試卷檢討書(shū)怎么寫(xiě)

試卷檢討書(shū)怎么寫(xiě)。

欄目小編已經(jīng)為您精選了以下有價(jià)值的資料供您參考：“試卷檢討書(shū)怎么寫(xiě)”，以下內(nèi)容僅供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)才更加深刻，或許反思文常常在我們的記憶中出現(xiàn)，撰寫(xiě)反省時(shí)要保持端正的態(tài)度，表達(dá)誠(chéng)摯的心意。

試卷檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇1

在銀河系中的一個(gè)角落里，太陽(yáng)系中的一顆叫地球的星球上，公元20__年3月31日星期四，亞洲一個(gè)叫中國(guó)的國(guó)家里，然后___省___市__中學(xué)高一二班，下午第三節(jié)課上，我在上課時(shí)間看課外書(shū)，這樣做很不對(duì)，這樣做很不好，這樣做對(duì)我是有害無(wú)利的，對(duì)我的父母也是不好的，對(duì)同學(xué)也是有影響的，對(duì)老師是不尊敬的，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)是有害的，對(duì)學(xué)校的名聲是有損的，請(qǐng)?jiān)试S我道歉，我還擾亂了___市的社會(huì)風(fēng)氣和治安，還對(duì)___省的工業(yè)有一定的阻撓，對(duì)中國(guó)的金融業(yè)也許也不是很有利，也許還影響了亞洲的科技發(fā)展，我對(duì)不起黨，對(duì)不起人民，對(duì)不起毛主席，對(duì)不起黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)不起鄧小&平理論，對(duì)不起馬克思主義。我這樣做勢(shì)必要影響今后中國(guó)在國(guó)際上的走勢(shì)，我愧對(duì)死去的革命先輩和列祖列宗，我不這樣做九八年也不會(huì)發(fā)洪水，八國(guó)聯(lián)軍也不會(huì)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)也不至于比西歐晚發(fā)展了……

多虧了老師的及時(shí)教誨，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽(yáng)光，是冬天是的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時(shí)的止痛藥，是迷途中的指南針，是消防栓上的紅色油漆，是飯鍋里的一粒粒大米，是講臺(tái)桌上的一塊抹布，是黑板上的那塊玻璃，是我們生活下去的勇氣，是地球上的空氣……

所以我決心做做一名好學(xué)生。要想做一名好學(xué)生，起碼應(yīng)該具備下列條件:我會(huì)肯定那些學(xué)校要求肯定的事，否定那些學(xué)校要求否定的事，我不會(huì)肯定學(xué)校要求否定的事，更不會(huì)否定學(xué)校讓肯定的事。我會(huì)在今后的日子中做那些學(xué)校讓做的事兒，不做學(xué)校不讓做的事;不會(huì)做學(xué)校不讓做的事，也不會(huì)不做學(xué)校讓做的事。所以，我會(huì)努力讓自己有以上所述的條件，但我認(rèn)為光做到上面的條件還不夠，一個(gè)好學(xué)生還應(yīng)該具有下列品質(zhì):幫老太太過(guò)馬路，扶老頭兒過(guò)立交橋，友愛(ài)同學(xué)，團(tuán)結(jié)班級(jí)，做革命的螺絲釘，做班級(jí)的板凳腿，做人民的好人民，做父母的好孩子，做一個(gè)好人，而不做一個(gè)壞人，做一個(gè)對(duì)中國(guó)____有用處的人，對(duì)亞洲的繁榮有貢獻(xiàn)的人，做不偷馬葫路蓋的人，不搶銀行的人，不在學(xué)校里吃冰棍的人，不在家喝生水的人，打反恐不蹲坑的人，玩游戲不用外掛的人，上QQ不隱身的人，上茅廁帶手紙的人，吃飯不剩飯的人，上課不睡覺(jué)的人，打架不閑著的人，生氣不打架的人，挨罵不生氣的人，上學(xué)不亂做事的人，假期不上學(xué)的人，學(xué)習(xí)不放假的人，玩時(shí)不學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)時(shí)不玩的人……

我錯(cuò)了，在剛剛頒布《反國(guó)家分裂法》時(shí)，在臺(tái)灣民進(jìn)黨游行時(shí)，在吉爾吉斯坦動(dòng)蕩的日子里，在賴(lài)斯訪(fǎng)華里，在兩會(huì)剛剛結(jié)束時(shí)，朝核問(wèn)題尚未完全解決時(shí)，中日釣魚(yú)島問(wèn)題還在發(fā)展時(shí)……還有日本教科書(shū)歷史及進(jìn)入常任理事國(guó)未遂，田鳳山被審，振興東北老工業(yè)基地，西部大開(kāi)發(fā)，南水北調(diào)，西電東送，西氣東輸?shù)鹊纫幌盗袉?wèn)題正在困擾著我國(guó)時(shí)，我況犯下如此之錯(cuò)誤，在中華人民共和國(guó)成立20447天整的莊嚴(yán)時(shí)刻，我決定，正式接受中國(guó)紅十字會(huì)對(duì)我的全面體檢，甘愿接受聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)對(duì)我的調(diào)查，甘愿接受全世界新月會(huì)對(duì)我的健康審查，以及聯(lián)合國(guó)反生化武器部隊(duì)對(duì)我的安全審查。我向黨保證:我堅(jiān)決不知道薩達(dá)姆近況，不知道本___正在何方，我已清醒地認(rèn)識(shí)到:“苦不苦，看看人家薩達(dá)姆;困不困，看看人家克林頓”的精神，我要奉獻(xiàn)必生的精力，堅(jiān)持保證人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要……

在古巴比倫王頒布漢漠拉比法典的今天，當(dāng)我們____最終戰(zhàn)勝“法西斯鞭笞下惡行”的今天;在我們表面是素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)是應(yīng)試教育的今天;在已經(jīng)反對(duì)和禁止體罰事實(shí)上卻依然進(jìn)行此種體罰的今天;在我獨(dú)自躲在被子里寫(xiě)“文章”而別的孩子都在學(xué)習(xí)和睡覺(jué)時(shí);我雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的狂妄自大、桀傲不馴、玩世不恭、玉樹(shù)臨風(fēng)、打遍天下無(wú)敵手、英俊風(fēng)流豪爽俠……而我卻犯下這么一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤，士可忍，孰不可忍我勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，希望能得到敬愛(ài)的老師的原諒和一次改正的機(jī)會(huì)。

我深深地反醒了自己的錯(cuò)誤，并決心改掉這個(gè)錯(cuò)誤，這不是個(gè)一般的小錯(cuò)誤，而是一個(gè)不一般的大錯(cuò)誤，所謂大錯(cuò)誤就是比小錯(cuò)誤大;小錯(cuò)誤就是比大錯(cuò)誤小。有些人說(shuō)我犯的是大錯(cuò)誤，而有些人說(shuō)我犯的是小錯(cuò)誤，還有人說(shuō)我犯的是不大不小的錯(cuò)誤，其實(shí)我犯的錯(cuò)誤是大是大我自己也不知道，也許是個(gè)大錯(cuò)誤，也許是個(gè)小錯(cuò)誤，也許是更大的錯(cuò)誤，也許還是個(gè)不大不小的錯(cuò)誤，但對(duì)我而言，它既是個(gè)大錯(cuò)誤，也是個(gè)小錯(cuò)誤，并且還是個(gè)不大不小的錯(cuò)誤。

上課看書(shū)也是不對(duì)的，有人說(shuō)我看的書(shū)的害處很大，有人說(shuō)我看的書(shū)害處很小，還有人說(shuō)我看的書(shū)害處不大不小，但我認(rèn)為，無(wú)論我看的書(shū)害處大還是害處小，我都犯了一個(gè)上課不該犯的錯(cuò)誤，我檢討。

試卷檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇2

一、直接寫(xiě)出得數(shù)。

70+2=25-9=2+64=71-3=6+57=YjS21.COM

29-9=53+4=39+60=80-20=16+8=

85+3=6+70=8+53=42+8=56-6=

50-20+9=62+7-60=50+9-8=66-6-20=

二、填一填。

1、在計(jì)數(shù)器上，從右邊起，第三位是位，第二位是()位。

2、46里有()個(gè)十和()個(gè)一。

3、20里面有()個(gè)十。10個(gè)10是( )。

4、30比( )大1，比( )小1。

5、十位是1，個(gè)位是9，這個(gè)數(shù)是( )。

6、和79相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。

7、最小的兩位數(shù)和最大的一位數(shù)合起來(lái)是()。

8、在○里填上“”“=”

9、在5、10、48、80、60中，最接近50的數(shù)是( ) 最小的`整十?dāng)?shù)是( );最大的整十?dāng)?shù)是( )。

10、比68大比72小的數(shù)有()、()、()、

11、()-40=30()-10=2845-()=1539-()=33

13、一張50元錢(qián)可以換()張20元和()張10元錢(qián)。

三、數(shù)一數(shù)，填一填。

四、按要求將你認(rèn)為合適的答案圈起來(lái)。

五、解決實(shí)際問(wèn)題。

1、小亮今年7歲，爺爺今年63歲，小亮比爺爺小多少歲?

2、樹(shù)上小鳥(niǎo)飛走了25只，還剩下6只，樹(shù)上原來(lái)有多少只?

3、小文看一本故事書(shū)，看了35頁(yè)后，還剩下28頁(yè)。這本故事書(shū)有多少頁(yè)?

4、學(xué)校田徑隊(duì)有36人，籃球隊(duì)有20人，乒乓球隊(duì)有14人。

試卷檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇3

尊敬的老師：

我寫(xiě)這封檢討信，是因?yàn)槲以谀脑嚲砩蟻y涂亂畫(huà)，這是我犯下的錯(cuò)誤，我深感抱歉。

我知道我的行為不僅會(huì)影響您和我的同學(xué)，還會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。我知道我的行為不符合學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則，也不符合我們班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

我承認(rèn)我的行為是不負(fù)責(zé)任的，也是不正確的。我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待我的學(xué)業(yè)，遵守考試紀(jì)律，尊重老師和同學(xué)，不應(yīng)該在試卷上亂涂亂畫(huà)。

我在此向您和班級(jí)同學(xué)們道歉，并保證以后一定會(huì)認(rèn)真履行我的職責(zé)，遵守考試紀(jì)律，尊重老師和同學(xué)。我會(huì)努力改正我的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

再次向您和班級(jí)同學(xué)們表示我的歉意。

此致

敬禮

XXX

試卷檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇4

試卷反省檢討書(shū)

親愛(ài)的老師：

您好！我是您班上的學(xué)生，今天我寫(xiě)這封檢討信，來(lái)反省并深刻反思我在最近的一次考試中的不足之處。

我想對(duì)自己的粗心大意表示誠(chéng)摯的道歉。在這次考試中，我粗心地犯了很多低級(jí)錯(cuò)誤，如計(jì)算題的計(jì)算錯(cuò)誤、選擇題的馬虎等等。這些低級(jí)錯(cuò)誤本應(yīng)該是在我復(fù)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)能夠避免的，然而我沒(méi)有把這些問(wèn)題當(dāng)成重點(diǎn)進(jìn)行解決，導(dǎo)致在考試中失分較多。我深切認(rèn)識(shí)到，粗心大意是我在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，這不僅在考試中使我失分，更在平時(shí)學(xué)習(xí)中使我錯(cuò)過(guò)了很多的機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在起，我將從根本上改掉這個(gè)毛病，通過(guò)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并且嚴(yán)格執(zhí)行，希望能夠提高我的專(zhuān)注力和仔細(xì)程度，從而避免類(lèi)似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

我要檢討自己在對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不深的情況下，浮于表面地進(jìn)行記憶和復(fù)習(xí)。這次考試中，有一些題目我沒(méi)有完全理解題意，但為了追求分?jǐn)?shù)而浮于表面地記憶和復(fù)習(xí)。這使得我在考試時(shí)出現(xiàn)了一些脫離實(shí)際的回答，并且流于形式。這是非常不應(yīng)該的行為。我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了能夠真正掌握這些知識(shí)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)踐中。我將會(huì)更加仔細(xì)地學(xué)習(xí)每一章節(jié)的內(nèi)容，希望能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)有更深入的理解和應(yīng)用能力，以便更好地回答考試中的問(wèn)題。

我也要反思我在考試前沒(méi)有做好足夠的準(zhǔn)備工作。雖然我在考前安排了一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，但是在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我并沒(méi)有很好地把握時(shí)間，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率不高。同時(shí)，我在復(fù)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)向老師請(qǐng)教一些我不懂的問(wèn)題，這也導(dǎo)致我在考試中對(duì)一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解上出現(xiàn)了偏差。從現(xiàn)在起，我將做出改變，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，每天定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，同時(shí)在遇到問(wèn)題時(shí)敢于向老師請(qǐng)教，希望能夠在下一次考試中有所突破。

我要誠(chéng)心向您道歉。我的不足和錯(cuò)誤給您增加了不必要的麻煩和負(fù)擔(dān)。您是一位敬業(yè)的教師，我希望通過(guò)這份檢討書(shū)，表達(dá)我的誠(chéng)意和愿意努力的決心。我知道，您一直都在盡力教育我們，而我的不努力則是對(duì)您一番苦心付出的褻瀆。對(duì)此，我深感內(nèi)疚，并表示真誠(chéng)的歉意。

再次向您誠(chéng)摯道歉并請(qǐng)您原諒我的錯(cuò)誤。我將會(huì)以這次的失敗為動(dòng)力，更努力地學(xué)習(xí)并改正我的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在下一次考試中取得更好的成績(jī)。愿您能繼續(xù)給予我寶貴的指導(dǎo)和幫助，我將發(fā)奮努力，不辜負(fù)您的期望。

謹(jǐn)以此信，致以歉意和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

學(xué)生 敬上

試卷檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇5

試卷留空檢討書(shū)

尊敬的老師：

我寫(xiě)這篇試卷留空檢討書(shū)是為了向您真誠(chéng)道歉并反省自己在此次考試中的錯(cuò)誤。通過(guò)這次檢討，我希望能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并從中吸取教訓(xùn)，以便在以后的學(xué)習(xí)和考試中表現(xiàn)更好。

我要承認(rèn)在這次考試中，我犯了一些粗心大意的錯(cuò)誤。例如，在填空題中，我沒(méi)有仔細(xì)審題，對(duì)題目的關(guān)鍵字或上下文沒(méi)有充分理解，導(dǎo)致填寫(xiě)的答案與正確答案不符。我深感愧疚和懊悔，因?yàn)槲抑乐挥型ㄟ^(guò)仔細(xì)認(rèn)真對(duì)待每一道題目，才能確保填寫(xiě)正確的答案。

我在這次考試中也暴露了自己知識(shí)儲(chǔ)備不足的問(wèn)題。某些空白處需要運(yùn)用一些相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行推斷和分析，但由于我在備考階段對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有充分強(qiáng)化，導(dǎo)致我在考場(chǎng)上無(wú)法準(zhǔn)確地填寫(xiě)答案。我深感自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法有待改進(jìn)，需要更有針對(duì)性地進(jìn)行備考和復(fù)習(xí)。

我還發(fā)現(xiàn)自己在考試時(shí)間的管理方面存在問(wèn)題。在這次考試中，我花費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間在某些題目上，而忽略了其他題目。當(dāng)時(shí)間所剩無(wú)幾時(shí)，我匆忙填寫(xiě)了一些答案，并且沒(méi)有充分檢查和修改。這一經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，時(shí)間分配是考試成功的一個(gè)重要因素，我要更加合理地安排考試時(shí)間，確保每道題都得到充分準(zhǔn)備和回答。

對(duì)于自己的種種錯(cuò)誤和不足，我深感慚愧和后悔。我明白，這次考試不僅僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力的評(píng)估。這次失敗是我對(duì)自己學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真和方法不夠科學(xué)的結(jié)果。我保證，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和備考，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，為下次考試取得更好的成績(jī)努力。

為了改進(jìn)自己，我制定了以下幾點(diǎn)提高自己的措施。我將更加注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論，擴(kuò)大知識(shí)面，加深對(duì)各學(xué)科知識(shí)的理解。我會(huì)找出自己備考和復(fù)習(xí)不足的領(lǐng)域，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在復(fù)習(xí)過(guò)程中注重知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用。同時(shí)，我還會(huì)加強(qiáng)與老師和同學(xué)的交流，主動(dòng)請(qǐng)教和解答問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。我會(huì)合理安排考試時(shí)間，提前預(yù)習(xí)試題，合理劃分答題時(shí)間，確保每道題都有足夠的時(shí)間和精力去思考和回答。

我向您和班主任表達(dá)我由衷的歉意和懺悔，并保證今后會(huì)以更加積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法來(lái)回報(bào)您對(duì)我的培育和教育。

我真切希望能夠得到您的諒解和支持，并請(qǐng)您給予我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和備考，爭(zhēng)取在接下來(lái)的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望和教育。

再次謝謝您的悉心指導(dǎo)和支持！

此致

敬禮

學(xué)生：XXX

試卷檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇6

試卷漏題檢討書(shū)親愛(ài)的老師：您好！我是近期期末考試中的一名考生，由于我的疏忽，試卷中出現(xiàn)了漏題的情況，我對(duì)此深感抱歉并在此寫(xiě)下檢討書(shū)，向您表示誠(chéng)摯的道歉。首先，我對(duì)此次考試中試卷漏題的情況深表歉意。我明白作為一名考生，我應(yīng)該對(duì)整個(gè)考試過(guò)程進(jìn)行仔細(xì)和認(rèn)真的審查，以確保試卷的完整性和正確性。然而，在這次考試中，我疏忽大意，沒(méi)有仔細(xì)檢查試卷是否有遺漏的題目，導(dǎo)致試卷上缺少了部分題目的內(nèi)容。這對(duì)您的工作造成了不便，同時(shí)也對(duì)其他學(xué)生公平公正地參加考試帶來(lái)了不良的影響。我對(duì)我自己的失職行為深感愧疚。其次，我意識(shí)到這次試卷漏題不僅僅是我的失職行為造成的，也是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的不夠重視所致。在備考過(guò)程中，我沒(méi)有嚴(yán)格按照老師的教學(xué)安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是關(guān)于認(rèn)真復(fù)習(xí)試卷中的每一題目。這種敷衍態(tài)度導(dǎo)致了我對(duì)試卷的不注意，從而出現(xiàn)了這次的疏忽錯(cuò)誤。我承認(rèn)，這是我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正和學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)闹苯颖憩F(xiàn)，這樣的失誤給您和我的其他老師帶來(lái)了不必要的麻煩。對(duì)于這次的疏忽錯(cuò)誤，我深感內(nèi)疚和愧疚。我深知錯(cuò)誤已經(jīng)造成了不良的后果，不僅僅影響了我自己的成績(jī)，也對(duì)您的教學(xué)工作造成了困擾。我在此向您誠(chéng)摯地表達(dá)我的歉意，同時(shí)表示我將深刻反思自己的錯(cuò)誤，從而增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。為了避免類(lèi)似的錯(cuò)誤再次發(fā)生，我將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行調(diào)整，明確學(xué)習(xí)的重要性，提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度。我將遵從老師的教學(xué)安排，按時(shí)完成作業(yè)，并且將作業(yè)的質(zhì)量提高到更高的水平。其次，我會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃執(zhí)行。我將自覺(jué)參加并積極投入到課堂討論中，與老師和同學(xué)充分交流，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。最后，我會(huì)改善自我監(jiān)督機(jī)制，每個(gè)學(xué)習(xí)階段結(jié)束時(shí)都會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，并加以改進(jìn)。我相信，通過(guò)這次的檢討和反思，我會(huì)更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并采取相應(yīng)措施進(jìn)行改進(jìn)。我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)和專(zhuān)注的態(tài)度參加接下來(lái)的學(xué)習(xí)和考試，以證明自己的誠(chéng)意和決心。再次表達(dá)我對(duì)此次試卷漏題的深深歉意和愧疚，感謝您的理解和支持。讓我重新開(kāi)始，立下決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)和備考中取得更好的成績(jī)。

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怎么寫(xiě)考試檢討書(shū)系列

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怎么寫(xiě)考試檢討書(shū)【篇1】

尊敬的XXX老師：

非常感謝您給我這次考試的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在此，我想跟您分享一下我的考試成績(jī)及反思。

在這次考試中，我得到了XX分，雖然成績(jī)不是很滿(mǎn)意，但我相信這是我自己的努力不夠。畢竟，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

問(wèn)題1：學(xué)習(xí)時(shí)間管理不當(dāng)

由于自己沒(méi)有做好學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃，在平日里經(jīng)常因各種原因?qū)е聦W(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)，導(dǎo)致了我在考試中出現(xiàn)了不必要的失誤。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)開(kāi)始向身邊的好朋友學(xué)習(xí)時(shí)間管理的技巧，通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)清單，來(lái)規(guī)劃好自己的時(shí)間，保障學(xué)習(xí)效果。

問(wèn)題2：學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)

我的學(xué)習(xí)方法還不夠科學(xué)和有效，缺乏針對(duì)性。因此我正在通過(guò)收集信息、請(qǐng)教專(zhuān)家和和同學(xué)一起深入討論,來(lái)找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，以更高效地利用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

問(wèn)題3：完成題目不夠準(zhǔn)確

在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)我做題時(shí)，往往沒(méi)有把題目都看清楚。而有時(shí)候考試題目的要求和細(xì)節(jié)都很重要，也就是說(shuō)做題時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)的讀每一道題。我認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，在平時(shí)里我開(kāi)始花更多時(shí)間在做題上，多做題來(lái)讓自己練習(xí)準(zhǔn)確性和精度。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，我深刻理解到自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因，并在反思中不斷尋找問(wèn)題的解決方法和進(jìn)一步提高自己的方法。我相信合理的時(shí)間管理、高效的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范的做題方法對(duì)我今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

最后，再次感謝您的指導(dǎo)，希望您繼續(xù)給予我支持和幫助，在學(xué)習(xí)的道路上共同前行。

再次感謝。

此致

敬禮

XXX

怎么寫(xiě)考試檢討書(shū)【篇2】

尊敬的老師：

您好！

我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的考試成績(jī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每天好好聽(tīng)課，不走神，認(rèn)真復(fù)習(xí)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

圣經(jīng)說(shuō)：每一個(gè)人都有原罪，您正努力消除著，因?yàn)槟恢故菫榱俗约夯钪?。而是為了教育事業(yè)，是的，您是為了全人類(lèi)而努力。而我，我不想說(shuō)自己了，我實(shí)在是罪不可恕，我沒(méi)有好好對(duì)待學(xué)習(xí)，也沒(méi)有好好對(duì)待生活，更沒(méi)有好好對(duì)待自己，更對(duì)不起您，對(duì)不起為我付出過(guò)的人。

我有思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于這一門(mén)課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我成績(jī)不好的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)上課走神嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我正式的向您保證，這種錯(cuò)誤，不會(huì)有下一次了。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

怎么寫(xiě)考試檢討書(shū)【篇3】

數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，我的成績(jī)并不理想，只有101分，沒(méi)有達(dá)到110分，這是很不應(yīng)該的。我對(duì)此做出了深刻思考和反省，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處也請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一次偶然的事件?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！贝_實(shí)，我在平時(shí)存在諸多不足，最終暴露在這一次的考試中。我對(duì)其進(jìn)行總結(jié)有如下幾點(diǎn)：

1、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)公式的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。這次考試第二大題是填空題，我錯(cuò)了一個(gè)忘記寫(xiě)數(shù)量單位了，計(jì)算題錯(cuò)了兩個(gè)，應(yīng)用題錯(cuò)了1個(gè)。這些都是可以避免的錯(cuò)誤，但是由于疏忽導(dǎo)致了失分，這是很不應(yīng)該的。關(guān)鍵還是平時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

3、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”。古人的話(huà)都是有道理的。

4、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯(cuò)了。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

5、缺少反省自我反省的意識(shí)。每次普通考試甚至平時(shí)的作業(yè)都是對(duì)我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的不足，時(shí)間一長(zhǎng)，不足自己消失了，這就是反省的功效。

綜上所述，我的錯(cuò)誤主要是這幾點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要改正錯(cuò)誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也是一種能力。所以我特提出整改措施如下：

1、加強(qiáng)思想覺(jué)悟的提升，努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，知道自己是祖國(guó)的未來(lái)支柱，堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)和人民作出貢獻(xiàn)，更不能辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的殷切希望。增加自己的課外知識(shí)，充實(shí)自己，多讀一些有益的書(shū)籍，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。加強(qiáng)自己的思想覺(jué)悟。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來(lái)的，所以從思想上真正改進(jìn)，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹(shù)立不是我為誰(shuí)讀書(shū)，而是我愛(ài)讀書(shū)的信念，最終成為造福于社會(huì)造福于人民的棟梁之才。

2、苦練基本功。中國(guó)人最講究基本功的扎實(shí)與否，就像習(xí)武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒(méi)有良好的基本功，以后即使踏上更高的學(xué)習(xí)階段，也會(huì)苦不堪言。我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，按時(shí)休息，每天保持良好的狀態(tài)參加每一堂課，積極向上的對(duì)待每次作業(yè)和考試的鑒定，克制自己的惰性，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時(shí)光就要在此時(shí)，要珍惜此時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

3、勤學(xué)好問(wèn)。學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。學(xué)校學(xué)生同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻?，發(fā)表自己的見(jiàn)解都能提高很大。向比自己強(qiáng)的同學(xué)請(qǐng)教不是丟人的事，要經(jīng)常問(wèn)，向老師請(qǐng)教， “尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都可能跟自己的優(yōu)點(diǎn)不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌。

4、加強(qiáng)自我反省。每次作業(yè)和考試結(jié)束后都總結(jié)一下自己哪方面還存在不足，要加強(qiáng);看看自己哪方面有進(jìn)步，要保持。別的同學(xué)提出的意見(jiàn)要虛心接受，老師的教導(dǎo)要充分消化。要認(rèn)為學(xué)習(xí)中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要?dú)怵H，努力最好。

總而言之，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改正自己的微小的毛病，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)從一個(gè)基本概念和基本公式開(kāi)始;從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)從每一個(gè)小題開(kāi)始。此次考試的失利不會(huì)是一種磨難，而會(huì)是一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

以上就是我的檢討書(shū)，以后一定銘記于心。請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)制止，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。

檢討人：______

怎么寫(xiě)考試檢討書(shū)【篇4】

各位老師：

你們好，在此我懷著無(wú)比愧疚的心情向你們遞交這份四級(jí)考試補(bǔ)報(bào)情況說(shuō)明書(shū)，首先我對(duì)自己因?yàn)槟承┰蝈e(cuò)過(guò)了四級(jí)考試網(wǎng)上報(bào)名的時(shí)間，失去了證明學(xué)習(xí)英語(yǔ)取得成績(jī)的這么一次機(jī)會(huì)以及由此帶來(lái)的一些后果，給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、和從事四級(jí)考試報(bào)名工作的各位老師帶來(lái)的諸多工作上的不便深表歉意。

關(guān)于這份說(shuō)明書(shū)，我覺(jué)得我最有必要說(shuō)明我的犯錯(cuò)原因：

客觀(guān)錯(cuò)誤原因：由于剛剛兩周前我的手機(jī)失竊，給我的生活帶來(lái)了一定程度的不便，也給我學(xué)習(xí)與同學(xué)之間的信息交流產(chǎn)生了一些影響。因此我上網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了一部新手機(jī)。但新手機(jī)功能很多，與我之前的手機(jī)款式很不相同，繼而造成了我對(duì)新手機(jī)上的操作非常不熟練和不了解。常常會(huì)操作錯(cuò)誤而導(dǎo)致誤刪一些信息。

因?yàn)橹笆謾C(jī)上傳來(lái)的都是一些不要緊的資訊，我誤刪這類(lèi)信息之后也未有多大影響。但很不幸地，在那一段時(shí)間里我出門(mén)在外收到一條校訊通信息，因此操作不當(dāng)無(wú)意將這條信息給刪除了。殊不知那條信息是通知我英語(yǔ)四級(jí)考試的具體時(shí)間，而那一次我是在沒(méi)有看清手機(jī)短信的標(biāo)題情況下刪除的，之后也未能夠有所顧及。

篇二

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)

你們好

我是臨床系08級(jí)三班的學(xué)生，由于在今天的四級(jí)考試中利用飛信接收答案已構(gòu)成作弊行為，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)抓獲，被抓后我無(wú)心考試想的很多，知道自己已經(jīng)放的一個(gè)很大的錯(cuò)誤，將會(huì)面對(duì)什么，但是我知道不管會(huì)接受到什么處分我都會(huì)接受。

我知道我今天的行為不光彩，就算過(guò)的又怎么樣，想到被人都是自己的努力才拿到證書(shū)，而我卻是通過(guò)不光彩的方法拿到一張空的證明書(shū)。我今天的行為不僅是我自己陰影，也給我們系丟臉的，想到我們班的同學(xué)他們平時(shí)多么努力的復(fù)習(xí)英語(yǔ)，而我考試卻投機(jī)取巧心存僥幸想蒙騙過(guò)關(guān)。最后淪為這種地步也是自找的。讓自己成為的一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。

天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。首先感謝黃主任對(duì)我們學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)考嚴(yán)明，讓我認(rèn)識(shí)的自己的錯(cuò)誤，讓我能早點(diǎn)改正。還要上系領(lǐng)導(dǎo)道歉，因?yàn)槲业氖虑樽屛?，在你們百忙之中?lái)打擾你們。謝謝你們的教育我會(huì)好好改正不會(huì)讓你們失望，在以后的日子里希望你們多多指導(dǎo)，我相信在你們的教育和指導(dǎo)下我會(huì)一步步成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，一個(gè)合格的社會(huì)公民。

怎么寫(xiě)考試檢討書(shū)【篇5】

語(yǔ)文考試檢討書(shū)高一

親愛(ài)的老師：

您好！首先，我要對(duì)這次語(yǔ)文考試的成績(jī)表示歉意和遺憾。在這次考試中，我的成績(jī)并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的水平，我深感自己的不足之處。同時(shí)，我也明白這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

回想起這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在知識(shí)儲(chǔ)備、答題技巧以及心態(tài)方面存在的問(wèn)題。首先，我的知識(shí)儲(chǔ)備不夠扎實(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些重要的基礎(chǔ)知識(shí)理解還不夠透徹，對(duì)于一些課文的理解和背誦也不夠扎實(shí)。因此，我在考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些基礎(chǔ)知識(shí)上的失誤，大大影響了我的分?jǐn)?shù)。

其次，我的答題技巧有待提高。在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)自己做題速度偏慢，導(dǎo)致最后時(shí)間不夠，導(dǎo)致一些題目沒(méi)有仔細(xì)思考就匆忙作答。此外，我在寫(xiě)作方面也有所不足，有時(shí)候不夠清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，或者是沒(méi)有充分展開(kāi)思路。這些問(wèn)題導(dǎo)致了我文章的質(zhì)量不盡如人意。

最后，我意識(shí)到我的心態(tài)需要改進(jìn)。在這次考試之前，我一直處于緊張和焦慮的狀態(tài)。這種緊張心情導(dǎo)致了我的思維不夠靈活，不能夠應(yīng)對(duì)一些突發(fā)情況。我應(yīng)該學(xué)會(huì)放松自己，在考試前要有充分的準(zhǔn)備，保持積極的信念和自信心。

針對(duì)上述問(wèn)題，我制定了一系列的改進(jìn)計(jì)劃。首先，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，夯實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備。我會(huì)認(rèn)真背誦課文，理解其中的深意，同時(shí)通過(guò)閱讀相關(guān)課外書(shū)籍來(lái)提高自己的閱讀水平。其次，我會(huì)加強(qiáng)答題技巧的訓(xùn)練，提高解題速度和準(zhǔn)確性。我會(huì)多參加模擬考試，通過(guò)分析自己的錯(cuò)誤，找出問(wèn)題所在，并及時(shí)改正。最后，我會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)放松自己，保持積極的情緒和信念。

此外，我也希望老師能給我一些寶貴的建議和指導(dǎo)。您作為我的語(yǔ)文老師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解。我希望能夠得到您的指點(diǎn)，讓我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上更加領(lǐng)悟和深入。

最后，我再次對(duì)這次考試的成績(jī)表示抱歉。我會(huì)以此次考試為契機(jī)，不斷努力，不斷提高自己。相信通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)，我一定能夠在未來(lái)的考試中取得更好的成績(jī)。

再次感謝您對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)！

您的學(xué)生

【1002字】

怎么寫(xiě)考試檢討書(shū)【篇6】

敬愛(ài)的薛老師：

我向您作深刻的檢討。暑假前，由于考試成績(jī)不理想，所以回到家后將所有的書(shū)籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負(fù)責(zé)！后來(lái)，將要開(kāi)學(xué)，我才去問(wèn)同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時(shí)問(wèn)到語(yǔ)文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于臨近開(kāi)學(xué)，加之沒(méi)有答案，所以語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有實(shí)打?qū)嵉赝瓿?，直接?dǎo)致了語(yǔ)文考試成績(jī)很差很差。給您帶來(lái)了不必要的麻煩，抱歉！在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)嚴(yán)以律己，認(rèn)真刻苦，努力拼搏的。語(yǔ)文是靠平時(shí)積累的.，以后我要注重生活點(diǎn)滴的積累，增加自己的知識(shí)容量，來(lái)學(xué)好語(yǔ)文。絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對(duì)高一學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠牢固。進(jìn)入高二以后，一切從零開(kāi)始，不管前面學(xué)習(xí)是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。

這次，說(shuō)明沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完，還是輕視文科。再這樣下去，定會(huì)吃大虧。我決心痛改前非，好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，重視語(yǔ)文。沒(méi)有時(shí)間就硬擠。哪怕先把數(shù)學(xué)作業(yè)放一邊，也一定要先把語(yǔ)文寫(xiě)完，寫(xiě)好。如果真的沒(méi)時(shí)間，就不休息，就算是上數(shù)學(xué)課，也要在收語(yǔ)文作業(yè)前把作業(yè)寫(xiě)好。這是質(zhì)的飛躍，我相信，語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有所提升的，一定會(huì)學(xué)習(xí)到很多為人處世的原則，關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

怎么寫(xiě)考試檢討書(shū)【篇7】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我在此向您遞交我的考試考撇檢討書(shū)，對(duì)我在這次考試中的不足和錯(cuò)誤進(jìn)行反思與總結(jié)，并作出對(duì)今后學(xué)習(xí)和工作的改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我在考試中出現(xiàn)了一些技術(shù)性問(wèn)題和心理上的問(wèn)題。我感覺(jué)自己在某些題目上持續(xù)思考過(guò)久，導(dǎo)致時(shí)間不夠用?？荚嚽拔也](méi)有進(jìn)行足夠的預(yù)備，事先沒(méi)有做好足夠的心理準(zhǔn)備。這些問(wèn)題導(dǎo)致了我的考試成績(jī)低于期望。

其次，在回顧我的答卷之后，我發(fā)現(xiàn)自己在一些基礎(chǔ)知識(shí)上出現(xiàn)了失誤。這提示我需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，務(wù)求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地掌握。

第三，在撰寫(xiě)答卷的寫(xiě)作過(guò)程中，我的表達(dá)和思路有些混亂，不夠直觀(guān)和清晰明確。這反映出我在表達(dá)和思維的訓(xùn)練上還需努力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)注重寫(xiě)作和溝通能力的鍛煉，使我的表達(dá)能力和思維邏輯更加清晰。

綜上所述，我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在備考前做好充分的準(zhǔn)備和心理調(diào)整，同時(shí)關(guān)注寫(xiě)作能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。希望您能夠在未來(lái)的工作中，給予我更多的指導(dǎo)和支持，讓我可以在學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

怎么寫(xiě)考試檢討書(shū)【篇8】

尊敬的老師：

您好！

世界上沒(méi)有一個(gè)人十全十美，更找不到?jīng)]犯過(guò)錯(cuò)的人.一個(gè)人犯了過(guò)錯(cuò)，通常都會(huì)自我反省，但有些人只是口頭上隨便說(shuō)說(shuō)，敷衍了事，卻沒(méi)去躬行實(shí)踐，那反省又有什麼用呢 所以一個(gè)人不但要會(huì)學(xué)習(xí)做人，更要會(huì)犯錯(cuò)時(shí)自己反省，檢討，并確實(shí)的做到。

做錯(cuò)事要反省，那到底要反省那些事呢 我們可以從日常生活的一些小事中去發(fā)現(xiàn).像平常時(shí)待人是否親切有禮 做事是否腳踏實(shí)地 求學(xué)是否認(rèn)真上進(jìn) …..如果可以做的到，那就要繼續(xù)保持，如果做不到的話(huà)，就要虛心的請(qǐng)教別人。吸收別人的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，這樣的話(huà)你沒(méi)有十全十美，至少也有十全九美吧！

現(xiàn)代的社會(huì)中有很多青少年自以為是，想要做什麼就做什麼，總是抱著只要我喜歡，有什麼不可以的心態(tài)，因此常會(huì)看到兒子殺父親，原因只是為了區(qū)區(qū)的小錢(qián)，還有偷竊，吸毒，贆車(chē)等不法的行為.雖然到了監(jiān)獄才后悔，反省，但將來(lái)出了監(jiān)獄之后，難道真的可以保證不再重蹈覆轍了嗎 所以做錯(cuò)事后要銘記在心，千萬(wàn)不要左耳進(jìn)，右耳出，要做個(gè)新世代優(yōu)秀的陽(yáng)光少年。

生活中最需要自我反省，倘若你在取得一點(diǎn)成績(jī)之后自我反省一下，那么你將取得更多的成績(jī)，可是自我反省往往是不容易做到的。

成績(jī)出來(lái)了，我此時(shí)手中拿著成績(jī)單，腦子里一片空白，怎么回如此的差呢？我呆呆的望著成績(jī)單回想起以前。

可是后來(lái)情況又怎么樣了呢，俗話(huà)說(shuō)的好“打江山容易，守江山難?！弊詮奈夷谴沃?，上課不注意聽(tīng)講，下課下完成作業(yè)，更不用說(shuō)比別人更努力了，而且還跟一些學(xué)習(xí)不好整天惹事的人摻和，老師們見(jiàn)我這樣怕我退步找我談話(huà)，可是我只當(dāng)耳旁風(fēng)，還以為老師和我過(guò)不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時(shí)間卻從我的放蕩中飛逝。

終于又一次的考試來(lái)臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯(cuò)了，每一道題都似曾相識(shí)，這時(shí)想起老師們的那些話(huà)，我真是后悔也來(lái)不及。尤其是班主任的那句：“你該好好反省放行了?！备刮译y受。

我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，在以后的日子里，取得優(yōu)異的成績(jī)，不讓老師，家長(zhǎng)失望。

檢討人：xx

20xx年x月x日

試卷檢討書(shū)(范本九篇)

時(shí)常會(huì)有寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，檢討書(shū)是對(duì)于犯錯(cuò)行為的一種反思，我們必須保持正確的態(tài)度。關(guān)于寫(xiě)檢討書(shū)的名稱(chēng)，我們可以從哪個(gè)方面開(kāi)始考慮呢？如果您正在尋找優(yōu)質(zhì)文章，建議您可以閱讀一下“試卷檢討書(shū)”，請(qǐng)注意本文所強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)！

試卷檢討書(shū)【篇1】

(一)某句話(huà)在文中的作用：

1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類(lèi)文章)，設(shè)置懸念(小說(shuō)，但上海不會(huì)考)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類(lèi)文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類(lèi)文章文、小說(shuō))

(二)修辭手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性3;設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考 反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等;4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣

(三)句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。

(四)某句話(huà)中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。

(五)一句話(huà)中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么? 不能。因?yàn)椋?/p>

(1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

1.記敘類(lèi)文章：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。2.說(shuō)明類(lèi)文章：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。格式：說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))3.議論類(lèi)文章：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者觀(guān)點(diǎn)怎樣。格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)表達(dá)技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。至于評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等?？傊?，鑒賞古代詩(shī)詞，第一步，把握詩(shī)詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn);2辨析表達(dá)技巧;3說(shuō)明表達(dá)作用。第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀(guān)點(diǎn)：1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評(píng)價(jià)。答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考;三是推敲用語(yǔ)，力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。

藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括：①表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明。②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見(jiàn)大、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。③修辭：比喻、借代、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、反語(yǔ)、反復(fù)。

在詩(shī)歌里，“情”就是我們平時(shí)說(shuō)的喜、怒、憂(yōu)、思、悲、恐、驚，一般都是通過(guò)景物描寫(xiě)表達(dá)出來(lái)的;“志”就是我們平時(shí)說(shuō)的理想、抱負(fù)、情操、品格等，一般都是通過(guò)對(duì)物的描寫(xiě)表達(dá)出來(lái)的。例如，宋人楊萬(wàn)里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活及對(duì)新事物的喜愛(ài)之情，元人王冕《墨梅》“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！笔且员逵駶嵉拿坊ǚ从匙约翰辉竿骱衔鄣钠焚|(zhì)，屬于言志。

借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩(shī)人把要表達(dá)的感情通過(guò)景物表達(dá)出來(lái)?！敖杈笆闱椤北磉_(dá)感情比較直接，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“情”不見(jiàn)“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“景”不見(jiàn)“情”，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。

常見(jiàn)的角度有：形、聲、色、態(tài)、味?！靶巍薄ⅰ吧笔且曈X(jué)角度;“聲”是聽(tīng)覺(jué)角度;“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài);“味”是觸覺(jué)角度。

XX生動(dòng)表現(xiàn)了人(事)物XX的特點(diǎn)(情狀)(或描繪出一幅……的場(chǎng)景)，反映了人物……的心情

例題：請(qǐng)問(wèn)文中劃線(xiàn)部分用了怎樣的修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的心情?

比喻：用XX比喻XX，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了(事物)……的特點(diǎn)，表達(dá)了(人物)……

擬人：把XX擬人化(或賦予人的情感)，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了……(或描繪出……的畫(huà)面，寫(xiě)出了事物……的特點(diǎn))

排比：使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)調(diào)了(事物)的……，突出了(事物)……的特點(diǎn)

反問(wèn)：這個(gè)反問(wèn)句的意思是……，以強(qiáng)烈的語(yǔ)氣表達(dá)了(人物)……的感情

設(shè)問(wèn)：開(kāi)頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者”;文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為“引起了對(duì)……的問(wèn)題的關(guān)注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨”

借代：用XX代XX，使被借代的更加具體，生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn)

引用：引用詩(shī)句，其作用通常為“增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫(huà)意，使文章語(yǔ)言更優(yōu)美(或引用詩(shī)句是為了說(shuō)明……)”;引用故事，神話(huà)傳說(shuō)，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者”

例題：請(qǐng)問(wèn)這題用了怎樣的寫(xiě)作手法，讀文章有何好處(意義)?

(1)對(duì)比，作用：XX和XX形成鮮明對(duì)比，突出人(事)物XX的特點(diǎn)

(4)照應(yīng)，作用：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴(yán)密

作用：

(1)人物：表現(xiàn)人物XX的特點(diǎn)，突出人物XX的性格(品質(zhì)、思想)

①記敘：

記敘是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代，在寫(xiě)事文章中應(yīng)用較為廣泛，主要是把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程表達(dá)出來(lái)的一種表達(dá)方式。

②描寫(xiě)：

描寫(xiě)就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來(lái)。這是一般記敘文和文學(xué)寫(xiě)作常用的表達(dá)方式。描寫(xiě)的作用是再現(xiàn)自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物活動(dòng)的環(huán)境具體化。

③議論：

議論是一種評(píng)析、論理的表述法。一篇或一段完整的議論，通常由論點(diǎn)、論據(jù)和論證三要素組成。

④說(shuō)明：

說(shuō)明這種表達(dá)方式通過(guò)對(duì)實(shí)體事物科學(xué)地解說(shuō)，對(duì)客觀(guān)事物做出說(shuō)明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋?zhuān)谷藗儗?duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類(lèi)、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。

⑤抒情：

它具有主觀(guān)性、個(gè)性化和詩(shī)意化等特征。抒情方式具體來(lái)分又可分為借景抒情法、觸景生情法、詠物寓情法、詠物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。

首先分析文章的結(jié)構(gòu)，注意文中的連接詞(首先、其次、還、然后、也、最后、此外……)，這些詞語(yǔ)外面的句子往往就是事物的特點(diǎn)。

試卷檢討書(shū)【篇2】

二、填空。

1、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

2、分針在鐘面走4圈走了( )分，是經(jīng)過(guò)( )小時(shí)。

3、今年是( )年，全年有( )天，共有( )個(gè)星期零( )天。

4、1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，今年10月1日是中華人民共和國(guó)成立( )周年的紀(jì)念日。

5、一列火車(chē)從上海開(kāi)往某地，上午7時(shí)30分開(kāi)車(chē)，下午4年20分到達(dá)，路上用( )小時(shí)( )分。

2、電影11：40開(kāi)始播放，經(jīng)過(guò)1時(shí)40分結(jié)束，結(jié)束時(shí)刻是( )

四、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面時(shí)刻，

五、解決問(wèn)題。

1、一只燕子，一天吃害蟲(chóng)60只，這只燕子一個(gè)星期吃多少只?

2、一輛汽車(chē)以每小時(shí)50千米速度行駛，上午8時(shí)從甲地開(kāi)往乙地，下午3時(shí)到達(dá)乙地，甲乙兩地相距多少米?

3、某工廠(chǎng)20上半年生產(chǎn)化肥480噸，上半年平均每月生產(chǎn)化肥多少?lài)?

元旦是星期六，那么年元旦是星期幾?

試卷檢討書(shū)【篇3】

尊敬的老師：

“管理好這個(gè)班級(jí)不是我一個(gè)人的事，也更是各位同學(xué)們的事，如果僅僅是我一個(gè)人在這里大費(fèi)口舌，你們聽(tīng)不進(jìn)去，也無(wú)濟(jì)于事……”

整整半天，X老師的話(huà)一直回蕩在我的耳間，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平靜。

早晨，天氣很好，心情也不錯(cuò)，吃過(guò)早飯我早早的進(jìn)了教室，和幾個(gè)同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐?mèng)，放下書(shū)包剛儲(chǔ)備交作業(yè)，“喂，盼子！把數(shù)學(xué)作業(yè)借我！”一聽(tīng)這聲音就知道是誼，可我并不想借給他，畢竟是我一個(gè)晚上的成果啊！于是，我隨意編了一個(gè)謊言“嗯，我還沒(méi)做完呢！”可他看出我的心虛“少扯謊，借我！”“不行！”我語(yǔ)氣堅(jiān)定了些，見(jiàn)他沒(méi)什么反映，我也沒(méi)多說(shuō)什么，自顧自的收起了作業(yè)。

過(guò)了一會(huì)兒“盼子，交作業(yè)！”我聽(tīng)到數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在叫我，我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他，哪知道剛遞了一半就被誼搶走了，我一臉驚恐，他翻了翻我的作業(yè)，說(shuō)“不是沒(méi)有做完嗎？我就知道你在騙我！”邊說(shuō)邊拿過(guò)去準(zhǔn)備抄，我本來(lái)想去奪回來(lái)，可我擔(dān)心我的作業(yè)本會(huì)被扯壞，而且會(huì)顯得我很小氣。所以我只好什么都不做，讓他抄去?？刹灰粫?huì)兒，X老師來(lái)了，才有了剛才那一番話(huà)。

回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象，心里有千萬(wàn)個(gè)聲音在告訴我，我錯(cuò)了！

我錯(cuò)了。我不該怕本子被扯壞，怕同學(xué)說(shuō)我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害了他，可我卻任由他這樣去做。雖然本子被他奪去了，可我仍可以拿回來(lái)，可我卻沒(méi)有這么做，根本原因就是因?yàn)榉挪幌履潜拔⒌淖宰鸷涂尚Φ摹懊孀印保珊髞?lái)想想，這都不是問(wèn)題，更大的問(wèn)題是我沒(méi)有意識(shí)到這樣做的后果。

我錯(cuò)了。就像X老師說(shuō)的“我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來(lái)就不太好，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，除了我對(duì)你們的管理之外，更重要的是你們學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理，我們的班干部和優(yōu)秀學(xué)生更應(yīng)該幫助老師管理這個(gè)班集體?！笔前。覀儼嗟膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣本來(lái)就不濃，我這樣做豈不是更加放縱那些不愿意認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)沉淪下去嗎？

如果我們不把作業(yè)借給別人抄，那些同學(xué)就會(huì)想辦法去完成這些作業(yè)，比如上課認(rèn)真聽(tīng)講，比如不懂得去問(wèn)同學(xué)或者老師，一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會(huì)有所好轉(zhuǎn)嗎？我們每次都把作業(yè)給他們抄，他們知道自己不動(dòng)腦筋反正可以完成任務(wù)，知道不認(rèn)真聽(tīng)講也沒(méi)有關(guān)系，長(zhǎng)此下去他們對(duì)學(xué)習(xí)就越來(lái)越?jīng)]有興趣，那么月考、期末考、還有最后的中考他們?cè)撛趺崔k？如此下去，我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)了深崖，很難再爬起來(lái)。

這樣下去，老師對(duì)我們班失去了信心，還會(huì)更用心的來(lái)教育我們嗎？那么，我的成績(jī)還會(huì)好嗎？眼前看起來(lái)這件抄作業(yè)的事情很小，但往往是不值一提的這些小事卻會(huì)影響到我們整個(gè)班級(jí)的命運(yùn)。所以，無(wú)論怎么說(shuō)，我這么做都是不對(duì)的！

我錯(cuò)了。本來(lái)X老師剛宣布要我和紹年寫(xiě)檢討的時(shí)候，我的心里感到憤憤不平，畢竟是他們抄我們的作業(yè)，為什么卻要我們寫(xiě)檢討？而他們卻沒(méi)事呢？我實(shí)在想不通！可到了后來(lái)，我的心漸漸平靜下來(lái)了，我領(lǐng)悟到：老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象，讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄，因?yàn)槊看嗡麄兂鳂I(yè)我們都會(huì)受到懲罰，也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

試卷檢討書(shū)【篇4】

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

關(guān)于我在班級(jí)教室撕試卷的不良行為，在此宣讀我經(jīng)過(guò)深刻反省之后的檢討書(shū)。此次錯(cuò)誤的發(fā)生經(jīng)過(guò)如下：xxxx年xx月xx日下午，學(xué)校的畢業(yè)考試結(jié)束了，我作為班級(jí)值日生留在教室打掃衛(wèi)生，期間我拿出自己的試卷題紙，之后我想到了自己做錯(cuò)的幾道題目，頓時(shí)感到非常的懊惱、煩悶，于是在心情煩躁之下就撕了試卷。

分析這次錯(cuò)誤，我覺(jué)得自己的行為是非常不對(duì)的。首先，考試卷是重要的考試資料，撕掉以后就不能保存，無(wú)法用于下學(xué)期開(kāi)學(xué)之前的復(fù)習(xí)與回顧。其次，作為一名學(xué)生，尤其是僅僅只有八年級(jí)，未來(lái)的學(xué)習(xí)之路比較漫長(zhǎng)，應(yīng)該以耐心的心態(tài)對(duì)待，剛考試完成就撕試卷充分暴露出我的耐心、恒心是不足夠的，我這樣的心理狀況如果不做調(diào)整，就難以面對(duì)一年后即將到來(lái)的中考。再有，考試試卷是紙張，是需要獲取森林資源才能制造出來(lái)的，我這樣隨便浪費(fèi)也是不環(huán)保的，我應(yīng)該暫時(shí)保存起來(lái)等到今后真正不需要的時(shí)候，送給家里當(dāng)做柴火燒。

總而言之，經(jīng)過(guò)這次檢討，我深感愧疚，同時(shí)我也感到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)對(duì)我受益匪淺。實(shí)不相瞞，這是我人生當(dāng)中的第一次檢討書(shū)，我也希望這是最后一份檢討。在此，我要以鄭重的心情向大家保證：從今往后，我要好好珍惜試卷等一切學(xué)習(xí)資料用品，不再隨意損壞它們了。

此致!

試卷檢討書(shū)【篇5】

數(shù)學(xué)，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門(mén)學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的'一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。下面是關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)試卷，請(qǐng)參考！

1、56、（ ）58、（ ）、（ ）61。

2、75由（）個(gè)10和（）個(gè)1組成。

3、8個(gè)10和8個(gè)1組成的數(shù)是( ).

4、45的十位是( ),表示（）個(gè)十，個(gè)位是( )，表示（ ）個(gè)1。

(5)5角8分=( ?)分 ?(6)19分=( ?)角( ?)分

6. (1)3個(gè)一和8個(gè)十組成的數(shù)是( ?)． ?(2)10個(gè)十組成的數(shù)是( ?)．

7、56的十位上的數(shù)字是( ?)，表示( ?)個(gè)( ?)；個(gè)位上的數(shù)字是

( ?)，表示( ?)個(gè)( ?)．

8、. 按照從大到小的順序把下面各數(shù)排列起來(lái)．

___________________________________

9、. 用30、8、38三個(gè)數(shù)寫(xiě)出兩個(gè)加法算式、兩個(gè)減法算式．

二、在（）內(nèi)填上“”、“ =”

6、一張 可以換（ ）張。

7、7元4角和5角合起來(lái)是（ ）元（ ）角。

8、把9角、50元、9元、1元、30角按從少到多的順序排列是：

1. 12-5= ? 18-9= ? 6+8= ? ? 11-9=

6+9= ? 7+4= ? 14-5= ? ? 12-4=

16-7= ? 13-6= ? 8+5= ? ? 15-8=

2. 36-(9-7)= ? 15-(12-7)= ? ? 76-70+8=

4+(15-8)= ? 8+(11+30)= ? ? 50+10-30=

29-(13-5)= ? 60-20+5= ? ? 40+(16-9)=

試卷檢討書(shū)【篇6】

時(shí)光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。

在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。

然而不幸的是這一次我成為了后者。

半載的'辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。

原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不夠深刻。

思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。

一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。

不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

態(tài)度跟思想是相輔相成的。

一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。

平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。

試卷檢討書(shū)【篇7】

尊敬的XX：

數(shù)學(xué)XX分的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿(mǎn)意。數(shù)學(xué)是開(kāi)學(xué)以來(lái)主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了一定效果，但是細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。

壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。

學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。

只有地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。

學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。

試卷檢討書(shū)【篇8】

尊敬的老師：

您好！

這次考試當(dāng)中，我因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)意氣，導(dǎo)致最后沒(méi)有交試卷，這件事情被老師您知道之后，您表示非常的生氣和失望。您叫我去了您的辦公室，然后讓我解釋一下。我當(dāng)時(shí)也把自己的一些真實(shí)情況和想法都跟您說(shuō)清楚了，最后您對(duì)我也表示了諒解，但是還是要寫(xiě)一份檢討書(shū)多去思考自己的錯(cuò)誤，并且想出改正的方法。

昨天是我們的月考，進(jìn)入初二之后，其實(shí)我的心理變動(dòng)一直都很大，有時(shí)候總是容易暴躁、易怒。其實(shí)我知道自己并不是控制不住自己的情緒，而是我很喜歡去放縱這樣的情緒。昨天考試的時(shí)候，我就覺(jué)得自己的情緒很不穩(wěn)定，而且非常的急躁，加上那一門(mén)考試是最后一門(mén)數(shù)學(xué)考試，我在這個(gè)過(guò)程中就很抓狂了，只要一遇到這樣的情況，我的思維就有點(diǎn)不集中了，所以寫(xiě)到后面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間完全來(lái)不及了，但是我還有兩頁(yè)面還沒(méi)有開(kāi)始做題。

當(dāng)時(shí)我的心態(tài)就崩了，整個(gè)人都處于一種非常極端的狀態(tài)里。我當(dāng)時(shí)掙扎了幾分鐘，最后還是選擇了放棄。這份試卷，我沒(méi)有做完，并且在最后收卷的時(shí)候，我沒(méi)有交上去。之所以沒(méi)有交上去，是因?yàn)槲液ε氯ッ鎸?duì)那樣的一個(gè)成績(jī)，所以我果斷選擇了逃避。但是現(xiàn)在想一想，這又怎么能逃避過(guò)去呢？

不管怎樣，我們完成一件事情，都會(huì)有一個(gè)結(jié)果。或許這個(gè)結(jié)果不會(huì)明顯的擺在我們的面前，但是它會(huì)深深的種在我們的心里，然后慢慢發(fā)芽，慢慢變成一個(gè)果實(shí)。而這一顆果實(shí)是否香甜，也是看在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們是否去努力了。所以這一次出現(xiàn)了這樣極端的現(xiàn)象，我真的很抱歉，我也真的很遺憾自己沒(méi)有好好抓住機(jī)會(huì)，在考試中沉下心來(lái)，去證明自己。

這次事情其實(shí)給我的打擊還是很大的，我知道自己在逃避什么，我也知道自己在這一次考試當(dāng)中的舉動(dòng)給我們整個(gè)集體帶來(lái)了多大的影響。做出這樣的事情，我真的很愧疚，我也真的很后悔讓老師您對(duì)我感到失望。兩個(gè)人之間的信任都是靠平時(shí)的積累堆積起來(lái)的?，F(xiàn)在我讓老師您失望了，一方面會(huì)影響老師您對(duì)我的信任，其次也會(huì)讓班里的同學(xué)覺(jué)得我是一個(gè)不思上進(jìn)的人。所以這一次，我真的錯(cuò)了，我向您、向每一位同學(xué)致歉，對(duì)不起大家！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

試卷檢討書(shū)【篇9】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師：

今天，我懷著萬(wàn)分的愧疚，懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)自己這次在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試中因耳機(jī)壞了以及對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律不重視而撕毀試卷及中途離場(chǎng)這樣嚴(yán)重違紀(jì)行為的認(rèn)識(shí)和深刻反思的決心。

在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)這樣大的考試中，自己未認(rèn)真閱讀大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試準(zhǔn)考證上的注意事項(xiàng)，平時(shí)對(duì)考試和考場(chǎng)紀(jì)律忽視，對(duì)于自己在大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試中無(wú)視考場(chǎng)紀(jì)律，在開(kāi)考幾分鐘之后因?yàn)槎鷻C(jī)壞了以及沖動(dòng)而私自撕毀試卷并在中途離場(chǎng)一事作深刻檢討。

先前以為自己這一行為純屬個(gè)人之事，認(rèn)為是自己花錢(qián)考試，撕了試卷也好，中途離場(chǎng)也好，都是自由的，走了也沒(méi)什么影響，跟別人無(wú)關(guān)，是水平性考試，經(jīng)過(guò)老師及領(lǐng)導(dǎo)的教育和批評(píng)，我深刻認(rèn)識(shí)到這一事件的影響。

首先自己撕毀試卷是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重，對(duì)學(xué)習(xí)和考試所持的態(tài)度不對(duì)，對(duì)多年來(lái)的教育沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和足夠重視，中途離場(chǎng)有可能造成試題泄露，影響考試公平公正，對(duì)社會(huì)造成惡劣的影響；其次沒(méi)有意識(shí)到自己的這一沖動(dòng)行為對(duì)學(xué)校的考務(wù)系統(tǒng)的影響，有可能使學(xué)校遭到處分，更有可能被撤銷(xiāo)考點(diǎn)，自己集體意識(shí)淡薄，以及對(duì)以后參加四六級(jí)的校友造成影響；最后自己對(duì)于自己的違紀(jì)行為將受到的處分認(rèn)識(shí)比較膚淺，沒(méi)有給與足夠清醒的認(rèn)識(shí)，是對(duì)自己人生的不負(fù)責(zé)任，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，自己往后在學(xué)習(xí)，生活中再也不能像這次這樣以自由的`心態(tài)去隨自己，我不能辜負(fù)老師和學(xué)校的一片苦心，也不能再對(duì)不起自己和關(guān)心我的人。

我也認(rèn)識(shí)到我的這一行為是對(duì)監(jiān)考老師，同學(xué)，以及關(guān)心我的人的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，也使自己未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了學(xué)校規(guī)定和大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試紀(jì)律,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從監(jiān)考老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)給我這次深刻教育的機(jī)會(huì)。

歸根結(jié)底，由于我的生活作風(fēng)懶散，缺乏對(duì)自我意識(shí)的約束力以及對(duì)學(xué)習(xí)的積極心，思想覺(jué)悟不高等等壞習(xí)慣和原因，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，沒(méi)有管好自己在重大考試面前遵

守考場(chǎng)紀(jì)律，中途不得離場(chǎng)，還由于這次事情而造成的嚴(yán)重后果，在此深刻檢討，做個(gè)反面教材，以表我的知錯(cuò)悔改之心。

我決心在往后的為之不多的大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的日子里好好表現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)，使老師及學(xué)校，關(guān)心我的人放心，滿(mǎn)意，做到自己在以后回想起來(lái)不會(huì)后悔，改掉沖動(dòng)的毛病以及可能對(duì)自己未來(lái)人生道路造成的影響。

我保證以后不再藐視考場(chǎng)紀(jì)律，不再在考試過(guò)程中中途離場(chǎng)，不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

xxx

20xx年xx月xx日

試卷的檢討書(shū)十一篇

怎樣的反省書(shū)名才算完美呢？無(wú)論是哪個(gè)年齡段，反省書(shū)的使用頻率都很高。犯錯(cuò)的行為明顯違反了明確禁止的要求，接下來(lái)我們將為您介紹所有關(guān)于“試卷的檢討書(shū)”的方面，請(qǐng)您繼續(xù)閱讀。為了防止丟失重要信息，建議您收藏此頁(yè)！

試卷的檢討書(shū)【篇1】

尊敬的老師：

對(duì)不起老師！我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。老師，我知道這樣是錯(cuò)的了，這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒(méi)有，只會(huì)害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會(huì)再有這種可恥的行為。

這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，況且其他同學(xué)都抄我的，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。今天做對(duì)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)?yán)重。唉！都怪我粗心大意，如果我不是不認(rèn)真，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣：if god give me a chance，i am willing to conscientiously，carefully，eyes wide open，to do their job！

就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣：《對(duì)不起，我錯(cuò)了！》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話(huà)更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！

陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。

老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會(huì)原諒我！因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。?。∪松嗝疵篮?，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)！老師，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師，我今后會(huì)努力做到最好！is the so—called smile，a little less。老師，我希望您看了我的檢討書(shū)能開(kāi)懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說(shuō)明書(shū)語(yǔ)言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來(lái)，但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。老師，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì)變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好！

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

試卷的檢討書(shū)【篇2】

尊敬的老師：

我寫(xiě)這封檢討信，是因?yàn)槲医o同學(xué)抄試卷的行為給您和我?guī)?lái)了不必要的麻煩和困擾。我深感內(nèi)疚和愧疚，對(duì)我的行為感到非常后悔。

我知道，給同學(xué)抄試卷是不道德的，也是不尊重老師的。我的行為不僅違反了校規(guī)，也違背了道德準(zhǔn)則。我應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并做出積極的改變。

我承認(rèn)我的行為給老師和同學(xué)帶來(lái)了不良的影響，并且我的行為也影響了我自己的學(xué)習(xí)。我應(yīng)該更加自律，遵守校規(guī)，尊重老師和同學(xué)，做一個(gè)有責(zé)任心和道德感的學(xué)生。

最后，我再次向您和我的老師表示我最深刻的歉意。我會(huì)從這次經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，努力改正我的錯(cuò)誤，做一個(gè)遵守紀(jì)律、尊重他人、負(fù)責(zé)任的好學(xué)生。

謝謝您耐心閱讀我的檢討信。

此致

敬禮

XXX

試卷的檢討書(shū)【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師：

今天，我懷著萬(wàn)分的愧疚，懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)自己這次在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試中因耳機(jī)壞了以及對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律不重視而撕毀試卷及中途離場(chǎng)這樣嚴(yán)重違紀(jì)行為的認(rèn)識(shí)和深刻反思的決心。

在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)這樣大的考試中，自己未認(rèn)真閱讀大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試準(zhǔn)考證上的注意事項(xiàng)，平時(shí)對(duì)考試和考場(chǎng)紀(jì)律忽視，對(duì)于自己在大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試中無(wú)視考場(chǎng)紀(jì)律，在開(kāi)考幾分鐘之后因?yàn)槎鷻C(jī)壞了以及沖動(dòng)而私自撕毀試卷并在中途離場(chǎng)一事作深刻檢討。

先前以為自己這一行為純屬個(gè)人之事，認(rèn)為是自己花錢(qián)考試，撕了試卷也好，中途離場(chǎng)也好，都是自由的，走了也沒(méi)什么影響，跟別人無(wú)關(guān)，是水平性考試，經(jīng)過(guò)老師及領(lǐng)導(dǎo)的教育和批評(píng)，我深刻認(rèn)識(shí)到這一事件的影響。

首先自己撕毀試卷是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重，對(duì)學(xué)習(xí)和考試所持的態(tài)度不對(duì)，對(duì)多年來(lái)的教育沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和足夠重視，中途離場(chǎng)有可能造成試題泄露，影響考試公平公正，對(duì)社會(huì)造成惡劣的影響；其次沒(méi)有意識(shí)到自己的這一沖動(dòng)行為對(duì)學(xué)校的考務(wù)系統(tǒng)的影響，有可能使學(xué)校遭到處分，更有可能被撤銷(xiāo)考點(diǎn)，自己集體意識(shí)淡薄，以及對(duì)以后參加四六級(jí)的校友造成影響；最后自己對(duì)于自己的違紀(jì)行為將受到的處分認(rèn)識(shí)比較膚淺，沒(méi)有給與足夠清醒的認(rèn)識(shí)，是對(duì)自己人生的不負(fù)責(zé)任，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，自己往后在學(xué)習(xí)，生活中再也不能像這次這樣以自由的`心態(tài)去隨自己，我不能辜負(fù)老師和學(xué)校的一片苦心，也不能再對(duì)不起自己和關(guān)心我的人。

我也認(rèn)識(shí)到我的這一行為是對(duì)監(jiān)考老師，同學(xué)，以及關(guān)心我的人的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，也使自己未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了學(xué)校規(guī)定和大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試紀(jì)律,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從監(jiān)考老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)給我這次深刻教育的機(jī)會(huì)。

歸根結(jié)底，由于我的生活作風(fēng)懶散，缺乏對(duì)自我意識(shí)的約束力以及對(duì)學(xué)習(xí)的積極心，思想覺(jué)悟不高等等壞習(xí)慣和原因，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，沒(méi)有管好自己在重大考試面前遵

守考場(chǎng)紀(jì)律，中途不得離場(chǎng)，還由于這次事情而造成的嚴(yán)重后果，在此深刻檢討，做個(gè)反面教材，以表我的知錯(cuò)悔改之心。

我決心在往后的為之不多的大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的日子里好好表現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)，使老師及學(xué)校，關(guān)心我的人放心，滿(mǎn)意，做到自己在以后回想起來(lái)不會(huì)后悔，改掉沖動(dòng)的毛病以及可能對(duì)自己未來(lái)人生道路造成的影響。

我保證以后不再藐視考場(chǎng)紀(jì)律，不再在考試過(guò)程中中途離場(chǎng)，不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

xxx

20xx年xx月xx日

試卷的檢討書(shū)【篇4】

1、56、( )58、( )、( )61。

2、75由( )個(gè)10和( )個(gè)1組成。

3、8個(gè)10和8個(gè)1組成的'數(shù)是( ).

4、45的十位是( ),表示( )個(gè)十，個(gè)位是( )，表示( )個(gè)1。

6. (1)3個(gè)一和8個(gè)十組成的數(shù)是( ). (2)10個(gè)十組成的數(shù)是( ).

7、 56的十位上的數(shù)字是( )，表示( )個(gè)( );個(gè)位上的數(shù)字是

( )，表示( )個(gè)( ).

8、. 按照從大到小的順序把下面各數(shù)排列起來(lái).

___________________________________

9、. 用30、8、38三個(gè)數(shù)寫(xiě)出兩個(gè)加法算式、兩個(gè)減法算式.

二、 在內(nèi)填上 、、 =

6、一張 可以換( )張 。

7、7元4角和5角合起來(lái)是()元()角。

8、把9角、50元、9元、1元、30角按從少到多的順序排列是：

1. 12-5= 18-9= 6+8= 11-9=

6+9= 7+4= 14-5= 12-4=

16-7= 13-6= 8+5= 15-8=

2. 36-(9-7)= 15-(12-7)= 76-70+8=

4+(15-8)= 8+(11+30)= 50+10-30=

29-(13-5)= 60-20+5= 40+(16-9)=

試卷的檢討書(shū)【篇5】

尊敬的班主任老師：

您好！

對(duì)不起！我知道我這次的行為性質(zhì)極其的嚴(yán)肅，可能會(huì)面臨被學(xué)校開(kāi)除的風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在的您知道這個(gè)消息一定是痛心之至，我不知道學(xué)校會(huì)怎么懲罰我，也不知道您會(huì)怎么懲罰我，但是我在開(kāi)始行動(dòng)之前我就已經(jīng)想好后果了，舍生取義，舍我其誰(shuí)，我這次偷盜試卷并不是為了我個(gè)人，我是為了我們班集體，為了讓比人班對(duì)我們班刮目相看，為了讓班上所有同學(xué)享受這次學(xué)校難得的福利，但是事與愿違，事情最終還是被我給搞砸了，給您、給班級(jí)帶來(lái)這樣的后果，我很抱歉，對(duì)不起。

我自己個(gè)人背負(fù)小偷的罵名也就算了，還害您和整個(gè)班級(jí)受牽連，真的對(duì)不起，我也聽(tīng)到了他們?cè)诒澈笫窃趺醋h論我們的，“xx老師怎么教出來(lái)這樣的學(xué)生？”“該不會(huì)就是他唆使自己的學(xué)生去偷試卷的吧”“考不過(guò)我們也不要用這種下三濫的手段吧”……要多難聽(tīng)有多難聽(tīng)，這完全違背了我的初衷，我只是想讓我們班出一下風(fēng)頭而已，可是我的行為太多余偏激了，才導(dǎo)致這樣的后果。我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō)只能算是中上水平，但是這次的期中考試，學(xué)校為了增加大家的積極性，就提出了本次考試第一名的班級(jí)組織去秋游一次，免費(fèi)，學(xué)校出錢(qián)，但只能有一個(gè)班級(jí)。班上的大家都非常想要這個(gè)名額，于是我便動(dòng)了歪心思，想出了偷盜試卷這個(gè)極其愚蠢的辦法。

本次參與偷盜的一共是三人，我們等到晚自習(xí)下寢后，偷偷從寢室溜出來(lái)的，然后在學(xué)校田徑場(chǎng)待了將近一個(gè)半小時(shí)，因?yàn)槟抢餂](méi)人，我們主要是想等學(xué)校的各位老師睡覺(jué)了，再行動(dòng)，我們是晚上12：30行動(dòng)的，走到學(xué)校辦公樓的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)校的巡查保安還沒(méi)睡，于是我們一個(gè)人去電箱把整棟樓的電給斷了，吸引保安過(guò)去查看，一個(gè)人負(fù)責(zé)放哨，我就負(fù)責(zé)潛入學(xué)校資料保密室拿我們這次的期中考試試卷，結(jié)果出人意料，學(xué)校的辦公樓還有備用電源，燈一下子就亮起來(lái)了，攝像頭也啟動(dòng)了，我們驚慌失措的逃了出來(lái)，但還是被攝像頭看到了，我這里現(xiàn)在就有著一份期中考試試卷還有答案，我突然發(fā)現(xiàn)，這次的題，幾乎都是您在課堂上給我們反復(fù)預(yù)習(xí)過(guò)的，這個(gè)時(shí)候我才知道，本次的試卷主要撰寫(xiě)人是老師您，您為了讓我們能去秋游真的是煞費(fèi)苦心，我卻把這事給搞砸了，真對(duì)不起。

我們?nèi)齻€(gè)人已被取消本次的期中考試，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道題了。老師對(duì)于這件事，我不知道怎么跟您解釋?zhuān)俏艺娴闹皇浅鲇谝黄眯?，我沒(méi)想過(guò)會(huì)變成這樣，真的對(duì)不起，我知錯(cuò)了。還望學(xué)校以及您能從輕處理我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

試卷的檢討書(shū)【篇6】

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

關(guān)于我在班級(jí)教室撕試卷的不良行為，在此宣讀我經(jīng)過(guò)深刻反省之后的檢討書(shū)。此次錯(cuò)誤的發(fā)生經(jīng)過(guò)如下：xxxx年xx月xx日下午，學(xué)校的畢業(yè)考試結(jié)束了，我作為班級(jí)值日生留在教室打掃衛(wèi)生，期間我拿出自己的試卷題紙，之后我想到了自己做錯(cuò)的幾道題目，頓時(shí)感到非常的懊惱、煩悶，于是在心情煩躁之下就撕了試卷。

分析這次錯(cuò)誤，我覺(jué)得自己的行為是非常不對(duì)的。首先，考試卷是重要的考試資料，撕掉以后就不能保存，無(wú)法用于下學(xué)期開(kāi)學(xué)之前的復(fù)習(xí)與回顧。其次，作為一名學(xué)生，尤其是僅僅只有八年級(jí)，未來(lái)的學(xué)習(xí)之路比較漫長(zhǎng)，應(yīng)該以耐心的心態(tài)對(duì)待，剛考試完成就撕試卷充分暴露出我的耐心、恒心是不足夠的，我這樣的心理狀況如果不做調(diào)整，就難以面對(duì)一年后即將到來(lái)的中考。再有，考試試卷是紙張，是需要獲取森林資源才能制造出來(lái)的，我這樣隨便浪費(fèi)也是不環(huán)保的，我應(yīng)該暫時(shí)保存起來(lái)等到今后真正不需要的時(shí)候，送給家里當(dāng)做柴火燒。

總而言之，經(jīng)過(guò)這次檢討，我深感愧疚，同時(shí)我也感到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)對(duì)我受益匪淺。實(shí)不相瞞，這是我人生當(dāng)中的第一次檢討書(shū)，我也希望這是最后一份檢討。在此，我要以鄭重的心情向大家保證：從今往后，我要好好珍惜試卷等一切學(xué)習(xí)資料用品，不再隨意損壞它們了。

此致!

試卷的檢討書(shū)【篇7】

作為一名學(xué)生，我們都曾在學(xué)習(xí)生涯中進(jìn)行過(guò)語(yǔ)文考試。這是一項(xiàng)相對(duì)較難的考試，需要我們掌握大量的知識(shí)和技能，才能在考試中取得好成績(jī)。通?？荚嚱Y(jié)束后，老師會(huì)根據(jù)我們的試卷進(jìn)行檢討，并給出檢討書(shū)。在這篇文章中，我們將詳細(xì)地探討什么是語(yǔ)文試卷檢討書(shū)、它的作用以及如何寫(xiě)好它。

首先，我們需要了解什么是語(yǔ)文試卷檢討書(shū)。語(yǔ)文試卷檢討書(shū)是由老師針對(duì)我們的考試試卷進(jìn)行的一種教育教學(xué)活動(dòng)。在檢討書(shū)中，老師會(huì)對(duì)我們?cè)谠嚲碇谐霈F(xiàn)的錯(cuò)誤、不足之處以及需要改進(jìn)的地方進(jìn)行指導(dǎo)和解釋?zhuān)詭椭覀兏玫靥岣哒Z(yǔ)文能力。通過(guò)對(duì)試卷中的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，老師可以幫助我們更清楚地了解自己的語(yǔ)文水平，并針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地提高語(yǔ)文能力。

其次，我們需要知道語(yǔ)文試卷檢討書(shū)的作用是什么。首先，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的錯(cuò)誤，找出其根本原因，明確自己的問(wèn)題所在，幫助我們復(fù)盤(pán)總結(jié)，以便更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)，并在以后的學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤。其次，它可以為我們提供有效的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師可以及時(shí)糾正并給出更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幫助我們更快、更好地學(xué)好語(yǔ)文。最后，它可以增強(qiáng)我們的自信心。在老師的指導(dǎo)下，我們能夠察覺(jué)自己的進(jìn)步，意識(shí)到自己潛在的潛力，并且真正的相信自己能夠善于運(yùn)用語(yǔ)文。

最后，我們需要了解如何撰寫(xiě)一份出色的語(yǔ)文試卷檢討書(shū)。首先，我們需要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的個(gè)性和心理特征，進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，營(yíng)造融洽的氣氛。其次，我們需要具備豐富的教育教學(xué)理論知識(shí)和語(yǔ)文教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以保證檢討書(shū)的實(shí)效性。最后，我們需要從語(yǔ)言的表達(dá)、思維深度和教育原則等方面進(jìn)行創(chuàng)新和拓展，使用生動(dòng)、深入的文字描述，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信。

總之，語(yǔ)文試卷檢討書(shū)在我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生涯中扮演著非常重要的角色。通過(guò)認(rèn)真理解這份檢討書(shū)的作用和意義，我們能夠充分發(fā)揮它的教育效果，并在以后的學(xué)習(xí)中更好地提高我們的語(yǔ)文水平，取得更好的成績(jī)。

試卷的檢討書(shū)【篇8】

尊敬的老師：

您好！

這次考試當(dāng)中，我因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)意氣，導(dǎo)致最后沒(méi)有交試卷，這件事情被老師您知道之后，您表示非常的生氣和失望。您叫我去了您的辦公室，然后讓我解釋一下。我當(dāng)時(shí)也把自己的一些真實(shí)情況和想法都跟您說(shuō)清楚了，最后您對(duì)我也表示了諒解，但是還是要寫(xiě)一份檢討書(shū)多去思考自己的錯(cuò)誤，并且想出改正的方法。

昨天是我們的月考，進(jìn)入初二之后，其實(shí)我的心理變動(dòng)一直都很大，有時(shí)候總是容易暴躁、易怒。其實(shí)我知道自己并不是控制不住自己的情緒，而是我很喜歡去放縱這樣的情緒。昨天考試的時(shí)候，我就覺(jué)得自己的情緒很不穩(wěn)定，而且非常的急躁，加上那一門(mén)考試是最后一門(mén)數(shù)學(xué)考試，我在這個(gè)過(guò)程中就很抓狂了，只要一遇到這樣的情況，我的思維就有點(diǎn)不集中了，所以寫(xiě)到后面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間完全來(lái)不及了，但是我還有兩頁(yè)面還沒(méi)有開(kāi)始做題。

當(dāng)時(shí)我的心態(tài)就崩了，整個(gè)人都處于一種非常極端的狀態(tài)里。我當(dāng)時(shí)掙扎了幾分鐘，最后還是選擇了放棄。這份試卷，我沒(méi)有做完，并且在最后收卷的時(shí)候，我沒(méi)有交上去。之所以沒(méi)有交上去，是因?yàn)槲液ε氯ッ鎸?duì)那樣的一個(gè)成績(jī)，所以我果斷選擇了逃避。但是現(xiàn)在想一想，這又怎么能逃避過(guò)去呢？

不管怎樣，我們完成一件事情，都會(huì)有一個(gè)結(jié)果?；蛟S這個(gè)結(jié)果不會(huì)明顯的擺在我們的面前，但是它會(huì)深深的種在我們的心里，然后慢慢發(fā)芽，慢慢變成一個(gè)果實(shí)。而這一顆果實(shí)是否香甜，也是看在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們是否去努力了。所以這一次出現(xiàn)了這樣極端的現(xiàn)象，我真的很抱歉，我也真的很遺憾自己沒(méi)有好好抓住機(jī)會(huì)，在考試中沉下心來(lái)，去證明自己。

這次事情其實(shí)給我的打擊還是很大的，我知道自己在逃避什么，我也知道自己在這一次考試當(dāng)中的舉動(dòng)給我們整個(gè)集體帶來(lái)了多大的影響。做出這樣的事情，我真的很愧疚，我也真的很后悔讓老師您對(duì)我感到失望。兩個(gè)人之間的信任都是靠平時(shí)的積累堆積起來(lái)的?，F(xiàn)在我讓老師您失望了，一方面會(huì)影響老師您對(duì)我的信任，其次也會(huì)讓班里的同學(xué)覺(jué)得我是一個(gè)不思上進(jìn)的人。所以這一次，我真的錯(cuò)了，我向您、向每一位同學(xué)致歉，對(duì)不起大家！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

試卷的檢討書(shū)【篇9】

英語(yǔ)試卷檢討書(shū)范文

1、英語(yǔ)不及格檢討書(shū)

敬愛(ài)的英語(yǔ)老師：

您好!

由于這次考試成績(jī)不理想，我的心里萬(wàn)分愧疚。我有負(fù)您一直以來(lái)對(duì)我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個(gè)成績(jī)并不是我想要的結(jié)果，因?yàn)槲乙苍诳记白鲞^(guò)認(rèn)真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。也許是我平時(shí)真的練習(xí)和認(rèn)真上有些不夠的話(huà)，我以后會(huì)更加努力的去彌補(bǔ)過(guò)去的不足。我知道上課的時(shí)候我有時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的抄筆記，課后也沒(méi)有和同學(xué)去交流，但是我以后會(huì)把這些都做好，不會(huì)再考出這樣的成績(jī)來(lái)讓您擔(dān)心。

我知道您對(duì)我的關(guān)心和關(guān)注，所以，我不會(huì)讓您再對(duì)我擔(dān)心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會(huì)放棄以后等待您表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁肟吹侥鷮?duì)我贊賞的眼光。老師，對(duì)于這場(chǎng)考試，我知道說(shuō)對(duì)不起是沒(méi)用的。所以，希望您給我一次證明的機(jī)會(huì)，證明我可以考出更好的成績(jī)。我明白您也會(huì)一直支持我的。在此說(shuō)聲謝謝您。老師，請(qǐng)您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個(gè)欣慰的眼光。

XXX

2、英語(yǔ)考試不及格檢討書(shū)

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無(wú)所事事，目空一切，終於釀成了這個(gè)惡果。

當(dāng)我看到這個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河。這淚，是內(nèi)疚的淚，是自責(zé)的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上！

也許有人說(shuō)，兩分不算什麼。然而在我看來(lái)，哪怕是小小的0.5分，都至關(guān)重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，令我悲痛欲絕！

因此，我深深的反省自己，并發(fā)誓以後一定竭盡我的全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學(xué)好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時(shí)如有任何一秒鐘沒(méi)有集中全部精力聽(tīng)講，情愿受到任何懲罰，皮開(kāi)肉綻亦不在乎！

下一次考試中，為了我自己，為了家長(zhǎng)，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會(huì)主義建設(shè)，為了祖國(guó)和民族的未來(lái)，我發(fā)誓一定要上九十分！否則今後馀生世人共戮！

XXX

3、英語(yǔ)考試不及格的檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。

早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

XXX

年月日

4、英語(yǔ)考試不及格檢討書(shū)

尊敬的XXX：

我感覺(jué)我這次英語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績(jī)。然而，考試成績(jī)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的'事實(shí)，不容我絲毫推脫?？荚嚦煽?jī)不好，只能夠說(shuō)明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面。

成績(jī)考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

1，平時(shí)不注意化學(xué)知識(shí)的專(zhuān)研，也可以說(shuō)是我對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

2，日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成英語(yǔ)作業(yè)，很多時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間留給英語(yǔ)作業(yè)的。

3，有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。

現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔?？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無(wú)力，我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì)，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的英語(yǔ)成績(jī)才是給老師最好的交待。

XXX

年月日

5、英語(yǔ)考試不及格檢討書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，今天,我懷著愧疚，懊悔以及無(wú)奈給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)英語(yǔ)三級(jí)考0分的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次考試被判為雷同卷，我感到非常的意外，這純屬巧合。因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)在考試上作弊。而和別人有幾個(gè)相同錯(cuò)誤的地方就被判為雷同，我也確實(shí)無(wú)可奈何。

當(dāng)然，我也不知道是否該采取一些有效但不切實(shí)際的措施。是否該把我認(rèn)為正確的答案涂改，能夠把我認(rèn)為是正確的單詞但又記錯(cuò)的單詞填對(duì)。希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠明白我此刻的無(wú)奈。但我仍舊會(huì)保持一個(gè)愧疚與懊悔之心，我想如果我沒(méi)有那么多錯(cuò)誤就不會(huì)帶來(lái)這次被判為雷同的意外了，但有個(gè)疑問(wèn)是滿(mǎn)分會(huì)不會(huì)被判為雷同呢？機(jī)器是死的，人是活的嘛，在場(chǎng)監(jiān)考官們也能作證我沒(méi)作弊的。經(jīng)過(guò)這次的意外，我覺(jué)得我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，不為別的，只為因這次被判為雷同的不滿(mǎn)。

試卷的檢討書(shū)【篇10】

時(shí)光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。

在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。

然而不幸的是這一次我成為了后者。

半載的'辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。

原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不夠深刻。

思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。

一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。

不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

態(tài)度跟思想是相輔相成的。

一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。

平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。

試卷的檢討書(shū)【篇11】

尊敬的老師：

我寫(xiě)這封檢討信，是為了向我在試卷上亂涂亂畫(huà)的行為表示誠(chéng)摯的歉意。我知道我的行為是不道德的，不符合學(xué)生應(yīng)有的行為規(guī)范，也影響了老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

作為一名學(xué)生，我應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。在試卷上亂涂亂畫(huà)，不僅影響了老師對(duì)學(xué)生的評(píng)分，也影響了老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)。同時(shí)，這種行為也對(duì)自己的學(xué)習(xí)造成了影響，沒(méi)有發(fā)揮出自己的最佳水平。

我承認(rèn)我的行為是錯(cuò)誤的，我應(yīng)該在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率，而不是在試卷上亂涂亂畫(huà)。我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定，遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊重老師和同學(xué)，做一個(gè)守法、守紀(jì)律、守道德的學(xué)生。

在此，我向老師道歉，并向同學(xué)、家人和我自己表示誠(chéng)摯的悔過(guò)。我會(huì)認(rèn)真改正自己的錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。

再次向老師和同學(xué)們表示我的歉意。

此致

敬禮

XXX

學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě)通用

深入了解“如何寫(xiě)檢討書(shū)”并理解它的背景接下來(lái)請(qǐng)閱讀，怎么寫(xiě)檢討書(shū)名稱(chēng)才能達(dá)到檢討的效果？ 隨著檢討書(shū)的普及，我們或多或少都會(huì)接觸到檢討書(shū)。寫(xiě)好檢討書(shū)，別人才知道你在誠(chéng)心悔過(guò)，以下內(nèi)容供您閱讀參考！

學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇1

尊敬的老師：

您好！

看著教室前面的時(shí)鐘一分一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)，看著講臺(tái)旁邊高考倒數(shù)的日子一天一天的在減少，離高考也只有xx天了，我們的學(xué)習(xí)和思想都更加的緊張了，班級(jí)里面的所有同學(xué)都繃緊自己的神經(jīng)，將自己的心思都放在備考當(dāng)中，抓緊最后的幾十天時(shí)間去努力的做好自己，更加盡力的去穩(wěn)固自己的知識(shí)，將自己的知識(shí)和學(xué)習(xí)與身體融為一體。高三學(xué)習(xí)到來(lái)之后，我們所有的同學(xué)內(nèi)心都感到無(wú)比的緊張，也感覺(jué)時(shí)間和高考給自己的帶來(lái)的壓力，我們也陷入了不停的考試和復(fù)習(xí)，不停的總結(jié)自己的問(wèn)題隨后更好的完善自己的缺陷的過(guò)程當(dāng)中。

考試也是我們最能夠發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的時(shí)候，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該更好的去及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，但是我卻完全的沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題，完全沒(méi)有將考試當(dāng)成是一種檢測(cè)自己存在的問(wèn)題的方式，在?？嫉倪^(guò)程當(dāng)中，不僅僅是這次的模考，任何一次的考試，作弊都是嚴(yán)重的違反班級(jí)的紀(jì)律和考場(chǎng)秩序的做法，也是一種缺乏信用的表現(xiàn)，我知道自己這次的錯(cuò)誤抱有很大的僥幸心理，也是因?yàn)閷?duì)自己不夠自信才會(huì)出現(xiàn)作弊的行為，對(duì)此我也感到無(wú)比的自責(zé)，讓所有對(duì)我滿(mǎn)懷期待的人失望了，辜負(fù)了你們的信任，我很抱歉，我也意識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重，更是對(duì)自己長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)思想上的錯(cuò)誤有了一個(gè)嚴(yán)格的反思，我也會(huì)努力的改正自己的錯(cuò)誤，調(diào)整自己的心態(tài)，抓緊最后的幾十天時(shí)間，更加努力刻苦的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在高考的考場(chǎng)當(dāng)中取得不錯(cuò)的成績(jī)，我也不會(huì)再辜負(fù)所有人對(duì)我的期待了。

本身學(xué)習(xí)就已經(jīng)是一個(gè)非常緊張的事情了，但是自己卻沒(méi)有任何的意識(shí)，還去用自己現(xiàn)在寶貴的時(shí)間想方設(shè)法的作弊，通過(guò)我對(duì)自己的反省，我也意識(shí)到了自己身上的缺陷的嚴(yán)重，現(xiàn)在的考試也并不是為了有一個(gè)良好的成績(jī)，而是希望我們可以通過(guò)考試，更好的適應(yīng)高考時(shí)候的節(jié)奏，以及對(duì)自己現(xiàn)在考試當(dāng)中遇到的難題及時(shí)的去完善和彌補(bǔ)，但是因?yàn)樽约翰蛔孕藕吞摌s的心理，我白白的浪費(fèi)了自己一個(gè)檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，對(duì)此我也很后悔。

現(xiàn)在時(shí)間也所剩無(wú)幾了，既然錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，盡管自己內(nèi)心非常的自責(zé)，但是我也會(huì)迅速的收拾好自己的情緒和狀態(tài)，用心的去備考，積極樂(lè)觀(guān)的去對(duì)待往后的每一次考試，用自己最佳的狀態(tài)去面對(duì)高考的到來(lái)，也在高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)所有人對(duì)我的幫助，彌補(bǔ)自己的這次的錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇2

尊敬的老師：

您好！

向您遞交這份檢討書(shū)，嚴(yán)肅反省我今天下午xx考試的時(shí)候自帶答案的舞弊行為。對(duì)于我的嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)致的種種后果，我進(jìn)行了深刻的反省檢討。

關(guān)于此次嚴(yán)重錯(cuò)誤，我自身存在很多問(wèn)題：

第一、我責(zé)任感欠缺

身為學(xué)生干部，我本該在學(xué)習(xí)、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面起到良好的表率作用，本該肩負(fù)起帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力備考的責(zé)任。然而，由于我的責(zé)任感欠缺，我不但在平時(shí)上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在課后沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)能肩負(fù)起本來(lái)屬于我的責(zé)任，而且我考試之前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，在考試的過(guò)程中舞弊。

這些行為不但辜負(fù)了您對(duì)我的殷切期望，而且給學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)的形象帶來(lái)了極差的影響，對(duì)于我考試舞弊的惡劣行為造成的種種嚴(yán)重影響，我在此深表歉意。

第二、我堅(jiān)守誠(chéng)信的信念不夠堅(jiān)定

從小到大，父母和老師一直在教育我們做人要誠(chéng)信，而我個(gè)人也一直是把誠(chéng)信看做立身之本。然而，僅僅面對(duì)幾門(mén)考試的壓力，我就放棄了長(zhǎng)期堅(jiān)持的做人根本。

由此可見(jiàn)，我堅(jiān)守誠(chéng)信的信念極不堅(jiān)定。從某種程度上來(lái)講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)重缺陷，感謝您對(duì)我的耐心、及時(shí)的教育?，F(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)，做事不該投機(jī)取巧，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過(guò)此次教訓(xùn)，我堅(jiān)信自己以后一定會(huì)誠(chéng)實(shí)做人。

第三、我紀(jì)律觀(guān)念太差

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，每個(gè)組織都有自己的規(guī)矩。在深知考試作弊行為是違反學(xué)校紀(jì)律的情況下，我卻無(wú)視紀(jì)律肆無(wú)忌憚地作弊行為。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的。

作為大學(xué)生，我理所當(dāng)然的要去努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但絕不能無(wú)視紀(jì)律、不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的。

“一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉”，我忽視了這個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在，我明白我必須完善自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律的觀(guān)念。

一直以來(lái)，雖然我沒(méi)有別人的聰明能干，但是我都盡力去學(xué)習(xí)，去考試，也許是自身素質(zhì)不夠高，以致這次犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤。現(xiàn)在，我已深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，對(duì)自己作弊行為的行為深感羞愧和懊悔。

我的錯(cuò)誤既已成事實(shí)，一味的懊悔也已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事。現(xiàn)在，我以誠(chéng)懇的態(tài)度向您道歉，并表示今后絕對(duì)不再犯此類(lèi)錯(cuò)誤。

另外，我愿意承擔(dān)由于自己的錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，無(wú)條件服從任何處理。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇3

在數(shù)學(xué)考試中，我想通過(guò)考試，但我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以我想在考試中使用作弊來(lái)通過(guò)考試。這件事我就在這里回顧一下，真誠(chéng)地反省一下，檢討一下大學(xué)考試的作弊。

本以為考試作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。站在講臺(tái)上的老師可以清楚地看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)。

之后，班主任也跟我說(shuō)話(huà)，讓我更深層次地意識(shí)到了錯(cuò)誤。我也反省了好幾天。我真的錯(cuò)了。如果我想通過(guò)考試，我只能依靠我平時(shí)的努力。你不應(yīng)該像我一樣在考試中作弊，復(fù)習(xí)《大學(xué)考試作弊評(píng)論》。

和我一樣，我不僅讓自己走錯(cuò)了路，還讓同學(xué)幫我，也讓他做錯(cuò)事。一想到作弊，真的是傷了別人，傷了自己！

老師 我們經(jīng)常被教導(dǎo)要誠(chéng)實(shí)，考試不要作弊，但我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。考試作弊不僅讓自己尷尬，更讓全班同學(xué)和班主任尷尬。

考試作弊說(shuō)明我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，同學(xué)看不起我，老師看不起我，走上社會(huì)大家都看不起我，這有對(duì)自己影響很大。但他畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤，后悔也沒(méi)用。我只需要努力學(xué)習(xí)，停止犯錯(cuò)。我希望早日重拾正直，早日獲得同學(xué)們的信任，早日請(qǐng)求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹雷约哄e(cuò)了。

我不一定需要長(zhǎng)篇大論來(lái)識(shí)別錯(cuò)誤。我真誠(chéng)地接受學(xué)校的處罰。因?yàn)槲义e(cuò)了，我會(huì)改正的。我希望我的老師、同學(xué)和學(xué)校能夠監(jiān)督我，讓我的生活更正確。

學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇4

尊敬的老師：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書(shū)面檢討以及我的認(rèn)識(shí)和承諾。

嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)肅的考場(chǎng)紀(jì)律，三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá)，終究在我這里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次誠(chéng)摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師，對(duì)不起。同時(shí)，我想有必要把此次事件的經(jīng)過(guò)做出如實(shí)具體的陳述，以表達(dá)我的自我認(rèn)識(shí)和真切的悔改之意。我原本也是踏實(shí)肯干的學(xué)生，從沒(méi)有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時(shí)，需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒(méi)有做好充分及時(shí)的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場(chǎng)科目又是自己一直以來(lái)在眾多科目中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為困難的一門(mén)學(xué)科，許多概念性及技巧性問(wèn)題難以掌握，為這一門(mén)學(xué)科，心中一直也很是憂(yōu)慮。因此，為了防止掛科的情況發(fā)生，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。

此次行為的動(dòng)機(jī)，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致的。在考試的過(guò)程中，起初，老師發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收，我卻沒(méi)有趕快清醒，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為并及時(shí)且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，也絲毫沒(méi)有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)重性。最終，老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子，沒(méi)有卷子，考試就意味著不再繼續(xù)，面對(duì)當(dāng)時(shí)的境況，我情緒也很激動(dòng)，過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿(mǎn)是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師難堪和無(wú)奈。大錯(cuò)已鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。

事后，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的沉默和思考，我開(kāi)始深深的意識(shí)到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)不良的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因?yàn)楸敬蔚膬e幸過(guò)關(guān)而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯(cuò)誤行為放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象今后還會(huì)發(fā)生怎樣的錯(cuò)誤。

因此，通過(guò)這件事，在深感懊悔的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，慶幸自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向老師表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。

此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對(duì)于廣大的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯(cuò)誤示范。假若時(shí)日一長(zhǎng)，如果在我們這個(gè)純凈的校園和我們的集體中，這種投機(jī)取巧，不負(fù)責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無(wú)疑是對(duì)考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。

目無(wú)紀(jì)律觀(guān)念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)，成才將無(wú)從談起。因此，我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。

同時(shí)，對(duì)于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在此做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，老師能給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

對(duì)于這件事情所造成的嚴(yán)重后果，我想從以下三點(diǎn)來(lái)做出一些深刻的反省和認(rèn)識(shí)：第一，是我對(duì)考試規(guī)章制度以及校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)和重視程度不夠。在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和考場(chǎng)紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)于考試，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)達(dá)到我的理想要求，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了一直以來(lái)期盼我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我諄諄教誨的老師，以及在生活中耐心幫助過(guò)我同學(xué)朋友。

正所謂“一失足成千古恨”，在本次事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在考試中被發(fā)現(xiàn)并給予警告時(shí)，我卻與監(jiān)考老師發(fā)生沖撞，是我所犯的第三個(gè)錯(cuò)誤，也是一個(gè)尤為嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，也同時(shí)給老師帶來(lái)了比必要的麻煩。

在我將得到應(yīng)有的處罰的同時(shí)，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。

第二，是我對(duì)作弊考試存有僥幸心理。這種僥幸心理在思想上就手繡犯了本質(zhì)性錯(cuò)誤既然是考試，就該公平公正的進(jìn)行，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，而我思想上的偏離導(dǎo)致了行為上的錯(cuò)誤。在這種考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效果的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。

而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，想以虛假的方式來(lái)展現(xiàn)自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，這是對(duì)自己的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，也摒棄了作為一名大學(xué)生的道德底線(xiàn)。我在此次考試中不光失去了對(duì)自己學(xué)習(xí)成果真實(shí)檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。

古人講“以史為鑒”，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的'學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。希望老師和同學(xué)在我今后的學(xué)習(xí)生活中隨時(shí)給予監(jiān)督，同時(shí)，再次誠(chéng)懇的希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

第三，是我對(duì)監(jiān)考老師的回應(yīng)及態(tài)度問(wèn)題。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是千年遺留下來(lái)的傳統(tǒng)美德，卻被我一直忽視了。老師為了莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)成才嘔心瀝血，耗盡青春，這永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚且不容褻瀆的職業(yè)。而我的行為顯然已造成了對(duì)老師的不尊重和對(duì)其勞動(dòng)成果的不尊重。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種魯莽的行為及表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。尊師重道是我們?nèi)松斜匦薜牡赖聹?zhǔn)則和基本要求。然而，我對(duì)自己在這件事中的行為感到十分的愧疚。面對(duì)監(jiān)考老師的警告和要求，我應(yīng)該沒(méi)有任何的發(fā)言權(quán)，因?yàn)橐磺衅鹨蚴俏义e(cuò)在先，但對(duì)于老師的提醒和采取的正常舉措，我卻沒(méi)有及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并給予良好的配合和回應(yīng)，反而與老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)生沖撞并做出一些過(guò)激行為。

此舉完全違背了做學(xué)生的原則，同時(shí)也失去了一名大學(xué)生的道德底線(xiàn)，我只是顧著自己的利益和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受，這是對(duì)監(jiān)考老師及其工作極不尊重的表現(xiàn)，給老師和同學(xué)們留下了極壞的影響。影響了老師的正常監(jiān)考工作，也影響了同學(xué)們的正?？荚囍刃?。在此，我還要深深地向老師和同學(xué)表達(dá)一聲我發(fā)自?xún)?nèi)心的誠(chéng)懇歉意：對(duì)不起。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此。同時(shí)，我誠(chéng)懇的希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)來(lái)為我的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校做出積極的影響，請(qǐng)老師相信。

這件事是我在大學(xué)期間第一次犯下的這樣無(wú)知的錯(cuò)誤，我也保證這會(huì)是最后一次，像本次的類(lèi)似事件絕不會(huì)在發(fā)生。望老師能念在我是初犯也反省認(rèn)識(shí)比較深刻的份上，從輕處理?！爸e(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤。

希望老師能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我拿今后學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)異成績(jī)與表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。

我希望這發(fā)生的一切只是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會(huì)再犯此類(lèi)錯(cuò)誤，我會(huì)用真誠(chéng)和努力來(lái)面對(duì)我的錯(cuò)誤，更會(huì)用刻苦和鉆研來(lái)彌補(bǔ)我的損失，雖然這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)是我一生的警示，但是也正因?yàn)槿绱耍艜?huì)讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。

以上是我對(duì)此次錯(cuò)誤的檢討，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯(cuò)，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。

檢討人：XXX

XX年XX月XX日

領(lǐng)導(dǎo)

你們好

我是臨床系xxX級(jí)三班的學(xué)生，由于在今天的四級(jí)考試中利用飛信接收答案已構(gòu)成作弊行為，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)抓獲，被抓后我無(wú)心考試想的很多，知道自己已經(jīng)放的一個(gè)很大的錯(cuò)誤，將會(huì)面對(duì)什么，但是我知道不管會(huì)接受到什么處分我都會(huì)接受。

我知道我今天的行為不光彩，就算過(guò)的又怎么樣，想到被人都是自己的努力才拿到證書(shū)，而我卻是通過(guò)不光彩的方法拿到一張空的證明書(shū)。我今天的行為不僅是我自己陰影，也給我們系丟臉的，想到我們班的同學(xué)他們平時(shí)多么努力的復(fù)習(xí)英語(yǔ)，而我考試卻投機(jī)取巧心存僥幸想蒙騙過(guò)關(guān)。最后淪為這種地步也是自找的。讓自己成為的一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。

首先感謝黃主任對(duì)我們學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)考嚴(yán)明，讓我認(rèn)識(shí)的自己的錯(cuò)誤，讓我能早點(diǎn)改正。還要上系領(lǐng)導(dǎo)道歉，因?yàn)槲业氖虑樽屛?，在你們百忙之中?lái)打擾你們。謝謝你們的教育我會(huì)好好改正不會(huì)讓你們失望，在以后的日子里希望你們多多指導(dǎo)，我相信在你們的教育和指導(dǎo)下我會(huì)一步步成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，一個(gè)合格的社會(huì)公民。

檢討人：XXX

XX年XX月XX日

學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇5

您好！

我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名初三的學(xué)生，竟然在開(kāi)學(xué)考試中，而且就要臨近中考了，我竟然做了作弊這種不恥，我為這種行為感到羞愧，給學(xué)校丟臉了，在這里我要跟說(shuō)一聲對(duì)不起，今天我?guī)е⒕魏蛢?nèi)疚寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺(jué)得很有必要寫(xiě)下這份檢討書(shū)以向老師表達(dá)作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)

關(guān)于的開(kāi)學(xué)考試，我完全是因?yàn)椋诩覜](méi)有好好復(fù)習(xí)，老師布置作業(yè)沒(méi)有好好完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒(méi)有失足的把握，又擔(dān)心考不好被父母責(zé)罵，所以我才抱著僥幸心理做出了這種作弊的不恥行為。

這次我意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，在考試中作弊，這種行為本身是錯(cuò)誤的，在學(xué)校不僅造成了極壞的影響，在同學(xué)們中也造成了機(jī)壞，在同學(xué)們中也造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象，其實(shí)考試是為了檢測(cè)我們?cè)诩倨谥杏袥](méi)有做到好好，可是我……

這次的作弊要讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了自的錯(cuò)誤，自己也反省了好長(zhǎng)一段時(shí)間，不時(shí)的問(wèn)自己。你為什么會(huì)變成這樣，我自己在做什么？這次作弊行為像個(gè)影子一樣時(shí)常在我的腦子里回蕩，讓我每天都不能好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己的作弊行為感到羞愧，我不敢去面對(duì)老師和家長(zhǎng)，甚至是同學(xué)們，通過(guò)這次的作弊事件，我深知要想在考試中取得好成績(jī)，就要努力學(xué)習(xí)，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊，我保證以后不會(huì)有類(lèi)似的事件發(fā)生了。

俗話(huà)說(shuō)得好，做人要講誠(chéng)信，像我這樣在考試中作弊了的，就丟失了誠(chéng)信，丟失了做人的原則，是作弊，不僅讓我自己感到羞愧，更讓老師蒙羞，讓班級(jí)丟臉，從此同學(xué)們只會(huì)嘲笑我，老師們會(huì)看輕我，但畢竟我已犯下的錯(cuò)誤，那我就只有好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，早日改變同學(xué)們和老師對(duì)我的看法，這次事件也讓我變得更加的頑強(qiáng)，更加的想要努力學(xué)習(xí)，重視誠(chéng)信，對(duì)于這一切我將進(jìn)入更深刻地反省，陳群老師，相信我能夠吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，今后我一定會(huì)制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在今后我一定會(huì)制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作弊等壞毛病，下一次考試我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。

請(qǐng)老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好努力，不再讓老師和同學(xué)們還有家長(zhǎng)，不再讓老師和同學(xué)們還有家長(zhǎng)失望，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇6

親愛(ài)的班主任，敬愛(ài)的吳教師：

我是xx中學(xué)高二x班的一名普通學(xué)生，我叫莫小雷，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。

我懷著十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)：

關(guān)于此次期中考試，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真，教師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自我的錯(cuò)誤深入分析，我明白問(wèn)題的嚴(yán)重性。

從小學(xué)到初中，再到此刻的高中，教師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，教師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但此刻的我感到十分后悔，之前任然沒(méi)有對(duì)作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我期望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也期望經(jīng)過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自我的錯(cuò)誤，也給我的幫忙和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

下頭讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你明白我在干嘛嗎作弊呀！自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最悲痛難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。

如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔。雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心境是如何此起彼伏的。

在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自我，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易晕?，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我明白自我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。

敬上，我決定采取如下整改措施：

1、按照教師要求再寫(xiě)的一份！對(duì)自我從根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。

2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我此次的過(guò)錯(cuò)！

再次感激教師們幾年來(lái)對(duì)我的深切關(guān)懷，感激我敬愛(ài)的教師。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇7

尊敬的學(xué)校教務(wù)科老師：

我此次錯(cuò)過(guò)考試的錯(cuò)誤原因：關(guān)于此次因?yàn)檎`刪英語(yǔ)四級(jí)考試通知短信而錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名時(shí)間。我認(rèn)為我的錯(cuò)誤不能完全歸咎在客觀(guān)原因上，我承認(rèn)我在主觀(guān)方面也存在一定的失誤的偏差。

(1)是我的個(gè)人危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，需知英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名時(shí)間都在每年的四月前后時(shí)間，我既然有意參加英語(yǔ)四級(jí)考試。那么我就需要這四月份期間對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間多加留意。

(2)是我的粗心馬虎。我承認(rèn)我天生就有粗心馬虎的一些毛病，這點(diǎn)從我小學(xué)時(shí)候我就有所注意，我常常會(huì)對(duì)周邊事物一副粗心大意，也不會(huì)細(xì)心去留意。從當(dāng)前這次錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名時(shí)間的錯(cuò)誤分析，雖然存在一定客觀(guān)原因，但我在日常的學(xué)習(xí)生活中如果能夠有意地留心一下朋友們、同學(xué)們課間有關(guān)四級(jí)報(bào)名考試的交談，我也可能不會(huì)錯(cuò)誤這次英語(yǔ)四級(jí)考試的規(guī)定時(shí)間。

(3)是我的人緣不好，這點(diǎn)錯(cuò)誤原因主要是第二原因衍生出來(lái)的。因?yàn)槲移綍r(shí)沉默寡言，在大學(xué)期間也沒(méi)有多少好友，因此在這次英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名期間，也沒(méi)有多少同學(xué)前來(lái)與我討論相關(guān)資訊。這也在一定程度上導(dǎo)致了我錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名的錯(cuò)誤。

檢討人：xx

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學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇8

尊敬的老師：

您好！

我在這次的小考中作弊了，雖然老師并沒(méi)有取消我的成績(jī)，只是評(píng)卷子的時(shí)候扣了我的分?jǐn)?shù)，但是這種行為的確是不對(duì)的，我以后不會(huì)再犯了。

到了高三，各種考試都來(lái)了，大的期中期末考，月考周考，還有就是老師組織的小考，小考只是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)的結(jié)果，并不會(huì)排名啊，什么的，只是自己知道自己的學(xué)習(xí)成果怎么樣。這次語(yǔ)文的小考，老師發(fā)了卷子下來(lái)，我們就開(kāi)始做了起來(lái)，我也認(rèn)真的做了，但是遇到默寫(xiě)的題目，我的確不太記得了，雖然知道不會(huì)排名次，但是我也不想分?jǐn)?shù)太低了，而且課桌里有書(shū)本，拿出來(lái)看下，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)就沒(méi)事了。

于是我就從課桌里拿出了語(yǔ)文課本，翻到要默寫(xiě)的課文，看過(guò)一遍之后我就放回去了，雖然我不能默寫(xiě)，但是只是一時(shí)的忘記了，而不是沒(méi)有記過(guò)，這次看了一下，我就認(rèn)真的做了起來(lái)，可是我沒(méi)想到我的動(dòng)作有點(diǎn)大，老師還是發(fā)現(xiàn)了，老師當(dāng)時(shí)您并沒(méi)有說(shuō)什么，只是在考完之后，把我叫到了辦公室，問(wèn)我具體是什么情況，為什么考試還翻書(shū)，老師也是節(jié)約我們的時(shí)間，沒(méi)有搬書(shū)，沒(méi)有改動(dòng)位置就考試，畢竟只是小考嘛，但是我居然忍不住作弊了。

老師把我默寫(xiě)的分?jǐn)?shù)給扣了，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得有點(diǎn)兒刺眼，這也不是我真實(shí)的成績(jī)，因?yàn)槟瑢?xiě)得對(duì)，所以后面的題目我做起來(lái)信心比較足，如果我當(dāng)時(shí)默寫(xiě)沒(méi)作對(duì)，可能后面的題目就不會(huì)那么有信心做好了，特別是作文的題目，我剛開(kāi)始看到的時(shí)候就覺(jué)得有點(diǎn)兒難，但是翻了語(yǔ)文課本之后，好像靈感就來(lái)了。其實(shí)老師說(shuō)得對(duì)，考試的分?jǐn)?shù)其實(shí)并不重要，最重要的是我們要掌握好學(xué)習(xí)到的知識(shí)，這次的成績(jī)不好，沒(méi)關(guān)系呀，就把不會(huì)的題目再研究好就行了，下次就會(huì)了，最重要的是學(xué)到知識(shí)。

老師，我知道錯(cuò)了，作弊是不對(duì)的，不講誠(chéng)信的，不管我成績(jī)?nèi)绾?，只要我努力學(xué)習(xí)了，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)高三一年的復(fù)習(xí)，我相信我高考一定可以考好的。今后無(wú)論是小考還是月考，期中末的考試，我都不能作弊，而是應(yīng)該好好的鞏固所學(xué)的知識(shí)，這樣才是讓成績(jī)進(jìn)步的方式，而不是靠這種不誠(chéng)信的行為取得的。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇9

學(xué)生考試退步檢討書(shū)范文

檢討書(shū)作為一種日常應(yīng)用文，是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫(xiě)出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。在內(nèi)容寫(xiě)作上，檢討書(shū)的格式分為標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文和落款，內(nèi)容包括出錯(cuò)問(wèn)題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算.下面是學(xué)生考試退步檢討書(shū)范文，歡迎借鑒。

篇(一)

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。

早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省.

正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)!

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人

對(duì)于我(們)沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……

學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話(huà)，那英語(yǔ)成績(jī)，沒(méi)有100分，也能95分。但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績(jī)不理想……

此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分?

我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我，為此,我決定以后好好學(xué)。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

篇(二)

爸爸，我知道您知道了我的考試成績(jī)以后，心里一定十分不滿(mǎn)意。但是我謝謝您，您沒(méi)有再次讓我想起上次的事情!我知道您希望我能有很大的出息!但是我并沒(méi)有爭(zhēng)氣，我也感到十分不滿(mǎn)意和自責(zé)!我知道您的心情很不高興。但是我不得不像你說(shuō)我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)!

我知道我這次考試考得十分差，從分?jǐn)?shù)上我能看到我這個(gè)學(xué)期是否在學(xué)習(xí)上下苦功夫了。在分?jǐn)?shù)的多少上我看到了我身上現(xiàn)在有的毛病和缺點(diǎn)，我知道您希望我學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的評(píng)價(jià)。我希望在我玩的開(kāi)心的時(shí)候不要去提學(xué)習(xí)卷子，而是在我學(xué)習(xí)遇到挫折和失敗的時(shí)候告訴我你該多努力了，要提醒我該復(fù)習(xí)功課了!我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，我已經(jīng)不再是那么無(wú)知了!我真心希望您不要拿我和另一個(gè)比我強(qiáng)的人和我比，因?yàn)槟菢硬坏粫?huì)使我把學(xué)習(xí)放在心上!而會(huì)讓我覺(jué)得我在您的眼力已經(jīng)不再是那么出色!那樣我還會(huì)感到學(xué)習(xí)和肩上的負(fù)擔(dān)更重了，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都記著考試考試!

在這次的考試中我也認(rèn)識(shí)到了六年級(jí)小學(xué)階段的'一個(gè)最重要的地方!學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性!平常您的嘮叨使我厭煩，我恨不得使您一下子消失在我的面前!現(xiàn)在我才覺(jué)得您的嘮叨是我學(xué)好知識(shí)的一個(gè)原因!因?yàn)闆](méi)了您的嘮叨，我就不會(huì)自主地學(xué)習(xí)!我現(xiàn)在意識(shí)到您的餓嘮叨多么重要了!沒(méi)了您的嘮叨，我又會(huì)怎么樣呢?我簡(jiǎn)直性都不感想!其實(shí)，我也有想到和您說(shuō)心里話(huà)，但是有時(shí)候到了嘴邊的話(huà)又不好說(shuō)!我希望上次的事情，不要成為我們父女交通的一個(gè)絆腳石!一次次的失敗，也讓我十分痛苦!

爸，我真的十分感謝您!我希望您不要再傷心和生氣了!我會(huì)不在您的提醒下完成地更好!我希望我還是您眼中那個(gè)最棒的女兒!我也希望這是我最后一次寫(xiě)檢討!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

篇(三)

您好!首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。另外，在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。在這一個(gè)假期里，我一定會(huì)痛改前非的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì)在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。

老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級(jí)的名詞保持在前10內(nèi)。

老師，請(qǐng)不要生氣了。看我的實(shí)際行動(dòng)把!

這次考試沒(méi)考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀(jì)小，心里自控能力比較差，有的時(shí)候上課不能控制自己，沒(méi)辦法好好聽(tīng)講，我自己已經(jīng)好好反省過(guò)了。

這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾,學(xué)習(xí)本身是為了自己,而老師您卻又如此的認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我嚴(yán)格的要求,而我卻還考出這成績(jī)讓我感到十分的愧疚,我真心的反思與改過(guò),我總結(jié)了失敗的教訓(xùn),我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴,認(rèn)真專(zhuān)心,盡我全力考出我自己真實(shí)的水平,我一定會(huì)化悲痛為力量,努力奮斗,不辜負(fù)您對(duì)我的希望,對(duì)得起我自己的真實(shí)水平!真心的反思,望老師能原諒!

我覺(jué)得我不能跳樓，我有責(zé)任，有義務(wù)為自己為家長(zhǎng)老師好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!

我也很感謝老師，老師一直都很關(guān)心我，可是我卻沒(méi)有能夠把握自己的方向，沒(méi)能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)，我想老師一定也會(huì)不高興，因?yàn)槔蠋熓顷P(guān)心我們的，我們是老師的學(xué)生。

老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵。我享受的老師的教導(dǎo)，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)我的希望。老師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對(duì)于現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)才是正確的。也許以后的我們?cè)鐣?huì)忘記了現(xiàn)在的游戲，也忘了老師曾經(jīng)講過(guò)的東西。但我不過(guò)忘記我曾經(jīng)在學(xué)校努力過(guò)，奮斗過(guò)，也不會(huì)忘了有一位老師，曾經(jīng)辛勤的教導(dǎo)過(guò)我。所以，以后的學(xué)習(xí)中我一定

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇10

尊敬的老師：

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。 我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的.過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。 考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)那么是語(yǔ)法工程。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有時(shí)機(jī)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。 檢討人：

檢討人：

檢討日期：xx年xx月xx日

學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇11

篇一、

敬愛(ài)的XX：

你好!

在這次期中考試中，前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠Ｉ险n的時(shí)侯沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué)，考試也就不會(huì)有好成績(jī)。在第一天下午靠英語(yǔ)的時(shí)候，試卷在發(fā)下來(lái)之后，一看大標(biāo)題，是期中測(cè)試，就很眼熱，然后仔細(xì)一看題，就感覺(jué)做過(guò)，好像是配套練習(xí)冊(cè)上的題。我正好帶著這本書(shū)，我立馬一迅雷不及掩耳之勢(shì)，把課本拿了上來(lái)。我把書(shū)打開(kāi)一看，試卷上的題和配套練習(xí)冊(cè)的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來(lái)直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來(lái)，就想：這么巧，肯定不會(huì)讓老師逮到的。但我一開(kāi)始不敢抄，后來(lái)，我剛好有個(gè)題不會(huì)做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了。

她說(shuō)給我零分，不讓我做了。她又看見(jiàn)另一位同學(xué)在翻本子了。說(shuō)給我們120分，我說(shuō)零分吧。我的語(yǔ)氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。

每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重，每個(gè)人都是平等的!

我最不應(yīng)該的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。

我現(xiàn)在真的很后悔，后悔沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)，我知道世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，雖然您沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我真的很自責(zé)，您考試前都給我們講過(guò)，不讓我們作弊，我不但沒(méi)有聽(tīng)您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師原諒我無(wú)知的錯(cuò)誤，人不怕犯錯(cuò)誤，怕是是錯(cuò)了不改，這次我一定改正!

我下定了決心，以后上課盡量地認(rèn)真聽(tīng)課，盡量不開(kāi)小差，不走神，不該說(shuō)的不說(shuō)，上課積極發(fā)言，把自己的壞習(xí)慣通通改掉，我想這樣考試時(shí)，題就應(yīng)該會(huì)做了，也不會(huì)作弊了，成績(jī)也會(huì)提高了。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!

此致

敬禮

檢討人：XXX

x年x月x日

篇二、

敬愛(ài)的XX：

你好!

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。我錯(cuò)了，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。

這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的`嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候作弊，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)班級(jí)形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長(zhǎng)時(shí)間，一直都在想："我在做什么?我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。

老師常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？荚囎鞅?，這種行為是不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠(chéng)地接受批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

我會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮

檢討人：XXX

x年x月x日

學(xué)生考試檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇12

尊敬的老師：

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。

而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴(yán)重，后果十分惡劣，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，這是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的違抗，是對(duì)老師教學(xué)的不尊重，是對(duì)其他考生的不公平，這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時(shí)糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。

下午老師對(duì)我做出了批評(píng)，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評(píng)我，使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí)，是我沒(méi)有考慮學(xué)校老師家長(zhǎng)就盲目的做事情，因此犯了大錯(cuò)，老師的話(huà)讓我受益非淺，我的錯(cuò)誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我只能深刻反省，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對(duì)不會(huì)有類(lèi)似事件發(fā)生。

這次事件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到思想的不足，讓我體會(huì)到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對(duì)事情有了很深入的認(rèn)識(shí)，最后還是要對(duì)老師說(shuō)聲，給老師添麻煩了，對(duì)不起，老師是我錯(cuò)了。

此致

敬禮!

檢討人：××

20××年××月××日

不交試卷檢討書(shū)8篇

在大家的日常成長(zhǎng)環(huán)境中，寫(xiě)檢討很多人一定經(jīng)歷過(guò)。對(duì)于各種犯錯(cuò)行為，分析與檢討是少不了的一步，無(wú)數(shù)篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“不交試卷檢討書(shū)”最值得一看。請(qǐng)將這個(gè)網(wǎng)址加入你的收藏夾方便以后查看！

不交試卷檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師：

您好！

我在此次的小測(cè)試?yán)锩?，沒(méi)有交卷，也是自己沒(méi)有去對(duì)測(cè)試重視起來(lái)，反而覺(jué)得也是沒(méi)有什么太大的關(guān)系，試卷沒(méi)交也是讓老師無(wú)法知道我的學(xué)習(xí)進(jìn)度是怎么樣的，同時(shí)自己的行為也是對(duì)于考試的一個(gè)不尊重，我也是要對(duì)自己的行為而負(fù)責(zé)，同時(shí)接受老師的批評(píng)之后我也是在此做個(gè)檢討。

老師發(fā)現(xiàn)之后，再來(lái)問(wèn)我的試卷，也是看到我的試卷是沒(méi)有怎么去做的，我也是不知道該如何的來(lái)做，畢竟平時(shí)的學(xué)習(xí)本來(lái)也是不太好，之前也是老師說(shuō)過(guò)我，要我對(duì)于學(xué)習(xí)要重視一些，而不能老是不去學(xué)習(xí)，這樣也是會(huì)讓自己的成績(jī)會(huì)很差，但一直以來(lái)自己也是沒(méi)有真的重視起來(lái)，此次測(cè)試，我也是不想考，所以也是沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)做好題目，更是覺(jué)得沒(méi)必要交卷，反正自己是考不好的，老師看不看都是一樣的，但經(jīng)過(guò)老師和我說(shuō)了，我也是知道這是應(yīng)該去做好的，學(xué)習(xí)的確是自己的一個(gè)事情，并不是老師的事情，如果自己都是不去重視學(xué)習(xí)，老師再怎么的和我說(shuō)也是沒(méi)用的了，而且以后的未來(lái)也是自己的，還是要學(xué)好知識(shí)才行，考試也是為了檢測(cè)我們的平時(shí)學(xué)習(xí)，如果老師不看試卷也是不知道我學(xué)的到底是如何的，又是有哪些方面是需要進(jìn)步的。

而且自己通過(guò)了考試，也是可以看到自己到底是哪些方面沒(méi)有學(xué)好的，這是對(duì)于自己有利的事情，可之前自己確是沒(méi)有去想通，也是讓自己此次測(cè)試不想交卷，不想做好題目，我知道自己的確成績(jī)是糟糕的，也還是經(jīng)常讓老師您操心我的問(wèn)題，很抱歉，這次的事情又是讓老師麻煩了，不過(guò)也是讓我真的意識(shí)到還是要對(duì)自己的學(xué)習(xí)要做好，而不能還是這個(gè)樣子持續(xù)下去了，特別是我已經(jīng)是初中了，不再是小學(xué)生，也是更加的有壓力，以后是要上高中的，如果還不去努力，那么可能高中都是考不上的，到時(shí)候去到社會(huì)，又是沒(méi)有能力，還不懂得去學(xué)習(xí)，那么更是不容易生存下去的，老師也是為了我好，所以才來(lái)說(shuō)我，才找我的問(wèn)題希望我能改變的。

今后平時(shí)的學(xué)習(xí)我就是要去做好，然后再在考試的時(shí)候要做好準(zhǔn)備，積極的做題目，即使不懂的也是要多去思考，只有如此，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后去得到改變，讓自己真的能有進(jìn)步，也是特別感激一直以來(lái)老師的關(guān)心，我以后一定不會(huì)辜負(fù)的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不交試卷檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

您好！

這次考試當(dāng)中，我因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)意氣，導(dǎo)致最后沒(méi)有交試卷，這件事情被老師您知道之后，您表示非常的生氣和失望。您叫我去了您的辦公室，然后讓我解釋一下。我當(dāng)時(shí)也把自己的一些真實(shí)情況和想法都跟您說(shuō)清楚了，最后您對(duì)我也表示了諒解，但是還是要寫(xiě)一份檢討書(shū)多去思考自己的錯(cuò)誤，并且想出改正的方法。

昨天是我們的月考，進(jìn)入初二之后，其實(shí)我的心理變動(dòng)一直都很大，有時(shí)候總是容易暴躁、易怒。其實(shí)我知道自己并不是控制不住自己的情緒，而是我很喜歡去放縱這樣的情緒。昨天考試的時(shí)候，我就覺(jué)得自己的情緒很不穩(wěn)定，而且非常的急躁，加上那一門(mén)考試是最后一門(mén)數(shù)學(xué)考試，我在這個(gè)過(guò)程中就很抓狂了，只要一遇到這樣的情況，我的思維就有點(diǎn)不集中了，所以寫(xiě)到后面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間完全來(lái)不及了，但是我還有兩頁(yè)面還沒(méi)有開(kāi)始做題。

當(dāng)時(shí)我的心態(tài)就崩了，整個(gè)人都處于一種非常極端的狀態(tài)里。我當(dāng)時(shí)掙扎了幾分鐘，最后還是選擇了放棄。這份試卷，我沒(méi)有做完，并且在最后收卷的時(shí)候，我沒(méi)有交上去。之所以沒(méi)有交上去，是因?yàn)槲液ε氯ッ鎸?duì)那樣的一個(gè)成績(jī)，所以我果斷選擇了逃避。但是現(xiàn)在想一想，這又怎么能逃避過(guò)去呢？

不管怎樣，我們完成一件事情，都會(huì)有一個(gè)結(jié)果。或許這個(gè)結(jié)果不會(huì)明顯的擺在我們的面前，但是它會(huì)深深的種在我們的心里，然后慢慢發(fā)芽，慢慢變成一個(gè)果實(shí)。而這一顆果實(shí)是否香甜，也是看在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們是否去努力了。所以這一次出現(xiàn)了這樣極端的現(xiàn)象，我真的很抱歉，我也真的很遺憾自己沒(méi)有好好抓住機(jī)會(huì)，在考試中沉下心來(lái)，去證明自己。

這次事情其實(shí)給我的打擊還是很大的，我知道自己在逃避什么，我也知道自己在這一次考試當(dāng)中的舉動(dòng)給我們整個(gè)集體帶來(lái)了多大的影響。做出這樣的事情，我真的很愧疚，我也真的很后悔讓老師您對(duì)我感到失望。兩個(gè)人之間的信任都是靠平時(shí)的積累堆積起來(lái)的?，F(xiàn)在我讓老師您失望了，一方面會(huì)影響老師您對(duì)我的信任，其次也會(huì)讓班里的同學(xué)覺(jué)得我是一個(gè)不思上進(jìn)的人。所以這一次，我真的錯(cuò)了，我向您、向每一位同學(xué)致歉，對(duì)不起大家！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不交試卷檢討書(shū) 篇3

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

關(guān)于我在班級(jí)教室撕試卷的不良行為，在此宣讀我經(jīng)過(guò)深刻反省之后的檢討書(shū)。此次錯(cuò)誤的發(fā)生經(jīng)過(guò)如下：xxxx年xx月xx日下午，學(xué)校的畢業(yè)考試結(jié)束了，我作為班級(jí)值日生留在教室打掃衛(wèi)生，期間我拿出自己的試卷題紙，之后我想到了自己做錯(cuò)的幾道題目，頓時(shí)感到非常的懊惱、煩悶，于是在心情煩躁之下就撕了試卷。

分析這次錯(cuò)誤，我覺(jué)得自己的行為是非常不對(duì)的。首先，考試卷是重要的考試資料，撕掉以后就不能保存，無(wú)法用于下學(xué)期開(kāi)學(xué)之前的復(fù)習(xí)與回顧。其次，作為一名學(xué)生，尤其是僅僅只有八年級(jí)，未來(lái)的學(xué)習(xí)之路比較漫長(zhǎng)，應(yīng)該以耐心的心態(tài)對(duì)待，剛考試完成就撕試卷充分暴露出我的耐心、恒心是不足夠的，我這樣的心理狀況如果不做調(diào)整，就難以面對(duì)一年后即將到來(lái)的中考。再有，考試試卷是紙張，是需要獲取森林資源才能制造出來(lái)的，我這樣隨便浪費(fèi)也是不環(huán)保的，我應(yīng)該暫時(shí)保存起來(lái)等到今后真正不需要的時(shí)候，送給家里當(dāng)做柴火燒。

總而言之，經(jīng)過(guò)這次檢討，我深感愧疚，同時(shí)我也感到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)對(duì)我受益匪淺。實(shí)不相瞞，這是我人生當(dāng)中的第一次檢討書(shū)，我也希望這是最后一份檢討。在此，我要以鄭重的心情向大家保證：從今往后，我要好好珍惜試卷等一切學(xué)習(xí)資料用品，不再隨意損壞它們了。

此致!

不交試卷檢討書(shū) 篇4

這段時(shí)間我的心情非常不好，您知道是為什么嗎?對(duì)的，您一定知道就是我被邀請(qǐng)參加了學(xué)校組織的“十大表現(xiàn)糟糕學(xué)生”的`評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選會(huì)議期間我因?yàn)椤霸谛Ｐ袨楸憩F(xiàn)不佳”、“學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)愀狻?、“違反多項(xiàng)學(xué)校紀(jì)律”等原因被排名在“十大表現(xiàn)糟糕學(xué)生”的第六名。坦白說(shuō)獲得這樣一個(gè)不前不后的名次是我未曾想到過(guò)的。在我看來(lái)，我身處這么一所現(xiàn)代化的優(yōu)良學(xué)校當(dāng)中，周?chē)耐瑢W(xué)都是好學(xué)生、上進(jìn)生，實(shí)在是很難找到比我還表現(xiàn)不好的同學(xué)啊。盡管后來(lái)經(jīng)過(guò)了解，排名在我前面的幾位同學(xué)都是轉(zhuǎn)校來(lái)的讓我非常尷尬，這么一說(shuō)來(lái)我就是土生土長(zhǎng)的行為表現(xiàn)糟糕學(xué)生之最了。

最后，請(qǐng)老師相信我認(rèn)錯(cuò)反省的誠(chéng)意。

此致!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不交試卷檢討書(shū) 篇5

一、試題分析：

本次數(shù)學(xué)試題起點(diǎn)低，坡度緩，注重基礎(chǔ)性，關(guān)注對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法和能力的'考查，是一份較成功的試題。

1、試題考查內(nèi)容依據(jù)《課標(biāo)》，體現(xiàn)基礎(chǔ)性。

基本知識(shí)、基本技能、基本思想方法是培養(yǎng)和提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的必備條件，試題在這一點(diǎn)上立意明確，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的教育價(jià)值。全卷基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的考查題覆蓋面廣，起點(diǎn)低且難易安排有序，層次合理，有助于考生較好地發(fā)揮思維水平。這樣，考生直接運(yùn)用所學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行“似曾相識(shí)”的解答即可，既可堅(jiān)定考生考好數(shù)學(xué)的信心，又對(duì)今后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)起到良好的導(dǎo)向作用。

2、突出了對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查。

數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的重要環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)思想是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與方法形成的規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，是解決問(wèn)題的根本策略；數(shù)學(xué)方法則是解決問(wèn)題的手段和工具。試題著重考查了轉(zhuǎn)化與化歸思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類(lèi)討論思想、方程思想、統(tǒng)計(jì)思想和數(shù)學(xué)建模的思想等。

2.突出了數(shù)學(xué)建模思想和方程思想的考查，八題突出了對(duì)學(xué)生的圖表信息的收集與處理問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查。這些試題的內(nèi)容雖在課本之外，但其根卻在課本之內(nèi)，考生只要認(rèn)真思考分析，是不難做出正確解答的。

3、試題背景具有現(xiàn)實(shí)性，突出對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，創(chuàng)新思維的考查。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最高境界就在于運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，方法和思想去解決實(shí)際問(wèn)題。如一題4、12；二題8；七、八題等，其背景來(lái)源于學(xué)生所熟悉的生活，公平合理，具有現(xiàn)實(shí)意義。

1、基本情況：全校113份試卷中，其中數(shù)學(xué)單科最高分114分，最低分12分，1全校及格率為39.6%，全校均分為59.5分。

2、逐題試卷分析：

一題“選擇”：滿(mǎn)分20分，得全分的3人，大部分得分在10―15分間，錯(cuò)誤較多的試題依次為6、8、10。錯(cuò)因有二：①結(jié)果未化簡(jiǎn)；②兩個(gè)代數(shù)式相減未加括號(hào)；6題正確率為1/6，錯(cuò)誤的一個(gè)重要原因是受“時(shí)差”的誤導(dǎo)；8題其對(duì)概念理解不清楚；10題不會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

二題“填空”：滿(mǎn)分24分，得全分約占10%，大多得分15―18分，錯(cuò)率高低依次為14、17、18。14題不能正確表達(dá)出五位數(shù)，17題找不出數(shù)字變化規(guī)律；18題沒(méi)有考慮出解決問(wèn)題的多種情況。

三題“解答題”：滿(mǎn)分24分，全對(duì)約占50%，大多得分12―20分，其中有少數(shù)同學(xué)實(shí)在是整整齊齊解題，明明白白錯(cuò)誤失分率最高的是1題，其主要錯(cuò)因是有理數(shù)運(yùn)算不過(guò)關(guān)。

四題“作圖題”：滿(mǎn)分8分，全對(duì)占5%，有60%的同學(xué)得7分，大多得分4―5分，其錯(cuò)因如下：①?zèng)]有標(biāo)出垂直符號(hào)；②沒(méi)有寫(xiě)出正確的理由。

五題“解答題”：滿(mǎn)分44分，大多數(shù)學(xué)生得分在20-35之間，錯(cuò)誤原因如下：（1）。缺乏綜合解決問(wèn)題的能力；（2）。缺乏靈活應(yīng)變能力。

三、暴露的主要問(wèn)題：

1、基本技能不過(guò)關(guān)，這主要反映在計(jì)算和解方程及化簡(jiǎn)求值上。

2、審題不清，讀題不細(xì)。

3、良好的解題習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，比較典型的如四（2）比較線(xiàn)段長(zhǎng)短，大多同學(xué)僅憑猜測(cè)想象便胡亂得出錯(cuò)誤的結(jié)論，根本不去通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量去獲得直觀(guān)的結(jié)論。

4、數(shù)學(xué)能力薄弱。分析問(wèn)題的能力需進(jìn)一步提高，基本的數(shù)學(xué)思想需加強(qiáng)。表現(xiàn)在六（2），對(duì)基本圖形的認(rèn)識(shí)、觀(guān)察、構(gòu)造能力弱；不能用代數(shù)式準(zhǔn)確表示角的大小，更缺乏基本的數(shù)學(xué)建模思想。

四、教學(xué)建議：

1、依標(biāo)拓本，夯實(shí)基礎(chǔ)?！墩n標(biāo)》中指出“注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的理解和掌握”。因此，在初一數(shù)學(xué)中，我們一定要注重課本，加強(qiáng)基礎(chǔ)，落實(shí)對(duì)基本知識(shí)的掌握，對(duì)基本概念的理解，對(duì)基本方法的應(yīng)用，對(duì)基本技能的嫻熟，對(duì)基本思想的領(lǐng)悟。

2、注重過(guò)程，培養(yǎng)習(xí)慣。教師要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，要求學(xué)生注意細(xì)節(jié)，養(yǎng)成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣；要引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)關(guān)注自主學(xué)習(xí)的體驗(yàn)過(guò)程，重視知識(shí)的發(fā)生過(guò)程，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。比如，可以要求學(xué)生建立一個(gè)錯(cuò)題本，隨時(shí)記錄自己的錯(cuò)誤，及造成錯(cuò)誤的原因，或建立一個(gè)記錄本，隨時(shí)記錄易錯(cuò)、易忘問(wèn)題，根據(jù)個(gè)人的具體情況，查缺補(bǔ)漏，將知識(shí)歸類(lèi)，將解題方法歸類(lèi)。在形成知識(shí)的基礎(chǔ)上加深記憶，養(yǎng)成習(xí)慣。

3、突出方法，提升能力。在教學(xué)中，通過(guò)一定量的習(xí)題訓(xùn)練，讓學(xué)生自己加以反思，總結(jié)，從特殊中發(fā)現(xiàn)一般，注重問(wèn)題的通性通法，在一般中捕捉特殊，注重方法的靈活變通。從而真正提升學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算的能力，初步的空間觀(guān)念，簡(jiǎn)單的邏輯推理能力，以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。尤其是對(duì)于分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題和具體問(wèn)題具體分析的習(xí)慣，而不是單憑機(jī)械記憶、模仿套用等。

4、在初一的幾何學(xué)習(xí)時(shí)，用推理的形式從簡(jiǎn)單的一步或兩步的因果形式開(kāi)始要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)用符號(hào)語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。（在八年級(jí)下學(xué)期的幾何中也要注意堅(jiān)持這方面的要求和訓(xùn)練）

5、在下學(xué)期的“整式運(yùn)算”一章中要抓好基本運(yùn)算的訓(xùn)練，過(guò)好每個(gè)學(xué)生的計(jì)算基本技能關(guān)（在上學(xué)期中計(jì)算技能欠缺的教學(xué)班級(jí)更要在此章教學(xué)中盡快落實(shí)和補(bǔ)上這項(xiàng)技能）。

不交試卷檢討書(shū) 篇6

時(shí)光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。

在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。

然而不幸的是這一次我成為了后者。

半載的'辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。

原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不夠深刻。

思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。

一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。

不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

態(tài)度跟思想是相輔相成的。

一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。

平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。

不交試卷檢討書(shū) 篇7

尊敬的班主任老師：

您好！

對(duì)不起！我知道我這次的行為性質(zhì)極其的嚴(yán)肅，可能會(huì)面臨被學(xué)校開(kāi)除的風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在的您知道這個(gè)消息一定是痛心之至，我不知道學(xué)校會(huì)怎么懲罰我，也不知道您會(huì)怎么懲罰我，但是我在開(kāi)始行動(dòng)之前我就已經(jīng)想好后果了，舍生取義，舍我其誰(shuí)，我這次偷盜試卷并不是為了我個(gè)人，我是為了我們班集體，為了讓比人班對(duì)我們班刮目相看，為了讓班上所有同學(xué)享受這次學(xué)校難得的福利，但是事與愿違，事情最終還是被我給搞砸了，給您、給班級(jí)帶來(lái)這樣的后果，我很抱歉，對(duì)不起。

我自己個(gè)人背負(fù)小偷的罵名也就算了，還害您和整個(gè)班級(jí)受牽連，真的對(duì)不起，我也聽(tīng)到了他們?cè)诒澈笫窃趺醋h論我們的，“xx老師怎么教出來(lái)這樣的學(xué)生？”“該不會(huì)就是他唆使自己的學(xué)生去偷試卷的吧”“考不過(guò)我們也不要用這種下三濫的手段吧”……要多難聽(tīng)有多難聽(tīng)，這完全違背了我的初衷，我只是想讓我們班出一下風(fēng)頭而已，可是我的行為太多余偏激了，才導(dǎo)致這樣的后果。我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō)只能算是中上水平，但是這次的期中考試，學(xué)校為了增加大家的積極性，就提出了本次考試第一名的班級(jí)組織去秋游一次，免費(fèi)，學(xué)校出錢(qián)，但只能有一個(gè)班級(jí)。班上的大家都非常想要這個(gè)名額，于是我便動(dòng)了歪心思，想出了偷盜試卷這個(gè)極其愚蠢的辦法。

本次參與偷盜的一共是三人，我們等到晚自習(xí)下寢后，偷偷從寢室溜出來(lái)的，然后在學(xué)校田徑場(chǎng)待了將近一個(gè)半小時(shí)，因?yàn)槟抢餂](méi)人，我們主要是想等學(xué)校的各位老師睡覺(jué)了，再行動(dòng)，我們是晚上12：30行動(dòng)的，走到學(xué)校辦公樓的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)校的巡查保安還沒(méi)睡，于是我們一個(gè)人去電箱把整棟樓的電給斷了，吸引保安過(guò)去查看，一個(gè)人負(fù)責(zé)放哨，我就負(fù)責(zé)潛入學(xué)校資料保密室拿我們這次的期中考試試卷，結(jié)果出人意料，學(xué)校的辦公樓還有備用電源，燈一下子就亮起來(lái)了，攝像頭也啟動(dòng)了，我們驚慌失措的逃了出來(lái)，但還是被攝像頭看到了，我這里現(xiàn)在就有著一份期中考試試卷還有答案，我突然發(fā)現(xiàn)，這次的題，幾乎都是您在課堂上給我們反復(fù)預(yù)習(xí)過(guò)的，這個(gè)時(shí)候我才知道，本次的試卷主要撰寫(xiě)人是老師您，您為了讓我們能去秋游真的是煞費(fèi)苦心，我卻把這事給搞砸了，真對(duì)不起。

我們?nèi)齻€(gè)人已被取消本次的期中考試，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道題了。老師對(duì)于這件事，我不知道怎么跟您解釋?zhuān)俏艺娴闹皇浅鲇谝黄眯?，我沒(méi)想過(guò)會(huì)變成這樣，真的對(duì)不起，我知錯(cuò)了。還望學(xué)校以及您能從輕處理我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

不交試卷檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師：

您好！

我已經(jīng)知道自己這樣做是不對(duì)的了，我知道我不該在考試的時(shí)候把大題都空在那里的，這個(gè)問(wèn)題老師也已經(jīng)講過(guò)了很多遍了，就算不會(huì)寫(xiě)也不應(yīng)該空在那里，寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)東西也都可能是會(huì)有分?jǐn)?shù)的?，F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯(cuò)了，之后在考試的時(shí)候如果我再遇到自己不會(huì)做的題目也應(yīng)該要努力的去嘗試著做，說(shuō)不定突然就會(huì)有了思路，能夠?qū)懗龃鸢浮?/p>

老師每一次的考試之前都會(huì)跟我們強(qiáng)調(diào)，如果遇到自己不會(huì)做的題目，也不能空在那里，我卻沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)。雖然這個(gè)題目我不會(huì)做，但我可以在寫(xiě)完其他的題目之后剩下的時(shí)間就可以花在思考大題上，說(shuō)不定我就能夠想出解題的方法和答案，就算不會(huì)也可以寫(xiě)幾個(gè)跟題目有關(guān)的公式上去，也是能夠得分的，雖然得的比較的少，但總比我空在那里一分都沒(méi)有的要好。這樣是非常的不好的，也會(huì)顯得我的試卷上沒(méi)有什么內(nèi)容，這樣閱卷的老師根本就不會(huì)看，我連寫(xiě)公式的幾分都是沒(méi)有的。

大題之所以是大題，就是因?yàn)樗恳坏李}的分?jǐn)?shù)都很高，在整張?jiān)嚲碇械恼急纫卜浅５母?，所以不管我?huì)不會(huì)做，我都應(yīng)該要去嘗試著做的。其實(shí)我在寫(xiě)完其他的題目之后還是有很多的時(shí)間的，但我覺(jué)得自己這個(gè)題目不會(huì)做，所以我也不想花時(shí)間去思考，把剩下的時(shí)間都用來(lái)發(fā)呆。很多的同學(xué)大題沒(méi)寫(xiě)的原因可能是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了，就算沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)的思考這寫(xiě)題目其他的同學(xué)也會(huì)寫(xiě)幾個(gè)公式，至少不要讓這個(gè)題目就那樣的空在那里。再看看我的行為，不知道自己能不能夠做出來(lái)就干脆不去嘗試，這樣的態(tài)度是非常的錯(cuò)誤的。在老師講這些題目的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不是特別的難，多思考一會(huì)也是能夠做出來(lái)的。

現(xiàn)在我知道自己這樣做是不好的，所以在之后的考試中不管我能不能夠做出來(lái)這些大題我都應(yīng)該要去嘗試著做一下，說(shuō)不定就會(huì)有了解題的思路，就能夠把這道題目做出來(lái)了呢？這些題目也不是會(huì)難到很多的人都做不出來(lái)的地步的，不管怎樣我都不應(yīng)該把題空在那里。我已經(jīng)知道自己這樣做是錯(cuò)誤的了，之后是肯定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。老師說(shuō)的話(huà)我是一定會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)且記在心里的，希望老師您能夠相信我，我是不會(huì)再用這樣的態(tài)度去面對(duì)考試的了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日