寫檸檬的作文

寫檸檬的作文9篇。

我們根據(jù)您提供的資料編寫了一篇標(biāo)題為“寫檸檬的作文”的文章。寫作是我們表達(dá)內(nèi)心的方式，讓我們與藝術(shù)更加緊密地聯(lián)系在一起。透過寫作，我們可以更清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。欣賞優(yōu)秀的文章就像欣賞一種文字的藝術(shù)品一樣。讓我們一同分享這美好的時(shí)刻吧！

寫檸檬的作文【篇1】

星期六，媽媽從菜場買來了四只黃澄澄。金燦燦的檸檬。媽媽把它們放在水果盤里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們的外形各不相同，有的像一顆金星，有的像一個(gè)桃子，我越看越喜歡。

我把它拿起來，立刻有股清香撲面而來，看著它，我的口水都流了下來，等不及了，我張大嘴咬了一口，不料，一種苦澀的味道充滿了我的嘴。我連忙吐了出來，大聲地說：“哇，這個(gè)檸檬太難吃了，為什么還會(huì)有那么多人喜歡它呢？”媽媽接過我手中的檸檬說：“檸檬可不是這么吃的，一般人們用它來泡茶喝或者做飲料的調(diào)味品。檸檬里含有大量的維生素，不但可以美容，而且還可以保護(hù)視力和健腦呢！”媽媽邊說邊把檸檬切成一片片的薄片，放入杯子中，接著又放了一勺蜂蜜，攪拌了一下遞給我，并且說：“你再嘗嘗，味道怎么樣??？”我接過杯子，小心翼翼得嘗了一口，只覺得一股酸酸甜甜的味道，還有一股清香，慢慢地流入了我的咽喉中，跟剛才的味道完全大不相同。我一連喝了幾大口，就三下五除二得把這一大杯檸檬水給喝光了。

原來吃檸檬還這么有講究啊。今天我不但喝到了香甜可口的檸檬水，而且還學(xué)到了一些生活常識(shí)，真是一舉兩得?。?/p>

寫檸檬的作文【篇2】

檸檬，一種常見而富有營養(yǎng)的水果。相信大家一定知道它吧！今天，讓我們一起走近檸檬，了解檸檬吧！

檸檬原產(chǎn)于印度、中國和緬甸，現(xiàn)在主產(chǎn)國為中國、意大利、希臘、西班牙和美國。

檸檬檸檬個(gè)頭中等，約長7厘米，約寬3.5厘米，兩端均突起而稍尖，似橄欖球狀，成熟者皮色鮮黃，具有濃郁的香氣。檸檬吃起來有淡淡的酸甜，幽幽的清香直沁人心脾，令人心神清爽，唇齒留香。目前，檸檬受到了世界人民的喜愛。

檸檬不僅鮮美爽口，而且還富有營養(yǎng)。檸檬含有維生素c、檸檬酸、蘋果酸、高量鉀元素和低量納元素等，對(duì)人體十分有益。153年，一些法國探險(xiǎn)者在加拿大過冬，他們當(dāng)中有110人患了壞血病，當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩烁嬖V他們喝檸檬水，在絕望中，病員們喝了這種水，像服了“仙丹”那樣，病魔頓除，很快恢復(fù)了健康。原來，檸檬還可以治療壞血病。

此外，檸檬全身都是寶,是加工綠色產(chǎn)品的重要原料:檸檬葉可用于提取香料；檸檬鮮果表皮可以生產(chǎn)檸檬香精油;果胚還可生產(chǎn)果膠、橙皮苷、高級(jí)飲料、高級(jí)果酒;果渣可作飼料或肥料;種子可榨取高級(jí)食用油或者入藥。

總之，檸檬具有殺菌、美容、開胃、減肥、止嘔、降血糖和預(yù)防多種疾病的作用。真可謂：檸檬雖小，“五臟”俱全。

寫檸檬的作文【篇3】

曾經(jīng)如脆薄的窗紙經(jīng)不住廄憶的風(fēng)，也似離離的野草，生生不息。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷那如青色檸檬的季節(jié)，愛情和友誼，那時(shí)我們是怎樣詮釋它們呢？

關(guān)于愛情，是－傳說，可以說是咫尺，也可以說是天涯，而我只不過是由咫尺向天涯漂過的一個(gè)人。在升入初中以前，媽媽就對(duì)我說：不要有任何的想法！當(dāng)然，我知道戀愛不屬于現(xiàn)在，畢竟再乖的孩子也會(huì)有自己的想法，曾經(jīng)想過，假如，我是說假如，有－個(gè)疼愛我的大哥哥，像照顧boby似的照顧我，我－定會(huì)傻傻的沉醉在愛的味道里。

每當(dāng)我看見校園里的男男女女在－起高興的戀愛時(shí)，心中充滿了羨慕，可我又看到為了愛情而犧牲生命的人太傻了，我知道，當(dāng)你為對(duì)方付出了真真切切的愛，最后被傷的傷痕累累?；蛟S是我們太小，現(xiàn)在不懂得愛情到底是什么？或許年少的我們想體驗(yàn)戀愛中的幸福，但這戀愛后的傷痛誰買單呢？明知故問，當(dāng)然是身邊關(guān)心你的人。曾經(jīng)戀愛的日子都成為我們永遠(yuǎn)回不到曾經(jīng)的起點(diǎn)，就這樣讓我們背道而馳回望不可挽回的距離，過去的就成為親切的回憶，被愛所傷不要悲傷。原來，談?wù)搻矍橐惨謺r(shí)間段，它的身上長滿了玫瑰刺，而我們卻太羸弱，根本禁不起折騰的。但我相信距離產(chǎn)生美上帝送給我們的禮物最最純真的是友誼。

記憶是個(gè)玩弄人的把戲，越是想忘記卻又記得深刻，越想記住他的面龐與肌膚，卻是一片空白。我摸索著關(guān)于記憶這個(gè)詞的記憶，卻發(fā)現(xiàn)根本不存在什么給我描述與記憶，而我只不過是在這里的游蕩者，但又覺得它在明晃晃的搖擺。

曾經(jīng)，我在冬天撒下幾粒不知名的果種，盼望有－天看到它的身軀在陽光下生長，等了好久連個(gè)枝丫都沒有發(fā)育良好，有些東西強(qiáng)求是不可以的。

曾經(jīng)，甚至毫不猶豫地否決了－份友誼，她說只要你快樂什么都可以，我每天孤零零地徘徊在樹下，久久才知道有些東西失去了才知道美好

青春的車站是沒有回程票可買，它－如檸檬味的易變，不會(huì)留下什么，最多是耳邊掠過的幾絲零碎的清風(fēng)，填補(bǔ)的只不過是一滴滴飽含艱辛的淚水。曾經(jīng)，實(shí)際上很值得懷念，只要我們能打開那扇大門！

寫檸檬的作文【篇4】

“誰吃檸檬？吃的快來拿！慢的同學(xué)可沒有啦！”姝戈站在座位上大聲地嚷嚷著。

一大堆同學(xué)們很快包圍住了姝戈，唯獨(dú)我沒有去，不過姝戈卻把那個(gè)最大的留給我，并對(duì)我笑著說：“欣彤，你怎么不過來，這檸檬可是原汁原味的，甜又甜，一丁點(diǎn)也不酸、不苦，可好吃了！”

我半信半疑的問：“你保證？如果不甜，又酸又苦，該怎么辦？”“我保證，不甜的話，我就是一條又笨又丑的小野狗！”還沒等我說完，姝戈就提前說了起來?？此臉幼?，挺嚴(yán)肅，不像說謊，我也就不好再說什么了。

接過了姝戈遞過來的檸檬，我先是用舌頭輕輕的舔了一下檸檬，嗯！不酸！我把檸檬整個(gè)塞進(jìn)了嘴里，大口大口的嚼起來，但讓我沒想到的是，滿嘴的酸味讓我啞口無言，眼淚都差點(diǎn)流出來！

我稍稍穩(wěn)定了一下，氣急敗壞的大吼：“好你個(gè)姝戈，你可真是謊話大王！早知道你沒安好心，可我怎么就這樣輕易地相信你了呢！”

回頭再找那只“小野狗”——姝戈，她早已溜之大吉，不知去向了。

我拿著酸檸檬，實(shí)在不舍得扔了，只好一口一口的吃著，檸檬肉是酸的，子是苦的，最不能忍受的是我不知道檸檬皮是什么味道？因?yàn)槲业呢澇?，竟然連同檸檬皮也吃了。皮又苦、又澀！吃的我一陣又一陣地想嘔。

吃一塹、長一智，以后我不能再輕易相信姝戈啦！一定要想清楚再做決定，嗚嗚……

寫檸檬的作文【篇5】

風(fēng)信子的味道飄散又聚起，然后又飄散……是一種淡淡的，需要靜心才能夠聞到的氣味。

又是春天了。

指尖探向天空，感覺有草葉飛揚(yáng)，那時(shí)候，手好小，我也好小，天空好大……

憶起很久以前的一樣?xùn)|西，如風(fēng)信子的氣息，很淡，卻記得。

那時(shí)也是春天，就是那年，我第一次吃檸檬。

那年，天稍稍暖和起來，不知是誰栽下一棵檸檬樹——在老家的村子里。我好奇得很，因?yàn)楫?dāng)時(shí)尚不曾見過檸檬，更沒有吃過。

所以，自栽下檸檬樹后，我就開始了漫長的等待，盼望有一天檸檬能夠成熟，能夠讓我嘗嘗那想象中的神奇滋味。

那時(shí)候，為了看檸檬樹，上下學(xué)的時(shí)候，我會(huì)刻意繞道，走一條比較遠(yuǎn)的泥濘的路。每天看見朝陽或余暉照在檸檬樹上，就算沒有變化，我也很開心，仿佛心坎上也鑲了一層金邊似的。

一天一天地等，終于等到開花、結(jié)果，我終于也充滿期待地摘下吃了一顆……唔，當(dāng)時(shí)，一下子差點(diǎn)哭了出來。真酸！真苦！

……

后來，村里翻修房子，檸檬樹被砍掉。那苦苦澀澀的檸檬味連同懵懵懂懂的童年，不知不覺就消失無蹤了。

……

幾個(gè)月前，在街口的小賣部看到一種檸檬草味的益達(dá)口香糖。檸檬草和檸檬不一樣的吧？不過很讓我失望，味道很苦，很干……于是想起老家村子里的檸檬樹，居然覺得那棵檸檬樹是那樣的搖曳生姿，那檸檬果是那樣的酸酸甜甜。怎么沒有留下關(guān)于它們的任何紀(jì)念呢，哪怕一張照片。好后悔??！

清新的檸檬，有它的本色，只是當(dāng)時(shí)年少，反倒怪它欺騙了我。如今因?yàn)槭湃?，因?yàn)閼涯睿驗(yàn)槲业某砷L，兒時(shí)的檸檬已在我的心中變得無比清新，無比甘甜……

寫檸檬的作文【篇6】

偶然翻了政治，“父母”那一節(jié)深深地震撼了我――媽媽對(duì)我的好原來不是職責(zé)！我的心里現(xiàn)出了無盡的自責(zé)。

我深深的后悔了，對(duì)媽媽那么差，我真是傻！ 多余的時(shí)間是留給未來的，而過去的曾經(jīng)只能證明自己有多傻。

“嘩――”窗外，瓢潑大雨洗刷著地上的痕跡，狂風(fēng)呼嘯著欲推開緊閉的窗戶。我像具尸體一樣趴在床上，用這為數(shù)不多，卻又無所事事的時(shí)間，回憶過去。

那是的我正值年少氣旺，不知道什么是珍惜，更別說什么守護(hù)了。那時(shí)，一院子的花還在，我總喜歡帶著一些書到那里面看?；ò昕偸前橹囮嚽逑泔h落下來，帶給我一陣陣芬芳。

那時(shí)我總認(rèn)為我曾經(jīng)是一名花仙，喜歡伴著落花翩翩起舞。如果能飛，該多好？過去的我常常這樣想。能飛才是真正的花仙！于是，無知卻自作成熟的我，穿著一身靚麗的裙子，在一棵不高，卻能對(duì)那時(shí)的我殺傷力極大的樹上跳了下去。

結(jié)果，就是再也無法接近那片芳香了。

自己的時(shí)間多！年幼無知的我常常這樣想。雖然只有幾歲，卻不知為何的處于叛逆期。那時(shí)我很喜歡玩――無論在什么時(shí)候，也可以說出奇的樂觀。作業(yè)被撕了也是一笑帶過，明明臨近考試，卻不知道什么是復(fù)習(xí)?？裢恼J(rèn)為自己什么都會(huì)，是世界上最聰明的人。

也就是這份狂妄，我的成績變得起落不平，原本對(duì)我滿是期望的老師也放棄了對(duì)我的關(guān)注――誰叫我能讓他把希望變成絕望呢？但那時(shí)的我，并不認(rèn)為那有多糟糕，只是覺得輕松，單純無知的度過了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。

但現(xiàn)在的想法卻完全不一樣，當(dāng)時(shí)怎么會(huì)那么傻？

愛是什么？那時(shí)的我從來不知道。對(duì)于處于更年期的絮絮叨叨的媽媽，我的心里只有一個(gè)想法――煩，多到數(shù)不清的煩！認(rèn)為對(duì)我好只是她的職責(zé)，可以的話她早就棄了我了。

那時(shí)的我愛數(shù)落媽媽――沒簽字，健忘！說教，嗦！與我心平靜和的交談，虛偽！等等。無知的我不知多少次傷了媽媽心，可我還是很猖狂！

后來長大了一點(diǎn)，習(xí)性沒改。

回憶完了，雨也停了。無盡的傻事讓我無顏。

什么時(shí)候，我才能成熟？

什么時(shí)候，我能為過去自豪？

寫檸檬的作文【篇7】

有一天，天上的小仙子瀟瀟來到人間，覺得人間的空氣沒有味道，一點(diǎn)兒也不好聞。就跑到掌管香味的千千姐姐那偷偷借走了一袋檸檬味的空氣。

瀟瀟拖著大袋子，打開它，往天空上一扔，一股檸檬味就傳了出來。這下，空氣成了檸檬味的了。最先發(fā)現(xiàn)的是小學(xué)生們，他們驚喜地說“哇！空氣變成了檸檬味的了！”他們貪婪的聞著，不時(shí)舔一舔嘴角。接著，農(nóng)民們也發(fā)現(xiàn)了，聞著清新的檸檬空氣，他們繼續(xù)辛勤的勞動(dòng)著。然后，全世界的人都發(fā)現(xiàn)了，大家們都很開心。

可是，這下可糟了！因?yàn)闄幟饰兜目諝?，翠綠的大樹變成了金黃色的了，散發(fā)出檸檬的清香，成為了色彩檸檬樹。色彩斑斕的小花，也變成黃澄澄的，成為了檸檬花。綠油油的蔬菜，也變成了檸檬菜。純凈的水也變成了檸檬水大家每天吃著檸檬味的食物，喝著檸檬味的水，聞著檸檬味的空氣，不到一年，大家都吃膩了。但這只有檸檬味的東西，大家都覺得味同嚼蠟。寫好了，投稿有一天，千千姐姐來到人間，發(fā)現(xiàn)了這里的事情，氣急敗壞的找到瀟瀟，說：“瀟瀟！你怎么把空氣換成檸檬味的啦？你知不知道這得給人間帶來多少災(zāi)難？”“對(duì)不起，對(duì)不起，千千姐姐，我以后不會(huì)了”瀟瀟歉意地說。千千無奈的把檸檬味的空氣收回，換成了原來的無味的空氣，對(duì)瀟瀟說“以后可不能這樣哦！”“恩，知道了?！?/p>

空氣的味道變成原來的，檸檬樹，檸檬水，檸檬都變成原來的味道和顏色，大家都很開心。

寫檸檬的作文【篇8】

在我的眼里，母親是平凡的，然而，母親做的每一件平凡小事，卻都深深烙在我的心里，給我感動(dòng)，給我啟示我有時(shí)候會(huì)想，在別人眼里平凡的母親，卻在我心里那樣的不平凡。

一杯水，一只筆常常會(huì)引起我太多的回憶，讓我不禁想起母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

晚上，天很冷，窗外的風(fēng)呼呼地刮著，我不禁打了一個(gè)寒顫：這么多的難題，怎么做得出來？我有點(diǎn)兒心灰意冷了，望著窗外，我沒有心情再做下去

這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，手中端著一杯熱檸檬汁，一縷縷輕煙裊裊上升，使人感覺暖暖的。媽媽輕輕地走到我跟前，笑著說：怎么了？是不是又遇到難題了？沒關(guān)系的，慢慢做，總會(huì)思考出來的。瞧，我給你沖了一杯檸檬汁，還是熱的，邊喝邊想了。雖然我的心情已經(jīng)壞到了極點(diǎn)，可我不想破壞媽媽對(duì)我的好意，媽媽走了，我望著那裊裊輕煙在空中飄散，聞著那淡淡的檸檬香味，覺得整個(gè)死氣沉沉的房間一下變得暖和了許多。于是我埋頭繼續(xù)演算那一道道難題，心里真不是滋味，媽媽知道我的奧數(shù)不是很好，可總是對(duì)我說：只有去嘗試，才會(huì)成功。好吧，那就繼續(xù)去嘗試吧！

時(shí)間在滴嗒滴嗒聲中逝去，我仍一籌莫展，熱騰騰的檸檬汁也沒有了當(dāng)時(shí)的那暖意，一如我變冷的心情。

不做了！不知不覺中腦中閃出了這個(gè)念頭，因?yàn)槲也幌朐僮隽耍膊幌嘈攀裁粗挥袊L試，才會(huì)有成功，心中反兒有點(diǎn)煩。鋼筆沒墨了，作業(yè)也做不出來看，算了，不做了！我將手中的筆啪地一聲扔在了地下，水杯也隨即落在了地面，檸檬汁逐漸散開，散開我知道媽媽在門外，不過我沒有想出去，她也沒有進(jìn)來，我想明天一定會(huì)挨老師的批評(píng)，不過我也沒有辦法，躺上了床。

第二天，天剛蒙蒙亮，我就醒了，揉了揉朦朧的睡眼，依稀看到媽媽屋里有微弱的光，屋中地面上的玻璃碎片已被打掃干凈，文具盒里的鋼筆已擺放整齊，作業(yè)上留了張紙條，那是什么？我起來想看個(gè)究竟，頓時(shí)，我楞住了，那是我沒有做出來的奧數(shù)題，上面寫著：昨晚我把你沒有做出的奧數(shù)題打電話問了我的同事，已經(jīng)為你解決了，但上面只寫了解題方法，沒有答案，希望你只有嘗試，才會(huì)有成功。我的眼睛模糊了，媽媽不會(huì)奧數(shù)，但是她卻千方百計(jì)地為我找來了解題方法，而我，只會(huì)等著時(shí)間匆匆逝去我不敢再想，我仿佛看見媽媽拖著疲憊的身子在不辭辛苦地演算著那一道又一道的難題，我不敢再想

此時(shí)，媽媽仍然像以往一樣，送來一杯熱氣騰騰的檸檬汁，那煙裊裊上升，給我送來著一縷縷的暖意

寫檸檬的作文【篇9】

春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，“她”無時(shí)無刻的掩飾著自己的面容。把一個(gè)個(gè)小生靈撒向大地，一棵棵檸檬樹貪婪的吮吸著春天的甘露。

檸檬一開始是青綠色的，然后變成金黃色。成熟的檸檬有拳頭大小，猶如一棵棵黃寶石。檸檬圓圓的，和拳頭一樣大小。沒成熟的檸檬很酸，成熟的檸檬又酸又甜，咬一口，黃澄澄的檸檬汁從黃色的果肉里流了出來，酸甜可口

檸檬上長著一個(gè)個(gè)小窩窩，黃澄澄的外皮像一個(gè)個(gè)圓圓的月牙瓣，十分逗人。檸檬的香味很獨(dú)特，有一股淡淡的薄荷清香，沁人心脾，令人心曠神怡。

檸檬的營養(yǎng)價(jià)值很高，是美容的佳品。檸檬中含有：維生素c，維生素B1等。

檸檬全身都是寶，是治療多種疾病和對(duì)生理.皮膚療效都十分有效。

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在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過作文吧，寫作文有助于語文成績的提升。以下內(nèi)容“小學(xué)生作文寫檸檬”是由幼兒教師教育網(wǎng)小編給您提供的。僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)生作文寫檸檬 篇1

她,并不是什么特聘管理員,也不是什么高級(jí)會(huì)員,只是一個(gè)普普通通的不起眼的初級(jí)會(huì)員,也許有許多人都不認(rèn)識(shí)她,但是,上天給了我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我結(jié)實(shí)了一位這么好的朋友.

每一次,我們紙條的內(nèi)容都很長,有好幾次都超過了500字.我有一次竟然寫了一千多字.我們很談的來,都是初級(jí),當(dāng)然一點(diǎn)也不會(huì)拘謹(jǐn).而給高級(jí)以上的會(huì)員發(fā)紙條,無論你怎么寫,寫的多么好,回的只有那幾個(gè)字.而且有什么事也不愿和他們說,好象有什么差距似的.為什么他們這么冷漠呢?我想他們肯定很忙,但是,不管我多么的忙,我也一定會(huì)認(rèn)真的寫每一張紙條.

最后,我向檸檬茶姐姐送上由衷的祝福,也希望她能取得更好的成績.我想,我們一定是永遠(yuǎn)的好朋友!

小學(xué)生作文寫檸檬 篇2

今天爸爸在南城百貨童心大發(fā)，居然在他干癟的口袋里摸出了１。３元錢買了一個(gè)檸檬。

早就聽說過檸檬了，但我一直沒有吃過它，也沒有摸過它，只是在書上、電視上看過他的樣子。偶爾在超市里看到了，也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。很想很想品嘗一下檸檬的味道，但因?yàn)樘F，一直沒能如愿。爸爸知道我的心思，今天終于花了血本來滿足我，真是個(gè)好爸爸，我得好好看看，好好嘗嘗。

檸檬是橢圓形的，外面有一層薄薄的黃皮，還有一個(gè)漂亮的塑料包裝袋。我剛撕開包裝袋，爸爸就指著我手里的檸檬，說：洗一下能直接吃。我洗了一下，迫不及待地放進(jìn)嘴里，張嘴一咬，牙齒咬進(jìn)去后才知道苦的要死。我趕緊拿出來把皮剝了。皮雖然很薄，但很難剝。剝一點(diǎn)斷一點(diǎn)，費(fèi)了１０來分鐘才把它剝完，皮的里層有點(diǎn)像柑子。

剝完后我又咬了一口，啊，還是酸的要死。我緊閉嘴巴，想把酸味咽下去，又用手像扇子一樣扇了又扇，卻怎么也扇不去苦澀的滋味，然后等酸味退掉一點(diǎn)后，我像螞蟻吃東西一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的品嘗，由于我品嘗的時(shí)候，檸檬汁像爆炸一樣濺到了我的舌尖上，于是我的舌尖開始被酸得一陣陣的劇烈的疼痛，后來才慢慢的消退。這樣的味道我實(shí)在承受不了，于是，我一股腦的把檸檬重重的放到了桌上。

原來檸檬這么酸，真是徒有虛名，中看不中用。早知道這樣我就不買了。

小學(xué)生作文寫檸檬 篇3

媽媽最喜歡看的節(jié)目是就是中餐廳了，雖然中餐廳播出的時(shí)間在很晚的時(shí)候，但只作為一個(gè)忠實(shí)觀眾，這么精彩紛呈的節(jié)目，當(dāng)然不容錯(cuò)過啦!其中趙薇有一個(gè)拿手絕活，那就是檸檬蜂蜜茶，趙薇做的一杯都要一百泰銖，媽媽看著也想做一做，材料我們家里都有：檸檬、一個(gè)杯子、一些蜂蜜。接下來就到媽媽的Show time

媽媽先把杯子洗得一塵不染，頓時(shí)這杯子就像蓮藕一樣出淤泥而不染，媽媽先好倒了好多蜂蜜在最底下，接下來就是檸檬串串香啦，(先要把檸檬給切成檸檬片)檸檬串串香這步工序可真是累，要把檸檬放一片，到杯子里，再往檸檬上面倒一層蜂蜜，就這樣像機(jī)器人一樣一直循環(huán)，一直到滿了，最后肯定還會(huì)有一些沒填滿的，就在那上面加一大勺蜂蜜。最后把杯蓋擰緊，存放一天，再加一點(diǎn)水就可以喝了。

媽媽做的檸檬蜜蜂茶，香味迷人，喝下去潤喉又解渴，比可樂雪碧好多了。

精選關(guān)于檸檬的作文集錦

在考試過程中作文的表達(dá)可以看出看一個(gè)人的思想靈魂。寫作文可以提高每個(gè)人的創(chuàng)作能力和想象力。好的作文是可以引起讀者共鳴的，我們需要認(rèn)真對(duì)待作文的寫作！有請駐留片刻，小編為你推薦精選關(guān)于檸檬的作文集錦，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

關(guān)于檸檬的作文 篇1

桌子上放著一只檸檬，它有著金燦燦的外表和怡人的香氣，它是那么誘人。我剝開它的外皮，使勁兒咬了一口，可我得到的只是酸澀。我迷惑了。豈非這華美的外表和怡人的香氣只是一個(gè)陷阱嗎?豈非它真的只有苦澀?我急了，又使勁兒咬了一口，可嘗到的仍是苦澀。哎，算了。將它拋到一邊吧。也許，這是只酸澀的擰檬。

桌子上有一只檸檬，我想把它做成檸檬水。切成片以后的檸檬被我浸泡在一杯水里，過了一會(huì)兒，我嘗了一口，可什么味道都沒有。我是如斯的急切以至于我將勺子伸進(jìn)杯里去擠壓那檸檬片，可我得到的仍是一杯苦澀。一個(gè)經(jīng)歷過風(fēng)雨的'白叟告訴我，要想品嘗到最厚味的檸檬水，就應(yīng)該把檸檬片浸泡12個(gè)小時(shí)。由于，檸檬，就像是糊口。

我又找到了那個(gè)被我拋到一邊的檸檬，再次剝開它的外皮，我慢慢地吸吮著它的汁液，一股酸甜適口的汁液流入我的嘴中。

它剛才不仍是酸澀的嗎?現(xiàn)在怎么又泛著絲絲的甜意呢?也許，是我剛剛太心急的緣故吧。我想起了白叟的那句話檸檬，就像是糊口。

檸檬就像是糊口。是啊，你對(duì)它有急又氣的時(shí)候，品嘗到的只有酸澀，而當(dāng)你靜下心來再去品嘗它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她泛著甜意正合你的胃口。糊口中的苦，就像檸檬中的酸與澀，在你對(duì)糊口著急、手忙腳亂的時(shí)候，它就讓你感到困惑、茫然和失蹤;而糊口中的樂，就像檸檬中那絲絲的甜意，在你平靜下來的時(shí)候給你最好的安慰。

也許有時(shí)候你會(huì)覺得糊口里全是挫折、失敗和困苦，也許有時(shí)候你會(huì)以為糊口里都是開心、快樂和成功。實(shí)在糊口是多元的，它既包含了使人傷心苦惱的挫折、失敗和困苦，也包含了讓人痛快的快樂、開心和成功。糊口既有苦，又有甜。糊口，就像一只檸檬。

檸檬就像是糊口，心急品到的只有糊口的苦，只有在長時(shí)間的浸泡后，你才能得到最厚味的檸檬水，最厚味的糊口。品一口這檸檬汁，12小時(shí)前的苦澀都消失了，取代它們的，是12小時(shí)后的甘甜，就像是大旱后的甘露，苦難后的歡顏!

對(duì)于檸檬，我們所能做的，只有等待。不要由于等待而心急，想想后面的夸姣吧，厚味的檸檬汁，和厚味的糊口。

桌子上放著一只檸檬，我等待著，等待著12小時(shí)后的夸姣與甘甜。

桌子上放著一只檸檬，從這只檸檬中，我看到了糊口。糊口中的苦與樂就像這檸檬中的酸與甜。耐心等待糊口吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，糊口，就像著夸姣的檸檬。

桌子上放著一只檸檬，我所能做的，只有等待。

桌子上放著一只檸檬，我微笑。

等待檸檬。

關(guān)于檸檬的作文 篇2

“脫下黃衣，七八兄弟，抱在一起，酸酸有味，討人喜歡?！蹦銈儾逻@是什么呢？猜對(duì)了，是檸檬。

檸檬的外皮是金黃色的。橢圓形、矮矮的，挺著一個(gè)大肚子。又像一個(gè)大肚子得了天花，長滿了許多“麻子”。

我迫不及待地拿起一個(gè)檸檬，沉沉的，外皮是粗糙的，凹凸不平。皮厚厚的，我想：里面肯定有很多果汁，一定很美味。我情不自禁地流出了口水。

我聞了聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，哇，一定很好吃。我小心翼翼地切開檸檬，露出了晶瑩剔透的果肉。還有一層白膜，像一條白色的綢帶，包裹著誘人的果肉。我忍不住用舌尖輕輕舔了一下?！鞍　妗帷健蔽壹泵δ闷鹨槐?，“咕咚……咕咚”喝下去，終于那股酸味消失了。原來檸檬沒有那么好吃。

檸檬雖然很酸，但它的營養(yǎng)價(jià)值卻很高。含有維生素C和檸檬酸等營養(yǎng)元素，還具有美白、減肥等功效。

聽了這些，你是不是心動(dòng)了呢？那就快買一個(gè)檸檬品嘗一下吧！

關(guān)于檸檬的作文 篇3

早就聽說過檸檬了，但我一直沒有吃過它，也沒有摸過它，只是在書上、上看過他的樣子。偶爾在超市里看到了，也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著√餑浚很想很想一下檸檬的味道，但因?yàn)樘F，一直沒能如愿。知道我的心思，今天終于花了血本來滿足我，真是個(gè)好，我得好好看看，好好嘗嘗。

檸檬是橢圓形的，外面有一層薄薄的黃皮，還有一個(gè)漂亮的塑料包裝袋。我剛撕開包裝袋，爸爸就指著我手里的檸檬，說題目：“洗一下能直接吃?！蔽蚁戳艘幌?，迫不及待地放進(jìn)嘴里，張嘴一咬，牙齒咬進(jìn)去后才知道苦的要死。我趕緊拿出來把皮剝了。皮雖然很薄，但很難剝。剝一點(diǎn)斷一點(diǎn)，費(fèi)了10來分鐘才把它剝完，皮的里層有點(diǎn)像柑子。

剝完后我又咬了一口，啊，還是酸的要死。我緊閉嘴巴，想把酸味咽下去，又用手像扇子一樣扇了又扇，卻怎么也扇不去苦澀的滋味，然后等酸味退掉一點(diǎn)后，我像螞蟻吃東西一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的，由于我品嘗的時(shí)候，檸檬汁像爆炸一樣濺到了我的舌尖上，于是我的舌尖開始被酸得一陣陣的劇烈的，后來才慢慢的消退。這樣的味道我實(shí)在承受不了，于是，我一股腦的把檸檬重重的放到了桌上。

經(jīng)歷了一次嘗試，我就不想在嘗試了，原來檸檬是酸的，我一直都很喜歡檸檬，但是現(xiàn)在卻不喜歡。

關(guān)于檸檬的作文 篇4

從前，有一片神奇的檸檬，它會(huì)七十二變。有一天，它突然心血來潮，想到森林里玩。

到了森林，它變成了一只可愛的檸檬鼠。檸檬鼠往森林的深處走去。走著，走著，它碰見了自己的同類小倉鼠。冬天快到了，小倉鼠準(zhǔn)備著冬天吃的食物。熱心的檸檬鼠跑過去問：你好！倉鼠弟弟!我能幫助你做些什么呀？小倉鼠說：當(dāng)然有啦！現(xiàn)在我正好需要一個(gè)幫手呢！于是，檸檬鼠就留下來幫助小倉鼠。小倉鼠負(fù)責(zé)在大樹上摘果子，檸檬鼠負(fù)責(zé)把果子運(yùn)回洞里。它們倆干得熱火朝天。晚上，檸檬鼠留在勤勞的小倉鼠家里過了一夜。

第二天早上，小倉鼠發(fā)現(xiàn)自己摘下來的果子不見了，傷心地哭了起來，一邊哭還一邊說：我的果子哪里去了？樂于助人的檸檬鼠就用自己靈敏的鼻子到處嗅了嗅，肯定地說：是狐貍偷了你的果子，我們?nèi)フ宜?！于是，它們沿著路上的腳印，走到了狡猾的狐貍家。

狐貍開門看見了它們，驚奇地問：你們到我家來有什么事嗎？小倉鼠說：狐貍先生，是不是你偷走了我的果子？狐貍狡猾地說：我沒有偷你的果子呀!檸檬鼠大聲說：就是你偷的!狐貍振振有詞地說：你有證據(jù)嗎？檸檬鼠說：洞里的腳印就是證據(jù)。狐貍無話可說，只好把偷來的果子物歸原主了。原來，狐貍把偷來的果子藏在了櫥柜里。

寒冷的冬天來了，狐貍因?yàn)闆]有食物餓死了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：勤勞的人一定有收獲，不勞而獲的人沒有好下場。

關(guān)于檸檬的作文 篇5

外婆給我買來了四個(gè)黃澄澄的檸檬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們的形態(tài)各不相同，其中有一個(gè)長得很特別，像一顆金心，又像一個(gè)桃子。我越看越喜歡。

我把它拿起來，立刻有一種沁人心脾的氣味撲面而來，看著這可愛的檸檬，我的口水都流下來了。切開嫩黃色的外皮，一股清香立刻鉆入你的鼻孔，讓人神清氣爽。最讓我上癮的是檸檬的酸，這種滋味可不是一般人能夠接受的。用舌尖在檸檬上輕輕一舔，那酸味兒讓舌頭都麻木了。過了一會(huì)兒，那酸味兒才漸漸由濃變淡，最后慢慢消失，真是令人回味無窮。若是你輕輕咬上一口，檸檬肉中的酸水在牙齒的擠壓下，在口中噴涌而出，雖然是滿嘴的酸味，但卻又那么讓人頭腦清醒。這種感覺，對(duì)我來說真是一種享受！

如果你接受不了檸檬的酸，還可以將它切成薄片泡水喝。檸檬里面含有大量對(duì)人體有益的維生素，它不但能夠美容，還能保護(hù)視力和健腦呢！

關(guān)于檸檬的作文 篇6

路經(jīng)青春，步入花季，青春氤氳著淡淡的檸檬香，肆意地沖斥我整個(gè)世界，酸酸的，澀澀的，清新、悠揚(yáng)而綿長。

凝眸冥思，心中卻有一劑尋求自由呼吸的心靈藥方無可救藥地流失，殊不知，我無需記起，因從未忘記。

花姑娘的時(shí)代早已落敗，曾幾何時(shí)，我踏入了一條“型男”之路，上初中時(shí)有幸結(jié)交了許多“損友”，每逢假日就拎著籃球往操場上霸場。本被校隊(duì)女籃教練器重，卻因?yàn)閷掖翁诱n最終被“開除”。不得已，我們轉(zhuǎn)移了“戰(zhàn)場”——體育館。

清晨的薄霧氤氤氳氳，裊裊地浮在綠草如茵的操場上。我信步跑到我們的“老地方”，柔柔的陽光細(xì)碎地搭在我的肩膀上。

“肥小魚，有球有場大豐富呢！”，隱約聽到斜坡對(duì)面有人歇斯底里，吶喊的是孫。

“那么一大清早地，把廣大市民都驚醒了，你該當(dāng)何罪……”擦擦在身后叫囂。

孫駛著小輪單車從幾米高的坡上瀟灑地滑下來，風(fēng)掠過她凌亂的青絲，刺眼的光射入眼簾，我不由自主地闊張瞳孔，兀地看見她手臂上的毛孔放大了好幾倍，結(jié)實(shí)的肌肉鼓動(dòng)著青春的張力。站在單車后座的妙罰張開手臂，從容地迎著撲面而來的清爽的風(fēng)，“單挑還是群斗？”

馬佬早就從階梯上跳下來，從地面搶過籃球，有節(jié)奏地運(yùn)著，站在她的“老牌”二分線上，駐足，定神，眼睛微微瞇緊，身體下蹲十五厘米，45°仰視籃框后的矩形中央，縱身一躍，空中劃過一條優(yōu)美的曲線，球面撞擊著籃框邊，像極了數(shù)學(xué)的相切線，幾輪悠久的繞轉(zhuǎn)后，伴隨著驚嘆聲、歡呼聲，球終于乖乖地滾入洞中，俏皮地蹦跳在地板上。

“我來了——”妍不甘示弱，站在馬佬后面的三分線上，脖頸處青筋凸顯，使勁一扔，球直直地落入球框，一聲巨響，“哐——”

……

這邊操場硝煙未散，那邊教學(xué)樓戰(zhàn)火又起。

彬和勇在教室后面攥著掃把這所謂的兵器打得雞飛狗跳。信息委員迅速飛往講臺(tái)，拿著“小三”的U盤準(zhǔn)備放歌，丫丫早已聲嘶力竭地開唱：“死了都要愛……”我受不住耳根的摧殘，抓緊手中一打試卷學(xué)案扔入書包，丫丫見形勢不對(duì)，飛奔到講臺(tái)，我們一人搶到一個(gè)話筒?！八湍汶x開千里之外，你不見拜拜”，丫丫挑釁地向我開戰(zhàn)，我氣得面紅耳赤，歌聲和吵鬧聲交織旋轉(zhuǎn)，整棟教學(xué)樓唯獨(dú)這一間“燈紅酒綠”……

城市的喧囂掩蓋了人們曾年輕過的心，時(shí)間在我昏沉的腦袋中推搡徐踱，想瞻著末途，卻忘了來時(shí)路，世情繁囂，終別不了青春的心底。

我深吸一口氣，嗅到一股淡淡的檸檬香，酸酸的，澀澀的，帶著清新的甜，恣意地在空中張揚(yáng)。我的嘴角揚(yáng)起笑意——盡管年少輕狂，是億萬斯年抑或曾幾何時(shí)，但是，我們的青春，注定無悔。

關(guān)于檸檬的作文 篇7

有歌兒這樣唱到：“青春是窗邊那份月光手札，遇見它之前，紙頁無暇……”而我卻不這樣認(rèn)為，閉上眼睛，似乎能夠聞到淡淡的檸檬香。我坐在青春的草坪上，一口咬下那個(gè)青春的檸檬，酸的我牙齒直顫，但那香氣卻依舊觸我心扉。

“哇！我終于考上了！”我在盡情地歡呼著，窗外的一切都是那么地喜悅，似乎在為我祝賀。因?yàn)槲医K于考上了自己夢寐以求的中學(xué)。

來到這所學(xué)校的第一天，這里的天空灰沉沉的，似乎不大歡迎我。我走進(jìn)教室，一切都沒有想象中美好，每一個(gè)臉龐都是陌生的，不再有親密無間的好朋友。我一個(gè)人坐在教室的最角落，哼著屬于我自己的歌……

曾經(jīng)我是一個(gè)驕傲的人，但來到這里之后我受挫了，我的自尊心受傷了。我不再是班里的佼佼者，我只是草坪里一棵無人知曉的草。但之前的傲氣仍在我身，住在宿舍里，有不同的看法、意見，我都希望聽我的，而孰不知，大家都曾經(jīng)一樣?；ゲ幌嘧尩奈覀?，最終發(fā)生爭執(zhí)。一年來，和他們每天這樣周旋著。我辛苦，也很難受，那一年眼淚每天跟隨著我作伴，每個(gè)夜晚枕頭都是濕漉漉的。我就似咬到了一個(gè)青春的檸檬，好酸，好酸，酸得我不能呼吸。

那片青春的樹林里，有酸，有淚，有甜，有笑，還有淡淡的檸檬清香味……

因?yàn)橥催^，所以成長。

在之后的日子里，我慢慢改變，我就像一個(gè)蛹蛻變成一只美麗的蝴蝶，最終在花叢中找到一片屬于自己的天空。我有了一個(gè)廣闊的朋友圈，不會(huì)再孤獨(dú)；學(xué)會(huì)了忍讓，不會(huì)再受傷害；學(xué)會(huì)了樂觀與勇敢，不會(huì)再流淚……

而此時(shí)夢想是那一片青春的檸檬香，帶著我啟航。

在這所學(xué)校里，我找到了自己的夢想，并用自己的雙手按下了啟航的的按鈕。

曾經(jīng)我膽小懦弱，不知道想自己想要的，更不敢追求自己想要的。而今我知道我的心深深地為音樂著迷，我似乎為它而存在。

在這里，我踏上了自己人生中的第一個(gè)大舞臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下密密麻麻的觀眾，我唱響了我的夢想。那天晚上，我站在臺(tái)上，緊張得手心直冒汗，但我的心堅(jiān)定地告訴自己我能行，一遍又一遍地告訴自己我可以。望著臺(tái)下密密麻麻的人群，我的心找不到居所。終于音樂響起，我的全身似泡在海水中，慢慢放松起來。我閉上眼睛，感受這無邊的樂海，享受著這美好的一切。我的心里唯有音樂，我的心深深的陷進(jìn)去，無法自拔。伴隨著音樂停息，一片響天徹地的掌聲響起。霎時(shí)，我聞到了一股清香，是青春的檸檬香。

在青春的道路上，我嘗到了酸辛，也聞到了清香。

青春就是一個(gè)檸檬，柳綠柳綠的外表或是杏黃杏黃的外衣，一口咬下去，酸進(jìn)每個(gè)人的心口，但那一縷縷清香，卻足以填補(bǔ)青春所有的遺憾。

閉上眼睛，我又聞到了一股青春的檸檬香……

關(guān)于檸檬的作文 篇8

人們都說，咖啡是苦的。我說，只要加上伴侶，它就甜了。人們都說，火鍋是辣的。我說，只要摻上水，它就淡了。人們都說，檸檬是酸的。我說，只要融進(jìn)母愛，它就會(huì)異?？煽?，異常溫馨。

一

母親是個(gè)粗線條的人。

她不會(huì)用甜言蜜語逗我開心，但總是在我失意時(shí)對(duì)我說，你是最棒的！一句話就能讓我豁然開朗。她不會(huì)用嚴(yán)肅的話語批評(píng)我，但總在我取得成績時(shí)對(duì)我說，永遠(yuǎn)有人比你更優(yōu)秀！促使我不斷地努力再努力。

許多人都說我和母親的關(guān)系很好，可他們不知道呀－－我從八個(gè)月起就被爺爺奶奶帶大，是父母工作的緣故。小時(shí)侯，我傻傻地以為母親不愛我。想起那時(shí)，我是多么幼稚埃

二

母親開了一家小店，賣一些冷飲。

在那琳瑯滿目的各色飲品中，我最愛冰擰檬水，一杯母親親自調(diào)制的檸檬水。

檸檬，在我們這個(gè)小鎮(zhèn)上沒人賣。最初知道它，是在電視上看到的。或青或黃的檸檬宛如小球，深深地吸引了我。我知道它很酸，卻很想嘗一嘗。所以，當(dāng)母親的小店開張時(shí)，我爭當(dāng)了第一位品嘗者。

母親有些生疏地做好了一杯檸檬水，封好杯口。我早已迫不及待第插上吸管，努力地吸了一大口！頓時(shí)，猛烈的酸味襲來，但隨而來的清爽滲入心扉。

看到我這付模樣，母親會(huì)心地笑了。

三時(shí)間一天天過去了。

嘗過香醇的奶茶，冰涼的刨冰，濃郁的奶昔后，我忽然發(fā)現(xiàn)原來自己的最愛還是那杯簡單的檸檬水！

也有同學(xué)來買檸檬水，可他們只是解解渴，并沒有多么喜歡喝它。而我是一直衷情于它。為什么呢？因?yàn)槲覐闹衅烦隽四笎邸?/p>

其實(shí)，母親一直是愛我的。她把所有對(duì)我的愛都傾注了進(jìn)去。

她的愛如檸檬一般，雖酸雖澀，卻沁透心扉。她的愛如冰塊一般，雖冷雖硬，卻晶瑩剔透，不摻一點(diǎn)雜質(zhì)。

噢！母愛是冰檸檬！

精選關(guān)于摘檸檬的作文匯總

時(shí)光飛逝，我們偷偷將心事藏進(jìn)筆尖，通過寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語言組織能力。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在?！瓣P(guān)于摘檸檬的作文”為我們?yōu)槟占⑻峁?，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于摘檸檬的作文 篇1

有人說堅(jiān)持是完整的，堅(jiān)持的開始是白開水的無味，堅(jiān)持的過程是苦澀的檸檬味道，堅(jiān)持大地的結(jié)果是甜蜜的滋味。

也曾掙扎，也曾矛盾，堅(jiān)持的開始果然無味。也曾游擺不定，也曾松懈氣餒。堅(jiān)持的過程伴隨堅(jiān)持與放棄的選擇，堅(jiān)持并未到底，嘗到失望的濃烈氣味。

沒有嘗過堅(jiān)持到底的人是遺憾的人，歷盡艱辛，堅(jiān)持不懈換來的結(jié)果是最甜最好的。

“一曝十寒”“七分熱情”，堅(jiān)持，我真是無法品嘗你誘人的美味？我這十幾年真是過的糊涂，細(xì)想過往，竟從未對(duì)某件事堅(jiān)持到底過嘆口氣、搖搖頭，對(duì)自己十分否定。

回憶，拾撿石板路上干枯的葉兒。好像好幾次嚷著減肥，卻從未成功，不見肉跌，只見肉長。計(jì)劃好了每天早上、晚上跑步，一分析：只要堅(jiān)持，瘦五斤絕對(duì)沒問題。剛開始，熱情激漲，可第二天，腳軟無力，大腿隱隱作痛，便想腿好了再繼續(xù)?？赏群昧撕?，我又開始抱怨：這麼早起床干嘛？······有一天，我又理定了一個(gè)計(jì)劃：早上去爬樓梯。我從一樓爬到七樓，又從七樓跑到一樓，這樣反反復(fù)復(fù)。剛跑完，我馬上坐下，因脂肪堆積、飯量增大，大腿又長粗了。哼！如此折磨自己，還不吃人間美食，當(dāng)我傻瓜？堅(jiān)持的苦澀讓我對(duì)堅(jiān)持到底的美味望而止步。

學(xué)習(xí)中也不是沒有嘗試堅(jiān)持，只是總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，最后顆粒無收，為這豪情壯志，時(shí)間倒失去了不少。

現(xiàn)在，又在苦惱這個(gè)妙齡季節(jié)，瞅著我這朵不起眼的花，看來又面臨一次“非人”選擇：要麼繼續(xù)長肉，長成豬的重量；要麼實(shí)施減肥計(jì)劃，去除身上多余的脂肪······唉~面臨兩難選擇，真想選擇逃避。

但愿刪除記憶中檸檬的味道，但愿留下的不是檸檬酸味的殘酷

關(guān)于摘檸檬的作文 篇2

有一個(gè)紅色的橘子和一個(gè)黃色的檸檬頭，周圍的人都夸贊紅橘子長的好，圓圓的腦袋，紅紅的臉。

黃色的檸檬頭也想像橘子那樣受到大家的夸獎(jiǎng)和喜愛，可是自己的頭是尖尖的，不像橘子那樣圓，檸檬頭好羨慕橘子?。骸耙俏业念^能像橘子那樣圓就好了，那我一定是個(gè)人人愛，生活就會(huì)幸?？鞓妨?，可是我是個(gè)尖尖頭，天生是個(gè)丑八怪，這輩子注定沒人喜歡了?！睓幟暑^沒了自信，害怕別人看見自己的尖尖頭，平時(shí)總是捂著腦袋，躲開大家，漸漸變的更孤單了，別人也不太敢和檸檬頭說話，覺得它是個(gè)孤僻的家伙。

檸檬頭心里越發(fā)失落，這天它低著頭，沮喪的獨(dú)自走在路上，烏云裹夾著大雨當(dāng)頭淋了下來，“真倒霉，連老天爺爺也不喜歡我嗎？我注定是個(gè)倒霉蛋嗎？”檸檬頭狼狽的往前跑，看見前方有一顆大樹，它趕緊躲到了樹下。一片樹葉舒展開身體迎接著從天而降的雨露，也為檸檬頭遮擋了大雨。

“誰替我遮擋了雨水，謝謝你?！睓幟暑^很有禮貌的感謝道。

那片樹葉說道：“是我，我是一片葉子，這棵大樹上千百片葉子中的一片，我每天都很開心，因?yàn)槲覀儚臉渖习l(fā)芽，來到這個(gè)世界，每天都不一樣，我們自由的接收大自然的陽光雨露，在空中伸展我們的身姿，慢慢長大。你看其實(shí)我們每一片葉子都是獨(dú)特的，我們都不一樣，我們?yōu)榇烁械礁吲d，因?yàn)槲覀兛梢杂米约邯?dú)特的形狀點(diǎn)綴世界。就像此刻雨下，我吸收了雨水，也為你遮擋了這片風(fēng)雨?！?/p>

雨停了，透過葉片，檸檬頭看到了彩虹，它摘掉了帽子，笑了。

后來檸檬頭成為了擁有一大票粉絲的檸檬秀客，它每天都快樂的展現(xiàn)自己金燦燦，兩頭尖的腦袋，他才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)世界上還有這么多人喜歡尖尖的檸檬頭。

關(guān)于摘檸檬的作文 篇3

炎熱的夏季，來上一杯冰鎮(zhèn)檸檬茶，能讓你消暑祛熱，還能養(yǎng)顏減肥?？墒?，你知道嗎？檸檬茶的原料檸檬果是會(huì)放電的哦！不單檸檬果是有電的，蘋果、柑橙、葡萄，許多帶有酸味的多汁水果也都能放電。這是真的嗎？下面，我們就用檸檬做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證它的這個(gè)神奇本領(lǐng)。

首先，我們需要準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)用的材料：

1、4枚直徑8公分以上的大檸檬。檸檬的個(gè)頭越大越好，越大的水果，放電的時(shí)間也就越長。如果條件允許，準(zhǔn)備8枚大檸檬更好，水果的數(shù)量越多，放電的電壓越高，電流也越大。

2、1枚1.8v的發(fā)光二極管。二極管的顏色不限。

3、1副閘刀開關(guān)。標(biāo)準(zhǔn)的照明電路應(yīng)該配備1枚至少4的保護(hù)性電阻，但考慮到水果的的電壓比較低，電流比較弱，所以這一枚電阻在本電路中可以省去。

4、5根30～50厘米長、銅芯直徑為0。5mm以上的多股單芯漆包銅線。由于水果放出的電流比較弱，所以準(zhǔn)備的銅線直徑應(yīng)該粗大一些，以減少電路的電阻。由于電流是在導(dǎo)體表面?zhèn)鬟f，所以，多股單芯銅線電阻要低于同直徑的單股單芯銅線，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用多股單芯銅線。

5、8枚直徑1mm以上、長度為30～50mm的銅芯，作為電路的正（＋）極。厚度為0。2mm以上、等長的銅片亦可作為正（＋）極使用。

6、8枚長度為25mm的x號(hào)鍍鋅木螺絲，作為電路的負(fù)（－）極。厚度為0。2mm以上、等長的鋁片亦可作為負(fù)（－）極使用。

準(zhǔn)備好上述實(shí)驗(yàn)材料以后，我們還要再做一個(gè)極其重要的事情畫電路圖。

在白紙上按照電源（＋）導(dǎo)線閘刀開關(guān)導(dǎo)線二極管燈泡導(dǎo)線電源（－）的順序畫出電路圖。

電路圖畫好后，將導(dǎo)線、開關(guān)、LED燈，按電路圖的元件順序連接好。

再畫一個(gè)串并聯(lián)混合電池組線路圖，按照導(dǎo)線銅芯（＋）極1﹟檸檬鍍鋅木螺絲（－）極導(dǎo)線銅芯（＋）極2﹟檸檬鍍鋅木螺絲（－）極導(dǎo)線銅芯（＋）極3﹟檸檬鍍鋅木螺絲（－）極導(dǎo)線銅芯（＋）極4﹟檸檬鍍鋅木螺絲（－）極導(dǎo)線的順序畫出（1）組和（2）組的串聯(lián)電池電路圖，再將（1）組和（2）組畫出并聯(lián)線路。這就是檸檬原電池組的電路圖。

好啦，我們現(xiàn)在取出4個(gè)一般大的大檸檬，將檸檬的頭尾削去一小部分，以利于檸檬切開后能夠平穩(wěn)地放在桌面上。切割的時(shí)候，注意不要切太深，以防檸檬汁露出，產(chǎn)生氧化而損失電量。

再將4個(gè)檸檬攔腰切半，按原果順編1～8﹟，立刻按電池線路圖將檸檬組成串并聯(lián)原電池組，并迅速接入LED燈的開關(guān)電路。

接好電路，并按照電路圖檢查無誤后，合上電路開關(guān)，奇跡發(fā)生了小小的LED燈發(fā)出艷麗的紅光，發(fā)光時(shí)間持續(xù)了約120秒。

注意檸檬電池組必須在LED燈開關(guān)電路連接好以后，才能剖開檸檬，組裝原電池組。如果先組裝檸檬原電池組，由于電荷的運(yùn)動(dòng)，會(huì)使檸檬的有效電荷減少，從而大大縮短檸檬放電的時(shí)間。

檸檬怎么會(huì)放電呢？原來檸檬里面有很多能酸得讓人掉牙的檸檬汁，這檸檬汁里面含有帶正電的鉀離子、鈉離子、鈣離子，還有帶負(fù)電的檸檬酸根、蘋果酸根，當(dāng)檸檬汁里面的正電荷和負(fù)電荷定向運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，電流就產(chǎn)生啦！檸檬放電，點(diǎn)亮LED燈泡。

據(jù)科學(xué)家測算，大約500萬個(gè)檸檬發(fā)出的電流，可以把一頭100kg重的大公豬瞬間電斃成烤全豬！厲害不？！如果你有一卡車大西瓜，你可以讓這些西瓜成為你案頭電扇的強(qiáng)勁動(dòng)力！

還等什么？準(zhǔn)備好電路所需的材料，讓你的水果寶寶為你的夏日發(fā)放最環(huán)保、最酷炫的酸甜電！在放完電后，千萬要記得品嘗品嘗你的水果寶寶，看看它現(xiàn)在到底變成了什么滋味！我們可都在等著你的答案哦！

關(guān)于摘檸檬的作文 篇4

在人生的道路上，有酸，有甜，還有清新的味道，這一切的一切都是無法避免的。

“走?！薄案蓡岚?？”“買檸檬糖啊，我都吃完了”我很愛吃糖但我最愛的還是檸檬糖了。

因?yàn)槲覀儌z吵架了。

原因是：我的成績與她相差那么點(diǎn)，由于強(qiáng)烈的妒忌心強(qiáng)占了我的心。當(dāng)高興的她對(duì)我說，我考了**分。我心中的怒火馬上爆發(fā)了。怎么你考的好，了不起了？現(xiàn)在來告訴我，來讓我看到你的好，而我又是這么不如人意嗎？向我炫耀嗎？當(dāng)然她有生氣，更多的是慌張，我沒有這個(gè)意思，我不知道你考的不好?，F(xiàn)在知道了嗎？

她走開了，后來我回望那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)她眼中的無奈，她當(dāng)時(shí)眼中的傷心，寒心。

接下來一段時(shí)間，我沒有吃檸檬糖，剛開始因?yàn)橛憛掃@種味道。后來，我發(fā)現(xiàn)我是這么的傷她的心，我不敢吃檸檬糖，我怕想起她。

這天，我躺在床上，想著檸檬糖的味道。這時(shí)，有個(gè)人走過來，輕輕的蒙住了我的眼，接著放進(jìn)我嘴里一樣?xùn)|西“檸檬糖”我高興的叫。

我們和好了她告訴我：友誼就好像檸檬糖，有酸，有甜，還有清新的味道。

我們喜歡：有酸，有甜和清新的味道。我們愛檸檬糖——友誼。

關(guān)于摘檸檬的作文 篇5

下戰(zhàn)書，我校來了個(gè)漂亮的大姐姐哦，羨慕吧，她叫“檸檬姐姐！”很有趣的外號(hào)哩，她可是《課堂內(nèi)外》的主編，我們的校長特別邀請檸檬姐姐來給我們講講怎樣寫好作文，假如作文寫不好的話，聽聽她的講座，一切有關(guān)寫作煩惱，統(tǒng)統(tǒng)消除！

檸檬姐姐用快板似的聲音教導(dǎo)我們“寫一篇好作文，必不可少的是靈感，靈感在于糊口，糊口要去發(fā)現(xiàn)，靈感就在于糊口，我們要善于發(fā)現(xiàn)靈感，要把靈感記在本子上，才能寫好一篇好作文哦?！蔽覀冞€沒反應(yīng)過來她就繼承說“寫‘爸爸媽媽的愛’時(shí)，有些同學(xué)就把爸爸媽媽寫的跟仙人一樣偉大，好比——在一個(gè)下著傾盆大雨的深夜，我忽然發(fā)了高燒，爸爸媽媽匆匆忙忙抱起我，冒著大雨，飛馳到病院······”姐姐講的有聲有色，“但是。”姐姐接著說“這些同學(xué)把自己的爸爸媽媽寫的不真實(shí)，而且良多同學(xué)都寫‘生病’類的，所以太老土了?！蔽覀兒屠蠋熉犃?，不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。檸檬姐姐說“同學(xué)們，你們也想寫好作文嗎？我來教給你們幾種好方法吧！”“第1，真實(shí)的體驗(yàn)、第2，靈動(dòng)的感悟、第3，新鮮的表達(dá)?！彼⑺⑺?，我的筆瘋狂的在本子上跳著江南style。

檸檬姐姐用一種柔和似水的聲音講到“大家想不想知道一些小秘訣呢？”“要！”舞臺(tái)邊上響成一片，姐姐聽了，微笑著說道“大家寫作文時(shí)，要有聲有色，聲代表‘?dāng)M聲詞’，色代表顏色······”

時(shí)間不知不覺過去了，漂亮的檸檬姐姐要走了，我們好舍不得哦，由于她教會(huì)了我們怎樣寫好作文呢！

關(guān)于摘檸檬的作文 篇6

桌子上放著一只檸檬，它有著金燦燦的外表和怡人的香氣，它是那么誘人。

桌子上有一只檸檬，我想把它做成檸檬水。切成片以后的檸檬被我浸泡在一杯水里，過了一會(huì)兒，我嘗了一口，可什么味道都沒有。我是如此的急切以至于我將勺子伸進(jìn)杯里去擠壓那檸檬片，可我得到的還是一杯苦澀。

我又找到了那個(gè)被我拋到一邊的檸檬，再次剝開它的外皮，我慢慢地吸吮著它的汁液，一股酸甜適口的汁液流入我的嘴中。

檸檬就像是生活。是啊，你對(duì)它有急又氣的時(shí)候，品嘗到的只有酸澀，而當(dāng)你靜下心來再去品嘗它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她泛著甜意正合你的胃口。生活中的苦，就像檸檬中的酸與澀，在你對(duì)生活著急、手忙腳亂的時(shí)候，它就讓你感到困惑、茫然和失落；而生活中的樂，就像檸檬中那絲絲的甜意，在你平靜下來的時(shí)候給你最好的安慰。

檸檬就像是生活，心急品到的只有生活的苦，只有在長時(shí)間的浸泡后，你才能得到最美味的檸檬水，最美味的生活。品一口這檸檬汁，12小時(shí)前的苦澀都消失了，取代它們的，是12小時(shí)后的甘甜，就像是大旱后的甘露，苦難后的歡顏！

桌子上放著一只檸檬，我等待著，等待著12小時(shí)后的美好與甘甜。

桌子上放著一只檸檬，我所能做的，只有等待。

等待檸檬。

寫樹的作文9篇

筆者付出了很多心血制作的“寫樹的作文”肯定會(huì)讓您記憶深刻，寫作是作者感情和思考的文字呈現(xiàn)，不僅是藝術(shù)表現(xiàn)也能增進(jìn)我們的思考力，幫助我們更妥善地處理生活瑣事。在寫作的過程中我們要審慎選詞，你覺得好的作品該是怎樣的呢？

寫樹的作文(篇1)

看著那書桌上的松樹小木偶，我不禁陷入了一個(gè)深深的漩渦。

那個(gè)早晨，陽光透過云層，散下無數(shù)如縷似夢的光彩，露珠折射著五彩繽紛的光彩，好似絢麗的霓虹燈。

我想，想，想!竟然怎么也想不到，懶懶散散的爸爸竟要和我一起去植樹!我開始擔(dān)心我和爸爸該怎么植樹，難道要買機(jī)器?不對(duì)!那是吃飽了撐得;還是要怎樣?我的心里像是一半水，一半面粉，左右一搖，就成漿糊了。

老爸像是一只靈敏的警犬，他熟門熟路的把我?guī)У搅艘粋€(gè)去植樹的場地，并沿途買了工具。看著爸爸這么忙碌的買了工具，還帶我到了植樹場地，我的心里卻是翻起了“退潮浪”，打起了"退堂鼓”?？粗@架勢，必須真的了，要親自動(dòng)手?天啦!我不會(huì)啊，從小到大還沒握過這些農(nóng)用工具呢，哎!有什么辦法，只好慢慢學(xué)了。

我仔細(xì)盯著爸爸每一個(gè)動(dòng)作，眼睛一下也不敢眨，生怕漏掉什么。只見他不緊不慢拿出鐵锨，用力鏟出一個(gè)幾尺深的坑，小心翼翼的把樹苗放進(jìn)去，我用手幫忙扶著，他將土輕輕的填上，嘴里還嘀咕著“好，再過一會(huì)就好，先建個(gè)"圍墻"。邊說邊將土堆成一個(gè)內(nèi)凹外凸的形狀，給樹加了一道“城墻”，再最后澆上一些水。OK!“大功告成!”老爸像小孩一樣高興起來，豎起大拇指，“我興奮!我驕傲!”

我好像明白了什么，做出一副恍然大悟的樣子，學(xué)著爸爸的樣子，照葫蘆畫瓢，終于，半小時(shí)過后，種好了我的第一棵樹，看著我自己扭扭歪歪的“勞動(dòng)果實(shí)”，我開心極了!

有笑有汗，有喜有累，有樹有葉，有花必有果，有付出就有回報(bào)，勞動(dòng)光榮，鍛煉身體，美化地球，植樹更有樂趣!

寫樹的作文(篇2)

幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有時(shí)植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物好像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)椋祟悶榱私ㄔ旆课?，砍伐樹木所造成的。有?是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹林跟樹木，所以大自然被破壞。

砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅淠镜谋Ｗo(hù)所造成的。

大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了?，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。

我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木，讓都市的生活添一分綠色！

寫樹的作文(篇3)

如果風(fēng)可以把我?guī)ё?，如果雨可以把我?guī)ё?，那現(xiàn)在就來吧。我害怕什么呢，我不害怕什么。

已經(jīng)是第幾個(gè)植樹節(jié)了，我無從知曉，你還會(huì)記得我嗎，我更無從知曉。

我?guī)阒矘淙?，你興致勃勃地說著，我們一起去種愿望之樹吧。我沒有拒絕的理由，遂跟你到公園種下了一棵愿望之樹。種下后，你有要求互相要許下一個(gè)愿望。許好后你問我我的愿望是什么，我只是笑，就不告訴你。

今年的植樹節(jié)，我決定要把我的愿望說出來。為你，為我，為我們美好的將來所許下的愿望，現(xiàn)在我要把它說出來：希望我可以和你一直做彼此最珍愛的朋友。

親愛的月月，你會(huì)聽到嗎？請?jiān)彛F(xiàn)在才把這個(gè)愿望說出來。如果我早早就知道今天你不能和我一起過植樹節(jié)，那么我一定會(huì)說出來，至少可以讓你快樂好一陣子呢，對(duì)吧。

今年的植樹節(jié)，我又有了新的愿望：祝月月在他鄉(xiāng)可以過得幸福。

寫樹的作文(篇4)

春姑娘邁著輕盈的舞步來了，用她的綠畫筆給揚(yáng)城平添了幾分生機(jī)勃勃的春色。

今天，是一年一度的植樹節(jié)，六年級(jí)生來到曲江公園植樹。來到曲江公園，那的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時(shí)髦，原本褐色的長發(fā)，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊!。

不一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)大家取了桂花樹苗，來到一塊還沒開墾的土地上，只見這兒沒有樹，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿，在這兒栽樹最好不過了!

大家每個(gè)人先選好一塊地，便可以“開工”了。我對(duì)著畫好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個(gè)樹根放進(jìn)去。雖說土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡單的事，這不，我一鏟下去，只聽“鐺”的一聲，突然挖不動(dòng)了，連我的手都震麻了，仔細(xì)一看，哦，原來是一塊石頭，這時(shí)，聰明的屠悅立即就說：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開，把它拔出來!”說著，我和李文靜便動(dòng)起手來，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接著大家一起齊心協(xié)力，硬是沒把這塊石頭給拔出來，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個(gè)人再把石頭往外拔?！耙弧⒍?、三!”呼，石頭啊石頭，你終于出來了!

一個(gè)大坑終于出世了，這就是我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹苗插進(jìn)去，扶直了，我和屠悅便開始培土，土不能太緊，但也要填實(shí)，這樣水才能滲到根部。大家將坑填成一個(gè)小丘的樣子。

屠悅打打來了水，我剛想往樹上澆，李文靜急忙阻止，說：“如果這樣，水會(huì)滲出來，那不等于零?”也對(duì)哦，那么如果在土上鑿一個(gè)洞樹就長不牢，屠悅平靜地說：“如果將坑填成一個(gè)碗形，這樣水便會(huì)滲到底下去。”于是，大家三個(gè)將多出的土挖去，這時(shí)再澆上水一定沒問題。終于，皇天不負(fù)有心人，大家終大功告成了!

樹終于栽完了，大家種得那一排排樹，手拉著手，好像在跟大家說再見。植樹是為大地做一次美容，真有意思啊!

寫樹的作文(篇5)

陽春三月，淡淡的云，柔柔的風(fēng)，加上明媚的陽光，正是植樹的好時(shí)節(jié)。

我和小伙伴們約好一起去植樹。帶上勞動(dòng)工具，扛著樹苗，來到了鄉(xiāng)間的一個(gè)荒灘上。班長下達(dá)了命令：大家兩人一組，每組負(fù)責(zé)栽好一棵樹苗。我和陳博是一組，兩個(gè)人找了一個(gè)相對(duì)平坦的地方，你一鍬我一鋤地干了起來。陳博是我們班的大個(gè)子，力氣很大。只見他拿起鐵鍬，對(duì)準(zhǔn)地面，用腳在鍬上平的地方一踩，用手一壓，一大塊土就“咬了下來”。我呢，在旁邊用鋤頭使勁刨土。我們努力地干著，不一會(huì)，一個(gè)深深的樹坑出現(xiàn)了。

望著黑油油的土，圓圓的坑，我和陳博喜笑顏開。我從路邊扛來小樹苗，對(duì)陳博說：“咱們把小樹苗請進(jìn)新家吧！”陳博點(diǎn)點(diǎn)頭，我們兩人一起把小樹苗豎直提著，輕輕放進(jìn)坑里。我把小樹苗扶著，陳博拿起鐵鍬，一鍬一鍬地培起土來。樹坑越來越小，慢慢地變成了一個(gè)小土包。然后我們一起去提了一桶水，澆在樹根部，對(duì)小樹說：“喝吧喝吧，喝飽了快快長大?！毙涿珉S風(fēng)輕輕的搖擺，好像在點(diǎn)頭答應(yīng)我們。

不知不覺已是傍晚時(shí)分，五彩的霞光灑向大地，那一棵棵小樹苗就像是列隊(duì)整齊的同學(xué)，在做著廣播體操。我們累得腰酸背痛，氣喘吁吁，但看著這一片小樹苗，想著不久的將來這里是郁郁蔥蔥的一片，同學(xué)們都感到無比的驕傲。

寫樹的作文(篇6)

今天，我們迎來了一年一度的`植樹節(jié)，大家都很高興，有的同學(xué)還樂得跳了起來。

植樹開始了，我們（ 包括老師、學(xué)生、家長）拿起樹苗、肥料、鏟子、鈀子和鋤頭來到學(xué)校給我們分配好的地盤上，在家長和老師的幫助下，首先我們挖了一個(gè)幾十厘米的坑，然后把樹苗放在坑里用手扶正，再用鏟子鏟上土把坑填上，按照這樣的步驟，我們就這樣種好了第一棵樹苗，接下來我們又種下了第二棵、第三棵、第四棵……只剩最后一棵的時(shí)候，萬老師突然向我們喊到：“現(xiàn)在我來教同學(xué)們種樹，首先，像我這樣挖個(gè)坑，再用土填上，再澆點(diǎn)水……”“這是什么樹?。俊薄肮鸹?。”“那個(gè)又是什么樹？”有位同學(xué)指著另一棵問?！把┧?。”我們高興地望著這些今天的勞動(dòng)成果，很是興奮?？纯磩e的班級(jí)，他們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家都干勁十足。

真希望下一次的植樹也能像今天一樣，熱鬧、興奮。

寫樹的作文(篇7)

我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天……

植樹節(jié)那天早上，太陽公公一早就起床了，我和同學(xué)興高采烈地來到了華南植物園參加植樹活動(dòng)，為地球增添一分綠色。

走進(jìn)美麗的華南植物園，空氣是那么清新，天空是那么明朗。我們順著林蔭小路走進(jìn)了桃花島，郁郁蔥蔥的桃花林里，我與小鳥一起追逐、歌唱，不時(shí)吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我陶醉在大自然的懷抱中。

我邁著輕盈的步子來到湖邊，精心地挑選了一棵心儀的桃樹，并選好了適合桃樹生長的家。外公用鏟子小心翼翼在泥土地上挖了個(gè)大坑并把樹苗放進(jìn)洞里，我輕輕地把小樹苗扶正，外公連忙把泥土填進(jìn)坑里……小樹苗筆直地站立著。

我和外公從湖邊打來了一桶水，一次、二次、三次……我們給小樹澆灌了水，小樹苗吮吸著甘甜的水，葉子在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝我們呢!旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎(jiǎng)我是愛護(hù)環(huán)境的好孩子。瞧!遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天，真是熱鬧極了!

我給小樹苗掛上了精心制作的“身份證”，祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。

寫樹的作文(篇8)

今天是3月12日，是植樹節(jié)，樹可以把空氣中的二氧化碳吸入，凈化成人體生活所必須的氧氣，樹還可以為人類擋住風(fēng)沙，也可以擋住泥石流，為人類造福，所以大家在植樹節(jié)要多種樹為后代造福。

種樹可不是種花這么簡單，它要先買樹苗，然后在進(jìn)行復(fù)雜的種植。我先到花鳥市場買了一棵樹苗，把樹苗帶到鄉(xiāng)下，我在爺爺?shù)耐恋厣险伊艘粔K肥沃的土地，用一把小鐵鏟挖了一個(gè)大概是樹根2倍深的坑，把小樹栽入土中，再用鐵鏟把土一點(diǎn)點(diǎn)的埋進(jìn)去踩了幾腳，使它變得更結(jié)實(shí)，正當(dāng)我準(zhǔn)備去拿水時(shí)，一陣風(fēng)刮過小樹就明顯傾斜了，我到家里請教了爺爺怎么樣才能把小樹固定住的辦法，按照爺爺?shù)闹甘荆隽艘粋€(gè)三角架，可是我發(fā)現(xiàn)三角架太小無法套住樹苗，只能進(jìn)行周密的計(jì)算再認(rèn)認(rèn)真真的做了一個(gè)三角架。終于在我的不懈努力下，小樹苗再也不會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)了，而我也拜托爺爺幫我照顧好我的小樹苗，希望他能長成一棵參天大樹。

只一個(gè)植樹節(jié)我一個(gè)人種了一棵樹，如果13億人民每人都種一棵樹，世界將會(huì)變得更加美好，到處將是一片綠色，這樣汽車的尾氣不會(huì)導(dǎo)致臭氧層破壞，因?yàn)樗械挠泻ξ锒急粯鋷ё撸紵o法傷到任何一樣?xùn)|西。

寫樹的作文(篇9)

光陰似箭，日月如梭，多少童年的往事在我腦海中漸漸淡忘，一去不復(fù)返。但有一件事卻怎么也跑不出我的腦海，直到現(xiàn)在還記憶猶新。

那是在五年級(jí)的時(shí)候，在植樹節(jié)的下午，我們小組和母宜墨小組去郊區(qū)植樹。

一路上，我們歡聲笑語，到了那里，有四顆小樹呈現(xiàn)在我們面前，那小樹光禿禿的，一點(diǎn)也不好看。

我們一共有八人，兩人中一棵，在阿姨給我們說了一些注意事項(xiàng)后，植樹開始了。我挽起袖子，深吸一口氣，好樣要干什么大事一樣，我想：終于到我大顯身手的時(shí)候了。

我拿起鐵鍬，開始挖洞，我使勁挖，費(fèi)了九牛二虎之力，也只才挖了一點(diǎn)點(diǎn)，我生氣地自言自語：“我就不信了，就這點(diǎn)兒破土能難得到我?！蔽沂钩隽顺阅痰膭艃?，大叫一聲“啊”，把鐵鍬使勁往土里一插，這一聲并沒有嚇到土，土好像生氣似的，變得更加堅(jiān)硬，我徹底絕望了，心想：“有這點(diǎn)時(shí)間還不如在家看電視?！?/p>

當(dāng)我準(zhǔn)備坐地上不干時(shí)，媽媽說了一句話，讓我重新站了起來。媽媽說：“做什么事不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，就一定能成功，要知道先苦后甜的道理?！蔽倚睦镆恢毕胫鴭寢屨f的話，最后我勝利了，戰(zhàn)勝了土，土好像在我腳下求饒。經(jīng)過千辛萬苦終于挖了一個(gè)又大又圓又深的洞，我高興得一蹦三尺高，太陽公公好像在對(duì)我微笑，小鳥也跑來為我慶祝。

最終我種完了小樹，我看著小樹在微風(fēng)搖擺，小鳥在枝頭唱歌，我高興極了，我想：這棵小樹經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨后，一定會(huì)成為對(duì)人民做貢獻(xiàn)的參天大樹，那時(shí)我會(huì)為它而驕傲。同時(shí)，我也知道了做事要堅(jiān)持不懈的道理，我也為自己為祖國添綠而自豪。

寫風(fēng)的作文9篇

筆者整理了一份詳盡的“寫風(fēng)的作文”信息供您查閱。寫作是體現(xiàn)文學(xué)氣質(zhì)的途徑之一，撰寫作文可以是釋放情感與思維的方式，并不受固化思想的拘束。一篇出色的文章通常是敘述完整、意境優(yōu)美。歡迎您閱讀以下頁面內(nèi)容！

寫風(fēng)的作文【篇1】

和暖的微風(fēng)吹著，寬闊的河面泛起細(xì)細(xì)的浪，回首往事，雨中殘存的記憶，風(fēng)中微甜的味道，雪中冰凍的心。

深深裹著一層碧綠的青山，空游曼舞的蝴蝶，清脆鳴叫的深山精靈，傾聽那略帶寒氣的空氣，感受那叮叮咚咚的小溪流，自對(duì)陰昏沉暗的天，春是盛開的艷花，哀怨的低著頭，用凄冷的目光淡望那灰蒙的天。天輕輕落下了幾滴清淚。

這是大雨過后的冷谷凄山，望此景，心中淡淡冷了下來。聆聽傷的悲，痛的愛。慘敗過后，流淚過后，竟無新生的痕跡，只是冷，痛哀。

霧似的水氣彌漫，夏時(shí)竟漫天飛舞的落葉，黯自神傷的落花，風(fēng)臨花海，竟無言以對(duì)，聞水的味道，為何如此寒氣逼人，寒的清冷足以麻木心中的陽光的溫暖，石上斑駁的傷痕，零落的花瓣散落水中，隨水噬去，只待追憶，水柔而無痕，卻不知如何傷了這嬌花。

嫣然回頭，殘羅的花之海，零落的花葉，不再幽怨，只是痛，卻不知傷了春的心。

神傷，昏暗，淚流。

蒙朧雙眼，百花已殘，這幽谷里，似有一點(diǎn)光在閃動(dòng)，那是靈動(dòng)的一縷陽光。

寫風(fēng)的作文【篇2】

和暖的輕風(fēng)吹著，寬廣的河面出現(xiàn)細(xì)細(xì)的浪，回顧回頭舊事，雨中殘存的記憶，風(fēng)中微甜的味道，雪中冰凍的心。

深深裹著一層碧綠的青山，空游曼舞的蝴蝶，清脆鳴叫的深山精靈，傾聽那略帶冷氣的空氣，感觸感染那叮叮咚咚的小溪流，自對(duì)陰昏沉暗的天，春是盛開的艷花，哀怨的低著頭，用凄冷的目光淡望那灰蒙的天。天輕輕落下了幾滴清淚。

這是大雨過后的冷谷凄山，望此景，心中淡淡冷了下來。聆聽傷的悲，痛的愛。慘敗過后，流淚過后，竟無新生的痕跡，只是冷，痛哀。

霧似的水氣彌漫，夏時(shí)竟漫天飄動(dòng)的落葉，黯自神傷的落花，風(fēng)臨花海，竟無言以對(duì)，聞水的味道，為何如斯冷氣逼人，寒的清冷足以麻痹心中的陽光的暖和，石上斑駁的傷痕，零落的花瓣披發(fā)落水中，隨水噬去，只待追憶，水柔而無痕，卻不知如何傷了這嬌花。

嫣然回頭，殘羅的花之海，零落的花葉，不再幽怨，只是痛，卻不知傷了春的心。

神傷，灰暗，淚流。

蒙朧雙眼，百花已殘，這深谷里，似有一點(diǎn)光在閃動(dòng)，那是靈動(dòng)的一縷陽光。

寫風(fēng)的作文【篇3】

3、4月的東風(fēng)微微地吹拂著，天色又那么好，為何不去放鷂子呢？

走在綠油油的草地上，猶如走在綠毯子上一般。突然，一陣笑聲朝耳朵撲來，看那邊有兩個(gè)男孩，一個(gè)握著線軸，一個(gè)舉著鷂子，正快樂地放著鷂子。他們的鷂子是傳統(tǒng)的紙鳶，紙鳶兩只滴溜溜的小眼睛看著兩個(gè)哈哈笑的孩子。

他們旁邊還有個(gè)穿戴一身粉紅的女孩。女孩手里捧著一只錦繡的鷂子，她即將放飛的是花蝴蝶！你瞧你瞧，那邊還有一家三口也在放鷂子嘞！

抬頭一看，天空的云朵雪白如雪，又像是一群剛洗完身子的小綿羊，更像棉花糖，讓人想立即跳上去大吃一通。五顏六色的鷂子飛來飛去，有的是在湛藍(lán)的天空中游泳的金魚；有的是展翅飛翔的雄鷹：還有的，是形似游龍的大蜈蚣。那些鷂子似乎一只只乘風(fēng)的夢，在天上飛啊，飛啊

鷂子似乎在告訴我們，輕微耽誤了一丁點(diǎn)兒時(shí)間，夢就跑到了九天，你可能再也追不上了。人生是一條長河，要遵循規(guī)律，不能像鷂子一樣在藍(lán)天飄來蕩去，蹉跎時(shí)光。須知：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?。?/p>

寫風(fēng)的作文【篇4】

輕輕地推開你虛掩的門，激起風(fēng)鈴?fù)褶D(zhuǎn)的樂聲，你輕輕地轉(zhuǎn)過頭，便有一股溫暖的氣流撲上你臉，靜靜地享受這一刻的滿足。迷惘中你似乎聞到陣陣花香，甜美、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、醉人，如此豐富卻又一塵不染；氣流輕快地經(jīng)過耳畔，有一絲絲微弱的歌聲，甜美、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、醉人，如此豐富卻無絲毫雜音；氣流穿入眼睛，在你許久不見光明的視網(wǎng)膜上印出了一幅幅美麗的風(fēng)景，甜美、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、醉人，如此豐富卻依然清新。你說：“你來了？”我道：“不是我，而是風(fēng)?！?/p>

記憶的道路彎彎曲曲，布滿了成長的玫瑰和荊棘。往事歷歷在目，卻悄無聲息快速溜走。仿佛一部無聲電影。道路上的玫瑰謝了又開，荊棘也漸漸減少，你欣賞著沿途的風(fēng)景，一邊走向逐漸光明的前途。你停下腳步，回頭望著這片恬靜的花園，很久，很久。也許是被這美景所感動(dòng)，也許是被花園外的歌聲所觸動(dòng)，亦或許是沒有緣故，你輕輕地落下了眼淚。那是成長的、幸福的淚。你說：“謝謝你！”我道：“那不是我，而是風(fēng)。”

你一直有一個(gè)愿望，就是去看海。然而在嗅到海面那一刻你哭了：海面上有一層厚厚的泡沫，它們就像一堵墻，絕情地將你阻隔在理想門之外，也掩蓋了海面下的波濤洶涌。突然你感到海面上的泡沫慢慢在消失，水面漸漸露出你盼望以久的海的氣息。你高興地大叫，孰不知就在這時(shí)騰起一個(gè)巨浪，淹沒了你和我。在最后的黑暗中，你恐懼地望著我，什么也沒說，我只絕望地說道：“不是我，而是……風(fēng)！”

寫風(fēng)的作文【篇5】

秋心，為何物？秋風(fēng)知道答案；秋風(fēng)，在哪里？秋心明白他的來蹤。

這世上，誰能猜透這其中的奧妙？大概永遠(yuǎn)也沒有人。

幾千年來，人們總喜歡對(duì)明月訴說自己的惆悵。我仿佛能看見，清冷的月光下，一位詩人舉杯邀月，低聲吟誦著那千古絕唱，殊不知真正聆聽的，卻是秋心。有人以為秋心就是一個(gè)“愁”字罷了，可是這一切無根無據(jù)。秋心，就是秋心，不要給她太多釋義與修飾。秋心的氣質(zhì)，不需文字的襯托，不用音樂的陪扶，更不用漂亮的藝術(shù)為她塑造形象。秋心，只是清冷月光下翩翩起舞的仙子，她不屬于任何人，只能給你一個(gè)曼妙的背影。也許真的，秋心不是愁……

愁，不是秋心，更不是秋風(fēng)。

秋風(fēng)瀟灑若一片浮云，風(fēng)清云淡是他內(nèi)心的詮釋。當(dāng)他不經(jīng)意間穿過清幽的竹林，你可否感覺到他在你耳邊吹過清冷的呼嘯聲？這聲音，是來自遙遠(yuǎn)的天空，亦或來自另一個(gè)清幽的世界？這聲音，是月光下詩人的吟誦；還是仙子甜美的歌聲？秋風(fēng)，只是秋風(fēng)，不要在對(duì)他下什么結(jié)論。秋風(fēng)的性格，不會(huì)為任何人而停留，不會(huì)讓任何人看透他的心思。秋風(fēng)，就是一個(gè)瀟灑的旅客，來回穿梭在時(shí)空的走廊里。記住，莫把秋風(fēng)當(dāng)愁……

秋心，秋風(fēng)，永恒的謎語與沉默……

寫風(fēng)的作文【篇6】

春天萬物復(fù)蘇，夏天烈日炎炎，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚。一年四季，各有各的特點(diǎn)。四季的風(fēng)，也是截然不同的。

春天的風(fēng)輕輕的，輕柔的。從你的臉頰上拂過，伴著那金色的，暖和的陽光，像母親的手撫摩著你，使你感到十分舒服。她吹藍(lán)了天空，吹綠了小草，吹紅了小花，整個(gè)世界都是一派生氣希望勃勃的景象，他們似乎都在說：“春天來了!”

夏天的風(fēng)脾氣古怪，非要躲在家里不出來。直到地上的人們熱得不行，小狗吐著舌頭，知了“知了，知了”地叫著，他才不耐煩的出來，用力在空中跳舞著，大家整理時(shí)感到神清氣爽，可是夏天的風(fēng)卻不見了，干嘛去了?回家了唄!

秋天的風(fēng)兒淘氣極了。他用力吹起了一片片落葉著，一邊，那葉子就像是中斷了翅的金色的蝴蝶一般，在空中飄飄悠悠，打著轉(zhuǎn)兒，然后慢慢的落在地上。秋風(fēng)一邊看“格格”的笑個(gè)不停。唉——這淘氣的秋風(fēng)。

冬天的風(fēng)嚴(yán)寒刺骨。掛起朔風(fēng)陣陣，嚴(yán)寒刺骨。一不小心吹到了人們的臉上，大家紛紛感到臉上如刀割一樣，疼極了。冬天的風(fēng)看到了這一幕，只好害羞的、灰溜溜的跑了。

春天的風(fēng)是可愛的，夏天的風(fēng)是古怪的，秋天的風(fēng)是淘氣的，冬天的風(fēng)是嚴(yán)寒的。一年四季的風(fēng)，永遠(yuǎn)是錦繡的!

寫風(fēng)的作文【篇7】

“呼──呼──呼──”是我的歌聲。我，就是我，我，偉大而又可怕。我可以造福人類，也可以毀滅一切。如今，能夠控制我的只有綠色長城──防風(fēng)林。

我叫洪水大哥與驟雨弟弟，要上岸玩玩。剛到岸邊，就看見了一大片翠綠，這就是我們的天敵──防風(fēng)林。

洪水大哥是我們當(dāng)中最厲害的老大。他咆哮著，沖向了防風(fēng)林。但不久，他就大叫一聲，被擋了回來，而且愛了傷?！盀榇蟾鐖?bào)仇！”驟雨弟弟嚷著，沖向了防風(fēng)林。只聽“噼噼啪啪”的響聲不斷。三天三夜后，防風(fēng)林還是紋絲不動(dòng)，驟雨弟弟也敗下陣來。這下我急了，卷起一股旋風(fēng)，直奔防風(fēng)林。隨著一陣“啪啪”聲，幾棵大樹被我連根拔起?！昂脴拥?！”大哥與小弟為我加油?？墒遣痪茫揖透械襟w力透支，一下子摔了下來?！鞍?，不行了，要不咱走吧！”驟雨弟弟退卻了?！皼Q不！”我喝道。

“好了！別窩里斗了，快聽，這是什么聲音？”洪水大哥咆哮起來?！爸īぉぶīぉぶīぉぁ薄半婁?！”我馬上反應(yīng)過來。以后的幾天里，電鋸聲沒有斷過，我們可以放心了。

“我去幫幫他們?！蔽覍?duì)兩兄弟說。我這次緩緩地進(jìn)了防風(fēng)林，然后制造出熱風(fēng)。我與伐木工里應(yīng)外合，沒幾天，防風(fēng)林就奄奄一息了。

我又回到自己的陣營里，對(duì)大哥與小弟說：“哥兒們，咱們一起上，一定可以把防風(fēng)林打個(gè)落花流水，因?yàn)槟菐讉€(gè)伐木的家伙助了咱一臂之力呢！”我們兄弟三個(gè)手挽手，肩并肩，向防風(fēng)林沖去……

幾個(gè)小時(shí)后，臨海城市汪洋一片，而那幾個(gè)伐木工是第一件犧牲品。

“兄弟們，就在這兒玩兒吧！看看人類會(huì)不會(huì)再做‘自種自毀’防風(fēng)林的蠢事！”

哎！人類中的蠢貨們，你們什么時(shí)候才能醒悟呢？

寫風(fēng)的作文【篇8】

我是一陣風(fēng)，原是一陣悠閑的風(fēng)。從來都是無目的漫游，每天無趣的很，直到去了那個(gè)生靈涂炭的地方。

我在那兒發(fā)現(xiàn)了自己那么殘暴。

我在邊緣呼地一下，我一閃，??！一聲絕望的吶喊卡住了。我飄了過去，一旁的人連正眼都沒有看，濃濃地血腥味撲面而來，我想嘔，可風(fēng)不能；我要離開，可這戰(zhàn)場上不能沒風(fēng)。

呵！無趣的戰(zhàn)爭！

我一直在這兒，看著他們鳴金收兵打掃戰(zhàn)場，又開始打起來，我一開始慈悲的心漸漸冷硬起來，一直到很久很久，我看著一個(gè)個(gè)在我的助力下死去，忽然，心痛了。我本以為自己不會(huì)痛，其實(shí)是心痛到不會(huì)感覺痛了。

是的，我已經(jīng)麻木了。

我一直想離開這兒，但又不想離開，為什么呢？

終于，四十萬大軍投降了，我欣慰地笑一笑，可下一秒，我震驚了。

將四十萬人眼睛都不眨地殺了！

唉！撕心裂肺地疼，我哭了，天上下起了雨，是為他們唱哀歌嗎？

我不想出來，把自己關(guān)進(jìn)一個(gè)林中，從來都沒出來，可偶爾來一個(gè)人，都會(huì)被殺死。呵！心呢？我早沒了。

可每回想起那四十萬人，就會(huì)用血來彌補(bǔ)傷口。而本來綠油油的林子，就會(huì)在雪中流淚。

寫風(fēng)的作文【篇9】

風(fēng)的性格十分的希奇，有時(shí)他像一位奼女，有時(shí)又像一位嚴(yán)肅的老師，有時(shí)像一位勤勞的農(nóng)夫，又有時(shí)像一位會(huì)魔法的魔法師。

春天，風(fēng)姑娘撫摩了柳樹姑娘的頭發(fā)，還有魔法給柳樹姑娘變了一個(gè)漂亮的小辮子，風(fēng)姑娘的幫助下柳樹姑娘的頭上還長出了新的頭發(fā)，風(fēng)姑娘還呼叫出了正睡醒的小動(dòng)物，呼叫了大地，使萬物復(fù)蘇。

夏天，風(fēng)姑娘像一位嚴(yán)肅的老師十分嚴(yán)厲的批評(píng)人們，讓人們不要只知道享受糊口，有時(shí)還需要去學(xué)會(huì)干活，學(xué)學(xué)勤勞的農(nóng)夫和工人，風(fēng)姑娘可能誤會(huì)了人們，人們是在完成自己的工作后才休息，但是風(fēng)姑娘看到這一幕卻不是這樣。有時(shí)風(fēng)姑娘碰到勤勞的人就使勁地吹呀，吹碰到懶惰的人一動(dòng)也不動(dòng)。讓那些勤勞的人們乘涼，讓那些懶惰的人受太陽的熱度。

秋天，風(fēng)姑娘向果園和莊稼吹過去，他是要告訴人們果子和莊稼講已經(jīng)成熟了，可以收割了，風(fēng)姑娘還拿著魔法棒，到處用魔法交換果子，蘋果姐姐樂的臉都紅了。柿子家族的綠袍子弄丟了，在果園里到處找來找去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在葡萄姐姐那里。

冬天，風(fēng)姑娘的本領(lǐng)可大啦，但是她又運(yùn)用了神奇的魔法，把雪花帶到人間來。

當(dāng)我凝望窗外時(shí)，夜也已經(jīng)寂靜了，風(fēng)姑娘只能一股兒，一股兒從支開的窗子里吹過來，陪我聊天。

寫長長的作文9篇

學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的，作文可以幫助我們表達(dá)我們的感情和思想。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間特意編輯了寫長長的作文，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

寫長長的作文 篇1

文章有話則長無話則短。有時(shí)候我會(huì)寫很長的文章，也有時(shí)候會(huì)寫，好多個(gè)片段，就像那天在一個(gè)話題上寫了5篇文章，一看也快3000字了。

我也覺得自己能寫下這么多。畢竟可能是只要提到那樣的話題，就覺得有說不完的話。還記得那時(shí)很久以前。那時(shí)候我還小，洗了好長好長的信，但是被他們?nèi)拥袅?，他們根本不仔?xì)看，根本不知道心里在乎的是誰，從那個(gè)時(shí)候就沒有被他們理解，所以我真的很孤獨(dú)，追到我的。人總有一些特別孤單的日子。

那些短短的文章代表著偏暖的笑，那些成長的文章里面是更加細(xì)致的描寫它，可能是更加豐富的內(nèi)容，不管是長是短文章都應(yīng)該是我手寫我心，但是沒有那種。團(tuán)長表達(dá)著我的想法。有時(shí)候我也會(huì)選擇沉默，覺得沒有什么好說的。

其實(shí)想想真的是好累。他們一次一次讓我嘗試這個(gè)嘗試，可已經(jīng)有了那么痛苦的經(jīng)歷了，不可能再去嘗試。

不是什么樣的事情都一定要去嘗試了，你知道會(huì)有怎么樣的結(jié)果呢？何必去嘗試？

我真的只是想自己找地方一個(gè)人靜一靜，每天這種一個(gè)人靜靜的時(shí)光是真的讓我很快樂。之后我就可以一個(gè)人特別安靜的寫著那些很長的文章。

寫長長的作文 篇2

獨(dú)守黎明，等待是一朵難醒的古蓮，沉迷于昨年的寒夜，忽略身邊早起的朝霞！

了望蒼原，等待是莽莽高山的風(fēng)嵐，只想挑起你的發(fā)梢，不慎卻迷失我的雙眸。

漫步山間，等待是觸情微顫的雙手，在難得的契機(jī)中，點(diǎn)通你我的靈犀。

不曾遺失過一份等待，等待你的呼喚，等待你的憂愁，等待你即將閃動(dòng)的淚光；等待青春的磨盤轉(zhuǎn)動(dòng)，醞釀難以充斥的浪漫的氣息；等待河邊的`蘆花飛揚(yáng)，氤氳久違的風(fēng)骨神韻。

等待今夜的月光深沉，當(dāng)腳步沾滿皎潔，方識(shí)思念已濕；等待牽手的路途漫漫，當(dāng)我想忘記，而你想回去。我只把感覺賦予成平淡，卻始終守護(hù)一潭記憶。等待闌珊的燈火，回首驀然，卻逢冷月殘風(fēng)；等待初秋的楊柳搖憐，蘭舟已過千里，不逝的是你的淚眼朦朧。

如果你不曾遺忘，那么等待該是山中的木棉，秋風(fēng)哀哀，方憶那年你曾邀我共賞山景。心語難訴，卻見片片的木棉花瓣凋落。心浮感傷，難掩無奈！我止步仰望，你卻默然拾起一朵殘花，花期已過，零落已成泥。多少哀愁，都彌滿花瓣，我不識(shí)木棉幾多風(fēng)韻，但見你緘默嫵媚的目光，晶瑩欲滴！系一把紅巾，等待來年，還賞風(fēng)情。

忘記過往的煙云如縷，欲執(zhí)子之手風(fēng)卻蕭蕭，“夢為遠(yuǎn)別啼難喚”等待是被遺落的夢囈，多年相思盡歸一夢，春風(fēng)又起，腮邊已濕。當(dāng)這場記憶泛黃，當(dāng)你的淚打濕的不再是我的衣襟，當(dāng)你的手在我面前被牽得溫暖，又有誰再寄語紅巾？又有誰再感傷木棉？讓紅巾黯然失色罷，聽一聽，杜鵑在多深的山谷哀泣！原諒等待的路程漫漫，原諒風(fēng)中的木棉易落，原諒我的夢實(shí)在太柔弱多情。

再走一趟山路，還有哪一朵木棉在堅(jiān)守著花期？哪怕是很長很長的等待……

寫長長的作文 篇3

夏天還是一樣的來了，這已經(jīng)是你離開的第三個(gè)夏天了，可我的心還是一樣劇烈地疼著。

現(xiàn)在的我再也不是從前那個(gè)因?yàn)橄矚g冰淇淋而愛上夏天的善凌凌了，我再也不期盼夏天的到來了，因?yàn)橛H愛的陳陽，沒有了你的夏天好長，長得讓我忘記了另外三個(gè)季節(jié)的存在。

今天路過我們常去的那家冰屋，店門上貼出了新口味的可愛多的海報(bào)。我移走眼睛，心里面卻是止不住的淚水，再也不會(huì)有人陪我花掉一下午的時(shí)間慢慢吃那么一小盒可愛多了，再也不會(huì)有人為了給我買新口味的可愛多而跑遍小城里的每一條街上的每一個(gè)冰點(diǎn)屋。

陳陽，我親愛的陳陽，我每天反復(fù)聽你送我的那本M2M的Thedayyouwentaway，一遍遍，拼命地。不是我瘋了，只是我太想念你了。

想你在我做錯(cuò)題時(shí)敲我腦袋罵我笨蛋的認(rèn)真，想你在我沒考好心情差時(shí)做鬼臉都我開心的調(diào)皮，想你在每一次吃可愛多時(shí)總是很享受地瞇起眼的可愛。想你想你，一遍一遍，拼命地。

陳陽，你知道么？我現(xiàn)在不再是大懶貓了，早上我不再會(huì)賴在床上不起，讓你用電話一次次地把我叫醒；也不再把房間弄的亂七八糟，被你戲稱“狗窩”；更不再每天上課時(shí)夢游一般，忘記自己在哪里。我現(xiàn)在老早就起來了，學(xué)著煮你喜歡吃的水煮蛋，煎你喜歡吃的水煎包，熱你喜歡喝的牛奶，然后穿好校服，走出家門，我會(huì)順手扔掉垃圾，當(dāng)然，我沒忘記你說過好女孩要樂于助人，我?guī)土巳龖羿従尤拥衾?！不知道你知道后?huì)不會(huì)表揚(yáng)我，高興地捏捏我的鼻子或拍拍我的腦袋說我終于可以變乖了。

親愛的陳陽，陳陽。我希望你能夠回來，回來陪我吃新口味的可愛多，回來給我講難懂的數(shù)學(xué)題，回來督促我背那些長串的英語單詞。

我親愛的陳陽，今天當(dāng)我路過籃球場時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的，沒有以往球與地面發(fā)出地咚咚撞擊聲，沒有男孩子們逸散在空氣中濕熱的汗味，沒有一個(gè)個(gè)鮮活跳躍的身影。

很安靜，一切都很安靜，我能感覺風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢，發(fā)出“么么嚓嚓”的輕響，我能感覺到大朵大朵的白云，一寸寸地倒退，像電影里的慢鏡頭。

Somebodyoutsidelookinginme.

你是否在和我開玩笑呢？躲在某一個(gè)角落里，躲在某一棵大樹后，注視著滿世界找你的傻傻的我。你肯定又在笑我，找不到你。

那么，請別再與我捉迷藏了，你躲得太久，我開始害怕了，那是一種就算孤身一人身處暗夜都無法比擬的害怕。我不停地發(fā)抖。我看到冰淇淋，于是發(fā)抖；我看到ＣＤ于是發(fā)抖；我看到做錯(cuò)的練習(xí)題，于是發(fā)抖；我看到冷清的球場，于是發(fā)抖。

親愛的陳陽，我的世界沒有黑色，只有白色。

一大段空白。

往事開始一件件從我的腦中蹦出來：第一次將水灑在你的白Ｔ恤上；打籃球時(shí)會(huì)不小心踩到你白色的運(yùn)動(dòng)鞋上；你像老師那樣在黑板上用白粉筆給我講一道道習(xí)題；下雪時(shí)，你會(huì)穿著白色的羽絨服和我一起打雪仗；第一次也是最后一次去你家找你，你白色的襯衫，白色的361，米白色的休閑褲，你毫無表情地請我吃白色的冰淇淋，卻不等我說完話就扔下張銀白色的10塊紙幣；直到那天，你媽媽哭著交給我你留給我的最后一封信，我哭著跑出你家，眼里的淚水便再也沒擦干。第二天我重新見到你時(shí)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)我露出你那純凈的笑臉，你的身邊站滿了穿白色衣服的人。那一刻，我的眼里便只有白色了，白色的墻壁，白色的窗簾，白色的蘇打水味。

我能看到白色的床上躺著白色的天使般的你。你安靜地躺在那。

我開始憎恨白色，盡力去逃避白色的東西。我再也不吃白色的冰淇淋，臥室的窗簾和墻壁被我換成粉紅色，黑板上那些白色的粉筆字，會(huì)讓我頭暈?zāi)垦?，可為了讓你能看到我在努力，我咬牙?jiān)持下來每一節(jié)課。下雪的天氣，我狠狠地把腳踩在雪上，因?yàn)樗鼈兪前咨?，可惡的白色?/p>

因?yàn)椤０籽?。白血?/p>

陳陽，我親愛的陳陽。新口味的可愛多很好吃，可是早已融化了；ＣＤ很好吃，但Walkman已經(jīng)壞掉了；數(shù)學(xué)題很難，可我已經(jīng)得到了正確答案；我早已不再偷懶，你卻不在我身邊。

親愛的陳陽，我什么都可以忘記，惟獨(dú)忘不掉你不在身邊的事實(shí)。

但我相信，你一直都在lookingin，lookinginme。所以我不再害怕。

親愛的陳陽，陳陽。來世的夏天一定要比今生長。那時(shí)侯，不會(huì)有誰覺得長長的夏天很難熬，因?yàn)橛心愕南奶炜偸悄敲炊虝骸?/p>

陳陽，親愛的陳陽。請你一定等候，等候我，等候我們來世長長的夏

天。

寫長長的作文 篇4

陽光覆蓋大地，必有陰影；一個(gè)成功的人生一定有它不為人知的血汗。在困難面前，“太陽總是在雨后”是大自然告訴我們的哲學(xué)；我們要有“破風(fēng)破浪，直掛云帆”的勇氣。而用雙手克服了許多困難的李澤鉅正在寫一篇關(guān)于“困難”一詞的解釋。

困難是春天。只有你有足夠的勇氣去觸摸它，你才能玩得更高。面對(duì)屢遭挫折的現(xiàn)實(shí)，李白沒有退縮，直面苦難，煉就一代詩人，用他那帥氣的筆調(diào)把自己對(duì)山川的熱愛寫成了短詩。不接受自己被永遠(yuǎn)退化的事實(shí)，怎么去祖國的大好河山旅游？沒有面對(duì)困難的勇氣，為什么會(huì)有“飛下三千尺，懷疑銀河隕落九天”的“廣泛興趣”；沒有勇氣，“轉(zhuǎn)行”后怎么能成功？在成功的路上，你需要有勇氣陪伴你。

困難是一堵墻?？粗粗?，不看著，它就在那里，但只有真的砸了，前面的路才會(huì)通向成功。林書豪，曾經(jīng)被稱為“坐冷板凳”，當(dāng)他第一次開始打籃球時(shí)，被許多困惑包圍著；打球不準(zhǔn)，身體弱，反應(yīng)遲鈍等等都是他被別人否定的原因。然而，當(dāng)他的籃球制服被汗水濕透，一次又一次地回來時(shí)，在經(jīng)歷了未知的苦難后，他終于進(jìn)入了NBA，被稱為“最佳球員”。沒有一堵叫困難的墻可以隨便推倒，但是沒有一堵叫困難的墻不能推倒，不能碾壓。墻就在那里，那就是我們要去的地方。

難點(diǎn)是一灘水，清澈透明。他在那里閃耀，柔和的光線進(jìn)入人們的內(nèi)心，告訴人們并沒有那么深，他們必須有必勝的決心。陶淵明隨溪過層層樹林，到桃花源，與人共賞。他堅(jiān)信這樣可以緩解人內(nèi)心的苦悶；余雖然被北大開除，因?yàn)闆]有收入，妻子要求離婚等困難，但他相信只要有一個(gè)開放的教室，他一定會(huì)贏得學(xué)生的喜愛，最終創(chuàng)辦新東方，成為首家成為上市公司的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；于是，居里夫人在千種元素中慢慢尋找，終于找到了微量元素。必勝的信心不可或缺。

風(fēng)破浪時(shí)，我們不怕困難；當(dāng)我們緊緊抓住云帆，我們充滿勇氣，堅(jiān)信我們會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

寫長長的作文 篇5

《長長的回家路》讀后感500字：

《長長的回家路》就是這樣一個(gè)教我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)的故事。故事中的主角是一位四代同堂的老人，在漁船上休閑的時(shí)候，不慎撞了頭，這一撞像是打開了他的記憶閘門，他開始以常去的廣場為圓點(diǎn)，一次又一次地回憶起那些過去的事情。他和孫子之間的小秘密，和愛人之間的小情話，和兒子之間的小矛盾。錯(cuò)綜復(fù)雜，交織在一起，凝聚成了一條漫長的回家旅途，他依靠這些記憶找尋回家的方向。

但如同衰老的人總是忘卻自己的記憶一樣，老人每一次回憶都變得越來越困難，他感覺到廣場在縮小，他的大腦在縮小，能記起來的事越來越少，越來越遙遠(yuǎn)，回家的路變得越來越模糊，越來越難以分辨。于是他緊緊握著孫子的手，握著記憶里的愛人，期望他們能夠不那么快地消失。

直到最后，他開始記不起自己的孫子，要依靠孫子一次次地提醒他，告訴他，他才知道自己究竟在哪。他的人生回到了原點(diǎn)，像從未經(jīng)歷過人生一樣。

這原本應(yīng)該是一個(gè)讓人恐懼的故事，如果我們活了一輩子，到最后卻都回到了原點(diǎn)，一絲不掛地來，一塵不帶的去。但在這本書里，這種恐懼卻化為了一種濃濃的溫情，只是隱約帶著淡淡的憂傷，因?yàn)樵谖覀兠月返臅r(shí)候，總有一個(gè)像諾亞一樣可愛的小朋友，會(huì)牽著我們的手，指引給我們回家的方向。這像是一場心靈的回歸，一場借助親情而完成的回歸。

寫長長的作文 篇6

我喜歡去姥姥家的那段長路。

正午時(shí)分過小河，能看到浪峰不無自豪地攀著光閃閃，晶瑩的水晶。水向東漫過，水面很寬，向北向西，可以看到高高的土壩，和壩上一排高大的樹。河岸，停泊著幾只木筏，水中還有一些散落的魚網(wǎng)。偶而，幾只不知名的大鳥掠過水面。

繼續(xù)前行，南拐，眼前漸望見了那一片的一棵棵深灰的木頭，任人擺布著棲在那里，聞到了木頭的香氣。目光投向兩邊――那些樹呢？！――有枝條低垂的柳，有挺拔高大的揚(yáng)――到不見了。以后，也不能穿梭在濃陰下抬起頭米著眼瞧那樹縫里星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光了，不能滿懷著愉悅，悠閑地＇欣賞在風(fēng)里搖曳的柔軟的柳枝了，也聽不到那些總是昂向天空的柳條在風(fēng)里嘩嘩流水般作響了。連木樁也不見了。也不見一些枯葉殘枝。沒有了一丁點(diǎn)兒他們曾存在過的痕跡。路邊空曠得讓我疑心走錯(cuò)了地方可我明明看見過那一大片木頭。千真萬確是那條路啊，再不容我質(zhì)疑。只是，有一些我深深喜愛的東西消失了------但，也許還沒有消失，是化作了赤條條的深灰色的橫木根根，躺在那一片木頭群里。也許，那陣木香，也有他們。我是多摸想念他們當(dāng)初屹立在路邊的陣勢啊，解散了------

這個(gè)地方呢，曾經(jīng)有一棵楊樹，很高，威風(fēng)凜凜地直立著。小時(shí)侯，媽媽還在他身上折下過樹枝。插在車把上，車子一行，巴掌大的綠葉就嘩啦啦地響，努力地給趴在車把上熟睡的小丫頭醒醒盹兒，提提神呢。也不知他現(xiàn)在躺在那里。老朋友??！

在東邊，就是這里，對(duì)的，有一棵跨河長的柳樹，像半截沒有墩的木橋，生機(jī)勃勃。柳枝劃過水面，惹的水皺緊了眉頭------

都沒了------

向東拐，有條新修不久的公路，路旁栽著一棵棵小樹。纖細(xì)的軀干，纖細(xì)的枝條，纖細(xì)的葉。樹小，陰也小，盡力遮住他們身后的水溝。溝里，生著茂盛的雜草；溝邊，長著很多的花：黃色的婆婆丁，粉撲撲的燕子尾，藍(lán)色的野牽牛，紫紅的毛毛草------

向前，坐落著一間無人的紅色小木房?；蛘驓埖哪緣K散落在屋前的空地上。地里種著一人多高的冬棗樹。棗熟時(shí)節(jié)，翡翠般的綠葉上就綴滿了一粒粒的紅寶石，沉甸甸壓低了枝，陽光下，熠熠奪目。

再向東――極簡單的低矮的石灰橋。橋下也有小溪。只是這里水更換了容顏，清澈里用墨染，以為變的更加深沉，實(shí)質(zhì)失了可貴的純真，再也不能照清自己。

前面，一個(gè)村子。附近，極平凡的幾棵樹，零落分布。有的樹冠半邊茂盛半邊枯，有的枝葉稀稀疏疏，篩下的影散落的鋪滿那一片平整的谷場，風(fēng)吹輕移。若干個(gè)大大小小麥垛，安安靜靜，不吵不鬧，是在沉睡著吧。

干干凈凈的藍(lán)天上，朵朵白云飄向遠(yuǎn)方，像一條雪花鋪成的路，漫步云端，好長好長------

寫長長的作文 篇7

記憶的深處，有兩串泥灘上長長的腳印，它在我的心里永遠(yuǎn)延伸著，沒有盡頭……

“搖啊搖，搖到外婆橋……”稚嫩的歌聲飄蕩在童年的上空。我和你，高高興興地牽著手，吵著、鬧著，從那時(shí)起，一張友誼之網(wǎng)誕生了，我本以為這是一張牢不可破的“鐵網(wǎng)”，可不幸的事就這樣悄無聲息地來了。由于你的父母太急于你的將來，所以就把你送到城里去上學(xué)，接受更好的教育。離別的那天，整個(gè)大洋好象都沉浸在淚水中，我感覺天都塌了?！澳憔筒灰甙?，去求求你的父母！”“沒用的，他們的決心已定，無法動(dòng)搖！”“別走……”我們都知道，這一別不是三兩天哪，而是幾個(gè)月，甚至是半年、一年。就這樣，你很不情愿地上了車，我也只能哭哭啼啼地回了家。分別的最后一刻，我們都流下了不舍的淚水。

自從你走后，我感覺生活中突然少了一件什么東西，但是我說不上來。原本明朗的天空變的渾暗無比，我家的小院也隨著你的離開而變得奄奄一息，了無生機(jī)……而我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人走進(jìn)我們曾經(jīng)的樂園：去泥灘上尋找往日的足跡，到玩具上尋覓逝去的氣息，去找尋昔日屬于我們的一切。就在我度日如年的第四個(gè)月，我看到了一個(gè)同樣因?yàn)樗寄疃兊孟莸哪?，剎那間，我們緊緊地抱在了一起，這么多天的委屈與思念就在這一刻煙消云散。你告訴我，我們真誠的友誼感動(dòng)了父母那顆冰凍的心，看著女兒日漸消瘦，他們也于心不忍了，干脆還是回老家上學(xué)吧。這樣，開心的笑容又回到了我們身邊。

至此，我更加堅(jiān)信，記憶中的這兩串腳印將越行越遠(yuǎn)，永無盡頭……

寫長長的作文 篇8

今天，要去海南三亞了

我只能坐在車上，聽大人發(fā)牢騷：怎么又堵車了，剛剛還好好的……

去三亞，先去廣州跟人會(huì)合，再去南沙坐船到?？?，整整要個(gè)小時(shí)再去三亞——漫長的路程，我們看著茫茫的前景，那是離鄉(xiāng)的滋味

想起昨天急訓(xùn)有幾個(gè)家伙不請假就不來，被老師狠狠地降到B班——落伍之地

我會(huì)不會(huì)也……

因?yàn)槲抑皇钦f號(hào)請假，沒想到是號(hào)晚上才回來（號(hào)也要急訓(xùn)，而且是下午?。。╇m然托了朋友幫我請假，但是總有點(diǎn)不安心……

看看落地的樹葉，高大的樹像為我撐起的棚帳，但他們卻不知道我的難題——請假請假，天的急訓(xùn)有兩天不能去，真是郁悶啊——

我知道，前面的路還很長，我們不知道怎么看但是——只能——看看，過去了再看看——聰明的你告訴我，我應(yīng)該怎么做……

走快點(diǎn)，世界沒變；走慢點(diǎn)，世界還是沒變

于是——長長的路，我慢慢地走

寫長長的作文 篇9

感動(dòng)，像一條長長的線。系著你、我、他；系著淚水、歡笑；系著昨天、今天、明天。感動(dòng)過后，彼此銘記，彼此珍藏，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

――題記

一

xx年6月1日晴

輕快的歌聲，歡樂的笑聲，六一兒童節(jié)的氣氛充斥著校園的每個(gè)角落。

初一三班的教室里卻別有一番氛圍。今天，對(duì)于這個(gè)班六十一個(gè)同學(xué)來說，是一個(gè)極特別的日子。是他們生命中最后一個(gè)六一兒童節(jié)，更重要的，他們在等待那個(gè)已經(jīng)分別三天的人，等待她從遠(yuǎn)方帶回好消息。

過去三天里，他們很乖。每節(jié)自習(xí)課他們遵守紀(jì)律，跳繩比賽他們拿了全級(jí)第二名。他們用自己的努力為在千里之外辛苦比賽的那個(gè)他們深愛的人鼓著勁兒。

“噓，老師來啦，大家準(zhǔn)備！”班長匆匆走上講臺(tái)，“一！二！三！”頓時(shí)教室里熱烈的掌聲鼎沸，“歡迎肖老師！”整齊而響亮的聲音響起。年輕的班主任老師有些不知所措，帶著驚喜的笑容，告訴全班同學(xué)，在全省的教學(xué)比賽中自己捧回了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯，還激動(dòng)地說這其中有所有同學(xué)的功勞！

這時(shí)，每一個(gè)人都笑了，每一個(gè)人都覺得自己是幸福的。

感動(dòng)，這條長長的線，把六十二顆心系得更緊，更緊……

二

xx年1月2日晴

他們已是初二三班，“初二現(xiàn)象”的發(fā)作讓他們越來越不安分。打架、抽煙、停學(xué)……班級(jí)里少了其樂融融，少了歡聲笑語；多了調(diào)皮搗蛋，多了違反紀(jì)律。幾個(gè)月前的感動(dòng)似乎已不復(fù)存在。年輕的老師對(duì)他們失去了信心，一臉操勞、憔悴。

今天又是一個(gè)特別的日子，可是，有誰記起來了呢？

一大早，班主任老師走進(jìn)辦公室?！爸èD―”不經(jīng)意地一開抽屜，一張漂亮的賀卡出現(xiàn)在她眼前。紫色面皮，上面打著一個(gè)蝴蝶結(jié)，畫著一個(gè)大蛋糕。驚奇的她把賀卡輕輕打開，里面夾著一封短短的信：

“和你在一起，生活有酸有甜，但最多的還是快樂和歡笑?！?/p>

“我們其實(shí)很愛我們的班，看著流動(dòng)紅旗從教室里被拿走，看著為了我們一臉憔悴的你，我們真的很難過?！?/p>

“今天是1月2日，你的生日，全班同學(xué)祝你生日快樂，身體健康，生活充滿明媚陽光。

初二三班，永遠(yuǎn)愛你！”

信雖不長，但字字句句飽含真誠，字字句句震撼著她，感動(dòng)著她。

賀卡上還有六十一個(gè)端端正正的簽名，代表著六十一份純真的美麗，六十一份赤裸裸的祝福，六十一份暖暖的真情。

初二的他們其實(shí)很懂事，很有心，他們還是和原來一樣，還記著老師的生日。

此刻，感動(dòng)，這條長長的線，拉攏了老師和學(xué)生的距離，讓六十二顆心靠得更近，更近……

寫賞識(shí)的作文9篇

通過作文學(xué)生可以從不同的角度更深刻地了解社會(huì)和文化的變革，寫作可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。簡單通用的作文要如何寫好呢？經(jīng)過仔細(xì)研究我們特別推薦了題為“寫賞識(shí)的作文”的文章，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

寫賞識(shí)的作文 篇1

賞識(shí)是一種很奇妙的東西。它既能給別人前進(jìn)的動(dòng)力，還能給人信心。被賞識(shí)的人往往因別人的賞識(shí)而變得更優(yōu)秀。

生活中。我們都少不了鼓勵(lì)，每個(gè)人都希望得到別人的賞識(shí)。我，也有過被賞識(shí)的快樂。

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師換成了陳老師。老師在第一節(jié)課就跟我們說：誰發(fā)言就能得一顆星，數(shù)學(xué)作業(yè)全對(duì)也能得星。到一定的時(shí)候，就要比一比誰的星多，多的同學(xué)還要有獎(jiǎng)品呢。

我聽了心里一動(dòng)，我也很希望能得獎(jiǎng)品。可是，我膽子很小，就怕發(fā)言錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)笑話，挨老師批評(píng)。于是就想：算了，得不得星也無所謂，我只要掌握了知識(shí)就可以了。

于是，我很少舉手，很少參與到課堂中，我知道這樣是不好的，可就是沒有勇氣改變。這種矛盾的心情讓我很郁悶。在寫數(shù)學(xué)小結(jié)時(shí)，我把這個(gè)問題寫了上去，沒想到，老師在評(píng)語上對(duì)我說：你是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的課代表，老師很欣賞你。

“老師很欣賞你?！边@句話讓我很激動(dòng)，一下子變得很開心。我想：既然老師很欣賞我，我還怕什么呢？那些題目我不是不會(huì)，可就是不敢舉手，不就是沒信心嗎？下次課堂上我一定要積極舉手，不能讓老師失望。

第二天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我勇敢地舉起手，聲音響亮地回答了老師的問題。口齒清楚而又準(zhǔn)確，得到大家的認(rèn)可。有了這一次后，我突然覺得：發(fā)言并不是多么可怕的事。從那以后的數(shù)學(xué)課，我每次都認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課變得那樣有趣，甚至有時(shí)候，還希望每周多個(gè)兩三節(jié)數(shù)學(xué)課呢。

所有這些變化，真的要謝謝陳老師，如果沒有她的賞識(shí)，如果她沒有給我鼓勵(lì)，或許今天的數(shù)學(xué)課，我還只是個(gè)聽眾呢……

老師的賞識(shí)，讓我由膽怯變得勇敢：老師的賞識(shí)，給了我自信心，讓我對(duì)數(shù)學(xué)改變了觀念，由怕學(xué)到樂學(xué)。

賞識(shí)真好！

寫賞識(shí)的作文 篇2

美國著名心理學(xué)家詹姆斯說過這樣的話：“人性中最深切的本質(zhì)就是被人賞識(shí)的渴望。”無論年齡大小，地位高低，人們都希望得到別人的贊同，都不會(huì)拒絕別人的贊揚(yáng)，來自別人的贊揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，都會(huì)令被表揚(yáng)者產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)。

作為一個(gè)教育工作者，我深切體會(huì)到被別人賞識(shí)的重要性。學(xué)生被教師賞識(shí)，就會(huì)發(fā)揮學(xué)習(xí)積極性，就會(huì)學(xué)有所成。教師被領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，就會(huì)發(fā)揮工作積極性，就會(huì)“教有所得”。如何賞識(shí)你的學(xué)生、怎樣賞識(shí)你的學(xué)生？其實(shí)我們的老師都在“賞識(shí)”中成長起來，只是我們沒有理論上的歸納。事實(shí)上我認(rèn)為賞識(shí)含信任、尊重、理解、激勵(lì)、寬容、提醒。而這些都基于一個(gè)字——愛。

看著《賞識(shí)你的學(xué)生》的內(nèi)容，感觸頗深。我不由地體會(huì)到一位成功教師的教育藝術(shù)，更體會(huì)到教師平時(shí)不經(jīng)意的言語，有的會(huì)影響學(xué)生一生，有的會(huì)毀了孩子的一生。做為一名教師應(yīng)用心教育學(xué)生，善待每一個(gè)生命，突出以人為本的教育理念。

教育學(xué)、心理學(xué)研究表明，人的潛能充其量開發(fā)足10%，每個(gè)孩子，哪怕是殘廢孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在具有無限發(fā)展可能性的生命面前，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)：哪怕天下所有的人看不起的孩子，做教師的也要眼含熱淚地欣賞他，愛他，為他創(chuàng)造存在的意義而自豪。因?yàn)橘p識(shí)，有著相當(dāng)巨大的教育魅力。它把兒時(shí)略顯癡呆的卡爾·威特造就成八九歲就通曉六國語言，14歲被授予哲學(xué)博士學(xué)位，16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，并成為柏林大學(xué)法學(xué)教授的學(xué)術(shù)奇才；它將眼盲耳聾自暴自棄的海倫·凱勒培養(yǎng)成世界天使、美國20世紀(jì)十大英雄偶像；它把智商只有健全人30%的舟舟推上了保利劇院的指揮臺(tái)。那么對(duì)于那些成績不大優(yōu)秀，行為規(guī)范稍有偏差的正常學(xué)生我們是如何對(duì)待的呢？

這是一個(gè)活生生的例子：那天，一個(gè)成績一般的學(xué)生與一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生在一起玩游戲，由于玩得投入，結(jié)果遲到了。此時(shí)，老師正在教室里講課，聽到“報(bào)告?！敝浪麄冞t到，心里氣極了，對(duì)成績一般的學(xué)生說：“閹雞也跟著鳳凰飛。”便讓優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入教室。班上的學(xué)生聽了，笑成一片。此時(shí)這個(gè)成績一般的學(xué)生的心情難過極了，因?yàn)樗嬖V成績優(yōu)秀的學(xué)生“時(shí)間到了，別玩”。從此，這個(gè)學(xué)生對(duì)這位老師的課產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績一落千丈，最后這個(gè)學(xué)生輟學(xué)?，F(xiàn)在，這個(gè)學(xué)生說起這件事，還認(rèn)為這個(gè)老師毀了他的前途。

是的，老師不經(jīng)意的話語，有時(shí)會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心，甚至?xí)褜W(xué)生美好的夢擊個(gè)粉碎。偶爾我們重拳出擊，學(xué)生肯定會(huì)倒在地上呻吟。在平時(shí)我們要講究教育藝術(shù)，注意用一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的理解與愛，用平等的溝通與對(duì)話幫助，“讓孩子擺脫噩夢”，把“問題孩子”從懸崖邊沿上拉回，還他們以快樂、自信的天堂，走進(jìn)美好的明天。教師對(duì)自己的一言一行必須十分謹(jǐn)慎，尤其是對(duì)學(xué)生的批評(píng)、教育乃至微小的埋怨、責(zé)備，都要慎之要慎，切不可隨心所欲，信口開河，稍不留神，便會(huì)給學(xué)生造成某種心理上的傷害，造成我們永遠(yuǎn)的遺憾。

做為教師，能賞識(shí)學(xué)生、尊重學(xué)生，一切為了學(xué)生，不斷幫助學(xué)生進(jìn)步，理所當(dāng)然的也會(huì)得到學(xué)生的信任、尊重和愛戴。融洽的師生關(guān)系會(huì)使我們的教育教學(xué)如魚得水，收到事半功倍的效果。在我所教的班級(jí)里，教學(xué)活動(dòng)一般都進(jìn)行的很順利，要求學(xué)生完成的任務(wù)他們都會(huì)很好地完成，需要他們配合的工作他們也會(huì)積極配合。課余時(shí)間他們也喜歡和我交流思想、探討學(xué)習(xí)和生活的一些問題。有一個(gè)叫蔣建的學(xué)生，他是比較調(diào)皮的，很喜歡畫畫，常常因此在別的課上亂畫，影響學(xué)習(xí)成績，因此挨過不少老師的批評(píng)。我把他推薦到學(xué)校繪畫興趣班（本人從事美術(shù)教育工作），認(rèn)真教他一些美術(shù)基本功，肯定他的能力并且鼓勵(lì)他加強(qiáng)學(xué)習(xí)。后來這個(gè)學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，也以高分考上美術(shù)專業(yè)學(xué)校，教師節(jié)還給我送來一束鮮花。

賞識(shí)學(xué)生就是理解學(xué)生、相信學(xué)生。在新課程改革中，賞識(shí)學(xué)生將能給我們提供更多更好的教育教學(xué)工作方法，給新課程插上美麗的翅膀，產(chǎn)生強(qiáng)大的教育力量！我始終相信，一個(gè)教師能賞識(shí)學(xué)生，他也會(huì)為學(xué)生所賞識(shí)的

當(dāng)我們與學(xué)生心靈相通的時(shí)候，我們便看見了，看見了學(xué)生的長處、短處和與眾不同之處。這時(shí)候，我們只需要做一件事，那就是抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)加以激勵(lì)，熱情的激勵(lì)。最好的激勵(lì)不是表揚(yáng)，更不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而是分享，學(xué)生若能感受到你因?yàn)樗鞓?，?huì)受到最大的激勵(lì)。

當(dāng)教師每時(shí)每刻都在關(guān)注我們的學(xué)生，每一天每一節(jié)課都會(huì)遇到各類學(xué)生，寬容我們的學(xué)生，大多數(shù)時(shí)候，可以對(duì)他們的“愚蠢”的具體表現(xiàn)“視而不見”。對(duì)他們不合我們心愿的表現(xiàn)不要馬上問“你怎么了”、“你是不是吃飽了撐著”，而是首先問“我怎么了”“我該怎么辦”——這樣反思一下，怎樣進(jìn)行引導(dǎo)，就往往會(huì)獲得更多的教育智慧。允許孩子重犯錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)等待，有很多曾經(jīng)令人煩惱的表現(xiàn)，在孩子的生命成長過程中會(huì)自行消失。

賞識(shí)教育不僅不否認(rèn)批評(píng)、懲罰，而且認(rèn)為只要擺正位置，注意策略，就可以更大膽地批評(píng)、懲罰。例如《美麗的岐視》等篇章中的案例。人們往往會(huì)把“好朋友的提醒”當(dāng)作生命的珍貴禮物加以接受。批評(píng)時(shí)講究點(diǎn)“幽默”是個(gè)好辦法。應(yīng)該在充分鼓勵(lì)的前提下批評(píng)。我們常用“太好了，除了不對(duì)的地方”，或者是“太好了，還可以更好嗎”？

學(xué)會(huì)分擔(dān)是最好的提醒。很多情況下，學(xué)生犯錯(cuò)誤、考低分不是故意的，他們自己也很傷心，這時(shí)候，老師應(yīng)該真誠地安慰學(xué)生，為他分擔(dān)痛苦，而不能在傷口上抹鹽，雪上加霜。

信任、尊重、理解，是關(guān)于教育態(tài)度的原則，集中體現(xiàn)出一個(gè)“愛”字，對(duì)人不對(duì)事，是絕對(duì)的。要無條件地愛。

激勵(lì)、寬容、提醒，是有關(guān)于教育行為的原則，集中體現(xiàn)出一個(gè)“導(dǎo)”字，對(duì)事不對(duì)人，是相對(duì)的，要有策略地導(dǎo)。

只有這樣才是賞識(shí)你的學(xué)生的真正涵義。

寫賞識(shí)的作文 篇3

每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的媽媽，媽媽一直在陳莊鎮(zhèn)工作，平時(shí)，她一個(gè)星期才能回家一次，非常辛苦！

今年三八婦女節(jié)，媽媽也不能回家過節(jié)，我感到非常可惜！

媽媽對(duì)我特別寬容，我想這就是一種慈善的愛吧。去年寒假前的期末考試時(shí)，我跟媽媽有一個(gè)“君子約定”，如果我考試總成績達(dá)到420分時(shí)，就可以給我買三個(gè)正版的爆丸?？墒俏抑豢剂?00分。媽媽知道了說：“這次你雖然沒能考到420分，但是400分這個(gè)成績比以前也有了進(jìn)步……”我沒等媽媽說完，搶著說：“那三個(gè)爆丸呢？”媽媽毫不猶豫的說：“沒問題，給！”我覺得這是媽媽的一種賞識(shí)教育方法。結(jié)果，新的學(xué)期開始了，三門主學(xué)科都進(jìn)行了測驗(yàn)，我的數(shù)學(xué)兩次測驗(yàn)，成績分別是86分， 88分，語文和英語分別都是86分。各科成績都達(dá)到了優(yōu)秀等級(jí)。

那三個(gè)爆丸我一直保存著，因?yàn)樗菋寢尨壬频膼酆唾p識(shí)教育的見證，是我學(xué)習(xí)和做人的動(dòng)力。

今天早上，我干完了家中所有的家務(wù)活，也算是我送給媽媽的節(jié)日禮物吧！

祝我的媽媽和天下所有的媽媽們節(jié)日快樂！

寫賞識(shí)的作文 篇4

陶行知先生指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子和解放孩子，首要的是學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。從內(nèi)心深處渴求他人的尊重和贊美，作為人，概莫能外，而孩子更是如此。所以，作為幼兒教師，特別是年齡較小的托班、小班教師，在日常生活中，要經(jīng)常贊美并認(rèn)同孩子。鈴木鎮(zhèn)一先生說過，夸獎(jiǎng)教育法能對(duì)孩子產(chǎn)生的巨大作用，是怎么估計(jì)都不過分的。偉大的科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候是個(gè)成績糟糕的孩子，他之所以成為世界一流的科學(xué)家，他的父親功不可沒?？梢赃@么說，是愛因斯坦的父親用夸獎(jiǎng)教育法，造就了一代科學(xué)巨匠。

那么，究竟怎樣去賞識(shí)孩子呢？我認(rèn)為，我們可以用一個(gè)動(dòng)作來表達(dá)，那就是：豎起大拇指！大拇指一旦豎起來，隨口而出的往往是“你真行”“你真棒”。我們的大拇指肌肉一天比一天發(fā)達(dá)時(shí)，孩子們也就會(huì)一天比一天“能干”起來。

回想近幾年我在教育工作中的一些做法，還真有些收獲。

記得小三班的宇航小朋友剛來幼兒園時(shí)，表現(xiàn)很散漫、任性、愛搗蛋、打人。通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)他還有一些優(yōu)點(diǎn)，比如講衛(wèi)生、衣著整潔，特別是吃飯很能干。每餐都能吃兩碗飯，而當(dāng)時(shí)班里許多孩子吃飯較差。針對(duì)這一情況，我對(duì)他吃飯能干一事反復(fù)進(jìn)行表揚(yáng)和肯定。每當(dāng)他吃完飯菜，我都把大拇指豎得高高的。一日三餐進(jìn)餐時(shí)間成了表揚(yáng)他的專用時(shí)間。慢慢的，宇航小朋友變得合群、開朗了。他不再打別的孩子，集體活動(dòng)時(shí)能遵守常規(guī)。大家都愿意跟他做朋友，還親切地稱呼他為“宇航哥哥”，成了大家喜愛的小伙伴之一。

而這一切正驗(yàn)證了這樣一句話：不是好孩子被賞識(shí)，而是賞識(shí)使孩子變得越來越好。不是壞孩子被抱怨，而是抱怨使孩子變得越來越糟。

賞識(shí)，是每個(gè)孩子生命不可或缺的氧氣。

有一次，我們班孩子帶來了一包山楂片，小朋友看到后很高興。我讓幼兒觀察后提問：“圓圓的紅山楂片象什么？”不到3歲的孩子說出了那么多令我感到意外的答案，而且口齒又那么清楚：“圓圓的山楂片象太陽公公的臉”，“紅紅的山楂片象臉蛋”，“象輪胎”，“象小花”，“象錢(硬幣)”……我不由自主地翹起了肌肉發(fā)達(dá)的“大拇哥”，配上夸張的表情以及發(fā)自肺腑的“哦――”聲，孩子們被我賞識(shí)他（她）們的表情迷住了，一連串說出了許多答案。這時(shí)候，答案接近對(duì)與否已不重要，重要的是孩子們由于渴望得到一聲表揚(yáng)和老師欣賞，賞識(shí)的目光而躍躍欲試的場面！我沒有理由不為孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和小小進(jìn)步而夸獎(jiǎng)他們，表揚(yáng)他們，真心地賞識(shí)他們！

賞識(shí)是熱愛生命，善待生命，是孩子無形生命的陽光，空氣和水。一個(gè)賞識(shí)的微笑，就像陽光照在含苞待放的花朵上。對(duì)一個(gè)渴望賞識(shí)的孩子而言，這很可能是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我愿每天發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子笑一笑。

因?yàn)闆]有賞識(shí)，就沒有教育。

寫賞識(shí)的作文 篇5

記住在《開學(xué)第一課中》中，章子怡說過：“愿望是黑夜中的一盞燈指明晰我的方向，只需有愿望，人生才會(huì)更精彩！”

身邊總會(huì)有這樣的同學(xué)，盡管坐在教室，但每天都萎靡不振，虛度光陰。

每逢我看到班里有的同學(xué)上課時(shí)，那一副萎靡不振的表情包，心中都會(huì)有小小的糾結(jié)一下，他們都沒有愿望嗎？仍是愿望像蝴蝶相同一個(gè)一個(gè)飛掉了，幸虧我的孩子我的愿望還好好的待在我的心里！

我的愿望就像一顆小小的種子，種在我的心里，可是你看他每天都在盡力的向上成長，我信任終有一天它會(huì)破土而出產(chǎn)房，再給你們看，長出嫩嫩的葉子，抽出長長的枝條，結(jié)出心愛的花苞，開出美麗的花朵！

正是由于有愿望的存在，我才會(huì)學(xué)會(huì)剛強(qiáng)，學(xué)會(huì)把日子中閱歷的種種困難作為我完結(jié)愿望成功道路上的檢測，把波折當(dāng)成我行進(jìn)的階梯，讓我越走越高，離愿望更近，把現(xiàn)在的淚水作為我今后完結(jié)愿望，心里展現(xiàn)出淺笑所支付的價(jià)值！

長大后或許會(huì)發(fā)現(xiàn)愿望會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的別離，自己而奔向遠(yuǎn)方會(huì)逐漸的覺得愿望變得遙不行及，像黑夜中閃爍的明月看似伸手，就可以觸碰到，可是那終究是咱們觸碰不到的一種夸姣！

有的人會(huì)說愿望，只不過是小時(shí)候童真的幻想，是受安徒生的故事所發(fā)生的好感，那會(huì)變成實(shí)際？而我覺得，咱們沒有完結(jié)愿望，是由于咱們心里沒有一份剛強(qiáng)與執(zhí)著，懼怕在愿望中遭到損傷！

我賞識(shí)這樣一個(gè)有夢的我，正是由于有了愿望我才會(huì)盡力，愿望會(huì)讓我精神煥發(fā)，淺笑面臨日子，由于我心中有一片陽光！

賞識(shí)這樣一個(gè)有愿望的我嗎？有愿望的人會(huì)美好，為愿望盡力的人更美好！

寫賞識(shí)的作文 篇6

《愛的教育》這本書中有很多感人的故事，我被當(dāng)中一個(gè)個(gè)故事吸引住了。

想起自己的媽媽每天很辛苦，家里拱了十幾畝地塑料大棚，全靠爸爸媽媽辛苦地把持著。他們平時(shí)不讓我和姐姐干，怕耽誤了我們倆的學(xué)習(xí)。媽媽每天從棚地里回來總說腳不舒服，腳板疼。我要幫媽媽做件事——給媽媽洗腳。對(duì)，就這么辦。晚上，爸爸媽媽賣菜回來了，我和姐姐已經(jīng)把晚飯做好，于是我們很快吃過晚飯。姐姐連忙去刷碗，我就去打熱水。熱水打來后，端到媽媽跟前說：“媽媽，你今天腳還疼嗎？”“有點(diǎn)疼，你問這干什么？”媽媽連忙說?！安桓墒裁矗屛?guī)湍茨_吧?！薄皫臀蚁茨_？你不嫌?jì)寢屇_臭呀?”“怎么會(huì)呢？您是媽媽呀，您還給我們洗過尿布呢？”于是我讓媽媽把腳放進(jìn)盆里浸泡著，我就用手在媽媽的腳上撫摸著，從腳面到腳板，再到腳丫，一處也不放過?？粗鴭寢尡M情地享受著，我很開心。洗完后我又用干布把媽媽的腳擦干凈，還幫媽媽捏捏腳。

最后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，從今以后我每天晚上都給您洗腳好嗎？洗好后再捏捏，讓您減輕疼痛?！?/p>

寫賞識(shí)的作文 篇7

一塊被多人評(píng)價(jià)為平庸的雕刻石，一塊因失誤而被摔碎為碎片的鏡子，本應(yīng)是一無是處的廢品，但因有人會(huì)賞識(shí)，平庸的石頭成了流傳千古的雕塑，破碎的鏡子鑲嵌在盧浮宮墻壁上，成了璀璨的寶石?？梢姡ㄓ袔腺p識(shí)的眼鏡，才能在殘缺和平庸中，發(fā)現(xiàn)意外的美與不凡。

帶上賞識(shí)的眼鏡，直視內(nèi)在的美，學(xué)會(huì)賞識(shí)他人?？v觀中國歷史長河，因不會(huì)賞識(shí)，痛失英才，又因會(huì)賞識(shí)，成就大業(yè)的英豪比比皆是。三國時(shí)期，鳳雛龐統(tǒng)生有濃眉掀鼻，黑面短髯、身高低矮，奇丑無比。雖其與臥龍諸葛亮齊名，人稱得鳳雛、臥龍一個(gè)便可得天下。而孫權(quán)以貌取人，將其拒之門外。曹操雖有雄才大略，也難逃以貌取人的庸俗，棄之不用。惟有劉備小試牛刀，發(fā)現(xiàn)龐統(tǒng)乃曠世奇才，委以重任，最后龐統(tǒng)替劉備一回。可見，孫權(quán)和曹操雖然都有用人之術(shù)、識(shí)人之術(shù)，唯獨(dú)逃不過世俗的以貌取人，這說明他們的賞識(shí)還是淺薄的，劉備正是帶上了賞識(shí)的眼睛，能夠在缺憾中發(fā)現(xiàn)才能，才有龐統(tǒng)救劉備一命的千古美談。所以，真正的賞識(shí)應(yīng)該是透過外表直視內(nèi)在的賞識(shí)，才算是對(duì)人無完人有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且只有這樣的賞識(shí)，才能發(fā)現(xiàn)蒙塵的珍珠，才是真正的做到了賞識(shí)他人。

帶上賞識(shí)的眼鏡，用足夠的自信，學(xué)會(huì)賞識(shí)自己。有些人會(huì)賞識(shí)他人，卻始終看不到自己的優(yōu)勢，不敢毛遂自薦，而錯(cuò)失良機(jī)；有些人卻是深刻認(rèn)識(shí)自己，敢于賞識(shí)自己，反而脫穎而出。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國的平原君門下門客眾多，可是選二十個(gè)前往楚國出使的隨從卻差一個(gè)選不出，這時(shí)毛遂自薦，在大堂之上與楚考烈王唇舌相戰(zhàn)，痛斥楚考烈王忘記了秦國差點(diǎn)滅了楚國的百年之恥，讓楚考烈王不得不派兵挽救危難之中的趙國國都邯鄲，毛遂不鳴則已，一鳴驚人。毛遂原本在眾門客之中是個(gè)沒有什么特別才能，平原君也沒有發(fā)現(xiàn)他有什么過人之處。但毛遂懂得賞識(shí)自己，從沒有因?yàn)閯e人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)而懷疑自己的才能，反而是在沒人賞識(shí)、舉薦的處境下，把握機(jī)遇毛遂自薦，一舉成名。無獨(dú)有偶的還有李白。李白在詩壇名聲大噪后，被唐玄宗招入宮中，當(dāng)李白發(fā)現(xiàn)他的詩賦成了宮廷取樂的玩物，離開朝廷。李白沒有因此而妄自菲薄，反而縱情于山水之間，漫游天下，更是以天生我材必有用，千金散去還復(fù)來的豪放自信，在詩歌中找到了真正的自己。無論是毛遂還是李白，他們都是因?yàn)槎米晕屹p識(shí)，充滿自信，才得以千古流芳?？梢?，帶上賞識(shí)的眼鏡，用足夠的自信，學(xué)會(huì)賞識(shí)自己多么重要，當(dāng)你真正了解了自己，發(fā)自內(nèi)心的賞識(shí)自己，才有可能把握機(jī)遇，迎頭而上，成就豐滿的人生。

人生路漫漫，只有學(xué)會(huì)賞識(shí)他人，也能學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，才能像米開朗基羅一樣，在平凡的石頭上，看到雕刻名作的奇特紋路；才能在破碎的鏡面中，發(fā)現(xiàn)寶石般閃耀的光芒；才能像毛遂、李白一樣發(fā)現(xiàn)珍寶就在自己身上。帶上賞識(shí)的眼鏡，在殘缺與平庸中，發(fā)現(xiàn)意外之美與不凡是一種人生的修煉，這種修煉是人生的美好境界。

寫賞識(shí)的作文 篇8

在家長的眼里，我是一個(gè)活生生的“淘氣包”，在教師眼里，我是一個(gè)不折不扣的“機(jī)靈鬼”，在同學(xué)眼里，我是一個(gè)“開心果”，這充分說明了，我的詼諧和達(dá)觀。

我平常就看一些搞笑的視頻和故事，對(duì)相聲也很感興趣，所以我肚子里的笑話就像天上的星星相同多。

一天，下過暴雨的天剛放晴，我與同學(xué)出來郊游，通過一處水溝時(shí)，一輛轎車奔馳而過，只聽“嘩”的一聲，同學(xué)身上濺滿了水，眼看這位同學(xué)就要?dú)鈶崳已壑樽愚D(zhuǎn)了一下，說：“早年有一只雞，它掉到水溝里了，然后，它就成了落湯雞?！薄肮蓖瑢W(xué)大笑了起來，也不氣憤了。

還有一次，甲和乙正在吵架，我湊曩昔一聽，本來是由于分餅干的工作，聽他們說，一共有三塊餅干，甲和乙都想要兩塊，于是就吵上了架，我想總不能由于這點(diǎn)事啊損壞同學(xué)聯(lián)系吧，忽然我想到了一個(gè)妙計(jì)，我擺開他們，對(duì)他們說：“阿彌陀佛，兩位施主莫急，清楚干這事就由老夫來吧?！彼麄儍蓚€(gè)看了看我，把餅干給了我，我又說了句：“阿彌陀佛?！钡攘舜蠹s有三分鐘，他們兩個(gè)著急了，說：“你趕忙分了，就快上課了。”我說：“OK，OK現(xiàn)在就開端分?！蔽蚁冉o甲一塊餅干，再給乙一塊餅干，然后說：“你看老衲忙活半響了，這一塊就不如給我吧?！薄笆裁?？！”我說：“不要?dú)鈶?，友誼榜首嘛?！闭f完我摟住了他們，他們也不氣憤了，笑了起來。

詼諧是一種生活態(tài)度，它能夠讓我們防止悲傷和焦慮。

這便是我，一個(gè)詼諧的我。

寫賞識(shí)的作文 篇9

最近，我認(rèn)真拜讀了孟繁華教授的《賞識(shí)你的學(xué)生》一書，這本書從家長、學(xué)生、教師等角度，選擇了一個(gè)個(gè)典型的案例，來詮釋成功教育的奧妙所在，每個(gè)故事的后面還附有家長留言，專家評(píng)析，生動(dòng)而又引人入勝，故事情節(jié)又往往出人意料，處處閃耀著智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人們認(rèn)為智力低下的學(xué)生，這些學(xué)生，在教育者的啟發(fā)、贊賞、激勵(lì)下，取得了優(yōu)異的成績，走上成功之路。

我想：這應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀典范。他們的事跡給予我許許多多寶貴的啟示。作為一名教師，每天面對(duì)幾十名孩子，面對(duì)幾十雙充滿渴望和期待的眼睛，我們的言行舉止，我們的情感態(tài)度，無不深深影響著每一個(gè)孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或表現(xiàn)不佳的時(shí)候，嚴(yán)厲的批評(píng)，大聲的斥責(zé)，換來的是孩子暫時(shí)的服從，表面的聽話，但同時(shí)也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老師不僅沒有轉(zhuǎn)變孩子，實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)，反而傷害了孩子的心靈，傷害了師生感情，給今后的工作帶來更大的麻煩。所以，全新的時(shí)代需要擁有全新觀念的老師，全新的時(shí)代賦予敬業(yè)和專業(yè)全新的含義。教師是跟人打交道的工作，我們的工作對(duì)象是雖然年幼無知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有獨(dú)特個(gè)性的孩子。

這就更加要求我們關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和精神需求，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的熱愛和渴求，培養(yǎng)他們積極進(jìn)取奮發(fā)向上的意志品質(zhì)遠(yuǎn)比傳授知識(shí)更重要。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，時(shí)時(shí)刻刻歷練自己，用我們無限的愛心、耐心、細(xì)心和關(guān)心，盡可能使用鼓勵(lì)或激勵(lì)的的語言，為孩子也為自己創(chuàng)造美好的教育境界。