小學(xué)的周記

發(fā)布時(shí)間:2024-02-10 小學(xué)周記

小學(xué)的周記。

周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來(lái)，這是一種很好的習(xí)慣。我們可以寫(xiě)進(jìn)周記的事情有很多種，比如自己的感受和心情，每天的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)展，與家人、朋友或同事的交流和互動(dòng)，遇到的困難和解決方法以及未來(lái)的計(jì)劃和目標(biāo)等等。這篇文章將從多種分析角度全面探索和理解“小學(xué)的周記”，建議把本頁(yè)和我們的網(wǎng)站收藏起來(lái)方便日后查看！

小學(xué)的周記篇1

剛回到家，家依舊是像每次回家時(shí)一樣，沒(méi)有父母出來(lái)迎著，也沒(méi)有菜肴在等著，甚至黑壓壓的一片燈也沒(méi)開(kāi)；也許我早已慣了吧，習(xí)慣了媽媽很晚回家，習(xí)慣了爸爸經(jīng)常不回家。

為這件事，我向他們發(fā)過(guò)脾氣；甚至責(zé)怪他們的不是，但當(dāng)我走進(jìn)廚房，拉開(kāi)燈時(shí)，看到那積滿灰塵的灶臺(tái)，結(jié)滿蜘蛛網(wǎng)的窗臺(tái)，和那看上去匆匆忙忙擦了幾下的鍋，還有那地板上泥濘的腳印，我甚至能夠想象出爸媽在家里一天的生活的樣子。

自從家里開(kāi)了一個(gè)廠子，媽媽就每天都要去離家?guī)资锏膹S子去工作，晚上很晚回家，早上匆匆忙忙的煮一下飯，有時(shí)中午回來(lái)就隨隨便便的熱一下飯，就這樣周而復(fù)始，所以家里的事情都管不下，想到這里我不禁感到一陣心酸，淚水砸到嘴角邊，有點(diǎn)咸。

所以我決定在媽媽回來(lái)之前，親手為媽媽做一頓可口的佳肴，一般媽媽都是8:30回家的，還有兩個(gè)小時(shí)，我手忙腳亂的到處找那些鍋碗瓢盆之類的“雜物”，這對(duì)不怎么熟悉廚房的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)做一頓飯很費(fèi)勁，我想到自己這么大了還沒(méi)真正為父母做過(guò)一頓飯，心里真的很……，當(dāng)我在為食材而手忙腳亂時(shí)，突然我聽(tīng)到門開(kāi)的聲音，我覺(jué)得奇怪時(shí)就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“回來(lái)了，餓壞了吧，瞧，我知道你今天回來(lái)，特意買的?！闭f(shuō)著她把我最愛(ài)的吃的點(diǎn)心遞到我面前，一層層的用包裝裹著，最外層的都沾到了泥水。

我頓時(shí)眼淚就止不住的往下流，他又說(shuō)了一句：“不臟，我包了好幾層呢，路上不小心濺到的?！蔽铱刂撇蛔∽约旱膬?nèi)心的感動(dòng)，擁入媽媽的懷中，喊了一句：“媽，我給您做飯，您先休息會(huì)。”媽媽堅(jiān)持看著手忙腳亂的我時(shí)，我瞥見(jiàn)了他心中的喜悅與欣慰之情。

頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，近來(lái)與父母之前的隔閡意被這一刻相擁的懷抱道破，以前從未開(kāi)口的抱歉，瞬間被眼神融化。

那天，我并沒(méi)有做一頓很可口的飯，但看到洋溢在媽媽臉上的喜悅，我真的對(duì)自己很滿意。似乎能夠看到燈下我和媽媽那幸福的射影。

小學(xué)的周記篇2

今天，我們不上課，而是做了一個(gè)有趣的游戲。

首先，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的圖形。同學(xué)們滿臉的疑惑，靜靜地猜想：為什么要畫(huà)圓形呢？畫(huà)一個(gè)圓形又要做什么游戲呢？一個(gè)一個(gè)小問(wèn)號(hào)不由在心中出現(xiàn)……老師猜出了大家的疑惑，便告訴我們今天的游戲是——畫(huà)鼻子。

老師讓我們排隊(duì)上講臺(tái)上來(lái)，看誰(shuí)能準(zhǔn)確地把鼻子畫(huà)到圓形上。“唏——”一片得意聲，同學(xué)們都笑游戲太簡(jiǎn)單，老師又告訴我們要閉著眼睛摸著畫(huà)鼻子?！鞍。俊庇质且黄@訝聲。

游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在了嘴巴上，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在了眼睛上，有的同學(xué)竟然讓鼻子“跑”出了臉，弄得大家捧腹大笑。輪到我了，我摸著走上講臺(tái)，自信地拿起粉筆，大筆一揮，便完成了。睜開(kāi)眼睛一看，鼻子居然畫(huà)在了額頭上，老師說(shuō)我畫(huà)出了一個(gè)二郎神，我又不由自主的笑了起來(lái)。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴大家，做任何事都要仔細(xì)考慮，也不能小看任何問(wèn)題，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲卻把大家難倒了，并告誡我們以后做事一定細(xì)心認(rèn)真。

下課鈴響起了，我們停止了游戲，但黑板上卻還留著我們畫(huà)鼻子的印記呢！

小學(xué)的周記篇3

有的人喜歡可愛(ài)的小白兔，有的人喜歡活潑的小貓，而我卻喜歡可愛(ài)的小狗。yJS21.COM

我的小狗是白色的，身上的毛像是被燙過(guò)一樣，都是小卷卷，小狗的耳朵很大而靈敏，眼睛像黑色巧克力豆，鼻子很靈敏，如果它聞見(jiàn)了肉味，就立刻跑過(guò)來(lái)好像在說(shuō)：“小主人，快把肉放下來(lái)吧。”我就把肉放在手心里，它馬上用小嘴把肉叼過(guò)去，慢慢的品嘗美味。

每天我回到家后，它都要和我玩一會(huì)，它有一個(gè)毛絨小豬，它先把小豬傳給我，我再把小豬傳給它，每次玩的可開(kāi)心了。

周二，我和媽媽一起帶它去寵物美容院，美容師把它的頭弄成了小海豹的形狀，可愛(ài)極了。

這就是我們家的小狗，我的小洋洋，我很愛(ài)它。

小學(xué)的周記篇4

從小到大，我看到過(guò)熱火朝天的籃球賽，觀察過(guò)激張激烈的排球賽參加過(guò)扣人心弦的足球賽，但是，從未欣賞過(guò)微型拔河賽。

今天讓我大飽眼福，我見(jiàn)識(shí)到了微型拔河賽。也許你會(huì)問(wèn)什么是微型拔河賽？微型拔河賽可是與普通的拔河賽大有不同，微型拔河賽的不同之處就是在于微型拔河賽的繩子只是一把普通的小尺子，不是像手臂一樣粗的麻繩，微型拔河賽不需要全手投入，只需要一只食指就夠了。

微型拔河賽拉開(kāi)了帷幕，首先，參賽選手丁丁和東東上場(chǎng)了，只見(jiàn)丁丁和東東胸有成竹，從他們自信的神情中可以看出他們已經(jīng)做了很充足的準(zhǔn)備。丁丁機(jī)智聰慧，但身材矮小，東東力大如牛，但身材魁梧。比賽快要開(kāi)始了，前兩分鐘，只見(jiàn)丁丁和東東仔細(xì)的打量著對(duì)方，過(guò)了一會(huì)兒，丁丁和東東開(kāi)始了真正的較量，只見(jiàn)丁丁和東東兩人各握著尺子的一端，分別站在尺子的一段，我用紅筆劃上了河界。緊張激烈的拔河賽開(kāi)始了，一開(kāi)始，只見(jiàn)丁丁和東東把全身的力氣都叫交集在食指上，然后，用力挪動(dòng)著尺子，可是尺子好像是被沾上了萬(wàn)能膠水，紋絲不動(dòng)，忽然，丁丁的眼珠一轉(zhuǎn)，想出了好辦法，只見(jiàn)丁丁把尺子?xùn)|東那兒一移，東東亂了陣腳，丁丁趁東東的慌忙之中，把尺子向自己那里用力挪動(dòng)了一下，這一局丁丁獲勝了。

比賽分出了勝負(fù)，但是，東東很不服氣，吵著要再來(lái)一局。還有許多同學(xué)也手癢癢，就這樣，微型拔河賽又開(kāi)始了第2局、第3局……

小學(xué)的周記篇5

在我的人生中遇到過(guò)很多事情，有喜有憂，有笑有淚，有的讓我傷心難過(guò)；有的讓我快樂(lè)......不過(guò)我最想寫(xiě)的是讓我永久難忘的。

那是驕陽(yáng)似火的一天，我和媽媽坐車去探望姥姥。一下車，一股熱流朝著我們迎面而來(lái)，此時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)媽媽買了一根冰棍遞給我，這真是“熱中送雪”啊！我連忙從媽媽手中“奪”來(lái)冰棍，馬上狼吞虎咽起來(lái)。

我把冰棍吃完以后就隨手把冰棍的塑料袋扔在地上，我就跟著媽媽走了。就在此時(shí)我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“大姐姐，大姐姐?！蔽一仡^一看原來(lái)是一個(gè)黃毛小丫頭，我就不理她，繼續(xù)跟著媽媽走?？墒撬€繼續(xù)在喊，但我總是不理她。最后她跑上來(lái)拉住我的衣服，很難為情的說(shuō):"大姐姐請(qǐng)你不要隨地亂扔垃圾?！蔽液軞鈶嵉卣f(shuō)：“你一個(gè)黃毛小丫頭竟敢管起我來(lái)，你趕快放開(kāi)你的手，不然我對(duì)你不客氣！”我剛把話說(shuō)完，她連忙對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，作為一個(gè)好學(xué)生，不應(yīng)該亂扔垃圾，這樣不僅影響壞境，還會(huì)給人們的身體健康帶來(lái)危害?！甭?tīng)了她的一番話，我的臉像天邊害羞的紅云，我低著頭走向我扔垃圾的地方把垃圾小心翼翼的放進(jìn)了垃圾桶。就這樣我就去追媽媽了，追到了媽媽，我看了看媽媽的神態(tài)，她的神態(tài)告訴了我：做錯(cuò)了事應(yīng)該勇于承認(rèn)，不應(yīng)該錯(cuò)上加錯(cuò)。

這件事雖然過(guò)去了很久很久，但它在我的腦海里在我永遠(yuǎn)是那么的清晰，那么的猶新。我之所以忘不了這件事，是應(yīng)為它教育了我。

小學(xué)的周記篇6

足球是我的愛(ài)好，每周日我做完作業(yè)，好朋友就會(huì)來(lái)找我去踢一場(chǎng)足球，我拿起足球，飛一樣地沖出家門。

踢足球最大的要點(diǎn)，就是發(fā)揮自己最強(qiáng)大的爆發(fā)力。這天，我和小伙伴分成兩組，并且有前鋒，中峰，攔球的職位，我的職位是中鋒，因?yàn)橹袖h的防御力最強(qiáng)。在比賽的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都非常嚴(yán)肅鄭重，眼睛緊緊地盯著那在滾動(dòng)的足球，似乎不眨一次眼。

比賽的規(guī)則是為一局勝敗，而且隊(duì)員不能用手碰球?！伴_(kāi)始！”裁判一聲叫。話音剛落，我們兩組激烈的斗爭(zhēng)開(kāi)始了。我們組的前鋒一直在搶球，有時(shí)來(lái)一個(gè)翻踢。在搶球中，我拼命地跑過(guò)來(lái)，來(lái)了一個(gè)“鐵叉”，從另一個(gè)組的前峰底下鉆了過(guò)去，傳給自己組的前鋒，他快速地來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，使對(duì)方看不清。在最后一刻，我和前鋒發(fā)揮最大暴擊力，前鋒把球踢在中間，我用一個(gè)“火箭導(dǎo)彈”一下就把足球給踢飛了，我們組贏了。“耶！”又是一陣歡呼聲。

現(xiàn)在，踢足球成了我的愛(ài)好，它可以鍛煉身體，磨練自己腳的力量。它讓我健康成長(zhǎng)，它是我的好朋友。

小學(xué)的周記篇7

一天，我和爸爸正在吃早餐，我看見(jiàn)天氣這么好，就說(shuō)：“爸爸，今日天氣這么好，我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”爸爸笑了笑，說(shuō)：“好啊，反正我們很久沒(méi)釣過(guò)魚(yú)了?！蔽液桶职譁?zhǔn)備好了后，就出發(fā)了。

到了漁場(chǎng)，我們停下車，找了一個(gè)好地方，就開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)了，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，就開(kāi)始釣魚(yú)了！

過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得魚(yú)竿下沉了，就奇怪地問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，這魚(yú)竿怎么下沉了呀？”爸爸聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“快把魚(yú)竿提上來(lái)，你釣到魚(yú)了?！蔽衣?tīng)了，趕緊把魚(yú)竿提上來(lái)，可是魚(yú)已經(jīng)逃之夭夭了。

我生氣極了，可是爸爸卻勸我說(shuō)：“別生氣啊，這兒還有很多魚(yú)呢！”我就繼續(xù)坐下來(lái)釣魚(yú)了。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我又感覺(jué)魚(yú)竿下沉了許多。我吸取教訓(xùn)，趕緊把魚(yú)竿往上提起來(lái)一看，哇，果然是一條又肥又大的魚(yú)，我們今日可以大吃一頓了！我和爸爸高興得眉開(kāi)眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸滿載而歸了，高興地離開(kāi)漁場(chǎng)，回家去了！

今日我們玩得真開(kāi)心啊！

小學(xué)的周記篇8

星期三那天，天空陰沉沉的偶而還灑著幾滴小雨絲，但這并沒(méi)有打擾我們?nèi)ゴ河蔚呐d致。

在這清明時(shí)節(jié)雨紛紛的日子里我們?nèi)チ宿r(nóng)莊春游，一項(xiàng)項(xiàng)讓我們喜聞樂(lè)見(jiàn)、難以忘懷的趣味活動(dòng)把我們帶入了歡樂(lè)之中，大家一個(gè)個(gè)都是興高采烈的。

最讓我感興趣的是燒烤活動(dòng)，平時(shí)在家里父母不讓我動(dòng)火，因而我對(duì)這樣的活動(dòng)很感興趣。同學(xué)們分工協(xié)作，他們有的在刷油，有的在涂海鮮醬，還有的在燒烤，大家忙得不可開(kāi)交，好不容易終于在老師的指導(dǎo)下燒烤出美味。我們把烤好的食品首先獻(xiàn)給了我們敬愛(ài)的老師，老師夸我們烤得很棒，味道很好。大家都品嘗了自己親手做的食品，覺(jué)得這是有生以來(lái)吃過(guò)的最好吃的東西。

這次活動(dòng)不僅讓我嘗到了美味的燒烤，更讓我明白了只有親自動(dòng)手才能獲得最大滿足的道理。

小學(xué)的周記篇9

春天到了，不管是什么花都開(kāi)了，如果春姑娘問(wèn)我喜歡什么花？我肯定會(huì)選喇叭花，喇叭花是一種特別的花，它的樣子，讓我想起小的時(shí)候?qū)W的一篇課文，題目是喇叭花，課文把喇叭花介紹得非常美，喇叭花的顏色是紫色的，樣子像一種樂(lè)器，而且它的用處可大了，有些人種喇叭花，有些人畫(huà)喇叭花，還有的人在墻上粘上喇叭花的墻紙，非常好看。

我家也種了，在電視上，一個(gè)小女孩一小片紙拿來(lái)燒，這時(shí)火燒得越來(lái)越大，一個(gè)人看到，就用喇叭花在水里吸一點(diǎn)水來(lái)，然后往火里一澆，火就滅了，喇叭花還可以讓人開(kāi)心，在你傷心的時(shí)候，喇叭花就會(huì)用它那長(zhǎng)長(zhǎng)地葉子在你身上拍幾下，又搖搖頭，讓你開(kāi)心，我心想，喇叭花可不可以拿來(lái)吹呢？因?yàn)樗臉幼酉駛€(gè)喇叭，所以我非常感到好奇，喇叭花的蜜很少，雖然它比其他的花缺少很多，但是它很吸引人。

在花園里，喇叭花的種量最多，很多人和喇叭花一起拍照，還有的人把喇叭花摘下來(lái)帶在頭上，顯出自己的可愛(ài)，美麗。

這就是喇叭花，最美的喇叭花

小學(xué)的周記篇10

剛下完雨，籃場(chǎng)上到處是深深淺淺的水洼。我在上面很挑剔地走著。走到天橋下時(shí)，好友劉約我出去，也就尊敬不如從命了。

深吸一口雨后的空氣，頓感心曠神怡。一輛輛車穿梭于校門的大街上，還有點(diǎn)綴在人行道上的小攤，頗似一幅甚為美妙的風(fēng)景畫(huà)。但這些不足以吸引我的目光，令我所癡迷的是一個(gè)街頭藝人，我之所以為之所傾倒，是因?yàn)樵谒車苊艿剞D(zhuǎn)圍著一層“觀眾”。

我湊熱鬧似的圍了上去，見(jiàn)那“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的小攤占地不大，一平方米左右。擺設(shè)簡(jiǎn)單之極，只是一個(gè)編織袋上放著些我貼在日記本上的那種植物，有長(zhǎng)有短，粗細(xì)各異，我叫不出它的名兒來(lái)。除此之外，還有那“藝人”手中的一根針，一把剪刀與一只瓶子上插著的一根棍子上插著的作品。那些“杰作”當(dāng)中有昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類、走獸，形態(tài)各異，栩栩如生。這其中更奇的是那“藝人”手藝的嫻熟，可謂出神入化，爐火純青。我癡癡地站立呆望，看著她怎樣將幾根“草”魔術(shù)般地變成諸般事物。當(dāng)時(shí)她正制作一只孔雀，那“草”的確柔韌，要么便是她手藝妙，嘿，對(duì)了，她曾說(shuō)過(guò)那是在水中浸過(guò)的，上面閃爍著眷美的光彩。只見(jiàn)她的一把剪子與一根針幾乎是鬼斧神工，穿插剪折，無(wú)所不能。一只活生生的孔雀不久便展現(xiàn)在我的眼前，我感到詫異與震撼。

我懷著一種無(wú)以名之的敬畏與感動(dòng)，從旁邊的地方撿上那幾根植物，轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。

擴(kuò)展閱讀

小學(xué)的周記篇1

今天寫(xiě)完作業(yè)我就遛到電腦桌旁邊悄悄打開(kāi)電腦查校園博客開(kāi)始弄了起來(lái)……

我往下找博客之星看今天又會(huì)是誰(shuí)但我卻看到了一件非常不可思議的事。竟然是劉陽(yáng)！我又是高興，又是激動(dòng)。這可是劉陽(yáng)夢(mèng)寐以求的，而且她是我最好的朋友我怎么能不興奮呢這個(gè)消息實(shí)在是太好了，作為她的朋友我因該感到榮幸。這件事情我一定要告訴劉陽(yáng)。

劉陽(yáng)我也要成為博客之星，只要我們共同努力沒(méi)有什么事是我們干不成的，而且我們是最好的搭檔。我真的為你能當(dāng)?shù)讲┛椭嵌械綗o(wú)比的喝彩！們記錄好作業(yè)，老師讓我們到外面觀察雨，一些同學(xué)非常開(kāi)心，因?yàn)樗麄兿胪嫠?，由于走廊上水太多，調(diào)皮的同學(xué)把褲子卷得高高的，然后在水坑里跳來(lái)跳去，水濺得到處都是，我發(fā)現(xiàn)一會(huì)兒是東南風(fēng)，一會(huì)兒是西北風(fēng)，操場(chǎng)那邊綺園路上有些人的傘也被風(fēng)吹走了，風(fēng)好像把雨吹成橫著下了。

瞧，多么快樂(lè)的一場(chǎng)雨啊！

小學(xué)的周記篇2

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小狗皮皮穿著棕色的西服，戴著一頂藍(lán)白相間的帽子，精神抖擻的出去玩。他的鼻子像雞蛋一樣是橢圓形的，可愛(ài)極了，它的尾巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，擺動(dòng)起來(lái)可靈活了。

皮皮準(zhǔn)備去森林里玩，忽然他看見(jiàn)一只五顏六色的美麗蝴蝶向他飛了過(guò)來(lái)。皮皮想：好漂亮的蝴蝶呀，我一定要把它捉住”。于是它追呀追呀，蝴蝶飛呀飛呀。終于皮皮捉住了那只美麗的蝴蝶，可是他也發(fā)現(xiàn)自己好像迷路了。四周的景色看起來(lái)都是一模一樣的，樹(shù)，頂天立地，花，萬(wàn)紫千紅。皮皮急的腦門上直冒汗，心想怎么辦呀，怎么辦呀，找不到回家的路了，他急得哭了起來(lái)。

天漸漸黑了，皮皮仰望天空，忽然他看見(jiàn)天空上有一個(gè)大勺子。哦，原來(lái)那是北斗七星啊，皮皮忽然想到自己的家好像就是在北邊，于是他向著北斗七星的方向走啊走啊，終于，皮皮順著北斗七星指引的方向找到了家。

北斗七星可真是天上的指北針呀。

小學(xué)的周記篇3

今年夏天十分悶熱，據(jù)說(shuō)最近幾天都非常非常熱，達(dá)到了30度以上，是最近幾年最熱的一年了。不過(guò)，我不怕，因?yàn)榘职譃槲覉?bào)了游泳班。

剛進(jìn)游泳館，里面人山人海，我迫不及待的就想跳入水中。就在這時(shí)，我們的丁教練走了進(jìn)來(lái)，他是一個(gè)高大威猛的帥哥。老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲，我知道，老師對(duì)我們嚴(yán)就是對(duì)我們好。功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)努力的。沒(méi)有今天的付出，哪有明天的成功。

記得有一次，老師一聲令下，喊到：“跳水！”有許多人往后退，我頭一個(gè)舉手，說(shuō)：“我先跳！”別人驚訝極了。當(dāng)我走到跳臺(tái)的時(shí)候，老師立馬吹響了口哨。我撲通跳進(jìn)水里，打起了兩丈墻高的水花，如風(fēng)一般的沖向了終點(diǎn)?？墒?，一個(gè)姓鄭的叔叔要跟我比賽，他不久就趕上我了。我誓不罷休，急速猛游，終于達(dá)到了終點(diǎn)。就這樣，我和鄭叔叔成了好朋友。

過(guò)了幾天，我已經(jīng)是響當(dāng)當(dāng)?shù)母呤至?，那是游遍天下無(wú)敵手啊。我愛(ài)上了這個(gè)班，還認(rèn)識(shí)了許多好朋友?？墒遣痪?，十二天到了。當(dāng)老師喊“解散”那一剎那間，我就不高興了。沒(méi)辦法，我只能戀戀不舍地回家。我留戀這個(gè)讓我愛(ài)，讓我喜歡的游泳館。

小學(xué)的周記篇4

今天，我和奶奶、弟弟一起去摘柿子了。

我們拿著長(zhǎng)棍和鐮刀出發(fā)了。我們到了柿子樹(shù)下，奶奶用繩子把鐮刀綁在長(zhǎng)棍子上，這樣長(zhǎng)鐮刀就做好了，我跟奶奶說(shuō)；“讓我鉤鉤看？”奶奶說(shuō)：“好的”。我鉤啊鉤，鉤了半天都沒(méi)鉤到一個(gè)柿子，我問(wèn)奶奶：“為什么我鉤不下一個(gè)柿子呢？”奶奶從我手上拿過(guò)鐮刀邊鉤邊說(shuō)：“一定要看準(zhǔn)了再鉤，還要用力?！蹦棠蹄^啊鉤，鉤了許多柿子。我也學(xué)著奶奶的樣子鉤了幾個(gè)小的柿子，沒(méi)想到鉤柿子也有這么多的知識(shí)在里面，我可真是不知道啊！我喜歡這次摘柿子。因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多知識(shí)，還讓我玩得很開(kāi)心。我也要謝謝奶奶告訴我怎樣鉤柿子。

我們滿載而歸地回家了。

小學(xué)的周記篇5

今天是個(gè)星期天，媽媽教我包餃子。我們一起來(lái)到菜市場(chǎng)買來(lái)了豬肉、大蔥、生姜……回到家，媽媽先把豬肉剁成了肉泥，然后把生姜切下幾片，再切成姜末，接著把大蔥也切成了末兒，最后媽媽把切好的肉泥、姜末、蔥末全都倒進(jìn)了一個(gè)大碗里攪拌均勻后，再加上一些油、一些鹽和一些味精調(diào)味后，再一次攪拌，就這樣包餃子用的肉餡兒，就準(zhǔn)備好了。

接著就可以開(kāi)始包餃子了。只見(jiàn)媽媽先把一張餃子皮平放在手掌上，再用筷子夾了一點(diǎn)肉餡兒，放在了餃子皮的中間，然后媽媽用食子在盛滿水的小碗里沾了一下，抹到了餃子皮的四周，后媽媽把餃子皮包起來(lái)捏緊。媽媽包餃子是快又好，好像一個(gè)銀白色的元寶，十分好看。

我學(xué)著媽媽的樣子包了幾個(gè)，可是我包的餃子是一個(gè)比一個(gè)差，但是我毫不氣餒，接著包了一個(gè)又一個(gè)。后來(lái)，我似乎掌握了技巧，越包越好。就這樣，我和媽媽一起包了許多餃子。

今天，我為我學(xué)會(huì)了包餃子而高興。

小學(xué)的周記篇6

今天放學(xué)回來(lái)，媽媽還沒(méi)做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的`天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，好像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館?？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)?！?/p>

看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在很多偉大或杰出的人物身上，總有很多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但是不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。

小學(xué)的周記篇7

今天，媽媽讓我完成一個(gè)特別的作業(yè)。這個(gè)作業(yè)是幫媽媽把桌子上豬蹄上的毛去掉，然后洗豬蹄—豬蹄—豬蹄，最后把豬蹄—豬蹄放進(jìn)鍋里，等媽媽回來(lái)燒了。

就在我媽媽出去的時(shí)候，我跑到桌子旁拿起我媽媽的鑷子，鑷子是用來(lái)夾起豬蹄上的羽毛的。過(guò)了一會(huì)兒，鑷子上長(zhǎng)了很多豬毛，看起來(lái)很臟。所以我打電話給我媽媽。我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，它太臟了?！蔽也幌朐僮鲞@件事了。—媽媽說(shuō)：“兒子，當(dāng)你遇到困難時(shí)，放棄對(duì)你來(lái)說(shuō)是很不好的。”你應(yīng)該想些辦法。比如，如果鑷子都是羊毛的，你可以拿一碗水，煮一會(huì)兒，然后清洗。聽(tīng)完后，我掛斷了電話。我拿了一碗水，放在一邊，洗了洗，繼續(xù)修剪。過(guò)了一會(huì)兒，問(wèn)題又來(lái)了。豬的腳上有些細(xì)毛是剪不下來(lái)的。所以我想了一會(huì)兒媽媽的話。我按照她的方法用沸水把豬腳泡了一會(huì)兒，然后用小刀把細(xì)毛刮掉。同時(shí)，我打掃了豬腳上的臟東西。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)給了我這次作業(yè)滿分。我很高興。

小學(xué)的周記篇8

這天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買個(gè)五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢弄錢了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的人說(shuō)：“你算錯(cuò)了就應(yīng)10個(gè)肉丸子?！蹦莻€(gè)人不聽(tīng)回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說(shuō)：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì)去，人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原先是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。

我也有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但是來(lái)，我外公給他10元，此時(shí)他卻找我外公7元錢，我外公沒(méi)看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的`摸了摸腦袋說(shuō)：“都怪我粗心大意，人多我忙但是來(lái)?！薄斑@兩件事中給突出要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。

小學(xué)的周記篇9

周末，天氣非常好。吃過(guò)中飯爸爸、爺爺帶著我和妹妹，來(lái)到了位于西三環(huán)邊上的宜家家居百貨商場(chǎng)。

爸爸停好車便找了一輛推車，把我和妹妹放了進(jìn)去，推著我們走進(jìn)了商場(chǎng)里。我們從一樓走到二樓，映入眼簾的是琳瑯滿目的家居用品和各式各樣的家具、椅子、柜子等。在二樓我和妹妹在臥室家具的展廳里看到了兩張既漂亮又舒適的小床；在玩具區(qū)域還有我們小女生喜歡的各式各樣的絨毛玩具，有綠色的大青菜還有仙子女王和仙子王子；出門的時(shí)候我看到了一款非常漂亮的小臺(tái)燈的。

看到這些東西我都非常喜歡，特別想把它們帶回家，但爸爸卻說(shuō)，不買了，不買了今天我們只是來(lái)看一看參觀一下，而且那些東西都不是生活必需品。但我還是非常想把它們買下來(lái)。最后爸爸什么也沒(méi)給我和妹妹買，我想等我長(zhǎng)大了我自己一定要去把我喜歡的東西買回家。

雖然今天沒(méi)有把我喜歡的東西買回來(lái)，但我卻見(jiàn)識(shí)了高大而雄偉的宜家家居百貨商場(chǎng)，看見(jiàn)了各種各樣的家居用品，還看見(jiàn)了上成百上千的汽車停在碩大的停車場(chǎng)里，三環(huán)路上汽車往來(lái)穿梭，路邊開(kāi)滿黃色的菊花一片秋意盎然。

今天過(guò)得太愉快了！

小學(xué)的周記篇10

友情就像一盞明燈，照亮人生前進(jìn)的道路；友情就像一縷陽(yáng)光，驅(qū)散你心中的煩惱與憂慮；友情就像一把燃燒的火焰，燃燒我們美好的心靈。在我們的生活中，有許許多多的這樣的事情：

又一次，我一不小心把我的手給蹭破了，是方佳曉把我給扶到屋子里，給我吹了吹，并用紙巾給我擦了擦，然后輕輕的用紙給我包扎好。這不就是一件很平常的小事嗎？可是在這許許多多的小事中，體會(huì)到了同學(xué)們對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。也包含了他們對(duì)我們的那深深的友情。

友情是成功的橋梁，在你一次次的成功時(shí)，你的背后一定藏著一個(gè)為你加油打氣、替你分擔(dān)痛苦的朋友。他們會(huì)為你撐起傾盆大雨中的傘，讓你不再受雨的侵蝕。當(dāng)你悲傷時(shí)，他會(huì)認(rèn)真的聆聽(tīng)著你的傾訴，分擔(dān)你的痛苦，給你緩解內(nèi)心出的悲傷與痛苦……這就是友情，一種可以戰(zhàn)勝一切的力量，一種可以超越一切的力量，一種可以……

小學(xué)的周記篇11

今天下午第三節(jié)課，我們開(kāi)始彩排，很熱鬧。就像開(kāi)奧運(yùn)會(huì)!

這是我第一次在外面演出，我有點(diǎn)兒緊張，就怕自己演不好。然后，我又想起了一句話：做人要有自信。我就不那么緊張了。我們的節(jié)目排在第七個(gè)。我們上臺(tái)之前，都是在臺(tái)下當(dāng)觀眾。當(dāng)主持人的聲音再一次響起來(lái)：你們知道沒(méi)有牙齒的大老虎長(zhǎng)什么樣嗎?請(qǐng)看一年級(jí)三班的小朋友們表演的課本劇《沒(méi)有牙齒的大老虎》!

這時(shí)候，開(kāi)場(chǎng)舞的音樂(lè)：兔子舞響起來(lái)了，我們的演員：小兔、小猴、小貓、小狗、小牛牛、……上場(chǎng)了。我們的節(jié)目在“今兒個(gè)真高興”的音樂(lè)聲中結(jié)束了。

回到班，老師給我們總結(jié)了這次課本劇彩排的結(jié)果：今天表演得不錯(cuò)，繼續(xù)加油!

我們通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，今天的彩排終于有收獲了。我們還要繼續(xù)努力，加油。希望在星期五的正式表演中，我們一定要成功!讓我想起來(lái)了：丑小鴨，變天鵝，付出努力有收獲!

小學(xué)的周記篇12

暑假里，天氣火辣辣的。到了下午，媽媽做好香噴噴的飯菜雖然我是一個(gè)平凡的農(nóng)村人，但我和弟弟一直過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主和小皇帝的生活。

吃飯中媽媽好像被“瞎牛猛”咬著一口。媽媽說(shuō)：“哎呀疼死我了”爸爸接著說(shuō)了一句：“瞎牛猛”不要人咬牛。媽媽牙咬的“格格”作響。眼里閃著火光，猶如一只憤怒的老虎。只見(jiàn)爸爸被媽媽嚇唬的，像貓見(jiàn)了老鼠一樣。這時(shí)我笑的都要跳起來(lái)了，弟弟笑的眼淚都出來(lái)了。

小學(xué)的周記篇13

最近，我經(jīng)常在街上看見(jiàn)小販子提著一串串的青蛙在叫賣，許多孩子也來(lái)到田里捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。

青蛙是個(gè)捕蟲(chóng)能手，一只青蛙每天能吃掉70多只害蟲(chóng)，一年要吃掉1。5萬(wàn)只害蟲(chóng)。是一個(gè)“農(nóng)業(yè)保護(hù)神”。研究證明，青蛙不僅不能吃，而且還會(huì)影響人體健康。我想：青蛙真厲害，可是人們還要害死青蛙，為什么呢？以前人們愛(ài)護(hù)青蛙，可是現(xiàn)在呢？

夜間，青蛙們?cè)谔锢餁g唱。在人們睡著時(shí)，青蛙們還在工作，為人發(fā)服務(wù)。

我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，讓青蛙歡樂(lè)地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一只只活生生的青蛙擺在餐桌上。農(nóng)民伯伯們一定要少灑農(nóng)藥，也可以減少化工肥料的投放量。我們也可以成立一個(gè)志愿隊(duì)，去宣傳保護(hù)青蛙知識(shí)。

同學(xué)們，小青蛙需要人們的保護(hù)，讓我們保護(hù)青蛙吧！

小學(xué)周記(篇1)

“炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！钡劝?，盼啊，春節(jié)——那神圣的日子終于來(lái)到。

在老家，千家萬(wàn)戶喜氣洋洋，每家的門前都貼上了嶄新的春聯(lián)。老老少少、男男女女都換上了鮮紅的新衣。聊得聊，玩的玩，可是每一個(gè)人都保護(hù)著自己的新衣服，生怕一不小心弄臟了，弄皺了。

晚上，奶奶煮好了一大盤餃子，笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，大家一起吃餃子，看誰(shuí)先吃到幸運(yùn)餃子！”姐姐得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，今年一定是我最幸運(yùn)啦！”我撇了撇嘴：“切，才不是你呢！”妹妹也湊過(guò)來(lái)：“姐姐，你們快吃吧，不過(guò)肯定是我最幸運(yùn)啦！”我們姐妹三人一人拿一雙筷子，一人夾起一個(gè)水餃，轉(zhuǎn)眼之間，半盤水餃就被我們給消滅了，可是還不見(jiàn)幸運(yùn)餃子的蹤影。

奶奶突然哈哈大笑：“你們別找啦！真正的幸運(yùn)餃子在我這兒呢！”只見(jiàn)，她的手上又出現(xiàn)了一盤餃子。妹妹正要上去搶，奶奶擺了擺手：“誒，這次我來(lái)分！不行搶了哦！”十分鐘過(guò)去，每個(gè)人的盤子里都有六個(gè)餃子，而且都有一個(gè)餃子上有一粒紅點(diǎn)——這該不會(huì)是幸運(yùn)餃子吧？

果然，水餃吃完了，人人都吃到了一個(gè)硬幣。奶奶哈哈大笑：“呀！看來(lái)今年每個(gè)人都很幸運(yùn)呢！”

春節(jié)，過(guò)春節(jié)，過(guò)一個(gè)溫馨的春節(jié)！

小學(xué)周記(篇2)

今天，媽媽帶我去商場(chǎng)買東西。走在街上，人來(lái)車往。忽然，一輛電動(dòng)車從我身邊“嘩”的飛奔過(guò)去，嚇我一大跳，更嚇人的是，前面一輛小轎車和一輛自行車碰撞在一起了。我們大家都圍過(guò)去，看了看那位被撞倒的人，而且我們還叫那位開(kāi)小轎車的人停下來(lái)，可惡的小轎車司機(jī)在倒車時(shí)趁人不備居然加速逃跑了。更悲傷的是那個(gè)人還流了很多血。一位老爺爺看到了，馬上叫來(lái)一輛電動(dòng)車，那位開(kāi)電動(dòng)車的人很遲疑，心里可能想：我?guī)е@兩個(gè)人去醫(yī)院會(huì)會(huì)不會(huì)攤上麻煩呢？于是，那個(gè)人開(kāi)電動(dòng)車也走了。幸好有一位開(kāi)摩托車的叔叔送受傷的人去醫(yī)院。

我心想：我是不是應(yīng)該向那位老爺爺學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人呢？再就是，作為“全國(guó)文明城市”的惠州人，所有人的素質(zhì)都應(yīng)再進(jìn)一步提升。

小學(xué)周記(篇3)

今天清晨，大約7點(diǎn)，我醒來(lái)以后跑出我的小房間，來(lái)到了父親母親的房間，我看他們還在睡夢(mèng)中，我就輕手輕腳得走到了客廳的電視機(jī)旁。我用昨天晚上父親教我的方法打開(kāi)電視機(jī)，點(diǎn)播看電影。我點(diǎn)播的這本電影的名字叫《魁拔II》。

我整整看了1個(gè)小時(shí)24分零3秒，看完了以后我發(fā)現(xiàn)我對(duì)它有很多感想，這本電影最好的地方就在于里面有很多人他們能團(tuán)結(jié)互助，按策略進(jìn)行辦事，有進(jìn)有退。壞的地方在于戰(zhàn)斗的地方太偏僻，最好能在皇宮、城市、市場(chǎng)等人口數(shù)量比較多的地方拍攝。

看完以后，我爸媽來(lái)叫我去洗臉?biāo)⒀莱栽顼埩?，好開(kāi)心的早上??！

小學(xué)周記(篇4)

今天是星期三，最后一節(jié)課是班隊(duì)課，我們每一個(gè)星期的班隊(duì)課上，都會(huì)舉行一些小型的室內(nèi)活動(dòng)。而這一次的室內(nèi)活動(dòng)，我們舉行的是“氣球派對(duì)”氣球派對(duì)一共有6個(gè)環(huán)節(jié)，然而，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我非常的感興趣！

第一個(gè)環(huán)節(jié)是：同桌兩個(gè)，每人拿出一個(gè)氣球，看誰(shuí)吹得小。我的同桌是陸寬裕，這次是小，所以我便拿出一個(gè)較小的起球來(lái)吹。老師喊了“開(kāi)始”。我們便把氣球都吹了起來(lái)，在我眼前的氣球都眼花繚亂的，有紅的、有黃的、又藍(lán)的、有綠的······在吹得時(shí)候，我盡量讓自己的氣息變得小一點(diǎn)。終于，三十秒過(guò)后，第一環(huán)節(jié)結(jié)束了?！耙?！”我贏了，所有贏得同學(xué)都高興的舉起了他的手。

1、2、3、4、5、6這寫(xiě)環(huán)節(jié)，我就不都講了，我直接來(lái)講一下第5環(huán)節(jié)吧！第5環(huán)節(jié)是踩氣球，這一個(gè)環(huán)節(jié)是最最最刺激的一個(gè)緩解了，我們以小組以小組的把氣球達(dá)到上面去，然后放在地上才，誰(shuí)要是猜的最多，那么就是那一個(gè)人獲勝。我就是第一小組的，我把氣球放在地上，只聽(tīng)老師一聲令下，大家都想瘋了一樣的亂踩，我也不甘示弱，跟著他們一起踩，最后，我的成績(jī)是5個(gè)氣球。

小學(xué)周記(篇5)

無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)陣紅演唱的《常回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。

今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃個(gè)年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂(lè)意地答應(yīng)了。

到了破上，我就拿著鋤頭開(kāi)始挖了，種了幾十分鐘，我覺(jué)得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我并沒(méi)有對(duì)媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是很苦的，如果我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點(diǎn)鐘，計(jì)劃干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時(shí)，我吃的特多特多。沒(méi)想到勞動(dòng)有助于消化?？墒峭纯噙€在后頭呢1第二天早上，我起床時(shí)，全身每個(gè)關(guān)節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架，動(dòng)也動(dòng)不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受著痛起床了。

小學(xué)周記(篇6)

今天，我們學(xué)校組織的秋游終于“成功”了。因?yàn)閺淖蛱斓浇裉煸缟隙荚谙掠辏液ε虑镉我芭轀绷?。這樣我準(zhǔn)備的食物就不能美美享受了，也不能邊吃邊玩了，我都急得哭了。這來(lái)之不易的秋游讓我難忘無(wú)比。

我們手牽手，排著長(zhǎng)隊(duì)興高采烈地來(lái)到城市廣場(chǎng)。廣場(chǎng)又大又漂亮，擺放著一盆盆五顏六色的鮮花。還用紅黃兩種顏色的花拼出“慶祝國(guó)慶”四個(gè)大字。在它的上面矗立著用紅色的假花做成的一面大大的國(guó)旗，還用黃色的紙做成五角星，一顆大的，四個(gè)小的，非常鮮艷和美麗。

徐老師帶著我們觀看了紹興古地圖，這地圖是畫(huà)在地面上的，有許多的橋和路的名稱。它的不遠(yuǎn)處有一座古代修建的大善塔，這塔舊舊的，可是很牢固，一共有五層，塔頂尖尖的。

時(shí)間過(guò)得真快，我們還想再玩會(huì)兒，秋游就結(jié)束了，于是我們戀戀不舍地離開(kāi)了城市廣場(chǎng)。

小學(xué)周記(篇7)

生活中，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，懂得了許多東西。可最令我難忘地，是我懂得了尊嚴(yán)地事情……

那天，驕陽(yáng)似炎。我在小賣部買了一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳了過(guò)來(lái)。我沖上前，只見(jiàn)一個(gè)孤苦伶仃地老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫(xiě)著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己地錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒(méi)有去拾起，也沒(méi)有說(shuō)謝謝。我一看，心里立刻明白了八九分。我走上前去，把大家扔在地上地錢拾起，再加上自己地一元錢，小心地放在了乞丐地碗中，這時(shí)，我聽(tīng)到了乞丐地一聲感謝……

每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，乞丐亦是如此。我們不能因?yàn)樗麄冐毟F，就不顧及他們地感受。試想，如果你是一個(gè)乞丐，見(jiàn)到別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎么想呢？恐怕也不會(huì)好受吧。如果有朝一日，他們成功了，而你成了小乞丐，你覺(jué)得他們會(huì)同情你嗎？

小學(xué)周記(篇8)

今天，老師要帶我們到一中外校聽(tīng)課，我們興奮極了！

不一會(huì)兒，我們到了一中外校，我們來(lái)到階梯教室，哇！好多老師??！正看著，想著，上課鈴聲了。我們端正的坐著，等待著老師的到來(lái)。一會(huì)兒，老師來(lái)了，他微笑地說(shuō)：“今天，我給大家?guī)?lái)了小動(dòng)物?！闭f(shuō)著，屏幕上出現(xiàn)了5個(gè)小動(dòng)物：調(diào)皮的小貓，貪吃的小狗，可愛(ài)的小兔，精神的小烏龜和活潑的小松鼠。老師讓我們觀察這些小動(dòng)物的外貌、特點(diǎn)，并說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們都認(rèn)真的觀察，爭(zhēng)先恐后的回答老師提出的問(wèn)題，課堂上熱鬧極了！

老師又問(wèn)：大家觀察過(guò)身邊的小動(dòng)物嗎？讓我們說(shuō)說(shuō)身邊的小動(dòng)物，我一下子就想到鄰居家的小狗——小胖。我舉起小手，老師點(diǎn)到了我，我勇敢的站了起來(lái)，把那只可愛(ài)的，馴良的，貪吃的小狗告訴大家，教室里響起了一片熱烈的掌聲，我感到無(wú)比自豪，無(wú)比的高興，坐在身邊的班主任——向老師也笑了……

下課鈴響了，我們要離開(kāi)了，我真有點(diǎn)舍不得，我多么希望再上一節(jié)這樣的課呀！

小班的周記

您是不是不太清楚周記的寫(xiě)作要點(diǎn)呢？周記寫(xiě)作是人類的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄，在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫(xiě)周記。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯耗費(fèi)大量時(shí)間為您整理出這篇“小班的周記”，期待這些數(shù)據(jù)能夠幫助你做出更明智的選擇！

小班的周記篇1

小班周記

這個(gè)星期對(duì)于我們小班來(lái)說(shuō)，是充滿了歡聲笑語(yǔ)和學(xué)習(xí)的一周。每天的活動(dòng)都讓我們開(kāi)心又有收獲。

星期一，我們開(kāi)始了一周的主題——“四季”。老師給我們介紹了春夏秋冬的變化和特點(diǎn)。我們還用畫(huà)筆和顏料，畫(huà)出了各個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。畫(huà)完之后，我們把畫(huà)掛在班級(jí)上，變得更加美麗了。

星期二，我們開(kāi)始了數(shù)學(xué)課程。老師給我們出了一道簡(jiǎn)單的加法題目，然后我們?cè)谛〗M合作解題。我和我的小伙伴們一起解題，感覺(jué)很有趣。最后，我們還在班級(jí)上做了一個(gè)小游戲，加深了我們的數(shù)學(xué)概念。

星期三，我們學(xué)了一些更加復(fù)雜的漢字和詞語(yǔ)。我們每個(gè)人都能夠?qū)懗稣_的筆畫(huà)順序和發(fā)音，老師對(duì)我們的表現(xiàn)稱贊有加。我們還通過(guò)玩“猜字”游戲來(lái)鞏固我們學(xué)過(guò)的知識(shí)。

星期四，我們進(jìn)行了一次室內(nèi)活動(dòng)。我們?cè)诎嗉?jí)上搭建了一座小城堡，用枕頭和毯子來(lái)搭建，然后一起進(jìn)行冒險(xiǎn)游戲。我們扮演不同的角色，探索城堡的每一個(gè)角落，感覺(jué)就像是在真正的城堡里一樣。這次活動(dòng)使我們更加親近和友愛(ài)。

星期五，我們組織了一個(gè)班級(jí)讀書(shū)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加。我們每個(gè)人都帶著一個(gè)自己喜歡的故事，然后讀給家長(zhǎng)們聽(tīng)。家長(zhǎng)們聽(tīng)了以后，對(duì)我們的表現(xiàn)都非常滿意，對(duì)我們的成長(zhǎng)也非常有信心。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)星期我們小班的活動(dòng)非常豐富，每天都有新的收獲和啟迪。這不僅讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也讓我們更加勇敢和自信。我們相信，在老師和父母的關(guān)愛(ài)和幫助下，我們一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀、有品格的小學(xué)生。

小班的周記篇2

這是我作為一名小班保育員實(shí)習(xí)的第一周，身為一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，我懷著一顆激動(dòng)的心開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之旅。作為一名小班保育員，我責(zé)任重大，因?yàn)樾∨笥褌冃枰襾?lái)照顧他們的生活起居，并提供各種對(duì)他們成長(zhǎng)有益的活動(dòng)和教育。在這個(gè)星期里，我經(jīng)歷了許多新奇、有趣和挑戰(zhàn)的事情。

第一天早晨，當(dāng)我進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小朋友們已經(jīng)興高采烈地在玩耍了。盡管我有些緊張，但我還是充滿了熱情地走進(jìn)了教室。我首先和他們互相介紹，希望能夠快速和他們建立起聯(lián)系。隨后，我開(kāi)始了一系列的日?；顒?dòng)，包括喂飯、換尿布、清潔和協(xié)助老師們進(jìn)行各種活動(dòng)。雖然一切順利，但我也意識(shí)到這是一項(xiàng)非常辛苦的工作。每天要和這些活躍好動(dòng)的小孩子一起度過(guò)八個(gè)小時(shí)，需要有耐心和體力。

在接下來(lái)的幾天里，我漸漸適應(yīng)了這個(gè)新的工作環(huán)境，并從中獲得了很多樂(lè)趣。每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，小朋友們總是會(huì)興奮地向我跑來(lái)，爭(zhēng)先恐后地抱著我。他們無(wú)憂無(wú)慮的笑臉讓我感到無(wú)比溫暖，讓我覺(jué)得這份工作是如此有意義。我成為了他們的朋友、哥哥姐姐，他們把我當(dāng)成了他們可依賴的大人。

在這一周里，我還為小朋友們準(zhǔn)備了一些有趣的活動(dòng)。我們一起玩捉迷藏、做手工、唱兒歌等等，這些活動(dòng)不僅讓小朋友們開(kāi)心，也促進(jìn)了他們的智力發(fā)展和社交能力。我看著他們的臉上洋溢著笑容，我覺(jué)得自己的努力是有價(jià)值的。

盡管有時(shí)候會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，比如一些小朋友經(jīng)?？摁[或者不愿意合作，但我學(xué)到了如何與他們溝通和引導(dǎo)他們。通過(guò)觀察老師們的方法，我學(xué)到了如何找出問(wèn)題所在并解決它們。我發(fā)現(xiàn)，與他們建立信任關(guān)系是非常重要的，只有在他們信任你的情況下，他們才會(huì)接受你的引導(dǎo)和幫助。

這一周的實(shí)習(xí)給了我很多的思考。我意識(shí)到作為一名保育員，除了照顧孩子們的基本需求以外，還要提供他們一個(gè)快樂(lè)、安全和刺激的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展自己的能力。這也增加了我對(duì)學(xué)前教育的理解和重視。

小編認(rèn)為，我的第一周實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的，我從中學(xué)到了很多東西。我開(kāi)始了解到作為一名小班保育員需要付出的努力和耐心，也感受到了和孩子們相處帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。我期待著接下來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)間，希望我能夠進(jìn)一步提升自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。我相信這將是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。

小班的周記篇3

第一周

我首次踏入幼兒園的大門，心情充滿了期待和緊張。作為一名小班保育員的實(shí)習(xí)生，我知道這個(gè)崗位的責(zé)任重大，需要我付出更多的努力。整個(gè)周一，我被安排觀察和了解小班兒童的日常活動(dòng)，熟悉他們的興趣和特點(diǎn)。

在觀察中，我發(fā)現(xiàn)小班兒童對(duì)音樂(lè)非常感興趣，于是我決定在本周的課程中加入更多的音樂(lè)元素。周二我?guī)е鞣N樂(lè)器和鼓勵(lì)孩子們一起制作簡(jiǎn)單的音樂(lè)器。一開(kāi)始，孩子們對(duì)這些陌生物品感到好奇，但是經(jīng)過(guò)我的引導(dǎo)和示范，他們很快掌握了如何演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。我很高興看到他們的進(jìn)步，并為自己的創(chuàng)新感到驕傲。

周三，我們將注意力轉(zhuǎn)到藝術(shù)方面。我組織了一次繪畫(huà)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)他們的想法和情感。我給每個(gè)孩子一個(gè)主題，然后提供各種顏色的畫(huà)筆，讓他們自由發(fā)揮。孩子們裝扮成小畫(huà)家，小臉上充滿著專注和快樂(lè)。看著他們創(chuàng)作的作品，我為他們的創(chuàng)造力和毅力而感到欽佩。

周四，我覺(jué)得孩子們需要一些新鮮的活動(dòng)來(lái)釋放體能，于是我決定安排戶外運(yùn)動(dòng)。我們一起玩游戲，跑著、跳著、追逐著，他們盡情地享受著運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。我看到他們紅撲撲的臉頰和笑容燦爛的眼睛，我感受到了他們內(nèi)心的健康和自信。

周五，是我實(shí)習(xí)的最后一天，我想給孩子們留下一個(gè)美好的回憶。于是我決定組織一次盛大的慶?；顒?dòng)。我給每個(gè)孩子寫(xiě)了一封親筆信，表達(dá)我對(duì)他們的喜愛(ài)和祝福。當(dāng)我把信遞給他們時(shí)，他們的眼睛瞪得圓圓的，滿臉充滿了驚喜和感激。我們一起慶祝實(shí)習(xí)結(jié)束，品嘗了美味的蛋糕和小點(diǎn)心。

整個(gè)實(shí)習(xí)周對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)觀察和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性和對(duì)兒童發(fā)展的影響力。我意識(shí)到作為保育員，我們需要引導(dǎo)孩子們探索和發(fā)現(xiàn)世界，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和好奇心。這個(gè)周記記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)孩子們的陪伴和支持。我會(huì)銘記這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并為將來(lái)的教育事業(yè)做好準(zhǔn)備。

小班的周記篇4

本周，我所在的小班經(jīng)歷了許多有趣的事情，讓我感到非常興奮。在這篇周記中，我將詳細(xì)地描述這些具體而生動(dòng)的事件，與大家分享我們的歡樂(lè)時(shí)光。

首先，讓我介紹一下我班的成員。我們一共有15個(gè)同學(xué)，包括我在內(nèi)，每個(gè)人都非?？蓯?ài)和聰明。我們的班主任是李老師，她非常熱情和有愛(ài)心，經(jīng)常給我們分享許多生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。

本周，我們的小班實(shí)行了“主題學(xué)習(xí)”的方法，每天都有一個(gè)不同的主題。第一天的主題是“我們的家鄉(xiāng)”。同學(xué)們紛紛帶來(lái)了自己家鄉(xiāng)的特色食物、民俗和傳統(tǒng)建筑的相片。我們互相分享了我們家鄉(xiāng)的美麗景色，更加了解了彼此之間的文化差異。我在這個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)到了許多新知識(shí)，并且對(duì)自己的家鄉(xiāng)感到非常自豪。

第二天的主題是“書(shū)法藝術(shù)”。李老師邀請(qǐng)了專業(yè)的書(shū)法老師來(lái)給我們上課，教我們?nèi)绾握_地握筆和寫(xiě)漢字。這是我第一次真正學(xué)習(xí)書(shū)法，我感到非常激動(dòng)。老師很有耐心地糾正了我們的錯(cuò)誤，讓我們一遍又一遍地練習(xí)。最后，我們都能夠?qū)懗鲆恍┢恋淖至?這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且決定將來(lái)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第三天的主題是“團(tuán)隊(duì)合作”。我們進(jìn)行了一個(gè)小組游戲，需要我們共同合作解決難題。我們分成三個(gè)小組，每個(gè)小組都要按照指定的規(guī)則完成任務(wù)。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還增強(qiáng)了我們之間的友誼。我們通過(guò)互相幫助，取得了出色的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)給了我很多啟示，我明白了只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能做到最好。

第四天的主題是“戶外探險(xiǎn)”。我們班去了一個(gè)附近的公園，在那里我們玩了很多游戲。我們爬山、野餐、玩耍，盡情享受大自然的美好。我最喜歡的部分是爬山，盡管有些困難，但是當(dāng)我站在山頂，俯瞰著整個(gè)城市時(shí)，我感到了巨大的成就感。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了我們的體力，還提高了我們的生活技能和責(zé)任心。

最后一天的主題是“班級(jí)表演”。我們每個(gè)小組都準(zhǔn)備了自己的節(jié)目，有舞蹈、童話劇和小品等等。我們?cè)谂啪氈腥硇耐度?，每個(gè)人都努力爭(zhēng)取表現(xiàn)最好。晚上的表演非常成功，我們的家長(zhǎng)都非常喜歡我們的表演。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅展示了自己的才藝，還培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。

這個(gè)周末，我們的小班舉行了一個(gè)聚會(huì)，來(lái)慶祝我們的優(yōu)秀表現(xiàn)。我們一起吃美食、玩游戲、講笑話。這種小聚會(huì)加強(qiáng)了我們之間的友誼，讓我們更加歡樂(lè)。

這個(gè)周，我非常慶幸能夠參與到我們小班的活動(dòng)中。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)與游戲，我不僅豐富了知識(shí)，還培養(yǎng)了許多重要的素質(zhì)，如合作、自信和責(zé)任。我希望我們的小班以后能夠有更多這樣的活動(dòng)，讓我們更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。

小班周記完。

小班的周記篇5

第一天踏進(jìn)幼兒園的大門，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的班級(jí)，班級(jí)里的老師是不是很和善，小朋友有的人數(shù)會(huì)不會(huì)很多。因?yàn)檫@次的任務(wù)十分的艱巨，不僅要學(xué)會(huì)給二十多個(gè)孩子帶班上課，同時(shí)還要系統(tǒng)性的搜集自己的論文資料。

這一周即將過(guò)去了，所有的疑問(wèn)都迎刃而解了。迎接我的是一個(gè)已經(jīng)有7年教齡的黃雯君老師，一個(gè)也是有8年教齡的毛淑琳老師，還有一個(gè)也是七年教齡的程老師和中班的24個(gè)可愛(ài)的小寶貝們。程妃老師是園區(qū)負(fù)責(zé)人，一個(gè)星期帶2個(gè)半天的班，黃老師是教務(wù)主任，一個(gè)星期帶3個(gè)半天的班，黃老師就負(fù)責(zé)帶5個(gè)半天的班。

黃雯君老師是一個(gè)積極向上的人，很關(guān)注自己的專業(yè)成長(zhǎng)，黃老師這學(xué)期正想研究結(jié)構(gòu)游戲，恰巧我的畢業(yè)論文也是結(jié)構(gòu)游戲，所以我們就相遇了。黃老師比較注重與幼兒之間的對(duì)話，她一直在琢磨這個(gè)問(wèn)題，并且也在著手收集相關(guān)的材料，使自己做得更好。

我覺(jué)得我真的很慶幸能夠遇到工作這么多年，對(duì)幼兒教育還保持高度敏感性的成長(zhǎng)型教師，同時(shí)黃老師提出的這個(gè)點(diǎn)也引起了我的思考，至少我跟幼兒對(duì)話的時(shí)候，我會(huì)在意識(shí)層面時(shí)刻考慮自己的說(shuō)出去的話會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響。

在第一天里，黃老師就給我布置任務(wù)了，讓我規(guī)劃好這三個(gè)月要完成的計(jì)劃，并就計(jì)劃可行性進(jìn)行探討，這個(gè)就不會(huì)盲目，同時(shí)她也能在了解計(jì)劃的基礎(chǔ)上，更加積極的配合我，我打心里感謝她！

我們還就跟我論文息息相關(guān)的問(wèn)題—幼兒從小班過(guò)渡到中班，進(jìn)行主題建構(gòu)游戲時(shí)，教師指導(dǎo)方面應(yīng)該做些什么，我們兩個(gè)人一起找資料，然后第二天再一起進(jìn)行了討論，并得到了一個(gè)比較滿意的答案。與黃老師的交流，讓我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，更加是有一種知己的感覺(jué)。

毛淑琳老師是一個(gè)特別嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的人，她的職業(yè)幸福感很強(qiáng)，她覺(jué)得其實(shí)當(dāng)一個(gè)幼兒園老師挺幸福的，如果自己做家庭主婦會(huì)感到更加的無(wú)聊，并且你跟孩子親，孩子也會(huì)跟你親的。我覺(jué)得能遇到工作了8年，能保持職業(yè)幸福感也是一件了不起的事。毛老師更加注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在帶班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老師說(shuō)她從小班就開(kāi)始一直在致力于幼兒的良好習(xí)慣培養(yǎng)，她覺(jué)得上幼兒園更好的是讓幼兒能夠形成良好的習(xí)慣。

作為一個(gè)老師，幼兒可能會(huì)覺(jué)得我呆不長(zhǎng)時(shí)間又走了，他們?cè)谀撤N程度欺負(fù)老師。在我到班上的第一天對(duì)我的態(tài)度，毛老師就將我隆重的介紹給幼兒，并且在各個(gè)方面都幫助我樹(shù)立威信。

在第一天中，我認(rèn)識(shí)了最快吃完飯的十名幼兒，幼兒覺(jué)得能讓新老師認(rèn)識(shí)是一件非常自豪的事，其他幼兒也會(huì)偷偷的把他們的名字告訴我，第二天我就認(rèn)識(shí)了所有幼兒的名字。程老師是我們學(xué)校XX年畢業(yè)的本科生，她是幼兒園已經(jīng)是園區(qū)負(fù)責(zé)人，程老師也比較忙，在班級(jí)的時(shí)間也比較少，但是程老師在集體教學(xué)是一把手，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

小班的周記篇6

上周，我們小班度過(guò)了充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的一周。在這周記中，我將為大家詳細(xì)描述我們小班的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

周一早晨，我們小班在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了一場(chǎng)親子游戲。孩子們帶著自己的爸爸媽媽參與其中，場(chǎng)面熱鬧非凡。游戲中，孩子們和家長(zhǎng)一起完成了許多有趣的任務(wù)，比如互相跳繩、合作搭積木等。這場(chǎng)親子游戲鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，讓他們感受到了家庭的溫暖。

周二，我們進(jìn)行了室內(nèi)拓展訓(xùn)練。孩子們穿上了統(tǒng)一的隊(duì)服，進(jìn)行了一系列團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。比如，一人蒙上眼睛，其他人為他引路，這鍛煉了他們的信任和合作能力。還有一項(xiàng)要求大家通過(guò)扁平繩搭建平衡橋的任務(wù)，考驗(yàn)了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和空間想象能力。這樣的活動(dòng)讓孩子們明白了合作的力量，并培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

周三的上午，我們進(jìn)行了一次戶外教學(xué)活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ艘吧鷦?dòng)物園，讓我們近距離接觸了許多珍稀動(dòng)物。孩子們對(duì)瀕臨滅絕的大熊貓、優(yōu)雅的長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物充滿了好奇，深受啟發(fā)。我們還參觀了動(dòng)物園內(nèi)的植物園，老師向我們介紹了各種各樣的植物，并告訴我們它們的生長(zhǎng)習(xí)性和藥用價(jià)值。這次戶外教學(xué)活動(dòng)，不僅充實(shí)了我們的知識(shí)，也提高了我們的動(dòng)手能力。

周四，我們進(jìn)行了手工制作活動(dòng)。每個(gè)孩子都帶來(lái)了自己喜歡的玩偶或角色，老師教大家用紙板、毛線等材料制作了各種各樣的手工藝品。孩子們親手做出了自己喜歡的東西，對(duì)手工制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，并展示了他們的創(chuàng)造力。這個(gè)活動(dòng)讓孩子們鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

周五是我們小班的總結(jié)日。老師帶領(lǐng)全班一起回顧了這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織了一次知識(shí)競(jìng)賽。孩子們?cè)诟?jìng)賽中爭(zhēng)相發(fā)言，展現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)成果。之后，每個(gè)孩子都寫(xiě)下了自己的小結(jié)和反思，并和家長(zhǎng)一起分享。這個(gè)過(guò)程讓孩子們養(yǎng)成了總結(jié)和反思的好習(xí)慣。

這一周，我們小班的活動(dòng)豐富多彩，不僅鍛煉了孩子們的身體和能力，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)造力。未來(lái)，我們還將組織更多有意義的活動(dòng)，為孩子們提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們相信孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)，成為塑造未來(lái)的有志之士。

小班的周記篇7

很多幼兒園的小班級(jí)都有一種特殊的組織形式，即“小班周記”。每個(gè)周末，小班中的一位幼兒會(huì)輪流擔(dān)任“周記員”，記錄下整個(gè)周的學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的情況，以便于家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況。而從小班周記中，我們也可以發(fā)現(xiàn)，幼兒們的生活非常豐富多彩，充滿了快樂(lè)與驚喜。

在小班周記中，每一個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)成為“主角”。比如，本周的周記員是小雅，她在周記中寫(xiě)道，“這周我收到了老師送給我的‘好人卡’，我非常開(kāi)心。我還和小朋友們一起種下了小白菜，現(xiàn)在每天都給它們澆水，看著它們茁壯成長(zhǎng)，我覺(jué)得特別有成就感。這周我還學(xué)會(huì)了用雙筷子夾菜，雖然有點(diǎn)難，但我堅(jiān)持練習(xí)了好幾天，現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越熟練了。”

從幼兒們的周記中，我們可以看到，他們的生活無(wú)處不在充滿了驚喜與快樂(lè)。比如，有的幼兒在周記中寫(xiě)道，“這周我在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)漂亮的石頭，我非常喜歡它。我還和小伙伴們一起在游戲室里組裝了一架飛機(jī)，我們做了好久，最終完成了自己的小作品。這周，我還成功地完成了一幅畫(huà)，雖然畫(huà)得不是很好，但是我還是很開(kāi)心。”

除了生活與游戲方面的體驗(yàn)，幼兒們?cè)谥苡浿羞€會(huì)記錄自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如，有的幼兒在周記中寫(xiě)道，“這周我們?cè)谟變簣@里學(xué)習(xí)了很多有趣的知識(shí)，比如小小畫(huà)家、小小工程師等等。我非常喜歡這些課程，每節(jié)課的內(nèi)容都讓我收獲滿滿。這周我還和小伙伴們一起討論了孔子的事跡，老師讓我們了解了很多關(guān)于孔子的故事。”

小班周記不僅讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，也讓幼兒們從中受益匪淺。他們?cè)谥苡浿杏涗浵铝俗约撼砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步。同時(shí)，小班周記也培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，讓他們逐漸成長(zhǎng)為自信、樂(lè)觀、積極的人。

在小班周記中，我們看到了孩子們純真的笑容、小小的驚喜和成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，他們?cè)诿恳惶於荚诓粩嗟爻砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)?；蛟S，正是因?yàn)橛辛诉@樣一種特殊的組織形式，才讓幼兒園的小班更加溫馨、有趣、充滿了生機(jī)和活力。相信未來(lái)每一個(gè)幼兒都會(huì)變得更加自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！

小班的周記篇8

這是我在幼兒園的第一篇小班周記，記錄了我們?cè)谶@一周里發(fā)生的一些有趣的事情。這一周，我們小班的孩子們參加了許多有趣的活動(dòng)，學(xué)到了很多新知識(shí)。

星期一，我們的老師帶領(lǐng)我們參觀了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有許多可愛(ài)的動(dòng)物，比如熊貓、大象和長(zhǎng)頸鹿。我們大家都非常興奮，用望遠(yuǎn)鏡觀察了動(dòng)物們的生活，并學(xué)到了一些關(guān)于它們的知識(shí)。我們了解到大象是陸地上最大的動(dòng)物，而熊貓則是我國(guó)的國(guó)寶。在回到幼兒園后，老師讓我們用畫(huà)筆畫(huà)出我們最喜歡的動(dòng)物，每個(gè)人都畫(huà)得很好。

星期二，我們來(lái)到了植物園。植物園里有各種各樣的植物，有高大的樹(shù)木，也有美麗的花朵。我們學(xué)會(huì)了觀察植物、愛(ài)護(hù)植物，并了解到植物可以提供我們的空氣、食物和藥物。在植物園里，我們還做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，種下了一顆花種子，老師告訴我們要經(jīng)常給它澆水，照顧它，它就會(huì)成長(zhǎng)茁壯。我們每天都很開(kāi)心地觀察這顆花種子的成長(zhǎng)。

星期三，我們?cè)谟變簣@里舉行了一場(chǎng)小小的音樂(lè)會(huì)。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了一首兒歌，叫做《小兔子乖乖》，我們每個(gè)人都有自己的角色和樂(lè)器。當(dāng)音樂(lè)老師一聲令下，我們就開(kāi)始合唱和演奏自己的樂(lè)器。我們的合唱聲音很美妙，音樂(lè)教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)，非常熱鬧。家長(zhǎng)們聽(tīng)到我們的表演后，紛紛夸贊我們，我們都感到非常自豪。

星期四，我們帶著小桶、小洗衣板和洗衣皂來(lái)到了幼兒園的戶外廣場(chǎng)。今天我們要學(xué)習(xí)洗衣服。我們把一些小衣服放進(jìn)小桶里，加水和洗衣皂，然后用洗衣板搓搓。我們需要用力地搓，才能洗干凈。大家都非常認(rèn)真地洗衣服，不停地搓搓。最后，我們把衣服晾在了晾衣架上，等它們風(fēng)干后，我們?cè)偈占饋?lái)。這是我們第一次洗衣服，大家覺(jué)得很新奇！

星期五，我們的老師帶我們?nèi)D書(shū)館參觀。圖書(shū)館里有成千上萬(wàn)的書(shū)籍，我們可以隨心所欲地選書(shū)借閱。我們?cè)趫D書(shū)館里待了很長(zhǎng)時(shí)間，翻閱了許多繪本故事和知識(shí)書(shū)籍。有些孩子還借了一本書(shū)回家，和家人一起閱讀。在回到幼兒園后，我們還進(jìn)行了一個(gè)“我最喜歡的繪本”分享活動(dòng)，每個(gè)人都講述了自己最喜歡的繪本故事，我們一起分享了許多美好的故事。

這一周，我們小班的孩子們參加了許多豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)到了許多知識(shí)。我們看到了大自然的奇妙，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好，提高了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我們非常感謝老師給了我們?nèi)绱司实囊恢?，我們也確定自己在幼兒園度過(guò)的每一天都是充實(shí)而有意義的。我們相信，在接下來(lái)的日子里，我們也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參加各種活動(dòng)，學(xué)到更多的知識(shí)！

通過(guò)這篇文章，我想給讀者展示我們小班孩子們?cè)谝恢軆?nèi)參加的各種有趣活動(dòng)，以及我們收獲的快樂(lè)和成長(zhǎng)。我們的幼兒園生活充滿了樂(lè)趣和驚喜，每一天都是新的冒險(xiǎn)！

小班的周記篇9

小班保育員實(shí)習(xí)周記

本周是我作為一名小班保育員實(shí)習(xí)的第一周。這是我從事保育工作以來(lái)的第一次實(shí)習(xí)，我對(duì)于這個(gè)機(jī)會(huì)感到非常興奮和期待。雖然我曾經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)過(guò)保育理論，但是這是我第一次親身參與實(shí)際工作。

周一早上，我進(jìn)入了這家幼兒園，看到了一群可愛(ài)的小班寶寶。他們都對(duì)我好奇地望著我，有些害羞地躲在老師身后。在老師的引導(dǎo)下，我很快與他們打成一片，和他們進(jìn)行了互動(dòng)游戲。我們一起做手工，他們用五顏六色的顏料在紙上畫(huà)出了自己的笑臉，笑容燦爛。這是我第一次感受到了小班寶寶的純真與活力。

周二，我和其他保育員一起負(fù)責(zé)給小班寶寶喂食。雖然小班寶寶已經(jīng)可以自己吃飯，但是有時(shí)候還是需要我們的幫助。我們一邊和他們聊天，一邊給他們夾菜喂水，他們開(kāi)心地品嘗著食物。有一個(gè)寶寶嘴巴一張一合地吃了一口飯，然后望著我露出了甜甜的笑容?？粗麄儨嘏男δ槪腋械阶约悍浅Ｐ腋?。

周三，我負(fù)責(zé)給小班寶寶們換尿布。這是一項(xiàng)基礎(chǔ)的保育工作，但是卻需要我們的細(xì)心和耐心。有一位小寶寶用他稚嫩的聲音向我哭訴著他的需求，我輕輕地抱起他，給他換上了干凈的尿布?？吹剿冻鰸M足的笑容，我明白了保育員的重要性。我們需要給予他們溫暖和關(guān)懷，讓他們感受到身邊的關(guān)愛(ài)。

周四，我?guī)е“鄬殞殏円黄饏⒂^了附近的公園。他們興奮地跑著，笑著，有時(shí)還會(huì)掉落在地上的藍(lán)莓。我一邊幫他們撿起掉落的藍(lán)莓，一邊告訴他們要小心不要摔倒。在公園里，他們玩得很開(kāi)心，我也盡可能地滿足他們的需求。雖然由于寶寶們玩得太高興，我有時(shí)候需要跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，但是看到他們開(kāi)心的笑臉，一切都是值得的。

周五，我和小班寶寶們一起進(jìn)行了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽。他們拿起彩色筆，自由地在紙上涂鴉，創(chuàng)造出了屬于自己的作品。我鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，盡情地表達(dá)自己的內(nèi)心世界。看到他們畫(huà)出的小人、花草和動(dòng)物，我被他們的創(chuàng)造力所打動(dòng)。這個(gè)比賽不僅讓他們發(fā)展了藝術(shù)天賦，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)了自由表達(dá)并且享受到了成功帶來(lái)的快樂(lè)。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)和珍惜保育工作。小班寶寶們的可愛(ài)和純真給了我很多快樂(lè)和正能量。我深深地明白了作為一名小班保育員，我們的責(zé)任是給予寶寶們關(guān)愛(ài)、安全和啟發(fā)。只有通過(guò)我們的努力，才能讓每一個(gè)小班寶寶都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我希望未來(lái)的保育工作中，能夠更加細(xì)心、專注，為每一個(gè)小班寶寶創(chuàng)造一個(gè)溫暖、開(kāi)心和充滿愛(ài)的環(huán)境。

小班的周記篇10

在讀的各位同學(xué)都知道“老班”這個(gè)詞的意思應(yīng)該是什么，算了吧!我也別賣關(guān)子了，我們的老班就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的班主任，自然小班就是我們老班的兒子了。

我們的老班跟別班的老板相同并論絕不含糊。因?yàn)?，?jù)我所知，老班的文化水評(píng)是大學(xué)畢業(yè)的，并且他現(xiàn)在還是鉆石王老五，有車，有房又有錢，還有身份是我們學(xué)校有名的大人物。老班一般對(duì)我們幽默、體貼、和藹但是，老班一發(fā)鏢，誰(shuí)惹誰(shuí)倒霉，雖然才相識(shí)三個(gè)多月，但同學(xué)之間的關(guān)系都早以深厚，早已了解，早已深厚。

對(duì)了，我們開(kāi)學(xué)這么久了，我只聽(tīng)老班說(shuō)過(guò)她有一個(gè)三四歲的兒子，但從來(lái)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我們多么渴望看一看老班的小班啊!

這不，老班好像知道了我們的心聲，帶著他的兒子來(lái)學(xué)校了，他在辦公室里玩，一下課，同學(xué)們你擁我擠地，都來(lái)看那傳說(shuō)中的小班，你別看他小但知道的可不少，三四歲就會(huì)玩電腦，并且那動(dòng)作里透露著一種熟練的味道，不愧是老班的兒子……

小魚(yú)的周記

作為一名學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作文是非常了解的。通過(guò)作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對(duì)寫(xiě)作有好處的，你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫(xiě)嘛？小編特地為大家精心收集和整理了“小魚(yú)的周記”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小魚(yú)的周記篇1

我家本來(lái)有三條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，可惜都死了。

第一條小魚(yú)叫白白，原本在水里很快活，可最近它的肚子越來(lái)越大，我以為它要生寶寶了，就沒(méi)理它的肚子。誰(shuí)知第二天一早起床看它時(shí)，它的大肚子漂浮在水面上，我很奇怪：它怎么不朝我搖尾巴了呢？我再仔細(xì)一看，它一動(dòng)不動(dòng)地漂著，我這才知道它已經(jīng)死了，我望著它，覺(jué)得是我對(duì)不起它，把它給撐死了。我看著另兩條小魚(yú)，心想：它們會(huì)不會(huì)離開(kāi)我？

第二條小魚(yú)叫小紅，因?yàn)樗幸恢谎劬κ羌t色的。它是三條小魚(yú)中最小的一條，每次喂魚(yú)食時(shí)，等另外兩條小魚(yú)吃完了，它才敢過(guò)來(lái)吃，而且吃得最少。漸漸的，它越來(lái)越瘦，最后餓死在魚(yú)缸的角落里。我看著它，不禁可憐起它來(lái)了。我嘆了一口氣：只剩下一條小魚(yú)了。

第三條小魚(yú)是我最喜歡的一條，它叫猩愛(ài)，它頭是紅色的，尾巴和身體是白色的。猩愛(ài)是三條小魚(yú)中最活潑的一條，每當(dāng)我靠近時(shí)，它總是第一個(gè)朝我游來(lái)，還不停地?fù)u尾巴?？勺詮牧韮蓷l小魚(yú)死后，它整天躲在水底下，也不理我了。過(guò)了幾天，它也死了，誰(shuí)都不知道它是怎么死的。我很疑惑，也許它也怕孤獨(dú)。

我望著空空的魚(yú)缸，再也沒(méi)有小動(dòng)物陪我玩了，我傷心極了。

小魚(yú)的周記篇2

小時(shí)候，大人們都愛(ài)給小孩吃魚(yú)，因?yàn)槌贼~(yú)的小孩聰明，我也不例外，每一周，我都可以吃到一兩次魚(yú)。

上二年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹑ズＤ隙燃?，我可開(kāi)心了！第二天，我們決定在家燒飯。早上，爸爸和媽媽乘著文昌特有的“突突車”，一路搖搖晃晃地去環(huán)球碼頭買菜。我在家等著他們回來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，爸爸媽媽提著大包小包回來(lái)了，我迫不及待打開(kāi)塑料袋，把整個(gè)腦袋都伸了進(jìn)去，哇！有魚(yú)、有蝦、有蟹、有蔬菜……應(yīng)有盡有。我嚷著讓爸爸先殺魚(yú)，爸爸彎下腰笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“好的”。

開(kāi)始?xì)Ⅳ~(yú)了，我指著一條黑色的，跟我手指一樣長(zhǎng)的魚(yú)對(duì)爸爸說(shuō)：“先殺這條吧！”爸爸說(shuō)：“別看他小，牙齒可是很鋒利的?！敝灰?jiàn)爸爸一手抓魚(yú)，一手拿刀，準(zhǔn)備開(kāi)膛破肚，魚(yú)十分不老實(shí)，搖頭甩尾，好幾次都差點(diǎn)從爸爸手里逃脫。突然，“哎喲”一聲，爸爸叫起來(lái)。“怎么了？”我不解的'問(wèn)道。“沒(méi)事，只是被魚(yú)刺了一下?！卑职止首鲚p松地回答。我看見(jiàn)爸爸的大姆指都流血了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸受傷的手，居然腫得象包子，媽媽趕緊過(guò)來(lái)送爸爸去了路邊的小醫(yī)院，醫(yī)生給他打了蛇毒的藥。回到家，爸爸依然給我們做飯，看著爸爸被魚(yú)刺傷的手，我十分自責(zé)，要不是我讓爸爸快點(diǎn)殺那條魚(yú)，也許爸爸還不會(huì)受傷呢！但爸爸絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思。

飯做好了，色彩繽紛，香味誘人，爸爸把那條魚(yú)給我吃，我卻想讓爸爸吃，因?yàn)轸~(yú)刺了他。爸爸不肯，把那條魚(yú)夾到我碗里，風(fēng)趣地說(shuō)：“現(xiàn)在我們要以牙還牙了?！边@次吃魚(yú)，我吃出的不僅是魚(yú)的鮮美，還吃出了一種別樣的滋味，那魚(yú)里有爸爸的滋味，有愛(ài)的滋味，讓我久久回味……

小魚(yú)的周記篇3

星期五回來(lái)的時(shí)候，我看到魚(yú)缸里得小魚(yú)怎么只剩下三條小魚(yú)了，而且我的紅白將軍竟然不見(jiàn)了，真是莫名其妙，我就問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“在這幾天里，小魚(yú)連續(xù)去世了，”我就大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“什么！紅白將軍和別的小魚(yú)都去世了，”這時(shí)候我的心里就像被雷電劈了似的，非常的傷心，我就想就不應(yīng)該給那條小魚(yú)取名字叫“紅白將軍”將軍總會(huì)有一天，會(huì)戰(zhàn)死在戰(zhàn)場(chǎng)上，這個(gè)名字真是不吉利，然后我就想不如給他換一個(gè)名字吧。

媽媽說(shuō)：“既然你的紅白將軍，都去世了，它生叫紅白將軍，死叫紅白將軍，你就不要給它換名字了，讓它能永遠(yuǎn)的記住，它的名字叫紅白將軍，”經(jīng)過(guò)媽媽的努力勸說(shuō)，我終于把這件事情放下了，但是今天又讓我想起來(lái)了，因?yàn)榻裉煸缟希蚁茨標(biāo)⒀赖臅r(shí)候，媽媽突然叫道：“又死了一條魚(yú)！”我立馬去看，真的又有一條小魚(yú)去世了，那個(gè)時(shí)候我就想，難道我們的魚(yú)缸被世世代代的小魚(yú)，詛咒了嗎？難道就是養(yǎng)多少魚(yú)都會(huì)死，我又想不可能的，我們上輩子又不欠它們，它們不會(huì)詛咒我們的魚(yú)缸的，我就不要胡思亂想了，只要讓這兩條魚(yú)，快樂(lè)的活著，那比什么都強(qiáng)，希望小魚(yú)們平平安安得在魚(yú)缸里快樂(lè)的生活。

小魚(yú)的周記篇4

上午，爸爸帶著我和媽媽去天平湖玩。

玩著玩著，我們看見(jiàn)有人在捕魚(yú)，爸爸和我就去那里看了看。那里的臺(tái)階上有很多正在努力掙扎的小魚(yú)，我就隨便撿了一條把它放到水里，過(guò)了一會(huì)兒，它竟然活了，爸爸告訴我小魚(yú)喝一會(huì)水就會(huì)活，我連忙把那條小魚(yú)拿上來(lái)，怕它跑了，我和爸爸去一個(gè)有水的地方玩。我把小魚(yú)放到水里，過(guò)了一會(huì)，它醒了，但還不太熟練游泳的動(dòng)作，我耐心的看著它，看著看著，有人抱著小寶寶想把那條小魚(yú)捉上來(lái)給寶寶玩。這時(shí)，那條魚(yú)已經(jīng)熟練了游泳的動(dòng)作，可它還是看著我，像在跟我說(shuō)謝謝。我心想：“小魚(yú)，快跑，快跑！”幸虧那個(gè)人沒(méi)有瓶子裝小魚(yú)。那個(gè)人找到瓶子正想捉它的時(shí)候，小魚(yú)已經(jīng)游走了。我估計(jì)這只小魚(yú)現(xiàn)在應(yīng)該找到媽媽了吧。

篇六：可憐的小魚(yú) 侯梓杰

今天我們?cè)诒貏倏统酝觑?，走出門口，我看到了一個(gè)小水池，里面的水幾乎被抽完，露出許多小石塊。

有兩條小魚(yú)在石頭中間的水中，尾巴拍打著石頭，掙扎著想往水多的地方游。后來(lái)有一條小魚(yú)終于游到了有水的地方，快活的在水中跳舞，另外一只小魚(yú)看見(jiàn)了，羨慕的不得了，也想趕快往水多的地方游，但是它不知道方向了，往水少的地方游。我爸爸蹲在水池旁給小魚(yú)說(shuō)：小魚(yú)往這邊游。小魚(yú)好像能聽(tīng)懂我爸爸的指揮一樣，掙扎著游到了有水的地方。我、爸爸媽媽終于放心了。小魚(yú)總算安全了。剛才我好緊張?。?dān)心魚(yú)兒會(huì)死！因?yàn)轸~(yú)兒離不開(kāi)水，像人類離不開(kāi)氧氣！

小魚(yú)的周記篇5

聽(tīng)到花盆里的小魚(yú)這句話，你是不是有一絲疑惑呢?花盆里怎么可以養(yǎng)魚(yú)?這是因?yàn)樾◆~(yú)KO了嗎?

你們誤會(huì)了我的意思，我可是在裝著水的玻璃圓花盆里養(yǎng)魚(yú)的哦!玻璃花盆里有一小束粉掌，水里還有2條小金魚(yú)，粉掌長(zhǎng)得茂盛極了，差不多一天就可以生出1個(gè)小花苞。粉掌剛開(kāi)始生出的葉子是淡粉色的，但它們長(zhǎng)大之后便成了青綠色，很神奇吧!

這2條小金魚(yú)已經(jīng)活了有幾個(gè)月了吧，生命力可真頑強(qiáng)。其中，有1條小魚(yú)是全身金黃的，身子卻是銀光發(fā)亮的白色，這2條小魚(yú)擺動(dòng)著它們的小手，上游游，下游游，活潑可愛(ài)、小巧玲瓏。它們?cè)谒镉眯∽彀袜?、嘟地一下一下地碰著那粉掌的根部，?tīng)家人說(shuō)它們好像是把粉掌的根部當(dāng)成食物來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)，真有趣。碧綠的粉掌葉子和小魚(yú)配上去，看起來(lái)非常漂亮。

小魚(yú)們，你們一定要活得時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)呀!因?yàn)槟銈兒头壅拼钆淦饋?lái)真的很好看，拜托了!你們不但美觀而且還是條小生命呀!如果你們活得時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)自己也有好處，希望你們能當(dāng)上壽星!

小魚(yú)的周記篇6

今天，我清醒地起來(lái)了，洗了口臉，帶上飯盒，背上書(shū)包，向中華西小學(xué)走去。時(shí)間像飛一般的過(guò)去了。又到中午了。

我高興地回到家里，做飯時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽叫我過(guò)去一下。我乍一看，原來(lái)是一條小魚(yú)死了，我這才想起來(lái)，這是我前兩個(gè)月從田里捉回來(lái)的三條小魚(yú)中的其中一條死了，我大吃一驚地說(shuō)：“我竟然兩個(gè)月沒(méi)給小魚(yú)換去骯臟的水?！蔽仪椴蛔越牧飨铝搜蹨I，傷心極了。然后不忍心地用棍子從“籠子”里“叼”出小魚(yú)放去垃圾桶。小魚(yú)真是可憐極了！

從此，我下定決心：一定要好好對(duì)待剩下的兩條小魚(yú)。時(shí)間又飛一般地過(guò)去了，俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，又到了放學(xué)的時(shí)間，我飛一般地跑回家，看見(jiàn)兩條小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，我開(kāi)心極了。

晚上，爸爸去值班了，媽媽去了吃飯，還沒(méi)有回來(lái)。我孤伶伶地一個(gè)人在家。八點(diǎn)多媽媽回來(lái)了洗了澡，開(kāi)始幫我檢查作業(yè)。做完作業(yè)，我就睡覺(jué)去了。

小魚(yú)的周記篇7

“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”這是人們十分熟悉的諺語(yǔ)。可我看到的卻剛好相反：小蝦吃小魚(yú)!你相信嗎?

事情是這樣的：暑假里，爸爸帶我到郊區(qū)的一個(gè)水庫(kù)去釣魚(yú)。他專心致志地垂釣，我在一旁只好靜靜地看書(shū)。不經(jīng)意間，我的視線落在了水面上，只見(jiàn)水波點(diǎn)點(diǎn)，再定睛仔細(xì)一看，成群的小蝦正追趕著小魚(yú)呢。這樣的景觀太讓我震驚了!不是說(shuō)“小魚(yú)吃蝦米”嗎?這小蝦吃了豹子膽啦?膽敢欺負(fù)小魚(yú)?爸爸看出了我的疑惑，沖我神秘地微笑，并叫我自己去探個(gè)究竟。

我記起教我們《科學(xué)》的張老師說(shuō)過(guò)：在科學(xué)活動(dòng)中，生態(tài)瓶是一種十分有趣、十分有用的工具。它可以幫助我們飼養(yǎng)、觀賞魚(yú)和其他各種水生生物。我決定自己制作一個(gè)生物盆，好好研究研究小魚(yú)小蝦。

一個(gè)周末，爸爸又帶我去釣魚(yú)。我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子，從水庫(kù)舀了些水，裝進(jìn)盆子里，然后向水里撒出漁網(wǎng)，等到時(shí)間差不多了撈上來(lái)了，居然抓了好幾條小魚(yú)和一些水草。我把它們放進(jìn)大盆里。我又想到光養(yǎng)小魚(yú)是不行的，我又抓了幾只小蝦放入盆里。第二天，我去看生態(tài)盆發(fā)現(xiàn)有兩條小魚(yú)不見(jiàn)了，怎么回事呢?第三天又少了兩條。難道這些魚(yú)都長(zhǎng)翅膀飛走了嗎?我決定探個(gè)明白。

晚上我便默默地守候在生態(tài)盆的旁邊。時(shí)間一分一分過(guò)去，盆里小魚(yú)自由自在流動(dòng)著，

一點(diǎn)事也沒(méi)有發(fā)生。我等的有點(diǎn)不耐煩了……忽的，小蝦開(kāi)始行動(dòng)了，他們揮著大鉗子，東抓抓西抓抓。但小魚(yú)太靈敏了，蝦連一條魚(yú)也抓不住。過(guò)了一會(huì)兒，那蝦好象想出了一個(gè)好辦法——聲東擊西。它們先去追東面的小魚(yú)，西面的小魚(yú)見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，似乎放松了許多。小蝦馬上往西游來(lái)，一個(gè)漂亮的捕捉，給小魚(yú)來(lái)了個(gè)措手不及。小魚(yú)被抓住了，它拼命想掙脫小蝦的鉗子，但小蝦分明是緊緊咬住了小魚(yú)。小魚(yú)絕望了，它一點(diǎn)點(diǎn)變小了。小蝦肚子卻變大了，原來(lái)小蝦正在一點(diǎn)點(diǎn)吃小魚(yú)呢?看到這里，我不得不相信“小蝦吃小魚(yú)”。

老師說(shuō)過(guò)：在自然界，某些動(dòng)物為了生存，必須要以另一樣動(dòng)物為食物，這樣才能生存下來(lái)。這大概就是所謂的“適者生存”吧!自從有了這個(gè)生態(tài)盆，我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

小魚(yú)的周記篇8

5月9日下午，我們繼續(xù)在紫竹苑陸翔宇家觀察小魚(yú)，我們可憐的小魚(yú)突然發(fā)生了巨大的變化，這件事令我震驚。出乎我們的意料之中。

我們發(fā)現(xiàn)被放了墨的魚(yú)缸里的魚(yú)，三條都死了，沒(méi)有一條活下來(lái)。水變得黑黑的。沒(méi)被放了墨的魚(yú)缸的魚(yú)，小紅魚(yú)全死了，“清道夫”還活著。昨天還好好的，我們都以為小魚(yú)們很堅(jiān)強(qiáng)，克服了惡劣的環(huán)境，可是今天，它們竟然都死了，太不可思議了。這讓我們難過(guò)極了。

我發(fā)現(xiàn)生命很珍貴，隨時(shí)可以不見(jiàn)。我們要珍惜生命，讓我們嘗受到生命的短暫。讓我們一起保護(hù)我們的的生命，把自己的童年變得更加有光彩，我們一起完成這個(gè)愿望吧！

小魚(yú)的周記篇9

我養(yǎng)了很多條非?；顫姟⒖蓯?ài)的小魚(yú)，它們是鮮紅色的，在水里活蹦亂跳，我沒(méi)事就和它們一起玩。我去補(bǔ)課，在課間休息的時(shí)候，我就想小金魚(yú)在干什么？下課我就往家跑，看見(jiàn)了小金魚(yú)正在吃食，我就一直守在它身邊，漸漸地、漸漸地，我和小金魚(yú)有感情。

有一次，家長(zhǎng)都不在家，我高興的不得了，終于能和小金魚(yú)玩了。爸爸囑咐我把小魚(yú)喂飽。我想，就這么點(diǎn)兒事呀！好辦，我立刻行動(dòng)起來(lái)，倒進(jìn)去半袋干魚(yú)食，怕它們吃不飽，我把剩下的半袋也到了進(jìn)去。小魚(yú)們吃的很開(kāi)心，我就高高興興看電視去了。爸爸回來(lái)時(shí)問(wèn)我，小魚(yú)怎么樣呀？我說(shuō)：“爸爸，小魚(yú)吃的可飽了，都撐的游不動(dòng)了！”爸爸走到魚(yú)缸前看了看，生氣的說(shuō)：“吃飽了？魚(yú)都讓你撐死了，你呀，干什么事都不認(rèn)真?！蔽沂暤目蘖顺鰜?lái)，抽搐著對(duì)小金魚(yú)們說(shuō)：“對(duì)不起小金魚(yú)，是我害死你們的，都是我不好，都是我的錯(cuò)，都是……我的錯(cuò)……以后，我再?zèng)]有好的伙伴了?！蓖蝗?，我覺(jué)的自己很沒(méi)用，好心辦成錯(cuò)事，淚水布滿了眼眶，那些魚(yú)仿佛又出現(xiàn)在我眼前哭泣。

從那次以后，我每天都在想那些可愛(ài)的小金魚(yú)，想它們和我在一起的美好時(shí)光，那些小金魚(yú)是我最好的朋友了，我對(duì)不起你們。今年，我又買了一條小金魚(yú)，它和從前的那些魚(yú)兒一模一樣，我會(huì)好好善待它的。

小魚(yú)的周記篇10

大家好，我是一條美麗、自由自在的小魚(yú)，我生活在清澈的湖水里，和朋友們?cè)谝黄痖_(kāi)心地嬉戲，我們生活很幸福，也很快樂(lè)。

有一天，我們正玩得不亦樂(lè)乎，突然有一個(gè)龐然大物砸在了我的頭上，我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)飲料瓶，砸得我眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向。心想，人類為什么這么沒(méi)有公德心，亂丟垃圾，想著想著，又一個(gè)塑料袋蒙住了我的眼睛，眼前一片模糊，我拼命掙扎著逃回了家。

人類真是太可惡了，不僅扔垃圾還把工廠里的污水往湖里排，清澈的湖水變成了又臟又臭的污水，簡(jiǎn)直就像人間地獄。我每天出門都要帶上頭盔，甚至有時(shí)候還要帶上防毒面具，人類的垃圾，以及工廠里排出的污水，憋得我們喘不過(guò)氣，病的病、死的死，還有一些小伙伴們搬到了遙遠(yuǎn)的地方，從此再也沒(méi)有人跟我玩，生活變得了無(wú)生趣。這可能就是我們魚(yú)類的世界末日吧！

終于有一天，垃圾忽然變得越來(lái)越少，湖面也開(kāi)始清澈起來(lái)，最終我們美麗的家園又開(kāi)始變得純凈。環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的國(guó)策，確立了環(huán)境保護(hù)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的地位，所以人們開(kāi)始對(duì)保護(hù)環(huán)境重視起來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們又回到了美好的家園，過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

最后，我想對(duì)人們說(shuō)：請(qǐng)繼續(xù)保護(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們，就等于保護(hù)你們自己。

小班周記

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“小班周記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣。堅(jiān)持寫(xiě)周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧。

小班周記【篇1】

小班周記【篇2】

本周我參加了學(xué)校組織的小班實(shí)習(xí)，這是我大學(xué)生活中的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是一家當(dāng)?shù)氐男⌒推髽I(yè)，主要從事互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè)，我被分配到了市場(chǎng)營(yíng)銷部門。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程讓我受益匪淺，不僅提升了自己的專業(yè)技能，還進(jìn)一步了解了職場(chǎng)文化。

第一天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了公司。剛進(jìn)入公司大門，就被那股濃郁的工作氛圍所籠罩。我迫不及待地走進(jìn)了市場(chǎng)營(yíng)銷部門，這里人來(lái)人往，都在忙碌的工作著。實(shí)習(xí)導(dǎo)師帶我熟悉了部門的各項(xiàng)工作任務(wù)，并告訴我，實(shí)習(xí)期間要多多觀察、學(xué)習(xí)、思考，為接下來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研工作。由于我還是一名新手，對(duì)于市場(chǎng)調(diào)研的流程和方法并不是很了解，但是導(dǎo)師和同事們都很耐心地指導(dǎo)著我。他們告訴我，市場(chǎng)調(diào)研是我入門的第一課，需要用心和耐心去對(duì)待。于是，我開(kāi)始認(rèn)真地收集市場(chǎng)信息，制定調(diào)研計(jì)劃，并親自上門調(diào)查了解市場(chǎng)需求。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)真實(shí)的市場(chǎng)并不像課本上說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，需要我深入了解消費(fèi)者的需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、如何與消費(fèi)者進(jìn)行有效溝通以及如何分析和整理數(shù)據(jù)的方法和技巧。雖然有時(shí)候遇到了困難和挫折，但是導(dǎo)師和同事們都鼓勵(lì)我不要放棄，要勇敢面對(duì)困難，盡力解決問(wèn)題。他們的支持和鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持下來(lái)，最終順利完成了市場(chǎng)調(diào)研任務(wù)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還有幸參與了公司的部門會(huì)議。這是我第一次親眼見(jiàn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)的決策過(guò)程。會(huì)議中，每位部門的負(fù)責(zé)人都向大家匯報(bào)了自己的工作進(jìn)展和存在的問(wèn)題，并提出了下一步的工作計(jì)劃。我聽(tīng)到了很多專業(yè)詞匯和行業(yè)術(shù)語(yǔ)，雖然有些吃力，但也感受到了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在會(huì)議過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了更多的同事，并得到了他們的關(guān)注和幫助。大家熱情而友好，一起討論問(wèn)題，互相幫助，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我明白了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是重要的。

除了工作上的收獲，我還體驗(yàn)到了職場(chǎng)的忙碌和緊張。每天早晨，我和同事們一起早早地趕到公司，開(kāi)始一天的工作。在實(shí)習(xí)期間，我不僅提高了工作效率，鍛煉了自己的工作能力，還意識(shí)到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理上需要改進(jìn)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露速M(fèi)了大量的時(shí)間。我也發(fā)現(xiàn)自己的壓力承受能力不夠，遇到一些棘手的問(wèn)題時(shí)會(huì)變得焦慮和迷茫。但是，我相信這些問(wèn)題只是暫時(shí)的，通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我相信自己能夠不斷改進(jìn)和成長(zhǎng)。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深深地感受到了實(shí)踐的重要性。在學(xué)校里，我們學(xué)到的只是知識(shí)的皮毛，只有親自實(shí)習(xí)，才能將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。實(shí)習(xí)讓我看到了職場(chǎng)的真實(shí)面貌，讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的能力，為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

總體而言，這一周的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也成長(zhǎng)了很多。雖然有些辛苦和困難，但是收獲也是巨大的。在今后的發(fā)展中，我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小班周記【篇3】

本周是小班的第一周，新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)。小班的小朋友們都非常興奮，期待著和新朋友一起度過(guò)一個(gè)有趣的周末。本周經(jīng)歷了許多有趣的活動(dòng)和故事，讓一起來(lái)回顧一下吧！

周一，是一個(gè)新的開(kāi)始。小朋友們帶著滿腔的好奇心來(lái)到了小班。老師給介紹了學(xué)校和班級(jí)的規(guī)則，讓明白了在小班的日子里要遵守紀(jì)律，尊重他人。之后，老師給分發(fā)了一本繪本，讓在課堂上進(jìn)行交流和討論。小小的手舉著書(shū)，小朋友們爭(zhēng)先恐后地分享著自己對(duì)這本書(shū)的理解和感受。盡管的表達(dá)還不夠準(zhǔn)確，但小伙伴們都積極參與，勇敢地表達(dá)自己的想法。

周二，是音樂(lè)課的日子。進(jìn)入了一個(gè)五彩斑斕的音樂(lè)世界。老師帶著一起學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)，教認(rèn)識(shí)音符和節(jié)奏。小朋友們搖擺著身體，跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏，盡情地享受著音樂(lè)的魅力。還學(xué)習(xí)了一首童謠，大家齊聲唱起來(lái)，整個(gè)教室里彌漫著歡聲笑語(yǔ)。

周三，迎來(lái)了美術(shù)課。老師給每個(gè)小朋友發(fā)了一張白紙和一套彩色筆，讓畫(huà)出自己心目中的夢(mèng)想。小朋友們拿起彩筆，認(rèn)真地描繪著奇妙的畫(huà)面。有的小朋友畫(huà)了自己飛翔在天空中的樣子，有的畫(huà)了自己成為大明星的樣子。他們的畫(huà)作充滿了童趣和無(wú)限的想象力。美術(shù)課上，也相互欣賞了對(duì)方的作品，互相鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

周四，是體育課的日子。今天的課程是學(xué)習(xí)基本的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。老師組織了一系列的小游戲，讓在游戲中學(xué)會(huì)奔跑、跳躍和投擲等動(dòng)作。小朋友們拼盡全力，積極參與，爭(zhēng)取拿出最好的表現(xiàn)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

周五，是這個(gè)星期的總結(jié)和放松日。老師帶一起做手工，做出了可愛(ài)的紙折飛機(jī)和紙花。小朋友們?cè)趧?dòng)手制作的過(guò)程中互相合作，共同解決問(wèn)題。完成后，把手工品帶回家，給家人和朋友們展示的成果。

雖然這是小班的第一周，但已經(jīng)在這里度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。小朋友們變得更加開(kāi)朗和自信，他們更愿意表達(dá)自己的想法和展示自己的才能。當(dāng)然，小班的每一天都有挑戰(zhàn)，有困難，但相信，只要互相幫助，齊心協(xié)力，一定能克服困難，一起成長(zhǎng)。

希望下周會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲，自信地迎接新的挑戰(zhàn)。期待著在小班度過(guò)更多精彩的時(shí)光！

小班周記【篇4】

這是一個(gè)充滿活力和靈感的星期,小班的孩子們精神飽滿地度過(guò)了每一天。從周一到周五，經(jīng)歷了許多有趣的事情，收獲了許多美好的記憶。

周一的早晨，陽(yáng)光明媚，小班的孩子們躍躍欲試地進(jìn)入了教室。他們帶著微笑和期待，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一周。老師根據(jù)本周的主題“動(dòng)物世界”，為孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的互動(dòng)活動(dòng)。每個(gè)孩子都可以扮演不同的動(dòng)物，通過(guò)表演和講故事的方式來(lái)展示他們對(duì)動(dòng)物世界的理解。

周二的課堂上，小班的孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)字母和數(shù)字。他們用彩色的磁鐵字母和數(shù)字，拼成了自己的名字和年齡。這不僅幫助他們熟悉字母和數(shù)字，還培養(yǎng)了他們對(duì)自己身份的認(rèn)識(shí)和自信心。

周三的下午，小班的孩子們外出參觀了動(dòng)物園。他們看到了各種各樣的動(dòng)物，如獅子、長(zhǎng)頸鹿和大象。孩子們?cè)趯?dǎo)游的引領(lǐng)下，通過(guò)觀察和了解，更深入地了解了動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。他們也參觀了小動(dòng)物園，可以近距離接觸一些小動(dòng)物，如兔子和倉(cāng)鼠。孩子們通過(guò)觸摸和喂食小動(dòng)物，增強(qiáng)了對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)和責(zé)任感。

周四的藝術(shù)課上，小班的孩子們展示了他們的創(chuàng)造力和想象力。他們用各種顏色的油畫(huà)顏料創(chuàng)作了屬于自己的動(dòng)物畫(huà)，每個(gè)孩子都有一幅精美的作品。孩子們用畫(huà)筆和色彩，表達(dá)了對(duì)動(dòng)物世界的熱愛(ài)和敬意。在展示環(huán)節(jié)，每個(gè)孩子都介紹了自己的作品，分享了自己對(duì)動(dòng)物的理解和感受。

周五的課堂上，小班的孩子們進(jìn)行了一個(gè)有趣的角色扮演游戲。他們扮演不同的動(dòng)物，通過(guò)與其他同學(xué)互動(dòng)，學(xué)習(xí)動(dòng)物之間的相互依存和合作。孩子們通過(guò)游戲體驗(yàn)到了動(dòng)物的生活，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。

這一周的結(jié)束，小班的孩子們滿懷喜悅和成長(zhǎng)回家了。通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，他們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也培養(yǎng)了許多重要的品質(zhì)和能力。他們學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)愛(ài)動(dòng)物，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和分享，學(xué)會(huì)了發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

小班的周記就要結(jié)束了，但的成長(zhǎng)之旅才剛剛開(kāi)始。期待著下一周的到來(lái)，期待著更多的驚喜和收獲。每個(gè)孩子都是小班中不可或缺的一部分，他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，將永遠(yuǎn)留在的心中。

小班周記【篇5】

小班實(shí)習(xí)周記

這周是我進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的第一個(gè)星期，工作環(huán)境和任務(wù)都跟我之前預(yù)想的有些不同，但是我還是熱血沸騰地迎接了這個(gè)新的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)單位是一家小型咖啡館，它位于市中心的一條繁華街道上。當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)空間時(shí)，我立刻被它舒適而溫馨的氛圍所吸引?？Х瑞^的墻壁刷成淺黃色，墻角擺放著一棵綠意盎然的盆栽。吧臺(tái)上擺放著鮮艷欲滴的水果和精致的蛋糕，甜蜜的氣息彌漫在整個(gè)空間。這里沒(méi)有人工濃郁的香氛，只有淡淡的咖啡香和焦糖的甜味。我立刻感受到這里的溫暖。

第一天，導(dǎo)師帶我參觀了整個(gè)咖啡館，并向我介紹了每個(gè)工作區(qū)域的具體職責(zé)。我被安排負(fù)責(zé)咖啡的制作和顧客服務(wù)。對(duì)于一個(gè)剛剛接觸咖啡的新手來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我滿懷激情地接受了這個(gè)任務(wù)，并決心要成為一名出色的咖啡師。

第二天，我開(kāi)始了充實(shí)而忙碌的工作。早晨，我來(lái)到咖啡機(jī)前，掌握了咖啡的豆種和烘焙程度。我仔細(xì)地傾倒咖啡粉，磨碎咖啡豆，并將它們放入咖啡機(jī)的過(guò)濾器中。然后，我按下啟動(dòng)按鈕，咖啡的香氣隨即彌漫。當(dāng)我見(jiàn)到顧客對(duì)著咖啡的香氣眉開(kāi)眼笑時(shí)，我的努力得到了肯定和鼓勵(lì)。

由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我在咖啡拉花的技巧上遇到了些許困難。我無(wú)數(shù)次地嘗試著繪制最完美的花紋，但總是事與愿違。我沒(méi)有被挫折擊倒。我請(qǐng)教了經(jīng)驗(yàn)豐富的同事，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀咖啡師的技巧，不斷地進(jìn)行試驗(yàn)和改進(jìn)。在顧客們的包容和支持下，我終于做出了一杯漂亮的拉花咖啡。當(dāng)我把它端到顧客面前時(shí)，他們對(duì)我的技藝贊嘆不已，這讓我欣喜若狂。

實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還有機(jī)會(huì)參與咖啡品嘗會(huì)。每周，咖啡館會(huì)邀請(qǐng)一些專業(yè)的咖啡師和愛(ài)好者來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和咖啡新品。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于咖啡的知識(shí)和品味的技巧。我了解到咖啡的風(fēng)味和香氣是如何受到咖啡豆的種類和產(chǎn)地，烘焙程度以及沖泡方法的影響。我逐漸培養(yǎng)起了對(duì)咖啡的獨(dú)特喜好，并可以向顧客提供個(gè)性化的咨詢和推薦。

除了學(xué)習(xí)制作咖啡，我也參與了咖啡館的日常運(yùn)營(yíng)。我?guī)椭逑幢?、清理桌面和整理?chǔ)藏室。這個(gè)過(guò)程雖然繁重，但卻鍛煉了我的耐心和細(xì)致。我深刻地體會(huì)到，一個(gè)好的咖啡館不僅僅要有美味的咖啡，還需要一個(gè)干凈整潔的環(huán)境和周到細(xì)致的服務(wù)。

這個(gè)星期，我不僅學(xué)習(xí)了制作咖啡的技巧，還結(jié)識(shí)了一群熱愛(ài)咖啡的朋友。每天下班后，會(huì)在附近的咖啡館相聚，交流自己的心得和經(jīng)驗(yàn)。會(huì)品嘗不同種類的咖啡，分享對(duì)咖啡的感受和體會(huì)。這讓我領(lǐng)略到了咖啡文化的魅力和咖啡師的精神。

這個(gè)星期的小班實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了制作咖啡的技術(shù)，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)。我深深地愛(ài)上了咖啡這個(gè)行業(yè)，也從中找到了自己的價(jià)值和快樂(lè)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能，成為一名優(yōu)秀的咖啡師。小班實(shí)習(xí)讓我有了更多的機(jī)會(huì)去探索和嘗試，也為我未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小班周記【篇6】

本周是我在幼兒園進(jìn)行小班實(shí)習(xí)的第一周。剛開(kāi)始時(shí)，我有些緊張和興奮，不知道自己能否勝任這個(gè)任務(wù)，但隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我漸漸適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，并且對(duì)于幼兒教育有了更深刻的理解。

第一天，我和實(shí)習(xí)老師一起進(jìn)入了小班，看到了一群可愛(ài)的幼兒，他們一個(gè)個(gè)燦笑著，充滿好奇地注視著我們。我感到非常親切，立刻和他們拉近了距離。我首先幫助老師們給幼兒做早餐，確認(rèn)每個(gè)孩子都有充足的食物，并幫助他們吃飯。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的飲食習(xí)慣和口味都不同，有些孩子喜歡米飯，有些孩子喜歡吃面條，而還有些孩子不愛(ài)吃早餐。因此，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)每個(gè)孩子的需要來(lái)選用早餐食材，并努力說(shuō)服那些不喜歡吃早餐的孩子意識(shí)到早餐的重要性。

除了負(fù)責(zé)早餐，我還幫助幼兒換上干凈整潔的衣服，在他們放學(xué)回來(lái)后，督促他們洗手，并一起進(jìn)行親子閱讀時(shí)間。這是一個(gè)很溫馨的時(shí)刻，我可以看到孩子們聽(tīng)故事時(shí)的專注和滿足，而他們的家長(zhǎng)也在一旁陪伴他們，分享這個(gè)美好的時(shí)光。我積極參與其中，選擇適合孩子們年齡和興趣的故事，并幫助他們理解故事情節(jié)中的道德與價(jià)值觀。

在與孩子們相處的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有著不同的性格和特點(diǎn)。有的孩子活潑好動(dòng)，喜歡參加各種戶外活動(dòng)，而另一些孩子則相對(duì)安靜，喜歡沉浸在自己的小世界中。每個(gè)孩子都需要不同的關(guān)注和關(guān)心，因此，我學(xué)會(huì)了如何以不同的方式與他們交流和互動(dòng)。對(duì)于活潑好動(dòng)的孩子，我和他們一起參加操場(chǎng)上的游戲，跑跳蹦，讓他們發(fā)泄自己的精力。而對(duì)于內(nèi)向的孩子，我則更多地傾聽(tīng)他們的心聲，和他們一起玩一些安靜的游戲，建立親密的關(guān)系。

我還參與了繪畫(huà)和手工活動(dòng)。在繪畫(huà)時(shí)，孩子們發(fā)揮自己的想象力，用各種顏色、畫(huà)筆畫(huà)出自己心中的世界。我鼓勵(lì)他們嘗試各種各樣的圖案和形狀，幫助他們發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。在手工活動(dòng)中，我們一起制作了一只紙杯蛙和一串彩色手鏈。孩子們對(duì)于手工活動(dòng)非常感興趣，他們爭(zhēng)先恐后地展示自己的作品，并且很自豪地戴在自己的手腕上。這讓我意識(shí)到手工活動(dòng)對(duì)于幼兒的發(fā)展有著重要的作用，它們可以鍛煉孩子們的手腦協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。

本周的小班實(shí)習(xí)給了我很多收獲，讓我更加了解幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。在和孩子們的相處中，我體會(huì)到了他們的單純和純真，他們不僅需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，還需要我們給他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅鍛煉了自己的責(zé)任心和耐心，還提高了自己的溝通能力和人際交往能力。

小班實(shí)習(xí)周記于此落筆，但我深刻知道這只是我實(shí)習(xí)的開(kāi)始。我將會(huì)更加努力，學(xué)以致用，為每一個(gè)孩子提供更好的教育和關(guān)心，并幫助他們成長(zhǎng)為有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。

小班周記【篇7】

這是我第一次參加實(shí)習(xí)，作為一名大學(xué)生，我充滿了期待和緊張。在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我被分配到了一家繁忙的小班級(jí)，這里有一群活潑可愛(ài)的孩子們。他們的天性活潑好動(dòng)，但也非?？蓯?ài)聰明，我知道這將是一個(gè)非常有趣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

在第一天早上，我來(lái)到了實(shí)習(xí)的地方，第一眼看到這些小孩子時(shí)，我感到非常激動(dòng)。他們正在閑聊玩耍，彼此之間充滿了笑聲。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她熱情地向我介紹了這個(gè)班級(jí)的情況，并告訴我我將承擔(dān)起指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的責(zé)任。

在這個(gè)小班級(jí)中，我負(fù)責(zé)的科目是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。在開(kāi)始教學(xué)之前，我通過(guò)觀察孩子們的性格和學(xué)習(xí)情況，了解到每個(gè)孩子有著不同的學(xué)習(xí)方式和需求。有些孩子容易分散注意力，有些孩子喜歡直接聽(tīng)講，而有些孩子則喜歡通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。

為了使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，我創(chuàng)造了一系列有趣的游戲來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。例如在數(shù)學(xué)課上，我為他們準(zhǔn)備了一些數(shù)學(xué)題目，將孩子們分成小組進(jìn)行競(jìng)賽，通過(guò)比賽的形式激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)心理，促使他們更加專注和投入。而在語(yǔ)文課上，我則通過(guò)講故事的形式，鼓勵(lì)孩子們自己想象故事的結(jié)局，讓他們參與到故事中，提升他們的語(yǔ)文閱讀能力。

每天，我都要進(jìn)行課后輔導(dǎo)，幫助那些有困難的孩子們理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)橛行┖⒆觽冃枰嗟臅r(shí)間和精力來(lái)理解。但是，通過(guò)和他們親密的交流，我逐漸找到了他們的學(xué)習(xí)方法，并采用不同的教學(xué)方式來(lái)幫助他們更好地學(xué)習(xí)?？吹剿麄?cè)谖业膸椭轮饾u進(jìn)步，我感到非常高興和滿足。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我也意識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。我的導(dǎo)師經(jīng)常鼓勵(lì)我要關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，并積極與家長(zhǎng)溝通，了解他們的需求和意見(jiàn)。因此，我開(kāi)始與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，并定期與他們交流孩子的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)家校合作，我相信孩子們的學(xué)習(xí)能力可以得到更好地發(fā)展。

雖然實(shí)習(xí)期間緊張而有壓力，但我從這個(gè)實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。我了解到教學(xué)需要耐心和愛(ài)心，教師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也明白了家庭對(duì)孩子教育的重要性，只有與家長(zhǎng)相互配合，才能更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

在最后一天的實(shí)習(xí)中，孩子們送給我一張手寫(xiě)的感謝卡，并紛紛表示他們會(huì)想念我?？吹剿麄冃δ槤M足的表情，我的心中充滿了欣慰。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了教育的魅力，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名教師的決心。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)這次小班實(shí)習(xí)，我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的成長(zhǎng)。我深刻地理解到教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，并且明白了作為一名教師的責(zé)任和使命。我相信，在未來(lái)的教育道路上，我將持續(xù)不斷地努力，為每一位孩子帶去最好的教育。

小班周記【篇8】

本周是小班的第一周，小班的孩子們都充滿了好奇心和期待。他們懷著憧憬的心情來(lái)到這個(gè)溫馨的小班，參加了各種有趣的活動(dòng)，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的一周。

周一，我們?yōu)樾“嗟暮⒆觽儨?zhǔn)備了一場(chǎng)歡迎儀式。老師們親切地向他們打招呼，讓他們感受到了溫暖的關(guān)懷。接著，我們組織了一場(chǎng)小游戲，讓孩子們快速熟悉起來(lái)。在游戲中，孩子們結(jié)識(shí)了新朋友，建立了友誼。他們笑聲不斷，形成了一個(gè)快樂(lè)的集體。

周二，我們進(jìn)行了一場(chǎng)小小的環(huán)保活動(dòng)。老師給孩子們展示了一些環(huán)境保護(hù)知識(shí)，教授他們?nèi)绾螑?ài)護(hù)大自然。隨后，我們帶領(lǐng)孩子們一起去植樹(shù)。每個(gè)孩子都埋下了一顆小樹(shù)苗，他們認(rèn)真地將土壤壓實(shí)，并用水壺澆灌。孩子們?nèi)杠S著，興奮又有成就感。在這個(gè)過(guò)程中，他們體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，并懂得了自己的力量。

周三，我們組織了一次戶外拓展活動(dòng)。孩子們穿上了一身運(yùn)動(dòng)裝備，齊心協(xié)力完成各種挑戰(zhàn)。有攀登障礙、過(guò)河穿林等，他們發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作精神，互相幫助，充分展現(xiàn)了自己的勇氣和毅力。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，克服困難。

周四，我們進(jìn)行了一場(chǎng)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。孩子們圍著實(shí)驗(yàn)桌，好奇地觀察著老師演示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。接著，輪到他們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。孩子們小心翼翼地操作，他們沉浸在科學(xué)的世界中，享受著實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，他們激發(fā)了探索和好奇的精神，培養(yǎng)了科學(xué)思維能力。

周五，我們?yōu)樾“嗟暮⒆觽儨?zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的藝術(shù)展示。孩子們?cè)谖枧_(tái)上表演了各種舞蹈、朗誦和合唱。他們口齒伶俐，動(dòng)作協(xié)調(diào)，展現(xiàn)出了自己的才藝和自信。觀眾們都為他們鼓掌喝彩，給予了他們滿滿的的鼓勵(lì)和贊美。孩子們收獲了成就感，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

本周，小班的孩子們度過(guò)了一段充實(shí)而快樂(lè)的時(shí)光。他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作、互助、思考和創(chuàng)新。通過(guò)這些活動(dòng)，他們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，還培養(yǎng)了良好的品德和習(xí)慣。作為小班的一員，他們更加自信、獨(dú)立和有責(zé)任感。我們相信，在未來(lái)的日子里，他們會(huì)繼續(xù)努力，成為更加出色的自己。

小班周記【篇9】

小班周記

第一天：歡迎新成員

今天是新學(xué)期的第一天，歡迎新成員加入我們的小班。我們老師為大家介紹了小班的規(guī)章制度，希望大家遵守并遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。

我們的小班里有許多新面孔，他們都很調(diào)皮，但也很可愛(ài)。我們相互介紹，彼此認(rèn)識(shí)，并做了一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，以便更好地融入我們的小班。

第二天：感受四季的變化

今天我們的小班玩了一個(gè)很有趣的游戲，就是用紙做四季圖。孩子們用紙、顏料和閃光粉等道具，制作了春夏秋冬四季的圖畫(huà)。他們非常專注完成自己的作品，就像一位小小的藝術(shù)家一樣。這個(gè)游戲讓孩子們感受到四季的變化，也認(rèn)識(shí)了季節(jié)的特點(diǎn)。

第三天：動(dòng)手制作垃圾分類模型

今天我們讓孩子們制作一個(gè)垃圾分類模型。這項(xiàng)活動(dòng)是為了讓孩子們認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性，并且讓孩子們動(dòng)手操作，提升手眼協(xié)調(diào)能力。孩子們聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，用紙板、剪刀和膠水制作出一個(gè)完美的模型。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，小班里有了一些漂亮的模型。在制作模型的過(guò)程中，孩子們還了解了不同的垃圾分類方法。

第四天：讀繪本

今天我們?yōu)楹⒆觽冎v了一個(gè)小故事，用繪本形式展現(xiàn)。孩子們聚集在一起認(rèn)真聽(tīng)故事，自己也可以做出自己的解讀。在故事中，孩子們認(rèn)識(shí)了一個(gè)善良的小人物，她教給我們了如何待人接物的方法。這個(gè)故事不僅能鍛煉孩子的語(yǔ)言理解能力，同時(shí)也能提升他們的思考能力。

第五天：音樂(lè)課

今天我們的音樂(lè)老師來(lái)到我們的小班。她帶來(lái)了許多樂(lè)器，孩子們可以學(xué)習(xí)到不同樂(lè)器的聲音和型式。在課堂上，孩子們可以跟著音樂(lè)老師學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的旋律和節(jié)奏。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子們可以發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。這個(gè)課程充滿了音樂(lè)、藝術(shù)和感情，是一個(gè)非常充實(shí)、有意義的課程。

第六天：運(yùn)動(dòng)會(huì)

今天我們舉行了一個(gè)小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們?cè)谳p松、愉快的氛圍中鍛煉身體。孩子們度過(guò)了一個(gè)充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的體育課，獲得了互相幫助和鼓勵(lì)，賽后他們還一起整理器材。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是一場(chǎng)比賽，更是培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神的一個(gè)機(jī)會(huì)。

第七天：科學(xué)實(shí)驗(yàn)

今天我們的小班進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。孩子們通過(guò)自己發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的方法，探索了自己感興趣的問(wèn)題。他們用簡(jiǎn)單的物理法則實(shí)驗(yàn)和觀察，讓自己更好地了解世界。孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中探索、思考、表達(dá)，不僅增強(qiáng)了他們的實(shí)際操作能力，也培養(yǎng)了他們良好的探索精神。

第八天：植樹(shù)

今天我們帶孩子們?nèi)ブ矘?shù)。作為全球公民，我們需要關(guān)心和呵護(hù)自己的生態(tài)環(huán)境，而這也是我們小班的一項(xiàng)重要任務(wù)。孩子們認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解，學(xué)習(xí)了如何種樹(shù)和愛(ài)護(hù)樹(shù)木。在陽(yáng)光明媚的天氣下，孩子們用自己的小手把樹(shù)苗種入土壤，他們心中充滿了快樂(lè)和感激。

第九天：外出游玩

今天，我們帶領(lǐng)孩子們到郊外野餐和親近自然。這是我們小班的一個(gè)小旅行，讓孩子們可以近距離地觀察和了解大自然。孩子們游玩、放松、交流，享受了一天的快樂(lè)時(shí)光。

第十天：總結(jié)與展示

今天是學(xué)期結(jié)束的一天，我們總結(jié)和展示了我們的學(xué)習(xí)成果和課程成果。家長(zhǎng)們和老師們一起參加我們的小活動(dòng)展示，孩子們以自己的方式向大家展示了自己的學(xué)習(xí)成果。家長(zhǎng)們也很高興地看到了孩子們的變化和進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期的小班活動(dòng)留下了一個(gè)美好的印記，孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、游玩、鍛煉和關(guān)心環(huán)境。

小學(xué)的周記

小學(xué)的周記 篇1

小學(xué)的周記 篇2

小學(xué)的周記 篇3

小學(xué)的周記 篇4

小學(xué)的周記 篇5

小學(xué)的周記 篇6

小學(xué)的周記 篇7

小學(xué)的周記 篇8

小學(xué)的周記 篇9

小學(xué)的周記 篇10

最新小學(xué)的周記

小學(xué)的周記 篇1

小學(xué)的周記 篇2

小學(xué)的周記 篇3

小學(xué)的周記 篇4

小學(xué)的周記 篇5

小學(xué)的周記 篇6

小學(xué)的周記 篇7

小學(xué)的周記 篇8

小學(xué)的周記 篇9

小學(xué)的周記 篇10

小學(xué)的周記 篇11

小學(xué)的周記 篇12

小學(xué)的周記 篇13

最新小學(xué)周記

小學(xué)周記(篇1)

小學(xué)周記(篇2)

小學(xué)周記(篇3)

小學(xué)周記(篇4)

小學(xué)周記(篇5)

小學(xué)周記(篇6)

小學(xué)周記(篇7)

小學(xué)周記(篇8)

小班的周記

小班的周記 篇1

小班的周記 篇2

小班的周記 篇3

小班的周記 篇4

小班的周記 篇5

小班的周記 篇6

小班的周記 篇7

小班的周記 篇8

小班的周記 篇9

小班的周記 篇10

小魚(yú)的周記

小魚(yú)的周記 篇1

小魚(yú)的周記 篇2

小魚(yú)的周記 篇3

小魚(yú)的周記 篇4

小魚(yú)的周記 篇5

小魚(yú)的周記 篇6

小魚(yú)的周記 篇7

小魚(yú)的周記 篇8

小魚(yú)的周記 篇9

小魚(yú)的周記 篇10

小班周記

小班周記【篇1】

小班周記【篇2】

小班周記【篇3】

小班周記【篇4】

小班周記【篇5】

小班周記【篇6】

小班周記【篇7】

小班周記【篇8】

小班周記【篇9】

小學(xué)的周記篇1

小學(xué)的周記篇2

小學(xué)的周記篇3

小學(xué)的周記篇4

小學(xué)的周記篇5

小學(xué)的周記篇6

小學(xué)的周記篇7

小學(xué)的周記篇8

小學(xué)的周記篇9

小學(xué)的周記篇10

小學(xué)的周記篇1

小學(xué)的周記篇2

小學(xué)的周記篇3

小學(xué)的周記篇4

小學(xué)的周記篇5

小學(xué)的周記篇6

小學(xué)的周記篇7

小學(xué)的周記篇8

小學(xué)的周記篇9

小學(xué)的周記篇10

小學(xué)的周記篇11

小學(xué)的周記篇12

小學(xué)的周記篇13

小班的周記篇1

小班的周記篇2

小班的周記篇3

小班的周記篇4

小班的周記篇5

小班的周記篇6

小班的周記篇7

小班的周記篇8

小班的周記篇9

小班的周記篇10

小魚(yú)的周記篇1

小魚(yú)的周記篇2

小魚(yú)的周記篇3

小魚(yú)的周記篇4

小魚(yú)的周記篇5

小魚(yú)的周記篇6

小魚(yú)的周記篇7

小魚(yú)的周記篇8

小魚(yú)的周記篇9

小魚(yú)的周記篇10