我來自孤獨(dú)星球讀后感

2024我來自孤獨(dú)星球讀后感收藏12篇。

您是否對“我來自孤獨(dú)星球讀后感”產(chǎn)生了興趣呢？希望您能繼續(xù)閱讀下文，我將為您介紹。通過閱讀，我們可以領(lǐng)略到偉人思想中的精髓，讀完后常常有百感交集的幻想。值得我們做的是進(jìn)行總結(jié)，寫下讀后感，記錄和描述這本書中令人回味的地方。我相信這些理財(cái)建議可以幫助您規(guī)劃未來！

我來自孤獨(dú)星球讀后感 篇1

“每個(gè)人都來自孤獨(dú)星球?！斑@既是書的題目 ，也是一句感言,更是一句讓我們能得到最好的安慰?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都是小王子。“錯(cuò)過了許多，許多，比如說：機(jī)會(huì)。

江冰蟾，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，“班花“，老師的得力助手，擁有這些榮譽(yù)的人在一般的班里應(yīng)該是很受人歡迎和崇拜的，可是她卻在班里遭受排擠，為什么？因?yàn)樗m然有很多優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)呢：驕傲、清高等等，所以在班級里沒有朋友，是孤獨(dú)的。而且還經(jīng)常被以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的排斥和敵意，還有”狗仔三人組“的煩擾。讓她感到孤獨(dú)，無助。沒有朋友是可怕的。

友誼在自己的人生道路是非常重要的。在你有困難的時(shí)候，你可以尋求好友的幫助；在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，你可以找朋友陪伴你；在你快樂的時(shí)候，你也可以分享給好友?？梢哉f，好友就像天上的星星，可以陪伴你一生。

有一個(gè)知己，可以得到快樂生活，無論男女。如果你與朋友是男生，那你們無話不談，或者是女生呢，你們可以手挽手一起逛街呀，看電影啊，好多好多你們都能干的事。也不需要那么多的，就一個(gè)或兩個(gè)就夠了。這樣雙方不會(huì)感到寂寞，每天能過的很陽光。

但是書本中的江冰蟾呢，她每天都過得很郁悶，原因？那就是沒有朋友。而她表哥方樂天呢？就迥然不同了，方樂天的朋友非常多，而且還能玩到一塊，每天過得快快樂樂的。方樂天讓江冰蟾第一次感到了友誼的重要性。

在遭遇失去媽媽的挫折后，江冰蟾懂得了很多，很多。更是與沈可菲交流后，江冰蟾終于懂了：親情和友情，自己如果不好好的把握的話，就會(huì)稍縱即逝，要好好珍惜呀！

友誼就像小王子的那朵玫瑰，自己若稍不留神，玫瑰就失去了光澤，再也回不到以前了，那以前以前，只能是回憶了。但想讓它永遠(yuǎn)的向陽，飽滿的展現(xiàn)自己，就要好好的珍惜它，愛護(hù)它了！

我來自孤獨(dú)星球讀后感 篇2

今年暑假我在家讀完了《我來自孤獨(dú)星球》這本書，回味其中的內(nèi)容，女主人公江冰蟾很孤獨(dú)，但我們依然可以從里面體會(huì)到愛的感悟和溫暖。

在書中，江冰蟾的外號為“班花”。因?yàn)樗煽兒?，又有點(diǎn)清高，所以遭到了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，因此她感到非常困擾。又因?yàn)閶寢尩耐蝗怀鍪?，讓她看到了成人社?huì)復(fù)雜和冷酷的一面。她有一個(gè)堂哥方天樂與她性格迥然不同，他活潑開朗，喜歡結(jié)交朋友，他給江冰蟾帶來了麻煩，更帶來了快樂和對友情的領(lǐng)悟.另外書中有一章，因?yàn)榻感那椴缓?，她的同學(xué)來借她的試卷用來訂正，可她沒有借，卻讓凌寒波她們用來針對她，讓袁老師撤除她的大隊(duì)長的位置。后來她去參加全市的數(shù)學(xué)競賽和語文競賽，拿到了一個(gè)第三名和第一名，是唯一一個(gè)得雙獎(jiǎng)人。

在后來，有兩個(gè)女孩子來找她，一個(gè)叫陳安蓓，一個(gè)叫沈可菲，她們漸漸成了好朋友。她們經(jīng)常用QQ聊天，江冰蟾也上了微博，名字叫孤獨(dú)星球。她還看了一本叫《小王子》的書，因?yàn)樗炊诉@本書，所以在語文競賽中得到了第一名。因?yàn)樗昧穗p獎(jiǎng)，所以凌寒波等人都嫉妒她。最后，有一個(gè)叫盛雪怡的女生想重新和她做好朋友。她欣然答應(yīng)，她們一起值日，盛雪怡告訴江冰蟾，她的媽媽去世了,這讓江冰蟾想起她自己的媽媽因?yàn)楸蝗苏_陷受而進(jìn)入監(jiān)獄，她的眼淚流了下來，江冰蟾也為她而難過，所以非常感動(dòng)。在微博中，她告訴沈可菲說：“我們都來自孤獨(dú)星球。”

讀完這本書，我覺得人不僅要智商高，情商也要高。要積極主動(dòng)去交朋友，并且感受身邊愛的溫暖和感悟。即使我們是孤獨(dú)的人，也可以不孤獨(dú)！

我來自孤獨(dú)星球讀后感 篇3

假期，我讀了一本好書，這本書的名字叫作《我來自孤獨(dú)星球》。

這本書主要說了：一位名叫“江冰蟾”的“班花”因?yàn)槌煽兒茫钟幸稽c(diǎn)清高，遭到了班里以“凌揚(yáng)波”為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此她內(nèi)心深感困擾。她的媽媽又突然出事，令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜又冷酷的一面。

而江冰蟾的小堂哥方天樂的性格迥然不同，他活潑開朗，喜歡結(jié)交朋友。他在帶給江冰蟾麻煩的同時(shí)，也帶給了她對快樂和對友情的領(lǐng)悟。

合上了這本書，我意猶未盡。我突然發(fā)覺，成績并不是最重要的。如果沒有友誼，只有最好的成績，就會(huì)感覺非常孤單。友誼的力量是無限的。友誼能讓你在絕望中看到希望；在跌倒后得到關(guān)愛；在迷失中找到前進(jìn)的方向……

記得有一次周末，由于老師布置的作業(yè)不是很多，加上我的成績還算不錯(cuò)，我不一會(huì)兒就把作業(yè)“搞定”了。這時(shí)，我茫然了，現(xiàn)在該干什么呢？我猶豫了半天，最后選擇了上網(wǎng)。

可我玩了會(huì)，又開始覺得無聊了。這時(shí)，我又漫不經(jīng)心地看起了書。正當(dāng)我恍惚間，我突然聽到有人在找我。原來，我的聊天軟件還沒有下線。“vv，在嗎？”雖然vv的話語只有四個(gè)字，但他溫馨的話語卻令我倍感親切。頓時(shí)，一股暖流從我心頭涌起。

如果一個(gè)人學(xué)習(xí)好、工作好，但他（她）卻沒有友誼。那么，他（她）的一生還會(huì)美好嗎？

我來自孤獨(dú)星球讀后感 篇4

當(dāng)我剛拿到《我來自孤獨(dú)星球》這本書便愛不釋手，可以說伍美珍姐姐的作品真是幽默夸張，校園味十足??！

故事中的主角“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽兒茫钟悬c(diǎn)清高，遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的故意與排斥，為此她內(nèi)心非常困惑。她母親的突然事故使她看到了社會(huì)復(fù)雜而冷酷的一面。小表妹方樂天，活潑開朗，喜歡交朋友。

他給江冰禪帶來了許多煩惱，也帶來了幸福和友誼的理解。

合上這本書，我卻陷入了深思：是的，我們都來自這個(gè)孤獨(dú)的星球，我們都有自己的玫瑰。你是放棄它然后離開，還是留在那里。

當(dāng)你放棄玫瑰，你可能再也找不到友誼了。當(dāng)你選擇了玫瑰花，也就選擇了友誼。

沒有人愿意做“獨(dú)行俠”！我們都需要朋友。當(dāng)你受到委屈時(shí)，她可以傾聽你的抱怨，當(dāng)你屈的好成績時(shí)，她會(huì)豎起大拇指。

我有過這樣的經(jīng)歷。有一次，老師讓我們買作業(yè)，但我媽媽不在家。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我忽然想起了《我來自孤獨(dú)星球》那本書。主人公江冰蟾沒有友誼和朋友，而我有??！

我有很多朋友，我可以問他們借錢買書。我立馬向同桌家跑去。開了門，我害羞地低下了頭，玩起了手指。

宛嘉嘉拉我的手，急切地問“王慧玲，你怎么了，快進(jìn)來??！”我皺著眉頭，咬著嘴唇，吱吱唔唔地說：“我，我想問你借錢買書，可以嗎？

”宛嘉嘉眼睛一瞇，嘴巴一咧，漾起了兩個(gè)酒窩，說：“ok，沒問題。對了，一個(gè)人過馬路危險(xiǎn)，我陪你去買吧!

”說完，便拉著我的手向書店跑去。最后，我買到了那幾本作業(yè)。然而，如果你沒有朋友，你只能把你的煩惱留給你孤獨(dú)的品味。沒有好朋友關(guān)心你。

你看，友誼和朋友重要吧！

?。∮信笥讯嗪茫屛覀冋湎н@可貴的友情吧！

點(diǎn)評：“當(dāng)你選擇了玫瑰花，也就選擇了友誼”。是的，有朋友多好！朋友會(huì)分享你的快樂、分擔(dān)你的痛苦。讓我們珍惜這可貴的友情吧！

我來自孤獨(dú)星球讀后感 篇5

這個(gè)暑假，我看了一本書——《我來自孤獨(dú)星球》，看完后，我的心窗豁然打開了，側(cè)聽，有心弦撥動(dòng)的琴聲。

這本書的內(nèi)容并不華而不實(shí)，但它包含了世界的真相。伍美珍筆下的“班花”江冰蟾是一個(gè)成績好又清高的女孩，清高與驕傲的性格使她在班里一直孤立，遭到以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的嫉妒與排斥，為此她深感困擾。母親突然發(fā)生意外，無助的她看到了**社會(huì)復(fù)雜而冷漠的一面。

表妹方樂天性格與她大不相同，活潑開朗，給江冰禪帶來了友誼的喜悅和理解。

這么簡單的故事讓我明白了很多。在我們的生活中，學(xué)習(xí)成績是重要的，但友誼是不容忽視的。有些學(xué)生認(rèn)為友誼只是朋友之間的娛樂。失去它沒什么大不了的。

殊不知，失去這樣?xùn)|西，是多么的遺憾。孤立自己，忽略并失去友情，卻去尋找那“遺失的美好”，那又為何呢？

這本書讓我覺得，友誼是多么的重要！而失去了這樣的珍寶，是多么遺憾??！而一件小事，更讓我加深了對友誼的理解。

上小學(xué)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)非常要好，但因?yàn)橐患苄〉氖?，卻下決心絕交了，之后，我看到她和其他同學(xué)在一起說說笑笑，對我不理睬時(shí)，我心里很不是滋味，只想哭，但我還是沒有主動(dòng)與她和好，心里卻一直很難受，畢竟這件事主要責(zé)任在我啊。最后，我和她和好了。我心中沒有原來的孤獨(dú)。我們的友誼更加牢固了。這讓我覺得，友誼，真好！

合上這本書，我有太多太多的話想說，太過孤立，太過清高，即使成績再好，也是弊大于利的，珍惜友誼，不要像“小王子”那樣一再的錯(cuò)過，無論是“玫瑰花”還是“狐貍”，他失去了他們，最終還會(huì)孤獨(dú)。失去了，才懂得珍惜。很多人都在尋找失去的美，但很少有人意識到失去的美包含著友誼和真情。

就如文中的江冰蟾，在成長的歷練中，慢慢體會(huì)到了友誼的重要。在母親出事的過程中，我感到孤獨(dú)的無助和友誼的溫暖。

讀完這本書，我想得太多了。方樂天是個(gè)多么可愛透明的男孩??！也正是有了他這個(gè)堂哥，江冰蟾也變得活潑起來，讓她有了快樂與友誼的領(lǐng)悟。

所以，朋友們，請打開寂寞的心窗，歡迎美麗真誠的友誼！

我來自孤獨(dú)星球讀后感 篇6

今年暑假，我讀了陽光姐姐伍美珍寫的《我來自孤獨(dú)星球》這本好書，真正感受到真誠的友誼是那樣的可貴。

書中的主人公江冰蟾因雖然成績，但是比較驕傲，所以受到了班里許多同學(xué)的排斥，成了“獨(dú)行俠”。后來她遇到了了陽光大男孩方樂天，才重新認(rèn)識了友誼，重新找回了快樂。

讀完這本書，我明白了友誼的重要性。如果沒有友誼，即使我們的學(xué)習(xí)成績再好，也不會(huì)感受到真正的快樂。有了友誼，我們在孤獨(dú)無助時(shí)會(huì)感到一絲絲溫暖，收獲一點(diǎn)點(diǎn)安慰?？墒巧钪械摹敖浮眳s仍然存在，他們在為學(xué)習(xí)拼搏時(shí)，往往忽視了友誼，同學(xué)之間也漸漸變得冷漠了，這其實(shí)是不對的，因?yàn)樗麄儫o法感受到真正的快樂。

記得在上學(xué)期教育局組織的期中監(jiān)測中，我的語文沒有發(fā)揮好，成績不理想，當(dāng)時(shí)我心里十分難過。第二天回到教室，我的眼淚便不爭氣地落了下來。后來是語文班長一次次陪我談心，反復(fù)鼓勵(lì)我，讓我不要放棄，要繼續(xù)努力。自那以后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，勤學(xué)善問，學(xué)習(xí)上一次比一次有進(jìn)步，連語文老師都對我刮目相看，期末考試時(shí)竟然考出前五名的好成績。現(xiàn)在想想，還是要感謝語文班長啊，是她用一顆真誠的心安慰了我，鼓勵(lì)了我，讓我有信心面對困難。我覺得這就是同學(xué)間友誼的力量啊，友誼真的很可貴。

讀完這本書，我決心做一個(gè)勤奮好學(xué)、樂于助人、開朗善良的陽光女生，快樂生活，健康成長！

我來自孤獨(dú)星球讀后感 篇7

在這個(gè)暑假中，我讀了《我來自孤獨(dú)星球》這本書。讓我意猶未盡，深有感受。

《我來自孤獨(dú)星球》這本書的小主人公是一個(gè)認(rèn)為自己十分孤獨(dú)的小女孩江冰蟾。她是班里的班花，在一個(gè)班風(fēng)不是很好的六(五)班。在老師的精心培養(yǎng)下她成為了班里學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生，同時(shí)也是學(xué)校里的大隊(duì)長。

在《我來自孤獨(dú)星球》中?！鞍嗷ā钡乃?yàn)槌煽兲?，有點(diǎn)的小清高，就是這樣，她遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此她內(nèi)心深感困擾，小時(shí)候的好朋友，突然變成她的敵人，讓她有點(diǎn)的不敢相信。然而媽媽的突然出事，又令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面。她的小唐哥方天樂，性格與她截孑然不同，活潑開朗，喜歡結(jié)交朋友的他給江冰蟾帶來了麻煩，更帶來了快樂和對友情的領(lǐng)悟……

看完《我來自孤獨(dú)星球》，我覺得，我每個(gè)人對人都要熱情，不能太高傲，不然，最后可能一個(gè)朋友都會(huì)沒有了。

我來自孤獨(dú)星球讀后感 篇8

在這個(gè)寒假中，我讀了《我來自孤獨(dú)星球》這本書。讓我意猶未盡，深有感受。

江冰蟾，一個(gè)清高、驕傲的女孩。被稱為“班花”的江冰蟾因?yàn)槌煽兒?，又有點(diǎn)清高，遭遇了班上以班長凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的故意與排斥，因?yàn)檫@些，讓她內(nèi)心深感困擾。江冰燦有一個(gè)比她大一個(gè)月的表妹方樂天。他的性格與江丙禪大不相同。

因?yàn)樗顫婇_朗，喜歡交朋友，給江冰禪帶來了幸福和對友誼的理解。

合上這本書，意猶未盡。我突然發(fā)現(xiàn)，結(jié)果不是最重要的，如果沒有友誼，只有最好的結(jié)果，沒有人會(huì)幸福。友誼的力量是無窮的。它能讓你在絕望中看到希望，在失戀后看到愛，在失落中找到前進(jìn)的動(dòng)力！

我們每個(gè)人都來自一個(gè)孤獨(dú)的星球。小王子剛剛把玫瑰弄丟了。我們呢？其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的玫瑰，不管它是美麗的還是高貴的。有一些東西逝去了，也許就再也回不來了。

我們每個(gè)人的玫瑰花都很奇麗，有著各自的特色。有些是友誼，有些是家庭。我們每個(gè)人都捧著玫瑰嗎？

當(dāng)你為了自己的成績和名譽(yù)，拋棄朋友，拋棄友誼時(shí)，就算原先有不少的朋友，當(dāng)你拋棄它們的時(shí)候，友誼的空缺，就不會(huì)有人能為你補(bǔ)上了。當(dāng)你真正失去的時(shí)候，再回首當(dāng)初，難道真正擁有一段十全十美的友誼嗎?回答你的是：

no!你從來沒有擁有過完美的友誼。那些代表友誼的玫瑰已經(jīng)凋謝了。能找回嗎？

或許，只有丟失了才知道去珍惜，與其失之交臂之后，才能感到沮喪吧?

每個(gè)人的友誼都來之不易，也許就像小王子失去了懂得珍惜。

在這個(gè)炎熱的暑假里，我讀了許多有趣又感人的暑。而陽光姐姐主編的《我來自孤獨(dú)星球》讓我深受啟發(fā)。

“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽兒?，又有點(diǎn)清高，遭遇了班里以凌楊波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此她的內(nèi)心深感困擾。江冰燦還有一個(gè)比自己大一個(gè)月的表弟方樂天。他的性格與江冰禪大不相同。他喜歡交朋友。他活潑開朗的性格給他帶來無盡的快樂和對友誼的理解。給江冰蟾帶來快樂的同時(shí)，也帶來了麻煩。

“媽媽”因被單位的人陷害，帶走審查，江冰蟾再傷心中，感受到了**社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面。

慢慢地合上書，余味無窮。我恍然發(fā)現(xiàn)，學(xué)***不代表人緣好，學(xué)***“頂級”，如果沒有了友誼，“朋友”這兩個(gè)字，就會(huì)永遠(yuǎn)的消失在世界上。

每個(gè)人都是小王子，只有失去，才懂得珍惜。

如果你坐在“星球”上，望著學(xué)校的操場，人人都拉著手，談笑風(fēng)生，你會(huì)質(zhì)問自己：我怎么沒有朋友，沒有友誼。我相信如果你因?yàn)槟愕慕艹龀删投鴴仐壛四愕呐笥押陀颜x，

那么友誼的空缺，這一生一世都沒有人為你彌補(bǔ)。當(dāng)你失去了，想再**當(dāng)初的錯(cuò)誤，我想實(shí)現(xiàn)的幾率幾乎為零。

我們都是小王子，但我們不能想小王子一樣想念那朵玫瑰。即使那朵玫瑰不如別的玫瑰漂亮和完美，但既然有緣相識，就值得珍惜!

今天我讀了一本書，名叫《我來自孤獨(dú)星球》，故事講得是這本書的小主人公是一個(gè)認(rèn)為自己十分孤獨(dú)又有點(diǎn)清高和驕傲的小女孩江冰蟾。她是班里的班花，在一個(gè)班風(fēng)不是很好的六(五)班。在老師的精心訓(xùn)練下，她成了班上的好學(xué)生和學(xué)校的隊(duì)長。

真是個(gè)很好的小女孩，她有自己的孤獨(dú)。由于學(xué)***太好，造成了她的清高和孤傲，所以被班里楊凌波為首的幾個(gè)女生嫉妒和排斥。為此她內(nèi)心深感困擾，小時(shí)候的好朋友，現(xiàn)在卻變成她的敵人，讓她有點(diǎn)的不敢相信。

而她一向看不上眼的堂哥方樂天性格和她截然不同，喜歡交朋友又活潑開朗的他，給江冰蟾帶來了快樂和對友情的領(lǐng)悟……

孔子說“有朋自遠(yuǎn)方來不亦說乎?”這句話說的是：有朋友從遠(yuǎn)方來，為什么不高興呢?

人生活在世界上，離不開朋友的幫助。朋友是自己的一面鏡子。當(dāng)然交往朋友一定要交往好的朋友，也就是要交往一些品德和學(xué)業(yè)比自己好的朋友。

孔子說過“無友不如己者，過則勿憚改”就是講的這個(gè)意思。在《我來自孤獨(dú)星球》這個(gè)故事中，方樂天是一個(gè)活潑，好動(dòng)的小男孩，雖然他的學(xué)***是很出色，但是他卻幫助江冰蟾打開了人際交往圈子。是的，成就很重要，但友誼更重要。如果一個(gè)人沒有朋友，他會(huì)像江冰禪一樣孤獨(dú)，被別人拒絕。

有其母必有其女，江冰蟾是她媽媽的一個(gè)縮影，江冰蟾媽媽是非常優(yōu)秀的一個(gè)人，她在上學(xué)的時(shí)候不僅成績好，還是學(xué)生會(huì)主席，演講協(xié)會(huì)理事，她組織能力強(qiáng)，口才也好。然而，正是這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，當(dāng)他上大學(xué)時(shí)被羨慕。在大學(xué)畢業(yè)后，江冰蟾的媽媽到了設(shè)計(jì)院工作，在設(shè)計(jì)院中，媽媽成績優(yōu)秀，但是她依然我行我素，最后招致別人嫉妒入獄。

這件事深深的刺激了江冰蟾。從這件事中，我們可以看出，卓越的成就和能力并不意味著一切。由于自身的成績而看不起人，甚至不屑和別人相處，自以為是的清高恰恰是潛伏的禍患。

一個(gè)人完美的道的品質(zhì)，不是他自己的學(xué)識和卓越的能力，而是審慎和謙虛的品質(zhì)，它能提醒自己時(shí)時(shí)看到別人的優(yōu)點(diǎn)。用一句我曾經(jīng)在《論語》當(dāng)中學(xué)到的話來說：不患人之不己之，患不知人也。

多了解別人，設(shè)身處地從別人考慮。會(huì)走出孤獨(dú)的星球，看到一個(gè)新的自我。

看完《我來自孤獨(dú)星球》這本書，我久久不能平靜，里面的每一個(gè)故事都是發(fā)生在我周圍的真實(shí)的寫照，和我產(chǎn)生了共鳴，更重要的是他教會(huì)了我認(rèn)識自我，審視自我的道理。

我來自孤獨(dú)星球讀后感 篇9

暑假里，我去圖書館借書，無意間被一本名叫《我來自孤獨(dú)星球》的書給深深地吸引住了，便立馬向管理員借閱了這本書。起初，我借了這本書，但被它的名字吸引了。直到讀完，我才明白作者的意圖。

《我來自孤獨(dú)星球》是一本個(gè)性、有趣的圖書。它字里行間蘊(yùn)含著許多知識與道理。書中描寫的主要人物有：

江冰蟾、方天樂、凌揚(yáng)波、沈可菲。他們的特點(diǎn)和個(gè)性都是作者寫得很好的，讀者一眼就能看懂。江冰禪清高，方天樂活潑開朗，凌揚(yáng)波吃醋自大，沈可菲善良聰明。

《我來自孤獨(dú)星球》講述了：江冰蟾是一個(gè)驕傲、清高的女孩子，被同學(xué)稱為班花。由于她的傲慢使她變得孤獨(dú)，沒有知己。

江冰燦有個(gè)表弟叫方天樂。他雖然比江冰禪大一個(gè)月，但心理年齡比江冰禪小五歲，比江冰禪矮一半。他生來活潑、開朗、友好、樂于助人。他的性格與江冰禪大不相同。每次，只要方天樂來到江炳昌家，就會(huì)給他帶來許多歡樂和瑣事。

江冰燦班上有兩組，一組是以秦大博為首的狗仔隊(duì)三人組，另一組是以凌揚(yáng)波為首的蛋殼組。他們總是以江冰禪為敵，經(jīng)常與她作戰(zhàn)。江冰禪沒有加入任何團(tuán)體。她總是一個(gè)人，沒有朋友。江冰蟾考試奪得第一，蛋殼組合便在背后議論、歧視；老師請江冰蟾做事，便被兩組合合伙攻擊；老師表揚(yáng)江冰蟾便被兩組合看為仇人江冰蟾真是令人憐惜。

就在她孤獨(dú)無助的時(shí)候，她最親愛的母親也出了事故。江冰禪一整天都不開心。方天樂看到此時(shí)情形，便給江冰蟾介紹沈可菲和陳安蓓做為朋友，讓江冰蟾讀一讀《小王子》，沒想到，《小王子》的故事情節(jié)與寓意讓江冰蟾深有感觸，她不在難過而是與沈可菲做朋友，就在江冰蟾為自己找到知己而高興進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，她夢到了媽媽淚流滿面、激動(dòng)地?fù)е?，時(shí)時(shí)不肯松手的情形直到她從夢鄉(xiāng)蘇醒過來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的，她親愛的媽媽回來了，而且就在她的身旁。

看完這本書后，我受益匪淺：

1、 每個(gè)人都應(yīng)該了解交朋友的重要性，并且有一個(gè)能解決自己煩惱的朋友。如果沒有朋友，孤獨(dú)就會(huì)來臨。我們要向方天樂學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)，交朋友，活潑開朗

2、 我們應(yīng)該有一顆純潔寬容的心。當(dāng)別人做錯(cuò)事或做讓你厭惡的事時(shí)，我們應(yīng)該原諒別人，找出別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

這本書，我特別喜歡！以前，我總是交不到真正的朋友。自從讀了這本書，我學(xué)會(huì)了如何交朋友。這本書是給我的：終身受益！

我來自孤獨(dú)星球讀后感 篇10

這本書，我認(rèn)識了伍美珍，這本書里的主人公是江冰蟾，她和她的小堂哥一直鬧別扭，還被凌揚(yáng)波幾個(gè)女生給受敵意和排斥。讀完后，這本書讓我十分感觸，這感觸說不出來，也很特別。就讓我有一種身臨其處的感覺，似乎我和這小主人公融合在了一起。這是陽光姐姐寫的書，也是我最喜歡的一本書。

主人公江冰蟾是一個(gè)認(rèn)為自己十分孤獨(dú)的小女孩，她是班里的班花，在一個(gè)班風(fēng)不是很好的六[篇5]班學(xué)習(xí)。在老師的精心培養(yǎng)下她成為了班里學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生，同時(shí)也是學(xué)校里的大隊(duì)長。

這本書主要講了“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽兒?，又有點(diǎn)清高，遭遇了以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此她的內(nèi)心深感困擾，小時(shí)候的好朋友，突然變成她的敵人，讓她有點(diǎn)的不敢相信。媽媽突然出事，又令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面。小堂哥方樂天，性格與江冰蟾迥然不同，活潑開朗，喜歡結(jié)交朋友。他給江冰蟾帶來了麻煩，更帶了快樂和對友情的領(lǐng)悟。他喜歡的兩個(gè)女孩和江冰蟾成為了好朋友，并和江冰蟾有電腦QQ聊天。

通過讀了這本書，我在江冰蟾那里讀懂了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的性格，無論什么性格的人，只要對人懷著善意和真誠，都能贏得友誼，人與人之間，只有以真心才能換回真心

我來自孤獨(dú)星球讀后感 篇11

今天，我和媽媽去書店買書，我從書架上無意看到一本書，這本書的封面非常怪，名字和封面一樣也怪，名叫《我來自孤獨(dú)星球》，再選書的時(shí)候順手拿了下來，剛開始看了幾頁，還不錯(cuò)，就讓媽媽把這本書一起買了下來。

回到家以后，我從媽媽給我買的書里拿出了我在書店里看的書，我從沒看完的地方繼續(xù)看了下去，知道了這部書講了主人公江冰蟾因?yàn)殚L相好看和成績收到別人嫉妒，這一次她又考了一百分，遭到她們班里由凌楊波為首的組織報(bào)復(fù)，原來的時(shí)候他們都是最要好的朋友，現(xiàn)在友誼被學(xué)習(xí)競爭破滅了?；氐郊依?，又被來到比她心理年齡十歲的小堂哥折磨，在讀了《小王子》這部書以后，認(rèn)識到了兩位新朋友陳安倍和沈可菲，隨后自己的媽媽又出了事情，使自己在生活上遇到了壓力，自己也已經(jīng)崩潰，在自己的小堂哥的照顧下和家人的安慰下，重新振作起來，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，在一次和沈可菲QQ談完后睡覺，在夢里發(fā)現(xiàn)自己的媽媽回來了，以為是做夢，睜開眼睛以后，發(fā)現(xiàn)自己沒做夢，自己的媽媽在抱著自己。

讀完以后，我也想起了一件事，再一次學(xué)校的小賣部前，我在買玩具的時(shí)候，我還差一塊錢，那時(shí)我旁邊正好站著一位好友，我向他借一塊，他卻說：今天我?guī)Я耸粔K，就不借給你，哈哈！當(dāng)時(shí)我的心已經(jīng)碎了，為什么，我們可是四年的好兄弟，為什么不借我，難道我們的友誼到頭了嗎？我自己也反省了一下，也許你在跟我開玩笑，明天上學(xué)的時(shí)候我明白了他不是在開玩笑，我們的感情都灰飛煙滅了。

我希望給位同學(xué)不要嫉妒別人，也不要瞧不起別人，我們要多交朋友，讓孤獨(dú)離自己遠(yuǎn)去。

我來自孤獨(dú)星球讀后感 篇12

《我來自孤獨(dú)星球》是陽光姐姐伍美珍新出的一部小說，它很受人歡迎。故事中，陽光姐姐把江冰蟾寫成一個(gè)比之前開朗了許多的小女孩。她是個(gè)兩面派：在家像只母老虎，在校像只小綿羊。學(xué)習(xí)好，老師喜歡她，還是大隊(duì)長，因此遭到很多人嫉妒。再一次不經(jīng)意的聊天當(dāng)中，她對緋聞男友產(chǎn)生了好感，又因?yàn)槟赣H遭人陷害，差點(diǎn)惹上牢獄之災(zāi)而明白了親情與友情的重要性。

江冰蟾和我一樣，我在學(xué)校學(xué)習(xí)很好，老師也很喜歡我，但有些人總嫉妒我，在老師面前說我的壞話，但是我明白，他們只是羨慕我而已，他們并沒有惡意。于是，我慢慢去和他們交流、溝通，漸漸地，他們便不再疏遠(yuǎn)我，讓我感受到了友誼的幸福和溫暖。

《我來自孤獨(dú)星球》這本書讓我明白了，友情和親情，是最牢不可破的東西！

福建泉州惠安縣洛陽學(xué)區(qū)白沙小學(xué)五年級:楊詩婷

延伸閱讀

[薦]來自孤獨(dú)星球讀后感7篇

作文是伴隨著我們成長并需要的練習(xí)的能力，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。通常好的作文是需要多花心思去寫的，精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了[薦]來自孤獨(dú)星球讀后感7篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。

來自孤獨(dú)星球讀后感 篇1

在寒假里，我讀了一本書，名叫做《我來自孤獨(dú)星球》。

故事主要寫了“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽兪趾?，又有點(diǎn)驕傲，還對同學(xué)很兇。因此遭遇了班里以凌楊波帶頭的“蛋殼組合”里的幾個(gè)女生的故意與排斥，在班里成了“獨(dú)行俠”。

讀過這書后，我覺得自己曾經(jīng)是一位“獨(dú)行俠”。以前我在琴行干什么都是獨(dú)來獨(dú)往的。因?yàn)槠匠Ｇ傩欣锏呐话愣荚谕孢^家家。當(dāng)時(shí)我沒有朋友，那是因?yàn)槲页３Ｐυ捤齻儯f她們玩這些東西實(shí)在是太幼稚。所以我常常練完琴，都是坐在沙發(fā)上與書打交道。

現(xiàn)在，我雖然不跟她們過家家，但我找到了知音——李靈穗。但她也和我不一樣，她有許多朋友。因?yàn)槲液屠铎`穗都會(huì)玩跳棋，所以我們練完琴就下棋。后來，越來越多同學(xué)、老師加入我們。就這樣，我的朋友就因此漸漸地多了起來。

江冰蟾對同學(xué)很兇這一點(diǎn)，一點(diǎn)也不像我。雖然我以前的外號叫做“暴力女”，但有些人說，其實(shí)我一點(diǎn)也不暴力。雖然有時(shí)候看上去好像想打人，但次次打下，都故意打不中。漸漸地，別人知道了我的個(gè)性，我的人緣就好起來。

讀了這本書，我最大的收獲是：做什么事，都不要驕傲，也不要暴力。不然你會(huì)成為“獨(dú)行俠”的。

來自孤獨(dú)星球讀后感 篇2

當(dāng)我讀完我來自孤獨(dú)星球時(shí)有很多感悟。

“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽兒糜钟悬c(diǎn)清高，遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此他內(nèi)心深感困擾。媽媽突然出事，又令他看到了成人社會(huì)復(fù)雜與冷酷的一面。小堂哥方樂天，性格與江冰蟾截然不同，活潑開朗，喜歡結(jié)交朋友。他給江冰蟾帶來了麻煩，更帶來了快樂和對友情的領(lǐng)悟。

我知道我們大家都很重視友誼，但不能為了某件事或某個(gè)人失去一跟女孩子的友誼，更何況那是一位多么機(jī)靈聰明開朗的女孩啊！當(dāng)一個(gè)人是我們的朋友時(shí)，我們就應(yīng)該替她（他）著想，替她（他）負(fù)責(zé)。如果她是一位壞孩子，那她倒霉是她活該?？山甘且粋€(gè)好女孩呀！

友誼是無價(jià)的！我就是一位曾經(jīng)失去友誼的女孩，所以當(dāng)我看完那篇文章之后，心里有一種說不出的感覺。我很不能進(jìn)入書中，當(dāng)江冰蟾的好朋友，為他心里的那片沙漠種上樹木，在去校長那告袁老師的狀，強(qiáng)烈要求校長換老師！同學(xué)們，我重視友誼，相信大家也很重視友誼，那么我們在與某個(gè)人絕交時(shí)，要三思而后行。不要為了一些芝麻大小的事而毀掉一個(gè)女孩子的友誼。想讓別人懂得友誼的珍貴，不一定要用悲劇呀！我希望當(dāng)大家讀完這本書時(shí)，就去改變你與他絕交的那個(gè)人的命運(yùn)。既然大家是陽光活潑開朗的，就不該給別人帶來風(fēng)雨。讓我們每個(gè)人從孤獨(dú)的星球上站起來，去挽回屬于我們自己的真正的友誼吧！當(dāng)我們已經(jīng)從孤獨(dú)星球上站起來時(shí)，我們一定要珍惜她，愛護(hù)她，保護(hù)好這個(gè)幼小而最弱的友誼吧！

來自孤獨(dú)星球讀后感 篇3

暑期我讀了一本書，名叫《我來自孤獨(dú)星球》，故事講得是這本書的小主人公是一個(gè)認(rèn)為自己十分孤獨(dú)又有點(diǎn)清高和驕傲的小女孩江冰蟾。她是班里的班花，在一個(gè)班風(fēng)不是很好的六（五）班。在老師的精心培養(yǎng)下她成為了班里學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生，同時(shí)也是學(xué)校里的大隊(duì)長。

江冰蟾，一個(gè)清高、驕傲的女孩。被稱為“班花”的江冰蟾因?yàn)槌煽兒?，又有點(diǎn)清高，遭遇了班上以班長凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的故意與排斥，因?yàn)檫@些，讓她內(nèi)心深感困擾。江冰蟾有一個(gè)大她一個(gè)月的堂哥方樂天，性格與江冰蟾截然不同。因?yàn)樗幕顫婇_朗，喜歡交朋友，給江冰蟾帶來了快樂和對友誼的領(lǐng)悟。

每個(gè)人都是小王子，只有失去了，才懂得珍惜。

如果你坐在“星球”上，望著學(xué)校的操場，人人都拉著手，談笑風(fēng)生，你會(huì)質(zhì)問自己：我怎么沒有朋友，沒有友誼。我相信，如果是因?yàn)樽约旱某煽儍?yōu)異，拋棄了朋友和友誼。

那么友誼的空缺，這一生一世都沒有人為你彌補(bǔ)。當(dāng)你失去了，想再回收當(dāng)初的錯(cuò)誤，我想實(shí)現(xiàn)的幾率幾乎為零。

我們都是小王子，但我們都不能想小王子那樣再錯(cuò)過那朵玫瑰。即使那朵玫瑰不如別的玫瑰漂亮和完美，但既然有緣相識，就值得珍惜!

我們每個(gè)人都來自孤獨(dú)星球，小王子就是失去了玫瑰花，我們呢？其實(shí)，我們每個(gè)人都有屬于自己的玫瑰花，不管這朵玫瑰花是不是很美麗。有一些東西逝去了，也許就再也回不來了。我們每個(gè)人的玫瑰花都有著各自的特色。友誼，親情……我們每個(gè)人是否把握住了自己的玫瑰呢？我們都是小王子，但我們都不要像小王子那樣再錯(cuò)過那朵玫瑰。即使有緣相識，就值得珍惜。

當(dāng)你為了自己的成績，拋棄朋友，拋棄友誼時(shí)，就算原先有不少的朋友，當(dāng)你拋棄他們的時(shí)候，友誼的空缺，就不會(huì)有人能為你補(bǔ)上了。當(dāng)你真正失去的時(shí)候，再回首當(dāng)初，難道真正擁有一段十全十美的友誼嗎？不！你從來沒有擁有過完美的友誼。那些代表友誼的玫瑰花早就已經(jīng)凋謝，還能去挽回嗎？或許，像小王子一樣，只有丟失了才知道去珍惜，與其失之交臂之后，才能感到沮喪吧？

假若你站在一顆荒無人煙的星球上，當(dāng)孤獨(dú)與寂寞讓你備受煎熬的時(shí)候，往別的星球上看到許多人手拉著手，談笑風(fēng)聲？此時(shí)，你的心里一定會(huì)閃過一個(gè)質(zhì)問自己的想法：為什么我沒有朋友？沒有友誼？但，誰又會(huì)為了那個(gè)孤獨(dú)的你，而不顧自己的友誼，登上你只有寂寞和驕傲的星球，與你交朋友呢？他們知道，這不值得！當(dāng)然，假若你愿意，就從你自己的孤獨(dú)星球上跳下來,所有的人都會(huì)友好地對待你。是呀！何樂，而不為？

來自孤獨(dú)星球讀后感 篇4

書是無窮樂趣的迷宮，往往讓人快樂；書是一首寓意深刻的音樂，讓人深深沉浸其中。莎士比亞也說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。就在昨天，我看了我媽給我買的一本書，叫——《我來自孤獨(dú)星球》。

我放不下。它描述了一個(gè)孤獨(dú)的小女孩蔣冰嬋的故事?！鞍嗷ā苯麐纫虺煽儍?yōu)異、理想遠(yuǎn)大而遭到班里以凌為首的幾位女生的敵視和排斥，深深困擾著她。母親的突如其來的意外讓她看到了成人社會(huì)復(fù)雜而冷酷的一面。小表妹方樂天和蔣冰嬋截然不同。他活潑開朗，有一大群好朋友。他給江丙嬋帶來了各種煩惱，也帶來了幸福和對友誼的理解。

在這個(gè)故事里，我深深體會(huì)到了蔣冰嬋對她的態(tài)度對于她的同學(xué)的無奈，作為一個(gè)天才學(xué)生的孤獨(dú)?，F(xiàn)實(shí)中有很多這樣的故事，因?yàn)槌煽兒枚还铝?，卻被同學(xué)疏遠(yuǎn)，成了孤家寡人。為什么會(huì)這樣？那是因?yàn)橛幸环N叫做“嫉妒”的東西覆蓋了我們無辜的心；一場無聲的對比正在悄然進(jìn)行。優(yōu)生的學(xué)生總是很驕傲，跟他們比起來好像什么都不是；優(yōu)生學(xué)習(xí)慣了孤立無援，除了競爭對手沒有朋友。

從這本書里，我充分理解了友情的價(jià)值，明白不要讓嫉妒蒙蔽了我們的雙眼，那只會(huì)讓我們錯(cuò)過知己；不要趾高氣揚(yáng)，只會(huì)讓友誼越走越遠(yuǎn)。

來自孤獨(dú)星球讀后感 篇5

友誼、分?jǐn)?shù)，到底哪個(gè)更重要？這個(gè)問題一直困惑我很久。自從我看了《我來自孤獨(dú)星球》這本書，終于揭開了這道謎題。

《我來自孤獨(dú)星球》主要寫的是：“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽兒?，又有點(diǎn)兒清高，遭遇了以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意和排斥，為此她的內(nèi)心深感困惑，小時(shí)候的好朋友，突然變成他的敵人，讓她有點(diǎn)兒的不敢相信。媽媽突然出事，又令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面，小堂哥方樂天，性格與江冰蟾迵然不同，活潑開朗，喜歡結(jié)交朋友，他給江冰蟾帶來了麻煩，更帶來了快樂和友情的領(lǐng)悟！

看了這本書，我明白了友誼比分?jǐn)?shù)重要。同時(shí)我也了解到了朋友的重要性。每個(gè)人都要有朋友，沒有了朋友就會(huì)感到十分孤獨(dú)。我們應(yīng)該向方樂天學(xué)習(xí)，要多交朋友。我明白了不要嫉妒身邊比自己好的學(xué)生，應(yīng)該去認(rèn)清楚自己的缺點(diǎn)，努力改進(jìn)自己。我更懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的性格，無論什么性格的人，只有對人懷著善意和真誠，都能得到友誼。人與人之間，只有以真心才能換回真心！

讀了這本書，讓我想起了一件事：三年級有一次期末考試，我發(fā)揮得很好，考得很理想。放暑假的時(shí)候，我問我的一個(gè)朋友他考的成績怎樣，他支支吾吾的說，含糊不清，我想，他肯定考得不好。于是我一下哈哈大笑起來,說：“你考的很差吧！”我的朋友說：“你考的才差！不要以為別人考得差就嘲笑別人，你憑什么嘲笑我！”接著，他一聲不肯的回了家。我嘴里發(fā)出了一聲“切”，就回家了。過了幾天，我的那個(gè)朋友再也沒有來找我玩了，我心里想，是不是我當(dāng)時(shí)說的話刺激他了。于是我決定去找他道歉，走到他家門口時(shí)，我深吸了一口氣，敲響了他家的門，出來開門的是我那朋友，他見到我來，非常高興，立刻邀請我到他家玩，走進(jìn)他家，我立刻跟他道了歉，說：“那天真是對不起你，說出那樣的話，我不應(yīng)該嘲笑你，人與人之間，不能因?yàn)樽瞿骋患虑楸茸约翰罹统靶e人，更不能驕傲！”朋友說：“其實(shí)我回家時(shí)就已經(jīng)原諒你了?！苯?jīng)過這一件事，我們的友誼變得更加堅(jiān)固了。

《我來自孤獨(dú)星球》這本書讓我知道了，友情,是我們的精神支柱，讓友情成為我們最牢不可破的寶貝吧！

來自孤獨(dú)星球讀后感 篇6

最近，我讀了一本由伍美珍寫的小說——《我來自孤獨(dú)星球》。書里的主人公的性格特點(diǎn)給了我很多借鑒的地方。

主人公江冰蟾，因?yàn)槌煽兒芎?，所以好勝又清高。有一次，老師讓她去辦公室拿改好的試卷，她趁機(jī)翻看，看到自己分?jǐn)?shù)最高，而前十份里都沒有對手凌楊波的試卷，這使她特別開心，都忘記了老師和同學(xué)們都在等著她拿試卷回去呢！類似的事情很多，這使她遭遇了班級里以凌楊波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，她內(nèi)心十分困擾。其實(shí)，我讀書沒有主人公好，卻有著和她一樣的心態(tài)，每次去彈電子琴，我彈的好，就特別開心，妹妹彈的時(shí)候，我心里卻一個(gè)勁的喊：錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)…，妹妹彈的好，我就特別不開心。我看了江冰蟾的經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)，妒忌害死人。我以后，要和妹妹一起努力，一起進(jìn)步，多為妹妹加油。

江冰蟾性格清高，但她的小堂哥方樂天卻是個(gè)性格開朗，結(jié)交了很多朋友的樂天派。雖然江冰蟾總欺負(fù)他，他卻一直對表妹充滿愛心，關(guān)心她，幫助她。這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)。我對妹妹就沒有這么好，妹妹不小心碰到我，害得我寫差了一個(gè)字，我就對她不依不饒，一定讓她給我弄掉，盡管她已經(jīng)和我說過對不起了?，F(xiàn)在，我知道了，做人一定要大度，有容人之量，才能交到更多的朋友，別人開心，自己也開心。

這本書通過兩個(gè)性格迥然不同的主人公的對比，不僅讓我領(lǐng)悟這樣的一個(gè)寫作方法能起到強(qiáng)化主人公性格特點(diǎn)的作用。而且，也讓我更深的領(lǐng)悟到做人的真諦：從正面做人，讓人開心，讓己開心。

來自孤獨(dú)星球讀后感 篇7

《我來自孤獨(dú)星球》這本書是伍美珍寫的，伍美珍的筆名叫“陽光姐姐”，從書后面的一些她與孩子們的一些照片看出她的陽光、活潑，所以，“陽光姐姐”這個(gè)筆名對她就名副其實(shí)嘍！

這本書主要寫了江冰蟾學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，受到老師的喜愛，當(dāng)上了大隊(duì)委，經(jīng)常代表學(xué)校出去參加一些活動(dòng)。但是她的人緣并不好，特別在女生群里，女生都很嫉妒她，都想找她的把柄，去告訴老師，把她的名氣搞壞。但老師不但不相信，反而把那些同學(xué)批評了一頓，那些同學(xué)感到很委屈，竟又跑去向班長凌揚(yáng)波告狀。從此，江冰蟾離同學(xué)越來越疏遠(yuǎn)。突然有一天，媽媽突然出事，使得江冰蟾那已受傷的心靈再一次受到打擊，但她遇到了小堂哥方樂天，他與江冰蟾是一對兩面派，一個(gè)安靜孤僻，一個(gè)活潑開朗，他喜歡結(jié)交朋友，使江冰蟾的心靈得到了一些安慰，但他也給江冰蟾帶來了許多麻煩……

我想對江冰蟾說：“世界上沒有事情是百依百順的，在前進(jìn)的道路上，總有許多坎坷，遇見這些坎坷，不要垂頭喪氣，要振作起來，總有辦法解決，在前進(jìn)的道路上鋪上通往成功的木板！”身邊的朋友其實(shí)很多，只要你大方地與他們?nèi)ソ慌笥眩艜?huì)把你從孤獨(dú)星球帶回?zé)狒[星球！快樂一些，活潑一些，開朗一些，這樣你的朋友才會(huì)大大地增加！

最新孤獨(dú)星球讀后感(實(shí)用5篇)

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孤獨(dú)星球讀后感(篇1)

我讀了《我來自孤獨(dú)星球》這本書，在這個(gè)故事讓我們體會(huì)到了江冰蟾的孤獨(dú)，也感悟到愛和溫暖，讓我們知道了只要對人懷著善意和真誠，才能贏得友誼誼，友誼是尊貴的，是值得我們珍惜的。

這本書的主人公是一個(gè)認(rèn)為自己是十分孤獨(dú)的小女孩，是班里的“班花”，在一個(gè)班風(fēng)不好的班級六（5）班，在老師的精心培養(yǎng)和自己的努力下成為班里成績最好的學(xué)生，同時(shí)也是學(xué)校里的大隊(duì)長，最討厭的是“蛋殼組合”和方樂天。

“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽兒?，又有點(diǎn)清高，遭遇了班里以凌楊波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此她內(nèi)心深感困擾。媽媽突然出事，有令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面。小堂哥方樂天，性格與江冰蟾迥然不同，活潑開朗，喜歡結(jié)交朋友。他給江冰蟾帶來了麻煩，更帶來了快樂和對友誼的領(lǐng)悟。

我們都來自孤獨(dú)星球，我們都是小王子，但我們都不要像小王子那樣錯(cuò)過那朵玫瑰。即使那朵玫瑰不如別的玫瑰漂亮和完美，但既然有緣相識，就值得珍惜。

孤獨(dú)星球讀后感(篇2)

在這個(gè)暑假，我讀了《我來自孤獨(dú)星球》這本書，讓我深有觸。

“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽兒茫钟悬c(diǎn)清高，遭到了班里以班長凌楊波為首的幾個(gè)女生的排斥。媽媽突然出事，又令他看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面，當(dāng)江冰蟾陷在悲傷和恐懼中時(shí)，突然出現(xiàn)的小唐哥方樂天，性格與江冰蟾很不同，活潑開朗，喜歡結(jié)交朋友，他給江冰蟾帶來了麻煩，更帶來了快樂和友情。

再讀這本書時(shí)，我想到了我和我以前小學(xué)的同學(xué)發(fā)生的一件事：一次，我和他一起被喊道老師辦公室批改《記作業(yè)本》，他想讓我少批改一點(diǎn)，幫我分擔(dān)了許多本，批改好后，他沒有先走而是繼續(xù)幫我整理本子。在學(xué)習(xí)上我們也是互相鼓勵(lì)互相進(jìn)步。

合上這本書，我忽然發(fā)現(xiàn)成績不是最重要的，如果不懂得珍惜友誼，只有好成績，沒有人會(huì)理你。

我認(rèn)為我們每個(gè)人都來自孤獨(dú)星球，每個(gè)人都是小王子，都有屬于自己的玫瑰花，但我們不要像小王子那樣再錯(cuò)過那多玫瑰花。即使那朵玫瑰花不如別的玫瑰花漂亮，但既然認(rèn)識了，就值得珍惜……

友誼是來之不易的，或許像小王子那樣失去了才懂得珍惜，為了不讓自己的錯(cuò)過而后悔，請珍惜你現(xiàn)在的友誼吧！

孤獨(dú)星球讀后感(篇3)

最近，我看了不少書，尤其是這本《我來自孤獨(dú)星球》,它觸一動(dòng)了我的心靈，讓我感觸頗深。

這本書主要講了“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽兒?，又有點(diǎn)驕傲，遭到以班長凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的嫉妒和排擠，讓她深感困擾。媽媽又因同事陷害，突然被抓去審查，讓她看到了成一人社會(huì)陰暗冷酷的一面。堂哥方樂天大大咧咧，活潑開朗，給了江冰蟾很多幫助，給她帶去了快樂和友誼，也讓她看到了美好和希望。

這本書最讓我感動(dòng)的是沈可菲說過的一句話：既然有緣相識，就值得珍惜。是啊，我們都在尋找曾經(jīng)擁有的“遺失的美好”，殊不知，你現(xiàn)在擁有的，正可能是你以后尋找的。佛說：前生的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。既然每個(gè)人的相遇都是一種緣份，何不珍惜這來之不易的相逢呢？小王子因賭氣離開他愛和愛他的那朵玫瑰，可狐貍的話喚一起了小王子對玫瑰花的思念。當(dāng)小王子看到無數(shù)朵嬌一艷的玫瑰花時(shí)，卻只想著自己的那朵玫瑰。在他的眼中，自己的玫瑰花才是最嬌一艷芬芳，獨(dú)一無二的，只是因?yàn)槟鞘撬麗圻^的玫瑰。

有的人為了自己的目標(biāo)，努力奮斗，但是一路低頭前行，卻忽視了友情，甚至是親情?？僧?dāng)真正攀上頂峰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是站在了小王子的孤獨(dú)星球上。作為班干部的我，也曾經(jīng)深深體會(huì)過孤獨(dú)的感覺。班上同學(xué)因?yàn)槲页煽儍?yōu)秀，好像有些“怕”我，不敢與我交流；而我也忙于班級的各項(xiàng)工作，沒有時(shí)間與同學(xué)們相處?？墒怯幸淮畏艑W(xué)，我意外地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都是三三兩兩牽手走出門，只有我是一個(gè)人。那一刻，心里無比孤單。我意識到朋友的重要性，于是有意識地注意修復(fù)建立和同學(xué)們的友誼，重新拾起那朵代表友誼的玫瑰花，交上了許多好朋友。我們不能永遠(yuǎn)站在茫茫宇宙中遙不可及的孤獨(dú)星球上，要挽起朋友的雙手,同他們一起在風(fēng)雨中并肩前進(jìn)，讓那代表友誼的玫瑰重新在小王子的孤獨(dú)星球上綻放!

如今我們已經(jīng)六年級了，同窗六年的我們，還有一年就要畢業(yè)分開了，也許以后就再也無法見面，但是同學(xué)之間朝夕相處的那一份情誼將永遠(yuǎn)難忘。在小學(xué)生活的最后一年里，請珍惜我們相處的最后一年的時(shí)光。我們還會(huì)遇見新的同學(xué)，結(jié)識新的朋友，無論走到哪里，但愿友誼長青。

孤獨(dú)星球讀后感(篇4)

友誼、分?jǐn)?shù)，到底哪個(gè)更重要？這個(gè)問題一直困惑我很久。自從我看了《我來自孤獨(dú)星球》這本書，終于揭開了這道謎題。

《我來自孤獨(dú)星球》主要寫的是：“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽兒?，又有點(diǎn)兒清高，遭遇了以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意和排斥，為此她的內(nèi)心深感困惑，小時(shí)候的好朋友，突然變成他的敵人，讓她有點(diǎn)兒的不敢相信。媽媽突然出事，又令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面，小堂哥方樂天，性格與江冰蟾迵然不同，活潑開朗，喜歡結(jié)交朋友，他給江冰蟾帶來了麻煩，更帶來了快樂和友情的領(lǐng)悟！

看了這本書，我明白了友誼比分?jǐn)?shù)重要。同時(shí)我也了解到了朋友的重要性。每個(gè)人都要有朋友，沒有了朋友就會(huì)感到十分孤獨(dú)。我們應(yīng)該向方樂天學(xué)習(xí)，要多交朋友。我明白了不要嫉妒身邊比自己好的學(xué)生，應(yīng)該去認(rèn)清楚自己的缺點(diǎn)，努力改進(jìn)自己。我更懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的性格，無論什么性格的人，只有對人懷著善意和真誠，都能得到友誼。人與人之間，只有以真心才能換回真心！

讀了這本書，讓我想起了一件事：三年級有一次期末考試，我發(fā)揮得很好，考得很理想。放暑假的時(shí)候，我問我的一個(gè)朋友他考的成績怎樣，他支支吾吾的說，含糊不清，我想，他肯定考得不好。于是我一下哈哈大笑起來,說：“你考的很差吧！”我的朋友說：“你考的才差！不要以為別人考得差就嘲笑別人，你憑什么嘲笑我！”接著，他一聲不肯的回了家。我嘴里發(fā)出了一聲“切”，就回家了。過了幾天，我的那個(gè)朋友再也沒有來找我玩了，我心里想，是不是我當(dāng)時(shí)說的話刺激他了。于是我決定去找他道歉，走到他家門口時(shí)，我深吸了一口氣，敲響了他家的門，出來開門的是我那朋友，他見到我來，非常高興，立刻邀請我到他家玩，走進(jìn)他家，我立刻跟他道了歉，說：“那天真是對不起你，說出那樣的話，我不應(yīng)該嘲笑你，人與人之間，不能因?yàn)樽瞿骋患虑楸茸约翰罹统靶e人，更不能驕傲！”朋友說：“其實(shí)我回家時(shí)就已經(jīng)原諒你了。”經(jīng)過這一件事，我們的友誼變得更加堅(jiān)固了。

《我來自孤獨(dú)星球》這本書讓我知道了，友情,是我們的精神支柱，讓友情成為我們最牢不可破的寶貝吧！

孤獨(dú)星球讀后感(篇5)

今年暑假，媽媽帶我去書城買了陽光姐姐——伍美珍寫的《我來自孤獨(dú)星球》，起初我選這本書是因?yàn)槲矣X得它名字奇特，但讀完以后，才深刻體會(huì)到了題目真正的含義。

故事中的主人公是江冰蟾，她被人稱為“班花”。江冰蟾有一位表哥，叫方樂天。他比江冰蟾早出生一個(gè)月，但他的心理年齡起碼比江冰蟾小四歲，而且個(gè)頭也比江冰蟾矮了半個(gè)腦袋。他活潑開朗，喜歡交結(jié)朋友，性格與江冰蟾迥然不同。這天，方樂天來到了江冰蟾家，這給江冰蟾帶來了許多麻煩，同時(shí)又給她帶來了快樂。江冰蟾班上有兩個(gè)組合，一是以凌揚(yáng)波為首的“蛋殼組合”，二是以秦大博為首的“狗仔三人組”，這兩個(gè)組合經(jīng)常與江冰蟾作對。江冰蟾是獨(dú)自一人，她并沒有加入任何組合。又一次江冰蟾再次奪得了全班第一名，卻又遭到了蛋殼組合里幾個(gè)女生的敵意排斥。真是禍不單行！正在江冰蟾最苦惱的時(shí)候，她的媽媽又突然出事了，她被人陷害，被單位上級的紀(jì)檢部門帶走審查了，這時(shí)候，江冰蟾認(rèn)識了方樂天的兩個(gè)同學(xué)——沈可菲和陳安蓓，同時(shí)又讀了一本名叫《小王子》的書，里面講的是一個(gè)小王子站在孤獨(dú)的星球上和一朵玫瑰花在一起生活的故事，沈可菲讓江冰蟾無比佩服，《小王子》又讓江冰蟾深有感觸，江冰蟾很高興成功與沈可菲成為知己，帶著找到知音的無限歡樂和滿足進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。她夢到了媽媽淚流滿面卻笑得很甜。媽媽緊緊地?fù)е人耆堰^來，才發(fā)現(xiàn)這不是夢，是真的！她媽媽真的回來了。

讀完這本書，我了解到了朋友的重要性。每個(gè)人都要有朋友，沒有了朋友，就會(huì)感到十分孤獨(dú)。我們應(yīng)該向方樂天學(xué)習(xí)，要多交朋友。我還明白了，不要嫉妒身邊比自己好的同學(xué)，我們不應(yīng)該嫉妒他們，而是應(yīng)該去認(rèn)清楚自己的缺點(diǎn)，努力改正自己。

我非常喜歡這本書，因?yàn)槲乙矝]有太多的朋友，這本書讓我感受到了友誼的幸福和溫暖。

百年孤獨(dú)讀后感12篇

關(guān)于寫作品讀后感您了解哪些方面？作品這本書，我一看就入迷了，書中講述的很多東西給了我許多回味。?讀后感是對我們所讀文章的思考和探索，這篇“百年孤獨(dú)讀后感”經(jīng)我們認(rèn)真研究值得安利，請將此頁收藏方便您日后查看！

百年孤獨(dú)讀后感【篇1】

孤獨(dú)不僅是最難解釋的感覺，也是最普遍、最復(fù)雜的體驗(yàn)。與之相似的可能只有愛情，但除去荷爾蒙和攜帶基因的本能，愛情也注定是孤獨(dú)所生。

孤獨(dú)教會(huì)人們生存所需的一切，引導(dǎo)人們獨(dú)自閱讀、思考和行走，教會(huì)人們適應(yīng)漫長而短暫的時(shí)間，掌握著每個(gè)人的命運(yùn)。但也許更多的是，孤獨(dú)會(huì)給我們帶來一種不易察覺的微妙快樂。正是這種快樂使孤獨(dú)具有巨大的魔力。

在那些成長的歲月里，孤獨(dú)是每個(gè)人精神的毒藥，是我們想擺脫卻擺脫不了的快樂。孤獨(dú)會(huì)讓人痛苦，痛苦會(huì)滋生敏感，對世界和自我存在的敏感。如同用傷口感受冷風(fēng)的流向，孤獨(dú)的痛苦能讓人在虛幻的一生中感受鋒銳如刀的真切。

當(dāng)這種敏感成為一種習(xí)慣時(shí)，孤獨(dú)將不再是一種痛苦**它是人類存在的證明，一種存在的形式，一種清晰的現(xiàn)實(shí)感，美妙的。

在我看來，人最大的快感不**于感官，甚至也不**于精神，它源于“活著”，純粹而清醒地活著。

活著，是最大的快感，也是孤獨(dú)的真身。

《百年孤獨(dú)》中的“孤獨(dú)”能夠如此透徹心扉，是因?yàn)樗丛凇肮陋?dú)”的表象上傾注一字，而只是將沉悶的“活著”娓娓道來。

在這個(gè)比《紅樓夢》還要繁復(fù)、難記的家族體系中，“活著”是所有情節(jié)發(fā)生的唯一起源。為了尋找生活的可能性，尋找生活的方式，尋找生活的意義，一個(gè)生活在天涯海角的百年大家庭陷入了無限的疲勞和孤獨(dú)之中，在茫茫歲月里上下尋覓，按照命運(yùn)的安排忙碌著。

有趣的是，這并不是一個(gè)悲劇。

書的內(nèi)容如果除去荒誕奇妙的羊皮卷，除去家庭里不斷飄蕩又不斷思考的魂魄，除去埋于地下的七千二百四十一枚古金幣，除去放蕩不羈的**戀和縱情聲色的放縱外，實(shí)際上就只是一個(gè)家族從開始、到壯大、到完結(jié)的故事。如此看，很簡單卻也很無趣的。里頭有趣的就是那些千奇百怪的孤獨(dú)形式，還有沒有傷感的離亡和沒有快樂的出生，當(dāng)然還有放縱卻不覺有違道德的情愛縱欲。

如果還有，就是馬孔多變化的歷史。從二十一對夫妻披荊斬棘穿越大沼澤之地，試圖發(fā)現(xiàn)東之大海，卻最后絕望地放棄夢想駐扎在這片離大海只剩兩天路程的不可思議有著西班牙大航艦的著魔叢林之地。然后扎根，繁榮昌盛，與帶來掛毯、魔法冰、巨人和煉金術(shù)的吉普賽人交流，但不知道如何走兩天找到一個(gè)擁有一切的小鎮(zhèn)。

當(dāng)然，最美好的階段就是完全斷絕聯(lián)系的、唯有和吉普賽人交換驚喜的美好村落。可是，烏爾蘇拉發(fā)現(xiàn)了路帶來了商隊(duì)后，也帶來了自由黨和保守黨的戰(zhàn)爭，帶了鐵路，帶來的家族的繁榮，也帶來的壟斷，帶來了死亡和壓迫，帶來過期待，帶來過時(shí)髦和迷醉，卻不論帶來什么都擋不住孤獨(dú)的滋生和擴(kuò)散，一如在那個(gè)最初的夜晚麗貝卡帶來的失眠癥一樣，讓每一個(gè)家族的人都沒有好受過。

噢，除了那個(gè)小仙女一樣的智慧的蕾梅黛絲，會(huì)一絲不掛的出現(xiàn)在受驚且癡淪的異鄉(xiāng)人面前，會(huì)不守繁文縟節(jié)地自由自在，會(huì)預(yù)言偷看洗澡的人隨后的死亡，更神奇的是，會(huì)帶著一床天鵝絨的真絲白被如天使一樣地飛走在人們的希望和永遠(yuǎn)的記憶里。唯一一個(gè)不守孤單感傳染病的人似乎就只有她，永遠(yuǎn)帶著最亙古的美麗和最高遠(yuǎn)的智慧離開了這個(gè)一開始就不屬于她的百年孤獨(dú)之地愛。

說完了她，說完了這份無法描繪的美麗，這個(gè)家族悲哀得只剩下說不盡的孤獨(dú)。我也在不經(jīng)意、不情愿之間比對了他們的孤獨(dú)，也認(rèn)識了自己的孤獨(dú)并非無由的作態(tài)，也并不無奈的悲哀，始終相形見絀，相形有愧，相比難忘。

但我有理由相信，邦迪亞家族的每一個(gè)成員，甚至馬爾克斯自己，都在這個(gè)過程中找到了快樂和孤獨(dú)。用二十多萬字來說，最少的是眼淚，最多的是希望和歡樂。在孤獨(dú)中，每一個(gè)小說中的人物都找到了“活著”所需要的一切，他們不是哲人，不是思想者，卻做到了哲人和思想者都難以企及的程度——看透這個(gè)世界，并且活下去，直至死去。

他們不滿足于ròu tǐ的存在，而是追求精神獨(dú)立的快樂和自己與世界之間的微妙平衡。對于他們中的每個(gè)人而言，世界或許簡單之至，或許復(fù)雜至極，卻都無一例外的是身外之物——這是一群自我存在的生命體，因?yàn)榇嬖?，所以孤?dú)。

他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離一切熟悉的事物，遠(yuǎn)離一切屬于那個(gè)時(shí)空的約定，選擇一種只屬于自己的痛苦而美妙的生存方式。他們彼此之間不曾有絲毫的理解，更不為外人所明白，卻又深深地感悟到了自己生命的要求。

百年之中，每一個(gè)家族成員都因“活著”的選擇而陷入深深的孤獨(dú)，卻沒有一個(gè)人因?yàn)楣陋?dú)而痛苦。在孤獨(dú)中，這些普通人獲得了一種意識的覺醒，一種出現(xiàn)在黑暗中的萬有引力，以不同的方式吸引著他們每一個(gè)人，并進(jìn)入了虛構(gòu)而極為真實(shí)的世界。血緣的紐帶并不是維系家族的脈絡(luò)，“孤獨(dú)”才是這個(gè)家族唯一的標(biāo)識。

這也許就是《百年孤獨(dú)》中那些魔幻情節(jié)發(fā)生的確切答案：一切皆是孤獨(dú)的快感使然。

百年孤獨(dú)讀后感【篇2】

在剛剛開始閱讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作品中有兩處奇怪的地方，其一是書中訴說的故事大都荒誕不經(jīng)；其二是作品中人名的反復(fù)出現(xiàn)和相同怪事的重復(fù)發(fā)生。在現(xiàn)實(shí)生活中不可能會(huì)有持續(xù)了四年多的雨，一個(gè)老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，死者更不會(huì)因?yàn)槟筒蛔〖拍椭胤等碎g``````但這一切都發(fā)生在了這個(gè)家族的身邊。更令人奇怪的是，書中這個(gè)綿亙了百余年的世家中，男子不是叫做阿卡迪奧就是叫做奧雷良諾，而家族中各種奇怪的事情，在家族的第一代創(chuàng)始人阿卡迪奧直到家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾的身上反復(fù)的發(fā)生著。

說到作者的創(chuàng)作時(shí)間和生存環(huán)境，不難發(fā)現(xiàn)它象征著什么。

何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞是一位多次失敗卻不屈不撓的科學(xué)家，他總是有著無盡的幻想和無盡的毅力。他身上映射著所有的科學(xué)先驅(qū)者的影子，狂熱和冷淡，魯莽和沉著，探知的欲望和放棄的意念，各類矛盾的品格在他的身上一一體現(xiàn)。他試著用磁鐵挖金子，試著用望遠(yuǎn)鏡作十字軍東征，試著把水銀熔煉成金子。

他的努力并沒有得到很多人的理解，就連他日夜相處的妻子烏蘇拉也拒絕了他的行動(dòng)。但當(dāng)他揭開生命的所有奧秘時(shí)，他被視為一個(gè)瘋子，被**在栗子樹的樹干上，很快就被遺忘了。在他看透人生的眼里，過去的煉金術(shù)夢想已成泡影。他只能忍受生與死之間的痛苦——無盡的孤獨(dú)。

馬奎茲似乎用這個(gè)來表達(dá)他對所有先驅(qū)者的深切同情。

至于烏爾蘇拉則是一位任勞任怨的勞動(dòng)者。在那個(gè)時(shí)不時(shí)鬧得天翻地覆的家中，她永遠(yuǎn)是這個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)支柱和精神支柱。她從來沒有唱歌的樂趣，也沒有演奏的優(yōu)雅。各種各樣的勞動(dòng)就像拼圖一樣拼湊出她緊湊而孤獨(dú)的生活。

她無處不在。她的身影出現(xiàn)在家具的迷幻倒影中，出現(xiàn)在簡單的世界中，出現(xiàn)在小糖果作坊的喧囂中。她又虛無縹緲，就像是來到人間通過勞動(dòng)來贖罪的亡靈。

最后，隨著她的死，她的名字也被扔進(jìn)了記憶的深淵。作者寫出她冗長的一生， 同時(shí)也是對哥倫比亞所有孤獨(dú)自負(fù)的人通常有自負(fù)的才華。他們用超越普通人的眼光看世界。他們的理解水平不同，溝通自然成為障礙。

于是他們干脆自行研究，不理會(huì)眾人，似乎形成了至極的境界而求新的突破，領(lǐng)悟常人所不能領(lǐng)悟的玄妙。在常人眼中，這便成了孤傲。而先驅(qū)大多是在這樣不能被人理解的狀態(tài)下產(chǎn)生的。

就像布恩地亞是因?yàn)檫^早地知曉了家族的命運(yùn)而被視作瘋子一樣，先驅(qū)總是孤獨(dú)的。

自卑的人大多缺少自負(fù)的資本。他們在某些方面低于常人而用更憂郁的眼神看世界，自覺不如眾人，交流也自然隔閡了。

當(dāng)人們有興趣談?wù)撘恍┰掝}時(shí)，他們只能擠在角落里作為聽眾。熱鬧是他人的，他們只會(huì)用冷漠的心態(tài)面對世人。在常人眼中，這便成了孤僻。

就像奧雷里奧與自卑作斗爭一樣，封閉的世界注定是孤立的。

自愿地停留在自我狹小的圈子里，自主地抵制著新事物的侵入，也難怪馬貢多一直處在孤獨(dú)之中，注定百年之后從人們的記憶中消失。但愿這最后到來的颶風(fēng)，能吹散一切封閉自守的落后。“命中注定要一百年處于孤獨(dú)的世家絕不會(huì)有出現(xiàn)在世上的第二次機(jī)會(huì)。

”希望如此。

百年孤獨(dú)讀后感【篇3】

用了兩天看完了加西亞.馬爾克斯的百年孤獨(dú)，由于看的太快，書中的人物關(guān)系只是理清個(gè)大概，但還是被布恩迪亞史詩般的家族從無到有，從有到無，從興盛繁榮，到衰落滅亡，終歸逃不過如影隨形的孤獨(dú)和宿命深深**撼了。

這本書充滿了拉丁美洲神秘的魔法、鬼魂、荒誕的傳說，**，政治一直貫穿于邦迪亞家族，一代又一代的名字重復(fù)，一代又一代的軌跡重復(fù)。布恩迪亞一家一直被孤獨(dú)所包圍，但一代又一代的人從過去到現(xiàn)在在到未來，在到過去，在孤獨(dú)中繼續(xù)畫著圓圈

其實(shí)我最震撼的是描寫何塞.阿爾卡蒂奧的死：一道血線從門下涌出，穿過客廳，流到街上，沿著起伏不平的便道徑直向前經(jīng)臺(tái)階下行，爬上路欄，繞過土耳其人大街，右拐又左拐，九十度轉(zhuǎn)向布恩迪亞家，從緊閉的大門下面潛入，緊貼墻邊穿過客廳以免弄臟地毯，經(jīng)過另一個(gè)房間，劃出一道大弧線繞開餐桌，沿秋海棠長廊繼續(xù)前行，無聲無息地從正給奧雷里亞落。

何塞上算術(shù)課的阿瑪蘭妲的椅子下經(jīng)過而沒被察覺，鉆進(jìn)谷倉，最后出現(xiàn)在廚房……還有費(fèi)爾南達(dá)在生命最后，家道中落無米下鍋的時(shí)候，天天追著何塞.阿爾卡蒂奧嘮叨發(fā)泄自己心中的不滿和怒火的那一章節(jié)，由于她從小受到的教育，在面對一直和自己分享男人的情敵面前，亦只能狠狠地說只要看她小母馬似的扭跨模樣，就能猜出那是一個(gè)……一個(gè)和她截然不同的女人！嘮叨到她的父親，一位圣潔的男子，偉大的**徒，圣幕騎士團(tuán)的騎士，直接從上帝那里領(lǐng)受到了死后肉身不朽的恩典，**柔滑似新娘的錦緞，眼眸生動(dòng)清亮如翡翠。

“這不是真的，”奧雷里亞諾打斷了第二個(gè)他被派去的時(shí)候會(huì)發(fā)臭。我由衷地笑了！

布恩迪亞家族的幾百年興衰直至滅亡，作者一直不疾不徐或過去或未來或回憶或現(xiàn)在的敘述，枝盤葉茂錯(cuò)綜復(fù)雜卻一目明了，使閱讀的人不忍放下不能放下。

我暫時(shí)沒有辦法更深地體會(huì)其中的含義，我只是用兩天的時(shí)間讀了一遍這本傳世之作，偶爾會(huì)合起書本仰頭閉目回想一遍書中的情節(jié)。對百年孤獨(dú)的理解只停留在簡單的字面意義上。

謹(jǐn)以此記敘第一次看這篇巨作的感想。

百年孤獨(dú)讀后感【篇4】

“若干年以后，面對行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)想起，他父親帶他去見識冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！奔游鱽啞ゑR爾克斯在魔幻現(xiàn)實(shí)主義代表作《百年孤獨(dú)》的開篇這樣寫道。布恩地亞上校的記憶就像一滴墨水落在宣紙上，無法停止渲染。

恰如《百年孤獨(dú)》這個(gè)題目給人的感覺一樣，開篇這段話，馬爾克斯將時(shí)間和空間拉長延展，給讀者以脫離現(xiàn)實(shí)時(shí)間的魔幻般的感受。

1965年馬爾克斯開始創(chuàng)作《百年孤獨(dú)》，1967年6月29日**發(fā)表。1982年諾被爾文學(xué)獎(jiǎng)授予馬爾克斯。馬爾克斯曾言：

“活著為了講述生活，生活并非一個(gè)人的經(jīng)歷，而是他的記憶?！薄栋倌旯陋?dú)》里描述的那樣一個(gè)幾乎神話般的世界，那里有馬爾克斯童年眼中拉美國家真實(shí)歷史的影射，有近代拉美社會(huì)百年變遷的縮影和拉美人民的精神意識，同時(shí)也融入了人類百年生存的斗爭歷史和凝聚的經(jīng)驗(yàn)和精神，同時(shí)還提出了對現(xiàn)代人和社會(huì)命運(yùn)發(fā)展前途的思索和**。所有這一切的內(nèi)涵意義使《百年孤獨(dú)》成為一部具有史詩意義的作品。

**的情節(jié)離奇令人迷惘。在馬貢多小鎮(zhèn)，布恩地亞家族上演了百年歷史。這個(gè)家族由衰轉(zhuǎn)盛，又由盛轉(zhuǎn)衰，一百年的歷程，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又回到原來的樣子，一切都逃不出一個(gè)詛咒。

霍·阿·布恩地亞與表妹烏蘇拉近-親結(jié)婚，阿蘇拉擔(dān)心會(huì)像姨媽和姨父近-親結(jié)婚那樣生出長豬尾巴的孩子而拒絕與霍·阿·布恩地亞**。布恩地亞于鄰居發(fā)生口角的時(shí)候，布恩地亞因?yàn)猷従映靶λ粸跆K拉拒絕**而殺了鄰居。結(jié)果死者的鬼魂攪得布恩地亞一家日夜不寧，布恩地亞家族被-迫遷移到小鎮(zhèn)馬貢多。

起初布恩地亞家族人丁興旺，但是隨著內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)和外敵的入侵，布恩地亞氏的命運(yùn)急轉(zhuǎn)直下，一代不如一代，甚至奧雷良諾·布恩地亞上校領(lǐng)導(dǎo)的32次土著居民起義都以失敗而告終。到了第六代奧雷良諾·布恩地亞的時(shí)候，因?yàn)榕c姑媽烏蘇拉通婚，結(jié)果生下一個(gè)帶尾巴的女嬰，正好應(yīng)驗(yàn)了一百年前吉普賽人用梵語在羊皮紙上寫下的密碼，而這個(gè)密碼的破譯者就是第六代奧雷良諾·布恩地亞上校自己。這個(gè)無疑充滿了諷刺的意味。

有尾巴的女孩被螞蟻咬傷后，被拖進(jìn)了蟻巢。隨后，小鎮(zhèn)馬貢多消失在一陣颶風(fēng)中。

**結(jié)構(gòu)是一個(gè)往復(fù)的結(jié)構(gòu)，無論是情節(jié)還是時(shí)間，甚至是人物的名字。馬奎茲將邦地亞家族和讀者帶入一個(gè)時(shí)空循環(huán)，讓邦地亞家族體驗(yàn)到這個(gè)循環(huán)的命運(yùn)，讓讀者感受到邦地亞家族的興衰。作品本身的幻想性還不足以達(dá)到魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的完整性，而讀者在閱讀過程中的鑲嵌也是不可或缺的一部分。

作為拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表，《百年孤獨(dú)》以復(fù)雜的背景和離奇的情節(jié)鶴立于拉美文學(xué)史之林，作品充滿了理想的光輝。遙遠(yuǎn)的馬貢多小鎮(zhèn)上發(fā)生著離奇的事情：奧雷良諾領(lǐng)導(dǎo)了32次起義結(jié)果都失敗;第六代奧雷良諾布恩地亞在晚年不斷地織裹尸布;奧雷良諾第二則是不斷地修理門窗;俏姑娘雷梅苔絲每天要洗好幾次澡;小鎮(zhèn)馬貢多一場驟然而至的雨持續(xù)下了四年十一個(gè)月又兩天，此后十年，馬貢多滴雨未下;布恩地亞家族的人對美爾加德斯的磁鐵癡迷不已并且反復(fù)上當(dāng);第七代奧雷良諾是一個(gè)出生就有尾巴女嬰，卻被螞蟻咬爛后拖進(jìn)蟻穴;隨后一場颶風(fēng)吹走了馬貢多小鎮(zhèn)，吹走了一切，比那場持續(xù)四年十一個(gè)月有兩天的暴雨帶走的更多……讀起來總是給人很虛幻很縹緲如此不真切的感覺。

馬貢多近百年的變遷和邦地亞家族的興衰，是拉美社會(huì)變遷的一面鏡子。

布恩地亞家族由于內(nèi)戰(zhàn)和外敵，原本安定的生活轉(zhuǎn)瞬消失，家族命運(yùn)急轉(zhuǎn)直下。相應(yīng)地，在拉丁美洲，發(fā)生了許多內(nèi)戰(zhàn)和歐美殖民者的入侵。同時(shí)，家族的愚昧也拉美自身落后的寫照：

家庭成員的混亂和拉丁美洲文明的低水平是相互關(guān)聯(lián)的。面對落后和愚昧，布恩地亞家族不是追求變革，而只是面對過去，等待著“豬尾巴”的重現(xiàn)。如此缺乏進(jìn)取心，最終會(huì)導(dǎo)致馬貢多的落后、布恩地亞家族的衰落，最終不可避免地被颶風(fēng)吹走。

同樣，似乎也在暗示著拉美人民如果不思變革，最后只能面臨被淘汰的命運(yùn)。

**的結(jié)局布恩地亞家族連同小鎮(zhèn)馬貢多消失在一陣颶風(fēng)中。馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》的結(jié)尾寫道：“就在奧雷良諾·布恩地亞譯完羊皮紙手稿的最后瞬間，馬貢多這個(gè)鏡子似的(或者蜃景似的)城鎮(zhèn)，將被颶風(fēng)從地面一掃而光。

將從人們的記憶中徹底抹掉，羊皮紙手稿所記載的一切將永遠(yuǎn)不會(huì)重現(xiàn)，遭受百年孤獨(dú)的家族，注定不會(huì)在大地上第二次出現(xiàn)了。”作者對于落后和愚昧的態(tài)度是徹底否定的，于是安排了一場颶風(fēng)隊(duì)舊事物來了一次徹底的清理。“百年孤獨(dú)”，既是說拉美落后的時(shí)間之長，又從一個(gè)側(cè)面反映出作者的心態(tài)：

對進(jìn)步和先進(jìn)的漫長等待。百年孤獨(dú)，百年的等待。至于之后是否會(huì)出現(xiàn)落后和貧窮，目前還沒有明確的答案，但馬奎茲的愿望是好的：

“遭受百年孤獨(dú)的家族，注定不會(huì)在大地上第二次出現(xiàn)了。”

所謂魔幻現(xiàn)實(shí)主義以荒誕的形式反映現(xiàn)實(shí)。不管馬孔多發(fā)生了多么離奇和令人困惑的事情，它都是基于馬克斯對拉美現(xiàn)實(shí)的觀察和感知。

對夢想與光榮的向往，對獨(dú)立與自由的憧憬，在馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》中，現(xiàn)實(shí)中的追求和希望超越于形式的虛幻，找到了最終完美無缺的結(jié)合點(diǎn)。

百年孤獨(dú)讀后感【篇5】

奧雷里亞諾，一世的孤獨(dú)

----讀《百年孤獨(dú)》有感

12級中山醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)15班肖盈奇

學(xué)號：**手機(jī)號：138********

曾經(jīng)有人說他是這樣理解孤獨(dú)的——孤獨(dú)是王道，只有獨(dú)一無二的王道才注定孤獨(dú)。以前我以為，這樣的孤獨(dú)僅存在于中國武俠**，僅屬于那位名叫“獨(dú)孤求敗”的世外高人。而《百年孤獨(dú)》這一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義的**，則讓我見識了一大群“孤獨(dú)癥患者”，盡管是一個(gè)家族的內(nèi)部成員，他們卻各有各的孤獨(dú)。

但是奧雷里亞諾，他的孤獨(dú)無疑是最讓我興奮的。

在加西亞的作品中，孤獨(dú)不再是一個(gè)人的專利，它已經(jīng)籠罩在一個(gè)家庭驅(qū)逐近百年的陰霾中。因?yàn)樵?jīng)的殺人過失，第一代的開拓者何塞·布恩蒂亞背井離鄉(xiāng)，在蠻荒之地艱難生存，然而家族的詛咒如影隨形，從未消失。隨著時(shí)代的變遷和世界的新陳代謝，布提亞家族像新人們一樣，改變了老人，但他們的命運(yùn)始終出奇的一致，可怕的孤獨(dú)，像老人的輪回，一個(gè)接一個(gè)上演。

從某種意義上說，奧雷里亞諾也是一個(gè)命運(yùn)的悲劇。和其他家庭成員一樣，奧雷里亞諾被孤獨(dú)困住，有一個(gè)普通人，甚至是近親都無法進(jìn)入的內(nèi)心世界。然而，當(dāng)其他家庭成員被禁錮在內(nèi)心狹隘的痛苦中，終日生活在黑暗的祖屋中時(shí)，奧雷里亞諾依然保持著內(nèi)心的孤獨(dú)，卻走出了家鄉(xiāng)馬孔多，為自己國家的自由主義而戰(zhàn)。眾人眾多的孤獨(dú)，形形色色，能夠得上王者的孤獨(dú)的，可唯有奧雷里亞諾一人。

不妨瞧瞧其他人的孤獨(dú)吧。烏蘇拉，這個(gè)家庭的第一位女性，無疑是一個(gè)生活中的智者。她的孤獨(dú)無人能理解。為了家庭生活的富足，為了家族的永世綿延，她以充足飽滿的激情投入日常的勞作，可惜即使是自己的丈夫也未曾理會(huì)她的苦心，晚年老眼昏花時(shí)卻蒙受著孩子的戲弄。

看看阿爾卡蒂奧。所有以他命名的家庭成員都是徹底的享樂主義者。他們的孤獨(dú)和痛苦是動(dòng)物欲望不斷增長和難以滿足自身現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。從第一代何塞·阿爾卡蒂奧隨吉普賽人離家出走，流連于煙花巷，到***的神父阿爾卡蒂奧死于灌滿香檳酒的浴池中，這個(gè)家系始終不變的是對物欲無止境的追求，是物欲永難滿足而無限滋生的孤獨(dú)。

阿瑪拉丹的孤獨(dú)來自于他對愛的渴望和對未知的恐懼。她一次次的陷入對愛情的幻想，卻又一次次的在愛情到來時(shí)狠心地將之拒于門外。她選擇了與侄兒**，逃避著現(xiàn)實(shí)的婚姻。

總而言之，烏蘇拉代表了一種典型的生活，而阿爾卡蒂奧是一個(gè)輕浮的兒子，阿瑪蘭丹是一個(gè)為愛而生，為愛而苦的愛情悲劇。他們互相畫了一個(gè)圓圈，然后在自己的世界里哀嘆，咀嚼內(nèi)心的痛苦。

相比之下，奧雷里亞諾·布蒂亞上校。他不僅是走出了家族世代所居的狹窄天地馬孔多，更將足跡播灑到加勒比海沿岸的各國，將自由黨的自由主義的號角吹響天地。曾經(jīng)他也被局限在自己的思想空間里，但由于時(shí)代的需要，他最終選擇走出了踏一直懷念童年的煉金術(shù)室，把人類更大更廣闊的未來放在了自己的腦海中。

在他身上，我看到無數(shù)偉大的領(lǐng)袖成長起來。而他的孤獨(dú)，是真正稱得上王者的孤獨(dú)。

**的開頭是，“奧雷里亞諾上校永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，馬孔多的一切”，作者加西亞選擇了以奧雷里亞諾上校為線索，串起了**。我想，他并非無意為之，畢竟在亦真亦幻的**中，擁有神秘色彩的家族人物絕不在少數(shù)，可像奧雷里亞諾這種相當(dāng)具有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)易于引起人共鳴的卻是少數(shù)。讓我們以奧雷里亞諾為例，了解那些取得非凡成就的領(lǐng)導(dǎo)人的成長。

就從他的童年談起吧。與大多數(shù)人對偉人的假設(shè)不同，許多偉人年輕時(shí)并沒有表現(xiàn)出驚人的特征。就羅斯福而言，他因大學(xué)生活不好而受到同齡人的批評。

英國首相丘吉爾上半輩子都默默無聞，直到二戰(zhàn)才幸運(yùn)地在共產(chǎn)黨中嶄露頭角。奧雷里亞諾是一樣的。小時(shí)候，他不喜歡交流。包括他母親在內(nèi)，沒有人意識到他將來會(huì)主宰馬孔多的命運(yùn)。然而，他也有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，卻常被視為孤僻的表征——思考。

那時(shí)，獨(dú)立思考的能力已經(jīng)開始形成，這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。他在煉金術(shù)室里日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，思考著生命的意義和科學(xué)的內(nèi)涵?？上В瑹o人理解，只有高深的智者梅爾基亞德斯與他相伴。

我覺得，這也是在反映一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是，智慧常與寂寞比鄰而居，高深的理論很難為世俗人所接受，聰明的智者經(jīng)常被譏笑為瘋子。也許是因?yàn)閵W雷里亞諾深思熟慮的天性，加西亞給了他一種超自然的能力，先知。在很多人心目中，偉人總能把握時(shí)代潮流。事實(shí)上，一切都來自他們平常的思維。

可偏偏我們記住的只有他們表面的風(fēng)光，忘記了背后的為思想的開拓而進(jìn)行的萬里征程。

再讓我們見識一下奧雷里亞諾上校的參戰(zhàn)之路，見證一個(gè)與我們一樣的普通人如何成為連**都肅然起敬的開國元?jiǎng)?。?dāng)他成為一個(gè)滿腔熱血的青年之后，與之而來的，還有殘酷的政治斗爭，以及紛至沓來的流血戰(zhàn)爭。英國至今仍流傳著一句名言：

“一聲嬰兒的啼哭，預(yù)示著一個(gè)生命的降臨。哦，她叫什么？小托利，還是小輝格。

”托利和輝格，是英國以前兩個(gè)主要的執(zhí)政黨派的名稱。一個(gè)人的成長環(huán)境離不開社會(huì)，社會(huì)的主要組成部分是政治。每個(gè)人在一定的時(shí)期都必須做出自己的政治選擇，即使是無黨派人士也是一種選擇。

奧雷里亞諾所在的馬孔多，所有的青年人都選擇了新生的自由黨作為自己政治上的奮斗。他們很多人，包括奧雷里亞諾，多不知道政治斗爭的殘酷，很多只是為自由主義的大旗所吸引。他們所追求的很現(xiàn)實(shí)，開放自主的婚姻，解散教會(huì)，尋求個(gè)性的解放。

回憶一下我們的新文化運(yùn)動(dòng)，兩者頗有相似之處。中國的知識分子高舉著“科學(xué)”和“民主”兩面大旗，似乎離人們的日常生活隔了十萬八千里?？陕鋵?shí)到實(shí)際，不過也是改革文字，提倡自由婚姻，這一切離我們又是那么的近。

政治，從來都戴著高深莫測的面具，生活在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

再回到主人翁，奧雷里亞諾。正是自由主義這種基于現(xiàn)實(shí)而提出的極端吸引年輕人的主張，奧雷里亞諾，這個(gè)平時(shí)熱衷于個(gè)人思考的孤僻者，與其說是在他人的慫恿下加入了自由黨，我覺得他更多的是出于一種希望改造社會(huì)的沖動(dòng)。事實(shí)上，很多時(shí)候很多的事情如同疾風(fēng)忽至，來不得你深思熟慮。

道路的選擇是很重要的，但更重要的是選擇后從一而終，至死不渝的一路走下去。許多人囿于對道路的抉擇而止步不前，這比選錯(cuò)路更可怕。中國的維新變法中，中國的知識分子無不意識到外國武力的強(qiáng)大，但面對具體的改革措施時(shí)很多人卻一籌莫展，在學(xué)不學(xué)外國國家制度上糾結(jié)不已。

北洋大臣榮祿干脆提出：“祖宗之法不可改”，因?yàn)槊恳环N改革都會(huì)觸動(dòng)不同階級的既得利益，還不如不改。改革，無疑是破腹產(chǎn)般的痛苦。

而民族的有識之士，康有為等人，提出了維新變法；稍后一點(diǎn)，孫中山的革命黨人直接提出推翻請清**，實(shí)現(xiàn)資本主義的共和國建國方案。在特定的時(shí)代，國家危在旦夕的命運(yùn)同樣沒有給他們充足思考的機(jī)會(huì)。事實(shí)證明，他們這種照搬外國制度的方法存在一系列的毛病，今日看來甚至顯得有些幼稚。

但是，他們?nèi)圆皇橹袊募沽?，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳尼绕鹋c復(fù)興，前赴后繼地奮斗，足以成為我們精神的模范。奧雷里亞諾也是為馬孔多的自由理想的生活，為一腔熱血所驅(qū)使，加入了自由黨。而最令人嘆服的是，他經(jīng)歷了41場戰(zhàn)爭，35次**，即使是自由黨的軍事領(lǐng)袖被處以槍決，即使是在國會(huì)中的自由黨人為一己私利而誣陷自己為自由黨的叛賊，他仍選擇相信將自由主義作為自己的信仰。

或許他的理論并不那么的完美，但是領(lǐng)袖之所以為領(lǐng)袖，就在于他們?yōu)榱四莻€(gè)心中的信仰始終堅(jiān)持。

更難能可貴的，是他在最艱難之時(shí)，加入了其他共和國勝利在望的聯(lián)邦軍隊(duì)。他以不同的名字活動(dòng)，離祖國日益遙遠(yuǎn)。日后人們知道，當(dāng)時(shí)的他一心想要聯(lián)合中美洲各地的聯(lián)邦派力量，橫掃從阿拉斯加到巴塔哥尼亞的一切保守黨政權(quán)。

我經(jīng)常在想，理想的最大高度是什么。奧雷里亞諾讓我明白，那就是將心中的信仰傳播給更多的人，在后來者的心中開出美麗的思想之花。馬其頓帝國的皇帝亞歷山大，無疑就是最好的明證。

先拋開侵略戰(zhàn)爭的非正義性不談，亞歷山大就是一個(gè)希臘文明的傳播者。他說：“我站在哪，哪就是我的故鄉(xiāng)”。

我覺得，可以這樣理解——他把自己當(dāng)成一個(gè)文化的使者，他認(rèn)為希臘文化是世界最好的文化，他有責(zé)任將世界改造成為他的理想故鄉(xiāng)。為此，他一生奔波在馬背上，在埃及建造亞歷山大城。他英年早逝，卻在閉眼時(shí)見到了自己龐大的帝國，以及按照自己理想建立的東方希臘化城市。

他的一生令我心動(dòng)，連死都死得毫無遺憾。

奧雷里亞諾，最后的他成功了，榮歸故里，可是這位被當(dāng)局尊為開國元?jiǎng)椎膶④?，最終選擇了回到簡陋的煉金室繼續(xù)做著自己的小金魚。他說：“告訴你們的**，我只是一個(gè)老朽，我不需要獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

再來打擾我，你們就等著另一場新的戰(zhàn)爭吧！別擋住我的窗口?！敝袊軐W(xué)上講：

“絢麗之極歸于平淡”?？v觀他的一生，正好作為這句話絕好的注解?，F(xiàn)實(shí)生活中的領(lǐng)導(dǎo)人，但凡夠得上“偉大”二字的，不都是如此嗎？

有人說：“偉大的人物總是難以為人所理解?！眾W雷里亞諾上校的孤獨(dú)，恐怕也是**于很難得到他人的理解，哪怕是自己的家人。

在某種程度上，他簡直就是許許多多的國家開國元?jiǎng)椎膶懻?，他的孤?dú)就是一類人的孤獨(dú)。他的母親烏爾蘇拉這樣評價(jià)奧雷里亞諾：“你是一個(gè)缺乏愛和被愛能力的人”，在她的眼里，奧雷里亞諾殺人如麻的行為，正是最好的證據(jù)，即使是他的妻子也未曾明白他的內(nèi)心想法。

當(dāng)一個(gè)人為權(quán)利物質(zhì)所架空，站在了金字塔的頂端，那他離底層的人也就越來越遠(yuǎn)。一個(gè)領(lǐng)袖被偶像化，這究竟是人民大眾的悲哀還是自己人生的不幸呢？孔丘最初只是提出自己的政治思想主張，當(dāng)他死后卻被符號化，神秘化。

他被當(dāng)成了政治的工具，只要有需要，孔老夫子就是我們招搖過市最好的招牌?？墒嵌盟乃枷氲挠钟袔讉€(gè)呢？我們也需要反思，對于偉人我們總有一種難以割舍的情結(jié)，那就是將他們以紀(jì)念或膜拜的名義，高高祭起。

真的有必要嗎？偉人需要的，其實(shí)不是將他們模糊化，而是清晰化，真實(shí)化。他們需要的，是有人可以讀懂自己的思想，進(jìn)行精神篝火的傳承。

可惜，能夠讀懂他們心的人寥寥無幾，更多人之所以認(rèn)同，是出于利益的角逐和感情上的沖動(dòng)。要是人人理解領(lǐng)袖者的思想，想必他們就不會(huì)如此的孤獨(dú)。當(dāng)奧雷里亞諾上校在熱帶叢林和自己的士兵出生入死，他的自由黨人伙伴卻在國會(huì)和保守派達(dá)成妥協(xié)，為的是換得幾個(gè)議員席位。

他們搖尾乞憐，還侮辱自己黨內(nèi)的士兵是國家的敗類。當(dāng)我讀到這一段，自己也不禁傷懷，曾經(jīng)的黨派理想就是為了今天的幾個(gè)席位，一切美好的藍(lán)圖，經(jīng)不起名利的**。領(lǐng)袖的思想，與大眾的理想，差距永遠(yuǎn)有一條無法逾越的溝渠。

最后，戰(zhàn)爭的結(jié)果，是奧雷里亞諾上校在全國停戰(zhàn)協(xié)議上簽字。他說，不是自己要妥協(xié)，是黨內(nèi)的理想已經(jīng)沒落。他不愿為某些人的野心，繼續(xù)浪費(fèi)士兵的鮮血。

有人稱他是和平主義者，有人指責(zé)他是自由主義的叛徒。然而，孰是孰非，他始終保持沉默，之后就走進(jìn)了自己的煉金室，再不過問世事。

上校選擇了沉默，也就選擇了孤獨(dú)。蕭伯納說：“哀莫大于心死”。

上校的悲哀，是一生理想破滅的痛苦。當(dāng)理想遭遇名利的糖衣炮彈，很難說理想能夠戰(zhàn)而勝之。正如一生以革命為事業(yè)的孫中山，他經(jīng)?？鄲炗诟锩h人對革命的意志不堅(jiān)，篤行不力。

即使是他所信賴的蔣介石和汪精衛(wèi)，在他死后也相繼叛變，離他的希望越來越遠(yuǎn)。這是革命家的悲哀，也是理想的悲哀。這是革命家的孤獨(dú)，也是理想的孤獨(dú)。

從奧雷里亞諾的一生，我們看到了革命領(lǐng)袖成長歷程，也可以讀懂他們的悲哀與孤獨(dú)。但愿更多人可以理解他們的思想，傾聽他們的理想，讓孤獨(dú)的他們不再孤獨(dú)。

百年孤獨(dú)讀后感【篇6】

胡子瀟（我）2016年5月14日15:15編纂、復(fù)制并配圖

原作者發(fā)布時(shí)間:2012-02-05 13:10

《百年孤獨(dú)》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，被譽(yù)為"再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著"。這部作品描述了布恩迪亞家族七代人的傳奇，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的興衰，反映了拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)以來不斷變化的歷史。作品融合了神話傳說、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地將現(xiàn)實(shí)與幻想結(jié)合起來，展現(xiàn)了一個(gè)壯麗的想象世界，成為20世紀(jì)最重要的經(jīng)典文學(xué)名著之一。

加夫列爾·加西亞·馬爾克斯（gabriel josé de la concordia garcía márquez，1927年3月6日－2014年4月17日），是哥倫比亞作家、記者和社會(huì)活動(dòng)家，拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表人物，20世紀(jì)最有影響力的作家之一，1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。作為一位才華橫溢的小說家，加西亞·馬奎茲將現(xiàn)實(shí)主義與幻想結(jié)合起來，創(chuàng)造了哥倫比亞乃至整個(gè)南美大陸的神話歷史。代表作有《百年孤獨(dú)》（1967年）《霍亂時(shí)期的愛情》（1985年）。

馬爾克斯1999年患淋巴癌，2012年患老年癡呆癥。2014年4月17日，馬奎茲在墨西哥首都墨西哥城因病去世，享年87歲。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

圖為胡子瀟掃描原書并插入

讀《百年孤獨(dú)》的時(shí)候，我十九歲。年齡不小，但還是有點(diǎn)天真，因?yàn)槔顐ハ壬医佑|這本書，也因?yàn)檫@本書而感觸良多。。希望大家都能看下這本書。以下就是我的感受。

讀第一遍的時(shí)候，我被完全雷同的姓名，無數(shù)的倒敘、插敘給弄暈了，根本不解其義；讀第二遍的時(shí)候，我把七代人進(jìn)行了排列，終于使書中的人物對號入座；讀第三遍的時(shí)候，我連同《百年孤獨(dú)》所處的時(shí)代背景和作者的身世進(jìn)行了了解，于是，我被深深**憾了，為作者，為書本，為拉丁美洲。20年來，我在孤獨(dú)中體會(huì)其中的孤獨(dú)，并飽受折磨。為了排遣孤獨(dú)，我不斷地向我的朋友推薦《百年孤獨(dú)》，分享孤獨(dú)，理解孤獨(dú)。

孤獨(dú)是可怕的。自十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代的一個(gè)多世紀(jì)，拉丁美洲幾乎都處在軍人**政權(quán)的統(tǒng)治下。政客的虛偽，統(tǒng)治者的殘酷，人民的盲目服從和無知，拉丁美洲長達(dá)一個(gè)世紀(jì)的歷程，一直在重復(fù)這個(gè)怪圈，不是前進(jìn)，而是徘徊。

在《百年孤獨(dú)》獲得諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，作者加西亞·馬爾克斯在接受專訪時(shí)對孤獨(dú)的解釋意味深長：孤獨(dú)就是不團(tuán)結(jié)。這本書的目的是希望拉丁美洲人民團(tuán)結(jié)起來，走向文明、開放、繁榮。

孤獨(dú)是自閉的。《百年孤獨(dú)》描述的是霍塞·阿卡迪奧·布恩迪亞家族的一部興衰史，其脈絡(luò)就是自閉到開放，開放到繁榮；再由開放到自閉，自閉到毀滅。馬貢多文明的創(chuàng)始人何塞·阿卡迪奧·布恩迪和他的妻子烏蘇拉以非凡的勇氣和開放的精神創(chuàng)造了馬貢多的繁榮。

霍塞·阿卡迪奧·布恩迪曾向妻子抱怨說：“世界上正在發(fā)生不可思議的事情，咱們旁邊，就在河流對岸，已有許多各式各樣神奇的機(jī)器，可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子?！币?yàn)轳R貢多隱沒在寬廣的沼澤地中，與世隔絕。

他決心開辟一條道路，將馬貢多與外部世界的偉大發(fā)明連系起來。不幸的是，他被家人綁在一棵大樹上，幾十年后死在那棵樹上。霍塞·阿卡迪奧·布恩迪死了，連同馬貢多的文明。

之后的幾代人，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，幾乎如出一轍的沒有感情溝通，缺乏信任和了解，孤獨(dú)、苦悶、猜忌，導(dǎo)致了馬貢多狹隘、落后、保守直至沒落。于是，書中結(jié)尾是：那個(gè)長豬尾巴的男孩，也就是布恩迪亞家族的第七代繼承人，他剛出生就被一群螞蟻吃掉。

孤獨(dú)是需要反省的。讀完書本，掩卷深思?！栋倌旯陋?dú)》的作者加西亞·馬爾克斯著書的涵義無疑是深遠(yuǎn)的：

他想通過布恩地亞家族七代人的神秘沉浮，反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，請讀者思考馬貢多百年孤獨(dú)的原因，找到擺脫命運(yùn)操縱的正確途徑。為了達(dá)到這一目的，無論是文章的結(jié)構(gòu)，還是內(nèi)容的選擇，無論是敘述的方式，還是表達(dá)的方式，無論是典故的引用，還是故事的編排，都令人驚嘆地運(yùn)用了它的極致。內(nèi)容復(fù)雜，人物眾多，情節(jié)曲折詭異，再加上作家為從未來的角度回憶過去而創(chuàng)作的神話故事、宗教典故、民間傳說和小說倒敘手法。

作者的獨(dú)創(chuàng)性和文章的起伏似乎是對讀者最大的挑戰(zhàn)。在不可思議的奇跡中，在現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)的生活中，在血淋淋的現(xiàn)實(shí)中，在荒誕不經(jīng)的傳說中，使讀者體會(huì)到最深刻的人性和最令人震驚的情感，進(jìn)而理解孤獨(dú)的本義，理解《百年孤獨(dú)》的奇特。

孤獨(dú)是需要摒棄的。“變現(xiàn)實(shí)為幻想而又不失其真”，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則。對照《百年孤獨(dú)》的現(xiàn)實(shí)與背景，我們不難發(fā)現(xiàn)歷史總是驚人的相似。

由此，我們想起了晚清**閉關(guān)鎖國以至慘遭蹂躪的結(jié)局和新中國三十年改革開放而重新崛起的歷程。《百年孤獨(dú)》的作者加西亞·馬爾克斯在完成巨著后曾有一個(gè)夙愿：希望一百年孤獨(dú)的歷史永遠(yuǎn)消失并再也不會(huì)出現(xiàn)。

但愿，作者的苦心和夙愿夢想成真。

《百年孤獨(dú)》是我比較喜歡的外國小說之一，我在讀這本書的時(shí)候和讀其它書都很明顯的不同，這可能就是本書的特點(diǎn)之一吧。這本書的不同之處在于，書中幾乎沒有向上的積極氛圍，只有孤獨(dú)和頹廢。

“不管走到哪，都要永遠(yuǎn)記?。哼^去是虛假的，往事時(shí)不能返回的，每一個(gè)消逝的春天都一去不復(fù)返了。最狂熱、最堅(jiān)貞的愛情也只是過眼云煙”坦白地講，這部30萬字的《百年孤獨(dú)》，很好看，你會(huì)時(shí)而放聲大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，當(dāng)時(shí)重復(fù)率最高的表情是“瞪大的雙眼”因?yàn)閾?jù)說本書是公認(rèn)的魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)最具代表性的作品。

《百年孤獨(dú)》，卻缺乏這種積極的精神，只有偶爾幾個(gè)積極的人物，比如活了115-120歲的烏蘇娜，他一直活到十幾章（本書一共才20章），那個(gè)時(shí)候他的曾曾孫子都出世。了總的來說本書的基調(diào)還是黑色的，結(jié)尾那句話“遭受百年孤獨(dú)的家庭，注定不會(huì)在大地上第二次出現(xiàn)了”我的理解與書中的簡介不同，書前面的簡介說這句話代表的是積極，黑暗總會(huì)過去，光明即將來臨。

我卻覺得這句話是為這個(gè)悲劇魔幻的家族100年的孤獨(dú)歷史畫上句號。并不預(yù)示著以后的家庭就不孤獨(dú)，而孤獨(dú)其實(shí)是揮之不去的，誰也逃不掉的。書中的人物都很孤獨(dú)，但每個(gè)人面對他們的方式都不一樣。

奧雷里亞諾上校的方式是戰(zhàn)爭，無休止的戰(zhàn)爭來緩解孤獨(dú)，但戰(zhàn)爭只會(huì)讓他更加孤獨(dú)。梅梅用的是愛，但他的愛是母親不允許的，孤獨(dú)依然像影子。

看《百年孤獨(dú)》我一直在思索一個(gè)問題，這個(gè)家族為什么是孤獨(dú)的。我似乎找不到答案，也許是因?yàn)榇鷾?，也許是與世隔絕，或者作者根本不想說原因，只是為了表達(dá)一種狀態(tài)？都像，又都貌似不對，這個(gè)問題仍然在困擾我，希望朋友們看了之后大家討論討論。

這本書在我看來真的是很不錯(cuò)，其中反映出的人生常態(tài)和人情世故，以及對人的本質(zhì)的研究，作者都可以說是十分透徹的，透徹的讓人感到有一絲害怕的感覺，這就是書的殺傷了！

《百年孤獨(dú)》陸陸續(xù)續(xù)地用了一個(gè)多月時(shí)間終于看完了，這是一部意識流的魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說，作者馬爾克斯用這樣一種獨(dú)特的寫法，描寫了南美一個(gè)叫布恩蒂亞的家族和馬貢多地區(qū)的衰亡史。

讀完這本小說，我閉上眼睛，思考這本小說想表達(dá)什么？可是一無所獲。也許這就是意識流小說的特點(diǎn)，即表現(xiàn)一種情緒，一種情緒。

2011年8月13日星期六下午，我在實(shí)達(dá)一區(qū)公寓租的小房間里讀完了這本小說。在讀最后幾章的那幾個(gè)小時(shí)中我尤其感覺到一種孤獨(dú)感和一種生命的無奈感。我情不自禁的想到自己的處境，想到自己一個(gè)人在福州打拼的生活，想到了生活的艱辛，想到了家鄉(xiāng)，想到了父母，想到了女朋友，想到了自己的老年及死亡，想到了生活的意義等等。

馬爾克斯對于生活也許是一個(gè)悲觀主義者，他筆下的人物，不管是性格開朗還是封閉，是堅(jiān)毅向上還是墮落腐化，不管他們的生活是積極向上還是紙醉金迷都給人一種深深的孤獨(dú)無奈感，他們都不可避免坦然淡定的走向死亡。他的作品中的世界雖然經(jīng)歷了幾百年的發(fā)展，但仍然是愚昧落后，沒有任何進(jìn)步。相反，它正在逐漸下降。

那他要表達(dá)什么呢？也許我們可以把這部作品看作是一部心理小說。每個(gè)人內(nèi)心深處其實(shí)都是極度孤獨(dú)的。即使他有很多朋友和活動(dòng)來充使他的生活，也許從某個(gè)角度來說他仍然充滿孤獨(dú)。

他或許還想表達(dá)的是對人的能動(dòng)性的否定，布恩蒂亞的家族不乏精力旺盛想把家族打點(diǎn)好的人物，可是到最后家族還是不可避免的衰落，被一陣颶風(fēng)吹散。

當(dāng)我寫這篇文章的是候，我想我寫這篇文章有什么用？我死了以后，這篇文章又在哪里？能被幾個(gè)人看呢？

如果大到整個(gè)世界，人們每天這么營營茍茍的生活著到底有什么用呢？也許可以為后人留下一些文物，但人類毀滅以后呢？地球毀滅以后呢？

這里貌似是宣揚(yáng)了一種悲觀的無為主義論？和主流的社會(huì)價(jià)值觀不符，但它還是有它存在的意義的。

那作者又告訴了我們什么解決的辦法了么？

仔細(xì)想想還是有的？

墨爾基阿德斯的羊皮卷很早就預(yù)言了這個(gè)家族的命運(yùn)，最后奧雷良諾參透了羊皮卷的奧秘，在生命的最后一刻他還在很淡定的看著羊皮卷，很淡定地等待著最終命運(yùn)的到來。

也許這就是作者要告訴讀者的解決辦法吧，既然已經(jīng)知道自己的最終命運(yùn)，那就勇敢的生活吧！那就是

知者無畏，勇敢生活。

愛和孤獨(dú)（）

好吧，打掃一下多年的塵土，寫一些。感到自己成長了的文字。距離上次寫博文，應(yīng)該是很久很久了吧。

奇怪為什么要寫，為什么不寫呢。感覺博客并不是個(gè)有市場的東西。好吧，就讓我來把它變得有市場起來吧。

孤獨(dú)與愛。想到這個(gè)話題就是無比的興奮啊。

也許吧，也許是作為作家是一件幸福的事吧。這種寫法，好像是一種所有材料都準(zhǔn)備充分，憑借直覺，信手拈來的創(chuàng)造一樣。就像畫家自如地?cái)⑹霎嬜饕粯印?/p>

這是藝術(shù)的天地。這是自由的表達(dá)。他可以在某個(gè)地方多用幾塊磚頭來搭一個(gè)，整體上十分和諧的臺(tái)子而不用擔(dān)心突兀的問題或者是空缺凹陷的問題。

讀起來，比看電視劇還精彩。藝術(shù)，給藝術(shù)門外的客人們最好的交流，就是美好，激蕩起客人們心中那份似乎一直存在又似乎走了太久的自由情感，甜甜蜜蜜的。

完全沒有想到這個(gè)概念化地詞語，魔幻現(xiàn)實(shí)主義，才明白自己又一次掉進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)的泥淖里，克里希那穆提，簡單自由，如果我時(shí)時(shí)刻刻主義自己有沒有陳舊也不太好吧。自由應(yīng)該是把自己放在一個(gè)平衡的位置上吧。不然，人會(huì)瘋掉的吧。

你提供的方法很好。我愿意采用。但是我不能讓自己被摔在那里。

言歸正傳，我完全是把它當(dāng)做一個(gè)似乎真實(shí)的故事來讀的。還一直在考量這是不是和作者的親身經(jīng)歷有關(guān)系，作者是屬于哪一個(gè)霍阿卡蒂奧哪一個(gè)奧雷連諾。整個(gè)故事像一個(gè)擺地?cái)偟男∝湥瑏砹?，走了?/p>

不著一絲痕跡。和小王子的思想有點(diǎn)像，我是從小王子開始，認(rèn)為這個(gè)世界是一片虛無的嗎？還有后來理性的分析一下的出來的結(jié)論。

認(rèn)為人應(yīng)該不帶任何情感地活著，不要懊喪委屈后悔，這些都是垃圾情緒。很多東西只是短暫的存在。對于財(cái)富也只是一種游戲而已。

難道我其實(shí)只是想讓自己快樂一點(diǎn)，不要有那么多的悲觀想法嗎？我就把所有的悲觀都認(rèn)為是不正確的想法。我急速地逃離原先的舊路不知道對不對，至少應(yīng)該不是錯(cuò)的吧。

是的。有了不爽，很快就會(huì)過去的。任何事物的存在總是有一定時(shí)間的嘛。

百年孤獨(dú)讀后感【篇7】

帶著品味的想來去讀的《百年孤獨(dú)》，當(dāng)合上書，心里想到的是，生命里你我都是一條直線，有人與我永遠(yuǎn)很近但永遠(yuǎn)不能相交；而相交后的兩條線必然愈行愈遠(yuǎn)，但是重要的是在孤獨(dú)中的那份堅(jiān)持，生命的直線相交的喜悅。

總覺得《百年孤獨(dú)》里的悲歡離合、跌宕起伏、生離死別似乎不太真切，和我之間隔了一層下雨中的玻璃墻。每當(dāng)我似乎身臨其境的時(shí)候，總有一層新雨將玻璃重新淋得模糊。也許作者的描述太神奇，也許他的經(jīng)歷不夠，也許他與作者的時(shí)代不同，也許太多，但孤獨(dú)深深地反映在他的心里。

孤獨(dú)：在成長的過程中，孤獨(dú)不僅僅是因?yàn)樯磉厸]有那么多熟悉的學(xué)生，更是因?yàn)樾碌娜藖砹擞肿?。但也面臨著社會(huì)競爭、現(xiàn)實(shí)中的擦肩而過、父母代溝。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中交心的朋友和真心的愛人那么難以尋覓到，有時(shí)候卻又不珍惜。

孤獨(dú)感的增長不僅是自然成熟的標(biāo)志，也是最具活力、動(dòng)力和思維的標(biāo)志。但是孤獨(dú)感不代表孤獨(dú)，不代表否定，而是一種普遍存在的現(xiàn)象，凡事都要相對而論。若你徹底地孤獨(dú)了，那么離毀滅就不遠(yuǎn)了；假如沒有一點(diǎn)孤獨(dú)，那么離死亡也就近了。

布提亞家族的歷史有一百多年了。它是一個(gè)人孤獨(dú)的縮影，是一個(gè)國家的縮影，也是一段歷史。小時(shí)候總是不會(huì)孤獨(dú)，但是渴忘著孤獨(dú)。正如真正把你放到一個(gè)透明的世界里，沒有了那種感覺，人也是活不了的(比如，現(xiàn)在的隱私泄露)。

當(dāng)你老了，身邊就沒有人了。孤獨(dú)地死去是最大的悲哀。

書中的有些人，從出生開始就是投向了孤獨(dú)，逐漸的，有人在孤獨(dú)中失去自我，比如第一個(gè)霍賽阿卡迪奧梅梅；有人在對抗孤獨(dú)中失去自我，比如雷貝卡；有人清醒的知道自己的孤獨(dú)，可卻無能為力，比如阿蘭瑪塔；有人孤獨(dú)一生卻不自知，比如烏蘇拉，比如俏姑娘雷梅苔絲；還有人在生命的最后幡然悔悟，可惜為時(shí)已晚，比如上將奧雷良諾。作者借著生命中的親情、友情和愛情來表現(xiàn)了孤獨(dú)。

人與人交流總離不開一個(gè)字--情，家族故事的首要因素肯定是親情，把烏蘇娜與自己的母親和奶奶相比較了，把阿卡迪奧和布恩蒂亞等后代當(dāng)成了自己，便清楚孤獨(dú)地找到那些熟悉的背影；有時(shí)候發(fā)現(xiàn)了就沉浸在感動(dòng)中。父母親情是無私的，高尚的，偉大的；祖輩的氣力則是厚實(shí)的，滾燙的，值得回味。他們的感情是在時(shí)間的沉淀下，化作一個(gè)故事，回憶在黃昏，淡淡的寂寞。

任何感情都可視為友誼。只有你理解了，你才能成為朋友，理解的雙方才能成為任何人。有時(shí)師生之間相互理解、相互欣賞，這超出了師生之間的關(guān)系。戀人之間，如果從朋友開始，穩(wěn)定度一定很高；父母與子女之間，長輩與晚輩之間，如果成為朋友，代溝一定很小。

**最明顯的例子是，小奧雷利亞諾和他的曾祖父阿卡迪奧已經(jīng)成為親密的朋友。

愛情是故事的重要組成部分。邦蒂亞嫁給了同一個(gè)姓氏，但真愛的結(jié)晶真的有豬尾巴?；蛟S這就是愛情的奧妙，但也是可悲之處。愛是孤獨(dú)的。愛情是百年孤獨(dú)中最孤獨(dú)的。人們也很孤獨(dú)。

愛是最困難得事，我愛的人不欣賞或心狠手辣，或我愛的人我不喜歡。孤獨(dú)的愛不是交易，不是你對他好他就會(huì)對你好的一種同等孤獨(dú)關(guān)系。也許孤獨(dú)的極點(diǎn)是瞬間的，而維系關(guān)系才是最重要的。

第20章描述了孤獨(dú)。雖然小邦塔和瑪蘭塔阿姨之間的愛情在現(xiàn)實(shí)中牢不可破，但也充滿了未知的因素。正如加泰羅尼亞學(xué)者所說：時(shí)間一過，真愛就飄浮。

歷史的重復(fù)是《百年孤獨(dú)》的一大特色。這個(gè)地方的人在重復(fù)著先輩們的事情，形象的說明著是人類社會(huì)的縮影。無論是娶妻生子，代代相傳，生老病死。

人類，依靠自己的后代來延續(xù)整個(gè)民族的生存，追求一種社會(huì)認(rèn)同，正在重演。即使是知識的學(xué)習(xí)、孤獨(dú)的經(jīng)歷、技術(shù)的進(jìn)步、至是的培養(yǎng)、思想的成熟等等，都能在上一代人身上找到類似的影子。所以寂寞的我們，在時(shí)間的長河中，看著和遇見陌生的人，交織著生活的畫面，也許寂寞，也許精彩，只有經(jīng)歷才能品味。

百年孤獨(dú)讀后感【篇8】

同時(shí)，我也想起了我的法國朋友，制片人阿德林，他告訴我法國人不快樂。即使沒有問題，各方面都很好或很不愉快。就是不開心。這種沒來由的不開心可就沒辦法解決了。

看《百年孤獨(dú)》我一直在思索一個(gè)問題，這個(gè)家族為什么是孤獨(dú)的。我想來想去都貌似找不到答案，或許是因?yàn)榇鷾?，或許是與世隔絕，還是說作者根本就不想說原因 ，只是表達(dá)一種狀態(tài)?都像，又都貌似不對，這個(gè)問題仍然在困擾我，希望朋友們看了之后大家討論討論。

對于性的看法，本書也很獨(dú)特，乍一讀，覺得這或許是逃避寂寞的方式，但實(shí)際上大多數(shù)時(shí)間他都是披著罪惡的外衣

因?yàn)檫@本書中的大部分人物都是父母所生，他們會(huì)參加其他的活動(dòng)**

我曾經(jīng)冥思苦想這到底是什么意思，**跟寂寞有什么必然聯(lián)系，本書作者為什么這樣寫

到底是由于寂寞才**，還是**讓人更加寂寞?(在冥思苦想下去我要瘋掉了)

我的理解是，這個(gè)家庭的人太過沉迷于自己的家庭，對家庭之外的事情不夠關(guān)心，也不與朋友親近

最后的家族繼承人在自己的姑姑兼老婆死后 ，發(fā)現(xiàn)孑然一身，才想起去敲鄰居的門，太遲了

家庭成員固然最了解自己，最能撫慰自己，但是卻導(dǎo)致了嚴(yán)重的近親結(jié)婚，最后終于“生出了長豬尾巴的孩子”

家庭成員中死去的人物竟然以幽靈的身份頻頻有戲分，但是并不恐怖，因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下都只能是看客，偶爾寂寞地同活著的人聊幾句

本書最后，家族最后一個(gè)人才破譯出老印第安人用羊皮紙書寫的密碼詩，這是巫師的預(yù)言

詩的卷首題詞是：

家族中第一個(gè)人將被綁在樹上

家族中的最后一個(gè)人將被螞蟻吃掉。

百年孤獨(dú)讀后感【篇9】

終于看完了加西亞*馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》。這三四天時(shí)間真是見縫插針地逮住時(shí)間就讀《百年孤獨(dú)》。有時(shí)候讀到凌晨兩三點(diǎn)。

大概是7號開始讀的吧，讀完是昨天，確切地說是今日凌晨三點(diǎn)。因?yàn)闀胁豢煽咕艿谋瘎〗Y(jié)局，我躺下后睡不著覺。在布恩迪亞家族百年興衰史中，每個(gè)人無法形容的焦慮和孤獨(dú)，以及黑暗中無法抗拒的命運(yùn)，讓我無法入睡。

這是一部拉美歷史的興衰史，伴隨著城鎮(zhèn)的建立、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、殖民者的入侵、自然災(zāi)害的猖獗、原始人民的反抗、斗爭、屈從乃至命運(yùn)的安排。整本書充滿了超自然與鬼魅的色彩，不同于西方現(xiàn)代文明的意境。文本充滿現(xiàn)實(shí)主義色彩，生動(dòng)逼真地再現(xiàn)了生活，同時(shí)不乏詩情畫意、幽默浪漫，許多段落讀下來津津有味、耐人尋味。

今天，整本書是關(guān)于另一個(gè)時(shí)間。整理了布恩迪亞家族七代一百年的家譜，書中的情節(jié)越來越清晰。這本書是我接觸到的第一本拉丁美洲文學(xué)書。可以說這是一個(gè)很高的起點(diǎn)。

該書是1982年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。同時(shí)，該書也是中國第一次獲得加西亞*馬爾克斯的中國文版授權(quán)，據(jù)說是天價(jià)。2011年6月第一版。

我很慶幸選在這個(gè)時(shí)候來讀這本書。我記得我曾經(jīng)看過這本書的中文版，但我只知道它的名字，從不深入。原來以前的都是盜版啊。

如果十年前讀這本書，我未必能理解其中的精髓。我正在看一本書。我更喜歡在作品中體現(xiàn)人性，揭示人性。我相信，無論歷史如何變遷，人性的東西永遠(yuǎn)是最基本、最永恒的。

加西亞*馬爾克斯的高明之處在于他把人性置于廣闊的時(shí)代變遷之中，舉重若輕地把拉美的歷史通過一個(gè)孤獨(dú)的家族歷史體現(xiàn)了出來，并警示世人，拉美將走向何方?人們習(xí)慣于把《百年孤獨(dú)》看作魔幻現(xiàn)實(shí)主義**，而我更贊同馬爾克斯自己所說的：“我寫的都是現(xiàn)實(shí)。

”我相信超自然自量的存在。但在比較落后的地區(qū)，靈魂和鬼魂都是和人在一起的。譬如在廣大的農(nóng)村地區(qū)，我想極少人不相信人死后是有靈魂的，所以靈異的事件總是頻頻出現(xiàn)，你把它看做是迷信也罷，只是人的意識也好，它就是存在著，在現(xiàn)實(shí)中，或者在腦海里，反正總有一個(gè)所在。

你可以把它看做魔幻，也可以把它當(dāng)做現(xiàn)實(shí)。這本書的譯者是我們的同齡人，70歲以后的范曄。他的中國文學(xué)也相當(dāng)不錯(cuò)，語言優(yōu)美，幽默而無奈。

我真以為自己在讀中文原著呢。一個(gè)翻譯者能夠讓讀者有廢寢忘食讀下去的沖動(dòng)，就已經(jīng)是成功的了吧。哎，跟人家比起來，我們真是慚愧。

人家年紀(jì)輕輕，翻譯起來竟是大家手筆，我輩讀此書，竟然還有不認(rèn)識的漢字

，慚愧慚愧啊。唯一讓人不解的是，據(jù)網(wǎng)友介紹，其它版本中的豬尾巴似乎是女嬰，但在范曄的翻譯中卻是男嬰。我真的很想盡快找到其它版本，或者如果我懂西班牙語，我可以找到原文。不知道是不是閱歷增加了，我讀此書，倒是沒有太多時(shí)光錯(cuò)亂或者身在魔幻或者異國的感覺。

相反，我倒覺得布恩迪亞家族的百年歷史跟中國的歷史有相近之處，難道是書中有東方的元素?還是因?yàn)橥瑯釉?jīng)遭遇外敵的入侵?或者是經(jīng)歷了從落后到文明的苦難過程?

包括書中人物的命運(yùn)我在今天的農(nóng)村仍然可以看到。這樣一部作者傾其心血寫了一年多的巨著，當(dāng)然不是我三天就可以領(lǐng)略其精髓的。這也是我讀書的習(xí)慣。

對于喜愛的書，第一遍往往是要焚膏繼晷通讀，了解故事梗概，知道其結(jié)局，方可安心;第二遍則是理清人物脈絡(luò)，了解故事發(fā)生的時(shí)代背景;之后則不知道是不再讀或者是若干遍地咀嚼，取決于對作品的喜愛程度及作品對我的影響。又是凌晨了，明天繼續(xù)“孤獨(dú)之旅”。

百年孤獨(dú)讀后感【篇10】

【導(dǎo)語】孤獨(dú)是自閉的?！栋倌旯陋?dú)》描述的是霍塞·阿卡迪奧·布恩迪亞家族的一部興衰史，其脈絡(luò)就是自閉到開放，開放到繁榮;再由開放到自閉，自閉到毀滅。

該用什么樣的眼光來看百年孤獨(dú)這本書呢?我不記得自己在看這本書的時(shí)候有特別興奮或者特別悲痛的心情，我覺得文字象水一樣在我眼前流過，即便是難以理解的家族譜，時(shí)而現(xiàn)實(shí)時(shí)而魔幻的寫作手法，完全不熟悉的地方和歷史……這些那些打亂我讀書節(jié)奏的方方面面似乎理所當(dāng)然地被我所接受，我仍然以幾乎不動(dòng)的姿勢一頁頁地看下去，看的時(shí)候在想什么我并不清楚，就好像小時(shí)候放暑假剛剛睡醒的午后，我躺在地上看著墻上時(shí)鐘一分一秒走過。我沒有起床，也沒有等任何東西。我在干什么？

我自己也不清楚。但是，很不可思議的，在讀這本應(yīng)該不算是喜劇的故事時(shí)，我竟然涌起一種類似于平靜恬然的快樂。好像我知道人終究會(huì)因衰老而死去，但當(dāng)陽光普照時(shí)，我忍不住微笑。

這是本沒有愛情卻非常浪漫的書。每個(gè)人都在用自己獨(dú)特的辦法抵抗孤獨(dú)，參加革命也好，反復(fù)地做手工活也好，沉迷于情欲也好，讀書翻譯也好……這里面包括了人類一切可以抵抗孤獨(dú)的辦法，如果有充滿愛心的無聊人士，完全將這本書變成工具書，把名字起成《抵抗孤獨(dú)的一百種有效辦法》，換上藍(lán)色白色的書皮，寫好書腰，用大號字體和一點(diǎn)五倍行間距印刷，放在當(dāng)當(dāng)或者卓越的首頁進(jìn)行熱賣推薦。

想來應(yīng)該賣的比《百年孤獨(dú)》好許多才多。

矯情一點(diǎn)的文章里經(jīng)常會(huì)看見，在這個(gè)城市里，寂寞泛濫。事實(shí)上，生活從來沒有離開過孤獨(dú)和獨(dú)立的存在。無論是我們出生、我們成長、我們相愛還是我們成功失敗，直到最后的最后，孤獨(dú)猶如影子一樣存在于生命一隅，時(shí)不時(shí)地出來提醒你一下它的存在。

它說上一句笑話，你就不知道如何是好。

有陽光也有雨水，有愛情也有孤獨(dú)。其實(shí)這沒什么大不了的。何必花那么大的心思去抵抗它呢?

寫一本書，**，去一個(gè)好地方，愛上一個(gè)好女孩，賺一百萬，然后賺一千萬，這都是好的，但不要把它變成對孤獨(dú)的抵抗。不，不，不，各種各樣的經(jīng)歷只是生活的一部分，但它們不應(yīng)該被犧牲為戰(zhàn)斗的籌碼。孤獨(dú)無法抵抗，孤獨(dú)無法遺忘，孤獨(dú)不會(huì)隨著時(shí)間的過去而變老衰弱，孤獨(dú)不會(huì)因?yàn)閻廴嗽龆喽儨\薄蒼白，孤獨(dú)它在這里，不動(dòng)不逃，偶爾出來說幾句冷笑話。

孤獨(dú)隨時(shí)出現(xiàn)，我們能夠怎么辦?那就附和它笑幾聲羅。仔細(xì)想來，它并不是什么殘酷的敵人，它在我們很小的時(shí)候就陪伴著我們，而且將不離不棄陪伴到死神來到。

它提醒我們珍惜現(xiàn)在，它促使我們體驗(yàn)生活，它使我們在成功時(shí)醒來，在失敗時(shí)微笑。這讓我覺得很多事情都值得去爭取，也讓我覺得很多事情都不是什么大事。有些東西，從出生到死亡，別人無法體會(huì)，無法替代，無法奪走——孤獨(dú)就是其中之一，它流動(dòng)在我的血銘刻進(jìn)我的骨，它時(shí)而讓我活的熱烈，時(shí)而讓我安靜無奈——但我很高興我比想像中容易地接受了它，它讓我在一個(gè)人的時(shí)候，知道自己是誰。

浪漫是接受并享受無法改變的結(jié)果，浪漫是敢去玩一場必輸無疑的美好的仗，浪漫是情有所用，心有所屬，但同時(shí)不會(huì)遺忘自己是誰：請容許我介紹一直在教我如何浪漫的朋友，它的名字叫做孤獨(dú)。

百年孤獨(dú)讀后感【篇11】

就像另一個(gè)世界，人們貧窮無知，卻富有智慧。馬奎茲用他的語言為我們創(chuàng)造了一個(gè)不同的世界，一個(gè)濃縮的宇宙。在《百年孤獨(dú)》中，每個(gè)人都有著奇異的性格，有著各種神奇甚至詭異的經(jīng)歷。

邦蒂亞一家從頭到尾，從綁在樹干上的何塞·阿爾卡蒂奧·邦蒂亞，從被螞蟻吃掉的豬尾巴孩子。維系百年的家庭，我可以看出馬爾克斯自己理解下的濃縮了的拉丁美洲的歷史，用一種壓抑，憤怒地語調(diào)。

在《百年孤獨(dú)》發(fā)表之前，馬爾克斯在拉丁美洲文壇之外并不廣為人知。《百年孤獨(dú)》一面世即震驚拉丁美洲文壇及整個(gè)西班牙語世界，并很快被翻譯為多種語言。馬爾克斯也一躍成為炙手可熱的世界級作家。

《百年孤獨(dú)》的故事發(fā)生在虛構(gòu)的馬孔多鎮(zhèn)，描述了布恩蒂亞家族百年七代的興衰、榮辱、愛恨、福禍，和文化與人性中根深蒂固的孤獨(dú)。其內(nèi)容涉及社會(huì)和家庭生活的方方面面，可以說是拉美歷史文化的集中投影?！栋倌旯陋?dú)》風(fēng)格獨(dú)特，既氣勢恢宏又奇幻詭麗。

粗獷處寥寥數(shù)筆勾勒出數(shù)十年內(nèi)戰(zhàn)的血腥冷酷；細(xì)膩處描寫熱戀中情欲煎熬如慕如訴；奇詭處人間鬼界過去未來變幻莫測。輕、柔、重，都是公認(rèn)的魔幻現(xiàn)實(shí)主義最具代表性的作品，也是20世紀(jì)現(xiàn)代文學(xué)的最佳作品。本**也是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作，被譽(yù)為“廿世紀(jì)最偉大的**”。

初讀這本書，簡直讓我難以堅(jiān)持，不僅是書中人名冗長復(fù)雜，回憶似的開頭也十分的突兀，開頭的前兩章我?guī)缀跏菈阂种约簾┰瓴趴赐甑摹?/p>

乍讀此書，只覺表達(dá)十分粗鄙，無法認(rèn)同一個(gè)獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品竟是這風(fēng)格。現(xiàn)實(shí)與魔法的交融，奇怪的吉普賽人，奇怪的失眠熱，奇怪的梅爾奇亞德斯，奇怪的馬孔多鎮(zhèn)。完全異于我之前讀過的**。

閱讀起來實(shí)在是太過于吃力。但通篇看下來，只覺得這本書語言表達(dá)十分直接有力，就像一條小路，合著雜草的泥土，散發(fā)著雨后才會(huì)有的強(qiáng)烈的腥氣，不美但是純粹質(zhì)樸，讓人難以忘記。事實(shí)上，我無法完全喜歡《百年孤獨(dú)》的任何一個(gè)人物，也無法完全討厭一個(gè)。

他們中有的人盲目自大但是勇敢，有的懦弱但是又充滿了質(zhì)樸的智慧。他們雖然落后，但一直追求著前進(jìn)。布提亞一家的人正在尋找抵抗孤獨(dú)的方法，但他們每個(gè)人都失敗了。

他們或沉湎于虛幻的科學(xué)，或參加革命，或反復(fù)地做手工活，或沉迷于情欲，或讀書翻譯，在馬爾克斯創(chuàng)造的世界里，用各種瘋狂的方式。這本書很殘酷，生老病死，興盛衰敗，連同生活的困苦和艱辛都毫無保留的展現(xiàn)出來。但是書中的他們有堅(jiān)毅的眼光，不輕易言敗的性格，無論是旅途勞頓的南征北戰(zhàn)，還是通宵達(dá)旦的歡娛，他們都可以用他們特有的魅力吸引體態(tài)美麗，性格豐滿的女性。

每個(gè)人都在努力生活。他們有信念和追求。即使他們的家族在短短的100年后被埋葬在歷史上。

我看過一次評估，說不能改編成電影的人是最好的?？磥?，《百年孤獨(dú)》就是這樣一本書。反映一個(gè)大陸及其人民的貧富的好書。

百年孤獨(dú)讀后感【篇12】

花了很長時(shí)間把《百年孤獨(dú)》讀完了，卻發(fā)現(xiàn)對作品本身仍有有一知半解之感。

對我而言，單從讀《百年孤獨(dú)》的直觀感覺來說，是非常的微妙且有意思的。偉大的馬爾克斯用他卓越的功力塑造了一個(gè)奇幻的世界 ，他用自己那無與倫比的語言技巧將整個(gè)拉美的歷史都融入了一個(gè)小鎮(zhèn)的發(fā)展史當(dāng)中，這個(gè)烏爾蘇拉世代居住的小鎮(zhèn)馬孔多成了拉丁美洲的縮影。整個(gè)發(fā)展史十非常神奇和恰當(dāng)?shù)摹Ｔ谶^去的100年中出現(xiàn)的許多人都證明了它的出現(xiàn)的價(jià)值，并共同演繹了一段歷史。

然而，在這個(gè)過程中，每個(gè)人都被孤獨(dú)的陰影所困擾。

整本書中，每個(gè)人都是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體。從家族的第一代何塞·阿爾卡迪奧到家族特征明顯的最后一代奧雷利亞諾。從高傲果敢轟轟烈烈的奧雷利亞諾上將到精力充沛平凡而偉大的烏爾蘇拉老媽媽，還有許許多多的這個(gè)世家出生的孩子們，他們都是孤獨(dú)的。

這些人，從出生開始就是孤獨(dú)。逐漸地，有人在孤獨(dú)中失去自我，比如第一個(gè)何塞·阿爾卡迪奧，最后就在瘋狂中孤獨(dú)而去；有人在對抗孤獨(dú)中失去自我，比如麗貝卡，在孤獨(dú)與絕望中咀嚼著泥土；有人清醒的知道自己的孤獨(dú)，可卻無能為力，比如阿瑪蘭妲；有的人與那世界格格不入，比如美麗的蕾梅黛絲；還有人在生命的最后幡然悔悟，可惜為時(shí)已晚，比如我的上將奧雷利亞諾?；蛟S，已經(jīng)生活了120多年的烏蘇拉也很孤獨(dú)和忙碌。

百年復(fù)雜龐大的家族史，清晰的地方興衰史。在時(shí)間的洪流中，個(gè)體在大起大落的大背景下顯得如此無力。弱小的人被剝奪了生命，留下了孤獨(dú)和執(zhí)著的被傷痕跡。

無端去世的蕾梅黛絲的蘿莉像被作為祖母的形象保存，到最后仍然在咬手指的麗貝卡執(zhí)著地不肯死去。經(jīng)歷奪走3000人生命騷亂的阿爾卡迪奧得不到任何人的相信。他們都是人群的異類，孤獨(dú)的極端。

如果你，像我和大多數(shù)人一樣，周期性地抑郁，看看這本書，讓書中孤獨(dú)的魯莽激發(fā)你勇敢戰(zhàn)斗的勇氣。也許我們可以活得更好，至少在別人眼里是這樣。當(dāng)奧雷利亞諾上將去世時(shí)，我心里一陣劇痛。我就是這么想的。

這本書獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是有原因的。我相信重讀這部經(jīng)典作品會(huì)獲得更多的洞察力。

孤獨(dú)讀后感(推薦12篇)

編輯為你整理了以下的“《孤獨(dú)讀后感》”。書中有很多觀點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在看完作者寫的作品之后，相信大家心中都有不少感悟。眾所周知，寫一篇讀后感一勢必要通讀全文。供大家借鑒和使用，希望大家分享！

孤獨(dú)讀后感(篇1)

【無論是學(xué)生時(shí)代的我，還是成為老師之后，我都曾多次像他們一樣，站在復(fù)旦某一個(gè)教室的角落里，聽上幾個(gè)小時(shí)的講座。對我而言，那是一段無比歡樂的時(shí)光，尤其是當(dāng)他人的語言像一束光投射進(jìn)我的內(nèi)心，在那里某些潛伏了許久的激情，某些甚至未被我自己意識的思想的種子竟借著這光得以蘇醒，抽出了它的第一根芽，開出了它的第一朵花。這種靈魂受觸動(dòng)、精神被點(diǎn)燃的愉悅感，美不勝收?！?/p>

我被序言中的這句話打動(dòng)了，它說出了我的感受，說出了我想說但不知如何表達(dá)的情感。這種共鳴是讀書的最大樂趣，在世界的某一個(gè)地方某一個(gè)時(shí)間有一個(gè)人有著和我們同樣的情感，而且這種情感被他用文字的形式記錄了下來，我心中的一個(gè)點(diǎn)瞬間被融化了，這種被理解喜悅，讓人感情溫暖。

【一個(gè)無助的人往往會(huì)感到特別孤獨(dú)－－他悲傷著他的悲傷，而周圍的人卻仍舊歡樂著他們的歡樂，“親戚或余悲，他人亦已歌”，陽光不會(huì)因?yàn)樗谋瘋僖环置髅?，春天不?huì)因?yàn)樗谋瘋t遲不來，世界沒有了他的微笑照樣不緊不慢地勻速旋轉(zhuǎn)……悲傷的人備感孤獨(dú)，而孤獨(dú)讓悲傷者更悲傷。

這本書是寫給那些孤獨(dú)的悲傷者，因?yàn)檫@里集結(jié)了很多孤獨(dú)者對生活、對生命、對自我、對世界的困惑與追問。你若從中讀到了一個(gè)你，那么你至少會(huì)明白不只是你一個(gè)人在與這些困惑戰(zhàn)斗，很多人同樣悲傷著你的悲傷，孤獨(dú)著你的孤獨(dú)。這種“共苦”或許多少能消解你的孤獨(dú)，并因此淡化你的悲傷?！?/p>

我曾見過面帶笑容參加喪禮者，曾見過因別人遭受挫折而幸災(zāi)樂禍者，曾見過落井下石者，曾見過嚴(yán)人寬己者，曾見過笑里藏刀者……這些人讓悲傷的人更悲傷，孤獨(dú)的人更孤獨(dú)。人這一輩子總會(huì)遇到幾個(gè)難過的坎，不可能有人陪你一輩子，父母陪不了，愛人陪不了，孩子陪不了，朋友也陪不了，有時(shí)候總是要獨(dú)自面對。面對父母、愛人、孩子、朋友，你不可能諸事順暢，當(dāng)和他（她）們發(fā)生矛盾時(shí)，這種痛苦和孤獨(dú)是需要自己一個(gè)面對的。很多人都把父母、愛人、朋友當(dāng)成了自己傾訴的對象，而此時(shí)他（她）們站在了自己的對立面。就像在舞臺(tái)上跳舞一樣，舞伴突然撤了，需要我們一個(gè)人面對觀眾，怎么辦？只能自己堅(jiān)持獨(dú)舞。每當(dāng)我最孤獨(dú)無助的時(shí)候，我都會(huì)從文字中尋找心靈的慰藉、情感的陪伴。

【書里的篇章未必能給給我們當(dāng)下的人生困境指明一條具體的解脫之路，但或許可以在你上下求索而不得其解的時(shí)候?yàn)槟愦蜷_一扇小窗，讓你透過它瞥見另一幅圖景，在這幅圖景中，有那么一些人，碰到我們相似的生活處境，既不像我們那么焦慮不安，也沒有我們的糾結(jié)不定，他們在順境中大笑歌唱舞蹈，在逆境中依舊心平氣和；他們迎向陽光，也安于黑夜；他們飽含深情地活，心懷誠意地死；他們享受一切生命的美好，也不辜負(fù)不可抗拒的苦難……】

通過閱讀《好的孤獨(dú)》三點(diǎn)體會(huì)：

（一）一切思想的困惑都有解決的途徑；

（二）解決問題的方法要從先賢圣人著作和事跡中學(xué)習(xí)；

（三）佛家思想是洞察世界的大智慧。

人生的路上，有書陪伴，不在孤獨(dú)。

孤獨(dú)讀后感(篇2)

每個(gè)人都是孤獨(dú)的。正如文中說：我去過很多地方，卻只遇到很少的我們。

小說中很少有“孤獨(dú)”這兩個(gè)字直白的出現(xiàn)，也沒有刻意渲染孤獨(dú)，但就是不由得讓人悲傷、無奈。背景也是在那個(gè)動(dòng)亂的年代，戰(zhàn)爭還沒停止，黑人還只是“奴隸”。故事中出現(xiàn)的幾乎全是窮人，全是生活艱難的人，只是，在那個(gè)年代，又有多少人活得不艱難呢？

故事圍繞著小鎮(zhèn)的幾個(gè)人展開，大致是一年時(shí)間。

幾個(gè)人物之間都由一個(gè)人——辛格——相連接起來。同在一個(gè)小鎮(zhèn)，或多或少會(huì)有聯(lián)系，但卻都是因?yàn)樾粮癫庞辛饲楦新?lián)系。

辛格是一個(gè)聾啞人，準(zhǔn)確的說是一個(gè)聾的人，而并不啞，但他卻幾乎從不開口講話。他的生活的全部動(dòng)力和希望全都是他唯一的朋友安東尼克斯，起初他們住在一起時(shí)，他其實(shí)并不孤獨(dú)，當(dāng)安東尼克斯因?yàn)榫裆铣隽藛栴}而被表哥送去了精神病院時(shí)，辛格變得孤獨(dú)了。他在精神和肉體上，變成了一個(gè)孤獨(dú)的人。

另幾個(gè)主要人物是：米克——她是辛格搬家之后房東家的小女兒；杰克——他是辛格在常去的飯店吃飯遇到的一個(gè)同樣孤獨(dú)的人；比夫——辛格常去的飯店（咖啡店）老板；考普蘭德——一個(gè)黑人醫(yī)生。

米克是一個(gè)身材高大的'女孩子，常打扮得像個(gè)男孩子；沒有朋友，在心里好像將所有人都拒之門外了。只有音樂和辛格先生，非常熱愛音樂，理想是成為音樂家；除此之外，她還愛著辛格，說是愛，倒不如說是孤獨(dú)的人找到的一個(gè)心靈上的依賴。才14歲的她，由于家里的變故，而不得不去商店打工，最終，與理想越走越遠(yuǎn)。

杰克是一個(gè)從外地來的思想激進(jìn)分子，一方面呢，他去了很多地方，讀了很多書，他思想激進(jìn)遠(yuǎn)大；但另一方面呢，喝酒之后行為粗魯，滿口胡言。他就是這樣一個(gè)矛盾的人，也暗示了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。

比夫是咖啡店老板，與妻子艾莉斯白天與黑夜輪班。也許是結(jié)婚太久了，他與妻子早已沒有了起初的那份熱情，有的只是習(xí)慣，他甚至有些麻木。在妻子突然去世之后，他才開始在生活的處處發(fā)現(xiàn)妻子的身影；開始用妻子以前常用的檸檬香的洗發(fā)水和香水，開始在一些細(xì)節(jié)的地方使用妻子的做法。雖然只在一個(gè)小地方開咖啡店，比夫卻很關(guān)心生活，他愛看報(bào)紙，搜集資訊；在內(nèi)心是一個(gè)善良的人。

考普蘭德是一位盡職盡責(zé)的黑人醫(yī)生，在那個(gè)年代，黑人能成為醫(yī)生是非常不容易的。

他有非常強(qiáng)的使命感和責(zé)任感，他想改變黑人在社會(huì)、人權(quán)上的不平等，他想集合所有的黑人一起反抗，他想向所有的黑人宣講他的真理。然而，他的黑人伙伴們并沒有他的思想高度，他們僅僅是不想當(dāng)奴隸了。

這四個(gè)人都將辛格視為唯一的朋友，一個(gè)吐露心聲的地方。因?yàn)樾粮窨偸呛苡心托牡穆?，也因?yàn)樗粫?huì)說話，只能默默讀唇語。辛格可以說是這四個(gè)人在生活中的唯一的一個(gè)慰藉，當(dāng)他們將辛格當(dāng)作了朋友，以為自己不再孤獨(dú)時(shí)，在辛格心里，卻永遠(yuǎn)也只有安東尼克斯一個(gè)朋友。安東尼克斯在醫(yī)院去世，辛格得知消息，整個(gè)人失去了理智和所有一切，開槍自殺了。同時(shí)，這四個(gè)人唯一的寄托也消失了，所有的人，都一直是孤獨(dú)的人。

辛格這個(gè)孤獨(dú)的人死后，所有人都變得孤獨(dú)了。

孤獨(dú)讀后感(篇3)

今天，陽光明媚。陽光向四面八方射去，同時(shí)把大地烤了一番。人們把厚厚的外套脫了下來，換上了五顏六色的短袖，成為大街上一道亮麗的風(fēng)景。

在這炎熱的天氣里，我讀了老師發(fā)的漂流書目——《孤獨(dú)的小螃蟹》。這本書不僅封面可愛，內(nèi)容也豐富。不一會(huì)兒，我就在書的海洋里遨游了。這本書主要講述了兩個(gè)觀點(diǎn)：一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人；二、好朋友不管在哪里，我們都不能拋棄朋友。如果你拋棄朋友，他（她）會(huì)傷心的。

一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人

其中一篇，《孤獨(dú)的小螃蟹》主要講述了：小螃蟹為了救小烏龜，一個(gè)鉗子斷了，因?yàn)檫@事兒大家都佩服它。

我們要像文中的小螃蟹學(xué)習(xí)，別人遇險(xiǎn)的時(shí)候要去幫助別人。同時(shí)，我想到了有一天我遇到了數(shù)學(xué)應(yīng)用題難了，我媽媽就跟我一起解決這道題，媽媽雖然是我的母親，但心理上也是我形影不離的好朋友。

二、朋友不管在哪里我們都不能拋棄朋友

在《蛤蟆的明信片》中，蛤蟆因?yàn)樗寄钸h(yuǎn)方的青蛙，就給青蛙寫了一張明信片。蛤蟆的感情感動(dòng)了我，它的朋友青蛙雖然在遠(yuǎn)方，但心是在一起的。這本書道理可真多，比如舍己救人、助人為樂……

每本書都有一個(gè)共同點(diǎn)——價(jià)值高！因?yàn)槿绻麤]有價(jià)值的話，那本書是沒有用的，所以說我們寫作就要寫出有價(jià)值的文章。這本書讓我廢寢忘食，我喜歡這本書！

孤獨(dú)讀后感(篇4)

在星期天，因?yàn)楣陋?dú)而悲傷，無所事事的時(shí)候，我恰好讀到了一篇文章《孤獨(dú)的小螃蟹》，他深深地觸動(dòng)了我。

《孤獨(dú)的小螃蟹》講述了一個(gè)失去了伙伴的小螃蟹是如何戰(zhàn)勝了孤獨(dú)的故事。小螃蟹喜歡的鄰居小青蟹為了尋找更好的住所而離開了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待?？墒牵纳屏简?qū)使他幫助小鳥恢復(fù)生機(jī)；給獅子剪頭發(fā)，幫主獅子恢復(fù)往日的神威；為救掉進(jìn)土坑的烏龜不惜失去自己的大鉗子，他甚至還用廢棄可樂罐敲出了美妙的旋律，給大家?guī)砹丝鞓匪艿胶芏嗳说淖鹁?，生活漸漸變得充實(shí)而快樂。這時(shí)，去了很多地方，卻發(fā)現(xiàn)哪兒都不如原來的地方好的小青蟹也回來。

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)，有些人在孤獨(dú)時(shí)候會(huì)悲傷難過，灰心失意做什么事都提不起興致，就像小青蟹剛離開的時(shí)候，小螃蟹表現(xiàn)出的那樣。也許孤獨(dú)并沒有什么不好，當(dāng)我們處在孤獨(dú)中的時(shí)候，我們才有足夠的時(shí)間和精力去做一些事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)在孤獨(dú)中尋找快樂，就像后來那個(gè)做了一系列好事兒，成為男子漢身上都是傷疤的英雄的小螃蟹一樣。

德國大作家歌德說過：人可以在社會(huì)se中學(xué)習(xí)，然而靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)涌現(xiàn)出來。人需要和朋友愉快的相處，但也需要適當(dāng)?shù)墓陋?dú)，所以我不會(huì)再害怕孤獨(dú)了。我孤獨(dú)的時(shí)候卻也是我的靈魂最自由奔放的時(shí)候，我要利用這個(gè)難得清靜的時(shí)光去用心做有意義的事，我就不再孤獨(dú)而是快樂。

孤獨(dú)讀后感(篇5)

這幾天，讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書后，我最喜歡買夢這個(gè)小故事。這個(gè)故事的內(nèi)容是：一只小松鼠在采松子，小紅鳥和小黃鳥都做了一個(gè)夢，并且告訴了小松鼠，小松鼠也想有一個(gè)夢，他拿了一些錢去問紅鯉魚，白天鵝，小白兔們買，可是他們說我們不賣夢。晚上，小松鼠做了一個(gè)長長的夢，關(guān)于一個(gè)大湖的夢，一個(gè)飛翔的夢，一個(gè)秋天的夢。第二天，小松鼠說：我終于做了一個(gè)夢，我的感覺是，做事不要太早下結(jié)論。

這讓我想起了上幼兒園的時(shí)候，我的夢想是畫一幅漂亮的畫。我把這個(gè)夢想告訴了媽媽，媽媽把我送到了畫畫班。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我終于畫出了一幅最美的畫。

一年級的時(shí)候，我特別想去游泳，于是我告訴了爸爸媽媽，他們說如果我考試考了100分，他們就帶我去游泳。在我的努力下，我終于考到了級段第一名，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，爸爸媽媽帶我去學(xué)會(huì)了游泳。

上了二年級，我的夢想是讀到很多很多的書，學(xué)到很多知識，為國家做出貢獻(xiàn)。于是，媽媽給我買了一套名家經(jīng)典快樂閱讀書系。我的夢想也終于實(shí)現(xiàn)了。

讀完《買夢》這篇童話故事，我真的體會(huì)到了，有夢想是一件多么幸福的事情，更幸福的是我們要為自己的夢想去奮斗，去努力，去拼搏，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

孤獨(dú)讀后感(篇6)

《孤獨(dú)的狂歡》讀后感2000字！

上個(gè)月唯一酣暢的閱讀體驗(yàn)來自于吳伯凡的《孤獨(dú)的狂歡》。三百來頁，一下午讀完了。之前有前輩提到過，讀社科類專著時(shí)，不妨先讀國內(nèi)作者的書，再啃國外作者，我沒聽，最大的原因在于國外社會(huì)科學(xué)類的好書太多了，像一座座山頭，實(shí)在無法繞過。而放下譯著掉回頭看這本書，則更像是長期在高原練習(xí)跑步的人驟然如履平地，腳程輕快得像踩著棉花。這本書完成于上個(gè)世紀(jì)末，距今二十多年，編者的話在今天看來有一種不真切的天真，他們說，“互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在覆蓋我們的生活，信息高速公路也不再遙遠(yuǎn)……這也正是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，年輕、開闊、在相互激發(fā)中把思想引向深處?！弊屓讼氲綐銟湓凇秐ewboy》里所唱的“輕松一下，Windows98”，事物萌發(fā)的過程總是格外可愛。

全書共分為四個(gè)部分，《沒有盡頭的青春期》，作者通過大量的故事、舉例、類比，分析了美國獨(dú)特的青少年文化、“嬉皮士”“孩子氣”精神以及這種“國家精神”對于美國歷史、社會(huì)的影響，作者進(jìn)一步引申，指出伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，這種年輕、大膽也包含著沖動(dòng)的精神將會(huì)借由光纖進(jìn)一步擴(kuò)散到全球，數(shù)字時(shí)代隨即成為整個(gè)人類群體“沒有盡頭的青春期”，即“一個(gè)想擺脫成年人控制，獨(dú)立意識崛起的時(shí)期，一個(gè)想擺脫稚氣而又稚氣未脫的時(shí)期”、“一個(gè)想離家出走、獨(dú)闖世界的時(shí)期，一個(gè)不知道什么叫‘適可而止’和‘知足常樂’的時(shí)期。”基于這樣的“想獨(dú)立”精神，“溝通”和“自我依靠”的概念得以被重新思考，而電視、個(gè)人電腦為實(shí)現(xiàn)這一切提供了可能。

第二部分《大眾時(shí)代的按摩》是我非常喜歡的篇章。無論是“精神鴉片”還是“奶頭樂”，民間本身即已有很多說法來描述媒體對受眾精神的俘虜。如果說，從前的“俘虜”行為是人對人，是文化組織用膚淺、狂歡的文化工業(yè)產(chǎn)品來誘惑、捕獵受眾，使其乖乖就范；那么今天的精神獵捕則更加粗放，不再有精心的策劃者、投放者，算法和機(jī)器永不疲倦地工作著，萬千用戶也永不疲倦地勞作、產(chǎn)出、攝入，在一種被各種奇觀轟炸刺激到發(fā)懵的狀態(tài)中，人們關(guān)閉感官、暈暈乎乎走向機(jī)器，甚至形成某種情感依賴?！半x開‘身外之物’的幫助，‘文明人’將大大落后于‘野蠻人’，甚至落后于許許多多的動(dòng)物。所以麥克盧漢說，人的延伸同時(shí)意味著人的自殘（自我截肢）”。作者把這種狀態(tài)形象地稱之為“按摩”，與此同時(shí)，大眾傳媒也使得抽象、陌生的“娼妓式交往”也越來越普遍——照片等其他文化產(chǎn)品在短時(shí)間內(nèi)大批量、高效率地實(shí)現(xiàn)機(jī)械復(fù)制，伴隨著“一手交錢，一手交貨”，以文化的名義而行使的欺詐得以遍布，因而豐盛的背后往往隱藏著“驚人的貧乏”。這也正可解釋為何在綜藝、偶像選秀、IP劇蓬勃發(fā)展的今天，我們何以會(huì)時(shí)常感到疲倦困乏，因?yàn)橐磺挟a(chǎn)品都是按照既有規(guī)定復(fù)制出來的產(chǎn)物，甚至細(xì)化到愛豆每一次笑容的弧度，不只是人可以被物化，連“愛”、“驚喜”甚至“悲哀”也遵循著一定套路，所謂的精彩紛呈令人麻木，因?yàn)橐磺胁贿^是重復(fù)。

第三部分《我的數(shù)字新娘》探討了人與電腦（外在裝置）、技術(shù)及大眾傳媒之間的關(guān)系。高明之處在于作者并沒有一味強(qiáng)調(diào)人的被動(dòng)身份，事實(shí)上，個(gè)體與外在環(huán)境之間常常是一種緩慢博弈的關(guān)系。無論是窄播還是亞文化，面對大眾傳媒的傾銷，大眾一直在悄悄尋找個(gè)性化的空間（我認(rèn)為這是一種對自我身份的反復(fù)確認(rèn)），但平臺(tái)也好、載體也罷，信息輸出終端的所有權(quán)一直不屬于受眾?；ヂ?lián)網(wǎng)世界早期的自由航行在記憶中泛著迷人的光輝，但那并不是一種常態(tài)，隨之而來的管理、約束、分流、貼標(biāo)簽才使受眾一步步更加溫順——決定如何去把握取悅和馴服的界限的從來是更強(qiáng)的群體。從這一點(diǎn)來說，虛擬世界的權(quán)力運(yùn)行規(guī)則與現(xiàn)實(shí)世界并無二致，甚至更加直觀、簡單和粗暴。而第四部分《數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)世紀(jì)與末日審判》則進(jìn)一步探討了當(dāng)下（即作者所指的“未來”）世界眾生的存在形態(tài)，不單單指物理存在方法，也關(guān)注他們的精神安置形式：作者對人類的計(jì)數(shù)方式、二進(jìn)制與中國古代“陰與陽”觀念之關(guān)聯(lián)等作了分析，并試圖闡釋信息化活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，即“通過將具有物性（重量）轉(zhuǎn)化為信息，而將世界由重轉(zhuǎn)化為輕”，通過這一轉(zhuǎn)化，人在某個(gè)（虛擬）世界里獲得了空前自由，并以這種形式實(shí)現(xiàn)了“古代巫術(shù)和神話作者們對于世界和人自身的種種設(shè)想”。但當(dāng)我們剛為此發(fā)出第一聲歡呼之后，新的苦惱便會(huì)隨之而來，“輕”“快”成為新一種奴役力量，一切沉重的被消解、顛覆，個(gè)體或群體時(shí)刻都面臨被否定、顛覆的威脅…所以，世界真的會(huì)越來越理性文明開放包容嗎？網(wǎng)絡(luò)媒體、智能媒體和算法推送帶來的信息繭房和再部落化會(huì)將我們帶向何處？技術(shù)的發(fā)展是人類能夠控制的嗎？

互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)本身并沒有生命，但當(dāng)它們與人、人群乃至社會(huì)連接，則會(huì)爆發(fā)出驚人的生產(chǎn)力和影響力。上世紀(jì)九十年代，互聯(lián)網(wǎng)走入尋常百姓家，爾后至今，幾乎已經(jīng)找不到一個(gè)能與之完全絕緣的社會(huì)人，經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)心理無不受其沖擊……由這一切呈現(xiàn)出來的景觀像一場把世界都吹亂的龍卷風(fēng)，但其背后的邏輯或許并不復(fù)雜。在《孤獨(dú)的狂歡》里，作者通過剖析了數(shù)字時(shí)代影響社會(huì)發(fā)展的一些基本元素，用形象的比喻描述了網(wǎng)絡(luò)媒體作用下使用者所面對的情景，而其中的一些預(yù)判與當(dāng)下社會(huì)絲毫不差，這不禁讓人好奇，是因?yàn)槲覀冊谧呶鞣降睦下纺?，還是人類的應(yīng)對機(jī)制過于單一？對于這些問題，或許不同人有不同看法，但所謂“孤獨(dú)的狂歡”，的確是我們這個(gè)時(shí)代共同面對的話題。如何解決呢？大約也在生活中的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，害，對我自己而言，就希望拖延癥早點(diǎn)治愈，接下來的閱讀計(jì)劃能順利完成吧。

孤獨(dú)讀后感(篇7)

提到捷克文學(xué)，所有的人都會(huì)說出這個(gè)名字：米蘭昆德拉。而昆德拉本人曾宣稱：如若有人要為蘇聯(lián)占領(lǐng)捷克斯洛伐克結(jié)束后的時(shí)代命名，他必得稱之為赫拉巴爾時(shí)代。

博胡米爾赫拉巴爾，這位20世紀(jì)下半葉捷克最偉大的作家，以其獨(dú)特的風(fēng)格和題材直接影響了捷克文學(xué)的發(fā)展：他創(chuàng)造了捷克啤酒館的神話，他把對這個(gè)世界邊緣人的完美注視和傾聽搬到自己的小說里，他坦然地把普通人的聊天與深邃的哲學(xué)思維糅合在一起，他用充滿詩意的和善意的眼睛去透視灰暗的日常生活，發(fā)現(xiàn)底層珍珠的熠熠閃光，被稱為“捷克文學(xué)的悲傷之王”。

孤獨(dú)有很多種，唯獨(dú)赫拉巴爾的這一種被稱作是“過于喧囂的”，《過于喧囂的孤獨(dú)》的情節(jié)非常簡單，它講述是廢紙收購站打包工人漢嘉三十五年在廢紙堆上與閱讀為伴的故事，一個(gè)關(guān)于靈魂的事，一個(gè)被作者稱為“l(fā)ove story”的故事。

三十五年來，漢嘉用一臺(tái)打包壓力機(jī)處理廢紙。廢紙中，從百科詞典到藝術(shù)哲學(xué)無所不有，漢嘉骯臟的身上蹭滿了文字。漢嘉說：“我讀書的時(shí)候，實(shí)際上不是讀而是把美麗的詞句含在嘴里，嘬糖果似地嘬著……我喝酒是為了活躍思維，使我能更好地深入到一本書的心臟中去，我喝酒是為了讓讀到的書永遠(yuǎn)使我難以入眠……”為此，他從一筐筐廢紙中淘揀出伊拉斯莫的《愚人頌》，也逐字地記錄在那一疊疊被打成包的廢紙中，那些奇異思想、闊大宏論、精妙比喻如何與污垢、垃圾、血水、泥漿安穩(wěn)地混居――“在這個(gè)世界上惟有我知道，哪個(gè)包里躺著――猶如在墳?zāi)估铷D―歌德、席勒，哪個(gè)包里躺著荷爾德林，哪個(gè)包里是尼采”……

就是這樣一個(gè)卑微的廢紙回收站的工人。卻定時(shí)為教會(huì)圖書館和民族學(xué)教授免費(fèi)贈(zèng)送好書，更會(huì)為了將普魯士王家圖書館精美藏書因成為戰(zhàn)利品而將按照廢紙價(jià)格：每公斤售價(jià)一外匯克朗裝上火車賣給瑞士和奧地利而深感犯罪感?！澳菚r(shí)候我已在內(nèi)心找到了力量，使我目睹不幸而漠然處之，克制自己的感情，那時(shí)候我已開始懂得目睹破壞和不幸的景象有多么美……”

閱讀、領(lǐng)悟、回憶和蒼涼，匯集了爭戰(zhàn)的老鼠、瘋狂的蒼蠅，轟鳴的機(jī)器，造就了屬于一個(gè)孤寡老人的“過于喧囂的孤獨(dú)”。對人類文明的珍惜，如此便有新一種表現(xiàn)方式：在每一個(gè)廢紙包里放一本攤開的書，外層包裹名畫復(fù)制品，連同免不了被同時(shí)擠壓致死的骯臟動(dòng)物，成為一個(gè)方方正正的包裹。

這喧囂是我們無法憑空想象的，這喧囂正是無情的大自然創(chuàng)造的一種恐怖，“在這種恐怖中一切安全感都已毀滅，比痛苦更為強(qiáng)烈”，一邊是下水道里激戰(zhàn)的鼠族，一邊是梵高"向日葵"的明燈。到了最后，他親眼看到年輕人和新型打包機(jī)器即將代替他的位置以及他和所有老式打包工人邊處理廢紙邊看書的工作方式，年輕人練習(xí)將嶄新的書籍扯下封皮，將書瓤扔給機(jī)器，看都不看一眼，他開始不斷地重復(fù)說，“天道不仁慈”，書都被這些手扯得毛發(fā)倒豎。處理廢紙變成沒有人性的工作，這讓漢嘉心痛不已。最終他失去了工作，以便讓位給這些機(jī)械工作、高效率的年輕人接替他的崗位和他的水壓打包機(jī)。

他便將失去一切。你會(huì)看到一個(gè)人失去三十五年來的唯一的生存方式和喧囂的孤獨(dú)時(shí)，便是無以延續(xù)的死結(jié)。他在微微的醉態(tài)中看到整個(gè)布拉格從外延、到自己所在的地點(diǎn)，全部被擠壓，打成一個(gè)巨大的廢物包裹。

若列舉此書所談到的著作和畫作，毫無疑問是一個(gè)宏大的書單。這既使人產(chǎn)生反復(fù)閱讀的欲望，也令人倍感困頓，在這樣的消費(fèi)時(shí)代，仍然有大批的思想、真理被打包賤賣，我們是否能像漢嘉那樣咀嚼出書本和人生的真諦？

也許是這樣的暗示，或是不可避免的絕望，他真的將自己送往三十五年來朝夕相處的壓力機(jī)器。他最終將自己也打成了包。作為他鐘愛并熟悉的終結(jié)方式，安靜迎接不仁慈的命運(yùn)，把自己等同于哲學(xué)和名畫，隱喻于最終的命運(yùn)。

這確實(shí)是世界上最感人的love story。所以赫拉巴爾無比動(dòng)情地說“我為這本書而活著，并為寫它而推遲了死亡?！?/p>

孤獨(dú)讀后感(篇8)

暑假里，我讀了著名小說《孤獨(dú)之旅》，令我受益匪淺。尤其是書中的主人公杜小康的故事更令我難忘!

少年杜小康因家庭變故而失學(xué)，剛剛才領(lǐng)會(huì)失學(xué)痛苦的他，又不得不跟著父親踏上放鴨的路程，開始了他的孤獨(dú)之旅……

可塞翁失馬，焉知得福?正是因?yàn)檫@孤獨(dú)的旅程，領(lǐng)導(dǎo)著杜小康一步一步的變成了真正的男子漢，就是因?yàn)槟且粓霰╋L(fēng)雨，使他孤身一人去尋找嚇跑了鴨子，在空蕩蕩的蘆葦叢里不停地尋找著，尋找著……也就是因?yàn)槟且粓霰╋L(fēng)雨使杜小康變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得有擔(dān)當(dāng)，變得能獨(dú)自面臨困難!而后來呢，他仍舊沒放棄，八月份的時(shí)候，鴨子終于下蛋了!他開心的把蛋交給了爸爸，父子倆向?qū)氊愃频陌训胺旁谑中闹?，“下蛋了，下蛋了……?/p>

逆境不是末日，而在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”，堅(jiān)韌不拔的最好態(tài)度就是笑著面對生活，一位哲人曾經(jīng)說過，失敗就是一面鏡子，你對它笑，它就笑;你對它哭，他就哭;命運(yùn)掌握物在我們自己手里，與其在那里成天哭著論失敗，何不笑笑看看生活有什么不同呢?

無論是書上還是話中都有同樣的道理，生活中也不是一樣嗎：天生殘疾的_要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在理論上所有建樹呢?又盲又聾又啞的_又要經(jīng)過多少風(fēng)雨才能在這樣惡劣的情況下超越常人而聞名于天下呢?再想想：_、_、_、_……古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，哪一個(gè)沒接受過挫折與苦難，哪一個(gè)沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而最后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷、清香四溢。

而有些人呢?面對風(fēng)雨總是臨陣脫逃，甚至墮落頹廢。就根“愚笨的企鵝”和“膽小的海鷗海鴨”沒什么兩樣，他們也永遠(yuǎn)做不了那迎風(fēng)歌唱、高而飛翔的海燕!他們甘愿躲在黑暗又冰冷的角落里，這樣的人連開花也不會(huì)，更別說絢麗了。

再成功的人生中也會(huì)有大大小小不同的坑，就像鮮花與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，希望與失望共存，這是事實(shí)，的確，我們不能否認(rèn)。但如果我們只看到鮮花陽光與希望，而忽略荊棘風(fēng)雨和失望呢?只要保持這樣的心態(tài)，我們就一定能行!一——只要我們有杜小康那堅(jiān)韌不拔的心態(tài)，我們開的花就一定是花叢中最耀眼最高貴，最美麗的!

坦然的面對風(fēng)雨吧，像杜小康學(xué)習(xí)，不要懼怕失敗，不要懼怕苦難，至少希望還與你并肩存在!

孤獨(dú)讀后感(篇9)

愛的力量

今年暑假，我讀了一本悲傷的小說，就是曹文軒先生寫的《孤獨(dú)的洗禮》。

書里有一個(gè)故事，讓我受到極大的觸動(dòng)。故事的主人公叫阿雛，他是一個(gè)令人可憐又可恨的孩子?？蓱z的是，他的童年永遠(yuǎn)定格在了6歲。這年，父母由于意外離開了人間，他成了孤兒。3年后，奶奶又離世，他的世界里只剩下自己。村里的人，沒有給他很多的關(guān)心和愛，仇恨就在他小小的心里埋下了種子?？伤质至钊送春?，為了報(bào)復(fù)老師，他設(shè)計(jì)讓老師落入糞坑。老師給我們傳遞知識，是偉大的人。我覺得，不能對老師這樣。還有，他為了報(bào)復(fù)村里的人，故意敲鑼謊報(bào)火情，鄰村的人都急忙趕來救火，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是白忙一場。憤怒的村民，拿著水龍頭對村里亂澆一氣，很多人都被澆成落湯雞，一些村民的家里也進(jìn)了水，巷子里面一片水汪汪，村里如同遭受一場洗劫。全村的人，都恨上了阿雛這個(gè)令人厭惡的少年。

看到這里，我覺得阿雛做的很不好，心里為他暗暗著急。果然，同村的少年大狗成為了救火事件的告密者。兩者的仇怨，由來已久。當(dāng)年，在水里如果大狗的爸爸伸出援手，阿雛的爸爸不會(huì)死，阿雛也不會(huì)成為沒人關(guān)心的野孩子，仇恨也不會(huì)在他的心里生根發(fā)芽。新仇舊恨，疊加一起，阿雛對大狗的恨越來越深。為了嚇唬大狗，阿雛把大狗騙去一個(gè)荒島。機(jī)緣巧合，兩人一起被困在了荒島上。獨(dú)處的日子里，阿雛心里的善良又一點(diǎn)點(diǎn)滋養(yǎng)出來，差點(diǎn)就可以覆蓋那片仇恨的樹林?？墒?，當(dāng)聽到不遠(yuǎn)處村民找尋的呼喊里只有大狗的名字，阿雛又一次覺得自己被世界拋棄，仇恨的火苗騰的就燃燒起來。他用盡全作文力將大狗打倒在地，只為阻止大狗去回應(yīng)村民的呼喚，他們一起錯(cuò)過了被營救的機(jī)會(huì)。夜晚慢慢地到來了，空氣中全是冰冷的氣息，饑寒交迫的大狗凍的瑟瑟發(fā)抖，阿雛不忍心，把身上的衣服全部脫給大狗。他畢竟是個(gè)少年，人性中的善良又閃著光輝了?？吹酱蠊费傺僖幌?，阿雛顧不上地面堅(jiān)硬的蘆葦，赤著腳，一步一個(gè)踉蹌，一步一個(gè)血腳印，尋來了野鴨蛋，敲開蛋殼喂給大狗?？吹竭@里，淚水模糊了我的眼睛阿雛還是一個(gè)好哥哥，他可以舍己為人，他可以拋下上一輩的恩怨，做了一個(gè)好人。天快亮了，阿雛又想去捉野鴨給大狗充饑，可是意外卻發(fā)生了，阿雛溺水了，永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)他眷戀又仇恨的世界。

看完故事，我的心情久久不能平靜，淚水幾次滴落在書頁上。我在想，愛是生命中最寶貴的東西，如果沒有愛，人就會(huì)失去靈魂，那么又怎么去追尋未知的美好和善良呢？如果6歲那年，阿雛的爸爸獲救了，阿雛就不會(huì)成為孤兒，阿雛的心里就不會(huì)埋下仇恨的種子；如果村里的人，多給阿雛一些關(guān)心和愛，他不會(huì)成為無家可歸的野孩子，仇恨也沒有機(jī)會(huì)在心里發(fā)芽；如果學(xué)校的老師多給阿雛一些愛和耐心，他就能感受到校園的溫暖和同學(xué)的關(guān)愛，那么也許心靈就會(huì)灑滿陽光。如果可是，沒有如果！阿雛離開了，他的童年定格在6歲，他的人生停滯在少年。

我是一個(gè)9歲的小小少年，生活里充滿陽光和愛，我覺得這個(gè)世界友好又有趣。等我長大了，一定繼續(xù)做個(gè)溫暖又充滿愛的人，傳播愛的種子，傳遞愛的力量，要給像阿雛一樣的孩子愛的希望。讓他們相信，這個(gè)世界有人愛他，這個(gè)世界充滿愛！

孤獨(dú)讀后感(篇10)

好笑的是，你知道每個(gè)人都孤獨(dú)，這反而讓人感覺不孤獨(dú)。

曾經(jīng)有人跟我說，婚姻不是1+1，是0.5+0.5大于1。

但事實(shí)上，人與人之間的關(guān)系再緊密，也依然是1和1，我們可以磨合，可以退讓，但是依然是完整而獨(dú)立的1。

人生而孤獨(dú)，這毋庸置疑。

我很喜歡米克這個(gè)小姑娘。她用自己稚嫩的認(rèn)知，將世界分出了里屋和外屋。她在里屋夢想著彈琴，嘗試作曲，有時(shí)候也想想那個(gè)不一樣的人。某些時(shí)候，她也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在了里屋之外。她憧憬音樂殿堂，現(xiàn)實(shí)生活令她厭倦，但她依然照顧弟弟，尋找喬治，盡一切能力幫助家人?！拔抑蔚昧怂?，我知道怎么治他?！?/p>

工人運(yùn)動(dòng)者杰克，咖啡店老板比夫，黑人醫(yī)生科普蘭，他們各有各的故事，各有各的孤獨(dú)，也許他們唯一的交集，就是將聾啞人辛格作為自己傾訴的對象。

這個(gè)人優(yōu)雅禮貌，仿佛是上帝的使者，他灰色的眼睛總是在注視著一切，他看上去什么都知道，什么都理解。他是這四個(gè)人的精神寄托。

正如上帝也總是沉默無言，辛格是無聲的，所以每個(gè)人照著自身的愿望和需求，為他塑造了不同的形象。他們把他當(dāng)成一個(gè)理想的傾聽者，認(rèn)為他智慧、高大并無所不知。與其說他們在與辛格對話，實(shí)則是在與渴望存在的精神對象去溝通。在一個(gè)誰也聽不懂誰講話的時(shí)代，思考是令人痛苦的事情。

可是事實(shí)上辛格并不理解他們所說的：他們是很奇怪的人，他們總是在說話。辛格只是有趣的在觀察他們，他觀察他們每一個(gè)人獨(dú)自來找他的時(shí)候，一起來找他的時(shí)候，他覺得奇怪，這些人在說一些聽不懂的話。他喜歡小女孩來找他，這讓他放松。但是也只是如此，辛格依然聽不懂米克的音樂和憧憬。辛格也有自己的精神寄托，被送去了精神病院的安東尼。他與別人別無二致，也只是虛無的表達(dá)著自己，像一個(gè)火星砸到了水面，滋滋地躁動(dòng)。

關(guān)于孤獨(dú)，不管是劉若英的《我敢在你懷里孤獨(dú)》，還是劉同的《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》，我都已經(jīng)想了很多，也寫了很多。

隨著人的成長，我現(xiàn)在最重視的是自己內(nèi)在核心的培養(yǎng)。孤獨(dú)是與生俱來的，將自己寄托在任何人身上，都是不穩(wěn)定的。我始終覺得一個(gè)人還是要形成完善的自我核心，與自己做朋友。我們可以尋找一些溝通的伙伴，排解溝通，促進(jìn)感情，但一切所為的最終，還是為了更好的完善自己的內(nèi)在，正如大樹扎根，吸收養(yǎng)分。畢竟，在成長過程中，無論是背靠巨石，還是攀上高枝，總有一天，只要對方愿意，他就可以離去，而失去了自我核心的你，只能轟然倒塌。

也許隨著年齡和閱歷的增長，我對孤獨(dú)還會(huì)有其他的思考和理解，那就等遇到下一本有關(guān)孤獨(dú)的書再說吧。

孤獨(dú)讀后感(篇11)

終于看完了本書，能感覺出陳果是一個(gè)內(nèi)心和精神世界十分飽滿的人，她有自己的看待事物的理解，她認(rèn)為“生活之為生活，苦與樂皆是她的真味，誰要是拒絕接受生活之苦，注定也會(huì)被剝奪生活之樂；兩者之間往往不存在取舍，要么全，要么一樣也沒有?！边@讓我更加堅(jiān)定了上文《乖，摸摸頭》讀后感中的想法，因?yàn)槲覜]有盡最大的力，吃更深的苦，所以我沒有更多的快樂。

我很喜歡這本書中對寂寞的解釋:“寂寞”是無可慰藉的空虛，是急于沖破樊籠，深陷其中的人往往不知道做什么好，做什么都沉浸不進(jìn)去，都打不起精神，都不快樂；任何一件東西、每個(gè)人都難以激發(fā)起自己對于生活擁抱歡呼的熱情；翻了一圈電話本，數(shù)百個(gè)名字里卻找不到一個(gè)真正想說話的人；電視頻道換了又換，卻都顯得那么枯燥無味；想痛哭流涕，想聲嘶力竭的大喊，想暴雨里狂奔，來驅(qū)趕壓迫著自己的精神低迷……那是一種無所適從的“自厭”，那是自我心靈之火熄滅時(shí)的憔悴沮喪。

是啊，曾經(jīng)我單獨(dú)租房的時(shí)候，都是這樣的情緒，我原以為我是太過孤獨(dú)，后來看了一個(gè)日漫叫《given》方才明白，那段時(shí)間的我應(yīng)該叫做“寂寞”。那時(shí)，和男朋友聯(lián)系甚少，明明在一個(gè)城市，卻談的像異地戀一樣，工資低，只夠維持基礎(chǔ)的生活，沒有辦法組織足夠緩解情緒的社交。那段時(shí)間的我，情緒不可控，易燃易爆炸，動(dòng)不動(dòng)就哭，真真是難看極了！不過好在，后來我們分手了。本就三觀不合，憑借著互相喜歡走到一起，后來可能感情就變質(zhì)了，我決定放過自己，也放過他。剛好，他也是這么想的。

我開始了和好友合租的單身生活。努力調(diào)整自己，努力學(xué)習(xí)，豐富自己，樂觀向上……本書的后半部并沒有講太多有關(guān)孤獨(dú)的內(nèi)容，而是講了許多人生的意義。我截取了幾部分最喜歡的話并結(jié)合自己做了總結(jié)，給你們分享：

“為所欲為”意味著我們已然被欲望所左右、由貪婪驅(qū)使，不是我們在主宰或支配自己的欲望，相反，倒是欲望在主宰和支配我們，牽著我們的鼻子走。

為所欲為，不等于自由，而是做了欲望的奴隸，僅此而已。

仔細(xì)想想，雖然我長這么大，沒做過什么特別“為所欲為”的事，但我卻經(jīng)常是欲望的奴隸。比如，早上不想早起，多睡一會(huì)，或者多看了一會(huì)手機(jī)，結(jié)果上班差點(diǎn)遲到，比如明明在減肥，但是卻控制不住突如其來的的小情緒要吃蛋糕，吃奶油，吃烤肉，比如明明說了要早睡，結(jié)果刷劇到天亮……我曾一直以任性自居，并引以為傲，“我就是任性！”是因?yàn)槲矣X得在對待他人的時(shí)候太過謙卑，所以想對自己更“好”一些，但是這并不是好，這樣的小任性會(huì)使自己更加墮落，更加慵懶，為了克服這一問題，強(qiáng)制自己不在床上玩手機(jī)，用意志力控制自己不亂吃亂喝，唯一慶幸的大概是我不喝飲料吧！

所謂的“自由”“并不意味著能做自己想做的”，而是意味著“拒絕自己不想做的”

這么想來自由這一詞確實(shí)是這個(gè)意思。能夠拒絕自己不想做的才是真的自由。如果連拒絕別人的能力都沒有，又何談自由呢？自由，就該是在“有所為有所不為”中“有所為”里極致的舞動(dòng)，活躍。而不是挑戰(zhàn)“有所不為”的臨界點(diǎn)。

對自己得到的一切不知感恩的人，不配得到任何東西。

其實(shí)這一段的前面一頁還有更長的內(nèi)容，但是太長了。我簡單一點(diǎn)說，大意是，人們往往對于來自一個(gè)陌生人的善意和幫助千恩萬謝。作文對家人，愛人，朝朝暮暮的奉獻(xiàn)卻視若無睹。反而如果家人做的有一點(diǎn)不周到，或者在愛人那里受到各種委屈，一旦發(fā)生口角或爭執(zhí)，便會(huì)將對方斥責(zé)的一無是處?？刹皇菃?，大多數(shù)人都是這樣的。他們總是會(huì)忘了家人對自己的付出和奉獻(xiàn)，總是把家人和愛人對自己的好看做理所當(dāng)然。所以還有一句話是這么說的，也許大家都聽過：“你能欺騙的都是你最親近的人?！?/p>

本書的最后提到了好奇心。作者認(rèn)為：“著火的好奇心才是強(qiáng)烈的好奇心神圣之處，他催人求之欲罷不能。正是好奇心的涌動(dòng)促進(jìn)我們的精神像我們的身體細(xì)胞一樣新陳代謝。好奇心的夭折，即是精神生命的夭折?！辈⑻岬搅松虦踉谧约旱脑枧枭峡塘艘痪浜喲浴！捌埲招?，日日新，又日新?！比梭w的細(xì)胞每天都在死亡，每天都在新生。所以我們的身體也在每天更新。身體更新的同時(shí)，精神思維和我們的靈魂也要一起更新。這樣我們的精神才不會(huì)停滯不前，逐漸衰老。每天清洗身體的同時(shí)，也要重新清理一下我們的精神思想。再也不要做那個(gè)“為所欲為”的人。而要做一個(gè)真正自由的人。我知道那會(huì)很難，但是我會(huì)克制自己，自律，獲得內(nèi)心自由的同時(shí)也能夠收獲行為的自由。

孤獨(dú)讀后感(篇12)

內(nèi)容簡介：本書是作者最重要的代表作，醞釀二十年，三易其稿。正如作者自己所說“我為它而活著，并為寫它推遲了我的死亡”。小說詩意地?cái)⑹隽艘粋€(gè)在廢紙回收站工作三十五年的打包工漢嘉，他把珍貴的圖書從廢紙堆中撿出來，藏在家里，抱在胸口。他狂飲啤酒，“嘬糖果似的嘬著”那些“美麗的詞句”。這是一個(gè)憂傷的故事，愛情的憂傷，文化的憂傷。漢嘉最終將自己打進(jìn)了廢紙包，他乘著那些書籍飛升天堂。

過于喧囂的孤獨(dú)讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：漢嘉或許真是孤獨(dú)的在廢紙堆里從事他日常賴以維生的工作，卻不斷在各種知識領(lǐng)域中來回穿梭，而享受了孤獨(dú)中交戰(zhàn)不已的喃喃絮語，總覺得「過于喧囂」是真好的形容，漢嘉所享有的不就是這些？而那個(gè)享受下午茶豐饒滋味的我所觀看彷若無聲電影的畫面，卻是另一種極端。后來我竟隨手拿出背包里的《過于喧囂的孤獨(dú)》恣意的讀了起來。妻后來端來了份口味清淡的小火鍋當(dāng)成是我們所共享下午茶的最后一道美食，身旁那一桌情侶早已離開，留下半桌端來卻只吃了幾口的菜肴，離開的時(shí)候似乎也沒有感覺到不安，仍兀自沉浸在他們自以為是的浪漫里。

過于喧囂的孤獨(dú)讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：米蘭·昆德拉說：他是我們這個(gè)時(shí)代最了不起的作家。赫拉巴爾的作品大多描寫普通、平凡、默默無聞、被拋棄在“時(shí)代垃圾堆上的人”。他對這些底層人物寄予同情與愛憐，并且融入他們的生活，發(fā)現(xiàn)他們心靈深處的美。他的小說是最具捷克味的作品。赫拉巴爾說：“最大的英雄是那個(gè)每天上班過著平凡生活的普通人，是我在鋼鐵廠和其他工作地點(diǎn)認(rèn)識的人，是那些在社會(huì)的垃圾堆上而沒有掉進(jìn)混亂與驚慌的人，是意識到失敗就是勝利的開始的人”。

闖進(jìn)你的孤單星球讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)編輯仔細(xì)挑選了這篇文章，它的標(biāo)題為“闖進(jìn)你的孤單星球讀后感”。最近我剛讀完這篇作品，作者的文筆非常出色，雄健有力，讓人讀后感覺非常暢快。對于讀后感，通常有三種寫法：一種是簡要概述文章內(nèi)容，一種是寫下自己的感受和思考，還有一種是選取文章中精彩的句子和段落進(jìn)行摘錄。那么，如何寫出一篇令人滿意的讀后感呢？這篇文章真的很值得分享，如果你也認(rèn)為不錯(cuò)的話，請務(wù)必分享給你的社交圈！

闖進(jìn)你的孤單星球讀后感 篇1

姐妹是最親的彼此，然而姐妹之間也常常有誤會(huì)。

《闖進(jìn)你的孤單星球》寫的則是南夏因?yàn)槔^母生下雙胞胎弟弟后被趕到叔叔家住。與之前“夾縫中求生存”的困境相比，南夏覺得叔叔家的生活如童話般幸福美。然而天有不測風(fēng)云，叔叔為了南夏的轉(zhuǎn)學(xué)，飲酒過度引發(fā)心臟病死亡。星雨認(rèn)為爸爸的死是南夏造成的。

微信上的男孩“蘇木”猶如黑暗中的光，闖進(jìn)了南夏的孤單星球。巧的是，這個(gè)男孩一直是星雨關(guān)注的，而“染發(fā)劑事件”更讓兩個(gè)女孩在成長的道路上漸行漸遠(yuǎn)。最終，南夏的出生秘密曝光。才知道星雨和南夏是親姐妹兩個(gè)女孩兒也重歸于好。

南夏是一個(gè)早熟的女孩，在叔叔去世之后主動(dòng)擔(dān)起家里所有的家務(wù)為嬸嬸和星雨撐起一片家，毫無怨言的為嬸嬸分擔(dān)事業(yè)上的辛苦，在面對星雨的不斷挑釁中始終希望能與星雨重歸于好。而星雨則是一個(gè)刀子嘴豆腐心的女孩。心里也想南夏重歸于好，只是礙著面子。不好意思而已。

在這本書中我明白了，真正的親姐妹之間不管經(jīng)歷了多大的誤會(huì)。只要誤會(huì)解開那么姐妹之間的親密關(guān)系也會(huì)變得比以前更好。感情是需要經(jīng)歷考驗(yàn)的。只有經(jīng)歷了考驗(yàn)的感情才是真正的感情。其實(shí)真正的好姐妹不管遇到多大的挫折，兩顆真心終究是在一起的。

青春的旅途需要經(jīng)受挫折，這樣才能一步一步成長。

闖進(jìn)你的孤單星球讀后感 篇2

雙子座是活潑又孤獨(dú)的星座，朋友多，好朋友卻寥寥無幾，因此，雙子被稱為孤獨(dú)星座。

暑假里，我去了n次新華書店，對于是小書蟲的我，放棄了這個(gè)時(shí)間是不可能的，這一天我同往常一般挑選著書。目光不停地掃描著，定在了一本書上《雙子座·闖進(jìn)你的孤獨(dú)星球》，我恰好也是雙子座，便拿起了這本書看了起來。

這本書的主人公是一對姐妹：“南夏”、“星雨”。故事也由此開始。南夏的父母離婚了，繼母生下雙胞胎弟弟后，她被趕去雅町市的叔叔家寄居，與以前“夾縫中求生存”的困境相比，南夏覺得叔叔家簡直如童話世界一般幸福美滿——叔叔嬸嬸待她如親女兒，妹妹星雨也對她疼愛有加。內(nèi)向的南夏度過了一段快樂的時(shí)光。

然而，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。善良樸實(shí)的叔叔為了幫南夏轉(zhuǎn)學(xué)，飲酒過量，引發(fā)心臟病而死。正處在成長期的敏感的星雨，仿佛頭上有千斤頂一般，把爸爸的死全部算在了南夏頭上，南夏的童話世界無情的崩塌了。

但是，好朋友宋雅妮、微信上的男孩蘇木和林家洛闖進(jìn)了她的孤獨(dú)星球。好朋友宋雅妮和林家洛總是對她無比的信任?？墒牵?dāng)固執(zhí)的雙子女孩知道蘇木就是林家洛時(shí)，她開始變得驚慌失措。善良的巨蟹女孩宋雅妮，給了她最大的支持，并且還給了她一次之聲主持人的機(jī)會(huì)。南夏多么希望就這樣一直下去，不過這是不可能的。“染發(fā)劑事件”出現(xiàn)了，妹妹星雨上臺(tái)演講，緊張留下的汗竟是黑色的。從此以后，一對雙子座姐妹花在尷尬的成長路上漸行漸遠(yuǎn)。

南夏覺得自己是不是霉女，從繼母哪里得知自己并非父母的親生女兒，而是叔叔和嬸嬸的女兒，對于她來講，仿佛晴天雷劈。在之聲里，妹妹星雨打電話來控訴她，南夏很想說：你有什么可覺得不平，你的父母也是我的父母，這十五年來，無論他們曾對我多么好都不夠，因?yàn)槲乙恢睉阎ㄎㄖZ諾的感恩接受著原本就屬于我的愛！當(dāng)她知道這個(gè)消息時(shí)，孤獨(dú)的雙子座女孩一夜之間長大，那些只屬于十幾歲的對抗也終于結(jié)束。

宋雅妮的身體越來越差，她的哥哥林恩想用與妹妹血型相匹配的南夏的腎給她換上。但因妹妹阻止，最終未能的愿。后來，雖然未能換腎，但是雅妮身體靠科學(xué)技術(shù)，也好了起來。星雨知道了南夏是她親姐姐，霎時(shí)，云開霧散，對南夏的怨恨頓時(shí)無影無蹤，這或許是血緣關(guān)系。在火車站的分別，讓她們更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗麄冎溃呵啻?，才剛剛開始。

我放下書，回憶了一下。在我身邊，似乎也有這種事，雖沒有那么嚴(yán)重。比如：和妹妹吵架；同學(xué)鬧矛盾……不過每次都很快和好。我朝外面看了看，是啊，青春，才剛剛開始！前面還有很長的路！

不管怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)！

闖進(jìn)你的孤單星球讀后感 篇3

當(dāng)手觸到光滑美麗的封面時(shí)，心的深處有莫名的觸動(dòng)，莫名的安心。

終于翻開了這本書，插圖是美的，文字，是最深處的呼喚。我看到了雙子姐妹南夏星雨，還有他們的小伙伴。

星雨在夜里對南夏說，雙子座是生機(jī)勃勃、熱情盎然的。

林家洛或是蘇木在微信里對南夏說，雙子的孤獨(dú)無藥可醫(yī)，他們的單純使他們經(jīng)常把很多事放在感性的放大鏡下看，雖然表面上看似理性。

我說：或許他們說的都只是片面，只有當(dāng)所有有關(guān)雙子的理解結(jié)合在一起的時(shí)候哦，才是雙子最真實(shí)的性格。

我曾像南夏一樣，堅(jiān)韌，懂事，不善言語，身著透明色，并不習(xí)慣接受他人的給予，努力想要做好一切卻事與愿違。

我也會(huì)在人群中嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺，玩不亦樂乎。

我還會(huì)突然很生氣，就像觸到了神經(jīng)末端，然后又開始活如脫兔。

南夏是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，她成長的環(huán)境是靜默的，所以變得靜默。她也是有虛榮心的，渴望自己成為爸爸媽媽南國的夏天的活力源。她是懂事的，在叔叔離開后想方設(shè)法幫助嬸嬸，不論星雨或同學(xué)怎樣挖苦，怎樣受人欺騙，怎樣誣陷，到最后，她還是成長了呀，不是嗎？

停下來的片刻，我會(huì)想，如果南夏沒有經(jīng)歷這一切，沒有去到“叔叔嬸嬸”家里，“叔叔”就不會(huì)因?yàn)樗x開，就不會(huì)遇見家洛、田甜、戰(zhàn)艦、宋恩、雅妮，就不會(huì)和星雨之間發(fā)生一切一切，這樣會(huì)好嗎？

但是我否定了自己的想法，因?yàn)楣适乱呀?jīng)發(fā)生了，開始了，經(jīng)歷了，又何必去想這些呢。順其自然吧，只不過換種方式長大，但最后南夏星雨這一對雙子姐妹，還是在一起了，她們不論發(fā)生什么，吵過多少次架，都是會(huì)一起攜手面對世界的，就像@簡蔓Jane的后記一樣，我想，她們的媽媽也會(huì)為此欣慰的。

是的，我也是一個(gè)雙子女孩。

我愿意慢慢靠近南夏，最后試探了伸出友好的手，闖進(jìn)她孤獨(dú)的星球。

我愿意陪著她，看著她慢慢長大。

當(dāng)雙子姑娘在人群中突然興奮或靜默的時(shí)候，請給予你的擁抱。

闖進(jìn)你的孤單星球讀后感 篇4

雙子座是一個(gè)活潑寂寞的星座，朋友很多，但好朋友卻很少，所以雙子座被稱為寂寞星座。

暑假里，我去了n次新華書店，對于是小書蟲的我，放棄了這個(gè)時(shí)間是不可能的，這個(gè)天我同往常一般挑選著書。目光不停地掃描著，定在了一本書上《雙子座·闖進(jìn)你的孤獨(dú)星球》，我恰好也是雙子座，便拿起了這本書看了起來。

這本書的主人公是一對姐妹：“南夏”、“星雨”。故事也由此開始。

南夏的父母離婚了，繼母生下雙胞胎弟弟后，她被趕去雅町市的叔叔家寄居，與以前“夾縫中求生存”的困境相比，南夏覺得叔叔家簡直如童話世界一般幸福美滿——叔叔嬸嬸待她如親女兒，妹妹星雨也對她疼愛有加。性格內(nèi)向的南夏度過了快樂的時(shí)光。

不過，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。善良樸實(shí)的叔叔為了幫南夏轉(zhuǎn)學(xué)，飲酒過量，引發(fā)心臟病而死。正處在成長期的敏感的星雨，仿佛頭上有千斤頂一般，把爸爸的死全部算在了南夏頭上，南夏的童話世界無情的崩塌了。

然而，微信上的好友宋雅妮、蘇木、林家洛卻闖入了她的寂寞星球。好朋友宋雅妮和林家洛總是無比信任她。然而，當(dāng)倔強(qiáng)的雙子座女孩知道蘇木就是林家璐后，她開始驚慌失措。

宋雅妮，一個(gè)善良的癌癥女孩，給予了她支持，給了她一個(gè)當(dāng)電臺(tái)主持人的機(jī)會(huì)。南夏希望這樣繼續(xù)下去，但不可能?！叭景l(fā)劑事件”出現(xiàn)了，妹妹星雨上臺(tái)演講，緊張留下的汗竟是黑色的。

從此，一對雙子座姐妹在尷尬的成長道路上漸漸遠(yuǎn)去。

南夏覺得自己是不是霉女，從繼母**得知自己并非父母的親生女兒，而是叔叔和嬸嬸的女兒，對于她來講，仿佛晴天雷劈。在電臺(tái)里，妹妹星雨打**來控訴她，南夏很想說：你有什么可覺得不平，你的父母也是我的父母，這十五年來，無論他們曾對我多么好都不夠，因?yàn)槲乙恢睉阎ㄎㄖZ諾的感恩接受著原本就屬于我的愛！

當(dāng)她知道這個(gè)消息后，這個(gè)孤獨(dú)的雙子座女孩一夜之間長大，只屬于青少年的對抗終于結(jié)束了。

宋雅妮的身體越來越差。她哥哥林恩想用和她姐姐血型相符的南夏腎來代替她。但因妹妹阻止，最終未能的愿。后來，雖然不能換腎，但雅妮的身體隨著科技進(jìn)步而好轉(zhuǎn)。

星雨知道了南夏是她親姐姐，霎時(shí)，云開霧散，對南夏的怨恨頓時(shí)無影無蹤，這或許是血緣關(guān)系?；疖囌镜姆蛛x使她們更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗麄冎滥贻p才剛剛開始。

我放下書，回憶了一下。在我這邊，似乎有這樣的事情，雖然不是那么嚴(yán)重。比如：

和妹妹吵架；同學(xué)鬧矛盾……不過每次都很快和好。我向外看，是的，青春，才剛剛開始！前面還有很長的路！

不管怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)！

闖進(jìn)你的孤單星球讀后感（二）

姐妹是最親的彼此，不過姐妹之間也常常有誤會(huì)。

《闖進(jìn)你的孤單星球》寫的則是南夏因?yàn)槔^母生下雙胞胎弟弟后被趕到叔叔家住。與之前“夾縫中求生存”的困境相比，南夏覺得叔叔家的生活如童話般幸福美。不過天有不測風(fēng)云，叔叔為了南夏的轉(zhuǎn)學(xué)，飲酒過度引發(fā)心臟病死亡。

星雨認(rèn)為父親的死是南夏造成的。

微信上的男孩“蘇木”猶如黑暗中的光，闖進(jìn)了南夏的孤單星球。巧的是，這個(gè)男孩一直是星雨注重的，而“染發(fā)劑事件”更讓兩個(gè)女孩在成長的道路上漸行漸遠(yuǎn)。最終，南夏的出生秘密**。

這時(shí)才知道，星雨和南夏是姐妹，兩個(gè)女孩又團(tuán)聚了。

南夏是一個(gè)早熟的女孩，在叔叔去世之后主動(dòng)擔(dān)起家里所有的家務(wù)為嬸嬸和星雨撐起一片家，毫無怨言的為嬸嬸分擔(dān)事業(yè)上的辛苦，在面對星雨的持續(xù)挑釁中始終希望能與星雨重歸于好。而星雨是一個(gè)帶著刀子和豆腐心的女孩。心里也想南夏重歸于好，僅僅礙著面子。

不好意思而已。

在這本書中，我明白無論真正的姐妹之間有多大的誤會(huì)。只要誤會(huì)解決了，姐妹間的親密關(guān)系就會(huì)變得比以前好。感情是需要經(jīng)歷考驗(yàn)的。

只有經(jīng)過考驗(yàn)的感情才是真正的感情。其實(shí)，無論真正的好姐妹遇到多大的挫折，兩人的心終究是在一起的。

青春的旅程需要經(jīng)歷挫折，才能一步步成長。

闖進(jìn)你的孤單星球讀后感（三）

當(dāng)手觸摸光滑美麗的封面時(shí)，會(huì)有莫名的觸感和莫名的心境平和。

終于翻開這本書，插圖很美，文字，是最深的呼喚。我看到了雙胞胎姐妹，南方夏星雨和他們的小朋友。

星雨在夜晚對南夏說雙子座充滿活力和熱情。

林家洛或是蘇木在微信里對南夏說，雙子的孤獨(dú)無藥可醫(yī)，他們的單純使他們經(jīng)常把很多事放在感性的放大鏡下看，雖然表面上看似理性。

我說：也許他們說的只是片面的。只有當(dāng)所有對雙子座的相關(guān)認(rèn)識結(jié)合起來，哦，才是雙子座最真實(shí)的性格。

我曾像南夏一樣，堅(jiān)韌，懂事，不善言語，身著透明色，并不習(xí)慣接受他人的給予，努力想要做好一切卻事與愿違。

我也會(huì)在人群中，笑得沒心沒肺，玩得開心。

我會(huì)突然很生氣，就像摸到了神經(jīng)末梢，然后開始像兔子一樣活著。

南夏是個(gè)孤獨(dú)的孩子。她在一個(gè)安靜的環(huán)境中長大，所以變得沉默了。她也是有虛榮心的，渴望自己成為爸爸媽媽南國的夏天的活力源。她是懂事的，在叔叔離開后想方設(shè)法協(xié)助嬸嬸，不論星雨或同學(xué)怎樣挖苦，怎樣受人欺騙，怎樣誣陷，到最后，她還是成長了呀，不是嗎？

停下來的片刻，我會(huì)想，如果南夏沒有經(jīng)歷這個(gè)切，沒有去到“叔叔嬸嬸”家里，“叔叔”就不會(huì)因?yàn)樗x開，就不會(huì)遇見家洛、田甜、戰(zhàn)艦、宋恩、雅妮，就不會(huì)和星雨之間發(fā)生一切一切，這樣會(huì)好嗎？

但我否認(rèn)了自己的想法，因?yàn)楣适掳l(fā)生了，開始了，經(jīng)歷了，所以為什么要去想這些。順其自然吧，只不過換種方式長大，但最后南夏星雨這個(gè)對雙子姐妹，還是在一起了，她們不論發(fā)生什么，吵過多少次架，都是會(huì)一起攜手面對世界的，就像@簡蔓jane的后記一樣，我想，她們的媽媽也會(huì)為此欣慰的。

是的，我也是一個(gè)雙子女孩。

我愿意慢慢靠近南夏。最后，我試著伸出一只友好的手，闖入她孤獨(dú)的星球。

我愿意陪著她，看著她長大。

當(dāng)雙子座女孩在人群中突然興奮或沉默時(shí)，請給你一個(gè)擁抱。

闖進(jìn)你的孤單星球讀后感 篇5

每個(gè)人的心中都有一個(gè)小世界，悲傷或快樂，安靜或活潑。那里，是天堂。這是我在讀完《闖進(jìn)你的孤單星球》時(shí)的感悟。

這本書的作者是簡·曼。她用悲傷的筆調(diào)書寫了一個(gè)女孩的青春。這個(gè)叫南夏的女孩本來應(yīng)該很幸福，但因?yàn)橐粓鲷[劇，她的父母離婚了，她被送到姑姑家。那真是童話般的生活，姨夫姨媽的寵愛、妹妹星雨的親近可噩夢來得那么快，姨夫因?yàn)樗⑴K出血而亡，她的童話就此結(jié)束，墜入了一片黑暗的世界，星雨也越發(fā)怨恨她。

接著，她的命運(yùn)一波三折

每一個(gè)女孩在成長的路上，不作曲只會(huì)有美麗的風(fēng)景，更多的是挫折和傷害。但最后，只要心懷美好，結(jié)局也一定會(huì)以圓滿落幕。女孩兒南夏關(guān)上門的同時(shí)還把窗戶打開了一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，當(dāng)絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)心田的時(shí)候，卻帶來了一種溫暖，能安撫心靈的溫暖。

看完這本書，我在心中感概萬千，有很多話要說，最后總結(jié)的一句只是我相信孤單世界里藏著美好。我突然覺得，生活中也有很多人像南夏一樣，像朵傲然挺立的矢車菊，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)著我，在挫折面前，她選擇的是用希望滋潤夢想。我相信如果我像南夏一樣，我會(huì)是花叢中最耀眼的陽光。

藍(lán)色星球觀后感收藏

小編為大家找到了一篇網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的“藍(lán)色星球觀后感”文章，作品名觀后感你想好怎么寫了嗎？好的影視作品能給人帶來不少感悟，由于個(gè)體的差異，不同的人就有不同的觀影感受。而觀后感則是記錄心中獨(dú)特的見解和觀看時(shí)的感動(dòng)，與朋友分享傳遞知識把這篇文章發(fā)送給您的朋友們吧！

藍(lán)色星球觀后感 篇1

李瑤鈺

今天，老師帶我們一起觀看了《藍(lán)色星球Ⅱ》這部紀(jì)錄片。我們看的那一小半里講的是海洋里的各種各樣奇妙的生物。

確實(shí)，藍(lán)色的海洋里，有太多神秘的生命在孕育，也有太多生動(dòng)精彩的故事在上演。

在那洶涌澎湃的大海里讓我對人們口中只有七秒記憶的魚產(chǎn)生了新的認(rèn)：例如有著高智商的雙吻海豚；生活在珊瑚中的，聰慧而又會(huì)利用工具的豬齒魚。令我印象最深的是稚嫩的小燕鷗。在它們羽翼未豐之時(shí)，就必須快速學(xué)會(huì)飛翔。不能空中停留太久的小海燕，卻成了水中珍鰺的食物。在遇到危險(xiǎn)的那一刻，也是最能激發(fā)潛力的一刻。但往往這一刻也是最危險(xiǎn)的。

在觀看紀(jì)錄片的時(shí)候同學(xué)們不時(shí)的驚嘆，大自然真是充滿奧妙啊！我也有些感悟：為什么人類會(huì)那么的自私？任意踐踏自然生物的生命。這些可愛的小動(dòng)物可都是我們最好的朋友??！海洋中還經(jīng)常出現(xiàn)易拉罐，塑料袋等危害海洋動(dòng)物生命的垃圾。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每年大約有800萬噸塑料垃圾流入海洋之中。對，也就是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的習(xí)慣舉動(dòng)隨手一扔而造成。塑料看上去并不像食物，但是海洋生物通過聞氣味、摸感覺，甚至聽聲音，很容易讓動(dòng)物們誤認(rèn)為是食物。因此一些塑料瓶竟然變成了海洋生物的主食。究竟是什么讓人類變得如此殘忍？難道大家忍心這壯觀美麗的景色被我們自己毀于一旦嗎？

相信有些人聽了我的話都會(huì)感到有一絲慚愧。那么請從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做到不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

藍(lán)色星球觀后感 篇2

在很早的時(shí)候，人類就一直想了解海洋的奧秘，可是由于科技發(fā)展的限制，至今我們也只能了解海洋的一小部分。最近我就看了一部海洋紀(jì)錄片，叫做《藍(lán)色星球》。

這是一部關(guān)于大海美麗的紀(jì)錄片。它讓我看到了大海的'遼闊寬廣，以及形形色色的海洋生物。

在澳大利亞大堡礁地區(qū)豬齒魚的廚房;在墨西哥科蒂斯海蝠鲼的舞蹈;還有在新西蘭靜海為虎鯨和海豚的歡笑……這些海洋生物讓我了解到了不同生物的習(xí)性，還讓我知道了海洋的神奇!

其中，我最喜歡金黃突額隆頭魚。因?yàn)榇菩缘慕瘘S突額隆頭魚它們在一定的階段會(huì)慢慢地雄性，非常奇特。

在我很小的時(shí)候，我以為海洋生物只有魚也只叫魚。雖然后期也知道了很多，但等我看完了這部紀(jì)錄片后，我更是長了見識，了解了不同習(xí)性和不同形態(tài)的海洋生物。

我還總結(jié)出了一個(gè)道理：我們一定要保護(hù)這些小動(dòng)物，不能讓它們受到傷害!

藍(lán)色星球觀后感 篇3

今天老師給我們看一部名叫《藍(lán)色星球》的紀(jì)錄片的第二季。我們只看了這部紀(jì)錄片中的一集。在海上有一艘輪船，船上的一位老人在給我們講述著這個(gè)故事。

有一大群的海豚一直在海上越上越下。它們像飛魚一般跳躍著，它們是多么的歡快呀，海豚的故事講完了。

海岸邊的一種名叫燕鷗的鳥類。它們的羽毛和麻雀一般，并不是很耀眼，身體比麻雀稍微大了一些，有著海鷗似的長長的嘴。

片中特別講述到一只小燕鷗，它在努力學(xué)習(xí)飛行的本領(lǐng)。海面上許多的燕鷗都飛起來了，在海面上盡情地翱翔?？珊＠锿蝗粊砹艘恢徽澉摚@珍鲹捕食在海面休息的燕鷗。一連有很好幾只燕鷗都被它活生生地吞食了。

有一只燕鷗正要逃跑，可是那條珍鲹飛躍起來還是把它給吃掉了。而那些剛剛學(xué)會(huì)飛翔的燕鷗，也紛紛飛向了海洋，可能才學(xué)會(huì)飛翔，就這樣停在海面上。有一只燕鷗媽媽，繞著它不停地喊叫，想讓小燕鷗趕緊飛起來，那只燕鷗很危險(xiǎn)而它卻不知道，它在就快被咬到那一瞬間，飛身而起，飛到了海面上空。這樣的死里逃生真是讓人心驚動(dòng)魄，那只海燕讓我們知道這個(gè)世界是弱肉強(qiáng)食的，強(qiáng)者則勝，弱者則敗。

其次還播放了許多些魔鬼魚。這些魔鬼魚就像一只只小鳥，在海面上躍上躍下，做出想要飛翔的動(dòng)作，它們一個(gè)地跳出海面。跳了一陣又一陣又發(fā)出呱呱的叫聲，他們是多么的愉快。他們跳了一陣，有一個(gè)個(gè)潛入大海，在海面海底游來游去。他們身體里發(fā)出了光，晶藍(lán)色的光非常的美麗。一大群魔鬼都發(fā)出這樣藍(lán)色的光。光混合在一起，宛如真正的魔鬼發(fā)出的幽冥火一般，雖然這樣他名字叫魔鬼魚，但是它很可愛。

這三個(gè)故事，讓我感觸很深。一群海豚讓我知道自己不應(yīng)該煩惱，生活充滿幸福。海燕告訴我們總是在危險(xiǎn)的時(shí)刻，發(fā)揮出真正的潛力。那些魔鬼魚，讓我們知道，人生來就是美麗的，不要被不順心的事發(fā)愁。

其中，我也得到了一些啟發(fā)，我們現(xiàn)在要好好的學(xué)習(xí)，去多了解那些動(dòng)物等。

藍(lán)色星球觀后感 篇4

我一直都知道bbc在自然世界攝影方面在世界上首屈一指，但作為一個(gè)抓住21世界尾巴的年輕人，特別在每次英語聽力課的“騷擾”之下，實(shí)在對紀(jì)錄片無感。我只喜歡美好的人和美好的故事。

這次會(huì)看也是巧合吧！不，或許這是我不再錯(cuò)過這個(gè)精彩的世界的時(shí)候了，是我們兩條交叉線回合的時(shí)間到了。

開篇精致的畫面就吸引了我的眼球，深深的被這些美麗的畫面給震驚了。原來，大?？梢匀绱嗣利?；原來，圖畫可以如此美麗；原來，世界真的很美好。

無論是從最重要的素材、音效還是配音稿，都能看出誠意和質(zhì)量。

在這個(gè)藍(lán)色的星球上，在這個(gè)藍(lán)色的海洋里，孕育著太多神秘的生命，上演著太多精彩的故事。沒有對生命故事的贊美，也沒有對生命故事的掌聲。但生活就是這樣，不需要太多的語言，一次又一次地度過美好時(shí)光。

在這個(gè)人類參與最少的地方，發(fā)生了最真實(shí)的觸動(dòng)。

從熱帶溫暖的水域到極地最寒冷的水域，這顆藍(lán)色星球上的生命值得我們給予最大的贊揚(yáng)。那些藏在深海中的生物，寬吻海豚，一直是波浪的追逐者，這也是人類沖浪者最渴望的狀態(tài)。寬吻海豚的智慧足以教會(huì)他們的幼子在海里使用柳珊瑚，用身體刷海扇。成年海豚這樣做的原因可能是為了防止感染。

這條豬齒魚的智力驚人。其他魚只能丟棄不能打開的食物。它們發(fā)現(xiàn)的食物蛤蜊，利用天然加工平臺(tái)，利用珊瑚上的突起物將蛤蜊壓碎。作為一只沒有手幫助工作，只有嘴張開的豬齒魚，這真的不是一件容易的工作。

海燕，羽翼尚未長開，卻必須用稚嫩的翅膀，迅速學(xué)會(huì)飛翔，這是他們賴以生存的基礎(chǔ)。不能在空中停留太久的海燕，成了水中寶藏的食物。在生命危險(xiǎn)的時(shí)刻，它是激發(fā)生存能力的最好方式，也是最殘酷的方式。

海象，隨著穩(wěn)定海洋環(huán)境的急劇變化和數(shù)千年來冰區(qū)面積的急劇減少，使它們的生存更加困難。它們必須為80多公斤的孩子找一個(gè)安全的地方休息。但隨著冰層面積的減少，天敵北極熊會(huì)偷看幼熊。讓一位母親精疲力盡。

沒有海象愿意為他們移動(dòng)一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊暮⒆右残枰菹?。目所能級的每一塊可以承載海象重量的浮冰上，都有了其他海象。海象之母不得不依靠自己強(qiáng)大的力量與其他海象一起奪取領(lǐng)地——她的孩子在水里待的太久，已經(jīng)很累了。

隨著我們更多地了解海洋生物的復(fù)雜性，我們將逐漸了解它們的家園，我們的藍(lán)色星球，是多么脆弱。

藍(lán)色星球觀后感 篇5

學(xué)過地理的人都知道，我們偉大的地球母親海洋多于陸地。在海洋里，有著千千萬萬奇奇怪怪的生物。雖然海洋看上去和平美麗，但是這只是表面現(xiàn)象，想在海洋里生存并不容易。

海里有一種蟲，平時(shí)藏在海底的沙土里，看上去就像一株植物，只要有魚游近，立刻彈起來把它吃掉。只是一種蟲就這么危險(xiǎn)，可見海里處處是殺機(jī)。

為了生存，很多魚改變了自身的構(gòu)造，就像萬年前猿猴演變成人類一樣。深海有一種烏賊，右眼始終往下看，左眼比右眼大很多，始終向上看，和普通烏賊一點(diǎn)也不一樣。這就是為了看到更多的地方，從而更好地保護(hù)自己。

所有生物都有延續(xù)自己的本能，不管多難，總要繁衍后代。有一種魚，它們少的可憐，繁衍的后代存活率也低，它們必須找到最佳繁衍點(diǎn)。它們找到了，可是那里有成千上百的鯊魚?？墒牵鼈儧]有退縮，在鯊魚的虎視眈眈下，它們還是每年趕到那里繁衍后代。自然而然的，每年它們都會(huì)犧牲很多同類。

就像曾經(jīng)的中國，是塊易得的肥肉。地廣，人多，弱小，不團(tuán)結(jié)，小小的日本都能踩上一腳。那時(shí)的中國，腥風(fēng)血雨，生靈涂炭，接近崩潰。落后就要挨打，一點(diǎn)也不假。現(xiàn)在的中國強(qiáng)大起來了，無數(shù)外國人千里迢迢地來到中國，其它國家更是不敢小瞧中國了。

在哪里都是這樣，弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰，想要生存就必須使自己強(qiáng)大起來，否則只有死路一條。

藍(lán)色星球觀后感 篇6

徐雅涵

今天下午第二節(jié)課，我們等來了一部名叫《藍(lán)色星球》的紀(jì)錄片，起初我剛看到這個(gè)題目時(shí)，心中畫了一個(gè)大大的問號，難道是要讓我們了解太空宇宙嗎？隨后我才知道，這部紀(jì)錄片是講著關(guān)于大海中生物的個(gè)性以及生活習(xí)性。讓我領(lǐng)略到大自然海洋的奇妙和獨(dú)特之處，讓我不再害怕波濤洶涌的大海，不禁開始向往蔚為壯觀的大海。

影片剛剛開始，我們就看到了一群群海豚在波浪中翻滾，就就好像在比賽海上沖浪一般，海面上隨著海豚的翻滾蕩起層層波浪，就像一面雪白的屏障，讓人不禁感到蔚為壯觀，他們這樣做只是圖著好玩兒罷了，讓我仿佛感受到他們就是一群調(diào)皮可愛的小孩子。

當(dāng)他們來到海洋底下的一片珊瑚礁中，大海豚們就感到有一些怪異。他們用身子向珊瑚礁上撲過去，起初小海豚們仿佛很不愿意似的，但他們看到大海豚們撲向珊瑚礁，仿佛他們也體會(huì)到這是他們必須要達(dá)成的使命，也學(xué)著大海豚的樣子撲向目的地，你們知道他們這是為什么嗎？讓我來告訴你吧，珊瑚礁上面有一些粘液，他們可以用來消炎或鏟除海豚身上的病菌，以防染上病毒。

其中最讓我印象深刻的便是那豬齒魚，顧名思義，它的顏色五彩斑斕的，就就像把所有的顏料都畫在他身上一般，他的牙齒就像豬的牙齒一般，所以叫豬齒魚。他是一個(gè)非常聰明的種類，他打破了人們對魚的觀念。每當(dāng)它的午餐鈴響了，他就會(huì)到珊瑚的邊緣去尋找蛤蜊，那他是怎樣吃到的呢？讓我?guī)阋黄饋硖綄ぐ?，豬齒魚把蛤蜊雕向它獨(dú)有的廚房一個(gè)圍墻似的珊瑚礁，里面有一塊堅(jiān)硬的石頭，對沒有手的魚類上，這是非常困難的一件事，他一次又一次艱難地用嘴叼著蛤蜊，他一次一次扔向石頭上，看到這兒，我不禁為他感到心急了，他能成功的吃到蛤蜊嗎？他會(huì)不會(huì)快要放棄了呢？誰知終于在經(jīng)過不斷的努力下，成功的打開了貝殼，吃到了蛤蜊，這一件事深深影響到了我，連魚類都有一種頑強(qiáng)堅(jiān)持不懈的精神，我們?nèi)祟愑衷趺茨茏霾坏侥?？這種堅(jiān)持不懈的精神讓我想到了生平時(shí)生活中的自己。

以前，有一次我遇到一道難題，就嘟著嘴巴放棄不做了，看完了這部片，我想我以后遇到任何事情應(yīng)該要像這條豬齒魚一樣，堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功的，大自然的生物又是多么奇妙而令人贊嘆。

所以我們現(xiàn)在更要好好學(xué)習(xí)，長大去了解海洋中的更多知識，探索海洋中無窮的奧秘。

藍(lán)色星球觀后感 篇7

一只藍(lán)鰭金槍魚正在淺海里無憂無慮的暢游著。就在這時(shí)，一只海豹竄了出來。它急忙躲避，終于躲過了它的魔爪。正當(dāng)他松了一口氣時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)被逼進(jìn)一個(gè)淺淺的小小的海灣里，幾只海豹正對他虎視眈眈。它想轉(zhuǎn)身逃走，沒想到海灣的出口也被海豹封鎖了。就這樣，他成了海豹的盤中美餐。

這個(gè)驚險(xiǎn)刺激而又讓人為海豹的智慧贊嘆的情節(jié)，就發(fā)生在我最近看的紀(jì)錄片《藍(lán)色星球Ⅱ》中。這部紀(jì)錄片講述了海洋及海洋周邊的無數(shù)風(fēng)光：智慧的章魚、海豹，陰險(xiǎn)狡詐的博比特蟲，為兒女們奔波千里的海鸚、漂泊信天翁，靠搶劫為生的賊鷗，美麗的海底風(fēng)光。每一個(gè)情節(jié)，都十分引人入勝，讓人們贊嘆起無邊海洋的無限生機(jī)。

這所有的情節(jié)中，最讓我感觸深刻的，就是海鸚父母給孩子們尋找食物的情節(jié)。我一開始認(rèn)為，這并沒有什么特別的，但是直到看了后面。我才知道這樣做的艱辛——因?yàn)楹｛W一般是大量群居，所以海鸚父母們必須經(jīng)過長達(dá)四五個(gè)小時(shí)的不間斷飛行，才能抓回幾只小魚。這樣已經(jīng)足夠辛苦了，但是，它們還面臨著巨大的威脅——賊鷗。賊鷗會(huì)成群的守在沿海海岸，看到有飛回的海鸚父母，便毫不留情的用寬大的翅膀?qū)⑺鼈兣牡胶Ｃ嫔?，讓它們羽毛沾水難以行動(dòng)，然后搶走它們嘴里的幾條小魚。看到這里，我不禁對賊鷗感到深深的憤怒，也對海鸚父母們多了一絲崇敬。再后來，我看到海鸚父母們將捕到的幾條小魚悉數(shù)喂給孩子，自己沒留一點(diǎn)時(shí)，我更是對它們肅然起敬——它們多像我們的父母呀，把最好的都留給孩子們。

在最后幾集，節(jié)目的攝制組們把他們在拍攝過程中看到的種種鏡頭曝光了出來：大量的塑料袋，死去的小海豚，被破壞的海底森林、草原、珊瑚礁。攝制組甚至在小漂泊信天翁的嘔吐物中發(fā)現(xiàn)了塑膠手套、拉環(huán)，食品包裝袋?？吹竭@些，我再一次被震驚了。人類為了自己的利益，大肆破壞環(huán)境，給地球帶來了無數(shù)的嚴(yán)重后果。我理解了攝制組想要告訴我們而又沒說出來的話——地球是我們唯一的家園，我們應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)她的責(zé)任!

藍(lán)色星球觀后感 篇8

藍(lán)藍(lán)的星球，美麗的生物，把這兩者合起來是多么的純潔美好！

在那洶涌的大浪里有高智商的雙吻海豚在游玩沖浪。在寂靜的海底有會(huì)使用工具的豬齒魚；在海面上空還有成群結(jié)隊(duì)的燕鷗在捕食。這些生物與海洋是多么美麗、神奇。

但人類太自私，認(rèn)為這美麗的地球是自己的可以任意踐踏，讓那些無辜的動(dòng)物被傷害，讓生態(tài)環(huán)境被污染?？赐辍端{(lán)色星球》2后，我深有感觸，你給大自然的污染，大自然也會(huì)還給你。有句話說的好：人類需要大自然，但大自然不需要人類。這部紀(jì)錄片里也講到，北極因?yàn)槿祟惞I(yè)發(fā)展全球氣溫上升而漸漸融化冰川，海也因此沒有了住處。只能在一小片陸地上擠一擠，還得面臨北極熊吃掉自己的危險(xiǎn)，人類應(yīng)該慚愧，因?yàn)榈厍虿皇侨祟愖约旱模堑厍蛏纤袆?dòng)植物的。

但是我相信人類會(huì)更加環(huán)保，更能融入在這個(gè)美麗而又神奇的藍(lán)色星球上！

藍(lán)色星球觀后感 篇9

封思源

如果一個(gè)地球是100%，那么，海洋就占了地球的70%。是的，海洋是很大的，我們?nèi)魏蔚纳锒茧x不開海洋。

今天老師給我們放了一部紀(jì)錄片，名字叫藍(lán)色星球二，里面主要講的是依賴著海洋生存的動(dòng)植物。滿分/在這部紀(jì)錄片里，我看到了聰明的豬齒魚，教幼雛飛翔的燕鷗和成群結(jié)隊(duì)的魔鬼魚。那些燕鷗教幼雛飛翔的辦法令我印象深刻，這些飛翔的本領(lǐng)都是在生死關(guān)頭學(xué)會(huì)的。如果在生死關(guān)頭的一剎那間沒有飛起來，那么雛鳥就會(huì)被海里的魚吞食。畫面上的一只雛鳥剛剛學(xué)會(huì)飛翔，父母把他帶到訓(xùn)練場去訓(xùn)練。那兒有許多喜歡吞食它們的海魚，那只雛鳥飛累了，像鴨子一樣落在水面上休息，這時(shí)候身后的捕獵者悄悄地接近它。他頭頂上的大鳥不停地鳴叫著，似乎在提醒她危險(xiǎn)，不然就會(huì)被吞食，但是那只剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鳥只是撲騰著翅膀，并沒有飛起來，我看到它的翅膀都濕了，心中的弦立刻緊繃了起來，它會(huì)不會(huì)馬上就死于非命了？那只小雛鳥拼命地?fù)潋v著翅膀，海魚離它越來越近，就在剛要被捕的一剎那間，它飛了起來，我長長地舒了一口氣，這真是不可思議??！

講述者說也許以后我們會(huì)看不到這些景像了，因?yàn)檫@個(gè)占地球70%的海洋正在因?yàn)槿祟惖钠茐亩煌５貝夯?，全球溫度在變暖，冰山開始融化，海面上的暴風(fēng)雨經(jīng)常來襲我擔(dān)心以后有一些場景我們真的看不到了，現(xiàn)在環(huán)境被破壞的很嚴(yán)重，海洋生物的生命也遭到了威脅，如果海洋生物消失了，那么企鵝、海豹北極熊吃什么呢？有的文章里報(bào)道說北極熊因?yàn)闆]有食物吃有的餓死了，有的甚至吃自己的孩子，它們的數(shù)量也大幅度地在減少

所以請大家不要傷害地球，因?yàn)槲抑牢乙粋€(gè)人保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大家要團(tuán)結(jié)起來，才能讓我們的地球變得越來越健康。

藍(lán)色星球觀后感 篇10

今天下午第二節(jié)課的時(shí)候，老師給我們播放一部叫做(藍(lán)色星球)的紀(jì)錄片，老師給我們播的是第二部。紀(jì)錄片是出自2017年，是他們看花了三年的時(shí)間拍攝成的。

開始先是一位老人在給你介紹大海的內(nèi)容，在播放那些魚時(shí)還在不停的講。然后我看見那些海豚在海里躍上躍下，好像在玩一樣。一些成年海豚在水里游來游去，還經(jīng)常還不時(shí)游到珊瑚邊上摩擦，這是為什么呢?因?yàn)榘。@些珊瑚上有一些粘液，可以清除他們身上的一些細(xì)菌，而那些幼小海豚不明白，之后也仿照成年海豚在珊瑚邊上摩擦。

之后我看見了一個(gè)魚它叫豬齒魚，它從海底找到蛤蜊，并且把他帶到自己的“小廚房”里，那里有一塊小石頭，豬齒魚就銜住蛤蜊，用力的撞擊那個(gè)小石頭企圖將格力給撞開，但是第一次沒有弄開蛤蜊，但它并不灰心，撿起蛤蜊又撞擊了第二次、第三次、第四次……終于，它把蛤蜊撞開了，吃到了里面的肉。

后來我就看見一些燕鷗在一個(gè)島上好像在休息似的，忽然他們飛起來，原來他們有些大燕鷗，在教那些小燕鷗學(xué)習(xí)飛行。有些燕鷗可能飛累了，浮在水面上，這時(shí)就會(huì)有一只珍鲹有張開它的血盆大口，直接把燕鷗給吞吃了。而有一些飛得比較低，那珍鲹就從海里往上一個(gè)躍，直接吃到了那飛在天上的燕鷗，就在一只剛飛起來的小海燕在海上飛行時(shí)，那只珍鲹就想吃它，那只大魚就從海底一躍，眼看就看要咬著他了，但那只燕鷗憑接著自己的小巧靈活和可以飛，避開了他的攻擊。

雖然只看了一半，但是我的感受還是很多的，比如我看到了，那海豚在珊瑚上蹭來蹭去，他們知道這些珊瑚可以為他們消除細(xì)菌。從中我可以，我知道了，我們要多學(xué)習(xí)一些課外的知識，不能這樣死板的學(xué)習(xí)，就按照的課本上學(xué)，教什么就學(xué)什么，不然的話可能有一些對你有好處的東西我們還不知道。而通過在豬齒魚的啟發(fā)下，我知道了，做人要有一顆堅(jiān)持不懈的心，不能遇到困難就這樣輕而易舉的放棄，我們要堅(jiān)持這樣一直堅(jiān)持下去，總有一天我們會(huì)成功的。

這讓就讓我想起了之前在數(shù)學(xué)期中考試時(shí)候碰到的一題，當(dāng)時(shí)那題我沒有弄明白，就在草稿紙上列各種算式，但是我還是沒有明白，就先做后面了，最后我就反過來看，想了半天終于想出來了。

你們再看，連魚都有這種堅(jiān)持不懈的精神，而我們又有什么理由說能不學(xué)習(xí)呢?我們現(xiàn)在就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)將來做一個(gè)對祖國有奉獻(xiàn)的人!

藍(lán)色星球觀后感 篇11

今天下午第二節(jié)課，我們的老師帶著我們觀看了一部記錄片《藍(lán)色星球》，感覺十分的壯觀，對于領(lǐng)略到那大自然中的奇妙海洋中生物的智慧和獨(dú)特之處，和它的開頭播放了一段關(guān)于一個(gè)種類的海豚生活的視頻，結(jié)合老師的介紹，我們個(gè)個(gè)都看得十分有趣，十分的用心。

只見成年海豚帶著那還未成年的海豚來到一片珊瑚礁上，山頂海豚變得有些怪異了，他將身體緊貼著那些珊瑚劃過去。用身體去摩擦，那些珊瑚釉釉面的海豚似乎不知道這是要干什么，不是很愿意去做，但是在成年海豚多次的掩飾下，他明白了這是他必須要做的，于是效仿了起來，令我感觸良多。后來我們才知道，原來啊，上面是有著一些消上面有些粘一些粘液的，他們具有一些消炎以及惡抗病菌的作用，海城沒有他，他們來維護(hù)自己的身體健康。

我不僅感到奇妙，接下來我們還看到了一個(gè)叫做燕鷗動(dòng)物的生活，它們的幼崽達(dá)到一個(gè)訓(xùn)練場地去訓(xùn)練飛行的能力，那就是海洋。他們時(shí)時(shí)刻刻的都屬于在威脅中，因?yàn)樗麄兪潜槐持灰粋€(gè)獵人緊盯著。獵人在緩緩逼近，它跳躍起來了，它躍出了海面，一只海燕落入他的血盆，大嘴獵人重新遁入墨入海中只留下幾根血，琳琳的羽毛，有的女同學(xué)已經(jīng)捂住了嘴，看上去十分的驚訝，后來畫面一轉(zhuǎn)到了第二只燕鷗的身上，獵人在緩緩的畢竟同樣的動(dòng)作。而在他逼近的同時(shí)，海燕家長燕鷗的家長焦急地飛來飛去，時(shí)不時(shí)地飛到自己的幼崽，但是的旁邊似乎在提醒他趕緊飛起來吧，可是呢。又在無動(dòng)于衷，大家在這里，在那邊根本沒有感覺到危險(xiǎn)到來，獵人靠近了，越來越近了，他頂嘴，似乎離小小的燕鷗只有一點(diǎn)點(diǎn)的距離了，小燕鷗似乎意識到了，他終于撲棱起了翅膀，奮力地想要向天空。飛去。他慢慢地飛起來了，但離海平面的距離還是很小，獵人的嘴離他只有不到一寸的地方兒，在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，小印歐它飛離了獵人的捕食范圍，他脫險(xiǎn)了。

而有時(shí)候就是這樣，在一些生死攸關(guān)的時(shí)候，我們不是向前進(jìn)，就是就是只能選擇后者死亡，而在這種時(shí)候，潛利就會(huì)被挖掘出來，這一點(diǎn)換在動(dòng)物身上同樣適合。小燕鷗也就是這樣，他們的家長利用了這一點(diǎn)，讓它們的幼崽在海，在危機(jī)四伏的海上進(jìn)行飛行訓(xùn)練，用大海的危險(xiǎn)，使它們的幼崽能夠盡快學(xué)學(xué)到飛行，就像這獵人就像一個(gè)鞭子，但是這個(gè)鞭子上長滿了尖刺，一旦劃到你的身上，你就會(huì)努力前行。而那根鞭子無疑就是督促小燕鷗向上飛行的動(dòng)力。

不得不說，大自然界的生存法則是真的很殘酷，有些時(shí)候，你要么就是開發(fā)自己的潛力進(jìn)化，要么學(xué)會(huì)自己的生存本領(lǐng)去躲避天敵的追追捕殺，要么就只能變成獵人的保護(hù)知識。雪開肉綻。

藍(lán)色星球觀后感 篇12

封思源

如果一個(gè)地球是100%，那么，海洋就占了地球的70%。是的，海洋是很大的，我們?nèi)魏蔚纳锒茧x不開海洋。

今天老師給我們放了一部紀(jì)錄片，名字叫藍(lán)色星球二，里面主要講的是依賴著海洋生存的動(dòng)植物。滿分/在這部紀(jì)錄片里，我看到了聰明的豬齒魚，教幼雛飛翔的燕鷗和成群結(jié)隊(duì)的魔鬼魚。那些燕鷗教幼雛飛翔的辦法令我印象深刻，這些飛翔的本領(lǐng)都是在生死關(guān)頭學(xué)會(huì)的。如果在生死關(guān)頭的一剎那間沒有飛起來，那么雛鳥就會(huì)被海里的魚吞食。畫面上的一只雛鳥剛剛學(xué)會(huì)飛翔，父母把他帶到“訓(xùn)練場”去訓(xùn)練。那兒有許多喜歡吞食它們的海魚，那只雛鳥飛累了，像鴨子一樣落在水面上休息，這時(shí)候身后的捕獵者悄悄地接近它。他頭頂上的大鳥不停地鳴叫著，似乎在提醒她危險(xiǎn)，不然就會(huì)被吞食，但是那只剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鳥只是撲騰著翅膀，并沒有飛起來，我看到它的翅膀都濕了，心中的弦立刻緊繃了起來，它會(huì)不會(huì)馬上就死于非命了？那只小雛鳥拼命地?fù)潋v著翅膀，海魚離它越來越近，就在剛要被捕的一剎那間，它飛了起來，我長長地舒了一口氣，這真是不可思議??！

講述者說也許以后我們會(huì)看不到這些景像了，因?yàn)檫@個(gè)占地球70%的海洋正在因?yàn)槿祟惖钠茐亩煌５貝夯?，全球溫度在變暖，冰山開始融化，海面上的暴風(fēng)雨經(jīng)常來襲……我擔(dān)心以后有一些場景我們真的看不到了，現(xiàn)在環(huán)境被破壞的很嚴(yán)重，海洋生物的生命也遭到了威脅，如果海洋生物消失了，那么企鵝、海豹北極熊吃什么呢？有的文章里報(bào)道說北極熊因?yàn)闆]有食物吃有的餓死了，有的甚至吃自己的孩子，它們的數(shù)量也大幅度地在減少……

所以請大家不要傷害地球，因?yàn)槲抑牢乙粋€(gè)人保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大家要團(tuán)結(jié)起來，才能讓我們的地球變得越來越健康。

以上是好作文小編精心幫大家整理的藍(lán)色星球紀(jì)錄片觀后感600字精選，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

外星球來的孩子讀后感

讀書可以讓我們直面困難，提起作者，大家一定都讀過其所寫的作品吧。?記錄下讀書時(shí)的主要觀點(diǎn)，可以更好地展現(xiàn)讀后感的深度。在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)將為大家詳細(xì)解讀“外星球來的孩子讀后感”這個(gè)話題，請注意這篇文章僅供讀者參考！

外星球來的孩子讀后感(篇1)

一天，我在網(wǎng)上看小說。一個(gè)書名讓我產(chǎn)生了興趣《從外星球來的孩子》

我不由自主的按下了鼠標(biāo)，一個(gè)窗口彈了出來。聚精會(huì)神的看了起來。主人公是一個(gè)仿佛從外星球來的孩子和小貓胖頭。

故事是這樣開始的：元宵節(jié)過后，孩子們都快開學(xué)了，只有胖頭整天無所事事。他的爸爸笑貓準(zhǔn)備把胖頭送到寵物特技學(xué)校去。第二天，胖頭就乖乖地起床了，跟笑貓去了寵物特技學(xué)校。一開始，胖頭想學(xué)鉆圈，可是胖頭心里怕那個(gè)教練，不喜歡那個(gè)教練，于是放棄了。后來，球球老老鼠給胖頭選了個(gè)好老師小李。她是個(gè)鋼琴老師，笑貓怕她不愿意收胖頭當(dāng)學(xué)生，可小李老師很喜歡胖頭，笑貓也放心了。被校長判定是沒有音樂細(xì)胞的胖頭，在小李老師的調(diào)教下，每天都在進(jìn)步，每天都帶給大家驚喜。連校長對胖頭都刮目相看。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里，胖頭在銀杏林里遇見了一個(gè)小男孩一個(gè)仿佛是從外星球來的孩子。在胖頭的畢業(yè)演出后，胖頭和笑貓又在銀杏林里遇見了小男孩，笑貓突然大笑，那個(gè)從外星球來的孩子轉(zhuǎn)到笑貓跟前，突然停下了腳步，他的眼神不再飄忽，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著笑貓的臉。漸漸地胖頭和小男孩成為了好朋友，一直陪伴著他，使小男孩的病一天天的好起來。有一天，笑貓發(fā)現(xiàn)了小男孩音樂感受相當(dāng)了得，而且他的繪畫才能也相當(dāng)了得。墻上已經(jīng)貼了好幾幅畫了：有小鹿在林間奔跑，有月光下清波蕩漾的大海，還有藍(lán)天白云下，萬馬奔騰在遼闊的草原后來，小男孩和胖頭來到了大劇院的舞臺(tái)上彈琴、唱歌，受到了熱烈的掌聲。

自閉癥兒童很孤單，他們需要一個(gè)理解他們的朋友。讓我們做個(gè)開朗、自信的人吧！用心對待每一個(gè)人，這樣生活才會(huì)更加美好！

外星球來的孩子讀后感(篇2)

在這個(gè)暑假里，我認(rèn)真閱讀了一本很有意思的書，書的名字就讓我充滿了好奇心，它叫——《從外星來的孩子》，讓我回味無窮。

這本書，令我最喜歡的是胖頭和笑貓，還有那個(gè)患有自閉癥的孩子。本書主要講了：球球老老鼠，帶著胖頭和胖頭的爸爸——笑貓。來到一所寵物學(xué)校。胖頭喜歡鋼琴，所以它向老師學(xué)習(xí)鋼琴。過了兩個(gè)月，胖頭畢業(yè)了?？尚ω垱]錢買鋼琴。它們來到公園時(shí)，看到有一個(gè)小男孩，自己圍著銀杏樹在轉(zhuǎn)，笑貓對著他就笑了一下，他就停下來盯著笑貓看，原來這個(gè)小孩患有自閉癥。他的爸爸媽媽好像找到了救星，把胖頭抱回了家。小男孩過生日的時(shí)候，他的爸爸給他買了一臺(tái)鋼琴。胖頭看見鋼琴就彈了起來，小男孩做著指揮的手勢。爸爸媽媽就把他送到了學(xué)校學(xué)習(xí)指揮。后來小男孩他成為了一個(gè)小小的指揮家。

這個(gè)小男孩的媽媽一開始就很擔(dān)心，直到她遇到了笑貓和胖頭，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩是這么能干。起初我像小男孩的媽媽一樣很擔(dān)心，看完以后我的那塊石頭才放了下來。

楊老師寫的書真好看，讓人回味無窮！

外星球來的孩子讀后感(篇3)

自信友愛溫暖——《從外星球來的孩子》讀后感

課件****5yk

暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《從外星球來的孩子》?？吹竭@個(gè)話題，我好奇地品味著書中的故事。

故事很簡單，也很溫馨。胖胖貓的孩子胖頭被笑貓和球球老老鼠送到了寵物特技學(xué)校。它向一位文雅的女老師學(xué)鋼琴。在小楊的細(xì)心指導(dǎo)下，這個(gè)胖子進(jìn)步很快，在畢業(yè)鋼琴表演中贏得了極大的贊譽(yù)。

胖子也從這里找到了自信和輕松。

偶然間，胖頭還在銀杏樹林遇到了一個(gè)似乎從外星球來的孩子“寶寶”。為什么說他是從外星球來的呢？因?yàn)樗恢鄙钤谧约旱氖澜缋铮瑥牟慌c任何人交流。

笑貓后來才知道，孩子其實(shí)是個(gè)自閉癥孩子。但就是這樣一個(gè)孩子，他被貓和胖子的微笑所吸引。在寶寶媽媽的要求下，胖頭呆在寶寶家里陪著這個(gè)孤獨(dú)自閉的寶寶。

孩子的父親給了孩子一件禮物。那是一架鋼琴。有了鋼琴，胖子又可以快樂地彈鋼琴了。寶寶還把指揮權(quán)交給胖子！在友情的溫暖和**的影響下，寶寶逐漸走出封閉的自我世界，融入正常人的生活和世界。

讀完故事后，我把書埋在地下，沉思著：這個(gè)故事給我?guī)砹硕啻蟮恼鸷?！貓的故事是一個(gè)淘氣的孩子，靠著自己的努力學(xué)會(huì)了一種技巧——彈鋼琴，獲得了自信。

但笑貓并不驕傲，而且一直沒有停止。相反，它發(fā)揮自己的熱情，用鋼琴幫助自閉癥兒童。這不正說明了一個(gè)道理：發(fā)揮自己的一技之長，并且有一顆樂于助人的心，在幫助別人的同時(shí)，你自己也會(huì)感到快樂！

我還想學(xué)習(xí)笑貓的另一個(gè)長處——多觀察，多發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)。知道寶寶不是一文不值，笑貓很想幫助他愛上**，愛上列車長，走出孤獨(dú)的世界。

我不由得覺得世界的愛是多么的重要！胖頭用自己的愛，幫助了一個(gè)患有自閉癥的孩子恢復(fù)健康。當(dāng)你幫助別人時(shí)，他們的微笑是我們最大的回報(bào)。

如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，我們的世界會(huì)變得更好更溫暖。幫助那些生活不便的人對我們來說只是一件小事。讓我們行動(dòng)起來，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心吧！

課件****5yk

外星球來的孩子讀后感(篇4)

在炎炎夏日里，媽媽帶我走進(jìn)一家書店來買書，我走進(jìn)書店仔仔細(xì)細(xì)地挑選著書。突然，一本書進(jìn)入了我的視線，《笑貓日記.從外星球來的孩子》楊紅櫻著，上面還印著鮮紅的玫瑰花和一個(gè)小男孩坐在一個(gè)星球上的一棵銀杏樹下邊。我看著題目想：真的，地球上有外星人嗎？不不不，先看了再說。我想完就迫不及待向媽媽請求買下這本書。

回到家里，我就坐在沙發(fā)上打開嶄新的書津津有味地看了起來。這個(gè)故事是講一只笑貓有一個(gè)兒子叫胖頭，它整天無所事事還抱怨自己沒有妹妹漂亮，沒有弟弟聰明，妹妹當(dāng)了賣報(bào)貓，弟弟當(dāng)了導(dǎo)盲貓，自己卻什么也沒做。笑貓聽了胖頭的怨言就找球球老老鼠幫忙，笑貓?jiān)谇蚯蚶侠鲜蟮膸椭掳雅诸^送到了寵物特技學(xué)校，希望能幫胖頭找回自信。從此胖頭每在在寵物特技學(xué)校學(xué)鋼琴，笑貓每天來看胖頭學(xué)鋼琴，胖頭一天天在進(jìn)步，一直到胖頭畢業(yè)，它又回到以前的狀態(tài)認(rèn)為自己沒出息，無所事事了。笑貓只好帶胖頭出來散步，突然胖頭在銀杏林里遇見了一個(gè)男孩一個(gè)不愿意和別人交流的孩子，胖頭走近了這個(gè)小男孩，漸漸地，他們成了好朋友，小男孩慢慢的變得開朗了，胖頭發(fā)現(xiàn)自己有朋友了，可以幫到小男孩，有出息的。還發(fā)現(xiàn)小男孩是一個(gè)很有音樂天賦和繪畫才能的孩子，最后在大劇院舞臺(tái)上小男孩唱歌胖頭伴奏給觀眾聽，贏得了熱烈的掌聲。

這本書主要運(yùn)用了擬人的手法和對話方式，心理活動(dòng)寫得很好，情感細(xì)致。我很羨慕胖頭和小男孩，他們都戰(zhàn)勝自閉，找回了自我。尤其是胖頭由無所事事變得有所作為，去幫助別人，它是貓群中的奇葩。這也讓我們重新認(rèn)識自己，每一個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，少些抱怨多些進(jìn)取，總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。

外星球來的孩子讀后感(篇5)

暑假里我看了很多課外書，而我最喜歡的是作家楊紅櫻寫的《從外星球來的孩子》這本書。 這本書講的是春天來臨時(shí)，一只叫胖頭的小貓和它的爸爸來到一所寵物特技學(xué)校。一直什么都學(xué)不好的胖頭在這所學(xué)校里找到了自己最喜歡的課目——彈鋼琴。它每天都刻苦的練習(xí)彈鋼琴，通過不斷的努力，胖頭終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴。一天，胖頭在公園里遇到了一個(gè)得了孤獨(dú)癥的孩子——寶寶。在胖頭的陪伴下，寶寶的孤獨(dú)癥不治而愈。在陪伴寶寶的過程中，胖頭還發(fā)現(xiàn)了寶寶是一個(gè)天才的指揮家。在胖頭的幫助下，寶寶登上了舞臺(tái)，成功的指揮了一場演奏會(huì)。 通過讀這本書讓我懂得了每個(gè)人都會(huì)有自己的特長，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不要去嘲笑別人的缺陷。要盡可能的去幫助需要我們幫助的人。還有就是什么無論事情只要堅(jiān)持就能成功，要相信奇跡可能發(fā)生在不可能發(fā)生奇跡的人身上。從這道理上我想到了我學(xué)習(xí)彈鋼琴時(shí)，遇到一些很難的曲子，我認(rèn)為我絕對彈不好，但是經(jīng)過我刻苦練習(xí)，最終都能彈的很好。但如果我怕辛苦，不認(rèn)真練習(xí)時(shí)，一些很簡單曲子我也彈不好，所以我以后做什么事情時(shí)都要認(rèn)認(rèn)真真，努力去做，相信我都可以做到最好！

外星球來的孩子讀后感(篇6)

楊紅櫻不僅寫了《淘氣包的馬小跳》這部文學(xué)作品，她還把《笑貓日記》送給孩子們，今天，我就來同大家介紹一下《笑貓日記之重外來的孩子》。

馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會(huì)笑，還能聽懂人話，還記得嗎？

春天就要來了，孩子們又開始返回學(xué)校，二丫和三寶也越來越忙，只有胖頭沒有一點(diǎn)事情做，這讓笑貓很心煩，決定帶著胖頭去寵物特技學(xué)校去上學(xué)，走到學(xué)?？兹复箝T打開，貓臉校長出現(xiàn)。笑貓用笑讓校長同意胖頭學(xué)鋼琴，畢業(yè)典禮，胖頭在小李老師的指導(dǎo)下演奏出了動(dòng)聽的音樂。

回到公園胖頭便不見了，笑貓很快找到了他胖頭和小貓裝打架，卻引不起男孩注意，笑貓大笑，男孩兒也笑。

胖頭很快便有了一個(gè)心愿：讓爸爸教他笑，笑貓告訴她笑是從心里流淌出來的，別人帶胖頭到了梅園的一口井旁，告訴他這個(gè)可以當(dāng)鏡子的練習(xí)。

兩個(gè)星期很快過去了，胖頭終于會(huì)笑了，因?yàn)樗阉械牡褂爱?dāng)成了作文寶寶，一下子就學(xué)會(huì)笑了。

它們又去找寶寶了，胖頭對寶寶是要笑著，寶寶走過來，坐在地上，也咯咯地對胖頭笑，保姆過來連忙將寶寶抱起寶寶見胖頭被嚇跑了，尖叫整個(gè)。

第二天胖頭在寶寶父母面前逗笑了寶寶，讓寶寶的父母很感激，將胖頭帶回了家中，寶寶開始大口吃飯，不摸墻走路了。

走了一上午，走了一下午，寶寶跟著胖頭一直沒摸墻，家具也全部歸位了。寶媽十分感激胖頭，希望他不要離開。

寶爸給寶寶帶回一架鋼琴胖頭又開始彈琴了，寶寶也拿著筷子指揮，用筆畫出想象的畫面。

第二天，丁教授親眼看見了如此有才華的孩子便收寶寶，為學(xué)生和胖頭天天排練。

演出終于開始了，寶寶很好的發(fā)揮，引起了很多掌聲，胖頭和寶寶的演出更是精彩絕倫。

一只專注的貓，一只沒有音樂天份的貓，為了讓這個(gè)自閉癥的孩子健康，他學(xué)會(huì)了笑和鋼琴，用笑讓孩子走出陰影，這只貓真是了不起呀！

外星球來的孩子讀后感(篇7)

堅(jiān)持就是成功--讀《從外星球來的孩子》有感

毛一主一席曾說：“世上無難事，只怕有心人?！本驮诮裉?，我閱讀了《從外星球來的孩子》這篇文章，使我久久不能平靜。

《從外星球來的孩子》講述了球球老鼠和笑貓陪胖頭來到了一所寵物特技學(xué)校，在學(xué)習(xí)鋼琴的日子里，胖頭在銀杏林認(rèn)識了一個(gè)男孩，最終他們通過刻苦學(xué)習(xí)音樂，換來了成功的果實(shí)。

這篇文章讓我想起一位好萊塢的著名演員——史泰龍。他的家境非常不好，最后想到了去當(dāng)演員。他來到好萊塢，找明星，找導(dǎo)演，找制片……四處懇求，尋找機(jī)遇：“給我一次當(dāng)演員的機(jī)會(huì)吧，我一定可以成功的！”卻一次一次地被拒絕。然而他又從不氣餒，繼續(xù)著他的尋夢之旅。但很不幸，一晃兩年過去，在遭到一千多次拒絕后，他的夢想還是沒能找到生長的土壤——沒人肯接受他。

史泰龍有想過放棄的念頭，但他的心中也有一種無比強(qiáng)大的信念：“我一定要成功！”于是他轉(zhuǎn)換了一種思路：先寫劇本，待劇本被導(dǎo)演看中，再當(dāng)男主角。一年后，劇本寫出來了，他拿去拜訪導(dǎo)演，并提出由自己當(dāng)男主角的想法，但得到的反應(yīng)都是：劇本可以，但如果給他當(dāng)男主角的話，是天大的玩笑?？杉幢闶沁@樣，史泰龍的這個(gè)念頭也并沒有被熄滅。

在他遭到第一千三百次拒絕后的一天，一個(gè)層拒絕他二十多次的導(dǎo)演說：“你的精神很令我感動(dòng)，就給你次機(jī)會(huì)，先拍一集男主角的戲試試效果，如果實(shí)在不好，你就斷了這個(gè)念頭吧！”

史泰龍絲毫不敢懈怠，全然投入其中。之后，由他擔(dān)任主角的電視第一集便創(chuàng)下了全美最高收視紀(jì)錄——他成功了！

史泰龍的經(jīng)歷告訴我們，做任何事一定要堅(jiān)持不懈，通過自己的努力才能得到幸運(yùn)之神的眷顧。

外星球來的孩子讀后感(篇8)

今年暑假，我有幸看了楊紅櫻寫的《從外星球來的孩子》。書中所寫的“胖頭”那種專注的精神令我一分敬佩，而他身上那種善良、助人為樂的精神更讓我感動(dòng)。

《從外星球來的孩子》是楊紅櫻的《笑貓日記》系列書中最近新出版的一本，書中所講的主人公是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子“寶寶”和一只可愛的小貓“胖頭”。在春天就快要到來的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓整日陪著無所事事、無比懊喪的胖頭。一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到一所寵物科技學(xué)校，希望胖頭在這里找到自信。胖頭每天都刻苦學(xué)習(xí)鋼琴，他身上這種專注的精神令人敬佩。這段日子里胖頭在銀樹林里遇到了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛是從外星球來的孩子。這個(gè)怪孩子，不愿意與人交流，封閉自己，對外界毫無興趣。漸漸地，胖頭學(xué)會(huì)了笑，走進(jìn)了這個(gè)小男孩，也算是解救了他，使他的病慢慢地好起來了，并且還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的贊美。后來寶寶和胖頭來到了大劇場站上了舞臺(tái)唱歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲……

讀了這本書后，胖頭那種專注的精神給我留下了十分深刻的印象。我也覺得那是值得我好好學(xué)習(xí)的，不管是日常的學(xué)習(xí)，還是我最喜歡的畫畫，都非常要像胖頭一樣的專注的精神。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我一定要像胖頭那樣專注

而胖頭身上表現(xiàn)出來的善良和助人為樂的精神更是讓我十分感動(dòng)。正是因?yàn)橛辛伺诸^的善良和不懈努力的幫助，才使寶寶的病好起來，并發(fā)現(xiàn)了他的音樂才能和他一起去演出……

是啊！這是多么可貴的精神??！如果，在生活中，我們都能夠像胖頭那樣善良、助人為樂、積極地幫助他人，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好！