總結(jié)工作作文

總結(jié)工作作文(精選3篇)。

工作中時常要處理各種各樣的文檔，隨著時間的推移人們對范文的作用越來越看重。閱讀優(yōu)秀范文能夠提高我們的審美水準和文化素養(yǎng)，怎么才能寫出一篇合格范文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了“總結(jié)工作作文”的相關資訊供您閱讀。

總結(jié)工作作文 篇1

很多學生認為，將來自己工作不做文員、秘書，不用學習總結(jié)、計劃的寫作，應用文和自己關系不大，對應用文學習不感興趣。因此，在應用文教學中首先要明確應用文寫作的重要意義。和學生大談應用文是“政事之先務”的大道理并不能打動學生，要從學生身邊的實例談起，才能引起學生重視。如我校在華為集團實習的一名學生，專業(yè)技能非常好，受到主管的重視，當主管擬定提拔他時，讓他準備一份個人總結(jié)，這位學生絞盡腦汁寫了半頁紙遞交上去，結(jié)果錯失良機，深悔在學校沒有認真學習應用文寫作。再如，求職信寫不好，可能會影響自己的前途；合同條款不全，可能會使自己蒙受經(jīng)濟損失等等。一些現(xiàn)實生活中的實例，可使學生深刻地認識到如果不掌握寫作技能，會給自己的生活、學習、工作帶來很多不便。學生們對應用文寫作的重要性有了充分認識，自然有興趣進入一個新的求知天地。

總結(jié)工作作文 篇2

一年已經(jīng)快過去了，元旦還有幾天就到了，作為本群普通一員，現(xiàn)在把群里的工作情況做如下工作匯報：

在一年里，我們緊密扎根在群里，高舉“有空必來，有來必言，有言必留，有留必看”理論的偉大旗幟，認真貫徹落實“雁過留聲，人過留言”的要求，堅持“知無不言、言無不盡”的指導思想，弘揚“一不怕手酸，二不怕加班”的大無畏精神，把“保持聯(lián)系，經(jīng)常騷擾”作為振興群的第一要務！

從根本上改變“幾天來一趟，想到才來上，來了不說話，逛逛就走人”的方式！

留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面！堅持“四有”即有組織，有預謀，有把握，有成績。相互促進，共同發(fā)展，從而使咱群走上可持續(xù)發(fā)展的偉大道路，同時堅決貫徹了08新觀念：

1、錢不是問題，問題是沒錢。

2、水能載舟，亦能煮粥。

3、一山不能容二虎，除非一公和一母。

4、火可以試金，金可以試女人，女人可以試男人。

5、喝醉了我誰也不服，我就扶墻。

6、就像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，出路沒有。

7、問世間情為何物？都是一物降一物。

抄送各群員認真學習貫徹落實，在09年中再接再厲，再創(chuàng)輝煌?。╓WW.977139.coM 高分范文網(wǎng)）

總結(jié)工作作文 篇3

每個人都有一個圈子，我也是，雖然我是個普普通通的小學生，但是我的身邊有許許多多的好人，有很多值得一提的人。

先說說我的老爸吧，他是一個非常幽默的人，我只要有一點不高興，他就會拿著一本笑話書，一邊安慰我，一邊看著書講笑話，直到我破涕為笑為止。

還有我的爺爺，以前我以為只要是農(nóng)村的就沒錢，什么都買不起?？墒俏业臓敔敻淖兞宋覍r(nóng)村人的看法，雖然我的爺爺只是個普普通通的農(nóng)民，可是他刻苦專研，是個土專家，他實驗的種子被一個廠家要了，一個月給他工資兩千。

現(xiàn)在我要提的是我班同學馮超越。他雖然學習不太好，但是他有一個非常好的心腸，當我的椅子壞了的時候，他就從家里帶來螺絲釘，主動幫我修好。我們班的東西少了，他還會主動從家里帶一些過來給大家用。他就像一個小雷鋒。

世界上的這種普通人多的是，但我們希望所有的人都能成為好人，我相信只要大家都努力，就會成為好人，我們的社會就會變得越來越好。

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2024春節(jié)作文(精選3篇)

作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的《春節(jié)的味道》教案范文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

2024春節(jié)作文 篇1

活動目標：

1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上，學習自編簡單的身體動作。

2，學會唱《新年好》這首歌。

活動準備：

電子琴

活動過程：

一，導入活動

1、教師讓大班幼兒觀察活動室，

教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？

大班幼兒：有燈籠和對聯(lián)

師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？

大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。

2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》。

二、學唱新歌《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

3、請大班幼兒分男、女演唱，要求大班幼兒在唱強拍時拍一下。

4，全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動作。

1、教師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）

2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的'節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強弱弱。

3、請個別樂感強的大班幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。

四、進行結(jié)束。

教師帶領大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

2024春節(jié)作文 篇2

活動目標：

1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上，學習自編簡單的身體動作。

2、引導幼兒學習為歌曲《新年好》配上打擊樂。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。

活動準備：

1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機，鋼琴。

2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

活動過程：

一、復習

1、發(fā)聲練習《蘋果歌》、《我愛我的小動物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

2、律動練習《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。

二、導入活動

1、教師讓幼兒觀察活動室，

教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？

幼兒：有燈籠和對聯(lián)

師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？

幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。

2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

三、學唱新歌《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、教師要求幼兒有表情地演唱。

3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強拍時拍一下。

四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。

1、教師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）

2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強弱弱的。

3、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演的.。

五、引導幼兒進行打擊伴奏

1、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強拍敲擊什么樂器？兩個弱拍敲擊什么樂器。

2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，教師指導幼兒看指導，聽《新年好》音樂打擊樂器。

3、幼兒聽《新年好》音樂，完整地演奏的。

4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏的。

六、進行結(jié)束。

教師帶領幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

2024春節(jié)作文 篇3

一、活動目標

1.在學習《新年好》的過程當中感受到新年的快樂，傳遞新年美好的祝福，讓孩子們感受新年節(jié)日濃厚的歡喜氛圍，了解我國傳統(tǒng)文化的歷史，了解新年的習俗以及過新年需要準備的事情；

2.讓寶寶們學會《新年好》歌曲，在新春的時候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美好的新春祝福；

二、活動準備

1.準備《新年好》的歌詞以及電子琴；

2.準備好過年的有關圖片，以及每個地方過年的風俗習慣；

三、活動過程

1.老師先把教師布置好，讓新年的氣氛在教室中可以體現(xiàn)，如貼福字，掛燈籠等等，把同學們帶到教室讓同學們觀察教室與往常有哪些不同；

2.老師引導同學們關于新年的話題，與同學們討論在過年的時候家里都會有哪些布置和準備，每年過年的.時候小朋友都做了一些什么事情；

3.老師像同學們展示過新年的圖片，像同學們介紹過年都有哪些風俗習慣，以及簡單的`向同學們講解關于過年的一些知識，展示每個地方過年的一些習俗；

4.引出本期的主要內(nèi)容《新年歌》，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過年的氣氛；

5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲，給小朋友們示范老師是怎樣來唱歌曲慶祝新年的；

老師讓孩子們一起學習唱歌，要求有節(jié)奏有感情的進行表演；

老師教會每一個小朋友唱會《新年好》歌曲，并且全體跟著老師的琴聲進行合唱；

6.老師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲，并且自己配上動作，跟著音樂來把握節(jié)奏，充分發(fā)揮想象力把歡樂帶給周圍的朋友；

7.老師引導孩子在新年的時候?qū)e人送出祝福，讓孩子正確進行新年送祝福的行為。

吃芒果作文(精選3篇)

吃芒果作文 篇1

小時候，爸爸媽媽一直教導我：要做一名講文明的好孩子。我認為，文明不需要刻意的去完成，是在生活中最最渺小而簡單的一個習慣。文明就是在路上相遇時的親切微笑；是別人有困難時伸出的援助之手；是對幫助過自己的人心存感恩；是與人相處時的謙讓和睦；是自覺將垃圾放入垃圾箱的隨手舉動……。

清明小長假，爸爸媽媽帶我去云黃山玩，在山腳下便能看到山頂上云霧繚繞、云海茫茫，美如仙境，真是不枉此名?。∥蚁肷缴弦欢ǚ浅Ｃ利?，就迫不及待的和爸爸向山上進軍。當我們走到一條羊腸小道時，我小心翼翼的抓著木頭扶手慢慢往前走，忽然發(fā)現(xiàn)扶手上竟被刻滿了字，有“某某到此一游”，有刻的名字，也有刻的是自己的號碼。這些字刻的歪歪扭扭，很像漂亮小姑娘臉上的雀斑，真是煞風景。正在“欣賞”這些小字時候，忽然我的腳下一滑，掉了下去。在我旁邊的一位爺爺立刻伸手將我抓住并把我放穩(wěn)，我才沒有掉下去。抬頭一看，不知是誰把香蕉皮扔到了石階上，真讓人氣憤！回頭看看下面陡峭的.石頭小路，心里真是害怕啊，如果沒有老爺爺?shù)膸椭?，我可能會摔的骨折或者出血，后果不堪設想。想到這，我再次跟老爺爺?shù)乐x。

告別了爺爺我們繼續(xù)向前，走到洞口時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)有幾位叔叔阿姨正在石壁上刻字。我真想上前阻止他們，但看著他們又高又大，我只能跟爸爸說，他們的行為看起來真讓人羞恥。還有一個叔叔為了拍照，竟然不顧危險爬到了洞頂上，有好幾塊石頭還被他抓掉了下來，路過的行人都對他搖了搖頭。我也只好匆匆離開洞口，沒有心情再去欣賞山上的風景了。

回家的路上，新聞里正好播出“有人因旅游時的嚴重不文明行為而被列入旅游黑名單”的這一新聞?！昂诿麊巍边@個詞我第一次聽說，但想到今天這么多不文明的行為，我想“黑名單”大概就像“禁足”一樣吧。

小時候媽媽為了幫助我改掉某個壞習慣的時候，會懲罰我待在家中好幾天不能出去玩。而這些叔叔阿姨都是大人了，卻被限制外出，真是可笑！真希望這一波“黑名單”能給他們以反省的機會，給大家敲個警鐘。因為社會在進步，

文明也應傳播。文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)，是社會進步的風向桿。沒有文明，人類將形同步入原始社會，沒有任何溫暖可言。今天的我們要讓不文明留在過去，讓優(yōu)秀文明伴隨著我們在新世紀成長。

吃芒果作文 篇2

今天天氣晴朗，我參加了牛通社組織的小記者社會實踐采訪活動：文明旅游調(diào)查。

來到西湖文化廣場，我們穿上牛通社小記者的紅馬夾，看起來神氣極了。老師發(fā)給每人五份問卷調(diào)查表，告訴我們采訪注意的要點：要找看起來比較閑的人采訪，同時注意禮貌。

我拿著調(diào)查問卷，鼓足勇氣跑向一個帶著孩子的阿姨，輕聲地說：“我是牛通社小記者，可以接受我的采訪嗎？”阿姨微笑地回答：“好的?！蔽业男那槠届o下來，提問的時候膽子變大了，聲音越來越響亮。完成這份調(diào)查時，我向阿姨大聲地說“謝謝”。有了第一次的.經(jīng)驗，我接下來的采訪越來越順利，很快完成了五份問卷調(diào)查。

通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大家身邊有許多不文明旅游現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾，隨地吐痰，亂涂亂寫，大聲喧嘩，隨便插隊……大家都認為，這些不文明的行為會給別人造成影響，其中有個姐姐說地好：“做好自己，給別人引導！”

“倉廩實，知禮節(jié)”，如果我們每個人都做到從自身做起，文明旅游，我們的城市將變的更美好！

吃芒果作文 篇3

去年夏天我與爸爸、媽媽去北京天安門玩。

天安門實在是美麗極了，紅墻黃瓦，雕梁畫棟，甚是壯觀。天安門的正前方橫跨著兩座汗白玉石橋，宛如巨龍?zhí)旖担瑲鈩萘枞?，這就是著名的金水橋。因為金水橋的存在，天安門散發(fā)的雄偉氣息更加濃烈了。只是，在雄偉的景象中有幾分不足，那就是到處亂飛的“景物”——垃圾。

我們在烈日炎炎的北京天安門口干舌燥，于是就到小賣部去買水，因為天氣太熱了，所以水“咕咚””咕咚”幾口就被我“報銷”掉了。我正要把空瓶子丟掉，爸爸卻及時叫住了我：“袁雅瑄，你要干什么呢！”我沉默了。爸爸生氣的說：“你今天的行為你知道會造成什么樣的.后果嗎？這干凈的天安門是清潔工阿姨們，用辛勤的汗水換來的呀！”我誠懇的說：“對不起！爸爸我知道錯了?！闭f著我把空瓶子丟到了垃圾桶里。爸爸對我語重心長的說：“知道錯就要改正，你以后可要記住了。”我使勁地點了點頭。

我們旅游時要注意自己的舉止談吐，不要做不文明的行為，也不要亂說臟話哦！我們一定要文明出行，爭當文明小使者。

作文暑假總結(jié)精選

作文水平對于一個學生來說是非常重要的，經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學習成果。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。你想看一下好的作文都是怎么寫出來的嘛？小編特別編輯了“作文暑假總結(jié)精選”，希望對你的工作和生活有所幫助。

作文暑假總結(jié) 篇1

今年暑期，我校根據(jù)《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》和《關于組織開展--年年江蘇省大中專學生志愿者暑期社會實踐活動的預備通知》的統(tǒng)一部署和要求，以“三個代表”重要思想為指導，以弘揚“三創(chuàng)”精神，投身新江蘇建設為主題，共組織院系近100支小分隊在內(nèi)的近6000多名大學生志愿者深入扎實地開展了文化科技衛(wèi)生大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”和大學生暑期社會實踐活動。引導廣大青年學生在服務實踐中受教育、長才干、做貢獻，為我省“全面達小康、建設新江蘇”宏偉目標做出了積極貢獻。

為表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗，我校根據(jù)江蘇省學生社會實踐活動領導小組辦公室《關于認真做好--年年全省大中專學生暑期社會實踐活動總結(jié)表彰工作的通知》的要求，現(xiàn)將我校今年暑期社會實踐的情況進行總結(jié)如下：

一、精心策劃，認真組織，社會實踐活動準備扎實。

俗話說，“凡事預則立，不預則廢”，從五月上旬開始我校團委就開始策劃今年的暑期社會實踐活動，首先校團委在五月上旬就開始進行了暑期社會實踐的前期調(diào)研工作，先后和幾個大企業(yè)聯(lián)系實踐意向，制定實踐策劃書，隨后起草制定了《常熟理工學院關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》、《社會實踐管理辦法》、《社會實踐評比辦法》等，這些都為今年我校社會實踐取得圓滿成功作下堅實鋪墊。

六月份，我校根據(jù)中共江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦、江蘇省教育廳、共青團江蘇省委、江蘇省學生聯(lián)合會《關于組織開展--年年江蘇省大中專學生志愿者暑期社會實踐活動的預備通知》，認真研究今年社會實踐的主題和要求，校黨委宣傳部、校團委召開專題會議研究和布置暑期社會實踐工作。隨即，校團委積極展開對社會實踐的布置和團隊的組建中去。今年校團委為了把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處而不流于形式，針對學校的暑期社會實踐小分隊開展了“立項遴選”活動。學生自主申報立項，學校組織現(xiàn)場答辯，對遴選上的小分隊給予一千至三千的經(jīng)費資助。截止六月二十七日，經(jīng)過專家組仔細遴選，最終遴選出15支校級重點實踐團隊，各系共組建系級重點團隊30個，確定了以宣傳實踐“三個代表”重要思想、政策宣講、、科技推廣、文化宣傳、企業(yè)幫扶、醫(yī)療服務、義務支教、環(huán)境保護、法律援助、社會調(diào)查等為內(nèi)容活動主題。在面上，通過校內(nèi)廣播，主題團日活動，對在籍大學生進行了廣泛而深入的宣傳。使全體學生理解了參加社會實踐的重要意義，激發(fā)了參與社會實踐的熱情。同時，校團委統(tǒng)一下發(fā)《大學生社會實踐合格證書》和《大學生社會實踐情況表》到在校大學生手中，并提出明確要求，每一位大學生都必須認真參加社會實踐活動，使大學生明確社會實踐的任務。

結(jié)論證明：精心策劃，認真組織，是今年我校社會實踐取得好成績的主要原因之一。

二、發(fā)動及時，火熱開展，社會實踐活動內(nèi)容豐富。

為了讓全體同學進一步提高參加社會實踐的積極性。我校團委于6月9日晚上在常熟石梅廣場策劃設計了隆重的暑期社會實踐啟動儀式。在啟動儀式上，我校團委徐志堅副書記首先講話。對于今年的暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動，他要求各系“早準備、重規(guī)劃”，做到切實體現(xiàn)“全心全意為人民服務”的宗旨，樹立當代大學生正確的人生觀、價值觀、世界觀，組織動員學生積極參加到活動中去。隨后，學生代表作了發(fā)言。然后常熟理工學院副院長陳建華教授講話，并向社會實踐活動基地單位代表授牌。接下來，我校有關部門領導以及常熟市有關部門領導向社會實踐活動小分隊授旗。最后，副院長陳建華教授宣布--年年我校暑期社會實踐活動正式啟動。以次為標志，我校大學生暑期社會實踐活動全面展開。

1、情系蘇北、共建和諧、建設新農(nóng)村服務篇

為積極響應我省蘇北計劃和團省委《關于組織大學生報名參加蘇北計劃的通知》精神，我校已組織選拔優(yōu)秀大學生參加蘇北計劃。在今年暑期社會實踐中，為體現(xiàn)我校大學生對蘇北的關心和對建設蘇北社會主義新農(nóng)村的支持，我校教育與音樂系和物理與電子科學系各組織一支校級重點小分隊赴蘇北泗洪縣進行有助于蘇北計劃的社會實踐服務活動。

暑假一開始地處淮北蘇皖邊區(qū)的革命老區(qū)泗洪縣就掀起了一股大學生下鄉(xiāng)實踐的旋風，常熟理工學院的百生遠行千里來到該縣城市廣場和開發(fā)區(qū)，深入農(nóng)村小學和農(nóng)戶家庭，為泗洪的父老鄉(xiāng)親送文藝、送科技、送醫(yī)藥。此次百生赴泗洪社會實踐服務團由常熟理工學院黨委書記許霆帶隊，社會實踐服務團活動主要包括“走進西南崗，建設新農(nóng)村”文化下鄉(xiāng)，關心貧困百姓、送醫(yī)下鄉(xiāng)，關愛留守兒童，緬懷革命先烈、傳承愛國精神，泗洪農(nóng)村環(huán)境生態(tài)狀況調(diào)查，當前農(nóng)民所面臨的問題調(diào)查，走進農(nóng)村、感受生活，走進泗洪——黨關心下的新農(nóng)村調(diào)查等活動，還為泗洪人民帶去三臺精彩的巡回文藝演出。常熟理工學院高度重視此次社會實踐項目，為活動走進泗洪西南崗提供了10多萬的資金。黨委書記許霆表示，了解泗洪，認識社會，接受教育，建設社會主義新農(nóng)村是本次活動的出發(fā)點。學校今年組織了上百個社會實踐小分隊開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，特別重視結(jié)合學校特色和學生特長組建重點團隊，以起到示范帶動作用，從而號召廣大大學生積極投身服務新農(nóng)村建設，把愛國熱情和成長成才強烈愿望轉(zhuǎn)化為建設社會主義新農(nóng)村的實際行動。

2、大學生文明奧運宣講篇

今年中央精神文明建設指導委員會研究部署深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動。廣泛開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,國民應當從現(xiàn)在做起,從我做起。為弘揚奧運精神，常熟理工學院文明奧運宣講團“宣講奧運精神，弘揚文明風尚”活動由計算機科學與工程系團總支組建，以2010年北京奧運為契機，組織大學生通過宣傳板報、圖片展、奧運知識讀本等群眾喜聞樂見的形式，面向基層群眾大力開展“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的奧運理念和奧運精神的宣傳活動，積極營造全社會關注奧運、心系奧運、喜迎奧運的良好氛圍，增強廣大群眾參與奧運、奉獻奧運、服務奧運的主動性和自覺性。

此次文明奧運宣講活動取得實效，在常熟地區(qū)取得了一定的影響，活動廣受社會媒體報道，先后有常熟電臺、常熟電視臺、常熟日報、天下常熟網(wǎng)、常熟郵政網(wǎng)、常熟體育信息、網(wǎng)蘇州體育信息網(wǎng)、中新常熟網(wǎng)、中新蘇州網(wǎng)、中新江蘇網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國體育報等十五家新聞媒體對此活動進行了相關報道。

3、大學生形勢政策宣講篇

我校組織大學生通過報告會、座談會、專題講座、文藝演出、宣傳板報、圖片展等群眾喜聞樂見的形式，擺事實，講道理，著力宣傳黨和政府以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領的各種政策法規(guī)。前年，常熟市就出臺了《生活垃圾分類收集處理辦法》，要求市民將垃圾分成可燃垃圾、不可燃垃圾、生活裝修垃圾和大件廢棄物等四類收集，其中裝修垃圾和大件廢棄物由環(huán)衛(wèi)部門上門有償收運。然而雖然垃圾桶有了紅、綠、黃三種顏色但市民在倒垃圾的時候，還是混亂一片，為此常熟理工學院生物與食品工程系深入開展青年志愿者垃圾分類“五進”宣傳活動，本次實踐活動是由常熟市委宣傳部、常熟市共青團委員會以及常熟市建設局主辦,常熟市環(huán)衛(wèi)處和我校生物與食品工程系聯(lián)合承辦。常熟理工學院的50多名大學生志愿者利用暑期分成10個小組，走上街頭，走進機關、工廠，深入社區(qū)、家庭，向路人和市民發(fā)放倡議書，進行垃圾分類知識宣傳。

另外外語系的“洞悉常熟交通，牽系大眾心聲”宣傳小分隊，在常熟市開展了以“宣傳交通法規(guī)，營造和諧社會”為主題的交通宣傳活動。信息與控制工程系有一支小分隊以常熟市為重點還有鹽城市、揚州市、徐州市等部分城市廣泛開展青少年思想道德現(xiàn)狀調(diào)查。而且信息與控制工程系還組建了一支校級小分隊在張家港市樂余鎮(zhèn)圍繞“保護未成年人的合法權(quán)益，遠離不良文化場所”的主題開展學習“兩法”、“藍天行”簽字宣講學習活動，向市民和青少年進行未成年人保-的宣講教育活動，樂余電視臺對此次活動進行了跟蹤報道。

4、理論聯(lián)系實際、知識運用于生產(chǎn)實踐服務篇

我校為發(fā)揮了理工院校的專業(yè)優(yōu)勢，使大學生能夠把所學的專業(yè)知識運用到實際中去，由機電工程系組建了赴常熟方圓機械制造有限公司的養(yǎng)殖水體臭氧消毒設備的試驗和改進技術改進服務團和赴常熟平冶機械有限公司的軸承產(chǎn)品零件生產(chǎn)工藝過程的改進實踐團，另外還有數(shù)學系赴常熟市董浜鎮(zhèn)創(chuàng)美工藝有限公司的企業(yè)生產(chǎn)檢驗中的數(shù)學方法實踐團和藝術設計系的“走進常熟紅木雕刻，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”實踐團。通過這些活動，進一步貫徹了科教興省、人才強省戰(zhàn)略，大力開發(fā)青年人力資源，提高青年科技文化素質(zhì)和職業(yè)技能水平。同時也鍛煉了我校大學生的實際運用知識的能力，使我校大學生朝高技能人才方向發(fā)展。

5、關注農(nóng)村生活與教育篇

我校管理工程系關注貧困地區(qū)制定了百戶困難家庭幫扶計劃，此次計劃以調(diào)查了解貧困地區(qū)居民生活為主，然后做一些力所能及的幫助。除了農(nóng)村的生活，我校大學生還積極主動的了解農(nóng)村的教育和醫(yī)療現(xiàn)狀。由我校教育與音樂系組建的蘇南蘇北幼兒園師資隊伍情況調(diào)查分析小分隊和人文社會科學系組建的蘇北農(nóng)村醫(yī)療保障體制改革現(xiàn)狀調(diào)查分析小分隊，他們分別對農(nóng)村的教育和醫(yī)療進行調(diào)查分析，為促進社會主義新農(nóng)村建設做一份貢獻。

作文暑假總結(jié) 篇2

暑假社會實踐作文600字

暑假社會實踐作文600字（一）

暑假里的一天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點銷售情況，體驗暑期社會實踐活動。

調(diào)查內(nèi)容包括：站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門，看見許多彩民正在買彩票，銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報家門后，開始詢問阿姨相關問題，認真交流著??我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點，我要學著媽媽的樣子，獨立去調(diào)查了。然而，到了第二個站點后，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子，雖然你在第二個站點失敗了，但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現(xiàn)的?！碑斘易叩降谌齻€站點時，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：一定要鼓起勇氣，完成這次調(diào)查問卷?！笆迨澹?。我是獅山實驗小學學生，來做社會實踐活動，想問您幾個問題可以嗎？”叔叔看了我一眼，高興地點頭答應了?！罢垎柲军c的月銷量是多少？”當我問完第一個問題后，繃緊的心一下子放松了??在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。

回到家，我和媽媽統(tǒng)計著調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示：站點月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點收入不如從前。媽媽說，福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關措施，扶持站點生存。

通過此次調(diào)查走訪，我既鍛練了能力，又增長了知識，不亦樂乎！

暑假社會實踐作文600字（二）

今年暑假我參加了學校組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。

也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。

深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。

這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實

踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

作文暑假總結(jié) 篇3

今天，是我暑假中首次參加社區(qū)組織的活動。

早上我先到社區(qū)辦公室報到，然后由老師帶我們到了社區(qū)學院。早上的活動是看動畫片《馬川龍高手》。動畫片很精彩，不知不覺地，轉(zhuǎn)眼一個早上就過去了。中午，我們吃好午飯，休息一會兒。下午，由老師帶去電腦教室。老師給我們講解了怎樣操作繪圖軟件，老師先給我們幾張空白的圖片，讓我們放入軟件中，并涂上顏色。里面有很多很多工具，什么魔棒拉，倒色桶啦，漸變色啦……好多非常好用的工具。我先用一個魔棒，把想要涂的地方選中，再用顏色工具涂抹，不一會兒，一副精美的圖畫就大功告成了。接著我又玩了一個叫“垃圾分類”的游戲。這個游戲跟我玩過的俄羅斯方塊有點像，把同一類的垃圾橫著豎著湊滿四個一樣的，就能把這一行消滅掉。當你分數(shù)足夠多的時候，你就可以通關了。我一連闖了三關，還想再繼續(xù)，可惜時間已經(jīng)到了。通過這個游戲，我了解了垃圾的分類，以后我就知道什么垃圾該怎樣處理啦。

真希望社區(qū)能多組織這樣的活動!

作文暑假總結(jié) 篇4

今年暑假一次上完奧數(shù)課，我和奶奶乘坐十九路公交車回家。就在車上，發(fā)生了一件小小的事情，讓我至今難忘。

那是一個38度高溫的天氣。一上車，就有一個空座位。

奶奶趕忙把手中的包放在座位上說：“趕緊來坐這兒，小心摔著?！比缓笏檬志o緊抓著座位的椅背，用身體擋著我站著。車走了兩站，車上越來越擁擠了，只見她的衣服都被汗水侵透了，汗水從她的額頭順著臉頰滑落下來，她的身體被擠得不停的晃動，抓在椅背上的手越抓越緊了。

這時，我旁邊座位上阿姨站起來，給奶奶讓了個座位。奶奶向?qū)Ψ秸f了聲謝謝，可她沒有直接坐下，而是對我說：“楊楊，你快來坐這兒，咱倆換換，這兒涼快，你那兒太曬了?！闭f著便拉著我換了座位。

眼看著她坐在了我剛坐的那爆曬陽光又刺眼的座位上，我恨不得又想換回來，但我咋說她都不肯。

回到家，我告訴了媽媽下午發(fā)生在車上的事，媽嗎深深的教育了許多。我深深體會到一個老人和孫子之間的愛是多么普通而又深情。我以后要好好的孝順奶奶和爺爺。

暑假即將結(jié)束，新的學期馬上就要開始了，我該寫一篇暑假總結(jié)了。在這個暑假里，媽媽單位的同事借給我一些書看，其中有一本書的名字叫《小偵探中的大科學》，是講福二摩斯和柯小南破案的故事。里面一個個神秘離奇的案件，突出科技知識和科學方法在“破案”過程中的重要作用，擴大了我的科學視野。然而這個暑假里最快樂的事情要數(shù)媽媽帶我去海邊旅游了。第一天我們?nèi)チ酥旒壹獾臑跏訛┚皡^(qū)，只見沙灘上鋪著厚厚的一層鵝卵石，人走在上面沙沙沙的響，聽導游說這是傳說中的龍鱗。下午，我們?nèi)チ撕I浴場，我在海水里游來游去，突然一個浪撲過來，我吃了一口海水，海水咸咸的，特別難喝。第二天，我們?nèi)チ似胀由?，因為路途很遠，而且天氣又很熱，所以我們都有點累了。不過我還是覺得這次旅游很快樂。總之，這個暑假我過得很快樂，也很舒服！

作文暑假總結(jié) 篇5

暑假里的一天，我和媽媽拿著小竹竿、爛肉腸、一點絲麻和小水桶去海邊抓螃蟹。

我們在海邊找到一個小水洼，拿出爛肉腸，和絲麻一起纏繞在竹竿的一頭——“小”功告成了。我們把帶肉的竹竿放進水里，剩下的便是等待了。

過了好長時間，還沒有一只螃蟹來上鉤。就在準備放棄的時候，我看到了一對小鉗子慢慢地靠近爛肉腸。接著，一只小螃蟹從石縫里鉆了出來。我的心一陣狂跳，感到非常興奮。

剛開始，這只小螃蟹不敢接近，繞著肉腸轉(zhuǎn)了幾圈，然后用鉗子試探著抓肉腸，最后覺得沒有危險了，干脆六只爪子一起抓住食物，美滋滋地吃了起來。

很快，又來一只，兩只，三只??它們都是鉗子和爪子并用，吃得津津有味?？伤?/p>

們一點都沒想到，它們已經(jīng)被竹竿上的絲麻“五花大綁”了。

正在它們吃得歡的時候，我把竹竿猛一提，許多小螃蟹被提了出來。此時，我高興得快跳了起來，因為這是我第一次抓螃蟹，沒想到就有這么多的>收獲和快樂。

為了讓螃蟹適應離開大海的生活，我在桶子里添一些沙子，海水，海藻和貝殼。

在我精心的照顧下，小螃蟹還活潑地生活著。

作文暑假總結(jié) 篇6

我的牙齒不整潔，今年暑假爸爸決定為我矯正牙齒。要知道我矯正牙齒可有個優(yōu)先前提，由于我爸爸就是一名牙科醫(yī)生。

來到爸爸的辦公室，我乖乖地坐在了牙椅上，爸爸檢查了我的牙齒狀況，決定先幫我再做一次“窩溝封鎖”。他拿著藍色彎針管，往我牙齒上打針著一種藍色液體，接著又用紅針管在我牙齒上打針了一次，再將上面的液體吹干，這樣“窩溝封鎖”就完成了。

接著就要開始矯正牙齒了。爸爸先把兩種醫(yī)用膠，一段鋼絲以及整整一盒的矯正器放在牙椅前面的操縱臺上，等所有預備工作做好，矯正開始了。他先用藍色的膠擠出一點點到牙齒上，再把紅色的膠擠一點點到上面，然后把矯正器牢牢粘到膠上，這樣，一個小牙齒矯正器就做好了，二個、三個、四個……

我上排牙齒上的矯正器很快就全部裝好了。接下來，是最難、時間最長的裝鋼絲環(huán)節(jié)。爸爸拿出專用鋼絲，先丈量了一下我該裝在牙齒上鋼絲的長度，嫌長了，輕微剪了一段，就這樣一點點的修改，最后終于達到了合適的長度。開始裝鋼絲了，我心里有點虛，七上八下、忐忑不安，就像裝了個大石頭，問“裝鋼絲會不會很疼?”爸爸說“不會疼”，這時我心中的大石頭才沉下來一點點。爸爸拿鋼絲穿過第一個校正器中間的縫隙繞一圈，第一個矯正器就固定好了，再用鋼絲穿過第二個矯正器，扎一個小結(jié)，這樣兩個矯正器就會互相連接，互相固定，通過這種牙齒與牙齒之間的緊崩，時間一長就會使不整潔的牙齒變整潔。就這樣，大約有四、五十分鐘的時間，我牙齒上的矯正器就全部固定好了。

第二天一大早，我剛醒來就隱隱約約感覺到牙齒有點疼，我問爸爸“為什么裝上矯正器牙會疼”?他說“由于鋼絲緊崩著，你的牙齒之間也會緊崩起來，就會擠，所以就會有點點疼，屬于正?，F(xiàn)象，過一、二天你適應了就會好些的?！蔽衣犃?，心里想：哦，原來是這樣，矯正居然還有這么多的學問啊!

這個矯正器我大概要戴10個月左右，固然會有點疼和不利便，但我一定要堅持，由于十個月后我就有一口漂亮、整潔的牙齒了!

作文暑假總結(jié) 篇7

時間飛逝，我的暑假已經(jīng)接近尾聲了，回味回味我的暑假，我覺得我的這個暑假過的精彩而又充實!

讀書伴我行。這個暑假，我讀了許許多多的名著。如杰克倫敦的《熱愛》、維比安基的《森林報》、秦文君的《男生賈里》等名著后，我的知識量和詞匯量都增加了不少，這些書是我假期里最好的伙伴，我寫作文可以運用到許多好詞!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外，我還背會了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，這三篇美文深深地刻在了我的腦子里，美美吟誦中愉悅我的生活。

游玩盡在其中。這個暑假，我和媽媽去了云臺山欣賞風景!我們游覽了飛流直下三千尺的大瀑布，以及聞名中外的紅石峽，我們還了劃竹排的樂趣，還乘坐了扣人心弦的快艇。我們傾心于大中，投入大自然的懷抱，讓我久久不能忘懷。

我的暑假我做主，只要我們珍惜時間，善于利用時間，你就可以在生活中獲得更多的！

作文暑假總結(jié) 篇8

暑假打工，這個聽來不錯的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢。賺錢是其次，首先是看我有沒有這個能力，另外是如果我賺到了，也是對我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會實踐啊，以后再也沒有這樣的機會了，那時我就正式的參加工作了啊。

就這樣我打定了主意，就等著暑假的到來了。我真的有點等不及了，就這樣苦苦的等待，這一天終于來了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點。

炎炎夏日列日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

一開始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結(jié)了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。

作文暑假總結(jié) 篇9

經(jīng)常聽到家長在接孩子的時候問：今天你學什么了?你怎么就學不會呢?你瞧某某某畫的多好!你看看你畫的那是什么呀?諸如此類的話語。家長的心情可以理解，但孩子對這些話，就不容易接受了，我認為比較有效的做法是多給孩子一些鼓勵。

作為一名幼兒教師，我對班上的孩子從不做太苛刻的要求，在提倡素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)孩子的自信力和健全人格，我始終堅持以鼓勵為主，畢竟，個體差異是客觀存在的，每個孩子都有自己的長處和弱點，如果家長和老師經(jīng)常通過橫向比較評價孩子，甚至用責怪的口氣教訓孩子，說孩子不如這、不如那，孩子很容易產(chǎn)生自卑感，其天性和創(chuàng)造力可能會被抑制。特別是對那些性格比較內(nèi)向、表現(xiàn)欲不太強的孩子，多給予鼓勵顯得更為重要。

奕奕是個能力比較弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一起玩游戲。而且口齒也不清楚。用我們一個同事的話說：“怎么他總是比別人慢半拍?！鞭绒饶懽颖容^小，平時不愛說話，適應新環(huán)境的能力不強，這是客觀事實，我們都很清楚，但我們沒有拿他跟別人的孩子比，更

沒有訓斥孩子。我們始終通過各種辦法傳遞給孩子這樣的信息：我們相信他，他是最棒的!記得奕奕剛來園時，整整哭了兩周，在幼兒園連滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓勵+強制+鼓勵”的辦法，逐漸，他的自信心增強了，也慢慢有了一些積極勇敢的表現(xiàn)，如今，他已經(jīng)順利的升入一年級了，我們都為他高興!

遠去優(yōu)秀作文精選(3篇)

學生時代的你應該對作文很是熟悉吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當、語言順暢和敘述具體。要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？請閱讀由小編為你編輯的遠去優(yōu)秀作文精選(3篇)，希望能幫助到你的學習和工作！

遠去優(yōu)秀作文 篇1

一輛歲月的火車，從遠處緩緩駛來，鳴笛聲遠遠地傳來?！}記我想您了——太外婆。雖然您已去了另一個世界，永難再相見，但外孫對您的思念像潺潺的小溪水，永遠在心中流淌。

盛夏的午后，因為天氣炎熱，我迫不及待地從太外婆那里領了兩元錢，到老屋對面的小便利店里買了一根雪糕。在我貪婪的嘴下，雪糕成了“光桿司令”。窗外鳴蟬的聒噪，此起彼伏的熱浪席卷，我有些乏了靠在枕邊，睡著了。睡夢中，聽到您“回家吃飯”的呼喚聲。初秋的傍晚，在老屋旁的秋千上閑坐，聽太外婆講一個又一個的故事。望著天上如圓盤一般的月亮。遨游書海，為兩萬里的海下奇遇所驚嘆，為大千世界的奇山異景所征服，被斯巴達的斗志所感染，被堂吉訶德的愚昧蠢笨所逗樂。當晚霞散盡，您時常坐在我身邊，叼著煙桿，瞇著眼盯著我一個字一個字做作業(yè)，夸我那歪歪斜斜的字“好看”。隆冬的清晨，從溫暖的被窩爬起，看到窗外雪花飄飛，迅速奔到老屋門前的一條小徑，抓起一把路邊的新雪，與伙伴們跑過曠野，放聲高歌，還仰起頭，伸出舌頭品嘗白雪的清涼。初春的正午，細雨淅淅瀝瀝地下著，與太外婆欣然前往老屋旁的幾畝良田。二月的剪刀在一片綠油油的田地里自由穿梭，恣情歡唱。奔跑在無垠的曠野上，滿是沁人心脾的泥土的芬芳。我們一起吃飯，一起睡覺，一起嬉戲，一起悲傷。一高一矮的兩個身影在月光下格外清晰，又那樣綿長、和諧。

那年，我上小學一年級，遇到下雨天，經(jīng)常頂著雨回家，身上全濕了，褲子上掛著還在往下流淌的泥水。您心疼我，賣了家里唯一一只生蛋的.母雞，為我買了那把花雨傘。那是一把我夢寐以求的雨傘。每當我放假時，您總愛和我坐在高高的臺階上，給我講您年輕時的故事，每次我都聽得津津有味，有時還嘟著小嘴問這問那。太外婆，如今，我再也看不見您那黑瘦的臂膀，看不到您那爬滿皺紋卻始終帶著微笑的面龐，屋里屋外再也聽不見您“吃飯”的呼喚聲。然而，您知道，您一直離不開的老花鏡依然放在我的房間，您為我買的那把花雨傘依舊伴著我風雨來雨里去，您最愛擺弄的花牌，我也常常拿出來，一張一張攤開，又一張一張合攏。您走了，我卻無時無刻不在回憶那些和您在一起的開心的日子。太外婆，我好像感覺您每天都在呼喚我的乳名。太外婆，我多么想夢中與您相見……您那遠去的聲音，將是我一生前進的動力。

遠去優(yōu)秀作文 篇2

遠去的聲音-九年級初三優(yōu)秀作文摘抄

叮叮當、叮叮當

老頭每天用扁擔挑著兩個大籮筐，敲著手上的鐵器，走街串巷。鄰居們喜歡打開窗戶向這游走的風景問候：老頭，又來賣麥芽糖了？

老頭會瞇起雙眼，呵呵一笑。于是小巷新的一天開啟了，人們開始勞作，小巷熱鬧起來：千喬，上學去？、吳大媽，買菜去？

放學后，一群孩子舉著一元、五角的零錢，嘻嘻哈哈地圍向老頭，嘰嘰喳喳地挑選著中意的麥芽糖。這時候老師會氣急敗壞地舉著教鞭跑過來，孩子們?nèi)缡荏@的鳥雀般四散開來。

夕陽將整條小巷染成了瑰麗的金紅色，人們結(jié)束了一天的勞作，帶著倦意坐在家門前享受著這余暉的洗禮。這時老頭又挑著擔子，叮當叮當笑瞇瞇地從們的視線中走過。

夜晚，月亮慈愛地為大地蓋上了一床銀光閃閃的棉被。小巷的人們累了一整天大都沉沉地進入了夢鄉(xiāng)。萬籟俱寂的夜里，還有幾盞燈，泛著溫馨的光，像是在等待還辛苦在外的家人歸來，或是為了給迷途的人引路。

母親將我?guī)У缴钲冢@里有鱗次節(jié)比的高樓、川流不息的車輛、人聲鼎沸的游樂場?？蛇@一切在我心里只是嘈雜的汽車喇叭響。這里沒有了叮叮當、叮叮當叫賣麥芽糖的聲音，沒有鄰里之間親切而真誠的問候，沒有鳥兒歡快的歌唱。我曾孤獨地處在這個無聲的世界里很長一段時間。

叮叮當，叮叮當在這個陌生的城市里我聽到了久違的聲音。我驚喜地打開窗，這可是清晨最美好的報曉。這時，另一散窗也打開，一位美麗女子將頭伸出窗外，怒氣沖沖地指責老頭：這才幾點鐘，讓不讓人休息？老頭無奈地將鐵器收入口袋。很快消失在我的視線之外。

人們總是無聲無息地匆匆走過、朝陽也死氣沉沉地掛在天邊、同學們放學后就坐上了前來接送的專車，不再成群結(jié)隊像鳥兒一般高聲唱、陽光想灑落在地上卻被高樓和灰霾阻擋、月亮慈愛地吟唱的小夜曲被烏云和喧囂吞噬。黑夜如同白晝一樣明亮，溫馨的等待畫面也被霓虹燈的強光淹沒。

那些曾經(jīng)的聲音已遠去，我孤獨地在這個無聲的城市里闖蕩，耳朵不再起作用，我只有睜著眼睛才能看清人與人之間的距離。

遠去優(yōu)秀作文 篇3

遠去的聲音

一個人坐在窗前，溫暖的陽光透過樹梢，灑下斑駁碎影，清風拂過，仿佛在我耳邊訴說古老的故事，閉上雙眼，耳畔又似乎響起那些千百年前遠去的聲音……

古道駝鈴

茫茫的大漠之中，一行商隊正蜿蜒前行。浩瀚無際的沙海，蒼涼而荒蕪。他騎著駱駝，在隊伍之中緩慢地行進著，凜冽的風吹過他的臉頰，一陣刺痛。他抿了抿干枯的嘴唇，伸手拿起水囊，小心地啜飲了一口?！岸ｂ?，叮鈴……”駝鈴不斷地發(fā)出清脆的響聲，他回頭，早已望不見自己的家鄉(xiāng)，只有漫天黃沙。“后悔嗎？”他問自己，隨即笑著搖搖頭：“不后悔。”他的眼神，是那樣堅定。夕陽將下，余暉裁剪出他遠去的背影，只留得“叮鈴，叮鈴”的駝鈴聲作響……

古道漫漫，駝鈴悠悠，那遠去的駝鈴聲，是張騫在沙漠里留下的永恒的記憶。

滄海浪花

他立在船頭，看亂石穿空，驚濤拍岸，飛浪如雪嘩嘩作響，海風吹過，揚著他的衣袍，捎來遠方的味道。他揮手，示意啟航?！伴_——船！”一聲令下，桅桿上高高地掛起船帆，旗幟迎風飛揚，船慢慢駛離海岸，駛向蔚藍的大海。他側(cè)耳，聽著浪花的聲響，是那樣洶涌澎湃，正如他的心情，豪邁激昂。他向著遠方望去，茫茫的大海，望不到邊際，海的那邊，是什么？他不知道。但他能為國效力，就已足矣。此生壯志已酬，死而無憾。

滄海茫茫，浪花激蕩，那遠去的濤聲，是鄭和在大海中的豪情萬丈。

千百年來，古人留下了多少聲音。“王侯將相寧有種乎”載著陳勝不屈奮起的志氣；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”載著譚嗣同視死如歸的豪情。戰(zhàn)場上那一聲吶喊，是霍去病保家衛(wèi)國的決心；閨房里那一句嘆息，是李清照無盡的哀愁……縱使那些聲音早已遠去，那些情思，卻依舊值得世人回味悠長。

永遠無法忘卻，那遠去的聲音，那遠去的人，那遠去的情。