年輕的我們作文

年輕的我們作文。

作文是我們思考問題的墊腳石，通過寫作我們可以更加深入地了解問題。寫作能夠讓人在孤獨(dú)中獲得自由，并不斷地成長。而一篇作文的脈絡(luò)清晰與否，往往取決于作者自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。那么，如何才能寫好一篇作文呢？對(duì)于“年輕的我們作文”這個(gè)主題，幼兒教師教育網(wǎng)編輯通過精心整理了一些內(nèi)容，希望能夠給你一些啟發(fā)。如果這篇文章對(duì)你有所幫助，請(qǐng)不要忘記動(dòng)動(dòng)手指收藏一下！

年輕的我們作文【篇1】

年輕快樂的藍(lán)鳥總是很難捕捉。通向成功的帆船總是遲到，但青春是我們的力量。

盡管經(jīng)過，盡管時(shí)間匆匆，盡管我們仰望著同一片天空。世界很大，大海無邊無際，你不知道我是誰，我也不知道你是誰。也許你和我都會(huì)在同一個(gè)夜晚感嘆世界是不可預(yù)測(cè)的，也會(huì)為明天擔(dān)憂。時(shí)間很無聊，日復(fù)一日做著同樣的事情，爭分奪秒地為生活打下基礎(chǔ)。青春是我們的力量，青春是我們的資本，我們不能放棄或放棄。當(dāng)你老了，你的外孫或?qū)O女依偎在你的膝上，你會(huì)感嘆年齡，感嘆青春，感嘆當(dāng)夕陽只是余輝，明天將有一個(gè)新的日出。不要等到老了才后悔。我們必須抓住我們的青春，然后朝著我們夢(mèng)想的方向前進(jìn)。困難是不可避免的，挫折是不可避免的。不要害怕，用汗水創(chuàng)造生命中耀眼的錦緞，用力量贏得我們的掌聲。當(dāng)你看到周圍的人高興地祝賀你時(shí)，你會(huì)明白汗水不會(huì)白白流走。當(dāng)你失去時(shí)間時(shí)，它會(huì)用鮮花和掌聲向你告別，并祝賀你成為年度最強(qiáng)壯的人。我們沒有時(shí)間浪費(fèi)，因?yàn)闀r(shí)間總是在不知不覺中溜走，不留痕跡。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它不見了，它已經(jīng)跑到昨天了。

當(dāng)你回頭尋找時(shí)，它已經(jīng)消失在遠(yuǎn)方。生命是由無數(shù)的分分秒秒累積而成的，給予你的是有限的。我不想回顧我從我手中逃脫的時(shí)候。太痛苦了。沙漠很大，沙子很小。生活！你是沙漠！我可能是你身體里的小沙子。時(shí)間，你什么時(shí)候才能停止你對(duì)我的匆忙腳步，傾聽我對(duì)你的不滿？你為什么走得這么快？為什么我總是和你作對(duì)？當(dāng)我筋疲力盡，沒有力氣追上你時(shí)，你會(huì)帶我去那里嘲笑我的無能嗎？明天，明天，你永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，不會(huì)憐憫我。別放棄，別放棄。即使你如此無情，我仍然會(huì)用我唯一的生命。

年輕的我們作文【篇2】

有一件事，他一直耿耿于懷。

22年前，他24歲。他說要去長江漂流，他以為漂流是件很酷的事。

當(dāng)他站到金沙江虎峽旁邊時(shí)，人都呆了，什么叫膽戰(zhàn)心驚，什么叫渺小，他感受到了。那是天上來的水，氣勢(shì)磅礴的江水似萬鈞之力撞擊著石塊，發(fā)出隆隆的巨響，在幾千米以外都能聽見。

他之前，已經(jīng)有五位隊(duì)友犧牲在長江的惡浪里。

要漂虎跳峽，他的父母死活都不同意。

他說：“如果不同意我去漂虎跳峽，我就和你們斷絕關(guān)系，這輩子再也不再回家了。”

他父母最后說，斷絕關(guān)系好了，他們不要他去送死。

其實(shí)他心意已決，值得慶幸的是，他完成了心中的壯舉，活下來了，但是他也失去了很多，他傷了父母的心。

其實(shí)他父母并不知道，面對(duì)虎跳峽，有一刻他也想過退卻，但是他不能，因?yàn)樗瞧麝?duì)隊(duì)長。

美國人在后面，美國人沃倫在漂流印度河之后，有記者問：“你的下一個(gè)目標(biāo)是哪里?”沃倫手指東方：“中國，長江?！?/p>

他和一群年輕的人都不服，長江是中國的，憑什么給美國人先漂?

半年之后，他們穿越沃淪河問，通天河八百里無人區(qū)，闖過無數(shù)急流險(xiǎn)灘，經(jīng)歷6300千米漂流，抵達(dá)長江入?？?。

他是英雄，他的名字轟動(dòng)全國。

當(dāng)一切重歸平淡，他對(duì)父母滿懷愧疚。他后來知道，當(dāng)年的抉擇對(duì)父母為說，是多么殘酷。

22年后，他46歲專注寫作?作文人，在一個(gè)小縣城里安安靜靜地辦企業(yè)，好多年，沒有離開過家鄉(xiāng)。

他說，每一個(gè)人，都要好好孝順父母。

年輕的時(shí)候，眼里沒有別人，只有自己。

“你什么時(shí)候開始醒悟的?”

“真到我有了自己的孩子。”

年輕的我們作文【篇3】

我們和高三一樣年輕

下午的操場(chǎng)上，有人在跑，有人在笑。他們的身影在大藍(lán)天下，像從天而降的云，很輕很白。我們坐在籃球場(chǎng)邊，閉上眼睛，耳邊傳來籃球少年鞋的摩擦聲，耳邊輕輕掠過風(fēng)聲，真的很好。你突然睜開眼睛說:“你知道郭敬明的那首詩嗎？我會(huì)念給你聽！"

海浪沖走了歲月和頭發(fā)里的沙子

你對(duì)著大海大聲呼喊，風(fēng)一吹就保持低姿態(tài)

歲月聽著風(fēng)的鬢角，花兒冷冷地綻放

在你眼里我只是年輕

我傲然一笑，說:“當(dāng)然是我偶像寫的！"你沒有笑我，只是贊許的笑了笑，然后和我討論哪個(gè)好，哪個(gè)精彩。

我記得你曾經(jīng)說過:誰不難過，就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)偽裝。

我不知道你是什么意思，因?yàn)槟阍谖已劾锞拖駛€(gè)孩子，帶著礦泉水的純凈。你的笑容常常讓我忘記你只是一個(gè)和我同齡的女孩。但是十六歲的友情就像玻璃。誰先打破誰先受傷。在對(duì)手的語言攻擊中，你的臉開始是紅的，然后眼睛是紅的。我看起來很苦惱。

涼爽的秋風(fēng)吹過樟樹尖，也吹干了你的眼角。我不知道怎么安慰，只是緊緊握住你的手，假裝說:“這種人不付錢！祝她以后沒有朋友！"看我夸張的表情就笑。

一年過去了，我已經(jīng)記不清你破涕為笑時(shí)給我的擁抱，但當(dāng)你讀到那首詩時(shí)，你模糊的笑容總是在你眼前閃過。

你真天真。你很多愁善感。你整天玩各種小孩子的東西，從來不回我消息。但最讓我困擾的是，你從來不在心里說什么，讓我覺得你不需要我，不需要我的朋友。漸漸的，我們之間有了一部電影。后來，我不記得是誰讓我們的關(guān)系變僵了。

你送我你種的向日葵花瓣，我還在書里，你送熊的娃娃今天被我翻出來了，我就不爭氣的記住了你所有的好東西。

當(dāng)你看到我臉上的痘痘時(shí)，你會(huì)大喊大叫，提醒我不要熬夜。你會(huì)勸我少聽傷感的歌，小心變成林黛玉。你還說帶我去哪里抓螃蟹，去哪個(gè)新書店。這些都還沒有實(shí)現(xiàn)，也不知道你有沒有忘記。

我記得以前，即使你想回家，你也必須和我一起去。我記得以前，我愛提醒你樓下的上課時(shí)間，然后我們一路小跑。那時(shí)，空氣中彌漫著你洗發(fā)水的味道。

我沒有放下這些東西。我才明白張愛玲說的，說是永遠(yuǎn)，不知怎么就分手了。親愛的，當(dāng)你遇到像我這樣倔強(qiáng)的人，故事只會(huì)破碎。我最喜歡的一個(gè)電臺(tái)主播說:大家只能陪你走一段時(shí)間。真的希望你我不要一個(gè)人在路上。

最后，用京M.郭的一句話結(jié)束:我在你眼里只是年輕…

年輕的我們作文【篇4】

沒有越來越多的煩惱，沒有堆積如山的作業(yè)，那時(shí)，真美好。

冬天，雪下得好大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地地來了。我和表姐妹們站在一片白茫茫的天地間，肆意地接受雪的洗禮。你用圍巾接一把雪，我用手套抓一把雪，盡情地?fù)]舞著，打著，鬧著。大人們也會(huì)坐在一旁，說說笑笑，看著我們。

春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，我與表姐妹們?cè)诩议L的陪同下，來到了公園。我們的毯子上放著許多可口的美味食物，讓我們幾個(gè)小吃貨饞得直流口水?？蛇@些食物，必須答對(duì)了謎語才有資格吃。為了食物，也是拼了。謎語一出，就你推我搡，爭先恐后地?fù)屩卮?。你不讓我，我不讓你，回答正確后，吃著勝利的果實(shí)，還不停地沖著表姐妹們做鬼臉，心中真是爽啊!

夏天，炎熱的天氣連知了都不出來放哨了，可還是阻擋不住我們的熱情。我們一同去游泳，帶著水槍，來一場(chǎng)水上戰(zhàn)爭。表姐年齡大，總是仗著身高的優(yōu)勢(shì)往我泳鏡上刺水，模糊了我的泳鏡后，又往我頭上澆水。我忍無可忍，趁她不注意，在她的背后來了個(gè)偷襲。哈哈哈，大人們?cè)谂_(tái)子上看著我們笑，我們?cè)谒镩_心地玩耍。

秋天，樹葉落了，可我們的樂趣沒有減少。我們會(huì)去家附近的一條街上收集樹葉，看誰收集的樹葉最奇怪，最漂亮，最終獲勝的那個(gè)人有獎(jiǎng)勵(lì)。我們樂此不疲，把收集的樹葉拿回家，然后清洗干凈，再加上自己精心設(shè)計(jì)的圖案。經(jīng)過加工的樹葉，常常漂亮的分不出勝負(fù)來。

一晃，我們都長大了，學(xué)業(yè)漸漸成了我們生活的主旋律。那些漸去漸遠(yuǎn)的快樂，成了一種奢侈品，成了一種回憶。

年輕的我們作文【篇5】

晚上，我和老公散步，路過體育館，老公建議從體育館穿過， 體育館又新添了不少健身器材，讓我見識(shí)見識(shí)。

晚上的體育館真是熱鬧。三隊(duì)跳廣場(chǎng)舞的，一隊(duì)打太極拳，跑道四周的水泥路上三三兩兩散步的，每個(gè)健身器材周圍都有鍛煉的人。

最有朝氣的，給人以力量的是那些在打籃球的十五六歲的孩子。孩子們?cè)诨@球場(chǎng)跑著、搶著，投籃的時(shí)候能一跳多高，動(dòng)作靈活，充滿了力量，充滿了朝氣。

看著這些孩子，我馬上想到了我小時(shí)候。踢毽、跳繩、踢方……滿頭是汗可是從來不覺得累。特別是爬樹，我們幾個(gè)小姑娘竟然超過男生，真是一個(gè)賽一個(gè)。我們爬到樹上坐在樹杈中間，夠榆錢，摘槐花，折楊樹枝條……那時(shí)候總覺得有使不完的勁兒。再看看現(xiàn)在，再也找不到當(dāng)日的精神頭了?！綠x86.COm 筆稿范文網(wǎng)】

什么好，年輕真好！怪不得稱他們?yōu)榛旧倌?！真的如此。在運(yùn)動(dòng)中他們的優(yōu)勢(shì)更為突出。沒有看到這些孩子，不和這些孩子比，感覺自己還很年輕，一點(diǎn)兒沒有老。但是看到這些孩子，你不得不承認(rèn)自己已經(jīng)老了。突然間感到時(shí)間的流逝竟是如此之快，不知不覺間幾十年就過去了。人生能有幾個(gè)十年？這時(shí)光也如盛開的花兒，在人們不經(jīng)意間悄然逝去。

體育場(chǎng)上，知道身體重要的成年人，開始了鍛煉，跳起了廣場(chǎng)舞，練起了太極拳，散起了步，希望身體健康，年輕永駐。孩子們呢，打籃球，打羽毛球，在跑道上追跑，充滿朝氣，顯示青春的活力。

我有一種沖動(dòng)，鍛煉的沖動(dòng)，加入他們的隊(duì)伍，在他們的影響下，心情放松，精神愉悅，尋找到年輕的感覺，何樂而不為？

年輕的我們作文【篇6】

我想了很久，沉默了很久，也忘記了很多。

平，你還記得第一學(xué)期嗎？你說在小學(xué)的時(shí)候，林總是欺負(fù)你，讓其他同學(xué)一起欺負(fù)你。如果別人拒絕，林會(huì)威脅他們。當(dāng)你說這句話時(shí)，你的語氣充滿了無助。我問你，林怎么欺負(fù)你。你說老林把你的東西打碎了，把你的筆記本扔掉了，還把很多錢裝進(jìn)了口袋。我沉默著，雖然我喜歡林，但我還是不喜歡別人欺負(fù)萍，欺負(fù)一個(gè)單純善良的女孩，不管是誰。我看著你說了句話。后來，你給我寫了張紙條。你說過當(dāng)你聽到我的話時(shí)，你很感動(dòng)。我笑了。

我說:“如果我在你的小學(xué)，我就不會(huì)欺負(fù)你?！?/p>

林，我聽說你們班有傳言說哪個(gè)女生給了你什么，哪個(gè)女生對(duì)你說:林，給我一個(gè)吻?！碑?dāng)，我只能無語。我不能像他們那樣給你寫幾頁情書。我不能給你巧克力吃。我不能面對(duì)你說:“我喜歡你。”我不敢說出來，但我也不想助長你的那種心理。我不想讓你認(rèn)為每個(gè)人都在寵壞你。

但這并不意味著我不愛你，只是我愛人的方式不同于他們。

林，除了那些明顯的性格差異，我終于知道我不同于倪。

那次，我看著你和文說話。然后，倪跑上來，把她的胳膊搭在你的肩膀上。我知道這很正常，但我還是很不開心。在換紅領(lǐng)巾的儀式上，我一直默默地看著你。然后，我看著敏妮在你身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后主動(dòng)坐到你身邊。直到那時(shí)我才知道我和她不同。她追求幸福，但我在等待。

甚至在我們第一次談話時(shí)，你就主動(dòng)發(fā)起了談話，但那次，我還是逃跑了。

我太累了，不想去想它。

時(shí)間會(huì)逐漸沖淡我年輕時(shí)的憂慮，對(duì)嗎？

年輕的我們作文【篇7】

當(dāng)微風(fēng)輕輕佛過，吹過綻放的白玉蘭，那花朵的芳香與青澀的味兒也都隨風(fēng)飄散，最后在心底深處，悄悄散落了一地的歡樂與淚水，一切就像夢(mèng)一般的美麗與感動(dòng) 。在這個(gè)年輕的季節(jié)里，我們開始捕捉到夢(mèng)幻的氣息，于是我們便開始努力在深邃的探索旅途中領(lǐng)略一番驚喜：在悠然的感動(dòng)情懷中成長一份深刻，努力想要在這個(gè)如夢(mèng)的歲月里演繹一個(gè)全新的自己，拾掇一個(gè)理想的自己。

情竇初開的季節(jié)里，因?yàn)樘诤鯋郏诤醣粣?，?yōu)美的舞蹈已不再純潔，友情的愛情也已不再壓抑。在每一段芳香而又青澀的故事里，我們哭過，笑過也痛過，一切就像云一樣多變像夢(mèng)一樣模糊。

多愁善感的日子里，寂寞成了我們歇息的理想驛站，喜歡一個(gè)人走在幽深的小路上，翻開滿載的記憶，在漠然回首中收獲一份深沉的快樂。喜歡搖望干凈的夜空，在安靜的沉思中遙寄一份虔誠的祈禱。喜歡枕著雨落的聲音在淅瀝的音符中安靜地書寫未知的美妙。

討厭近距離的歲月里，我們義無返顧地拒絕近在咫尺的夢(mèng)想，我們?nèi)魺o其事地讓真實(shí)偶爾錯(cuò)過?；孟胂笱浪膫ネ鹑籼焯茫瑓s仍然堅(jiān)信遠(yuǎn)生距離，距離生美。花朵綻放的空氣里，深藏在心底的夢(mèng)想像詩一樣充滿了浪漫的色彩，失真的美像古老的月亮被鑲上了最美的傳說。

眼里盈滿了對(duì)玫瑰的深情，卻毫無理由地拒絕了郁金香的味道。

渴望與另一個(gè)生命在陽光下深情相擁，卻偏偏選擇在回憶里尋找快樂。

心頭憧憬著美好而圣潔的未來，卻仍固執(zhí)地回絕已發(fā)生的奇跡。

漫步人生軌道上的我們，揣著一顆另人難以猜透的紅心，一如既往地迎向未知的明天，深藏著一份不為人知的信念，默默地為每一個(gè)今天劃上最美的休止符，只為如夢(mèng)的歲月，我們正年輕。

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小編為您整理了一些有用的信息：年輕我們主題作文。寫作文的能力綜合了語文學(xué)科的各項(xiàng)能力，寫作文可以刷新我們對(duì)一些事物的認(rèn)知。寫作文要強(qiáng)調(diào)一氣呵成，不要反復(fù)地補(bǔ)充修改。希望本文能讓您喜歡！

年輕我們主題作文 篇1

三十好幾的人了，只為了感受一下追風(fēng)逐月的快樂。如果不是有這種想法，我就不會(huì)在無意中經(jīng)過大橋時(shí)有那樣的勇氣跳下去。自己已經(jīng)不在年輕，所以我知道錯(cuò)過這次不會(huì)再有這樣的勇氣跳下去，所以把握當(dāng)下，我們要在以后回憶過往時(shí)仍留下微笑。

十八歲就應(yīng)該談戀愛。十八歲，應(yīng)該是談戀愛的時(shí)候，我錯(cuò)過了。后來年紀(jì)稍長，再談戀愛，卻怎么也揣摩不出十八歲的戀人，會(huì)有什么樣的心情。十八歲的男孩與女孩，會(huì)說什么話，會(huì)做什么事呢?一個(gè)人到了二十八，三十八歲，才第一次談戀愛，只怕永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己那年純情的一面。為什么沒有在十八歲時(shí)去談戀愛?我的一生，就此留下一個(gè)無法追回的遺憾。

如果能在年輕一次，我可能會(huì)選擇不同的事，我會(huì)在十八歲談戀愛，我會(huì)選擇去旅行，也會(huì)選擇讀書，但是不會(huì)去上大學(xué)，而是留在父母的身邊，那樣就可以隨時(shí)碰到他，十八歲的天空就是他的。只可惜，想歸想，我這一生都不可能在年輕了。年輕時(shí)未完成的心愿，也不可能再實(shí)現(xiàn)，且心境已截然不同。

總要活到這樣的年齡，人才會(huì)了解，其實(shí)什么事也不必趕著去做。真正沒有遺憾的人生是什么呢?難道是每一個(gè)年齡，就做那一個(gè)年齡的事?不著急也不落后。隨著年齡的增長，回頭看看，自己缺少的只是快樂而已，追悔嗎?遺憾嗎?

如果在十八歲的時(shí)候就碰到他，結(jié)局是什么呢?也許我和他今天也不會(huì)留下惆悵。而年輕已不會(huì)再來，可是歲月仍然緩緩向前流去，我們總屬于某一個(gè)年齡，不管二十，三十，四十。每一個(gè)年齡都有他該做的事情 ，過去盡管不再回來，但今天沒有結(jié)束。我心里倒有一個(gè)小小的愿望，不能輕易讓它溜走，要悄悄去實(shí)現(xiàn)。總有一天，時(shí)間會(huì)讓他明白這個(gè)道理。

年輕我們主題作文 篇2

作為一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，自然免不了有許許多多的渴望。但我最渴望的，就是自己永遠(yuǎn)年輕。

生命樹上的落葉緩緩飄落，不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了13圈年輪;寬的，是我的快樂;窄的，是我的憂傷。每一圈年輪都在告訴我――我，又大了一歲.

13歲了，猛然間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)告別兒童節(jié)，那童年已如流星，轉(zhuǎn)瞬即逝在我人生的軌跡中。我知道，我還年輕，但我渴望年輕。不是嗎?

年輕，意味著拼搏。可以在考砸的時(shí)候，撲到朋友的懷里大哭一場(chǎng)，然后再擦干眼淚，投入到書海當(dāng)中，大干一番，在下一場(chǎng)考試中笑傲江湖。年輕，如橘子般的橙色，讓人期待。因?yàn)槌壬秦S收的色彩。

年輕，意味著希望?？梢話侀_張愛玲那句出名要趁早啊，然后干所自己喜愛的事情。看余秋雨所描繪的霜冷長河，寒鴉飛過的凄涼景色;觀齊白石所展示的群蝦戲游的美妙圖案。我們做我們想做的事情，我們快樂并為明天奮斗著。年輕，如綠色，充滿希望。

年輕，意味著我們還不夠成熟，沒有一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，沒有一只布滿青筋的手，只道泰山高，卻不知它是數(shù)千年石頭壘積而成。于是我們向往長大。但我們同時(shí)也知道快樂的可貴，也知道朋友的無價(jià)。年輕，如藍(lán)色，如海一般的藍(lán)色。平靜中蘊(yùn)藏洶涌，還于知中透露著點(diǎn)點(diǎn)成熟。

年輕，是彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，樣樣都有;喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣，萬味俱備。它如剛落地的小姑娘，笑著、走著，它如一個(gè)強(qiáng)壯的小男孩，有著偉大的理想，并用汗水譜寫為了直掛云帆濟(jì)滄海而仗劍出長安的歷程。

年輕，如此美好，如此多姿。所以，在今天，這個(gè)五彩繽紛的大千世界，拋開所有的愛物，我只渴望年輕：永遠(yuǎn)年輕。

年輕我們主題作文 篇3

厭惡一種成長，催老自己青春的容顏;渴望一種記憶，喚醒童年的夢(mèng)幻;懼怕一種現(xiàn)實(shí)，我們已經(jīng)不再年輕。

當(dāng)每年一度的高考，不能再喚醒我們的激情時(shí)，我們以已經(jīng)別離了那個(gè)夢(mèng)幻的時(shí)代，青春已經(jīng)成為塵封的記憶，無論是否圓滿，我們都已經(jīng)走過。當(dāng)我們談?wù)摰脑掝}由考什么樣的大學(xué)變找什么樣的`工作，如何擁有屬于自己的事業(yè)時(shí)。那種虛無的夢(mèng)幻已經(jīng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，成為生活的一部分，我們已經(jīng)不再單純，而是走向成熟。

當(dāng)我們不再年輕，一份社會(huì)的責(zé)任重重的落在了肩上，如何敢于擔(dān)當(dāng)，是你我去奮斗的話題。當(dāng)我們不再年輕，一份家庭的重?fù)?dān)開始向我們傾斜，如何讓家人幸福，如何讓操勞一輩子的父母不再擔(dān)心，成為你我忙碌的焦點(diǎn)。當(dāng)我們不再年輕，生活的重?fù)?dān)開始有你我擔(dān)當(dāng)，如何擦干眼淚，去打拼自己的天地，成為你我追求的理想。

當(dāng)青春的歲月開始慢慢走遠(yuǎn)，我們不再敢達(dá)迷茫，責(zé)任讓我們拋棄單純的浪漫，責(zé)任讓我們懂得義務(wù)遠(yuǎn)比感情重要，責(zé)任讓我們曉得并不是一切都能如愿以償。當(dāng)青春的歲月開始走遠(yuǎn)，社會(huì)的冷酷讓我們懂得我們不能再任性，而要通曉人情事理，社會(huì)的壓力讓我們漸漸明白弱肉強(qiáng)食在人類社會(huì)也是一條永恒的真理。人世的居心叵測(cè)，讓我們開始走向孤單。其實(shí)，我們已經(jīng)不再年輕應(yīng)該學(xué)會(huì)自己起面對(duì)生活，去面對(duì)這個(gè)多變的世界。

我們真的不再年輕，當(dāng)我們告別那個(gè)純真的年代，步入陌生的社會(huì)，我們真的不能懼怕，當(dāng)我們離開父母的羽翼，開始獨(dú)自面對(duì)自己的人生。當(dāng)我們開始學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)我們開始學(xué)會(huì)孤獨(dú)，當(dāng)我們開始學(xué)會(huì)虛偽，我們已經(jīng)不再年輕。

年輕我們主題作文 篇4

人這一生的路很長，誰都會(huì)在不經(jīng)意間錯(cuò)過什么。就像有時(shí)候，因?yàn)槲覀兊莫q豫讓機(jī)會(huì)與我們擦肩而過;有時(shí)候，因?yàn)槲覀兊娜涡宰層颜x滑落指尖;有時(shí)候，因?yàn)槲覀兊暮?，讓感謝深埋心底有時(shí)候，我們真的錯(cuò)過了很多東西。趁著我們都還年輕，我們應(yīng)該珍惜，珍惜我們的每時(shí)每刻;趁著我們還年輕，我們應(yīng)該慶幸，慶幸我們錯(cuò)過的還不是很多。

記得小時(shí)候去游玩，坐在車上的時(shí)候很興奮，總是說個(gè)不停，一會(huì)問這，一會(huì)問那。車子發(fā)動(dòng)了，向著終點(diǎn)駛?cè)ァＲ驗(yàn)榕d奮，我錯(cuò)過了最初的風(fēng)景，人生的道路不就像一次旅行嗎?我們小的時(shí)候無知，錯(cuò)過了好的，就像之前很興奮的我一樣。后來安靜下來了，就像現(xiàn)在回想過去錯(cuò)過的東西一樣。趁著車子走的還不算遠(yuǎn)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，錯(cuò)過的就過去吧，把握好現(xiàn)在，好好欣賞這一路的風(fēng)景。

人總是愛幻想的，有時(shí)候我會(huì)幻想著如果時(shí)間可以倒流該多好，如果有時(shí)光機(jī)器該多好。但幻想的世界與現(xiàn)實(shí)不是對(duì)等的。我們不應(yīng)該停留在過去，不應(yīng)該總是幻想。就像我總是在幻想如果可以回到過去，我一定好好學(xué)習(xí)但一切都是不可能的，不是嗎?珍惜現(xiàn)在，一樣可以，趁著我們年輕，不要再錯(cuò)過什么了。

太陽升起的那一刻，就意味著它要為大地奉獻(xiàn)一天，夕陽落下的那一刻，就是今天一天的結(jié)束。人生也是，車子開動(dòng)了，開始沿途的風(fēng)景我們錯(cuò)過了，那么中途我們更應(yīng)該珍惜，趁著車還沒走遠(yuǎn)，趁著我們都還年輕，讓錯(cuò)過的過去，未知的好好欣賞、體會(huì)。

趁著車還沒走遠(yuǎn)，趁著太陽還高高掛著，趁著我們都還年輕，不再讓任何事情，與我們擦肩而過;不要讓任何感情滑落指尖;不要讓任何感謝埋藏心底。我們還有資本，那就是我們還年輕!

年輕我們主題作文 篇5

他說，常寫青春，寫青春的美好，寫他的得不到，寫漸漸在經(jīng)歷、漸漸在流逝的時(shí)間，他就感覺到他不會(huì)老。青春的文字有著文藝的細(xì)胞，當(dāng)他一鼓作氣把它們臆想在腦海，年輕就如潮水般把他淹沒，把他變?yōu)槟贻p的少年，在那個(gè)年代又繼續(xù)望著頭頂?shù)奶炜?，?duì)未來充滿幻想，蔚藍(lán)的天把他照得成熟不起來，見到喜歡的女孩，只能純真地幻想，躲在一旁偷偷吃街上買來的餅干，那么自私，那么不懂事，那么只為自己著想。

我愛過的人，我沒有愛過，只因我只愛當(dāng)時(shí)映照在我腦海她們美麗的身影，卻從未彼此相互愛戀，我只是迷戀當(dāng)時(shí)的一種來自幻想的美，這種美抑或可叫做青春，不如把它當(dāng)作青春里最美麗的詩文，有首有尾，到了一定的年紀(jì)它們就全劇終，純真從此由復(fù)雜替代，可不變的是你依然那么輕易想起，那么把它當(dāng)一回事。照我說，這樣的男生，在任何的城市里都應(yīng)該派一個(gè)天使來愛慕他，使得遍地開花，世界無災(zāi)害。

風(fēng)，那么自由，所以它來去無蹤，可以在快樂憂愁時(shí)走進(jìn)我們的內(nèi)心。青春的子彈如果打在堅(jiān)硬衰老的血肉里，不知是否可以一擊打穿，讓充滿陰霾失望的人們?cè)俣壬鷼馀畈?，讓他們快樂地耕耘和歡笑，不再有寒冷和溫暖之分，心中種滿收獲和美好即可!

我心中的子彈，因?yàn)樗鼛е馃釒е粫?huì)冷卻的年輕，所以我青春永恒，所以低潮抵擋不住我對(duì)歡愉的渴望，所以它們阻止不了我向上的意志，所以我才會(huì)四季如春，所以我每天都在照耀大地。

無限的未來，有無限可能，即使你得不到想要的，它亦會(huì)在另一個(gè)方面彌足，就如你滿懷志向踏遍他鄉(xiāng)，你以為你沒有留下讓人傾心夸贊的財(cái)富，于是你返程時(shí)踟躕不前，卻不知你胸中已看遍漫山美景，在你的心里又有誰可以畫出你曾遇過的涉途美景呢!

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作文無時(shí)無刻出現(xiàn)在我們工作學(xué)習(xí)中，寫作題材不限，可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，可以仰望星空想象未來。寫作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，如何才能將作文寫的清晰而有條理呢？也許下面的“2023我們正年輕作文”正合你意！歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

2023我們正年輕作文 篇1

我是一名普通高中的學(xué)生，一個(gè)平凡而又普通的我，卻有著一個(gè)不為平凡的夢(mèng)想。我用一年的時(shí)候確立了我偉大而又艱難的目標(biāo)，用一年的時(shí)間告別了我的年少輕狂。

慢慢的，我學(xué)會(huì)了長大，學(xué)會(huì)了思考，中考的失誤，讓我重新的審視了一次自己，我的夢(mèng)想是什么？我還有希望嗎？殘酷的社會(huì)告訴我，要去適應(yīng)一一種新的生活，容不下我們的片刻猶豫，要努力讓自己變得更強(qiáng)，強(qiáng)到別人對(duì)你有種畏懼的時(shí)候，才算成功?，F(xiàn)在，我們需要為夢(mèng)而奮斗的時(shí)候到了，不應(yīng)該總是把回憶停留到兒時(shí)的那份美好，我們要放飛夢(mèng)想，追求希望。長大了、思考了、當(dāng)逝去兒時(shí)的稚氣天真，換來現(xiàn)在的青春年少，相信自己、不應(yīng)該把自己當(dāng)作無能之人，相反，我們要時(shí)刻的提醒自己，我們正年輕、我們有希望、我們有夢(mèng)想。

望著時(shí)光的流逝，不覺得感嘆著，我的夢(mèng)、對(duì)于我來說有多么遙不可及，記得自上學(xué)開始，老師問我有什么夢(mèng)想，為了什么努力，盡管我的這個(gè)夢(mèng)想說出來會(huì)讓許多人嘲諷，我也會(huì)毫不猶豫地說：“我想上大學(xué)，我想考上一個(gè)好大學(xué)，就算是為了自己，為了自己不甘平凡的內(nèi)心，為了對(duì)她們的承諾”或許，很多人都會(huì)嘲笑我，笑我無知也好，異想天開也罷。但我不認(rèn)為我有什么不對(duì)的地方，有夢(mèng)想誰都了不起，我知道我的目標(biāo)1，我的夢(mèng)，對(duì)我目前來說多么遙遠(yuǎn)。但是我有追求，我還很年輕，我還有夢(mèng)想，相反，如果沒有夢(mèng)想那人和咸魚有什么區(qū)別？

別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿。

當(dāng)告別了張狂的年少，回味著當(dāng)初的夢(mèng)想，一切的一切多么遙遠(yuǎn)，或許對(duì)于初中來說，我們不是什么好學(xué)生，但那也不能成為我們自我墮落的理由，我們不能親手葬送了我們的以后，我不認(rèn)為我們不如他人，我堅(jiān)信。我們的一生就像一支蠟燭，從頭燃到底、從生到死，都是光明的。上天給予了我們寶貴的生命，我們不能廉價(jià)了它的價(jià)格，其實(shí)我們都一樣，與別人沒有什么不同，所以不要放棄自己，比我們還強(qiáng)的人都在努力，我們有什么理由說放棄呢？沒有追求和付出哪來的成功？這個(gè)世界沒人能讓你倒下，如果你信念還站著的話。如果你想成功，就不要對(duì)自己說不可能！

我們處于花樣年華，我們還有時(shí)間不是嗎？那個(gè)允許我們揮霍的時(shí)光—青春，對(duì)于我們的夢(mèng)，足夠嗎？我現(xiàn)在所有的努力，是為了爭分奪秒的去彌補(bǔ)當(dāng)初為未來迷茫時(shí)所犯的錯(cuò)，青春不是用來揮霍的資本，有人說年輕就是資本，是啊，我們還年輕啊，如果你不去努力年輕這個(gè)詞就會(huì)遠(yuǎn)去。

渴望自己還是個(gè)小孩，一個(gè)懵懂無知的小孩，不用為未來而迷茫，不用為現(xiàn)實(shí)而感嘆，現(xiàn)在，不知不覺的快高二了啊，大家都喜歡訴說著自己色彩斑斕的夢(mèng)，可是，說起容易做起難，長大了。沒有停留的余地，只能一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地的走下去，不回頭的走下去。

我不知道我的夢(mèng)要用多長時(shí)間來完成，會(huì)不會(huì)成功，結(jié)果怎樣。我想當(dāng)你全身心的投入這拼搏中，這些問題都會(huì)變得無所謂，我很清楚，我想要的、并不是一個(gè)平淡的結(jié)果，我想要的是一個(gè)過程，一個(gè)讓人聽了會(huì)滿懷熱血和希望的過程。寧愿摔的遍體鱗傷，也不想平平淡淡的走一輩子，就像那首歌所唱：“身上的痛讓我難以入睡，腳下的路才是今天滋味，人生苦短，哪能半途而廢，無怨無悔，不懼不畏……”

我們是一群鷹，不起眼的我們，被一些無知的人們當(dāng)作一只雛鳥，我只希望用自己的能力搏擊長空，用行動(dòng)告訴當(dāng)初嘲笑過我的人，我們是只鷹，盡管被別人說成無知的雛鳥，但我們骨子里一直刻有著鷹的氣勢(shì)，一顆主宰天空的野心，拼了命的努力，只為自己內(nèi)心不甘于這么簡單平庸的生活。我們還年輕，我們是群鷹，一群充滿野心的鷹！

我們的一生，如同一場(chǎng)絕版電影，從出生到死亡，過程的艱辛。盡管我們比重點(diǎn)高中的人學(xué)習(xí)低一層，但我們還有希望，我不知道我以什么目的寫的這篇文章，我想含有最大的成分，就是想讓所有人看到我的野心，我的努力。老師、同學(xué)、大家給我希望，不要扼殺了我們的熱血和激情。

一切皆有可能，永遠(yuǎn)別說永遠(yuǎn)。

七年，我最偉大而艱難的決定。絕望七年、還我輝煌一世。

我們正年輕，我們有夢(mèng)想，我們的未來，不是夢(mèng)！

2023我們正年輕作文 篇2

我知道，你與其他年輕人一樣，一直有著自己的夢(mèng)想。只不過，由于種種原因，讓你一直只能安住現(xiàn)狀而無所改變。其實(shí)你的問題，在于缺少計(jì)劃與行動(dòng)。

任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，最終都要落實(shí)于行動(dòng)。貪圖安逸是不可能有所成就的，縱觀古今成大事的人物，有誰是不勞而獲的呢？

一首《明日歌》，你已經(jīng)看過，能否體會(huì)到拖延癥這一小小的弱點(diǎn)，最終，卻是會(huì)誤了大事。

沒有理想，人生就沒有方向。這也是為什么有許多年輕人，容易得過且過的混日子。不僅僅你有，很多人都有這個(gè)問題。

要知道，來人世間走一趟不容易。切勿，荒廢了大好青春。

君不見，晚清中興四大名臣之一，曾文正公這樣說過：“天下古今庸人，皆以一惰字致??；天下古今才人，皆以一傲字致敗?！睉卸韬万湴粒鞘≌叩耐ú?，是事業(yè)成功的絆腳石。

不能以為自己還年輕，就放任時(shí)間隨其在不經(jīng)意間溜走。如果說，你想人生過得有意義，就要立刻行動(dòng)起來。樹立明確的目標(biāo)，做好計(jì)劃。但這一切，都還只是書面上的東西。或者說，還是腦海中想象的輪廓。必須要付諸行動(dòng)，這是最重要的一步。不然，就真的只能是空想罷了！

然而，計(jì)劃不及變化快。行動(dòng)的過程中，難免磕磕碰碰。一旦遇到挫折，是選擇迎難直上，還是打退堂鼓？

這又是考驗(yàn)自己的時(shí)候了，一味蠻干或者退卻都不是上策。古人云：行有不得，反求諸其身！

沒有達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，要反省，不要?dú)怵H，更不要怨天尤人。成功，是沒有借口的。我們，必須努力，努力，再努力。

而在逆境之中，一旦熬過去了。所得到的，會(huì)比預(yù)想之中的要更多，更好。

趁著年輕，趕緊努力，勿怠荒！在吃苦的年齡能吃苦，到后來就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切都是值得的。因?yàn)?，苦盡甘來。

2023我們正年輕作文 篇3

我們是21世紀(jì)初生的“太陽”，擁有著自己的一片天，因?yàn)槲覀冋贻p，我們都有著自己的奮斗目標(biāo)。年輕象征著美好的未來，在著美好的未來里也會(huì)有著美好的陰霾，也會(huì)有美好的幻想，年輕象征著活力，在這充滿活力的未來里也會(huì)有快樂的生活，也會(huì)有充滿朝氣的理想，年輕象征著魅力，在這浩瀚的大地上也會(huì)有浩瀚的知識(shí)，也會(huì)有好漢的壯麗?？粗鴷r(shí)間的匆匆，機(jī)會(huì)和我們擦肩而過。有的人氣餒了，有的人放棄了，有的人堅(jiān)強(qiáng)了，還有的振作了。

如果是你，你會(huì)選擇那一位人？年輕好比耀眼的鉆石，在那里都可以綻放自己的光芒，等待別人發(fā)覺的價(jià)值，輕好比鉆井機(jī)，鉆出無數(shù)的知識(shí)，年輕好比風(fēng)箏，可以使我們?cè)斤w越高，年輕好比礦泉水，人類都迫切得到它，年輕好比磚石，為自己筑起一條通向成功彼岸的道路，年輕好比陽光，讓我們感受它的溫暖。我望著南飛的大雁，看著東流的河水，我們應(yīng)該在年輕時(shí)綻放自己應(yīng)有的光芒和自己的力量，作用。

2023我們正年輕作文 篇4

我們正年輕

打開窗子讓陽光肆無忌憚地穿透

敞開心扉讓彼此心靈默契地溝通

雨過后的天空舒展一道彩虹

一如我們那最純真的笑容

微風(fēng)過耳且聽風(fēng)吟

那種微妙的旋律只有我們能懂

我們那么單純那麼透明那麼懵懵懂懂

喜歡在夢(mèng)境中找尋簡簡單單的感動(dòng)

我們向往藍(lán)天渴望飛翔

我們憧憬大海期待徜徉

電閃雷鳴是為我們而奏響的交響樂

驚濤駭浪賜予我們前進(jìn)的力量

我們也曾沖動(dòng)也曾迷茫

也曾憂郁也曾彷徨

但我們不會(huì)隱藏內(nèi)心的渴望

雖然偶爾也會(huì)流露出淡淡的憂傷

聽心臟的律動(dòng)

訴說著一個(gè)個(gè)甜美夢(mèng)境

看漣漪蕩漾下我們的身影

那是一道道多彩的風(fēng)景

朋友掛好理想的帆船

讓我們?nèi)ミh(yuǎn)行

給自己最充足的理由

來迎接遠(yuǎn)方的光明

因?yàn)槲覀冋贻p

2023我們正年輕作文怎么寫1000字

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，寫作文可以讓我們的思維變得更加的靈活，寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，可能正在考慮如何才能寫好作文呢！在此，你不妨閱讀一下2023我們正年輕作文怎么寫，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2023我們正年輕作文怎么寫(篇1)

空的鳥兒會(huì)不會(huì)寂寞盛夏的果實(shí)會(huì)不會(huì)墜落

我們的心還年輕不是真的輸不起

水中的魚兒會(huì)不會(huì)哆嗦空中的繁星會(huì)不會(huì)閃爍

不是每天都天晴你的心何時(shí)才歸零

們都太年輕看不到輸贏

可是為了證明自己還是不會(huì)放棄

我們都太年輕就要擁有自信

尋找更多共同的聲音放飛自己的心情

那片樹林中還有沒有林蔭小河流汆是否還很動(dòng)聽

你的心是否平靜我們都不愿當(dāng)個(gè)花瓶

空中的風(fēng)依然刮個(gè)不挺過往的人卻還不停息

我們的心靈何時(shí)才能夠清醒

我們都太年輕要翻躍山嶺

人生的風(fēng)景可不止這樣的凄情

我們都太年輕大家一起傾聽

遇上了風(fēng)雨我確定幸福在近鄰

我們已經(jīng)不年輕

2023我們正年輕作文怎么寫(篇2)

我知道，你與其他年輕人一樣，一直有著自己的夢(mèng)想。只不過，由于種種原因，讓你一直只能安住現(xiàn)狀而無所改變。其實(shí)你的問題，在于缺少計(jì)劃與行動(dòng)。

任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，最終都要落實(shí)于行動(dòng)。貪圖安逸是不可能有所成就的，縱觀古今成大事的人物，有誰是不勞而獲的呢？

一首《明日歌》，你已經(jīng)看過，能否體會(huì)到拖延癥這一小小的弱點(diǎn)，最終，卻是會(huì)誤了大事。

沒有理想，人生就沒有方向。這也是為什么有許多年輕人，容易得過且過的混日子。不僅僅你有，很多人都有這個(gè)問題。

要知道，來人世間走一趟不容易。切勿，荒廢了大好青春。

君不見，晚清中興四大名臣之一，曾文正公這樣說過：“天下古今庸人，皆以一惰字致敗；天下古今才人，皆以一傲字致敗。”懶惰和驕傲，是失敗者的通病，是事業(yè)成功的絆腳石。

不能以為自己還年輕，就放任時(shí)間隨其在不經(jīng)意間溜走。如果說，你想人生過得有意義，就要立刻行動(dòng)起來。樹立明確的目標(biāo)，做好計(jì)劃。但這一切，都還只是書面上的東西?；蛘哒f，還是腦海中想象的輪廓。必須要付諸行動(dòng)，這是最重要的一步。不然，就真的只能是空想罷了！

然而，計(jì)劃不及變化快。行動(dòng)的過程中，難免磕磕碰碰。一旦遇到挫折，是選擇迎難直上，還是打退堂鼓？

這又是考驗(yàn)自己的時(shí)候了，一味蠻干或者退卻都不是上策。古人云：行有不得，反求諸其身！

沒有達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，要反省，不要?dú)怵H，更不要怨天尤人。成功，是沒有借口的。我們，必須努力，努力，再努力。

而在逆境之中，一旦熬過去了。所得到的，會(huì)比預(yù)想之中的要更多，更好。

趁著年輕，趕緊努力，勿怠荒！在吃苦的年齡能吃苦，到后來就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切都是值得的。因?yàn)?，苦盡甘來。

2023我們正年輕作文怎么寫(篇3)

我們擁有黎明前小草的嬌艷欲滴，我們擁有初升太陽的希望與活力，我們是含苞欲放的花，未來的希望，我們也期待那曇花一現(xiàn)的美麗。如此種種，都是因?yàn)槲覀兪腔镜纳倌猩倥?，我們正年輕。

因?yàn)槟贻p，所以我們努力。

教室里，有我們認(rèn)真聽課的身影；回到家，能發(fā)現(xiàn)我們忙碌的倦容；書桌上，是我們辛苦的痕跡；草地上，印記著我們的汗水。我們都有一顆熾熱的心，我們心中都擁有一顆神圣而美麗的夢(mèng)想，它引導(dǎo)我們前進(jìn)，讓我們感受生活的樂趣，我們也將更加努力，為這個(gè)夢(mèng)想更加努力地奮斗。等我們老了，站在成功的彼岸，會(huì)不會(huì)也會(huì)有這樣的感慨：人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程，我的過程是多么的美麗?。∥覀儠?huì)不會(huì)還想再體驗(yàn)一把呢？也許是吧，但時(shí)間卻不允許了，因此，我們只有把握好現(xiàn)在，努力地把我們的過程詮釋地更加美麗。

因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們快樂。

我們擺脫了幼稚，但對(duì)于父母而言，我們?nèi)匀皇菃渭?、天真而快樂的孩子，相?duì)大人，我們更加快樂，因?yàn)槲覀儾槐靥粗匚蛔?，總想著票子，倒騰著房子，假裝著君子，放不開架子，撕不開面子，眷顧著孩子還要裝孫子。我們只做我們快樂的自己、幸福的自己。我們就像小鳥，在天空自由快樂的飛翔，雖然沒有大雁堅(jiān)實(shí)的臂膀，不能做到天高任我飛，但是，對(duì)于我們的每一次進(jìn)步，我們都認(rèn)真的對(duì)待；對(duì)于我們的每一次的失敗，我們也能積極的面對(duì)。雖然我們是一只小小鳥，可我們是一群快樂的鳥！

因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們張揚(yáng)、活力。

我們正年輕，身體里蘊(yùn)含著力量，生命里散發(fā)著光芒，活動(dòng)中更突出我們的張揚(yáng)與活力。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競(jìng)爭。我們都發(fā)揮出我們真實(shí)的水平，我們努力地奔跑著，快樂的奔跑著，充滿無限的活力。我們從不顧及到什么形象，我們都為我們所喜愛，所代表我們的選手歡呼、喝彩，為他們加油鼓勁。因?yàn)槲覀冋贻p，所以我們張揚(yáng)、活力。

張曉風(fēng)曾在《只因?yàn)槟贻p啊》一文中發(fā)表說：青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲，回頭一看，都要生悔。也許在許多年后我們也會(huì)說這樣的話，但我現(xiàn)在只想，好好地年輕地活著。

2023我們正年輕作文怎么寫(篇4)

年輕，一個(gè)多么誘人的字眼;年輕，一個(gè)多么充滿新意的字眼;年輕，一個(gè)能讓人奮斗的字眼。

因?yàn)槟贻p，所以我們奮斗;因?yàn)槟贻p，所以我們執(zhí)著;也因?yàn)槟贻p，所以我們創(chuàng)造了奇跡。

在一條寬闊的道路上，我們失敗很多，我們也成功不少。我們沒有因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事兒而放棄前進(jìn)，放棄更多的夢(mèng)想。我們不知道前面的道路會(huì)有多長，也不會(huì)知道我們將會(huì)如何走下去，但是我們執(zhí)著，我們還年輕，我們有更多時(shí)間去拼搏，去奮斗，我們還會(huì)用年輕創(chuàng)造出更多的奇跡。

有人說，年輕就是不夠成熟，不夠懂事，就是狂妄自大，愛做白日夢(mèng)，只會(huì)說白話，光說不練，其實(shí)我們自己只有我們會(huì)懂，就算別人懂，那也不是真懂。只是不理解罷了。

在一條小路上，我們還是會(huì)堅(jiān)持走下去，不管有多困難，有多難走，道路有多窄，我們會(huì)用我們的年輕走下去，我們有時(shí)間，有力氣，有精力，不管別人怎么說，什么固執(zhí)，什么只是做做樣子罷了!統(tǒng)統(tǒng)給我滾一邊去。我什么都不知道，只知道，我所奮斗，所努力拼搏的就是那兒，我馬上就要達(dá)到頂峰了，我要證明給你們看：我們年輕人，不是自大狂，不是白癡，不是你們口中所說的衣來伸手，飯來張口的小孩子，我們已經(jīng)懂事了，我們能夠不借助任何的外來力量爬山了。

年輕，它給我力量;年輕，它給我精力;年輕，它給我時(shí)間;年輕，它讓我為了自己的夢(mèng)想而拼搏;年輕，它讓我為了爬山經(jīng)歷磨難，讓我從頂峰一落千丈;年輕，它也讓我摔跤，但，是年輕教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我獨(dú)立，教會(huì)了我反抗，教會(huì)了我用不同的眼光看待世界。

我們將會(huì)用年輕，譜寫出新一代的樂章，放飛新一代的希望。

2023我們正年輕作文怎么寫(篇5)

作為一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，自然免不了有許許多多的渴望。但我最渴望的，就是自己永遠(yuǎn)年輕。

生命樹上的落葉緩緩飄落，不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了13圈年輪;寬的，是我的快樂;窄的，是我的憂傷。每一圈年輪都在告訴我――我，又大了一歲.

13歲了，猛然間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)告別兒童節(jié)，那童年已如流星，轉(zhuǎn)瞬即逝在我人生的軌跡中。我知道，我還年輕，但我渴望年輕。不是嗎?

年輕，意味著拼搏?？梢栽诳荚业臅r(shí)候，撲到朋友的懷里大哭一場(chǎng)，然后再擦干眼淚，投入到書海當(dāng)中，大干一番，在下一場(chǎng)考試中笑傲江湖。年輕，如橘子般的橙色，讓人期待。因?yàn)槌壬秦S收的色彩。

年輕，意味著希望?？梢話侀_張愛玲那句出名要趁早啊，然后干所自己喜愛的事情。看余秋雨所描繪的霜冷長河，寒鴉飛過的凄涼景色;觀齊白石所展示的群蝦戲游的美妙圖案。我們做我們想做的事情，我們快樂并為明天奮斗著。年輕，如綠色，充滿希望。

年輕，意味著我們還不夠成熟，沒有一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，沒有一只布滿青筋的手，只道泰山高，卻不知它是數(shù)千年石頭壘積而成。于是我們向往長大。但我們同時(shí)也知道快樂的可貴，也知道朋友的無價(jià)。年輕，如藍(lán)色，如海一般的藍(lán)色。平靜中蘊(yùn)藏洶涌，還于知中透露著點(diǎn)點(diǎn)成熟。

年輕，是彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，樣樣都有;喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣，萬味俱備。它如剛落地的小姑娘，笑著、走著，它如一個(gè)強(qiáng)壯的小男孩，有著偉大的理想，并用汗水譜寫為了直掛云帆濟(jì)滄海而仗劍出長安的歷程。

年輕，如此美好，如此多姿。所以，在今天，這個(gè)五彩繽紛的大千世界，拋開所有的愛物，我只渴望年輕：永遠(yuǎn)年輕。

2023我們正年輕作文怎么寫(篇6)

從古至今，百善孝為先一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。馬克思曾說過：還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是最愛的太陽，它的光焰照耀，溫暖著凝聚在我們的心靈深處的意向！趁年輕，就應(yīng)該多讀讀書豐富一下內(nèi)涵；趁年輕，就應(yīng)該多和老朋友、新朋友出來聚聚聯(lián)絡(luò)一下感情；趁年輕，就應(yīng)該跟自己的愛人多出去走走開拓一下眼界。然而，趁年輕，最不能等的就是孝敬父母，多陪陪他們，正如微軟總裁比爾蓋茨所說：世界上什么都可以等待，唯有孝敬父母不能等待。

古有香九齡，能溫席。講的是我國古代黃香溫席的故事。黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。人稱扇溫席的黃香，天下無雙，他長大以后，人們說：能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

今有陳毅探母。1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會(huì)兒，他對(duì)母親說：娘，我進(jìn)來的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了？母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情。陳毅聽了，忙說：娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢。母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說：娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對(duì)母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。他的一片孝心，值得天下所有兒女學(xué)習(xí)效仿。

九零后我們，都漸漸地意識(shí)到自己長大了，但有多少人仍舊像孩子一樣稚嫩。我們應(yīng)該有所感動(dòng)，我們之所以現(xiàn)在還一身的孩子氣是因?yàn)楦改傅谋幼o(hù)足以讓我們無憂無慮。偶爾在收拾東西的時(shí)候看到舊日的相冊(cè)，就會(huì)翻開來看看。那時(shí)候的他們，有著年輕的臉龐，烏黑的發(fā)；而如今，他們不再年輕，臉上也布滿歲月的痕跡，也幾根白發(fā)。他們被歲月侵蝕，被時(shí)光打磨，歲月如飛刀，刀刀催人老。我們?cè)谝徊揭徊匠墒?，而父母卻一步一步老去。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。百善孝為先，因?yàn)樾ⅲ驗(yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，才會(huì)有真摯的友情，才讓我們懂得了生命的真諦。趁我們還年輕，行動(dòng)吧！

2023我們正年輕作文怎么寫(篇7)

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得可真快?。∵@是我們都應(yīng)該感嘆的一句！是??！回首我這十幾年中，我感恩的人很多，都說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，而我的時(shí)間卻感覺少之又少。

在這十幾年間，我是有遺憾的！我感嘆時(shí)光美好而我卻不能把它利用好，也許會(huì)成為我人生的遺憾。學(xué)習(xí)是這樣，生活是這樣，為人處事也是這樣。今天我卻想了很多，我不想在高二時(shí)光中留下遺憾我是個(gè)愛面子的人，害怕別人說三道四，我不敢面對(duì)學(xué)習(xí)，有時(shí)我都討厭這樣的我。

高二時(shí)光已過一半，而我的學(xué)習(xí)卻不進(jìn)而退，退得我心寒，退得我膽怯！我想上大學(xué)！這是我的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)這兩個(gè)字一直是我心中的傷處，我成績不理想?yún)s又不努力才導(dǎo)致今天這個(gè)局面。我一直在等一個(gè)機(jī)遇，我希望自己不再浪費(fèi)父母的血汗錢，尋找一條自己的人生路，不讓父母悲傷、痛苦。我每天都在渾渾噩噩地生活，像極了行尸走肉，我好像沒有理想、沒有生機(jī)、沒有前途，更像是沒有心的木偶一樣！在等著所謂的機(jī)遇！所謂的好運(yùn)！所謂的人生！真是可笑之至！

我只是想說：“趁我們還年輕追逐吧！放飛吧！尋找屬于自己的夢(mèng)想吧！

我還年輕我有出路，只要我努力；

我還年輕我有出路，只要我堅(jiān)持；

我還年輕我有出路，只要我加油；

我還年輕我有出路，只要我肯干；

我還年輕我有出路，只要我尋找；

我還年輕我有出路，只要我付出；

我還年輕我有出路，只要我勤勞；

我還年輕我有出路，只要我快樂；

我還年輕我有出路，只要我有一口氣在！

這一切的一切只因?yàn)槲疫€年輕！那么年老了呢？現(xiàn)在我只是拿著青春耗生活，拿著青春浪費(fèi)一切，趁我們還年輕，努力吧！這是我最想說的話。

我只想快樂，只想開心，只想一天天過完，只想數(shù)著日子過到星期五，可是我錯(cuò)了，我是在拿著青春過生活，唉！高二真把我難住了！

在校園里我不珍惜每一天我想我將來肯定會(huì)留下許多遺憾，我都能想象得到那種情況下我會(huì)有多無奈，多痛心！

就如那首詩說：“能不憶江南？”我發(fā)覺為什么我不能利用好古今前人的一生來防患自己所遭遇的呢？我只想好好學(xué)習(xí)，沉下心來學(xué)，也許這一刻我懂得了什么。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我懂得了漢字；

因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我懂得了感恩；

因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我懂得了做人；

因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我懂得了快樂；

因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我懂得了生活；

因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我懂得了愛心；

因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我懂得了交換；

因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我懂得了堅(jiān)持。

我不想等我年老的時(shí)候，回憶年幼時(shí)期竟如此遺憾，我只有幾十歲的光陰，白白浪費(fèi)了十幾年的時(shí)光，時(shí)間過得真的是很快很快！

是啊！有些事情不是我們能把握住得，也許一秒之間兩人結(jié)局就完全不同。

我們還年輕！因?yàn)槲覀冞€年輕，所以努力吧！努力達(dá)到自己的目標(biāo)和希望。努力創(chuàng)造自己的未來和生活。

正因?yàn)橛行C(jī)會(huì)因瞬間的猶豫擦肩而過，有些緣分因一時(shí)的任性滑落指間，許多感謝羞于表達(dá)，深埋心底，成為一生遺憾；許多感情疏遠(yuǎn)淡漠，無力挽回，只緣于一念之差，所以趁我們還年輕，不要讓我們的人生充滿遺憾，珍惜時(shí)光，感嘆時(shí)光的珍貴和無法挽留。

我們還年輕，還有許多事等著我們?nèi)プ?，等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，等著我們?nèi)フ湎А＜佑桶?！努力地展現(xiàn)自己的才華，彰顯自己的美麗，改正自己的`缺點(diǎn)，改善自己的風(fēng)采，增加自己的文化，提高自己的生活水平和文化水平，讓自己的生活更高一個(gè)層次。

只要努力就會(huì)出眾！只要努力就會(huì)成功。趁我們還年輕，加油！

我們是青年作文

文壇上有句俗話：“作文是人類表達(dá)共同價(jià)值觀和理念的途徑之一?！蓖ㄟ^寫作的過程，我們能更好地了解人們的社會(huì)行為以及彼此之間的互動(dòng)方式。然而，要想寫出一篇優(yōu)秀的作文并非容易事。在這里，我們?yōu)槟砗昧藰?biāo)題為“我們是青年作文”的作文，并將其與您分享。記得將這個(gè)頁面收藏起來，以便您隨時(shí)閱讀！

我們是青年作文(篇1)

一個(gè)人獨(dú)自彷徨在悠長，悠長又寂寥，冷清的街道上。風(fēng)吹來，有一種涼颼颼的感覺，天又下起了蒙蒙細(xì)雨，周圍的天空也染上了一層灰色的色彩，天空像是披上了一層薄紗，看上去神秘極了。

撐著雨傘，獨(dú)自走向街道的盡頭，去感受那幽逸的氛圍。在這途中，我希望逢著一個(gè)眉目清秀的小帥哥，只可惜，我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)。看到的卻是一個(gè)青年男子在欺騙一個(gè)年邁而又瞎了的老奶奶。

我加快步伐，想要提醒那位老奶奶?？墒?，當(dāng)走到一半的時(shí)候，那位青年男子可能發(fā)現(xiàn)了我走過去，然后隨便從身上掏出一張一塊錢的紙幣給老奶奶，還說是二十元。我剛剛想要叫他站住，他飛快地跑了，連追也追不上?；氐皆貢r(shí)，老奶奶已經(jīng)在收那些果子了，我把剛剛看到的所有情況都一五一十地告訴了老奶奶，從她的表情里可以看出她并不感到驚訝，顯然這些事她已經(jīng)歷了好幾遍了。

此時(shí)，蒙蒙細(xì)雨已經(jīng)不下了，我在那里陪老奶奶聊了一下天，老奶奶把她的經(jīng)歷告訴了我，我聽著聽著不禁落淚了。老奶奶說她有四個(gè)兒女，個(gè)個(gè)都在外面打工，一年到頭都不回家一次，她有一個(gè)兒子本來想接她去城市里面生活的?？墒?，她的兒媳婦嫌她老，又嫌她身上臟，就不肯接她去城里生活，到最后，老奶奶只是一個(gè)人在鄉(xiāng)下生活，偶爾有一兩個(gè)熱心的鄰居過來幫一個(gè)她。

老奶奶就是這樣過了十幾年，有時(shí)到了果子成熟的季節(jié)，她的鄰居會(huì)過來幫她把果子摘下來，讓她去街上賣。就是這樣，我才看到了今天的這個(gè)場(chǎng)景，老奶奶被騙。我問老奶奶：“你知道你自己被別人騙了嗎？”老奶奶回答：知道，不過他們騙了我，自己也會(huì)良心不安的。

我們一聊就聊了幾個(gè)小時(shí)，將近黃昏時(shí)，我要走了，我看老奶奶那么可憐，我給了一些錢老奶奶，奶奶不要，我只好偷偷地塞進(jìn)她的口袋里。老奶奶見我好講話就硬是塞了一兩個(gè)果子給我。我們?cè)谖⑿χ懈鎰e了這一段緣分。

獨(dú)自彷徨在悠長，悠長又冷清的街道，看盡世間的丑惡。

我們是青年作文(篇2)

陽光少年我們是好伙伴征文一在班上，跟我關(guān)系好的同學(xué)就要數(shù)她了。別看她個(gè)子小小的，骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣子，可她的話，在班上可是很有影響力的，她要同學(xué)們靜下來，保證教室里會(huì)立馬安靜得連一根針掉地上都聽得見，除了偶爾有些搗亂分子不聽話，可見到她，都得敬她三分。為此，我們班的紀(jì)律也在全校出了名。

她長著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙兒，一張櫻桃小嘴總是能說會(huì)道。后腦勺梳著一條馬尾辯走起路來一蕩一蕩的，顯得特別可愛。

她對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，老師交給她的事情，她總會(huì)盡力去做，不管手上還有多少作業(yè)要做，有多少事要忙。有時(shí)，為了完成任務(wù)，她還得犧牲自己的休息時(shí)間，但她并沒有一句怨言，也不會(huì)向老師伸手要酬勞，她認(rèn)為，做一個(gè)學(xué)生，為老師分擔(dān)一些事情是應(yīng)該的。沒有什么大不了的。雖然她的學(xué)習(xí)成績比不上那些優(yōu)等生，但她的學(xué)習(xí)十分刻苦，作業(yè)總是一樣不少地完成，也不會(huì)拖欠，就連生病了，還照樣堅(jiān)持來學(xué)校上學(xué)，上課就更不用說了，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，還認(rèn)真做好課堂筆記。因?yàn)樗穆斆髂芨?，她成了老師身邊一位得力的小助手，也取得了老師的看重，這都是她的努力換來的成果。

她非常謙虛，沒有因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績好而變得驕傲，不肯虛心地向別人請(qǐng)教。相反，她非常熱情。別人有什么難題做不出的，她就會(huì)跑去幫她解釋題目。不過，她可不是直接地告訴他答案，而是耐心地教他解題方法和思路，讓他以后遇到類似的題目就可以迎刀而解了。為此，她跟同學(xué)之間的關(guān)系處的非常好，親切得就像是一家人一樣。

對(duì)了，說了那么久，你還不知道她是誰吧?告訴你，她就是——黃玲南，她是我最好的小伙伴，也將是我永遠(yuǎn)的小伙伴。

陽光少年我們是好伙伴征文二“叮鈴鈴”，門鈴又響了，我急忙跑過去，原來是鄭明遠(yuǎn)：“喂，白春輝，你能下來一趟嗎?”鄭明遠(yuǎn)低沉的的聲音里帶著些悲傷，我二話不說就答應(yīng)了他。

鄭明遠(yuǎn)和我是同班同學(xué)，我們還住在同一個(gè)家屬院里，總是一起上學(xué)，一起回家，一起游戲，關(guān)系非常密切。他的頭發(fā)像刷子一樣直豎起來，顯得精神抖擻;他的眼睛并不大，但是卻流露著真誠。雖然比我大一歲，卻比我高半頭。無論何時(shí)何地，總是說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

我下來之后，鄭明遠(yuǎn)的表情讓我難以理解，于是我問他：“怎么了?這么著急有什么事嗎?”鄭明遠(yuǎn)慌慌忙忙地說：“我心愛的小烏龜死了，我們倆把它埋葬了吧?！编嵜鬟h(yuǎn)家里養(yǎng)著許多小動(dòng)物，有貓、螃蟹、魚還有烏龜。他對(duì)它們就像朋友一樣。我想前一段我的小兔子去世了，心就像刀割一樣，這是一個(gè)沉重的打擊。他的心情一定也很難過吧?我們就帶著小烏龜，把它埋到了院子里的一個(gè)角落。他臉上始終流露出傷心的表情，他自言自語地說：“小烏龜，我對(duì)不起你，希望你以后在天堂過得快樂?！本瓦B我聽了，也禁不住想哭。

鄭明遠(yuǎn)不僅有愛心，而且對(duì)班級(jí)工作還很熱心。他雖然學(xué)習(xí)不是很拔尖，但是，為班級(jí)做事他準(zhǔn)是NO.1!每一次大掃除，他都干得很提勁兒，每一個(gè)死角都不放過：墻面擦得潔白如雪，一點(diǎn)污水也不留;窗戶跟鏡子沒什么兩樣，連一個(gè)指紋都能清晰地看到。有一次，他帶了一個(gè)廢舊電動(dòng)牙刷，教室里的門縫里有許多污垢，都不容易清除。于是，鄭明遠(yuǎn)就出動(dòng)了法寶——電動(dòng)牙刷。他摁動(dòng)了開關(guān)，牙刷頭在門縫里飛快地旋轉(zhuǎn)，把污垢都一干二凈的甩了出來，就像是在給門縫刷牙一樣。同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)。

日久天長，我和鄭明遠(yuǎn)的友誼像巖石一樣堅(jiān)不可摧，我也為我有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪。

陽光少年我們是好伙伴征文三打開影集一張雙人合影立刻映入了我的眼簾。我的目光一下子落在左邊的小男孩臉上。照片上的他，短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴。只見他瞇著眼睛，調(diào)皮地笑著。他就是我童年時(shí)代的小伙伴胡植鈺。別看他長得不英俊，可做起事來認(rèn)真極了。那時(shí)，我最要好的小伙伴就是胡植鈺。我們一起撲蝴蝶，一起捉蜻蜓。哪里有他的笑聲，哪里就有我的身影。

記得有一次，約兒園里做我當(dāng)醫(yī)生的游戲。我的小伙伴胡植鈺被評(píng)為最掛醫(yī)生，小朋友都要他再做一次表演。來看病的人排成一支長隊(duì)，有的腦袋，有的胳膊。一會(huì)兒，就輪到了我。我來到他的身邊，請(qǐng)他看病。他讓我坐在一張小椅子上，奶聲奶氣地問道，你哪兒不舒服!肚子，肚子疼，哎喲!我肚子說。胡植鈺點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說，不要緊，讓我來檢查吧!說著，他戴上聽診器，在我的身上聽著，邊聽，邊忽閃著黑寶石般的大眼睛，認(rèn)真地思索著。聽診后，他又伸出白凈的小手摸了摸我的額頭，“嗯，有些燙，你試試表吧!說著遞給一個(gè)溫度計(jì)。過了一會(huì)兒，他取出溫度計(jì)，瞇著眼睛看了看，臉上露出焦急的神色，對(duì)我說：哎呀，你歲燒了瞧，38度呢!`邊說邊甩溫度計(jì)。然后又安慰我說，沒關(guān)系我給你打一針就好了，一點(diǎn)兒也不疼。

打針，因?yàn)槲覐男【秃ε麓蜥?，說是演的我還很害怕，心想?？茨呛测曇槐菊?jīng)的樣子，還是忍受一下吧!表演結(jié)束了，小朋友都給我和胡植鈺拌來許的年目光。胡植鈺不好意思地低下了頭，白嫩的面頰一下子變得像一個(gè)熟透了的蘋果。每當(dāng)我打開影集，看到那熟透的面孔。就想到無學(xué)習(xí)還做事都要像他那樣。雖然現(xiàn)在我和胡植鈺在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，但是在節(jié)假日總會(huì)在一起玩的。

我們是青年作文(篇3)

我有陽光一般的溫暖。雷鋒叔叔有一句話：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我與同學(xué)同舟共濟(jì)的情誼，我會(huì)做得更好。我盡心盡力為同 學(xué)服務(wù)，做老師我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù);最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了?？腿藖砹?，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好，所以我是一個(gè)在家中孝順的陽光少年。

從小到大，老師的表揚(yáng)，家長的`鼓勵(lì)，同學(xué)的羨慕，一切都是一帆風(fēng)順。但我不愿當(dāng)溫室里的花朵，甘愿當(dāng)暴風(fēng)雨下的松柏。人的一生不可能都風(fēng)平浪靜，只有在暴風(fēng)雨后重新站起來的人才是強(qiáng)者。即使這次“陽光少年”活動(dòng)我失敗了，我也會(huì)高舉雙手，很瀟灑，很有風(fēng)度地說“我失敗了，但我不是弱者?！币?yàn)椋癐 am never afraid of failure,I never give up” 永遠(yuǎn)是我的人生信條。

我認(rèn)為這一次的演講比賽的成績并不重要，重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己，不管結(jié)果如何，我都以笑面對(duì)!

笑過、哭過、彷徨過;

輸過、贏過、拼搏過;

揚(yáng)起嘴角，燦爛的執(zhí)著;

看，鏡中的笑臉;

鏗鏘地說：

我相信：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，希望各位同學(xué)和老師能給我一次機(jī)會(huì)，投我一票。

我們是青年作文(篇4)

那一年，女孩十二歲，男孩十三歲。因?yàn)槔蠋煹陌才?，原本毫不相干的倆個(gè)人成為了抬頭不見低頭見的同桌。女孩知道，他是一位陽光、溫柔的男生。他對(duì)所有人都是這樣，總是在不經(jīng)意間帶給別人溫暖。

女孩的家境并不好，父母的收入不高，卻還要為了她上學(xué)而省吃儉用。父母已經(jīng)好幾年沒有為自己添過一件新衣了，卻還花錢讓她上各種補(bǔ)習(xí)班。她有好幾次想放棄學(xué)習(xí)了，她不想父母再為她奔波勞累了?？伤仓?，只有好好學(xué)習(xí)將來才能報(bào)答父母?？墒?，當(dāng)她看著父母一天天的衰老，白發(fā)漸漸的替代了黑發(fā)，那種想放棄的念頭便又升了起來。每當(dāng)她想放棄時(shí)，男孩總會(huì)給她一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，他總是這樣，從來都是這樣溫柔。

他不知道她為何要放棄，但卻從未問過她原因。在她心中，男孩就像陽光一樣，溫暖她的身與心。也許，他們隨時(shí)可能會(huì)分開，但他卻是女孩心中永不會(huì)忘的陽光少年。

我們是青年作文(篇5)

我們的名字叫少年，一群熱血、不辜負(fù)青春的少年。

籃球場(chǎng)上，有我們跳躍奔跑的身影，太陽在天上為我們助威，樹葉在地上為我們鼓掌。

彈跳的籃球，奔跑的腳步，飛揚(yáng)的青春，一顆顆籃球被我們有力的手托起，載著夢(mèng)想，載著火熱的青春活力精準(zhǔn)地飛向籃筐。

天地間回蕩著我們的歡笑聲，熾熱的陽光點(diǎn)燃了我們的青春活力。我們的名字叫少年，一群血?dú)夥絼偟纳倌辍?/p>

我們的名字叫少年，一群熱愛學(xué)習(xí)的少年。

我們將自己的活力融入筆尖，一點(diǎn)一點(diǎn)譜寫著自己青春的樂章。深夜的臺(tái)燈下，我們伏案苦讀;寂靜的考場(chǎng)上，我們書寫青春。我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，汲取知識(shí)，充實(shí)我們的靈魂。

我們攜著知識(shí)，帶著希望，奔向美好的明天。我們的名字叫少年，一群熱愛學(xué)習(xí)的少年。

我們的名字叫少年，一群充滿朝氣的少年。

我們是清晨七點(diǎn)鐘的太陽，渾身上下散發(fā)著青春的動(dòng)人活力。

晨練時(shí)，陽光為我們披上金色的外衣，跟隨著我們的腳步，小鳥醒來了，樹葉轉(zhuǎn)綠了，世界，蘇醒了。

我們充滿活力，蘊(yùn)含著陽光般的朝氣，世界因我們而美麗，因我們而更加熠熠生輝。我們是這個(gè)時(shí)代的接班人。我們的名字叫—少年!

我們是青年作文(篇6)

文明是一滴水，許多文明就是一片海。

黨員是黨的細(xì)胞，黨的發(fā)展、祖國的建設(shè)要靠每一個(gè)黨員，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。一名黨員也一面旗幟，在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，黨員如何表現(xiàn)，就會(huì)直接影響到周圍群眾，黨員的一言一行直接影響到黨的`形象，這就要求我們每一個(gè)黨員，始終保持黨的先進(jìn)性，不斷提高黨的社會(huì)影響力。

文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。

文明，有時(shí)只是舉手之勞;

文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。

其實(shí)，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。

然而，在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中，讓 我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長。

然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng)，

文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人。

《童年》是高爾基的作品，下面為大家搜集了3篇“高爾基童年讀后感600字”的文章，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

文明很小，很小，只要每一個(gè)人做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠信做人，也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼;有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。

行動(dòng)起來吧，用我們的行動(dòng)，讓文明無處不在，行動(dòng)起來吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹文明之風(fēng)，做陽光少年!

我們是青年作文(篇7)

“一年之計(jì)在于春”，新的學(xué)期開始了，一段新的校園生活也開始了。

“一日之計(jì)在于晨”。早上，同學(xué)們陸續(xù)來到教室，紛紛打開書讀了起來。被朗朗的讀書聲包圍的我，心中充滿了幸福感。窗外的小鳥不再嘰嘰喳喳，而是站在樹枝上，側(cè)耳傾聽我們的讀書聲，小樹輕輕地?fù)u晃著身體，似乎為我們鼓掌。一切仿佛靜止了，只有校園中的一陣陣悅耳的讀書聲。

“叮鈴鈴……”伴著柔和的下課鈴聲，三十分鐘的大課間開始了。同學(xué)們來到操場(chǎng)各干各的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。你聽，那飛舞的毽子和著誰的銀鈴般的笑聲？同學(xué)們，笑著、叫著。不一會(huì)兒，三十分鐘就悄悄溜走了。送別它的那是一陣上課鈴。

“鈴鈴鈴……”上課了，同學(xué)們拿出本節(jié)課用書，端坐地在椅子上，文藝委員提一首響亮、悅耳的歌，迎接老師的到來。課堂上，同學(xué)們踴躍回答老師所提的問題。課堂的四十分鐘，雖然短暫，但樂趣無窮。

上午的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼不見了，該吃中飯了。同學(xué)們雖然很餓，但是他們還是遵守紀(jì)律。同學(xué)們吃飯，從不挑食，幾下子就把飯吃完。

“鐺鐺鐺……”放學(xué)啦！同學(xué)們沒有一涌而出，而是靜靜的排著路隊(duì)，跟著老師出了校門?；丶业穆飞希蠹矣姓f有笑，一路上歡聲和笑語伴著我們，直至到家門口，才依依不舍的道別，揮手說再見。

這就是我們豐富多彩的校園生活，這就是我們的陽光校園！

我們是青年作文(篇8)

我們身邊有許許多多的好少年，只要你去發(fā)現(xiàn)，總能找到讓你佩服的人。我身邊就有這樣的人，讓我來給大家講一講吧。

一天下午，我的好朋友郭琳淼學(xué)長和我被老師派去敬老院探望老人。我們有個(gè)項(xiàng)目是給老人捶背。郭琳淼學(xué)長捶得很認(rèn)真。老爺爺說可以了，郭琳淼學(xué)長雖然聽到老爺爺?shù)脑捔说龥]有停下來。她知道，老爺爺就像我們的爺爺奶

奶一樣，需要我們的幫助。

還有我們的鄭子豪學(xué)長。他勇于展示自我，不管是課堂學(xué)習(xí)，還是課下游戲，只要老師一表揚(yáng)，鄭子豪學(xué)長就有意提高嗓門，高舉手臂，爭搶展示自己的機(jī)會(huì)。展示即體驗(yàn)，只有勇于展示自己，敢于曬晾自己的人才能在實(shí)踐體驗(yàn)中獲取智慧。

從這兩位學(xué)長身上我學(xué)到了尊老敬老的好品質(zhì)，學(xué)到了勇于展示的勇氣。

我們是青年作文(篇9)

陽光輕輕地從湛藍(lán)如水的空中灑落下來，穿過密密麻麻的樹葉。我被這圣潔的光輝籠罩著，望著這夢(mèng)幻一般的景色，腦中不覺地浮現(xiàn)出那個(gè)虛擬世界中的名字陽光少年。

很難想象，陽光少年也會(huì)有哭的時(shí)候。原本我認(rèn)為，天生“樂天派”的你或許根本不知道憂愁為何物，但我錯(cuò)了，那天你趴在桌子上，哭得很傷心，一定有什么事觸動(dòng)了你的心弦。原來這次期中考試，你考了第一，但這并不是真實(shí)的。你說老師為了確保第一在我們班上，在改卷子的時(shí)候讓你把一個(gè)很大的.錯(cuò)誤改正，于是，在眾人羨慕的目光中，你順理成章地又一次拿了第一。當(dāng)老師在班上“大肆”宣揚(yáng)你的優(yōu)秀與出色時(shí)，你說你的心在如刀割。我知道，從來你都看不起那些為了分?jǐn)?shù)而耍什么“雕蟲小技”的人，你說活得坦然就問心無愧?？粗隳钦J(rèn)真的樣子，我說：“還記得你在課堂上大膽地指出老師的錯(cuò)誤令老師難堪，而后老師不給你‘好果子’吃嗎?”你淡淡地笑，你當(dāng)然不會(huì)忘記，你雖然因此吃了不少虧。有人說你不明事理，有人說你活得不真實(shí)，有人說你太不圓滑，也有人說你還不成熟。你卻說：“走自己的路，讓別人去說吧!”雖然有時(shí)陽光會(huì)被濃濃的烏云掩住，但那只是暫時(shí)的，當(dāng)陽光一旦沖出烏云，它會(huì)向世人展示什么是光芒四射!

就在那個(gè)初春的季節(jié)，煙雨蒙蒙，細(xì)絲一般的春雨發(fā)出輕微的響聲，側(cè)耳傾聽，別有一番滋味。我的心卻容不得寂寞，只想透過細(xì)雨，尋找陽光。走進(jìn)一家新開的網(wǎng)吧，我只想在網(wǎng)絡(luò)中尋找那份放松的心情。我稀里糊涂地進(jìn)入聊天室，一個(gè)叫“伊冰”的女孩引起了我的興趣，她談吐不凡，言語中透露著一種脫俗的美。我把自己的名字起為“陽光少年”，頗有興致地去找她。

還記得你送給我的那句話：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹!”一路上，想起這句話，心中就好像升起了一輪金色的太陽，我相信，只要心存希望，每天都會(huì)像陽光般燦爛。一路上，有你，有我，有陽光。做陽光的朋友，真好!

趁我還年輕的作文匯總8篇

在語文課程中作文的地位不言而喻，要學(xué)會(huì)寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，怎么才能寫好一篇全面的關(guān)于年輕的作文呢？寫作文的時(shí)候最好要出人意料，題材新穎。優(yōu)秀的關(guān)于年輕的作文應(yīng)該如何書寫呢？也許以下內(nèi)容“趁我還年輕的作文”合你胃口！相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

趁我還年輕的作文 篇1

7月26日清晨，滿懷興奮與好奇的我踏上了赴思博拓展中心的征程?？粗粋€(gè)個(gè)教官黑黝黝的皮膚，讓我不禁對(duì)今天的太陽求饒，祈求它能夠稍微收斂一下自己的火光，讓我免遭此“黑”?？墒堑搅松衔?，太陽就盡顯它的威力本色，讓每個(gè)人都汗流浹背，我的手臂都成了“黑白配”。

回想這一天的活動(dòng)，真讓人回味無窮。這其中的每一個(gè)項(xiàng)目都要求團(tuán)體協(xié)作才能完成，不僅如此，諸如走鋼絲、齊眉棍等項(xiàng)目，還得依靠彼此的默契與信任共同來完成。給我印象最深的是過電網(wǎng)這一項(xiàng)目。要完成這個(gè)項(xiàng)目，實(shí)在是太艱辛了。這起先看來不可能的事情，在大家的群策群力下，竟被出色地完成了。尤其讓我佩服與感動(dòng)的是夏恩昊與余廣宇這兩個(gè)人。他們分處一邊，一個(gè)傳、一個(gè)接，忙得好不累乎。他們倆啟動(dòng)了全身的骨骼、神經(jīng)與肌肉，滿負(fù)荷地努力著，再努力著。胳膊酸了不管，汗水淌下了也不顧，只是專注于陸續(xù)地傳人、接人。可惜，我沒有參加到這個(gè)活動(dòng)中去，只能在一邊加油助威、提醒鼓勵(lì)，比起他倆來，我真算不了什么。不過，我看到了伙伴們齊肩并進(jìn)的干勁，我懂得了如何合作，如何幫助。

這一天，除了教官的金玉良言，還有意外的收獲。市西中學(xué)有位特殊的學(xué)生，他的右腿高位截肢，行動(dòng)不便，但他毅然要上斷橋一試。只見他艱難地爬上去，我在下面為他捏了一把汗，既緊張又擔(dān)心，不停地為他吶喊助威，他勇敢地躍了過去，成功了！他的勇氣與毅力讓我欽佩，他面對(duì)困難的坦然態(tài)度令人敬重。從他的身上，我看到了人性最堅(jiān)強(qiáng)的一面，人的潛力是無限的，就是再超常地發(fā)揮也僅是潛力的的一部分。市西中學(xué)的這位學(xué)生身殘志不殘，而且愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，使尚未挖掘的潛力爆發(fā)了出來。其實(shí)，從中我們可以看出，人無窮的潛力是有待挖掘的，它的發(fā)揮程度完全決定于人的意志，任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)成為人的俘虜。

像我們這樣完整的年輕人，在面對(duì)困難時(shí)往往缺少的就是這股沖勁兒，難道非要身殘時(shí)才開始挖掘潛力嗎？這位同學(xué)讓我十分震撼，他的堅(jiān)強(qiáng)給我留下了深刻的印象，值得我學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。

我趕在了回家的路上，疲勞與汗膩困于一身，耳邊回蕩著教官的諄諄教導(dǎo)，頭腦中回想著一整天的活動(dòng)過程，每一點(diǎn)滴都值得回味。對(duì)一個(gè)年輕人來說，更值得在今后的學(xué)習(xí)生活中慢慢體會(huì)、品嘗。

趁我還年輕的作文 篇2

由于我年青才不愿等閑哭泣，相信夸姣的日子終會(huì)到來；

由于我年青，我的生命是鮮活的，收留不得難題的一點(diǎn)觸碰；

由于我年青才不去相信別人的真理，而寧愿相信自己的偏僻理解；

年青代表著還有良多機(jī)會(huì)，年青讓我們等閑的拋卻一些一生永不再得的東西，只是年青的生命還不懂得珍惜，而把它當(dāng)作是夸耀年青的資本。有多少次我們拿年青的理由來為錯(cuò)事遮擋？又有多少次由于年青而造成一生遺憾？……

年青的生命是躁動(dòng)的，我們喜歡用自己的方式達(dá)到被留意的目的，由于年青所以斗膽勇敢，由于年青，所以不顧一切，我們只是竭盡所有的氣力來開釋自己的年青，由于也深深的知道年青的日子會(huì)很快的過去，所以我們要表現(xiàn)、我們要不同凡響、我們要獨(dú)樹一幟。只是為了彰顯短暫的青春！

由于我們年青，所以我們要拿我們寶貴的時(shí)間去做有意義的事情，賺更多的錢。

前方的路，只能靠自己一個(gè)人走出來，

由于我們年青，干了良多沖動(dòng)的事情?；蜃隽肆级鄬?duì)不起人的事，

由于我們年青，我們就的干出一番事業(yè)出來。

由于我們年青。我們就得拿年青的生命，換取更多的東西，金錢，

由于我們年青，我們應(yīng)該聽從，

由于我們年青。我們就得起風(fēng)雨，

正由于我們年青，所以但愿我們不要錯(cuò)過太多，懂得彼此珍惜，

由于我們年青。我們就得一如既往的往前走，不管碰到什么事情不回頭。假如一回頭，你回失去良多，也會(huì)得到良多傷痛。

由于我們年青，勢(shì)不可擋，大鵬展翅。

趁我還年輕的作文 篇3

每每有人說自己老了，其實(shí)都是感慨歲月如梭的表現(xiàn)。

高爾基曾告戒我們：青春是有限的，智慧是無窮的，趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。不由的，我感慨了：年輕真好！

5月，年輕而又幸運(yùn)的我們迎來了我校首屆學(xué)生文化節(jié)活動(dòng)。這次藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，充分體現(xiàn)了我們的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。藝術(shù)既為我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

為了搞好文化節(jié)，學(xué)校的所有學(xué)生，老師都在精心準(zhǔn)備著，終于，這個(gè)激動(dòng)人心時(shí)刻到來了，我們走上了施展的舞臺(tái)。隨著校歌的旋律響起，我們唱了起來，“學(xué)優(yōu)品端，情操高尚，師恩難忘，誓做棟梁?！蔽覀兲兆砥渲?，似乎忘了自我。一曲青春飛揚(yáng)的校歌唱完了，緊接著的是我們班的班歌《奔跑》，我們隨著激昂的旋律“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航”。班歌無處不體現(xiàn)著我們班的青春與活力。

舞臺(tái)上精彩是一個(gè)接一個(gè)的，臺(tái)下掌聲不斷。臺(tái)上有那優(yōu)美的舞蹈，歌聲更是不斷，古箏表演最是讓人陶醉，相聲小品也不可或缺，這讓學(xué)習(xí)緊張的我們酣暢淋漓的大笑了一場(chǎng)，而且笑得是那么燦爛。最后一曲《龍的傳人》結(jié)束了這次難忘而又愉快的盛會(huì)。美好時(shí)光總是那么短暫，一晃幾個(gè)小時(shí)過去了。最后會(huì)場(chǎng)人還是那么多，沒錯(cuò)，這次文化節(jié)是相當(dāng)成功的。期間的無數(shù)次掌聲便是最好的證明。

我們正年輕，年輕的我們有著太多的愿望，無法在這短暫的一刻完全表現(xiàn)出來?；蛟S我們可以在以后的學(xué)習(xí)階段，發(fā)揮我們年輕的優(yōu)勢(shì)，刻苦學(xué)習(xí)，來報(bào)答我們的父母，我們的老師，來報(bào)答所有所有關(guān)心我們、支持我們的親人、朋友。

今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s！加油吧，同學(xué)們，讓我們?cè)趯儆谧约旱奶炜毡M情翱翔，沒有什么可以阻擋我們飛翔的翅膀，因?yàn)槲覀冋贻p！

趁我還年輕的作文 篇4

一

回望成長的足跡，竟是越來越長，越來越曲折，最后漸漸磨滅在風(fēng)沙中。經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的心，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，于是可以自信地舉足前進(jìn)。年輕讓我們擁有了自己的想法，會(huì)肆無忌憚地表達(dá)著快樂，也會(huì)毫不留情地鞭撻著煩惱。喜怒哀樂漸漸成為我們發(fā)泄的方式，而不再只是一個(gè)表情。

成長了的我們，心中不再是童真；笑聲多了，然而淚水也多了。但這些，正是我們?cè)忈屒啻旱淖罴逊绞?。年輕，擁有了最繁華的色彩和恰到好處的灰度，而我們，正把握著這樣的奢華，無怨無悔。

二

心中念得最多的，是友情；筆下寫的最多的，也是友情?；蛟S我們就是需要許許多多朋友圍在身邊，來把我們的青春裝點(diǎn)得更加華麗。表面上放肆的玩笑追逐，與心底里真誠的關(guān)愛祝福，筑成彼此間純真的橋梁，不曾想過會(huì)有坍塌的一天。

一段長長的文字，只是一種奢侈的紀(jì)念，友情總能在每一次感動(dòng)中悄然升溫；一份精美的禮物，只是一種豪華的祝愿，友情一定會(huì)被好好收藏在心中，永遠(yuǎn)珍愛。年輕，用它獨(dú)有的姿態(tài)，采集著奇妙的歡樂。

三

我們總是仗著年輕，倔強(qiáng)地沖破束縛，任性地捕獲最新潮的流行元素，愛我所愛，握起麥克風(fēng)宣告著我們是新時(shí)代的主人?？葱≌f，看漫畫，執(zhí)筆謄寫下莫名其妙的青春流水賬。

樹上艷麗的香花與甜美的漿果只是枝葉間繁華的裝飾品；樹干里的年輪，就在花開花落之時(shí)日漸密集，圈畫出妙不可言的歲月。

四

這個(gè)時(shí)候的我們，總渴望駕馭在藍(lán)天白云之上，然后不顧一切地去觸摸炙熱的太陽。不明所以地，我們期待用生活的熱情創(chuàng)造奇跡，盡管大多只是一時(shí)的雄心壯志。但正是因?yàn)槿绱耍覀兊男闹胁庞羞@樣一份勇氣與執(zhí)著。

年輕的魅力，展現(xiàn)給世界不一樣的精彩不一樣的自信，和那同樣光芒萬丈的美好理想。

年輕的我們，擁有最堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一定能夠握緊奔向終點(diǎn)的火炬。因?yàn)?，我們有著一份年輕的奢華！

趁我還年輕的作文 篇5

就這樣年輕

“梔子花開，如此可愛，揮揮手專別，歡樂無奈?！鼻逑愕臈d子花，夾著青春的味道；憂郁的歌聲，深情的歌者。年輕，便成為了無數(shù)人的夢(mèng)想。

一個(gè)人每時(shí)每分都會(huì)經(jīng)歷很多很多事情，那些讓人心情煩躁的書本，漂著濃濃的油墨味的報(bào)紙，讓人望而怯步的題海。無處不是青春。輕輕翻看書的靡頁，讓人心動(dòng)的字眼讓人應(yīng)接不暇，心里的那種空虛與無奈蕩然無存；手握鋼筆，看著答案從筆尖吐出，那種讓人心急的不慌不忙，那種讓人冷靜的不慌不忙，匯入油墨，淡淡的墨香頓時(shí)充滿了年輕的朝氣與個(gè)性；嗨！那不是題海，那是夢(mèng)的海洋。文字、符號(hào)把原來單純的年輕加上了修飾，年輕多了幾分可笑的成熟，少了費(fèi)解與稚嫩。就這樣年輕，就這樣快樂。

除了書就是書架和書桌的空間，坐在中間，心中滿滿的是熱血。為昨天的失敗惱火，為今天的努力煩心，為明天的未知恐懼。年輕的激情，就像那朵梔子花，不斷的盛開。恩，梔子花會(huì)凋零，年輕卻永遠(yuǎn)存在。死乞白賴地讓媽媽把電腦搬進(jìn)房間，不排除吵架的危險(xiǎn)，起碼，我不用面對(duì)著滿是書的書桌發(fā)呆，或許我可以面對(duì)電視，尋找明天的道路。就這樣年輕，就這樣尋找。

當(dāng)然，人生不是一個(gè)書架，就算是，也不都裝書。每天和朋友對(duì)偶像評(píng)頭論足，每天對(duì)身邊的人一一“批斗”。很好玩，其實(shí)自己不知道哪一天也會(huì)被“仇人”批得“一文不值”。那又怎樣呢，年輕本來就不是一個(gè)十全十美的時(shí)期，可能會(huì)為在哪一天心血來潮不做作業(yè)而被班主任狠批；可能會(huì)有一天因?yàn)殡u毛小事和曾經(jīng)發(fā)誓過捉最好的朋友大吵一架；可能會(huì)為藏起一張失敗的考卷。就這樣年輕，就這樣個(gè)性。

今天我終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我驕傲鼓掌；今天我終于走向這勝利的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為你點(diǎn)亮。就這樣年輕，就這樣成長，無數(shù)次碰到挫折，無數(shù)次選擇堅(jiān)強(qiáng)。

漂浮的裙裾，墨香的考卷，閃耀的偶像，勇敢的年輕，無聲的戰(zhàn)場(chǎng)。

趁我還年輕的作文 篇6

一提到90后，不少人都會(huì)想到“個(gè)性”、“潮流”等詞語。沒錯(cuò)，90后的年輕人另類，90后的年輕人張狂。對(duì)他們而言，這是他們的生活態(tài)度。

一見到90后之一的余佳文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何同齡人有的性格他都有，可他比同齡人多了一個(gè)不同尋常的身份——“超級(jí)課程表”的CEO總裁。你沒有看錯(cuò)，這個(gè)90后的年輕人，正是CEO。

余佳文，出生在一個(gè)賣豬肉為生的家庭，從小立志要?jiǎng)?chuàng)造出一番大事業(yè)。14歲時(shí)就開始做生意，經(jīng)過了日日夜夜的努力和付出，賺到了人生的第一桶金——整整100萬！余佳文是一個(gè)天才，更是一個(gè)勤奮的人。他在讀小

學(xué)時(shí)就以比別人多10倍、20倍的效率讀書；為了交朋友而上大學(xué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)教授講的他早就懂了！

余佳文又開始創(chuàng)業(yè)了。他成立了自己的公司，并且越辦越大，年收入竟上億！作為一個(gè)90后，余佳文有太多標(biāo)新立異的地方：工資由員工自己來定；額外賺的錢與員工共分等等。他認(rèn)為，年輕，就是要瘋狂！余佳文說過：“任何70、80、90后的年輕人，都可以。90后只是現(xiàn)在的，暫時(shí)的，年輕卻可以是永恒的。我從不承認(rèn)自己是90后，只說自己是年輕人！”

年輕，就是應(yīng)該隨心所欲，想做就做。年輕只有一次，珍惜快樂的時(shí)光，這就是年輕的態(tài)度。

趁我還年輕的作文 篇7

青春是一種財(cái)富，隨著時(shí)光的流逝，它漸漸地消失，趁我們年輕，我們必須珍惜每一秒。這是為了不把在我們一生中最重要的東西浪費(fèi)掉。

我們?cè)鯓硬拍懿话亚啻豪速M(fèi)。我認(rèn)為有一樣?xùn)|西能夠體現(xiàn)我們的價(jià)值——我們的理想。我相信每一個(gè)人都有他自己的理想，或許他想成為一名商人，建立他的企業(yè)；或許他想成為一名藝術(shù)家，畫出美麗的油畫；或許他想為一名醫(yī)生；救活那些垂危的病人。

理想是什么是沒有關(guān)系的，只要我們努力地去完成它。我們正處于燃燒的季節(jié)，我們充滿了活力。我們正處于生中最好的條件之中，我們應(yīng)充份利用這些優(yōu)勢(shì)去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。這樣，我們的理想就不會(huì)永遠(yuǎn)都是理想。

所以，現(xiàn)在趁我們年輕，行動(dòng)起來吧！

趁我還年輕的作文 篇8

泰戈?duì)栐娫疲骸拔也辉钙笄笮撵`上的創(chuàng)傷消失，但愿我能戰(zhàn)勝它?！惫怅幘拖窳绿?，剛剛還牙牙學(xué)語，轉(zhuǎn)眼間又踏上了青春之路，或許隨后又將是而立、天命的中年步履了。那么在黃金時(shí)代的青春，為何不停下，細(xì)細(xì)品位年輕的美好。

年輕的美好是擁有范仲淹那“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟。命運(yùn)是公平的，如江河，有一瀉千里，必然有九曲回腸。所以在年輕時(shí)，不會(huì)為落花流水感到悲傷，不會(huì)為自己的得失與否而嗟嘆，擁有年輕的心，就擁有了世間萬物，擁有了童年、中年所沒有的靈氣。

年輕的美好是王安石那“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自信。世上無難事，在年輕的時(shí)代里，我們擁有時(shí)間，去打造自己的未來，那么就請(qǐng)你把“自卑”和“害羞”從字典中刪去，凡事以“我一定可以”為后臺(tái)，你就一定能夠成功，因?yàn)槟闶悄贻p的，它是你最好的助手。

年輕的美好是李白那“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅(jiān)定。不會(huì)為事事不稱心而嘆惋，重整旗鼓，所有不如意都是新的開始。“塞翁失馬，焉知非福?！敝灰阌眯牡淖隽?，你就會(huì)擁有結(jié)果，即使不是好的結(jié)果，也是你的辛勤和汗水，他們是你成功前最最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，別再為不得志而憂郁，讓年輕給你引路，帶你奔赴成功之門。

年輕的美好是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)。人生路上有很多灰塵，不要讓它玷污了你純潔的心靈，用你年輕的生命力抖掉這些污垢，留以流水般的清純。

年輕的美好是陶淵明那“采菊東籬下”的悠然自得；年輕的美好是“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的大膽；年輕的美好是……

讓我們一起在年輕的時(shí)代，高聲放歌，歌聲漂泊汪洋大海，跫音遍步世界各地，年輕的活力震撼宇宙！

放飛吧！年輕是你無價(jià)的財(cái)富，人生路上慢慢欣賞年輕的美好吧！

讓我輕輕告訴你作文八篇

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫作文。作文是一個(gè)學(xué)生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的讓我輕輕告訴你作文八篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓我輕輕告訴你作文【篇1】

朋友，我正看著你呢，你也正看著我。

我不是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，也許不能讓你感受生活的美妙，世界的神奇；我不是一曲余音繞梁、三月不絕的仙樂，也許不能讓你領(lǐng)悟高山的淳樸、流水的真摯。

我只是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你登上書山的巔峰；

我只是一句句殷切的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點(diǎn)滴。

啊，朋友！

其實(shí)我是一頁頁在久久期待，期待著能與你晤談的文字。

我給予你，是需要你辛勤勞作的土地。

我愛你，你的勤奮、刻苦、拼搏、進(jìn)取，將成為我永久的記憶。

我想對(duì)你說：擁抱明天，需要你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存，也需要你付出百倍努力，學(xué)會(huì)考試！

我想對(duì)你說：考試就意味著競(jìng)爭，考試就意味著較量，考試就意味著選拔，考試就意味著優(yōu)勝劣汰?？荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。

我想對(duì)你說：我正迫不及待地走向你。因?yàn)槟銚碛辛宋?，我就永遠(yuǎn)了你。你擁有了我，你就多一份慰藉；我就永遠(yuǎn)了你，你就多了一份驚喜。

我想對(duì)你說：軍號(hào)已經(jīng)吹響，鋼槍正需擦亮，中考正向你走來，東方已露出曙光。時(shí)間，不允許你再猶豫；空間，不允許你再逃避。你和所有人一樣都站在同一起跑線上，既然，天才不常有，蠢才也罕見，既然，智慧就在你的腦袋里，那么，面對(duì)中考，你只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。

我想對(duì)你說：不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些夜晚的群星和月亮，海洋你的青春在流逝。青春，這是上帝賦予你的無限高貴的禮品，青春，充滿著力量、信心和希翼。

請(qǐng)把煩惱和無奈拋給昨天，面對(duì)挑戰(zhàn)，無論是輸是贏，你都須全身心的投入，向著既定的目標(biāo)沖刺！我想輕輕的告訴你，所有的人都在祝福著你。

你抬頭向上看，上面寫著，我永遠(yuǎn)祝福你，你回首向后看，后面寫著，我永遠(yuǎn)祝福你。這一點(diǎn)毫不懷疑。

朋友，你正看著我呢，我也正看著你。

讓我輕輕告訴你作文【篇2】

每個(gè)女孩，心中都藏著一個(gè)十全十美的白馬王子。他就像童話里的騎士一樣，充實(shí)著每個(gè)女孩的心。多么想輕輕告訴你，我很喜歡你。這是在女孩人生中的牡丹花綻放的時(shí)刻，最純真的期盼。

如果世界可以輪回，我希望我第一個(gè)喜歡上的就是你。這又是另一種角度，某個(gè)人喜歡某個(gè)人，而被喜歡的那個(gè)人卻喜歡另一個(gè)人。這是無奈的，所以，朋友們，你們應(yīng)該體會(huì)到，有個(gè)人喜歡你，你卻不喜歡他，可他好癡情，你仍然做不到喜歡他，而你喜歡的那個(gè)人，和你的感受一樣，他也做不到喜歡你。這就是愛情的規(guī)律。因?yàn)檫@個(gè)世界上，沒有十全十美的相愛。

因?yàn)樾邼?，因?yàn)槟懬?，不敢表達(dá)，思念的情懷。所以，我想把你畫在我的作文里，然后輕輕告訴你，我很喜歡你。

女孩們，牡丹花的季節(jié)盛開的時(shí)間是十六歲，所以請(qǐng)十六歲的女孩們，輕輕告訴你喜歡的人吧！讓他知道，這個(gè)世界，忽視的愛需要呵護(hù)。

讓我輕輕告訴你作文【篇3】

在黑夜不曾泯滅的夜里，我要輕輕地告訴你，告訴你那些被歲月遮蓋，卻愈加散發(fā)光亮的故事，我的母親。

外公曾經(jīng)對(duì)我說過你小時(shí)候的故事。你從小就很懂事，為了照顧年幼的弟弟，六歲時(shí)便早早的站在灶臺(tái)上的小板凳上，對(duì)著巨大的鍋爐舞動(dòng)著你那幼小卻熟練的手。而那雙在生活的艱辛中浸潤過的手，在今天看了也是能干而利落的。它們時(shí)而抹去家具上的灰塵，時(shí)而變幻出一桌桌美味佳肴，甚至引領(lǐng)著我在人生的路上勇敢前行。

外婆曾經(jīng)給我看過你的照片。十八九歲的年華，是那樣的青春與美好。一頭干凈的短發(fā)，著一件灰黃的夾克衫，單手插兜，站在一片被時(shí)光漂白卻依舊散發(fā)著青春的氣息的青草地上，帶著九十年代的氣息，撲面而來。你微笑著，像現(xiàn)在一樣。時(shí)光沒能奪去你陽光燦爛的微笑，卻也給你添上了道道大大小小的皺紋，將一頭黑發(fā)挑染上雪白。但我想，你依然是美麗的，帶著歲月的積淀。

爸爸曾經(jīng)向我講述你十月懷胎的過程。難以避免的難受與不方便，可你去絲毫不抱怨。為了提供好的營養(yǎng)，將自己的身材拋之腦后。咬緊牙關(guān)忍受一次又一次可怕的陣痛。每個(gè)母親都是偉大的，因?yàn)橐?jīng)歷那樣難以想象的疼痛。爸爸還說，你當(dāng)時(shí)因?yàn)橐恍┰蚨荒軓氐茁樽恚聘巩a(chǎn)時(shí)需要承受刮刀割肉似的痛。而你卻認(rèn)為那個(gè)肚子上丑陋的疤痕是一個(gè)美麗的印跡。的確，因?yàn)樗?，縫裹著母愛的光輝。

不知你還是否記得發(fā)生在你我之間的事情。求學(xué)在外，負(fù)篋他鄉(xiāng)。你每一次電話里的噓寒問暖，每一桌為我精心準(zhǔn)備的飯菜，每一個(gè)因擔(dān)心我而失眠的夜晚，甚至是那一句句嚴(yán)厲的責(zé)備，都無不泛濫著母愛。有人說，母愛就像一個(gè)圓圈，它是無始無終的。是的，從我還是一個(gè)小小的胚胎時(shí)，就開始無償?shù)南硎苤菬o微不至的關(guān)愛，那無處不在的母愛。

前幾天在學(xué)?？匆娺@樣一幕，想要告訴你：一位三十歲左右的女士正低頭忙碌著什么。而天在下著大雨，大家都嚴(yán)實(shí)地躲在傘的庇護(hù)下，那位女士也不例外。在她背后撐傘的是她已有些年邁的老母親。母親頭發(fā)早已灰白，手腳也有些顫抖，可她卻努力地將傘舉在比自己高上幾個(gè)頭的女兒身上。她踮著腳，有些蹣跚地濺起腳邊的水花。女兒身上滴水未沾，而她的母親身上早已濕透。我想庇護(hù)那位女士的不僅僅是傘，還有溫暖強(qiáng)大的母愛。

我想在未來，在某一天下雨的日子里，我要接過那一把傘，挽住你，輕輕地告訴你那些過去的故事，我的母親。

讓我輕輕告訴你作文【篇4】

你見過荷塘嗎？如果見過你一定會(huì)贊嘆荷花的美麗，可你是否曾經(jīng)想過荷花為何美麗？沒錯(cuò)，是因?yàn)楹扇~，是荷葉日夜守候在荷花旁為荷花們遮風(fēng)擋雨，直到荷花出落得越來越美麗……荷葉就是這樣默默地為荷花奉獻(xiàn)著，荷花也因此才美麗。如果說我們是荷花，那日夜為我們遮風(fēng)擋雨且默默無聞的荷葉不就是老師嗎？

老師，多么神圣的字眼！這個(gè)顫動(dòng)無數(shù)人心弦的字眼。如果我們是登山者，那老師就是那辛勤的鋪路人，如果我們是黑板，那老師就是一截短短的粉筆，把知識(shí)傳授給我們，把一生奉獻(xiàn)給我們！當(dāng)枯黃的樹葉在秋天落下，當(dāng)嫩綠的小芽在春天冒出土層時(shí)我又想起了老師。老師仿佛那枯黃的樹葉，為了哺育我們變得越發(fā)蒼老，而我們則是那剛冒出頭的小芽，在老師辛勤的哺育下慢慢長大。輕輕撿起一片枯葉，摸著它那粗糙的皮面，看著它那一條條紋絡(luò)，我心底里那灘平靜的水再次掀起了波瀾。老師臉上的皺紋是否也像這片枯片一樣？我不敢再往下想，怕我的眼淚會(huì)忍不住奪眶而出，老師究竟為我們操了多少心？我捫心自問，老師為我們操的心難道還不夠多嗎？

花開花落，花落花開，春去秋來，轉(zhuǎn)眼間，我來盛興已經(jīng)一年多了，想想我這一年的生活，我不禁想起了我的老師們。曾記得有一天下大雨，我沒帶傘，在雨中是誰為我撐起一把傘？啊！我想起來了，是李老師！不僅如此，還有劉老師的細(xì)心輔導(dǎo)；程老師的鼓勵(lì)；鐘老師那繪聲繪色的歷史課；在我因?yàn)槔щy跌倒時(shí)，及時(shí)扶我站起來的是朱老師；還有楊老師和藹的笑容，那么親切、那么溫暖……還有很多很多，我從來不曾忘記過，不曾忘記我的老師們。

我問你，是誰在校園里無微不至地關(guān)心著我們？是誰每天放學(xué)還總是不放心地送我們回宿舍？是誰無論天氣是炎是寒總是站在講臺(tái)上用嘹亮的聲音給我們講課？是誰在困難時(shí)最先鼓勵(lì)你、幫助你？是誰為大家撐起一片藍(lán)天？是誰？是誰？是老師！只有老師才會(huì)為我們操那么多的心；只有老師才會(huì)無時(shí)不刻地關(guān)心著我們；只有老師才會(huì)為我們備課備到徹夜未眠！當(dāng)我在老師哺育下成為明日的雄鷹向藍(lán)天展翅飛翔，我不會(huì)忘記，不！是永遠(yuǎn)為不會(huì)忘記，那些在背后默默支持著我的老師們！在教師節(jié)來臨之際，我真的很想對(duì)我的老師們說聲“謝謝”！最后讓我輕輕地告訴你：“荷葉跟荷花一樣的美麗”。

讓我輕輕告訴你作文【篇5】

我十分喜歡可愛的小動(dòng)物，特別對(duì)你的家族情有獨(dú)鐘，所以連外人看似骯臟的你，我也抱有一絲憐憫之心。

夕陽西下，你又出現(xiàn)在被暮色籠罩的垃圾桶邊，慢慢踱步，四處尋找可以果腹的食物，你像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的行者，四海為家，但是你的眼睛卻不失昔日的神氣，閃著幽藍(lán)的光，灰色的尾巴在身后時(shí)而警惕地豎起，時(shí)而像蛇一樣甩動(dòng)。

你是一只珍惜食物的貓，在垃圾桶中找到食物后，你興奮地歡叫著，兩只耳朵因?yàn)榧?dòng)而豎起來，兩只眼睛炯炯有神，你小心的舔干凈上面的灰塵，心滿意足的品嘗著自己的美食，從喉嚨里發(fā)出輕輕的叫聲，聲音顯得幸福而又享受。

一次，你好不容易找到了一點(diǎn)兒食物，可一只身強(qiáng)力壯的家貓卻猛撲過來，要奪走你的食物，你死死咬住，一點(diǎn)兒也不松口，你還勇敢地與身材比你大一倍的家貓搏斗，家貓的主人一看，也參加了這次混戰(zhàn)，對(duì)你拳腳相加。家貓則更肆無忌憚，更加兇猛地在你身上亂撲亂咬。你漸漸寡不敵眾，敗下陣來，但你不向蠻橫的家貓低頭，緊緊咬住食物。家貓一看也沒撈到什么便宜，就惡狠狠地朝你長嘯一聲，揚(yáng)長而去，只留下傷痕累累的你，一邊舔著傷口，一邊低低地叫著，叫聲中透出一種對(duì)仗勢(shì)欺人者的不屑與輕視……

在夕陽紅色的余暉中，你搖晃地站了起來，為了生存，為了立足于這個(gè)殘酷的世界，你又出現(xiàn)在垃圾桶邊，我將一塊香噴噴的魚干放在你的面前，你卻轉(zhuǎn)過身去，對(duì)我的施舍視而不見。這時(shí)我突然覺得，站在我面前的不是一只普普通通的卑微的野貓，而是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的高貴的靈魂！我久久地站著，看著你叼著自己找到的食物，消失在暮色中……

野貓，讓我輕輕地對(duì)你說：“你是一只勇敢的貓，你熱愛生活，對(duì)那些蠻橫的、仗勢(shì)欺人的動(dòng)物和人不屑一顧。每當(dāng)我看到你躺在散發(fā)著霉味的枯葉堆上感嘆命運(yùn)不濟(jì)時(shí)，我就想輕輕告訴你：振作起來吧！不要因?yàn)橥纯嗟慕裉於瘋?，要知道，幸福的明天正一步步向你走來?！?/p>

讓我輕輕告訴你作文【篇6】

人生一世，就是一個(gè)又一個(gè)24小時(shí)的疊加。在這極其寶貴的短暫的光陰里，讓我輕輕地告訴你……

母親，是我過分了嗎？是不是我太不懂事了？細(xì)想起來，前些天同你吵架，是我不對(duì)。這次的成績不理想，你一臉著急地四處打電話請(qǐng)老師，而我卻不理解，總覺得只是小小失誤而已，你卻小題大做。周末同學(xué)約我出去，你卻阻止了，我很生氣，為什么你總是要那么關(guān)注我的成績？我總以為我長大了，不需要你管了。我那時(shí)有多討厭你，你不知道，我眼里燃起了憤怒的火苗，看著你，仿佛要將你生吞活剝了一般。從那以后，我再無與你多說一句話。后來，連吵架也不曾有了，你我仿佛形同陌路，再無

任何交集……

一次偶然的機(jī)會(huì)，在手機(jī)上看到了一片寫母愛的文章，我本不想點(diǎn)開的，但手還是不自覺的打開了，隨著手指一點(diǎn)點(diǎn)的翻動(dòng)，時(shí)間一分一秒的在流逝，一聲聲抽噎在安靜的房間里回蕩。許久，又安靜了下來，只剩下鐘聲和風(fēng)聲的交響樂……

像冥冥之中自有默契，我情緒開始好轉(zhuǎn)，漸漸地理解了你的良苦用心，世界就是這樣殘酷，要么出局，要么出眾，沒有中間選項(xiàng)。

看著你一日一日增多的白發(fā)，看著你日漸消瘦的背影，略顯蒼老的臉上留下了歲月摧殘的痕跡……

讓我輕輕地告訴你：母親，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)從悴欢碌呐畠?。母親，請(qǐng)放心，我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的厚愛！

讓我輕輕告訴你作文【篇7】

母親，讓我輕輕地告訴您……

隨著時(shí)光的流逝，我長大了，您也變老了，我并沒有因?yàn)槌砷L而體諒你，反而對(duì)您頗有怨忿，但你卻一如既往的照顧我，每次吵架之后，您還像往常一樣對(duì)我，仿佛我的惡言惡語對(duì)您毫無作用，我怨您的死板，逼我自己的事自己做，但我卻固執(zhí)的認(rèn)為，您對(duì)我不夠體貼，直到現(xiàn)在才知道您是為了鍛煉我。

曾幾何時(shí)，我在您的懷抱里呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，在您的故事中，酣然入睡。后來，我變了，變得無理取鬧，但您總在每次爭執(zhí)后默默不語。下雨天，您依然會(huì)為我送一把傘；過馬路時(shí)，您依然會(huì)緊抓著我的胳膊；考試失利時(shí)，您依然會(huì)來安慰我

；下晚自習(xí)時(shí)，您依然會(huì)在灰暗的路燈下等我……我不禁有些迷茫，母親，您為我所做的事情太多太多，為照顧我而把自己的青春消磨，而我卻沒有為您做過什么。

想到自己每次吵架中對(duì)母親的惡語，就十分懊惱，我知道母親表面的平靜是裝的，惡言像一個(gè)個(gè)釘子釘?shù)搅四赣H的心上，使母親的心早已千瘡百孔，釘子雖然可以拔去，但傷口卻難已彌合。

母親，在這里我為我自己曾對(duì)您說過的惡語道歉，為您心里的傷口道歉，我不再是那個(gè)一言不合就開吵的懵懂少年，而是一個(gè)初中生了，會(huì)自己照顧自己，以后決不再讓你傷心了。讓我撫平您內(nèi)心的傷痛，讓我們的心緊緊相連。

讓我輕輕告訴你作文【篇8】

在一個(gè)星期天的早上，我迫不及待地來到陽臺(tái)上，呼吸著新鮮的空氣。難得的好陽光，使我的心也一下子變得愉悅起來，悠哉游哉地欣賞著四周的美景。

初春，還是那么冷，一陣北風(fēng)吹來，我不禁連打了兩個(gè)噴嚏。蹬蹬蹬^從客廳傳來一陣腳步聲。越來越近，越來越近咦！一個(gè)腦袋探出了門。??！是媽媽！媽媽不是在廚房嗎？見我詫異的表情，她說：你剛才是不是打了兩個(gè)噴嚏？一早就打噴嚏，是不是又想生病，我可沒空照顧你。一邊說，一邊把我拽回房間，然后又匆匆去做飯了。

我生氣極了，重重踢上了門，把頭埋在被子里無聲哭泣，淚水把枕頭濕了一大片，又想起媽媽平日總不給我好臉色，越發(fā)生氣了，隨后，媽媽叫我去吃飯我也裝作沒聽見，想來氣一氣她。

過了許久，我才慢慢平靜下來，細(xì)細(xì)回想剛才的一舉一動(dòng)，覺得自己錯(cuò)了，想去跟媽媽道歉，卻又感覺腳上綁了兩個(gè)沙袋，怎么也抬不起來，也沒有勇氣走出房間，只能任時(shí)間流逝。

這是，門吱的一聲開了，我一驚，望了過去，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，啊！是媽媽！我輕輕地喊了一聲，媽媽來到床頭，從手中遞來一碗板藍(lán)根，輕輕對(duì)我說：快喝吧！

我望了望媽媽，一下子覺得她是那么辛勞。雖說無白發(fā)，卻沒了年輕時(shí)的光澤，臉上似乎又多了一絲皺紋，又想起媽媽這么多年來為我的日夜操勞：生病時(shí)，媽媽在醫(yī)院陪我打點(diǎn)滴到三更半夜；夜里，媽媽總是悄悄為我蓋好被子；吃飯時(shí)，媽媽總是把最好吃的菜夾到我碗里；遇到難題，是媽媽一遍遍鼓勵(lì)我而我連一聲謝謝也沒說過。

我上去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱并悄悄在她耳邊說了一聲謝謝

在這個(gè)陽光明媚的早晨，讓我輕輕地告訴你：媽媽，其實(shí)我也很愛您！

五年級(jí):樂樂寫作神

我們班的作文

大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，有哪些作文模板值得借鑒？以下是小編收集整理的“我們班的作文”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

我們班的作文【篇1】

楊涵凱

要說我們班的活寶活寶是誰，那非我們班的趙晨浩莫屬了。他長著一個(gè)小小的腦袋和一張薄薄的嘴巴，但別看他嘴巴小，話倒是一大堆，而且說的都是一些搞笑話。

有一次我們上數(shù)學(xué)課，金老師上課講題目的時(shí)候，他一點(diǎn)話也沒有，過了一會(huì)，金老師有事情，就留下了一些題目，讓我們列豎式并計(jì)算。金老師剛走的時(shí)候，我們還很安靜，可是沒有過多長時(shí)間，趙晨浩就開始講話了，他轉(zhuǎn)到后面同學(xué)那邊對(duì)他說：“你有女朋友了？”這讓我們哈哈大笑。過了一會(huì)兒，我們?nèi)套⌒β暡焕硭?。可是他又?duì)那位同學(xué)說：“你什么時(shí)候結(jié)婚？什么時(shí)候請(qǐng)我們喝喜酒呀？”這個(gè)人可真是早熟呀！

這就是我們班的搞笑王－－如果沒有他，我想班級(jí)里一定缺少很多笑聲吧。

我們班的作文【篇2】

張瑞麟

如果你問我班上誰最利害？好多人都會(huì)說是“班長”，可在我班不是班長，那是誰呢？那就是我們班的“羅漢”。

說起“羅漢”，給你的第一反應(yīng)就是一個(gè)字“皮”。沒錯(cuò)，我們班的“羅漢”就是如此。就說這件事情吧，有一次老師說臨時(shí)有事，須離開教室一會(huì)。老師一離開教室，班里就象炸開了鍋似的熱鬧。班長站了起來，大聲宣布：“誰再講閑話，誰就抄課文！”聽到抄課文，大家都閉上了嘴巴，班里異常安靜。就在這時(shí)，“羅漢”發(fā)話了：“大家不要停，抄課文不可怕，可怕的是你們慫，大家有話盡情講！”“羅漢”的話好像比班長的話更有用，大家又開始講閑話了。班長氣呼呼地走到“羅漢”旁邊，大聲呵斥：“你想翻天呀？”“怎的，我就想翻天”“羅漢”理直氣壯地回答。班長被當(dāng)面頂撞，氣得臉色發(fā)青。

當(dāng)然，“羅漢”馬上要“翻車”了，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)到教室門口了。“羅漢”急中生智，換了一張臉孔：“老師來了，大家別講閑話，安靜！”可鬧哄哄的教室哪里聽得見他的話。老師進(jìn)了教室，問怎么回事？班長不忘為自已爭一口氣，把剛才的事情照搬了一遍，可想而知，“羅漢”的“后果”很嚴(yán)重。

這就是我們班的“羅漢”，你喜歡嗎？

我們班的作文【篇3】

有人說，教師是辛勤的園丁，曾經(jīng)用那美妙而有趣的知識(shí)哺育我們，照料找嬌嫩的花朵。有人說，教師是一名花匠，他們每時(shí)每刻不管如何的照料著那些初春時(shí)剛發(fā)絲絲嫩綠的小草。

是??！他們?cè)?jīng)是如此的艱辛，走過今天，不管是丑陋的，華麗的也罷，他們始終唯有一個(gè)信念——讓學(xué)生得到知識(shí)。

記得剛剛跨步走進(jìn)校園，那里的人與事都?xì)v歷在目，我遇見了第一位教我的老師——何老師。樸素?zé)o華的裝扮，大大的眼睛，水靈靈的，我當(dāng)時(shí)正在教學(xué)樓里迷蒙著，背著輕盈的書包，一會(huì)兒繞到主樓，一會(huì)兒繞到后樓，始終找不到自己的班級(jí)，這時(shí)，我就遇見了何老師，她以和藹的口吻，大手拉小手著將我?guī)Щ亓税嗉?jí)，那一刻，我就記住了她。直到三年級(jí)時(shí)，她在和我們——xx級(jí)四班要分離了的時(shí)候，她在我的報(bào)告冊(cè)上面留言道：“還記得一年級(jí)時(shí)，那一個(gè)可愛的小不點(diǎn)，何老師感同身受?！?/p>

三年后，四班與這位敬愛的“花匠”分離了，我們卻不知何時(shí)，她突然緣分降臨了，給我們分發(fā)喜餅，我們也被蒙在鼓里——不是要給她現(xiàn)在教的班級(jí)分發(fā)嗎？是?。≌媸瞧婀?，難道是她喜歡四班嗎？也就在這時(shí)，謎底揭曉了——四班與何老師的情意深，四班是何老師當(dāng)教師以來，第一個(gè)教的班級(jí)。于是，大家紛紛去洗手，來為何老師慶祝。

沒錯(cuò)，一時(shí)情深不算什么，永遠(yuǎn)情深的人才值得去回憶，當(dāng)你足夠辛苦，才能獲得一時(shí)情深但永遠(yuǎn)情深的人是用一生一世去相互理解的，雖然我們與她之間只有現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)，不知道未來會(huì)如何，不過，讓我們致敬與他們之間的故事，奔向未來的永遠(yuǎn)情深！

我們班的作文【篇4】

現(xiàn)在流行“沒事曬一曬”：曬美食、曬心情、曬奇葩……而我要曬曬的，是我們班的“牛人”！

不是有詞來說“物以類聚，人以群分”嗎？拿我們班級(jí)來說，個(gè)個(gè)都是牛氣沖天的歡脫孩子。網(wǎng)絡(luò)有云：00后太可怕！咱班幾位00后“牛人”，就好可怕！最讓人深感“鴨梨山大好可怕”的是“班花”小家明。作為一位班花，家明很合格，符合多個(gè)條件，脾氣還特別好哦，至于家明常常遭到班上荷爾蒙過剩的神經(jīng)質(zhì)男生無理由的欺負(fù)，也只好掬一把同情淚了……這種小白兔般讓人忍不住欺負(fù)的女孩子為什么會(huì)在體育課上那么可怕！班花是附帶技能的嗎？是嗎？看看：50m測(cè)速，破紀(jì)錄創(chuàng)新高；仰臥起坐，破紀(jì)錄創(chuàng)新高；定位跳遠(yuǎn)，破紀(jì)錄創(chuàng)新高……看得我們一群弱成渣的女生，眼睛瞪直，下巴落地！再看向創(chuàng)完一堆紀(jì)錄，臉不太紅氣不太喘的小家明，就深深得表示不相信這還是總被欺負(fù)的小白兔嗎？簡直是深藏不露的神一般存在啊好不好！

還有個(gè)是來自星星的欣欣。初一看，戴個(gè)眼鏡，應(yīng)該是個(gè)較文靜的女孩，再一接觸，就會(huì)被她歡脫的個(gè)性導(dǎo)致整個(gè)人瘋掉！和她聊天，還沒說什么，就會(huì)被她的表情逗笑，而且不管聊什么都會(huì)笑場(chǎng)！這是為什么？自身帶有搞笑因子嗎？她是咱班唯一對(duì)偶像放蕩不羈般深愛的一個(gè)，追星甚至有點(diǎn)狂，某些時(shí)候，看到別人也是她偶像的FANS，就會(huì)對(duì)那人頓生好感，跟找到失散親人似的！不能理解她的執(zhí)念，更不能理解她的強(qiáng)迫癥，單從追星就可以看出，更別提像走路都得數(shù)幾步這樣的生活細(xì)節(jié)了。我為什么會(huì)是她好友？我似乎正在向她靠齊?。?/p>

還有一位“牛人”。體育成績，一般；精神，未分裂；而且，學(xué)習(xí)超好。還是我們班的“珠穆朗瑪峰”，個(gè)子最高，還瘦！唯獨(dú)人品稍稍差，學(xué)習(xí)態(tài)度十分無所謂?？荚嚹玫降谝幻?，無所謂；沒拿到第一，無所謂；老師的批評(píng)或夸獎(jiǎng)，依舊無所謂。挺讓人抓狂的。就是這么個(gè)無聊的人，特愛欺負(fù)人，經(jīng)常性地調(diào)侃“弱勢(shì)同學(xué)”，比如個(gè)子沒他高的、身材沒他瘦的……我想，如果他也是對(duì)調(diào)侃無所謂的了，估計(jì)已看破紅塵……他要是想出家當(dāng)和尚，一定沒人奇怪！咱目光短淺，看不透他這種復(fù)雜微妙的生物詩承同學(xué)。

牛人各有各的個(gè)性，你若是牛人，請(qǐng)為自己代言！

我們班的“牛人”_曬曬我們班的牛人800字

高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈！說的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！

風(fēng)一般的人物劉玉

劉玉，盡職盡責(zé)，她可是我們班的班長。班長事務(wù)繁忙，每天爬上跑下，不是開會(huì)就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會(huì)剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風(fēng)，真是愜意??！不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風(fēng)一般的人物，可一點(diǎn)都沒錯(cuò)。

開心果丁文皓

每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么?！霸诹氖裁?？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍！哈哈，我一定是對(duì)的。”我不假思索，直接了當(dāng)。“No，no，no，no，no，no……錯(cuò)啦，在好好想想?！?大于0對(duì)了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字?！薄鞍?！你就別賣關(guān)子了，話可不能說一半，能急死人的！”經(jīng)過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時(shí)候啊，“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開了，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開心果”，我們的學(xué)校的生活才會(huì)更多姿多彩。

美術(shù)達(dá)人王曉慧

王曉慧，在“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個(gè)大大的“龍”字。我看過之后對(duì)她贊不絕口，她也毫不謙虛，對(duì)我擺擺手說道：“小Ks啦！”當(dāng)然，王曉慧的繪畫也有一手，她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令她驕傲的是：他編的科普?qǐng)?bào)榮獲市中比賽一等獎(jiǎng)呢！真是叫人佩服。

怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“牛”不“?！保?/p>

我們班的“牛人”_曬曬我們班的牛人600字

我們班的牛人挺多的，英語牛人、作文牛人、畫家牛人，不過，我現(xiàn)在要說的牛人在我們班可是很有名氣的！談起他來沒有人不退避三舍。

說起他吧，我不得不佩服他！在我們大家眼里，他調(diào)皮搗蛋，但做錯(cuò)事自己會(huì)主動(dòng)承認(rèn)，可說起他的成績實(shí)在讓人大跌眼鏡！??？沒眼鏡啊！那眼珠吧！七上的第一次月考，他36名。之后向老師承諾會(huì)考到20名，眼神很堅(jiān)定，挺直胸背，兩手放在背后，真不知道行不行。奇跡，奇跡出現(xiàn)啦！還真在20名啊！期末前，他再次向我們?nèi)喑兄Z期末要在15名！可能因?yàn)樵谥v臺(tái)上講，有點(diǎn)害羞，用一詞來說，應(yīng)該是靦腆，哈哈~不過經(jīng)過第二次月考的圓滿實(shí)現(xiàn)，我相信他這個(gè)靦腆的小正太郎（開玩笑）。哇嗚還真15名！棒棒噠~大家，今后買彩，中大獎(jiǎng)之類的，都找他吧，他很在行！

可是，他敗下來了。

七下的第一次月考，我在他前面，我15名，看他神情黯然，一動(dòng)也不動(dòng)地坐在桌子上，兩個(gè)小酒窩也沒有出現(xiàn)，顯得很沮喪，有種說不出的傷心，我也為自己的好成績而高興，加油，我相信你很棒的，我心里這樣對(duì)他說。

他經(jīng)歷了這次失敗，再一次努力地學(xué)習(xí)、聽課，他努力的成果回來了，取得更為優(yōu)異的成績，看他在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜，臉上掛滿高興的笑容，兩個(gè)小酒窩十分顯眼，也爭先恐后地出來展現(xiàn)自己，讓人捧腹大笑！恢復(fù)了往日的調(diào)皮！奇跡吧？想中獎(jiǎng)?wù)宜?，免費(fèi)滴！

說這些大家也許會(huì)不相信，好動(dòng)的他會(huì)奪取這為優(yōu)秀的成績？其實(shí)剛開始，我也難以置信，可是他陳**就是這么牛！

如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試，我手里還有一些大將未出呢！

我們班的“牛人”_曬曬我們班的牛人初中作文500字

說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因?yàn)樗崎L用孫子兵法?。钚袷且?yàn)閷?duì)付老師才學(xué)的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！

瞞天過海

這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。

事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點(diǎn)就交上來了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細(xì)一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

笑里藏刀

這一計(jì)是專門對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。

事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì)，有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì)，所以只有求助同學(xué)了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

金蟬脫殼

這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。

事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！

這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。

我們班的“牛人”_曬曬我們班的牛人初中作文600字

說起牛人，我認(rèn)為孫雨萌最牛！

我和她的朋友張佳寧曾經(jīng)提起過她，她是一個(gè)沒有罵過人，并且有些神經(jīng)病的人。她不罵人是因?yàn)楸凰募彝ニ绊?，她媽媽是一個(gè)心理醫(yī)生，因此他們家的素質(zhì)很高，所以她是特別有素質(zhì)的人。

張佳寧生日那一天，我沒去，等他們開完派對(duì)，張佳寧就用QQ和我聊天：你知道嗎？今天孫雨萌不知道怎么回事，在馬路上學(xué)貓叫！這讓我很詫異，就回答：應(yīng)該是因?yàn)樗矚g貓了吧！和張佳寧聊完，就覺得她挺牛的，馬路上隨便叫，有些神經(jīng)病我認(rèn)為這也算是她的缺點(diǎn)吧。

她特別喜歡教育自己的朋友，自從學(xué)了政治以后，就天天拿著政治本念，雖然對(duì)我沒這么做過，但是我也受過她的很多教育。讓我印象最深的有這么幾件事：

那次，我看見別的同學(xué)在玩蟲子，我也情不自禁的玩了起來，孫雨萌看見了非常生氣的說：如果你是那只蟲子，我玩你，你愿意嗎？要愛護(hù)世界上對(duì)我們有益的每一個(gè)生靈，你知道嗎？知道了，謝謝你教導(dǎo)我~我默默的答道。

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的同學(xué)開始跑了，其他同學(xué)紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。于是孫雨萌就寫說：我們班同學(xué)開始起跑，同學(xué)們都到了前面，個(gè)個(gè)沒素質(zhì)，連韓宇萱也一樣！她讓我看了看，便說：體委就要做表率，不可以和其他同學(xué)一樣，你更要注意素質(zhì)！我知道了，謝謝！她就是喜歡這樣。我估計(jì)，只有我和他的死黨還有她的四結(jié)義可以受得了她的如此嘮叨。

這就是我的朋友，也是我心中的牛人孫宇萌。

我們班的“牛人”_曬曬我們班的牛人初中作文450字

自從到初中以來，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大，包括學(xué)習(xí)上，生活上或是人際交往上，都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的王欣。

這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位差生?？勺詮乃麃淼街袑W(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，她開始努力，現(xiàn)在不是差生，漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。

她喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是她從不氣餒。每當(dāng)唱起歌來，投入激情時(shí)，她的陶醉與她的歌聲是無法比喻的，只見她仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起那些流行歌曲。

她很有氣場(chǎng)，非常有號(hào)召力，令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了她。

她熱愛學(xué)習(xí)，雖說平時(shí)少見她看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，她肯定百倍的認(rèn)真，這也就是為什么她學(xué)習(xí)會(huì)上升的原因。

也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好牛”之處，才能達(dá)到取長補(bǔ)短的作用。

我們班的作文【篇5】

我們班有很多的同學(xué)，但有一個(gè)令我印象最深?！八本哂信奶嗵攸c(diǎn)，所以我們給“她”取了一個(gè)外號(hào)“小妞”，“她”很樂意的接受了這個(gè)外號(hào)。他就是楊州，

“一朵紅花紅又紅，劉三姐姐是英雄”瞧，妞又和女生跳皮筋了！大家哦！我們看到一大幫男生在那里指指點(diǎn)點(diǎn)的，所以我們就把皮筋扔給他走了。他看見就說：“怎么了！又不是不給男生跳！又跑來跟我們玩了，我們又跑他又追。學(xué)校里的同學(xué)也哈哈大笑了的指著我們。

說他愛哭的事就更多了，他上課時(shí)，班干點(diǎn)了他的名字就臉紅了起來說：“我又不吵。值周班干也不是很吵的，還說我，話音剛落就見他扒在桌子上大哭起來。上課了，老師叫起立他還在耍脾氣在那里坐著不動(dòng)。老師無奈只好放了他。

說他對(duì)我們女生講義氣的時(shí)候，記得一次，男生罵了我們，他知道后去找他們理論，后面男生才不說我們的。只要我們被誤會(huì)了或是出了什么事他都會(huì)去替我們打抱不平。我們常常問他他為什么喜歡和我們女生玩他回答女生才好，男生壞壞的。我們女生聽后連忙捧腹大笑，我們笑話他說。妞，你只要穿條裙子，戴上假發(fā)。就變成女生了，因?yàn)樗穆曇粝衽?，有的同學(xué)也叫他娘娘腔。

瞧這就是我們班的“小妞”。他是不是很像女生呢？

我們班的作文【篇6】

“降龍十八掌”、“一陽指”、“凌波微步”、“彈指神功”這一部部耳熟能詳?shù)奈涔γ丶偸窃陔娨暽系囊恍┪浯騽±锟吹剑@些武功早已失傳，不在人世間了。不過，經(jīng)我近期觀察，發(fā)現(xiàn)有些武功早已被我們老師傳承。

我們的班主任唐老師就會(huì)“凌波微步”這一絕學(xué)。唐老師早已把這個(gè)招數(shù)練得爐火純青了，其速度極快，攻擊快而猛，其使用時(shí)決無聲響，堪稱完美，所以在她的課堂上決不會(huì)有人開小差，都會(huì)認(rèn)真的聽講。一次，有位同學(xué)不知哪來的膽量，上課時(shí)嘴管不住，居然在唐老師的課上吃東西，只見那同學(xué)一只手拿著書本，另一只手卻往抽屜里伸，小心翼翼地拿出一些零食，立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)送進(jìn)嘴巴里，十分小心地咀嚼起來，生怕被唐老師發(fā)現(xiàn)，可是唐老師早已看到那位同學(xué)自以為是、天衣無縫的“計(jì)劃”執(zhí)行的全過程。老師立刻發(fā)功，以風(fēng)一樣的速度“飄”到那位同學(xué)的身邊，對(duì)他說：“請(qǐng)你來回答這個(gè)問題?！蹦俏煌瑢W(xué)吃驚地差點(diǎn)被零食咽到，他剛才明明看到唐老師在離自己很遠(yuǎn)的地方，現(xiàn)在卻“飛”到了自己這兒，他立刻低下了頭，默不作聲。老師對(duì)他說：“上課不準(zhǔn)吃東西，快扔掉。”那位同學(xué)只好紅著臉把零食扔進(jìn)垃圾箱。

彭老師也是武功的繼承人，她的功夫可不得了，最經(jīng)典的是“獅吼功”了，其攻擊力量極其強(qiáng)大，攻擊力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“凌波微步”，其攻擊時(shí)間更是飄忽不定，有時(shí)只隔五六分鐘，多則三四天，其攻擊理由一般都是某位同學(xué)在回答問題，而其他同學(xué)在閑聊，有時(shí)只要有一點(diǎn)聲音就會(huì)發(fā)怒。發(fā)功時(shí)老師用力地拍講臺(tái)桌，并說道：“請(qǐng)你尊重別人！”因?yàn)榧由蠑U(kuò)音器，那聲音簡直是驚天動(dòng)地，讓我們聽了全都毛骨悚然。

我們的老師還有許多神功，比如“一陽指”、“彈指神功”等，真希望同學(xué)們能夠遵守紀(jì)律，讓老師少發(fā)功，還我們一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們班的作文【篇7】

我們這一班是個(gè)樂觀進(jìn)取、神采飛揚(yáng)的班級(jí)，班上的風(fēng)云人物可真不少，不僅有小博士和開心果，還有作文高手和小畫家，他們個(gè)個(gè)都是身懷絕技的高手呢！而我，是班上的英語小字典，不但單字背的快，英語課外讀物也看得多，常有人來問我關(guān)于英語閱讀上的難題，我都樂于和大家分享，我們班真是人才濟(jì)濟(jì)呀！

我們班的小博士濬承是個(gè)上知天文，下知地理的小天才，他無所不知，不僅老師教的課內(nèi)知識(shí)他都會(huì)，連很多歷史典故、奇聞?shì)W事他都可以一一道來，大家都好羨慕他的金頭腦??！另外，還有開心果鈞霖，他雖然常常嘻皮笑臉，但要是我們班少了他，不知道會(huì)少了多少歡笑聲和嬉戲聲。

我們班的風(fēng)云人物可不只這樣，還有作文高手俞任和小畫家林彤呢！俞任寫的作文生動(dòng)活潑、精彩有趣，經(jīng)常入選刊登在語文報(bào)上。而小畫家林彤的畫也是一流的，也常被校長、或老師表揚(yáng)，她畫得栩栩如生，好多同學(xué)都十分羨慕她。

對(duì)了，我們班還有一位非常重要的靈魂人物，如果我們是水手，她就是船長，她就像和煦的陽光照護(hù)著我們這一群向日葵寶寶，猜猜她是誰？她就是我們的班主任─淑惠老師。淑惠老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的老師，她懂得教學(xué)的技巧，雖然她有時(shí)很嚴(yán)格，但我們都知道，她是為我們好。所以，即使老師偶爾很嚴(yán)格，我們都還是十分喜歡淑惠老師，也都能體會(huì)老師的用心良苦。

我覺得我真是幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)來到初一一班向日葵班，和同學(xué)、老師一起快樂的學(xué)習(xí)、成長，我要好好珍惜這緣分，在僅剩的一年即將畢業(yè)各奔前程的時(shí)光中，留下和大家更多更美好的回憶，也希望我們這一班，無論將來到了哪里，各有各的成就，我們的心都永遠(yuǎn)在一起！

我們班的作文【篇8】

要說我們班呀，真是八仙過海，各顯神通。

上課了，那些臂上戴著袖章的大隊(duì)長、中隊(duì)長、小隊(duì)長……各個(gè)神奇十足，真有一股子班干部的味道。這些同學(xué)課上積極發(fā)言，課下在講臺(tái)上走來走去，像監(jiān)獄里的警察似的看著同學(xué)，真可以說風(fēng)光讓他們占盡了。

學(xué)習(xí)較差的幾名同學(xué)，雖然在課堂上沒有他們拋頭露臉的機(jī)會(huì)，但是在體育上卻大顯身手。在操場(chǎng)上常常能看到他們刻苦訓(xùn)練的身影。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、中長跑賽上，得靠他們?yōu)榘嗉?jí)爭光。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)無能為力了，只好扯著嗓子拼命地喊著“加油”，為他們助威。班級(jí)墻上懸掛的體育模范班錦旗，就是學(xué)習(xí)差的同學(xué)對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)的記錄。學(xué)習(xí)差的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也不甘居落后?。≡诮淌依?，總能看到他們咬著筆桿，冥思苦想的神情，瞧，他們多么有毅力呀！

我們班有56個(gè)同學(xué)，也就有了56個(gè)鬼點(diǎn)子。在教師節(jié)的尊師大會(huì)上，就連平時(shí)不愛表現(xiàn)的趙興宇、楊宇航，都拿出他們的“絕活”，展現(xiàn)了他們的藝術(shù)特長―――歌舞表演。優(yōu)美的舞姿，甜美的歌聲，讓全校師生實(shí)實(shí)在在地陶醉了一回。 在語文課上，同學(xué)們把課文《再見了，親人》編成了話劇，進(jìn)行表演。同學(xué)們繪聲繪色地表演催人淚下，連來聽課的趙書記都在那悄悄地擦著淚水。

我相信，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這座花園中，四年2班這朵小花會(huì)開得越來越絢麗多彩。

我們班的作文【篇9】

我們年級(jí)有一位“著名的”超級(jí)笑話大王，他叫李星，是我們班名副其實(shí)的“笑星”。

今天第二節(jié)課下課鈴已經(jīng)響了，可是李星還托著下巴，故作沉思狀。我們就知道，這家伙又有“大作”要問世了。于是，大家你推我搡地沖到李星身邊，搶個(gè)好位置站著，有條件的還找個(gè)扶手扶著，免得被里三層外三層的觀眾擠到。

“今天學(xué)的古詩，嗯，叫什么望……望廬山水簾洞。”李星開始發(fā)話，小豆豆眼中狡黠的目光射向語文書，“日照……照烤箱生紫煙，遙望……北京烤鴨店！對(duì)！口水直流三千尺，一摸口袋，你猜怎的？沒有……錢！”李星搖頭晃腦，似乎對(duì)自己的作品異常滿意，像大公雞一樣，昂著頭，得意地巡視了一下他的忠實(shí)粉絲。看他這幅模樣，同學(xué)們先是努力憋住笑意，臉上的肌肉一鼓一鼓地，像青蛙似的。還有些同學(xué)使勁摁住肚子，像是想使自己的呼吸順暢些。直到后來我實(shí)在憋不住了，“哈哈……哈……哈哈哈！太有才了啊哈？”隨后，大家松了一口氣，笑得眼睛都快擠沒了。還有個(gè)同學(xué)笑岔了氣，沒站穩(wěn)，一屁股跌坐在地上。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，我們又趕緊七拐八拐地跑回自己的座位，把桌子椅子都撞得亂七八糟，語文老師走進(jìn)來，掃了一眼強(qiáng)忍笑意的我們，又看了看不成樣的桌椅，嚴(yán)肅地問：“笑話大王又創(chuàng)作了？”隨后，老師的笑聲和我們的笑聲匯成了一片。

我們班的作文【篇10】

在我們神一樣威風(fēng)十足的六（2）班誕生出了2位神一樣的“麻辣大青椒方便面”和“拖拉機(jī)”人物。

“麻辣大青椒方便面”——陳新儀。為什么說她是方便面呢？她有一頭烏黑的短發(fā)，不過那烏黑的頭發(fā)就像波紋方便面似的，隨波起伏。她是我們班的勞動(dòng)委員，名字聽起來很溫柔，可生起氣來連班長都懼怕三分。

有一次，同桌偷偷拿了一支她愛不釋手的熒光筆。陳同學(xué)打掃衛(wèi)生回來發(fā)現(xiàn)熒光筆不見了。待她回過神來，馬上把目標(biāo)放在同桌身上。因?yàn)樵诎嗌?，只有同桌知道自己有這支漂亮的熒光筆?？粗愅瑢W(xué)生氣的樣子，同桌趕緊拿出了熒光筆，卻忘記立馬還給她。陳同學(xué)惱羞成怒，把剛才打掃衛(wèi)生用的掃把架在同桌的脖子上，臉?biāo)查g變成了麻辣大青椒：“還給我！”同桌哪見過這陣勢(shì)，抖抖索索把熒光筆還給了陳同學(xué)，立馬進(jìn)行了道歉。從此，“麻辣大青椒方便面”的名稱由此流傳開來。

“拖拉機(jī)”——黃新招。他長得又黑又胖，辦事拖拖拉拉，是個(gè)蝸牛速度的“拖拉機(jī)”。

有一次排路隊(duì)，我們?nèi)嘁呀?jīng)在大樹下排好路隊(duì)了，可數(shù)來數(shù)去就是少了一個(gè)人，原來就是黃新招。老師叫班長去看一下他在干什么這么拖拉。班長下來報(bào)告說：“‘拖拉機(jī)’還在寫作業(yè)，他講馬上下來了?！?/p>

大家都以為他馬上就到，可等了10分鐘，“拖拉機(jī)”還是沒來。正好大家要放棄的時(shí)候，同學(xué)中間傳來一聲：“‘拖拉機(jī)’來了！”大家回頭一看，只見“拖拉機(jī)”挺著一個(gè)大肚皮，背著一個(gè)大書包，像蝸牛一樣爬過來。因?yàn)樗摹拔伵！彼俣龋覀儼喑闪巳Ｗ钔矸艑W(xué)的路隊(duì)。從此，大家見面都叫他“拖拉機(jī)”了。

年輕的心作文集錦

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達(dá)能力，寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的?？晒﹨⒖嫉膬?yōu)秀作文模板有哪些呢？小編陸續(xù)為大家整理了年輕的心作文集錦，希望能為你提供更多的參考。

年輕的心作文(篇1)

年輕教師教育教學(xué)工作心得

今天有機(jī)會(huì)坐在這里和大家在一起交流先進(jìn)的事跡，我既感到高興又倍感壓力，感到高興，是因?yàn)槲易鳛橐幻贻p教師，對(duì)工作還有很多的不足，提起壓力，我深知與各位優(yōu)秀教師存在的差距，但是，既然坐到這，就和大家一起分享我在教育教學(xué)工作中的幾點(diǎn)心得。

一、對(duì)工作的思想認(rèn)識(shí)及態(tài)度：

在工作上，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種文件制度。本人在各方面嚴(yán)格要求自己，配合學(xué)校搞好教研活動(dòng)。每天按時(shí)上下班，服從安排，并堅(jiān)持每天與學(xué)生同行，學(xué)生到我到，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)本班學(xué)生。并按照學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃安排，以落實(shí)學(xué)校工作為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。對(duì)于學(xué)生要做到的，我要率先垂范，給學(xué)生做好榜樣作用。

我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。

一直以來，我都深信 “德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這些年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)疊、拉窗簾、擦地面了；有人主動(dòng)課下為學(xué)困生講題了……因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

四、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

（一）向40分鐘要效益，把課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地 。我經(jīng)常做到以下幾點(diǎn)：

1．鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。雖然我的教學(xué)水平還不及那些優(yōu)秀的教師，但我能充分認(rèn)識(shí)到一節(jié)課的好壞，教學(xué)設(shè)計(jì)是必要的。要想設(shè)計(jì)出流暢、簡潔、且重難點(diǎn)突出、新穎的教案，鉆研教材是必不可少的。教案中的教學(xué)環(huán)節(jié)必須具有可操作性，重要是做到適合本班學(xué)生，便于學(xué)生接受。

2．認(rèn)真上好每一節(jié)課。在這一方面，我堅(jiān)持做到：首先，課堂上創(chuàng)造和諧、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，懷著愉快的心情面對(duì)學(xué)生、面對(duì)課堂。只有學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)了，這節(jié)課才會(huì)有效率，教學(xué)質(zhì)量自然就提高了；其次，讓學(xué)生去感受獨(dú)立解決問題后的成功感、自豪感。

3．注重課堂鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

在課堂上注意培養(yǎng)那些性格內(nèi)向、膽小的學(xué)生的自信心。在我班有一些學(xué)生，他們的成績一般、課上也能認(rèn)真聽講、也按時(shí)完成作業(yè)，但上課回答問題時(shí)，聲音很小，從不主動(dòng)回答問題。這樣的學(xué)生其實(shí)是有潛力的，只要我們老師抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)表揚(yáng)，他們的成績肯定會(huì)有提高，我們同樣有欣喜的收獲。

4．注重培養(yǎng)學(xué)生課堂注意力，是孩子能否聽好一節(jié)課的前提。所以，課堂上必須讓孩子們學(xué)會(huì)傾聽。我常常要求學(xué)生，在課堂上要學(xué)會(huì)注意傾聽，而且要邊聽邊思考：這位同學(xué)回答得對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里，如果讓自己回答該怎樣說。這樣不僅提高了學(xué)生的注意力，而且還培養(yǎng)學(xué)生回答問題的能力及語言的表達(dá)能力。

5．認(rèn)真、及時(shí)檢查作業(yè)。每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我都做到及時(shí)地檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上在課堂上重點(diǎn)講解。而且做到每天利用晨讀時(shí)間問一問學(xué)生，在上一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容里有沒有疑點(diǎn)，如果有就及時(shí)補(bǔ)充糾正。在我心里一直想：“不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)?！蔽也粌H是這樣想的，還是這樣做的。

（二）及時(shí)地與家長溝通。

孩子在校的表現(xiàn)情況不可能回到家里都跟父母交流，可能報(bào)喜不報(bào)憂，所以，我堅(jiān)持經(jīng)常跟家長溝通，一開始有的家長根本不理解，對(duì)我的態(tài)度也很生硬，說：“我家孩子學(xué)習(xí)不好，我們不管了，能讀完小學(xué)就可以了，以后干什么都比當(dāng)老師強(qiáng)?！甭牭竭@樣的話后我的想法就是你的孩子我不管了，愿意學(xué)啥樣就學(xué)啥樣，但轉(zhuǎn)念一想，這是孩子，學(xué)習(xí)再不好，再調(diào)皮也是個(gè)孩子，也得有人從各個(gè)方面幫助他才行，更何況他是我的學(xué)生，我不能就這么不管，所以，經(jīng)常和這些家長說：“學(xué)校的教學(xué)面向的是群體化，即使老師再費(fèi)心也難免有疏漏的地方，我對(duì)你的孩子都沒有放棄，你沒有理由放棄。也許是我的做法感動(dòng)了他們，所以現(xiàn)在的工作上得到了家長的支持與理解。

一堂課不會(huì)十全十美。我自己每上完一節(jié)課，都要進(jìn)行深入的剖析、反思，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中自我學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果也一定會(huì)更好。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“紅星伴我行”、“雷鋒精神永相伴”、“祖國在我心中”等主題班會(huì)，并通過小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略。

教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同組老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課、教學(xué)技能等，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下我不斷地成長起來。所以，我所帶的班級(jí)的成績一直名列前茅?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。成績只能代表過去，前方的路還有很長，在未來的從師的道路上，無論是掌聲陣陣，還是溝溝坎坎，無論是鮮花圍繞，還是荊棘蔓布，我都將一如既往地不斷上下求索，帶著我對(duì)教育事業(yè)的忠誠，帶著我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，帶著我對(duì)純真孩子們的責(zé)任努力工作，為培育社會(huì)的有用人才貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下！

以上做法也有不得當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行給予指正。

謝謝大家!

年輕的心作文(篇2)

有一場(chǎng)叫做“考試”的東西考散了一群人?，F(xiàn)在，是否還有人記得桌上看過的那本小說；是否還記得一群人總愛集體遲到；是否還記得在桌底下搬運(yùn)作業(yè)的畫面？

“大型恐怖片《開學(xué)》將于九月一號(hào)在全球開播?！蔽⒉┥线@條說說被瘋狂的轉(zhuǎn)起，可想而知今夜我國用電量會(huì)飛速提高。一群不知天高地厚的孩子們還在苦惱著。

青春如夢(mèng)

八月底暑期不減，半夜卻涼爽得很。午夜的涼風(fēng)掠過耳旁發(fā)絲在空中游蕩，空擋的校園路上明亮著幾盞路燈，土地上倒映著一棵棵樹木舞動(dòng)的身影，似是一個(gè)個(gè)人影一般——曾經(jīng)，我和一群“瘋子”半夜在這條小路上頭跑著溜出學(xué)校。

踩著一節(jié)節(jié)的樓梯爬上了三樓，熟悉的教室里卻坐著一群陌生的孩子，熟悉的黑板旁卻站著另外一位講教的教師。初中時(shí)從不珍惜時(shí)間的我現(xiàn)在卻在這里感嘆，嘴角心生一絲苦笑。就好像昨日我還是坐在教室睡覺，今天就已經(jīng)畢業(yè)了，不知道那時(shí)陪我一起瘋癲的人現(xiàn)在身在何處。

年少輕狂“同桌，老師來了叫我！”丟下一句話就加入了正在埋頭苦干的抄作業(yè)大部隊(duì)中。“老師來了！”不知誰高喊了一聲，在老師進(jìn)門前的作業(yè)本早已飛到了書桌下。老師滿意地點(diǎn)頭拿起書本開始講課?！巴溃⊥?！有殺氣！”莫名的不安涌上了心頭，“不好！老師正在外面勘察！”兩個(gè)人悄悄的對(duì)話卻引起了全班立刻收起了小動(dòng)作坐好?！袄蠋焷砹?！”死神一般的腳步聲傳入耳朵，“快溜！”站起來一群人紛涌的從后門偷跑了出去玩?！袄蠋煟∥乙蠋?！”我衣一副忍不住的樣子看著老師，“好吧，快去快回?！崩蠋煍[擺手，話音剛落立刻引來了一群排山倒海的喧鬧聲：“老師！我也要！我也要！……”——回憶一幕幕涌上心頭，那些畫面依舊歷歷在目，現(xiàn)在卻只得一人品味了。

時(shí)光還在“哈嘍！”幾個(gè)沒皮沒臉得“瘋子”站在床邊向我打著招呼。不敢相信的眼神凝視著他們。之后不以為然的笑了起來。

還是那條逃課的必經(jīng)之路，我們勾肩搭背的走在一起，話音五十米之內(nèi)絕對(duì)可以聽得到！突然停下來腳步，注視著夜晚寧靜的校園，發(fā)覺到其實(shí)那場(chǎng)考試并不重要，它并沒有考散我們這群人，并沒有考散我們的感情，只是沒有了“學(xué)?！边@個(gè)能把我們系在一區(qū)的人了。

知了啼鳴，“知，知~”它還是那么的幼小就懂得把自己能做到的做完，那么我們也沒有理由放棄，因?yàn)槲覀冞€年輕，青春不曾離開，友誼從不曾變淡，校園，一直都是我們?cè)诎l(fā)光發(fā)熱的棲息地。雖然以后可能不再見面，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那些曾在校園里努力過人的身影。

年輕的心作文(篇3)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是向英雄學(xué)習(xí)。

沒有人是天生的英雄，但是他們?cè)诒澈竽馗冻?，使他們成為了我們心目中的英雄?/p>

20xx年6月中外邊境沖突中，年僅18歲的陳祥榕作為中國人民解放軍某機(jī)步營戰(zhàn)士突出重圍，營救戰(zhàn)友，為了捍衛(wèi)國土安會(huì)不受侵犯，他奮力反擊，豪不毫不畏懼。戰(zhàn)斗結(jié)束后人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他緊緊地趴在營長身上，保持著護(hù)住營長的姿勢(shì)英勇犧牲，他是四名犧牲的英雄中最年輕的一位。一個(gè)年輕生命的隕落卻捍衛(wèi)了國土尊嚴(yán)。

陳祥榕入伍時(shí)的戰(zhàn)斗口號(hào)中提到清澈的愛，只為中國。他把畢生都奉獻(xiàn)給了祖國，是當(dāng)之無愧的大英雄。陳祥擦的母親說：我沒有什么要求，我只想知道榕兒戰(zhàn)斗的時(shí)候勇不勇敢。我想，我們可以很確信有地說：他是勇敢的！

在1950年至1950年的抗美援朝戰(zhàn)爭中，美國企圖占領(lǐng)朝鮮進(jìn)而威脅中國的東北三省，為了保障國土安全，我維持中朝的友誼關(guān)系，我國派出志愿軍與支援朝鮮。

在著名的長津湖戰(zhàn)役中，敵眾我寡，武器裝備差異懸殊的情況下，我們的志愿軍英雄依然不畏艱苦，他們扛著小米加步槍，吃著凍土豆，穿著單薄的衣服與美，而美軍卻吃著漢堡.火雞，穿著厚厚的棉襖，有大量坦克、飛機(jī)等精良的裝備。在長津湖戰(zhàn)役中，很多人都是被惡劣的條件自然條件所打敗，凍死在了長津湖，當(dāng)美軍派兵偵察情況時(shí)，看到了令人肅然起敬的一幕，志愿軍在山坡上保持著抗戰(zhàn)的姿勢(shì)，化成了一個(gè)個(gè)冰雕。正是他們這種不懼嚴(yán)寒不怕犧牲的精神，才贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，才維護(hù)了國土的安全，我們才過上了現(xiàn)在安寧的生活。我們今天的一切都來之不易，這都是無數(shù)革命先烈用生命，用鮮血換來的！

作為一名高三的學(xué)生，我在此倡導(dǎo)大家向英雄學(xué)習(xí)！英雄們無私奉獻(xiàn)，甘心為國.一心為民的精神是我們樹德立人的好榜樣。

英雄不僅在戰(zhàn)爭中，生活中我們也遇到過很多的英雄，他們甘于平凡卻從不平凡，他們的勇敢與愛國之心是我們作為中華兒女應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并且傳承的！

年輕的心作文(篇4)

某年某月的某一日，地球倒轉(zhuǎn)，太陽西升。從這一天起，這世界與以前大不相同，人們出生的年齡是150歲，越活越年輕?！拔页錾恕保翱瓤瓤取?，我上氣不接下氣地猛烈咳嗽著來到世上。睜開渾濁的眼睛，一道昏黃的陽光照在我的床頭。彎腰駝背，滿臉皺紋的媽媽正在慈祥的看著我。哦，她今年120歲。

喝了大半年的人參湯，我終于會(huì)走路了。早上起床，照著鏡子，呀，哪里來的丑八怪！花白的胡子，老臉上的皺紋比媽媽的還多，腰比爸爸的還彎，這是我嗎有一天，爸爸出了一道題：再過幾年，我的年齡是爺爺?shù)娜?？我今?40歲，爺爺60歲。我苦思冥想，用了一周時(shí)間，還是沒想出答案。最后，比我年輕80歲，耳不聾，眼也不花、腰板筆直的爺爺笑呵呵的告訴我，再過20年，我是他年齡的三倍。

可不，那時(shí)我120歲，他40歲，正好是他的三倍。哎！我真是老糊涂了!人生真是太漫長了！好不容易，我的背一年比一年直了起來，頭發(fā)一年比一年黑了起來，臉上的皺紋一年比一年少了起來。到了40歲，我已長成一個(gè)陽剛十足、備受人們尊重的男子漢。我為這一年的到來高興得手舞足蹈?？墒澜缟系氖掠幸焕陀幸槐?。身體倒是很壯，腦子也很聰明，可是家務(wù)事卻攪得我心煩意亂。

這不？11歲的爸爸被鄰居家小孩打得鼻青臉腫。我苦口婆心，說得口干舌燥，才沒讓他提著刀子去拼命。12歲的媽媽因?yàn)槲覜]有給她買一條花裙子而悶悶不樂。再加上他們吃飯、穿衣、上學(xué)、上各種校外輔導(dǎo)班一類的事，真讓我煩透了。更讓我惱火的是我為他們操碎了心，他們卻不領(lǐng)情，口口聲聲說別人的兒子比我強(qiáng)多了，你說我這做兒子的容易嗎？（未完待續(xù)哦……）

年輕的心作文(篇5)

年輕真好，可以肆無忌憚的喝冰飲料，不用出門帶保溫杯。在車上想睡就睡，不用在意形象好不好。帶好耳機(jī)，頭一蒙，兩個(gè)小時(shí)的車程便過去了。出門不用化妝，滿臉膠原蛋白，粉嫩的臉上無施粉黛便是一場(chǎng)青春的盛裝。背雙肩包，穿啥不重要，多錢不重要，有型有款最重要。

對(duì)于所有的青春，是不是大概都是這樣。

在20XX的秋天，我們上了市里并不算最重點(diǎn)的重點(diǎn)高中。兩年的平淡無奇在最后一年的冬天有了轉(zhuǎn)機(jī)。

那一年，我們是聞名全國的美術(shù)生，所謂遠(yuǎn)看像逃荒，近看像拾荒，再看原來是趕考的美術(shù)生，說的就是我們這群文化課不怎么好的'小犢子。

我和他們不一樣，從剛上高中就軟磨硬泡讓家里人報(bào)了學(xué)校的美術(shù)班，這可是我第一次住校，第一次爭取自己的興趣愛好。覺得會(huì)畫畫的人多文氣，多特別，多心靈手巧，多……最重要的是還可以打著去畫室的名義不用上晚自習(xí)！哈哈(?ω?)hiahiahia！

開心到飛起來。那些年，不用上晚自習(xí)是一件多爽的事，可以去畫室一邊臨摹，一邊聽師哥師姐講各種學(xué)校趣事，可以肆無忌憚的吃零食，可以聽音樂和偷偷的看小說，雖然也有人管，但相比教室安靜的掉根針的氛圍真的好太多了。

年輕的心作文(篇6)

關(guān)于青春的作文600字篇一_青春物語

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。——毛澤東

青春腳步-緊張急促

青春的少年，處處洋溢的生機(jī)與活力。前方總是美好的，未來總是憧憬的。即使是在夢(mèng)中，也依舊會(huì)夢(mèng)到那繁花似錦的未來。

青春的腳步是紅色的，醒目而又耀眼，心中的腳步使腳步來也匆匆去也匆匆，敢于和時(shí)間賽跑。即使道路泥濘，即使風(fēng)大雨大，也不會(huì)停下前進(jìn)的步伐。總是在揮灑汗水，揮灑青春。

總想做一個(gè)行者，卻又擔(dān)心旅途的艱辛，生機(jī)勃勃而又腳步匆匆，就這樣矛盾著前進(jìn)，矛盾著成熟，矛盾著長大。

青春運(yùn)動(dòng)-熱血激情

青春是追夢(mèng)的年紀(jì)，那種能在陽光下肆意奔騰的豪爽，那種不顧一切的飛揚(yáng)，都在籃球中展現(xiàn)的淋漓盡致。

喜歡看少年在操場(chǎng)上打球，那會(huì)讓我有久違的感動(dòng)。陽光的感覺是熟悉的，溫暖而又明朗。午后的陽光亮的刺眼，汗水滴答滴答的落在地上，雷鳴的歡呼還響在耳邊，視線執(zhí)著的盯著那顆在不斷跳動(dòng)的籃球，汗水滴落的同時(shí)，折射出太陽的七彩光芒。

青春生活-繁忙充實(shí)

少年在不斷長大，盡管依舊青春，卻不再那么悠閑散漫，他要學(xué)會(huì)習(xí)慣初三生活。于是，繁忙成了他生活的主打歌，每天都在書海里遨游，習(xí)慣了早起，習(xí)慣了忙里偷閑的小憩，習(xí)慣了淡定的面對(duì)試卷。

生活在不斷充實(shí)，偶爾和朋友聊天時(shí)也會(huì)冒出句課本上的話，然后一群人在哪里哈哈大笑。體育課上也會(huì)偷偷懶，從中間橫穿，可衛(wèi)生值日時(shí)，卻不肯留下絲毫污垢。

他執(zhí)著，他會(huì)贏：他相信，他會(huì)成功!

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!——毛澤東

關(guān)于青春的作文600字篇二_青春寄語

青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

青春的聲音是激昂的。它就像那山間的瀑布，呼嘯、奔騰。撞擊著懸崖，沖擊著陽光，不知疲倦地奔流。總是用一顆勇敢的心面對(duì)深淵與危險(xiǎn)，用它那激昂的聲音歌唱生命，歌唱未來。

我們正處于花季，渴望飛向藍(lán)天的我們有著一份沖動(dòng)與希望。對(duì)于我們來說，這時(shí)的太陽是最美的，風(fēng)兒舞動(dòng)這風(fēng)姿，一步步靠近我們，將熱情傳播，將動(dòng)力揮灑。而這時(shí)的我們也是最容易遭受挫折的，我們好強(qiáng)的性格很難面對(duì)困難，家長幫我們修枝剪葉，讓我們走上正軌。但我們一直有著想起飛的想法，而對(duì)于親人的忠告當(dāng)作耳旁風(fēng)，甚至很少與家長溝通。

青春的韻律那么吸引我們，永遠(yuǎn)那么美妙，時(shí)間不是停滯不前的，古人云：“一年之際在于春”。俗話說：無處買青春，青春一旦從耳邊逝去，即使用再多的金錢也是買不到的。我們應(yīng)好好把握，讓自己的青春有著一段非比尋常的經(jīng)歷，為將來的人生打好基礎(chǔ)，彈奏出最優(yōu)美的音樂，朝夢(mèng)想出發(fā)。

將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌!

我們是青少年，我們有青春，青春猶如寶藏，讓我們用知識(shí)的鑰匙開啟那座寶藏吧!

關(guān)于青春的作文600字篇三_青春之歌

青春是清晨原野上最晶瑩的露珠，是人生道路上最絢麗的扉頁。

青春，我們多夢(mèng);青春，我們?yōu)t灑;青春，我們多愁善感。青春我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，多夢(mèng)的青春更加精彩;瀟灑的青春，我們無拘無束、情感飛揚(yáng)。遺留在風(fēng)中的笑聲是我們青春的暢想。

多夢(mèng)的青春，迷戀安徒生的童話。夢(mèng)中的自己是那經(jīng)歷磨難、美麗動(dòng)人的公主;夢(mèng)中的自己是那純潔善良的天使，給人間幸福和溫暖;夢(mèng)中的一切都是完美。美麗的夜晚，枕邊的《格林童話》、眼際的淚水、嘴角的微笑像星光一般閃亮。

多愁善感的青春，心雨霏霏只會(huì)留下悲痛和懷念。懷念那些多情的日子，那淚水和迷茫下的苦澀。

堅(jiān)強(qiáng)的青春，我們年輕，我們精力充沛，對(duì)任何事物都充滿了好奇、探索與追求。我們不會(huì)后悔，我們是最前衛(wèi)而時(shí)尚的亮麗風(fēng)景線。

瀟灑的青春，是虛榮和高傲的季節(jié)。言行舉止，透露著傲慢與不羈。青春無限好，這樣的輕浮是可以接受的。人生能有幾時(shí)可以這樣輕狂，但它也是我們的不成熟與不世俗。還要經(jīng)歷風(fēng)雨的歷練，才能成長在藍(lán)天之下，才能有潔凈而成熟的心態(tài)，才能站在人生的最高點(diǎn)，享受鮮花和掌聲中的光耀和輝煌。

青春像一條清澈的小溪流淌在我們的心扉。我們付給青春的是奮斗，青春賦予我們的是才華。我們?cè)谶@青春時(shí)播下理想的種子，體味著種子的萌發(fā)、成長，等待著成功之花的芳香。

在青春萌動(dòng)的天空中，每一朵云都是我們的抒情詩句。每一滴雨都是我們的內(nèi)心感動(dòng)。

關(guān)于青春的作文600字篇四_青春的腳步

喜歡，在斑駁的樹影下看陽光反射在地面，很強(qiáng)很強(qiáng)的光，呆呆的看，樹葉把陽光剪成一塊一塊的，支離破碎。聽午后的蟬鳴，看一日又一日在眼簾逝去，這樣是青春嗎?我想青春是這樣的，孤寂而又傷感的嗎?

似乎每一個(gè)情感細(xì)膩的孩子都是容易感傷的，呵呵，我好像也是的啊。所以這樣傷春悲秋感嘆年華逝去。莫名其妙地惆悵。明明需要愛，卻總固執(zhí)地抗拒，這樣，傷害了相關(guān)的人。

喜歡在萬籟俱寂的午夜，爬起來寫些只由自己懂的奇怪文字，拼接著一些記憶。午夜，很暗很暗，卻不怕。坐在床頭，看夜色的精靈跳躍在凡間，銀色的光澤，柔弱地依附在墻上，，心里是一種輕微的悸動(dòng)，只有我一個(gè)人聽見。寂寞的人似乎總喜歡華麗的詞藻，用來掩飾寂寞，那樣似乎可以不寂寞，只是在欺騙自己吧，心里的疼，抹不掉的。

并不是沒有人疼，喜歡說自己寂寞，不是因?yàn)闆]有親人沒有朋友，只是心里的一些東西，沒人懂我，我無法交一些真懂我的人。

命運(yùn)給了我們一條既定路線，我們這樣走下去，不是嗎?親愛的?正如我們?cè)谶@樣一個(gè)時(shí)代，我們有別人無法理解的感傷，前輩們永遠(yuǎn)不能理解我們?yōu)槭裁瓷钤谶@樣好的環(huán)境下還郁郁寡歡，呵呵，只能說這是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物罷了，就像五四時(shí)的青年們?yōu)槭裁磿?huì)那樣熱血沸騰我們這些沒有體會(huì)過的人也無法理解一樣。只是一個(gè)時(shí)代不是嗎?一代又一代的人不斷更新著歷史，我們的力量是渺小的，渺小得我們無法理解。

生命這樣偉大而又渺小的生物，帶著智慧和記憶一代一代傳承下去。

關(guān)于青春的作文600字篇五_輕嗅青春的芬芳

青春是一朵綺麗的花蕊，輕觸那些年少輕狂的記憶，任空氣中肆意彌漫青春的芬芳。——題記

青春的花含苞待放

寂夜，斑駁皎潔的月肆意傾瀉銀霜般的光輝，像銀白色的飄帶，映入窗簾，迎合臺(tái)燈的光亮，映照題海茫茫無岸。我在題海中跋涉，任似懂非懂抑或滾瓜爛熟的知識(shí)填充我單薄的小舟。我不敢懈怠，我總想竭盡全力地將每次考試都變得完美。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流淌，我愈加疲憊，眼睛變得模糊卻也不肯放下手中的筆，難得寂靜幽深夜，正是學(xué)習(xí)大好時(shí)。為了明天的考試，奮力一搏吧!總不能讓絢麗的花季，不凸顯青春的鋒芒。我抬頭，望向窗外，想小憩一下，卻發(fā)現(xiàn)了一朵含苞欲放的花……

青春的花失意成殤

迎來了考試，我筆走龍蛇，一如既往的自信，以為可以用驕傲的成績祭奠曾經(jīng)付出的努力，可天不隨人愿，命運(yùn)總讓我期盼的完美留下一個(gè)遺憾。那日，滿城飄灑著陰雨，正如我失意的心，獨(dú)倚窗臺(tái)，任雨水浸濕臉龐，我的心在哭泣，忽而又望見昨夜的花，風(fēng)雨中，它已黯然成殤……

青春的花氣味芬芳

連續(xù)失落了幾天，終于想通，不再彷徨。就像溪流入海的路程曲折蜿蜒，可依舊“百川東入海”，人生也是荊棘滿征途，一次失意的考試又何必耿耿于懷?至少，青春還在，青春的天空有過陰霾卻依舊明朗;青春的風(fēng)鈴有些灰暗卻依舊動(dòng)聽;青春的花朵經(jīng)歷風(fēng)霜依舊神采飛揚(yáng)。晴初的早晨，我臉上掛滿了微笑，走進(jìn)窗前欣賞風(fēng)景，濕漉的空氣里，分明嗅到了花的芬芳……

青春是一朵花，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮更具芬芳。

關(guān)于青春的作文600字篇六_青春遐想

青春像一座山，你召喚它，沒有回應(yīng)，于是你就向它走去。

——題記

我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。

我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔?，為青春的凌云之志折服，但同時(shí)也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首，卻充盈著“請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡青河洛的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會(huì)比薩斜塔的真理的威嚴(yán)。去體會(huì)那萬里長城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對(duì)同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中，我們毅然而起。

青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細(xì)細(xì)咀嚼，我們渴望“觀古今于須臾，撫四海于一瞬，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識(shí)的海洋中遨游我們孜孜不倦。

我們打造自己的青春，編織自己的夢(mèng)想，與高山雄偉對(duì)話，與黃河神圣的母性暢談。哦!這就是我們的青春，無怨無悔中我們奮勇爭先，盡情收獲。青春如畫，與生命長河的交相輝映更顯生機(jī)與活力。

青春是首歌，跳動(dòng)的音符見證我們永遠(yuǎn)昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。

年輕的心作文(篇7)

一天之時(shí)在于晨，一年之季在開春，這已被公認(rèn)的，那么一生之期又在于什么呢？

從所周知，原來一生之期在于年輕，年輕就有期望！年輕充滿著陽光，年輕有無限的憧憬，憧憬著就有完美。堅(jiān)信吧！夢(mèng)想有多大，我們就能走得更遠(yuǎn)，但必須要為了目標(biāo)而加倍發(fā)奮。年輕是每個(gè)人一生中能夠創(chuàng)造期望的種子。

我們身邊總能發(fā)生這種現(xiàn)象，年長者沒有不為青春嘆息，更多的也是羨慕，為什么？正因她們失去了，羨慕擁有著朝氣的青年，嘆息著自己的青春一去不復(fù)返。瑞此刻才真正的明白年青真好，情不自禁的就會(huì)回想到以往的年輕時(shí)代，恨時(shí)光為什么不能倒退。人總是在受一種教訓(xùn)，一但失去才懂得珍惜，因此擁有的人請(qǐng)你們認(rèn)真的對(duì)待！

我偶而會(huì)盯著老人看，看著歲月在她臉上留下的足跡，皺巴巴的皮膚，蒼老的面孔，疲憊的身軀，我想的是我也有一天會(huì)變成這幅模樣。突然，一張皺巴巴的面孔就是自己，想著想著，好怕?。√膳铝?！正因，我知道那一天遲早會(huì)來的，無處可逃。原來年輕真的很好，漂亮，可愛，夢(mèng)想，機(jī)會(huì)，期望，在我的腦海里旋轉(zhuǎn)。人老了確實(shí)很丑的，我想沒有人不怕老，其實(shí)想想人都會(huì)變老而死遲早的事，再怕又有什么用？生命就是這么無情，我們就要珍惜此刻的時(shí)刻。

趁著青春還在，情懷還未更改，為自己拼命的播種，一份耕耘一份收獲，唯有勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)的付出，才可能得到更好的收獲。為了爭取明天的幸福此刻只有不斷的付出，其實(shí)付出的本質(zhì)就是一種幸福和快樂，吃得苦中苦方為人上人。我們不好讓自己以后有悔恨，正因這個(gè)世界上不可能有藥可醫(yī)。擁有年青的人們，請(qǐng)你們對(duì)工作盡責(zé)，對(duì)親人盡愛，對(duì)朋友盡情，對(duì)生活盡心，對(duì)別人盡善，對(duì)自己則是盡我所能。

年輕有無限的生機(jī)，年輕有無限的光明前景，發(fā)奮奮斗吧！擁有年輕就擁有一切！年輕真的很好！

精選閱讀（二）：

年輕的心作文(篇8)

去了一趟山水，反而覺得內(nèi)心輕松了許多。

或許很多事情都遲早要給自己一個(gè)了斷，而這個(gè)意料之中的結(jié)局，來得并不讓我難以接受。雖然去之前我誠惶誠恐，生怕沒做好事情丟了大臉，也怕讓他輕視了。然而正在那里，卻沒有想象的尷尬，或許，只是見到他安靜的做事，我就安心了。

看過他工作的地方，突然覺得其實(shí)自己一點(diǎn)也不了解他。從來沒有設(shè)身處地為他想過，只在乎自己的感覺，總覺得被壓制得喘不過氣?；蛟S很多事情都事出有因吧，只是我太主觀也太武斷，不問事實(shí)就斷然下了結(jié)論。想起自己的回信和短信，確實(shí)太過絕情和冷血。熊拍拍同學(xué)眼里的另一位女生也是如此，真的拒絕別人非要裝得很酷嗎？我也為此傷心為難過，卻擔(dān)心他知道了更加放不下。那時(shí)我生怕被視為長情，結(jié)果還真的長情了一下。

今天在賀老師實(shí)驗(yàn)室看到“人世間有兩種苦，一種是得不到之苦，一種是鐘情之苦”。我看了一遍沒看懂，再看一遍還是不懂，為什么鐘情會(huì)苦。后來想想，無非是讓自己走不出一個(gè)圈子吧。

很久不見他在線，always online 已然沒什么必要?；蛟S出差吧。昨天去空間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很漂亮，很溫馨的二人世界。見到之前更新的日志，他說，五毛和五毛是最幸福的，因?yàn)樗麄儨惓闪艘粔K。他和惠惠也湊成一塊了?？吹降臅r(shí)候腦袋懵了一下，后來回過神來的.時(shí)候已經(jīng)深夜躺在床上了。想著應(yīng)該在底下寫一個(gè)，所以他和惠惠也是最幸福的。這樣多大方啊?？粗钜估锏恼f說有人回復(fù)，不乏嬌嗔的責(zé)備背后，透露著濃濃的關(guān)心。他有人關(guān)心，有人疼，有人給他疼，有人欣賞他，他過的也不錯(cuò)。至少不會(huì)有我難為他。

有時(shí)候常常想起以前他對(duì)我的好，覺得當(dāng)時(shí)確實(shí)是真感情，很在乎我，就像《幸福來敲門》里面宋宇生說當(dāng)初那是真感情他抗拒不了。我自己忽悠著自己，已然相信了。想著想著，想到《情書》里的歌詞，或許對(duì)于一段感情，女人更加放不開，更加相信當(dāng)初的美好，而不肯面對(duì)已經(jīng)遠(yuǎn)離的現(xiàn)實(shí)。

其實(shí)他過的好我應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的祝福他才對(duì)。我為什么只顧著自己的感受呢。什么事情都有因果的，畢竟當(dāng)初沒有好好欣賞，也同樣太在乎自己的感受和自己嚇自己的氛圍，拼命抵制，到了現(xiàn)在還有什么可以說呢？口口聲聲他逼我太緊，或許我心里素質(zhì)也不夠好吧。怕愛讓自己變得卑微，或許他偶爾的強(qiáng)勢(shì)真的讓我透不過氣，其實(shí)不是他壓制不住我，只是我壓不住他罷了。我總擔(dān)心著各種各樣的變化，結(jié)果還是要變化的。

如果當(dāng)初的任性和糾結(jié)以及掩飾是因，那么前段時(shí)間偶爾的亂糟糟和忽略還有透不過氣都是果了。

過去因?yàn)槟贻p的棱角刺傷了他，但是確實(shí)感謝他，讓我成長。愛讓人寬容。我喜歡過他，只是不敢跟他在一起。也不敢直面這些問題。膽小且任性的我，確實(shí)浪費(fèi)了他的感情。

這一段人生旅程，感謝有你。我會(huì)放下的。相信以后做朋友會(huì)少一些隔閡吧。

年輕的心作文(篇9)

沒錯(cuò)，很多時(shí)候，堅(jiān)持小小的夢(mèng)想，真的很難很難。那種辛酸難忍，只有自己明白。可是，很多年過去，回望這段為夢(mèng)想堅(jiān)持的歲月，你心中只有嫻靜從容，很美好，很幸福。

所以，心中有什么未完成的夢(mèng)想，勇敢地去追逐吧，別讓它一直擱淺，直到成了你心中的傷。

更何況，我們?cè)S多人小小的夢(mèng)想，不過是想每周抽時(shí)間上一兩節(jié)插花課，或者彈幾小時(shí)古箏。如此簡單，就算再忙碌，這個(gè)時(shí)間應(yīng)當(dāng)也可以抽出來吧?

如果你習(xí)慣了像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)，那么，停下抽打自己的鞭子，告訴你的家人，你希望得到他們的支持，你需要每周有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，做一些你喜歡的事情。

但是，關(guān)鍵的問題還是在于你自己。你必須果斷地邁出第一步，勇敢地行動(dòng)起來。

寫我們的作文

那什么樣的作文值得參考？寫作是提高自信心和魅力的有效方法，寫作是一種鍛煉想象力的有效途徑。寫作文可以從身邊小事開始，表達(dá)自己的真情實(shí)感，這篇文章將為大家深入分析“寫我們的作文”的不同面向和角度，愿我們永遠(yuǎn)不忘與他人分享！

寫我們的作文(篇1)

我們的黃草壩是花園，花園的花朵最鮮艷。和煦的陽光照耀著我們，每個(gè)人臉上都寫滿春天。每次唱起這支歌，我的眼前便會(huì)出現(xiàn)家鄉(xiāng)那風(fēng)吹麥浪的場(chǎng)景，便會(huì)想起家鄉(xiāng)那日新月異的變化。

我的家鄉(xiāng)是玉溪的后花園，是美麗的小香格里拉。它面積不大卻是個(gè)山清水秀的好地方。它有著悠久的歷史，許多名人在這里出生成長，古老的亭臺(tái)樓閣，彝族圖騰在這里依稀可見。如今的黃草壩，更是別有一番韻味。寬闊平整的馬路，四通八達(dá)連接著每一個(gè)村村寨寨。高大的建筑物拔地而起，就像一個(gè)個(gè)巨人保衛(wèi)著家鄉(xiāng)。美麗的新寨水庫像一條銀白色的絲帶把山的南北連接起來。遠(yuǎn)處依傍在水庫邊的鶴山碧波萬頃，在朦朦朧朧的薄霧掩映下，就像一位用白紗蒙住臉的少女，令人產(chǎn)生無限的遐想。還有我最喜歡的那新建的祭龍廣場(chǎng)。它是以彝族文化為中心的一個(gè)大型廣場(chǎng)。聽！遠(yuǎn)處傳來了陣陣笑聲，尋聲望去。廣場(chǎng)上熱鬧非凡，無論是大人、小孩，還是老人，都在縱情歌舞，臉上洋溢著恬靜的微笑?？?！那些宣傳欄上的內(nèi)容真是多姿多彩，穿著彝族服裝的姑娘正在跳著歡快的舞蹈，真像一群翩翩起舞的蝴蝶！

??！我們的生態(tài)，我們的家！家鄉(xiāng)的美景使人贊嘆，生活的滋潤使我感慨，我要為家鄉(xiāng)喝彩，我要為它加油！

寫我們的作文(篇2)

“壞了，要遲到了?！?/p>

看到手機(jī)上顯示的時(shí)間——7：40我慌慌張張的穿上衣服，拿起書包就往學(xué)校方向跑。我邊跑邊在心里想著：“這個(gè)杜小迪是怎么回事！”杜小迪是我的同桌，也是我最好的朋友，平時(shí)她都來叫我一起去上學(xué)，所以我總是睡到她來，而今天媽媽不在家，杜小迪沒來也沒有事前通知我一聲，所以我起晚了。

到了學(xué)校正巧年級(jí)老師在檢查，倒霉的我只好被記上名字。到了班里。班主任正好在講課，看著站在門口的我。他抬了抬眼鏡，淡淡的說：“進(jìn)來吧，寫一千字檢討，下午放學(xué)之前交給我?！蔽一氐阶簧舷胫|(zhì)問一下杜小迪，卻發(fā)現(xiàn)她今天沒來。

過了大約十分鐘，杜小迪氣喘吁吁的進(jìn)來了，班主任同樣讓她進(jìn)來了，待遇不比我差——一千五百字檢討。沒想到她回到座位上不但不生氣，還笑著對(duì)我說：“下課給你個(gè)東西。”我嘟著嘴哼了一聲。但其實(shí)很期待是什么東西。

下課后，杜小迪從書包里拿出一盒餅干遞給我，笑著說：“你不是說喜歡吃我做的餅干嗎？這是我今天給你做的?！蔽彝蝗徊簧鷼饬?，反而有些羞愧，原來今天早上沒來叫我是因?yàn)樗诮o我做餅干，而且害的她也遲到了。其實(shí)我遲到根本不關(guān)她的事，都是因?yàn)槲移匠]養(yǎng)成好習(xí)慣。

我跟杜小迪道了歉，她說沒關(guān)系，我們還是和從前一樣好。我在心底默默告訴自己：杜小迪這個(gè)朋友我交定了！

寫我們的作文(篇3)

一年的光陰，有敬愛的你們陪伴，略顯枯燥的高中生活，變得生動(dòng)有趣，又充實(shí)有意。雖然我們年齡相差很多，可這并不妨礙我們心與心的交流。因?yàn)槟銈?，我們的高中生活是如此的多彩，因?yàn)槟銈?，我們的高中生活是如此的難忘。你們——我們的良師益友！

我們的語文老師，是一個(gè)笑起來十分和藹的體型有些“雄壯”的中年人。他喜歡在課上給我們講有趣的生活故事，他喜歡在每一篇課文中用詩歌的形式詮釋自己的理解，他喜歡充滿激情的教我們?nèi)绾卫收b課文，他喜歡把課堂和課外的諸多東東“神奇”的聯(lián)系起來。他用自己的言行影響著我們對(duì)語文的看法。牛老師很“牛”，上他的語文課，我們很“享受”。

我們的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)瘦而高挑的“高人”。他與我以前見過的數(shù)學(xué)老師不大一樣，有的老師看到學(xué)生回答不上問題就接著叫別人回答，不再給你思考的機(jī)會(huì)，張老師卻是諄諄善誘，一步一步的啟發(fā)你，讓你找到解題的思路和學(xué)習(xí)的樂趣。他的數(shù)學(xué)課告訴我們，每個(gè)人都能成為數(shù)學(xué)家，每個(gè)人都可以成功。張老師很“高”，給我們個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)很“細(xì)”。

我們的英語老師，是一個(gè)年輕、可愛并且相當(dāng)帥氣的老師。他喜歡給我們講他上學(xué)時(shí)期的好玩的事情，讓我們也能夠從中感受到青春的快樂和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他喜歡檢查我們作業(yè)的時(shí)候不厭其煩，總是逐一“過堂”，他喜歡用洪亮的男高音告訴我們什么是語言的魅力，他會(huì)在自習(xí)的時(shí)候給我們看英文影片或聽英文歌曲。許老師很“酷”，說英語時(shí)很“外國”。

我們的物理老師，是一個(gè)很溫柔的女老師。一開始，她上課的節(jié)奏很快，很多同學(xué)并不適應(yīng)，可是習(xí)慣之后，才發(fā)現(xiàn)她的物理非常有趣，她會(huì)給我們看很多相關(guān)視頻，讓我們用眼睛感受什么是物理，用意念領(lǐng)會(huì)物理的公式定理。當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)的難題，她總是很溫柔很細(xì)膩的為我們解答，像極了一個(gè)大姐姐。孫老師很“靚”，給我們上課很“溫柔”。

我們的化學(xué)老師，是一個(gè)看上去非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。雖然我們是一群不太懂事的孩子，有些東西一時(shí)難以掌握，甚至讓他生氣過，可是他仍然一如既往充滿熱情的為我們“傳道授業(yè)”。不講課的化學(xué)老師，表情十分嚴(yán)肅，可是當(dāng)他講起課來，面帶微笑，神采飛揚(yáng)，每一位同學(xué)都能感受到他身為專業(yè)老師的熱情。江老師很“嚴(yán)”，真笑起來很“慈祥”。

我們的歷史老師，是一個(gè)做事相當(dāng)認(rèn)真的人。用心聽他講課，可知他讀過很多歷史和社會(huì)方面的書籍，他會(huì)花很多時(shí)間給我們制作課件，讓我們?nèi)轿坏母惺軞v史的魅力；從他口中說出的歷史故事生動(dòng)有趣，就像發(fā)生在我們身邊的事情一樣。他不會(huì)一味的教授我們課本上的知識(shí)，他用自己的方式教給我們?nèi)绾握_看待歷史。楊老師很“歷史”，也很“現(xiàn)代”。

我們的地理老師，也是我們的班主任。他是一個(gè)充滿真誠充滿激情的人，當(dāng)我們上課有聽不懂的地方，他就會(huì)露出比你還著急的表情，然后會(huì)再仔仔細(xì)細(xì)的給我們講解一遍。他會(huì)在黑板上做很多的畫，像個(gè)抽象派的畫家。而作為班主任，他也非常關(guān)心我們課上課下的點(diǎn)滴生活。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活甚至心理上，對(duì)他都有依賴感。劉老師很“大氣”，也很“小心”。

我們的生物老師，是一個(gè)很有現(xiàn)代感的女教師。她上課的時(shí)候喜歡用一些時(shí)尚詞匯講解生物知識(shí)，一下子拉近了師生間的心理距離；她能把很難懂的部分用淺顯形象的語言教給我們；她會(huì)對(duì)全班同學(xué)的那么多練習(xí)題逐個(gè)解析，讓我們理解和掌握；她會(huì)用自己科技前沿的信息和干練條理的講解，讓我們知道什么是現(xiàn)代生物時(shí)代。孫老師很“干練”，也很“細(xì)膩”。

我們的政治老師，是一個(gè)體魄強(qiáng)健渾身充滿陽剛氣的老師。他就像是我們的大哥哥，那么和藹可親，那么值得信賴。他在認(rèn)真工作的間隙，又喜歡跟我們開一些善意的玩笑。當(dāng)然，他更多的時(shí)候，是把抽象枯燥的政治學(xué)科，用有趣的圖片和生活中的實(shí)例有機(jī)地相結(jié)合，讓每一節(jié)政治課都成為同學(xué)們期待的事情。朱老師很“強(qiáng)悍”，也很“內(nèi)秀”。

我們的信息老師，也是我們的副班主任。她總是笑容滿面，而且笑起來就顯露一對(duì)溫婉的酒窩。她上課的時(shí)候總是非常耐心，顯得那么安穩(wěn)靜淑，聽她講課真是“如坐春風(fēng)”，每次課堂都那么快地就結(jié)束了。她就像鄰家姐姐一樣，讓我們感到溫馨親切。校園網(wǎng)上可見她在全市講課榮獲一頭獎(jiǎng)的喜訊，這可是實(shí)力的見證啊。常老師很“溫婉”，也很有“斗志”。

這就是我們的老師，一群可愛可敬的老師。有他們相伴的高中三年，必定十分精彩。

寫我們的作文(篇4)

假期，學(xué)校組織開展我的書屋我的夢(mèng)少年兒童閱讀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，老師讓我們利用假期時(shí)間多讀書，讀好書。我們5個(gè)同一小區(qū)的同學(xué)商量后，便在我家建立了一個(gè)小書屋。

小書屋有15平方米左右，就在我的書房。爸爸特別支持我們的工作，專門給我做了個(gè)新書架。別看它小，能放不少書呢!上面集合了我和4個(gè)好朋友的精華書籍，有漫畫書、作文精選、文學(xué)著作等。小書屋有一扇窗戶，窗下放了一張桌子和三把椅子，每次和伙伴們坐在那里讀書，風(fēng)一吹，可舒服呢!

雖然書屋沒有圖書館那樣高大華麗，里面的書籍也沒有圖書館那樣多，但它豐富了我們的假期生活，充盈了我們的頭腦。

假期里，只要沒有事，我和好朋友每天下午都會(huì)聚集在小書屋里閱讀。在這里，我們有時(shí)獨(dú)自閱讀，有時(shí)交流心得體會(huì)，有時(shí)擠在一起共同討論一個(gè)話題。我們一起閱讀《論語》，從中我們懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)有正確的態(tài)度和方法。我們都喜歡看一本書，那是著名兒童文學(xué)作家萊曼弗蘭克鮑姆寫的《綠野仙蹤》，在傳閱中，我們明白了：在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該互相幫助，互相扶持，攜手共度一切難關(guān)。

雖然新學(xué)期開學(xué)了，學(xué)習(xí)很辛苦，時(shí)間很緊張，但周末我們?nèi)詴?huì)不約而同地聚到小書屋里，繼續(xù)汲取書中的知識(shí)，感受書籍的魅力。

感謝你，我們的小書屋，是你見證了我們的成長，是你讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，讓我們學(xué)會(huì)了協(xié)作，團(tuán)結(jié)，友愛。感謝你，我們的小書屋，你是我們夢(mèng)想開始的地方。

寫我們的作文(篇5)

你就是再大的學(xué)問家，也別想知道澳大利亞東北部那個(gè)島的“別名”，只有我們高二(3)班的人知道它叫“小王八島”，因?yàn)槲覀冇袀€(gè)如此之神的地理老頭兒——宋老師，他會(huì)告訴我們這樣形象的名字，我們的地理老師作文。宋老師是我們文科班老師中最迷人的一位男士。雖然他的西裝總是露出長長的毛衣袖子，他一笑臉上便隆起幾個(gè)巨大的褶皺山系，他的憨笑聲能嚇跑加勒比海的鯊魚，他的思想言論尚停留在五十年代初期，但我們還是喜歡他，因?yàn)樗侨绱巳绱说纳鷦?dòng)、活潑、可愛。

我相信宋老師是個(gè)舞蹈家。因?yàn)樗谥v地球在黃道面繞太陽轉(zhuǎn)時(shí)，極其優(yōu)美地跳著圓圈舞：只見他兩手插腰，斜著胖胖重重的身子繞著講臺(tái)“一邊自轉(zhuǎn)一邊公轉(zhuǎn)”?！拔疫@腰是黃道面，講臺(tái)是太陽，我就是地球……”我們欣賞得簡直要把地球命名為“宋氏大行星了”。我們牢牢記住了黃道面，只是留下了小小的“后遺癥”，每次宋老師指到黃道面，我們就會(huì)異口同聲：“那是您的腰！”

宋老師還是“聯(lián)想集團(tuán)公司”的董事長。他的聯(lián)想能力驚人。“你們知道基隆和高雄哪個(gè)更靠北？”看到我們迷惑的眼光，他可得意了：“我就這么記——臺(tái)北人愛吃雞，吃雞就得養(yǎng)雞，養(yǎng)雞就得有雞籠，基隆當(dāng)然在北邊，哼哼嗬嗬——”又來了，他特有的能嚇跑加勒比海鯊魚的憨笑，他一得意就這么笑，臉色發(fā)紅，不大的瞇縫眼直放光，面門上來個(gè)地殼變動(dòng)，滿頭花白頭發(fā)都在跳草裙舞。而且他還會(huì)用肥肥厚厚的掌攥起來講解山脊山谷的農(nóng)民型號(hào)的大手，從腦門抹過滿臉的褶皺山系，似乎只有這樣才能得意得淋漓盡致。

宋老師特別偏愛我們班。每次他到班里上課，值日生總要誠惶誠恐地打水、涮盆、擦黑板、掃地、倒土，還要藏好又臟又臭又油的熱飯兜子，否則他肯定要親自上場(chǎng)打掃一番，而且還要饒上一大頓嘮叨。如果他挑不出什么毛病就會(huì)讓我們?cè)獾揭魂嚤頁P(yáng)，哎呀，這種表揚(yáng)總是讓我們聞到五十年代的“革命味兒”，都是什么“同志們要全心全意為人民服務(wù)”之類，高中生優(yōu)秀作文《我們的地理老師作文》。他要是問你世界之最，如果你不會(huì)，那么最好回答中國。因?yàn)榧词勾疱e(cuò)了，他也會(huì)為了你心懷民族自豪感而對(duì)你慨然一笑；否則，如果是中國你卻答成別的國家，他就會(huì)板起臉，一字一字極為深切而緩慢地說：“同志們，可別忘了咱們的母親呀！”

雖然宋老師發(fā)怒時(shí)臉紅脖子粗像個(gè)暴跳如雷的雄獅，但因?yàn)樗苌俑覀冋鎰?dòng)氣，所以誰也不怕他。瞧，兩個(gè)女生又招呼又叫：“宋老師！”他俯過身來以為要回答什么問題?！八卫蠋?，您臉上有好多藍(lán)鋼筆水兒！”他又傻笑了，這回可有點(diǎn)尷尬，掏出皺皺巴巴的手絹兒用力抹著。“不行，還有！”他又有了新招兒，到講臺(tái)前從杯子里倒了點(diǎn)茶水接著抹自己的臉。這回可把全班驚動(dòng)了，笑得開了鍋?！安恍校敛幌氯?！”“嗬嗬嗬”宋老師一邊不好意思地憨笑，一邊奪門而出清洗臉上的“恥辱”去了。

【總評(píng)】

文中描寫的宋老師是一個(gè)風(fēng)趣幽默、和藹可親、不拘小節(jié)、思想正統(tǒng)的地理老師。作為一名老師，他的最大特點(diǎn)是講課幽默風(fēng)趣。作者用“舞蹈家”和“聯(lián)想集團(tuán)公司董事長”兩件事說明他講課幽默形象的特點(diǎn)，給讀者留下了深刻的印象。課講到得意處，宋老師“特有的能嚇跑加勒比海鯊魚的憨笑”和值日生一旦打掃不干凈，他就要親自上場(chǎng)打掃一番，都說明了宋老師的和藹可親?！拔餮b總是露出長長的毛衣袖子”和臉上擦也擦不下去的鋼筆水兒，說明宋老師是一個(gè)不拘小節(jié)的人。對(duì)同學(xué)們常常說的“同志們要全心全意為人民服務(wù)”、“同志們，可別忘了咱們的母親呀”，說明他的思想還停留在五十年代初期。

由于作者描寫的是一位地理老師，所以寫人物的肖像、動(dòng)作、語言時(shí)，也都離不開地理特點(diǎn)。如“他一笑臉上便隆起巨大的褶皺山系”，笑的時(shí)候“面門上來個(gè)地殼變動(dòng)”，“他的憨笑聲能嚇跑加勒比海的鯊魚”，以及跳地球舞時(shí)的動(dòng)作，講解“基隆和高雄哪個(gè)更靠北”時(shí)的語言，都帶有明顯的地理方面的特征，符合地理老師特有的人物身份。

作者的語言也十分幽默風(fēng)趣，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，令人忍俊不禁，形成了自己獨(dú)特的語言風(fēng)格。

寫我們的作文(篇6)

嘿！聽說過一聲姐妹大于天嗎？我們就是最好的證明！

夕陽西下，你總會(huì)看見四個(gè)身影肩并著肩漫步在夕陽那最后一抹金色的余暉中，她們一邊哼唱著流行樂，一邊談天說地。金色的光芒映襯著她們，那么耀眼，那么奪目……不要以為這是虛構(gòu)的，告訴你這可是真的哦，比24k純金還純呢！

嘻嘻，這就是我們！四個(gè)個(gè)性十足，活力四射的90后！還記得我們是在初二時(shí)認(rèn)識(shí)的，開學(xué)第一天，‘臭味相投’的我們就坐到了一起。

我們可以無聊到在一張桌子上傳紙條；我們可以無理到一起搶后座男生的零食；我們可以大膽到在老師眼皮底下一起正大光明的吃棒棒糖；我們可以瘋狂到在大雪紛飛中嬉戲打鬧；我們可以二到一起在雪地上打滾；我們可以夸張到頭拱到一起看一本雜志；我們可以難過到一起大聲哭泣；我們可以默契到一起喊出：一聲姐妹大于天！

我們哭過笑過不曾放棄過，我們打過鬧過不曾分開過！這就是我們！

可惜，過了‘中考’這道分水嶺之后，我們就要分道揚(yáng)鑣了，但是我們的姐妹情還在，而且永遠(yuǎn)都在！

大麓子，孟婆，張小胖，你們這些死黨給我聽好了：你們欠我一輩子！

寫我們的作文(篇7)

十四歲，是一個(gè)具有幻想的年齡，是一個(gè)有（多）夢(mèng)的年齡。在這個(gè)青澀的年紀(jì)，十四歲的我們都有自己不一樣的夢(mèng)想。

也許，夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我們也曾幻想過，也有努力過，那就一定不會(huì)后悔。我想，每個(gè)人關(guān)于自己的夢(mèng)想，都有屬于獨(dú)特的回憶。

上帝從沒有埋怨人類的貪婪與懶惰，而人類卻總責(zé)怪上帝的不公平。你品，你細(xì)細(xì)的品。上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，給了我們每個(gè)人同樣平等的機(jī)會(huì)。不同的是，有的人沒有緊握機(jī)遇，使它從手中悄悄溜走。有的人很富裕，但他不一定快樂，金錢買不到快樂，而快樂更不能用金錢去衡量。

我們平平淡淡的活著，做夢(mèng)，努力。也許中途會(huì)犯下錯(cuò)誤，我們也會(huì)及時(shí)改正。我們不像小朋友那樣無憂無慮，我們被學(xué)業(yè)所困惑；也不像大人那樣奔波勞累，我們肩上沒有沉重的壓力。

就像流星的存在，帶著人們的祝福，劃過漆黑的天空，帶來一瞬間的光彩與無限的希望。流星也在奮力奔跑著，我猜，它也是快樂的。它承載著人間那么多美好與祝福。我們也一樣，家人的陪伴、朋友的鼓勵(lì)、老師的教導(dǎo)，都希望我們成為更好的我們。

我們不再是我們，我們依舊是我們。

寫我們的作文(篇8)

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，人類正是不斷從書籍中汲取知識(shí)，不斷進(jìn)步的。書在引導(dǎo)著我們，幫助我們，這樣看來，書就不僅僅只是人類進(jìn)步的階梯了，它更是我們的一位良師，一位益友。

從小，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上睡覺前，我都會(huì)讓媽媽給我讀《格林童話》。在書中，我感受到了長發(fā)公主的憂郁與快樂，見識(shí)到了農(nóng)夫的智慧與遠(yuǎn)見，體會(huì)到了沒有手的姑娘的悲慘與幸福……書中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，總能讓我置身到主人公的世界里，讓我與他們一同冒險(xiǎn)，一起成長。從那時(shí)起，我就知道，自己今后一定會(huì)與書結(jié)下更深的情誼。

時(shí)間在慢慢地流淌，我與書的故事也在繼續(xù)。步入校園后，我便開始和最博學(xué)的書——課本打交道。從語文到數(shù)學(xué)，從音樂到美術(shù)，我每一次發(fā)現(xiàn)，原來書中蘊(yùn)含著如此豐富的知識(shí)。課本教會(huì)了我太多太多的知識(shí)，拼音、漢字、音符、數(shù)學(xué)……這些，都是我從課本中學(xué)到的。隨著年級(jí)的升高，課本的數(shù)量也越來越多，它蘊(yùn)含的知識(shí)也越來越豐富，盡管內(nèi)容越來越難理解，可我從未放棄過，因?yàn)橛袝@位良師的指點(diǎn)，再大的困難我都能克服。正是這位老師陪我走完了六年的小學(xué)時(shí)光，每一頁、每一本都記錄著那時(shí)的快樂時(shí)光。

現(xiàn)在，陪伴我的已經(jīng)不僅僅只有童話和課本了，各種各樣的名著、小說、雜志、漫畫，都加入到了我的生活中來。它們用一段段引人入勝的文字，一幅幅清新唯美的圖畫，一張張純凈潔白的頁面裝點(diǎn)了我的青春，豐富了我的知識(shí)，升華了我的情操。正是它們，在一個(gè)又一個(gè)無眠的夜里給予我安慰，給了我鼓勵(lì)。它們是我最重要的朋友，它們用無聲的語言和我交流，用無形的動(dòng)作指導(dǎo)著我，書中的精髓已烙進(jìn)我的靈魂深處，潛移默化地改變著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我美麗、讓我勇敢。它們已成為我在生命中不可或缺的一部分。

寫我們的作文(篇9)

我們的我們，有著像花兒一樣繁華的美麗，有著像太陽一樣的朝氣，也有著像雪一樣的孤寂。我們的我們，終究還是敵不過時(shí)間的強(qiáng)大，在往事中流淚。我們的我們，才是最好的我們。

曾經(jīng)

那年的我們，因著緣分湊到一起，從此一起哭一起笑，一起瘋一起鬧。有著“天不怕地不怕”的膽子，也有著“有福同享，有難同當(dāng)”的情份。那年的我們，帶著笑臉在銀杏樹下追逐，捧起一大把金黃的銀杏葉，猛的扔向另一個(gè)人，扔完又繼續(xù)嘻嘻地笑著奔跑。偶爾碰上幾個(gè)嬉戲的小孩，遍停下來招招手，然后又繼續(xù)向前奔去。鈴聲驟然響起，我們又推推嚷嚷地?cái)D進(jìn)教室，回到座位。那年的我們，總是坐在最后一排，偷偷的看著小說，悄悄地八卦著誰誰誰又怎么樣了，小心翼翼地傳著紙條，那時(shí)候的我們啊，笑的比花還要美麗??！

現(xiàn)在

后來的我們，因著中考各自分散，便開始忙忙碌碌地過著我們初中時(shí)期所期待的高中生活，上廁所時(shí)偶爾撞見，也只是點(diǎn)個(gè)頭，又匆匆地走過。我們都有了新的同學(xué)，新的朋友，新的老師，只是身邊沒了彼此?？墒菚r(shí)間也不會(huì)停下，也不會(huì)倒轉(zhuǎn)回去，更不會(huì)把我們相處的時(shí)間跳過。

記得那天，你哭著來找我，對(duì)著我說:“我好想我們的大三班??！好想我們的班媽媽?。∵€有吳老師，小湯，邱姐……”扳著手指頭一個(gè)個(gè)地說出了他們的名字，我的腦海中浮現(xiàn)出了他們的一張張笑臉，卻說不出一句安慰你的話。

我們的友誼，像風(fēng)一樣，吹過留下一縷清涼；我們的友誼，像水一樣，流過帶著一絲甘甜；我們的友誼，像雪一樣，落下又融化，融入我們的情分。

將來

以后的我們，還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在一樣，雖然不在同一個(gè)班，有了不同的朋友，但至少周末或者課間的時(shí)候還能一起聊聊天，懷念著我們一起瘋過的那一段回憶，抱怨著近期不如意的事情，拉著彼此的手，悄悄地說著，其實(shí)我喜歡誰誰誰。

以后的我們，懷念起那段記憶，會(huì)不會(huì)覺得自己當(dāng)時(shí)真的好幼稚將小秘密寫在書的最后一頁，收集著別人傳給你的紙條，和朋友發(fā)生矛盾了總是學(xué)不會(huì)主動(dòng)道歉，明明有時(shí)候知道是自己的錯(cuò)，但就是拉不下臉來向他們道歉。

以后的我也還想在這個(gè)春暖花開時(shí)，陪你們看細(xì)水長流，陪你們數(shù)蝴蝶翩翩，陪你們沉寂，陪你們孤單；我還想在這個(gè)晴空暖陽下，陪你們看花開傾城，陪你們聽潮起潮落，陪你們歡喜，陪你們微笑。

我們的我們，一定要記得微笑，要記得我們?cè)?jīng)的歡樂，記得我們那份永遠(yuǎn)的友誼，還要記得，我們的我們，是最好的我們。既然我們都不會(huì)停留在原地，那么我們就一起奮力地向前奔跑。

寫我們的作文(篇10)

“我的家在牧場(chǎng)，那兒有……”每當(dāng)這首歌在我的耳邊響起，我的心就久久不能平靜……是它讓我度過了這辛酸的練習(xí)以及在臺(tái)上表演的一瞬間，都像一張張卡片，拼成一張拼圖，也是因?yàn)樗覀內(nèi)〉昧说?名的成績……

站在舞臺(tái)旁邊，我的心情開始一點(diǎn)一點(diǎn)緊張起來，擔(dān)心忘了動(dòng)作，擔(dān)心唱歌走了音，擔(dān)心忘了歌詞，或者……我都不敢再想下去，因?yàn)檫@些事情會(huì)使我們班的分?jǐn)?shù)降低，那我豈不是害了全班，千萬不能讓這些事情發(fā)生！主持人走上臺(tái)，用響亮的聲音報(bào)出第一個(gè)節(jié)目：五4班《牧場(chǎng)上的家》。我不由得心跳加速，盡力壓抑住自己緊張的情緒。保持著微笑，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，敬禮，做預(yù)備動(dòng)作沒有出現(xiàn)差錯(cuò)，音樂響起：清脆的聲音從我們嘴邊飄出，一個(gè)個(gè)的動(dòng)作流暢地做出來了，讓我身臨其境。前面的同學(xué)也表演得很好，動(dòng)作富有默契，動(dòng)聽的笛聲身后傳來。輪到合唱隊(duì)的幾名同學(xué)合唱合唱，相信那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽聲音能打動(dòng)所有評(píng)委。我們第一排的幾個(gè)同學(xué)，合拍地做出能襯托音樂情景的動(dòng)作。一曲終了，臺(tái)下傳來了陣陣熱烈的掌聲，仿佛雷聲在我的耳邊響起……一個(gè)個(gè)節(jié)目開始，結(jié)束……

終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了————由歐陽主任宣布這次的比賽結(jié)果?！泉?jiǎng)：五4班……回到教室后，何老師總結(jié)了我們優(yōu)點(diǎn)與需要改正的地方，并告訴我們?nèi)绾胃恼?。成功的輝煌，又令我想起那多少個(gè)疲憊的日子，但心里還是甜的。

這次的成功離不開同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神以及老師辛苦的付出，《牧場(chǎng)上的家》帶給我美好的回憶！

年輕的心初中作文

作文是結(jié)合思考和文字表達(dá)的過程，通過寫作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流。作文中要善用寫作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。這是幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇名為《年輕的心初中作文》的文章，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

年輕的心初中作文 篇1

90后的我

這部電視劇剛剛更新一集，給我的第一感覺就是節(jié)奏比較明快、不拖沓，十幾分鐘基本上介紹完了主要角色，張?jiān)讫堬椦莸哪幸环畷际且患夜P(guān)公司的部門經(jīng)理，喬欣飾演的女一林子渝是剛剛?cè)肼氝@家公司，目前兩人還未擦出火花，只是樊書臣單方面對(duì)林子渝有好感，而林子渝貌似對(duì)樊書臣比較反感。

反感歸方案，但是作為下屬林子渝也不能當(dāng)面表現(xiàn)出來吧，所以，這部電視劇基本上可以被定義為“超現(xiàn)實(shí)”題材的電視劇，倘若大家想從這部電視劇尋求一些接地氣的內(nèi)容那就請(qǐng)繞道吧。

按照以往此類電視劇的套路，這部《趁我們還年輕》的男主和女主基本會(huì)先走上相愛相殺的道路，隨后在一個(gè)風(fēng)和日麗或者風(fēng)雨交加的日子，男主和女主會(huì)因?yàn)橐患珊系牟荒茉偾珊系氖露脸龌鸹?，隨后屬于他們的愛情也就應(yīng)運(yùn)而生，當(dāng)然定會(huì)有第三者插足。

而第三者多半是黃夢(mèng)瑩飾演的紀(jì)絢麗，當(dāng)然，有情人終成眷屬的永遠(yuǎn)都是男主和女主，而作為女二的紀(jì)絢麗只能成為綠葉，也當(dāng)然啦，最終他們也都會(huì)成為好朋友。

也就是說，這部電視劇的核心就是男主和女主之間的愛情，朋友之間的友情只是這部電視劇的“調(diào)味劑”，而職場(chǎng)戲也多半是這部電視劇的“配菜”，而導(dǎo)演和編劇的職責(zé)就是用“通俗”的“烹飪”手法把這些原料燴炒成一道“色香味俱全”的“佳肴”。

那么，這部電視劇到底會(huì)不會(huì)好看呢？反正我是對(duì)這類電視劇沒什么興趣，我倒是覺得這部電視劇的名字少了一半，這部電視劇應(yīng)該叫《趁我們還年輕，趕緊談戀愛吧》，或者叫《趁我們還年輕，趕緊作吧》。

以上純屬個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考，不喜勿噴，謝謝。

謝邀請(qǐng):父母不再年輕，一生嘗盡了苦辣酸甜，我們?cè)鯓硬拍鼙M自己的孝心呢？答:因?yàn)楦改覆辉倌贻p，也我們報(bào)恩的時(shí)候，所以我們牢記這句話:為人處事孝為先，孝也我們的責(zé)任和義務(wù)。這是中華民族五千年文明留下的傳承，所以人不孝不為人也。比如說:我們不孝，我們的兒女都在看著，學(xué)著。當(dāng)我們老了那天，兒女也會(huì)對(duì)我們這樣的。所以我們不能讓中華民族五千年的文明傳承，悔在我們這代人的身上。我們這代人是都忙與事業(yè)和工作上，都在努力奮斗，追求夢(mèng)想，這我們沒有錯(cuò)。但是我們追求夢(mèng)想的同時(shí)，千萬不要忘了父母在家苦苦望著我們，我們沒有時(shí)間去看望父母時(shí)，我們要記著多給父母打打電話，問問身體好不好，有時(shí)間多陪陪父母，多關(guān)心關(guān)心父母生活狀況，因?yàn)楦改笧槲覀儾偎榱诵?，我們?cè)趺凑f也不可能照顧父母是那么周全，但是我們可以讓父母度過快樂舒適的晚年，這才是我們要做的。所以我們不要讓父母留下遺憾，在我們這代人，盡我們所能感恩父母。祝全天下父母幸福安康！謝謝！

年輕的心初中作文 篇2

《年輕》是德裔美籍人塞繆爾。厄爾曼70多年前寫的一篇只有四百多字的短文。首次在美國發(fā)表的時(shí)候，引起全美國轟動(dòng)效應(yīng)，成千上萬的讀者把它抄下來當(dāng)作座右銘收藏，許多中老年人把它作為安排后半生的精神支柱。后來此文傳到日本，文章的觀點(diǎn)成為許多日本人生活哲學(xué)的基礎(chǔ)。

美國的麥克阿瑟將軍在指揮整個(gè)太平洋戰(zhàn)爭期間，辦公桌上始終擺著裝有短文《年輕》復(fù)印件的鏡框，文中的許多的詞句常被他在談話或開會(huì)作報(bào)告時(shí)引用。文章如下：年輕，并非人生旅程的一段時(shí)光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健。它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是情感活動(dòng)的一股勃勃的朝氣，是人生春色深處的一縷東風(fēng)。年輕，意味著甘愿放棄溫馨浪漫的愛情去闖蕩生活，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識(shí)與氣質(zhì)。而60歲的男人可能比20歲的小伙子更多地?fù)碛羞@種膽識(shí)與氣質(zhì)。沒有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現(xiàn)了老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時(shí)間塵埃之中。無論是60歲還是16歲，每個(gè)人都會(huì)被未來所吸引，都會(huì)對(duì)人生競(jìng)爭中的歡樂懷著孩子般無窮無盡的渴望。在你我心靈的深處，同樣有一個(gè)無線電臺(tái)，只要它不停地從人群中，從無限的時(shí)間中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息，你我就永遠(yuǎn)年輕。一旦這無線電臺(tái)坍塌，你的心便會(huì)被玩世不恭和悲觀失望的寒冷酷雪所覆蓋，你便衰老了——即使你只有20歲。但如果這無線電臺(tái)始終矗立在你心中，捕捉著每個(gè)樂觀向上的電波，你便有希望超過年輕的90歲。所以只要勇于有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，我們就永遠(yuǎn)年輕！千萬不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說自己老了，錯(cuò)誤引導(dǎo)自己！年輕就是力量，有夢(mèng)就有未來！美國的麥克阿瑟將軍在指揮整個(gè)太平洋戰(zhàn)爭期間，辦公桌上始終擺著裝有短文《年輕》復(fù)印件的鏡框，文中的許多的詞句常被他在談話或開會(huì)作報(bào)告時(shí)引用。

年輕要從三方面看：

第一，年齡年輕，這是生命賦予我們的資本。

第二，身體年輕，這個(gè)一方面來自先天，一方面來自后天，先天我們不能改變，后天我們可以爭取。身體年輕與年齡無關(guān)，有些人三四十歲就已呈現(xiàn)老態(tài)，而有些人七八十身體依然很棒。

第三，精神狀態(tài)和思維觀念，這也與年齡無關(guān)，這需要后天不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，保持終身學(xué)習(xí)是人保持精神年輕的不二法門。

知足常樂似春苗，生活規(guī)律病必少。

忠誠敬業(yè)不留愧，懷德善行親友多。

勤把別人好處念，一時(shí)失誤明思過。

天天喜把《頭條》戀，心態(tài)年輕永可保。

年輕的心初中作文 篇3

上初中的假期，我向老媽自告奮勇說想到圖書館去坐坐，看看書，聽聽歌，母親便為我辦了一張讀書卡。之前總是聽母親說自己的大學(xué)生活幾乎都泡在圖書館里度過的，不禁想去體驗(yàn)一下。

那天早晨我早早的出了門。忽忽地買了一杯咖啡，便奔向了圖書館。這圖書館并不大，只有一層，穿過走道和前臺(tái)，一排排書架上放了不少書，分類得整整齊齊。陽光從一旁的落地窗上灑進(jìn)屋內(nèi)，細(xì)碎的塵埃在縷縷陽光中飛舞、飄蕩。奇怪了，圖書館里好像并沒有什么人。這時(shí)，一位年輕的女性向我走來，她突然張口問我要看什么書，我有些驚詫。結(jié)結(jié)巴巴地開口說《靜寂的春天》。沒想到她一下就來勁了是卡遜的書吧，好像是關(guān)于環(huán)保的她向一個(gè)書柜走去，我不禁在后面跟著。后來我同她搭話的時(shí)才得知她是一個(gè)女大學(xué)生，假期來這里兼職，負(fù)責(zé)整理整理書本，再做一做借書還書的記錄，我打量著四周擺放整齊的書本，想一定是出自她的手筆吧!之后，她將《靜寂的春天》遞給我?？梢栽谶@里看，也可以借回家，要借的話來登記哦，這個(gè)書柜是21號(hào)，有別的翻譯版本，可以換著看著哦。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

看著這本書，我走到了一個(gè)窗邊的座位上，書本已經(jīng)很舊了，書角腳上纏了好幾圈膠帶，書側(cè)的編碼標(biāo)簽也悉心地封上了膜。和之前去過的圖書館并不一樣。不知不覺到了中午，周圍還是沒有人看書，手里這本《靜寂的春天》已經(jīng)讀了不少了，我打算將它借回家。走到柜臺(tái)，那個(gè)管理員也在看書，我有些好奇。她又同我說，假期前輩們都不在，也沒有多少人來看書，有時(shí)也會(huì)自己找書來讀一讀，我見她蹙眉嘆了一口氣。

我又來了這個(gè)圖書館，年輕的管理員似乎很歡迎我的到來。這時(shí)，我見她在柜臺(tái)上養(yǎng)了一盆小花，她又開始說：我也去讀了讀那本《靜寂的春天》，突然覺得養(yǎng)盆花挺好的。我說出了自己想看的書，她馬上便幫我找到了，她將書遞給我，嘴里突然說：書，多好啊，為什么沒有人愿意看呢……我見她用手摸索著書架上的書本，我的心里不禁有了幾分惆悵。

從那天后，我成了圖書館的常客，總是一坐就是一天，那個(gè)管理員也總會(huì)微笑的面對(duì)我，有時(shí)也會(huì)為我推薦幾本好書。充實(shí)的假期結(jié)束后，我又回歸到了學(xué)校生活。后來，我還是手拿一杯咖啡在早晨想去圖書館看幾本兒好書，可圖書館門前卻已堆滿灰塵，好像已經(jīng)很久沒開了，我有些失落，以后還有機(jī)會(huì)見到那位管理員嗎?不是她此時(shí)還在為那些陳舊、逐漸被人忘卻的書本們而感到惆悵呢?

年輕的心初中作文 篇4

燦爛而自信的笑容，輕快而矯健的步伐，白里透紅的肌膚，烏黑亮麗的頭發(fā)，這就是年輕，這就是我們最大的財(cái)富！毫無疑問，我們要好好地珍惜！

珍惜年輕，就要主動(dòng)地去攀登書山，尋幽探秘；積極地去暢游學(xué)海，擊水中流。珍惜年輕，就要投身到火熱的生活中去，不懈地奮斗，讓青春在拼搏中升值，讓生命在汗水中閃光！跌倒了，再次爬起；失敗了，重起爐灶——因?yàn)槲覀冇械氖菚r(shí)間和精力，有的是沖勁和闖勁，有的是不服輸?shù)囊庵?，有的是打不夠的信念?/p>

然而，我們也不難發(fā)現(xiàn)，還有不少年輕人沉迷于金“大俠”的刀光劍影，瓊瑤小說的涕泗滂沱；熱衷于花前月下的羅曼蒂克，歌舞廳中的輕歌曼舞，錄像廳里的驚險(xiǎn)刺激……或許他們?cè)谀莾阂灿袩o限感慨——年輕真好！因?yàn)樗麄冇胁槐M的時(shí)間可供揮霍，有充沛的精力能去消磨……

可是，我要說：朋友，你這是在浪費(fèi)青春！初升的太陽，每天有一次；一彎新月，每月有一次；含苞的鮮花，每年有一次；而年輕，人的一生只有一次！珍惜這大好的年華吧！不要讓自己年輕的身心在娛樂場(chǎng)上旋轉(zhuǎn)蒼老；讓我們一起去奮斗吧！有效地利用這寶貴的時(shí)間、充沛的精力，在這最有作為的時(shí)刻，譜寫下人生最輝煌的樂意！只有這樣，才能在“當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”。

生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，而年輕的時(shí)光在生命的旅程中更是一剎那。然而，這曇花綻放的一剎那，卻是人的一生中最美好最顯風(fēng)采的時(shí)刻。因此，我們只有把握好今天，才能擁有無悔的明天；只有早春時(shí)笑容滿面地開始播種，才會(huì)有金秋碩果累累的收獲；只有從現(xiàn)在開始腳踏實(shí)地地一步一個(gè)腳印，才能走向燦爛輝煌的未來！

“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝?！弊屛覀凃湴炼肿院赖卮舐暁g呼“年輕真好”，之后，將青春注入三山五岳、日月星辰，讓我們的生命因?yàn)槟贻p而頂天立地、光芒萬丈！

年輕的心初中作文 篇5

余佳文，(超級(jí)課程表)廣州周末網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)始人，90后創(chuàng)業(yè)者。由其團(tuán)隊(duì)開發(fā)的超級(jí)課程表已獲得三輪融資，分別來自于20xx年8月，超級(jí)課程表獲得第一筆天使投資;20xx年12月，超級(jí)課程表拿到了第二筆天使投資;20xx年6月，超級(jí)課程表獲得千萬元級(jí)別的A輪投資?！鞍缘揽偛谩辈辉僦皇桥枷駝±锏娜宋铩?2日晚，央視綜合頻道開播的最新節(jié)目《青年中國說》里，就有這樣一位現(xiàn)實(shí)版的“90后霸道總裁”。《青年中國說》是由央視和唯眾傳媒聯(lián)合打造的一檔以擁有極致青春態(tài)度和故事的青年人為主角的節(jié)目，節(jié)目中，演員李明啟、演員韓雪、作家蔣方舟等名人坐到了觀眾席，與80后、90后辛辣對(duì)話，把舞臺(tái)交給青年人“開講”。而當(dāng)晚，余佳文的演講中，“高二賺到100萬，獲阿里巴巴幾千萬美金風(fēng)投，員工全是90后，薪水自己開，明年分一個(gè)億利潤讓員工開心一下……”等霸道口吻令他一下子火了，被網(wǎng)友捧為“90后霸道總裁”。

絕非富二代白手起家、遭遇破產(chǎn)、身患絕癥，各種戲碼都經(jīng)歷過!

如此有錢，如此任性，如此霸氣側(cè)漏，這位90后的霸道總裁是富二代嗎?令人欣慰的是，答案是否定的。在演講中，他自我介紹來自于一個(gè)很不富裕的家庭，爸媽是在市場(chǎng)上賣豬肉的，“所以從小到大我都比別人花出十倍二十倍的努力，我要做一個(gè)不一樣的人?！?/p>

在余佳文眼中，真正年輕就是把枷鎖去掉?！坝抡邿o畏，沒有枷鎖，你就更有沖勁、更有勇氣?！彼幌矚g大家總拿90后說事，所以我從來不稱呼自己為90后，我說我是個(gè)年輕人。”

年輕的心初中作文 篇6

年輕的幸福初中優(yōu)秀作文

班上總是會(huì)有一些歡喜冤家，但通常這些看似有冤有仇的人，到最后幾乎都是形影不離的情侶，教室里幾乎天天上演這樣的情節(jié)。

早上一到學(xué)校，一道刺眼的光芒就這樣朝我照來，找了找光芒的來源，才知道，原來“他們”又開始放閃了，我心想：“一大早的，有必要這樣嗎？”雖然心里這樣說，但還是感到習(xí)以為常。

到了下課時(shí)，她不知又怎地跟他玩了起來，一旁的我也為了義氣加入了鬧局，雖然加入局內(nèi)，但其實(shí)像個(gè)局外人一般，看著他們倆互相打鬧的樣子，我不禁想到：“若他們是一對(duì)的話，應(yīng)該會(huì)很好吧”雖然有這樣子的念頭，但卻又馬上想起他早就有女朋友了，回過神來，她和他轉(zhuǎn)移了陣地開始在教室里，你追我跑的，如果他沒有女朋友的話，我真的會(huì)以為他們是一對(duì)的。

上課時(shí)間到了，雖然她坐在他的前方，但她總會(huì)坐側(cè)一邊回頭和他說說話，而他有時(shí)則會(huì)靜靜的聽他說話，也會(huì)不時(shí)的展露笑容，害的我在一旁，都覺得有點(diǎn)太亮了點(diǎn)。

他早已有了女友，所以這段戀情似乎早就破碎，雖然他們自己都沒有這樣的感覺，但旁觀者清，希望你們能聽聽他人的意見，參考看看，不過還是要祝福你們找到一個(gè)愛你的人，這樣才會(huì)永遠(yuǎn)幸福喔！

年輕的心初中作文 篇7

拋物線，又是該死的拋物線！幾何課上，我又遇到了拋物 線的難題。

代幾何課的是位年輕男老師。他工作很負(fù)責(zé)，講完課，布 置了作業(yè)，就在同學(xué)座位之間慢慢走動(dòng)—是為了幫助同學(xué) 解答疑難。但他的努力，并沒有得到多少回應(yīng)：男同學(xué)覺得他 和自己的年齡差不了多少，不屑于求教；女同學(xué)因?yàn)樗蟛涣?自己幾歲，又羞于啟齒—師生之間有一條無形的鴻溝。

老師在我座位邊停下了—這是第三次—大概他發(fā)現(xiàn) 了我的窘境。我不敢抬頭，只覺得沉甸甸的目光，壓在我頭上， 手中的筆下意識(shí)地亂畫著。還是老師先幵了 口，“有攔路虎吧。 讓我們共同把它趕走行不？”我掃了一眼老師，他是那樣的誠 摯，仿佛營銷員希望主顧接受自己的商品。

我鼓起最大的勇氣，硬著頭皮怯怯地叫了 一聲：“老師，這 ……”老師笑了笑，抽出胸前的鋼筆，彎下腰。

老師慢慢地低聲講著，如春風(fēng)，如清泉。從定理、定義到歸納推理，他邊講、邊在拋物線上反復(fù)畫著，隨著拋物線的加粗， 我的思維才開了竅。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師是站著的，而我是坐著 的。我忙抽出凳子，讓老師坐。老師笑著說：“課堂上，哪有老 師坐著，學(xué)生站著的？”他又把凳子推還給我。

老師還怕我沒真懂，又舉了個(gè)例子，直到我徹底明白，他 才露出了滿意的笑容。

老師輕輕地走了。我看看老師的背影，又看看草紙上那粗粗的拋物線，突然覺得，這哪里是拋物線，分明是座橋—溝通師生感情鴻溝的一座橋。

年輕的心初中作文 篇8

夢(mèng)想常伴苦澀和磨難，以夢(mèng)為馬，我將奔向遠(yuǎn)方。我總會(huì)笑著對(duì)別人談起途中千瘡百孔的現(xiàn)實(shí)，像古羅馬的角斗士炫耀身上的疤一樣，不在意掀開那些陳年舊痂，似乎那是英勇的象征，是和命運(yùn)搏斗過的饋贈(zèng)。

但是，

唯獨(dú)你是例外的，我會(huì)羞于對(duì)你提起我的傷，因?yàn)槲业耐茨憧傇诟型硎埽踔習(xí)淹纯喾糯笄f倍的加在自己身上，你的存在成了桎梧我自由飛翔的風(fēng)箏線。因?yàn)槲覐囊婚_始就明白，我的生命并非獨(dú)屬于我，在這個(gè)世界上有一個(gè)人希望我活的更好，笑得更美。你曾為我傷心大哭，為我的歡樂流淚，你像是一棵附生在我身上的藤，因而我天生被賦予了保護(hù)你的使命。

1992年，你生育的疼痛在大地蔓延，我誕生于黑夜，傾心于遠(yuǎn)方，自我出生之日起，你我便聚少離多，遠(yuǎn)方是我的夢(mèng)想和搏殺的疆場(chǎng)。也許是身處外地的原因，我越來越感覺到你對(duì)我的依賴，越來越頻繁的夢(mèng)到你，夢(mèng)里面都是你早起為我煮面的樣子，低眉垂目的你把全部的心思都注入那一鍋面中，也許你不曾注意到我窺視的目光，也許你不曾留意頭上潦草扎起的發(fā)絲正隨著你手上的動(dòng)作搖晃，想你夜里的嘆息聲悲傷又無力。

我忽然記不起你年輕時(shí)的摸樣，時(shí)光雕刻了你的眼角，那段制造在過去的記憶像你煮面時(shí)隱藏在氤氳霧氣后的臉，模糊的只有輪廓。

時(shí)間是永恒存在的，流逝的只是他承載的生命，在時(shí)間的流離，你我都無法回頭，只能無悲無喜的任由時(shí)光在心里沖刷出無法抹去的痕跡。然而對(duì)這些日積月累的變化我總是很難察覺，只有當(dāng)某一日翻看那些泛黃的舊箋時(shí)，才會(huì)驚出一身冷汗。心疼你的衰弱時(shí)你已經(jīng)老去，數(shù)遍你的皺紋時(shí)你已經(jīng)老去。你像那一座生養(yǎng)了我的鎮(zhèn)子，愛我的記憶中漸漸陳舊。

你打電話給我時(shí)說過你總是夢(mèng)見我小時(shí)候的事情，你說長大后的我惹人厭了，所以才總是沒有夢(mèng)到，我莫明的覺得酸楚。你我相處的時(shí)間只有月底。我匆匆的回來，然后再匆匆的跳上開離小鎮(zhèn)的客車。終究這樣的匆匆沒有留下稍許記憶。我也不知道這樣的匆匆是否值得你準(zhǔn)備了一個(gè)星期的菜色。

離開時(shí)客車剛剛發(fā)動(dòng)，你也跳上車告訴我可以再陪我坐一會(huì)，我算了一下陪我坐五分鐘的車程意味著你要在初冬的白霜中花十五分鐘走回去?？茨阏Z調(diào)輕快地又重復(fù)了一遍昨天夜里和今天出門前叮嚀的瑣事，我悄悄的咽下嘴邊的那聲拒絕，咽下去卻哽在了喉嚨。

我的目光越過你，玻璃窗上你我的影像親密無間的折疊映在一起，正讓我想起了蝎子，產(chǎn)下兒女后母蝎子便以自己的血肉作為她的孩子們生命中的第一餐。我就如同那小蝎子正殘忍的以另一種方式吞噬著你的血肉使我的影像更加清晰。你把生命中最年輕的部分供養(yǎng)給我成長，毫不吝惜的向我付出這一切，這讓我無以回報(bào)的一切。我便來自于你，一個(gè)正垂垂老去，越發(fā)陳舊的你。

我祈求時(shí)光可以在這一刻延長，讓我多停留在你身旁，也許情非得已，我必將與你遠(yuǎn)離，但是我的心將永遠(yuǎn)貼近你。

我，以夢(mèng)為馬，將流浪抹在額頭去追尋那遠(yuǎn)方的月亮，縱使利劍橫貫胸膛，我也要挺直脊梁。只要我回首，蒼老的你從未稍離，指引給我希望。