二十二條軍規(guī)讀后感

2024二十二條軍規(guī)讀后感(經典6篇)。

寫作沒有方向，是一種無拘無束思想解放的方式。作文都是我們自己內心思想感情的流露，優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路，值得考察借鑒的作文模板有哪些？下面是小編為大家整理的“2024二十二條軍規(guī)讀后感(經典6篇)”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

二十二條軍規(guī)讀后感【篇1】

《第二十二條軍規(guī)》以喜寫悲，并夸張到了荒唐的地步，具有典型的黑色幽默的風格。這首先表現在作家以反諷為基礎的藝術構思上，既然世界是荒誕的，那么，真假、善惡、美丑都失去了正常的標準，作家把不正常的東西來寫，讓不可思議的事情變得合情合理，而一切正常的事物就顯得滑稽可笑，這樣荒誕的世界才充滿了幽默感。比如上述人物的漫畫，主要是運用反諷的技巧刻畫的。再如介紹飛行基地的醫(yī)療水平時，作者不動聲色地寫到一個研究鯨魚的動物學有被派來做軍醫(yī)；兩名醫(yī)助不論誰來看病，一律都用紫藥水涂滿他們的牙齦和腳趾，再灌下一粒瀉藥。而這一切都是令人啼笑皆非的正常事。讀者理解了作家的潛臺詞，就能達到幽默的共識。

約瑟夫海勒刻意追求作家與表現內容之間的審美距離，恰到好處地后退一步，用冷漠克制、假裝無所知的態(tài)度去抒寫人間的不幸，去涉獵嚴肅重大的問題。一個全身都用雪白的石膏和繃帶包裹起來的士兵，一動不動地躺在床上，吊瓶中的液體從他的胳膊輸入體內，腎臟排泄物從腹股部的導管排入地上的一只潔凈的瓶此文來源于公務員測試網--文秘頻道里。當吊瓶空了的時候，下面的瓶此文來源于公務員測試網--文秘頻道也就滿了。護士把兩個瓶此文來源于公務員測試網--文秘頻道倒換一下，排泄物又重新輸入他的體內。在此作家有意與戰(zhàn)爭傷亡拉開距離，在貌似俏皮的語言下掩蓋著深深的不幸和濃濃的酸楚。

小說的幽默，還產生于作家采用的邏輯悖論的手法。作者有意在大前提錯誤的情況下，進行正確的推理，最后得出荒謬可笑的結論。第二十二條軍規(guī)就是羅加迅論的典型。如它規(guī)定：瘋此文來源于公務員測試網--文秘頻道必須停飛；又規(guī)定：但必須由本人提出申請。一但某人因精神的原因提出停飛的申請，就說明他的心理正常，所以必須還得飛行。又如它規(guī)定：飛滿六十次可以停飛，但無論何時都要執(zhí)行司令官的命令。滴水不漏的第二十二條軍規(guī)，是一個圈套、一個陷阱，它布下了天羅地網，使人哭告無門、走投無路，它是抽象的任意捉弄人、摧殘人的異己力量的象征。在美國，第二十二條軍規(guī)已成為通用語，用來指稱無法擺脫的困境，難以逾越的障礙。

二十二條軍規(guī)讀后感【篇2】

《二十二條軍規(guī)》讀后感

《二十二條軍規(guī)》是美國著名作家約瑟夫·海勒的代表作之一，這部小說以其獨特的寫作手法、鮮活的人物塑造和獨特的敘事方式，深深地吸引了我。

從寫作手法上來看，海勒運用了大量的黑色幽默和諷刺手法，使得整部小說充滿了戲謔和反諷的意味。這種獨特的寫作手法使得小說的語言充滿了張力，讓讀者在笑聲中感受到作者的深刻用意。同時，海勒還巧妙地運用了荒誕的手法，將現實生活中的荒誕元素融入到小說中，使得整部小說具有了一種超現實主義的氛圍。

從人物塑造上來看，海勒成功地創(chuàng)造了一系列鮮活、立體的人物形象。這些人物形象各有特色，無論是主角尤索林還是配角丹尼卡醫(yī)生、隨軍牧師、米洛等等，都讓人難以忘懷。尤索林作為一個飛行尉官，他身不由己地陷入了“軍規(guī)”的羅網之中，不斷經歷著生與死的考驗和心理的煎熬。丹尼卡醫(yī)生則是一個善于鉆營、利欲熏心的小人物，他的種種荒誕行為令人捧腹大笑。隨軍牧師、米洛等人物也都具有鮮明的個性和特點，讓人印象深刻。

從敘事方式上來看，《二十二條軍規(guī)》采用了非線性敘事的方式，整部小說由多個零散的章節(jié)組成，每個章節(jié)都有不同的主題和情節(jié)。這種敘事方式使得整部小說具有了一種跳躍性的氛圍，讓讀者在閱讀的過程中需要不斷思考和聯(lián)想。同時，這種敘事方式也使得小說的情節(jié)更加緊湊和有張力，讓讀者在閱讀的過程中始終保持著高度的緊張感。

小編認為，《二十二條軍規(guī)》是一部充滿智慧和幽默的小說，它通過獨特的寫作手法、鮮活的人物塑造和獨特的敘事方式，深刻地揭示了現實生活中的種種荒誕和不合理現象。在閱讀這部小說的過程中，我不僅享受到了閱讀的樂趣，更在思考中得到了啟示和感悟。

二十二條軍規(guī)讀后感【篇3】

進入金明小學這個大家庭已經有一個學期的時間了，對于初來乍到的我對教育工作還是有很多地方不足，為了能更好的工作，在此假期之間我拜讀了教師走向成功的22條軍規(guī)一書。

老子說：輕則失根，躁則失君。人一旦心浮氣躁，就容易受情緒驅使，做出有些過激的行為，因為日日與學生們相處，工作壓力大，對學生寄予的希望值較高，所以心情自然起起伏伏，給自己的工作和心情，給學生的情緒和成長都帶來很多弊端，書中的有些論述讓我時時反省自己的一些作法，方法是否錯了方向，在處理問題上是否情感多，理智少，是否事倍功半。

書中提到了一個例子：約翰·麥克勞德，一位現代英格蘭著名的解剖學家，在小學時特別淘氣。有一次他想親眼看看狗的內臟是什么樣的，于是他偷偷地殺死了校長的寵物，一只可愛的哈巴狗。

校長非常生氣，決定嚴懲這個無法無天的學生。怎么用？讓人吃驚的是，他既沒有批評孩子，也沒有開除他，而是懲罰他畫一幅人體骨骼和血液循環(huán)的圖畫。約翰麥克勞德實校長的寬容精神打動，從那以后發(fā)憤鉆研解剖學，終于成為舉世聞名的醫(yī)學巨匠。

在稱贊校長卓越的教育方法的同時，我也反思了自己的日常言行：是不是有時候對孩子的質量不高，緩沖時間也不多？要知道氣得七竅生煙，對事情也于事無補啊，老師的一番暴風雨過后，經過洗禮的孩子就真的能心悅誠服地感悟老師的良苦用心，反思自己的錯誤嗎？

有時不防先冷靜下來，想想采用什么方法才是解決問題的最佳途徑，這樣的工作不是更有效，更智慧嗎？教師應該學會寬容，學會以德治國，因為寬容是學習的美德。

其中特別喜歡書中的一段文字，反復誦讀多遍，仍愛不釋手，把它工工整整地謄抄在自己的日記本上：

沮喪時，引吭高歌。悲傷時，開懷大笑。病痛時，樂觀向上。

恐懼時，勇往直前。自卑時，鼓足勇氣。不安時，提高調門。

力不從心時，回想過去的成功。自輕自賤時，默誦自己的目標。自高自大時，追尋失敗的記憶。

縱情享受時，記得挨餓的日子。洋洋得意時，想想競爭的對手。沾沾自喜時，回憶那忍辱的時刻。

自以為是時，看看自己能否讓風駐足。驕傲自滿時，要想到自己怯儒的時候。不可一世時，抬起頭，仰望群星！

我們的情緒會時好時壞，昨日的快樂會變成今日的哀愁，今日的悲傷也可能轉化為明日的喜悅，心中有一只輪子不停地轉，由樂生悲，由悲生喜，由喜而憂，這就好比花兒的變化，今天綻放的喜悅也會變成凋謝時的悲哀。但我們也應該樂觀地告訴自己：今天枯萎的花朵蘊含著明天新生活的種子，今天的悲傷也預示著明天的幸福。

工作中的斤斤計較、急于求成，過分追求完美時所滋生的浮躁讓我們缺乏等待的心情，缺乏從容的氣度，必然會影響到與我們朝夕相處的孩子，讓一切順其自然吧，多一些靜心，少一些苛責，豈能事事盡如人意，但求無愧我心吧！冷靜下來，受益于我們的孩子，我們的親友，還有我們自己。

作為一名教師，首先，我要樹立一個信念，世界上沒有愚蠢的學生，只有愚蠢的老師，學生的心是美麗和善良的。我要毫不猶豫地愛我的學生，不管這個學生是誰，不管這個學生成績如何，不管這個學生長相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地愛他們。

我記得上大學的時候，我還是喜歡高等數學。但是不知道為什么班里的同學們都很恐懼上這門課，因為大家覺得高數老師是個看似很嚴厲的人，以至于大家碰到什么難題的時候都不敢去請教。可這樣長期下來對自己的成績是鐵定沒有好處的，于是我鼓足了勇氣，冒著挨批的危險前去請教。

可老師卻是很細心的為我講解，長期以來更是增進了我對這門功課的熱愛。其實，并不是老師不擅長教學，也不是學生不愛學習。只是學生和老師之間好像有一堵額外的墻，把他們隔開了。從她身上，我覺得有必要深入基層，配得上孩子們的心。

只要我多留心，多觀察，有一顆兼**人的心，就可以做的很好。往往我的一個鼓勵的眼神，一句不經意的表揚，一個善意的微笑，一次溫柔有力的撫摸，一次意味深長的談話，一個耐人尋味的故事就可以在我的學生心中種下一種永不忘懷的感激，就可以給我的學生帶來不斷奮進向上的動力，就可以給我的學生帶來足夠的自信與勇氣所以，想要教好他們，我決定從愛開始。

第二十二條軍規(guī)讀后感（二）

主角約翰·約薩里安上尉是美國陸軍第27空軍b-25轟炸機的領航員和轟炸機。他渴望挽救自己的生命。根據司令部的規(guī)定，一名已完成25次戰(zhàn)斗飛行的人員，經行政長官批準，有權申請回國。當尤沙林完成32項任務時，聯(lián)軍首領卡思卡特上校已將目標提高到40。

等他飛完44次，上校又改成50次。當他飛完51次，滿以為馬上就能回國了，定額又提高到60次。因為第22條規(guī)定士兵必須服從命令。即使上校違反了司令部的規(guī)定，在規(guī)定的飛行次數后要求他飛行，他也必須去，否則他將犯違抗命令罪。

所以不管他飛了多少次，上校都可以繼續(xù)增加配額，但他不能違抗命令。如此反復，永無休止。官兵們的精神幾乎崩潰了，但沒有人能停止飛行。

于是他逃到醫(yī)院假裝生病。軍醫(yī)說他在浪費時間。他決定當場發(fā)瘋，因為按照規(guī)定，精神障礙患者不允許乘坐飛機，但他只能自己申請。而一個人在面臨真正的危險時卻擔心自身安全，就證明他神智清醒。于是就產生了如下邏輯：

如果你瘋了，只要你申請就允許你停飛。但一旦你申請，它將證明你不是瘋子，你必須飛。最后，尤薩林終于明白：

這里面只有一個圈套就是第二十二條軍規(guī)。

這也是作者寫在**扉頁上的一句話。

我敢打賭，它根本就不存在。盡管他確信無疑，可那又有什么用呢？問題在于每個人都認為它存在。

更糟糕的是，它沒有真正的內容和規(guī)定，人們可以嘲笑，反駁，批評，批評，攻擊，糾正，仇恨，虐待，唾棄，撕成碎片，踩或燒成灰燼。

最后，他不得不開小差逃往中立國瑞典。

在海勒的世界里，第二十二條軍規(guī)是神秘的代名詞，象征了一種具有超自然的、能操縱人類命運的神秘力量。這里既有現代官僚機器的異己力量，也包含了某些神秘，即海勒自己所感到的不可捉摸、無力把握的異己力量。對于海勒來說，美國**只是一個窮兵黷武、對外進行侵略擴張的軍事官僚集團。

這樣的集團無論對國內百姓還是對海外士兵都實行嚴密的控制。誰也擺脫不了那如同魔力般軍規(guī)的約束?？梢姡诙l軍規(guī)所造成的意境明顯帶有超驗的、永恒的色彩，否則，它何以從一個專有名詞進入美國人的日常語言？

具有無上權力和隨意性的第二十二條軍規(guī)并不存在而又無所不在，是一種有組織的混亂和制度化瘋狂的象征。它既是一項具體而荒謬的法律條文，更是一種抽象的**現實。它永遠對，你永遠錯；它總有理，你總沒理。

它總是與滅絕人性的官僚體制如影隨形，使你永遠無法擺脫，無法逾越。

在現實生活中，我們也時常會遭遇大大小小的第二十二條軍規(guī)，其實就是形形色色的制度陷阱，通常在資源被強勢一方所壟斷，當事人雙方信息嚴重不對稱或權利不平等的情況下最容易產生。它類似霸王條款，簡直就像是為**權力尋租或行政免責而量身度造的。比如在某些國家，你要當醫(yī)生就必須先獲得從業(yè)資格，而資格的認定條件卻是行醫(yī)年以上。

也就是說，要取得從業(yè)資格必須先有從業(yè)經歷，可沒有從業(yè)資格你卻無法取得從業(yè)經歷。

過去單位分房和評職稱、評獎過程中產生的第二十二條軍規(guī)最多。它們通常都采取群眾評議，領導拍板的所謂民主集中制方式，給暗箱操作留下巨大空間。總是先成立一個帶傾向性的評委會，通過不斷制造針對某些人群的新規(guī)則，抬高他們的門檻，發(fā)布一輪又一輪的排行榜，等到評選程序復雜到足以把所有人都搞暈時，才有機會把不希望的人選打壓出局，從而把有某種背景的人選推上去。

在一個相對封閉的環(huán)境中，規(guī)則或者說土政策通常是上級比著自己鞋后跟劃定的，對下的剛性和對上的彈性都很大，所以執(zhí)行起來既要堅持制度的原則性，又要把握政策的靈活性，結果自然會因人而異，就看解釋權在誰了。

第二十二條軍規(guī)讀后感（三）

《第二十二條軍規(guī)》的作者為美國的約瑟夫？海勒，本文寫作特點為：作家采用的邏輯悖論的手法。作者有意在大前提錯誤的情況下，進行正確的推理，最后得出荒謬可笑的結論。

本書主人公約賽連就生活在這個繞著戰(zhàn)爭怪物旋轉的光怪陸離的世界里。他是這個飛行大隊所屬的一個中隊的上尉轟炸手。他滿懷拯救正義的熱忱投入戰(zhàn)爭，立下戰(zhàn)功，被提升為上尉。

然而慢慢地，他在和周圍兇險環(huán)境的沖突中，親眼目睹了那種種虛妄、荒誕、瘋狂、殘酷的現象后，領悟到自己是受騙了。他變嚴肅誠摯為玩世不恭，從熱愛戰(zhàn)爭變?yōu)閰拹簯?zhàn)爭。他不想升官發(fā)財，也不愿無謂犧牲，他只希望活著回家。

看到同伴們一批批死去，內心感到十分恐懼，又害怕周圍的人暗算他，置他于死地。他反復訴說他們每個人都想殺害我。他渴望保住自己的生命，決心要逃離這個世界。

摘錄：我唯一的缺點，他以他那種長期練就的詼諧口吻說道，同時密切注意著自己這句話的效果。就是我沒有缺點。YJs21.cOM

沙伊斯科普夫上校一點沒笑，佩克姆將軍不禁大吃一驚。深深的疑慮一下子打消了他的熱情。他剛一說出這個他最拿手的悖論，就驚恐地注意到對方那張毫無表情的臉上沒有流露出任何反應。

二十二條軍規(guī)讀后感【篇4】

《第二十二條軍規(guī)》里塑造了一個杜撰的荒誕世界。它在這個環(huán)境列舉了40個人物，有理性的人，無理性的人，成功的人，失敗的人，統(tǒng)治者，反抗者，還有死者?；钪娜丝梢允?，盡管大家都知道他活著，;死去的人卻依然活著，盡管大家都看到過他的尸體。這臧克家的著名的詩句，是不是變得毛骨悚然?黑色幽默。這就是荒誕，世界是非理性的，人生是非理性的。人們試圖用理性控制自己，讓自己與伊壁鳩魯主義或斯多葛主義交融，但在這個后工業(yè)時代，卻是荒誕的浪潮將你的身體把控，你不由自主，無法逃避。

這部小說沒有完整的情節(jié)，或者說，更本不是一個嚴格意義上的“小說”，而是情緒發(fā)泄的合集

，但從結構主義的角度，它確實是一本國寶級的小說，是荒誕世界的“史詩”和“神話”。主角，倘若有主角的話，其實是一個自私的人，他不是國家主義者，不愛國，作為一個士兵，理應為國家而戰(zhàn)，他卻認為活下去才是最重要。他嫖娼，他倒賣貨物，和別人合伙發(fā)國難財，抵抗長官，態(tài)度惡劣，一心只想逃避，貪生怕死，怎么說也好，他決不會是“民族”英雄，也不是“國家”英雄，他僅僅只是“自我”的英雄。他是一個反抗者，與荒誕的世界斗爭。他意識到，在這非理性的夢魘般的地獄世界，只有兩條路可走，逃避或死亡。死亡，若只是身體上的死亡，還算幸運，所以這里的死亡，是無窮的恐懼絡成的羅網向人們的禁閉，是心靈的潰爛，是將自己麻痹，死了又死。逃避，你如何逃脫?主角在死亡和逃避之間踱步，那就是反抗。就像納在水和植物油的交界處上下漂浮，但由時間延續(xù)下去，結果可想而知。小說的結尾幾章，尤其是《不朽之城》，主角終于爆發(fā)，向這個荒誕的世界徹底宣戰(zhàn)。結果如何，我們并不知道，只知道他宣戰(zhàn)了，他也許勝利了，我們不知道。

“他們憑什么這樣做?”“因為第二十二條軍規(guī)?！?/p>

中文系文學史教材對第二十二條軍規(guī)的解讀，我是不滿意的。更不滿意的地方，是他解讀卡夫卡的地方。三部未寫完的長篇小說

本身是多義的，所以不談。可是，短篇《鄉(xiāng)村醫(yī)生》，那一句概括的話(僅一句)：是一篇夢幻式的作品，它反映了人與人之間人冷漠關系。這是什么鬼?反正我不懂。上面這些話表面了我對中國學院派的不滿，因此我不滿足他們對“第二十二條軍規(guī)”這個“唯一的圈套”的解讀?！暗诙l軍規(guī)”事實上是《城堡》和《審判》里那種“權威機構”的象征的凝聚，那便是“官僚主義”

，并不是尋常意義上的官僚主義，而是非理性的意義上的“官僚主義”。這種權威存在，是因為人們的默許，但人類默許它是很荒誕的，于是推導出，世界是荒誕的，人生是非理性的。但既然是象征，那么就不能用詳盡的分析語言來概述，這是小說所特有的特征，倘若只需要你領會這個信條，那也不需要有文學了。

反抗。是這部小說的另一主題。因為有荒誕的世界，才會有反抗。這是哲學上的反抗。加繆的《反抗者》與《西西弗神話》正是貫徹了反抗這一主題。反抗者，都是哲學上的英雄，都是非理性的英雄，他們或許在一般人看來是神經病。譬如你搞學習，才能考好大學，但你厭惡學習，還能找出“智商低”和貪玩以外的其他理由，說什么應試教育是對人在形而上學上的迫害之類的屁話，所以要反抗，那你就是人們眼中的神經病。形異于人，眾必非之，這是亙古以來顛撲不破的真理。況且學習能為你找到好工作

結婚生子，快樂生活，何樂而不為?這就像，你是為國家而戰(zhàn)斗，為什么不去呢?倘若每個人都有和你一樣的想法

那戰(zhàn)爭就不用打了。這樣的盤問在《第二十二條軍規(guī)》中出現了兩次。為幸福生活而學習，是伊壁鳩魯主義，為完美人生學習，是斯多葛主義，他們都是好的。但有些人，不知道為什么，就是那么倔強，對此，還能說什么呢?

二十二條軍規(guī)讀后感【篇5】

閱讀《第二十二條軍規(guī)》讀后感2000字：

《第二十二條軍規(guī)》的作者是約瑟夫.海勒，屬于一種黑色幽默的范疇。因為我讀的時候比較斷斷續(xù)續(xù)，期間還讀了別的書，所以最后我看微信讀書上面的時間統(tǒng)計，讀完全書一共花了十個小時多一點的時間，所以大家如果要讀的話，可以安排好自己的時間。

我想大家看到書名的時候，最先想知道的應該是“第二十二條軍規(guī)是什么？”，“它的具體內容是什么？”。今天又是六一而兒童節(jié)，我怎么可能吊小可愛們的胃口呢——它是一條軍規(guī)，其具體內容是：第二十二條軍規(guī)規(guī)定，只有瘋子才能免除飛行任務，但必須由本人提出申請；而能提出此申請的人必然沒瘋，所以他必須去飛行。

這本書的故事背景發(fā)生在二戰(zhàn)期間，飛行任務是指冒著敵軍的防空炮火進行的轟炸任務，而由于飛行轟炸非常危險，主人公約塞連的上司又言而無信的不斷將飛行任務上限從二十五次一直提升到了文章末尾的八十次，如果戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，可以預料到的是飛行轟炸將無休無止——所以這條逼著大家飛行的軍規(guī)，也是逼著大家去死。

這條軍規(guī)用這種巨大的混賬邏輯控制了軍隊。

“嗬，弟兄們，別誤解我的意思，這完全是自愿的。當然了，我這個上校是天底下最不愿意命令你們去看美軍慰問劇團的演出并玩得高興的，但是我要求你們每一個沒有病得要住院的人立刻去看他們的演出并玩得高興，這是命令！”

“依據科恩中校的規(guī)則，只有從未提過問題的人，才允許提問。很快，來參加培訓的就只有那些從未提過問題的人了，于是短訓班徹底停辦，因為克萊文杰、下士和科恩中校一致同意，培訓從不對任何事情質疑的人，既不可能也無必要。”

“第二十二條軍規(guī)，凡是想逃脫作戰(zhàn)任務的人，絕對不是真正瘋了?！笔郎现挥幸粋€圈套，那便是第二十二條軍規(guī)。軍規(guī)明確說明，面臨真實而迫在眉睫的危險時對自身安全的關切是理性思維的過程，奧爾瘋了，可以獲準停飛。他必須做的，就是提出要求；而一旦他提出要求，他就不再是瘋子，因而必須執(zhí)行更多的飛行任務。奧爾必是瘋了才會執(zhí)行更多飛行任務，而如果沒有非那么多，他就是心智健全的；然而，如果他是心智健全的，那就必須飛那些任務。如果他飛那些任務，他就是瘋子，因而不必飛；但如果他不想飛，那他就是心智健全的，因而必須飛。約塞連對第二十二條軍規(guī)這一款的絕對簡潔性深為感動，發(fā)出一聲敬仰的口哨聲。

“沒人問你確實對約塞連說過什么。我們問的是，你沒跟他說的是什么。你確實對約塞連說過什么，我們根本不感興趣。清楚了嗎？”“是的，長官?！薄澳敲次覀兝^續(xù)。你跟約塞連說什么了？”

這種強盜一般的邏輯巧妙之處就在于讓人去選擇沒有選擇的選擇——你只能照我說的去做。

“第二十二條軍規(guī)說，他們有權利做任何我們不能阻止他們做的事?！?/p>

文中對政治家、將軍和商人們進行了許多辛辣的諷刺，透露出了作者強烈的反戰(zhàn)主義傾向——是不是像寫高中語文卷子？

文中的約塞連抱著自己最淳樸的本能與這條軍規(guī)做著無休止的斗爭——他早已拿定主意，要活得長久，不行就死在求生的努力之中，于是他每次上天的唯一任務就是活著下來。

我更想說的是，大家在成長的過程中有沒有遇到這種茫然無措的情況——就比如《阿特拉斯聳聳肩》的書評一文中提到的情況——我們的環(huán)境教育我們需要無私，自私是可恥的，但是如果我們理性的思考的話，那些干凈的自私完全符合一個人的本心本性——是人性本惡嗎？那面對這種情況我們又該怎么做？

文中的牧師就遇到了這種困境：

“牧師犯了罪，這很不錯。常識告訴他，撒謊和擅離職守都是罪。另一方面，人人都知道罪就是惡，而惡是不可能帶來善的。但是他確實感覺很好，簡直是妙不可言。因此，合乎邏輯的結論是，撒謊和擅離職守都不可能是罪。憑著瞬間的神圣直覺，牧師即刻掌握了這種合理的保護性推理，并為他的發(fā)現興奮不已。這可真如奇跡一般。他看到，幾乎不需要任何訣竅，就可以把惡性說成美德，把謠言說成真理，把陽痿說成禁欲，把傲慢說成謙卑，把劫掠說成慈善，把偷竊說成禮遇，把褻瀆說成智慧，把野蠻霸道說成愛國主義，把殘忍說成正義。誰都可以這么做，根本不需要什么智力，也不需要任何道德力量?！?/p>

我自己給出的一個還在探索中的解決方式就是用盡我所有的努力與理性來排順序，然后找到最本質最不容辯駁的東西——一點點的辨別之后去粗取精——看哪些東西才是站得住腳的——我的生命、我的理性、我有資格追求幸福。

只有分清主次，才能在扭曲的所謂道德世界不至于隨波逐流。

二十二條軍規(guī)讀后感【篇6】

主人公約翰“尤薩林上尉”﹙CaptainJohnYossarian﹚是美國陸軍第27航空隊B-25轟炸機上的一名領航員兼投彈手，他渴望保住自己的性命。根據司令部規(guī)定，完成25次戰(zhàn)斗飛行的人就有權申請回國，但必須得到長官批準。當尤薩林完成32次任務時，聯(lián)隊長卡思卡特上校已經把指標提高到40次了。等他飛完44次，上校又改成50次。當他飛完51次，滿以為馬上就能回國了，定額又提高到60次。因為第二十二條軍規(guī)規(guī)定，軍人必須服從命令，即使上校違反了司令部的規(guī)定，在他飛完規(guī)定次數后還叫他飛，那他也得去，否則他就犯下違抗命令的罪行。所以無論他飛滿多少次，上?？偪梢岳^續(xù)增加定額，而他卻不得違抗命令。如此反復，永無休止。官兵們的精神已近乎崩潰，可誰也不可能停飛。于是他逃進醫(yī)院裝病，軍醫(yī)說他是“在白費時間”，他“當場就決定發(fā)起瘋來”，因為根據條例，精神失常的人是不準上天飛行的，但只能由他本人提出申請。而一個人在面臨真正的危險時卻擔心自身安全，就證明他神智清醒。于是就產生了如下邏輯：如果你瘋了，只要你申請就允許你停飛?？赡阋坏┨岢錾暾?，就證明你不是瘋子，還得接著飛。最后，尤薩林終于明白：“這里面只有一個圈套……就是第二十二條軍規(guī)?！?/p>

這也是作者寫在小說扉頁上的一句話。

“我敢打賭，它根本就不存在?！北M管他確信無疑，可那又有什么用呢？問題在于每個人都認為它存在。而更糟糕的是，它沒有什么實實在在的內容或條文可以讓人們嘲笑、駁斥、指責、批評、攻擊、修正、憎恨、謾罵、啐唾沫、撕成碎片、踩在腳下或者燒成灰燼。

最后，他不得不開小差逃往中立國瑞典。

在海勒的世界里，第二十二條軍規(guī)是神秘的代名詞，象征了一種具有超自然的、能操縱人類命運的神秘力量。這里既有現代官僚機器的異己力量，也包含了某些神秘，即海勒自己所感到的不可捉摸、無力把握的異己力量。對于海勒來說，美國政府只是一個窮兵黷武、對外進行侵略擴張的軍事官僚集團。這樣的集團無論對國內百姓還是對海外士兵都實行嚴密的控制。誰也擺脫不了那如同魔力般軍規(guī)的約束?？梢?，第二十二條軍規(guī)所造成的意境明顯帶有超驗的、永恒的色彩，否則，它何以從一個專有名詞進入美國人的日常語言？

具有無上權力和隨意性的第二十二條軍規(guī)并不存在而又無所不在，是一種有組織的混亂和制度化瘋狂的象征。它既是一項具體而荒謬的法律條文，更是一種抽象的專制現實。它永遠對，你永遠錯；它總有理，你總沒理。它總是與滅絕人性的官僚體制如影隨形，使你永遠無法擺脫，無法逾越。

在現實生活中，我們也時常會遭遇大大小小的“第二十二條軍規(guī)”，其實就是形形色色的制度陷阱，通常在資源被強勢一方所壟斷，當事人雙方信息嚴重不對稱或權利不平等的情況下最容易產生。它類似“霸王”條款，簡直就像是為官員權力尋租或行政免責而量身度造的。比如在某些國家，你要當醫(yī)生就必須先獲得從業(yè)資格，而資格的認定條件卻是“行醫(yī)××年以上”。也就是說，要取得從業(yè)資格必須先有從業(yè)經歷，可沒有從業(yè)資格你卻無法取得從業(yè)經歷。

過去單位分房和評職稱、評獎過程中產生的“第二十二條軍規(guī)”最多。它們通常都采取“群眾評議，領導拍板”的所謂民主集中制方式，給暗箱操作留下巨大空間?？偸窍瘸闪⒁粋€帶傾向性的評委會，通過不斷制造針對某些人群的新規(guī)則，抬高他們的門檻，發(fā)布一輪又一輪的排行榜，等到評選程序復雜到足以把所有人都搞暈時，才有機會把不希望的人選打壓出局，從而把有某種背景的人選推上去。

在一個相對封閉的環(huán)境中，規(guī)則或者說“土政策”通常是上級比著自己鞋后跟劃定的，對下的剛性和對上的彈性都很大，所以執(zhí)行起來既要堅持制度的原則性，又要把握政策的靈活性，結果自然會因人而異，就看解釋權在誰了。

延伸閱讀

中學讀后感觀后感經典十二篇

冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”，每朵花都沒有一樣的時候，閱讀作者寫的作品時也是一樣的。很多人會想用文字來整理自己的感悟。這篇網絡文章讓我們對“中學讀后感觀后感”有了更深刻的理解，我們非常高興地為您提供這篇文章希望您會從中受益！

中學讀后感觀后感 篇1

《平凡的世界》是中國著名作家路遙創(chuàng)作的一部百萬字的長篇巨著，時間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國近間城鄉(xiāng)社會生活的巨大歷史性變遷;以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以整個社會的變遷、思想的轉型為背景，通過復雜的矛盾糾葛，刻畫了社會各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊、自強與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸，不忍釋卷。書中最引人感動的，還是孫氏兄弟不甘為命運的玩偶，在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價值，自強不息的命運主旋律。

掩卷深思，心中浮浮沉沉，頗有感嘆世事滄桑，人海茫茫之情，正像路遙在后記中寫道“希望將自己的心靈與人世間無數的心靈溝通”。

每個時代有英雄或者說代表人物，但平凡的人才是時代的負荷者，才是這個世界的主人翁。平凡，這樣一個洗盡鉛華的詞，從口中讀出來，無端端的就讓人有歷經磨難之后的淡定從容而又寬厚良善之感。

中學讀后感觀后感 篇2

有些作者把社會和政府混為一談，弄得它們彼此沒有多少區(qū)別，甚或完全沒有區(qū)別;而實際上它們不但不是一回事，而且有不同的起源。社會是由我們的欲望所產生的，政府是由我們的邪惡所產生的;前者使我們一體同心，從而積極地增進我們的幸福，后者制止我們的惡行，從而消極地增進我們的幸福。一個是鼓勵交往，另一個是制造差別。前面的一個是獎勵者，后面的一個是懲罰者。社會在各種情況下都是受人歡迎的，可是政府呢，即使在其最好的情況下，也不過是一件免不了的禍害;在其最壞的情況下，就成了不可容忍的禍害;因為，當我們受苦的時候，當我們從一個政府方面遭受那些只有在無政府的國家中才可能遭受的不幸時，我們由于想到自己親手提供了受苦的根源而格外感到痛心。

政府好比衣服，是天真純樸受到殘害的表征;帝王的宮殿是建筑在樂園的亭榭的廢墟上的。如果良心的激發(fā)是天日可鑒的、始終如一的和信守不渝的，一個人就毋需其他的立法者;但事實并非如此，他覺得有必要放棄一部分的財產，出錢換取其余的人的保護;謹慎小心的原則在其他任何場合都勸他兩害相權取其輕，現在這個原則也促使他這樣做。因此，既然安全是政府的真正的意圖和目的，那就毫無疑義地可以推斷，任何看起來最有可能保證我們安全的形式，只要是花費最少而得益最大，都是其他一切人所愿意接受的。

為了清楚而正確地了解政府的意圖和目的，我們假定有少數人在地球的某一個隱僻的部分住下來，同其余的人不發(fā)生聯(lián)系;他們就將代表任何一塊地方或世界上的第一批移民。在這種自然的自由狀態(tài)下，他們將首先想到社會。千百種的動機都將鼓勵他們趨向這一目標。單單一個人的力量應付不了他的各種需要，他的心境又不堪永遠寂寞，因此他不久就被迫尋求另一個人的幫助和安慰，而對方也有同樣的要求。四五個人通力合作，就能夠在曠野當中興建一個還算過得去的住所，但單獨一個人的力量就可能勞碌終生而一無所成。當他砍了木頭之后他搬不動它，就是搬動了也豎不起來;同時饑餓會逼他離開工作，每一種不同的需要會以不同的方式來支使他。疾病，哪怕是一件不幸，也意味著死亡;因為它們縱然并不致人于死命，也會使他不能維持生活，落到死不死活不活的境地。

這樣，客觀的需要像一種吸引力似的，馬上會把我們這些剛到的移民組成社會，而彼此從社會生活中所得的幸福就會確立起來，并且只要人們始終互以真誠相待，就不必有法律和政府的約束;然而，由于唯獨上帝才不為邪惡所侵染，結果就必然發(fā)生這樣的情況：他們剛剛克服了那些在共同的事業(yè)中把他們團結起來的遷居之初所遇到的種種困難之后，立刻便開始忽視彼此應盡的責任和應有的情誼。這種怠懈表明有必要建立某種形式的統(tǒng)治，來彌補德行方面的缺陷。

某一棵地點適中的大樹將供給他們一座大禮堂，全體移民區(qū)的人可以在樹蔭下聚會，討論公共的問題。很可能，他們第一批的`法律只是稱為條例，在推行的時候至多以公眾的鄙視作為違犯條例的懲罰。在這第一次的會議中，人人自然都有權利占據一個席位。

中學讀后感觀后感 篇3

這一段時間我參加了校信通的“品四大名著，度快樂暑假”的活動，獲得了周冠軍和日冠軍，可以到指定的地點去領兩本書和一張海洋館門票，我領到了一本《狼王夢》和一本《達芬奇?zhèn)鳌?，當我拿到《狼王夢》這本書的時候，心里有說不出來的高興，因為曾經有人向我推薦說：這本書寫得非常好。就這樣我就一步一步走進了這本書，走進了狼的世界里。

這本書講的是：一匹母狼生活在尕瑪爾草原上，她的名字叫紫嵐，紫嵐懷孕了，她的愿望是生下來的小寶貝能爭奪狼王的寶座，她有一個丈夫叫黑桑，在一次爭奪狼位時，被一只野豬給咬死了，紫嵐為了實現丈夫的意愿，努力奔波，沒有了丈夫的紫嵐在一個暴風雨的夜晚和獵狗的搏斗中，生下來了五只小狼崽，老大叫黑仔，老二叫藍魂兒，老三叫雙毛，老四叫媚媚，還有一只小狼崽凍死了，紫嵐把一個個的小狼崽養(yǎng)大，想讓他們實現丈夫黑桑未實現的狼王夢，可是在爭奪狼位的過程中，黑仔、藍魂兒、雙毛相聚死去，然而媚媚是匹母狼，她是沒有辦法實現狼王夢的，紫嵐為了實現狼王夢，將希望寄托到了狼孫的身上，最后為了保護她的狼孫，和金雕同歸于盡了。

這是一個很悲慘的結局，紫嵐到最后也沒有實現狼王夢的這個夢想，但她為了這個夢想而戰(zhàn)斗到底，為了這個夢想而付出血的代價，為了這個夢想而堅持，為了這個夢想而不怕失去自己的親骨肉，她堅定了這個夢想，她的堅定讓人佩服，我要向她學習為了一個夢想而堅定不移的這種精神，有夢想才會有未來。

我看得入迷，已經被它深深的吸引住了，完全走進了紫嵐的狼王夢的世界里，作者采用的是擬人的手法，寫得非常的巧妙，我是早上看，晚上看，四天就把《狼王夢》這本書看完了，我告訴媽媽：“我會再看一遍的，這本書實在太好看了?！?/p>

中學讀后感觀后感 篇4

《夏洛的網》是美國當代著名散文家、評論家E?B?懷特先生所寫，零零碎碎地我大概用了三四天的時間才看完。其實篇幅很短，只有六萬左右的字數，敘述了一頭叫威伯的豬從出生開始的童話故事。

威伯降臨的時候，又小又弱，被稱為落腳豬，要被阿拉貝爾先生砍死做肉醬，可是很幸運地被阿拉貝爾的女兒芬救了下來，因為芬對父親說，“這不公平！這頭豬愿意讓自己生下來就小嗎，它愿意嗎？”我把這句話放在了修改的讀后感中，并寫道：

“這不公平！”這是讓我聽到的最感人的話，生命的尊嚴，需要有公平的對待。平等與公平，是每個生命都應該獲得的權利。

可是，我的小學生卻對我說，“刪掉，不行，我決不可能寫出這樣高級的詞…”我郁卒，既然是這樣誠實的孩子，為什么又要請別人修改稿子呢？這個相差我12歲卻管叫我姐姐的小男生，應該并不懂什么人情世故，他仍然保留著孩子的些許童真，可是他依然知道什么叫獲獎什么叫名利，也依然想要獲獎想要名利吧。他不懂也看不到，在向他講解著，“威伯能活下來是因為芬并沒有把它當成一頭豬，而是一個生命，同我們人一樣的一個生命”時，看到他點頭并言語表示理解時，我內心里的荒涼。

對于人類來說，作為一頭豬，威伯終將會被宰殺。我有點驚詫于童話故事的童真――老羊對威伯說，“幾乎所有年青的小豬到了冬天來的時候都會被農場主謀殺，這里有個盡人皆知的陰謀，就是你將在圣誕節(jié)被殺掉?！比绻诂F實生活中，把“謀殺”、“陰謀”這樣的字眼用于宰殺豬這個行為，怕是所有的人都會笑掉大牙，因為大家的眼中這本是天經地義理所當然的事情啊。真的是天經地義理所當然嗎？想到自然進化論，想到“物競天擇，適者生存”，想到自然的生物鏈，好像這樣的行徑如果符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是應該天經地義理所當然的…所以，威伯能生下來活到現在，已經是很幸福很幸運的一頭豬了…但是，要寫出一篇要參加評審的讀后感，措辭便成了這樣：

讀到老羊告知威伯的壞消息時，我?guī)缀跻獮樯頌槿祟惗呃⒘?，“謀殺”，人類為了自己的私欲竟要抹殺一條鮮活的生命啊，盡管威伯只是一頭豬，可是整個谷倉的動物，它們同人類一樣都是同等的生命?。∥腋屑ぞ磁逑穆?，因為它對驚慌難過的威伯說，“我不會讓你死的，威伯，讀后感《當代名著《夏洛的網》讀后感》?！毕穆宓木W發(fā)揮了舉足輕重的作用，它先后用網拼寫出“好豬”、“很棒”、“閃光”、“謙恭”等等字樣，不僅挽救了威伯的生命，更是為威伯帶來了一個安享天年的未來。正如多里安醫(yī)生所說的，“蜘蛛網本身也算一個奇跡。”是的，夏洛的網是一個奇跡。沒有威伯，夏洛的網不會那么獨一無二的完美；沒有夏洛，威伯永遠也不會閃光。友誼的意義及價值就在這里。

哎，即便要被自己羞愧而死了，我實際做的也只是掀掀嘴角，自嘲一聲“虛偽”罷了。我為自己辯解童話為什么是童話呢？因為它是童話，不是真實，是不能實現的真實，所以便是只能幻想真實的童話。心底大抵也是平不起來，我誠然是個大孩子了，也依然還保存著一點所謂的童真吧。童話里的一段對話，卻真是教人心軟了又軟，說得實在又真摯。為了符合小學生的口吻，我便將這段對話直述了過來。

在夏洛死前，威伯與夏洛的對話讓我忍不住悄悄地哭了。

“為什么你要為我做這一切？”威伯問?！拔也恢档媚銕臀摇Ｎ覐膩硪矝]有為你做過任何事情?！?/p>

“你一直是我的朋友，”夏洛回答?！斑@本身就是你對我最大的幫助。我為你織網，是因為我喜歡你。然而，生命的價值是什么，該怎么說呢？我們出生，我們短暫的活著，我們死亡。一個蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲是毫無意義的。通過幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點價值。老天知道，每個人活著時總要做些有意義的事才好吧?！?/p>

“噢，”威伯說?！拔也⒉簧朴谡f什么大道理。我也不能像你說得那么好。但我要說，你已經拯救了我，夏洛，而且我很高興能為你奉獻我的生命――我真的很愿意?！?/p>

“我相信你會的。我要感謝你這無私的友情?！?/p>

一篇要力爭獲獎的'稿子，必須要有它的深度，哪怕是來自于一個12歲小學生的視角的深度。老倪曾對我說，要對學生負責。盡管只是一篇讀后感，我也要負責。從百度百科查閱了《夏洛的網》的資料，最后一段，便寫得長了些。

這是一首關于生命，友情，愛與忠誠的贊歌！與威伯被芬挽救和被夏洛的網挽救的命運相比，夏洛的死好像有些令人悲傷。然而，我卻覺得，夏洛的死是一種圓滿，因為它完成了它的使命，獲得了它的成功，夏洛說“我感到很滿足”，是的，它不僅顧及了它的家庭，產下了一個514枚的卵囊，而且因為它純真的友情，威伯得到新生的機會?！澳憬裨缭诓门袌錾系某晒Γ诤苄〉某潭壬?，也可以算是我的成功。你的將來沒危險了。你會無憂無慮地活下去的，威伯?，F在沒什么能傷害你的了?！边@是多么真摯的語言，我為夏洛而驕傲，為威伯而幸福，因為威伯永遠不會忘記夏洛，而它們間的友情、愛與忠誠，也將會隨著生命的延續(xù)而一直延續(xù)下去！

寫日志的時候，我不知道自己是懷著怎樣的心情的，反感、嘲諷，還是什么，可我最終平鋪直敘了這么多。

呼出郁結了很久的悶氣，告訴自己，別想太多。我不會討厭自己，并且一直都在嘗試去喜歡自己，即使有所偏差，我也一直是有這種想法的――喜歡自己。

中學讀后感觀后感 篇5

《平凡的世界》這一本著作帶著我走進了平凡的世界，遇到了一些平凡的人，也發(fā)生了一些平凡的事情。一片黃土地之上，生活著社會各階層的普通人，通過痛苦、挫折、勞動、追求、愛情和社會沖突交織在一起，形成了普通人在成長路上艱難曲折的道路。

這本書中一直在敘寫著孫少平生命中一件件平凡的事，這些事或許我自己及身邊的人多多少少都經歷過一些。孫少平是一位“攬工漢”，進城拉磚，用賺來的錢建窯燒磚，因為他追求努力，于是從攬工漢成為了建筑工人，最后又當上了煤礦工人。也因為他不甘平凡，而盡心盡力干活，成為了優(yōu)秀工人。雖然平凡的他在后來的工作中遭受打擊，并且禍不單行，妻子被確診為肺癌，可他并沒有被不幸壓垮，又充滿信心與希望回到礦山工作。

我們的生活要遠比他幸運，無論從出身還是經歷。但當我們遇到挫折時，有時卻不能像孫少平那樣樂觀和努力，雖然他生活在平凡的世界中，可他卻追求著不平凡的人生。現在的社會，你不靠自己的雙手打拼是活不下來的，至少活得沒有尊嚴。

書中寫道：“一個人精神是否充實，或者說話得有無意義，主要取決于他對勞動的態(tài)度?！睕]錯，無論什么人，生活質量的好壞取決于自己的勞動成果，所以孫少平的勞動使自己強大的成長歷程值得我們每一個人學習。這世上有且僅有一種成功，就是能夠用自己喜歡的方式度過自己的一生。付出自己的勞動才能收獲幸福，世上無不勞而獲的餡餅，所以勤勞和懶惰的差別就映射了以后的生活質量。

我們今天的生活是由三、五年前的選擇和追求決定的，而三、五年后的生活是由今天決定的。在接下來的日子，我們將陸續(xù)迎來中考和高考，要想在這個“戰(zhàn)場”上贏得階段性勝利，現在的每一天便是我們“磨拳擦掌”的時候。無需抱怨學習的辛苦，競爭的殘酷，何不想想，我們能擁有這么好的教育資源和環(huán)境，這是何等幸福?而我要與這么多人競爭，也正是因為我不是平庸之輩。

孫少平只是一位普通平凡的工人，卻活出了不平凡的自己，有著一個不同于尋常的人生。對啊，在這平凡世界中不管多辛苦多艱難，也應該感受生命的重量。

大飯店讀后感(經典十二篇)

閱讀了作者的作品后，我們的內心逐漸變得豐富起來?，F在，幼兒教師教育網編輯經過多次修訂，整理了一篇精選的“大飯店讀后感”，將內心所想通過書寫展現出來。如果你發(fā)現了一些被認為值得購買的東西，請與朋友們分享！

大飯店讀后感(篇1)

五星大飯店讀后感

（一）真實，這是一個多么平凡的主題，卻又蘊含著無比深奧的寓意，這是一些關于生命的斟酌，這是一段關于人性的思索。這不僅僅是《五星大飯店》的主題，更是生命的真諦，面對這兩個如此簡單的漢字，多少人可以光明正大地挺立，多少人會羞得無地自容。生活中充滿著虛假的東西，猶如空氣中必然存在二氧化碳，不可能全部是純凈而清新的氧氣。

海巖的書幾乎全部拜讀過，每一部作品都是如此真實，也許其中會有令人感覺不可思議的結合，也有現實生活中很難遇到的故事，那些被現實主義者們寓為“天上掉餡餅”的大好事。你可能一度對這些故事嗤之以鼻，但當你看到結局時總會恍然大悟，原來所有的一切都是那么真實，王子與公主的童話永遠不是海巖筆下的產物。

這部《五星大飯店》亦是如此，一個名叫“真實”的舞蹈組合，一首題為《真實》的樂曲，一位堅守真實的女孩，還有一個原本真實的男子……所有的所有都緊緊地圍繞著這兩個字——真實。那些心存幻想的孩子們對其無比信仰，卻在一次又一次黑暗的漩渦中漸漸發(fā)覺生命中的不真實，太多的虛假把整個世界變得污濁，與他們的信念背道而馳，格格不入。

男主角名叫潘玉龍，在看到這個名字的第一眼，我便情不自禁地想起了云南，想起了大理，想起了那座至今未被人類征服的巔峰——玉龍雪山。那是一片無比純凈的圣土，曾經有許許多多的科學家試圖攀上這座冰雪之峰，但都因為某些原因沒有成功，留下這一片圣潔的皚皚白雪，讓我們崇仰，給我們信念。的確，潘玉龍的信仰同樣是“真實”，他是一個正直的人，一個純粹的人，一個堅定的人，一個……然而，如此堅守信念的人，在無法選擇的岔路口，也只能被逼無奈地走上了暫存的虛假之路。僅僅是一念之差，便可以葬送生命中許許多多美好的東西，對于信守真實的人來說，這無疑是最大的打擊，于是也帶來了最終所有人的傷痛。

湯豆豆的思維中只有“真實”二字，那是母親留給她最珍貴的東西，可她并不知曉，自己的身世其實就是一個最大的謊言。一直堅守的信念，卻在夢想一步步實現的過程中逐步瓦解，這個社會有太多虛假的東西，它們一點一滴地滲透進她的生活，讓那個廝守的信念分崩離析，不得不承認，那些赤裸裸的金錢交易，其實也是一種真實。

和海巖的其他作品一樣，這部小說中充滿著無法埋藏的愛情，有青梅竹馬心心相印的純情之愛，也有貧富懸殊跨越鴻溝的叛逆之愛，還有超越民族打破國界的奇跡之愛……然而，這所有的愛戀都被真實與虛假反復糾纏，纏綿悱惻的愛情與陰森恐怖的商業(yè)黑幕紛擾糾結，最終的結局只能回歸現實，有些事，一步之差，永遠無法重來。

也許，像潘玉龍這樣剛剛畢業(yè)的窮學生，當幻想破滅回歸真實之后，最合適的就應該是普通人的愛情吧，這也是細水長流似的情感積累最終走向婚姻的真實。“ 單飛的身影不停尋找，真實是唯一堅持的驕傲，誰的眼淚遺落在紛飛的裙角。執(zhí)著和放棄在一念之間，純凈歸還藍天，回到最初起點……”

五星大飯店讀后感

（二）我很慶幸自己在即將走向社會的時候讀了《五星大飯店》這本書，因為它對時下的年輕人太有教育意義了。

讀完整本書之后，不難發(fā)現“真實”是貫穿整本書的一個中心詞，也是書中主人公可望不可及的信仰。

男主人公潘玉龍原本是一個思想單純，性格正直淳樸的年輕人，堅信自己可以憑借實力創(chuàng)造輝煌的未來。然而，當他離開大學校園，走向工作崗位的時候，才發(fā)現這紛繁復雜的社會有多么可怕。

女主人公湯豆豆是潘玉龍的鄰居。她熱愛舞蹈，并與4位同樣熱愛舞蹈的男孩組成了“真實”舞蹈組合，一同參加全國舞蹈組合比賽。湯豆豆性格剛烈率真，她希望憑借組合的自身實力贏得比賽的勝利。然而，他們的經紀人卻在忙著尋找能幫他們買下比賽名次的贊助商……

我們所生活的這個世界，究竟還剩下幾分真實？是否每個原本純潔無邪的靈魂終究會被世俗這把刀磨去棱角？

在讀《五星大飯店》的時候，我好幾次都忍不住落淚。雖然《五星大飯店》只是一部小說，然而書中的情節(jié)卻頻繁地發(fā)生在我們的周圍。潘玉龍為了能在短時間內攢到為母親治病的錢，()最終拋棄了自己的信仰，投奔向那個自己根本不愛的韓國千金小姐金志愛。而湯豆豆則為了實現自己的理想，沉默地縱容了在選秀比賽中為“真實”舞蹈組合買下冠軍名次的贊助商，最終與一家香港娛樂公司簽約。原來，現實才是真正的“真實”，再固執(zhí)的人，都得在現實面前妥協(xié)……也許，只有在夜深人靜的時候，潘玉龍和湯豆豆才能在那首名叫《真實》的鋼琴曲中遙望那已漸漸遠去的信仰。

讀完《五星大飯店》以后，我百感交集。我永遠都不會忘記，我曾經為了“真實”這兩個字拋棄了自己的理想。

小時候，我夢想能成為一名歌手，因為我喜歡音樂，只有當我站在人前唱歌的時候，我才能找到自信。

1996年，9歲的我在一個少兒合唱團里當小演員。每個星期我都要參加非常正規(guī)的聲樂訓練，和合唱團里的其他成員一起學習如何發(fā)聲、如何識樂譜，甚至參加形體表演課程。一段時間過后，我們合唱團開始在湖南經濟電視臺和湖南衛(wèi)視臺的綜藝節(jié)目里表演，在各種大型商業(yè)活動的現場表演，甚至去唱片公司錄唱片……我一直很努力，很多為合唱團成員授課的音樂教師都對我的唱功贊賞有加，然而我卻始終得不到參加大型演出的機會。因為，那樣的機會，只屬于那些父母在電視臺有“背景”的成員。

有一次，合唱團要選一些成員參加一部兒童音樂劇的表演，我自然不在演員列表之內。然而，我非?？释軈⒓舆@部音樂劇的演出，所以我拿出了自己最大的勇氣向合唱團的團長和音樂劇的導演推薦自己。我對他們說，哪怕是要我在舞臺上扮演一棵不出聲的樹我也愿意。然而，他們還是拒絕了我。導演滿臉堆著虛偽的笑，對我說：“實在是沒有辦法，你個子太高了，怎么適合演這種兒童音樂劇?。考幢闶谴髽涞膽蚍阋泊┎幌掳　蹦且豢?，我心灰意冷，生平第一次了解到了一個殘酷的事實——要實現夢想，光憑實力還遠遠不夠……

那時的我畢竟年幼，以為那些不公正的事只是在文藝界泛濫，所以我毅然將當藝人的夢想丟棄了。隨著年齡的增長，見識逐漸增多，我才發(fā)現每個領域都有每個領域的“潛規(guī)則”，不足為奇。身處在這樣的世界，我們也許只能像《五星大飯店》里的年輕人那樣，以“現實就是真實”這樣的話來安慰自己吧。

五星大飯店讀后感

（三）海巖的號召力又一次得到了體現，不用去看被哪家電視臺買了版權，不用去看收視率是高是低，只去想想海巖以前的幾部作品留給大家的感動。仍然記得在大一的時候在書店里面偶然租到小說《玉觀音》，當時根本不知道海巖是誰，但是確實被感動了一番。

這次《五星大飯店》確實又讓我感動了。為潘玉龍的不懈努力而感動，為豆豆的真實執(zhí)著而感動，為至愛的現實轉變而感動，為楊悅的沉默愛情而感動。但是在這些感動之外，有一個詞組深深的烙在了我的心里：弱者的真實。

弱者的真實，這也許是現實世界的無奈結果。作為弱者，沒有資本，沒有牽掛，就像潘玉龍一樣，在整個劇中最牽掛的就是自己的父母，特別是母親的病，而這個牽掛只需要少有的作為就能減少自己心里的牽掛。而這唯一的牽掛在最后確險些要了而他的命，也救了自己的命。三個女孩，一個將自己送進了法庭，一個因為誤會而離去，一個因為身體而休息，在這個時候，唯一的只能是父母，聽聽潘玉龍父親給潘玉龍介紹一個老板女兒的時候，我所感覺到的不是憤慨，而是傷感，在兒子面臨難關的時候，那是一位多么樸實的父親啊。

就是這樣一個在整個劇中可以說是弱者的潘玉龍，才能切實地去追求真實。為了自己能夠畢業(yè)而休學打工，放棄豆豆的幫助只身去考萬乘，為了真實拒絕部門經理的要求，不顧一切地去感受與至愛的愛情，為了一個默默愛著自己、為自己做出奉獻的楊悅而去決定結婚。這一切的一切是那么的真實。但是我們能夠看到的不僅僅是這些真實，更是這些真實得到的過程。望著豆豆純真的眼神，拒絕去盜取資料，面對佟經理的引誘和未必，拒絕去偷取資料。而最后就是因為那唯一的牽掛——父母，而做出了錯事，而最終換來的是差點進監(jiān)獄呆上幾年。而這不正是一個弱者的無奈嗎！

潘玉龍是幸運的，得到了三個女人的幫助，豆豆幫助他上完大學，和他遺棄一起經歷工作的最初階段，將一份純真的愛給了他；楊悅在默默地奉獻，為了潘玉龍，她可以去撒謊，她可以去承受委屈，她可以去幫助他的女朋友去弄清事實，而差點失去生命；至愛更是給了他人生職業(yè)的高起點，貼身管家的職務來的太突然，而又是那樣的真實。但是這些幫助的結果卻又深深地烙著弱者的無奈。豆豆的付出使得豆豆在潘玉龍那里是任性的，而正式這種任性使得兩人之間越來越有了矛盾，一直到最終的分手；至愛的幫助更是使得潘玉龍險些遭遇牢獄之災；楊悅的幫助更是使得潘玉龍放棄了對愛情的追逐，也就是放棄了對年輕人生的追逐。

而反觀劇中的幾個人，豆豆曾經是弱者，并且弱者時候的她是那樣的真實，為了承繼自己母親的追求，為了實現自己舞蹈的真實夢想，在奮斗，在追求，但是最終她放棄了，在一些潛規(guī)則面前放棄了自己的堅持，放棄了自己的真實。至愛在弱者的時候，害怕、眼淚、無奈、暴躁是她的所有，給人的是一個真實的女孩印象，但是當她慢慢意識到自己必須要依靠自己，自己必須要實現父親的理想的時候，她也放棄自己弱者的形象，卷入現實，實現自己的目標，就像在最后她和潘玉龍又一起去吃土菜時覺得土菜也不怎么好吃一樣，這時的她也變得不真實了。

所有這一次次的感受，一件件的對比，讓我覺得似乎只有弱者才有真實，想想這個世界，想想這個社會，感覺確實也是這樣的。

整個電視劇，我特別喜歡最后兩集中的潘玉龍所表現出來的狀態(tài)，腳踏實地，認真的工作，仔細的照顧那個愛著自己的女孩，這才是一個真真實實的潘玉龍！

大飯店讀后感(篇2)

一早就拜讀完了領導借我的這本《大飯店》，隱隱的有所收獲卻是不知從何說起，只是思緒萬千，卻又不是很能把握到自己得到了什么！就像聽一個故事，做一個夢，我覺得我記得很多，學到很多，但我不知道如何表達它一段時間。

隨手雜記，自己的萬千思緒聊以慰藉

首先，該書給我的最直觀的印象是，該飯店的管理運營方式的落后，以至于方方面面的漏洞百出，員工的謀取私利，管理者的盲目自信，以及各部門領導責任心的缺乏，員工的服從意識畸形，人事方面的關系復雜等都是該飯店虧損的原因，誠如前人所述“成功的原因大都相似，而失敗卻各有迥異！”

酒店所有者對自己酒店現狀情況的盲目樂觀，對老員工的盲目自信，致使有想法和活力的員工得不到發(fā)展和展示才能的機會，致使麥克德莫特以及副廚師長安德烈·雷米爾的各種有益于飯店的管理方法和政策意見得不到實施，使酒店的浪費和虧損嚴重。

其次，麥克德莫特作為管理者看問題的高度和思考的角度以及他的細心給我留下了很深的印象，就像中國話說得一樣“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，主人翁麥克德莫特總是在問題產生的時候，清晰地知道他自己需要做什么！

最后，書中主人翁麥克德莫特的酒店知識和為人處事，以及他的語言技巧都表現的很出色，。書中提到了一個垃圾工人，他下班后，不計加班費而幫助主人翁找他要的東西，這里體現了一個當時阿瑟黑利可能沒有很注意的現代詞匯，就是:“人格魅力”，而我認為人格魅力是一個領導成功與否的關鍵所在！

下面就以上我的所感做詳細詮釋

在書的一開始，麥克德莫特就遇到了兩件麻煩事，在我們這應該就是投訴，是最重要的事情，但是卻找不到負責此類事情的工作人員，在和克麗絲交談中可以發(fā)現這是一個老問題，而作為副總的麥克德莫特卻不可以管理到他，因為他只服從于大老板，這就是一個嚴重的用人問題，直到書的結尾才提到，原來，這位是老板老婆的侄子….

然后，副總找到總臺領班，結果一樣很不順利，領班很清楚的表明，這不是他的分內之事，好像拉皮條收小費撈外快才是他分內之事，出現這樣的事情原因在哪？因為他是老員工對公司的各項漏洞和人際很清楚，就可以鉆這些漏洞，所以老員工未必都是好員工，老員工在熟悉業(yè)務的同時，也熟悉了他的老板對待工作的態(tài)度，這里就有一個領導工作態(tài)度和個人魅力的關系，一會再說….

作為企業(yè)的管理者和決策者，必須準確把握社會的發(fā)展趨勢和潮流，不能跟進社會的腳步就只能在競爭中被淘汰或者吞并，書中沃倫特倫就是太墨守陳規(guī)，一直抵觸對黑人開放經營，一致得罪于牙科會議的主席，雖然會議最終還是在那進行了，但是也許那也是最后一次，酒店不是有一個計算公式嗎？一個顧客滿意，然后他會告訴6個人，一個顧客不滿意，然后他會告訴22個人！酒店客人的流失和競爭總是看不見的，所以品牌的聲譽是非常重要的，甚至是酒店的靈魂，而這一切又從何而來？

從酒店管理者和決策者對客人的態(tài)度，以及他們的言行舉止和決斷體系！慢慢的滿意的客人多了，酒店的美譽度也就上來了，同時知名度也就會隨之提高，才會有慕名而來的客人，酒店在競爭中才更有力，才能站住腳，所以，一個企業(yè)的決策者和管理者的眼光和意識是影響其所在酒店業(yè)務高低的重要因素之一…

在書中還反映出來，一些老員工伙同同事利用職務之便謀取私利，私自賣酒水的，給客人拉皮條的，還有對廚房用品不在乎的，這些種種事情作為大老板肯定是不同意的，他們的制度里也肯定會有這方面的要求，但是為什么還會有這類事情的發(fā)生？那就關系到一個執(zhí)行者的問題，書中的執(zhí)行者角色似乎是麥克德莫特，但是他又只有有限的權利，對于一些老員工或者說只服從于企業(yè)所有者的人來說，他什么都不是，出現這類事情的原因在哪？就一個詞：

“權限”，企業(yè)所有者給予他的執(zhí)行者多少權限，決定了他的制度政策可以實行到什么程度，如果執(zhí)行者只是名義上的，沒有什么實權，那么他的制度和政策也就是名義上的制度，實際是一張廢紙而已，至于執(zhí)行者有什么人來充當，那是所有者和高層決策的事情，但是不管任用何人都應該充分信任，中國不是有句話叫做：“用人不疑，疑人不用”選擇好執(zhí)行者就要給他權利，為的是自己制度的執(zhí)行到位……任何一個好的企業(yè)都不缺少決策者，缺少的是能把領導意圖和制度執(zhí)行到位的執(zhí)行者！

書中副廚師長的改革建議書，為什么作為所有者的沃倫特倫沒有看到過？他可能會感興趣，但只是可能，不管他是否會執(zhí)行，他為什么沒有看到計劃？是因為公司的制度問題，副廚師長只需要對廚師長負責，再由廚師長對所有者負責，在工作時這種上下級服從的觀念，無疑將給工作帶來很多方便，省去很多麻煩，但是在對公司發(fā)展提建議和意見這方面就不應該如此，因為這樣會出現一言堂，高層只能看見中層，而中層是否如實反映情況則無法判定，高層是否應該考慮對公司發(fā)展方面的建議問題應該直接對自己負責，然后還要不定期的進行各層的多方面調查，了解一下你的中層是否有欺上瞞下的行為，了解多人以確定是否屬實，最后不管是否屬實都需要了解底層這樣發(fā)表對中層意見的原因，并予以解決，因為全店是一盤棋，哪一步落后都會對全盤帶來損失！

書的一開始還寫到四號電梯，還有工程師的意見和牢騷，但是沃倫特倫卻一直不置辦新的電梯，導致了最終的悲劇發(fā)生，書中也許是故意夸張和鋪墊最后的收尾，但是領導應當注意到硬件設施是不可以拖欠的，有問題就必須馬上予以解決，否則事故都是慘痛的！領導們應正視各類硬件問題的解決執(zhí)**況，直至問題徹底解決為止。

以上是對第一點的一些詮釋！下面是對第二點的一些看法

在書中，麥克德莫特對問題的一些看法以及解決問題的思維方向和意識給我留下了深刻的印象

說到這就不得不說下，關于那對貴族對老侍者的服務提出不滿的事情了，主人翁首先第一時間去客人的房間，并在門口聽取了老侍者所說的案發(fā)經過，對老侍者表示那個貴族莫名其妙，但是到房間后，他并沒有受老侍者所說內容的影響，從主觀上偏向老侍者，而是仔細細心觀察，直到親眼見到了公爵的污跡，才確信事情的經過！這反映了作為一個高級管理者的素質和意識，相信事情的真相，在沒有得到真正的結論之前，不對任何一方表示懷疑，這是一個高層必須具備的，因為只有這樣才能使你的員工不用蒙受不白之怨，雖然要把對的讓給客人，但是必須給你的部下一個清白，讓是可以的，但是不可以冤枉和不相信自己的部下，因為“水能載舟亦能覆舟”，必須要你的部下信服你，你才可以發(fā)揮自己的管理能力，他們也才會認真的執(zhí)行你提出的各項政策和制度！

在處理普雷斯科特女士的事務時，作為酒店的高級經理，我們應該尊重主人的個人意見，保護酒店的利益和聲譽。這一點主人翁做的也是相當出色，“威逼利誘”讓那幾個不良少年寫下了罪證，同時抓住了酒店領班的把柄，維護了酒店和那位小姐的名聲的同時，還為以后除去酒店的一塊腫瘤創(chuàng)造了條件！我好像看到了佛教徒的思想。他們既有菩薩的心，又有降魔的手段！

也許這也是我們處理問題時應該有的吧，對待弱者要有同情心，對待惡人就要嚴懲不貸!作為管理者既要有容人之心又要有威嚴之態(tài)！

還有處理牙科主席關于黑人入住問題時，他敢于表達自己的真實想法，雖然最終那件事情他沒有擺平，但是卻贏得了對手的肯定，這也是一種勝利，其實他是輸給了自己的原則，在書的最后又提到這個問題，他堅持了原則并贏得了勝利。也贏得了老板的尊重和黑人朋友羅伊斯的尊重！這說明，高層管理者在堅持公司制度的同時，應該保持自己的獨立原則性思維，這樣不僅能保持頭腦清醒，而且能贏得上下級的肯定，即人格魅力！

在處理四號電梯事故中，他快速的反應和果敢的決定都給后來的營救提供了充分的條件，加快了營救的步伐，贏得了別人的肯定，一個退役軍官直接就問他需要他做什么，出現這樣的事情是因為，主人翁的決策能力被這位軍人所肯定。作為一個優(yōu)秀的領導者，應該有第一時間判斷事情的發(fā)展方向和步驟的能力，在第一時間就要做出正確的決定，同時要安撫和帶領你的部下做出行動…這方面主人翁優(yōu)秀的表現給我留下了深刻印象

關于主人翁豐富的酒店知識和優(yōu)秀語言技巧方面，從他解決廚房油的問題中可以看出來，還有他與克麗絲的交流中都可以表象出來，他對酒店方面的法律也很熟悉都是他知識的展示，他在處理問題時，說話的方式和時機總是把握的恰到好處，這些都是他語言的技巧….

最后，我想談談我對人格魅力重要性的理解，

我認為一個人的精力和時間是有限的，不可能管理和接觸太多的事情，尤其是我們酒店行業(yè)，就是一個和人打交道的行業(yè)，老總不可能天天去和每一個服務員聊天，不可能去接待每一個客人，那么有什么辦法可以把公司的制度徹底的貫徹呢？這就有一個人格魅力的問題，高層是怎么理解的又是怎么做的，直接用自己的言行去影響中層，中層再去影響底層，這樣一層一層下來，我們直接就可以從底層的表現上看到高層的態(tài)度和方式！老員工會對新員工說起，自己也會起個帶頭的作用，而不會像書中的領班那樣鉆管理的空擋和利用領導的習性，領導的人格魅力會成為這家店的特色，因為領導的風格成為了它的靈魂，這樣的團隊才更具凝聚力，大家都信服領導，是因為領導的人格深深的影響和吸引著他們，領導有魅力，這樣的小團體多了就是一個大團體，領導的領導去影響分店領導，分店領導影響自己的部下，一層又一層，最后得到的是大家都理解總部的意圖，制度制定的原因和依據以及實施的目的和要求達到的效果。

制度固然重要，但是強壓的執(zhí)行和自己自覺的行為，其性質和效果都是截然不同的，垃圾工人的事例就足以說明，如果不是主人翁個人對他的影響，他完全可以在下班后直接回家，或者不是很認真的尋找，都不可能找到那張紙條！正是因為主人對垃圾工虛幻自尊的尊重，垃圾工才心服口服、忠心耿耿！這些東西不是制度可以替代的了的！

有的工人已經調到別的單位，工作也相對輕松很多，但是聽說某位領導回來老單位了，又堅持調回來工作，哪怕工作辛苦，但是他就是堅持回來，這其實也是領導魅力的所在！領導者的人格魅力決定了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力！

記得《亮劍》里說過：“一個部隊的作戰(zhàn)能力和作戰(zhàn)特點，是由指揮它的領導決定的，那是一個部隊的靈魂！”球隊踢球也會有核心和靈魂之說，往往那些靈魂和核心并不是進球最多的球員，而是組織進攻的中場，是球隊里最值得信賴的那些人群！

而我們的酒店又何嘗不是呢？靈魂就是領導的風格與個性的體現！

書的結尾中韋爾斯老人買了飯店，代表他來的豋普斯特是一個很精明能干的職業(yè)經理人，卻對這位話不多卻見解獨到的老人很是信服，老人的寬容，謙遜，樸素，以及敏銳的洞察力等等優(yōu)點太多，使得老人的形象近乎完美，那就是他使人信服的所在或者說那就是人格魅力！

因此，我認為一個人的人格魅力決定了他事業(yè)的成敗和成就的高低！

麥克德莫特最后的堅持，成就了自己的夢想，真正的管理一家像圣格雷戈里飯店一樣的大飯店，就像中國的俗語：“堅持到底，就是勝利”，一樣，持之以恒的做自己喜歡的事業(yè)，最終是會夢想成真的，只有敢想你才敢做！

大飯店讀后感(篇3)

海巖的號召力又一次得到了體現，不用去看被哪家電視臺買了版權，不用去看收視率是高是低，只去想想海巖以前的幾部作品留給大家的感動。仍然記得在大一的時候在書店里面偶然租到小說《玉觀音》，當時根本不知道海巖是誰，但是確實被感動了一番。

這次《五星大飯店》確實又讓我感動了。為潘玉龍的不懈努力而感動，為豆豆的真實執(zhí)著而感動，為至愛的現實轉變而感動，為楊悅的沉默愛情而感動。但是在這些感動之外，有一個詞組深深的烙在了我的心里：弱者的真實。

弱者的真實，這也許是現實世界的無奈結果。作為弱者，沒有資本，沒有牽掛，就像潘玉龍一樣，在整個劇中最牽掛的就是自己的父母，特別是母親的病，而這個牽掛只需要少有的作為就能減少自己心里的牽掛。而這唯一的牽掛在最后確險些要了而他的命，也救了自己的命。三個女孩，一個將自己送進了法庭，一個因為誤會而離去，一個因為身體而休息，在這個時候，唯一的只能是父母，聽聽潘玉龍父親給潘玉龍介紹一個老板女兒的時候，我所感覺到的不是憤慨，而是傷感，在兒子面臨難關的時候，那是一位多么樸實的父親啊。

就是這樣一個在整個劇中可以說是弱者的潘玉龍，才能切實地去追求真實。為了自己能夠畢業(yè)而休學打工，放棄豆豆的幫助只身去考萬乘，為了真實拒絕部門經理的要求，不顧一切地去感受與至愛的愛情，為了一個默默愛著自己、為自己做出奉獻的楊悅而去決定結婚。這一切的一切是那么的真實。但是我們能夠看到的不僅僅是這些真實，更是這些真實得到的過程。望著豆豆純真的眼神，拒絕去盜取資料，面對佟經理的引誘和未必，拒絕去偷取資料。而最后就是因為那唯一的牽掛父母，而做出了錯事，而最終換來的是差點進監(jiān)獄呆上幾年。而這不正是一個弱者的無奈嗎！

潘玉龍是幸運的，得到了三個女人的幫助，豆豆幫助他上完大學，和他遺棄一起經歷工作的最初階段，將一份純真的愛給了他；楊悅在默默地奉獻，為了潘玉龍，她可以去撒謊，她可以去承受委屈，她可以去幫助他的女朋友去弄清事實，而差點失去生命；至愛更是給了他人生職業(yè)的高起點，貼身管家的職務來的太突然，而又是那樣的真實。但是這些幫助的結果卻又深深地烙著弱者的無奈。豆豆的付出使得豆豆在潘玉龍那里是任性的，而正式這種任性使得兩人之間越來越有了矛盾，一直到最終的分手；至愛的幫助更是使得潘玉龍險些遭遇牢獄之災；楊悅的幫助更是使得潘玉龍放棄了對愛情的追逐，也就是放棄了對年輕人生的追逐。

而反觀劇中的幾個人，豆豆曾經是弱者，并且弱者時候的她是那樣的真實，為了承繼自己母親的追求，為了實現自己舞蹈的真實夢想，在奮斗，在追求，但是最終她放棄了，在一些潛規(guī)則面前放棄了自己的堅持，放棄了自己的真實。至愛在弱者的時候，害怕、眼淚、無奈、暴躁是她的所有，給人的是一個真實的女孩印象，但是當她慢慢意識到自己必須要依靠自己，自己必須要實現父親的理想的時候，她也放棄自己弱者的形象，卷入現實，實現自己的目標，就像在最后她和潘玉龍又一起去吃土菜時覺得土菜也不怎么好吃一樣，這時的她也變得不真實了。

所有這一次次的感受，一件件的對比，讓我覺得似乎只有弱者才有真實，想想這個世界，想想這個社會，感覺確實也是這樣的。

整個電視劇，我特別喜歡最后兩集中的潘玉龍所表現出來的狀態(tài)，腳踏實地，認真的工作，仔細的照顧那個愛著自己的女孩，這才是一個真真實實的潘玉龍！

大飯店讀后感(篇4)

電影的畫面，層次感很強（藍光版），這部電影講述了好幾個時代的故事，導演色彩什么的都能運用的很好，希望大家能仔細看，很有美感，而且很復古，很唯美，我覺得我是一個傳統(tǒng)的人，所以我非常的喜歡影片的畫面。

故事大致講述的是一個富婆被謀殺，關于遺產也引發(fā)的一連串故事，但是故事還是很豐滿的，看到底我們都會忘記這是一個關于謀殺引發(fā)的連鎖故事，那么，我們還是談談各個主角還有影片的細節(jié)吧。

主角叫古斯塔夫，他是布達佩斯大飯店的門房先生（我的理解是酒店經理主管之類的職務），他是一個老派的紳士，一諾千金，堅守信念，勇于承認錯誤，平等，友愛，責任的一個人，雖然他很嘮叨，但是這是這個人的特點，我們不能在此進行指責，畢竟人物完人，這樣才能體現主角的豐滿與真正的完美，我繼續(xù)說說故事的大概和值得我們回味的幾個片段吧。

我最喜歡的是越獄片段，這段明顯是在致敬著名的法國電影《洞》，剛入獄的古斯塔夫先生被獄中的人羞辱與欺負，被打得鼻青臉腫，但是，他用他自己的信念和如在酒店一樣的服務贏得了各個欺負他的死刑獄友的信任，并且拉他入伙一并進行越獄計劃，個人認為最經典的片段便是越獄剛逃出后古斯塔夫先生和Zero的那段對話了，剛開始古斯塔夫因為Zero在外面沒有滿足古斯塔夫先生的要求，而不斷的對澤榮進行指責和辱罵，但是問道Zero的出身和移民的原因后，并發(fā)現了自己的錯誤，并進行了深深的自責與道歉。

我們不難發(fā)現，一個真正的紳士是沒有歧視的，沒有所謂的階級鄙視的，他們的信念就是平等，知錯就改。人與人之間的信任，親情，友情都在這里充分的體現了出來，在對話的尾聲，古斯塔夫先生問起了Agatha的現狀，而Zero的回答確實一段詩句，真正愛一個人，很多時候我們并不知道我們該如何膚淺的去形容一個人，那么最好的形容那么可能并真的是一段詩句來的美麗，Zero和Agatha的愛情是令人羨慕的，Zero向Agatha表白的那一段，雖然當時的他們都是當時社會的最底層，雖然表白的禮物僅僅只是一本書（詩），但是從書的獻詞中，我們可以真正體會到Zero對Agatha的愛意fromZtoA。

可以說這是一個很難令人難忘的一個細節(jié)，可能很多人不知道這幾個詞語的意思，那么我必然是有必要進行解釋介紹一番這里面在英語中的含義的，Z到A，英文中的結尾字母并是Z，開頭字母是A，自此，并包含了26個字母，26個字母可以組合成任何一個英文單詞，單位可以組成任何一個關于愛的詞語（想必大家都在亞馬遜網都購物過，我們仔細看看他們的圖標，我們可以發(fā)現他的笑臉標志并是從A指導Z的，含義，我就不細細解說了）。

兩個小年輕的愛情是非常的令人羨慕的，身為這么優(yōu)雅的紳士古斯塔夫先生也當然是仰慕Agatha的，但是Zero不許和她調情，哈哈，古斯塔夫立馬就讓Agatha回到Zero的身邊，并對他們的進行了真摯的祝福，優(yōu)雅。愛情其實不需要太多的物質基礎，很多的時候我們只需要那份簡單的愛即可。

還有影片中古斯塔夫和Zero追逐殺手的那一段是十分有趣的，很耐看，當古斯塔夫先生命懸一線，即將墜崖的時候還不忘在死前進行吟詩，我不知道是電影的藝術美化，還是什么所謂的東西讓古斯塔夫先生擁有這份從容和信念。

片子的律師也是，也是一個堅守自己信念，不懼死亡的一個人，雖然他隨后被殺了，而且被殺的場景很血腥，也值得仔細一看。

還有一些小的細節(jié)，比如古斯塔夫先生在逃亡路上都不忘噴華麗香氛。具體種種還得大家自己去看吶，特別提一下，關于古斯塔夫打電話求救的那個片段，我們可以發(fā)現其實這里面發(fā)揮了六人法則的作用，有興趣的話大家可以去搜索看看。

一部好的電影并不需要用太久的時間去講述故事，更多的是將故事講好講美，講的令人難忘才是最重要的，最了不起的地方，古斯塔夫與Zero的親情，友情，基情，在片子都有充分的體現與闡述，Zero對Agatha的愛情和想念，也是非常的令人難忘的。古斯塔夫先生對美好的人與事總會進行紳士般的無盡的贊美，對自己所厭惡的東西也會進行一番不留余地的吐槽。

電影的好與壞當然不是我一個人說了算的，還得大家自己進行仔細的品看，才能慢慢的發(fā)現美。強烈推薦《布達佩斯大飯店》，這是我今年以來看到最好看的影片了，謝謝。

大飯店讀后感(篇5)

每個作家都有自己的審美觀和價值觀，所以他寫的東西都有自己的色彩感。我們讀者只能從自己的角度去猜測。有很多層次和角度去思考和看待事物。也許我們得到的與作者想要表達的不同，但這也是一個結果。人生無常，本來有好多事情都無法回答。

本書還反復提到一個詞“真實”。這也許也是海巖想表達的核心思想之一。這個世界更像演戲，好多人都在夢中，在高速發(fā)展的物質文明中需要一種精神文化“真實”。

越來越多的人會被告知他們會被世界欺騙。就像現在的我，在上星期（2011年），一大學同學就對我說：“你什么都不懂，會被這個世界騙得很慘。

”當時，有些許詫異，隨即心里莞爾一笑。于是，我只是微笑地對她說了一句：“有些東西不說，并不是不懂。

”突然想起些歌詞：

那只魚只有幸福的人看得到。

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那些想太多的人，有生之年都不會明白。

世界在我們之前是存在的，在我們之后也存在著，這個世界本來就很簡單，也許是人心復雜了吧！沒道理說這個世界在騙我們，如果有，也是我們自己在騙自己，我們不要忘了，是誰讓我們口中說著的復雜世界變成這樣的？

親愛的金姆，她需要信任和真理，但首先她不相信任別人，那么信任從何而來？她信佛，卻不懂佛。她太過偏執(zhí)就容易極端。事實上，欺騙并不是一種現實。欺騙是世界上的另一種現實。

愛一個人不一定有，但有一個人一定要好好愛。金的愛人應該明白，如果她真的愛潘玉龍，如果潘玉龍選擇了另一個人而不是她，那就意味著這個人有她沒有的東西。你為什么不尊重他的選擇，讓他自由。在這本書中，她和潘的關系更像是一筆交易。

再說一下楊悅吧。她是個很有愛心的人。我相信如果她信仰佛教，她應該與佛教有更多的聯(lián)系。她有一種湯豆豆和金的愛人都無法比擬的平靜，這就是為什么我不懷疑潘玉龍最終會選擇和她在一起。

如果他們彼此相愛，他們應該在一起幸福?？慑e就錯在海巖始終沒把這場糾結的愛情給理順，愛就愛了，不愛就不愛了吧，偏偏要潘還愛著湯的同時，又喜歡上楊悅。潘石屹是海巖筆下一個糊涂的人物。就連潘石屹自己也不知道這三個女人該扮演什么角色。

難道非要愛得死去活來，愛得自己都不知道自己喜歡誰了，才是真正的愛情嗎？

大飯店讀后感(篇6)

每個安靜孤獨的夜晚都是電視劇《五星大飯店》陪伴我度過，正因為這部電視劇，才讓這個夜晚不再那么安靜，也不再那么孤獨。

“真實”這個詞隨著社會的發(fā)展?jié)u漸的被人們忽視和遺忘，有幾個人能像金志愛說的那樣：像雪一樣潔白，像雪一樣純潔，像雪一透明，沒有欺騙，沒有隱瞞，彼此尊重，彼此真實呢？這是難道不是人類的悲哀嗎？

我相信有很多人都認為這部電視劇的結局偏于悲劇，其實我認為并非如此，惡有惡報，善有善報，每個人所做的一切都應該承擔應有的獎懲，很多東西并非觀眾所向往的那樣童話般，其實一切最終還是歸于真實了。潘玉龍放棄了地位，名利，金錢。選擇了責任，這應該是每個中國人的驕傲，他背著金志愛去探望豆豆，那更是一個有情男人責任的`體現，更是“滴水之恩當涌泉相報”的熱血男兒的體現，有錯嗎？在他窮困潦倒的時候，在他奄奄一息的時候，在他孤獨無助的時候是豆豆伸出了愛的雙手接納了他，幫他度過了難關，難道這一切在誘惑面前可以變的脆弱嗎？

人是最富有創(chuàng)造性的，也是最富有破壞性的，這個世界因人而變的虛偽，變的骯臟，變的世俗，我們生活的是多么可悲，所以我們應該追求真實，純潔，脫俗的生活！

大飯店讀后感(篇7)

[五星大飯店讀后感]剛讀完一本書，海巖的‘五星大飯店’，五星大飯店讀后感。事實上，這本書是三四年前被拍成電視劇的。我已經看過了，但當我看到它時，我忍不住讀了起來。從另一個角度看，我經歷了書中男女主人公的曲折故事！

書中出身貧寒長相英俊的男主角潘玉龍和沒有雙親身世復雜卻率真開朗的女主角湯豆豆的愛情開始的模模糊糊，兩人有著相似的生長環(huán)境，有著共同的追求，那就是執(zhí)著的追求‘真實’。他們踏入社會，實現自己真正的夢想，卻發(fā)現真正的無奈！女主角湯豆闖蕩的娛樂圈有什么拉贊助、花錢買名次這些事她雖極不愿意接受在現實面前也只是睜只眼閉只眼，讀后感《五星大飯店讀后感》。

男主角潘玉龍在母親病危時也接受了金至愛的幫助并與她發(fā)生了一段讓人有點捉摸不透的感情，對于她的幫助潘無以回報只能給她她所需要的‘真誠’甚至‘透明’但這個社會有太多的**和無奈！潘玉龍落的人才兩空。故事的結局是美麗溫柔的楊悅用她的耐心和包容等待潘玉龍，最終走到一起完成故事！

電視劇給我的感覺是氣場很大，書本讓我真正感覺到了‘真實’的是現實。

大飯店讀后感(篇8)

寫在前面的話：這是大一寫的一篇讀后感，那時我的生活里還沒有愛情?，F在遇到了自己的愛情，再讀這篇讀后感，幸慶自己最初的愛情觀和現在的愛情觀還是差不多。真愛難尋，是真愛，便無悔，縱使等待成空，也愿用一世顛沛流離，換他一個坦然的微笑。

本文最糾結的是潘玉龍、湯豆豆、金至愛和楊悅之間的一場愛與被愛的故事……海巖本身都沒把這場愛情理順，所以自然而然就留下了一個糾葛的結局。

我本人是更傾向于潘玉龍和湯豆豆在一起的。相信看這本書的初始，大部分人會認為潘玉龍和湯豆豆，或潘玉龍會和金至愛在一起，結果，潘玉龍和楊悅在一起了，始料不及……在愛情的世界里，到底該選擇你愛的人還是愛你的人，不同的人有不同的理解，可是為什么不選擇相互愛著對方的人呢？潘玉龍是愛湯豆豆的，湯豆豆也愛潘玉龍，兩個相愛的人在一起，結局應該會很好。我相信他們之間的結局還未結局，如果他們之間的愛還很堅定的話……如果潘玉龍和湯豆豆他們兩個錯過了的話，我會覺得很遺憾，可惜，因為他們那么相愛，因為他們都還愛著對方……

事實上，潘和湯是真的可以在一起的，如果他們篤定愛情的信念真的可以沖破一切的話，金至愛，楊悅，阿鵬，甚至生離死別又算什么？只是他們確定他們之間的愛情沒有問題嗎？湯豆豆是愛潘玉龍的，潘也還愛著湯，他們都還愛著對方。湯豆豆是愛潘玉龍的，可是方式卻不正確。當她投向阿鵬的懷抱的那刻，也許是她們的愛情走向衰落的標志，湯豆豆用愛逼走了潘玉龍。報復像是在挖兩個墳墓，其中一個是留給自己的。兩個相愛的人為什么要相互傷害？為什么要用愚蠢的傷害來見證彼此的真心？傷得最深的是最深的感情。在愛情的世界里最重要的是信任，如果湯一直那么信任潘的話，事實上她和潘之間的裂痕是可以修復的，她連解釋的機會都沒給潘玉龍。他們之間愛情的破裂僅僅是因為一次不信任，不信任破滅了他們的感情。愛情，不僅要懂得怎樣去愛，還要學會珍惜。愛首先學會的應是珍惜。在愛情的世界里沒有誰對誰錯，兩個人的分離兩個人都有責任，對于潘玉龍的角色，海巖始終是偏袒潘的，海巖更傾向于把責任推給湯，因為他想為潘塑造一個好的形象。

每個作家都有自己的審美觀和價值觀，所以寫出來的東西都帶有自己的感情色彩，我們這些讀者也只能從自己的角度去猜測。想問題，看事情，可以有很多層次和角度，也許我們得到的會和作者想表達的東西不一樣，但這也是一種結果。人生無常，本來有好多事情都無法回答。

本書還反復提到一個詞“真實”。這也許也是海巖想表達的核心思想之一。這個世界更像演戲，好多人都在夢中，在高速發(fā)展的物質文明中需要一種精神文化“真實”。人越長越大就會被越來越多的人告知會被這個世界騙得很慘。就像現在的我，在上星期（2011年），一大學同學就對我說：“你什么都不懂，會被這個世界騙得很慘?！碑敃r，有些許詫異，隨即心里莞爾一笑。于是，我只是微笑地對她說了一句：“有些東西不說，并不是不懂。”突然想起些歌詞：

那只魚只有幸福的人看得到。

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那些想太多的人，有生之年都不會明白。

世界在我們之前是存在的，在我們之后也存在著，這個世界本來就很簡單，也許是人心復雜了吧！沒道理說這個世界在騙我們，如果有，也是我們自己在騙自己，我們不要忘了，是誰讓我們口中說著的復雜世界變成這樣的？

金至愛，她需要信任，需要真實，可是她首先又不愿相信別人，那么信任從何而來？她信佛，卻不懂佛。她太過偏執(zhí)就容易極端。其實欺騙又何嘗不是一種真實，欺騙也是這個世界的另一種真象。

愛一個人不一定擁有，但擁有一個人就一定要好好地去愛。金至愛應該明白，她真的愛潘玉龍的話，如果潘選擇了另一個人而不是她，說明那人身上有她沒有的東西，為什么不尊重他的選擇呢，不如放他自由。在這本書里，她和潘的感情更像是一場交易。

再說一下楊悅吧。她是一個很重情義的人，我相信她信佛的話，應該與佛更有緣。她有一種湯豆豆和金至愛都無法比擬的平靜，這也是為什么我不奇怪最后潘玉龍會選擇和她在一起的原因了。如果他們兩個是相愛的，在一起也應該會幸福?？慑e就錯在海巖始終沒把這場糾結的愛情給理順，愛就愛了，不愛就不愛了吧，偏偏要潘還愛著湯的同時，又喜歡上楊悅。潘被海巖寫成了一個糊涂蛋的角色，想來，就連潘自己也不知道要在這三個女人中扮演什么角色。難道非要愛得死去活來，愛得自己都不知道自己喜歡誰了，才是真正的愛情嗎？

總之這篇文章告訴我們，這個世界需要真實，需要懂得愛，珍惜愛，失去一個人始終是因為不夠愛他，是真愛便是一輩子不離不棄……我相信他們之間的結局都還還未結局……最后，如果還有必要寫下去，我會給他們每一個人一個平凡的幸福。

大飯店讀后感(篇9)

高二（3）潘韻超

查理·卓別林說：“人生近看是悲劇，遠看是喜劇?！薄恫歼_佩斯大飯店》，看似是一場人間喜劇，實則內質充滿了點點的憂傷，當然不可否認，這部影片的觀影過程是愉悅的，但始終有種揮之不去的陰暗縈繞在心頭，好像是對美好易失的感慨，當片尾打出靈感來自茨威格時，終于明了這種憂戚的緣由。

茨威格是猶太人，也是歐洲傳統(tǒng)文化的捍衛(wèi)者，在巴西被納粹德國殺害。這部影片其實刻畫的也是一部猶太人的流亡史。在《布達佩斯大飯店》中，古斯塔夫兩次在火車上救下沒有身份的酒店門童zero，電影里這句臺詞也是兩次出現，“你看，在野蠻的屠宰場上，還是有些文明的微光在閃動，那就是人性所在。

確實，那就是我們僅有的謙卑的溫和的方式”，但文明的微光并不能永恒照亮人性，第一次古斯塔夫遇到對自己友好的法西斯軍官，第二次他則被執(zhí)行隊毫無遲疑地槍殺。影片弱化處理了這個血腥場面，只是通過年老后的小門童的口述，仿佛一筆帶過，卻比直面更多了一層悲涼。兩幅圖像的顏色也不同。這些顏色與黑白相比較。同時，最后一名軍官頒發(fā)的特別通行證也被撕毀，向觀眾表明，戰(zhàn)爭就是否定一切，重建新秩序。

軍官的人性之光熄滅了。

影片用層層倒敘的方式，以三個時代，不同的敘事人，交相呼應、頭尾相接地追述了人物及其所生活時代載體的故事，仿佛一條時間的河。影片中還講述門童zero和女蛋糕師的愛情，他們并沒有像童話里那樣，波折過后，“從此過上了幸福的生活”，女人很早就死于疾病，而門童緬懷她至老。當片中的作家詢問老年門童“你愿意把自己所有的財產跟國家換一個不能盈利的殘破的酒店，是什么原因呢？

是不是因為只有在這里你才能最接近古斯塔夫先生”時，老門童回答：“不是的，我只是為了懷念我的妻子阿嘉莎，因為我們曾在這里度過很美好的一段時光，雖然很短暫?！睈矍殡m然短暫但卻刻骨銘心。

這部影片意味深長，很值得多次觀賞。

大飯店讀后感(篇10)

寫在前面：這是新生寫的讀后感。那時，我的生活中沒有愛。現在遇到了自己的愛情，再讀這篇讀后感，幸慶自己最初的愛情觀和現在的愛情觀還是差不多。

真愛難尋，是真愛，便無悔，縱使等待成空，也愿用一世顛沛流離，換他一個坦然的微笑。

本文最糾結的是潘玉龍、湯豆豆、金至愛和楊悅海巖之間的愛情和被愛的故事，沒有理順愛情，自然留下了糾結的結局。

我本人是更傾向于潘玉龍和湯豆豆在一起的。相信看這本書的初始，大部分人會認為潘玉龍和湯豆豆，或潘玉龍會和金至愛在一起，結果，潘玉龍和楊悅在一起了，始料不及……在愛情的世界里，到底該選擇你愛的人還是愛你的人，不同的人有不同的理解，可是為什么不選擇相互愛著對方的人呢？潘玉龍愛湯豆豆。湯豆豆也愛潘玉龍。當兩個情人在一起時，結局應該很好。

我相信他們之間的結局還未結局，如果他們之間的愛還很堅定的話……如果潘玉龍和湯豆豆他們兩個錯過了的話，我會覺得很遺憾，可惜，因為他們那么相愛，因為他們都還愛著對方……

其實，潘和湯真的可以在一起。如果他們堅信愛情可以沖破一切，那什么是金至愛、楊悅、阿鵬，甚至生死？只是他們確定他們之間的愛情沒有問題嗎(更多文章請關注：)？

湯豆豆愛潘玉龍。潘也愛唐。他們都愛對方。湯豆豆是愛潘玉龍的，可是方式卻不正確。當她把自己投入到阿鵬的懷抱時，也許這是她們愛情衰落的標志。湯豆豆用愛把潘玉龍趕走。

復仇就像挖兩座墳墓，其中一座是給你自己的。兩個相愛的人為什么要相互傷害？為什么要用愚蠢的傷害來見證彼此的真心？

傷得最深的是最深的感情。在愛的世界里，最重要的是信任。如果湯總信任潘，其實她和潘之間的裂痕是可以修復的。她甚至沒有給潘玉龍解釋的機會。他們愛情的破裂只是因為不信任，這種不信任破壞了他們的感情。

愛，不僅要懂得愛，還要學會珍惜。愛首先學會的應是珍惜。在愛的世界里，沒有人是對是錯的。他們兩人都要為分居負責。對于潘玉龍的角色，海巖總是偏愛潘玉龍。海巖更傾向于把責任推給湯駿，因為他想為潘石屹塑造一個良好的形象。

每個作家都有自己的審美觀和價值觀，所以他寫的東西都有自己的色彩感。我們讀者只能從自己的角度去猜測。有很多層次和角度去思考和看待事物。也許我們得到的與作者想要表達的不同，但這也是一個結果。人生無常，本來有好多事情都無法回答。

本書還反復提到一個詞“真實”。這也許也是海巖想表達的核心思想之一。這個世界更像演戲，好多人都在夢中，在高速發(fā)展的物質文明中需要一種精神文化“真實”。

越來越多的人會被告知他們會被世界欺騙。就像現在的我，在上星期（2014年），一大學同學就對我說：“你什么都不懂，會被這個世界騙得很慘。

”當時，有些許詫異，隨即心里莞爾一笑。于是，我只是微笑地對她說了一句：“有些東西不說，并不是不懂。

”突然想起些歌詞：

那只魚只有幸福的人看得到。

－－－－

那些想太多的人，有生之年都不會明白。

世界在我們之前是存在的，在我們之后也存在著，這個世界本來就很簡單，也許是人心復雜了吧！沒道理說這個世界在騙我們，如果有，也是我們自己在騙自己，我們不要忘了，是誰讓我們口中說著的復雜世界變成這樣的？

親愛的金姆，她需要信任和真理，但首先，她不想相信別人，那么信任從何而來？她信佛，卻不懂佛。她太過偏執(zhí)就容易極端。事實上，欺騙并不是一種現實。欺騙是世界上的另一種現實。

愛一個人不一定有，但有一個人一定要好好愛。金的愛人應該明白，如果她真的愛潘玉龍，如果潘玉龍選擇了另一個人而不是她，那就意味著這個人有她沒有的東西。你為什么不尊重他的選擇，讓他自由。在這本書中，她和潘的關系更像是一筆交易。

再說一下楊悅吧。她是個很有愛心的人。我相信如果她信仰佛教，她應該與佛教有更多的聯(lián)系。她有一種湯豆豆和金的愛人都無法比擬的平靜，所以我不奇怪潘玉龍最終會選擇和她在一起。

如果他們彼此相愛，他們應該在一起幸福。可錯就錯在海巖始終沒把這場糾結的愛情給理順，愛就愛了，不愛就不愛了吧，偏偏要潘還愛著湯的同時，又喜歡上楊悅。潘石屹是海巖筆下一個糊涂的人物。就連潘石屹自己也不知道這三個女人該扮演什么角色。

難道非要愛得死去活來，愛得自己都不知道自己喜歡誰了，才是真正的愛情嗎？

總之這篇文章告訴我們，這個世界需要真實，需要懂得愛，珍惜愛，失去一個人始終是因為不夠愛他，是真愛便是一輩子不離不棄……我相信他們之間的結局都還還未結局……最后，如果還有必要寫下去，我會給他們每一個人一個平凡的幸福。

剛讀完一本書，海巖的‘五星大飯店’，五星大飯店讀后感。事實上，這本書是三四年前被拍成電視劇的。我已經看過了，但當我看到它時，我忍不住讀了起來。從另一個角度看，我經歷了書中男女主人公的曲折故事！

書中出身貧寒長相英俊的男主角潘玉龍和沒有雙親身世復雜卻率真開朗的女主角湯豆豆的愛情開始的模模糊糊，兩人有著相似的生長環(huán)境，有著共同的追求，那就是執(zhí)著的追求‘真實’。他們踏入社會，實現自己真正的夢想，卻發(fā)現真正的無奈！女主角湯豆闖蕩的娛樂圈有什么拉贊助、花錢買名次這些事她雖極不愿意接受在現實面前也只是睜只眼閉只眼，讀后感《五星大飯店讀后感》。

男主角潘玉龍在母親病危時也接受了金至愛的幫助并與她發(fā)生了一段讓人有點捉摸不透的感情，對于她的幫助潘無以回報只能給她她所需要的‘真誠’甚至‘透明’但這個社會有太多的**和無奈！潘玉龍落的人才兩空。故事的結局是美麗溫柔的楊悅用她的耐心和包容等待潘玉龍，最終走到一起完成故事！

電視劇給我的感覺是氣場很大，書本讓我真正感覺到了‘真實’的是現實。

《大飯店》讀后感

一早就拜讀完了領導借我的這本《大飯店》，隱隱的有所收獲卻是不知從何說起，只是思緒萬千，卻又不是很能把握到自己得到了什么！就像聽一個故事，做一個夢，我覺得我記得很多，學到很多，但我不知道如何表達它一段時間。

隨手雜記，自己的萬千思緒聊以慰藉

首先，該書給我的最直觀的印象是，該飯店的管理運營方式的落后，以至于方方面面的漏洞百出，員工的謀取私利，管理者的盲目自信，以及各部門領導責任心的缺乏，員工的服從意識畸形，人事方面的關系復雜等都是該飯店虧損的原因，誠如前人所述“成功的原因大都相似，而失敗卻各有迥異！”

酒店所有者對自己酒店現狀情況的盲目樂觀，對老員工的盲目自信，致使有想法和活力的員工得不到發(fā)展和展示才能的機會，致使麥克德莫特以及副廚師長安德烈·雷米爾的各種有益于飯店的管理方法和政策意見得不到實施，使酒店的浪費和虧損嚴重。

其次，麥克德莫特作為管理者看問題的高度和思考的角度以及他的細心給我留下了很深的印象，就像中國話說得一樣“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，主人翁麥克德莫特總是在問題產生的時候，清晰地知道他自己需要做什么！

最后，書中主人翁麥克德莫特的酒店知識和為人處事，以及他的語言技巧都表現的很出色，。書中提到了一個垃圾工人，他下班后，不計加班費而幫助主人翁找他要的東西，這里體現了一個當時阿瑟黑利可能沒有很注意的現代詞匯，就是:“人格魅力”，而我認為人格魅力是一個領導成功與否的關鍵所在！

下面就以上我的所感做詳細詮釋

在書的一開始，麥克德莫特就遇到了兩件麻煩事，在我們這應該就是投訴，是最重要的事情，但是卻找不到負責此類事情的工作人員，在和克麗絲交談中可以發(fā)現這是一個老問題，而作為副總的麥克德莫特卻不可以管理到他，因為他只服從于大老板，這就是一個嚴重的用人問題，直到書的結尾才提到，原來，這位是老板老婆的侄子….

然后，副總找到總臺領班，結果一樣很不順利，領班很清楚的表明，這不是他的分內之事，好像拉皮條收小費撈外快才是他分內之事，出現這樣的事情原因在哪？因為他是老員工對公司的各項漏洞和人際很清楚，就可以鉆這些漏洞，所以老員工未必都是好員工，老員工在熟悉業(yè)務的同時，也熟悉了他的老板對待工作的態(tài)度，這里就有一個領導工作態(tài)度和個人魅力的關系，一會再說….

作為企業(yè)的管理者和決策者，必須準確把握社會的發(fā)展趨勢和潮流，不能跟進社會的腳步就只能在競爭中被淘汰或者吞并，書中沃倫特倫就是太墨守陳規(guī)，一直抵觸對黑人開放經營，一致得罪于牙科會議的主席，雖然會議最終還是在那進行了，但是也許那也是最后一次，酒店不是有一個計算公式嗎？一個顧客滿意，然后他會告訴6個人，一個顧客不滿意，然后他會告訴22個人！酒店客人的損失和競爭總是在無形中的，所以品牌的美譽度至關重要，甚至可以說酒店的靈魂所在，而這一切來自于哪？

來自于酒店的管理者和決策者的對客態(tài)度，以及他們的言行和決定性的制度！慢慢的滿意的客人多了，酒店的美譽度也就上來了，同時知名度也就會隨之提高，才會有慕名而來的客人，酒店在競爭中才更有力，才能站住腳，所以，一個企業(yè)的決策者和管理者的眼光和意識是影響其所在酒店業(yè)務高低的重要因素之一…

在書中還反映出來，一些老員工伙同同事利用職務之便謀取私利，私自賣酒水的，給客人拉皮條的，還有對廚房用品不在乎的，這些種種事情作為大老板肯定是不同意的，他們

的制度里也肯定會有這方面的要求，但是為什么還會有這類事情的發(fā)生？那就關系到一個執(zhí)行者的問題，書中的執(zhí)行者角色似乎是麥克德莫特，但是他又只有有限的權利，對于一些老員工或者說只服從于企業(yè)所有者的人來說，他什么都不是，出現這類事情的原因在哪？就一個詞：

“權限”，企業(yè)所有者給予他的執(zhí)行者多少權限，決定了他的制度政策可以實行到什么程度，如果執(zhí)行者只是名義上的，沒有什么實權，那么他的制度和政策也就是名義上的制度，實際是一張廢紙而已，至于執(zhí)行者有什么人來充當，那是所有者和高層決策的事情，但是不管任用何人都應該充分信任，中國不是有句話叫做：“用人不疑，疑人不用”選擇好執(zhí)行者就要給他權利，為的是自己制度的執(zhí)行到位……任何一個好的企業(yè)都不缺少決策者，缺少的是能把領導意圖和制度執(zhí)行到位的執(zhí)行者！

書中副廚師長的改革建議書，為什么作為所有者的沃倫特倫沒有看到過？他也許會感興趣，但也只是也許，且不管他會不會實施，他為什么沒有看見過這本計劃書呢？是因為公司的制度問題，副廚師長只需要對廚師長負責，再由廚師長對所有者負責，在工作時這種上下級服從的觀念，無疑將給工作帶來很多方便，省去很多麻煩，但是在對公司發(fā)展提建議和意見這方面就不應該如此，因為這樣會出現一言堂，高層只能看見中層，而中層是否如實反映情況則無法判定，高層是否應該考慮對公司發(fā)展方面的建議問題應該直接對自己負責，然后還要不定期的進行各層的多方面調查，了解一下你的中層是否有欺上瞞下的行為，了解多人以確定是否屬實，最后不管是否屬實都需要了解底層這樣發(fā)表對中層意見的原因，并予以解決，因為全店是一盤棋，哪一步落后都會對全盤帶來損失！

書的一開始還寫到四號電梯，還有工程師的意見和牢騷，但是沃倫特倫卻一直不置辦新的電梯，導致了最終的悲劇發(fā)生，書中也許是故意夸張和鋪墊最后的收尾，但是領導應當注意到硬件設施是不可以拖欠的，有問題就必須馬上予以解決，否則事故都是慘痛的！領導們應正視各類硬件問題的解決執(zhí)**況，直至問題徹底解決為止。

大飯店讀后感(篇11)

經小萌老師介紹，我對海巖這位作家有了更深刻的認識，敬佩他傳奇式的人生。無獨有偶，趙建強老師也勸告我們：“孩子們，千萬不要放棄自己的興趣和愛好，你瞧人家海巖，把自己做警察和飯店經理人的經歷都融入小說中，靈感源于生活！”

《五星大飯店》內容簡介

《五星大飯店》是一部以酒店為背景的都市小說，我認為除去男女主情感糾纏的部分，它講述了一個名叫潘玉龍的學習旅游與酒店管理的窮苦大學生，在大學畢業(yè)后進入一家全國五星級飯店——萬乘酒店，成為一名實習生。不久，潘玉龍陰差陽錯成為韓國時代公司董事長的貼身管家并不幸卷入公司的利益糾纏中，因小人陷害涉及盜取客戶機密差點陷入牢獄之災。人生起起落落，不因金錢所動，不畏脅迫而屈，忠于自己，不忘初心，堅守真實，最終經過培訓成為了一名合格的“貼身管家”，過上了幸?？鞓返纳?。

看書，文字的跳躍，感受的是一種思想的撞擊。海巖先生在書中一直貫穿著一個理念——真實。做一個像透明一般真實的人。我希望自己也能夠向男主角一樣，不論順境還是逆境都能夠忠于自己，不忘初心。

劇中的總經理是我除了男主角一外最喜歡的一個人物。他是一位典型的職業(yè)經理人，因為他的存在，減少了潘玉龍對社會的失望，使潘玉龍在徘徊與迷茫中看到了希望并堅持了自己。總經理在潘玉龍重新回到酒店時對他說了一番話。

“理想太遠大和沒有理想同樣可怕，在我看來，理想等于信仰，信仰等于責任，責任等于職業(yè)道德?！?/p>

看《五星大飯店》，我主要想關注和飯店相關的知識。小說，讓我對職業(yè)道德有更加深刻的理解。電視劇，則是更加形象的向我們展示了五星級飯店的服務方式和服務理念，也讓我對大二暑假的實習更加充滿了向往之情。

“在萬乘大酒店，貼身管家不僅僅是一個職務，也是一個稱號，無論遇到什么困難，無論客人用什么方式提出要求，無論我們的心情好壞，我們要永遠把責任看得最重，永遠竭盡全力捍衛(wèi)這個稱號的榮譽。”我想這就是老師在課堂上告訴我們的在飯店行業(yè)，員工需要的自豪感和使命感吧！

小編有話說：

以上是小編看了《五星大飯店》后的淺見，希望各位讀者積極留言，我們一起來探討看書后的感悟以及對酒店工作的見解。

大飯店讀后感(篇12)

第一篇：《五星大飯店》讀后感第二篇：五星大飯店讀后感第三篇：大飯店讀后感第四篇：《五星紅旗迎風飄揚》讀后感第五篇：《五星紅旗迎風飄揚》讀后感更多相關范文

正文第一篇：《五星大飯店》讀后感寫在前面的話：這是大一寫的一篇讀后感，那時我的生活里還沒有愛情。

現在遇到了自己的愛情，再讀這篇讀后感，幸慶自己最初的愛情觀和現在的愛情觀還是差不多。真愛難尋，是真愛，便無悔，縱使等待成空，也愿用一世顛沛流離，換他一個坦然的微笑。

本文最糾結的是潘玉龍、湯豆豆、金至愛和楊悅海巖之間的愛情和被愛的故事，沒有理順愛情，自然留下了糾結的結局。

我本人是更傾向于潘玉龍和湯豆豆在一起的。相信看這本書的初始，大部分人會認為潘玉龍和湯豆豆，或潘玉龍會和金至愛在一起，結果，潘玉龍和楊悅在一起了，始料不及……在愛情的世界里，到底該選擇你愛的人還是愛你的人，不同的人有不同的理解，可是為什么不選擇相互愛著對方的人呢？潘玉龍愛湯豆豆。湯豆豆也愛潘玉龍。當兩個情人在一起時，結局應該很好。

我相信他們之間的結局還未結局，如果他們之間的愛還很堅定的話……如果潘玉龍和湯豆豆他們兩個錯過了的話，我會覺得很遺憾，可惜，因為他們那么相愛，因為他們都還愛著對方……

其實，潘和湯真的可以在一起。如果他們堅信愛情可以沖破一切，什么是金至愛、楊悅、阿鵬，甚至生死？只是他們確定他們之間的愛情沒有問題嗎(更多文章請關注：)？

湯豆豆愛潘玉龍。潘也愛唐。他們都愛對方。湯豆豆是愛潘玉龍的，可是方式卻不正確。當她把自己投入到阿鵬的懷抱時，也許這是她們愛情衰落的標志。湯豆豆用愛把潘玉龍趕走。

復仇就像挖兩座墳墓，其中一座是給你自己的。兩個相愛的人為什么要相互傷害？為什么要用愚蠢的傷害來見證彼此的真心？

傷得最深的是最深的感情。在愛的世界里，最重要的是信任。如果湯總信任潘，其實她和潘之間的裂痕是可以修復的。她甚至沒有給潘玉龍解釋的機會。他們愛情的破裂只是因為不信任，這種不信任破壞了他們的感情。

愛，不僅要懂得愛，還要學會珍惜。愛首先學會的應是珍惜。在愛的世界里，沒有人是對是錯的。他們兩人都要為分居負責。對于潘玉龍的角色，海巖總是偏愛潘玉龍。海巖更傾向于把責任推給湯駿，因為他想為潘石屹塑造一個良好的形象。

每個作家都有自己的審美觀和價值觀，所以他寫的東西都有自己的色彩感。我們讀者只能從自己的角度去猜測。有許多層次和角度來思考和看待事物。也許我們得到的與作者想要表達的不同，但這也是一個結果。人生無常，本來有好多事情都無法回答。

本書還反復提到一個詞“真實”。這也許也是海巖想表達的核心思想之一。這個世界更像演戲，好多人都在夢中，在高速發(fā)展的物質文明中需要一種精神文化“真實”。

越來越多的人會被告知他們會被世界欺騙。就像現在的我，在上星期（2014年），一大學同學就對我說：“你什么都不懂，會被這個世界騙得很慘。

”當時，有些許詫異，隨即心里莞爾一笑。于是，我只是微笑地對她說了一句：“有些東西不說，并不是不懂。

”突然想起些歌詞：

那只魚只有幸福的人看得到。

－－－－

那些想太多的人，有生之年都不會明白。

世界在我們之前是存在的，在我們之后也存在著，這個世界本來就很簡單，也許是人心復雜了吧！沒道理說這個世界在騙我們，如果有，也是我們自己在騙自己，我們不要忘了，是誰讓我們口中說著的復雜世界變成這樣的？

親愛的金姆，她需要信任和真理，但首先她不相信任別人，那么信任從何而來？她信佛，卻不懂佛。她太過偏執(zhí)就容易極端。事實上，欺騙并不是一種現實。欺騙是世界上的另一種現實。

愛一個人不一定有，但有一個人一定要好好愛。金的愛人應該明白，如果她真的愛潘玉龍，如果潘玉龍選擇了另一個人而不是她，那就意味著這個人有她沒有的東西。你為什么不尊重他的選擇，讓他自由。在這本書中，她和潘的關系更像是一筆交易。

再說一下楊悅吧。她是一個非常重視愛情的人。我相信如果她相信佛教，她應該更與佛教有緣。她有一種湯豆豆和金的愛人都無法比擬的平靜，所以我不奇怪潘玉龍最終會選擇和她在一起。

如果他們彼此相愛，他們應該在一起幸福?？慑e就錯在海巖始終沒把這場糾結的愛情給理順，愛就愛了，不愛就不愛了吧，偏偏要潘還愛著湯的同時，又喜歡上楊悅。潘石屹是海巖筆下一個糊涂的人物。就連潘石屹自己也不知道這三個女人該扮演什么角色。

難道非要愛得死去活來，愛得自己都不知道自己喜歡誰了，才是真正的愛情嗎？

2024獾讀后感十二篇

我相信我們在學習和工作中都會接觸到作文，寫作對培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)起著重要的作用。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細的描寫。值得借鑒的作文是什么樣的？為此，小編特意呈上“2024獾讀后感十二篇”，歡迎收藏本網站，繼續(xù)關注我們的更新！

獾讀后感 篇1

今天，我偶然讀到了一篇文章--《災難的禮物》，讀完這篇文章后我受益匪淺。

作者陳丹燕用極其質樸卻又動情的文筆描述了這樣一個故事：一次大地震中主人公失去了爸爸媽媽，一條腿殘疾，成為孤兒，被伯伯接回家里。最初來到陌生的環(huán)境，她非常可憐自己，總認為自己是一個可憐的孤兒啊，你爸爸媽媽都死了，更談不上還有什么快樂可言。后來通過與伯伯的相處、交談，慢慢的知道了伯伯也是經歷過災難的人，漸漸地周圍的鄰居們也成為了她的朋友，當樓下老奶奶的孫女和孫子來看她的時候，主人公才真正懂得了什么是災難的禮物。

災難似乎離我們很遙遠，或許這輩子也不會遇到，但就在我讀完這篇文章不久，20xx年6月1日21時30分許，重慶東方輪船公司所屬的“東方之星”游輪，在由南京駛往重慶途中，遭遇大風，翻沉在湖北監(jiān)利長江大馬洲江段。截至7日18時，“東方之星”遇難者人數升至432人，有14人生還，仍有10人下落不明，在沉船的瞬間幾百條鮮活的生命就從這個世界上消失了。而就在沉船的那一瞬間，生還者吳建強的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最后一刻，她把生的希望留給了自己的老伴?？吹竭@里，我的眼眶濕潤了，雖然我還是個學生，但我被深深地打動了。在災難降臨死亡面前，有多少人恐懼、絕望、退縮，從而在災難面前甘敗下風；但還有的人卻可以忍受下來，讓災難轉化為動力，與災難進行抗爭。

文章中有一句話“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的”。我覺得，這句話的真正意義是要告訴我們生命的珍貴，讓我們這些活著的人珍惜現在擁有的一切，要更加堅強的有勇氣面對現實中的一切困難。而對我們學生來講，如何完成好自己的學業(yè)，克服那所謂的困難，不辜負老師家長的期望就是我們最應該做到的。

讀了這篇文章后我懂得了：比起那些遭遇過災難的人我們是多么幸福，要珍惜我們眼前的一切。在生活和學習中遇到挫折和困難時，很多人都會因為挫折和困難而去逃避，不敢面對，他們才會失敗，敢于面對挫折和困難的人才是強者，用自己的勇氣去打敗它，你的堅強的來自于挫折和困難，不論是什么挫折和困難，都要勇敢面對。

讓我們去做一個勇敢、堅強的人吧！

獾讀后感 篇2

死，僅僅是意味著他離開了他的身體。獾不怕死，但他死了時，朋友們太悲傷。讀了這段話，我非常感動：獾到死時沒有想到自己而還在關心別人！

讀到獾看到鼴鼠和青蛙比賽沖下山坡，獾很累，卻很快樂時。我想起了爺爺比以前老多了，以前能跟我跑滾跳，現在不行了，走起路來總是喘氣，當我讀到：我去下面的長隧道了，再見。獾時。我想到了爺爺陪我學琴，教我口算，教我閱讀，教我寫日記，教我跳繩，教我游泳我的成長，我的每一次進步，離不開爺爺！爺爺?。∧悴灰x開我！我需要你！以后我不會叫你太累，我會請求爸媽多送些營養(yǎng)品補補你的身體！

當我讀到獾教鼴鼠怎樣用一張剪紙剪出一長串鼴鼠，獾怎樣幫助青蛙成為滑冰高手，獾怎樣教會狐貍系領帶，獾怎樣教兔子太太做姜餅時。我想起了偷讀過爺爺那段日記：育種為了千千萬萬的農民豐收！隔代教育為了千千萬萬的兒童成長。殘生為千千萬萬的老人做點貢獻。哪怕是一點一滴，也心滿意足了。

當我看到冬天的雪融化了，鼴鼠謝謝獾送給他的離別禮物時。我知道了幫助別人是最幸福的！幫助別人是最珍貴的禮物，它可以永遠珍藏在人們的心中。

獾讀后感 篇3

內容預覽：

死亡在孩子的心里是個什么樣的概念？我們該如何讓孩子感知我們無法言說的死亡呢？圖畫書《獾的禮物》，用溫馨又傷感的故事、從一個特別的角度向我們和孩子們講述了死亡和生命的意義。

這本書的第一張**是一只老獾坐在樹樁上。這個畫面意味雋永，簡潔的鋼筆線條，加上那么幾抹淡淡的水彩，就把那中傴僂著身子坐在晚秋、生命也同樣走到了盡頭的主人公推到了我們面前。這個畫面為整個故事定下了一個調子：

悲傷而溫暖。這是獾很老很老，老到知道自己就要死了。他平靜地接受這即將來臨的一切，并撫慰朋友們不要難過。

“死亡只是讓它離開它的身體……”、“走向長長的隧道的另一頭……”。隧道給我們一種神秘和深不可測的感覺，這與死亡的形象相當接近。當死亡的日子來臨時，它做了他必須做的事，并給它的朋友們寫了一封信。

其實，這封信的內容很簡單：我去了那條長長的隧道的另一端，再見。）在談到獾如何死去，故事是這樣寫的“他做了一個美妙的夢，夢見自己在跑，前……

獾讀后感 篇4

堅持閱讀從繪本開始，我這樣一個大人也愛上了讀繪本。今天和孩子共讀了讀書角里《獾的禮物》這本書。獾是個讓人依靠和信賴的朋友，他總是樂于幫助大家，他知道自己快要死了，給朋友們留了一封信，進入了“夢鄉(xiāng)”。

冬去春來，小伙伴們聚在一起回憶獾對大家的付出:他教鼴鼠學會了剪紙；他帶著青蛙學會了滑冰；狐貍和他學會了系領帶；廚藝出色的兔子說是獾給她上的第一堂烹飪課……

獾給每個朋友都留下了離別禮物，他的付出是我們缺乏的品質，現在班級里獨生子女比較多，面對別人困難時表現的很冷漠，不愿意出手相助，孩子們聽了這個故事，七嘴八舌地說著自己的想法，他們都喜歡獾，都愿意做像獾一樣的人。其實孩子們的內心都是純潔的，關鍵是看我們怎么引導，這也許就是故事的魅力吧！

我感覺到獾還送給朋友一樣禮物，——接受死亡。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長隧道去了。那是奇妙的感覺，重新回到了年輕的時候，飛去了自由的地方。

生活中的種種的話題，總能透過繪本這種方式，向孩子去傳達、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺，真好！

獾讀后感 篇5

歐美國家的死亡教育，應該發(fā)展的很成熟吧。

至少我們知道，他們有很多關于說死亡的繪本。比如《爺爺變成了幽靈》《我永遠愛你》等，還有這本《獾的禮物》。

獾是一個讓人信賴的朋友，他總是樂于助人。他已經很老了，老到幾乎無所不知，老到知道自己快要死了。

這天晚上，他對月亮說了聲晚安，拉上窗簾。他慢慢地走進地下的洞穴，那里有爐火。吃完晚飯，他寫了一封信，然后就坐在搖椅上睡著了。他夢見自己在跑，前面是一條長長的隧道。他愈跑愈快，最后覺得自己的腳離開了地面，覺得自由了，不再需要身體了。

第二天，狐貍給大家念了獾留下來的信：我到長長的隧道的另一頭去了，再見！

下雪了，雪蓋住了大地，但蓋不住大家的悲傷。

春天漸漸臨近，動物們開始串門，大家又聊起了獾還活著的日子。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的，青蛙告訴大家他是怎樣跟獾學溜冰的，狐貍想起了獾教他系領帶……這些技藝，都是獾留給他們的禮物，這些禮物讓他們互相幫助。

最后的雪融化了，融化了他們的悲傷。在一個溫暖的.春日，鼴鼠爬上他最后一次看到獾的山坡，他要謝謝獾給他們的禮物。他輕輕地說：“獾，謝謝你?！?/p>

在這個動人的故事里，獾與朋友告別，獾的朋友們學會了接受它的死亡。

獾讀后感 篇6

今天，我又讀了一本好書《獾的禮物》。

故事里的獾是一只樂于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時候出現。他教會了土撥鼠剪紙，教會了狐貍系領帶，教會了青蛙溜冰，教會了兔子婆婆做煎餅。小動物們都很喜歡他。

可是，獾太老了，他去了另外一個地方，小伙伴們都很傷心，很難過，都很想念他。獾給了伙伴許多的愛，伙伴們同樣伙伴們也愛著獾。獾走了，伙伴們不會忘記他，他永遠活在伙伴們的心里。

獾感到很幸福，因為他得到了許多伙伴們的愛。愛的力量真?zhèn)ゴ?，我也要向獾學習，做一個有愛心的人。

收獲：通過《獾的禮物》這本書，讓孩子明白的愛的力量是多么的偉大，讓孩子明白了助人是快樂之本，幫助別人是一件很快樂的事情，有了學習的方向；

有關“死亡”這個話題，我一直不知道怎么跟孩子解釋，他總是對這個話題很敏感，經常會問一些有關這方面的事情，記得讀《夏洛的網》時，讀到夏洛死去一段內容，孩子淚流滿面，我試著向他解釋有關“死亡”的話題時，孩子大聲回答我“別說，我不喜歡聽不好的事?！苯裉?，我想孩子從這個故事所獲知死亡的意思大抵就是暫時離開了——獾知道自己將要離開世間，給自己的朋友們寫信告訴大家，它將去一個很深很深的地方，永遠的離開朋友們。

生活中的種種的話題，總能透過繪本這種方式，向孩子去傳達、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺，真好！

獾讀后感 篇7

獾的禮物？你會想是什么禮物？往往小孩會想是高級玩具吧！但不是，這個禮物是無形的，你會問無形的怎么能叫禮物？獾給動物留下了很好的印象。

這本書是一本充滿愛的書，獾爺爺年紀很大，但對動物很友好，幫助它們。但是有一天，它死了，所有的動物都很傷心。每個人都在回憶和獾在一起的美好時光。像狐貍回憶：

我以前不知道怎么打領結。自從獾爺爺教我，我就成了領結之王。貓回憶說：我以前做得很好。自從獾爺爺教我秘方后，我成了烹飪之王

獾爺爺很有愛心。雖然他年紀大了，但當動物遇到麻煩時，它總是出現，他會耐心地幫助。而不像我們世界上的某些人，看到別人有不會、困難的地方，總是去小看人家，不伸出援助之手。狐貍不會打領結。如果你改變了，別人會說：

“哎！這個都不會！”但是獾爺爺它有這樣小看狐貍嗎？

這只是一點點的教學，不對，請再來！就這樣一點點的鼓勵，使狐貍技術一下下的掌握，最后熟能生巧，怎樣的花式都會做了，對嗎？世界上很多人都知道我們的世界需要愛和溫暖。獾給我們的目標是成為一個樂于助人的人。

這本書的作者寫得很好，這本書其實內容短短的，三分鐘就可以看完，但是就這一本小小的書，就襯托出了一種濃濃的愛，就是這個愛字，告訴我們了要為人們付出愛，要給人溫暖給人愛。

我也曾幫助別人，也被人給予過溫暖，我曾經幫助過杜實，杜實也在課堂上提過我，我當時是很開心的，其實你要讓人家跟你玩，喜歡你，你不用花錢買大量玩具，你只用在別人需要幫助時，伸出你的援助之手，只用給別人一點點的幫助就能給人家留下深刻的印象，我也是被羅力文給予過溫暖的，他已經幾次幫助過我，我頭暈時，他幫助我去叫我媽媽過來接我，我摔到了，他扶我起來，如果嚴重，就帶我去看醫(yī)生，其實你只要給予了人家，人家也會回報你，就像“贈人玫瑰，手有余香?！?/p>

獾似乎沒有留下任何可見的禮物，但他把它們深深地留在了動物的心中。獾也是我們做人的老師。讓世界充滿愛，讓我們**的領袖！

獾讀后感 篇8

最近，我看了一本名叫《獵獾》的書。故事講的是：在扎布的農場里，出現了一群獾，它們咬死了扎布的牛和羊。扎布為此煩惱不已，深夜里扎布望著天空，難以入睡。忽然他想起小時候曾經看見過得獵獾犬，終于有救了！第二天扎布出去尋找獵獾犬，后來扎布在一個朋友家得到了這條犬，扎布視小獵獾犬為掌上明珠，精心的喂養(yǎng)?？墒撬牡絹泶蚱圃寄裂蛉囊?guī)則，大狗們時常欺負獵獾犬，它經常把食物壓在身下，三大狗咬它直至出血也不放口。小獵獾犬表現出驚人的耐力，永不服輸。慢慢的大狗們接受了它，小獵獾犬有著數學的天賦，他會數數，還會把羊群分成一撥，一撥。趕進羊圈。有一天獾又來惹事，小獵獾犬勇敢無比，保衛(wèi)了羊群，還咬死了幾只獾。扎布開心極了，從此放心的把家交給了小獵獾犬。

從這個故事中，我想到了，我們也要像札木一樣，堅定不移地堅持自己的目標。在成長道路上，我們不但要克服各種困難，也要學會拒絕各種誘惑，這樣才能達到自己的目的地。倘若扎木滿足于薩合樂的現狀，薩合樂就不會成為勇猛的獵獾能犬。倘若我們得意于一時的學業(yè)上的優(yōu)異成績，而忘了自己的初衷和長目，那么最終將會是一無所成。

這個故事還讓我知道了：勇敢是什么，有的事不是我們不會做，而是我們不敢去做。如果我們主動去挑戰(zhàn)，那我們就會離成功更近一步了。這便是《獵獾》給我的啟示。

獾讀后感 篇9

《獾的禮物》是英國作家蘇珊華萊的作品，它被譽為生命教育最好的讀本。原因就在于作者不僅用委婉柔美的方式來揭示死亡的話題，還讓人們在閱讀中了解到如何應對死亡帶來的心理情緒。從而對生命的意義產生思考。

故事的主人公是一只年邁的獾，他總是樂于幫助大家?？墒撬狭?，老到無所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友們會傷心難過。于是，他告訴朋友們，他不久后會去一條隧道，希望他的離開不會讓大家太悲傷。然后有一天晚上，他吃過晚飯后開始給朋友們寫信，可是當他像往常一樣躺在火爐旁的搖椅上時，他做了一個奇怪的夢：他夢見自己在向著一條很長的隧道奔跑，越跑越快，最后腳離開地面，慢慢的他感覺到自己離開了他的身體。第二天，朋友們都沒有等到獾出來和他們說早安，狐貍把獾的信讀給大家聽，動物們都很悲傷。整個冬天，大家都沉浸在獾離開的悲傷中，他們時常在一起回憶獾還活著的日子。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的；青蛙告訴大家他是怎樣跟換學溜冰的；狐貍給大家講獾教他系領帶后來，積雪融化了，春天來了，動物們也不再那么悲傷，他們都記住了獾教給他們的技藝，這是獾留給他們最好的禮物。

我的奶奶就像書中的獾一樣，是一個了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心她配的上人世間一切美好的詞匯?？删褪沁@樣一個我深愛的老太太，在一天晚上睡著后，就再也沒有醒來。在她這里，死亡是安詳、溫暖、平靜的，猶如做了一場夢。她沒有給家人添麻煩，甚至說連一封信，一句話的麻煩都沒有留下。她以這樣的方式來詮釋死亡，撫慰親人的心靈，讓他們免于面對親人的離世前的悲痛?？墒?，在她離去的很長一段時間里，我們還是會經不住想起她在世時的點滴，還是會忍不住流淚。直到有一天晚上我在夢中見到她沖我微笑，我知道自己終于已經能夠接受她的離開。

隨著年齡的增長，我們也開始面臨身邊親人的離世，我們也要經歷悲傷，會因親人的離世而感到錯愕和驚慌；也會回憶過去，想念和他在一起的時光；也要學著慢慢接受分離，學會自己撫平傷痛。就像書中的小動物們一樣，當悲傷慢慢變淡，留在心底最深處的是那個人在我們成長過程中教給我們的技能，那是他就給我們的禮物！

讀這樣一本書，會令人感到溫暖，因為我們會在故事中一次又一次回憶現實生活中離我們遠去的親人，他們終會在時間的流逝中變成我們記憶的一部分，一直存在于我們的心中。

獾讀后感 篇10

今天我讀了《獾的禮物》這本書，它主要講的是一只很有愛心的獾，這只獾常常幫助動物們。第一天，獾吃完飯，在椅子上睡著了。他做了一個夢。第二天，狐貍去看獾時，卻發(fā)現獾死了。

狐貍立刻把這件事告訴了小動物，動物們都很傷心。春天來了，動物們聚在一起談論獾。狐貍回憶說：我以前沒打領帶。自從獾教我怎么打領帶，我就學會了。兔子回憶道：

我以前不知道怎么做薄煎餅。自從獾教我做薄煎餅以來，我就學會了做薄煎餅。小熊回憶說：我以前不知道怎么滑冰。既然獾教我滑冰，我就能滑冰了

我感覺獾很有愛心，獾留給大家的是愛，大家回饋給獾的是尊敬和懷念。他雖然很老，但總是喜歡幫助動物們。不像我們世上的一些人，看到別人有困難，即使去幫助也不會認認真真的去幫她們；有些人不但不會幫助，反而會嘲笑她們。

在世界上我們最需要的是愛，獾給我們做出了榜樣。獾讓我想起了沈子琪。（在同學們受傷時，她總是主動把同學們送到醫(yī)務室。

）如果我碰到需要幫助的人時，我也會伸出友誼之手，盡自己最大的力量，正如：“贈人玫瑰，手有余香。”

獾讀后感 篇11

今天我讀了故事——《獾的禮物》。故事中的獾是一個讓人依靠和信賴的朋友，總是樂于幫助大家。獾教會鼴鼠用一張折紙剪一長串手拉手的鼴鼠，在獾的幫助下，青蛙在打滑的冰面上邁出第一步，獾教會狐貍系領帶，獾把做姜餅的獨家秘方教給了兔太太，兔太太說那么久了，好像還能聞到剛出爐的麥餅的香味兒。

獾留給了每個小動物一份禮物，最后獾離開了，小動物們悲傷不己，雖然這些禮物都顯得平凡而普通，可正是這些禮物給予了小動物們走出陰霾的力量，大家聚在一起聊起獾。聊起獾送給大家的.禮物，帶著深深的懷念開始了新的生活。

在我身邊也有這樣看似平凡，卻能帶給我力量的禮物。

記得上籃球課的時候，我在練習投三分球，我從上課開始投到快要下課，但是一球都沒有進，我筋疲力盡，沮喪不已。好強的我十分焦慮，就在這時，教練送給了我掌聲， 還對我說“劉楨，加油! 今天練習進步非常大?！?這掌聲給予了我力量，讓我不再疲憊，我使出了全身的力量，用力一投，只見球從空中飛過，投進籃筐，我驚喜萬分。這鼓勵的掌聲對我來說就是一個獨一無二的禮物，它給予我力量，給予我鼓勵，是對我努力的真誠的認可。

每個人的生命都需要禮物，有些禮物看上去似乎是微不足道的，但對需要的人來說，這會給他帶來力量?；蛟S是一切。

獾讀后感 篇12

《尋找快樂的小獾》是一本讓人欲罷不能的精彩兒童讀物。作者帶領讀者，一起探索小獾布德的世界。

書中的小獾布德是一個幸?？鞓返募彝コ蓡T。他生活在一個美麗的森林里，和他的家人朋友們一起分享生活的每一個時刻。然而，即使他生活得如此幸福，小獾布德仍然有時候會變得有些焦慮和不安，他聽說在森林里有個萬能的湖，可以幫助他找到快樂。于是，他開始了尋找快樂的旅程。

這本書并不是告訴讀者快樂的定義或是給出一些步驟來讓孩子們感到快樂。相反的，這本書更像是帶著讀者在森林里游玩，與布德一起尋找快樂。小獾走過靜謐的小溪，爬上大樹，見到許多生物，但是并沒有找到想要的快樂。盡管如此，他始終堅持不懈地向前，相信快樂就在前方等待著他。

在尋找的過程中，小獾逐漸了解到了快樂的真正含義，快樂就在于體驗每一刻的生活，不需要到處尋找。快樂不是坐在湖岸，而在于享受那個過程，快樂就在人類生活的每一個角落，自己有沒有去品嘗。

這本書非常適合兒童閱讀，它給孩子們傳達了許多重要信息。它讓孩子們明白了自己在尋找快樂時應該關注什么，并且時刻保持積極的精神狀態(tài)，堅持不懈地去尋找快樂。它引導孩子們不斷地追尋，直到找到真正的快樂。

此外，這本書也向孩子們傳達了一些重要的價值觀，如家庭和友誼的重要性。在小獾布德的生活中，他的家人和朋友是他快樂的源泉。他們之間的互動和照顧，讓它感到幸福和溫馨。警示孩子們在生活中要珍惜友情和親情，它們是我們感到快樂的基石。

總之，《尋找快樂的小獾》這本書不僅適合兒童閱讀，也對成人有著很好的啟示作用。這本書讓人感到輕松愉悅，并在探討如何感到快樂時傳達了積極的信息。值得一讀，值得推薦。

弟子規(guī)讀后感經典6篇

寫好作文對學習語文的重要性不言而喻，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。多練習寫作文，提高文字表達水平，進而提高寫作質量。你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？小編陸續(xù)為大家整理了弟子規(guī)讀后感經典6篇，為防遺忘，建議你收藏本頁！

弟子規(guī)讀后感 篇1

《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出為人子弟在家、出外、接人待物，求學應有的禮儀與規(guī)范。此書堪稱是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養(yǎng)生忠厚家風的最佳讀物。

“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉?！边@句話是我感觸最深的一點，它充分體現出了做人要講信用，說謊話騙人胡言亂語是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的記憶中，以前對電腦游戲十分著迷，只要一碰到鼠標，我就完全沉浸在電腦游戲的世界中，忘記了時間，忘記了周圍的一切，與媽媽約定的結束游戲的時間一拖再拖，為此，媽媽大發(fā)雷霆，我才不得已關掉了電腦。如今，我學習了《弟子規(guī)》，想想先人們的教誨，反省我的行為，我感到十分的汗顏，做人是就應講究信用的，信用是一個人的做人之本，如果一個連信用都不講的人，他又怎樣能夠立足社會，成就一番事業(yè)呢？《弟子規(guī)》使我認識到了我以前所作所為的不足，我想在今后的學習生活中，以《弟子規(guī)》時刻警醒自己，做到誠實守信，多一些精彩的細節(jié)，少一些失信的言行多一些靚麗的風景，少一些違約的承諾。向著自己追求的目標，不懈地去努力、去拼搏，讓自己的人生綻放光彩。

總之，透過學習《弟子規(guī)》使我受益匪淺，我要把其中學到的道理應用到學習、生活中去。

弟子規(guī)讀后感 篇2

在這次寒假里，媽媽給我買了本弟子規(guī)，讀完后最讓我感動的一句是：父母命，行句慣。父母教，須敬聽。父母責，須順承。

這句話的意思是：在家中，父母叫喚我們，應該一聽到就立即回答，不要慢慢吞吞的答應。父母有事要出去，有趕快行動。不要借故拖延或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們必須恭敬而不可隨便，要將話聽到耳朵里。我們犯錯了，父母責備我們應當順從并且承擔過失，不可讓他們傷心。

我讀了這段話，我要時刻記在心里。因為我覺的以前對我父母都很兇，他們的話我根本就聽不進去，有時還要和父母頂嘴哭鬧。其實我知道我的父母非常的愛我，我也很愛我的父母，但是有時我就是不能控制住自己的脾氣，覺得自己的做的事都是對的。現在我又長大一歲了更看完這本書以后。我真的覺得我在慢慢長大，父母在慢慢變老。他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，我一定要好好報答他們，不再讓他們生氣，不再讓他們?yōu)槲覔?。我會好好的用功讀書，幫助父母減輕家務。

弟子規(guī)讀后感 篇3

我們已經學完了《弟子規(guī)·入則孝》，那么我們應該怎樣孝順自己的父母呢？先請大家聽一則我看到的小故事：

黃香，字古代的孩子這么孝順父母，真讓人感動。我們也要向他們學習。最近，媽媽的腳崴骨折了，所有的家務幾乎都由爸爸一人承擔。有一天，爸爸急沖沖地回到家，對我們說：“下午我必須到鄭州一趟，我把晚飯做好，到時你們熱熱吃就行了?！卑职肿龊蔑埦痛掖业刈吡?。

不知不覺就到了太陽落山的時候——該吃晚飯了。媽媽一瘸一拐地走向廚房，要去熱飯?？粗鴭寢屍D難的樣子，我鼓足勇氣對媽媽說：“媽，讓我來吧！”媽媽沉思了一下，說：“好吧！你就試試吧，小心別燙著?。　?/p>

“好的！”我懷著忐忑的心情走進廚房，來到電磁爐跟前，雙手端起湯鍋，放在電磁爐上，打開電磁爐就熱起飯來。飯熱了以后，我把湯鍋端下來，又端起盛著菜的炒鍋，可是那炒鍋太沉了，我把吃奶的勁兒都使出來了，才把炒鍋放在了電磁爐上。等飯菜都熱好后，我取出碗和盤子，擱在廚柜上，把飯菜一勺一勺地盛滿碗和盤子，再一個一個地端到餐桌上。等把筷子和勺子、饅頭、豆醬等等都擺滿餐桌后，我已累得滿頭大汗！終于可以吃飯了！

我心想，沒想到做家務這么復雜、這么難！以后我一定要尊重爸爸媽媽的勞動成果，并且要體貼他們，幫他們做一些力所能及的家務。孝順父母要從小事做起，凡事不要過于依賴父母。當看到父母疲倦時，給他們倒杯茶，或者講個故事給他們聽，這也是盡孝?。?/p>

弟子規(guī)讀后感 篇4

我最近很認真讀了一本書，這本書的名字就叫做《弟子規(guī)》 。

尤其體現孝順父母的句子是：父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。這兩句的含 義是：在家中父母叫我們的時候，我們要及時答應，不能慢慢吞吞地回答。父母有事要我們 去做的時候，要趕快行動，不要借故拖延，懶得去做。

父母要我們學好而教導我們時，必須 恭恭敬敬地將父母的話聽在心里。當我們犯錯的時候，父母責備時，我們應當順從地聽父母 的教誨，并且承擔自己所犯下的過失，不可以頂撞父母，使他們傷心生氣。 父母辛辛苦苦把我們帶大，我們不能使他們生氣，要孝順他們，他們有事的時候，我 們要力所能及的幫助他們，不要跟父母頂嘴，這樣是不孝順父母的行為，父母叫你干什么， 你就得干什么，不能不服從家長的命令，這也是不孝順家長行為。

讀了這本書，我明白了一定要孝順父母。

弟子規(guī)讀后感 篇5

《弟子規(guī)》是教我們如何做人的一本書。雖然全書只有一、兩頁，但是其中蘊含的做人的道理卻不是一下子就能說得完的。而《弟子規(guī)》中最重視的應該就是孝吧，正是所謂“百善孝為先”。

說到“孝”，感覺已是熟悉地不能再熟悉的字了，可是要真正地做到孝，從《弟子規(guī)》中來看還真不是件容易的事情。不過看過《弟子規(guī)》的“入則孝”篇后卻總是覺得太封建禮教化了，不是說《弟子規(guī)》中的孝不對，而是覺得它特別適合在宮廷之中推行。就像宮廷中的皇子、公主們見到自己的父母，還要下跪請安的那種環(huán)境中。就我在家的情況而言，和父母在一起的時候還是保持一種快樂、和諧的氛圍更好，讓父母有一個好的心情也是孝的一種啊。也不是一定要父母叫干什么就干什么，父母一叫就馬上沖過去，那豈不是要時時刻刻都把神經繃得緊緊的？也太有壓力了吧？但是，毫無疑問，大部分的時候我們還是要按照《弟子規(guī)》上的話去做，只有偶爾可以頑皮一下，畢竟上面的要求也都是最根本的孝敬父母之道。

想一想我們“90后”尤其是“00后”在家中的情況，就會知道學習《弟子規(guī)》已經十分刻不容緩了。在家里根本不是“父母呼，行勿緩；父母命，行勿懶……冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”，分明顛倒了過來。孩子是家中的寵兒，有時叫一聲，說不定不只是父母一個箭步跑來，連爺爺奶奶也一走蹣跚著來了。平時若是放學時下雨了，就打個電話給父母讓他們來接，父母趕緊冒雨沖來。要是有什么事兒來晚了還會老大不愿意，撅著嘴巴不停地嘟囔著。雖然這些事兒從未發(fā)生在我的身上，但是我也覺得自己在父母面前做得不夠好。而這其中，有一件事最令我難忘而且感到愧疚不已。

這件事發(fā)生在我上小學的時候，那時候我們要在暑假期間返校。返校有兩個目的：檢查部分作業(yè)，看看完成的情況和打掃學校衛(wèi)生?？墒俏乙环攀罴倬桶褜懽鳂I(yè)的事拋到九霄去外去了。到返校那天同學來找我一同去學校時，我竟然還在睡覺！直到媽媽喊我起床去上學時，我才想起自己的作業(yè)一個字也沒有寫，便賴在床上怎么也不肯起來，還要賴說：“誰說是今天返校，明明是明天……”媽媽見我怎樣勸都不肯去學校就狠狠地讓我吃了一頓“皮帶炒肉”，可是我不知哪兒來的勇氣，竟然“寧死不屈”地任媽媽打也不去學校。恨鐵不成鋼的媽媽差一點兒就流著眼淚跪到我面前求我去學校了，幸好被鄰居阿姨拉住了。我見媽媽這樣，馬上哭著抱住媽媽說：“媽媽別哭，我去學校，我去學?！边^后，媽媽拉過我，一面為我的傷口擦藥，一面流著淚埋怨自己怎么打得這么重。這樣一幅畫面就永遠地定格在了我的腦海中，現在不時回想起來真覺得當時太不懂事太不孝了，竟然如此地不聽話，讓媽媽為我操心。

這件事讓我明白了孝的含義——不能讓父母為我們操心，要體諒父母，聽父母的話。也就是《弟子規(guī)》中提到的“父母教，須敬聽；父母責，須順承”。想到如今社會上許多人不照顧老人，隨便將老人送到養(yǎng)老院就不管，更有甚者任年邁的父母以撿垃圾為生也不去理會，這還能被稱之為“人”嗎？也許當我們心懷一顆感恩之心對待父母時，孝就已經囊括其中了。

弟子規(guī)讀后感 篇6

在學校舉辦的讀書節(jié)活動中，我從同學手中交換了一本《弟子規(guī)》。從這本書的總敘中我知道了《弟子規(guī)》是一本依據至圣先師孔子的教誨而編成的'學生的生活規(guī)范，它規(guī)定了主修的六門課和輔修的一門課。

第一門課是入則孝，講的是在家要孝敬父母，要多幫助爸爸媽媽干自己力所能及的活，聽爸爸媽媽的話，不惹他們生氣。

第二門課是出則悌，講的是出了家門在外面要與別人和睦相處。要尊老愛幼，講文明，懂禮貌。遇到同學、鄰里，長輩主動打招呼。主動幫助需要幫助的人。

第三門課是謹，是指在行為上要謹慎，生活上要有規(guī)律。早睡早起，搞好個人衛(wèi)生，收拾好自己的東西。

第四門課是信，講的是說話辦事要言而有信，對別人做出的承諾要兌現，不能講大話，不能明明做不到，還告訴別人自己能夠做到。

第五門課是泛愛眾，講的是與朋友在一起，要相互友愛，互相學習，互相幫助

第六門課是親仁，講的事要多向品德好，學問好的人多學習，學習他人的長處，改正自己的缺點。

輔修的課是余力學文，講的是除了以上的六門主修的課以外，還要多學習其它的知識，擴展自己的知識面。

從這本書中我學到了很多，我一定努力按照書中所寫的規(guī)范自己。

2024紅巖讀后感十二篇

我們需要花費許多時間才能寫出優(yōu)秀的作品嗎？讀完作者的作品后，我受益匪淺，有很多感想。閱讀作者的作品時，常會有許多感悟想記錄下來，您是否想更深入了解有關“紅巖讀后感”的知識呢？以下是詳細內容。

紅巖讀后感 篇1

炮聲隆隆，震憾大地。

星光閃閃，迎接黎明。

東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江上。

——題記

慶祝建黨九十周年，我閱讀了《紅巖》，很有感觸。

1921年，中國共產黨誕生了。從那時起，這群鐵骨錚錚的共產黨人，就開始了為理想和信念而奮斗。就是建設民主平等自由的新社會，建設獨立自主統(tǒng)一繁榮富強的新國家。讓人民有好日子過，為了人民的幸福而奮斗。他們堅信馬克思主義，推翻黑暗的舊社會，拯救無產階級和勞苦大眾。

共產黨人的奮斗是不屈不撓的，前赴后繼百折不撓?？愁^不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。一批批的烈士倒下去了，活著的人從地上爬起來，擦干血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續(xù)前進了。革命尚未成功，同志仍需努力。高舉起紅旗，繼承烈士們的遺志，繼續(xù)干革命事業(yè)。

就是這樣，一代代共產黨人，是不屈服的，是堅持奮斗的。閱讀紅巖，就可體會到這樣的事跡。江姐說，竹簽子是用竹子做的，共產黨人的意志是用鋼鐵鑄成的。不投降，不屈服。內心有堅定的理想和信念。一定要推翻黑暗的舊社會舊統(tǒng)治，一定要建立人民大眾的新社會新國家。不可動搖。只要奮斗就有出路。軟弱退讓逃避，就不會成功。

這樣的鐵骨錚錚的英雄好漢，一代代層出不窮，有千百萬。帶領著人民大眾搞革命事業(yè)。終于把革命搞成功了。推翻了蔣家王朝，推翻了三座大山，建立了新中國。人民當家做主，實現了民主平等自由。人民安居樂業(yè)，國家繁榮富強。

通過這幾十年的社會主義革命和建設，取得了舉世矚目的成就。綜合國力增強，人民生活水平大大提高。真正做到了民富國強。

慶祝建黨九十周年，看今日的國家繁榮富強，人民的生活幸福安康?；仡櫨攀陙淼娘L雨歷程，應該懂得，艱難困苦玉汝于成。一代代鐵骨錚錚的共產黨人的艱苦奮斗，前赴后繼的奮斗，百折不撓的奮斗，才有了今天的幸福生活。

通過讀這本書，我更加認識到祖國繁榮昌盛、人民生活幸福美滿，這一片生機勃勃的景象是無數位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活！他們的事跡永遠記在我們心中，他們的精神萬古長存。

作為新中國的少年兒童不應該遇到挫折就退縮，而要在越鋪滿荊棘的路上，就越要堅定不移的去克服。 我在上學期就加入了中國共青團，這本書為我樹立了榜樣，它將促使我成為一個英勇堅強的人。我會向革命先輩們學習，他們的精神永遠激勵我前進！

紅巖讀后感 篇2

1《紅巖》是一部中**事文學名著，它描寫了眾多革命英雄。我懷著極大的崇敬和興奮讀完了這本書。

最讓我難忘的是共產黨員的愛國主義精神。面對危險，成崗無所畏懼，面對死亡，仿佛回到了家；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞與難友團結奮斗；白公館志愿者勇敢突破，迎來曙光

許云峰面對著步步逼近的鬼門關，江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的殘酷的逼供，然而他們沒有表現出絲毫的害怕，以常人法想象的毅力強忍著陣陣裂痛，絕不動搖，頑強地與反動派抗戰(zhàn)到底！秘密**試圖從這位重要的共產黨那里獲得有關地下黨的重要秘密，但他們一次又一次失敗。

對這些可敬可佩的戰(zhàn)士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而使他們的革命信念更堅定，更使他們的斗爭經驗豐富起來！

“紅巖”精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。正是因為他們的努力，今天的共和國才繁榮昌盛，國泰民安！

我們不但要像《紅巖》里的那些英雄們學，學他們強烈的愛國精神，還要學他們堅忍不拔，面對困難絕不低頭的品。我們處在革命先烈用鮮血換來的和平世界里，卻缺乏直面困難、直面困難的精神?，F在我們大多數人只是頭上有一點點困難的烏龜，我們應該勇敢面對困難，絕不低頭。

我要感謝《紅巖》，它為我立了榜，它使我對人生價值有了嶄新的理解：越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。它會使我成為一個真正的人，一個勇敢堅強的人！3

秋雨下得越發(fā)狂妄，肆虐的風聲刮得窗外的樹東搖西晃。我合上**《紅巖》，心中五味雜亂，為革命同志們的命運嘆息，也為他們不屈的精神鼓掌......

《紅巖》講述了一大群革命戰(zhàn)士與敵人進行不屈的抗爭，哪怕是在被關進監(jiān)獄后，他們仍然堅持學習，為地下黨，為革命傳遞情報，作出了不朽的供獻。每次閱讀時，我的眼睛都會濕潤。不僅是為了書中描述的戰(zhàn)士，也為了那些為中國和人民默默奉獻的革命工作者

書中的一個情節(jié)給我留下了很深的印象：我們江姐石的秘密**案被提前了，江姐即將成為第一個受害者。為了穩(wěn)定人心，蔣潔編造了一個善意的謊言，說她只是被特務調來的。

讓大家的心情都平靜下來，保證井下工作的順利進行。

一個人在發(fā)臨死之前，還能顧全大局，棄個人安危于不顧，全心全意為黨考慮，她的行為，她不屈不撓的精神，難道不值得我們學習嗎？

或許在戰(zhàn)爭處代，英雄是層出不窮的，可從她身上，我明白了人的一生應該像江姐那樣，有頑強的毅力，樂觀的精神，充滿了斗志。只有這樣，國才可以常保，家才可以永存。

江姐把她的一生和全部精力都奉獻給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。我們應該用她的精神作為我們旅途中的燈塔。

正如《紅巖》是所說：人是一株有思想的蘆葦，這些用自己的青春為祖國奉獻的人們，他們堅毅的品格，如天上的星斗，指引一代又一代的人們，奮力前進！5

讀完了《紅巖》這本書，我熱血沸騰。

《紅巖》，是一本經典革命**，它講了一個1948年國民黨的統(tǒng)治下，處在黎明前最黑暗的時刻的共產黨員在渣滓洞和白公館中，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴等各種計謀動搖革命者的意志，但在共產黨員的堅強意志前，敵人卻是一籌莫展的故事。

這本書描寫了許多英雄人物：江姐石，寧死不屈，誰是凌然；鋒芒畢露、沉著冷靜的許云峰；意志堅強、臨危不懼的成崗；投身革命、信仰堅定的劉思揚；華子良，忍辱負重，忠貞不屈

其中，最令我敬佩的就要數劉思揚了：他出生于大地主家庭，卻投身革命，為信仰忙碌奔波，是知識分子中的楷模。他有著豐富的內心世界和堅定的革命信念，直到去世都沒有玷污黨的榮譽。

聽聽劉思揚那激動人心的訴說：“‘和談期間’，‘和平誠意’，你們是在自欺欺人！這一年，我看到了多少血淋淋的罪行，任何言辭，都掩蓋不了流寫的事實。

你們無休止地**失去自由的革命者，連一口水也不供給！美國式的、中國式的毒刑，拷打，摧殘過我們多少同志？你們**我們的黨員干部，解放軍戰(zhàn)士龍光華！

我告訴你，這些罪行必須由人民來澄清！今天，你想耍什么和談陰謀，還想讓我一個人去騙群眾。告訴你，這是一場夢，你騙不了人們的明眸！

” 多么令人驚嘆的斗爭精神，多么慷慨激昂的話語?。?/p>

面對這些革命軍人，我不禁感到慚愧。當我在學習中遇到一些小挫折時，我感嘆；當他在練習中遇到一些困難時，他就奏起了退卻鼓；當和朋友發(fā)生矛盾時，只要有一點點不好的事情，你就會抱怨，我就會想到放棄，開始退縮。

但當我看了《紅巖》這本書后，我不僅為他們無所畏懼的愛國精神所震驚，還明白了一個真理：就是有九十九個困難，只要有一個堅強的意志就不困難。

我感謝有《紅巖》這樣一本書，它讓我感受到了革命戰(zhàn)士們?yōu)榱死硐?，為了國家不顧一切，甚至愿意獻出自己的生命的精神；它教會我不要輕易放棄，要學會堅強；它號召我們：行動起來，為祖國貢獻力量！

紅巖讀后感 篇3

最近，我和媽媽一起讀了一本經典紅色小說《紅巖》。這本書講了在重慶解放前，許多D人被國民黨抓住關進監(jiān)獄后，仍然堅持與國民黨斗智斗勇、不怕刑罰、寧死不屈的故事。

我認識了最小的烈士——宋振中，大家都叫他“小蘿卜頭”，因為他在監(jiān)獄里沒有營養(yǎng)的食物，吃的是發(fā)霉的米飯和爛白菜，所以八九歲了，個子卻跟四五歲的孩子差不多?？吹竭@里的時候，我頓時覺得沒胃口了，手里的火龍果也不甜了?！靶√}卜頭”肯定沒吃過這個，我真想把我所有的零食都送給他。

“小蘿卜頭”8個月時就跟爸爸媽媽一起被抓進監(jiān)獄，9歲被國民黨殘忍殺害。他還沒來得及好好看看這個世界，就離開了。我多想帶他去公園走一走，去海邊看一看，去游樂場玩一玩。

“小蘿卜頭”身上的衣服是用大人們的衣服撕下的布條，七拼八湊縫起來的，很不合身又不好看。我低頭看著自己身上的新衣服，臉紅了，因為我剛剛還嫌衣服不好看。如果他能穿上這衣服，該有多高興呀！

“小蘿卜頭”在監(jiān)獄里跟著大人們學認字，學數學，學外語，幫著D人悄悄傳遞消息，為打倒反動派，建立新中國立下了不朽的功勛。看看我現在，跟他差不多大，卻只想著好吃的、好喝的、好玩的，比起他來，實在是差得遠了。

讀了《紅巖》，我懂得了要珍惜現在美好的生活，努力學習，學好本領，以后像“小蘿卜頭”一樣，為祖國作貢獻。

紅巖讀后感 篇4

觀《紅巖》有感

我無法睜開眼睛面對鏡子里的自己，也無法與他們相比。我真是慚愧有渺小。曾幾何時,其中的革命先驅者頑強的獄中斗爭深深地滲于我心……許云峰英勇斗敵,舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；成崗臨危不懼，視死如歸；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明。人生難免坎坷，荊棘叢生，但我常常懦弱地選擇放棄。

可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我頓悟：坦然面對失敗，努力解決困難，堅定自身信念，開拓新的道路,須我們不斷克服,而非逃避.

《紅巖》原本是部描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭的長篇**。而院戲劇社精彩的把長篇**改編成那么生動的劇本，太振奮人心了。然而“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。

他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，大聲命令道：“走！

前面帶路?！彼劳鲭m是人生之常理,無法避免,但試問世上能有幾人能如許云峰如此視死如歸？即將要被特務匪徒密裁，這意味著他若繼續(xù)堅守革命信念，步步逼近的將是無可退的鬼門關啊！

可他沒有絲毫畏懼,他的革命信念堪比廣闊的天空,無法估量,堪比深邃的大海,不可填充。人常說“十指連心”,試問若將粗長的竹簽釘入指甲縫間,那又是何種刺骨鉆心的痛啊，更何況是對于一個女子——江姐，使用如此嚴刑。令我震驚的是，她堅持保守地下黨的重要秘密，并迫使特務一再失敗。

試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰(zhàn)到底！此革命情懷可欽可敬啊!“晨星閃閃，迎接黎明。

希望曾經無數的革命者的深深愛國情懷能滲入每個人的心靈,感染每個人的思想，影響每個人的行為，鞭策每個人的人生,盡管我們生活在和平時代，生活在和平的紅旗下，生活在幸福里，但一定要明白新中國的成立是革命烈士用鮮血和生命換來的，我們現在可以做的事就是以他們?yōu)榘駱樱瑥男】炭鄬W習，長大為祖國的建設做貢獻。

陳寶怡信控系09城軌3-2

紅巖讀后感 篇5

竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵。沒有什么能阻止共產黨的信念和共產黨同意祖國的意志！就算敵人和美國連手那又怎么樣！

我們仍然可以在大意的敵人疏忽的地方進行戰(zhàn)斗！即使敵人用任何手段，共產黨也決不投降！子彈征服不了共產黨人！

江姐，臨危不懼，老許，只為人民找想，顧全大局，當心成為一個崗位他們都是共產黨人！而可恨的叛徒甫志高，就是這一切的十字軍！

江姐，放下自己的家庭，一心為共產黨工作，她，對黨一心一意，毫無怨言，但是，面對可恨的敵人，她總是表現出頑強勇敢的臨危不俱的另一面！在祭祀之前，我們還是要注意著裝，然后，毫無畏懼地，從容地走到行刑現場！江姐那在危險前鎮(zhèn)定的樣子現在還停留在我的腦中！

老許，經驗豐富、膽識過人、機智、沉著、常常為了更多人而犧牲自己！當發(fā)現沙坪書店被暴露之后，明智的他，馬上憑自己的多年的經驗斷定馬上要轉移！在敵人的審問面前，徐鵬飛用自己的機智巧妙地引入了錯誤的判斷，從而保護了同志們！

在白公館的地窖里，他用手指挖出了逃生通道，但他自己沒有逃脫，把機會留給了更多的共產黨人！

齊曉軒也在關鍵時刻犧牲了自己，保護了更多的同志！成崗為了保護戰(zhàn)友，在被敵人俘虜前，釘上了代號——掃帚！華子良，自己裝瘋賣傻多年，為了就是松懈敵人的警戒心，在最重要的關頭——起到作用——跟共產黨聯(lián)絡！

……在渣滓洞里，他們在炎炎夏日，只有控制的水喝，敵人想要用炎熱、饑餓、傷痛來使共產黨們投降！可以證明，竹簽是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵！

現在，讓我們想想我們現在的生活。在磚混房里，我們過著無憂無慮的生活。無論在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，房間里都有空調。我們不愁吃穿，更不用說難受的痛苦了！以前，我動不動就買鋼筆，老是被爸爸媽媽說，說我浪費，說賺錢不容易。但我經常不這么認為。我有理由說這是學習。

現在，我明白了爸爸媽媽的意思，我們現在的生活真的太幸福了——生在祝福里不知道祝福！

我真的很感謝老師推薦這本書，這真的讓我覺得我們現在有多幸福！

紅巖讀后感 篇6

今年七月一日是建黨九十周年紀念日，在這喜慶的日子里，全國各地各族人民都在用不同的方式慶祝黨的生日。媽媽也從書店里買來好幾本紅色經典的書讓我看，其中我最喜歡的是《紅巖》這本書。

我懷著十分崇敬而又激動心情看完了《紅巖》這本書。《紅巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼、視死如歸；許云峰英勇斗敵、舍己為人；江姐受盡酷刑、堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣宰洞難友們團結奮斗、敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍、迎來黎明所有這一切展現在我眼前，那那是一個多么讓人激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

最令我感動的是小蘿卜頭沒有完成任務心里感到很內疚的那段描寫：到這陣，還不知道他是誰連姓名都不知道。小蘿卜頭歉疚的低著頭。昨天，特務懶得自己去送飯了，搞成廚工去。哪曉得特務當場就發(fā)現廚工送野蔥的事現在換成了一個鬼瘋子送飯，鬼瘋子是個膽小鬼，你說，該怎么告訴齊伯伯啊我今天就要走了最令我難忘的是江姐受刑的描寫：江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產黨員的口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。想象一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，幾乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下，咽著發(fā)臭變質的殘羹冷炙，拖著遍體鱗傷、強忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣疼痛然而，他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派斗爭到底。

讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起我在學習中遇到難題，就不動腦筋，想要放棄；在生活中，有些自己會做的事懶得做，叫大人幫忙；尋找各種各樣的借口來偷懶?？扇缃瘢谛√}卜頭、在《紅巖》英雄的光輝形象前，我明白了：越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神克服。

紅巖讀后感 篇7

紅巖讀后感

《紅巖》是一部以青年學生為主角的反戰(zhàn)小說，也是作家巴金的代表作之一。這部小說以激情澎湃的筆觸，展現了主人公在國民黨統(tǒng)治下的艱辛生活和對抗敵人的英勇斗爭。通過描寫主人公的成長歷程，小說呈現了愛國主義、集體主義和青春英雄主義精神的高揚。

《紅巖》以湖南省紅巖村為背景，圍繞著一個群眾穩(wěn)定土匪的故事展開。故事的主人公鐘曉紅受到了家族的英雄和共產主義精神的熏陶，志愿參軍投身到解放戰(zhàn)爭中。在解放戰(zhàn)爭中，他與一幫志同道合的鄉(xiāng)親一起，在紅巖建立起了一支抗日后備軍，與日寇展開了兇猛的斗爭。鐘曉紅在部隊中艱苦奮斗，鍛煉了身心，也培養(yǎng)了對共產主義事業(yè)的熱愛和堅定的理想信念。

小說通過聚焦青年學生的生活，以及他們所面臨的壓力和困苦的同時，也展示了他們在困境中逐漸成長起來的勇氣和智慧。他們沒有被現實所打敗，也沒有迷失自我，而是堅定地投身到為了國家解放而進行的斗爭中去。他們以一顆赤誠的心，用行動證明了他們對國家和人民的忠誠。

小說中的人物形象具有鮮明的個性和飽滿的情感。他們的形象不僅展示了他們的特點和命運，也揭示了整個社會的變遷和歷史的脈動。鐘曉紅是一個有正義感、有責任心的學生，他堅守初心，不畏艱險，始終對共產主義事業(yè)充滿信心。他像一顆紅星，在黑暗的天空中閃耀著光芒。

小說中的故事情節(jié)引人入勝，扣人心弦。通過描寫戰(zhàn)斗場面的激烈和生動，小說不僅勾勒了英雄人物的形象，也展現了共產黨員和群眾之間的深情厚誼。小說將人的情感與戰(zhàn)爭交織在一起，通過盤繞在各個角色心頭的思緒展現了他們對戰(zhàn)爭、對國家、對人生的真實感受。

《紅巖》深深地觸動了我。它從一個個個體的命運出發(fā)，真實地揭示了戰(zhàn)爭帶給普通人的痛苦和壓力，也揭示了人在戰(zhàn)爭中所展現出的堅韌和勇敢。小說中的英雄形象和戰(zhàn)斗場景給我留下了深刻的印象，激起了我內心對國家和民族的熱愛情感。

讀完這本小說，我覺得我對國家和社會的認知得到了提升。小說中塑造的英雄形象激勵著我，讓我明白了一個個普通人的力量是如此的強大。正是因為有了無數普通人的奉獻和堅守，我們的國家才得以不斷壯大和發(fā)展。而我們作為新時代的青年，更應當肩負起責任，秉持著共產主義精神，為了實現中華民族的偉大復興而奮斗。

《紅巖》是一部富有傳奇色彩的作品。它通過展示主人公的成長歷程，揭示了戰(zhàn)爭和革命背景下人的堅韌和奉獻，引發(fā)讀者對社會變遷的思考和對國家的深情厚誼。這部小說鼓舞了人們面對困難、挫折時堅定不移的勇氣和信心。讀完《紅巖》，我深深地感到，只有具備堅定的信念和對國家的忠誠，我們才能迎接社會的變革，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

隨著閱讀的深入，我發(fā)現，小說中所展現出的愛國主義、集體主義和青春英雄主義精神永遠不會過時。無論是面對戰(zhàn)爭、困難還是挫折，我們都需要擁有這樣的精神力量，堅守自己的信念，為國家和人民作出貢獻。

通過閱讀《紅巖》這本書，我深刻地體會到了戰(zhàn)爭帶給人們的痛苦和壓力，以及人們在戰(zhàn)爭中所展現出的堅韌和勇敢。同時，我也明白了一個個普通人的力量是如此的強大，只有我們每一個人都肩負起責任，為了實現國家的偉大復興而奮斗，我們的國家才能變得更加強大和富有希望。

《紅巖》是一部優(yōu)秀的革命文學作品，通過精彩的敘事和生動的描寫，深刻地表達了對抗敵人的堅定決心和愛國情懷。它展現了人民的力量和堅強意志，讓我們深刻意識到，只有民眾的共同努力和無私奉獻，我們才能取得真正的勝利。

讀完《紅巖》，我感觸良多。這本小說不僅給我?guī)砹艘淮蚊烂畹拈喿x體驗，還讓我對自己的人生有了新的認識。它喚起了我對國家和民族的熱愛，激發(fā)了我將來為國家發(fā)展付出努力的決心。我相信，只要有信念、有決心，我們每個人都能夠成為像鐘曉紅這樣的英雄，為國家、為民族作出自己的貢獻。

紅巖讀后感 篇8

我讀過很多遍《紅巖》，前幾天我又把《紅巖》讀了一遍。主要內容是1948年——1949年，蔣介石集團黑暗統(tǒng)治下，山城重慶我黨活動比任何時候都要活躍，敵人也比任何時候都要殘酷，因而敵我雙方都進行著殊死搏斗，但由于蒲志高的叛變，給我黨重慶地下活動人員帶來毀滅性的打擊，江姐等人被捕了，最后被敵人殺害在渣滓洞。正是由于江姐等人獄中不斷斗爭，給其他同志贏得了生還的時機。

其中令我最佩服的就是江姐了，她穩(wěn)重、精細、沉著、堅強。尤其當江姐看到自己丈夫頭顱被掛在城墻上，她強忍悲痛含著淚水悄悄的走開，我被江姐的一舉一動給深深的打動了，這需要什么樣的勇氣才能承受這一切呢?當江姐的十指被敵人釘入竹簽，我的心再次被打動了，是什么讓江姐有如此大的勇氣呢?我知道是共產黨的信仰、對最終解放勝利的渴望……

讀了這本書我感受頗深，我想起了一句話“怕死就不是共產黨員”如果沒有他們的前赴后繼、甘心奉獻的精神，我們哪來現在的幸福生活。我為今天的生活感到幸福。所以我們要珍惜現在的生活。

我們中國有很多像江姐這樣的英雄。比如蘇武、文天祥、董存瑞等一批古今英雄，我們要向他們學習，做一個對祖國忠心的人，為了祖國而奉獻一生。

紅巖讀后感 篇9

《紅巖》是國民黨集中營的幸存者羅廣斌、楊益言創(chuàng)作的長篇**。它主要敘述了1948年在國民黨的統(tǒng)治下，處在黎明前最黑暗的時刻的*員在渣滓洞中，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動搖革命者的意志，但在*員的堅強意志前，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地。

今天第一次通讀了《紅巖》這本書，對于這本人們口中的好書我一直抱著一種敬畏的心態(tài)來面對，而沒想到的是參與了這次征文比賽以后能夠有機會捧著這本紅色皮子的書頁頁地翻閱，細細地品讀。只需看到封面上的那句話：“用鮮血染紅我們的旗幟”，年輕的心就此沸騰了，想重新回到那理想與信仰占領一切的年代!

解放前夕國統(tǒng)區(qū)斗爭形勢十分嚴峻，當我看到江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊送藥的片段是，眼眶不禁濕了……雨霧蒙蒙的城墻門，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來去看犧牲者的名單，陡然發(fā)現丈夫的名字列在第一行!這種突然失去親人的感覺我實在是無法想象，這么大的打擊她一個弱女子究竟該如何承受?書中如此描述：

江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站穩(wěn)腳跟……但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著黨托付的任務，沒有權利在這里流露內心的痛苦，更沒有權利逗留。

她的腳步，不斷地陷入泥濘中，一路攪動著水、泥濘，濺起鞋和襪子，她不知道。她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。

她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深!江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產主義戰(zhàn)士，她在渣滓洞集中營被敵人連續(xù)多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無窮的動力。竹簽釘在每個指尖上。鮮血飛濺。我們敬愛的江姐一點聲音也沒有，但她不知道自己經歷了多大的痛苦，一個女人，她平靜地向敵人宣布：

勝利永遠是屬于我們的!

紅巖精神猶如一面鮮艷的紅旗，激勵著一代又一代青年為理想信念而奮斗。無數個大義凜然的*員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛(wèi)黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安!這句話說出來是多么容易，但現在的中國人又有多少真正地從心里感激，對下一代的教育是否會慢慢淡忘這曾經驚天動地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅巖里的精神是否會失傳?

或者只是成為小學課本中的機械閱讀文本？恐怕這樣的事情會發(fā)生。因為身處大學，只感覺到大學里的氛圍并不是一個澎湃激情與夢想的地方，相反很多人無聊，空虛，苦悶，浮躁，整日除了學***街就無事可做，相比于革命年代的青年學生如饑似渴地獲取知識的勁頭，隨時為理想，為革命獻身的熱情，我不禁為我們這一代人汗顏。

也許我的觀點是片面的，但追求時尚和刺激是年輕人的口頭禪?？粗矍斑@個花花綠綠的世界，腦海里浮現的確是江姐堅毅瘦弱的藍色旗袍上鮮紅的毛衣，就象是一面鮮紅的旗幟在迎風飄揚，我究竟該何去何從?如何正確定位自己的價值觀和人生觀是我在讀了三年大學還無法參透的。

也許紅巖里最值得我們大學生學***神并不是不存在了，而是隨著時代的改變其具體內涵發(fā)生了一些變化，作為當代大學生，要身懷遠大抱負，為建設更加富強的中國和實現自我的價值而奮斗!也許信仰不再象那個年代那么重要了，但共同的目標卻一直牽引著為之付出努力的人們堅持不懈，奮斗不息!

紅巖讀后感 篇10

炮聲隆隆，震撼大地。晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江上。湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。

紅是革命的顏色，巖石是非常堅硬的物質；而革命者在獄中也堅持斗爭，堅韌不拔?！都t巖》，鮮血染紅了五星紅旗。我敬佩江姐的堅貞不屈；我敬佩許云峰的視死如歸，我敬佩成崗的臨危不懼，我敬佩所有大義凜然、舍身取義的革命烈士。

江姐，一位巾幗英雄，她舍小家顧大家，，為了完成黨托付給她的任務，她受盡嚴刑拷打，卻從不畏懼絲毫不屈服。當敵人用竹簽子釘她的手指時，她強忍疼痛，堅強地說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵做的！”

當許云峰將要被特務密裁時，他毅然地說了一句：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅?！彼裆匀舻刿橎堑匾苿幽_步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧兩旁的特務，徑自跨向石階，面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現出絲毫的畏懼，反而革命信念更加堅定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也始終不會動搖。

劉思揚出身豪門卻投身革命，當他被囚白公館。他的親友利用上層社會關系營救，但他卻表示“決不背叛革命”，寧愿放棄去美國留學，他說：“我死了有黨，等于沒有死；我如果背叛組織，活著又有什么意義！”

江姐、許云峰、劉思揚，雖然已為革命事業(yè)光榮犧牲，但他們永遠活在我們的心中，他們的感人事跡、光輝形象永不倒下。

偉大的共產黨已經走過了九十多年的光輝歷程，曾經有無數革命先輩為了我們今天的幸福生活，赴湯蹈火，拋頭顱，灑熱血，英勇獻身。他們的精神就像巖石一樣頑強，他們的形象就像五星紅旗那樣光輝！

紅巖讀后感 篇11

紅火的年代，赤膽的忠心，革命者那穿透一切的目光，這是我懷著熱血沸騰的心情讀完了《紅巖》之后，腦海中始終不斷浮現出來的情境。

《紅巖》留給我最深刻的印象是共產黨的熱血和火一般的革命熱情，這深深地吸引住了我。他們都有著共同的信念，共同的感情，和永不畏懼敵人的精神，他們用鮮血染紅了旗幟，也染紅了我的內心。

讀《紅巖》，不像電視上熱播的那些戰(zhàn)爭片，地下黨每次都會化險為夷，每次都會簡簡單單取得勝利?；蛟S像《紅巖》這樣才算是真正的革命，只有付出和犧牲才能換來最后的勝利;或許這就是共產黨真正的精神，為了實現心中最美好的心愿，他們早已將生死置于度外。

在這些英雄當中，令我最佩服和崇拜的，唯有江姐了，她身上散發(fā)出的是那種永不屈服，堅持不懈的革命精神讓我們感動。她一心為著共產黨效力，她把一生都奉獻給了革命。

深沉的暗夜，瑟瑟的寒風，還有那攤滿刑器的刑訊室里，憤怒的吼聲不斷地響起······

面對這一切，江姐的臉上是充滿信心的剛毅神情，她相信革命會取得勝利。她讓敵人從恐怖的獰笑聲變成絕望的吼叫聲。

“還是不說?!釘!”

一根竹簽對準江姐的手指······頓時血水飛濺。一根!兩根!······竹簽深深地撕裂著她的血肉。

還有一陣又一陣令人心悸的潑水聲時不時響起。

然而，除了敵人魔鬼般的咆哮，江姐沒有任何的聲音，甚至沒有一絲絲的呻吟，那可是十指連心的痛啊!江姐強大的意志竟然能夠忍下來，那是因為“竹簽子是竹做的，而共產黨員的意志是堅硬的鋼鐵鑄成的!”

這樣的意志沒有人能不佩服的，我也想象過這樣的情景如果出現在我的生活中，我會怎么去做，可是，我想我是不可能像江姐一樣堅強不屈，永不低頭的，我是做不到的。

還有另一個共產黨也一樣讓我非常敬佩。他是這樣一個人，一個哪怕變成鬼也要讓敵人喪命的人，他就是“老許”，自始至終形象都是那么高大的許云峰。在山城即將解放的時刻，在敵人的猙獰面孔和死亡面前，他毫無畏懼之色。他平淡地說過：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅?！?/p>

是他們這些英雄，帶領億萬中國人民脫離貧困和痛苦，走向光明，告訴世人，是共產黨救了中國人民!是中國共產黨，駕駛著新中國的大船，滿載著信心和希望，沿著中國社會主義道路，向著中華民族的偉大復興，揚帆起航，闊步前進!

紅巖讀后感 篇12

浮來春小學四年級三班張城瑋

我在假期里讀了《紅巖》這本書，我被書中一位位革命者的堅強意志所感動。他們對革命的奉獻精神和為革命犧牲的精神值得我們學習。

書里的劉思揚叔叔出生在一個富裕的家庭。他住在一幢寬敞的大樓里，衣食無憂。后來卻住在狹小擁擠的牢房里，還要經受敵人對他的嚴刑拷打，吃著變質的飯菜，條件特別艱苦。但他仍然沒有放棄革命，用自己的行動，來證明自己的革命決心，他追求光明、不怕困難的精神震驚了我。

許云峰大叔是一位熱愛革命、忠于黨的革命領袖。在監(jiān)獄里，他獨自一人在寒冷饑餓的牢房里，戴著沉重的手銬，被敵人折磨，骨瘦如柴，傷痕累累。但他也堅持用雙手挖掘出一條通往外界的通道。

為了讓大家逃走，他放棄了逃跑的機會。把生存的希望留給了大家，他的這種自我犧牲，一心為別人著想的革命奉獻精神讓我感動。

通過讀《紅巖》這本書，讓我明白了我們今天的幸福生活來之不易，我們應該珍惜我們現在所擁有的一切。努力學習，做一個文明、有禮貌、愛學習、天天好青春的人。

王二小觀后感經典6篇

您是否對寫作品名的觀后感感到一臉迷茫呢？每當我們觀看一部新的電影時，作品往往能帶動我們心中與電影相關的那部分。當我們想讓他人感受到觀影之后的心情時，我們可以寫一篇觀后感，出于您的需求，幼兒教師教育網為您搜集了以下內容：“王二小觀后感”，建議把這個鏈接收藏起來今后有用的時候可以方便找到！

王二小觀后感【篇1】

從從容容地帶著鬼子進入八路軍的包圍圈，最后血濺刺刀，慘死在懸崖之下。

70年前的這一幕該是怎樣的壯懷激烈，70年后的今天，我卻只能隔著時空遠遠地望著，靜靜地想著，任憑淚水不住地往下流。

我常常思忖，遠遠走去的二小，那會是一個怎樣的背影？

從情理而言，這是一個孩子的背景，這必然也是一個瘦小的背影。但就是這個背影，卻時時讓我震顫。

最初知道王二小，還是在一年級的課本上。當時，我甚至不知道敵人這詞究竟是什么含義。最近，在中央電視臺的《開學第一課》上，我再次聽到了二小的故事。當年他的小伙伴，如今已是白發(fā)蒼蒼的老人，聲情并茂地復原著二小那悲壯的故事，我的心靈再次顫抖了。

遠處，風聲響起，這該是晉察冀邊區(qū)吹來的呼呼的大風吧！

這風，在咆哮，在怒吼，迸發(fā)出的是我們中華民族不屈不撓的精神。我想，二小大概就是迎著這樣的風領著敵人走向包圍圈的吧！

這風，也在嗚咽，在哭泣，痛訴說著我們民族的血淚史。風打在我的臉上，痛在我的心頭，我想說，朋友啊，我們千萬不能忘記這段歷史??！

當然，我們不會再允許這樣的悲劇重演。剛剛過去的閱兵式上，我們都看見了，英勇的解放軍將士昂首闊步向前走去，我們明白，那積貧積弱的時代一去不復返了，我們的軍隊已經筑起一道道鋼鐵長城，守衛(wèi)著祖國的邊疆。

強大的祖國，讓我們不再需要一個瘦弱的孩子來扛起抗敵的重任了。但是，我還是想一次次地回首，凝視那道遠去的背影。那個瘦小的背景總會鼓舞著我、鞭策著我，仿佛在對我說，加油、努力，長大報效祖國！

我點著頭，默默地記著，淚眼朦朧中，那瘦小的背影漸漸高大起來，筑成了一道不朽的豐碑。

王二小觀后感【篇2】

今天，我讀了一個故事，是關于王二小的故事。

有一天，王二小象以前一樣上山去放牛，他聽到村里有槍聲，回到村里一看，有很多人抱著小孩往外跑，他問一個大叔，大叔說：“日本人來了，我們要逃命。王二小一聽，急急忙忙的跑回家說：日本人來了，我們逃命吧?！备绺缯f：爸爸病成這樣，咱們向哪逃。爸爸說：去放牛吧，丟了誰能賠得起。這時一個炮從天而降，炸了半個房頂，砸死了王二小的爸爸。這時，鬼子進屋了，他們抓走了王二小的哥哥。王二小要把哥哥救回來，媽媽給他準備了很多吃的。他到了那，發(fā)現哥哥已經死了。他很傷心?？墒歉鼈牡氖撬氐郊依?，媽媽已經餓死了，原來媽媽把吃的都留給他了。他想報仇，開始流浪，四處打聽八路軍的消息。

很快，他認識了一個人，成了兒童團團員，他表現很好，立了幾次功。有一天他上山去放牛，遇見了一個日本中隊，隊長把他抓來，讓他帶路。他把日本人帶進了八路軍的包圍圈，日本人發(fā)現上當后把他打死了?？墒侨毡救艘脖话寺奋姶蛩懒?。王二小死的時候才十三歲。后來有人為了紀念王二小，寫了一首歌，很好聽，這一聽就聽了60年。

我很喜歡王二小，我們大家都要向他學習。

王二小觀后感【篇3】

電影《少年英雄王二小》，主要講述了抗日英雄王二小英勇誘敵的故事。王二小為了把日本鬼子引入八路軍埋伏的陣地，機智勇敢地與鬼子周旋，最后犧牲了自己寶貴的年幼的生命。王二小的英雄形象至今還歷歷在目，時時浮現在我的眼前。王二小這種大無畏的愛國主義精神，讓我受到了深刻的教育 。

我聯(lián)想到我們有些同學常常抱怨學習太累，上課不專心聽講，做作業(yè)時偷懶，值日時挑肥揀瘦，吃飯時挑食。英雄王二小和我們是同齡人，想想為什么生存的環(huán)境差異那么大，為什么我們能在如此優(yōu)越的環(huán)境下快樂地無憂無慮地成長，為什么有些同學的表現跟小英雄的表現存在天壤之別，為什么還有人生在福中不知福呢？

為什么祖國美如畫？是英雄的業(yè)績開紅花。為什么大地春常在？是英雄的鮮血澆灌了它。我們今天的幸福生活來之不易，我們有什么理由不好好學習呢？今后我們一定要以英雄為榜樣，克服缺點，在學習上樹立頑強拼搏的精神，刻苦鉆研，勇攀科學高峰，以實際行動報效祖國，做新世紀的小主人。

王二小觀后感【篇4】

不知同學們有沒有聽過這首歌“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”這首歌正是紀念那的舍身為國、勇于犧牲的小英雄王二小。

王二小常常一邊在山坡放牛，一邊給八路軍放哨。一天，鬼子又來“掃蕩”，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進八軍的埋伏圈。四面八方響起了a88槍88a聲，敵人知道上當了，用刺刀刺死王二小。王二小就這樣被侵略者殺害了。八路軍叔叔見王二小被殺害，個個紅著眼睛從山上沖下來，消滅了全部敵人。

看完《王二小》這個故事后，我覺得王二小很了不起，他為了祖國人民的生命，為了解放事業(yè)的成就，就這樣英勇的犧牲了，最終為祖國獻出了一條年輕而寶貴的生命。王二小英勇頑強的精神令我十分感動。我們付老師也是這樣的人，她的兒子有一次得了病，很嚴重，可是付老師只把我們放第一位，遲遲沒帶兒子去醫(yī)院。很多人都叫付老師快點帶她的兒子去醫(yī)院，最終付老只能帶她兒子去醫(yī)院。老師是多么的舎子為大家，天下哪有母親不愛自己的孩子，而愛護別人的孩子？

如今，我們祖國正處于和平發(fā)展時期，香港、澳門早已相繼投進祖國懷抱。我們全中國人民一定要團結一致，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。

王二小觀后感【篇5】

“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”這首讓人心酸的歌使我回想起王二小的故事。

王二小為了救老百姓，他出色地完成了自己賦予自己的使命，最后卻英勇犧牲了。王二小，小小的孩子，在敵人的刺刀面前，那么從容，那么機智，那么勇敢。我們怎么不會油然而生敬意呢？對比他的英雄行為，想起自己離開媽媽去上學時，眼淚鼻涕，不?？奁那榫?，真是羞愧得無地自容。

讀了這個故事，我有很大的收獲：做一個像王二小一樣勇敢、機靈、遇事沉著的人，是我的目標。我還知道了做人要有責任感，要義無反顧地去完成肩負的任務，同時我更領悟到做人要懂得奉獻，這種奉獻不一定是為了國家奉獻生命，而是可以為建設國家盡自己的一份力量或者為此而奮斗！

“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”隨著這首歌又一次響起，我的讀后感落幕了，王二小感人的故事，我們要永遠銘記！

王二小觀后感【篇6】

有一次，我無意間看了《王二小》，讀完后使我有很深的感觸。

故事講述了王二小在一次放哨的時候，被前來村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機智勇敢的王二小并沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒想到的是，王二小卻把毫無防備的敵人神不知鬼不覺地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了，可是敵人的刺刀卻深深地扎進了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。

王二小機智、勇敢、臨危不懼深深打動了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌。可是就因為有了前輩們的無畏付出才換來了我們現在的幸福生活。

作為少年隊員，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛祖國。珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大后成為一個對祖國有用的人。