我換同桌了作文

我換同桌了作文。

學(xué)生時(shí)代常見(jiàn)的學(xué)習(xí)之一就是寫(xiě)作文，不可說(shuō)出口的心事就寄托在作文里吧，一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練，語(yǔ)言要豐富。優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？小編特別為你收集的“我換同桌了作文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我換同桌了作文 篇1

博雅換購(gòu)活動(dòng)真強(qiáng)大！心愿類(lèi)換購(gòu)中有一項(xiàng)是可以?xún)稉Q一個(gè)心儀的同桌，這正是我想要的，趕緊去！

哈哈，新同桌，新環(huán)境，新心情，終于可以暫時(shí)遠(yuǎn)離我那患有拖延癥的同桌了！我將面對(duì)心儀的同桌，相信一天的心情都是美美的！

你看，我的新同桌主動(dòng)交作業(yè)、臟活累活搶著干，而且小組合作時(shí)，我們配合十分默契，寶貴的課間時(shí)間，我們還可以談天說(shuō)地，真是逍遙自在。想想之前，每到課間，我都得陪拖延癥同桌補(bǔ)作業(yè)，監(jiān)督他寫(xiě)生字、背課文。這都不算事，他一旦不交作業(yè)，我的連帶受責(zé);聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)、課文背不熟等，都會(huì)連累我這樣一比，我的新同桌是不是很棒？

一天的時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀似的飛走了，我和新同桌要分開(kāi)了。但沒(méi)關(guān)系，我會(huì)繼續(xù)努力，掙更多的博雅幣，和心儀同桌再續(xù)前緣！

噓，我的小聲點(diǎn)，不能讓那患有拖延癥的同桌聽(tīng)見(jiàn)了！要是被他聽(tīng)見(jiàn)了，他一定會(huì)非常傷心的。不過(guò)，如果他改掉拖延癥這個(gè)小毛病，他也會(huì)成為我的心儀同桌的！

我換同桌了作文 篇2

今天天氣是陰，我的心情也陰沉沉的，這還得從下午是事說(shuō)起。

下午，老師說(shuō)：“王煥然和……”。耶！我終于不用和王煥然做同桌了，再也不用天天被借東西了，被抄作業(yè)了。尤其是借東西，自己鋼筆、修正帶，帶一大推還非要和我借?？墒?，我究竟要和誰(shuí)做同桌呢？很好奇、也很期待……

“趙晨樂(lè)！”老師一本正經(jīng)地說(shuō)道。不！怎么是趙晨樂(lè)，為什么我的同桌都是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的呀？老師你怎么這么不公平，趙晨樂(lè)不僅愛(ài)講話(huà)，而且還會(huì)撿掉在地上的學(xué)具，就我二年級(jí)的時(shí)候，她看見(jiàn)我的橡皮滾到她那邊了，不僅沒(méi)有及時(shí)歸還，反而占為己有。

她很愛(ài)講話(huà)，上課時(shí)講，早讀課講，老師不在的情況下又會(huì)七嘴八舌的討論起來(lái)，不要說(shuō)她身邊的人，就連不在她旁邊我腦子都要吵爆了，她還經(jīng)常和老師唱反調(diào)，比如說(shuō)，任老師一般會(huì)說(shuō)：“上學(xué)是用來(lái)玩的??！”趙晨樂(lè)就會(huì)大喊一聲：“沒(méi)錯(cuò)！”害的大家笑個(gè)不停。

媽媽說(shuō)不能隨便吐槽自己的同學(xué)，要學(xué)會(huì)尊重別人，既然和我做同桌了，就要互相幫助。如果有不好的表現(xiàn)要給她指出來(lái)，讓她改正。可我就想表達(dá)我當(dāng)時(shí)心情，沒(méi)辦法！

我換同桌了作文 篇3

周二，我們坐在座位上靜靜地等待黃老師調(diào)換位置。

黃老師決定讓張譽(yù)和我同桌，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是天大的好消息。因?yàn)槲医K于可以躲避煩人的盧華庭。

一大早，我坐在座位上認(rèn)真早讀。沒(méi)多久張譽(yù)背著個(gè)大書(shū)包走了進(jìn)來(lái)，書(shū)包往椅子上放，嘴里念著：“誒呀媽呀，腦瓜疼吶，重死了！”我本想跟張譽(yù)打招呼的，可我“嗨”字還沒(méi)出口時(shí)，他就去交作業(yè)了。

等他回到座位上時(shí)，他把我當(dāng)作空氣似的。不打招呼，讀他的課文去了。我心中燃燒了熊熊大火。我以為張謄是個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，眼前卻是一個(gè)冷漠的男孩。我先不理他，看他有什么反應(yīng)。

可沒(méi)想到，張謄很快讓我睜開(kāi)了眼睛。那天上課，黃老師叫我們把書(shū)翻到第二頁(yè)，把第一課的生字抄在小字本上。我翻書(shū)的時(shí)候，鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。我連忙撿起來(lái)，糟糕，鋼筆摔爛了！這可怎么辦？我額角的汗不停往下流。

張譽(yù)看見(jiàn)了，問(wèn)：“喻巧靈，鋼筆是不是摔爛了？我有兩支借你一支吧?！蔽掖糇×?，剛才那個(gè)冷漠的張譽(yù)去哪兒了？難道有兩個(gè)張謄？現(xiàn)在的他，是樂(lè)于助人的他嗎？一串串不解的問(wèn)題向我走來(lái)。

我接過(guò)張譽(yù)的鋼筆，說(shuō)：“謝謝你！”張譽(yù)笑著說(shuō)：“樂(lè)于助人是我應(yīng)該做的嘛！”

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)張譽(yù)不少優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)：背誦課文。我還只能結(jié)結(jié)巴巴地背誦第二自然段，張譽(yù)卻已整篇課文倒背如流。張謄畫(huà)畫(huà)在我們班可是出了名的，一只鳳凰都被他畫(huà)得栩栩如生。比我們想象中的還漂亮些！

這次換同桌，我有了一個(gè)令人佩服的同桌！

我換同桌了作文 篇4

8月7日星期五多云

我獨(dú)自來(lái)到操場(chǎng)的僻靜一隅，對(duì)著校訓(xùn)石自言自語(yǔ)，妄圖預(yù)演接下來(lái)和同桌的對(duì)話(huà)。

我試過(guò)兇神惡煞威脅型、痛改前非向上型以及撒嬌賣(mài)萌討好型，我正演到興頭上，忽聞一聲輕笑從身后傳來(lái)，回頭一看，竟是同桌。我瞬間一副被雷劈過(guò)的尷尬神情，還是同桌淡定，單手握拳放到唇邊，干咳一聲道：“林同學(xué)，你不想和我做同桌可以直說(shuō)，但你上個(gè)月遲到十七次的記錄，我是不會(huì)徇私給你刪掉的?！毙@里陽(yáng)光正好，穿透樹(shù)葉落在同桌的發(fā)梢，她雙手負(fù)在身后，一副老神在在的模樣：“你跟我來(lái)一趟?！贝蟮质前嚅L(zhǎng)當(dāng)久了，她的話(huà)里自帶不容抗拒的威壓，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我們兩人已來(lái)到班主任的辦公桌前。同桌裝模作樣道：“尚老師，我想換到林同學(xué)后面的座位，監(jiān)督差生上課狀況?！彼氐丶又亓恕安钌钡淖忠?。有這位三好學(xué)生出馬，班主任欣然同意。

下午同桌一來(lái)，同桌就拎著書(shū)包，屁顛屁顛地坐到我身后的位置。我用力吸了一大口新鮮元?dú)?，想著再也不用和班長(zhǎng)做同桌了，頓時(shí)覺(jué)得世界如此美好。和班長(zhǎng)成為同桌后，我非但沒(méi)有得了護(hù)身符，還無(wú)數(shù)次在害困時(shí)被同桌一胳膊拐醒，甚至平時(shí)連話(huà)都懶得與我多說(shuō)，儼然一副高傲的孔雀樣子。

我換同桌了作文 篇5

小學(xué)六年完畢，升入初中，一切成就都重歸為零。到了中學(xué)，想要混的如魚(yú)得水，一定要重新交上朋友，而我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是我的新同桌——甜甜。

甜甜姓田，顯親密才說(shuō)甜甜。她可是個(gè)名副其實(shí)的幽默大王!她又瘦又高，有一頭烏黑的齊肩短發(fā)，濃密的眉毛，眼睛像兩顆小黑球總“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大大的嘴，笑起來(lái)很有感染力。

記得剛進(jìn)來(lái)的軍訓(xùn)，教官下令說(shuō)：“向右轉(zhuǎn)，坐!”同學(xué)們都立刻向右轉(zhuǎn)，迅速坐下。有一個(gè)人不知怎的，方向搞反了，轉(zhuǎn)過(guò)去，反而面對(duì)著后面的同學(xué)。甜甜立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，沖那位轉(zhuǎn)反的同學(xué)喊道：“你是一個(gè)兵，左右分不清!”轉(zhuǎn)錯(cuò)的同學(xué)，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向，背過(guò)去，用手撓撓后勺后腦勺，低下頭不好意思的笑了。班級(jí)列隊(duì)爆出一陣陣大笑聲，連教官也被感染，嘴角微微上揚(yáng)。她就在我的心中刻下的第一印象：反應(yīng)快且搞笑。在以后我總喜歡去找甜甜玩。

開(kāi)課了，排座位的時(shí)候，因?yàn)樯砀卟畈欢?，我和甜甜成為同桌。?jīng)一番洽談，我們成為了朋友。由于前幾天軍訓(xùn)的“摧殘”和日光的“擁吻”，同學(xué)們的臉個(gè)個(gè)黑似煤炭，她左顧右望，若有所思，眼珠子“骨碌骨碌”的地轉(zhuǎn)起來(lái)，真不知她在打什么鬼主意，她突然拉住我的手，向講臺(tái)走去。我的心中充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，她要干什么?我一會(huì)兒她拉我到講臺(tái)上，指著全班同學(xué)唱：“鎮(zhèn)中有班包青天……”完了，想笑的意想如滔滔洪水，眼睛瞇成一條縫，抱著肚子大笑起來(lái)，“哈哈哈，你這個(gè)死鬼……哈哈哈……”

這就是我這幽默同桌，名副其實(shí)的幽默大王。

我換同桌了作文 篇6

我好想換同桌呀！因?yàn)槲彝览鲜呛秃竺娴年愓Z(yǔ)樂(lè)玩，影響我學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)課，我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講。突然，一聲“小刀”打亂了我的上課思路。我四處張望，原來(lái)是我同桌虞浩天和我后面的陳語(yǔ)樂(lè)在玩“小刀”呀！我狠狠地瞪了同桌一眼，想讓他知道，這不是下課而是上課。他似乎知道了我的意思，不玩了。大概到我們做課堂作業(yè)本的時(shí)候，我又聽(tīng)到一陣拍手聲，我想：這肯定是我的同桌。果然，又是和陳語(yǔ)樂(lè)玩“拍手”游戲。我火了，打了他一下，沒(méi)想到他也打了我一下，又和陳語(yǔ)樂(lè)去玩了。我不理他了，自己管自己做作業(yè)。等到了下課，他和陳語(yǔ)樂(lè)都沒(méi)做好作業(yè)，這叫作自作自受，我想。到了下午英語(yǔ)課，他照樣沒(méi)聽(tīng)。

我多想換同桌呀！這樣下去課堂上就不能專(zhuān)心聽(tīng)講了，我擔(dān)心我的成績(jī)也會(huì)變差。

我換同桌了作文 篇7

我班有個(gè)“刀子嘴”叫趙英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她讓我相信了“有嘴走遍天下，無(wú)嘴寸步難行。”她就是我的同桌。

我是她的同桌，自然沒(méi)少被她教訓(xùn)，當(dāng)我因?yàn)閿?shù)學(xué)測(cè)試獲得高分而高興，她會(huì)冷冷的說(shuō)“別高興的太早了，小心驕傲使人落后。”當(dāng)我為丟了零花錢(qián)而傷心時(shí)，她指著我的鼻子說(shuō)“誰(shuí)叫你把錢(qián)帶到學(xué)校來(lái)的，丟了活該!要我撿到了也不會(huì)還給你的?！?/p>

為了這些事，我跟她急過(guò)好多次。但與她相處的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然她有一張另人討厭的刀子嘴，但她都是善意的，因?yàn)樗€擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個(gè)月，語(yǔ)文考試的時(shí)候?？记袄蠋熢偃龔?qiáng)調(diào)試卷不能涂涂改改，叫每個(gè)人準(zhǔn)備好像皮。老師剛說(shuō)完，趙英就用她那張“刀子嘴”對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?要是忘了，到時(shí)候我可不會(huì)借給你的!”我不屑的說(shuō)：“忘不了，忘了也不會(huì)跟你借!” 不知怎的，到了考試的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的像皮不見(jiàn)了，我在心里暗暗祈禱著：“老天保佑我，千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)!” 俗話(huà)說(shuō)的好：“哪壺不開(kāi)提哪壺呀!”我忽然發(fā)現(xiàn)，一道填空題答錯(cuò)了，怎么辦，跟趙英借，我開(kāi)不了口，劃掉重寫(xiě)，老師的話(huà)回響在耳旁，想著想著，汗珠悄悄地冒了出來(lái)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看，啊?竟是趙英扔給我的!我也顧不了許多了，趕緊用它擦去錯(cuò)誤的答案。此后，我又改動(dòng)了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終于結(jié)束了，我長(zhǎng)舒了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他，誰(shuí)知他又耍起了他那張“刀子嘴”：“今天我是可憐你才借你的，以后不會(huì)有這樣的好事了!” 咳!你說(shuō)氣人不氣人?不過(guò)想到她那“豆腐心”我一點(diǎn)都不氣，反而覺(jué)得很可愛(ài)了。你說(shuō)不是嗎?

我換同桌了作文 篇8

我原來(lái)的同桌是王妍博，一個(gè)性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)努力的小女孩，我和她也很有緣份。我倆的名字只有一個(gè)字不同。剛剛在一座的時(shí)候，我和她總因?yàn)橐恍┬∶芏臣堋：髞?lái)，經(jīng)過(guò)一些風(fēng)風(fēng)雨雨的事后，我倆團(tuán)結(jié)互助，如兄妹一樣，有了感情。過(guò)了兩年，我倆分開(kāi)了。

三年級(jí)開(kāi)始了。我又有了新的同桌，是和我一個(gè)幼兒園的，她就是尹雯溪。一個(gè)活潑開(kāi)朗、很愛(ài)打扮的小姑娘。我倆和王妍博不一樣，是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，才和好的。我不太愛(ài)和尹雯溪溝通，就是平常早上或者中午下課時(shí)說(shuō)說(shuō)話(huà)，溝通的時(shí)間很少，所以理解對(duì)方的時(shí)間就很長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)她有一種和王妍博一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，她倆都是在下課時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。我看在眼中，記在心里，我在她倆的帶領(lǐng)下，漸漸也變成和她們一樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。我想：“這些都是她倆的功勞，是她倆帶動(dòng)著我邁向了一個(gè)嶄新的自我，讓我得到信心和信任?！蔽腋兄x她們，更感謝她們高尚的品質(zhì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在心底真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝”。

我換同桌了作文 篇9

于是，我和顧靜怡就準(zhǔn)備去和老師說(shuō)換同桌的事情。可每一次還沒(méi)有走到老師面前，顧靜怡就開(kāi)始笑了，也不知道在笑什么，反正她笑得喘不過(guò)氣來(lái)，返回到自己的位置上，趴在桌子上笑了半天才停下來(lái)。

我們一起走到老師面前十三次，每一次都這樣，換同桌的事情就這樣一拖再拖，拖了整整三天。

后來(lái)，胡詩(shī)晨說(shuō)她也想換同桌，因?yàn)轭欖o怡實(shí)在太會(huì)笑了，我索性獨(dú)自一人把我們想換同桌的事情告訴了李老師，李老師讓我和胡詩(shī)晨位置交換一下，顧靜怡沒(méi)有換。

換過(guò)位置后，我和胡詩(shī)晨都不太適應(yīng)。我以前坐的那個(gè)位置周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都一般，時(shí)不時(shí)地會(huì)互相問(wèn)問(wèn)題；而現(xiàn)在我的`周?chē)径际菍W(xué)霸，周?chē)鷽](méi)有什么互相問(wèn)問(wèn)題的聲音，很安靜，這給了我一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，讓我能夠安靜學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，坐到這個(gè)位置后，也有讓我不喜歡的地方。周?chē)耐瑢W(xué)都不怎么說(shuō)話(huà)，沒(méi)有我以前周?chē)耐瑢W(xué)好玩，也不會(huì)發(fā)生特別好玩的事情，讓我感到有些無(wú)聊。所以，一到下課的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)去找原來(lái)座位附近的同學(xué)玩。

換同桌有利有弊，剛換到新位置上，肯定會(huì)有些不習(xí)慣，但時(shí)間久了會(huì)慢慢適應(yīng)的。

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我換同桌了作文實(shí)用十篇

我們不應(yīng)該敷衍地去寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)作總能夠給予我最美好的思考與感悟，它可以展現(xiàn)出我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題的深度思考和獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)。一篇優(yōu)秀的作文有助于在考試中獲得高分。下面給你們帶來(lái)我精心整理的“我換同桌了作文”，希望這些信息能夠給你們提供一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

我換同桌了作文【篇1】

黃老師開(kāi)始調(diào)整座位了。金萬(wàn)祥和張樂(lè)旋換座位，劉錦昱和賀嘉欣換座位，袁紫露和黃馨怡換座位哪時(shí)候輪到我??？我有點(diǎn)著急了。突然聽(tīng)到一句周博文和喻奕銘換一下。啊！我的同桌居然是喻奕銘？哎，心中一陣失落，不過(guò)馬上又竊喜?？偙戎懿┪囊冒?。

第二天我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)喻奕銘正在大聲朗讀一單元的日積月累。黃老師上課抽查背誦日積月累，抽查到我，我沒(méi)有背出來(lái)，又抽到我的同桌喻奕銘，他居然流利地背誦出來(lái)了。黃老師表?yè)P(yáng)了他，我心中一陣慚愧。

換了新同桌，我很高興。喻奕銘有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我希望自己以后多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。我們互相幫助互相鼓勵(lì)，爭(zhēng)取這一學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

我換同桌了作文【篇2】

唉又換同桌了，真是愁?lèi)?。雖然說(shuō)我真的蠻不甘心，但是迫于董教員的嚴(yán)肅，我無(wú)法只好讓步了。時(shí)候過(guò)得緩慢，但是我愁?lèi)灥谋砬檫€未散去，我又憶起自開(kāi)學(xué)以來(lái)的統(tǒng)統(tǒng)同桌，由此，這篇文章出世了。

第一任：陶爭(zhēng)

評(píng)價(jià)：敬愛(ài)的哈皮兒子

因?yàn)槲襾?lái)報(bào)名比較晚，以是只好和當(dāng)時(shí)一小我坐的陶爭(zhēng)同窗坐同桌了。本來(lái)感覺(jué)他不咋地，但是厥后感覺(jué)他也蠻敬愛(ài)的，特別是笑起來(lái)時(shí)，很像《哈皮父子》里的阿誰(shuí)兒子。不過(guò)可惜的是，我們倆只做了一天的同桌?，F(xiàn)在固然不坐同桌了，但是我感受我們倆的干系應(yīng)當(dāng)還不錯(cuò)。記得前次期中測(cè)驗(yàn)，我在105課堂門(mén)口等李果，成果陶搶先出來(lái)了，假裝很客氣的模樣，說(shuō)：?jiǎn)?，?lái)接我的啊，真不美意義，逛逛走。我也假裝很客氣的模樣：對(duì)哦，我特地來(lái)接你的唉，逛逛走。末端，我們都笑了起來(lái)。

第二任：柯俊亦

評(píng)價(jià)：有點(diǎn)欠扁的花衣短褲男

和他坐同桌，我獨(dú)一的感受就是：煩的一米唉！記得董教員讓我和他坐同桌時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，真是不利，和一個(gè)花衣短褲男坐同桌。他總愛(ài)招惹我，記得有一次，他拿我的修改帶玩，我不想給他，就在他的手碰到我的修改帶時(shí)，我情急之下吼了一句：放下！吼的那叫一個(gè)字正腔圓、默默無(wú)聞。惹得全班同窗都往這里看，柯俊亦本身也貌似嚇了一跳，但隨后便大笑起來(lái)。因而，這件事成了我在他手里的笑柄。

第三任：峰哥（許峰）

評(píng)價(jià)：一座大山坐落在中間

實(shí)在和峰哥坐也沒(méi)甚么不好，人家固然學(xué)習(xí)不大好，但是上課遵循規(guī)律，也從不生事。但是獨(dú)一一點(diǎn)就是，他太胖了。并且我也不是那種賊瘦的，再加上初中以來(lái)又有點(diǎn)發(fā)福，以是真的好擠??！

第四任：周大樹(shù)（周宇）

評(píng)價(jià)：怎一個(gè)藍(lán)顏知己了得？

和周大樹(shù)做同桌真的好happy哦，他那雙瞪得老邁的牛眼實(shí)在讓人忍俊不由，常常一臉淫蕩的笑容也能讓人哈哈大笑。別人也不錯(cuò)，有次我家電腦視頻壞了，他第二天就送了我一個(gè)。并且跟他做同桌每天都相稱(chēng)熱烈。胡宇昊等人每天都來(lái)找他玩，隨后就看到他們打打鬧鬧。不過(guò)偶然胡大叔竟然說(shuō)周大樹(shù)是馬鋼技院正校長(zhǎng)，說(shuō)我是馬鋼技院副校長(zhǎng)，無(wú)語(yǔ)啊。

第五任：路昊

評(píng)價(jià)：情投意合的飛車(chē)迷

和路昊做同桌也不錯(cuò)，雖然說(shuō)我一開(kāi)端對(duì)他印象不好，因?yàn)椴砰_(kāi)學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)教員老是說(shuō)他走神，幾次點(diǎn)他的名，但是他和我做同桌以后，我發(fā)明了我們倆的一個(gè)共同歡愉愛(ài)好，那就是我們倆都很愛(ài)qq飛車(chē)。偶然地理課上，教員課講完了，我們倆閑著無(wú)聊，就在桌子下面會(huì)商qq飛車(chē)，聊的那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎。記得有一次，路昊有事喊陶爭(zhēng)，陶爭(zhēng)一轉(zhuǎn)頭，就暴露了他那最典范的神采：眉毛皺在一起，眼睛瞪得老邁，嘴還撅著，每次路昊一看到一想到陶爭(zhēng)阿誰(shuí)神采，都能在桌子下面笑半天。偶然想讒諂他，就在教員上課時(shí)對(duì)他說(shuō)：陶爭(zhēng)的阿誰(shuí)神采真還沒(méi)說(shuō)完，路昊就不由得笑起來(lái)，以是老是被教員瞪，看著他既想笑，又忍住不克不及笑的神采，我感覺(jué)真的巨搞笑。

第六任：陳宇?

評(píng)價(jià)：大抵是我宿世拿了上帝爺爺?shù)南阌蜎](méi)給錢(qián)才被懲罰和他做同桌的吧

和他坐同桌真是倒了八輩子的霉，他這小我真不是普通的BT！偶然上課上的好好的，他會(huì)俄然拍我一下，我氣的怒目切齒，覺(jué)得本蜜斯向你前幾任同桌那么好欺負(fù)??？因而，在桌子下面狠狠給他一腳。他總算誠(chéng)懇了一小會(huì)，但是過(guò)一會(huì)仍然會(huì)犯病。記得一次，我們中午在黌舍用飯，我吃得好好的，他俄然一拍我桌子，一邊拋媚眼一邊唱：不要沉淪哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)我嘴里的飯差點(diǎn)給他惡心得噴出來(lái)。

第七任：沈明媛

評(píng)價(jià)：一天到晚笑的合不攏嘴

都說(shuō)愛(ài)笑是功德，但是沈大阿姨笑的也太頻繁了吧，偶然候一件不太好笑的事情，她也笑的前俯后仰，我也被她嚇得退避三舍。

第八任：余德清

評(píng)價(jià)：罵人辯才相稱(chēng)好的牙套小男生

和余德清做同桌真的要罵人辯才相稱(chēng)不錯(cuò)，因?yàn)橐獣r(shí)候籌辦著和他對(duì)罵，并且這個(gè)牙套小男生也是非常自戀的。記得有次我在坐位上看雜志，我說(shuō)阿誰(shuí)男模特好帥，他指了指阿誰(shuí)男生，說(shuō)：那人就是你大哥我今后的模樣，我用白眼翻他：您老先把牙套下掉再說(shuō)吧！切，等你大哥我把牙套一摘，那就是絕世小美女啊！我立即被嚇到，見(jiàn)過(guò)自戀的沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么自戀的。

第九任：孫堅(jiān)

評(píng)價(jià)：那叫一個(gè)暗澹

幸虧只需兩節(jié)課罷了。

第十任：Secret（郭陽(yáng)）

評(píng)價(jià)：比較好且比較有默契的同桌

為甚么叫他Secret呢？因?yàn)槲倚W(xué)一個(gè)同桌和他很像，而阿誰(shuí)同桌的外號(hào)叫奧妙。為了不混合，以是叫他Secret。

記得教員讓我和他做同桌時(shí)，我那叫一個(gè)沖動(dòng)，因?yàn)槲医K究能夠換同桌了，哈哈哈哈哈，不過(guò)教員是在辦公室和我說(shuō)的，以是當(dāng)時(shí)只需我一小我聽(tīng)到，我如果直接坐在他中間被他一腳踹走如何辦？額還是打個(gè)號(hào)召比較好。因而，我走到他中間對(duì)他說(shuō)：郭陽(yáng)，教員要我換位子。本來(lái)我覺(jué)得他會(huì)說(shuō)關(guān)我甚么事一類(lèi)的話(huà)，沒(méi)想到他竟然來(lái)了句：額換到那里？暈，是不是是他的思惟體例與凡人分歧呢？我指了指他中間的位子，然后在他蒼茫的眼神中，把我的椅子放在了那邊。十月份中旬，來(lái)了個(gè)練習(xí)教員，因?yàn)槟承﹩⑹?，曲解了一些事情。?shí)在，我對(duì)Secret的豪情，就像對(duì)周大樹(shù)一樣，純潔、得空，只是朋友之間的喜好罷了。不過(guò)，11月22日，教員又把我調(diào)開(kāi)了，我只好和這個(gè)做了82天同桌的人saygoodbye了。

同桌是測(cè)驗(yàn)時(shí)的救星。

睡覺(jué)時(shí)的保鑣。

抱病時(shí)的仆人。

同桌常常是最好的朋友，安危與共的盟友，能夠靠著你抽泣、傾訴，聽(tīng)你訴說(shuō)的人。

黌舍糊口中，間隔你比來(lái)的人。

同桌之間有合作，幫忙。

同桌是必不成少的。

以是，請(qǐng)愛(ài)護(hù)保重你的每一任同桌，愛(ài)護(hù)保重與他們共處的短短幾年。

我換同桌了作文【篇3】

上語(yǔ)文課了，同桌又在和前面的小李說(shuō)話(huà)，像一只活潑的小鳥(niǎo)在我旁邊嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去。

我堵住耳朵，可她還是看不出我的不悅。我堵著耳朵，心想：這只該死的鳥(niǎo)，真是太討厭了!對(duì)了，我可以告訴老師呀。不行，不行，萬(wàn)一老師讓這只該死的鳥(niǎo)站辦公室，又告訴她是誰(shuí)告的她，那我可死慘了她和她那群討厭的鳥(niǎo)會(huì)一起來(lái)說(shuō)我、打我，那我后面的日子可是苦上加苦。

對(duì)了，我可以不告訴老師她的壞毛病，只對(duì)老師說(shuō)我想換同桌，那不就行了。想完，我又繼續(xù)聽(tīng)講。

幾分鐘過(guò)去了，那群討厭的小鳥(niǎo)不但繼續(xù)嘰嘰喳喳，而且更大聲了，她們講話(huà)的聲音讓我聽(tīng)不清語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講些什么了。我忍了又忍，最后還是舉起了手。舉手時(shí)，我的手在發(fā)抖，一舉一放，最終還是沒(méi)有告訴老師。

快拿課堂本，我們要做筆記了。語(yǔ)文老師在講臺(tái)上大聲說(shuō)道。我拿出本子，又看了看同桌，嘆了一口氣想：還好，同桌終于沒(méi)有講話(huà)了。

老師把筆記寫(xiě)在了黑板上，大家正唰唰地寫(xiě)，可我這個(gè)可惡的同桌的手又放在了我桌上。我把她的手?jǐn)D了過(guò)去，她卻露著齒，和我戰(zhàn)斗。好心人小?h說(shuō)：小李，你可不能這樣對(duì)人，那是不好的。小李聽(tīng)了，臉紅了，只好不和我作戰(zhàn)了。

我真想換同桌。

我換同桌了作文【篇4】

紫紅的辦公桌邊，一大一小兩個(gè)人。小的是我，大的是韓老師，她板著臉，臉上像結(jié)了一層冰。

你為什么這幾天上課總是開(kāi)小差?韓老師冷冷地問(wèn)。

老師同桌老是偷拿我的東西，還故意惹我，我報(bào)告了英語(yǔ)老師，老師反而說(shuō)我欺負(fù)女孩子我滿(mǎn)肚子苦水。

韓老師皺了皺眉頭，一聲令下把同桌叫來(lái)了。只見(jiàn)她惶恐地走進(jìn)辦公室，漲紅了臉，一聲不吭。沒(méi)等老師審問(wèn)，似乎一切都真相大白了。

老師我也有責(zé)任，不該上課開(kāi)小差我以后一定會(huì)改正!我向老師保證。

韓老師摸摸我的頭，你能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，是個(gè)男子漢。說(shuō)完帶著我們回到教室。老師的目光在教室里掃了一圈，最后落在了一個(gè)人身上。于是，她成了我的新同桌。

想知道我的新同桌是誰(shuí)嗎?她叫許安星，瓜子臉，眼睛很小，一笑起來(lái)就成了一條線(xiàn)。她瘦得像一棵豆芽，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的。她的性格有點(diǎn)內(nèi)向，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，不過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。

數(shù)學(xué)課上，我遇到了一條難題，怎么算也算不出來(lái)。當(dāng)時(shí)我眉頭緊鎖，手心冒汗，草稿紙用了一張又一張，急得像熱鍋上的螞蟻。

是不是有困難了?我來(lái)教你吧。一個(gè)聲音在我耳邊輕輕地響起，是許安星。我撓撓頭，不好意思地指了指那條題目。她指著題目，叫我看清當(dāng)中的關(guān)鍵詞，然后，在紙上把步驟演算了一遍。哈，我恍然大悟。

大師，我向她拱拱手，你太厲害了，傳授點(diǎn)秘訣給我，行嗎?

OK!她笑道。

你們說(shuō)，有這樣的一位新同桌，是不是很榮幸呢?

我換同桌了作文【篇5】

喂，快把你的語(yǔ)文作業(yè)收起來(lái)，趕快，免得老師發(fā)現(xiàn)！數(shù)學(xué)課上，同桌老毛病又犯了偷偷寫(xiě)作業(yè)，作為班長(zhǎng)的我，只好出聲提醒他。

本人的同桌可是堂堂副班長(zhǎng)，但他卻有一些壞毛病讓人難以忍受。第一天做同桌時(shí)，他的所有缺點(diǎn)就毫不掩飾地暴露出來(lái)了：玩小動(dòng)作、偷寫(xiě)作業(yè)、看課外書(shū)就拿他最讓人忍無(wú)可忍的毛病英語(yǔ)課講話(huà)來(lái)說(shuō)吧。

本來(lái)嘛，上課講話(huà)得偷偷摸摸的，但是英語(yǔ)課堂說(shuō)說(shuō)唱唱，熱鬧非凡，趁此機(jī)會(huì)混水摸魚(yú)的同學(xué)就多了。由于他坐在最后面，又適逢英語(yǔ)課，因此他講話(huà)從來(lái)都是光明正大的，沒(méi)有丁點(diǎn)害怕之心。你看，老師在前面領(lǐng)著大家站起來(lái)做動(dòng)作記單詞了，他和前桌立即開(kāi)啟了天然的防御屏障。喂喂，淘氣包，單詞我早會(huì)了。咱們來(lái)玩斗筆吧！他豪言一出，前面的男生毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，同他玩起了斗筆。哈哈，我贏定了！說(shuō)話(huà)聲和斗筆的嘭嘭聲陸續(xù)傳進(jìn)我的耳朵，嚴(yán)重干擾到我聽(tīng)課的效果了。我氣得要死，怒瞪著他們，糾結(jié)著要不要告訴老師。好幾次我都鼓起勇氣要開(kāi)口了，他們卻沖我擠眉弄眼地小聲道：扣分，扣分！若是告訴老師了，我們組一定會(huì)被扣分的。不告嘛，他們又會(huì)更加放肆。唉最后，我的小組榮譽(yù)感勝出了，我決定不告密了。他們沖我笑得更歡了！我氣憤地側(cè)過(guò)身子，偏過(guò)頭去。哼，眼不見(jiàn)為凈！

老天呀，我什么時(shí)候可以換個(gè)同桌呢？他不但影響了我的學(xué)習(xí)，而且會(huì)給我們組扣分。怎么辦呢？我好難呀！

我換同桌了作文【篇6】

“我——要——換——同——桌——”

提起我的同桌，我就一股腦的火。

她，一副小樣，矮矮的個(gè)子；她，一張問(wèn)嘴，嘮叨的噪音。

班上，誰(shuí)不知道她，那么煩，那么糊涂，那么飄忽不定，真是傻到家了。

整天坐在她的旁邊，我受夠了。她時(shí)不時(shí)地就會(huì)來(lái)上一句：“哎，這一個(gè)是為什么呀？”真搞不懂，那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題她居然還要問(wèn)“為什么”。問(wèn)別人也就罷了，還偏偏喜歡問(wèn)我。難道“近水樓臺(tái)先得月”就是這樣？有時(shí)候，看見(jiàn)她就冒火，看見(jiàn)她就想扁她一頓。

更多時(shí)候，她真是拙到家了，好像是哪根筋搭錯(cuò)了，總問(wèn)一些離奇的問(wèn)題，比如“你為什么天天照顧你的花呀”，“你怎么總是不怕冷呀”……簡(jiǎn)直就是明知故問(wèn)。那細(xì)細(xì)的聲音，在我聽(tīng)來(lái)無(wú)限刺耳。討厭死了，特別特別的嘮叨，比班主任還嘮叨。我那么多“為什么”的答案，你管得著嗎？

好玩的地方還遠(yuǎn)不止這些。她有時(shí)候異常膽小，一只小螞蟻都能?chē)樀盟郎喩戆l(fā)抖，大呼小叫的；有時(shí)候又膽大包天，一條膽能抵得上十條膽——竟然敢和老師打小報(bào)告，竟然不怕我！真是讓我對(duì)她無(wú)語(yǔ)。現(xiàn)在，就連我后面的兩位美少女都嫌她煩，何況是我呢？

“老——師——，我——要——換——同——桌——”

換新同桌作文推薦

大家看到的此篇詩(shī)歌“換新同桌作文”，或許會(huì)給您帶來(lái)一些啟示，撰寫(xiě)文章可以提高個(gè)人的審美水平和語(yǔ)言技巧，而優(yōu)秀的作文則展現(xiàn)出個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力。要撰寫(xiě)好的文章，必須實(shí)現(xiàn)情感與文筆相統(tǒng)一，要想寫(xiě)出一篇好的作文，我們需要注意什么呢？

換新同桌作文(篇1)

9月份，我們來(lái)到了一所新學(xué)校，九三初中，一個(gè)新班級(jí)，七年級(jí)四班，新名字，中學(xué)生。

在新的環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了新的老師、同學(xué)和新的朋友。當(dāng)然也有新同桌。

我的同桌很有趣。他很胖，有一張張媛媛人的臉；兩道月牙眉下有兩只明亮的眼睛，不大，卻給人一種很有靈性的感覺(jué)；兩邊臉頰發(fā)紅，讓人想沖上去蹭兩下，給人一種可愛(ài)的感覺(jué)；他的鼻子小，嘴巴小?？傊o人的第一印象就是雖然胖，但是很可愛(ài)，讓人感覺(jué)很舒服，很親切。

我的同學(xué)很健談。一說(shuō)話(huà)就沒(méi)完沒(méi)了。我記得剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，我和他不是一桌的。因?yàn)槟菚r(shí)候我們是隨機(jī)選的位置，他是我的前臺(tái)。起初我們并不認(rèn)識(shí)，只看到他和同桌聊天，一邊做著動(dòng)作，一邊跳著舞，原來(lái)他們?cè)谡務(wù)撌罴倮锏娜な拢牡煤芫?。再加上他奇怪的口音，讓人忍不住笑了。后?lái)，他成了我的同桌。下課后，他不停地給我講他的趣事，逗得我哈哈大笑。即使在課堂上，他也不能改變他的講話(huà)。一旦他抓住了主題，他就會(huì)一直說(shuō)下去，不再聽(tīng)下去。這應(yīng)該就是他學(xué)習(xí)不好的原因吧！

雖然他不是校長(zhǎng)，也不喜歡學(xué)習(xí)，但他有一個(gè)很好的優(yōu)勢(shì)，那就是他喜歡工作。據(jù)說(shuō)在他之前的小學(xué)，他就是勞動(dòng)之星！全校，連校長(zhǎng)都知道他的名字。所以，我的同桌以前是個(gè)大紅人！甚至開(kāi)學(xué)第一天，他就拿著螺絲刀來(lái)學(xué)校，說(shuō)以后有什么東西壞了，就用螺絲刀修。

這是我的同桌，一個(gè)話(huà)很多不愛(ài)學(xué)習(xí)但是很有能力的人。我很榮幸能和他同桌。

換新同桌作文(篇2)

她有著一雙明亮清澈的大眼睛，讓人一看就覺(jué)得她擁有永遠(yuǎn)用不完的活力。她的長(zhǎng)發(fā)好似絲緞般柔軟，輕輕一甩就飄起來(lái)，她的皮膚白白嫩嫩，如牛奶般白凈，她口齒清晰，說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。對(duì)了，她還瘦瘦的哦。

你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？不錯(cuò)，她就是我的現(xiàn)任同桌邊思穎。不過(guò)要給她評(píng)什么獎(jiǎng)?wù)履?，嘿嘿，別說(shuō)我偏心，好像閱讀獎(jiǎng)?wù)?、表演?jiǎng)?wù)露疾粔騺?lái)形容她呢！

她的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是全班出了名的，她不僅語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)主課修的很棒，而且各門(mén)副科也不敢有任何馬虎。她認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，交上去的作業(yè)正確率高，排版工整，字跡美觀(guān)，深受老師喜愛(ài)。臨近大考，她復(fù)習(xí)充分，經(jīng)常超水平發(fā)揮。她文筆清新，寫(xiě)得一手好作文。作為剛上任的語(yǔ)文課代表，她以身作則，教室里總有她忙碌的身影。

課后她參加了合唱團(tuán)，擁有一副好嗓子，她喜愛(ài)美術(shù)，心靈手巧，她善良又充滿(mǎn)愛(ài)心，女生們都愛(ài)和她玩，親切的叫她邊邊。

她就是活潑可愛(ài)的女生邊思穎，你愿意支持她嗎？

換新同桌作文(篇3)

月考過(guò)后，老師說(shuō)按成績(jī)要調(diào)位置，我被調(diào)到了第五排的邊上，我熟悉了一位新的同桌。

我的這位同桌是一位男生，他長(zhǎng)得差不多，不外學(xué)習(xí)在我以為比我好，這點(diǎn)我發(fā)誓一定要超過(guò)他，不信你等著看！他臉上老是一副嚴(yán)厲的表情，是我們的數(shù)學(xué)課代表。他為人很樸重，不外跟他做同桌的一個(gè)月，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)—害怕他的同桌！

她同桌是一位女生，說(shuō)到這，你可能會(huì)問(wèn)：那聲怎么會(huì)怕女生呢？哈哈哈，這你就想不到了吧，他的同桌是一位“母老虎”，這是我總結(jié)出來(lái)的，你可千萬(wàn)不要告訴那位女生哦！我給你舉一個(gè)例子吧！

那是一節(jié)語(yǔ)文課，我的同桌正在做題，然后老師說(shuō)讓小組討論，然后我們組六個(gè)人就圍在一起開(kāi)始討論了。過(guò)一會(huì)兒，不知道咋了，我同桌的同桌和我同桌開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我開(kāi)始沒(méi)在意，誰(shuí)知，不一會(huì)人家倆就開(kāi)始大吵起來(lái)。我的同桌固然也在反駁，并且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒(méi)扣，還取笑了他，并為他做了一首詩(shī)：小組討論同桌吵，情緒激烈無(wú)法擋。無(wú)休無(wú)止的吵架，本日倒霉之王錫科也！全組聽(tīng)過(guò)后，捧腹大笑。

實(shí)在我的同桌也很好的，他家很貧困，家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的姐姐，父母都快供給不外來(lái)了！我同桌呢，他都是每禮拜幾乎連花錢(qián)都不花！要是我，爸爸或媽媽給我一塊錢(qián)我早都把它花了。不知道他是怎么忍著的！我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種艱苦樸素的精神！

這就是我的同桌！

換新同桌作文(篇4)

在我們班級(jí)里，幾乎每2個(gè)星期要換一次同桌，在一次老師讓我們自己選同桌，再寫(xiě)下來(lái)，在家里，我思考著，選哪個(gè)同桌呢？都怪老師要求男生選女生，女生選男生，這下幾乎把我們?nèi)嗳硕冀o難住了，并且班里的女生幾乎都是母老虎在我聰明的大腦里出現(xiàn)了李欣宜這三個(gè)字，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她學(xué)習(xí)好，有文靜，只好選她了。

老師果然把我和她排位一起，在我前面的男同學(xué)王安億說(shuō)：盡然搶我同桌。

她長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，濃濃的眉毛，還有常常見(jiàn)她笑的嘴巴，如果你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，她嘴上還有明顯的胡須，班里人幾乎都以為她是男生。

在漫長(zhǎng)的時(shí)間里我逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)人，原來(lái)她是一個(gè)性格古怪的人：她平常灑說(shuō)說(shuō)笑笑的，但一進(jìn)課堂，卻是細(xì)聲細(xì)氣的，說(shuō)好都很輕，真希望下個(gè)學(xué)期也和她坐同桌。

她雖然在學(xué)習(xí)上和我差不多，但在運(yùn)動(dòng)上比我差得遠(yuǎn)，應(yīng)該是她沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞吧！那也難怪，誰(shuí)叫她是女生。

她身上的優(yōu)點(diǎn)很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，但也有些缺點(diǎn)。如果她犯了錯(cuò)，就會(huì)馬上改正，就是我放錯(cuò)，她也會(huì)管，在那時(shí)，我真覺(jué)得她優(yōu)點(diǎn)煩，有點(diǎn)啰嗦，在慢慢的后來(lái)，我也覺(jué)得她是為了我好。像這樣的同桌，真是難得??！

這就是我的新同桌，她的名字叫李欣宜。

換新同桌作文(篇5)

又是一個(gè)新學(xué)期，又是一輪換同桌。現(xiàn)在，我的左邊是個(gè)煩人精同桌，右邊則是一個(gè)不好相處的同桌。

先說(shuō)這煩人精同桌。他常常上課講話(huà)，跟他的后桌講話(huà)，害得我們小組被提醒甚至扣星。光是愛(ài)講話(huà)愛(ài)做小動(dòng)作這一點(diǎn)就夠我煩的了，可他有時(shí)還做出惡心的舉動(dòng)。就說(shuō)早上那節(jié)道德與法治課吧！課堂過(guò)半了，他不知道在干什么，把拳頭塞到嘴里去，還在笑呢！本來(lái)笑聲不大，所以我沒(méi)管他，可后來(lái)他口水流到桌子上了，我看了覺(jué)得惡心，趕緊拿紙巾給他。可這時(shí)，老師指著我們組問(wèn)：“那是第幾小組？”我們組都處在懵圈中，別的組卻幸災(zāi)樂(lè)禍地喊：“第六組！第六組！”我反應(yīng)過(guò)來(lái)后，心中極為忐忑不安，生怕老師扣星?！跋忍嵝??！崩蠋熆戳宋覀円谎?，隨即轉(zhuǎn)頭繼續(xù)講課。感覺(jué)過(guò)了許久，下課鈴才響。

“你知不知道你上課流口水有多惡心！”一下課，我就憤憤的說(shuō)?！澳侵皇撬：鹊乃?。”他反駁。我很想罵他個(gè)狗血噴頭，但不敢大庭廣眾之下直接與他對(duì)罵。于是，我在心底里暗想：那也十分惡心！都是從你嘴巴里流下來(lái)的！再說(shuō)了，上課喝水那也是不對(duì)的啊！送你個(gè)綽號(hào)“煩人精”！

再來(lái)說(shuō)那個(gè)不太好相處的同桌。其實(shí)他其他都挺好，只是發(fā)起火來(lái)太可怕，而且容易勃然變色，他發(fā)起火來(lái)想翻桌椅就翻桌椅，想砸東西就砸東西，想喊叫就喊叫。所以一般同學(xué)不敢惹他，我也是，除了有些習(xí)以為?；虿灰?，惹怒了他倒還面不改色呢。

唉，我好懷念原來(lái)那個(gè)同桌和原來(lái)那個(gè)小組?。?/p>

換新同桌作文(篇6)

這學(xué)期，我換了一個(gè)新同桌，她的名字很奇特，百家姓中就占了兩個(gè)大姓，大家應(yīng)該猜到她是誰(shuí)了吧？那就是大名鼎鼎的張錢(qián)锃玙。她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，彎彎的柳葉眉，就像兩條小船，她那水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，總能想出一些奇特的想法。

她總希望自己下巴頜再尖一點(diǎn)，鼻梁再挺一點(diǎn)兒，雙眼皮再深一點(diǎn)，那就是網(wǎng)紅蘿莉臉??！其實(shí)我想對(duì)她說(shuō)，你現(xiàn)在這個(gè)樣子，已經(jīng)非常好了呀。

她除了對(duì)自己的長(zhǎng)相有奇特的看法，對(duì)其他事也有很多稀奇古怪的想法。

比如有一次她媽媽買(mǎi)了五支洗面奶，可是洗面奶卻像火箭一樣馬上用光了，她百思不得其解，沒(méi)想到張錢(qián)锃玙卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我洗澡、洗衣服用的都是你買(mǎi)的那幾只洗面奶，因?yàn)槲蚁氚阉鼈兌计住！迸盟龐寢尶扌Σ坏谩?/p>

雖然她的很多想法做法有時(shí)不靠譜，把蠶寶寶放進(jìn)媽媽的被子里，存了很多爛筆頭想得到好記性，但是她是一個(gè)很有愛(ài)心的小姑娘。經(jīng)常去采荷公園義賣(mài)文具，把賣(mài)來(lái)的錢(qián)捐給那些有需要的人們；對(duì)同學(xué)熱情友好，國(guó)慶我去千島湖游玩，受到她的熱情款待，讓我感覺(jué)很溫暖。

這就是我那古靈精怪的同桌，你們喜歡她嗎？

我的同桌作文

“我的同桌作文”的與眾不同之處將在這篇文章中得以呈現(xiàn)，作文是一種冒險(xiǎn)讓你跨越險(xiǎn)阻發(fā)現(xiàn)新奇的事物，寫(xiě)作是表達(dá)想象世界的絕妙手段。寫(xiě)作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式，你覺(jué)得自己能否寫(xiě)出非常優(yōu)秀的作文？

我的同桌作文【篇1】

我的同桌是個(gè)善良的人。他長(zhǎng)的胖胖的，虎背熊腰，很有力量。他鼻梁高高的，很精神。他有一雙忙碌的手，可是似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完作業(yè)。他是我們班四員大將之一——辣椒醬。你們一定會(huì)問(wèn)：他為什么是辣椒醬呢？原因很簡(jiǎn)單，他有許多次沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)，耳朵被擰的通紅，再加上他一把鼻涕一把淚的痛哭，臉又變得通紅，仿佛辣椒醬的顏色一般，久而久之，他就成了四員大將中的辣椒醬了！

他的愛(ài)好是打槍。每個(gè)課間都能看到他和同學(xué)跑鬧的身影，不管他手里拿著什么東西，都會(huì)變成了一把手槍?zhuān)偸且贿吪芤贿吷鋼?，嘴里還模仿機(jī)槍射擊時(shí)的“突突突”的聲音，他龐大的身軀所過(guò)之處也經(jīng)常人仰馬翻。他儼然把教室當(dāng)成了浴血?dú)车膽?zhàn)場(chǎng)。當(dāng)然了，如果“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，他能主動(dòng)打掃一下戰(zhàn)場(chǎng)就好了。

他還有一項(xiàng)不足：每次體育測(cè)試都不及格。我想可能是因?yàn)樘值木壒拾桑∪绻院笏芗訌?qiáng)體育鍛煉，或者像我一樣，報(bào)個(gè)籃球特長(zhǎng)班，也能變成一個(gè)靈活的胖子。

相信聰明的你，一定猜出他是誰(shuí)了吧？

我的同桌作文【篇2】

（xx1212周記）我的同桌

她很兇，有很和藹，有事沒(méi)事總愛(ài)找我麻煩！

他閘門(mén)你掛著一幅櫻桃小嘴，柳柳葉吊梢眉，目光代謝的眼睛，這天，他不知道從那給我熱會(huì)議生的或，我一看，就知道暴風(fēng)體育要來(lái)了，連忙逃走，可是已經(jīng)晚了，他已經(jīng)知道我要走了，就連忙跑過(guò)來(lái)攔住我的去了，愛(ài)，我也只能聽(tīng)天由命了！小荷作文網(wǎng)

我嚇得從凳子上直直的掉了下來(lái)我滴媽呀，他到了我的面前，好倒了一大幫怒聲，手上拿了一蹦橫厚的書(shū)，我某了一下腦子，比比書(shū)，我一下子就逃走了。

不擴(kuò)，貌相支一帆成了我的替罪羊，他才更了我蒙版的唯一一個(gè)的被怒聲欺負(fù)法人，他是一名膽小鬼，你看，他被怒視鞥弄得全省上線(xiàn)丟一定支一帆可憐的愛(ài)好者，他又被怒生給按倒在地上，一下有以下的提，制陶似乎稍微有一點(diǎn)同情心的仍舊鬼感到同情哦那個(gè)。

我說(shuō)了一句：“怒盛贊阿蒙瘋狂呢？”景寧太久記起來(lái)了我在試卷上罵他施舍母老虎，他說(shuō)要找我報(bào)仇，，就拿了一本書(shū)在我的憂(yōu)傷敲了好幾下，又把我一腳踹呆在地上，我被上有愛(ài)了計(jì)較，成了他的沙包，腦子到快打爆了。

好幾次的傍晚，靜寧濤應(yīng)為寫(xiě)作特，沒(méi)有機(jī)會(huì)哦佳作也就像我來(lái)燒，我加入不久，壓一個(gè)巴掌拍過(guò)來(lái)，就也得接！對(duì)于他，我神蒙都只能去從。

唉，我的同桌，可憐的我！

我的同桌作文【篇3】

她，長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，有一雙明亮的大眼睛。她笑起來(lái)特別甜美，讓人有種親切的感覺(jué)。

她的性格非?；顫婇_(kāi)朗。她很愛(ài)跳舞，也是學(xué)校的舞蹈校隊(duì)的一名學(xué)生。她跳舞時(shí)的舞姿非常優(yōu)美。有時(shí)她還很調(diào)皮，還記得有一次，我在教室里開(kāi)始做預(yù)習(xí)功課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了，就去問(wèn)我的同桌，她裝作不知道的樣子回答我。害得我把書(shū)桌翻了一整遍，正當(dāng)我想放棄找筆的時(shí)候，她悄悄地把我的筆放回書(shū)桌上，就溜去找她的好朋友郭梓怡同學(xué)玩。我當(dāng)時(shí)被她弄得哭笑不得，也怪自己太沒(méi)頭

腦吧！

她雖然調(diào)皮，但是她有一顆善良的心。每當(dāng)我和同學(xué)出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，她就會(huì)幫助我一起去解決矛盾；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)安慰我。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上我們也會(huì)相互幫助，我不會(huì)的，她也會(huì)很耐心的解釋給我聽(tīng)；她遇到困難時(shí)，我也會(huì)樂(lè)意的去幫助她?，F(xiàn)在，我們的成績(jī)都在慢慢地進(jìn)步，老師有時(shí)會(huì)評(píng)價(jià)我們是最佳同桌，我們倆特別高興！

雖然她有時(shí)很調(diào)皮，但我也很開(kāi)心，我很喜歡我的那位同桌，現(xiàn)在你們想不想知道她是誰(shuí)？她就是我的同桌——姚晞瑜，你喜歡有這樣的同桌嗎？

我的同桌作文【篇4】

我的同桌，他是一個(gè)老實(shí)、善良的人，只要你有什么事情需要他的，他總會(huì)義不容辭地來(lái)幫助你。他還是一個(gè)性情溫和的男孩子，說(shuō)話(huà)詼諧幽默。他見(jiàn)人很怕羞，喜歡低垂著頭走路，上課舉手也翻來(lái)覆去想好幾遍才敢舉。他的眼睛炯炯有神，總能帶給人饒恕。他愛(ài)哭，什么事都還沒(méi)做，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。這就是他。

那天下午，我和同學(xué)在座位上玩耍，他突然怒氣沖沖地奔過(guò)來(lái)。大叫馮琪！他以往那溫和的目光被憤怒占具。我意識(shí)到什么，順著他的眼睛往下看，目光聚集在我的腳下踩著一本作文本那正是我同桌的，我慌了，趕緊挪開(kāi)腳。馮琪，你故意的！他生氣地說(shuō)。我，我不是故意的。我臉色蒼白。你就是故意地。他怒吼，臉憋地通紅。很多眼睛齊刷刷地看著我們倆，他著急了，拿起我的作文本，狠狠地捏。我呆住了，心疼地望了望滿(mǎn)是皺痕的作文本，我鼻子一酸，但還是忍住了。默默地拿了本子，放回桌上。一個(gè)中午，我一句話(huà)也沒(méi)跟他說(shuō)。他也只是紅著臉，低著頭。直到快放學(xué)的時(shí)候，他遞過(guò)來(lái)一張紙條，淺藍(lán)色的，歪歪扭扭地寫(xiě)了幾個(gè)大字對(duì)不起。

對(duì)了，他叫呀，不好，他正虎視眈眈地望著我我要撤了。他就是我的同桌。

我的同桌作文【篇5】

六一兒童節(jié)又要開(kāi)始準(zhǔn)備節(jié)目了，可這次，我卻被同桌拉到了小品組里去了。

第一節(jié)課下課，我與幾個(gè)好朋友玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，同桌曹雨萱來(lái)了，她把我拉到位置上，問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“我們有一個(gè)小品節(jié)目，你參不參加？”?。课乙呀?jīng)決定要彈《鏡中的安娜》了呀！到底參不參加？我很猶豫。突然，上課鈴響了，我只得回到座位。

也許是同桌很想讓我參加吧，連上課她也不放過(guò)，遞給了我一張紙條，上面寫(xiě)著四個(gè)字：“參不參加”。我皺了皺眉頭，寫(xiě)上了這樣幾個(gè)字：“把具體的劇本寫(xiě)給我”。她卻寫(xiě)：“問(wèn)楊思佳去”。??！連劇本你們都不知道？何況要讓楊思佳來(lái)演小品，她可是“笑場(chǎng)大王”?。∪绻婕尤胨齻?，我可能會(huì)被拉到坑里去。這時(shí)，我突然想到了一個(gè)點(diǎn)子，寫(xiě)上了這樣十個(gè)字：“我可以得到什么好處呢？”傳給了同桌后，我露出了不易察覺(jué)的笑容。同桌不知道是不樂(lè)意還是怎么的，還是回來(lái)了五個(gè)字：“問(wèn)楊思佳去”。我有點(diǎn)生氣，可還是強(qiáng)顏歡笑，問(wèn)了她一連串的問(wèn)題。最終，我拒絕了她的邀請(qǐng)。同桌很生氣，在紙上寫(xiě)了兩個(gè)大字：“絕交！”，然后在課桌上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”。

下課了，我跑了教室，又玩了起來(lái)。但同桌卻把我再次抓走，帶到了楊思佳那里。她們似乎很高興，突然開(kāi)始給我講劇本。媽呀！我什么時(shí)候加入你們了？接著，我便想逃跑，但是怎么也跑不掉，在一陣陣逼迫下，我只得加入她們，但心里十分不情愿。

第三節(jié)課下課，我又偷偷的去報(bào)了《鏡中的安娜》。抱著最后的一絲希望，去問(wèn)老師，可不可以報(bào)兩個(gè)？可老師說(shuō)可以。哎，我只能撒一次謊了。我找到曹雨萱，假裝很不高興：“同桌??！我不能參加你們的小組了，老師說(shuō)只可以報(bào)一個(gè)。可在之前，我已經(jīng)報(bào)了《鏡中的安娜》了，真抱歉！?！蓖浪坪鹾苁上乱荒粎s讓我大跌眼鏡，她竟然徑直地走向王老師。媽呀！我突然抓住了她的手，說(shuō)道：“哎呀！騙你的，我們?nèi)ヅ啪毎?！”說(shuō)完就不情愿地去排練了。

同桌如此強(qiáng)勢(shì)，我無(wú)能為力，只能吟詩(shī)一首：

同桌

21世紀(jì)·趙奇勛

她讓我表演，

我不敢唱歌。

她讓我當(dāng)牛，

我不敢做馬。

她讓我罵人，

我不敢嚇人。

同桌真可怕，

我要換座位！

我的同桌作文【篇6】

我的同桌既是我最好的朋友，又是我的弟弟。他比我高個(gè)小半頭，一開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都以為我是弟弟，他是哥哥。他很胖，我問(wèn)他：“你不嫌自己胖嗎？”他很干脆地回答說(shuō)：”我胖我自豪！”

他很能說(shuō)，更愛(ài)講笑話(huà)。每次上學(xué)在路上看見(jiàn)他，他都一頓給我講。就這樣我們有說(shuō)有笑的進(jìn)了教室。

他的學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。姥爺說(shuō)他是"熊瞎子敲窗戶(hù)——一點(diǎn)就破。”記得剛上幼兒園的時(shí)候，他問(wèn)老姨1+1=？。老姨給他講：“1+1=2，1+2=3，1+3=4，1+4=5……”還沒(méi)等老姨說(shuō)完，他就像蹦豆子似的一口氣說(shuō)了出來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)遣皇?+5=6，1+6=7，1+7=8，1+8=9，1+9=10？”老姨滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他的小腦袋瓜反應(yīng)的真快。

這就是我的機(jī)靈、可愛(ài)的同桌弟弟。

我的同桌作文【篇7】

我的同桌姓熊，我就叫她熊熊吧！熊熊今天穿著一套藍(lán)白相間的校服。上身衣領(lǐng)是藍(lán)色的，胸口上有一個(gè)校徽，?；帐撬{(lán)色的。左袖口是一個(gè)像∩一樣的一點(diǎn)藍(lán)色。下身裙邊是白色的，腳穿一條白色絲襪，再穿著37碼的白涼鞋。

熊熊有一個(gè)令我印象最深的特點(diǎn)——樂(lè)于助人。就在上星期，我和別人一起去了后面出板報(bào)。當(dāng)時(shí)黃老師在講大本練習(xí)冊(cè)，先講第一題?！暗鹊龋〉谝活}我好像忘做了，我的天哪！”講第一題就講了很久，終于講完了。老師說(shuō)交上練習(xí)冊(cè)來(lái)，我的組員把練習(xí)冊(cè)放在我桌上就走了。當(dāng)時(shí)我的桌子上亂七八糟，過(guò)了一會(huì)兒，我再轉(zhuǎn)過(guò)頭去看時(shí)，就有一疊整整齊齊的練習(xí)冊(cè)展現(xiàn)在我的眼前。熊熊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“練習(xí)冊(cè)我疊好了，你的也改了?！碑?dāng)時(shí)我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，竟連一句謝謝都沒(méi)說(shuō)。

現(xiàn)在，我要對(duì)你說(shuō)：“熊熊，謝謝你，下次還和你做同桌！”

我的同桌作文【篇8】

我的同桌同學(xué)叫孫茹清，她是個(gè)非常漂亮的女孩，鴨蛋型的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，睫毛一動(dòng)，忽閃忽閃的很有神。她的個(gè)子高高的，身材不胖不瘦，一看就是個(gè)健康、活潑、智慧的好學(xué)生。我倆自小學(xué)一年級(jí)起就是同桌了，所以，我對(duì)她也非常了解。

她的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三門(mén)課程成績(jī)都很好，每次考試，門(mén)門(mén)都在前五名，所以，年年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，上學(xué)期還被評(píng)為“文學(xué)小博士”呢！她的優(yōu)良成績(jī)當(dāng)然是來(lái)自她的耐勞勤奮，你知道嗎，她的課堂功課和家庭功課都完成的同樣漂亮，不僅字寫(xiě)的工工整整，還很少犯錯(cuò)?？匆?jiàn)她上課時(shí)全神貫注的樣子，我非常佩服她，就連老師也說(shuō)：孫茹清是她的小助手呢！由于老師忙不外來(lái)的時(shí)候，就讓她幫忙批改同學(xué)們的自測(cè)試卷和臨時(shí)課堂功課。

孫茹清其他課程也把握的很快，在電腦課上她也是老師和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。記得有一次上電腦課時(shí)，老師安排我們?cè)趧澏ǖ臅r(shí)間里打出八百個(gè)英文字母，最多只能錯(cuò)二十個(gè)，而孫茹清呢，整整打了一千個(gè)，并且只錯(cuò)了一個(gè)，讓全班同學(xué)大吃一驚，都向她投去羨慕的目光！

人都不是十全十美的，像孫茹清這樣優(yōu)秀的學(xué)生天然也出缺點(diǎn)。她性格有點(diǎn)固執(zhí)，有時(shí)不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，總感覺(jué)自己的觀(guān)念是對(duì)的，有一次小組討論時(shí)，其他同學(xué)與她的意見(jiàn)不同，她竟大聲說(shuō)：“我反對(duì)！”接著捂起自己的耳朵不聽(tīng)別人討論了！她還有些小心眼，好比，她擔(dān)任語(yǔ)文課代表為同學(xué)們收發(fā)生發(fā)火業(yè)，每次老師布置下功課讓我們?cè)谧粤?xí)課上做完時(shí)，她總要將我的功課本放到最后才發(fā)給我，由于她害怕我這個(gè)同桌提前做會(huì)超過(guò)她！唉，她這爭(zhēng)強(qiáng)好勝的急性子什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)啊！

我覺(jué)得，她要是把這幾個(gè)缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，肯定是全班、甚至是全年級(jí)最棒的學(xué)生了！

我和同桌作文

尋找好文章“我和同桌作文”是不錯(cuò)的選擇，作文訓(xùn)練可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的寫(xiě)作任務(wù)，寫(xiě)作讓我們更能夠體驗(yàn)到細(xì)節(jié)之美的魅力。寫(xiě)作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫(xiě)好，作文怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)出新意呢？

我和同桌作文 篇1

認(rèn)識(shí)她，是在開(kāi)學(xué)典禮上，而她認(rèn)識(shí)我卻是在分班考試上。

開(kāi)學(xué)典禮那天，第二附中三百六十個(gè)新生以及附中高一新生們集合在大禮堂里，每個(gè)班都劃了分區(qū)。在自己班級(jí)座位坐好后，突然，我身邊冒出了一個(gè)短頭發(fā)女孩，它問(wèn)我：“你是七（2）班嗎？”“嗯”我輕輕地說(shuō)?！拔乙彩前?，我可以坐在你旁邊嗎？”她看起來(lái)很興奮，給我?guī)?lái)了一種莫名親切感?！爱?dāng)然可以。”

從她坐到我身邊那一刻開(kāi)始，她嘴就沒(méi)停過(guò)，從她嘴里我得知：分班考試時(shí)，我就坐在她右邊，而我，卻忘得一干二凈。

她大大咧咧，仿佛是遇見(jiàn)了老朋友似，和我無(wú)話(huà)不談。典禮進(jìn)行到一半左右，她竟鬼使神差地掏出她小學(xué)畢業(yè)證讓我看，但她說(shuō)——不許笑！雖然我答應(yīng)了但看到畢業(yè)證上那一寸照片時(shí)，我卻還是忍不住“撲哧”一笑。那張照片讓人感覺(jué)很夸張，恩……就像漫畫(huà)那種夸張，照片上，她頭好象是一個(gè)不規(guī)則四邊形，但……又好像是不規(guī)則圓形……反正我也說(shuō)不清楚。從她畢業(yè)證上，我還得知——她叫徐奉華。

新學(xué)期開(kāi)始后，大家彼此有了了解，漸漸由陌生走向熟悉。而她，不幸成為了女生中最討人厭形象。或許，是因?yàn)樗沁^(guò)于大大咧咧性格：或許，是因?yàn)樗荒軌虬磿r(shí)交作業(yè)：或許，是因?yàn)樗谴卧谡握n上和同學(xué)搶東西……總之，總是有很多同學(xué)在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)。

但，在我心里，我認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。一個(gè)人不可能一無(wú)是處，就像，一個(gè)人不可能十全十美一樣。

期中考試之后一次調(diào)位，她成為了我同桌。我對(duì)她充滿(mǎn)了好奇。

突然，我想起開(kāi)學(xué)典禮時(shí)她多話(huà)，心里不免有些不安。萬(wàn)一，她上課和我講話(huà)怎么辦？我有些苦惱，甚至，開(kāi)始厭惡他。

和她正式成為同桌是在調(diào)位后一個(gè)星期一，我對(duì)她厭惡情緒并沒(méi)有維持多久，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)有不少優(yōu)點(diǎn)。

她數(shù)學(xué)很好，真，她思維非常敏捷，好多問(wèn)題她一眼就能看出來(lái)。有時(shí)，遇到遇到稍難一些題問(wèn)他，她總能給你一個(gè)滿(mǎn)意答案，而且，問(wèn)他問(wèn)題，她從不會(huì)像某些同學(xué)似擺架子。

由于一周換一次座位，我和她便有了坐里坐外之分，若是她坐在外面，當(dāng)我要進(jìn)去或出來(lái)時(shí)，她總是很有眼色地站起來(lái)，并恭恭敬敬地做個(gè)“請(qǐng)”姿勢(shì)。而我，則遠(yuǎn)不如她。

我和她很快建立起了友情，有時(shí)同學(xué)白眼看她時(shí)，我都會(huì)替她難過(guò)，而她，好像從不在乎。

有一次，同桌東西掉在了地上，被路過(guò)同學(xué)看到了，正要撿起，卻看見(jiàn)是她，邊說(shuō)：“切，徐奉華?！闭f(shuō)完還在上面踩了幾腳。我在旁邊看得清清楚楚，白了那同學(xué)一眼，走過(guò)去幫同桌把東西拾起，并拂去上面灰。那同學(xué)很不服氣地說(shuō)：“那是徐奉華，你干嘛幫他撿？”我沒(méi)吭聲，又白了她一眼，走了。

就在前一段時(shí)間，他和班里一個(gè)男同學(xué)說(shuō)話(huà)，但那個(gè)男生裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊干自己事。我嘆了口氣，對(duì)她說(shuō)：“班里好多同學(xué)對(duì)你都是這種態(tài)度，真替你感到悲傷。”“干嘛太在意別人？”她平靜地說(shuō)：“況且又不是所有人都討厭我?！逼鋵?shí)，說(shuō)這話(huà)時(shí)，我在她眼神里捕捉到一絲淡淡憂(yōu)傷。

細(xì)細(xì)品味同桌話(huà)，它多么像是一句哲理！

是啊，走自己路，讓別人說(shuō)去吧！干嘛太在意別人？正像政治書(shū)上所說(shuō)一樣，議論只能代表個(gè)別人意見(jiàn)。

就在那天，我記住了同桌話(huà)，她很坦然。我覺(jué)得，擁有這么一個(gè)好同桌，我真很幸運(yùn)！現(xiàn)在，我要說(shuō)：

“我愛(ài)你，我好同桌?！?/p>

我和同桌作文 篇2

我是那個(gè)小學(xué)六年和你同桌四年的冤家。

第一次見(jiàn)就開(kāi)始當(dāng)同桌，除了中間兩年的"分別"，我和他都在促進(jìn)同桌關(guān)系，比如劃分三八線(xiàn)，編同人故事，一起下五子棋，一起借鑒作業(yè)……類(lèi)似的事情數(shù)不勝數(shù)。還記得同桌四年間我無(wú)數(shù)個(gè)讓他出名的瞬間。

我和他的豐功偉績(jī)吧！我們其實(shí)也可以算是不打不相識(shí)，當(dāng)時(shí)一年級(jí)的我們由于太過(guò)不懂事不會(huì)講道理就動(dòng)起了手，最后也不知是誰(shuí)告訴了老師，我清楚的記著，他，被我，弄哭了喲！按照流程請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)檢討，那段時(shí)間我和他可謂是相見(jiàn)兩厭，一邊憤憤的啃著筆頭寫(xiě)著檢討一邊氣沖沖的看著對(duì)方，眼里好似噴火。那一架我沒(méi)說(shuō)的是，他咬了我手，現(xiàn)在還有印子......

后來(lái)握手言和是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)志同道合，發(fā)現(xiàn)對(duì)方和自己挺聊得來(lái)，莫名其妙就成了哥們。一起勾肩搭背出現(xiàn)在操場(chǎng)，一起約出去玩，一起把兩個(gè)小腦袋湊在一起討論數(shù)學(xué)題。別說(shuō)，那是的友誼懵懵懂懂純粹的很，成為了朋友之后把以前很多不愉快的事都忘了，只記得一起心有靈犀的事兒。

三年級(jí)重新排了一下座位是，終于不在一起了，我當(dāng)時(shí)是有一點(diǎn)失落的，他應(yīng)該也有吧。后來(lái)就因?yàn)樽牟皇呛芙?，交流就變淡了，慢慢就淡忘了之前的友誼。等真正記事時(shí)已經(jīng)是四年級(jí)了，已經(jīng)是意識(shí)到男女有別的年紀(jì)，就保持著一種很平淡的同桌關(guān)系，但有些事情在同桌之間不可避免的爆發(fā)——口舌之爭(zhēng)。因?yàn)槲逸^毒舌，還有些腹黑女的感覺(jué)。每每管不住自己的嘴就在旁邊說(shuō)些自己的"小感受"：

"你字是不是又丑了？"他本就是天蝎男，本能回懟：

"你也是，不過(guò)彼此。"從此戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨。

班上每天都能聽(tīng)見(jiàn)我們互懟的聲音，有時(shí)氣極了鬧到老師那里去，我還記得我們出來(lái)時(shí)那同病相憐的'眼神嗎？！害，然后還故作傲嬌安慰自己：反正他/她陪我一起挨罵，不虧。

我本來(lái)就疵瑕必報(bào)，小學(xué)就沒(méi)好好喊過(guò)他名字幾次，都是"關(guān)文走，關(guān)文走"的喊，他又偏偏每次聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)因?yàn)樗粫r(shí)鬧得笑話(huà)被我經(jīng)常喊的名字時(shí)氣不打一處來(lái)，很多次為了這個(gè)大費(fèi)口舌之爭(zhēng)。

挨到五年級(jí)終于將我們調(diào)開(kāi)，全班人都是一副舒了心的樣子，因?yàn)樵僖膊挥寐?tīng)見(jiàn)我們吵架的聲音了，我們也是皆大歡喜，恨不得以后都不見(jiàn)。

命運(yùn)總是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還記得六年級(jí)又在一起是雙方見(jiàn)了鬼似的神情。常說(shuō)熬到畢業(yè)，就不用見(jiàn)到對(duì)方了，現(xiàn)在看看，我和他還是有一點(diǎn)點(diǎn)同桌情的，但我現(xiàn)在還是記得他在男生堆里說(shuō)我壞話(huà)的樣子。

愿你未來(lái)可期，不負(fù)時(shí)光！

我和同桌作文 篇3

在四年級(jí)的時(shí)候，我的同桌叫劉亦菲，也是我想要讓大家熟悉一下的人。

記得那時(shí)候，我很討厭她，是由于她老是學(xué)我。我買(mǎi)了一個(gè)新發(fā)卡，很漂亮，她就會(huì)去買(mǎi)一個(gè)跟我買(mǎi)的一模一樣的發(fā)卡。這讓我很氣憤。原來(lái)仍是好朋友的我和她，一下子勢(shì)不兩立，誰(shuí)也不理誰(shuí)。直到有一件事，我忽然覺(jué)得自己似乎做錯(cuò)了什么。

那是一個(gè)下雨天，小雨淅淅瀝瀝的吹奏者，知了在樹(shù)上伴奏，風(fēng)兒在伴舞。似乎在為我們明天的期末考試加油打氣。最后一節(jié)課的時(shí)候，老師讓把桌洞里的東西都拿回家。我一聽(tīng)立刻傻了眼，我的桌洞里有良多東西，而且書(shū)包也裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。這可咋辦？放學(xué)了，我一副憂(yōu)心忡忡的樣子，劉亦菲好像看出了我的心事，說(shuō)：要不要我?guī)湍闶帐白蓝蠢锏臇|西？我起先還有些不愿意，由于那件她學(xué)我的事。

她似乎又看出來(lái)了，一臉慚愧的說(shuō)：對(duì)不起，上次的事是我的不合錯(cuò)誤，請(qǐng)你原諒我好嗎？我見(jiàn)她認(rèn)錯(cuò)了，就說(shuō)：實(shí)在上一次是我的不合錯(cuò)誤，應(yīng)該是我向你報(bào)歉才對(duì)，咱倆重新做朋友好嗎？她說(shuō)：當(dāng)然可以了！說(shuō)干就干，他立刻幫我收拾起了桌洞里的東西。不一小會(huì)，桌洞里的東西很快被小蘭收拾的一干二凈，但收拾東西的同時(shí)，我的書(shū)包越來(lái)越鼓，最后桌洞里的東西收拾好了，我的書(shū)包也鼓得像個(gè)快要爆炸的打大球。當(dāng)我想拉拉鏈時(shí)，使勁一拽，‘嚓’的一聲，我和小蘭就像被定住了一樣，嘴巴張成‘O’形。

想斗雞眼一樣看著我的拉鏈。為啥這樣呢？由于拉鏈從它的家—書(shū)包上被我拉中斷了，我氣急敗壞的把拉鏈扔了，小蘭二話(huà)不說(shuō)，背起我的書(shū)包就走，我就背著小蘭的書(shū)包。還下著雨，我不由得打了個(gè)寒磣，而她任憑風(fēng)雨奏樂(lè)在臉上，她仍舊執(zhí)著的去往我家的路上。到了我家，她把書(shū)包放下，我對(duì)她說(shuō)：謝謝你！她笑了笑，說(shuō)：沒(méi)事，咱倆以前不都這樣嗎？不用謝我。

她默默地走了，留在我臉上的不只是雨水仍是淚水。

我和同桌作文 篇4

我的同桌叫許。她最突出的特點(diǎn)是她慢，像拖拉機(jī)一樣慢，所以我給她起了個(gè)綽號(hào)“拖拉機(jī)”。

她做作業(yè)很慢。當(dāng)我在數(shù)學(xué)課上，老師給我布置了家庭作業(yè)。學(xué)生們立刻拿起畫(huà)筆，寫(xiě)下了它。只有我的同桌還在東張西望，連筆沒(méi)有拿出來(lái)，更別說(shuō)筆記本了。老師開(kāi)始改變同學(xué)們的作業(yè)。她剛剛完成了一個(gè)問(wèn)題，結(jié)果是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。

她的支持也很緩慢。閱讀時(shí)，別人讀得很快，但她卻指著書(shū)，一字不差地讀著，還放著長(zhǎng)音。我們都會(huì)記住它。她還沒(méi)有讀完它。唉，她太擔(dān)心了！

她包裝也很慢。學(xué)校鈴一響，學(xué)生們就迅速收拾好書(shū)本、鋼筆等。塞進(jìn)書(shū)包，沖出教室，在走廊里排隊(duì)。至于她，她正在慢慢地把東西一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)書(shū)包里。每個(gè)人都排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，準(zhǔn)備離開(kāi)。她還沒(méi)有打包。在大家的一再催促下，她慢慢地走了出去。有時(shí)游行隊(duì)伍已經(jīng)開(kāi)始離開(kāi)，她突然意識(shí)到，“哦，不，我忘了我的家庭作業(yè)。”說(shuō)完這話(huà)后，他跑進(jìn)教室去拿。唉，一個(gè)班的學(xué)生在離開(kāi)前不得不在走廊里等她拿東西。

我遲鈍的同桌，你什么時(shí)候能快點(diǎn)起床？

我和同桌作文 篇5

我的同桌，他應(yīng)該是屬于那種頭腦簡(jiǎn)單，但四肢仍然很發(fā)達(dá)的人。我與他之間發(fā)生過(guò)一次又一次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

第一次：口舌之爭(zhēng)

“叮鈴鈴”上課鈴響了?！把?！黑板沒(méi)擦！完了完了！對(duì)了！趁老師還沒(méi)來(lái)，我得趕緊擦！”同桌話(huà)剛說(shuō)完一溜煙就跑了上去。以他“從古至今”最快的速度擦黑板，然后又以百米沖刺的速度沖回座位。他前腳剛邁進(jìn)座位，老師的后腳就跨進(jìn)了教室，像計(jì)算了時(shí)間一樣準(zhǔn)確。他得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“哈哈！我真厲害！你就不會(huì)把！哈哈！生你何用！”“我……”我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但也立刻反駁道：“那生你又有何用？”“我嘛……可以擦黑板啊?！薄扒校∥乙材馨?！這是soeasy，全班都會(huì)??！”我趁機(jī)插話(huà)進(jìn)去。他不敢認(rèn)輸，繼續(xù)說(shuō)道：“我還能得金牌呢！你能嗎？”“好吧！我不能！”我有點(diǎn)沮喪。不過(guò)他則更得意了：“哈哈！”

第一戰(zhàn)，敗！

第二站：舉手之戰(zhàn)

“這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)回答一下？”老師問(wèn)著大家。班級(jí)靜悄悄的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，都能聽(tīng)到那些心不在焉的同學(xué)在書(shū)上畫(huà)畫(huà)的`聲音?！芭e手啊！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你不會(huì)嗎？”這時(shí)同桌舉起了他的那只右手，我自然不會(huì)向他低頭認(rèn)輸，也連忙舉起了手，誰(shuí)知老師偏偏叫中了我?！斑@句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)……”我輕松地回答了問(wèn)題，驕傲地看了同桌一眼。

第二站，完勝！

第三站：課堂之戰(zhàn)

老師在講臺(tái)上備課，同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)著話(huà)。其實(shí)大家也都覺(jué)得老師特不容易，要備課，做幻燈片。但是又有什么辦法呢？大家對(duì)音樂(lè)天生就這么地不感興趣。同桌他前一秒還正在睡覺(jué)，后一秒就突然坐得端端正正。然后還自言自語(yǔ)道：“我要做好學(xué)生！嗯！我是好學(xué)生！”我被他這一舉動(dòng)感染了，也馬上坐好。他看見(jiàn)我坐好，便坐得更好了。就這樣，我們一直持續(xù)到下課。

第三站，平。

當(dāng)然，我們之間還有很多很多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。雖然每次都是一波未平一波又起。但都像海灘上的貝殼一樣美麗，同天上的繁星一般閃爍，成為我們之間的回憶。

我和同桌作文 篇6

每個(gè)讀書(shū)的人，都有過(guò)同桌吧。

進(jìn)入初中的我，在老師眼前，是一個(gè)小小女孩，有點(diǎn)吵鬧，有點(diǎn)淘氣，于是我被安排在了第一排，就坐在老師的眼皮子底下，這一坐就是一年，于是我開(kāi)始討厭坐第一個(gè)了，不外坐在第一排，反而使我的成績(jī)一步一步進(jìn)步了。

記得，那年，我好不收留易坐在了第二個(gè)，有了我的第一個(gè)女同桌，她，與普通女孩一樣，有著同樣正真?zhèn)€五官，清秀氣秀的，開(kāi)始我們彼此之間還不熟，后來(lái)我們坐著坐著就熟了，她的成績(jī)跟我差不多。不久，我們倆在一起玩久了就有了一些矛盾，我們開(kāi)始了一種彼此不讓誰(shuí)的狀態(tài)，終于有了一次，我們倆的“戰(zhàn)役”終于爆發(fā)了，就由于那么一丁點(diǎn)的小事，我們倆就吵了一架，而且，那時(shí)我們倆吵得就差沒(méi)打架了，可不久，我們又不知怎么，又和好了，沒(méi)有誰(shuí)給誰(shuí)認(rèn)錯(cuò)，就這樣天然而然的和好了，自此以后，我們沒(méi)有像別的好朋友一樣，感情越來(lái)越好了，而是吵架的次數(shù)更加多了，而每次吵架都是當(dāng)天吵架，當(dāng)天和好，頂多不超過(guò)兩天。

她，還有一個(gè)令我印象深刻的一個(gè)長(zhǎng)處，那就是她寫(xiě)功課時(shí)，寫(xiě)的特別快。坐在她旁邊，開(kāi)始還沒(méi)留意到，可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)她的功課，到放學(xué)鈴響之際，定會(huì)寫(xiě)完。有一天我就和她比賽，開(kāi)始的我還更得上她的步伐，可是慢慢的，我開(kāi)始跟不上了，令我印象最深刻的是，我們比看誰(shuí)先寫(xiě)完語(yǔ)文抄寫(xiě)，為了贏她，我比她要先寫(xiě)十多分鐘，后來(lái)她也開(kāi)始寫(xiě)了，我們倆就這樣快速地寫(xiě)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，可是不知怎么地，她慢慢的跟上我了，又慢慢的超過(guò)我了，最后，她仍是比我先寫(xiě)完，從此之后，我就再也不更她比了。

我的同桌不止她一個(gè)，還有許許多多個(gè)，固然我們?cè)臭[過(guò)，曾互相氣憤過(guò)，但是，我真的但愿，我的同桌們，你們能快樂(lè)。

我和同桌作文 篇7

上課，孫老師一句話(huà)令我陷入水深火熱之中讓陳QQ和我坐同桌。我一看到新同桌那嫌人的面孔，真想和孫老師申請(qǐng)不跟他坐。可當(dāng)時(shí)在上課，我也不好傷害他弱小的心靈，只好放棄掙扎。

美術(shù)課上，他和李好好竊竊私語(yǔ)：嘿，陳QQ，快看我畫(huà)的李思逵。

哈哈，我要告訴李思逵，你把她畫(huà)成這樣。陳QQ立馬開(kāi)啟了他的大嗓門(mén)，李思逵，李好好把你畫(huà)得跟王八一樣！

李思逵看后雙眼噴火，緊咬嘴唇，揮動(dòng)著兩只手，準(zhǔn)備打李好好。李好好見(jiàn)狀立即擺出一副我錯(cuò)了的可憐相認(rèn)慫。這邊陳QQ看李好好也玩不下去了，反過(guò)來(lái)找我說(shuō)話(huà)。

你瞧，他睜著一雙楚楚可憐的大眼睛，看著我：親愛(ài)的同桌，你知道嗎他捏著娘娘腔想跟我東拉西扯，我忍住心中的惡心，冷冷地堵住他：你想說(shuō)的我不知道，也不想知道，快別說(shuō)了，免得我一會(huì)兒吐上十噸。

不要，不要，我親愛(ài)的同桌，我就要跟你說(shuō)嘛。說(shuō)完他又用萌眼殺惡心我，強(qiáng)迫我聽(tīng)他說(shuō)那一肚子的廢話(huà)。好吧，我無(wú)語(yǔ)了，只好一邊畫(huà)畫(huà)，一邊任其在旁邊絮絮叨叨。

對(duì)陳QQ不勝其煩后，我決定畫(huà)一條三八線(xiàn)，并告訴了他，誰(shuí)過(guò)線(xiàn)就挨打的規(guī)則。我本以為他怕挨打會(huì)安生點(diǎn)，可他一會(huì)兒碰我胳膊一下，一會(huì)兒捶我腿一下?？傊?，各種越線(xiàn)。我忍無(wú)可忍，一把抓住他的胳膊，重重地捶下去。他一連發(fā)出：啊喔嘶哈等數(shù)十種聲音。我解完氣后，又低頭去寫(xiě)作業(yè)。而他卻像被點(diǎn)穴了一樣，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里。我忍不住點(diǎn)他一下，誰(shuí)料他竟一秒破功，像個(gè)狡猾的狐貍一樣，立馬抓住我的手，狠狠地還了一個(gè)暴擊，并得意地說(shuō)：看吧，你也過(guò)線(xiàn)了，哼！

早讀的時(shí)候，我正在全神貫注讀課文，而他在一旁又陰陽(yáng)怪氣地開(kāi)始表演了：課文22，哦，對(duì)是22課；四季之美，黎明，啊，真美，真美；春天的黎明真美，對(duì)，就是最美他還真被自己給陶醉了，手上還做著動(dòng)作，連老師過(guò)來(lái)都沒(méi)有察覺(jué)到。看到他的這番演出，我也真是醉了。

攤上這么個(gè)同桌，我現(xiàn)在天天滿(mǎn)腦子都是：下周一調(diào)座位快點(diǎn)到來(lái)吧！

我和同桌作文 篇8

在我們班，有一對(duì)最猛的同桌，天天沒(méi)事就得吵上一回。那就是小Y和小L.別不信哦，要不，我拿來(lái)”照相機(jī)“，拍個(gè)特寫(xiě)鏡頭給你瞧瞧吧！

前段時(shí)間，我們班排練舞蹈《軍中小女兵》，因?yàn)榕啪毧臻g不夠，所以要把6小組分成兩小組，吧左邊三小組往左邊推，把右邊三小組往右邊推，小L坐在最左邊，旁邊是小Y，小Y旁邊是小Z，要知道，她可是”女中豪杰“——母老虎。小L雖說(shuō)不是母老虎，但是動(dòng)氣真格來(lái)，也是不賴(lài)的。小Y左邊一個(gè)女的，右邊一個(gè)女的，進(jìn)出不得，招惹一個(gè)，激怒兩個(gè)。沒(méi)想到，小Y沒(méi)受到“虐待”，小L卻受到了“虐待”。第二天，小L背著書(shū)包站在小Y的旁邊，說(shuō)“小Y起來(lái)，我要進(jìn)去！”小Y嬉皮笑臉對(duì)小L說(shuō)“不讓進(jìn)，自己爬桌子進(jìn)去吧?！毙裝作一副無(wú)所謂的'樣子說(shuō)“起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)??？”小Y還是若無(wú)其事地說(shuō)“不站起來(lái)，你能把我怎么樣？”這話(huà)可激怒了小L？“你說(shuō)，你起不起來(lái)！”小L說(shuō)話(huà)的話(huà)音越來(lái)越高，隨著話(huà)音的提高，小L掄起手，勇氣小Y致命的弱點(diǎn)：九陰白骨爪。向小Y皮包骨頭的手臂使出全身的勁兒扭了起來(lái)，痛得小Y頓時(shí)緊閉眼睛，閉的周?chē)鸢櫦y，張開(kāi)“血盆大口”，“啊！”地叫了起來(lái)，還努力想逞強(qiáng)，裝作不痛?？吹叫痛成這樣，剛想放手，這小Y就使起對(duì)付小L的獨(dú)家秘籍：香山無(wú)影腳，踢得小L直叫痛。之后，兩者都把自己的絕招踢之門(mén)外，打了起來(lái)。倆人你一拳，我一腳，拳打腳踢。兩人像兩頭倔牛，爭(zhēng)鋒相對(duì)，互不相讓。

這對(duì)同桌分別是誰(shuí)呢？不告，保密！o(∩_∩)o...哈哈！

我和同桌作文 篇9

今天，新生報(bào)道，我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)特別的同學(xué)要來(lái)我們班，我走進(jìn)教室環(huán)顧了一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么特別的同學(xué)啊。

“叮鈴鈴......”上課了，同學(xué)們紛紛落座，我也趕忙坐好，教室安靜極了，我耳邊時(shí)不時(shí)有“嗡嗡.....”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)好像有人在喊我。正當(dāng)我納悶時(shí)，“嘭”的一聲響，我的同桌出現(xiàn)了，原來(lái)我的同桌是身穿“黃金”衣，頭頂翎子的孫悟空呀!全班同學(xué)齊刷刷地向我投來(lái)羨慕的眼神。

課堂上，老師在繪聲繪色地講著課，孫悟空聽(tīng)著聽(tīng)著就爬課桌上睡著了。老師走到他身旁，拍拍他的肩膀，點(diǎn)名讓他站起來(lái)，可孫悟空很不服氣。他悄悄地從耳朵里掏出了一根金色的“細(xì)針”，念起了咒語(yǔ)，只見(jiàn)那細(xì)針魔法般地變長(zhǎng)四丈，孫悟空拿起金箍棒就朝老師打去，徹底把老師打暈了。校長(zhǎng)聽(tīng)到消息后連忙趕來(lái)，我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，校長(zhǎng)居然化身成了唐僧，還念起了緊箍咒，孫悟空雙手緊緊捂著毛頭，疼得哇哇大叫，當(dāng)場(chǎng)求饒，悟空被校長(zhǎng)制服了。

課間，學(xué)校廣播傳來(lái)“下節(jié)課考試”。孫悟空跟我說(shuō)，他沒(méi)復(fù)習(xí)，怎么考呢?第二節(jié)課鈴聲響起，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，大家也都異常緊張，孫悟空也不例外，拿到試卷后，盯著密密麻麻的文字在那抓耳撓腮。眼看快要下課了，他靈光一閃變成了一只小瓢蟲(chóng)，飛進(jìn)書(shū)包去偷看書(shū)本找答案去了。我把他的行為舉報(bào)給了老師，老師直接給了他0分。

這次考試風(fēng)波后，悟空同學(xué)老實(shí)多了，我和其他同學(xué)都非常樂(lè)意一起幫他輔導(dǎo)功課，沒(méi)想到他補(bǔ)考取得了95分的好成績(jī)?！岸ｂ忊?.....”原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

我和同桌作文 篇10

“哎喲喂！你又玩我！”“嘻嘻――嘻嘻！讓你那么笨又上我的當(dāng)！”“竟然要敢耍我！納命來(lái)！”“救命呀！女魔頭又要?dú)⑷肆?！”“看你還敢不敢跟我這全班第一長(zhǎng)跑王比賽！”“您饒了我吧！我再也不玩你了?！薄扒岸温?tīng)了你的話(huà)饒了你，結(jié)果我又吃虧了，這次我不會(huì)再信你了，看招！”“啊，殺人了！救人呀?。?！”

我的暴力同桌，以前，我一直忍氣吞聲。現(xiàn)在，我想出了一個(gè)可以了我心頭之恨的計(jì)劃，并準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)施。哈！哈！哈！這一下子，你在劫難逃了吧。

一戲同桌

這一天下午，我來(lái)到了教室，趁著教室里沒(méi)有老師，我對(duì)著正在教室里興風(fēng)作浪的同桌討好般的說(shuō)道：“韓大俠，您累了，來(lái)根口香糖舒服舒服吧?！蓖啦患偎妓鞯卣f(shuō)：“那樣最好了！”說(shuō)著便把手伸了過(guò)來(lái)。我從書(shū)包里拿出早就準(zhǔn)備好了的“口香糖型的發(fā)電棒”心里暗想：這下還不讓你知道我的厲害！我看到同桌抓住了“口香糖”便按下了開(kāi)關(guān)。“??！什么東西呀？”被她欺負(fù)過(guò)的同學(xué)見(jiàn)狀，都哈哈大笑起來(lái)。

二戲同桌

第一節(jié)體育課過(guò)后，全班個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗地從操場(chǎng)上歸來(lái)，這時(shí)，我向正在喝水的同桌說(shuō)：“老張，體育老師在語(yǔ)文老師的辦公室談?wù)撃隳?，你快去看看吧！”同桌，頓時(shí)一慌，扔下水瓶就跑，當(dāng)她一把推開(kāi)辦公室大門(mén)時(shí)，她頓時(shí)傻眼了（我跟蹤時(shí)看見(jiàn)的）我開(kāi)心的大笑起來(lái)的笑聲，她也沒(méi)發(fā)覺(jué)到。這就隨隨便便地相信一個(gè)人所造成的后果。

三戲同桌

經(jīng)過(guò)那兩件事，我的同桌似乎開(kāi)始對(duì)我有些戒心了，不再那樣相信我了，想騙她，幾乎是不可能的。不過(guò)，我仍然有對(duì)付她的辦法。這天，我拿著一本她最?lèi)?ài)看的書(shū)，送給她。她拿著書(shū)，左看右看確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，她翻開(kāi)了書(shū)，但她看了首頁(yè)就尖叫起來(lái)。原來(lái)她看書(shū)時(shí)喜歡含一口手指再翻書(shū)。我卻在頁(yè)角上撒了胡椒水。她終于忍受不了了，這才發(fā)現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。

我和同桌作文 篇11

曾經(jīng)，我有一個(gè)女同桌，我沒(méi)有與她和諧相處。

“姓陳的！你又超線(xiàn)了。”一個(gè)男生指著桌上的一條“三八線(xiàn)”大呼小叫。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)大呼小叫的男生恰是敝人。“切，讓我一些又如何？”一個(gè)蘑菇頭女生輕輕地把手縮了回去。我們這一桌的學(xué)習(xí)糊口就在每一天的小打小鬧中渡過(guò)了。

可是有一天……

那一天，萬(wàn)里無(wú)云，烈日當(dāng)空，我的心情天然是極好的。我拿出訓(xùn)練本，坐了下來(lái)。剛剛坐下，就發(fā)現(xiàn)她超出“三八線(xiàn)”零點(diǎn)零三厘米。我耐著性子，不和她計(jì)較。十分鐘后，她已超出三厘米，我一看，發(fā)上指冠地將她的手猛推回去。我想那時(shí)候她似乎也在寫(xiě)功課，聚精會(huì)神地寫(xiě)功課的她筆一偏，在本子上留下了一道“傷疤”。

誰(shuí)能見(jiàn)本子“毀收留”還興致勃勃呢？答曰：無(wú)人也！

我并沒(méi)發(fā)現(xiàn)這微妙的變化，總覺(jué)得為自己保衛(wèi)“領(lǐng)地”爭(zhēng)了一口吻。她抬起頭，眼皮抽動(dòng)著，說(shuō)：“你看我的本子！”一瞄，“切，誰(shuí)讓你超線(xiàn)的?！蔽医^不客氣地回了一句。她以迅雷不及掩耳之速用筆給我劃了一下，“喂！我是女生好不好？”她怒氣沖沖地說(shuō)。

“喂！我是男生好不好？”我學(xué)著她的口吻，雙手插腰地說(shuō)，心想：怎么有這么野蠻的女生？

“男生要讓女生……”她的眼淚已奪眶而出了，正如那滔滔江水，連綿不絕?！靶芏贾朗匦l(wèi)領(lǐng)土！”“你又不是熊！”“是啊，動(dòng)物都知道，更何況人呢！”我自得洋洋地說(shuō)，還吐了吐舌頭?！皢柰邸薄斑馈?/p>

在外面打電話(huà)的老師聞風(fēng)而來(lái)，她耐心地給我倆一個(gè)一個(gè)地開(kāi)導(dǎo)，可是行不通，無(wú)奈之下，調(diào)走了她，給我換了一個(gè)新同桌。

我回家以后，仔細(xì)思考，當(dāng)真反省老師的諄諄教導(dǎo)，越來(lái)越覺(jué)得，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己氣量氣度狹窄了，對(duì)待同桌不是應(yīng)該要包收留嗎？我想與她說(shuō)聲“Sorry”，但因?yàn)楹π?，不敢?bào)歉。我第二天到了學(xué)校，輕輕地把“三八線(xiàn)”擦掉了。

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！蔽彝蝗挥X(jué)得這句名言講得很有道理。在之后的學(xué)習(xí)生活生計(jì)中，我不中斷地包收留并幫助新同桌，一直和諧地相處到現(xiàn)在。

是??！只要人與人之間多一份包收留，多一份謙讓?zhuān)嘁环堇斫猓趯⒚刻焓强滏拇禾?！何況是同桌之間，仍是與女生同桌。

[評(píng)語(yǔ)]：小作者是個(gè)淘氣的男生，開(kāi)頭言簡(jiǎn)意賅，開(kāi)宗明義，直奔主題；故事開(kāi)局先聲奪人，令人著迷；全文語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，真實(shí)生動(dòng)，似乎把讀者帶入童年時(shí)代，在品味中反思，耐人尋味。文章的風(fēng)格也彰顯了小學(xué)生，尤其男生的個(gè)性。

寫(xiě)我的同桌作文

你眼中好的作文是什么樣子的呢？作文是人類(lèi)感性和理性的結(jié)晶，作文讓我們?cè)谖淖值氖澜缋镉问帉ふ宜季S和靈感的驛站。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向您分享了“寫(xiě)我的同桌作文”，有需要的同志請(qǐng)來(lái)此一觀(guān)！

寫(xiě)我的同桌作文 篇1

濃濃的眉毛，突兀的鼻子，一笑就露出8顆潔白牙齒的標(biāo)志性的笑容，還有那隨時(shí)變化單雙眼皮的，笑起來(lái)彎彎的小眼睛，讓他在人群里非常顯眼，一眼就能被認(rèn)出。這，就是可愛(ài)而又帥氣的朱泉旭，我的同桌。

朱泉旭很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，每次有體育活動(dòng)，保準(zhǔn)他會(huì)第一個(gè)跳出來(lái)。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我倆一起參加200米短跑。比賽前幾天，我們一起訓(xùn)練。每當(dāng)我感覺(jué)體力不支、想放棄時(shí)，他卻沒(méi)有絲毫松懈，仍然一如既往滿(mǎn)頭大汗、認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持訓(xùn)練，讓我慚愧不已。

比賽的日子到了，就在我們換好衣服下樓的時(shí)候，他不小心磕破了腿。我們急忙帶他去醫(yī)護(hù)室包扎，因?yàn)樘弁措y忍他都哭了，我們都勸他別去參加了，跑步時(shí)傷口會(huì)更加疼痛的。可他依然堅(jiān)持上場(chǎng)，并對(duì)我們說(shuō)：我們是為班級(jí)而戰(zhàn)，既然報(bào)了名就一定要努力爭(zhēng)奪榮譽(yù)。這是對(duì)對(duì)手和對(duì)自己的尊重，也是為集體負(fù)責(zé)，我不能臨陣脫逃！他的眼里透露著一股堅(jiān)定執(zhí)著的光芒，那是必勝的光芒！那一刻，我們知道他一定會(huì)成功！

上場(chǎng)后，他忍著疼痛，反復(fù)做著熱身，眉頭緊鎖，我們知道他的傷口一定很疼。隨著裁判的一聲槍響，他如箭離弦般沖出起點(diǎn)，跑在了前面，但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)閭?，他的速度慢了下?lái)。他被我與另一位隊(duì)員超了過(guò)去，就在超過(guò)他的那一霎那，我擔(dān)心地看了他一眼，他的額頭豆大的汗珠一滴滴往下掉，牙齒緊緊咬著嘴唇，似乎快要咬出血來(lái)了。我被他不屈不折的精神深深打動(dòng)了，我心里暗暗發(fā)誓：我一定要堅(jiān)持、加油，替朱泉旭跑下去，拿到第一名，為我們一班爭(zhēng)光！朱泉旭加油！我邊跑邊沖他喊道，他對(duì)著我微微笑了一下，速度也再次提升，緊咬牙關(guān)奮力超過(guò)了另一位隊(duì)員，緊隨著我沖過(guò)了終點(diǎn)，取得了第二名的好成績(jī)。我永遠(yuǎn)忘不了他沖到終點(diǎn)后迷人的笑容，就像一個(gè)凱旋的戰(zhàn)士！

這就是我的同桌，他那股堅(jiān)持不懈的精神常常鼓勵(lì)著我，面對(duì)困難不退縮不放棄！這就是我的同桌，一個(gè)非常有體育精神的朱泉旭！

作者簡(jiǎn)介：徐嘉瑞，昌吉市第十小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生。

寫(xiě)我的同桌作文 篇2

我的同桌長(zhǎng)相秀氣，膚色健康，看上特別清利落索?？墒悄銊e被他的外表所蒙蔽，他可是個(gè)實(shí)其實(shí)在的“雙面人”。

他的第一面——拖延癥。

假如老師在班級(jí)里布置一篇作文，他可以足足寫(xiě)上一個(gè)禮拜，不知道的還認(rèn)為他在寫(xiě)畢業(yè)論文呢！你瞧，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就走神了，一直盯著書(shū)桌里發(fā)呆，我湊過(guò)去一看，里面擺放著一個(gè)未完成的魔方，看來(lái)他的拖延癥又要犯了。

果然，他停下手中的筆，拿起魔方就不停地滾動(dòng)，似乎不把這個(gè)魔方拼完，他的心里就有好多小蟲(chóng)子在爬，又或是他感覺(jué)不把魔方拼完就沒(méi)辦法展示他的才藝？幾分鐘過(guò)后，這個(gè)魔方終于大功告成了，他長(zhǎng)舒了一口吻，把魔方放好再提筆，一口吻寫(xiě)了三句話(huà)。

合法我認(rèn)為這只迷途的羔羊知道返回家園了，要洗心革面浪子回頭時(shí)，沒(méi)想到他再次讓我的判定失誤了。

我的文章完成一大半了，轉(zhuǎn)過(guò)身再看看他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛又不自覺(jué)地看向了窗外，那兒仿佛又朝他打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)。忽然，他拉著我的手說(shuō)：“你快看，那棵樹(shù)上立著一只小鳥(niǎo)，它一動(dòng)不動(dòng)的，像個(gè)哲學(xué)家！我想它應(yīng)該和我一樣，正在思索人生呢！”看著這位沉醉在自己世界的同桌，我忍不住懟了一句：“不僅如斯，我看它和你一樣憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民！”

終于，我的作文畫(huà)上了最后一個(gè)句號(hào)。再次回頭看他的進(jìn)度，竟然發(fā)現(xiàn)他還在和窗外的鳥(niǎo)兒蜜意地對(duì)視，我都懷疑他是不是連這只鳥(niǎo)兒有多少根毛都數(shù)清了？這時(shí)，他終于提起了重如千斤的筆，在第三句話(huà)的末尾畫(huà)上了句號(hào)。

“叮鈴鈴——”此時(shí)下課鈴打響了，只見(jiàn)他立即又變了一張臉，痛心疾首地捶著胸口說(shuō)：“老天呀，我好不收留易預(yù)備改過(guò)自新，你怎么就不愿給我個(gè)機(jī)會(huì)呢？”看著他作文本上可憐的三句話(huà)，再看看他那言不符實(shí)的表情和語(yǔ)言，我忍不住送了他一個(gè)白眼：一節(jié)課只寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭，你的拖延癥什么時(shí)候才能治好？

他的第二面——跑步能手。

我的同桌固然做作業(yè)愛(ài)拖拉，但是來(lái)到體育場(chǎng)上時(shí)卻像換了個(gè)人——虎虎生風(fēng)！學(xué)校每一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影，他老是像個(gè)小獵豹一樣向前方的目標(biāo)沖去，而且每次賽跑都能獲獎(jiǎng)。而這個(gè)時(shí)候他老是一臉傲嬌地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？雖說(shuō)我學(xué)習(xí)比不上你，可是我的體育仍是可以傲視群雄的吧！”看著他露出的一口大白牙，我只好豎起了大拇指：“你真棒！”

這就是我的同桌，一個(gè)時(shí)而犯拖延癥，時(shí)而在賽場(chǎng)上沖鋒陷陣的風(fēng)一般的男子。

寫(xiě)我的同桌作文 篇3

他有一雙大大的眼睛，笑起來(lái)臉上有兩個(gè)小酒窩，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

他是個(gè)貧窮的孩子，是留守兒童，一開(kāi)始我不太喜歡他，特別是他的嘴，全部牙齒都是黑的，像兩排黑芝麻，還有他的臉像個(gè)黑人。

可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多了一倍，他非常愛(ài)笑，有一次畫(huà)畫(huà)課，他畫(huà)了植物大戰(zhàn)僵尸，他對(duì)自己的作品笑了笑，從那里候起，我們的關(guān)系好了起來(lái)。

有不會(huì)的題時(shí)，他告訴我，我一步一步地教他，在我的幫助下，他的成績(jī)進(jìn)步了不少，還有老師的教導(dǎo)下，他的語(yǔ)文從60多分進(jìn)步到80多分，進(jìn)步了二十多分，我真為他感到開(kāi)心！我對(duì)他說(shuō)：同桌，恭喜你語(yǔ)文進(jìn)步了二十多分。他回答：你等我一會(huì)兒，我有個(gè)東西要給你。說(shuō)完，一溜煙兒跑回了教室，過(guò)了一會(huì)兒，他手里拿了一塊小橡皮，他給了我，還沒(méi)等我說(shuō)為什么時(shí)，他說(shuō)：這是你的回報(bào)。說(shuō)完就走了，我會(huì)意地笑了笑。

直到現(xiàn)在，我們還是同桌，我很喜歡這個(gè)熱情開(kāi)朗的同桌！

寫(xiě)我的同桌作文 篇4

我的同桌名叫葉子銘，他學(xué)習(xí)當(dāng)真，在所有學(xué)科上都是一絲不茍；他學(xué)習(xí)當(dāng)真，當(dāng)真到好似已經(jīng)變呆，正如“天才與瘋子只有一步之遙”；他學(xué)習(xí)當(dāng)真，有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌，真“呆”！

他呆，呆在學(xué)習(xí)上。一上課，他的兩只眼睛牢牢地盯著黑板和老師，目光好像要把黑板燒出兩個(gè)洞來(lái)，又仿佛他要把老師說(shuō)的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆牢牢握著，只有在老師講最重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到出色之處時(shí)，他就真的像個(gè)呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚(yáng)，陶醉在老師所說(shuō)的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他的大腦老是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)；每次老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他百分之百能答到點(diǎn)上來(lái)，好像謎底早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話(huà)了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般當(dāng)真聽(tīng)講，淘氣功能徐徐退化。

他呆，寫(xiě)功課時(shí)很呆。記得那次，老師剛把功課發(fā)下來(lái)，他便如魚(yú)得水，飛龍上天一般快速地翻開(kāi)功課，拿出草稿本，開(kāi)始狂寫(xiě)。除了右手手指，全身沒(méi)有其他一個(gè)器官在運(yùn)動(dòng)，他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見(jiàn)了，也同樣地打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)功課。一題又一題，我越做越感到不合錯(cuò)誤，老師還沒(méi)有教到這里來(lái)??？我叫了他一聲，發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思索著，毫無(wú)反應(yīng)。我又看了看他，他仍在奮筆疾書(shū)，好似在與時(shí)間賽跑，一回兒停下，一回兒又開(kāi)始，一會(huì)兒飛速書(shū)寫(xiě)。臉上時(shí)而愁眉緊鎖，應(yīng)該是遇到了困難；時(shí)而瞇瞇眼，好像懷疑自己的眼睛有沒(méi)有看錯(cuò)；時(shí)而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

我也又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，反正隨著學(xué)霸學(xué)，再怎么也錯(cuò)不了。忽然，他竟停了下來(lái)，好像感覺(jué)到了什么不合錯(cuò)誤：“柳浩然，老師似乎不是讓我們寫(xiě)這本功課吧？”我看看四周，別人都在寫(xiě)另一本功課，和我們倆寫(xiě)的不一樣，我們寫(xiě)的內(nèi)收留，根本就沒(méi)有學(xué)到這里啊！葉子銘，你這個(gè)呆子！啊——我怎么那么倒霉！我真不知道該哭仍是該笑。不外，葉子銘絕不在意，馬上拿出那本準(zhǔn)確的功課，又陷入“呆萌”狀態(tài)。唉，我也只好隨著呆下去。

他呆，但并不是呆子，他呆得當(dāng)真，呆出了提高，呆出了榮譽(yù)。

課堂上，老師正在點(diǎn)名?！叭~子銘，120分！”“葉子銘，書(shū)寫(xiě)有提高！”“葉子銘，A++！”“葉子銘，主題很明確！”“葉子銘，全對(duì)！”……一聲聲老師們對(duì)他的表?yè)P(yáng)，天天都有，禮炮不中斷！那一份份優(yōu)秀的成績(jī)，恰是他“呆”的結(jié)晶。

他有著那種耐勞鉆研、當(dāng)真執(zhí)著、同心專(zhuān)心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著向里鉆的狠勁，堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆，無(wú)論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無(wú)論那里有多么地堅(jiān)硬，甚至比合金還要堅(jiān)硬，他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，這不恰是釘子精神嗎？

沒(méi)錯(cuò)，釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的，也是中國(guó)發(fā)展所需要的。我同桌身上的“呆”，就是這種釘子精神，我也會(huì)像他一樣，繼承“呆”下去。

寫(xiě)我的同桌作文 篇5

我的同桌是個(gè)女孩。她有一雙細(xì)線(xiàn)似的眉毛，眼睛水靈靈的，高高的鼻梁下面一張櫻桃小嘴，樣子可愛(ài)極了！身材高高瘦瘦的。

她非常的溫順，老是喜歡笑。由于她非常喜歡和我玩“石頭、剪刀、布”，她贏了就會(huì)非常的開(kāi)心；要是她輸了，就會(huì)很不服氣地叫我和她再來(lái)一局。

她很膽小，很怕小蟲(chóng)子。由于她碰了小蟲(chóng)子以后，小蟲(chóng)子就會(huì)動(dòng)，似乎要沖向她一樣。她也是個(gè)熱心腸，有一次，老師讓我們寫(xiě)功課，我想，我要是寫(xiě)完了功課，就可以在家里看課外書(shū)了！我寫(xiě)著寫(xiě)著，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，而同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我不想打攪他們。這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了，就問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)了？”我小聲地回答她：“有一個(gè)組詞我不會(huì)?！蓖勒f(shuō)：“我會(huì)，我給你講吧！”她說(shuō)完，就耐心地給我講解，經(jīng)由她的梳理，這一題我終于會(huì)了。然后，我寫(xiě)好了功課，同桌也寫(xiě)好了功課，我們一起交給了老師查看。最后，我們一起離開(kāi)了校園。

我想，我有一個(gè)多么好的同桌呀！我想要和她永遠(yuǎn)做同桌。

寫(xiě)我的同桌作文 篇6

我的同桌名叫葉子銘，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，在所有學(xué)科上都是一絲不茍；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，認(rèn)真到好似已經(jīng)變呆，正如天才與瘋子只有一步之遙；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌，真呆！

他呆，呆在學(xué)習(xí)上。一上課，他的兩只眼睛緊緊地盯著黑板和老師，目光似乎要把黑板燒出兩個(gè)洞來(lái)，又仿佛他要把老師說(shuō)的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著，只有在老師講最重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到精彩之處時(shí)，他就真的像個(gè)呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚(yáng)，陶醉在老師所說(shuō)的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他的大腦總是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)；每次老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他百分之百能答到點(diǎn)上來(lái)，似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話(huà)了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般認(rèn)真聽(tīng)講，調(diào)皮功能漸漸退化。

他呆，寫(xiě)作業(yè)時(shí)很呆。記得那次，老師剛把作業(yè)發(fā)下來(lái)，他便如魚(yú)得水，飛龍上天一般快速地翻開(kāi)作業(yè)，拿出草稿本，開(kāi)始狂寫(xiě)。除了右手手指，全身沒(méi)有其他一個(gè)器官在運(yùn)動(dòng)，他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見(jiàn)了，也同樣地打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。一題又一題，我越做越感到不對(duì)，老師還沒(méi)有教到這里來(lái)??？我叫了他一聲，發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思考著，毫無(wú)反應(yīng)。我又看了看他，他仍在奮筆疾書(shū)，好似在與時(shí)間賽跑，一回兒停下，一回兒又開(kāi)始，一會(huì)兒飛速書(shū)寫(xiě)。臉上時(shí)而愁眉緊鎖，應(yīng)該是碰到了難題；時(shí)而瞇瞇眼，似乎懷疑自己的眼睛有沒(méi)有看錯(cuò)；時(shí)而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

我也又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，反正跟著學(xué)霸學(xué)，再怎么也錯(cuò)不了。突然，他竟停了下來(lái)，似乎感覺(jué)到了什么不對(duì)：柳浩然，老師好像不是讓我們寫(xiě)這本作業(yè)吧？我看看周?chē)?，別人都在寫(xiě)另一本作業(yè)，和我們倆寫(xiě)的不一樣，我們寫(xiě)的內(nèi)容，根本就沒(méi)有學(xué)到這里??！葉子銘，你這個(gè)呆子！啊我怎么那么倒霉！我真不知道該哭還是該笑。不過(guò)，葉子銘毫不在意，馬上拿出那本正確的作業(yè)，又陷入呆萌狀態(tài)。唉，我也只好跟著呆下去。

他呆，但并不是呆子，他呆得認(rèn)真，呆出了進(jìn)步，呆出了榮譽(yù)。

課堂上，老師正在點(diǎn)名。葉子銘，120分！葉子銘，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步！葉子銘，A++！葉子銘，主題很明確！葉子銘，全對(duì)！一聲聲老師們對(duì)他的表?yè)P(yáng)，每天都有，禮炮不斷！那一份份優(yōu)秀的成績(jī)，正是他呆的結(jié)晶。

他有著那種刻苦鉆研、認(rèn)真執(zhí)著、一心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著向里鉆的狠勁，堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆，無(wú)論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無(wú)論那里有多么地堅(jiān)硬，甚至比合金還要堅(jiān)硬，他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，這不正是釘子精神嗎？

沒(méi)錯(cuò)，釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的，也是中國(guó)發(fā)展所需要的。我同桌身上的呆，就是這種釘子精神，我也會(huì)像他一樣，繼續(xù)呆下去。

寫(xiě)我的同桌作文 篇7

我的同桌是個(gè)調(diào)皮的男孩子，他很好動(dòng)，常常不完成功課，而且有時(shí)還欺負(fù)我。

在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我完成功課后，剛要去操場(chǎng)上流動(dòng)，這是，老師讓我檢查我同桌的功課完成情況。我回到座位后，把他的語(yǔ)文功課本拿起來(lái)一看，我大吃一驚，功課本存在著良多良多的問(wèn)題，一共有22課沒(méi)有讓老師批功課，錯(cuò)的也沒(méi)有改正，然后我就對(duì)我的同桌說(shuō)：“你一共有22課功課沒(méi)批，為什么？趕快補(bǔ)上吧?！彼坏珱](méi)有改過(guò)之意，他的眼睛里卻布滿(mǎn)了嫉妒和怨恨，大聲叫著：“我鄙視你，歧視你，我恨你?！闭媸遣豢伤甲h，他不但不接受幫助，而且還對(duì)我發(fā)脾氣，氣魄洶洶，我滿(mǎn)腔怒火，聽(tīng)了他的話(huà)差點(diǎn)兒沒(méi)昏過(guò)去，心里真是又氣又恨又傷心?？墒钱?dāng)著同學(xué)們的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平靜，他的話(huà)不時(shí)地回蕩在我的耳邊，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來(lái)“攻擊”我，我很難過(guò)，心想：他不但不反思自己的過(guò)錯(cuò)，反而還把過(guò)錯(cuò)強(qiáng)加到我的身上，還仇恨別人對(duì)他的幫助，我不想再管他了，可轉(zhuǎn)念又一想：這也是老師交給我的任務(wù)，我怎能扔下不管呢？再說(shuō)：我們都是同學(xué)，同學(xué)之間要互相幫助，幫助別人也長(zhǎng)短常興奮的事，想到這些，我的心突然亮了起來(lái)，我還和往常一樣監(jiān)視他檢查功課，我要用我的真心來(lái)感動(dòng)他，幫助他，讓我們共同提高。

這件事對(duì)我的促動(dòng)很大，我毫不能被別人的仇恨打到，我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，要用愛(ài)心來(lái)幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在成長(zhǎng)的道路上共同提高。

寫(xiě)我的同桌作文 篇8

我的同桌叫閆銘健。他是一個(gè)頑皮、陶氣、幽默而又可愛(ài)的男生。他酷愛(ài)NBA，時(shí)常拿著NBA的書(shū)看得津津有味。

有時(shí)，他在家遇到有趣事或看書(shū)時(shí)看到好笑的地方，都會(huì)講給我聽(tīng)，讓我與他共享快樂(lè)。

他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。每次，在我不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)，是他耐心的幫助我。還有風(fēng)次，我弄丟了筆、橡皮，他借給了我。要說(shuō)他的好處，告訴你，就是讓我說(shuō)三天三夜，我也未必能說(shuō)完。

他雖說(shuō)有數(shù)不盡的好處，但也有一些小缺點(diǎn)。

人總要有錯(cuò)嘛！

有時(shí)，他頑皮、淘氣的場(chǎng)合真不是地方。

有一次寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，他一直用胳膊擠我。后來(lái)，我的桌子卻全被他所霸占了。他就這么一直耗了下去，終于，下課了。他看見(jiàn)老師來(lái)了，便趕忙收了回去，氣得我，差點(diǎn)哭了。

……

哎，我的同桌真是一個(gè)調(diào)味料，讓我嘗到了酸、甜、苦、辣，更是讓我哭笑不得。

寫(xiě)我的同桌作文 篇9

常常看見(jiàn)她穿著素色的衣裳，帶著淺淺的微笑緩緩走來(lái)。

她常常掛著笑容。她的笑聲像初出的太陽(yáng)，笑聲甜美，清新爽朗。她的微笑如夕陽(yáng)西下，溫柔靦腆，笑靨如花。

秀麗的瓜子臉上，兩道頗似銀灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永遠(yuǎn)帶著笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質(zhì)。

她是個(gè)樂(lè)于助人的好姑娘，心腸軟。但有人求助她時(shí)，她總是耐心的幫助。

她在對(duì)待事情的方面肯努力，肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛?cè)氤踔袝r(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拼搏，進(jìn)入了班級(jí)前二十名。可喜可賀。

生活中的她和學(xué)習(xí)中的她都是我的榜樣。她教我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，才能取得更好的成果。她教我考試要細(xì)致，才能避免不必要的失誤。她教我不要憂(yōu)郁，保持開(kāi)朗，展現(xiàn)最好的笑容。

她也是會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣。又調(diào)皮的一笑。逗你的。在考試失利時(shí)，她從不沖動(dòng)，總是冷靜的分析，直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中，從沒(méi)有在懂得的題目中再次失誤的歷史。

記得坐在一起的時(shí)候，我在考試成績(jī)不堪入目時(shí)，總是默默的哭泣，瘋狂的找尋答案。她總是遞過(guò)一方紙巾，給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個(gè)大姐姐一樣，輕撫我的后背。直到我不再悲傷。

永遠(yuǎn)記得。當(dāng)粗心的我摔在地上時(shí)，攙扶起我的人是你。當(dāng)愚笨的我在面對(duì)難題發(fā)呆時(shí)，給我耐心的講解的人是你。當(dāng)體育不好的我考排球?qū)掖尾患案癖е徘騻臅r(shí)，默默支持我等待我的人，依然是你。

晟晟。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。請(qǐng)讓我們?cè)谇啻旱牟屎缟瞎餐某砷L(zhǎng)吧。

寫(xiě)我的同桌作文 篇10

我有一個(gè)有趣的同桌，我們大家都叫他大豪。

他長(zhǎng)著一對(duì)瞇起來(lái)簡(jiǎn)直看不見(jiàn)的眼，卻總能仔細(xì)觀(guān)察到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。深深的抬頭紋不但沒(méi)有描繪出他歷經(jīng)的滄桑，反到使他更加俏皮活潑，仿佛每一件事都值得他笑一般。個(gè)子不高，心眼極多。

他給我們帶來(lái)過(guò)許多快樂(lè)。

我們把一中的圖書(shū)樓2樓叫做“T2”這里有許多平板電腦供我們學(xué)習(xí)。敏銳的大豪立刻發(fā)現(xiàn)了，他發(fā)覺(jué)可以在這上面進(jìn)行游戲。這對(duì)學(xué)習(xí)壓力極大的他是多么好的機(jī)會(huì)。他第一次進(jìn)去時(shí)身體還不斷發(fā)抖，左望望，右望望。他仗著身小個(gè)矮，在借書(shū)中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們中間擠來(lái)擠去。

終于，這個(gè)“小偷”一般神色慌張的少年登上了夢(mèng)寐以求的“T2”。初入這里，他感到十分驚奇!不僅在于整齊的學(xué)平板，還在于大家都在學(xué)習(xí)。只見(jiàn)他伸出不停顫抖的右手，借了一個(gè)平板。并將游戲音量關(guān)到最小，以此來(lái)顯示卑微。他的心理被游戲攻破了，他的作業(yè)開(kāi)始應(yīng)付。直到成績(jī)?nèi)绱┬闹浯┧淖宰?，他才醒悟，壓力是不能靠游戲?lái)永久消除的。游戲固然有意思，可這畢竟是虛擬的!大豪懂了。他開(kāi)始認(rèn)真，累了但充實(shí)了。

他還是集憨厚、體貼、細(xì)心于一身的中國(guó)好同桌。

那是一節(jié)自習(xí)課，突然，寧?kù)o的教室被角落里的一陣爭(zhēng)吵聲打的渾濁了。同學(xué)們都向這個(gè)不起眼的角落看來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，正是我倆在爭(zhēng)吵。起因只是一段小事，可我不依不饒的“索賠”點(diǎn)燃了導(dǎo)火索。雙方都有責(zé)任，可我卻擺起了架子，這使得憨厚淳樸的大豪怒了，他表面上給我甩臉子，一方面又極力的像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，極力想要挽回我。他是我的好朋友，而我內(nèi)心也極其空虛，終于，我們又和好了。

大豪，你是我的好同桌，是我最好的搭檔，是我人生路上最好的回憶

我和同桌吵架作文

作文能力的表達(dá)深度和技巧是語(yǔ)文成績(jī)的重要組成部分，寫(xiě)作是一種與自己對(duì)話(huà)的方式描繪出我們內(nèi)心最真實(shí)的想法和情感。寫(xiě)作文雖然不困難，但也需要我們下功夫，你收集和整理了多少作文模板呢？以下是本文的首篇介紹“我和同桌吵架作文”，別忘了將這個(gè)鏈接添加到你的書(shū)簽夾中以備以后查看！

我和同桌吵架作文 篇1

李XX，你往后點(diǎn)行不行？不行，我都和我同桌對(duì)齊了，為什么還要往后？：你都快把我擠死了！哼，我把你擠死，我看像是你把我擠死了！瞧！我和張XX又吵了起來(lái)。

我就納悶了，我一開(kāi)始和張XX做前后同桌時(shí)，一點(diǎn)關(guān)于空間大小的事也沒(méi)有。結(jié)果現(xiàn)在天天因?yàn)檫@點(diǎn)事和張XX打的不可開(kāi)交。一會(huì)兒也安靜不下來(lái)。

這不，今天又開(kāi)始了，我和張X先是打嘴仗后來(lái)就開(kāi)始動(dòng)武了，張XX用力一后退，我就連人帶桌的向后退了十萬(wàn)八千里我生氣的說(shuō)：你太過(guò)分了！而張XX卻說(shuō)：誰(shuí)讓你向前擠了。

我氣得火冒三丈，但做什么事都不能沖動(dòng)，我強(qiáng)壓住怒火，對(duì)張XX說(shuō)：咱倆好好的談一下吧！我以為張XX不會(huì)答應(yīng)，可沒(méi)想到她居然同意了，于是，我們倆的談判就開(kāi)始了。

我們應(yīng)該商議一個(gè)可行的辦法張XX說(shuō)，我思考了一下說(shuō)：我們不然這樣，你和你同桌對(duì)齊，我和我同桌對(duì)齊，如果還是擠，那就再想想辦法！

我們?cè)嚵艘幌?，還是有點(diǎn)擁擠，我們開(kāi)始分頭向左鄰右舍勸導(dǎo)。終于把空間調(diào)好了，我高興的和張XX擊了個(gè)掌。

遇到問(wèn)題，換一個(gè)方法試一試，可能就會(huì)成功。

我和同桌吵架作文 篇2

在我們班有一對(duì)總是吵架的同桌—孟“煩人”和李“綿”。這不，今天就吵上了…“救命呀!有人打人了!”“站住!我今天非追上你不可!”原來(lái)，這對(duì)“吵架狂”今天上課不知又怎么了，一下課就“打起來(lái)”了。那孟“煩人”不敵“女強(qiáng)人”李“綿”在逃跑。“嘩!”“啪”原來(lái)，孟某某等“犯罪嫌疑人”將一個(gè)鉛筆盒打翻在了地上?！拔易?”看來(lái)孟某某也深諳“三十六計(jì)走為上策”，跑回了座位。

可是，李“綿”不依不饒，也追來(lái)了。結(jié)果倆人這么一擠，哎，“砰!嘩啦!啪啪啪!”“哎呀!我的書(shū)包!”原來(lái)，這倆人把別人后邊的桌子擠翻了。他們正呆著呢，老師來(lái)了。于是老師便讓這倆人“哪兒涼快哪兒呆著去”——站在了門(mén)后?！岸际悄?都是你!”“明明是你!都怨你!”“明明……”看來(lái)“江山易改，本性難移”。這倆人為了“吵”站上了講臺(tái)，現(xiàn)在還吵。

我和同桌吵架作文 篇3

“小不點(diǎn)兒，敢不敢和我比賽投籃?。俊?/p>

站在我面前的這個(gè)高大的男生是班上最強(qiáng)壯的同學(xué)，沒(méi)有之一?？晌夷兀科前嗬镒钍萑醯哪且粋€(gè)?？爝B球都拿不起的我，要和一個(gè)班里最強(qiáng)壯的男生比賽投籃……

一開(kāi)始，我沒(méi)答應(yīng)他，他卻不依不饒，硬拉著我和他比賽。結(jié)果和我猜測(cè)的一樣：我輸了，而且還被他笑話(huà)了十分鐘。我氣極了，心想：一定要贏他，為自己爭(zhēng)口氣！

我把作業(yè)提前在學(xué)校寫(xiě)完，一回到家就拉著爸爸往樓下的籃球場(chǎng)跑?？晌覍?shí)在太瘦弱了。一開(kāi)始，別說(shuō)籃球打到籃圈或者投歪了，我連籃球都沒(méi)拋多遠(yuǎn)，才拋了七八次球，我就累趴了。爸爸告訴我，想要投好籃，首先要有力氣。

為了能讓自己變得有力氣，在投籃之前，我要先繞著籃球場(chǎng)跑十圈。平日里，我主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)，也常常幫拉著車(chē)上坡的.老爺爺推一把車(chē)……

幾個(gè)月過(guò)去了，我投籃的技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)，球十有八九能進(jìn)籃圈。但我不能停止練習(xí)，徐文在體育方面本就有優(yōu)勢(shì)，而我只能靠后天的努力來(lái)跟上他。

前兩天，我也給徐文下了“戰(zhàn)書(shū)”。當(dāng)我說(shuō)要再和他比投籃時(shí)，他非常吃驚，卻仍舊擺著一副不可一世的樣子答應(yīng)與我一決高下！

今天是我值日，打掃完教室我就立即向操場(chǎng)奔去，可惜還是晚了五分鐘。

“小不點(diǎn)兒，猶豫了嗎？”徐文傲慢地說(shuō)。

“我們每人投十個(gè)球，看誰(shuí)命中率高！”

“好！”徐文把籃球向地面一砸，它就彈到了我手中。

比賽開(kāi)始了，徐文投進(jìn)九個(gè)球，這給了我很大的機(jī)會(huì)，只要我能全部投中，我就贏了！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……十個(gè)！這一次，“幸運(yùn)之神”站在了我這一邊，幾個(gè)月的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。

再扭頭看看徐文，他神色凝重，就差把“不高興”這三個(gè)字寫(xiě)在臉上了。

“這次算你走運(yùn)！我們下個(gè)月再比一場(chǎng)！”徐文抱著籃球走了。

我想：我和徐文的挑戰(zhàn)是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)束的那一天了，我們卻在這場(chǎng)比賽中收獲了許多。他努力學(xué)好英語(yǔ)，我努力學(xué)好體育。我和他之間的比賽沒(méi)有輸家。因?yàn)?，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們并沒(méi)有打倒對(duì)方，而是戰(zhàn)勝了自己。

我和同桌吵架作文 篇4

那是一個(gè)清風(fēng)氣爽的日子，我和幾個(gè)同學(xué)照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學(xué)校，想下午上課完了之后就去打籃球，可能是我們的體育老師有什么事吧，叫我在上體育課時(shí)集合同學(xué)們做我們體育課該做的然后就解散，我也就勉強(qiáng)的答應(yīng)了，后來(lái)上課啦我就叫同學(xué)們集合，跑操場(chǎng)，開(kāi)始同學(xué)們還挺配合我的，結(jié)果我一叫開(kāi)始做俯臥撐的時(shí)候事情發(fā)生啦，他們都不做，非要我?guī)ь^做，我說(shuō)做就做吧又沒(méi)什么大不了的，我在做的時(shí)候同學(xué)們都在旁邊看只有xxx他走過(guò)來(lái)在我的面前做怪動(dòng)作很骯臟的那種我立馬就站了起來(lái)問(wèn)他：你到底要干什么，今天上午你也是來(lái)挑釁我，你到你要怎么樣，說(shuō)著說(shuō)著我們兩個(gè)就打起來(lái)啦，其實(shí)他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來(lái)打我，后來(lái)他跟我說(shuō)叫我下午放學(xué)等到我還以為他是生氣說(shuō)的句玩笑話(huà)。

可是下午放學(xué)了我一出校門(mén)就被他給攔住啦說(shuō)要打我還叫我到上面的臺(tái)球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來(lái)還說(shuō)什么叫我給他們錢(qián)這個(gè)事就算了，當(dāng)然我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)他們?nèi)硕鄤?shì)眾也出于對(duì)自己的安全著想也就先答應(yīng)了他們，回家之后我便給我的家長(zhǎng)說(shuō)啦，我的媽媽給孫老師打了電話(huà)，果然xxx第二天還真的問(wèn)我要錢(qián)一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天后來(lái)他的家長(zhǎng)來(lái)啦，要我給個(gè)說(shuō)法，我就覺(jué)得他是蠻不講理，最后孫老師給了我們兩個(gè)人一個(gè)說(shuō)法，xxx掃一周的地，寫(xiě)檢討還向我道歉，我呢就寫(xiě)了份檢討。這個(gè)事就算完了

我和同桌吵架作文 篇5

有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，她立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，我看也不看她一眼。老師點(diǎn)了她的名字，她站起來(lái)支支吾吾，連一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。老師把我叫起來(lái)，狠狠地訓(xùn)斥我：“你怎么幫助她的？以后她考試，如果考不過(guò)70分，我就找你！”哇！這也太不講理了，要知道她每次考試達(dá)到及格都是問(wèn)題。70分以上怎么可能呢？我狠狠地瞪了高悅一眼。只見(jiàn)她正若無(wú)其事地?cái)[弄著頭發(fā)。我將她拽過(guò)來(lái)，忍住心頭的\'憤怒，給她講題。她看我生氣了，討好地說(shuō)：“生什么氣啊，有事我?guī)湍憬鉀Q?！蔽胰虩o(wú)可忍，大吼道：“把你學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)再說(shuō)吧！”一聽(tīng)“學(xué)習(xí)”二字，她的頭立即耷拉下來(lái)。

她有時(shí)也很可憐，在同學(xué)們眼里，她是個(gè)公認(rèn)的煩人精，大家都欺負(fù)她。在班里如果哪個(gè)同學(xué)需要錢(qián)，別人都會(huì)借給他，但她要借錢(qián)，同學(xué)們不但不借，還會(huì)在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)。她急得眼淚都快流出來(lái)了，但也沒(méi)人理。

這就是我的同桌，我真希望換一個(gè)同桌。

我和同桌吵架作文 篇6

唉!是什么陰差陽(yáng)錯(cuò)讓我和一個(gè)女生坐在一起讀書(shū)?跟她坐，就是倒八輩子血霉啊。事情是這樣發(fā)生的。今天早上第四節(jié)課語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)導(dǎo)師講課，而他呢，不是掐我，就是罵我，要我給她抄作業(yè)，(你說(shuō)氣不氣人?)我就小聲而又氣沖沖(老師在上課，不敢大聲說(shuō)話(huà)的)地對(duì)她說(shuō)：你到底煩不煩啊?是我的作業(yè)，我想給誰(shuí)抄就給誰(shuí)抄，就是不給你抄!說(shuō)完她就是掐我。然后我踢了她一腳，踢到椅子，還沒(méi)提到她身體，她居然還還手了。好好，現(xiàn)在我不想給你吵架。哦喲，你以為我想跟你吵嗎?對(duì)啊!就你這丑女?切!你為什么不去死?你活著就是浪費(fèi)資源!然后老師聽(tīng)到我和她吵架，就下來(lái)把我批了一頓。你個(gè)男孩子讓讓人家女孩啊，真不像話(huà)!

(我現(xiàn)在都是特別的生氣，無(wú)可奈何啊。好吧，其實(shí)還有很氣人的事情。接著往下看!)

下午，放學(xué)了，我收拾好書(shū)準(zhǔn)備回家，她就把我攔住不讓我出去(我他媽我是作了什么孽啊?)。我試著從別人座位爬出去，而她也不讓?zhuān)綍r(shí)打打我就算了，你還不讓我出去，你不要這么霸道啊!就是不讓你出去怎么樣?(要不是看著她是女孩子和那么多同學(xué)面子的份上，我早打死她了)。幸好我運(yùn)氣好，趁他不注意跨了過(guò)去，可是她發(fā)現(xiàn)我逃走，還繼續(xù)追，我跑啊，可惜她沒(méi)追到!

(呼!你說(shuō)這是什么嘛?我沒(méi)惹她，還要給她抄作業(yè)?自己不會(huì)寫(xiě)嗎?她就是不可理喻。唉!無(wú)可奈何之下我只好寫(xiě)了這篇日記，就是向讓你們幫我想想辦法怎么整她，我去的是，唉，你們幫幫忙吧)

真不想和她做同桌!

(﹏)(﹏)(﹏)好無(wú)奈啊?==

我和同桌吵架作文 篇7

在學(xué)校，我的后面坐著一對(duì)奇怪的同桌，他與她的關(guān)系有時(shí)很好，有時(shí)卻很差?？此麄兂臣?，就像看免費(fèi)電影一樣有趣。瞧，美術(shù)課一下課，他們又吵起來(lái)了。

他因急需用筆，可自己的筆又不翼而飛哩，就只能借用同桌她的了。他剛拿起同桌的筆，她就看見(jiàn)了。便對(duì)他叫道：“你，你竟敢私自拿俺老娘的筆，活得不耐煩了？”他也生氣了，對(duì)她叫道：“不就拿你的筆用一下嘛？吼什么吼！”她氣得眼冒金星，吼道：“你知道嗎，拿別人東西成習(xí)慣會(huì)成偷的！”他也氣得吹胡子瞪眼睛，嚷道：“算你狠，我，我……”坐在前排的我也瞎起哄：“要不要幫你們配音??？對(duì)了，就配陳小春的《算你狠》吧！哈哈哈……”說(shuō)完，我趕緊跑到窗外看他們的“表演”。

只見(jiàn)她指著他的鼻尖說(shuō)到：“難道你不怕我用九陰白骨爪嗎？”他不在乎地說(shuō)“我會(huì)九陽(yáng)神功?。　?/p>

我和同桌吵架作文 篇8

每個(gè)人和同學(xué)之間，一定都鬧過(guò)別扭，我也不例外，下面就讓我講講我合同做為了一點(diǎn)小事而吵架的事吧。

一天，我的尺子丟了，可老師偏偏要我們做豎式，我沒(méi)辦法，只好向我的同坐郭立良借，等拿到尺子一看，咦，這不是我的尺子嗎？于是我問(wèn)他：“這把尺子從哪里來(lái)的？”“從我的桌子上拿的啊，怎么了？”“怎么可能？”我說(shuō)，“這明明是我的呀，是不是你投的？”可同桌堅(jiān)持說(shuō)是從桌子上拿的。于是，我們大吵起來(lái)。

外面的天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，科教實(shí)力卻簡(jiǎn)直電閃雷鳴。我們兩個(gè)越吵聲越大，引來(lái)了一群同學(xué)圍觀(guān)。這時(shí)，坐在我后面的人來(lái)到了我的身邊，他對(duì)我說(shuō)：“不要吵了，我來(lái)證明，是你的尺子掉在了的座位上，然后他撿起來(lái)拿走的！”我們倆頓時(shí)像一雙泄了氣的皮球，不知聲了。我呆若木雞，心想：原來(lái)是這樣，是我錯(cuò)怪了他。然后，我的臉一下子紅了，用微小的聲音對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你。郭立良卻是一副開(kāi)心的楊子，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我的脾氣也不好，害的像你說(shuō)對(duì)不起呢。給你，你的尺子！”我也非常高興，說(shuō)：“不打不相識(shí)，我們以后就是朋友了！”我們都很高興又多了一個(gè)朋友。

通過(guò)這件事，我明白了同學(xué)之間要和睦相處，不能為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大打出手。我明白了，不要隨便懷疑別人，否則，會(huì)鬧出笑話(huà)的！

我和同桌吵架作文 篇9

今天，我和同桌吵架了，是因?yàn)橐患浅Ｐ〉氖虑槎称饋?lái)。

今天的課間，我和同桌都在寫(xiě)作業(yè)。同桌的作業(yè)本超過(guò)了“楚河漢界”（就是我們兩張桌子中間的那條線(xiàn)），我便在她的作業(yè)本上畫(huà)了一個(gè)圓圈。她發(fā)現(xiàn)后，生氣地說(shuō)：“你為什么畫(huà)我的作業(yè)本？”我答：“因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)本超界了。”同桌迅速地在我的作業(yè)本上也畫(huà)了一條線(xiàn)。我大聲地說(shuō)：“我的作業(yè)又沒(méi)超界，你為什么畫(huà)我的本子！”說(shuō)完，我又在她的作業(yè)本上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)……

上課時(shí)，因?yàn)槎脷?，我一句?huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，我的氣漸漸消了以后，我在想，同桌平時(shí)對(duì)我這么好，有時(shí)借筆給我用，有時(shí)借書(shū)給我看……下課時(shí)我們還在一起講笑話(huà)。我想去跟她道歉，可是不敢去。但我又想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“如果你錯(cuò)了，就應(yīng)該向別人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤?！蔽乙呀?jīng)下定決心去跟同桌道歉。

下課了，我跑去跟同桌道歉。我對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，剛才那件事……”同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果不是我的作業(yè)本超界了，你也不會(huì)畫(huà)我的本子?！碧昧耍∥覀z又成為形影不離的好朋友了！我和同桌高興地跳了起來(lái)。

我和同桌吵架作文 篇10

星期一，我和同學(xué)王紅吵架了。

事情是這樣的：那天我和張亮在說(shuō)話(huà)，突然，王紅使勁打我后背一下，我回過(guò)頭來(lái)對(duì)他說(shuō)：“王紅，你干什么打我？”王紅嬉皮笑臉地說(shuō)：“我不是和你鬧著玩兒呢嘛！”我又怒氣沖沖地和王紅喊道：“還鬧著玩兒，我看你就是故意打我的，更讓我可氣的是你還這么使勁！”“我就輕輕打了你一下?！蓖跫t辯解道。我更加上火了，瞪著他喊道：“王紅，這還不使勁哪？！還有，你犟什么嘴?。?！”“你還來(lái)氣了，你是不是不知道天高地厚?。〗裉煳揖秃湍愦蛞粓?chǎng)！”王紅對(duì)我喊。我又說(shuō)：“好啊，我手正有點(diǎn)癢呢?！蔽蚁认蛩夭看蛄艘蝗?，接著，他向我的腿踢了一腳，我躺在地上，他馬上一個(gè)拳頭向我的肚子砸來(lái)，我迅速往旁邊一滾，他直接打到了地上。我趕緊站起來(lái)，向他的背打了一拳，然后他也不打我了。我對(duì)王紅喊：“王紅，你給我等著的，總有一天我會(huì)打敗你的，我再也不和你好了！”然后，我頭也不回地踹開(kāi)門(mén)就走了。

回到家，我對(duì)媽媽講了一遍這件事情，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天你和王紅鬧矛盾了，不過(guò)，總有一天你們兩個(gè)人還會(huì)成為好朋友的，你再想一想，媽媽希望明天你倆就能和好?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我想：還是我自己不對(duì)，不應(yīng)該和他喊，我應(yīng)該向他道歉。

第二天，我向王紅道歉，他原諒了我，他說(shuō)他做得也不好，不應(yīng)該使勁打我的后背，然后我倆都笑了，我們又和好了。

我和同桌吵架作文 篇11

我和同桌本來(lái)是好朋友，但總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露臣埽裉?，放映電影成了我們之間矛盾的導(dǎo)火索

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了星期五的“看電影日”。今天，作為電影放映員的我，別出心裁考了兩部電影，分別是《尋》和《戰(zhàn)》

我問(wèn)同桌，想看什么，男孩子嘛，當(dāng)然是《戰(zhàn)》嘍，旁聽(tīng)的.赫奕歆連忙擺手，“不要，不要，還是看《尋》。”我心里也支持看《尋》，瞪了同桌一眼：“哼！看什么我說(shuō)了算?！蓖酪膊环鈹〗o一個(gè)女孩子，輕蔑地說(shuō)“切，不就是個(gè)電影放映員嘛，跟太平洋警察似的，還挺霸道?！焙辙褥д驹谖疫@邊“看什么也得聽(tīng)電影放映員的，有本事你去考電影??！”同桌聽(tīng)了，氣急敗壞，沖著我倆罵了一句“XX！”我氣的用手指著他的腦門(mén)兒，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“你竟然敢罵人！”我當(dāng)場(chǎng)氣哭了。

赫奕歆連忙安慰我，但同桌卻還在一旁繼續(xù)潑涼水：“哭、哭，就知道哭，嬌氣包?！毖劭次覀z就要打起來(lái)了，一旁觀(guān)戰(zhàn)的常家銘跑來(lái)勸架，沒(méi)想到火沒(méi)熄滅，反而燒得更旺了。這時(shí)候，看誰(shuí)都不順眼的我，瞪著常家銘大吼：“管什么管，事兒媽?zhuān)　?，同桌一?tīng)，像一頭獅子：“你竟然敢吼我的朋友！”常家明正要說(shuō)什么，一把被旁邊的王家豪拉走了，“你看都是你惹的禍。”張家銘又委屈又無(wú)奈，只好用哭來(lái)發(fā)泄。最終雙方戰(zhàn)敗，全部氣哭。

十分鐘過(guò)后，同桌主動(dòng)來(lái)找我道歉“對(duì)不起，我不應(yīng)該罵你?！蔽乙舱\(chéng)懇地說(shuō)：“我也不應(yīng)該吼你的好朋友?！惫?，最終，我們還是看了《尋》。

我的同桌作文經(jīng)典

那寫(xiě)好作文應(yīng)該要注意什么？寫(xiě)作文可以提高我們的自我表達(dá)和溝通能力，寫(xiě)作可以幫助我們深入思考自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。要寫(xiě)好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫(xiě)作素材的積累是非常有必要的，“我的同桌作文”這篇文章值得一看欄目小編特地為您推薦，建議將這個(gè)鏈接加入你的瀏覽器收藏夾以備不時(shí)之需！

我的同桌作文 篇1

我的同桌叫王子琰。他長(zhǎng)著瓜子臉，有一雙明亮的眼睛，喜歡穿牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋。外表看起來(lái)挺文靜的他，卻非常喜歡打架，像一只好斗的“小公雞”。

你看，他和一個(gè)三年級(jí)的男生不知什么原因打起來(lái)，只見(jiàn)他左一拳右一拳地向?qū)Ψ焦?，瞪著大眼睛，頭發(fā)都快要豎起來(lái)了，顯得兇猛異常。兩人“你來(lái)我往”，一直打到上課鈴響才停止。上課時(shí)，他說(shuō)打平局了，還說(shuō)打得頭暈眼花，美術(shù)課不能上了，說(shuō)完就趴在桌面上“裝死”。

這天下課他和我的同學(xué)們玩，跑來(lái)跑去顯得很開(kāi)心。突然他和王浩軒故意相撞，結(jié)果王浩軒的眼角被撞青了，他自己流下了鼻血，急忙找我要紙擦。我很擔(dān)心又要爆發(fā)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，不過(guò)這次還好，因?yàn)閮扇硕际軅耍麄儧](méi)有打架，好斗的“小公雞”乖乖回教室休息了。

這就是我的同桌王子琰，是個(gè)好斗的小男孩。我不喜歡他，因?yàn)閻?ài)打人，他這樣既傷害他人，也會(huì)傷害自己，我希望他能改掉這個(gè)毛病。

我的同桌作文 篇2

午讀時(shí)，數(shù)學(xué)老師推開(kāi)門(mén)走上講臺(tái)，手里拿了一沓卷紙，看樣子，老師又來(lái)搞突然“襲擊”了。

“嗯，同學(xué)們！”數(shù)學(xué)老師和顏悅色地說(shuō)，“今天下午第一節(jié)體育老師請(qǐng)假（事后得知是數(shù)學(xué)老師占課），我辛苦一下，來(lái)給你們上課?！笨吹浇淌依锿瑢W(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，哀號(hào)不斷，數(shù)學(xué)老師把瘦的只剩骨頭的手摁在課桌上，緊皺起眉頭，把我們嚇得大氣不敢出。

“發(fā)試卷！”老師一聲令下，各組組長(zhǎng)比賽似的飛快發(fā)完了卷紙。我快速看了一遍試卷，不算太難，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的右手可能因?yàn)樾那榫o張竟然有些抽筋。我趕忙停下來(lái)，揉了揉手掌。忽然，我的目光與一個(gè)如同箭矢一樣飛快而慌張的眼神相遇了。呵，好啊，你這個(gè)同桌，居然偷看我的答案，看我怎么收拾你！

接下來(lái)，我算出一個(gè)答案，就把正確的答案抄在本子上，把錯(cuò)誤的答案寫(xiě)在卷紙上，這樣一來(lái)，我就不用和“死皮賴(lài)臉”的同桌斤斤計(jì)較了。

寫(xiě)完后，同桌自信滿(mǎn)滿(mǎn)，檢查都沒(méi)有檢查，便開(kāi)始做起小動(dòng)作來(lái)。我見(jiàn)狀偷偷把答案改過(guò)來(lái)，又檢查了幾遍，考試時(shí)間一到，我們就交卷了。

第二天，發(fā)卷紙了。“嗯，這次考試成績(jī)不理想，95分以上只有4個(gè)同學(xué)，不及格的有11個(gè)。95分以上的有郭凱怡……”

同桌盼望著、盼望著，終于，卷紙發(fā)下來(lái)了。同桌的眼淚也出來(lái)了，他是四個(gè)不及格里的一個(gè)，我笑得差點(diǎn)背過(guò)氣。我問(wèn)：“還抄不抄了？”他繃著臉瞪著我：“不抄了，再抄你的恐怕我的屁股又要腫了！”

善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，可是，想想我也挺后悔，同桌的爸爸媽媽脾氣不好，恐怕，今晚他要挨打了。

唉，人還是要學(xué)會(huì)自力更生，靠自己腳踏實(shí)地地努力才會(huì)有好的結(jié)果。

我的同桌作文 篇3

我的同桌是演員，說(shuō)起他的演技，真可以給他頒個(gè)“奧斯卡”獎(jiǎng)，讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)他的事跡。

有一次下課，我和一個(gè)同學(xué)在玩“拉倒對(duì)方”的游戲，我們兩個(gè)人拉來(lái)拉去，怎么也分不出勝負(fù)。

突然，那個(gè)同學(xué)使出了全身力氣，用力一拉，我沒(méi)有防備，被拉倒在地上，手一不小心打到了同桌的涂改帶上，隨著一聲巨響，涂改帶掉在地上，摔得七零八落。同桌見(jiàn)了，正要發(fā)作，見(jiàn)老師還在，便換了一種口氣，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己能裝回去?！?/p>

我心里想，同桌真好啊。

過(guò)了一會(huì)兒，老師走出了教室，同桌的臉色立刻變了，他對(duì)我吼道：“你知不知道，我這涂改帶是我花了十塊錢(qián)買(mǎi)的，你賠給我！”

我一個(gè)勁地對(duì)他說(shuō)對(duì)不起。他眼里冒著怒火，眼睛瞪得和銅鈴一樣大，如果目光可以殺人，我早就已經(jīng)死了一億萬(wàn)次了，接著，他又對(duì)我吼道：“哼！對(duì)不起，對(duì)不起有什么用，如果對(duì)不起有用的話(huà)，世界上就不需要警察了！”我看著他變化的臉色，驚得目瞪口呆，心想：變臉也能這么快，太厲害了！

還有一次，我在走廊上和一個(gè)同學(xué)玩，一不小心，撞到了同桌，他臉上原有的笑容一瞬間蕩然無(wú)存，換了一副氣呼呼的面孔，對(duì)我大吼道：“你的眼睛哪里去了，走路都不看人?！蔽疫B忙去扶起他，說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！彼麉s冷冷地說(shuō)：“我最討厭你們這種人，每天在走廊上追奔打鬧，撞了人也不知道！”話(huà)音剛落，只見(jiàn)他突然拍了拍胸脯，大聲笑著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你看我這么強(qiáng)壯，怎么會(huì)被你撞倒呢？”他這突如其來(lái)的話(huà)弄得我丈二和尚摸不到頭腦，我心里正納悶，到底發(fā)生了什么事情啊，回頭一看，原來(lái)是后面走來(lái)幾個(gè)女同學(xué)，哦……原來(lái)如此！

唉……我的同桌真是個(gè)好演員?。?/p>

我的同桌作文 篇4

我的同桌叫魏家威，他是個(gè)自認(rèn)為自己非常帥的男生。不過(guò)，我倒不這么認(rèn)為，在我看來(lái)，他不帥，只是有點(diǎn)可愛(ài)，但是他自己天天夸自己是個(gè)“大帥鍋”，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，他得了一種病，叫——自戀！說(shuō)實(shí)話(huà)，最初成為同桌時(shí)我并不喜歡他，甚至有點(diǎn)討厭他。尤其每次他一說(shuō)話(huà)，準(zhǔn)能把我嚇一跳，唉，我覺(jué)得，他身上的毛病真的說(shuō)不完……

每次下課時(shí)，他總在我旁邊唱歌，而且還是背地里偷偷唱，是那種怕被別人聽(tīng)見(jiàn)，但是又生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。唱得那么深情，但又那么難聽(tīng)。最搞笑的是，他唱著唱著，自己就陶醉其中了，那表情都可以截圖作表情包了。作為同桌，我不忍心向老師同學(xué)揭發(fā)他唱歌難聽(tīng)，只能在心里偷偷笑他。

我們倆課桌的中間有一條“三八線(xiàn)”。初做同桌時(shí)，我們都很不樂(lè)意，互相嫌棄，胳膊伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，不得已制定了“三八線(xiàn)”。一開(kāi)始我們都不碰“三八線(xiàn)”，但好景不長(zhǎng)，有一次，他的胳膊越過(guò)了“三八線(xiàn)”，我一看，立馬用胳膊一頂，他又伸回來(lái)，我們倆頂來(lái)頂去，同時(shí)也吵來(lái)吵去，直到吵累為止。

我們緊張關(guān)系的轉(zhuǎn)變是從那次班級(jí)猜字謎比賽開(kāi)始的。作為同桌，我一直在幫他加油，嗓子都快喊啞了，不過(guò)，他也沒(méi)辜負(fù)我的期望，成為全班猜字謎挑戰(zhàn)賽冠軍，我特別開(kāi)心，為他感到高興。等他回到座位上，笑容滿(mǎn)面，又有點(diǎn)小得意，他揚(yáng)起頭，好像發(fā)覺(jué)有一絲頭發(fā)亂了，帥氣地一撩，得意洋洋地說(shuō)：“唉，怎么又贏了，無(wú)敵是多么的寂寞，以后改名叫魏求敗吧。”

“哎，你別那么得意行嗎？”我心想：那個(gè)特別會(huì)吹牛的魏家威又回來(lái)了。他向我做了個(gè)鬼臉，哈哈大笑：“怎么樣，哥帥吧？”我趕緊也朝他做了個(gè)鬼臉，一臉無(wú)奈地說(shuō)，“你認(rèn)為帥嗎？史上最自戀的人也只有你了！”“你……給我等著！”看看，我們又開(kāi)始了新一輪的爭(zhēng)斗。唉，怎么我們好好做個(gè)同桌那么困難呢？

別看我們整天斗來(lái)斗去，但心里，可都把對(duì)方當(dāng)成最好的朋友。

我的同桌作文 篇5

我的同桌，是二年級(jí)時(shí)從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的。

那時(shí)的我坐在教室后邊，一個(gè)人占兩張課桌，他的到來(lái)是我只能享用一張桌了。

他剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，有些孤傲，成績(jī)也不錯(cuò)，各科老師都比較喜歡他。因?yàn)樗谖业呐赃?，所以我給他起了個(gè)外號(hào)“隔壁老張”。

果然，人不可貌相啊，這個(gè)“隔壁老張”外表看起來(lái)挺高傲冷漠的，其實(shí)他的內(nèi)心跟其他同學(xué)沒(méi)什么區(qū)別，也非常純潔、熱心。也可能是他的家庭教育出了點(diǎn)小問(wèn)題導(dǎo)致他變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

第二個(gè)學(xué)期，他的一個(gè)小舉動(dòng)徹底溫暖了我的心。那是一個(gè)陰天，正上課時(shí)，天空“吧嗒吧嗒”下起了雨，我心想：糟了，今天我沒(méi)有帶傘，沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸，早知道就帶傘了。

到了放學(xué)時(shí)，雨還在繼續(xù)，我看了看天，雨沒(méi)有停的意思，我只好無(wú)奈地沖進(jìn)雨幕中，很快淋成了個(gè)落湯雞。

剛出校門(mén)口，我忽然感覺(jué)雨似乎一下子停了，怎么回事？可兩邊的同學(xué)還在遮風(fēng)擋雨呢，我抬頭一看，是一把傘，一扭頭，看見(jiàn)同桌站在我身后，他說(shuō)了句：“我和你一起走吧，別淋感冒了！”我聽(tīng)了心里非常感激，趕忙說(shuō)了聲：“謝謝！”

同桌啊同桌，你讓我說(shuō)你什么才好？說(shuō)你高傲吧，那只是徒有其表；說(shuō)你內(nèi)心純潔熱情吧，可你的外表除了冷漠還是冷漠。

“隔壁老張”，祝愿你內(nèi)心早點(diǎn)真正快樂(lè)起來(lái)！