我的學(xué)校作文

我的學(xué)校作文八篇。

論文是通過(guò)反復(fù)思考和動(dòng)筆來(lái)完成的，通過(guò)寫作我們可以更深入了解和克服自身的不足和缺點(diǎn)。一篇優(yōu)秀高分的文章應(yīng)該具備什么特點(diǎn)呢？小編為大家整理了這篇“我的學(xué)校作文”的內(nèi)容，請(qǐng)您認(rèn)真研究本文！

我的學(xué)校作文 篇1

學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是啟迪人生的基地，是學(xué)習(xí)做人的教室，是安全娛樂場(chǎng)所，我們應(yīng)該感謝學(xué)校，感謝學(xué)校給我們的一切。

操場(chǎng)上，上課時(shí)總會(huì)有許多同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行體育鍛煉。當(dāng)然，也能看到我們班在慢跑、做廣播體操。在完成任務(wù)后，老師便會(huì)讓我們?nèi)ケM情玩耍，我們?cè)诓賵?chǎng)上傳遞的歡聲笑語(yǔ)，在耳畔回蕩。隨著玉蘭樹的搖曳，桑樹的歌喉，我們也踩準(zhǔn)節(jié)奏，有力奔跑。

教學(xué)樓上，同學(xué)們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！《少年中國(guó)說(shuō)》讓我們感到了少年對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的重要；《牛郎織女》中，我們?yōu)楣湃素S富的想象感到驚訝不已，還有《白鷺》帶我們一起走進(jìn)了白鷺精巧的生活中……同學(xué)們一起讀課文，書生瑯瑯、聲情并茂，讓人感覺很舒服。從教室窗戶往里面望同，學(xué)們一個(gè)個(gè)坐姿挺拔、端正，像一棵棵充滿生命力的小松樹。老師站在講臺(tái)上，繪聲繪色地講課，與臺(tái)下聚精會(huì)神聽課的學(xué)生構(gòu)成了一幅自然、和諧的風(fēng)景畫，當(dāng)然，這也少不了學(xué)校的功勞。

學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；對(duì)我們建立了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)；為我們打造了進(jìn)步的空間；我們敞開的知識(shí)大門；為我們提供了學(xué)習(xí)的一切，我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母“望子成龍”，“望女成鳳”的期望；老師的汗水和給予我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。我們一定要感謝學(xué)習(xí)基地—學(xué)校，更不要辜負(fù)眾望，一定要努力學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

我的學(xué)校作文 篇2

星期五，校長(zhǎng)在主席臺(tái)上說(shuō)：“星期天我們學(xué)校組織春游。”回到教室，大家都在談?wù)摚劦氖谴河螠?zhǔn)備帶什么東西。放學(xué)回到家時(shí)，我馬上叫媽媽幫我到電腦上查一查，星期天會(huì)不會(huì)下雨。媽媽問(wèn)：“干嘛呀，這么著急?”我回答說(shuō)：“星期天我們學(xué)校組織春游。”媽媽查后告訴我說(shuō)：“是晴天?！鳖D時(shí)，我心里高興極了，恨不得馬上到春游那一天。

星期天早上，我很早醒了，起來(lái)吃好早飯帶上買好的零食，走到了教室里，我發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)都比我來(lái)得要早很多，我連忙坐到自己的座位上，向同學(xué)借了一本書讀了起來(lái)。剛讀了一會(huì)兒，奚老師就滿面笑容地走了進(jìn)來(lái)，只聽見廣播里說(shuō)：“三年級(jí)上車!”我們大家就排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了公共汽車上。一路上有些饞嘴的同學(xué)已經(jīng)開始吃了。

來(lái)到了靈湖南岸，我們下了車，最先映入我的眼簾的是一座石拱橋，石拱橋的扶手下邊雕著一些圖案，有豹子、鳥兒、孔雀、小村子等，每個(gè)都雕得栩栩如生。我發(fā)現(xiàn)橋的兩旁柳樹都長(zhǎng)出嫩嫩的綠葉，微風(fēng)一吹千萬(wàn)條枝葉飄蕩在河面上，我不禁想起了賀知章的一首詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。剛走下橋，我又看見了一片綠油油的草地，只能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容：綠草如茵。我們一邊說(shuō)話一邊走向另一個(gè)地方，那個(gè)地方一下左拐一下右拐，我站在扶手旁往水里看，那里的水上長(zhǎng)了一些荷花，我想：這里開荷花時(shí)肯定很美!

我們又來(lái)到了一個(gè)涼亭上，奚老師說(shuō)：“我們就在這里休息一會(huì)兒吃點(diǎn)零食吧?！蔽覀冃〗M找了一個(gè)位置馬上拿出零食，個(gè)個(gè)像個(gè)餓狼似的吃起來(lái)，有的直把所帶的吃完為止，有的邊看風(fēng)景邊吃零食，有的和同學(xué)之間對(duì)換著品嘗各種零食的味道。

和同學(xué)、老師在一起玩的時(shí)間總是最少的，是時(shí)候該走了，我們只好依依不舍地離開靈湖南岸返回學(xué)校

。

我的學(xué)校作文 篇3

變了，我們的學(xué)校變了，從一個(gè)小小的學(xué)校變成了一個(gè)充滿智慧的大學(xué)校。從前只有一點(diǎn)兒綠色的校園變成了一個(gè)美麗的大花園；體育用品，也從一個(gè)乒乓球桌變成了一排排；從來(lái)都沒有過(guò)的羽毛球網(wǎng)，但是現(xiàn)在有了兩個(gè)；以前我們只有一個(gè)舊舊的教學(xué)樓，但是今天矗立了兩棟新樓；以前那個(gè)小操場(chǎng)嗎？變成了什么？變成了一個(gè)美麗寬闊的大操場(chǎng)......變了變了，真的變了。今天的我看著這里，心里有說(shuō)不出的心里話，說(shuō)不出的快樂。在這里，一個(gè)個(gè)清脆而又甜美的聲音在我們耳邊響起，啊我們的學(xué)校是那么的美，它是我們走進(jìn)知識(shí)大門的殿堂。今天學(xué)校的變也是那么的大，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)校的變化更大。現(xiàn)在破舊的學(xué)堂已退去，換上了新裝，一個(gè)個(gè)教室里，充滿了知識(shí)。變了變了，的的確確變了。

兒童們手拉著手，在教室里放聲歌唱，一首首曲子，從歡快的口里唱出，下課時(shí)他們更美麗，兒童們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地奔跑，說(shuō)悄悄話，一起玩游戲和在美麗的樹木前觀察小蟲子，樹葉。學(xué)校里的變化可真大，不是一天兩天可以說(shuō)完的，但是不只是學(xué)校變了，學(xué)校外也變了。我發(fā)現(xiàn)人們的生活也發(fā)生了很大的變化，這也是因?yàn)辄h的政策好，才有了我們今天的模樣。生活越好變化就會(huì)越大。隨著我們學(xué)校的變化，我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。

我的學(xué)校作文 篇4

春天來(lái)了，我們的學(xué)校也開學(xué)了。

操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂的玩耍，有的踢足球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的在跳大繩……不管是什么游戲，同學(xué)們都玩得非常起勁，操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。

在教室里，老師講著精彩的課程 ，遇到需要回答問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們都踴躍的舉手，恨不得自己的手再長(zhǎng)點(diǎn)。需要同學(xué)們寫作時(shí)，同學(xué)們低下頭，認(rèn)認(rèn)真真的寫字，語(yǔ)言非常優(yōu)美，用詞非常準(zhǔn)確，讓老師看了賞心悅目。需要同學(xué)們聽講時(shí)，同學(xué)們就抬起頭來(lái)注視著一體機(jī)，認(rèn)真的聽講。下課了，同學(xué)們依然很好學(xué)，有的在看書，有的在寫作業(yè)……教室里不再只有老師的身影，也有了同學(xué)們的身影。

在上體育課時(shí)，我們經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期被老師懲罰的經(jīng)歷，我們都站的比上個(gè)學(xué)期好了很多，旁邊的同學(xué)在說(shuō)話，我們會(huì)悄悄地提醒他。當(dāng)我們沒有人說(shuō)話時(shí)，老師就會(huì)讓我們圍操場(chǎng)跑三圈，然后要么就是比賽跑步，要么就是蛙跳。干完這些以后，就到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)：扔沙包。我們每一排為一組，我們有兩個(gè)人仍，誰(shuí)被打到誰(shuí)出局，接到沙包可以救一個(gè)人，最后剩下的兩個(gè)人扔，以前扔的人當(dāng)躲得，我們玩的很高興。

我喜歡我們的校園。

我的學(xué)校作文 篇5

冬季來(lái)了！大地變了，學(xué)校也變了。

一陣北風(fēng)吹過(guò)，灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒，打在學(xué)校的樹上、房頂上……沙沙得向，想在演奏一首輕音樂。忽然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，像鳥兒相同輕盈，從天空中飄落下來(lái)，親吻著久別重逢的大地。很快，學(xué)校換上了一件銀色的大衣，顯得分外素雅、美麗。

你看：樹木的枝丫掛上了一條條銀項(xiàng)鏈，小草的莖上串上了一顆顆晶亮的珍珠，花兒也極力顯示出自己的美，把赤色、綠色露在外面……這時(shí)的花園、花壇幾乎成了“水晶宮”。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”，伸出一雙雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串，大聲叫著：“買棒冰喲—”“賣糖葫蘆喲—”

雪停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，他大約喜愛雪姑娘吧，把她緊緊擁抱住。雪姑娘害臊地掙扎著，總算逃脫了，不知躲藏到哪里去了。這時(shí)的學(xué)校濕漉漉的，樹上、屋檐上滴滴答答地滴著水珠，這大約是雪姑娘狂歡之后流下的淚水吧。

學(xué)校，初雪的學(xué)校，你雖無(wú)桃紅柳綠，卻給咱們帶來(lái)了歡喜。

我的學(xué)校作文 篇6

搞笑事件

1、濺水冠軍DD徐鼻瑞

我們學(xué)校的南方有一個(gè)小小的裝飾性水池，里面有好多金魚，不知道是水的年代久了還是因?yàn)橛薪痿~，那里的水特別混濁，但是我們班的頑皮猴子DD徐鼻瑞好像一點(diǎn)也不覺的臟，一天晚上我們?cè)谒鞅壬险n，忽然只聽一聲巨響仔細(xì)一聽，好像是樓下的聲音。不好了！好像有人溺水了！我們不感多想直奔樓下的水池，由于我跑的很慢并沒有看見徐鼻瑞溺水的全過(guò)程，但據(jù)當(dāng)事人講述，當(dāng)時(shí)水濺起來(lái)有三米高！世界上再也沒有過(guò)能濺出這么高的水了！

搞笑事件2、金雞獨(dú)立DD樂博昊

每次下課，我們都會(huì)玩一會(huì)兒游戲，每次我們?cè)谕娴臅r(shí)候樂博昊總是站在一旁，獨(dú)自一人，號(hào)稱獨(dú)立，不管我們?cè)鯓诱f(shuō)他，他總是不聽所以又有了金雞的稱號(hào)（金雞就是說(shuō)他很固執(zhí)）。

是不是很搞笑??？

我的學(xué)校作文 篇7

翻看著還不到離別時(shí)就寫著贈(zèng)言的班級(jí)同學(xué)錄，我突然意識(shí)到，我們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)了近六年，時(shí)光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。眼看那終點(diǎn)，真的就快到了。

六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活是難忘的，是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里，有多少的不舍。

六十七位班級(jí)同學(xué)與我的老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過(guò)、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位班級(jí)同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。

我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

以后，我們會(huì)有新的生活，新的環(huán)境，新的班級(jí)同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開，你會(huì)看到多姿的生活。

朋友——多年以后，你還會(huì)記得我嗎？

不要難過(guò)，不要悲傷，與同窗六年的班級(jí)同學(xué)握一握手，給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽(yáng)還會(huì)升起。把你燦爛的笑容，送給班級(jí)同學(xué)，也送給明天……

我的學(xué)校作文 篇8

鄭梁梅學(xué)校名字的由來(lái)是個(gè)神話，我們鄭兆財(cái)爺爺為紀(jì)念妻子梁梅奶奶去世，便將學(xué)校取名為鄭梁梅學(xué)校鄭梁梅的冷飲售賣機(jī)是個(gè)神話，投一枚硬幣，md，吞了，t一腳，哎呦，咋吐了三個(gè)硬幣外加兩瓶冰紅茶出來(lái)。鄭梁梅的校服是個(gè)神話，看著質(zhì)量輕，體積小，其實(shí)密度大的很。鄭梁梅的包子是個(gè)神話，一口咬下去，沒餡，再一口咬小去，餡過(guò)了鄭梁梅的廁所是個(gè)神話，一樓三樓都沒門，二樓卻廁所滿門。鄭梁梅的五月天是個(gè)神話，窗外飄的鵝毛大雪，很是漂亮，可唯一引人深思的便是這溫度為何達(dá)到零上30攝氏度。鄭梁梅的浴室是個(gè)神話，當(dāng)你洗完澡關(guān)淋浴器時(shí)，它還會(huì)繼續(xù)流，當(dāng)你想再?zèng)_一把時(shí)，它卻很欠揍的關(guān)了。鄭梁梅的操場(chǎng)是個(gè)神話，有多少對(duì)情侶在那手牽手，迎著夕陽(yáng)散步，背著主任開溜。

......

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未來(lái)的學(xué)校作文八篇

寫作水平直接反映了個(gè)人對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知和運(yùn)用能力，寫作不僅可以引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)周圍文化的美妙之處，還可以展示個(gè)人的思想和修養(yǎng)。想要提高寫作水平，可以多讀優(yōu)秀作品和名著，但有時(shí)候?qū)懽鞔_實(shí)讓人感到困難。別錯(cuò)過(guò)“未來(lái)的學(xué)校作文”這篇絕妙的文章，相信這些精彩內(nèi)容可以幫助您成為更出色的領(lǐng)袖！

未來(lái)的學(xué)校作文 篇1

未來(lái)的學(xué)校20層樓，一層有兩個(gè)教室或辦公室。每層210平方米組成的。學(xué)校裝了電梯。

未來(lái)的電梯全自動(dòng)的。校門是指紋開鎖的，不用看門的來(lái)看門了。在按一下指紋,就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

教室的桌子也有保密系統(tǒng),桌子的角上有一個(gè)指紋線。如果你想取就把東西就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要說(shuō)‘請(qǐng)幫我把桌子擦一下把’它會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌子擦的干干凈凈，一塵不染。如果來(lái)不及換書，只須把要上的課告訴它，它就會(huì)把東西拿出來(lái)。

活動(dòng)課，只要告訴電腦：“活動(dòng)課到了’’,去哪里玩可以自由選擇，在一瞬間它就能把你帶到你想去的地方，如果到了上課，它會(huì)提醒你，并把你帶回來(lái)。

操場(chǎng)上的跑道可隨時(shí)變化。有電子花，它們可以一年四季開放，就是冬天，也能聞到淡淡的清香。

我想未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)更美，讓我們一起努力吧！

未來(lái)的學(xué)校作文 篇2

深夜，月亮高高的掛在天上，星星朝著我眨眼，我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

夢(mèng)中的早晨，我坐著飛船背著智能書包去學(xué)校，到了學(xué)校，有兩個(gè)機(jī)器人站在門口歡迎我們來(lái)到學(xué)校，我們還可以問(wèn)它們各種各樣奇怪的問(wèn)題而且都難不倒它們。走進(jìn)教室，咦，老師怎么還不過(guò)來(lái)上課，只見課桌在給同學(xué)修正作業(yè)，我去看了看課程表，原來(lái)這節(jié)課是作業(yè)修正課呀！我連忙跑回坐位，讓課桌訂正作業(yè)，課桌非常神奇只要在屏幕上選擇要修正的科目，把作業(yè)本放在課桌上錯(cuò)誤的就會(huì)顯示出來(lái)，如果你不知道怎么改，課桌會(huì)再給我們講一次題目的意思。

學(xué)校的中心是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上會(huì)有一些體育機(jī)器人教練，還有一些體育器材，它們可不是普通的體育器材，它可是高智能的體育器材，為什么呢？因?yàn)闄C(jī)器人教練會(huì)讓你進(jìn)入到一個(gè)房間里，測(cè)你適合什么樣的運(yùn)動(dòng)，看看你的體能是多少，然后為你訂制一套適合自己運(yùn)動(dòng)器材，而且做運(yùn)動(dòng)時(shí)不會(huì)累。

學(xué)校的墻也會(huì)隨著天氣來(lái)變化，春天會(huì)變成嫩綠色，而且還能發(fā)出一陣陣清香，夏天，會(huì)變成白色，會(huì)發(fā)出一陣陣涼風(fēng)，秋天，會(huì)變成橙色，會(huì)發(fā)出適當(dāng)?shù)呐L(fēng)，冬天，墻會(huì)變成紅色，會(huì)發(fā)出一股熱氣。

起床了，太陽(yáng)曬屁股了！媽媽叫到，我連忙起床，心里嘀咕道：只要努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)的學(xué)校作文 篇3

新的學(xué)期開始了。我們的學(xué)校遷到了太空中改名為康有為近星小學(xué)。今天開學(xué)，我駕著自己的太空船，來(lái)到了學(xué)校。

剛靠近教室門，門突然自己開了。原來(lái)這是一扇能自動(dòng)識(shí)別人臉，自動(dòng)開關(guān)的智能門，多么神奇??！

走進(jìn)教室，我驚呆了：哇！天花板是蔚藍(lán)的天空顏色，像是一個(gè)露天教室一樣的，而且空調(diào)里散發(fā)出令人頭腦清醒的茉莉花的清香味道，窗戶居然用上了隔音玻璃，是防噪音的，可以讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不會(huì)受到噪音的影響！

我發(fā)現(xiàn)每張桌子上都閃動(dòng)著各自的名字，我走到我的名字前，看到了桌子比我高一節(jié)。正當(dāng)我要去跟老師說(shuō)要換時(shí)，突然桌子變矮了，我十分驚奇。原來(lái)，這些桌子是智能的，它不僅能跟據(jù)同學(xué)的身高來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，還能自動(dòng)提醒同學(xué)們注意養(yǎng)成正確的坐姿和用眼的衛(wèi)生習(xí)慣呢！這些桌子還能在同學(xué)們午休的時(shí)候變成一張張的床呢！

叮叮叮。上課鈴響了，門開了，一位好有型的機(jī)器人老師從門外走進(jìn)來(lái)。她在黑板上寫著歡迎同學(xué)們這五個(gè)大字，然后就開始講起了課來(lái)。機(jī)器人老師的課講得十分精彩，還用了多媒體數(shù)字化教學(xué)，講課形象生動(dòng)，引人入勝。她還和我們一起做游戲，讓我們邊玩邊學(xué)，我們學(xué)得入了迷，竟然忘了時(shí)間

這就是我們未來(lái)的學(xué)校，我相信科技將會(huì)使我們的康有為近星小學(xué)變成現(xiàn)實(shí)！

未來(lái)的學(xué)校作文 篇4

三十世紀(jì)的學(xué)校是什么樣子的呢？相信大家都迫不及待地想知道吧？那么就讓我這個(gè)“想象大師”來(lái)給你“穿越未來(lái)”吧！

三十世紀(jì)的學(xué)校與現(xiàn)在的肯定不一樣，科技都高度發(fā)展了，還能一樣嗎？三十世紀(jì)的學(xué)校是沒有門的，當(dāng)然更沒有門衛(wèi)保安了，門是一層藍(lán)色透明的“屏”，屏的兩邊有兩個(gè)紅色的方框，是用來(lái)驗(yàn)證指紋的，如果你是這個(gè)學(xué)校指紋庫(kù)里被確認(rèn)了指紋的學(xué)生或老師，你只要用大拇指按一下左邊或右邊的方框，門便悄無(wú)聲息地打開了。當(dāng)然，在上學(xué)和放學(xué)學(xué)生集中出入校門時(shí)，沒必要人人去按，只要第一個(gè)人按了，可以保持半個(gè)小時(shí)不關(guān)，但要在規(guī)定的放學(xué)時(shí)間才行。我們坐的椅子也很特別，椅子下方有綠、黃、紅三個(gè)按鈕，按綠的就是正規(guī)的課桌，按黃的變成小沙發(fā)，按紅的變成搖搖椅。當(dāng)然，上課時(shí)間黃、紅按鈕會(huì)被自動(dòng)鎖定。

上課不是用鈴聲，而是一個(gè)控制系統(tǒng)，上課時(shí)控制系統(tǒng)會(huì)發(fā)出指令，讓每位學(xué)生瞬間返回自己的座位，而這個(gè)系統(tǒng)唯一的不便是那些正在上廁所的人……這時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，怎么沒有老師？！如果在那個(gè)時(shí)代，你還這么想的話，那你就徹徹底底、完完全全OUT了！因?yàn)槟菚r(shí)都是“智能機(jī)器人”，一種高智能集成電腦在給我們上課。那種智能機(jī)器人能“潛入”你的大腦，如果你對(duì)知識(shí)沒有掌握而想蒙混過(guò)關(guān)的話，它就會(huì)在你腦子里發(fā)出無(wú)聲的警報(bào)。這種智能機(jī)器人不僅管你的學(xué)習(xí)，還管你生活的方方面面。如果你正在為夏天熱、冬天冷而擔(dān)憂，如果你為冬天穿得太多、夏天穿得太少而顧慮，如果你還在為防暑防寒防皮膚皸裂而煩惱的話，這套系統(tǒng)就同步解決了你們想要解決的這些問(wèn)題，那就是微粒子儀器。它的體積只有黃豆大小，只要把它貼到身體的任何一個(gè)地方，冬天便可以暖和，夏天便可以清爽。

在你的課桌旁邊有一個(gè)嵌入式小型平板電腦，你只要輸入需要什么類型的微粒子，他就會(huì)從下面的小口子里“吐出來(lái)”。學(xué)校的食堂可不賴呢！你想吃什么就跟食堂的機(jī)器人說(shuō)，不出一分鐘，它的肚子里就會(huì)伸出你想要的飯菜。未來(lái)的學(xué)校，沒有樓梯，只有電梯，而學(xué)校的教學(xué)樓有50層高，形狀像發(fā)射“神舟九號(hào)”飛船的火箭，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都在一塊。你搭的這種電梯可不是普通的電梯，它可以上下左右斜上斜下斜左斜右地“飛”，你想去哪就去哪，而且飛行時(shí)間一般不超過(guò)10秒，在電梯里并不會(huì)感到頭暈，因?yàn)槔锩媸瞧椒€(wěn)運(yùn)行的。

如果未來(lái)真是那樣，就真的很好了嗎？那些懶惰的同學(xué)豈不就更加只知道享受了嗎？如果未來(lái)果真如此，那我們離衰落就不遠(yuǎn)了。如果人們能在這種環(huán)境下更能發(fā)奮圖強(qiáng)，創(chuàng)造出另一片更美好的世界，更努力地去研究，去探索上一輩留下來(lái)的未解之謎，我們的世界就會(huì)發(fā)展得更加美好。

未來(lái)的學(xué)校作文 篇5

若干年后，我走進(jìn)校園，看到美麗的高科技校園，可想而知，我的心情是多么的興奮啊！

校園的大門是透明的，旁邊有一個(gè)按鈕。來(lái)到大門前邊你只需按一下按鈕，如果你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，它就會(huì)讓你進(jìn)去（因?yàn)槔锩孑斎肓巳＠蠋煂W(xué)生的指紋）。如果不是，它就會(huì)從地下冒出一把椅子，把你送去你的學(xué)校（有辨別學(xué)生是哪個(gè)學(xué)校的功能）。如果是小偷，這個(gè)門會(huì)悄無(wú)聲息地自動(dòng)報(bào)警，并且在你毫不知情的情況下被警方抓獲（此門具有辨別好壞人的功能，而且有一條與公安機(jī)關(guān)相連接的地下線）。

進(jìn)了校門，就是一排“奇異樹”。如果你突然感到口渴，按一下樹下的小洞，一瓶你最想喝的水就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的手上，讓你喝個(gè)痛快，而且還比外面賣的水干凈100倍！

走完這段種有“飲料樹”的小路后，就是一個(gè)大大的操場(chǎng)，大得連操場(chǎng)的邊緣都無(wú)法看清。在種“飲料樹”的小路和大操場(chǎng)相連的地方，又有許多各種顏色的大樹，它的功能就更大了，按一下樹上的任何一個(gè)按鈕（有很多個(gè)），就會(huì)從你的身邊冒出一把可愛漂亮的“飛天神椅”，你坐上去，按一下右手扒桿上的小泡，你想要去的教室地址就被輸入進(jìn)去了，之后它就會(huì)把你舒舒服服地送到你所想要去的教室了。在去教室的路上，你還可以與“飛天神椅”聊天，傾訴自己心中的不愉快，它還可以成為你的好朋友呢！

如果要搞什么慶?；顒?dòng)，我們就一個(gè)班一個(gè)班地坐著“飛天神椅”到大操場(chǎng)上來(lái)慶祝。如果天突然下起雨來(lái)，操場(chǎng)的每一個(gè)角落都會(huì)伸出一把大傘，然后自動(dòng)拼起來(lái)，當(dāng)然，這些準(zhǔn)備早就在下雨之前就搞定了，因?yàn)榇髠憔哂刑鞖馕床废戎墓δ?。這樣我們就不會(huì)被雨淋到了，空氣也還是像外面一樣清新，絲毫不會(huì)影響我們搞活動(dòng)的興趣。如果出現(xiàn)大太陽(yáng)，大傘也會(huì)幫我們遮陽(yáng)，而且還能放射涼爽的健康冷氣，吹了也不會(huì)感冒。如果在開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，有人由于某種原因而昏倒了，這個(gè)人的背下就會(huì)立即升起一張多功能床，睡在上面，你就會(huì)感到渾身輕松、舒適，體力倍增，不到三分鐘你就會(huì)感到神清氣爽了。

操場(chǎng)、教學(xué)樓，包括校園的每一個(gè)角落都是奇花異草，五顏六色，形態(tài)各異，可美了！它們可以散發(fā)出無(wú)法形容的幽香，在校外10公里之外都還能清晰的聞到花的芬芳。

這就是我心目中那未來(lái)的校園。你們說(shuō)，我未來(lái)的學(xué)校是不是很美呀？我真的希望在不久的將來(lái)能親眼看到我筆下的校園：高高的教學(xué)樓，神奇的“飛天椅”，可愛的“飲料樹”，寬廣的大操場(chǎng)，多功能的治病床……

未來(lái)的學(xué)校作文 篇6

未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)：

看，拱形的校門高大氣派，它敞開著歡迎學(xué)校的師生進(jìn)入校園。別小看校門，她可是一道安全門，里面有高科技的紅外檢測(cè)系統(tǒng)。如果經(jīng)過(guò)校門的師生身體有異樣的話，它會(huì)發(fā)出“嘀”輕柔提醒聲，并會(huì)自動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。它還能識(shí)別本校師生身份，如果有外來(lái)人侵入的話，就會(huì)發(fā)出急促的警報(bào)聲，提醒警衛(wèi)查驗(yàn)身份。

進(jìn)入校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園景色特別迷人?？每脴淠居粲羰[蔥，朵朵鮮花五彩繽紛，株株小草蔥郁蓬勃。那是因?yàn)槊恳惶幍闹参镏車加须[形的保護(hù)罩里，它能防止小朋友踩踏花草樹木。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的路面非常整潔，因?yàn)樗械穆访娑加凶詽嵐δ?，只要有垃圾紙屑一落地，它就?huì)馬上把垃圾轉(zhuǎn)化為有效的肥料和能量，并通過(guò)地下輸送給校園的一草一木。

操場(chǎng)是師生鍛煉、游戲的好場(chǎng)所。瞧，操場(chǎng)上的球場(chǎng)應(yīng)有盡有，有綠茵茵的足球場(chǎng)；有設(shè)施完善的網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)；當(dāng)然也有寬廣的籃球場(chǎng)；甚至于有偌大的游泳池，池水藍(lán)瑩瑩的……可見未來(lái)的操場(chǎng)有多么大。即使遇上暴風(fēng)驟雨，也不必?fù)?dān)憂，同學(xué)們可以照常在操場(chǎng)上體育課。因?yàn)橐挥龅綈毫犹鞖?，未?lái)的操場(chǎng)上空會(huì)自動(dòng)形成有一個(gè)天然篷，可以遮風(fēng)擋雨，天然篷的顏色是天藍(lán)色，在蓬下就如在天空下一樣。這天然篷還會(huì)給我們充分的光線呢，即使夜晚也可以在操場(chǎng)上自由玩耍，鍛煉。

學(xué)校的教室也煥然一新了，你瞧學(xué)生的桌面已經(jīng)換成了電腦屏，屏幕上有個(gè)聲控鍵，只要你一按鍵，然后一說(shuō)“語(yǔ)文”，屏幕的桌面上立馬呈現(xiàn)出和語(yǔ)文有關(guān)的書。而且它是用指紋解鎖，其他同學(xué)使用不了，不用時(shí)呈現(xiàn)的是護(hù)眼的綠屏。

老師的講臺(tái)也發(fā)生翻天覆地地改變，老師只要把答案輸入進(jìn)去，它就會(huì)自動(dòng)比對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)，并把批改后的有問(wèn)題的作業(yè)反饋給學(xué)生。黑板不復(fù)存在了，而成了一塊大液晶屏。最值得一提的就是它的聲控功能了，只要教師用手指一按，就會(huì)記錄老師說(shuō)的話，并投影在液晶屏上。這些都極大地減輕了老師的工作量。

教室的窗玻璃有著神奇的功能。它不僅能調(diào)節(jié)光線溫度，還能凈化空氣呢！

未來(lái)的學(xué)校是不是讓你由衷地驚嘆？請(qǐng)一定相信，這樣的學(xué)?？隙軉?wèn)世，也許會(huì)更完美！

未來(lái)的學(xué)校作文 篇7

新世紀(jì)的鐘聲敲響，它邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。幾十年后，學(xué)校也煥然一新，宛如走進(jìn)仙境一般。

來(lái)到學(xué)校門口，映入眼簾的是水晶式的大門，它是用防水、防火、防彈三合一的材料制成的。門前不再有保安看守，而是一臺(tái)相面儀來(lái)把關(guān)，通過(guò)相面儀可以檢查出你是否是本校成員，假如是的話，會(huì)自動(dòng)打開大門，讓學(xué)生進(jìn)入，如果不是的'話，大門立即緊鎖，大大提高學(xué)生在學(xué)校的安全。

進(jìn)入學(xué)校，校園內(nèi)有四方形的百花壇，其中種植著許多名貴花卉，有牡丹、芍藥、曇花、梅花、菊花而不同的是，它們由電腦控制，每天開出不同的花朵，這些花爭(zhēng)芳斗艷，給校園增添一份勃勃生機(jī)。

新世紀(jì)的操場(chǎng)，也是學(xué)校的一處亮點(diǎn)，操場(chǎng)的草全是采用中國(guó)生產(chǎn)的超級(jí)防滑、防倒技術(shù)種植而制成的，學(xué)生們可以任意在上面游玩、嬉戲，操場(chǎng)跑道是用紅色立交海星技術(shù)，踏在上面很有彈性。讓同學(xué)們不致于跌倒。走入學(xué)校的一間教室，首先映入眼簾的是可以改變顏色的墻壁，上課，墻壁變成藍(lán)色，讓我們注意力高度集中；下課，墻壁變成綠色，保護(hù)我們的眼睛；陰天，墻壁就變成白色，教室里顯得更加明亮。教室里的課桌也變得奇妙起來(lái)，課桌是用水晶玻璃制成的，全透明的，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都掌握在老師眼中。課桌不僅是透明的，還可以糾正同學(xué)們的不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)姿勢(shì)不正確時(shí)，課桌的機(jī)械手會(huì)自動(dòng)糾正學(xué)生的姿勢(shì)，從而保證同學(xué)們身體的健康發(fā)育，避免近視之苦。

新世紀(jì)的學(xué)生不再背著沉重的書包，都用筆記本電腦來(lái)代替，老師通過(guò)電腦給我們講課，學(xué)生們的一切作業(yè)都在電腦上完成，再由電腦程序批改，老師再也不用那么辛苦批改作業(yè)，同學(xué)們學(xué)習(xí)也很輕松，學(xué)生們的各科成績(jī)都棒極！

這僅僅是我想象出的未來(lái)學(xué)校，雖然一切都是憑空想象，但我相信，在不久的將來(lái)，一切都不是海市蜃樓，我堅(jiān)信通過(guò)大家的努力，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，讓我們共同期待這樣的學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)！

未來(lái)的學(xué)校作文 篇8

起床以后，我吃了美味的黃油黃面包，喝了牛奶，然后去上學(xué)，我來(lái)到一片森林，找到一顆森林大樹，這顆樹上有顆特別大的樹洞，樹洞里有一條很長(zhǎng)的藤椅，我爬呀爬，來(lái)到了一個(gè)偌大的教室，里面有各種各樣的樹，有愛因斯坦樹，法蘭克林樹，愛迪生樹......上面結(jié)著名言果，吃下一顆，就會(huì)知道一句名言，桌子和椅子都是藤蔓編織而成的，一點(diǎn)也不扎手，書呢，是一個(gè)BD投影儀，只要一個(gè)口令，就可以在桌子上彈出三個(gè)模式，有自學(xué)模式，休閑模式和課堂模式。自學(xué)模式是先選好你想學(xué)的課程，然后就會(huì)彈出課件，休閑模式是學(xué)累了，可以來(lái)一些關(guān)于益智的小游戲放松一下，課堂模式是老師先從電腦上植入課件，然后開啟藍(lán)牙，用來(lái)聯(lián)機(jī)，根本不用背書包。

教室里還有很多小動(dòng)物，它們?cè)谝慌耘惆槲覀儗W(xué)習(xí)，下課了，我們還可以和小動(dòng)物們一起玩耍。

未來(lái)的學(xué)校怎么樣?如果想擁有的話，就和我一起來(lái)努力吧!

我們的學(xué)校作文

寫作是彰顯學(xué)生思考與表達(dá)能力的重要方面之一。為了創(chuàng)作出優(yōu)秀的作文，我們必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。那么，哪些優(yōu)秀作文值得我們學(xué)習(xí)和借鑒呢？今天，幼兒教師教育網(wǎng)將為大家介紹一些關(guān)于"我們的學(xué)校作文"的內(nèi)容，希望這篇文章能對(duì)大家有所幫助。歡迎大家參考和分享！

我們的學(xué)校作文(篇1)

在一個(gè)天氣晴朗的日子里，老師帶著我們來(lái)觀賞校園。

我們站在校門口，左邊是一個(gè)大理石，大理石上貼著七個(gè)鎦金大字，“石浦鎮(zhèn)中心小學(xué)。”

走進(jìn)校門，展示在眼前的是一個(gè)大花壇。大花壇的正中間，有一個(gè)大理石平臺(tái)。平臺(tái)上擺放著一本已經(jīng)翻開的銅書，銅書上面有一個(gè)又圓又大的地球儀，地球儀上方插著兩把縱橫交錯(cuò)的尺子，尺子上面有一個(gè)金色的小太陽(yáng)，小太陽(yáng)正散發(fā)著金色的光芒，這就是“知識(shí)之門”的銅像。

沿著左邊的臺(tái)階走到操場(chǎng)，操場(chǎng)的兩邊有三幢教學(xué)樓，里面是既寬敞又干凈的教室，不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。

前面有一幢科技藝術(shù)樓，里面有電腦室，實(shí)驗(yàn)室，舞蹈室等。

中間有一幢金山圖書館，三個(gè)學(xué)生閱覽室，一個(gè)教師閱覽室。圖書室的書真多啊，多的數(shù)也數(shù)不清；圖書室的書真豐富啊，有感人的故事書，有有趣的童話書，還有讓人喜歡的一千零一夜。同學(xué)們一到圖書室，就拿起書來(lái)看。

操場(chǎng)上又寬闊又干凈，教學(xué)樓旁是一個(gè)司令臺(tái)，司令臺(tái)上有一個(gè)旗桿，五星紅旗正在飄揚(yáng)。操場(chǎng)右邊有六個(gè)小籃球架，五月份的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上比賽。中間有三棵大樟樹，大樟樹的枝葉繁茂。每當(dāng)夏天，我們到大樟樹下乘涼。四周種滿了花草樹木。春天，亭亭玉立廣玉蘭正含苞欲放；秋天，桂花樹開滿了金黃色的桂花；冬天，鐵樹結(jié)果了，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠。

啊，我們的學(xué)校真美呀！

我們的學(xué)校作文(篇2)

新學(xué)期到了，我高高興興的來(lái)到了校園，??！我們的校園變了，噴泉周圍的鮮花見了我們這些新朋友都咧嘴笑了，好像在說(shuō)：“快來(lái)、快來(lái)我們交個(gè)朋友”。煥然一新的教學(xué)樓是粉紅色的，隱沒在淡淡的晨霧中。叮當(dāng)、叮當(dāng)上課了，教室里傳來(lái)郎朗的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好是一條清澈的小溪彈著歡樂的樂曲，滋潤(rùn)我們的心田。下課了，校園里沸騰起來(lái)，有很多同學(xué)跳皮筋、踢球、丟沙包、打籃球、爬桿、歡聲笑語(yǔ)久久的回響在校園的上空。同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)小精靈，把校園當(dāng)成了一個(gè)游樂場(chǎng)，太陽(yáng)公公看見了我們的校園，變的更燦爛了，更溫暖了。我們的校園是一個(gè)讓人開心的校園。名師點(diǎn)評(píng)：學(xué)校開學(xué)了，學(xué)校從死氣沉沉又恢復(fù)了往日的熱鬧，同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)小精靈，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，作文很好地將這種變化展現(xiàn)出來(lái)了。煥然一新的教學(xué)樓、教室里的讀書聲和講課聲、歡聲笑語(yǔ)久久地回響在校園的上空，無(wú)論是從視覺還是從聽覺，都讓讀者感受到了校園暑假與開學(xué)之后的變化，讓人既熟悉又陌生。這篇作文中心明確，條理清晰，寫得比較好，不要也存在一些筆誤，小作者要注意?！拔腋吒吲d興的來(lái)到了校園”中“的”改為“地”?！敖淌依飩鱽?lái)郎朗的讀書聲和老師的講課聲”中“郎朗”改為“瑯瑯”?！斑@聲音好是一條清澈的小溪彈著歡樂的樂曲”中“好是”改為“好似”?！白兊母鼱N爛了”中“的”改為“得”。（

我們的學(xué)校作文(篇3)

“一二三四五六七八，二二……＂“快看上面，有東西在飛！”我們正在做廣播體操的仰頭動(dòng)作，我突然看見天上有個(gè)越變?cè)酱蟮暮邳c(diǎn)向我們靠近。做體操的同學(xué)聽到叫聲，馬上讓開一大塊地，都怕黑點(diǎn)炸到自己，黑點(diǎn)離我們?cè)絹?lái)越近了，我看見一個(gè)戴黑框眼鏡，滿頭金發(fā)，身穿黑色長(zhǎng)袍的人，“他就是世界上知名度最高的人物，哈哈＂我激動(dòng)地忘了詞．有個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：＂是哈利．波特嘛！”

哈利．波特腳一著地，我們馬上把他“包圍”了，我終于擠了進(jìn)去用中文問(wèn)了一句：“你過(guò)來(lái)干什么？”他好像沒聽懂一樣用好奇的眼光看著我，這時(shí)一位英語(yǔ)老師見來(lái)的是遠(yuǎn)道而來(lái)的美國(guó)著名人物，就快步走了過(guò)來(lái)，用英語(yǔ)把我問(wèn)的問(wèn)題復(fù)述了一遍。哈利．波特用英語(yǔ)說(shuō)了一句，我們不懂地?fù)u了搖頭，老師知心地把他說(shuō)的話做了翻譯。我們終于知道了，原來(lái)他是過(guò)來(lái)旅游的。這時(shí)我們的喧鬧聲把校長(zhǎng)都引了過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)看見是個(gè)遠(yuǎn)近馳名的人物，就熱情地走過(guò)來(lái)和他握手，表示歡迎來(lái)到我們學(xué)校，哈利．波物露出會(huì)意的微笑。我則站在一旁玩弄他的掃帚，想試著飛起來(lái)，哈利．波特回頭時(shí)看見了我，并猜到了我的那份好奇心，其實(shí)我真正的愿望是成為哈利。波特的第二代。哈利．波特開始手把手地教我怎么起飛，怎么降落，我很快就學(xué)會(huì)了，并趁哈利．波特不注意飛上了天空，“哇，太爽了，我不用去坐翻滾列車了，我興奮不已，我怕哈利．波特在地面上擔(dān)心，就開始下降，并安全著陸了。

我跑來(lái)跑去，找到一根樹枝，念了一句哈利．波特念過(guò)的咒語(yǔ)，哈利．波特可能是看見我的樹枝沒有用，就向上一點(diǎn)，我也有一根魔杖了，后來(lái)我又帶哈利．波特去參觀了我們四川的名勝古跡，去吃了四川的特產(chǎn)火鍋，可把他辣慘了。 最后，哈利．波特在一夜之間悄悄地離去了。

我們的學(xué)校作文(篇4)

我們的校園美麗極了，每當(dāng)我看到校園，就神清氣爽，心情舒暢。

我們每天背著書包上學(xué)，第一眼看到的就是校門口那八個(gè)大字，寫的是蒼南第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這八個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。

走進(jìn)校園，先映入眼簾的就是那座巨大的雕像，它可是一座非常特別的雕像，它的底座是一本翻開的書，上面有一把巨大的鑰匙，一架小巧的飛機(jī)從書中飛了出來(lái)。這座塑像想告訴我們：知識(shí)是打開科學(xué)之門的鑰匙。這可是我們來(lái)校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)的呢！

雕像的右邊有一座紫藤架，這也是我們的文化長(zhǎng)廊。柱子上掛滿了同學(xué)們的繪畫作品、書法作品陽(yáng)春三月，紫藤枝繁葉茂。紫藤上掛滿了紫瑩瑩的紫藤花，壓彎了枝頭，紫藤花開得那么風(fēng)姿綽約，那么生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫藤花的香味隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾。有時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地跑到紫藤架下，抬頭看那美麗的紫藤花。那一朵朵紫藤花像一只只紫色的蝴蝶，有一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫蝴蝶就翩翩起舞，還有幾只調(diào)皮的紫蝴蝶悄悄地落在我的肩膀上。一時(shí)間，紫藤架就漫天花雨。看著看著，我覺得自己就是一朵紫藤花，穿著紫色連衣裙，風(fēng)婆婆帶我們?nèi)ヂ糜瘟R我離開了撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的樹媽媽，和兄弟姐妹一起飛走了。我們飛過(guò)了高山，度過(guò)了小河，淌過(guò)了草地，小樹向我們點(diǎn)頭，小草跟我們打招呼，花兒跟我們玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是紫藤花，我是在看紫藤花呢！紫藤架的后面有其七、八張乒乓球桌，這兒就是乒乓球場(chǎng)，同學(xué)們一般在午間和放學(xué)來(lái)這里打乒乓球，這兒經(jīng)常人來(lái)人往，可熱鬧了！

再往前走，就是我們學(xué)習(xí)的地方教學(xué)樓。教學(xué)樓是口字型。教學(xué)樓的顏色非常清新淡雅，讓人看了賞心悅目。教學(xué)樓前有一個(gè)電子屏幕，它可以顯示學(xué)校的各種信息。

教學(xué)樓的中間有一個(gè)小天井，地面全是用綠色、紅色的塑膠鋪成的，踩上去軟軟的，很舒服。同學(xué)們喜歡在這兒跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球

我們最喜歡大操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間有一塊大草坪，被塑膠跑道包圍著，跑道周圍還有許多花草樹木。同學(xué)們?cè)谂艿郎媳寂苤?，歡笑著。我很喜歡大草坪，在塑膠跑道上跑累了，還可以躺下休息呢！周圍彌漫著湛藍(lán)湛藍(lán)的提案，雪白雪白的云。同學(xué)們還可以在草坪上打滾，在沙坑上跳遠(yuǎn)。

??！學(xué)校，你可真是我們的天堂?。?/p>

我們的學(xué)校作文(篇5)

一開學(xué)，我背著漂亮的書包來(lái)到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。我背著書包爬上樓梯，來(lái)到走廊不禁眼前一亮，原來(lái)生銹的鐵欄桿現(xiàn)在變成了潔白的瓷磚墻。走廊的瓷磚墻不僅使走廊增添幾分色彩，也使安全隱患大大減少了。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的木門變成了現(xiàn)在的鐵門。教室的鐵門和走廊的瓷磚墻相映成趣。以前，教室的鐵門是木門時(shí)我經(jīng)常掉東西，現(xiàn)在是鐵門了，應(yīng)該不會(huì)再發(fā)生了。一天，我們?nèi)ド嫌?jì)算機(jī)課的時(shí)候，路過(guò)教學(xué)樓的西頭，發(fā)現(xiàn)裝上了鋁合金推拉窗。以前刮風(fēng)的時(shí)候站在那讓我瑟瑟發(fā)抖，以前下雨后地面上滿是積水，我經(jīng)常在那里摔跤，我想以后這些現(xiàn)象都不會(huì)再發(fā)生了吧！這一周，學(xué)校門口多了4臺(tái)鮮奶機(jī)，一臺(tái)臺(tái)潔白如雪的鮮奶機(jī)，4個(gè)紅色的按鈕一閃一閃的。每當(dāng)下課或上下學(xué)的時(shí)候總有很多人拿著牛奶卡刷一杯鮮奶或是酸奶，真方便！

這些錢是從教師福利上扣下來(lái)的。黨和政府對(duì)我們多么的關(guān)心和愛護(hù)，為我們的安全和健康費(fèi)了這么多的心思，我們真的好幸福！

我們的學(xué)校作文(篇6)

Why Do We Go To School?

Have you ever asked yourself why we go to school? You may say, “We go to school to learn languages, Maths, History, Science and other subjects.” But why do we learn these? Are these all that we learn at school? We go to school to prepare ourselves for the time when we grow up and have to work for ourselves. We learn our native languages so that we can understand what others write and say, and make ourselves understand the world clearly. We learn foreign languages in order to benefit from what foreign people do. So everybody should go to school.

我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？

你有沒有問(wèn)過(guò)自己為什么要去上學(xué)？你可能會(huì)說(shuō)：“我們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，歷史，科學(xué)和其他科目?！钡菫槭裁次覀儗W(xué)這些？這些都是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的嗎？當(dāng)我們長(zhǎng)大了，必須為自己工作的時(shí)候，我們?nèi)W(xué)校做準(zhǔn)備。我們學(xué)習(xí)我們的'母語(yǔ)，這樣我們才能理解別人寫的東西，說(shuō)的話，讓自己清楚地了解這個(gè)世界。我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)是為了從外國(guó)人民中受益的。所以每個(gè)人都應(yīng)該去上學(xué)。

我們的學(xué)校作文(篇7)

說(shuō)起學(xué)校的建筑，第一句話，我就會(huì)夸夸那幢新建的綜合樓綜合樓矗立在學(xué)校大門的左邊，從遠(yuǎn)處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學(xué)的到來(lái)，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風(fēng)中忙碌著

接著談?wù)剬W(xué)校的綠化，我就會(huì)先帶你去數(shù)數(shù)我們學(xué)校共有幾個(gè)花壇，一二三……一共有個(gè)花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草小花每天，都會(huì)有同學(xué)去幫小花小草澆水松土捉蟲，干的可起勁了

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，那這鎮(zhèn)里沒一個(gè)學(xué)校比的上音樂舞蹈教室就有兩個(gè)，那邊哆來(lái)咪，這邊咪來(lái)哆；電腦教室有五個(gè)，信息技術(shù)先進(jìn)吧！還有各種各樣的活動(dòng)教室和實(shí)驗(yàn)教室特別是那個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，可氣派了，這下，刮風(fēng)下雨我們也可以上體育課了

在這么好，這么棒，這么美的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校增光添彩，讓大家都來(lái)夸夸我們祥符中心小學(xué)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，好好學(xué)習(xí)，天天向上！》

植物學(xué)校作文八篇

學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)掌握寫一篇合格作文的技巧，寫作是一種傾訴內(nèi)心的方法能夠緩解壓力。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，如何才能寫出高水準(zhǔn)的作文？這個(gè)鏈接非常有用建議將它收藏起來(lái)。

植物學(xué)校作文 篇1

在我們學(xué)校有一個(gè)非常漂亮的地方，就是學(xué)校的植物園。

早晨植物園里，花兒百花齊放，美麗多姿，還有一些叫不出名字的小野花們也不示弱，它們正在爭(zhēng)奇斗艷。里面的大榕樹一棵棵傲然挺立，讓同學(xué)們對(duì)這個(gè)植物園充滿了各種美好的憧憬，時(shí)不時(shí)吸引了一批批不約而同的同學(xué)。

我每天結(jié)束小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練后，會(huì)情不自禁地走進(jìn)這個(gè)溫馨的小地方。這里往往彌漫著樹葉、花草與泥土的清香，還有一股股果樹散發(fā)的自然果香，我總會(huì)使勁用鼻吸，用心地去感受這大自然的禮物。有時(shí)會(huì)有一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，各種美麗多姿的小花，在搖曳起舞，向我們炫耀它們的芬芳與多彩。我總會(huì)選一小塊素凈的草地坐下，榕樹張開臂膀?yàn)槲覔跞チ搜谉?，旁邊的楊桃樹總?huì)讓我遐想連連，想想那清甜的味兒我就流口水。我幻想著一個(gè)大大的楊桃掉下來(lái)，正好落在我身旁，然后我撿起它。

一批批學(xué)習(xí)累了的同學(xué)們來(lái)到這植物園，笑容蕩漾在它們可愛的臉上，他們?cè)谶@里休息，在這里讀書，在這里感受著草的清新、花的芬芳、樹的魁梧，學(xué)校的植物園帶給了同學(xué)們別有一番的滋味。

植物學(xué)校作文 篇2

今天，媽媽給我買了一個(gè)小鬧鐘，我給它取名叫“小蜜蜂”因?yàn)樗裥∶鄯湟粯忧趧凇?/p>

小鬧鐘里住著老少三代人。

一個(gè)是時(shí)針“爺爺”拄著拐杖，在道路上慢吞吞的走著，嘴里不停地嘀咕：“唉，我這老骨頭，真不知道怎么辦喲！”

還有一個(gè)是分針“媽媽”穿著一件黃色的裙子，不停地圍著中間跳舞。

最后一個(gè)是秒針，每天都會(huì)穿著紅色的衣服在環(huán)形道上跑步，跑了一圈又一圈，累的滿頭大汗，跑道上到處都是她的腳印。

每天它都會(huì)按時(shí)叫我起床，只是有一次，它沒有叫我起床，而是我自己起來(lái)的，因?yàn)樗鼪]電了，所以我們又給它買了新電池。這樣它又充滿了力量。

我愛我的小鬧鐘。

植物學(xué)校作文 篇3

我有一個(gè)小鬧鐘，它日夜不分的"嘀嗒、嘀嗒”的叫著，好像在奏樂似的。

我的小鬧鐘是電話型的，只有“話柄”是綠的，其余的都是黃色，它的鐘表紙上，有一個(gè)漂亮的小姑娘在跑，她身旁都是云，天空是粉色的，像進(jìn)入仙境一樣，時(shí)針、分針、秒針都好像她的一雙翅膀，帶著她飛上高空和藍(lán)天。

小鬧鐘有兩種鬧鈴呢！一種和普通的鬧鐘沒什么區(qū)別，就是“鈴、鈴、鈴”另一種呀！就是外國(guó)音樂《致愛麗絲》這首歌，每天六點(diǎn)它從不晚報(bào)時(shí)，都準(zhǔn)時(shí)叫我，多好的小鬧鐘呀！

小鬧鐘的“話柄”上有一個(gè)圓形按鈕，按下就會(huì)發(fā)亮，讓你晚上看清楚時(shí)間，不要又跑到門旁去開燈看，可方便了。

偷偷告訴你，小鬧鐘有一個(gè)脾氣，它一叫就叫個(gè)不停，你不關(guān)它，它就一直叫，你不讓它的話，它就沉默不語(yǔ)。

我家的小鬧鐘，那種遵守規(guī)則，值得我們大家學(xué)習(xí)。

這就是我家的小鬧鐘！

植物學(xué)校作文 篇4

學(xué)校的大樟樹

我們學(xué)校有一棵古老的香樟樹，已經(jīng)有三百年的歷史了。它高大粗壯，引人注目。

說(shuō)它高大，樹梢都超過(guò)五層樓頂了，說(shuō)它粗壯也夠驚人的，那灰褐色的樹干六個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住呢！樹枝非常粗壯，像無(wú)數(shù)只手臂，又像一條條龍纏繞著向四周伸展。樹葉一年四季都非常茂盛，它像一把巨大的綠傘，罩住大片地面，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只撒下無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)圓圓的光斑。每當(dāng)烈日當(dāng)頭，全校師生經(jīng)過(guò)這里都感到舒心涼爽。

我和我的小火伴最愛在這棵大樟樹下打羽球，跑步，追逐玩耍，做各種自己喜歡的游戲。輕風(fēng)吹過(guò)樹梢，樹葉嘩啦嘩啦地響，大樟樹就像一位和藹可親的老人，看著我們這些祖國(guó)的花朵快樂地學(xué)習(xí)，幸福在成長(zhǎng)。

我愛你——學(xué)校的大樟樹。

植物學(xué)校作文 篇5

我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園。一天，老師說(shuō)要帶我們?nèi)W(xué)校的植物園參觀，大家一聽，都大聲地歡呼起來(lái)，甚至還有人跳了起來(lái)。

大家滿懷期待地跟著老師來(lái)到了紅領(lǐng)巾植物園。老師帶著我們來(lái)到一棵大樹面前，我們都情不自禁地說(shuō)：“真香啊！”老師問(wèn)：“大家知道這是什么樹嗎？”大家異口同聲地回答：“是桂花樹?！崩蠋熃又f(shuō)：“對(duì)，我們學(xué)校的桂花樹特別多，現(xiàn)在正是桂花盛開的時(shí)候，整個(gè)三小校園都是香的?！蔽覀兇蠹叶汲两诠鸹ǖ姆曳嫉南銡庵?。

沿著幽徑的小路，老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到了銀杏樹前，這時(shí)我想起了語(yǔ)文課本上對(duì)銀杏樹的描寫，說(shuō)銀杏樹是活化石，在恐龍年代就有了銀杏樹。它的葉子就像一把把小扇子，現(xiàn)在正值初冬時(shí)節(jié)，葉子一片片地變黃了，在風(fēng)中飛舞，給植樹園帶來(lái)了別樣的景致。

后來(lái)，老師還向我們介紹了植物園中的很多樹，烏木、紅豆杉、杜英……我們學(xué)校的植物園真是太美了！

植物學(xué)校作文 篇6

20xx年10月10日下午，綜合老師帶我們?nèi)ブ参飯@觀賞植物。

老師先帶我們?nèi)タ戳私淌液竺娴囊幻婢G墻，綠墻上長(zhǎng)滿了喇叭花，喇叭花是紫色的，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)喇叭，原來(lái)它還有一個(gè)名字是牽?；?。因?yàn)橐呀?jīng)是下午了，所以有一些花已經(jīng)合攏了。

接著老師把我們帶到了植物園，到植物園的時(shí)侯，大家都爭(zhēng)著進(jìn)去，植物園里的植物真多呀！老師說(shuō)：“有不認(rèn)識(shí)的植物可以問(wèn)老師”。我首先看到的是鐵樹，鐵樹的葉子尖尖的，我摸上去是會(huì)刺手的。接著我看到了茶花，茶花上面有花蕾，花蕾散發(fā)著淡淡的清香。我還看見了仙人掌，我在書上看見過(guò)仙人掌，它一般都長(zhǎng)在沙漠上，它有尖尖的小小的刺。仙人掌旁邊長(zhǎng)著許多木瓜樹，上面還結(jié)著好幾個(gè)木瓜呢。木瓜有兩個(gè)已經(jīng)黃了。植物園里還有龍眼樹、指天椒、紫蘇、金線榕、絲瓜、石榴樹……

學(xué)校植物園里面的植物可真多呀！它們生長(zhǎng)的可真好。

植物學(xué)校作文 篇7

我們的學(xué)校有明亮寬敞的教學(xué)樓；有莊嚴(yán)的雕塑--希望之星；有我們玩耍的地方--操場(chǎng)；有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的還是學(xué)校西北角美麗的植物園。

穿過(guò)操場(chǎng)的塑膠跑道就進(jìn)入植物園，植物園最耀眼的是顏色各異的簕杜鵑，最讓人憐愛的是一年四季常青的鳳尾竹，最香的是星星點(diǎn)點(diǎn)的四季桂……沿著石頭小徑，就來(lái)到了植物園的內(nèi)部。它主要由一個(gè)小水池、假山和高高的謝師亭組成。

小水池里不僅有水，還有幾條活潑可愛的紅鯉魚。雨天里，天上落下的條條銀鏈掉入消遣，泛起層層漣漪，小魚兒探出了小腦兒，好像在和小雨珠打招呼。晴天里，謝師亭的影子倒映在水中，小魚兒在“謝師亭”中穿梭，好像在玩捉迷藏。許多一年級(jí)小朋友喜歡逗著魚兒玩，開心極了，小池邊經(jīng)常充滿了笑聲。

小池子旁邊有一座假山，假山上有一座座小亭子。假山周圍有許多花草樹木，一年四季五彩繽紛，春天五顏六色的簕杜鵑開花了，這兒一盆紅的，那兒一盆紫的，很不少。夏天，雞蛋花開了，朵朵雞蛋花飄著清香，給炎熱的夏天增添了一份涼爽。秋天，菊花爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己的美麗。冬天，只剩下鳳尾竹，靜靜地?fù)u晃著綠色的尾巴，像是告訴人們冬天里依然充滿生命力。

繞過(guò)了小水池，就到了植物園中最著名的中心景點(diǎn)--謝師亭。從謝師亭正前面看，它是一座紅色的普通六角小亭子，地上鋪著光潔的大理石板。走進(jìn)謝師亭，坐在紅色的長(zhǎng)椅上，亭外翠綠的鳳尾竹，讓人感到絲絲愜意。如果夏天坐在這里，別提有多么涼爽了。坐在謝師亭中，回想老師們對(duì)我們的諄諄教誨，回想老師們對(duì)我們的關(guān)愛，心中油然升起對(duì)老師的感恩之情，這大概就是謝師亭的意義吧。

從謝師亭的后門出去，穿過(guò)圍欄就可以回到教學(xué)樓了。我依依不舍地回望著植物園，只見纏繞在植物園圍欄上的簕杜鵑撲入眼簾，紅通通的像著了火一般，讓植物園更加妖嬈艷麗。

我喜歡植物園，不僅因?yàn)樗拿利悇e致，更因?yàn)槟抢镉形覀儦g樂的笑聲，有我們美妙的歌聲，有我們快樂的身影。植物園讓我們學(xué)校更加充滿生機(jī)和活力。

植物學(xué)校作文 篇8

我坐上了時(shí)光機(jī)器，穿梭到了二十年后的未來(lái)學(xué)校參觀。

走進(jìn)學(xué)校大門，路旁花壇里的花兒齊刷刷地向我開放，并發(fā)出：“歡迎您，謝先生！”的聲音。我疑惑地問(wèn)：“這是怎么回事，他們?cè)趺磿?huì)認(rèn)識(shí)我？”我身旁的電子講解員說(shuō)：“這是利用了虹膜識(shí)別技術(shù)。這些花都是電子花，里面都安裝了微型攝像機(jī)，還儲(chǔ)存了相關(guān)人員的資料?！蔽一腥淮笪颉?/p>

進(jìn)入教學(xué)樓，每間教室都種上了植物。這些植物也都是電子溫控的，它們可以釋放出負(fù)氧離子，讓同學(xué)們能健康舒適地學(xué)習(xí)。同時(shí)它們也是微型攝像頭，擔(dān)當(dāng)著監(jiān)督的任務(wù)。

進(jìn)入教室，我只看見了一個(gè)個(gè)學(xué)生和他們面前三維透明屏幕，沒有黑板也沒有老師。這怎么上課呢？我再往前看，周圍的白墻變成了一個(gè)個(gè)大屏幕，老師就出現(xiàn)在屏幕上。原來(lái)老師們都在自己的辦公室里，通過(guò)大屏幕給學(xué)生們授課呢！而學(xué)生們桌前也沒有堆成小山似的書，桌面上都安裝了桌面平板電腦，桌面就是屏幕。而做作業(yè)時(shí)，大家就只要在桌子上直接用手書寫就可以了。

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我卻絲毫感覺不到要下課的樣子，因?yàn)榇蠹叶及察o地站起來(lái)了。忽然“嗡”的一聲，桌子和椅子都自動(dòng)收縮折疊了起來(lái)，教室立刻變成了一片平地。而滑滑梯、乒乓球臺(tái)也從地板上冒出來(lái)，學(xué)生們就快樂地玩耍了起來(lái)。

我正高興著，忽然聽到媽媽的一聲尖叫：“謝聲揚(yáng)，趕緊起床，已經(jīng)七點(diǎn)了！”原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)??！但是我想：只要我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用智慧改變世界、創(chuàng)造未來(lái)，這個(gè)夢(mèng)就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

我們的學(xué)校作文12篇

在你寫作文的時(shí)候，你有提前準(zhǔn)備嗎？作文是思想的精華，讀者是思維的開拓者，作文是擴(kuò)展我們視野，拓寬我們思考空間的重要工具。寫作文通常需要描述真實(shí)的人物故事，欄目小編為您搜集了一些關(guān)于“我們的學(xué)校作文”的資料，希望對(duì)您有所啟迪。感謝您閱讀本文，僅供參考！

我們的學(xué)校作文 篇1

我的學(xué)校是位于市中心的‘南陽(yáng)市第十五小學(xué)’。是在整個(gè)南陽(yáng)市都比較有名的學(xué)校。

清晨，你走到大門口，就可以看到那豪華的自動(dòng)伸縮大門，上面還有一個(gè)小小的正方形，上面顯示當(dāng)天的年月日及時(shí)間。走進(jìn)大門，你一定會(huì)看到那氣派的六根大理石柱子樹立在大門的兩側(cè)，細(xì)一看，上面還有零零碎碎的花紋呢。

再往前走幾步，就能看到有一米高的升旗臺(tái)了。升旗臺(tái)上銀色的旗桿高聳入云，旗桿的頂端飄揚(yáng)著鮮艷奪目的五星紅旗，就像校園頂端的一朵紅花。

校園的西邊是軟綿綿的橡膠操場(chǎng)，紅白藍(lán)三色相間，美麗極了！每節(jié)體育課，我們都在這鍛煉。

操場(chǎng)的右邊是一片美麗的竹林，里面不僅有青翠的竹子，還有各種花卉。秋天一到，這里更是光彩奪目：菊花開滿了這里，紅的似火，黃的賽金，白的如雪，花瓣有的是細(xì)長(zhǎng)條，有的是粗短條。五花八門的。

再往前看，是幾棵香樟樹，不時(shí)散發(fā)出淡淡的香氣。環(huán)顧四周，是三座寬敞的綜合樓。

我的校園真美麗！

我們的學(xué)校作文 篇2

我們的學(xué)校風(fēng)景怡人，美麗極了！ 竹子林 我們學(xué)校最美的地方就是西邊的竹子林了。春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹葉被洗得亮亮的，竹子底下的小竹筍也偷偷地冒出了頭，一個(gè)個(gè)嫩嫩的，尖尖的，有趣極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹林在陽(yáng)光的照耀下，便灑下了無(wú)數(shù)移動(dòng)的“光網(wǎng)”。 你看，那竹子長(zhǎng)得多么茂盛呀，好像要把它全部的生命力都展現(xiàn)出來(lái)給人們看似的。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。每一片綠葉，都是那么地富有生機(jī)，那翠綠的顏色，直逼著人們的雙眼。 海棠花 東邊的海棠樹是我們學(xué)校第二個(gè)美麗的地方。 春天，美麗的海棠花從枝干一直開到枝頭。遠(yuǎn)看，那海棠樹上像掛著無(wú)數(shù)的大白燈泡一樣。陽(yáng)光下，碧葉素花，清香陣陣，美麗無(wú)比！而雨后的海棠樹，似剛沐浴后的少女，芳香四溢，亭亭玉立。 小池塘 北面的小池塘是學(xué)校的第三處美景。它也是我最喜歡的地方之一。 夏天，池塘里滿是潔白的、粉紅的荷花和碧綠的荷葉，朵朵荷花在荷葉的襯托下顯得更加靚麗動(dòng)人。你再細(xì)看那水底，還有許多小魚、小蝦在歡快地嬉戲呢！ 到了收獲的季節(jié)，池子里的蓮蓬多得數(shù)不勝數(shù)，還有那泥里的大蓮藕也是又白又嫩的呢！想想就讓人饞得口水直流了。 月色溶溶的晚上，漫步在我們學(xué)校的校園里，聞著花香，呼吸著新鮮的空氣，是多么令人愜意呀。 指導(dǎo)老師：祁先利

我們的學(xué)校作文 篇3

我們的校園一年四季都非常的美麗，一年四季我們的校園都在變化。

春天，校園里的柳樹抽出新的枝條，又長(zhǎng)出嫩綠的小芽，長(zhǎng)成了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，春風(fēng)一吹，柳條被風(fēng)吹起來(lái)，好像是小姑娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小草探出了自己小小的腦袋，看看四周，有沒有什么變化，小花也在校園的花壇里開了，有紅的、黃的、白的、還有.......小花綻開了自己那一張張?zhí)鹛鹦δ槨?/p>

夏天，樹木變得更加蒼翠了，蔥蔥蘢蘢，好像森林那樣茂密，烈日炎炎，同學(xué)們學(xué)得很熱，就在樹蔭下乘涼。

秋天，花草樹木都變得干枯了，天氣變得涼爽起來(lái)，校園里的銀杏樹上的銀杏葉都變黃了，好像一把把黃色的小扇子，同學(xué)們高高興興地?fù)炱疸y杏葉，這些黃黃的想小扇子的銀杏葉是秋天帶給我們的禮物。同學(xué)們撿起來(lái)當(dāng)作書簽。

冬天，同學(xué)們穿著棉衣，帶著手套，跑出教室，到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，可好玩了！

校園，我愛你！我更愛你的一年四季！

三年級(jí)吳娜輔導(dǎo)老師：和桂英

我們的學(xué)校作文 篇4

我們泰州市高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)是港區(qū)的璀璨明珠。請(qǐng)到我們學(xué)校來(lái)，讓我?guī)ьI(lǐng)你一睹她的芳姿吧！

遠(yuǎn)看，校園里綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇。一座座教學(xué)樓排列整齊。在這里，一年四季都為我們這些淘氣的孩子帶來(lái)了歡樂。

如果你從學(xué)校的南門進(jìn)，引入眼簾的是一片綠色的大草坪。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)吹雨打，小草兒們都能頑強(qiáng)的生存下來(lái)。四季在變，小草在變，從一個(gè)個(gè)還充滿稚氣的孩子成為一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。

在草坪的北邊是一個(gè)橢圓形的花壇，用紅色的磚砌成。中間有一棵松樹，寓意著四季常青。在松樹的旁邊種著許多美麗的花，一年四季她們都給予我們不同的感覺和不同的美景。春天，有金黃的迎春花；夏天，有少女般羞澀的月季花；秋天，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭；冬天，盛開的梅花像一顆顆紅寶石。

我最喜歡的還是位于校園最東邊的大操場(chǎng)，因?yàn)槟抢镉型瑢W(xué)們的汗水，還有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)大操場(chǎng)，最先看到的是一圈三道的跑道，邊是白色，中間是紅色。最中央是綠色草坪鋪成的足球場(chǎng)，紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。這里就像我們的游樂園，同學(xué)們放下負(fù)擔(dān)，放松心情，在優(yōu)美的旋律中輕歌曼舞。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。有的跳繩，有的踢球，有的追逐嬉戲，玩的滿頭大汗，不亦樂乎！這里留下了我們奔跑的身影，朗朗的笑聲，成長(zhǎng)的足跡！

這就是我美麗又可愛的母?！吒蹖?shí)驗(yàn)小學(xué)，請(qǐng)到我們學(xué)校來(lái)！

我們的學(xué)校作文 篇5

我的學(xué)校建造在美麗的小鎮(zhèn)——杭垓。走進(jìn)校門，求知園上的“恒實(shí)”二字立即撲入眼簾，這是我們的校訓(xùn)。校長(zhǎng)告訴我們“恒”：要有恒心；“實(shí)”：要腳踏實(shí)地。

學(xué)校共有四幢樓房，最醒目的是求知園。學(xué)校的右邊有條石徑，走完石徑是一個(gè)池塘，周圍環(huán)繞著許多花和樹。松樹、楓樹、柏樹這些學(xué)校都有，尤其是那垂柳，樹枝都觸到水面了。池面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。柳樹姑娘像是在照著鏡子，梳理辮子呢！學(xué)校的花真多啊，這兒一叢，那兒一簇，很不少；學(xué)校的花真香啊，香得連十里之外都能聞到；學(xué)校的花真美啊，美得能招引來(lái)成千上萬(wàn)只蝴蝶。

學(xué)校的左邊有條朱紅的塑膠跑道。這是上個(gè)學(xué)期新建的，站在高處鳥瞰，跑道的形狀呈橢圓形，橢圓形的內(nèi)圈還有一個(gè)小橢圓形。直線、斜線、三角形、正方形、長(zhǎng)方形，這些線條和形狀跑道上都有?？?，我校的運(yùn)動(dòng)健兒們正在跑道上辛苦的訓(xùn)練著，有時(shí)還能聽見整齊的口號(hào)。跑道中心還有一塊草坪，小草嫩嫩的，柔柔的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪綠得真可愛??！一朵一朵五顏六色的小花“鑲”在上面，真像是塊樸素的花布。散步，談心，曬太陽(yáng)可少不了它。這跑道可是我們同學(xué)的“游樂園”，它給予了我們說(shuō)不盡的快樂。

我相信在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定會(huì)變得更加美麗！

我們的學(xué)校作文 篇6

提起我們的學(xué)校，我們學(xué)校的每一位學(xué)生都會(huì)感到自豪，并且會(huì)非常熱情的向問(wèn)及我們學(xué)校的人介紹我們的學(xué)校。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是我們市里最好的學(xué)校，不管是小學(xué)還是中學(xué)，我們學(xué)校都是拿出來(lái)做示范的好學(xué)校。

作為我們學(xué)校的一員，我們當(dāng)然高興，不僅我們學(xué)生高興，而且老師也高興。因?yàn)檫@份榮耀是我們自己努力得來(lái)的，也是我們學(xué)校的校友一代一代積累得來(lái)的。媽媽也是我們學(xué)校的校友，只是比我大了好多好多屆。據(jù)媽媽跟我說(shuō)的，我們學(xué)校建校的時(shí)候，是我們這里最不起眼的一所學(xué)校，本來(lái)連老師也沒幾個(gè)的，后來(lái)是一群知青下鄉(xiāng)到了我們這邊，來(lái)到我們學(xué)校當(dāng)起了老師，也順便在我們這里扎下了根，經(jīng)過(guò)這些知青們一年一年的努力，一代一代的努力，我們學(xué)校就長(zhǎng)到了我來(lái)學(xué)校上學(xué)的年歲。

這時(shí)候?qū)W校的榮耀就不光是這些知青老師帶來(lái)的了。老師們教出來(lái)的學(xué)生，一屆比一屆優(yōu)秀，出了好幾十個(gè)清華北大的高材生，奧林匹克競(jìng)賽的獎(jiǎng)杯也是我們學(xué)校越來(lái)越知名的一個(gè)原因。這些我們學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)生們，哪怕是畢業(yè)了也不忘我們學(xué)校的栽培，有好多比媽媽還小一些的優(yōu)秀學(xué)生，在社會(huì)上有了一定地位之后，又給我們學(xué)校捐贈(zèng)了很多學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，甚至在別人問(wèn)及這些知名人士最難忘的時(shí)光時(shí)，他們也會(huì)告訴媒體朋友們是在我們學(xué)校讀書的時(shí)光。自此我們學(xué)校便火得“一塌糊涂”，慕名來(lái)參觀我們學(xué)校的有，“孟母三遷”搬來(lái)我們學(xué)校附近陪讀孩子上學(xué)的有，直接在我們城市買下房子在這里供孩子上學(xué)的也有，這一切都讓我們學(xué)校更加珍惜我們每一個(gè)學(xué)員為此付出的努力，我們這些在這里上學(xué)的孩子也更加努力學(xué)習(xí)，生怕無(wú)以報(bào)答我們學(xué)校的栽培。

我也為我能在我們的學(xué)校就讀而感到自豪，我也要為出去了能夠大方說(shuō)出我們學(xué)校的名字而努力，不能給我們的學(xué)校丟臉！

我們的學(xué)校作文 篇7

篇一：我們學(xué)?！爱?dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲響了，沒多久就開始有歡笑聲從各班教室傳出，接著是“碰！碰！碰！”的聲音自操場(chǎng)傳來(lái)?！爱?dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”鐘聲又響了，這次上課了，一會(huì)兒，瑯瑯的書聲、老師們上課講解的聲音從各班的傳出。這些能動(dòng)能靜的人，便是我們學(xué)校的學(xué)生，這些努力認(rèn)真?zhèn)鞯朗跇I(yè)的人，便是我們學(xué)校的師長(zhǎng)。早上一進(jìn)校園，進(jìn)入眼簾的是高低錯(cuò)落，樣貌各具特色的樹，和緊貼著孔子大道兩側(cè)，成列迎賓的七里香，順著孔子大道慢慢向校園深處走去，大道盡頭兩手交握的孔子銅像似乎正欠身迎接大家。當(dāng)早晨的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，便會(huì)聞到淡淡的花香，這一天就有了一個(gè)美好的開始！轉(zhuǎn)個(gè)向，往操場(chǎng)上走去，便會(huì)看到一群充滿活力、流滿汗水的人在籃球場(chǎng)帥氣地飛身上籃、長(zhǎng)傳短截，精彩極了。往另一個(gè)方向一看，一群人熱情的在排球場(chǎng)上斗技互攻。坐在環(huán)繞操場(chǎng)，枝葉扶疏的老榕樹群下觀戰(zhàn)的我，偶爾也會(huì)因?yàn)槿藬?shù)不夠，而一起上場(chǎng)參加那熱血的對(duì)戰(zhàn)。直到上課鐘聲響起，大家才像雨水淋過(guò)一般，全身濕淋淋的踩著依依不舍的腳步離開球場(chǎng)，回到教室認(rèn)真上課。學(xué)校的建筑新舊摻雜，舊的建筑在地震后已經(jīng)過(guò)補(bǔ)強(qiáng)修繕，看起來(lái)都沒有歷史的滄桑感。我們的教室位在三樓，有居高林的優(yōu)勢(shì)！下課時(shí)，如果沒有下去打球，大家都喜歡聚在陽(yáng)臺(tái)上聊天、嬉戲，而從這俯瞰，校園美景盡收眼底。眺望更遠(yuǎn)處，天邊連綿的山巒和云彩在朝陽(yáng)的映照下，更是美不勝收啊！有時(shí)陰雨綿綿，大家只好待在教室里，雖然不能出去，但大家還是能像在外頭一樣興致盎然、天南地北地聊天、玩耍，也有人選擇在座位上安靜的享受書中的樂趣。我們學(xué)校是一個(gè)美麗的.地方，是個(gè)有趣的地方，是個(gè)充滿熱血的地方，也是我最喜歡的地方。雖然這地方不算大，但是卻足以讓人擴(kuò)展眼界。雖然這里的人數(shù)也不多，但大都很善解人意、熱心助人。雖然這里的老師不多，但他們都有強(qiáng)項(xiàng)、且各個(gè)都認(rèn)真教導(dǎo)。也許你無(wú)法從我的描述充分領(lǐng)略我們學(xué)校的美，但沒關(guān)系，只要你來(lái)親自來(lái)我們學(xué)校一趟，將我的描述和你親眼所見的人文和自然景觀互相印證，你一定就能充分體會(huì)我們特有的校園風(fēng)景之美！篇二：我們學(xué)校每段回憶總有個(gè)難忘的地方，即使記得不清楚，但回過(guò)首來(lái)，某些事物卻仍歷歷在目，小時(shí)候急著想長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)快畢業(yè)的時(shí)候竟是如此不舍，我們學(xué)校有許多的花花草草，每株都毫不退讓的綻放屬于自己的姿色，周圍的一草一木也隨著我們讀書的瑯瑯聲一點(diǎn)一點(diǎn)的在成長(zhǎng)，我想我畢業(yè)后仍會(huì)?；叵肫鹚姆曳及?！我們學(xué)校前有兩塊引人注目的石頭，其中一塊上寫著“百年樹人”，就像英雄人物的靈魂般，直直挺立在凱旋門前，默默的、靜悄悄的守護(hù)著我們。(中國(guó)作文網(wǎng) )在校園中還有一片綠地，墨綠色的小草在陽(yáng)光的輕撫下顯得更有生氣，許多男生總喜歡在那踢足球，汗水奔騰在烈陽(yáng)下也顯得特別青春，在那里我總喜歡仰望碧藍(lán)的天空，常見各種鳥類盤旋于天際，那擾人心弦的舞姿更是深深的烙印在內(nèi)心深處，而我認(rèn)為這就是美，所謂“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”的心境，我想我也感受到了詩(shī)人——程顥的想法了。這個(gè)地方曾是我生活的一部分，如今將踏上未知的以后，畢業(yè)后何時(shí)還會(huì)回來(lái)已經(jīng)是未知數(shù)了，但愿那美的境界能一直收藏在我的記憶深處。

我們的學(xué)校作文 篇8

我們的學(xué)校，是個(gè)被大山懷抱，處于山腳下的地方，從校門口鋪出一條水泥路，筆直的伸向馬路邊。我們的學(xué)校，坐落在高高聳立的樓群里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門前，人來(lái)人往，川流不息，屋后，筆直筆直的火車道上，火車在歡快的鳴笛

當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在聆聽，頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入藍(lán)天，和小鳥對(duì)話，和白云絮語(yǔ)

一陣春風(fēng)吹過(guò)校園，高高的大樹，干壯葉密;樹苗破土，拔地而起。校園里閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛舞的旗！

我們是山里的孩子，山里的孩子，成長(zhǎng)在學(xué)校里。

我們是山里的孩子，生活在山里，成長(zhǎng)在校園快樂的大山孩子。

我們的學(xué)校作文 篇9

當(dāng)當(dāng)當(dāng)！下課了，一群群的同學(xué)都從教室跑了出來(lái)，沖向操場(chǎng)去活動(dòng)活動(dòng)筋骨。我們學(xué)校的操場(chǎng)有個(gè)很有趣的特色，就是有３個(gè)操場(chǎng)，從大門往里排，第一個(gè)是小操場(chǎng)，第二個(gè)是中操場(chǎng)，第三個(gè)是大操場(chǎng)，每個(gè)操場(chǎng)各有不同的人捧場(chǎng)，一到下課時(shí)間都提供我們良好的活動(dòng)空間。

小操場(chǎng)，顧名思議，它是我們校園里最小的操場(chǎng)，雖然它的范圍最小，但是它的年紀(jì)可是最大的喔！我的媽媽告訴我，當(dāng)她像我這個(gè)年紀(jì)時(shí)，中山小學(xué)里只有唯一的一個(gè)操場(chǎng)，就是現(xiàn)在的小操場(chǎng)呢！實(shí)在很難想像，當(dāng)年這里也曾經(jīng)是舉行大隊(duì)接力賽跑的場(chǎng)地呢！

現(xiàn)在的小操場(chǎng)像是個(gè)小公園，是低年級(jí)小朋友最捧場(chǎng)的地方，中間場(chǎng)地有現(xiàn)成的跳格子游戲，旁邊有魚池可以讓人觀賞魚兒游泳，魚池旁的大石頭凹凸不平，許多人都喜歡在這里練習(xí)平衡感，大石頭附近有高大、粗狀的榕樹，可以讓玩累的人乘涼休息，升上中年級(jí)后，到小操場(chǎng)看著低年級(jí)小朋友在玩，就像回到了一、二年級(jí)一樣，我們都曾在這里玩過(guò)相同的游戲，一幕一幕的出現(xiàn)在我的眼前，就像一張張照片一樣，重復(fù)出現(xiàn)。

中操場(chǎng)不但位在中間，它的大小也排第二，它像是我們專屬的植物園，有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白千層、粗粗壯壯的榕樹、小巧美麗的睡蓮等；在這里眼睛可以看到美麗的景色，嘴巴可以呼吸新鮮的空氣，手腳有剛好的空間可以跑跑跳跳，通常是中年級(jí)最喜歡的地方。

大操場(chǎng)像是高年級(jí)的競(jìng)技場(chǎng)，跑道，籃球場(chǎng)，躲避球場(chǎng)，每節(jié)下課都有人在這兒揮汗如雨；操場(chǎng)旁有些游樂設(shè)施，可以讓大家放松心情，這么大的范圍，剛好給好動(dòng)、活潑的人一次玩?zhèn)€夠；運(yùn)動(dòng)流汗可以幫助新陳代謝，御防感冒、生病，希望大家都能多多來(lái)到大操場(chǎng)動(dòng)一動(dòng)，曬曬太陽(yáng)流流汗！

校園中，除了操場(chǎng)這樣的動(dòng)態(tài)場(chǎng)地外，尚有許多靜態(tài)活動(dòng)的地方，如果你像我一樣，喜歡安安靜靜的看書，一定也喜歡這里圖書室，在這里可以閱讀許多各式各樣的書籍，增加我們的素養(yǎng)，是我覺得最有趣的地方，每節(jié)下課都讓人流連忘返；還有藝文展覽室，是許多同學(xué)的成果展，常到這兒欣賞別人的作品，不但可以培養(yǎng)我們的藝文氣息，還能激勵(lì)我們見賢思齊的斗志，希望你不要錯(cuò)過(guò)了喔！

我們的學(xué)校作文 篇10

雷鋒叔叔固然已經(jīng)很早就離我們而去了，可他的愛還印在我們每一個(gè)人的心中，如三月東風(fēng)一樣柔軟輕撫著我們的心！在我們學(xué)校就有這樣一位平凡的男清潔工。

當(dāng)我每次走過(guò)他身旁時(shí)，他老是在忙碌的工作，用勤勞的雙手默默地付出著愛。就那天下戰(zhàn)書，我又看見了那位男清潔工，他穿戴黃色的衣服，手上握著一把掃帚，低著頭當(dāng)真的掃著。忽然，他發(fā)現(xiàn)腳下有個(gè)黑糊糊的東西，我仔細(xì)一看那黑糊糊的東西是口香糖。我認(rèn)為他會(huì)繞道走開?？伤麉s彎下腰，用自己的大拇指和食指的指尖使勁的鏟起來(lái)，眉頭牢牢的皺著，一點(diǎn)一點(diǎn)的終于鏟干凈了，臉上露出了燦爛的笑臉。此時(shí)，我心里很后悔沒有去匡助他，我的眼睛潮濕了。是他讓我們糊口在如斯錦繡溫馨的學(xué)校！他就是我身邊的活雷鋒！

向雷鋒一樣默默為我們付出的人，還有許許多多，雷鋒的愛無(wú)處不在！他如三月的陽(yáng)光暖和明媚！

我們的學(xué)校作文 篇11

我們的學(xué)校在縣市西郊灃鎬路上。綠色的大門上面寫著四個(gè)閃閃發(fā)光的大字，只要你一踏進(jìn)綠色的大門，在向右拐50米，就可以看到一個(gè)干凈而美麗的學(xué)校。

在操場(chǎng)的東面有幾棵高大的梧桐樹，春天的時(shí)候梧桐樹偶然掉下幾片葉子，我們都撿回去做標(biāo)本，夏天的時(shí)候梧桐樹的葉子更綠了，可以給我們遮陽(yáng)。在東北角有一個(gè)沙坑，他的用處就是上體育課時(shí)來(lái)跳遠(yuǎn)用的，可我們班有些男孩子很調(diào)皮，一下課就飛快的跑道沙坑那里堆城堡、房子、和地路線。在著旁邊還有一個(gè)全校的紅旗評(píng)比攔專門看那個(gè)班的紅花的得多，那個(gè)班就是第一名，同學(xué)們都想的第一名，所以每個(gè)班的同學(xué)都把教室里打掃得干干凈凈。

校園的北面的小學(xué)教學(xué)樓有三層都是粉紅色的，而且每層有五個(gè)班都非常得干凈，還有，每層的東面是老師的辦公室，西面是教室，每個(gè)教室都非常的整齊、美麗、干凈。

教學(xué)樓前面有許多爬桿，一下課同學(xué)們都跑出來(lái)在爬桿上爬來(lái)爬去，像一個(gè)一個(gè)小猴子。

我愛我的校園，為他帶給我快樂。

我們的學(xué)校作文 篇12

當(dāng)我踏進(jìn)巧克力城堡，就感受到它的溫暖，漸漸的就會(huì)發(fā)現(xiàn)巧克力城堡里的美。

在巧克力城堡的角落，可以在廣大的操場(chǎng)里聽見小朋友們的歡笑聲，我覺得這是一種美；在操場(chǎng)的周圍，可以看見有許多熱心的同學(xué)在默默的幫我們整理校園環(huán)境，我覺得這是一種美；在操場(chǎng)的中央，可以看見老師在用心的教導(dǎo)學(xué)生，我覺得這是一種美。

在巧克力城堡的角落，有個(gè)又大又寬廣的休閑之地-樹的原住民，在這里我們可以看見直立挺拔的大樹、叢叢深綠的小草以及可愛的小生物，我覺得這是一種美；在這里我們可以聽見蟲鳴鳥叫的悅耳歌曲，有如樂團(tuán)在演奏，我覺得這是一種美。

在巧克力城堡的角落，有自然生態(tài)學(xué)習(xí)區(qū)，在這里，我們可以學(xué)著自己種菜來(lái)吃，體驗(yàn)農(nóng)村生活，我覺得這是一種美；在這里，可以聽見潺潺流水聲，看見飛舞的水鳥，我覺得這是一種美；在這里，我們可以看見驕傲的公雞和可愛的兔子，還可觀察它們的生長(zhǎng)流程，我覺得這是一種美。

在巧克力城堡里，處處都可找到它的美，這個(gè)美麗的巧克力城堡，就是我們的學(xué)校。

我們的學(xué)校作文九篇

如何使自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？作文是展現(xiàn)個(gè)性魅力的一種實(shí)用手段，通過(guò)寫作可以不斷整合和優(yōu)化個(gè)人所學(xué)的知識(shí)。在寫作文時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用描寫和議論等表達(dá)方法。本文提供了關(guān)于“我們的學(xué)校作文”的參考內(nèi)容，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考，請(qǐng)勿用于商業(yè)或其他非法用途！

我們的學(xué)校作文(篇1)

我們有兩個(gè)家，除了一個(gè)溫馨有父母關(guān)照的家外，還有一個(gè)教我們知識(shí)的家，它就是我們的學(xué)校。

迎著燦爛的陽(yáng)光，我們來(lái)到了學(xué)校的大門口，只見“六Ｏ一中英文小學(xué)”幾個(gè)大字出現(xiàn)在眼前，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要好好學(xué)習(xí)！大門可以自動(dòng)伸縮，好像在歡迎我們的到來(lái)。

走進(jìn)大門，一眼望不邊的操場(chǎng)就映入眼簾。上面用紅色的塑膠鋪著，還有白色的線畫出一條條跑道，就像一張巨大的地毯。正中央有一片綠油油的草地，小草探出了腦袋，左顧右盼，看著我們快樂地成長(zhǎng)。兩邊各有一個(gè)籃球架，它可忙了，每一個(gè)課間都要陪同學(xué)們嬉戲。最引人注目的就算升旗臺(tái)了。高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，告訴我們：作為一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)該感到無(wú)比的驕傲！

再看看我們的博學(xué)樓，又高又大，我們就在這里快樂地學(xué)習(xí)。墻壁潔白如新，從來(lái)沒有人在上面亂涂亂畫。邁著輕快的腳步，走進(jìn)我們的教室。里面寬敞明亮，墻上掛著許多美麗的圖畫。桌椅擺放得整整齊齊，桌面一塵不染。上課時(shí)，同學(xué)們專心致致地學(xué)習(xí)，從教室里傳出朗朗書聲。

“丁鈴鈴”，下課了。同學(xué)們一窩蜂似地飛奔出教室。有的在操場(chǎng)上玩游戲，有的在食堂前面的一大片地方踢鍵子、跳繩，有的在綠化帶旁賞花……真是豐富多彩！

我們的校園真美??！我愛我們的學(xué)校!我一定要好好學(xué)習(xí)，為她增光添彩！

我們的學(xué)校作文(篇2)

我們的學(xué)校是個(gè)普普通通的校園，但這個(gè)校園常年洋溢著我們快樂的笑聲。讓我介紹一下吧！

從北往南走，首先看見的是一所幼兒園，里面有很多不到七歲的孩子呢！再直行走，你就會(huì)看見一排排宣傳欄里貼著一幅幅我們畫的一幅幅可愛生動(dòng)的畫。再往前走，這才到了學(xué)校大門口，往左邊一點(diǎn)你就看見一堵用大理石砌成的墻上寫著九個(gè)金黃的大字：莒南縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這就是我們學(xué)校的名字。

再往里走是一個(gè)美麗的大花壇，上年有一座石雕，上面寫著和諧二字它周圍有許多花花草草。

我們的教學(xué)樓有三棟，一棟叫xx樓，一棟是xx樓，一棟是xx樓。其中xx樓是我們上課的地方。在它的旁邊，有一個(gè)種滿竹子的花壇，那竹子是多么翠綠！

向南走，就到了操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很大，周圍是紅色的橡膠跑道，內(nèi)全是綠綠的足球場(chǎng)。

這就是我們的校園，一個(gè)普普通通卻充滿歡樂的校園。雖然它很普通但我們愛它，我們愛我們的校園！

我們的學(xué)校作文(篇3)

我們的學(xué)校位于鼎山之畔，長(zhǎng)江之濱，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂園。

如果你問(wèn)我，我最喜歡學(xué)校的哪個(gè)地方，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)金色年華。六株幼苗象征著六個(gè)年級(jí)，代表著我們一天天茁壯成長(zhǎng)。在它的下邊有個(gè)池塘，池塘里有睡蓮花，睡蓮花有粉色的，有紫色的，還有白色的池塘里還有可愛的小金魚呢！它們有的在捉迷藏，有的在睡覺，有的在曬太陽(yáng)，還有的頑皮地吐個(gè)泡泡，就像在跟你打招呼呢！說(shuō)到我們學(xué)校的樹木，我最喜歡黃桷樹了！你別看它長(zhǎng)的慢，可它卻能結(jié)出果實(shí)呢。春天，樹木都抽出了新的枝葉，可黃桷樹呢？卻還是光禿禿的，一點(diǎn)也不著急。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，黃桷樹才慢條斯理地長(zhǎng)了綠葉，如果你仔細(xì)觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)黃桷樹掉下了可以吃的芽孢，有黃的、紅的，你可千萬(wàn)別吃紅的，可能會(huì)酸掉你的牙。每到這時(shí)，我和同學(xué)們都會(huì)去撿著黃的吃，剛?cè)肟跁r(shí)會(huì)有點(diǎn)酸，可是吃著吃著就甜了。

我們學(xué)校的建筑可有趣了，因?yàn)樗鼈兪且詳?shù)字命名的，有一德樓、二月樓、三元樓、四海樓、五方樓、六和堂、八駿館、九鼎樓、十全樓。一德樓、二月樓、三元樓都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園。早晨你一走進(jìn)校園，就會(huì)聽到同學(xué)們的瑯瑯書聲。我們的教室就在三元樓，上課了，同學(xué)們就像喜鵲一樣飛進(jìn)教室。下課了，同學(xué)們又歡呼雀躍地飛了出去。每個(gè)學(xué)校都有操場(chǎng)，我們的學(xué)校也不例外。我們的操場(chǎng)大大的，地面軟軟的，塑膠草地把操場(chǎng)裝飾得格外美麗。同學(xué)們?cè)诩t白相間的跑道上奔跑，就像一匹匹駿馬在一望無(wú)際的草原上奔馳。

我們的學(xué)校真是一個(gè)美麗的大花園，我愛我們的學(xué)校。

三年級(jí):楊?yuàn)?/p>

我們的學(xué)校作文(篇4)

我們的學(xué)校，很美麗。跟公園一樣，有美不勝收的樹和花，還有我們學(xué)習(xí)的地方——教室。

來(lái)到校門口，就看見一個(gè)大石頭，上面刻著學(xué)無(wú)止境四個(gè)大字。每當(dāng)我們學(xué)校獲得榮譽(yù)的事情，都會(huì)在這個(gè)詞面前拍張照，傳到宣傳欄上。

終于，來(lái)到了圖書館。不要看它不怎么大，里面存著幾百本書呢！如果你找不到你喜歡看的書，就可以讓圖書館管理員在里面搜索一下就能找到了。

然后，來(lái)到了學(xué)校下面的一片有花草樹木的花園，那里有五顏六色的小花，有幾棵樹，和旁邊的橘子樹，說(shuō)不定下一個(gè)月還會(huì)結(jié)個(gè)橘子呢！花園的四周繞著木板?？梢栽谀抢镄菹?，也可以觀賞這美麗的花和樹。花園的右面有一個(gè)用幾排木板搭建的舞臺(tái)，在這里拍我們班級(jí)的合影。

最后，來(lái)到了二樓食堂，下面還有一個(gè)食堂。二樓是二、四、六年級(jí)用餐的地方，一樓是一、三、五年級(jí)用餐的地方。

怎么樣，我們的學(xué)校美吧！不僅美，而且這里的人還很善良、和諧。你愿意來(lái)我們學(xué)校嗎？歡迎你的到來(lái)。

我們的學(xué)校作文(篇5)

我們的學(xué)校是東華小學(xué)，位于煙臺(tái)市福山區(qū)崇文街，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，樹木挺拔。

我們學(xué)校的大門位于西邊，是推拉門，高約2米，長(zhǎng)10米，寬1米。學(xué)校門口有一面紅色的墻，像燃燒的烈火，上面刻著東華小學(xué)四個(gè)大字。

進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是花壇。花壇有著鮮花、草、梧桐樹。春天，梧桐樹剛長(zhǎng)出嫩葉，可一到冬天，所有的葉子就變得枯黃，漸漸地落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，到處都是漫天飛舞的梧桐葉。

花壇的東邊，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)的長(zhǎng)約70米，寬50米，周長(zhǎng)240米。上課時(shí)，外面靜悄悄的，只有兩排籃球架立在那里，像兩個(gè)巨人，守護(hù)者我們的校園?？梢坏较抡n，外面就可熱鬧了。男同學(xué)在踢球、扔沙包、打籃球，女同學(xué)在跳繩、嬉戲，他們玩得多么開心呀！操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓?？矗∧遣ＡТ耙慌排?，被擦得透亮，上面作文掛著兩個(gè)潔白的窗簾，那就是我們的教室，我們就在那兒學(xué)習(xí)。教學(xué)樓每一層墻上都貼著畫，那是我們學(xué)校師生課外活動(dòng)的剪影，展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。

走出教學(xué)樓，向南走，就是另外一個(gè)教學(xué)樓。一層是未建造好的教室，擺放著各種石頭，還有沙子、錘頭等材料，現(xiàn)在還沒有建好。二樓是老師的辦公室。瞧，那邊掛著綜合2這個(gè)辦公室，就是我們科學(xué)老師的休息地。前面有一個(gè)小涼亭，是給人們觀賞風(fēng)景的好地方。三樓是音樂教室和美術(shù)教室。音樂教室常常會(huì)響起動(dòng)聽的歌。里面擺放著一架鋼琴。美術(shù)教室的墻上掛滿了畫，那都是優(yōu)秀學(xué)生的作品。四樓是校長(zhǎng)辦公室。校長(zhǎng)會(huì)在那里辦公。五樓是會(huì)議室，春節(jié)、元旦等節(jié)日會(huì)在那里舉行慶?；顒?dòng)。

這就是我們的校園東華小學(xué)，我在這兒學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了做人的道理，我將在這里度過(guò)小學(xué)這一段美好時(shí)光。

我們的學(xué)校作文(篇6)

這道校門，每天早上迎我來(lái)，晚上送我去，突然一天發(fā)現(xiàn)它變了樣，生銹的鐵門換成了在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼金屬色的自動(dòng)門，門不高，一個(gè)高個(gè)的人可以輕易翻過(guò)，但它依然堅(jiān)守崗位，依然每天在那里見證如我一樣的學(xué)生的辛苦。

每天早上7點(diǎn)15分校門才開門，可我總是提前10分鐘就到了校門口，和同樣等候著的同學(xué)們談天說(shuō)地，等待一天的到來(lái)和過(guò)去。

時(shí)間總是化解學(xué)習(xí)痛苦最好的解藥，從來(lái)到聯(lián)中的秋天到離開聯(lián)中的盛夏，也不過(guò)短短三年，一切如虛幻，一切如夢(mèng)影，直覺眨眼休憩之間，就到了該說(shuō)再見的時(shí)候，淚眼朦朧中，聽到廣播里播送的學(xué)生畢業(yè)感言“離別不是結(jié)束，僅僅是一個(gè)開始”，是的，還有另一個(gè)校門等著我去，于是擦干眼淚，深吸一口夏日焦灼的空氣，回想三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

能想起，這校門口，曾因發(fā)式不符合學(xué)校要求，罰站在校門口，迎來(lái)一群群上學(xué)的同學(xué)，等待挨批的尷尬；這校門口，留下了未完成作業(yè)的我們奮筆疾書的身影；這校門口，也曾有過(guò)青春的萌芽，偷看心儀的女孩時(shí)的羞澀。

這一切都已不復(fù)存在，它們被收藏于我風(fēng)華正茂的內(nèi)心，無(wú)法復(fù)制的過(guò)去。而接下來(lái)，在同一個(gè)盛夏季節(jié)里，我又踏進(jìn)這將決定我一生的另一道校門。

校門高大，依然有能在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼金屬色的自動(dòng)門，異于聯(lián)中的校門，它總是開著的，不管清晨天未亮?xí)r，還是晚上萬(wàn)家燈火時(shí)，它總是為莘莘學(xué)子敞開著，但因此卻缺少了與它相處的機(jī)會(huì)，每天匆匆經(jīng)過(guò)它，來(lái)不及一眼流連，使我能記住它的全貌。

人生正是這樣匆匆路過(guò)的，所以，聯(lián)中的校門給我的印象也越來(lái)越模糊，上述的記憶恐怕是我再也多想不出的，所以，這所校門，我希望它能給我多一點(diǎn)的記憶，讓我不再因?yàn)槊篮玫挠洃浀娜笔Ф鴥H剩對(duì)時(shí)間的感嘆，不再直覺進(jìn)出這一道門，只在一霎那之間。

我們的學(xué)校作文(篇7)

叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲一響，我們班的同學(xué)就迫不及待地沖出教室，以最快的速度在教室外排好隊(duì)。為什么呢？呵呵！當(dāng)然是擔(dān)心堵車嘍！我們學(xué)校是一座四層樓的教學(xué)樓，有18個(gè)班級(jí)，但是上下樓梯卻只有2個(gè)。每天早晨出操時(shí)，樓道上就會(huì)發(fā)生堵車現(xiàn)象。我們班在三樓，正好處在中間樓層，如果不快一點(diǎn)，可能就會(huì)堵在樓道里。因?yàn)樯蠈W(xué)校規(guī)定，上下樓梯不能奔跑，為了保證同學(xué)在上下樓梯時(shí)不會(huì)跌倒，所以，行進(jìn)的速度就變得更慢了。

樓梯上一堵車，好戲就上演了。有的同學(xué)就趁這難得相聚的機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間對(duì)一下昨晚家庭作業(yè)的答案；有的同學(xué)會(huì)炫耀起自己的新玩具；有的同學(xué)趁機(jī)也聊一聊玩游戲的心得；還有的。而我呢？嘻嘻！既然是堵車，那我就來(lái)開真車，我手握方向盤，開著我的寶馬溜達(dá)起來(lái)。叮綠燈亮了，出發(fā)Letsgo！我一路開到操場(chǎng)上，紅燈亮了，停。立正、立二、向前看，下車運(yùn)動(dòng)一下。

雖然，每天出操時(shí)，學(xué)校的樓道中總會(huì)有堵車現(xiàn)象發(fā)生，但是我卻非常享受這堵車的過(guò)程。堵車也是我們校園一道快樂的風(fēng)景線，這里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

我們的學(xué)校作文(篇8)

我們的學(xué)校位于李家沱小區(qū)，那是一個(gè)景色優(yōu)美、生機(jī)勃勃的校園。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩座小巧玲瓏的假山。假山造型奇特，山頂上有兩座亭子，仿佛正在等待游客進(jìn)去休息。半山腰上有一座別致的寶塔，好像塔子山公園里的那座九天樓。池塘里的水清澈見底，時(shí)時(shí)能看見小魚在快樂地做游戲。假山前面擺放著一盆盆五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，在春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑。

在假山后面是一幢橙藍(lán)相間的教學(xué)樓。每當(dāng)上課鈴一響，整個(gè)教學(xué)樓一下子變得鴉雀無(wú)聲，不時(shí)又傳出一陣陣讀書聲和老師講課的聲音。每當(dāng)下課鈴一響，整個(gè)學(xué)校就沸騰了起來(lái)，同學(xué)們的歡笑聲、說(shuō)話聲、打鬧聲和唱歌聲連成一片，就像一支交響樂。

穿過(guò)大廳，紅綠相間的操場(chǎng)出現(xiàn)在眼前。紅色的是跑道，綠色的是草地。前邊主席臺(tái)的兩側(cè)是桂花樹，每年八、九月份，桂花樹就會(huì)開花，撲鼻的花香真是讓人陶醉，操場(chǎng)四周種滿了綠色植物，仿佛給操場(chǎng)鑲上了一條綠色的花邊。最引人注目的是右邊的綠廊，每到春天，枝頭會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，青翠欲滴。而到四、五月份，枝頭會(huì)開出一串串白色的花來(lái)，散發(fā)出一陣陣醉人的香味。綠廊里的葡萄架每到九、十月份，就會(huì)結(jié)出一串串好吃的葡萄。這里是我們最喜歡玩耍的地方。

這就是我們的學(xué)校，一個(gè)景色優(yōu)美、生機(jī)勃勃的地方，我們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。

成都市李家沱實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)：小小豬的媽媽

我們的學(xué)校作文(篇9)

朋友，你曾經(jīng)去過(guò)勞動(dòng)街小學(xué)嗎？當(dāng)你步入張市甘州區(qū)勞動(dòng)街中段的時(shí)候，那首先映入你眼簾的就是“勞動(dòng)街小學(xué)”五個(gè)金光閃閃的大字。

我的家鄉(xiāng)雖然地處河西走廊的中部，但是我們的學(xué)校一年四季卻都是非常美麗的。

在春天的時(shí)候，我們的學(xué)校是充滿生機(jī)的。地上那頑強(qiáng)的小草已經(jīng)探出了腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，一條條柳枝又變得柔軟起來(lái)，并恢復(fù)了它本應(yīng)有的顏色，上面還長(zhǎng)滿了嫩綠色的葉苞。這一切看上去都是那么鮮活，那么富有生機(jī)。

夏天是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。在我們學(xué)校的花壇中，開滿了各種各樣的花朵，紅的高貴、白的素雅、紫的醒目。還有許許多多不知名的花：十字形的，斛形的、星形的球形的，爭(zhēng)芳斗艷美麗無(wú)比。秋天來(lái)臨了，昔日那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒，已然成了一堆枯枝敗葉。唯有在夏天被我認(rèn)為是“雜草”的菊花，在瑟瑟秋風(fēng)中挺立著，與秋的寒冷作著艱苦的斗爭(zhēng)。

冬天趕走了秋天。與秋風(fēng)作了三個(gè)月斗爭(zhēng)的菊花，再也禁不住嚴(yán)寒，終于悄然凋零了，只有在春、夏、秋毫不起眼，甚至有點(diǎn)灰蒙蒙的常青樹站立在風(fēng)雪之中。它就像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，無(wú)論雪下多大，風(fēng)刮多猛，它仍然紋絲不動(dòng)，靜靜地守護(hù)著我們的校園。

這就是我們美麗的學(xué)校，一年四季都是非常美麗的。

我的同學(xué)學(xué)生作文八篇

欄目小編從眾多資料中精挑細(xì)選推出了這篇最受歡迎的“我的同學(xué)學(xué)生作文”，作文是流淌在文字中的思維之河，寫作可以讓我們更好地了解自己讓自己變得更加自知自明。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”，寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇1】

同學(xué)不是你的情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首于耳邊思思細(xì)語(yǔ)。下面是小編為你準(zhǔn)備的我的同學(xué)學(xué)生小作文，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

我的同學(xué)學(xué)生小作文篇1他，體型龐大，身高與體重成了正比例，180：180。他有一張倒瓜子臉和一個(gè)能夠裝下世間萬(wàn)物的肚子和一張能發(fā)出魔性般的聲音的嘴，他就是--陳翰?！扳忊忊彙鄙险n了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，掃視一下全班，隨后一眼就叨中了小嘴兒叭叭個(gè)不停的陳翰，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)去，可陳翰渾然不知，還在唱著“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。”所有人回頭看他時(shí)他才意識(shí)到他的“危險(xiǎn)，”他沖著老師強(qiáng)顏歡笑了兩聲，老師才走開。上課時(shí)，陳翰才開始他的“表演”，一會(huì)兒裝傻子笑兩聲兒，一會(huì)兒趴在桌子上哼哼一首曲子，讓我們這些后排觀眾每時(shí)每刻都有新的樂趣。這時(shí)，老師打斷了他的“表演?！标惡玻阌衷趺戳诉@是?不要在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情!”我回頭看看陳翰，哈!他竟然還在開懷大笑!下課時(shí)，我聽見數(shù)學(xué)老師對(duì)班主任說(shuō)：“這孩子太調(diào)皮了!”這節(jié)課是英語(yǔ)課，雖然班主任的課陳翰不敢太放肆，但也會(huì)在天下大亂之時(shí)，英勇地沖出來(lái)。為大家放松，博得大家的一笑。當(dāng)班主任回來(lái)時(shí)，陳翰又做回了“自己”。陳翰還特別能吃，在我眼里三碗飯已經(jīng)是極限了，而在他眼中這些只是餐后甜點(diǎn)而已。正是善良，樂觀，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的這些優(yōu)點(diǎn)，才使陳翰有了班中最多的人緣，我的人生中若沒有了陳翰，將會(huì)枯燥了許多……我的同學(xué)學(xué)生小作文篇2七班中的那個(gè)你，并不突出，甚至容易被遺忘，記得前幾天，你生病在家，班中少了你，似乎也沒有什么變化。不知何時(shí)起，我眼中那個(gè)你開始慢慢改變，我不停的在自己心中揣測(cè)：“你怎么變成這樣了?是不是跟我學(xué)壞了?！蔽议_始自責(zé)起來(lái)，心中仍想著那次難忘的地理課上的場(chǎng)景。這是一次有趣的地理活動(dòng)，每一個(gè)小組都要選出一位同學(xué)上前答題，老師會(huì)給答題同學(xué)說(shuō)明出發(fā)地點(diǎn)，答題同學(xué)背對(duì)地圖答題。輪到你的小組了，你的組員仿佛成心讓你出丑，一致推選你上前答題，你起初很堅(jiān)決，是你的動(dòng)作告訴我的，只見你兩手交叉，猛烈的揮舞，嘴咧得漏出了牙齦，一面大聲叫喊著：“啥!我不去，不去，不去，不去!”在我的印象中，你從未發(fā)出過(guò)如此大的喊聲。仿佛是對(duì)未知的嘗試，你一拍桌子，胸脯一挺，“騰”的站起，小腿咣當(dāng)一聲把椅子向后彈開，手往身后一背，頭抬著，眼睛瞇著，兩腳使勁踩地，發(fā)出拍拍的聲音，吹著口哨，幾下便走到講臺(tái)，一邊大搖大擺的看著地圖，一邊大聲的向前排同學(xué)詢問(wèn)問(wèn)題。我記得剛上初中時(shí)，你很少和關(guān)系不熟的同學(xué)說(shuō)話呀!同學(xué)們的一陣哄笑打破了我的思緒，之間你正翹著二郎腿對(duì)前排同學(xué)侃侃而談，在同學(xué)給你指路時(shí)，你時(shí)而發(fā)出很大聲的疑問(wèn)，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而暴跳如雷。最終，你帶著同學(xué)們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位，同學(xué)們多的是歡笑，而我心中多的是疑惑。在不經(jīng)意間，七班中的那個(gè)你正在悄悄的改變，就像地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，你，察覺不到。我的同學(xué)學(xué)生小作文篇3我有一個(gè)同學(xué)，是個(gè)女生。我們是好朋友，經(jīng)常在學(xué)校的辦公室遇見。為什么呢?因?yàn)槲覀兌际钦n代表，在接送作業(yè)的時(shí)候常常遇見。她有一雙好似黑珍珠般的眼睛，目光偶爾似月亮般平靜，偶爾又似太陽(yáng)般炙熱。若是笑的厲害了，眼睛就會(huì)被她自己給“吃”了，只剩下了一條縫隙像一對(duì)彎彎的月亮，閃著光芒。她并不胖，臉稍有些長(zhǎng)，但不大明顯，因?yàn)樾ζ饋?lái)就好看多了，額頭上長(zhǎng)滿了痘痘，可并不影響顏值。鼻子上有一顆黑痣，但在正中間，再加上滿額痘，反而不會(huì)引人注意。她戴著一副眼睛，偶爾也會(huì)取下，但我覺得，她戴眼睛和不帶時(shí)沒有什么區(qū)別。她喜歡把手縮進(jìn)袖子里，難道說(shuō)是冷嗎?嗯——我也不知道。平時(shí)的她霸氣十足，每次進(jìn)教室時(shí)似乎自帶美顏相機(jī)的特效，閃閃發(fā)光，身邊還有一群“背景板”。同時(shí)，她的人緣也特別的好，班里，年級(jí)里，樓層里，學(xué)校里，幾乎都有她認(rèn)識(shí)的同學(xué)。當(dāng)然，她也絕對(duì)不是一直文靜、溫柔的，一下課你就知道了。她其實(shí)屬于大姐大那一種類型的女生?！皠⒗^中，你又欺負(fù)尚文靜!想死嗎?”類似的話語(yǔ)經(jīng)常響起?？伤险n時(shí)就不一樣了，一只手撐起下巴，專心地盯著黑板看，回答的聲音都似沒睡醒的樣子，完全沒有了下課的活力。此時(shí)的她，仿佛不是大姐大，而是乖乖女。她其實(shí)大多的時(shí)間都是一臉茫然的狀態(tài)，仿佛在想：“我是誰(shuí)?我在哪兒?我在干什么?”她就是我的好朋友，她就是周婉姍。我的同學(xué)學(xué)生小作文篇4如果一個(gè)人一生中都沒有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會(huì)過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。升入初中，會(huì)結(jié)識(shí)許多新的同學(xué)，接下來(lái)，我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學(xué)吧!姚文濤，長(zhǎng)得白白的，眼睛比較小，喜歡翹蘭花指，說(shuō)話的聲音也十分娘，所以是個(gè)不折不扣的娘娘腔。說(shuō)起他的愛好吧，似乎除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來(lái)等，仿佛別人的驚訝聲和對(duì)他的責(zé)罵是他的笑料。又一次，我的同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數(shù)學(xué)題，似乎快要想到答案了，姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》，把他的思路全打亂了?？粗タ竦臉幼?，看著楊文濤調(diào)皮的面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀者也忍不住大笑起來(lái)。吳東航，是我初中后第一個(gè)朋友。自我們認(rèn)識(shí)以來(lái)，他的頭型好像一直是個(gè)平頭，一直那么短，似乎沒長(zhǎng)過(guò)。他的笑點(diǎn)很低，沒事就喜歡傻笑。他長(zhǎng)得還算端正，可不知為什么，人送外號(hào)“猥瑣男”。跟風(fēng)是他最大的特點(diǎn)，每當(dāng)下課，他看周圍人做什么學(xué)科作業(yè)，他也做什么學(xué)科的。在沒換座位之前，他與姚文濤同桌。姚文濤沒事喜歡唱《新貴妃醉酒》，他也跟著唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門，真是“迷倒萬(wàn)千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活，說(shuō)他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小說(shuō)看“走火入魔了”!友情是無(wú)限的，需要你的不斷發(fā)現(xiàn)和摸索。同學(xué)之間，無(wú)論快樂也好，矛盾也罷，我們都應(yīng)該好好珍惜這緣分，剛從小學(xué)畢業(yè)的我們深有體會(huì)。希望我們的友誼長(zhǎng)存!我的同學(xué)學(xué)生小作文篇5我的同桌是一個(gè)小女孩，她從小學(xué)一年級(jí)一直到畢業(yè)都和我一桌。記得剛上學(xué)那天，她穿得很可笑，花衣服，花褲子，頭上還系了一個(gè)花蝴蝶結(jié)。我問(wèn)她叫什么名字，她卻哭了起來(lái)——原來(lái)她想媽媽了。從此以后，她幾乎天天都哭，老師說(shuō)她她哭，做不上題她哭，同學(xué)欺侮她哭，忘帶東西了她也哭……我看她這么愛哭，就經(jīng)常捉弄她。有一次，我在樹上抓了一條二寸來(lái)長(zhǎng)、長(zhǎng)得很漂亮的大青蟲，偷偷地放在了她的鉛筆盒里，她打開文具盒時(shí)，嚇得又哭又叫，我在旁邊都要笑掉了大牙!到了三年級(jí)，在一次班會(huì)上老師給我們講了英雄邱少云的故事，后來(lái)又講起了劉胡蘭的故事。看我同桌，哭得鼻涕一把淚一把的。聽劉胡蘭、邱少云的故事，誰(shuí)不感動(dòng)?可也用不著像她這樣哭啊!于是我就朝她做鬼臉，還小聲對(duì)她說(shuō)：“算了吧，劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎?……”不好!老師忽然停止了講話，看著我們倆。全班同學(xué)的目光也都投到了我們倆的身上。教室里一點(diǎn)聲音也沒有。等著挨罵吧，我的心怦怦地跳，臉也紅了。突然，我的同桌站了起來(lái)，她擦干了眼淚，大聲地說(shuō)：“老師，不怨我同桌。他說(shuō)得對(duì)，學(xué)習(xí)劉胡蘭，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)!”她的話把我驚呆了，不知哪來(lái)一股勁，我也騰地一下站了起來(lái)，“老師，學(xué)習(xí)邱少云，就要守紀(jì)律，不欺負(fù)人。班會(huì)后，她對(duì)我說(shuō)：“咱們還是交個(gè)朋友吧!”我說(shuō)：“跟我交朋友?得說(shuō)話算話?！彼f(shuō)：“那你也得說(shuō)話算話?！睆哪且院?，我再也沒見她哭過(guò)，她在我心中成了另一個(gè)人;我上課也不跟她說(shuō)話了也不想欺侮她了。到了畢業(yè)，我們倆都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。在畢業(yè)前的最后一個(gè)班會(huì)上，還有幾分鐘就要下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，五年前，你們多小啊，有的愛哭，有的愛鬧，可現(xiàn)在你們都大了!再有幾分鐘，我們就要分別了……希望大家到了中學(xué)，一定不要忘記我們愉快的小學(xué)生活，一定不要忘記我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!”這時(shí)，班里許多同學(xué)都哭了起來(lái)，只見我的同桌咬著嘴唇，眼睛瞪得圓圓的，盡力控制自己不哭。可是。下課鈴一響，她再也控制不住了，撲在桌子上大哭起來(lái)。……這一次我沒有笑她，我的眼圈也濕潤(rùn)了。我的同學(xué)學(xué)生小作文篇6她，“海拔”不高，“直徑”也不長(zhǎng)。剛到肩膀的頭發(fā)，馬尾辮羊角辮半披肩丸子頭，變著樣的扎。自認(rèn)為“有氣場(chǎng)有氣質(zhì)(其實(shí)就是野蠻)”，被我嘲笑了一番。她就是蘇伊嵐，既是我的No.1好姐妹，也是我的同桌?？蛇@么個(gè)臭美的小女生，怎么會(huì)是那軟塌塌的蟲呢?別急!聽我慢慢道來(lái)!我的同桌是一條懶蟲，“晚睡晚起”就是她的專屬代名詞。在一個(gè)星期六，九點(diǎn)多的時(shí)候，我打電話給她，約她下午來(lái)我家玩，她打了個(gè)哈欠，有氣無(wú)力的說(shuō)：“好吧!沒事了吧!我繼續(xù)去睡覺了!拜拜!”讓我哭笑不得，九點(diǎn)多了，還睡呀?唉!真是一條大懶蟲!我的同桌是一條書蟲，而且還是條小說(shuō)蟲，校園小說(shuō)偵探小說(shuō)武俠小說(shuō)言情小說(shuō)……只要是小說(shuō)，她就看。自己家里看還不夠，還要向圖書館借，向同學(xué)借，向朋友借，向段老師借……好像怎么看都不夠。我剛買回來(lái)的書，沒看完就被她搶去了!唉!真是一條“蛀書蟲”!我的同桌是一條網(wǎng)蟲，一天不上網(wǎng)就渾身不舒服，她媽媽禁她的電腦就哇哇大叫，發(fā)揮小強(qiáng)精神再掰回來(lái)，口口聲聲說(shuō)為了學(xué)習(xí)不玩電腦，結(jié)果呢?天天上淘寶淘東西，上QQ聊天，上新浪“織圍脖”，上優(yōu)酷看視頻……這還不過(guò)分，她邊上網(wǎng)還邊給我打電話，弄得我的心癢癢的，算好我意志力強(qiáng)大，沒被貪欲小人把本分小人給打倒了。唉!真是一條超級(jí)大網(wǎng)蟲!我的同桌還是什么蟲，說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。這么一個(gè)有個(gè)性的人，讓我的生活五彩繽紛。我的同學(xué)學(xué)生小作文篇7大家一定看過(guò)《鐵嘴銅牙紀(jì)曉嵐》吧，不過(guò)，紀(jì)曉嵐的“鐵嘴銅牙”只是形容他能說(shuō)會(huì)道，哪來(lái)的銅牙?充其量，伶牙俐齒罷了。要說(shuō)他真的鐵嘴銅牙，他能啃“鐵饅頭”嗎?當(dāng)然不能，這可是咱們班陳鑫同學(xué)的絕活!陳鑫是我的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，對(duì)人卻和和氣氣。就是他的個(gè)子矮，讓他表演《白雪公主》中的小矮人，再合適也不過(guò)了。這樣其貌不揚(yáng)的同學(xué)能啃“鐵饅頭”，你聽了一定很震驚吧?其實(shí)，這只是個(gè)笑話，陳鑫哪來(lái)的鐵齒銅牙!事情是這樣的：陳鑫在寫作業(yè)的時(shí)候，粗心地把饅頭的“饅”寫成了金字旁的“鏝”。俗話說(shuō)：“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”，同樣的道理，沒有鐵齒銅牙怎能啃“鐵饅頭”呢?這件事傳開以后，同學(xué)們經(jīng)常拿此事來(lái)說(shuō)笑。每逢下課，總會(huì)有同學(xué)有意無(wú)意攔住他的去路，一本正經(jīng)地問(wèn)道：“喂，你家吃的都是鐵饅頭嗎?明兒帶來(lái)讓我們見識(shí)見識(shí)!”更有趣的是，陳鑫在食堂里埋頭吃中飯，“咣咣咣!”突然一只不銹鋼湯匙在他的飯盒上連敲了幾下。陳鑫剛剛抬起頭來(lái)，一只不銹鋼湯匙往他的嘴里塞來(lái)，然后便是一頓揶揄：“吃吧，嘗嘗這個(gè)，為我們展示一下你那鋒利的牙吧!”陳鑫同學(xué)總是面無(wú)表情地低下頭，隨后迎來(lái)的是一陣陣笑聲。一個(gè)小小的疏忽，卻鬧了一個(gè)天大的笑話。所以，我們寫作業(yè)的時(shí)候，一定要細(xì)心，否則也會(huì)“貽笑校園”哦!感謝閱讀，希望能幫助您!

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇2】

在學(xué)校里我結(jié)交了許多的同學(xué)，朋友?？勺钭屛矣洃浬羁痰?，莫過(guò)于竺杰了。他高高的個(gè)子，在隊(duì)伍里一眼就能認(rèn)出他，而讓我對(duì)他記憶深刻并不是他的個(gè)子，而是他每次都想蒙混過(guò)關(guān)的心里。

記得有一次教師叫我們寫單元作文，他從書中抄了一大段，第一個(gè)打好了草稿，抬頭想了一會(huì)兒，我想他又在怎樣樣才能蒙混過(guò)關(guān)。過(guò)了一會(huì)兒，他起身交給了教師。教師看后，有點(diǎn)懷疑這不是他自我的勞動(dòng)成果，就翻了翻“教材解析”，果然不是他自我寫的被教師一翻就找到了。竺杰沒有就此罷手，而是向教師解釋了老半天。教師想了想覺得抄的也還不算太多，就勉強(qiáng)給他過(guò)關(guān)了。這時(shí)同學(xué)們都向竺杰投向了羨慕的目光，竺杰卻拿起作文本就抄了起來(lái)。平時(shí)他改正好作業(yè)交給教師也是如此，大家都司空見慣了。

誒，竺杰你蒙混過(guò)關(guān)的本領(lǐng)真“強(qiáng)”啊!但我期望你能夠把蒙混過(guò)關(guān)的本領(lǐng)改成踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，這樣才算真正的強(qiáng)!

這就是我眼中的同學(xué)，一個(gè)又高又大，而學(xué)習(xí)不踏實(shí)的竺杰!

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇3】

我班有一個(gè)很特別的女孩，她的名字叫歐陽(yáng)艷艷。

她是我班46個(gè)學(xué)生中唯一一個(gè)名字是四字的。

她是一個(gè)聲音洪亮、聲音洪亮的女孩。她說(shuō)話就像放鞭炮一樣。于是這次家長(zhǎng)開放日，她就當(dāng)上了女主人。

她喜歡運(yùn)動(dòng)。每次她來(lái)和我玩，她總是帶著運(yùn)動(dòng)器材。她要么拿著籃球，要么拿著羽毛球；她要么拿著跳繩，要么拿著呼啦圈。她從來(lái)沒有空手而歸。

她喜歡看書，經(jīng)常來(lái)我家借書在家看，還會(huì)給我們講書中的成語(yǔ)故事。

她喜歡書法，擅長(zhǎng)書法。她總是在“小書法家”的每一堂課中都得獎(jiǎng)。她也因此成為了我爭(zhēng)奪冠軍的有力競(jìng)爭(zhēng)者。

她喜歡幫助同學(xué)，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，她總是主動(dòng)關(guān)心和幫助他人。她會(huì)說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，我教你怎么做?！?/p>

她是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，一個(gè)好同學(xué)，值得我表?yè)P(yáng)。

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇4】

同學(xué)，這個(gè)溫馨的字眼，斷章取義，是一起伴隨著你度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，春花秋月，一同努力奮力拼搏的人，才稱得上是同學(xué)。

在最初認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，我最好的知己則是我親愛的同桌。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，像繁星一樣璀璨的星眸，一副大大的眼鏡框架在高高的鼻梁上，眼中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)整整齊齊，就是一個(gè)清純女孩的形象。她的名字如夢(mèng)幻般美好，讓人浮想聯(lián)翩。

她是一個(gè)盡職的人，位于科學(xué)課代表的崗位上。有一天，午休之后是科學(xué)課，同學(xué)們都在與周公下棋，她卻早早醒來(lái)，看看科學(xué)書，看看手表，最后幾步走上講臺(tái)，拿木棍大聲敲打這桌子，‘都可以醒了’一陣怒吼把同學(xué)們的思緒拉了回來(lái)，繼而嘟嘟囔囔，吵吵鬧鬧，她的目光頓時(shí)變得尖銳，猶如一頭儲(chǔ)蓄待發(fā)的獅子，目光掃過(guò)整個(gè)教室，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，在大家詫異疑惑的目光中優(yōu)雅的走回座位。不得不佩服，她擁有的膽識(shí)和鎮(zhèn)壓全場(chǎng)的魄力是我有過(guò)之而不及的。

我曾驚嘆她的美，那是一種默默無(wú)聞的美，猶如一朵燦爛開得轟轟烈烈的曼陀羅。

在同學(xué)們肩并肩，手拉手的大家庭中，我相信每一朵花都以其獨(dú)特的舞姿綻放，雖然花期很短，但夠燦爛。

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇5】

我有一個(gè)最要好的朋友，他叫沈亦飛。他的個(gè)子不高，但長(zhǎng)得虎頭虎腦的。一雙大眼睛，特別有神。薄薄的嘴唇一笑就露出兩個(gè)小酒窩，顯得非?？蓯?。他很喜歡運(yùn)動(dòng)，所以特別能吃，一頓飯能吃兩三碗呢！大家都叫他“大胃王”。

沈亦飛是個(gè)小書迷。無(wú)論在安靜的教室，還是在熱鬧的操場(chǎng)，或是在圖書館，你都能看到他雙手捧著書津津有味地看呢。他常常會(huì)被書中的人物和故事所吸引，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而又傷心流淚，忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)。在他的書柜里堆滿了小山似的書，有《海底兩萬(wàn)里》、《克雷諾夫寓言》、《雷鋒的故事》……這些書可是他的寶貝，他走到哪里，都是書不離身，你說(shuō)他是不是一個(gè)“小書蟲”。

沈亦飛還是個(gè)樂于助人的孩子。他經(jīng)常會(huì)幫助身邊有困難的同學(xué)。班里有人沒帶鉛筆，他會(huì)主動(dòng)借給他；路上有老爺爺要過(guò)馬路，他會(huì)熱心扶老爺爺過(guò)去；只要班里有捐款活動(dòng)，他總是搶著捐款。老師和同學(xué)都很喜歡他。記得有一次，我在上課的時(shí)候，突然感到胸部發(fā)悶，一陣惡心，我“哇”的一聲，吐了一地，頓時(shí)，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來(lái)，周圍的同學(xué)都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰(shuí)也不敢靠近我。這時(shí)，只見沈亦飛從座位上默默的站起來(lái)，不聲不響的從角落里拿來(lái)了掃帚，幫我把地上的嘔吐物掃掉，老師也向他投去贊賞的目光。

這就是我的好朋友沈亦飛，你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?/p>

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇6】

導(dǎo)語(yǔ)：大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。以下是小編為大家分享的我的同學(xué)學(xué)生作文三篇，歡迎借鑒！

篇一：我的同學(xué)

我有一個(gè)好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。

一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了?！狈艑W(xué)的時(shí)候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來(lái)是下雨了，我想：要是聽媽媽早上說(shuō)的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我家就在附近?！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來(lái)，我拿著傘頭也不回地走了，第二天，小紅沒來(lái)上課，原來(lái)她是昨天被雨淋病了，我這才覺得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。

從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

篇二：我的同學(xué)

我的同學(xué)叫高志恒，他中等個(gè)兒，白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩，同學(xué)們都很喜歡他。

高志恒一向做事很細(xì)心認(rèn)真，他是我們班的班長(zhǎng)，班級(jí)管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學(xué)書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。

他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來(lái)到他家里，看見他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發(fā)覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當(dāng)他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時(shí)候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時(shí)，我湊過(guò)去問(wèn)：“高志恒，你怎么了？”他才發(fā)覺我，不好意思地擦擦眼角，說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的呀？”“你這個(gè)小書迷，我早就已經(jīng)來(lái)了，看你看得那么投入，就沒叫你。”我說(shuō)。你看，他是不是一個(gè)小書迷？

高志恒就是一個(gè)酷愛看書的男孩子，我敬佩他！

篇三：我的同學(xué)

我的同學(xué)叫任依翎，她會(huì)唱歌，會(huì)跳繩，而她最擅長(zhǎng)的是跳舞。

有一次，我和她一起到學(xué)校的舞蹈興趣班學(xué)跳舞，有一個(gè)很難的動(dòng)作：跳起來(lái)，然后一下子下腰。我反復(fù)練了好幾次，每次都是動(dòng)作不到位，要么就是跳的不高，要么就是下腰沒下去，而任依翎就不一樣了，她練了兩三下就會(huì)了，而且動(dòng)作非常到位，你看：她先是雙腳向下彎了一點(diǎn)，然后猛的往上跳，雙腳分開了一點(diǎn)，落到地板上正好下腰，動(dòng)作十分優(yōu)美。

她后來(lái)告訴我：“我是跳起來(lái)落地的時(shí)候雙腳微微分開，落地時(shí)就可以直接下腰，不用落到地上再把腳分開，就可以節(jié)約很多時(shí)間?！?/p>

我聽了她的話，又看一次老師的動(dòng)作，嘗試了一次，果然動(dòng)作十分到位，我心里不得不佩服她，因?yàn)樗^察地那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，動(dòng)作又和老師的動(dòng)作不相上下，我真是心眼里佩服她。

這就是我的同學(xué)——能歌善舞的任依翎。

結(jié)束語(yǔ)：我的同學(xué)有很多很多，個(gè)個(gè)都非?？蓯?。以上是小編為大家收集的我的同學(xué)學(xué)生作文三篇，感謝大家對(duì)本文的閱讀！

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇7】

生活中總有值得我們敬佩的人。有不畏嚴(yán)寒酷暑，默默工作的清潔工人;有見義勇為，智斗歹徒的無(wú)名叔叔;有自食其力，賣唱為生的殘疾青年……而我最敬佩的就是她……

她，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被一頂可愛的帽子壓在了頭皮上。這就是我們班美麗可愛的小組長(zhǎng)——王雨昕。

王雨昕是小組長(zhǎng)，所以有許多事情要去做。有一天放學(xué)后，她讓我?guī)兔ε淖鳂I(yè)。當(dāng)我看到王雨昕在批改董肖宇的作業(yè)時(shí)，寫了一行批語(yǔ)：您雖然全對(duì)了，但是字實(shí)在是不敢恭維。字就像人的臉一樣，難道你讓別人看到你的字時(shí)，就認(rèn)為您不是一個(gè)帥哥嗎?我一看，心想：董肖宇如果看到這樣的評(píng)語(yǔ)，臉都會(huì)羞紅的。

她批改作業(yè)一絲不茍，就連蜜蜂的“蜜”字寫錯(cuò)了，她都能發(fā)現(xiàn)。一位同學(xué)把“蜜”寫成了“密”，她一眼就看出來(lái)了。她不禁能夠找出作業(yè)中的錯(cuò)別字，就連一個(gè)使用不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，也都逃不過(guò)她的“法眼”呢。

當(dāng)然，她也有遇到困難的時(shí)候。但是，她總是自己想辦法解決。假如她遇到了不會(huì)寫的語(yǔ)句和字，她就自己上網(wǎng)查資料或是自己查字典，從不讓爸爸媽媽操心。你看她在學(xué)校認(rèn)真懂事的樣子，可真恐怖。

我敬佩她，因?yàn)樗J(rèn)真、一絲不茍的精神，值得我學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)學(xué)生作文【篇8】

我們班有個(gè)同學(xué)叫劉雨桐。她有一頭烏黑的短發(fā)，濃密的眉毛，明亮的眼睛，微笑時(shí)還帶著可愛的小酒窩。

劉雨桐學(xué)習(xí)很好，數(shù)學(xué)很活躍，文筆優(yōu)美。她熱愛閱讀，是我們班著名的“小書迷”。她也是一個(gè)樂于助人和善良的人。我記得有一次，我發(fā)燒就好了。體育課后，我大汗淋漓。我拿著手帕，想擦掉背上的汗水。但是我的手太短了，夠不到。劉雨桐一見，就跑過(guò)去問(wèn)道：“馮璐，你怎么了？”我說(shuō)：“我想擦汗，但我夠不著?！彼徽f(shuō)完，就拿起我的手帕給我擦汗。她一邊擦一邊說(shuō)：“在這兒?jiǎn)幔窟€有什么我沒擦的嗎？”劉雨桐簡(jiǎn)單的兩句話讓我感到特別的安慰，我連忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”

有一件事，我發(fā)現(xiàn)劉雨桐是一個(gè)樂于助人，善良的人。我們成了好朋友，我想向她學(xué)習(xí)。

我的學(xué)校作文十五篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？推薦你看看以下的我的學(xué)校作文十五篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

我的學(xué)校作文【篇1】

星期一

“請(qǐng)各班同學(xué)馬上下來(lái)集中升旗?！睗庵氐目谝粼谛@中回響，這聲音是出自我們教導(dǎo)主任的。

我們像一窩蜂似的往門口擠，你不讓我，我不讓你，好像逃難一樣。弄得紀(jì)律委員不得不出來(lái)維持秩序，“大家別擠，排好隊(duì)?！笨墒?，無(wú)論她怎么喊，我們班的同學(xué)總是把她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，照舊的推推扯扯。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人民……”豪邁，有力的國(guó)歌在我們校園里響起。在小學(xué)的時(shí)候大家都是少先隊(duì)員，在升國(guó)旗時(shí)是要敬禮的，在初中嘛就不用了。

可是，就在響起的那一剎那，我們班居然有人舉起了手，整個(gè)學(xué)校的同學(xué)就他在敬禮。

我們先是一愣，然后全校的同學(xué)都指著他哈哈大笑。我們班主任在一旁氣鼓鼓的，兩只眼睛像青蛙的眼睛一樣，狠狠地瞪著他，好像要把要一口把他吞掉似的。

他最后的遭遇大家可想而知了吧。

遲到趣文

星期二

清晨，老媽手里握著雞毛毯子在一旁河?xùn)|吼獅：“起床了！”

我睜開一條縫，昏昏沉沉地問(wèn)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”

“7：45分了你還賴在床上不起來(lái)，是不是想被班主任臭罵一頓呀！”

我的學(xué)校作文【篇2】

酷熱的夏天隱沒在烏黑的月夜里，悄悄的走了，秋天回來(lái)了，涼涼的北風(fēng)也無(wú)法吞沒學(xué)校的好心，而它便是我眼中的最美學(xué)校。

咱們的教室所在的方位在四南，教育樓垂直的立著，只需5層樓，每一層樓的外墻上都涂著鮮艷的顏色，上面裝著藍(lán)色的正方形格子，有時(shí)陽(yáng)光照耀下來(lái)，把金亮的格子變得通明，倒像是幾只磷光閃爍的鳥兒撲打著亮翅，如耀眼的燈火，如扎眼的日光，又如落日時(shí)的霞光，透過(guò)外墻散布著各班的教室，推開一扇一扇門，便看見桌椅和黑板規(guī)整的排放著，緘默沉靜之中也不留一點(diǎn)塵埃，好像每一組桌椅都有一些不可告人的隱秘——咱們現(xiàn)已被品德高尚的人清掃潔凈了。

在教育樓下面，是一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)秋天也是鮮花怒放：桂花開了，遠(yuǎn)看它們悉數(shù)簇?fù)碓谝黄?，偶然?yáng)光四射，變得分外絢爛。站在教育樓上俯瞰，“擁抱”在一起的花好像是一件綿衣，人躺在上面顯得分外享用；鳥兒飛到上面顯得非常歡喜；近看，只見它們從地底下破土而出，經(jīng)枝頭開出的旺盛繁花，金黃的一片，但有的仍然是花骨朵兒，跟著一陣和風(fēng)，它們便一扭一扭的，好像想跟臘梅一般在冬季變成鶴立雞群；而個(gè)子挺高的桐樹，經(jīng)過(guò)他那長(zhǎng)長(zhǎng)的“恐龍腳”來(lái)到最高，開出幾片又大又寬的新綠，那扇子的形狀好像讓我愈加清新。和風(fēng)路過(guò)，留下痕跡，它晃動(dòng)著葉子，跳舞致此問(wèn)好。

順著小操場(chǎng)一向到校門口，有一個(gè)小花園，那春夏秋冬都生長(zhǎng)著植物，現(xiàn)在立秋人不破例，其間鐵樹最為顯眼：雖說(shuō)它四處尖刺一片，跟剪刀那么尖利，跟劍鋒那么尖利，但人只需稍一用力，就可以拔掉葉子的防護(hù)箭，透過(guò)葉柄穿過(guò)葉根來(lái)到最里面，好像一會(huì)兒柔軟了許多，如柳絲那嬌嫩，如重生的寶寶那么柔軟并藏著熱氣，又如茸毛的輕柔，在這里面不必尋覓，只需稍一伸手就可得到柔柔的果實(shí)，它是黃色的，不是油菜花的那種油黃，也不是這種日光的那種金黃，而是那種馬鈴薯黃，摸著很舒暢。

站在學(xué)校止境張望，這時(shí)的學(xué)校已開無(wú)邊繁花，盡管它并不完美，但有哪一個(gè)學(xué)校能比得過(guò)我眼中的江南呢？

我的學(xué)校作文【篇3】

放學(xué)的鈴聲打響了，老師宣布放學(xué)了，我眨巴著眼睛，似乎在回味老師講得內(nèi)容。然后，我和同學(xué)們背著書包，輕松地走出教室。走出了學(xué)校的大門，在出去后，我看到了一幕

一個(gè)媽媽在接她的孩子。她看上去非常著急，在教室的門前，等著她的孩子，我不禁有一些奇怪，她怎么能在教室的門前等孩子呢？這樣影響老師講課呀！終于放學(xué)了，她緊皺著的眉頭終于松開了，不一會(huì)兒，從教室里面，走出一個(gè)小男孩，他斯斯文文的，不緊不慢地出來(lái)。他的媽媽一見他來(lái)了，馬上沖了過(guò)去，從他的身上拿下書包，背在自己的身上，并拉著他的手，走出校門。

我和他們是一路的，所以，我有機(jī)會(huì)來(lái)探個(gè)究竟，孩子一出校門，馬上就不走了，那個(gè)媽媽馬上從她的口袋，里掏出五張一元的人民幣，那個(gè)孩子拿了錢，就往小店里轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，他的兩手空空（錢沒有了），口袋里卻多了不少東西，什么“薯?xiàng)l”，“糖果”，“飲料”，把小男孩的袋子都塞滿了，還有兩瓶水，在他媽媽的手里，男孩邊吃邊喝，快活的很，有時(shí)候，他吃東西，就停住了腳步，他的媽媽干脆把小男孩抱著，讓他在自己的肩上吃東西。

我在回家的路上不斷地想：這個(gè)小男孩怎么能這樣呢？第一，要自己背書包，現(xiàn)在你的爸爸媽媽給你背書包，等到你上大學(xué)了，你的爸爸媽媽還會(huì)給你背書包嗎？第二，不應(yīng)該亂花錢，錢是你的父母不辭辛苦，用血汗換來(lái)的，你怎么能這么隨隨便便地花錢呢？如果錢是你自己掙來(lái)的，我沒有話說(shuō)，但錢不是你掙來(lái)的，再說(shuō)了，這些東西又不能吃，都是小店為了賺錢，而批這些雖然便宜，但不能吃的東西。不過(guò)，他的媽媽也不對(duì)她不應(yīng)該這樣的寵她的孩子，因?yàn)椤皯T子如殺子”啊！

我希望再也不要看見這樣的情況了，也希望父母?jìng)?，不要一向?qū)欀⒆樱桓Ｍ械暮⒆?，在青少年時(shí)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

我的學(xué)校作文【篇4】

“哎喲喂，時(shí)間爺爺啊，我尊敬的時(shí)間爺爺誒，你就不能把時(shí)間調(diào)快一點(diǎn)嗎？這節(jié)課我都已經(jīng)上了五個(gè)小時(shí)了，怎么還沒完??？”同桌小聲地抱怨道?？此菢幼樱媸嵌热杖缒?、苦不堪言??！

看著墻上的掛鐘，我也不由得發(fā)起愣來(lái)。時(shí)間怎么偏偏過(guò)得這么慢呢？想到這兒，那掛鐘忽然射出一道金光——把我給吸了進(jìn)去，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞！

我邊飛邊撞，頭上冒出好幾個(gè)包來(lái)了，總算前面發(fā)出亮光，也不知道這是個(gè)什么鬼地方。

“哇，好多鐘?。　蔽乙豢此闹車?，愣了，全然不顧那幾個(gè)包造成的疼痛。

我慌亂之中拿出手指來(lái)點(diǎn)數(shù)。這么美的地方，向同學(xué)們炫耀一下，讓他們羨慕萬(wàn)分，哈哈！我心里冒出這么個(gè)念頭。

“媽啊，天啊，神啊，上帝啊，雅典娜啊，阿波羅啊，這里怎么這么多鐘啊，我眼花繚亂了啊……”我自言自語(yǔ)，“312，313，314……569……1085……”

“噢，耶！”當(dāng)我站在這鐘表房的邊緣時(shí)，不禁歡呼。房子里，總共有1987095塊手表，538617個(gè)掛鐘，3490個(gè)鬧鐘……

“叮咚！叮咚！……”我都快被這無(wú)數(shù)個(gè)突如其來(lái)且震耳欲聾的“叮咚”弄崩潰了！整個(gè)房間都在振動(dòng)，我像彈簧一樣，彈上，掉下?！鞍?！總算停了！”我松了一口氣，不經(jīng)意間瞄了一眼那些鐘：時(shí)針都各不相同，分針有些指在12點(diǎn)的位置上，有些是在11點(diǎn)……啥？也就是說(shuō)不用幾秒鐘就又來(lái)一次“地震”？我不要啊！救救我！

“孩子……你怎么來(lái)到這里……”有個(gè)聲音從四面八方傳來(lái)，我看了一會(huì)前方，又看了一會(huì)左邊，右邊，后面……到底是誰(shuí)在說(shuō)話？我犯愁了。

“我在這里……”我面前忽然閃出一個(gè)人影來(lái)?！鞍?，鬼，鬼??！”我急忙退后一步，沒想到后面也有人！我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身?！澳闶钦l(shuí)！”我壯著膽子問(wèn)。此時(shí)我的四肢還在顫抖呢！

他慢慢地說(shuō)：“我是時(shí)間老人……”“啥？時(shí)間老人，見鬼呢！”還沒等他說(shuō)完，我就用懷疑的語(yǔ)氣反駁了他。

“我能控制全世界的時(shí)間……”他繼續(xù)說(shuō)他的話，絲毫沒有注意我的話。

“好啊，那你控制一下美國(guó)白宮的時(shí)間！”

我看你怎樣控制，哼！我心想。

這個(gè)“時(shí)間老人”不慌不忙地從“無(wú)數(shù)”鐘表中找到一個(gè)掛鐘，它的側(cè)面一個(gè)很隱蔽的地方貼著一個(gè)標(biāo)簽：

銀河系-太陽(yáng)系-地球-北美洲-美利堅(jiān)合眾國(guó)-華盛頓州-市區(qū)-賓夕法尼亞大街-1600號(hào)

接著“時(shí)間老人”取出一個(gè)盆放在桌面上，我看出來(lái)了，那不是《哈利波特系列》中鄧布利多的冥想盆嗎？看來(lái)這“時(shí)間老人”來(lái)頭不小呀。

不一會(huì)兒，我就“穿越”到美國(guó)白宮的門口了。我一看，呀，自己怎么變成透明的了？不過(guò)也好，沒人知道這有個(gè)人。這時(shí)，時(shí)間老人擰動(dòng)了一下鐘表?！鞍?？”我親眼看見白宮門前從正午十二點(diǎn)霎時(shí)變成黑夜了！

我又“穿越”回到鐘表房。“我服你了！你能幫我一個(gè)忙嗎？”我整個(gè)人都在發(fā)抖，看來(lái)這世界上真的有“神”！什么科學(xué)，什么權(quán)威，也不過(guò)是紙上談兵而已嘛。

“行……什么忙……”

“把我們學(xué)校的時(shí)間變快?！?/p>

“行……”說(shuō)完時(shí)間老人拿著控制我們學(xué)校時(shí)間的鐘表帶我來(lái)到一個(gè)鐘表前，我和時(shí)間老人縱身一躍，跳了進(jìn)去。原來(lái)回到學(xué)校了！我高興極了。我一下子要求時(shí)間老人把學(xué)校的時(shí)間從十點(diǎn)到十二點(diǎn)。這時(shí)，我還感覺我獅子大開口呢！

沒想到時(shí)間老人二話不說(shuō)地答應(yīng)了。

太陽(yáng)瞬間“飛”到我頭頂上，大家雀躍歡呼，下課鈴終于響了！大家吃完了午餐，時(shí)間老人又把時(shí)間調(diào)到了下午五點(diǎn)半，正是放學(xué)時(shí)間。

“嗖”地一聲，校園里一個(gè)人影都沒了！

回到家，我打電話給同學(xué)：“今天真是爽啊，時(shí)間過(guò)得快極了！”同學(xué)也興奮地回應(yīng)我：“是?。　?/p>

我還靈感大發(fā)，自創(chuàng)了一首詩(shī)：

今日上課遇神鐘

神鐘帶我見晝公

瞬間午時(shí)變酉時(shí)

同學(xué)大喊真輕松

我還要求時(shí)間老人以后每天都這樣做。哈哈……有福了！

我的學(xué)校作文【篇5】

到四年級(jí)了，同學(xué)們變了，學(xué)校也變了。

一來(lái)到學(xué)校，原來(lái)二樓的教室換成了三樓，真是更上一層樓啊。班級(jí)的桌子也在不斷變化，從木頭的桌子到塑料的桌子，又回到現(xiàn)在的木頭桌子。開學(xué)典禮的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，其中一個(gè)同學(xué)和我們告別，我非常感動(dòng)。

上語(yǔ)文課的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)“陌生人”，原先的葉老師不見了，大家你看看我，我看看你，感到很稀奇。原來(lái)葉老師去了鄉(xiāng)下教一所鄉(xiāng)下小學(xué)的學(xué)生，要把我們的好表現(xiàn)告訴他們，所以由我們的副校長(zhǎng)給我們上語(yǔ)文課。他是一個(gè)幽默、愛講笑話的人，有四十六歲了，教書教了二十六年，當(dāng)了九年校長(zhǎng)，我可真佩服他教書的耐力。原來(lái)我們以為他叫爆笑長(zhǎng)，后來(lái)才知道他叫鮑校長(zhǎng)，他說(shuō)他喜歡別人叫他“鮑魚”。因?yàn)橛行ｉL(zhǎng)耐心的教導(dǎo)，我的知識(shí)積累突飛猛進(jìn)，我的成績(jī)也在進(jìn)步。

其他一些老師也換了，美術(shù)、體育、地方課程的老師……統(tǒng)統(tǒng)都變了，真是大換血。

隨著學(xué)校的變化，我對(duì)這個(gè)學(xué)期充滿了期望，盼望作業(yè)能少一點(diǎn)，閱讀更多一點(diǎn)，身體更強(qiáng)壯一點(diǎn)。

我的學(xué)校作文【篇6】

上課鈴響了，語(yǔ)文老師來(lái)了，課室忽然停電了，同學(xué)們?nèi)@訝了。那是一個(gè)六月的早晨，上早讀課時(shí)，雖然天氣陰沉沉的，熱悶悶的，但是八支光管照得課室明亮亮的，四把飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇吹得涼涼的。下課鈴響了，云開霧散，陽(yáng)光和燈光爭(zhēng)相輝映，可是四十多個(gè)同學(xué)誰(shuí)也沒在乎。上課鈴響了，語(yǔ)文老師就來(lái)，他可在乎，把課室的八支光管給關(guān)了，同學(xué)們沒有反應(yīng)，可是老師把四把飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇也關(guān)了，同學(xué)們可驚訝了。

老師卻若無(wú)其事地開始給我們上課，我們也不知老師葫蘆里賣的什么藥，只好認(rèn)真地上課。課堂上老師講繪聲繪色，額頭上滲出豆大的汗珠，薄薄的襯衫貼在身上，真夠辛苦的!我們雖然坐著聽課，可是有什么汗還是不斷地冒出來(lái)，大家都希望頭頂?shù)娘L(fēng)扇能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可是有什么辦法，我們都盼望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。好不容易聽到了下課鈴聲，這時(shí)老師一邊檫臉上的汗，一邊按動(dòng)四把風(fēng)扇的開關(guān)，我們一下感覺清涼了。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們知道為什么剛才要上一節(jié)聽電的課嗎？”陽(yáng)關(guān)與燈光輝映，為什么就沒有同學(xué)把燈關(guān)了，這樣既浪費(fèi)學(xué)校的電費(fèi)，又浪費(fèi)電資源，現(xiàn)在有很多工廠因沒電停工，很多地方因電力不足錯(cuò)峰用電，我們?！蔽艺了贾?，老師己經(jīng)離開課室。這節(jié)這節(jié)棵我們永遠(yuǎn)忘不了，老師的汗水是芬芳的，汗水澆灌下的桃李也一定芬芳滿天下。

我的學(xué)校作文【篇7】

哇！學(xué)校里刮起了幾陣風(fēng)，很熱鬧，也把同學(xué)們刮得東倒西歪的，讓我?guī)憧纯?/p>

轉(zhuǎn)筆風(fēng)

下課了，男同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄?，干什么呢？原?lái)是在比賽轉(zhuǎn)筆。你看，直挺挺的筆像被施了魔法一樣，在他們的食指、拇指和中指之間旋轉(zhuǎn)，比電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得還要快。有的同學(xué)連續(xù)轉(zhuǎn)了好幾分鐘，筆都沒有掉在地上，看得人眼花繚亂。不知道誰(shuí)又有了新創(chuàng)意，在筆的一邊系上了一些輕巧又美觀的小絲線，這樣筆轉(zhuǎn)起來(lái)，猶如一個(gè)專業(yè)的舞者

折紙風(fēng)

纖柔的女生也不示弱，課間折起了紙。她們張開那些纖纖的手指，一張張顏色不同的彩紙，在她們的巧手下，一折、一撕、一粘，小巧玲瓏的千紙鶴，絢麗多彩的紫蘭花，栩栩如生的小貓咪一個(gè)一個(gè)地誕生了。你做得真好！你的也不錯(cuò)！你教我做吧！女生銀鈴般的聲音如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符飛出教室，飛出校園。

毽子風(fēng)

一些愛運(yùn)動(dòng)的女生，在教室外面踢起了毽子。瞧，我們班的郭XX該踢了，只見她右手托著毽子，向上一拋，左腳一抬，就開始踢了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)啦啦隊(duì)的喊聲驚天動(dòng)地。其他人各個(gè)踢得都很好，有的只是簡(jiǎn)單的踢毽子，有的踢欠數(shù)，有的踢雙飛24個(gè)！一個(gè)女生說(shuō)道。剩下的女生都驚呆了，有的小聲說(shuō)：太多了，玩不起了，跑吧！那些女生眨眼間就不見了。

這些風(fēng)愈刮愈烈，給學(xué)校增添了許多歡樂聲和活力，也正是因?yàn)檫@些風(fēng)，同學(xué)們更加熱愛學(xué)校了！

點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們的幾種小游戲，被你以學(xué)校風(fēng)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，不禁讓人眼前一亮！大量修辭手法地使用，又給文章錦上添花！不錯(cuò)，是一篇佳作！

我的學(xué)校作文【篇8】

今晚的作文班發(fā)生了突發(fā)情況—停電了！因?yàn)橥ｋ?，我們上了一次與眾不同的作文課。

一開始停電的時(shí)候，教室忽的一下變成了一間“鬼屋”，而且還伴隨著全班人的尖叫聲。有些人很快地打開了手機(jī)的手電筒模式，整個(gè)教室開始亮了起來(lái)。俞老師仍舊鎮(zhèn)靜地講課，他一手舉著手機(jī)照明，一邊繼續(xù)大聲講作文技巧。過(guò)了一會(huì)兒后，我們開始習(xí)慣了這黑暗的環(huán)境，接著聽課。但是由于這樣漆黑的環(huán)境根本無(wú)法做閱讀，我們就玩了一次成語(yǔ)接龍。在成語(yǔ)接龍游戲中，同學(xué)們明顯很亢奮，你爭(zhēng)我搶答成語(yǔ)。中途出現(xiàn)了許多搞笑接龍：把“半”字聽成了“百”，要接“可”字的時(shí)候接了“可口可樂”，甚至還創(chuàng)造出了許多千奇百怪的新成語(yǔ)。例如：“半”事荒蕪、“六”平八穩(wěn)，只有你想不過(guò)的，沒有我們創(chuàng)造不出來(lái)的。同學(xué)們和俞老師都樂此不疲。

下課了，許多同學(xué)用自己的手機(jī)為去上廁所的同學(xué)照亮道路、廁所，為那些沒有手機(jī)、手表的同學(xué)帶來(lái)光亮。但是出去的好心人實(shí)在太多了，教室里就幾乎沒有光了，沒有手機(jī)、手表的同學(xué)又開始裝神弄鬼了。

到了寫作文的時(shí)候，我們的課代表陸同學(xué)用他的手機(jī)照亮了我們的作文本，站立著，然后手高高舉著手機(jī)，不怕酸，使我們能夠正常地完成這篇作文。但同時(shí)，他犧牲了自己寫作文的時(shí)間，而且還要把精力都花在這件事上面。是他用自己的時(shí)間換來(lái)了我們寫作的時(shí)間，他是我們當(dāng)之無(wú)愧的好課代表。

后來(lái)半個(gè)小時(shí)候終于來(lái)電了！全班一陣歡呼，光明總在黑暗后。

在生活中也有許多暖心的事件，不管是大是小，它們都是人們的一份愛心。

我的學(xué)校作文【篇9】

變了!變了!哦，你問(wèn)我什么變了?告訴你吧，我們的校園變了!這幾年，我們的校園變化可大了。讓我慢慢地告訴你。

我的學(xué)校像一個(gè)溫暖的`大家庭，孕育著五百多個(gè)充滿稚氣的學(xué)生和四十多位充滿愛心的老師。

變了，我的校園變得更美麗。你看，嶄新的不銹鋼自動(dòng)移門取代了原本銹跡斑斑的笨鐵門，讓我們的學(xué)校更加氣派。一座嶄新的四層大樓是我們學(xué)校新蓋的綜合樓，樓里設(shè)有音樂室、美術(shù)室、電腦室、圖書室、展播廳等各種功能室，大大滿足了同學(xué)們的求知欲。粉刷一新的高年級(jí)教學(xué)樓更是氣派，與低中年級(jí)的教學(xué)樓毗鄰而居，仿佛兩個(gè)巨人日夜守護(hù)我們的校園。校園里花草蔥蘢，樹木高大。最美的要數(shù)足球場(chǎng)周圍，寬大的足球場(chǎng)上鋪著深淺相間的綠草坪，在陽(yáng)光下顯得十分耀眼。東邊有一個(gè)美麗的小樹林，林中樹木茂盛;南邊有一個(gè)個(gè)花壇，花壇里鮮花四季常開;北邊是一片竹林，林中竹子婀娜多姿。置身在這樣美麗的校園中怎能不覺得心情舒暢呢?

變了，我的校園變得更積極向上了。每天早上，同學(xué)們排著井然有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，精神抖擻地做操，上課時(shí)，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实芈牐世实淖x書聲此起彼伏，回蕩在校園中;放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的路隊(duì)回家……還有各種活動(dòng)：足球比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)等同學(xué)們都從中得到鍛煉。

啊!我的校園，你越變?cè)矫?，讓我的學(xué)習(xí)環(huán)境越來(lái)越好，我愿像一棵小樹，在您的培育下茁壯成長(zhǎng);我愿像一只鳥，在您的呵護(hù)下展翅飛翔……我愛你，美麗的校園。

我的學(xué)校作文【篇10】

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開睡眼朦朧的眼睛，來(lái)到衣柜前，點(diǎn)擊自動(dòng)換衣按鈕換衣服。吃過(guò)早飯后，我就乘坐太陽(yáng)能飛天汽車來(lái)到學(xué)校，充當(dāng)實(shí)習(xí)教師。

現(xiàn)在的學(xué)校不用磚頭建成，而是用一種非常輕便、萬(wàn)能的不透明塑料塊建成。這種塑料塊防火防水還防風(fēng)，別的塑料只要風(fēng)一吹，就會(huì)跑的無(wú)影無(wú)蹤，這種塑料只要放到地上就會(huì)變得沉沉的，可是把它舉起來(lái)，又會(huì)變得輕飄飄的。教室的內(nèi)部沒什么布置，只有十幾張課桌和椅子，課桌上面有一塊電腦屏幕。老師只需要出現(xiàn)在學(xué)生的電腦里面，點(diǎn)擊自己的屏幕，把要學(xué)的知識(shí)傳到學(xué)生的電腦里，學(xué)生就可以自己選擇合適的教材，開始自習(xí)。如果老師想查看學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，可以通過(guò)電腦搜索一個(gè)學(xué)生的名字，學(xué)生的作業(yè)便會(huì)全部跳出來(lái)，如果這位學(xué)生完成的不好，老師會(huì)把這幾次練習(xí)的錯(cuò)題答案和步驟都

發(fā)到學(xué)生的電腦里，并布置習(xí)題給他練習(xí)。

學(xué)校的操場(chǎng)分為好幾層，都建造在教學(xué)樓樓下。教學(xué)樓兩旁各有一個(gè)電梯，它們是通往操場(chǎng)的最佳路徑。電梯里有好幾個(gè)按鈕，當(dāng)夏天天氣酷熱難當(dāng)時(shí)，你可以點(diǎn)擊藍(lán)色按鈕，電梯會(huì)帶你來(lái)到游泳館，在這里夏日的炎熱都會(huì)被忘得一干二凈；到了冬天，刺骨的寒風(fēng)吹雪花，你可以按下紅色按鈕，你會(huì)進(jìn)入一個(gè)烈陽(yáng)高照的休息區(qū)，在這里一切煩惱和寒冷都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤；細(xì)雨綿綿的春天來(lái)了，你可以按下綠色按鈕，來(lái)到一塊大草坪，在這里可以奔跑、跳躍，再也不受別人的約束；當(dāng)秋高氣爽的秋天來(lái)臨時(shí)，你可以按下黃色按鈕，馬上會(huì)來(lái)到一個(gè)大型游樂場(chǎng)面前，上了一整天課的孩子們總喜歡來(lái)這嬉戲。

我們的學(xué)校還有很多建筑與風(fēng)景，就不一一介紹了，如果你喜歡這所學(xué)校，就好好學(xué)習(xí)，讓這個(gè)夢(mèng)想成真！

我的學(xué)校作文【篇11】

有次做夢(mèng)問(wèn)了上帝一個(gè)問(wèn)題：什么是“家”？上帝笑著回答說(shuō)：“我的孩子啊，‘家’不就是那充滿你喜怒哀樂叫你難忘的地方嗎？”

——題記

想把學(xué)校當(dāng)成家，不是件容易的事情。

在學(xué)校，沒有百般溺愛我們的父母，沒有任意妄為的自由，也沒有引吭高歌的閑情。怎么看，學(xué)校都不像個(gè)“家”。

可是，如果按照上帝的說(shuō)法呢？

去年“黑色六月”的奮戰(zhàn)之后，我和很多其他的幸運(yùn)兒一起來(lái)到了現(xiàn)在的母?！獫?jì)南中學(xué)，從此，這里就充滿了我們的喜怒哀樂┅┅

怒與哀

一般一說(shuō)到學(xué)校，便會(huì)不由得讓人把其與諸如“考場(chǎng)”、“監(jiān)獄”乃至“集中營(yíng)”等令人不快甚至“恐怖”的詞語(yǔ)劃上等號(hào)。因?yàn)樵趯W(xué)校里，辛勤如園丁的老師們，為了我們這些“花兒”的未來(lái)，個(gè)個(gè)真是“狠下了心腸”：從提問(wèn)到背誦，從背誦到默寫，從默寫到測(cè)驗(yàn)，從測(cè)驗(yàn)到大考，可謂是“層層遞進(jìn)”！再加上平時(shí)紀(jì)律等方面“全方位立體化”的嚴(yán)格管理，常常讓我們大嘆“民不聊生”。被提問(wèn)時(shí)是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”；布置作業(yè)時(shí)則又“九科老師車輪戰(zhàn)，常年讀寫算”；發(fā)成績(jī)時(shí)更是“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕”。最后這一切的一切都凝華在那一張卷子上，真可謂“一把辛酸淚，滿紙怒與哀！”

喜與樂

雖然在學(xué)校常常感到“極度郁悶”，但細(xì)細(xì)想來(lái)，學(xué)校也是為了我們好，就像莎士比亞說(shuō)過(guò)的：沒有痛苦，快樂即使在我們身邊，我們也像瞎了一樣，看不到它。所以，那一點(diǎn)點(diǎn)的苦提示了我們很多很多的樂：學(xué)校春天怒放的玉蘭吐盡芬芳，是樂；夏天活躍的知了林中對(duì)歌，是樂；秋天落下的枯葉盡情舞蹈，是樂；冬天睡去的魚兒夢(mèng)中囈語(yǔ)，還是樂。老師的一個(gè)“超酷動(dòng)作”——猛一甩頭發(fā)（就像劉德華洗發(fā)水廣告中的造型一樣），是樂；老師的一次“格外開恩”——少布置點(diǎn)作業(yè)或放一部流行的電影，也是樂。而我們，則真是“寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀”呀！

這樣看來(lái)，對(duì)于每天要在學(xué)校呆足12個(gè)小時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，這里確實(shí)更像一個(gè)家。

雖然在學(xué)校，沒有百般溺愛我們的父母，卻有關(guān)愛有加的老師；沒有任意妄為的自由，卻有規(guī)整下的美好；沒有引吭高歌的閑情，卻有拼命學(xué)習(xí)的充實(shí)。

另外，學(xué)校里還有一股淡淡的味道，是我們輕狂的年少，那逝去的分分秒秒，有許多的蒙太奇鏡頭，是我們青春的身影，那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，試問(wèn)，這一切的一切誰(shuí)能忘得了？

上帝真是充滿了智慧，他早就在提示我們，濟(jì)南中學(xué)——我們的母校，不就是那充滿了我們喜怒哀樂叫我們難忘的家嗎？我們共同的，溫暖的，永恒的家！

后記：來(lái)到濟(jì)南中學(xué)已經(jīng)近一年了，有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，這歡笑、淚水帶來(lái)的，不僅僅是成長(zhǎng)，更是一份對(duì)學(xué)校深厚的感情。因?yàn)樵谶@里，我走過(guò)青春的泥濘，因?yàn)樵谶@里，我為夢(mèng)想而拼搏。我的人生將在這里奏響最激昂的樂章，留下最光輝的一頁(yè)。所以現(xiàn)在，我以一個(gè)學(xué)子，或者說(shuō)一個(gè)女兒的身份，獻(xiàn)上此文。對(duì)為母?！覀兊募壹磳⒌絹?lái)的60華誕獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的祝福！

我的學(xué)校作文【篇12】

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，整整六年過(guò)去了，曾經(jīng)令我不滿的學(xué)校也意外的可愛起來(lái)，曾經(jīng)十分渴望的暑假此時(shí)也不那么想了，最討厭上課的我，竟覺得上課反而是美好的時(shí)光

唉，學(xué)校的花兒又開了，還是那么的紅，還是那么的美，還是那么的有生機(jī)，以前的我們無(wú)暇欣賞，或者說(shuō)不屑欣賞，現(xiàn)竟已成了奢望

以前的我們最愛雙休日，那可真好啊，想怎么玩就怎么玩，現(xiàn)在我們居然格外珍惜在一起的時(shí)光，這是為什么呢？

6年的友誼啊，叫我們?cè)醺也徽湎В?/p>

那個(gè)時(shí)候，還記得那個(gè)夏季，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽時(shí)，我們班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)熱血飛揚(yáng)，拉拉隊(duì)們也毫不放松，賣力的為咱們班加油，那時(shí)候，我們似乎都明白了什么叫團(tuán)結(jié)

為什么，人的一生為什么要經(jīng)歷分別？人為什么要到分別時(shí)才知道什么叫后悔？我們?yōu)槭裁床辉谶€未分離的時(shí)候珍惜彼此？為什么為什么

當(dāng)初我們所有的矛盾，不和，在即將分離時(shí)為什么會(huì)煙消云散？

對(duì)啊，因?yàn)槲覀冇虚L(zhǎng)達(dá)6年的友誼啊。

6年啊

再見了學(xué)校再見了曾經(jīng)共苦共甘的同學(xué)。

記住，待我20xx年過(guò)后，我們?cè)倬劬郏L(zhǎng)大后的你們會(huì)是怎樣的呢？

我的學(xué)校作文【篇13】

從前，在大海中，有一個(gè)海底學(xué)校，今天是海底學(xué)校的招生日招生通知?jiǎng)倰斐鰧W(xué)校門口，一下子來(lái)了許多媽媽，它們一看通知，立刻急急忙忙回家，帶來(lái)了自己的小寶寶來(lái)報(bào)名不到半小時(shí)，學(xué)生已經(jīng)報(bào)滿了，遲來(lái)的只好垂頭喪氣地走了

第二天，學(xué)生全部準(zhǔn)時(shí)到校，點(diǎn)了一下人數(shù)，一共有二十四人，它們是小電鱔小蛇鰻小海馬小裸胸鱔小黃魚小鮭魚小天竺鯛小石斑魚小蝴蝶魚小鸚嘴魚小比目魚小飛魚小章魚小蝦小蟹小魷魚小海葵小蛤小蚌小水母和小烏賊

上課鈴響了，同學(xué)們不知道該坐哪，弄得全班吵死了鯨魚老師剛進(jìn)課堂，就被小烏賊和小章魚的墨汁噴了一臉鯨魚老師把座位安排好，全班就安靜下來(lái)了，只有小水母在吵鬧鯨魚老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天是海底學(xué)校上學(xué)的第一天，你們高興嗎？”“高興！”下面立刻傳來(lái)了回答鯨魚老師又說(shuō)：“你們先互相認(rèn)識(shí)一下，我再讓你們了解這所學(xué)?！庇谑?，大家成了好朋友，鯨魚老師拿出學(xué)校圖說(shuō)：“我們?cè)谶@間學(xué)校唯一的教室里，桌子和椅子都是用石頭做的，由于想讓你們坐得舒服，所以在椅子上鋪上了沙子這個(gè)教室是用花崗巖磊成的，教室的地上墻上和天花板都有水苔，現(xiàn)在你們面向東方，在北面是操場(chǎng)，南面是花園，西面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，東面是大門，也是教室的大門，四周是用板巖堆成的圍墻，圍墻外面有水苔掩護(hù)，所以這兒很安全”“鈴……”，鯨魚老師剛說(shuō)完，下課鈴響了，鯨魚老師又說(shuō)：“下課！大家去參觀學(xué)校吧！”立刻，教室里一個(gè)學(xué)生也沒有了，只剩下兩團(tuán)墨汁這是小烏賊和小章魚噴的，因?yàn)樗麄z逃命時(shí)，總要吐出墨汁來(lái)迷惑敵人，現(xiàn)在出去時(shí)，也習(xí)慣了

我的學(xué)校作文【篇14】

我們美麗的校園坐落在文化廣場(chǎng)的旁邊，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在樺甸中央，它伴我走過(guò)四季，走向成熟。

春天，校園里一片生機(jī)勃勃的景象，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。草坪中的小草，從被雪掩蓋了一冬天的落葉下鉆了出來(lái)，一天一個(gè)樣，仿佛在發(fā)泄一冬天都在沉睡的怨氣，草坪里，到處都盛開著一朵朵金黃的蒲公英，給綠色的草坪增添了幾分神采，甬路兩旁的榆樹，吐出了嫩黃色的葉苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如霧一般，每?jī)煽糜軜渲虚g都種著一棵榆樹梅，正開著一朵朵粉紅的小花。春天，學(xué)校最美的地方就要數(shù)植物園了，金黃色的迎春花，粉紅的桃花，還有雪白的梨花……正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。每天早晨，朗朗的讀書聲從班級(jí)的窗戶傳來(lái)，給這美麗的校園增添了幾分神氣，就連操場(chǎng)上的紅旗也在春風(fēng)的吹拂下飄動(dòng)著，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。

火熱的夏天來(lái)了，學(xué)校里洋溢著熱鬧的氣氛，花壇里的花競(jìng)相開放，紫紅色的紫玉簪，粉紅色的喇叭花，紅撲撲的串串紅……紅的似火，白的似雪，紫的似霞……讓人一見就起喜愛之心，就連草坪里的小草也毫不示弱，草葉像抹油似的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，榆木也長(zhǎng)得像一把把巨大的傘，遮住了外面的驕陽(yáng)，同學(xué)們?cè)跇潢幭峦嫠Ｖ_心極了。

又是落葉時(shí)節(jié)，秋風(fēng)颯爽，樹葉在風(fēng)的吹拂下沙沙作響，片片黃葉從樹上飄落下來(lái)，好似一只蝴蝶，在翩翩起舞，落在地上，化作春泥等待著生命的輪回。正是落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。落葉也是如此。學(xué)校的后院有幾棵梧桐樹，被秋風(fēng)一吹，它的種子隨風(fēng)而去，像一個(gè)小滑翔兵，后院隨處可見梧桐樹的種子。植物園里，一片豐收的喜悅，紫中透黑的葡萄，又脆又甜的蘋果，還有黃燦燦掛滿枝頭的鴨梨……又是一個(gè)金色的秋天。

冬天，雪花紛飛，給校園蓋上了白毛毯，教學(xué)校四周凍上了一條條冰棱，在光的照耀下，閃閃發(fā)光，仿佛給教學(xué)校鍍上了一圈銀邊。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，別提有多開心了，歡笑聲都把樹枝上的雪給震落了。

在美不勝收的校園里，我快樂自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛夢(mèng)想。

我的學(xué)校作文【篇15】

X星球X國(guó)家有許多瘦子，都想培養(yǎng)成瘦子，然后，他們就在角落里看到了這份報(bào)名紙，把全球各地的瘦子都找來(lái)，培養(yǎng)成瘦子，報(bào)名表上寫：

瘦子學(xué)校

瘦子學(xué)校想培養(yǎng)瘦子，既能變瘦子也能得到更多的榮譽(yù)，請(qǐng)瘦子來(lái)瘦子學(xué)校報(bào)名。

這份表一發(fā)出，都把全球各地的瘦子找來(lái)，因?yàn)槭昃陀幸粋€(gè)比賽。家長(zhǎng)都想自己的孩子培養(yǎng)成瘦子冠軍，于是就開始排隊(duì)報(bào)名，總共排了十五天零十五小時(shí)，終于進(jìn)入了考場(chǎng)，走進(jìn)第一考場(chǎng)，就看見許多瘦子在里面坐著。

主考老師是數(shù)學(xué)教授，他邊給考生稱體重，邊拿筆和紙記錄著同學(xué)們的體重，結(jié)果出來(lái)了：瘦瘦十公斤、小桿十五公斤、小高二十公斤，全部合格！十二十有百分之五十是瘦子，二十五十百分之八十是瘦子，所以說(shuō)你們?nèi)贿€是有前途的，而是十分遠(yuǎn)大的。

瘦瘦、小桿和小高又到了第二考場(chǎng)了，這里的主考老師是美術(shù)教授，他們把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆的照片交給了教授，教授說(shuō)了，全部合格。最后，兩位教授宣布說(shuō)：根據(jù)了不起的博學(xué)理論，看來(lái)你們的祖先和后代都是瘦子，因此，這三位考生將來(lái)有可能成為瘦子，考查合格！

瘦瘦、小桿和小高就這么錄取的。

開學(xué)的第一天，唧唧校長(zhǎng)看見這三位考生都有一個(gè)特征，他們只剩下皮了，一點(diǎn)肉也沒有。瘦子學(xué)校沒有點(diǎn)心課，和游戲課。只有體操，武術(shù)課。開學(xué)典禮上，唧唧校長(zhǎng)給考生宣布幾件學(xué)校的規(guī)定：

一.不準(zhǔn)吃油膩的食品

二.每天鍛煉六小時(shí)

三.要多吃青菜

四.不能吃糖

五.不能睡懶覺

后來(lái)，比賽就不遠(yuǎn)了，明天就是我們?nèi)珖?guó)青少年的瘦子大賽開始啦。

那天，瘦瘦、小桿和小高很興奮得說(shuō)：比賽晚了就解放嘍！

第二天再在就起來(lái)了，跑步就到來(lái)到了比賽的地方，那地方可遠(yuǎn)了，他們?nèi)祭哿?，唧唧校長(zhǎng)早早就坐車到了那，比賽要開始，哎呀！哎呀！怎么還沒有來(lái)，可把唧唧校長(zhǎng)給氣壞了。就在最后一秒鐘，他們來(lái)了，唧唧校長(zhǎng)臉上立即就有了笑容。

后來(lái)，瘦子學(xué)校成為最優(yōu)秀的培育學(xué)校。唧唧校長(zhǎng)高薪的連飯都吃不下了，瘦瘦、小桿和小高也很開心。

到最后，瘦瘦、小桿和小高都患了許多嚴(yán)重的病，其他瘦子也有這樣的病，恐怕來(lái)不及了。

我的學(xué)校生活作文

隨著文化發(fā)展，寫作涉及到各個(gè)階層和各個(gè)領(lǐng)域。多寫作文可以加深我們對(duì)日常事物和文學(xué)的積累。一篇好作文是非常吸引人心的。您能很好地運(yùn)用筆桿子寫出好文章嗎？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《我的學(xué)校生活作文》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

我的學(xué)校生活作文 篇1

早晨，從大街上，從馬路旁，從小區(qū)里，走來(lái)了許多小學(xué)生。有在家長(zhǎng)陪伴下走進(jìn)學(xué)校的小朋友，有手拉手一起走進(jìn)學(xué)校的小伙伴；有背著書包跑進(jìn)學(xué)校的男同學(xué)，還有扎著馬尾辮蹦蹦跳跳的女同學(xué)。那一張張開心的笑臉，把學(xué)校打扮的絢麗多彩。同學(xué)們向?qū)W校里的小樹打招呼，向天空中飛翔的小鳥問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

叮，叮叮！叮，叮叮！同學(xué)們上課啦！同學(xué)們快速坐在各自的教室里，大家一起朗讀課文。天空中的白云飄啊飄，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：同學(xué)們的聲音真好聽?。∠抡n了，大家在操場(chǎng)上編花籃、踢毽子、做游戲，招引來(lái)了許多小鳥的圍觀。

這就是我們可愛的小學(xué)，一所榆林的小學(xué)。寬廣的操場(chǎng)，五光十色的教學(xué)樓，在陽(yáng)光下格外美麗。

我的學(xué)校生活作文 篇2

咻！一顆大火球朝林芮榆飛去，她一閃身就躲掉了，砸到笨手笨腳的李本榆，他痛得哇哇大叫：什么東西打到我的頭？很疼欸！搞得大家捧腹大笑，笑彎了腰，七手八腳把他送出場(chǎng)外。這次換我們這隊(duì)進(jìn)攻了，力大無(wú)窮的范義宸丟出一顆快速球，但一個(gè)人也沒打到，換我丟時(shí)，我神氣活現(xiàn)的走向前，啊！鄧雅云慘叫一聲，就被我擊中了，出局！。正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！下課鐘聲響了，大家都說(shuō)自己如何技高一籌擊中對(duì)方，說(shuō)得口沫橫飛。這是我喜歡的體育課！

接下來(lái)要上我最喜歡的語(yǔ)文課，因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些成語(yǔ)故事或者講解成語(yǔ)的意思，我總是聽得津津有味！不過(guò)這一節(jié)語(yǔ)文課是要寫作文，當(dāng)我寫一段時(shí)就要給老師看，因?yàn)槔蠋熯@樣才知道我們分段有沒有分錯(cuò)，才能開始寫下面的故事。我一直努力的寫，絞盡腦汁，拼命的擠出優(yōu)美的詞句。但是有些同學(xué)已經(jīng)寫完了整篇文章，可見同學(xué)寫字的速度比我快太多了，而我卻還在格子里東奔西跑，爬格子真是不簡(jiǎn)單。老師叫我慢慢來(lái)，她說(shuō)這樣是苦中作樂，完成了，也就苦盡甘來(lái)！

終于皇天不負(fù)苦心人，作文在不知不覺中寫完了，下課鐘聲剛好響起，大家都飛奔出教室，玩著各種游戲，像鬼抓人、紅綠燈、大白鯊等等。玩歸玩，但我的心思卻還在作文簿的格子上打轉(zhuǎn)！

我覺得上學(xué)非常有趣，可以學(xué)到許多的新知識(shí)又可以樂在其中，真是一舉兩得！而體育課和語(yǔ)文課都是我的最愛，這兩門課，可以使我文武兼?zhèn)洌韽?qiáng)體壯、才思敏捷。吃得苦中苦，方為人上人。說(shuō)不定有一天，我真的會(huì)是祖國(guó)的小棟梁！

我的學(xué)校生活作文 篇3

舅舅是我外婆抱養(yǎng)的親外甥，如果沒有這層關(guān)系，應(yīng)該管我外婆叫姨的。外婆命不好，生了九個(gè)孩子，卻只落下三個(gè)女兒，只好把舅舅抱來(lái)延續(xù)香火。說(shuō)來(lái)也奇怪，舅舅是虛歲四歲上被送來(lái)外婆家的，可來(lái)了一點(diǎn)也不認(rèn)生，媽媽和姨們叫媽，叫爸，他也跟著叫，好像生來(lái)就是外婆家的人。聽說(shuō)后來(lái)因?yàn)橥馄派?，把他送到親媽家住了好幾個(gè)月，快過(guò)年的時(shí)候外公才去接他，當(dāng)外公還在和他親爸說(shuō)話敘舊的當(dāng)兒，他就穿著給他做的新衣服在前邊自己走了，下意識(shí)里覺得外婆家才是自己的家。

我很喜歡我的舅舅。舅舅很孝順，比如舅舅打工的地方很遠(yuǎn)，但每到上墳的時(shí)候他總會(huì)回來(lái)，不管刮風(fēng)下雨，就算是找人替班也一定要回來(lái)給外婆外公燒紙。對(duì)此舅媽頗有微詞，嫌他回來(lái)既要多掏車費(fèi)還要扣工資，可他不管這些，回來(lái)的理由非常充足：“人家要我干啥呢?不就是圖我拜墳上墓嗎?”舅媽終究也奈何不得。舅舅有時(shí)也像個(gè)孩子，看著別人家都用上手機(jī)了，就自己也買了個(gè)別在腰間，任憑舅媽罵他費(fèi)錢，照樣我行我素。舅舅還有一個(gè)愛好跟我一樣，喜歡看書，也經(jīng)常買書，對(duì)于書，我現(xiàn)在是不敢問(wèn)津了，貴得嚇人，一不小心還會(huì)買到盜版書?？删司瞬还苓@些，照買不誤，我真佩服他。人家就舍得從微薄的工資中拿出一部分錢來(lái)買書，那種精神另我這個(gè)自稱愛書的人自嘆不如。

外婆家那個(gè)地方路不好走，所以好多人都不會(huì)騎自行車，可舅舅四十多歲了居然還學(xué)會(huì)了騎自行車，沒事就騎了車悠哉悠哉地去城里玩，很是自在。

是啊，不管在什么樣的環(huán)境中，只有不為功名利祿所累，本著一顆平常心，就會(huì)活得安逸自在。

我的學(xué)校生活作文 篇4

停電了，漆黑籠罩整個(gè)房間。網(wǎng)絡(luò)中斷，也終斷了與一遠(yuǎn)方朋友的閑談。房?jī)?nèi)，靜悄悄。對(duì)面樓有拉開窗玻璃的聲音。有人在嘀咕哪么停電了？接著就是其他人的抱怨和開窗聲?？磥?lái)這突然停電，措手不及的不僅僅只我一人。

躺于床上。睡意朦朧。卻始終難以進(jìn)入深度睡眠。翻來(lái)覆去的。數(shù)次的睜眼閉眼，房?jī)?nèi)的漆黑也隨之變淡。走下床，拉開窗簾，合上紗窗，屋內(nèi)就有了暗淡的光色。三兩的夜行人聲和車聲擠了進(jìn)來(lái)。

就著微光，重又躺床上。終是睡不著。記得家里還有蠟燭的。于是又起來(lái)翻找，未果。

手機(jī)還有少余電，聽了會(huì)音樂。睡意濃。

只是大腦始終無(wú)法實(shí)質(zhì)的進(jìn)入睡眠。似醒非醒，似睡非睡?；杌璩脸?。

朦朧中。腦海中翻轉(zhuǎn)出許多的人和事。母親日漸老去佝僂的背影，前夫這些年幾年如一日對(duì)女兒的撫養(yǎng)。自己這些年的幸與不幸。前幾天無(wú)疾而終的赤壁之行。生活中那些走近了或者遠(yuǎn)離了的朋友，還有網(wǎng)絡(luò)上那些陪我度過(guò)無(wú)數(shù)孤獨(dú)與無(wú)聊的朋友們。

許多的許多。因?yàn)槊刻斓南姑?，無(wú)從去記憶，也無(wú)從去感激。我們的喜怒悲歡，我們的得到和失去，我們每天的疲于奔命，都源于兩個(gè)字:生活。任何人都受不住生活。亙古至今。

年近四十。當(dāng)說(shuō)老了。心卻向往著年輕的情懷。比如愛情。比如回不去的青春的容顏。只是時(shí)間一天天的變化，日子每天都有不同，我卻還是老樣子。于是就退而求其次，于是想讓自己由里而外，舉止優(yōu)雅起來(lái)，思緒豐盈起來(lái)。想做心思細(xì)膩的女人。想長(zhǎng)發(fā)飄飄。想高跟，想長(zhǎng)裙，想婀娜多姿。想讓自己揪住青春的尾巴的時(shí)間能更久一些。想讓自己在著裝的色調(diào)上更張狂些。想這些的張和狂，其實(shí)預(yù)示著，我們已不再年輕。只因年輕的身和心，是不需要這些的鋪排的。

于是給自己添置衣物的時(shí)候開始偏向于那些款式顏色年輕化的衣物，也會(huì)學(xué)穿高跟。學(xué)著化些淡的妝，學(xué)著碎步輕移，學(xué)著斯斯文文的'吃東西，學(xué)著說(shuō)話放慢語(yǔ)速。只是遺憾，骨子里終究沒有流淌這樣的血液。學(xué)來(lái)學(xué)去，除了累了我自己，我的言行舉止還是大大咧咧，直言快語(yǔ)。淑女和優(yōu)雅，我終究未能征服你。女友說(shuō)，我們這個(gè)年齡，一切的改變，當(dāng)以舒適為前提。我想是的。做自己。讓自己的內(nèi)心舒坦比什么都重要。

喜歡一個(gè)人獨(dú)處，把家里收拾的一塵不染。喜歡赤腳在干凈的地板上走動(dòng)，無(wú)需拖鞋與襪子。然后也喜歡躺在床上，聽我喜歡的葫蘆絲?；蛘?，看些時(shí)尚雜志和風(fēng)格迥異的長(zhǎng)篇愛情。

喜歡去名典喝茶。喜歡去逛街。喜歡去歌廳。我還喜歡，哪天天上掉了餡餅，突然的，我就成了有錢人。

我的學(xué)校生活作文 篇5

在學(xué)校里，每天都有好多事情發(fā)生，你發(fā)現(xiàn)了嗎？今天，大家都先來(lái)聽聽我在學(xué)校里是怎樣過(guò)的吧，聽完以后，你也去寫寫你在學(xué)校里的一天。

我一直是一個(gè)很浮躁的孩子，記得有一次，下課了，我去叫羅萌玩，他拒絕了我。說(shuō)：“不行，我的文具盒壞了，不能去玩，要把它修好，不然我媽媽要罵我的?！甭犃怂脑?，我激動(dòng)萬(wàn)分。心想：“他那么執(zhí)著，我就幫一幫他吧?！庇谑俏艺f(shuō)：“拿來(lái)，我給你修吧，”我修啊修，上課了，還沒有修好，我叫小張也就是張輝拿一支筆給我。我對(duì)羅萌說(shuō)：“給我，我給你修?！崩蠋焷?lái)了，開始上課，我還在修?！耙?，終于修好了，媽呀，我的手好痛啊?！蔽耶?dāng)著老師以及同學(xué)的面高聲叫喊說(shuō)：“給你，羅萌，你的文具盒?！苯又矣终f(shuō)；“張輝，你的筆，給。”我丟了過(guò)去。被老師聽見了，老師說(shuō)我浮躁，我也這么覺得。你呢？你覺得我浮躁嗎？

其實(shí)，我不光浮躁，我還很驕傲誠(chéng)實(shí)呢。有一次，那次的事情發(fā)生在中午放學(xué)吃飯的時(shí)候。老師叫我們做作業(yè)，我做著做著，肚子好餓啊，就趴在那里休息，不一會(huì)兒，老師走了。我想；“恩，反正老師已經(jīng)走了，現(xiàn)在也馬上放學(xué)吃飯了?！庇谑?，我就急忙沖出教室，拿起碗筷準(zhǔn)備吃飯。突然，聽說(shuō)老師來(lái)了，我就急忙放下碗筷。飛快地跑到教室里去，坐在自己的位置上等老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)叫你們?nèi)コ燥埖?。剛才誰(shuí)沖出去了，給我上來(lái)，誰(shuí)帶頭出去的?！蓖瑢W(xué)們都指著我說(shuō)；“是沈盼?！崩蠋煖?zhǔn)備叫我上來(lái)，可還沒等老師說(shuō)完，我就若無(wú)其事地跑上去。其他給知我沖出去的同學(xué)也上來(lái)了。老師生氣了，說(shuō)：“你們給我站著?！蔽衣犃死蠋煹拿睿驹谥v臺(tái)上。下課的鈴聲終于響了，老師說(shuō)：“第一組，快去拿飯?！笨匆姷谝唤M的同學(xué)興沖沖的跑去拿飯。吃著那香噴噴的米飯，我的口水直流，還以為老師不讓我們吃飯了。不過(guò)，全班同學(xué)都拿好飯，盛好湯了。老師還是讓我們?nèi)コ燥埩?，看，我是不是很調(diào)皮??？

啊，學(xué)校里的事真多啊。你也去寫寫你在學(xué)校里的一天，把他發(fā)表出來(lái)，讓其他人知道，其實(shí)學(xué)校，也是我們的家庭。

我的學(xué)校生活作文 篇6

每個(gè)人都有學(xué)校生活，而我的學(xué)校生活卻和別人與眾不同。因?yàn)槲业膶W(xué)校生活豐富多彩，猶如飯碗里五顏六色的美味飯菜一樣。

學(xué)校的娛樂活動(dòng)很多很多，比如：足球、籃球、跳繩、羽毛球、航模等。而我的學(xué)校生活就是這些有趣的活動(dòng)，我最喜歡的就是足球了。是因?yàn)樯洗挝铱吹揭蝗号诓莸厣巷w快地奔跑著，然后再去射球門，我對(duì)足球的喜愛之情油然而生。后來(lái)我漸漸得就像上次那一群女生一樣，拼命地訓(xùn)練，如同一頭饑餓的老虎在尋找食物一般。我越來(lái)越癡迷足球，每天都會(huì)在學(xué)校里踢球賽，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于在一場(chǎng)球賽中打敗了那一群女生。

我還喜歡打籃球，體育課上我和同學(xué)們?cè)谛〔賵?chǎng)上打籃球，大家爭(zhēng)先恐后地跑著，然后向別人的球筐里拼命地投球。我把球搶到手里，心里一陣竊喜：哈哈，你們要輸了！可正當(dāng)這時(shí)，球被對(duì)方搶走了，我的心里一陣懊惱。當(dāng)球再次回到我手里時(shí)，我不在像前面一樣大意了，我一個(gè)跳躍，球進(jìn)筐了。同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)祝賀我，給我起了一個(gè)綽號(hào)“籃球小女子”。

我喜歡我的學(xué)校生活，喜歡我們的娛樂活動(dòng)，喜歡我的運(yùn)動(dòng)。我希望我的學(xué)校生活越來(lái)越多姿多彩、有滋有味。

我的學(xué)校生活作文 篇7

聽到“上課”這兩個(gè)字，我就會(huì)害怕萬(wàn)分。如果可以讓我來(lái)安排上課的內(nèi)容，那就太好了!

課程內(nèi)容全部交給我來(lái)安排的話，不但每節(jié)課的時(shí)間要一個(gè)小時(shí)，而且下課休息的時(shí)間也需要六十分鐘。為了要增加學(xué)習(xí)的樂趣，我希望把三年級(jí)的課表都改變。上語(yǔ)文課時(shí)每位學(xué)生都要有一臺(tái)電腦，利用語(yǔ)文和電腦益智游戲，讓大家不知不覺從游戲中學(xué)到有關(guān)于語(yǔ)文的知識(shí)。我要開發(fā)一種“成語(yǔ)一典通”的課文動(dòng)畫給學(xué)生看，再用單元測(cè)驗(yàn)的搶答方式來(lái)進(jìn)行考試。數(shù)學(xué)魔王的漫畫書也可以當(dāng)作課本，介紹不同數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)給大家，例如“0”的由來(lái)，還有“19×19的乘法”。當(dāng)然，在每節(jié)課下課前三分鐘，我要給大家一章數(shù)學(xué)考卷，來(lái)檢查看看學(xué)生到底學(xué)會(huì)了沒。學(xué)生如果考八十分以下的話要被處罰，不能下課。

上自然與生活科技課時(shí)，先去戶外教學(xué)參觀課本上介紹的主題，例如:到植物園去認(rèn)識(shí)各式各樣，千奇百怪的植物，採(cǎi)集落葉做成葉片拼圖。然后，要讓大家嘗試做瘋狂科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生愛上科學(xué)。英語(yǔ)課可以用學(xué)唱英文歌的方式，還可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到歌謠里的單字和文法。期中考的時(shí)候，考一篇英文的短文。最刺激的是期末考時(shí)要帶他們到美國(guó)去買東西，至少要去十家不同的商店買東西才算得分。上社會(huì)課的時(shí)候，我要帶他們?nèi)ンw驗(yàn)為社會(huì)服務(wù)的精神，可以去老人院陪老人聊天，或者是去慈濟(jì)幫忙做資源回收，讓大家學(xué)到做環(huán)保救地球。每個(gè)禮拜要安排去聽一次音樂會(huì)或參觀美術(shù)館，這樣才能學(xué)到藝術(shù)與人文的課程，像梵谷的星空的圖畫。

當(dāng)然，不能讓學(xué)生都窩在教室里。每個(gè)月要有一次體育課的比賽，比如說(shuō)足球賽、棒球和扯鈴，沒有通過(guò)考試的人，禮拜天要回來(lái)學(xué)校練習(xí)重比一次。

如果同學(xué)們聽到我的課程計(jì)劃，大家一定會(huì)爭(zhēng)先恐后來(lái)報(bào)名上我們的學(xué)校。因?yàn)椋坏珜W(xué)費(fèi)很便宜，課程還非常豐富呢!如果我有權(quán)利做這些事情的話，我會(huì)找最好又最風(fēng)趣的老師來(lái)?yè)?dān)任，讓大家再學(xué)校的每一秒鐘都非常開心，不會(huì)再煩惱要寫像山一樣高的功課和恐怖萬(wàn)分的考試。請(qǐng)問(wèn)你要加入我們的行列嗎?

我的學(xué)校生活作文 篇8

在這艷陽(yáng)高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。

從進(jìn)學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著布滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人進(jìn)勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的遠(yuǎn)足，你追我趕的賽場(chǎng)。

我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面，那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱，他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油。”這個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)間隔的時(shí)候，腳滑了一下，他失往了知覺，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會(huì)失事，就算贏了也是贏的不光彩，由于這個(gè)第一名本來(lái)是別人的，由于原來(lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。固然失往了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

我記得在三年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，有好幾天沒來(lái)上學(xué)，那是我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，有很多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要離別多彩的童年，離別鮮艷的紅圍巾，進(jìn)進(jìn)多夢(mèng)的少年時(shí)代，正預(yù)備到新的學(xué)校，往迎團(tuán)徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在土壤之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

我們?cè)?jīng)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是賽場(chǎng)上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手離別時(shí)，請(qǐng)你帶上我最美好的祝福，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日晝夜夜，讓友情地久天長(zhǎng)。

我的學(xué)校生活作文 篇9

日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中的看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實(shí)同樣充滿著無(wú)數(shù)的精彩。

酸

記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師在講課文，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，給了我們十分鐘中思考時(shí)間，十分鐘之后，老師看見同學(xué)們都不舉手，便點(diǎn)名說(shuō)，恰好點(diǎn)到了我，因?yàn)槲乙粫r(shí)緊張，就不知道說(shuō)什么，看著同學(xué)們都瞪著我，我頓時(shí)臉紅了，然后老師讓我坐下了，那一時(shí)間因我太緊張而啥也說(shuō)不出口，真是太酸，太尷尬了。

甜

有一回放學(xué)回家，我先做數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到了一個(gè)難題，我頓時(shí)蒙了，不知怎么辦，于是我靈機(jī)一動(dòng)，聯(lián)系，讀題，畫圖，計(jì)算每一樣都干了一遍，終于經(jīng)過(guò)我冥思苦想，我最終做出了這道題?？粗粡埌谆ɑǖ牟莞寮堃驯晃遗拿苊苈槁椋诤鹾醯?，我心想我的苦沒自費(fèi)，我的心里甜滋滋的。

苦

說(shuō)到上學(xué)，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)上學(xué)真苦，我不想上學(xué)。早晨六點(diǎn)多到校，上午上四節(jié)課另加一節(jié)晨讀，一直到十二點(diǎn)放學(xué)，再想想下午，下午還有四節(jié)課等著，經(jīng)過(guò)一天九節(jié)課的苦干，同學(xué)們已累的疲倦不堪，終于放學(xué)了，可回家面臨的還是大堆作業(yè)，看著一大堆作業(yè)，頓時(shí)讓我頭暈?zāi)垦?，等再一次做完作業(yè)后，又是十一點(diǎn)，一天就又過(guò)去了。

辣

“這次題真簡(jiǎn)單，考下來(lái)都不錯(cuò)，但是有些人，能考好卻沒如愿以償，其中有”不說(shuō)了，我不想聽到我的名字，分?jǐn)?shù)下來(lái)后，一個(gè)個(gè)老師來(lái)了，都會(huì)說(shuō)一句話：“這次考試很簡(jiǎn)單，就是你們不認(rèn)真，看看你們，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)？你們咋學(xué)的?！蔽翌D時(shí)低下了頭，我心想：“我怎么這么笨呢，我真后悔當(dāng)初又沒有檢查，導(dǎo)致這個(gè)題又錯(cuò)了，我真后悔呀”然后我臉上火辣辣的。

我在學(xué)校品嘗到了生活的滋味，它們各有不同，它們有酸，有甜，有苦也有辣

我知道，不管哪種滋味，都叫成長(zhǎng)！

我的學(xué)校生活作文 篇10

做問(wèn)卷調(diào)查既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，簡(jiǎn)單是因?yàn)橹灰瞄T，發(fā)卷，收卷而已。復(fù)雜是因?yàn)榍瞄T后不知道對(duì)方的態(tài)度，只能惴惴不安的等待，那是一種心理復(fù)雜的過(guò)程。跑了兩個(gè)晚上，卻收獲了三種心情，悲，喜，平淡。

悲

敲門后，有5%的宿舍表現(xiàn)的特別的友好，75%則是一般，無(wú)所謂的樣子，而有20%的宿舍持不滿或不配合的態(tài)度。

陌生人真的很討厭嗎，假設(shè)我是帶來(lái)的關(guān)于他們自身利益的消息，又會(huì)怎樣呢，我想每個(gè)人都應(yīng)該是畢恭畢敬的吧。可惜我是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人，只是一個(gè)發(fā)問(wèn)卷的陌生人而已?，F(xiàn)在的大學(xué)生基本上每個(gè)人都以自我為中心，然后向外輻射，這是典型的“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。試問(wèn)又有幾個(gè)人是真正的用心填的問(wèn)卷呢，也許在他們填的時(shí)候，還在抱怨這又是在搞什么名堂，形式主義，浪費(fèi)時(shí)間，等等。

我覺得現(xiàn)在的大學(xué)生的圈子有很大的局限性，不僅僅是在生活方面還有學(xué)習(xí)范圍，他們?cè)跍嘏奶焯孟硎苤?yáng)光雨露，過(guò)于陶醉于自己的世界了。古人云“人情練達(dá)即文章，事事留心皆學(xué)問(wèn)”，一個(gè)問(wèn)卷可能帶給你關(guān)于如何做調(diào)查的知識(shí)，如果只是生氣的填完問(wèn)卷，你不僅沒得到什么，而且你還錯(cuò)過(guò)了一次增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

其實(shí)更讓我震驚的是，宿舍中除了人之外，必備的是電腦，基本上每個(gè)宿舍至少一臺(tái)，這與有著30%以上貧困生的事實(shí)來(lái)說(shuō)，是一種絕妙的諷刺。這意味著什么，是貧困問(wèn)題解決了嗎，還是學(xué)生的消費(fèi)觀念有著質(zhì)的飛躍。也許我是有太多的小農(nóng)思想，如今的信息時(shí)代電腦應(yīng)該像米線一樣在云南大學(xué)普及，可是你想想自己的父母每次都吃2。2元一碗的米線嗎？咱退一步說(shuō)，你有條件或是自己掙的錢買的電腦，那你買它的目的是什么呢？每個(gè)人都會(huì)信誓旦旦的說(shuō)為了學(xué)習(xí)，可那是真理嗎。在我敲開的那75%的無(wú)所謂的人中，至少70%的人是在電腦前，可不是學(xué)習(xí)呢，基本上在玩游戲，看電影的都特別的少，你也許會(huì)說(shuō)只是閑暇是玩一玩，可是有幾個(gè)能真正的控制住自己的呢，只有大學(xué)生自己心中有數(shù)了。如果把用來(lái)打游戲的時(shí)間去搞自己的專業(yè)或參加一些現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)，那又將怎樣呢？心理學(xué)研究說(shuō)現(xiàn)在的年輕人特別是獨(dú)生子女不善于交流，如果天天坐在電腦前也許還會(huì)成為啞巴呢，虛幻與現(xiàn)實(shí)的差異是很大的，現(xiàn)實(shí)中有太多的美好很多人都沒有發(fā)現(xiàn)。

我用自己幼稚的聲音吶喊“得電腦者，并不一定能得天下”，醒醒吧，沉迷于游戲的朋友們。

喜

人生不如意的事十之八九，但是我們還有自信的心，還有青春的朝氣來(lái)讓自己快樂，讓自己高興。我們大學(xué)生不是絕對(duì)的墮落，我們還有很多值得贊揚(yáng)的地方。

至少我們還有5%的同學(xué)是非常有涵養(yǎng)的，我相信他們是脫離了低級(jí)趣味的人，是將來(lái)的棟梁之才，他們應(yīng)該代表了我們大學(xué)生的一種主流意識(shí)。在與他們的交往中，我覺得自己和他們有著平等的地位，自己是被尊重的，我覺得這也是很多人希望得到的吧。

在回收問(wèn)卷的過(guò)程中簡(jiǎn)單的看了一下他們的`答案，我很意外，有相當(dāng)一部分的人的答案有著創(chuàng)造性。比如，在科技你聯(lián)想到的東西那道題中有這樣的答案，宇宙飛船，開發(fā)外星球，克隆，納米技術(shù)等，這印證了大學(xué)生的豐富想象力和獨(dú)特的創(chuàng)新意識(shí)，也預(yù)示著中國(guó)幾千年的文化積淀和創(chuàng)新意識(shí)相結(jié)合將會(huì)有爆炸性的成果的。

在一個(gè)宿舍我聽到一段這樣的對(duì)話，“你干嗎去了，滿頭大汗的”，“哦，我去市中心那家公司看了一下，去應(yīng)聘那個(gè)市場(chǎng)調(diào)查員的兼職”，回答的學(xué)生衣著青春，洋溢著年輕的味道。在洋浦這個(gè)比較封閉的環(huán)境中，學(xué)生們沒有斷絕與外面的聯(lián)系，許多人不安的心仍舊快速跳動(dòng)，他們渴望接觸社會(huì)的更深層，以了解這個(gè)社會(huì)，鍛煉自己的能力提高自己的知識(shí)水平，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且，不僅是那些貧困的家庭的孩子，很多家境較好的學(xué)生也加入了兼職的大軍，他們已經(jīng)懂得依靠自己的力量才是最可靠的，家庭背景并不能伴隨他們的一生，要想有光明的前景必須靠自己的努力。

年輕我們有紅色的激情，年輕我們有綠色的夢(mèng)想，年輕我們有五彩繽紛的未來(lái)，我相信每個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)，辛勤的汗水和獨(dú)有的青春總有一天會(huì)盛開為成功的彩虹。

做調(diào)查時(shí)想過(guò)哭，想過(guò)笑，而最后一切歸于平淡。

看著同學(xué)們的種種生活覺得洋浦校缺少了一點(diǎn)什么，少與社會(huì)相融的成熟，少一種歷史滄桑感，還是什么，自己也不清楚，也有人說(shuō)活動(dòng)太少，與大眾參與的活動(dòng)應(yīng)該多一些，也許是吧。

洋浦還很年輕，就像我們自己，他還有待于全體教師和學(xué)生的積極建設(shè)，年輕的洋浦可以讓我們的思想更加活躍，終究有一天他會(huì)因我們而自豪。

我收獲的不僅是對(duì)自己的鍛煉，對(duì)同學(xué)的了解，還有和自己一起忙碌的同學(xué)的友情，幽默的部長(zhǎng)，可愛的副部長(zhǎng)，老練的學(xué)姐，認(rèn)真的部門成員，他們教會(huì)了我許多許多。

發(fā)問(wèn)卷被拒絕的尷尬，被同學(xué)認(rèn)可后的興奮，還有疲倦的腳步，都隨著幾場(chǎng)小雨逝去了。在有陽(yáng)光的日子里回顧，又有新的感受涌上心頭，這一切都會(huì)成為大學(xué)里美好的回憶，等將來(lái)會(huì)有一天在搖椅上慢慢搖，總有那一天還會(huì)想起云大，想起我們的洋浦。

我的學(xué)校生活作文 篇11

時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)。還記得當(dāng)年我們懵懂的踏進(jìn)學(xué)校的大門，像只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥，懷著害怕又害羞的心態(tài)走進(jìn)教室，原本懷著振興中華的偉大精神，卻不一會(huì)兒與同學(xué)打成一片，大家都吹胡子瞪眼的，覺得這兒稀奇，那兒也是稀奇。誰(shuí)都看著誰(shuí)，誰(shuí)也不敢說(shuō)誰(shuí)。

一年級(jí)那會(huì)兒，班上上課幾乎沒有人敢舉手，靜悄悄的，似乎在看馬戲團(tuán)表演，看得老師心里直發(fā)慌，大家卻又不知如何該面對(duì)，就像只沒了法子的小雞，這兒蹦蹦那兒蹦蹦。二年級(jí)大家都找到了各自的知音，下課后，女孩子們拉著同伴們的手，去那時(shí)學(xué)校還建著的小樹林里，聊聊天講講最近幾天開心的事。男孩子們則在成群結(jié)隊(duì)的去操場(chǎng)上，玩游戲……回來(lái)后身上干干凈凈的白襯衫早已變成了剛從地里挖的黑不溜秋的土豆。三年級(jí)后，大家都有一絲的成穩(wěn)，誰(shuí)也不會(huì)像之前那樣，為了一支鉛筆而吵架，為了誰(shuí)的作業(yè)交不上而哭泣……這些年來(lái)，唯一沒變的，就是耳邊敬天動(dòng)地的歡笑聲還有味如嚼蠟的午餐。

當(dāng)時(shí)為了讓這午餐變得更好吃，可花費(fèi)了不少功夫。有人私自帶些“小菜”比如手撕素牛肉、辣條、速食金針菇……可都被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，那時(shí)可真是尷尬，于是那些所謂的小菜，就被老師“光榮”沒收了。還有那一下課就奔赴食堂看菜的場(chǎng)景，可真是一個(gè)壯觀，不管高年級(jí)好，還是低年級(jí)好，都聚在一團(tuán)，選看還真是黑乎乎的一片。大家似乎都溝通好了似的，這個(gè)我給你，你這個(gè)給我……我們的汗水與笑聲都融入到了這盛飯的小鐵盒里。這小鐵盒無(wú)非就是裝了三道菜二素一葷，可當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家齊心協(xié)力，取得了優(yōu)異的好成績(jī)，回到食堂，突然發(fā)現(xiàn)這菜比以往的都要好吃，大開胃口，吃的還真如年夜飯。

這一個(gè)個(gè)的鐵盒，這一片片的歡笑，早已融入到了我們小學(xué)六年時(shí)代，分也分不開離也離不開。俗話說(shuō)“沒有不散的宴席?！毕乱粋€(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了，可惜再也不是我們了。我只求還差半年畢業(yè)季，把這只有三道菜的鐵盒深藏在我們的心里。

我的學(xué)校生活作文 篇12

我的學(xué)校屹立在一座小山上，現(xiàn)在已有了兩幢教學(xué)樓，一個(gè)大大的操場(chǎng)。只要下課鈴一響，同學(xué)們以每秒80邁的速度沖向操場(chǎng)!!!之前冷冷清清的操場(chǎng)，霎那間充滿了歡聲笑語(yǔ)。低年級(jí)的小弟弟小妹妹們，正津津樂道地玩著對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)“過(guò)時(shí)”了的游戲。

再看我們高年級(jí)的同胞們，沒一個(gè)敢跑到操場(chǎng)上玩的，因?yàn)榘嘀魅卫蠋熆傄陨癯龉頉]的方法查出我們帶了多少零食和玩具。弄得我們?nèi)诵幕袒?。每班同學(xué)總有那么一些的“敢死隊(duì)”冒險(xiǎn)到老師辦公室前面看自己班的老師準(zhǔn)備什么時(shí)候動(dòng)身前往班級(jí)。每次都是在老師到達(dá)的前一分鐘內(nèi)，班里早已經(jīng)做好準(zhǔn)備，安安靜靜的坐在位置上等著老師來(lái)上課。絕不絕?

學(xué)校里的生活就像被打翻了的五味瓶一樣，不管酸。甜。苦。辣，都有值得細(xì)細(xì)品味的地方……

我的學(xué)校作文系列

幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的需求承諾提供一篇符合您要求的“我的學(xué)校作文”，學(xué)會(huì)寫作文可以有效提高學(xué)生的思維組織和表達(dá)能力，寫作文時(shí)可以分享我們的知識(shí)、見解、經(jīng)驗(yàn)、信息等。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫作的參考資料，作文是你的寫作攔路虎嗎？

我的學(xué)校作文【篇1】

看到這個(gè)話題，我想每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的感受吧。雖然贊頌學(xué)校的詩(shī)意的句子不少，但是學(xué)校每一個(gè)人的心里留下的印象一定是與眾不同的。站在這個(gè)地方，環(huán)顧四周，不知為什么，心中萌生出一種簡(jiǎn)單的感動(dòng)。

學(xué)校的清晰的輪廓一直深埋在我的心底，原來(lái)我們對(duì)她的一切竟已這么熟悉。這一刻，拋開華麗的辭藻，我只想用最樸實(shí)最真誠(chéng)的話語(yǔ)，對(duì)學(xué)校表達(dá)我深藏已久卻從未說(shuō)出口的情意。

學(xué)校的大門，是我們每天上學(xué)放學(xué)必須經(jīng)過(guò)的地方。我還記得我背著書包第一次站在大門口的景象，是那個(gè)“歡迎初一新生”的橫幅用它的鮮紅與熾熱帶給我深深的暖意。我們像一顆顆青澀稚嫩的果子踏進(jìn)校園，然后在這里度過(guò)三年不朽的青春。我們迎著朝陽(yáng)進(jìn)門，踏著日暮出門。三年前，我們拿到了進(jìn)門的通行證，這以后，門就永遠(yuǎn)為我們敞開。謝謝，學(xué)校的大門。

沿著這條林蔭道走進(jìn)來(lái)，左手邊，是安靜守望著的操場(chǎng)。不知道為什么，與他對(duì)視的那一瞬間，他給我安全感。那一幕幕泛舊的情景在腦海里像放電影一般閃現(xiàn)。訓(xùn)練后筋疲力盡的我們團(tuán)坐起來(lái)，仍神采奕奕的暢談理想；中午，伴著廣播站傳來(lái)的陣陣樂聲，那幾排綠色的臺(tái)階，成了我們臨時(shí)的食堂；也是在操場(chǎng)上，我們拿著相機(jī)，隨風(fēng)奔跑，用鏡頭記錄下或歡樂或感傷。謝謝，學(xué)校的操場(chǎng)。在操場(chǎng)上看夕陽(yáng)，真的很棒。

這條路上，一定布滿了太多太多看不見的足跡，在時(shí)間的沖刷下，一次次被踏平，磨凈。沒走多遠(yuǎn)就看見那座白色建筑物，初三教學(xué)樓。他對(duì)我們而言承載了多少特殊的意義。一年前我們遷到這里，開始了真正意義上為夢(mèng)想的拼搏，為未來(lái)的奮斗，時(shí)至今日，我們短暫的駐足也即將完畢，證明自己實(shí)力的時(shí)刻正要來(lái)到。有時(shí)我想，這棟樓就像一座山，我們帶著滿身的浮躁與銳意上山來(lái)，進(jìn)行自我的修煉提高，而我們也將背著行囊下山去，離開這個(gè)閑云野鶴的地方，開始新一輪的闖蕩。這棟樓有十個(gè)班，每個(gè)班都有自己的血性與靈魂，每個(gè)班的性格，特點(diǎn)都不盡相同?？梢粯拥氖牵總€(gè)班都有那不知擦了多少遍的黑板，墻上都有那一句句充滿激情與熱血的口號(hào)，每個(gè)班都有那么幾個(gè)鬧騰卻可愛的男孩子，都有立身三尺講臺(tái)，把全部關(guān)愛與心血傾注在我們身上的一位位可敬的老師。謝謝，謝謝初三教學(xué)樓，以及初中遇到的所有人。

我能說(shuō)些什么呢？有時(shí)看到一些寫給學(xué)校的句子，難免覺得過(guò)分抒情，可到了這一刻才發(fā)現(xiàn)，它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出我此時(shí)此刻澎湃的心情。我就想靜靜默默地，走遍學(xué)校的每一個(gè)角落，然后在一個(gè)地方坐下來(lái)，面對(duì)地上斑駁的葉影，面對(duì)街上攢動(dòng)的人群，面對(duì)遠(yuǎn)空中浮動(dòng)的白云，一言不發(fā)地與學(xué)校單獨(dú)待一會(huì)兒。我想她能聽見我那些仍未說(shuō)出的話語(yǔ)，我想她能給我的不舍與留戀，最大的撫慰。

同學(xué)們有認(rèn)真地看過(guò)雨嗎？我覺得我們就像初夏的雨一樣，下得激越且熱烈，下得清冽且單純。而學(xué)校，是天空，也是大地。我們從高空中急速落下，放心地跌進(jìn)松軟的泥土里。然后地面開始冒出嫩芽，爭(zhēng)先恐后地親吻著陽(yáng)光。

我想，對(duì)學(xué)校最好的感恩，就是要對(duì)得起這三年的光陰，努力成為學(xué)校的驕傲。有句話說(shuō)得好，青春不復(fù)，不負(fù)青春。剩下的日子，讓我們乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！以百倍的斗志，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s！

我的學(xué)校作文【篇2】

去泰國(guó)的第一天，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天白云下花草叢生，我們第一個(gè)游玩的地點(diǎn)是——大象學(xué)校。

我們跟著旅游大巴來(lái)到大象學(xué)校，找了個(gè)看臺(tái)剛坐下，大象表演就開始了。只見一只大象拉著搖鈴，鈴聲真清脆，一只大象在旁邊升旗，鮮艷的泰國(guó)三色旗徐徐上升，在陽(yáng)光下迎風(fēng)飄揚(yáng)，全場(chǎng)立馬安靜了下來(lái)，都期待地看著廣場(chǎng)。

不久，一群大象出場(chǎng)了，它們從大到小排列，非常有序。來(lái)到我們面前時(shí)，它們一字排開給我們鞠躬，前腿離地，隨著大鼻子上下擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)到泰國(guó)！”接著，這群大象開始畫畫了，它們用長(zhǎng)鼻子卷起各色的畫筆，一筆一劃地認(rèn)真畫了起來(lái)。不久，“樹下乘涼”“藍(lán)藍(lán)的天空”“大象散步”三幅畫就展現(xiàn)在人們面前，它們畫得栩栩如生，顏色搭配合理，好看極了。最后，大象們表演拖木筒，兩只大象用鼻子一點(diǎn)一點(diǎn)、勻速地、慢慢地把三根大木筒堆起來(lái)，嘴里好像在說(shuō)：“一、二、三，推！”團(tuán)體合作的精神真值得我們學(xué)習(xí)！觀眾們把手都拍紅了，還把香蕉、甘蔗給它們吃，大象長(zhǎng)鼻一卷，吃的就到嘴里了。還有的人給大象小費(fèi)呢，它鼻子一翹，就把得來(lái)的小費(fèi)送到訓(xùn)象師手中！

接下來(lái)，就是我們騎大象跋山涉水了。大象馱著我們一搖一晃地下了河，我感覺我要掉下去了，差點(diǎn)嚇哭了。訓(xùn)象師趕緊幫我扶住座位，我才沒有掉下去。開始爬山了，我又感覺身體被豎了起來(lái)，快要向后仰了，我拼命抓住凳子，不讓自己滑下去。山路旁邊的花五顏六色的，真美麗，每走一步都會(huì)聞到小草的清香！

這真是一次獨(dú)特的騎大象體驗(yàn)我們又爬山又過(guò)河，真開心！一圈很快就到了，我們給了小費(fèi)后下了象背。后來(lái)我聽說(shuō)每頭大象每天要走5次呢，真不容易?。∥也唤谛睦餅榍趧诘拇笙簏c(diǎn)贊！

我的學(xué)校作文【篇3】

轉(zhuǎn)瞬間,嚴(yán)冬已逝,春天邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到了人間.于是,在和煦的春風(fēng)里,在綿綿的春雨里,在濃濃的春意里,我們懷著愉悅的心情,走進(jìn)軍山,走進(jìn)圓博園,開始了初中生涯中的第一次.

綿綿的細(xì)雨拂過(guò)我們的臉頰,帶著,還有草兒清新的氣味.河面上,點(diǎn)點(diǎn)漣漪蕩漾著,旁邊是一排婀娜的楊柳,她們?cè)谖L(fēng)中輕輕地?fù)u曳,像一位位文靜的姑娘伸出纖柔的長(zhǎng)臂,輕輕地在迷漫著淡淡清香的一頭秀發(fā)上別上幾個(gè)嫩綠色的蝴蝶結(jié),微笑著,幸福地在陣陣春雨的愛撫中,愉悅地深呼吸,她那婀娜的身姿,曼舞出脈脈風(fēng)情,在朦朧的雨色中,她們就像是下凡的仙女,在河邊恬靜地微笑.碧玉般的風(fēng)兒令人心醉,她帶著清新的雨氣,吹皺了一池清澈的綠水,吹散了柳姑娘的秀發(fā),也繪出了那.“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”看著水中那一排倩影,我不禁陶醉了.

最令我難忘的還是那一紅白相間的桃花了.這時(shí),花兒開得正艷,滿樹的花,象一片夢(mèng)幻的云,又似一個(gè)甜蜜的夢(mèng),夢(mèng)里還有著每一朵桃花醉人的笑容.而雨兒們又好似知道花兒們害羞的心思,為它們蒙上了一層輕紗,風(fēng)兒輕輕地?fù)徇^(guò)桃花嬌羞不勝的臉龐,花兒脫離了枝丫,打著旋兒,在空中優(yōu)雅地跳著圈圈舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,透過(guò)雨簾,仿佛在下著一場(chǎng)桃花雨,滿地熙熙攘攘的桃花瓣,讓人不禁感覺像是來(lái)到了仙境,淡淡的芳香透過(guò)細(xì)雨傳來(lái),這樣美麗的雨中春色,怎能不讓人心醉?

雨,綿綿地下著,像詩(shī)人浪漫的詩(shī),似畫家迷人的畫,那樣寂靜綿長(zhǎng),一絲一縷都有著無(wú)窮的韻味,既有“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的憂愁,又有“,當(dāng)春乃發(fā)生.”的喜悅.它,似細(xì)絲,如牛毛,像花針,如輕紗.“神奇的春雨啊,你是朦朧的,也是清晰的.”它給了萬(wàn)物以新的面貌,也帶給了我新的心情.

雨中的春天是婉約的,是秀麗的,在那柔軟嫩綠的柳枝間,在那粉如朝霞的桃花里,在那碧波蕩漾的小河中,我看見,春天的倩影在搖曳,春天的俏臉在微笑,春天的芳香在彌漫……

我的學(xué)校作文【篇4】

大家好，歡迎來(lái)到臨沂市第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀，我是你們的小導(dǎo)游吳瓊。

首先，我們進(jìn)入大門后看到的中間這座樓是綜合樓，兩邊是教學(xué)樓，我們先去教學(xué)樓一樓看一看吧。一樓是一年級(jí)小朋友上課的地方，我們進(jìn)去看一下吧。這間教室的右邊是老師用的黑板，左邊是我們學(xué)生畫的黑板報(bào)，其中我最喜歡旁邊這一間教室，一年級(jí)二班小朋友畫的黑板報(bào)，是國(guó)慶節(jié)主題的黑板報(bào)，從他們畫的黑板報(bào)上，我們感受到祖國(guó)的偉大和繁榮昌盛，更能感受到濃濃的節(jié)日氣氛。

接下來(lái)我們?nèi)ノ鍢牵鞘俏迥昙?jí)哥哥姐姐的教室，我們可以進(jìn)去看一看。你們看那里有一個(gè)圖書角。我們可以在圖書角借書看，通過(guò)多閱讀課外書可以慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

接下來(lái)我們?nèi)チ鶚?。六樓是三年?jí)以上的學(xué)生用的微機(jī)室。在微機(jī)課上我們可以用電腦查閱一些資料，還可以玩兒一會(huì)兒小游戲。

最后我們要去的是餐廳，在家在一片小竹林的旁邊。餐廳里的食物不僅豐富多樣，而且非常的可口。歡迎大家來(lái)品嘗。

這就是我的學(xué)校怎么樣？你們喜歡嗎？歡迎大家常來(lái)哦，本次參觀到此結(jié)束，再見！

我的學(xué)校作文【篇5】

歲月匆匆，時(shí)光不待人。轉(zhuǎn)眼，那快樂的小學(xué)生活即將離去?；厥淄ィㄓ性谀感５臍q月依然閃閃發(fā)光。

剛踏入母校，我聞到的是花兒的清香；我聽到的，是哥哥姐姐們親切的問(wèn)候；我看到的，是一個(gè)全新的世界。這一切，是多么陌生，但又新奇??！

步入教室，同學(xué)們十害羞。一些勇敢的男生主動(dòng)向大家問(wèn)好。老師來(lái)了，十分親切地打招呼并自我介紹。

“誰(shuí)自告奮勇來(lái)介紹自己？”老師笑著，做出舉手的樣子，“舉手哦！”說(shuō)完，就有幾只稚嫩的小手舉了起來(lái)。有的看到那些舉手的，也慢慢舉起手；也有的趴在桌上，依舊觀望，害羞著。

老師叫了一名同學(xué)到講臺(tái)上介紹自己。之后，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺(tái)……我們從陌生到相識(shí)。

校園里，那鮮紅的跑道在烈日下暴曬著。挺立在一旁的小樹也不甘示弱，汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)?；@球架默默注視空蕩蕩的球場(chǎng)，那些揮灑汗水的孩子去了哪里？

二班的小孩在校園里走過(guò)六載春秋，如今他們要去哪里了？

一個(gè)聲音在我腦海里回響：都去了——都去了——

……

我的學(xué)校作文【篇6】

我喜歡我的學(xué)校，當(dāng)然了，我說(shuō)的是現(xiàn)在的學(xué)校。回想我以前的學(xué)校，我覺得現(xiàn)在的學(xué)校真的改變了好多，環(huán)境好了很多。

你們可知道我的學(xué)校以前是什么樣?過(guò)去我們的學(xué)校是由一座座矮矮的小平房組成，房子小得僅能容下十幾張桌子，學(xué)生學(xué)習(xí)只得擠在一起。夏天教室里悶熱。最令人討厭的是下雨天，院子里都是泥水，一不小心踩進(jìn)去，就很難往出拔，像沼澤地一樣。

現(xiàn)在再進(jìn)我們的學(xué)校去，展現(xiàn)在你眼前的事前后大約相距七·八十米的操場(chǎng)，東西大約有一百米。南面有單杠。雙杠。高低杠。校中間，一排排松樹和榆樹高高的挺立在校內(nèi)，給校園增加了幾分光彩。北面就是一座四層教學(xué)樓，涂上粉白油漆，漂亮極了。推開教室門，就會(huì)看見左面烏黑發(fā)=亮的黑板，黑板上方寫著“勤于思考，樂于奉獻(xiàn)”的標(biāo)語(yǔ)。教室后面有二個(gè)園地，一個(gè)“學(xué)校園地”一個(gè)“才藝展示”，上面各貼著好的作文和藝術(shù)品。教室里整潔安靜，窗明幾凈。陽(yáng)光從窗外直射進(jìn)來(lái)，把寬敞的教室照的特別明亮。

后院，你會(huì)被眼前花壇里的花迷住，這花壇足有五十米長(zhǎng)，東西各一個(gè)，里面規(guī)則的栽著松樹。冬天大雪紛飛的日子里，松樹顯得更加翠綠。夏天，花壇里栽著各式各樣的花。你看那蘿卜花，高高的聳立著，顯得格外精神，蝴蝶，蜜蜂在上面飛舞;旁邊的喇叭花竟相開放，像一把把撐開的小花傘。

我們的學(xué)校變了，不再是那簡(jiǎn)陋矮小的小平房了，我們現(xiàn)在的學(xué)校多么美麗啊!在這么美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們一定要好好努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的祖國(guó)!

我的學(xué)校作文【篇7】

在韓信路3號(hào)中，有一個(gè)五彩繽紛的‘‘大花園’’----我的學(xué)校。是的，我的學(xué)校不是學(xué)校。那里常常百‘‘花’’盛開，還有可愛的‘‘小蝴蝶’’呢！

學(xué)校的西面是寬廣的操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。這時(shí)的操場(chǎng)熱鬧非凡?？矗粋€(gè)又一個(gè)的新游戲被發(fā)明出來(lái)啦！聽，陣陣歡笑聲清脆悅耳。聞，空氣中彌漫著種種童年的味道······當(dāng)然，舊的游戲也很受歡迎。泥看他，一會(huì)兒翻筋斗，一翻就是連續(xù)好幾個(gè)，一氣呵成；一會(huì)兒四肢伸開，像地毯一樣，平平整整的；一會(huì)兒又把身體卷曲起來(lái)，像一個(gè)大雪球，就連他的手和腳都看不見了。

這就是我們的操場(chǎng)。哦，還還真像一個(gè)大花園。那些花兒每當(dāng)下課時(shí)開放，它們叫歡樂、叫無(wú)憂無(wú)慮。而那些蝴蝶呢，叫作業(yè)----歡樂的同時(shí)也要完成作業(yè)哦。

學(xué)校的西面是整個(gè)學(xué)校最重要的地方----教學(xué)樓。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師和同學(xué)們都在那兒上課。教學(xué)樓還分好幾個(gè)區(qū)哪，我就‘‘講解講解’’一下吧。首先，是表?yè)P(yáng)欄，許多‘‘英雄好漢’’的‘‘英雄事跡’’都在那里貼著呢！然后，就是樓道啦，它可是每天讓同學(xué)們遲到的‘‘罪魁禍?zhǔn)住?！它一天得‘‘害死’’多少人哪！要?shù)最‘‘恐怖’’的屋子當(dāng)然還是辦公室了。每天，都有好多沒寫作業(yè)、打人、破壞公物同學(xué)被抓道辦公室，‘‘啪啪’’地被打著。說(shuō)到這，我都被打了個(gè)寒戰(zhàn)。當(dāng)然了，還有好多我都沒介紹，我就不仔細(xì)介紹了。

這就是我們的學(xué)校。哦，還真像一個(gè)大花園呢。那些花兒每當(dāng)上課時(shí)開放，它們叫知識(shí)，兒那些蝴蝶呢，是同學(xué)們。

學(xué)校的北面是個(gè)圖書館。整個(gè)學(xué)校的圖書都在那里哪。有的花花綠綠，那是童話；有的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那是哲學(xué)；還有的平平凡凡，那是一些寫作技巧。雖然有的圖書沒勁透頂，當(dāng)每一奔都有著祖國(guó)對(duì)我們的愛呀！

這就是我們的圖書館。哦，還真像一個(gè)大花園呢。那些花兒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在開放著。它們叫閱讀。二日那些蝴蝶呢，叫成功。

學(xué)校的南面是校門----整個(gè)學(xué)校的入口。

這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校！

我的學(xué)校作文【篇8】

隨著科技的飛速發(fā)展，智能學(xué)校越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。智能學(xué)校是指在學(xué)校內(nèi)引入現(xiàn)代化的信息科技手段，增強(qiáng)教育教學(xué)的效率和質(zhì)量，提高教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平。下面我們來(lái)詳細(xì)具體地探討一下智能學(xué)校。

首先，在智能學(xué)校，教學(xué)方式和手段都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化和無(wú)紙化。老師可以直接在電子黑板上講課，學(xué)生也可以在電腦上進(jìn)行學(xué)習(xí)。這不僅提高了教學(xué)效率，還減少了對(duì)紙張的需求，節(jié)約了珍貴的資源。

其次，在智能學(xué)校，學(xué)生和老師都可以使用學(xué)校內(nèi)的多媒體設(shè)備來(lái)進(jìn)行課件播放和電子教學(xué)。老師可以為學(xué)生提供更加形象化、生動(dòng)化的教學(xué)方式。學(xué)生也可以通過(guò)觀看電子教材和多媒體視頻，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

再次，智能學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化。老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將課件和資料及時(shí)傳送給學(xué)生，學(xué)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查找和下載資料。同時(shí)，學(xué)?？梢詫?shí)現(xiàn)成績(jī)管理系統(tǒng)，以方便老師對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的跟蹤和管理。

最后，在智能學(xué)校，還可以使用現(xiàn)代化的體育設(shè)備和科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。這些設(shè)備可以幫助學(xué)生在學(xué)科上取得更好的成績(jī)，并且提供更好的體育鍛煉機(jī)會(huì)，以改善身體健康。

總之，智能學(xué)校的引入是一個(gè)重要的步驟，可以提高教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平，使學(xué)生更好的掌握知識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該認(rèn)真思考如何利用智能教育技術(shù)，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，為學(xué)生的未來(lái)和國(guó)家的繁榮發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

我的學(xué)校作文【篇9】

我們的荊州小學(xué)位于荊州古城中央，是一座有著一百多年歷史的名校，這里綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，十分的美麗，就像一個(gè)大花園一樣。

到了學(xué)校的大門，就可以看見校門左邊的“荊州小學(xué)”這四個(gè)大字，一股敬意在我的心里油然而生。進(jìn)了學(xué)校的大門，一股香氣就撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一看才知道是一朵朵五顏六色的花正在開放。這些花兒紅似火，粉如霞，白如雪，真是美不勝收。這些花兒旁邊有許多形狀各異的盆栽樹，他們有的高大挺拔，有的十分蒼翠，還有的彎曲回旋……真是千奇百怪。

往前走，一段黑色柏油馬路出現(xiàn)在眼前。馬路的兩邊有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，上面有修剪整齊的紅繼木，還有杜鵑花，在紅繼木的中央還有幾棵四季長(zhǎng)青的鐵樹。兩個(gè)花壇邊上有許多棵郁郁蔥蔥的桂花樹。美極了！

在桂花樹的旁邊是我們的操場(chǎng)。200米長(zhǎng)的紅色跑道圍繞著綠色的籃球場(chǎng)，從高處看就像是一塊紅色的地毯上鑲嵌著綠寶石。

在東邊操場(chǎng)上有一棵粗壯的梧桐樹，它有五六層樓高，就像是一位戰(zhàn)士在保護(hù)著我們的學(xué)校。每當(dāng)?shù)搅讼奶?，這里便成了我們的樂園。太陽(yáng)照在梧桐樹上，只灑下了幾縷陽(yáng)光。課間休息時(shí)間，我們就在樹蔭下做游戲，玩耍。

西邊操場(chǎng)上有著一條古色古香的長(zhǎng)廊，紅漆的柱子和綠色的琉璃瓦房頂放佛在訴說(shuō)著它百年的歷史。長(zhǎng)廊上有棵大槐樹穿破屋頂，直沖云霄，可真讓人稱奇。

穿過(guò)柏油馬路和塑膠跑道，就來(lái)到了金太陽(yáng)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上鋪著平整的方磚，所有的大型活動(dòng)都在那進(jìn)行。在廣場(chǎng)的最南邊有座朱紅色的國(guó)旗臺(tái)，每到周一，全體師生都聚集在這里，伴著雄壯的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，這時(shí)，一股敬意就在我心中油然而生。

我的學(xué)校作文經(jīng)典

作文在日常中使用日益廣泛，作文，是一種更高層次的文字表達(dá)能力，同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？為此，小編特意呈上“我的學(xué)校作文經(jīng)典”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

我的學(xué)校作文【篇1】

我一向很討厭“胖子”，不知怎么的在哪惹禍了就回來(lái)躲起來(lái)，找都找不到了。

它永遠(yuǎn)不反抗比自己強(qiáng)大的東西。但是，面對(duì)弱者，另當(dāng)別論。它有時(shí)為了吃的做出一些可怕的事。比如，有一次它和妹妹在吃飯時(shí)，它們共用一個(gè)大盆，而妹妹才舔了一口，它就發(fā)出像老虎一樣的哼鳴，把我嚇了一跳。更討厭的是它遇到小貓之類的弱者就會(huì)悄悄地靠近，然后以迅雷不掩耳之勢(shì)猛撲上去，一陣亂叫。

而當(dāng)它在和比自己大幾個(gè)月的小狗大家打贏了后，就開始發(fā)瘋了，在家里狂奔，東跑西竄，從門前跑到門后，從樓上跑到樓下?？礃幼釉俨鍍筛w機(jī)翼都可以起飛了。

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見了一個(gè)勇敢的父親。

當(dāng)它看見有人或動(dòng)物要欺負(fù)它或者它的孩子，它不是逃跑而是做出攻擊的姿勢(shì)，前腳在地上抓了抓，弓著身子，惡狠狠地瞪著對(duì)方，仿佛對(duì)方再靠近一步就撲上去，把它咬個(gè)半死。

當(dāng)母狗喂孩子喝奶時(shí)，便站在狗窩門口警備，走著正步就像軍人一樣守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，但它保護(hù)自己的孩子是這樣地認(rèn)真，真是讓我覺得它變化太大了。

從那以后，我再也不把它當(dāng)成一只游手好閑的狗了。

我的學(xué)校作文【篇2】

我不知道自己應(yīng)該高興仍是悲哀。在此之前，爸爸跟我說(shuō)，軍訓(xùn)能磨煉意志，體驗(yàn)軍人糊口未嘗不是一件好事。哥哥卻告訴我，軍訓(xùn)就是頂著烈日做各種重復(fù)乏味的動(dòng)作，眼淚與汗水齊飛，“講演”跟口號(hào)同響。

今天是我來(lái)軍訓(xùn)基地的第一天。由于，教官不兇，所以酸、甜、苦、辣各式味道全嘗遍了。

一開始練習(xí)，我們便來(lái)到太陽(yáng)底下，抬抬頭：“哇！好刺目耀眼！”我忍不住叫了起來(lái)。教官目光炯炯，神情嚴(yán)厲地說(shuō)：“首先教你們立正！”“??？立正也要教？不會(huì)吧！”同學(xué)們嘀咕。教官給我們自私講解哥哥姿勢(shì)的要領(lǐng)，我們一次又一次的反復(fù)操練直到太陽(yáng)白窩的皮膚曬得熱辣辣的。

下戰(zhàn)書教官叫我們立正、向右看齊等姿勢(shì)，我努力讓自己做得正確，抬起頭，挺起腰。做到最好！

在軍訓(xùn)開始前，校領(lǐng)導(dǎo)特意針對(duì)這次軍訓(xùn)開了一次“軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”也許，同學(xué)都和我一樣，對(duì)這次軍訓(xùn)糊口布滿了幻想。當(dāng)然來(lái)軍訓(xùn)的目的是磨練自己的意志，鍛煉自己的身體。所以我們必需精彩的完成這次軍訓(xùn)任務(wù)。我就是抱著這樣的信念來(lái)軍訓(xùn)的。

經(jīng)由一天的練習(xí)我深深體會(huì)到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？軍訓(xùn)糊口也是：苦中有樂，苦中取樂，苦盡甘來(lái)的。他比任何一種糊口、任何一種做人方式都顯得多姿多彩。

第一天夜里，大家都很高興。10：30熄燈，可是室友仍是睡不著，悄悄的在聊天，我看著窗外一閃一閃的燈，說(shuō)是在對(duì)完整的好想家。

我的學(xué)校作文【篇3】

走進(jìn)學(xué)校大門，兩旁的桂花樹，映入我的眼簾。啊，桂花樹，你如一位堅(jiān)守崗位的哨兵，在這里站了幾十年了吧？每到秋天，你便悄悄地將身上不計(jì)其數(shù)的香水瓶打開，香味在整個(gè)校園里洋溢。你有著挺撥的身軀，在你的身上，滄桑的歲月留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，多少年過(guò)去了，你依然花開花落，默默無(wú)聞。

向前走幾步，看到那披上綠衣服的塑膠操場(chǎng)，我感到無(wú)比的親切，我向他問(wèn)好：“你好，老朋友，這些年還好嗎？”他也笑咪咪地看著我，好似對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)。”聽了之后，我露出了欣慰的笑容，記得一年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我還不懂事，同學(xué)們?cè)谀愕膽驯Ю锉M情地玩啊，鬧啊，甚至把垃圾都扔在你身上，你卻絲毫沒有怨言，像大海，納百川，你那寬廣的胸懷不得不讓人敬佩。

走著走著，不知不覺間來(lái)到了教室，來(lái)到自已的座位上，輕輕撫摸著那桌子。啊，親愛的桌子，你是我最親密的朋友，我們朝夕相處，我在你身上哭過(guò)，趴過(guò)，也用鉛筆涂地你的臉，戳過(guò)你的'身，如今你已傷痕累累了。此時(shí)，我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。

這教室里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，一塵不染的玻璃！你這么潔凈，照亮了我的心境；你好，又長(zhǎng)又寬的黑板，你默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，我要為你頒發(fā)獎(jiǎng)狀；你好，潔白的日光燈，灰蒙蒙的日子里，是你照亮了我們課本上的每一個(gè)漢字，誰(shuí)能說(shuō)你沒有功勞？你好，龐大的電風(fēng)扇，在天氣炎熱的的日子里，是你不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)著你的身軀，給我們送來(lái)了陣陣涼爽。

拾一片落葉，我看到了時(shí)間的變遷，撫摸教學(xué)樓，我仿佛聽到了從間間教室里傳出的瑯瑯書聲。

天上的白云輕盈地飄啊飄。我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了桂花樹的樹葉，留作紀(jì)念，還帶回了校園的美麗景象。

我的學(xué)校作文【篇4】

目的：了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題，找出相應(yīng)的解決方法，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數(shù)是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。

2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。

3、車棚里的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。

2、學(xué)校的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，表面上挺干凈。走近仔細(xì)一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。

3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。

1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿?？吹絼e人在扔垃圾，及時(shí)勸阻。

2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。

3、及時(shí)清理垃圾。

4、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。

我的學(xué)校作文【篇5】

我的學(xué)校名叫“樂從小學(xué)”，是由樂從鎮(zhèn)中心小學(xué)、良教、上華、葛岸四所小學(xué)合并開辦的，學(xué)生共2330多人。

來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是一塊用雕刻著“樂從小學(xué)”的石碑鑲嵌在墻壁上，字都用金色油漆涂上一層華麗的金黃，在陽(yáng)光下閃閃生輝。外墻鋪滿了白色瓷磚，周圍有一個(gè)個(gè)花壇。

踏入校門，先是看到一個(gè)廣場(chǎng)，地板由五彩瓷片砌成，上面栽著幾棵樹，樹周圍有石凳子。正前方是一棟高五層的小室，用來(lái)擺放作業(yè)，左邊是一個(gè)圖書館，圖書館頂部有一個(gè)時(shí)鐘，外墻是由藍(lán)色、白色的瓷磚鋪成的，旁邊是體育館，成方形，頂部是半圓形，像雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)一樣堅(jiān)固。

從正門往前走，先看到的是學(xué)校的櫥窗，里面張貼著學(xué)校的墻報(bào)，櫥窗后面是一個(gè)環(huán)形劇場(chǎng)。旁邊是一個(gè)空曠的天井，里面的地板是由7種顏色瓷磚鋪成的。用旁邊的樓梯上4樓，就來(lái)到我們的教室。走入教室，先看見的是一個(gè)銀灰色的講臺(tái)，講臺(tái)右邊有一部實(shí)物投影機(jī)，正中間是一臺(tái)深黑色的電腦。從講臺(tái)望下去，看見班里的課桌椅排得筆直的，后面的墻上貼著我們班的班訓(xùn)“勤奮創(chuàng)新，勇創(chuàng)佳績(jī)”。班訓(xùn)下是我們班的板報(bào)，圖畫畫得非常漂亮。正面的黑板上有一個(gè)投影幕，教室天花中間有一臺(tái)投影機(jī)。

教室樓后面是食堂，食堂有一排排黃色桌子，藍(lán)色椅子，還有幾臺(tái)冷氣機(jī)。

食堂旁邊是一個(gè)操場(chǎng)，里面有兩個(gè)沙池，中間是足球場(chǎng)，旁邊是升旗臺(tái)，旗桿有五層樓高，旁邊是給同學(xué)和校長(zhǎng)講話用的，下面鼓樂隊(duì)站的地方。

我們的學(xué)校就有教學(xué)樓、體育館、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、操場(chǎng)和食堂，組成了一個(gè)美麗而寬闊的學(xué)校。我們的學(xué)校太美了。

我的學(xué)校作文【篇6】

這個(gè)星期的星期一，我們學(xué)校舉行了比以前還要盛大的開學(xué)大典，全校師生都來(lái)參加了。

我們剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里人山人海，我們到了班級(jí)指定的位置組成了一個(gè)個(gè)的方陣，校長(zhǎng)從一陣陣掌聲中出來(lái)了，校長(zhǎng)也帶來(lái)了教育局的幾位書記，看我們學(xué)校的制度。、

剛開始校長(zhǎng)給我們講了一個(gè)故事，故事是讓我們從小做一件事要堅(jiān)持，校長(zhǎng)一念完就宣布開學(xué)典禮開始，樂隊(duì)奏起了國(guó)歌，但我們下面已經(jīng)是鬧成一片，我們都像沒聽見一樣，結(jié)束了開學(xué)大典。

我們開始讓一些優(yōu)秀的人來(lái)走紅地毯了，但我卻沒有的走，他們一步步地走在紅地毯上，我對(duì)自己說(shuō)不要羨慕只要這個(gè)學(xué)期努力了就有機(jī)會(huì)走了，雖然有點(diǎn)羨慕，但這樣讓我樹立了爭(zhēng)取拿到三好生的目標(biāo)，讓我有了奮斗的精神，輪到我們五年級(jí)走的時(shí)候，我只能開他們走感覺自己好像在上學(xué)期沒有好好努力一樣，我感到很自卑。｜

我一定要向前看齊，爭(zhēng)取做全班的優(yōu)秀三好學(xué)生。

我的學(xué)校作文【篇7】

胖子學(xué)校

浙省瑞安市?莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年制五（3）班?戴佳利 ?在*國(guó)有一個(gè)胖子學(xué)校。這個(gè)學(xué)校專門替胖子們減肥，聽說(shuō)效果還不錯(cuò)呢！

學(xué)了，團(tuán)團(tuán)、球球、圓圓這三個(gè)小胖子也來(lái)到胖子學(xué)校就讀。按照慣例，他們?nèi)齻€(gè)都先稱了下體重。天??！團(tuán)團(tuán)200公斤，球球180公斤，圓圓150公斤！

這個(gè)學(xué)校的課程很奇怪，都是勞動(dòng)課，吃蔬菜課等。團(tuán)團(tuán)，球球，圓圓很不滿，翹著小嘴說(shuō)：“那我的巧克力、肥肉呢？還有懶覺，都要從此消失嗎？”

一天，團(tuán)團(tuán)吃青菜吃夠了，就跑到火食房去偷吃了兩口肥肉，正好被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)罰團(tuán)團(tuán)吃三株青菜。

又過(guò)了幾天，球球偷吃了五塊大巧克力，他覺得還不過(guò)癮，正想拿第六塊，恰巧被校長(zhǎng)看到，校長(zhǎng)罰球球和鄰居小朋友踢一天足球。

不久，圓圓裝病，在家睡了場(chǎng)大懶覺。校長(zhǎng)家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)了，罰圓圓做一星期家務(wù)。

學(xué)生門都非常痛恨這所學(xué)校，更討厭校長(zhǎng)。他們想轉(zhuǎn)學(xué)，卻不行，只得繼續(xù)在校長(zhǎng)的`見空下減肥。他們很盼望早點(diǎn)畢業(yè)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。胖子學(xué)校的學(xué)生終于畢業(yè)了。他們現(xiàn)在的體重，和剛進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的體重大大不同。團(tuán)團(tuán)現(xiàn)在是60公斤，球球是55公斤，圓圓是50公斤！

現(xiàn)在，他們已畢業(yè)了，但還是每天堅(jiān)持鍛煉，做做家務(wù)，不再偏食。他們十分感謝胖子學(xué)校，感謝校長(zhǎng)。

同學(xué)們，你們身邊有小胖子嗎？趕快讓他們?nèi)ヅ肿訉W(xué)校吧！

很有特色的一篇童話！各個(gè)人物的名字取得很有意思。