盡頭！

地球的故事讀后感 第二十一篇

我最喜歡看的'書是科普類的書，因?yàn)槲矣X得科普書很值得探究。今天我又讀了一本《地球的故事》一書。

這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙的位置，地球的年齡，各個(gè)大陸的位置，氣候的形成和各種自然景觀，生物的起源等等。很多故事在生活中看的到感受的到。

這本書讓我認(rèn)識(shí)到大自然的神奇和奧妙，其實(shí)除了書上面說的這些，在生活中還有很多人類沒有發(fā)現(xiàn)的神奇之處，我們只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)都是科學(xué)家憑借著豐富的知識(shí)，用先進(jìn)的儀器經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)的。如果我們小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，沒有足夠的知識(shí)，將來既使發(fā)現(xiàn)問題也解決不了。所以我們要刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，長(zhǎng)大了才能為我國(guó)的科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

地球的故事讀后感 第二十二篇

在這個(gè)暑假里我看了房龍寫的《地球的故事》，有譯《房龍地理》。這本書被稱為百年暢銷的人文地理經(jīng)典，人類有史以來最佳讀物之一。

這本書主要講述了地球的起源，地理的發(fā)展。房龍打破了常規(guī)地理書的寫作方式，將人的重要性提到首位。在歷史的高度解釋了人與地球的關(guān)系，生動(dòng)地表現(xiàn)了“人文地理“概念。

在這本書中，我最新歡丹麥，因?yàn)樗峭挼耐鯂?guó)從小聽著《安徒生童話》的我們有著不小的吸引力，“美人魚”銅像是丹麥的標(biāo)志，也是我們心中童話的標(biāo)志。

但在《地球的故事》中，我看見了不同的丹麥。脫掉了童話外衣的丹麥在現(xiàn)實(shí)中也是耀眼。丹麥人的智慧，使得這個(gè)僅有1．6萬*方英里，但缺乏自然資源、陸軍、海軍、礦山和山脈，但卻能與一打面積大、人口眾多、有軍事野心的國(guó)家匹敵。他們有著理性的生式方式，時(shí)刻保持著警惕，這個(gè)小國(guó)家在過去的時(shí)代曾經(jīng)進(jìn)行過一些艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，但它現(xiàn)在卻自愿解散陸軍和海軍。

在某些方面是小國(guó)勝過大國(guó)的典范。

地球的故事讀后感 第二十三篇

現(xiàn)代人外出旅行，非常方便，利用現(xiàn)代交通工具，我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)從地球的一端飛到另一端，是很容易的事情。

如果這是在公元1872年，那時(shí)環(huán)游地球需要多少時(shí)間？八十天嗎？不，八十天環(huán)游地球在當(dāng)時(shí)是不可能完成的事。而《八十天環(huán)游地球》的主人公福克先生卻完成了這項(xiàng)在當(dāng)時(shí)難以完成的任務(wù)。

這本書主要講了主人公?？讼壬团笥汛蛸€，自己在八十天內(nèi)環(huán)游一周，如果一旦輸了，?？讼壬鷮?huì)傾家蕩產(chǎn)。然而，就在這種壓力下，福克先生并沒有退縮，以堅(jiān)定的意志，克服了種種自然和人為的障礙，終于在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。

要知道，在當(dāng)時(shí)這是非常不容易的事情。?？讼壬且晃簧屏肌⑷实?、果斷、機(jī)智、沉著冷靜的英國(guó)紳士，不論遇到什么困難、意外的事情，他總是不慌不忙，時(shí)刻保持著冷靜的頭腦，使我非常敬佩。而他的仆人路路通的性格卻活潑好動(dòng)，但他對(duì)?？讼壬倚墓⒐⒁步o我留下了深刻的印象。最驚險(xiǎn)的情節(jié)就是在?？搜劭磩倮谕臅r(shí)候，竟被關(guān)在了海關(guān)，當(dāng)他被放出來之后，耽誤的時(shí)間已經(jīng)太多，根本就沒有可能準(zhǔn)時(shí)趕回倫敦了。我的心立刻懸了起來，我以為福克已經(jīng)輸?shù)暨@次打賭了，可結(jié)果卻出乎了我的意料之外，路路通發(fā)現(xiàn)他的主人居然算錯(cuò)了日期，福克出人意料地贏得了打賭。

讀到這里我的心又像一塊大石頭落到了地上。輕輕合上書，我陷入了沉思。終于，我在?？讼壬砩项I(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理：?？讼壬且?yàn)橛辛擞糜掠谔魬?zhàn)的精神和堅(jiān)定的信念，才贏得了賭注。世上無難事，只怕有心人，在日常生活中，我們不管遇到什么樣的困難與挫折，你都不可以氣餒，要鎮(zhèn)定，要保持冷靜的頭腦，勇敢地去面對(duì)，并找到好方法來解決它。

地球的故事讀后感 第二十四篇

寒假里，我讀了一本科學(xué)故事書，書的名字叫《地球的故事》。當(dāng)我是滿懷好奇地讀完這本書之后，我知道了地球是什么形狀的，風(fēng)是如何形成的，太陽和月亮的引力誰更大，天氣又是怎么預(yù)測(cè)的……我知道了以前從來不知道的許多知識(shí)。

地球是一個(gè)充滿神秘的星球，有數(shù)不清的自然之謎?！兜厍虻墓适隆穾臀覀兘议_了這些神秘面紗?！度祟惻c家園》、《地殼與洋流》、《地圖與指南針》……每一篇文章都深深地吸引著我。

從前，我以為地球是一個(gè)像足球一樣圓的星球。讀了《我們的行星》后，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。地球不是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，而是一個(gè)橢圓形。橢圓形的兩端是地球的南極和北極，那是地球上最寒冷的地方。

說來真巧，就在我知道地球的形狀后，妹妹要和我比賽畫畫。我畫的是萬里長(zhǎng)城，而妹妹畫的就是地球。她用我的圓規(guī)畫了一個(gè)大圓，然后在圓里涂滿了綠色。妹妹說是地球上長(zhǎng)滿了大樹，是一個(gè)綠色的大圓球。我心里有底，裝著老師的模樣笑著對(duì)她說：“地球不是圓的，是橢圓形的，像鴨蛋一樣，知道嗎？”妹妹不甘示弱，大聲地爭(zhēng)辯道：“不對(duì)，不對(duì)，我在書店里看過，那就是個(gè)圓球，怎么會(huì)像鴨蛋呢？”我知道妹妹說的是地球儀。書店里的地球儀確實(shí)是圓的。我一下子不知道怎么說服她了，只好拿出《地球的故事》，擺到妹妹的面前，說：“我不跟你爭(zhēng)，我把這本書留著，等你以后認(rèn)識(shí)字了自己看！”

《地球的故事》里還介紹了世界上許許多多的國(guó)家和這些國(guó)家的歷史。讓我知道了希臘和我們*一樣古老，知道了美國(guó)很年輕，還知道了太*洋中有許許多多的小島國(guó)。

地球的故事讀后感 第二十五篇

五大洲、四大洋，風(fēng)光秀麗、生機(jī)勃勃，這就是太陽系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過生命的星球——地球!

讀了《地球的故事》一書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機(jī)勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達(dá)的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲!

其中神奇特別的澳洲特別引我注目!澳洲是澳大利亞的簡(jiǎn)稱。雖然澳大利亞沒有什么優(yōu)勢(shì)，內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠?？墒牵且?yàn)樗芭c世隔絕”的地理環(huán)境，因此對(duì)當(dāng)?shù)氐闹参?、?dòng)物產(chǎn)生了影響，讓澳大利亞成了一個(gè)“活化石博物館”!在植物中，如金合歡、貝殼杉、桉樹，對(duì)于科學(xué)研究都有很大的價(jià)值。在動(dòng)物中，袋鼠和鴨嘴獸可以算是這里的“招牌”了!袋鼠屬于有袋目課目，它十分可愛，是一個(gè)慈祥的母親，經(jīng)常把寶寶放在自己的育兒袋里。而鴨嘴獸則屬于單孔目動(dòng)物，屬于低等生物，不過也挺可愛的!

美洲也是一個(gè)十分好玩的洲!美洲可謂是大自然的寵兒，地形近乎完美：南北兩洲對(duì)稱，都為三角形，唯一的不同點(diǎn)在于南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏東點(diǎn)。它既十分美麗，擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林;也很富饒，被譽(yù)為“黃金之都”!，擁有極為豐富的資源，如媒、鐵、石油、銅等。

地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老。可是，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾......我們一定要保護(hù)我們的家園，從身邊的小事做起，如不浪費(fèi)、不亂伐，不獵殺、不亂扔......讓我們行動(dòng)起來，保衛(wèi)這個(gè)在太陽系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過生命的星球——地球吧!

地球的故事讀后感 第二十六篇

這一段時(shí)間，我利用閑暇閱讀了法國(guó)作家儒勒·凡爾納的著作——《八十天環(huán)游地球》。

這是一本科幻小說：主人公?？讼壬诓妥狼芭c人打賭，說在八十天內(nèi)就能環(huán)游地球一周，但別人根本不信。最終，他憑借著堅(jiān)定執(zhí)著的韌勁兒，克服重重困難，獲得成功。

讀了這本書，福克先生的執(zhí)著令我印象深刻，因?yàn)檫@讓我回憶起自己練習(xí)打架子鼓的經(jīng)歷。

記得剛開始學(xué)架子鼓那會(huì)兒，由于新鮮感，再加上起初較為簡(jiǎn)單，我練得還算得心應(yīng)手。隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，技能的復(fù)雜，我慢慢有點(diǎn)兒坐不住了。特別是手腳并用時(shí)，不僅需要良好的配合，還要非常的連貫，我越來越覺得難度太大，心里打起了退堂鼓。

這時(shí)我想到了?？讼壬核谧兓療o常的惡劣天氣前鎮(zhèn)定自若，在郵船遇到危險(xiǎn)的時(shí)候穩(wěn)如泰山，勇往直前，這種執(zhí)著的精神不正是我所需要的嗎？想到這里，我虛心聽老師的指導(dǎo)，自己刻苦練習(xí)，因此技術(shù)越來越熟練。后來，我不僅能夠登臺(tái)演出，還通過了架子鼓的6級(jí)考試。

《八十天環(huán)游地球》這本書給了我許多人生啟示。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇到坎坷，但只要有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，坎坷就能成為大道?，F(xiàn)在我們已經(jīng)到了五年級(jí)的下學(xué)期，功課越來越多,內(nèi)容越來越深。面對(duì)學(xué)習(xí)中的難題，我們決不能退縮，要相信靠著執(zhí)著的韌勁兒，一定能最終取得成功。

地球的故事讀后感 第二十七篇

瞧！多么美麗的一顆星球。蔚藍(lán)色的大海；金黃色的沙漠；綠色的森林和白色的云層；那就是我們美麗的地球。

我們的地球是我們唯一能生存的星球。她用大氣層保府、保護(hù)這我們，用她的血液養(yǎng)育著我們，用她僅有的能源滿足我們的需要，她就像我們的母親一樣無私的關(guān)愛著我們。她就像是一個(gè)和藹的老婆婆輕輕的撫摸著我們盼望我們快快長(zhǎng)大，她就像一位盡職的國(guó)王為了她的子民們付出一切的一切。

讀了《我們的地球》一書，我想要把飛沙走石的沙漠變成茂密的大森林，把冰川變成城市，把荒山變成果園，處處山清水秀，鳥語花香，我要讓海底、地下都要變成樂園;，我還要讓占地球3/4的海洋變成藍(lán)色的“牧場(chǎng)”和“農(nóng)場(chǎng)”。

無奈的是她被破壞的越來越嚴(yán)重了，隨著她的子民增多，人們的需求增多，漸漸的叢林減少，一片片叢林成了樓房和工廠，大多人都只是為了鈔票砍伐樹林，為了鈔票殺害動(dòng)物等等。難道你們沒有想過其它人的感受嗎？我們的地球媽媽正在傷心，動(dòng)物們?cè)趥模眯娜嗽趥?，這些全都是為了失去的樹木而傷心，為了死去的動(dòng)物而傷心。

我想要警告人們要保護(hù)動(dòng)物，也要保護(hù)環(huán)境，我們只有一個(gè)地球，我們的家也只有一個(gè)，不能讓我們的家毀在我們的手里，所以要保護(hù)我們的家。愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然，讓我們從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)人做起！

地球的故事讀后感 第二十八篇

你們喜歡地理嗎？我猜很多人不喜歡，我原本也是。但在這個(gè)寒假里，我讀了一本地理書———《地球的故事》。當(dāng)我看完后，我倒是有點(diǎn)愛上了地理。

在意大利，我看到了意大利偉大的文藝復(fù)興；在西班牙，我遇見了熱衷于大航海開疆?dāng)U土的西班牙人。在法國(guó)，我又見識(shí)了自私又浪漫懂得享受生活的法國(guó)人。在瑞士，我又看到了和睦友愛熱衷于和*的瑞士人。。。。。。這本書簡(jiǎn)直就是旅行必備品啊！不管你到了哪個(gè)地方，只要通過這本書的哪個(gè)章節(jié)，便可以大概的提前知道了這個(gè)地方的風(fēng)土人情。

在《地球的故事》這本書里，我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地，雖然我通過課文《田園情詩》知道荷蘭是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。但是當(dāng)我讀《地球的故事》這本書里介紹荷蘭這一章節(jié)時(shí)，才讓我知道了更多有關(guān)荷蘭的歷史文化。荷蘭人很聰明，他們知道使用風(fēng)車可以讓這里的天氣好轉(zhuǎn)，還可以產(chǎn)生動(dòng)力，發(fā)電，代替大量的勞力；荷蘭人還很樂于助人，在別人有困難時(shí)，他們大多會(huì)主動(dòng)的施以援手。。。。。。荷蘭，原來就是這樣的國(guó)家啊。

房龍先生在《地球的故事》里說，人類需覺悟到：在這同一個(gè)星球上，大家都是同行者，都是鄰居，都是旅伴，更是朋友。只有我們大家共同承擔(dān)起愛護(hù)地球的責(zé)任，才能讓我們賴以生存的星球更加的健康美好。

這本書沒有華麗的語言修飾，也沒有生硬的教條理論，也沒有用太多枯燥無味的數(shù)字，它以人為中心，讓我們?nèi)ヌ剿魃母疽饬x，把呼吁保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境的道理寫進(jìn)字里行間。

相信我，讀了這本書，你們也一定能從中有所啟發(fā)的！

《地球的故事》讀后感10篇（擴(kuò)展4）

——《漁夫的故事》讀后感10篇

地球的故事讀后感 第二十九篇

我想當(dāng)老太婆回到土屋的日子時(shí)，她一定會(huì)扼腕嘆息自己曾經(jīng)的生活是多么幸福，而她卻錯(cuò)過了所有獲得幸福的機(jī)會(huì)。真是“機(jī)會(huì)一去不復(fù)返，徒留遺憾空悠悠”。 是啊，幸福是什么呢？也許幸福只是別人投來的一束善意的目光，也許幸福就是爸爸媽媽的一聲溫暖的關(guān)心，也許幸福還是*凡生活中的一絲感動(dòng)…… 我把目光再一次投在父母忙碌的身影上，我的爸爸媽媽，普通工人，日出而作，日落而息，可是我家依然是幸福的一家子，而我更珍惜這樣的生活：別人的媽媽美麗如花，我媽媽臉上的每一條皺紋都是為我而生；別人家很有錢，我家每一分錢都是父母的辛勤汗水澆灌出來的；有的同學(xué)比我優(yōu)秀，可我的成績(jī)也自己很努力的結(jié)果了…… 豐特奈爾有這樣的名言“幸福的最大障礙就是期待過多的幸福?！弊畲蟮男腋?yīng)該就是能把握住眼前的幸福，也就是要知足常樂。

蘇格拉底的弟子們?cè)邴湹乩飳ふ易畲蟮柠溗?，他們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒有必要過早地定奪，最終只能“兩手空空”。確實(shí)，“把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！笔澜绾艽?，追求無止境，我們只能將其看成動(dòng)力而非過大的壓力，否則的話很容易產(chǎn)生不良的情緒，永遠(yuǎn)也不會(huì)感到幸福。 有這樣一首兒歌“幸福在哪里啊幸福在哪里……”我們一直在尋找幸福，如果你有雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。

地球的故事讀后感 第三十篇

今天我讀了一篇《漁夫和金魚的故事》，讓我懂得了做人不能貪得無厭，要適可而止。

故事講的是：從前有一個(gè)老頭和他的老太婆住在大海邊，靠捕魚為生，過著貧窮的日子。一天，老頭捕到了一條會(huì)說話的金魚，金魚哀求道：

放我回大海吧，我可以滿足你的任何要求！

善良的老頭沒有向金魚要任何東西，就把它放回了大海?；氐郊?，他把這件事告訴了老太婆，老太婆勃然大怒：

為什么不向它要點(diǎn)什么？去，快去要只新的木盆來。

漁夫沒有辦法，只好到大海邊向金魚求情，金魚滿足了他的要求。新木盆有了，但老太婆又要房子，房子有了，又要當(dāng)貴婦人，做膩貴婦人，又要當(dāng)皇帝，又要當(dāng)教皇……。每次金魚都接受了老頭的要求，幫他達(dá)成心愿，但最后一次金魚什么也沒說就離去了。老頭回去一看，金碧輝煌的宮殿消失了，眼前仍是那破舊的小木屋，老太婆依然在門邊，守著那破木屋

仿佛一切事都沒發(fā)生過一樣。

從這個(gè)故事中我明白了做人要踏踏實(shí)實(shí)，幫助別人不應(yīng)該向別人索取回報(bào)，要靠自己的勞動(dòng)獲取幸福，不要一味的貪婪。因?yàn)樨澙肥怯罒o止境的，只會(huì)讓人越陷越深，不能自拔。

地球的故事讀后感 第三十一篇

我最喜歡看的書是科普類的書，因?yàn)槲矣X得科普類的書很值得探究。今天我又讀了一書。

這本書十分有趣，它告訴我很多地球的故事。地球在宇宙的位置，地球的年齡，各個(gè)大陸的故事。

假如我們每個(gè)人的身高體形都是類似于長(zhǎng)183厘米，寬厘米，厚厘米的形狀。那么，把全世界20億人全都裝到一起，就像裝沙丁魚那樣只需要一個(gè)長(zhǎng)，高，寬，各的大箱子就可以裝下了。聽了這段話，就可能會(huì)大吃一驚：這怎么可能呢？是啊!我剛開始讀的時(shí)候也是大吃一驚的想:xxxxxx這不是說我們的地球人很弱小嗎xxxxxx但是房龍先生不會(huì)這樣想，因?yàn)樗龅氖且粋€(gè)有趣而大膽的假設(shè)。

在歐洲的大陸上公元前三世紀(jì)有一條萬里長(zhǎng)城，全長(zhǎng)6300千米，高9米，寬6米，在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，這條萬里長(zhǎng)城曾經(jīng)十分成功的阻擋住梯度的萬人，外來人的鐵蹄。噢!想不到我們?nèi)f里長(zhǎng)城竟然會(huì)有如此大的作用！

地球的故事讀后感(篇9)

看完地球的故事

看完地球的故事

今天看了一本科普書——《地球的故事》，讓我明白世界是如何神奇、奇跡和美麗的。下面小編跟大家分享一下地球的故事，希望對(duì)大家有所幫助！

看完地球的故事1 《地球的故事》是韓國(guó)巨甲蟲寫的。他的文很感人，我也很喜歡看，下面就講講。

讀這本書，仿佛走進(jìn)了這個(gè)世界，跟著主角一起探索、一起受益、一起加油、一起玩耍。記得有一次，我們來到伽利略爺爺?shù)纳磉叄屑?xì)打量了這位名人，看到他正在仔細(xì)地看望遠(yuǎn)鏡膠片，好像是打算自己做一個(gè)。

《地球的故事》這本書講述了許多科學(xué)小故事和科學(xué)小知識(shí)，關(guān)于火山的故事，關(guān)于世界名著的故事，關(guān)于世界名人的故事。故事，還有關(guān)于細(xì)菌的故事，這些故事讓我讀起來津津有味，讓我想讀。

看完這本書，受益匪淺。它教會(huì)了我們一些關(guān)于臭氧洞和火山的小知識(shí)，也教會(huì)了我們它們的危險(xiǎn)。告訴我們?nèi)绾翁与x災(zāi)區(qū)。

地球的故事告訴人們：不要破壞自然，破壞自然就會(huì)受到懲罰。

我喜歡讀這本書，因?yàn)樗鼛Ыo我無窮無盡的知識(shí)。

看完地球的故事2《地球的故事》是一本很不錯(cuò)的書，這本書是田展生老師寫的，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才看完這本書。

本書講述了地球的一些故事，如地球概況、氣候氣象、地球生物圈等。地球概況是關(guān)于地球的基本情況；氣候和氣象與地球的天氣狀況有關(guān)；地球的生物圈是關(guān)于動(dòng)物和生物鏈的。

未來，我會(huì)更多地了解地球，為地球動(dòng)植物的和諧生存與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

地球的故事3 這周，我讀了《地球的故事》這本書，它教會(huì)了我很多。

本書的作者是Hendrik William Van Loon，他是一位優(yōu)秀的通俗作家，在歷史、文化、文明、科學(xué)等方面都頗有研究。

這本書主要講述了地球和人類的故事，也融合了一些相關(guān)的歷史。作者將所有的山脈、城市和海洋都放入地圖中，以便我們了解世界各地人們的生活狀況。他們從哪里來？為什么住在那里？還有什么產(chǎn)品……作者把枯燥的地理知識(shí)變成了小故事，充分激發(fā)了讀者豐富的想象力，為他們打開了一個(gè)奇妙的世界，讓他們可以輕松地閱讀。感受歷史、地理等，感受文學(xué)藝術(shù)的影響。

地球是如此美麗，如此豐富，如此神奇，如此古老。然而，地球母親正在受苦，砍伐森林，釋放毒氣，獵殺動(dòng)物，亂扔垃圾……她傷心地哭了。

讓我們行動(dòng)起來，保衛(wèi)太陽系中唯一出現(xiàn)生命的星球——地球，讓人類生活更美好！

兩角錢讀后感

被譽(yù)為“天才”的人的生活經(jīng)歷，能夠給予我們最豐富的啟示。就像我們讀一本作品時(shí)一樣，需要通過多次閱讀來細(xì)細(xì)品味其中的細(xì)節(jié)。那么，我們?cè)撊绾巫珜懸黄挥袃?nèi)涵的讀后感呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)長(zhǎng)時(shí)間的篩選和精心編輯，我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了最新的“兩角錢讀后感”。

兩角錢讀后感(篇1)

《兩角錢》中，作者用樸實(shí)的語言講述了自己在郵局寄信件的時(shí)候遇到的一件很平常似乎又不尋常的一件小事：在作者沒有兩角零錢的時(shí)候，一個(gè)跟隨大人往家里寄錢的小民工幫助了我。在“我”去超市買完東西之后，打消了還他錢的念頭，只是跟他說了句“謝謝”。那孩子羞澀、無邪的笑臉讓作者終生難忘，那不僅僅是簡(jiǎn)單的兩角錢，還有在需要幫助的時(shí)有人伸出援助之手高貴心靈，以及人與人之間真誠(chéng)。

本文通篇語言樸實(shí)無華，細(xì)致地講述了這件小事的整個(gè)過程。可愛的小民工在柜臺(tái)小姐沒耐心，“我”也很是生氣的時(shí)候遞給了我兩角錢。最讓人心動(dòng)的要數(shù)小民工在往外拿兩角錢之前以及在遞給作者兩角錢的時(shí)候的一系列的動(dòng)作神態(tài)描寫，生動(dòng)傳神的把小民工的內(nèi)心活動(dòng)展現(xiàn)的淋漓盡致!文章第三段對(duì)小民工的外貌描寫也是我們對(duì)這個(gè)可愛的孩子有了深刻的了解，并深深的愛上了這個(gè)孩子!“他就站在我旁邊的柜臺(tái)的角上，個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑未笑的樣子，有些怪怪的?！奔由蟼魃竦膭?dòng)作描寫“他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西”作者用細(xì)膩地描畫了“小民工”想幫助“我”又怕“我”不接受幫助猶豫不決的心理。

這件因兩角錢生出的小事，其精妙傳神處在于三次寫到的“笑”。第一處：他微微地一笑。此處的“笑”是幫助別人得到感謝而喜悅;第二處：沖我笑了笑。此處的'“笑”是以笑和“我”打招呼;第三處：他的臉上再次綻放出笑容。此處的“笑”是為“我”的再次感謝而感到欣慰?！叭缓螅以俅梧嵵氐叵蛩f了聲：謝謝你啊!”“鄭重地”突出了“我”對(duì)他的感激是真誠(chéng)的，表現(xiàn)“我”對(duì)人與人之間和諧、真誠(chéng)相處的關(guān)系的肯定與期待。

作者最終沒有還錢，是因?yàn)閮擅X確實(shí)微不足道，哪怕是對(duì)一個(gè)小民工。但是，這卻成全了這個(gè)十四五歲的孩子幫助人而快樂的良好愿望。

生活中總有一些不起眼的人或事，出人意料地發(fā)出溫暖的光芒，綻放明媚的精彩，讓情感安棲。

兩角錢讀后感(篇2)

《兩角錢》中，作者用樸實(shí)的語言講述了自己在郵局寄信件的時(shí)候遇到的一件很平常似乎又不尋常的一件小事：在作者沒有兩角零錢的時(shí)候，一個(gè)跟隨大人往家里寄錢的小民工幫助了我。在“我”去超市買完東西之后，打消了還他錢的念頭，只是跟他說了句“謝謝”。那孩子羞澀、無邪的笑臉讓作者終生難忘，那不僅僅是簡(jiǎn)單的兩角錢，還有在需要幫助的時(shí)有人伸出援助之手高貴心靈，以及人與人之間真誠(chéng)。

本文通篇語言樸實(shí)無華，細(xì)致地講述了這件小事的整個(gè)過程?？蓯鄣男∶窆ぴ诠衽_(tái)小姐沒耐心，“我”也很是生氣的時(shí)候遞給了我兩角錢。最讓人心動(dòng)的要數(shù)小民工在往外拿兩角錢之前以及在遞給作者兩角錢的時(shí)候的一系列的動(dòng)作神態(tài)描寫，生動(dòng)傳神的把小民工的內(nèi)心活動(dòng)展現(xiàn)的淋漓盡致!文章第三段對(duì)小民工的外貌描寫也是我們對(duì)這個(gè)可愛的孩子有了深刻的了解，并深深的愛上了這個(gè)孩子!“他就站在我旁邊的柜臺(tái)的角上，個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑未笑的樣子，有些怪怪的?！奔由蟼魃竦膭?dòng)作描寫“他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西”作者用細(xì)膩地描畫了“小民工”想幫助“我”又怕“我”不接受幫助猶豫不決的心理。

這件因兩角錢生出的小事，其精妙傳神處在于三次寫到的“笑”。第一處：他微微地一笑。此處的“笑”是幫助別人得到感謝而喜悅;第二處：沖我笑了笑。此處的“笑”是以笑和“我”打招呼;第三處：他的臉上再次綻放出笑容。此處的“笑”是為“我”的再次感謝而感到欣慰。“然后，我再次鄭重地向他說了聲：謝謝你啊!”“鄭重地”突出了“我”對(duì)他的感激是真誠(chéng)的，表現(xiàn)“我”對(duì)人與人之間和諧、真誠(chéng)相處的關(guān)系的肯定與期待。

作者最終沒有還錢，是因?yàn)閮擅X確實(shí)微不足道，哪怕是對(duì)一個(gè)小民工。但是，這卻成全了這個(gè)十四五歲的孩子幫助人而快樂的良好愿望。

生活中總有一些不起眼的人或事，出人意料地發(fā)出溫暖的光芒，綻放明媚的精彩，讓情感安棲。

兩角錢讀后感(篇3)

在這個(gè)暑假，我閱讀了許多的文章，但是讓我記憶最深刻的、感觸最深的、啟發(fā)最大的，莫過于《兩角錢》這篇文章了。

《兩角錢》是中國(guó)當(dāng)代著名作家肖復(fù)興的作品。它講述了一個(gè)平凡而感人的故事。作者去郵局寄信，但掏光了所有衣袋和褲兜還是少了兩角錢，柜臺(tái)的服務(wù)員又很不情愿給100元找補(bǔ)，為此差點(diǎn)吵了起來。正在這時(shí)，一個(gè)男孩子主動(dòng)借了兩角錢作者，解決了難題。

“兩角錢”有多少？如果爸爸媽媽給我們兩角錢零用，我想很多同學(xué)肯定會(huì)嗤之以鼻，嘟囔一句“小氣鬼，不稀罕！”根本就不會(huì)伸手去接。但文中描寫的是一個(gè)“穿著一身塵土仆仆的工裝……瘦小得像個(gè)豆芽菜”的男孩子，可想而知他的家里該是多么貧窮??！但是他卻主動(dòng)拿出兩角錢幫助了作者，讓我仿佛看到了那個(gè)男孩子“干凈、透明”的笑容，看到了他那顆純真善良的心靈。

這不由得讓我想起了那件事。有一次，學(xué)校要收書費(fèi)了，出現(xiàn)了5分錢的零頭數(shù)，在現(xiàn)在的這種年代，哪還會(huì)有5分錢這類人民幣？有些同學(xué)，索性就兩個(gè)人一起湊起來來交，這樣就不用去想怎么去找這5分錢了；有些人就干脆交一張一毛錢上去，不要另外找5分錢。其實(shí)，很多同學(xué)并不在乎那5分錢，但也樂呵呵地找伴湊著交錢?？匆娝麄兒襞笠?，聽著他們的歡聲笑語，我忽然覺得好難過。因?yàn)樵诎嗌希沂且粋€(gè)人緣不太好的人。我環(huán)顧四周，希望會(huì)有什么落單的同學(xué)，能夠來和我湊一湊，也順便交個(gè)朋友。這時(shí)，小玲走到我身邊，說：“我跟你一起吧。”我聽到了高興地說：“好呀！好呀！”小玲也笑了，說：“原來你笑起來這么好看，你以后要多笑笑?！蔽腋袆?dòng)得快要流淚了，說：“謝謝你，小玲！我們做好朋友吧。”小玲說:“好??！我們?nèi)ネ姘?，走！”從此以后，我們倆成了無話不談的好朋友，小玲也常常把我?guī)胨呐笥讶ψ永?，讓我交到了更多的好朋友?/p>

因?yàn)槲宸皱X，我感受到了溫暖，獲得了友誼。再想想《兩角錢》中的男孩子，我想，以后我也一定要多幫助別人，別人開心了，自己也一定會(huì)很開心的。

三字經(jīng)讀后感集錦九篇

制造蠟燭是為了追求光明，而讀書是希望人們能明白道理，對(duì)于作者寫的作品中的故事情節(jié)，往往是能讓人深思的。怎樣寫一篇好的讀后感？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間整理的“三字經(jīng)讀后感”。

三字經(jīng)讀后感 篇1

《三字經(jīng)》是我國(guó)悠久歷史文化的的精華，也是我們中國(guó)人的國(guó)學(xué)?！度纸?jīng)》三個(gè)字為一句話，一段共有四句?！度纸?jīng)》主要是寫人的善、惡、學(xué)、孝、禮、儀，它是一本很有教育意義的書，它教育我們要愛國(guó)愛校，親師愛友，勤于讀書它教會(huì)我們太多做人的道理。

《三字經(jīng)》最經(jīng)典的臺(tái)詞：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)這幾句連幼兒園的小朋友都知道。意思是：人生下來，天性都是好的，只是后來由于各人所處的環(huán)境不同，所形成的生活習(xí)慣不同，才使人們的性格不同。如果從小不好好教育，它善良的本性就會(huì)變壞。所以我們從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分善惡，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

特別是讀到：香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨時(shí)。我真的很感動(dòng)，黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子?？兹谒臍q時(shí)就懂得把大個(gè)兒的梨讓給哥哥吃，自己就吃小的。而現(xiàn)在的我們大多都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，自以為是。所以我們更要好好學(xué)習(xí)黃香和孔融的高尚品德，要孝順父母，友愛兄弟姐妹。

書中的：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。讓我明白了小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)是不應(yīng)該的，那樣老的時(shí)候就不會(huì)有所作為。俗話說的好：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。使我知道了玉不經(jīng)過雕刻就不能成為有用的器皿。人如果不學(xué)習(xí)，就不會(huì)知道做人的道理。

讀了《三字經(jīng)》里一個(gè)又一個(gè)感人的故事，讓我感悟到了其中的含義和道理，也堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。

三字經(jīng)讀后感 篇2

篇一

從老師教我們唱《三字經(jīng)》這首歌開始，就深深的被她吸引，一遍又一遍的讀。

《三字經(jīng)》包含了各類知識(shí)，它分為六個(gè)部分?！叭酥?，性本善”到“人不學(xué)，不知義”，讓我明白了教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性;“為人子，方少時(shí)”至“首孝悌，次見聞”使我明白懂禮儀，孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng);“知某數(shù)，識(shí)某文”到“此十義，人所同”讓我了解了一些名物常識(shí);“煩訓(xùn)蒙，須講究”到“文中子，及老莊”讓我快速瀏覽了中國(guó)古代的重要典籍;“經(jīng)子通,讀諸史”到“通古今，若親目”我游歷了伏羲神農(nóng)至清代的朝代變革;“口而誦，心而惟”到“戒之哉，宜勉力”我深知只有學(xué)習(xí)勤奮刻苦，長(zhǎng)大才能有所為。

其中最令我感動(dòng)的是“香九齡，能溫席”，黃香九歲的時(shí)候，母親就去世了。他年紀(jì)雖小，卻懂得子女都應(yīng)該孝順父母的道理。為照顧父親，在炎熱的夏天，小黃香拿著扇子在爸爸的床邊，把枕頭、席子都扇得涼涼的，把蚊蟲都趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后才恭恭敬敬地請(qǐng)父親去休息。冬天天氣寒冷，黃香每天晚上替父親鋪好被褥后自己先鉆進(jìn)去，用自己的體溫溫暖冰涼的被窩，然后再去請(qǐng)父親來睡。小黃香九歲就能如此體貼的照顧父親，我們的九歲又在干嘛呢?

篇二

我國(guó)上下五千年有著璀璨的歷史和文化，其中有弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文……，我最喜歡三字經(jīng)，其中給我印象最深的.兩句話是“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！彼囊馑际侵负筇飙h(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)很重要，在我們的學(xué)習(xí)生活中，做事要專心致志，持之以恒。

有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我的心根本就沒在學(xué)習(xí)上，而是早就遠(yuǎn)走高飛了，我用手支著頭，望著窗外發(fā)呆了20多分鐘才開始寫字，還沒寫到一半，我又開始玩玩具了，又玩了十幾分鐘，就這樣，一個(gè)小小的作業(yè)我竟用了兩個(gè)小時(shí)，不但字沒寫好，而且錯(cuò)了好幾道，還受到了媽媽一頓批評(píng)。

還有一次，在上語文課的時(shí)候，老師在認(rèn)真給我們講課，我望著窗外，想著下課怎么和小朋友玩，正在這時(shí)，聽到老師喊我的名字，說：“王子晗，你來回答這個(gè)問題?！蔽也呕剡^神來，支支吾吾半天說不上來，自然我這一堂課的知識(shí)也沒學(xué)會(huì)。

所以，在今后，我會(huì)牢記這段話，專心學(xué)習(xí)，把這國(guó)學(xué)文化精髓深入到生活學(xué)習(xí)中，做一個(gè)有理想、有道德、有文化的人。

三字經(jīng)讀后感 篇3

從《三字經(jīng)》觀社會(huì)

近日我讀了一本書，書名叫做《三字經(jīng)》。這本書我已經(jīng)再熟悉不過了。

翻開第一頁：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話的意思是說：每個(gè)人生下來的時(shí)候，本性都是善良的。但由于后天相處的人不同，所謂“近朱者赤，近墨者黑?！甭?。由于后天的種種因素，每個(gè)人都有了很大的改變。有的往好的方向?qū)W習(xí)，而有的卻是向壞的方向發(fā)展。

有一次，我參加的一個(gè)比賽獲了獎(jiǎng)，媽媽給我買了一支鋼筆作為獎(jiǎng)勵(lì)，我很開心。第二天上學(xué)，我用的就是那支鋼筆。大課間結(jié)束了，回到教室，打開文具盒，我吃了一驚：那只新買的鋼筆不見了！我怎么也找不到，急的都快哭了。那可是媽媽才送我的呀！

通過這個(gè)事例可以看出，那些小偷不勞而獲，盜取了別人的東西，卻不顧別人的感受，很可惡！繼續(xù)往后翻：“香九齡，能溫席?！边@句話講的是古代有個(gè)叫黃香的孝子，九歲的時(shí)候，就知道孝順父親了。夏天，黃香在父親睡覺前，用扇子將父親的床扇涼，再請(qǐng)父親入睡；冬天，他先上床將被窩捂熱，再讓父親睡覺。不久，黃香的孝行就傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn)。

看了這個(gè)故事，我就想：黃香九歲就知道孝順父親，那我都這么大了，我一定要為父母做些什么！

那天，我早早地把拖鞋放在門口，媽媽一下班，就可以換上拖鞋了。我再倒一杯水放在桌子上，在杯子下壓了張紙條：“媽媽，您辛苦了，喝杯水吧！”然后我來到廚房，準(zhǔn)備做飯給媽媽吃。首先，我把飯煮上，炒了幾道家常菜，擺在桌子上。媽媽回來啦！一切都按照我預(yù)想的那樣進(jìn)行。換鞋、喝水…當(dāng)我叫媽媽洗個(gè)手吃飯的時(shí)候，我突然意識(shí)到了一個(gè)問題：菜好像沒放鹽，而且炒糊了！怎么辦？媽媽洗完了手，來到飯桌前，望著一桌子糊了的菜，“撲哧”一聲笑了。問我：“寶貝，今天怎么想起來給我做飯呀？”我尷尬地回答：“是看《三字經(jīng)》這本書，我才想到要孝順你，可是沒想到搞砸了?！眿寢尭袆?dòng)地說：“是嗎？下次不會(huì)做可別逞能哦，你的心意我懂了。”

回憶著以往的趣事，我心里不禁笑意連連。翻著翻著，我看到了這樣一句話：“弟于長(zhǎng)，宜先知?！边@句話的意思是做弟弟的要尊敬兄長(zhǎng)，這個(gè)道理，我們應(yīng)該從小就知道。

《三字經(jīng)》這本書使我懂得了許多的道理，讓我受益無窮，引領(lǐng)我走向思想道德品質(zhì)教育的殿堂，從而達(dá)到啟迪智慧和凈化心靈的作用，這真是一本好書！

三字經(jīng)讀后感 篇4

《三字經(jīng)》讀后感1000字

書是我生活中必不可少的，它就像我的啟蒙老師，讓我了解了許多知識(shí)，也懂得了很多做人的道理。

記得上一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《三字經(jīng)》，剛開始我很不喜歡看這本書，因?yàn)槲矣X得它不像《格林童話》、《伊索寓言》那些書，有一波三折的情節(jié)吸引我，而且我也看不懂。媽媽就把《三字經(jīng)》逐字逐句地解釋給我聽，她的講解使我明白《三字經(jīng)》里雖然沒有跌宕起伏的故事，但是它更耐人尋味。

漸漸地我愛上了《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》是我國(guó)悠久歷史文化的精華，也是我們中國(guó)人的國(guó)學(xué)經(jīng)典。這本書里，每三個(gè)字為一句話，一段共有四句。它主要講述了人的善、惡、學(xué)、孝、禮、儀，是一本很有教育意義的書，《三字經(jīng)》教育我們要愛國(guó)愛校，親師愛友，勤于讀書等太多做人做事的道理。

當(dāng)我讀到：“香九齡，能溫席?！蔽艺娴暮芨袆?dòng)，小黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。他不僅以孝心聞名，還勤奮刻苦，博學(xué)多才。我們現(xiàn)在的許多同學(xué)家境優(yōu)越，整天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，卻不知道知恩圖報(bào)，孝敬父母，有的還對(duì)父母大吵大鬧，整天這個(gè)不滿意，那個(gè)不順心，不是把心思用在學(xué)習(xí)，而是趕時(shí)髦，比吃穿。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的恩情。所以我們要學(xué)會(huì)愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長(zhǎng)大才會(huì)愛社會(huì)，愛祖國(guó)。

“融四歲，能讓梨”講得就是：孔融四歲的時(shí)候，鄰居家送來一筐梨，他走過去拿了一個(gè)最小的梨，大人問他：“你為什么挑小的呢?”他回答說：“哥哥們年紀(jì)大，應(yīng)該吃大的，我年紀(jì)小，就應(yīng)該吃小的呀?！蔽矣X得孔融是一個(gè)懂得謙讓的好孩子，從小就知道做弟弟的要尊敬兄長(zhǎng)。我也要向孔融學(xué)習(xí)謙讓之禮。

有一次我和媽媽坐公交車的`時(shí)候，看見一位老奶奶在我身旁站著，隨著車子的顛簸，搖搖晃晃的，很危險(xiǎn)，我立馬站起來扶著她，讓她坐在我的位子上。老奶奶笑著問：“小姑娘，你為什么要把座位讓給我呀?我對(duì)奶奶說：“奶奶，我學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》里講了‘長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐’，所以我就把座位讓給您坐”。奶奶說：“你真是一個(gè)懂事又孝順的好孩子。”聽完奶奶的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，這都是《三字經(jīng)》的功勞呀!

通過對(duì)《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)，我明白了古代文化之所以能流傳到現(xiàn)代，是有它的道理的，例如尊老愛幼、尊敬師長(zhǎng)、互幫互助、愛護(hù)公物等等，我們應(yīng)該把這些優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代地相傳下去，把我們的國(guó)家發(fā)展得更加美麗富強(qiáng)，這是我的夢(mèng)想。

《三字經(jīng)》讀后感1000字

《三字經(jīng)》是我們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化必不可卻的入門之書。據(jù)材料引見，《三字經(jīng)》是中國(guó)近年來傳布最廣的啟蒙讀物，還被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界兒童道德叢書》。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆天然流利，深入淺出，講究押韻，朗朗上口，很是適合背誦識(shí)記，百讀不厭。內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地輿、倫理和道德，以及一些傳說，普遍流傳而又言簡(jiǎn)意賅。

如今的每個(gè)家庭都只要一個(gè)獨(dú)生后代，許多青少年社會(huì)問題的呈現(xiàn)都是家庭作風(fēng)不良或教育不嚴(yán)而形成的?！度纸?jīng)》中“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”。還有“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”等都說明了為人父母的權(quán)利和嚴(yán)格要求后代的重要性。此刻的獨(dú)生后代有許多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心的毛病，而《三字經(jīng)》教育人們孝敬父母，友好兄弟。書中說“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。如果我們的教育以身作則、從小學(xué)起，經(jīng)常給孩子講“漢代的黃香，九歲時(shí)就懂得孝敬父母，夏天為父母搖扇子，冬天以身體為父母溫暖床席。孔融四歲的時(shí)候，就懂得謙讓長(zhǎng)輩，吃梨時(shí)挑小的，大的讓兄長(zhǎng)吃。那這個(gè)社會(huì)還會(huì)呈現(xiàn)那么多不和諧的現(xiàn)象嗎?

《三字經(jīng)》作者具有不凡的歸納綜合和言語表達(dá)能力，這從其對(duì)歷史的表述中便可見一斑，文中對(duì)中國(guó)上下五千年歷史的變遷，寥寥三百余字，卻集其要點(diǎn)和精髓，讓人耳目一新，頗有登高望遠(yuǎn)，一覽眾山小之意。如”夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國(guó)號(hào)商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長(zhǎng)久?！傲攘葦?shù)字，卻包含了夏商周三代的先后順序，”三王“所指、三個(gè)朝代的建國(guó)君王、延續(xù)時(shí)間，以及從夏朝起頭摒棄禪讓、王位世襲等豐碩的知識(shí)。

《三字經(jīng)》雖然重在傳道，可是并非枯燥的說教，它記載了大量的歷史人物和故事，如孟母三遷、孔融讓梨、黃香孝父、孔子拜師、趙普讀《論語》、公孫弘抄書、孫敬頭吊頸讀書、蘇秦錐刺股讀書、孫康映雪讀書等，這讓人在學(xué)習(xí)中添了不少樂趣，也讓讀者對(duì)為人、處事、求學(xué)、結(jié)交等方面有了更為直觀的體驗(yàn)。

《三字經(jīng)》在結(jié)尾時(shí)提出了一個(gè)重要問題，就是給子孫兒女留下什么遺產(chǎn)。作者的立場(chǎng)是”人遺子，金滿籯;我教子，獨(dú)一經(jīng)?！八f世人留下許多金銀財(cái)富給兒女，我呢?教育后代，唯有一冊(cè)經(jīng)書而已。在教育后代的問題上，很附和現(xiàn)代觀念。

解讀《三字經(jīng)》能讓更多文化并不高的人也能理解文化，使文化通俗化。讀完《三字經(jīng)》，能對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，可以陶冶情操，提高涵養(yǎng)，弘揚(yáng)正氣。

三字經(jīng)讀后感 篇5

我是一個(gè)生在農(nóng)村長(zhǎng)在農(nóng)村的山娃子，從小沒有機(jī)會(huì)接觸到外面多姿多彩的世界，心中一直充滿了期待和幻想。上學(xué)后第一次聽老師讀《三字經(jīng)》就被它深深的吸引了，這本書告訴我許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德方面的知識(shí)。古人常說：“熟讀三字經(jīng)，便可以知天下事、通圣人禮”，對(duì)此我感觸比較深。

《三字經(jīng)》是前人智慧的結(jié)晶，它的每一句話都包含著有趣的故事和深刻的道理。比如：“融四歲、能讓梨、弟于長(zhǎng)、宜先知”，這個(gè)故事告訴我們從小要尊重兄長(zhǎng)，會(huì)謙讓他人。學(xué)會(huì)謙讓說來容易，要做到卻有些困難。

一件發(fā)生在我身上的事讓我對(duì)謙讓有了新的認(rèn)識(shí)：我們學(xué)校是個(gè)缺水比較嚴(yán)重的地方，平時(shí)喝的水都是我們?cè)缟嫌闷孔訌募依锉硜淼模虼怂畬?duì)每個(gè)孩子來說都很珍貴。記得一次上體育課后，同學(xué)們口喝了來教室喝水，同桌小科的水被他不小心全灑到地上。他當(dāng)時(shí)急得大哭起來，轉(zhuǎn)身向旁邊的同學(xué)求助，大家雖然都表示同情，卻沒有人向他伸出援助之手。那天我因?yàn)樯蠋鶃硗砹?，小科看到我像見到救星一樣，用懇求的語氣問我：“能讓我喝點(diǎn)水解解渴嗎？我只喝一點(diǎn)就好！”看著瓶子里僅有的一點(diǎn)水，心想兩個(gè)人喝真的是太少了。我剛想拒絕，看到小科在不停地抿著干干的嘴唇，又有點(diǎn)不忍心。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，腦海中聯(lián)想到三字經(jīng)里孔融讓梨的故事，是??！我為什么不能向孔融一樣把自己需要的東西謙讓給別人？這樣做不僅可以幫助他人，還可以從中體會(huì)到分享的快樂，何樂不為呢。隨后我和小科一起喝光了瓶里的水，雖意猶未盡但心里美滋滋的。

《三字經(jīng)》是我成長(zhǎng)中不可缺少的良師益友，它就像一位博學(xué)多才的老師時(shí)刻指導(dǎo)著我，并將伴隨我快樂成長(zhǎng)！

三字經(jīng)讀后感 篇6

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是的，讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。暑假，我重讀了大家耳熟能詳?shù)摹度纸?jīng)》，讓我受益匪淺。

《三字經(jīng)》是中華文化的經(jīng)典作品，是古代人民智慧的結(jié)晶，也是中華文化的瑰寶。讀起來朗朗上口，短短的文字，蘊(yùn)含著深刻的道理?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知義。”就告訴我們：我們就像一塊璞玉，要想發(fā)光，就要付出更多的努力。像播種一樣，只有灑下汗水，才會(huì)收獲成功的果實(shí)。

其中，讓我最難忘的是——“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！敝v的就是黃香溫席，孝順父母的故事。這些古樸的文字把我?guī)肓艘粋€(gè)愛的世界。我的眼前，仿佛出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景。炎炎夏日，黃香在父親睡覺時(shí)，輕輕地為父親扇涼，用孝心吹散炎熱;寒風(fēng)刺骨的冬天，他先睡到床上，用自己的體溫暖床，再讓父親睡上去，用孝心驅(qū)走寒冷。他的孝心像春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心田。讀著讀著，我情不自禁地想起了“孝心女孩”——陳春林。母親病逝，父親癱瘓，可這些事都沒有難倒她，她勇敢地挑起了家庭重?fù)?dān)。用自己的孝心燃起了父親生活的希望，用細(xì)心地照護(hù)讓父親重新站了起來。她帶父上學(xué)的行為更是感動(dòng)了無數(shù)的人，成為家喻戶曉的“孝心女孩”。無論是黃香還是陳春林，他們都用孝心給我們樹立了最好的榜樣——孝敬父母，回報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

這樣經(jīng)典的故事在《三字經(jīng)》里數(shù)不勝數(shù)，《三字經(jīng)》就像一位無聲的老師，教會(huì)我們做人的道理;又像一盞明燈，照亮我們前行的路。我們要把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——孝敬父母，發(fā)揚(yáng)光大，讓生活充滿愛。

三字經(jīng)讀后感 篇7

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！边@是三字經(jīng)的開篇首句，我們都很熟悉。三字經(jīng)是一本兒童啟蒙讀物，我在暑假已經(jīng)把它背了下來。它三字一句，兩字一韻，讀起來瑯瑯上口。它篇幅短小，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。

“親師友，習(xí)禮儀”，倡導(dǎo)我們要尊敬師長(zhǎng)友愛朋友。媽媽告訴我，要親近老師和朋友，學(xué)習(xí)禮儀。你想，老師教給我們文化知識(shí)，教給我們做人的道理，教給我們做事的本領(lǐng)，我們能幫老師做什么？惟一能做到的就是親近老師，尊敬老師。朋友是我們的親密伙伴，我有一個(gè)非常好的朋友，她叫殷飛揚(yáng)。我們之間雖然也經(jīng)常吵嘴，但從不放大彼此的缺點(diǎn)，一轉(zhuǎn)身就把不愉快給忘記了。奶奶常笑我們是對(duì)“小冤家”。我知道對(duì)朋友要真誠(chéng)，要懂得包容對(duì)方的壞脾氣。

對(duì)老師朋友如此，對(duì)父母親戚就更應(yīng)如此了。

“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童，黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，冬天用自己的身體替父親暖被窩。孝順父母，這是每個(gè)兒女都應(yīng)該做的。我也要學(xué)習(xí)黃香，我的媽媽是一位老師，她有時(shí)晚上很遲才回到家，冬天我都會(huì)給媽媽準(zhǔn)備好熱水袋，讓她一鉆進(jìn)被窩就能感覺我暖暖的心意。人家不是都說，女兒是媽媽的“小棉襖”嘛！“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知”漢代人孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃。雖然我們現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，是家中的寶貝，長(zhǎng)輩難免寵愛我們，把好吃的都留給我們，但我們不能恃寵而驕，也可以學(xué)習(xí)孔融把好的東西“讓”給長(zhǎng)輩先吃。原先家里有好吃的，奶奶肯定第一個(gè)想到的就是我，誰讓我是她的“心肝”呢！學(xué)了三字經(jīng)后，我知道了在生活中我們要懂得謙讓，無論對(duì)誰。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)也很重要?！坝癫蛔粒怀善?。人不學(xué)，不知義”，“勤有功，戲無益。節(jié)旨在，宜勉力?！彼嬖V我們一個(gè)做人的道理：勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)有成；游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。我是二年級(jí)的學(xué)生了，可是我還是非常貪玩。有時(shí)需要在媽媽的“監(jiān)督”下才能把作業(yè)做完，考試時(shí)又粗心大意，所以學(xué)習(xí)成績(jī)常常令人擔(dān)憂。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我變得不貪玩時(shí)，我的成績(jī)就會(huì)“好”起來。我經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。

《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。我們要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們克服困難、勤奮學(xué)習(xí)的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

三字經(jīng)讀后感 篇8

《三字經(jīng)》里面還有許多精彩詞句,值得我們深思.每天讀一讀,可以陶冶情操,也可以不斷的鞭策自己,讓我們離成功更進(jìn)一步!

國(guó)慶節(jié)在家休息的日子，爸爸要求我把以前讀過的《三字經(jīng)》拿出來重讀，并給我講解了每一句的意思。上學(xué)前背《三字經(jīng)》時(shí)，其中很多語句的意思我都不懂，現(xiàn)在上學(xué)了，經(jīng)過爸爸的講解，我能理解了書中的一些含義。

特別是有一段關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容：昔仲尼，師項(xiàng)橐;古圣賢，尚勤學(xué)。趙中令，讀魯論;彼既仕，學(xué)且勤。披蒲編，削竹簡(jiǎn);彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股;彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪;家雖貧，學(xué)不輟。如負(fù)薪，如掛角;身雖勞，猶苦卓。這六段話的意思是這樣的.：大圣人孔子曾經(jīng)把7歲的項(xiàng)橐當(dāng)作老師，古代圣賢尚且能如此勤奮的學(xué)習(xí);宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》，做了宰相之后，仍勤奮學(xué)習(xí);漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上，公孫弘削竹片用來抄書，他們沒錢買書，卻也如此勤奮;孫晉怕晚上讀書打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上，蘇秦學(xué)習(xí)困倦時(shí)用錐子刺自己的大腿，他們都沒有老師，但能自覺學(xué)習(xí);晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當(dāng)作燈看書，孫康依靠雪的反光看書，他們雖然貧困，卻沒有因?yàn)辄c(diǎn)不起燈停下學(xué)習(xí);漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書，隋朝李密一邊放牛一邊讀書，他們盡管勞累，卻不放棄學(xué)習(xí)。

在讀懂了這一段后，我非常感動(dòng)。古人沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越的條件，坐在明亮的教室，有辛勤的老師教導(dǎo)著我們，書本都是嶄新的，爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具。這么好的學(xué)習(xí)條件，是古人所沒有的。如果在這樣的條件下，我們沒有刻苦、努力學(xué)習(xí)，就辜負(fù)了父母、老師對(duì)我們的期望。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，將來成為祖國(guó)的棟梁，就必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，掌握更多的文化知識(shí)。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：孩子從學(xué)齡前，我就開始嘗試對(duì)她進(jìn)行國(guó)學(xué)方面的啟蒙，縱觀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我首選了《三字經(jīng)》。一本幼兒簡(jiǎn)化版的《三字經(jīng)》，在開學(xué)之前，孩子已經(jīng)可以大體背誦了，當(dāng)然，其中內(nèi)容，是不可能知其意的。中華文明博大精深，一部經(jīng)典足以修身、齊家、治國(guó)、平天下，正所謂“半部論語治天下”。新文化運(yùn)動(dòng)以來，中國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)展道路坎坷曲折，但前途樂觀，因?yàn)槲覀兂錾?1世紀(jì)的下一代將舉起傳承的大旗，為民族精神點(diǎn)起希望之火。

三字經(jīng)讀后感 篇9

最近，我讀了中國(guó)古書的《三字經(jīng)》，其中《香九齡，能溫席》的故事給我留下深刻的印象。

黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在她照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷，家里連柴也不多一根，更不要說什么取暖的設(shè)備，躺在被窩里，半天仍是冰冷冰冷的，確實(shí)很難入睡。想到這里，小黃香心里很不安。為了讓父親少挨冷受凍，就走進(jìn)父親的房里，給她鋪好被，然后鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心暖了父親的心。

看了這個(gè)故事后，有沒有觸動(dòng)到你的心靈呢？在我們?cè)S多小讀者眼里，父母似乎只是給我們“服務(wù)”的：做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)功課……這一切在小朋友的眼中看作是理所當(dāng)然的'事，認(rèn)為這是父母必然要做的。而我們自己呢？只要享受就好，誰叫她們是父母呢？的確，父母對(duì)我們有養(yǎng)育的義務(wù)，同樣，我們是不是也有責(zé)任和義務(wù)去回報(bào)她們呢？想想自己，是否曾經(jīng)給父母煮過一次飯，泡過一碗面？為什么同樣冰箱……生活條件蒸蒸日上，可我們的心靈卻荒廢了，長(zhǎng)滿了自私冷漠的雜草，不懂得關(guān)心別人，還認(rèn)為父母的關(guān)心不夠而滿腹牢騷，耿耿于懷。相比之下，難道不自慚形穢？其實(shí)，只要我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句輕輕的問候，我們的父母就心滿意足了。

用心地想想父母對(duì)自己的好吧。如果這種與生俱來的愛我們都不珍惜，又怎么可能懂得珍惜其她人給你的愛？愛人，要先學(xué)會(huì)愛父母。

第九年讀后感(匯編三篇)

在時(shí)間的長(zhǎng)河里面，總有讓你既有深刻的優(yōu)秀作品，作品就是一部讓人印象深刻的作品。你知道如何讓自己寫出高質(zhì)量的讀后感嗎？小編耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力為大家準(zhǔn)備了今天的“第九年讀后感”。

第九年讀后感(篇1)

在“朗讀者”節(jié)目當(dāng)中，曹文軒先生說“ 文學(xué)寫了上百年上千年，其實(shí)做的就是一篇文章，生死離別?！?/p>

這讓清明節(jié)回家的我不禁陷入沉思，的確是啊。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷的告別，我們阻止不了，我們意料不到，我們能做的就是每次的告別，都要，好好告別!昨天去給姥姥姥爺上墳，今天去山上看了奶奶，說也奇怪，卻有兩種感覺，在姥姥姥爺?shù)膲烆^，舅舅們、二姨、媽媽他們就好像一次和他們的母親父親的聚會(huì)一樣，悲傷的好像并沒有顯露出來，更多的是兄弟姐妹之間互相調(diào)侃，然后告訴姥姥姥爺一些事情，希望姥姥姥爺在天之靈保佑一些自己的話語，在比較輕松的氛圍下完成了這樣的儀式。

去給奶奶上墳時(shí)，睡了一路的我不知道為什么馬上上山時(shí)頓時(shí)非常清醒，就好像以前馬上到爺爺奶奶家，該找具體熟悉的房子，準(zhǔn)備下車了。在奶奶的墳頭上，我和爸爸、二姑跪著燒錢的時(shí)候哭成淚人，爺爺也在一旁流眼淚，擦鼻涕，對(duì)于奶奶的離去，我們?cè)诩冶M量避而不談，我們知道這是一個(gè)太傷感的話題了，就如跪在那里，我們?nèi)齻€(gè)叫著奶奶，每個(gè)人都在心里想著關(guān)于奶奶的不同的事，我當(dāng)時(shí)才明白，真正的思念是有很多幻想的，那時(shí)的我相信有另外一個(gè)世界，相信奶奶在那個(gè)所謂的陰間生活著，我們這些燒的錢，奶奶會(huì)拿走，并且這是生活所需要的，看到奶奶旁邊的那些墳地，應(yīng)該就是她在那邊的鄰居吧，奶奶對(duì)性格那么要強(qiáng)，在那邊一個(gè)人是不是生活還是那么節(jié)儉，那么井井有條。我多么希望那些都是真實(shí)存在的，我雖然見不到奶奶，可奶奶是以另外一種方式活著，并且她可以看到我，我只希望奶奶在那邊不要虧待自己，好好生活。

對(duì)于奶奶的遺憾太多了，我為什么不能再早懂事一些，再早一點(diǎn)去關(guān)心到奶奶，唉，一切都能只是懊悔.…我那些失去親人，我們作為子孫后代，會(huì)以不同方式去懷念你們，一代接著一代，還有好多的離別，甚至是訣別，愛還在的親人，注重每一次告別。

第九年讀后感(篇2)

對(duì)照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。我記得，大年初一，家家戶戶都沉浸在節(jié)日的氣氛中，但我家里卻很冷。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起。

聽著孩子們?cè)谕饷嫱嫠?，我的眼淚在眼眶里打滾，一時(shí)間“簌簌”流下了眼淚。媽媽見我落淚了，指著床頭的書說:"軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎"我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。

對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!我應(yīng)該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說:

"你真是咱們家頂天立地的男子漢啊!"我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說:"是它教會(huì)我的!

“每當(dāng)我從困難中退縮，當(dāng)我從挫折中哭泣時(shí)，我都會(huì)想起保羅的高大身軀，使自己成為真正的鋼鐵！

點(diǎn)評(píng)：這種讀后感的特點(diǎn)是情真意切。

小作者閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，對(duì)保爾這一主人公產(chǎn)生了敬仰之情，稱贊他是"強(qiáng)者的化身"。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，我以保羅為榜樣，敦促自己在生活中成為一個(gè)男人。篇末緊扣文題，用"每當(dāng)……就……"的句式表明了自己的抱負(fù)，是畫龍點(diǎn)睛之筆。

《圓明園的毀滅》讀后感

今天，我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒和無限的惋惜！

因?yàn)椋?jīng)的圓明園是那么的輝煌，那么的壯麗，仿佛置身其中。

在圓明園里面，還有許許多多的歷史文物，這些文物是從先秦時(shí)代一直到清朝，所有最珍貴的文物全都放在里面，可惡的英法聯(lián)軍，竟把這鬼斧神工的宏偉的建筑就這樣燒毀了，把這深深的恥辱烙在每一個(gè)中國(guó)人的臉上，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，1860年10月份，那是一個(gè)讓我們無法忘記的一個(gè)月，昔日金碧輝煌的圓明園被大火燒得只剩下幾根殘柱，我竟然被幾個(gè)英法聯(lián)軍毀了，他們實(shí)在壞透了。被英法聯(lián)軍一搶而空，把圓明園燒了，我痛恨他們。

圓明園，這個(gè)世界上最大的寶藏，現(xiàn)在成了廢墟。當(dāng)時(shí)，圓明園被毀是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)人并不強(qiáng)大。以后，我們要逐步發(fā)揚(yáng)中國(guó)，讓別人不要欺負(fù)我們！

讀《圓明園的毀滅》有感

我們千萬不能忘記過去那段恥辱的歷史。讓警報(bào)在我們每個(gè)中國(guó)人的心中回響。我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：牢記歷史，維護(hù)和平，為力量而奮斗。

著名的文學(xué)家雨果曾這樣描述圓明園：“在世界的某個(gè)角落，存在著人類的一大奇跡，這個(gè)奇跡就是圓明園。它仿佛在遙遠(yuǎn)的蒼茫暮色中隱約眺見的一件前所未知的驚人杰作，宛如亞洲文明的輪廓崛起在歐洲文明的地平線上一樣。

”圓明園坐落在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的"買賣街"，也有象征著田野風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野?；▓@里的許多景色都是仿造名勝古跡而建的。

圓明園不僅建筑雄偉，而且收藏著最珍貴的歷史文物。所以它是當(dāng)代世界上最大的博物館和美術(shù)館。

然而，1900年，八國(guó)聯(lián)軍入侵北京。他們肆無忌憚地焚燒、殺害和掠奪這座城市。他們搬走了他們能搬走的東西，摧毀了他們不能搬走的東西。最后竟放火燒毀了這月宮似的仙境，大火整整燒了兩天兩夜。強(qiáng)盜以這種最野蠻的方式摧毀了世界上最著名的****。

真是可惜而又恥辱。

貪婪的侵略者使中國(guó)人明白，一個(gè)貧窮、落后、弱小的國(guó)家和民族只能被壓迫、剝削、**和掠奪?；馃龍A明園的歷史則再次證明：落后就會(huì)挨打這個(gè)道理。

時(shí)間曾定格于１９４９年１０月１日，當(dāng)雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起，偉大領(lǐng)袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來了！

這一刻對(duì)于一個(gè)遭受苦難和欺凌的國(guó)家來說是多么寶貴！

當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗升起時(shí)，東亞病夫的恥辱帽子終于被我們?nèi)拥?，我們的祖?guó)開始實(shí)現(xiàn)江山重建的夢(mèng)想。１９６４年，第一顆原子彈**，我們的祖國(guó)開始走向繁榮，走向富強(qiáng)；１９７８年，改革開放，我們的祖國(guó)引來了全世界羨慕的目光；１９９７年，東方之珠香港回歸了；１９９９年，澳門的炎黃子孫也唱著 “七子之歌”回到了祖國(guó)母親的懷抱；２００１年，我們的祖國(guó)申奧成功，并且從此加入了世貿(mào)組織；２００３年１０月１５日，太空中第一次出現(xiàn)了中國(guó)人的身影。這些都證明我們的祖國(guó)是一條騰飛的巨龍。

《狼牙山五壯士》讀后感

福建省福州市瓊河小學(xué)五年級(jí)⑴班陳靈

《狼牙山五壯士》是五年級(jí)上學(xué)期課文里的一篇文章。文章敘述了１９４１年秋，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒有了，他們就用石頭砸；敵人近在眼前了，為了尊嚴(yán)，他們毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。

今天，在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利７０周年之際，我再次重溫這篇文章，深為勇士為了祖國(guó)、為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，在學(xué)***到的困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚！

記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時(shí)，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想：反正明天老師會(huì)評(píng)講，那時(shí)照老師說的抄進(jìn)來不就得了？神不知，鬼不覺，輕松又省事。

我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來。但沒想到，我正把自己推進(jìn)了一個(gè)深淵，一個(gè)一旦掉進(jìn)去就上不來的深淵！遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說，一次又一次地原諒自己。

直到期末考的時(shí)候，我這個(gè)平時(shí)門門成績(jī)１００的學(xué)***，各門平均成績(jī)才８４分！甚至數(shù)學(xué)科才８０分。那時(shí)候，我真的不敢相信自己的眼睛，安頓下來，不敢相信自己的小聰明竟然如此脆弱！

這就是面對(duì)困難退縮的結(jié)局！

回想起自己對(duì)待學(xué)***度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應(yīng)該呀！無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血。他們給我們帶來了幸福的生活。如果今天，我正在學(xué)****到一個(gè)退卻的困難點(diǎn)，那么明天如何為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？

我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢？

今天，當(dāng)我回顧烈士們的豐功偉績(jī)時(shí)，我只覺得自己的無知和渺小，只覺得手里績(jī)時(shí)頁書的分量是那么重，我感到非常慚愧！先烈們，你們放心吧，如今我已覺醒，我一定要以你們?yōu)榘駱?，接過你們的槍，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好富強(qiáng)！

讀《狼牙山五壯士》有感

提起《狼牙山五壯士》想必大家都不陌生吧！

其主要內(nèi)容是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部的五位英雄，為了保護(hù)群眾和主力的轉(zhuǎn)移，引誘敵人上山，英勇殺敵，最后帶領(lǐng)敵人登上狼琊山頂，英勇殺敵的故事。我相信你讀這個(gè)故事很深，我有感情和你交流！

讀完了這個(gè)故事后我憎恨敵人的殘酷，殺人不眨眼的行為，而就是這種行為導(dǎo)致了我國(guó)人民對(duì)日軍、對(duì)侵略者的仇恨；我惋惜五位壯士的犧牲，五位壯士是多么的英勇，不怕敵人，盡管他們只有五個(gè)人，可在無數(shù)敵人面前，五位壯士誰也不低頭；誰也不后退；誰也不向敵人屈服。他們用他們五個(gè)人性命換來了人民和連隊(duì)主力的性命。所以，他們的犧牲是可歌可泣的，是壯烈的。

說到這有些同學(xué)羞愧地低下頭，是呀！五位壯士在無數(shù)日軍面前都不屈服，而我們卻在一道難題面前屈服，比如：

有的同學(xué)在做數(shù)學(xué)題或閱讀題時(shí)，如果碰到一個(gè)難題，他們大概想一想，想不出來，那么他們就會(huì)空在那里，第二天去抄同學(xué)的答案或永遠(yuǎn)不寫。有時(shí)我在想：為什么五壯士都能在無數(shù)日軍面前不屈服，而我們卻要向一道難題屈服呢？

同學(xué)們，現(xiàn)在我們有了良好的學(xué)***，我們生活在和平的年代里，我們應(yīng)該珍惜它，它是無數(shù)革命先輩用鮮血換來的。讓我們振作起來吧！讓我們向軟弱說再見吧！

讓我們?nèi)W(xué)***士那種不在困難面前屈服的精神吧！

寫好讀后感活用"四字訣"

寫好讀后感也有章可循。若活用"四字訣"，則更容易生效。

一，引--圍繞感點(diǎn)，引述材料。讀后感重在"感"，而這個(gè)"感"是由特定的"讀"生發(fā)的，"引"是"感"的落腳點(diǎn)，所謂"引"就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢的引用原文:材料精短的，可全文引述;材料長(zhǎng)的，或摘錄"引"發(fā)"感"的關(guān)鍵詞，句，或概述引發(fā)"感"的要點(diǎn)。

不管采用哪種方式引述，"引"都要簡(jiǎn)練，準(zhǔn)確， 有針對(duì)性。

二，議--分析材料，提練感點(diǎn)。在引出"讀"的內(nèi)容后，要對(duì)"讀"進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所"引"的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地"亮"出自己的感點(diǎn)。

三，聯(lián)--聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。

泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性， 不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。

當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)"引"部，使"聯(lián)"與"引""藕"斷而"絲"連。

四，結(jié)--總結(jié)全文，升華感點(diǎn)?？偨Y(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn);也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。

讀后感始終要受"讀"的約束，開頭要引"讀"，中間還要不時(shí)地回扣"讀"的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣"讀"的內(nèi)容不放松。

當(dāng)然要寫好讀后感，關(guān)鍵還要讀透材料，抓準(zhǔn)感點(diǎn)。怎樣讀透材料一般說，如果是記敘文，就要抓住人物最突出的某種品質(zhì)，最有價(jià)值的語言行動(dòng)或事件所包含的深刻意義;如果是議**，就要把握中心論點(diǎn);如果是寓言或哲理性的散文，就要領(lǐng)會(huì)其深刻的寓意。當(dāng)然，讀一篇文章，感可能是多方面的，要在分析，思考的基礎(chǔ)上，選擇最值得發(fā)表，感受最深，見解新穎獨(dú)到，最有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)感的感受來寫，一篇讀后感只能容納一個(gè)感點(diǎn)，其他感點(diǎn)無論多么好，都要忍痛割愛。

明智之舉是抓住一點(diǎn)，不及其余，并圍繞一個(gè)感點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，談深談透。

如何寫讀后感

一，指導(dǎo)審題，理清題意

寫好讀后感，審題理清題意是關(guān)鍵。例如我教《養(yǎng)花》一課，要求學(xué)生寫讀后感。首先讓學(xué)生明白"感"是什么"感"就是要求寫自己怎樣體會(huì)文章的思想感情。

接著要求學(xué)生要聯(lián)系自己的實(shí)際來寫，可以先講作者怎樣說，怎樣做，然后寫自己"悟"出什么道理。

如何給文章定目呢讀后感題目多種多樣，既可以直接題目，如:《養(yǎng)花》讀后感;也可以用一句話或一個(gè)詞做正題，如:學(xué)***于摸門道—《養(yǎng)花》有感。

總之，要使學(xué)生弄清題目要求，寫作上要求，審題最關(guān)鍵。

第九年讀后感(篇3)

本單元的單元主題是“養(yǎng)生怡情”，所選的四篇古詩文，有記事的，有記游的，有狀物的，有抒情的，都是文質(zhì)兼美的名篇。本單元的寫作訓(xùn)練主題是“學(xué)寫讀后感”，僅就寫作知識(shí)的角度來看，課文幾乎沒有涉及讀后感寫法方面的內(nèi)容，但每一篇課文乃至片段都是讀后感寫作練***好材料和文章。

【課文寫作知識(shí)積累】

《桃花源記》

思考**三

這篇文章簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富。試著根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

1.此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

（漁人“具言”的是什么？桃花源中人為什么“嘆惋”？）

2.詣太守，說如此。

（這句話中的“如此”包括哪些內(nèi)容？如果這些內(nèi)容一個(gè)個(gè)寫出來，表達(dá)效果會(huì)有什么不同？）

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解作者簡(jiǎn)單、看似樸素但內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。

它也可以作為閱讀后寫作的起點(diǎn)來訓(xùn)練閱讀后的部分寫作。

提示：作為讀后感寫作的片段訓(xùn)練，可以從兩個(gè)小題中任選一題。

《小石潭記》

思考**二

本文在景物描寫中蘊(yùn)含著情感。閱讀時(shí)，我們可以感受到作者情感的起伏。試做具體分析。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生注意風(fēng)景描寫背后的情感變化過程。風(fēng)景背后的情感也是閱讀后寫作的起點(diǎn)。

《核舟記》

一寸長(zhǎng)的桃核，雕琢成一條船，生動(dòng)地展現(xiàn)了蘇軾劃船赤壁的場(chǎng)景，令人驚嘆。當(dāng)我們學(xué)習(xí)課文時(shí)，我們肯定會(huì)被藝術(shù)家高超的技藝所淹沒。試著從欣賞藝術(shù)家高超技藝的角度寫一篇文章來表達(dá)你的欽佩和贊揚(yáng)。

左右。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從欣賞藝術(shù)家高超技藝的角度出發(fā)，寫出閱讀后的感觸片段。

《二首》

思考**三

《蒹葭》一詩沒有直接訴說主人公的思念之情，但其思念卻綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)；沒有直接描寫“伊人”，但其身影卻無處不在。說說這首詩是怎樣達(dá)到這種效果的。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生深入理解把握《蒹葭》一詩藝術(shù)特色。也為學(xué)生學(xué)寫讀后感打開新的思路和切入口。

【技巧點(diǎn)撥】

閱讀后的感受不僅是一種作文形式，更重要的是，它也是提高語文閱讀能力和語文素養(yǎng)的一種很好的手段和方法。因此，建議我們?cè)陂喿x后認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作，并在今后的漢語學(xué)習(xí)中加以更多的運(yùn)用和實(shí)踐。

1.寫讀后感先要讀出“感”。讀后感的關(guān)鍵在“感”，寫作之前，一定要認(rèn)真閱讀原文，讀出自己個(gè)性化的理解和感受，并對(duì)自己的個(gè)性和的感受加以整理、強(qiáng)化、提煉。

2.寫讀后感往往以某一方面的感受為主，不必面面俱到。閱讀時(shí)獲得的感受可能是多方面的，有的是對(duì)作品主題的思考，有的是對(duì)作品某部分內(nèi)容、情節(jié)的理解，有的是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)或語句的感悟，有的是對(duì)某個(gè)寫作手法、技巧上的領(lǐng)會(huì)。

在眾多的感受中，要在思考、分析的基礎(chǔ)上，選取自己感受最深切的、最值得與別人分享的內(nèi)容來寫。

3.“課文寫作知識(shí)積累”中的四道題，分別是從“語言簡(jiǎn)潔而意蘊(yùn)豐厚”“將情感變化融入到景物之中”“藝人的高超技能”“不見其人而身影卻無處不在的藝術(shù)特色”等不同的角度切入的。這也是我們?cè)陂喿x后學(xué)習(xí)寫作時(shí)可以嘗試和學(xué)習(xí)的方式。

4.寫讀后感，“感”要深切，要真正寫出自己的個(gè)性化感受，而不能浮于表面。比如寫《核舟記》的讀后感，有感于藝人的高超技藝，不能僅僅停留在對(duì)高超技藝的贊美，而要去分析藝人是怎樣去表現(xiàn)的，怎么做到的。

只有深刻地感受，才能寫出自己的個(gè)性，感染讀者，給讀者帶來靈感和思考。

【寫作指導(dǎo)】

寫作實(shí)踐一

就本學(xué)期學(xué)過的某篇課文，寫一則隨感。左右。

小貼士：1。選擇好課文后，可以再仔細(xì)閱讀一遍，然后選擇最深的一點(diǎn)來寫。

2.盡量少引述，重點(diǎn)寫出自己的感受。

3.可以寫得自由靈動(dòng)些，盡可能富有新意。

[指導(dǎo)]

這是一道讀后感寫作的片段訓(xùn)練題。在“課文寫作知識(shí)積累”中已有多次的提示和訓(xùn)練。

寫作實(shí)踐二

就你讀過的某部名著寫一篇讀后感，題目自擬。不少于。

提示：1.可以針對(duì)這部名著的整體或其中某一個(gè)章節(jié)、片段來寫。選擇后，再讀一遍，然后從各種閱讀感受中選擇一點(diǎn)來寫。

2。引用名著原件時(shí)，要仔細(xì)核對(duì)，確保**與原件一致。

三。寫出自己獨(dú)特的感受，力求新穎，并聯(lián)系自己的個(gè)人生活經(jīng)歷來談?wù)劊灰S意發(fā)揮原著。

[指導(dǎo)]

這是就某部名著來寫的讀后感，難度還是比較大的。

1．要熟悉整部名著。包括內(nèi)容、主要情節(jié)、主題和主要寫作特點(diǎn)。只有對(duì)整個(gè)作品有一定的理解和感受，才能把握讀后感的方向，不偏離作品的本意。

2．切入口要小。一部作品可能會(huì)給你帶來很多感受和想法，但作為一種讀后的感覺，它不能涵蓋所有方面。你可以把握作品的某一方面，比如某一人物、某一表達(dá)方式；你也可以把握作品的某一情節(jié)或某一章或某一段來寫作。

3.挖掘要盡量深。要對(duì)所選內(nèi)容章節(jié)進(jìn)行精細(xì)的研讀，讀出真切的感受，不能浮于淺表。寫作過程中，要以自己的“感”為主，引文為自己的“感”佐證，是為抒發(fā)自己的“感”服務(wù)的。

寫作實(shí)踐三

你看過很多電影和電視劇嗎？哪一部給你印象最深？為什么？就此寫一篇觀后感，題目自擬。不少于。

小貼士：1?；叵肽憧催^的電影或電視劇，選擇印象最深的一部，想想劇中哪個(gè)人物、情節(jié)（或細(xì)節(jié)）打動(dòng)了你？

2。分析人物和情節(jié)打動(dòng)你的原因，并結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劇?/p>

[指導(dǎo)]

電影或電視劇呈現(xiàn)的內(nèi)容更直觀，也能給學(xué)生帶來自己的感受。但從寫“觀后感”的角度來說，比寫“讀后感”更有挑戰(zhàn)性，更有難度。因?yàn)閷懽x后感，名著或文學(xué)作品可以反復(fù)研讀，可以引用佐證；而寫“觀后感”更注重即時(shí)的“觀感”，要能夠抓住**電影或電視劇的即時(shí)感受，加以提煉，加以抒發(fā)。

閱讀后要看和寫同樣的感覺，要注意選擇好切入口。某個(gè)人物，人物的某個(gè)細(xì)節(jié)，某個(gè)表情，某種表現(xiàn)手法，都是寫觀后感的切入口。抓住某一點(diǎn)來談感受，這是觀后感非常重要的一種手法。

初學(xué)寫觀后感，容易把觀后感寫成就是情節(jié)的復(fù)述和概括，這是需要避免的。

[范文]

殘損的龍翼

放假在家，每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)抱著電視看《電影雙聲道》。真巧。近日盡播些科幻片。

無論是《指環(huán)王》還是《火龍冒險(xiǎn)》，眾多科幻作品都愛加上幾只甚至幾百只“dragon”（注意：不譯作“龍”）——這種相貌兇惡丑陋，有巨大雙翼，會(huì)噴火的可怕生物，給整個(gè)影片籠上了一層**而神秘的色彩，恐怖又扣人心弦。

當(dāng)他們舒展開足以遮天蔽日的雙翼——那賴以飛翔的東西用“翼”來表示再準(zhǔn)確不過，因?yàn)樗鼈冊(cè)骱弈侨狈疵蜌庀⑸踔脸錆M愛憐的“翅膀”——盤旋于天際，抑或折起雙翼，像蝙蝠一樣爬行時(shí)，我都能清楚的看到，幾排骨頭間蹼一般的“屏障”上，密密麻麻布滿大大小小的孔洞。這些大大小小的洞，時(shí)被長(zhǎng)空呼嘯的寒風(fēng)吹破的，還是在激烈的戰(zhàn)斗中不幸受傷留下的？可能是被獵龍人的長(zhǎng)矛刺穿了，所有的飛火龍，無一例外，都有這個(gè)印記。

然而，當(dāng)它們還在睡覺或剛剛孵化時(shí)，它們的翅膀柔軟而完整，純黑褐色火紅色，沒有任何疤痕。一經(jīng)出世，它們就要為生存而四處覓食、時(shí)常決斗，那孔洞也就不可避免的留在了他們的雙翼上，并且會(huì)日漸增多。

然而，有一點(diǎn)是肯定的，兩翼布滿孔洞的火龍必定是個(gè)勇者，是越挫越勇的勝利者。那孔洞也許有些是偶爾失敗的恥辱標(biāo)志，但更多的是成長(zhǎng)中一次次英勇戰(zhàn)斗的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?。它們歷經(jīng)磨難而更強(qiáng)，最終雄霸天下。

而那些雙翼“完美”的火龍，大概早在還未被刻上“難看印記”時(shí)就成了對(duì)手腳下的敗將、同伴嘴里的美味，結(jié)束自己悲劇的一生了吧。

看著這些雙翼滿是孔洞的火龍，我不禁想起了《名人傳》中三位藝術(shù)家苦難而坎坷的一生。貝多芬“在悲哀隱忍中棲身”，米開朗基羅“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不告訴我們，勇者的一生就是戰(zhàn)斗不息的一生。我又聯(lián)想到了《青少年走進(jìn)名人傳記叢書》中共和國(guó)的締造者毛澤東，大地的兒子周恩來，中國(guó)人民的兒子鄧小平，聯(lián)想到《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，《輪椅上的夢(mèng)》的作者張海迪，《我與地壇》的作者史鐵生，聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》《紅星照耀中國(guó)》中那些百折不撓的勇士，他們雖然屬于不同的國(guó)度或者處在不同的時(shí)代，他們雖然有著不一樣經(jīng)歷抑或遭遇不一樣的磨難，但是他們都有堅(jiān)定不移的信念、堅(jiān)忍不拔的意志和絕不向命運(yùn)屈服的戰(zhàn)斗精神，他們都是偉大的英雄。

英雄的偉大不在于他的身體，而在于他的內(nèi)心和性格。唯有真實(shí)的苦難，才能使人拋棄幻想，直面人生；唯有與苦難搏斗，才能改寫殘酷的命運(yùn)，書寫華麗的人生篇章。

這樣想來，我忽然發(fā)現(xiàn)，神秘的火龍和我們?nèi)祟愂嵌嗝吹南嗨?！人剛出生時(shí)，柔嫩而嬌小，卻也是完整和完美的，粉嘟嘟的臉龐，似乎一吹就會(huì)破的**……出生不久，他就必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)的世界，認(rèn)識(shí)形形色色的人，經(jīng)歷各種各樣的事，有快樂和悲傷，有荊棘和坦途，又成功的歡笑和失敗的淚水，可能交到真心的朋友，也可能會(huì)被小人算計(jì)……所有一切都會(huì)給我們留下或深或淺的印記。和火龍不同的是，這痕跡不會(huì)明顯地顯現(xiàn)在體外，而是會(huì)烙在我們心里。

當(dāng)一個(gè)人帶著千瘡百孔、傷痕累累的心走完人生旅途時(shí)，他不僅僅是個(gè)疲憊不堪的旅人，更是自己的主人，人生的國(guó)王。

羅曼·羅蘭在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，他希望普通的人類常能上去頂禮。因?yàn)椤霸谀抢?，他們能夠變換一下肺中的呼吸與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。

以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。但愿我——一個(gè)普通的女孩，能夠借著勇士們的光芒，一次次擦亮雙眼，向著理想和未來前行。

（作者張夢(mèng)凡）

[評(píng)析]

這是一篇觀后感。前兩個(gè)小節(jié)引述**的科幻片內(nèi)容，交代“感”從何來。作者非常清楚引述的目的，所以對(duì)影片的情節(jié)只字未提，把筆墨集中在了引發(fā)自己感想的那“滿是孔洞的火龍的雙翼”上，要言不煩。

第三小節(jié)明確提出了自己的感想：“兩翼布滿孔洞的火龍必定是個(gè)勇者，是越挫越勇的勝利者。”讀到這里，你才發(fā)現(xiàn)小作者獨(dú)特的視角，她沒有沉迷于曲折的情節(jié)和令人恐怖的場(chǎng)面，而是關(guān)注到了這類影片中一個(gè)常人不太注意的細(xì)節(jié)——滿是孔洞的雙翼。

所感雖然深刻、新穎，因是從一個(gè)細(xì)節(jié)自然聯(lián)想而來，“感”得很是順暢、貼切。為了讓讀者認(rèn)同自己的感想，作者展開了豐富的聯(lián)想，把自己豐富的閱讀積累寫進(jìn)了文章，真可謂古今中外，從藝術(shù)家到革命家，從文學(xué)家到普通戰(zhàn)士，用他們的人生印證了自己的感想。接著又聯(lián)系到人的一生來討論這個(gè)道理，類比自然，娓娓道來，最后結(jié)尾部分還聯(lián)系自己的生活，表達(dá)了拼搏奮斗的決心。