學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫
發(fā)布時(shí)間:2024-02-09 學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(匯總九篇)。
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學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇1
在小學(xué)生的成長(zhǎng)過程中,家長(zhǎng)和老師都希望他們能夠獲得全面的發(fā)展。為了提升小學(xué)生的素質(zhì),讓他們擁有更多的技能和知識(shí),許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始開設(shè)各種各樣的培訓(xùn)課程。我有幸參加了其中一個(gè)培訓(xùn)課程,并在其中收獲了許多心得體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容及感受。
這個(gè)培訓(xùn)課程主要包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三個(gè)科目的學(xué)習(xí)。課程安排合理,內(nèi)容緊扣學(xué)生的實(shí)際需求。我喜歡這門課程的教學(xué)方式,老師們總是通過生動(dòng)有趣的故事和游戲,引導(dǎo)我們掌握知識(shí)點(diǎn)。他們?cè)⒔逃跇返姆椒ぐl(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣,不僅讓知識(shí)更易于接收,也激發(fā)了我們的思考能力。通過這門課程,我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有了更深入的理解。
第三段:培訓(xùn)帶來的變化。
參加培訓(xùn)之前,我對(duì)于學(xué)習(xí)有一種無力感,很難對(duì)各科的知識(shí)有系統(tǒng)性的掌握。然而,通過這個(gè)培訓(xùn)課程,我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和狀態(tài)發(fā)生了積極的改變。首先,我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更積極的態(tài)度,不再排斥學(xué)習(xí),而是主動(dòng)主動(dòng)地去探索知識(shí)。其次,我的學(xué)習(xí)效率也有了明顯的提高。這令我更加有信心應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),并且能夠更快速地消化和吸收知識(shí)。
第四段:培訓(xùn)中的困難與克服。
在培訓(xùn)的過程中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如,有時(shí)候我會(huì)感到學(xué)習(xí)壓力很大,想要放棄。然而,我想起了培訓(xùn)時(shí)老師們鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持的話語(yǔ),于是我選擇了咬牙堅(jiān)持下去。另外,有時(shí)我也會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的困惑,不知道如何解決。但老師們總是耐心地解答我的問題,并給予我一些建議,這幫助我克服了不少困難。通過與老師的互動(dòng),我學(xué)會(huì)了自己思考和解決問題,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第五段:培訓(xùn)的啟示與收獲。
通過這個(gè)培訓(xùn)課程,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種快樂和成就感。知識(shí)讓我變得更強(qiáng)大,也開拓了我的眼界。我明白了學(xué)習(xí)的過程中會(huì)面臨困難,但相信堅(jiān)持一定能夠突破自己。培訓(xùn)課程中不僅幫助了我在學(xué)習(xí)上的提高,更培養(yǎng)了我的自信心和積極性。我深深地感受到了教育的力量,也意識(shí)到只有通過努力學(xué)習(xí)才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié):通過這次培訓(xùn)課程,我在學(xué)習(xí)上有了顯著的提高,同時(shí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)不僅是為了考試,更是為了自我提升、開拓視野。我希望未來能夠堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力和素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇2
首先從培訓(xùn)內(nèi)容的安排上來說,有開學(xué)式:領(lǐng)導(dǎo)講話、宣布課程、宣布紀(jì)律講座,校團(tuán)委書記的講座,有關(guān)勵(lì)志人生的講座,高雅藝術(shù)欣賞,案例分析、分組討論交流,關(guān)于如何打造一流的團(tuán)隊(duì)的講座以及素質(zhì)拓展活動(dòng)。這樣的內(nèi)容安排從如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部的各個(gè)方面進(jìn)行了一次全方位的升級(jí),比如通過分組討論交流鍛煉了我們的溝通交流能力和組織能力;通過校團(tuán)委書記的講座我們能夠清楚的認(rèn)識(shí)到如何把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)生干部;通過高雅藝術(shù)的欣賞,又從藝術(shù)行為、美學(xué)鑒賞等對(duì)我們理工科專業(yè)的同學(xué)有很大的視覺沖擊和思維響應(yīng),在一定程度上培養(yǎng)了我們的審美意識(shí)和情操;通過講座我們也清楚的認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,它所取到的至關(guān)重要的作用,讓我們明白了要有“teamwork”的精神,以便我們能夠在自己的道路上走的更遠(yuǎn),走的更久;通過素質(zhì)拓展活動(dòng)也培養(yǎng)了我們動(dòng)手實(shí)踐的能力,讓我們學(xué)會(huì)了在困難中互幫互助,讓我們感受到了一股“團(tuán)結(jié)就是力量”的暖流……因此,這次的培訓(xùn)確實(shí)讓我們每個(gè)人受益匪淺。
其次我想就涂榮書記關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部談下自己的看法。這次的開學(xué)式是我入學(xué)兩年多以來第一次近距離的看到了涂書記,果不其然涂書記的講座給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?,他很全面客觀的描述了整個(gè)大學(xué)里面學(xué)生干部存在的問題和不良的工作作風(fēng),同時(shí)也對(duì)學(xué)生干部提出了新的要求。學(xué)生干部要善于堅(jiān)持在黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,要堅(jiān)持面向廣大同學(xué)設(shè)計(jì)工作內(nèi)容,要努力在同學(xué)們中贏得支持與信任,要注重設(shè)計(jì)尊重同學(xué)主體地位的工作,要充分運(yùn)用同學(xué)喜歡的進(jìn)行溝通交流和聯(lián)絡(luò),短短的“六要”就概括了學(xué)生干部在開展工作時(shí)的工作方法和工作原則,簡(jiǎn)明扼要,同時(shí)他也提出了學(xué)生干部如何處理好六種與我們切身相關(guān)的關(guān)系,我結(jié)合自身感受跟大家分享一下:一是學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,這個(gè)是老生常談的問題,我們很多干部在工作做的風(fēng)生水起的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)卻一落千丈,我認(rèn)為我們學(xué)生干部要協(xié)調(diào)好二者的時(shí)間分配,然后要提高自己的學(xué)習(xí)效率和科學(xué)性,在別人睡覺的時(shí)候我們要在學(xué)習(xí),在別人玩的時(shí)候我們要在學(xué)習(xí),要充分利用各種空余時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是靠我們擠出來的;二是繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,對(duì)于這方面,我覺得我們要推廣自己的工作品牌,拿一個(gè)活動(dòng)方案來說,它必須是要符合廣大同學(xué)喜聞樂見的,然后我們進(jìn)行包裝美化,形成我們特有的一個(gè)創(chuàng)新活動(dòng);三是學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系,有些學(xué)生干部在學(xué)校做事踏踏實(shí)實(shí),一回到學(xué)院里就擺官架子,不配合學(xué)院、年級(jí)或班級(jí)的工作,對(duì)于這樣的同學(xué),我認(rèn)為是很不符合干部的基本素質(zhì)的,干部是要用來服務(wù)同學(xué)的,服務(wù)服務(wù)在服務(wù);四是學(xué)生與老師的關(guān)系,這點(diǎn)毋庸置疑,有些老師在打分的時(shí)候還是會(huì)有人情分的,所以做好這點(diǎn)很重要,當(dāng)然自身實(shí)力才是王道;五是自己與他人的關(guān)系,在家靠父母,出門要靠朋友,在學(xué)校里要靠同學(xué),所以我們要加強(qiáng)和同學(xué)間的聯(lián)系,多一份關(guān)心同學(xué)的心,這樣對(duì)我們的發(fā)展也是很有幫助的;六是現(xiàn)在與未來的關(guān)系,我們同學(xué)應(yīng)該把目光放的更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,要敢于多承擔(dān)一些責(zé)任,多干些活哪怕是臟活累活,而不是注視眼前蠅頭小利,天天喊著助學(xué)金,思政加分之類的,作為大學(xué)生,應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)。
再者,通過這次培訓(xùn)我也認(rèn)識(shí)到自身存在的一些不足,作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,最起碼的是坐下來要能夠?qū)?,筆頭功夫要鍛煉到足夠硬,這個(gè)是很多同學(xué)的“硬傷”,站起來也要能說,這點(diǎn)我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)陳景潤(rùn),要說出來才能讓大家明白你所要表達(dá)的意思,這兩點(diǎn)我覺得自己還有很大的提升空間,我應(yīng)該制定相關(guān)的計(jì)劃,提升自己的說寫能力。
最后是關(guān)于小組討論,部分干部提出來的問題:同學(xué)參加活動(dòng)積極性較低(自身發(fā)展VS班級(jí)發(fā)展),我覺得可以有這幾種渠道來解決①先硬性解決通過做幾次活動(dòng)讓大家熟悉;②活動(dòng)要吸引人且有意義;③考慮同學(xué)情況,組織不同多次活動(dòng)逐漸帶動(dòng)不積極同學(xué);④不能操之過急,要給大家營(yíng)造一個(gè)“家”的感覺,珍惜集體,樹立主人翁意識(shí);⑤小部分帶動(dòng)小型活動(dòng),再有大型活動(dòng),不能操之過急。同學(xué)們結(jié)合自己遇到的問題展開了詳細(xì)的交流。
我覺得擁有參加這樣培訓(xùn)的機(jī)會(huì)確實(shí)很珍貴,我們是來自四個(gè)不同的學(xué)院,文理交璧,不同的角度,不同的思維方式讓我學(xué)到了很多,思維的碰撞,智慧的交鋒,讓我在這個(gè)大骨班進(jìn)步很多,引用涂書記的話與大家共勉:時(shí)刻保持忠誠(chéng),激情。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇3
作為小學(xué)生,擔(dān)任導(dǎo)游的經(jīng)歷對(duì)于我們來說是一次珍貴的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)不僅可以鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)能力,還能培養(yǎng)我們的溝通和表達(dá)能力。通過這次體驗(yàn),我們能夠更好地了解我們所生活的城市,同時(shí)也能增加對(duì)歷史文化的認(rèn)知。這一切都源自于小學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游這一特殊的角色。
第二段:準(zhǔn)備工作的重要性。
在擔(dān)任導(dǎo)游之前,我們需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作。首先,我們要詳細(xì)了解景點(diǎn)的背景知識(shí)、歷史沿革和文化內(nèi)涵。其次,我們要收集相關(guān)的圖片、視頻資料,以便在導(dǎo)游過程中向游客展示。此外,我們還要準(zhǔn)備導(dǎo)游詞,讓自己更加熟悉景點(diǎn)的介紹內(nèi)容。通過充分準(zhǔn)備,我們可以更加自信地為游客提供準(zhǔn)確、豐富的導(dǎo)游服務(wù)。
第三段:導(dǎo)游服務(wù)的技巧與方法。
在擔(dān)任導(dǎo)游時(shí),我們需要注意一些導(dǎo)游服務(wù)的技巧和方法。首先,我們要學(xué)會(huì)傾聽游客的意見和需求,盡量滿足他們的要求。其次,我們要注重引導(dǎo)游客,幫助他們更好地理解和體驗(yàn)景點(diǎn)的魅力。同時(shí),我們還要靈活運(yùn)用不同的講解方式,讓游客在參觀過程中不感到枯燥和疲勞。最重要的是,我們要對(duì)游客保持友好和耐心的態(tài)度,給予他們良好的旅游體驗(yàn)。
通過小學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游的經(jīng)歷,我們不僅能夠提高自己的言語(yǔ)表達(dá)能力,還能夠培養(yǎng)自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在導(dǎo)游的過程中,我們需要準(zhǔn)備行程安排,統(tǒng)籌各個(gè)環(huán)節(jié),這對(duì)我們的組織能力是一次很好的鍛煉。同時(shí),我們還要帶領(lǐng)游客參觀景點(diǎn),展示導(dǎo)游的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這次體驗(yàn),我們不僅成長(zhǎng)了,還學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
第五段:對(duì)未來的展望和感悟。
通過小學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游的體驗(yàn),我們深切感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí),我們也為未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)樹立了更高的目標(biāo)。我們希望以后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和參與更多類似的活動(dòng),不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我們相信,通過這些努力,我們會(huì)在未來的道路上取得更大的成就,并為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)。
總結(jié):小學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游的體驗(yàn)是一次寶貴的機(jī)會(huì),通過這次體驗(yàn),我們不僅提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,還增加了對(duì)本地區(qū)歷史文化的認(rèn)知。同時(shí),通過與游客的交流和互動(dòng),我們也更好地學(xué)會(huì)了傾聽和溝通。我們希望能夠繼續(xù)參與這樣的活動(dòng),不斷提升自己,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇4
段落一:引言(200字)。
在過去的一個(gè)月里,我參加了一次針對(duì)小學(xué)生的培訓(xùn)課程。這個(gè)培訓(xùn)課程主要是為了提高我們的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理能力。通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,也有了很多感悟和體會(huì)。在這篇文章中,我想分享一下我對(duì)這次培訓(xùn)的心得和體會(huì)。
段落二:學(xué)習(xí)能力的提高(250字)。
這次培訓(xùn)給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們學(xué)習(xí)了如何高效地記憶和復(fù)習(xí)知識(shí),學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和管理時(shí)間。最重要的是,我們學(xué)習(xí)了如何善用學(xué)習(xí)方法。我們學(xué)會(huì)了通過多種途徑獲取知識(shí),如閱讀、實(shí)踐、討論等。我發(fā)現(xiàn),只有掌握了學(xué)習(xí)方法,我們才能在學(xué)習(xí)中事半功倍。通過這次培訓(xùn),我的學(xué)習(xí)能力得到了提高,我能更自信地面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
段落三:團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)(250字)。
在這次培訓(xùn)中,我們還進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和合作項(xiàng)目。在這些活動(dòng)中,我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,尊重不同的意見,學(xué)會(huì)了分工合作和互相支持。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠合理分配任務(wù),有效地利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),取得更好的成果。我發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)合作不僅可以培養(yǎng)我的合作精神,還可以提高我的溝通能力和人際關(guān)系能力。通過這次培訓(xùn),我的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了很大的提高。
段落四:自主管理能力的培養(yǎng)(250字)。
在培訓(xùn)中,我們還學(xué)習(xí)了自主管理的重要性。通過了解自己的時(shí)間管理和情緒管理,我們可以更好地掌控自己的學(xué)習(xí)和生活。通過制定計(jì)劃和設(shè)定目標(biāo),我們可以更有目的地去學(xué)習(xí)和行動(dòng)。而通過情緒管理,我們可以更好地調(diào)整自己的情緒,保持積極的心態(tài)。自主管理能力不僅可以提高我們的效率,還可以培養(yǎng)我們的自律和責(zé)任感。通過這次培訓(xùn),我更加意識(shí)到自主管理的重要性,并學(xué)會(huì)了如何去做。
段落五:結(jié)語(yǔ)(200字)。
通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自主管理能力。我深深體會(huì)到,只有積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能不斷提高自己,讓自己變得更加出色。我相信,只要我不停地努力和學(xué)習(xí),就能夠取得更好的成績(jī),迎接更大的挑戰(zhàn)。我將把這次培訓(xùn)的心得和體會(huì)運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活中,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信,只要我堅(jiān)持下去,我一定能取得更好的成績(jī)。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇5
學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)總結(jié)
在過去的幾個(gè)月中,我參加了一次學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,不僅提高了我的英語(yǔ)水平,而且培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和自信心。
我要感謝我的英語(yǔ)老師。她非常有經(jīng)驗(yàn),善于教學(xué),并且總是激勵(lì)我們積極參與課堂活動(dòng)。她的教學(xué)方式很生動(dòng)有趣,總是能夠吸引我們的注意力。在她的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了很多新的單詞、語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)言表達(dá)方式。
學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)的課程設(shè)置非常合理。每周我們都有英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作的練習(xí)。每節(jié)課都有很多的實(shí)踐機(jī)會(huì),通過與同學(xué)們的對(duì)話和小組討論,我能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在聽力練習(xí)中,老師設(shè)計(jì)了各種不同類型的聽力材料,包括對(duì)話、新聞報(bào)道和短篇故事,讓我們提高了聽力理解和應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景的能力??谡Z(yǔ)課上,老師糾正了我們的發(fā)音錯(cuò)誤,并鼓勵(lì)我們勇于開口說英語(yǔ),提高了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。在閱讀課中,我們閱讀了各種不同主題的文章,擴(kuò)大了我們的詞匯量和閱讀理解能力。而在寫作課上,老師教授了寫作的技巧和常用句型,幫助我們提高了寫作能力。
學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)還提供了一些額外的學(xué)習(xí)資源,例如英語(yǔ)角和英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)。英語(yǔ)角是一個(gè)可以與外籍教師和其他學(xué)生交流的機(jī)會(huì)。在這里,我可以練習(xí)口語(yǔ),并且了解不同國(guó)家的文化和習(xí)俗。而英語(yǔ)競(jìng)賽則是一個(gè)展示自己英語(yǔ)能力的舞臺(tái),能夠鍛煉我們的英語(yǔ)應(yīng)用能力和緊張情緒控制能力。
在這次學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)中,我不僅提高了英語(yǔ)水平,而且培養(yǎng)了很多學(xué)習(xí)方法。我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并合理分配時(shí)間來學(xué)習(xí)不同的技能。我還學(xué)會(huì)了如何在課堂上積極參與,與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流和互動(dòng)。這些學(xué)習(xí)方法對(duì)我之后的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。
最重要的是,通過這次學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn),我的自信心得到了提高。以前,我總是害怕和外國(guó)人交流,擔(dān)心自己的英語(yǔ)會(huì)犯錯(cuò)。但是通過老師和同學(xué)們的幫助,我漸漸地?cái)[脫了這種害怕的心理,開始大膽地用英語(yǔ)交流,并且發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平遠(yuǎn)不止我想象的那么差。這種自信心在我學(xué)習(xí)其他學(xué)科和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)也非常有用。
這次學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我受益終生。我通過這次培訓(xùn)不僅提高了英語(yǔ)能力,而且獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和自信心。我相信這些都會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),并將其運(yùn)用到更多的領(lǐng)域中。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇6
作為小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們每天必須面對(duì)的任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中,我們不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是在培養(yǎng)自己的綜合能力。學(xué)習(xí)不僅僅涉及到我們的知識(shí)儲(chǔ)備,更包括我們的思維能力、溝通能力以及解決問題的能力。因此,我們必須要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,并且總結(jié)和體會(huì)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),為自己的學(xué)習(xí)之路不斷進(jìn)步。
第二段:努力學(xué)習(xí)的技巧和方法(250字)。
學(xué)習(xí)需要方法和技巧,對(duì)于我們小學(xué)生來說尤為重要。首先,我們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo),并合理安排時(shí)間。其次,我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如充足的睡眠、合理的飲食等,這樣才能保證學(xué)習(xí)的效果。同時(shí),我們要善于總結(jié)并復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),可以通過做一些練習(xí)題、寫總結(jié)性的筆記等方式來鞏固知識(shí)。最后,我們要善于利用各種學(xué)習(xí)資源,如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
第三段:與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的重要性(250字)。
在學(xué)習(xí)的過程中,我們要學(xué)會(huì)與同學(xué)進(jìn)行合作,互相幫助和學(xué)習(xí)。通過與同學(xué)的互動(dòng),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,也可以向同學(xué)請(qǐng)教一些不懂的問題,這樣能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。此外,通過與同學(xué)一起學(xué)習(xí),我們還可以增進(jìn)友誼,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力,這對(duì)我們今后的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。yjS21.Com
第四段:積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)(250字)。
課堂是我們學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,而如何積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。我們應(yīng)該主動(dòng)回答老師提出的問題,積極參與討論,思考問題,并提出自己的觀點(diǎn)。同時(shí),我們還要積極完成老師布置的作業(yè),以及積極參加課外活動(dòng),這樣不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)積極性,也可以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第五段:堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)?。?50字)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)持久戰(zhàn),我們必須要堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取。我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。即使遇到困難,也不能放棄,要堅(jiān)持下去。不斷地追求進(jìn)步和完美,才能在學(xué)習(xí)的道路上不斷向前,在學(xué)業(yè)上取得更大的成績(jī)。同時(shí),我們還要保持健康的心理狀態(tài),才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
綜上所述,我們小學(xué)生學(xué)習(xí)是為了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展,我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,并不斷總結(jié)和體會(huì)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。努力學(xué)習(xí)的方法和技巧,培養(yǎng)與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的能力,積極參與課堂活動(dòng),堅(jiān)持不懈的努力進(jìn)取,才是我們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。讓我們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情,持之以恒,努力前行!
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇7
勞動(dòng)是一種對(duì)生活和社會(huì)的參與,對(duì)小學(xué)生來說,勞動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的參與勞動(dòng)活動(dòng),更是對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。通過勞動(dòng),小學(xué)生們能夠培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。本文將從三個(gè)方面總結(jié)勞動(dòng)的心得體會(huì),進(jìn)一步說明勞動(dòng)對(duì)小學(xué)生的意義。
小學(xué)生們通過勞動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,逐漸認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性以及自己所能起到的作用。例如,在社區(qū)義務(wù)清掃中,他們感受到了共同努力的力量,了解到自己為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。此外,在種植小樹苗、調(diào)查社區(qū)環(huán)境等活動(dòng)中,他們明白到保護(hù)環(huán)境的重要性,并學(xué)會(huì)愛護(hù)自然。通過這些勞動(dòng)經(jīng)歷,小學(xué)生們逐漸培養(yǎng)出勤奮努力的品質(zhì),懂得了珍惜勞動(dòng)成果,為自己的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
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勞動(dòng)鍛煉不僅僅是體力上的鍛煉,更是對(duì)意志力和耐力的培養(yǎng)。小學(xué)生們?cè)谛?nèi)外勞動(dòng)中,需要克服困難和疲勞,不斷調(diào)動(dòng)自己的積極性和創(chuàng)造力。通過鍛煉勞動(dòng)的過程,他們學(xué)會(huì)了耐心與毅力,自信心也得到了增強(qiáng)。同時(shí),勞動(dòng)還能讓他們培養(yǎng)了一定的集體觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,學(xué)會(huì)與他人合作,共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這種身心發(fā)展是勞動(dòng)的一大價(jià)值和目標(biāo),對(duì)于小學(xué)生們的全面發(fā)展具有重要作用。
通過勞動(dòng),小學(xué)生們能夠親身體驗(yàn)社會(huì)的一些問題和困難,并從中獲得對(duì)社會(huì)責(zé)任的體悟。例如,在與社區(qū)老人互動(dòng)的勞動(dòng)中,他們感受到了老人們對(duì)他們的期待和依賴,通過幫助老人洗菜、打掃衛(wèi)生等,他們了解到自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí),在與殘疾兒童一起勞動(dòng)的過程中,他們感受到了殘疾兒童的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀,學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人和體貼他人的心靈。這種積極的勞動(dòng)體驗(yàn)?zāi)軌蛞龑?dǎo)小學(xué)生們從小關(guān)注弱勢(shì)群體,熱心公益事業(yè),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
通過勞動(dòng)的實(shí)踐和體驗(yàn),小學(xué)生們能夠習(xí)得一定的技能和知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)態(tài)度和價(jià)值觀。勞動(dòng)鍛煉了他們的身心,提高了自己的能力和素質(zhì)。勞動(dòng)還使他們形成了勤儉節(jié)約的品質(zhì),懂得通過自己的努力獲得成果。勞動(dòng)體驗(yàn)更是讓小學(xué)生們懂得了社會(huì)責(zé)任和關(guān)愛他人的重要性。因此,勞動(dòng)對(duì)于小學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)具有不可替代的作用,我們應(yīng)該在教育中更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神和實(shí)踐能力,讓他們從小就學(xué)會(huì)通過勞動(dòng)成為有益于社會(huì)的人。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇8
近期,我參加了一場(chǎng)關(guān)于小學(xué)生培訓(xùn)的課程,通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與研討,使我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)小學(xué)生的重要性。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的總結(jié)心得體會(huì)。
首先,培訓(xùn)課程的設(shè)置非常合理,注重幫助小學(xué)生全面發(fā)展。在這個(gè)培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了很多與學(xué)業(yè)無關(guān)但卻十分重要的內(nèi)容,比如素質(zhì)教育、品德美德等。這些內(nèi)容不僅有助于小學(xué)生在學(xué)習(xí)上有更全面的提升,還有助于他們塑造積極向上的人生態(tài)度、良好的行為習(xí)慣以及高尚的品德修養(yǎng)。
其次,培訓(xùn)過程中的互動(dòng)與合作給小學(xué)生帶來了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在課堂上,老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與,鼓勵(lì)他們嘗試各種活動(dòng),發(fā)表自己的看法和想法。這種互動(dòng)性質(zhì)的學(xué)習(xí)方式使小學(xué)生更加主動(dòng)思考問題,培養(yǎng)了他們獨(dú)立處理問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在與他人共同合作的過程中,小學(xué)生也能學(xué)到如何與他人相處,學(xué)會(huì)尊重和體諒他人。
再次,培訓(xùn)課程注重實(shí)踐,讓小學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中,小學(xué)生不僅僅是被動(dòng)的接受知識(shí),他們還有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手實(shí)踐。比如,在學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的課程中,學(xué)生可以親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這種實(shí)踐方式使小學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加深刻,加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶,使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。
最后,培訓(xùn)中的評(píng)估與反饋對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的影響。在課程的末尾,老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次全面的評(píng)估,并給予了詳細(xì)的反饋。這樣的評(píng)估和反饋有助于小學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,找到自己的學(xué)習(xí)方向,并且在后續(xù)的學(xué)習(xí)中能夠針對(duì)性地提高自己。同時(shí),這種評(píng)估和反饋也能夠激發(fā)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,使他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。
總的來說,這次小學(xué)生培訓(xùn)讓我對(duì)培訓(xùn)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)不僅僅是幫助小學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī),更重要的是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力,包括品德修養(yǎng)、獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)合作等。培訓(xùn)過程中的互動(dòng)與合作、實(shí)踐學(xué)習(xí)以及評(píng)估與反饋等因素都對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)有著積極的影響。希望將來可以參加更多的培訓(xùn)課程,為小學(xué)生的成長(zhǎng)提供更多的幫助與支持。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇9
勞動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)小學(xué)生是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。通過勞動(dòng)總結(jié),小學(xué)生能夠從中獲得寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn),培養(yǎng)自己的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神和持之以恒的耐心。本文將從兩個(gè)方面介紹小學(xué)生在勞動(dòng)總結(jié)中的體會(huì)與收獲。
首先,勞動(dòng)總結(jié)幫助小學(xué)生培養(yǎng)了責(zé)任感和獨(dú)立工作能力。在勞動(dòng)過程中,學(xué)生負(fù)責(zé)種植和養(yǎng)護(hù)植物,這對(duì)他們來說是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。每天早上,學(xué)生都要認(rèn)真查看植物并水肥,這樣植物才能繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中,學(xué)生學(xué)會(huì)了如何照顧和保護(hù)他們所負(fù)責(zé)的事物。同時(shí),學(xué)生也學(xué)會(huì)了自我管理和自律。他們會(huì)有一個(gè)特定的時(shí)間表來安排勞動(dòng)活動(dòng)。這樣的自律讓他們懂得如何合理規(guī)劃時(shí)間,充分利用每一刻。
其次,勞動(dòng)總結(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在同學(xué)之間分工合作的過程中,他們彼此之間相互依賴和支持。有時(shí)候,他們需要一起停下來思考問題并找到解決方案。只有當(dāng)他們一起努力才能勝任這項(xiàng)工作,他們所培育的植物才能健康成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅只是勞動(dòng)過程中的重要一環(huán),它更是一種與人和諧相處的品質(zhì)。通過勞動(dòng)總結(jié),學(xué)生明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。
最后,勞動(dòng)總結(jié)培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。在長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)過程中,他們悉心照顧植物,等待它們的成長(zhǎng),但結(jié)果往往并不令人滿意。有時(shí),植物可能會(huì)受到病蟲害的侵襲,需要加倍的維護(hù)和保護(hù)。在這樣的情況下,學(xué)生學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心等待、不輕易放棄。他們明白了成功需要長(zhǎng)時(shí)間的付出和努力。
勞動(dòng)總結(jié)不僅僅只是完成了一項(xiàng)任務(wù),更是培養(yǎng)了學(xué)生的多方面素質(zhì)。通過勞動(dòng)總結(jié),小學(xué)生學(xué)會(huì)了獨(dú)立工作和管理時(shí)間的能力。他們明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性,通過與同學(xué)一起努力達(dá)到目標(biāo)。同時(shí),勞動(dòng)總結(jié)也培養(yǎng)了學(xué)生的耐心和堅(jiān)持不懈的精神,他們學(xué)會(huì)了怎樣在困難面前堅(jiān)持下來。這些積極的體驗(yàn)和教訓(xùn)將伴隨著他們的成長(zhǎng),為他們的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫九篇
在現(xiàn)代工作中文檔編寫成為了辦公室中最重要的任務(wù)之一,近年來人們對(duì)于范文的重要性越來越重視。如何判斷哪些范文值得我們學(xué)習(xí)借鑒?推薦幾篇不可錯(cuò)過的“培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫”資訊文章帶給您啟示,歡迎繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲得更多詳情!
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫 篇1
教師的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過程,也是一個(gè)不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、不斷豐富和發(fā)展自己的過程,更是一個(gè)不斷反思、修正和完善自己的過程。針對(duì)這樣的特性,為了提高教師的實(shí)效并促進(jìn)教師成長(zhǎng),構(gòu)建教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)過程中能加強(qiáng)專業(yè)切磋,協(xié)調(diào)合作,達(dá)到互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長(zhǎng)的目的。我參加了20xx年小學(xué)英語(yǔ)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過這個(gè)平臺(tái),聽專家講座活動(dòng),聽取專家的寶貴意見和建議,達(dá)到增進(jìn)交流、完善發(fā)展的最終目的。在這個(gè)教育教學(xué)教研氛圍中,促進(jìn)教師之間的教學(xué)交流,我感觸頗多,受益匪淺。
“觀念”要“撤換”
心理學(xué)家告訴我們,課堂是師生間彼此交流的主要場(chǎng)所,課堂的心理氣氛直接影響著師生的教學(xué)行為,影響著課堂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。贊可夫在教學(xué)過程中非常強(qiáng)調(diào)良好的課堂心理氣氛的培養(yǎng),他認(rèn)為學(xué)生在課堂上高高興興地學(xué)或愁眉苦臉地學(xué),效果是完全不一樣的。觀念要撤換:老師平時(shí)與學(xué)生進(jìn)行情感上的親近交流是非常必要的,不僅要在課前、課時(shí)作努力,更重要的是在課外與他們多進(jìn)行情感上的溝通,了解其思想動(dòng)態(tài)喜怒哀樂,傾聽學(xué)生的訴說,與同學(xué)們交朋友。長(zhǎng)此以往,學(xué)生就樂于親近你,尊敬你,這為創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)氛圍突破了第一道最為關(guān)鍵的防線,心靈防線。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中開展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),學(xué)生會(huì)迸發(fā)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
“設(shè)計(jì)”要“精心”。
我們教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新大綱要求靈活使用教材,可以篩選使用,可以適當(dāng)調(diào)整教材編排順序,活用教材、改造教材,使教材為學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)服務(wù)。在確定教學(xué)活動(dòng)時(shí),我們要充分考慮到學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。只有充分尊重學(xué)生,把學(xué)生作為英語(yǔ)課的主體,真正貼近學(xué)生的生活,才會(huì)引起學(xué)生參與的興趣。建立開放而有活力的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),從學(xué)生的生活體驗(yàn)和成長(zhǎng)需要出發(fā),把課程和生活融為一體,讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中充滿活力。通過游戲,表演等實(shí)踐活動(dòng),養(yǎng)成學(xué)生講英語(yǔ),用英語(yǔ),寫英語(yǔ)的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)能力。
蘇霍姆林斯基曾說過:在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者。溫總理在會(huì)見第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表時(shí)也說:“要實(shí)行啟發(fā)式教育,把學(xué)生作為教學(xué)的中心,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中保持著主動(dòng)性,主動(dòng)地提出問題,主動(dòng)地思考問題,主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),主動(dòng)去探索?!边@段話有許多深刻含義,其中五個(gè)“主動(dòng)”是對(duì)啟發(fā)式教育下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的精練而集中的詮釋。我想,小學(xué)英語(yǔ)正是實(shí)踐五個(gè)“主動(dòng)”最好的陣地!建立教學(xué)新常規(guī)首先是教育背景已變,其課程新理念,新方式改革及教學(xué)條件多方位多方面提高。其次,教學(xué)條件行為已變,它有更先進(jìn),更有效行為。建立教學(xué)新常規(guī)既是教師專業(yè)新成長(zhǎng)的過程,也是課程改革新推進(jìn)的過程。視頻培訓(xùn)列舉了許多真實(shí)生動(dòng)的教育教學(xué)事例,這些教育教學(xué)事例用自己高效的教育理念深深的影響了我。在一系列循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我更清楚的認(rèn)識(shí)了小學(xué)英語(yǔ)課程。認(rèn)識(shí)了它的意義,了解了它的性質(zhì),知道了它的領(lǐng)域,明白了它的實(shí)施方法。
總之,遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我觸動(dòng)很大,使我收獲頗豐,培訓(xùn)活動(dòng)所帶來的新課程教學(xué)理念,讓我深受啟發(fā),使我獲得了課堂教學(xué)的許多實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。我將在今后小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)工作中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的不足。在今后的教學(xué)中,不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐。我將用學(xué)習(xí)到的教育理念,來指導(dǎo)我的實(shí)際教學(xué),在先進(jìn)理念的影響下提高,發(fā)展。我堅(jiān)信,有了專家高屋建瓴的引領(lǐng),教師在如此的背景下操作小學(xué)英語(yǔ)課程,必將為孩子們提供了一個(gè)廣闊的實(shí)踐舞臺(tái),一片更廣闊的探索空間,孩子們會(huì)獲得更全面地發(fā)展。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫 篇2
近年來,減負(fù)成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。由于過重的學(xué)業(yè)壓力和繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)學(xué)生身心健康產(chǎn)生了不可忽視的影響,減負(fù)成為了教育領(lǐng)域一個(gè)亟待解決的問題。為了幫助學(xué)校、教育者和家長(zhǎng)更好地理解和應(yīng)對(duì)減負(fù)問題,一場(chǎng)針對(duì)減負(fù)的培訓(xùn)近日在本市舉行。以下將詳細(xì)介紹這次培訓(xùn)的內(nèi)容、目標(biāo)和取得的成果。
此次培訓(xùn)的目標(biāo)是通過提供相關(guān)知識(shí)和方法,幫助參與者更好地理解減負(fù)的意義,掌握減負(fù)的方法和策略,以便在實(shí)踐中采取有效的措施來減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。培訓(xùn)內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面展開:
一、減負(fù)的重要性:通過教育學(xué)者的研究成果和實(shí)踐案例,讓參與者了解減負(fù)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。從學(xué)術(shù)角度分析減負(fù)的理論依據(jù),引導(dǎo)參與者重新審視當(dāng)前學(xué)生面臨的問題,并準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)減負(fù)對(duì)學(xué)業(yè)、身心和社交發(fā)展的積極影響。
二、傳統(tǒng)教育觀念的轉(zhuǎn)變:通過案例分析和討論,培訓(xùn)引導(dǎo)參與者重新思考傳統(tǒng)教育觀念對(duì)減負(fù)的影響。參與者了解到,過度的學(xué)業(yè)安排和高強(qiáng)度的培訓(xùn)并不一定能帶來更好的學(xué)習(xí)效果,反而可能導(dǎo)致學(xué)生的身心健康問題。因此,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,調(diào)整教育方式和教學(xué)方法,變得尤為重要。
三、制定合理的學(xué)業(yè)安排:培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校和家長(zhǎng)的需求,詳細(xì)介紹如何制定合理的學(xué)業(yè)安排。通過分析學(xué)生的特點(diǎn)、能力和興趣,培訓(xùn)指導(dǎo)參與者制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,避免學(xué)業(yè)過重、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)葐栴}。同時(shí),提供一些學(xué)習(xí)方法和技巧,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,減少無效的學(xué)習(xí)時(shí)間。
四、發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì):培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心的平衡發(fā)展。通過介紹一些適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)、興趣班和社會(huì)實(shí)踐等方法,引導(dǎo)參與者了解如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、社交能力和實(shí)用技能,為學(xué)生的未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
五、家校合作與共同努力:培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)家庭和學(xué)校的合作非常重要。培訓(xùn)指導(dǎo)家長(zhǎng)和教師如何加強(qiáng)溝通交流,制定統(tǒng)一的減負(fù)策略,并共同承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。通過示范和討論,培訓(xùn)引導(dǎo)參與者找到家校合作的可行途徑,促進(jìn)學(xué)校和家庭在減負(fù)方面的有效合作。
此次培訓(xùn)取得了顯著的成果。參與者反映,通過此次培訓(xùn),他們對(duì)減負(fù)問題有了更深入的認(rèn)識(shí),同時(shí)也學(xué)到了很多有用的方法和策略。他們紛紛表示將會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。培訓(xùn)也推動(dòng)了家校合作的進(jìn)一步加強(qiáng),為學(xué)生提供了更全面的支持和指導(dǎo)。
小編認(rèn)為,減負(fù)培訓(xùn)為學(xué)校、教育者和家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解和應(yīng)對(duì)減負(fù)問題的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn),參與者對(duì)減負(fù)的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí),掌握了一些減負(fù)的方法和策略。相信,在教育部門和家庭的共同努力下,減負(fù)問題將得到有效解決,學(xué)生的身心健康將得到更好的保障。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫 篇3
對(duì)于每個(gè)人來說,生命都僅有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性,因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽,而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。所以,你就慶幸自己的幸運(yùn),甚至?xí)靡馔蔚卣f:“我是個(gè)幸運(yùn)者,災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之?!笨墒?,在你高興之時(shí),你是否注意到:在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?。?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),近年來,全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)到達(dá)16000多人,平均每一天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每一天就有一個(gè)班級(jí)消失。
中小學(xué)生是祖國(guó)的未來,通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能,提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變潛力,對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)潛力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的用心影響。
學(xué)校安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè):它關(guān)系到教師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好學(xué)校安全工作,是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,務(wù)必長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,極不禮貌,我認(rèn)為,罵人和打架一樣,是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在學(xué)校內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做禮貌小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
上學(xué)、放學(xué)要做到禮貌行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。
四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不理解陌生人接送與來訪。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御潛力。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)學(xué)校安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,不把珍貴物品放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長(zhǎng)接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不一樣社會(huì)閑雜人員交往。
教師們、同學(xué)們,法國(guó)思想家盧梭說過:"上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之后,就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上,每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)完美的愿望連接起來,構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的完美世界。
百善禮貌為先,萬思安全最重。禮貌在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于防患未然。讓我們用心行動(dòng)起來,在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心學(xué)校安全”的濃厚氛圍。我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范潛力,做到警鐘常鳴,永記心間。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫 篇4
隨著我國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善,我國(guó)銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈,在這樣一個(gè)高強(qiáng)度競(jìng)爭(zhēng)和快節(jié)奏發(fā)展的大背景下,我行自身也正在經(jīng)歷著組建以來最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。
如何能夠在此關(guān)鍵時(shí)期實(shí)現(xiàn)自身突破,并且保持強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力,已經(jīng)成為全行上下的一個(gè)重要議題。從人力資源的角度上講,企業(yè)的發(fā)展終究是人才的發(fā)展,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此,一直以來,重視人才、發(fā)展人才向來都是我行的優(yōu)良傳統(tǒng)。
201xx年x月x日,隨著新員工崗前培訓(xùn)結(jié)訓(xùn)考核的結(jié)束,本次培訓(xùn)也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。與往年同類培訓(xùn)相比,此次培訓(xùn)在培訓(xùn)規(guī)模、培訓(xùn)時(shí)間以及培訓(xùn)內(nèi)容和質(zhì)量等方面,都達(dá)到了一個(gè)全新的高度,當(dāng)然,在培訓(xùn)方案細(xì)節(jié)和培訓(xùn)工作具體實(shí)施方面,我們?nèi)匀挥兄S多能夠提高的空間。
為了為我行建立一套更為成熟完善的員工培訓(xùn)系統(tǒng),我部門對(duì)此次的培訓(xùn)方案進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的分析,同時(shí)也對(duì)此次培訓(xùn)的具體實(shí)施過程進(jìn)行了全面的回顧,并結(jié)合參訓(xùn)學(xué)員們的培訓(xùn)感受和建議,對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了全方位的剖析和總結(jié)。
本次總結(jié)旨在積累經(jīng)驗(yàn),對(duì)好的方面進(jìn)行保護(hù)和發(fā)揚(yáng),對(duì)欠缺的方面,要找出不足,分析原因,解決問題。為今后同類工作的開展,提供經(jīng)驗(yàn)上的支持。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫 篇5
同志們:
經(jīng)過五天緊張的學(xué)習(xí),培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了。這次培訓(xùn),在時(shí)間比較緊、課程比較多的情況下,經(jīng)過同志們的共同努力,達(dá)到了預(yù)期目的,取得了圓滿成功!?
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),主要收獲是“三個(gè)明確”和“一個(gè)掌握”。三個(gè)明確是,大家進(jìn)一步明確了新形勢(shì)下如何干好統(tǒng)計(jì)工作。明確了作為一個(gè)合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)人員應(yīng)該具備什么樣的基本素質(zhì),達(dá)到什么樣的基本要求,怎樣才能達(dá)到這個(gè)要求。明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作的目標(biāo)、任務(wù)和工作方法。一個(gè)掌握是,基本掌握了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)的新業(yè)務(wù)、新知識(shí),增強(qiáng)了做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作的信心和決心。這是我們這次培訓(xùn)班的主要收獲
這次培訓(xùn)之所以取得圓滿成功,是在坐的各位共同努力的結(jié)果??偟膩砜矗@次培訓(xùn)有以下四個(gè)特點(diǎn):?
一是組織領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密。為辦好這次培訓(xùn)班,市局超前謀劃,組織人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解情況,特別是對(duì)參加培訓(xùn)人員的思想狀況、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)水平和崗位技能等進(jìn)行了調(diào)查分析,在此基礎(chǔ)上,研究制定了培訓(xùn)實(shí)施方案,做了充分準(zhǔn)備。培訓(xùn)過程中,市局精心組織,嚴(yán)格管理,安排專人靠上,嚴(yán)格點(diǎn)名制度,嚴(yán)肅課堂秩序,保證了各專業(yè)講課的正常進(jìn)行。在生活上,從領(lǐng)導(dǎo)到專門工作人員都全力以赴靠上,為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和生活條件,使學(xué)員們住得安心、吃得放心、學(xué)得上心,確保整個(gè)培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行
二是授課人員準(zhǔn)備充分,講課水平較高。授課同志課前都查閱了大量資料,進(jìn)行了調(diào)查研究,做到了精心備課;課堂上,能夠結(jié)合實(shí)際,深入淺出地進(jìn)行講授;課外,還主動(dòng)和學(xué)員進(jìn)行交流,征求意見,解疑釋惑,付出了辛勤勞動(dòng),表現(xiàn)出了很強(qiáng)的敬業(yè)精神。為了強(qiáng)化培訓(xùn)的效果,培訓(xùn)班采取了課堂講授,集中討論,上臺(tái)發(fā)言交流,考試等多種形式,提高了培訓(xùn)的質(zhì)量
三是學(xué)員學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,態(tài)度端正。大家學(xué)習(xí)積極性非常高,都很珍惜這一難得的機(jī)會(huì),鋪下身子,甘當(dāng)小學(xué)生,全身心地投入到了學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)過程中,有不少老統(tǒng)計(jì)員像劉永崗、臧傳讓等同志,按時(shí)上課,虛心學(xué)習(xí),自覺遵守課堂紀(jì)律,積極參與討論,既當(dāng)學(xué)生,又當(dāng)老師,為大家做出了表率;有不少新同志,像王坤、徐曉蓉、宋淑波等學(xué)員,能夠注意理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合本職工作,自覺地把學(xué)習(xí)、思考、研究、總結(jié)有機(jī)結(jié)合起來,學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),卓有成效;像杜國(guó)棟、管長(zhǎng)江、郝金霞等同志,很注意相互交流,認(rèn)真討論,對(duì)不明白的問題,主動(dòng)找到授課人員請(qǐng)教,達(dá)到了學(xué)有所得、學(xué)有所獲的目的??傊蠹夷軌蜃杂X遵守有關(guān)規(guī)章制度,服從管理,嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度,沒有發(fā)生意外問題,表現(xiàn)出了高度的組織紀(jì)律性。我就不一一表?yè)P(yáng)了??梢哉f,同志們的刻苦認(rèn)真、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀(jì)律,是這次培訓(xùn)班取得成功的重要因素
四是內(nèi)容設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)。本著“要精,要管用”的原則,這次培訓(xùn)班的內(nèi)容設(shè)置都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道統(tǒng)計(jì)員走上新的崗位應(yīng)當(dāng)掌握的基本知識(shí)和基本技能,像國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值報(bào)表、農(nóng)業(yè)報(bào)表、工業(yè)報(bào)表、招商引資制表、固定資產(chǎn)投資報(bào)表、勞動(dòng)情況報(bào)表等等,這些培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性比較強(qiáng),使大家利用所學(xué),盡快進(jìn)入角色,能夠較快地?fù)?dān)當(dāng)起當(dāng)前的各項(xiàng)工作
這次培訓(xùn)班就要結(jié)束了,同志們即將回到各自的工作崗位上去。鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站作為一個(gè)新生事物,是在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷下,應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮而誕生的,市鄉(xiāng)兩級(jí)黨委政府和各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門都對(duì)她寄予了殷切厚望,各位在統(tǒng)計(jì)站工作的同志都肩負(fù)著光榮的的歷史使命。為了我們的統(tǒng)計(jì)事業(yè),為了我們統(tǒng)計(jì)站長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì),針對(duì)今后的工作,在這里,我向大家特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站負(fù)責(zé)同志提出“五勤”、“五多”的要求,只要大家認(rèn)真按照這“五勤”、“五多”的要求去做,相信我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)計(jì)站定會(huì)站得穩(wěn)、叫得響、打得贏,成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委政府一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)臋C(jī)構(gòu),成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息中心,成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)的重要耳目。這“五勤”、“五多”就是:?
一、勤動(dòng)口,多匯報(bào)。匯報(bào)是一門學(xué)問,有其獨(dú)特的規(guī)律可循,掌握匯報(bào)工作的技巧和藝術(shù),是統(tǒng)計(jì)員特別是統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人的基本功。請(qǐng)示匯報(bào)是與領(lǐng)導(dǎo)溝通的重要手段,是領(lǐng)導(dǎo)了解我們工作的重要途徑,是領(lǐng)導(dǎo)掌握基層情況與動(dòng)態(tài)的重要渠道,也是我們聽取領(lǐng)導(dǎo)指示和意見、改進(jìn)工作的重要方式。統(tǒng)計(jì)站是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的一個(gè)重要職能部門,手中掌握著大量的社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息。要把我們掌握的大量社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息變成領(lǐng)導(dǎo)手中的活情況,把我們的工作成績(jī)變成印在領(lǐng)導(dǎo)腦中的影像,把我們工作中遇到的問題變成領(lǐng)導(dǎo)胸中的心事,就需要我們的統(tǒng)計(jì)站的統(tǒng)計(jì)員,特別是統(tǒng)計(jì)站的臨時(shí)負(fù)責(zé)人,勤動(dòng)口,多向主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、市統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),這樣才能做到上下貫通,左右逢源
在匯報(bào)方式上,主要分為六種:一是綜合性匯報(bào)。這種匯報(bào)包括統(tǒng)計(jì)站的全面建設(shè)情況,主要應(yīng)講清楚全年、半年、季度或階段內(nèi)的工作思路、主要工作、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)以及存在的問題和今后的打算等等。二是專題性匯報(bào)。每干完一項(xiàng)工作或辦完一件事情后,就把這項(xiàng)工作或這一件事的辦理結(jié)果及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。三是提示性匯報(bào)。在座談會(huì)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察工作期間,想到了某一問題或看到了某一情況需要進(jìn)行了解,要求就某事或某項(xiàng)工作作出匯報(bào),這種匯報(bào)要嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)所提出的問題,準(zhǔn)確詳細(xì)地說明情況。四是探索性匯報(bào)。對(duì)于拿不準(zhǔn)、超前性的東西,需要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,征詢領(lǐng)導(dǎo)的意見,尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持。五是問題性匯報(bào)。對(duì)于我們工作中遇到的問題、難題,要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)了解我們面臨的問題,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助我們解決實(shí)際困難。六是經(jīng)驗(yàn)性匯報(bào)。對(duì)于我們?cè)诮y(tǒng)計(jì)實(shí)踐中取得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及在基層調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)好做法,要善于總結(jié),形成文字,及時(shí)匯報(bào),以便推廣在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí),大家還要注意以下兩點(diǎn):一是定位要準(zhǔn)確。在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)自己要定好位,要注意自己的身份,注意匯報(bào)的口氣,拿準(zhǔn)匯報(bào)的角度;二是準(zhǔn)備要充分。領(lǐng)導(dǎo)工作大都千頭萬緒,公務(wù)繁忙,我們?cè)趨R報(bào)前必須做好充分準(zhǔn)備,打好草稿,必要時(shí)形成書面匯報(bào)材料。匯報(bào)內(nèi)容做到簡(jiǎn)明扼要,思路清晰
二、勤動(dòng)眼,多學(xué)習(xí)。有資料說,人所接收的信息有90%以上來源于眼睛,由此可見眼睛對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。上天賦予我們一雙銳利的眼睛,就是要用于觀察事物、學(xué)習(xí)知識(shí)的。在日常工作和生活中,我們要勤動(dòng)我們的雙眼,認(rèn)真觀察周圍的經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)象,觀察社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的狀態(tài),觀察周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,通過這些宏觀與微觀的觀察,積累大量的感性知識(shí),就能對(duì)周圍社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有個(gè)初步了解,積土成山,聚沙成塔,將來就能上升到理性認(rèn)識(shí)。統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)對(duì)專業(yè)知識(shí)有相當(dāng)要求的工作,統(tǒng)計(jì)知識(shí)也處于不斷的更新之中,要適應(yīng)統(tǒng)計(jì)工作的要求,就要加強(qiáng)日常學(xué)習(xí),要勤動(dòng)眼,多看??词裁?、怎么看呢??
一要看“文”,就是看文字的東西。要看文件,深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,在工作中不折不扣地執(zhí)行;要看分析,看出分析的門道,學(xué)到分析的精髓,學(xué)到分析的寫作技巧;要看報(bào)紙,了解國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì),在思想上不掉隊(duì)
二要看數(shù),就是研究手中所掌握的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況的客觀反映,數(shù)據(jù)中包含著豐富的信息。看數(shù),就是要深入地研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),看出數(shù)據(jù)有什么涵義,看出數(shù)據(jù)反映了什么信息,看出數(shù)據(jù)反映了什么發(fā)展規(guī)律,看出數(shù)據(jù)背后隱藏著什么奧秘
三要看圖,就是看統(tǒng)計(jì)圖形。圖形是數(shù)據(jù)形象、直觀的反映,有文字和表格無法替代的作用??磮D要會(huì)看,弄懂柱型圖、條型圖、折線圖、餅型圖、散點(diǎn)圖、雷達(dá)圖、氣泡圖等等都表達(dá)了些什么信息??
四要看表,就是看各類統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)報(bào)表??幢硪瓤幢淼脑O(shè)計(jì),這里面也有很多學(xué)問。一張好的表格可以把復(fù)雜的數(shù)據(jù)具體化、條理化,讓人看著舒服,看著明白。再要看表中的數(shù)據(jù),從中看出數(shù)據(jù)表達(dá)的.含義,看出社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),看出數(shù)據(jù)之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系,看出數(shù)據(jù)的來龍去脈。三是不能只看統(tǒng)計(jì)表,還要看會(huì)計(jì)表,統(tǒng)計(jì)的許多數(shù)據(jù)來源于會(huì)計(jì)的核算,要看懂會(huì)計(jì)報(bào)表,找出數(shù)據(jù)源頭
五要看影像,就是看教學(xué)錄像、vcd等影像資料。影像資料形象具體,是大家學(xué)習(xí)的好途徑,好方法,要充分利用
六要看網(wǎng)絡(luò),就是要看因特網(wǎng)上有益的內(nèi)容。作為一種前沿科技,因特網(wǎng)上的資料浩如煙海,對(duì)大家學(xué)習(xí)知識(shí)、查找資料十分有利,一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)這一優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
七要看實(shí)際,就是看現(xiàn)場(chǎng),看事例。他山之石,可以攻玉。一個(gè)好的現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)好的事例,都會(huì)給人以有益的借鑒和啟示,可以讓人少走彎路,促進(jìn)工作的上檔次、上水平。
總之,要通過看看出門道,豐富知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),開闊視野,拓展思路,提高我們的整體素質(zhì),提高我們統(tǒng)計(jì)服務(wù)的水平
三、勤動(dòng)腿,多調(diào)研。開學(xué)時(shí)我已經(jīng)說過,要把我們的“死數(shù)字”變成“活情況”,就必須學(xué)會(huì)調(diào)研。要寫出內(nèi)容充實(shí)有參考價(jià)值的分析報(bào)告,坐在辦公室閉門造車是不行的,編造出來的東西不但無益,反而有害。統(tǒng)計(jì)工作的性質(zhì),決定了我們不能只蹲在辦公室匯總報(bào)表,就數(shù)論數(shù),必須邁開雙腿走出大門,去搞調(diào)查研究。到哪里調(diào)研呢?就是要去到基層去,到第一線去
一要跑村莊。村是農(nóng)村最基層的組織,要從那里了解農(nóng)村的社會(huì)狀況,了解農(nóng)村三個(gè)文明建設(shè)情況,了解農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)情況與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況,了解農(nóng)村政策的執(zhí)行情況,了解農(nóng)村工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題
二要跑農(nóng)戶。農(nóng)戶是農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)的最基本細(xì)胞,到農(nóng)戶座談,可以了解到農(nóng)村人口素質(zhì),可以了解到農(nóng)民收入變化,可以聽到農(nóng)民的真實(shí)心聲,這些都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所需要的第一手資料
三要跑市場(chǎng)。市場(chǎng)是反映農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的“晴雨表”,到市場(chǎng)可以了解市場(chǎng)行情價(jià)格,觀察農(nóng)村市
場(chǎng)的供求狀況,了解農(nóng)民的購(gòu)買力,了解各種商品的流向及供求狀況?,F(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),市場(chǎng)在很大程度上反映了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展態(tài)勢(shì),通過認(rèn)真觀察深入思考是大有文章可作的
四要跑機(jī)關(guān)事業(yè)單位。從機(jī)關(guān)事業(yè)單位可以了解職工人數(shù)增減,職工工資的變化,可以了解到職工的構(gòu)成,可以了解職工的消費(fèi)意向
五要要跑企業(yè)。要時(shí)刻關(guān)注企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況,對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、資本運(yùn)營(yíng)、成本效益、投資擴(kuò)建、經(jīng)營(yíng)環(huán)境等做到心中有數(shù),積極總結(jié)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中存在的問題。要關(guān)注新企業(yè)、新個(gè)體戶的發(fā)展,哪里新開工了個(gè)企業(yè),是誰投資建設(shè),什么建設(shè)進(jìn)度,將生產(chǎn)什么東西,多大生產(chǎn)規(guī)模,都要一清而楚,及時(shí)按要求納入統(tǒng)計(jì)范圍
通過到基層調(diào)研,把經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的好的現(xiàn)象和存在的問題,把人民群眾創(chuàng)造的生動(dòng)形象的語(yǔ)言,把基層工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法都摸上來,寫到分析報(bào)告中去,這樣寫出的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告在形式上靈活,在內(nèi)容上充實(shí),在語(yǔ)言上生動(dòng),在觀點(diǎn)上鮮明
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)計(jì)員不但要在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)跑,還要走出去跑,向上跑。要注意周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市的情況,定期走出去學(xué)習(xí)交流,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),找出自己的不足,改進(jìn)我們的工作。要勤跑市局,加強(qiáng)與市局的聯(lián)系,及時(shí)聽取市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)計(jì)站工作的指示,了解全市統(tǒng)計(jì)工作動(dòng)態(tài)
四、勤動(dòng)腦,多思考。大腦越用越發(fā)達(dá),不用則退化,相信大家都有體會(huì)。多想出智慧,勤思能創(chuàng)新??梢哉f,思考是人類向科學(xué)進(jìn)軍的先導(dǎo),是探索大自然秘密的偵察兵,是創(chuàng)造發(fā)明之花的陽(yáng)光雨露,是攀登科學(xué)頂峰的階梯。思考要有強(qiáng)烈的志趣,雄厚的文化基礎(chǔ)知識(shí),明確的目標(biāo),入迷的精神,科學(xué)的方法。我相信,只要大家努力養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,不斷培養(yǎng)和發(fā)展自己的思考能力,把我們所有聽到的、看到的、獲取的各種資料、信息、素材都放在大腦中進(jìn)行整理加工,深入思考,形成對(duì)我們有用的東西,必然會(huì)提高我們分析能力與判斷能力
在工作中要開動(dòng)腦筋,要善于把得到的雜亂無章的信息進(jìn)行精加工。精加工就是把大量資料、信息去蕪存菁、整理歸納的過程,是進(jìn)行深入思考的基礎(chǔ)。接收的信息如不及時(shí)加工整理形成自己的知識(shí)印在腦海里,就會(huì)很快淡忘,學(xué)習(xí)的效果會(huì)大打折扣。要善于對(duì)信息進(jìn)行深加工。經(jīng)精加工以后的信息變成了我們的知識(shí),但這知識(shí)是表面的、感性的,要透過現(xiàn)象看本質(zhì),要反復(fù)思考,理清思路,縱比橫看,把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),挖掘出現(xiàn)象背后所包含的深層次問題,找出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)出工作中的經(jīng)驗(yàn),得出有價(jià)值的結(jié)論或者提出探索性的建議,提高統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告的含金量
五、勤動(dòng)手,多練習(xí)。俗話說的好:“眼經(jīng)不如手經(jīng),手經(jīng)不如常撥弄”。所以大家一定要勤動(dòng)雙手,多多練習(xí)
一要勤動(dòng)手寫。統(tǒng)計(jì)分析是統(tǒng)計(jì)工作的重要組成部分,能多角度、全方位地反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化情況,是統(tǒng)計(jì)服務(wù)的高級(jí)階段。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的統(tǒng)計(jì)員與基層接觸多,掌握著大量的基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息和工作經(jīng)驗(yàn),這些只能通過統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告才能體現(xiàn)出來,如果不動(dòng)手寫出來終究是空的。我們所有的統(tǒng)計(jì)人員,特別是統(tǒng)計(jì)站的負(fù)責(zé)同志,說到家也是個(gè)統(tǒng)計(jì)員,不能當(dāng)甩手掌柜,要帶頭動(dòng)手寫分析、寫匯報(bào),及時(shí)反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)、新情況、新問題。當(dāng)然,萬事開頭難,乍寫統(tǒng)計(jì)分析大家可能有一定難度,但只要我們發(fā)揚(yáng)“咬定青山不放松”的勁頭,勤動(dòng)手多練習(xí),寫作水平就會(huì)提高很快,不遠(yuǎn)的將來一定能夠?qū)懗鲇猩疃?、有高度又有廣度的優(yōu)質(zhì)分析報(bào)告,打出我們的金牌產(chǎn)品
二要勤動(dòng)手辦。實(shí)踐出真知,大家都要勤辦事,多實(shí)踐,在辦事過程中人得到鍛煉,知識(shí)得到豐富,能力得到提高,使大家成為多面手。要會(huì)辦事,辦好事,就是急領(lǐng)導(dǎo)所急,想領(lǐng)導(dǎo)所想,做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),超前服務(wù)。要學(xué)會(huì)辦事,講究辦事的技巧與方法,干好統(tǒng)計(jì)站的事務(wù)性工作;要學(xué)會(huì)辦會(huì),組織好各次會(huì)議;要會(huì)辦文,熟悉公文的格式與收發(fā)規(guī)定、寫作方法;要會(huì)管理,管理好所轄區(qū)域內(nèi)的統(tǒng)計(jì)人員,管理好單位的文書檔案,管理好單位的資金財(cái)物;要會(huì)協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)好統(tǒng)計(jì)站與其他部門、與企業(yè)、與村莊的關(guān)系,能對(duì)他們的統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行指揮調(diào)度
三要勤動(dòng)手練。電腦現(xiàn)在已經(jīng)成為統(tǒng)計(jì)工作的必備工具,電腦的使用關(guān)鍵在于熟悉,熟能生巧。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的統(tǒng)計(jì)員必須拋棄畏難思想,邊干邊學(xué),邊學(xué)邊干,盡快掌握電腦的基本知識(shí),熟練操作電腦,應(yīng)用電腦。要練打字,今后所有的寫作都用電腦來承擔(dān);要練數(shù)字輸入,能熟練地錄入各種報(bào)表;要練程序應(yīng)用,掌握操作系統(tǒng)、字處理、電子表格、網(wǎng)頁(yè)制作、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用程序的使用方法。這樣就能提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,提高大家的工作效率,把大家從繁瑣的數(shù)字計(jì)算和手寫中解放出來,騰出時(shí)間去搞學(xué)習(xí)、搞調(diào)研
另外,大家在討論中提出了很多好建議,這些建議和問題將集中進(jìn)行研究,再給大家一個(gè)滿意的答復(fù)
同志們!鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站是一個(gè)新生事物,任何新生事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,前進(jìn)的道路上必然面臨很多實(shí)際困難和問題。我相信,有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,有大家的齊心努力,我們一定能夠攻堅(jiān)破難,向著預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn)!?
最后,祝大家身體健康,家庭幸福,工作順利,萬事如意!
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫 篇6
根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容,教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,為教師學(xué)習(xí)提供便利,創(chuàng)造平臺(tái)。
二、開展多樣的培訓(xùn)形式
我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn),。
1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的`一個(gè)工作重點(diǎn),因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。
通過培訓(xùn),提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),做到依法辦學(xué),依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行為。
3、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí):
組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求
4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)
5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。
總之,一年來,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,通過培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強(qiáng)了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫 篇7
為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩星期中,雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午,時(shí)間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多。通過這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺來得特別的早!我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園,當(dāng)太陽(yáng)大放光芒時(shí),我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣,才覺得著兩周過得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成,把它展開的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感!
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體,教師面對(duì)的是學(xué)生的未來,而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng),教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景,這種期望不僅是教師自身工作的理念,更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ),不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!?/p>
當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題,但在解決過程中,不管是怎么解決的,或是經(jīng)過老師指導(dǎo),或是與其他組的成員討論,或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他,當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案,都能讓我感到受益匪淺!同時(shí),我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng),所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一,二個(gè)人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!
這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到:
1.通過這次實(shí)訓(xùn),我熟悉了水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2.在實(shí)訓(xùn)期間,通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,我具備了獨(dú)立操作,記錄的技能。
3.在了解,熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過程中,也培養(yǎng),提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
福利作為企業(yè)薪酬中主要項(xiàng)目,也是員工特別關(guān)心的部分,因此應(yīng)在培訓(xùn)過程中講清楚企業(yè)的福利情況,雖然這方面應(yīng)該在復(fù)試結(jié)束時(shí)給應(yīng)聘者講清楚,但通過入職前的培訓(xùn)進(jìn)行更詳細(xì)的講解有利于員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生依賴,特別是對(duì)重要職位的員工很重要,這是安定員工的又一關(guān)鍵。
4.通過二周的實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,提高了對(duì)于時(shí)間(觀念)的把握,以及愛惜儀器的自覺性??傊岣吡宋覀兊?整體)綜合素質(zhì)。
這次的實(shí)訓(xùn),對(duì)于我們操作素質(zhì)和測(cè)量能力的培養(yǎng)起了一個(gè)綜合訓(xùn)練的作用,使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會(huì),應(yīng)該知道的要求,還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念,既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí),了解儀器的原理和工作過程,又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問題的能力。
在這兩周實(shí)訓(xùn)期間,我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我提供這個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),讓我提前體驗(yàn)到測(cè)繪員這個(gè)行業(yè)的不易,同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識(shí),也許在不久的將來我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作,但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘。雖然太陽(yáng)大了點(diǎn),蚊子多了點(diǎn),人累了一點(diǎn),但這些都無所謂,重要的是我有了收獲,有了成果。因?yàn)椋⑿傇陲L(fēng)雨后嘛!
實(shí)習(xí)期間,老師的敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的,但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問題時(shí),老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問。有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器,讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。
我覺得這兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說是非常有意義,非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè)。讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足之處。
我知道,當(dāng)我們就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會(huì)像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們,讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。
平時(shí)忙于教學(xué),很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書學(xué)習(xí),這次骨干教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)使我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠(yuǎn)了,有一種豁然開朗之感。這段時(shí)間學(xué)習(xí),使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;使我對(duì)教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng).。
法紀(jì)方面的培訓(xùn)是我步入工行接受的非常重要內(nèi)容,用預(yù)防針還形容非常的貼切和形象。法紀(jì)培訓(xùn)讓我明白了在金融待業(yè)從事工作的基本注意事項(xiàng),對(duì)于以后的工作及個(gè)人前途都十分有意義。
學(xué)生黨員既是工作對(duì)象,又是開展工作的骨干力量,而且發(fā)展黨員本身也是一個(gè)思想教育過程。發(fā)展一名合格的黨員,對(duì)周圍同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生積極的影響與帶動(dòng),可謂“發(fā)展一個(gè),帶動(dòng)一片”。積極把包括青年學(xué)生在內(nèi)的知識(shí)分子吸收到黨組織來,是組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)。
所以我覺得我們?cè)诖髮W(xué)中學(xué)習(xí),學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),而應(yīng)該學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
通過近年的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),我深刻的認(rèn)識(shí)到,在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”,照本宣科教教材,而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷反思,吸取經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,與時(shí)共進(jìn)。如果物理教師對(duì)于自己的教學(xué)不做任何反思,既不注意及時(shí)吸收教學(xué)中的研究成果,又對(duì)自己的教學(xué)不做認(rèn)真反思,則教學(xué)過程只能是一潭死水,根本不能達(dá)到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣,下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點(diǎn)反思。
部分培訓(xùn)講師現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)技巧有待提升。作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師應(yīng)該了解每位學(xué)員不同的個(gè)性特點(diǎn),有針對(duì)性的在課堂上增加和學(xué)員之間的互動(dòng),避免填鴨式的教學(xué)方式。
大學(xué)生活是短暫的,我們應(yīng)該在不斷地探索中認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、感悟生活,也許在未來我們會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定的迷茫,但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中,我想困惑也許就會(huì)在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實(shí)訓(xùn),我也是在不斷的實(shí)踐中完成了這次的實(shí)訓(xùn)。所以對(duì)于那些只希望得到答案、結(jié)果的人,是永遠(yuǎn)不會(huì)明白對(duì)于探索問題真理的人的樂趣!
總而言之,我對(duì)于著兩周的實(shí)訓(xùn),我對(duì)自己還是比較滿意的,同樣也希望老師對(duì)我的表現(xiàn)滿意。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫 篇8
為了讓新員工更快地了解公司、熟悉公司的各個(gè)業(yè)務(wù),更好的適應(yīng)工作,公司特地對(duì)我們新員工進(jìn)行了為期5天的入職培訓(xùn),充分反應(yīng)了公司對(duì)人才的重視和培養(yǎng)。參加這次培訓(xùn)的員工大部分都還未成為我行的正式員工,分別來自各個(gè)支行的不一樣部門,大家都很珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),培訓(xùn)當(dāng)天都充分的做好了準(zhǔn)備,精神飽滿的早早的來到公司門口準(zhǔn)備出發(fā)。
這一次培訓(xùn)的主要資料主要是對(duì)公司各個(gè)業(yè)務(wù)的說以及公司的一些規(guī)章制度和安全防范知識(shí)的說,是我們對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了更深的了解,并掌握了實(shí)際操作中的一些十分有用的技巧,對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髌鸬搅耸种匾淖饔茫詈蠊纠峡傔€對(duì)公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀、方法規(guī)劃等方面進(jìn)行了精心的講解,是我們對(duì)公司的基本運(yùn)作流程有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)更加增強(qiáng)了我們對(duì)公司未來發(fā)展的信心。通過這次培訓(xùn),讓我們受益匪淺、深有體會(huì)。
培訓(xùn)的第一天,我們率先來到了位于平山的野外擴(kuò)展訓(xùn)練中心,這一切都是出乎我們的預(yù)料的,之前只是聽說過的擴(kuò)展項(xiàng)目此刻要我們親身來體會(huì)了。
這次擴(kuò)展訓(xùn)練,一方面是對(duì)我們肢體上和心理上的一種鍛煉,更重要的是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)之間互堅(jiān)信任和互相幫忙配合共同完成目標(biāo)的一種團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),同時(shí)又是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)。其中的每一個(gè)項(xiàng)目都是對(duì)自我心理素質(zhì)的考驗(yàn),8米高的斷橋,16米高的自由落體,以及2米高的信任背甩,這3項(xiàng)都是對(duì)內(nèi)心防線的突破,都是對(duì)自我潛質(zhì)的提升,它告訴我們有些事情其實(shí)只是差那么一點(diǎn)點(diǎn),成敗之間也只是一紙之隔,我們只要踏出了那么一步,那就成功了!然而這一步也許是十分艱難的,我們只有充分堅(jiān)信自己,堅(jiān)信同伴才能毫無顧慮的踏出這一步,這是同伴隊(duì)友對(duì)自己的鼓勵(lì)就顯的十分的重要,隊(duì)友的吶喊鼓氣使“這一步“已經(jīng)不是自己一個(gè)人的事情,而是整個(gè)團(tuán)隊(duì),所有的事情,自己所要做的也不僅僅僅是代表自己了,這是我們堅(jiān)信我們有理由突破這到防線,我們有理由去冒險(xiǎn)為了團(tuán)隊(duì)的勝利,同時(shí)我們堅(jiān)信我們能夠成功!
通過這次培訓(xùn),使我對(duì)公司有了更深刻的了解,我很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿生機(jī)、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中,也個(gè)性感謝公司的培養(yǎng)讓我一天天成長(zhǎng),我們?cè)诙虝r(shí)刻培訓(xùn)中充分感受了公司對(duì)員工的態(tài)度和良苦用心,也讓我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦卸苏膽B(tài)、更加發(fā)奮!為我行早日到達(dá)“共享”而奮斗!
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫 篇9
在現(xiàn)代企業(yè)管理中,員工培訓(xùn)已成為提高員工素質(zhì)和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)重要舉措。為了有效地總結(jié)一次員工培訓(xùn),組織了一場(chǎng)關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的培訓(xùn),以下是這次培訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)。
培訓(xùn)目標(biāo):
通過培訓(xùn),幫助員工了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性、提高溝通能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,并為將來的工作做好準(zhǔn)備。
培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn):
時(shí)間:2022年10月10日-2022年10月12日
地點(diǎn):公司會(huì)議室
培訓(xùn)內(nèi)容:
1. 團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)
2. 溝通技巧的提升
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的案例分析
培訓(xùn)主要環(huán)節(jié):
第一天:團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)
在第一天的培訓(xùn)中,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過介紹成功的團(tuán)隊(duì)案例和失敗的團(tuán)隊(duì)案例,幫助員工認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得更好的工作結(jié)果。還組織了一系列的團(tuán)隊(duì)合作游戲和討論,讓員工們深入體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第二天:溝通技巧的提升
第二天的培訓(xùn)主要圍繞溝通技巧展開。邀請(qǐng)了專業(yè)的溝通培訓(xùn)師為員工們講解溝通技巧的重要性,并通過實(shí)例演示和互動(dòng)討論的方式,幫助員工們掌握有效的溝通技巧。培訓(xùn)師還針對(duì)員工們普遍存在的溝通問題進(jìn)行了針對(duì)性的解答,讓員工們能夠更好地應(yīng)對(duì)日常工作中的溝通挑戰(zhàn)。
第三天:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的案例分析
最后一天的培訓(xùn)中,進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例的分析和討論。通過讓員工們回顧公司過去的成功案例和挑戰(zhàn)案例,培訓(xùn)師們帶領(lǐng)員工們分析成功和失敗的原因,并總結(jié)了一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵要素。通過這些案例,員工們能夠更好地理解如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮自己的能力,并提供全新的思路和方法。
培訓(xùn)效果評(píng)估:
在培訓(xùn)結(jié)束后,進(jìn)行了一次針對(duì)員工們的培訓(xùn)效果評(píng)估。根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果,大部分員工對(duì)此次培訓(xùn)表示滿意,并表示愿意將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到工作中。同時(shí),他們也提出了一些建議,希望今后的培訓(xùn)更加注重實(shí)踐操作和個(gè)人能力的培養(yǎng)。
通過此次培訓(xùn),員工們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧有了更深入的理解,并學(xué)到了實(shí)踐應(yīng)用的方法和技巧。相信,通過這次培訓(xùn)的啟發(fā)和提升,員工們能夠在今后的工作中更加凝聚團(tuán)隊(duì)力量,提升工作效率,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí),也將根據(jù)員工們的反饋,進(jìn)一步完善和改進(jìn)未來的培訓(xùn)計(jì)劃,以更好地滿足員工的需求和提升公司的綜合實(shí)力。
培訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫
在現(xiàn)代社會(huì)中寫作已經(jīng)成為越來越必要的能力,人們對(duì)范文的價(jià)值認(rèn)識(shí)日益加深。范文能夠給我們提供寶貴的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,有沒有更好的辦法讓自己的范文有一定的深度呢?為了使您更加滿意我們特別編輯了“培訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫”,如果我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇偷街辽僖粋€(gè)人那么我就已經(jīng)很滿足了!
培訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇1
今夏,比過去更炎熱,但我們過得比過去更有意義。參加工作一年以來,我本以為今年暑假可以好好的休息一下了,但沒有想到的是我們卻要來參加培訓(xùn),剛開始我們有一些小小的抱怨,但當(dāng)我們來參加培訓(xùn)后我們的觀念卻改變了,雖然熱,但值得。7月22日,城口縣中小學(xué)400名教師齊聚大禮堂參加教師培訓(xùn)。22日上午8:30,開班典禮在城口大會(huì)堂隆重舉行。開班儀式由曾會(huì)兵、李云敏老師主持,謝副校長(zhǎng)、周縣長(zhǎng)分別進(jìn)行了講話,并對(duì)學(xué)員提出了學(xué)習(xí)要求和紀(jì)律要求。
開班儀式結(jié)束后是沈維安老師給我們進(jìn)行了“做人與做教師的區(qū)別”的專題講座。聽他的講座讓我受益匪淺,他用他平實(shí)的語(yǔ)言,親身的經(jīng)歷來為我們講解做人與做教師的區(qū)別,他說,首先要學(xué)會(huì)怎樣做人,其次才是怎樣做教師,最后是讓我們?cè)鯓幼屛覀兊慕逃錆M人味。聽他的講座讓迷惘的我慢慢找到方向。23日上午是王丹老師為我們進(jìn)行的“卓越課堂,在路上”的專題講座,她的講座讓我們耳濡目染,讓我們明白卓越課堂實(shí)施的必要性,作為21世紀(jì)的人民教師,聽了王老師的課讓我們找到了現(xiàn)在教育存在的一些問題。下午是康世剛博士為我們進(jìn)行的以“卓越課堂”為抓手深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的專題講座,他的講座更深入的讓我們了解了為什么叫卓越課堂,讓我們知道了課堂是我們課程改革的突破口,他的講座教會(huì)我們?cè)趺醋?、如何做,也告訴我們教師要不安于現(xiàn)狀,要有自信,不要自以為是,要不甘于落后的心理。讓我們建設(shè)師生學(xué)習(xí)共同體的課堂。從24號(hào)一直到28號(hào)下午,我們分成四個(gè)點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn),而我們小學(xué)數(shù)學(xué)組在城口復(fù)興小學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),地方有點(diǎn)偏,但我們100名學(xué)員都準(zhǔn)時(shí)到達(dá),認(rèn)真聽各個(gè)老師為我們培訓(xùn)的內(nèi)容,認(rèn)真做筆記,在課堂上,老師毫不保留的把自己的知識(shí)傳授與我們,而學(xué)員始終保持高度的學(xué)習(xí)熱情聆聽各個(gè)老師的講課。培訓(xùn)結(jié)束后,我們感慨道,雖然這個(gè)暑假我們經(jīng)受了酷暑的煎熬,但是,我們獲得了豐收的喜悅。我會(huì)把學(xué)到的的知識(shí)、方法運(yùn)用到我們今后的教學(xué)中。
培訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇2
在這個(gè)金風(fēng)送爽,萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,我參加了20xx年“國(guó)培計(jì)劃”子項(xiàng)目——理縣幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)”。在這個(gè)培訓(xùn)班上,幼教專家,講師們精彩的講座帶給了我一個(gè)全新的視野,讓我們每一位培訓(xùn)學(xué)員像海綿一樣不停地吸吮著水分,優(yōu)秀幼兒教師的引領(lǐng)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。授課老師幽默的言談,動(dòng)人的真實(shí)案例,充滿童趣的語(yǔ)言,緊緊抓住孩子的心理。聽過課之后,留給我們聽課老師的是有感而處的反思,反思自己工作中的不足,尤其是作為一名轉(zhuǎn)崗教師而言,促進(jìn)了我教育教學(xué)觀念的進(jìn)一步更新!真是收獲多多。下面就是我通過培訓(xùn)后獲得的幾點(diǎn)體會(huì):
一,教師要有良好的師德修養(yǎng)。
幼兒教育的啟蒙性要在教師指導(dǎo)下,運(yùn)用各種感官,通過主動(dòng)親自動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng),培養(yǎng)孩子的啟發(fā)性。幼兒教師作為社會(huì)的一份子,其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中。而幼兒教師的特殊職業(yè)和地位,則決定著師德對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響?!暗赂邽閹?,身正為范”師德是一個(gè)教師的靈魂,能否成為一位好的幼兒教師,關(guān)鍵在于一種精神,一種無私奉獻(xiàn)的精神。作為一位教師,首先應(yīng)調(diào)整過來心態(tài),工作畢竟不是享受,尤其是教師,比起他的職業(yè)來說,他的奉獻(xiàn)精神要求更多一些,而且在工作中又離不開學(xué)習(xí),必須要學(xué)會(huì)在工作中找到快樂。這樣才能有更多的興趣與信心去準(zhǔn)備每一天的課程,做好每一項(xiàng)工作。
二,教師要尊重幼兒,重視幼兒天真的夢(mèng)想。
本次培訓(xùn)的每一領(lǐng)域的上課內(nèi)容都滲透了這一理念。一切活動(dòng)“以兒童為本?!敝匾晝和奶煺鎵?mèng)想,讓他們快樂的游戲。孩子生來好動(dòng),游戲是孩子的生命,在孩子的生命成長(zhǎng)中,無時(shí)無刻不充滿著游戲。很多游戲,很多夢(mèng)想又來自于孩子對(duì)自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)。如趙國(guó)楠老師的《繩趣》一課,老師就以一條小小的繩子為主線,讓孩子說繩子有哪些玩法,并尊重孩子的想法,讓孩子去玩,去探索。孩子不但玩得開心,更主要的是培養(yǎng)了孩子的能力。這讓我感受到:尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想,當(dāng)孩子們盡情流露他們的本性時(shí),那我們的教育就是成功的教育,這樣的教育才是救治一些有不良習(xí)性的幼兒的良藥,在一定程度上,使幼兒成為一個(gè)品德高尚的人。這次的培訓(xùn)將激勵(lì)我以飽滿的激情完成我今后的工作。
我是一名普通的幼兒教師,本次培訓(xùn)對(duì)我一名轉(zhuǎn)崗教師是一次很大的提升。使我深深體會(huì)到學(xué)無止境的道理,在一日工作中更應(yīng)該從教育的細(xì)微之處入手,在每個(gè)活動(dòng)中讓幼兒的有效學(xué)習(xí)更明顯,更突出。通過這次培訓(xùn),使我對(duì)以后的教育教學(xué)工作有了信心。
培訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇3
培訓(xùn)師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
作為一名培訓(xùn)師,我始終堅(jiān)持著教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),是為了塑造未來而奮斗的事業(yè)。如今,我非常榮幸地向大家匯報(bào)我的培訓(xùn)師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。
一、崗位職責(zé)
在培訓(xùn)師階段,我的主要工作是負(fù)責(zé)公司員工的技能培訓(xùn)和個(gè)人素質(zhì)提升。在轉(zhuǎn)正之后,我的職責(zé)進(jìn)一步升級(jí)。我需要更深入地了解員工的工作流程,幫助他們解決在工作中遇到的問題。我還需要協(xié)助公司制定相關(guān)政策和規(guī)范,以確保公司的培訓(xùn)計(jì)劃符合業(yè)務(wù)目標(biāo)和員工需求。
二、培訓(xùn)活動(dòng)
在我的培訓(xùn)活動(dòng)中,我不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)和技能的講師,我還是一位調(diào)解員和督導(dǎo)員。我不斷提高自己的溝通能力和專業(yè)技能,讓我在技能培訓(xùn)和員工管理方面更具有有效性。
我的培訓(xùn)活動(dòng)總是非常生動(dòng)、有趣且實(shí)用,涉及多個(gè)領(lǐng)域。我注重培訓(xùn)內(nèi)容的靈活性與針對(duì)性,通過多種教學(xué)方法,包括課堂教學(xué)、討論、分組練習(xí)、實(shí)地考察等,讓員工感受到學(xué)習(xí)的價(jià)值和成就感。在企業(yè)管理、職業(yè)技能以及個(gè)人素質(zhì)方面,我都進(jìn)行著多樣化的培訓(xùn)課程。
三、培訓(xùn)效果
在培訓(xùn)的過程中,我盡可能降低員工的學(xué)習(xí)難度,提高學(xué)習(xí)的效果。通過課前調(diào)查、課中實(shí)時(shí)反饋和課后評(píng)估,我能夠了解員工的學(xué)習(xí)成果,并對(duì)員工的知識(shí)水平進(jìn)行跟蹤和分析。通過培訓(xùn)反饋,我發(fā)現(xiàn)我的培訓(xùn)課程能夠提高培訓(xùn)對(duì)象的職業(yè)能力、個(gè)人素質(zhì)和運(yùn)營(yíng)水平,也得到了員工、公司和客戶的高度認(rèn)可和贊揚(yáng)。
四、總結(jié)與展望
作為一名培訓(xùn)師,我深深認(rèn)識(shí)到教育是永無止境的事業(yè)。無論培訓(xùn)對(duì)象的水平及背景如何,我們都需要通過不斷努力和學(xué)習(xí)來提高自己的技能和培訓(xùn)效果。
在未來的工作中,我希望自己能夠不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平,為員工和公司的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。與公司一起起飛,與員工一起成長(zhǎng),是我的目標(biāo),也是我矢志不渝的行動(dòng)。
培訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇4
在干部培訓(xùn)方面,制定了“xxxxxxx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求,調(diào)動(dòng)和發(fā)揮部門及干部個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性,建立干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè)。
在操作人員培訓(xùn)方面,以六種機(jī)制促進(jìn)高技能人才成長(zhǎng):
一是構(gòu)建技能培訓(xùn)機(jī)制。根據(jù)團(tuán)中央、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委“青工技能振興計(jì)劃”,制定并實(shí)施了利用三年時(shí)間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”計(jì)劃,構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道”;
二是構(gòu)建技能大賽機(jī)制。加快了技術(shù)新人脫穎而出;
三是構(gòu)建技能鑒定機(jī)制。深入實(shí)施了“技能鑒定考核制度”,促進(jìn)技術(shù)工人崗位成才
實(shí)施了“三基”培訓(xùn)
建立對(duì)管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級(jí)平臺(tái)”,使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華,成為企業(yè)所需要的人才。
1、實(shí)施各級(jí)管理人員的基礎(chǔ)理論教育。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標(biāo),大力開展政治理論培訓(xùn);以提高管理人員管理工作能力和水平,大力開展經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn);開拓他們的視野,建立新的“以文化力增強(qiáng)凝聚力、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力”的經(jīng)營(yíng)管理理念,
2、實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識(shí)學(xué)習(xí)。
一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用,鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個(gè)方面的技術(shù)知識(shí),全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈;
二是繼續(xù)開展了一人進(jìn)修,大家受益的“連動(dòng)培訓(xùn)”,擴(kuò)大新技術(shù)、新知識(shí)的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”;工藝所技術(shù)人員結(jié)合xx、xx油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況,舉辦了“水平井技術(shù)互動(dòng)式培訓(xùn)班”,有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn);
三是隨著數(shù)字化采油廠的建立,油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用,對(duì)管理人員計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來越高的要求,為此我們分步驟、分層次、分等級(jí)的開展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),舉辦了“單井效益評(píng)價(jià)軟件培訓(xùn)班”1期,培訓(xùn)12人;“計(jì)算機(jī)操作水平提高班”3期,培訓(xùn)94人;有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報(bào)名參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(一級(jí)、二級(jí)),11人取得了登記證書。
3、加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。在采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工、維修電工等主力工種中,實(shí)施了“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”,使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合,與提高崗位操作能力相結(jié)合,與技能鑒定相結(jié)合,切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平,形成“以點(diǎn)帶線,以線帶面”的培訓(xùn)格局。
培訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇5
銀行培訓(xùn)師的工作總結(jié)可以參考下述示例:
作為一名銀行培訓(xùn)師,我認(rèn)為最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中,幫助客戶解決問題,提高他們的業(yè)務(wù)水平。
總結(jié)工作過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)以下是一些重要的方面:
1. 了解客戶:了解客戶的需求和痛點(diǎn),這是銀行培訓(xùn)師的基礎(chǔ)。通過與客戶交流和觀察,我深入了解了他們業(yè)務(wù)流程中的難點(diǎn)和問題,并在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的培訓(xùn)課程。
2. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程:培訓(xùn)課程應(yīng)該具有實(shí)用性和可操作性,需要結(jié)合銀行的實(shí)際情況和客戶需求。在設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時(shí),我注重將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,并通過案例分析和實(shí)際操作來提高學(xué)員的實(shí)踐能力。
3. 提高授課效果:授課是銀行培訓(xùn)師的關(guān)鍵環(huán)節(jié),需要注重演講技巧和表達(dá)技巧。我通過不斷練習(xí)和改進(jìn),提高了自己的授課效果,使學(xué)員能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
4. 與學(xué)員互動(dòng):與學(xué)員互動(dòng)是銀行培訓(xùn)師的重要職責(zé)之一。我注重與學(xué)員交流和互動(dòng),解答學(xué)員的疑惑和問題,并鼓勵(lì)學(xué)員積極參與課程討論和提問。
總結(jié)起來,作為一名銀行培訓(xùn)師,我認(rèn)為最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中,幫助客戶解決問題,提高他們的業(yè)務(wù)水平。通過不斷練習(xí)和改進(jìn),我相信我可以不斷提升自己的專業(yè)能力和授課效果,為銀行和客戶帶來更多的價(jià)值。
培訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇6
今年5月,我有幸參加了由省教育廳組織、福建教育學(xué)院承辦的基礎(chǔ)教育萬名骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是我參加過的級(jí)別最高的一次培訓(xùn),也是收獲最大的一次學(xué)習(xí)過程。13天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級(jí)教育專家的專題講座,有與特級(jí)教師們的面對(duì)面的交流,有與專家、學(xué)員觀摩課堂教學(xué)實(shí)踐,也有學(xué)員的互動(dòng)討論……
回首13天的學(xué)習(xí),既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。在這樣的氛圍里,享受到的是大師們點(diǎn)石成金的喜悅,收獲的是心靈與精神上的一次次的洗禮,取得了豐碩的培訓(xùn)成果。
一、體會(huì)
13天來,我們聆聽了10多位國(guó)培專家、省培專家、特級(jí)教師、省級(jí)名師的講座。我打心眼里被這些專家們淵博的學(xué)識(shí)、深厚的專業(yè)積淀、對(duì)品德學(xué)科鐘愛的精神深深地折服了。跟這些專家一比較,感覺自己有如井底之蛙,知識(shí)面狹窄,理論積淀膚淺,對(duì)教育教學(xué)的鉆研缺乏熱情。他們的講座,為我今后的學(xué)習(xí)和工作開啟了一盞指路的明燈,讓我不再迷茫和困惑,使我有了前行的勇氣和動(dòng)力。13天的培訓(xùn)雖是短暫的,但影響和受益將是一生的。
二、收獲
1.重新審視教師職業(yè),提高了師德水準(zhǔn)
聆聽了班主任丁斌老師所做的《教師人格魅力在教學(xué)中的應(yīng)用》以及陳秀鴻老師所做的《教師道德與教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的解讀》,讓我對(duì)教師這一角色有了更深層次的認(rèn)識(shí),對(duì)教師人格魅力的重要性有了更更完整的解讀。明白了沒有人格,教育便是徒然的;教師應(yīng)該是個(gè)智者,要擁有一顆兒童的心,靜聽花開的“花苞”心態(tài),懂得尊重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性;教師要用自己優(yōu)雅、幽默、真誠(chéng)、寬容、感恩、學(xué)識(shí)等人格魅力影響和引領(lǐng)學(xué)生。
2.更新了教育觀念 升華了教育理論
專家們的講座,就象朵朵鮮花在我眼前綻放,讓我猶如漫步新課程的百花園,于是我明白了:品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。過去,我總認(rèn)為任何活動(dòng)都一定能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),活動(dòng)形式越新奇,氣氛越熱鬧,其教育效果越好,這次培訓(xùn)與專家學(xué)員一起交流方知,要使活動(dòng)扎實(shí)有效,必須以兒童為中心,充分發(fā)揮教師的積極作用和全程評(píng)價(jià)的作用。要設(shè)計(jì)有效活動(dòng),必須以兒童為中心。傳統(tǒng)的品德課常用一些名人故事,英雄事跡來教育兒童,忽視對(duì)教育主體的關(guān)注。也就是說,我們?cè)诮逃绣e(cuò)誤地把品德從兒童的個(gè)人生活和社會(huì)生活中剝離開來。品德與生活課應(yīng)關(guān)注兒童生活,強(qiáng)調(diào)從正在進(jìn)行的生活中選取主題活動(dòng)內(nèi)容,用符合兒童心理發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律的活動(dòng)形式引領(lǐng)兒童自主探究,親身體驗(yàn)。
特級(jí)教師李日芳教師用他那詩(shī)一般的語(yǔ)言告訴我們課堂是生活的地方,教育是無痕的,課堂是多情的時(shí)空,教師要與課程真心相愛,品德學(xué)科應(yīng)該每一節(jié)課都在創(chuàng)造生活,要以兒童為中心設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng),教學(xué)環(huán)節(jié)要深入人心,不做過眼云煙。
林品昌老師的講授使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新的課程觀和教學(xué)觀。明確課程是民主的、開放的、科學(xué)的,課程不僅是預(yù)設(shè)的,而且是生成的。教育就是讓人過更好的生活,品德教學(xué)要突出生活性,倡導(dǎo)“生活品德”,呼喚教師用真資源,珍視課堂生成問題,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境讓生參與體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和探究能力。
3.開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),結(jié)下了深厚的友誼
一堂堂精彩的講座,不僅僅是對(duì)我理念上的沖擊,讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)了很多見識(shí),讓我明白了一個(gè)教師堅(jiān)持讀書的重要性。更重要的是我們?cè)谂嘤?xùn)中收獲了友誼。培訓(xùn)的第一天上午,來自全省各地的40多位學(xué)員便在班主任丁斌老師精心安排的團(tuán)隊(duì)破冰游戲中迅速拉近了距離。之后的13天培訓(xùn)生活中,我們每天都快樂地學(xué)習(xí)著,交流著,互相學(xué)習(xí),互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同探討小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的困境及對(duì)策,結(jié)下了深厚的友誼。我們還申請(qǐng)建立了班級(jí)QQ群和郵箱,為我們今后不斷交流和進(jìn)步搭建了平臺(tái),已然成了一個(gè)快樂的大家庭。
三、思考
誠(chéng)然,為期13天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),那也只是給我們的日常教學(xué)起一個(gè)指導(dǎo)作用,具體如何實(shí)施?這就要靠我們自覺將老師們新的教育理念和專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力進(jìn)行充分的“消化吸收”,將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘=虒W(xué)的有效元素,而不是一味地生搬硬套,那樣只能適得其反。如何將所學(xué)到的理論知識(shí)用來指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),真正做到“在學(xué)中用,在用中學(xué)”,是我們每一位學(xué)員老師今后要努力的方向。
四、留戀
培訓(xùn)的日子里我們思考著,成長(zhǎng)著,收獲著,快樂著!培訓(xùn)的結(jié)束,滿心都是深深的不舍,舍不得和藹可親的老師,舍不得朝夕相處的同學(xué),舍不得……我將珍藏這一段美好的回憶,期待第二期、第三期培訓(xùn)的到來!
培訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇7
餐飲培訓(xùn)師工作總結(jié)
餐飲培訓(xùn)師是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和有意義的工作。隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng),越來越多的人選擇進(jìn)入餐飲行業(yè),但他們可能缺乏必要的技能和知識(shí)。因此,作為餐飲培訓(xùn)師,我們的職責(zé)就是幫助他們掌握這些技能和知識(shí),讓他們有信心和勇氣在餐飲行業(yè)中立足。
在這篇文章中,我將分享我的餐飲培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并總結(jié)一下我的工作。
首先,餐飲培訓(xùn)師需要具備豐富的餐飲知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有他們掌握了這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能有效地傳授給學(xué)習(xí)者。在我多年的餐飲行業(yè)工作中,我積累了豐富的餐飲經(jīng)驗(yàn)和技能,包括食品衛(wèi)生、烹飪技巧、菜品搭配、服務(wù)技巧等等。我也不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,以保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
其次,餐飲培訓(xùn)師需要有設(shè)定明確的培訓(xùn)目標(biāo)。在培訓(xùn)之前,我們需要了解學(xué)習(xí)者的需求和水平,以便為他們?cè)O(shè)定合適的培訓(xùn)目標(biāo)。例如,有些學(xué)習(xí)者希望學(xué)習(xí)專業(yè)的烹飪技能,而另一些則希望了解餐飲服務(wù)流程和服務(wù)技巧。我們需要根據(jù)他們的需求,制定出實(shí)用、具體和可行的目標(biāo),并及時(shí)反饋學(xué)習(xí)者的進(jìn)度和成果。
同時(shí),餐飲培訓(xùn)師需要注重培訓(xùn)方法的多樣性和創(chuàng)新性。在傳授知識(shí)和技能的過程中,我們應(yīng)該采用多種教學(xué)方法和手段,如課堂講解、現(xiàn)場(chǎng)模擬、演示、案例分析等等。尤其是在現(xiàn)代化的餐飲行業(yè)中,技術(shù)和方法的更新速度非???,餐飲培訓(xùn)師需要隨時(shí)關(guān)注新技術(shù)和方法,并不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,以使學(xué)習(xí)者更好地掌握知識(shí)和技能。
最后,餐飲培訓(xùn)師需要保持良好的態(tài)度和專業(yè)性。我們應(yīng)該始終以學(xué)習(xí)者的需求為出發(fā)點(diǎn),以踏實(shí)的工作態(tài)度和專業(yè)的工作能力,維護(hù)餐飲培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。同時(shí),我們也需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,與學(xué)習(xí)者和員工建立良好的關(guān)系,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)行。
總之,餐飲培訓(xùn)師是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性和有意義的工作。作為一名餐飲培訓(xùn)師,我一直在努力提高自己的能力和水平,并為培訓(xùn)學(xué)習(xí)者做出了自己的貢獻(xiàn)。希望未來餐飲培訓(xùn)事業(yè)能夠越來越發(fā)展,我也能在這個(gè)行業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇8
四月中旬我有幸參加了公司組織的培訓(xùn)師培訓(xùn)班,第一次參加這種形式的學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了知識(shí),積累的經(jīng)驗(yàn),受益匪淺。
本次培訓(xùn)班共邀請(qǐng)了兩位培訓(xùn)師進(jìn)行講課,厲榮培訓(xùn)師主要講解了培訓(xùn)相關(guān)基本知識(shí)認(rèn)知、優(yōu)秀培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)、培訓(xùn)需求分析及培訓(xùn)計(jì)劃的制定、企業(yè)培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)掌控技巧等內(nèi)容。李莉培訓(xùn)師主要講解了學(xué)習(xí)風(fēng)格與培訓(xùn)方法、培訓(xùn)師如何組織培訓(xùn)、培訓(xùn)效果評(píng)估及跟進(jìn)等內(nèi)容。
首先進(jìn)行的是能力提升模塊,主要通過培訓(xùn)師集中授課讓學(xué)員掌握培訓(xùn)師必備的角色認(rèn)知及必要條件,培訓(xùn)側(cè)重于培訓(xùn)師的培訓(xùn)技巧,教學(xué)方法,課程開發(fā)和PPT課件制造與操作技巧等知識(shí)。
接受培訓(xùn)的學(xué)員又是來自華電各電廠一線的專家,這樣的組合也碰撞了強(qiáng)烈的火花。培訓(xùn)師的講課天馬行空,不拘泥一般的定式中,從培訓(xùn)師的核心能力談到企業(yè)的狼性管理;從培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)說道螞蟻軍團(tuán)的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)在授課的課程中又不失嚴(yán)密的邏輯性,在思維發(fā)散后,總能不失時(shí)機(jī)的把學(xué)員的思維拉回到接受知識(shí)的主線中,還能時(shí)不時(shí)妙手生花的舉出一些極富啟發(fā)意義的案例讓大家受益匪淺。學(xué)員自覺遵守課堂紀(jì)律,積極融入到熱烈的課堂氣氛中。大家爭(zhēng)相發(fā)言,各抒己見,激蕩的思維徜徉在教室中。
在短短五天的學(xué)習(xí)中,作為學(xué)員,我學(xué)到了不少知識(shí),增強(qiáng)了自己敢于發(fā)言,善于發(fā)言的能力。但應(yīng)該承認(rèn)對(duì)培訓(xùn)師的認(rèn)知還是比較感性的,做為培訓(xùn)師還是不夠合格的。但是正如偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東的詩(shī)中所說“數(shù)千古風(fēng)流人物,還看今朝”。我們相信,經(jīng)過努力的學(xué)習(xí),積極的探討,必將以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任和培訓(xùn)師們的付出,也必將在華電公司的培訓(xùn)工作中添磚加瓦,綻放出耀眼的光彩!
1、培訓(xùn)是門遺憾的藝術(shù)。要明白,每次培訓(xùn)都會(huì)留有遺憾。
2、培訓(xùn)是說服而不是傳教。培訓(xùn)是訓(xùn)練,培訓(xùn)互動(dòng)的比例要占50%以上。培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)都有很大的區(qū)別。
3、培訓(xùn)師手持話筒應(yīng)與唱歌有完全不同的姿勢(shì);身體不應(yīng)晃動(dòng),要有釘在原地的架勢(shì);眼神要學(xué)會(huì)與學(xué)員的交流,要環(huán)顧左右,顧及前后;演講的結(jié)構(gòu)很重要,推崇“抽屜理論”,即“三點(diǎn)理論”,要有章有條,便于記憶;普通話不重要,但重要的是要“吐字歸韻”。
4、精彩是設(shè)計(jì)出來的,效果是準(zhǔn)備出來的。
5、培訓(xùn)工作任務(wù)分析法:
第一步 :對(duì)崗位各項(xiàng)能力進(jìn)行重要性排序,總結(jié)出該崗位可能涉及到的能力,然后對(duì)各自進(jìn)行排序;
第二步:對(duì)總結(jié)出的可能涉及的能力重要性進(jìn)行排定;
第三步:對(duì)該崗位任職人員的重要技能項(xiàng)目進(jìn)行分析、評(píng)估;
第四步:確認(rèn)最需要提高的能力。
6、調(diào)整培訓(xùn)師緊張情緒的技巧與方法:
先到會(huì)場(chǎng)(似曾相識(shí))
調(diào)整呼吸(421呼吸法)
傾注內(nèi)容
喝水潤(rùn)喉
尋找后援
7、授人以魚,不如授人以漁,更不如受人以欲。
8、傳播心理學(xué)的基本概念:
三個(gè)被接受的特征:言辭內(nèi)容占17%,聲音魅力占38%,身體語(yǔ)言占45%。
9、信息量大不是真正的培訓(xùn)。
10、給受訓(xùn)者壓力比動(dòng)力更重要,心里恐懼的壓力產(chǎn)生的效果更大些。
11、培訓(xùn)師的12字目標(biāo):講清楚、聽明白、記得注做得到。最高境界:自然。
12、培訓(xùn)師的九字真經(jīng):設(shè)計(jì)好、控制好、演示好。
培訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇9
今年暑假我參加了寶坻區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的265語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn),雖然只有五天的時(shí)間,但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。幾位對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的區(qū)級(jí)265骨干教師給了我具體的指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺:不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法;說實(shí)話,這次培訓(xùn),在很大程度上提升了自己的理論水平,尤其是在教學(xué)觀念上有了很大的提高。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會(huì):
一、思想有了大轉(zhuǎn)變
通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,作為一位語(yǔ)文教師,必須具有淵博的語(yǔ)文知識(shí),良好的思想品質(zhì),特別是骨干教師,更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在語(yǔ)文的探究過程中,教師不再把知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前教師和學(xué)生們一起尋找答案,在探究語(yǔ)文的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此,在語(yǔ)文課程中,傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué),將讓位于師生互教互學(xué),彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。這種學(xué)習(xí)方式的改變,將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變,使教師長(zhǎng)期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化,教師從“知識(shí)的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”,從“知識(shí)的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者”。
二、教師要不斷進(jìn)行知識(shí)更新
這次培訓(xùn)中專家們的講座,我明白了閱讀的真正意義,從大處說是為了國(guó)家的發(fā)展,而從小處說則是為了每一個(gè)學(xué)生、每一位教師的成長(zhǎng)和生活。所以,閱讀不應(yīng)是一句虛無縹緲的口號(hào),而更應(yīng)該具體地體現(xiàn)在生活的方方面面。
我們常說:要想給學(xué)生一杯水,教師就應(yīng)該有一桶水。那么這桶水從哪里來,從書中來,歷史、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài),才能更好地去教育學(xué)生,去引導(dǎo)學(xué)生,并潛移默化地感染學(xué)生,讓學(xué)生真正體會(huì)到閱讀的快樂,而不是為應(yīng)付讀書而讀書。
三、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
新課程改革的終極目標(biāo)是什么?一句話:為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。因此增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累,掌握學(xué)習(xí)方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面,增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí),積極參加各種課改活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
新課程中也說到:語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐,應(yīng)該讓學(xué)生更多地接觸語(yǔ)文材料,在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中直接培養(yǎng)能力??墒聦?shí)上,有多少人真正領(lǐng)悟到新課改的真諦呢?此外,老師也告訴我們:我們教師必須發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能,發(fā)展他的優(yōu)勢(shì)智能,為他們的“成才”提供方向,讓每一個(gè)人都能為社會(huì)發(fā)展盡己所能。
四、把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生
只有把學(xué)習(xí)的選擇權(quán)真正歸還給學(xué)生,學(xué)生才有了獲得主動(dòng)發(fā)展的前提。作為教師,我們肩上的擔(dān)子是沉重的,面對(duì)如此重大的革新,我們要做什么?首要的是我們要更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路,一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,講求實(shí)效。語(yǔ)文是一門獨(dú)立的課程形態(tài),有特定的目標(biāo)和任務(wù),有獨(dú)特的個(gè)性,這就是語(yǔ)文的本。在教學(xué)中,我們要牢牢把握住這個(gè)本,從關(guān)注內(nèi)容到關(guān)注語(yǔ)言,從“教教材”到“用教材教”,汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西。
五、對(duì)教師角色的思考:
1.教師應(yīng)該是課程改革的推動(dòng)者、課程的實(shí)施者及課程的解釋者,通過教師的實(shí)施和解釋,課程才能更好地為學(xué)生所接受和理解。 2.教師將應(yīng)為課程研究的設(shè)計(jì)者。教師在推行新課程的過程中必然會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多這樣哪樣的問題,這就要求教師不斷的思考和改進(jìn),提出看法,提煉方法,不斷的拓展和完善我們的教育教學(xué)資源。
六、對(duì)課堂教學(xué)的思考:
“以人為本”是中華文化的精華。一切為了學(xué)生的成長(zhǎng),一切為了學(xué)生的發(fā)展是新課改的核心理念。在語(yǔ)文教學(xué)中,教師應(yīng)力爭(zhēng)一切活動(dòng)都以富有情感的學(xué)生作為主體。在課堂教學(xué)中,重視學(xué)生情感的激發(fā),關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在本次培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽了來自不同學(xué)校的幾位區(qū)級(jí)265骨干教師所做教學(xué)案例分析。幾位教師都能從全面培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的理念出發(fā),明確把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)”放在首位,把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。參加了這次骨干教師培訓(xùn),意味著我們將帶著新課程理念、新課程方法率先走進(jìn)課堂,同時(shí)也意味著帶著新課程理念、新課程方法率先和影響周圍的其他教師。雖然我們有時(shí)也會(huì)充滿困難、挫折或困惑,但是在實(shí)踐中我會(huì)有更多的新經(jīng)驗(yàn)、新發(fā)現(xiàn)以及新的飛躍。
七、結(jié)識(shí)了全區(qū)教學(xué)名師。
此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái),參加培訓(xùn)的都是全區(qū)教學(xué)一線的精英、名師,對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流。同時(shí),還是建立友誼的紐帶,平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見到的名師,通過此次機(jī)會(huì),終于可一睹尊容,亦為樂事。
智慧不是靠灌輸獲得的,成功是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上的。本次培訓(xùn)通過區(qū)級(jí)265骨干教師的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”,使本人受益匪淺,今后,我會(huì)一如既往,將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上,使自己真正起到一個(gè)骨干教師的作用。
培訓(xùn)寫總結(jié)怎么寫
時(shí)光匆匆,總在不經(jīng)意的瞬間便悄然遠(yuǎn)去,相信現(xiàn)在的你一定學(xué)到了許多吧,那么我們要想好開始寫工作總結(jié)。總結(jié)能夠幫助我們從各方面正確看待自己,那么寫總結(jié)的時(shí)候還要考慮什么呢也許以下內(nèi)容“培訓(xùn)寫總結(jié)怎么寫”合你胃口!歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!
培訓(xùn)寫總結(jié)怎么寫(篇1)
在領(lǐng)導(dǎo)的大力安排和重視下,我行于20xx年x月x日對(duì)新員工舉行了為期1周的培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)進(jìn)程中,我們對(duì)服務(wù)禮儀、從業(yè)素質(zhì)進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí),包括見面禮儀、電話禮儀、辦公禮儀、會(huì)議接待和服務(wù)態(tài)度,并且通過組織對(duì)多家同業(yè)銀行的調(diào)研,我真正認(rèn)識(shí)到服務(wù)禮儀在平常工作中的重要性和必要性。此次培訓(xùn)得到了大家的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。
1、細(xì)節(jié)、素質(zhì)、習(xí)慣。
細(xì)節(jié)是個(gè)人素質(zhì)的真實(shí)體現(xiàn),素質(zhì)是1系列良好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)不是空喊出來的,它是1種習(xí)慣,是1種積累,也是1種眼光,1種智慧。大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。在工作中養(yǎng)成1些良好的習(xí)慣,以習(xí)慣完善細(xì)節(jié)。良好的習(xí)慣1旦構(gòu)成,將會(huì)成為我們1生受用的寶貴財(cái)富,由于行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性情,性情決定命運(yùn)。注意細(xì)節(jié)是1種心理品性,它是靠日積月累培養(yǎng)出來的,可以說習(xí)慣成自然,所以我們銀行良好形象的保護(hù)正是需要每位員工做好每個(gè)細(xì)節(jié),并且能夠永久的做下去,而機(jī)會(huì)隱藏在細(xì)節(jié)中,我們對(duì)每位客戶的1個(gè)小小的關(guān)注,帶給我們的或許是巨額利潤(rùn)。
2、微笑服務(wù),禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。
微笑,是服務(wù)的靈魂。它作為無言服務(wù),對(duì)客人會(huì)起到積極情緒的.引誘作用。從微笑中,可以將友好、和諧、和諧、尊重、自信的形象和藹氛沾染給客人,為成功的服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。有句話叫“服務(wù)創(chuàng)特點(diǎn),微笑暖人心?!蔽⑿υ诜?wù)行業(yè)中起著不可忽視的作用,它可以留住客戶,也能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)。雖然我們每天要接待上百個(gè)客戶,但是對(duì)客戶而言,他是第1次來辦理業(yè)務(wù),不管我們有
多么疲勞,給客戶1個(gè)微笑,他會(huì)感到1種本身的優(yōu)越,會(huì)感到自己取得尊重,有1種賓至如歸的感覺,那末下1次他還會(huì)來這里辦理業(yè)務(wù)。微笑不需要付出代價(jià),卻能產(chǎn)生許多;它使得到它的人獲益,而給與它的人分絕不損。
“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見”等等,這些簡(jiǎn)單明了的禮貌用語(yǔ)不但讓客戶感到親切友善,還向客戶展現(xiàn)了我們服務(wù)的專業(yè)化和規(guī)范化。當(dāng)電話鈴響較長(zhǎng)時(shí),接起來講聲“對(duì)不起,讓您久等了。”;當(dāng)客戶報(bào)計(jì)劃時(shí),確認(rèn)1下“請(qǐng)問,您是要報(bào)10萬元計(jì)劃嗎?”;當(dāng)下雨的時(shí)候,說1句“您沒帶傘,有無著涼?”;當(dāng)客戶不多的時(shí)候,適當(dāng)?shù)馁澝廊纭澳裉旌芷痢?,這些不超過10個(gè)字的話,拉近了與客戶之間的距離,讓客戶感到溫馨,那末下次他還會(huì)選擇我們?nèi)A豐來辦業(yè)務(wù)。
3、苦練業(yè)務(wù),培養(yǎng)良好的從業(yè)素質(zhì)。
在調(diào)研進(jìn)程中,有1家銀行,它的硬件設(shè)施很齊全,柜員也是站立式微笑服務(wù),但是在辦業(yè)務(wù)的時(shí)候,操作很慢,導(dǎo)致后面排很長(zhǎng)的隊(duì),這類服務(wù)客戶會(huì)滿意嗎?如果說態(tài)度是服務(wù)的靈魂,那末純熟的業(yè)務(wù)則是服務(wù)的軀干。我們推重優(yōu)良服務(wù),不但要有責(zé)任感、愛崗敬業(yè),又要有純熟的業(yè)務(wù)技能。所以作為1名新員工,要扎扎實(shí)實(shí)的苦練基本功,虛心向先輩們多學(xué)習(xí),多問,不要好高務(wù)遠(yuǎn),不要自視清高,把每位老員工、每位顧客當(dāng)作自己的老師。
從業(yè)素質(zhì)主要體現(xiàn)在3個(gè)方面:1是把麻煩留給自己,把方便留給客戶。我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),多了解周邊環(huán)境、行業(yè)信息、本行推出的新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù),客戶來的時(shí)候,為他們提供咨詢、建議,既方便客戶又推行了我們的產(chǎn)品和品牌。2是養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣、思惟習(xí)慣。如果1個(gè)員工注意了儀表、態(tài)度、禮貌,也具有熟練的業(yè)
務(wù)技能,但是從不去思考客戶的真正需求是甚么,客戶的預(yù)期服務(wù)是怎樣的,其他同業(yè)銀行最近的動(dòng)向如何,只是機(jī)械地完成每天的工作,那末他不具有良好的從業(yè)素質(zhì)。在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的今天,我們不單單局限在讓客戶滿意,而是讓客戶感動(dòng),讓客戶虔誠(chéng)。所以我們要構(gòu)成思惟習(xí)慣,從每個(gè)細(xì)節(jié)中、每個(gè)客戶身上、每天的工作中、每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手身上發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。3是團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新。要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,就要在團(tuán)結(jié)中積極協(xié)作,在協(xié)作中鼓勵(lì)創(chuàng)新。我們要加強(qiáng)內(nèi)部、外部信息交換,開發(fā)新產(chǎn)品,提供多元化服務(wù)。
1個(gè)星期的培訓(xùn)很快結(jié)束了,雖然學(xué)到的知識(shí)是有限的,但是每位學(xué)員的熱忱和積極性都被調(diào)動(dòng)起來,消除剛剛參加工作的迷茫,每一個(gè)人都有備無患,希望為華豐更加美好的未來貢獻(xiàn)自己的氣力。在今后的工作中,我會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)完全的應(yīng)用到實(shí)際工作中,勤練、苦練基本功,把業(yè)務(wù)能力提上去,也會(huì)虛心向各部門老員工學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我非常感動(dòng),有這么多努力奮發(fā)的新同事,我們的事業(yè)1定會(huì)發(fā)展的愈來愈好。
培訓(xùn)寫總結(jié)怎么寫(篇2)
很榮幸成為本次國(guó)家一級(jí)足球裁判培訓(xùn)班里唯一一個(gè)13級(jí)的學(xué)員,感謝金老師為我們爭(zhēng)取了這次機(jī)會(huì)。在這次為期4天的培訓(xùn)里,讓我了解了更多關(guān)于足球裁判的知識(shí),讓我在本次培訓(xùn)中受益匪淺。 在本次培訓(xùn)中,我們個(gè)個(gè)都深知代表了文理學(xué)院,不能給金老師丟臉。無論是上課還是下課,照相吃飯等等,我們都是一起行動(dòng)。上課的時(shí)候也都是一直很認(rèn)真的聽,積極回答問題。室外課也是積極配合老師做游戲,做活動(dòng),展現(xiàn)我們大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)也很高興能遇到婁老師和童老師,交給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。我覺得學(xué)裁判就是需要不斷的用一些課本以外的知識(shí)來充實(shí)自己,所以就需要大量的實(shí)踐。因此下學(xué)期里,我要多爭(zhēng)取能親自上場(chǎng)實(shí)踐的機(jī)會(huì),才能成長(zhǎng)得更快,在裁判路上走得更遠(yuǎn)。我很遺憾本次沒能參與到重慶市“凱建杯”的工作當(dāng)中,這本是一次鍛煉自己的好機(jī)會(huì),卻因?yàn)樽约旱莫q豫而錯(cuò)過了。
不知道什么原因,我們年級(jí)的其他同學(xué)都沒來參加本次培訓(xùn),同時(shí)我也應(yīng)該感到榮幸,讓我走在他們前面,我希望能夠一直走在他們前面。
培訓(xùn)寫總結(jié)怎么寫(篇3)
寧波鋼鐵培訓(xùn)體系的構(gòu)建,以培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)制度、職位必修課、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)活動(dòng)等各項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)踐有機(jī)組成并協(xié)同運(yùn)作,所有培訓(xùn)流程及作業(yè)基本符合質(zhì)量體系人力資源技術(shù)和控制程序,保證培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)質(zhì)量。
20xx年x月中旬,人力資源部組織各廠(部)對(duì)20xx年培訓(xùn)工作進(jìn)行評(píng)估,同時(shí)對(duì)20xx年培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研,在此基礎(chǔ)上,制訂出20xx年公司培訓(xùn)計(jì)劃,此計(jì)劃已按照部門計(jì)劃履行報(bào)批程序。
各項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)施流程:公布開課計(jì)劃 → 實(shí)施報(bào)名作業(yè) → 培訓(xùn)簽到 → 培訓(xùn)評(píng)估。除公益講座課不作評(píng)估外,所有課程的評(píng)估一律通過系統(tǒng)制度把它規(guī)定下來。
截止6月x日,由公司組織的培訓(xùn)達(dá)到39場(chǎng),培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率達(dá)到89.74%,培訓(xùn)課時(shí)1161小時(shí),培訓(xùn)人數(shù)到2394人次。
一、培訓(xùn)組織
公司培訓(xùn)活動(dòng)的組織主體分為公司人力資源部和各廠(部),一般崗位操作技能的培訓(xùn)由各廠(部)組織。公司組織的培訓(xùn)主要通過內(nèi)網(wǎng)和PT教育訓(xùn)練系統(tǒng)下達(dá)開課計(jì)劃。
二、培訓(xùn)方式
1、專題培訓(xùn)活動(dòng)。上半年在各生產(chǎn)廠開展“標(biāo)準(zhǔn)化操作訓(xùn)練”“異常事故處理”專項(xiàng)集中培訓(xùn)兩項(xiàng)活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間各安排一個(gè)月。
2、授課。有講師授課傳授技能。
3、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。將課件放置公司內(nèi)網(wǎng),供員工自學(xué)。
4、師帶徒。通過有經(jīng)驗(yàn)的師傅,傳幫帶提高徒弟操作技能。今天上半年共辦理師徒結(jié)對(duì)71對(duì),帶徒數(shù)量79人。
5、內(nèi)部上崗證。經(jīng)過上崗前的系統(tǒng)訓(xùn)練,使員工具有基本的上崗資格。今年上辦年共辦理內(nèi)部上崗證56人。
6、新入職員工培訓(xùn)。通過企業(yè)指南教育,使員工在跨入公司大門的第一天起,接受公司行為規(guī)范、組織獎(jiǎng)懲、安全環(huán)保、后勤保衛(wèi)等基本教育,促使員工快速融入團(tuán)隊(duì),掌握基本的行為準(zhǔn)則。今年上半年共培訓(xùn)新入職員工494人。
7、實(shí)習(xí)外訓(xùn)。主要通過現(xiàn)場(chǎng)技能實(shí)習(xí),提高員工操作技能,滿足基本開工人員技能要求。今年上半年共組織員工外訓(xùn)實(shí)習(xí)123人月。
三、培訓(xùn)評(píng)估
主要采取講師評(píng)估、學(xué)員考試、取證培訓(xùn)等進(jìn)行評(píng)估。所有評(píng)估結(jié)果均記錄在案。
四、培訓(xùn)紀(jì)錄
各項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)施流程及記錄均通過PT教育訓(xùn)練系統(tǒng)記載。
培訓(xùn)寫總結(jié)怎么寫(篇4)
幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
作為一名幼兒教育工作者,我一直堅(jiān)信幼兒教育是非常重要的,因此我始終努力提升自己的專業(yè)水平。最近,我參加了一次幼師培訓(xùn)課程,并在此書寫我的個(gè)人總結(jié)。
這次培訓(xùn)課程是由一家知名的教育機(jī)構(gòu)組織的,為期五天。培訓(xùn)內(nèi)容包括了兒童心理學(xué)、早期教育理論、幼兒園管理以及教育游戲等多個(gè)方面。通過這次培訓(xùn),我對(duì)教育有了更加深入的理解,也學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。
首先,培訓(xùn)中最深刻的收獲之一是關(guān)于兒童心理學(xué)的知識(shí)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了大腦發(fā)展、情緒管理、認(rèn)知能力等方面的內(nèi)容。我深深地體會(huì)到,只有真正理解兒童的內(nèi)心世界,才能更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。因此,在我日常的工作中,我會(huì)更加注重對(duì)幼兒心理的觀察,并根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
其次,培訓(xùn)中給予我靈感的一部分內(nèi)容是關(guān)于早期教育理論的討論。在講座中,我們學(xué)習(xí)了不同的教育方法,如蒙臺(tái)梭利教育、維果茨基的社會(huì)文化理論等。這些理論不僅幫助我更好地理解兒童學(xué)習(xí)的本質(zhì),也拓寬了我對(duì)教學(xué)方法的思考。我了解到,幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有趣的、探索性的,并與實(shí)際生活緊密相連。因此,在我的課堂上,我盡可能地創(chuàng)造了多種多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒自主學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。
此外,培訓(xùn)中關(guān)于幼兒園管理的課程也給了我很多啟示。我們學(xué)習(xí)了如何與家長(zhǎng)合作、如何制定和實(shí)施教育計(jì)劃、如何管理教室等方面的知識(shí)。我明白,一所優(yōu)秀的幼兒園需要一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、管理有序的教職團(tuán)隊(duì)。因此,我會(huì)更加注重與家長(zhǎng)的溝通交流,并積極與同事合作,共同為孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后,培訓(xùn)中關(guān)于教育游戲的部分對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。我們學(xué)習(xí)了各種教育游戲的分類、設(shè)計(jì)原則以及評(píng)估方法。我發(fā)現(xiàn),游戲不僅能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,還能鍛煉他們的社交能力和解決問題的能力。因此,我在我的教學(xué)中更注重游戲的運(yùn)用,并根據(jù)幼兒的興趣和學(xué)習(xí)需求,設(shè)計(jì)了更多有針對(duì)性的教育游戲。
通過這次幼師培訓(xùn),我不僅增加了專業(yè)知識(shí),更增強(qiáng)了我對(duì)幼兒教育的熱情和責(zé)任感。我深感幸運(yùn)能夠從這次培訓(xùn)中汲取知識(shí)的智慧之泉,并將其轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。在未來的教育實(shí)踐中,我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
培訓(xùn)寫總結(jié)怎么寫(篇5)
為了讓每一位員工增強(qiáng)安全意識(shí),牢固樹立“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”的理念,在第19個(gè)全國(guó)安全生產(chǎn)月之際,組織了一次安全生產(chǎn)培訓(xùn)。
培訓(xùn)過程中,中心領(lǐng)導(dǎo)首先給我們指出了基站維護(hù)、爬坡等維護(hù)工作中需要注意的各種安全事項(xiàng),強(qiáng)調(diào)了安全生產(chǎn)的重要性,然后邀請(qǐng)消防教官給我們做了一個(gè)關(guān)于安全的專題講座。
培訓(xùn)過程中,導(dǎo)師通過課件向我們展示了家庭和辦公環(huán)境中容易發(fā)生火災(zāi)的各種場(chǎng)景。機(jī)房設(shè)備和家用電器的老化,以及用電不當(dāng),都可能引發(fā)火災(zāi)。教官也結(jié)合近幾年的重大火災(zāi)事故,用真實(shí)案例給我們警示教育??粗鵀?zāi)難過后的場(chǎng)景,突然覺得安全不是小事,應(yīng)該不算幸運(yùn)。無論在家還是在工作中,我都應(yīng)該注意安全的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
消防指導(dǎo)員還詳細(xì)講解了如何防火,初期如何滅火,萬一發(fā)生火災(zāi)如何逃生自救。此外,還分析了煤氣泄漏、電線老化、自燃、手機(jī)、電瓶車充電等各種安全隱患,詳細(xì)介紹了如何使用滅火器、防毒面具等消防用具。通過教官的.講解,我對(duì)消防知識(shí)有了更深入的了解。
美好的生活需要我們不斷努力才能擁有。但是,“安全”是這一切的前提,美好的生活離不開它,企業(yè)的發(fā)展更離不開它。作為中心的安全員,我要時(shí)刻拉緊安全的警示繩,在工作中盡職盡責(zé)。我不僅要注意安全,還要提醒身邊的同事注意安全,為公司的安全生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)寫總結(jié)怎么寫(篇6)
培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,現(xiàn)將我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報(bào)如下:
(一)培訓(xùn)內(nèi)容回顧
1、團(tuán)隊(duì)破冰,個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)。在南京三十多度的高溫下,當(dāng)我第一次聽到破冰這個(gè)詞時(shí),我第一想到的是我可能真的需要一塊冰,一塊能降暑和消除我內(nèi)心躁動(dòng)的冰。事實(shí)上第一天晚上的團(tuán)隊(duì)破冰打消了我之前的諸多疑慮,合理的分組,融洽的氣氛,新穎的開場(chǎng)自我介紹,熱情的互動(dòng)等等,所有這些都打破了剛來的那種陌生感,一下拉近了員工之間,員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的距離。在彼此認(rèn)識(shí)后經(jīng)過小組內(nèi)部推選成立了班委會(huì),并召開了第一次會(huì)議,為接下來的培訓(xùn)做了部署。
2、企業(yè)文化培訓(xùn)。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的靈魂,是企業(yè)的DNA,它決定了企業(yè)的性格,命運(yùn)。一天的企業(yè)文化培訓(xùn)從建國(guó)初期國(guó)家提出發(fā)展核工業(yè)到七十年代發(fā)展核電,再到今天的核建集團(tuán)和中核動(dòng)力,給我們展現(xiàn)了一幅中國(guó)核工業(yè)的歷史和奮斗史,核建始終將創(chuàng)新發(fā)展,勇當(dāng)國(guó)任擺在最前面,核建引領(lǐng)下的中核動(dòng)力設(shè)備更是始終堅(jiān)守著奉獻(xiàn)精品,成就員工,服務(wù)社會(huì)的理念。有過輝煌,有過挑戰(zhàn),但現(xiàn)在更多的還是機(jī)遇,中核動(dòng)力將再次借力十三五規(guī)劃,乘風(fēng)破浪,再創(chuàng)輝煌。
3、公司規(guī)章制度培訓(xùn)。不以規(guī)矩,不能成方圓,規(guī)章制度培訓(xùn)主要從人力資源的六大板塊和公司的組織架構(gòu)展開,人力資源規(guī)劃,招聘與配置,培訓(xùn)與開發(fā),績(jī)效管理,薪酬福利管理,勞動(dòng)關(guān)系管理這六大板塊基本覆蓋了員工最切身最關(guān)心的問題,組織架構(gòu)的講述讓我們對(duì)公司有了一個(gè)更加立體直觀的認(rèn)識(shí),清晰了自己在公司扮演的角色。
4、行政辦公管理培訓(xùn)。行政辦公管理培訓(xùn)涉及到行政管理技能,行政文書寫作,行政商務(wù)禮儀,會(huì)務(wù)組織,行政統(tǒng)籌規(guī)劃等,行政辦公的瑣碎,繁雜對(duì)行政辦公人員的各方面素質(zhì)提出了較高的要求,細(xì)致耐心,理性周到,形象氣質(zhì),文理兼?zhèn)涞榷际遣豢苫蛉钡?。一上午的培?xùn)再次讓我看到了不足,也為接下來的學(xué)習(xí)工作提出了要求。
5、OA協(xié)同辦公系統(tǒng)培訓(xùn)。實(shí)用性,開放性,安全性以及信息化,集成化,簡(jiǎn)易化等特點(diǎn)極大的拓寬了OA的應(yīng)用領(lǐng)域,培訓(xùn)從個(gè)人賬號(hào)的管理,操作界面的熟悉,軟件功能的劃分,業(yè)務(wù)流程的自定義以及與其他軟件的協(xié)同辦公操作到常見的一些問題,給我們簡(jiǎn)單的介紹了OA這一自動(dòng)化辦公系統(tǒng)。
6、成長(zhǎng)勵(lì)志和先進(jìn)模范事跡報(bào)告。成長(zhǎng)勵(lì)志和先進(jìn)模范教育通過先進(jìn)模范結(jié)合自身的奮斗歷程講述和觀看宣傳紀(jì)錄片的形式進(jìn)行,通過聆聽公司先進(jìn)模范的講述,再次堅(jiān)定了努力奮斗的信念。
7、產(chǎn)品市場(chǎng)開發(fā)與質(zhì)量體系管理。一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品最終是要走向市場(chǎng),接受市場(chǎng)的檢驗(yàn)的,培訓(xùn)從公司的主營(yíng)產(chǎn)品定位,市場(chǎng)結(jié)構(gòu)劃分到銷售推廣,并運(yùn)用PDCA全面質(zhì)量管理體系對(duì)公司的產(chǎn)品進(jìn)行計(jì)劃,實(shí)施,檢查以及反饋,實(shí)現(xiàn)公司產(chǎn)品的良性閉路循環(huán),工作總結(jié)《個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)》。
8、"兩學(xué)一做"專題黨課和廉潔從業(yè)教育。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),做合格黨員,廉潔從業(yè)是新時(shí)期順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要提出的要求,是我們每一個(gè)新員工必須學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹的思想。
9、青年員工座談會(huì)和安全教育培訓(xùn)。在經(jīng)過了前面幾天的培訓(xùn),公司安排了員工座談會(huì),公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與每個(gè)新員工進(jìn)行了親切的互動(dòng),并對(duì)我們進(jìn)行了安全教育。
10、新員工籃球賽與紅色基地教育。新員工籃球賽增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,為新老員工的交流提供了機(jī)會(huì)。紅色基地教育在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和講解中,我們重溫了一代共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗歷程,讓我們?cè)俅渭w陷入到反思之中,回望過去,審視當(dāng)下。
(二)從自身出發(fā),以企業(yè)發(fā)展為方向,談職業(yè)規(guī)劃
1、適合什么。主要通過結(jié)合swot分析來對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)職業(yè)定位,現(xiàn)在處于職業(yè)發(fā)展的第一階段,結(jié)合行政管理專業(yè)對(duì)管理技能,文書寫作,商務(wù)禮儀,會(huì)務(wù)組織和規(guī)劃統(tǒng)籌等要求與我自身性格沉穩(wěn),細(xì)致耐心抗壓性強(qiáng),理性,具備一定的專業(yè)能力素質(zhì)等特點(diǎn),我覺著我可能更適合從事一些常規(guī)性的文秘管理工作,而我本身也對(duì)這方面的工作有著極大的興趣。
2、企業(yè)能否提供平臺(tái)環(huán)境。通過這段時(shí)間的培訓(xùn),我對(duì)中核動(dòng)力設(shè)備有限公司也有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),公司企業(yè)文化濃厚深遠(yuǎn),組織架構(gòu)合理完善,各項(xiàng)規(guī)章制度成熟完善,員工晉升渠道暢通,工作生活環(huán)境宜人,在十三五開局之年,公司已搬遷至南京,并解決了蘭州基地的拆遷工作,第四代高溫氣冷堆的研發(fā)建設(shè)也給我們提供了巨大的契機(jī),中核動(dòng)力將謀篇布局,輕裝上陣。作為中核動(dòng)力的一員,我們能夠在這個(gè)平臺(tái)上創(chuàng)造精品,成就自我,為公司創(chuàng)造效益的同時(shí)服務(wù)社會(huì)。
3、社會(huì)發(fā)展是否需要。一個(gè)人的價(jià)值,一個(gè)企業(yè)的價(jià)值終究是要在服務(wù)社會(huì)的過程中實(shí)現(xiàn)的,在核領(lǐng)域,有核電站的國(guó)家很多,能自主研發(fā)核電站的國(guó)家不多,第四代高溫氣冷堆在經(jīng)濟(jì)性,靈活性以及清潔和循環(huán)利用方面都有很大的優(yōu)勢(shì),中核作為核建的唯一制造型企業(yè),通過國(guó)家"一帶一路"走出去戰(zhàn)略,中核動(dòng)力也將再次啟程!
(三)反思心得
1、轉(zhuǎn)變思路,端正態(tài)度,順利實(shí)現(xiàn)從校園到職場(chǎng)的過渡。我們應(yīng)該盡快從學(xué)校的懶散,隨意,無組織無紀(jì)律轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)適應(yīng)現(xiàn)代職場(chǎng)高壓,快節(jié)奏,組織紀(jì)律嚴(yán)明的職場(chǎng)人。
2、勤學(xué),多做,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。大學(xué)時(shí)代所學(xué)到的大部分只是基礎(chǔ)的理論知識(shí),缺乏實(shí)踐的檢驗(yàn),甚至有些在實(shí)際的工作中會(huì)有一些出入,這需要我們樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,技多不壓身,在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的'同時(shí),可以盡可能多的去涉獵其他學(xué)科,拓寬自身知識(shí)面,開闊視野。
3、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì),一滴水只有注入海才能成就一片汪洋,在日常的工作中,應(yīng)該加強(qiáng)與同事之間的交流,要分工明確更需通力合作。
4、學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方式構(gòu)建完整的知識(shí)體系。大多時(shí)候我們所學(xué)到的知識(shí)可能知識(shí)某個(gè)點(diǎn)抑或某個(gè)面,通過思維導(dǎo)圖可以將所學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化,點(diǎn)線面結(jié)合,搭建自己完整的理論知識(shí)體系。
5、人際關(guān)系處理。剛步入社會(huì)的我們往往在處理人際關(guān)系時(shí)顯得手足無措,對(duì)人際的遠(yuǎn)近,深淺,待人接物的分寸都會(huì)把握不到,這需要我們多觀察,多學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)大自己。
6、從基層做起,接受來自底層的鍛煉。在進(jìn)行了認(rèn)識(shí)培訓(xùn),即將走進(jìn)生產(chǎn)車間進(jìn)行實(shí)地的培訓(xùn),這個(gè)過程中我們要放下自己的驕傲,嬌氣,虛心求教,讓自己沉下去,把真的技術(shù)學(xué)到手。
7、定期進(jìn)行總結(jié)。定期總結(jié)是必須的,至少讓自己明白近期都做了什么,下一步該如何改正和努力。
我的總結(jié)匯報(bào)到此結(jié)束,最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的聆聽,總結(jié)存在諸多遺漏和不足,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,謝謝大家,謝謝!
2017年個(gè)人工作培訓(xùn)總結(jié)(2)
時(shí)間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間到公司快三個(gè)月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助,在生活上給予了我極大的關(guān)心,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的豪氣。在對(duì)**肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)成為**的一份子而自豪。 在這三個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的努力,各方面均取得了一定的進(jìn)步,現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。
一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)大發(fā)有了一定的認(rèn)識(shí)。
在7月份杭州高級(jí)人才交流會(huì)上認(rèn)識(shí)了杜總,我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊(cè),當(dāng)時(shí)只是覺得企業(yè)規(guī)模很大,和杜總交談后,感覺老板很平易近人。對(duì)其它方面就不太知道了,特別是對(duì)化纖行業(yè)幾乎一無所知。通過三個(gè)月的親身體會(huì),對(duì)化纖行業(yè)和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā),確實(shí)是很恰當(dāng),本人對(duì)這一理念非常認(rèn)同。公司發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)的壯舉,令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹,這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易,爭(zhēng)做全球第一是大發(fā)的雄心壯志,也是凝聚人才的核心動(dòng)力?,F(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位,今后還將更加輝煌。
二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真工作,使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個(gè)月的時(shí)間里,我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,三個(gè)月從未遲到早退,用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈,一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要,并最終決定一個(gè)的人成敗。這本書讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),渴望有所突破的我,將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工,我的主要工作任務(wù)是
(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;
(2)負(fù)責(zé)工傷保險(xiǎn)工作;
(3)辦公室部分寫作和臨時(shí)工作。通過完成上述工作,使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、流暢的文字寫作能力、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問題能力、有效的對(duì)外聯(lián)系能力、大型活動(dòng)的策劃及籌備能力。在原來的公司里,很多工作我只是管,大部分工作是手下人在做,現(xiàn)在親手做,發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的工作,其實(shí)里面還有很多技巧。
四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然到來了近三個(gè)月,對(duì)生產(chǎn)工藝還不太了解,到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多,人員熟悉程度也不夠,對(duì)分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉,我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作,我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值?!皹I(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無止境,時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變,各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中,要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí),為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五、幾點(diǎn)建議。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期,是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下工夫,企業(yè)管理的好壞,會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先,要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變,加大培訓(xùn)力度,特別是管理干部要改變老觀念,要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培,這樣可以開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。其次,公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨?,好的制度可以激?lì)員工,好的制度可以強(qiáng)化管理。第三,要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。成立十一年了,當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人,這也是客觀規(guī)律,從現(xiàn)在起,要做好老同志的傳幫帶工作,把他們的好做法傳下來,永遠(yuǎn)留在。第四,既要引進(jìn)人才,還要用好人才,特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才,最大限度發(fā)揮各類人才的作用。
培訓(xùn)寫總結(jié)怎么寫(篇7)
醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
在這個(gè)令我難以忘懷的醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間,我經(jīng)歷了大量的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大與神圣。通過與各個(gè)科室的醫(yī)生、護(hù)士和患者的接觸,我得到了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),提升了自己的專業(yè)能力和人際交往能力。
在實(shí)習(xí)的第一天,我充滿了憧憬和期待。首先我進(jìn)行了基本的入職培訓(xùn),了解了醫(yī)院的規(guī)章制度以及各個(gè)科室的職責(zé)和工作流程。之后,我被分配到內(nèi)科進(jìn)行實(shí)踐。通過觀察和跟隨醫(yī)生的工作,我了解了如何對(duì)患者進(jìn)行基本的檢查和問診,學(xué)會(huì)了如何處理常見的內(nèi)科疾病,例如感冒、高血壓等。我還有幸參與了一些復(fù)雜病例的討論,通過與醫(yī)生們的交流,我在短時(shí)間內(nèi)積累了大量的醫(yī)學(xué)知識(shí)。
與此同時(shí),我也深入了解了醫(yī)院內(nèi)不同科室的協(xié)作與配合。在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中,我親眼目睹了醫(yī)生們千錘百煉的技術(shù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。他們對(duì)手術(shù)過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常重視,以確保手術(shù)的安全和成功。這次實(shí)踐不僅讓我學(xué)到了手術(shù)室的工作流程,也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都需要精確地配合,只有所有人齊心協(xié)力,才能保證手術(shù)的順利進(jìn)行。
在護(hù)理部門的實(shí)習(xí)中,我跟隨護(hù)士進(jìn)行了病房?jī)?nèi)的巡視和護(hù)理患者的過程。通過這段時(shí)間的實(shí)踐,我懂得了護(hù)士的職責(zé)和辛苦。他們需要時(shí)刻關(guān)注患者的生命體征,及時(shí)采取必要的措施,確?;颊叩陌踩褪孢m。我深深地感受到了護(hù)士們的耐心和細(xì)心,他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做"白衣天使"。
與患者的溝通交流是我實(shí)習(xí)期間最重要的一環(huán)。我記得有一次,一個(gè)患者情緒非常低落,她剛剛接受了一次手術(shù),對(duì)未來的康復(fù)感到十分失望。我與她進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交談,傾聽她的困惑和憂慮,并鼓勵(lì)她保持樂觀的心態(tài)。漸漸地,她對(duì)病情有了更正面的看法,并且對(duì)未來充滿了希望。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)工作不僅是治療疾病,更是關(guān)心和減輕患者的痛苦,給予他們力量和希望。
通過這次醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn),我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是明白了醫(yī)學(xué)工作的責(zé)任和使命。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我將時(shí)刻保持對(duì)患者的熱情和關(guān)懷,不斷提高自己的專業(yè)水平,為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我深信,只有通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫
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培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇1】
8月20日至24日,我參加了由xx省委高校工委、xx省教育廳主辦的xx省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班1001期,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,在此愿與大家分享。
本次培訓(xùn)課程安排緊湊,知識(shí)含量大。第一天上午九點(diǎn)首先進(jìn)行了簡(jiǎn)短但十分隆重的開學(xué)典禮,隨后,進(jìn)行了第一場(chǎng)關(guān)于“校園突發(fā)事件處置方法”的主題報(bào)告。下午,我們開始進(jìn)行專題學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于“職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)指導(dǎo)”以及“輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知與工作職責(zé)”。第二天全體學(xué)員來到沈陽(yáng)體育學(xué)院白清寨訓(xùn)練基地進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練。第三天和第四天,培訓(xùn)進(jìn)入到了關(guān)鍵環(huán)節(jié),每天上午都要進(jìn)行兩節(jié)專題學(xué)習(xí),下午還要進(jìn)行分組討論,填寫問卷調(diào)查,撰寫心得體會(huì)。在這兩天里,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于“輔導(dǎo)員的工作方法與藝術(shù)”、“大學(xué)生常見心理問題成因與應(yīng)對(duì)策略”、“高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新與實(shí)踐”以及“高校學(xué)生事務(wù)管理改革與創(chuàng)新”等方面內(nèi)容。最后一天上午,我們進(jìn)行了第二場(chǎng)關(guān)于“輔導(dǎo)員如何做人、做事、做學(xué)問”的主題報(bào)告。隨后進(jìn)行了畢業(yè)典禮,在畢業(yè)典禮上,我非常榮幸地代表全體學(xué)員發(fā)言,為我的這次培訓(xùn)畫上了圓滿句號(hào)。
通過五天的學(xué)習(xí)、討論,我感受頗多,對(duì)于輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識(shí)。第一,輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)科學(xué)性的工作,以大學(xué)生思想政治教育作為其理論支撐,涵蓋管理學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等多門學(xué)科。因此,要想真正做好一名輔導(dǎo)員就一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),要系統(tǒng)的掌握思想政治教育的相關(guān)理論,并積極地開展有關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生問題的研究。這樣,我們就能夠從一個(gè)全新的高度把握輔導(dǎo)員工作。第二,輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)。它需要經(jīng)驗(yàn)的積累和時(shí)間的磨練,需要較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的'溝通能力,只有長(zhǎng)時(shí)間從事學(xué)生工作,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流才能夠做好輔導(dǎo)員工作。因此,要樹立腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的工作信念。
第三,輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)需要高度責(zé)任感的工作。輔導(dǎo)員工作是個(gè)良心活,如果要細(xì)致入微的開展工作就需要極大的耐心、艱苦奮斗的品質(zhì)以及高度的責(zé)任感,學(xué)生無小事,輔導(dǎo)員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面,哪個(gè)方面出現(xiàn)問題都有可能影響到學(xué)生的身心健康,因此,高度的責(zé)任感是做好輔導(dǎo)員工作的不竭動(dòng)力。
作為輔導(dǎo)員不僅要對(duì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)有所感悟,更要將自己的感悟運(yùn)用到工作之中,更好的培訓(xùn)學(xué)生、塑造學(xué)生。因此,在新學(xué)期開學(xué)后,我制訂了工作計(jì)劃并逐步實(shí)施。本學(xué)期,在完成學(xué)校、學(xué)院常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上,本著以學(xué)生為中心的原則,我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流,開展“與學(xué)生一對(duì)一談心”活動(dòng),與所負(fù)責(zé)的學(xué)生一對(duì)一進(jìn)行談心和交流,這樣可以更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的情況,促進(jìn)班級(jí)、寢室文明建設(shè),對(duì)特殊群體學(xué)生給予及時(shí)的關(guān)注;此外,通過開展活動(dòng)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,由我組織、策劃的“大學(xué)生思想政治課題立項(xiàng)活動(dòng)”,以班級(jí)為單位,每班進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生思想政治方面的課題研究,用以激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于思想政治問題的關(guān)注。在本學(xué)期,我還擬定開展一系列文體活動(dòng)意在通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行隱性思想政治教育。
總之,通過輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)使我受益良多,我也一定會(huì)將自己的所學(xué)、所感運(yùn)用到工作之中,立德樹人,真正成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友,為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗!
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】
通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。收獲頗多,感觸較深的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足,因此,可以說這次培訓(xùn)來的很及時(shí),培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈,作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在今后的教學(xué)中,我將立足于自己的本職工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極實(shí)踐新課改,鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
一、積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力推進(jìn)素質(zhì)教育
觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。教師的教育教學(xué)觀念直接影響著教師的教育教學(xué)行為,直接影響著教育教學(xué)的效果,影響著素質(zhì)教育的進(jìn)行。素質(zhì)教育力求使每個(gè)學(xué)生在本身原有素質(zhì)基礎(chǔ)上,獲得和諧和充分的發(fā)展,從而提高其身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì),使學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)自我教育,具備現(xiàn)代社會(huì)的適應(yīng)能力和生存能力。
二、改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,注重教學(xué)方式的選擇
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。在我國(guó)的課程改革實(shí)踐中,出現(xiàn)了許多新的學(xué)習(xí)方式,歸納起來,主要包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),均強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,提倡學(xué)生參與學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)進(jìn)度和評(píng)價(jià)目標(biāo),倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極思考,在解決問題的過程中學(xué)習(xí)。
三、對(duì)高中數(shù)學(xué)新課程的整體把握
1、對(duì)教材的整體把握,首先要整體把握新課程提出的六條目標(biāo),其次要整體把握數(shù)學(xué)的素養(yǎng)和能力,再次整體的理解數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容,最后要以學(xué)生為主體。
2、新增內(nèi)容和變化內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)。新課程更注重?cái)?shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值、新課程更突出了數(shù)學(xué)的文化價(jià)值、新課程更體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系以及數(shù)學(xué)后續(xù)發(fā)展、新課程更體現(xiàn)了時(shí)代精神和時(shí)代的要求、新課程更注重了數(shù)學(xué)思想方法的多樣化、新課程更強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與活動(dòng)。
3、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)。問題的設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,引人入勝;過程的設(shè)計(jì)應(yīng)該能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)以學(xué)生為主;評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生的終身發(fā)展。
四、注重教師自身的素質(zhì)發(fā)展,努力提高教育教學(xué)水平
素質(zhì)教育改革對(duì)教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求,作為素質(zhì)教育的實(shí)施者,應(yīng)該以新課程改革為契機(jī),不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我認(rèn)為可以從以下幾方面入手:
1、教師要關(guān)注專業(yè)化理論發(fā)展,了解學(xué)科課程要求;
2、教師要努力提高自身教學(xué)能力和科研能力;
3、教師要終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,終身學(xué)習(xí)是教師發(fā)展的必然要求。
暑期培訓(xùn)的結(jié)束,只是一個(gè)新的起點(diǎn)。在新的起跑線上,我將繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”、“以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)”的教學(xué)理念,“立足過程,促進(jìn)發(fā)展”的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程精神,用智慧和激情打造精品教育,用靈感和創(chuàng)新塑造數(shù)學(xué)人生。從數(shù)學(xué)學(xué)科的角度,為學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性、自主性、靈活性思維品質(zhì)的培養(yǎng),為學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及數(shù)學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成,為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)等各方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇3】
通過第一天的嘗試,我意識(shí)到這不僅僅是一次訓(xùn)練,而是在這十天里喚起了我隱藏已久的激情。平靜的心開始泛起漣漪,開始對(duì)未來的道路進(jìn)行更深刻的自我審視和規(guī)劃探索
1、自我分析
1。訓(xùn)練前的慣性阻力;我進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)一年了,但是有很多次的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)認(rèn)為這只是一種形式,只是為了完成任務(wù),所以它帶有一種惰性的心理色彩教育。上次培訓(xùn)告訴我,既然這是學(xué)校安排的學(xué)習(xí),那它只不過是一種消遣。但說到這里,我以前的惰性消遣像路障一樣遭到抵制。事實(shí)告訴我,這種培訓(xùn)不會(huì)這么簡(jiǎn)單。我的訓(xùn)練時(shí)間設(shè)定為10天,每天都會(huì)有相機(jī)和照片。因此,我把這十天的真實(shí)生活比作拍電影。名字是“十天”。所謂的生活就像一場(chǎng)戲。我希望這將是我最珍貴的記憶
2。第一天不同
網(wǎng)絡(luò)集體備課就是一個(gè)例子。計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入我們的生活和工作。對(duì)教師來說,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用勢(shì)在必行,計(jì)算機(jī)已逐漸為教學(xué)服務(wù)。作為一名教師,我們應(yīng)該掌握和使用最基本的辦公軟件。感謝縣教研室給我們這個(gè)千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在未來的教學(xué)中,我們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望,再接再厲,全面提高教師自身素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,努力結(jié)合
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】
新崗一班在xxxx年x月到xxxx年x月,我有幸參加了新教師的培訓(xùn)。一年的培訓(xùn),一年的學(xué)習(xí),讓我有幸聽了很多優(yōu)秀教師的講座,走入了一些經(jīng)典的課堂,從中汲取了太多寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,讓我從一個(gè)門外漢成長(zhǎng)為了一名適應(yīng)教學(xué)生活的年輕老師。各前輩的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對(duì)我日后的教育工作有很大的意義?,F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容摘要:
(一)新教師成長(zhǎng)第一步:
1、新教師要自我檢查,存在許多問題,怎樣走好“站上講臺(tái)”——“站穩(wěn)講臺(tái)”——“站好講臺(tái)”三步曲。
2、新教師要珍惜崗位
①進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把教書職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做
②學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ),進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)修,提高學(xué)歷層次
③進(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)技能(如何備課、如何組織課堂、如何做好學(xué)生輔導(dǎo)工作……)
④進(jìn)一步協(xié)調(diào)各種關(guān)系(校長(zhǎng)、班主任、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的關(guān)系等)
⑤多關(guān)注同年級(jí)或經(jīng)驗(yàn)豐富老師的教學(xué)、多聽別人課
⑥制訂出自己的發(fā)展規(guī)劃
⑦找好傳幫帶的師傅
⑧認(rèn)真?zhèn)浜谜n,認(rèn)真上好課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作。
(二)關(guān)于“說課”的思考與培訓(xùn)
1、說課的主要性質(zhì)
2、說課的整體要求
3、說課的基本程序
4、說課、講課的主要特點(diǎn)以及今后要研究的問題
(三)教師素質(zhì)、教育智慧與課堂規(guī)則
教育是一個(gè)充滿理想與激情的事業(yè);教師是一個(gè)充滿智慧與愛心的職業(yè)。
1、學(xué)生喜歡什么樣的老師?
2、教學(xué)效果取決于什么?
(四)聽課、評(píng)課
1、看課例《學(xué)奕》
2、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
3、聽課、評(píng)課的目的、意義
4、怎么聽課、評(píng)課?
5、走向理想的聽課評(píng)課
(五)課例觀摩《荷葉圓圓》
(六)長(zhǎng)沙市小學(xué)科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動(dòng)
(七)特級(jí)教師李愛萍講座——教師怎樣找準(zhǔn)人生的航標(biāo)
二、今后努力方向:
首先,要努力成為一名認(rèn)真負(fù)責(zé)型教師。俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”,在老師的身上就是很好的體現(xiàn)。作為一名教師,你只有認(rèn)真對(duì)待自己的工作,刻苦鉆研教材,才能對(duì)自己所要教學(xué)的內(nèi)容有一定的了解,在此基礎(chǔ)上虛心向前輩老師請(qǐng)教,經(jīng)過這些努力后再結(jié)合自己的思考和感受創(chuàng)造出適合自己班級(jí)特色的課堂教學(xué),這樣才能取得很好的教學(xué)效果;其次,對(duì)于學(xué)生來說,每一個(gè)學(xué)生在老師的心目中都一樣的重要,所以老師要對(duì)每一個(gè)孩子認(rèn)真,負(fù)責(zé),也許在一個(gè)班級(jí)中,一個(gè)孩子只是幾十分之一,可是對(duì)于父母來說,他們就是家庭的唯一,就是百分之百,每個(gè)孩子被送入學(xué)校來學(xué)習(xí)知識(shí),他們都是平等的,都有學(xué)習(xí)的權(quán)利,任何老師都要有耐心,認(rèn)真地教導(dǎo)這些孩子,只有這樣才是對(duì)他們負(fù)責(zé),對(duì)他們的家庭負(fù)責(zé),從實(shí)質(zhì)上來說也是對(duì)老師自己負(fù)責(zé)。我想一名教師能做好這一點(diǎn)才能稱之為合格的人民教師。
要努力成為一名有計(jì)劃的教師。從教師自身來說,平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)要制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,只有這樣才能保證日常教學(xué)工作的正常進(jìn)行;對(duì)于教師自己的專業(yè)發(fā)展,也要有一定的計(jì)劃,要給自己在不同階段所要完成的任務(wù)制定明確的要求,讓自己知道在每個(gè)階段所要努力的方向,只有這樣教師才能為了自己確切的目標(biāo)而奮斗,才能一步一步地成長(zhǎng)起來;對(duì)于學(xué)生而言,針對(duì)不同的班級(jí)教師要“因地制宜”,制定這個(gè)班級(jí)日常的教學(xué)計(jì)劃,在短期內(nèi)的目標(biāo),長(zhǎng)期所要達(dá)到的水平,每個(gè)階段所要進(jìn)行哪種類型的訓(xùn)練,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要計(jì)劃好,才能保證教學(xué)活動(dòng)正常有序而且是更有效的進(jìn)行,特別是對(duì)于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,老師自己要制定一個(gè)輔導(dǎo)計(jì)劃,對(duì)于他們自己而言更要制定一個(gè)自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,雙管齊下,才能取得預(yù)期的效果。
要努力成為一名反思型的教師。在一年的崗位培訓(xùn)中,經(jīng)常聽到的詞語(yǔ)就是“反思”,看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,做起來卻是很難,有人也許會(huì)說:不難啊,我也反思過。沒錯(cuò),反思自己的行為,反思自己的課堂語(yǔ)言,反思自己的教案,反思自己的教學(xué)過程,看起來確實(shí)不難,可是你能把這一次兩次的反思變成每一次的反思,變成一種習(xí)慣嗎?我想能做到這一點(diǎn)確實(shí)不是件容易的事情,因?yàn)樗枰馁M(fèi)太多的時(shí)間和精力,沒有多少人能持之以恒地做下去。但是反思是一個(gè)非常好的幫助教師快速成長(zhǎng)的途徑,在不斷的反思中可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)得到改正;并且在這樣的過程中使得自己原有的知識(shí)得到更深入地思考,引出更多的新思考,新問題,在這樣循環(huán)的過程中得的知識(shí)就象一個(gè)雪球般越滾越大??傊?,努力成為一名反思型的教師才能使自己得到不斷的發(fā)展。
作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心,帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。
最后,我要感謝教科中心為我們新教師提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái),讓我們汲取養(yǎng)分,迅速地成長(zhǎng)。其次,感謝班主任鄧?yán)蠋?,她認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度和藹可親,班級(jí)管理水平高,是一位非常了不起的好老師,是我們效仿的好榜樣。另外,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我們新教師的關(guān)心與支持,為了我們更好更快地成長(zhǎng),學(xué)校組織了“青藍(lán)工程”——師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),為每位新老師配備了師傅。還要感謝新崗一班的三位正副班長(zhǎng),他們?yōu)榘嗉?jí)工作做了大量的工作,建立了QQ聯(lián)系群,大家彼此交流,談學(xué)習(xí)、談工作……
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】
經(jīng)過幾天的培訓(xùn),使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解,輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單,通過這幾天的學(xué)習(xí),使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。學(xué)院為使我們20xx年新進(jìn)的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作,于8月3日—8月6日,特地為我們開辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班,這次崗前入門培訓(xùn)雖然時(shí)間短,但內(nèi)容十分豐富,通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)使我對(duì)“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)
在培訓(xùn)中,幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任、角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員:“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友”、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見,“輔導(dǎo)員”這個(gè)稱謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后,高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導(dǎo)員,我要向那些長(zhǎng)期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神,把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
輔導(dǎo)員是榜樣?!皩W(xué)高為師,身正為范”也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,高校輔導(dǎo)員的人格力量是無形的、不可估量的,輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。
輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
輔導(dǎo)員是朋友。即所謂的“良師益友”,就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后,輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略
在培訓(xùn)中,幾位從事學(xué)生工作多年,管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到輔導(dǎo)員的工作問題上,學(xué)生處楊林處長(zhǎng)給我們總結(jié)了一些明確而具體的工作,給我們今后的工作明確了方向,同時(shí)讓我也感覺到要做好一名合格的輔導(dǎo)員,只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;在談到面對(duì)突發(fā)事件如何處理問題上,一些老輔導(dǎo)員老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀,通過活生生的案例然我們體會(huì)到,學(xué)生工作無小事,在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,等等。這一切使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)輔導(dǎo)員,應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略,爭(zhēng)取精益求精。
三、培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好輔導(dǎo)員
1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)其它的知識(shí),要做到多而廣、博而精。此外,我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事,輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考,處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來說,工作起來就會(huì)方便些。
2、要學(xué)會(huì)公平。對(duì)待學(xué)生要講究一視同仁的原則,不偏重特長(zhǎng)生、優(yōu)等生,不歧視貧困生、后進(jìn)生。應(yīng)講究獎(jiǎng)罰分明,同等對(duì)待。
3、要學(xué)會(huì)愛學(xué)生。不管學(xué)生做了什么,你都要真心實(shí)意,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是他們中間的一分子,始終是愛他們的。
4、要學(xué)會(huì)反思、改進(jìn)。要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是犯同樣的錯(cuò)誤,只有通過不斷的反思,發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足,力爭(zhēng)改進(jìn),精益求精。
以上是我這幾天學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)感悟,我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)到不少理論知識(shí),為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向。現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視,給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái)。我們能做的就是做好自己的本職工作,把這份工作當(dāng)成一份事業(yè),為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人收獲較大,獲益匪淺,學(xué)到了許多新的知識(shí),也看到了自己與他人的差距,眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對(duì)我們的教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)實(shí)踐中,要努力學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,這次培訓(xùn)讓我深有感觸:
一、在這段時(shí)間的培訓(xùn)中,先后有幸聽到幾位優(yōu)秀教育專家給我們做的培訓(xùn)報(bào)告,深受啟發(fā)。報(bào)告中,幾位專家對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的教育的方向和方法、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀、課堂觀察技術(shù)與方法、校本研修與在崗實(shí)踐等方面做了深入細(xì)致的講解,讓我聽了受益匪淺,他們的報(bào)告很貼切我們?nèi)粘5慕虒W(xué)活動(dòng),對(duì)我們?nèi)粘5慕虒W(xué)活動(dòng)有很大的幫助。通過他們的講解,使我知道原來平時(shí)的數(shù)學(xué)課也可以有閃光的亮點(diǎn),只要我們教師是個(gè)有心人,從點(diǎn)滴做起,定會(huì)把數(shù)學(xué)課堂變成學(xué)生最愿意呆的課堂。
二、理智型的教學(xué)需要反思。它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)知識(shí)作為教學(xué)活動(dòng)的本出發(fā)點(diǎn),努力追求教學(xué)實(shí)踐的合理性。從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向理智型教學(xué)的關(guān)鍵步驟就是教學(xué)反思。對(duì)一名數(shù)學(xué)教師而言教學(xué)反思可以從以下幾個(gè)方面展開:對(duì)數(shù)學(xué)概念的反思、對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的反思、對(duì)教數(shù)學(xué)的反思。
三、教得好本質(zhì)上是為了促進(jìn)學(xué)得好。但在實(shí)際教學(xué)過程中是否能夠合乎我們的意愿呢?我們?cè)谏险n、評(píng)卷、答疑解難時(shí),我們自以為講清楚明白了,學(xué)生受到了一定的啟發(fā),
但反思后發(fā)現(xiàn),自己的講解并沒有很好的針對(duì)學(xué)生原有的知識(shí)水平,從根本上解決學(xué)生存在的問題,只是一味的想要他們按照某個(gè)固定的程序去解決某一類問題,學(xué)生當(dāng)時(shí)也許明白了,但并沒有理解問題的本質(zhì)性的東西。
新課程對(duì)教師提出了教育專業(yè)工作者的要求,我們只有作好充分的準(zhǔn)備,進(jìn)行精心的教學(xué)設(shè)計(jì),才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來,經(jīng)歷"與人合作,并與同伴交流思維的過程和結(jié)果",使學(xué)生善于傾聽他人發(fā)言,樂于陳述自己的想法,敢于修正他人的觀點(diǎn),勇于接受他人的意見;這些都有利學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),有利于提高個(gè)體的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能力,才會(huì)使他們感到無限快樂,感到自己精神的、智慧的力量在增長(zhǎng),使學(xué)生的個(gè)性得以充分的發(fā)展。
通過這次研修學(xué)習(xí),我找到了以前教學(xué)中遇到的困惑和難點(diǎn)的解決方法;通過這次研修學(xué)習(xí),對(duì)我的各方面都有很大的提升??偠灾敖K身學(xué)習(xí),終身受益”深入人心。這次培訓(xùn)結(jié)束了,留給我許多寶貴的知識(shí),我要以這次培訓(xùn)會(huì)為起點(diǎn),在以后的教學(xué)中慢慢吸收這些知識(shí),做一名合格的進(jìn)而優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。