遠(yuǎn)方初中作文

遠(yuǎn)方初中作文十四篇。

我們提供了一些與“遠(yuǎn)方初中作文”相關(guān)的實(shí)用信息供您參考，寫(xiě)作展現(xiàn)了個(gè)性和思考能力的多樣性和精髓，寫(xiě)作帶給我們無(wú)限可能和表達(dá)自由。我們?cè)趧?dòng)筆之前要列一個(gè)大綱，知道這篇作文大致要寫(xiě)幾段，你是不是經(jīng)常為寫(xiě)作文感到棘手？

遠(yuǎn)方初中作文【篇1】

使生如夏花之絢爛，是哲人泰戈?duì)柕淖非?；人的一生，?yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，這是戰(zhàn)士保爾的追求；平凡的我最開(kāi)始的追求便是能走多遠(yuǎn)便走多遠(yuǎn)。

然而那一幅幅為追求而寧可付出一切的畫(huà)面，令我不禁潸然淚下，這一滴一滴眼淚像一顆一顆琥珀，融化了我內(nèi)心的僵硬與空虛。于是，我心中慢慢有了自己的夢(mèng)，并追求那看似遙遠(yuǎn)而又并非遙遠(yuǎn)的夢(mèng)我的提琴夢(mèng)。

偷偷跑來(lái)的夢(mèng)

當(dāng)我第一次聽(tīng)見(jiàn)、第一次看見(jiàn)、第一次觸摸、第一次親手拉小提琴時(shí)，我的心中偷偷來(lái)了一個(gè)名叫夢(mèng)的人，她向我大喊：快來(lái)追我呀!于是，我開(kāi)始不斷的去追，我對(duì)小提琴油然而生一種格外的癡迷，拿起又放下，放下又拿起，它從此成了我心中那顆永恒的夢(mèng)之星。

在風(fēng)中守夢(mèng)

從我拿起小提琴的那一刻起，便是愛(ài)不釋手，我每天堅(jiān)持練習(xí)，演奏著一曲曲美妙的樂(lè)曲，讓我的心靈得以充實(shí)。但，晴天的日子并不多，我開(kāi)始成了在風(fēng)中守夢(mèng)的女孩。

那是風(fēng)最大的一些日子，我因癡迷于琴而成績(jī)不斷下滑，因此被父母不斷指責(zé)，并被迫棄夢(mèng)。但我每天仍然偷偷看琴、摸琴、拉琴，有時(shí)我還會(huì)輕輕地對(duì)它說(shuō)：是我選擇了你，我是不會(huì)輕易拋棄你的。

但是，因?yàn)橐淮我馔?，我再次放棄追?mèng)。

那天，狂風(fēng)大作，我背著書(shū)包從學(xué)?；丶遥豢么謮训臉?shù)枝也禁不住那狂風(fēng)的呼嘯，一下子壓在我的左手臂，我努力掙脫著，但因每天托琴，我的雙手似乎有些乏力，無(wú)法掙脫那粗壯的樹(shù)枝，疼痛纏繞著我，使我暈了過(guò)去。

醒來(lái)，我在醫(yī)院，我的左臂被包著，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：你的左膀傷得不輕，需要很長(zhǎng)時(shí)間恢復(fù)，最近幾年都不能使用左臂。那，我就不能拉提琴了這重重的打擊深深刺痛我的心。事后，我重重地將提琴摔在地上，但又因于心不忍，又將其拾起擺好在琴盒內(nèi)，看著它，我沒(méi)有流淚，但我的心似乎在流血，難道我真的要放棄了嗎？

夢(mèng)中遇淚星，堅(jiān)守遠(yuǎn)方夢(mèng)

那晚，我沉湎在傷心中，不知不覺(jué)地睡覺(jué)了。一個(gè)聲音喚醒了我，快醒來(lái)，快來(lái)追我我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)天上的一顆星星正向我流淚，它問(wèn)我：為什么不追求我了？我說(shuō)：我不想流更多的淚?？墒悄愕男囊呀?jīng)流血了，需要我來(lái)療傷?？墒悄阍谔焐希腋菊坏侥?。堅(jiān)持你心中的夢(mèng)，即使它遙遠(yuǎn)，只要你堅(jiān)持，我便在你心中。那顆星星眨了下閃著淚光的眼睛便消失了。我明白了，它就是我的夢(mèng)之星。

第二天，我請(qǐng)教過(guò)修琴師后，親手將琴修好，拉著它的手，用歡樂(lè)的曲子為心靈療傷，我再次告訴它：是我選擇的你，我會(huì)一直堅(jiān)持的，不管你有多遙遠(yuǎn)。

看著那提琴，它似乎有流過(guò)淚的痕跡，現(xiàn)在又似乎在笑著哭泣

堅(jiān)守夢(mèng)想讓夢(mèng)開(kāi)花

泰戈?duì)栆驁?jiān)守夢(mèng)想，成為一代偉人；保爾因堅(jiān)守夢(mèng)想，一生毫無(wú)悔恨；我因堅(jiān)守夢(mèng)想，變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。是追求，讓我的夢(mèng)想開(kāi)花了；是堅(jiān)守遠(yuǎn)方的夢(mèng)之星，讓我生命如夏花般絢爛!

遠(yuǎn)方初中作文【篇2】

一絲清涼的風(fēng)調(diào)皮的鉆進(jìn)窗戶(hù)，落到我的臉頰上，聽(tīng)著一陣陣“叮咚”的雨聲我從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。

起身，站立在四方的窗前，遙眼望著窗外濛濛的煙雨，我仿佛又墜入了另一個(gè)夢(mèng)中，憶起了遠(yuǎn)方的你。

幼時(shí)，媽媽便常常對(duì)我說(shuō)，說(shuō)我生出來(lái)就是南方的女兒。于是，一顆充滿(mǎn)著對(duì)你好奇的種子便落地生根在我的心上，隨著年歲的增長(zhǎng)，那顆種子不斷的汲取著你甘甜的雨露，不斷的生長(zhǎng)，占據(jù)了我的心房。

于是，迫不及待[注： 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的，我好想親臨你的土地，一睹你的風(fēng)采。

走過(guò)萬(wàn)里冰封的北國(guó)，迎接我的便是溫文素雅的你。在我的印象中，你好像對(duì)青碧黛綠情有獨(dú)鐘，不論春夏，總是著一身青衣。那夏日毒辣的日頭也隱去火熱，每當(dāng)我獨(dú)步于水鄉(xiāng)的青石板路上，嗅著你與生俱來(lái)的清新滋味，心中驕傲便消失的無(wú)影無(wú)蹤[注： 蹤：蹤跡。沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。你總是有那么一股素雅的的氣質(zhì)，總能平拭我毛躁的性情。

江南的春雨總是最柔的！每每聽(tīng)到你那落雨的旋律，我都會(huì)歡喜不已。你看，這雨竟也染了你的神韻，濛濛的，細(xì)細(xì)的，如同輕紗曼舞，如同細(xì)絲飄蕩……你看，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。我想，韓愈也一定愛(ài)極了你的春雨，因?yàn)樗脑?shī)歌是如此的貼切于你的美。淡淡煙雨中的你，透著若隱若現(xiàn)[注： 隱隱約約，看不清楚。]的青草色，細(xì)柔的雨絲舞進(jìn)了我年輕的心，帶走了我心中的不定。這樣的你，清寂卻不失親近。

江南的鄉(xiāng)水是流淌在你身軀的血液。擺舟漂于清澈碧綠的鄉(xiāng)水之上，目光流連于這古城小鎮(zhèn)中的一草一木[注： 比喻極微小的東西。一景一物。你那美麗江南的鄉(xiāng)水，漸漸的淌進(jìn)了我的身軀，靜靜的嵌入了我的靈魂。

江南，你的幽美究竟讓多少人折服？江南，你摒棄了浮躁，清傲的立于中國(guó)的版圖之上；江南，還需多少年的磨練，我才能擁有一份你的心氣？

……

輝色灑進(jìn)了我面前的四方窗，我默默的向往著望著遠(yuǎn)方的你。

遠(yuǎn)方初中作文【篇3】

一個(gè)人來(lái)到已經(jīng)拆掉的老家門(mén)口，看到眼前破碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大多數(shù)已經(jīng)消失不見(jiàn)，留下的只有片片砂礫。原來(lái)承載著我童年的記憶的土地只有這小小的一塊。雜草硬是從瓦礫堆里冒出來(lái)，更加增添了幾分傷感。

政府說(shuō)要在這建路，那么路呢?已經(jīng)過(guò)了四五年，為什么還不開(kāi)始行動(dòng)?既然不行動(dòng)，為什么這么早拆掉?就為了讓我在這里嘆息?

因?yàn)榇蠖鄶?shù)房子都拆掉了，這里只有我一個(gè)人，這里是我童年的見(jiàn)證，現(xiàn)在消失了。舊夢(mèng)依稀，往事迷離，所謂記憶，我已經(jīng)分不清哪一些是夢(mèng)，哪些是我真實(shí)經(jīng)歷。如果是夢(mèng)，為何如此真實(shí)?如果是經(jīng)歷，為何如此美麗?美麗到讓我無(wú)法靠近，只能觀(guān)望這鏡花水月，卻無(wú)法產(chǎn)生一絲漣漪。

我腳下踩著的，是家鄉(xiāng)的土地，還是路?是路，是人生之路;是家，是溫馨之處。到底是家變成了路，還是家只是路的一部分?莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。杜鵑與蝴蝶，還有我家的堂前燕，到底何去何從?燕子還會(huì)找到我的家嗎?即使找到了，也無(wú)處可待了，只能繞樹(shù)三匝，叫喊著何枝可依?

我雖然比它幸運(yùn)，還有可以居住的地方，但是，我的路，畢竟，也是殘缺的了。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但是正是離合與圓缺才造就了人生的路啊，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)別離的人生，那才叫不完整呢!

對(duì)吧，我可愛(ài)的老家。什么時(shí)候真的建路了，我可能更加不認(rèn)識(shí)這里了，也許路過(guò)這兒都不知道這里是哪里，心里只有目的地，而忘記踩著的是你，你是我最珍貴的回憶的載體啊。你永遠(yuǎn)地都會(huì)記著我，我也想永遠(yuǎn)記著你，但是我害怕，你會(huì)成為我的夢(mèng)，而不是我的經(jīng)歷當(dāng)中的一部分，就像我的童年一樣。

雖?？菔癄€，滄海桑田，然此情不渝。雖自古多情空余恨，此恨綿綿無(wú)絕期，然兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

想著想著，雙眼便模糊了，淚水緩緩地滴下，浸進(jìn)泥土之中，浸濕了我腳下的路。春天的風(fēng)，輕撫著我的臉龐，啊!是你在撫摸我嗎?還是只是偶然?夕日欲頹，一輪紅日點(diǎn)燃了周?chē)乃{(lán)天與白云，浸染了我面前的小河。慢慢的，由五色交輝，變成了純粹的紅色，這并不是血的顏色，但是更為凄美。商品房里怎么可能看得到這樣的畫(huà)卷?我擦干眼淚。不!不是我擦干了眼淚，是你擦干了我的眼淚!謝謝你!

我得在太陽(yáng)完全落山之前離開(kāi)，因?yàn)槲抑?，你不想再看到我哭。天快黑了，馬上就要籠罩在黑暗中了!我離去了，踩著一條路。也許這條路所占的地方也是另一所房子的一部分，也許那所房子的主人也像我一樣在它面前哭過(guò)，但是，沒(méi)有人知道，也許那個(gè)人自己也忘了。

遠(yuǎn)方初中作文【篇4】

遠(yuǎn)方的你，喜歡對(duì)我訴說(shuō)，說(shuō)著你的快樂(lè)，讓我分享著你的快樂(lè)。

講述過(guò)去的童話(huà)。

小時(shí)候，每晚睡覺(jué)前我只有一個(gè)期待，期待那“丁零零”的電話(huà)鈴聲在我耳畔響起，我總是興奮地接聽(tīng)。你也總是為我演繹著一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，美麗的童活，夢(mèng)幻的童話(huà)，而故事里的主角，不是別人，正是你最?lèi)?ài)的人——我。你總足把我捧得好高，變得好美。我知道，你只是希望沒(méi)有父母在身旁陪伴的孩子能夠自信一些。

講述過(guò)去的經(jīng)歷。

你不再為我演繹童話(huà)，誠(chéng)然，我也不愛(ài)聽(tīng)了，因?yàn)槲抑溃?huà)都是虛構(gòu)的。你總愛(ài)驕傲地說(shuō)，你16歲時(shí)就開(kāi)始做起了生意。自那時(shí)起，你就成了家里的“主力軍”，你可以為家里貼補(bǔ)日用，你也可以用自己掙的錢(qián)為自己買(mǎi)東西，你很自豪，就像一位勝利的將軍侃侃而談。我知道，你只是希望沒(méi)有父母在身旁陪伴的孩子能夠自立一些。

講述現(xiàn)在的樂(lè)趣。

從你的口中，我知道了你在外闖蕩時(shí)遇到過(guò)許多趣事，我喜歡聽(tīng)你講這些事兒，它們常引得我開(kāi)懷大笑。我知道，你只是希望沒(méi)有父母在身旁陪伴的孩子能夠開(kāi)心一些。

遠(yuǎn)方的我，喜歡對(duì)你說(shuō)，說(shuō)著我的痛苦，讓你分擔(dān)我的痛苦。

記得，我總愛(ài)打電話(huà)向你哭訴，哭訴我受的委屈。后來(lái)才得知，你掛掉電話(huà)以后，竟像小孩子般地哭了起來(lái)。就這樣，你的快樂(lè)總是被我分享，我的不快總是讓你分擔(dān)。

就這樣，一根電話(huà)線(xiàn)，一頭是快樂(lè)，另一頭是痛苦，快樂(lè)是我的，痛苦卻是你的。可是，我希望從現(xiàn)在開(kāi)始，快樂(lè)是你的，痛苦是我的，為了你的愛(ài)，我愿意擔(dān)當(dāng)！

遠(yuǎn)方的你，親愛(ài)的你，聽(tīng)到我的心聲了嗎？

遠(yuǎn)方初中作文【篇5】

遠(yuǎn)方的路初中作文

人生就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，它蜿蜒向遠(yuǎn)方，盡頭消失在天邊。小的時(shí)候我們站在路的起點(diǎn)，常常會(huì)被大人詢(xún)問(wèn)一個(gè)叫夢(mèng)想的東西，那時(shí)我們的回答總是幼稚的可笑卻又堅(jiān)定無(wú)比，因?yàn)槲覀儾辉诤?，帶著它在路上不知疲倦的奔跑?/p>

從很小很小的時(shí)候我看著自己掛滿(mǎn)了一墻的涂鴉的，在作文本上歪歪扭扭的寫(xiě)下“我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)畫(huà)家”的時(shí)候，它就和斑斕的色彩脫不了關(guān)系，只是隨著我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)卻越來(lái)越慢的腳步，它慢慢蒙上了塵埃，前路漸漸暗淡。

我看著時(shí)鐘上漸漸一逼一近的指針，卻始終不想站起來(lái)，不知什么時(shí)候起，我就越發(fā)的不想去上素描課了，桌上的沒(méi)做完的作業(yè)還堆在一旁，要是不去上課的話(huà)，可能就能早早的做完，然后好好的做些其他事了吧，我想著，最終還是在爸一媽一的催促聲中不情愿的拖著身一體下了樓。

教室里，我望著上節(jié)課留下的滿(mǎn)目瘡痍的畫(huà)紙，提起筆，卻不知從何下手，只好傻呆呆的坐在那里，看著周?chē)娜寺耦^苦干，顯得那么格格不入。我不再?gòu)埻钗豢跉馀Φ目粗约旱漠?huà)，然后發(fā)了瘋似的撲向一處我認(rèn)為似乎可以修改的不錯(cuò)的地方一整涂涂改改，卻在片刻后發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是我的錯(cuò)覺(jué)。我突然覺(jué)得很疲憊，攤開(kāi)手，低頭看著手中細(xì)密的汗珠和中間傷痕累累的畫(huà)筆，只覺(jué)得沒(méi)有再拿起它的力氣。不出意外的，這節(jié)課我又落在了后面。

遠(yuǎn)方的路依舊蜿蜒無(wú)盡頭，頭頂?shù)拿餍遣恢獮楹伪粸踉普谧×斯饷?，迷霧四起，腳下的路不知通向何方。

忘了是第幾次了，有時(shí)深夜醒來(lái)，對(duì)面那一盞燈永遠(yuǎn)那么亮著，燈下是模糊的人影和高一聳的畫(huà)架。她高中，不同于我，那畫(huà)架，支起來(lái)之后就從沒(méi)有放下過(guò)。

那之后，我也常在家樓下碰到她，平日里白天忙于學(xué)業(yè)，晚上甚至還要熬夜畫(huà)畫(huà)的她，臉上竟然看不出一絲的疲倦，相反的'倒是比起我來(lái)一精一神了不知多少。我很是不解，終于有一天，我問(wèn)她。

“為什么你能堅(jiān)持下去呢？”

“那是我的夢(mèng)想啊。”

“但這個(gè)夢(mèng)想可能根本不會(huì)實(shí)現(xiàn)啊。”我追問(wèn)。

她沉默了一會(huì)，看了看我，突然很開(kāi)心的笑了。

“傻不傻，誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想一定要實(shí)現(xiàn)嘛，自己喜歡不就好了。”

我看著她跑開(kāi)，看著她出現(xiàn)在窗前，端坐在畫(huà)架邊。我突然也跑了起來(lái)，回家后，我撣了撣工具上的灰塵，把每一只鉛筆都削的筆挺，整齊的放好。

我不再害怕那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)，它不再是每個(gè)星期一節(jié)素描課，不是老師安排的任務(wù)，它只是我的夢(mèng)想。夢(mèng)想無(wú)關(guān)于是否可行，更無(wú)關(guān)于他人的議論評(píng)價(jià)，它只是你心中一份不變的堅(jiān)持和信仰。

我又開(kāi)始了奔跑，遠(yuǎn)方的路依然渺茫，但有了夢(mèng)想，我無(wú)所畏懼。

評(píng)語(yǔ)：本文感情真摯，細(xì)膩地寫(xiě)出了作者對(duì)待夢(mèng)想的轉(zhuǎn)變，情節(jié)起伏多變，由一開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想的迷茫與厭倦起筆，引出了她與作者相同的經(jīng)歷與不同的態(tài)度，最后由她的一番話(huà)而受到啟迪，重拾夢(mèng)想，并對(duì)此有了新的了解，首尾呼應(yīng)，引入深思。

遠(yuǎn)方初中作文【篇6】

在過(guò)去的三年里，電視劇市場(chǎng)其實(shí)也是古裝劇跟偶像劇之爭(zhēng)。我國(guó)觀(guān)眾對(duì)于電視劇的口味每年都在發(fā)生變化，從時(shí)代婆媳劇到婚姻倫理劇，從民國(guó)傳奇劇到紅色諜戰(zhàn)劇，每個(gè)檔期的電視劇都會(huì)有不同的成功模式。今年的冬天被稱(chēng)為“影視寒冬”，但12月依然是大劇云集，如古裝大投資劇《慶余年》、《鶴唳華亭》、《大明風(fēng)光》，還有頂流劇《愛(ài)的迫降》，同時(shí)夾雜著《夢(mèng)回》《劍王朝》、《精英律師》、《閃光少女》等IP劇?？梢哉f(shuō)，十二月是硬劇圍剿跨年檔的月份。《夢(mèng)在海這邊》在整個(gè)十二月的劇單中不算起眼，海歸創(chuàng)業(yè)者的群像故事，主打現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義題材，居然一路迎風(fēng)而上。截止收官之前，根據(jù)CSM59城省級(jí)衛(wèi)視黃金劇場(chǎng)單平臺(tái)單天收視榜，該劇始終破1%，最高收視率達(dá)到1.573%，累計(jì)14天躋身同時(shí)段省級(jí)衛(wèi)視前三甲。

該劇開(kāi)播后引發(fā)粉絲關(guān)注，關(guān)于朱雨辰飾演的男主名叫“肖戰(zhàn)”的事情也在微博上面爆出了笑梗。有的網(wǎng)友說(shuō)：“我還以為是肖戰(zhàn)演的！”，還有的網(wǎng)友說(shuō)：“以為是個(gè)綜藝，上來(lái)發(fā)現(xiàn)是個(gè)電視劇......”還有細(xì)心的博主發(fā)現(xiàn)：“電視劇是19年5月開(kāi)機(jī)，讓肖戰(zhàn)名揚(yáng)天下的《陳情令》是6月底上線(xiàn)，兩者其實(shí)是有時(shí)間差的?！辈还苁茄輪T肖戰(zhàn)，還是角色肖戰(zhàn)，只要這個(gè)作品有足夠好的價(jià)值，就一定也會(huì)受到觀(guān)眾喜愛(ài)。在這里引用光明日?qǐng)?bào)的一段的評(píng)論：“每一個(gè)角色的掙扎和迷惑，突破的難關(guān)和走過(guò)的彎路，已經(jīng)不僅僅屬于自己，而是整個(gè)時(shí)代的波瀾”。

《夢(mèng)在海這邊》的劇情沒(méi)有腥暴力，沒(méi)有公子復(fù)仇逆襲，既便如此，它還是吸引了大批的觀(guān)眾，畢竟這是事關(guān)早年精英們的前生舊事。30年前的留學(xué)路并不是那么順，所以也注定了這一群“小眾”的故事。而今，經(jīng)過(guò)30年的砥礪前行，中國(guó)人已經(jīng)可以在國(guó)外揚(yáng)眉吐氣了！劇中，春哥的飯館兩次相聚的場(chǎng)面見(jiàn)證了這批80后留學(xué)生從求學(xué)到求業(yè)，從擇業(yè)再到創(chuàng)業(yè)的過(guò)程。他們的焦慮、困惑，求生欲、夢(mèng)想是在一步一步發(fā)生著微妙的變化。

除非了青春和向上的精神以外，電視劇對(duì)于傳統(tǒng)文化核心價(jià)值觀(guān)的輸出也值得稱(chēng)贊。雖然大部分情節(jié)在海外拍攝，但劇中所傳達(dá)的中國(guó)人情懷、中國(guó)價(jià)值觀(guān)與外國(guó)價(jià)值觀(guān)的碰撞都體現(xiàn)出對(duì)于本國(guó)文化的堅(jiān)守。中國(guó)人的義氣和團(tuán)結(jié)，在困難面前不拋棄同胞。無(wú)論是為挽救家里危機(jī)嫁給外國(guó)人的艾薇，還是想守護(hù)父母的趙小青，劇中都體現(xiàn)了”親人永遠(yuǎn)是第一位”的本土文化內(nèi)核。所有的堅(jiān)守都是在文化碰撞之下產(chǎn)生的，中醫(yī)的偏見(jiàn)之爭(zhēng)、中國(guó)人都是圍棋高手、好萊塢演員夢(mèng)的破碎、網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)形式的發(fā)展，劇中這樣的碰撞比比皆是，這樣的碰撞是多元文化下的對(duì)抗與輸出，它們被編織進(jìn)了各種戲劇沖突，引發(fā)觀(guān)眾的思考，也足見(jiàn)得劇作團(tuán)隊(duì)的良苦用心。

隨著情節(jié)的`發(fā)展，這代人的青春理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。故事外中國(guó)人的理想才剛剛開(kāi)始，危機(jī)和轉(zhuǎn)機(jī)總是一起出現(xiàn)。新時(shí)代的新生實(shí)習(xí)生們?cè)诒P(pán)恒在要不要出國(guó)深造？到底多少輪千辛萬(wàn)苦的投資可以量化科研護(hù)航的成本？一環(huán)扣一環(huán)的情節(jié)發(fā)人深省，借用艾薇的臺(tái)詞：“生活不是算術(shù)題，不是簡(jiǎn)單的資源匹配和計(jì)算就可以做到的?！绷硪环矫妫w們有對(duì)國(guó)家的歸思情懷，然而更多的是祖國(guó)的強(qiáng)大帶來(lái)了越來(lái)越多的信心。

《夢(mèng)在海這邊》不是一個(gè)盡善盡美的作品，也留下了一些爭(zhēng)論。但作為一個(gè)具有高原創(chuàng)辨識(shí)度作品，它既強(qiáng)調(diào)教化的作用，又不失娛樂(lè)性。它迎合了時(shí)代的呼聲運(yùn)營(yíng)而生，做出了具有現(xiàn)代通透感的作品。每個(gè)人對(duì)于生命的思考是不一樣的，任何形式的理想必須扎根在現(xiàn)實(shí)生活中才有意義?！秹?mèng)在海這邊》用80年代末期接近現(xiàn)實(shí)的留學(xué)生生活，讓觀(guān)眾感受到燃燒的理想，并為之觸動(dòng)，電視劇也因此擁有了超越時(shí)代的生命力，引起觀(guān)眾情感上共鳴。

遠(yuǎn)方初中作文【篇7】

紅塵幾許，年華易老，光陰似箭，日月如梭。春風(fēng)幾度，遠(yuǎn)方的朋友，你在他鄉(xiāng)還好嗎?

“?！?.”放學(xué)的鈴響了，然而，這已不是往日的放學(xué)鈴，而是畢業(yè)鈴。因?yàn)閺倪@一刻起將離開(kāi)這所生活了五年的學(xué)校。

我們一同踏上回家的路，一路無(wú)語(yǔ)，表面的寂靜，掩蓋不了分離的憂(yōu)傷。四年級(jí)時(shí)，你就告訴我，你媽媽要你在畢業(yè)后去天津讀書(shū)，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意而且還祝賀你，而今全到眼前來(lái)，當(dāng)你告訴我明天就是你離開(kāi)的時(shí)候，你知道嗎?那一晚，我心里一直在隱隱作痛。雖說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，但差不多五年的朋友突然分離，又有誰(shuí)會(huì)舍得呢?

還記得嗎?你姥姥家和我姥姥家是鄰居，我們都賴(lài)在姥姥家不走，因此從小就一起玩耍，卻不知對(duì)方的存在。

到了上學(xué)的年齡，在分班排隊(duì)的時(shí)候，據(jù)我媽媽講，我們倆兒在眾目睽睽下出盡了洋相：你坐在地上，從書(shū)包里拿出好吃的大吃起來(lái)：而我卻一直在喊“媽媽?zhuān)胰瞿颉薄?/p>

在這座城市，故事每天都在發(fā)生，我們的生活那時(shí)多么刺激與歡快。還記得嗎?我們班的同學(xué)，在你的精心策劃下，男一隊(duì)，女一隊(duì)一次又一次的進(jìn)行著唇槍舌戰(zhàn)。

小學(xué)的最后兩學(xué)期，我們一同坐公交車(chē)，一起結(jié)識(shí)朋友，你現(xiàn)在還有嗎?步入初中以來(lái)，老師那一座座山一樣高的作業(yè)壓得我真的喘不過(guò)氣來(lái)，你呢?感覺(jué)咋樣?

還記得嗎?我們幼時(shí)，一起抓空中飛來(lái)飛去的柳絮，把一把把的“小毛毛”埋到了我姥姥家院子里，當(dāng)這些小東西在我們的“肥料”下成長(zhǎng)為高大的柳樹(shù)，我們淘氣的在樹(shù)上爬上爬下，引來(lái)了大人的喝罵。多么美好的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年!

美好的記憶，過(guò)去就過(guò)去吧!過(guò)去的一頁(yè)能不翻就不要翻了，翻落了灰塵會(huì)迷失了雙眼。只是青青校園，不再有往日的笑臉，讓我們一起留住那美好的過(guò)去，青春散場(chǎng)，等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。

回首，停下腳步;凝眸，牽住時(shí)光;于是，我們淡然前行……

只是身在他鄉(xiāng)的你，成了我唯一的牽掛。

遠(yuǎn)方初中作文【篇8】

我原本以為假期能安穩(wěn)度過(guò)，可不曾想過(guò)……

八月二十三日晚，媽媽被一通電話(huà)叫去醫(yī)院，我追問(wèn)著，她卻始終不告訴我是什么事。他們走后，我一個(gè)人目光呆滯地看著電腦，直覺(jué)告訴我，這次會(huì)有不好的事情發(fā)生。九點(diǎn)，我還是忍不住給媽媽打了個(gè)電話(huà)，卻得到一個(gè)我難以承受的消息：姨公公快不行了。我一遍遍地回想著，卻始終接受不了。眼淚在不經(jīng)意間滾落了下來(lái)，我就像一具沒(méi)了魂的肉體，久久地站在那兒。

二十四號(hào)一大早，我們就趕到了姨公公家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽(tīng)到了6樓傳來(lái)的哭聲。我踏進(jìn)門(mén)的那一刻，眼淚又涌了出來(lái)，那個(gè)經(jīng)常對(duì)我微笑、夸我聰明、給我糖吃的姨公公，如今卻一動(dòng)不動(dòng)地躺在了竹席上，那么安詳……

看到我來(lái)了，姨婆婆也停止了哭泣，艱難地扯出一個(gè)微笑，說(shuō)我長(zhǎng)高了。我大腦一片空白，只能回了句“謝謝”。

轉(zhuǎn)眼就到了中午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在了姨婆婆臉上，此刻的她顯得多么無(wú)助?！罢媸强蓱z啊，才五十多歲，唉……”一位長(zhǎng)輩說(shuō)道。而這剛好被姨婆婆聽(tīng)到了，可能還是接受不了吧，她控制不住情緒，又失聲痛哭起來(lái)……

二十五號(hào)，是姨公公火化的日子，天陰沉沉的，甚至下起了雨。大巴車(chē)把我們載到了火化場(chǎng)，指導(dǎo)人員帶著我們最后悼念了姨公公，便將他推了出去。

看到骨灰盒的那一刻，我想了好多。上天真的很無(wú)情，就這樣輕易奪走一個(gè)人的生命。姨公公，你在遠(yuǎn)方可安好……

遠(yuǎn)方初中作文【篇9】

我太平凡了，注定一生不能與你比肩。但，我的心中永遠(yuǎn)只有你。因?yàn)?，沒(méi)有什么能超越你……

春風(fēng)吹來(lái)，它細(xì)細(xì)的享受著這春的溫柔。片刻，凝視著那遠(yuǎn)方的它。憧憬，敬畏等等一系列的神色在它眼中蕩漾。渾然不覺(jué)身旁嘲笑譏諷的目光。

它，只是一棵小草。平凡而低廉，沒(méi)有什么可夸耀的。但與之不符的是，它總是想變成一棵大樹(shù)。哦！多么遙不可及的幻想??！

它并非沒(méi)有自知之明。它知道自己有幾斤幾兩，不過(guò)是它想努力一把罷了。畢竟在那個(gè)隆冬，有一棵與它同樣平凡的小草告訴了它，它們改變不了的命運(yùn)。永遠(yuǎn)如此低矮，永遠(yuǎn)如此脆弱，永遠(yuǎn)只能見(jiàn)到一個(gè)春天……

搖搖頭，它不再去想那些令它傷心地事情。它可不想影響自己的心??！

于是，在同伴異樣，嘲笑的目光中它茁壯成長(zhǎng)。理所當(dāng)然，它成了最強(qiáng)壯的一棵小草。同伴們不再嘲笑它了?？墒?，它卻無(wú)法再像那棵樹(shù)一般繼續(xù)成長(zhǎng)。真是可悲的現(xiàn)實(shí)??！

冬天到了，隨著氣候的變冷，它逐漸意識(shí)到自己離死亡越來(lái)越近了。但現(xiàn)在的它沒(méi)有它自己想象中的慌亂，也沒(méi)有同伴的悲哀，只有將死之時(shí)片刻的安寧。是呀！它不會(huì)傷心。因?yàn)樗囊簧荚谧非笾约旱幕孟?。即使沒(méi)有成功，可畢竟曾經(jīng)努力過(guò)。它，不會(huì)傷心。

蕭瑟的寒風(fēng)幾欲穿過(guò)它的胸膛，冰冷侵蝕著它的皮膚。它望著那遠(yuǎn)方的樹(shù)，露出了一生中最燦爛最后的笑……

遠(yuǎn)方初中作文【篇10】

許久未見(jiàn)，你可還好?我已經(jīng)很久沒(méi)有你的消息了，先在這里向你說(shuō)聲抱歉，身為你的朋友，卻一直不曾關(guān)心你的近況。仔細(xì)算算，你已不在我身邊有三百多個(gè)日子了，而我卻還是不敢讓你出現(xiàn)在我的腦海中。

大半年前的高考，讓我們倆走上了不同的人生道路。雖然我們倆的成績(jī)不相上下，但是我們卻做了不同的選擇。我選擇去上大學(xué)，而你卻選擇復(fù)讀。

知你對(duì)自己的成績(jī)不滿(mǎn)，所以在得知你復(fù)讀的消息以后，我便不曾再打擾過(guò)你了。知你復(fù)讀的路漫長(zhǎng)且艱辛，我對(duì)你是處處小心，生怕會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響?？v使有著不忍，給你發(fā)了幾次消息，卻不見(jiàn)你有任何回應(yīng)，便知你真的學(xué)業(yè)繁忙，從此再不敢有任何打擾之心。卻不想這一別，我們便沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面。

與你不見(jiàn)的日子里，一開(kāi)始，腦子里想的都是你。擔(dān)憂(yōu)你的學(xué)習(xí)，憂(yōu)慮你的身體，害怕你的精神會(huì)飽受壓力的摧殘，卻還是不敢打擾你的生活。后來(lái)啊，我也漸漸忙碌起來(lái)，再也顧不得去想你，每天的一堆破事，把我恨不得分成四個(gè)我來(lái)處理事情?，F(xiàn)在啊，不好意思再去想你，只要想起你一個(gè)人獨(dú)自?shī)^斗著，我便沒(méi)有臉再去找你。我既不能在你身邊陪著你，也沒(méi)有給你送去一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。雖然我思念著你，心里卻充滿(mǎn)了羞愧。

遠(yuǎn)方的你，一切可好?這里的我只能默默祝福你：一切安好。

遠(yuǎn)方初中作文【篇11】

一直在想，山和海的那邊應(yīng)該是詩(shī)與遠(yuǎn)方。小時(shí)候，望著遠(yuǎn)處的大山，我常常在想：“山的那邊是什么？是不一樣的人家，城市，或許還是山？”可這山太大太高，我什么也看不見(jiàn)。長(zhǎng)大了，我想山的那邊不只有山，山的那邊是詩(shī)與遠(yuǎn)方。

劉墉曾說(shuō)；“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望?！笨晌腋胱叱龃笊?，走向遠(yuǎn)方去眺望山頭的日出，蒼穹下?tīng)N爛的繁星，體會(huì)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的天高云淡，感悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生巔峰。雖然這條山路崎嶇不平，但我不會(huì)輕言放棄，走向詩(shī)與遠(yuǎn)方的青春才是無(wú)悔的。

登臨高山，橫渡滄海。走向遠(yuǎn)方怎能少了對(duì)大海的向往。我心中的那片海，浩瀚無(wú)垠，滾滾東逝，那是夢(mèng)想的地方。我知道只有隨著浪花涌入波濤才能到達(dá)海的遠(yuǎn)方。在汪洋恣肆的大海中逆流而上，到達(dá)我心心念念的海的彼岸，雖然路途漫漫，但卻能看到不一樣的浪花。暢游在詩(shī)海中，會(huì)有“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”的惜時(shí)之嘆；會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?；還會(huì)有“海上生明月，天涯共此時(shí)”美好祝愿！帶著滿(mǎn)心的期待去尋找那充滿(mǎn)詩(shī)意的遠(yuǎn)方。

走向遠(yuǎn)方，我們從懵懂的少年走向熱情的青年，我們從星星走到了陽(yáng)光鋪滿(mǎn)道路。每個(gè)人都是自己人生的主角，都想在屬于自己的人生畫(huà)卷上留下或濃或淡的墨香；都想在自己人生的旅途中看見(jiàn)迷人奇幻的風(fēng)景。無(wú)論是哪一種人生滋味的品嘗，只要青春無(wú)怨無(wú)悔，我們的未來(lái)就是詩(shī)與遠(yuǎn)方。踩著云，踏著風(fēng)，走向遠(yuǎn)方，讓青春揚(yáng)帆起航。

前方的路也還漫漫長(zhǎng)遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我也還普普通通。但我相信，暢游書(shū)海，手捧墨香的少年，一定會(huì)走向遠(yuǎn)方，走向詩(shī)與夢(mèng)想的遠(yuǎn)方！

遠(yuǎn)方初中作文【篇12】

謝邀答：詩(shī)和遠(yuǎn)方是一種美好的生活境界，人生活的環(huán)境不同，追求和向往的目標(biāo)就不同，理解能力不同，悟到經(jīng)歷就不同。如果一個(gè)人沒(méi)有詩(shī)和遠(yuǎn)方的追求，生活也就沒(méi)有質(zhì)量可言，目光短淺，也只能束縛在遐想的空間，沒(méi)有理想信念，那只能是茍且活著。外面的世界很精彩，只有高瞻遠(yuǎn)矚才能展望未來(lái)。

謝謝關(guān)注！

詩(shī)是：人世間正道滄桑的縮寫(xiě)！遠(yuǎn)方：是憧憬著未來(lái)希望的實(shí)現(xiàn)和向往情懷的表達(dá)……

心之所向即為遠(yuǎn)方。

去一個(gè)喜歡的地方，不一定遙遠(yuǎn)，但因?yàn)槭切闹?，那也是一種“遙遠(yuǎn)”！背上行囊的那一刻，邁出行程的第一步，那是一份去向“遠(yuǎn)方”的厚重體驗(yàn)。

心之所慕即為遠(yuǎn)方。

見(jiàn)一個(gè)愛(ài)慕的人，不一定被接納，但因?yàn)槭切闹剑且菜阋环N“遠(yuǎn)方”！猜測(cè)各種結(jié)局的忐忑，或者輾轉(zhuǎn)反側(cè)的激動(dòng)與竊喜，那是一種求索未知的“遠(yuǎn)方”。

心之所望即為遠(yuǎn)方。

做一件喜歡做的事兒，不一定做成，但因?yàn)槭切闹?，那也算一種“遠(yuǎn)方”！渴望成功的殷切，以及其間的努力，那是一種基于付出但未必收獲的“遠(yuǎn)方”。

遠(yuǎn)方，是什么？遠(yuǎn)方，就是你的心境和索求！

遠(yuǎn)方初中作文【篇13】

春風(fēng)吹來(lái)百花開(kāi)，柳絮飄蕩雁回歸，銜著春天第一縷春的信息，天上滾動(dòng)的白云翻轉(zhuǎn)流滾演繹出一幅春天的景象，這時(shí)的白云，她是懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答藍(lán)天的遼闊的，因?yàn)檎怯辛怂{(lán)天的遼闊，白云才有了了舒展身姿的舞臺(tái)，白云的心是感激藍(lán)天的；伴著天上第一縷霞光的微露，東方升起的旭陽(yáng)霞光萬(wàn)丈昭示出一派天明的景象，這時(shí)的旭陽(yáng)，她是懷著一顆勝利的心來(lái)征服黑夜的退縮的，因?yàn)檎怯辛撕谝沟耐丝s，旭陽(yáng)才有了光照四方的威儀，旭陽(yáng)的心是藐視黑夜的；聞著春天的第一縷花兒的馨香，空中飛舞的蝴蝶上下翻飛烘托出一派熱鬧的景象，這時(shí)的蝴蝶，她是懷著一顆喜悅的心來(lái)欣賞花兒的芬芳的，因?yàn)檎怯辛嘶▋旱姆曳?，蝴蝶才有了嬉戲游?lè)的地方，蝴蝶的心是欣賞花兒的；隨著孩子第一聲稚嫩的呼喚，家中調(diào)皮的孩子咿呀學(xué)語(yǔ)昭顯出一幕感人的景象，這時(shí)的孩子，她是懷著一顆依賴(lài)的心來(lái)感恩母親的偉大的，因?yàn)檎怯辛四赣H的偉大，孩子才有了出生成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，孩子的心是敬畏母親的；聽(tīng)著空中第一聲嗩吶聲響起，遠(yuǎn)方花轎上的新娘由遠(yuǎn)而近展示出一派喜氣的氣氛，這時(shí)的新娘，她是懷著一顆愛(ài)慕的心來(lái)許身新郎的思戀的，因?yàn)檎怯辛诵吕傻乃紤伲履锊庞辛艘陨硐嘣S的機(jī)會(huì)，新娘的心是愛(ài)慕新郎的。

夢(mèng)是斑斕的，夢(mèng)也是五彩繽紛的，夢(mèng)的`衣裳還是變幻無(wú)常的，清寧的夜里，天上的月光幽幽的，星星在眨著眼，萬(wàn)物寂靜中，夢(mèng)就開(kāi)始了她的行程，她先走進(jìn)漆黑的夜色的夢(mèng)境中，她讓這漆黑的夜色沉沉睡去，不要醒來(lái)，然后她把夢(mèng)托給了天上的星星，她告訴星星，就要到七夕了，那相愛(ài)的牛郎和織女已經(jīng)整整一年沒(méi)有見(jiàn)面了，她請(qǐng)星星在七夕這一天一定要到銀河里去，要星星發(fā)出她們最閃亮的光茫去照耀著讓喜鵲搭橋給牛郎和織女相會(huì)。然后，她又走進(jìn)熟睡的花兒的夢(mèng)境中，她讓這熟睡的花兒快快醒來(lái)，快快醒來(lái)，她告訴花兒，春天就要來(lái)了，那滿(mǎn)目蒼夷的山川和河流已經(jīng)荒蕪了一個(gè)冬天了，她請(qǐng)花兒在春天來(lái)臨時(shí)一定要把她的足跡踏遍河流山川，要花兒開(kāi)出最美麗的花朵讓大地披上漂亮的衣裝。接著，她又走進(jìn)睡夢(mèng)中的新娘的夢(mèng)境中，她讓睡夢(mèng)中的新娘快睜開(kāi)眼睛，她告訴新娘，婚期就要到了，那愛(ài)戀她的新郎已經(jīng)等了她整整十八個(gè)年頭了，她請(qǐng)新娘在婚期到來(lái)時(shí)一定要把自己打扮得花枝招展，要粉面嬌羞、亭亭玉立地投入新郎的懷抱，讓自己和新郎成為天下最幸福的一對(duì)新人。拉著夢(mèng)的衣襟，銜著夢(mèng)的懷想，于是，在七夕這一天，牛郎和織女相會(huì)了，在春天到來(lái)時(shí)，大地?fù)Q上了美麗的容顏，在婚期到來(lái)時(shí)，新娘和新郎手牽手進(jìn)入了洞房。

心和夢(mèng)是一對(duì)孿生姐妹，心的眼睛里總是流著夢(mèng)的眼淚，夢(mèng)的話(huà)語(yǔ)里也總是含著心的激情，心的明媚總是妝點(diǎn)著夢(mèng)的衣裳，夢(mèng)的綺麗也總是充盈著心的內(nèi)涵，心在沉思中放牧，夢(mèng)中憧憬中飛翔，點(diǎn)一抹心的馨香寫(xiě)意夢(mèng)的暢想，畫(huà)一幅夢(mèng)的浪漫描摹心的流浪，倚在時(shí)光的門(mén)扉，讓心靈去放牧，放牧到天涯到海角，到天涯去采擷冰山上的雪蓮，到海角去打撈大海里的珊瑚，讓心靈找尋到她的歸屬；站在季節(jié)的渡口，讓夢(mèng)想去飛翔，飛翔到山高到水遠(yuǎn)，到山高去采摘天上的星星，到水遠(yuǎn)去捕獲螢火的流光，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了她的追求。心在前面跑，夢(mèng)在后面追，心的翅膀搭上夢(mèng)的思想，于是，心和夢(mèng)就一起去放牧，一起去飛翔，一起去赴生命的盛宴，一起去看歲月的華光。

遠(yuǎn)方初中作文【篇14】

天空左上角的幾縷輕云分明聚成了一彎月兒，天空藍(lán)得純凈卻又難掩暗沉，似極了黃昏才盡傍晚初啟時(shí)那溫柔而青澀的夜?？蛇@才早上九、十點(diǎn)鐘啊，離正午都還有一會(huì)兒呢?再打量著這彎月兒，我心中一喜，就姑且喚她“云兒月”吧。不覺(jué)間我又輕蹙起眉頭，心中仍是不解。眺望遠(yuǎn)方，那藍(lán)天白云卻分外明亮，像脫離了……的束縛?？删烤故鞘裁茨?

3、相對(duì)于國(guó)外的科幻電影，《流浪地球》的故事更接中國(guó)地氣，電影里對(duì)中國(guó)式親情作文跟故土情懷的詮釋很到位，面朝黃土背朝天的中國(guó)人，當(dāng)末日來(lái)臨之際，想到的是帶著地球一起逃生，而不是棄地球而去，這種虛幻又真實(shí)的感覺(jué)很奇妙。作為中國(guó)首部硬科幻電影，《流浪地球》里許多情節(jié)，故事和行為都是虛構(gòu)的，“假”的東西怎么打動(dòng)人呢？因?yàn)閮?nèi)在包裹著的是無(wú)比真實(shí)的親情，吳孟達(dá)，吳京跟屈楚蕭三代人的親情，從冷漠的不諒解，到炙熱的等待相見(jiàn)，細(xì)膩的親情打動(dòng)觀(guān)眾，悲觀(guān)的末日景觀(guān)震撼人心。

咦？泫瑛不見(jiàn)了。后來(lái)聽(tīng)同桌說(shuō)是老師要和她討論作文的事好吧，學(xué)校的老師也是特別喜歡泫瑛的，經(jīng)常給她特權(quán)。

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歸初中作文十四篇

作文的好壞往往取決于一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。作文可以幫助學(xué)生在文字表達(dá)方面得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以逐漸提高我們的寫(xiě)作水平。好的作文不僅能夠傳達(dá)思想，還能夠引起讀者的共鳴。寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要運(yùn)用批判性思維進(jìn)行思考和分析，這有助于培養(yǎng)我們的批判性思維能力。有時(shí)，一些優(yōu)秀的作文作品可以給我們提供很多靈感和啟發(fā)，幫助我們寫(xiě)出更好的作文。

然而，寫(xiě)好作文的前提是什么呢？首先，我們需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和豐富的想象力。只有擁有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，我們才能在作文中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，表達(dá)出準(zhǔn)確的意思。同時(shí)，我們還需要有豐富的想象力，能夠在作文中發(fā)揮我們的想象力，賦予作文更多的生動(dòng)性和創(chuàng)造性。

其次，我們需要具備一定的寫(xiě)作技巧和方法。寫(xiě)作是一門(mén)技術(shù)活兒，掌握一些寫(xiě)作技巧能夠幫助我們更好地組織和表達(dá)思想。例如，我們可以運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法來(lái)增強(qiáng)作文的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。同時(shí)，我們還需要注意作文的結(jié)構(gòu)和邏輯，合理組織文章的段落和句子，使整篇作文結(jié)構(gòu)緊湊、條理清晰。

最后，寫(xiě)好作文需要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力。寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們需要不斷地積累和提高。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)懞米魑摹?/p>

綜上所述，作文是一種鍛煉語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯能力的好方法。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以提高我們的寫(xiě)作水平和批判性思維能力。好的作文需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和豐富的想象力，同時(shí)還需要具備一定的寫(xiě)作技巧和方法。最重要的是，我們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力，相信自己的能力，才能寫(xiě)好作文。希望以上提供的參考資料對(duì)大家有所幫助！

歸初中作文 篇1

在我的記憶中，爸爸是一個(gè)讓我很煩的人。我就盼望爸爸到別的地方擺帳蓬。但是自從爸爸去別的地方擺帳蓬后，我卻有點(diǎn)不習(xí)慣。

你想知道有多煩？聽(tīng)，羅浩瑋，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？爸爸每當(dāng)一有空回家一次，每天晚上的的常用語(yǔ)就是這一句話(huà)。這一句話(huà)聽(tīng)得頭都暈了。這可還不算煩，還有更加煩的。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，爸爸檢查作業(yè)就更加認(rèn)真。特別是作文，如果寫(xiě)錯(cuò)了一點(diǎn)的話(huà)，那我的本子和我都慘了。本子要“分家”了。我要重寫(xiě)。記得有一次，我正在做作業(yè)，已經(jīng)完成作業(yè)的姐姐正在玩電腦。我正在盤(pán)算著做完作業(yè)后去玩電腦，可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)榘职钟謥?lái)檢查作業(yè)了。我頓時(shí)心里變絕望了?？墒峭骐娔X的希望在我的腦子里不停地浮現(xiàn)。于是，我在一眨眼的功夫下寫(xiě)完。但是，爸爸仍然叫我重寫(xiě)。

我希望以后父親對(duì)我的愛(ài)不要太過(guò)于嚴(yán)厲。

歸初中作文 篇2

今天上午任老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，下節(jié)課我們要競(jìng)選班干部?！苯淌依镆黄@噓。

下課了，教室里熱鬧起來(lái)了。一個(gè)個(gè)同學(xué)交頭接耳、三五成群好像正在拉票呢！

叮零零，叮零零，上課了；任老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，說(shuō)了一遍規(guī)則，教室里頓時(shí)靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的到，有些同學(xué)正在準(zhǔn)備自己的稿紙。任老師說(shuō)：“第二大組準(zhǔn)備好的請(qǐng)舉手?！薄班А⑧А?。好幾雙小手舉了起來(lái)?！暗谝粋€(gè)，朱志凱?！比卫蠋熣f(shuō)。只見(jiàn)他拿著一張稿紙流利的讀了起來(lái)，我越看越緊張，干脆不看了。我拿出一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，一直讀到輪到我才放下書(shū)。我?guī)еo張和興奮的心情拿著稿紙走上臺(tái)，我覺(jué)得腳在發(fā)抖，我的臉上好像被老虎咬了一口他似的，讀的時(shí)候我結(jié)結(jié)巴巴的。

最后開(kāi)始投票了我居然是25票，我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。

回家的時(shí)候，我一邊安慰自己，心里默默地祈禱。

歸初中作文 篇3

夜闌人靜。

浙浙瀝瀝的雨敲打著窗棍，也敲打著我的心。望著打濕的試卷，渴望尋求一隅的寧?kù)o。于是，端坐書(shū)桌前，滿(mǎn)腹的惆悵與委屈在頃刻間傾瀉。也曾有過(guò)霸王烏江拔劍的那一剎那的心灰意冷，也曾有過(guò)魯濱孫剛漂流到荒島上的寂寞無(wú)助，想過(guò)放棄，甚至輕生。但是。

巴爾扎克“敗而不餒，就是勝者”的充滿(mǎn)希望的話(huà)語(yǔ)在我耳畔回蕩；司馬遷身受腐刑，卻仍發(fā)奮圖強(qiáng)的事例讓我的心猛然顫動(dòng)了；相比凡卡的悲慘遭遇，風(fēng)雨中的這點(diǎn)痛又算得了什么；而顧城那雙在黑暗中尋找的眼睛，更是教會(huì)了我如何讓挫折芬芳。

書(shū)本告訴我：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨便便成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？

終干，心頭的堅(jiān)冰還是被融化了。

歸初中作文 篇4

家里還留著一把油紙傘，傘邊依舊能夠看見(jiàn)太爺爺遠(yuǎn)去的背影。隨他一起遠(yuǎn)去的還有小時(shí)候的老屋和我的回憶。只有童年的歡樂(lè)和永恒的親情被紙傘包住，永遠(yuǎn)地留了下來(lái)。

夏夜，蟬在院子里高大的樹(shù)上聒燥，我坐在藤椅上，看著面前的太爺爺借著屋內(nèi)的燈光，仔細(xì)地做著油紙傘。他那粗糙的大手與竹刀輕舞之間，細(xì)細(xì)滑滑的竹條便從他的指尖流出。我總愛(ài)上前偷偷拿過(guò)一條，將其壓彎，再讓它彈回原處，卻總是打在太爺爺?shù)谋成?，這時(shí)候他總會(huì)“吼、吼”地叫起來(lái)……太爺爺累了就躺在藤椅上，閉上眼睛。只記得，燈光將他高大的背影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

江南多雨，過(guò)了立秋，我終于盼到了下雨的日子。淅淅瀝瀝的小雨，如煙般籠罩著鱗次櫛比的瓦片和翹起的屋檐。青色的石板一眼望不到邊，一大一小的傘在雨中飄浮著。我喜歡在雨中踏著青石板跑來(lái)跑去，太爺爺?shù)哪_步很快，總能趕在我前面。他會(huì)在雨中給我講和雨有關(guān)的故事。內(nèi)容總是重復(fù)，卻總能激起我的興趣，聽(tīng)到興奮之處我會(huì)突然將雨傘飛轉(zhuǎn)起來(lái)，水花飛濺，濺在太爺爺?shù)哪_后跟上，濺在太爺爺?shù)囊卵澤?。每?dāng)這時(shí)候，太爺爺都會(huì)回過(guò)頭來(lái)“吼、吼”地怪叫起來(lái)，但臉上滿(mǎn)是溺愛(ài)的笑容。然后他加快腳步，我總是要跑起來(lái)才能追上太爺爺，太爺爺高大的背影已有些彎曲了。

轉(zhuǎn)眼間大雪紛飛，院子里滿(mǎn)是積雪，這時(shí)我會(huì)偷偷地把傘反過(guò)來(lái)積雪。當(dāng)太爺爺發(fā)現(xiàn)雪中仰天的傘時(shí)，早已被凍在地上了。只是太爺爺沒(méi)有像以前那樣“吼吼”地怪叫了，他把傘里的雪捧到臉盆里：“這雪干凈，留著給陽(yáng)陽(yáng)泡年糕?！倍阍陂T(mén)后的我望著他那瘦弱的背影，臉上的笑容也漸漸變成了感動(dòng)。

至今太爺爺已經(jīng)走了很多年了，帶走了紙傘的技藝，也帶走了我的童年。只留下一把紙傘作為紀(jì)念，留下的傘邊依舊能看見(jiàn)太爺爺?shù)谋秤?，而那背影里，則是對(duì)我深深的愛(ài)，在我心中這是我一生的幸福，會(huì)一直延續(xù)下去。

歸初中作文 篇5

從小到大，媽媽做家務(wù)太辛苦了，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，能夠幫媽媽分擔(dān)一些辛苦，所以，我個(gè)性喜歡做一些力所能及的家務(wù)。

我?guī)蛬寢尣吝^(guò)地，煮過(guò)粥，還沖過(guò)藥。給我印象最深的就就是煮粥，當(dāng)時(shí)正好就是大年初一，媽媽生病了，沒(méi)有力氣，我就幫媽媽煮粥了。我先把小米放到鍋里，再拿兩把大米，然后淘迷，我把鍋里放一半水，之后我用手去上鍋里抓米，這樣反復(fù)幾次米就被淘干凈了，緊之后我把米放在電飯鍋里，等了十五分鐘飯最后出鍋了，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。

媽媽跨我長(zhǎng)大了，懂事了，我心里別提多高興了。媽媽還向我道謝了，此時(shí)因?yàn)檫@天就是大年初一，我還沒(méi)有休息，我跟媽媽說(shuō)不用謝，我喜歡干活。

從做家務(wù)中，我體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)，也感受到了媽媽的辛苦，我越來(lái)越喜歡做家務(wù)了。

歸初中作文 篇6

才收拾整齊沒(méi)幾天的書(shū)桌，又亂了真的不知道是什么原因，也許真的是事與愿違。其實(shí)人在活著的幾十年，又何嘗不是這樣的呢：考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛(ài)失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)，都是無(wú)法排解的痛苦?。∥┆?dú)只有‘天堂’，人們心中的‘天堂’才會(huì)能快樂(lè)的度過(guò)每一天。所以，面對(duì)挫折，許多人選擇了Death。

的確，死可以解決一切苦痛，甚至有的人認(rèn)為只有死這種解決方法是理智的，認(rèn)為只有這個(gè)選擇才能讓自己解脫，能讓自己快樂(lè)?？墒?，你們有沒(méi)有想過(guò)，你們身邊還有許多愛(ài)你和關(guān)心你的人，你到是覺(jué)得解脫，而留給他們的就是‘終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯(cuò)過(guò)就不在’。你真的舍得讓那些愛(ài)你和關(guān)心你的為年流淚嗎？其實(shí)現(xiàn)實(shí)總是在和溫暖作對(duì)，在相對(duì)于絕對(duì)中，我們迷失了自己，而變得叛逆與不羈。存在是一種客觀(guān)實(shí)際與生活格格不入，超越了循規(guī)蹈矩。而其實(shí)就想放電影一樣，只不過(guò)在變換，主題只有一個(gè)――要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方。生活本來(lái)就是瑣碎的，斷斷續(xù)續(xù)的延續(xù)。

當(dāng)溫暖拆開(kāi)來(lái)看周?chē)纳?，心情也是時(shí)陰是晴的，但一切都需要細(xì)細(xì)的品味。面對(duì)挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)生活，我們唯獨(dú)可以選擇的是勇敢的面對(duì)，快樂(lè)的過(guò)每一天。

后記：我相信未來(lái)會(huì)比現(xiàn)在好一千倍，一萬(wàn)倍。

歸初中作文 篇7

我，是一條鯉魚(yú)，一條不起眼的小鯉魚(yú)，一條別人瞧不起的小鯉魚(yú)。我渴望讓別人敬佩、讓別人夸獎(jiǎng)。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，我跟隨著魚(yú)群來(lái)到金碧輝煌的龍門(mén)前。聽(tīng)說(shuō)，只要跳過(guò)這扇大門(mén)，就會(huì)變成一條大龍，一條人人都敬佩的大龍，一條人人都贊賞的大龍?？墒?，還沒(méi)有一條魚(yú)成功地跳過(guò)去。因?yàn)?，它太高了?/p>

我有些緊張，不，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是非常緊張：我能跳過(guò)去，成為大家都佩服的金燦燦的大龍嗎？我可以嗎？“??！”一陣喧囂聲傳來(lái)。我聞聲一看，只見(jiàn)一條身體健壯的鯉魚(yú)用尾巴使勁地一蹬，哇，跳得真高?？墒?，和龍門(mén)比起來(lái)，不是差一點(diǎn)點(diǎn)，而是差了整整一大截。高高躍起的那條魚(yú)，又重重地摔倒了水面上，發(fā)出一聲慘叫。這個(gè)樣子，讓我的心使勁地跳了一下，更加緊張，質(zhì)疑自己到底可不可以成功跳過(guò)去。但，不管怎樣，我一定要試一下。我深深地吸了一口氣，不斷地為自己加油，可還是很慌，定在原地不敢動(dòng)彈。突然，我的耳邊響起了昔日爺爺常對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：“想超越別人，就要一遍一遍努力嘗試?！?/p>

我慢慢地游到龍門(mén)前，用盡了全部力氣往空中一躍——沒(méi)飛多高，就飛快地往下墜，接著“砰”地摔倒了水邊堅(jiān)硬的巖石上。我的身上立刻青一塊、紫一塊，我疼得差點(diǎn)哭了出來(lái)。大伙兒看著我那狼狽不堪的模樣，不但沒(méi)有關(guān)心我，反倒哈哈哈大笑。但這更堅(jiān)定了我跳過(guò)龍門(mén)的決心，我一定要讓大家刮目相看。

我忍著痛，再次游到龍門(mén)前，用了吃奶的力氣，朝空中奮力地跳去。近了，更近了，我已經(jīng)看到龍門(mén)的門(mén)檐了，但快要到龍門(mén)上空的我又飛快地墜落下來(lái)，摔倒了水面上。然而，我并沒(méi)有放棄，第三次、第四次，第五次……每次都比上一次跳得更高。不知過(guò)了多少次，堅(jiān)持努力的我終于越過(guò)了龍門(mén)的上空，在越過(guò)的那一瞬，我變成了一條龍，身上的魚(yú)鱗變成了金光閃閃的龍鱗，弱小的身軀變得強(qiáng)壯。我成功了，成功變成了我夢(mèng)想成為的那條大龍。

大伙兒被嚇得目瞪口呆，也許他們?cè)鯓右蚕氩坏?，他們平時(shí)最瞧不起的最瘦弱的那條小魚(yú)，居然成為了一條龍。我得意洋洋地俯視著他們，很享受這種敬佩和驚訝的目光。

只有努力嘗試，只有拼盡全力，才能成為夢(mèng)想中的那個(gè)自己。

歸初中作文 篇8

有一個(gè)這樣的故事。

在一家巴黎的餐館里，來(lái)了一個(gè)考察團(tuán)。他們不下心吵到了一位客人，這讓他們覺(jué)得很尷尬，所以就點(diǎn)了盤(pán)龍蝦給他，但那位先生死也不要，所以團(tuán)長(zhǎng)只好把龍蝦丟進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)然，這是對(duì)餐廳極大的侮辱，老板就把他們請(qǐng)到門(mén)外去了。過(guò)了一會(huì)兒，那位先生回來(lái)想解釋為什么不收下的原因。他說(shuō)：“如果在平時(shí)，我一定會(huì)收下這份龍蝦，但今天是我的生日，是慈善會(huì)個(gè)每位乞討者免費(fèi)就餐的一次機(jī)會(huì)，所以今天我可以像個(gè)正常人一樣的坐在這里，不必再行乞?！?/p>

讀完這個(gè)故事后我深受感動(dòng)。是??！現(xiàn)在社會(huì)上有好幾種人：富有的，正常的與窮人，富有的人經(jīng)常目中無(wú)人，正常的人就不分彼此，只有窮人必須對(duì)其他人尊敬，而且不能遭惹他們。

但我覺(jué)得這樣的社會(huì)現(xiàn)象一點(diǎn)也不好，富人與窮人同樣是人，不分貴賤，也不聽(tīng)于別人，自己屬于自己，不需要?jiǎng)e人來(lái)分差于使喚，富人怎樣待遇窮人的，窮人也可以這樣對(duì)待他們。因?yàn)槊總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的，你不可以去踐踏別人的尊嚴(yán)，因?yàn)槟鞘悄憬^對(duì)也感受不到的難受滋味。

大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)哈默吧？對(duì)，那個(gè)美國(guó)石油大王，他在年輕時(shí)也行過(guò)乞的，但他是有尊嚴(yán)的，以一換一得來(lái)食物的，而不像別人一樣，一見(jiàn)到食物就不管三七二十一的去吃了，但他卻在辛勤勞動(dòng)后再得到食物的。

所以，世界上所有的人都應(yīng)該有自己的尊嚴(yán)，沒(méi)有誰(shuí)可以對(duì)誰(shuí)是特殊的，更不可以踐踏別人的尊嚴(yán)的，你必須以對(duì)自己的態(tài)度對(duì)待他人，否則你自己的身份會(huì)在別人的心中一降再降。

歸初中作文 篇9

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入金東方學(xué)校初中部了，成為了一名中學(xué)生。經(jīng)過(guò)五天的住宿生活，不管是生活上還是思想上都收獲了許多。

我上初一了。我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實(shí)這就是一種莫大的悲哀，悲哀大于心死。我身邊的人個(gè)個(gè)都活的很美很滋潤(rùn)，成天張著嘴笑，露出一口白牙齒或黃牙齒。不會(huì)笑的也是埋頭做題，一副很有理想很有追求的樣子。我知道他們的生活才是我理所當(dāng)然的歸屬，我知道沒(méi)有理想和追求的人是多么的可恥，我也知道只要自己不多想只做題就行。但知道僅僅是知道而已。我知道天上有個(gè)大月亮，可我一輩子也別想上去，人類(lèi)那偉大的一腳注定輪不到我去踩。

我上初二一了。雖然我發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會(huì)有收獲，但我知道每次收獲都必須要有努力……

最主要的是初中生活不像小學(xué)生活那么輕松、自由。首先是學(xué)習(xí)科目增多，小學(xué)階段我們只用重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主課，學(xué)起來(lái)感覺(jué)很容易也很輕松。可進(jìn)初中后，學(xué)習(xí)科目明顯增加了，生物、歷史、政治等。科目增加作業(yè)量也相應(yīng)多了，學(xué)習(xí)時(shí)間也就要充分利用，課內(nèi)課外都得抓緊。在初中不努力學(xué)習(xí)是一定不會(huì)取得好成績(jī)的。

其次是生活方面。上小學(xué)時(shí)放學(xué)回家就只等吃飯，不用自己操心排隊(duì)買(mǎi)飯，也不用自己每天洗衣服，生活上的一切事情都由父母來(lái)做。可進(jìn)初中后，在學(xué)校住宿，要會(huì)打理自己的生活，吃飯、洗澡、刷牙不僅要做好還要加快速度。牙膏、牙刷、漱口杯等要擺放整齊，衣服要自己洗、涼。一切的一切都得自己動(dòng)手。經(jīng)過(guò)幾天的住宿生活，我覺(jué)得我的自理生活水平提高了一些，我相信過(guò)不了多久我會(huì)適應(yīng)一切的。

過(guò)去一周的軍訓(xùn)生活，教官教我們了許多匯操姿勢(shì)、內(nèi)務(wù)整理手法等。雖然訓(xùn)練時(shí)很辛苦，頭頂著烈日站軍姿，走著正步，熱呀累呀，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了。到了周六進(jìn)行了“軍訓(xùn)成果匯報(bào)展示”，我和我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，全力以赴，終于取得了好的成績(jī)，獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)。為我們706班獲得了一份榮譽(yù)，增添了一份光彩。我們的汗水沒(méi)有白流，我們的付出有了收獲。

馬上就要正式上課學(xué)習(xí)了，我一定要付出更多的努力，認(rèn)真對(duì)待每門(mén)學(xué)課，順利完成初中階段的學(xué)習(xí)。

歸初中作文 篇10

“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)?！边@是一位名人曾說(shuō)過(guò)的話(huà)。

我從小就愛(ài)看書(shū)，只要手中一有書(shū)，我就會(huì)忘了一切，仿佛已經(jīng)到了書(shū)中的世界。但是，一但遇到我不喜歡的書(shū)，我就看也不看。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們學(xué)的就是關(guān)于書(shū)的文章。第一課為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的女孩；

第二課中季老師提出了三個(gè)貫通，我也知道了閑書(shū)不閑，要想寫(xiě)好作文就要多讀課外書(shū)；第三課中作者想我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？”

遇到這個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)可能猶豫不決，不知該選哪一樣，而作者卻毫不猶豫地選擇了書(shū)，在這一課中我學(xué)到了讀書(shū)的方法，也被她那種愛(ài)書(shū)的精神感動(dòng)了；第四課中我學(xué)到了作文怎樣才能寫(xiě)的更好的兩點(diǎn)。我得到了很多啟示，我不會(huì)再因?yàn)槲也幌矚g就不看那些書(shū)了。我有一次，看到了陳毅爺爺小時(shí)候，因沉迷于書(shū)把墨當(dāng)成芝麻醬蘸著餅吃。開(kāi)始我覺(jué)得他很傻，后來(lái)仔細(xì)一想，他會(huì)這樣，不就因?yàn)闀?shū)嗎，不就因?yàn)樗麗?ài)書(shū)嗎。

我有一套《百年典故》，里面的內(nèi)容很豐富，有《閱微草堂筆記》、《幼學(xué);瓊林》、《徐霞客游記》、《皇帝內(nèi)經(jīng)》等等，它里面記載了從古到今發(fā)生的大事，它為我學(xué)古文打下了基礎(chǔ)。我還有一本《愛(ài)的教育》，它是以日記的形式來(lái)寫(xiě)的，有時(shí)寫(xiě)的是他與他一個(gè)朋友發(fā)生的爭(zhēng)吵；有時(shí)寫(xiě)的是他去孤兒院；這本書(shū)很好，給了我許多啟示。我看書(shū)常常都看到半夜三更才睡，我閱讀的速度更是驚人，一天差不多讀一本。那些古今中外的名人都愛(ài)閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之道。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)行的階梯”，書(shū)籍是幫你鑄造靈魂的工程師，是醫(yī)治狂大、驕傲的良藥。文學(xué)的魅力無(wú)窮，書(shū)中的世界最大。

書(shū)籍不僅能使你快樂(lè)，還能給你安慰；不僅能使你深思，還能給你啟示，冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，熱愛(ài)閱讀吧！

歸初中作文 篇11

在窮人的眼中，金錢(qián)是財(cái)富；在病人的眼中，健康是財(cái)富；在老人的`眼中；時(shí)間是財(cái)富……世界上有許許多多我們需要的財(cái)富，每個(gè)人都有自己擁有的財(cái)富。

在我眼中，知識(shí)就是財(cái)富，培根曾說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量”；高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……所以我認(rèn)為，擁有了知識(shí)便就擁有了一切。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一艘豪華客船上，有許多首屈一指的富人和一個(gè)貧窮的學(xué)者，那幫富人互相吹噓自己的財(cái)富以及嘲笑那位學(xué)者的一貧如洗，而那位學(xué)者卻毫不在意，并說(shuō)：“我的財(cái)富比你們多得多，只不過(guò)你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了?！钡切┭壑兄挥薪疱X(qián)的富人僅將其當(dāng)作一個(gè)笑柄。后來(lái)，這艘客船遭到了海盜的洗劫，這些富人轉(zhuǎn)眼間都成了一個(gè)個(gè)窮光蛋，等到船靠岸后，這些富。人只能上街乞討，淪為乞丐，而這位學(xué)者因滿(mǎn)腹經(jīng)綸則被因聘為大學(xué)教授。

讀完故事后，感慨油然而生：那些富人的金銀財(cái)寶，其實(shí)是一江春水，因?yàn)樗锌赡軙?huì)一夜之間流到你身邊，也有可能轉(zhuǎn)眼之間流向他人，而只有知識(shí)一旦被你掌握，就在你頭腦中落地生根，搶也搶不去，拿又拿不走，正所謂“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”

俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”知識(shí)好比“1”，成功，金錢(qián)，地位，榮譽(yù)，名聲……則是之后的“0”，只有了“1”，之后的“0”才會(huì)有十個(gè)，百個(gè)，千個(gè)，甚至千百個(gè)，如果沒(méi)有了“1”，之后有再多的“0”也是徒勞的：金錢(qián)遲早會(huì)揮霍光；名聲也會(huì)變的齷齪；成功也會(huì)變成失敗……

諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒；孫子三十六計(jì)兵法；愛(ài)迪生千項(xiàng)發(fā)明；袁隆平雜交水稻技術(shù)……他們都以自己的智慧為世界、國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，也為自己贏得聲譽(yù)。且不說(shuō)這些偉人，就說(shuō)一英國(guó)小女孩，運(yùn)用了自己在學(xué)校里所學(xué)的地理知識(shí)，預(yù)測(cè)出了大海嘯，挽救了100多條生命，所以說(shuō)知識(shí)是何等的重要。

不要因?yàn)槟銢](méi)有金錢(qián)而苦惱，學(xué)習(xí)吧，它會(huì)讓你擁有金錢(qián)；不要因?yàn)槟銢](méi)有成功而苦惱，學(xué)習(xí)吧，它會(huì)讓你擁有成功；不要因?yàn)槟銢](méi)有朋友而苦惱，學(xué)習(xí)吧，它會(huì)讓你擁有志同道合之士?？偠灾?，言而總之，知識(shí)是人一生永遠(yuǎn)的財(cái)富。

歸初中作文 篇12

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

—李白

沉睡千年的古蓮子不因曾經(jīng)的漫漫黑暗而忘記自己萌發(fā)的信念，在千年之后綻放美麗的花朵；棲息北冥的鯤鵬不因曾經(jīng)的苦苦等待而忘記自己高飛的信念，在六月的大風(fēng)中扶搖直上九霄。生之信念，支持我們創(chuàng)造奇跡；夢(mèng)之信念，指引我們昂首前行。兩者成就生命的精彩。

曾看過(guò)這樣一則故事：一行考察隊(duì)員在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一種植物。它矮小，瘦弱，在沙漠中如同早已死去一般。一個(gè)隊(duì)員給這株植物澆了一點(diǎn)水，然后，所有的隊(duì)員們就看著這植物長(zhǎng)高，抽芽，伸出綠葉，最后開(kāi)出一朵朵微小的花。一切就如同電影的慢鏡頭般，將它的生命歷程呈現(xiàn)給他人。它便如同那古蓮子一般，從未忘記生存的信念，只是在等待一個(gè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造自己生命的奇跡。還有那些錯(cuò)過(guò)黃金救援期仍鮮活的從地震中掙脫的生命，那些與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)巿?jiān)忍不屈的生命……我們一次次被生之信念所折服。因?yàn)槲覀兿嘈趴傆幸惶鞎?huì)迎來(lái)希望，用信念支撐起生命的脊梁就能創(chuàng)造奇跡。

但既然我們降至于世，又豈能滿(mǎn)足于只擁有生命。所以我們需要夢(mèng)想，讓生命更有價(jià)值。

然而曾經(jīng)有多少追夢(mèng)的心在現(xiàn)實(shí)殘酷的荊棘中變得傷痕累累。我看見(jiàn)高呼“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李白懷著大展抱負(fù)的信念投身朝廷，卻不料自己滿(mǎn)身的才華只能寫(xiě)幾篇供皇帝消遣的詩(shī)篇；我看見(jiàn)精忠報(bào)國(guó)的岳飛懷著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的信念南征北戰(zhàn)，卻不料被小人所害。還有心懷天下的范仲淹，胸懷蒼生的杜甫，即使他們?cè)馐艽煺郏麄兊男拍钜琅f未變。李白縱情山水，于百千篇中成就“詩(shī)仙”之稱(chēng)；岳飛身陷囫圇仍懷報(bào)國(guó)之心成就其千古英明。居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君，是內(nèi)心堅(jiān)定的信念給予了他們直面挫折的勇氣，于人生的風(fēng)雨中成就生命的精彩。是的，他們的心靈被現(xiàn)實(shí)的黑暗刺的鮮血直流，但夢(mèng)之信念讓這血開(kāi)出了花，渲染出人生的宏大。

有信念的人是幸福的，偉大的。我們懷著生之信念，去創(chuàng)造生命的奇跡；帶著夢(mèng)之信念，去書(shū)寫(xiě)人生的精彩。古人云： “功之成，非成于成之日，必有所由兆”，執(zhí)一念，生與夢(mèng)，種下讓生命精彩的種子，開(kāi)花散播一路芬芳。

歸初中作文 篇13

當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到你，是在初一的時(shí)候，我曾經(jīng)多次想把你從我的記憶中刪去，但嘗試了許多次，你已經(jīng)深深的印在了我的心中。

你的睫毛很長(zhǎng)，而且是彎的，我有點(diǎn)羨慕你，又有點(diǎn)討厭你；你胖嘟嘟的，又很想和你站在一起；你身邊的朋友很多，我又有點(diǎn)嫉妒你。

第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，并不是把很喜歡你，但不知什么時(shí)候，卻很在乎你。

你挺胖的，當(dāng)然體育不是很好，但有一次你居然跑在了我的前面，從那一刻起，我決定要超過(guò)你。

記得有一次體育課上，是在炎熱的中午頭兒聽(tīng)到老師說(shuō)要跑800米后，同學(xué)們的抱怨聲彌漫在了整個(gè)操場(chǎng)上：“不是吧，熱死了，喂，請(qǐng)假的，幫我拿著水瓶！”，這時(shí)，我看見(jiàn)你的臉先是由雪白色變成了彤紅色我知道的，你最怕跑800了，而且還計(jì)時(shí)！

我拍了拍你的肩膀說(shuō)：“別怕老哥，老妹而永遠(yuǎn)挺你！”而你卻狠狠的甩開(kāi)了我的手說(shuō)：“你又不是我，你體育至少比我好，還打擊我干啥？我……不想跑了?！?/p>

我只是笑了笑，沒(méi)有把你的話(huà)當(dāng)真，在心里說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)想打擊你。

我是第一組的，跑完了覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)的，差點(diǎn)倒仰在地上。第二組開(kāi)跑時(shí)，我沒(méi)有看到你那胖胖的身影，變急促的尋找著，原來(lái)你已經(jīng)摻合在了剛跑完的第一組中，

我走了過(guò)去：“第二組已經(jīng)開(kāi)跑了，你在干啥？”“別介！老妹兒！”你嬉皮笑臉的說(shuō)道。而我卻頭也不回的走掉了，從這一刻起，我決定把你從我的記憶中刪去，但試了許多次，唉，恭喜你，你一直都在我的心中，始終都無(wú)法刪去。

又是一節(jié)體育課，又是計(jì)時(shí)跑，但這一次你居然跟在了我的后面說(shuō)：“快跑老妹兒！后面有老虎，別怕，哥兒給你墊底！”我笑了，真的很開(kāi)心。這一刻，我決定將你永遠(yuǎn)的印在我的心中。

你我吵了許許多多次的架，但我仍一次又一次的原諒你，因?yàn)樵诓恢挥X(jué)中，你已在我心中。

你對(duì)我說(shuō)：“你并不知道我的感受，因?yàn)槟悴⒉辉诤跷??！?/p>

我對(duì)你說(shuō)：“你錯(cuò)了，我很在乎你，我知道你的感受，因?yàn)?，你在我的心中?！?/p>

歸初中作文 篇14

做題間隙，看到田螺，驀地想到那種異常難吃的食物，又小又丑?？梢晦D(zhuǎn)念間，一幅畫(huà)面映入腦海，我和表弟在一條小河的旁邊石頭上尋找田螺。

那應(yīng)給也是春天，生機(jī)盎然，田螺大小各異，我們找得十分開(kāi)心。那是的我好像十分內(nèi)向文靜，不記得與舅媽有過(guò)多交集。但那次出游，卻在我的腦海中印象極深，舅媽帶著我們兩個(gè)從家到了龍山公園，又到了市民廣場(chǎng)，雖然那時(shí)的我并不知道去了哪兒。

她給我們寫(xiě)了兩幅名字，領(lǐng)我們上上下下，而現(xiàn)在仿佛一切都不一樣了。離婚讓我與舅媽的關(guān)系十分尷尬，我知道這些并不是她的錯(cuò)。每每聽(tīng)到媽媽的抱怨，我都不知如何開(kāi)口，本來(lái)我以為離婚，他們分開(kāi)一切都會(huì)風(fēng)平浪靜?？擅鎸?duì)兩個(gè)“舅媽”，我真的不知給如何做。姥姥已經(jīng)接受了新舅媽?zhuān)赡莻€(gè)舅媽?zhuān)c我們出去玩的舅媽?zhuān)攀潜淼?、表姐的母親。

想到這，我為我狹隘的內(nèi)心不安。過(guò)年時(shí)，舅媽讓我吃飯，我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。她好像也知道了什么，便說(shuō)飯不好吃，我甚至心生埋怨，想給她說(shuō)，你不喜歡吃的飯，勸我吃干什么?，F(xiàn)在我想明白了，那個(gè)冷冷的外表下有一顆溫暖的心，一個(gè)刀子嘴豆腐心。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文15篇

請(qǐng)問(wèn)你印象深刻的一篇作文是哪一篇呢？寫(xiě)作文是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的任務(wù)之一，優(yōu)秀的寫(xiě)作不僅可以深刻地影響讀者的思維方式和態(tài)度，還可以產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。如果想要提高寫(xiě)作水平，最好的方法就是不停地進(jìn)行思考和寫(xiě)作，而據(jù)經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯精選，我們認(rèn)為“遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文”是最值得一看的文章之一。希望這篇文章能給你帶來(lái)幫助，請(qǐng)務(wù)必收藏哦！

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇1)

在我很小很小的時(shí)候，遠(yuǎn)方的意思就是意味著我要穿上最漂亮的衣服和媽媽一起乘著汽車(chē)或是長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)去某一個(gè)地方游玩。那時(shí)，我的心情是十分開(kāi)心和愉悅的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那火車(chē)和汽車(chē)即將到達(dá)的地方就是我心目中的遠(yuǎn)方。

當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)地球儀。在陽(yáng)光的照耀下，它銀白色的金屬底座閃爍著迷人的光輝，底座上面托著一個(gè)淡藍(lán)色的圓圓的球，據(jù)說(shuō)這個(gè)球就是我們生活的地方，叫地球。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小玩意兒，在上面我看到了我們偉大的祖國(guó)--中華人民共和國(guó)，它像一只雄赳赳、氣昂昂的雄雞屹立在世界的東方；我又看到了南極，據(jù)說(shuō)這是世界上最冷的地方，看到了赤道，那里陽(yáng)光直射，生活在那里的人會(huì)不會(huì)都變成黑人呢？我還看到了一個(gè)叫做冰島的地方，難道這地方是一塊巨大的冰塊嗎？我也不清楚。也可能這島上有邁著蹣跚步伐的企鵝或十分美麗的冰雕。這時(shí)，這神秘的冰島就成了我心目中的遠(yuǎn)方。

當(dāng)我越來(lái)越大的時(shí)候，有一天，我在電視上看到了嫦娥三號(hào)飛船升空成功，那加速上升的火箭，如同一道白色的閃電直沖云宵，劃破無(wú)邊的天際。我看到了新聞里人們的臉上洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的興奮和自豪，聽(tīng)到了人們的歡呼雀躍和掌聲如雷，也看到了那無(wú)窮無(wú)盡的宇宙……那巨大的火箭升上太空后就成了嵌入太空中的一顆閃亮的小眼睛，這顆小眼睛中充滿(mǎn)著探索宇宙的熱情，我的心情也開(kāi)始洶涌澎湃了起來(lái)……我聯(lián)想到了外星人的特異功能，甚至也想自己上太空游覽一番，去訪(fǎng)問(wèn)外星人它們是怎樣生活的。這時(shí)，我心目中的遠(yuǎn)方就成了這無(wú)邊無(wú)際的宇宙。

??！遠(yuǎn)方，你是多么地讓我好奇和憧憬啊！

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇2)

親愛(ài)的邊疆同學(xué)：

你好!

我是瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班的學(xué)生————陳文嫻。

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。里面有可愛(ài)的同學(xué)，有善良又可親的老師，還有許多高大挺拔的綠色的花草樹(shù)木等等，為我們的學(xué)校增添了許多樂(lè)趣和歡笑。

而我呢?是一個(gè)性格開(kāi)朗的，多才多藝的小女孩。我愛(ài)好很多，如，舞蹈、鋼琴、書(shū)法等。在班級(jí)里當(dāng)任的是文藝委員。我還是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，我常常幫助一些在學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)可以，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)，而數(shù)學(xué)和科學(xué)不是很好。如果你愿意的話(huà)，我們可以相互幫助，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我的爸爸、媽媽也和我一樣很有愛(ài)心。當(dāng)我告訴爸爸、媽媽知道你們的情況后，他們倆很愿意幫助你們，你們的學(xué)習(xí)環(huán)境需要修建這件事他們很重視，也愿意出把力。

我們住在一個(gè)環(huán)境和綠化都很不錯(cuò)的地方，只要你看見(jiàn)了一定會(huì)喜歡上不肯回去。

最后，我想跟你說(shuō)說(shuō)我的想法：

1、在重大節(jié)日時(shí)，我們一起過(guò)節(jié)。

2、我們可以用書(shū)信的方法交流，一直保持聯(lián)系，做好朋友。

希望你能看見(jiàn)我寫(xiě)給你的信。如果看見(jiàn)了，就回信。

此致

敬禮

陳文嫻

20__年3月1日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇3)

遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方就像是一個(gè)溫暖的擁抱。遠(yuǎn)方是餐桌上一碗熱乎乎的年糕。遠(yuǎn)方就像那一張回家的車(chē)票……

春節(jié)快到了，大家都回家過(guò)年了，我們家原來(lái)會(huì)更加熱鬧一分的，可是哥哥走了，哥哥去當(dāng)兵去了，雖然當(dāng)兵的地點(diǎn)在上海，并不遠(yuǎn)，但這對(duì)于哥哥來(lái)說(shuō)就是遠(yuǎn)方。哥哥回不了家，但他在心里默默的思念著家。我的姑姑是哥哥的媽媽。哥哥剛走時(shí)，姑姑十分擔(dān)心，吃也吃不好，睡也睡不香，一天到晚想著哥哥。有沒(méi)有習(xí)慣那里的環(huán)境，吃得好嗎？睡得好嗎？到了后來(lái)，姑姑表面上雖然沒(méi)表面處很想哥哥，可我清楚著，姑姑心里十分想念哥哥。

在《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》上，有幾個(gè)小鏡頭放到了沒(méi)有回家過(guò)年，在刻苦訓(xùn)練中，不拍風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋的軍人，我的心里有想到了哥哥。哥哥會(huì)不會(huì)也和他們一樣呢？在大年三十的晚上，姑姑告訴我們哥哥來(lái)電話(huà)了，而且還是視屏通話(huà)的，說(shuō)“今天硬仗來(lái)看她了，還給他們拿去了水果、零食之類(lèi)的東西……”姑姑一定很高興，很興奮，以為好長(zhǎng)時(shí)間，姑姑都沒(méi)有和哥哥見(jiàn)面了，哪怕是手機(jī)的視屏里，那總比沒(méi)有好。

哥哥在部隊(duì)里十分刻苦的訓(xùn)練，媽媽跟我說(shuō)：有一次哥哥在訓(xùn)練的過(guò)程中把腳給扭傷了，休息了一個(gè)多月，腳上還扎著繃帶呢！哥哥一個(gè)多月沒(méi)有參加訓(xùn)練，傷好了，哥哥仍然不怕再一次受傷，繼續(xù)堅(jiān)持著。

對(duì)于哥哥來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方好比回家過(guò)年，回家來(lái)吃一頓年夜飯，遠(yuǎn)方就是記掛著我們。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方就是讓哥哥與我們吃一頓年夜飯，一起過(guò)一個(gè)年，遠(yuǎn)方就是記掛著哥哥。對(duì)于有些人而言，也許你我之間只相隔一條馬路，那就會(huì)成為遠(yuǎn)方，一個(gè)遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

但是，哥哥的心里想著我們我們的心里也想著哥哥，就算距離再遠(yuǎn)，也不會(huì)感覺(jué)相隔太遠(yuǎn)的。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇4)

遠(yuǎn)方的朋友：

你們好！

我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、文化墻內(nèi)容豐富，又是全濮陽(yáng)市唯一的一所少年軍校，就讓我來(lái)給你們介紹一下這所美麗的學(xué)校吧。

說(shuō)起文化墻，你可能是第一次聽(tīng)說(shuō)吧！還未步入油田二小，一本巨大的“百科全書(shū)”映入眼簾：勸學(xué)、三字經(jīng)、弟子規(guī)、世界地圖、奧運(yùn)小知識(shí)、名師名句等歸納其中;踏入校門(mén)，朱紅的教學(xué)樓上則掛滿(mǎn)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《行為指南十四條》、《校園五不準(zhǔn)》、《文明用語(yǔ)二十句》等校園精品文化，這一堵堵會(huì)說(shuō)話(huà)的墻，時(shí)刻提醒著大家爭(zhēng)做一名文明小學(xué)生;漫步操場(chǎng)，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上活躍著一組組酷愛(ài)羽毛球、籃球的運(yùn)動(dòng)健將們;兩棟教學(xué)樓中間有一棵高大、挺拔的大柳樹(shù)，它足足有三層樓高，枝葉繁茂，它像一把巨大的綠傘，擋住夏天灼熱的陽(yáng)光，這時(shí)我們紛紛跑到樹(shù)下打沙包、玩瘸子編號(hào)，讓我們的課間充滿(mǎn)了歡樂(lè)和笑聲……

隨意走進(jìn)一間教室，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)在某些同學(xué)的課桌上擺著“榮譽(yù)桌”的牌子，這張課桌可是我們最喜歡坐的一張課桌，這是對(duì)同學(xué)一周內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生和體育各種表現(xiàn)的最高獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們?yōu)榱嗽缛兆线@張“榮譽(yù)桌”，會(huì)積極做好義工、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)認(rèn)真真地做廣播體操，“榮譽(yù)桌”在我們同學(xué)心目中是一張流動(dòng)起來(lái)的“評(píng)比臺(tái)”。“我為他人寫(xiě)作業(yè)”、“小義工”、“爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)操員”、“文明達(dá)標(biāo)生”等七項(xiàng)制度，更激勵(lì)著同學(xué)們自覺(jué)約束自己的語(yǔ)言和行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

對(duì)了，我們學(xué)校還是一所屈指可數(shù)的少年軍警校示范學(xué)校呢，我們每周開(kāi)設(shè)一節(jié)軍事理論課，老師給我們講解中國(guó)的武器裝備、軍服、軍銜，盛大閱兵典禮以及中國(guó)的歷史，讓我們進(jìn)一步了解中國(guó)，培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。我們每周還有一節(jié)軍訓(xùn)課，老師教我們站軍姿、敬禮與禮畢、蹲下與起立等規(guī)范動(dòng)作，磨練我們的意志、強(qiáng)健我們的體魄！

遠(yuǎn)方的朋友們，這就是我們學(xué)校靚麗的一面，聽(tīng)了我的介紹，你一定對(duì)我們學(xué)校有所了解了吧？歡迎你們到我們學(xué)校來(lái)做客！

祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的好朋友：xx

xx年xx月xx日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇5)

遠(yuǎn)方有詩(shī)

春早。

送走兒子,收拾完畢,我得空憑眺遠(yuǎn)方那一抹被朝陽(yáng)映出的云彩。太陽(yáng)尚未升起,云彩已然展開(kāi),預(yù)示今日的晴好。

遠(yuǎn)方有詩(shī)。

忽然想起這個(gè)很有詩(shī)意,有很有哲理的話(huà)來(lái)。

詩(shī)意,我們?cè)诳吹揭环饩澈苊赖漠?huà)作,去到一處如畫(huà)的地方,會(huì)說(shuō)這很有詩(shī)意。詩(shī)意是文人用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)為我們描寫(xiě)的美景,雅情,抒懷。它總帶著那么些如潺潺的流水,如歌的清風(fēng),象百靈婉轉(zhuǎn)的歌喉,似一曲高山流水的音符。

遠(yuǎn)方有詩(shī)。

遠(yuǎn)方有我們所想,所愿。

人到中年,談理想,讓年輕人覺(jué)的可笑。那么,我們就詩(shī)意些,談遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是每一個(gè)人夢(mèng)的所在。

當(dāng)你把你的`思想,你的精神推向遠(yuǎn)方,你會(huì)覺(jué)的,倏然間,自己似乎已飄離自己原來(lái)站立的地方。你會(huì)覺(jué)的,你的思維不再局限于曾經(jīng)的狹窄,寬闊的如同浩瀚的沙漠,寬闊的草原,無(wú)邊的海洋。也許,它飛向了宇宙,那個(gè)無(wú)盡的地方。沒(méi)有了煩惱,沒(méi)有了抱怨,沒(méi)有了怨恨。飄然。

遠(yuǎn)方有詩(shī)。

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遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇6)

遠(yuǎn)方，是一條漫無(wú)止境的道路。它由汗水鋪成，淚水鑄就。它猶如一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局，這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中的抉擇。只有像棋中的卒那樣，勇往直前，毫不退縮，沿著溝溝坎坎的人生之路艱難而執(zhí)著地求索、前進(jìn)，才會(huì)在遠(yuǎn)方的道路上譜寫(xiě)人生最壯大的強(qiáng)者之歌。

前方的路還很長(zhǎng)，不要停止不前、不要在樹(shù)下徘徊、不要在雨中沉思、不要在黑暗中落淚。向前看，不要回頭！只要你勇敢面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在只是暫時(shí)的.雨季，前方還有一片光明，不會(huì)使你感覺(jué)到無(wú)助、彷徨。

漫漫人生路，誰(shuí)都遭遇各種失意和厄運(yùn)。然而，在凄風(fēng)苦雨的考驗(yàn)中，強(qiáng)者是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;雨再大，不會(huì)經(jīng)久不停;路再難，不會(huì)一直坎坷。我們無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都要硬著頭皮去闖。等到風(fēng)平雨停，路途平順，仍是陽(yáng)光燦爛。請(qǐng)記?。猴L(fēng)雨之后，便是彩虹。

這路很長(zhǎng)，有人會(huì)無(wú)奈，會(huì)放棄，因此會(huì)揮霍青春，一生虛無(wú)、悲寥地死去，后悔莫及，尸身只能化為白骨，作為警示的路標(biāo);有人會(huì)勇敢去闖，走向輝煌的遠(yuǎn)方，成為最強(qiáng)的智者。

在這條遠(yuǎn)方的道路上，我們要?dú)v盡艱辛，嘗盡萬(wàn)苦。這條路上，到處荊棘叢生，到處陰黑恐怖。這些對(duì)一個(gè)無(wú)能的人來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)無(wú)底深淵，但對(duì)于一個(gè)敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)卻是墊高自己的基石。要知道，在遠(yuǎn)方的道路上，怎能無(wú)挫折？怎能一帆風(fēng)順？

遠(yuǎn)方是一條坎坷的道路，我們會(huì)遭遇挫折，困難。但我們絕不能在這些困難、挫折面前屈服、退縮。因?yàn)榇煺劬拖駨椈?，你弱它就?qiáng)，你強(qiáng)它就弱。在遠(yuǎn)方的道路上，我們一定要有頑強(qiáng)不屈的意志，并且用這種意志去克服困難。只有克服了困難才會(huì)有收獲。

在走向遠(yuǎn)方的路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，困難是不可避免的。在遇到困難時(shí)告訴自己，這只是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一個(gè)方向。這樣，你就能走得更遠(yuǎn)。你看似跌跌撞撞，滿(mǎn)身擦傷，實(shí)際上你卻在不停地變強(qiáng)，不停地進(jìn)化。

未來(lái)的路很長(zhǎng)，只要你有毅力、多努力、盡全力，你就能勝利，就能走出一條陽(yáng)光大道，就能煥發(fā)出耀眼的光芒。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇7)

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

題記

閑來(lái)無(wú)事，迎著陣陣春風(fēng)，回憶著自己的曾經(jīng)，著眼自己的現(xiàn)在，放眼自己的未來(lái)。

曾經(jīng)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只顧細(xì)小，中考？早著呢！曾經(jīng)的我成績(jī)不理想，學(xué)號(hào)靠后，受盡同學(xué)鄙視，沒(méi)事！管他們呢！曾經(jīng)的我為了自己所謂的夢(mèng)，與父母老師爭(zhēng)吵，那又怎樣？我青春期！那樣真的好嗎？我也想努力，想有自己的一技之長(zhǎng)，我喜歡寫(xiě)作，因?yàn)閷?xiě)作時(shí)，覺(jué)得紙上的世界由自己主宰，初學(xué)時(shí)被作文老師認(rèn)為是作，我不甘心，立志一天讀一篇?jiǎng)?lì)志的文章，一星期至少三次練筆，為了改變現(xiàn)在的自己。終于，苦心人，天不負(fù)，我以同樣的方式得到了作文老師的贊揚(yáng)，時(shí)而想起，時(shí)而微笑，時(shí)而憧憬遠(yuǎn)方。

現(xiàn)在的我為了父母老師眼中所謂的夢(mèng)想，在努力，可他們認(rèn)為我一意孤行，叛逆，倔強(qiáng)。我只好苦笑，但閉上雙目腦?？倳?huì)浮現(xiàn)父母的淚，老班兒的冷笑。我魚(yú)和熊掌不可兼得，我該如何？思緒隨著春天新生的嫩芽冒出了腦海。

我覺(jué)得，滿(mǎn)足他們，堅(jiān)持自己，因?yàn)檫h(yuǎn)方是我自己所選擇的，他們永遠(yuǎn)是他們，別人終究是別人，路在自己腳下！那一刻我決定，不會(huì)讓別人的閑言碎語(yǔ)擊破我的夢(mèng)想，它堅(jiān)不可摧，無(wú)論如何，我都會(huì)竭盡全力，縱使荊棘滿(mǎn)堂，我也決不輕言放棄，為了遠(yuǎn)方，為了自己。

將來(lái)的我，可能碌碌無(wú)為，可能繼續(xù)追夢(mèng)，也可能圓夢(mèng)，無(wú)所謂，不負(fù)自己，足矣！明天的樣子我永遠(yuǎn)只能去放眼，去憧憬，所以

我決定十五而志，不忘初心，為遠(yuǎn)方，為了夢(mèng)想。

我只有堅(jiān)持！

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇8)

親愛(ài)的朋友

您好！

收到我的來(lái)信，你一定很驚訝吧！你我素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢？我是通過(guò)學(xué)校手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)你的，今天給你寫(xiě)信是想和你交朋友。

我叫白佳瑩，今年12歲，是一名五年級(jí)的學(xué)生。我的家鄉(xiāng)在安溪，安溪的鐵觀(guān)音是家喻戶(hù)曉的。每次家里有客人來(lái)，爸爸總會(huì)拿出他那套心愛(ài)的茶具，給客人泡上一壺好茶，鐵觀(guān)音的香氣怡人，喝起來(lái)苦盡甘來(lái)，回味無(wú)窮。除了鐵觀(guān)音，安溪還有很多有名的小吃，如：湖頭炒米粉、官橋豆腐、長(zhǎng)坑麥芽糖、雞卷如果你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我一定會(huì)帶你大飽口福，還會(huì)帶你去大飽眼福。安溪的風(fēng)景優(yōu)美，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我最?lèi)?ài)的是作文漫山遍野的茶山，春天來(lái)了，茶樹(shù)像是在蒙蒙細(xì)雨中跳舞的翠姑娘，美麗極了。除了茶山安溪還有很多旅游景點(diǎn)，如鳳山公園、清水源、文廟等。期待著你的到來(lái)。

聽(tīng)老師說(shuō)，你們那邊的環(huán)境很艱苦，教室破舊，飯菜簡(jiǎn)單。不像我們學(xué)校有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，寬敞明亮的教室。音樂(lè)室、美術(shù)室、校長(zhǎng)室、圖書(shū)室、電腦室等教室齊全。和你們對(duì)比起來(lái)，我覺(jué)得自己的生活條件太優(yōu)越了，如果你來(lái)，我會(huì)帶你參觀(guān)我的學(xué)校。

遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請(qǐng)你回信，讓我們?cè)谛胖薪涣?，增進(jìn)彼此的了解。期待你的回信。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！

遠(yuǎn)方的朋友白佳瑩

20xx年3月3日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇9)

遠(yuǎn)方-心情隨筆

面前，是一條通向遠(yuǎn)方的路，它蜿蜒曲折，最終消失在視線(xiàn)外。這條路的終點(diǎn)，或許是天涯海角，又或是天南海北；可能是繁華的鬧市，也可能是幽靜的農(nóng)村。遠(yuǎn)方是神秘的，是令人向往的

山的那邊是海，遠(yuǎn)方的那邊依然是遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方蒙著一層朦朧的細(xì)紗，依稀可見(jiàn)卻又看不見(jiàn)。它給予你的只是一條線(xiàn)索，線(xiàn)索的背后是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段經(jīng)歷，而這只是開(kāi)始。

我深信，遠(yuǎn)方，一定有位守望者在等待著我。他日夜期盼就是希望我的到來(lái)，那就是夢(mèng)想。我把夢(mèng)想就在那遙遠(yuǎn)的地方，我要一步一個(gè)腳印的走，爬也要堅(jiān)持，直至見(jiàn)到那位守望者。

遠(yuǎn)方

你在哪里

你讓我用什么形容呢

你是冷杉林里的琴聲

你是會(huì)開(kāi)花會(huì)落淚的石頭

你是可以笑得咯咯響的花朵

還是沒(méi)有了翅膀依舊與藍(lán)天搏擊的雄鷹

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇10)

去年，我爸爸去瑞士學(xué)習(xí)，他朋友說(shuō)那里的巧克力非常好吃，就為我買(mǎi)了很多。

回國(guó)的時(shí)候，我剛知道我爸爸為我買(mǎi)了很多巧克力，第一秒我是非常開(kāi)心，能?chē)L一嘗遠(yuǎn)方的巧克力。可下一秒我卻開(kāi)心不起來(lái)，誰(shuí)都知道巧克力很容易化，而且我爸還坐了很久的飛機(jī)，我就趕緊問(wèn)我爸，那巧克力不會(huì)化了吧，到時(shí)候，難不成還拿巧克力給喝了呀！我爸二話(huà)不說(shuō)，直接給我拿了一大塊，我以為是沒(méi)包好錫紙，結(jié)果，每一大塊都包了兩層的錫紙，虛驚一場(chǎng)，我以為從那么遠(yuǎn)帶過(guò)來(lái)會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空，沒(méi)想到一點(diǎn)都沒(méi)受影響。

既然拿到了瑞士的巧克力，那肯定得嘗一下，嘗一嘗什么才是世界名牌，當(dāng)我第一口咬下去的時(shí)候，這硬度不硬也不軟，不會(huì)太費(fèi)力。這甜度對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是正好，而且也不是那種你一拿就化的那種，所以你拿著吃的時(shí)候也不會(huì)弄臟手，到時(shí)候又要洗。

過(guò)幾天有個(gè)同學(xué)生日，她邀請(qǐng)我去，正好家里還有很多巧克力，就送給她一大塊，讓我沒(méi)想到的是，她就把這一大塊給分成幾個(gè)小塊，沒(méi)幾秒，就被其他來(lái)的參加的同學(xué)給分了。

看來(lái)這巧克力真的很好吃，不僅我喜歡，同學(xué)們也喜歡，下次爸爸有出差爭(zhēng)取讓他再去帶一些回來(lái)。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇11)

北京的小朋友：

你們好！

我們生活在祖國(guó)媽媽的懷抱中，一起感受祖國(guó)媽媽的溫暖，所以，我就給你們寫(xiě)了這封信。

我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我很想和你們交朋友。我叫文韜，我今年11歲，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗。調(diào)皮的小男孩。你也許是活潑開(kāi)朗的小男孩，也有可能是文靜的女孩，都生活在這個(gè)地球上，我們有緣的話(huà)一定會(huì)相見(jiàn)！

我的家鄉(xiāng)是湖南省常德市漢壽縣西湖區(qū)，我們這里沒(méi)有什么特別的東西，也沒(méi)有什么珍稀動(dòng)物，只有雞鴨，不過(guò)這里有平靜的湖水，天空湛藍(lán)，空氣清新，我喜歡這里，。如果如果你想和我交朋友，就請(qǐng)給我回信。

你們雖然生活在繁華的都市——北京，是祖國(guó)的心臟，國(guó)家的政治文化中心，但是沒(méi)有西湖的田園風(fēng)光，希望你們來(lái)欣賞西湖的鄉(xiāng)土之美。

祝你們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。

你的朋友：文韜

20xx年3月24日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇12)

瞧！問(wèn)了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中五年級(jí)（1）班的小學(xué)生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫(huà)，別看這些都是女孩子的專(zhuān)項(xiàng)，其實(shí)在平日里，我卻像個(gè)假小子，我開(kāi)朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車(chē)駕駛證”！不過(guò)，我的學(xué)習(xí)可不賴(lài)，我還是我們班的班長(zhǎng)呢！

通過(guò)你的哥哥，我們認(rèn)識(shí)了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。

在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣給你寫(xiě)一封信。寫(xiě)信只是一個(gè)開(kāi)始，為了和你成為好朋友，我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。

經(jīng)過(guò)討論，我們想做一個(gè)大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見(jiàn)最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人，但每個(gè)人都很活潑，很陽(yáng)光，大家都想和你成為好朋友！

希望我真誠(chéng)的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無(wú)論在多遠(yuǎn)的地方，我們都能成為好朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？我們期待你的回信。

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇13)

下午，老天爺降下了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。一切的一切都籠罩在雨幕之中。我拉開(kāi)窗簾，眺望著遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方，樹(shù)還是那些樹(shù)，屋還是那些屋。凝神細(xì)看：樹(shù)抽出了綠芽，而房屋周?chē)嗔藥追职仓k。表面上似乎并沒(méi)有變化，但實(shí)際卻暗藏玄機(jī)。這遠(yuǎn)方也似人生的遠(yuǎn)方，或許看看很平凡，但只要愿細(xì)細(xì)品味，就會(huì)找出那些異于平常之處。因?yàn)?，不尋常的，皆隱于平凡之中。

我的目光轉(zhuǎn)向地上。地上只有幾片仍未完全發(fā)芽的草地，以及一條水泥路。水泥路直直地通往遠(yuǎn)方，在房屋群中穿梭。零零星星的車(chē)從路上飛馳而過(guò)。我的目光追隨著一輛車(chē)，直到它消失。我有種莫名的好奇感，想看看那路的盡頭之后，通往何方。我調(diào)整了一下自己的方位，看到了更多的地方。是的，人無(wú)法預(yù)知未來(lái)。但你也不是完全看不到，換一個(gè)方位以另一個(gè)視角思考觀(guān)察，也許，你便可以看到你的些許未來(lái)。

我抬頭，往遠(yuǎn)處的山尖眺望。山的下面是郁郁蔥蔥。而山尖，則被云霧籠罩，好似山就被消去了這么一段。仔細(xì)凝望，也只能看見(jiàn)些許極淡的綠色。過(guò)了一會(huì)兒，雨停霧散，山尖，露出了真面目。它的樣子，比被云霧籠罩時(shí)看到的，多得多。我們不妨將這遠(yuǎn)方設(shè)為人生的遠(yuǎn)方，將云霧比作一些表面，而山尖是隱藏在其中的機(jī)遇。它會(huì)告訴你：看看表面，會(huì)覺(jué)得機(jī)遇遙不可及，但若是穿過(guò)表面，機(jī)遇，或許就來(lái)了。畢竟機(jī)會(huì)不是人人都能發(fā)現(xiàn)的，唯有觀(guān)察深入者，方能窺其門(mén)道。

輕輕拉上窗簾，我回味著那雨中的遠(yuǎn)方，也思考著我人生的遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇14)

親愛(ài)的肖鳳鴛同學(xué)：

你好！在你收到這封信之前，也許你不認(rèn)識(shí)我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學(xué)讀書(shū)，我叫陳桐楷，比較喜愛(ài)看書(shū)，性格開(kāi)朗活潑，現(xiàn)在你一定對(duì)我有所了解了吧！

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書(shū)，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。為了我們更了解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：

⒈我們可以進(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛(ài)的東西和我覺(jué)得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。

⒉我會(huì)向你介紹你們那沒(méi)有而神奇的東西—電腦?；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書(shū)，讓你了解大量的知識(shí)。

⒊平時(shí)多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

最后，真誠(chéng)地希望我們成為好朋友，請(qǐng)回信聯(lián)系。

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步

遠(yuǎn)方的朋友：陳桐楷

2月18日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇15)

遠(yuǎn)方的你：

現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？我希望你的回答是肯定的。雖然我知道這個(gè)時(shí)候的你過(guò)得并不怎么好，生活不如你所期待，家庭也不如以前美滿(mǎn)，但我還是請(qǐng)你一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，擔(dān)起身上的責(zé)任，笑迎未知的明天。

昨晚夢(mèng)見(jiàn)你了，淡淡的微笑，還有淺淺的酒窩，依舊是記憶中的臉龐，只是多了幾茬若隱若現(xiàn)的胡須。

這是分別這么多年來(lái)我第二次在夢(mèng)中遇見(jiàn)你了，第一次夢(mèng)見(jiàn)你是在一年前。從睡夢(mèng)中驚醒后的我睡意全無(wú)，因?yàn)榈谝淮螇?mèng)見(jiàn)你的時(shí)候，我從我們共同的好友那兒得知你的婚姻出了問(wèn)題。這一次夢(mèng)見(jiàn)，會(huì)不會(huì)又是不好的預(yù)兆呢？

今早，我們共同的好友發(fā)來(lái)語(yǔ)音，說(shuō)你最近忙的焦頭爛額，因?yàn)槟愕幕橐鰡?wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重了。

我開(kāi)始討厭起昨夜的夢(mèng)，盡管這一切看起來(lái)只是一種巧合。我寧愿永遠(yuǎn)不要夢(mèng)見(jiàn)你，只要你能幸福的過(guò)好這一生！活著本來(lái)就是一件很艱辛的事情，想要明白且幸福的活著更是艱難。過(guò)了談情說(shuō)愛(ài)的年紀(jì)，也嘗到了生活的.酸甜苦辣咸，我已不再去奢求純粹而唯美的愛(ài)情，只希望自己能夠抓住現(xiàn)在所擁有的幸福，好好地珍惜眼前這個(gè)深深?lèi)?ài)著我的人。當(dāng)然，我也一直同樣地祝福著你。

有那么一秒，我想從好友那里要你的聯(lián)系方式，可最終我沒(méi)有開(kāi)口。我們之間早已沒(méi)有了愛(ài)情可言，唯有相忘于江湖，才是對(duì)彼此最好的留念。這個(gè)時(shí)候，我除了心疼你，就是怨你。我想不明白：那明明是你自己選擇的婚姻，開(kāi)始的時(shí)候還是那么地美好，可怎么就變成了現(xiàn)在的樣子？

此刻，聽(tīng)著你唱給我聽(tīng)的唯一的一首歌，腦海里涌現(xiàn)出很多被遺失的美好。其實(shí)，它們一直都在那里，只是我已不愿再去觸碰。那些信件和日記，我雖都沒(méi)有丟棄，卻再也沒(méi)有勇氣去翻起過(guò)。

那幾年，我的生命因有你而變得美好起來(lái)。那幾年，我的世界因有你而變得精彩起來(lái)。那幾年，我的記憶因有你而變得豐盈起來(lái)。那幾年，我的心田因有你而變得芳香起來(lái)。

……

感謝你讓我看到了愛(ài)情最美好的樣子，也感謝你讓我學(xué)會(huì)了勇敢和愛(ài)，還有微笑、理解和包容。

這一封信，你應(yīng)該永遠(yuǎn)都不會(huì)看到，但我還是想寫(xiě)給遠(yuǎn)方的你，因?yàn)槲蚁嘈胚@三月的春風(fēng)會(huì)悄悄地把這個(gè)秘密稍給你。

往事不可追，舊情不會(huì)燃，破鏡終不能重圓。我們的愛(ài)情在那個(gè)夏天已經(jīng)隨風(fēng)而去，再也不會(huì)回來(lái)。我曾以為自己會(huì)對(duì)你念念不忘，可時(shí)間證明我放不下只是那段美好的感情和明亮的光陰。沒(méi)有你，我也可以過(guò)得很好，正如沒(méi)有我，你也可以繼續(xù)生活。

雖然內(nèi)心沒(méi)有了愛(ài)，但是還會(huì)有牽掛。照顧好自己！這是你常對(duì)我說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在我想把它送給你。不管什么時(shí)候，你都要記得照顧好自己，因?yàn)槟闳舭埠糜谖叶员闶乔缣臁?/p>

愿你一世安好，淺笑安然！

在遠(yuǎn)方作文十五篇

作文在日常中使用日益廣泛，通過(guò)寫(xiě)作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，優(yōu)秀的作文通常是寫(xiě)實(shí)的，而非虛構(gòu)。你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了在遠(yuǎn)方作文十五篇，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。

在遠(yuǎn)方作文 篇1

摘錄：人因有夢(mèng)想而偉大，有夢(mèng)的生命很精彩，有夢(mèng)的生活很充實(shí)，夢(mèng)想，是一個(gè)指南針，指引著每個(gè)人的人生道路。

人因有夢(mèng)想而偉大，有夢(mèng)的生命很精彩，有夢(mèng)的生活很充實(shí)，夢(mèng)想，是一個(gè)指南針，指引著每個(gè)人的人生道路。

前，一只小麻雀出生了，他的出生給他的父母帶來(lái)了希望，給他們帶來(lái)了歡樂(lè)。小麻雀出生后身體一直不是很好，他的父母細(xì)心的呵護(hù)著他們心愛(ài)的小寶貝，不舍得他受到一點(diǎn)的傷害，在父母的關(guān)懷下，小麻雀漸漸地在長(zhǎng)大。一家三口過(guò)著甜蜜幸福的生活，快樂(lè)的生活著。就這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去了，小麻雀一天天的在長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親是小麻雀很好的老師，母親把自己的人生經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)的傳授給小麻雀，培養(yǎng)著小麻雀，小麻雀認(rèn)真的聽(tīng)著。有一天，母親問(wèn)小麻雀，你看，天空中翱翔的大鷹是多么的威武，多么的神氣啊!

小麻雀告訴母親，那是鷹，而自己卻只是一只小麻雀，永遠(yuǎn)都不可能像老鷹那樣展翅飛翔。母親聽(tīng)后，大怒道：如果你自己永遠(yuǎn)把自己當(dāng)成是小麻雀，那你就真的永遠(yuǎn)是一只小麻雀，永遠(yuǎn)都只能在低空飛行，徘徊在電線(xiàn)與屋頂之間，那廣闊的天際將永遠(yuǎn)不屬于你;雖然你現(xiàn)在是一只小麻雀，可是你要有老鷹的雄心壯志，去征服那廣闊的天際，去翱翔出屬于自己的軌跡。小麻雀聽(tīng)后，茅塞頓開(kāi)，是的，雖然自己現(xiàn)在是一只小麻雀，可是要有鷹的野心，去選擇高空飛翔，翱翔在那廣闊的天際間，去征服大地。從此以后，小麻雀每天堅(jiān)持飛行很長(zhǎng)時(shí)間，永不間斷，他開(kāi)始嘗試飛躍寬闊的江面，巍峨的大山，就這樣，不斷的堅(jiān)持著。一轉(zhuǎn)眼，小麻雀20歲了，小麻雀長(zhǎng)大了，母親問(wèn)小麻雀，你的夢(mèng)想是什么?

小麻雀給了母親一個(gè)很肯定的回答，像老鷹那樣的高空飛翔，去征服這廣闊的天際。母親很開(kāi)心，小麻雀長(zhǎng)大了，母親對(duì)小麻雀說(shuō)，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，展翅飛翔吧。小麻雀就開(kāi)始自己征服廣闊天際的征途，一路上，遇到了很多的狀況，不過(guò)由于小麻雀之前的準(zhǔn)備比較充分，都一一克服了，最后，小麻雀成功的征服了廣闊的天際，自由的展翅翱翔。夢(mèng)想是偉大的，如果沒(méi)有征服天際的夢(mèng)想，小麻雀永遠(yuǎn)只能是那只在屋頂和電線(xiàn)上徘徊的小麻雀，他永遠(yuǎn)無(wú)法從高空鳥(niǎo)瞰著精彩的世界，因?yàn)橛袎?mèng)，小麻雀成功的實(shí)現(xiàn)了鷹的使命。

帶著夢(mèng)想，啟程吧，在遠(yuǎn)方，就會(huì)看到成功的彼岸。

在遠(yuǎn)方作文 篇2

一段親情牽掛著兩個(gè)人，一趟列車(chē)連接著兩個(gè)人，一條電線(xiàn)溝通著兩個(gè)人。還有一片綠葉傳遞在兩個(gè)人。

兒子，中國(guó)青藏鐵路修筑工人，大專(zhuān)畢業(yè)后走入西藏，成為了感動(dòng)中國(guó)的眾多工人的一員。

母親，中國(guó)上海馬路清潔工人，五十多歲的她已經(jīng)做了二十年的清潔工人。不斷，重復(fù)地掃去路邊的垃圾。

受到母親的影響，兒子很小時(shí)候就對(duì)大地產(chǎn)生了無(wú)比深厚的感情，才會(huì)去建筑鐵路。又受到母親的影響，兒子才明白到奉獻(xiàn)的可貴，才會(huì)去西藏，在那樣的惡劣的情況下，在平均海拔四千多米的地方，修筑鐵路。

母親送兒子走的那天，風(fēng)很大，母親在最后重復(fù)地叮嚀著兒子安全第一，兒子也告訴母親自己一定會(huì)好好的回來(lái)。一片綠色的純凈的葉子飄落到他們腳下，母親蹲下，拾起葉子，用雙手壓著膝蓋，站起身來(lái)。讓兒子把它帶上，兒子一直把它握在手里，再經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)乘，兒子終于達(dá)到了西藏最大的車(chē)暈站----拉薩站。兒子在適應(yīng)了幾天的高原環(huán)境后，開(kāi)始工作了。

母親的生活從此單調(diào)了，某一天，她想起給兒子寫(xiě)封信。很多天后，兒子收到了信，他打開(kāi)信封，首先看到的就是一片由塑料膜包起來(lái)的綠葉，信里還有一句話(huà)；我很支持你兒子，我以你為我的驕傲，你就像這綠葉一樣喜歡根，喜歡土地。換上一片家鄉(xiāng)的新的綠葉，它可以寄托你對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

兒子哭了，這里他很陌生，但他選擇了這里，他也無(wú)數(shù)次的想家，想念母親，但他也沒(méi)有哭過(guò)。這次，他哭了，因?yàn)樗械搅诉@封信紙上有母親的無(wú)數(shù)滴淚水，母親想盡辦法才能把這信寄到他手里。

一天，塑料里的綠葉黃了，兒子感到母親……他到了總站里打通了電話(huà)，兒子怔住了，電話(huà)里的鄰居說(shuō)母親死了……

一年后，青藏鐵路全線(xiàn)完工，兒子決定留在西藏，當(dāng)了唐古拉山站里的一名普通列車(chē)員，帶著從外面來(lái)的旅客踏上這段顛峰之旅。

又一年后，兒子又收到了一封信，信封里沒(méi)有信紙，只是一片用塑料包起來(lái)的純澈的綠葉。原來(lái)母親是……

一片綠葉聯(lián)通兩地真情。綠，是使者，是牽掛。是遠(yuǎn)方與遠(yuǎn)方之間的親情。

在遠(yuǎn)方作文 篇3

月如鉤，勾起我深藏已久的淡淡離愁；月似弓，奏出我心頭積蘊(yùn)的絲絲寂寞；月如鏡，映入我的淚眼，照出我的鄉(xiāng)愁。又是一年中秋，我漫步在銀色的光輝中，任由那流水般的月光打濕我的雙眼、我的靈魂。抬起頭，讓淚滑落，好看清那輪圓月。還是那么的亮啊，和去年這個(gè)時(shí)候一樣，不是么？

可是人呢？笑聲呢？歡樂(lè)呢？難道你沒(méi)把他們帶來(lái)么？沒(méi)有嗎？沒(méi)有啊。你只是帶來(lái)了思念而已，帶來(lái)了他們遙遠(yuǎn)的思念罷了?？墒沁@遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊！去年，我們?cè)诓妥郎贤票瓝Q盞，共聚一堂，其樂(lè)融融的場(chǎng)面難道你都忘了嗎？你也有一份的啊，難道你全忘了嗎？沒(méi)有啊。沒(méi)有嗎？為什么我還是孑然一人，為什么我還是身在異地他鄉(xiāng)，與影相伴，去追尋那百里的鄉(xiāng)愁？月影一寸，愁亦一寸，徒留那家鄉(xiāng)，在遙不可及的遠(yuǎn)方呼喚。冷風(fēng)拂干了淚水，月亮依然是那么一輪。

哦，原來(lái)你也是寂寞的。月光隱退了群星，雖然很亮，但同時(shí)也更孤獨(dú)了。你無(wú)端地承載了太多的離愁別緒，悲歡離合，卻無(wú)法發(fā)泄自己的苦悶，而這一忍，就是幾千年。秋月，你也是最煩這天的吧，那我們豈不是朋友了。你不是四海為家嗎，那我們也算是老鄉(xiāng)了吧。既然同是天涯淪落人，我真不該對(duì)你奢求太多。朋友，把我的思念帶走吧，記住，它的主人，在那遙遠(yuǎn)的地方……

在遠(yuǎn)方作文 篇4

尋夢(mèng)？

撐一支長(zhǎng)篙；

長(zhǎng)風(fēng)破浪，

勇往前行。

人生道路上，處處暗藏著失敗與痛苦。所以常常需要給自己一個(gè)趔趄，讓自己看清腳下的路，這樣才能在人生的旅途中走出自己的未來(lái)?？鞓?lè)也好，痛苦也罷。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎么算來(lái)過(guò)著世上呢？于是我執(zhí)著地堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。也許春天開(kāi)的花，并非所有的都能結(jié)果，但如果因害怕凋落而緊閉花蕾，那么秋天到時(shí)，便只剩有孤枝敗葉了。

滿(mǎn)足和空虛只有一線(xiàn)之隔，只要你時(shí)時(shí)記得，為自己打開(kāi)一扇窗。

讓失敗開(kāi)花，成為最美的風(fēng)景，唯一的方法就是振作起來(lái)，繼續(xù)努力。

青春總是有得有失，有成功有失敗。但是能讓人擁有一生都無(wú)法忘記的回憶，能讓生命享受到不是每個(gè)人都能享受到的特殊旅程，失去幾年青春又算得了什么呢？

從前我總認(rèn)為，人活著當(dāng)如煙花，一生奔走只為一瞬的綻放。在那一刻，為這個(gè)世界，予盡所有的光熱。但隨著時(shí)光的流逝，我才慢慢體會(huì)到：人生就像一棵樹(shù)。寒冬前的落葉并不意味著一棵樹(shù)生命的結(jié)束，而意味著另一年的春天將要迎接更加燦爛的陽(yáng)光；意味著生命的又一次勃發(fā)；意味著堅(jiān)強(qiáng)的迎接更加痛快的人生挑戰(zhàn)。

生命猶如一葉風(fēng)帆，痛苦則是鼓蕩風(fēng)帆的力，風(fēng)力愈強(qiáng)勁，命運(yùn)之舟駛得愈快捷。所以，千萬(wàn)不要畏懼痛苦，勇敢地去品嘗痛苦的滋味，用暫時(shí)的痛苦去換取永恒的幸福。

看著窗外的雨滴，我只是沉思，完美與奉獻(xiàn)，或許就是這樣達(dá)到及至的。

心就是一個(gè)翅膀，心有多大，世界就有多大，自己的人生價(jià)值就有多大。如果一個(gè)人不能打碎心中的四壁，即使給你整個(gè)天空，你也無(wú)法飛翔。打碎心中四壁的鐵錘則是善良。它盛開(kāi)在心靈一隅，綻放千年的美麗；善良是露，它凝結(jié)與靈魂深處，漱洗浮世鉛華；善良是風(fēng)，它拂過(guò)每個(gè)人火熱的內(nèi)心，賜與他寧?kù)o。

行走在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，不禁感觸萬(wàn)千。對(duì)現(xiàn)實(shí)，我充滿(mǎn)憎恨。憎恨高考制度；憎恨為高考而所背負(fù)的包袱；憎恨那束縛自由發(fā)展的絆腳石。對(duì)夢(mèng)想，我充滿(mǎn)期待和幻想。期待著成功的喜悅，幻想著失敗的悲傷。夢(mèng)想，給了我拼搏的動(dòng)力；現(xiàn)實(shí)，給了我展現(xiàn)的舞臺(tái)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交織，則給了我抒寫(xiě)人生的宣紙。

關(guān)于未來(lái)我總有周密的安排，

然而劇情總是被現(xiàn)實(shí)所篡改；

關(guān)于現(xiàn)在我總是彷徨又無(wú)奈，

任憑歲月黯然又憔悴地離開(kāi)；

出乎一切的一切變蒼白，

出乎意料的一切變黯淡。

高考的跫音已悄悄向我臨近，

繁雜的思緒已擾亂我的安寧。

尋夢(mèng)的路，

千萬(wàn)里；

所以我一刻也不敢停滯，

怕碎了你，

也碎了我執(zhí)著的追求！

在遠(yuǎn)方作文 篇5

別看我的爸爸今晚還在家陪我，或許第二天早上他已經(jīng)坐上了赴滇藏的火車(chē)。

因?yàn)榘职值墓ぷ饔行┨厥?，因此在毫無(wú)前提的情況下，已經(jīng)去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。在爸爸離開(kāi)的一個(gè)早上，我醒來(lái)找不到爸爸，便放聲大哭著，嘴里還一個(gè)勁的`埋怨爸爸。記得那次媽媽這樣對(duì)我說(shuō)道：爸爸心里一直覺(jué)得很愧疚，覺(jué)得陪我們的時(shí)間太少了。其實(shí)他也不想的，我們要理解他，不能老是責(zé)備他生他的氣。我停止了哭泣，擦干了臉上的眼淚。

我的爸爸又要去新疆工作了，我想不起來(lái)這已經(jīng)是第幾次了？爸爸不在的家里，一下子變的好冷清，好寂寞，我從被窩里爬起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，想讓風(fēng)來(lái)沖刷我疼痛的心。可是，風(fēng)也偏偏不理睬我，一絲清涼的感覺(jué)都沒(méi)有，平時(shí)爸爸總是早早起來(lái)幫我做好早飯，而今天呢？想到這里我的眼淚又一次沖出了眼眶。

我清楚地記得前幾天，我還對(duì)爸爸嚷嚷，說(shuō)他做的菜不好吃，咕噥著讓他重炒一遍；前幾天我還吵著鬧著，讓他幫我找我弄丟的書(shū)，讓他幫我倒水，洗水果；前幾天，我還竊竊地埋怨他，說(shuō)他多么多么的嘮叨……可現(xiàn)在，我好后悔，我為什么要這么折磨爸爸。

到現(xiàn)在我還清楚地記得，那一天爸爸做了我最不喜歡吃的面條，我生氣地用筷子敲著桌子，吵著要吃炒米飯，爸爸無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，說(shuō)：“好了，好了，我給你做去，行了吧！”不一會(huì)，香噴噴的炒米飯端了出來(lái)，爸爸看著我的吃相，嘆了口氣，又笑了笑。

現(xiàn)在我好懊惱，好心酸。我為什么會(huì)提出那么過(guò)分的要求給爸爸。我漸漸發(fā)現(xiàn)我根本就離不開(kāi)爸爸。我忘不了他每天晚上幫我關(guān)窗戶(hù)；忘不了他吃飯時(shí)不停往我碗里夾菜；我忘不了他平靜地坐在我的身旁看我寫(xiě)作業(yè)，我甚至發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始依戀他的嘮叨?！鞍职职?！如果您在車(chē)上聽(tīng)得到，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起！”這三個(gè)字包含著女兒多少個(gè)抱歉與不舍，這三個(gè)字包含著女兒多少個(gè)懊惱和思念。我曾經(jīng)讓您失望過(guò)、生氣過(guò)，也曾經(jīng)讓你無(wú)奈過(guò)、擔(dān)心過(guò)，您能夠原諒我這個(gè)不懂事的女兒?jiǎn)?？不，我相信您早就原諒我了，包容我了。我還想說(shuō)一聲：“謝謝！”，感謝您讓我感受了這世上的冷暖人情，感謝您讓我體會(huì)到了什么叫快樂(lè)、幸福！感謝您把我從無(wú)知的世界帶到了知識(shí)的海洋。一句句說(shuō)不盡的感謝，一聲聲叫不完的父愛(ài)，化做一縷剪不斷的思念，牽系著我的心，我最想要說(shuō)的一句是：“爸爸，我好想您！”

關(guān)上窗戶(hù)，我的心又一次狠狠地疼了一下，火熱的眼淚再一次跳躍著蹦出眼眶，一滴一滴溶入著濃烈的父愛(ài)，咸咸的……但是，我的心里是甜的，每當(dāng)我想起爸爸的時(shí)候。愿遠(yuǎn)在新疆的爸爸父親節(jié)快樂(lè)！

在遠(yuǎn)方作文 篇6

我要很多很多愛(ài)，如果沒(méi)有愛(ài)，那就要很多很多錢(qián)。

有時(shí)候，錢(qián)不是唯一，卻很重要。錢(qián)不是目的，卻可以撫平傷口。

你的那副畫(huà)，畫(huà)出了藍(lán)天白云，小橋流水人家，卻畫(huà)不出她眉角的那絲憂(yōu)郁。你不了解他，就不會(huì)明白。

你站在河邊吟詩(shī)作對(duì)，想效仿古人，然后吸引淑女的注意。你說(shuō)的，窈窕淑女，君子好逑。

卻不知道，這也是分場(chǎng)合的。不分場(chǎng)合說(shuō)出這句話(huà)，也可能會(huì)覺(jué)得你這個(gè)人很輕浮。

我站在巫山之巔，將萬(wàn)里浮云一眼看穿。我渴望的未來(lái)世界，所有美好或繁雜的憧憬，都在那里漂浮，隨著時(shí)間打馬而過(guò)。

上網(wǎng)，可以趕走孤獨(dú)嗎？我不覺(jué)得。

當(dāng)你感受孤獨(dú)時(shí)，你要相信你可以戰(zhàn)勝它的。如果還沒(méi)真切地身臨其境，就別自己嚇唬自己。

在遠(yuǎn)方作文 篇7

夜，悄悄的淹過(guò)來(lái)，沉靜的河流攜著漁火的傳說(shuō)悄悄流淌。推窗遠(yuǎn)眺江岸邊的萬(wàn)家燈火，我想尋找一個(gè)原來(lái)，一個(gè)真實(shí)。我想浮出來(lái)看一眼原野，山巒，看一眼河流，村莊。

我找到了，看到了。我生長(zhǎng)的地方，無(wú)數(shù)的生命在起的跳躍，在繁衍生長(zhǎng)，升起的太陽(yáng)一次次把它們照亮。

小城沅陵，青山綠水，古色古香，說(shuō)不完的家鄉(xiāng)情在每一個(gè)沅陵人心底演示著不同的平凡。我站在河邊，任憑溫柔的風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，黑發(fā)發(fā)出清脆的笑聲，歡快地呼喚著風(fēng)，如同孤獨(dú)公主奔跑時(shí)獵獵飛揚(yáng)的彩裙。沅水河被人示為母親河，她以寬廣的胸襟接納了大小河流幾十條，它們緊緊擁抱在一起，從古至今沅陵人就生息在這河流邊，他們墾荒地，養(yǎng)家禽，捕網(wǎng)撒魚(yú)，他們的房屋接瓦連椎，較高處露出雉堞，沿山環(huán)繞，樹(shù)林點(diǎn)綴其間，不落俗套，青山綠水。

偶見(jiàn)一只小舟，順?biāo)h蕩，四周依然是環(huán)繞的山，山外有山，它們底矮連綿，顯得平和恭謙。山路上到處留沅陵人勤勞的足跡，群山終年默默為故鄉(xiāng)奉獻(xiàn)著天然食品，享受著大山的恩賜，人們?cè)谔镩g地頭挖著自己的寶庫(kù)，山間層層田是他們堅(jiān)韌不拔精神的象征。沅水邊的歌通常是最美的。

沅陵人祖祖輩輩都愛(ài)唱山歌，各自抒發(fā)自己的情感。從古唱到今，歌聲總在山邊回蕩，和那沅水相配和，有著默契的節(jié)奏感。小舟上，水深流速，弄船女子，立在船頭劃著歸泊的小槳，深情眺望對(duì)岸捕魚(yú)青年，邁開(kāi)嗓子，用對(duì)歌來(lái)表達(dá)自己的情意。

每逢端午節(jié)，或重要的日子，青年漢子便會(huì)推著龍舟，光著膀子喊著震天動(dòng)地的沅水號(hào)子。嘹亮，而悠長(zhǎng)。喊出了沅陵人對(duì)美好生活的向往和追求。

最妙的是在勝利公園對(duì)歌的情景。茶余飯后，不論晴天雨天，公園里都聚滿(mǎn)了人，掌聲陣陣在林間回蕩，沅陵風(fēng)光好，我的山歌唱不完，大姐若要唱山歌，我陪你唱到天亮。聽(tīng)，對(duì)面一位婦女對(duì)上了，我的山歌千千萬(wàn)，若你要是跟著唱，一唱唱個(gè)幾籮筐。

讓對(duì)面的人無(wú)話(huà)可說(shuō)。不一會(huì)，一處處山歌涌起，仿佛成了歌的海洋。人們喚呼雀躍，在山間地頭，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣山歌，篝火邊有著伴舞的山歌，人們唱著唱著有的是功夫，有的是希望。

……

。。沅陵人的歌是永遠(yuǎn)的歌，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬，沅陵的山水是最美的畫(huà)卷，這些現(xiàn)在不會(huì)改變，以后不會(huì)改變，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，我要帶著這些走下去，帶著著份愛(ài)走下去，我要告訴他們?cè)谀莻€(gè)遙遠(yuǎn)的有山有水，有歌的好地方，是我可愛(ài)的故鄉(xiāng)。

在遠(yuǎn)方作文 篇8

我，一只小小的魚(yú)兒，自由自在生活在我的王國(guó)里，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那樣的快樂(lè)幸福。

山清水秀的大自然給了我美麗的王國(guó)，清澈透明的小溪水給了我寧?kù)o的家園，波光粼粼的水世界給了我成長(zhǎng)的樂(lè)園！

在我的王國(guó)里，居住著我的親人、我的族人、我的鄰居；我們與藍(lán)天為伴，邀白云共舞；跟鳥(niǎo)兒合唱，和蟲(chóng)兒共鳴；牽太陽(yáng)遨游，攜月兒歸家……一切的一切都是那么寧?kù)o、那么和諧!

在我的家園里，生活著我的父母、我的姐妹、我的伙伴；我們與姐妹共眠，邀朋友暢談;跟父母撒嬌，和伙伴嬉戲;牽理想歌唱，攜未來(lái)如夢(mèng)……一切的一切又是那么美好、那么幸福!

可是，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不知從什么時(shí)候起，隆隆的機(jī)械聲打破了王國(guó)的寧?kù)o:一臺(tái)臺(tái)機(jī)械在我的王國(guó)里肆虐，一個(gè)個(gè)工廠(chǎng)在我的家園里橫行，一排排煙囪在我的樂(lè)園里叫囂;一堆堆骯臟的垃圾侵入了我的世界，一股股污濁的廢水流進(jìn)了我的領(lǐng)地，一綹綹刺鼻的氣味占有了我的天空……

一棵棵小樹(shù)連根拔起，一條條小溪面目全非，一座座大山千瘡百孔;王國(guó)里的空氣不再清新，家園里的溪水不再清澈，樂(lè)園里的故事不再有趣!我的鄰居唉聲嘆氣，我的族人眉頭緊鎖，我的父母憂(yōu)心忡忡。看著我的姐妹病病怏怏，看著我的族人危在旦夕，看著我的鄰居尸橫遍野……一切的一切卻是那么的悲哀、那么的凄涼。迫于生計(jì)，我們只好集體逃亡。

就這樣，我們來(lái)到了一個(gè)依山傍水的地方，開(kāi)始了我們的新生活。原以為我們躲過(guò)了劫難，卻不想家族的厄運(yùn)再次降臨：隨著旅游事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我的族人便成了旅游區(qū)“原生態(tài)”的招牌菜——

伴著一輛輛“大巴”的徐徐開(kāi)進(jìn)，一個(gè)個(gè)漂亮?xí)r尚的“游客”姍姍而來(lái)，伴著一個(gè)個(gè)“寶馬”的緩緩駛來(lái)，一尊尊大腹便便的“老總”翩翩而至——接著，我的父母、我的姐妹、我的伙伴被做成了美味端上了餐桌；我的族人們一個(gè)個(gè)變成了游客的口中餐腹中物，任人宰割；家族中一個(gè)個(gè)鮮活的生命成了老板包里的金錢(qián)，成了游客口里的美餐！

家族的數(shù)量、種類(lèi)在迅速減少，家族的幸存者無(wú)處藏身；但嘗到甜頭的老板們并沒(méi)有罷手，沒(méi)有了大的，就連小的也不放過(guò)。他們用盡了各種辦法，使出了渾身解數(shù)，用鉤釣、用網(wǎng)網(wǎng)、用電打、用藥毒，一定要抓住我們這些“漏網(wǎng)之魚(yú)”，決心要把我們的魚(yú)家族趕盡殺絕……一切的一切又是那么惶恐、那么無(wú)奈!

我，一只小小的魚(yú)兒，哭了，哭得很傷心，傷痕累累的我四處流浪，四處躲藏，我不得不向人類(lèi)喊出了那首歌——不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方，流浪；還有還有，還有夢(mèng)中的家園，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方…。。

在遠(yuǎn)方作文 篇9

爐子上水壺中的水不斷地沸騰著，冒著一股股的白煙，火焰還在不斷地吞噬著壺底，水壺似要爆炸一般，吹著刺耳的哨聲……

媽媽用哭紅的雙眼直直地看著我，目光空洞。“你外公他去了……”媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，嗚咽聲早已淹沒(méi)了她的話(huà)語(yǔ)。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我呆滯了，早已忘了什么叫哭泣，我木納地任由媽媽摟著哭得一蹋糊涂。

與外公在一起度過(guò)的日子像是放電影一般，一張張出現(xiàn)在腦海中，那張滋祥的臉龐不停地在腦海中浮現(xiàn)……

小時(shí)候，爸媽為了能改善我們的生活，將我和姐姐留在了外公家。那時(shí)的我身體差毛病的，外公常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“丫頭要是健健康康的多好啊。”為了讓我平安長(zhǎng)大，外公常背著我走到離家很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上看醫(yī)生，那時(shí)最溫暖的就是外公寬厚溫暖的肩膀。

由于家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，外公需自己背著筐子，帶著刀具到密密麻麻的深山老林中去采摘草藥。經(jīng)常天不亮就踏著晨露出發(fā)直到夜幕即將降臨才披著霞光背著布滿(mǎn)泥土的筐子回來(lái)，然后邊放下筐子邊說(shuō)：“小丫頭，外公又要讓你吃苦啦?！?/p>

生活漸漸改善了，外公不需再翻山越嶺地為我辛勞奔波了，而他卻養(yǎng)成了為我跑路，為我找藥的習(xí)慣。

20xx年外公最終沒(méi)能逃過(guò)病魔的纏繞。他開(kāi)始神智不清，開(kāi)始遇到不順心的事就破口大罵，開(kāi)始見(jiàn)人就打。外公一下子從一個(gè)健碩偉岸、和藹可親、慈祥的老人變成了不通人情的病人。然而他卻沒(méi)有忘了我，沒(méi)有忘了他最小的外孫婦女，沒(méi)有忘了這個(gè)他費(fèi)盡心血希望她健康平安的小丫頭。每天晨曦剛露，外公就背起筐子說(shuō)要去為他的小丫頭采藥，任由身邊的人怎么勸阻，他也不放下筐子，拉得急了就說(shuō)些“我的丫頭病了，我要給刀子找藥”，“你們想讓我的丫頭死是不是”的話(huà)。每當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我的淚水總禁不住地滑下，然后拿出早已準(zhǔn)備好的草藥，放到外公因激動(dòng)而抖動(dòng)的手中說(shuō)：“外公，你看這不是草藥嘛，你昨天采的我還沒(méi)吃完呢！”這時(shí)，外公就會(huì)一只手緊緊地撰著草藥，一只手摸著我瘦削的臉，眉頭緊鎖，用低低的嗓音說(shuō)：“丫頭，哎……你這病什么時(shí)候能好啊，丫頭，你這苦吃的不少啊?！?/p>

死神的魔掌威力是強(qiáng)大的，我們誰(shuí)也逃不過(guò)它的吸引，外公掙扎了半年的最終還是沒(méi)有逃脫，也許離開(kāi)對(duì)于他痛苦地活著來(lái)說(shuō)也是一種解脫吧。但我沒(méi)想到那次的離別竟是永遠(yuǎn)的決別。那次外公似乎比以往都要清醒。當(dāng)我把一個(gè)個(gè)剝好的荔枝放在他早已干枯的沒(méi)有一絲水分的手上時(shí)，我的淚止不住地又泛起在眼角。這雙手曾經(jīng)是那么的厚實(shí)，曾經(jīng)為我采過(guò)無(wú)數(shù)的草藥，曾經(jīng)在我的臉上捏過(guò)無(wú)數(shù)次，而現(xiàn)在它卻如同烘干的花朵——暗黃，干枯，像骷髏一般。他沒(méi)有將剝好的荔枝塞進(jìn)嘴里，而是用熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)著話(huà)，他說(shuō)：“丫頭啊，你要好好的啊。外公老了，前面的路不多了，你還長(zhǎng)著，你要有夢(mèng)，有夢(mèng)就要去追，別等到老了再來(lái)后悔。你要好好讀書(shū)，我想要個(gè)出人頭地的丫頭。等將來(lái)考上了大學(xué)，別忘了告訴我這個(gè)老頭……”。我流著淚，不住地點(diǎn)著頭，淚水咂在手上，好燙……

外公我好想您，您聽(tīng)到了嗎？外公我會(huì)努力努力地學(xué)習(xí)，出人頭地，考上大學(xué)不讓您失望。外公我們來(lái)約定好嗎？這輩子我還沒(méi)做夠您的外孫女，我們約定下輩子我還做您外孫女，您還是我的外公好嗎？外公，您就是我的夢(mèng)，愿這夢(mèng)常繞。在夢(mèng)的遠(yuǎn)方，外公您還好嗎？

在遠(yuǎn)方作文 篇10

夢(mèng)在遠(yuǎn)方

??在這世上，除了眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。

??琥珀時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，站在人生河畔，我看著昔日的自己在時(shí)空中穿梭。明媚笑顏，清澈眼眸，一切都恍若昨日。現(xiàn)今的自己，終日掙扎于題海，再不似從前。雖如此，我也依然堅(jiān)信，黎明終會(huì)到來(lái)，哪怕黑夜再長(zhǎng)久。

??“夢(mèng)于遠(yuǎn)方，傾城所往。”他是如此清明寡凈之人，為賦于田園，拋下仕途，覓一處安然之所，“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”。只因他覺(jué)得這是他的夢(mèng)，這是他的遠(yuǎn)方，因此他再未有過(guò)太多羈絆，只在東籬之下，南山之間，終其余生，也怡然自得，快然瀟灑，而人生也本該如此。

??“夢(mèng)于遠(yuǎn)方，竭其而成?！背粮?dòng)靜皆人生，可他卻從不屈服于命運(yùn)。在失去雙手時(shí)，他在痛苦的泥沼中崛起，以其堅(jiān)毅頑強(qiáng)，讓音符在足間涌現(xiàn)。最終，他一曲《夢(mèng)中的婚禮》讓無(wú)數(shù)人折服于他的精神之下，而他卻對(duì)鏡頭說(shuō)：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！眽?mèng)于遠(yuǎn)方，停下來(lái)的'人看到的終究是背影，因此他選擇了奮然前行，到達(dá)了遠(yuǎn)方，讓世界見(jiàn)證了他的精彩。

??“夢(mèng)于遠(yuǎn)方，甘于茍且。”我們總要透過(guò)黑暗才能看到光明，我們總要經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想的疼痛，才能享受夢(mèng)想的喜悅。而如今正是如此，我們疲倦于沉重的學(xué)習(xí)，厭煩嚴(yán)苛的考試，但未經(jīng)歷，又怎會(huì)有他日的精彩。人生總有太多的茍且，太多的疼痛，唯有涅盤(pán)，才可振翅高飛。夢(mèng)于遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

?夢(mèng)于遠(yuǎn)方，是一種信仰，也是一種人生?；?yàn)樗鼉A城所往，或?yàn)樗咂涠?，或?yàn)樗视谄埱?，都需要我們相信它有，才能讓我們相信它能。?mèng)于遠(yuǎn)方，正如彼岸花開(kāi)，看似遙遠(yuǎn)卻并不遙遠(yuǎn)，只要相信，竭盡追求,便可到達(dá)，變成我們最初希望的模樣。

??生如逆旅，一葦以航；夢(mèng)于遠(yuǎn)方，一往無(wú)畏。

在遠(yuǎn)方作文 篇11

為什么我的心總在路上?因?yàn)槲蚁胍娘L(fēng)景還在遠(yuǎn)方。——題記

人生這條路是你自己選的，所以即使是布滿(mǎn)荊棘，你也要走完，這條路，必定是彎曲的，天下之大，能找到一條從頭到尾都筆直的路嗎?

人生之路坎坷又彎曲，彎道上布滿(mǎn)荊棘或令人困惑的機(jī)關(guān)。如果你面對(duì)機(jī)關(guān)遲疑了，別人就會(huì)超過(guò)你;如果你面對(duì)機(jī)關(guān)止步了，你就注定永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者;如果面對(duì)機(jī)關(guān)前進(jìn)了，你就成為了勇敢的追夢(mèng)人。

夢(mèng)，因?yàn)樵谛闹兴云椒捕黄接?。因?yàn)橛袎?mèng)，我們得以攀登書(shū)山;因?yàn)橛袎?mèng)，我們得以泛舟學(xué)海;因?yàn)橛袎?mèng)，我們得以飛越困苦，超越自我。

花兒不會(huì)常開(kāi)，但幸運(yùn)的是它盛開(kāi)過(guò)。太陽(yáng)不會(huì)一直掛在天空，但幸運(yùn)的是，它還會(huì)再升起。雖然在這追夢(mèng)的路上有著無(wú)數(shù)的困苦和險(xiǎn)阻;雖然我們要面對(duì)這荊棘和機(jī)關(guān)。但是只要我們勇往直前，我們依然可以看到這條路上美麗的風(fēng)景。

記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)?！必惗喾宜麅A其一生，即使面對(duì)自己雙耳失聰，他依然不退縮，最終他成功了。魯迅在面臨求學(xué)的路上，他看到了只是醫(yī)治他人的身體，而不醫(yī)治他人內(nèi)心，那救國(guó)也是惘然，所以毅然選擇了棄醫(yī)從文，他成功了。雖然我們不能像他們那樣獲取如此大的成功也就不遠(yuǎn)了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹诟呷@條路上，有的人走得非?？?，有的走得非常累。我認(rèn)為學(xué)習(xí)本來(lái)就是苦的，如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花，最令人欣慰的回報(bào)一定是那清苦的蓮心，一直苦到到心里，才有那美麗的繽紛。我們懷揣著大學(xué)的夢(mèng)在高三奮戰(zhàn)。這段日子里有歡笑，有淚水、也有著無(wú)數(shù)的無(wú)奈，但是請(qǐng)相信苦盡甘來(lái)，努力了不管什么結(jié)果都不會(huì)讓我們有遺憾，到最后我們能說(shuō)：“雖然天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)沒(méi)有遺憾?！?/p>

也許就像汪國(guó)真說(shuō)的那樣：“也許，永遠(yuǎn)也沒(méi)有那一天，前程如朝霞般的絢爛;也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天，成功如燈火般輝煌;也許，我們只能是這樣，攀援卻達(dá)不到頂峰……但是這都不重要的，重要的是我們能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，敢于追求自己的夢(mèng)想。

為什么我總是在奔跑?因?yàn)槲业膲?mèng)還在遠(yuǎn)方。

在遠(yuǎn)方作文 篇12

小鳥(niǎo)飛出了巢，在自己夢(mèng)的天空中拼搏著，奮斗著，為自己的未來(lái)努力拼搏，當(dāng)有那么一天，他有出息啦，再回來(lái)看看自己的家鄉(xiāng)，青山依舊，只是母親的雙鬢間多了幾絲青青的弧線(xiàn)……

每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，都有自己的事業(yè)，但是不能因工作而忘了家，畢竟，家的溫暖勝過(guò)一切物質(zhì)利益，家——才是一個(gè)溫暖的象征。

每當(dāng)我身處異地時(shí)，我第一個(gè)想到的便是我的家鄉(xiāng)。

山水

我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，那里有著美麗的山水。環(huán)顧四周，重巒疊嶂，仰著頭，你看到的是一線(xiàn)蔚藍(lán)的天空，云朵好似那跑上天去的綿羊，一下子在天的肚子里鬧開(kāi)了，一陣帶有絲絲情義的風(fēng)，吹過(guò)千家萬(wàn)戶(hù)，掠過(guò)春夏秋冬。都說(shuō)美是用來(lái)欣賞的，但在我的故鄉(xiāng)，美是需要用心去感受的。當(dāng)你傾聽(tīng)溪流的湍急時(shí)，或許，你會(huì)有面對(duì)黃河般的激昂、憤慨；當(dāng)你經(jīng)過(guò)土屋時(shí)，或許，你會(huì)有身處長(zhǎng)城般的激動(dòng)、壓抑……不過(guò)一切的一切，都是沉醉在故鄉(xiāng)美的感慨之中。

情親

我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，那里有著享之不盡的情親。天涯比鄰，回望著我的故鄉(xiāng)，那是一片快樂(lè)的圣地，“孩子，慢點(diǎn)，別摔著”聽(tīng)，村口的張爺爺又在叮囑他的嫂子了?！靶?qiáng)，你是不是又和人打架了？”面對(duì)李大媽不段的斥責(zé)，小強(qiáng)低下了頭，心中無(wú)比羞愧，畢竟他知道，大媽是愛(ài)他的；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！鳖H有學(xué)問(wèn)的郭爺爺，送給他的子女，只有這一句輕輕的渴望，畢竟，他也老了，子女又不在身邊，總是渴望自己能夠“自私”一些，享受一下屬于自己的情親……愁苦、甜美，占據(jù)這我們心靈的空間，讓我們?cè)诠枢l(xiāng)的夢(mèng)境里做屬于自己的夢(mèng)。

我的故鄉(xiāng)，一個(gè)不是橫大的地方，但卻總能在我孤苦、抑郁時(shí)給我心靈上的安慰，讓我頂住風(fēng)霜，挨到天亮。

驀地，我回首這片曾養(yǎng)育我13年的地方，我發(fā)現(xiàn)，我和它的距離是最遠(yuǎn)的，同時(shí)又是最近的。

我的故鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)方。

在遠(yuǎn)方作文 篇13

我是一片葉。爸爸媽媽為我取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字——絡(luò)初。

我的家鄉(xiāng)，有著大片大片茂盛的樹(shù)。那是我兒時(shí)的殿堂。在那兒，我和小伙伴們一起玩，一起聊天，一起數(shù)星星，一起……在那兒，我聽(tīng)哥哥姐姐們講述安徒生，講人類(lèi)的世界；聽(tīng)他們講人生哲理，講許多許多有趣的知識(shí)……在那兒，我聽(tīng)爸爸媽媽講他們兒時(shí)的故事，講他們的愛(ài)情史，講外面的世界……許許多多，為我的童年增添了斑斕的色彩，也為我編織著長(zhǎng)大的夢(mèng)。

可是有一天，爸爸媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“小初，我們要搬家了?！薄盀槭裁?？”我不解地問(wèn)道?？砂职謰寢寘s沉默不語(yǔ)，留給我一個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題。

于是我們搬家了，搬到一個(gè)陌生的家。走的那天，我看見(jiàn)了許多手里拿著工具的人類(lèi)……

我們來(lái)到新家。這兒沒(méi)有大片大片的樹(shù)；沒(méi)有我的小伙伴；夜晚抬頭，看不見(jiàn)幾顆星星……它們?nèi)夸螞](méi)于深邃的天空中。我突然有了想念家鄉(xiāng)的沖動(dòng)，伴隨的還有不爭(zhēng)氣的眼淚。爸爸媽媽無(wú)奈地嘆了口氣，叫了聲“小初”，又搖了搖頭。

終于，在無(wú)盡的等待中，我長(zhǎng)大了。

我背上行囊離開(kāi)父母獨(dú)自生活。腦海里浮現(xiàn)出故鄉(xiāng)的影子，于是我決定回家鄉(xiāng)。

回到了家鄉(xiāng)，我有些喜悅?？墒钱?dāng)我抬起頭，我有些愣住了?？吹降氖且淮贝贝髽?，它們那么高，那么高，讓我好陌生。我試圖尋找著，尋找那承載我滿(mǎn)滿(mǎn)兒時(shí)記憶的樹(shù)——我的家，卻無(wú)濟(jì)于事，現(xiàn)實(shí)殘酷地告訴我，它已不在。我感動(dòng)一陣陣地慌，涌上了大片大片的悲傷，眼淚終于抑制不住地流下來(lái)。

我想起了爸爸媽媽的沉默不語(yǔ)，想起了他們無(wú)奈的嘆氣與搖頭，想起了那些人。我懂了。

那時(shí)，我好恨人類(lèi)，好恨這些大樓，都是他們毀了我的家，毀了我日夜?fàn)繏斓募摇?/p>

那時(shí)，我知道：我的故鄉(xiāng)已經(jīng)去了遠(yuǎn)方，而在那遠(yuǎn)方的盡頭，是天堂，是承載了太多無(wú)奈的天堂。

在遠(yuǎn)方作文 篇14

雖然我走的很慢，但我一直在走，盡管步子是那樣的踉踉蹌蹌。我還是瀟灑地?fù)]動(dòng)手中的利劍，像戰(zhàn)士那樣前進(jìn)。

——題記

汪國(guó)真兼說(shuō)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影?！?/p>

他說(shuō)的真好，因?yàn)閴?mèng)在遠(yuǎn)方。

在富麗堂皇的世界舞臺(tái)上，我只是一個(gè)沒(méi)有彩衣的灰姑娘，只是一個(gè)背負(fù)借口的丑小鴨罷了。高考就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。在起跑點(diǎn)我就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在最后，也許是因?yàn)閴?mèng)想喚醒了那埋藏在心底的自信，讓我不斷地努力，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，也許取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，也許耐不住掌聲背后的孤寂，我總想停住腳步回頭看，當(dāng)看到身后還有其他選手時(shí)，我告訴自己，丫頭，你也蠻不錯(cuò)!歇一歇吧!也許就是這些冠冕堂皇的理由，讓我變成了龜兔賽跑中的那只沉睡的兔子。

孤寂的窗口鎖住心事的閣樓，感傷的畫(huà)面定格在腦海里，只有痛揪住了心，拉回了傷痕累累的我。我在做夢(mèng)嗎?是的，我用借口作為自己的擋箭牌，不停地做一個(gè)凄美卻又支離破碎的夢(mèng)。我不該萌生僥幸的念頭，以為不費(fèi)吹灰之力便可奪取碩果;我不該輕視對(duì)手，不切實(shí)際的偽裝只會(huì)更快地暴露自己。是的，我錯(cuò)了，錯(cuò)了，那是一些冠冕堂皇的借口，如今我卻用它來(lái)掩蓋自己，用它來(lái)裝飾自己心靈的虛偽。

懵懂的我，戀上了借口，我明白在借口中守住一個(gè)虛無(wú)縹緲的童話(huà)是一件很可悲的事，但又有誰(shuí)讀懂我眼里的彷徨，看出我流淚后的心酸，明白我的無(wú)奈。曾經(jīng)以為機(jī)械的微笑可以掩飾我繁雜的心境，再仰頭讓溢出的淚水逆流回去。只是忘了估計(jì)一下肚子里頭是否都成汪洋大海了。這樣想著，不禁莞爾。

有那么一些時(shí)候，我試著去了解別人也讓別人來(lái)了解自己，我企盼在一種和諧的氛圍中保持那種悠然的姿態(tài)。而事實(shí)上，我只是始終在自己的世界里游戈，左支右出無(wú)比艱辛。我始終被一種感覺(jué)所役使，它叫孤獨(dú)。它在我心底這座空蕩蕩的孤城里四處撒野，肆無(wú)忌憚。

每一次莫名的痛哭，心靈上莫名的悸動(dòng)，都讓我如入深淵。我不敢勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲遗拢遗虏恍⌒谋阌|到傷口，然后只能在柔弱的內(nèi)心外包裹厚厚的“外衣”，我不知道該怎么走下去，但請(qǐng)相信我，我一直都在努力地走，不曾停留。

夜未央，夢(mèng)依舊。

在遠(yuǎn)方作文 篇15

人只能循著時(shí)間的步子前進(jìn)，而無(wú)法后退。時(shí)間將我們一步一步推向遠(yuǎn)方，我們無(wú)力抗拒，只能沉默著背起自己的行囊，走向遠(yuǎn)方。

幼時(shí)居住在小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)似乎很小，四四方方的天空，生活的區(qū)域總是偏安于一隅?！斑h(yuǎn)方”這個(gè)詞語(yǔ)，在我懵懵懂懂的小腦袋瓜里是一個(gè)夢(mèng)幻不清的概念。何為遠(yuǎn)方?于那時(shí)候的我而言，出了小鎮(zhèn)，便是遠(yuǎn)方。

后來(lái)，隨著我一日日的長(zhǎng)大，對(duì)于“遠(yuǎn)方”這個(gè)概念，似乎有了新的理解。遠(yuǎn)方就像是一列通往未知的火車(chē)，神秘，又充滿(mǎn)了吸引力，它召喚著你向前，向前，你根本無(wú)法抗拒。

為了到達(dá)心中向往已久的遠(yuǎn)方，我用初中三年的苦讀換來(lái)了一張錄取通知書(shū)，拖著行李來(lái)著陌，來(lái)到陌生的城市，喃喃的問(wèn)著自己，這就是遠(yuǎn)方嗎?

是，但似乎又不是。

離開(kāi)了小鎮(zhèn)，到了更遠(yuǎn)的地方，可是生活似乎卻并沒(méi)有發(fā)生任何變化，仍是日復(fù)一日的重復(fù)著單調(diào)的兩點(diǎn)一線(xiàn)。晨起是微涼的風(fēng)，暮歸是漆黑的夜，時(shí)光在重復(fù)之中悄然流逝。

這就是遠(yuǎn)方?疑惑像春秋清晨氤氳的霧氣，漫過(guò)腳踝，浸沒(méi)腰身，蓋過(guò)頭頂。眼前盡是迷茫，木然地往前走，漫無(wú)目的。“遠(yuǎn)方”不斷地在腦中被重復(fù)，被提及，卻依舊那么抽象，看不見(jiàn)，亦摸不著。我們只能摸索著前進(jìn)，在遠(yuǎn)方，或者是說(shuō)在那條通往遠(yuǎn)方的路上。

學(xué)著像螞蟻一樣匍匐在地上，追尋精神的食糧;學(xué)會(huì)像狼一樣機(jī)睿智靈敏，嗅出遠(yuǎn)方的味道。我們不知道遠(yuǎn)方究竟在何處，亦不知在去往遠(yuǎn)方的路上會(huì)遇見(jiàn)什么，但我們只能前進(jìn)摸索著，跌跌撞撞的往前跑。

我們無(wú)法停滯，也不能停止。因?yàn)橐坏┩Ｏ戮蜁?huì)被吞沒(méi)，被遺棄。

縱使有許多的迷茫與不確定，我們也只能咬牙堅(jiān)持，追尋遠(yuǎn)方的道路到底是艱辛的。但遠(yuǎn)方就像是信念，一個(gè)美好而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，總能在精神上給予我們慰藉，即使前方濃霧彌漫，我們也不會(huì)停下追尋遠(yuǎn)方的步伐。

清風(fēng)拂面，攜著陽(yáng)光的味道。不曾知曉的未來(lái)，是拼搏的方向，在遠(yuǎn)方，是夢(mèng)想的故鄉(xiāng)。

遠(yuǎn)方，雖遙遠(yuǎn)，不知如何可及，何時(shí)可及，但我們永遠(yuǎn)都在追尋。在這條路上，我們或歡喜，或惆悵，或苦悶，或迷茫，但不管怎樣，我們一直在路上。

我們都在追尋遠(yuǎn)方，我們都將在遠(yuǎn)方。

下雨初中作文十四篇

作文是展示個(gè)性和思考能力的優(yōu)秀模式，通過(guò)寫(xiě)作我們可以探索更深層次的思想和想象。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的，有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？請(qǐng)注意這些信息僅供參考可能存在一些誤差或不完整之處。

下雨初中作文 篇1

夏天就像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)眼間便下起了傾盆大雨，加上閃電和打雷，就合成了一首交響樂(lè)，不久，暴雨慢慢的變成蒙蒙細(xì)雨。

細(xì)雨隨風(fēng)飄灑，大地恢復(fù)了原本的平靜，樹(shù)木在細(xì)雨中盡情的舒展枝葉，一片片翠綠的葉子就像一塊塊翡翠掛在枝頭，讓這座城市增添了許多詩(shī)情畫(huà)意。

雨停了，風(fēng)婆婆把烏云吹散，讓太陽(yáng)公公露出紅彤彤的笑臉。突然，一道彩虹映入眼簾，出現(xiàn)在天邊，那赤橙黃綠青藍(lán)紫7種色彩，把天空映的五彩繽紛。

到樹(shù)林里一開(kāi)，樹(shù)木變得更茂盛，花兒變得更艷麗。

有些花兒的花瓣上還滾動(dòng)著晶瑩剔透的“珍珠”。

我喜歡雨，它能讓城市增添許多的詩(shī)情畫(huà)意；我喜歡雨，它能讓天空變得更加多彩；我喜歡雨；它能讓數(shù)目變得更茂盛，花兒變得更艷麗……能讓人間變得更加美好！

下雨初中作文 篇2

暑假里，下雨是常見(jiàn)的。記憶中，印象最深的莫過(guò)于那次下雨求學(xué)。

每當(dāng)太陽(yáng)再一次掛在當(dāng)空，我都會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得真快?？墒?，當(dāng)我自己在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間竟如此之慢。

飄然間，暑假過(guò)去了一半，懶惰的我再一次從床上爬起來(lái)。一看表，已經(jīng)7：45了，“今天怎么起晚了？”我奇怪地想著。時(shí)間不停地流逝，我快速地準(zhǔn)備，無(wú)意間聽(tīng)到窗外“嘀答嘀答”的聲音，向窗外望時(shí)，方知雨精靈們已經(jīng)下凡。聽(tīng)聲音下得還不小，再去看爸媽時(shí)，他們還沉浸在舒適的睡夢(mèng)中。我悄悄地取走了雨衣，推車(chē)準(zhǔn)備前往作文班。

忽然，一個(gè)想法劃過(guò)心頭：不去不就行了，起得遲又沒(méi)吃飯，況且還下著雨，離家又遠(yuǎn)，請(qǐng)假不就完了嗎？

可我還是去了，想到父母花錢(qián)讓我學(xué)習(xí)，我卻如此地不努力，心中升起幾分慚愧。有些人想學(xué)習(xí)還不能學(xué)習(xí)，我既然有條件為何不去呢？聞雞起舞我可能做不到，可程門(mén)立雪我還做不到嗎？老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：胖子是沒(méi)有毅力的。今天我就證明給她看！

雨還在不知疲倦地下著，似乎比先前還大了幾分，它們似乎在威脅我，可是我向來(lái)不喜歡被威脅，何況是雨？我披著蘭色的雨衣上了路……(原創(chuàng)投稿 )

路上有些凹，雨滴不斷融入其內(nèi)，在水面上打起了幾道波紋，天和雨似乎整合了起來(lái)，顏色一樣，分辨不出彼此。

風(fēng)也刮起來(lái)，而且挺大的。我的身體顯得那般弱小，在風(fēng)中猶如在蠕動(dòng)，但卻異常堅(jiān)定。風(fēng)雨交加，樹(shù)葉也落下了許多，而我還在不斷地前進(jìn)。

終于到了作文班，老師也到了。即使來(lái)一個(gè)學(xué)生，老師也會(huì)堅(jiān)持輔導(dǎo)。我拖著沉重的雙腳進(jìn)入教室，今天很多人沒(méi)有來(lái)，但是我并不感到孤獨(dú)。雖然遲到了，但我依然開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的惰性。

至今，我依然能記起暑假里的那個(gè)雨天，那個(gè)讓我意志變得堅(jiān)定的時(shí)刻！

下雨初中作文 篇3

看！外面噼里啪啦的下起了雨，于是各種聲音都出來(lái)了，隱約間還能聽(tīng)到一些說(shuō)話(huà)的聲音，那是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？

原來(lái)是小草在說(shuō)話(huà)啊！小草說(shuō)：“這場(chǎng)雨來(lái)的實(shí)在是太及時(shí)了，我正口渴了呢，謝謝風(fēng)哥哥和雨姐姐?！憋L(fēng)哥哥和雨姐姐齊聲說(shuō)一句：“不用謝?！痹瓉?lái)是小鳥(niǎo)早說(shuō)話(huà)啊！小鳥(niǎo)說(shuō)：“雖然雨打濕了我的羽毛，但是它帶來(lái)了充沛的水源，讓我和我的朋友們都得到了巨大的幫助?！痹瓉?lái)是魚(yú)兒在說(shuō)話(huà)啊！魚(yú)兒說(shuō)：“雨來(lái)的太好了，我的家園又有了很多的水，我又可以暢快的游來(lái)游去了。”

在大家正說(shuō)的火熱的時(shí)候，天空中一道亮眼的閃電一閃而過(guò)，很快轟隆隆的雷聲就響了起來(lái)。風(fēng)哥哥在空中不停的安撫著受驚的花草樹(shù)木，解釋的說(shuō)道：“大家不要害怕，這是雷公公在打噴嚏呢，等一會(huì)兒，白云姐姐就會(huì)來(lái)?！闭跇?shù)上棲息的鳥(niǎo)媽媽心有余悸的說(shuō)道：“剛才幸虧給寶寶們準(zhǔn)備了耳塞，要不然這會(huì)兒指不定就要鬧了?！憋L(fēng)哥哥感謝的說(shuō)道：“謝謝阿姨的幫忙了?！兵B(niǎo)媽媽連忙客氣的回了一句：“不用謝?！?/p>

下雨的時(shí)候多么美好?。?/p>

下雨初中作文 篇4

窗外，烏云籠罩著天空，沒(méi)有一縷陽(yáng)光僥幸逃脫。風(fēng)在用力拍打著窗戶(hù)，坐在窗邊的我早已無(wú)心聽(tīng)課。

我盯著黑板，手中轉(zhuǎn)的筆早已不知飛到哪里。老師在前面大聲講，可我耳朵里卻只有嗡嗡的聲音。時(shí)間隨著指針的`轉(zhuǎn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)流逝，放學(xué)的鈴聲終于響起，伴隨著它的還有瞬間下起的瓢潑大雨。天還是繃不住了，豆大的雨滴砸在地上，濺起一片漣漪。我下意識(shí)地摸向桌洞，左邊，右邊，但并沒(méi)有我想要的東西。同學(xué)們的喧鬧讓我清醒過(guò)來(lái)我根本沒(méi)拿傘。雨憤怒地砸向地面，連小草都被嚇得點(diǎn)頭哈腰。我慢吞吞地收拾著書(shū)包，只希望時(shí)間能在此停滯。

這時(shí)，班主任在門(mén)口大喊：你媽媽在北門(mén)等你。我猛地抬起頭，眼睛里閃著光，但可惜他的目光并未落在我的身上，這話(huà)不是對(duì)我說(shuō)的。望著收到消息的同學(xué)欣喜地往樓下奔去，失望在心中徘徊。老師話(huà)說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走，并沒(méi)有一絲留戀的意思，心里的最后一點(diǎn)希望被掐滅。出門(mén)，一股涼涼的濕氣撲面而來(lái)，引得嘴里一陣苦澀。我拎著書(shū)包沿著邊走，至少看上去沒(méi)有那么格格不入。

同學(xué)們推推搡搡，擁?yè)矶露?，歡歡笑笑，我茫然地望著這一切，心中竟生出一絲恨意。突然，有人叫住我：老師說(shuō)你媽媽在門(mén)口。我強(qiáng)忍著鼻尖的酸澀，用力擠出一個(gè)笑容答應(yīng)著。一把將書(shū)包甩在肩上背著，一下子連跨兩級(jí)臺(tái)階，手縮在袖子里，一腳深一腳淺地走到門(mén)口。頭發(fā)已經(jīng)濕透，緊貼在額頭上，衣服上飄了一層水霧，我無(wú)暇整理。我在人群中急切地尋找，啊，在那兒。跑過(guò)去，躲在媽媽的大傘下，雨水順著頭發(fā)流進(jìn)嘴里，甜甜的。

雨還在淅淅瀝瀝地下著，頭頂上卻只有風(fēng)還在吼叫，傘外的世界好像都與我無(wú)關(guān)，我知道的，只有媽媽來(lái)接我了。

下雨初中作文 篇5

今年的夏天，還沒(méi)有褪去它的熱度。可是人們已經(jīng)開(kāi)始期盼著雨聲和秋風(fēng)的到來(lái)。今年的夏天可以說(shuō)大江南北都在遭遇著高溫的"烤驗(yàn)"。

各種各樣的降溫產(chǎn)品都在被人們所購(gòu)買(mǎi)，為人們所提供降溫服務(wù);各種能夠解暑的地方都能看到人們各種千姿百態(tài)。地鐵站、樹(shù)蔭下、水池邊、噴泉邊、湖岸邊、有恩愛(ài)的情侶，有嬉戲的孩童，有靜心釣魚(yú)的七旬老人，有納涼的中年人，他們都在被今年的高溫所考驗(yàn)，所侵襲。

可是，就在8月7日立秋過(guò)后的第一個(gè)星期五，一場(chǎng)初秋的雨降了下來(lái)，給這個(gè)彌漫著熱浪的夏天披上了一件清涼的外衣，讓備受熱浪席卷的人們初次感受到了立秋給人們帶來(lái)的涼爽。真的`是一件上天賜予人們美好的禮物。

初秋的雨，是恩賜予大自然、給干枯的大地注入新的活力同時(shí)洗凈每一棵灌木、花草的塵土，帶給他們新的生命和力量。

初秋的雨，為人們帶來(lái)清新涼爽的感覺(jué)，讓人們走出熱浪難耐的感覺(jué)，感受著大自然帶給他們最溫馨的一刻。

我愛(ài)初秋的雨，它能給我一種溫潤(rùn)的感覺(jué)，能讓你煩躁的心安靜下來(lái)，感受著大自然給你解暑的一刻。

我愛(ài)初秋的雨，它使得狂躁的城市變的安靜下來(lái)，它使得生命重新獲得新生。

我愛(ài)初秋的雨，它是畫(huà)家手中的筆，描寫(xiě)著一個(gè)真實(shí)世界中的濃和淡。它是歌唱家中每一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓你沉醉在其中。

因?yàn)橛辛四?，生活變的豐富多彩;因?yàn)橛辛四?，植物才能夠成?因?yàn)橛辛四?，?huà)家才有了新的創(chuàng)作靈感;音樂(lè)家才有了其妙音符的跳動(dòng)。

初秋的雨，有時(shí)很沉靜;有時(shí)很躁動(dòng);有時(shí)很迷人，有時(shí)很空曠。你看不到它的頭，但能看到它的尾。靜靜的聽(tīng)，靜靜的聞，你就能感受到初秋的雨所帶給人的美的感受。

我愛(ài)初秋的雨。

下雨初中作文 篇6

雨是水的精魂，在綠樹(shù)間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂(lè)。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩(shī)篇。樹(shù)

“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！睒?shù)在山上啜飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥(niǎo)兒在林子里不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無(wú)數(shù)的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹(shù)的根正錯(cuò)綜在土里，悄悄地吸納進(jìn)這些個(gè)“珍珠”。雨點(diǎn)便悄悄地在樹(shù)的身體里扎根，發(fā)芽，茂盛。朋友啊，當(dāng)你走過(guò)雨后的樹(shù)邊，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)——聽(tīng)那雨點(diǎn)開(kāi)花的聲音……

絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹(shù)情，盡在雨后這個(gè)初晴的日子里開(kāi)出最美麗的花朵。

荷

荷花唇齒上，惟獨(dú)雨可以彌散的殷紅，燦爛了整個(gè)人寰。因?yàn)槲覑?ài)荷，所以我愿雨以銳利的武器剪裁我冰淋般的孤獨(dú)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨(dú)便如蒸干的水沒(méi)有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成為擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進(jìn)攻。有人曾說(shuō)：“荷葉是荷花的母親。”是的，不錯(cuò)的。否則，怎么會(huì)有葉的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，細(xì)細(xì)呵護(hù)?

下雨初中作文 篇7

前幾天下了一場(chǎng)雨。是一場(chǎng)不算小的雨，雖然是在五月，卻絲毫不缺乏夏天的雨的無(wú)拘無(wú)束、豪邁的氣魄，從天上直墜下來(lái)，重重的砸在水坑中，漾起粗糙的水紋，就像大地因忍受不住疼痛而皺起的眉頭。

太陽(yáng)放了人類(lèi)的鴿子，躲在云層后打著呵欠；染了色的云彩在天上無(wú)所事事地晃蕩：晶瑩的水滴在草葉尖輕顫，拉著草尖晃啊晃，然后筆直的摔倒了正下方的小水 洼，激起一片小的漣漪；馬路上的汽車(chē)耀武揚(yáng)威的飛馳過(guò)去，大片水花受驚似的高高跳起，又因克制不住地心引力而跌回去：小孩子大步從水中跑過(guò)，褲腳濕漉漉 的，看護(hù)的人小心翼翼地追趕著；以往明亮的教室，昏昏沉沉，空氣都仿佛是灰的；靠墻的同學(xué)趕快去打開(kāi)燈；校內(nèi)大片的積水，很干凈，映出下面的水泥地，用自 己偽裝自己；便有不少人抱怨自己的布鞋、剛買(mǎi)的鞋被沾濕；樹(shù)葉在冷的刺骨的風(fēng)中嘲笑似的獵獵作響，一會(huì)又被風(fēng)撼落如同折翅的蝴蝶，伴著雨水，和著泥漿跑到 不被注意的角落，最后重歸塵土。

放學(xué)后在校門(mén)口堆積著的大多是忘了帶傘的同學(xué)；也有一些抱著頭沖進(jìn)雨幕的勇士，在人們的注目禮中跑回家；當(dāng)然他們不久就會(huì)吃苦頭的。很多同學(xué)都有父母的專(zhuān) 車(chē)接送，下雨天更為如此校門(mén)口的街道于是就被車(chē)子拼圖似的布滿(mǎn)了，脾氣不好的車(chē)主開(kāi)始抱怨；這時(shí)行人反而占盡了先機(jī)，雖然鞋子有點(diǎn)遭罪。

幾天的陰雨使空氣吸飽了水似的沉重，心情也不太明朗，只想回家縮到被子里睡個(gè)好覺(jué)。

醒來(lái)看窗外，天已恢復(fù)它應(yīng)有的顏色，明媚，溫和。天際稍稍傳來(lái)些鳥(niǎo)的私語(yǔ)；除了地上的一些未干的水漬，絲毫沒(méi)有被大雨侵襲過(guò)的痕跡。

“真好啊。”我笑著，“——雨停了?！?/p>

下雨初中作文 篇8

雨讓一切變得簡(jiǎn)單?！}記

城鎮(zhèn)。烏云密布。

浩瀚的天空—不同以往。烏云密布的天空好似一幅墨色的水粉畫(huà)，深深淺淺的色塊并不顯得突兀。“嘩—嘩—”風(fēng)像咆哮的野獸從四處襲來(lái)。“哐—”門(mén)關(guān)了，“沙沙—”樹(shù)葉在顫動(dòng)。一股威懾力壓向大地，萬(wàn)物東倒西歪，顛倒了次序。

那股無(wú)形的壓力終于化作雨顯露。開(kāi)始，牛毛細(xì)雨。雨娃娃好似迫不及待，千千萬(wàn)萬(wàn)的細(xì)絲沖地面沖去。到底是稚嫩的小娃娃！

微風(fēng)一吹，雨線(xiàn)就向前傾四十五度，風(fēng)再吹，雨線(xiàn)就向后仰三十度，風(fēng)停，雨線(xiàn)就撲入大地的懷抱……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@雨甚溫潤(rùn)，慢慢滲人地底，讓人不覺(jué)冷意。

塵土飛揚(yáng)的地面濕潤(rùn)了，煥然一新，就像仙霧繚繞的天宮，雖破裂，但更真實(shí)?；揖G的樹(shù)葉生長(zhǎng)在粗壯的樹(shù)干上，甘霖蒞臨此地。數(shù)以?xún)|計(jì)的葉子就戴上晶瑩剔透的首飾品。一滴滴小水珠覆滿(mǎn)整個(gè)葉片，在一點(diǎn)一點(diǎn)滑向地面。水珠帶走了沉積的塵。大樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)綠了，模糊的輪廓清晰起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，樹(shù)梢閃閃發(fā)光。

“叮?！?/p>

“哇，下雨了”?！罢鏇隹臁薄疤昧?，不用跑操了。”喜悅聲隨著下課鈴而來(lái)。雨水把炙熱送走，雨水把空氣中的塵沖刷到地上，混沌的空氣清新起來(lái)……神清氣爽的孩子們聽(tīng)課更專(zhuān)心了。

是夜，霓虹燈閃亮，毛毛雨變成小珠子了，“滴嗒，嘀嗒……”“嘩—嘩—”晚歸的人兒撐著“蘑菇”在大街小巷中穿梭。各式各樣的車(chē)在公路急馳，所過(guò)之處水花四濺……幾個(gè)姑娘披頭散發(fā)，拿著傘卻淋著雨？她們仰天大笑，任其雨水鉆進(jìn)濃發(fā)，浸濕衣物，穿著涼鞋的腳在地面水流聚集處留連……

雨停，風(fēng)止。地球又改頭換面了，四周靜悄悄的?；ǜt，草更綠，鳥(niǎo)兒的叫更清脆了……一切又如此美好，恍若仙境……

雨來(lái)，就如此美好！

下雨初中作文 篇9

小慧盼著夏天，又怕夏天，盼著下雨，又怕下雨。

無(wú)意間，小慧聽(tīng)到了這樣一個(gè)故事：十七年前的一個(gè)雨夜，一個(gè)男孩從麥地旁邊是撿來(lái)了一個(gè)“哇哇”大哭的女?huà)?，這個(gè)女?huà)刖褪切』?，善良的夫婦視小慧為掌上明珠，這個(gè)男孩因?yàn)橛辛嗣妹?，他不在貪玩，也不再調(diào)皮，整天守在搖籃旁，寸步不離，一會(huì)兒給小慧喂水，一會(huì)兒給小慧擦口水，照顧得無(wú)微不至。

炎熱的夏天，男孩帶著小慧去捕知了，捕累了，小慧迷迷糊糊就睡著了，上午的太陽(yáng)火辣辣的高掛在空中，男孩看見(jiàn)太陽(yáng)光把小慧原本紅彤彤的小臉曬得更紅了，便脫下上衣雙手遮在小慧的臉上，直到媽媽來(lái)叫他們吃飯時(shí)，男孩才揮了揮已僵硬的雙臂。起風(fēng)了，下雨了，哥哥又脫下自己的.衣服為小慧遮風(fēng)擋雨，小慧看在眼里，疼在心里，記在心里，她感激哥哥的恩情，永遠(yuǎn)都不能忘。

還有那一次春游，全體師生興高采烈地帶著鍋碗瓢盆向離學(xué)校不遠(yuǎn)的基地走去，到了目的地，同學(xué)們忙的不可開(kāi)交，小慧看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一家人幸福的玩耍，父親、女兒、哥哥，他們是那么快樂(lè)開(kāi)心，小慧及其羨慕地看著他們。夏天的天氣說(shuō)變就變，天空幾朵大塊的黑云向前移動(dòng)著，稀稀拉拉的雨點(diǎn)灑下來(lái)了。不遠(yuǎn)處一個(gè)女生正吃力地提著一桶水，她剛想站起來(lái)幫她一把，可是不知道怎么，頭里“嗡”的一聲，她便失去了直覺(jué)，當(dāng)她再次睜開(kāi)眼時(shí)，她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)躺在了醫(yī)院里，并且旁邊有爸爸、媽媽和哥哥，這時(shí)她才知道，原來(lái)哥哥到班里找她，聽(tīng)說(shuō)她暈倒了，趕緊背著她向醫(yī)院跑去，看到小慧醒了，男孩早已忘了疲倦，他開(kāi)心地笑了，小慧卻哭了，因?yàn)樗吹礁绺绫挥晁芡福稚嫌性S多的傷口，雖然哥哥不說(shuō)，可是她心里明白，根本就是摔破的，哥哥為了她，肯定吃了不少苦頭，小慧在心里這樣說(shuō)著。

再過(guò)幾天，就是小慧的十六歲生日，哥哥知道小慧一直喜歡一條有心型字樣的鏈子，在星期五的下午，放學(xué)后，立馬騎著自行車(chē)沖進(jìn)了雨霧中，到商店里買(mǎi)，道路泥濘，哥哥一去就再?zèng)]能回來(lái)，哥哥的自行車(chē)與一輛卡車(chē)相撞，哥哥他……可他的手里緊緊攥著那條鏈子，哥哥走了，帶著不情愿走了。直到現(xiàn)在，小慧至今還戴著那條鏈子，因?yàn)樗粌H僅是一條鏈子，更聚集了哥哥與她短暫而又快樂(lè)的美好回憶。

現(xiàn)在又是一個(gè)下雨的日子，小慧帶著鏈子向遠(yuǎn)方跑去，因?yàn)樗嘈鸥绺邕€在，哥哥在遙遠(yuǎn)的那方等著她呢。

下雨初中作文 篇10

“轟轟隆轟！”一串雷聲從天上劈了下來(lái)。

小白花被嚇了一跳：“哦，那些調(diào)皮的小東西又要來(lái)了?！薄暗高@次會(huì)好一些！”小草白綠嘟噥著。它的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就被打斷了，“誰(shuí)說(shuō)它們很調(diào)皮?！毙〗痿~(yú)黑貝很生氣地躍出水面，“小水滴可不是這樣的！”

這時(shí)，一滴雨落在了白花旁。下雨了！植物們都滿(mǎn)懷期待地抬起頭。許多小雨滴加快了腳步，想快點(diǎn)和植物們擁抱。黑貝在池里游來(lái)游去，顯然特別高興。只有小水晶，一只小鳥(niǎo)非常不高興：“真討厭，這雨什么時(shí)候才能停啊！”一小滴雨落在橡樹(shù)爺爺?shù)娜~片上，像玩滑滑梯一樣滑了下去：“真好玩！”雨漸漸小了，過(guò)了一會(huì)兒，停了?！罢媸娣?！”白花不停地喝著水，“也許黑貝說(shuō)對(duì)了！”

小水晶抖了抖翅膀，從樹(shù)下鉆出來(lái)，它看見(jiàn)，天上隱約有一層淡淡的彩虹。

下雨初中作文 篇11

下雨了，溫柔的灰美人來(lái)了，我猜想雨聲是她彈奏的一支曲子。

昨天夜里枕著淅淅瀝瀝的雨聲入眠，心緒也似泡過(guò)水似的，晶瑩潤(rùn)澤。早晨睜開(kāi)睡眼，雨滴仍在不知疲倦地敲打著窗戶(hù)，“嘀嘀嗒嗒”，清晨也似黃昏，這給了我一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛一切都不必著急，因?yàn)橄掠炅耍梢运瘧杏X(jué)，可以十點(diǎn)吃早餐，可以一切都等天晴了再說(shuō)。但周末不行，會(huì)有孩子來(lái)我這里。

走出家門(mén)，深呼吸了一口帶著雨意的冰涼的空氣，好清爽的風(fēng)！幸好雨不太大，綿綿密密地?fù)涞侥樕稀⑸砩?，像是秋雨給我猝不及防的一個(gè)擁抱和親吻。這濕冷的親昵不宜消受太多，趕緊撐開(kāi)傘。

下雨天，街道上泛著濕濕的流光，那些黃的、紅的、褐色的落葉像被打濕了翅膀的蝴蝶，再也飛不動(dòng)了，粘在地面上，失去了最后一絲生趣。

一片片小水洼泛著幽幽的光，作文雨滴打在上面蕩起無(wú)數(shù)重重疊疊的小漣漪?！皝?lái)呀！來(lái)呀！我們踩水去?！眱蓚€(gè)孩子歡笑著跑過(guò)去，積水被他們的雨靴踏得飛珠濺玉，他們“咯咯”的笑聲，作文忽然讓雨天變得奇麗和明快。走過(guò)二大橋，抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的東臺(tái)山被像牛奶般濃白的霧籠罩著，只剩下一小截墨綠色的山腳。塔子山上的文塔在雨霧中若隱若現(xiàn)，恍如仙境。一片片滿(mǎn)含著雨滴的灰云低低地從城市的上空掠過(guò)，我仿佛看到美人飄搖的裙袂一角。

除了出行的些許不便，我還是喜歡雨的。喜歡在雨中漫步，和雨滴追逐嬉戲；喜歡聽(tīng)雨的聲音，無(wú)論是讀書(shū)、喝茶、交談、睡眠，雨聲都是極好的背景音樂(lè)；喜歡欣賞雨，從天空到大地，萬(wàn)物都灰暗且溫柔，雨對(duì)于視覺(jué)是一種低沉的安慰……

當(dāng)雨天過(guò)去，萬(wàn)物清新，陽(yáng)光如洗，落在窗前明媚地笑，我還是會(huì)想：下雨，真好！

下雨初中作文 篇12

母愛(ài)，是生病時(shí)心靈上的安慰；是遭遇挫折時(shí)精神上的鼓勵(lì)；是冬日里溫暖人心的一把火。母愛(ài)是一生不可缺失的，更是極為重要的，因?yàn)橛袗?ài)世界才充滿(mǎn)生機(jī)，才豐富多彩。每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都百般關(guān)心，我的母親也是如此。

那是一個(gè)陰云密布的下午。

下課鈴響了，我伸展了一下身子，準(zhǔn)備回家，此時(shí)天公不作美，突然電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘，現(xiàn)在該怎么辦？

這時(shí)我的心情就像此時(shí)的天氣一樣陰郁。外面的雨仿佛落在我的心里，讓我感到無(wú)奈和無(wú)助。好想有人帶傘給我，這是我唯一的想法?？墒沁^(guò)了許久也沒(méi)有人來(lái)，我的心情變得煩躁起來(lái)。心想：爸爸媽媽都在單位呢，在這傻等不是辦法，要是沒(méi)有人來(lái)接我，那我要等多久呢？我應(yīng)該冒雨沖回去，不，還是再等等吧！等著等著，正當(dāng)我做好沖向雨中的準(zhǔn)備時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)既熟悉又親切的聲音，我很快就判斷出這聲音一定是媽媽的。果然看見(jiàn)媽媽出現(xiàn)在雨霧之中！我高興得差點(diǎn)哭了起來(lái)，媽媽向我跑過(guò)來(lái)。此時(shí)的我，已經(jīng)忘卻先前的無(wú)助和焦慮，向媽媽奔去。我來(lái)到媽媽媽的面前時(shí)，看到媽媽手中空無(wú)一物，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)憔蛶б话褌銌?？”媽媽很慚愧的告訴我：“由于怕你等得著急，就沒(méi)回家，直接從單位趕過(guò)來(lái)，不過(guò)兩個(gè)人打一把傘還是可以的?！弊咴谄教沟拇舐飞?，走在密密麻麻的雨滴里，我看了看媽媽?zhuān)鋈粫r(shí)間停止了，我無(wú)法相信自己的眼睛：年輕的媽媽頭上已爬上絲絲銀發(fā)，眼角已出現(xiàn)許多細(xì)小的皺紋……

媽媽的半邊身子已經(jīng)被雨水淋濕了，可媽媽的臉上卻始終微笑著。我懂得了媽媽是把我的快樂(lè)當(dāng)成自己的快樂(lè)，把我的痛苦當(dāng)成自己的痛苦。

此刻的我，心里暗暗下了決心：一定要努力學(xué)習(xí)，用我的一顆赤子之心來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我春天般的愛(ài)，直到永遠(yuǎn)……

下雨初中作文 篇13

嘩啦！嘩啦！熱情如火的雨滴正準(zhǔn)備展開(kāi)一場(chǎng)撼動(dòng)人心又熱鬧非凡的狂想曲，而成群結(jié)隊(duì)且欣喜若狂的青蛙們，個(gè)個(gè)鼓起大肚皮，聲嘶力竭的唱著“呱！呱！呱！……”還不只如此，就連在一大片烏云中的雷電兄弟也想來(lái)大顯身手，看來(lái)這一次的下雨天特別的不平常，可能會(huì)演變成一場(chǎng)振奮人心且使人為之瘋狂又興奮的“下雨天狂想曲”！

在這下雨天狂響曲中，雨，有如發(fā)出各式各樣不同音調(diào)的鋼琴，不停彈奏激烈的曲子，好像是上萬(wàn)顆珍珠落下，彈出那青翠響亮的“音樂(lè)”，雖然乍聽(tīng)之下順序雜亂無(wú)章，但子細(xì)玲聽(tīng)下還真有著那輕快的節(jié)奏，我真的體會(huì)了詩(shī)人所說(shuō)的“大珠小珠落玉盤(pán)”，叫我欣喜若狂??！接著是下雨天狂響曲中擔(dān)任伴奏的“青蛙樂(lè)團(tuán)”！它們“呱！呱！呱！呱！呱！呱！……”陶醉在自己的歌唱世界。雖然聽(tīng)不太懂它們?cè)诔?，不過(guò)我可以感受到那激動(dòng)和狂野的心情，讓我不禁也high起來(lái)！

原來(lái)下雨天這么熱鬧呀！連天上的雷公哥哥與閃電弟弟都忍不住下來(lái)共襄盛舉，大鬧一番。雷公哥哥使勁的用力敲打那聲音低沉的“大雷鼓”，“轟隆！轟??！轟??！”讓這“下雨天狂想曲”多了幾分震撼和精神，氣勢(shì)果真磅?，不可小覷；而閃電弟弟雖然沒(méi)有帶任何“樂(lè)器”，但也不遑多讓?zhuān)瑤?dòng)的了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，為什么呢?原來(lái)是引來(lái)了那神秘又奇妙的“燈光”，讓天地萬(wàn)物一起狂歡，真如“金蛇狂舞”啊！看來(lái)，閃電弟弟也是個(gè)不可或缺的角色呢！

下雨天狂想曲慢慢進(jìn)入尾聲，音樂(lè)也漸漸緩和下來(lái)。這時(shí)，大家都安靜的停止了。不久就聽(tīng)見(jiàn)“聽(tīng)眾們”此起彼落的“鼓掌聲”及“歡呼聲”，看來(lái)大伙兒都無(wú)比的興奮，好似剛開(kāi)完一場(chǎng)瘋狂的派對(duì)。我想這個(gè)“下雨天狂想曲”和“暴風(fēng)雨”可是有得比較的了！因?yàn)樗偪竦米屓司穸稊\；它激烈得讓人欣喜若狂；它震撼了整個(gè)大地！這就是“下雨天狂想曲”最大的的特色！

下雨初中作文 篇14

窗外，雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都 籠了進(jìn)去。一絲輕風(fēng)掠過(guò)，幾縷雨線(xiàn)偏離了原來(lái)的軌道，飄 過(guò)紗窗，灑在我的發(fā)際、唇邊。哦，清清的、涼涼的，仿佛還帶著一點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀。

我手捧著一封沉重的信，朦朧的視野里，恍惚出現(xiàn)了個(gè) 天真的、充滿(mǎn)幻想的女孩子的身影，時(shí)而靜靜地沿著潤(rùn)濕的 小路走著，時(shí)而發(fā)出清脆的笑聲……啊，雨翡，是你嗎？我 想睜大眼晴看個(gè)明白，但瞬間，那個(gè)身影就消失了，只有如煙的小雨仍在下著。

“雨翡，雨翡，你還……好嗎？”紛亂的風(fēng)翻卷起我的 思緒，我又憶起那些無(wú)法忘卻的往亊……

那是一個(gè)周日的下午，空中也飄著這樣的雨絲，煙村，綠 野、碧樹(shù)都成了淡墨水彩畫(huà)。就在校外那條蜿蜒的田間小路 上，獨(dú)步雨中的我遇到了同樣在雨中獨(dú)步的你。那時(shí)，你晶瑩的眸子里寫(xiě)著的一抹無(wú)從說(shuō)起的淡淡憂(yōu)傷與激動(dòng)，你手里握 著一束剛剛采下來(lái)的野花，花辮上閃動(dòng)普幾顆星星般的雨珠。

記得當(dāng)時(shí)，我們互相凝視了片刻，接著，你的視線(xiàn)落在 我那件淺紫色的襯衣上。你微笑著輕輕地說(shuō)：“你知道嗎？ 我正在默念戴望舒的《雨巷》，誰(shuí)知就真飄來(lái)了 ‘一位丁香 一樣結(jié)著愁怨的姑娘’，好巧！ ”我也禁不住笑了： “是嗎？ 可惜我不是‘結(jié)著愁怨’，而是‘結(jié)著驚喜’。” “驚喜？ ” “是啊，好不容易兩個(gè)喜歡淋雨的傻瓜碰到了一起，不‘驚喜’難道‘驚悲’嗎？ ”不約而同地，我們哈哈大笑起來(lái)。雖然我們 不曾相識(shí)，我們卻一見(jiàn)如故了。是的，一見(jiàn)如故……

不記得那天的兩是何時(shí)停的，只記得我們?cè)谀菞l小路上 留下了一串又一串腳??；只記得我們默默地聆聽(tīng)著瀟灑的雨 聲，仿佛在一支柔美恬淡的古曲里漫游，誰(shuí)也不多說(shuō)一句話(huà)。 還記得后來(lái)，你告訴我你叫雨翡，是高我一級(jí)的學(xué)生；再后來(lái)，我們就披著暮靄，走回到了那個(gè)我們深深摯愛(ài)著的校園。 從此，每一個(gè)細(xì)雨飄飛的日里，便再不是我孤獨(dú)的身影 煢煢孑立！從此，每一個(gè)微雨輕灑的夕陽(yáng)下，便有兩個(gè)女孩 子，扯著雨絲，編織著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事……

雨翡，那時(shí)的你，總是那樣喜愛(ài)幻想，那樣充滿(mǎn)自信?！靶?云，我們都喜歡雨，將來(lái)，我們一起去做個(gè)‘雨季詩(shī)人’好 嗎？ ”你睜大雙眼，憧憬著美好的“將來(lái)”，“真的，我要做 個(gè)詩(shī)人，我不但要寫(xiě)出‘留得殘荷聽(tīng)雨聲’的凄涼，我還要寫(xiě) 出“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)’的悲壯，我更要寫(xiě)出 ‘林雨落幽燕，白浪滔天’的豪邁，我要把這清新瑩潔的雨中 世界寫(xiě)進(jìn)我的詩(shī)行，讓更多的人來(lái)欣賞它，感受它。我相信， 繆斯會(huì)向我微笑的。你說(shuō)呢？小云?！蹦阊劬镩W耀著那簇 希望之火，我只覺(jué)得我也要被它燃燒起來(lái)了。

雨翡，多少個(gè)日子，我們就這樣平靜而美麗地過(guò)去了。 直到有一天，你紛飛的淚花如同紛揚(yáng)的雨絲，你抽泣著告訴 我，你那不富裕的家庭，需要你告別學(xué)校，去做那位“富得流油，又有權(quán)有勢(shì)，嫁過(guò)去準(zhǔn)享一輩子?！薄材愀赣H的話(huà)〉 的村長(zhǎng)的兒媳時(shí)，我才猛然驚覺(jué)，我們并不是生活在世外桃 源，現(xiàn)實(shí)不但有詩(shī)有夢(mèng)有歌有笑還有風(fēng)暴有雷霆！

雨翡，你不知該如何面對(duì)這個(gè)事實(shí)，你痛哭過(guò)，你哀求 過(guò)，你也抗?fàn)庍^(guò)，終于，你失望了。在那個(gè)凄迷的雨季里， 你離幵了學(xué)校，帶著父母難拗的意愿，帶著那個(gè)沒(méi)有結(jié)局的 夢(mèng)，帶著我一顆失落的心和無(wú)語(yǔ)的祝?！?/p>

你出嫁那天，喧鬧的鑼鼓聲沸騰了你那個(gè)不算很大也不 算太小的村子。震耳欲聾的鞭炮聲中，我眼前旋轉(zhuǎn)著的是一 雙雙眼睛：滿(mǎn)足的是你的父母，得意的是村長(zhǎng)那位不學(xué)無(wú)術(shù)的公子，艷羨的是你那眾多的鄉(xiāng)親……只不知道你—躲在披紅掛彩的轎車(chē)?yán)锏挠牯洌丝淌鞘裁礃幼樱?/p>

那天，也是細(xì)雨霏霏，但不是在校外散步，而是一個(gè)女 孩子在哀哀飲泣……

那年，正是你十七歲的如花時(shí)光……

雨點(diǎn)飄灑在窗上，打斷了我的回憶，我繼續(xù)往下看信。

“……一切都已成為過(guò)去，再?zèng)]有了那個(gè)你熟悉的、有 太多夢(mèng)想的雨翡，有的只是一個(gè)令不少人眼紅的少婦(別怪 我太殘忍，小云，這已是事實(shí))。我鬧不明白，我到底是有 幸還足不幸？我更鬧不明白，身為農(nóng)村的女孩子為什么就這 么一條路？小云，真的好羨慕你，還有一個(gè)綠色的校園，一 個(gè)有可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)……”

讀著信，我禁不住淚如泉涌……

“云深竹徑音猶在，雨打月容夢(mèng)不回?！?/p>

如今又是細(xì)雨霏霏，那個(gè)曾經(jīng)同我一道聽(tīng)雨的女孩子呢？

成功初中作文十四篇

請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)編輯一起來(lái)看看“成功初中作文”，作文是學(xué)生逐步提升自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維水平的有效手段，作文是我們展示自己與他人合作能力的方式。寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫(xiě)作文到底難不難呢？

成功初中作文(篇1)

有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)步行的人，因?yàn)槁凡黄蕉ち艘货?，他爬了起?lái)，可是沒(méi)走幾步，一不小心又摔了一跤，于是他便趴在地上不再起來(lái)了。有人問(wèn)他：“你怎么不爬起來(lái)繼續(xù)走呢？”那人說(shuō)：“既然爬起來(lái)還會(huì)跌倒，我干嘛還要起來(lái)，不如就這樣趴著，就不會(huì)再被摔了?！?/p>

這樣的人，你一定認(rèn)為他是一個(gè)可笑的人，因?yàn)樗凰づ铝?，所以不敢再起?lái)繼續(xù)往前走，因而他也就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)他的目的地。

你肯定見(jiàn)過(guò)一種叫做“不倒翁”的玩具，“不倒翁”的重心在下面，所以無(wú)論你怎么推它、捅它，只要一松手，它立刻又會(huì)直立起來(lái)，因此，它永遠(yuǎn)都不會(huì)趴下。人生正是這樣，由于不斷地經(jīng)受磨難，人才能變得更堅(jiān)強(qiáng)。你從失敗中學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比你從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的東西要多得多。

失敗的原因有很多，春秋時(shí)期的韓非子曾說(shuō)過(guò)：“不會(huì)被一座山壓倒的人，卻可能被一塊石頭絆倒?！比绻愕男愿裰杏凶源?、自滿(mǎn)等不良因素，那么你就應(yīng)該努力改變它，因?yàn)檫@種性格因素，都是極易引發(fā)失敗的直接原因，而由這種因素引發(fā)的失敗，將會(huì)讓你損失慘重。

可以肯定地說(shuō)，沒(méi)有人喜歡失敗。因?yàn)?，失敗大多是一些令人痛苦的?jīng)驗(yàn)，甚至是讓你的人生受到重創(chuàng)的體驗(yàn)。然而，無(wú)論是什么人，一生順利且從未嘗過(guò)失敗滋味的人，估計(jì)是不存在的。不管你有多偉大，多么不同凡響，只要你是一個(gè)人，只要你是一步一步地走著你的人生之路，那么你就或多或少地經(jīng)歷過(guò)失敗，只不過(guò)是輕重程度不同而已。

當(dāng)然，你也可以不承認(rèn)這一點(diǎn)，你完全可以說(shuō)自己從未失敗過(guò)，因?yàn)槟愕娜松贩浅ｍ槙常銖奈丛馐苓^(guò)任何打擊與一點(diǎn)點(diǎn)的失敗。而后，我也可以相信你所說(shuō)的，你是一成功者。但是我要告訴你，如果你真的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，那么我可以肯定地說(shuō)，你的人生毫無(wú)意義，你所謂的成功也是一種虛幻，因?yàn)椋瑳](méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是枯燥的，是缺乏真實(shí)意義的，甚至說(shuō)是不可能存在的。

誠(chéng)然，一般人幾乎都諱言失敗，甚至有些人更是談失敗而色變，其實(shí)，失敗并不可恥，真正可恥的，是不承認(rèn)自己有過(guò)失敗經(jīng)歷的人。因?yàn)樵谌松猛旧?，失敗是正常的，不失敗才是不正常的，重要的是你面?duì)失敗的態(tài)度是什么，是否能夠反敗為勝。如果你因?yàn)橐粫r(shí)的失敗便一蹶不振，那么我可以說(shuō)，不是失敗打垮了你，而是你那顆失敗的心把你自己打倒了。

“失敗是成功之母！”你不會(huì)對(duì)這句話(huà)感到陌生。所有渴望成功的人，都必須做好隨時(shí)迎接失敗的準(zhǔn)備。不付出代價(jià)的成功是不可能存在的，你要想有所結(jié)果就必須付出勇氣，這種勇氣，就是如何坦然面對(duì)失敗的勇氣。你要知道，失敗對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種非常重要的財(cái)富，你如何珍惜這種失敗的財(cái)富，將成為你決定自己未來(lái)的先決條件。

失敗是金錢(qián)和時(shí)間的試驗(yàn)劑，如果不能充分利用這個(gè)試驗(yàn)劑的話(huà)，那么你就無(wú)法變?yōu)槌晒φ摺o(wú)論什么樣的失敗，只要你跌倒后又能馬上爬起來(lái)，跌倒的教訓(xùn)就會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn)，幫助你取得未來(lái)的成功。

所以說(shuō)，不愿意面對(duì)失敗與不愿意承認(rèn)失敗同樣不可取，人生最大的失敗，就是永不失敗和永不敢敗。其實(shí)，如果你能夠把失敗當(dāng)成人生必修的功課之一，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的失敗的經(jīng)歷，都會(huì)給你帶來(lái)一些意想不到的益處。把失敗當(dāng)作你人生成功的基礎(chǔ)，這是你最好的選擇。

成功初中作文(篇2)

虛心的往往成功，驕傲的常常失??；勤奮的往往成功，懶惰的常常失敗；自信的往往成功，自卑的常常失敗。不是走進(jìn)大學(xué)就能獲得成功，不是離開(kāi)校園就意味著失去成功，外面的世界同樣精彩。因?yàn)椋禾焐也谋赜杏茫?/p>

外面的天空也是一樣的藍(lán)，只要是你有奮斗過(guò)的足跡，成功就向你邁近一步，成功永遠(yuǎn)是迎接那些堅(jiān)持不懈的人。人生的道路上誰(shuí)不希望擁有鮮花與掌聲，可在這成功時(shí)刻喜悅的背后又在多少辛酸與無(wú)奈，渴望成功，人的本能所在。誰(shuí)不想“唯我獨(dú)尊”？人類(lèi)很執(zhí)著，所以要求成功。我渴望成功因?yàn)槲蚁朐谶@蕓蕓眾生的大千世界里有我的一席之地；我渴望成功，因?yàn)槲蚁敫嬖V我的對(duì)手說(shuō)：“來(lái)者不懼，盡管放馬過(guò)來(lái)！”我渴望成功因?yàn)槲蚁肟吹郊抑械母改笧槲业某晒Χ牢康囊恍Α晒Φ穆飞喜粴g迎那些懶惰的人，它是用汗水和淚水加你的智慧鋪墊而成的。成功的路有千萬(wàn)條，何必在一條路上吊死掙扎呢？我們的社會(huì)就像一個(gè)大機(jī)器，或許某一天機(jī)器上就缺少了某個(gè)零件，這個(gè)時(shí)候意味著你成功的時(shí)刻到了！

有的人一輩子都沒(méi)有那種成功的，令人興奮的，激動(dòng)的，無(wú)法言傳的感覺(jué)。我想：這是因?yàn)樗麄儧](méi)有理想，沒(méi)有自己心中的夢(mèng)，沒(méi)有目標(biāo)，從而失去了動(dòng)力！社會(huì)上那些偉大的，令人敬佩的名人，有誰(shuí)會(huì)沒(méi)有一個(gè)自己的夢(mèng)！這就是他們成功的的基礎(chǔ)，出人頭地的奠基石。德萊塞說(shuō)過(guò)：“理想是人生的太陽(yáng)?！笔前?！人生的意義就是如此，一個(gè)人默默無(wú)聞的降臨世界，又悄悄無(wú)聲的回歸大地，有什么意義呢？我們都騎過(guò)自行車(chē)吧，開(kāi)始學(xué)時(shí)總是要摔跤，一天，二天，成功了。

是因?yàn)槲覀兌级艘粋€(gè)目標(biāo)、努力了！晦暗的一生會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)瞬間到來(lái)的理想而光明燦爛，平凡的一世會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)成功的傳奇而精彩。中國(guó)的劉翔，等等。告訴你也許你也行。假如你還沒(méi)有自己的夢(mèng)，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后努力的向目標(biāo)前進(jìn)，水滴石穿，功到自然成。是啊！夢(mèng)就是期望。有期望就會(huì)有激情，有激情才會(huì)去努力奮斗，拼搏。堅(jiān)守自己的美夢(mèng)，勇敢地走下去，你最終會(huì)到達(dá)成功的坡岸。成功其實(shí)是一種感覺(jué)，可以說(shuō)是一種積極的感覺(jué)，它是每個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿(mǎn)足的感覺(jué)！總之，我們每個(gè)人對(duì)于成功的定義是各不相同的！而到達(dá)成功的方法只有一個(gè)，那就是先得學(xué)會(huì)付出常人所不能付出的東西！

成功初中作文(篇3)

“啪”小湖上漾起了漣漪。一只碩大的鯉魚(yú)沖破了水面的平靜，我成功了！

周末，姥爺要去小湖邊釣魚(yú)，我就像一個(gè)狗皮膏藥似的，拿著魚(yú)竿，粘著姥爺。

不一會(huì)，我和姥爺就到了那個(gè)小湖，小湖里的冰都化了，魚(yú)兒們?cè)诤餁g快的玩耍，嬉戲，有的還在水草叢中玩捉迷藏呢！湖水清澈見(jiàn)底，連湖底的小石子都清楚可見(jiàn)。

姥爺先找了一個(gè)好位置，把三角凳打開(kāi)；然后，把魚(yú)鉤掛上，并在魚(yú)鉤上掛了一只小蚯蚓；最后，把魚(yú)餌扔向遠(yuǎn)處，姥爺就悄悄地坐在那里等候魚(yú)兒上鉤了。我也學(xué)著姥爺那樣，把一切預(yù)備好，如今只剩下最后一步了——扔出魚(yú)餌，等候魚(yú)兒上鉤。萬(wàn)事俱備，只欠春風(fēng)。我狠狠地一扔，魚(yú)餌甩出去老遠(yuǎn)，我和魚(yú)竿都差點(diǎn)掉進(jìn)湖里，幸虧姥爺在一旁捉住了我。

魚(yú)餌已經(jīng)下了，現(xiàn)在只要等小魚(yú)兒上鉤就好了。姥爺在板凳上閉目養(yǎng)神，而我卻在旁邊唱道：“小魚(yú)兒，快上鉤，上了鉤，我獎(jiǎng)你一朵小紅花，快上鉤啊，快上鉤！”還不時(shí)地?fù)u搖魚(yú)竿。姥爺看不下去了，說(shuō)：“這魚(yú)兒沒(méi)讓你嚇跑，也讓你給唱跑了，要安靜，釣魚(yú)要有耐心！”我聽(tīng)了姥爺?shù)脑?huà)，安靜了許多。

忽然，我看到我的魚(yú)竿顫抖了兩下，便猛地一抬，水濺了姥爺一臉，姥爺被水驚醒了，抬頭就看到我釣上了一條大魚(yú)，直夸我厲害。

這一次我嘗到了成功的喜悅，我好開(kāi)心。

成功初中作文(篇4)

只要功夫深，鐵杵磨成針?！}記

我的同學(xué)中，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)吹葫蘆絲，有的會(huì)打架子鼓。我呢？會(huì)彈古箏。

現(xiàn)在回想起我的學(xué)琴之路還真不簡(jiǎn)單呢。

我是在一年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)古箏的，一路上雖然有些小風(fēng)小浪，但也堅(jiān)持克服了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人。終于，在四年級(jí)時(shí)，我被老師選入“少年宮小海螺藝術(shù)團(tuán)”，和老師同學(xué)們一起參加各種演出、比賽 。

記得頭一次就讓我們練習(xí)《香山射鼓》準(zhǔn)備參加一次演出。剛開(kāi)始，我還有很大的興趣，珍惜這第一次機(jī)會(huì)此節(jié)課后都認(rèn)真練琴。可是時(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥、單調(diào)的練習(xí)讓我感到厭煩，少年宮也不愿意去，在家也不想練琴了，真想放棄小海螺的練習(xí)。

一次排練改變了我的想法。

那次，老師說(shuō)要一個(gè)一個(gè)地過(guò)篩子，誰(shuí)過(guò)不去就留下練直到過(guò)了為止。一聽(tīng)這，我可急壞了。平時(shí)練的少，現(xiàn)在怎么辦吶。沒(méi)辦法了，只好從現(xiàn)在開(kāi)始埋頭苦練。老師好像也看出了我的心思，最后一個(gè)叫得我。我提心吊膽地彈了起來(lái)。盡管練了一小會(huì)，但還是那么不熟練。我磕磕絆絆的彈完了整首曲子。

老師沒(méi)有多說(shuō)什么，只叫我留下來(lái)繼續(xù)練。等到其他同學(xué)都走了，老師專(zhuān)門(mén)為我演奏了幾首古箏名曲，也是古箏中最難演的曲子。我聽(tīng)著這些熟悉的曲調(diào)，從《漁舟唱晚》中分享漁夫傍晚滿(mǎn)載而歸的喜悅；從《高山流水》中感受峨峨泰山、洋洋江河的美；從《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中領(lǐng)略碼頭工人與臺(tái)風(fēng)作斗爭(zhēng)時(shí)大無(wú)畏的英雄氣概。我也理解了老師的心意，只有堅(jiān)持才能勝利，彈好琴不是一兩天就能練成的。做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。

從那以后，不論學(xué)習(xí)多么艱苦我都會(huì)努力練琴。第一次演出非常成功，老師也非常滿(mǎn)意。以后的所有訓(xùn)練我都堅(jiān)持了下來(lái)。學(xué)校組織的文藝活動(dòng)我每次都參加。獲得了許多好評(píng)，也得了不少獎(jiǎng)。

辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力?，F(xiàn)在我對(duì)古箏等是情有獨(dú)鐘。它讓我陶醉，讓我在悅耳的琴聲中享受古箏的樂(lè)趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。

成功初中作文(篇5)

在“十一”假期里，我重溫了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，又有了不同的感受。

第二次看完這本書(shū)，這本書(shū)的主人公給我的最大的印象是堅(jiān)毅、頑強(qiáng)。讀了這本書(shū)，作者的經(jīng)歷使我非常感動(dòng)，他在一次意外中一個(gè)人幸免于難，流落到一個(gè)荒島上過(guò)著孤寂的生活。

“堅(jiān)持”這兩個(gè)字在我的日記里出現(xiàn)的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，而對(duì)魯濱遜而言，只有堅(jiān)持，才有生存的希望。正因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持下來(lái)了，所以才有了他平靜而又充實(shí)的生活；正是因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持下來(lái)了，所以才有了牛羊成群的結(jié)果；正因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持下來(lái)了，才有了舒適的住所，正是因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持下來(lái)了，才有了吃喝無(wú)憂(yōu)的生活。

在生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到那些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，但是我們有幾次能做到堅(jiān)持到底呢？就拿連字來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)學(xué)前幾天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都有每天堅(jiān)持練字的決心，慢慢地，老師每天布置作業(yè)時(shí)也不強(qiáng)調(diào)練字了，有幾個(gè)同學(xué)就已經(jīng)掉隊(duì)了，有時(shí)因?yàn)槔蠋煹囊痪湓?huà)“今天不練字了”，幾乎全班同學(xué)都放棄了練字。雙休日有很多同學(xué)幾乎都是在一天里把作業(yè)全部做完，剩余的一天就不會(huì)練字。種種原因都是我沒(méi)能堅(jiān)持每天練字。如果有人能夠做到堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)，魯濱遜憑著自己頑強(qiáng)的生命，堅(jiān)持不懈的信念在荒島上獨(dú)自生活二十五年，他沒(méi)有一天滿(mǎn)足自己的現(xiàn)狀，但他也沒(méi)有抱怨自己的不幸，而是不斷地創(chuàng)造，不斷地勞動(dòng)，不斷堅(jiān)持。

這本書(shū)告訴我干什么都要堅(jiān)持，堅(jiān)持才有希望，堅(jiān)持就會(huì)成功！

成功初中作文(篇6)

如果說(shuō)，有一種力量支撐著我走到現(xiàn)在，奔向未來(lái)，那么，我想它一定是心中那股不服輸?shù)膭?。因?yàn)椴环敚晕乙A，贏得光彩，贏得漂亮。

每天早晨醒來(lái)，總會(huì)有一陣?yán)б鈮浩戎业哪X神經(jīng)，好像有一個(gè)小惡魔在對(duì)看我說(shuō)："去睡覺(jué)吧，遲到一次沒(méi)關(guān)系的！"另外一邊又好像有一個(gè)小天使嚴(yán)厲地說(shuō)：“不起床耽誤了早讀怎么辦呢？昨天學(xué)的古詩(shī)會(huì)背了嗎？"在天使與惡魔之間，我選擇了天使，選擇了堅(jiān)持。

每當(dāng)晚上和數(shù)學(xué)題斗爭(zhēng)的時(shí)候，我的心里總在想著：只要我足夠用心、足夠努力，就一定能找到方法，贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的小戰(zhàn)爭(zhēng)，取得一次小小的勝利。我磨折不了，壓迫不倒。在我的身上，壓力總會(huì)化為動(dòng)力，激勵(lì)著我披荊斬棘，砥礪前行。

四月是春暖花開(kāi)的季節(jié)，初三的我也感受到了來(lái)自中考的壓力。老師的聲聲鼓勵(lì)和父母的句句箴言在耳邊回響，朋友們相互加油打氣好像也已成為了常事……就這樣，我堅(jiān)持著，像初升的太陽(yáng)一般，不甘沉淪，頑強(qiáng)拼搏。

堅(jiān)持才能成功，我不止一次對(duì)自已說(shuō)過(guò)這句話(huà)?？毂凰饴訒r(shí)，和數(shù)學(xué)題斗爭(zhēng)時(shí)，考試前試卷堆積如山時(shí)，以及每一次堅(jiān)持不下想要放棄時(shí)，我都在心里默默為自己打氣。

“只要工夫深，鐵桿磨成針?！睋Q句話(huà)說(shuō)，只要肯努力、肯用心、肯堅(jiān)持，沒(méi)有什么可以打倒我，沒(méi)有什么能讓我低頭。我渴望緋紅的黎明，渴望雨后的天晴，渴望人間的山川河流通通奔我而來(lái)。

有這樣一句話(huà)：拼搏到感動(dòng)自己，努力到無(wú)能為力。十幾歲的我們正值青春年華，世間有太多太多的`美好在等待我們，只要足夠努力，就會(huì)足夠幸運(yùn)，定能擁有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻。

愿十幾歲的自己可以不諳世事，做自己的巨人，無(wú)須仰仗誰(shuí)的光，永不認(rèn)輸。只有熬過(guò)黑夜才看得到日出，努力過(guò)后才能成功。愿你不被困難打倒，勇攀高峰；愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年，此間少年！

成功初中作文(篇7)

都聽(tīng)好了&&老板的一聲吆喝，眾白領(lǐng)齊刷刷地望著門(mén)口的老板，咱們分公司今天是成立第二天。你們都是我從總部挑的精英。

一星期時(shí)間，誰(shuí)最有成績(jī)，那這唯一空缺的人事部經(jīng)理交椅就歸他了!

這番話(huà)說(shuō)得大家瞪直了眼。只是，老板頓了頓，那個(gè)門(mén)，卻是不準(zhǔn)開(kāi)，不準(zhǔn)進(jìn)；不然有他好看。

第一天，員工們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先。的確，月薪兩千三的經(jīng)理，誰(shuí)不想當(dāng)？每個(gè)人都時(shí)不時(shí)瞥一眼那虛掩著的門(mén)。褪了色的紅漆書(shū)寫(xiě)的閑人免進(jìn)四字，早失去了光澤。

第二天，仍然相安無(wú)事。老板時(shí)不時(shí)會(huì)從外邊往里掃幾眼。一些人大漢淋漓地繪制藍(lán)圖，有兩個(gè)人在為一個(gè)設(shè)計(jì)圖爭(zhēng)地面紅耳赤。

其余的人大多在電腦前，忙著和客戶(hù)聯(lián)系，或者寫(xiě)報(bào)告&&

第三天，同樣平靜地過(guò)去了&&

第四天，公司上下的努力沒(méi)有白費(fèi)，不少人已經(jīng)小有突破。只是那虛掩的門(mén)內(nèi)傳來(lái)了怪異的，微弱的聲音&&

第五天，他，一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)員，中午疲憊地歸來(lái)。眾人尚在伏案疾書(shū)。他忍不住了。

下班了，他向那門(mén)，捱過(guò)去。他的內(nèi)心正在進(jìn)行激烈地爭(zhēng)奪戰(zhàn)：你吃飽了撐的，找茬?。±习宀蛔屓ツ氵€去?。环凑哺?jìng)選不上經(jīng)理，闖一闖算了！

兩個(gè)聲音碰撞，廝殺，血戰(zhàn)，他也熱血沸騰；中庸之道畢竟不是長(zhǎng)久之策&&，好奇心暫時(shí)驅(qū)使他奔去。

茲啦！咔咔！在他打開(kāi)門(mén)的一瞬間，黯黑的房間霎時(shí)亮起了燈。逼地他睜不開(kāi)眼。恭喜你！你將成為人事部經(jīng)理！

什么？他不敢相信自己的耳朵。一定神才發(fā)現(xiàn)這是老板的董事長(zhǎng)辦公室。簡(jiǎn)直是天上掉餡餅。

老板擁抱了他：我等了五天了，你們沒(méi)人敢來(lái)！明天走馬上任吧！

十年后，他將他取而代之，他成功了。

記住，成功的門(mén)虛掩著。倒下的樹(shù)容易砍，事后諸葛亮容易做。敢為天下先，走出自己的路。

成功初中作文(篇8)

俗話(huà)說(shuō)得好：失敗乃成功之母。就拿煮面的事情來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成功吧！

有一次，星期六早晨，我的肚子餓得咕咕叫，可媽媽還沉浸在香甜的睡夢(mèng)中，我用高分貝的嗓音叫醒了媽媽?zhuān)墒菋寢屨f(shuō)：“昨天正好教了你煮面，現(xiàn)在你可以試著自己去煮面吃啊?！蔽掖诡^喪氣地去了廚房，我把小凳子放在我的腳下才夠著廚臺(tái)，先把鍋洗了一遍后，然后開(kāi)始我的“煮面大業(yè)”。我往鍋里倒了幾瓢水，等水沸騰后，就把面放進(jìn)水里，我心想：這么硬的面條要煮軟的話(huà)應(yīng)該要很久吧。于是我便去房間看電視了，不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)悄悄溜了五六分鐘，突然我記起來(lái)還在煮面，于是我狂奔向廚房。我進(jìn)廚房一看，面全煮糊了，我只好把面倒掉。

正郁悶著，我的肚子又唱起了“空城計(jì)”，無(wú)奈之下，我重新把鍋洗刷干凈，打開(kāi)火，繼續(xù)把鍋放上去，倒水，等水燒開(kāi)。另一邊，開(kāi)始準(zhǔn)備湯料，我找了一把蔥花，把菜刀拿出來(lái)，一看，心想：“這么鋒利，一不小心可會(huì)受傷的，我還是小心為妙吧！”我把嫩綠的蔥花放到砧板上，小心翼翼地用菜刀切好，接著把切好的蔥花放到碗里，放上一勺豬油，滴上一點(diǎn)醬油，灑上一小把鹽，接著舀上一小瓢開(kāi)水，一碗香噴噴的湯料就大功告成了。鍋里的水冒著泡泡，我琢磨著可以放面條了，用手掂量著面條的分量后小心地放進(jìn)鍋?zhàn)樱壬蟽煞昼?。香軟的面煮好了，把面盛到碗里后，這由“寧大廚”烹制的獨(dú)家面條誕生啦！

美中不足的是，在洗鍋的時(shí)候，我不小心手碰到了滾燙的鍋邊，到現(xiàn)在還留著傷疤呢！果然做任何事都不能掉以輕心。

雖然只是一次煮面的經(jīng)歷，但我還是非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣殖晒Φ貙W(xué)了一個(gè)小本領(lǐng)。

成功初中作文(篇9)

我知道，成長(zhǎng)需要成功之后的一份喜悅;我知道，成長(zhǎng)需要成功之后的一份堅(jiān)強(qiáng);我知道，成長(zhǎng)需要成功之后的一份努力。每一個(gè)成長(zhǎng)的背后都需要一個(gè)故事。

在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)騎自行車(chē)的事，直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。

那天，我和爸爸媽媽一起去外婆家做客，來(lái)到門(mén)口時(shí)，就看到了一輛比我矮一點(diǎn)點(diǎn)的自行車(chē)，我突然來(lái)了興致，我懷著躍躍欲試卻有些忐忑的心情坐上了這輛自行車(chē)，忐忑是因?yàn)槲也粫?huì)騎，害怕摔倒，可是不試又怎能知道。坐上去之后，沒(méi)過(guò)幾秒我有掉了下來(lái)，因?yàn)槲叶潭痰耐戎尾涣硕嗑?。這時(shí)，我就納悶了，沒(méi)什么輪子不轉(zhuǎn)呢?于是，就向媽媽問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)：“你必須踩上腳踏才能夠轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，女兒，只有努力過(guò)、付出過(guò)才能收獲成功，即使你做到了卻依然失敗，但起碼你努力過(guò)了!我說(shuō)的你要永遠(yuǎn)銘記于心!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也放在了心上，即使半知半解。我第一次騎的時(shí)候，不知怎么扭動(dòng)方向，于是，就華麗麗的裝上了竹林，摔得滿(mǎn)身是傷，但我又站了起來(lái)重新來(lái)過(guò)，努力過(guò)后我收獲了成功!因?yàn)槟赣H的話(huà)，讓我獲得了一個(gè)全新的自己。從那以后，我做任何事都持之以恒、堅(jiān)持不懈。

成功之后的喜悅就像棉花糖一樣甜滋滋的;成功之后的堅(jiān)強(qiáng)就像百年的'大叔一樣盡力過(guò)風(fēng)吹雨打還依然站立筆直;成功之后的努力像水滴一樣只為了那一刻的石穿!

成功初中作文(篇10)

有一次，我們班上選修課，是做爆米花。我們高興得手舞足蹈起來(lái)啦。在上課的前一天晚上，我們就準(zhǔn)備了剪刀、報(bào)紙、易拉罐、茶子油、三角架和蠟燭。

來(lái)到課堂上，老師的話(huà)聲才落，我們就動(dòng)手了?？上覀兏吲d得過(guò)了頭，弄了老半天，還是沒(méi)有爆米花！老師走了過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“連油都沒(méi)放，哪會(huì)有爆米花呢？”我們的臉都紅了，怎么竟然忘記放油了呢。

待我們放上油后，重新點(diǎn)火，沒(méi)多久，從易拉罐中飄出了一股股香味，接著噼啪噼啪地響了起來(lái)，從易拉罐中跳出了一粒粒爆米花！我們把臉上的不愉快一掃而光，大家爭(zhēng)先恐后地把爆米花往自己口中放，爭(zhēng)著說(shuō)：“好吃，好吃、好吃！”

哪些還沒(méi)做出爆米花的同學(xué)，也迫不及待地跑了過(guò)來(lái)，七手八腳地?fù)屩约鹤炖锶谆ò?，笑瞇瞇地說(shuō)：“讓你們搶了頭功啦。”我們聽(tīng)在耳里，笑在臉上，甜在心中。

成功的喜悅，就像小兔子藏在心里，在不斷跳動(dòng)的時(shí)候，總想沖出咽喉，想把這成功的喜歡，傳遞給身邊的每一個(gè)人！在放學(xué)的路上，我就告訴了奶奶和爺爺，奶奶和爺爺?shù)哪樕狭⒓捶浩鹆诵θ?。回到家里，就告訴了爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢尶筛吲d了，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你們也在家里做一做吧，讓我們都分享你們的爆米花。”我和小哥也高興得忘乎所以，真的要在家里做爆米花了！

爸爸真的在哪個(gè)晚上去超市買(mǎi)了甜玉米、易拉罐和蠟燭，第二天我和小哥就真的做了起來(lái)。

在家里做，可以說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)豐富了。幾乎沒(méi)費(fèi)吹毛之力，我們就做了出來(lái)，全家人都高興起來(lái)，連聲說(shuō)“不錯(cuò)”，“不錯(cuò)”！我們也真有說(shuō)不出的高興啦。

喜悅，是我們的勞動(dòng)成果帶來(lái)的，這才有真正的幸福感呀。如果沒(méi)有付出我們的勞動(dòng)，再高興，也不是我們自己的，那種高興，沒(méi)有任何價(jià)值！

成功初中作文(篇11)

成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)!

讀一本好書(shū)是對(duì)我們思想的陶冶，靈魂的凈化，那么理解一句名言就應(yīng)當(dāng)是對(duì)我們一生都受用無(wú)窮的。成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)，這一句名言是普通的，但又是偉大的，它激勵(lì)著多少有為的棟梁之才繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)努力，奔向成功。

當(dāng)年，愛(ài)因斯坦正是憑著自己的艱苦和方法打開(kāi)了成功之門(mén)，一次次的失敗并沒(méi)有讓他氣餒，換來(lái)的而是一次又一次的爬起。他為我們做出了好榜樣。其實(shí)，古今中外，這樣的例子并不少見(jiàn)，想要成功，這些條件就必須要達(dá)到，缺一不可。

我國(guó)的著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，終于證明了歌德巴赫猜想(1+2)!當(dāng)年，為了使自己的夢(mèng)想成真，陳景潤(rùn)不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他始終在都那間不足6平方米的房間里，食不知味，夜不能眠，潛心鉆研，光是計(jì)算用的草稿紙就裝了幾麻袋。1957年，陳金潤(rùn)被調(diào)到中國(guó)科學(xué)院工作，作為一個(gè)新的起點(diǎn)，于是他更加刻苦鉆研。經(jīng)過(guò)10多年的推算，在1965年5月，發(fā)表了他的論文《大偶數(shù)表示一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》。論文發(fā)表后，受到了世界數(shù)學(xué)界的高度重視和稱(chēng)贊，陳景潤(rùn)終于攻克了歌德巴赫猜想這一數(shù)學(xué)之謎，這一數(shù)學(xué)之謎終于被陳景潤(rùn)所破譯，皇后王冠上的明珠終于被陳景潤(rùn)所取?？墒沁@個(gè)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的精英，在日常生活中去不知商品分類(lèi)，甚至有些商品連名字也叫不出來(lái)，被人們稱(chēng)為癡人，怪人。

成功初中作文(篇12)

我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)完了，頒獎(jiǎng)卻沒(méi)頒發(fā)。我們心疼極了，生怕自己得了獎(jiǎng)，卻沒(méi)獎(jiǎng)狀，今天，一張張獎(jiǎng)狀，在這個(gè)陰沉沉的天氣，飛到我們手里。

上體育活動(dòng)課，我們班主任鐘老師手中拿著一堆獎(jiǎng)狀，臉上流露出笑意，說(shuō)：“這些是我們班上體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)會(huì)的的獎(jiǎng)狀?！?/p>

“哇！”全班同學(xué)驚呼，“真的呀！太棒了！”

鐘老師說(shuō)：“下面頒發(fā)獎(jiǎng)狀。”

“劉茜茜，秦玉玉，李興飛……”

下面是前五名。

“韓羽煊……”

老師繼續(xù)念著，我心里怦怦直跳，好像有只小兔子，在上躥下跳。

“劉小鈺?！?/p>

我當(dāng)時(shí)云里霧里，好像不敢相信這個(gè)事實(shí)。

當(dāng)我的死黨閨蜜：吳沁馨早已把我的獎(jiǎng)狀拿了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小劉，我也得了獎(jiǎng)喲！第一名！不過(guò)我也要祝賀你，能得到第四名?！?/p>

那是我倘然淚下，至于為什么，后面再說(shuō)。

我練習(xí)的時(shí)候，開(kāi)始跳10幾20秒就跳死了，從未跳上30秒不死，我開(kāi)始拼命的練呀，練呀，漸漸，30秒，40秒，50秒，60秒！！我開(kāi)始練習(xí)了速度，開(kāi)始只有噠，噠，噠，的速度，漸漸地我能跳到噠噠噠，噠噠噠，噠噠噠了，我逐漸加快，竟然連到了噠噠噠噠噠噠，噠噠噠噠噠噠了，漸漸地，我能跳到140個(gè)了，最后，能跳到188個(gè)了，那是我的極限。

成功=努力+堅(jiān)持。

成功初中作文(篇13)

冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

清晨的氣息混搭著潤(rùn)濕的泥土味道，一縷縷陽(yáng)光漸漸浮現(xiàn)，內(nèi)心仿佛被這種情景所觸動(dòng)，一股強(qiáng)烈的清新感襲來(lái)。原來(lái)已經(jīng)四月末了，時(shí)間過(guò)得好快，仿佛瞬間劃過(guò)天際的流星，只殘留一條若隱若現(xiàn)的光。

走上跑道，聽(tīng)著“預(yù)備”的口令，做著起跑的動(dòng)作。響亮的哨聲刺穿耳膜，遲鈍了一秒后才沖了出去。一股蠻力戰(zhàn)勝了精神，雙臂不停地?cái)[動(dòng)，雙腳奔馳著。每一步都矯健地落地，并且記錄下一個(gè)完美的腳印，時(shí)間久了這里的腳印有多少，誰(shuí)也不清楚。就像流星的一閃而過(guò)一樣簡(jiǎn)單，人們欣賞的只是它短暫的美，不會(huì)記下這個(gè)過(guò)程。力氣差不多快耗盡了，只能清晰地聽(tīng)到自己吃力的喘息聲。不久，腳上的步伐逐漸慢了下來(lái)，后面的人陸陸續(xù)續(xù)超越了我，心中尤是不滿(mǎn)。聽(tīng)到跑道外的加油聲，此刻的自己仿佛一個(gè)氣足的氣球，隨著風(fēng)瘋狂地飄蕩著，哪里有陽(yáng)光哪里就是終點(diǎn)。拿出那種不讓的狠勁，拼了最后一把沖向終點(diǎn)，可獲得的只是一個(gè)不使我微笑的數(shù)字，它的意義只代表汗水。

成功初中作文(篇14)

人生的路因人而異，有的也許一帆風(fēng)順，有的也許風(fēng)雨兼程，有的也許磕磕絆絆……但每個(gè)人都曾年輕，因此，每個(gè)人都會(huì)走過(guò)那條路——人生的彎路。

彎路以年少輕狂、不知世事為始。年少輕狂，愛(ài)追夢(mèng)，這是每一個(gè)年輕人的目標(biāo)。因?yàn)槲覀冇匈Y本，因?yàn)槲覀冋贻p。一如當(dāng)年的杜甫，懷著滿(mǎn)腔的熱情投奔君主，雖曾幾度春風(fēng)得意，遭遇更多的卻只是貶謫，在他眼里，最終只剩下一個(gè)不堪入目的唐朝，當(dāng)民眾的疾苦最終壓過(guò)了他從政的意愿時(shí)，他終于醒悟，他轉(zhuǎn)而關(guān)心百姓疾苦，憂(yōu)心國(guó)家境地，最終被人奉為“詩(shī)圣”，其詩(shī)亦被稱(chēng)為“史詩(shī)”。

彎路以徘徊不前、不斷受傷為過(guò)程。走入彎路，自然四處碰壁，不為眾人所歡迎，并受到排斥，不斷受傷。一如當(dāng)初的蘇軾，亦是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，不滿(mǎn)舊黨作為，也不滿(mǎn)新黨變化，處處樹(shù)敵，因此無(wú)論新黨執(zhí)政還是舊黨執(zhí)政，他只有一個(gè)下場(chǎng)，那就是被貶，無(wú)休止地被貶謫。也許他半生的時(shí)間都在貶謫的路上吧！但他養(yǎng)成了樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的情懷，融儒道佛為一體，為自己的心靈敷一貼特效藥，在赤壁之下，吟出了《赤壁賦》，表現(xiàn)出其樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的胸襟，但不也體現(xiàn)出其處處碰壁的處境嗎？

彎路以豁然開(kāi)朗、仰天大笑為終。彎路結(jié)束后，便獲得明確的人生方向，因?yàn)榻?jīng)歷失敗、挫折，才會(huì)明白自己想要的成功。一如當(dāng)年的陶潛，“不為五斗米而折腰”，是他誤入塵網(wǎng)后的大徹大悟，十三年的官場(chǎng)生活，讓他深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)的黑暗。一篇《桃花源記》寫(xiě)出了自己對(duì)生活的向往，一篇《歸去來(lái)兮》寫(xiě)出了自己生活的悠閑。他最終跳出了那“一去三十年”的黑暗生活，他這條“池魚(yú)”這只“羈鳥(niǎo)”終于回歸到屬于他的深淵、屬于他的樹(shù)林。他悠閑地生活，輕吟淺唱，不知羨煞了多少旁人……一如當(dāng)年的青蓮居士，猖狂地“仰天大笑出門(mén)去”，留下享不盡的生活，只為一句“我輩豈是蓬蒿人”，跳出彎路，成為逍遙灑脫的“詩(shī)仙”。

彎路并不可怕，我們每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)，這是我們升華的過(guò)程，是讓我們的心靈洗盡鉛華的過(guò)程。經(jīng)歷彎路，才能讓我們?cè)诔晒Φ穆飞献叩酶臃€(wěn)妥，更加踏實(shí)，亦能讓我們走得更加遙遠(yuǎn)。

知己初中作文十四篇

我們需要學(xué)會(huì)把想法借助作文表達(dá)出來(lái)，通過(guò)寫(xiě)作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象，此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上知己初中作文十四篇，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

知己初中作文(篇1)

說(shuō)起舞蹈，她已經(jīng)陪伴了我五年了，與其說(shuō)是一個(gè)愛(ài)好，還不如說(shuō)是一位知己。

我是一個(gè)挺內(nèi)向，容易害羞的女孩，有時(shí)甚至連上講臺(tái)讀一篇自己的文章，都得鼓足了勇氣，硬著頭皮上去；可在跳舞的時(shí)候，我就好像將這些自己貼上的標(biāo)簽統(tǒng)統(tǒng)撕了，總是把最自信，最熱情的一面留給臺(tái)下的觀(guān)眾。

媽媽也曾勸我放棄舞蹈，畢竟接下來(lái)要進(jìn)入初中，學(xué)業(yè)明顯加重，可我割舍不下與她的那份感情，選擇繼續(xù)學(xué)下去，也同時(shí)下定決心，既然已經(jīng)選擇了堅(jiān)持，那我就應(yīng)該加倍努力！

多虧了舞蹈，踏入初中的我不再像小學(xué)那么內(nèi)向害羞了，堅(jiān)持了五年的舞蹈使我更加自信，愿意把自己好的一面盡情展現(xiàn)出來(lái)，不再是班級(jí)里那個(gè)最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生了。

跳舞的時(shí)候，踮起腳尖的瞬間，似乎所有的抱怨和藏在心里不愿意說(shuō)的不快都從腳尖上溜走了。舞蹈也成了第一個(gè)也是唯一一個(gè)我愿意或是敢于傾訴煩惱的知心大姐姐。

記得有次我在學(xué)校被別人冤枉了，甚至因此與閨蜜大吵了一架，冷戰(zhàn)了好幾天，趁著周末的舞蹈課，我將自己的這份委屈全傾訴給了我的知己——舞蹈，我瘋狂地用肢體語(yǔ)言、舞蹈動(dòng)作訴說(shuō)，她也沒(méi)有任何不情愿，耐心地“聽(tīng)”完了，暢快淋漓的感覺(jué)使我忘記了所有委屈和煩惱，那天，我跳得比平時(shí)更賣(mài)力。

除了每天忙碌的學(xué)業(yè)之外，讓我唯一可以放松放松，傾訴心聲的只有周末的舞蹈課了吧。

現(xiàn)在回首望望那個(gè)學(xué)舞蹈以前每天主動(dòng)說(shuō)話(huà)的次數(shù)連十個(gè)手指都數(shù)得清，上課總不愛(ài)舉手發(fā)言，讀篇文章都要卯足了勁，一被全班注意臉就紅成蘋(píng)果一樣的我，還真是多虧了這個(gè)可以吐露內(nèi)心深處想法的知己。因?yàn)樗叶嗔瞬恢挂稽c(diǎn)的自信，不再那么內(nèi)向；因?yàn)樗n間我不再沉默，剛開(kāi)學(xué)就可以和同學(xué)們聊得很開(kāi)，打成一片，成為了一個(gè)更好的自己！

我以舞蹈為知己，因?yàn)樗肋h(yuǎn)像是耐心傾聽(tīng)我心聲的知心大姐姐。

知己初中作文(篇2)

遇見(jiàn)你的那一天，我的人生多了一些美好。

其實(shí)我記不起，遇見(jiàn)你第一天，是什么樣的場(chǎng)景了。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，都是因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我發(fā)生了很多事情。這些事情讓我的生活，變得豐富多彩起來(lái)，想要說(shuō)幾句感謝的話(huà)，但是總是說(shuō)不出口，就連這樣的心情，我都覺(jué)得格外美麗。

從前我是一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人，大抵也是因?yàn)槲覍?shí)在是沒(méi)什么朋友。在不知名的相遇之后，我很快也習(xí)慣了有你這個(gè)朋友。也許人天生就是一種群居動(dòng)物，遇上合得來(lái)的人，就比較容易熟悉，更容易變成親密無(wú)間的朋友。

那個(gè)時(shí)候的我，很少出門(mén)去玩。離家最近的公園，除了和爸媽去散過(guò)幾次步，就沒(méi)再去過(guò)。其實(shí)我一直想去爬爬公園的那座假山，但上面總是一些我不認(rèn)識(shí)的孩子，所以也總不好意思。而你卻是那樣的勇敢，直接攀了上去。直到你把我拉上去以后，我才知道，原來(lái)你也不認(rèn)識(shí)那些孩子，但是你好像并不在乎，就算是跟不認(rèn)識(shí)的男孩子吵起來(lái)，你也毫不畏懼。有時(shí)候真不知道，是你太過(guò)勇敢，還是我太過(guò)懦弱。不過(guò)在此之后，我也算是學(xué)會(huì)了，不怕和陌生人交流。

從前一個(gè)人的時(shí)候，我總是靜靜的看書(shū)，所以就愛(ài)上了讀書(shū)這件事。可你不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，你說(shuō)看到密密麻麻的字，就頭疼，但是你是一個(gè)喜歡聽(tīng)故事的人。所以你總是要我講故事給你聽(tīng)，又或者隨意拿起一本書(shū)，就問(wèn)我里面講的是什么，想要看我答不出的樣子。這樣的玩笑，放在陌生人，我一定會(huì)覺(jué)得很難過(guò)，但如果是你，我倒也覺(jué)得挺開(kāi)心。我不擅長(zhǎng)說(shuō)故事，我總是說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次，但是我依然樂(lè)意跟你講，你也總是一副很樂(lè)意聽(tīng)的樣子。那個(gè)時(shí)刻，我真的覺(jué)得很幸福，當(dāng)時(shí)也突然覺(jué)得，身邊有個(gè)朋友，也挺好的。

從前，孤獨(dú)的時(shí)候，也幻想過(guò)，要是有一個(gè)知音，該有多好。我總覺(jué)得，那個(gè)朋友，應(yīng)該要很懂我，就是哪怕我不說(shuō)話(huà)，都會(huì)明白我的想法。后來(lái)才知道，那樣的朋友，又是多么的難得，也就不抱什么希望了。所以我總是和自己做朋友。

但是遇見(jiàn)你之后，我倒是覺(jué)得一個(gè)人，懂不懂得另外一個(gè)人，好像并沒(méi)有那么重要。就算要了解彼此，也不應(yīng)該是靠猜的，也不是靠如此的小概率的心有靈犀。只要那個(gè)朋友，可靠，讓我感到安心到，敢說(shuō)出自己的心事，真實(shí)想法，就足夠了。哪怕是不理解，只要尊重彼此的想法，也是很好的一個(gè)朋友，在一起，一樣可以很快樂(lè)。

我不遺憾，想不起遇見(jiàn)的那一天，因?yàn)槲抑?，我還記得，只是暫時(shí)想不起來(lái)而已。因?yàn)橛鲆?jiàn)，確確實(shí)實(shí)的存在在那里，證據(jù)就是，遇見(jiàn)你之后的日子，我很快樂(lè)。我有無(wú)數(shù)的回憶，可以證明。遇見(jiàn)你，真好。但是，更重要的是，我期待，能夠和你再次相遇。

知己初中作文(篇3)

古者常以明月作思鄉(xiāng)之物，賞月可重歸故土，而我以明月為知己，只因明月知我心，曉我意。

月下仙境伴左右

月，懸于空，然卻亮其空。深夜，一人，街頭游走，人正酣睡，無(wú)人點(diǎn)燈，然萬(wàn)物皆可管也。如杜甫所,星垂平野闊，月涌大江流。星辰在天中亮，水里閃，波光粼粼，煜煜生輝;瓊樓玉宇，包裹金光，神仙住所;花木如幕前演員，得燈光而舞動(dòng)全場(chǎng)。此美景，皆因一物，名為月。月兒照亮人間，攬了九天，凡塵瞬變?yōu)樵孪孪删?，如此便如知己左右，不顯孤寂。抬頭，仰望，月在空，它之大，走何處都為伴。蘇軾感嘆：何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。我與那月兒亦如此，與月同歸，是知己同歸。

月驅(qū)陰云撫我心

一日，烏云密布，終未雨落，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，內(nèi)心積郁，寡歡。然有一方蒼穹，略泛白光，亮之者誰(shuí)?明月也。高懸于空，卻勢(shì)單力薄，黑云壓境，終被擊退，隱世。頃刻，張望，大喜。月閃閃發(fā)光，然卻有幾縷烏云居中，輪廓被其遮掩。無(wú)妨，月依舊明亮。突而，大風(fēng)吹刮，樹(shù)動(dòng)山搖，黑云氣勢(shì)洶洶咄咄逼人，全然覆于月上，無(wú)一間隙。嘆，碌碌無(wú)為，埋頭做事，終也無(wú)果。如今日之月，如昔日之我，拼命學(xué)，認(rèn)真學(xué)，而成績(jī)不了了之，無(wú)視我之付出。失望至極，對(duì)月訴苦，卻大驚，月兒還在努力，它奮力一搏，一下子，由微露白光，到露半角，在完全掙脫，愈發(fā)閃亮。哦，它正蓄勢(shì)待發(fā)，此后月亮高踞于空，驅(qū)散大片煙云。原來(lái)，月，驅(qū)走萬(wàn)惡，意在教我明亮的世界要靠自己爭(zhēng)取，照此想法，與家人交心，與友人娛樂(lè)，與同學(xué)奮進(jìn)，頓覺(jué)孤感全消，快來(lái)無(wú)比。月亮實(shí)在是知己者。

陰晴圓缺古難全

我現(xiàn)在仍然清楚記得那段難熬的日子。是一個(gè)噩耗，是二媽孺人仙逝。日子很難過(guò)，很多親人都是醫(yī)院，家兩點(diǎn)一線(xiàn)，到后來(lái)的公墓里兩整天，我是很難面對(duì)的，消失一個(gè)靈魂，一份愛(ài)，老天殘忍至極。夜里，我總是以清茶為伴，以明月為伴，以孤獨(dú)為伴?？丛碌淖兓瑥澰滤沏^，釣起的不過(guò)是真空;半月似刀，輪廓鋒利;滿(mǎn)月似盤(pán)，捧起光亮，團(tuán)，圓。如此幾番大費(fèi)周折，月才亮才圓?；腥?，大徹大悟，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全大概上天有所安排，畢竟要有新生命，要有死元靈，無(wú)法改變?？赡墚?dāng)下應(yīng)該做的，是活好，為逝者。我該感謝月兒吧，深知我意，又撫我心。

此生，有明月為知己，便有引我歸家者，有照亮方向者，有訴說(shuō)人生者，無(wú)憾!

知己初中作文(篇4)

迷失于黑暗中，疲憊的身軀，麻木的心靈，漫無(wú)目的地游走。信心，已被一次次的考試擊落深淵；自尊，早已被課業(yè)推入無(wú)底的黑洞。茫然與無(wú)助，成了交織于耳邊的`魔音。

此時(shí)，一道清晨的曙光印入眼簾。那溫暖又安全的光芒，點(diǎn)亮了世界；伴隨而來(lái)的春風(fēng)，拭干了我的淚水，溫暖了我凍結(jié)的心。贊美的琴聲響起，蓋過(guò)令人喘不過(guò)氣的死沉；一對(duì)溫柔的雙眸，一抹能點(diǎn)亮整個(gè)城鎮(zhèn)的微笑……?。【褪悄?，我少年時(shí)的玩伴！

每個(gè)人的生命中，都盼望著這樣不加修飾、毫不保留的關(guān)懷；真摯的暖流，涌入心中的空洞。你在我傷心、低落時(shí)，將滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與鼓舞灌入我干涸的心田；在我孤獨(dú)、寂寞時(shí)，哼起了輕快的生命之歌，使我不受冷落、不再害怕。是你，修縫了我破碎的心；是你，輕輕打開(kāi)我上了枷鎖、封閉的秘密之地，庇護(hù)著我最保守的思想、最深層的感受。

你牽起了我的手，在田野間相互追逐；在云層間自由地遨翔。你帶領(lǐng)我在想像力的點(diǎn)綴下，一起譜出動(dòng)人的旋律，攜手創(chuàng)作一篇篇?jiǎng)尤说墓适拢谧约壕幵斓氖澜?，神游其中。你曾告訴我，凡事只要努力，沒(méi)有做不到的；在我們的合作下，我體會(huì)了夢(mèng)想不只是虛幻的泡影，完成了自己的第一本小說(shuō)，在這之中，你是我最大的“贊助商”，前進(jìn)的最大動(dòng)力。

朋友是可貴的，真誠(chéng)的朋友是難得的，知己卻是一生之中最難求的。只要一個(gè)眼神，你便知道我的意思，只要一聲輕嘆，你便了解我的憂(yōu)愁。有了這么珍貴的友誼，我還能祈求什么？

是你，造就了現(xiàn)在的我；是你，渲染了我的人生！有你真好，讓我們共度愉悅的童年，我的知己！

知己初中作文(篇5)

在人生的旅途中總會(huì)有許多形形色色的人，或許他們與我們同行又或許與我們背道而馳。而與我們擦肩而過(guò)的火花就叫友情。

我藏匿在秋葉里所有的心跡與安然，都只為了攜一場(chǎng)珍惜的遇見(jiàn)—你的出現(xiàn)，正好落在我流年暖愛(ài)的句點(diǎn)。一場(chǎng)大雨過(guò)后的空氣格外的清新，我走在校園里一條安靜的小徑上，突然一段急促的腳步聲打破了寧?kù)o的小道。迎面跑來(lái)一位女生，還沒(méi)來(lái)得及看清楚她的臉，我就已經(jīng)被她撞倒，捧在手上的書(shū)散落一地。似乎是冥冥中注定我們會(huì)相遇相知。

經(jīng)過(guò)剛才的撞車(chē)事件，心情一落千丈，原本開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該心情挺好的，可是由于被人撞倒了并且連聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)就跑了，讓我十分氣憤，正當(dāng)我氣沖沖進(jìn)入教室，眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的影子也進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)就是撞我的人，并且還將成為我的同學(xué)。人生的偶遇，從此不離不棄！

還記得在盛夏的那個(gè)夜晚，是我們第一次吵架，我頭也不回直接就甩下你一個(gè)人回家了。夜很靜，但此時(shí)我的心卻搖擺不定，久久不能平靜下來(lái)，聽(tīng)到門(mén)鈴響起來(lái)，我打開(kāi)了門(mén)，你手里拿著一個(gè)小盒子笑瞇瞇的看著我說(shuō)：“別生氣了，看我?guī)Я耸裁礀|西給你?！北惆涯莻€(gè)白色的盒子遞給我，皎潔的月光照在我的臉上，一顆晶瑩的淚珠落在盒子上，發(fā)出清脆的聲音。你就像那皎潔的月光，驅(qū)去我的眼前的所有黑暗，照亮我人生的旅途。

時(shí)光流逝，不覺(jué)間我們相伴走過(guò)了幾度春秋。歡聲笑語(yǔ)的日子即將結(jié)束，我們站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)面臨抉擇?？荚嚨娜兆优R近了，亦是我們分別的日子快到來(lái)了。我們之間少了那份歡樂(lè)多了絲憂(yōu)愁。在那段時(shí)光里，我們形影不離，一起上學(xué)，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起……在校園的每一個(gè)角落都留下我們友情的痕跡。最終我們還是背道而馳，但即使我們相隔甚遠(yuǎn)，情卻依舊在那里不增不減。

“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！笨v然我們分別了，你也將會(huì)是我靈魂深處的信念。知己不是一直在你身邊的人，而應(yīng)是理解你，默默扶持你的人。

知己初中作文(篇6)

她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴.

她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬宏大量,不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較.記得有一次,我們約好一起去諸暨玩,可那天我家有事,我就沒(méi)去,害她白白等了我一個(gè)早上.我想,明天去上學(xué)她一定不理我了.第二天,我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校,等著她的責(zé)罵.她問(wèn)我:你昨天為什么不來(lái)?我回答她我家有事.她沉默不語(yǔ),我想:暴風(fēng)雨要來(lái)臨了!誰(shuí)知她說(shuō)是這樣啊,沒(méi)事的,我們以后再去吧.我聽(tīng)了這句話(huà),那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了,我被她這種同窗摯情所感動(dòng),我握著她的手說(shuō)你是我永遠(yuǎn)的知己!

她就是我的同桌,小荷中的一員---無(wú)敵美眉----方淑穎.

知己初中作文(篇7)

“叮鈴鈴......”手機(jī)傳來(lái)了一陣陣刺耳的鈴聲，拿起手機(jī)一看，又是“布布”打來(lái)了電話(huà)，想必又是要問(wèn)我有關(guān)作業(yè)的問(wèn)題了。

“唉！”我嘆了一口氣，接起了她的電話(huà)......

“布布”她眼睛不大卻十分有神，總是閃著不知怎么形容的光芒，她總是扎著馬尾辮，披著斜劉海，活像一個(gè)“假小子”。高高的，瘦瘦的身材顯出了她那自然的氣息。雖然她長(zhǎng)得如此可愛(ài)，但她的腦子總是不好使，好像是一張紙，一片空白，空白得可怕。

記得有一次，她打電話(huà)問(wèn)我作業(yè)，說(shuō)：“今天的作業(yè)有什么??！”我只好說(shuō)：“嗯......語(yǔ)文有XX和XX！數(shù)學(xué)有XX和XX！英語(yǔ)有......”講完了今天的作業(yè)以后，她仍然不肯罷休，說(shuō)：“那語(yǔ)文課堂作業(yè)本的XX題目怎么做？小練筆可以怎么寫(xiě)啊？”她一連提出了兩個(gè)問(wèn)題，看來(lái)這次又要浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間把她的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)解決了！于是，我便像老師上課一樣，說(shuō)得那是口水四濺......

轉(zhuǎn)眼間，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了......整整三十分鐘過(guò)去了，她才“啪”地一下掛了電話(huà)！我摸了摸手機(jī)，手機(jī)居然變得那么燙，好像剛剛被火燒了似得！

這個(gè)“布布”可真是個(gè)“空白帝”！

“布布”雖然是個(gè)“空白帝”，但她的`身上總是有一些光芒無(wú)法掩蓋！

記得有一次，我在私下里和班里的男生開(kāi)了個(gè)玩笑，一開(kāi)始我以為他只是鬧著玩，可后來(lái)他居然發(fā)到了班級(jí)群里，全班的人都開(kāi)始討論這個(gè)話(huà)題，弄得我非常尷尬！也十分惱火懊惱。唉！這下我就算跳日本海也洗不清罪名了！

這時(shí)，她居然主動(dòng)找上了我，笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)你喜歡我??！呵呵！”我的嘴巴瞬間張到了最大的“o”形。我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)她：“你......你不感到我有病嗎？”她居然哈哈大笑，說(shuō)：“喜歡就是喜歡??！有什么大不了！”她......她居然會(huì)那么樂(lè)觀(guān)，那么從容，她居然不管一些流言碎語(yǔ)，坦然面對(duì)！她的每一句話(huà)，每一個(gè)微笑，都讓我從心底里佩服她！

也就是從那時(shí)開(kāi)始，她便成了我最親密的朋友，因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)了她身上的亮點(diǎn)，樂(lè)觀(guān)，有親和力，陽(yáng)光向上，這是需要我用許多許多的時(shí)間磨練的！

“啪！”終于掛了她的電話(huà)，我躺在了床上，回味這一切：她的眼睛里的光芒，她的笑容，她的話(huà)語(yǔ)......她是我最親密的朋友，也是我最喜歡的朋友，更是我最佩服的朋友！

知己初中作文(篇8)

有一本書(shū)，只要讀過(guò)，你就會(huì)被書(shū)之中的故事所感動(dòng)，它們之間的深厚友誼，會(huì)讓你用感動(dòng)的眼睛去尋覓身邊的有關(guān)山河不足重，重在遇知己的珍貴畫(huà)面。

書(shū)中寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬和蜘蛛建立了最真摯的友情。

然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：小豬未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一頭小豬，悲痛絕望似乎不想接受任人宰割的命運(yùn)了，它向蜘蛛求救說(shuō)：“蜘蛛，請(qǐng)你救救我?！敝┲肼?tīng)了小豬的求救。于是，蜘蛛就用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別大獎(jiǎng)，于是，小豬得已活命度過(guò)一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛的生命卻走到了盡頭……

動(dòng)物間勇敢而美麗的友誼深深打動(dòng)了我，而自稱(chēng)是高等生物的人類(lèi)，比起動(dòng)物不知道要差多少倍呀！我知道許多關(guān)于友誼的古代故事，如：桃園三結(jié)義、汪倫與李白等，有很多可歌可泣的故事流傳至今，教育了世世代代的人。

一天，我見(jiàn)過(guò)兩個(gè)孩子在一起玩，不小心，一個(gè)孩子跌倒了，另一個(gè)馬上把他拉起了，并且?guī)椭虼蛏砩系幕覊m，后來(lái)他們成為了好朋友；我在電視里看到：弟弟為了幫助哥哥支付民工工資的事情非常感人；我也聽(tīng)見(jiàn)大人們講：“友誼是寶石，藏在時(shí)間下的沙粒，別急，只要真誠(chéng)付出，友誼一定會(huì)出現(xiàn)的?！?/p>

如今，像小豬與蜘蛛之間的友誼比比皆是，大家都知道了擁有一份真摯的友誼是多么的不容易呀！我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：珍惜老朋友，多交新朋友，勇敢地付出，在友誼的照耀下，我們的生活一定會(huì)更美好！

知己初中作文(篇9)

不知從何時(shí)起，我養(yǎng)成了在書(shū)店內(nèi)完成作業(yè)再回家的習(xí)慣，街角的書(shū)店陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)安靜的夜晚。它就如一位貼心的知己一般……

黑，渲染著整片天幕，昏黃的燈光卻顯得格外的明亮，剛剛下體課的我，拖著疲憊的身體進(jìn)入了轉(zhuǎn)角，朝著那溫暖的燈光所在之處走去。進(jìn)入書(shū)店，左邊是一排書(shū)架，書(shū)架上陳列著各式各樣的書(shū)籍，右邊是一排沙發(fā)和書(shū)桌，這是我的另一個(gè)家，是我的知己。

掏出課上發(fā)的試卷，那刺目的38分深深地刻在上面，血紅的分?jǐn)?shù)凝望著我，好似一個(gè)無(wú)底洞，就要將我吞噬至無(wú)盡的深淵，我努力掙扎，反復(fù)確認(rèn)，可無(wú)論如何也逃脫不了，那分?jǐn)?shù)依舊屬于我。我氣、我惱……

我又一次躲入了書(shū)店的懷抱，在柔軟的沙發(fā)上忍了許久的淚水終于奪眶而出，只能任他“放肆”，只能趴在桌上靜靜地哭泣。此時(shí)的我不敢回家，不敢直面父母的期盼的眼神，更不忍看到他們失望的神情。只想待在書(shū)店，不知何時(shí)淚水已慢慢干在了臉上，情緒稍稍好轉(zhuǎn)，坐累的我站了起來(lái)，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，慢慢打開(kāi)，入目便是蘇軾的《定風(fēng)波》?！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕！”好一個(gè)“誰(shuí)怕”這振奮人心的句子，好似一股暖流注入了我的心間，給了我力量。是??！一時(shí)的失利有什么可怕，乾坤未定，你我皆是黑馬！我又何必對(duì)自己如此失望，我將重拾希望，在生命的洪流上繼續(xù)揚(yáng)帆起航……

此時(shí)的天邊有一顆異常閃耀的星星，它像天空的眼睛注視著大地，帶給深沉的夜一絲光明，帶給我無(wú)限的希望。內(nèi)心的迷茫與絕望慢慢的退卻，化成了動(dòng)力，我也收拾好了書(shū)包，踏上了歸家的路。

那個(gè)書(shū)店我的知己，感謝你一直陪我到現(xiàn)在，給我溫暖的懷抱與無(wú)限的動(dòng)力……

知己初中作文(篇10)

　時(shí)間匆匆，過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間我已告別童年，告別與我親近了六年的母校，同時(shí)也告別了我最要好的知音，心里還是那么不舍，踏進(jìn)了中學(xué)校園。 　

　記得那是小學(xué)二年級(jí)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，總是獨(dú)自一個(gè)人坐在座位上享受著孤獨(dú)與寂寞的沖洗，看著每位活躍著的同學(xué)，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，好像很好玩呢可是，他們對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的陌生。

　我永遠(yuǎn)忘不了那天，我與她認(rèn)識(shí)的那天。

　下課后，一位有著水汪汪大眼睛、飄逸長(zhǎng)發(fā)的女孩走到我座位前，手中拿著一張粉色的卡紙，說(shuō)教我折漂亮的衣服，我萬(wàn)分高興，終于有人跟我玩了。興致勃勃地跟她學(xué)起來(lái)。我們之間的友情，就這樣慢慢相融了 　

　在她的教導(dǎo)下，我親手折出了我以前從未嘗試過(guò)的折紙。我向她介紹了我自己，她也開(kāi)心地自我介紹，她叫小盈，大家都這樣叫她。于是，那天起，我們成為了最好的朋友。每天形影不離，她在哪里我就在哪里，別人都說(shuō)我們不是姐妹，卻勝似姐妹，而且是一對(duì)人人都羨慕的好姐妹。 　

　過(guò)不久，班里開(kāi)始競(jìng)選班干部了，班主任按成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)將小盈選為班長(zhǎng)，我則選為學(xué)委。班主任常對(duì)我們說(shuō)一句話(huà)：你們倆是我最得力的助手，要同心協(xié)力，不準(zhǔn)鬧矛盾，盡心盡力負(fù)責(zé)班里的一切任務(wù)，要時(shí)刻記得團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字。我們倆一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。 　

　每當(dāng)我成績(jī)不理想的時(shí)候，小盈總是第一個(gè)用同一句話(huà)安慰我：打起精神來(lái)，看重的不是成績(jī)，應(yīng)該是努力，努力就好，對(duì)自己不要太嚴(yán)格，加油！每當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)，都會(huì)感動(dòng)的不得了，不知道該是哭，還是笑。 　

　而當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候，失落地坐在一邊，她也總是第一個(gè)看出我的心情，然后很調(diào)皮地捏捏我的鼻子，笑著對(duì)我說(shuō)：挨批沒(méi)什么大不了的嘛，首先要想到自己的錯(cuò)誤，下一次爭(zhēng)取做的更好！當(dāng)我聽(tīng)完這句話(huà)，心中的烏云即刻散開(kāi)了，取而代之的是一個(gè)晴朗的太陽(yáng)，我感慨著，我是多么幸福、有一個(gè)這么好的朋友。 　

　我的知音：小盈。我最好的知心朋友，離開(kāi)了你，我開(kāi)始明白：成績(jī)不理想時(shí)要想到自己努力了就算最好；挨批時(shí)要想到是自己的錯(cuò)誤，下一次爭(zhēng)取做得更好！謝謝你，你要我明白的，我都明白了，因?yàn)槟闶俏业暮门笥眩?　

知己初中作文(篇11)

從我上五年級(jí)的時(shí)候起，我就有了一個(gè)知己，我的這個(gè)知己，不是別人，就是我身體里的一個(gè)小人。我是一個(gè)怕得罪別人的一個(gè)人，就因?yàn)檫@個(gè)，所以我袒護(hù)朋友時(shí)說(shuō)出的話(huà)，一半兒都是假的。記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的兩個(gè)朋友（一個(gè)叫圓圓，一個(gè)叫欣欣）在玩“跳房子”的游戲，圓圓每次都跳錯(cuò)，欣欣不耐煩的說(shuō)了一句：“圓圓，你真笨，連這么簡(jiǎn)單的游戲都不會(huì)。”圓圓聽(tīng)了立即反駁道：“像你什么都會(huì)似的?！薄齻z說(shuō)著說(shuō)著，就吵起來(lái)了，我一看這情況不對(duì)頭兒，就趕緊去拉架，我大聲的說(shuō)：“別吵了！”她倆被我嚇得停住了。欣欣一邊看著我一邊拉著我的手問(wèn)我：“蔡潁，你說(shuō)，是我的錯(cuò)還是她的錯(cuò)?！?/p>

我正猶豫呢，突然有個(gè)聲音說(shuō)：“當(dāng)然是欣欣的錯(cuò)。別害怕，你要有信心。萬(wàn)一你說(shuō)的這句話(huà)不但沒(méi)得罪她，反而幫助了她。你要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)?。　蔽殷@了一下，勉強(qiáng)加上害怕地吞吞吐吐地說(shuō)（由于我太害怕了，所以說(shuō)話(huà)都是吞吞吐吐的）：“欣欣，這就是你，你……的不對(duì)了，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，難道你沒(méi)犯……犯……過(guò)錯(cuò)嗎？”說(shuō)完了這句話(huà)之后，不知道為什么，我突然覺(jué)得自己好勇敢哦。欣欣低著頭，感到很羞愧，之后，我看情況好了些就拉起她倆的手，把她倆的手放到了一起，說(shuō)：“和好吧！不要為了一句話(huà)就斷了朋友之間的情份。”欣欣聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，圓圓，是我不對(duì)?！眻A圓忙說(shuō)：“我也有錯(cuò)，對(duì)不起。”……我在心里默默地說(shuō)：“謝謝你啊——那個(gè)小人！是你鼓舞了我，我以后再也不怕得罪人了?！睆哪且院螅抑牢矣辛艘粋€(gè)知己——她就是我心里的那個(gè)小人。我從一個(gè)膽小、怕得罪別人的人變成了一個(gè)勇敢堅(jiān)定的人，我有了這么大的進(jìn)步，多虧了這個(gè)小人給我的鼓勵(lì)。雖然我不知道你叫什么名字，也不知道你長(zhǎng)得什么樣……但我還是要謝謝你。

知己初中作文(篇12)

很高興能有這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)寫(xiě)這封信給你。我要以一顆真誠(chéng)的心請(qǐng)求與你交朋友，讓你做我的知己!

老實(shí)說(shuō)，我并不否認(rèn)我曾經(jīng)罵過(guò)你恨過(guò)你。小時(shí)候，看著爸爸媽媽為了你愁眉緊鎖，我那時(shí)可以說(shuō)是對(duì)你恨之入骨。聽(tīng)著旁人對(duì)你咒罵，我更希望能有根魔法棒，讓你消失……

請(qǐng)?jiān)徫倚r(shí)候的無(wú)知。隨著年齡的增大，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，你并不那么可怕可恨，更多的時(shí)候，你還顯得那么的可親可敬。因?yàn)槟闶俏覀內(nèi)祟?lèi)的知己——另一種知己。

牛頓，因?yàn)樵以谒^上的蘋(píng)果讓他產(chǎn)生了困惑，繼而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。愛(ài)迪生，因?yàn)槟阋恢贝粼谒磉?，在?jīng)歷了一千多次失敗后終于發(fā)明了電燈。他們的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明對(duì)我們整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的前進(jìn)起到了多么大的推動(dòng)作用啊。可是，如果沒(méi)有你的存在，他們能有這些成功嗎?

所以，我要說(shuō)，困惑，你是偉大的!如果沒(méi)有困惑，人們就不會(huì)積極地想辦法去解決困惑，更不會(huì)有成功或者是失敗后的成功。如果說(shuō)失敗是成功的媽媽?zhuān)敲蠢Щ蟊闶浅晒Φ耐馄拧?/p>

困惑，你在人們的情感體驗(yàn)中也有著舉足輕重的地位。沒(méi)有你的人生是殘缺不全的，一個(gè)人如果只有快樂(lè)、開(kāi)心，那他就會(huì)變得貪圖安逸，不懂得珍惜快樂(lè)，最后，連快樂(lè)也會(huì)離他而去。是你，時(shí)常在人們身邊敲響著警鐘，讓人們時(shí)時(shí)警惕，時(shí)時(shí)奮發(fā)。

困惑，感謝你一直以來(lái)毫無(wú)怨言地呆在我們身邊。即使你必須扮演著反面的角色，受著人們的咒罵，但是你始終盡忠職守。

現(xiàn)在，我要以一顆無(wú)比真誠(chéng)的心，期望我們成為知心知己。請(qǐng)你答應(yīng)我，為我的人生添加一份精彩!

知己初中作文(篇13)

我的好知己

古語(yǔ)云知已難求。人的一生知己很難找，但我卻找到了自已的兩個(gè)好伙伴，好知己。

她，與我相處說(shuō)不上朝朝暮暮，我對(duì)她的一切似乎還有些模糊不清，看不清她的內(nèi)心世界，聽(tīng)不懂她的千言萬(wàn)語(yǔ)但我始終堅(jiān)信她將是我一生的知己，她將給我一生的幫助和支持。我正努力地了解她的內(nèi)心世界，聽(tīng)懂她的千言萬(wàn)語(yǔ)，讓她成為我訴說(shuō)心聲、傾訴衷腸的對(duì)象。她對(duì)我的幫助真誠(chéng)無(wú)私而又不圖任何回報(bào)，使我人在家中卻心知天下事，她使我對(duì)世界的了解更加快捷方便，她使我與人們的交往更加緊密從容，做到溝通無(wú)國(guó)界，使我在這花花世界中尋找到一個(gè)別具一格的空間，使我在蕓蕓眾生中體味著兩情相悅的溫馨。雖然她整天沉默寡言，不愛(ài)表現(xiàn)，給人以冷漠高傲的感覺(jué)，但卻給我?guī)?lái)了冬天里的一份暖意與慰藉，生命中永恒的依戀與快樂(lè)。她是誰(shuí)？她就是我的好伙伴、好知己--電腦。

我的另一個(gè)好知己是他。從相識(shí)到現(xiàn)在，彈指一揮間，我們己相處了六年。他的模樣始終沒(méi)變，數(shù)年如一日，仍然保持著活蹦亂跳的性格，保持著旺盛充沛的精力。記得第一次與它相遇時(shí)，他那活蹦亂跳的性格使我感到一種距離感，陌生的他似乎不愿與我為伍，更不愿意成為我的好伙伴，讓我擁抱他的軀體，親撫他的肌膚。但我并未放棄對(duì)他的追求與親近，每天只要有時(shí)間，我都主動(dòng)與他交流，漸漸地我們的距離在拉近，我們的感情在加深；慢慢地我們的心變得緊密相連，息息相通。在他的陪伴下，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，他使我曰益健康強(qiáng)壯，使我的個(gè)頭日益高大威猛，使我疲憊的身心得到放松與休息如果有人問(wèn)起我平時(shí)最大的愛(ài)好是什么？我一定會(huì)理直氣壯地對(duì)他說(shuō)：打籃球。因?yàn)樗?-籃球是我的又一位好伙伴、好知己。

電腦和籃球雖然都不能理解我的內(nèi)心，聽(tīng)懂我的話(huà)語(yǔ)，讀懂我的情感但我認(rèn)為他們將都是我一生中的好伙伴，因?yàn)樗麄兘o了我生活的歡樂(lè)與愉悅，他們將陪伴我走過(guò)漫長(zhǎng)的人生之路。

簡(jiǎn)評(píng)：

本文最突出的優(yōu)點(diǎn)是選材新穎，構(gòu)思奇特，運(yùn)用擬人化的筆法，用飽含感情的語(yǔ)言對(duì)自己的兩個(gè)好伙伴--電腦、籃球進(jìn)行了形象化的描述。文章開(kāi)頭引用古語(yǔ)，既點(diǎn)明題目，又統(tǒng)領(lǐng)全文。正文部分分別敘述電腦、籃球成為我的知己的原因，語(yǔ)言充滿(mǎn)了濃烈的情感色彩，結(jié)尾揭示主旨，畫(huà)龍點(diǎn)睛，表達(dá)喜愛(ài)之情。

知己初中作文(篇14)

在那漆黑的夜晚，伴隨著我們的，給予我們光明。照亮我們前行的路，不就是你嗎-------月亮。你幾乎每天晚上都會(huì)邁著輕盈的步伐走出來(lái)，把皎潔的月光灑向人間。有時(shí)你會(huì)和我一起玩“躲貓貓”，你就像一個(gè)害羞的小女孩一樣躲在云朵里，有時(shí)你會(huì)變得胖胖的，像一個(gè)大圓盤(pán)，有時(shí)你會(huì)變得很苗條，似一把鐮刀。你變化多端，形態(tài)萬(wàn)千，我真的好喜歡你呀！

假如我長(zhǎng)大了，成了一位航天員。我肯定會(huì)乘著楊利偉叔叔的神舟五號(hào)飛船來(lái)看看您的。月亮姐姐我非常想和你聊天，不知道您愿不愿意？如果愿意。那我就想問(wèn)問(wèn)你：月球上美嗎？上面是否有廣寒宮？廣寒宮里真的有嫦娥姐姐和玉兔嗎？嫦娥姐姐是不是很美啊？舞姿是不是天下第一？傳說(shuō)在廣寒宮的門(mén)口，吳剛在砍那棵又高又充滿(mǎn)魔力的桂花樹(shù)，為什么說(shuō)是充滿(mǎn)魔力呢？因?yàn)閰莿傄坏压鸹?shù)砍倒了，桂花樹(shù)會(huì)瞬間長(zhǎng)出來(lái)，所以吳剛一直也砍不倒那棵桂花樹(shù)。月亮姐姐真的是這樣的嗎？對(duì)了我還 要問(wèn)問(wèn)你，月球上臟不臟是否有外星人打掃衛(wèi)生?外星人對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有威脅嗎？月亮姐姐我還 想對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一位野生動(dòng)物學(xué)家，因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物產(chǎn)生了極大的興趣。你的夢(mèng)想是什么呢？

月亮月亮我想對(duì)你說(shuō)：為什么大人們總是要威脅我們？晚上，大人都坐在沙發(fā)上看電視，而我們小孩連瞄都不能瞄一眼，一旦看起來(lái)大人就會(huì)說(shuō)'你再看電視，我就永遠(yuǎn)也不給你買(mǎi)玩具了。就這么一說(shuō)我就不敢看了。我心里很委屈，也不服氣。為什么大人能看電視而小孩卻不行呢？月亮姐姐你來(lái)給我評(píng)評(píng)理好嗎？'

月亮姐姐你喜歡我這個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子嗎？雖然你聽(tīng)不懂我的話(huà)。您放心，我一定好好學(xué)習(xí)，去探索大自然中的奧秘的金鑰匙，到時(shí)候我一定飛上月球去看您！望你耐心的等待，等我長(zhǎng)大來(lái)與你相會(huì)！

環(huán)保初中作文十四篇

通過(guò)創(chuàng)作作文，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己思考的盲區(qū)，并且提升我們思考問(wèn)題的深度。同時(shí)，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更快地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。要提高寫(xiě)作水平，關(guān)鍵在于多觀(guān)察、多閱讀和多練習(xí)寫(xiě)作。您知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編精心篩選并整理了最新的“環(huán)保初中作文”給大家，希望讀完后能給您一些啟示！

環(huán)保初中作文 篇1

多使用環(huán)保袋

從去年的6月1日起，我家有了5個(gè)環(huán)保袋。這是怎么回事呢？原來(lái)，以前我們都是拿好錢(qián)包直接去超市買(mǎi)東西，不管你買(mǎi)了多少都會(huì)給你一個(gè)塑料袋，不管會(huì)不會(huì)危害環(huán)境。人們?cè)趶V泛使用塑料袋中，造成了環(huán)境污染。我從科學(xué)老師那得知，一個(gè)塑料袋埋在土里，過(guò)幾百年也不會(huì)降解，所以塑料袋這個(gè)白色垃圾永遠(yuǎn)留在地球上，污染地球，形成了白色污染。為了保護(hù)環(huán)境，6月1日起，政府提倡大家用環(huán)保袋、綠色環(huán)保行動(dòng)。

以前媽媽出去買(mǎi)菜時(shí)，買(mǎi)完一樣菜，就會(huì)給一個(gè)塑料袋，可是，現(xiàn)在媽媽去買(mǎi)菜就只要拿一個(gè)環(huán)保袋和一個(gè)錢(qián)包。如果每家每戶(hù)都用環(huán)保袋，那地球的污染就會(huì)慢慢從我們身邊減

少。如果每個(gè)人都用塑料袋，那地球上的白色污染越來(lái)越多，我們生活的美麗家園就不會(huì)再有，郁郁蔥蔥的森林，清澈見(jiàn)底的河水，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，清新甜潤(rùn)的空氣也不會(huì)再有。

地球只有一個(gè)，快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的大家庭變得更加美麗，更加干凈！

環(huán)保初中作文 篇2

那是暑假的一個(gè)中午，媽媽讓我去打兩個(gè)雞蛋做蛋湯。我只好從床上爬起來(lái)，嘟著嘴無(wú)奈地說(shuō)：“知道了，我馬上就來(lái)?！?/p>

深深地倦意刺激著我，眼皮重重地耷垂著。從媽媽手里接過(guò)雞蛋，在碗邊輕輕地敲了幾下蛋殼，蛋清和蛋黃爭(zhēng)先恐后地滑入碗中。我懶懶地坐在沙發(fā)上，有一下沒(méi)一下地?cái)嚢柚u蛋。透明的蛋清和圓圓的蛋黃就像是調(diào)皮的小精靈，我打到東它躲到西，我打到西它躲到東。我一著急，用的力大了些，蛋清干脆跳上了沙發(fā)。這時(shí)的我早已不知所措，瞌睡蟲(chóng)也不知道躲哪兒去了。趁著媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我偷偷去廚房拿一塊抹布，小心翼翼地擦掉它。當(dāng)我擦完那一塊蛋清，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沙發(fā)上沾著污漬的一塊，竟然被蛋清“洗”干凈了。

真奇怪，這是怎么回事呢？我在網(wǎng)上查閱了一些資料。原來(lái)，蛋清里含有多種蛋白質(zhì)和脂肪，可以滲透到皮革中，將油污溶解，并能保養(yǎng)皮革，使它富有光澤。用了這種“清潔劑”，既環(huán)保，又有效。

其實(shí)，在我們的身邊有許多這樣的“天然清潔劑”。例如：淘米水可以洗手，使皮膚滋潤(rùn)光滑；淘米水還可以使鐵制品去銹；肉上沾了土，用清水洗不掉，用淘米水就可以洗干凈了。香蕉皮中含有鞣質(zhì)，與皮革上的污漬相互吸引，既除污又保養(yǎng)皮面，與皮革護(hù)理劑有著相同的功效。

地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不能污染它。低碳生活要付諸行動(dòng)，我們要善于使用生活中的小竅門(mén)，而且從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)氣這些小事做起。只要我們這些環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)起來(lái)，我們的城市將會(huì)更健康、更美麗！

環(huán)保初中作文 篇3

20xx年6月1日，國(guó)內(nèi)曾規(guī)定禁用免費(fèi)塑料袋，一時(shí)間，人們無(wú)法適應(yīng)這個(gè)變化。買(mǎi)好的菜，攤主不再直接裝好到塑料袋里，而是問(wèn)你是否需要塑料袋，如果要的話(huà)，一毛錢(qián)三個(gè)。也就是說(shuō)，要不直接拿走菜，要不還要拿走兩個(gè)空塑料袋。此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)持續(xù)了一段時(shí)間，每天監(jiān)管部門(mén)都會(huì)檢查各種攤主是否給顧客提供了免費(fèi)塑料袋，北京某菜市場(chǎng)還因此開(kāi)出了一萬(wàn)元的罰單。

而時(shí)至今日，這項(xiàng)規(guī)定效果如何呢？從我一個(gè)最普通的公民的一頓簡(jiǎn)單的晚飯可以充分說(shuō)明。昨晚，我買(mǎi)了兩個(gè)土豆——用了1個(gè)塑料袋；兩個(gè)茄子——1個(gè)；兩根黃瓜——1個(gè)，一個(gè)青椒，我主動(dòng)放到了黃瓜袋子里；熟肉——1個(gè)；一串葡萄——1個(gè)；幾個(gè)蘋(píng)果——1個(gè)。共6個(gè)袋子，其實(shí)有些菜果是可以放到一起的，即使在同一個(gè)攤點(diǎn)買(mǎi)，攤主也懶得這樣做。這只能說(shuō)明一點(diǎn)：塑料袋非常便宜，攤主不屑于省這點(diǎn)錢(qián)。而顧客呢，像我這樣編過(guò)很多篇白色污染的稿子，對(duì)白色污染比較了解的人，也懶得這樣做，其他人更可想而知。怎么處置這6個(gè)袋子呢，可以用作垃圾袋，而平均一天也最多用1個(gè)垃圾袋，也就是說(shuō)，每天有5個(gè)袋子沒(méi)有再利用的價(jià)值，最終它們會(huì)被隨意丟棄。

這些塑料袋會(huì)引起什么后果呢？由于塑料的無(wú)法自然降解性，被丟棄后會(huì)毒害動(dòng)物，破壞土地，擠占人類(lèi)可以利用的資源，這絕不是危言聳聽(tīng)。

那么，如果才能減少這種危害呢？國(guó)家應(yīng)該繼續(xù)監(jiān)督商家禁用免費(fèi)塑料袋，民眾應(yīng)該普及環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)帶可重復(fù)多次使用的環(huán)保袋，而不是只在收費(fèi)的地方用自己的袋子。

環(huán)保初中作文 篇4

地球環(huán)保和人類(lèi)

小的時(shí)候，我常常想：地球?yàn)槭裁茨茏∪?？人?lèi)又如何回報(bào)地球？這兩個(gè)問(wèn)題讓我困惑，但現(xiàn)在我終于明白了。

在浩瀚的宇宙中，有一顆行星，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“地球”。它的內(nèi)部空間極大，外部是大氣層，正對(duì)著太陽(yáng)。在地球上看太陽(yáng)，像一個(gè)金盤(pán)子。擁有這樣的環(huán)境，終于有了人類(lèi)。人類(lèi)在地球上生活著，他們創(chuàng)造了許許多多事物，比如機(jī)器人、高科技機(jī)械等?？墒?，人類(lèi)又如何回報(bào)地球呢？

人類(lèi)為了生活便利，污染了地球。他們?yōu)榱嗽旒垼罅靠撤?shù)木；為了便利，使用汽車(chē)；為了舒適，使用空調(diào)……這難道就是人類(lèi)的回報(bào)嗎？我們應(yīng)該保護(hù)地球，而不是污染地球?？墒俏覀円蛟撛鯓幼瞿兀堪哑胀魮Q成節(jié)能燈；電腦關(guān)閉時(shí)，使用關(guān)機(jī)而不是待機(jī)；每個(gè)家庭中，選一個(gè)日子作為植樹(shù)日；少用紙張，廢物利用；少吃快餐，少用塑料制品……這些在我們看來(lái)都是小事，但卻能使我們的地球媽媽不再哭泣。

我們生活在地球上，這是我們的家園，請(qǐng)共同愛(ài)護(hù)。保護(hù)地球媽媽是我們每一個(gè)地球人的責(zé)任。

環(huán)保初中作文 篇5

隨著現(xiàn)代科技的日新月異，生活水平的不斷提高，人們享受著新科技帶來(lái)的種種歡樂(lè)。但是，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)身后已是無(wú)窮無(wú)盡的環(huán)境污染。經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，難道一定要?dú)缛祟?lèi)幾千年賴(lài)以生存的大自然做為代價(jià)嗎？

小河已不再清澈了，頭頂上的那片天空也已不再綻放那蔚藍(lán)的光彩，平日在小路旁嗅著那花香和青草味兒的場(chǎng)景已經(jīng)依稀不見(jiàn)了，只有那留在小道旁凄涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中，那一切美好都消失在這城市巨大的煙囪里，彌漫在車(chē)水馬龍的汽車(chē)尾氣里。

隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環(huán)境的行為在生活中早已不是什么新鮮事了，甚至這可以說(shuō)是一個(gè)很平常的習(xí)慣。但是，在做這些動(dòng)作的人們啊，你們是否想過(guò)后果？

公園里，你們喝完的飲料瓶、食品包裝袋隨手亂丟，那些零零散散的瓜子殼在你們走后，仍然灑在地上，沒(méi)有人來(lái)理。青草地旁的小河，早已在你們的共同點(diǎn)綴下穿上了一條色彩斑斕的花衣，那原本居住在這里的魚(yú)蝦們，也不得不選擇了搬家。

環(huán)境保護(hù)涉及每一個(gè)人的切身利益，也需要每一個(gè)人的積極參與。我們的自覺(jué)參與，是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要條件。我們?cè)诃h(huán)境意識(shí)提高的基礎(chǔ)上，必然產(chǎn)生保護(hù)、改善和建設(shè)環(huán)境的使命感和責(zé)任心。因此，需要提高我們參與環(huán)境保護(hù)工作的主動(dòng)性和積極性，在日常生活中，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處自覺(jué)地參與環(huán)境保護(hù)的各種活動(dòng)。并有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，學(xué)會(huì)防治結(jié)合解決環(huán)境污染問(wèn)題，變廢為寶，再生資源。并利用資源，找到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)兩者和諧發(fā)展的平衡點(diǎn)，從而使得人與自然和諧同處。

綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。讓我們把綠色放在心中，并去實(shí)現(xiàn)綠色時(shí)尚、綠色生活！

環(huán)保初中作文 篇6

泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上，依稀可見(jiàn)幾個(gè)字歲歲平安，黃金葛爬滿(mǎn)了雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜映在班駁的磚墻，鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌漫著奶奶當(dāng)年釀的豆瓣醬，我的思緒盤(pán)旋在回憶的路上~~~~~

那一季春雨紛紛，那一季梅雨正醇，我的家鄉(xiāng)一派勃勃之氣。記得水面冒著熱氣，春色徐徐爬上了枝頭，小草偷偷地鉆出了地面。零星幾只白鵝在碧水湖面上紅掌撥清波，可見(jiàn)識(shí)到詩(shī)句“春江水暖鴨先知”的唯美景象。仰望天空，好幾只燕子在天空中滑翔，在空靈澄澈的藍(lán)色中，我看到了包裹著的夸姣。

但是，如今一切都變了，在春天再也看不到萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)春之景和鳥(niǎo)兒悅耳的歡鳴。遠(yuǎn)處大山的脊梁赤裸裸的在陽(yáng)光照射下倍受煎熬。于是它便一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小，最后人間蒸發(fā)般消失。廣闊的原野，平坦的地表因座座高樓的出生而被填實(shí)。跟著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類(lèi)物質(zhì)所需，那大片大片的綠色逐漸被白色所替換。貴重的土地變得稀少，到處都是大大小小的塑料袋鑲嵌在土地上，那條清澈的環(huán)城河像噴了墨一般，還帶著讓人嘔吐的氣息，浮著骯臟的軟玄色物體。我不敢靠近。那原本的錦繡已徐徐離遠(yuǎn)。地球正揮汗如雨。

你會(huì)回來(lái)嗎?

一個(gè)人沉思，但愿你能回來(lái)，但我知道需要實(shí)際步履。朋友們，別在清高了，動(dòng)手為我們的家園添上一抹綠色。例如：節(jié)約水資源，別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚;杜絕鋪張糧食，時(shí)刻謹(jǐn)記“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”;低碳糊口，為自己所產(chǎn)生的碳而植相等分量的樹(shù)~~~~固然每個(gè)人的綠色都不一樣，但和起來(lái)將是最炫美的色彩。

我們召喚著未來(lái)，我們召喚著綠色，我們召喚著環(huán)保與和諧!

環(huán)保初中作文 篇7

隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)自然的影響逐漸變大，在依舊如昔的陽(yáng)光下，走進(jìn)沛城的大門(mén)幾多大志與夢(mèng)想，幾多理解與抱負(fù)，在風(fēng)和日麗的天空中盡情地馳騁與翱翔,讓我們挺起胸膛，用勞動(dòng)的果實(shí)證實(shí)自己搏擊包裹的人生！如今，環(huán)境問(wèn)題日益突出,因?yàn)榄h(huán)境的破壞而導(dǎo)致大量生命的消失?？吹竭@樣的情形，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)采取環(huán)保措施，為我們的地球創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適和諧的.大家庭；我們珍視生命，敬畏生命，我們應(yīng)從保護(hù)我們的生存環(huán)境做起。

“當(dāng)晨風(fēng)輕拂黎明，當(dāng)城市正在夢(mèng)中，披星戴月走來(lái)了我們環(huán)衛(wèi)工人，默默無(wú)聞的開(kāi)始了一天的勞動(dòng)?！笨吹江h(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦的勞動(dòng)，為城市增光添彩，我們感到非常敬佩！他讓我們遠(yuǎn)離環(huán)境的污染,坐擁一個(gè)干凈,衛(wèi)生,美麗的城市.我們感謝他們,更要以他們?yōu)榘駱?從自己做起,干好身邊的每一件小事,為這個(gè)城市盡微薄之力.雖然領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的解決采取了各種方式，在公園，馬路邊，廣場(chǎng)，以及人際交往眾多的地方都放著垃圾箱?？墒侨杂幸恍┤瞬蛔杂X(jué)。

我們的世界那么大不可能都要在每一個(gè)角角落落都放些垃圾箱吧！這就要靠人類(lèi)的自覺(jué)意識(shí)和嚴(yán)格要求了，那些為了自己方便而隨地吐痰，亂丟垃圾的人，是否想過(guò)這個(gè)未來(lái)將面臨怎樣的事情發(fā)生呢！電視上、書(shū)本上都講到“人類(lèi)最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚”這說(shuō)明了我們要保護(hù)環(huán)境，不要隨便丟垃圾（廢電池、鐵盒子尤其），亂吐痰,講臟話(huà),捕殺自然界生物。曾經(jīng)有一個(gè)勞動(dòng)工人，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家：要把灑落在地上的碎片，廢舊電池、果皮撿起,以為這也是一種責(zé)任的鏈接。要知道環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性.試想如果人人不亂丟垃圾，那將會(huì)為國(guó)家節(jié)省多少人力,物力啊!沛城是我家，環(huán)境靠大家。城市的清潔離不開(kāi)全體人民的意識(shí)。在大家庭中，只有城市美麗，我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。同時(shí)，我們也要努力的堅(jiān)持著共同建設(shè)美好沛城的愿望，從自我做起，帶動(dòng)周邊的人；這樣，我們“小手拉大手”一起創(chuàng)文明。還有我們也應(yīng)該響應(yīng)“不亂貼亂畫(huà)，不隨地吐痰，不破壞公務(wù)，管住腿、腳、口"等三管九不的口號(hào)，自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，做到一個(gè)城市的建設(shè)者、維護(hù)者。

朋友們，為了家園的美好，為了城市的清潔，為了祖國(guó)的文明發(fā)展，讓我們攜手共建美好沛城，共創(chuàng)美好的明天呀！

環(huán)保初中作文 篇8

我們兩個(gè)女兒出生的時(shí)候，我們還住著比較舊的房子，水泥地面，我們把地上鋪了地板膠，所以地面上也沒(méi)有什么灰塵。孩子半歲的時(shí)候，我們搬到有瓷磚地面的房子，從此家里要么是地板、要么是瓷磚，始終都比較干凈。而且，不管是哪個(gè)房子，家里都不缺垃圾桶。所以，我們家的小妞，從小就養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

現(xiàn)在，幼兒園、學(xué)校，在教育孩子的時(shí)候也都注意講衛(wèi)生，所以，孩子的良好習(xí)慣得到了強(qiáng)化和延續(xù)。所以，盡管我對(duì)我家的倆小妞并不是處處都滿(mǎn)意，但是在這方面，真的是讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)。

孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不僅體現(xiàn)在家里，即使是到外面，在操場(chǎng)、逛街、在學(xué)校，她們也表現(xiàn)得非常出色，在路上吃了東西，果皮、紙屑肯定是用小手拿著，一直等看到垃圾桶才把垃圾丟進(jìn)去。在這方面，可以說(shuō)我們僅僅是給她們示范過(guò)一次兩次，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楹⒆觼y扔?xùn)|西而批評(píng)過(guò)，一個(gè)良好的習(xí)慣，是從小就培養(yǎng)起來(lái)的，這應(yīng)該說(shuō)更多是靠孩子們自己。

孩子們不僅自己注意保護(hù)環(huán)境，對(duì)不保護(hù)環(huán)境的行為，她們還經(jīng)常擔(dān)負(fù)起義務(wù)宣傳員，曾經(jīng)指責(zé)別人亂扔垃圾，被指責(zé)的人雖然有些不悅，但是一看是孩子，也沒(méi)跟她們計(jì)較。對(duì)于孩子這樣的行為，我并不鼓勵(lì)。因?yàn)椋说乃刭|(zhì)不一樣，不能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。而且凡是不注意環(huán)境、不愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的人，往往也是其他品性也不怎么樣，你如果去指責(zé)他們，他們不僅不會(huì)感謝你，相反，還可能會(huì)惡言相向，作為女孩子，一旦別人反抗，很容易會(huì)吃虧。所以我告訴女兒，我們管好自己，我們的行為會(huì)給別人帶來(lái)一種示范作用，至于別人是否象我們一樣，我們不強(qiáng)求。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，能管好自己，我們就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)了。

環(huán)保初中作文 篇9

地球母親用甘甜的乳汁哺育著天底下無(wú)數(shù)的人類(lèi)。可是，人類(lèi)竟然為了自身的利益，將她折磨得遍體鱗傷：每年有600萬(wàn)公頃土地因沙漠化和水土流失而失去生產(chǎn)能力，因?yàn)槿祟?lèi)永無(wú)休止地亂砍亂伐，每年有1700萬(wàn)公頃森林因此而消失……人類(lèi)還每年還將多達(dá)50多億噸的二氧化碳、二氧化硫、氯氟烴等有害廢氣物質(zhì)排放到大氣中。現(xiàn)在大氣再也不是以前的純凈了。因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識(shí)太差，大量的化工企業(yè)的引進(jìn)的廢氣偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費(fèi)等等，直接破壞著人類(lèi)的生存環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會(huì)變成什么樣！ 我們?cè)谏虉?chǎng)購(gòu)物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋，如果將塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣，填埋不容易分解，還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。中國(guó)人這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時(shí)，人們經(jīng)常使用一次性的木筷，木筷會(huì)消耗大量的樹(shù)木，據(jù)說(shuō)，中國(guó)人一年大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵大樹(shù)。種種情況，使人觸目驚心??！這些環(huán)境問(wèn)題都是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源所造成的；當(dāng)今世界環(huán)境問(wèn)題主要面臨的有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。而我們作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。 曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞，沙丘吞噬了萬(wàn)畝良田，洪水拆散了千個(gè)家園，梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有自然，就沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一昧的掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境?！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不給人類(lèi)留后路，2000年的沙塵暴，5．12汶川大地震，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。 “低碳”就在我們身邊，我們國(guó)家對(duì)全世界公開(kāi)承諾減排指標(biāo)，決定到xx年溫室氣體排放比xx年下降40%-45%。低碳時(shí)代已經(jīng)如約而至，正在改變著我們的生活。那么，我們?cè)鯓硬拍茏龅降吞寄兀课蚁?，?duì)我們普通人來(lái)說(shuō)，平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦， 就能“環(huán)保低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……另外，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行……你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。 要做到低碳，更重要還要節(jié)約能源，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，比如：電冰箱、洗衣機(jī)、電飯煲等家用電器要根據(jù)家庭人口情況和實(shí)際需要，選合適的冷藏立升、洗滌公斤的設(shè)備，不要過(guò)份求大；家里各房間的照明燈、電扇、電視機(jī)、空調(diào)等在無(wú)人的情況下要及時(shí)關(guān)掉；空調(diào)溫度的設(shè)定要合理，隨手拔下電器插頭，紙張的雙面使用，不用一次性的筷子和一次性的飯盒，不用一次性的塑料袋，減少糧食的浪費(fèi)，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭，使用手帕，少用紙巾……低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。 要記住我們只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，地球是可愛(ài)的，但是她也太脆弱了，我們唯一要做的就是保護(hù)她，別讓她再受傷害了。總之，低碳生活，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救自己！我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)！節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！ 從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

環(huán)保初中作文 篇10

多使用環(huán)保袋

現(xiàn)在，我們的地球正經(jīng)受著嚴(yán)重的白色污染，在菜場(chǎng)、超市、市場(chǎng)……到處可見(jiàn)塑料袋的影子。如果我們將拋棄的塑料袋埋進(jìn)土里，就算它在里面呆了一年，幾十年，甚至幾百年都不會(huì)分解。為了保護(hù)地球，我們提倡使用環(huán)保袋，它不僅可重復(fù)使用，而且容易處理。

為了響應(yīng)環(huán)保，我決定自己做一個(gè)既能防水又?jǐn)y帶方便的環(huán)保袋。我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法，傘面不就是現(xiàn)成的材料嗎？它不僅防水環(huán)保，而且還是廢物利用呢！

我們先把雨傘撐開(kāi)，將傘面與傘架的連接處剪開(kāi)，然后再把傘面角對(duì)角，剪出一個(gè)袋子的形狀，接著我們用針線(xiàn)將底部和兩邊縫好，最后對(duì)它稍稍做了打扮，一個(gè)漂亮而又實(shí)用的環(huán)保袋就做好了。因?yàn)樗砩嫌幸粋€(gè)個(gè)彩格子，所以我把它取名為“彩格環(huán)保袋”。

我覺(jué)得這次環(huán)保袋制作不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且讓我增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，愿我們的地球變得更加美麗。

環(huán)保初中作文 篇11

近些年，環(huán)境污染很?chē)?yán)重……

我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：路邊黑黑的小河里，飄著許多垃圾；傍邊的大樹(shù)上，樹(shù)梢上掛滿(mǎn)塑料袋了，大風(fēng)一起，就有很多塑料袋隨風(fēng)飄走。

聽(tīng)爸爸講，垃圾沒(méi)經(jīng)過(guò)分類(lèi)處理，直接埋到地下，不可降解的塑料袋、玻璃等埋到地下會(huì)使植物不能生根，導(dǎo)致死亡。電池埋在地下，會(huì)導(dǎo)致泥土中汞過(guò)高，汞過(guò)高會(huì)讓動(dòng)植物中毒。

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在許多城市換了分類(lèi)處理的垃圾桶。這種垃圾桶有兩類(lèi)。一類(lèi)是可回收垃圾，如：塑料制品、玻璃、紙張、電池等。另一類(lèi)是不可回收的，如：廚房垃圾、瓜果皮等。這樣分類(lèi)處理既可以減少污染保護(hù)環(huán)境，又可以廢物利用節(jié)省資源。

但是，每當(dāng)我去分類(lèi)扔垃圾時(shí)，卻看到垃圾桶里大多是沒(méi)有分類(lèi)的垃圾。很多圖一時(shí)的方便，亂扔垃圾。

前幾年，工廠(chǎng)的廢氣、廢水超標(biāo)或不按規(guī)定亂排放，這對(duì)城市影響多大呀！城市的天空總是陰蒙蒙的，城市里也看不到一只鳥(niǎo)，“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”一詞成了只能在書(shū)上描寫(xiě)的世外桃園。

現(xiàn)在，電視上經(jīng)?？吹秸堰`法亂紀(jì)的工廠(chǎng)查封、整頓。同時(shí)，人們的自覺(jué)保護(hù)環(huán)境意識(shí)不斷提高。城里的動(dòng)物朋友日益見(jiàn)多，電視里報(bào)道在義烏市區(qū)出現(xiàn)國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物——樹(shù)獺；還有，我家的空調(diào)管墻洞里還做了鳥(niǎo)窩呢！

聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們歡叫，我心里有種說(shuō)不出的喜悅。

我們小學(xué)生，要從小養(yǎng)成環(huán)境的好習(xí)慣。要從我做起，從現(xiàn)在做起。其實(shí)許多事情都只是舉手之勞，希望大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們居住這個(gè)家；使我們居住的地球更適合人居，讓世界變得更美好！

環(huán)保初中作文 篇12

環(huán)保體驗(yàn)

今天，我去了奶奶家，奶奶帶我去我小時(shí)侯經(jīng)常去的小公園。

在我的印象中，這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的小公園，里面綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每天都吸引了許許多多的人們到這里來(lái)鍛練身體，奶奶也不例外，所以我對(duì)這里的一草一木是多么的熟悉

到了那兒，剛要進(jìn)去，只見(jiàn)一輛一輛的大卡車(chē)進(jìn)進(jìn)出出，車(chē)后的尾氣讓人不敢呼吸。進(jìn)去還要下一跳，原來(lái)綠草如茵的草地，現(xiàn)在寸草不生，還堆滿(mǎn)了許多建筑垃圾，原來(lái)那些大樹(shù)，現(xiàn)在只剩下樹(shù)根，摸一摸樹(shù)根，我還真心痛。環(huán)境的變化，讓我想不起來(lái)我兒時(shí)的樂(lè)園是怎么樣的。

我和奶奶孤獨(dú)地站在建筑工地上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們凄慘的鳴叫：“人類(lèi)啊，我們的家園在哪里？”

環(huán)保初中作文 篇13

自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)充足，但還有一些人不懂得環(huán)保意識(shí)。人類(lèi)只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可同時(shí)也在浪費(fèi)地球的各種資源，使地球的資源在不斷地減少。

有一次，我和伙伴們到我爺爺那邊去玩，走到一個(gè)湖邊，聞到一股臭氣迎面撲來(lái)，忽然小瑩腳一滑，滑到垃圾里面去了，等她腳抽出來(lái)，那腳又臟又臭，她急得哭了起來(lái)。還真巧，正好有個(gè)阿姨扛著幾個(gè)袋子往這邊走來(lái)，走近一看，原來(lái)是一些發(fā)臭的垃圾，那個(gè)人走到湖邊，就把那些臭垃圾倒入湖邊。那條湖似乎在哭著說(shuō)：“不要再在我肚子里填垃圾了?！蹦莻€(gè)人走后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還捂著鼻子，原來(lái)她自己也覺(jué)臭。照這樣算，世界上每分鐘就有80萬(wàn)噸廢物和垃圾排入江河，每年排入至少4400多億噸。

到了爺爺家，看見(jiàn)前面的樹(shù)林正有人在伐木，我和幾個(gè)伙伴走了過(guò)去。站了一會(huì)兒，我看見(jiàn)那些樹(shù)木都流出了眼淚，好像在說(shuō)：“人類(lèi)離不開(kāi)我們，你們這樣做，會(huì)得到自己播種的惡果?！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒，那一片山林就被砍完了。以這樣的速度，可以想出世界上大概每分鐘有20平方米左右的森林在消失，一年約有10平方千米左右的森林被毀滅。我回家靜想：“如果這樣的舉動(dòng)還維持下去的話(huà)，那么等待我們的將是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，地球生態(tài)環(huán)境也會(huì)遭到嚴(yán)重的打擊，那么地球母親就會(huì)消失的。也許有人會(huì)想，等地球資源竭盡時(shí)，可以到別的星球去，但這樣是根本不可能的。人類(lèi)只有一個(gè)地球，只有一個(gè)地球可以依賴(lài)?！?/p>

要怎樣才能維持這個(gè)越發(fā)蒼老的地球呢？人類(lèi)類(lèi)生存離不開(kāi)周?chē)h(huán)境，人類(lèi)都希望生存在一個(gè)綠草如苗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的新鮮的空氣之中?？晌覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，汽車(chē)尾氣、白色垃圾、有害廢水、刺耳的噪音等環(huán)境，污染問(wèn)題，已嚴(yán)重地影響著我們的生活，學(xué)習(xí)和工作甚至危及到人類(lèi)正常生存。

作為21世紀(jì)的小學(xué)生，要用自己行動(dòng)去感化別的人，讓山更青，天更藍(lán)，水更清。讓我們的地球母親不再?lài)@息，不再憂(yōu)郁，讓她擁有充足的乳汁來(lái)哺育她的兒女——人類(lèi)。

環(huán)保初中作文 篇14

我在沉睡中，忽然，我被一輛車(chē)搶走了，原來(lái)，這輛車(chē)是時(shí)光白叟變的。

我看到10年后的地球，樹(shù)木郁郁蔥蔥；河水清澈見(jiàn)底；小溪叮叮咚咚的唱著歌；來(lái)到了森林，動(dòng)物們又蹦又跳，葉子新鮮嬌嫩，空氣甜潤(rùn)誘人；來(lái)到小溪邊，撩起一口水，那水又干凈，又純凈。

我們來(lái)到城市，花兒欣然怒放；人們正在給花兒澆水，正在給小草施肥。

來(lái)到大海里，小魚(yú)歡蹦亂跳；小蝦東張西望；仿佛在說(shuō)：“大海好美??！大海變得比以前錦繡多了！”

來(lái)到山莊，看見(jiàn)樹(shù)木的葉子，一個(gè)個(gè)潮濕潤(rùn)的，一定是剛下過(guò)雨吧！人們也不再砍樹(shù)木了，有的人還在種樹(shù)，當(dāng)然變得很美，人們也不砍樹(shù)木煮飯了，都是用一個(gè)個(gè)不污染器．汽車(chē)也不會(huì)在冒煙了，飛機(jī)也不會(huì)污染天空了，大天然也寧?kù)o了。

江河奔流不息，河水碧波蕩漾，讓人們覺(jué)得這是多么夸姣，讓人們覺(jué)得大天然是不能破壞的，水也要珍惜的。我敢預(yù)測(cè)，幾十年后的地球，一定會(huì)比我想象的更加夸姣，宏偉，華麗。而且，我們?nèi)祟?lèi)一定會(huì)開(kāi)心，地球媽媽也一定會(huì)眉開(kāi)眼笑的，這樣多么夸姣，多么壯觀(guān)，多么的讓人類(lèi)自豪。

幾年后，我的家鄉(xiāng)將會(huì)更錦繡

我生在家鄉(xiāng)，長(zhǎng)在家鄉(xiāng)，和家鄉(xiāng)有著豐厚的感情，幾年后，我的家鄉(xiāng)將會(huì)更錦繡！

幾年后，家鄉(xiāng)有了綠色環(huán)保的工廠(chǎng)，不會(huì)污染，反而讓花草樹(shù)木不中斷長(zhǎng)。變成森林，變成草坪，變成大花園……花、草、樹(shù)有了生氣希望，有了一個(gè)全新的綠色生命，把家鄉(xiāng)細(xì)細(xì)裝扮。

幾年后，家鄉(xiāng)有了環(huán)保汽車(chē)，不用汽油，有光就能開(kāi)動(dòng)，那兒開(kāi)開(kāi)，這兒開(kāi)開(kāi)，既省錢(qián)又省心，把原來(lái)的家鄉(xiāng)污染永遠(yuǎn)消失。

幾年后，家鄉(xiāng)有了環(huán)保形房屋，房屋里感觸感染到綠樹(shù)成蔭，百花齊放的想象，往外看，全是樹(shù)，全是綠色，藍(lán)天作為白云的背景，每天有好夢(mèng)。

幾年后，家鄉(xiāng)有了環(huán)保牛奶，食物，打開(kāi)綠葉包裝，聞起來(lái)有樹(shù)和草的味道，吃起來(lái)有花的清香，無(wú)香精，純自然，病院再?zèng)]有病人。

幾年后，家鄉(xiāng)有了……老是說(shuō)不完，慢慢地，徐徐地，家鄉(xiāng)一定會(huì)變成綠色又環(huán)保的世界，既干凈又錦繡的大家園。

心中的遠(yuǎn)方作文

寫(xiě)作是一種展示才能的方式，讓你自由地展示自我，創(chuàng)作是我們交流的重要工具，能用文字傳達(dá)情感和信息。出色的文章能觸及到人們最真實(shí)的情感，那么如何才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？希望這篇文章能讓你領(lǐng)悟更深刻的道理。

心中的遠(yuǎn)方作文(篇1)

心中總有太多的向往，于是在大自然的綺麗秀美中流連忘返，也因?yàn)橛辛讼蛲?，才有了探尋的目光，有了欣賞和感悟。

向往著，心中時(shí)常有向往，向往著一望無(wú)際的大海。藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，水天相接，如同一塊藍(lán)色布料。藍(lán)色的大海時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤滾滾。

踩著細(xì)軟的沙子，聽(tīng)著海浪拍打沙灘的聲音，如癡如醉。平靜的海面如同一面明鏡，偶爾有陣陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起微微的波紋，再一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。波紋逐漸遠(yuǎn)去，只留下茫茫大海。

向往著，心中時(shí)常有向往，向往著春暖花開(kāi)的季節(jié)。綠草地里鮮花盛開(kāi)，空氣中彌漫著芳香，讓人神清氣爽。

踩著青青的草地，聞著一陣陣花香。躺下來(lái)，躺在青青的草地上，聞著青草的芳香，仿佛身體里充滿(mǎn)了春天的氣息。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶翩翩起舞，多么美麗，多么愜意。

向往著，心中時(shí)常有向往，向往著寧?kù)o的鄉(xiāng)間。泉水叮叮咚咚，樹(shù)葉偶爾落下，落在小溪上，如同一葉葉綠舟順流而下。

鴛鴦在小溪里戲水，黃鸝鳥(niǎo)在柳葉間穿梭，柳枝被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，猶如碧綠的絲帶。鄉(xiāng)間的小路鋪滿(mǎn)了鵝卵石，這寧?kù)o的鄉(xiāng)間，不亞于美麗的仙境。

我時(shí)常在向往，向往能感受這人間的美好意境。

心中的遠(yuǎn)方作文(篇2)

抬頭仰望天空，低頭腳踏實(shí)地。

在很多的時(shí)候，我們心中要有一個(gè)夢(mèng)，只要有了夢(mèng)我們才能尋找人生的方向。心中的夢(mèng)就像人生了，燈塔為我們照亮前方為我們指明方向。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)我們才能有堅(jiān)定的信念，我們有夢(mèng)，我們一切都是最好。可是如果只有夢(mèng)里面是一個(gè)過(guò)度幻想的人。那夢(mèng)只能是夢(mèng)，永遠(yuǎn)什么永遠(yuǎn)都不能變成現(xiàn)實(shí)的。我們的目的是讓這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。是為了讓我們離目的地更近，而不是更遙遠(yuǎn)。我不希望你離目的地。會(huì)像看天空一樣，天空的星星那樣遙遠(yuǎn)。

所以首先我們要尋找一個(gè)適合自己，自己擅長(zhǎng)自己喜歡的一個(gè)夢(mèng)，是夢(mèng)，是目標(biāo)。然后我們?yōu)榱怂^斗。不要急于求成，我要壞了事情的規(guī)律。我們尋找規(guī)律并沿著規(guī)律，一步一步去尋找遠(yuǎn)方。因?yàn)槟愕膲?mèng)在遠(yuǎn)方，因?yàn)槟阋ミh(yuǎn)方。

從小到大中的遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)都是一個(gè)遙不可及的地方，遠(yuǎn)方充滿(mǎn)了幻想，充滿(mǎn)了神秘。所以我要去尋找遠(yuǎn)方。我要去看看所謂的遠(yuǎn)方到底是什么模樣，為何讓那么多的人流連忘返，樂(lè)不思蜀。

可是后來(lái)，在不知不覺(jué)的過(guò)程當(dāng)中，我卻變成了那么多的人當(dāng)中的一個(gè)。回想起當(dāng)年心中的那個(gè)夢(mèng)，如今卻找一找不回來(lái)那種感覺(jué)。心中的那個(gè)夢(mèng)隨著時(shí)間的流逝變得淡了，沒(méi)有當(dāng)初那么的堅(jiān)定。

堅(jiān)定的信念早就被生活中的挫折所磨軟。再也找不回當(dāng)初的夢(mèng)，再也看不到當(dāng)初心中的遠(yuǎn)方。

心中的遠(yuǎn)方作文(篇3)

我腳下的路，要一步一個(gè)腳印，印出我的汗水；我心中的路，要走出座座高山，陣陣迷霧；我遠(yuǎn)方的路，則要堅(jiān)定不移，勇往直前。

——題記

課上，剛跑完課間操的我們氣喘吁吁。老師“蹬蹬”走上了講臺(tái)，面無(wú)表情的說(shuō)：“起立”!同學(xué)們連忙起身齊喊:“老師好”我看著老師的臉色，心里噔的跳了一下，心想：這臉色，暴風(fēng)雨前的寧?kù)o？老師的聲音打斷了我的思路“沒(méi)交作業(yè)的站著，其余的同學(xué)坐下?！蔽夷X子“嗡”的一下，心想：完了，完了。老師沖著我們這些“害群之馬”狂罵了一頓，罵完之后，老師說(shuō)了讓我感慨萬(wàn)千的話(huà)：“我在辦公室看你們跑步，有的同學(xué)跑了兩圈就開(kāi)始走，總是希望多省幾步。但你們有沒(méi)有想過(guò)，這些省下的，都是你們自掘的陷阱！它只會(huì)讓你們掉進(jìn)坑洞，讓你們?cè)较菰缴?！?/p>

“轟”老師說(shuō)的話(huà)，就像一顆炸彈一樣，在我的腦子里炸開(kāi)。我不禁看向地面，我的腳，不禁想到，我走過(guò)多少路，印過(guò)多少深深淺淺的腳印，又用這雙腳，挖過(guò)多少個(gè)陷阱，跳進(jìn)多少個(gè)深坑。放學(xué)后，我走在回家的路上，腦袋里一直在回放老師的話(huà)。讓我明白，做任何事，沒(méi)有任何捷徑，只有腳踏實(shí)地！

我們經(jīng)常會(huì)犯一種錯(cuò)誤，總是以為，只要制定好計(jì)劃，便可高枕無(wú)憂(yōu)。這是致命的。就像我們跑步一樣，在心里定上跑七八圈，但沒(méi)跑幾圈，就覺(jué)得好累啊，休息一下。但這一休息，就再也跑不動(dòng)了，再想一想馬拉松運(yùn)動(dòng)員，他們何嘗不想停一停，休息一下。但他們不能停，因?yàn)樗麄冎?，停下?lái)就會(huì)輸，停下來(lái)就再也跑不動(dòng)了。

腳下的路，與心靈和精神有密切相關(guān)的聯(lián)系，在心中，我們會(huì)遭遇崎嶇或平坦，穿迷霧或渡激流。但無(wú)論我們?cè)趺醋?，都?yīng)該與腳下的路，步步相應(yīng)。

對(duì)于遠(yuǎn)方的路，我們也要實(shí)際一點(diǎn)，不要做一些不切實(shí)際的夢(mèng)。我們未來(lái)的路，也許會(huì)因?yàn)槲覀兊淖兊?、摔倒，讓伸手可觸的終點(diǎn)，變得遙不可及。但不要悲傷，這路，本不長(zhǎng)，但因?yàn)槲覀兊乃魉鶠?，?huì)變得時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。這便是人生的路，遠(yuǎn)方的路。

我們要將汗水揮灑在路的兩旁，開(kāi)出無(wú)比美麗的鮮花。我可能不是一只鴻鵠，但我也不甘當(dāng)一只燕雀。我不會(huì)落后于你，也不會(huì)在終點(diǎn)等你，而是與你一起肩并肩奔跑、奮斗！

心中的遠(yuǎn)方作文(篇4)

許是時(shí)光境心，深深撩我心坎；許是康河橋邊，淺淺孤燈人間；許是一汪星輝，幾場(chǎng)方來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)月中央，都是我心中，不明遠(yuǎn)去，不知所期的遠(yuǎn)方……念念念，是思悠無(wú)瀾，心未央……

我送你一個(gè)雷峰塔嶺，一櫓聲，一棹舟，明月瀉影我的心房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。歸岸即是遠(yuǎn)方，游子又共睹這方，中秋又恰是心中的輕唱，深夜里回憶著多少次歡聚與悲傷。若許佳節(jié)如里，思念如離，那當(dāng)歸即是思華無(wú)悠的悵惘。又是一年中秋，我想，那遠(yuǎn)方的游子，心中的遠(yuǎn)方，是長(zhǎng)長(zhǎng)的星光，淺淺的清港，如影隨行的波瀾，是他們思家的愁腸，卻一直緊撩著的故鄉(xiāng)的心房。深深深幾許，才往往往幾沉，憑幾處望，才更待湫棠。

我送你一個(gè)雷峰塔頂，滿(mǎn)處清風(fēng)拂影的波心，一點(diǎn)唇，一歸絳，明月點(diǎn)點(diǎn)我的歸心，盼盼盼。明月即是思睹，遠(yuǎn)在海外的華人們，共賞一輪月，悄悄地將心事訴說(shuō)，悄悄地將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的中國(guó)心寫(xiě)在心尖。我想，時(shí)空是距離方輪的指縫，微塵是空氣滯留不停地抵達(dá)。今即這中秋，海外的他們，手里的月餅共畫(huà)一束中國(guó)結(jié)，共結(jié)一顆中國(guó)心，共締一方明月情。悠悠是深深的畔音，彼首是歸岸的招手。無(wú)論你們身在何方，無(wú)論你們的月亮何曾皎潔，何曾清幽，今即，月，便是你們心中升起的光，便是我們共同的遠(yuǎn)方。

我送你一個(gè)雷峰塔景，雙眸回首何夕，明月是我心房的一打芭蕉清夢(mèng)。念念念，歸心即是溫暖的所訪(fǎng)。我，獨(dú)倚一方微欄，憑閑聽(tīng)鳳，那一打芭蕉憂(yōu)愁，才上明月心頭。我幸得看到明月，才覺(jué)心中的慨思不斷。家，永遠(yuǎn)是我思念的遠(yuǎn)方，家，永遠(yuǎn)是我心尖上涌動(dòng)的青茫。到不了的是故鄉(xiāng)，回不去的是遠(yuǎn)方，寫(xiě)不盡的是心房，訴不清的是感傷。我曾迷失，又曾迷戀故土的芳香；我曾企盼，又曾追往的遠(yuǎn)方，我也曾感傷，也曾感傷故鄉(xiāng)是我夢(mèng)里花落知多少的絲絲微涼；明月是我思家的回首，而雙眸又是今夕的回首，許是一山水、一更煙雨、一城燈火、一方入夢(mèng)……

我喜歡明月。并處是思華無(wú)長(zhǎng)；我喜歡月光，涌動(dòng)是皎潔；我，喜歡遠(yuǎn)方，只因，佳節(jié)里，心中有一方明月時(shí)光……

我攜一滿(mǎn)繁星的閃耀，站在康河橋邊等待；我望一彎淺月的清幽，佇足亭閣上思慨；我許一星河的眸子，悄悄地，悄悄地訴說(shuō)著思念的遠(yuǎn)方……

我念，我思，我想，我悠，月，是我心中的遠(yuǎn)方……

心中的遠(yuǎn)方作文(篇5)

小的時(shí)候，遠(yuǎn)方大概就是翻過(guò)沖著外面的那座山頭的地方，遠(yuǎn)方大概就是坐著客車(chē)去一次縣城，遠(yuǎn)方大概就是電視上和書(shū)本上描繪的有海有龍船的地方。

長(zhǎng)大以后，也去過(guò)大的城市，也見(jiàn)過(guò)城市的繁華熱鬧，也看過(guò)城市的車(chē)水馬龍。那個(gè)時(shí)候自己心中忍不住迷茫，自己想要的遠(yuǎn)方，究竟在哪里？

曾經(jīng)以為山的那邊的還是最遙遠(yuǎn)的地方，可是后來(lái)真正到達(dá)過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也不過(guò)是十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程。再后來(lái)感覺(jué)遠(yuǎn)方應(yīng)該是地球的另一邊，南半球的澳大利亞，有袋鼠的地方，應(yīng)該是自己心目中的遠(yuǎn)方，可是后來(lái)漸漸也明白了，其實(shí)坐飛機(jī)也用不了多長(zhǎng)時(shí)間。

隨著交通的發(fā)展和信息的發(fā)展，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方的距離真的是變得特別的近。如果用時(shí)間來(lái)衡量的話(huà)，確實(shí)算不上遠(yuǎn)方。

就自己曾經(jīng)理想中的那些地方，云南大理，香格里拉，西藏布達(dá)拉宮，南方的小橋流水人家，這些地方如果真正去實(shí)現(xiàn)的話(huà)，如果下定決心去走一走看一看的話(huà)，其實(shí)應(yīng)該也沒(méi)有多遠(yuǎn)。

后來(lái)自己漸漸的明白了，其實(shí)遠(yuǎn)方不是具體到哪一個(gè)地方，更多的是我們心中對(duì)未來(lái)的渴望。

遠(yuǎn)方不是在地球上的某一個(gè)角落，而是在我們心中的某一處，我們到達(dá)不了的地方。想見(jiàn)而見(jiàn)不到的人，想去而去不了的地方，讓我們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候想的抓心撓肝的人和事，就是我們心中的遠(yuǎn)方！

去遠(yuǎn)方作文集合十篇

創(chuàng)造性寫(xiě)作是人生中寶貴的財(cái)富，它能夠持續(xù)地激發(fā)我們的思維能力。透過(guò)寫(xiě)作，我們能夠不斷完善自己的思考準(zhǔn)則，并推動(dòng)思想的進(jìn)步。優(yōu)秀的作品不是一開(kāi)始就能寫(xiě)好的，而是通過(guò)反復(fù)的修改和不斷的練習(xí)所得。因此，我們需要結(jié)合精確的寫(xiě)作技巧和多樣化的寫(xiě)作方法，才能夠創(chuàng)作出卓越的作品。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本頁(yè)所呈現(xiàn)的內(nèi)容，以提升自己的寫(xiě)作水平。

去遠(yuǎn)方作文 篇1

海子說(shuō)：生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方充滿(mǎn)詩(shī)意，是美好的。每一個(gè)人都朝著自己的遠(yuǎn)方一步步走出。

李白的一生是流浪的，它走遍祖國(guó)的萬(wàn)千河山，從他的詩(shī)中，可以發(fā)現(xiàn)他的顛沛流離。雖生于盛唐，但卻難以施展他的才華。郁郁不得志始終阻擋不了他對(duì)未來(lái)的那份執(zhí)著。桀驁不馴的性格注定要成就他不平凡的一生。對(duì)待皇宮里的權(quán)臣堅(jiān)持安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的立場(chǎng)。這本是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自己鴻鵠之志的天地，卻難尋一條可行的羊腸小道。在這迷茫中，李白自我勉勵(lì)道長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)候，直掛云帆濟(jì)滄海或許，他的遠(yuǎn)方在大海的那一頭。他的遠(yuǎn)方，藏于星辰里，瀉于瀑布中，行于船舶間。聚集著浪漫的詩(shī)意。

在扭曲的星空映射下，地面的城堡顯得更為黑暗、扭曲。在病痛的折磨下，梵高還是拿起畫(huà)筆，就上了這艘去遠(yuǎn)方的船，他用癲狂的色彩描繪著對(duì)生活的熱愛(ài)，梵高對(duì)色彩的可以說(shuō)是無(wú)所不用其極《向日葵》的美是可以觸摸到的生命，是有溫度的，但《星空》的美是無(wú)法觸及的，是冷冰冰的。略微帶病態(tài)的它。卻被世界所贊賞。在精神病院里的他盡可能的用他的畫(huà)筆把他所看到的星空畫(huà)下來(lái)，這可能也是他對(duì)抗病魔時(shí)最管用的方法?？墒亲詈螅闷鸬牟皇钱?huà)筆，而是手槍?zhuān)S著麥田里的烏鴉群飛，梵高他去到了另一個(gè)世界去追求美，那里的愛(ài)情是圓滿(mǎn)的，親情是和睦的，友情是真摯的。梵高的遠(yuǎn)方，熱烈開(kāi)幕，平靜謝幕?；麈萑灰簧淼撵`魂，去追求他的遠(yuǎn)方。

在蘇維埃的土地上，有著這么一位偉人，為了革命，奮不顧身，棄筆從戎，從選擇共產(chǎn)主義的信仰開(kāi)始，方志敏他舍棄了他的一切，忍受了饑餓、寒冷、危險(xiǎn)、痛苦、屈辱等一切難于忍受的生活。他的遠(yuǎn)方，現(xiàn)在來(lái)看，卻近在咫尺，他用強(qiáng)大的精神力量與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)，屈服，這是方志敏頭腦里不會(huì)閃現(xiàn)的字眼。

他的遠(yuǎn)方始于農(nóng)村，堅(jiān)定了理想，終于農(nóng)村，驗(yàn)證了真理。

去遠(yuǎn)方作文 篇2

每個(gè)人都有自己向往的遠(yuǎn)方，而通往遠(yuǎn)方的路，有時(shí)平坦，有時(shí)布滿(mǎn)荊棘。有些人就被那些荊棘阻擋了去路，從而停滯不前。有些人則想方設(shè)法地想要穿過(guò)那片荊棘。于是，就有了兩種截然不同的人生。

通往遠(yuǎn)方到底是為了什么？很多人會(huì)有這樣的疑問(wèn)，而且在疑問(wèn)中渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天。最終還是想不出為什么。如今，我已是一名高中生了，我也深知肩上的擔(dān)子有多重，承載的期望有多大。所以，“遠(yuǎn)方”這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，甚至我總是會(huì)時(shí)不時(shí)想起它。

記得有一次，我考砸了。我想，完了，我連考試這樣的小事都做不好，以后還能做什么？這時(shí)，一個(gè)朋友的話(huà)在耳邊響起：“不要緊的，只是一次考試考砸了，以后還有許許多多的考試。不要灰心喪氣?！彼傄粋€(gè)勁地鼓勵(lì)我，還耐心地幫我講解錯(cuò)，讓我又充滿(mǎn)了斗志，重新燃起對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。

現(xiàn)在，我有了新的同學(xué)，新的老師，整個(gè)班都不再像以前那樣松松散散。大家都很自律，都有自己的想法，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的遠(yuǎn)方——高考。這就像一場(chǎng)馬拉松，先開(kāi)始跑得最快的，并不是最后的贏家。笑到最后的，并不因?yàn)樗俣龋€要看毅力和耐力。人生就是漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)煎熬的旅程。萬(wàn)物亦是如此。美麗的蝴蝶，人們看到它的第一眼，絕對(duì)不會(huì)想到它由毛毛蟲(chóng)蛻變而來(lái)。事實(shí)上，蝴蝶之所以能把最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)，就是因?yàn)樵诘却倪^(guò)程中，它并沒(méi)有選擇放棄，而是頑強(qiáng)地堅(jiān)守自己的信念，終于成功抵達(dá)它夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

要想抵達(dá)遠(yuǎn)方，我們必須堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印地前行。

去遠(yuǎn)方作文 篇3

還記得那天做過(guò)的一個(gè)夢(mèng)，遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)，熾熱的陽(yáng)光，沒(méi)有盡頭，像是天使的惡作劇一般，延伸到你無(wú)法觸碰的地方。明明知道它就在那里，卻不能近身。洪沌的世界開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，齒輪再一次吻合，終將我那些早已無(wú)力拾起的記憶碎片帶向遠(yuǎn)方。

人是在不斷奔波中獲得所謂人生的意義，我卻只想窩在自己溫暖的被窩里，享受哪怕是轉(zhuǎn)瞬即逝的安全感。在我很小的時(shí)候，母親就嚴(yán)肅地告訴我，人終將是去向遠(yuǎn)方的，這個(gè)小地方困不住你，孩子。她如是說(shuō)。年少的我只是懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，而直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的不堪。荒廢的學(xué)習(xí)和破損的書(shū)頁(yè)，無(wú)知、無(wú)畏，即便是天府之國(guó)的柔腸也無(wú)法勾起我對(duì)遠(yuǎn)方的向往，少年時(shí)期瘋狂追求過(guò)的三毛和她的撒哈拉沙漠，早已被落魄地扔到一角，積滿(mǎn)灰塵。

遠(yuǎn)方令我恐懼，在第一場(chǎng)登上長(zhǎng)城看到人潮涌動(dòng)，我的心就不安起來(lái)，幼時(shí)的伙伴早已離散，腦海中那些陳舊的記憶迅速腐敗發(fā)黃，最終散發(fā)惡臭，它們得已遠(yuǎn)去，我卻不愿離開(kāi)。我只愛(ài)敦煌熾熱的沙漠，厭惡帝都奔騰的地鐵。遠(yuǎn)方，終成了我心中不可觸碰的禁區(qū)。

時(shí)針滴答，那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻的，似乎已幻滅的過(guò)去，早已被我丟在身后。只是，前方的路依舊模糊不清，在濃霧中若隱若現(xiàn)。黑貓的眼睛在黑暗中發(fā)著隱秘的光，好似街邊的路燈，將黑夜嚼咽吞噬，連同將我脆弱的心絞回了原型。

不是不愿前行，而是害怕失去。

明明連眼前的這片光明得觸碰不到，又有什么資格去追尋遠(yuǎn)方的星光。

他們迂回蜿蜒，只為遠(yuǎn)方。

而我所求，只不過(guò)是當(dāng)下。

當(dāng)下而已。

去遠(yuǎn)方作文 篇4

站在路的這端，路的盡頭便是遠(yuǎn)方。站在生命的起始，生命的終止便是遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方很遙遠(yuǎn)，道路很曲折。

人從出生的那一刻起，就注定了，只能向前走，而面前只有一條通往遠(yuǎn)方的路。發(fā)令槍響的那一刻，也注定了人生競(jìng)賽的開(kāi)始。同一起跑線(xiàn)上，出發(fā)的不是你一個(gè)人，這條路上是會(huì)與朋友一起共度的時(shí)光，也會(huì)有與對(duì)手的對(duì)抗。總之，這條路很難，同樣，在這條路上，我們會(huì)和許許多多的人有交集，他們會(huì)是在前方的人，也會(huì)是落后的人，或跑或走，一種形式卻決定了在人生比賽中的排名。許多人放棄，寧可站在原點(diǎn)，也不愿再邁出哪怕一步，但又有許多人，不甘失敗，便學(xué)會(huì)了奔跑。不能說(shuō)這兩類(lèi)人的行為是對(duì)是錯(cuò)，因?yàn)樗麄冎徊贿^(guò)是選擇了不同的路。

這條路上，無(wú)數(shù)個(gè)路口，有無(wú)數(shù)個(gè)選擇，每個(gè)人都不可避免的會(huì)因?yàn)槁房诘牟煌恼T惑而遲疑，最具誘惑力的不一定是最正確的，最艱難的也不一定是最不好的。或許在許多前車(chē)之鑒之后，人們懂得了世間沒(méi)有不勞而獲，一帆風(fēng)順也只不過(guò)是人們的美好的心愿。成功的結(jié)局，必定會(huì)有著不凡的過(guò)程，或喜或悲、或得或失，最終回想起來(lái)倒也十分開(kāi)心。那些陪伴在身邊的人兒，正是有了你們的陪伴，失敗時(shí)、跌倒時(shí)的淚才不會(huì)如此的苦澀；正是有了你們的陪伴，喜悅時(shí)、成功時(shí)的笑才不是那么蕭瑟。

其實(shí)，孤獨(dú)也是一種折磨，對(duì)于身體，也對(duì)于心靈。朋友這個(gè)詞一直都不會(huì)受年齡、學(xué)歷、職業(yè)、地位等等的限制，它是一個(gè)多么單純的字眼，它是那些陪伴著你一起笑過(guò)、哭過(guò)、隱忍過(guò)、也瘋狂過(guò)的人的代名詞。他們?cè)?，便心安，他們用行?dòng)告訴我們：路很遠(yuǎn)，我們一起走；世界很大，我們一起闖。

牽起對(duì)方的手，望著路的那一端，縱使看不到盡頭，但心里都裝上了遠(yuǎn)方。在路上留下一串串腳印，相信我們會(huì)在遠(yuǎn)方擎起一片天。當(dāng)最終，時(shí)間終結(jié)，我會(huì)在心中的扉頁(yè)上刻下：遠(yuǎn)方，我們一起牽手走過(guò)。

去遠(yuǎn)方作文 篇5

遠(yuǎn)方是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樗瓤床灰?jiàn)，也摸不著，遠(yuǎn)方對(duì)于那些好奇心極強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)是很吸引人的，很迷人的，而且還是充滿(mǎn)了誘惑的詞語(yǔ)。

在我眼里，遠(yuǎn)方是一個(gè)讓我無(wú)限神往的地方。因?yàn)樵谖已劾铮鼪](méi)有宇宙那么深不可測(cè)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻想天涯海角那么遙遠(yuǎn)。珠穆朗瑪峰沒(méi)有它那么高大，沒(méi)有內(nèi)蒙古的草原那么遼闊。它承載著我美麗的夢(mèng)幻，就像我觸摸不到的理想。

遠(yuǎn)方在我心里，有時(shí)感覺(jué)很近；有時(shí)有又感覺(jué)很遠(yuǎn)，因?yàn)槲覠o(wú)法觸摸到它的真實(shí)面目。但我堅(jiān)信，它就在我不遠(yuǎn)的前方。記得有位游子詩(shī)人說(shuō)過(guò)：遠(yuǎn)方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)。也有詩(shī)人坦言：我的思想在遠(yuǎn)方，那里有光明的火種。遠(yuǎn)方，總給人無(wú)限的思念，纏綿的情愫。

遠(yuǎn)方可以是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，可以是理想和希望，也可以是故鄉(xiāng)和歸宿。就像徐志摩的河畔的金柳，彩虹似的夢(mèng)。遠(yuǎn)方也寄托了我對(duì)未來(lái)的憧憬。古語(yǔ)說(shuō)的號(hào)：千里之行，始于足下。通往遠(yuǎn)方的路，雖然曲折漫長(zhǎng)，只要我們心中有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)想，就會(huì)堅(jiān)持走下去，哪怕地久天長(zhǎng)。走在人生的道路，我們可以看到很多別樣的風(fēng)景，感受到酸甜苦辣的滋味，但就是這樣，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

遠(yuǎn)方，是一種夢(mèng)幻般的存在，是一種精神的歸宿，也是一種扎根在靈魂的向往。我的遠(yuǎn)方，應(yīng)該是一片廣闊的天地，云淡風(fēng)輕，青春編織的風(fēng)箏可以隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有失落和悲傷，只有堅(jiān)定和向前。

遠(yuǎn)方似乎遙不可及，然而只要有一顆向往的心，遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

去遠(yuǎn)方作文 篇6

“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！瘪R可·波羅游歷了中國(guó)，欣賞中國(guó)的文化，也許這就是他心中的遠(yuǎn)方。

其實(shí)遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，許多人認(rèn)為一位科學(xué)家，鉆研一個(gè)問(wèn)題，嘔心瀝血幾十年，探索出的奧秘，這才是遠(yuǎn)方。

但其實(shí)，當(dāng)我們每天沒(méi)日沒(méi)夜地為了學(xué)習(xí)，待在家中努力拼搏，熬夜，身心俱疲時(shí)，放下手中的筆，到外面走走，也許是一個(gè)美麗的公園，又或許只是一條車(chē)水馬龍的街道，看看那些怒放的花朵，活潑的小孩兒，也便也是遠(yuǎn)方了。

遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它也不僅僅是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，為了取得金牌，在賽場(chǎng)上贏得熱烈的掌聲，需要每天揮灑無(wú)數(shù)汗水，辛苦付出。

當(dāng)我們想取得進(jìn)步時(shí)，定個(gè)小小的目標(biāo)，也許是某次小測(cè)多得幾分，得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，這也是遠(yuǎn)方。

我們總是把遠(yuǎn)方想得太過(guò)遙遠(yuǎn)，但只要我們心中有目標(biāo)，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗，無(wú)論成功與否，我們就都達(dá)到了自己的遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們?yōu)橹繕?biāo)努力前行，卻屢屢受挫，陷入無(wú)盡的懊惱與悔恨之中，敞開(kāi)心扉，想想美好的事情，反思當(dāng)下，向著未來(lái)的路繼續(xù)前進(jìn)，這就是遠(yuǎn)方！

遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它不需要你的付出有多巨大。

遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它不需要你贏得多少掌聲。

遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它不需要你的志向有多偉大。

只要心中有夢(mèng)，哪里都是遠(yuǎn)方！

去遠(yuǎn)方作文 篇7

今夜

我心飛翔

遠(yuǎn)方

塵囂的都市依舊

燈火輝煌

陰雨

遮住了天空的月亮

看不見(jiàn)你

靚影身在他鄉(xiāng)

夢(mèng)想

一抹夕陽(yáng)

為你

留下一絲絲光芒

照亮

你前行的路上

我愿

再也回不到過(guò)去的模樣

因?yàn)橛心?/p>

讓我遐想

因?yàn)橛心惆?/p>

讓我癡狂

常常

一個(gè)個(gè)夢(mèng)境

同一個(gè)幻像

你輕輕來(lái)時(shí)的歡暢

如你悄悄走時(shí)的凄涼

一盞燭光

一肚牽腸

畫(huà)廓

依舊為你

鋪遍了血染的紅妝

晶瑩的酒杯僅為一個(gè)夢(mèng)而惆悵

不為命運(yùn)投降

非因歲月

去遠(yuǎn)方作文 篇8

黑板上的日期一天天減少，墻上的時(shí)鐘滴答滴答不停的走著，聲音打在我們的心上。教室里僅存著沙沙的寫(xiě)字聲和學(xué)生翻書(shū)的聲音。初三的生活就這樣索然緊張的一天天消逝了。

整棟樓里散發(fā)著一股濃濃的消硝煙味，彌漫到每個(gè)班級(jí)。同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，生怕在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期被趕超。整個(gè)教室像一個(gè)巨大的密封的火爐，墻上的風(fēng)扇也只能無(wú)力的搖頭，散發(fā)著屬于夏天的熱風(fēng)。

我注視著身旁的同學(xué)，看著一顆顆晶瑩剔透的汗珠已經(jīng)爬上他們的臉頰，坐在鼻尖上，有的還爬上了發(fā)絲，在上面蕩起了秋千。而他們好像全然不知，依舊盯著那一道道數(shù)學(xué)題，拿著筆在那里寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。

我心累了，真的累了，經(jīng)不住這樣無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。筆依舊握在手中，而思緒卻飛向了遠(yuǎn)方

思緒飄隨到了廣闊而壯觀(guān)的撒哈拉沙漠。

在撒哈拉，我抓起一把黃沙，拋向藍(lán)天，看著它隨風(fēng)飛舞，沙子卻未迷失我的雙眼，我欣賞著這壯麗的景觀(guān)，心靈被它深深地震撼。我換上絲質(zhì)優(yōu)美的綢緞衣裳，綠色的，煞是亮眼，站在撒哈拉的最高處，盡情舞蹈，舞出一種生命，一種可歌可泣的生命。這里的每一粒黃沙都是一朵花，我采擷一把，灑向藍(lán)天，任由它們?cè)诳罩酗w舞。這里的天很藍(lán)，很藍(lán)！

思緒飛到了六月的倫敦。

六月的倫敦，陽(yáng)光揮灑在每一個(gè)人臉龐，映出他們歡樂(lè)的臉頰。這里的人們總喜歡親熱的與陽(yáng)光的接觸。陽(yáng)光肆意的揮灑在草地上，**的覆蓋人們的肌膚。太陽(yáng)也總是很眷顧他們，晚上9點(diǎn)鐘，才肯收起溫暖的微笑，讓人們臨睡之前還可以看到唯美的日落。我在海灘上，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)接觸地平線(xiàn)，像是在宣告最后結(jié)束，映出一副壯麗的景象，震撼人心。倫敦的夕陽(yáng)，真美！

最后，我回到了中國(guó)美景西湖。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖的水，清澈透底，魚(yú)兒的影子映在水底的石頭上，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，忽然又向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像在和游人相互玩樂(lè)。碧水中，風(fēng)姑娘偶爾提著裙子來(lái)這里游戲，不時(shí)蕩過(guò)一條條水波，好似無(wú)數(shù)透明的絲帶在水中飄舞。碧綠的湖面水波粼粼，將淡紅的霞光揉成許多不同的美麗圖案，西湖碧水在倒映中顯得更加妖嬈，卻不顯嫵媚。船槳激起綠色的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，船尾剪開(kāi)雪白的梨花。所有的一切構(gòu)成一幅描繪不出來(lái)的唯美畫(huà)作，令眾多游客遐想萬(wàn)千。西湖的水，真清，西湖的景，真美！

思緒回到眼前，腦海中還是剛剛的美景。

心遠(yuǎn)地自偏，我不禁感到一陣解脫。遠(yuǎn)方，有多遠(yuǎn)？不過(guò)在這一瞬間

去遠(yuǎn)方作文 篇9

會(huì)不會(huì)有那么一天，當(dāng)我們都即將老去的時(shí)候，才突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)始終把我們放在心尖上的人，竟然被我們遺忘了多年。

今晚，我早早地躲進(jìn)了被窩，很暖和，很暖和?？刹恢獮楹?，突然那么一瞬間我想起了母親消瘦的背影和父親黝黑的面龐，一向睡眠質(zhì)量超好的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，再也無(wú)法入眠。窗外，風(fēng)拼命地吶喊著，沒(méi)有一絲要投降的意思。平常我最害怕的就是呼呼的風(fēng)聲，卻不想今天聽(tīng)著這呼嘯的北風(fēng)我的內(nèi)心卻是如此的平靜，沒(méi)有一絲絲漣漪。

我的父母都是農(nóng)民，沒(méi)有讀過(guò)幾天書(shū)。在我的印象中，父親喜歡讀書(shū)，寫(xiě)文章，可是在那個(gè)連解決溫飽都困難的年代，讀書(shū)是一件多么奢侈的事情。從我記事起，我就知道父親最大的夢(mèng)想就是想去遠(yuǎn)方看一看，可是迫于生活的重負(fù)他的愿望卻無(wú)從實(shí)現(xiàn)，于是他把所有的希望都寄托在他的兩個(gè)孩子的身上，希望我們有一天會(huì)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他常常開(kāi)玩笑般地對(duì)我們說(shuō)：“你們一定要好好讀書(shū)哦，能行多遠(yuǎn)就行多遠(yuǎn)，就算是替爸爸多出去看看了。”

可是他不知道，當(dāng)我們漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，他的步伐卻沒(méi)有了當(dāng)年的矯健，再也跟不上我們的節(jié)奏了，而我們和他之間的距離也就越來(lái)越遠(yuǎn)了。我很想問(wèn)問(wèn)父親，當(dāng)他看著我漸行漸遠(yuǎn)的背影時(shí)，他是否想過(guò)讓我慢下腳步等等他。我想答案肯定是否定的，因?yàn)槲覀兣艿母熳叩母h(yuǎn)，這不正是他的期望嗎？也許在他看來(lái)我們走的越快就會(huì)更早到達(dá)“遠(yuǎn)方”——那個(gè)他夢(mèng)寐以求的地方。

他并不在乎你沿途忘我地欣賞風(fēng)景時(shí)忘記了叫上他，也并不在乎你在旅行的途中遇見(jiàn)了一個(gè)志同道合的小伙伴而把他丟了。他在乎的是你能否順利到達(dá)“遠(yuǎn)方”，能否看到你從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，路上你是否過(guò)的開(kāi)心……他所在乎的僅僅只是你的感受。

從初中住校開(kāi)始算起，這幾年回家的次數(shù)真是寥寥無(wú)幾。就算是周天回家，哪一次不是把所有的“甜言蜜語(yǔ)”都說(shuō)給了手機(jī)和電腦。平心而論，你是否有過(guò)那么一瞬間想跟那兩位鬢角已有些斑白的人說(shuō)句心里話(huà)呢？沒(méi)有吧？對(duì)??！因?yàn)槲覀兪歉咧猩?，學(xué)業(yè)緊張繁重，所以回家次數(shù)少是可以原諒的；因?yàn)槲覀兓丶乙淮尾蝗菀?，所以玩玩電腦玩手機(jī)也是可以原諒的。但是你是否注意過(guò)，你所謂的不經(jīng)意的、不稀罕的回家，在他們看來(lái)卻像是過(guò)節(jié)一樣隆重。我們一次次為自己的少回家找理由找借口，甚至為了躲避他們的啰里啰嗦而不回家，而你卻永遠(yuǎn)不知道，當(dāng)你為成功躲開(kāi)他們的啰嗦而慶幸時(shí)，他們找不到孩子該是有多么的著急，為了你他們可以放棄整個(gè)世界。

兩年之后，也許我們就會(huì)到更遠(yuǎn)的地方，會(huì)離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也聽(tīng)不到他們像唐憎似的羅嗦，心里難免會(huì)有些小激動(dòng)吧。我們憧憬著未來(lái)，有一份收入可觀(guān)的工作，有一位漂亮賢惠的伴侶，有一所房子，有一部車(chē)子……唯獨(dú)在幻想中沒(méi)有他們的影子。

我很喜歡劉墉先生文章，文字雖不華麗卻可以打動(dòng)人心。他在《愛(ài)，就注定了一生漂泊》中曾說(shuō)過(guò)，“哪里有愛(ài)，哪里有牽掛，放不下，就是家?！睂?duì)啊，父母給予的愛(ài)是無(wú)私的，父母的牽掛是無(wú)聲的，不管多大只要父母還在，我們就是個(gè)孩子。遠(yuǎn)方確實(shí)有迷人的風(fēng)景，也確實(shí)有讓你一生迷戀的伙伴，可是不管你受了多少委屈，吃了多少苦，唯一心疼你，寵著你，想替你心甘情愿地承擔(dān)所有苦難的人只有父母。

古人云：“父母在，不遠(yuǎn)游?！彼裕改冈谀膬?，哪兒就是家。

親愛(ài)的朋友們，即使你走到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，即使你已經(jīng)到達(dá)了夢(mèng)寐以求的“遠(yuǎn)方”，請(qǐng)你一定要慢下腳步，停下來(lái)等等他們，因?yàn)槲覀冊(cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大而他們卻在慢慢地老去。也許有一天他們拿不起筷子，系不上扣子，甚至忘記了自己是誰(shuí)……作為兒女的我們一定要多一些耐心，少一些抱怨，即使走到了遠(yuǎn)方也不要把他們丟掉，帶著他們，帶著家。就像當(dāng)初他們耐心地教會(huì)我們呀呀學(xué)語(yǔ)，教會(huì)我們?nèi)绾斡每曜?，系扣子一樣?/p>

遠(yuǎn)方的風(fēng)景確實(shí)很美，所以請(qǐng)你一定要在有生之年圓了父母心中的那個(gè)夢(mèng)，帶他們?nèi)ミh(yuǎn)方看看。多遠(yuǎn)無(wú)所謂，用心就好。

去遠(yuǎn)方作文 篇10

孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”生活不易，堅(jiān)定的信念能扛起賦予的責(zé)任。成功雖遠(yuǎn)，有志方能走向遠(yuǎn)方。

在走向遠(yuǎn)方的路途中，道路坎坷，重重艱難險(xiǎn)阻。

在走向遠(yuǎn)方的路途中，你一定要具備永不言敗而堅(jiān)強(qiáng)的意志。意志是一個(gè)人的靈魂，世上無(wú)難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅(jiān)午也，志堅(jiān)則不畏事之不成。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，正是用這種永不言敗而堅(jiān)強(qiáng)的意志成功的發(fā)明了電燈。著名音樂(lè)家貝多芬，常年被生活摧殘，在耳聾的情況下寫(xiě)出了《命運(yùn)交響曲》。古往今來(lái)，這樣偉大的人物數(shù)不勝數(shù)，他們的故事告訴我們，具備一種永不言敗而堅(jiān)強(qiáng)的意志才不會(huì)被遠(yuǎn)方路途中的艱辛所打倒，才能戰(zhàn)勝艱辛。

在走向遠(yuǎn)方的路途中，你一定也要擁有拼搏不息的精神。一個(gè)人除了思想就是精神。精神可算是人的支柱。正如著名詩(shī)人汪國(guó)真寫(xiě)的一句話(huà)：我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。擁有一種拼搏不息而堅(jiān)定的精神才不會(huì)被遠(yuǎn)方路途的艱難所屈服才能戰(zhàn)勝艱難，成功的走向遠(yuǎn)方。

在走向遠(yuǎn)方的路途中，你一定還要必備力求上進(jìn)而堅(jiān)決的決心。無(wú)論做什么事情，千萬(wàn)不要幻想，千萬(wàn)要下定決心，因?yàn)槟愕娜松Q于你所做的決定。不管有多艱苦，下定決心，相信自己一定做的好。下定決心，是走向成功之路的必備條件。

人生道路上，充滿(mǎn)各種目光，或激勵(lì)我們前行，或讓我們充滿(mǎn)勇氣。永不言敗而堅(jiān)強(qiáng)的意志、拼搏不息而堅(jiān)定的精神、力求上進(jìn)而堅(jiān)決的決心如同一道光芒照耀我們，為我們點(diǎn)明一盞燈，指引我們走向遠(yuǎn)方。