護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)通用七篇。

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護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇1】

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)，本學(xué)期我在一家三甲醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)，這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)都有了不同的啟示。通過(guò)實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我更加深刻地理解到什么是護(hù)理工作，怎樣成為一個(gè)合格的護(hù)士。

具體實(shí)踐能力方面，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，充分利用了自己所學(xué)知識(shí)和技能，盡最大努力完成各項(xiàng)任務(wù)，并不斷完善自己的專業(yè)能力。在日常工作中，我始終遵循著愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，關(guān)注患者安全和心理狀態(tài)的原則，用專業(yè)的知識(shí)和技能，精心呵護(hù)患者的生命和健康。例如，在給患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，我不僅要關(guān)注皮膚局部的情況，還要定時(shí)檢查輸液速度和腕帶松緊，避免誤操作或者過(guò)量輸液，確?；颊叩陌踩?。在陪伴患者過(guò)夜時(shí)，我不僅僅是負(fù)責(zé)給患者記錄生命體征，還關(guān)注他們的情緒和睡眠質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理緊急情況。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我意識(shí)到，不斷提升專業(yè)技能和原則意識(shí)，這是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的重要前提。

除了技術(shù)能力，人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也同等重要。在醫(yī)院的工作中，護(hù)士們是患者的主要接待者和與醫(yī)生交流溝通的橋梁，實(shí)習(xí)中我也身處其中。我盡可能主動(dòng)向同事請(qǐng)教和交流，感受到了在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作及時(shí)積極是工作順利完成的重要保障，也越來(lái)越理解到“一組人成敗”的概念。比如，在看護(hù)患者時(shí)與婦科護(hù)士協(xié)作，組隊(duì)共同完成患者的清潔，互相借力解決難題，提高了效率和護(hù)理質(zhì)量。在與醫(yī)生進(jìn)行溝通時(shí)，我也根據(jù)患者的情況主動(dòng)提供更為詳細(xì)的情況、方便醫(yī)生準(zhǔn)確診斷，雙方真誠(chéng)的溝通保證了患者得到更好的治療。

另外，在2019-nCoV疫情爆發(fā)期間，醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員肩負(fù)著重要和艱巨的任務(wù)，護(hù)士的職責(zé)更是不可忽視的。面對(duì)疫情的時(shí)候，護(hù)士們像默默守護(hù)在第一線，以身份為壁壘，所以，我和我們的護(hù)士們一樣，在實(shí)習(xí)中始終保持高度的防范意識(shí)和責(zé)任心，并不斷完善防疫和護(hù)理體系，以保障身邊的患者、小區(qū)居民和自身的安全健康。

在這個(gè)過(guò)程中，實(shí)習(xí)期間我也意識(shí)到了自身深度而全面的不足之處。譬如，在床位尿管帶出現(xiàn)問(wèn)題的情況下，我并沒(méi)有立刻想到即刻向同事尋求幫助，也沒(méi)有很好地解釋這決定對(duì)患者狀態(tài)造成的影響。在與患者交流時(shí)，我雖然用心傾聽(tīng)，但有時(shí)還是不太懂得如何更好地以患者為中心，引導(dǎo)他們做出正確的護(hù)理決定。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作不單單是技能，還包括情感和交流的部分。所以我會(huì)慢慢努力，學(xué)會(huì)婉轉(zhuǎn)不傷害患者自尊的溝通技巧，以及如何讓患者提高對(duì)自身健康的認(rèn)知，讓患者學(xué)會(huì)更好的自理自行，同時(shí)在同事間了解到更多團(tuán)隊(duì)合作技巧，細(xì)化我的團(tuán)隊(duì)溝通及協(xié)作能力。

總之，這次實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)很多，通過(guò)自身的努力和汲取外部經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何更加準(zhǔn)確和有效地?fù)肀ёo(hù)理工作；學(xué)會(huì)了如何與患者和同事建立密切而互相信任的工作關(guān)系；學(xué)會(huì)了如何在不同的疫情下不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)?？傊@次實(shí)習(xí)讓我成為一個(gè)更好的人和護(hù)士，同時(shí)也使我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的未來(lái)和個(gè)人成長(zhǎng)有了更明確的方向和目標(biāo)。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇2】

實(shí)習(xí)護(hù)士自我結(jié)束總結(jié)

在我即將結(jié)束我的實(shí)習(xí)護(hù)士生涯之際，我寫(xiě)下這篇自我總結(jié)，以回顧過(guò)去的時(shí)間并思考我所取得的成長(zhǎng)和收獲。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我有幸能夠進(jìn)入一所知名的醫(yī)院接受專業(yè)的培訓(xùn)，并在這里度過(guò)了漫長(zhǎng)而充實(shí)的六個(gè)月。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到無(wú)比興奮和緊張。雖然我在學(xué)校接受了一些理論知識(shí)，但實(shí)際上這是我第一次接觸真正的醫(yī)療環(huán)境，這些書(shū)本知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎太過(guò)抽象和遙不可及。隨著時(shí)間的推移和實(shí)踐的深入，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)挑戰(zhàn)性的環(huán)境，并開(kāi)始不斷成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)期間，我有幸與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士共事，他們不僅僅向我傳授了專業(yè)技能，還給了我許多關(guān)于護(hù)理工作重要性和責(zé)任的寶貴教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，以確保他們?cè)谥委熯^(guò)程中得到最佳的照顧和關(guān)懷。我還了解到，每個(gè)患者都有不同的個(gè)性和需求，因此在護(hù)理工作中，我們需要靈活運(yùn)用自己的技能和知識(shí)，以滿足每個(gè)患者的獨(dú)特需求。

在臨床實(shí)習(xí)中，我也親眼目睹了病人的痛苦和掙扎。這讓我深刻體會(huì)到作為護(hù)士，我們的使命是幫助他們緩解痛苦并恢復(fù)健康。我曾參與治療一位癌癥患者，這個(gè)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何給予終末關(guān)懷和安慰。當(dāng)她最后離世時(shí)，我感到失去了一位親人，但同時(shí)我也為能陪伴她走完最后的旅程而感到驕傲和滿足。

除了臨床工作外，我還參與了一些培訓(xùn)和研討會(huì)，以提升自己的專業(yè)能力。我學(xué)會(huì)了處理急救情況，積極應(yīng)對(duì)各種緊急情況，以及熟練運(yùn)用醫(yī)療器械和設(shè)備。這些培訓(xùn)提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，并增強(qiáng)了我的自信心。我還參與了與其他實(shí)習(xí)護(hù)士的團(tuán)隊(duì)合作，我們共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)，共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種團(tuán)隊(duì)合作讓我領(lǐng)悟到，一個(gè)團(tuán)結(jié)和互助的團(tuán)隊(duì)能夠提供更好的照顧和服務(wù)。

通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我還加深了自己對(duì)護(hù)理職業(yè)的理解和熱愛(ài)。我意識(shí)到，護(hù)士不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)的人，更是需要承擔(dān)起患者心理和情感需求的責(zé)任。在每個(gè)治療過(guò)程中，我們都必須給予患者支持和安撫，以幫助他們戰(zhàn)勝病痛并重返正常生活。這是一份需要愛(ài)心和犧牲精神的職業(yè)，以及對(duì)人類健康和福祉的強(qiáng)烈責(zé)任感。

作為一名即將結(jié)束實(shí)習(xí)的護(hù)士，我深深感謝我的導(dǎo)師和同事們對(duì)我的指導(dǎo)和支持。他們給予了我寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在實(shí)習(xí)期間獲益匪淺。我會(huì)銘記于心，并在將來(lái)的護(hù)理工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我能成為一名更出色的護(hù)士，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我要感謝所有患者和家屬的信任和支持。你們的笑容和感激是我實(shí)習(xí)生活中最美好的回憶，也是我繼續(xù)追求護(hù)理事業(yè)的動(dòng)力。我愛(ài)護(hù)士這個(gè)職業(yè)，我將繼續(xù)為患者的健康和福祉而努力。

我的實(shí)習(xí)護(hù)士生涯是一段寶貴的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了許多專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也帶給我無(wú)盡的成長(zhǎng)和啟示。我深信，這段經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響，并成為我成為一名卓越護(hù)士的基石。我將把這段寶貴的經(jīng)歷珍藏在心，并用它來(lái)不斷提升自己，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)出更多的力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇3】

時(shí)間過(guò)得真快啊，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：

我在醫(yī)院實(shí)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，病情危重是要經(jīng)常生活在病房里的，這給自己的工作帶來(lái)了很大的不便，但是，在老師和同學(xué)的幫助下，順利完成任務(wù)，也使我體會(huì)到了社會(huì)的不易和競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，以及醫(yī)院不可比擬的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，為我今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間每天要跟隨帶教老師們的步伐，開(kāi)始一天的工作。首先是跟隨老師，做一些基礎(chǔ)護(hù)理和骨牽引，其次是幫助老師們做一些小手術(shù)，最后是幫助和病人解決看病的疑問(wèn)。在老師們的指導(dǎo)下，我們大概熟悉了一下科室的工作流程，并了解了一些常見(jiàn)病的護(hù)理和危重病人護(hù)理，認(rèn)真地完成了老師布置的任務(wù)。

我實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室是骨牽引，在這里，我見(jiàn)到了一些罕見(jiàn)病，例如骨折，縫合等。在老師和同學(xué)的幫助下，我掌握了這些常見(jiàn)病的護(hù)理和護(hù)理，在老師的指點(diǎn)下，我掌握了手術(shù)中常用的注意事項(xiàng)，手術(shù)中可能發(fā)生的意外傷害，以及傷后的一些常用物品的名稱和用法。通過(guò)這些實(shí)際操作，使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病，多發(fā)病有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的收獲，也為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解和掌握，培養(yǎng)了思考，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)中我們不僅要做一些體力活，還要做些心理活，具備熱愛(ài)生活的意識(shí)，這樣我們才能更好的投入到今后的工作當(dāng)中去。

短短xx月的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧自己在本科室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習(xí)生活是充實(shí)的。實(shí)習(xí)期間，在老師的悉心指導(dǎo)下，我積極參與護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真做好帶教老師分配的任務(wù)，努力完成老師交予的任務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇4】

護(hù)士各科實(shí)習(xí)自我總結(jié)

在大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)習(xí)是一次重要而寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們有機(jī)會(huì)將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作環(huán)境中，與患者及其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行真實(shí)的互動(dòng)。在各個(gè)科室的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，并且發(fā)展和提升了我作為一名護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的疾病和患者，從患者的入院檢查到實(shí)施治療方案的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了如何細(xì)致地觀察患者的病情變化，并進(jìn)行有效的溝通和交流。通過(guò)與醫(yī)生的合作，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確記錄患者的生命體征、藥物使用情況和病情變化，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，以保證患者得到及時(shí)的治療和護(hù)理。

在外科實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多操作技巧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)參與手術(shù)室的工作，我親身經(jīng)歷了手術(shù)的全過(guò)程，從準(zhǔn)備手術(shù)室到術(shù)后的監(jiān)護(hù)，我學(xué)習(xí)了如何確保手術(shù)器械和藥品的無(wú)菌，如何正確佩戴手術(shù)服和手套，以及如何與其他醫(yī)護(hù)人員高效地進(jìn)行配合和溝通。在外科實(shí)習(xí)中，我也學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)狀況和應(yīng)對(duì)緊急情況，保證患者的安全。

在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了關(guān)于孕產(chǎn)婦和新生兒護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行孕產(chǎn)婦的產(chǎn)前檢查，如何監(jiān)測(cè)胎兒的心跳和宮縮情況，并在分娩過(guò)程中提供適當(dāng)?shù)穆樽砗桶参看胧Ｍ瑫r(shí)，在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)中，我還學(xué)習(xí)了新生兒的基本護(hù)理，包括喂養(yǎng)、清潔、身體檢查以及與家長(zhǎng)的互動(dòng)和溝通。

在急診科實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何迅速反應(yīng)和處理急性病情。急診科是一個(gè)高壓和快節(jié)奏的工作環(huán)境，在這里，患者的每一分每一秒都非常寶貴。通過(guò)在急診科的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)了如何迅速評(píng)估和處理患者的病情，如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇和其他急救操作，并學(xué)習(xí)了在緊張的工作環(huán)境下保持冷靜和專業(yè)。

每一個(gè)科室的實(shí)習(xí)都給予了我豐富而全面的護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也意識(shí)到了自身的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。我發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作能力對(duì)于護(hù)士非常重要，因此我將繼續(xù)加強(qiáng)與患者和同事的交流，并學(xué)習(xí)如何更好地處理和解決團(tuán)隊(duì)中的沖突和問(wèn)題。同時(shí)，我還需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，緊跟醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，并學(xué)習(xí)新的護(hù)理技術(shù)和方法。

小編認(rèn)為，各個(gè)科室的實(shí)習(xí)讓我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)士奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和重要性，也對(duì)自己的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇5】

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼來(lái)青院已經(jīng)一年了。從最初的對(duì)精神科幾乎一無(wú)所知，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立當(dāng)班，這其中收獲頗豐。然而，一年中醫(yī)院發(fā)生的幾件事情，讓我對(duì)精神科護(hù)士工作有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

電視劇《士兵突擊》里許三多經(jīng)典的臺(tái)詞：活著就是做有意義的事。無(wú)論別人怎么說(shuō)，我們的工作都是有意義的。不談我們的工作多么的神圣，多么的高尚。我們只知道我們服務(wù)的對(duì)象是一群精神病人，我們面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件，諸如：自傷、傷人、自殺、噎食、吞服異物、逃跑等等。我們盡可能的杜絕這些事情的發(fā)生，來(lái)確?；颊咦≡浩陂g的安全救治。

迎著朝霞，我們一天的工作開(kāi)始了。每次下樓活動(dòng)前后，帶病人做檢查前后，我們都會(huì)及時(shí)的清點(diǎn)人數(shù)，每次開(kāi)飯時(shí)，我們都會(huì)再三囑咐吃飯要慢點(diǎn)，別噎著，沒(méi)有自理能力的我們會(huì)把飯一口一口送給他們吃，就像大人對(duì)待小孩一樣。有些精神障礙的患者大小便弄到床上身上，我們會(huì)協(xié)助幫其清理干凈，更換床單被套。季節(jié)變換我們會(huì)及時(shí)為患者增減衣物。夜里星光閃閃，他們都休息了，我們要定時(shí)定點(diǎn)的觀察他們的睡眠和防止突發(fā)事件發(fā)生。我們不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的操作技能，還要有敏銳的觀察能力和應(yīng)變能力。我們不僅要關(guān)心病人的軀體健康，還要注重他們的心理狀況，因?yàn)樗麄兪蔷癞惓５幕颊摺?/p>

每個(gè)病人都是一個(gè)故事。還記我區(qū)一位70多歲的老年患者，早年曾在南京大學(xué)就讀，因?yàn)楦星槌霈F(xiàn)了精神問(wèn)題。患者幾乎不能正常交流，能說(shuō)出自己的名字和簡(jiǎn)單的回答。但是患者最讓人記憶深刻的就是，常常一個(gè)人坐在活動(dòng)室椅子上唱紅歌，所唱歌曲有國(guó)歌、《我的祖國(guó)》、《社會(huì)主義好》、《東方紅》······在患者出現(xiàn)精神癥狀時(shí)，患者的記憶力能如此之好，不得不令我們深思。

有位20多歲的年輕患者，內(nèi)蒙古人，剛從大學(xué)畢業(yè)不久，由于出現(xiàn)精神問(wèn)題，在外面惹是生非，被送入我院接受治療?；颊叽髮W(xué)里面學(xué)的聲樂(lè)，也算是高學(xué)歷人才，音樂(lè)知識(shí)基礎(chǔ)牢固，能從專業(yè)的角度唱歌、識(shí)譜。本來(lái)可以在外面能有好好的發(fā)展，結(jié)果卻因?yàn)榫駟?wèn)題，耽誤自己的事業(yè)。我崇拜他的同時(shí)，又感慨萬(wàn)千，崇拜他是因?yàn)樗且粋€(gè)高學(xué)歷人才，或許他能夠在外面成就一番事業(yè)，只可惜他的精神出了問(wèn)題。

想到這些，我覺(jué)得我們身上的責(zé)任艱巨而重大，也許通過(guò)我們的努力，能讓患者康復(fù)出院，走上正常的生活道路，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，那該是多么的光榮和神圣!

老實(shí)做人，踏實(shí)做事，這是我們每位工作人員應(yīng)有的態(tài)度。我們應(yīng)該尊重每一位患者，發(fā)自內(nèi)心的去愛(ài)護(hù)他們，懷揣一顆愛(ài)心來(lái)面對(duì)他們。從小事做起，從細(xì)節(jié)出發(fā)，用我們明亮的眼睛去觀察，用我們溫暖的話語(yǔ)去交流，用我們嫻熟的技能去診治，因?yàn)槲覀冊(cè)谧鲋耸篱g最平凡而又最偉大的事情......

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇6】

普外護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

自從進(jìn)入醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)以來(lái)，我一直憧憬著當(dāng)一名優(yōu)秀的普外護(hù)士，能夠?yàn)榛颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。今年暑假，我有幸得到了參加普外科護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)普外科的護(hù)理工作有了更深入的了解，同時(shí)也意識(shí)到自己在實(shí)踐中還存在許多不足之處。在這篇文章中，我將詳細(xì)總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展提出一些建議。

我要感謝我的導(dǎo)師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)，他們給予了我很多的指導(dǎo)和幫助。在實(shí)習(xí)期間，我跟隨導(dǎo)師參與了普外科的日常工作，包括陪護(hù)患者、記錄體征、更換傷口敷料等。通過(guò)實(shí)踐，我更加深入地理解了患者的需求和護(hù)理的重要性。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)患者的抱怨和痛苦，給予他們關(guān)懷和支持。我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的普外護(hù)士應(yīng)該具備良好的溝通能力和同理心，能夠與患者建立起良好的關(guān)系，增加他們對(duì)護(hù)理的信任感。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)普外科的專業(yè)知識(shí)有了更深入的了解。通過(guò)觀察和參與實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何妥善處理各種傷口，并學(xué)會(huì)了正確使用各種醫(yī)療器械。在協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)時(shí)，我嚴(yán)格按照操作規(guī)程和流程進(jìn)行，確保手術(shù)過(guò)程的安全和準(zhǔn)確。在實(shí)踐中，我也學(xué)到了很多實(shí)用的護(hù)理技巧，比如如何正確給患者換藥、妥善處理傷口感染等。我還學(xué)到了一些臨床判斷和解決問(wèn)題的能力，能夠通過(guò)不同的觀察和分析，提前發(fā)現(xiàn)并有效解決一些常見(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)中也暴露出了我的一些不足之處。我意識(shí)到自己的專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。特別是在處理緊急情況和突發(fā)事件時(shí)，我感到自己的應(yīng)對(duì)能力還有待提高。我在團(tuán)隊(duì)合作中存在一些問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)因?yàn)閭€(gè)人意見(jiàn)和同事發(fā)生沖突。我認(rèn)識(shí)到，作為一名普外護(hù)士，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，我需要學(xué)會(huì)更好地與同事溝通和合作，共同完成護(hù)理任務(wù)。我還有很大的提升空間是關(guān)于自我管理。有時(shí)候，由于工作壓力大和時(shí)間緊迫，我會(huì)感到焦慮和力不從心。我需要學(xué)會(huì)更好地管理自己的情緒和時(shí)間，提高工作效率。

對(duì)于未來(lái)的發(fā)展，我計(jì)劃積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平和護(hù)理技能。我也希望能夠多參與工作任務(wù)，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我要積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同事建立良好的關(guān)系，共同進(jìn)步。我要更加注重自我管理，提高自己的心理素質(zhì)和時(shí)間管理能力。只有這樣，我才能成為一名真正優(yōu)秀的普外護(hù)士。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)普外科的護(hù)理工作有了更深入的了解，學(xué)到了很多知識(shí)和技能。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)方案。我相信只要努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能成為一名出色的普外護(hù)士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇7】

20x年，區(qū)委黨校在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的關(guān)心支持下，班子成員共同努力，嚴(yán)格治校，強(qiáng)化管理，切實(shí)提高辦學(xué)水平，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、大力開(kāi)展主體班次培訓(xùn)

干部培訓(xùn)工作上重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面：

一是堅(jiān)持圍繞“理論教育、黨性修養(yǎng)”的總要求設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。我們始終堅(jiān)持“黨校姓黨”的原則，緊緊圍繞馬克思主義理論教育和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作設(shè)置培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。

二是狠抓培訓(xùn)質(zhì)量。認(rèn)真抓好教師備課和授課各環(huán)節(jié)工作，對(duì)于授課質(zhì)量實(shí)行課后質(zhì)量評(píng)估，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

三是狠抓教學(xué)管理。為辦好每期培訓(xùn)班，班子成員全力以赴，事無(wú)巨細(xì)抓好管理，使每期培訓(xùn)班都得到順利圓滿完成。在培訓(xùn)班舉辦期間，采取如強(qiáng)化考勤、設(shè)置座席卡，派教師監(jiān)督課堂等多種措施嚴(yán)抓嚴(yán)管，強(qiáng)化紀(jì)律約束，使干部培訓(xùn)保持了較高的到課率，收到了較好的培訓(xùn)效果。

二、學(xué)歷教育工作良性發(fā)展

在20x年11月之前，區(qū)委黨校與區(qū)電大和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合并辦公(為成人培訓(xùn)中心)，學(xué)歷教育為主要工作之一。在生源日漸萎縮，教學(xué)難度不斷加大的現(xiàn)實(shí)情況下，我們積極做好了以下工作：

一是堅(jiān)持“加強(qiáng)管理、嚴(yán)格考試、保證質(zhì)量”的原則，認(rèn)真抓好學(xué)員在校學(xué)習(xí)的全過(guò)程管理，提高教學(xué)管理質(zhì)量。

二是積極做好招生工作。把招生作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，堅(jiān)持執(zhí)行“常年招生、全員招生、聯(lián)合招生”，采取多種措施，進(jìn)行廣泛招生，超額完成了省電大下達(dá)的招生任務(wù)。

三是積極聯(lián)合辦學(xué)。我們?cè)谧ズ秒姶箝_(kāi)放教育的同時(shí)，積極走出去與與北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、全國(guó)奧鵬學(xué)習(xí)中心進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，擴(kuò)大了辦學(xué)門路，拓寬了各種專業(yè)學(xué)習(xí)渠道。

三、抓好自身建設(shè)和學(xué)校管理

一是校領(lǐng)導(dǎo)班子注重抓好自身建設(shè)。班子成員帶頭學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持班子成員及中層干部集中學(xué)習(xí)時(shí)領(lǐng)學(xué)，使學(xué)習(xí)教育經(jīng)?；⒅贫然?。班子成員能夠以身作則，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各個(gè)方面都能夠發(fā)揮示范帶頭作用。

二是明確績(jī)效計(jì)劃，完善規(guī)章制度，狠抓措施落實(shí)。

年初，為每位干部職工制定了“20x年度崗位目標(biāo)責(zé)任”書(shū)，明確各自的目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)，制定了20x年單位年度績(jī)效計(jì)劃和各科室年度績(jī)效計(jì)劃，依此匯編了《x區(qū)委黨校(成人培訓(xùn)中心)績(jī)效考核手冊(cè)》，印制人手一冊(cè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員抬頭帶頭對(duì)照學(xué)習(xí)落實(shí)，并組織學(xué)?？?jī)效考核小組加強(qiáng)日?？?jī)效考核。

三是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，打造“過(guò)硬”隊(duì)伍。

為使機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，我們提出了“修德、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng)，以校風(fēng)來(lái)要求和約束干部職工隊(duì)伍的言行。為提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們積極鼓勵(lì)廣大教師在學(xué)歷上不斷深造學(xué)習(xí)，今年我校派出多名教師次到省、市黨校進(jìn)修學(xué)習(xí)。

積極開(kāi)展百姓辦事“零障礙”活動(dòng)，由單位主要負(fù)責(zé)人親自抓，抽出專人抓具體落實(shí)工作，努力改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，搞好服務(wù)工作。積極認(rèn)真開(kāi)展(20__年 稅務(wù)局個(gè)人工作總結(jié))“結(jié)對(duì)幫扶”工作，較好地完成了扶貧工作任務(wù)，被評(píng)為區(qū)扶貧工作先進(jìn)單位。較好地完成了城區(qū)老小區(qū)整治改造任務(wù)。積極認(rèn)真完成了區(qū)委、區(qū)政府交付的其他工作任務(wù)。

四、抓好黨組織建設(shè)

班子成員同時(shí)為學(xué)校支部委員會(huì)成員，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，認(rèn)真抓好黨支部工作，較好地完成了上級(jí)黨組織制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。

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護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

信息化時(shí)代必須優(yōu)化文檔寫(xiě)作和傳遞的流程和方法，現(xiàn)實(shí)中有效改善寫(xiě)作效果的就是范文。背誦范文是學(xué)習(xí)掌握寫(xiě)作技法的有效方式，根據(jù)您提出的需求我為您搜集了以下內(nèi)容：“護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)”，我們希望您從本網(wǎng)站中獲得您所需的全部知識(shí)和信息！

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇1

在感染科一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時(shí)候，感覺(jué)一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5.7號(hào)到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室：感染科（其實(shí)就是傳染科），這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺(jué)得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個(gè)科室！

在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖](méi)有遲到早退過(guò)，對(duì)待病人態(tài)度良好，也有遇到過(guò)比較矯情的病人，但我都視而不見(jiàn)，表示無(wú)語(yǔ)！不過(guò)，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過(guò)最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。

其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過(guò)也充斥著快樂(lè)，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力！

在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項(xiàng)體檢工作等等，有些工作我以前沒(méi)做過(guò)，做起來(lái)有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在兒科開(kāi)展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對(duì)象是0—14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn)；為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語(yǔ)言表達(dá)能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難，很難達(dá)到預(yù)計(jì)的效果和目的，甚至還會(huì)達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過(guò)分照顧，夸大病情，對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過(guò)高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成各項(xiàng)工作：

（1）認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人。

曾經(jīng)有一個(gè)15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院（三甲醫(yī)院）做過(guò)檢查，錢也花了不少，就是沒(méi)診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過(guò)老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問(wèn)病史及過(guò)細(xì)的體檢，病人原來(lái)就是常見(jiàn)腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。

（2）認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。

為了科室的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽誤工作。利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來(lái)實(shí)習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受，具有很好的教育意義。

我在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了很大的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，也受到老師的表?yè)P(yáng)。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇2

作為一位實(shí)習(xí)護(hù)士，這段經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)護(hù)理工作的知識(shí)、技能和態(tài)度，以及人與人之間如何相處和合作的重要性。在本篇文章中，我將總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷并分享我的所得。

首先，我意識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)極其重要并且需要耐心和細(xì)心的工作。在實(shí)習(xí)期間，我需要每天為患者提供基本的護(hù)理，例如幫他們洗澡、換衣服、測(cè)量體溫等等。這些雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作，但他們是患者康復(fù)過(guò)程中的重要一環(huán)。如果沒(méi)有細(xì)致的護(hù)理工作，患者的病情很容易變得嚴(yán)重或者惡化。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何耐心并且細(xì)致認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)患者，因?yàn)槊恳粋€(gè)患者都需要專業(yè)的護(hù)理人員來(lái)照顧。

其次，我認(rèn)識(shí)到作為護(hù)士要有一種醫(yī)護(hù)之心。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多不同的患者，其中有些人的病情非常嚴(yán)重，需要我們的專業(yè)幫助和關(guān)愛(ài)。這些病人可能會(huì)步入生命的最后階段，需要我們提供慰藉和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要做的不僅僅是為患者提供基本的照顧，更重要的是關(guān)懷和理解。我認(rèn)識(shí)到作為護(hù)士，我們的職責(zé)不僅僅是治療病人的身體問(wèn)題，更重要的是治療他們的心靈和情感問(wèn)題。

第三，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論在哪個(gè)職業(yè)領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作都是一個(gè)非常重要的因素。在護(hù)理領(lǐng)域尤其如此。在實(shí)習(xí)期間，我參與了很多團(tuán)隊(duì)工作。我們一起為病人提供護(hù)理、制定治療方案、交流經(jīng)驗(yàn)等等。我意識(shí)到，護(hù)理工作無(wú)法由一個(gè)人完成。我們需要依靠團(tuán)隊(duì)合作來(lái)提高護(hù)理質(zhì)量，提高效率。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何與別人溝通、如何相互依靠并互相信任。

最后，實(shí)習(xí)護(hù)士的過(guò)程給了我一個(gè)比以前更清晰的未來(lái)規(guī)劃。我發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡這份工作，不僅僅是因?yàn)樗芴峁┪乙粋€(gè)平穩(wěn)的收入來(lái)源，更因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己可以在這份工作中做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。我相信，在將來(lái)的日子里，我會(huì)變得更加專業(yè)、更加成熟，并且在這個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮我自己的作用。

總之，實(shí)習(xí)護(hù)士的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多有關(guān)護(hù)理工作、人與人之間相處和合作的重要性。我發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡這份工作，而且我也為自己選擇這份工作而自豪。我非常感謝這段經(jīng)歷，因?yàn)樗屛腋忧逦卣J(rèn)識(shí)到我的人生和職業(yè)目標(biāo)，并且提供了我一個(gè)進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇3

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)是護(hù)生的一個(gè)階段性歸納，它既是一個(gè)結(jié)束更是一個(gè)開(kāi)始。從中我們能看清自己十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活都得到了什么。也能展望一下即將作為護(hù)士的工作狀態(tài)是什么樣子。為期十月的實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了，結(jié)束了護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也就意味著告別了學(xué)生時(shí)代。在這段時(shí)間里，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)等等，當(dāng)然也包括責(zé)任。

第一天當(dāng)穿上潔白的護(hù)士服走進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，心情很激動(dòng)，那一刻被告之--保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，為以后成為一名合格的護(hù)士奠定基礎(chǔ)，為人類的健康事業(yè)添磚加瓦。

實(shí)習(xí)，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是惴惴不安，一時(shí)間難以適應(yīng)，怕被帶教老師說(shuō)，怕自己做得比別人差，一切都從何入手…

開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候我們什么都不懂，更不敢輕易動(dòng)手。總是跟在帶教老師的后面仔細(xì)觀察，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，認(rèn)真的做著筆記，雖然如此還是有很多不懂的地方，讓我有種挫敗感，在老師面前覺(jué)得自己是那么的渺小。一開(kāi)始遇到不懂的我都不敢開(kāi)口問(wèn)，只是機(jī)械的在盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕出錯(cuò)，越是不敢動(dòng)手做。這樣是不好的，老師會(huì)覺(jué)得干活不主動(dòng)，有時(shí)候真覺(jué)得委屈，想大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師流利的動(dòng)作，規(guī)范的操作，我心里怨嘆不已。

就這樣迷迷糊糊的進(jìn)入了CCU,帶教老師看出我的苦悶，主動(dòng)找我談話，我很感激她對(duì)我的啟發(fā)，越是不做，越是不會(huì)，來(lái)實(shí)習(xí)就是有必要提升基本操作的，如果都會(huì)了也就不用實(shí)習(xí)了。聽(tīng)了這一席話語(yǔ)，我茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始試著去做一些簡(jiǎn)單的操作，帶教老師每看到我的進(jìn)步就鼓勵(lì)我，讓我信心倍增，從工作中感受到了快樂(lè)，不管多苦多累心里都是舒服的，很有意義。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。

實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的，實(shí)習(xí)總結(jié)《[薦]護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)》。

總而言之，短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實(shí)習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)真正的護(hù)士工作才是人生的一個(gè)挑戰(zhàn)。

以上是我的護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能得到帶教老師和院領(lǐng)導(dǎo)的指示。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇4

讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。人類總得不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)作，有所前進(jìn)。

教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

一：在實(shí)習(xí)中，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心理素質(zhì)；在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美人格素質(zhì)。

二：離論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后走上工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。

三：同時(shí)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

在新開(kāi)街學(xué)校實(shí)習(xí)的這十五周的時(shí)間里，感受頗多。實(shí)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要球自己，努力為人師表。我出任了初二三班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼班主任，認(rèn)真完成了三方面的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容，具體情況如下：

1.育工作實(shí)習(xí)方面

開(kāi)學(xué)初期，來(lái)新開(kāi)街學(xué)校，積極主動(dòng)向原班主任請(qǐng)教，了街班級(jí)了解情況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后，馬上跟隨楊老師聽(tīng)課，參加教研會(huì)議，小組內(nèi)試講，評(píng)課。我所在的班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽(tīng)課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)教師的肯定后，正式走上講臺(tái)。

走上二年三班的講臺(tái)時(shí)，不免有些緊張。這是第一次正式講課，還帶著緊張之為的些許激動(dòng)。經(jīng)過(guò)精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績(jī)，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的不足，課下，我即使總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思。

在教學(xué)過(guò)程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導(dǎo)教師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。

在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的知識(shí)不足，把握教學(xué)的重點(diǎn)。并且認(rèn)真完成實(shí)習(xí)

2.班主任工作實(shí)習(xí)方面

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)，我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)。進(jìn)入新開(kāi)街學(xué)校開(kāi)始，我便張老師的指導(dǎo)下開(kāi)展班主任工作。我深入初二三班了解情況，幫助班主任老師開(kāi)展各項(xiàng)工作，

開(kāi)學(xué)初期，開(kāi)展“新學(xué)期、新態(tài)度——我能行”主題班會(huì)，在新的學(xué)期開(kāi)始，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生感受到通過(guò)努力而成功的喜悅。同時(shí)做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，在“我能行”的態(tài)度中，朝著目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)期中期，開(kāi)展“文明、禮儀”主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀須從現(xiàn)在做起、從自身做起的意識(shí)，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)。五月中旬，在期中考試已結(jié)束而期末考試尚未到來(lái)之時(shí)，為謹(jǐn)防學(xué)生s思想松懈、學(xué)習(xí)放松，開(kāi)展“成功捷徑——奮斗”主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，通過(guò)各項(xiàng)小活動(dòng)體會(huì)奮斗過(guò)程中帶來(lái)的成就感，為期末考試的復(fù)習(xí)鋪設(shè)一個(gè)良好的捷徑。

在實(shí)習(xí)工作中，我還著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫助他們克服思想波動(dòng)，在青春叛逆期，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，并對(duì)其進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，等等。因此，在張老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)到了許多本上沒(méi)有的東西，積累了許多班級(jí)的管理方法，并有了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，為日后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.教育調(diào)查與研究報(bào)告方面

進(jìn)入新開(kāi)街學(xué)校之后，綜合新開(kāi)街學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析，同準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計(jì)劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開(kāi)教育調(diào)查，并同周邊的幾所中學(xué)的實(shí)際情況相結(jié)合，作了此次報(bào)告.

此次調(diào)查報(bào)告的方向重點(diǎn)是如何提高課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我聽(tīng)取了學(xué)生的一些意見(jiàn)，請(qǐng)教了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，查詢了有關(guān)資料，并結(jié)合了當(dāng)前《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成了教育調(diào)查報(bào)告，報(bào)告得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可。

以上三方面的內(nèi)容是我在實(shí)習(xí)期間完成的?；貞浭逯艿慕逃龑?shí)習(xí)，使我深深體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)外，其他各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究的；當(dāng)然，我更是體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂(lè)與幸福。與學(xué)生在一起，我會(huì)回憶起自己中學(xué)時(shí)代，也會(huì)想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我在講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)每一筆的時(shí)候，我都能覺(jué)察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)?，我這么多年讀書(shū)學(xué)來(lái)的知識(shí)，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇5

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)，本學(xué)期我在一家三甲醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)，這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)都有了不同的啟示。通過(guò)實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我更加深刻地理解到什么是護(hù)理工作，怎樣成為一個(gè)合格的護(hù)士。

具體實(shí)踐能力方面，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，充分利用了自己所學(xué)知識(shí)和技能，盡最大努力完成各項(xiàng)任務(wù)，并不斷完善自己的專業(yè)能力。在日常工作中，我始終遵循著愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，關(guān)注患者安全和心理狀態(tài)的原則，用專業(yè)的知識(shí)和技能，精心呵護(hù)患者的生命和健康。例如，在給患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，我不僅要關(guān)注皮膚局部的情況，還要定時(shí)檢查輸液速度和腕帶松緊，避免誤操作或者過(guò)量輸液，確?；颊叩陌踩?。在陪伴患者過(guò)夜時(shí)，我不僅僅是負(fù)責(zé)給患者記錄生命體征，還關(guān)注他們的情緒和睡眠質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理緊急情況。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我意識(shí)到，不斷提升專業(yè)技能和原則意識(shí)，這是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的重要前提。

除了技術(shù)能力，人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也同等重要。在醫(yī)院的工作中，護(hù)士們是患者的主要接待者和與醫(yī)生交流溝通的橋梁，實(shí)習(xí)中我也身處其中。我盡可能主動(dòng)向同事請(qǐng)教和交流，感受到了在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作及時(shí)積極是工作順利完成的重要保障，也越來(lái)越理解到“一組人成敗”的概念。比如，在看護(hù)患者時(shí)與婦科護(hù)士協(xié)作，組隊(duì)共同完成患者的清潔，互相借力解決難題，提高了效率和護(hù)理質(zhì)量。在與醫(yī)生進(jìn)行溝通時(shí)，我也根據(jù)患者的情況主動(dòng)提供更為詳細(xì)的情況、方便醫(yī)生準(zhǔn)確診斷，雙方真誠(chéng)的溝通保證了患者得到更好的治療。

另外，在2019-nCoV疫情爆發(fā)期間，醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員肩負(fù)著重要和艱巨的任務(wù)，護(hù)士的職責(zé)更是不可忽視的。面對(duì)疫情的時(shí)候，護(hù)士們像默默守護(hù)在第一線，以身份為壁壘，所以，我和我們的護(hù)士們一樣，在實(shí)習(xí)中始終保持高度的防范意識(shí)和責(zé)任心，并不斷完善防疫和護(hù)理體系，以保障身邊的患者、小區(qū)居民和自身的安全健康。

在這個(gè)過(guò)程中，實(shí)習(xí)期間我也意識(shí)到了自身深度而全面的不足之處。譬如，在床位尿管帶出現(xiàn)問(wèn)題的情況下，我并沒(méi)有立刻想到即刻向同事尋求幫助，也沒(méi)有很好地解釋這決定對(duì)患者狀態(tài)造成的影響。在與患者交流時(shí)，我雖然用心傾聽(tīng)，但有時(shí)還是不太懂得如何更好地以患者為中心，引導(dǎo)他們做出正確的護(hù)理決定。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作不單單是技能，還包括情感和交流的部分。所以我會(huì)慢慢努力，學(xué)會(huì)婉轉(zhuǎn)不傷害患者自尊的溝通技巧，以及如何讓患者提高對(duì)自身健康的認(rèn)知，讓患者學(xué)會(huì)更好的自理自行，同時(shí)在同事間了解到更多團(tuán)隊(duì)合作技巧，細(xì)化我的團(tuán)隊(duì)溝通及協(xié)作能力。

總之，這次實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)很多，通過(guò)自身的努力和汲取外部經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何更加準(zhǔn)確和有效地?fù)肀ёo(hù)理工作；學(xué)會(huì)了如何與患者和同事建立密切而互相信任的工作關(guān)系；學(xué)會(huì)了如何在不同的疫情下不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)?？傊?，這次實(shí)習(xí)讓我成為一個(gè)更好的人和護(hù)士，同時(shí)也使我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的未來(lái)和個(gè)人成長(zhǎng)有了更明確的方向和目標(biāo)。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇6

實(shí)習(xí)護(hù)士自我結(jié)束總結(jié)

我是一名實(shí)習(xí)護(hù)士，從最初的懵懂無(wú)知，到如今的成長(zhǎng)進(jìn)步，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我而言是十分寶貴的。在這里，我要對(duì)自己這段時(shí)間的經(jīng)歷做一個(gè)總結(jié)，以便更好地回顧和學(xué)習(xí)。

一、自我認(rèn)識(shí)的拓寬

在實(shí)習(xí)期間，我接觸到了很多不同的醫(yī)學(xué)知識(shí)，包括病理生理、病理解剖、藥理學(xué)等等，這些都是我未曾接觸過(guò)的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些學(xué)科，我提高了自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，了解了更多的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。同時(shí)，我也漸漸認(rèn)識(shí)到一個(gè)事實(shí)，即要成為一名合格的護(hù)士，需要具備一定的醫(yī)學(xué)功底。

二、專業(yè)技能的提高

作為一名實(shí)習(xí)生，我的專業(yè)技能進(jìn)步得很快，主要得益于實(shí)際操作的機(jī)會(huì)和同事的指導(dǎo)?？焖贊B透到實(shí)際工作場(chǎng)景，我學(xué)會(huì)了很多與技術(shù)相關(guān)的方面，如正確測(cè)量體溫、血壓、心率，護(hù)士站內(nèi)基本常識(shí)的使用等等。同時(shí)，我也掌握了很多根據(jù)病情予以幫助患者的治療技能和措施，比如糖尿病治療、危重癥患者護(hù)理等等。這個(gè)過(guò)程對(duì)我的成長(zhǎng)十分重要。

三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義

在同事和醫(yī)護(hù)人員的幫助下，我通過(guò)了實(shí)習(xí)外科護(hù)士認(rèn)證，這是我在成為一名合格護(hù)士的道路上的重要一步。在實(shí)習(xí)期間，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義和重要性。在交接班、接替患者等環(huán)節(jié)，我們需要共同合作，處理各種急診情況和難點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我提高了自己的溝通協(xié)作能力，更好地了解衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)的溝通模式，學(xué)習(xí)了如何科學(xué)和良好出于合作態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題。

四、健康生活與保持過(guò)程

實(shí)習(xí)期間，我在保持警惕挑戰(zhàn)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了健康與全面較好的身體狀況的重要性。在灼熱的環(huán)境中，我保持了健康飲食和規(guī)律作息。這樣不僅有助于我的健康，也有助于我的保持動(dòng)力和精神狀態(tài)，更好地完成工作。

總之，這段時(shí)間以我的生涯過(guò)程中的可貴的收獲，不僅在醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能方面都進(jìn)步了很大的提升，同時(shí)也為我?guī)?lái)了更廣闊的人際體驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的視野。在未來(lái)，我會(huì)以此為契機(jī)，繼續(xù)積極進(jìn)取，擁有發(fā)展成為優(yōu)秀護(hù)士的勇氣和決心。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇7

社會(huì)實(shí)踐能力，可以說(shuō)是我們每個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生必須提升的自身素質(zhì)之一，具有良好的社會(huì)實(shí)踐能力、充分的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能夠把自己培養(yǎng)成合格的新世紀(jì)人才。因此，學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們利用暑期走向社會(huì)，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和能力，在這個(gè)暑期，我來(lái)到了我縣的人民醫(yī)院，遞交了我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表。

因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)，護(hù)理部主任便將我安排到門診部婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)。我非常清楚的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現(xiàn)的那溫和的笑容，讓我內(nèi)心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營(yíng)造的那種氛圍是那么的溫馨。

見(jiàn)習(xí)的第一天，我便看見(jiàn)了她們的工作生活，工作時(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，閑暇時(shí)和諧輕松的氣氛。醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對(duì)待孕婦和病人也非常細(xì)心。在手術(shù)室中，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時(shí)候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性，親眼所見(jiàn)的時(shí)候，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了護(hù)患溝通對(duì)醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用。

當(dāng)天下午，我就在手術(shù)臺(tái)旁邊觀看醫(yī)生做了四個(gè)小手術(shù)，有兩個(gè)是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個(gè)是人工流產(chǎn)手術(shù)，醫(yī)生一邊做手術(shù)，一邊向我講述手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)所用的工具，讓我知道該手術(shù)的原理和作用，雖然在手術(shù)室里站了一個(gè)多小時(shí)有點(diǎn)累，但也讓我受益匪淺。

讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過(guò)幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后，陳老師給了我一個(gè)親身體會(huì)的機(jī)會(huì)，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁?xiàng)手術(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點(diǎn)東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谂赃厧兔r(shí)能看到、學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比只是在旁邊安靜的觀察時(shí)學(xué)到的東西要多得多，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也只有實(shí)踐過(guò)了，才能給自己留下更深刻的印象。

在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問(wèn)診過(guò)程，知道了問(wèn)診的各項(xiàng)程序，還學(xué)會(huì)了幫助老師們發(fā)放免費(fèi)的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用。醫(yī)院免費(fèi)為孕婦們發(fā)放葉酸，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的人性化，還為國(guó)家的優(yōu)生優(yōu)育政策起到了良好的推動(dòng)作用。

其實(shí)在婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)期間，最讓我高興的還是在孕檢室里學(xué)會(huì)了產(chǎn)前檢查的基本步驟，也學(xué)會(huì)了如何測(cè)定生命體征之一——血壓。最初來(lái)到孕檢室時(shí)，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測(cè)。稱體重、測(cè)血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽(tīng)胎心音，就這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的重復(fù)著，但我站在一旁并不敢動(dòng)手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開(kāi)始教我如何使用測(cè)壓計(jì)，幫助她稱體重、測(cè)血壓。我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢詣?dòng)手操作了，雖然只是簡(jiǎn)單的操作，但對(duì)于我這個(gè)初到醫(yī)院者卻是一個(gè)良好的開(kāi)端。

更讓我高興的是，在我對(duì)工作逐漸熟悉后，聶老師開(kāi)始教我如何摸胎位，開(kāi)始我并不熟悉，因?yàn)闆](méi)有手感，所以無(wú)法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的.位置。聶老師一直鼓勵(lì)著我，并沒(méi)有因?yàn)槲业谋孔径u(píng)我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個(gè)步驟，如何憑借手摸的感覺(jué)判斷胎兒的體位，并且鼓勵(lì)我多動(dòng)手，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺(jué)，雖然沒(méi)有老師的那么熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會(huì)了我如何使用胎心檢測(cè)器并能準(zhǔn)確聽(tīng)出正常胎心音的位置;還教會(huì)了我如何開(kāi)啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見(jiàn)習(xí)期間所能夠看到、學(xué)到的內(nèi)容。

半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)很快就在每天的忙碌中過(guò)去了，見(jiàn)習(xí)雖然很短暫，但它卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校、于課本中學(xué)不到的知識(shí)。它是課本知識(shí)的延伸，更是課外知識(shí)的拓展，不可否認(rèn)學(xué)校動(dòng)員我們走向社會(huì)、參加實(shí)踐對(duì)我們的益處是很深刻的，它讓我在見(jiàn)習(xí)期間學(xué)到更多的東西，從而更有信心的面對(duì)我的未來(lái)。

半個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇8

實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來(lái)得心應(yīng)手。

首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。影響中心靜脈測(cè)壓值的因素:①零點(diǎn)的測(cè)定;②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測(cè)壓;④測(cè)壓管必須保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測(cè)壓，對(duì)比我測(cè)量的準(zhǔn)確性。注意無(wú)菌，避免從測(cè)壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

他還特別安排?？萍膊≈R(shí)講座，即對(duì)胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有一定的認(rèn)識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì)發(fā)生很大改變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對(duì)患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所 隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用，這對(duì)護(hù)士也提出了更高的要求，不但要有高度的責(zé)任感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能，對(duì)臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解操作的'目的、意義，操作注意事項(xiàng)和操作不當(dāng)?shù)奈：π?，其次才知道有的操作必須親身體驗(yàn)，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作，

以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中。我始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)檫@是對(duì)患者、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。

轉(zhuǎn)眼間，從XX年年12月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學(xué)習(xí)生活上，慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開(kāi)展工作。 記得初來(lái)學(xué)校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就。

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但積極性不夠;

2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谒枷牒凸ぷ鳂I(yè)務(wù)交流不夠;

3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距，待進(jìn)一步提高。

4、對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后一定要加強(qiáng)。

過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn)，真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想美德、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇9

兒科：

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

婦科：

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。基本掌握常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽(tīng)診胎心音，骨盆外測(cè)量，陰道沖洗，灌腸等等。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇10

普外護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

在我的心中，護(hù)士是一種義務(wù)和責(zé)任。這一點(diǎn)在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中得到了深刻的印證。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，并體驗(yàn)了護(hù)士的職業(yè)和專業(yè)精神，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這一職業(yè)的責(zé)任和重要性。在這篇文章中，我想分享一下我在普外護(hù)士實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和感受。

1. 關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)

實(shí)習(xí)的第一天，我就被帶往了病房。一進(jìn)門，我受到了患者、家屬和同事們的關(guān)注。盡管有些緊張，但我仍盡我所能，安排工作，幫助同事完成任務(wù)，了解患者情況。我認(rèn)為，這些經(jīng)驗(yàn)為我作為一名護(hù)士打下了職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)做一名護(hù)士需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。護(hù)士需要用心去傾聽(tīng)患者的話語(yǔ)，細(xì)致地關(guān)注他們的生活，以及精準(zhǔn)的護(hù)理操作和操作技巧。在看病人的時(shí)候，我會(huì)盡可能的調(diào)動(dòng)患者的積極性，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，在處理與家屬的關(guān)系時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更加靈活的選擇，以滿足不同階段和不同位置患者的需求。

2. 關(guān)于技巧

在病房實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了很多護(hù)理技巧。我學(xué)會(huì)了如何給患者取血、輸液以及更換胃管和氣管切開(kāi)的手術(shù)治療等操作。這些操作不僅需要精確的技術(shù)，還需要高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和專業(yè)精神。在實(shí)踐中，我逐漸掌握了不同類型的手術(shù)并學(xué)習(xí)了其它一些基本技能。

3. 關(guān)于工作團(tuán)隊(duì)

作為護(hù)士，我們需要同時(shí)面對(duì)來(lái)自患者、家屬和醫(yī)生/同事的各種要求。要想做好這項(xiàng)工作，需要團(tuán)隊(duì)合作，根據(jù)患者需求和治療方案來(lái)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。我深深認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性。當(dāng)我需要幫助時(shí)，我可以尋求床位上另一個(gè)護(hù)士的幫助，就像他們?cè)谛枰业臅r(shí)候可以與我合作一樣。

在與同事合作過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了敏捷，相對(duì)來(lái)說(shuō)越來(lái)越自信。當(dāng)我碰到健康問(wèn)題時(shí)，有很多工作上的細(xì)節(jié)問(wèn)題需要學(xué)習(xí)和掌握，但我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致、相互支持，就一定能夠奮發(fā)向前，為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

4.關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)

通過(guò)實(shí)習(xí)，我加強(qiáng)了對(duì)生命關(guān)鍵狀態(tài)的認(rèn)知，并深刻體會(huì)到護(hù)士的職業(yè)責(zé)任和重要性。我發(fā)現(xiàn)自己在素養(yǎng)、技能、團(tuán)隊(duì)合作和情感方面都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。我也渴望成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，用我的專業(yè)知識(shí)和情感去關(guān)心和照顧患者和家屬。

總之，普外護(hù)士實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段難忘的經(jīng)歷。我經(jīng)過(guò)這段經(jīng)歷，充實(shí)了精神和體驗(yàn)，對(duì)護(hù)士職業(yè)和患者護(hù)理有了更全面的認(rèn)知和體驗(yàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力提高自己的素養(yǎng)和技能水平，豐富自己的職業(yè)生涯并對(duì)護(hù)理保持熱情。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇11

在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)椤斋@了很多!

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：

我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期盼，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期盼，是對(duì)自己主角開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長(zhǎng)的十分漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們?cè)谝积R很簡(jiǎn)單。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)有學(xué)姐們說(shuō)的恐怖，在老師面前感覺(jué)很實(shí)在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。

慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺(jué)是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開(kāi)始很茫然只是跟在老師后面*顛*顛的補(bǔ)明白做什么，最后我主動(dòng)提出了幫忙老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想就應(yīng)繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說(shuō)是可怕恐怖的急診。

此刻對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭(zhēng)”著，說(shuō)著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭(zhēng)和繁雜的工作斗爭(zhēng)，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針，我們都成長(zhǎng)了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)了。我們還一齊編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是的實(shí)習(xí)生代表對(duì)，我為此驕傲。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們用心努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。透過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候能夠偽裝自己的面孔自己的心，但絕不能夠忽略愛(ài)心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者帶給服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié) 篇12

我在骨科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，不僅在基本的護(hù)理操作能力得到提升，如靜脈注射、肌肉注射、皮下注射、導(dǎo)尿，臥床病人更單和床上洗頭操作。還學(xué)到了幾種骨科的?？撇僮?，如神燈治療儀，骨折治療儀的使用，牽引口的換藥的方法，以及?？评碚撝R(shí)，包括骨折，腰椎間盤突出癥，膝、髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，牽引病人，打石膏病人以及頸椎病人等相關(guān)疾病知識(shí)和護(hù)理方法，還有過(guò)床板的使用等等。

骨科的知識(shí)很具有?？菩?，比如在體查方面，如腰椎間盤突出癥，我們通過(guò)病人四肢的感覺(jué)和肌力來(lái)大概判斷病人的哪幾個(gè)椎體出現(xiàn)損傷。又如寰樞關(guān)節(jié)半脫位，我們通過(guò)比較面部的感覺(jué)和肢體的感覺(jué)來(lái)判斷第一第二頸椎之間的關(guān)節(jié)損傷有無(wú)對(duì)四肢體造成損害。其中讓我印象最深刻的是全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，特別是術(shù)后的病人，我們通過(guò)用皮尺比較兩腿的長(zhǎng)度來(lái)判斷有無(wú)假體脫位。

在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，如查房的能力，在體查方面做得不到位，還有給病人做宣教這方面還有些欠缺，可以說(shuō)就是溝通方面欠缺。總體來(lái)說(shuō)，理論知識(shí)還不夠扎實(shí)，所以我需要不斷地從書(shū)上汲取知識(shí)，希望可以做到靈活地應(yīng)用到臨床上。

在這里，我還要謝謝教給我很多臨床知識(shí)的老師們，是因?yàn)橛心銈兊慕虒?dǎo)，我才不斷從臨床中學(xué)到知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。和你們一起工作的時(shí)間很難忘，真的非常感謝。

2025實(shí)習(xí)結(jié)束護(hù)士自我總結(jié)（精選七篇）

不知不覺(jué)間一年就快結(jié)束了，在這將近一年的時(shí)間中我們通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，現(xiàn)在的你想必不是在做年終總結(jié)，就是在準(zhǔn)備做年終總結(jié)吧。可是到底怎么寫(xiě)才能引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和重視呢？以下是小編整理的入職1年護(hù)士年終總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)習(xí)結(jié)束護(hù)士自我總結(jié) 篇1

十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的.打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)結(jié)束護(hù)士自我總結(jié) 篇2

20xx年，我本著以病人為中心的服務(wù)理念，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作，認(rèn)真地完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、盡職盡責(zé)，搞好護(hù)理工作

俗話說(shuō)：三分治療，七分護(hù)理，經(jīng)過(guò)20多年的護(hù)理工作實(shí)踐，我越來(lái)越感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。在日常工作中，我堅(jiān)持著裝整潔大方，用語(yǔ)文明規(guī)范，態(tài)度和藹，禮貌待患。嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄，千方百計(jì)減少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。無(wú)論是職工家屬，還是地方患者，我都堅(jiān)持視病人如親人，做到態(tài)度好、話語(yǔ)親、動(dòng)作柔，耐心回答病人及其家屬關(guān)于病情的咨詢，以及家庭治療、保健方面的注意事項(xiàng)等，沒(méi)有發(fā)生一起與病人的言語(yǔ)沖突，沒(méi)有發(fā)生一起因服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量等問(wèn)題引發(fā)的糾紛，受到病人及其家屬的一致好評(píng)。

二、發(fā)揮作用，做好幫帶工作

對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作不是一個(gè)護(hù)士能夠主管負(fù)責(zé)的，而是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)輪值配合的工作。近年來(lái)，醫(yī)院為護(hù)理隊(duì)伍補(bǔ)充了新生力量，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己年資較高、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)搞好幫帶工作，為年輕護(hù)士講解業(yè)務(wù)技術(shù)、與病人溝通等方面的知識(shí)，解決護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)落實(shí)護(hù)理措施，幫助年輕護(hù)士盡快成長(zhǎng)，為整體護(hù)理水平的提高做出了自己的貢獻(xiàn)。

三、不斷學(xué)習(xí)，提高思想業(yè)務(wù)水平

在過(guò)去的一年里，我能夠通過(guò)報(bào)刊、電視、參加政治學(xué)習(xí)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的`方針路線政策，學(xué)習(xí)上級(jí)的各項(xiàng)指示精神和規(guī)章制度，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治理論水平，進(jìn)一步端正了服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)了做好本職工作、自覺(jué)維護(hù)醫(yī)院良好形象的積極性。同時(shí)，自己積極主動(dòng)地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，并堅(jiān)持自學(xué)了相關(guān)的業(yè)務(wù)書(shū)籍，通過(guò)不停地學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新自己的知識(shí)積累，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步、人們生活品質(zhì)提升，病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。在今后的工作中，我將進(jìn)一步牢固樹(shù)立為病人服務(wù)、樹(shù)醫(yī)院形象的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責(zé)，為提升社區(qū)醫(yī)務(wù)人員整體形象增光添彩。

實(shí)習(xí)結(jié)束護(hù)士自我總結(jié) 篇3

在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的支持下，在各科室相互配合支持下，使我順利完成20xx年度的護(hù)理任務(wù)，現(xiàn)將總結(jié)以下：

一、為病人護(hù)理提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

堅(jiān)持了以病人為中心，以病人的中意為核心，以病人的要求為目標(biāo)。第一要給病人以人文關(guān)懷，一切從病人的需要去摸索問(wèn)題，建立關(guān)心人，尊重人的理念。其次，以熱情、親切、暖和的話語(yǔ)、知道、同情病人的痛楚，使病人感到親切、自然，加強(qiáng)與病人的溝通，通俗易懂地說(shuō)明疾病的產(chǎn)生、發(fā)展，詳細(xì)介紹各種檢查的目的，醫(yī)囑用藥的注意事項(xiàng)，仔細(xì)視察病情變化，配合醫(yī)生搶救急危病人；掌控病人的心理狀態(tài)，制定人性化、個(gè)性化的護(hù)理措施，即便評(píng)估護(hù)理成效，讓病人參與到醫(yī)治、護(hù)理中，排除緊張焦慮情緒，使病人產(chǎn)生一種安全感、中意感。只要堅(jiān)持以病人為中心，以病人的中意為核心，以病人的需要為目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性服務(wù)，以患者中意是醫(yī)院工作的核心，病人中意度的'提高，實(shí)質(zhì)上病人與醫(yī)院的誠(chéng)信關(guān)系，只要病人中意才能使病人成為醫(yī)院的虔誠(chéng)顧客。

二、保證護(hù)理安全

1、加強(qiáng)制度與職責(zé)教育。重申各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，各位護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象等。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全管理。組織科室姐妹們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高她們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，同時(shí)指定有臨床體會(huì)、責(zé)任心強(qiáng)、具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)她們的溝通技能、臨床操作技能等。

3、完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案。平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力；完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回想性評(píng)判，從中吸取體會(huì)教訓(xùn)，以提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控

1、重新指定了切實(shí)可行的檢查與考核質(zhì)控細(xì)則，定期或不定期進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量檢查，對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行不定期抽查，向護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息，并進(jìn)行綜合分析，查找原因，不足之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改，并檢查整改落實(shí)情形，以加強(qiáng)護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。

2、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行各項(xiàng)護(hù)理工作。

四、存在問(wèn)題

1、對(duì)病房管理尚不盡人意，新護(hù)士多，體會(huì)不足。

2、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理部到位，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。

一年來(lái)的護(hù)理工作得到院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助，職業(yè)道德建設(shè)上獲得了一定的成績(jī)，但也存在一定的缺點(diǎn)，在以后的工作中有待進(jìn)一步改進(jìn)。

實(shí)習(xí)結(jié)束護(hù)士自我總結(jié) 篇4

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能。較好的完成了各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)于律已，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高

一年來(lái)，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)社會(huì)主義充滿必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作主動(dòng)主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

加強(qiáng)自己職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后，我理解了要堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱度服務(wù)”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn)，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹(shù)立愛(ài)民為民的思想，在人民群眾心目中樹(shù)立“白衣天使”形象。加強(qiáng)“四自”修養(yǎng)，“自重、自省、自警、自勵(lì)”，發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神。我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。在護(hù)士長(zhǎng)主動(dòng)認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績(jī)。在一年的工作中，能始終堅(jiān)持熱愛(ài)本職工作，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

三、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)

我將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。記得剛到兒科時(shí)我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒(méi)做過(guò)的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，主動(dòng)圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的.苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為人民的健康事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。在已經(jīng)過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻(xiàn)自己的一份力量!

實(shí)習(xí)結(jié)束護(hù)士自我總結(jié) 篇5

時(shí)間又過(guò)去了一年，在日復(fù)一日的護(hù)理工作中，我深知差點(diǎn)忘記了時(shí)間的流逝。但好在，我也非常樂(lè)在其中?？粗约旱呐筒粩嗫祻?fù)的病人，即使再忙碌也是樂(lè)此不疲。

仔細(xì)的回顧這段工作，在xx科室護(hù)士長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下，我在護(hù)理方面有了很大的提高!并且因?yàn)樵诠ぷ髂芰ι系奶岣?，在病人方面，我也得到了更好認(rèn)可，為自己負(fù)責(zé)的病人帶來(lái)了更好的服務(wù)!

如今，一年過(guò)去，整理自己的工作，我有了很多體會(huì)，但也認(rèn)識(shí)到許多自己在工作上的不足，現(xiàn)將一年來(lái)在xx科室的工作情況總結(jié)如下：

一、建設(shè)方面

在的建設(shè)方面，我積極吸取了領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)指點(diǎn)，在工作中以xxx醫(yī)院護(hù)士人員的角度建立了自身的和工作態(tài)度。在工作中學(xué)會(huì)以“熱情、愛(ài)心、服務(wù)”為病人們帶來(lái)“關(guān)心、細(xì)心、耐心”。將自己負(fù)責(zé)的每個(gè)病人照顧好，并嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”絕不讓工作出現(xiàn)漏洞。

此外，我還一直在加強(qiáng)個(gè)人建設(shè)，提高個(gè)人的調(diào)整能力，能在工作中穩(wěn)固自身的態(tài)度，不會(huì)因?yàn)橐恍┐驌糨p易的倒下。并且我也一直致力于團(tuán)隊(duì)努力，在自己力所能力的范圍內(nèi)也一直在鼓勵(lì)同事，照顧新人。

二、工作成長(zhǎng)和提升

工作方面，我過(guò)去主要是根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo)去完善自己的工作。但在今年里，我擴(kuò)展了自身的學(xué)習(xí)渠道。通過(guò)日常空閑中對(duì)書(shū)籍的.鉆研，以及和同事們的討論，我吸收了更多關(guān)于護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)原創(chuàng)。當(dāng)然，我并不會(huì)輕易的將這些不熟悉的知識(shí)用到臨床工作上，而是通過(guò)知識(shí)去完善現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)，并一步步的加深了解，嚴(yán)格的把控自己的工作責(zé)任，遵守醫(yī)院的工作要求。

三、服務(wù)方面在

作為一名護(hù)士，我們也同樣是服務(wù)人員。為了能更好的照顧病人情況，我在工作外也抽出時(shí)間加強(qiáng)了自己的服務(wù)能力。如在行為上、交談上以及上，我都進(jìn)行了一定的學(xué)習(xí)。尤其是溝通上，我大大改善了自己的交流能力，提升了與病人的溝通能力。這不僅讓我的工作更加順利，也更好的展現(xiàn)了我們xxx醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)，讓病人滿意，讓家屬放心。

一年的工作輪回不止，我在崗位上也會(huì)不斷的照顧病人，并讓自己的工作更加完善。今后，我一定會(huì)更加積極奮斗，出色的展現(xiàn)作為xxx醫(yī)院護(hù)士的能力與責(zé)任!

實(shí)習(xí)結(jié)束護(hù)士自我總結(jié) 篇6

轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來(lái)我在副護(hù)士長(zhǎng)的崗位上所做的工作，心中有很多感慨；現(xiàn)將20xx年以來(lái)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)

一年來(lái)，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使心內(nèi)科成為一個(gè)溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)

采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與，對(duì)包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見(jiàn)內(nèi)科疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來(lái)，考核結(jié)果說(shuō)明，護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病都有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室開(kāi)展的信心。此后，我又采取日常強(qiáng)化的'方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)，終于打造出了一支技術(shù)過(guò)硬的護(hù)理隊(duì)伍。

三、嘗試文化管理，力求做出特色

多年的副護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深切的體會(huì)到：對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，標(biāo)準(zhǔn)其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓副護(hù)士長(zhǎng)管理這個(gè)外因，通過(guò)護(hù)士個(gè)人素質(zhì)的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟；舉辦天使心語(yǔ)小板報(bào)；利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們心內(nèi)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高。

四、注重效勞細(xì)節(jié)，提高病人滿意度

比方說(shuō)，在對(duì)病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說(shuō)得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說(shuō)得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限，就會(huì)說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。這種口頭和書(shū)面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡送。

五、缺乏之處和努力方向

回首往事，我可以毫無(wú)愧色的說(shuō)：我沒(méi)有虛度任何一寸光陰；面對(duì)我的病人我的科室，我也能夠坦然的說(shuō)，為了你們，我一直在努力！但是，面對(duì)自己，我深知工作中還有很多的缺憾，因此，展望未來(lái)，對(duì)新的一年的副護(hù)士長(zhǎng)工作我充滿了信心，作為副護(hù)士長(zhǎng)我的努力方向是力爭(zhēng)在護(hù)理科研方面有所突破；寬嚴(yán)結(jié)合，讓自己的管理方式更加成熟。

實(shí)習(xí)結(jié)束護(hù)士自我總結(jié) 篇7

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ)。努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的`醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，踏實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。

八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn)，不過(guò)，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！

我們于20xx年x月份進(jìn)入了縣人民醫(yī)院，進(jìn)行為期x個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)期間我一共經(jīng)歷了五個(gè)科室，分別是門診、婦科、內(nèi)科、外科、產(chǎn)科。實(shí)習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。

最新實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié)

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實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié) 篇1

作為一名剛剛結(jié)束護(hù)士實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，我想要對(duì)這段時(shí)間里的經(jīng)歷進(jìn)行一番自我總結(jié)，希望能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)發(fā)展提供一些有用的啟示。

首先，我認(rèn)為實(shí)習(xí)是非常必要的一環(huán)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更加深入地了解護(hù)士這個(gè)職業(yè)，了解這個(gè)職業(yè)的真正內(nèi)涵以及其中蘊(yùn)含的深刻意義。同時(shí)，實(shí)習(xí)也可以讓我們更加深入地接觸到患者，并且了解他們的需求和需求，讓我們更好地為他們提供服務(wù)。因此，我深深地體會(huì)到，實(shí)習(xí)不僅是職業(yè)生涯中的一個(gè)必要過(guò)程，更是一個(gè)自我提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

其次，我認(rèn)為在實(shí)習(xí)中最重要的是態(tài)度。護(hù)士是一個(gè)需要非常高度責(zé)任心和專業(yè)性的職業(yè)，因此只有在實(shí)習(xí)中全心全意地投入、認(rèn)真對(duì)待，才能夠獲得最大的收益。在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我一直將這個(gè)信條作為我的座右銘，盡力做到了最好。

此外，在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)為需要注意以下幾點(diǎn)：一是注重溝通，與同事和患者建立良好的關(guān)系，這樣才能夠更好地服務(wù)他們；二是注重實(shí)踐，不斷嘗試新的方法和新的技術(shù)，這樣才能夠更好地提高自己的專業(yè)水平；三是注重學(xué)習(xí)，積極向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，這樣才能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最后，我認(rèn)為，在完成實(shí)習(xí)之后，我們還需要進(jìn)行一些自我總結(jié)和思考。這樣才能更好地明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，同時(shí)也能夠更好地為自己的未來(lái)規(guī)劃提供指導(dǎo)和幫助。因此，在完成實(shí)習(xí)之后，我進(jìn)行了一些自我反思和總結(jié)，認(rèn)真分析了自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)也為自己制定了一些切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

總之，我認(rèn)為護(hù)士實(shí)習(xí)是一個(gè)十分寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更加深入地了解這個(gè)職業(yè)，同時(shí)也能夠不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。因此，我建議每一位護(hù)士同仁都需要積極參加實(shí)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。

實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié) 篇2

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在近三個(gè)月的工作中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方，也體會(huì)到了工作中的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。在這里，我將對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思，希望能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

首先，我覺(jué)得自己最大的不足之一就是缺乏耐心。作為一名護(hù)士，耐心是必備的品質(zhì)之一，但是在面對(duì)一些“麻煩病人”時(shí)，我常常會(huì)感到煩躁和無(wú)奈。這時(shí)，我就需要提醒自己，患者來(lái)到醫(yī)院尋求幫助，我們作為醫(yī)護(hù)人員，必須要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者的訴求和需求，要用心去傾聽(tīng)，給予他們足夠的關(guān)懷和支持。在今后的工作中，我會(huì)努力提高自己的耐心，真正做到“以患者為中心”，盡自己的最大努力去幫助他們。

其次，我需要加強(qiáng)自己的溝通能力。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)因?yàn)榭谡Z(yǔ)或合作上的問(wèn)題而跟同事或上司產(chǎn)生不必要的誤解，導(dǎo)致工作出現(xiàn)失誤或問(wèn)題。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到溝通能力在醫(yī)護(hù)工作中是多么重要。我明白自己需要更多的練習(xí)，需要更加主動(dòng)地與同事們交流，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、表達(dá)、提問(wèn)、反饋等技能，不僅在語(yǔ)言表達(dá)，而且在書(shū)面交流上也需要提升。同時(shí)，我也將樹(shù)立起“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的意識(shí)，與同事們建立更好的關(guān)系，共同做好工作，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

此外，在行動(dòng)方面，我也需要更加注重細(xì)節(jié)。在日常工作中，我常常因?yàn)榇颐褪韬龆z漏一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)，這給病人帶來(lái)了不必要的風(fēng)險(xiǎn)。我認(rèn)為解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是制定更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁鞒毯鸵?guī)范，并堅(jiān)決落實(shí)，嚴(yán)格要求自己，不出差錯(cuò)。同時(shí)也需要提高自己的細(xì)致性和責(zé)任心，嚴(yán)格把好藥品、儀器等使用流程。

除了以上提到的問(wèn)題和需求外，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我還有很多需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。例如提高專業(yè)技能、加強(qiáng)自我修養(yǎng)、關(guān)注患者的心理需求等方面。在今后的實(shí)習(xí)中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，虛心向同事和上司請(qǐng)教，提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的護(hù)士。

總之，這三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我懂得了“實(shí)踐出真知”這一道理，讓我在工作中逐步成長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改正錯(cuò)誤、提高能力。雖然還有許多困難和挑戰(zhàn)，但是我相信，只要我一步步堅(jiān)定地走下去，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者健康做出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié) 篇3

時(shí)刻記住，你不是實(shí)習(xí)生，是住院醫(yī)師。

這是進(jìn)腎內(nèi)科，我的帶教老師周老師給我的第一句話，在外五科最后的一段日子里，大家就在猜測(cè)接下來(lái)會(huì)是什么科室，接下來(lái)會(huì)是什么老師，享有“小靈通”稱號(hào)的我，自然搜索到了第一手資料，周老師NO1，只是我沒(méi)想到，她真的成了我的帶教老師。

腎內(nèi)科這邊屬于VIP醫(yī)院，一切自動(dòng)化辦公，省去了我手寫(xiě)病程的麻煩，而且這套醫(yī)生工作站跟軍總那邊沒(méi)差別，所以沒(méi)半天也能算個(gè)得心應(yīng)手，剛學(xué)會(huì)了這套系統(tǒng)，周老師就給我說(shuō)了開(kāi)篇所說(shuō)的那句話。

每日任務(wù)：查房—醫(yī)囑—病程—收新病人時(shí)寫(xiě)大病歷—造瘺術(shù)助手—修改另兩位進(jìn)修老師，所帶實(shí)習(xí)同學(xué)所寫(xiě)的病程—值夜班時(shí)收新病人及測(cè)血糖—值夜班后的向主任匯報(bào)當(dāng)班病人情況。

比起外五，累很多，不過(guò)周老師特負(fù)責(zé)，每到夜班，就拉著我給我梳理腎內(nèi)科知識(shí)及帶我一起檢查當(dāng)日所開(kāi)醫(yī)囑，講了之后，夜班過(guò)后看書(shū)，記得牢固，也有不小收獲。

一、昨天晚上，主要講了急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別：

2、貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。

3、腎臟大?。赫?0x5x4，最具價(jià)值鑒別點(diǎn)，慢性是變小，急性是變大，

4、指甲肌酐：科研用，升高，提示慢性，因?yàn)樗秋@示三個(gè)月前的肌酐水平。

二、查房所得：

1、長(zhǎng)期臥床病人，注意：皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)

2、腎萎縮時(shí)，濾過(guò)膜間隙縮小，無(wú)蛋白尿。

3、貧血病人處理：透析病人首選靜脈鐵，非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)

4、男性尿路感染較少，尿白細(xì)胞升高，大部分考慮急進(jìn)性腎炎及間質(zhì)性腎炎。

5、腎穿三天內(nèi)，應(yīng)注意腎周有無(wú)血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。

在醫(yī)療方面，共有腎1、腎2兩個(gè)病房，血透中心、腹透中心、危重腎臟病監(jiān)護(hù)室(KCU)、門診、腎臟病理、腎臟病特色臨床檢驗(yàn)、腎臟B超等共9個(gè)部門。建立了包括普通CKD、IgA腎病、自身免疫性腎損害、藥物性腎損害、腎血管性疾病和其他腎小球疾病及遺傳性腎臟疾病等長(zhǎng)期隨訪門診。

在腎內(nèi)科病房學(xué)習(xí)的過(guò)程中，深刻感受到科室中濃郁而略帶緊張的學(xué)習(xí)氣氛，每位醫(yī)生都在利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)的最新技術(shù)和理論，日常工作中，實(shí)行主治醫(yī)師負(fù)責(zé)制及三級(jí)醫(yī)師查房制度，每病區(qū)兩位主治醫(yī)師，各負(fù)責(zé)指導(dǎo)3—4位輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)生的臨床診治工作，除每周各1次的主任查房和主治查房外，每周三上午固定為主任查房時(shí)間，相當(dāng)于我院的疑難病例討論，首先由住院醫(yī)師幻燈總結(jié)匯報(bào)病史，然后由主治醫(yī)師幻燈分析病史特點(diǎn)及診治思路，其中必須查閱文獻(xiàn)，有體現(xiàn)查新，提出提請(qǐng)主任查房目的，最后由負(fù)責(zé)查房的兩位主任先后發(fā)言，提出診治建議。每周四下午固定為臨床病理討論時(shí)間，由腎臟病理、臨床醫(yī)師參加，先由主治醫(yī)師匯報(bào)病史特點(diǎn)，根據(jù)臨床推測(cè)可能是某種病理類型，之后由病理醫(yī)師閱片及發(fā)表診斷意見(jiàn)，驗(yàn)證臨床推測(cè)是否正確，最后為各位專家討論，臨床病理是否一致及決定患者下一步治療方案。通過(guò)每周固定時(shí)間的疑難病例討論及臨床病理討論，大大提高了臨床診治水平，每次參加這些討論，總有耳目一新的感覺(jué)，聽(tīng)著年輕而自信的主治醫(yī)師縝密的臨床思維，看著一位位腎內(nèi)科資深的專家為給患者更好的診治而熱烈討論，才真正體會(huì)到學(xué)無(wú)止境的含義，北大醫(yī)院腎內(nèi)科濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷進(jìn)取、積極探索的精神會(huì)激勵(lì)我在今后的工作歷程中努力提高專業(yè)技術(shù)水平，更好為患者解除病痛。

另外北大醫(yī)院大內(nèi)科實(shí)行科巡診制度，即多學(xué)科聯(lián)合病例討論，每月1次，由三級(jí)學(xué)科提出疑難復(fù)雜或有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或新技術(shù)新療法的臨床應(yīng)用等病歷，由主治醫(yī)生分析該病例診療思路，相關(guān)學(xué)科專家，也包括病理科、醫(yī)學(xué)影像科、皮科、婦產(chǎn)科、外科等專家共同參與討論，為所有年資的內(nèi)科醫(yī)生提供了良好的交流和了解相關(guān)學(xué)科進(jìn)展的平臺(tái)，有助于拓寬診斷和治療的思路，獲的相關(guān)學(xué)科和交叉領(lǐng)域中的知識(shí)和進(jìn)展，避免了由于分科過(guò)細(xì)、專業(yè)知識(shí)面過(guò)窄所造成的對(duì)疑難復(fù)雜病例的診療困難。

實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié) 篇4

作為一位實(shí)習(xí)護(hù)士，我深刻地意識(shí)到自己的職責(zé)和使命，也深刻地感受到了醫(yī)療事業(yè)的重要性。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是專業(yè)技能，更包括了為人處事的智慧和人文關(guān)懷。

首先，作為實(shí)習(xí)護(hù)士，我們的工作除了依靠專業(yè)技能外，還需要用心去和患者溝通，盡可能讓他們?cè)谏眢w和心理上得到照顧。我記得在我剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，一位老年患者因?yàn)樵卺t(yī)院住了好幾天而變得情緒低落，經(jīng)常哭泣。我感到非常無(wú)助，但我知道一定不能放棄，最終我花時(shí)間陪伴他，聊天，聽(tīng)他訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，緩解了他的情緒，后來(lái)我看到他臉上綻放出了笑容。

其次，我學(xué)到了很多專業(yè)技能，如如何正確地給病人檢查血壓、注射藥物，并做好病歷記錄。每一次操作都需要認(rèn)真，細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是遇到特殊情況的時(shí)候，我更是倍加小心和謹(jǐn)慎。在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，我可以完成50多名病人的照顧，這雖然很累但我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@是自己能力的成長(zhǎng)展現(xiàn)。

最后，我的實(shí)習(xí)護(hù)士經(jīng)歷，讓我感到自己在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生了很大的興趣。醫(yī)護(hù)人員的工作雖然充滿挑戰(zhàn)和壓力，但是他們能夠用自己的盡心和盡力，來(lái)照顧和治療病人，并能看到他們恢復(fù)健康，這是非常美好的事情。我深刻的感受到了這份責(zé)任與使命感，深深地愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)，并決定將來(lái)還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，希望可以為更多的病人貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，我的實(shí)習(xí)護(hù)士經(jīng)歷是一段難忘的旅程，讓我更加了解了自己，也更加了解了這個(gè)行業(yè)。我可以毫不夸張地說(shuō)，在醫(yī)護(hù)人員中有一份工作就是一份服務(wù)和奉獻(xiàn)。我漸漸地了解了這個(gè)職業(yè)對(duì)病人來(lái)說(shuō)意味著什么，以及我們自己在其中所扮演的時(shí)刻。我真正的體驗(yàn)到這個(gè)職業(yè)要求的耐心、專業(yè)和熱情等各方面能力和素質(zhì)，這些也對(duì)我將來(lái)的工作產(chǎn)生了重要影響。

實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié) 篇5

應(yīng)變、合理安排的能力。在最短的時(shí)間給病患提供最完善的答復(fù)。護(hù)士們主動(dòng)、熱情、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法。個(gè)人素質(zhì)，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。

醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些我們都沒(méi)有學(xué)，可是以后在臨床我們必須得會(huì)！從這次的觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要會(huì)做。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程。一年半后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

我校大三的學(xué)姐基本全部在三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)只是短短幾個(gè)月，但她們深切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，幾乎每一位學(xué)姐都強(qiáng)調(diào)了在校期間我們應(yīng)該盡可能的多學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更好地去適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，不被淘汰。

通過(guò)這次的了解，我都更清晰地明確了自己的方向，都更加透徹的認(rèn)識(shí)到了社會(huì)，只有真才實(shí)學(xué)的人才會(huì)有好的結(jié)果，只有努力學(xué)習(xí)且珍惜每天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才會(huì)活得瀟灑。有珍惜才是福，愛(ài)拼才能贏。

經(jīng)過(guò)五個(gè)月的xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，使我有深刻的體會(huì)。感受到學(xué)校中從未有的的感覺(jué)，學(xué)習(xí)到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。

角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

四個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，塬本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，因而十分感謝xxxx醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)，臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練，盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重。

我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情，回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。

能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了，的確的活很零碎。

很雜亂還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不可能沒(méi)有，這就說(shuō)明了的重要性，醫(yī)生離不開(kāi)，病人離不開(kāi)，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)，在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)。

值過(guò)叁個(gè)夜班，一個(gè)周末白班，可以說(shuō)通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多，不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的，在這短短的30天里，痛苦與快樂(lè)并存，而最大的痛苦，莫過(guò)于身體上的勞累在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中。

有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見(jiàn)，骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折，其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開(kāi)復(fù)位，當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復(fù)位，那幺在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。

消毒的過(guò)程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘，病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的，當(dāng)我們消過(guò)腿的正面及側(cè)面之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒？對(duì)，你的想法完全正確把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那幺簡(jiǎn)單和輕松。

實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié) 篇6

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

作為一名即將成為護(hù)士的學(xué)生，我在校學(xué)習(xí)之余，積極參加了醫(yī)院的實(shí)習(xí)活動(dòng)，以此來(lái)提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響和啟示。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我對(duì)于護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)以及對(duì)患者的關(guān)注也更加全面和細(xì)致。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程讓我對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，產(chǎn)生了許多有益的思考和啟發(fā)。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我主要參與了醫(yī)院各類科室的巡視、病歷整理、輸液、口腔護(hù)理、病人監(jiān)護(hù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方面的工作。每天早上到醫(yī)院后，我都要根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，轉(zhuǎn)換著不同的科室，并且根據(jù)不同科室的要求，與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及護(hù)理師進(jìn)行交流協(xié)調(diào)，全面了解和掌握科室內(nèi)的護(hù)務(wù)需要和工作要求。在這個(gè)過(guò)程中，我尤其注意到關(guān)注患者的生命體征，如血壓、溫度、呼吸等，及時(shí)調(diào)整監(jiān)護(hù)儀器，處理不同的突發(fā)情況，并與主治醫(yī)師及時(shí)溝通，為病人的最佳護(hù)理提供了保障。

在輸液和口腔護(hù)理環(huán)節(jié)，我更加注重動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)。每次輸液前，我都要認(rèn)真檢查注射針頭、添加藥液、注射方法等環(huán)節(jié)，不斷提醒自己在操作過(guò)程中細(xì)節(jié)和標(biāo)準(zhǔn)的重要性。在口腔護(hù)理方面，我深切體會(huì)到了因?yàn)榭谇徊磺鍧嵥鶎?dǎo)致的并發(fā)癥的重要性。因此，在與患者接觸時(shí)，我時(shí)刻關(guān)注著患者的口腔健康情況，做到了及時(shí)清洗口腔，預(yù)防和避免口腔對(duì)身體的影響。

在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我也對(duì)自己完成的任務(wù)進(jìn)行總結(jié)和思考。在逐項(xiàng)復(fù)盤自己的工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些不足之處和過(guò)失，對(duì)此我閉門思過(guò)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，不斷完善自己的操作步驟，著力提高自己在工作中的技巧和綜合素質(zhì)。

二、實(shí)習(xí)收獲及啟示

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)真思考和總結(jié)，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。第一點(diǎn)是明確自己所理解的護(hù)理概念，更加了解自己專業(yè)方向。護(hù)理的根本就是關(guān)注患者的身體和心靈，我的職業(yè)生涯要以此為核心，始終把患者放在首位，注重患者疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)，提高患者的健康素質(zhì)。在職業(yè)規(guī)劃上，我會(huì)注重內(nèi)部?jī)r(jià)值的持續(xù)提高，始終關(guān)注患者的需求并自我超越。

第二點(diǎn)是從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)自己的不足以及欠缺，以此更好的思考和學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，有些操作不是很嫻熟不僅影響了護(hù)理效果，還給病人帶來(lái)了不必要的困擾。因此，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，力求把專業(yè)素質(zhì)做到更高更好的水平。

不僅如此，實(shí)習(xí)還讓我意識(shí)到一個(gè)患者除了需要高效的治療，物質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)，還需要精神方面的安慰以及關(guān)懷。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們應(yīng)該密切關(guān)注患者的生命體征、精神狀態(tài)、心理變化、疾病癥狀等，在此給予患者及其家屬更好的服務(wù)和安慰，增強(qiáng)他們的信心和利于疾病的康復(fù)。這也是治療的一個(gè)重要方面。

三、實(shí)習(xí)得到的鍛煉和提升

通過(guò)這次的從業(yè)實(shí)習(xí)，我收獲了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的心理承受能力和應(yīng)變能力。實(shí)習(xí)的客服和挑戰(zhàn)，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的各類環(huán)境和臨床問(wèn)題。同時(shí)，也幫助我了解了醫(yī)療行業(yè)中不同類別的員工合作協(xié)作的機(jī)制，以及管理和溝通方面的重要性。

在實(shí)踐過(guò)程中，我不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)和技能，在之后的實(shí)踐中得到了有效的磨煉，并發(fā)現(xiàn)自己諸多不足之處?，F(xiàn)在我已經(jīng)明確了自己的職業(yè)理念和規(guī)劃，把握住時(shí)機(jī)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

總之，在實(shí)習(xí)中自我總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作對(duì)于患者康復(fù)的重要性。以后，我將重心放在專業(yè)素質(zhì)的提高，從技術(shù)、態(tài)度、技能、文化、服務(wù)能力等各方面提高自己的綜合素質(zhì)，不斷超越自己。同時(shí)，也將不斷加強(qiáng)對(duì)患者的關(guān)注，以患者為服務(wù)的核心，做一個(gè)負(fù)責(zé)、正確并不斷前進(jìn)的護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)集錦

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護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇1】

時(shí)間過(guò)得真快啊，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：

我在醫(yī)院實(shí)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，病情危重是要經(jīng)常生活在病房里的，這給自己的工作帶來(lái)了很大的不便，但是，在老師和同學(xué)的幫助下，順利完成任務(wù)，也使我體會(huì)到了社會(huì)的不易和競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，以及醫(yī)院不可比擬的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，為我今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間每天要跟隨帶教老師們的步伐，開(kāi)始一天的工作。首先是跟隨老師，做一些基礎(chǔ)護(hù)理和骨牽引，其次是幫助老師們做一些小手術(shù)，最后是幫助和病人解決看病的疑問(wèn)。在老師們的指導(dǎo)下，我們大概熟悉了一下科室的工作流程，并了解了一些常見(jiàn)病的護(hù)理和危重病人護(hù)理，認(rèn)真地完成了老師布置的任務(wù)。

我實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室是骨牽引，在這里，我見(jiàn)到了一些罕見(jiàn)病，例如骨折，縫合等。在老師和同學(xué)的幫助下，我掌握了這些常見(jiàn)病的護(hù)理和護(hù)理，在老師的指點(diǎn)下，我掌握了手術(shù)中常用的注意事項(xiàng)，手術(shù)中可能發(fā)生的意外傷害，以及傷后的一些常用物品的名稱和用法。通過(guò)這些實(shí)際操作，使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病，多發(fā)病有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的收獲，也為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解和掌握，培養(yǎng)了思考，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)中我們不僅要做一些體力活，還要做些心理活，具備熱愛(ài)生活的意識(shí)，這樣我們才能更好的投入到今后的工作當(dāng)中去。

短短xx月的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧自己在本科室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習(xí)生活是充實(shí)的。實(shí)習(xí)期間，在老師的悉心指導(dǎo)下，我積極參與護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真做好帶教老師分配的任務(wù)，努力完成老師交予的任務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇2】

到醫(yī)院為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，這幾個(gè)月來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了很多很多。雖然仍然有很多陌生的地方，但這次實(shí)習(xí)自己能夠讓理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際，是對(duì)知識(shí)一次非常重要的升華，下面是我這次實(shí)習(xí)鑒定。

在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不曠工、踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛(ài)心、細(xì)心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，與時(shí)具進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及“八榮八恥”的內(nèi)容來(lái)嚴(yán)格要求自己。

自畢業(yè)到現(xiàn)今，我從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，我一定要用理論知識(shí)來(lái)聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身還存在缺點(diǎn)和不足，要不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高開(kāi)拓進(jìn)取，能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中乘風(fēng)破浪。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇3】

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇4】

普外護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

在醫(yī)學(xué)專業(yè)中，護(hù)理是一個(gè)非常重要的崗位，承擔(dān)著照顧患者、協(xié)助醫(yī)生治療等關(guān)鍵工作。作為一名普通外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我有幸能夠親身體驗(yàn)這個(gè)工作崗位，并且在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我深深感慨自己在這段時(shí)間里的成長(zhǎng)和收獲，下面就來(lái)詳細(xì)總結(jié)一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

作為一名實(shí)習(xí)生，我主要的工作內(nèi)容是協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)和其他資深護(hù)士完成各項(xiàng)護(hù)理工作。從最基礎(chǔ)的測(cè)血壓、脈搏、體溫等生命體征開(kāi)始，到后續(xù)的換藥、輸液、協(xié)助患者活動(dòng)等工作，我逐漸掌握了護(hù)理技能的要領(lǐng)。通過(guò)實(shí)際操作，我更深刻地理解了醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的重要性，也提升了我在實(shí)踐中解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了與患者互動(dòng)，了解他們的需求，關(guān)心他們的感受，幫助他們認(rèn)真對(duì)待疾病，保持樂(lè)觀的心態(tài)。

實(shí)習(xí)期間最讓我感到挑戰(zhàn)的是醫(yī)療環(huán)境的壓力。每天面對(duì)著大量的患者，護(hù)理工作繁重，時(shí)間緊迫。在這樣的情況下，我需要保持清醒的頭腦、沉著的態(tài)度，做好每一個(gè)步驟，保證患者的安全與舒適。在實(shí)習(xí)生活中，我常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但是我深信只要自己專注于工作，保持耐心和毅力，一定可以克服困難，不斷提升自己。

實(shí)習(xí)期間，我也深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)院里，護(hù)理工作需要多個(gè)人緊密協(xié)作，共同完成，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都可能造成嚴(yán)重后果。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與同事們相互溝通、相互支持，互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都能發(fā)揮其最大的潛力，共同促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于一個(gè)組織的重要性。

在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我為自己這段時(shí)間的付出感到滿足和自豪。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅提升了專業(yè)技能，也拓展了人際交往能力，培養(yǎng)了處理復(fù)雜情況的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

小編認(rèn)為，作為一名普通外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷深深烙印在我的心中。我將珍惜這段難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩每一位給予我?guī)椭椭С值睦蠋熀屯拢蚁嘈旁诮窈蟮墓ぷ髦?，我?huì)繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇5】

20xx年高考，通過(guò)了醫(yī)學(xué)院，說(shuō)是醫(yī)學(xué)院。其實(shí)是很久沒(méi)有從中專轉(zhuǎn)大專的學(xué)校。學(xué)校不大，學(xué)生也不多。學(xué)校有幾個(gè)專業(yè)，包括臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔專業(yè)、考試、護(hù)理等。他們最漂亮的招生品牌是高級(jí)護(hù)理專業(yè)，每年都會(huì)招很多?？谱o(hù)生。那一年，我是。

現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想是有距離的，這是永恒的真理。當(dāng)護(hù)士不是我人生的夢(mèng)想和追求，但其實(shí)越不想進(jìn)去，越陷越深。當(dāng)時(shí)我們校長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高，大部分都能找到更好的工作。我是一個(gè)沒(méi)有富裕家庭和良好家庭背景的農(nóng)村孩子。其次，我上的是職業(yè)高中，除了這個(gè)學(xué)校沒(méi)有更好的了。正是在這種情況下，我進(jìn)入了護(hù)理行業(yè)。

順其自然。大學(xué)三年，兩年的理論，再一年的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我們的理論是否正確，這是我們的義務(wù)和義務(wù)。

兩年的`理論生涯，匆匆忙忙，你沒(méi)有時(shí)間去收集，總之有開(kāi)心也有不開(kāi)心。之后我們都匆匆忙忙的進(jìn)了實(shí)習(xí)單位。之所以著急，是因?yàn)閺哪且院缶蜎](méi)有寒暑假了。一旦每個(gè)家庭作業(yè)都完成了，我們都必須回到自己的崗位上。大家好像都準(zhǔn)備好了。其實(shí)心里有一點(diǎn)點(diǎn)自信。我也不例外。沒(méi)人指望壞事會(huì)發(fā)生在我身上。

就這樣，我們匆匆趕來(lái)?；仡櫧荒昵暗氖录?，我們最熟悉和難忘的是我們導(dǎo)演燦爛的笑容和幽默的演講。很多時(shí)候，一個(gè)人心情的好壞，都會(huì)在一定程度上影響到別人，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo)，你的好領(lǐng)導(dǎo)?？吹剿?，我覺(jué)得很有精神，很自信的想馬上去診所，去大學(xué)。其實(shí)這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。

事實(shí)證明了這一點(diǎn)。實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科，第一次走到那里的時(shí)候，感覺(jué)很新鮮，但是當(dāng)那種無(wú)法形容的氣味肆無(wú)忌憚地虐著我的鼻子和嗅覺(jué)的時(shí)候，我真的很想逃跑。那些對(duì)導(dǎo)演的演講只是一時(shí)沖動(dòng)的人，他們的精力一下子就沒(méi)有了。真正接觸到診所的時(shí)候，才知道是黃水的味道。那是我們的醫(yī)院。之后習(xí)慣了就聞不到了，實(shí)習(xí)就開(kāi)始了。

第一天，第二天，第三天，過(guò)去了，什么都沒(méi)發(fā)生。第四天，第五天，第六天，過(guò)去了，什么都沒(méi)有。第七天，出事了。剛開(kāi)始小腿酸痛腫脹，然后是脖子和腰，然后全身都疼。晚上不想動(dòng)的時(shí)候，不想去，不想吃米飯。我只想躺在那里，沒(méi)人理我。這是我當(dāng)時(shí)最真實(shí)的感受。之后我就想，再這樣下去，最后腿不瘸就廢了，因?yàn)橥瑢W(xué)中已經(jīng)有下肢靜脈曲張了，所以不提倡護(hù)士一直站著。我想我最好有空的時(shí)候坐著，休息一天的時(shí)候按摩一下。作為一名護(hù)士，我不僅要學(xué)會(huì)在為他人服務(wù)時(shí)如何保護(hù)自己，無(wú)論是法律上還是身體上。所以我也不提倡護(hù)士交班的時(shí)候站著。護(hù)士上完夜班很累，受不了。我覺(jué)得這不是一種精神，也不覺(jué)得有什么意義，因?yàn)槲覀兣α耍蝗菀?。?qǐng)?zhí)岢鲞@個(gè)想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他人好好照顧護(hù)士姐妹的腿。

以上是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。在我近一年的實(shí)習(xí)中，醫(yī)院的管理模式是否科學(xué)，醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)和你的背景給我留下了深刻的印象。今年在x參加了xx醫(yī)院的面試，面試挺成功的。下一步是試驗(yàn)工作。我的老師是一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，我之前參加過(guò)廣州抗擊非典的戰(zhàn)斗。我對(duì)我的老師沒(méi)有任何技術(shù)上的懷疑，但是我覺(jué)得他們的管理有一些不好的地方。比如放物品的時(shí)候，他們把1ml、2ml、5ml、10ml都混在一起，然后你要用的時(shí)候，你要把柜子翻過(guò)來(lái)，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在那里。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇6】

普外科護(hù)士工作心得在普外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了普外科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。今年是我參加工作的第一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)

自今年3月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，在這不足一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。

外科手術(shù)病人相對(duì)較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥?。記得剛到外科時(shí)我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇7】

實(shí)習(xí)護(hù)士工作總結(jié)

實(shí)習(xí)期是一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)者的關(guān)鍵時(shí)期，而作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我更深切地體會(huì)到了這個(gè)過(guò)程的不易與收獲。此次，我將對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)歷、所學(xué)知識(shí)及成長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的梳理與總結(jié)。

在實(shí)習(xí)的初期，我主要跟隨指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)基本的護(hù)理操作。從最簡(jiǎn)單的測(cè)量體溫、記錄患者情況，到復(fù)雜的注射、輸液等操作，每一步都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁鞒毯图?xì)致的觀察。我記得有一次，在給一位老年患者測(cè)量血壓時(shí)，由于我的疏忽，沒(méi)有注意到他的手臂上有動(dòng)脈瘤，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行了正確的處理。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，護(hù)理工作不僅要求技術(shù)熟練，更要求有高度的責(zé)任心。

隨著實(shí)習(xí)的深入，我開(kāi)始參與到更多的臨床護(hù)理工作中。其中，最讓我印象深刻的是一次協(xié)助急診手術(shù)的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，患者因車禍?zhǔn)軅麌?yán)重，需要緊急手術(shù)。在緊張而又有序的手術(shù)準(zhǔn)備中，我不僅學(xué)會(huì)了如何快速而準(zhǔn)確地傳遞器械，更明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。手術(shù)成功后，看到患者安全地被送入病房，我內(nèi)心充滿了成就感。

除了技術(shù)層面的提升，實(shí)習(xí)期間我更深切地體會(huì)到了人文關(guān)懷在護(hù)理工作中的分量。有一次，一個(gè)小患者因?yàn)楹ε麓蜥樁摁[不止，我便嘗試用小玩具轉(zhuǎn)移她的注意力，同時(shí)輕聲安慰她。在孩子停止哭泣的那一剎那，我明白了，除了技術(shù)，護(hù)理工作中更需要的是一顆關(guān)愛(ài)的心。

在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)一些復(fù)雜的藥品名稱和醫(yī)療設(shè)備感到陌生；有時(shí)候面對(duì)患者的病情突變，我會(huì)感到緊張和不安。但正是這些挑戰(zhàn)，促使我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

回首整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，我深感自己收獲頗豐。我不僅掌握了基本的護(hù)理技能，更明白了護(hù)理工作的真正意義——那就是用專業(yè)知識(shí)和愛(ài)心去守護(hù)每一個(gè)生命。未來(lái)，我希望能夠?qū)⑽以趯?shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠在實(shí)踐中不斷磨練自己，成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇8】

兒科：

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

婦科：

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退?；菊莆粘Ｒ?jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽(tīng)診胎心音，骨盆外測(cè)量，陰道沖洗，灌腸等等。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)【篇9】

一年的工作結(jié)束了，自己總算是長(zhǎng)舒了一口氣，在過(guò)去的一年里，最令我開(kāi)心的事情就是我終于由一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)為正式護(hù)士了，這就意味著我不會(huì)再為自己將來(lái)的工作發(fā)愁了，我可以安心的在我的護(hù)士工作上工作了。

回憶一年的工作，我可以給自己打一個(gè)及格分吧，沒(méi)有什么特別的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有什么失誤和錯(cuò)誤，只有不斷的工作，學(xué)習(xí)，上班，下班，一年就這樣過(guò)來(lái)了。

今年是我參加工作的第一年，又是“全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)管理年”，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的效勞宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能。

自去年7月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，我先后在科、科、科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的`工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。

現(xiàn)在我在x病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個(gè)綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺(jué)在這里要學(xué)的東西很多，比方：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護(hù)、肢體溫度感覺(jué)活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等；介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動(dòng)，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。

之前在x科期間，第接觸方面的專業(yè)知識(shí)，對(duì)各類的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識(shí)，比方：各類化療藥對(duì)外周靜脈的刺激性不同；在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理；長(zhǎng)期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外，在化療過(guò)程中，病人患者會(huì)出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反響，這時(shí)就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)心病人，尊重并耐心傾聽(tīng)病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。

更早的在x科期間，學(xué)到了相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。

當(dāng)然，我身上還存在一些缺乏有待改進(jìn)。比方，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有急躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然根本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；貞涍^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些缺乏；展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服缺乏。