初中老師工作計(jì)劃

初中老師工作計(jì)劃八篇。

想要在最快的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成業(yè)績，我們可以開始準(zhǔn)備下一階段的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)，措施具體可行，廣泛聽取各方意見，有沒有在寫工作計(jì)劃時(shí)感覺毫無頭緒呢？小編特意為大家收集整理了“初中老師工作計(jì)劃八篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

初中老師工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識， 五愛教育、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級年級的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標(biāo)：

文明班級 、 優(yōu)秀學(xué)生 、 優(yōu)秀學(xué)生干部 ， 優(yōu)秀團(tuán)員等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評價(jià)。

陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。

社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。

5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評尋衛(wèi)生紅旗班

派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告，組織觀看愛國主義題材影片。

變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評優(yōu)一票否決制。

(二)、以 愛國、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)校 為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好 陣地育人工程 。

1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。

繼續(xù)堅(jiān)持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開展好 國旗班 活動(dòng)。

3、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)，

(三)、以 創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學(xué)生 為重點(diǎn)的課堂主渠道的 課堂育人工程 。

按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課

2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會(huì)情況，

4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容：

(1)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，

(2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育

(3)法制教育。

(4)安全衛(wèi)生教育。

開展 愛校衛(wèi)生月 活動(dòng)，推進(jìn) 環(huán)境育人工程 。

班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到 凈化、美化 。

年級對班級，班級對學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。

3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開展工作。

班級、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)行通報(bào)，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)、班級、年級活動(dòng)。

(五)、搞好 結(jié)合教育 ，達(dá)到全方位育人。

1、要求各班定期召開家長會(huì)(每學(xué)年一次)。

社會(huì)實(shí)踐、科技教育。

3、學(xué)樣校組織召開九年級家長會(huì)。

(六) 以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 為主的豐富多彩的 活動(dòng)育人工程 。

認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅(jiān)持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動(dòng)教師師德工作計(jì)劃工作計(jì)劃。對各種

活動(dòng)育人情況，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。

(七)關(guān)注弱勢群體，認(rèn)真進(jìn)行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好 身邊的希望工程和扶貧幫困活動(dòng)，讓更多特困生享受到祖國、學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學(xué)習(xí)的熱情。

主要工作安排月份德育工作內(nèi)容

1、開學(xué)典禮，表彰先進(jìn)為主題升國旗儀式(全校)。

傳統(tǒng)禮儀教育、 十無 文明班創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式

3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。

4、開展 禁毒 宣傳教育活動(dòng)。

樹新風(fēng) 活動(dòng)為主題升國旗儀式(全校)。

樹新風(fēng) 宣傳專欄。

7、召開初三級學(xué)生家長會(huì)：

我校是xx縣唯一的一所寄宿制學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)一向重視師德師風(fēng)建設(shè)。為了響XX縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)的號召，現(xiàn)制定個(gè)人計(jì)劃：

一、忠于黨的教育事業(yè)

時(shí)刻牢記自己是一名光榮的人民教師，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校著想，把工作放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

二、愛崗敬業(yè)、做合格教育者

熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。在新課標(biāo)下，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)積極參加，絕不私自辦班，或?yàn)槠渌a(bǔ)習(xí)班招收學(xué)生，絕不收受家長贈(zèng)送的禮物等。

三、關(guān)心學(xué)生、尊重家長工作計(jì)劃

關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心、愛護(hù)。積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等、友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到共同教育的目的。

四、嚴(yán)于律己、依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表

時(shí)刻注意樹立自己良好形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表。與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

初中老師工作計(jì)劃 篇2

初中歷史老師年度工作計(jì)劃

作為一名初中歷史老師，我深知教學(xué)工作的重要性和影響力。為了更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的歷史素養(yǎng)和學(xué)術(shù)成績，我制定了以下詳細(xì)的年度工作計(jì)劃。

一、課程設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備

1. 設(shè)置合適的教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和年級特點(diǎn)，確定本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)生可以逐步形成對歷史知識的整體概念，培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件的理解和分析能力。

2. 制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)每個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程，制定每個(gè)單元的教學(xué)計(jì)劃，明確每次課堂的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法，確保教學(xué)過程有序而緊湊。

3. 多媒體教學(xué)資源的準(zhǔn)備：結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段，準(zhǔn)備并使用多媒體教學(xué)資源，如教學(xué)PPT、視頻、音頻等，以增加課堂的趣味性和生動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)方法與策略

1. 合理運(yùn)用啟發(fā)式提問：通過運(yùn)用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)性提問，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的邏輯思維和表達(dá)能力。

2. 批判性思維培養(yǎng)：通過教學(xué)案例和歷史問題的討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，形成獨(dú)特的歷史觀。

3. 合作學(xué)習(xí)的組織與管理：積極組織小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過互動(dòng)合作，使學(xué)生更好地交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。

4. 制定不同能力層次的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定不同能力層次的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能獲得適合自己的評價(jià)，激勵(lì)他們更好地學(xué)習(xí)。

三、課外活動(dòng)與實(shí)踐

1. 組織歷史文化參觀活動(dòng)：積極聯(lián)系博物館、紀(jì)念館等機(jī)構(gòu)，組織學(xué)生參觀，讓學(xué)生親身感受歷史文化，培養(yǎng)他們對歷史的興趣和熱愛。

2. 開展歷史主題知識競賽：定期組織歷史主題的知識競賽活動(dòng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，幫助學(xué)生鞏固和拓展歷史知識。

3. 實(shí)踐教學(xué)與課堂外拓展：通過模擬歷史事件的角色扮演、歷史文物制作等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境地感受歷史，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和記憶效果。

四、個(gè)人提升與交流

1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷更新自己的歷史知識和教學(xué)理念，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2. 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與分享：與同事們定期開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享自己的教學(xué)心得和感悟，互相借鑒和提高。

3. 學(xué)生家長溝通與互動(dòng)：與學(xué)生家長保持良好的溝通，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

總之，通過本年度工作計(jì)劃的執(zhí)行，我將致力于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。希望通過我的努力，在培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣和理解上，取得實(shí)質(zhì)性的成效，為他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中老師工作計(jì)劃 篇3

一個(gè)假期轉(zhuǎn)眼間就過去了，新的學(xué)期又將開始，為了下學(xué)期更好地搞好八年級英語教學(xué)工作，特做以下教學(xué)計(jì)劃：

一·學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到的差異。

1、要面向全體學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放。

3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。

4、小組合作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5、注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系。

總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為更好的Learner。

二、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期我擔(dān)任初二(語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能;另外，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作學(xué)習(xí)能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所進(jìn)步。

三、教學(xué)措施：

1.每天背誦課文中的重點(diǎn)句子。要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感，掌握語法知識的應(yīng)用技巧;利用“組長檢查及教師重點(diǎn)抽查”的方法及時(shí)檢查，表揚(yáng)并肯定學(xué)習(xí)積極的學(xué)生以學(xué)習(xí)保證效果;

2.對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，制定合適的學(xué)習(xí)評價(jià)方法，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信;

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;

4.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用：

5.營造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心;

6.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。

四、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃：

1、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念

2、抓好課堂教學(xué)，發(fā)展優(yōu)生優(yōu)勢

3、開展課外活動(dòng)，開發(fā)優(yōu)生潛能

4、廣辟途徑，鍛煉優(yōu)生

初中老師工作計(jì)劃 篇4

1、本冊教科書共7個(gè)單元30課，其中精讀課文16課，略讀課文14課。其中包括5個(gè)現(xiàn)代文單元，每單元4課。第一單元記事，第二單元寫人，第三單元寫景，第四單元小說，第五單元童話與科幻。從文體上看，這五個(gè)單元都可歸入記敘性文體一類。兩個(gè)文言詩文單元，每單元5課，大多數(shù)課文也都可以歸為記敘性文體。另外還有《名著引讀》《漢字的形體》《常用標(biāo)點(diǎn)符號用法》等三個(gè)附錄。

2、寫作分整篇寫作、片段寫作和課外練筆。整篇寫作安排了七次，片段寫作結(jié)合課后“思考與練習(xí)”每單元安排一兩次，課外練筆要求學(xué)生形成習(xí)慣?？谡Z交際集中安排7次，分散的口語交際活動(dòng)在課后“思考與練習(xí)”中也有適當(dāng)安排。

3、綜合性學(xué)習(xí)安排3次，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)查閱資料、調(diào)查社會(huì)用字、探究現(xiàn)代科技給人類帶來了什么等。寫字集中安排2次，內(nèi)容涉及復(fù)習(xí)正楷字，初步了解行楷字最基本的筆畫組合柜律，分散的寫字練習(xí)結(jié)合課后“思考與練習(xí)”，每單元安排一兩次。

初中老師工作計(jì)劃 篇5

一、個(gè)人分析：

1.優(yōu)勢：

(1)善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。

(2)熟練運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的重組和優(yōu)化。

2.不足：

(1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

(2)在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。

二、目標(biāo)及措施：

1、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.。同時(shí)，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

2、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。

要積極向同事們學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。

遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

5、教研、科研方面：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

四、教育教學(xué)方面。

樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動(dòng)向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

五、多反思。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。

六、多實(shí)踐。

1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

3、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

七、多總結(jié)。

定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。

初中老師工作計(jì)劃 篇6

初中數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃

作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我心知肚明自己肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和提升他們數(shù)學(xué)能力的重要責(zé)任。為了更好地為學(xué)生服務(wù)，我制定了以下詳細(xì)且生動(dòng)的工作計(jì)劃。

第一部分：教學(xué)計(jì)劃

1. 探索新的教學(xué)方法

作為一名數(shù)學(xué)教師，我深知教學(xué)方法的重要性。我將抱著開放的心態(tài)不斷探索新的教學(xué)方法，例如引入游戲化教學(xué)、使用多媒體教具等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

2. 制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃

為了確保教學(xué)進(jìn)程井井有條，我將制定每個(gè)學(xué)期的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃中將包括各個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等，以確保每個(gè)學(xué)生都能理解和吸收所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

3. 考慮不同學(xué)生的特點(diǎn)

我將充分考慮學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對不同學(xué)生制定不同的教學(xué)策略。對于喜歡挑戰(zhàn)的學(xué)生，我將提供更富有挑戰(zhàn)性的問題；對于比較靦腆的學(xué)生，我將鼓勵(lì)他們多表達(dá)自己的想法，并在課堂上給予充分的幫助和鼓勵(lì)。

4. 定期進(jìn)行課堂評估

為了及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，我將定期進(jìn)行課堂評估。我將利用各種評估手段，例如小測驗(yàn)、班級參與度調(diào)查等，以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難和問題，并及時(shí)提供幫助和改進(jìn)。

第二部分：學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃

1. 提供個(gè)性化的輔導(dǎo)

我將注意觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)中的特點(diǎn)和問題，及時(shí)提供個(gè)別輔導(dǎo)。我將與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通，了解他們遇到的困難，并制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助他們克服困難，提升自己的數(shù)學(xué)能力。

2. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)小組和個(gè)人討論

為了促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和合作，我將組織學(xué)生學(xué)習(xí)小組和個(gè)人討論。通過學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，他們可以共同解決問題，提高自己的解題能力和思維能力。

3. 提供各類學(xué)習(xí)資源

作為數(shù)學(xué)老師，我將收集和整理各類數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源，例如習(xí)題集、試題集、網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料等，并在課堂上和學(xué)生共享。這些學(xué)習(xí)資源將幫助學(xué)生鞏固和拓展所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

第三部分：個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃

1. 參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)

為了不斷提升自己的教學(xué)水平和學(xué)科素養(yǎng)，我將積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)。通過與其他教師和專家的交流和學(xué)習(xí)，我可以獲取新的教學(xué)理念和方法，并將其運(yùn)用于我自己的教學(xué)實(shí)踐中。

2. 閱讀相關(guān)教育書籍和研究論文

我將定期閱讀相關(guān)的教育書籍和研究論文，以了解最新的教育理論和研究成果。通過深入學(xué)習(xí)和思考，我可以不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識儲備。

3.參與教研活動(dòng)

我將積極參與學(xué)校和地區(qū)的教研活動(dòng)，并與其他教師共同研討和交流。通過與其他教師的合作和討論，我可以互相啟發(fā)，共同提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

以上就是我作為一名初中數(shù)學(xué)教師的工作計(jì)劃。通過制定詳細(xì)和生動(dòng)的計(jì)劃，我相信我可以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育和指導(dǎo)。

初中老師工作計(jì)劃 篇7

初中數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃

作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我秉持著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)理念，為此我制定了以下詳細(xì)工作計(jì)劃，以增加教學(xué)效果并提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

一、備課計(jì)劃：

作為一名數(shù)學(xué)老師，做好備課工作是教學(xué)的基礎(chǔ)。我將充分利用時(shí)間為每一堂課準(zhǔn)備充實(shí)而有趣的教案。我會(huì)精心挑選教材和輔助教材，以滿足各類學(xué)生的需要。我會(huì)將教材內(nèi)容分解成易于理解的小模塊，并為每個(gè)模塊準(zhǔn)備充足的教學(xué)素材。我將注重課堂互動(dòng)，提前編寫問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的思考能力，積極參與課堂討論。

二、教學(xué)方法計(jì)劃：

為了激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，我將采用多種教學(xué)方法來呈現(xiàn)數(shù)學(xué)知識。我會(huì)使用多媒體教學(xué)技術(shù)，在投影儀上展示數(shù)學(xué)問題和答案，以圖文并茂的方式激發(fā)學(xué)生的好奇心。我會(huì)采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，通過分組討論和合作解決問題來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的數(shù)學(xué)游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

三、個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃：

不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平有所不同，我將制定個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助那些在數(shù)學(xué)方面有困難的學(xué)生。我會(huì)通過課堂觀察和評估，確定需要個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生。然后，我會(huì)與他們進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，針對他們的特定困難制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。我會(huì)與學(xué)生的家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并尋求他們的合作與支持。

四、作業(yè)布置計(jì)劃：

作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)，所以我將制定合理的作業(yè)布置計(jì)劃。我會(huì)確保作業(yè)內(nèi)容與課堂教學(xué)內(nèi)容相一致，既能夠鞏固學(xué)生的知識，又能夠培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。我會(huì)適度安排作業(yè)的難度，既能夠挑戰(zhàn)學(xué)生，又不至于讓他們感到過于困惑。我將鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)批改和反饋，及時(shí)與學(xué)生分享他們的表現(xiàn)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

五、考試復(fù)習(xí)計(jì)劃：

考試是評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要方式，因此我將制定詳細(xì)的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)生充分準(zhǔn)備。我會(huì)提前制定考試大綱和復(fù)習(xí)計(jì)劃，并將其詳細(xì)告知學(xué)生和家長。我將組織模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試環(huán)境和方式，并根據(jù)模擬考試的結(jié)果調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容。我會(huì)為學(xué)生提供一些有效的復(fù)習(xí)方法和技巧，幫助他們更好地備考。

通過制定詳細(xì)而具體的工作計(jì)劃，作為一名初中數(shù)學(xué)老師，我將努力激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。通過精心備課，采用多種教學(xué)方法，個(gè)別輔導(dǎo)，合理作業(yè)布置和考試復(fù)習(xí)，我相信我的工作計(jì)劃能夠?yàn)閷W(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)業(yè)成績。我希望每個(gè)學(xué)生都能夠在我的幫助下，愛上數(shù)學(xué)，取得優(yōu)異的成績。

初中老師工作計(jì)劃 篇8

作為一名初中數(shù)學(xué)老師，我深知每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績對他們的未來發(fā)展至關(guān)重要。因此，為了更好地指導(dǎo)學(xué)生，提高他們的數(shù)學(xué)成績和興趣，我制訂了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的年度工作計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹我的工作計(jì)劃。

一、建立良好師生關(guān)系

作為數(shù)學(xué)老師，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系對教學(xué)和學(xué)習(xí)是非常重要的。我將積極主動(dòng)地與每位學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困難，并及時(shí)解決他們的問題。通過建立信任和友好的關(guān)系，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們對數(shù)學(xué)的自信心。

二、制定有針對性的教學(xué)計(jì)劃

不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和難點(diǎn)，因此，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定有針對性的教學(xué)計(jì)劃。我將仔細(xì)分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識水平，并結(jié)合課程要求和教學(xué)大綱，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和授課內(nèi)容。同時(shí)，我將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能夠充分理解和掌握數(shù)學(xué)知識。

三、提供多種教學(xué)手段

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，我將提供多種教學(xué)手段。除了傳統(tǒng)的講解和示范，我還將利用教學(xué)軟件和多媒體設(shè)備，設(shè)計(jì)富有趣味性和互動(dòng)性的課堂活動(dòng)。我還將組織數(shù)學(xué)競賽、小組討論和實(shí)驗(yàn)等形式的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們鞏固和應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

四、定期組織測評和復(fù)習(xí)

為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，我將定期組織測評活動(dòng)。這些測評活動(dòng)將包括課堂測驗(yàn)、作業(yè)檢查和小測驗(yàn)等，在操作性和綜合性上都會(huì)有所涵蓋。通過檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，并根據(jù)情況進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。我還將按照復(fù)習(xí)計(jì)劃，定期組織全面復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

五、與家長保持良好溝通

家長是學(xué)生的重要支持者和合作伙伴，他們的參與和支持對學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。因此，我將與家長保持良好溝通。我將定期向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并與他們討論學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。我也歡迎家長對我的教學(xué)提出建議和意見，以便我能不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和理念。

六、參與教育培訓(xùn)和研討活動(dòng)

為了提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，我將積極參與各種教育培訓(xùn)和研討活動(dòng)。我將定期參加數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)和研究課題，與其他教師交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也將參加教育培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。

作為一名初中數(shù)學(xué)老師，我制訂了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的年度工作計(jì)劃。在這份計(jì)劃中，我將積極建立師生關(guān)系，制定有針對性的教學(xué)計(jì)劃，提供多種教學(xué)手段，定期組織測評和復(fù)習(xí)，與家長保持良好溝通，以及參與教育培訓(xùn)和研討活動(dòng)。通過這些努力，我相信我能夠提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和興趣，并在教學(xué)中取得更好的成果。

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初中老師工作計(jì)劃四篇

你了解如何從哪些角度入手編寫工作計(jì)劃嗎？為了確保工作計(jì)劃的穩(wěn)定性和可行性，我們應(yīng)該為新任務(wù)制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃。通過制定工作計(jì)劃，我們可以提高工作效率和工作質(zhì)量。為了讀者的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編親自挑選了這篇名為“初中老師工作計(jì)劃”的文章，如果您想獲取更多信息，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

初中老師工作計(jì)劃 篇1

初中政治老師年度工作計(jì)劃

作為一名初中政治老師，我深知教育的重要性和責(zé)任，更深刻地明白每年工作計(jì)劃對于學(xué)生的成長和素質(zhì)提升有著至關(guān)重要的作用?；诙嗄甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，我將撰寫一份全面且有針對性的年度工作計(jì)劃，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識政治、培養(yǎng)正確的政治觀念和思維方式，助力他們?nèi)姘l(fā)展。

一、課程設(shè)置：

1. 精心設(shè)計(jì)政治教育課程，在學(xué)校課程體系中加強(qiáng)政治教育的地位和作用，將其納入年度教學(xué)計(jì)劃中。

2. 結(jié)合新課標(biāo)和時(shí)事熱點(diǎn)，更新政治教材和教輔資料，在確保內(nèi)容準(zhǔn)確和規(guī)范性的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的參與度和興趣。

3. 在年度課程設(shè)計(jì)中充分考慮素質(zhì)教育的需要，設(shè)置多元化的教學(xué)方式和活動(dòng)形式，提高學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新意識。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀念與思維方式，引導(dǎo)他們對國家、社會(huì)、時(shí)事以及世界問題進(jìn)行思考和分析。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和法治意識，使其能夠正確參與社會(huì)生活和維護(hù)自身權(quán)益。

3. 提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，促進(jìn)他們形成正確的國家觀、民族觀和世界觀。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)政治知識解決實(shí)際問題。

三、教學(xué)方法：

1. 采用啟發(fā)式教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。通過提出問題、討論和案例分析等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生思維的活躍性。

2. 注重多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用，利用PPT、視頻和網(wǎng)絡(luò)資源等，使政治知識更加形象、生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3. 引導(dǎo)學(xué)生開展主題班會(huì)和政治社團(tuán)活動(dòng)，提供多元化的學(xué)習(xí)途徑和機(jī)會(huì)，拓寬學(xué)生的視野和經(jīng)驗(yàn)。

4. 鼓勵(lì)學(xué)生參與模擬實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)生議會(huì)、模擬選舉等，培養(yǎng)他們的政治參與意識和管理能力。

5. 注重個(gè)性化輔導(dǎo)，針對不同層次和興趣的學(xué)生，提供個(gè)性化的教學(xué)和輔導(dǎo)方式，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

四、考核評價(jià)：

1. 制定科學(xué)合理的考核方式，兼顧學(xué)生的理論知識和實(shí)踐能力；通過平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)考核、小組合作和期末綜合評價(jià)等多項(xiàng)評估指標(biāo)來全面評價(jià)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)效果。

2. 鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)評價(jià)，培養(yǎng)他們的反思能力和自我評價(jià)意識，通過學(xué)生評教和教師自評相結(jié)合，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

五、師德師風(fēng)：

1. 嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到言行一致，以身作則。

2. 關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、情感變化和學(xué)業(yè)進(jìn)展，積極與家長保持溝通，共同幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3. 積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷提升自己的學(xué)科知識和教學(xué)水平。

以上便是我根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)所撰寫的初中政治老師年度工作計(jì)劃。通過合理的課程設(shè)置、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的考核評價(jià)，我相信這份計(jì)劃可以在實(shí)踐中取得良好的效果，并對學(xué)生的政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升起到積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，作為一名政治老師，我將不斷提升自己的教學(xué)能力和師德師風(fēng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長和未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

初中老師工作計(jì)劃 篇2

初中政治老師年度工作計(jì)劃

為了更好地履行自己的教學(xué)職責(zé)，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，作為初中政治老師，我制定了一份詳細(xì)的、具體而生動(dòng)的年度工作計(jì)劃。以下是我的教學(xué)計(jì)劃，旨在激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)科的興趣，培養(yǎng)他們的思辨能力和綜合素質(zhì)。

一、教材解讀與備課

作為一名專業(yè)的政治教師，我要熟悉國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的內(nèi)容。我將仔細(xì)研讀教材，對每一章節(jié)進(jìn)行深入理解和解讀。同時(shí)，我會(huì)充分利用各種教學(xué)資源，包括圖書、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等，為備課提供更多的參考資料。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的年級和認(rèn)知水平，將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象的教學(xué)案例。

二、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境

在教學(xué)過程中，我將注重營造一個(gè)積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我會(huì)定期檢查并調(diào)整教室的布置，合理利用墻面和展示區(qū)，展示具有代表性的政治文化、歷史照片和圖書。同時(shí)，我會(huì)與同事、家長和學(xué)生緊密合作，共同努力營造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)和交流環(huán)境。

三、多樣化的教學(xué)方法

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我將嘗試使用不同的教學(xué)方法。除了傳統(tǒng)的教師講授和學(xué)生復(fù)述的方式外，我還會(huì)運(yùn)用討論、小組合作、角色扮演和互動(dòng)游戲等方式進(jìn)行教學(xué)。我相信，通過多樣化的教學(xué)方法，學(xué)生將更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來，從而更好地理解和掌握政治學(xué)科的知識。

四、激發(fā)學(xué)生的思考能力

政治學(xué)科強(qiáng)調(diào)的是思維的開拓和能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我將努力激發(fā)學(xué)生的思考能力。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們提出問題、發(fā)表異議，培養(yǎng)他們的批判性思維和獨(dú)立思考能力。我也會(huì)給予學(xué)生足夠的支持和指導(dǎo)，幫助他們形成自己的觀點(diǎn)和見解。

五、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

政治學(xué)科的教學(xué)不僅僅是為了讓學(xué)生掌握知識，更要培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、口頭表達(dá)能力和寫作能力。我會(huì)組織學(xué)生開展小組活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，幫助他們提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加政治知識競賽、模擬選舉和辯論比賽，提高他們的綜合素質(zhì)和競爭力。

六、與家長保持密切聯(lián)系

與家長的密切合作對于學(xué)生的教育發(fā)展至關(guān)重要。我將積極與家長保持溝通，及時(shí)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我會(huì)定期舉行家長會(huì)，與家長面對面交流，共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和解決方案。通過與家長的合作，我相信，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)將得到全面提高。

總結(jié)

通過以上的年度工作計(jì)劃，我將努力提高初中政治教學(xué)的質(zhì)量和水平，讓政治學(xué)科成為學(xué)生喜歡的科目之一。我希望通過我的努力，能夠培養(yǎng)出更多具有良好政治素養(yǎng)的學(xué)生，為未來的社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

通過以上的工作計(jì)劃，我將盡力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和綜合素質(zhì)，讓他們對政治學(xué)科有更深入的理解和熱愛。我相信，通過我的不斷努力和付出，我將成為一名更加出色的初中政治老師。

初中老師工作計(jì)劃 篇3

初中地理老師年度工作計(jì)劃

作為一名初中地理老師，我的工作計(jì)劃旨在提高學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和理解，以及幫助他們發(fā)展地理學(xué)習(xí)的技能和能力。通過設(shè)計(jì)多樣化的課程和活動(dòng)，我希望能夠在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上留下深刻的印記。以下是我年度工作計(jì)劃的詳細(xì)安排：

一、制定全年教學(xué)大綱和周計(jì)劃

作為一名地理老師，重要的第一步是制定一份全年教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。我會(huì)根據(jù)教材的要求和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)出合理的課程進(jìn)度和分布。同時(shí)，為了保證每堂課的有效性和教學(xué)內(nèi)容的連貫性，我還會(huì)逐周制定詳細(xì)的周計(jì)劃。

二、設(shè)計(jì)多元化的教學(xué)環(huán)境和方式

為了讓學(xué)生更好地理解和掌握地理知識，我將提供多樣化的教學(xué)環(huán)境和方式。除了傳統(tǒng)的黑板教學(xué)，我還將運(yùn)用多媒體設(shè)備、地圖和模型等視覺教具，激發(fā)學(xué)生的興趣。此外，我還會(huì)通過小組合作、角色扮演、實(shí)地考察等多種方式，讓學(xué)生在互動(dòng)和實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

三、組織豐富多彩的地理實(shí)踐活動(dòng)

地理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，我計(jì)劃組織一系列地理實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)增加對地理知識的理解和應(yīng)用能力。比如，我將帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐牡乩砭包c(diǎn)，如河流、山脈和自然保護(hù)區(qū)，讓他們親眼看到地理現(xiàn)象。同時(shí)，我還會(huì)組織一次地理課外活動(dòng)，讓學(xué)生在戶外環(huán)境中進(jìn)行地理觀察和探索。

四、開設(shè)地理學(xué)習(xí)小組和競賽

為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)地理知識和提高學(xué)習(xí)興趣，我計(jì)劃組織地理學(xué)習(xí)小組。學(xué)生可以在小組內(nèi)相互討論、分享知識和解決問題。此外，我還將鼓勵(lì)學(xué)生參加地理競賽，提高他們的自信心和競爭力。

五、定期組織地理知識測試和反饋

為了評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，我將定期組織小測驗(yàn)和期中期末考試，以檢驗(yàn)學(xué)生對地理知識的理解和記憶。同時(shí)，我也會(huì)定期給學(xué)生提供評價(jià)和反饋，幫助他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

六、參加地理學(xué)科研討會(huì)和培訓(xùn)課程

作為一名教師，持續(xù)的專業(yè)發(fā)展是必不可少的。我計(jì)劃參加各類地理學(xué)科研討會(huì)和培訓(xùn)課程，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識。通過與其他地理教師的交流和學(xué)習(xí)，我將不斷更新自己的教學(xué)方法和教學(xué)資源。

以上是我初中地理老師的年度工作計(jì)劃。通過豐富多樣的教學(xué)方式和實(shí)踐活動(dòng)，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解地理學(xué)科，并培養(yǎng)他們對地球環(huán)境和人類活動(dòng)的關(guān)注和責(zé)任感。作為一名地理教師，我將竭盡全力為學(xué)生的發(fā)展和成長提供最好的支持和指導(dǎo)。

初中老師工作計(jì)劃 篇4

初中地理老師年度工作計(jì)劃

熱烈的新學(xué)期已經(jīng)開始，初中地理老師為了更好地開展教學(xué)工作，制定了一份全面、詳細(xì)的年度工作計(jì)劃。下面我將詳細(xì)介紹這個(gè)計(jì)劃的內(nèi)容，以及我將如何利用它來努力提升教學(xué)質(zhì)量。

一、教學(xué)目標(biāo)與規(guī)劃

為了確保學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的地理思維和觀察能力，我將制定具體的教學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃。首先，我會(huì)確定每個(gè)學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為此我會(huì)充分了解學(xué)生的掌握程度，以便有針對性地教學(xué)。同時(shí)，我將注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，通過寓教于樂的方式，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和積極參與課堂活動(dòng)。

二、教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備與梳理

地理學(xué)科內(nèi)容廣泛且與時(shí)俱進(jìn)，為了確保教學(xué)的前瞻性和針對性，我將結(jié)合教材內(nèi)容，廣泛查閱相關(guān)資料，及時(shí)了解最新的地理研究成果和應(yīng)用情況。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我將精心準(zhǔn)備課件和教案，并編寫合適的練習(xí)題來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。此外，我還會(huì)尋找相關(guān)實(shí)地教學(xué)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受地理知識的魅力。

三、創(chuàng)新教學(xué)方法與工具

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我將創(chuàng)新教學(xué)方法，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，通過多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、案例分析等方式，幫助學(xué)生更好地理解地理知識和提升實(shí)際應(yīng)用能力。此外，我還將利用網(wǎng)絡(luò)資源，將課堂延伸到網(wǎng)絡(luò)空間，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和交流，互相啟發(fā)和促進(jìn)。

四、個(gè)性化輔導(dǎo)與關(guān)愛

每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和潛力，為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢，我將注重個(gè)性化輔導(dǎo)與關(guān)愛。在教學(xué)過程中，我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困難和問題，根據(jù)不同學(xué)生的情況，推薦相關(guān)參考書、提供專項(xiàng)輔導(dǎo)等方式來幫助他們攻克困難。同時(shí)，我也會(huì)傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注他們的成長和發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系。

五、課堂管理與紀(jì)律教育

良好的課堂管理是保障教學(xué)質(zhì)量的前提。我將制定科學(xué)有效的課堂管理方案，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和品德修養(yǎng)，提高課堂紀(jì)律。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力，通過開展小組合作學(xué)習(xí)以及角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

六、專業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)研討

作為一名地理教師，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)。因此，我將積極參加學(xué)校、地區(qū)乃至全國的教師培訓(xùn)活動(dòng)，借助示范課和學(xué)科研討會(huì)，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。同時(shí)，我也將與其他地理教師建立緊密聯(lián)系，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材資源，共同進(jìn)步。

七、與家長的溝通與合作

家長是學(xué)生成長的重要支撐力量。我將保持與家長的良好溝通與合作關(guān)系，及時(shí)向家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，并積極解答家長的疑問和關(guān)注。在家長會(huì)上，我將詳細(xì)介紹教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，鼓勵(lì)家長參與學(xué)校和學(xué)生的教育活動(dòng)，共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。

總結(jié)而言，初中地理老師的年度工作計(jì)劃是為了提高教學(xué)質(zhì)量和效果，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要保障。通過設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃，準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法與工具，個(gè)性化輔導(dǎo)與關(guān)愛，課堂管理與紀(jì)律教育，專業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)研討，以及與家長的溝通與合作，我相信我能更好地完成教育使命，為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的地理學(xué)習(xí)之路。

初中老師工作計(jì)劃十四篇

有了計(jì)劃，可以合理地安排和使用人力、物力、財(cái)力，您知道工作計(jì)劃應(yīng)該要怎么下筆嗎？我們聽了一場關(guān)于“初中老師工作計(jì)劃”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會(huì)更加全面！

初中老師工作計(jì)劃(篇1)

作為一名初中化學(xué)教師，多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識到，制定合理的工作計(jì)劃對于提高教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)至關(guān)重要。在這篇文章中，我將根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)闡述初中化學(xué)教師的工作計(jì)劃。

在開展課堂教學(xué)方面，我會(huì)注重針對學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的確立。通過分析課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我能夠清晰地了解學(xué)生應(yīng)掌握的知識、技能和思想品質(zhì)。因此，我會(huì)制定具體的教學(xué)目標(biāo)，并將它們轉(zhuǎn)化為學(xué)生可以理解的小目標(biāo)，以使學(xué)生能夠有針對性地學(xué)習(xí)與理解。

作為一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，化學(xué)更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此，我的工作計(jì)劃將特別關(guān)注實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。我會(huì)安排合理的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，既符合教學(xué)內(nèi)容的要求，又能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)裝置、化學(xué)試劑等材料，并確保設(shè)備的安全可靠。在實(shí)驗(yàn)過程中，我會(huì)要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，并引導(dǎo)他們觀察、探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)際操作能力。

再次，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，我會(huì)積極探索多種教學(xué)方法，如借助多媒體展示化學(xué)實(shí)驗(yàn)、利用互聯(lián)網(wǎng)資源拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容等。例如，在講解某一概念時(shí)，我會(huì)播放相關(guān)的視頻，以幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念。另外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和展示，提高他們的科學(xué)探究和創(chuàng)新能力。通過這種多元化的教學(xué)方法，我相信學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣能夠得到有效的激發(fā)。

我也十分注重與學(xué)生和家長的溝通交流。作為初中學(xué)段，學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣需要不斷調(diào)整和引導(dǎo)，家長的關(guān)心和支持也是至關(guān)重要的。因此，我會(huì)定期與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和問題，并向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成績。我還會(huì)組織家長會(huì)，向家長介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度，并與家長探討學(xué)生的學(xué)習(xí)方向和全面發(fā)展。通過家校合作，我相信學(xué)生的綜合素質(zhì)能夠得到有效的提升。

我將有效利用課余時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)研究和自我提升。通過參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，我可以了解最新的教學(xué)理念和教育技術(shù)，不斷充實(shí)自身的知識儲備和提升教育教學(xué)水平。我還會(huì)閱讀相關(guān)教學(xué)書籍、參與教師研討會(huì)等，積極思考和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善教學(xué)方法和教學(xué)效果。

初中化學(xué)教師的工作計(jì)劃需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)方法、家校合作和自我提升等方面的內(nèi)容。通過制定合理的工作計(jì)劃，并不斷調(diào)整和完善，我相信每一位初中化學(xué)教師都能夠在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的化學(xué)學(xué)子。

初中老師工作計(jì)劃(篇2)

一、學(xué)情分析：本屆學(xué)生共有106人，少部分學(xué)生基礎(chǔ)好，地理知識掌握扎實(shí)，中間部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，處于及格與高分之間，而還有一部分學(xué)生是學(xué)習(xí)成績差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，厭學(xué)、不努力，致使學(xué)生成績兩級分化嚴(yán)重，行課上帶來難度，不能很好的兼顧每一位學(xué)生。

二、教材分析：本冊內(nèi)容共分六章：

第五章中國的地理差異—— 本章是中國區(qū)域地理的開篇，上承中國地理總論部分，下啟中國地理區(qū)域部分。在前四章講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，本章將進(jìn)一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況，認(rèn)識各地區(qū)的地理差異，為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。

第六章北方地區(qū)——自然特征與農(nóng)業(yè)，“白山黑水”---東北三省，世界最大的黃土堆積區(qū)---黃土高原，祖國的首都----北京。了解北方代表性的區(qū)域，自然和人文。

第七章南方地區(qū)——自然特征與農(nóng)業(yè)，“魚米之鄉(xiāng)”—長江三角洲地區(qū)，“東方明珠”---香港和澳門，祖國的神圣領(lǐng)土----臺灣省。了解南方代表性的區(qū)域，自然和人文特征。

第八章西北地區(qū)——自然特征與農(nóng)業(yè)，干旱的寶地---塔里木盆地，了解西北地區(qū)代表性的區(qū)域，自然和人文特征，楊誠學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域的方法。

第九章青藏地區(qū)-----自然特征和農(nóng)業(yè)，高源濕地---三江源地區(qū)，了解青藏地區(qū)的代表性區(qū)域，自然和人文特征。

第十章中國在世界中，這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。

三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：

以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“會(huì)學(xué)地理”

四、教學(xué)設(shè)想：

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的.素材。

4、強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

五、具體措施：

l、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真寫好教案。

3、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

4、要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無誤地傳授給學(xué)生。

5、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。

6、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國主義教育。

7、注意教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。

8、科學(xué)地安排教學(xué)過程。 9、精心選擇作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。

六、進(jìn)度安排：

初中老師工作計(jì)劃(篇3)

這學(xué)期我接手初一英語的教學(xué)工作，又要迎來了一批新的學(xué)生，雖然英語的教學(xué)工作我已經(jīng)做了很多年了，但是每次面對新的學(xué)生，還是會(huì)感到有很大的壓力，如何讓他們對英語感興趣，如何喜歡我這個(gè)英語老師，如何能把英語學(xué)好這都是我應(yīng)該要做好的，現(xiàn)就這初一上學(xué)期的英語教學(xué)工作做計(jì)劃下。

一、學(xué)生的一些基本情況

剛進(jìn)入到初中的孩子，已經(jīng)有些進(jìn)入到青春期了，有些叛逆，同樣因?yàn)橹耙矊W(xué)過英語，所以這不是一門新的要學(xué)的學(xué)科，同樣有對英語特別感興趣的學(xué)生，也有些是不喜歡英語這門科目的學(xué)生，而且學(xué)生們是來自不同的小學(xué)，成績的差異性是很大的，有些學(xué)生的成績很好，有些學(xué)生的成績很差，在教學(xué)上我也是要兩頭都注重好，避免差異太大。而且學(xué)生們剛進(jìn)入到初中，一些紀(jì)律方面也是沒有初二初三那么好，還停留在小學(xué)的階段，對于突然變多了很多的科目學(xué)習(xí)不是那么的適應(yīng)，特別是學(xué)習(xí)的知識更多，作業(yè)同樣也是比小學(xué)多了很多。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

初中的英語學(xué)習(xí)，單詞和語法的學(xué)習(xí)更多了，而且日常的課文也是比之前多了很多，更多的是讀和寫，不像小學(xué)更多是培養(yǎng)學(xué)生們對英語這門課學(xué)習(xí)的興趣，聽和說是更多一些。更多的單詞還有語法也是會(huì)讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)英語這門課枯燥了，而且作業(yè)的增多會(huì)降低學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，特別是本來英語成績就不好的學(xué)生更是如此，因此在教學(xué)中我要穿插進(jìn)一些有趣好玩的知識點(diǎn)，像一些單詞的講解，完全可以加入一些電影的臺詞進(jìn)來，特別是近期播出的熱門電影里面的臺詞。讓學(xué)生們了解到他們學(xué)習(xí)的東西在日常中也是可以見到的。以及多做一些小卡片形式的方式，讓學(xué)生們在日常中也運(yùn)用多一些英語。在教學(xué)中不單單只是課本的知識傳授就可以了，而是讓學(xué)生們不會(huì)因?yàn)橛⒄Z這個(gè)科目更難而降低了學(xué)習(xí)的興趣。

三、提高后進(jìn)生和偏科生的英語成績

成績好的學(xué)生并不是需要我們特別的操心，但是一些英語成績差的學(xué)生，不但是要培養(yǎng)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣，同樣也是要有針對性的輔導(dǎo)，讓他們的成績提升上去，這方面可以跟班主任溝通，在安排位置的時(shí)候讓成績不是太好的學(xué)生和成績好的學(xué)生一起坐，相互幫助，成立互助的小組，共同進(jìn)步，成績好的學(xué)生鞏固已學(xué)的知識，成績不太好的學(xué)生則是在幫助下提升自己的成績。同樣在他們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候也是要及時(shí)的鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)他們。讓整個(gè)班級的英語成績都得到提高。

四、和班主任老師做好配合工作

多和班主任老師溝通，讓他也了解班級里面學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)情況，也好和家長溝通，一起促進(jìn)學(xué)生們學(xué)好英語，初中的英語是一門很重要的科目，關(guān)系著以后的中考是否能考好，初一作為打基礎(chǔ)的一年，更是要學(xué)好，作為英語老師，在和班主任做好配合方面，不但是座位的安排，學(xué)習(xí)情況讓班主任老師了解，同樣在日常中也是可以讓班主任和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法，大家一起把英語教學(xué)的工作做好。

初一的學(xué)生，剛剛進(jìn)來，有很多不懂的，也是初中學(xué)習(xí)很重要的一年，在教學(xué)工作中，我要做好日常的教學(xué)的同時(shí)，積極的了解學(xué)生們的情況，調(diào)整好計(jì)劃，為他們初中三年的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，讓他們能以更好的成績和興趣去迎接初二初三的學(xué)習(xí)。工作中，只有不斷的調(diào)整計(jì)劃，做好英語教學(xué)的工作，讓學(xué)生們在這學(xué)期適應(yīng)好初中的學(xué)習(xí)生活。

初中老師工作計(jì)劃(篇4)

物理學(xué)是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。其一切現(xiàn)象和規(guī)律都源于生活、生產(chǎn)實(shí)踐之中，所有新穎有趣的實(shí)驗(yàn)和新奇美妙的現(xiàn)象都能引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，是引導(dǎo)學(xué)生探索物理規(guī)律，學(xué)好物理知識的重要方法。物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)有其自身的特點(diǎn)，它有別于直觀的理論教學(xué)，又必須以理論教學(xué)為指導(dǎo)。課堂上實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成功與否直接影響著教學(xué)效果的優(yōu)劣，因此物理實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。

一、關(guān)于演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)

“演示實(shí)驗(yàn)一般是指在課堂上配合教學(xué)內(nèi)容由教師操作表演的實(shí)驗(yàn)。”演示實(shí)驗(yàn)是向?qū)W生提供學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律所必備的感性材料，是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的重要途徑。它對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)起示范作用，有助于學(xué)生深化和鞏固所學(xué)的物理概念和規(guī)律，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。因此對演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要符合下列要求：

1、演示實(shí)驗(yàn)首先必須確保成功性

演示實(shí)驗(yàn)的直接目的是把物理現(xiàn)象復(fù)制一遍，讓學(xué)生親眼目睹或自身感受到物理現(xiàn)象的效果，同時(shí)把產(chǎn)生這種現(xiàn)象的方法告訴學(xué)生。只有確保演示成功，目的才會(huì)達(dá)到。決定演示成功與否的因素是多方面的，首要的是掌握實(shí)驗(yàn)的原理，抓住關(guān)鍵。如在大氣壓一節(jié)中進(jìn)行“紙杯托水”的演示，當(dāng)紙片蓋住杯口后，不能讓空氣進(jìn)入，這是關(guān)鍵。又如在“慣性”一節(jié)進(jìn)行“紙條從杯底抽出而紙杯不動(dòng)”來說明慣性的存在的演示，在抽紙條時(shí)速度要快，這是關(guān)鍵。如果演示不成功，學(xué)生就會(huì)感到失望，對老師的講解不信任和失去學(xué)習(xí)的興趣。

2、演示現(xiàn)象必須明顯、直觀，可見度大

演示實(shí)驗(yàn)的目的在于使學(xué)生對物理現(xiàn)象有清晰的了解。在進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓全班同學(xué)都看見，而且要看清楚。因此演示的現(xiàn)象一定要清楚、直觀，可見度大。所用的儀器要足夠大，靈敏度要高。儀器置放的位置要達(dá)到一定的高度，使全班同學(xué)足以看清。個(gè)別實(shí)驗(yàn)無法滿足上述要求時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生“代表”靠近觀察，然后由“代表”作實(shí)況報(bào)告，如在做冰的熔解實(shí)驗(yàn)中就可采用這種方法，事實(shí)證明效果較好。在教學(xué)中可能一節(jié)課要做幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，這就要求突出每個(gè)實(shí)驗(yàn)的重要性，如暫不用的儀器不要拿出來，以免分散學(xué)生的注意力。對于不明顯的現(xiàn)象可采取背景襯托和演示的方法，想方設(shè)法的使學(xué)生觀察到明顯、清晰的現(xiàn)象。例如在觀察壓強(qiáng)計(jì)里水面升高或下降的實(shí)驗(yàn)中，可以將水染紅，并在U型管后面襯一劃有橫線的白屏作為背景。又如在演示磁體的磁場時(shí)可采用幻燈投影的方法，使學(xué)生對磁感應(yīng)線產(chǎn)生深刻的認(rèn)識。

3、演示的器材結(jié)構(gòu)要簡單，操作要方便，推理要簡單

演示實(shí)驗(yàn)簡便易行，操作方便，得出結(jié)論的推理簡單易被學(xué)生接受。如在講“摩擦起電”時(shí)可利用學(xué)生手中的塑料鉛筆與干燥的頭發(fā)相摩擦來吸引輕小的紙屑；又如在講“壓力作用的效果跟那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中可利用一端削尖的鉛筆，讓學(xué)生用大拇指和食指夾住鉛筆同時(shí)用力，由凹陷程度的不同學(xué)生很容易的便得出“當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用越明顯”的結(jié)論；再如在做驗(yàn)證“大氣壓強(qiáng)”存在的實(shí)驗(yàn)中可讓學(xué)生把一普通的喝水玻璃杯頂在嘴上，吸氣后杯子不下落的現(xiàn)象即證明了大氣壓強(qiáng)的存在。這樣利用學(xué)生身邊的小事來說明物理上的問題，簡便易行，同時(shí)引起學(xué)生的興趣。使他們感到自己生活在自然科學(xué)之中，周圍到處存在在著物理知識，增強(qiáng)了親切感，易使他們接受知識和運(yùn)用所學(xué)的物理知識去分析研究周圍的事物。

二、關(guān)于學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)

“學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立地進(jìn)行觀察、操作和思考的實(shí)踐活動(dòng)。它是學(xué)生獲得知識，訓(xùn)練技能，培養(yǎng)良好素養(yǎng)的重要教學(xué)形式?！币虼藶榱烁愫梅纸M實(shí)驗(yàn)教學(xué)，首先必須培養(yǎng)好學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)及習(xí)慣。初中的學(xué)生年齡小，自制力不強(qiáng)，又沒有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。有的甚至認(rèn)為實(shí)驗(yàn)只是玩玩而已，學(xué)生實(shí)驗(yàn)較難組織，效果也不理想。因此一開始就應(yīng)要求學(xué)生做到：

1、實(shí)驗(yàn)前必須完成預(yù)習(xí)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)是保證學(xué)生進(jìn)行正確操作并獲得正確結(jié)果的前提。通過實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)，學(xué)生對實(shí)驗(yàn)原理、方法、步驟及儀器的使用有了正確的認(rèn)識，在實(shí)驗(yàn)過程中才會(huì)做到心中有數(shù)，目的明確，從而提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量。

2、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后必須要求學(xué)生按分好的實(shí)驗(yàn)小組坐到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)桌前，不得亂動(dòng)器材

3、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生不能大聲喧嘩

在實(shí)驗(yàn)過程中若出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，可要求學(xué)生舉手提問，在實(shí)驗(yàn)過程中教師要巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。對于好的做法要及時(shí)肯定表揚(yáng)，對于典型的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤可與全班同學(xué)一起討論分析，要讓實(shí)驗(yàn)課始終處在探索、討論的氛圍中。

4、實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)要求學(xué)生整理好器材及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理是學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作后的一個(gè)重要步驟，學(xué)生對所測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理，作出合理的結(jié)論，從而培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生由于實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)誤差太大，得不出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，因而會(huì)出現(xiàn)編造數(shù)據(jù)，或按規(guī)定推算數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。對這些現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則必須加以批評，并要及時(shí)幫助他們重新安排實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)誤差過大的原因。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)要求學(xué)生尊重事實(shí)，如實(shí)記錄，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

初中物理實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃2

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)思想

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過物理實(shí)驗(yàn)，不但要達(dá)到教材對每一個(gè)實(shí)驗(yàn)提出的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，進(jìn)行常規(guī)的驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)教育；還要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的'科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍的科學(xué)態(tài)度；更重要的是通過對分組實(shí)驗(yàn)、課堂演示實(shí)驗(yàn)、課外小實(shí)驗(yàn)以及日常生活中物理現(xiàn)象的嚴(yán)密觀察和勤于思考，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)研究的探索精神和創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)、思考和解決新的實(shí)際問題的能力。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，特制定本年度初三物理學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的

1。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)研究的探索精神和創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)、思考和解決新的實(shí)際問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、觀察能力和分析能力，科學(xué)地分析和解釋一些物理現(xiàn)象。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀分析

1、課程方面：

由于長期應(yīng)試教育的影響，重知識輕能力、重理論輕實(shí)踐、重結(jié)論輕過程、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)的觀念還根深蒂固，初中學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)，存在著過分統(tǒng)一、死板教條的弊病，實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在著走過程、完任務(wù)、支差應(yīng)付、淺嘗輒止、囫圇吞棗的不正?，F(xiàn)象，不能很好的培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)和能力

2、學(xué)生方面：

學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力較差，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，甚至還有50%的學(xué)生極少動(dòng)手或不動(dòng)手，這一方面與現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)置有關(guān)、對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力的重視不夠有關(guān)。

3、實(shí)驗(yàn)條件方面：

實(shí)驗(yàn)所需器材基本配齊，但部分實(shí)驗(yàn)器材由于使用時(shí)間較長或制作的比較粗糙精確度不高，導(dǎo)致學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)得不出正確的結(jié)論、看不到明顯的現(xiàn)象，從而降低學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。

4、其它相關(guān)情況：

實(shí)驗(yàn)課程開不足、實(shí)驗(yàn)儀器不精確、操作過于簡單、要求千篇一律、管理松散不嚴(yán)等都給學(xué)生操作能力的培養(yǎng)帶來了負(fù)面影響。即使條件好一些的重點(diǎn)學(xué)校，也很難做到學(xué)生實(shí)驗(yàn)一人一組和實(shí)驗(yàn)室的開放。對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力的考查力度不夠，學(xué)生做與不做實(shí)驗(yàn)無關(guān)緊要，只需在初四下學(xué)期中考前做有針對性練習(xí)應(yīng)付檢查即可。

四、實(shí)驗(yàn)具體措施：

1。對所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。 嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作，采用多種實(shí)驗(yàn)方法，活躍學(xué)生思維。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣的培養(yǎng)。

物理學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！倍d趣的培養(yǎng)，一要靠老師的正確引導(dǎo)，而要靠學(xué)生親身到實(shí)驗(yàn)中去激發(fā)。教師要善于把握實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，挖掘?qū)嶒?yàn)的趣味性，特別是課堂演示實(shí)驗(yàn)，要做的生動(dòng)活潑，富有啟發(fā)性和趣味性，盡量縮短時(shí)間，做到一次成功，從而引發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。另外，除了開足開好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課外，還要多開展隨堂實(shí)驗(yàn)和課外小實(shí)驗(yàn)小制作，并加強(qiáng)對課外小實(shí)驗(yàn)、小制作的督促和輔導(dǎo)，制定切實(shí)可行的督促、檢查方案，或展示、或競賽、或討論，使學(xué)生饒有興趣地完成課本或課外小實(shí)驗(yàn)、小制作，對活動(dòng)中表現(xiàn)突出的，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對優(yōu)秀者可適當(dāng)?shù)亟o予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這對提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣很有幫助。

3、初中物理實(shí)驗(yàn)，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要突出學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與實(shí)驗(yàn)。課本讓學(xué)生看，實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做，思路讓學(xué)生想，疑難讓學(xué)生議，錯(cuò)誤讓學(xué)生析，并且多給學(xué)生提供獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的探索潛能，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

4、加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的考核。

對初三學(xué)生，著重“七個(gè)正確”的考核：選擇儀器正確；安裝調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置正確；操作規(guī)程正確；觀察方法正確；測量讀數(shù)正確；處理數(shù)據(jù)正確；實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確。

5、中學(xué)物理教師應(yīng)具備四個(gè)方面的實(shí)驗(yàn)教學(xué)素質(zhì)：即觀察實(shí)驗(yàn)的素質(zhì)、實(shí)驗(yàn)思維的素質(zhì)、實(shí)驗(yàn)操作的素質(zhì)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υu價(jià)的素質(zhì)。只有高素質(zhì)的教師，才能在教學(xué)中更好的發(fā)揮其主導(dǎo)作用，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)給以正確的指導(dǎo)，開發(fā)學(xué)生的智慧，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

五、需要學(xué)校給予的支持

1、按期配齊實(shí)驗(yàn)所需的儀器設(shè)備

2、為實(shí)驗(yàn)室提供適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)，以購買實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)耗材

3、物理實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備一臺計(jì)算機(jī)、多媒體投影設(shè)備

初中物理實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想：

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理。

二、具體工作計(jì)劃：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。

3、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。

4、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

6、有必要時(shí)，可以自制一些教具。

7、做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。

8、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。

初中老師工作計(jì)劃(篇5)

作為一名初中數(shù)學(xué)老師，經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深知一個(gè)全面而有效的年度工作計(jì)劃對于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績的重要性。在這篇文章中，我將根據(jù)我的多年工作經(jīng)驗(yàn)，為初中數(shù)學(xué)老師們提供一個(gè)參考，以編制一份出色的年度工作計(jì)劃。

1. 設(shè)立明確的目標(biāo)和計(jì)劃：年度工作計(jì)劃應(yīng)該從整體上規(guī)劃教學(xué)的方向和目標(biāo)。首先，明確教學(xué)目標(biāo)，例如提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力等。其次，制定合理的計(jì)劃，確定每個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、考試和評價(jià)方式，以及適當(dāng)分配每個(gè)學(xué)期的課時(shí)，合理安排時(shí)間使學(xué)生有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和鞏固知識。

2. 教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排：初中數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容繁多，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)對內(nèi)容進(jìn)行合理的安排。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度，將課程進(jìn)行編排，形成一個(gè)有序的知識結(jié)構(gòu)。合理選擇教材和輔導(dǎo)資料，確保內(nèi)容貼近教材要求，并注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

3. 探索多種教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，嘗試不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠接觸到多樣化的學(xué)習(xí)方式。例如，使用小組合作學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體技術(shù)等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

4. 定期檢查和評估：監(jiān)督和評估是確保工作計(jì)劃順利實(shí)施的關(guān)鍵。定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)效果，并根據(jù)評估結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生提高認(rèn)識和理解。

5. 注重學(xué)生的個(gè)性化差異：每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力不同，一刀切的教學(xué)不會(huì)取得好的效果。因此，我們需要注重學(xué)生的個(gè)性化差異，針對不同的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案，幫助他們充分發(fā)揮潛力。

6. 與家長保持良好的溝通：與家長的密切合作和溝通是有效教學(xué)的關(guān)鍵因素之一。及時(shí)與家長進(jìn)行交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，聽取家長的意見和建議，并提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)方案，共同關(guān)心學(xué)生的成長。

7. 持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升：教師是永遠(yuǎn)的學(xué)生，只有不斷學(xué)習(xí)和自我提升，才能為學(xué)生提供更好的教育。參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，閱讀專業(yè)書籍和期刊，與其他教師進(jìn)行交流和探討，不斷更新知識和教學(xué)方法。

通過以上七個(gè)方面的工作計(jì)劃，初中數(shù)學(xué)老師可以更好地規(guī)劃和管理自己的一年教學(xué)工作。當(dāng)然，這只是一個(gè)大致的框架，每個(gè)老師根據(jù)自己的具體情況可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和拓展。希望初中數(shù)學(xué)老師們能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一份全面、詳盡而科學(xué)的年度工作計(jì)劃，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，希望我們的教育系統(tǒng)也能給予教師更多的支持和鼓勵(lì)，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

初中老師工作計(jì)劃(篇6)

開學(xué)嘍!心情還是比較激動(dòng)的，就如孩子們所說，心情總是有點(diǎn)復(fù)雜，感覺開心有很傷心，開心的是又可以跟同學(xué)們見面了，傷心的那就是假期結(jié)束了，無比傷感。轉(zhuǎn)眼即逝，我們迎來新學(xué)期的同時(shí)自己也跟著長了一歲，2017年是雞年，網(wǎng)絡(luò)上流行這樣的一句話，“2017年我們都擄袖子使勁干”，工作我們是認(rèn)真的，努力還是要繼續(xù)的，那在本學(xué)期我針對自己所教學(xué)科進(jìn)行了一下規(guī)劃，有了自己的一點(diǎn)想法。

在以往的教學(xué)工作中，音樂學(xué)科往往是很受同學(xué)們歡迎的，不論是多大的孩子，他們會(huì)一如既往的喜歡這樣的課，原因就是音樂課可以讓孩子們徹底的放松心情，把平時(shí)的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)和壓力可以撇的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是我覺得音樂課如果想更加的吸引學(xué)生那就要上的更加有味道，就像是品嘗一道菜一樣，如果沒有任何的調(diào)料去調(diào)味，那這道菜我相信也不會(huì)有人喜歡吃，所以音樂課不但可以讓孩子們開心愉悅，還可以讓孩子們能夠?qū)W有所成，學(xué)有所體現(xiàn)，可以讓他們信心慢慢的站在舞臺上有能拿出來的東西。

在本學(xué)期我還是會(huì)讓孩子們以鍛煉和展現(xiàn)為主，學(xué)再多的知識你不去應(yīng)用和實(shí)踐那也是徒勞，所以我想在本學(xué)期以單雙周為主，讓孩子們單周學(xué)，雙周用，每月還要集體的組織匯演，兩個(gè)班為一組，在這期間學(xué)生也可以自主的組織活動(dòng)，我會(huì)全力配合策劃，這樣我相信我們在本學(xué)期會(huì)有一個(gè)完美的音樂會(huì)展現(xiàn)給大家，我們會(huì)一起努力。

在本學(xué)期除了我要把自己的課上好，上的不能說精彩，也要有所成績，而且在本學(xué)期我會(huì)努力的專研業(yè)務(wù)，讓自己業(yè)務(wù)有所提升，掌握自己應(yīng)該掌握好的專業(yè)知識，不斷的復(fù)習(xí)練習(xí)，為了自己對這份事業(yè)的熱愛，更是為了孩子們的未來。

本學(xué)期我也會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處努力做好自己的本職工作，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，努力完成領(lǐng)導(dǎo)給自己的工作，不辜負(fù)教師和領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，2017年我會(huì)更加的努力工作，為了事業(yè)，為了孩子們!

初中老師工作計(jì)劃(篇7)

1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：以自學(xué)為主要途徑，實(shí)踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為市教學(xué)骨干。

2、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣、思維活躍、接受能力強(qiáng)，對知識的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)。與相關(guān)學(xué)科教師對研究課題進(jìn)行討論，進(jìn)行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實(shí)際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報(bào)告。

初中老師工作計(jì)劃(篇8)

一、教學(xué)思想：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能

培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行

運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。

（2）抓住課堂45分鐘。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章

第一章分式

第二章一元二次方程

第三章圓

第四章圖形的全等

第五章樣本與總體

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益。

（3）課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更靈活，手段更先進(jìn)。

初中老師工作計(jì)劃(篇9)

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽?，同學(xué)們都愉快的度過了一個(gè)快樂的寒假，在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。不過新的學(xué)期開始了，該收起心好好學(xué)習(xí)了。

嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——四年級的語文和四年級的班主任工作。新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。

這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到開心，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，把教師工作和班主任工作做好，那么我就會(huì)迎來學(xué)生們精神，學(xué)習(xí)和健康的成長。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

初中老師工作計(jì)劃(篇10)

一、指導(dǎo)思想：

2、根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)

5、我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科積極拼搏精神，認(rèn)真落實(shí)好信息技術(shù)教學(xué)工作，以認(rèn)真積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功，努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強(qiáng)校。

本學(xué)期學(xué)生通過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練，基本走上了軌道，對基礎(chǔ)知識和基本操作具備了一定的基礎(chǔ)和能力，但是打字速度各年級還有待進(jìn)一步的提高，同時(shí)模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強(qiáng)，初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來學(xué)習(xí)，初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識外，還要加強(qiáng)會(huì)考模塊模擬訓(xùn)練，初三的學(xué)生直接進(jìn)行會(huì)考模塊的訓(xùn)練和知識的綜合鞏固。

三、教學(xué)工作具體措施：

1、根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課，吃透課本的內(nèi)容，將專業(yè)深?yuàn)W的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講解明白;

2、信息學(xué)科實(shí)踐性很強(qiáng)，在教學(xué)的過程中安排好理論講解與上機(jī)實(shí)踐合理配合，上機(jī)時(shí)間要稍多一些，這一學(xué)期上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐操作技能上;

3、在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)在特殊潛力的學(xué)生，組織培養(yǎng)興趣小組，增加練習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握;

4、在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己，教學(xué)相長。教師一方面要自學(xué)業(yè)各種知識，包括自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)，另一方面要積極參加聽評課活動(dòng)，教師之間互相請教，共同組建機(jī)房;

5、此外，還要積極參加學(xué)校組織的其它活動(dòng)能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽

以師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以課例研究為突破，開展有主題、有課例、有講座、有研討的信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，深入探索信息技術(shù)有效教學(xué)的策略;開展有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有成效的師生競賽活動(dòng)，整體提升中小學(xué)的信息素養(yǎng)，提高中小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)水平。

1.落實(shí)分學(xué)段課例研討活動(dòng)。小學(xué)段：基于學(xué)案引領(lǐng)的高效互動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng);初中段：基于MOODLE平臺的高效互動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng);高中段：基于MOODLE平臺的互動(dòng)教學(xué)與及時(shí)的形成性測試教學(xué)研討。精心組織教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩與研討，撰寫教學(xué)反思，推介成功課例。

2.開展“優(yōu)課”的曬課推優(yōu)活動(dòng)。“一師一優(yōu)課，一課一名師”是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式，更是促進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的重要舉措。對于信息技術(shù)學(xué)科，更需要技術(shù)與學(xué)科的有效融合。我們要根據(jù)園區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”的要求，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科融合的指導(dǎo)，并有計(jì)劃地組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參與曬課、評優(yōu)工作。

3.推進(jìn)“微課”的應(yīng)用與開發(fā)。園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科已經(jīng)開發(fā)了96節(jié)，基本上覆蓋了相關(guān)知識點(diǎn)，開發(fā)質(zhì)量怎樣?只有在應(yīng)用中見分曉。因此，新的學(xué)期要強(qiáng)化微課在課堂教學(xué)的應(yīng)用，發(fā)揮微課對自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持作用。在使用的過程中，發(fā)現(xiàn)不足，并修訂與完善，制作更貼合教學(xué)需求的微課。

4.強(qiáng)化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo)。除組織區(qū)域性課堂教學(xué)研討活動(dòng)外，加強(qiáng)常態(tài)的聽課評課活動(dòng)，從提升學(xué)生的整體素養(yǎng)出發(fā)，而不是單純的應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試，引導(dǎo)教師做好基礎(chǔ)性教學(xué)工作，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5.組織有關(guān)師生競賽活動(dòng)。學(xué)生層面：組織好中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競賽初賽，參加蘇州市小學(xué)生應(yīng)用技能競賽(包括LOGO程序設(shè)計(jì)和SCRATCH作品展示);教師層面：“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，小學(xué)信息技術(shù)微課制作比賽等。

經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個(gè)專業(yè)術(shù)語、一個(gè)基本操作，我都要求學(xué)生達(dá)到規(guī)范。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打計(jì)算機(jī)的觀念改變了，什么事情都能問個(gè)為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會(huì)考，這次考試有一個(gè)比較有難度的方面，就是時(shí)間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對于相當(dāng)熟練，而本學(xué)期開學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順利通過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

知識點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成優(yōu)良的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來。

本期主要采取教室教師授課方法、學(xué)生自學(xué)方法和動(dòng)手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及教室評價(jià)的方法進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

初中老師工作計(jì)劃(篇11)

1.白雪連天還不到，露水已落青青草;節(jié)氣白露瀕瀕臨，氣色保持要做好;注意早晚天氣涼，意義重大身體壯;身子自己人莫替，體會(huì)自然方天年!

2.天上的朵朵白云仿佛一只只小綿羊在自由自在地飄來飄去。

3.人生不可能永遠(yuǎn)順利。人生旅途中總會(huì)有好的和壞的。幸運(yùn)和不幸同時(shí)存在。人離不開不幸。沒有不幸的生活和沒有幸運(yùn)的生活一樣艱難。

4.大學(xué)是新的起點(diǎn)，大學(xué)是新的挑戰(zhàn)，大學(xué)是新的夢想，愿你在大學(xué)里，新朋友對你照顧，新老師對你關(guān)照，新校園任你馳騁!

5.你就是個(gè)大騙子，一騙就騙我一輩子。

6.高興假期，康樂簡單；新的學(xué)期，加油斗爭。開學(xué)伊始，獻(xiàn)上我完美的祝福：祝你學(xué)業(yè)提高更上一層，生涯高興更進(jìn)一步！

7.首先非常感謝學(xué)校老師在這一學(xué)期對孩子的教育，在學(xué)校里孩子學(xué)到了新的知識和道理，使孩子變得自信、自立，孩子一點(diǎn)一滴的成長都離不開老師們的辛勤教導(dǎo)，再次感謝。希望在新學(xué)期，孩子更加努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

8.生活是個(gè)朦朧早晨，生活是個(gè)巨大問號。在早晨中踏上路程，在問號里永遠(yuǎn)探索。

9.軍人的瀟灑,在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場,用槍林彈雨鑄造忠誠;軍人的瀟灑,在摸爬滾打的訓(xùn)練場,...

10.也許一個(gè)人最好的樣子就就是平靜一點(diǎn)，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一場又一場的離別。

11.立冬是季節(jié)的一個(gè)片段，季節(jié)是人生的一個(gè)畫面。讓我們收拾心情，攢足干勁，再把所有的煩惱雪藏起來。因?yàn)槎靵砹?，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。

12.聰明人總能問出最有思想的問題，而非對凡事都能給出答案。與好答案相比，好問題是表明未來成功的更好指標(biāo)。

13.詠菊，無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。毫端蘊(yùn)秀臨霜寫，口齒噙香對月吟。滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心？一從陶令評章后，千古高風(fēng)說到今?！都t樓夢》

14.黑夜和燈光連成一片，孤獨(dú)只有自己。

15.點(diǎn)起溫馨火爐，照亮光明前途；舉起甜美紅酒，喝下平安幸福；唱出美好祝福，踏出健康舞步；邁著輕盈腳步，送出羊年祝福；祝你家庭和睦，龍年一展鴻圖！

16.十分感謝方老師，在您的教育下，茅哲的確進(jìn)步了很多，真是辛苦了您、好了孩子、樂了家長!這或許也是102班很多家長的共同心聲。孩子的成績就是對您工作的肯定，相信102班在您的正確教育下，在新的一年里會(huì)有更大的收獲!

17.你是無邊妄念,亦是不盡人間。–曲小蛐——《渡我》

18.不見他會(huì)想他，見到他想靠近他他說他是吸鐵石而我是鐵。我就笑了

19.迷上一個(gè)不太可能的人，會(huì)讓自身很委屈，他就在你眼前，你卻只有裝糊涂，默默地裝糊涂。

20.哪怕有一天我失去了一切我也知道青果學(xué)院是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

初中老師工作計(jì)劃(篇12)

現(xiàn)今，學(xué)校拖堂、課外補(bǔ)課現(xiàn)象是學(xué)生負(fù)擔(dān)過重表現(xiàn)之一。本來一節(jié)課可以掌握的知識，卻要占用學(xué)生寶貴的課間休息時(shí)間，甚至還要補(bǔ)課才能掌握，久而久之，形成了一種惡性循環(huán)，使得課堂教學(xué)的效果下降，學(xué)生的負(fù)擔(dān)大大加重，為了解決這一問題本學(xué)年度主要做好以下幾方面工作：

一、要充分利用好課堂時(shí)間。

“給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！边@真是至理名言。作為一名教師，要掌握教育教學(xué)知識。一是經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，訂閱各種教育刊物，從中獲得教育新信息，吸收新營養(yǎng);二是多參加教研活動(dòng)，從中吸取精華，擯棄陳舊落后的教學(xué)方法，吸取成功新穎的教學(xué)方法;三是在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，要走特色之路，根據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合自己教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出新穎、富有活力的教學(xué)過程。

教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向45分鐘要效率。精心高質(zhì)量的教案設(shè)計(jì)要達(dá)到以下目的：重點(diǎn)要讓學(xué)生牢牢掌握，難點(diǎn)要能使學(xué)生徹底解決。要真正的減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，說實(shí)話，其關(guān)鍵是課要上得好。一堂蒼白毫無生氣的課，使學(xué)生毫無學(xué)習(xí)興趣，教師講得糊里糊涂，學(xué)生聽得模模糊糊，教學(xué)效果可想而知。所以課上得不好，使學(xué)生學(xué)得勞累吃力，本身來講就是加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

試想，一堂生動(dòng)充滿了活力的課，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生的思維空前活躍，能夠與教師緊密配合，學(xué)生學(xué)起來效果極佳，而且學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，這不是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎?所以每個(gè)教師都應(yīng)該追求高藝術(shù)的教法，使自己的教學(xué)達(dá)到“春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的理想境界。

二、提高學(xué)生能力是減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的有效方法。

減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，不是以削弱學(xué)生能力為代價(jià)的。相反，我們大力推行素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力反而是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的有效方法。我認(rèn)為要做到“三重三輕”：

1、重思維培養(yǎng)，輕題海戰(zhàn)術(shù)。

我必須放棄題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)著重在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力上扎扎實(shí)實(shí)下功夫。不能只滿足教學(xué)生一道道題地做下去，關(guān)鍵要教會(huì)他們思維的方法，掌握解題的思路、方法、步驟，提高他們舉一反三、觸類旁通的能力。

2、重能力考查，輕頻繁考試。

現(xiàn)在頻繁的考試也是中學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的主要表現(xiàn)。，考得學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向，大大加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。而收到的實(shí)際學(xué)習(xí)效果卻不太理想。所以我們必須要改變頻繁考試的做法，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的能力擺在首要的位置，真正地從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，這樣才能使教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松，從而達(dá)到減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)的目的。

3、重書本基礎(chǔ)，輕課外雜書。

在教育教學(xué)當(dāng)中，最好還是以本為本，以綱為綱，扎扎實(shí)實(shí)地以書本為基礎(chǔ)。所以應(yīng)重書本為基礎(chǔ)，吃透教材，教透教材，學(xué)透教材。看看一個(gè)小學(xué)生的背著沉重的書包，我們就知道中學(xué)生的負(fù)擔(dān)有多重，所以我們要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，首先要使學(xué)生的書包輕起來，除了教委審定與確定的教材外，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的各種教輔材料、圖書報(bào)刊和學(xué)生用品等。

三、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。

補(bǔ)課現(xiàn)象的普遍存在無疑使學(xué)生的負(fù)擔(dān)“雪上加霜”。少補(bǔ)點(diǎn)課，盡量不補(bǔ)課，扎扎實(shí)實(shí)地上好課，才是我們真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的出路，靠補(bǔ)課來提高學(xué)生的成績的做法，本身就是有違科學(xué)規(guī)律的。事實(shí)上，以上“減負(fù)”做法不是以犧牲學(xué)生的知識和能力為代價(jià)的，相反不僅“減負(fù)”，而且“增效”，對于培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，真正全面的推行素質(zhì)教育將起到莫大的作用。

初中老師工作計(jì)劃(篇13)

1.你們無法應(yīng)付，今天晚上我守全夜，你們好好休息。

2.表嫂小時(shí)候沒有在父母身邊長大，父母工作忙把她放在寄宿學(xué)校，常常很多天才去看她一回。

3.你站在那別動(dòng)，我飛奔過去

4.寶貝，我哭著告訴思念，孩子，我用橡皮當(dāng)情書，然后大，我用眼睛勾住你，青春，我為你套上戒指，現(xiàn)在，我要用婚紗來勾住你。A：親愛的，是時(shí)候了。讓我們一起出發(fā)吧。

5.長的溫柔田雅。啊！小花我真羨慕你啊，擁有漂亮的姿色還有漂亮樣貌。你真是十全十美啊，我看世間都沒有能比你更美的東西了。接著春風(fēng)吹過那在湖邊的柳樹，柳樹馬上抽出新芽啊。風(fēng)兒一吹你在湖邊扭動(dòng)著你那細(xì)細(xì)的腰，好象在跳舞，真是迷死人咯。

6.【十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜?！?/p>

7.優(yōu)美的環(huán)境描寫段落摘抄

8.如果我能跑得比你快，那是因?yàn)楫?dāng)你聽到我要跑的時(shí)候我正站在跑道上。

9.園林城市生態(tài)是金，藍(lán)天碧水市民之福。

10.那個(gè)威武爸氣的老爸

11.死神一直追隨他的腳步,嗅聞他的行蹤,但尚為下定決心,給他最后一擊.

12.如果要欺騙，得要你先賤。

13.早上被老師罵哭了。我想放松一下。迎接之后7天慘無人道的不分白天黑夜的生活。

14.我對學(xué)校的教育過程感到很滿意。希望孩子在數(shù)學(xué)計(jì)算方面能發(fā)展得好一點(diǎn)，口算能力強(qiáng)一點(diǎn)。

15.非常感謝老師對我孩子的培養(yǎng)和教育。

16.不久，和著凜冽寒風(fēng)，飄飄鵝毛大雪飛旋著籠罩了玉虛峰頂，渺渺芒芒中，仿若冰雪天宮般壯美得淋漓盡致。

17.太陽當(dāng)空照，鳥兒對你唱：小朋友開學(xué)啦，你準(zhǔn)備好了嗎還不快快背上心愛的小書包，歡歡喜喜上學(xué)校！

18.整天赴宴的人，其實(shí)沒有一頓飯能吃得香，總想吃一碗媽媽熬的小米粥。

19.那些遠(yuǎn)去的過往不是用來回首也不是用來遺忘只當(dāng)做簡單的存在當(dāng)做是登岸必經(jīng)的溪流不去在意誰曾來過誰又曾走了擦肩雖只有剎那停留也不會(huì)一生一世——白落梅《歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)》

20.忽來闖戶屨，自拿問字酒?！鲎院樽少纭囤w忠簡孫璧見過有詩用韻》

初中老師工作計(jì)劃(篇14)

一、指導(dǎo)思想

本文以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢于挑戰(zhàn)自我、爭取一流的精神以及優(yōu)良的集體主義精神。旨在確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與體育鍛煉。

二、學(xué)情分析

九年級共有3個(gè)班，學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉，大部分學(xué)生的體能素質(zhì)不佳，包括速度、耐力和力量等方面。因此，教師需要在短短兩個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，從這幾個(gè)方面著手提高學(xué)生的全面體能，并及時(shí)了解學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，針對不同的學(xué)生實(shí)施不同的.教學(xué)方法。為此，教師將采取以下措施：

1.增加三月份的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞。在籃球項(xiàng)目上，要求學(xué)生動(dòng)作到位，態(tài)度端正。

2.調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，將上學(xué)期的兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生取得更好的效果和成績。

3.開展班級講座，對學(xué)生的心理進(jìn)行教育。

4.通過快樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠情況，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。

5.教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

三、教材分析

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高，為進(jìn)入高中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。

四、全期總目標(biāo)

(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好九年級中考要面對的二十多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。

(2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。

(3)讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。

(4)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

(5)進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

(6)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、九年級體育教學(xué)計(jì)劃的具體教學(xué)措施

(1)利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。

(2)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

(3)課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績

(4)課后做到及時(shí)反思總結(jié)。

初中老師工作計(jì)劃十五篇

感謝您的支持幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇含有“初中老師工作計(jì)劃”文章。為了更好地配合團(tuán)隊(duì)的工作，工作中也應(yīng)該有自己每個(gè)階段的工作計(jì)劃。不同的人寫工作計(jì)劃應(yīng)該要具體情況具體分析。閱讀這篇文章后您會(huì)得到一些啟發(fā)或想法！

初中老師工作計(jì)劃【篇1】

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想， 具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)，數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高。

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2. 加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

1、在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤，教師工作計(jì)劃《數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃》。

2．加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3．加強(qiáng)對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。

4．加大對學(xué)生的.管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5．“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7．針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

8．總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

初中老師工作計(jì)劃【篇2】

一、教學(xué)思想：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能

培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行

運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。

（2）抓住課堂45分鐘。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章

第一章分式

第二章一元二次方程

第三章圓

第四章圖形的全等

第五章樣本與總體

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益。

（3）課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更靈活，手段更先進(jìn)。

初中老師工作計(jì)劃【篇3】

初中美術(shù)老師個(gè)人工作計(jì)劃

作為一名初中美術(shù)老師，我的責(zé)任不僅是教授學(xué)生如何繪畫和美術(shù)史知識，還包括激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣和潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。因此，為了更好地完成這些任務(wù)，我制定了以下個(gè)人工作計(jì)劃。

一、備課工作

備課是教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，備課質(zhì)量高低決定了課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。我將每周抽出至少4小時(shí)時(shí)間進(jìn)行備課，對教材和參考資料進(jìn)行深入研究，歸納總結(jié)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，在備課時(shí)，我將考慮到學(xué)生的興趣、特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)際情況制定合理的教案，創(chuàng)設(shè)具有啟發(fā)性、針對性的教學(xué)藝術(shù)活動(dòng)。

二、課堂教學(xué)

在日常教學(xué)中，我將以學(xué)生為中心，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)興趣和需求。每節(jié)課的教學(xué)都將在開學(xué)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，我將采用多種教學(xué)形式，如講解、示范、練習(xí)和互動(dòng)，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識和技能。另外，我將根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行評價(jià)和反饋，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并向好的方向發(fā)展。

三、課后輔導(dǎo)

作為一名教育者，我的責(zé)任不僅是在課堂上完成教學(xué)任務(wù)，還包括課后輔導(dǎo)和答疑。我將免費(fèi)為需要幫助的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，提高學(xué)生成績和能力。

四、參加培訓(xùn)和研討會(huì)

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我將通過參加培訓(xùn)和研討會(huì)來學(xué)習(xí)新知識和技能。這樣可以幫助我更好地了解美術(shù)教育的最新趨勢，掌握創(chuàng)新的教學(xué)方法和技巧，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

五、參加校內(nèi)活動(dòng)

除了日常教學(xué)，我還會(huì)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，如文藝匯演、家長會(huì)和科技展等，用實(shí)際行動(dòng)宣傳和推廣美術(shù)教育。同時(shí)，通過參加校內(nèi)活動(dòng)，我可以和家長和同事建立良好的關(guān)系，建立團(tuán)隊(duì)精神，增加溝通和協(xié)作能力。

總之，我的個(gè)人工作計(jì)劃是為了更好地完成初中美術(shù)教育的使命，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，我將時(shí)刻保持警覺和專注，不斷改進(jìn)和完善教育方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)成長和美好未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。

初中老師工作計(jì)劃【篇4】

一、20xx學(xué)年培訓(xùn)任務(wù)分析

（一）學(xué)校教師隊(duì)伍基本情況

20xx學(xué)年需培訓(xùn)教師xx人，其中高級教師xx人。

（二）繼續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)教書育人能力，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作

1、繼續(xù)開展教師“重師德，塑品行，作表率”活動(dòng)

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的作用，宣傳黨的教育方針，教育教師為人師表；以傳承陶知行教育思想為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)《培養(yǎng)高中生創(chuàng)新思維品質(zhì)為導(dǎo)向的“新xx”課堂教學(xué)形態(tài)的研究》這一市級課題為契機(jī)，把“學(xué)陶”進(jìn)一步推進(jìn)，開展“學(xué)陶師陶”活動(dòng)；學(xué)習(xí)陶知行教育思想，提高教師的職業(yè)境界。

2、做好市級共享課程“師德與素養(yǎng)課程”的學(xué)習(xí)工作，安排組織沒有完成規(guī)定課程的教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

3、安排召開以“教師的幸福感”為主題的德育工作會(huì)議，總結(jié)學(xué)校德育工作，推動(dòng)德育工作的改進(jìn)和創(chuàng)新，把育人工作進(jìn)一步提升到“全面德育、全員德育、全程德育”的境界。

4、以“班主任學(xué)習(xí)共同體”“青年教師教育教學(xué)研究會(huì)”“xx沙龍”為載體，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高升班主任和青年教師的育德育人能力，開展貼近班主任和青年教師生活的活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮班主任老師和青年教師的德育主體作用，為他們提供學(xué)校德育工作的更廣闊的平臺。

（三）堅(jiān)持以“研”帶培，開展校本研修，進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)

以進(jìn)一步落實(shí)“新xx”課堂教學(xué)形態(tài)研究為契機(jī)，開展課堂教學(xué)研修，進(jìn)一步豐富其內(nèi)涵。以課題實(shí)驗(yàn)教師為引領(lǐng)，以各教研組為單位開設(shè)研究課，通過教師們集體備課、開課、觀課、研課，進(jìn)一步提高教師教學(xué)技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。

（四）進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師資源，引領(lǐng)校本研修和專業(yè)發(fā)展

1、xx月、xx月、xx月分別為高三、高二、高一校內(nèi)教學(xué)展示月，xx月底開展學(xué)校向全市公開的教學(xué)“展示課”，安排骨干教師“展示課”與集體研修，共同提高。

2、開展以“教師專業(yè)發(fā)展與教師成長”研討會(huì)，發(fā)揮名家引領(lǐng)，匯聚骨干教師智慧，呈現(xiàn)教師成長軌跡，解答青年教師成長困惑，促進(jìn)青年教師在教育教學(xué)實(shí)踐、反思、研究和感悟中實(shí)現(xiàn)專業(yè)提升，

（五）抓好各種學(xué)習(xí)組織，夯實(shí)校本研修基礎(chǔ)

抓好學(xué)習(xí)組織，進(jìn)一步為“青研會(huì)”、“xx沙龍”的建設(shè)，提供環(huán)境和搭建舞臺，量身給予任務(wù)，夯實(shí)校本研修基礎(chǔ)。

1、 由教科室牽頭，發(fā)揮青年科研骨干和“xx沙龍”成員作用，落實(shí)學(xué)校龍頭課題在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用。

2、 發(fā)揮“xx沙龍”優(yōu)勢，召開以“如何應(yīng)對新高考方案實(shí)施下的教學(xué)”為主題的研討會(huì)，并將研討成果編輯出版《知行教育（xx教師專輯）》。

3、 由黨總支牽頭，發(fā)揮“青研會(huì)”作用，開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師活力，使他們成為教育教學(xué)的生力軍。

（六）繼續(xù)落實(shí)“十二五”市級課程學(xué)習(xí)，完成市區(qū)校三級培訓(xùn)任務(wù)

根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的工作部署，認(rèn)真細(xì)致的做好教師培訓(xùn)的統(tǒng)計(jì)工作，安排教師完成市區(qū)級共享課程計(jì)劃，確保教師在本年度完成培訓(xùn)。做好區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院有關(guān)師訓(xùn)工作的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

（七）進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校規(guī)劃及制度，保障師訓(xùn)工作順利進(jìn)行

為了能順利保障教師“十二五”完成培訓(xùn)，進(jìn)一步按照《“十二五”教師培訓(xùn)五年規(guī)劃》和由學(xué)校實(shí)施的校本課程“師德與修養(yǎng)課程”與“實(shí)踐體驗(yàn)課程”學(xué)分認(rèn)定意見指導(dǎo)培訓(xùn)，并在實(shí)踐中加強(qiáng)落實(shí)。

　二、20xx學(xué)年培訓(xùn)工作目標(biāo)

1、落實(shí)《xx中學(xué)“十二五”教師培訓(xùn)五年規(guī)劃》以及校本課程“師德與修養(yǎng)課程”與“實(shí)踐體驗(yàn)課程”學(xué)分認(rèn)定意見，將具體的師訓(xùn)工作量化細(xì)化，做到可控易操作，不流于表面。

2、為確保教師本年度內(nèi)完成培訓(xùn)，做好未完成市區(qū)級共享課程教師的排查統(tǒng)計(jì)工作，在此基礎(chǔ)上完成市級共享課程（“”知識與技能“師德與素養(yǎng)”兩類）的團(tuán)購工作，安排教師參加區(qū)級共享課程，以完成“十二五”市區(qū)級課程學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合慶祝建校xx周年的契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)并開展教師在校園講師德、重品行、作表率的活動(dòng)。

4、繼續(xù)推進(jìn)并完善“問究思達(dá)”高效課堂教學(xué)方法，落實(shí)“新xx課堂教學(xué)形態(tài)”的市級課題的實(shí)踐工作，使其在教學(xué)實(shí)踐中得以展開和實(shí)施。

5、進(jìn)一步建設(shè)和完善“青研會(huì)”、“xx沙龍”等學(xué)習(xí)組織，將師訓(xùn)工作抓到實(shí)處，將師訓(xùn)與教師的專業(yè)化成長緊密聯(lián)系起來。

三、20xx學(xué)年主要培訓(xùn)模式

1、在提升行政班子成員師德素養(yǎng)上發(fā)揮拓展行政會(huì)議的功能，主要采用“中心組學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合”的模式。

2、在加強(qiáng)全體教師“師德與素養(yǎng)”上主要是在“他律與內(nèi)化自律相結(jié)合”的原則下采用“以點(diǎn)帶面”、“網(wǎng)絡(luò)研討”、“教工政治學(xué)習(xí)和教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合”的模式。

3、在培養(yǎng)青年教師上主要采用“青年教師教育教學(xué)研究會(huì)”和“傳、幫、帶師徒結(jié)對”的模式，力促其快速成長。

4、在班主任培養(yǎng)上主要采用“德育工作會(huì)” 、“班主任工作會(huì)”“班主任例會(huì)”和“案例研討”等模式，提升班主任隊(duì)伍的實(shí)力。

5、在骨干教師的培養(yǎng)上主要依托區(qū)級以上骨干教師研究團(tuán)隊(duì)，在區(qū)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，采用“崗位磨練”的模式全方位提升他們的能力，力促他們在組內(nèi)、校內(nèi)乃至區(qū)內(nèi)起到很好的輻射作用。

6、以“xx沙龍”的模式發(fā)揮高學(xué)歷教師的優(yōu)勢，進(jìn)一步提升他們的各方面的素養(yǎng)，并將其作用進(jìn)一步輻射。

7、全體教師實(shí)踐體驗(yàn)類培訓(xùn)以教導(dǎo)處布置工作和常規(guī)檢查為重點(diǎn)，在校課程編寫、校本訓(xùn)練系統(tǒng)的構(gòu)建、作業(yè)批改的精細(xì)化總結(jié)等方面突破。

初中老師工作計(jì)劃【篇5】

作為初中美術(shù)教師，工作計(jì)劃對于我們的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的作用。在這里，我將會(huì)詳細(xì)地介紹我們的工作計(jì)劃，希望能夠?qū)Τ踔忻佬g(shù)教育的同行和學(xué)生們有所幫助。

一、教學(xué)目標(biāo)

在美術(shù)教學(xué)上，我們的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾個(gè)方面：

1. 提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，讓學(xué)生能夠欣賞和理解不同種類的藝術(shù)作品。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和表現(xiàn)力，讓學(xué)生通過繪畫和制作藝術(shù)品的過程中，有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的思想和情感。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，讓學(xué)生掌握基本的繪畫、雕刻、陶藝等技能。

二、教學(xué)內(nèi)容

在初中美術(shù)教學(xué)中，我們的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 繪畫基礎(chǔ)，包括線條、形狀、色彩、光影等基本概念和技巧，以及常用的繪畫媒介如鉛筆、炭筆、水彩顏料等。

2. 藝術(shù)鑒賞，包括西方和中國的藝術(shù)史、藝術(shù)流派和代表作品、不同種類的藝術(shù)作品的欣賞方法和技巧。

3. 制作藝術(shù)品，包括陶藝、雕塑、繪畫、拼貼等技巧和方法，讓學(xué)生能夠通過自己的創(chuàng)作和實(shí)踐，體驗(yàn)藝術(shù)的樂趣和成就感。

三、教學(xué)方法

在初中美術(shù)教學(xué)中，我們采用多種教學(xué)方法，包括：

1. 課堂授課和講解，讓學(xué)生掌握基本的概念、知識和技巧。

2. 示范教學(xué)和演示，讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)基本的繪畫、制作藝術(shù)品的技巧和方法。

3. 課外作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間里繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，提高他們的技能和創(chuàng)意。

四、教學(xué)評估

在初中美術(shù)教學(xué)中，我們采用多種教學(xué)評估方法，包括：

1. 日常參與評估，評估學(xué)生在課堂上的主動(dòng)參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

2. 作品評估，評估學(xué)生的繪畫和藝術(shù)作品的創(chuàng)意、技巧和表現(xiàn)力。

3. 期中和期末考試，評估學(xué)生對于藝術(shù)史、藝術(shù)流派和代表作品的理解和記憶。

五、教學(xué)特點(diǎn)

在初中美術(shù)教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)教學(xué)特點(diǎn)：

1. 循序漸進(jìn)，讓學(xué)生從簡單到復(fù)雜、從基礎(chǔ)到綜合，逐步掌握繪畫和制作藝術(shù)品的基本技能。

2. 實(shí)踐為主，讓學(xué)生在實(shí)際的繪畫和制作中，不斷鍛煉自己的感受和技巧，提高他們的實(shí)際操作能力和創(chuàng)意表現(xiàn)力。

3. 多元化，讓學(xué)生接觸不同種類的藝術(shù)作品、不同的藝術(shù)風(fēng)格和流派，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。

總之，在初中美術(shù)教學(xué)中，科學(xué)合理的工作計(jì)劃對于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果具有至關(guān)重要的作用。我們將會(huì)繼續(xù)認(rèn)真貫徹和執(zhí)行工作計(jì)劃，為學(xué)生們提供更好的美術(shù)教育服務(wù)。

初中老師工作計(jì)劃【篇6】

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃：

一、樹理想、定目標(biāo)

著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵(lì)人，沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”

通過開展主題班會(huì)，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的'理想。

二、鼓信心、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次，升學(xué)的學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分35分。

三、齊進(jìn)步、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的。”

在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

初中老師工作計(jì)劃【篇7】

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)體現(xiàn)教學(xué)的啟蒙性和基礎(chǔ)性，提供給學(xué)生未來發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的科學(xué)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識分析，解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識自然界，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光去分析社會(huì)現(xiàn)象，自覺抵制封建迷信和偽科學(xué)，而且讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識和技能，繼續(xù)感受化學(xué)再生長生活中的重要性，不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實(shí)際問題，繼續(xù)推行“六步實(shí)效教學(xué)流程”策略，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度，注重評價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，同時(shí)注重學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展，在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上，注意試題的基礎(chǔ)性，探究性、開放性、應(yīng)用性、教育性和人文性，為社會(huì)法杖和上一級學(xué)校培養(yǎng)的人才。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書和教參。做好學(xué)情分析、編寫好導(dǎo)學(xué)案，明確每一學(xué)段的知識，各單元中每一課題的知識帶你在課表中的具體要求，并聯(lián)系中考，會(huì)考要求及常見題型，八相關(guān)知識進(jìn)行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展，以使學(xué)生能更加清晰地把握知識體系，更好地迎接統(tǒng)考和中考。

教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括第五單元化學(xué)方程式、第六單元碳和碳的化合物、第七單元燃燒及其利用。

第五單元教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式含義及書寫原則，化學(xué)方程式的簡單計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，化學(xué)方程式的書寫與配平。

第六單元教學(xué)重點(diǎn)：碳及其氧化物的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理及裝置，氣體制取思路和方法。教學(xué)難點(diǎn)：探究實(shí)驗(yàn)室中的二氧化碳的裝置。

第七單元教學(xué)重點(diǎn)：燃燒的條件和滅火原理、燃燒使用對環(huán)境影響。教學(xué)難點(diǎn)：燃燒條件的活動(dòng)與探究，化學(xué)放映中的能量變化等。

初中老師個(gè)人工作計(jì)劃

為了能勝任領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，我們需要盡快上交我們的工作計(jì)劃了，工作計(jì)劃本身可以作為工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，也可以提高自己的工作效率。成為工作計(jì)劃的模板需要做到什么？為滿足你的需求，小編特地編輯了“初中老師個(gè)人工作計(jì)劃”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

初中老師個(gè)人工作計(jì)劃(篇1)

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及個(gè)人業(yè)務(wù)能力提升方面

積極完成學(xué)校及上級主管部門要求的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真書寫相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記。適應(yīng)新課改的要求，有計(jì)劃的進(jìn)行“高效課堂”的理論學(xué)習(xí)。以思品課堂為實(shí)踐基地，積極構(gòu)建符合學(xué)生需要的“高效課堂”并能夠?qū)ζ渌麑W(xué)科起到引領(lǐng)示范的作用。積極參加學(xué)校級相關(guān)部門組織的教育教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，開展有效的網(wǎng)絡(luò)研修工作。例如：在《吉林教育論壇》努力學(xué)習(xí)電子簡報(bào)的制作，在社區(qū)博客中至少要發(fā)表5篇以上的博文。利用《吉林教育資源公共服務(wù)平臺》積極參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。此外，本學(xué)期要有針對性地聽課特別是同一學(xué)科的相關(guān)課程，至少要完成20節(jié)的聽課筆記。

二、教學(xué)方面

精心研習(xí)思品教材，保證嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)。保證提前備出一周的教案，做到?jīng)]有教案不進(jìn)教室。制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，在學(xué)生成績方面八、九年級優(yōu)秀率和及格率爭取高于學(xué)校水平，平均分要達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)以上。

由于本學(xué)期九年級學(xué)生即將參加中考，八年級學(xué)生也已經(jīng)步學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。所以在備課的過程中一定要特別注意，針對兩個(gè)年級的不同情況備課的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同。九年級在教案的編寫中更應(yīng)注意加強(qiáng)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)與整理歸納，爭取做到使學(xué)生把三本教材相應(yīng)的知識內(nèi)化為一個(gè)有機(jī)整體并能夠熟練的應(yīng)用。八年在編寫導(dǎo)學(xué)案的過程中要注重導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性和學(xué)生的參與度，選取學(xué)生感興趣的話題和活動(dòng)，力爭讓學(xué)生能夠真正的參與的課程探究中而不是知識的被動(dòng)接受者。

學(xué)生作業(yè)的布置要有目的性，作業(yè)的布置應(yīng)主要針對學(xué)生的易錯(cuò)、易混淆的知識點(diǎn)，突出學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)做到少而精，不給學(xué)生過多的負(fù)擔(dān)。八年級課外作業(yè)不多于十分鐘，九年級作業(yè)爭取不超過20分鐘。在作業(yè)的批改上要做到認(rèn)真及時(shí)，有批有改有針對性。評價(jià)性語言要有特色，避免評價(jià)語言的平淡化簡單化。

三、學(xué)生管理方面

1。及時(shí)檢查學(xué)生課堂筆記以及課后練習(xí)，對于沒能完成課堂筆記或課后練習(xí)的一定要督促完成或者同桌之間相互監(jiān)督完成，形成一幫一互助學(xué)習(xí)小組。

2。對于喪失學(xué)習(xí)興趣的同學(xué)一定要有耐心，多種手段調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)興趣。有必要時(shí)每節(jié)課后都要檢查其當(dāng)堂課都掌握了哪些內(nèi)容，或者體檢對他們的教材進(jìn)行檢查。

3。抓好課堂管理，采取一定手段減少上課遲到、不專心聽講、玩手機(jī)現(xiàn)象的發(fā)生，多多與班主任及相關(guān)教師進(jìn)行溝通共同努力打造一個(gè)和諧的課堂環(huán)境。

初中老師個(gè)人工作計(jì)劃(篇2)

新學(xué)期又開始了，我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下：

一、忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

二 、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生，愛校如家對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)積極參加。

三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長

關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。

時(shí)該注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，《阜陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,依法執(zhí)教，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為。

總之，在各項(xiàng)教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。

初中老師個(gè)人工作計(jì)劃(篇3)

初中宿管老師的工作計(jì)劃

作為一名中學(xué)宿管老師，我的工作計(jì)劃是非常繁忙和細(xì)致的。每天需要與學(xué)生們打交道，確保他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境舒適和安全。下面是我的一份詳細(xì)的工作計(jì)劃：

早上

每天早晨，我會(huì)過一遍每個(gè)寢室，確保學(xué)生已經(jīng)醒來，整理好床鋪和書桌，并已刷牙洗臉。我也會(huì)檢查洗漱用品和毛巾是否整齊。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生懶散或存在衛(wèi)生問題，我會(huì)堅(jiān)決地和他們交流，讓他們意識到自己的責(zé)任。隨后，我會(huì)檢查學(xué)生的早餐情況，在確保他們的飲食營養(yǎng)和安全方面做出盡可能的努力。我會(huì)確保每一個(gè)學(xué)生都吃了早餐，并且沒有學(xué)生吃了過多或過少。

白天

在學(xué)生們上課期間，我會(huì)清掃寢室，確保環(huán)境整潔和舒適。我也會(huì)和學(xué)生們交流，探討他們需要改善的方面，并監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我會(huì)安排時(shí)間來幫助學(xué)生們策劃他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供額外的幫助和支持。另外，我會(huì)檢查學(xué)生們的宿舍牢記的藥品、電器等安全隱患是否存在，并且確保消防器材、應(yīng)急逃生路線、安全考慮到位。

晚間

一旦學(xué)生們返回宿舍，我會(huì)檢查他們的晚餐情況并給予需要的幫助，確保學(xué)生們不吃垃圾食品和過多的零食。之后，我會(huì)監(jiān)督學(xué)生們完成作業(yè)，并安排一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，幫助學(xué)生們放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力。最后，我會(huì)檢查學(xué)生們的衛(wèi)生和整理情況，確保寢室的環(huán)境整潔，并檢查關(guān)門窗，節(jié)約宿舍能耗，避免其他潛在的安全隱患。

周末

周末是課余時(shí)間，我會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的相互溝通和交流，組織活動(dòng)，提供給學(xué)生們豐富的娛樂和拓展課外活動(dòng)，幫助學(xué)生們打發(fā)休閑時(shí)光，增加生活趣味和色彩，同時(shí)規(guī)劃假日的各項(xiàng)事務(wù)安排和準(zhǔn)備。

總結(jié)

工作計(jì)劃對于一名初中宿管老師來說，是非常重要的。一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃可以幫助我們?nèi)グ才艜r(shí)間，提供最好的服務(wù)，在過程中提高有效率和改善工作質(zhì)量。同時(shí)，這個(gè)計(jì)劃還可以幫助老師們在工作中提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和時(shí)間管理能力，不斷進(jìn)步和優(yōu)化工作狀態(tài)。通過嚴(yán)格的規(guī)劃和執(zhí)行，我們可以確保學(xué)生們有安全舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，并提供良好、貼心的服務(wù)和幫助。

初中老師個(gè)人工作計(jì)劃(篇4)

初中美術(shù)老師年度工作計(jì)劃

作為一名初中美術(shù)老師，我十分重視每年的工作計(jì)劃，以確保我能夠在教學(xué)和管理方面都做得更好。在新的一年里，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的成果。下面是我本年度的工作計(jì)劃。

一、教材建設(shè)

教材是教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，它對提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。我將根據(jù)新的教改方案，著重推進(jìn)教材的建設(shè)，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，我還會(huì)積極爭取外部資源，為學(xué)生提供更好的教學(xué)資料和平臺，以豐富課堂內(nèi)容。

二、課程設(shè)置

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，我將精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)修養(yǎng)。此外，我將積極參與學(xué)校活動(dòng)的策劃和組織，為學(xué)生提供更多的展示機(jī)會(huì)和鍛煉平臺。

三、教學(xué)方法

傳統(tǒng)的講授方式已經(jīng)不能完全滿足學(xué)生的需求。因此，我將采用多種教學(xué)方法與手段，包括互動(dòng)式教學(xué)、繪畫比賽、實(shí)地考察等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)美術(shù)所帶來的美好。此外，我還將利用現(xiàn)代電子技術(shù)，如投影、多媒體教學(xué)等，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)和交流。

四、學(xué)生評估

評估是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生成長的重要指標(biāo)。考慮到學(xué)生的特點(diǎn)，我將采用多種手段，包括課堂表現(xiàn)評估、作品評估、考試評估等，評估學(xué)生的綜合素質(zhì)和成績，為學(xué)生提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)指引和幫助。

五、師德師風(fēng)

作為一名初中美術(shù)老師，我將秉承專業(yè)精神和責(zé)任感，克服教學(xué)中的困難與挑戰(zhàn)，不斷完善自己的教學(xué)能力和師德師風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的正向情感和價(jià)值觀，成為學(xué)生發(fā)展的榜樣和引領(lǐng)者。

結(jié)語

在新的一年里，我將繼續(xù)努力，打造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生和藝術(shù)人才。同時(shí)，我也期望學(xué)生和家長能夠給予我更多的支持和理解，共同努力，取得更好的成績。

初中老師個(gè)人工作計(jì)劃(篇5)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)校在新學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想。

校長在新學(xué)期的初三動(dòng)員會(huì)上指出：“三超過”，“三突破”的指導(dǎo)思想，三超過即超過去年校平均分， 超過明年區(qū)平均分，超過明年市平均分。三突破即高分有突破，要有700分的考生，高分段人數(shù)有突破，600分以上的，400分以下的人數(shù)縮減有突破。平均分達(dá)到和超過區(qū)平均分。這就要求在實(shí)際工作中要做到主次分明，有的放矢。在教學(xué)策略和思路上做一些調(diào)整。

二、 認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教研中心統(tǒng)一部署，開學(xué)前組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織初三教師參加教研室組織的新學(xué)期培訓(xùn)，并組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同提高。

三 、加強(qiáng)教研組的管理

狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

四、提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研

實(shí)施教研工作重心下移，以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到五個(gè)統(tǒng)一：即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研會(huì)，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和講評。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。年輕教師要上一堂公開課

五、加強(qiáng)資料建設(shè)

初三年級要完成第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料和單元考試、綜合考試試卷的編寫。要求既針對中考，又符合學(xué)生實(shí)際。要以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。初一，初二年級要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料，爭取通過試用，盡快定型。

六、不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。

學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生交方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。

七、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分針要質(zhì)量，從四十五分針求效率。在課堂上，堅(jiān)持面向絕大多數(shù)，要把教學(xué)思想從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)化，要確立學(xué)生“主體觀”思想。做到從問題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，初三年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，初一年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口。鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

初中老師個(gè)人工作計(jì)劃(篇6)

一、教學(xué)思想：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能

培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行

運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。

（2）抓住課堂45分鐘。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章

第一章分式

第二章一元二次方程

第三章圓

第四章圖形的全等

第五章樣本與總體

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益。

（3）課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更靈活，手段更先進(jìn)。

初中老師個(gè)人工作計(jì)劃(篇7)

　一、我校初中部教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析

我校九年級20xx年中考均分x分，比20xx年中考提升x分。20xx年中考均分xx分，比20xx年中考再次進(jìn)步xx分，合格率、有效分率均遠(yuǎn)超市局指標(biāo)，列xx市公辦初中第11名。

我校八年級上學(xué)年四次期中、期末統(tǒng)考中總均分都處于xx市43所公辦學(xué)校第五名或第六名。

我校七年級學(xué)生升學(xué)學(xué)測總均分較差，處于全市公辦學(xué)校43所學(xué)校第39位，經(jīng)過我校七年級組老師的努力，在全市期中期末統(tǒng)考中，平均分、合格率等都有了很大的進(jìn)步，前進(jìn)10位左右。

二、新學(xué)期工作基本理念

1.建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)責(zé)任，細(xì)化督查考核辦法，進(jìn)行精細(xì)化管理，向常規(guī)管理要質(zhì)量。

2.培育積極進(jìn)取的校園文化，增強(qiáng)校盛我榮、校衰我恥的意識，激發(fā)師生發(fā)展學(xué)校的內(nèi)驅(qū)力。

3.充分發(fā)揮骨干教師作用。著眼于骨干教師在教師素質(zhì)發(fā)展中的帶頭示范作用，建立一種機(jī)制，形成一種活力。

4.開展高效務(wù)實(shí)的校本教研。以集體備課為切入口，發(fā)揮集體的智慧，同伴互助，形成合力，建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

　三、學(xué)期達(dá)成指標(biāo)

入學(xué)率保持在100%，年鞏固率達(dá)99.5%以上。所有文化知識學(xué)科抽測平均合格率、優(yōu)秀率要求，初三年級分別為70%、20%以上，初二年級分別為75%、25%以上，初一年級分別為80%、30%以上。

　四、新學(xué)期計(jì)劃與打算

1.指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和《三年提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭徹底扭轉(zhuǎn)下滑趨勢，再創(chuàng)xx教育佳績，形成我校辦學(xué)特色。

2.主要工作

⑴制度建設(shè)方面

完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合，進(jìn)一步探索教學(xué)常規(guī)有效管理模式，改變我校常規(guī)檢查中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續(xù)推行周練和月考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況；建立命題、考試制度，規(guī)范學(xué)校考紀(jì)考風(fēng)；規(guī)范完善教研工作、教師的成長工作，落實(shí)教研制度，完善學(xué)生的考核、評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。

⑵課堂教學(xué)改革方面

我校初中部結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合外地教改的成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革，改變原有的陳舊教法，積極探索形成我校的課堂教學(xué)模式，即創(chuàng)設(shè)以“自主高效課堂”為宗旨，以“10+30+5”課堂教學(xué)模式，即每節(jié)課教師只準(zhǔn)講10分鐘，學(xué)生活動(dòng)30分鐘，5分鐘進(jìn)行當(dāng)堂檢測?；经h(huán)節(jié)為自主學(xué)習(xí)“預(yù)習(xí)—展示—反饋”，“展示”模塊的“四個(gè)環(huán)節(jié)”，分別是：明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固。

⑶提升質(zhì)量的有關(guān)舉措

a.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

我校始終把教育教學(xué)常規(guī)作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)評先的依據(jù)。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每周抽查、每月集體檢查的作法，對教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的規(guī)范要求。倡導(dǎo)集體備課，加強(qiáng)了對教師備課的引導(dǎo)，堅(jiān)持做到每個(gè)教研組（學(xué)科組）集體備課一次。

b、正常組織月度常規(guī)抽測等測試

一年來，我校教導(dǎo)處經(jīng)常組織人員深入班級對各學(xué)科進(jìn)行各種抽測，并對教學(xué)成績進(jìn)行認(rèn)真分析，對每次考試成績較差的教師，及時(shí)談心，幫助分析原因，并制定出改進(jìn)措施，一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與10多名教師交心，取得了良好的效果。

c.狠抓“培優(yōu)補(bǔ)差”

學(xué)年初，學(xué)校要求任課教師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定切實(shí)可行的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作計(jì)劃，落實(shí)分時(shí)段到班輔導(dǎo)制。針對我校實(shí)際情況，我們認(rèn)為，補(bǔ)差工作尤為重要。我校班額小，我們要求把輔導(dǎo)一個(gè)差生與一個(gè)優(yōu)等生看得同樣重要，在我們的引導(dǎo)下，許多教師中午不離校，利用中午時(shí)間堅(jiān)持面批，對提高學(xué)生成績起了很大的作用。

d.加強(qiáng)德育教育

在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生成績差，少數(shù)是由于智商差造成的，多數(shù)是由于失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，迷失了方向。怎樣讓這些同學(xué)喜愛學(xué)校生活，就顯得尤為重要。除了要求教師課堂教學(xué)上好每一種課，要注重培養(yǎng)學(xué)生能力外，我校決定由團(tuán)總支牽頭，首先明確每個(gè)月份的活動(dòng)主題。同時(shí)融各類活動(dòng)于這些主題之中，活躍了校園生活，開闊了學(xué)生視野，發(fā)展了學(xué)生的特長，提高了學(xué)生的文體、科技知識等方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合能力。

e.堅(jiān)持家校聯(lián)系，形成教育合力

為及時(shí)了解我校學(xué)生假期思想狀況和作業(yè)完成情況，201x年暑假，我們再次安排教師走訪學(xué)生家庭，了解學(xué)生假期表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生健康成長。同時(shí)也為控輟保學(xué)工作，找到了一條非常好的方法。

五、月度工作安排

八月份：

1.做好學(xué)生報(bào)到，交費(fèi)，注冊等系列開學(xué)工作。

2.布置制定個(gè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教研計(jì)劃，班主任工作計(jì)劃。

3.備課筆記檢查。

九月份：

1.召開教研組長會(huì)議，落實(shí)學(xué)校教研工作和各教研組工作計(jì)劃。

2.整理學(xué)籍檔案，申報(bào)七年級學(xué)籍。

3.召開班主任工作例會(huì)。

4.籌備廣播操、武術(shù)操比賽以及金秋合唱賽。

5.教學(xué)常規(guī)檢查。

6.抽測、周練和月度學(xué)情調(diào)研。

十月份：

1.舉行金秋合唱賽，廣播操和武術(shù)操比賽。

2.召開班主任工作例會(huì)。

3.檢查各教研組集體備課情況。

4.教學(xué)常規(guī)檢查。

5.期中質(zhì)量檢測與分析。

十一月份：

1.召開教研組長和班主任例會(huì)。

2.召開期中質(zhì)量分析會(huì)。

3.召開畢業(yè)班教師交流會(huì)。

4.教學(xué)常規(guī)檢查。

5.抽測、周練和月度學(xué)情調(diào)研。

十二月份：

1.召開班主任工作例會(huì)。

2.檢查各教研組教師組內(nèi)聽課情況。

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

4.抽測、周練和月度學(xué)情調(diào)研。

元月份：

1.元旦文娛匯演。

2.評選先進(jìn)班級、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

4.組織期末復(fù)習(xí)和期末考試。

初中老師個(gè)人工作計(jì)劃(篇8)

初中化學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃

化學(xué)是自然科學(xué)中有著卓越地位的一門學(xué)科，涉及到我們生活中各個(gè)方面，包括環(huán)保、醫(yī)藥、食品、能源等方面。因此，作為初中化學(xué)老師，我們需要制定一份科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃，以便更好地推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

明確教學(xué)目標(biāo)

首先，為了讓學(xué)生獲得有價(jià)值的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)，考慮學(xué)生的背景、目前水平以及未來的需求。我們應(yīng)該采用系統(tǒng)性的教學(xué)方式來幫助學(xué)生理解和應(yīng)用化學(xué)原理。

在基礎(chǔ)教學(xué)方面，我們應(yīng)該設(shè)定以下目標(biāo)：

1. 全面了解化學(xué)的基本概念，包括原子、分子、化學(xué)鍵以及元素周期表等。

2. 掌握化學(xué)運(yùn)用的基本原理，包括化學(xué)反應(yīng)的基本類型、以下化學(xué)方程式和化學(xué)計(jì)量方法。

3. 了解目前的科技進(jìn)展、化學(xué)產(chǎn)業(yè)、清潔能源和環(huán)保以及食品工業(yè)等方面。

4. 學(xué)生應(yīng)該能夠能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中的化學(xué)問題。

5. 培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，如批判性思維、創(chuàng)造性思維、交際能力、科學(xué)探究能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ取?/p>

課程設(shè)計(jì)

其次，為了讓學(xué)生更深入地理解和體驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容，我們需要精心設(shè)計(jì)有趣的、能夠引發(fā)學(xué)生興趣的課程形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠?qū)W到有用的知識。

1. 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。我們應(yīng)該利用各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，讓學(xué)生親身參與實(shí)驗(yàn)操作、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2. 引入多媒體教學(xué)。今天的學(xué)生熟悉現(xiàn)代技術(shù)，我們可以投入一些多媒體工具來輔助教學(xué)和理解復(fù)雜的化學(xué)概念。

3. 促進(jìn)合作學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)，以幫助他們發(fā)現(xiàn)并吸收彼此的知識，并建立共同創(chuàng)造和思考的共同理解。

4. 應(yīng)用情景教學(xué)。利用日常生活中的場景來引導(dǎo)學(xué)生探索化學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，幫助他們理解知識的實(shí)用價(jià)值。

評估方式

最后，我們需要合理制定考試和評估策略，以幫助學(xué)生及時(shí)了解所學(xué)知識理解的成果，發(fā)現(xiàn)問題并加以改善。

1. 教學(xué)反饋：通過課前問題、課堂互動(dòng)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)問題答案發(fā)布、錯(cuò)題解析、學(xué)生多角度反饋等形式，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與需求，以便調(diào)整教學(xué)策略和進(jìn)度。

2. 考試評估：化學(xué)是一門理論和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的學(xué)科，我們可以考慮進(jìn)行綜合評估，包括書面考試成績和實(shí)驗(yàn)成績等各方面的因素。

3. 個(gè)體評估：每個(gè)學(xué)生都是不同的，我們需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)、優(yōu)勢和需求來進(jìn)行個(gè)人評估，并為每個(gè)學(xué)生制定優(yōu)化方案，以幫助他們實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)事業(yè)。

結(jié)語

總之，我們初中化學(xué)老師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，根據(jù)實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，并及時(shí)做出調(diào)整，以保證學(xué)生能夠正常成長和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和思考能力。讓我們帶著目標(biāo)去做我們的教育工作，讓每個(gè)學(xué)生都能夠享受到化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

初中老師個(gè)人工作計(jì)劃(篇9)

快而又短暫的假期已經(jīng)結(jié)束，我們懷著欣喜的心情，整裝待發(fā)，在上學(xué)期，我們學(xué)校中考成績令人欣慰和驕傲，這也同樣給我們這些奮斗在一線的教師無窮的動(dòng)力，所以我個(gè)人在本學(xué)期的工作中也要做更好的努力，希望在個(gè)人業(yè)務(wù)以及專業(yè)水平上都有一定的提高，能夠取得更好的成績和更快速的成長。

首先，我要虛心學(xué)習(xí)，向我們學(xué)校所有勤懇付出、毫無怨言的老師和對工作、對生活認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對工作的態(tài)度和他們對生活的樂觀心態(tài)，因?yàn)樵腥诉@樣告訴我，“擁有一個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和對生活樂觀熱情的心態(tài)，二者相加，你才會(huì)擁有成功，你才是那個(gè)獨(dú)一無二的佼佼者”。我們學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)就做到了這一點(diǎn)，所以我會(huì)不斷的取經(jīng)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，完成三個(gè)維度，做好“備、講、批、補(bǔ)、考”，在課余之時(shí)認(rèn)真練琴、唱歌，不斷完善和提高自身的專業(yè)水平。

其次，要做到“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認(rèn)真做；事事有人做”，擁有一個(gè)好的積極的工作態(tài)度，認(rèn)真的不打折扣的完成分內(nèi)的和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，這不僅是對自身成長的一種歷練，也是不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對自己的認(rèn)可和期望。

平時(shí)我們教導(dǎo)學(xué)生，要以校為家，在班級要做到，人人有事做，事事有人做，那我們在工作崗位上要做到這一點(diǎn)，以校為家，有事主動(dòng)做，也為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。