六年級下冊語文第二單元作文

六年級下冊語文第二單元作文。

作文在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著很重要的位置，作文是用心靈和語言創(chuàng)造的自我表達(dá)。寫作文時一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯誤，書寫優(yōu)秀的作文要需要注意哪些？本篇文章是小編在網(wǎng)絡(luò)上精心整理的“六年級下冊語文第二單元作文”，請確保認(rèn)真參閱本文！

六年級下冊語文第二單元作文(篇1)

在少數(shù)民族中同樣盛行這祭月、拜月的風(fēng)習(xí)。云南傣族在中秋之夜，盛行拜月風(fēng)俗。傣族傳說，月亮是天皇第三個兒子巖尖變的。巖尖是個英勇剛強(qiáng)的青年，他曾率領(lǐng)傣族人民打敗過敵人，贏得了傣族鄉(xiāng)親的愛戴。后來，他不幸死后，變成了月亮，升向天空，繼續(xù)發(fā)出柔和的月光，在黑暗中給傣族人民帶來光明。每逢中秋節(jié)這天，小伙子一清早就帶上火藥槍上山打火雀、野雞，獵取節(jié)日野味。姑娘、媳婦們忙著到湖邊，池塘里抓魚。他們都忙著準(zhǔn)備節(jié)日的晚餐。老阿媽則忙著舂糯米，做大小不同的食物，四只桌角上各放一個糯米圓餅，每個餅上插一炷冷香。待到月亮從山林上空一升起來，就點(diǎn)燃冷香，全家大小開始拜月。然后，對空鳴放火藥槍，以示對英雄巖尖的敬意。最后，全家老小歡樂地圍坐在小方桌旁，品嘗食物，談笑賞月，盡興方散。

鄂倫春人祭月時在露天空地放上一盆清水，擺上祭品，然后跪在盆前，向月叩拜;土族人用盆盛清水，將月亮的倒影受到清水盆中，然后，人們不停地用小石子打盆中的月亮，俗稱打月亮。

廣西西部壯族的祭月請神活動更典型，每年夏歷八月中旬，有的就在中秋夜，人們在村頭村尾露天處，設(shè)一供桌，供放祭品和香爐，桌子右邊樹一高約一尺的樹枝或竹枝，象征社樹，亦作月神下凡與上天的梯子，這里保存了古老的月亮神話因素。整個活動分為：請?jiān)律裣路玻梢幻騼擅麐D女作為月神的代言人;神人對歌;月神卜卦算命;歌手唱送神咒歌，送月神回天四個階段。

蒙古族追月。中秋之夜，蒙古族人愛做追月的游戲。人們跨上駿馬，在銀白色月光下，奔馳在草原上。他們朝西放馬奔馳，月亮由東方升起，墜落天西方。執(zhí)著的蒙古騎手，不到月亮西下，追月不止。藏族尋月。西藏一些地區(qū)的藏族同胞歡度中秋的習(xí)俗是尋月。是日夜晚，男女青年和娃娃們，沿著河流，跟著倒映水中的明月，把周圍河塘中的月影措遍，然后回家團(tuán)圓吃月餅。

赫哲族祭月。在我國東北的赫哲族聚居地，每逢中秋佳節(jié)，人們要采葡萄、祭月。相傳是為了紀(jì)念一個聰明、勤勞的赫哲族媳婦。她受不了婆婆的虐待，跑到江邊向月亮求救。最后終于奔到了月亮上。

德昂族串月。云南潞西的德昂族青年男女，每逢中秋月明高掛，分外明亮的時候，山頭塞尾，不時傳來一陣悠揚(yáng)動聽葫蘆笙，男女青年在一起串月亮傾訴衷情。有的還通過串月亮送賓榔、送茶訂下婚約。

阿細(xì)族跳月。阿細(xì)人過中秋的傳統(tǒng)習(xí)慣是跳月。中秋之夜，從各個村塞聚集到山村中的開闊地，披紗的姑娘跳起來了，肩負(fù)大三弦的小伙子跳起來了。然而，尤為撩人的還是那種青年男女表達(dá)愛慕之情的對歌，仿佛月亮也聽利為之動情動容。

苗族鬧月每逢中秋之夜，苗族群眾沐浴著如絲縷的月光，吹奏悠揚(yáng)的蘆笙，跳起苗家歌舞，青年們在鬧月活動中互相尋找意中人，互相表白要像月亮和清水一樣，心地純潔明亮，永結(jié)百年之好。

高山族賞月居住在臺灣省山區(qū)的高山族同胞，每逢中秋明月高懸、清輝灑滿大地的時候，穿著民族盛裝，圍坐在一起載歌載舞，飲酒賞月，共享天倫之樂。

湖南侗鄉(xiāng)的中秋之夜，流行著一種有趣的偷月亮菜風(fēng)俗。相傳古時候，中秋晚上，月宮里的仙女要降臨下界，她們把甘露灑遍人間。仙女的甘露是無私的，因此，人們這一夜可以共同享受灑有甘露的瓜果蔬菜。

中秋之夜，侗家姑娘打著花傘，選取自己心愛后生的園圃，去采摘瓜菜，而不會被人看成是偷盜。她們還要有意地高聲叫喊：喂!你的瓜菜被我扯走了，你到我家去吃油茶吧!原來，她們這是借助月宮仙女傳遞紅線呢。如果能摘到一個并蒂的瓜果，這表示她們能有幸福的愛情。因此，成雙生長的豆角便成了她們采摘的對象。嫂子們這夜也同樣到別家園圃里去偷月亮菜，不過，她們希望能采到一個最肥的瓜或一把活鮮青翠的毛豆，因?yàn)椋@象征著小孩的肥壯，毛頭的健康(毛豆的諧音，指小孩)。小伙子們也有偷月亮菜的習(xí)俗，因?yàn)樗麄円蚕Ｍ聦m仙女賜給他們幸福。不過，他們只能在野地里煮了吃，不能帶回家去。偷月亮菜，使侗寨的中秋之夜，增添了無限歡樂和神奇異彩。

六年級下冊語文第二單元作文(篇2)

我的父親是一名中醫(yī)。做外一個訪問學(xué)者他懷著一個偉大的夢想去了美國，讓全世界更多的人受惠于中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。但在那期間，他遇到了些中國同胞，他們不但主張廢除中醫(yī)，還說我父親缺少國際公民的素質(zhì)。

聽了這個，我感到特別驚訝!這種話怎么會從我們自己的同胞嘴中說出呢?他們的話不禁讓我深思：什么是國際公民?怎么又才能成為一個國際公民呢?

難道全球化就意味著我們舍棄自己的傳統(tǒng)節(jié)日而盲目地過圣誕嗎?或是在好萊塢電影前我們傳統(tǒng)京劇的黯然失色嗎?

所以，大家看，民族身份其實(shí)正是使全球化的基礎(chǔ)，全球化不意味，也不應(yīng)意味著民族身份的喪失。要在世界做好一個國際公民，先得在中國做好一個中國人!

女士們先生們，全球化是我們無法逃避的時代潮流，竟然我們沒有其他選擇，為什么不主動擁抱它呢?帶著我們的民族身份去擁抱它!只有這樣，我們才能成為一個真正的國際公民! 謝謝!

[六年級下冊語文第二單元作文演講稿]

六年級下冊語文第二單元作文(篇3)

民俗風(fēng)情綜合實(shí)踐活動感想

在本次的民俗風(fēng)情綜合實(shí)踐活動中，我們的小組德瑪西亞小組和我的本身收獲了許多的東西，不過當(dāng)然也有一些不足。接下來我就來給大家講講我收獲了什么，又有哪些不足的地方：

我們體會了當(dāng)老師的感覺，還知道了其實(shí)當(dāng)老師也不輕松，我們當(dāng)老師的時候得不停地修改PPT，視頻等一些東西，因?yàn)槲覀円炎詈玫臇|西都交給學(xué)生們。

我們學(xué)會了小組的合作，在這次民俗風(fēng)情綜合實(shí)踐活動之后，我們終于明白了如果齊心協(xié)力就可以完成，就比如我們錄制的那一個視頻，我們每個人都要發(fā)言，每個人都得思考怎樣回答一些的問題。就如前人所說過的一句話兄弟齊心，其利斷金。

不過雖然收獲很多，但是我們需要反思的一些問題也許多許多：

在有的時候，我們的組的成員們會因?yàn)楦鞣N分歧而辯論起來，甚至可能吵起來。就比如我們先前的組長夏語晨同學(xué)因?yàn)槟承┰颍o去了組長這個職位。但一個小組可不能沒有小組長，一個沒有小組長的小組，就是群龍無首，就是一群螞蟻沒有蟻王，就是植物沒有了陽光。所以我們必須必須選出來一個小組長來率領(lǐng)我們走向光明，于是我們組的人舉行了一次公投來選舉出我們的組長，我們一致把票投給了曹易航同學(xué)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為他有能力擔(dān)任我們的組長，而他卻極度地抗拒，不愿意當(dāng)組長，于是董老師任命了胡湘如作為組長，不過我們還是會時不時的吵架，這就是我們不足的地方。

不過如果大家都學(xué)會包容別人，退一步的話，大家也許就不會吵架了，正所謂退一步海闊天空。

這就是我們此次的民俗風(fēng)情綜合實(shí)踐活動的一些收獲以及一些不足的地方。

六年級下冊語文第二單元作文(篇4)

壯族的民風(fēng)民俗

壯族人民主要分布在廣西、廣東、云南等省區(qū)。壯族的建筑、服飾、節(jié)日還有那著名的山歌，都彰顯了壯族人民的勤勞善良。

先看看壯族人民的建筑吧!他們的房子依山靠水。原因是：壯族人民喜愛大自然，喜歡與大自然和大自然里的生靈一起生活。壯族人民的房子是由木頭搭建而成的。一樓是養(yǎng)生出的，二樓以上住人。

壯族人民的服飾是五花八門、色彩斑斕的。雖然壯族男子的服飾和漢族男子的服飾差不多，但壯族女子服飾和漢族女子的服飾相比就是天壤之別了。壯族人民勤勞善良，特別是女子。在壯族女子縫織衣服時同時也會繡上各種各樣的圖案。有鳥獸;有鮮花;還有許多具有沒號予以的圖案壯族女子的服飾上除了精致的圖案外還會有各種繽紛的色彩。他們的頭飾也很精美別致，也有許許多多雕刻上去的圖案。壯族女子整套服飾上的色彩混起來都比彩虹沒美呢!

壯族有一個最著名的節(jié)日，那就是在農(nóng)歷三月初三的歌墟節(jié)，在歌墟節(jié)那天，每個村子都會是人山人海，熱鬧非凡。在村口，幾乎全村人都在那迎接外村人，并接受他們的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)什么呢

其實(shí)，在生活中，壯族人民也在一邊唱山歌。在壯鄉(xiāng)，壯族人民無論在哪里，都可以即興創(chuàng)作一首山歌。也就是說，壯族人民在生活中已經(jīng)能夠達(dá)到一個代言的地步了。在田野里，可以聽見他們的歌聲，在兩個山頭間也可以聽到，甚至在他們自己家里有時候也會聽到他們用山歌對話。壯鄉(xiāng)人民憑著心情也能唱出優(yōu)美動聽的歌。那歌聲同時也表達(dá)了當(dāng)時唱歌的人的心情，如果他的朋友聽到了，也會用山歌與他交談。

壯族真是一個豁達(dá)樂觀，勤勞善良的民族啊!

六年級下冊語文第二單元作文(篇5)

歸納起來，對于獨(dú)詞式的作文，審題可以采用的方法不外是如下幾點(diǎn)：①審讀詞語含義②化實(shí)為虛、化虛為實(shí)法③大題小做作、小題大作法。審好了題，我們就要確定文體。一般來說，獨(dú)詞式作文的體裁選擇比較寬，可以是講一個道理，寫成規(guī)范的議論文；可以是抒一段情，寫成散文；可以是記述一件事，寫成記敘文；當(dāng)然也可以寫成小說、詩歌、戲劇等文學(xué)性強(qiáng)的文章。

說自己開心的事，讓別人也能夠分享你的開心；說自己煩惱的事，讓別人也可以幫你分擔(dān)煩惱這就是作文。

很久很久以前，兔子是跑的最快的動物，而烏龜是跑得最慢的動物。烏龜很不服氣，就找來兔子，約定第二天上午比賽。

第一，落落大方。第二，膽子大，對方不能把你怎么樣的，不要太敏感。第三，說話的時候簡潔，口齒清楚。

還記得六年前的一個金秋，我們牽著爸爸媽媽的手，來到了母校，懷著激動.緊張.好奇的心情，領(lǐng)了書，來到了教室。六年了，我們從一個淘氣幼稚的娃娃，蛻變成了一個乖巧懂事的孩子。這是多么大的一個蛻變啊！這又需要父母和老師多么多的心血啊?。。?/p>

六年級下冊語文第二單元作文(篇6)

我回憶童年的時候，能夠睜著眼睛直視太陽，清楚地看見秋天鳥類身上新張出的細(xì)毛，見到細(xì)小的東西，一定仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常能得到超出事物本身的樂趣。

夏日的蚊子聲音像雷鳴，我心里把它比作成群鶴在空中飛舞。心里這么一想，成千成百的蚊子果然成鶴了。我抬起頭看它們，脖子都變得僵硬了。我又留一些蚊子在白色的帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構(gòu)成青云白鶴的景觀，果真像鶴在云端鳴叫，這使我高興極了。

我又常在土墻凹凸的地方，或是花臺小草叢雜的地方，蹲下身子，與花臺一般高，平定心神，仔細(xì)觀察，把叢草當(dāng)作樹林，把蟲蟻當(dāng)作野獸，把土塊凸出的地方當(dāng)作山丘，凹下的地方當(dāng)作山溝。心神在其中游玩，心里愉快而滿足。

一天，我看到有兩個小蟲在草間爭斗，興趣剛剛濃厚，忽然有個體積龐大的東西拔山倒樹而來，原來是一只癩蝦蟆，舌頭一吐，兩個小蟲都被它吃掉了。那時我年紀(jì)小，正看得出神，不覺嚇得叫了起來。平定心神，捉住癩蝦蟆，用鞭子打了它幾十下，將它驅(qū)趕到別的院子。

簡介：

本文主旨是寫作者兒時的“物外之趣”?！拔锿庵ぁ彪m非物自身所有，卻又與物有關(guān)，它是觀物者的主觀體驗(yàn)作用于物的結(jié)果，也可以說是因物而生成之意趣。本文中所說的夏蚊及草間之蟲皆極細(xì)小之物，可以誘發(fā)兒童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。

開篇先說作者兒時視力極好，然后點(diǎn)明文章主旨?！皬埬繉θ铡?，猶言兩眼能經(jīng)受強(qiáng)光刺激；“明察秋毫”，言視力極佳，極細(xì)小之物也看得一清二楚。有如此好的視力，再加上“見藐小之物必細(xì)察其紋理”的癖好，因而能發(fā)現(xiàn)“物外之趣”。這是總提，僅用32字，行文簡潔可見。以下分述。

夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者異想天開，將它想像成“群鶴舞于空中”的動人圖景，并且看得入了迷。隨后他又聯(lián)想到曾經(jīng)見過的“鶴唳云端”的圖景，于是“留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴”，結(jié)果是他真的見到了這樣的圖景。這是一幅憑借想像而“放大”了的圖景，它表現(xiàn)了一個孩子幼稚心靈中自發(fā)的審美意識。此其一。

其二，作者年幼時居城中，渴望見到大自然風(fēng)光而不得，于是他用想像來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。他把花園里土墻凹凸處和花臺上的叢草想像成樹林，把蟲蚊想像成野獸，把高出的小土塊想像成丘陵，把低陷的小土塊想像成山溝，這使他有了一個自由而廣闊的天地，可以飽覽“大自然”的風(fēng)光。有一天，有兩只小蟲在草間相斗——在年幼作者的想像中就成了兩獸在樹林里相斗，使他看得格外入神；不料一個“龐然大物”拔山倒樹而來。一伸舌，便將兩獸一齊吞入腹中。年幼的作者被嚇得六神無主；待到清醒過來，幻覺消失，才發(fā)現(xiàn)此前那個“龐然大物”不過是一只癩蝦蟆。他惱恨之極，卻并不想傷害它，僅以鞭打示懲——用什么做鞭子，文章未做交代，大概是小樹枝吧?他懲罰癩蝦蟆，可能含有為兩小蟲復(fù)仇的意思，但從“驅(qū)之別院”一舉來看，主要原因是它破壞了自己的審美情趣

六年級下冊語文第二單元作文(篇7)

從遠(yuǎn)處傳來了隆隆的鑼鼓聲和喧鬧聲，人聲鼎沸，我循聲而望，原來那是在舞龍燈。走進(jìn)了看是一條金龍。金黃色的龍鱗，土黃色的龍身，一個大龍頭，上面有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，嘴巴張的老大老大，鋒利的牙齒露了出來。伴隨著“咚咚鏘、鏘鏘鏘、咚咚咚”，那條龍舞動了起來，時而在空中飛舞，時而繞著地面盤旋，忽左忽右，忽上忽下，忽前忽后，神氣十足。我好奇地問一個村上一個年紀(jì)大的爺爺：“爺爺，你們?yōu)槭裁匆椠垷舭?”

只聽那位爺爺說：“因?yàn)辇埵且粋€代表吉祥的動物。我們舞龍燈就把這份吉祥之氣帶到了每一戶人家，讓每一戶人家都平安地迎接新年!”我聽了爺爺?shù)脑?，開心地跟著“龍”去每一戶人家送喜氣去咯!

我到了一戶人家門外，發(fā)現(xiàn)主人吧健康、長壽?！?/p>

后來，我又從村上的一位爺爺哪兒得到了一些關(guān)于舞龍的知識：原來，在農(nóng)村舞龍燈代表村民平平安安、身體健康。在企業(yè)里舞龍燈代表生意興隆、財(cái)源滾滾。甚至在春節(jié)聯(lián)歡晚會上舞龍燈也代表全國人民恭賀新年、萬事如意!

原來，這小小的一個舞龍燈、竟發(fā)揚(yáng)著中國偉大的歷史文化，我們一定要繼承中華民族的傳統(tǒng)文化給發(fā)揚(yáng)光大!

六年級下冊語文第二單元作文(篇8)

第二單元習(xí)作指導(dǎo)

民風(fēng)民俗

習(xí)作要求

通過對本單元課文的學(xué)習(xí)以及課外搜集的資料，你對一些地方的風(fēng)俗習(xí)慣一定有了更多的了解。請將調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，寫成一篇習(xí)作。習(xí)作方法

1．先搜集資料：包括節(jié)日習(xí)俗，富有地方特色的服飾、飲食、民居，新穎別致的民間工藝等等都是此次習(xí)作的內(nèi)容。（WWw.zr120.CoM 節(jié)日祝福網(wǎng)）

2．選材構(gòu)思，推動情感深入：在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生怎么樣寫，才能把內(nèi)容寫得清楚、具體，才能凸現(xiàn)民風(fēng)民俗的特點(diǎn)。佳作欣賞

中秋節(jié)賞月

賞月、吃月餅是我們過中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。中秋節(jié)這天，我和爸爸媽媽來到外婆家。吃過晚飯后，我們漫步在外婆家后院外的小河邊，等著月亮升起來。

天慢慢地暗下來了，周圍靜靜的，只有河里的水在緩緩流著，發(fā)出一陣陣輕快的聲音。“月亮姐姐，你快出來吧！我們都等不及了，我們都在歡迎你！”路邊的小樹一動不動，也像我們一樣在等著月亮出來。

“啊，爸爸媽媽快看！月亮姐姐出來了！”我高興得大叫起來。向東方望去，只見一輪明月正冉冉升起?！斑?，月亮姐姐是不是怕羞了？她的臉還紅著呢！”我大聲叫嚷著。爸爸接過了話：“當(dāng)然了，月亮姐姐是姑娘嘛，出現(xiàn)在大庭廣眾面前當(dāng)然會怕羞了。這不，她又躲進(jìn)云層里打扮起來了！”

爸爸遞給我一塊叉燒月餅，我津津有味地吃了起來。我和爸爸媽媽坐在草坪上，邊吃月餅，邊抬頭向天空望去。一陣風(fēng)吹過，身上有點(diǎn)涼涼的，我站起身在草地上跑了跑。此時，一顆又一顆晶瑩的露珠已悄悄出現(xiàn)在草地上，在如水的月光下閃閃發(fā)光?；仡^看看小河，河水依然在輕快地流淌，河面像披了一層閃耀的魚鱗。再抬頭看看天上的月亮姐姐，她又從云層里走出來，伴著我們前行啦！想起小時候，我發(fā)現(xiàn)我走，月亮也走，就好奇地問媽媽：“媽媽，為什么月亮?xí)易吣?？”媽媽回答說：“那是月亮姐姐在護(hù)著你呢！”

我和爸爸媽媽看著，想著，談著，猛然發(fā)現(xiàn)月亮已悄悄西斜了。她跳完了一段精彩的舞蹈，慢慢地謝幕了?！鞍。铝翞槭裁床贿t點(diǎn)走呢？再跳一段舞難道不好嗎？”我默默地嘆道。這時，月亮好像猜到了我的心思，又從云中露出臉來，仿佛在笑著對我們說：“明年的中秋節(jié)，我們再相聚吧！”

開篇點(diǎn)題，交代了賞月的時間、地點(diǎn)和人物。

【點(diǎn)評】

這篇習(xí)作語言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，讀后既讓我們感受到節(jié)日的祥和氣氛，又了解了中秋節(jié)的習(xí)俗。整篇習(xí)作緊緊抓住中秋賞月這一事件展開，將吃月餅、賞月景的場景繪聲繪色地描寫出來。

語言描寫，寫出了想看到月亮的急切心情。

再次用語言描寫突出了節(jié)日祥和的氣氛。

景色描寫很生動，靜中有動，讓人如臨其境。

表達(dá)了對月亮的留戀之情。

六年級下冊語文第二單元作文(篇9)

媽媽，您會因?yàn)槲遗c您吵架而生我的氣么？您會因?yàn)槲铱荚嚊]考全年級前20生我的氣么？您會因?yàn)槲议L大沒有事業(yè)而生我氣么？

第二天早上，我們早餐后又泡了一次溫泉。在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)會了浮在水面上抱球打水，好高興啊!

我是一名洪瀨中心小學(xué)的學(xué)生，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，我對這所小學(xué)也有所認(rèn)識了，這幾年里我們學(xué)校的變化可大了，讓我來介紹介紹吧。

第一節(jié)是美術(shù)課（因?yàn)檎Z文老師跟美術(shù)老師換了一節(jié)課），正當(dāng)我們津津有味地作畫時，突然，一位不速之客蜜蜂，闖進(jìn)了教室，女生們使出獅吼功，男生們則在一旁哈哈大笑，突然，這只蜜蜂悄聲無息地落到了書呆子邵偉偉的頭上，正在看書的他，根本就沒有發(fā)現(xiàn)蜜蜂停在了自己頭上，關(guān)鍵時刻，班長于諾橙挺身而出，拿起一本語文書往邵偉偉頭上拍去，不遠(yuǎn)處傳來邵偉偉的陣陣哀嚎聲。

六年級下冊語文第二單元作文(篇10)

春節(jié)的江蘇民間，除了貼春聯(lián)、掛年畫、守歲、舞獅子、大拜年等和全國一樣的習(xí)俗外，還有一些獨(dú)特的習(xí)俗，現(xiàn)輯錄數(shù)則以饗讀者。

蘇州人除夕在飯內(nèi)放進(jìn)熟荸薺，吃時挖出來，謂之“掘元寶”，親友來往，泡茶時要置入兩只青橄欖，謂之喝“元寶茶”，恭喜發(fā)財(cái)。

武進(jìn)人年初一早晨，將先祖畫像懸掛中堂，供上茶果、年糕，一家老小依次行拜年禮，謂之“拜神影子?！彼麄儝叩夭辉S從家里往外掃，惟恐把“財(cái)氣”、“如意”掃了出去，只能從外往里掃。

江寧人有春節(jié)“打神鼓”之習(xí)俗，由大旗開路，鑼鼓手渾身使勁地擂鼓助[]興，初三“打夜鼓”、初七“上七鼓”，十三至十五打“赤膊鼓”，氣氛熱烈。

南通人有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習(xí)俗，取意生活開花節(jié)節(jié)高，長年青翠。

淮陰人還有初六給孩子“烤頭風(fēng)”之習(xí)俗。是夜帶孩子到田頭空地點(diǎn)燃火把，為孩子驅(qū)除病邪，邊烤邊唱：“烤烤頭，醒醒腦，烤烤腳，步子矯，烤烤肚皮不拉稀，滿身都烤遍，疾病永不見?！?/p>

無錫漁民年初八有乘船去西山祭拜禹王廟之習(xí)，祈求水神保佑，祭鰲賧佛，謂之“上？”，禹王廟拆除后，此俗漸漸淡漠。

春節(jié)期間，江蘇地區(qū)的舊習(xí)俗中還有許多禁忌，諸如年初一不動剪刀，免得口舌之爭；不動菜刀，以免殺身之禍；不吃稀飯，怕出門遇雨；不掃地，怕把財(cái)運(yùn)掃光等等。隨著科學(xué)知識的普及，有很多不科學(xué)的習(xí)俗也逐漸被人淡忘；健康有益的娛樂休閑活動，卻一直延續(xù)下來。

春節(jié)的江蘇民間，除了貼春聯(lián)、掛年畫、守歲、舞獅子、大拜年等和全國一樣的習(xí)俗外，還有一些獨(dú)特的習(xí)俗，現(xiàn)輯錄數(shù)則以饗讀者。

蘇州人除夕在飯內(nèi)放進(jìn)熟荸薺，吃時挖出來，謂之“掘元寶”，親友來往，泡茶時要置入兩只青橄欖，謂之喝“元寶茶”，恭喜發(fā)財(cái)。

武進(jìn)人年初一早晨，將先祖畫像懸掛中堂，供上茶果、年糕，一家老小依次行拜年禮，謂之“拜神影子。”他們掃地不許從家里往外掃，惟恐把“財(cái)氣”、“如意”掃了出去，只能從外往里掃。

江寧人有春節(jié)“打神鼓”之習(xí)俗，由大旗開路，鑼鼓手渾身使勁地擂鼓助興，初三“打夜鼓”、初七“上七鼓”，十三至十五打“赤膊鼓”，氣氛熱烈。

南通人有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習(xí)俗，取意生活開花節(jié)節(jié)高，長年青翠。

淮陰人還有初六給孩子“烤頭風(fēng)”之習(xí)俗。是夜帶孩子到田頭空地點(diǎn)燃火把，為孩子驅(qū)除病邪，邊烤邊唱：“烤烤頭，醒醒腦，烤烤腳，步子矯，烤烤肚皮不拉稀，滿身都烤遍，疾病永不見?！?/p>

無錫漁民年初八有乘船去西山祭拜禹王廟之習(xí)，祈求水神保佑，祭鰲賧佛，謂之“上？”，禹王廟拆除后，此俗漸漸淡漠。

春節(jié)期間，江蘇地區(qū)的舊習(xí)俗中還有許多禁忌，諸如年初一不動剪刀，免得口舌之爭；不動菜刀，以免殺身之禍；不吃稀飯，怕出門遇雨；不掃地，怕把財(cái)運(yùn)掃光等等。隨著科學(xué)知識的普及，有很多不科學(xué)的習(xí)俗也逐漸被人淡忘；健康有益的娛樂休閑活動，卻一直延續(xù)下來。

美佛兒六年級：郭祎杰

六年級下冊語文第二單元作文(篇11)

快樂的時光總是過得飛快，在不知不覺中，一個豐富多彩的快樂寒假已從我眼前飛過，但給我記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。 大年三十的那天，到處洋溢著過節(jié)的氣象，人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯，爺爺就帶著我到村里的大橋上，去敲鑼打鼓。一去才發(fā)現(xiàn)，鑼鼓隊(duì)就差爺爺這個隊(duì)長沒到了。爺爺一到馬上就開始了。

齊個隆咚嗆隆咚嗆呵呵，真好聽喲!我在心里隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏打著拍子，正意猶未盡，一個章節(jié)完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺，爺爺好像看懂了我的心思，又打了一遍。齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆 來觀看的人越來越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因?yàn)榧依镉惺乱厝ィ瑯逢?duì)無法進(jìn)行了，圍觀的人也不會，怎么辦

鑼鼓又響起來了。剛開始，我擔(dān)心跟不上節(jié)拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心里琢磨著拍子，仔細(xì)地聽著節(jié)奏，生怕因?yàn)槲乙粋€人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來了鼓勵的目光，很快，我隨著節(jié)拍逐漸熟練了，我就放開手腳盡情地發(fā)揮著，鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發(fā)涌濺出來，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。

這就是我快樂寒假生活的一部分!今年過年我特開心!

六年級下冊語文第二單元作文(篇12)

班級? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?姓名? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?成績

zhànlán xuán ɡuà qīnɡ yínɡlínɡ tīnɡqiè ér bù shě

1、學(xué)校植樹時，李景負(fù)責(zé)提水，汗水濕透了背上的衣服。 ?( ? ?)

2、秋天的天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍? ? ?)

3、新的一年又開始了，柳樹煥發(fā)出了生命的活力。 ? ? ( ? ?)

4、小偉對待學(xué)習(xí)真是有恒心，有毅力，這次語文測驗(yàn)終于考到了全班第一名。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ( ? ?)

1、 牢靠 ①堅(jiān)固：________________________________________________

②穩(wěn)妥可靠：____________________________________________

2、 新鮮 ①食物沒有變質(zhì)：_________________________________________

②空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體：____________________________

________________________________________________________

1、草長鶯飛二月天，________________________。

2、________________________，飛入菜花無處尋。

3、天街小雨潤如酥，________________________。

4、春天，海水變得______________。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面______________________________，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又______________退了回去，然后又撲上來，像個___________________。夏日煙臺的海常常_______________，宛如一個________________________。一到立秋這天，海水立刻變得_______________，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了_______________。（《煙臺的海》）

茅檐長掃凈無苔，

花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，

兩山排闥送青來。

注釋：①湖陰先生：作者在南京的朋友。 ②畦（qí）：經(jīng)過修整的一塊塊的田地。③排闥（tà）：開門。

三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬，挺直。到秋天，它們綠得發(fā)黑；而那累累的果實(shí)，由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。

早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實(shí)：三峽中又是一片秋天的明麗。

中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。它那激蕩的、跳躍的光輝，又投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷，波光蕩漾，充滿了秋天的熱烈的氣息。

下午，峽外太陽還沒有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，去得特別遲。在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江猶如一條明亮的小溪。

夜終于來了。漁火，燈標(biāo)，接連地亮起；連同它們在水面映出的紅色的光暈，長江仿佛眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的'駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。

也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過于狹小，月亮也上來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分；像一塊巨大的、磨平、發(fā)亮的云母石。這時，月亮和山的陰影，對比得異常明顯──山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把青光直瀉到江面。就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。

這一天，正是中秋。

累累（lěiléi）的果實(shí) ?顯露（lòu lù） ?起初（chūcū ）

_____________、_____________、_____________、_____________

(1) 露水消逝（ ? ?），橘柚樹閃爍（ ? ?）著陽光，綠葉金實(shí)。

(2) 累累的果實(shí)漸漸（ ? ?）從葉子中間顯露（ ? ?）出來。

(3) 于是漁火和燈標(biāo)都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳（ ? ?）。

4、文中第3、4、5自然段中加下劃線的三個詞分別指什么。（6分）

(1) “它”指____________________________________________

(2) “這”指____________________________________________

(3) “它們”指____________________________________________

(1) 作者寫了__________這一天三峽的景色，贊美了_________________

____________________________________。

(2) 本文是按_________順序描寫景物的，文章把早晨三峽的特點(diǎn)概括為__________，把中午三峽的特點(diǎn)概括為__________，寫三峽黃昏特色時突出其___________________________。

(1) “起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上?！边@句話意思是（ ? ）

① 月亮出現(xiàn)的時間不確定，估計(jì)不準(zhǔn)。

② 山太高，擋住了月亮，看見時，它和山崖貼得那樣近。

③ 作者一時沒有注意看，月亮很快便升到了山頂。

(2) 長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。這是因?yàn)椋??）

① 長江到這里便窄了，像小溪一樣。

② 長江平緩流淌像小溪一樣。

③ 長江兩邊都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一條小溪。

祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過一些地方，有過深切的感受，寫一篇500字左右的文章介紹一下你去過的某個地方吧。當(dāng)然，如果你愿意，也可以介紹你身邊的地方。

你會填這些帶數(shù)字的成語嗎？

一（ ）（ ）（ ） 二（ ）（ ）（ ） 三（ ）（ ）（ ）

四（ ）（ ）（ ） 五（ ）（ ）（ ） 六（ ）（ ）（ ）

編輯推薦

六年級下冊語文第一單元作文合集

作文是考察學(xué)生語文水平的手段，寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。一篇好的作文最基本的是能感動自己。你是否正在尋找一些好的作文？根據(jù)你的需要，小編精心整理了六年級下冊語文第一單元作文合集，歡迎分享給你的朋友！

六年級下冊語文第一單元作文 篇1

我們的童年有許多有意義的第一次，如第一次學(xué)騎車、滑冰、坐過山車，但我最難忘的還是那第一次上外教課。

記得那一天，媽媽第一次嚴(yán)肅的跟我說請外教的事：媽媽想請個外教來教我口語，讓我的口語的語感好些，增加詞匯量，從而提高我的英語閱讀水平，更好的了解國外一些風(fēng)土人情。我聽完后，非常激動、興奮，因?yàn)樵谖业挠∠罄锿饨潭际歉吒叩模{(lán)眼睛，白皮膚，而且說著一漂亮的英語。

幾天后，外教終于到了，是個美國黑人，長得很高且胖，除了高以外其他和我想象中的那個形象的一點(diǎn)也不相稱。

所以，開始我一直沒進(jìn)入狀態(tài)，手心攥得緊緊地，裝著很淡定的樣子，可好奇心又不斷驅(qū)使我不時歪著頭偷偷瞟一眼這個晃眼的黑高個。心想：他不會很嚴(yán)吧？他英語溜不溜？畢竟面對一個膚色那么“搶眼”的陌生人講英語，怎么可能放得開。自然說話繼繼續(xù)續(xù)，所以沒有發(fā)揮到最好。

“Hey，William，takeiteasy！”外教笑著對我說。他用和藹、幽默和風(fēng)趣的語言和肢體語言，讓我一下了放松了不少，陌生感漸漸消失了。

我清楚地記得外教第一次教我的細(xì)節(jié)。說的是一些日常用語，和一些簡單的語法。他還給我看了關(guān)于美國的風(fēng)土人情的視頻。講述的是一個關(guān)于到餐廳用餐的一些內(nèi)容，一個關(guān)于美國人的日常生活的趣事，外教一邊為我指點(diǎn)里面用餐的細(xì)節(jié)，一邊講解。使我受益匪淺。不知不覺中，第一次課就在特別愉快的氛圍中結(jié)束了。

現(xiàn)在我很喜歡上外教課，我認(rèn)為生活中總有許多的第一次值得讓我們?nèi)L試，去接受。

六年級下冊語文第一單元作文 篇2

小時的我不喜歡上學(xué)，直到現(xiàn)在也是這樣，所以，人家別人都上完大本了，自己還只是個?？莆膽{。

記得，兒時的我上學(xué)很晚，對奶奶有一種特殊的依賴，總是不想早上學(xué)，別人問我，你總不上學(xué)，將來怎么辦？我總是回答，明年就去。只是，我得帶著我奶奶!所以，直到9歲，我才不得不在家人的威逼利誘下背上了書包。也許是打歲的原故吧，那時我身體很不好，時常有病，一星期能上一兩天課就很不錯了。所以，xx級時功課一直不大好，一來二去的，成了班里的后進(jìn)生，就更不愿意去學(xué)校了。當(dāng)時，我最高興的事就是和奶奶在家里玩撲克。記得那套撲克上面印了各種各樣的熊貓圖案，臥著的，爬著的，坐著的，個個身旁不離竹子的圖案，我還照著畫畫呢。我和奶奶用這套撲克玩捉娘娘，五十K，有時還拿它算算命，可有意思了。

三年級時，我們班來了位新老師，語文課講得可好了。記得當(dāng)時我班新從北京轉(zhuǎn)來了一個同學(xué)，沒有課本，老師就讓我和她共用一本書。那節(jié)課，老師講的是，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味，我也被老師身上那種常人少有的魅力所折服，不禁看著老師發(fā)起呆來，心想，要是xx級時，我就能遇到這樣一位好老師，也許，我會成為一名好學(xué)生呢!沒想到，一出神，手中的課本“啪“地一下掉到地上。這一響，不光把我嚇了一跳，全班同學(xué)都給嚇住了。因?yàn)榇蠹叶悸牭萌肷瘢@一下，把課堂紀(jì)律給打亂了。我當(dāng)時臉一下子紅到耳邊，心想：這下壞了，一定得挨批!沒想到，老師走到跟前，彎腰幫我拾起了課本，笑著對大家說，你們看，愛之若林聽得多認(rèn)真啊，連手中的課本都給忘了，你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)啊!天啊，老師居然還表揚(yáng)了我!多好的老師啊，這么好的老師教我，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀學(xué)生!當(dāng)時的我就下定決心，要徹底改變后進(jìn)的形象。

那年期中考試，我出奇地考了個全年級第一名，學(xué)校還給我和其他年級第一名們照了合影呢!

不過，惡習(xí)難改，剛成為好學(xué)生，我就又放松要求了。這不，由于身體不好，我又請假了。只是這次病好得太快了，一兩天就好了?？晌疫€沒在家果呆夠，就悄悄對奶奶說想在家里多呆幾天，奶奶一向?qū)ξ覍捜荩?dāng)時就答應(yīng)了。第一天下午，奶奶帶我上街買水果，我怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，就藏到了奶奶的身邊?？墒?，第二天中午，我正在家和奶奶玩撲克，就聽見院門口有我們老師的說話聲，當(dāng)時的我反應(yīng)真快，拉了一個枕頭就躺在了坑上，還不忘告訴奶奶替我保密。說時遲那時快，老師和幾個同學(xué)已經(jīng)進(jìn)了屋，她走到我身旁坐下，用手撫摸著我的頭，和藹而又關(guān)切地問：怎么樣，好點(diǎn)不？我的心一下子涼了半截，因?yàn)?，早上奶奶還讓媽媽給我向老師請假說我在發(fā)燒，這一摸，已經(jīng)真相大白了。這時的我，心里不斷地敲著小鼓，奶奶當(dāng)時是怎么和老師說的我一句也沒有聽清楚。只是記得老師臨走時又摸著我的頭對我說，好好養(yǎng)病，好了就趕快來學(xué)校上課，學(xué)習(xí)的事馬虎不得，耽誤長了會追不上的。到時候還有個比賽等你參加為班集體爭光呢!

多么寬容的老師，她給我在同學(xué)面前留了面子，婉轉(zhuǎn)地告訴我不能撒謊，要抓緊學(xué)習(xí)，要為班集體爭光。遇到這么好的老師，我怎么可以裝病呢？即使生了病，我也一定要去上學(xué)!

從那以后，直到現(xiàn)在，我再也沒有逃過學(xué)，即使有了病，或者不想去聽課，不想去工作，我都會想起我三年級時的老師--王慧榮，是她，用獨(dú)特的方式，告訴我作人要誠實(shí)，要敢于面對現(xiàn)實(shí)。不論到什么時候，都要有一種進(jìn)取意識。也是她，記我學(xué)會了關(guān)心他人，體諒他人，善待關(guān)愛每一個與自己接觸過的生命。

六年級下冊語文第一單元作文 篇3

要說起第一次的事情，那就跟天上的星星一樣多得數(shù)不過來，但是最難忘的應(yīng)該還是第一次養(yǎng)小動物了。

記得在七八歲時，媽媽到集市上去買了兩只小鸚鵡。一只綠色的，一只藍(lán)色的。可漂亮了!我把綠色的起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”，藍(lán)色的起名叫“滴滴”。怎么樣，很有創(chuàng)意吧!

我每天都把鳥籠打掃地干干凈凈。我想--誰都喜歡生活在干凈的環(huán)境里呀!鳥兒自然也是一樣。而且，我還專門從超市里買了一些很好的小米，每天我顧不上自己吃飯，先去喂小鳥，決不會讓它們餓肚子，有時甚至還讓它們喝我的果汁。飲食、衛(wèi)生雙全齊美，這可達(dá)到了“五星級”待遇。

可是有一天，意想不到的事情發(fā)生了?！包c(diǎn)點(diǎn)”有些不高興，不喝水，不吃飯。我打開鳥籠想弄個明白，可“滴滴”竟然在我打開鳥籠的一瞬間飛走了。好啊!原來你小子是算計(jì)好了的!我又對“點(diǎn)點(diǎn)”說：“咱可不像'滴滴'那么'壞'，你最聽話了”。

到了第二天，“點(diǎn)點(diǎn)”莫名其妙的死了。我“悲痛欲絕”，跑去問媽媽，這是為什么呀?

媽媽語重心長的說：“孩子，動物也有自己的家，它們在我們的家里雖然不愁吃喝，可在它們的內(nèi)心，想要得到的不是你所謂的什么”五星級待遇"，而是快樂、自由，是能在藍(lán)天中自由自在地飛翔。你知道這些對于它們來說是多么重要嗎?如果有人把你拘束在一間小房子里，每天給你吃的喝的，這又跟坐牢有什么不一樣嗎?所以，得不到自由，它們寧愿放棄生命。

媽媽的一番話讓我幡然醒悟，從而明白了一個道理：任何一個生物都有自由、快樂的權(quán)力，請不要把自己的快樂建立在另一種生物的痛苦之上。這樣是自私的，而對于另一種生物來說，是致命的。記住，人類不能主宰地球。

第一次養(yǎng)小動物讓我知道了生命的可貴，也成為了我難忘的第一次。

第一次總是令人難忘的`，那么在諸多第一次當(dāng)中我最難忘的第一次是什么呢?不是第一次看電影，不是第一次玩游戲，不是第一次做飯，而是第一次自己回家。

那是二三年級時候的一個周末，吃過晚飯后，媽媽要去辦公室加班，我也跟她一起去了。在媽媽的辦公室里上了網(wǎng)，打了一會兒游戲后，便感覺沒有令人感到興味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上與“妖魔鬼怪”作斗爭，在我的心里纏繞已久的計(jì)劃立刻被我粉碎了。我呆呆地望著閃爍著的電腦屏幕，在心里作著斗爭。一個聲音說：“回去吧!回去吧!”另一個聲音大聲的吶喊：“干嗎回去?留在這里不好嗎?”第一個聲音再次響起，比剛才越發(fā)嚴(yán)厲了：“回去!這樣不但可以完成你想做的事，還可以鍛煉你的!”另一個聲音有些顫抖：“別回去……”這樣的吵鬧弄得我心煩意亂。媽媽看出了我的心思，笑著說：“等不及了，先回去吧!”我急忙搖搖頭，媽媽見狀皺起了眉頭：“不敢嗎?那你只有再等一兩個小時后同我一起回去了?！蔽乙回灪苊孀?，自然受不了媽媽的奚落：“走……走就走!”

走出辦公樓，風(fēng)像鋒利的刀刃，刺得我的臉直生疼，看著黑黢黢的大路，我又心虛了。我躡手躡腳地竄進(jìn)了黑暗之中，忐忑不安地走著。突然，我的身后閃出一道亮光，射在對面的樹上，映出了樹上的搖曳的樹枝，我以為那是什么妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步。可總感覺背后樹上的“怪物”在盯著我，我也顧不上自己的形象的，撒腿就跑，等到證明那個“怪物”看不見我了，才氣喘吁吁地停了下來。我看看周圍，一片陰森，不由得想起了講的鬼故事。我的耳邊仿佛響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我的腿直發(fā)抖，想邁出一步都很艱難。

我緩緩地行走著，來到了一盞路燈下，猛然間看見身后有一個身影在跟著我。我的腦子里頓時閃出了一個念頭，難道那個人是在跟蹤我?我毫不猶豫地再次鉆進(jìn)了黑暗之中，輕輕地向剛才發(fā)現(xiàn)黑影的方向走了過去，那個人怎么不見了?我回過頭，猛然發(fā)現(xiàn)那個人正在我的背后，但仔細(xì)一看又不像。我對著他注視良久才認(rèn)出了他的真面目――我的影子，我又疑神疑鬼了，再說世界上怎么可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。剛進(jìn)家門，媽媽的電話就到了。聽見我的聲音，媽媽顯然也松了口氣：“順利到家了?我還以為我的寶貝兒子被怪物吃了呢!”聽到這話，我不禁苦笑了一下。

第一次自己回家令我久久不能忘懷，時時縈繞于心……雖然驚險(xiǎn)，雖然恐懼，但是去磨練了我的意志，成了我最難忘的第一次，凡是都要勇敢地去嘗試，那么你就會有不一樣的收獲。

六年級下冊語文第一單元作文 篇4

小草到處都是，山上，村路兩邊，公園里，馬路兩側(cè)……雖然小草滿山遍野，但是很少人會注意到它，小草身上沒有花花綠綠的衣服，也沒有色彩鮮艷的帽子。雖然它很弱小，但它卻很頑強(qiáng)。我驚奇于小草那頑強(qiáng)的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻(xiàn)的精神，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。它甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。它于山川、平原、池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落，黑暗的地方，它也能頑強(qiáng)地生長，默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。它在黃土中生長，與命運(yùn)搏斗，與頑石爭雄，經(jīng)過頑強(qiáng)的.奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。在城市里，能夠讓草升長的地方，只有草坪、路和樹下。在草坪里，鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，小草完全沒有了自由?？吹竭@樣的草坪，有時心中甚至?xí)幸恍嵟瑢?shí)在為小草心疼。一個天氣陰沉的下午，我剛邁進(jìn)家門。只見一道閃電劃破萬里長空，接著就下起了傾盆大雨。過了一段時間，天晴了，我下樓散散步。只見小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神。半小時后，奇跡發(fā)生了，剛才已“爬下”的小草，現(xiàn)在又重新恢復(fù)了原樣，挺直了腰，似乎神氣地在對路人說：“你們看，我們的生命力多么頑強(qiáng)，風(fēng)吹不倒我們，雨打不壞我們！”小草的臉上還帶著晶瑩剔透的雨水！小草的生命雖然不多，但它們活一天就會奮斗一天。他們在艱苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn)，但還是默默無聞的貢獻(xiàn)出力量。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

難忘的第一次每個人都會有自己難忘的第一次，我難忘的第一次，是一次自己獨(dú)自回老家的經(jīng)歷。放寒假了，姑姑讓我自己坐車回老家，我膽怯了，心想：我是一個10歲的小女孩。而且，以前都是和父母一起回家，從來沒有自己回家過，怎么能行呢？我又想，如果壞人把我給拐跑了怎么辦呢？媽媽看見我愁眉苦臉的樣子，讓我鼓起勇氣地說：“不用擔(dān)心，我把你送到這邊車站，姑姑會在那邊等你，我和姑姑相信你一定能行，還是要鍛煉鍛煉”我鼓起勇氣，心想：行！我一定不會讓你們失望的。

第二天早上，我急忙吃完早飯讓媽媽送我到車站，一進(jìn)售票處的門，讓我大吃一驚，哇！里邊可以用人山人海來形容了，媽媽拉著我擠進(jìn)人群，頓時，感覺這里又悶又熱，讓人喘不過氣來。我們來到一個售票口開始排隊(duì)買票，我想：幸好是媽媽來送我，要不然我都不知道該怎么辦才好。買到票了，姑父拉著我穿過候車室，來到候車站，車一個挨著一個，很干凈，很整齊，這是我感到了一絲的輕松。

媽媽把我送到車上便下車了。剛坐到座位上，我回望著媽媽的身影心中就油然升起一絲的緊張之情。我本來就十分害怕，這又是我第一次單獨(dú)坐車回老家，萬一遇到了壞人可怎么辦呢？正在我一籌莫展之時，上來一個又黑又壯的男的，他環(huán)顧了一圈，選擇坐在我的身旁，我立刻警惕起來，抓緊手里的書包。我的腦海里浮現(xiàn)出電視上幾個壞蛋劫車并殺人滅口的畫面，又想起了匪徒把小孩綁架讓父母出錢的事。我不禁想哭，我想到我的老師和同學(xué)，想到我的父母和親人?！拔也幌胨腊?！”我在心里吶喊。正在這時，售票員的聲音把我從幻想中驚醒：“時間到了，請大家坐好，準(zhǔn)備出發(fā)了?！蔽颐偷幕剡^神來，看著售票員叔叔那笑瞇瞇的樣子，心想：車上坐的都是我老家的人，應(yīng)該不會有事的。雖然自己這樣安慰自己，但還是不能消除內(nèi)心的膽怯……

終于到鄭州車站了，看見姑姑一家在向我招手，我忐忑不安的心終于放到了肚子里，低頭一看書包，已經(jīng)被我捏得皺皺巴巴，手心里也全都是汗。自從有了這樣的一次經(jīng)歷，我變得有了很多的勇氣，不再是以前那個膽怯的小女孩了。不僅是這樣，而且，我還懂得了自己終究有一天會離開媽媽那溫暖的懷抱，飛翔遼闊的天空，自由自在獨(dú)立的生活在這社會中。

六年級下冊語文第一單元作文 篇5

望著窗外綿綿的細(xì)雨，思緒把我拉回到了六年級上學(xué)期的一天。這天對我來說意義不小，我從不曾忘記。

那天，是我第一次登臺演講。我心里緊張極了，在座位上一遍又一遍的背演講稿。12好演講完了、13號演講完了、14號演講完了……我的心情越來越來緊張。啊，該我演講了!我使勁壓抑住自己的心情，走上了講臺。

我看了看臺下的同學(xué)們，他們投來鼓勵的眼神，我又看了看臺下的評委，每個都不茍言笑。我整理好思緒，開始演講了?？墒?，演講卻不盡人意：平日里背得滾瓜爛熟的演講稿，竟然不翼而飛了，我的腦子里一片空白。我急了，可越急越想不出來。我在心里一遍遍的說：別緊張，沒關(guān)系的，你一定能行的，加油!演講內(nèi)容突然又飛回了我的腦海，我接著演講。演講到一半，意外發(fā)生了。我的嗓子一個勁的疼，我盡量將聲音提高。

我也不知我是怎么結(jié)的尾了，只感覺糟透了。

后來，結(jié)果出來了，果然不出我所料——我沒有得獎。

雖然我沒有得獎，但是心里有所感悟：我已經(jīng)盡了最大的努力了，不會去后悔，我又從這件事中長大了，我這么做是值得的!我覺得最重要的不是結(jié)果，而是過程，我為我盡了全力而感到自豪!

人生中有許多“第一次”，我也不例外，但是有些"第一次”也許會漸漸淡忘，可是這個“第一次”我永遠(yuǎn)不會忘記，我將會永遠(yuǎn)記住它!

六年級下冊語文第一單元作文 篇6

玲玲回到家里，在家看書，不一會兒，丁鈴鈴門鈴響了，玲玲跑去開門，哦。原來是明明來了，玲玲說明明，你來我家干嘛呢？明明說玲玲，你不是有一本作文書嗎？借我好嗎？不行，我還要用呢！但是你不是沒有看嗎？借一下好嗎，我不會寫作文。玲玲擺出很不愿意的樣子，明明只好回家了。

我有一個夢想，它使我每天都和朝陽賽跑，我的夢想就是成為一個能深受大家喜愛的小作家，能把自己的作文寫得更好，能讓我每次打開麥格時粉絲圈里的人數(shù)都能增加，可是到了現(xiàn)在粉絲行里還是空空如也，我仿佛有一些沮喪，但是為了我那個遙不可及的夢想，我努力了。我沒有專業(yè)的訓(xùn)練，也沒有上過補(bǔ)課班，我家里也許沒有你們富有，但是每個人都有追求夢想的權(quán)力，為了夢想我努力前行，我家只有買作文書的錢，我是靠著看一本本作文書作文才能得到提升，幾年前，我會認(rèn)為那只是一個夢，但是在幾年后的今天，我仿佛離夢想又更近了一步，直到麥格粉絲圈里的人數(shù)空空如也

六年級下冊語文第一單元作文 篇7

新年快到了，在你眼中，新年是什么樣子的呢?本文為大家推薦一篇新年作文，在作者的筆下，新年是充滿希望的一年!

暑假社會實(shí)踐心得體會篇7時間飛逝，在大學(xué)的第一個假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個假期，我有了一個充實(shí)的、難忘的社會實(shí)踐經(jīng)歷。

俺家的那一只貓，特別可愛。特別的可愛，眼睛特別的大。今天我看見它坐在地上一動也不動，像是在想些什么。我去逗逗它，我一去它試圖想撓我，幸好我機(jī)靈。要不然我就讓它撓了，我順著它的視線才知道它再看別人家的貓。我心想那一只貓?zhí)珔柡α耍寻臣业呢埫缘囊粍右膊粍?。昨天觀察了俺家的貓，俺家的貓?zhí)貏e的淘氣；可今天再一看它，顯得特別的老師實(shí)。今天觀察了貓一天，真是累死了?。?！六年級:幸福y123456

太陽用它的光芒普照著大地，媽媽用她的愛呵護(hù)我快樂成長。有一次，我第一單元考試，那天我十分緊張，因?yàn)檫@是四年級第一次考試?？荚嚨姆?jǐn)?shù)出來了，就考了80幾分，我想回家媽媽又要罵我了。可沒想到，媽媽卻只對我說：孩子，這是第一次考試沒關(guān)系的，下次考試考好點(diǎn)就好了?？墒窍麓挝疫€是考了80幾但是提高了幾分，媽媽說：沒關(guān)系的你不是考的比上次好了嗎！后來我的成績慢慢好了，考到了90幾分了?；厝寢屨f：你看，你這次不是考的比上幾次好了嗎！

六年級下冊語文第一單元作文 篇8

今天，爸爸媽媽都沒有下班，可是我先放學(xué)回家了。我決定給爸爸媽媽一個驚喜，于是我決定親自做一次飯。

我看菜籃里沒有菜了，就去菜市場買來許多菜?；丶液?，把菜一洗，便開始切菜，我決定把土豆切成絲，可是因?yàn)榈谝淮吻?，好幾次差點(diǎn)切到我的手。好不容易切好了，卻粗的粗，細(xì)的細(xì)。唉，湊合湊合吧。然后又把黃瓜切成片 把菜切好后，我就去開煤氣灶，哎呀!擰了好幾次怎麼都打不開。是不是壞了呢

接著，我又學(xué)著媽媽平常作飯的樣子又開始煮米飯。我把米倒進(jìn)鍋里，把沙挑了，再加了點(diǎn)水，把鍋蓋蓋好，就放在了煤氣灶上。

這時，傳來開門的聲音，我連忙把飯菜往桌上擺。媽媽爸爸進(jìn)門驚奇地望著我和飯菜，先是哈哈大笑，然后異口同聲地問：是你做的飯嗎

六年級下冊語文第一單元作文 篇9

2030年，我已是一名聞名中外的科學(xué)家了，雖然這年頭里去過不少地方，可這一次，我將和我的小學(xué)同學(xué)余捷和尹欽一起去探索神秘莫測的星球——火星。

我們?nèi)艘黄鸪酥野l(fā)明的小型宇宙火箭，帶著地球人的期待和囑托踏上了去探索火星的征途。

這次我們探索的目的是進(jìn)一步探索火星上是否有生命存在，因?yàn)橥ㄟ^我們無數(shù)次的反復(fù)觀測和衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)已經(jīng)表明火星上有許多和地球相似的地方：比如地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，而火星自轉(zhuǎn)一圈24小時37分；地球自轉(zhuǎn)軸與軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角為66度1分，所以在火星上一樣有晝夜，有四季，再加上火星上有更重要的，也是人類賴以生存的物質(zhì)——液態(tài)水。

經(jīng)過幾個晝夜的太空飛行，我們終于到達(dá)了火星的表面?；鹦潜砻嫔虾臀覀兺ㄟ^衛(wèi)星發(fā)回的圖片幾乎沒有兩樣，茫茫的戈壁，一望無際，沒有建筑、馬路、工廠、學(xué)?！鼪]有炊煙。因?yàn)槲覀円呀?jīng)有幾天沒能吃上熱飯了。真希望能在這兒找個餐館吃頓熱飯呀。

我們?nèi)碎_了個簡短會，按照預(yù)定的計(jì)劃各拿一個微型生物探測儀器，邊走邊探測什么地方有動物和像我們一樣的人類。

為了不出現(xiàn)意外，我們?nèi)穗S時用跟蹤器保持聯(lián)系。不知不覺我走了近幾百公里，忽然，我的雷達(dá)上顯現(xiàn)出一個名叫“水手谷”地方有生命的信號。我迫不及待的叫他們飛了過來。我們小心翼翼向“水手谷”，這神秘的地方走去。經(jīng)過一個狹窄的石縫我們看見“水手谷”的旁邊有一個幾十平方米的大坑，我們?nèi)颂M(jìn)坑里，往里面走，感覺越往里面走越熱。穿過一道似霧的屏障，突然變得豁然開朗，我看見有許許多多的高樓大廈，寬闊筆直的馬路，超市商場熱鬧非凡，各種吃的，穿的，玩的東西琳瑯滿目，而且到處都是花香鳥語。真是一個傳說的世外桃源啊。

這時，有一個仿佛五爪章魚似的“怪物”，披著一件紅色披風(fēng)，在他的身后排著有幾百個像他一樣的“怪物”向我們走來，我們見他們并沒有惡意，所以我們也沒有拿出武器。他友善地問候我們：“歡迎你們——地球人，這里是火星國，我是火星國的總統(tǒng)。”我們?nèi)寺犃诉B忙回答說：“是的，我們?nèi)耸菑牡厍蛏蟻砜疾旎鹦堑模瑳]想到原來火星上是有生命的??！但是，你們是怎么生活在這兒呢？”國王說：“本來我們是要在火星表面居住的，可由于受不了火星上的沙塵暴，所以只能生活在火星最熱的地方——核心里了?！闭f完，他把我們請進(jìn)了火星國里，并在我們?nèi)说纳砩蠂娏艘恍┧幩覀冾D覺全身涼快，也不覺的熱了。他帶領(lǐng)我們?nèi)セ鹦菄鴧⒂^他們的科技領(lǐng)域……在這里我終于搞懂了他們是怎么知道我們是地球人的這個秘密，因?yàn)樗麄兊目萍家呀?jīng)超過地球整整一百多年了。總統(tǒng)還把我們帶到總統(tǒng)府和外星人接待中心，好好招待了我們……

我們回到地球后，把這一情況告訴了人們，終于，火星生命之謎被我們?nèi)私议_了！

六年級下冊語文第一單元作文 篇10

小學(xué)畢業(yè)那年，整個六年級都蓄積了一股勁暴的學(xué)習(xí)能量。我也不甘落后，加足了馬力，緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)起來?？善恍遥藭r我既要準(zhǔn)備期末考試，又要籌劃六一兒童節(jié)的節(jié)目編排，還要練習(xí)乒乓球參加比賽，再加上天立學(xué)校的升學(xué)考試，每天我就像一臺出了毛病的機(jī)器，馬不停蹄地工作著，沒有一刻能夠停下來歇息?？傻搅俗詈螅以谄谀┛荚囍腥〉昧撕贸煽?，在舞臺上出盡了風(fēng)頭，球臺上越戰(zhàn)越勇，并且以高分考進(jìn)了天立學(xué)校。是什么？讓我有如此大的力量跨過這一道道坎坷，讓我有如此大的勇氣戰(zhàn)勝這一處處的困難？是愛！是父母親給了我源源不斷的鼓勵，讓我多少次在灰心喪氣面前站起來，重新找回了自信。

假如我能有幸當(dāng)上語文課代表，我一定會盡心竭力地為同學(xué)們服務(wù)，我首先會為老師收、批作業(yè)，做一些能夠幫助到老師的事情。我還會為學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)輔導(dǎo)功課。讓熱愛語文的人與成績不好的人一對一地進(jìn)行幫助，既不讓班級的成績掉下去，還會讓班級體的每一個人互幫互助。針對同學(xué)們不愛學(xué)語文，不想學(xué)語文的情況，我會舉辦適量的語文小游戲，讓同學(xué)們更加了解語文，讓他們知道語文并不是枯燥、無味，任人擺布的文字，而是生動，活潑有無限動力的奇妙寵物，從而愛上語文。

六年級下冊語文第一單元作文 篇11

期中考試輕快地起來，已經(jīng)可以聽見腳步聲了。同學(xué)們認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來：有的背課文；有的抄詞語；有的造句子……只有我像沒事人一樣，一有空就忙著打籃球、玩電腦游戲。媽媽見了，生氣地喊：“快復(fù)習(xí)?！翱晌野堰@句話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。

考試開始啦，一看卷子，我立刻犯了迷糊，與陌生的題目來個“大眼瞪小眼”：《絕句》的作者到底是李白還是杜甫？“兒童散學(xué)歸來早”的下一句是什么？“盛”這個多音字該怎么組詞……我想得一個頭兩個大，也沒有找到答案。

想到媽媽說過：“只要語文考上95分，就帶你到游樂園‘瘋’一天?！蔽翌^腦一熱，蹦出個念頭：作弊。想到這里，我扭頭朝同桌的席卷瞄了一眼，哈哈，《絕句》的作者是杜甫啊。這么簡單的題目，我怎么會忘記呢？來不及多想，我立刻把正確答案工工整整地抄下來。

正暗自得意的時候，老師的“火眼金睛”早就盯上了我。正當(dāng)我要抄第二題時，老師走了過來，拍拍我的肩膀，說：“一分耕耘，一分收獲，真誠的好成績要用汗水澆灌?！甭牭竭@話，我恨不得地上有條裂縫能讓我鉆進(jìn)去。

六年級下冊語文第一單元作文 篇12

“文盲”，就是指不能讀書識字的人。今天，我看到了一幅漫畫……《假文盲》。我不禁為漫畫里的人而嘆息。

這幅漫畫畫的是這樣的一個場景：在車站的母子上車處，站著四個高大魁梧的男人。而一位抱著孩子的母親卻被擠到了一旁，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。第一個大男人挺著個啤酒肚，兩手叉腰，腳上穿著一雙擦得閃閃發(fā)亮的、講究的皮鞋，好像是個有錢人。第二個人戴著一頂雷鋒帽，披著一件大衣，瞇著眼睛，對車牌上的字毫不在意。第三個人戴著眼睛，穿著厚厚的棉襖，一看就是個知識分子。第四個人戴著口罩，但他的眼神無法遮擋他的不安。它們都好像沒有看見那塊牌一樣。

我不禁要提出疑問：他們真的是文盲嗎？當(dāng)然不是。從他們的衣著打扮上能看出，這幾個男人都是“啃”過書，“喝”過墨水的人。我想，他們不看那塊牌，一是不敢看，而是試圖告訴別人：“我是文盲，我不識字，不關(guān)我事?！逼鋵?shí)他們哪里不識字呢？無非是想更快上車罷了。

這幅1989年的漫畫，生動的體現(xiàn)了中國社會的情況。25年過去了，社會上依然到處都有假文盲。草地上明明豎著“請勿踩踏”的告誡牌，仍有一個個假文盲在草地上嬉戲、打鬧；公交車?yán)?，明明印著“老、弱、病、殘專座”的椅子上卻坐著一個身強(qiáng)力壯的小伙子……如果大家都不做假文盲，山會更青，水會更秀，社會風(fēng)氣也會越來越好。

讓我們一起努力起來吧！不做假文盲，讓文明之花處處開放！

小學(xué)三年級下冊第二單元作文

在時間長河里作文占據(jù)的位置少不了，好的作文往往承載著好的思想，好的作文體現(xiàn)一種情懷，你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)三年級下冊第二單元作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小學(xué)三年級下冊第二單元作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在襄陽，這些年家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，街道整潔了、高樓大廈增多了、出行有火車了。但是變化最大的是襄陽古城的護(hù)城河，這是怎么回事呢?快跟我去看看吧!

首先我來到護(hù)城河邊，我問了一位路人：叔叔，您好!我可以問您一個問題嗎?護(hù)城河以前是什么樣的呢?叔叔答道：河水以前是黑的，在很遠(yuǎn)的地方就能聞到一陣陣惡臭撲鼻而來，不得不捂住鼻子走過。我又問：那現(xiàn)在的河水為什么是清澈見底的呢?路人又回答說：政府為了我們的生活環(huán)境，把河水吸干又注入了新的水源，才變成了現(xiàn)在的樣子。我謝謝了叔叔，開心的在河邊玩耍。

爸爸來接我回家，我問爸爸你怎么不開車呢?爸爸說：有霧霾。爸爸，什么是霧霾 ?爸爸說：街道上的汽車增多了，排出了大量的污染廢氣，還有許多工廠排出的廢氣，霧霾就自然形成了。政府可以為我們換掉護(hù)城河的水，卻換不掉污染的大氣。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白爸爸為什么不開車了，盡管我已經(jīng)很累了，還是跟爸爸一起向前走去。

以后，我一定要呼吁更多人多植樹造林，美化環(huán)境，倡導(dǎo)綠色出行。我相信，通過我們的努力，家鄉(xiāng)一定變得更美麗。

小學(xué)三年級下冊第二單元作文 篇2

到了那兒，放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。我們也不甘示弱，我在前猛跑，媽媽在后緊隨，在我和媽媽的合作下，我們的風(fēng)箏緩緩飛上了天空，向著藍(lán)天，向著白云，向著未來翱翔。

抬頭望去，藍(lán)天襯托著五花八門、萬紫千紅的風(fēng)箏。它們顫顫悠悠，互比高低，一陣微風(fēng)吹來，那一個個漂亮的風(fēng)箏，像一只只快樂的小鳥要去探索天上的秘密，像縷縷微風(fēng)在天空中飛舞。

我玩累了，就躺在旁邊的“綠毯”上，對媽媽說：“媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好！”媽媽說：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運(yùn)動，對活動人的四肢、改善視力都有很大的好處?！?/p>

聽了媽媽的話，我更喜歡放風(fēng)箏了。

小學(xué)三年級下冊第二單元作文 篇3

我愛我的家鄉(xiāng)，它雖然沒有大都市的繁華，也沒有風(fēng)景如畫的山川，但我非常喜歡它。喜歡它的每時每刻的變化，若要說蚌埠的變化，恐怕說幾天幾夜也說不完了。還是把范圍縮小，說說我家門前這條這一條說長不長，說短不短的龍河路吧。

我從小就住在那一帶，當(dāng)我還是小學(xué)生的時候，每天上學(xué)、放學(xué)都經(jīng)過那里。街道是那種坑坑洼洼的土路，路面上疙疙瘩瘩，晴天的時候，路上塵土飛揚(yáng);可一到了下雨天，路上泥濘不堪，十分難走。剛穿上的干凈的褲子也變得臟兮兮的了。那時候稍不小心就會摔個大跟頭，看到這樣的泥巴路，我感到非常討厭。

每天這條道路上一到上、下班的時間就熱鬧，路上人、汽車、三輪車、自行車，兩邊還有做生意的，人人都成了指揮員，一會兒讓這邊先走，一會兒又讓那邊先走，把本來就不大的地方變得更為擁擠了，想和同學(xué)倆一起走，那是不可能的。大人們說要修路，但都不知道是什么時候。

我每天晚上盼星星盼月亮，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于把修路的人給盼來了。工人們先把上面一層爛泥巴路挖走了，然后墊上石子和電池灰，最后用厚厚的水泥把大麻煩蓋住了，像給它穿了一件新衣服;路旁已經(jīng)裝上了黃色的路燈，高高聳立在馬路兩旁，仿佛是兩排戰(zhàn)士不分晝夜地在把守。馬路變寬了，汽車在上面來來往往，行人走在上面也非常安全。每個人臉上都掛著幸福的微笑。

從家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都映襯著祖國每時每刻的變化，我們的生活真是芝麻開花節(jié)節(jié)高。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后成為一個有用的人，把家鄉(xiāng)建設(shè)成為960萬平方公里土地的一顆璀燦的明珠。

小學(xué)三年級下冊第二單元作文 篇4

日月如梭，時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間暑假又溜走了。假期中令我感受最深的是一家人一起回家鄉(xiāng)。這件事仿佛就發(fā)生在昨天。

回到家鄉(xiāng)，突然眼前一亮。還記得前幾年回家鄉(xiāng)時，我們走的路還是坑坑洼洼的泥路，下雨時泥土黏著鞋子，村民們走路個個都是左閃右避，以免踩到那大大小小的水坑。如今泥路變成了現(xiàn)在的水泥路，平滑而寬大好走了許多。以前每當(dāng)夜幕漸臨時，房屋門外一片漆黑，伸手不見五指。如果要外出都必須人手一盞電筒才能看清楚路面，如今路的兩旁各安裝了幾盞路燈，給村民們帶來了極大的方便?？?家家戶戶都蓋上了新房子，就連外婆家也蓋上了幾層的樓房。啊!家鄉(xiāng)這幾年的變化可真大。我不禁感嘆道。

朝遠(yuǎn)處看了看，啊!就連農(nóng)民伯伯們也用上了新技術(shù)用收割機(jī)來收割稻谷?？磥磙r(nóng)村生活一點(diǎn)也不差過城市!我不由自主地驚嘆道。

村尾背靠著一座座連綿起伏的山頭，青翠欲滴的。房屋的旁邊是一畝一畝的稻田。夏天，正是稻谷成熟的第一季，也是農(nóng)民伯伯忙于收獲的季節(jié)?？?谷穗脫下了綠色的衣裳，換上了金色的服裝。在微風(fēng)的吹拂下，那一大片金燦燦的稻谷如同陣陣?yán)藵凉L滾不息。夏日的夕陽在山巒起伏的青山中徐徐落下，加上黃澄澄的稻田與家家戶戶的樓房相映，成了一幅優(yōu)美的油畫圖。我不得不再驚嘆道：家鄉(xiāng)變化真大啊!

區(qū)區(qū)的這幾年時間里，家鄉(xiāng)狗⑸巳绱朔旄駁氐拇蟊浠?。枷伨_喚霰淶酶輝６冶淶酶覽雋恕

望著變化如此之大的家鄉(xiāng)，我感慨的大喊一聲：家鄉(xiāng)，我愛您!

我的家鄉(xiāng)是位于內(nèi)蒙古最北部的額爾古納市。它是一個山清水秀的地方，這幾年，我家鄉(xiāng)的變化可真大呀!

聽大人說，以前的黃土路又窄又陡，坑坑洼洼，能使用的最先進(jìn)交通工具就是摩托車?，F(xiàn)在，泥濘的小路已變成寬闊的柏油路，路上車輛來來往往，川流不息。

以前很荒涼的一片空地，現(xiàn)在已建起一個大廣場，供人們娛樂休息。地面上貼著各式各樣的瓷磚，和周圍的噴泉相映成趣，吸引了很多市民，共同欣賞著城市美景，盡享其中的歡樂。

以前沒有垃圾桶，人們總是亂扔垃圾，弄得到處都臟臟的?？涩F(xiàn)在每家都有專用的垃圾桶，人們逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，家鄉(xiāng)干凈了就更漂亮了。

以前人們都愛在房前屋后堆放雜物，現(xiàn)在街道兩旁，市內(nèi)市外，都種上了綠化樹。雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭，送來了陣陣清涼。

啊!是新時代的春風(fēng)吹走了貧窮落后，吹來了人們今天的幸福生活!等我長大后，會把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美，更好，更富強(qiáng)!

小學(xué)三年級下冊第二單元作文 篇5

早上，我很早起了床，我吃了早飯，就進(jìn)了自己的房間做作業(yè)，做完了作業(yè)，只有一個作業(yè)沒做——日記。我向窗外望去，看看今天的天氣，便想到一個好主意。正好今天爸爸沒上班，就對爸爸說：“爸爸，今天天氣真清爽，能不能做完家務(wù)后陪我去放風(fēng)箏？”爸爸高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。做完了家務(wù)的爸爸拿著風(fēng)箏帶著我騎著電動車準(zhǔn)備去公園里放風(fēng)箏。

當(dāng)了公園，我看見好多人都在放風(fēng)箏，人山人海，我還看見一位老爺爺把風(fēng)箏飛得老高。所以我已經(jīng)都開始準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。我先把身體放松下來，然后一陣大風(fēng)來了，我說“放”，爸爸馬上放下來，接著我朝著大風(fēng)的風(fēng)向，使勁的跑，沒過多久，風(fēng)箏漸漸升高，我高興極了，因?yàn)榻裉焓俏以诮衲甑诙畏棚L(fēng)箏的時候。

小學(xué)五年級下冊第二單元作文

寫作能夠讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)是一個不斷前進(jìn)的過程，同時也能夠幫助他們更好地認(rèn)識自己的長處和短處。你了解如何寫好一篇作文的技巧嗎？不用擔(dān)心，我們已經(jīng)根據(jù)您的要求整理了一篇名為“小學(xué)五年級下冊第二單元作文”的文章，如果需要更多寫作工具，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

小學(xué)五年級下冊第二單元作文(篇1)

在一個晴朗的下午，放學(xué)過后，聽到有人說在麥田盡頭的牛瓜角樹下，正在進(jìn)行一場激烈的足球比賽，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。

他們用書包和帽子當(dāng)球門。球門的中間，有一位守門員，他穿著黑色的運(yùn)動服，右腿的膝蓋上有一處用白紗布包著的傷口，想必是他守球的時候不小心摔了一跤。在他身后有一位替補(bǔ)隊(duì)員，他穿著紅的的運(yùn)動服，很激動的站在那里，看他的神情，是想快點(diǎn)上陣呢!左邊有一排椅子，坐著很多的觀眾。

一位哥哥摟著弟弟，眼睛一動不動的盯著那個足球，心里別提有多激動了，就連在他們地下一只狗的呼嚕聲都沒聽見。一位女孩的視線被旁邊那個男孩給擋住了，她索性就站了起來，前面有一位老奶奶，她似乎對球賽不感興趣，便坐在那里。老奶奶旁邊是一位婦女，她手里抱著一個洋娃娃。再前面是一位學(xué)生，看他對球賽多么感興趣呀!似乎也想上陣呢!最前面的是一位大個子叔叔，這里數(shù)他看得最認(rèn)真了，他穿著黑色的運(yùn)動服，戴著一頂黑帽子，兩手撐在腿上，手里有一個文件夾，看樣子他是去工作的，但被這場球賽吸引力，就津津有味得觀看。他在那里一直觀看，仿佛想起來他童年踢球的情景。

小學(xué)五年級下冊第二單元作文(篇2)

童年的生活趣味無窮，由于那時年幼無知，好奇心強(qiáng)，做過不少傻事，鬧了不少笑話。

我記得在很小的時候，家里養(yǎng)了一些雞。有一次，我看到媽媽把之前母雞下的蛋都放進(jìn)雞窩里，母雞整天都蹲在它的家里，輕輕地伏在雞蛋上，一直沒出來，從早到晚，又從晚到早，就這樣過了很多天。直到有一天，我聽到后院有小雞崽的叫聲，我覺得很奇怪。就跑去看，原來是我家那只母雞帶著孩子出來找吃的了。

我不知道這些小雞崽是怎么出來的，就跑去問媽媽，媽媽告訴我說：這些小雞崽是我愛那只母雞從蛋里孵出來的。

媽媽的那些話一直在我的腦海里晃來晃去，還是不太明白其中的原因。于是我決定去學(xué)母雞孵小雞。那天我偷偷地從家里拿來了幾顆雞蛋，并在安靜的地方做了一個窩，我把這些蛋放到窩里，再把軟軟的棉衣蓋在雞蛋上，看起來很舒適。我用手輕輕地碰了碰這些蛋，啊真舒服。于是我心想：小雞啊小雞，你快出來吧。我半蹲半坐地伏在那些蛋上像母雞那樣幫著孵蛋。過了很久，小雞都沒有孵出來，我一不小心，就睡著了。爸爸媽媽見我很晚都沒回家，很著急，便出來找我。他們一直大聲地叫著我的名字，耍我卻披著那件棉衣伏雞窩上做著美夢呢。

他們找了好久，終于找到了我，媽媽把我叫醒，問我在干什么，我告訴媽媽說我在學(xué)母雞孵小雞。他們聽了之后哈哈大笑。等他們笑夠這后告訴我說：傻孩子，我們?nèi)耸欠醪怀鲂‰u崽的，要想孵出小雞來，就得有足夠的溫度，還要不停地翻蛋，讓蛋受熱均勻。孵小雞可不是件容易的事啊!聽了媽媽的話，我感到很失望。

媽媽拿了雞蛋，領(lǐng)著我回家去了。

哈哈有趣吧，我的童年就是這樣的，傻事趣事一蘿筐。但下是那么多的傻事趣事組成了那五彩的童年。雖然這段金色的時光正慢慢離我遠(yuǎn)去，但我已經(jīng)不再那么傻了，我相信童年生活中的那些傻事趣事一定會成為我一生中最美的加快。

小學(xué)五年級下冊第二單元作文(篇3)

難忘的童年

每個人都有童年，當(dāng)回憶起童年來，不免想起了許多小時侯的笑料。每當(dāng)我回憶起童年那次有趣的捉雞行動時，我就會情不自禁地笑出了聲。

那次，奶奶過生日。大人們都忙得不可開交。只有我游手好閑，媽媽便把捉雞這個光榮而艱巨的任務(wù)交到了我身上。哎！母命難違，但又轉(zhuǎn)念一想：捉雞應(yīng)該十分有趣吧。于是我便毫不猶豫地答應(yīng)了下來，并保證完成任務(wù)。

我來到雞欄前，東張西望也沒看見雞。哦！那只大公雞可能早已預(yù)料到它今天要成為下酒菜了吧！在院子里一邊撲騰一邊大叫。搞得雞犬不寧?？次也话涯愀傻?。我趕緊赤手空拳地上陣了。跟在雞屁股后面捉，但是每次連雞毛都扯下好幾根了，都讓雞從胯下逃走了。這只雞也真是的，外衣都只剩下幾根了，還寧死不屈，氣死我了。

哈哈，天無絕人之路，卻有絕雞之路。那只筋疲力盡的大公雞不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了衛(wèi)生間。我喜出望外，趕緊緊隨其后，閃電般地啪的一聲關(guān)上了門，嚇得大公雞喔喔直叫，胡亂撲騰，雞毛四濺。我想：嘿嘿，小樣的不信我還制不了你！看我還不把你一舉擒來！我一步一步地把大公雞逼到里絕路。眼看就要大功告成了，不幸的事又發(fā)生了。俗話說：狗急跳墻。沒想到雞急上窗。狡猾的大公雞竟跳上了窗戶，又逃到隔壁的臥室去了，留我一人在衛(wèi)生間氣急敗壞，還有幾根雞毛在空中飄著。

真不心甘，我又操起鐵哥們鐵棒。沖出衛(wèi)生間，一陣狂跑，直奔臥室。打開臥室門，哪有雞的影啊，我又瞪著眼睛俯下身子一看，好家伙！竟在床底下自由自在地?fù)u頭擺尾呢！我便抓起鐵棒往床底下猛掃，不把大公雞的腿打斷才怪呢！不料，這只雞的智商還真不低。竟跳起了少數(shù)民族的竹桿舞，好象還蠻自在的。這可怎么辦?。?/p>

我絞盡腦汁，終于想到了一條妙計(jì)，對，就這么辦。我到廚房拿來了一碗香噴噴的小米。慢慢地撒在床的周圍。自己卻在一邊靜觀其變。這只雞智商雖高但還是經(jīng)不起美食的誘惑，一步一步小心翼翼地從安全領(lǐng)地走了出來。把頭伸了出來，警惕地望了望，好象沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，便快速地啄了幾口米。后來大公雞完全放松了警惕，開懷大吃起來。一點(diǎn)也沒感到危險(xiǎn)正向它一步步地逼進(jìn)。好機(jī)會不容錯過，我屏住呼吸，悄悄地來到雞的身后，心動不如行動，俗話說得好：該出手時就出手。說時遲那是快，我猛地一伸手，牢牢地捉住了著只讓我費(fèi)勁心思的大公雞。

我高興得又蹦又跳，雙手把雞高高地舉起，連忙驕傲的向媽媽報(bào)喜。那只剛剛還嚇地喔喔大叫的大公雞，屁股一拱，一團(tuán)又臭又臟的雞屎不騙不倚地啪地一聲落在了我的頭上，慘不忍睹。還沒等我哭，全家人都捧腹大笑起來。

雞可真不好捉！這次捉雞行動不僅讓我嘗到了雞屎的味，更是我童年回憶中最難忘最有趣的一段！

小學(xué)五年級下冊第二單元作文(篇4)

童年是美好的，有趣的，也是稚嫩的。在童年發(fā)生的趣事，就像我們在人生的沙灘上踩出的一串串腳印。它們都是那么清晰，一個個深深印在了我的心底。

打開記憶的相冊，孩童時做的好些傻事一一浮現(xiàn)在我眼前，有一件事至今我仍記得清清楚楚。別急，現(xiàn)在我就講給你聽。

那是小學(xué)生二年級的一個暑假。一天，媽媽把在奶奶家寫作業(yè)的我接回家，并順便檢查一下我完成暑假作業(yè)的情況。吃完了飯，媽媽讓我拿出作業(yè)讓她看一看。我磨磨蹭蹭地走到里屋，極不情愿地拿出做的作業(yè)，交給了媽媽。媽媽翻著翻著，皺起了眉頭;翻著翻著，媽媽的臉色變了;翻著翻著，媽媽突然拍案而起：趙佳源!你你你自己看看吧!呀不好!暴露了。

小時候的我真是個大傻瓜，居然認(rèn)為把口算撕下來團(tuán)成紙團(tuán)扔到床底下，爸爸媽媽就不會發(fā)現(xiàn)，老師就不會察覺。嗨!我還是老老實(shí)實(shí)招了吧。我把這件事告訴媽媽，媽媽嚴(yán)厲地批評了我一頓，并勒令我重寫一遍。哦，我的天，現(xiàn)在想想我不由嘆息，明明這是一種最不可行的辦法，可是我卻偏要用，還自作聰明，想著大人們一定不會發(fā)現(xiàn)，可事實(shí)偏偏反了過來，變成了大人們一定會發(fā)現(xiàn)，你們說我傻不傻?唉，我小時候真幼稚!我不禁啞然失笑。

我的童年一般很美好，但天真的我卻被我那愛搞惡作劇的哥哥騙過一次。

那一天剛下過雨，我和爺爺、哥哥來到我們的根據(jù)地一片麥田去玩兒。忽然，哥哥指著泥地上一片積水的車轍印，一臉奸笑：好妹妹，你敢去踩一踩這兒嗎?由于我一向信任哥哥，便毫不猶豫地踩了上去于是，泥就一下子抓住了我的腳。我拔也拔不出來，急得不小心把那只在外面的腳也給踩了進(jìn)去。那邊的哥哥早已笑得前仰后合了。

當(dāng)我好不容易把腳從泥里抽出來時，我的鞋在幾分鐘內(nèi)迅速換裝，換成了時髦的斑馬套裝。我只好無可奈何地拖著沉重的斑馬鞋，迎著行人訝異的目光走回家中

這就是我的童年，快樂、幸福，會是我長大后一筆可貴的財(cái)富，會是我成人后永久的回憶

小學(xué)五年級下冊第二單元作文(篇5)

難忘的童年

再次來到外婆家時，發(fā)現(xiàn)改變了好多，再也找不到以前爬過的狗洞，再也找不到以前穿過的小巷，再也找不到古老的幼兒園。但是以前爬過的欄桿依舊還在，不禁勾起了我埋藏在心底深處的回憶。

那是一個陽光明媚的早晨，我和表姐來到外婆家。吃過午飯后，樓下的姐姐邀請我們和她一起玩，當(dāng)我們興高采烈的踏出家門第一步時，外婆連忙把我們給叫住了：你們這兩個小糊涂，如果口渴了怎么辦？來，給你們一人十元，口渴好買水喝。我們接過錢，還沒來得及說聲謝謝，就已經(jīng)到了樓下。我們和大姐姐用了五元買了零食，邊走邊吃。真是的，這樣閑逛有什么好玩的，無聊。我在心里嘀咕著。表姐也似乎感到無聊，便問：現(xiàn)在去哪里玩？嘿嘿，跟我來就對了。大姐姐望著我們奸笑著。我突然感到一股涼氣沖上腦門，而在看看姐姐，她正感到奇怪呢。不久后，我們來到了一個欄桿前，在欄桿對面是一個斜坡。不會是爬欄桿吧？我感到腳已經(jīng)不聽使喚，在拼命抖動著。這時，表姐卻笑得像一朵花，可能因?yàn)樗罱诳础睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》的緣故吧，覺得這很刺激，有挑戰(zhàn)性。這時，大姐姐利索的爬了過去，表姐也在大姐姐的幫助下，笨拙的爬了過去。輪到我時，腳已經(jīng)抖得發(fā)軟了，如果沒扶著欄桿，我可能已經(jīng)坐在地上了。這時一個想法從我腦袋閃過，咦，我怎么不用看家本領(lǐng)裝可憐呢？我立即用水汪汪的眼睛望著姐姐們，心想：這下不用爬了吧？沒想到這次去失靈了，表姐不帶任何表情的對我說：你如果不過，那么我們可就告退了。不要不要，我爬了還不行。拼了，我自我安慰道：不是還有如果不開始行動，我們就無法知道結(jié)果。這樣一句名言嗎？我用一只腳翻過對面去，但是夠不著地，當(dāng)我準(zhǔn)備將原地那只腳抬起時，那感覺搖搖欲墜的，非?？植?。當(dāng)我想退縮時，大姐姐恐嚇我：如果你退縮，我們就走人，讓你一直呆在這里到天亮。聽到這里，我奮不顧身的翻了過來。我本以為會摔一個四腳朝天，沒想到那感覺好極了。呀！那邊還有一個欄桿。我趕緊跑了過去，爬過欄桿。咦，那邊也有。我又跑過去，爬過欄桿。姐姐們只好跟在我的背后，當(dāng)我爬到興頭上的時候，聽見大姐姐對表姐說：我真后悔帶她來爬欄桿?？唇憬愕谋砬?，似乎也認(rèn)可了。但是我卻視而不見，因?yàn)槲倚牡字挥幸粋€信念：繼續(xù)爬。這時外婆來了，說道：該回家吃飯了。大姐姐和姐姐在一旁歡呼雀躍，但我卻生氣的說道：回家有什么好，在這里爬欄桿，多好呀。

小學(xué)五年級下冊第二單元作文(篇6)

每個人的童年，都如同一片金黃的沙灘，而沙灘上美麗的貝殼，就是我們孩童時代每一件充滿童趣的事。當(dāng)我們穿過這片沙灘、告別童年時，每個貝殼都是我最美好的回憶。

依稀記得，四歲的時候，我住在爺爺家。天真的我在童心的指引下，曾經(jīng)做過許多令我記憶猶新的事。

有一天，爺爺從集市上買來幾個大蘋果。看這幾個蘋果，紅彤彤的，如同小姑娘羞澀的臉龐，可愛極了。咬上一口，一股清甜的味道頓時讓我齒頰留香。我一邊吃著蘋果一邊想：如果我家也結(jié)了這么大、這么好吃的蘋果，爺爺該多高興啊!可是怎么才能結(jié)出蘋果呢?我看見屋前那棵樹，不由得心生一計(jì)。

我從奶奶的儲物箱里翻出了一團(tuán)毛線，及其小心地纏在一個大蘋果上。呵!這個蘋果太圓了，怎么纏也纏不住啊!急得我冒出了一頭汗。啊，有辦法了!年幼的我取出透明膠帶，一邊高興地哼著歌，一邊將毛線仔細(xì)地粘在蘋果上。隨后，我拿著被五花大綁的蘋果來到樹下，把蘋果吊在三四根樹枝上。這樹枝真不聽話!不但彎彎曲曲的沒法下手，而且還用尖尖的刺扎我!不過，我是不會向這小困難屈服的。不出五分鐘，蘋果就老老實(shí)實(shí)地掛在樹上了。我看著自己的勞動成果，滿意地笑了。

晚飯后，我把爺爺拖到樹下，指著大蘋果說：爺爺快看啊，我們家的樹結(jié)了蘋果!您高不高興啊?爺爺看看蘋果，又看看我，神秘地一笑：呵呵，當(dāng)然高興啊!不過，我的孫女兒，你知不知道?這是棗樹啊!

笑聲輕盈地飛上了天，化進(jìn)了金色沙灘上一個五彩的貝殼。在這兒時的沙灘上，我將永遠(yuǎn)留下這些貝殼。期盼有一天，我可以重新回到那片沙灘上，解讀它們的真正含義