享受小學(xué)作文

享受小學(xué)作文十五篇。

編輯為你整理的“享受小學(xué)作文”將會(huì)分享一些重要的知識(shí)。作文技能是學(xué)生展現(xiàn)自己風(fēng)采的重要手段之一，通過寫作，我們可以更加關(guān)注語言表達(dá)方式及其所帶來的影響。想要寫好作文，我們需要運(yùn)用材料來烘托主題，即透過現(xiàn)象看本質(zhì)。那么，我們?cè)撊绾螌懗龈玫淖魑哪兀?/p>

享受小學(xué)作文(篇1)

光陰似箭，日月如竣，六年的小學(xué)生涯即講結(jié)束。而在這六年來，我讀過不少書，而且每一本書都能教會(huì)我不一樣的道理。高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。如果不讀書，我們現(xiàn)在的生活都不會(huì)那么美好。不一樣的人，讀了書后的收獲也都是不一樣的，而對(duì)我來說讀書是一種享受，是一種快樂，是一種美妙的體驗(yàn)，更是一種快樂……

自我認(rèn)識(shí)了字以后，我的生活就離不開書了。我和書就像是老朋友，更像是親姐妹，每天都黏在一起分不開，而我每次看書都像是到了忘我的境界，我看書可以一連幾個(gè)小時(shí)不吃東西，甚至是整晚不睡覺，只要沒有人來叫我，就可以一直在那邊看。有時(shí)看到精彩段落，就算是別人叫我我都聽不到。

記得在我三年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，舅媽剛生下小孩，爸爸媽媽便趕去看她，只留我一個(gè)人獨(dú)自在家?？刹恢挥X5點(diǎn)，6點(diǎn)，7點(diǎn)……我一直在看書，一下子看到了晚上8點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)：啊！我拿進(jìn)來的外賣都涼了。我狼吞虎咽，趕緊把飯吃完，洗了個(gè)澡就進(jìn)房間了。躺在床上，我忍不住又看了一會(huì)兒書，可沒想到這“一會(huì)兒”又成了幾個(gè)小時(shí)。

晚上11點(diǎn)了，爸爸媽媽回來了，可看到我房間的燈還亮著，直接來敲門。聽到敲門聲的我，趕緊把書藏起來，便趕去開門。我一開門，就看到媽媽兇狠的眼神直勾勾地盯著我：多晚了！你怎么還不睡？你知不知道明天要上學(xué)??！”我低下了頭，可腦子里卻還想著書的故事情節(jié)。

書的吸引力真的非常大，但有時(shí)也得稍微控制點(diǎn)量。我對(duì)書的渴望，就像饑餓的人撲在面包上；就像沙漠的人，急切尋找水源，就像在洪水里的人，急切想要上岸……

享受小學(xué)作文(篇2)

在失敗中尋找成功，這是一種享受；在痛苦中尋找快樂，這是一種享受；在挫折中尋找方法，這是一種享受……享受無處不在，我們無時(shí)無刻都在享受。

我們就像剛剛離開老鷹懷抱的雛鷹，來到這廣闊的天空，我們漸漸地從什么都不懂到現(xiàn)在的懵懵懂懂。有一件事烙在我的腦海里依舊記憶猶新，無論經(jīng)過多少歲月的消磨，都將會(huì)依舊存在。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們開開心心地踏入校園，來到自己的座位上。很快，語文老師便來到了教室，給我們介紹了“作文”的概念。此時(shí)，大家議論紛紛：“這到底什么才是作文呢？作文長(zhǎng)什么樣的？認(rèn)識(shí)作文有用嗎？要干嘛用呢……”過了好一會(huì)兒，老師給我們布置了有史以來的第一篇作文《我的校園》，那是一篇需要寫350字的長(zhǎng)篇作文。雖然是在課堂上，但大家還是會(huì)很大聲的討論。由于這是我們第一次寫作文，所以老師給了我們兩天的時(shí)間，大家都高興得活蹦亂跳的。

“開頭要怎么寫呢？”一個(gè)同學(xué)問道?！拔抑?，我知道。‘我的校園我的家，你的校園你的家，我愛我家，你也愛你家?！绷硪粋€(gè)同學(xué)搞笑地回答著?！肮皇堑?，不是的，我知道。‘校園是我家，我很愛我家，我的家很漂亮也很大，你想知道嗎？那我來告訴你吧！’”“啪啪啪”突然傳來了一陣掌聲，不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)走到了我們的附近，她贊道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，這位同學(xué)說的很好。但是你們要知道哦，作文的開頭是多姿多彩的，不能用同一種的，所以你們其他同學(xué)還得自己想出來哦！”“嗯，老師，我們知道了?！贝藭r(shí)，我們又是愁容滿現(xiàn)。但是由于我們不懈努力，最終克服了這個(gè)難關(guān)。

現(xiàn)在回想起來真的是回味無窮啊，體驗(yàn)這種克服難關(guān)的過程真是有趣，它也是一種享受，這樣的感覺是無法用言語形容的。

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享受小學(xué)作文(篇3)

享 受通常有兩種現(xiàn)象：會(huì)游泳的就大膽，會(huì)自由地游。不會(huì)游的只得帶著害怕下水。而我看來，這是一種“享受”?？赡?，有人會(huì)說我是一個(gè)傻子，游泳就是愛好、特長(zhǎng)，怎樣會(huì)是享受呢？躺在水上的滋味真好，太陽曬著曖曖的，也沒人打擾，非常自在輕松。只用兩只腳輕輕挪動(dòng)，身體自然就會(huì)浮在水上。你雖不能像小魚那樣自由；也不像海豚那樣快速，更不像鯊魚那樣狂妄。但你是人，你可以借著陽光來舒適，享受游泳。當(dāng)你潛入水中，你有你的自在，好好體會(huì)，便有一種說不出的感覺，好像有什么在你上方劃過，沿著你身軀的曲線在劃動(dòng)。如果你去幻想，眼前有一艘游艇，你就坐在上面，而游船卻在一個(gè)平靜、清澈湖上緩駛著。這種感覺：輕，不，更輕；緩，不，更緩；飄，不，更飄，好像身處在一個(gè)仙境般的湖。當(dāng)你張開雙臂迎接在水上的第一縷陽光，你是幸?？鞓返?；當(dāng)你伸展全身躺在水上第一刻時(shí)，你是美麗、純潔的；當(dāng)你打開雙臂劃第一次時(shí)，你是大膽堅(jiān)定的。享受是好，如果你不去享受，那么你這一生也別想嘗到享受的.滋味了。游泳要懂得去享受，生活更應(yīng)如此，不懂得享受的人是體會(huì)不了生活的真諦，也就不會(huì)去珍惜，反被生活所累。只有懂得享受的人才能以積極的態(tài)度面對(duì)人生。享受作文450字

享受小學(xué)作文(篇4)

伴隨著一陣悅耳的鈴聲，生物老師抱起一筐籃子，邁著悠哉的步伐走進(jìn)了教室。

眼尖的同學(xué)一把抓起同桌衣服叫到：“要做實(shí)驗(yàn)啰！”我一聽，一下子來了興趣：嗯？實(shí)驗(yàn)？不錯(cuò)不錯(cuò)，有好玩的了，可是……看那實(shí)驗(yàn)裝置——兩瓶裝有豆子的容器，蠟燭和一把小小的像是勺子的東西。切~無聊這么簡(jiǎn)單設(shè)備有啥有趣的？

一直沉默的生物老師開了“金口”：“接下來，我們要做一個(gè)有關(guān)于本節(jié)課要上的內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)?！?/p>

同學(xué)們開始躁動(dòng)了，似乎在抑制激動(dòng)的心情。

“請(qǐng)看這兩瓶，甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶?jī)?nèi)裝有煮熟種子。接下來，我們把燃燒的蠟燭放下去?！鄙锢蠋熑砸月貌豢梢栽俾恼f話速度想我們介紹。燃燒？怎么燃燒？他又沒打火……突然，生物老師從口袋中掏出一個(gè)黑東西閃亮登場(chǎng)，“哇！”全班嘆道。原來是打火機(jī)。我漸漸開始對(duì)這實(shí)驗(yàn)有些期待了：他把蠟燭伸下去后會(huì)怎樣？是燃燒還是熄滅？可生物老師扔慢悠悠點(diǎn)燃，“快點(diǎn)！”我小聲嘀咕。生物老師真是的！吊人胃口。蠟燭慢慢伸向容器，我也不由自主站了起來，伸長(zhǎng)了脖子看。在蠟燭進(jìn)入容器的最后一秒，甲瓶的蠟燭熄了升起一層薄煙，而乙瓶了？還在燃燒！

“哇！”許多同學(xué)欽嘆到。

“這是怎么回事呢？”其實(shí)是因?yàn)榧灼績(jī)?nèi)有萌發(fā)的種子，種子他怎么也會(huì)呼吸，蠟燭燃燒需要氧氣，種子呼吸也需要氧氣，所以蠟燭沒能得到氧氣就熄滅了，而乙瓶是煮熟的種子，種子已死亡，瓶中有氧氣，蠟燭還在燃燒，所以實(shí)驗(yàn)證明萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用，需要氧氣！

神奇吶！這簡(jiǎn)單設(shè)備所做出來的實(shí)驗(yàn)也挺有趣，享受哪！這自然界中的生物好神奇，那么多不為人知的奧秘，當(dāng)這奧秘被揭穿的那一瞬間，讓人贊嘆不已，盡情享受這知識(shí)帶來的樂趣。

這堂課，享受多多，希望每堂課，我都能享受無限。

享受小學(xué)作文(篇5)

這是七歲和八歲生日時(shí)發(fā)生的一件又好玩又有趣的事

八歲生日那天,姨媽又燒了一盤我不敢吃的香噴噴的紅燒羊肉,這次我再也忍不住了,當(dāng)爸爸不注意的時(shí)候,我迅速地用手捻了一塊放進(jìn)嘴里,味道美極了……剛剛吃完,我馬上后悔起來,想起爸爸說的話,想到我馬上會(huì)長(zhǎng)起兩個(gè)羊角,想到身上長(zhǎng)毛……我害怕極了,一下子撲到媽媽的懷里,大哭起來.媽媽不知所措,連忙問:“乖孩子,怎么了?”我恐慌地說:“我完了,我要變成小羊了,媽媽就不會(huì)喜歡我了.”媽媽笑著說:“你怎么會(huì)變成小羊呢?是誰說的?”我哭哭啼啼地說:“爸爸說小孩吃羊肉會(huì)變成小羊,我剛才吃了一塊.怎么辦?我不想變成小羊!”媽媽忍不住大笑起來,對(duì)我說:“小傻瓜,會(huì)變成小羊,那你怎么到現(xiàn)在還沒有變?”我停止了哭泣,仔細(xì)地想了想,終于明白了:爸爸原來是讓我不要那么饞呀,好吃的東西要等大家一起來再吃.

享受小學(xué)作文(篇6)

《小學(xué)語文享受對(duì)話教學(xué)》讀后感——如何讓學(xué)生更快的獲取知識(shí)博興樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校袁珊珊《小學(xué)語文享受對(duì)話教學(xué)》是孫劍鋒老師的作品，最近抽時(shí)間讀了這本書，發(fā)現(xiàn)自己需要向他學(xué)習(xí)的地方很多很多，《小學(xué)語文享受對(duì)話教學(xué)》讀后感。并且，自己也受到很大的啟發(fā)。書中，孫建峰老師通過真實(shí)案例，向我們講解了語文教學(xué)中的一些想法以及反思。在語文教學(xué)和教育工作實(shí)踐中，在許多教師看來，“知識(shí)”這個(gè)概念就意味著會(huì)回答提出的問題。這種觀點(diǎn)就促使教師對(duì)學(xué)生的腦力勞動(dòng)和能力做出片面的評(píng)價(jià)：誰能把知識(shí)儲(chǔ)藏在記憶里，一旦教師要求，立刻就能把它“倒出來”，那么他就被認(rèn)為是有能力、有知識(shí)的學(xué)生。這在實(shí)踐中會(huì)造成什么結(jié)果呢?其結(jié)果就是：知識(shí)好像脫離了學(xué)生的精神生活，脫離了他的智力興趣。掌握知識(shí)對(duì)學(xué)生來說變成了一件討厭的、令人苦惱的事，最好能夠盡快地?cái)[脫它。知識(shí)——既是目的，也是手段。我千真萬確地深信：兒童在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之一，就是知識(shí)在他們那里常常變成了不能活動(dòng)的“貨物”，積累知識(shí)好像就是為了“儲(chǔ)備”，而不能“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，知識(shí)沒有加以運(yùn)用。

是的，我們當(dāng)中的很多人將知識(shí)看作是死的東西，而沒有真正的將其視為活的環(huán)節(jié)，它應(yīng)該是發(fā)展的、變化的，是動(dòng)態(tài)的，它在自身的活動(dòng)中趣味無限，并派生出新的認(rèn)知，否則的話，它只會(huì)成為學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)，隨著時(shí)間的推移，這種負(fù)擔(dān)會(huì)壓得他們透不過氣來，讀后感《《小學(xué)語文享受對(duì)話教學(xué)》讀后感》。這就是為何有些學(xué)生厭學(xué)，而我們無法從根本上改變的原因之一，細(xì)想想，誰愿意持續(xù)承受這樣的“折磨”呢？能回答問題似乎成為了是否掌握知識(shí)或者具有能力的測(cè)量計(jì)，如此下去，知識(shí)怎會(huì)不變得毫無生趣呢？

沒有了內(nèi)在的動(dòng)因，這種單純的為了知識(shí)而知識(shí)的活動(dòng)，很快就會(huì)變成某些學(xué)生的巨大負(fù)擔(dān)！知識(shí)因該成為精神活動(dòng)的憑借才對(duì)。關(guān)于學(xué)生腦力勞動(dòng)的積極性，人們已經(jīng)談?wù)摰煤芏嗔恕５强赡苡懈魇礁鳂拥姆e極性。學(xué)生把讀過的東西或者教師講述的東西背得爛熟，回答得很流暢，——這也是一種積極性，然而這種積極性未必能促進(jìn)智力才能的發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)努力達(dá)到學(xué)生思考的積極性，使知識(shí)在運(yùn)用中得到發(fā)展。學(xué)生思考的積極性應(yīng)該是最重要的積極性了吧。今天學(xué)習(xí)《語文》課，最后一單元的內(nèi)容是“科學(xué)技術(shù)說明文”，我沒有結(jié)合課本內(nèi)容做平鋪直敘的講解，而是讓孩子們合了書，和我一道完成如何一步一步地制作出想要的方便面的途徑，在此過程中，孩子們的思維活躍起來，接下來，我們探討著，孩子逐漸懂得了小小的一包方便面包含了復(fù)雜的程序，凝聚了很多人的汗水和辛勤勞動(dòng)，是來是不易的。在語文教學(xué)上，我采用孫老師的書中的方法，一改以前的教師講的多的弊端，在一篇課文還未開始講解之前，先讓孩子們自己反復(fù)讀課文，然后在讀書筆記本上寫下“讀懂的”和“不懂的”交上來，我瀏覽，對(duì)于學(xué)生的理解的與不理解的都有了大致的了解，對(duì)于有共性的疑難問題，做以記錄。最后讓學(xué)生們之間交流，或者點(diǎn)撥后再讓孩子們讀書，自己解決自己提出的疑問，這次解決不了的，才是我上課講解的重點(diǎn)——這樣既節(jié)省了時(shí)間，又讓孩子們能自己借助疑問，進(jìn)入思考的狀態(tài)。為了使學(xué)生從思考中獲取知識(shí)，教師必須對(duì)學(xué)生的知識(shí)有充分的了解?？赡芤粋€(gè)學(xué)生記住了所學(xué)的東西，而另一個(gè)學(xué)生卻有所遺忘。在這種情況下，我就得充當(dāng)學(xué)生腦力勞動(dòng)的指導(dǎo)員，使每一個(gè)學(xué)生在聽我的講解時(shí)，都能按照他自己的路子，從意識(shí)的倉(cāng)庫(kù)里把所儲(chǔ)存的東西抽取出來；而如果在意識(shí)的倉(cāng)庫(kù)里的某個(gè)地方正好是個(gè)空白，如果有些人的思路在某處斷了線，那我就得補(bǔ)充講解，填補(bǔ)這個(gè)空白，克服思路脫節(jié)的現(xiàn)象。但這一點(diǎn)也是需要有高度的技巧和藝術(shù)的。我努力尋找重復(fù)講解已經(jīng)學(xué)過的教材的最恰當(dāng)?shù)男问剑员闶箤W(xué)得最好的學(xué)生也能從中發(fā)現(xiàn)某些新東西。凡是學(xué)生的知識(shí)并沒有什么空白和脫節(jié)的地方，我就只加以簡(jiǎn)短的講解。這里沒有那種表面上的積極性，學(xué)生們雖然沒有開口，沒有回答問題，沒有相互補(bǔ)充，但這是真正的獲取知識(shí)。我想，這種獲取知識(shí)的形式，可以稱之為學(xué)生對(duì)自己思想的“回顧”，對(duì)自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的“清點(diǎn)”。通過《小學(xué)語文享受對(duì)話教學(xué)》這本書的，閱讀，自己真真正正的體會(huì)到了作為一個(gè)老師應(yīng)該做的，如何做的。并且在書中孫老師還耐心的指導(dǎo)學(xué)生的日常生活，這是我自己身為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)少，教齡短的年輕教師所眼中缺少的，所以，自己的日常教學(xué)以及與學(xué)生的生活溝通方面還需要很大的努力和提高。

享受小學(xué)作文(篇7)

我喜歡閱讀，當(dāng)我翻開書本時(shí)，我就走進(jìn)了奇妙的世界。

假如不喜歡閱讀的人，就感覺不到閱讀的快樂，而他的世界就不是五彩繽紛的，而是一個(gè)一望無際的沙漠，單調(diào)又無趣，總覺得打電玩比看書有趣多了，而打電玩的人也喜歡一些刺激的游戲。

喜歡看書的人，都會(huì)沉醉在閱讀的樂趣之中，他的世界很豐美。而我也喜歡看書，我還有一次由于閱讀，所以沒睡覺，喜歡看書的人，不管內(nèi)收留生存仍是死亡、不管可怕仍是有趣，都讓人著迷，閱讀總讓我無法自拔，只要一翻開書就一定要把它看完。

閱讀讓我學(xué)到了人生的道理，我看了簡(jiǎn)愛這本書，讓我對(duì)簡(jiǎn)愛的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神感到敬佩，她碰到難題能夠越挫越勇。

有些人很愛閱讀，就像被童話故事澆灌長(zhǎng)大，閱讀在我們絕望的時(shí)候，給了我們但愿；當(dāng)我們難過的時(shí)候，它指引了我們方向。閱讀的滋味，像在樂趣無限的游樂園里，總使我像小鳥輕巧地翱翔在空中，享受閱讀的樂趣。

享受小學(xué)作文(篇8)

拾起生活點(diǎn)滴，抓住美好瞬間 傍晚時(shí)分，我吃過晚飯，就漫步在河畔邊，享受著令人心曠神怡的微風(fēng)。

不知不覺中，我走到一棵槐樹下，雖然不到深秋，但葉子仍舊落了一地，一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子跳舞似的從樹上飄落。在河畔邊走了差不多半個(gè)小時(shí)，黑夜慢慢籠罩大地，四周非常寂靜。雖不到伸手不見五指的地步，但恐懼感還是油然而生。

我快步跑出河畔，來到馬路上，昏暗的燈光與月亮相交輝映，更添夜晚寂靜的美感?！吧场场蓖蝗粊淼穆曧懓盐覈樍艘惶^察四周，原來是一戶人家在清理院子的落葉。落葉雖然會(huì)使地面凌亂不堪，但每種事物都有自己的用處，與其去改變它，還不如讓它順其自然。正如龔自珍在己亥雜詩中說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。落葉落下來，會(huì)化作肥料滋養(yǎng)自己的“母親”，也作為報(bào)答吧。

想到這里，我就記起去年暑假和爸媽一起爬黃山，來的半山腰時(shí)，見到一位母親在訓(xùn)斥自己的孩子。從他們的話可知，這位母親和她的朋友一起來爬黃山，兩人都帶了自己的孩子。但這位母親的孩子總是要爬一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，母親沒辦法，只好陪著自己的孩子，自然就被她的朋友甩在了后面。此時(shí)，她覺得自己的孩子很沒用，比不上別人的孩子，就不停地訓(xùn)斥孩子。其實(shí)，我覺得快慢無所謂，我們來爬黃山的目的不是為了欣賞風(fēng)景嗎？難道山頂?shù)娘L(fēng)景一定比其他地方的風(fēng)景好嗎？既然已被甩在后面，難道就不能只能駐足欣賞一下沿途的風(fēng)景嗎？就像在生活中大多數(shù)人做一件事只追求結(jié)果，但我覺得做一件事過程才最重要，結(jié)果僅是次要的。

不僅是生活，人生也是一樣，在人生的長(zhǎng)河中切勿走馬觀花，應(yīng)懂得的拾起點(diǎn)滴美好，抓住微妙的美好瞬間。

一陣大風(fēng)吹來，我的思緒又回到這無盡的黑夜中，快步走回家，此時(shí)覺得夜很靜，很美……

享受小學(xué)作文(篇9)

如果命運(yùn)不能讓我們快樂如意，那就讓我們好好享受它吧！失敗何嘗不是一種經(jīng)驗(yàn)？孤獨(dú)何嘗不是一種財(cái)富？痛苦何嘗不是一種進(jìn)步？冷清清地一個(gè)人在家，我享受孤獨(dú)；孤單單地走過寧?kù)o的場(chǎng)地，我享受寂寞；黑漆漆地摸索著回到自己的寢室，我享受凄冷；急匆匆地趕去上班，我享受緊張；疲憊地?fù)伍_倦眼打文章，我享受勞累；奮力地認(rèn)真做過卻失敗，我享受失落；思念的人在遠(yuǎn)方等待，我享受期盼；至愛的.人永遠(yuǎn)離去，我享受心的刺痛…… 如果命運(yùn)不能讓我們快樂如意，那就讓我們好好享受它吧！ 失敗何嘗不是一種經(jīng)驗(yàn)？孤獨(dú)何嘗不是一種財(cái)富？痛苦何嘗不是一種進(jìn)步？ 等待在人生中無處不在，讓人心焦，讓人心碎，為何不睜開眼看看眼前的世界？是山，就領(lǐng)略山的蒼翠，是水，就感受水的柔美，是人，就感悟人的變化，是物，就品味物的塵俗?；蛘卟蝗缱甙桑刈?，總會(huì)有走到的一刻，也許會(huì)比等來的那一刻要早，即使半路上它來了，我們?cè)贀]揮手搭上去也可以，而那時(shí)，我們畢竟已經(jīng)領(lǐng)略了來時(shí)的路，路上有鳥的鳴叫，有風(fēng)的歡唱，有霧的繚繞，有水的嘩笑。累嗎？那就享受休息帶來的愜意。餓嗎？那就享受小酌帶來的酣暢。傻嗎？那就享受別人沒有的感覺。是啊，傻的感覺是什么？朋友，你知道嗎？那是每一個(gè)在那里等待的人無法感悟的。 快樂和幸福是一種享受，痛苦和磨難何嘗不是一種享受？

享受小學(xué)作文(篇10)

享受快樂

今天是星期天，好一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我嚷著要媽媽帶我去外婆家玩。

我們坐上了快巴車，迎著溫暖的春風(fēng)，聞著菜花的清香，好舒服呀！我情不自禁地哼起了剛學(xué)的《春來了》這首歌的旋律。

突然，我感到有絲涼意，定睛一看，原來，不知什么時(shí)候竟下起了蒙蒙細(xì)雨，車門上有塊玻璃破了，微風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)飄進(jìn)車子。春天的天氣真像小孩兒的臉，說變就變了。剛才還是笑呵呵的，這會(huì)兒怎么又哭起來了呢？真是！我正埋怨著，意外地看見坐在那破玻璃下的是位白發(fā)花白的老奶奶，她額前的頭發(fā)已濕了。

此時(shí)，一個(gè)人的影子跳進(jìn)了我的腦海，啊!是雷鋒叔叔！他在火車上做好事的情景一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)校不是號(hào)召我們都做雷鋒式的好少年嗎？前天下午我們還舉行了學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)的中隊(duì)活動(dòng)呢！想到這里，我連忙站起來準(zhǔn)備和老奶奶換個(gè)座位。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)坐在老奶奶旁邊的那位漂亮的小妹妹脫下了外衣，干嗎呢？明明天氣變冷了還減衣服！只見她用胖胖的小手撐起衣服擋住那風(fēng)口。老奶奶很吃驚，不知說什么好，只知道去撥開她的衣服。小妹妹歪著頭調(diào)皮地說：沒關(guān)系，我里邊穿的是件新毛衣，還漂連亮些呢！我被小妹妹這種舍己為人的精神深深感動(dòng)了,毫不猶豫地脫下自己的外套，給小妹妹披上，并說：我比你大，我來撐著衣服吧。不等她回答，我就去扯開了她的手。好像又出太陽了！不知誰驚奇地喊了一句。我松開手，果然看到了太陽公公那微笑著的臉。我與小妹妹相視而笑，老奶奶也望著我們笑了，全車人都笑了

這次坐車，讓我真正享受到了快樂，這種快樂就蘊(yùn)藏在無限地助人為樂之中。于是，我輕輕地哼起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，車子在歌聲中繼續(xù)前進(jìn)。

享受小學(xué)作文(篇11)

好讀書的人最知道讀書的快樂。在溫暖的陽光下，手執(zhí)一本心愛的讀物，那么靜靜地宛如林間漫步般度過一個(gè)悠閑的午后。真是心靈的徜徉，精神的沐浴。世間最愜意的事，莫過于執(zhí)書凝神，通達(dá)深?yuàn)W。只有在這時(shí)，才能夠忘記所有的煩惱。

記得小時(shí)候家里的書很多，不經(jīng)意間的翻閱卻成了日后的記憶。沒想到，今天所知道的名著，都曾與我有著一面之緣。所以真的感謝父母，給了我日漸成熟之前的熏陶。一條輕輕淺淺的小路鋪在腳下，不用去讓走，那若隱若現(xiàn)的痕跡早已引著我，去探索遠(yuǎn)方的茂林。少年以來讀過的書，都像是生命中的朋友。多少年過去，再翻看，依然是那么親切與熟悉。

我無法改變環(huán)境，但讀書卻給我創(chuàng)造了環(huán)境。我總是不安于一貫的噪亂，而是一心潛于那些隱藏在字里行間的人們中間，仰望著偉人的項(xiàng)背，聆聽著諄諄教導(dǎo)，沿著他們的足跡，不斷前進(jìn)。

我感覺世界上的書好比是我們身外的圍墻，看得越少，也許越感到迷茫。書讀得多了，就好像打開了一層層的圍墻，不斷看到外面的風(fēng)景。這樣多年之后，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)多彩的世界，一個(gè)個(gè)精美的人生！

那些架上的書籍都是一個(gè)個(gè)沉睡的精靈，等待著人們用心靈去喚醒。那些蘇醒的精靈，最愿意擁抱你的心，讓你變得更清靜、純潔、快樂與美好。熱愛書的朋友，才會(huì)有心靈的豐厚。

書香，自有不俗的韻味，沁人心脾，讓人從迷茫的混沌狀態(tài)，漸漸醒悟；墨韻，總帶著超然的高雅，魂?duì)繅?mèng)縈，讓人每每回味無窮。人的一生有了書香墨韻的陪伴，才會(huì)”腹有詩書氣自華”。

所以如果你不想深厚，不必看書；如果你不想成就，不必看書；如果你不想什么責(zé)任，也不必看書。但好書永遠(yuǎn)是過去與現(xiàn)在，現(xiàn)在與未來的對(duì)接。人類文明與進(jìn)步的足跡，必定是沿著這條路一直走下去，直到永遠(yuǎn)，直到永恒。

在你閱過的文字堆砌起的金字塔中，凝聚著你的責(zé)任，也透露著你的自信。讓我們一起讀好書，交好友，做好人；讓我們用一生的時(shí)間享受讀書。

享受小學(xué)作文(篇12)

快樂又令人期待的暑假來臨了，父母為了充實(shí)我的暑假生活，讓我在炎炎夏日之中也能增加科學(xué)知識(shí)，不致因長(zhǎng)假而松懈，于是幫我報(bào)名了學(xué)校舉辦的“頭腦科學(xué)營(yíng)”。

科學(xué)營(yíng)的課程安排非常豐富，琳瑯滿目令人期待，我們?cè)诶蠋熡眯闹笇?dǎo)下做了一系列科學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容包括投石器、橡皮筋槍、QQ球、旋轉(zhuǎn)杯、浮沉玩偶等。在這么多的實(shí)驗(yàn)操作中，我最有興趣、投入最多心血、感覺最有趣的就是旋轉(zhuǎn)杯。

制作旋轉(zhuǎn)杯的材料有：1.電池2.電池座3.泡綿膠帶4.鐵絲5.小馬達(dá)6.紙杯。制作過程首先將杯子兩端穿兩個(gè)洞，接著把電池座黏貼在兩孔中央，再把電池座上下兩端穿洞，將電線穿過。然后，把鐵絲黏貼在小馬達(dá)上穿過剛才的洞，接著把電線組裝在小馬達(dá)上，用泡綿膠固定。最后，裝上電池及色紙裝飾之后，旋轉(zhuǎn)杯就大功告成了。

由于馬達(dá)的帶動(dòng)，旋轉(zhuǎn)杯會(huì)像跑馬燈一般旋轉(zhuǎn)，加上杯子四周裝飾色紙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一道旋轉(zhuǎn)不停的霓虹光彩眩目。

當(dāng)我完成這件作品之后，不但了解電流的原理，更從實(shí)地操作中知道電池并聯(lián)與串聯(lián)的差異性；回想過程中不斷失敗、再嘗試、再克服，終于成功完成旋轉(zhuǎn)杯，覺得有一種追 根究柢的成就感，這都是老師用心指導(dǎo)的功勞。以后我一定要更努力、更用心來探究一切科學(xué)新知，才不致辜負(fù)了老師的辛苦付出。

雖然“頭腦科學(xué)營(yíng)”的上課場(chǎng)地沒有空調(diào)，常常熱得滿頭大汗，午后窒悶的空氣也令我昏昏欲睡，有時(shí)候一連串困難的操作實(shí)驗(yàn)更是讓我手心直冒冷汗，但是我卻體會(huì)了“失敗為成功之母”的道理，一次次從“做中學(xué)”里頭吸取科學(xué)新知，培養(yǎng)追根究底的精神。因此，參加“頭腦科學(xué)營(yíng)”可以說是我在夏日里最棒的享受。

享受小學(xué)作文(篇13)

去年五月，爸爸到云南旅游，帶給我一包黑色的小豆豆，說是跳舞草的種子。跳舞草?草也會(huì)跳舞么?我抱著幾份疑惑種下了種子。

此后，每天起床，我做的第一件事就是跑到花盆邊，看看種子有沒有發(fā)芽，我是多么想早點(diǎn)欣賞它跳舞呀!澆水、松土、靜靜地凝視那盆花土，便成了我每日必不可少的一部分。

終于，在我種下它的第二十一天，一枝嫩嫩的、黃黃的、纖細(xì)的芽?jī)喊橹年柟馄仆炼?。我把它輕輕地端到陽臺(tái)上，好讓它沐浴在陽光下，將芽片一片一片地舒展開來，露出它的笑靨。此時(shí)，我的嘴角也會(huì)為有這一份小小的滿足而微微向上揚(yáng)起，情不自禁地哼著那首老歌：“我從山中來，帶著蘭花草……”

花盆中的綠色漸漸多了起來，不覺長(zhǎng)出了三枝葉片，一絲喜悅又涌上心頭。我時(shí)而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的綠葉，時(shí)而用手掌輕輕接住葉尖的小露珠，時(shí)而靜靜觀察它一縷縷嫩綠的葉脈。它每片新葉抽出，我都會(huì)好一陣高興，圍著它跳起來，此時(shí)，在它的眼中，我就是一株“跳舞草”吧?我期盼著它快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，哪一天像婷婷玉立的女孩子，舒展衫袖，隨著我彈奏的舞曲，情意綿綿地舞動(dòng)……

那天，我去了補(bǔ)習(xí)班，老師講的課我一句也沒有聽進(jìn)去，思考著究竟該用哪首曲子來配它婀娜的舞姿?；丶液?，將書包丟到沙發(fā)上就沖向了陽臺(tái)，可它……不見了!堂弟堂妹正蹲在地上玩過家家的游戲，他倆的手上，還殘留著綠色的汁液，陽臺(tái)上，是跳舞草光禿禿的莖和緊連著的根。我強(qiáng)忍著眼淚，拖著沉重的腳步蔫蔫地回到臥室。我沒有責(zé)怪他們，因?yàn)槲沂墙憬?。我鄭重地坐在鋼琴前，含著淚奏完那首篩選許久的《小步舞曲》，想象著它正和著舞曲翩翩起舞……

爸爸悄悄地走到旁邊，拍了拍我的肩膀：“別難過了，那畢竟只是一個(gè)結(jié)果，我們經(jīng)歷得更多的，是過程。別忘了，你為每個(gè)嫩芽而手舞足蹈過。既然已經(jīng)享受了這個(gè)美妙的過程，何必太在意結(jié)果呢?”

是啊，太多太多的時(shí)候，我們只注意了追求一個(gè)好結(jié)果，而忽視了在追求的過程中的執(zhí)著和喜悅。細(xì)細(xì)回想，過程，也是值得享受的。

享受小學(xué)作文(篇14)

看到目前小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀：學(xué)生們普遍對(duì)語文學(xué)習(xí)有畏難情緒，而語文教師們也對(duì)如何喚起學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣頗費(fèi)心機(jī)，然而效果卻不明顯。筆者對(duì)此深感納悶，我們的教師怎么了？我們的學(xué)生怎么了？為何對(duì)承載著中華五千年?duì)N爛多姿、搖弋生輝的眾多作品莫然無衷，為何對(duì)語文教師聲情并茂的語言詮釋如墜云霧，到底是哪里出了問題？突然有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)讀五年級(jí)的兒子每天雷打不動(dòng)地聽廈門大學(xué)教授易中天先生在百家講壇的品三國(guó)，矛塞頓開，原來語文也可以像品三國(guó)那樣去享受她的魅力，傳奇。

要讓學(xué)生享受語文的魅力，我們就要大力營(yíng)造語文氛圍，組織豐富多彩的語文活動(dòng)形式，讓學(xué)生觸摸語文，感受語文，從而喜歡上語文。怎么讓學(xué)生享受語文呢？筆者認(rèn)為可以從以下幾方面入手：

一、開展活動(dòng)式語文教學(xué)，變單調(diào)呆板的空洞語言分析為豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

1、錯(cuò)別字大通緝逮捕行動(dòng)。組織學(xué)生到街道店前等漢字招牌密集的地方，查證招牌漢書寫 正確性，發(fā)現(xiàn) 錯(cuò)別字的通過查字典等方法找出 正確的書寫方法 。

2、組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播，鍛煉聽力，培養(yǎng)語感，豐富語言素材。

3、開展學(xué)生百家論壇，輪番上陣，可講故事，可以演講，朗讀美文也行，目的是讓學(xué)生感覺語文就在身邊，語文是可以拿出來觸摸享受的。

4、利用班刊、墻報(bào)定期刊出名言名著名段，讓學(xué)生感覺生活在語文這個(gè)大染缸之中，想不理它都不行，這樣日積月累，學(xué)生對(duì)語文的恐懼、信心不足會(huì)逐漸消除。

5、組織指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生給低年級(jí)學(xué)生上語文課，目的有兩個(gè)：讓高年級(jí)學(xué)生享受成功的喜悅，反過來會(huì)促使他們更加努力地學(xué)習(xí)語文；讓低年級(jí)學(xué)生從感性上產(chǎn)生對(duì)高年級(jí)學(xué)生羨慕，堅(jiān)定其學(xué)好語文的信心。

二、指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生形成一項(xiàng)符合自身特長(zhǎng)的語文能力，使其受益終生。

學(xué)生差異繽紛多姿，有的擅長(zhǎng)演講，有的擅長(zhǎng)謀文，有的擅長(zhǎng)描述事件，還有的擅長(zhǎng)朗讀，還有背誦、書寫、板報(bào)設(shè)計(jì)、為圖配文、與人交流、廣告設(shè)計(jì)┄┄不一而足。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生某項(xiàng)語文特長(zhǎng)后加以鞏固發(fā)展，成就它，使其內(nèi)化成為學(xué)生的一種人無我有、人有我精、人精我特的語文能力。如何培養(yǎng)呢？作好以下幾方面工作至關(guān)重要：

1、調(diào)查摸底：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己，找出自身的語文長(zhǎng)處，。全班形成一張總單加以分類，形成能力培養(yǎng)互助小組，有道是物以類聚，人以群分。

教師要根據(jù)學(xué)生分組，有計(jì)劃地對(duì)其進(jìn)行能力輔導(dǎo)，從最原始、最基礎(chǔ)的方面抓起，使學(xué)生接受起來無畏難情緒，感到觸手可及，一開始就高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)只會(huì)把學(xué)生從興趣道路上推回去。抓好單兵訓(xùn)練，依據(jù)個(gè)人水平高低，區(qū)別對(duì)待，使其吃得飽，吃得進(jìn)。

3、定期開好階段展示會(huì)，使學(xué)生學(xué)有小結(jié)，學(xué)有榜樣，學(xué)有顯示，形成趕學(xué)、超的能力發(fā)展良好氛圍。有機(jī)會(huì)還可組織向全校展示成果，輻射全校。

4、積極向家長(zhǎng)反饋動(dòng)態(tài)過程，爭(zhēng)取家庭教育的支持，使學(xué)生的能力訓(xùn)練有物資保障，親情支持，從而信心倍增，以免半途而廢。

三、研究文本，解讀文本，讓學(xué)生享受文本給我們帶來的情感，語言、人文，交際等方面的怡悅之情。

想方設(shè)法帶領(lǐng)學(xué)生觸摸文本語言，領(lǐng)悟文本表達(dá)的內(nèi)容，在文本中暢游。

不拘泥于文本，要以閱讀者的身份去看文本，讀文本，思文本。]

通過看、讀、思文本，必然得出一些感悟，再進(jìn)文本，對(duì)照觀點(diǎn)情感，分享作者的情感，享受自己的心得。

與文本表述的情感、觀點(diǎn)不同，就可以圈點(diǎn)文本，拓展文本。亮處、可續(xù)處均可寫出自身感受，亦可續(xù)寫改寫文本，將文本內(nèi)化成自身的文本，基于文本而又超文本的閱讀才是閱讀的最高境界。要不怎么說一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特呢！

享受小學(xué)作文(篇15)

學(xué)校舉行了“清潔校園”的活動(dòng)。一聽這“噩耗”，班上嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”和“小公主”們可得撓破腦袋了。

這天，我盼星星，盼月亮，終于盼來了！整整熬了一個(gè)上午呀！瞧，老師一指揮，我就迫不及待地拿起“家伙”飛奔出教室了。室外的鋼絲網(wǎng)就是我們女生管的轄區(qū)。

我和小文一組，把水打好后，就開始工作了。我把鋼絲球先浸泡在清水里，再把手套戴上，然后蹲下來，用鋼絲球刷洗網(wǎng)格。嘿，這些網(wǎng)格都是“千年舊物”了，整整七八年沒有碰過。一條條鋼絲上鋪滿了厚厚的塵垢，全都生銹了。不過，這難不倒我。拿著洗衣粉，倒在鋼絲球上，一抹。哈，立刻干凈了許多！我接著把豎條逆時(shí)針地擦凈?？墒?，這種工作效率持續(xù)不了多久。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)，刷久了，就越來越吃力，而且原本潔白的衣服也被那些“不速之客”——污漬給弄臟了，但我仍咬著牙關(guān)堅(jiān)持著。

十五分鐘眨眼間過去了，好不容易把豎排的鋼絲擦好，又得抓緊時(shí)間把橫排刷干凈。這時(shí)的我，雙腳已經(jīng)麻木，手也軟弱無力了。但一想起，只要我們大家都出一分力，堅(jiān)持不懈，校園就能蛻變成煥然一新的仙境了。我頓時(shí)又充滿力量，抓起鋼絲球重新刷洗。呀，橫條擦不凈。我急中生智，用鋼絲球的一個(gè)小角輕輕拭去污漬。瞧，多潔凈！繁忙了一個(gè)多小時(shí)，我們的校園變得更加整潔美麗。這全是大家的功勞呢！

“有時(shí)候，創(chuàng)造比享受好！”這是我回到家對(duì)爸媽說的第一句話，也是這次辛苦勞動(dòng)給我的啟迪。坐享其成還不如辛勤創(chuàng)造。其實(shí)，這不僅僅是一瞬間的感悟，更是我成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的灌溉……

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享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文分享十三篇

相信學(xué)生應(yīng)該都看過不少的作文，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，那么溜冰作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。那么你是否在尋找關(guān)于溜冰作文模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇一】

你喜歡溜冰嗎？我的興趣就是溜冰！

第一次學(xué)溜冰的情形我至今難忘。那天，我和爸爸在院子里學(xué)溜冰。爸爸扶著我的手，我迫不及待的站了起來，可沒想到我根本站不穩(wěn)，一個(gè)跟頭就栽倒了爸爸的懷里，爸爸連忙用雙手抱住我，我才沒有摔個(gè)四腳朝天。我心里暗想：“算了吧，反正我也學(xué)不好?！卑职趾孟窨闯隽宋业男乃迹愎膭?lì)我說：“別灰心，只要努力，就可以學(xué)會(huì)?！甭牥职终f了這些話，我開始慢慢地恢復(fù)決心信念。接著，我又開始嘗試學(xué)習(xí)站立，我心里給自己加油：“這一次，我一定能夠站穩(wěn)?！蔽蚁刃⌒囊硪淼刈屇_下的輪子不動(dòng)，接著，我再慢慢地松開爸爸的手，試著往前滑，真的成功了！當(dāng)我能夠自如滑行時(shí)，我的心里別提有多興奮了。自從學(xué)會(huì)了溜冰，我的膽子就變大了，比以前更有自信，更加勇敢了。

在這件事中，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人，以后我做事的時(shí)候，一定不會(huì)再輕言拋卻了。

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇二】

在成長(zhǎng)的過程中，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，其中，令我最難忘的就屬學(xué)會(huì)溜冰了。

有一天傍晚，我做完了家庭作業(yè)就去院子里玩，我看到大哥哥大姐姐穿著溜冰鞋在院子里來回穿梭，自由自在地溜冰，有的順著溜，有的倒著溜，有的邊喝飲料邊溜冰，就像凌空翱翔的燕子，別提我心里有多羨慕呀！后來我吵著鬧著要爸爸給我買來了一雙粉紅色的溜冰鞋。來到院子里，我按耐住內(nèi)心的喜悅穿好鞋，系好鞋帶，迫不及待地就想著要像哥哥姐姐們那樣自由自在地溜冰，沒想到剛移動(dòng)半步，我就“嘭”的一聲，摔了個(gè)四腳朝天，感覺屁股痛得實(shí)在受不了，我“哇哇”大哭起來，院子里的哥哥姐姐見了都哈哈大笑，當(dāng)時(shí)，那場(chǎng)面好尷尬，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，正好爸爸走到了我的跟前，他一邊扶著我一邊拍著我屁股上的灰塵笑嘻嘻地說：“心急吃不了熱豆腐，哪有不學(xué)就會(huì)的”。為了不讓哥哥姐姐聽見，我使勁伸長(zhǎng)勃子對(duì)著爸爸的耳邊低聲說“我還以為溜冰就跟走路一樣簡(jiǎn)單呢……”后來，我按照爸爸教的技巧和要領(lǐng)，彎著腰呈半蹲狀態(tài)，臉朝前方，兩腳一前一后，盡量保持平衡。但心里還是提心吊膽的，我把腳小心翼翼地移動(dòng)了幾下，果然能朝前滑動(dòng)了幾步，我還暗自覺得聰明所以學(xué)得快呢，滑到轉(zhuǎn)彎處，我慌了手腳，爸爸迅速地沖了過來，雖然他眼疾手快，但我還是直撞在墻角邊，手臂上擦破了皮，感覺很痛，我垂頭喪氣地哭著喊著：“我不想學(xué)了，我不學(xué)了”“不論做什么事，都不能半途而廢，否則將一事無成”聽了爸爸的話，我心情雖然舒暢了許多，但我對(duì)溜冰仍是沒有半點(diǎn)兒信心。爸爸告訴我說：“溜冰光掌握平衡還不夠，還得學(xué)會(huì)剎車和轉(zhuǎn)彎”，接著爸爸還做了些簡(jiǎn)單的示范動(dòng)作，我按照爸爸的方法，繼續(xù)練習(xí)起來，期間雖然我摔了很多次跤，還擦破了皮，但我仍堅(jiān)持練習(xí)，過了一段時(shí)間，我越溜越順，終于掌握了溜冰的平衡性，我還能活動(dòng)自如的剎車和轉(zhuǎn)彎。

經(jīng)過多日的練習(xí)，雖然我現(xiàn)在也能輕松自如地在院子里舞動(dòng)著輕盈的身姿，但更重要的是通過這次學(xué)溜冰，讓我明白了一個(gè)道理：要想做好一件事情，無論遇到多大的困難，都要堅(jiān)持到底才能成功。

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇三】

我以前有雙溜冰鞋，它是藍(lán)色的。這次國(guó)慶我們把它找了出來，可惜它已經(jīng)小了，于是媽媽給我買了一雙紅色的新溜冰鞋。

開始學(xué)溜冰的時(shí)候，媽媽先在旁邊扶著我讓我像走路一樣把腳抬起來往前走，我感到很恐懼。走了一會(huì)兒感覺好多了，媽媽就站到我對(duì)面遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方讓我走到她面前，她不停地往后退，我也越走越遠(yuǎn)，媽媽說我小時(shí)候?qū)W走路也是這樣！突然我差一點(diǎn)摔倒了，幸虧媽媽把我扶住了。慢慢地我可以自己溜了，媽媽就在遠(yuǎn)處看，我差一點(diǎn)又摔倒了，這次我自己用手撐住了地面。我越溜越快，“啪嗒”一聲我終于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔倒地上，腳上的皮也蹭破了，還真有點(diǎn)痛。

溜冰讓我知道了一個(gè)道理，就是剛開始的時(shí)候小心翼翼所以不容易摔倒，反而學(xué)會(huì)以后得意洋洋就容易摔倒。所以要經(jīng)常提醒自己不要得意忘形。

這個(gè)國(guó)慶假期我學(xué)會(huì)了溜冰，而且已經(jīng)可以用溜冰鞋小跑步嘍！真開心！

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇四】

我從小就比較喜歡溜冰，自從上了小學(xué)以后，我就很少去溜冰了，由于天天放學(xué)要寫良多的功課，寫完功課吃過飯就已經(jīng)很晚了，而禮拜天又要去練跆拳道，我的時(shí)間排的滿滿的，就沒時(shí)間去溜冰了。

有一天晚上，我們?cè)缭绯赃^飯，我想去溜冰，爸爸就帶著我和妹妹去我家附近的地下通道玩，我急急忙忙的帶著溜冰鞋就去了，到那里之后，我趕快換上我心愛的溜冰鞋，心想這次應(yīng)該可以溜個(gè)愉快，我先試著滑了一下，差點(diǎn)摔倒，我趕快扶著墻，因?yàn)槲乙呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有溜冰了，有一點(diǎn)不會(huì)滑了。我就在地下通道內(nèi)玩了一會(huì)兒，就想上去玩，我正預(yù)備上去的時(shí)候，誰知道被臺(tái)階絆了一下，我腳下一滑，身子就倒了下去，我趕快用手撐住地，因?yàn)樯眢w的重量都?jí)涸诹耸种干希种甘軅?，拉掉了一塊肉，鮮血直流，我害怕極了，趕快喊我爸爸，我爸爸看到我手流血了，來不及問怎么回事就把我送去診所了，我的手指頭很痛很痛，醫(yī)生給我上了藥趕快包扎起來，說是七天內(nèi)不能沾水，我今無邪是倒霉?。∵€沒怎么玩就受傷了。

這次溜冰受傷成了我心里永遠(yuǎn)的痛，直到現(xiàn)在看到溜冰鞋還有點(diǎn)后怕，就害怕再次受傷。

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇五】

四歲時(shí)，看比我大的小朋友玩溜冰鞋，我十分眼饞，吵著讓媽媽買。媽媽不同意，理由是我太小，玩這個(gè)不安全?？晌姨胩魬?zhàn)這個(gè)有趣的鞋子了。日久天長(zhǎng)，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，只好允許給我買。

我的溜冰鞋到了。它是粉紅色的，上面一只卡通小貓正在玩毛線球。溜冰鞋有四個(gè)輪子，排成一個(gè)一字，使勁滑動(dòng)一下溜冰鞋，輪子還會(huì)發(fā)出彩色的光呢！

起初，我不會(huì)溜冰，就把手插進(jìn)鞋子里，兩手撐地，腳不停地用手在地上蹬，在家里跑來跑去，直到滿頭大汗。這樣我就已經(jīng)覺得很過癮了。一段時(shí)間后，這樣玩就已經(jīng)不能知足我了。我把一只腳穿進(jìn)鞋里，一只腳穿戴普通鞋子，穿普通鞋子的那一只腳在地上使勁一蹬，微微抬起，我就能往前溜一段間隔，輕風(fēng)吹在我臉上，好愜意。輪子停下來后，我站穩(wěn)，又往后猛蹬一下，人跟著滑輪飛速前進(jìn)，我開心地張開雙臂迎接著輕風(fēng)。

玩著玩著，我可以一下子滑兩米多遠(yuǎn)了，接著我用兩只腳小心翼翼地穿上心愛的溜冰鞋，剛站起來，“?。　蔽宜ち艘粋€(gè)大馬趴。我沒哭，動(dòng)起了腦子，怎么才會(huì)摔在地上不疼呢？

我們家有良多個(gè)抱枕，我把抱枕排成一個(gè)“二”字，我就在這個(gè)“二”字的中間訓(xùn)練，由于摔倒了就會(huì)摔在抱枕上，一點(diǎn)也不疼。我很有耐心，每天練時(shí)時(shí)練，但中間總免不了摔倒。一周的沒日沒夜的訓(xùn)練，我差點(diǎn)摔成了腦震蕩，但我終于可以慢慢地滑好幾米遠(yuǎn)了。

后來，我每天讓媽媽帶我出去滑。在樓下，我牽著媽媽的手一步一步慢慢滑。功夫不負(fù)有心人。幾年下來，我現(xiàn)在滑得很溜了，甚至可以滑出花腔來。

媽媽帶我去玉潭公園玩時(shí)，我總帶著溜冰鞋。公園里有良多大大小小的坡，我從最大的坡沖下來都不需要帶剎車，由于我可以任意控制好它了。

不知不覺中，溜冰鞋成了我的親密好玩伴。

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇六】

禮拜六早上吃晚飯，我就喊我的鄰居孟一凡拿著溜冰鞋去公路上溜冰。

到了公路上，我們倆就換上了鞋，滑的時(shí)候，我都滑到附近的超市那兒了，他還在那里扶著墻走呢。我告訴你們，他還不會(huì)滑呢！我便滑過去，拉著他去滑，他害怕地說：“我不敢！我不敢！”我大聲說：“你一個(gè)男子漢大丈夫，有什么不敢的呀，聽我的，彎下腰，手背后?！彼次艺f的慢慢滑起來，不一會(huì)兒，我就看見他滑得跟我一樣快了。他高興地說：“你教的方法真靈驗(yàn)呀，現(xiàn)在我都滑的跟你一樣快了，太好了，回到家媽媽一定會(huì)興奮的。”我笑著說：“只要你去努力，就一定能成功?！边@時(shí)，爸爸看見我們?cè)诠飞匣?，就氣憤地說：“公路上有車，要是撞著了怎么辦，你怎么就不聽勸呢?！蔽覀冎缓脽o奈地回家去了。

這一次溜冰真好玩。

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇七】

暑假的一天晚上，我和媽媽一起去金基廣場(chǎng)散步時(shí)看到我的同學(xué)欣怡和一些小朋友正在溜冰，看著她們我也很想學(xué)溜冰。于是，我就約了欣怡第二天一起去買溜冰鞋。

到了迪卡儂我就選了一個(gè)粉色的溜冰鞋，買好后，我和欣怡晚上來到金基廣場(chǎng)，她成了我的溜冰老師。一開始我穿上溜冰鞋站起來的時(shí)候特別緊張，腳一直在抖，欣怡慢慢地松開手讓我自己站著，我盡力控制自己的平衡，??！我成功了。但我高興的太早了，一不注意差點(diǎn)兒摔倒。欣怡又開始教我穿著溜冰鞋走路，我先一只腳慢慢地往上抬，走著走著我熟練了。可以開始正式學(xué)溜冰了，欣怡先讓我把腳擺成一個(gè)倒八字，兩只腳依次向后滑，欣怡讓我把腳跨大一點(diǎn)，這樣可以溜得更快。我學(xué)著她的樣子，小心翼翼地向前滑行，漸漸地我溜得速度越來越快，比以前放松多了。

我終于學(xué)會(huì)了溜冰，這多虧我的同學(xué)周陳欣怡手把手的教我呀！

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇八】

好久都沒溜冰了，今天，我要再享受享受溜冰的快樂。我先穿上我的溜冰鞋，走出家門。我已確定好路線。我先往右邊走，再拐個(gè)彎，向前走，再往右拐個(gè)彎，向前走，再拐個(gè)彎。這樣，就溜過了一圈。

至于，我為什么喜歡溜冰。是由于，溜冰時(shí)，感到刺激，好玩。所以我喜歡上了溜冰。

擺好八字形，就開始了溜冰的路上?？鞎r(shí)，感覺在翱翔。慢時(shí)，感覺在騎車。風(fēng)速也跟著快慢而決定大小。溜冰時(shí)的快樂，在心里。

“哎呀!”我痛得叫了起來。我不小心摔了個(gè)跤。我扶著墻站了起來，慢慢地向家門走去。固然膝蓋隱隱作痛。我走進(jìn)臥室，把褲子翻開。“唉，青了?！蔽覈@了口吻。但我抵不住溜冰的誘惑，揉了揉青的地方，又溜起冰了......

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇九】

暑假里，我看見了大哥哥、大姐姐穿著帥氣的溜冰鞋在廣場(chǎng)上自由自在的飛奔，心里十分的羨慕。于是，我就下定決心學(xué)習(xí)溜冰。

正好昨天媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我剛寫完作業(yè)，就提著溜冰鞋來到了廣場(chǎng)上學(xué)習(xí)溜冰，可有些事情看著簡(jiǎn)單，做起來難呀！我剛穿上溜冰鞋還沒站起來就“啪嘰”一聲，擁抱了大地，手被咯的生疼。但我不灰心決定再次嘗試，結(jié)果剛站起來，就東倒西歪像喝醉酒的醉漢，又摔了個(gè)狗啃泥，氣得我拿著溜冰鞋就回家了。第二天，我看到一個(gè)五六歲的小男孩穿著溜冰鞋在路上飛奔。心想：我一個(gè)十歲的男子漢竟比不過一個(gè)五六歲的小男孩？想到這，我又拿著溜冰鞋向廣場(chǎng)奔去。

來到廣場(chǎng)，我又穿上了那雙溜冰鞋溜起來，只聽“撲通”一聲，我又摔了，剛要放棄，小男孩好像站在我面前嘲笑我，我又忍著痛站起來。一次，兩次，三次，經(jīng)過無數(shù)次摔跤，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。通過學(xué)習(xí)溜冰這件事，我懂得了只要敢于面對(duì)困難，永不放棄，就一定能成功。

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇十】

今天下戰(zhàn)書，爸爸和爸爸帶我去保利水城溜冰，還有我的好朋友梁曉偉，我好開心呀！

一進(jìn)入溜冰場(chǎng)，似乎進(jìn)入的冰箱，好冷呀！幸好我穿好長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖。我、梁曉偉、還有爸爸穿好了溜冰鞋，走進(jìn)冒著水蒸氣的冰場(chǎng)，嘩！好滑呀！爸爸試著把手放開，噗通一聲，摔到屁股啦！我看到爸爸這樣，我就慢慢地放開雙手一滑，我就會(huì)了。爸爸很快也可以放開手滑了?？墒莻ミ€要扶著墻壁走。玩了不一會(huì)兒，我們都會(huì)滑了，我就拉著爸爸的衣尾一起滑，爸爸滑得太快了，我把手放開，哎呀！摔到我的屁股了。

今無邪好玩！

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇十一】

堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒有堅(jiān)強(qiáng)，就沒有通向成功的動(dòng)力。

那天，我跟著爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。我看著大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！

于是，我讓爸爸趕快教我。爸爸耐心地說：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒。”聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了?？墒?，剛邁出兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，我摸著摔疼的屁股，像泄了氣的皮球。這時(shí)爸爸意味深長(zhǎng)的說：“不要灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗是成功之母嘛！”聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。

功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)溜了，而且還溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)坡。我大驚失色，剎車已經(jīng)來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸堅(jiān)強(qiáng)的話語又鼓勵(lì)了我，我把握好身體，騰空而起，轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛怼ｎD時(shí)，場(chǎng)上響起一陣掌聲。那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

那一刻，我才明白：沒有堅(jiān)強(qiáng)就沒有克服困難的勇氣；沒有堅(jiān)強(qiáng)，就沒有通向成功的動(dòng)力。

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇十二】

每次看到廣場(chǎng)上溜冰的小朋友，我的心里總有種說不出的滋味，想學(xué)擔(dān)心學(xué)不會(huì)可又非常羨慕。今天，我終于鼓起勇氣對(duì)爸爸說：“爸爸，我也想去公園溜冰?！卑职址畔率謾C(jī)，拍著我的肩膀說：“好，今天下午就去瓜渚湖試試吧！”

到了瓜渚湖，我穿上溜冰鞋站起來，還沒跨出第一步，就利索地摔了個(gè)“狗啃泥”。我掙扎著爬起來，氣憤地說：“這鞋也太不聽話了！”話音剛落，又摔了個(gè)“倒栽蔥”。哎，好在我戴了護(hù)具，沒有摔傷，可是我的屁股卻是火辣辣的疼，而且渾身都是灰土，像個(gè)掏煙囪的。

爸爸看出了我的心思，問我：“

是不是泄氣了呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，爸爸給我做了一遍示范：只見他兩腿微微分開，身體前傾，重心向前，身子便飛快地向前沖了出去，眼見前面就是一顆大樹了，我正替爸爸擔(dān)心?？墒?，爸爸突然間雙腳一個(gè)“內(nèi)八”，后跟一踩，竟然奇跡般剎住了?！澳阋瞾碓囋嚢?，慢慢練習(xí)你也可以”。他沖我微笑著說。我學(xué)著爸爸的樣子，身體竟然也慢慢向前移動(dòng)了。就這樣，我按照爸爸教的方法堅(jiān)持練習(xí)著。雖然，偶爾也會(huì)摔倒，但平衡把控能力一次比一次好，有時(shí)還能沿著廣場(chǎng)繞圈了。

我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì)成功的！

享受溜冰過程的小學(xué)生趣味作文【篇十三】

有一天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋。當(dāng)看到溜冰鞋后，我迫不及待的想學(xué)溜冰。下面是我學(xué)溜冰的'過程，一起去看看吧！

第一天，我去樓下學(xué)溜冰的時(shí)候，穿上溜冰鞋還沒站起來就摔跤了，我只好連滾帶爬的來到樹叢邊，然后扶著樹叢一步一步地滑著。過了一會(huì)兒大概是純熟了吧，我竟然可以站穩(wěn)了。我本來還想走幾下的，可是天已經(jīng)黑了，只好明天再繼承了。

第二天，由于昨天可以站穩(wěn)了，所以今天我要學(xué)大步流星地滑，滑可不是一件收留易的事，我才滑了一步就摔了個(gè)燕子啃泥。受過了教訓(xùn)我變得智慧些了，我就挨著樹叢滑，果然過了一會(huì)我學(xué)會(huì)了，這時(shí)候心里一個(gè)聲音說：“祝賀你，成功了！”

通過這次學(xué)溜冰，我學(xué)會(huì)了：一件事只要肯做，你就一定會(huì)成功。

享受生活中的小小幸福作文大全五篇

在平凡的生活中，大家都有寫過與“幸?！毕嚓P(guān)的文章吧。幸福是什么？幸福是，機(jī)場(chǎng)仍舊開放，電視里仍舊有人唱歌。那么，生活中的幸福作文有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“享受生活中的小小幸福作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

享受生活中的小小幸福作文(篇一)

咱們己種，共處一個(gè)地球卻有的人功著幸福的生涯而有的我卻生活在貧苦之中。

西部的小友人，我在電視面、報(bào)紙上望到你們的生活取我們比伏去，真是有天地之別。你們的教室低矬而陰暗，有的是危房，你們上課用的課桌居然是用多少塊磚頭添一塊板塊，你們沒有美麗的書包，你們不健齊的圖書室、試驗(yàn)室等，然而在這樣艱難的前提下，你們沒有屈從，沒有置松教習(xí)，而且考沒了優(yōu)良的成就，實(shí)是令人敬仰。想想我們，有英俊的教授教養(yǎng)樓跟學(xué)室，有新課桌椅，有新書包，天天，野長(zhǎng)還給零用錢購(gòu)零食……可是，我們并不愛護(hù)，在新課桌椅上治繪，追追打擊，抬松學(xué)習(xí)成績(jī)平平……

我曉得，在你們這里還有沉男輕女的景象存在，父孩常常被家長(zhǎng)以各種借心而廢棄學(xué)業(yè)，小小年事就衣錦還鄉(xiāng)往外點(diǎn)打農(nóng)賠錢。但在我們這里，男孩與母孩皆是同等的。

你們住的屋子都是低矮的茅草屋或泥墻屋，到了冬天就寒風(fēng)颼颼，還常常喝不上污濁水，吃不上紅米飯，最賴吃的是面條，時(shí)常吃的是涼窩窩頭，一地還只吃二餐……想想，我們住著高樓大廈，衣著名牌古裝，吃的貨色豐盛多樣……比擬之下，我們還有什么理由不惡美學(xué)習(xí)？不好佳珍愛這幸福美妙的生活呢？

東部的小敵人爾祝愿你們?cè)缛者^上幸福的生活！

享受生活中的小小幸福作文(篇二)

我們的生活如此的幸福，如此的完美，我多么為之嘆息呀。

星期天我一進(jìn)家門，我便踹開大門，大搖大擺地進(jìn)屋，一進(jìn)屋，我便甩開那沉重的書包。打開電視，拿起遙控器，翹起二郎腿。正當(dāng)放松時(shí)，一股香味從廚房飄來，那味道太香了，就像磁石一樣吸引我。跑去一看，原先媽媽正在做蛋糕。我恍然大悟，原先今日是我的生日。我興奮極了，今日又能當(dāng)“少爺”了。我語氣高傲的說：“媽媽，抓緊時(shí)間做，我可等不及了”。我又回房間，等著“美味佳肴”。

第一道菜來了，我狼吞虎咽的吃了起來，嘴被塞得滿滿的，一點(diǎn)縫隙都沒有。第二道，第三道……仿佛我的嘴已經(jīng)控制不住了。

爸爸媽媽見我把菜都吃得差不多了，不但沒有生氣反而笑呵呵地說：“我們的航兒可真能吃比我們吃得還要多了”。聽了這話我還害羞了呢。這時(shí)，媽媽把蛋糕拿了出來，插了11根蠟燭。那時(shí)我的興奮，歡樂就像小火苗一樣燃燒著。我趕緊許了一個(gè)愿望，那就是期望關(guān)心我的親人長(zhǎng)命百歲，萬壽無疆。我開始吃蛋糕了，我覺得一口一口吃太慢，便狼吞虎咽的吃起蛋糕來。嘴上占滿了奶油，像個(gè)滑稽的小丑我用奶油抹了小妹一臉，我們那時(shí)的感情是最純潔無瑕的，那將是我有生以來最幸福的生日。

我忘不了這個(gè)生日，忘不了那個(gè)奶油蛋糕，更讓我難以忘懷的是那親人真摯的微笑與祝福。同學(xué)們珍惜幸福的每一分，每一秒吧。

享受生活中的小小幸福作文(篇三)

幸福是什么呢？我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思索過這個(gè)問題，因?yàn)橛袝r(shí)候那種幸福的感覺涌上心頭的時(shí)候，我們已經(jīng)無以言表了。幸福是許多人都追求的，并且很多人花了很多的心思尋找幸福都沒有找到，其實(shí)幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會(huì)的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時(shí)候。

去年的冬天，北風(fēng)呼嘯。早晨，我一齊床就咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自我雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時(shí)不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。

隨后媽媽便騎車帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說：“快喝了?！蔽覈L了一小口說：“哎呀！太苦了，我喝不下去?！眿寢屆碱^緊鎖，用嚴(yán)厲的語氣對(duì)我說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?？旌认氯?。”沒辦法，只好聽從老媽大人的話，把藥喝了下去。

在媽媽的.精心照料下，沒過兩天我就好了，不咳嗽也不發(fā)炎了，媽媽看著我，臉上浮現(xiàn)出了笑容，這就是我的媽媽，這就是我的幸福。

享受生活中的小小幸福作文(篇四)

海子說，從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

讀時(shí)，心中總是有些感動(dòng)的，原來海子想要的幸福生活和我渴望的那般相似．平平淡淡，真實(shí)。

總能從唐詩宋詞中觸摸到江南的韻律．＂紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃＂。于是，覺得生活在江南便是幸福。

在烏鎮(zhèn)，在這個(gè)＂青石小弄臺(tái)門深，屋瓦粉檐廊棚長(zhǎng)＂的古鎮(zhèn)，擁有一個(gè)小屋．伴真潺潺的流水，我只要兩層．木頭的窗，木頭的門，走起來有古老的韻律．晚上枕著流水，偶爾能聽到遲回船家漿激水的聲音．輕輕的，將一晚上的夢(mèng)搖進(jìn)水鄉(xiāng)．夢(mèng)醒后，能看到的月光灑在古色地板上，不覺吟詠出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的佳句。清早，能模糊的聽到各家女人在水邊洗衣的聲音以及東一家西一句的閑扯。然后起身，披上件外衣，泡一杯茶，打開窗，讓水面上騰起水汽浸潤(rùn)沉淀了一夜的空氣。拿本唐詩抑或宋詞，讓杯中茶的氤氳為詩詞段章。

冬天，半躺在椅子上，曬著暖融融的陽光，可以睡上一整天。無須工作。沒有考試，沒有排名。夢(mèng)都會(huì)曬進(jìn)陽光幸福的味道。

也可以踩著青石板，在小弄走上一遍。碰到小姑娘跳皮筋，可以加入，返樸歸真一回?；蚺c那些老人聊一些瑣碎的生活，陪她們繡花，納鞋，吃她們做的好吃的，聽她們模糊的囈語。也可以在雨天撐一把傘，濺起一路水花，聽雨的歌，為它們鼓掌。

這樣的生活一定是幸福的。

常常希望有一間房間，透明的、高高的落地窗，鵝黃色的窗簾。地上鋪著白色的羊毛地毯，放著正方形的、木制的、矮矮的桌子，一個(gè)大大的書架，一盞高高的落地?zé)簦瑳]有一張凳子。

我可以盤腿坐在桌子前，放上一本書，一杯喜歡的茶或熱熱的奶茶，陽光可以從落地窗投射在白色的地毯上，看的見一圈一圈的陽光。最好可以遇見下雪。坐在窗前，披一件舒服的衣服，看雪花如何曼妙起舞?？词且惠呑樱苍S都覺的開心。

這樣的生活一定是幸福的。

有時(shí)候，會(huì)想要邁過青年、中年，之間進(jìn)入老年。住在一個(gè)老老的四合院里，不大的院子，不大的房子。我可以一邊種菜，一邊種花。再養(yǎng)一條狗，可以是奇怪的雪納瑞，也可以是高大的牧羊犬。它會(huì)在我織毛衣時(shí)，靜靜地趴在身邊，犯了錯(cuò)會(huì)底下它平時(shí)高昂的頭，它會(huì)在我?guī)⒉綍r(shí)歡快得搖尾巴，也會(huì)在開飯時(shí)高興地在地上打滾。早晨，它會(huì)陪我鍛煉，黃昏，我們一起散步。老人的生活總是有趣而寧?kù)o的。一直這樣，面對(duì)死亡的時(shí)候，我一定可以很勇敢。

這樣的生活一定是幸福的。

不知道，在天堂的海子有沒有過上他想要的幸福生活，也許此時(shí)他正看著我寫得《幸福生活》而有所感動(dòng)，想起他禰留之前沒有得到卻又渴望的幸福生活。

享受生活中的小小幸福作文(篇五)

暑假生活已經(jīng)過去，我們迎來了九月，迎來了開學(xué)的日子，每年的開學(xué)第一課都不一樣，今年是以“幸?！睘橹黝}。

你們明白什么是幸福嗎？這是我們每個(gè)人的疑問，我明白了幸福是歡樂，幸福是感恩，幸福是分享，我來為大家分享我的幸福和我聽說的幸福。

我們每個(gè)人是不是都經(jīng)常聽說到媽媽的嘮叨，媽媽洗衣服，做飯，等都在嘮叨。有的人不喜歡聽，還說：“媽你煩不？”。有的人說我媽的嘮叨最可怕。我今日晚些回去，我可不想聽。我可不是這樣想的，我最愛聽媽媽的嘮叨，因?yàn)槲沂且粋€(gè)小馬虎，有時(shí)候上學(xué)我會(huì)忘記拿書包，或要用的東西，有時(shí)候我星期五我就說：“明天我得洗衣服，午時(shí)做題，星期天和同學(xué)一齊去玩。”到時(shí)候我就不那樣做了，而是玩，媽媽的嘮叨，讓我想起我說過的話，我就會(huì)去做。

幸福在王忠華教師眼里就是和他的孩子們一齊，這就是幸福。在同學(xué)的眼里就是和教師一齊分享他們的歡樂時(shí)光，王忠華不懈的教他們邁克爾杰克遜的舞蹈，用自我的努力，把精彩的世界帶給同學(xué)們，王忠華教師和同學(xué)們?cè)谝积R那就是幸福。也許在有的人眼中，錢就是幸福，我告訴你們錢不是幸福，錢能夠買到你們想要的東西，但買不到幸福與歡樂，錢能夠使一個(gè)家庭破裂，所以錢不是幸福，而是悲痛。

小貓四年級(jí)小學(xué)作文分享十五篇

寫作文同是路人皆贊的技能大家要一起學(xué)習(xí)，利用想象力對(duì)世界進(jìn)行自我探索寫作是思維和表達(dá)的完美結(jié)合。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，怎么樣才能寫好作文呢？下面將為您展示欄目小編精選的“小貓四年級(jí)小學(xué)作文”，非常榮幸地邀請(qǐng)您來瀏覽本頁！

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

我家有幾只可愛的小貓。

它一身的毛像雪似的，在遠(yuǎn)處看就好似一堆會(huì)動(dòng)的白雪。在它那圓圓的臉上有兩顆寶石一樣的眼睛一閃一閃的，一根毛絨絨的尾巴悠然自得地?fù)u擺著，幾根頭發(fā)似的胡須輕輕地動(dòng)著。

它們高興時(shí)，走起路來尾巴還一搖一擺的；它要是不高興，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，無論是誰，說什么話，怎么哄它，它們都無動(dòng)于衷。

它們喜歡玩毛線球和筆，一玩起來就沒完沒了，耍個(gè)不停，就算是跌倒了，也要再爬起來，繼續(xù)玩，就是跌的很疼也不哭。

小貓剛出生時(shí)，就非常可愛了。它們身上還沒有長(zhǎng)毛，全身都是肉紅色的，盡管它們還小，但已經(jīng)開始學(xué)習(xí)走路，由于它們的腿沒有力氣，支撐不起自己的身體，所以走起來路就像是在爬一樣，但它們已經(jīng)很努力了。

它們還小，所以只能喝奶，記得有一次，大貓不知道去哪兒了，小貓們都餓得咪咪叫，我和媽媽只好用奶瓶喂它們。小貓喝奶時(shí)的樣子可愛極了，它躺在我的腿上，四腳朝天，眼睛舒服地瞇著，大口大口地喝著，只聽見奶瓶咕嚕咕嚕的響聲，真是很有趣。它們吃飽后，就心滿意足地睡了。

這就是我們家的小貓，很可愛吧？

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

從前，有一只聰明的小貓，它很漂亮，但是它很不愛清潔。小貓有一雙伶俐的眼睛，可以看出四周任何的東西。爸爸媽媽很疼愛小貓。小貓每一次和小朋友們做完游戲，都不洗手，馬上到家就吃飯、食物。小貓不管什么臟東西，拿到手里就吃下去了。爸爸媽媽說：“小貓呀，你要講衛(wèi)生知道嗎？”但小貓卻當(dāng)作耳邊風(fēng)，連一句話都沒有聽進(jìn)去。

因?yàn)樾∝執(zhí)粣矍鍧嵙?，朋友們開始不再理它，也不跟它玩了。小貓很不高興。終于有一天，因?yàn)樾∝垇y吃亂喝，吃壞了肚子，生病了。小貓感到慚愧，它哭著告訴媽媽：“媽媽對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，讓你為我操心了，我以后一定會(huì)愛清潔的?！眿寢屆刻旒?xì)心地照顧它，給小貓喂飯，躺在床上的小貓漸漸地好起來了。

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

爺爺奶奶家有一只毛色黑白相間，逗人喜愛的小貓。每次我到爺爺奶奶家去總能看到它。我既喜歡它還想和它玩，但有時(shí)卻有點(diǎn)怕它。

牐犚惶焱砩希我看到奶奶在逗小貓玩。我情不自禁地走過去，也想逗它玩。我拿著一根彩繩，在小貓面前上下左右不停地晃動(dòng)，小貓的頭也隨著繩子的舞動(dòng)上下左右地轉(zhuǎn)，而且眼睛也骨碌碌地轉(zhuǎn)。當(dāng)我正覺得好玩時(shí)，小貓黑黑的眼睛突然好像放出了一道可怕的綠光，把我嚇得一個(gè)勁兒地往奶奶身后躲，連繩子也扔在了地上。過了好一會(huì)兒，我從奶奶的背后探出頭來看看小貓，還好小貓的眼睛又恢復(fù)了原樣。

牐犖藝獠潘閃艘豢諂，小心翼翼地從地上撿起了彩繩，又走近小貓一個(gè)勁兒地在它面前舞動(dòng)彩繩。小貓想抓住繩子，可兩只前爪就是抓不到。當(dāng)我和小貓玩得正高興時(shí)，不知怎么的，突然它四腳離地，“蹭”地一下往上一竄，兩只前爪終于抓到了繩子，而我呢，早已嚇得魂飛魄散，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。好險(xiǎn)啊！

牐牴了一些時(shí)候，我再拿起繩子逗小貓玩時(shí)，這次它理也不理我了。我想：也許小貓已經(jīng)累了吧。正在這時(shí)候，奶奶叫我出去散步,我這才依依不舍地離開了小貓。

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

上次過生日媽媽送給我一只可愛的小貓。

小貓長(zhǎng)著一身雪白的毛，一雙藍(lán)色的大眼睛可愛極了。媽媽還為這只小貓做了四只小鞋子和一件漂亮的小衣服，它穿上可愛極了。

小貓最喜歡吃魚了。吃飯時(shí)，我用筷子夾了一塊魚，正要吃進(jìn)去時(shí)，小貓聞到了香味，跑了過來，看著我“喵喵”地叫，好像求著我說：“小主人給我吃一塊吧？”我看在它求我的份上才給它一塊魚，小貓狼吞虎咽地把我給它的魚一刺不剩地吃了下去。

夜間，小貓“喵喵”叫聲把老鼠都嚇跑了。

放學(xué)回家，小貓就跳到我的懷里讓我陪它玩，我扔了一個(gè)球，小貓立刻跳下來把球拖了回來。

小貓是我生活中的好伙伴，我喜歡它。 xia o xu e 12 3.c om

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

朋友要去外面旅行，他家的小貓暫時(shí)寄放在我家。

這只貓是雪白的，眼睛是藍(lán)色的，它的毛很柔軟，它很粘人，每天都會(huì)躺在我身上，我很喜歡貓。

貓的步態(tài)，很有特點(diǎn)了。大體上與老虎相似，但貓的步調(diào)很慢，有局促不安之相;有時(shí)候看見人走過來，都會(huì)跟著走;有時(shí)候不會(huì)跟，但會(huì)叫幾聲。

小貓?jiān)诩依镉袝r(shí)溫柔可親，回到家躺在床上，像在唱歌似的一直在叫。但遇到老鼠它又是那么的兇猛。貓看見一只老鼠出來找食物，就馬上跟著老鼠，這樣它就會(huì)有肉吃!有一次，老鼠剛鉆出老鼠洞口，貓的眼睛可厲害了啦，它已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，悄悄跟在它的后面。此時(shí)，貓露出鋒利的牙齒，再伸出像刀一樣的爪子，抓住老鼠，準(zhǔn)備吃晚餐。捉老鼠的時(shí)候，就算等多久，也要等到老鼠出來。過了一會(huì)兒，老鼠出來了，貓一手抓一個(gè)，吞下去了，最后吃的飽飽的，肚子像湯圓似的，就回自己家了。

平時(shí)，我外出喜歡遛著貓，看見有人死死的盯著它，如果遇到壞人，它會(huì)喵喵叫，帶著我飛快地跑回家了。

這只貓公主真厲害!

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

我家樓下有三只可愛的小貓崽，他們非?；顫?、可愛。

它們?nèi)齻€(gè)非常喜歡打鬧，有一次，那只黃白相間的小貓和暗姜黃色的虎斑紋小貓“打”了起來，暗姜黃色的虎斑紋小貓先給了對(duì)方一爪子，對(duì)方想在它的腿上“咬”一口，但沒咬到，它又迅速的往 它背上“抓”去，就在這時(shí)，它們的媽媽來了，及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。

可是，另一只暗姜黃色的虎斑紋小貓并不喜歡和它的哥哥們打斗，它更喜歡玩它媽媽的尾巴多一點(diǎn)。那一次，貓媽媽的尾巴在來來回回的擺動(dòng)著，那只小貓崽敏捷地用兩只前爪捉住貓媽媽的尾巴，擺弄 一番后松開來，當(dāng)貓媽媽的尾巴擺到合適的位置時(shí)，小貓?jiān)俅螕渥×素垕寢尩奈舶停?zhǔn)備向下咬時(shí)，貓媽媽似乎覺察到了什么，立刻轉(zhuǎn)過身去，兩只大眼睛忽閃忽閃的，好像在說“不要再調(diào)皮了”， 那只小貓崽只好放開了媽媽的尾巴，去找它的哥哥們玩了。

這就是我家樓下那三只即調(diào)皮又可愛的小貓崽。怎么樣？現(xiàn)在是不是特想養(yǎng)幾只小貓了？

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇7)

午后的陽光暖洋洋地曬下來，一只貓愜意地躺在沙發(fā)上。它，有著一雙似電燈泡般明亮眼睛，額間一塊淡黃色的胎記，一只白色的貓爪顯得格外引人注目。它就是我最喜歡的小貓，也是我們家最受寵的!

它的爪子極其銳利。記得有一次，突然，一只老鼠從它的身旁竄了過去，貓飛快地跳了起來，緊緊地抓住老鼠，再用雪亮的牙齒，死死的咬住老鼠的脖子?？蓱z的老鼠拼命地掙扎，四條腿飛速的亂劃，嘴巴還吱!吱!吱!地叫，一會(huì)兒，就把那只可憐的老鼠咬死了。貓這才松開了嘴巴，用兩只鋒利的前爪搭在老鼠的身上，再把老鼠撕成碎片，然后，三下、兩下就把老鼠吃個(gè)精光，只剩下一條尾巴。到了下午，我卻被眼前的一幕弄得哭笑不得:它將這幾天捕捉的老鼠排列整齊地放在院子里，還悠閑地踱步走著，活像一位大老爺。

它不僅捕藝了得，還很貪吃。回想起有一次，我一個(gè)人在家，便施展廚藝做了一份炒飯。我翻起勺子，小心地端著碗，邁著小步子走向客廳。飯吃了一點(diǎn)，我中途去倒水。回來時(shí)。只見它坐在桌子上，頭伸進(jìn)碗里還不停的擺動(dòng)，里面的勺子撞得叮當(dāng)作響。過了一會(huì)兒，它心滿意足地舔舔胡須，抖抖身子瀟灑地給我留下一個(gè)帥氣的背影。我探進(jìn)頭去看，一點(diǎn)也沒給我剩!

它吃飽后的第一件事就是找個(gè)地方呼呼大睡。冬天的一個(gè)早上，我睜開眼睛忙不迭打了個(gè)哈欠，卻發(fā)現(xiàn)我床上有一個(gè)怪物。我有點(diǎn)害怕，卻聽見了一聲又一聲均勻的呼嚕聲。我把身子一挺坐起身來一看懶貓正躺在我的被子里做美夢(mèng)呢。我將他拍醒佯裝生氣，道:“你怎么又霸占我的床?”它無辜地咪了一聲，又躺下來將頭埋進(jìn)被子里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那憨態(tài)與《大耳朵胡圖圖》里的小怪有的一拼。冬日里。它總會(huì)在火爐下悶頭就睡，全然不知外面的一切。我想這就是它的可愛所在。

因?yàn)橛辛怂覀兗也抛兊脷g聲笑語;因?yàn)橛辛怂?，我才在茫茫冬日中不再寂寞。貓，我真心喜歡你啊!

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇8)

貝貝是一只可愛的小白貓。它有一面漂亮的小鏡子。貓媽媽告訴它：鏡子是最誠(chéng)實(shí)的朋友。你每天出門都用鏡子照一照，就知道哪里不干凈了。小貓貝貝喜滋滋地摸著鏡子，心里比吃了蜜還甜。

有一天早上，小白兔卡卡蹦蹦跳跳地跑了過來。它看見貝貝那明亮的小鏡子，眼里透出羨慕之色，央求到：可以給我看一下嗎?貝貝?貝貝說：卡卡，這是我最寶貝的鏡子，所以只能看一下哦。然后，它小心翼翼地把那玉似的鏡子給了卡卡。卡卡此前剛剛幫媽媽拔過蘿卜，忘記洗手了，手上全是臟臟的泥巴。它一不小心，就把泥巴蹭到鏡子上去了。

小貓貝貝把鏡子拿了回來，一照：哎呀，我的臉怎么這么臟啊，沒臉見人了!

卡卡瞧瞧貝貝的臉，疑惑地說：你的臉很干凈，并不臟啊。貝貝奇怪地問：那是怎么回事?卡卡又拿過鏡子仔細(xì)瞧了瞧。突然，它大笑起來：貝貝，你真笨!是鏡子臟了，不是你的臉臟了。你的臉是很干凈的喲!貝貝這才恍然大悟。它急忙把鏡子上的泥給擦掉了。貝貝再照照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己漂漂亮亮的。貝貝想：我的臉真干凈，以后不用每天洗臉了!要臟，一定是鏡子臟了。

從此以后，小貓貝貝再也不洗臉了。每當(dāng)它看見鏡子里自己的臉臟了，就會(huì)覺得是鏡子臟了。

親愛的同學(xué)們，你們猜猜，貝貝以后會(huì)怎么樣呢?

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇9)

大家也許都喜歡小動(dòng)物，又熱喜歡調(diào)皮可愛的小猴子;有人喜歡汪汪叫個(gè)不停的小狗;還有人喜歡陳中穩(wěn)定的大象;有人還喜歡愛哼哼的小豬。而我喜歡在童話里身當(dāng)老虎師父這份重任的小貓。

它叫藍(lán)星，是我姨家的一只波斯貓，大家也許會(huì)奇怪，波斯貓大都是白色，怎么會(huì)叫“藍(lán)星”呢?這只波斯貓就是奇特在這里。他的頭，叫，身體都沒有啥區(qū)別，就在尾巴上有一個(gè)藍(lán)色的貓毛的'地方，像一顆星星。就因?yàn)樗哪且活w“星星”，還讓我鬧出了笑話，我講給你們聽吧。

一天，我去大姨家去吃飯，藍(lán)星也要吃了，我和大姨便去找，貓的爪子下有肉墊，走起路來沒有聲音，這點(diǎn)我和大姨都清楚，也就因?yàn)檫@點(diǎn)，我和我大姨更仔細(xì)的找，但它愛躲在草叢里，每躲在草里，它便會(huì)“喵嗚，喵嗚”的叫，就這一特點(diǎn)和它的奇特之處，我和大姨才有信心找到它不一會(huì)，我看見了一個(gè)發(fā)藍(lán)光的東西發(fā)出奇怪的聲音，我嚇得坐在地上，突然，一道身影躥過，我又被嚇的閉上了眼睛，手里拿的貓食也掉了，說時(shí)遲那時(shí)快，就在食物快掉到地上的那一刻，藍(lán)星沖了出來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，叼著食物跑到我跟前，蹭了蹭我，我睜開眼睛，哎!原來是藍(lán)星呀!大姨正好看見了，笑得肚子都疼了!

這就是我喜愛的小動(dòng)物——小貓藍(lán)星。

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇10)

它一身的白毛白得像雪似的，中間夾著許多棕黃色的毛，如果它鉆進(jìn)花叢里玩耍，猛地一看，還會(huì)以為它是一團(tuán)會(huì)跳舞的花呢;它的眼睛晚上就像兩個(gè)晶瑩剔透的小燈泡，一閃一閃地亮著光;它常咪咪地叫著，把嘴巴張得老大，可以看見幾顆嫩白的小齒;它的細(xì)尾巴悠然自得地?cái)[來擺去，那可愛的小腦袋有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)著。。。。

它總是喜歡上串下跳，摸摸這兒，撓撓那兒，好像不把家里搞亂不罷休似的，更讓人生氣的是：它如果不高興，它就會(huì)弓腰，見人就抓，還以高分貝的嗓音叫著。就是聽力有360分貝的人也會(huì)被吵得受不了。

可是，有時(shí)我又覺得這只小咪咪是那么淘氣，那么可愛。它常常一躍而起，跳到我的腿上，很舒服、很享受地趴在我的腿上，就好像是躺在一張舒適的床上似的。有時(shí)，我如果給它一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，它就會(huì)玩?zhèn)€沒完沒了。當(dāng)然，雞毛肯定是無影無蹤了，線團(tuán)呢，滾著滾著，就變成了一堆毛線。

它在我眼中永遠(yuǎn)是那么生氣勃勃，天真可愛呀!你們覺得呢?

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇11)

我家樓下有一只既懶又可愛的小貓，名字叫雪兒，因?yàn)樗娜酌┌籽┌椎?，所以大家都叫它雪兒。

雪兒有一雙水汪汪的藍(lán)色眼睛，近看就像兩塊圓溜溜的藍(lán)色寶石，靈巧的小鼻子不停的嗅著、嗅那。一身雪白的衣服就像白衣天使那樣可愛！一雙小小的耳朵，尖尖的，可靈了！時(shí)不時(shí)的動(dòng)幾下 聽四周發(fā)生的一切聲音。當(dāng)然，這是在醒著的時(shí)候！

每天放學(xué)、上學(xué)，我都會(huì)從家里拿一些奶奶炸的雞給小貓吃。有一次，我不聽話，媽媽打了我，我傷心極了，就到樓下獨(dú)自呆著。這時(shí)，小貓來了，見我滿臉淚水，故意在地下打滾讓我看，把我 逗得哈哈笑了才停下來！本來又瘦又臟的小貓被我養(yǎng)得又肥又凈。媽媽常說：“沒人要的小野貓，你卻喜歡?！蔽覛鈶嵉恼f：“你家的貓才是野貓呢！”我皺起了眉頭。有一天，一位叔叔見這只小貓這 么可愛，就把它抱走了。

我喜歡小貓，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們之間的趣事。

享受高中作文(匯編十四篇)

享受高中作文 篇1

海闊憑魚躍？天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待？夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)？青春歲月充滿奇跡？我們心中大大小小的夢(mèng)？在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆起航？飄過遼闊的海洋？去追尋彼此的青春夢(mèng)想？問世間什么最美麗？是明媚的陽光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說？最美麗的是我們跳躍的青春？對(duì)于我們？青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園？大家活躍在這美麗的校園中？拿著課本？背著書包？青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息？青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。青春的夢(mèng)想是石？敲出星星之火？是燈？照亮前行的道路？是火？點(diǎn)燃希望的燈？

是路？引你走向黎明。但是？如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)？我們將一事無成？就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔？能夠指引著前進(jìn)的方向？而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍？任何理想？只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過？“夢(mèng)里走了許多路？醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們？人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活?！芭R淵羨魚？不如退而結(jié)網(wǎng)”？“合抱之木，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下？”

這些都是古人的語言？告訴我們切莫空想？要從點(diǎn)滴開始做起？把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然？實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇？我們需要有決心？有信心？有不畏艱難、鍥而不舍的精神？面對(duì)挫折？我們不能望而生畏？就此卻步？要拿出客服困難的勇氣？不懈地去努力？面對(duì)成績(jī)？則不能沾沾自喜？不思進(jìn)?。恳潋溄湓?？以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功？

因?yàn)?？青春正在賦予著我們激情、力量？我們沒有任何理由有絲毫的懈??？從而消磨浪費(fèi)它？我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩？讓青春飛揚(yáng)？正是青春的激情？鼓舞著我們的斗志？正是青春的芬芳？陶醉著我們的心靈？正是青春的奮斗？成就著遠(yuǎn)大的理想？昨天的理想？就是今天的希望？今天的理想？就是明天的現(xiàn)實(shí)？放飛我們的理想？相信你有改變的力量？放飛我們的理想？心手相通一齊努力的方向？放飛我們的理想？讓大海掀起巨浪？讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航？我的演講結(jié)束了？謝謝大家。

享受高中作文 篇2

有一塊石頭在深山里寂寞地躺了很久，它有一個(gè)夢(mèng)想：有一天能夠像鳥兒一樣飛上天空。當(dāng)它把自己的理想告訴同伴時(shí)，立刻招來同伴們的嘲笑：“瞧瞧，什么叫心比天高，這就是??！”“真是異想天開！”……這塊石頭不去理會(huì)同伴們的閑言碎語，仍然懷抱理想等待時(shí)機(jī)。有一天一個(gè)叫莊子的人路過這里，它知道這個(gè)人有非凡的智慧，就把自己的理想對(duì)莊子說了，莊子說：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)理想，但你必須先長(zhǎng)成一座大山，這可是要吃不少苦的。”石頭說：“我不怕吃苦。”于是石頭拼命地吸取天地靈氣、自然精華，承接雨露惠澤，拼命生長(zhǎng)，不知經(jīng)過了多少年，受了多少風(fēng)雨的洗禮，它終于長(zhǎng)成了一座大山。（勵(lì)志）于是，莊子招來大鵬以翅膀擊山，一時(shí)間天搖地動(dòng)，一聲驚天動(dòng)地的巨響后，山炸開了，無數(shù)石頭飛向天空，在飛的一剎那，石頭會(huì)心地笑了，它終于體會(huì)到飛翔的快樂。但是不久它就從空中摔下來，仍變成當(dāng)初的模樣，落在原來的地方。莊子問它：“你后悔嗎？”“不，我不后悔，我長(zhǎng)成過一座山，而且我飛翔過！”石頭說。

其實(shí)人的一生就像石頭一樣，最初的開始和最終的結(jié)局都是一樣的，但同生為石，有的石頭胸懷飛翔的夢(mèng)，同生為人，有人卻有凌云之志。

為什么我們不能像那塊石頭一樣擁有飛翔之志？一個(gè)人的目標(biāo)定得高，他就必須付出更多的辛勞和汗水，即使經(jīng)過全力打拼不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，至少也比目標(biāo)定得低的人走得遠(yuǎn)、實(shí)現(xiàn)得多。林肯總結(jié)自己一生的經(jīng)歷得出這樣的結(jié)論：自然界里的.噴泉的高度不會(huì)超過它的源頭，一個(gè)人最終能取得的成就不會(huì)超過他的信念。我們的先輩在經(jīng)歷或目睹了太多的翱翔或匍匐之后，意味深長(zhǎng)地告訴我們這樣的人生哲理！取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下；取法乎下，一無所得。

志存高遠(yuǎn)吧！壯志凌云吧！讓我們擁有一個(gè)值得一生為之拼搏的高遠(yuǎn)志向吧！不在蓬蒿間低低飛舞，敢上青天與鯤鵬比翼，擯棄燕雀屋檐下的廉價(jià)歡悅，勇敢地飛上高空接受風(fēng)雨雷電的洗禮。為理想拼搏，向人生的高空展翅飛翔。

享受高中作文 篇3

我不知道此刻我的臉上是怎樣的表情，我不敢去看鏡子里的自己，失落？難過？嘲諷？還是習(xí)以為常后的冷漠？不問自己值不值得，害怕會(huì)忍不住難過，其實(shí)，做的再多都只是為了心底僅存的那點(diǎn)執(zhí)著，和對(duì)愛情僅剩的一點(diǎn)幻想。

凌晨?jī)牲c(diǎn)多，只剩我還在等待了吧？等什么呢？忘了！等的太久了，忘了自己在期待什么。在這場(chǎng)愛情里，我就像是飛蛾撲火，撲的義無反顧，燒的體無完膚，為尋求溫暖而來，終究死在溫暖里。愛你，我不曾后悔，只怨自己輕易期待了太多，在一次次的失望之后，漸漸地開始懷疑，那份執(zhí)著。

我相信，每一個(gè)善于等待的人，等到最后都會(huì)在你生命里徹底的'離開。其實(shí)沒有人愿意一次次等待，一次次默默地離開，又默默地回到等待的位置。若不是深愛，若不是還有所期待，我一定會(huì)像來時(shí)那般毫不猶豫的離開。情，不知所起而一往而深，恨，不知所蹤。原來只是用錯(cuò)了情，卻是不恨的。

這世間，最涼不過人心，最卑微不過感情。喜歡一個(gè)人，會(huì)卑微到塵埃里，可是卻沒能像張愛玲說的那樣開出一朵花來，我看見的只有自己孤獨(dú)的無助的絕望著，我的心事在這深夜里，寂寞不安著無處宣泄，連思緒都開始搖搖晃晃的焦灼著，看不清來時(shí)的路，望不見將要去的方向，恍恍惚惚，想起種種過往，那份猶豫不決的心思更加飄忽。

或沉默，或寂寞。在這樣的深夜，心情莫名的失落，說不出來的難過，無能為力的難過。為那些我來不及參與的你的過去，為那些我將缺席的你的以后。我愛上的那個(gè)謎一樣的男子，愛的蒼白無力，愛的小心翼翼，愛的連自己都不再是自己。我以為，相愛是毫無保留，其實(shí)我們都是守著各自心底的小秘密，說著蒼白的誓言，帶著虛偽的笑臉，假裝認(rèn)真地愛著。后來很多次我都在想，假如我不曾抬頭，不曾清楚地看見你臉上的敷衍，我是不是還是那個(gè)最幸福的人？

享受高中作文 篇4

多少次流連于路邊的風(fēng)景，停止了前進(jìn)的腳步，忘記了自己的路，以至于錯(cuò)失了前方那本該屬于我的最美麗最迷人的景色。

六月剛到，太陽就以極其熱烈的方式烘烤著這一片孕育著希望的土地，然而我的天空卻布滿了烏云，冷風(fēng)也陣陣呼嘯而過。我開始長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)呆、迷茫。我不知道如何走下去，因?yàn)槲也恢缆吩诤畏健?/p>

“偶爾的失敗并不可怕，沒志氣才是最不可饒恕的。”父親的一句話驚醒夢(mèng)中人。我忽然明白，蒼白的生命應(yīng)由鮮活的夢(mèng)想點(diǎn)燃，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨怎么會(huì)得到明媚的彩虹?所以，當(dāng)一條高四之路在我面前鋪開，我毫不猶豫地踏了上去，只因以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母依舊是我最大的心愿，只因我不甘心一輩子平平庸庸，碌碌無為。

其實(shí)行走在高考這條路上就如同登山一樣，要帶著“語不驚人死不休”的執(zhí)著，懷著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信，就算偶爾遇到叢生的荊棘，遍布的碎石，也不要泄氣，回顧四周你會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友和親人，每一個(gè)會(huì)意的眼神，每一個(gè)安慰的微笑，每一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱……都仿佛在告訴你：不要輕言放棄，夢(mèng)想在任何地方都能開花。把挫折當(dāng)成上帝送給我們的一份青春的禮物，善假于物才能更輕易地成功。

當(dāng)你快到山頂時(shí)，千萬不可沾沾自喜。要知道人與人之間的最大差距不是先前的距離，而是后來的加速度，當(dāng)你走過荊棘叢，踏遍碎石林;到達(dá)山的最高層時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到“一覽眾山小”的豪邁與豁達(dá)，這個(gè)時(shí)候你是否相信《倔強(qiáng)》里的那句話：火燒過才能出現(xiàn)鳳凰，逆風(fēng)的.方向更適合飛翔。你是否已經(jīng)知道泰戈?duì)柲蔷洹爸挥薪?jīng)歷過地獄般的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”是多么富于哲理性，多么偉大!

雪萊說過：如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

所以，我們要在能飛的時(shí)候絕不放棄飛，能夢(mèng)的時(shí)候絕不放棄夢(mèng)。千萬不可因?yàn)楹ε率《桓曳攀忠徊?，不嘗試怎么會(huì)知道結(jié)果如何呢。

路在腳下延伸，心若在，夢(mèng)就在，夢(mèng)想之花便會(huì)開遍你踏過的每一寸土地。無論如何都要堅(jiān)持下去，相信每一種付出都有回報(bào)，每一種努力都有收獲。

享受高中作文 篇5

從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就用愛將我包裹起來。是媽媽的愛，陪伴我走過十個(gè)春夏秋冬，使我跨過低洼，爬上一座座高山;是媽媽的愛，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，讓我度過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān);是媽媽的愛，讓我明白了世界的真善美與假丑惡，使我能在人生的岔道口，選擇正確的道路，然后毫不猶豫地走下去。

記得小時(shí)候，我總是不懂事，媽媽卻無微不至地照顧我。為我做好每一頓飯菜，洗衣服，送我上學(xué)。不經(jīng)意間，媽媽那雙手，已變得粗糙，但卻依舊那么溫暖;那曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，也已有了白發(fā)。

看著媽媽，想著媽媽為我付出的一切，我想著該拿什么來回報(bào)媽媽。于是我提著籃子上路了。我要擷取世界上最美的春光，獻(xiàn)給媽媽，讓媽媽永葆青春，幸福永駐。走過一條小河時(shí)，我拾到一片春光，上面寫著“微笑”。微笑?是啊，我忽然想到自己每次回家時(shí)，總是板著臉或者大吼大叫，從不對(duì)媽媽微笑;面對(duì)媽媽精心準(zhǔn)備的`飯菜，我也總是拉著臉，自己吃自己的，吃完就回房間了，從不笑著對(duì)媽媽說一聲“謝謝”。哦，我現(xiàn)在要把這片春光放入籃中，回家時(shí)一定要笑著向媽媽道聲謝，感謝她這么多年來對(duì)我的細(xì)心照顧、無私奉獻(xiàn)。

翻過一座高山時(shí)，我見一棵樹上掛著一片春光。我爬上樹，費(fèi)力地取下它，看見上面寫著：做飯。其實(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做飯，會(huì)做蛋炒飯，青菜蛋湯，炒黃瓜，還會(huì)下面條，只是，我一直偷懶，不愿自己動(dòng)手去做一次飯給媽媽吃?？偸浅灾鴭寢屪龊玫南銍妵?、熱騰騰的飯菜，有時(shí)還“批評(píng)”媽媽菜做得太咸了。

后來，我又來到鄉(xiāng)村，找到“搓衣”;來到高原，找到“捶背”;來到桃花林，找到“洗腳”——這些都是媽媽為我做的，我要把它們?nèi)挤湃牖@中，迅速往家趕。當(dāng)我跑到陽臺(tái)時(shí)，看見衣服架上掛著一片春光。哦，原來是“愛”，我迫不及待地把它放入籃中。這時(shí)，我看見籃中所有的春光都被“愛”籠罩著，交織融會(huì)在一起，填滿整個(gè)籃子，齊射出奪目的光芒。我要立刻把這籃春光獻(xiàn)給媽媽!

享受高中作文 篇6

福建省福安市坦洋村婦女薛彤云從小就耳濡目染茶葉的制作工藝。多年前，她掌握了兩個(gè)信息：大城市的人時(shí)興喝花茶，特別是玫瑰花茶;福安市畬族的老百姓喝茶時(shí)喜歡把茶捆扎在一起喝。她想：玫瑰花茶雖然好看但茶味不夠，而捆扎茶茶味足卻不美觀，如果自己能生產(chǎn)出一種既帶茶又帶花，既能觀賞又能飲用的茶，那市場(chǎng)前景一定很好。

經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)一年多的摸索，薛彤云終于制作出十幾種比較滿意的產(chǎn)品，她把這種產(chǎn)品稱為“工藝花茶”。隨后，她帶著產(chǎn)品去各地推銷，得到了一致好評(píng)，訂單紛至沓來。為了保護(hù)自己產(chǎn)品的獨(dú)創(chuàng)性，薛彤云去申請(qǐng)了實(shí)用新型專利保護(hù)。可沒想到的是，就在她推出工藝花茶不久，市場(chǎng)上出現(xiàn)了大量的工藝花茶。辛辛苦苦的付出只換來短暫輝煌，大量仿冒品的出現(xiàn)切斷了自己的財(cái)路，這讓薛彤云如坐針氈。

起初，她到管理部門要求打假，但收效甚微。直到有一天，她的態(tài)度徹底改變，做出一件讓所有人都驚訝的事——把自己摸索多年的工藝花茶的制法公之于眾!有了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之后，大家都遵照標(biāo)準(zhǔn)來制作工藝花茶，產(chǎn)品不再粗制濫造。

把商業(yè)秘密公開，很多人都擔(dān)心薛彤云的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來越強(qiáng)大，從而影響她的生意。結(jié)果卻出乎意料，薛彤云公司的銷售額不僅沒有減少，反而開始以每年80%的幅度增長(zhǎng)。原來，薛彤云放棄打假后，有了更多的時(shí)間和精力去研發(fā)新產(chǎn)品。與其讓別人把茶葉做爛，不如讓他們規(guī)范起來，把整個(gè)產(chǎn)業(yè)做起來。薛彤云的成功或許能帶給人們一個(gè)啟示：苦守不如放手。

素材點(diǎn)撥：擁有一雙富于“發(fā)現(xiàn)”信息的眼睛，擁有一個(gè)富于“除舊布新”的頭腦，是成功的前提。而擁有開放的胸懷，擁有靈活的智慧，卻是你走的更遠(yuǎn)的保障。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范市場(chǎng)，表面樹立起了許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，實(shí)質(zhì)卻做大了整個(gè)產(chǎn)業(yè)，讓自己也有了更廣闊的市場(chǎng)。成就別人，有時(shí)候就是成就自己。

享受高中作文 篇7

這世間有一種你看不見的音符，從古老的金字塔尖頂上神秘地越過，從史前巨石柱威嚴(yán)的陣壘中淌過，從泰姬陵對(duì)稱的鏡面上劃過，從檐牙高啄的蘇州園林中跳過。

變化莫測(cè)的音符，只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會(huì)奏出長(zhǎng)城雄曲，只有在江南水鄉(xiāng)中才會(huì)奏出小橋流水。大自然神秘莫測(cè)的力量讓萬物各展其才，不要妄想占領(lǐng)別人強(qiáng)悍的領(lǐng)地，我們要演出的是一場(chǎng)華麗盛大的交響曲，而非野鴨上樹那令人咂舌的滑稽劇。

五步一樓，十步一閣，人們喜歡稱建筑為流動(dòng)的音樂，然而在我的心中，如果一個(gè)建筑挺立在適合它的土地上，它便是最美的花朵，最流暢的音樂。

貝聿銘——中國(guó)一代偉大的建筑師，最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對(duì)稱的幾何構(gòu)型，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國(guó)水鄉(xiāng)恐怕會(huì)大打折扣，不倫不類。

流動(dòng)的音符淌過小山美真子的藏室，便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)與日本“影子文化”融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠(yuǎn)望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。

若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物?

特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。

與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對(duì)稱美讓人嘆為觀止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是與眾不同的，無數(shù)個(gè)特別的音符 奏出流動(dòng)的交響!

享受高中作文 篇8

讀高中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)愕靡凰?，考試的時(shí)候經(jīng)常是大紅燈籠高高掛，每學(xué)期的期考結(jié)束后總是滿臉悲壯地幾進(jìn)幾出的補(bǔ)考。

惟一值得欣慰的是自己的體育成績(jī)，從讀書開始，我就是學(xué)生和老師眼中的體育健將，籃球場(chǎng)上是當(dāng)然的主力，足球場(chǎng)上我又是搶盡風(fēng)頭的前鋒，田徑比賽還常常能捧回好名次。我就是依靠這一點(diǎn)才混進(jìn)這座縣城重點(diǎn)高中的，要不上普通高中我還不夠格呢！也因?yàn)槿绱?，上體育課時(shí)我格外地生龍活虎，上其它課則一律提不起興趣，昏沉沉地只想睡覺。

一年一度的市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又來臨了，我是當(dāng)然的參賽選手。與上一年不同，這次體育教練謝老師讓我專攻短跑。高一那一屆舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加中長(zhǎng)跑比賽的，結(jié)果取得了好成績(jī)。到了高二為什么要我改項(xiàng)目？我想不通，去問謝老師，他說我爆發(fā)力好，反應(yīng)敏捷，是短跑的好苗子。他又解釋說，學(xué)校短跑這一項(xiàng)一直缺人才，他希望我能改變這一局面。到了這時(shí)我還能說什么呢？只能加緊練習(xí)吧！好在我的中長(zhǎng)跑成績(jī)本來就不錯(cuò)，練起來也不覺得有什么困難。練了一段時(shí)間，我覺得自己的成績(jī)也差不多了，就有些松懈，早上體育集訓(xùn)的時(shí)候拖拖拉拉，有時(shí)還遲到，再?zèng)]有以前那樣積極了。

有一天，集訓(xùn)結(jié)束了，隊(duì)員們一哄而散。我剛想走，謝老師叫住了我。謝老師穿著一身紅色的運(yùn)動(dòng)服，在颯颯的秋風(fēng)中格外地醒目。他問我，你知道今天你的100米短跑成績(jī)嗎？我囁縮著，說不出話來，我說，大概是大概是謝老師說，沒有留意過，是吧？現(xiàn)在我們就來測(cè)量一下。我站在了跑道上，擺好姿勢(shì)，謝老師的發(fā)號(hào)槍一響，我就如箭般地跑了出去。到了終點(diǎn)，我氣喘吁吁地問謝老師我用了多少時(shí)間，謝老師把秒表遞給了我，說，還不錯(cuò)，只與上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍成績(jī)相差一秒！是啊，只差一秒，我有點(diǎn)得意望形，想到上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我在3000米長(zhǎng)跑中取得亞軍的時(shí)候，與冠軍的成績(jī)整整差了32秒呢！

謝老師盯著我的眼睛，一字一頓地接著說：可你知道嗎？你這樣的成績(jī)，在上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，連前20名都排不上！

我呆住了，只是相差一秒而已，竟有如此天壤之別？！

謝老師說：有時(shí)只是1/100秒或1/10秒之差，就能決定你是成功還是失敗。你想想應(yīng)該怎么辦吧。

謝老師走了，只留下我一個(gè)人呆在空蕩蕩的操場(chǎng)上。秋風(fēng)很冷，我握緊了拳頭，關(guān)節(jié)嘎嘎作響，我感覺到自己血管里的鮮血在嘩啦啦地洶涌沸騰。

離運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕還有一個(gè)多月的時(shí)間，在謝老師的指導(dǎo)和幫助下，我開始玩命地練習(xí)100米短跑，我知道自己與冠軍只是一秒只差，但為了這一秒之差必須付出超乎大多數(shù)人所想象的努力才可望成功。

在市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了100米短跑比賽，上屆的冠軍也參加了，他也跑出了上屆他奪冠時(shí)的成績(jī)，但這次的冠軍不是他，而是我。我跑100米用的時(shí)間比他少用了0.01秒。

謝老師緊緊地抱住了我。他說，你知道嗎？1996年在奧運(yùn)會(huì)連破200米和400米跑兩項(xiàng)世界紀(jì)錄的美國(guó)運(yùn)動(dòng)員邁克爾.約翰遜，用10年時(shí)間才把成績(jī)加快了一秒多。你只用了一個(gè)多月就達(dá)到了，你是了不起的！

我清楚自己是為什么才了不起的。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束回到學(xué)校后，我把訓(xùn)練時(shí)用的勁又用在學(xué)習(xí)上，我拼命地學(xué)，玩命地強(qiáng)迫自己的成績(jī)一分一分地提高。我知道，為了一秒之差我用了一個(gè)多月的時(shí)間，而要讓我糟糕的成績(jī)躍上優(yōu)秀必須要更加加倍地努力、努力、再努力！

我的成績(jī)穩(wěn)步提高，高考的時(shí)候，我終于如愿以償?shù)乜忌狭艘婚g理想的大學(xué)，現(xiàn)在，我已出來工作多年了。但我始終沒有忘記那次刻骨銘心的短跑經(jīng)歷，它告訴我，人生如短跑，每一個(gè)微薄的收獲，都必須要付出超乎意料的努力；而一個(gè)看起來微乎其微的差距，往往卻是偉大與平凡、成功和失敗的分界線。

享受高中作文 篇9

當(dāng)嘲笑彌漫周圍，困難繚繞生活，黑暗籠罩白天，我們?yōu)榱藸?zhēng)口氣，堅(jiān)強(qiáng)地走過每個(gè)春夏秋冬，拒絕失敗，我們爭(zhēng)口氣，迎上勝利。

爭(zhēng)口氣，或許你就能像花兒一樣燦爛地怒放美麗;或許你就能像蒼鷹一樣快樂地翱翔自由;或許你就能像魚兒一樣悠閑地漫游快活。

童第周從不及格的差生到出類拔萃的生物學(xué)家，這是他的爭(zhēng)氣造就了成功;詹天佑由被諷刺、嘲笑到連外國(guó)工程師也豎起大拇指的著名工程師，這是他的爭(zhēng)氣建造了中國(guó)的第一條鐵路;海倫·凱勒從無法上學(xué)、身患疾病成為知識(shí)淵博的女作家，這是爭(zhēng)氣塑造了她的才氣;劉翔由無名小卒的參賽選手到?jīng)_出亞洲的跨欄得勝者，這是爭(zhēng)氣，成就了他的超越。

爭(zhēng)氣是一種絕處逢生，是一種勇敢正直，是一種頑強(qiáng)不屈。松樹不泄氣，于是爭(zhēng)氣地從懸崖峭壁的縫隙中探出頭來張望;蓮花不泄氣，于是爭(zhēng)氣地從淤泥中挺直身?xiàng)U沐浴陽光;梅花不泄氣，于是爭(zhēng)氣地從寒風(fēng)凜冽的冬天打起精神，綻放芬芳。

不爭(zhēng)氣如一條毒蛇一樣，吞蝕我們的心靈，抹掉我們的前途，扼殺我們的成功。

三國(guó)時(shí)的劉禪因不爭(zhēng)氣，國(guó)家亡了，落得個(gè)“扶不起的阿斗”的名聲。清朝末年的皇帝因不爭(zhēng)氣，喪權(quán)辱國(guó)，落得個(gè)“弱國(guó)無外交”的下場(chǎng)。

不爭(zhēng)氣的船，航不過洶涌的大海;不爭(zhēng)氣的樹苗，長(zhǎng)不成參天的'大樹;不爭(zhēng)氣的鳥兒，飛不上廣袤的天空。

爭(zhēng)氣凝聚了汗水和淚水，只有付出勞動(dòng)才會(huì)有勝利的收獲。為了爭(zhēng)氣，這是心中的信念，并付諸于行動(dòng)之上，勝利就會(huì)迎上來。

一個(gè)集體如果不爭(zhēng)氣意味著紀(jì)律渙散;一個(gè)社會(huì)如果不爭(zhēng)氣意味著經(jīng)濟(jì)蕭條;一個(gè)民族如果不爭(zhēng)氣意味著卑躬屈膝;一個(gè)國(guó)家如要不爭(zhēng)氣意味著位低權(quán)弱。

中國(guó)絕不能失敗，身為龍的傳人。

爭(zhēng)氣讓我們充滿力量，爭(zhēng)氣讓我們迎上勝利!

享受高中作文 篇10

為了自己和家人的一個(gè)夢(mèng)想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻，是否還有很多東西無法掌控，無法割舍?在這樣一個(gè)需要心無旁騖的時(shí)節(jié)，又該怎樣學(xué)會(huì)拿得起放得下呢?

看到很多高三的學(xué)生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭(zhēng)取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒有自己的目標(biāo)!不知道自己將來要做什么，也從來沒有想過對(duì)家人、對(duì)自己的將來要負(fù)什么樣的責(zé)任!現(xiàn)在上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來的，自己無所謂!很明顯，這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的.青春頹廢，讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。

那么，到底需要學(xué)會(huì)拿得起什么呢?

責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、知識(shí)、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么?不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對(duì)一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考，就是一次絕佳的驗(yàn)證!

在我們想偷懶、過于放松的時(shí)候，為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習(xí)，重責(zé)任者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒有想過自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責(zé)任不僅僅是對(duì)你自己而言，更是對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!

享受高中作文 篇11

有人這樣說過：征服世界，并不偉大，一個(gè)征服自身，才是世界上比較偉大的人。從這句話里我回憶起一個(gè)這樣的故事。

據(jù)說：在聞名世界的威斯特敏斯特大教堂的地下室墓碑林中，有一塊墓碑上面寫著：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒有受到限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)覺我不可以改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)覺我不可以改變我的國(guó)家，我的比較后愿望僅僅是改變一下我的家庭?？墒?，這也不可能。當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到，假如一開始我僅僅去改變我自身，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能能為國(guó)家做一些事情。然后，誰了解呢?我可能、甚至改變這個(gè)世界。”

年輕時(shí)的南非人曼德拉看到這段話后，觸動(dòng)了他對(duì)人生的思考，他茅塞頓開，從中領(lǐng)悟到了人生的真諦。回到南非以后，曼德拉改變了他自身原來的一些想法和做法，首先從改變自身的思想和處世作風(fēng)做起，下決心先改變一下自身。歷經(jīng)幾十年的磨難和奮斗，他不僅改變了自身，更是改變了自身的國(guó)家。

曼德拉的故事讓我陷入了深思。在我們身邊，常常會(huì)聽到一些人抱怨的聲音，他們往往把自身的失意或失敗歸咎于周邊的環(huán)境和他人，甚至總想著要去改變別人來適應(yīng)自身。實(shí)際上，上面這個(gè)故事告知我們，征服世界，并不一定偉大。一個(gè)人能征服自身，才是世界上比較偉大的人。要了解人生比較大的敵人便是自身。一個(gè)人要想有所作為，就要把挑剔的眼光盯在自身的.身上，以科學(xué)發(fā)展的眼光去審視自身，解剖自身，征服自身。

我本人便是一個(gè)這樣的典型，從我在1957年踏進(jìn)監(jiān)獄的那一天起，我當(dāng)時(shí)雖然有些小小的恐懼，可是我還是沒有真正膽怯，由于過去二十幾年的社會(huì)實(shí)踐的生活歷程告知我，世上沒有走不通的路，也沒有過不去的橋。既然進(jìn)了這個(gè)門檻兒，恐怕就沒有了回頭的路，你不想往前走，那是不可能。再說從1954年起，我就已經(jīng)一再接受所謂上級(jí)的審查，從他們的話里話外，我也聽得出這可不是什么善茬，倒霉的日子正在等候著我。遲早會(huì)到那天。早到晚到還有什么區(qū)別嗎?

換做別的人，走進(jìn)牢房總是會(huì)心驚膽戰(zhàn)的，但是我呢?飯照吃，是稀飯，加上兩根蘿卜干。覺照睡，只是不是家里的彈簧床，而是硬蹦蹦的水泥地上。好就好在睡著了還沒做噩夢(mèng)。當(dāng)然我明明曉得這是一步險(xiǎn)棋，不過我還連想起這句話：好道兒壞道兒還得人去走。今天過去了，還有明天。這實(shí)際上便是我學(xué)會(huì)去征服自身的第一步。

雖然我也了解我是不可能成為一個(gè)什么大人物，但我也絕不會(huì)是個(gè)等閑之輩，我一直到現(xiàn)在仍舊在試圖創(chuàng)造奇跡，什么樣的奇跡，我現(xiàn)在一時(shí)還說不清?？墒瞧渲斜容^關(guān)鍵的一點(diǎn)便是，我在做，我在行動(dòng)，我在付出。我一直還在堅(jiān)持以實(shí)際行動(dòng)來征服自身。這就夠了。

享受高中作文 篇12

守望那風(fēng)里盛開的桃花，恬靜千年，輕嚼慢品那一世的等待!

清晨的校園，聲音漸疾，微風(fēng)吹過，花枝垂首。

一萬片桃花，如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲，從枝頭輕輕的滑落，或許它并不想落，卻身不由己。孤單的身影，劃過了驚心，折斷的翅膀，尋覓來時(shí)的痕跡，每簇綻開的心思因穿越過往已支離破碎。

紅色的桃花落了下來，粉紅色的桃花也紛落如雨，白色的`桃花還是話苞兒，正在隨風(fēng)輕晃，包含幾顆晶瑩的流連，發(fā)出心靈恐慌的夢(mèng)囈。

春天，這就是春天，永遠(yuǎn)是這樣的古老而一成不變，落花有意，流水無情，歲月了無痕跡，輕啟時(shí)間之門，喚醒遠(yuǎn)古的氣息，漫溯生命的源頭，看見的熄滅了，消逝的記住了，而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無從翻閱，無法卒讀。把生命的童話留給了一個(gè)無言的春天，冥想一段十八里相送的纏綿;一首《題都護(hù)南莊》的凄美;一曲《葬花吟》的如泣如訴;

消逝，這就是消逝，這就是消逝了的曾經(jīng)的美，一切都是這樣美卻又略顯倉(cāng)促。來不及多想，來不及多看，一年年，多少繽紛安靜的離去，穿越了千百輪回的花開花落，那么固執(zhí)地從我低下下的眉梢邊掠過，帶著一絲絲不易覺察的掙扎，怦然掉進(jìn)我蕭瑟的心中，把我生命的綻放與凋零合為一體，開出一個(gè)靜止的美麗，等待一雙晚歸的手伸來!

享受高中作文 篇13

現(xiàn)實(shí)的我們都在追尋著彼岸的幸福，卻恰恰忘了幸福就在我們的身邊。

曾讀過泰戈?duì)柕囊皇仔≡姡汉拥拇税秶@息著一切歡樂都在對(duì)岸，河的彼岸也長(zhǎng)嘆著幸福盡在對(duì)岸。我們都是遠(yuǎn)視眼，模糊了離我們最近的幸福。我們習(xí)慣了去尋找，去拼命，為握住遠(yuǎn)在天邊的幸福，于是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們看到越來越多的人機(jī)械地忙碌在格子間、流水線上。但是他們最終真能幸福嗎？可我為什么只看到黃昏下越來越多惆悵的身影？幸福就在我們身邊，它不在彼岸，它一直彌漫在我們周圍，只是我們?yōu)榱饲胺教摶玫拿篮?，?qū)散了他們，但是此岸既是我們幸福的天堂！

畢淑敏曾說過：“幸福是一個(gè)啞巴?！毙腋２粫?huì)告訴你它就在你身旁，如果你一直忽視他，他便會(huì)無聲無息地離開你，你要體味他，體味他的美好。林清玄寫過：“在身邊的細(xì)節(jié)處找尋屬于自己幸福的琴音?！毕胍幌朐谕郀柕呛显炷疚莸乃罅_，想一想在塔希提島沙灘上畫畫的高更，想一想鼓勵(lì)人們微笑面對(duì)世界的特蕾莎修女。他們都是幸福的，他們把握住了自己手邊的`幸福，活在當(dāng)下，在當(dāng)下找尋屬于自己幸福的琴音，他們知道幸福就在此岸。

我們要追尋的不是無盡的遠(yuǎn)方，而是我們周圍的美好。有人說，拼命已成為當(dāng)代人的生動(dòng)寫照，我們太多的多此一舉使我們憔悴不堪，正是因?yàn)槲覀冞^多的對(duì)彼岸幸福的追求，使我們與大地錯(cuò)過，與時(shí)間錯(cuò)過，與幸福錯(cuò)過，最終和生活錯(cuò)過。如果我們坦然面對(duì)生活，在細(xì)節(jié)中尋找歡樂，我們還用千辛萬苦耗費(fèi)大量汽油去跋山涉水，直至最終迷路？不必像《錯(cuò)覺》中那兩條河流一樣嘆息著彼岸的幸福，如果你有一天到達(dá)了對(duì)岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)彼岸對(duì)你來說并沒有你想象中的幸福，你又不得不裝載沉重的行李，去尋找下一個(gè)“幸福”的河岸。

清風(fēng)、明月、天空，它們都能成為你幸福的源泉，把你的生命寄托在一朵鮮花，一片樹葉，一只百靈鳥……你便會(huì)走入生之秘境。

我的左手盛載幸福，右手安放快樂，兩手合攏，生命便是天堂。

享受高中作文 篇14

停止奮斗，就意味著生命也就停止了。

——卡萊爾

他，一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生，競(jìng)靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人;他曾當(dāng)過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人;他一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家----愛因斯坦。

所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。

如今的我們，是一群朝氣蓬勃，有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們?cè)诓恍傅呐?，不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗

然而他們并沒有感到什么。因?yàn)楣湃嗽?jīng)說過，若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。何來的成功。

“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒有讓他們放棄的理由。即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取，去做他們應(yīng)該做的事。他們的最追求并不是自己過著什么，而是追求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說過：一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。

如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來找你來。

“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗?！辈黄床粖^斗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!

奮斗的青春，最美!

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文集錦十五篇

在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn)，應(yīng)該從哪些方面來寫我的缺點(diǎn)作文呢？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。寫我的缺點(diǎn)作文需要注意哪些問題呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇一)

人非圣賢，孰能無過？每個(gè)人或多或少都有一些缺點(diǎn)，也許老是丟三落四，做事情拖拖拉拉；也許老是控制不了而貪吃，不但浪費(fèi)食物，也吃得自己腦滿腸肥，體重直線飆升；又或者是厚顏薄恥，老愛推諉塞責(zé)的毛病但除了缺點(diǎn)，我們也要肯定自我，看見自己的優(yōu)勢(shì)，信心滿滿的把它發(fā)揚(yáng)光大！今天我也就毫不吝嗇的來好好檢討，說說自己的是非和優(yōu)缺點(diǎn)吧！

其實(shí)，我沒有什么優(yōu)點(diǎn)，只是還蠻熱心的。平常的我，只要手邊沒事，就會(huì)去協(xié)助他人，在幫忙的同時(shí)，我也結(jié)交到許多良師益友，讓我頗有成就感的；偶爾，我還會(huì)當(dāng)小老師，為同學(xué)解開他們課業(yè)和心中的疑惑，使得我在班上擁有良好的人緣等！現(xiàn)在，我的優(yōu)點(diǎn)都說完了，因?yàn)槲覍?shí)在沒有什么優(yōu)點(diǎn)(老師爸媽都耳提面命的告訴我，做人要謙虛一點(diǎn)，所以我不能把自己說得太優(yōu)秀。)但缺點(diǎn)卻特別多，也到了時(shí)候該反省反省了！

擁有許多缺點(diǎn)的我，一直努力改變，但總是宣告失敗。我非常懶惰，所有事情都拖到最后一刻才肯做，導(dǎo)致我的時(shí)間都不夠用，我試著先完成，但每次都只有三分鐘熱度，過沒幾天，就回歸到以前的模式了！雖然我人緣很好，但我很喜歡捉弄同學(xué)，搞得最后一個(gè)人被一群人欺負(fù)，真是得不償失??！

俗話說：嚴(yán)以律己，寬以待人。偉大的先行者孫中山也說：養(yǎng)天地正氣，法古今完人。沒有人一出生就是完美的，大家都在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。只要時(shí)時(shí)惕勵(lì)自我，努力認(rèn)真，就會(huì)使自己的優(yōu)點(diǎn)越來越多，缺點(diǎn)越來越少，真正做到茍日新，日日新。古人也說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。對(duì)待別人，能夠多多包容、體諒別人的缺點(diǎn)，放大、夸獎(jiǎng)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣的美德，也是很好的優(yōu)點(diǎn)喔！仔細(xì)想想，我還算是個(gè)滿有肚量的人啦！

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇二)

我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而我呢，也不列外！今天我向大家說說我的缺點(diǎn)。希望大家不要嘲笑我。

首先我是個(gè)比較調(diào)皮的男生，走路的時(shí)候總是上躥下跳的，像只猴子，甚至還會(huì)把腿給跌破了。下課的時(shí)候 我，也會(huì)嘰嘰喳喳的跟別人說個(gè)不停。有時(shí)候，也在教室里打鬧，教室里也會(huì)熱鬧起了。

在家里，我也是個(gè)停不下來的人，就連思考問題，我也在房間和床上，走來走去，擺些東西作為障礙，繞圈圈。調(diào)皮時(shí)，媽媽說我時(shí)，我眼睛里的小珍珠一個(gè)個(gè)往外跳，不過我一會(huì)兒心情就好了。在我笑的時(shí)候，幾顆“小珍珠”不肯下來。媽媽看到我這樣，就不生氣了。其實(shí)我本來就不生氣，只是我的眼睛不爭(zhēng)氣而已。在外面，我也會(huì)給別人取外號(hào)，而且給別人取的都有特點(diǎn)。

我真希望把我身上這些缺點(diǎn)毛毛蟲給挑出來，變成美麗的大蝴蝶。

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇三)

今天上奧數(shù)課的時(shí)候，我出現(xiàn)了一個(gè)大錯(cuò)誤。

媽媽總說：上課的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，不要總是拿筆去寫。而我今天就犯了一個(gè)這樣的錯(cuò)誤，在楊老師上課的時(shí)候，我沒有認(rèn)真去聽，而是在拿筆寫。好幾次，媽媽都在后邊提醒我，我還是不聽媽媽的話。

老師讓我上去做題的時(shí)候，我這道題寫錯(cuò)了，這時(shí)，我心想：好后悔沒有聽媽媽的話，其他人都對(duì)了，就我一個(gè)人是錯(cuò)的。

在回家的路上，媽媽給我提出來這個(gè)問題，并讓我改正錯(cuò)誤，還說：要是知錯(cuò)就改，還是一個(gè)好孩子！我說：好的，我下次一定改正。

我以后一定認(rèn)真聽講，讓優(yōu)點(diǎn)多一點(diǎn)，缺點(diǎn)少一點(diǎn)。

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇四)

我雖然很聰明，但是我并不是全能的，我也有缺點(diǎn)，那就是粗心大意。

我為粗心大意付出了很多代價(jià)，比如，老師聽寫，我把龐然大物寫成廢然大物，公司寫成工司，津津有味寫成禁禁有味，納蘭性德寫成納藍(lán)性德……可是，我就是改不掉粗心這個(gè)毛病，所以，我為粗心大意付出了更大的代價(jià)。

有一次，數(shù)學(xué)月測(cè)，我滿懷信心的進(jìn)入考場(chǎng)，做到凳子上，等待發(fā)卷。發(fā)卷了，我一看，這么簡(jiǎn)單，于是就馬馬虎虎的答題?？纪暝嚵?，發(fā)下卷子來，一看，93分！我怎么考得這么少。老師讓我們看看有幾分是因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)的。我一看，我有5。5分是因?yàn)榇中拇笠舛鴣G的，我加上這5。5分就是98。5分了。

還有一次期中考試，我又是因?yàn)樵诖饠?shù)學(xué)卷子的時(shí)候粗心大意，結(jié)果只考了90分，害得我沒選上奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，以我的腦袋瓜，如果我有資格參賽，就一定會(huì)選上的。

沒有選上奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的這個(gè)代價(jià)是我刻骨銘心，我一定會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)，拋掉粗心這個(gè)缺點(diǎn)，撿起細(xì)心，做一個(gè)細(xì)心的人！

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇五)

剪掉死眼，才能長(zhǎng)出新芽；抽打棗樹，才能結(jié)出甘甜果實(shí)；人只有去掉缺點(diǎn)才完美。

“金無足赤，人無完人”缺點(diǎn)是不可避免的，但改正了就是成功。但丁說過：“世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏?！蔽覀兊贸姓J(rèn)，這就像我自己，當(dāng)我知難而退時(shí)，我提醒我自己克服，因?yàn)椤白约翰挥赂?，沒有人替你堅(jiān)強(qiáng)。”當(dāng)我想逃避，想遁縮我告訴自己改正，因?yàn)?，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，學(xué)有所長(zhǎng)“術(shù)業(yè)有專攻”。當(dāng)我遇到挫折，想頹廢，自暴自棄時(shí)，我會(huì)及時(shí)提醒自己“”每個(gè)不曾舞起的青春都是對(duì)生命的辜負(fù)。

漸漸中，我像只雛鷹，不再躲在巖石后舔傷，克服了缺點(diǎn)，改正了問題，我振翅翱翔；漸漸中，像只蛻皮的螳螂，蛻下死去的老皮，我才能跳的更高，過程是艱辛的，就看你堅(jiān)強(qiáng)否！

想當(dāng)年，蘇秦初至秦，那時(shí)的他心高氣傲。所以秦王一直不重任于他，盤纏已盡，他無奈回家，“面露槁色”。而家中“父母不以為子，嫂不以為叔”。他發(fā)奮刻苦“頭懸梁，錐刺股”終于被人賞識(shí)。以他的真才實(shí)學(xué)，以他的謙和有禮，以他的聰明才智，使當(dāng)時(shí)“天下大業(yè)，皆于一人之手”他改正了急于立功、心高氣傲的缺點(diǎn)，所以他成功了。

有一位作家曾說過：“缺點(diǎn)并不可怕，不能正視缺點(diǎn)才是真正地可怕！”

畢淑敏有過這樣一本書《拯救乳房》這本心理佳作講的是：一群得了乳腺癌的女性，他們心理反常，不敢面對(duì)過去的“完整”不敢探望未來的“缺憾”，她們嫉妒抑郁，經(jīng)過導(dǎo)師的引導(dǎo)，她們從此放開心胸，抒發(fā)感情，心理更加健康陽光。有時(shí)候上帝給了你缺點(diǎn)，不要糾結(jié)于“為什么”而是去嘗試改變?nèi)秉c(diǎn)，去掉缺點(diǎn)。乳房的失去是缺點(diǎn)，但放下了，依然是幸福生活。

葡萄的不易保存時(shí)它的缺點(diǎn)，所以人們制成了風(fēng)景是變化無常的，人們發(fā)明了相機(jī)！屠格涅夫曾說：“人的生命是渺小短暫的，但偉大是人手創(chuàng)造的”人生只有幾十年，但我們留下了創(chuàng)舉，就不是遺憾。

砍下的老樹活了，因?yàn)樗サ袅怂姥?；人要活得燦爛如夏花，就要果斷去掉缺點(diǎn)！

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇六)

等一下啦！時(shí)間越來越晚了，我的眼睛還目不轉(zhuǎn)睛，繼續(xù)盯著電視看，看得眼花撩亂，已經(jīng)不知道是我在看電視還是電視在看我，明明都已經(jīng)精疲力盡了！我的心卻還想看那最后的一點(diǎn)點(diǎn)。

我的媽媽常常對(duì)我說：事情要拿得起，但也要放得下。而我就時(shí)常做一些事，一做下去就回不來了，我想這就是我最大的缺點(diǎn)吧。有一次，我在玩一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲，起初，我都家人一叫，我就不玩了，但是，慢慢的我就越玩越迷、越玩越沉，到最后，只要家人一叫我，我就一句口頭禪：等一下！使得我常常惱羞成怒和家人吵架，傷和氣也傷身體，這是最劃不來的事情。

除了缺點(diǎn)，我也是有優(yōu)點(diǎn)的，老師說我常常去幫助同學(xué)，說我有古道熱腸的熱忱，喜歡服務(wù)別人，當(dāng)老師或同學(xué)需要幫助時(shí)，我總是會(huì)第一個(gè)報(bào)到的，常常獲得許多人的稱贊！比那些被找來幫忙卻一直擺臭臉的人，我實(shí)在好太多太多了。但是我愛拖拖拉拉的壞習(xí)慣卻讓別人不想要找我?guī)兔?，?dǎo)致我的熱忱到處碰壁。俗話說：當(dāng)局著迷，旁觀者清。經(jīng)過媽媽和老師對(duì)我的觀感后，我清楚了解到了我的優(yōu)缺點(diǎn)了。

沒有一個(gè)人是最完美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，只是大和小的差別而已，而我們要做到的是將自己的缺點(diǎn)縮到最小，并且將優(yōu)點(diǎn)放到最大，就算做錯(cuò)了也沒關(guān)系，因?yàn)槿藗兌荚阱e(cuò)誤中學(xué)習(xí)，只要我們能夠認(rèn)真努力，讓優(yōu)點(diǎn)變多，缺點(diǎn)自然也就變少了。長(zhǎng)大的我，省思后懂得這樣的道理，就不應(yīng)該做事情拖拖拉拉了！

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇七)

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們必須先認(rèn)識(shí)自己缺點(diǎn)，并肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而學(xué)習(xí)創(chuàng)造自己，才能增加優(yōu)點(diǎn)并設(shè)法去除缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是擁有不錯(cuò)的數(shù)理能力、邏輯觀念清晰。不管是速率問題、雞兔同籠或是代數(shù)，我都樣樣精通；因?yàn)槲矣袀€(gè)數(shù)理達(dá)人老爸和奧林匹克數(shù)學(xué)班的老師，他們傳授許多課外數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我因而獲得同學(xué)口中數(shù)學(xué)資優(yōu)生的封號(hào)。但我并不因此感到驕傲，因?yàn)閷W(xué)無止盡，我時(shí)常提醒自己：如果想要再更加卓越，不能光靠著一分的天才，而是必須付出九十九分的努力。

我的另一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)是真誠(chéng)待人并熱心助人。俗話說：日行一善。無非告訴我們要多多幫助他人。幫助別人不僅可以建造彼此友誼的橋樑，也可以享受行善的樂趣，更可以達(dá)成行中有善的真諦。在班上，當(dāng)老師要我們幫忙發(fā)東西時(shí)，我一定會(huì)義不容辭去幫忙，因?yàn)闊嵝闹耸怯淇斓?。在家中，我都?huì)幫媽媽曬衣服、幫爸爸遛狗，做這些事都讓我覺得很開心。

粗心大意是我的致命傷。有一次考試時(shí)，題目是：輸有幾筆畫？正確答案是16畫，但我卻寫成了61畫！雖然粗心很嚴(yán)重，但是它也告訴我：考試時(shí)要冷靜，才能理性思考，這樣才不容易出差錯(cuò)；只要專心學(xué)習(xí)、細(xì)心作答，想考高分便不是難事。

貪玩也是從小到大跟著我的好伙伴。放學(xué)回家后，我總會(huì)迫不及待把電腦開機(jī)，放下手邊的作業(yè)開始盡情飆網(wǎng)，甚至經(jīng)常耽誤洗澡、吃飯的時(shí)間。就這樣欲罷不能，直到爸媽嚴(yán)厲制止，我才善罷甘休，離開那令人沉迷的電玩世界。所以，有時(shí)候作業(yè)拖到夜深人靜時(shí)才草草寫完，導(dǎo)致作業(yè)書寫錯(cuò)誤，真是得不償失呀！

優(yōu)點(diǎn)，是提醒我們要繼續(xù)前進(jìn)的一盞明燈；缺點(diǎn)，是告訴我們要改進(jìn)的天使。人無法十全十美，所以我們應(yīng)從缺點(diǎn)中反省，從優(yōu)點(diǎn)中努力耕耘，找到自己合適的位置，才能在屬于自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇八)

打敗“貪玩君”

在我的大腦里住著一位“貪玩君”，它經(jīng)常會(huì)在課間、放學(xué)、周末來忽然襲擊。我必需好好對(duì)付它，不讓它襲擊成功。

到了課間，我的潛意識(shí)里又泛起了“貪玩君”的身影。不好，我的身體又要被他控制了。于是，我開始了A計(jì)劃-強(qiáng)制經(jīng)行法。將我的身體強(qiáng)制拖回座位上，但我畢竟比不外“貪玩君”仍是坐不上座位。于是我又啟動(dòng)了B計(jì)劃-心中默念法，在我心中反復(fù)默念：“我要寫功課，我要寫功課，功課要寫我，功課要寫我……”瞧，這都成啥了。你這是在挑戰(zhàn)我的底線，C計(jì)劃啟用同學(xué)助力法，找到我的朋友和他一起比賽誰寫的快。哈哈，“貪玩君”你仍是斗不外我吧！

放學(xué)了。經(jīng)由課間一戰(zhàn)的“貪玩君”很不服氣，開始了對(duì)我的強(qiáng)烈進(jìn)攻-誘惑我看電視，誰怕誰，發(fā)我S級(jí)功法-遙控器封閉術(shù)，將遙控器所在一個(gè)盒子里，再扔進(jìn)抽屜里，看你怎么辦？不外只持續(xù)了一會(huì)兒，“貪玩君”就控制我打開盒子，拿出遙控器。算你厲害！看我使用SS級(jí)功法-封閉自我術(shù)，鎖遙控器不行，我就鎖我自己，把鑰匙扔進(jìn)墻上的柜子里，看你怎么著？這可比上一持有效多了，可仍是鎖不住它，它又領(lǐng)著我拿備用鑰匙打開了大門?？磥淼糜肧SS級(jí)功法了-家長(zhǎng)強(qiáng)迫法，故意看電視讓家長(zhǎng)發(fā)火，狂吼我去寫功課。

周末了。經(jīng)由上面兩次失敗，“貪玩君”應(yīng)該會(huì)發(fā)出更加猛烈的攻擊，我必需小心應(yīng)對(duì)啊……

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇九)

我長(zhǎng)得高高的，因?yàn)槲矣幸浑p長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，跟別人站在一起的時(shí)候，我?guī)缀醵际亲罡叩模乙灿幸粚?duì)大大的眼睛，我覺得我真的很漂亮。

我喜歡下課的時(shí)候，跟郁潔、婉瑄一起玩，玩搖搖船或溜滑梯。我也喜歡畫畫或看書，因?yàn)榭梢栽黾又R(shí)。我喜歡的科目是信息課、體育課，可以可以打電腦、運(yùn)動(dòng)，我也喜歡跟媽媽去逛街，因?yàn)榭梢再I很多東西，要回家的時(shí)候，媽媽還會(huì)買一杯飲料給我喝。

我的優(yōu)點(diǎn)有畫畫，我喜歡畫畫，以前我美術(shù)老師還說我畫得很好，我的畫畫技術(shù)也有變好。我的優(yōu)點(diǎn)還有游泳，我們?cè)谖幕行呐赃叺挠斡境赜斡?，我游得很好也很快，爺爺游得比我慢。我的缺點(diǎn)是英語很不好，我都不會(huì)念，我希望我的英語現(xiàn)在就變很好，只要我努力一點(diǎn)，英語應(yīng)該就會(huì)變好吧！

我未來希望當(dāng)法官，幫助大家把犯人抓起來審判，但是當(dāng)法官要有公正的心，我立志要當(dāng)上法官，而且是一位公正的法官，我一定要朝著希望前進(jìn)！

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇十)

我們世界的每個(gè)人都有許許多多的缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)有些人會(huì)努力的改過，可是有些人就懶得理它，人們都要努力的改過才能精益求精，今天就把自已的缺點(diǎn)攤在陽光下，好好的面對(duì)、反省，找出戒掉惡習(xí)的方法。

我們每一次看電視看到一半，爸爸就耳提面命叫我往后面坐，妹妹和我一樣，如果爸爸沒有叫我往后面坐，那我現(xiàn)在不是就戴眼鏡了，變成四眼田雞，帶眼鏡很麻煩，因?yàn)楹葻釡臅r(shí)候眼鏡會(huì)霧濛濛的，還有眼鏡臟了要擦，會(huì)很煩；萬一眼鏡掉了，眼前就會(huì)霧里看花，越看越花，要找很久才找得到，所以，我要珍惜好眼睛，改掉我看電視越看越近的壞習(xí)慣。

我每一次睡著就渾然忘我，有一次，我們家有二張床，有一張比較高、一張比較矮，我睡著到睡到一半，忽然不知不覺就滾上去了，每一次睡著的時(shí)候，都會(huì)不由而然的拉走妹妹的被子，讓妹妹半夜冷得皮皮挫，為什么我的睡姿這么差勁呢？

我每一次爸爸媽媽前幾分鐘告訴我要做什么，我每一次都忘得一干二凈，還有我的記憶又很差，小時(shí)候的事情都忘了，而且幼稚園、小學(xué)中低年級(jí)的同學(xué)，我好像全都忘記了，開學(xué)都半個(gè)月了，五年級(jí)的同學(xué)名字都還沒記熟，這就是為什么我老是丟三落四的原因，真是糟糕。

有一必有二，有二必有三，無三不成禮，還有一堆缺點(diǎn)須要改進(jìn)，人們沒有一個(gè)是十全十美的，人們是一堆缺點(diǎn)，而神就是十全十美，神為什么是完美無缺？因?yàn)槿绻癫皇鞘溃俏覀冃闹芯蜎]有了寄託，那祂還當(dāng)什么神，當(dāng)平凡人就好了嘛！而且我很少優(yōu)點(diǎn)，也想要有恆心、有毅力的把缺點(diǎn)改過，變得可圈可點(diǎn)，但這須要很多時(shí)間，但我一定會(huì)煥然一新，讓大家對(duì)我刮目相看的。

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇十一)

看到這里，你一定會(huì)想：這真蠢。你應(yīng)該寫自己的缺點(diǎn)，而不是寫自己的優(yōu)點(diǎn)。如果你真的這么認(rèn)為，你就不必看不起這個(gè)張文了。

我最大的缺點(diǎn)就是失憶。一天晚上，下了小河，我就一直在想明天寫什么作文。想了又想，哇，我一句話就想出了幾個(gè)張文。當(dāng)時(shí)真的很為自己驕傲，總覺得自己好像一夜成名。而第二天，我又去了小河，準(zhǔn)備扔昨晚想到的作文的時(shí)候，腦子里已經(jīng)一片空白。哦，真的，我又要考慮寫什么作文了！

我的第二個(gè)缺點(diǎn)有點(diǎn)搞笑，就是自戀。有一次，我們班幾個(gè)男同學(xué)好像在看一個(gè)漂亮的女生。我問他們?cè)诟陕铮麄冋f在看美女。我一輕松就說：“你看什么美女，這里有一個(gè)！”嘿，你覺得我自戀嗎？

我決心改掉我的缺點(diǎn)。請(qǐng)小河的朋友們幫助我。

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇十二)

就像再怎么完美的玉器，也有些許的雜質(zhì)，世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，而我也不例外。

我的優(yōu)點(diǎn)是專心、努力向上、作文寫得不錯(cuò)等。在學(xué)校上課時(shí)，我都會(huì)專心聽講，回家也會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，并喜歡閱讀課外讀物。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間閱讀，累積了寫作能力，所以我的作文寫得還不錯(cuò)。因?yàn)槲易詣?dòng)自發(fā)、努力學(xué)習(xí)，功課都不用爸媽操心，大家都很稱贊我。

我的缺點(diǎn)是脾氣不好、好勝心太強(qiáng)。聽媽媽說，我一出生就很愛哭，常常吵到樓下的爺爺奶奶。長(zhǎng)大后，有人惹我生氣，我就會(huì)亂發(fā)脾氣，還好爸媽常以耐心和愛心和我溝通，我已經(jīng)漸漸改過來。我的好勝心也很強(qiáng)，每當(dāng)考試考不好，就會(huì)一個(gè)人躲在房間里放聲大哭，因?yàn)榈檬奶?，受不了一點(diǎn)挫折，心情就像天空中的烏云，灰濛濛的又厚又重，久久無法恢復(fù)，總是要家人再三安慰，心情才會(huì)慢慢放晴，重見陽光般的笑容。

每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但如果能改掉缺點(diǎn)，缺點(diǎn)就有可能化成優(yōu)點(diǎn)。我希望能改正自己的缺點(diǎn)，并保持優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)人見人愛的好女孩。

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇十三)

老師固然是老師，但仍是出缺點(diǎn)的。

好比說我們學(xué)校新來的王老師吧，她知道我們已經(jīng)是很重要的畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)很緊張，功課挺多的，可是她讓同學(xué)們用他習(xí)慣的格局寫功課，我們非常不習(xí)慣，要么以以前的格局寫，要么把心緒都放在格局上，功課做得烏煙瘴氣，哎~真但愿教了我們4年的朱總是能繼承教我們啊!

說到朱老師，實(shí)在朱老師的缺點(diǎn)也不少。好比說上講話愛噴口水啊;中午吃飯時(shí)嘴里含著吃的同人說話、聊天，還不時(shí)有許多米粒噴出來呢!有他喜歡在午飯吃得正香的時(shí)候在地上放一張報(bào)紙，把皮鞋脫掉，人后把臭腳擱在報(bào)紙上，整理時(shí)四周的空氣凝固了，就如屎殼郎坐飛機(jī)----臭氣熏天啊!

六年級(jí)了一月一度的考試是必不可少的。今天，我們就在最后2節(jié)自習(xí)課長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)研?？次覀儼嗾{(diào)研的高老師也有不少缺點(diǎn)。他一直在咳嗽，這還不算什么，最重要的是有一道題我不會(huì)做在那里絞盡腦汁地冥思苦想，好不收留易想出來了，剛預(yù)備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那!剛才想出來的方法全部健忘地一干二凈了啊!

他在那里閑無聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來看我們完成的情況，看到一半就忽然跑回講臺(tái)邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然后就繼承看我門寫卷子。

不是任何老師都出缺點(diǎn)的。

好比我們的班主任楊老師在我眼里就顯得完美無暇，噢不，我找到楊老師的缺點(diǎn)了，她的缺點(diǎn)就是讓我們找不到她的任何缺點(diǎn)。

老師不是完美無暇的，實(shí)在老師也出缺點(diǎn)哦!

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇十四)

子曰：人非圣賢，熟能無過，人不是十全十美的，所以都有缺點(diǎn)，但有些人不愿改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，有些人會(huì)努力改進(jìn)，成為文武雙全，品性優(yōu)良的人。

我致命的缺點(diǎn)是考試粗心，不論是什么考試，都會(huì)犯不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤，尤其是期中、期末考都更加嚴(yán)重，導(dǎo)致我無法得第一名。日后，我要花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)課業(yè)，才不會(huì)犯不該犯的錯(cuò)誤，這樣才有機(jī)會(huì)在這次的期中考獲得第一名，而且有助升學(xué)。俗話說：一分耕耘，一分收獲。唯有努力讀書、改掉自己的缺點(diǎn)，才可以得到好成績(jī)。

我的另一個(gè)缺點(diǎn)是上課常常不專心而和同學(xué)聊天、講話，所以常常沒有聽到老師在說什么，回家就要復(fù)習(xí)很久才會(huì)懂，或是要去問同學(xué)才會(huì)明白，真是浪費(fèi)時(shí)間。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是提醒我們善用時(shí)間，不要虛度光陰，努力讀書。讀書堪稱一舉數(shù)得，何樂而不為呢？

在日常生活中，大家都有可能犯錯(cuò)，只要改進(jìn)就會(huì)進(jìn)步，所以我要努力改掉壞習(xí)慣，不但可以考試得第一名，更可以得到大家的贊賞和肯定。

接受自己缺點(diǎn)的小學(xué)高分作文(篇十五)

我趁爸爸媽媽不注意，拿出媽媽炒菜的辣椒油，一滴一滴抹在手上。哈！大功告成！我打開電視，融入到了電視環(huán)節(jié)里。忽然，電視里出現(xiàn)了一只老虎，沖著主人公飛奔過來，我嚇出了一身冷汗，騰然間發(fā)現(xiàn)，自己的手指甲又不知不覺得跑進(jìn)了我的嘴巴里頭，而我，居然對(duì)辣椒也沒有半點(diǎn)感覺。

唉！看來這“辣”肉計(jì)倒是不成啦！

雖然我家是賣藥的，可用那個(gè)創(chuàng)可貼也忒浪費(fèi)了！我只好拿著膠布，在指甲上包了一層。一開始還覺得“嘿！好好玩??！”可包了10來分鐘，這層皮，就脫落了。為啥呀！因?yàn)槲矣X得這樣子手太癢，本來只想脫下來摳一下，卻不想，這一下，便不想再戴上去了。

唉！被這么一鬧騰，我頓時(shí)喪氣百生。這樣不行，那樣不行，該咋辦?。⊥蝗?，靈光一現(xiàn)！我就讓他順其自然吧！

不要說我讓它順其自然就不想改正了，如果你也是這種病的病患，如果你有治療方法，請(qǐng)撥打熱線電話等待你的回答。

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文十三篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，有沒有可以參考的溜冰作文的模板呢？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。你知道寫好一篇溜冰作文的關(guān)鍵是什么嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇一】

今天陽光燦爛，萬里無云，我和媽媽來到了溜冰鞋商店，那里的溜冰鞋種類很多，有便宜的，有貴的，顏色也有很多，有黑的、紅的、粉紅的……我挑了一雙粉紅色的，可漂亮了。拿著自己喜歡的溜冰鞋我和媽媽高高興興地回家了。

回到家里，我迫不及待地穿上溜冰鞋，來到小區(qū)樓下學(xué)溜冰，剛一踩在地上就摔了個(gè)四腳朝天，把腿給摔傷了，我便坐在地上哇哇大哭起來，爸爸聽到我的哭聲馬上從樓上跑了下來，對(duì)我說“奕寧，站起來，只要你努力就可以學(xué)會(huì)溜冰，加油！”聽了爸爸的話，我立刻忍住傷疼，心想再怎么苦我也要學(xué)會(huì)溜冰，就這樣我一次又一次摔跤，一次又一次地爬起來，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。我心想原來溜冰這么容易，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，哐當(dāng)，又摔了一大跤?？磥碚娌荒茯湴?。

經(jīng)過這次溜冰，我明白了一個(gè)道理：人不能驕傲，如果驕傲就會(huì)失敗。

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇二】

暑假已經(jīng)過去了，可是暑假里發(fā)生的一些事我還記憶猶新，最有趣的要數(shù)學(xué)溜冰了。

怎么學(xué)的呢？這就說給你們聽。一天下午，我姐姐要帶我到樓下廣場(chǎng)去溜冰，可我不會(huì)。夢(mèng)澤姐姐說：“沒關(guān)系，我教你?！蔽乙宦犨@話來了勁頭，立刻拿起溜冰鞋往樓下跑去。廣場(chǎng)上溜冰的人真多，我迫不及待地穿好了溜冰鞋，可還沒來的及邁出一步就跌了大跟頭，四腳朝天，疼得我都快要哭出來了。夢(mèng)澤姐姐在一邊看了哈哈大笑，并鼓勵(lì)我說：“男子漢，大丈夫，不要?dú)怵H，再起來溜??！”我也不愿示弱，強(qiáng)忍著疼痛，扶著欄桿小心翼翼地，艱難地往前走。一步、兩步、三步，唉又跌了個(gè)大跟頭，這次可比上次疼多了，連腿都跌青了，這下我干脆坐在地上不起來了，心想：這溜冰可真難學(xué)，早知道就不來了。這時(shí)姐姐跑到我跟前說：“怎么了，想打退堂鼓啦？萬事開頭難，只要能堅(jiān)持，你一定會(huì)學(xué)會(huì)?！甭犃私憬愕脑?，我臉都紅了。

是啊，學(xué)東西哪有不交學(xué)費(fèi)的'，不經(jīng)歷磨難，怎能體會(huì)到成功的喜悅。我立馬又站了起來，扶著欄桿練啊練啊……

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇三】

在暑假夏令營(yíng)，我經(jīng)歷了一次難忘的滑冰訓(xùn)練。那天早上，我來到夏令營(yíng)，就看到了一輛黃色的校車，老師說：“這輛車送我們?nèi)セ鶊?chǎng)?！甭犃诉@句話，我變得很激動(dòng)。

當(dāng)我和同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)滑冰場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)里面的人可真不少。有的在冰面上優(yōu)雅地轉(zhuǎn)圈，有的在疾速滑行還不時(shí)跟旁邊的人擊掌，還有的竟然臉朝后倒著滑，實(shí)在是太有趣啦。我心里想：滑冰真好玩，看起來也很簡(jiǎn)單，我要去好好體驗(yàn)一下。我們穿好冰鞋，戴好頭盔，興奮得躍躍欲試。

剛走進(jìn)滑冰場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)冰面又硬又滑，很容易摔倒。我小心翼翼，一直扶著旁邊的墻，結(jié)果我還是摔了一跤。這時(shí)我看看其他同學(xué)，他們也跟我一樣非常緊張。我努力地慢慢行走了三圈之后，找到了感覺，可以在場(chǎng)地里滑動(dòng)了。功夫不負(fù)有心人，終于有點(diǎn)會(huì)了?；撕荛L(zhǎng)時(shí)間，我終于能熟練地滑冰了，而且我還會(huì)了一種新技巧，只要把右邊的冰刀側(cè)過來，就會(huì)減速停下來，就不用擔(dān)心會(huì)摔跤了。

兩個(gè)小時(shí)很快就過去了，我們十分不舍地坐上校車離開了滑冰場(chǎng)?；婧猛?，不知什么時(shí)候我還能再去滑冰。

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇四】

一次，我在看電視，看到別人溜冰滑得太好了，于是我下決心說：“我也要學(xué)滑冰！”禮拜六到了，我和媽媽一起去滑冰場(chǎng)買了一雙冰鞋，回到家，我開始學(xué)了起來。

我雙手牢牢地扶著墻，雙腳一前一后地磨擦地板。我真害怕，心想：假如我一放手會(huì)怎樣呢？如果摔倒了，肯定很痛的?？墒俏矣帜敲聪雽W(xué)溜冰啊！想著想著，一沒集中精神，“碰”一聲，我摔倒在地上了。??！不是一般的痛，而是難以想象的痛！我哇哇哭了起來。爸爸把我扶起來，和顏悅色地說：“滑冰時(shí)，腳是要一只向外滑過去，另一只也是。這樣才能滑得好?！?/p>

于是，我照爸爸說的去做，果然成功了！我還不時(shí)松開手，看看能不能不扶墻地滑。練著練著，我終于可以獨(dú)自滑了！固然還會(huì)摔倒，但究竟學(xué)會(huì)了溜冰，心里別提多興奮了。

今天，我不但學(xué)會(huì)了滑冰，還知道堅(jiān)持向一個(gè)目標(biāo)努力，準(zhǔn)能成功的道理。

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇五】

那天休息，張孜租來了兩雙冰鞋，我們趕快穿上。我固然站起來了，但說什么也不敢挪動(dòng)一步。在朋友們的鼓勵(lì)下，我總算戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)起來，沒挪多遠(yuǎn)，撲通，摔了一個(gè)大跟頭。張孜笑著扶起了我，說：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開?！闭f完，她牽著我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領(lǐng)，還真溜起來了，心想，這溜冰并不難哪。我一興奮，一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來，把牽著我的張孜甩出去老遠(yuǎn)，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來。

我看了一眼周圍，目光再也收不回來了，一位穿白色短衫和藍(lán)色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前，一腳在后，和諧地?cái)[動(dòng)著雙臂，動(dòng)作由慢到快，由快到飛，又忽然自如地旋轉(zhuǎn)起來，輕巧，柔美，像一只錦繡的小天鵝在天上飛。四周的`人也被深深地吸引住了，不少人停下來，發(fā)出嘖嘖的驚嘆聲。我羨慕極了，心想，啥時(shí)我才能達(dá)到這個(gè)超人的水平呢？

我一激動(dòng)，從地上爬起來，下決心，試著一個(gè)人滑。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺，怎么總找不著呢？我仍是一次次地摔倒，一次次地爬起來，心想，對(duì)，要像小孩子一樣，不摔無數(shù)個(gè)跟頭哪能學(xué)會(huì)走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去！

溜著溜著，突然前面殺出一個(gè)“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我沖來。我整理時(shí)慌了神，想“剎車”也剎不住了，只聽“砰”的一聲，整個(gè)身子扔到

地上，一只手疼得動(dòng)彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來，好狼狽！摯友張孜卻站在一旁譏笑我，說我是個(gè)大笨蛋。我不服氣，掙扎起來，想追上訓(xùn)她一整理。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩(wěn)了，身子也輕松起來，心中甜美起來-——我會(huì)溜冰啦！我一興奮，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地傾了；腳底下似乎生了風(fēng)，頭發(fā)也飄起來。我解開了紅馬夾的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個(gè)細(xì)胞都自由了，一大堆功課的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的夸姣，花草的多情……

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇六】

周末，媽媽帶我和姐姐去冰場(chǎng)學(xué)溜冰。

終于來到了冰場(chǎng)，這時(shí)姐姐對(duì)我說；“我們倆比誰先學(xué)會(huì)?！庇谑牵乙呀?jīng)迫不及待地?fù)Q上了溜冰鞋，進(jìn)入了溜冰場(chǎng)內(nèi)，我一踩上去，就摔了以個(gè)四腳朝天，屁股差點(diǎn)摔了個(gè)開花。媽媽喊著：“扶著欄桿，小心點(diǎn)！”我小心翼翼的，真怕再摔個(gè)跟頭。

過了一會(huì)，我覺得這個(gè)簡(jiǎn)直太沒有意思了，看著其他人們都像舞蹈一樣輕松，我也要像他們一樣，于是放開了手。沒過一會(huì)，又摔了，心想：我打死也不學(xué)了。媽媽對(duì)我說：“做事情哪有一路順風(fēng)的呢？只要你耐心的學(xué)，一定能學(xué)會(huì)的?！蔽衣犃藡寢尩脑挘峙榔饋?，忍著痛又學(xué)了起來。

經(jīng)由一番努力后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，姐姐過來對(duì)我說；“你真厲害！比我學(xué)的還快?！惫弧Ψ虿回?fù)有心人。'

俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。做什么事，我們都要對(duì)自己有耐心。

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇七】

溜冰？我好奇地湊到媽媽身邊，原來今天媽媽要帶我去溜冰，太好了，老媽萬歲！我差點(diǎn)兒一蹦三尺高。

我興奮的跳上車，一路快馬加鞭來到滑冰場(chǎng)，只見里面人山人海，冰上的人們形態(tài)各異，有的像一只離弦的箭一樣沖出人群，格外顯眼，有的身輕如燕，優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)著，還有的是初學(xué)者，搖搖晃晃像不倒翁，一步步向前挪動(dòng)。我本以為溜冰很簡(jiǎn)單，沒想到我剛上去就跟大地媽媽狠狠地吻了一下，這一下，把我吻得眼冒金星。我摸著被吻痛的屁股站了起來，心里不禁有些氣餒，但一想起爸爸說的只要功夫深，鐵杵磨成針。我就一鼓作氣站了起來，對(duì)自己說：沒事，再試一次。于是我扶著墻壁，認(rèn)真地練習(xí)起來。我不停地跌倒，又不停地爬起來繼續(xù)，我越滑越遠(yuǎn)，一米，兩米我驚喜地發(fā)現(xiàn)我終于學(xué)會(huì)滑冰了，我高興地笑了起來，笑得好甜好甜。

直到玩得筋疲力盡我才停了下來，雖然我摔倒了很多次，但我沒有放棄，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：失敗是成功之母，只要不放棄，就能成功。

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇八】

我以前有雙溜冰鞋，它是藍(lán)色的。這次國(guó)慶我們把它找了出來，可惜它已經(jīng)小了，于是媽媽給我買了一雙紅色的新溜冰鞋。

開始學(xué)溜冰的時(shí)候，媽媽先在旁邊扶著我讓我像走路一樣把腳抬起來往前走，我感到很恐懼。走了一會(huì)兒感覺好多了，媽媽就站到我對(duì)面遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方讓我走到她面前，她不停地往后退，我也越走越遠(yuǎn)，媽媽說我小時(shí)候?qū)W走路也是這樣！突然我差一點(diǎn)摔倒了，幸虧媽媽把我扶住了。慢慢地我可以自己溜了，媽媽就在遠(yuǎn)處看，我差一點(diǎn)又摔倒了，這次我自己用手撐住了地面。我越溜越快，“啪嗒”一聲我終于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔倒地上，腳上的皮也蹭破了，還真有點(diǎn)痛。

溜冰讓我知道了一個(gè)道理，就是剛開始的時(shí)候小心翼翼所以不容易摔倒，反而學(xué)會(huì)以后得意洋洋就容易摔倒。所以要經(jīng)常提醒自己不要得意忘形。

這個(gè)國(guó)慶假期我學(xué)會(huì)了溜冰，而且已經(jīng)可以用溜冰鞋小跑步嘍！真開心！

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇九】

我最拿手的事就是溜旱冰了，說起這溜旱冰??！還真有著這么一番來歷呢！

我可喜歡溜冰了，但因?yàn)槲夷菚r(shí)沒有一雙溜冰鞋，所以在溜冰場(chǎng)邊只能羨慕地看著別人在溜冰場(chǎng)里自由地滑來滑去。我是多么但愿自己能擁有一雙溜冰鞋呀！終于，我期末考試考了100分，爸爸媽媽可以知足我一個(gè)心愿，于是，我高興地說：“我要溜冰鞋！”爸爸媽媽就給我買了一雙溜冰鞋，我興奮極了！連忙打開盒子，掏出溜冰鞋，脫下鞋子就換上。我吃力地抬了腳一下，咦！怎么這么重?。窟€沒站穩(wěn)，只聽“咚”的一聲，我被摔得四腳朝天，疼得我“哇哇”直叫?？墒?，這么一點(diǎn)小意外，怎能阻擋我學(xué)溜冰的熱情與決心呢？于是，我艱難地站了起來，重

新訓(xùn)練，先適應(yīng)溜冰鞋的重量，我一步步小心翼翼地走，然后慢慢地邁開小八字滑，徐徐的越滑越快了，最后，我就學(xué)會(huì)了溜冰。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名純熟的溜冰能手了，我也可以像別人那樣像小鳥一樣自由地滑來滑去了。什么！不信？要不，下次你來我家，我表演給你看。

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇十】

溜冰，是我將要學(xué)習(xí)的體育項(xiàng)目，固然我小時(shí)溜得十分純熟，可如今我已經(jīng)忘的差不多了。

那是一個(gè)周六，我和爸爸從超市里出來，發(fā)現(xiàn)一群小孩兒在溜冰，我整理時(shí)就被吸引住了。爸爸見我一直盯著他們看，就對(duì)我說：“家里也有，回家我來親身教你?！笨粗职謭?jiān)定的目光，我對(duì)他笑了笑。

第二天，我早早的起來了。我?guī)е吲d與激動(dòng)和爸爸來到了小廣場(chǎng)。

爸爸一步一步地教我，我已經(jīng)把握了一大半的方法和技巧了，現(xiàn)在，爸爸一邊抓著我的手慢慢向前走，一邊對(duì)我說：“別怕，慢慢溜，不急。”爸爸說著說著，在我不留意的時(shí)候，他把我的手輕輕松開了，當(dāng)我溜完一圈又回來時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸不在我的身邊，我扭頭一看，他正在遠(yuǎn)處對(duì)我笑呢。這時(shí)，我才意識(shí)到我會(huì)溜冰了。

如今，只要我去和朋友玩，都少不了它的陪伴。

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇十一】

今天晚上，我和爸爸在超市買東西。我看見了鐘佳柯和她爸爸，然后，我跟爸爸說：“你看，那不是鐘佳柯她們嗎？”爸爸說：“是啊?！彼?，爸爸就走過去了，不知不覺的就聊了起來。她們說一句，我們說一句的，后來爸爸跟我說：“鐘佳柯在學(xué)溜冰?！比缓?，我說：“我也要溜冰?！卑职衷试S了我。她們說：“六點(diǎn)到片子院旁邊的公園里去學(xué)?！?/p>

第二天傍晚，我和爸爸早早的到了，這里溜冰的人還真不少，我看到鐘佳柯她們了，沒想到她們比我們?cè)缍嗔四?！我穿上溜冰鞋，小心翼翼的站了起來，沒想到我能站了一會(huì)兒。不外，差一點(diǎn)就摔倒了，還好，爸爸扶著我。這可讓我嚇得渾身發(fā)抖。所以，鐘佳柯讓我到草坪上去走，爸爸扶著我來到草坪上，我走來走去。我發(fā)現(xiàn)非常好走，就跑了幾步，這幾步我滑了一下。不外還好，旁邊有棵大樹，這才沒摔倒。

今天我覺得我的表現(xiàn)還好，由于我不怕苦、不怕累、堅(jiān)持不懈，明天我要加油，一定要學(xué)會(huì)！

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇十二】

過節(jié)時(shí)媽媽送給我一雙漂亮的溜冰鞋。我拿著鞋子愛不釋手，可是我不會(huì)溜怎么辦呢？我暗暗下決心，一定要學(xué)會(huì)溜冰。

禮拜六的早晨，我沒等太陽曬屁股，就一骨碌從床上爬起來，穿上溜冰鞋，系緊了鞋帶，小心翼翼地站起來。腰板還沒有挺直，就“咚”地一聲，我跌倒在了地上。練了好幾回，我終于站起來了。還沒有站穩(wěn)又重重地摔倒在地上。終于能站穩(wěn)了，又不知道先邁哪條腿。在爸爸的扶持下，我咬了咬牙，小心翼翼地邁出左腿。誰知，左腿還沒有站穩(wěn)，右腿就想往前跑，結(jié)果身體一仰來了個(gè)“屁股蹲兒”。

我都快氣死了，眼睛里流出了“金豆豆”。媽媽趕快安慰我：“做什么事都要有個(gè)過程。只要有決心信念，多訓(xùn)練，一定能學(xué)會(huì)的?！蔽揖o緊地捉住媽媽的手，又緩緩地站起來了……

經(jīng)由“一百個(gè)回合”地摔打，我總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)：要想不摔跤，首先要保持身體平衡，目視前方。這一次我下定決心，學(xué)不會(huì)不吃飯。我學(xué)著電視里運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)，學(xué)著小區(qū)里大哥哥和大姐姐的樣子，讓媽媽扶著我的胳膊，我訓(xùn)練彎著腰，邁開八字步，后腿使勁蹬，伸開雙臂保持身體平衡。慢慢地我學(xué)會(huì)了溜冰。

固然現(xiàn)在溜得不太純熟，但是我相信：勤學(xué)苦練必有更大收成，貫徹始終就是勝利！

享受溜冰過程的小學(xué)生簡(jiǎn)單記事作文【篇十三】

歲月匆匆，驀然回首，我走進(jìn)小學(xué)校園近五年了。人生道路上無數(shù)個(gè)第一次，猶如一張張相片定格在我的心頭；又如一首首歌曲，唱出了生活的酸甜苦辣。第一次，它是那樣令人感到緊張、不安，又是那樣令人感到親切、熟悉。第一次學(xué)溜冰的經(jīng)歷讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。

一個(gè)周末的下午，我們?nèi)胰艘黄鹋d高采烈地去滑冰。到了滑冰場(chǎng)，我迫不及待地穿上溜冰鞋，小心翼翼地站起來，像喝醉酒的醉漢，東倒西歪，還沒站穩(wěn)就跌了個(gè)狗啃泥。我像泄了氣的皮球坐地上。爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，安慰我：萬事開頭難，別著急，不要怕，保持平衡，慢慢嘗試著走兩步。我按照爸爸的話，手松開了柱子，小心翼翼地抬起一只腳，向前挪動(dòng)一步，呀!我成功了!我歡呼道。正在我得意忘形時(shí)，不料腳一滑，摔了個(gè)四腳朝天，與大地來了個(gè)親密的接觸，重重地摔在了地上，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，眼淚就要爆發(fā)出來了，疲倦和傷痛讓我再次打起了退堂鼓。這時(shí)爸爸親切地對(duì)我說：失敗乃成功之母，誰是沒有經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨才成功的！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！在哪里跌倒就在哪里爬起來!

聽了爸爸這番話，我又鼓起了信心，重新出發(fā)?？墒怯捎谥匦牟环€(wěn)，又摔了一大跤，我給自己加油、打氣，又勇敢地站了起來。這樣摔了大概十幾跤后，功夫不負(fù)有心人，終于不用再扶著欄桿，可以自己慢慢滑了。我的內(nèi)心無比激動(dòng)，欣喜若狂地大叫著：我成功了，我成功了。

記憶如海，往事點(diǎn)點(diǎn)如翻滾的朵朵浪花，而第一次學(xué)滑冰的經(jīng)歷讓我懂得：世上無難事，只怕有心人。懷有一顆堅(jiān)持的心，才能走向成功！

享受閱讀的快樂作文十四篇

為了寫好作文，我們應(yīng)該多讀別人的優(yōu)秀作文，這樣可以拓寬我們的思維和觀點(diǎn)。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到他人的寫作技巧和表達(dá)方式，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，并加以運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中。同時(shí)，閱讀優(yōu)秀作文也能夠幫助我們提高自己的寫作水平，豐富自己的詞匯量和寫作經(jīng)驗(yàn)。

除此之外，我們還可以多進(jìn)行寫作練習(xí)，不斷地提高自己的寫作能力。通過寫作練習(xí)，我們可以積累寫作的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)。同時(shí)，寫作練習(xí)也可以幫助我們鍛煉自己的思維能力和邏輯思維，提高我們的表達(dá)能力。

此外，我們還應(yīng)該注重寫作過程中的反思和總結(jié)。在寫作的過程中，我們可以不斷地反思自己的寫作思路和表達(dá)方式，并根據(jù)反思的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。這樣可以幫助我們提高寫作的準(zhǔn)確性和連貫性，使自己的作文更加優(yōu)秀。

總之，要想寫好作文，我們需要多讀優(yōu)秀作文，進(jìn)行寫作練習(xí)，并注重反思和總結(jié)。只有不斷地提高自己的寫作能力，才能寫出優(yōu)秀的作文。希望小編為您整理的“享受閱讀的快樂作文”能夠幫助到您，祝您在寫作的道路上取得更大的進(jìn)步！

享受閱讀的快樂作文(篇1)

古人云：開卷有益。偉大的培根也曾說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

以前，我喜歡閱讀，完全是為了應(yīng)付老師布置的閱讀作業(yè)，為了能在作文本上多得幾個(gè)優(yōu)秀的等第，因此，看的最多的就是《小學(xué)生作文選》一類的書，毫無興趣，更無樂趣可言。但上了高年級(jí)以后，老師引導(dǎo)我們讀了《西游記》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》等名著，還組織我們參加了一系列的閱讀活動(dòng)，以前枯燥無味的閱讀作業(yè)變成了愉悅的享受。我的生活也漸漸變得充實(shí)而精彩起來。

現(xiàn)在，每當(dāng)我輕輕地捧起一本新書，那淡淡的墨香便會(huì)一絲絲的沁入我的心肺，我的心靈也會(huì)隨著墨香在紙上漸漸舒展開來，讓我感到無限的愜意。歌德說：讀一本好書，就是在和高尚的人談話。每一次和文學(xué)名著的談心，我的心情都會(huì)隨著書中人物的遭遇而或喜或悲，但更多的時(shí)候，我會(huì)一人獨(dú)坐窗前慢慢地品味這些作品帶給我的人生啟迪。

書是我的良師益友，是我的精神食糧。我將繼續(xù)沉浸在閱讀的世界里，盡情地享受閱讀的快樂。

享受閱讀的快樂作文(篇2)

我喜歡讀書，不管在暴風(fēng)暴雨或者世界末日，我的手里，總會(huì)拿著幾本書，待在自己的書房里，旁邊配著一盤餅干，以及一杯紅茶，獨(dú)自進(jìn)入書香世界，享受讀書樂。

我喜歡的種別，大致上有神話小說、歷史故事、小品披發(fā)文……皆是我喜歡的種別。我常想像我是故事里的傍觀者，或是戰(zhàn)役里的一位士兵，深入敵陣，奮勇殺敵；或許我也可能是偉人傳記里的偉人，在大眾眼前表現(xiàn)出自己的所長(zhǎng)或是政策，但有時(shí)讀到像《白叟與?！反祟惖臅?，就不禁有種同情感以及莫名的沖動(dòng)想要進(jìn)入書的世界去幫助他們、拉他們一把；而小品披發(fā)文則是讓我體會(huì)到人生的大道理，所以我常常百看不厭，想一看再看。

教育哲學(xué)家杜威曾說：“讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地?！蔽抑灰x了一本書，就猶如打開了生命中的另一扇門，不但能開闊我們的視野、改變你的氣質(zhì)，更能增加你的知識(shí)，以及我們的人生觀，古人曾說：“三日不讀書，使覺言語乏味，言語無味?！倍嘧x書，不是為了專門應(yīng)付考試、賺大錢，而是讓你的人生增加更多的光澤色彩。

書本是我們?nèi)松暮门笥眩诠掳良拍瘯r(shí)、徬徨受挫時(shí)，書本就能告訴你來怎么面對(duì)這些難題。假如我們能在天天的行程中，加一項(xiàng)讀書的話，你就是一個(gè)能樂在書中的，所以誰說讀書不是最收留易得到快樂的呢？這種易得的快樂，同時(shí)也是為自己的生命找出光鮮的意義。

享受閱讀的快樂作文(篇3)

不愛喝咖啡的人，所以說咖啡苦澀；愛喝咖啡的人，卻說咖啡香濃。一杯咖啡，為什么會(huì)有兩種感受呢？其實(shí)，品嘗咖啡跟讀書也一樣。不喜歡讀書的人如同不會(huì)品嘗咖啡的人一樣，只知道咖啡的苦澀；喜歡讀書的人如同會(huì)品嘗咖啡的人一樣，知道咖啡的香濃。

而我從書中享受到了閱讀的快樂……有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)寫好了而感到無聊，所以想去圖書館看書，古人曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽冶闳鰦傻貙?duì)媽媽說：“媽媽，我想去圖書館！下午四點(diǎn)半就回來，好不好?。俊眿寢寭?dān)心我一個(gè)人去危險(xiǎn)，所以不同意。但后來經(jīng)不住我的死纏爛打便同意我去圖書館，條件是讓我早點(diǎn)回家。我乘公交車到圖書館后，便挑了兩本文學(xué)書，走到一個(gè)比較安靜的位子坐下來慢慢地看。我的兩只眼睛如同磁鐵把書給吸住了，我全神貫注地看著每一個(gè)字，仿佛已經(jīng)置身在書的故事里了。莎士比亞說得好：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

我一頁一頁地翻著書，卻不知道時(shí)間也在跟書的頁數(shù)一樣正在到達(dá)盡頭?！班睍r(shí)間一分一秒的過去，而我看書看得已經(jīng)入了神，完全不記得自己在家里說過的諾言了。因?yàn)樽x書帶給人的并不僅僅是一種心靈的釋放，也是一種無法用語言表達(dá)的快樂。美麗的夜空中鑲嵌著閃爍的星星，朦朧的霧似乎把月給隱藏起來了，月光下我微笑地看著書……“終于看完了！”我仿佛卸下了一個(gè)沉重的包袱，我抬頭一看，已經(jīng)是晚上了。心里感到一驚，有種不好的預(yù)感。果然，我一看手表已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘了，我馬上把書放回書架立刻跑回家。我一進(jìn)門，就感到一種凝重的氣氛，似乎呼吸都停止住了。媽媽看見我回來了生氣地說：“你到底去哪里了？怎么遲才回家！你忘了你下午是怎么說的嗎？”我低下了頭，心里感到十分愧疚，便說了一聲：“對(duì)不起！”可是我的聲音小得連我自己也聽不清了，也許是怕媽媽的責(zé)罵吧！“你以后不能再去圖書館里看書，你既然連自己的都不懂的得遵守，那你看再多的書也沒用！”媽媽怒氣沖天。我不知道哪里來的勇氣，居然不服氣地說：“為什么？不讀書怎么增長(zhǎng)知識(shí)？不讀書能寫出好文章嗎？每個(gè)人都有讀書的權(quán)利??！我為什么不能讀書？”我哭著跑回房間，生氣地關(guān)上門。

爸爸看到我哭著跑回房，便對(duì)媽媽說：“孩子愛看書是好事?。∽鳛榧议L(zhǎng)我們不應(yīng)該反對(duì)不是嗎？你這樣跟她說，她能聽進(jìn)去嗎？”爸爸說完便敲了敲門，走進(jìn)來安慰我說：“好啦！別哭了，你既然說過會(huì)早點(diǎn)回家，就應(yīng)該遵守。你知不知道媽媽剛才多擔(dān)心你??？你去讀書當(dāng)然好啊！讀書既可以幫助你增長(zhǎng)知識(shí)，又可以使你感到快樂！”爸爸說完去我的書架里拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)我說：“這本書可以讓你知道許多生活中需要做到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也可以告訴你做人的道理。從這本書里你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己許多的不足和需要改進(jìn)的地方，好好看看吧！”爸爸走后，我擦了擦眼淚，拿起這本書津津有味地看起來。看到一半，我從抽屜里拿了一本四百格，寫下了自己看完這本書的感受：一看這本書的名字，便可以知道，鋼鐵煉成是需要長(zhǎng)久的過程。而我們?nèi)松惨粯?，要做到便要懂得循序進(jìn)步和努力。這本書中教會(huì)了我做人需要的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，我們?cè)谟龅酱煺酆屠щy時(shí)不應(yīng)該逃避，而是應(yīng)該懂得如何去克服和解決。

書是一把把金色的鑰匙，它能使人通往成功的大門；書是我們的精神糧食，給我們充裕的知識(shí)；書是蔚藍(lán)的大海，豐富的知識(shí)等待著我們的發(fā)掘；書是……莎士比亞曾經(jīng)形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好象地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好象小鳥失去了翅膀。”。當(dāng)我打開書本的時(shí)候，我覺得我面對(duì)的不單單是一本書，而是奔流不息的長(zhǎng)江……

讀書是一種享受的過程，隨著閱讀的腳步，我們有時(shí)會(huì)痛苦，有時(shí)會(huì)快樂，有時(shí)會(huì)憤怒。如果書是帆，閱讀是風(fēng)，那么讀書便是探險(xiǎn)的航船了……

享受閱讀的快樂作文(篇4)

迎著和煦的東風(fēng)，伴著錦繡可人的鮮花，跟著同學(xué)們強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，在4月7日下戰(zhàn)書，兒童文學(xué)作家商曉娜姐姐來到了我們常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，給我們實(shí)小的小書迷們帶來了出色的講座--《從閱讀開始的童年》。

商曉娜是80后新銳兒童文學(xué)作家，卻是小朋友們喜歡的“大朋友”。她擁有眾多的小學(xué)生粉絲，被我們親切地稱為“曉娜姐姐”。特別是“小豌豆”、“小蜜瓜”成了低年級(jí)小朋友的“最愛”?！督^佳拍檔》、《同桌冤家對(duì)對(duì)碰》等書籍則是我們中高年級(jí)學(xué)生的最愛。這天中午午飯剛過，同學(xué)們便把賣書的乒乓臺(tái)圍了個(gè)水泄不通，爭(zhēng)相挑選自己喜歡的文學(xué)作品。

當(dāng)聽說我們班能到門路教室現(xiàn)場(chǎng)聽講座時(shí)，我?guī)缀跆似饋?，早早地便催促楊老師帶我們前往。在同學(xué)們的翹首期盼中，一頭長(zhǎng)發(fā)的曉娜姐姐終于泛起在了我們的視線中。整理時(shí)，門路教室掌聲雷動(dòng)，“粉絲們”可真激動(dòng)呀！曉娜姐姐很親切，始終帶著甜蜜的笑臉。她與我們這些小書迷分享了自己糊口中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閱讀經(jīng)歷和寫作經(jīng)歷，并告訴我們書就是人類的好朋友。她還告訴我們這些小讀者：只有細(xì)心觀察糊口中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并專心去體會(huì)身邊所發(fā)生的事情，才能寫出生動(dòng)的好文章。另外，曉娜姐姐還建議大家預(yù)備一今日記本，這樣既能養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，又能進(jìn)步作文水平，真是一舉兩得。我們聽了頻頻點(diǎn)頭。

講座一完，一些熱情的小讀者就捧著曉娜姐姐的作品請(qǐng)她簽名留念，曉娜姐姐當(dāng)真地在每本書上留下了她的名字，也留下了她對(duì)小書迷的祝福。

我們就像還在成長(zhǎng)的花兒一般，而書呢，就像是暖和它的陽光、潤(rùn)澤津潤(rùn)它的雨露，只有我們懷著熱情去閱讀，去享受，才能茁壯成長(zhǎng)。

享受閱讀的快樂作文(篇5)

“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀?！遍喿x可以給我們帶來快樂，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。閱讀可以驅(qū)使我們心中的煩惱，人生不可能一帆風(fēng)順，有煩心也有喜樂，當(dāng)我么遇到煩心事時(shí)，可以讀一讀自己喜愛的課外書，給我們的生活添加情趣。閱讀可以教會(huì)我們做人的道理，做人必須要學(xué)會(huì)自愛自尊，在學(xué)會(huì)自愛自尊的同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重別人，只有自己尊重別人，別人才會(huì)尊重自己。閱讀可以教會(huì)我們正確的選擇，正處青春的我們總喜歡盲目從眾，甚至還會(huì)結(jié)識(shí)社會(huì)中的一些不良分子，這是我們需要做出理智的選擇，這次的選擇，將會(huì)注定我們的未來。閱讀可以教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法，有些人的學(xué)習(xí)總是咋那么一點(diǎn)，每一次的總成績(jī)都給我們帶來了失望，甚至?xí)屛覀儺a(chǎn)生自卑。但閱讀可以讓我們學(xué)會(huì)“眼過千遍，不如手抄一遍”的道理。閱讀帶給我們的快樂是無窮的。

享受閱讀的快樂作文(篇6)

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”閱讀能帶給孩子無限的樂趣，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財(cái)富。

孩子是我們的希望，我們不光希望他能夠健康快樂的成長(zhǎng)，更希望他能成長(zhǎng)為一名知書達(dá)理、品學(xué)兼優(yōu)者。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是修身養(yǎng)性的良好途徑!我最大的愿望是希望孩子能讀書，能多讀書，能讀好書!

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。在我兒子很小的時(shí)候我就給他買各種圖書，那時(shí)的書基本上成了他練習(xí)“腕力”的玩具，雖然眼神有時(shí)也會(huì)被花花綠綠的圖片吸引，但我給他讀書上的內(nèi)容時(shí)，他似乎根本不在意。當(dāng)他正真意識(shí)到書中有“寶貝”時(shí)，那是在上幼兒園中班下學(xué)期。那時(shí)他知道書中有他愛聽的故事，幾乎是每天睡覺前都要逼著家長(zhǎng)給他講故事。

有時(shí)孩子拿著書要求我講故事時(shí)，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，殊不知這樣給孩子的閱讀興趣予以了無情的打擊。多些時(shí)間給孩子，現(xiàn)在正是孩子閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時(shí)期，每天能陪他閱讀二十分鐘就已經(jīng)足夠了!我在努力的爭(zhēng)取做到這一點(diǎn)。到目前為止我已經(jīng)意識(shí)到和孩子一起讀書，不光是孩子汲取了知識(shí)，培養(yǎng)了父(母)子之間的感情，其實(shí)也是大人最好的放松方式之一。

晚飯后隨意拿起一本書把自己的寶貝樓在跟前，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容，孩子會(huì)發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望

親子閱讀給了我不小的驚喜：偶爾我會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子“語出驚人”如：一次，幾個(gè)小朋友在一起玩，有兩個(gè)小朋因?yàn)橥婢甙l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我想看看小朋友自己怎么處理問題，就在一旁笑呵呵的看著他們吵，沒想到這時(shí)兒子走到我身邊說，“你坐山觀虎斗啊!”我聽了以后覺得很驚奇地說:“你怎么知道這個(gè)詞的?”他說:“你忘了，是書上的呀!類似與這樣的驚喜有很多。

上次家長(zhǎng)會(huì)上有一份語文試卷，有個(gè)看圖說話的題，這是他們一年級(jí)第一次涉及到，在這之前我們也沒有做過這方面的訓(xùn)練，沒想到他用短短的幾句話描述出一幅美麗的春天。這些讓我感到很欣慰，平日的閱讀起到了一定的作用，而在不經(jīng)意間有了自然地運(yùn)用。

我希望孩子能夠快樂的閱讀!在閱讀中成長(zhǎng)!在閱讀中享受!在閱讀中探索!在閱讀中翱翔!!

享受閱讀的快樂作文(篇7)

從閱讀中，感受快樂。

——題記

閱讀，是一件很美妙的事情。就像大風(fēng)大雨過后的陽光，照射在臉上，總是那樣舒服，那樣美好。

我喜歡讀冰心奶奶的《繁星?春水》，它那字里行間總會(huì)流露出一種清新、淡雅。無論是在墻角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，還是詮釋母愛的偉大，分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音，總能讓人回味悠長(zhǎng)。

我愛閱讀。

我喜歡讀老舍先生的《駱駝祥子》，在角落中閱讀著這本書，就像是老舍先生給我講述他的一位至親好友。祥子如何經(jīng)歷苦難，如何淪為自暴自棄的行尸走肉，種種情節(jié)，都令我沉迷其中。閱讀著這個(gè)舊北京人力車夫的辛酸故事，似乎就在喝著一碗酸梅湯，種種磨難，種種委屈，隨著時(shí)間的洗涮流逝……

我愛閱讀。

我喜歡讀林海音的《城南舊事》。每當(dāng)翻開這本書，就像在走一條曲折陡峭的路，有時(shí)候會(huì)回憶起與玩伴的美好往事，有時(shí)候卻會(huì)想起妞子與她媽媽慘死在火車鐵軌下的悲慘情景。當(dāng)中有媽媽的疼愛，有爸爸的鼓勵(lì)，各種情節(jié)像一棵大樹一樣立在我的腦海中，無法抹去。我像是在聽著老長(zhǎng)輩們?cè)V說就城南的辛酸往事，一點(diǎn)一滴，都那么扣人心弦……

我愛閱讀。

我甚至還喜歡關(guān)漢卿的《竇娥冤》，我欣賞竇娥的寧死不屈，欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認(rèn)罪，欣賞竇天章的清明廉政，更欣賞關(guān)漢卿寫出如此優(yōu)秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年，更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的無名觀眾，喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。

我愛閱讀。

閱讀，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹，聽鳥兒清脆的鳴叫，聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢！

我愛閱讀。

從閱讀中，奮發(fā)進(jìn)取。

——后記

享受閱讀的快樂作文(篇8)

讀書，猶如乘著一張小帆，讓人感受那輕風(fēng)絮語；讀書，就如放飛一葉風(fēng)箏，讓人享受無限的樂趣；讀書，如同品味一絲芳香，讓人感受灼灼桃花的美麗；讀書，好似瀏覽一張地圖，讓人領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山……不錯(cuò)的，讀書就是如此美妙。請(qǐng)你設(shè)想，在一個(gè)陽光明媚的日子里，與家人同坐，翻開一本圖書，細(xì)細(xì)品味，那是多么的富有樂趣?。?/p>

在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽便會(huì)拿起一本童話書，輕輕為我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，我仰起天真的臉龐，書，在我的腦海中留下了深刻的印象。上小學(xué)了，每日隨著輕快的腳步回家，爸爸媽媽不管多忙，都會(huì)將我抱起，隨之坐在他們的膝上，用手指著書本，一字一字地讀起來。當(dāng)我讀到不懂的地方，他們便細(xì)細(xì)地為我解釋，并講述文章中的奧秘，這使我對(duì)讀書的興趣更濃厚了。如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讀書對(duì)于我是最愉快不過的了，一有空閑時(shí)間，便會(huì)立刻拉著爸爸媽媽，一同閱讀，來感受親子閱讀的快樂。

現(xiàn)在，拋開手機(jī)的誘惑，我們一家人都全身心地投入到了讀書當(dāng)中?？烨疲覀?nèi)俗谝黄?，翻開《朝花夕拾》，感受到了魯迅童年生活的多彩與充實(shí)，不禁感嘆孩提時(shí)的天真美好；翻開《西游記》，頓時(shí)被孫悟空的武藝高強(qiáng)與豬八戒的憨厚可愛而深深吸引；翻開東野圭吾的《解憂雜貨店》，便明白了世間的善與惡；翻開法國(guó)作家圣?？颂K佩里的《小王子》，懂得了愛與責(zé)任，了解了生命與生活的哲理；翻開《福爾摩斯探案集》，于是立刻被一個(gè)又一個(gè)離奇的案件所吸引住了；翻開《魯濱遜漂流記》，感受到了笛福筆下魯濱遜的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)……從這一本本書中，我明白了許許多多的人生道理，懂得了書中人物的各種品質(zhì)，領(lǐng)略了古代悠久的歷史和燦爛的文化……與爸爸媽媽一同閱讀這些經(jīng)典名著，讓我明白了太多太多……

“白日依山盡，黃河入海流”，“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”……讀完了經(jīng)典名著，我又與爸爸媽媽徜徉與唐詩宋詞的國(guó)度，細(xì)細(xì)品味那詩中的韻味，感受那文人墨客的內(nèi)心世界?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不禁感受到了無私奉獻(xiàn)精神的偉大；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，將詩人正氣凜然、視死如歸的內(nèi)心表現(xiàn)得淋漓盡致；“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”，毛爺爺豪放大氣、堅(jiān)定自信的氣度著實(shí)令人稱贊；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，人與人之間的友誼是多么的真摯……與父母誦讀這些古詩，頓時(shí)恍然大悟，明白了許多人生的哲理，真是受益無窮。

快樂的親子讀書時(shí)間，讓我領(lǐng)略了無數(shù)美景，發(fā)現(xiàn)了世界的美好，明白了人生的奧妙，感知愛與責(zé)任……這一切的一切，仿佛讓我獲得了新生，在不知不覺中，我已經(jīng)完完全全愛上了書籍，愛上了親子共讀帶給我的無限快樂！

享受閱讀的快樂作文(篇9)

如花的季節(jié)，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀清幽的夕陽；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢(mèng)的歲月，閱讀壯麗的人生。

——題記

享受閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流。閱讀，我們?yōu)槔钋逭铡叭吮赛S花瘦”的傷感而嘆息，為王維“無為在岔路支路，兒女共沾巾”的情誼而打動(dòng)，為林黛玉“兩彎似蹙非蹙卷煙眉，一雙似喜非喜含情目”的易碎而顧恤，這些都使我們的新為之一顫，被他們所打動(dòng)。

享受閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語稠?；蛟S，有人會(huì)說閱讀是一件苦差事，是在喝苦口的中藥。實(shí)在，閱讀就像蜜蜂翱翔在花叢中一樣歡快的哼著歌兒、大口大口的汲取其中的營(yíng)養(yǎng)。享受閱讀，便會(huì)改變自己無知的看法，真正享受遨游在知識(shí)海洋中的樂趣。

享受閱讀，閱讀便像一首詩，詩言有盡意難盡。我們知道“不為五斗米而折腰”的五柳先生的故事，但誰能真正理解他被貶是的無奈與凄涼？那種有抱負(fù)卻無處發(fā)揮，有才能卻無用武之地的憤懣難平之心又有誰能夠了解？“羽扇綸巾，談笑間強(qiáng)櫓灰飛煙滅”已經(jīng)給我們塑造出一位儒雅飄逸的文人形象，但他的斗志昂揚(yáng)、智慧聰明又何以體現(xiàn)呢？

享受閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。“忽如一夜東風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的情景或許讓你驚訝不已，不免為大天然的奇妙而拍案驚叫；“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的提醒，使我們?cè)俅胃袊@日月如梭這個(gè)早已熟爛于胸的道理；“指點(diǎn)山河，激揚(yáng)文字”的朝氣蓬勃要求我們迸發(fā)出激情，迎接未來的挑戰(zhàn)。

享受閱讀，便是享受人生的一分一秒，享受世間的一草一木！

享受閱讀的快樂作文(篇10)

世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。題記

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。對(duì)我而言，顏如玉不需要，黃金屋不重要，因?yàn)槲以跁性缫严硎艿搅藢W(xué)習(xí)的快樂。

我很快樂，因?yàn)槲以跁姓J(rèn)識(shí)了斯嘉麗。小仲馬筆下的茶花女讓我感到悲傷，圍城中方鴻漸一無是處然而我卻在飄中結(jié)識(shí)了一位敢愛敢恨，勇敢執(zhí)著的女子。她是一個(gè)生于上等社會(huì)，貴族家庭的女兒，從小享受的都是優(yōu)越的生活，那樣華貴漂亮的大擺裙沿著樓梯走下來的日子被戰(zhàn)爭(zhēng)所終止了，丈夫，母親，父親一個(gè)個(gè)的親人死于戰(zhàn)爭(zhēng)，家園毀于一旦。在生活所迫下，她學(xué)會(huì)了種植，養(yǎng)蓄，一切農(nóng)活，甚至她也會(huì)為了保護(hù)自己而去開槍殺人，雙手布滿了厚厚的老繭，那雙芊芊玉手見證了她的改變。我曾經(jīng)在書中和她對(duì)過話，你為什么能夠一直堅(jiān)持下來?她告訴我是保護(hù)家園的信仰，是永不放棄的精神。我敬佩她在那樣的亂世中能夠生存下來，并且找到自己的愛情。她的幸福也是我的快樂，我們現(xiàn)代社會(huì)中的每一個(gè)人都應(yīng)該有她這樣的品質(zhì)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。書中堅(jiān)強(qiáng)的靈魂讓我感到學(xué)習(xí)很快樂。

享受閱讀的快樂作文(篇11)

俗話說，學(xué)海無崖苦作舟，我卻認(rèn)為，是學(xué)海無涯讀作舟。茫茫學(xué)海多為苦，唯有讀書是為甜。讀書是一種樂趣，一種游戲，一種心境。學(xué)習(xí)，是少不了讀書，讀書，卻不一定為了學(xué)習(xí)。古人云：開卷有益。是的，只要打開書本，就能獲得知識(shí)。無論這書是小說，散文，課本，作文都是知識(shí)的源泉。讀書苦樂，長(zhǎng)敘不盡。下面讓我說說我讀書的經(jīng)歷吧！

我，愛書者也。同學(xué)深知我的底細(xì)，給予我不少美稱。好則小書迷，小書蟲，差則書呆子。有一次，我的了個(gè)寶━━《海底兩萬里》。這書可是一部經(jīng)典，很厚。我如饑似渴地讀著，讀得廢寢忘食。吃飯時(shí)讀，走路時(shí)讀，睡覺開燈讀。《海底兩萬里》，厚級(jí)了的一本書，讓我兩天便讀完了。讀完之后，我回味無窮，又覺得意猶未盡。真是一本好書??！

我看書的趣事頗多，這只是滄海一粟。書，是人類進(jìn)步的階梯。這是著名作家高爾基先生的名言，我十分同意這話。讓我們手拉手，快樂閱讀，享受閱讀吧！

享受閱讀的快樂作文(篇12)

我的眼睛盯上了歷史。我的歷史啟蒙“老師”是爸爸，他經(jīng)常買來歷史書，我也不知道他要干什么。最早他買來了《中國(guó)通史》，每天堅(jiān)持讀給我聽，原來書是買給我的。慢慢地，我覺得聽不過癮了，索性捧起來看?！吨袊?guó)通史》很快就被我看完了。接著我又看了《史記》、《中華上下五千年》……比較著名的歷史書都被我看完了?？赐旰?，我心中百感交集。原來中國(guó)以前有那么多封建王朝在統(tǒng)治，經(jīng)過許多歷史上的大變遷，才走到中華人民共和國(guó)。要是沒看歷史書，我可能還連中華人民共和國(guó)是怎樣成立的都不知道呢。

快樂閱讀，享受閱讀！

在歷史的領(lǐng)導(dǎo)下，我突然又喜歡上了文學(xué)一類。那些小說、散文、詩歌我一看就廢寢忘食，其實(shí)閱讀沒有那么難，而是非常輕松的。在文學(xué)的殿堂里，那看不完的書讓我有了求知欲。我什么都想知道，我什么都想看。

到現(xiàn)在，我又喜歡上了軍事類，每次去書店都往擺軍事書的地方跑。有幾次還摔了一跤，但并不影響我的情緒，依然在書架上選購(gòu)我喜歡的書。嘿！你別說，現(xiàn)在我知道的是還不少，看來還真得對(duì)書說幾聲“謝謝”。

無聊的時(shí)候，你可以從書里獲得樂趣。獲得樂趣的時(shí)候，你會(huì)感覺到十分的輕松。作者在寫書的時(shí)候，其實(shí)并不輕松，大家輕松的讀書，希望真的很輕松。在這里，我只有一句話：閱讀其實(shí)很輕松，關(guān)鍵是你怎么去看它。

享受閱讀的快樂作文(篇13)

以前，媽媽總對(duì)我說，“你要多看書，增長(zhǎng)知識(shí)?！蔽铱偸遣灰詾槿?！看書一點(diǎn)都不好玩！

二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，媽媽給我買了好幾本閱讀存折，告訴我“每次看一篇，可以攢1塊錢！你每天都攢一塊錢的話，一個(gè)月就有30塊錢，那你那個(gè)陀螺很快就可以買到手了！”哇噻，這么簡(jiǎn)單！

于是，從那時(shí)候開始，我堅(jiān)持每天閱讀，最開始是為了攢錢買陀螺，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，閱讀也很有意思。比如說，我看了腦筋急轉(zhuǎn)彎，每次出題給爸爸媽媽做，他們都不會(huì)，我就很有自豪感。還有《小虎探險(xiǎn)隊(duì)》，講三個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員探險(xiǎn)的故事，很刺激很好玩。還有《格林童話》《伊索寓言》《中國(guó)未解之謎》……我喜歡看的書越來越多，和同學(xué)們的分享也越來越多。

現(xiàn)在，我越來越喜歡閱讀，也在閱讀中享受著快樂。書中自有黃金屋，這句話的含義，我慢慢地理解了。

享受閱讀的快樂作文(篇14)

閱讀一本好書，就是閱讀一個(gè)高尚的靈魂，就是欣賞一段多彩的生活，就是享受一次充實(shí)的旅程，就是接受一次心靈的洗禮。閱讀，教會(huì)了我思考，告訴我怎樣感悟，也幫助我在心靈中撐起一片藍(lán)天。

一

我最喜歡的書，是《紅樓夢(mèng)》，面對(duì)這本古典小說巔峰之作，我不敢說我讀懂了它，我只能說，它留給我的：是感動(dòng)，還有思考。

我為寶、黛之間凄美的愛情而感動(dòng)。有人說，這是一個(gè)悲劇，但我并不這樣認(rèn)為，盡管這中間有猜疑，有太多阻礙，甚至最終只能以一句：“寶玉，寶玉，你好……”而為它劃上凄美的句號(hào)，但是他們付出了愛也收獲了愛，愛得深沉，愛得壯烈，這難道還不夠了嗎？我想，真正的悲劇是付出而沒有結(jié)果，等待而沒有回音吧？

閱讀，教會(huì)了我思考，為我留下了感動(dòng)，充實(shí)了我的生命，我在書的世界里遨游，享受到了無窮的快樂。

二

如果說，《紅樓夢(mèng)》為我?guī)淼氖歉袆?dòng)，那么，這位在沙湖道上冒雨仍從容不迫的行者，這位在逆境中舞動(dòng)人生、精彩生命的智者，留給我更多的是感悟。

蘇軾是我最喜歡的詞人，他那壯麗的詞句，他那豁達(dá)的情懷，讓我感受到生命的廣度與精彩。

請(qǐng)看《定風(fēng)波》：

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！?/p>

是啊，人生沒有過不去的坎。當(dāng)我們處在人生的逆境當(dāng)中，周圍一片風(fēng)雨時(shí)，如果我們能有“何妨吟嘯且徐行”的從容，能有“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，那么，我們也就能放下一切，看淡一切，最終迎來那美麗的夕陽斜照。

閱讀，帶給我感悟，裝點(diǎn)我的靈魂，讓我們的心靈逐漸走向成熟，為我的生活帶來了快樂。

三

閱讀帶給我的這些，固然是我寶貴的財(cái)富，但我覺得，另一樣更彌足珍貴，那就是它為我的心靈進(jìn)行洗滌。

“結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？”五柳先生的答案是“心遠(yuǎn)地自偏”。而我卻是“一本好書在手”。是的，靜下心來去閱讀一本好書，融入書中的世界，與主人公同呼吸，同歡樂，塵世的一切喧囂，又與我何干呢？并且，書中主人公高尚的言行，積極地心態(tài)，將會(huì)為我的心靈進(jìn)行一次又一次的洗禮，讓它成為喧囂世界中的一片凈土，一片藍(lán)天。

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！遍喿x，為我一遍又一遍拂去蒙在心靈上的塵埃，讓它變得晶瑩剔透。

閱讀，帶給我感動(dòng)，帶給我感悟，帶給我純真與美，帶給我無窮的快樂。

橋小學(xué)作文十五篇

寫作是我們成長(zhǎng)的見證，同時(shí)也是展示自己和獲得認(rèn)可的必要途徑。通過寫作，我們能夠獲得啟迪和鼓舞，去探索更多美好的事物。在寫一篇優(yōu)秀的作文時(shí)，善于觀察是必不可少的前提。此外，還需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要有明確的目標(biāo)和主題，確保自己的寫作方向不偏離。其次，要有豐富的知識(shí)和廣泛的閱讀，這樣才能為作文提供素材和靈感。另外，要注重寫作的結(jié)構(gòu)和組織，合理安排段落和句子的順序，使文章更加連貫易懂。同時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度，避免使用模糊的詞語和籠統(tǒng)的表達(dá)。最后，要重視修改和潤(rùn)色，不斷修改自己的作文，改進(jìn)其中不足的地方，使其更加完美。然而，這些建議僅供參考，具體的寫作方案需要根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整。

橋小學(xué)作文(篇1)

社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也發(fā)生了很多令人提心吊膽的事，在社會(huì)某些陰暗角的落里盡有一些被欺凌的人，不管是老弱婦或是強(qiáng)壯的青年人，都有可能成為受害的人，每一個(gè)人都要有防備之心，才能避免悲劇再上演一次。

每次假日要跟同學(xué)出去時(shí)，父母總是耳提面命地提醒我：說好幾點(diǎn)前要回到家，不要亂買東西等注意事項(xiàng)，而他們說了那么多無非是要我小心，遇到事情要冷靜對(duì)待，在這個(gè)治安不是頗好的社會(huì)里，一定要存有警戒心和自制力。例如，有一個(gè)見過幾次面的朋友想請(qǐng)小瑋喝杯飲料，這時(shí)候小瑋就要拒絕，不能接受來路不明的飲料，一定要自己親自看到才行。如果當(dāng)時(shí)小瑋接受了那杯飲料，即有可能后續(xù)會(huì)出狀況，要保有警戒心和意志力，才能確保自身的安全。

回家的路上看似安全，其實(shí)都埋藏了危機(jī)，在許多昏暗的小巷子里經(jīng)常發(fā)生駭人的事，舉凡竊盜、性侵、綁架等令人恐懼的案件，這些事情其實(shí)都可以避免的。只是，有時(shí)候很多人會(huì)不小心踏入陷阱里，“一失足成千古恨”，這句話就說明了要小心謹(jǐn)慎，做好自保的工作，有了這樣的觀念，保護(hù)自己也保護(hù)了身旁的人。

不過，光是有這些觀念是不夠的，但是要怎么做呢?要出門時(shí)記得跟父母說地點(diǎn)，以免發(fā)生事情時(shí)不能及時(shí)趕到;去的地方是公共場(chǎng)所，那么人多的時(shí)候就可以把受害率降到最低;不走人煙稀少的地方，因?yàn)榭赡茈S時(shí)都有危險(xiǎn)埋伏在里面;與父母約定好幾時(shí)要回家，才不用讓父母到處尋找，焦急如焚。以上都是可以做好自保的好方法，別以為看似簡(jiǎn)單而不去注意，最終受害的是自己。

回家的路上處處都是坑洞，一不小心就摔得遍體鱗傷，保護(hù)好自己往回家的路上，也同時(shí)保護(hù)好別人為自己牽掛的心，“自保”將是回家路上最好的防御武器，“快快樂樂出門，平平安安回家?！边@句話要牢記在心，不能因?yàn)橐粫r(shí)的大意而鑄下了不可挽救的事情。

橋小學(xué)作文(篇2)

昨晚，我在喝茶，突然發(fā)現(xiàn)被子里好像有什么東西，定睛一看，天吶，一個(gè)人！我嚇得一哆嗦，茶水潑了一地。再往杯子一看，里面并沒有什么人。

第二天，恰好是節(jié)假日，我一個(gè)人在家中看書，突然，我聽見一陣奇怪的聲音，聲音似乎是從茶杯里傳來的。我往茶杯里看，里面竟有一群幾近透明的“小人”，無疑就是我昨天晚上看到的不明生物。我嘗試著跟他們打招呼。

“你們好！”我對(duì)那群“小人”說。

“人類你好！”小人回答。經(jīng)過幾句交談后，我逐漸了解到了“小人”，“小人”原本是生活在淡水之中，可是由于人民浪費(fèi)無度，淡水就快要用完了，現(xiàn)在，茶杯就成為了小人們的故鄉(xiāng)。

“人類，”小人突然說了一句話“你愿意到我們故鄉(xiāng)看看嗎？”還沒等我反應(yīng)過來，他們就把我拉進(jìn)了茶杯里！而且我也變得跟他們一般大了。

“瞧，這是我們的研究成果！這個(gè)可以促進(jìn)人體的營(yíng)養(yǎng)吸收，并且還可以治療癌癥。。。。。?！毙∪藷嵝牡刂更c(diǎn)著?！澳銈兛梢运鸵粋€(gè)研究成果給我嗎？”我問。

“當(dāng)然可以。不過，你得幫我們一個(gè)忙”小人便拿著研究成果邊對(duì)我說，“很簡(jiǎn)單，呼吁身邊的人節(jié)約淡水?！?/p>

我爽快地答應(yīng)了，然后經(jīng)過小人的指引，我?guī)纤麄兯徒o我的研究成果，高高興興地回家了。

到了家，我突然發(fā)現(xiàn)手中空空如也，這是怎么回事？我略一思索，恍然大悟：我現(xiàn)在恢復(fù)了身材，那小小的成果早就不知漏到哪兒去了！

橋小學(xué)作文(篇3)

夜，在不知不覺中悄然降臨了，望著窗外的一輪明月，聆聽著草叢里蟲兒演奏的小夜曲，我卻難以入眠，陷進(jìn)了無盡的遐想之中……

回想起從前，媽媽的臉上總是掛著甜甜的笑容，可是現(xiàn)在……想到這里，我的心里泛起一陣酸楚……自從升入高年級(jí)后，媽媽就像是變了一個(gè)人，常常對(duì)我冷若冰霜。一次，我語文考到了98分，全班第一名。當(dāng)我歡天喜地跑回家告訴媽媽時(shí)，她的話就像是潑在我頭上的冷水，立即澆熄了我所有的興奮，使我的心一下子降到了冰點(diǎn)?！斑@有什么可值得高興的，人家比你高的分?jǐn)?shù)多了去的，又不是你一個(gè)，有本事你考個(gè)全校第一回來給我看看??！”看著媽媽那冷冰冰的樣子，一股無名之火從我心頭涌起，我哭著跑回房間，一遍又一遍地問自己這還是以前那個(gè)和藹可親的媽媽嗎，以前的媽媽肯定會(huì)笑瞇瞇地摸著我的頭，說：“你真棒！不過不能驕傲，下次繼續(xù)努力哦！”想到這里，我的淚水流得越發(fā)的猛烈，怎么也止不住。

直到現(xiàn)在我才明白，是分?jǐn)?shù)，是分?jǐn)?shù)這個(gè)惡魔，是它把以前親切的媽媽帶走了，把她變成了一個(gè)冷漠的人。

轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，我的生活更是苦不堪言。一個(gè)放假的下午，全校似乎都沉浸在歡樂的海洋之中，同學(xué)們像一群嘰嘰喳喳的小鳥，都在興致勃勃地談?wù)撨@個(gè)周末去哪兒玩才好。就在大家說到興頭上時(shí)，數(shù)學(xué)老師來了，他拿出《全優(yōu)設(shè)計(jì)》，說：“這周做21，22，23頁?！蓖瑢W(xué)們的臉色愈加難看，這不，語文老師又馬不停蹄地趕過來了，她手里抱著一疊單元測(cè)試卷，淡淡地說道：“這周作業(yè)兩張?jiān)嚲?，一篇作文。”同學(xué)們聽了，心里叫苦不迭，不知是誰小聲嘀咕了一句：“作業(yè)這么多，明擺著是要累死我們嘛。”雖然很小聲，但還是被耳尖的老師聽見了，老師大發(fā)雷霆地說：“你們?cè)驴嫉姆謹(jǐn)?shù)這么差，給你們做些簡(jiǎn)單題目，還敢叫多！”唉，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，又是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)這個(gè)善變的家伙，它明明把小鳥放出了囚籠，卻還要給它上一條枷鎖。

分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你真的比什么都要重要嗎？為了你，我經(jīng)常暗自傷神，夜不能眠，我何時(shí)才能掙脫你的枷鎖，不受你的困擾？

橋小學(xué)作文(篇4)

雨，漸漸地下個(gè)沒完，惹人心煩?？荚嚱Y(jié)束后，我在教室門口來回走動(dòng)，足足等了半個(gè)小時(shí)。正當(dāng)我望眼欲穿時(shí)，校門口出現(xiàn)了媽媽的身影。我一聲不響的奔跑過去，一頭扎在傘下。

媽媽笑容滿面的走過來，我卻不看媽媽一眼，只用低沉的聲音說了一聲：“走吧。”

一路上，媽媽盡量把傘偏在我這邊，她卻有半個(gè)身子被雨淋著，可我不領(lǐng)情。媽媽看著我，問：“今天考試難不難?考得好不好?”“不怎么樣，很差?！蔽衣龡l斯理的回答。媽媽聽了眉頭皺了皺，臉上出現(xiàn)了嚴(yán)肅的表情。

“今天早晨，我不是叮囑你，讓你在考試時(shí)細(xì)心一些，認(rèn)真檢查，可你……”媽媽用嚴(yán)厲的語氣說著。

我十分委屈地叫了起來：“都怪你。都怪你。要是你到教室門口來接我，我就會(huì)定心，就不會(huì)考不好?！辈粻?zhēng)氣的眼淚從我臉上流了下來。

“噢，原來是這樣?！眿寢寧е敢庹f：“孩子，媽媽對(duì)不起你，下次媽媽不這樣了?！比缓髲目诖锾统鲆粡埣埥硖嫖也裂蹨I。

我把媽媽的手一推，忽然感到媽媽的手冰涼冰涼的。“媽媽，你的手怎么這么涼啊?”“不要緊。不要緊。在校門口待了一會(huì)兒。這鬼天氣……”沒等媽媽說完，我才恍然大悟，原來媽媽早就來了，怕影響我考試，就在校門口等我出來。

我懷著深深的內(nèi)疚，喉嚨像堵住了似的，好久說不出一句話，只是握住媽媽的手，想把自己的溫暖傳給媽媽。一陣風(fēng)吹來，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽察覺到了，趕忙脫下身上的衣服，披在我身上……

雨嘩嘩地下著，他把一顆顆晶瑩剔透的水花灑向人間大地，滋潤(rùn)著小小的禾苗。

啊!媽媽，您把愛都給了我我的好媽媽。您是我世上最親的人。

橋小學(xué)作文(篇5)

放了學(xué)，如果我不馬上回家，那么聰明的同學(xué)一定知道我又去“泡”籃球了。的確，那圓圓的皮球，曾占據(jù)過我大部分的課余時(shí)間。

自從我迷上了籃球以后，就不能自拔，甚至放棄了原先喜愛的足球。可由于老師的強(qiáng)烈反對(duì)，我只能放學(xué)后偷偷地去找別的班的同學(xué)。可他們?cè)趺磿?huì)帶我這個(gè)“流浪兒”玩兒呢?換成別人，也許吃了幾次“閉門羹”后就算了，但我卻表現(xiàn)出了極大的耐心。為了自己喜愛的運(yùn)動(dòng)，不惜站在一旁等上10分鐘，20分鐘……一次，聽說(6)班有球賽，我連書包也不收拾就沖到球場(chǎng)。和往常一樣，我站在場(chǎng)邊，像一個(gè)超級(jí)替補(bǔ)企盼著上場(chǎng)。這一回，他們是鐵了心不帶我玩兒，但我只把他們的冷嘲熱諷當(dāng)作耳旁風(fēng)。就這樣，我塑像般地站了近40分鐘。倒是他們看得有點(diǎn)兒于心不忍了，在終場(chǎng)前幾分鐘時(shí)讓我上場(chǎng)過了一回癮。盡管只是短暫的一刻，但能讓我摸一下心愛的籃球，那種無比的滿足就足以彌補(bǔ)我的等待，也把一絲遺憾拋到九霄云外了。

就憑著這種“鍥而不舍”的精神，我的球技也有了不少的長(zhǎng)進(jìn)。沒過多久，我就代表班級(jí)打了一場(chǎng)友誼賽，對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)大的(3)班。雖然場(chǎng)外的女生拉拉隊(duì)喊得很賣力，我也使出渾身解數(shù)，無奈對(duì)方高手云集，不僅屢屢封殺了我的傳球、我的投籃，而且還“逼”我犯規(guī)，我被迫下場(chǎng)。接替我的老兄也是“回天乏術(shù)”。最后，在(3)班女生的嘲笑聲中，我班輸?shù)妙伱嫒珶o。一陣咬牙切齒之后，我憤憤地退出了“籃壇”。但籃球所帶給我的歡樂是永遠(yuǎn)不會(huì)從我的腦海中抹去的。

于是，看書便成了我無奈之中的選擇。沒想到不出三天，我竟不由自主地被科幻小說迷住了。那縹緲而又美妙的幻景真令我久久不能釋手。于是放學(xué)后。同學(xué)們常常發(fā)現(xiàn)我在津津有味地讀著科幻小說。班級(jí)圖書角的那幾本書當(dāng)然不能滿足我的渴求，而媽媽又始終不肯給我添置這類書籍。于是，壓抑爆發(fā)為動(dòng)力，我便不可遏制地開始了科幻小說的創(chuàng)作。我常常通宵達(dá)旦地伏案創(chuàng)作，雖然寫出的小說幼稚可笑，而且虎頭蛇尾，但有幾篇居然自我感覺不錯(cuò)。我常把自己的得意之作帶到班級(jí)里朗讀給大家聽，也曾得到同學(xué)們的贊許。就在我再接再厲準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密。原來她一直以為我這幾天挑燈夜戰(zhàn)是她平日的教海起了作用，沒想到我在她的眼皮底下“不務(wù)正業(yè)”。她惱羞成怒，盛怒之下，放火燒了我精心的創(chuàng)作，并對(duì)我看管得更嚴(yán)了。

我不得不在大部分的課余時(shí)間里參加這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班，但乏味的補(bǔ)習(xí)怎么能比得上打球、看書、創(chuàng)作有趣?我盼望自己能快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，能有更多的時(shí)間去做我自己喜歡的事。

橋小學(xué)作文(篇6)

苦難就是河水，我們都是泥人。那么，天堂在哪里？某一天，上帝宣旨說，如果哪個(gè)泥人能夠走過他指定的河流，他就會(huì)賜給這個(gè)泥人一顆永不消逝的金子般的心。這道旨意下達(dá)之后，泥人們久久都沒有回應(yīng)。不知道過了多久，終于有一個(gè)小泥人站了出來，說他想過河?！澳嗳嗽趺纯赡苓^河呢？你不要做夢(mèng)了。”“走不到河心，你就會(huì)被淹死的！”“你知道肉體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒失去時(shí)的感覺嗎？”“你將會(huì)成為魚蝦的美味，連一根頭發(fā)都不會(huì)留下！”……其他泥人都在勸著他。然而，這個(gè)小泥人決意要過河。他不想一輩子只做這么個(gè)小泥人，他想擁有一顆金子般的心。但是，他也知道，要擁有上帝賜予的心必須遵守他的旨意，即要到天堂，必得先過地獄。

而他的地獄，就是他將要去經(jīng)歷的河流。

小泥人來到了河邊。猶豫了片刻，他的雙腳踏進(jìn)了水中，頓時(shí)撕心裂肺的痛楚淹沒了他。他感到自己的腳在飛快地融化著，每一分每一秒都在遠(yuǎn)離自己的身體。“快回去吧，不然你就會(huì)毀滅的！”河水咆哮著說。小泥人沒有回答，只是沉默著往前挪動(dòng)，一步，二步……這一刻，他忽然明白，他的選擇使他連后悔的資格都不具備了。如果倒退上岸，他就是一個(gè)殘缺的泥人；在水中遲疑，只能夠加快自己的毀滅。而上帝給他的承諾，則比死亡還要遙遠(yuǎn)。小泥人孤獨(dú)而倔強(qiáng)地走著。這條河真寬啊，仿佛耗盡一生也走不到盡頭似的。小泥人向?qū)Π锻?，看見了那里錦緞一樣的鮮花和碧綠無垠的草地，還有輕盈飛翔的小鳥。上帝一定坐在樹下喝茶吧，也許那就是天堂的生活?？墒撬冻鲆磺幸矌缀鯖]有什么可能抵達(dá)。那里沒有人知道他，知道他這樣一個(gè)小泥人和他那個(gè)夢(mèng)一樣的理想。上帝沒有賜給他出生在天堂當(dāng)花草的機(jī)會(huì)，也沒有賜給他一雙小鳥的翅膀。但是，這能夠埋怨上帝嗎？上帝是允許他去做泥人的，是他自己放棄了安穩(wěn)的生活？小泥人的淚水留下來，沖掉了他臉上的一塊皮膚。小泥人趕緊抬起臉，把其余的淚水統(tǒng)統(tǒng)壓回了眼睛里。淚水順著喉嚨一直流下，滴在小泥人的心上。小泥人第一次發(fā)現(xiàn)，原來流淚也可以有這樣一種方式——對(duì)他來說，也許這是目前唯一可能的方式。小泥人以一種幾乎不可能的方式向前移動(dòng)著，一厘米，一厘米，又一厘米——魚蝦貪婪地吸著他的身體，松軟的泥沙使他每一瞬間都搖搖欲墜，有無數(shù)次，他都被波浪嗆得幾乎窒息。小泥人真想躺下來休息一會(huì)兒啊，可他知道，一旦躺下，他就會(huì)永遠(yuǎn)安眠，連痛苦的機(jī)會(huì)都會(huì)失去。他只能忍受，忍受，再忍受。奇妙的是，每當(dāng)小泥人覺得自己就要死去的時(shí)候，總有什么東西使他能夠堅(jiān)持到下一刻。

不知道過了多久——簡(jiǎn)直就到了讓小泥人絕望的時(shí)候，小泥人突然發(fā)現(xiàn)，自己居然上岸了。他如釋重負(fù)，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自己襤褸的衣衫玷污了天堂的潔凈。他低下頭，開始打量自己，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)什么都沒有了——除了一顆金燦燦的心。而他的眼睛，正長(zhǎng)在他的心上。

他什么都明白了。天堂里從來就沒有什么幸運(yùn)的事情?；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土才得以在陽光下發(fā)芽微笑，小鳥要跌掉了無數(shù)根羽毛才能夠錘煉出凌空的翅膀，就連上帝，也不過是曾經(jīng)在地獄中走了最長(zhǎng)的路掙扎得最艱難的那個(gè)人。而作為一個(gè)小小的泥人，他只有以一種奇跡般的勇氣和毅力才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物，然后，找到自己本來就有的那顆金子般的心。

橋小學(xué)作文(篇7)

我還記得那一次的體育課，體育老師大聲地說：“800米跑步計(jì)時(shí)，不跑的可以出列?！毕旅鎸W(xué)生一下子變得躁動(dòng)起來。雖然我們六年級(jí)，可一下也承受不了那么高負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)。

許多同學(xué)猶猶豫豫地站出來了，有女生，也有男生。我卻沒有。直到最后，只剩下十一個(gè)男生和我一個(gè)女生了?！澳悴怀隽校俊崩蠋焼栁?。我正處逆反期，總喜歡挑別人毛病。老師這一句話，竟被我隱隱約約聽出有些嘲諷的意味。我當(dāng)時(shí)犟勁就上來了：“不就跑個(gè)800米嘛！誰怕誰！”老師一笑：“好！你第一個(gè)?！蔽耶?dāng)時(shí)犟勁還沒消，也沒被老師的話嚇倒，當(dāng)機(jī)立斷地站在起跑線上，準(zhǔn)備開跑。

“預(yù)備——跑！”我沒多想就沖了出去，才跑了一圈，便體力不支?？磥?，我還是把它想得太簡(jiǎn)單了。800米要跑5圈呀！我呼吸越來越急促，步伐越來越沉重，我可以聽見耳邊“呼呼”的風(fēng)聲，心臟仿佛也變重了，跟著我呼吸，一上，一下，一上，一下……

跑到第4圈時(shí)，我覺得我已經(jīng)到極限了，整個(gè)人在跑道上搖搖晃晃宛如秋天樹上的枯葉，隨時(shí)都有可能落下來。

我想到了放棄，我身邊唯一一個(gè)敢跑的女生，能跑到第4圈已經(jīng)是很棒的成績(jī)了，沒有人會(huì)說什么?？晌壹热贿x擇了，我就得兌現(xiàn)。自己選的路，還是要自己走。

我看見有男生在笑，我不禁怒火中燒，他們憑什么？膽量都不如我還嘲笑我？我血液突然沸騰起來，全身又有了使不完的力量，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，寧愿付出點(diǎn)代價(jià)也要完成比賽！

我飛速?zèng)_向終點(diǎn)，剛剛還嘲笑我的聲音消失了，取而代之的是熱烈的掌聲。

我要收藏，收藏年少輕狂，和那寧折不彎的堅(jiān)強(qiáng)。

橋小學(xué)作文(篇8)

綠衣天使？是誰呢？初來乍到的你，可能百思不得其解，不過如果你繼續(xù)往下讀，就會(huì)是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>

在這個(gè)萬紫千紅的世界里，它顯得那么渺小，那么脆弱。而我不知是腦袋缺根筋還是偏偏對(duì)它情有獨(dú)鐘--------它那令人震撼的生命力。

春姑娘攜“詩情畫意”拜訪之前，它們爭(zhēng)先恐后地從肥沃的土壤里探出頭來，一棵、二棵、三棵像榕樹樹枝干多得不計(jì)其數(shù)，因?yàn)橛腥擞憛捤?，千方百?jì)地想要把它除掉，雖然它被‘‘秒殺’’，但是它的命根子還在，雖說已是奄奄一息，但是依然不屈不撓，憑借頑強(qiáng)的.生命力，點(diǎn)燃了‘‘星星之火’’。

‘‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！氖迨鍘еS金搭檔’’暴風(fēng)雨‘‘巡邏’’時(shí)，‘‘劊子手’’【暴風(fēng)雨】趁熱打鐵，放肆進(jìn)攻大自然，一場(chǎng)‘‘血腥戰(zhàn)’’了結(jié)后-------花兒垂下了高傲的頭，樹木斷了臂似的像彬彬有禮的紳士鞠躬無疑，他們放棄了尊嚴(yán)，表示投降。可綠衣天使呢？------悠然自得，像是什么事都沒有發(fā)生過，依然昂首挺胸堅(jiān)守在‘‘工作崗位’’上?！ィ莻€(gè)不怕死的，你叫什么名字?’’‘‘小草?！液臀覇翁魡?？’’‘‘兄弟，我的職責(zé)是為人民服務(wù)，他們開心，那么我也會(huì)很開心。我為他們服務(wù)心甘情愿，我不期望他們永遠(yuǎn)記住我，只求大家平平安安。你明白了嗎?’’小草深情地說出了這么一番話。暴風(fēng)雨聽后慚愧得低下了頭，告別了大自然，它似乎也明白了雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋。一切都恢復(fù)往日的寧?kù)o

人們常說：‘‘鮮花配綠草，天衣無縫。’’我想：鮮花縱然絢麗多彩，綠草勃勃生機(jī)，看起來不愧是天衣無縫！

但是，俗話說：‘‘一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！绻挥絮r花，沒有綠草的扶助，依然是美中不足，相反，人們?cè)谫澝阑▋旱臅r(shí)候，贊美草的卻屈指可數(shù)。這使我想到生活中的一些事：考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，想到自己的辛苦的付出，卻想不到在身后默默支持我們的人；看到地上一塵不染，心理異常開心，卻不贊美辛勤的勞動(dòng)者

‘‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！迷谛〔莸纳砩显俸线m不過了，小草拼命扎根，為大自然增添了許多生機(jī)，那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神以及對(duì)生命的渴望與熱愛讓人敬佩、感動(dòng)。

成功=刻苦銘心+正確的方法+少說廢話。張海迪、海倫、貝多芬有多少成功人士在‘‘?dāng)r路虎’’的面前不屈不撓、永不言??？又有多少人能像他們一樣勇于探索、堅(jiān)持夢(mèng)想呢?同樣的，如果我們的學(xué)習(xí)也能夠如此，就不存在學(xué)不好的現(xiàn)象了。你說呢？

這不，一場(chǎng)‘‘血腥戰(zhàn)’’即將開幕

教師評(píng)語：小作者的語言幽默，贊美象小草那樣的人們，不屈不撓、永不言敗

橋小學(xué)作文(篇9)

我發(fā)現(xiàn)，我也是丑小鴨。

班中，課堂上的我，總是最活躍的。老師在講臺(tái)上說一句，我總是在下面接一句，很急忙地接一句，害怕別人在我面前說出答案，讓老師不重視我。下課之后，我總是喜歡在班中閑逛。

下課了，我有和往常一樣，在班中閑逛著。忽然，有一個(gè)聲音在叫我。我回頭一看，原來是丑小鴨周聰在叫我。我之所以叫他丑小鴨，是因?yàn)樗┑脴闼?，總是埋頭苦學(xué)，從來也，不知道玩。

我走到他的面前，抖著雙腿說：“怎么？又有不會(huì)做的題嗎？”

周聰點(diǎn)著頭，謙虛得說：“是，是一道數(shù)學(xué)的幾何題，你……你能告訴我做一下嗎？”

“這有什么問題呢？這些數(shù)學(xué)幾何對(duì)我來所只不過是小菜一碟！”我抖著腿，昂著頭，一副瞧不起他的樣子。

我拿過他手中的那道題目。迅速拿到眼前，粗略地瀏覽一遍題目，然后瞅了一下圖形。便開始思索怎么解決它。

這道題以前怎么沒有見過呢？這種方法不行，那種方法也不行，怎么辦呢？難道題目出差錯(cuò)了，還缺少條件嗎？我的腿漸漸停止了抖動(dòng)。

隨著我的亂想，時(shí)間迅速過去了。

“想到了嗎？”周聰小聲問道。

“急什么？還差一會(huì)就想到了！”我煩躁地答到。

“哦！”他靜靜地低下頭，等待著我想出答案。同時(shí)，他好像也在思考著。

上課的廣播聲響起。

“算了！把題目給我吧！我……”

“怎么？認(rèn)為我不會(huì)做??？題目給我，下課后肯定講給你聽！他未說完的話迅速地被我打斷。

我飛快跑回座位，左思右想，抓耳撓腮中，時(shí)間飛逝。下課了，我還沒有想出來，怎么辦呢？

我走到他前面，拿著那道被涂的亂七八糟的題目，緩慢地走到他面前。

沒想到，他絲毫沒有責(zé)怪我，反而把我叫過來，說：“沒有想出來？別急！我告訴你吧！

我震驚了，羞愧且慚愧地低下頭。走到他座位前，虛心地聽他講解。

他拿出筆和紙，勾勾畫畫，指指點(diǎn)點(diǎn)有條有理地給我講解，我不一會(huì)兒，我全部都聽懂了。

我小聲地歲他說：“對(duì)不起，我剛才……”

“別這么說！憑你那份熱心，我就很感激了?！彼泵Υ驍辔业脑挕?/p>

我這時(shí)才明白了，原來我也是丑小鴨，我喜歡驕傲自滿，自做聰明，自高自大。而真正的天鵝是他，是周聰，他刻苦鉆研，虛心好學(xué)，待人誠(chéng)實(shí)熱情。

簡(jiǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用了欲抑先揚(yáng)的手法。語言描寫、心理描寫詳細(xì)。內(nèi)容上突出主題，對(duì)自己的自高自大的思想進(jìn)行反思，反省，反映自己的思想變化過程。

橋小學(xué)作文(篇10)

“滴、滴、滴”的聲音傳來，走近一看，除了汽車還是汽車。是??！如今社會(huì)，各種各樣的汽車隨處可見：奔馳、寶馬、比亞迪......而我心目中最完美的汽車不在其中，因?yàn)槌酝獾钠嚤澈螅幸粓?chǎng)史無前例的“大消費(fèi)”......

隨著汽車數(shù)量的增多，已經(jīng)嚴(yán)重地影響到地球的資源，石油的數(shù)量如見到太陽的霧迅速消散，現(xiàn)在的石油已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如之前的三分之一了，汽車的增多，加快了石油消耗的速度，不僅是石油的危害，汽車排放的尾氣也開始增多，嚴(yán)重地影響了環(huán)境，要知道，汽車的尾氣含有許多毒素。整天烏煙瘴氣，搞得現(xiàn)在民不聊生。

有一次，我見到了一列婚車，五輛奧迪，三輛奔馳，我聽見周圍的人都早說：

”你看，多有氣派呀！”

“一看，就是大戶人家！”

“多有錢呀，等會(huì)兒去湊熱鬧?！?/p>

......

可是你們注意到了嗎，婚車后面慘不忍睹，我親眼看見一只小貓被熏死了，難道這尾氣沒有超標(biāo)嗎？

現(xiàn)在，一種可以改變世界的汽車很快就要改寫歷史了，它是太陽能汽車。它并不昂貴，我想，他是為了給我們的子孫一個(gè)完好無損的地球而生的。

說它完美，是因?yàn)樗褂锰柲馨l(fā)電，不僅充分地利用了太陽的能源，給了它無窮無盡的電力，而且它不會(huì)排放尾氣，它可以聲控，有最新的gps系統(tǒng)，衛(wèi)星導(dǎo)航，視頻播放器，還可以攜帶wifi......只要有了陽光，就可以一直跑，在廣闊的馬路上，太陽能汽車形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，這是多么美好的一幅汽車與自然和睦相處的畫面呀！

想一想，要是整個(gè)馬路上都是太陽能汽車，沒有排放，沒有用汽油，沒有人們的議論，是多么美好！希望完美的太陽能汽車可以早日融入社會(huì)，0排放，0污染......車數(shù)量的增多，已經(jīng)嚴(yán)重地影響到地球的資源，石油的數(shù)量如見到太陽的霧迅速消散，現(xiàn)在的石油已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如之前的三分之一了，汽車的增多，加快了石油消耗的速度，不僅是石油的危害，汽車排放的尾氣也開始增多，嚴(yán)重地影響了環(huán)境，要知道，汽車的尾氣含有許多毒素。整天烏煙瘴氣，搞得現(xiàn)在民不聊生。

橋小學(xué)作文(篇11)

“下周我們六年級(jí)要去‘102’學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們自帶餐具······”這句話迎來的是一片歡呼聲和一片雷鳴般的掌聲。因?yàn)?，大家知道也懂，這是小學(xué)時(shí)光里的最后一次旅行。

我回到家里，迫不及待地把這好消息告訴了媽媽，便回房間收拾東西去了，餐具、水、手機(jī)、哎！好像少了什么似的，對(duì)了，還有相機(jī)。準(zhǔn)備好了一切，期待著星期一的到來。

經(jīng)過了漫長(zhǎng)的兩天，星期一終于到來了。我早早地從床上爬了起來，看了看外面的天氣，雖然是一個(gè)陰天，但是我的心情卻格外的舒暢。我們乘上車，一路上同學(xué)們興奮地議論著關(guān)于這次活動(dòng)的情況。在同學(xué)們地談笑聲中，我們來到了“102”學(xué)校：“??！好帥的學(xué)校?。　边@是從同學(xué)嘴里發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲，我的目光巡視著這所學(xué)?！炷模≌媸且凰圆实膶W(xué)校，一棟棟教學(xué)樓，仿佛穿上了迷彩衣，威嚴(yán)地立在那兒。

老師把我們帶進(jìn)了宿舍樓，走廊里的燈光很幽暗，可一走進(jìn)宿舍，發(fā)現(xiàn)房間好明亮??！房間中有六組架子床，分布在宿舍四周。從窗戶可以看到外面的美景：粉紅色的'桃花已經(jīng)綻放著笑臉，淡淡的花香沁人心脾；樹木已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩黃色的葉子，在風(fēng)中搖曳······

分好宿舍后，我們整隊(duì)集合，來到大操場(chǎng)，在教官的鼓動(dòng)下我們士氣大發(fā)、精神百倍。隨后投入了新的挑戰(zhàn)。

第一個(gè)項(xiàng)目是“無敵風(fēng)火輪”。分好組，同學(xué)們很快地進(jìn)入了角色。隊(duì)員們分工合作，用報(bào)紙和膠帶，將報(bào)紙粘成履帶的形狀，隊(duì)員們排成整齊的一豎列，站在履帶內(nèi)，手腳并用，試練了一下，雖然不是很理想，但是我們比賽時(shí)很團(tuán)結(jié)，喊著“1、2、1、2······”的口號(hào)沖向勝利的終點(diǎn)，“贏了！”我們組高興地歡呼起來。

第二個(gè)項(xiàng)目是“青少年障礙賽”。游戲規(guī)則：只要安全的通過每一個(gè)挑戰(zhàn)就可以了。我看了這個(gè)游戲，不，這不是游戲，而是對(duì)體力的測(cè)驗(yàn)，看看這用麻繩編織成的蛛網(wǎng)，看看上面正在攀爬的同學(xué)，好嚇人，天哪！馬上要輪到我了，我緊張極了，我聽到我的心在“怦怦、怦怦”劇烈地跳動(dòng)。最終到我了，我爬上了這個(gè)蛛網(wǎng)，看了看下面:?。∧敲锤?，仿佛隨時(shí)都有掉下去的可能。我小心翼翼地爬過這段蛛網(wǎng)，誰知前面還有一個(gè)用繩編織成的滾桶，我只好奮力去爬完。之后，下一關(guān)好像是考驗(yàn)臂力的，一個(gè)斜坡，上面有一根繩子。我抓起繩子，在心理默默地為自己鼓勁，使勁往上爬。通過了，最后我順利通關(guān)，現(xiàn)在回想起來好簡(jiǎn)單啊!

第三個(gè)項(xiàng)目是“自己動(dòng)手，豐衣足食”?，F(xiàn)在到了野炊的時(shí)候，我們班分為兩小組，各自做飯，這便是我們要吃的中午飯。首先每個(gè)人輪流切菜，豆腐，土豆，冬瓜，西紅柿······都被我們切成了一塊一塊的丁，下面就是看薛大廚的了！“??！”菜一個(gè)個(gè)“跳”進(jìn)入鍋里，“好香??！”這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，菜的香味撲面而來，同學(xué)們發(fā)出陣陣感嘆。灶下生起了火，不停地冒著煙，熏得薛大廚直想哭，可她堅(jiān)持著，繼續(xù)翻攪著鍋里的菜，麻什終于做好了。這時(shí)候天公不作美，竟下起了雨。我們連忙把飯端回宿舍，不知道是因?yàn)樘I的緣故，還是薛大廚做的太好吃了，同學(xué)們不住嘴地說：“好吃，真好吃！”我和幾個(gè)同學(xué)趴在陽臺(tái)的窗臺(tái)上，一邊欣賞雨景，一邊吃飯，真是別有一番風(fēng)味！午飯過后，我們就在宿舍里玩耍嬉戲，過了許久，雨停了，外面就有人在喊“集合了！”我們立刻站起身，沖出門去，以飽滿的精神迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

第四個(gè)項(xiàng)目是“穿越電網(wǎng)”。老師給我們講了一個(gè)故事情節(jié)：假設(shè)我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上炸毀了敵人的堡壘，敵人正在追殺我們，可敵人很狡猾，在我們逃跑得必經(jīng)之路設(shè)下了障礙——電網(wǎng)，只要身體的某一個(gè)部位碰到電網(wǎng)，就算是光榮犧牲了，最底層電網(wǎng)一個(gè)能用3次，中間電網(wǎng)用2次，我們要在20分內(nèi)全部過電網(wǎng)。計(jì)時(shí)開始了，最艱難的不是自己穿過去，而是把其他人抬過去，因?yàn)橹虚g的電網(wǎng)無法自己穿過，但我們有團(tuán)結(jié)的力量，所以，已過去的人負(fù)責(zé)接應(yīng)，未過去的人負(fù)責(zé)抬人，隨著時(shí)間的推移，過去的人越來越多，最后，在17分鐘時(shí)，穿越完畢，6人電亡，19人順利通過了。

最后一個(gè)項(xiàng)目是“挑戰(zhàn)NO.1”，共有三個(gè)小項(xiàng)目：“不倒森林”、“鼓動(dòng)人生”、“能量傳遞”，老師講完游戲規(guī)則后把我們班分為了三個(gè)小組，輪流來玩游戲，每組玩一個(gè)游戲十分鐘就換另一個(gè)游戲，名字雖然不同，但都是需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。雖然我們組并不是三個(gè)游戲都是第一，但是，在“能量傳遞”中獲得了第一名。這次游戲使我明白了：只有團(tuán)結(jié)一致才能獲勝。

夕陽西下，實(shí)踐活動(dòng)在我們的挑戰(zhàn)中結(jié)束了。這一天是充實(shí)的，這一次出去給我好好的上了一課，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。

橋小學(xué)作文(篇12)

現(xiàn)在清兵衛(wèi)找到新的寄托，那就是繪畫。自從愛上了繪畫之后，清兵衛(wèi)一有時(shí)間就喜歡躲在自己的房間里繪畫。

一開始，清兵衛(wèi)總是在放學(xué)或其它時(shí)候，買了他人的畫，卷了用衣服包在肚子上或是藏在書包里面，然后回到房間細(xì)細(xì)的描。

有一回，清兵衛(wèi)買了畫，包在肚皮上，往房間急匆匆地走去，路過他家大院，他望見父親在那據(jù)木頭，多少有些慌張，不小心被那該死的凳子給絆倒了，畫掉在了地上，雖然他馬上撿起又藏到了衣服里，但終究被父親看見了：“那是什么東西？！快給我看看?！备赣H停下了工作，嚴(yán)肅的說道。清兵衛(wèi)聽了這話，一驚，向父親苦笑著，擠出了一句話：“沒……沒什么東西?！备赣H發(fā)現(xiàn)清兵衛(wèi)的緊張，于是放下了工具，大步邁向清兵衛(wèi)，清兵衛(wèi)也越發(fā)的緊張，快速的把畫塞到了書包與背的空隙中，他緊張的秉住了呼吸，但都無濟(jì)于事，父親還是扯出了那張畫，輕輕看了看，然后兇巴巴地戳著畫紙，飛著口水大罵“

你買這東西干嘛？?。?！”清兵衛(wèi)看著那張畫，緊張地說：“那……這……我……我們老師今天要我們畫這副畫?！薄罢娴?？”父親半信半疑的問道?！班?！”清兵衛(wèi)連忙點(diǎn)頭，父親想了想慢慢的把畫放在了兒子的手里，拍了拍他的肩膀說道：“好好學(xué)習(xí)，拿個(gè)好分?jǐn)?shù)??！”清兵衛(wèi)松了口氣，望著父親點(diǎn)著頭，誠(chéng)懇的說道：“我會(huì)的！”接著急促的往房間走去……

自從那次以后，清兵衛(wèi)不想再偷偷摸摸的了。他不再描他人的畫，也沒再買畫，只是在自己的房間畫自己想畫的；他也開始安排時(shí)間，畫畫占一部分時(shí)間，學(xué)習(xí)占一部分時(shí)間，這樣下去，他的成績(jī)自然有了一定的提高，只有成績(jī)好才不被父親罵，這他是知道的……

但是久而久之，他經(jīng)常畫畫的消息，還是被父親知道了。于是父親每次發(fā)現(xiàn)，都要向兒子嘀咕一會(huì)兒，但都沒有用。有一次，他在房間里繪畫又被他父親發(fā)現(xiàn)了，父親準(zhǔn)備這次來個(gè)狠一點(diǎn)的，但被他母親說了幾句，父親點(diǎn)了頭，似乎改變了主意，反而笑迎迎的進(jìn)來。清兵衛(wèi)被嚇了一跳！嚇出了一身冷汗。父親先叫他畫完剛才那張畫，清兵衛(wèi)疑惑的畫完了，父親和藹可親的說：“清兵衛(wèi)啊，畫畫有趣嗎？”清兵衛(wèi)回答：“有趣！”父親點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那么這樣好嗎？只要你能考到年段前5名，我們就任你畫?！鼻灞l(wèi)一聽到“任你畫”，就聯(lián)想到可以到院子中看著鳥畫，看著樹畫，不必在望著墻壁想著畫了，于是毫不猶豫的答應(yīng)了。

父親這次總算沒白說，兒子果然放下繪畫，努力學(xué)習(xí)了，清兵衛(wèi)本來在年段60名左右，就在第二年的期末，清兵衛(wèi)真的拿到了年段第2名的獎(jiǎng)狀，他得到了老師的贊賞，父親的表揚(yáng)，但是他早已成為讀書的蟲子了，天天早起讀書，放學(xué)早早的回家做作業(yè)，已經(jīng)不在乎畫畫了，同時(shí)他也得到了一個(gè)外號(hào)－－“書蟲博士”……

就在他拿到了第2名的獎(jiǎng)狀的那一天，他位修身課教員十分高興，于是要和清兵衛(wèi)一起回家，告訴他父母。就在他回家的路上，清兵衛(wèi)看到墻上粘貼了一張“尋物啟示”，上有幾個(gè)熟悉的字眼－－“葫蘆”，于是清兵衛(wèi)好奇的要教員和他停下腳步看看，“尋物啟示”上分明寫道：X戶家的一個(gè)寶葫蘆失竊，此寶葫蘆：看若一新鮮可次的葫蘆，皮表光亮，很周正，但其實(shí)是葫口被開了，里面空毫無葫蘆的氣味……如有找到者，請(qǐng)歸還，酬金：500”“這……這不正是我的葫蘆的葫蘆嗎？”清兵衛(wèi)笑著說道。那位教員張大嘴巴，瞪大眼睛，驚了一下，隨后用手把腦門敲了一下：“我當(dāng)時(shí)怎么那么笨，也不好好看看那葫蘆。”清兵衛(wèi)竟然一點(diǎn)也不感興趣，拉了拉教員，教員回過神一起趣清兵衛(wèi)家了。

到了家，清兵衛(wèi)的父親高興到了極點(diǎn)了，一邊吩咐妻子買東西慶賀，突然教員蹦出了一句話：“你家還有清兵衛(wèi)的葫蘆嗎？”父親一驚：“沒有，怎么了?！薄熬褪恰苯虇T說了一切，父親一震，后悔的想著：“當(dāng)時(shí)我怎么將他拿去打了，如果是拿去當(dāng)了，那該多好呀！”……

橋小學(xué)作文(篇13)

在人生的旅途中，難免會(huì)遇到一次又一次的挫折。身處逆境，總會(huì)有一些人會(huì)嘲笑你，蔑視你。面對(duì)別人的.輕視，你是選擇逃避，從此一蹶不振，還是選擇奮起，以回?fù)魧?duì)方的輕視？我選擇了后者。

一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我自信滿滿地以為會(huì)拿90分，結(jié)果卻給了我當(dāng)頭一棒——我只得了69分！我如遭雷擊，腦袋里盡是些逃脫父母的法子：藏試卷、改分?jǐn)?shù)、謊稱沒有考試……以至于上課一句話都沒聽進(jìn)去。

下課鈴響了，我們班的搗蛋大王黎躍倫走過來對(duì)我嘻笑道：“沒想到大名鼎鼎的陳笑吟也會(huì)落得如此下場(chǎng)，真當(dāng)是一切皆有可能?。　蹦欠N語氣，那種眼神，讓我怒火中燒，我正想沖上去揍他，質(zhì)疑聲，嘲笑聲接踵而至，使我心煩意亂。

有史以來的最低分使我的心情從高山跌到低谷?；氐郊抑?，我還是沒有勇氣將試卷拿出來。忽然間，我腦中閃過一個(gè)念頭：這張?jiān)嚲砦疫€是暫時(shí)不要給父母看了，我要證明自己，我要讓那些蔑視我的人不敢再看輕我！

就這樣，我每天在課堂上全神貫注，寫作業(yè)時(shí)不放過一個(gè)疑點(diǎn)，夜里，我的臥室里總是執(zhí)著地亮著一盞燈……我遨游在知識(shí)的海洋里，忘記了陀螺，忘記了電視，忘記了知音漫客……

終于，我在多次考試中大放光彩，97分、98分、98分、96分……都算得上名列前茅了，一舉突破了我一直以來的平均分?jǐn)?shù)。這一刻，手中薄薄的試卷變得沉甸甸的。

我想對(duì)曾經(jīng)嘲笑我的人說，謝謝你曾經(jīng)看輕我，因?yàn)槟愕淖I諷不僅讓我奪回了可以證明自己的分?jǐn)?shù)，更讓我懂得了，一個(gè)人只有在艱苦的磨礪中才能真正成長(zhǎng)起來。

橋小學(xué)作文(篇14)

春節(jié)快到了，媽媽決定到外婆家小住幾天。外婆家那邊在年前有一“殺雞、殺鴨”的風(fēng)俗習(xí)慣，當(dāng)然外婆家也不例外……

“嘉瑞，快來和我們一起殺雞！……走走走?！蓖夤业氖?，來到了后院。只見一群公雞后面跟著一群母雞，而母雞后面跟著一群小雞，像是一個(gè)家庭在巡邏似得，于是逗得我眉開眼笑。剛開始是抓公雞，我瞄準(zhǔn)好一只公雞，向餓狼撲食一樣的抓住了它，說是遲那時(shí)快，那只公雞竟然逃走了。我爬起來，又瞄準(zhǔn)了一只公雞，再次撲了過去，這回總算抓到了。只聽，那只公雞發(fā)出了一種不尋常的聲音，其聲響而長(zhǎng)。這時(shí)，周圍還沒被抓的公雞應(yīng)了一聲，然后一齊向我沖來，并用它們的喙來啄我的腳，還拍打著翅膀鼓舞勢(shì)氣。此時(shí)此刻，我已經(jīng)被嚇得驚愕失色了，我把手中的公雞扔在一旁逃走了。那些雞看我跑遠(yuǎn)了，就不再追了。這時(shí)，外公將捉來的公雞的翅膀用繩子捆起來，然后放在籃子里準(zhǔn)備殺雞。

終于到了殺雞的環(huán)節(jié)，只見外公將公雞的嘴用手按住，然后把雞動(dòng)脈上的毛拔掉。這時(shí)我可疑惑了，問外公：“外公，為什么要按住雞的嘴？”外公說：“你剛剛不是被雞追嗎？這是因?yàn)殡u在收到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)發(fā)出和往常叫聲不同的聲音，那種聲音就是雞的求救方式。我按住雞嘴就是不讓它求救，免得你這個(gè)膽小鬼又跑了?！泵魏昧耍灰娡夤坏断聛黼u的動(dòng)脈處血流不止，鮮紅的血留到了碗里。此時(shí)雞的腳在上下不停蹬著，全身抽動(dòng)著，不久雞就這樣死了。外婆將事先弄好的開水拿來，把雞放在里面燙了燙。然后，那雞身上的毛就很容易拔下來了。那天我和外公殺了好多只雞，拔了好多雞毛，都能堆成一座山了……

晚上，我躺在床上腰酸背痛。嗨，連殺雞也這么累……

橋小學(xué)作文(篇15)

在小區(qū)里的路上常常會(huì)看到隨風(fēng)飄起的塑料袋；或是黃沙滿天的沙塵暴；或是在郊區(qū)、在山上滿地的樹樁；再或是每人每家都有輛車？這一幕幕讓人揪心的景象時(shí)常讓我們不斷抱怨政府對(duì)環(huán)境治理的不利和破壞環(huán)境者的深惡痛絕但又有多少人真正的去為保護(hù)周圍的環(huán)境而去行動(dòng)？去努力？隨著社會(huì)的高速發(fā)展以上的的情況也是隨處可見。有人提出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)低碳生活！拯救我們的地球?。?！

地碳生活，顧名思義，就是指生活作息時(shí)所秏用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

地球是我們的家園，我們需要保護(hù)它，而不是破壞它?？吹竭@些驚人的數(shù)字，你一定會(huì)目瞪口呆！汽車：一輛行程達(dá)2萬公里的汽車釋放二氧化碳為2噸。人體：每天呼吸出大約1140克二氧化碳。植物：植物白天放出氧氣，夜間放出二氧化碳。因此植物排放的二氧化碳為零。暖氣：煤油燃料一年排放2400公斤二氧化碳，天然氣一年排放1900公斤。電暖氣也有600公斤！電腦：使用一年平均排放10。5公斤二氧化碳。中國(guó)人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

而在中國(guó)的父母在孩子手中有垃圾時(shí)，則是告訴他將垃圾偷偷地扔在一個(gè)角落，根本就沒有想到這樣會(huì)有什么后果。更夸張的是街頭大小便與城市小廣告比比皆是。相反國(guó)際大國(guó)—美國(guó)，父母帶著小孩子在商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，若有垃圾，不論垃圾箱有多遠(yuǎn)，父母都會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子，自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾袋。中國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家的差距到底在哪里呢？低碳生活，從現(xiàn)在開始！不僅僅為了我國(guó)的面子，更為了我們的母親—地球！二氧化碳如果排放太多會(huì)使大氣層污染、天氣變暖、植物干枯、動(dòng)物滅絕、南北極冰雪快速融化、海平面升高、陸地淹沒、人類無家可歸！然而，二氧化碳的排放工廠無處不在：人呼吸、各種電器使用時(shí)……我以前一直認(rèn)為電器使用只不過是浪費(fèi)電，但是現(xiàn)在我明白了它們不只是浪費(fèi)電，還在偷偷地呼出二氧化碳呢！所以從那以后，我便開始當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。這個(gè)冬天，我們家的幾臺(tái)空調(diào)都被打進(jìn)了冷宮。有一次我感冒，爸爸要給我開空調(diào)，我不同意說：“我們要節(jié)約能源，開空調(diào)暖氣會(huì)釋放出許多二氧化碳！”爸爸同意了。一次，我去參加活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在新城，爸爸建議開汽車去，因?yàn)槲覀兗业钠囈呀?jīng)擺在那兒幾個(gè)月了！再不動(dòng)動(dòng)不可惜嗎？但是我不高興地說：“汽車幾乎是世界是最會(huì)排放二氧化碳的了！”爸爸說那就騎電動(dòng)車去，于是我開心極了！一次我和華聰一起參加了植樹活動(dòng)，植樹不僅能美化城市，還可以凈化空氣一舉兩得。火燃燒不僅需要氧氣，還需要燃料，燃燒極度破壞自然。今年春節(jié)，爺爺奶奶、爸爸媽媽和我，只買了10根最環(huán)保的鞭炮棍，玩完5枝準(zhǔn)備明年再玩剩下的。為了節(jié)約資源，我把以前的用品、衣服、玩具都送給了我表弟；用淘米水來洗碗，然后沖馬桶；多買幾盆盆景。而且我奶奶天天拎著菜筐去買菜即鍛煉了身體，又節(jié)省了塑料袋保護(hù)了環(huán)境。

除了以上的建議在這里我給大家提幾點(diǎn)建議：首先是節(jié)水。將家中的水龍頭、坐便器全部更換成節(jié)水用具；用淘米水來澆花、擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)；把洗臉、洗澡、洗菜的水收集起來拖地、沖廁所；刷牙時(shí)，注意關(guān)上水龍頭；洗澡時(shí)，用淋浴代替盆浴，不僅省水、省空間，還有利于衛(wèi)生清潔和身體健康。其次是節(jié)電。將家中的普通燈泡換成節(jié)能燈，購(gòu)買低能耗的冰箱、洗衣機(jī)；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電視、電腦電源的習(xí)慣，因?yàn)檫@些電器待機(jī)時(shí)耗電量也很可觀；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；天熱時(shí)多用扇子或電扇，少開空調(diào)。

同學(xué)們，其實(shí)，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力。盡量減少生活作息耗用的能源，在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、回收再利用等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣。美麗的地球需要我們?nèi)祟惞餐瑏韾圩o(hù)，只有人人都養(yǎng)成環(huán)保的低碳習(xí)慣，我們的生活才會(huì)更加美好。不要讓不低碳的危害“鎖”住了美麗的地球！

2025享受挫折學(xué)生作文（分享12篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的挫折伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

享受挫折學(xué)生作文 篇1

現(xiàn)在的孩子是百麗的獨(dú)生子。正因?yàn)槿绱?，他們每個(gè)人都是家里難得的寶貝，自然被寵壞了。他們遇到一點(diǎn)小事就為父親哭，為母親哭。

就拿我弟弟來說：前天他和媽媽出去玩，遇到兩只小狗就開始哭，拉著媽媽的手。有時(shí)候他會(huì)大聲哭。在回家的路上，他讓媽媽給他買這個(gè)買那個(gè)，直到回家他才好起來。我不禁想到，現(xiàn)在的.孩子知識(shí)細(xì)膩，越來越難從挫折中磨練出來。

那天，我看見一個(gè)小女孩走著，牽著她爸爸的手說：“爸爸！爸爸！我要吃肯德基！”爸爸說：“好，好，好，肯德基就是肯德基，想吃多少吃多少……”然后父女走進(jìn)肯德基店。

鑒于以上事實(shí)，現(xiàn)在的環(huán)境越來越好，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)越來越富裕。孩子在父母手里會(huì)得到更細(xì)心的照顧。他們沒有經(jīng)歷過挫折，所以無法從這種苦澀的味道中嘗到甜頭，也無法真正成長(zhǎng)。他們永遠(yuǎn)都是老的，只是心理年齡比實(shí)際年齡幼稚很多，所以會(huì)被外人看做傻子。

所以要在逆境中鍛煉自己，磨練意志，讓意志變得堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能從挫折中找到經(jīng)驗(yàn)，下次才不會(huì)重蹈“石頭”的覆轍。跨過這塊“石頭”，走向下一個(gè)地方，跨越重重挫折，讓我們更好地理解，只有不斷磨練，才能到達(dá)人生最好的終點(diǎn)。只有在逆境中，我們才能成為有才華的人。

享受挫折學(xué)生作文 篇2

挫折是石，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是浪，洗滌你的自私心；但挫折也是火，燃燒著你的激情，把在絕望邊緣徘徊的你拉回來。挫折是成長(zhǎng)中必不可少的教育課，經(jīng)歷挫折的'考驗(yàn)，你就能迎來人生的新高峰！

在首屆莞深少年模特比賽中，我一路上過關(guān)斬將，從數(shù)千名選手中脫穎而出，通過了初賽、復(fù)賽、決賽的考驗(yàn)，進(jìn)入了最后的總決賽，因此，對(duì)于總決賽，我可是胸有成竹喔！

比賽這天，天空格外晴朗，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳，好像是在為我吶喊助威呢！我早早地來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，作好了最后的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，比賽開始了，在第一、二個(gè)環(huán)節(jié)中，我穿著媽媽親自為我縫制的“戰(zhàn)衣”，走著專業(yè)的模特步向前走去，還不時(shí)擺出一個(gè)個(gè)可愛的動(dòng)作，評(píng)委們看得紛紛點(diǎn)頭贊賞，我高興極了。

可是，好景不長(zhǎng)，在最后一個(gè)環(huán)節(jié)——才藝展示就要開始時(shí)，組委會(huì)的哥哥卻告訴了我一個(gè)不幸的消息——我的CD盤不見了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽也急得滿頭大汗，在廣場(chǎng)上跑來跑去，想看看有沒有那種CD盤賣。這時(shí)，我的心突然變得冰涼，先前的熱情也一下子也沒有了，我想，怎么辦！我要放棄嗎？……不，我不能放棄，我不能當(dāng)逃兵！于是，我走上臺(tái)，在沒有音樂的情況下跳起了舞。雖然沒有了音樂，但我還是跳得活靈活現(xiàn)，臺(tái)下的觀眾也紛紛為我打起了節(jié)拍。我頓時(shí)信心大增，堅(jiān)持表演完整個(gè)節(jié)目。在臺(tái)下，媽媽已經(jīng)汗流滿面，我也強(qiáng)忍住眼淚，把臉久久地藏進(jìn)媽媽的懷里……

感謝挫折，是它給了我勇氣；感謝挫折，是它給了我信心，感謝挫折，是它給了我戰(zhàn)勝困難的決心。我會(huì)珍惜挫折，向著成功的彼岸前進(jìn)。

享受挫折學(xué)生作文 篇3

人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，“人古明人多磨難”。名人之所以成為名人，大多經(jīng)歷過逆境的'種種挫折。他們面對(duì)挫折，不退縮，不被屈服；咬緊牙關(guān)，奮力抗?fàn)幰圆磺粨系亩窢?zhēng)精神，戰(zhàn)勝困難，成為勝利者。

那次，是我九歲那年，媽媽在我過生日時(shí)給我買了一輛自行車。那時(shí)我還不會(huì)騎就讓爸爸教我，在一個(gè)星期天，我央求爸爸教我騎自行車，爸爸二話不說就答應(yīng)了。我來到了公園，看到許多小朋友都在騎自行車我非常羨慕，我坐在自行車上雙腳一離地，自行車便向左傾斜，我手疾眼快急忙用腳撐住，爸爸扶著自行車對(duì)我說：“先從基礎(chǔ)來?！边^了一會(huì)兒，我感覺自行車已經(jīng)掌握平衡了，讓爸爸松手，爸爸一松手，“啪”的一聲，我重重地摔在了地上，我爬起來坐在旁邊的石椅上，雙手捂著膝蓋。

這時(shí)，爸爸走了過來，好像看穿了我的心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“男子漢大丈夫，總得有點(diǎn)骨氣，你只要堅(jiān)持下去，一定能學(xué)會(huì)?！甭犃税职值脑挘倚⌒囊硪淼?，一坐上自行車就叫爸爸不要松手。正好前面是下坡路，我極速的向前飛馳著，我往后看看，原來爸爸早已松手。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

通過這件事我明白了，無論遇到什么挫折，只要堅(jiān)持不懈的努力去做，就一定會(huì)成功。

享受挫折學(xué)生作文 篇4

如煙的往事飄然而去，有一件事卻深深的印在了我的記憶。

記得那是一個(gè)春天，那時(shí)我才讀三年級(jí)，因?yàn)槲艺Z文成績(jī)比較好，老師就選我去參加市里的語文競(jìng)賽。在那段日子里，我每天拼了命的練習(xí)作文，閱讀只為了讓爸爸媽媽開心，為學(xué)校爭(zhēng)光。

終于到了大賽的這一天了，我又緊張又興奮，因?yàn)檫@是我走向成功的第一步，我一定會(huì)努力走好這一步。考場(chǎng)上，我飛快地答著題目，帶著輕視的目光看著每一個(gè)人。他們有的咬著筆蓋似乎被什么題目難住了；有的在草稿本上寫著，好像有很多題不會(huì)做；還有的全身都濕透了看起來他好像很緊張。這些樣子讓我忍不住發(fā)笑，但是伴我離開考場(chǎng)的卻是一張掛滿了淚珠的臉?？上攵?，我在這場(chǎng)重大的比賽中居然排不上名次。

回到家后，本以為會(huì)板著臉的媽媽卻和顏悅色地對(duì)我說：“寶貝??！蜜是甜的，可以養(yǎng)人，也可以害人，失敗是苦的.，可以折磨人，也可以鍛煉人。每件事都有好的一面，也都有壞的一面，只要你認(rèn)真反省，這說不定還是件好事呢！”

媽媽的話我深深的刻在腦海。之后，我很能媽一同總結(jié)出使我失敗的原因：

一、粗心大意

二、太驕傲了

三、不認(rèn)真審題

我一直認(rèn)真的反省這些地方，時(shí)刻提醒自已，不管在什么地方，什么場(chǎng)合。

皇天不負(fù)有心人，在第二次比賽中，我取得了第二名的好成績(jī)，這時(shí)我總會(huì)想起媽媽鼓勵(lì)的話：“什么事都有好的一面，也有壞的一面?！眿寢尩脑捠刮医K生受益。

享受挫折學(xué)生作文 篇5

挫折，這個(gè)淘氣的東西，總在我人生得意時(shí)給我一記下馬威。

記得三年級(jí)一次期中考試，卷子剛發(fā)下來，我奮筆疾書，筆走龍蛇，一氣呵成。在老師收卷子前，我還在心里吐槽了一下卷子的簡(jiǎn)單。我滿懷信心地遞了卷子，心想這次年級(jí)第一肯定又非我莫屬?？蓭滋旌蟮慕Y(jié)果卻讓我大跌眼鏡——我竟然是年級(jí)第四！再看我弟那得意的神情，他居然是年級(jí)第一！一向不甘人下的我這次竟輸給了我親弟，這無疑是對(duì)我一個(gè)重大打擊。

那天我垂頭喪氣的回了家，看見家人那么高興也就算了，竟還開始數(shù)落我，我心里的火瞬間就著了，跟他們吵了幾句，我就把自己鎖在了屋里，趴在床上大哭特哭了起來，待我情緒緩和了，我才坐起來想這次考試失利的原因。也許是我太驕傲了，也許是我考試前幾天還毫不在意地玩手機(jī)……想著想著，我竟發(fā)現(xiàn)自己有這么多不足，也難怪我考試失利了。我想清了，打開門走出來，看向我弟心里不服氣的說了聲：等著吧，下次考試我一定會(huì)再回到那個(gè)位置的`！

在那之后，我努力學(xué)習(xí)，上課不再說話了，一回家就寫作業(yè)，很少玩手機(jī)了……終于，蒼天不負(fù)有心人，我在升級(jí)考試再次榮登榜首?？粗麣饧睌牡臉幼雍屯瑢W(xué)們羨慕的神情，果然，還是當(dāng)?shù)谝坏母杏X最爽了。

時(shí)間回到現(xiàn)在，別說，我還真有點(diǎn)喜歡挫折這個(gè)東西了。雖然它總讓我吃盡苦頭，但也能助我更上一層樓。

享受挫折學(xué)生作文 篇6

在人生道路中，挫折是無法避免的。這時(shí)我們要勇于面對(duì)它，尋找方法戰(zhàn)勝挫折。

我國(guó)歷史上有一位偉大的文學(xué)家、思想家，名叫司馬遷。司馬遷繼承了父親的遺志，擔(dān)任太史令一職，于太初元年開始編寫《史記》。當(dāng)他專心著述時(shí)，巨大的'災(zāi)難降臨在他身上。天漢二年，李陵抗擊匈奴兵敗投降，震驚朝廷，司馬遷替李陵敗降之事辯解惹怒漢帝，慘遭“宮刑”。但他沒有被身心所遭受的巨大摧殘擊垮，發(fā)奮繼續(xù)編寫《史記》，被后世尊稱為“史遷、太史公”。

古今中外像這樣因遭遇挫折而改變命運(yùn)的人很多。屈原被放逐江南作了《離騷》，孫臏被切膝蓋骨作《孫子兵法》，晚年失聰?shù)呢惗喾?，患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病的霍金，殘疾的史鐵生……他們都陷入過挫折的深淵，但他們都沒有放棄自己，勇敢渡過陰暗的日子，最終取得了巨大的成就。

挫折是我們的敵人，每次戰(zhàn)勝它，我們的靈魂便會(huì)得到升華，所以同時(shí)，它也是我們的老師。我們要不屈于命運(yùn)，不屈于挫折，勇于擺脫艱難困境，尋求自我超越。

享受挫折學(xué)生作文 篇7

生活是海洋，挫折是一滴水；生活是森林，挫折是一只鳥；生活是一本書，挫折是一段字。每個(gè)人都不喜歡挫折。但挫折卻是生活的一部分。

有一年夏天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)田徑比賽，許多人都報(bào)了名。我也非常想去挑戰(zhàn)，可是，我的個(gè)子雖然不矮，體能卻很一般，在跑步界一直“名列前茅”（倒數(shù)），恐怕連終點(diǎn)都跑不到。我猶豫了，沒有膽子去報(bào)名。我把我的想法告訴了同學(xué)，他對(duì)我說：“你不去試試，怎么知道自己行不行呢。參賽的人那么多，又不是每個(gè)人都能拿到第一，你敢參加，就是勇敢的”我聽了他的話，覺得有道理，自己不能連嘗試都不敢。這樣想著，我就去報(bào)了名。報(bào)完名，我便往家里走。

第二天，我穿上運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)褲，迫不及待地沖向了學(xué)校。比賽緊張地進(jìn)行著，很快，輪到我上場(chǎng)了。裁判的槍聲一響，我便大步地起跑。一開始，我還能領(lǐng)先，可是沒跑多久，我就漸漸感到吃力了。都怪自己平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)，我只好慢跑。就這一會(huì)兒，好幾個(gè)人超過了我。我又飛奔起來。 又過了一會(huì)，我覺得自己快不行了，腿又酸又沉，都快抬不動(dòng)了，只能走路。這樣走了一小段，我的.體力恢復(fù)了一點(diǎn)，終點(diǎn)也已經(jīng)近了，我就奮不顧身地往前沖刺，結(jié)果不小心摔了一跤。我的腿擦破了皮，沒有人來扶我，我有點(diǎn)不知所措。這時(shí)，跑道邊響起了同學(xué)們熱烈的加油聲。“加油、加油、加油……”聽著這些聲音，我似乎又有了力量，雖然這時(shí)，已經(jīng)有好幾個(gè)人跑到了終點(diǎn)，但我不能中途放棄。我站了起來，飛奔而去，忘了傷痛，忘了一切。飛奔到終點(diǎn)的最后一步，我感受到無窮的喜悅，高興得一下子跳了起來。我知道，我沒有戰(zhàn)勝別人，但我戰(zhàn)勝了自己，我經(jīng)受住了一次挫折的考驗(yàn)。是誰在幫助我呢？是上帝嗎，是人嗎，是風(fēng)嗎？都不是，我想，幫助我到達(dá)終點(diǎn)的，是堅(jiān)持。

挫折并不可怕，只要我們有堅(jiān)持下去的力量和勇氣。

享受挫折學(xué)生作文 篇8

在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人并不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過挫折，經(jīng)歷過失敗，才能一次又一次的長(zhǎng)大，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而不是多出一個(gè)沒有用處，永遠(yuǎn)長(zhǎng)大不了的白癡。

挫折能使一個(gè)人成長(zhǎng)，也能使一個(gè)人失敗。如果一個(gè)人的人生已經(jīng)安排好，并且成功地完成心愿，那么這個(gè)人會(huì)驕傲，如果一下遇到了巨大的挫折，那么他也會(huì)失敗，因?yàn)樗麤]有經(jīng)歷過挫折，經(jīng)受不住打擊，所以他會(huì)失敗，即挫折也可以使人失敗。

小部分的挫折能使人前進(jìn)，使人奮斗，但是過多的挫折也會(huì)使人失敗，也有極大的害處。

一個(gè)人如果不斷的受到挫折，那么這個(gè)人會(huì)消沉，每天無所事事，導(dǎo)致這個(gè)人在社會(huì)上無法立足。所以挫折也有它的不足之處。

有一首歌唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！敝挥薪?jīng)歷過挫折的人才能邁向成功的道路。歷史上就有許多這樣的人，他們都是在挫折中成長(zhǎng)，從而走向成功的。

居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的'過程中，多次失敗。她在每一次受到挫折時(shí)并沒有放棄，而是化失敗為力量，不斷奮斗。在一千多次實(shí)驗(yàn)后她終于成功了。所以挫折有巨大的力量。

所以，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，要以積極的態(tài)度去面對(duì)它，要用樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度去對(duì)待它。只有好好利用人生各種各樣的失敗和挫折，才能使他們成為人生道路上的墊腳石，而不是成為人生道路上的絆腳石。

享受挫折學(xué)生作文 篇9

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們就應(yīng)以寬闊的心懷面對(duì)生活，用微笑面對(duì)人生。

自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒有放棄，惹事以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無數(shù)次，在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了一名享譽(yù)世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后才得以成功。

看到那里，不少人會(huì)說，他們是偉人，我們?cè)鯓幽芎退麄兿嗵岵⒄撃?？如果你要這樣想，那么我告訴你你錯(cuò)了。一位享譽(yù)世界的名人——愛因斯坦，他小時(shí)候曾被無數(shù)人認(rèn)為，是一個(gè)致力底下孩子。在他小時(shí)候，老師讓同學(xué)們回家做板凳，次日課堂上，老師看了同學(xué)們的作品，對(duì)愛因斯坦說，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜里有取出了兩個(gè)，這兩個(gè)比那兩個(gè)還遭。原先這是她做的第三個(gè)凳子，他以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。

我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價(jià)值的《史記》，為后代留下了寶貴的財(cái)富。

我們無論是在日常的`生活中，學(xué)習(xí)還是自己的人生道路上，都就應(yīng)學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏，迎難而上和為夢(mèng)想而努力奮斗的精神。

生活處處需要微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)人生，微笑面對(duì)每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們英努力克服困難，用好的心態(tài)面對(duì)充滿期望的每一天

享受挫折學(xué)生作文 篇10

人生的旅途中，有許多大大小小的挫折會(huì)在眼前，向自己接踵而來。大的阻礙會(huì)像直通云霄的高山，看不見頂端；小的阻礙會(huì)像注意不到的小石，使自己跌倒。無論那些困難的大小，這都是自己的人生課題，跨過了就可以使自己進(jìn)步。

挫折，是每個(gè)人都需要面對(duì)的功課。有的人因?yàn)楹ε?，就此被堵住、停滯不前；有的人因?yàn)橐庵?，就突破重圍、努力向前。我們要用?jiān)強(qiáng)的意志培養(yǎng)出能夠忍受挫折、壓力，并能夠?qū)⑺鼈兓癁樽约呵斑M(jìn)動(dòng)力的抗壓性。

在路上碰到挫折是難免的，如果一路都是平順易行，那當(dāng)一點(diǎn)的困難降臨在眼前時(shí)，可能就會(huì)因?yàn)闆]有抗壓性，而馬上被那原本是小石塊，在心中對(duì)它的恐懼化成了一堵高大的墻，把自己壓倒在地、無法再站起；如果經(jīng)歷了崇山峻嶺，那小石頭必定是可以迅速跨過的`。

俗話說：“靜海造就不出好水手?！币嗍侨绱耍锌箟盒圆拍茉竭^種種挫折，而且將那些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到其它的事物上、使自己再進(jìn)一步向前。度過的艱難愈辛苦，當(dāng)度過之后，得到的一定是更多、更美好的，像是危險(xiǎn)的暗礁才能激出美麗的浪花，那成就會(huì)使自己增加動(dòng)力，勇往直前。

面對(duì)未來，具備了抗壓性的自己，一定可以信心滿滿的對(duì)前方的挑戰(zhàn)招手，以堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)各種挫折。如此一來，就能夠以戰(zhàn)勝困難的英勇姿態(tài)航向美好的未來！

享受挫折學(xué)生作文 篇11

讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了。可至今還被書中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。

他本是一個(gè)富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樗谝粋€(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了，而對(duì)抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。

如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲覜]有咬牙的信念。

如果我是他，當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對(duì)突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因?yàn)槲覜]有那個(gè)能力。

如果我是他，當(dāng)看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因?yàn)槲覜]那種膽量。

還記得那次開學(xué)初的班委競(jìng)選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長(zhǎng)。對(duì)于未來的`計(jì)劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級(jí)。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì)覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因?yàn)椴槐卦偈堋罢勰ァ?，還警告自己以后再也不會(huì)毛遂自薦了。

可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時(shí)我們過于把事物想得美好，而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難；而面對(duì)困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險(xiǎn)，開辟新天地的創(chuàng)造者。

曾經(jīng)有人說過，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何生存。”當(dāng)讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應(yīng)該做的還有很多……

享受挫折學(xué)生作文 篇12

在成長(zhǎng)這段旅途中會(huì)有許許多多的挫折和困難，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹呢？我就是從這挫折中成長(zhǎng)的。

還記得四年級(jí)的時(shí)候，我寫的鋼筆字十分潦草，剛開始語文老師好像不怎么在意。我有事得游泳似的中，但有時(shí)感到寫的還不錯(cuò)，漸漸地?fù)Q了語文老師，我就每次得良我也沒太注意，終于有一次語文老師找我，說我的字太難看了，讓我把今天作業(yè)好好打格的抄一遍。我心里很不是滋味，心里暗暗恨老師，第二天我把寫的字交給老師，老師還是不滿意，叫我抄了四遍，說完他把紙扔給了我。從此我不停地練字，現(xiàn)在的字跟以前相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。要不是老師那一次給我的挫折，我就不會(huì)有進(jìn)步，在成長(zhǎng)中更加優(yōu)秀。

現(xiàn)在我馬上就要上初中了，英語班要我背初一單詞，我瞅了一眼，覺得太多了，怎么辦呢？放棄吧！最后“魔怪”戰(zhàn)勝了我在我戰(zhàn)敗后媽媽過來跟我說：“我給你講個(gè)故事”：從前成長(zhǎng)中的挫折總是阻攔小鳥的.道路，總比小鳥制造麻煩和小鳥毫不畏懼，毫不退縮，最后他成功了。你一定要戰(zhàn)勝：“魔怪”。從此以后，我每天堅(jiān)持背單詞。直到最后我戰(zhàn)勝了“魔怪?！?/p>

通過從成長(zhǎng)中的各種挫折，使我明白了：在成長(zhǎng)過程中遇到挫折，要堅(jiān)持不懈，就能看到明天的彩虹。

享受成長(zhǎng)作文

寫作是有效的思想交流和理解方式，它能幫助我們觀察和感受生活中微妙的細(xì)節(jié)。如果您想尋找優(yōu)秀的作文模板作為參考，那么我為您準(zhǔn)備了一份“享受成長(zhǎng)作文”，希望您能滿意。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本文并收藏，期待為您帶來幫助！

享受成長(zhǎng)作文 篇1

成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

題記

在成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)遇到困難，一度想放棄自己的理想，懼怕成長(zhǎng)所帶來的傷痛，但請(qǐng)不要忘記享受成長(zhǎng)中那些美的事物。

星期五，放學(xué)回家，拖著疲憊的身體向家中走去，嗅著柑橘成熟的芳香，卻提不起一點(diǎn)興致，原因很簡(jiǎn)單，我感冒了?；氐郊抑校伊⒖滔蜃诨馉t旁的父母傾訴：這個(gè)星期累死了，星期四又感冒了，晚上睡覺時(shí)發(fā)燒，被窩里像火一樣。母親走過來問了幾句我感冒的情況，便去做飯了。而父親則忙著打電話張羅明天下橘子的事，他們對(duì)我就像對(duì)待空氣一般，視若無睹。我本來沉悶的心情現(xiàn)在已經(jīng)壓了一塊大石頭，愈發(fā)喘不過氣了。

早早吃了飯便到床上去了，望著窗外黑蒙蒙的一片，眼皮漸漸沉重起來，我仿佛脫離了這個(gè)世界。床頭的鬧鐘指針一圈又一圈的轉(zhuǎn)悠著，我頓時(shí)感到口干舌燥，喉嚨似火燒一般，我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，想起身喝水，但全身無力怎么也起不來。

咚、咚我聽到了有人上樓的聲音，聲音很大，那是屬于父親的。不一會(huì)兒，他便打開了我的房間，我的心立刻繃緊了。父親走過來，輕輕地拉了拉被子，然后把我叫醒。我假裝剛醒過來，揉了揉眼睛，朦朧中看見父親拿了一個(gè)杯子，里面裝著什么東西。父親摸了摸我的額頭，然后把杯子遞給我說：趁熱喝，晚上睡覺時(shí)發(fā)一身汗，明天早上就好了。哦。我乖乖的小聲點(diǎn)頭應(yīng)道。父親最后走時(shí)還特別叮囑我：一定要喝完。我望著杯子中的黑乎乎的液體，不知所言。我喝了一口，一股辛辣的味道便深入我的味蕾，這是姜湯，但不知道為什么我一口氣喝完了那一大杯的姜湯，只知道暖暖的姜湯似乎一下子也暖到了心里。

過了一會(huì)，不知是誰又推開門。我瞇著眼睛，在黑暗中看到一個(gè)熟悉的身影，是父親。他的腳步很輕很輕，幾乎聽不到聲音。他走過來幫我加了一床被子，掖好被角，便輕輕關(guān)上門出去了。幾行淚從我的眼角悄悄地滑落。

成長(zhǎng)中，也許我們痛過，苦過，哭過，但總有那么幾個(gè)人陪在你身邊，雖然有時(shí)有些疏漏，但那絕對(duì)是我們成長(zhǎng)中的最佳養(yǎng)分。我們要享受其中的感動(dòng)，享受成長(zhǎng)。

享受成長(zhǎng)作文 篇2

打開記憶的長(zhǎng)河，一件件令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷在目。驀然回首，我突然發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺是多么的美好！

小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下的奶奶家，感到很快樂。春天，我放起艷麗的風(fēng)箏，讓童心在藍(lán)天上遨游；夏天，我劃起心愛的小船，喝一口河水，讓甘甜的氣息沁人心脾；秋天，我蕩起輕盈的秋千，讓云彩喚起我對(duì)天空的無限遐想；冬天，我漫步在銀裝素裹的世界中，踩出了一個(gè)個(gè)雪花的童話。

每一個(gè)清晨，小鳥把我喚醒，陽光把我照耀。在微風(fēng)的吹拂下，我開始新的一天。每一個(gè)夜晚，我和幾個(gè)小伙伴們?cè)谠铝两憬愫托切堑艿艿呐惆橄峦孀矫圆氐挠螒颍谀棠烫鹈赖墓适侣曋羞M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。幼年時(shí)的我就這般天真可愛，這般自由快樂。

而今，我已經(jīng)不再是一個(gè)黃毛丫頭了。比起兒時(shí)的我，現(xiàn)在的我更懂事了。我學(xué)會(huì)了做家務(wù)，懂得了許多做人的道理。第一次做的番茄炒雞蛋，讓爸媽胃口大開，贊不絕口；第一次把房間打掃得煥然一新，讓爸媽刮目相看。

還有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考了90分，爸爸見了試卷頓時(shí)大發(fā)雷霆，狠狠地?cái)?shù)落了我一頓?？珊髞恚庾R(shí)到自己的口氣太重了，便耐心地教導(dǎo)我。我快樂，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)善解人意的好爸爸。

成長(zhǎng)的夢(mèng)幻就像天邊一抹彩色的晚霞；成長(zhǎng)的歲月就如心中一首首甜蜜的歌；成長(zhǎng)是一支小夜曲，幽遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)；成長(zhǎng)是一朵百合花，美麗，甜蜜，幸?！?/p>

享受成長(zhǎng)作文 篇3

成長(zhǎng)是個(gè)抽象的東西，它沒有具體的解釋，只是靜靜地悄悄地在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。學(xué)會(huì)享受親情，也是成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)。

還記得小時(shí)候，我特別喜歡去人多的地方玩耍，享受那一陣陣人群散發(fā)出的熱浪，而商場(chǎng)也成了我最愛去的地方。

奶奶，帶我去商場(chǎng)玩。剛吃完飯的我就迫不及待地催著奶奶帶我出去玩。好好好，小鬼頭，我?guī)闳ネ?。奶奶一手拿著她那布傘一手牽著我上路了。夏天的馬路格外熾熱，太陽無情地烘烤著路面，地面上也不時(shí)地散發(fā)出熱氣，路上的行人無不揮汗如雨，個(gè)個(gè)悶紅了臉疾步朝前走去，抬頭看看奶奶，她也不例外，她臉上浮著一層油般的汗水，豆大的汗珠也不停地跳落下來，滋潤(rùn)著每一寸路面。唯獨(dú)我，享受著一份陰涼，一份整個(gè)布傘帶來的陰涼。當(dāng)時(shí)年少的我就有個(gè)疑惑：奶奶為什么不給自己撐傘？

多年以后，這個(gè)疑惑終于在一天解開。還是和那年一樣的夏天，一樣的目的，我和奶奶再一次邁上了去商場(chǎng)的道路。唯獨(dú)不一樣的，就是這次是我拿著傘。我像奶奶當(dāng)初給我撐傘一樣給她撐著傘，不到半路，頭上便大汗淋漓。驕陽無情地炙烤著我身上的每一寸皮膚，額頭上汗珠也順勢(shì)流入眼珠，酸酸的，癢癢的感覺頓時(shí)遍布兩只眼睛，我急忙用手擦了去，繼續(xù)為奶奶撐著傘，也許此時(shí)此刻，我終于正真的體會(huì)到了當(dāng)初奶奶為我撐傘的艱辛?？僧?dāng)每每側(cè)頭看見奶奶那張操勞過度的臉上顯出一絲涼爽時(shí)，心中便滋潤(rùn)無比，一絲有心而發(fā)的涼意也會(huì)頓時(shí)涌上心頭，支撐著我，讓我繼續(xù)為奶奶撐著傘。這是什么？這應(yīng)該就是書上常說的親情吧。在享受這份親情的時(shí)候，我似乎也忘記了頭頂上的驕陽，這是一種從來都沒有的感覺。也許，在那時(shí)，我也真正地長(zhǎng)大了，懂得去體會(huì)親情、享受親情。

學(xué)會(huì)享受親情是成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)，在享受親情的同時(shí)，我成長(zhǎng)著；成長(zhǎng)到，懂得去享受親情。

享受成長(zhǎng)作文 篇4

快樂的事情像天上的繁星般數(shù)不勝數(shù)，有玩耍時(shí)的快樂，有收獲時(shí)的快樂······然而，我卻因?yàn)槌砷L(zhǎng)而快樂，我無時(shí)無刻不享受著成

長(zhǎng)的快樂。

成長(zhǎng)是身高的增長(zhǎng)。看著刻在門后的一道道標(biāo)志著身高的刻度，我才猛然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)高了許多?；叵肫鹨郧皩?duì)比自己高的人投去的羨慕的眼光，再看看現(xiàn)在已是初中生的我，真是感到無比的喜悅與自豪。而這，還只是成長(zhǎng)帶給我的一份見面禮。

成長(zhǎng)，不只是身高的增長(zhǎng)，精神和心靈，也在不斷的成熟?！昂脙鹤樱靵韼蛶蛬寢??！边@樣的聲音，對(duì)我來說已是家常便飯。成長(zhǎng)后的我，更懂得關(guān)心、幫助父母，與以前那個(gè)幼稚的我已是天壤之別?！拔揖椭牢业膬鹤幽苄??！备改傅馁澆唤^口，鄰居的聲聲感謝，都讓我深刻的意識(shí)到：我已不再是小孩子了，我也有了自己的一份責(zé)任，一份快樂的責(zé)任。而這一切，都是成長(zhǎng)所帶來的快樂。

成長(zhǎng)，還讓我遇到了良師益友。我已是一名初中生，成長(zhǎng)給了我良師。升入初中，學(xué)習(xí)壓力增大，身上的擔(dān)子也重了許多。然而，比我們更辛苦的，是我們的老師。課堂上，老師孜孜不倦的傳授著知識(shí)和道理，正應(yīng)了“老師是人類靈魂的工程師”這句話。課下，老師耐心的回答同學(xué)們的問題，真是誨人不倦。到了晚上，相比已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我們，老師可是辛苦多了，批改作業(yè)，備課，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容，一點(diǎn)也不為過。正是老師一步步的循循善誘，才讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。正是成長(zhǎng)，給我?guī)砹艘粋€(gè)個(gè)良師。

益友，自然也少不了。成長(zhǎng)的過程中，哪能沒有朋友呢？朋友的一句句忠告，一起玩耍的一個(gè)個(gè)瞬間，為他人著想的心境······都是益友帶給我的快樂，給我的財(cái)富。我怎么能忘記成長(zhǎng)的功勞呢？

成長(zhǎng)，帶給我喜悅與自豪，帶給我良師和益友，帶給我無窮無盡的快樂。我怎能不享受成長(zhǎng)的快樂呢？

享受成長(zhǎng)作文 篇5

那是一個(gè)夏天的午后，一株爬山虎在墻上默默地，慢慢地往上爬，一片陽光灑了下來。

我坐在窗前，思索著一道奧數(shù)題，時(shí)間的針往右走了兩格；草稿本上一個(gè)個(gè)被劃掉的算式，桌面上一個(gè)個(gè)被團(tuán)起來的紙球被一陣風(fēng)吹落在地。風(fēng)慢慢地吹來了幾朵黑云，不久以后，就下起了小雨，隨后又變成了傾盆大雨。我見下這么大的雨，就感覺有點(diǎn)兒累，書一合上就去睡覺了。

第二天天亮，雨已經(jīng)停了，我起床后準(zhǔn)備放棄這道題時(shí)，抬頭偶然看到一滴雨水從窗戶上流下去，我想起了昨天的大雨。心想不知道爬山虎怎樣了，它那單薄的葉片，肯定受不了這暴風(fēng)驟雨的洗禮。

我邊想邊走到了窗戶邊上。從這兒往下望，一片片爬山虎的葉尖都統(tǒng)一向下，每一片葉子都蒼翠欲滴；一滴雨水從葉桿上滑落到葉片上，然后又從葉尖上嗒地一聲滴在柏油路上的水洼里。爬山虎還在慢慢地爬著，陽光照在它的葉子上，而它卻一點(diǎn)兒不顧。它已爬上了四樓。

我跑下了樓，又在仔細(xì)的觀察它，但現(xiàn)在我已不再俯視他，而是抬頭仰望。

接著，我跑回了家，又再次打開了書本，繼續(xù)思考昨天的那道奧數(shù)題。

享受成長(zhǎng)作文 篇6

有一首歌叫《小小少年》，歌中唱道：“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了?！辈恢螘r(shí)起，我也有了自己的煩惱。

我是一個(gè)“小胖子”，這個(gè)特點(diǎn)給了我許多煩惱，并一直纏繞著我。

聽媽媽講，小時(shí)候的我很瘦很瘦，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我整個(gè)人就像氣球一樣變得胖嘟嘟的，那時(shí)候年齡小，看到我的人都會(huì)按按我的胖手臂、捏捏我的胖臉蛋，笑著說：“這個(gè)孩子怎么這么可愛，肉嘟嘟的！”我也很喜歡別人這樣說我，從來沒想過什么減肥，爸爸媽媽也從不控制我的飲食，反正什么好吃我就吃什么。

上了小學(xué)以后，我就開始有煩惱了。

教室里有許多調(diào)皮的男生，愛給人起綽號(hào)。自從見了我之后，他們的大腦開始快速“運(yùn)轉(zhuǎn)”，嘴皮子也緊張地“工作”起來，“小胖子”、“小胖墩兒”、“肥豬”……一個(gè)個(gè)討厭的綽號(hào)張開了“魔爪”抓住我不肯放，怎么逃也逃不掉?？珊薜氖?，班里還有其他兩個(gè)男生體型也很“龐大”，于是，“一胖”、“二胖”、“三胖”便分別落在了我們頭上，真讓人尊嚴(yán)掃地呀！

體育課在我心中是最可怕的名詞。課前通常我們會(huì)跑幾圈步，眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松自在地跑完，我卻在離他們好遠(yuǎn)的地方大口喘氣，多次被體育委員點(diǎn)名，讓我真想在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去！不過即使地上真的有洞，我這體型還真不一定能鉆得進(jìn)去！

其實(shí)呢，我也不是沒有試過減肥，可每次都因?yàn)橐庵静粓?jiān)定，半途而廢。

曾經(jīng)，我信誓旦旦地對(duì)媽媽說：“媽媽，我決定減肥，這回我一定要變成一個(gè)瘦子，您負(fù)責(zé)監(jiān)督我！”媽媽也鼓勵(lì)我：“好！你一定會(huì)成功的！加油！”可以到開飯時(shí)間，來到飯桌前，看到那色香味俱全的美味佳肴，我便口水直流，立即像餓狼一般撲上去，媽媽哪里還管得住我，只得任由我把桌上的飯菜“掃”個(gè)精光。直到吃完后，我才拍著圓溜溜的肚皮后悔：“呀！今天怎么又吃那么多！”減肥計(jì)劃只好放棄了！

后來，我聽別人說，最好的減肥方法是運(yùn)動(dòng)，于是我開始了減肥計(jì)劃2。可是，我寫作業(yè)速度慢，平常根本沒時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，周末咧，我還要睡懶覺和看電視，根本也不想去運(yùn)動(dòng)，于是減肥計(jì)劃2只好以失敗告終。

唉，每次都這樣，看到別人那么苗條，我又想到要減肥，可自己又沒那個(gè)耐心與毅力，怎么辦呢？

我知道，成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，享受著快樂，同時(shí)，也一定會(huì)享受著煩惱！