教師競(jìng)選演講稿

教師競(jìng)選演講稿(范本11篇)。

我制作這份“教師競(jìng)選演講稿”是為了給您帶來(lái)美味的享受，當(dāng)即將到來(lái)的演講為我們帶來(lái)相當(dāng)大的壓力時(shí)。演講稿可以激發(fā)演講者思維靈活性的潛力，演講稿要用口語(yǔ)形式表達(dá)，又要符合書面語(yǔ)法規(guī)范，一篇優(yōu)秀的主題演講稿具有哪些特點(diǎn)？星愿今天的分享能夠幫助到您。

教師競(jìng)選演講稿(篇1)

三一圖書館（示范演講/教師演講

競(jìng)選“優(yōu)秀班主任”演講稿

競(jìng)選“優(yōu)秀班主任”演講稿

高亞飛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

時(shí)間就像一頭野驢，一直向前跑?；厥淄?，不禁感慨萬(wàn)千。自20xx年大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任。三年多的生命，雖然很短暫，但很充實(shí)。

著名的教育家陶行知先生說(shuō)的好：“愛滿天下，愛生如子”。教師的愛，特別是教師的愛，是照亮學(xué)生心靈之窗的燭光。

對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是普遍的、廣泛的。不應(yīng)偏袒社會(huì)原因、家庭背景和正常表現(xiàn)，而應(yīng)一視同仁。同時(shí)愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)衣服穿得是否得體，放假前提醒學(xué)生注意往返安全等，看起來(lái)很平常的事情，但我投入了真情，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的肯定，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。

付出愛與嚴(yán)格要求是不相矛盾的。愛是偉大的，但它不是一切。如果只有愛，就沒有嚴(yán)格的要求。

我們的教育離不開愛和懲罰。當(dāng)然，嚴(yán)格的要求必須包括愛。我所帶的班級(jí)的每一位同學(xué)都承認(rèn)，我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，甚至很苛刻，但他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系。

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”。贊美是陽(yáng)光、空氣和水。它是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，我對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。

（班主任我今年所帶的一12班的班級(jí)誓詞的最后一句：就是“我相信：我行，我能行，我一定行”。

表?yè)P(yáng)是最低成本的激勵(lì)。學(xué)生不在乎他們得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。讓全班同學(xué)知道班主任的心中充滿了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

教師競(jìng)選演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會(huì)！俗語(yǔ)說(shuō)：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強(qiáng)的求知欲，對(duì)自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國(guó)為民日理萬(wàn)機(jī)，身邊的校長(zhǎng)都40來(lái)歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應(yīng)更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎？所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說(shuō)。講得好，來(lái)點(diǎn)掌聲表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)；講不好，也請(qǐng)大家來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。

我20xx年工作。本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，曾15年任班主任。從教24年來(lái)，一向奮斗在教學(xué)第一線，多數(shù)時(shí)間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，20xx年到xx支教，使我人生多了一份經(jīng)歷。20xx年xx學(xué)校剛獨(dú)立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見證了她的發(fā)展。班級(jí)從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來(lái)名到一千幾百名，教師從十來(lái)位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到文化的初步構(gòu)成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。在學(xué)校我是一名教師，職業(yè)道德要求我務(wù)必循循善誘地對(duì)待學(xué)生，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問(wèn)題。在家里就掩飾不了自己的情緒了，講兩次聽不懂就對(duì)女兒吼起來(lái)了。

作為教師，我為從__出去的一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生、研究生，高考、中考狀元，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ)，我是一名合格的老師。而作為家長(zhǎng)，我是一個(gè)不稱職的父親。我這天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們?cè)V苦邀功，而是告訴大家，我愛教育事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無(wú)怨無(wú)悔。源于這種愛才促使我走上這天的競(jìng)職講臺(tái)。

道德是做人的根本。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提升學(xué)校的內(nèi)涵，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對(duì)待同志熱情坦誠(chéng)。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘：心有多寬，快樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個(gè)沒有憂愁的人。我思想比較活躍，熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神；24年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。我一貫倡導(dǎo)的思想是追求更好。我們還在騰飛的初期，務(wù)必精心打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會(huì)中，我們都要竭盡全力，力爭(zhēng)上游，確保不落后于同類的兄弟學(xué)校。__雖小，但志氣不小。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，在許多活動(dòng)中我們展示了驚艷的風(fēng)采。x市首屆小學(xué)生讀書教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，我們的一些成功的經(jīng)驗(yàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會(huì)老師的肯定。

校的信譽(yù)。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽(yù)被寫在學(xué)生的作業(yè)本里，留在學(xué)生成長(zhǎng)的路上，放在家長(zhǎng)滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎(jiǎng)牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力。

教師競(jìng)選演講稿(篇3)

各位園領(lǐng)導(dǎo)，如果此次競(jìng)聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

班級(jí)管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎(chǔ)、是核心。而班主任，則是班級(jí)管理的具體操作者、執(zhí)行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，我首先做到嚴(yán)以律已、寬以待人，要信任、尊重、關(guān)心配班教師，，時(shí)時(shí)處處事事起帶頭作用，作出榜樣。在上學(xué)期的班級(jí)管理工作中，我總結(jié)出了八個(gè)字，那就是“真誠(chéng)、嚴(yán)格、熱愛、周到”。

一、真誠(chéng)

我希望自己與班級(jí)老師之間的關(guān)系是平等互助的同事關(guān)系。好朋友關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)

好本班教師之間的相互關(guān)系，使大家坦誠(chéng)相待，，彼此間沒有猜忌”形成一股凝聚力，一起做好班級(jí)工作。

二、嚴(yán)格

首先，我將從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，教育活動(dòng)前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動(dòng)時(shí)，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái)，運(yùn)動(dòng)起來(lái)。在班級(jí)常規(guī)中，要把職責(zé)、任務(wù)等分解落實(shí)到每一個(gè)人頭上，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)。

三、熱愛

“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對(duì)愛的情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。班級(jí)管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果。贊可夫說(shuō)：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童。” “愛”是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。我將努力的去愛每個(gè)孩子，

四、周到

一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否，還要看他的家長(zhǎng)工作做的是否到位。因?yàn)榧议L(zhǎng)是幼兒園與社會(huì)聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠(chéng)接待每位家長(zhǎng)，主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通，互通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

“麻雀雖小，五臟俱全”。班級(jí)的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長(zhǎng)的一切智慧和力量，切實(shí)為教師、為幼兒，為家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級(jí)氛圍。

另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，孩子和家長(zhǎng)的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。

我熱愛這個(gè)職業(yè)，所以我要用我的真心，愛心和耐心去面對(duì)每一位孩子和家長(zhǎng)，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。請(qǐng)大家相信我、支持我，你們的信任與支持將是我開展好班級(jí)工作的最為強(qiáng)大的動(dòng)力。

教師競(jìng)選演講稿(篇4)

多年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極**教育教學(xué)法，有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我上的課深受學(xué)生歡迎。同時(shí)，除了忙于教學(xué)之外，我還堅(jiān)持科學(xué)研究，現(xiàn)在在縣，市，省和國(guó)家都有很多**發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎(jiǎng)，《小學(xué)生專題作文學(xué)***的建設(shè)》獲國(guó)家科研成果一等獎(jiǎng)。

由于在教學(xué)方面取得的突出成績(jī)，2001年我入選國(guó)家級(jí)骨干教師，參加全國(guó)跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn)，這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)水平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時(shí)也十分欣喜，因?yàn)槲业某煽?jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競(jìng)聘上學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“四項(xiàng)工作”。

堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要立足于學(xué)生和教師的發(fā)展，努力讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂，讓每一個(gè)教師在教學(xué)中舒適。

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。

帶領(lǐng)全校教師在思想上、目標(biāo)上、行動(dòng)上、事業(yè)上齊心協(xié)力，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

抓好“四項(xiàng)工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)能力培養(yǎng)。

努力提高教師素質(zhì)，一方面需要引進(jìn)大量的人才為學(xué)校注入新鮮血液，只有這樣，學(xué)校才能有進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心，上任后，首先進(jìn)行以收心、聚心、動(dòng)心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、改革方案、激勵(lì)措施。

同時(shí)，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、情感驅(qū)動(dòng)、制度推動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的“四動(dòng)管理”激發(fā)學(xué)?；盍ΑＨ亲ズ谜n改強(qiáng)質(zhì)量。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點(diǎn)，我們將以課改為契機(jī)，大膽開創(chuàng)“揚(yáng)長(zhǎng)”教育的思想，讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚(yáng)其所長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展”，使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

四是抓好勤政樹形象。我們要有權(quán)不濫用，只做好事；不亂花錢，只注重自覺奉獻(xiàn)；不以成績(jī)?yōu)闃s，只想開創(chuàng)新局面。第二教育資源網(wǎng)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！备?jìng)聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”，那我將會(huì)“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲。

最后，祝愿我們城南完小的明天會(huì)更好!

教師競(jìng)選演講稿(篇5)

本輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行模擬強(qiáng)化訓(xùn)練以及作文訓(xùn)練,具體做法是：分析研究基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用部分題型近年來(lái)的新變化.如仿寫題逐漸談出,病句修改類型固定化,材料概括題越來(lái)越受到重視,與生活實(shí)踐密切相關(guān)的題目增多,前幾年考的請(qǐng)假條、大寫數(shù)字的書寫等,今年在此方面會(huì)進(jìn)一步關(guān)注,重點(diǎn)關(guān)注啟事、通知、請(qǐng)柬的書寫,名著閱讀的考察集中在四大名著上,并且側(cè)重對(duì)情節(jié)和人物形象的深層次理解,文言文加大對(duì)教材的熟悉程度.

明確這些，在評(píng)審時(shí)間分配上更加合理，評(píng)審重點(diǎn)將更加突出

1、作文訓(xùn)練注重經(jīng)典素材的積累,加強(qiáng)對(duì)審題和材料如何取舍的指導(dǎo).首先使學(xué)生明確考場(chǎng)作文在字體、卷面、構(gòu)思、語(yǔ)言上的特殊性,其次指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn),重點(diǎn)積累關(guān)于讀書、理想、恒心、自信、勇氣、合作、寬容、夢(mèng)想等方面的古詩(shī)文名句、格言警局、名人事跡、個(gè)人體驗(yàn).特別是今年兩會(huì)提出了中國(guó)夢(mèng),可以說(shuō)這個(gè)包括個(gè)人之夢(mèng)、民族之夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)等,是熱門話題,應(yīng)該引起足夠重視.

.另外教會(huì)學(xué)生大膽取舍,我現(xiàn)在每周都有一次作文訓(xùn)練,主要是看大家的語(yǔ)言功底和思想底蘊(yùn),適時(shí)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化.

2、用好考試大綱,我覺得大綱是指導(dǎo)復(fù)習(xí)的依據(jù),作為老師應(yīng)該仔細(xì)研究,做到目標(biāo)明確,心中有數(shù),絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗.

3、精選題目,不要讓學(xué)生陷入題海戰(zhàn)術(shù),但也不要放任學(xué)生對(duì)語(yǔ)文不聞不問(wèn),在此輪復(fù)習(xí)中既要有數(shù)量,更要有質(zhì)量.我們現(xiàn)在使用的主要是名校之約這套試卷,質(zhì)量很好,有單元卷、專題卷、模擬卷,前后加起來(lái)有將近20套,不可能每張都能做到精批精改,此時(shí)老師應(yīng)該優(yōu)中選優(yōu).另外利用三次月考進(jìn)行針對(duì)性的模擬測(cè)試,我建議月考最好是流水閱卷,統(tǒng)一尺度,也能夠好的發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,月考后可以一起交流閱卷感受,更好為下一階段的復(fù)習(xí)提供依據(jù).

4、重視對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)階段和考前心理輔導(dǎo).尤其是進(jìn)入到只剩最后幾個(gè)月的時(shí)候,考試日益臨近,有相當(dāng)一部分學(xué)生承受著很大的壓力,會(huì)出現(xiàn)懈怠、煩躁的情緒,甚至失去目標(biāo)、失去信心的情況,所以要特別關(guān)注學(xué)生的心理和情緒變化,老師要想方設(shè)法幫助學(xué)生減輕壓力,幫助學(xué)生樹立必勝的信心,科學(xué)引導(dǎo)他們走向正軌.

各位老師,中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)千頭萬(wàn)緒,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,時(shí)間緊,任務(wù)重.搞好復(fù)習(xí)工作需要我們科學(xué)謀劃,共同努力.讓我們把平凡的事情做精彩,把簡(jiǎn)單的事做圓滿,那一定會(huì)有意想不到的收獲.

以上只是我在中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)中的一點(diǎn)淺陋意見,倉(cāng)促之中恐怕有負(fù)各位期望,在此,再次誠(chéng)請(qǐng)各位賜教.最后祝各位工作順利,萬(wàn)事如意!

教師競(jìng)選演講稿(篇6)

競(jìng)選優(yōu)秀教師演講稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是敬業(yè)與愛心并重，備受學(xué)生喜愛的張老師。今天，我非常榮幸能夠站在這里，向大家展示我作為一名優(yōu)秀教師的理念和實(shí)踐。

教師，是神圣的職業(yè)，是知識(shí)的傳播者和靈魂的引導(dǎo)者。我始終堅(jiān)信，作為一個(gè)優(yōu)秀教師，的責(zé)任不僅僅是向?qū)W生灌輸知識(shí)，更是為他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。

在我的教學(xué)中，我始終以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我深入了解每個(gè)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，尊重他們的個(gè)性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)和思考，并且時(shí)刻傳遞著對(duì)他們的鼓勵(lì)和肯定。我相信，只有真正關(guān)心和理解學(xué)生，才能激發(fā)他們的潛力，讓他們自信地面對(duì)生活的各種困難和挑戰(zhàn)。

在我的課堂上，我注重知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，力求使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)、有趣。我以靈活多樣的教學(xué)方法和豐富的教學(xué)資源，讓學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐探究問(wèn)題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和分析思維能力。我相信，只有讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)，才能讓他們真正掌握并運(yùn)用這些知識(shí)。

作為一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，我時(shí)刻堅(jiān)持自我反思和不斷進(jìn)步。我不斷深化自己的教育思想，積極參加各類培訓(xùn)和教育研討活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。我也與同事們密切合作，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)體系。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

我也積極參與學(xué)校的各種社團(tuán)和活動(dòng)。我希望通過(guò)這樣的參與，能與學(xué)生建立更為深厚的情感聯(lián)系。我?guī)椭鷮W(xué)生組織各種文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中展示自己的才藝和能力。我相信，只有通過(guò)這樣的活動(dòng)，才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。

親愛的同學(xué)們，我深愛著我的教育事業(yè)，深愛著每一個(gè)你。我堅(jiān)信，每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛力，只需要給予他們一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)和溫暖的關(guān)懷。如果我能夠成為優(yōu)秀教師的代表，我將會(huì)將我的熱情和責(zé)任心傳遞給更多的學(xué)生，讓他們感受到教育的力量，激發(fā)他們的自信和勇氣，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我衷心感謝大家的傾聽和支持。我相信，只要攜手努力，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)付出努力，就一定能夠創(chuàng)造更加美好的明天！

教師競(jìng)選演講稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

你們好!

我從xx年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的“三尺講臺(tái)”。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中，在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求，各方面都盡力做的更好，努力使自己成為一名合格的人民教師。今天我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)?，我正在接受?jìng)聘上崗的考驗(yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。

第二、我從xx年畢業(yè)以來(lái)一直擔(dān)任班主任，十多年來(lái)的班主任工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我從畢業(yè)以后又參加了社會(huì)自學(xué)考試，現(xiàn)已自考拿到了本科文憑。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制

隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生。我會(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

三、建立健全班級(jí)管理制度，學(xué)生也是管理者

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

我熱愛這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺(tái)，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心，請(qǐng)你們相信我，支持我吧!

謝謝大家!

教師競(jìng)選演講稿(篇8)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！我很榮幸站在這里，競(jìng)選優(yōu)秀教師的資格并向大家發(fā)表演講。我要感謝學(xué)校給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，也要感謝同事們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。

作為一名教師，我的教學(xué)理念是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，并給予他們充分的鼓勵(lì)和激勵(lì)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，都有他們的天賦和特長(zhǎng)。我的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)并激發(fā)他們的潛力，幫助他們成為自己最好的版本。

我相信每個(gè)學(xué)生都有著不同的學(xué)習(xí)方法和速度。在我的課堂上，我注重個(gè)性化教學(xué)。我會(huì)定期進(jìn)行小組討論或獨(dú)立學(xué)習(xí)，讓學(xué)生按照自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況和需求，調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和扶持。

我重視學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)。教育的目標(biāo)不僅是灌輸知識(shí)，更是提供學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。在我的課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。我會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性的任務(wù)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。例如，我曾組織學(xué)生參加科學(xué)展覽，讓他們將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

同時(shí)，我也尊重學(xué)生的情感需求。每個(gè)學(xué)生都有情感上的需求，他們需要被尊重、被理解和被關(guān)愛。作為教師，我要成為學(xué)生的朋友和導(dǎo)師，給予他們更多的關(guān)心和支持。我會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，傾聽他們的困惑和問(wèn)題，幫助他們化解情緒上的困擾。我相信只有在一個(gè)良好的情感氛圍中，學(xué)生才能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

作為一名教師，我一直堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。教育是一個(gè)永無(wú)止境的事業(yè)，我相信只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生。在職業(yè)發(fā)展方面，我參加了各類教育培訓(xùn)，并取得了一些專業(yè)資格證書。我也積極參與學(xué)科研究和教學(xué)改革，以便更好地應(yīng)對(duì)新的教育挑戰(zhàn)。

親愛的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，我相信作為一名優(yōu)秀教師，我的責(zé)任不僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更是培養(yǎng)他們的能力和品德，幫助他們成為有貢獻(xiàn)的社會(huì)成員。我將全力以赴，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生們帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。

再次感謝大家對(duì)我的支持，愿共同努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝！

教師競(jìng)選演講稿(篇9)

導(dǎo)語(yǔ)：老師們，同學(xué)們，大家好！

教授們，同學(xué)們，大家好！

本日我很僥幸站在這里，本日我要競(jìng)選的職務(wù)是宣揚(yáng)委員.記得上學(xué)期我也是競(jìng)選宣揚(yáng)委員的，可是競(jìng)選失敗了，異國(guó)能夠成為參加的告成者，可是我其實(shí)不悲觀，我會(huì)更加竭力，讓同學(xué)教授們能夠相信我。

有的同學(xué)大略會(huì)覺得說(shuō)："宣揚(yáng)委員不便是動(dòng)動(dòng)嘴皮子的職位嗎？" 如果你是怎樣想的話，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樾麚P(yáng)不但僅只是動(dòng)動(dòng)最皮子便可以了，另有誠(chéng)信度，比如說(shuō)吧~有一個(gè)人，他固然說(shuō)的比唱的還要?jiǎng)勇?，并且還凡是承諾你們發(fā)起的一切要求.但他卻光說(shuō)不練，那么你們又會(huì)相信他多少次呢？就算他講的再動(dòng)聽，上當(dāng)?shù)拇螖?shù)多了，又有誰(shuí)會(huì)相信他呢？相背如果另外一個(gè)人固然說(shuō)到做到，但他卻不擅于表達(dá)，那全國(guó)上又有多少觀賞他這匹"千里馬"的伯樂呢？所以我說(shuō)表達(dá)本領(lǐng)強(qiáng)的人+誠(chéng)信度高的人=宣揚(yáng)委員.我相信我本身會(huì)是特別符合的人選，因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的責(zé)任心和任務(wù)感觸.在班里的誠(chéng)信度還是滿高的，而我的表達(dá)本領(lǐng)也能夠從我獲得的獎(jiǎng)狀中表現(xiàn)出來(lái)！值得一提的是我的性情，我寬容，我豪邁，好的事變總記得，不好的事也沒放在心上。大文學(xué)家雨果說(shuō)："全國(guó)上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，而比天空還要廣闊的是人們的心靈.'我一貫以來(lái)都用這句話來(lái) 鞭策本身.因?yàn)橐龊眯麚P(yáng)委員的話最終要口才好，誠(chéng)信度好，其次便是處理好和同學(xué)之間的干系了. 固然了，我也知道，此次競(jìng)選，不會(huì)風(fēng)平浪靜，我已經(jīng)做好了籌辦：有夢(mèng)想才有作為；有追求才有盼望；面對(duì)機(jī)遇我絕對(duì)不拋卻的！！

我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一剎時(shí)的伶俐與豪情，質(zhì)樸的舉動(dòng)才是開在告成之路上的鮮花。我想，如果我被選的話，必定會(huì)言必行，行必果。同學(xué)的眼睛是明亮的，請(qǐng)各位同學(xué)投給我一張相信的票，給我一個(gè)闡揚(yáng)才華的機(jī)遇??！

感謝大家！

教師競(jìng)選演講稿(篇10)

尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自XX學(xué)校的候選人XXX。非常榮幸能站在這里，向大家展示我為何有資格競(jìng)選為優(yōu)秀教師。作為一名教師，我認(rèn)為教書育人是最崇高的職業(yè)，也是最有挑戰(zhàn)性的工作之一。在講臺(tái)上，我不僅教授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和積極向上的品質(zhì)。今天，我想和大家分享三個(gè)重要的原因，解釋為什么我應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。

我相信教師是學(xué)生生命中最重要的人。在我的教學(xué)生涯中，我深深思考過(guò)如何成為一個(gè)對(duì)學(xué)生有著積極影響力的教師。為此，我不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)提升，我才能給予學(xué)生最好的教育。我相信學(xué)生需要一個(gè)激勵(lì)者、一個(gè)引導(dǎo)者和一個(gè)榜樣。因此，我一直堅(jiān)持以身作則，不僅在學(xué)習(xí)上努力追求卓越，還注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。只有在這樣的環(huán)境中，學(xué)生才能真正發(fā)散出他們最大的潛力。

我認(rèn)為教師應(yīng)該注重個(gè)性化教學(xué)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們有不同的興趣、潛能和學(xué)習(xí)方式。只有將個(gè)性化教學(xué)滲透到課堂中，才能真正滿足學(xué)生的需求。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)采用一些特殊的教學(xué)方法來(lái)幫助他們克服困難，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于進(jìn)步較快的學(xué)生，我會(huì)提供更多挑戰(zhàn)，讓他們能有更好的發(fā)展空間。我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有成功的潛力，作為一名教師，我的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)和激發(fā)這些潛力。

我強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的重要性。理論知識(shí)只是一種工具，而實(shí)踐才是學(xué)生真正學(xué)會(huì)知識(shí)的關(guān)鍵。因此，我注重將課堂內(nèi)容和實(shí)際生活相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)地考察等方式讓學(xué)生更好地理解知識(shí)。例如，在教授地理課時(shí)，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行戶外地理考察，幫助他們親自體驗(yàn)地理現(xiàn)象和地理環(huán)境，提高他們的實(shí)踐能力和觀察力。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠更深入地了解所學(xué)的知識(shí)，并能更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中。

作為競(jìng)選優(yōu)秀教師的候選人，我將以準(zhǔn)確的專業(yè)知識(shí)、關(guān)懷和理解學(xué)生的心態(tài)、靈活多樣的教學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)的理念，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，只有在這樣的教育氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)展自己的潛力，成為優(yōu)秀的人才。因此，我希望能夠成為優(yōu)秀教師，幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

感謝大家的聆聽！我誠(chéng)摯地希望能夠得到大家的支持與信任，一同為學(xué)生的未來(lái)奮斗！謝謝！

教師競(jìng)選演講稿(篇11)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我多年來(lái)的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫，小學(xué)一級(jí)教師，中共黨員，現(xiàn)任教于小學(xué)語(yǔ)文教師，兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)工作9年。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時(shí)光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是度春秋！我于年7月畢業(yè)于師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。1999-年在師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí)，年考入師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

從教年，我歷任jip實(shí)驗(yàn)、目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的'教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵(lì)自己，在神圣的三尺講臺(tái)上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時(shí)，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語(yǔ)文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件競(jìng)賽獎(jiǎng)，并在市、地、省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文。1999年被評(píng)為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員；年獲地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師；年在地區(qū)普通話考試中獲二級(jí)甲等；年被評(píng)為地區(qū)優(yōu)秀教師；年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；年在全省新課程評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎(jiǎng)。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無(wú)私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長(zhǎng)”！

我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。

二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗(yàn)。

三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。

四、有無(wú)私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢(shì)，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

五、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高。

一個(gè)人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對(duì)所有的人和事兒坦然、澄澈！無(wú)怨、無(wú)悔！充滿陽(yáng)光！假如我競(jìng)聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無(wú)悔青春。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺(tái)，是一種高尚和圣潔，是無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

謝謝大家！

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組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿(范本13篇)

大家一定都在煩惱如何寫好一篇主題演講稿吧？如果想在演講臺(tái)上講述更為流暢，我們必須準(zhǔn)備好演講稿，以便能夠通過(guò)言語(yǔ)充分地表達(dá)自己。如果我們希望更多的人能認(rèn)同我們的想法，不妨考慮通過(guò)演講的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。為了滿足大家的需求，我花費(fèi)了很多心血制作了這份“組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿”，相信這些思路能夠幫助大家解決困惑！

組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的醫(yī)務(wù)同仁們：

大家好！我是XX醫(yī)院的一名醫(yī)生，非常榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，為大家展示我作為醫(yī)院組長(zhǎng)的競(jìng)選演講。首先，我想借此機(jī)會(huì)向大家介紹一下我的個(gè)人背景和動(dòng)機(jī)。

作為一名醫(yī)生，我始終懷著對(duì)患者的深深關(guān)愛和對(duì)醫(yī)療事業(yè)的不斷熱愛。多年的臨床經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和高效對(duì)患者來(lái)說(shuō)是多么的重要。而醫(yī)院組長(zhǎng)作為一個(gè)核心角色，要發(fā)揮好醫(yī)院所有資源的組織和調(diào)配，確保我們醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率，為患者提供更好的醫(yī)療體驗(yàn)。

我作為醫(yī)院組長(zhǎng)的動(dòng)機(jī)來(lái)源于我對(duì)醫(yī)院發(fā)展的無(wú)限熱愛和對(duì)患者所托付的責(zé)任感。我希望借此機(jī)會(huì)能夠推動(dòng)醫(yī)院的改革和創(chuàng)新，提升我們的醫(yī)療水平，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，提高患者滿意度，讓更多的人享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

針對(duì)我作為醫(yī)院組長(zhǎng)的競(jìng)選，我有以下幾個(gè)承諾和思考：

首先，在醫(yī)院管理方面，我將堅(jiān)持以人為本的管理理念，搭建一個(gè)積極向上的工作環(huán)境，尊重和關(guān)心每一位醫(yī)務(wù)人員，大力支持各級(jí)醫(yī)院的關(guān)懷工作，讓每一位醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)工作者都能夠感受到自己的價(jià)值和對(duì)醫(yī)院的貢獻(xiàn)。

其次，我將努力提高醫(yī)院的綜合業(yè)務(wù)水平。通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備，優(yōu)化醫(yī)療流程，加強(qiáng)臨床研究，推動(dòng)醫(yī)院的科研創(chuàng)新，提升醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)水平，為患者提供更安全、更有效的醫(yī)療服務(wù)。

第三，我將加強(qiáng)醫(yī)患溝通和服務(wù)意識(shí)。每一個(gè)來(lái)到醫(yī)院的患者，都應(yīng)該是我們最重要的人。我將鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員注重文化修養(yǎng)，提高服務(wù)態(tài)度和技能，傾聽患者的需求，積極解答患者的問(wèn)題，盡最大努力為患者提供舒心、安全和專業(yè)的診療服務(wù)。

最后，我還將積極配合和支持醫(yī)院的改革和創(chuàng)新工作。我們生活在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，醫(yī)療行業(yè)也不例外。醫(yī)院組長(zhǎng)應(yīng)該積極跟進(jìn)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的醫(yī)療前沿技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)醫(yī)院的發(fā)展方向，推動(dòng)醫(yī)院更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

親愛的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，作為醫(yī)院組長(zhǎng)的競(jìng)選者，我深知能夠勝任這個(gè)職位所需要付出的努力和責(zé)任。我將盡我所能，不辜負(fù)大家的期望，為醫(yī)院的發(fā)展和患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起攜手并進(jìn)，共同邁向醫(yī)療事業(yè)的新高度！

謝謝大家！

組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇2】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是王貝妮。我今天要競(jìng)選班長(zhǎng)。我想競(jìng)選數(shù)學(xué)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)總是比較好。每次考試我都得95-100分。況且我以前當(dāng)過(guò)語(yǔ)文組長(zhǎng)，二者雖然有點(diǎn)兒不一樣，可要做的工作基本相同，所以我希望自己能擔(dān)任好這份工作。

假如我競(jìng)選上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，不驕傲，耐心的幫助數(shù)學(xué)成績(jī)差的同學(xué)，認(rèn)真仔細(xì)地輔導(dǎo)他們，直到他們聽懂了為止，讓我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)整體提升上去。

如果我成為一名數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待同學(xué)們的作業(yè)。我永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)人，做好數(shù)學(xué)老師的幫手。如果我發(fā)現(xiàn)自己帶不帶，我會(huì)及時(shí)向老師匯報(bào)。在班上起主導(dǎo)作用，不流產(chǎn)。 如果有人做些小動(dòng)作，對(duì)不起。 我必須請(qǐng)你站起來(lái)。

即使你是我的好朋友，我也會(huì)無(wú)私無(wú)情。

如果我成為數(shù)學(xué)小組組長(zhǎng)，我將盡力團(tuán)結(jié)大家，互相幫助，盡職盡責(zé)。

總之，如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我會(huì)更加努力，更加搞好班里同學(xué)的學(xué)習(xí)，所以希望大家能給我投上寶貴的一票，謝謝大家！

指導(dǎo)老師王老師

競(jìng)爭(zhēng)組長(zhǎng)發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五（7）班的同學(xué)。我叫鐘文靜。我是一個(gè)普通的學(xué)生。我想今天是競(jìng)選組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

我知道當(dāng)組長(zhǎng)，成績(jī)一定要好，還要有帶頭的本領(lǐng)。如果我有一些地方做得不好的地方，請(qǐng)你們告訴我，我一定改正。

我是一個(gè)安靜可愛的女孩，但我也有一些不好的問(wèn)題，比如有點(diǎn)膽小，有點(diǎn)慢，有時(shí)粗心。我希望通過(guò)當(dāng)上組長(zhǎng)，請(qǐng)大家一起幫忙督促我，改正這些缺點(diǎn)。我相信只要我堅(jiān)持，我就能做到。

如果我成為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，我將成為老師的助手和同學(xué)的老師。我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。在任何時(shí)候、任何情況下，我都會(huì)想起我的同學(xué)，為他們著想！

組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇3】

尊敬的評(píng)委、親愛的同事們：

大家好！

我非常榮幸能夠站在這里，向大家競(jìng)選組長(zhǎng)一職。首先，我想談?wù)勎覍?duì)組長(zhǎng)這個(gè)角色的理解和擔(dān)當(dāng)。

作為一個(gè)組長(zhǎng)，首要的責(zé)任是協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。我相信，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)離不開良好的溝通和協(xié)作，作為組長(zhǎng)，我將始終致力于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間的合作與共贏。我會(huì)以身作則，注重傾聽和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求和意見，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，從而凝聚團(tuán)隊(duì)的力量，實(shí)現(xiàn)工作的最佳效果。

其次，作為組長(zhǎng)，我的責(zé)任還包括管理和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員。我將以開放的心態(tài)，傾聽每個(gè)人的想法和意見，尊重每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性差異和特長(zhǎng)，充分激發(fā)他們的創(chuàng)造力和工作激情。同時(shí)，我也會(huì)為團(tuán)隊(duì)成員提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們充分發(fā)揮自己的才能和技能，提高工作效率和質(zhì)量。

此外，我還將盡力為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)積極向上、和諧融洽的工作氛圍。在團(tuán)隊(duì)中，我們都是平等的伙伴，每個(gè)人的意見和貢獻(xiàn)都應(yīng)該被充分尊重和肯定。我將盡力消除團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的摩擦和沖突，讓每個(gè)人在愉快的工作氛圍中發(fā)揮才華和潛力。

除了以上職責(zé)，我還將時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)展和個(gè)人需求，及時(shí)提供支持和幫助。我會(huì)努力為每個(gè)人創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，推動(dòng)每個(gè)人不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

在結(jié)束演講之前，我想向大家分享我作為組長(zhǎng)的一次經(jīng)歷，這次經(jīng)歷給了我很大的啟發(fā)。

在之前的一個(gè)項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)面臨了一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。任務(wù)時(shí)間緊迫，要求高度專業(yè)性。在項(xiàng)目開展的初期，團(tuán)隊(duì)成員由于對(duì)任務(wù)的壓力和個(gè)人承受能力不同，出現(xiàn)了一些摩擦和矛盾。作為組長(zhǎng)，我意識(shí)到必須化解矛盾，提振士氣，使團(tuán)隊(duì)重新凝聚。于是，我組織了一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)游戲和互動(dòng)，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的了解和信任。同時(shí)，我也花時(shí)間與每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流，了解他們的意見和需求，并及時(shí)給予支持和幫助。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我成功地調(diào)動(dòng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性和工作熱情，項(xiàng)目最終順利完成。

通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了組長(zhǎng)的重要性。作為一個(gè)組長(zhǎng)，我將始終秉持團(tuán)隊(duì)優(yōu)先的原則，用心傾聽和關(guān)心每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，通過(guò)智慧和努力，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)邁向成功。

最后，我想借用英國(guó)作家佐治·貝爾·肖爾的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：“合作是成功的關(guān)鍵”。我相信，在我們團(tuán)隊(duì)的努力下，我們一定能夠取得更大的成就。

謝謝大家！

組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇4】

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!

首先謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我們每一個(gè)教師提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓我們都能充分的展示自己的才能，機(jī)會(huì)是需要爭(zhēng)取的、而不是天上掉下來(lái)的，既然有了就一定要抓住。即使沒有答到自己預(yù)定的目標(biāo)我也不會(huì)后悔，那樣說(shuō)明我的自身還存在不足我要抓緊一切時(shí)間去趕超，爭(zhēng)取在下次竟聘取得成功。

我竟聘的職位是中班年級(jí)組長(zhǎng)與后勤主管。我競(jìng)爭(zhēng)這兩個(gè)職位是因?yàn)槲矣幸韵聝?yōu)勢(shì)：

1、 我有一定的組織能力和真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待所有的老師。知道每個(gè)教師的不容易，我會(huì)努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問(wèn)題、像上次給沒有過(guò)上觀摩課經(jīng)驗(yàn)的任蒙和黃鴿輔導(dǎo)觀摩課一樣，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我愿意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說(shuō)話，喜歡和他們?cè)谝黄鹱匀惠p松的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個(gè)積極的生活態(tài)度。

2、 有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自工作以來(lái)，我們一直在利用業(yè)余時(shí)間以各種方式為自己充電，并不斷充實(shí)自己并提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè)。

今年9月，我將參加今年的自學(xué)考試，繼續(xù)深造。這樣一來(lái)我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學(xué)工作。比如，在去年的觀察班之后，它贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和信任。

所有這些都使我更有動(dòng)力和信心把我未來(lái)的工作做好。

三、有一定的奉獻(xiàn)精神。比如，只要公園里有什么東西，我就可以有意識(shí)地留下來(lái)加班，當(dāng)同事有什么事情或遇到困難時(shí)，我也可以及時(shí)頂上去，保質(zhì)保量地完成所有工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

四、我會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí)，學(xué)習(xí)《綱要》精神，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)。在班級(jí)管理上，我會(huì)更科學(xué)地在班級(jí)進(jìn)行一天一次的日常管理，根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)兒童的特點(diǎn)開發(fā)適合兒童身心健康的活動(dòng)課程。根據(jù)教師的特點(diǎn)，做一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

加強(qiáng)班主任個(gè)人素質(zhì)建設(shè)，提高全班教師專業(yè)素質(zhì)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象。讓每一個(gè)孩子從我們的教育幼兒園健康快樂。

5、 按時(shí)開展和組織教師教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)年級(jí)組的教育理論和研究教育方法。指導(dǎo)各班組長(zhǎng)的工作，監(jiān)督檢查各班工作的完成情況。熟悉本年級(jí)兒童的培養(yǎng)目標(biāo)，定期復(fù)習(xí)教師的計(jì)劃和筆記。

負(fù)責(zé)本年級(jí)組青年教師的培訓(xùn)工作，幫助和指導(dǎo)青年教師提高思想水平和業(yè)務(wù)水平。組織本年齡段的班子成員互相觀摩學(xué)習(xí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)。參與教師考核，對(duì)本年級(jí)教師提出獎(jiǎng)懲建議。

協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成園內(nèi)的各項(xiàng)工作。

六、 加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，多向園長(zhǎng)、保教主任及其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，工作中加強(qiáng)計(jì)劃性，各項(xiàng)工作都嚴(yán)格執(zhí)行，努力完善自己，提高工作的效率。

當(dāng)然，我和這個(gè)職位還有一定的差距，我還需要努力工作

1、由于年紀(jì)比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候言行上會(huì)有無(wú)心之失，還需要各位的包容和理解，我會(huì)虛心接受意見和批評(píng)，并多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)。

2、理論知識(shí)不夠全面，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)不足，還需要不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷提高工作效率，更好地為大家服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為園區(qū)發(fā)展服務(wù)。****

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組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇5】

演講的質(zhì)量直接決定著演講的成敗。這是xx編撰的組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿。我希望它能幫助你！

你們好!

首先，感謝您給我這樣的機(jī)會(huì)參加比賽。對(duì)我來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉;首先我把個(gè)人的基本情況做一簡(jiǎn)要概述：我，今年23歲，畢業(yè)于石家莊幼兒師范學(xué)校，現(xiàn)正修本科學(xué)前教育。

下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)教研組長(zhǎng)的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)一下。

在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，本著測(cè)試、學(xué)習(xí)、提高的宗旨，我走上了今天的講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。

我20**年石家莊幼師畢業(yè)后，就進(jìn)入了華寶幼兒園工作，在這五年工作中， 我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的中要地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。

因此，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教研組長(zhǎng)的職位，一是更好地鍛煉自己，二是更好地為幼兒教育事業(yè)服務(wù)。

我做出這個(gè)選擇主要基于以下兩個(gè)考慮。首先，我在五年的學(xué)前教育中積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有做好服務(wù)的意識(shí)，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，愿意無(wú)私奉獻(xiàn)。

如果我今天競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我會(huì)盡力做好，以優(yōu)異的成績(jī)不辜負(fù)所有領(lǐng)導(dǎo)的期望。在工作中我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中，要尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不能越權(quán)越位；要積極思考，提出建議；要團(tuán)結(jié)幼兒園全體同仁，做好學(xué)前教育工作。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)。

第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新就不能前進(jìn)。在幼兒教育教學(xué)方面不斷創(chuàng)新和收獲，努力使幼兒園幼兒教育工作科學(xué)化、規(guī)范化。

各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，這次選舉是勝利還是是敗。我個(gè)人認(rèn)為這不重要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競(jìng)選者，我相信華寶幼兒園的明天會(huì)更加美好!

最后，再次感謝單位給我這個(gè)“公開、公平、公正”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。謝謝!

在座的各位同學(xué)們：

馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加競(jìng)選。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”。

我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——小組長(zhǎng)。

我來(lái)這里競(jìng)選小組長(zhǎng)并不是為了追逐一個(gè)小組長(zhǎng)職位的頭銜，而是為了能主動(dòng)地承擔(dān)起一份責(zé)任，一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任。

我曾經(jīng)班級(jí)里擔(dān)任過(guò)小組長(zhǎng)一職，，我有著豐富的工作的經(jīng)驗(yàn)，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系。贏得了老師同學(xué)的贊譽(yù)，在同學(xué)中樹了良好形象，在同學(xué)之中有一定的威信，這一切證明：我有能力勝任小組長(zhǎng)一職。

如果我有幸當(dāng)選為組長(zhǎng)，我將做以下工作：

第一，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不論在學(xué)習(xí)、工作，還是生活上，我都要起到模范表率作用，要經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)，老師和廣大同學(xué)的監(jiān)督、考驗(yàn)。

第二，嚴(yán)抓班級(jí)的衛(wèi)生，紀(jì)律。

我知道，無(wú)論有多少精彩的話語(yǔ)，都只是智慧和激情的瞬間。簡(jiǎn)單的行動(dòng)是通往成功之路的話朵。希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，我堅(jiān)信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼。我也堅(jiān)信，我會(huì)更好地主宰青春的舞臺(tái)！

最后，真誠(chéng)地請(qǐng)各位支持我!

組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇6】

我今天的上臺(tái)競(jìng)選,目的是通過(guò)自己的努力為電教出一份力,同時(shí)也是為了鍛煉一下自己,為以后多鋪點(diǎn)墊腳石.我就說(shuō)兩點(diǎn),一：是學(xué)習(xí),也有兩點(diǎn),一是對(duì)于組的,若我當(dāng)組長(zhǎng),我會(huì)定期為組員安排新的任務(wù),讓其在規(guī)定的時(shí)間完成,一段時(shí)間后,了解他們的興趣點(diǎn),然后讓他們朝著自己的感興趣的方向深入發(fā)展.

一些不會(huì)的,大家一起討論,一起找到答案,彼此多交流,讓資源共享,培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍.讓組員真真實(shí)實(shí)的學(xué)到東西,同時(shí)也希望與其他組一起努力,把電教發(fā)展好,.

讓他更加壯大,讓進(jìn)入電教的每位成員受益,最后讓從電教走出去的每位成員感到自己的大學(xué)沒有白過(guò),二是我自己的,我認(rèn)為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人,在自己涉及的領(lǐng)域一定得出眾.

這樣才能使人信服你,才能有威信.（這是我在高中當(dāng)班長(zhǎng)的體會(huì)）,因此我一定會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),畢竟身上多一份責(zé)任、多了一份壓力,有壓力才有動(dòng)力,這樣也可以讓我多學(xué)點(diǎn),這可能是一個(gè)比較自私的想法,但如果我當(dāng)上組長(zhǎng)我相信我肯定會(huì)多學(xué)一些東西,因?yàn)槲沂且粋€(gè)責(zé)任心比較強(qiáng)的人.

二是‘團(tuán)結(jié)’我認(rèn)為團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的,團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂,我們必須具有團(tuán)隊(duì)精神,什么是團(tuán)隊(duì)精神呢？團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就.核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn).

揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力.至于我們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié),我認(rèn)為就是要堅(jiān)定每個(gè)人自己的理想,從自己的興趣點(diǎn)出發(fā),與團(tuán)隊(duì)的每位成員團(tuán)結(jié),一起學(xué)習(xí),互相促進(jìn),為著走向成功這個(gè)共同理想而一起努力奮斗,發(fā)展自己,進(jìn)而促進(jìn)電教的發(fā)展.

希望老師、主席、兄弟姐妹相信我，投我一票！我會(huì)成為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)。我的演講結(jié)束了，謝謝！??！

組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇7】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好，我是來(lái)自五年級(jí)三班的____，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選組長(zhǎng)職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和我們班集體共同努力進(jìn)步。

我覺得我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有足夠的班級(jí)管理能力，可以管理好班級(jí)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們班成為全年級(jí)的佼佼者。我在1-3年級(jí)的時(shí)候當(dāng)過(guò)班上的組長(zhǎng)，所以我對(duì)我們這個(gè)班集體很了解。在以往的期末考試中，我們班也曾多次獲得過(guò)全年級(jí)第一，說(shuō)明我們是有能力的，那如果在其他的學(xué)科上我們能認(rèn)真一點(diǎn)也能繼續(xù)奪冠。那在期末考試看來(lái)，大家也知道了自己的不足，因此，在清楚了我們的缺點(diǎn)以后，我們就要取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)缺補(bǔ)差，及時(shí)去背去記，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

如果我競(jìng)選成功了在我的管理期間，我將會(huì)督促大家學(xué)習(xí)，并會(huì)將班級(jí)的紀(jì)律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委揚(yáng)長(zhǎng)避短，以身作則，形成管理班級(jí)的優(yōu)勢(shì)，而且在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，獎(jiǎng)罰分明。但如果我沒有競(jìng)選成功我會(huì)好好地聽取同學(xué)們的意見，并認(rèn)真的反思一下自己為什么沒有競(jìng)選成功，當(dāng)然我也會(huì)做好下一屆競(jìng)選組長(zhǎng)的準(zhǔn)備!

我知道我不是非常的優(yōu)秀，也不是很有耐心，但是如果我有了同學(xué)們的意見，和我自己的決心，我一定可以再往后的日子里慢慢的改掉我的壞毛病，從而做到一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)。

希望大家能支持我，謝謝!

組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇8】

今天，我光榮的走上神圣的講臺(tái)，心情激動(dòng)不已。我相信憑著我的勇氣和自信。憑著我有不服輸?shù)木褚欢墚?dāng)上一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文小組長(zhǎng)，為大家服務(wù)過(guò)，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給科代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我也感到能為大家做些事情而快樂，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。

俗話說(shuō)得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彪m然我目前還存在著一些問(wèn)題，但我會(huì)改正的?，F(xiàn)在，我有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和干好小組長(zhǎng)的決心。我相信我自己能勝任小組長(zhǎng)，希望你們投我一票吧！

如果我競(jìng)選成功，我將有三件事情要做，這就是“新官上任三把火”。我要做的第一件事是整治一下小組中的不良風(fēng)氣，讓組員改掉不良的習(xí)慣。第二件事是當(dāng)我收作業(yè)時(shí)，會(huì)幫組員檢查錯(cuò)題，讓你們改正過(guò)來(lái)。第三件事是整頓紀(jì)律，讓大家上課都認(rèn)真聽講?？既『贸煽?jī)。相信我吧，如果我競(jìng)選成功，我將以身作則，做好自己的本職工作。那時(shí)，我將用行動(dòng)來(lái)證明一切，證明大家的選擇是對(duì)的。

當(dāng)然，在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。

秋天來(lái)了，我乘坐著隨風(fēng)飄落的秋葉來(lái)到講臺(tái)前競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)。

我叫王xx，特長(zhǎng)是跆拳道和電子琴，而且還在市里的電子琴大賽中榮獲D組一等獎(jiǎng)。我想做組長(zhǎng)的原因有兩個(gè)：一是因?yàn)檫@四年來(lái)，我每年都在做組長(zhǎng)，具有一定經(jīng)驗(yàn)，我知道怎樣收作業(yè)能一個(gè)一落的方法；二是我想為大家、為老師服務(wù)。

如果我能成功以競(jìng)選為組長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，努力刻苦地學(xué)習(xí)，為同學(xué)們做一個(gè)好的榜樣。早晨早來(lái)，爭(zhēng)取先收到值勤同學(xué)的作業(yè)。還要爭(zhēng)取早點(diǎn)把作業(yè)交給老師，讓老師放心。在學(xué)習(xí)上，如果同學(xué)有困難，我會(huì)幫助他們。

如果競(jìng)選失敗，我還會(huì)配合其他干部工作的。同時(shí)也相信有一天，我會(huì)東山再起的！

讓時(shí)間與事實(shí)考驗(yàn)我吧！別忘了，投我一票！哦！

組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇9】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

參加競(jìng)聘之前，我一直在想：我應(yīng)不應(yīng)該參加這次競(jìng)聘?我靠什么來(lái)參加競(jìng)聘?思索再三，我想，我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇。更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)作我一個(gè)難得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此，我是鼓著十二分的勇氣，來(lái)參加競(jìng)聘的。我的競(jìng)聘理由有以下兩點(diǎn)：

第一，我有不怕吃苦、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

班組長(zhǎng)工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲，其對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)孩子身心健康的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。班組長(zhǎng)工作繁鎖而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對(duì)幼兒園的小朋友不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻的保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有科學(xué)的管理方法和組織能力，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實(shí)而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子們身上。

第二，我熱愛這份職業(yè)。

我相信熱愛是最好的教師，擔(dān)任幼兒教師以來(lái)，我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份職業(yè)，是我一生的榮幸，我覺得自己越來(lái)越喜歡這份工作，一直以來(lái)有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，我愿意把自己的一生的精力和愛奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班組長(zhǎng)這副重?fù)?dān)。我會(huì)從以下方面來(lái)展開工作。

一、圍繞幼兒園工作目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓每位幼兒在本學(xué)期，在各個(gè)方面都有顯著提高。

二、針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，與身心發(fā)展需要，指定一套專題研究方案，并認(rèn)真制定，詳細(xì)記錄，堅(jiān)持實(shí)施研究。

三、不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度，一如既往地關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。與配班老師合作，配合保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作，使幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。

四、經(jīng)常與家長(zhǎng)交流。作好家園聯(lián)系工作，真正的實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，內(nèi)圣方能外圣。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真上進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。虛心向其他教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)，多協(xié)調(diào)?；ハ鄮椭餐岣?。

六、多與領(lǐng)導(dǎo)同事交流，虛心向其它優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必須的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，曾經(jīng)你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持，如果我能競(jìng)聘上，我會(huì)用心的干好我的本職工作，不讓大家失望，如果沒有

競(jìng)聘成功，那表明我肯定還有不足的地方，請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái)，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的改正，如果下次有機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái)，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛、我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，謝謝大家。

組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇10】

尊敬的評(píng)委、親愛的同事們：

大家好！非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上，向大家分享我競(jìng)選醫(yī)院組長(zhǎng)的理念和承諾。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下。我是某某醫(yī)院的一名資深醫(yī)生，也是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。多年來(lái)，我一直在醫(yī)院的不同崗位上工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。在這里，我深深地感受到了作為一個(gè)醫(yī)院組長(zhǎng)的重要性和責(zé)任。我相信，作為一個(gè)醫(yī)院組長(zhǎng)，我們不僅僅是醫(yī)生，更是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

首先，我將致力于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是醫(yī)院發(fā)展的基石，而作為一個(gè)組長(zhǎng)，我們要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同奮斗，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我將定期組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，提供一個(gè)交流溝通的平臺(tái)，讓每個(gè)成員都能有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和意見。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都是重要的資源，我會(huì)鼓勵(lì)大家相互之間學(xué)習(xí)交流，共同提高，打造一個(gè)和諧、積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。

二、優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)

其次，我將致力于提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。作為醫(yī)療工作者，我們的首要責(zé)任是照顧好每一位患者的身體健康。我將著重加強(qiáng)醫(yī)療隊(duì)伍的專業(yè)能力培養(yǎng)，建立完善的績(jī)效考核體系，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我將建立患者滿意度調(diào)查機(jī)制，及時(shí)了解和解決患者的意見和反饋，提供更加個(gè)性化和人性化的醫(yī)療服務(wù)。

三、改善工作環(huán)境

再次，我將致力于改善工作環(huán)境。一個(gè)舒適、安全的工作環(huán)境對(duì)于提高醫(yī)務(wù)人員的幸福感和工作積極性至關(guān)重要。我將引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，改善工作條件，提供更好的工作保障和福利待遇。同時(shí)，我將加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心和關(guān)懷，定期組織員工活動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的友誼和互動(dòng)，提高工作滿意度和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

四、信息技術(shù)應(yīng)用

最后，我將積極推動(dòng)信息技術(shù)的應(yīng)用。隨著科技的發(fā)展，信息化已經(jīng)成為醫(yī)院管理的重要方向。我將投入更多的資源，推進(jìn)醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設(shè)和更新，提高工作效率和質(zhì)量。我將完善醫(yī)院的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，幫助管理層更好地了解醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況，做出科學(xué)的決策。同時(shí)，我也將鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員積極運(yùn)用信息技術(shù)，提高醫(yī)療質(zhì)量和效果。

通過(guò)以上幾點(diǎn)，我相信我能夠帶領(lǐng)醫(yī)院團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。當(dāng)然，這也是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要大家的支持和幫助。作為組長(zhǎng)，我將始終以身作則，以真誠(chéng)和責(zé)任心對(duì)待每一位團(tuán)隊(duì)成員。

最后，我再次感謝大家能夠給我這次演講的機(jī)會(huì)。無(wú)論最終的結(jié)果如何，我都會(huì)繼續(xù)為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！

組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇11】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！

我是醫(yī)院中的一名醫(yī)生，今天我非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我作為醫(yī)院組長(zhǎng)的理念和計(jì)劃。首先，我想表達(dá)我對(duì)各位同事的真誠(chéng)感謝和敬意。沒有你們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的醫(yī)院是無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)的。作為一名醫(yī)生，我心中充滿著對(duì)患者和醫(yī)生職責(zé)的全身心投入，我相信，通過(guò)集體的智慧和努力，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)更加和諧、高效的醫(yī)院。

首先，作為醫(yī)院組長(zhǎng)，我將始終堅(jiān)持“以患者為中心”的原則。我們醫(yī)院的宗旨是為患者服務(wù)，而不僅僅只是治療病癥。患者的需求和滿意度是我們最重要的考量指標(biāo)。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將積極推進(jìn)服務(wù)的個(gè)性化、人性化，努力實(shí)現(xiàn)每位患者的滿意度。同時(shí)，我會(huì)著力推動(dòng)優(yōu)化醫(yī)療資源的配置，提高醫(yī)院的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，讓更多的患者選擇我們的醫(yī)院。

其次，我將著力提升醫(yī)院的管理水平。作為醫(yī)院組長(zhǎng)，我明白只有有效的管理才能實(shí)現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量的提高和醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展。因此，我將引進(jìn)現(xiàn)代化的管理理念和先進(jìn)的信息技術(shù)，優(yōu)化醫(yī)院的各項(xiàng)管理流程。我將加大對(duì)員工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高員工的綜合素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。另外，我將加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)工作的監(jiān)督和評(píng)估，確保各項(xiàng)工作按照規(guī)定流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

第三，我將鼓勵(lì)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革日新月異，我們不能停滯不前。作為醫(yī)院組長(zhǎng)，我會(huì)鼓勵(lì)醫(yī)生和其他員工進(jìn)行創(chuàng)新和改革，不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。我會(huì)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)交流與學(xué)習(xí)，形成合力。旗幟鮮明地反對(duì)一切形式的個(gè)人主義和局部利益，使醫(yī)院真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的集體。

最后，作為醫(yī)院組長(zhǎng)，我將始終保持良好的溝通和溝通渠道的暢通。溝通是管理工作中至關(guān)重要的一環(huán)。我會(huì)定期召開會(huì)議，聽取各級(jí)別員工的意見和建議，并及時(shí)回應(yīng)和解決問(wèn)題。同時(shí)，我將倡導(dǎo)開放式管理，讓員工能夠充分發(fā)表自己的意見和思想，使決策更加科學(xué)公正。我將制定并貫徹落實(shí)一系列信息公開制度，通過(guò)信息化手段及時(shí)分享醫(yī)院的發(fā)展動(dòng)態(tài)和管理決策，使廣大員工和患者對(duì)醫(yī)院的發(fā)展目標(biāo)和方向有更為清晰的認(rèn)知。

親愛的同事們，作為醫(yī)院組長(zhǎng)，我對(duì)自己有著嚴(yán)格的要求和高度的期望。我將以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，激情和熱忱的職業(yè)道德，為醫(yī)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，在我們共同的努力下，未來(lái)的醫(yī)院將會(huì)充滿希望和活力！

謝謝大家！

組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇12】

演講稿一：組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我是張志華。這次，我要競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的職位。

在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個(gè)人的小組長(zhǎng)，雖然這個(gè)官職很小，但我卻很熱愛這個(gè)職務(wù)。

每天早上，我都要檢查他們的作業(yè)。是的，我還需要幫助老師批改學(xué)生寫的課外書。如果有人沒有完成作業(yè)，我會(huì)讓他們立即完成，直到他們完成所有的作業(yè)。同時(shí)，我會(huì)隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正，并解釋每一個(gè)問(wèn)題的原因。

如果我競(jìng)選班長(zhǎng)成功了，我會(huì)把這個(gè)職位做好，讓全班受益。如果學(xué)生有任何問(wèn)題，我會(huì)認(rèn)真地向他解釋，直到他能獨(dú)立完成問(wèn)題為止。

因?yàn)槲覔?dān)任過(guò)四個(gè)人的組長(zhǎng)，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問(wèn)題通過(guò)查找資料，詢問(wèn)家長(zhǎng)等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備，就不能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的解答，從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤，既耽誤了他們的成績(jī)，也是我工作中的失職。

每天收集作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)檢查同學(xué)們的作業(yè)。如果他們中的一些人沒有交作業(yè)，我會(huì)督促他們交作業(yè)。

請(qǐng)大家支持我，謝謝大家!

演講稿二：組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

在參加比賽之前，我一直在想：我應(yīng)該參加這個(gè)比賽嗎？我憑什么參加比賽？

思索再三，我想，我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇。更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)作我一個(gè)難得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此，我是鼓著十二分的勇氣，來(lái)參加競(jìng)聘的。

我的競(jìng)聘理由有以下兩點(diǎn)：

班組長(zhǎng)工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲，其對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)孩子身心健康的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。班組長(zhǎng)工作繁鎖而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對(duì)幼兒園的小朋友不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻的保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有科學(xué)的管理方法和組織能力，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實(shí)而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子們身上。

我相信熱愛是最好的教師，擔(dān)任幼兒教師以來(lái)，我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份職業(yè)，是我一生的榮幸，我覺得自己越來(lái)越喜歡這份工作，一直以來(lái)有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，我愿意把自己的一生的精力和愛奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班組長(zhǎng)這副重?fù)?dān)。我會(huì)從以下方面來(lái)展開工作。

1、 圍繞幼兒園工作目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有目的地開展教育教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中，即時(shí)捕捉教育信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使每一個(gè)孩子在這學(xué)期的各個(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。

2，根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的需要，指定一套專門的研究計(jì)劃，精心指定，詳細(xì)記錄和實(shí)施。

三、不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度，一如既往地關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。配合班主任，配合保健醫(yī)生作好兒童保健工作，即預(yù)防和**，使兒童健康快樂地成長(zhǎng)。

四、經(jīng)常與家長(zhǎng)交流。作好家庭聯(lián)系工作，真正實(shí)現(xiàn)家庭同步教育。

5、 加強(qiáng)修身養(yǎng)性，內(nèi)圣可以外圣。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真上進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。虛心向其他老師學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)?；ハ鄮椭餐岣?。

六、多與領(lǐng)導(dǎo)同事交流，虛心向其它優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必須的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，曾經(jīng)你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持，如果我能競(jìng)聘上，我會(huì)用心的干好我的本職工作，不讓大家失望，如果沒有

競(jìng)聘成功，那表明我肯定還有不足的地方，請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái)，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的改正，如果下次有機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái)，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛、我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，謝謝大家!

演講稿三：組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同志：

你們好!

首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事為我提供了競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的機(jī)會(huì)。實(shí)行公平、公正、公開的崗位競(jìng)爭(zhēng)，是施施人事制度改革的重要舉措，也是公司加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。

我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，提高自己，鍛煉自己。我將勇敢地走上舞臺(tái)，接受大家的評(píng)判。

我叫***，現(xiàn)年**歲，**學(xué)歷。今天我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是(你競(jìng)爭(zhēng)啥寫啥，比如小組長(zhǎng)啊什么，我不知道你們那個(gè)叫啥)。理由有三點(diǎn)：

我自20xx年參加工作以來(lái)，先后在10086客服，***營(yíng)業(yè)廳(做自己再加上個(gè)崗位，比如什么營(yíng)業(yè)員啊之類的，我不知道你們具體叫什么)等崗位上工作，每一次地域的變遷和工作變化，對(duì)我人生閱歷的增長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機(jī)遇。我覺得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識(shí)，增長(zhǎng)新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存，這次競(jìng)爭(zhēng)新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。

首先，我有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勉無(wú)怨，做一行，愛一行，專心致志一行。數(shù)年的工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，這是干好一切工作的基礎(chǔ)。

第二，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)，這有利于開拓工作新局面。

第三，我工作要審慎，工作要嚴(yán)謹(jǐn)，操守嚴(yán)謹(jǐn)，自律，這是做好一切工作的保證。? 第四，我相信誠(chéng)實(shí)正派的生活宗旨，能與人團(tuán)結(jié)工作，具有良好的協(xié)調(diào)能力。第三，我認(rèn)為我有完成這項(xiàng)任務(wù)的必要知識(shí)和能力。?

從組長(zhǎng)的職能看，是一個(gè)綜合性較強(qiáng)、職能繁雜，擔(dān)負(fù)著(我不知道你們擔(dān)負(fù)什么任務(wù)，你自己看看吧，比如什么處理投訴啊之類的，自己寫點(diǎn))等多項(xiàng)工作。組長(zhǎng)必須具備一定的業(yè)務(wù)理論水平、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處理能力和人際溝通能力，而且，我認(rèn)為，作為一名合格的組長(zhǎng)，必須時(shí)刻要保持一種責(zé)任勝于能力的觀點(diǎn)，因?yàn)闊o(wú)論任何能力都是可以慢慢學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的，但是那種舍我其誰(shuí)的責(zé)任感卻是這一切成長(zhǎng)的前提條件。從我自身的素質(zhì)和能力來(lái)看，我認(rèn)為我能夠完成上述職責(zé)，而我最缺乏的是做好工作的責(zé)任感。

這次我競(jìng)選組長(zhǎng)，如果有幸成功的話，我將和全組同志一起扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，和全組同志們一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。自身方面，一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有了新進(jìn)展，正氣有了新境界，踏實(shí)做事有了新成效，日常工作有了新形象。

二是向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，經(jīng)常匯報(bào)，與其它小組合作。體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，了解領(lǐng)導(dǎo)思路，把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性、實(shí)效性統(tǒng)一起來(lái);虛心向其它小組學(xué)習(xí)，多交流，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同提高。三是搞好小組內(nèi)部團(tuán)結(jié)。

生活上多關(guān)心同志，讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績(jī)，讓同志有一種成就感;在利益和榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認(rèn)感。對(duì)于同志之間的矛盾，在堅(jiān)持原則的前提下，要多做思想工作，求同存異，讓大家朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。

如果這次選舉失敗，我將繼續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地工作，為我的人生目標(biāo)不懈努力！我的演講結(jié)束了，謝謝

演講稿四：組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

親愛的同學(xué)們：

你們好!

我叫梅碩。我是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的。能站在臺(tái)上參加競(jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸。我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)把握住今天的競(jìng)選，去努力做好明天的事情。

我認(rèn)為我參加競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面：

首先，我已經(jīng)有四年的班干部工作經(jīng)驗(yàn)了，我當(dāng)組長(zhǎng)可以充分地表現(xiàn)自己，充實(shí)自己，讓自己的學(xué)校生活豐富多彩。

其次，我是個(gè)非常細(xì)心的孩子。我工作一絲不茍。我不會(huì)因?yàn)榇中亩诎嗉?jí)管理上犯任何錯(cuò)誤。

我也有很強(qiáng)的管理能力。只要我用我的大腦想出好主意，我的團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律肯定會(huì)超過(guò)其它團(tuán)隊(duì)。

我有很強(qiáng)的親和力和人際關(guān)系，這在客觀上會(huì)減少一些工作阻力。

我還有超強(qiáng)的應(yīng)變能力，能夠處理好各種班級(jí)突發(fā)事件，當(dāng)我們組的成員有什么困難和問(wèn)題，我會(huì)盡量去幫助他們，盡量滿足他們的需求。

我還有能力處理好各種事務(wù)，我的組織能力和協(xié)調(diào)能力還是不錯(cuò)的，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證會(huì)將我們小組的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色。

別看我的年紀(jì)小，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)哦，我還能在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們起到帶頭作用。

假如我當(dāng)上了組長(zhǎng)，我一定會(huì)努力幫助那些需要幫助的人，我也會(huì)想出金點(diǎn)子管理那些不守紀(jì)律的同學(xué);假如我當(dāng)上了組長(zhǎng)，我會(huì)和我組里的成員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，一起戰(zhàn)勝各種各樣的困難;假如我當(dāng)上了組長(zhǎng)，我會(huì)成為老師的得力助手，成為同學(xué)們心中的榜樣。當(dāng)然，如果我沒有當(dāng)選，我想我一定是犯了別的錯(cuò)誤。我將盡我所能找出自己的缺點(diǎn)，然后糾正它們并等待下一次選舉。

如果大家認(rèn)為我可以勝任這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的職務(wù)，那么就請(qǐng)你投我一票吧，我將會(huì)加倍地努力，不會(huì)讓你們失望的，請(qǐng)大家相信我，支持我。

組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿【篇13】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

我從7月份上班開始，就在繅絲車間的配刀臺(tái)和卷包車間的包裝機(jī)上工作。我初步了解了烤煙型香煙煙絲生產(chǎn)和卷接包生產(chǎn)的工藝流程，對(duì)煙絲生產(chǎn)的工藝指標(biāo)以及煙的卷接工藝流程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有了清晰明確的認(rèn)識(shí)，了解了基礎(chǔ)性的卷包機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)和功能，操作上對(duì)出現(xiàn)的設(shè)備故障能作出初步的判斷處理。

6個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)踐下來(lái)，我不僅在實(shí)踐中掌握了卷煙基礎(chǔ)知識(shí)，思想行為也慢慢成熟起來(lái)，也逐步領(lǐng)悟到班組建設(shè)的實(shí)際意義和作用。“卷煙上水平”是煙草行業(yè)以后工作的主要目標(biāo)。班組是企業(yè)最小組成單位，只有班組這個(gè)“細(xì)胞”有活力，企業(yè)這個(gè)“肌體”才能健康發(fā)展。

作為生產(chǎn)型企業(yè)，安全是保證；成本是生存基礎(chǔ)；質(zhì)量是發(fā)展之道；創(chuàng)新是方向。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我們了解了改革以來(lái)廣煙為更好地發(fā)展所做的努力。隨著時(shí)代的快速發(fā)展，對(duì)我們提出了新的挑戰(zhàn)和要求。

即：節(jié)能降耗，降低成本，提高質(zhì)量和數(shù)量，促進(jìn)創(chuàng)新。

就我廠而言，包裝輔件是一個(gè)巨大的資源消耗。我們廠對(duì)于樹立員工節(jié)約意識(shí)，已進(jìn)行了明確的規(guī)定和有效的控制，例如，每天將輔料的消耗和產(chǎn)生的廢煙記錄在冊(cè)，并將它納入工資考核范圍。實(shí)際生產(chǎn)中，紅金龍九州騰龍（軟）所產(chǎn)生的廢煙明顯要多于其他品種的，經(jīng)大力整頓后每個(gè)班現(xiàn)有廢煙量約為120kg/d。

究其原因一方面與機(jī)械設(shè)備運(yùn)行的穩(wěn)定性有關(guān)系，另一方面與與煙絲的組成有較大關(guān)系，所以我考慮制絲車間和卷接包車間應(yīng)更緊密的加強(qiáng)互動(dòng)合作。卷接包車間應(yīng)將煙絲的卷接情況迅速及時(shí)地反饋給制絲車間，同時(shí)制絲車間則對(duì)每批煙絲工藝指標(biāo)進(jìn)行跟蹤檢測(cè)，確保煙絲各項(xiàng)指標(biāo)合格。廢煙率下降不僅導(dǎo)致煙絲和卷接包裝原輔材料的浪費(fèi)減少而且無(wú)形中也能減少不合格品**利用過(guò)程中水、電、氣、人力和機(jī)器成本。

把想法轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)并養(yǎng)成習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。要提高職工的儲(chǔ)蓄意識(shí)，還需要敲響思想警鐘。此外，機(jī)械設(shè)備性能不穩(wěn)定也會(huì)產(chǎn)生大量的不合格品，維修機(jī)械和處理不合格品必然要花費(fèi)大量的時(shí)間。我們知道：

在單位時(shí)間內(nèi)，生產(chǎn)率的提高必然導(dǎo)致單個(gè)產(chǎn)品成本的降低，因此提高工作效率具有重要意義。無(wú)論是什么樣的產(chǎn)品，市場(chǎng)是如何發(fā)展變化的，堅(jiān)持質(zhì)量求生存，應(yīng)該是企業(yè)長(zhǎng)期的發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新則是企業(yè)發(fā)展的靈魂。

為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)良好發(fā)展的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以從以下幾個(gè)方面著手：

一是增強(qiáng)隊(duì)員歸屬感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。建立員工及其家屬的個(gè)人檔案，并不斷更新。

在此基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地開展關(guān)愛行動(dòng)，為員工解決問(wèn)題。總之，讓他們工作中體會(huì)到“家”的溫馨和互幫互助的快樂。久而久之，他們會(huì)在心底里有種強(qiáng)烈的歸屬感，將廣煙當(dāng)做家，將同事當(dāng)家人，將設(shè)備當(dāng)家產(chǎn)，將生產(chǎn)任務(wù)當(dāng)作自己的家事一樣，以飽滿的精神狀態(tài)，細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好每一件事情。

二是科學(xué)系統(tǒng)的管理，創(chuàng)造自由高效的工作環(huán)境。時(shí)代在進(jìn)步，技術(shù)日新月異，我們要不斷吸收外界先進(jìn)的生產(chǎn)管理模式、技術(shù)手段，并將其轉(zhuǎn)化為我們自己的有特色的東西。

那么它將是一個(gè)文化的、系統(tǒng)的組織，更好的利用和積累。要充分發(fā)揮群眾的智慧和智慧，集中智慧，營(yíng)造創(chuàng)造性的工作氛圍。

三是建立健全員工培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系，形成企業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系，提高員工素質(zhì)。加大培訓(xùn)的資源優(yōu)化整合力度，規(guī)劃員工職業(yè)生涯道路，客觀公正地開展人才評(píng)價(jià)工作，營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境。

作為一名管理者我的目標(biāo)是“知人”“明事”“辨物”。 “知人”即：了解每名員工的特點(diǎn)，能“知人善用”。

處理好上下級(jí)和同事之間的關(guān)系；“明事”即：對(duì)工作中的事有自己的見解和領(lǐng)悟力。能協(xié)助上級(jí)完成各種工作任務(wù)，并將工作情況向上匯報(bào)，做好聯(lián)系各方的“紐帶”，出色地完成工作任務(wù)；“辨物”為積極深入了解工藝流程中的每個(gè)環(huán)節(jié)、每臺(tái)機(jī)械設(shè)備的性狀，做到技術(shù)過(guò)硬，以便采取措施有的放矢。

我的專業(yè)分為三個(gè)部分：技術(shù)，化學(xué)和微生物學(xué)，還涉及一些質(zhì)量管理的知識(shí)。我深知理論知識(shí)與實(shí)際存在很大的差距，但我相信憑借謙虛謹(jǐn)慎，好學(xué)上進(jìn)，勤懇踏實(shí)的性格和作風(fēng)，我有信心能當(dāng)好這個(gè)班組長(zhǎng)。

謝謝大家！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿范本

動(dòng)作是達(dá)到成功的途徑，動(dòng)作越多，就能越高地登上成功的階梯。為確保演講活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們需要準(zhǔn)備演講稿。準(zhǔn)備演講稿可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)上的不足，提前準(zhǔn)備演講稿對(duì)于演講者來(lái)說(shuō)是確保演講質(zhì)量的重要方法。為您準(zhǔn)備了關(guān)于“競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿”的內(nèi)容，建議您收藏此頁(yè)和我們的網(wǎng)站，隨時(shí)閱讀！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們，大家好！

有一個(gè)女孩，她不算非常美麗動(dòng)人，也不算最優(yōu)秀的，但她也很努力，她不算非常勇敢，但也能在上課里積極發(fā)言。她就是我——李彥亭

先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧！我非常喜歡讀書。我讀書時(shí)什么都不說(shuō)，什么都不理。

有一次，中午了，太陽(yáng)把大地烤得熱騰騰的，小狗熱得吐出舌頭，蟬也熱得在大樹上不停地叫“知了，知了”同學(xué)們都在涼快的食堂里吃飯，而我卻在安靜又熱的教室里沉浸在書中的樂園里，在那里，我可以認(rèn)識(shí)許許多的好朋友，如：善良的白雪公主、可憐的灰姑娘、睡美人、大灰狼、小紅帽……

直到肚子唱起了優(yōu)美的“空誠(chéng)計(jì)”，我才直奔食堂。

再說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)吧！我最大的缺點(diǎn)就是——粗心。

大家都知道粗心是很難“絕交”的。不是的。我還沒邀請(qǐng)呢。它自己來(lái)了。在考試中，有一道題是0×3=？

我寫了一個(gè)0，**被發(fā)送了，我只是后悔，只有一分得到滿分，是這個(gè)問(wèn)題錯(cuò)了，我想，以后我會(huì)改正。

再說(shuō)說(shuō)我當(dāng)班長(zhǎng)以后想要做的事吧！大家都知道，雖然學(xué)校里有許許多多的活動(dòng)，但是都是以教育為主題的，同學(xué)們不是參加，而是“被參加”所以，我建議，我們班上的活動(dòng)盡量與娛樂為主題。

我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去輔導(dǎo)成績(jī)差的同學(xué)，讓我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都成績(jī)好，期末考試的時(shí)候，平均分也會(huì)比其它班好……

請(qǐng)大家為此投下寶貴的一票！

謝謝大家！

————李彥亭

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿 篇2

老師和同學(xué)們：

大家好！

我是我們6.1班的班長(zhǎng)競(jìng)選人之一武思奇。

在這里，我先謝謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和培養(yǎng)，謝謝大家過(guò)去對(duì)我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長(zhǎng)這一工作在新的一年中做得更好。

兩個(gè)月的署假很快過(guò)去了，通過(guò)署假的不斷學(xué)習(xí)、思考，我認(rèn)為自己成熟了很多。雖然上學(xué)期我考試成績(jī)不理想，但我有信心和決心把成績(jī)趕上去，不負(fù)眾望。 拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

在過(guò)去一年里，我擔(dān)任5（1）班班長(zhǎng)這一職務(wù)，一年工作中，使我明白，更使我了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。

在這一年里，我盡職盡責(zé)，一心想管理好這個(gè)班，還幫助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時(shí)候遇到困難就有點(diǎn)退縮。我想我會(huì)很清楚自己的弱點(diǎn)，也很有決心改正它。

班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，還要帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。使我們6(1)班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

假如大家支持我，我將準(zhǔn)備與大家一起努力，為大家做以下一些事：

第一，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲乙呀?jīng)擔(dān)任過(guò)一年的'班長(zhǎng)，有能力又有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，憑借這一優(yōu)勢(shì)，相信能讓我們班更為優(yōu)秀；

第二，我會(huì)以更大的努力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，為大家做好榜樣；

第三，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加努力，以優(yōu)異的綜合性成績(jī)來(lái)告訴大家，我能行！

第四、積極做好老師的小助手，出色的完成老師布置的工作，與大家一起努力，一起進(jìn)步！

第五，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)熱心向前幫忙；我還會(huì)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起在知識(shí)的海洋里遨游。

談了這么多，我覺得上述理由僅僅是我競(jìng)選班長(zhǎng)的其中幾個(gè)理由，還有一個(gè)原因，是因?yàn)槲覙酚^、我努力！我開朗。

我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有著實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級(jí)。請(qǐng)大家相信我，我能行！一定能行！謝謝大家！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

新的學(xué)期開始了，又到了競(jìng)選班干部的時(shí)間。而我不僅要參加競(jìng)選，而且競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

因?yàn)槲乙郧爱?dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有一定的工作能力和管理經(jīng)驗(yàn)，因此，我相信自己有這個(gè)實(shí)力能在這次的競(jìng)選中成功。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊?。我參加過(guò)各種活動(dòng)，而且平常也深得老師的信任和同學(xué)的喜歡。

如果我這次得到同學(xué)們的支持，競(jìng)選成功了。我會(huì)幫助同學(xué)解決各種困難。我會(huì)竭盡全力地工作，做好老師的得力助手，幫助老師管理好班級(jí)。比如，某個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤了，我不會(huì)打他，而是告訴她（她）犯錯(cuò)誤的原因，引導(dǎo)他（她）改正，讓他（她）以后一定不會(huì)重復(fù)犯這樣的錯(cuò)誤。班級(jí)里有時(shí)亂哄哄的，很吵鬧。這時(shí)我會(huì)告訴大家上課時(shí)注意力不集中，做小動(dòng)作的壞處。同時(shí)我也一定以身作則，為同學(xué)樹立榜樣。

如果我這次落選了，也不會(huì)氣餒，我也會(huì)做好老師和班長(zhǎng)的好助手。我會(huì)更加上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。尊敬的老師，親愛的同學(xué)，如果你們信任我，就請(qǐng)你們把神圣的一票投給我吧！謝謝大家！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿 篇4

每個(gè)人的生命都應(yīng)該有個(gè)閃光的靚點(diǎn)，以不負(fù)所得到的造就，以開啟生命的進(jìn)一步完善，以承接應(yīng)有的交流，并為美麗得人生，回報(bào)一份應(yīng)有的奉獻(xiàn)！

我想成為一個(gè)實(shí)干家。我不需要用華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾它。我會(huì)用實(shí)踐證明我的價(jià)值。首先，我認(rèn)為作為一名合格的班長(zhǎng)，我們需要對(duì)我們的班級(jí)、學(xué)生和我們自己負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)是老師和同學(xué)之間的橋梁，是老師了解同學(xué)的主要途徑。

其次，作為班長(zhǎng)，我認(rèn)為我們應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：

1.不能用威嚴(yán)去鎮(zhèn)住同學(xué)們；

2.應(yīng)該搞好人際關(guān)系；

3.應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體；

4.要有管理能力；

5個(gè)。堅(jiān)持以廣大學(xué)生的利益為準(zhǔn)繩；

6。積極向老師匯報(bào)課堂情況；

7.及時(shí)提醒班干部該做的事；

8.要虛心不拿班長(zhǎng)架子；

9.關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心；

10.要發(fā)現(xiàn)班級(jí)好的地方及時(shí)表?yè)P(yáng)讓班級(jí)為榜樣。

雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢(shì)來(lái)勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。本人表現(xiàn)優(yōu)異，熱情高漲，性格開朗，積極向上；同時(shí)，我有很強(qiáng)的組織和宣傳能力，這有助于處理許多班級(jí)。對(duì)于別人給我提出的建議我會(huì)虛心接受，同時(shí)我會(huì)將這些建議落實(shí)到真正的工作中。

我相信我能更冷靜地面對(duì)以下問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

正因?yàn)槲伊私饬宋易约旱娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題對(duì)我的影響，于是我就能針對(duì)我的弱點(diǎn)，對(duì)自己進(jìn)行完善。

著名作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)，只有相信自己，別人才能相信你。我想有足夠的信心來(lái)相信自己。我有能力更加自信，用一種新的方式帶領(lǐng)我們的班級(jí)達(dá)到一個(gè)新的水平。

世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會(huì)盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識(shí)自己，完善自己。

說(shuō)了這么多，我總是說(shuō)我非常珍惜班長(zhǎng)的位置，不想失去它。但真正的決定權(quán)在你手中。只有您手中的投票才能讓我接受。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)

還有什么好猶豫的呢？事實(shí)證明，浪花淘盡英雄，機(jī)遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。

成敗不由他天來(lái)注定！如果你不站在這里，誰(shuí)能看到我的才華？我不是英雄，相反，你是英雄！

但我仍然可以大聲告訴你：我可以成為英雄的領(lǐng)袖，我相信我有這種能力。但如果沒有機(jī)會(huì)的話，我憑什么證明我成為班長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值，我拿什么證實(shí)我的說(shuō)法沒有錯(cuò)，我又可以靠什么去實(shí)施是我的綱領(lǐng)？

哭過(guò)、笑過(guò)、彷徨過(guò)；輸過(guò)、贏過(guò)、拼搏過(guò)；抬起嘴角，燦爛的執(zhí)著，揮手告別，曾經(jīng)的困惑，鏗鏘的說(shuō)：明天，有你在標(biāo)題，有我，謝謝！

我可以再次站在這里，讓您聽到，這是我敦促您講話的偶然機(jī)會(huì)。對(duì)，就是偶然的。但我更想說(shuō)的是，偶然性更多的是關(guān)于必要性。

我上次競(jìng)選成功了。我相信我還能笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)。

我很高興站在講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的面孔，參與到班長(zhǎng)活動(dòng)中來(lái)。在這一刻，我的心非常激動(dòng)，充滿了感激。我很興奮，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)再次為你服務(wù)；充滿感激，經(jīng)過(guò)這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長(zhǎng)，相信不管今天我從著走**階竟選的結(jié)果如何我都會(huì)坦然接受。

今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我不需要隆重地自我介紹。兩年半的時(shí)間足夠讓你了解我，對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)，這段時(shí)間也讓我熟悉了每一個(gè)學(xué)生。

我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。

我們學(xué)語(yǔ)文并非為了讀懂死板的文言文，我們學(xué)數(shù)學(xué)也并非為了算出煩人的面積跟周長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)的真正目的是為了能使我們自己固有的個(gè)性得到更好的發(fā)展,從而展現(xiàn)自己的才華。而我也相信我有這個(gè)能力，擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職，在今后的日子里帶領(lǐng)同學(xué)們正確發(fā)展我們自己的個(gè)性，展現(xiàn)一個(gè)充滿個(gè)性的六二班,創(chuàng)造出最強(qiáng)的六二班。

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好！

首先，我向向你自我介紹一下：我的名字是**，我是電氣一班的大一新生。今天能站在這里參加班長(zhǎng)選舉，我感到非常榮幸，對(duì)大家的支持表示衷心的感謝。

我記得小時(shí)候，父親曾這樣對(duì)我說(shuō)：孩子，腳踏實(shí)地做事，一步一步，不要走捷徑，走彎路?！庇谑牵覐囊幻袑W(xué)生到今天走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)這一神圣的地方，我深深地感覺到這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易，要好好的把握這次機(jī)會(huì)。

正是因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)機(jī)，我站在這里時(shí)更加自信。

當(dāng)然，自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。

在中學(xué)，我擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)主席。在合作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。

但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與其他人相比，我覺得我有更多得自我

信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不認(rèn)輸?shù)娜?，我?duì)我們班有充分的責(zé)任感和熱情。當(dāng)然，如果我沒有當(dāng)選，我將繼續(xù)努力并做的更好，全力支持新主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑圻@群人，因?yàn)閻?，所以我?huì)盡力。

如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。

最后，我真誠(chéng)地希望你能相信我，支持我，給我機(jī)會(huì)展示我的能力。我將在這屬于我們的天空中灑下春天的汗水，為大學(xué)校園明天畫下美麗的藍(lán)圖。我相信我們班的明天會(huì)更好。

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我很榮幸站在這里，快樂而自豪。首先，我要感謝過(guò)去五年來(lái)幫助我的老師和同學(xué)們多年來(lái)的支持！

大家都知道，我是一個(gè)性格豪放的人，平時(shí)愛說(shuō)話，喜歡過(guò)集體生活。我愛幫助別人，同學(xué)們一有困難，我總會(huì)盡自己的全力來(lái)幫他們解決生活上的難題；我愛學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)成績(jī)總是“優(yōu)”；我愛勞動(dòng)，每次大掃除我總是第一個(gè)“打沖鋒”……

如果我成為一名班長(zhǎng)，我將成為師生心靈溝通的橋梁。有很多學(xué)生對(duì)教師和學(xué)校有一些建議或意見，但他們往往被壓在心底，不敢說(shuō)出來(lái)。這不僅影響到師生關(guān)系，也不能讓學(xué)校和教師彌補(bǔ)不足。

在這種情況下，我會(huì)把同學(xué)的建議告訴老師，這樣老師就可以糾正不好的事情；當(dāng)老師有話要對(duì)學(xué)生說(shuō)的時(shí)候，我會(huì)告訴他們，要讓師生關(guān)系更加和諧。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)組織全班同學(xué)來(lái)參加各種文藝活動(dòng)，讓大家的課余時(shí)間變得更加豐富多彩：讓一些同學(xué)參加硬筆、軟筆字訓(xùn)練，他們的書寫將會(huì)有所提高；讓一些學(xué)生參加體育活動(dòng)，他們的身體會(huì)更健康；讓一些學(xué)生參加樂器活動(dòng)，他們會(huì)更喜歡**，學(xué)習(xí)一些技巧

如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)是老師的好助手。當(dāng)老師叫我做某事時(shí)，我會(huì)用最快的速度完成老師布置的任務(wù)。學(xué)校有最新消息時(shí)，我會(huì)像記者一樣及時(shí)告訴老師

雖然我的脾氣有點(diǎn)暴躁，但我會(huì)盡力糾正它，努力成為一個(gè)完美的人。請(qǐng)?jiān)徫遥?/p>

我當(dāng)選班長(zhǎng)，會(huì)為你服務(wù)好的，請(qǐng)投我一票，支持我！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿 篇7

各位同學(xué):

大家好。今天在這里我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，那些目前對(duì)我還不是很了解的同學(xué)，相信以后也會(huì)有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓你們了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)！

事實(shí)上，能激勵(lì)我站在這里的最大動(dòng)力就是自信。我深知擔(dān)任班長(zhǎng)的責(zé)任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，我們需要一定的組織和決策能力，也需要更多的協(xié)調(diào)。

畢竟每個(gè)人看問(wèn)題的角度是不一樣的，沒有孰對(duì)孰錯(cuò)，但作為班長(zhǎng)，就應(yīng)該站在多數(shù)人的立場(chǎng)，維護(hù)多數(shù)人的利益，提高班委會(huì)的凝聚力，提高全班同學(xué)的整體凝聚力。

今天競(jìng)選，在這里我也不想說(shuō)太多慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，我只想從以下幾個(gè)方面，談?wù)勎腋?jìng)選上班長(zhǎng)之后的工作計(jì)劃：

首先，考慮到我們班學(xué)生眾多，我認(rèn)為有必要提高全班的整體凝聚力。提高凝聚力的直接措施就是開展活動(dòng)，開展一些帶有一定的教育意義活動(dòng)，在活動(dòng)策劃中多增加互動(dòng)的成分，使更多同學(xué)主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學(xué)，也能通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學(xué)能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點(diǎn)子，說(shuō)大一點(diǎn)，也算為班級(jí)的文化建設(shè)獻(xiàn)一份力吧。

其次，對(duì)于班委會(huì)內(nèi)部建設(shè)，在我看來(lái)也是同樣重要的，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部團(tuán)隊(duì)，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實(shí)際問(wèn)題。他們都是班干部。沒有必要把他們工作的界限弄得太清楚。否則，對(duì)于一些不顯眼的工作，沒有人做過(guò)？因此，在班委內(nèi)部建設(shè)工作的分配上，我傾向于做得比較少的班干部。

尤其是組織活動(dòng)，不是別人的事。在我看來(lái)，參加活動(dòng)可以提高班子的凝聚力，組織活動(dòng)是提高班子干部凝聚力的一個(gè)契機(jī)。在日常工作中，不同階層的干部有不同的想法是很正常的，難免會(huì)導(dǎo)致一些意見上的分歧。

我想，我作為班長(zhǎng)，有責(zé)任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強(qiáng)加進(jìn)去，而應(yīng)客觀地分析問(wèn)題，借用外交中的那個(gè)“求同存異”的原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學(xué)情誼。

最后，我談?wù)勎易约簩?duì)班級(jí)工作的整體展望，如果我有幸競(jìng)選上班長(zhǎng)，我的最終目標(biāo)也不會(huì)定得虛無(wú)縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個(gè)方面的計(jì)劃也是圍繞這個(gè)目標(biāo)而服務(wù)的。雖然不同的人有不同的生活方式和信仰，但他們都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個(gè)集體，便如同樂隊(duì)中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。

我只想做好指揮，打出好節(jié)奏。

再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實(shí)踐來(lái)完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿 篇8

田鑫雨尊敬的？？？老師，親似兄弟姐妹的同學(xué)們：

令人向往的大學(xué)生活就這樣開始了。幾天的軍訓(xùn)生活，不僅鍛煉了我們的身姿，增強(qiáng)了我們的意志，也融化和鑄就了我們集體的階級(jí)精神！我們來(lái)自五湖四海，共同的夢(mèng)想與追求讓我們?cè)谶@里相聚，集體的生活與學(xué)習(xí)讓我們?cè)谶@里相識(shí)，親如兄弟姐妹的親情與友誼讓我們慢慢相知。

我想說(shuō)的是，我們來(lái)到山西農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)組建這個(gè)班。我們是真正的兄弟姐妹！我們將在這個(gè)大家庭里一起度過(guò)四年的大學(xué)時(shí)光！我們30個(gè)人住在一起，我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái)！

我們需要彼此幫助！我們需要彼此關(guān)愛！我們需要共同進(jìn)步！

我們是一個(gè)整體，我們需要一個(gè)“大腦”，一個(gè)“核心”，一個(gè)“班長(zhǎng)”。今天，我站在這里，我想對(duì)你說(shuō)：我愿意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任！

我知道班長(zhǎng)的職責(zé)是服務(wù)，對(duì)班長(zhǎng)的要求是奉獻(xiàn)。在高中，我曾經(jīng)是一名班長(zhǎng)。我知道一個(gè)好的班長(zhǎng)不僅是班主任的好助手，也是每個(gè)學(xué)生的好知己。作為班長(zhǎng)，他是全班的“領(lǐng)頭羊”，他是這個(gè)集體的“領(lǐng)頭雁”。

他要溫暖大家的心，要凝聚大家的力量，要嚴(yán)于律己，寬以待人，公道正派，帶頭做表率。他雖不見得處處是“英雄”，但在事事表現(xiàn)上必須是“領(lǐng)袖”。他無(wú)私有真愛，他活潑不張揚(yáng)，他民主不**，他負(fù)責(zé)不跋道，他大方不怯懦！

他是每個(gè)同學(xué)的“貼心人”，他是院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、各位任課老師的好助手。他積極向上，開朗陽(yáng)光，能夠依靠班委會(huì)、團(tuán)支部，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家在這個(gè)大家庭中愉快地學(xué)習(xí)、快樂地生活，使每個(gè)人的大學(xué)生活都留下人生中最美好的記憶，每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！

一、 如果我能做班長(zhǎng)，我愿意履行這樣的責(zé)任！我愿意按照這樣的要求去做！我也希望我的兄弟姐妹們能與我一道，共同營(yíng)造我們的“家”，共同放飛我們的夢(mèng)想！

無(wú)論我能否當(dāng)上這個(gè)班的班長(zhǎng)，我都愿意用我的熱情、我的努力、我的表現(xiàn)，為我的這個(gè)班級(jí)、我的這個(gè)家庭，貢獻(xiàn)我最大的力量！

我想提議，讓我們營(yíng)造一個(gè)偉大的班集體，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，今天我們因考上農(nóng)大而驕傲，明天要讓農(nóng)大為我們這個(gè)班的每一名同學(xué)取得的成就而自豪！

我永遠(yuǎn)與這個(gè)班集體同在！

謝謝大家！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！我是張俊蒼。很榮幸能夠站在講臺(tái)上，和同學(xué)們?cè)谝黄鸶?jìng)選班長(zhǎng)，希望大家支持我我首先感謝老師同學(xué)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的才華。

這次競(jìng)選班長(zhǎng)，我是經(jīng)過(guò)慎重考慮才做出決定的。因?yàn)槲乙恢庇挟?dāng)班長(zhǎng)的愿望，但我還是沒有機(jī)會(huì)。當(dāng)我聽到可以競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴每一個(gè)人。

一開始，爸爸媽媽都挺支持我，后來(lái)他們一致反對(duì)，說(shuō)：“這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)我說(shuō)：“重在自己參與，我想試試，看我有沒有這個(gè)能力！

”經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我決定一定要去競(jìng)選，一定要當(dāng)上班長(zhǎng)！我喜歡，我選擇！我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是為了處理班上的各種事情，改善同學(xué)之間的關(guān)系。

班長(zhǎng)是班長(zhǎng)。 他負(fù)責(zé)管理班集事務(wù)和維護(hù)班集榮譽(yù)。對(duì)于那些不學(xué)習(xí)的學(xué)生，及時(shí)提出建議。如果我能當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把他們的意見反映給老師，把老師的困難轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生。

我保證在任何時(shí)候，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)制止那些在自習(xí)課上說(shuō)話、做小動(dòng)作的學(xué)生，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)想包公一樣，無(wú)私，從不責(zé)怪好人，從不放過(guò)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛；如果我被選為班長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)你做有意義的事情，給有困難的學(xué)生愛心。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上積極進(jìn)取的集體!

同學(xué)們，請(qǐng)將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來(lái)一定是最棒的我的演講完了，謝謝大家！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿 篇10

尊敬的老師，敬愛同學(xué)們：

大家好！我是潘雯婷，我今天競(jìng)先職位是班長(zhǎng)。

你們知道嗎？其實(shí)當(dāng)班長(zhǎng)是我從小夢(mèng)想，以前我曾經(jīng)看到很多人在臺(tái)上競(jìng)先班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我很羨慕他們，總希望自已也能當(dāng)上班長(zhǎng)，在同學(xué)傷心時(shí)候，我就充當(dāng)一位天使，把快樂帶給她們，在同學(xué)在學(xué)習(xí)在有困難時(shí)候，我就充當(dāng)一位老師，細(xì)心教導(dǎo)他們，在他們犯錯(cuò)誤時(shí)候，我會(huì)耐心引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，所以這次有機(jī)會(huì)競(jìng)選班長(zhǎng)，我感到非常光榮。

如果我這次競(jìng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成立一次學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好當(dāng)小老師，去幫忙一些成績(jī)差同學(xué)，讓他們學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，同時(shí)又可以幫肋自已復(fù)習(xí)，真是一舉兩得，我還每個(gè)星期讓每個(gè)小組出一份關(guān)于學(xué)習(xí)手抄報(bào)。貼在班里墻上，這樣可以增加同學(xué)們課外知識(shí)，又可以提高同學(xué)們動(dòng)手能力和思考能力，我還會(huì)組識(shí)一些競(jìng)賽，讓同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多知識(shí)……

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“有自信不一定能成功，但沒自信就一定不成功”。這句話常常在提醒著我，今天我就憑著自已自信站在這里竟選班長(zhǎng)，記住，哦，我是潘雯婷——一個(gè)自信女孩子。

謝謝！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿 篇11

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：

大家好！今天，我很榮幸站在講臺(tái)上發(fā)表我的競(jìng)爭(zhēng)演講，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的感覺。我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我會(huì)是最勤奮的！

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”。

我堅(jiān)信憑著我新銳不俗的官念，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)職演說(shuō)給我?guī)?lái)的是我當(dāng)班長(zhǎng)的通知。

如果我競(jìng)選班長(zhǎng)，我將是同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的能力。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就去鋪路；既然我是班干部，我就要成為一名優(yōu)秀的航海家！流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)之班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。

”。我在小學(xué)一到三年級(jí)不僅任職勞動(dòng)委員還兼職班長(zhǎng)，我相信在當(dāng)班長(zhǎng)這方面還是有經(jīng)驗(yàn)的。首先，我有能力處理各種班級(jí)事務(wù)。

因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。最后，我相信我可以為自己的整體利益犧牲自己的利益，并在必要時(shí)承擔(dān)屈辱。

如果我當(dāng)上班長(zhǎng)后，我會(huì)針對(duì)我班的現(xiàn)狀比如現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，做不到入室即靜，入座即學(xué)的境界，自習(xí)課不自覺的等情況進(jìn)行改進(jìn)，在此基礎(chǔ)上制定出版為工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，選派代表監(jiān)督每一項(xiàng)執(zhí)行的全過(guò)程，責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一起為大家辦幾件實(shí)事：1.

我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，與他們?nèi)跒橐惑w。2。堅(jiān)持廣大學(xué)生的利益。

三。積極向老師匯報(bào)課堂情況。4.

及時(shí)提醒班干部該做的事。5。要虛心不拿班長(zhǎng)架子。

6.在班級(jí)后門后開辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子。最后說(shuō)我將是最民主的班長(zhǎng)，日常工作應(yīng)該由班委會(huì)決定，而不是我想談的。

重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。而且我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條。

同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)的先列，步入新的輝煌！

謝謝大家，我的競(jìng)職演說(shuō)完畢！

2017.09.10

教師競(jìng)選演講稿

請(qǐng)閱讀下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“教師競(jìng)選演講稿”相關(guān)的詳盡資料。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中需要參加演講，做好準(zhǔn)備就能避免任何意外情況的出現(xiàn)。我們可以提前整理演講內(nèi)容并寫成稿，一篇出色的演講能夠引起聽眾的共鳴。歡迎大家閱讀、收藏并與身邊的人分享！

教師競(jìng)選演講稿【篇1】

各位老師：

大家好！

今天是我第一次作競(jìng)職演講，借助這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，我也想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，施加壓力，提高自己。

從xx年任現(xiàn)職至今，我已基本熟悉教導(dǎo)處工作的職責(zé)和任務(wù)，具有一定的教導(dǎo)處工作實(shí)踐經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來(lái)競(jìng)爭(zhēng)這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。

我工作盡心：教導(dǎo)處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無(wú)聞的敬業(yè)精神，不求聞達(dá)于人，只求每天能做些實(shí)實(shí)在在的事，為學(xué)校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù)。同時(shí)我工作熱情高、干勁足。

我好學(xué)虛心：接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎(jiǎng)金，但是我能誠(chéng)懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式。

我待人誠(chéng)心：能用真情和愛心對(duì)待每一位同事，平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。

如果競(jìng)聘成功，將在以下幾個(gè)方面努力做好本職工作：

1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)，合理安排教育教學(xué)工作，制定切實(shí)可行的工作步驟，力爭(zhēng)使我校在xx街道位列上游。

2、努力了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，合理分配工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)的最大合力。

3、繼續(xù)推進(jìn)教師五認(rèn)真工作改革，完善學(xué)科質(zhì)量評(píng)估制度，盡力減輕教師重復(fù)機(jī)械的工作負(fù)擔(dān)。

4、不斷完善教育管理制度，堅(jiān)持原則，努力營(yíng)造高效低負(fù)的教育工作氛圍。

5、創(chuàng)新教科研運(yùn)作、管理機(jī)制，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課，參與教學(xué)研討活動(dòng)，與先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師零距離接觸。

作為競(jìng)聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。”

謝謝大家！

教師競(jìng)選演講稿【篇2】

各位園領(lǐng)導(dǎo)，如果此次競(jìng)聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

班級(jí)管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎(chǔ)、是核心。而班主任，則是班級(jí)管理的具體操作者、執(zhí)行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，我首先做到嚴(yán)以律已、寬以待人，要信任、尊重、關(guān)心配班教師，，時(shí)時(shí)處處事事起帶頭作用，作出榜樣。在上學(xué)期的班級(jí)管理工作中，我總結(jié)出了八個(gè)字，那就是“真誠(chéng)、嚴(yán)格、熱愛、周到”。

一、真誠(chéng)

我希望自己與班級(jí)老師之間的關(guān)系是平等互助的同事關(guān)系。好朋友關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)

好本班教師之間的相互關(guān)系，使大家坦誠(chéng)相待，，彼此間沒有猜忌”形成一股凝聚力，一起做好班級(jí)工作。

二、嚴(yán)格

首先，我將從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，教育活動(dòng)前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動(dòng)時(shí)，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái)，運(yùn)動(dòng)起來(lái)。在班級(jí)常規(guī)中，要把職責(zé)、任務(wù)等分解落實(shí)到每一個(gè)人頭上，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)。

三、熱愛

“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對(duì)愛的情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。班級(jí)管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果。贊可夫說(shuō)：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童?！?“愛”是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。我將努力的去愛每個(gè)孩子，

四、周到

一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否，還要看他的家長(zhǎng)工作做的是否到位。因?yàn)榧议L(zhǎng)是幼兒園與社會(huì)聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠(chéng)接待每位家長(zhǎng)，主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通，互通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

“麻雀雖小，五臟俱全”。班級(jí)的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長(zhǎng)的一切智慧和力量，切實(shí)為教師、為幼兒，為家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級(jí)氛圍。

另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，孩子和家長(zhǎng)的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。

我熱愛這個(gè)職業(yè)，所以我要用我的真心，愛心和耐心去面對(duì)每一位孩子和家長(zhǎng)，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。請(qǐng)大家相信我、支持我，你們的信任與支持將是我開展好班級(jí)工作的最為強(qiáng)大的動(dòng)力。

教師競(jìng)選演講稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

我叫xxx，來(lái)自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我生在教育之家，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！ 我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。

一改教學(xué)法。

我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語(yǔ)文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

二改教材。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來(lái)。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。

三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)；三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來(lái)沒有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子--李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子，不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國(guó)家已加入wto，祖國(guó)申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福！

最后，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來(lái)仍然屬于羅湖教育。

謝謝！

教師競(jìng)選演講稿【篇4】

幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校，除了教好孩子，還要讓孩子學(xué)好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質(zhì)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。

保育員在后勤隊(duì)伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高后勤人員的素質(zhì)，首先要提高保育員的素質(zhì)。

一、從思想上和行動(dòng)上提高保育員隊(duì)伍的.整體素質(zhì)。

1、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對(duì)自己角色的認(rèn)識(shí)。

長(zhǎng)期以來(lái)，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認(rèn)為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生，保育員覺得自己在幼兒園地位低下，因此自卑感很強(qiáng)。為了改變她們的心態(tài)，我定期組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，例舉日常工作中的實(shí)際例子，讓大家認(rèn)識(shí)到保育員的一言一行、一舉一動(dòng)也直接影響著幼兒，貫徹保教結(jié)合的原則，必須有保育員的積極配合。我還會(huì)鼓勵(lì)她們大膽表現(xiàn)自己，音樂活動(dòng)時(shí)，給老師施琴、體育活動(dòng)時(shí)與老師分組帶領(lǐng)孩子玩游戲、假期參加保育員技術(shù)等級(jí)資格培訓(xùn)和考試。保育員素質(zhì)提高了，把幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習(xí)慣，教師就能順利地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。保育員也慢慢意識(shí)到，只要不斷學(xué)習(xí)保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。

2、加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)。

1）提高保育員的職業(yè)道德水平

雖然保育員已經(jīng)在努力地提高自身的素質(zhì)，但職業(yè)道德水平還有待提高，不良的言行直接影響著

孩子的發(fā)展。我會(huì)通過(guò)日常細(xì)致的觀察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不適宜的行為詳細(xì)地記錄下來(lái)，在每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織她們進(jìn)行案例分析、發(fā)表對(duì)事件的看法。在對(duì)保育員進(jìn)行職業(yè)道德教育的同時(shí)，及時(shí)糾正一些不良行為，另外還通過(guò)學(xué)習(xí)《教師道德行為規(guī)范》《幼兒教師的語(yǔ)言修養(yǎng)》等，不斷提高保育員的道德修養(yǎng)。

2）提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感

有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班，工作起來(lái)，稱心如意，與缺乏責(zé)任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。為了提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感，我先從理論學(xué)習(xí)入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園教育發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給保育員與老師合作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼兒制作游戲材料、參與幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)等等，從而培養(yǎng)她們班級(jí)的榮譽(yù)感和團(tuán)體意識(shí)，增強(qiáng)合作能力與對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任感。逐步引領(lǐng)她們積極配合教師完成班級(jí)的保教工作。

3）提高保育員的專業(yè)技能

在保育員你爭(zhēng)我趕，積極學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我會(huì)有計(jì)劃地分階段對(duì)保育員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。從她們的普通話表達(dá)能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設(shè)計(jì)美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、組織活動(dòng)、進(jìn)行活動(dòng)交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)的保育員。為了更好地配合教師開展教育活動(dòng)，幼兒園教師的一些大型培訓(xùn)活動(dòng)，保育員也一起參加。如：老師的技能考核她們也 展示下自己的才能，也可為幼兒園各大活動(dòng)站在觀眾角度提寶貴意見。競(jìng)選幼兒園教師組長(zhǎng)演講稿—

4）建立一日工作常規(guī)。

在幼兒園一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，減少忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬訂了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng)，在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育和良好生活習(xí)慣培養(yǎng)，并能隨時(shí)組織幼兒活動(dòng)。

二、創(chuàng)設(shè)并管理好幼兒園的環(huán)境和物品。

1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理

環(huán)境是幼兒園的門面，環(huán)境管理的如何，直接影響著幼兒園的形象，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現(xiàn)。幼兒園的環(huán)境任何時(shí)候都應(yīng)該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。后勤主管應(yīng)隨時(shí)根據(jù)教育、安全、衛(wèi)生的要求和孩子的需要以及園長(zhǎng)的總體規(guī)劃和設(shè)想對(duì)幼兒園的綠化、環(huán)境、園舍、大型器械等不斷創(chuàng)設(shè)和改善。并按照勤儉辦園、開源節(jié)流的目標(biāo)辦事，想方設(shè)法用最少的資金辦最多的事情。同時(shí)也要建立和健全各項(xiàng)管理措施。教師教育幼兒愛護(hù)公物，保護(hù)好環(huán)境，做到整潔衛(wèi)生，文明，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，后勤人員注意清潔、維護(hù)。對(duì)園舍環(huán)境、器械等進(jìn)行定期的安全檢查、維修；并制訂崗位職責(zé)，做好檢查、維修的記錄。

2、教學(xué)設(shè)備和物品的提供與管理

隨著社會(huì)的發(fā)展，教學(xué)設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，選擇也越來(lái)越多樣化。后勤管理人員要根據(jù)幼兒園的教學(xué)需要，有計(jì)劃地改善和提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，并要精打細(xì)算，貨比三家，不鋪張浪費(fèi)，當(dāng)好管家。辦學(xué)條件改善了，接下來(lái)最重要的是設(shè)施設(shè)備的管理和保養(yǎng)。

（1）要確立設(shè)備管理人人有責(zé)的觀念。把設(shè)備創(chuàng)設(shè)的意圖，利用和保管工作向全體教職工闡明，并逐漸確立人人有責(zé)的意識(shí)。要求大家配合設(shè)備管理人員保管好設(shè)備，從而能充分利用現(xiàn)有的設(shè)備和條件。

（2）挑選責(zé)任感強(qiáng)，有一定管理設(shè)備能力的老師擔(dān)任設(shè)備管理員。管理員要定期檢查核對(duì)設(shè)備用具，及時(shí)維修、保證安全使用。

三、管好幼兒的膳食。

1、合理配餐，先算后食。

合理配餐是幼兒飲食的關(guān)鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學(xué)調(diào)配，使?fàn)I養(yǎng)均衡。應(yīng)由園長(zhǎng)、食品保管員、采購(gòu)員等膳食小組面成員，按幼兒生長(zhǎng)發(fā)育必需的營(yíng)養(yǎng)要求，共同研究，提前制定食譜，并輸入電腦計(jì)算食物中的各種營(yíng)養(yǎng)量是否滿足孩子生長(zhǎng)發(fā)育所需的份量，及時(shí)調(diào)整后再付之實(shí)施，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素。

2、堅(jiān)持深入實(shí)際，嚴(yán)格膳食工作的檢查、監(jiān)督。

后勤管理人員每天要堅(jiān)持下廚1—2次檢查工作；對(duì)照食譜檢查當(dāng)天是否按照食譜有計(jì)劃進(jìn)購(gòu)食品，按質(zhì)按量操作；督促炊事員養(yǎng)成良好的個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和嚴(yán)格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度等。每月定期組織召開膳食會(huì)議，對(duì)幼兒餐飲中存在問(wèn)題加以探討，尋求解決問(wèn)題的辦法，并深入班級(jí)了解幼兒飲食情況，根據(jù)家長(zhǎng)、班級(jí)工作人員反饋的信息調(diào)整飲食方案，做到領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，工作人員配餐有譜，采購(gòu)員進(jìn)購(gòu)適中。

幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內(nèi)容，千頭萬(wàn)緒，但我想只要抱著為保教服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、勤儉辦園的思想，一定能做好。

無(wú)論怎么樣，我會(huì)把今天當(dāng)作自己一個(gè)嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實(shí)自己，接受一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，為幼兒園的未來(lái)美好前景，盡心竭力。

最后我希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這次機(jī)會(huì)，假如我競(jìng)聘成功，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任和期望，并以此為起點(diǎn)，積極為幼兒園做出新的貢獻(xiàn)，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學(xué)習(xí)，努力讓我們幼兒園越來(lái)越好。謝謝！

教師競(jìng)選演講稿【篇5】

各位老師，同學(xué)：

大家好!

記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書。那里的艱苦不說(shuō)也知。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長(zhǎng)滿了老繭。條件苦嗎?苦!生活難嗎?難!直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無(wú)返顧地把機(jī)會(huì)放棄了。因?yàn)?，他一心愛上了那里的教育事業(yè)。他說(shuō)："這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎?"。于是，他留了下來(lái)，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢?我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)："我的心，在你的眼里找到了天空"。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。

經(jīng)過(guò)近六年的發(fā)展，中國(guó)演講網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為目前國(guó)內(nèi)最具權(quán)威的專業(yè)演講咨詢機(jī)構(gòu)，在業(yè)內(nèi)產(chǎn)生了較大的影響，深受廣大客戶的好評(píng)。中國(guó)演講網(wǎng)主要以提供演講稿商務(wù)寫作和演講理論研究工作為主，所有工作人員均受過(guò)正規(guī)的高等教育，具備了扎實(shí)的文字基礎(chǔ)和較高的文字駕馭能力。特別是幾位在黨政機(jī)關(guān)工作多年，具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的退休老同志的加盟，更加增強(qiáng)了我站的實(shí)力。

多年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極探討教育教學(xué)法，有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我上的課深受學(xué)生歡迎。同時(shí)在繁忙的教學(xué)之余，我堅(jiān)持科研，現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎(jiǎng)，《小學(xué)生專題作文學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)》獲國(guó)家科研成果一等獎(jiǎng)。由于在教學(xué)方面取得的突出成績(jī)，20xx年我入選國(guó)家級(jí)骨干教師，參加全國(guó)跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn)，這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)水平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時(shí)也十分欣喜，因?yàn)槲业某煽?jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競(jìng)聘上學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持"一個(gè)原則"，實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)轉(zhuǎn)變"，抓好"四項(xiàng)工作"。

堅(jiān)持"一個(gè)原則"就是堅(jiān)持"以人為本"的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心。

實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)轉(zhuǎn)變"。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的"領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好"的思維方式向"怎樣去辦，怎樣辦好"的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

抓好"四項(xiàng)工作"。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。努力提高教師素質(zhì)，另一方面還要大量引進(jìn)人才，給學(xué)校注入新鮮血液，只有這樣，學(xué)校才能有更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心，上任后，首先進(jìn)行以收心、聚心、動(dòng)心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、改革方案、激勵(lì)措施。同時(shí)，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、情感驅(qū)動(dòng)、制度推動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的"四動(dòng)管理"激發(fā)學(xué)?；盍?。三是抓好課改強(qiáng)質(zhì)量。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人才需求"多層次、多規(guī)格、多樣化"的特點(diǎn)，我們將以課改為契機(jī)，大膽開創(chuàng)"揚(yáng)長(zhǎng)"教育的思想，讓學(xué)生"學(xué)其所好、揚(yáng)其所長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展"，使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。四是抓好勤政樹形象。有權(quán)不濫用，只求搞好工作;有錢不亂花，只講自覺奉獻(xiàn);有成績(jī)不驕傲，只想如何開創(chuàng)新局面。

謝謝!

教師競(jìng)選演講稿【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家下午好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們的青年教師搭建了一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧，敢說(shuō)敢做，內(nèi)心卻一絲不茍，一往無(wú)前，不安現(xiàn)狀的年輕老師。今天，為了鍛煉和提高，我走上了比賽的舞臺(tái)。

有人說(shuō)這樣的公選活動(dòng)是一個(gè)大游戲，我們一線幼兒園班主任就是充當(dāng)考生人數(shù)大分母的一員，不可能是幸運(yùn)的那一個(gè)。但我覺得競(jìng)爭(zhēng)是成長(zhǎng)的唯一途徑，壓力是擁有動(dòng)力的唯一途徑。關(guān)鍵是看參與者持什么樣的心態(tài)!即使我充當(dāng)分母，我也會(huì)是最接近分子的那個(gè)!我覺得參與的過(guò)程本身就是一種鍛煉，體驗(yàn)也是一種財(cái)富。不管結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。我在競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)副主任的職位。如果我成功了，我會(huì)繼續(xù)努力。如果我不成功，我會(huì)加倍努力。

20__年，在管城區(qū)，我獲得了數(shù)學(xué)組第三名，我有幸實(shí)現(xiàn)了我的教學(xué)夢(mèng)想。入職前兩年，在莆田鄉(xiāng)東洲小學(xué)任教，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)和副班主任。那時(shí)，我剛出生的小牛犢不怕虎。工作積極，學(xué)習(xí)虛心，能力在不太有利的環(huán)境中初步得到鍛煉。

20__年調(diào)到回民兩個(gè)小時(shí)，才意識(shí)到自己剛剛開始成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心和幫助下，在學(xué)校“藍(lán)青工程”的幫助下，我迅速成長(zhǎng)。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會(huì)熟練操作的女生，輕松掌控課堂，逐漸形成有自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干教師”;從一個(gè)當(dāng)初家長(zhǎng)看不上你的年輕班主任，到一個(gè)受到學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”;從最初的困難和挫折，我糾結(jié)于我的選擇，現(xiàn)在我堅(jiān)定的相信我的夢(mèng)想，站在比賽的舞臺(tái)上!

一路走來(lái)，在成績(jī)和榮譽(yù)的背后，我感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的肯定和重用，感謝同事們的支持和幫助，更感謝冠城讓我夢(mèng)想成真。我始終堅(jiān)信：“強(qiáng)大的能力是工作所迫;鐵肩被重?fù)?dān)壓得喘不過(guò)氣來(lái)!與其把希望寄托在客觀條件的變化上，不如把希望寄托在挖掘自己的潛力上!年輕是我們有編織夢(mèng)想的時(shí)候!”

今天機(jī)會(huì)再來(lái)的時(shí)候，我不能輕言放棄。我相信我能勝任這個(gè)職位。如果我有幸在比賽中取得成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面做出努力：

一、是以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)。

俗話說(shuō)：“他的身體是直立的，他沒有做到;他的身體不太對(duì)勁，雖然他做不到?！薄芭c其扯斷喉嚨，不如露一手?！币髣e人做，你必須先做;如果別人被禁止做這件事，他們就不會(huì)做。

首先要勤奮、努力、不計(jì)得失，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任感。其次，要加強(qiáng)政治、文化、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，努力成為教育教學(xué)的帶頭人。第三，尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下，需要大膽探索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識(shí)，用新思維、新方法進(jìn)行教學(xué)改革。

二、適應(yīng)崗位職能變化，擔(dān)當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)的骨干。

教學(xué)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這需要很強(qiáng)的溝通能力。和校長(zhǎng)相比，我是左膀右臂，要敢于說(shuō)話，大膽扮演參謀的角色。與老師相比，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與老師同甘共苦。做好上下兩手準(zhǔn)備，成為校長(zhǎng)和老師之間的橋梁。

三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取的工作氛圍。

首先立足校本，強(qiáng)化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。

作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師全員參與，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)”作為對(duì)老師們的目標(biāo)。積極開展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：

1、組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測(cè)試質(zhì)量分析交流等等。

2、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成“備課——說(shuō)課——上課——反思——評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到以教促研，以研促教，共同提高的目的。

3、還要抓專題研究，申請(qǐng)教研課題，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。

4、傾心營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師們閱讀教育著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。

第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對(duì)性的聽課交流活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析，幫助老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問(wèn)題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的積極性，增強(qiáng)老師們的主人公意識(shí)，還要樹立管理即服務(wù)的意識(shí)，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學(xué)發(fā)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長(zhǎng)!

最后我想說(shuō)的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向!堅(jiān)定目標(biāo)，努力前行!”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽!

教師競(jìng)選演講稿【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，積極參與__中教師崗位的競(jìng)聘。20__年_月我畢業(yè)于×__學(xué)院音樂師范系，20__年_月應(yīng)聘到__中學(xué)擔(dān)任音樂教師和教務(wù)干事職務(wù)，雖然來(lái)__中學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是是__中學(xué)這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。

今天，我參加音樂教師職位的競(jìng)聘，主要理由是：

一、吃苦耐勞和默默無(wú)聞的敬業(yè)精神

家境不太富裕的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦的品質(zhì)，在大學(xué)時(shí)我還參加過(guò)黨員下鄉(xiāng)赴靖西支教活動(dòng)，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個(gè)人的意志。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

二、有一定的教學(xué)組織能力和管理能力

雖然在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累上自己的經(jīng)驗(yàn)不是很多，但是在不斷的學(xué)習(xí)和摸索中，我也掌握了一定的教學(xué)方法，能夠在新課標(biāo)的'要求下，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，組織教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)，嘗試多種教學(xué)方式、方法，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。一個(gè)學(xué)年下來(lái)學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了一定的提高，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)的質(zhì)量也有了一定的改進(jìn)。

三、虛心好學(xué)和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)

有句話說(shuō)"活到老，學(xué)到老。"在平常我就不斷的加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進(jìn)行教育實(shí)踐。在平時(shí)遇到不清楚或不懂的問(wèn)題，積極向各位老師請(qǐng)教，特別是指導(dǎo)老師梁老師，我今天在教學(xué)上所取得的一些成績(jī)，離不開梁老師的指導(dǎo)。

四、能夠組織學(xué)生進(jìn)行音樂課外活動(dòng)

在上好課的同時(shí)，能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些音樂特長(zhǎng)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。組織她們進(jìn)行排練、參加各種演出和比賽，在20xx年第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎(jiǎng)，個(gè)人項(xiàng)目（獨(dú)唱、小組唱、獨(dú)舞以及合奏）都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

假如我能夠競(jìng)聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。首先在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

教師競(jìng)選演講稿【篇8】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我能站在講臺(tái)上參加我們班的班長(zhǎng)競(jìng)選。我感到非常自豪，也非常緊張。

其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。因?yàn)槲移綍r(shí)不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時(shí)不大舉手，而且會(huì)大聲音也比較小。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我會(huì)變得大膽些，上課積極舉手。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果同學(xué)遇到不會(huì)做的題目，我一定會(huì)詳細(xì)的告訴他怎么做。我還會(huì)多組織一些活動(dòng)：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會(huì)再叫一些同學(xué)捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學(xué)們就可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我還會(huì)將一些成績(jī)好的同學(xué)教一教一些稍微不理想的同學(xué)，到時(shí)候他們的成績(jī)也會(huì)提高了。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我一定會(huì)把以前的缺點(diǎn)改掉，而且還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)名列前茅。

請(qǐng)老師、同學(xué)們支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家!

廣東xxxx五年級(jí)：xxx

教師競(jìng)選演講稿【篇9】

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間我來(lái)我們沙河幼兒園已經(jīng)有半年的時(shí)間了。今天我站在這里，懷著一種緊張、激動(dòng)而又帶有一種如夏天烈日般的激情來(lái)競(jìng)聘我園班長(zhǎng)崗位。

先前我一直在濱醫(yī)幼兒園上班，雖然也是帶班，但是沒有班長(zhǎng)這個(gè)名稱的定位。來(lái)到我們沙河幼兒園后，上學(xué)期由于王園長(zhǎng)的信任，讓我走上了班長(zhǎng)這個(gè)崗位。

首先，我談一談自己對(duì)這個(gè)崗位粗淺的認(rèn)識(shí)。

原來(lái)我沒有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)崗位所做的工作不是很了解，我所持的是一種疑惑的態(tài)度。記得剛來(lái)到我們幼兒園的時(shí)候我曾問(wèn)過(guò)我們班的劉老師：“咱們幼兒園還有班長(zhǎng)嗎？班長(zhǎng)具體做什么？”劉老師也沒有給我具體的答案，只是說(shuō)你看一下立美就知道了，那時(shí)我看到的立美整天忙前忙后、忙里忙外，一會(huì)給孩子家長(zhǎng)打電話，一會(huì)又寫東西。還滿臉的疲憊！我的感覺告訴我，當(dāng)班長(zhǎng)不容易，累是其次，責(zé)任重大。我自己當(dāng)上班長(zhǎng)后，才真正理解了班長(zhǎng)的職責(zé)。班長(zhǎng)作為園中的核心層，任務(wù)艱巨、既要做好班級(jí)老師的工作、又要帶領(lǐng)班級(jí)教師家長(zhǎng)的溝通工作。既做到細(xì)心又要有耐心。凡事想周全、做到位。當(dāng)然班長(zhǎng)也是很充實(shí)很光榮的`。

第二，我說(shuō)一下，我競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的條件。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。我20xx年畢業(yè)于博興師范，在這十年的工作中分別承擔(dān)了幼兒園各個(gè)年齡班次的班長(zhǎng)工作，積累了一定的班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。又經(jīng)過(guò)在沙河園近半年時(shí)間的學(xué)習(xí)、調(diào)整、反思，讓我對(duì)幼兒園班長(zhǎng)工作有了更深入、更細(xì)致、更全面的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)當(dāng)好班長(zhǎng)有了十足的信心。

教師競(jìng)選演講稿【篇10】

尊敬的各位老師：

大家好！

今天是我第一次作競(jìng)職演講，借助這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，我也想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，施加壓力，提高自己。

從xx年任現(xiàn)職至今，我已基本熟悉教導(dǎo)處工作的職責(zé)和任務(wù)，具有一定的教導(dǎo)處工作實(shí)踐經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來(lái)競(jìng)爭(zhēng)這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。

我工作盡心：教導(dǎo)處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無(wú)聞的敬業(yè)精神，不求聞達(dá)于人，只求每天能做些實(shí)實(shí)在在的事，為學(xué)校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù)。同時(shí)我工作熱情高、干勁足。

我好學(xué)虛心：接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎(jiǎng)金，但是我能誠(chéng)懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式。

我待人誠(chéng)心：能用真情和愛心對(duì)待每一位同事，平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。

如果競(jìng)聘成功，將在以下幾個(gè)方面努力做好本職工作

1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)，合理安排教育教學(xué)工作，制定切實(shí)可行的工作步驟，力爭(zhēng)使我校在西南街道位列上游。

2、努力了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，合理分配工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)的最大合力。

3、繼續(xù)推進(jìn)教師五認(rèn)真工作改革，完善學(xué)科質(zhì)量評(píng)估制度，盡力減輕教師重復(fù)機(jī)械的工作負(fù)擔(dān)。

4、不斷完善教育管理制度，堅(jiān)持原則，努力營(yíng)造高效低負(fù)的教育工作氛圍。

5、創(chuàng)新教科研運(yùn)作、管理機(jī)制，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課，參與教學(xué)研討活動(dòng)，與先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師零距離接觸。

作為競(jìng)聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！?/p>

教師競(jìng)選演講稿【篇11】

競(jìng)選值日“小老師”的演講稿_650字

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是朱圣智。今天我有幸參加班級(jí)競(jìng)選值日“小老師”的活動(dòng)。我想競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)。

我是一個(gè)熱情開朗、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，曾獲得：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號(hào)。我一直用學(xué)習(xí)上的宣言來(lái)提醒自己：“超越自我，勇創(chuàng)佳績(jī)”以生活上的宣言“幫助別人，快樂自己”為座右銘。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)主動(dòng)的幫助他們解決。我是老師的好助手，同學(xué)們的`好朋友。

我對(duì)班長(zhǎng)工作的看法有很多，但是它，都是一個(gè)意念：服務(wù)別人，快樂自己。

如果我能當(dāng)選，我一定認(rèn)真負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為班級(jí)，為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會(huì)做好每一件事，比如：1、每天早早地來(lái)到班級(jí)開門，讓同學(xué)們進(jìn)教室早讀。2、當(dāng)老師不在時(shí)和“小老師”一起管理班級(jí)，不讓這個(gè)班級(jí)鬧哄哄的！3、每天做好值日工作，盡力讓班級(jí)每個(gè)星期獲得“流動(dòng)紅旗”......

如果我能當(dāng)選，我會(huì)熱心為同學(xué)服務(wù)，真心的做老師的得力助手。我將以新時(shí)代少年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的愿望。

如果我能當(dāng)選，我會(huì)以飽滿的熱情、踏實(shí)的工作態(tài)度，努力干好老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。帶頭積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

我記得戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)?！?/p>

也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真去做，用心去做，一定能夠做得最好。

請(qǐng)大家投給我神圣的一票吧！我一定不會(huì)讓大家失望的。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師競(jìng)選演講稿【篇12】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)上臺(tái)展現(xiàn)我個(gè)人魅力的機(jī)會(huì)。

首先，向大家介紹一下我個(gè)人的基本情況：我叫xx，xx大學(xué)xx系x級(jí);xx年出生，今年x歲;本地人。我要競(jìng)聘的方向是xx中學(xué)高級(jí)教師六級(jí)崗位的歷史教師。今天我是帶著滿滿的信心來(lái)的，下面我將一一展現(xiàn)給大家。

一、我是xx大學(xué)xx級(jí)xx系學(xué)員，xx大學(xué)的xx學(xué)專業(yè)全國(guó)有名，在這里我接受了全國(guó)一流的xx專業(yè)教育，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，積累了大量而全面的歷史知識(shí);同時(shí)，師范類專業(yè)的教育使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的歷史知識(shí)與歷史教學(xué)完美地結(jié)合起來(lái)，具備了一名初中歷史教師素質(zhì)。

二、我執(zhí)教25年，可以說(shuō)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，又是本地人，了解這里的風(fēng)俗習(xí)慣及風(fēng)土人情。多年的教學(xué)工作我積累了做教師的經(jīng)驗(yàn)，特別是做偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的經(jīng)驗(yàn)。我充分發(fā)揮自己的能力，使自己所教學(xué)的科目成績(jī)逐年提高。我多次組織有意義的班級(jí)活動(dòng)，成為班主任的得力助手。在這25年的教學(xué)中我遇到很多不同級(jí)別不同風(fēng)格的老師，他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)豐富了我對(duì)教師的理解，也是我教師生涯的警示。

三、我是一個(gè)很有耐心和韌性的人，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生一時(shí)不懂我講的東西或?qū)W生在課堂吵鬧而大發(fā)脾氣，也不會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)而心存怨恨，更不會(huì)因?qū)W生家長(zhǎng)的誤會(huì)而糾結(jié)于心，耿耿于懷。我會(huì)用我的冷靜和靈活處理好生活中和工作中的問(wèn)題，始終保持積極向上的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)工作。

四、我是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，對(duì)于新事物我會(huì)很快去適應(yīng)，比如說(shuō)多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，我努力學(xué)習(xí)，使自己盡快會(huì)用電腦學(xué)習(xí)和教學(xué);同時(shí)，我又是一個(gè)樂于學(xué)習(xí)新知識(shí)的人，我覺得我的身體內(nèi)隱藏的巨大的潛力，它將會(huì)給我和我的工作單位帶來(lái)巨大的效益。

五、20多年的教學(xué)生涯，我從小學(xué)教師進(jìn)修到初中教師，持有初中教師資格證。教學(xué)過(guò)各門學(xué)科，教科書的版本也更新了無(wú)數(shù)次。我沒有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不錯(cuò)，我相信，一個(gè)“通才”比一個(gè)“天才”更適合當(dāng)初中歷史老師農(nóng)村九年義務(wù)教育的歷史老師。我可以集中各個(gè)學(xué)科的知識(shí)為我的課堂服務(wù)，使我的歷史課堂教學(xué)生動(dòng)活潑而富于創(chuàng)造性，這同時(shí)也激發(fā)了我的學(xué)生的想象力，促進(jìn)他們橫向思維的發(fā)展，開闊學(xué)生的視野，也可以為其他學(xué)科服務(wù)。

如果我能夠競(jìng)聘上初中歷史教師這一崗位，我會(huì)讓自己做到以下幾點(diǎn)：首先，我會(huì)在開學(xué)前就把整個(gè)學(xué)期的課備好，而學(xué)期中間我會(huì)寫好每課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案，了解七年級(jí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)層次;其次，我會(huì)用多種方式豐富課堂，多媒體已經(jīng)是很普遍了，必要時(shí)我很想帶我的學(xué)生實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，增加他們的歷史責(zé)任感，培養(yǎng)他們的民族自豪感;再次，我會(huì)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這不是我的大話，因?yàn)槲矣?jì)劃每節(jié)課留時(shí)間給同學(xué)們讓他們消化當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每星期都復(fù)習(xí)本周所學(xué)的內(nèi)容，每月都檢測(cè)本月所學(xué)知識(shí)。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。學(xué)生在學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)習(xí)效果是很好的，因此這一點(diǎn)我可以做到，而多年的教學(xué)成績(jī)也驗(yàn)證了我已經(jīng)做到;再者，我會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的知識(shí)層次給他們不同的要求，因材施教;最后，我會(huì)積極參加學(xué)校的組織各種活動(dòng)和完成教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)工作中不斷提高自己，和學(xué)生，學(xué)校一起進(jìn)步。

我堅(jiān)信，我能成為一名優(yōu)秀的初中歷史老師!這就是我今天的演講，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也給您一個(gè)收獲!

謝謝!