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學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫

發(fā)布時(shí)間:2023-10-22 學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(實(shí)用6篇)。

時(shí)間是不等人的,不知不覺間這一階段的工作即將圓滿結(jié)束,我們要好好總結(jié)一下這段時(shí)間的工作,總結(jié)在日常學(xué)習(xí),工作,生活中很有現(xiàn)實(shí)意義,不只是存了檔就完成了它的使命。我們?cè)趺礃硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(實(shí)用6篇),相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇1)

1篇

帶著一份飽含在朝氣與青澀中的迷茫,我和八名來自不同學(xué)府的同伴走進(jìn)了我們將為之奮斗的天地中國(guó)外運(yùn)遼寧有限公司,邁出了職業(yè)生涯的第一步。由于公司對(duì)新員工到崗需求的迫切,我們的入職培訓(xùn)為三天時(shí)間,讓我既惋惜又倍感珍惜,在結(jié)束之時(shí)已是碩果累累。

走過培訓(xùn),我對(duì)自己作為一名中外運(yùn)員工的重要性有了新的認(rèn)識(shí);對(duì)我們外運(yùn)的主營(yíng)業(yè)務(wù)和職能部門的職責(zé)有了總體認(rèn)識(shí);對(duì)我將為之服務(wù)的公司有了整體而明晰的了解;在別具韻味的拓展訓(xùn)練中我經(jīng)歷了勇氣與恐懼的抗衡,個(gè)體與個(gè)體的融合;而在這整個(gè)過程中我從每位外運(yùn)人身上感受到的外運(yùn)精神則是我這次培訓(xùn)中最大的收獲。

第一天極具分量的見面會(huì)讓我對(duì)自己這一新生力量的重要性有了全新而深刻的認(rèn)識(shí),我們具有使命,我們受到重視,我們承載著公司寄予新生力量的希望。我第一次切實(shí)而認(rèn)真的思考了:從現(xiàn)在開始我要做些什么,怎么做?

一個(gè)與我們國(guó)家?guī)缀跬g的國(guó)企,經(jīng)歷了建國(guó)初期的變幻莫測(cè),改革開放的欣欣向榮,國(guó)企改革的嚴(yán)峻考驗(yàn),股票上市的競(jìng)爭(zhēng)浪潮,仍然保持著強(qiáng)健的體魄與飛速發(fā)展的勢(shì)頭,讓我為自己將成為一名外運(yùn)員工而無比自豪和倍感任重而道遠(yuǎn)。在聽取職能部介紹和主營(yíng)業(yè)務(wù)介紹時(shí),我在接受新信息的同時(shí)思考著:我應(yīng)該具有哪些品質(zhì),我還在哪些方面需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),我們公司設(shè)置這個(gè)部門的具體意義何在,我們的業(yè)務(wù)還在哪些方面有可擴(kuò)展的空間。

我們九個(gè)人的團(tuán)隊(duì)一起經(jīng)歷了中外運(yùn)最特別的拓展訓(xùn)練,在狂風(fēng)暴雨中享受戰(zhàn)勝自我的樂趣與滿足。如果說孤立無援是可怕的,那么當(dāng)我顛覆想當(dāng)然的危險(xiǎn)和恐懼時(shí)才清楚的意識(shí)到勇氣一直和我同在;如果說團(tuán)隊(duì)力量是強(qiáng)大的,那么當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)綜合能力還不及某個(gè)隊(duì)員能力時(shí),我才意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的高效能是需要良好的組織、協(xié)調(diào)和配合的;如果說時(shí)間緊迫以至沒有考慮和計(jì)劃的時(shí)間,那么當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷幾次失敗,再找到解決辦法卻已將時(shí)間耗盡的時(shí)候,我們才意識(shí)到開始花費(fèi)時(shí)間來精心規(guī)劃一個(gè)解決方案是多么的必要;如果說品嘗戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的滋味是一種難得的感動(dòng),那么當(dāng)我和搭檔站在懸梯的頂點(diǎn)上時(shí)才懂得相互之間的信任與信心是挑戰(zhàn)成功的法寶,而無助恐懼時(shí)幾近崩潰的信心與勇氣在伙伴們的鼓勵(lì)下會(huì)變得堅(jiān)不可摧;我與搭檔能成為唯一達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的組合證明了平日點(diǎn)滴積累的重要性和資源合理配置的最優(yōu)效應(yīng);如果說失誤和錯(cuò)誤是難以面對(duì)的,那么當(dāng)團(tuán)隊(duì)一同面對(duì)和承擔(dān)它們的時(shí)候,困難就會(huì)淡化的幾乎可以忽略或者迎刃而解,凝聚力也由然而生。

對(duì)于一名初涉世的大學(xué)生,用什么樣的姿態(tài)走進(jìn)職場(chǎng),用什么樣的心態(tài)面對(duì)新環(huán)境,用什么樣的狀態(tài)投入到工作中是我最大的謎團(tuán)。在省公司培訓(xùn)的過程中,我切身感受了人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)、前輩、各部門領(lǐng)導(dǎo)的行事、處世風(fēng)格,讓我深刻地了解了外運(yùn)人應(yīng)有的思想素質(zhì),知識(shí)儲(chǔ)備,責(zé)任感,事業(yè)心和歸屬感。很多員工扎根中國(guó)外運(yùn),很多員工為了公司的事業(yè)隨時(shí)投入到未知的環(huán)境中把握必須出現(xiàn)的成功。對(duì)于我們新入職的員工,老員工毫無保留的與我們交流工作心得,對(duì)我們充滿期望,我深深的被這種外運(yùn)員工的無私和顧大局思想所震撼,被外運(yùn)員工的向心力和凝聚力所感染了。我將以這些為自我完善的方向和目標(biāo)不懈努力。

在中外運(yùn)我擁有了一份自己喜歡的工作,在培訓(xùn)中尋到了努力的方向,在工作中我將不斷豐盈自己,做一名踏實(shí),睿智,奉獻(xiàn),經(jīng)得起大浪淘沙如爍爍真金般的外運(yùn)員工。

2篇

我是今天5月份剛到哈爾濱中外運(yùn)物流有限公司工作的新員工,對(duì)新的工作充滿著期待。華總給我安排的第一個(gè)工作就是去百事可樂的倉庫實(shí)習(xí)。

想象和現(xiàn)實(shí)還是有巨大差距的。由于公司剛成立,倉庫的辦公條件很艱苦,但大家任勞任怨的工作作風(fēng)給了我深深的震撼。庫管員和叉車司機(jī)的工作是最基層的,我就先從這里實(shí)習(xí)。早晨起大早趕在出車前備好貨,中午在30多度的太陽底下點(diǎn)數(shù)、檢驗(yàn)、裝卸庫,一天就得洗幾回桑拿浴。建議他們休息一會(huì)兒,他們總是婉言謝絕,默默地、井然有序地完成工作再休息。在悶熱的室內(nèi)完成最繁瑣枯燥的錄入工作隊(duì)對(duì)于女文員來說已經(jīng)是習(xí)以為常了,加班后披星戴月地回家對(duì)她們來說也是家常便飯了。員工們就是想用自己今天高質(zhì)量的服務(wù),維護(hù)公司的形象和企業(yè)的品牌,實(shí)現(xiàn)明天中外運(yùn)服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值的理念。

短暫的實(shí)習(xí)使我深刻體會(huì)到實(shí)踐出真知的道理。我今后要多向基層員工學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)肯干的精神。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),在實(shí)踐中鍛煉自己。

學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇2)

今天參加了系組織的學(xué)生會(huì)培訓(xùn)大會(huì),通過培訓(xùn)學(xué)到了許多東西,我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé),作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通的方法等,從中受益匪淺。結(jié)合自己這半年的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷,深有感觸。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)生會(huì)工作中存在許多不足之處。通過反思給自己重新定位,以便以后能更好的工作,寫以下培訓(xùn)心得體會(huì).

思想的轉(zhuǎn)折,在以前的工作中,只知道聽從老師和依靠學(xué)長(zhǎng),干工作是缺少積極主動(dòng)性,缺少自己的想法和思想,對(duì)待工作抱著完成任務(wù)的心態(tài),自己有想法也不去說,只知道眉頭苦干,沒一點(diǎn)創(chuàng)新意識(shí),通過培訓(xùn)我懂得:作為一名合格的學(xué)生干部在干工作時(shí)應(yīng)具備強(qiáng)有力的責(zé)任感,無論干什么事一個(gè)有責(zé)任心的人沒有他干不好的事。其次,作為一名學(xué)生干部要有良好的協(xié)調(diào)能力,做到干任何事有頭有序。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我也深刻的體會(huì)、反省,認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問題,我將不斷反省自己,以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作,努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng),認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù),提高效率,把工作盡快盡好的完成,不斷的追求完美。

老師說的對(duì)“學(xué)生干部首先是一名學(xué)生,其次是干部,只有在做好學(xué)生的同時(shí)才去做干部。”一個(gè)人干任何時(shí)首先要給自己一個(gè)好的定位,只有選定好適合自己的位置才能干的得心應(yīng)手,上學(xué)期未能很好的處理好學(xué)習(xí)、工作,之間的關(guān)系,所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不扎實(shí),通過培訓(xùn)我意識(shí)到,要學(xué)好自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),始終把學(xué)習(xí)放在首位然后去工作,只有具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作,也就保證工作激情的基礎(chǔ)所在和動(dòng)力所在。真正做到德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

我深知做任何事首先要學(xué)會(huì)做人,要具有良好的個(gè)人品德。學(xué)生干部也如此,如何作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,首先學(xué)生干部應(yīng)具備做人基本素質(zhì),這主要是要有務(wù)實(shí)、公平、公正、講理、講原則,善于認(rèn)識(shí)自己,提高自己意識(shí),應(yīng)當(dāng)以理服人、以德服人。善于總結(jié),勤于發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,并予以及時(shí)改正,樹立良好的形象同時(shí)具備博大的胸懷和大局意識(shí)。只有以身作則,在同學(xué)心中樹立良好的形象才能有序展開管理工作,才能得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。

通過培訓(xùn),深知當(dāng)學(xué)生干部最注重的是自生能力的鍛煉。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力,要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析,迅速反應(yīng),工作嚴(yán)密,大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作,盡量的安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成,避免忙亂中出錯(cuò),并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,開拓思路,放開手腳,敢想敢做。

我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事,做人的能力。通過學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了如何去策劃,去承辦一件事。其實(shí),不是我們小而會(huì)完成不好,而是要敢于去想,去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備,一定要做到謹(jǐn)慎周密,雖然對(duì)一些事情,我們還不了解,但一定要多接觸,一定要有責(zé)任心。對(duì)待自己一定要嚴(yán)格,要作為一名學(xué)生干部,更要以身作則。做一件事一定要持之以恒,一旦決定去做,就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美,有時(shí)也會(huì)有失敗,這時(shí)我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念,甚至要學(xué)會(huì)享受挫折,因?yàn)閺拿恳患轮?,我們總能學(xué)到一些東西。也不要忽視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部,必須要做榜樣,以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)禮貌,這樣才能和同學(xué),老師處理好關(guān)系,把工作和學(xué)習(xí)搞好,只有這樣,才能成為一名合格,優(yōu)秀的學(xué)生干部。

通過這次培訓(xùn),讓我對(duì)自己有了一個(gè)更為明確的分析和定位,受益匪淺,我有了一定的收獲,我知道,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,以后的工作學(xué)習(xí)生活中,我將面臨的問題和考驗(yàn)。我相信我經(jīng)得住考驗(yàn),認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作。也讓我對(duì)以后的大學(xué)生活有了明確的規(guī)劃,對(duì)今后的工作有一個(gè)較清晰的規(guī)劃,讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高,不斷鍛煉自己,磨練意志,在能為大家更好服務(wù)的同時(shí),也讓自己的大學(xué)生活過的更加充實(shí)!

學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇3)

人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)。9月21日-25日,根據(jù)單位安排,我有幸參加了20xx年____行____省分行中高級(jí)管理人員及優(yōu)秀中青年干部培訓(xùn)班。能夠參加此次培訓(xùn)我感到十分的榮幸,同時(shí)也感謝行領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。這是自我參加工作以來參加過的培訓(xùn)中質(zhì)量最高,培訓(xùn)內(nèi)容最系統(tǒng),組織管理最完善,收獲最大的一次培訓(xùn)。感謝為籌備此次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,感謝每一位授課老師精彩的授課,讓我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦心軌蜃叱鰜?,汲取各位專家學(xué)者的“營(yíng)養(yǎng)”。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好本職工作的能力和信心。

在北大培訓(xùn)這幾天,老師們的授課讓人耳目一新,幽默風(fēng)趣的語言,平易近人的教學(xué)風(fēng)范,令人高山仰止。他們課堂上那種渾然天成,對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象?,F(xiàn)在腦海里回映還是老師們信手拈來的精妙發(fā)問,形象生動(dòng)的講解,令人如沐春風(fēng)。

在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面,主辦方也做了很多工作。北京大學(xué)作為全國(guó)名列前茅的大學(xué),其百年的積蓄,文化是相當(dāng)深厚的。為了讓廣大學(xué)員了解北大,主辦方彭老師帶我們?cè)诒贝笮^(qū)內(nèi)進(jìn)行了參觀。通過老師的講解,我被北大的文化思想深深的吸引住了。

在北大不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),還交到了很多朋友,認(rèn)識(shí)了許多全省各地的同仁,開闊了眼界。晚風(fēng)拂過的湖面泛起了漣漪,柳枝隨風(fēng)搖曳。在達(dá)園湖畔的聯(lián)誼活動(dòng)給我留下了難以磨滅的印象:在和同仁們的游戲互動(dòng)過程中,我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體,每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色,只有通過團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成。這次聯(lián)誼活動(dòng)不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活,更拉近了學(xué)員之間的距離,使友誼更加牢固、更加長(zhǎng)青,以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神,這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。

回到工作崗位的這幾天,我也在回味這5天學(xué)到的東西,感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,要走的路還很長(zhǎng),必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補(bǔ)不足。不管做什么事情,什么工作,對(duì)待任何事物都要用一種努力認(rèn)真的態(tài)度去做好它。最主要是要靠我們的努力,我們的素質(zhì),技能,決心。不管在哪個(gè)崗位,都必須憑著認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度做好每件事。另外還使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢,而在于在自己的崗位上能為公司,為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn),這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。自己本身的能力是一方面,另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度,認(rèn)真是一切工作的基本原則,只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作,努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好,才能不斷在自己的崗位上前進(jìn),不斷接近自己的目標(biāo)。

合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下?;厥着嘤?xùn)歷程,我感覺非常地充實(shí),這次培訓(xùn)令我終身難忘。5天時(shí)間有限,培訓(xùn)課上不可能講得太多、太具體,但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí),相信會(huì)對(duì)我今后的工作大有裨益。總之,通過幾天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識(shí)的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向身邊的同志學(xué),通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí),努力鍛造自己,提高自己,使自己成為就一個(gè)合格的銀行人員。

學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇4)

新時(shí)代的大學(xué)生,是中國(guó)承前啟后的一代,是繼往開來的一代,是肩負(fù)歷史和時(shí)代重托的一代。因此,加強(qiáng)大學(xué)生的理論建設(shè)至關(guān)重要。為響應(yīng)黨中央“加強(qiáng)高校學(xué)生骨干培養(yǎng)”的號(hào)召,積極引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)信念、培養(yǎng)品格、開闊視野、培養(yǎng)能力,提高師大學(xué)生干部的精神面貌和整體形象,校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開展了遼寧師范大學(xué)首期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班。

首期培訓(xùn)班的課程和活動(dòng)十分豐富,課程內(nèi)容涉及馬克思主義及馬克思主義中國(guó)化的相關(guān)理論知識(shí)、科學(xué)發(fā)展觀對(duì)青年發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義、學(xué)生干部責(zé)任感的培養(yǎng)、使命意識(shí)的樹立等多層次多角度的話題;邀請(qǐng)的授課教師資歷深厚、社會(huì)認(rèn)可度高:有今年三月重登《百家講壇》的歷史文化旅游學(xué)院碩士生導(dǎo)師喻大華教授,原中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士后、現(xiàn)任政治與行政學(xué)院博士生導(dǎo)師的劉晨曄教授和文學(xué)院碩士生導(dǎo)師劉勇剛教授等多名風(fēng)格迥異、在自身研究領(lǐng)域走在前列的優(yōu)秀教師;活動(dòng)安排上,采取討論、素質(zhì)拓展和聯(lián)誼晚會(huì)相結(jié)合的方式,全面促進(jìn)學(xué)員溝通,增進(jìn)了解,鍛煉了同學(xué)們的綜合能力。我有幸成為這其中的一員,并已經(jīng)參加了七場(chǎng)培訓(xùn)、兩場(chǎng)支部討論、一次素質(zhì)拓展和幾次特色活動(dòng)。如今,青馬培訓(xùn)即將結(jié)束,但留給我們的思考將永不止息。

青年是時(shí)代的主人,作為青年的我們是師大學(xué)子的代表,是責(zé)任與緣分,讓來自不同學(xué)院的我們走到一起,共同接受“青馬”培訓(xùn)這份心靈的洗禮。整段青馬培訓(xùn)的日子,就是我們成長(zhǎng)的見證。一場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告中,老師們生動(dòng)形象的舉例、深入淺出的演講,向我們闡述了作為學(xué)生干部應(yīng)具備的各種素質(zhì),令參加培訓(xùn)的每位同學(xué)都受益匪淺;一次次討論會(huì)上,同學(xué)們有感慨、有共鳴,友誼就在這各抒己見的融洽中慢慢滋生;在提升心靈的素質(zhì)拓展中,成員們心往一處想、勁往一處使,共同攻克難關(guān),真正理解了團(tuán)結(jié)的價(jià)值;在西山校區(qū)的踏青,讓我們看到了每一位學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的笑容……無論是陽光燦爛的晌午還是細(xì)雨蒙蒙的黃昏,有青馬培訓(xùn)的日子,就有我們的風(fēng)雨不誤,一路相隨,就有我們溫暖而躍動(dòng)的心。我們將用青春的金線和幸福的瓔珞把這所有的日子編織在一起,讓它們?cè)谟洃浿杏来妗?/p>

兩個(gè)月,是轉(zhuǎn)眼過去的日子,也是我們收獲希望的日子;是單純的日子,也是快樂的.日子。青馬的每一次課程,都讓我們充滿好奇和期待,從來都興高采烈,從來都意氣風(fēng)發(fā)。我們青春,所以我們有時(shí)間,有力量,有燃燒的信念,我們青春,所以我們渴望了解生活,渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。是青馬培訓(xùn)給了我們這樣的機(jī)會(huì),讓我們高高地?fù)P起理想之帆,重新審視自己,也重新審視生活。

學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇5)

20xx年8月22日至8月26日我參加了朝陽區(qū)人力社會(huì)保障局組織大學(xué)生"村官"進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)。當(dāng)我拿到時(shí)間安排表的那一刻,我發(fā)現(xiàn)每天的日程是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?,?nèi)容涉及廣泛,從做人到做事,這些內(nèi)容是盡快提高工作能力的王牌。為此,我認(rèn)為它是含金量很高的培訓(xùn)課,非常感謝組織者組織的這次培訓(xùn)。

在這次培訓(xùn)課中,幾乎每位老師都談到如何做人這個(gè)問題,古人云:"人可一生不仕,不可一日無德",毛主席曾提出共產(chǎn)黨人的做人主張,那就是要做"一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人",可見,在選擇做哪一種人的問題上,執(zhí)行起來并不簡(jiǎn)單。我認(rèn)為做人的道理浩如煙海,做人的方法千姿百態(tài),但這些脫離不了誠(chéng)信、政治、寬厚、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。誠(chéng)信是做人最基本的道德底線,是維系和保持人與人之間正常交往、關(guān)系融洽、和諧相處的關(guān)鍵所在,沒有誠(chéng)信交不了朋友,沒有誠(chéng)信談不成生意,沒有誠(chéng)信干不了大事;正直和忠誠(chéng)是一種高尚的人格品行,在一個(gè)人的成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要作用,孟子講:"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"。正直就是對(duì)正義和真理的不懈追求和堅(jiān)守,就是堂堂正正、坦坦蕩蕩,光明磊落、剛直不阿,上不欺天、中不欺人、內(nèi)不欺心;寬厚善良是對(duì)人對(duì)事的一種胸襟和氣度,彰顯著人性的溫暖和關(guān)懷。人是有思想有感情的高級(jí)動(dòng)物,"授人玫瑰,手留余香;與人為善,人自善良",在對(duì)人對(duì)事的態(tài)度上采取什么樣的行為方式,結(jié)果是大不一樣的。寬厚善良能夠化解矛盾、冰釋前嫌,能夠凝聚人心、鼓舞斗志,甚至能夠化敵為友、壯大自我。而斤斤計(jì)較、睚眥必報(bào)只能作繭自縛,最后使自己陷于四面楚歌、寸步難行的境地。嚴(yán)謹(jǐn)是一種對(duì)人、對(duì)事、對(duì)己嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,沒有這種態(tài)度,人生就可能流于放縱,事業(yè)就可能流于荒廢??鬃犹岢?吾日三省吾身",古人強(qiáng)調(diào)"戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞",都是這種態(tài)度的真實(shí)寫照。始終保持一種"如臨深淵,如履薄冰"的危機(jī)感,慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微、慎終,決不能自我放縱。除此之外,嚴(yán)謹(jǐn)更是一種高度責(zé)任感的體現(xiàn)。責(zé)任是所扮演的角色所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)。在家庭中,你可能是父親、丈夫、兄長(zhǎng);在單位里,你可能是領(lǐng)導(dǎo),也可能是下屬;在社會(huì)上,你可能是群眾,也可能是朋友,但是不論扮演哪一種角色,你都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。你扮演的角色越多,承擔(dān)的責(zé)任也就越多;你所處的地位越高,肩負(fù)的責(zé)任也就越重。是不是有責(zé)任感,是檢驗(yàn)一個(gè)人做人是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)和尺度。梁?jiǎn)⒊f:"人生于天地間,各有責(zé)任。一家之人各個(gè)放棄責(zé)任,則家必落;一國(guó)之人各個(gè)放棄責(zé)任,則國(guó)必亡。"我們?cè)诩彝ァ挝缓蜕鐣?huì)上扮演著多重角色、肩負(fù)著多重責(zé)任,一定要勇于負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé),做人對(duì)得起良心,不能讓自己成為不負(fù)責(zé)任的人。

光做好人不夠,人活著就要做事。首先,做事要本著"以實(shí)為重,以智為要"的原則。重視實(shí)情,善于謀事,古人云:愚者暗于成事,智者見于未萌,在事物的開端時(shí)段就能夠預(yù)測(cè)它未來的發(fā)展態(tài)勢(shì),這也是具備戰(zhàn)略眼光的能力,古人說:"不謀全局者不足以謀一域,不謀萬世者不足以謀一時(shí)",從全局的高度出發(fā)進(jìn)行的通盤謀劃和全方位思考,不在乎一時(shí)一事的成敗得失,而是立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),高屋建瓴、深謀遠(yuǎn)慮,體現(xiàn)出對(duì)事物發(fā)展客觀規(guī)律的準(zhǔn)確把握和遠(yuǎn)見卓識(shí),是一種全局性、前瞻性的戰(zhàn)略思維。戰(zhàn)略眼光是長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、寬廣的眼光,具備了這種眼光,從而作出正確的判斷和決策,而所謂長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,就是在科學(xué)分析、邏輯推理的基礎(chǔ)上,對(duì)事態(tài)的發(fā)展及走向作出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和判斷,剝?nèi)ッ造F表象,分清輕重緩急,從而正確地進(jìn)行取舍。所謂寬廣的眼光,就是眼觀六路、耳聽八方、總攬全局,對(duì)某一方面工作的發(fā)展程度和方法策略有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解,以期對(duì)自身的發(fā)展有所借鑒、有所幫助。謀事是成事之基,一件事情能不能做好,科學(xué)謀劃很重要。一個(gè)人工作水平的高低,也主要取決于其謀事的能力。相同一件工作,有人做的聲色并茂,有人做的了無生氣,謀與不謀,結(jié)果完全不同。"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",客觀事物是紛繁復(fù)雜的,只有進(jìn)行科學(xué)的運(yùn)籌和謀劃,才能做到成竹在胸、勝券在握。這就要求我要善于學(xué)習(xí)、勤于思考,努力優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),在廣博的基礎(chǔ)上求精求專,不論在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)層次,都能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。真正通過勤學(xué)深思,不斷提升自己的理論素養(yǎng)和思辨的廣博程度,把握事物發(fā)展的規(guī)律,增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力,為提高科學(xué)決策素質(zhì)努力。其次,做事要突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧,抓好關(guān)系事業(yè)發(fā)展全局的大事。任何事情都有大小主次、輕重緩急之分,為了能將它們做好,要學(xué)會(huì)抓要?jiǎng)?wù)、抓大事,解決主要矛盾。主要矛盾解決了,次要矛盾也就迎刃而解了,有重點(diǎn)才有政策,沒有重點(diǎn)就沒有政策。在林林總總的表象中概括出事物的本質(zhì)和規(guī)律,找準(zhǔn)問題的突破口和著力點(diǎn),從全局出發(fā)突出重點(diǎn),抓住重點(diǎn)體現(xiàn)全局。老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我們?cè)谥\全局、抓大事的同時(shí),并不是說其他事情就可以不管不問了,因?yàn)槊芸偸窃诓粩嗟剞D(zhuǎn)化,這一時(shí)期的次要矛盾在另一個(gè)時(shí)期可能就成為主要矛盾,所以要有全局觀念,要統(tǒng)籌兼顧,善于彈鋼琴,把復(fù)雜的工作安排得井然有序,既把握好中心環(huán)節(jié),掌握主旋律,又能照顧一般,主次配合,難易相間,像高明的鋼琴家演奏出美妙的音樂一樣,得心應(yīng)手,渾然一體,從而建立起緊張而又有條理的工作秩序。最后一點(diǎn)就是要求真務(wù)實(shí),急功近利是辦不成事的,在工作中要堅(jiān)持按客觀規(guī)律辦事,既不沖動(dòng)妄想、盲目蠻干,也不消極保守、喪失機(jī)遇,行所當(dāng)行,止所當(dāng)止,順勢(shì)而為,勇于接受既成事實(shí)。事業(yè)是干出來的,坐而論道、只說不干不行;說得多、做得少,貪圖虛名也不行。做事還要注意效率。高效率主要在于一個(gè)"勤"字,即"手勤"、"腿勤"、"腦子勤"。"手勤",就是要及時(shí)做好"上情下達(dá)、下情上達(dá)",確保上級(jí)政策傳達(dá)、落實(shí)的時(shí)效性和有效性,保證本單位、本部門工作信息的及時(shí)上報(bào)、反饋;"腿勤",就是要多深入基層、多搞調(diào)查研究,及時(shí)了解和掌握工作動(dòng)態(tài),爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性;"腦子勤",就是要結(jié)合工作勤于思考,從領(lǐng)導(dǎo)的角度思考應(yīng)該提供什么信息、作出什么部署,從群眾的角度思考他們?nèi)鄙偈裁捶?wù)、目前有什么要求,從下屬的角度思考他們有什么困難、需要什么幫助。總之,作為一名村官,要在基層踏踏實(shí)實(shí)做事,"勤"字首當(dāng)其中,老百姓的事無小事。

古人云"口能言之,身能行之,國(guó)寶也;口不能言,身能行之,國(guó)器也;口能言之,身不能行,國(guó)用也;口言善,身行惡,國(guó)妖也;敬其寶,重其器,任其用,除其妖"。由此可見,語言表達(dá)能力是一個(gè)人自身能力的重要組成部分,通過這次培訓(xùn),我深刻的意識(shí)到我語言表達(dá)能力方面的不足。培訓(xùn)中,我擔(dān)任小組長(zhǎng)一職,在一次代表小組意見發(fā)言中,我語言表達(dá)不清、邏輯混亂、記憶模糊,愧對(duì)于小組成員集體智慧的成果,由此我清醒地認(rèn)識(shí)到語言表達(dá)能力是一個(gè)人能力的'外在表現(xiàn),"說話"看似簡(jiǎn)單,能說好卻不容易。為了可以進(jìn)一步提高自己的語言表達(dá)能力,在下一步我將從聽、看、背、想、編幾個(gè)方向入手,來彌補(bǔ)這一方面能力的缺乏。聽是說的基礎(chǔ),第一,我要養(yǎng)成愛聽、多聽、會(huì)聽的習(xí)慣,通過多聽新聞、聽演講、聽別人說話等,獲取大量、豐富的信息。第二,我要多看,多看為多說提供素材和示范。通過看電影、書報(bào)、甚至是電視中語言交談多的節(jié)目的方式,我學(xué)習(xí)其他人的說話方式、技巧和內(nèi)容,特別是那些影視、戲劇、書報(bào)中人物的對(duì)話,它們?cè)从谏睢⒏哂谏?,這為我學(xué)習(xí)說話提供了優(yōu)秀的范例。第三,我要有計(jì)劃、有選擇性的背誦,背誦不但可以強(qiáng)化記憶,還有助于形成良好的語感。通過背誦詩詞、格言、諺語等,豐富內(nèi)涵,逐漸形成自己正確而生動(dòng)的語言。第四,我要善于思考,想是讓思維條理化的必由之路。在說一件事情、介紹一個(gè)人之前,培養(yǎng)自己認(rèn)認(rèn)真真想事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和經(jīng)過,想一想人物的外貌、特征等。在有了比較條理化思維的基礎(chǔ)上,會(huì)讓自己的語言更加條理化。第五,我要培養(yǎng)編輯的習(xí)慣,會(huì)編善說是想像力豐富、創(chuàng)造力強(qiáng)的標(biāo)志,這對(duì)于提高語言思考和說話能力有積極作用。第六,我要讓自己適應(yīng)在不同的場(chǎng)合說話的能力,只有多說、多練習(xí),訓(xùn)練自己說話簡(jiǎn)明扼要、條理清楚,才能使自己的表達(dá)能力更上一層樓。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿鮑威爾在總結(jié)自己成功的秘訣時(shí)說:"說話是成功的一大秘訣,要做到急事慢慢說,大事想清楚再說,小事幽默地說,沒有把握的事小心地說,做不到的事不亂說,傷害人的事堅(jiān)決不說,沒有發(fā)生的事不能胡說,別人的事謹(jǐn)慎地說,自己的事怎么想就怎么說,現(xiàn)在的事做了再說,未來的事未來再說。"我將以鮑威爾的名言作為我說話得準(zhǔn)則,將學(xué)到的東西用到實(shí)際行動(dòng)中,去除語言表達(dá)不暢的硬傷,提升自己的個(gè)人魅力。五天的培訓(xùn)時(shí)間是有限的,學(xué)習(xí)是無止境的,通過這次學(xué)習(xí)交流,我更堅(jiān)定了"活到老,學(xué)到老"的信念,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,勤學(xué)勤思,活學(xué)活用。將自己的能力充分發(fā)揮到工作崗位上,實(shí)現(xiàn)效率的最大化,讓自己滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓滿意,將人生中的第一份職業(yè)做精彩。

學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇6)

帶著一份飽含在朝氣與青澀中的迷茫,我和八名來自不同學(xué)府的同伴走進(jìn)了我們將為之奮斗的天地——中國(guó)外運(yùn)遼寧有限公司,邁出了職業(yè)生涯的第一步。由于公司對(duì)新員工到崗需求的迫切,我們的入職培訓(xùn)為三天時(shí)間,讓我既惋惜又倍感珍惜,在結(jié)束之時(shí)已是碩果累累。

走過培訓(xùn),我對(duì)自己作為一名中外運(yùn)員工的重要性有了新的認(rèn)識(shí);對(duì)我們外運(yùn)的主營(yíng)業(yè)務(wù)和職能部門的職責(zé)有了總體認(rèn)識(shí);對(duì)我將為之服務(wù)的公司有了整體而明晰的了解;在別具韻味的拓展訓(xùn)練中我經(jīng)歷了勇氣與恐懼的抗衡,個(gè)體與個(gè)體的融合;而在這整個(gè)過程中我從每位外運(yùn)人身上感受到的外運(yùn)精神則是我這次培訓(xùn)中最大的收獲。

第一天極具分量的見面會(huì)讓我對(duì)自己這一新生力量的重要性有了全新而深刻的認(rèn)識(shí),我們具有使命,我們受到重視,我們承載著公司寄予新生力量的希望。我第一次切實(shí)而認(rèn)真的思考了:從現(xiàn)在開始我要做些什么,怎么做?

一個(gè)與我們國(guó)家?guī)缀跬g的國(guó)企,經(jīng)歷了建國(guó)初期的變幻莫測(cè),改革開放的欣欣向榮,國(guó)企改革的嚴(yán)峻考驗(yàn),股票上市的競(jìng)爭(zhēng)浪潮,仍然保持著強(qiáng)健的體魄與飛速發(fā)展的勢(shì)頭,讓我為自己將成為一名外運(yùn)員工而無比自豪和倍感任重而道遠(yuǎn)。在聽取職能部介紹和主營(yíng)業(yè)務(wù)介紹時(shí),我在接受新信息的同時(shí)思考著:我應(yīng)該具有哪些品質(zhì),我還在哪些方面需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),我們公司設(shè)置這個(gè)部門的具體意義何在,我們的業(yè)務(wù)還在哪些方面有可擴(kuò)展的空間。

我們九個(gè)人的團(tuán)隊(duì)一起經(jīng)歷了中外運(yùn)最特別的拓展訓(xùn)練,在狂風(fēng)暴雨中享受戰(zhàn)勝自我的樂趣與滿足。如果說孤立無援是可怕的,那么當(dāng)我顛覆想當(dāng)然的危險(xiǎn)和恐懼時(shí)才清楚的意識(shí)到勇氣一直和我同在;如果說團(tuán)隊(duì)力量是強(qiáng)大的,那么當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)綜合能力還不及某個(gè)隊(duì)員能力時(shí),我才意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的高效能是需要良好的組織、協(xié)調(diào)和配合的;如果說時(shí)間緊迫以至沒有考慮和計(jì)劃的時(shí)間,那么當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷幾次失敗,再找到解決辦法卻已將時(shí)間耗盡的時(shí)候,我們才意識(shí)到開始花費(fèi)時(shí)間來精心規(guī)劃一個(gè)解決方案是多么的必要;如果說品嘗戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的滋味是一種難得的感動(dòng),那么當(dāng)我和搭檔站在懸梯的頂點(diǎn)上時(shí)才懂得相互之間的信任與信心是挑戰(zhàn)成功的法寶,而無助恐懼時(shí)幾近崩潰的信心與勇氣在伙伴們的鼓勵(lì)下會(huì)變得堅(jiān)不可摧;我與搭檔能成為唯一達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的組合證明了平日點(diǎn)滴積累的重要性和資源合理配置的最優(yōu)效應(yīng);如果說失誤和錯(cuò)誤是難以面對(duì)的,那么當(dāng)團(tuán)隊(duì)一同面對(duì)和承擔(dān)它們的時(shí)候,困難就會(huì)淡化的幾乎可以忽略或者迎刃而解,凝聚力也由然而生。

對(duì)于一名初涉世的大學(xué)生,用什么樣的姿態(tài)走進(jìn)職場(chǎng),用什么樣的心態(tài)面對(duì)新環(huán)境,用什么樣的狀態(tài)投入到工作中是我最大的謎團(tuán)。在省公司培訓(xùn)的過程中,我切身感受了人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)、前輩、各部門領(lǐng)導(dǎo)的行事、處世風(fēng)格,讓我深刻地了解了外運(yùn)人應(yīng)有的思想素質(zhì),知識(shí)儲(chǔ)備,責(zé)任感,事業(yè)心和歸屬感。很多員工扎根中國(guó)外運(yùn),很多員工為了公司的事業(yè)隨時(shí)投入到未知的環(huán)境中把握必須出現(xiàn)的成功。對(duì)于我們新入職的員工,老員工毫無保留的與我們交流工作心得,對(duì)我們充滿期望,我深深的被這種外運(yùn)員工的無私和顧大局思想所震撼,被外運(yùn)員工的向心力和凝聚力所感染了。我將以這些為自我完善的方向和目標(biāo)不懈努力。

在中外運(yùn)我擁有了一份自己喜歡的工作,在培訓(xùn)中尋到了努力的方向,在工作中我將不斷豐盈自己,做一名踏實(shí),睿智,奉獻(xiàn),經(jīng)得起大浪淘沙如爍爍真金般的外運(yùn)員工。

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禮儀培訓(xùn)總結(jié)怎么寫實(shí)用


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禮儀培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇1】

學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)總結(jié)

作為一名學(xué)生干部,無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,都需要具備良好的禮儀素養(yǎng)。在校內(nèi),學(xué)生干部代表著班級(jí)、學(xué)院和學(xué)校的形象,他們的言行舉止影響著其他學(xué)生的行為。因此,學(xué)校開展了一系列的學(xué)生干部禮儀培訓(xùn),以提高學(xué)生干部的形象、素養(yǎng)和能力。

學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)通常包括以下幾個(gè)方面:

一、儀態(tài)培訓(xùn)。儀態(tài)是人們第一次接觸到對(duì)方的印象,也是人類文明的重要組成部分。學(xué)生干部要注重自己的形象建設(shè),堅(jiān)持良好的儀態(tài),表現(xiàn)出精神飽滿、自信、大方、優(yōu)雅的風(fēng)范。在儀態(tài)培訓(xùn)中,學(xué)生干部需要學(xué)習(xí)站姿、坐姿、行禮、穿著等與正式場(chǎng)合的穿著和儀態(tài)有關(guān)的規(guī)范。只有通過訓(xùn)練和實(shí)踐,才能養(yǎng)成良好的儀態(tài)習(xí)慣。

二、言語培訓(xùn)。言語是學(xué)生干部傳達(dá)思想、溝通情感的重要工具。在言語培訓(xùn)中,學(xué)生干部應(yīng)該學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言,掌握講話技巧,提高說話的規(guī)范性和公正性。同時(shí),學(xué)生干部還需要注重發(fā)音、語調(diào)、語速、聲音等方面的培養(yǎng),讓自己的語言更加清晰、流暢、生動(dòng)。

三、服飾培訓(xùn)。服飾是學(xué)生干部形象的重要組成部分。在服飾培訓(xùn)中,學(xué)生干部需要學(xué)習(xí)穿著與場(chǎng)合相適應(yīng)的禮服,并注意穿著的整潔、干凈、得體。在日常著裝方面,可以通過學(xué)習(xí)文化衫、校服等形式,讓學(xué)生干部體現(xiàn)良好的個(gè)人形象。

四、禮儀培訓(xùn)。禮儀是社會(huì)交往的傳統(tǒng)和文化的表現(xiàn)形式。在學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)中,學(xué)生干部需要學(xué)習(xí)和掌握正式場(chǎng)合下的禮儀規(guī)范。比如,在宴請(qǐng)邀請(qǐng)人時(shí)需要注意招待,需要學(xué)習(xí)如何在正式場(chǎng)合下才能表現(xiàn)出禮貌。

五、協(xié)作培訓(xùn)。學(xué)生干部不僅需要在自己的工作崗位上表現(xiàn)出色,還需要協(xié)助其他學(xué)生干部一起完成工作。在協(xié)作培訓(xùn)中,學(xué)生干部需要學(xué)習(xí)如何與他人一起協(xié)作,提高協(xié)作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。

六、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。道德、文化、知識(shí),無不是學(xué)生干部必備的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,學(xué)生干部需要發(fā)揮好學(xué)習(xí)的功效,在知識(shí)、文化素養(yǎng)上追求卓越。

在以上方面的培訓(xùn)中,學(xué)生校農(nóng)村背景廣泛,為了保證培訓(xùn)的質(zhì)量,需要針對(duì)每個(gè)學(xué)生干部進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)、開展團(tuán)隊(duì)合作,促進(jìn)學(xué)習(xí)、共策共享、充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處。

總之,學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)是提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)、塑造形象的有效途徑。我們將在今后的學(xué)習(xí)中,持續(xù)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,不斷提升自己的素質(zhì),為校園文化的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

禮儀培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇2】

女性能頂半邊天,現(xiàn)代職場(chǎng)工作中,女性出色的表現(xiàn)可以說是巾幗不讓須眉,但是作為女性行走職場(chǎng),有哪些需要特別注意的社交禮儀呢?下面是小編為大家搜集的女性職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

剛接到職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)通知的時(shí)候,感覺多此一舉,禮儀之邦,這還用培訓(xùn)么?但是通過學(xué)習(xí),讓我對(duì)職場(chǎng)禮儀有了正確地了解和認(rèn)識(shí),使我自身有了更進(jìn)一步的提高,同時(shí)也找到了自身的不足,為以后的職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)后,我恍然大悟,原來在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位,從與他人交談到衣著服飾,似乎我都有太多的忽略,職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的,即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾,在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么,個(gè)人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位,能夠給人以美感。

學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的必要性,在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中,很多人對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視,認(rèn)為是一些表面的東西,是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng),所謂的內(nèi)行看門道,外行看熱鬧,你受過哪樣的教育,上過哪些場(chǎng)合是一眼能夠看出來的。在與人交往的過程中,能否給人留下好印象,樹立自己的良好形象,與人更好地溝通都離不開禮儀。

學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù),能夠更好地與人溝通,知已知彼,才能百戰(zhàn)百勝。

所以,不僅是這些儀式,還有其他生活細(xì)節(jié)都要注意。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得,通過這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí),我才明白在原來的平時(shí)工作中我們有很多地方都做得不是很好,從小小的**,短信用語,鞠躬禮到文明用語,似乎我們都有太多的忽略,比如在平時(shí)工作中接**是否在鈴響了三遍時(shí)接聽,是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位,還有我們是否做到了語調(diào)熱情,大方自然,聲量適中表達(dá)清楚,簡(jiǎn)明扼要,文明禮貌。鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。

所以,我們應(yīng)該加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí),還要做到學(xué)以致用。

提高個(gè)人素質(zhì)不僅是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),更是企業(yè)形象的維護(hù)。在商務(wù)交往中,個(gè)人代表整體,個(gè)人形象代表企業(yè)形象。個(gè)人所作的決定了其他人對(duì)企業(yè)的看法。因此,這是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)體現(xiàn)品質(zhì)。

本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野,讓我受益匪淺。所以,我覺的我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié),追求完美” 。

女性職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)(二)

女性職場(chǎng)禮儀1、不與同事發(fā)生親密關(guān)系

通常,朋友是我們遇到困難時(shí)首先想到的人,但不管朋友有多好,一旦發(fā)生利益糾紛,就會(huì)產(chǎn)生矛盾。

通常過于親密的私人朋友可能會(huì)為自己埋下一顆定時(shí)炸彈,甚至在遇到利益沖突時(shí)造成嚴(yán)重的心理傷害。

女性職場(chǎng)禮儀2,用熱情溫暖每一位同事

學(xué)會(huì)每天來公司,和你遇到的每一位同事打招呼。

不管他們是不是同一部門的同事,都應(yīng)該主動(dòng)打招呼。

總經(jīng)理、主任、資料員、警衛(wèi)、清潔工,我們只有不同的分工,沒有高低之分。

你需要記住的是尊重別人就是尊重自己。

女性職場(chǎng)禮儀三,裝點(diǎn)自己也要贊美別人

職業(yè)女性的外表修飾無疑是每天良好工作的開端,恰當(dāng)?shù)姆b、典雅的妝容,不但能調(diào)節(jié)辦公氣氛,還能營(yíng)造美好心情。

在扮美自己的同時(shí),也不要忘記贊美身邊的同事,不要怕肉麻,其實(shí)大家都需要一點(diǎn)點(diǎn)贊美。

女性職場(chǎng)禮儀4。尊重領(lǐng)導(dǎo)需要溝通

許多女孩因?yàn)楹ε卤蝗税素远h(yuǎn)離男性領(lǐng)袖。

事實(shí)上,適當(dāng)?shù)臏贤o疑可以為你的工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

當(dāng)然,與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系最好的方式是在工作時(shí)間,比如吃午飯。

女性職場(chǎng)禮儀5。善用禮物建立良好的關(guān)系

同事升職、生日、簽證,大大小小的喜事總是出現(xiàn)。

這時(shí),適當(dāng)?shù)男《Y物既能表示祝賀,又能表示溫暖。

一盒巧克力、一瓶香水、一個(gè)錢包、禮物作為情感載體往往能起到?jīng)Q定性的作用。

女性職場(chǎng)禮儀6。佳作改變花瓶印象

容貌嬌好的女性很容易被人當(dāng)成花瓶,所以在工作中更要加倍努力。

他們善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),樹立明確的工作態(tài)度,勇于承擔(dān)責(zé)任,事實(shí)求是往往能節(jié)省口才。

總而言之,職場(chǎng)禮儀是個(gè)人素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),職場(chǎng)女性學(xué)會(huì)建立良好人際關(guān)系,就不能忽視對(duì)職場(chǎng)禮儀的培訓(xùn),做好基本的禮儀,樹立起個(gè)人的職場(chǎng)形象口碑,才能讓成功越來越近。

禮儀培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇3】

可見,德是一個(gè)人的形象與禮儀的很好的體現(xiàn)。那么是不是有了德,我們的形象與禮儀便已經(jīng)得到了充盈呢?當(dāng)然不是的,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們要生存,要立足,就必須要有本領(lǐng),這是第二要素,我們必須有學(xué)識(shí)。人們說形象好,禮儀得當(dāng),是不是有氣質(zhì)?有內(nèi)涵?氣質(zhì)來自于什么,內(nèi)涵來自于什么,外包裝固然重要,然而,學(xué)識(shí)帶來的底蘊(yùn),才是氣質(zhì)與內(nèi)涵最根本的要素。人們說,腹有詩書氣自華,就是這個(gè)道理。

在日常生活和工作中,禮儀能夠調(diào)節(jié)人際關(guān)系,從一定意義上說,禮儀是人際關(guān)系和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器,人們?cè)诮煌鶗r(shí)按禮儀規(guī)范去做,有助于加強(qiáng)人們之間互相尊重,建立友好合作的關(guān)系,緩和和避免不必要的矛盾和沖突。一般來說,人們受到尊重、禮遇、贊同和幫助就會(huì)產(chǎn)生吸引心理,形成友誼關(guān)系,反之會(huì)產(chǎn)生敵對(duì),抵觸,反感,甚至憎惡的心理。

職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的,即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌,即是辦公地點(diǎn),就不能放太多的私人物品,文件歸檔是否及時(shí)歸檔,辦公區(qū)的衛(wèi)生情況,個(gè)人著裝,這些都代表你的個(gè)人和公司的形象,給人第一印象,能夠給人以美感。因此,不過是這些禮儀,

還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意,也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。從小的電話,短信用語,鞠躬禮到文明用語,似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起,是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位,還有我們是否做到了語調(diào)熱情,大方自然,面帶微笑,聲量適中表達(dá)清楚,簡(jiǎn)明扼要,文明禮貌,掛電話時(shí)要確定掛好電話后再與其他人說話,在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙,及時(shí)記錄。

禮儀具有很強(qiáng)的凝聚情感的作用。禮儀的重要功能是對(duì)人際關(guān)系的調(diào)解。在現(xiàn)代生活中人們的相互關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,在平靜中會(huì)突然發(fā)生沖突,甚至采取極端行為。禮儀有利于促使沖突各方保持冷靜,緩解已經(jīng)激化的矛盾。如果人們都能夠自覺主動(dòng)地遵守禮儀規(guī)范,按照禮儀規(guī)范約束自己,就容易使人際間感情得以溝通,建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關(guān)系,進(jìn)而有利于各種事業(yè)的發(fā)展。

我們的自覺性與自我管理能力是養(yǎng)成禮儀習(xí)慣的基礎(chǔ),禮儀知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)與鞏固是養(yǎng)成良好禮儀習(xí)慣的輔助力量。良好的禮儀形象影響著我們的企業(yè)形象。良好的企業(yè)形象對(duì)我們的作業(yè)又有著很大的影響力,它為我們介紹業(yè)務(wù)提供公信力,是無形的營(yíng)銷資源,為我們的業(yè)務(wù)報(bào)價(jià)提供高端的心理預(yù)期,易于價(jià)格談判的預(yù)先定位,為我們的品牌傳播提供可以描述的元素,可增強(qiáng)我們?cè)谑袌?chǎng)中的比較優(yōu)勢(shì)。

放眼社會(huì),有很多人不注重自己的職業(yè)形象與禮儀,更有人

認(rèn)知錯(cuò)誤,步入誤區(qū),認(rèn)為禮儀形象是禮儀小姐的事,又或者身著職業(yè)裝就是注重禮儀。對(duì)此,我們舉兩個(gè)例子以做說明:事例一是這樣的,一所名氣很大的幼兒園老師上門家訪,結(jié)果

引出了轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波,怎么回事呢?原來,幼兒園老師上門家訪,前腳離開,后腳就引起了一場(chǎng)家庭會(huì)議,“我們一定要轉(zhuǎn)園!”媽媽、奶奶斬釘截鐵。園長(zhǎng)想不通了,別人搶著要求進(jìn)園,這家卻強(qiáng)烈要求退園,一問原因費(fèi)思量:“不能把寶貝交給這樣的老師”———挨個(gè)家訪的女老師穿著吊帶背心,還是露臍裝!事例二,銀行的一個(gè)服務(wù)窗口正在接受創(chuàng)建檢查,禮貌用語、服務(wù)態(tài)度小伙子都表現(xiàn)得挺規(guī)范的,檢查人員卻意外地要求他雙手側(cè)平舉,這一舉,暴露了工作裝掉了一顆紐扣,很不雅觀,被做扣分處理。

禮:養(yǎng)也,指一個(gè)人的修養(yǎng);儀:儀式也,指表現(xiàn)的形式。體現(xiàn)在:形象、素質(zhì)、意識(shí)三個(gè)方面。可見,一個(gè)人的職業(yè)形象與其職業(yè)禮儀是分不開的。要怎樣表現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)形象與職業(yè)禮儀,以決勝于職場(chǎng)呢?我有三點(diǎn)心得:

一,形式;尊重為本。自尊第一,尊重他人?!岸Y儀者敬人也”,也就是一種待人接物的基本要求。比如在公共場(chǎng)合,接見重要人物時(shí),手機(jī)應(yīng)設(shè)為振動(dòng)。

二,內(nèi)容;善于表達(dá)。善待別人是一種教養(yǎng),了解別人是一種智慧。

三,形式規(guī)范。即標(biāo)準(zhǔn),沒有規(guī)矩不成方圓。

而良好的職業(yè)形象必須具備以下要素:訓(xùn)練有素、懂得欣賞

別人、恪盡職守。認(rèn)真只能把事情做成,用心才能把事情做好。聰明的人從不拿別人折磨自己,要信奉“開心每一天、快樂在此時(shí)”。

通過學(xué)習(xí),讓我懂了很多,也讓我了解了很多以前沒有了解的東西,發(fā)現(xiàn)了自己的不足。而這些東西正是我們現(xiàn)在最需要的東西。讓我們知道了怎樣做才能做到互相地尊重。通過學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到以前忽略的這些問題會(huì)給我們?cè)斐珊芏嗟呢?fù)面影響。我覺得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)認(rèn)真的做到“注重細(xì)節(jié),追求完美”,力求做好每一件事。“禮儀”就是行為規(guī)范,無規(guī)矩不成方圓,規(guī)范就是標(biāo)準(zhǔn)。禮儀,其實(shí)就是待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法?!敖甜B(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素質(zhì)”。其實(shí)規(guī)范也是展示于細(xì)節(jié)的,在任何情況下,我們都要從細(xì)節(jié)出發(fā),從小事著手。

職業(yè)禮儀與職業(yè)形象不只是一門技巧和藝術(shù),更是一門值得研究的學(xué)問,以上幾點(diǎn)心得只是我片面的所感所悟,要想真正運(yùn)用游刃有余,需花時(shí)間和精力更多的學(xué)習(xí)!所以我們強(qiáng)調(diào)禮儀,它是交往藝術(shù),它是溝通技巧,它是行為規(guī)范!

通過這短短的一次學(xué)習(xí),讓我了解到了禮儀在工作中的重要性。通過這次課程,我將在以后工作中更加努力,并學(xué)以至用。

禮儀培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇4】

本人擔(dān)任高一4班《服務(wù)禮儀》科教學(xué)。由于這門課在旅游與酒店專業(yè)不算是一門專業(yè)課,為了更好地完成教學(xué)工作,下面本人把這學(xué)期的工作作簡(jiǎn)要的總結(jié):

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,力求上好每節(jié)課。

《服務(wù)禮儀》這么課程旅游專業(yè)的學(xué)生是第一次接觸,還是比較陌生,而且大部分同學(xué)對(duì)這門課興趣不大,給我的教學(xué)工作造成了很大的困難。因此,本人在上課前,花大量時(shí)間在備課上,認(rèn)真把好每節(jié)課的重、難點(diǎn),并結(jié)合考證大綱,力求每節(jié)課有新內(nèi)容,每周有新的教學(xué)目標(biāo),盡量爭(zhēng)取每章節(jié)過關(guān)。因此,備好課是上好課的首要條件。

二、講練結(jié)合,以練為主。

由于是重溫舊知識(shí),所以上課多數(shù)是講練結(jié)合,以練為主。講課要突出“精”字,不能隨手抓來就上課,更不能按課本順序“照本宣科”。講課要有針對(duì)性,在了解學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)上,針對(duì)弱項(xiàng)有效地進(jìn)行精講。精講后,隨堂練習(xí),我堅(jiān)信:熟能生巧。

三、專題訓(xùn)練,課堂小測(cè)為輔。

在平時(shí)上課時(shí)有效地進(jìn)行專題訓(xùn)練,在課堂訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,采取課堂小測(cè)來鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。規(guī)定課堂小測(cè)成績(jī)占期末考試成績(jī)的大部分比例,以引起學(xué)生重視課堂小測(cè)。中后期復(fù)習(xí),幾乎是每節(jié)一小測(cè),一星期一大測(cè),定期公布每次成績(jī)的排名,

四、認(rèn)真鉆研生本教育理念,不斷實(shí)踐不斷提高。

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)生本教育理論,并將理論聯(lián)系實(shí)際。除此之外,我還不斷關(guān)注專業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。我經(jīng)常會(huì)給學(xué)生講授酒店行業(yè)最新發(fā)生的事情,使教學(xué)與時(shí)代同步。

五、分層次教學(xué),使不同的學(xué)生有不同的收獲。

分層教學(xué)就是教師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對(duì)待,這些群體在教師恰當(dāng)?shù)姆謱硬呗院拖嗷プ饔弥械玫阶詈玫陌l(fā)展和提高。我在教授本門課程時(shí),會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生布置不同的前置作業(yè)。有的作業(yè)要求全班同學(xué)都要完成,有的只要求有能力的同學(xué)去完成,有的是挑戰(zhàn)性作業(yè)。課堂授課時(shí)我會(huì)降低難度,教授全班絕大部分同學(xué)能掌握的內(nèi)容。通過一個(gè)學(xué)期的努力,全班同學(xué)都反映該門課程易學(xué)、喜歡學(xué)。

六、及時(shí)做好教學(xué)反思,不斷總結(jié)教學(xué)得失。

教學(xué)反思,對(duì)教師來說是重要的環(huán)節(jié),它可以讓我反省教學(xué)中的得失,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使今后的教學(xué)中不斷進(jìn)步。

禮儀培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇5】

禮儀課程培訓(xùn)總結(jié)

引言

在當(dāng)今社會(huì),禮儀在個(gè)人及職業(yè)發(fā)展中扮演著重要的角色。為了提高團(tuán)隊(duì)員工的綜合素質(zhì)和社交技巧,我們特別組織了一次禮儀課程培訓(xùn)。此次培訓(xùn)持續(xù)了一周時(shí)間,每天為期幾個(gè)小時(shí)。通過本次培訓(xùn),我們希望能夠進(jìn)一步提升我們的職業(yè)形象和個(gè)人表達(dá)能力。以下是對(duì)此次禮儀課程培訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)。

第一天:形象管理與儀容儀表

首先,我們對(duì)個(gè)人形象管理進(jìn)行了深入的討論。我們了解到,外表直接影響著與他人建立良好關(guān)系的能力。我們學(xué)習(xí)了正確的著裝方式,發(fā)型和妝容的搭配以及適合職業(yè)環(huán)境的配飾選擇。通過學(xué)習(xí)案例和實(shí)踐訓(xùn)練,我們了解到了什么樣的形象對(duì)于不同職業(yè)最為適宜。

當(dāng)我們?cè)诘谝惶旖Y(jié)束時(shí),我們已經(jīng)對(duì)于個(gè)人形象管理有了很大的提升。我們開始更加注重外在形象的打造,并深刻意識(shí)到自身的穿著和儀容儀表對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。

第二天:社交禮儀與溝通技巧

在第二天的培訓(xùn)中,我們聚焦于社交禮儀與溝通技巧。我們了解到,良好的溝通能力和社交技巧對(duì)于團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的傾聽,并用適當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流。通過角色扮演和小組討論,我們不僅了解到了如何在不同場(chǎng)合下表達(dá)自己的觀點(diǎn),還學(xué)習(xí)到了如何尊重他人的意見。

通過本次培訓(xùn),我們不僅提高了自己的溝通能力,還學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己并與他人建立聯(lián)系。我們開始意識(shí)到,溝通不只是簡(jiǎn)單的言語交流,還包括非語言溝通,如眼神交流和肢體語言等。

第三天:職場(chǎng)禮儀

在職場(chǎng)中,禮儀舉止直接影響著個(gè)人的形象和職業(yè)發(fā)展。因此,在第三天的培訓(xùn)中,我們專注于職場(chǎng)禮儀的培養(yǎng)。

我們學(xué)習(xí)了如何正確地處理職場(chǎng)沖突、如何給予和接受批評(píng),并學(xué)會(huì)了在職場(chǎng)中保持良好的情緒和態(tài)度。我們還了解了不同文化背景下的職場(chǎng)禮儀差異,并通過小組活動(dòng)和討論,學(xué)習(xí)到了如何適應(yīng)不同的工作環(huán)境。

通過本次培訓(xùn),我們明白了職場(chǎng)禮儀的重要性。我們承諾將會(huì)努力養(yǎng)成良好的職場(chǎng)禮儀習(xí)慣,以提升我們整體職業(yè)素養(yǎng)。

第四天:公務(wù)接待禮儀

在第四天的課程中,我們學(xué)習(xí)了公務(wù)接待禮儀。在職場(chǎng)中,經(jīng)常需要與客戶、上級(jí)或合作伙伴進(jìn)行公務(wù)接待。因此,我們了解到了與不同身份和背景的人進(jìn)行接待的技巧和要點(diǎn)。

我們從接待前的準(zhǔn)備工作開始學(xué)習(xí),包括會(huì)議預(yù)定和禮品選擇。我們還學(xué)習(xí)了正式場(chǎng)合下的交往禮儀,如入席和敬酒的禮儀規(guī)范。

通過本次課程,我們掌握了高端商務(wù)接待禮儀,為公司代表進(jìn)行公務(wù)接待提供了有力支持。

結(jié)論

通過一周的禮儀課程培訓(xùn),我們不僅從理論上了解了禮儀的重要性,還通過實(shí)踐學(xué)習(xí)到了如何在職場(chǎng)和社交場(chǎng)合中展現(xiàn)出良好的形象和禮儀。我們學(xué)習(xí)了形象管理方面的技巧,提高了社交溝通能力,了解了職場(chǎng)禮儀和公務(wù)接待禮儀等專業(yè)知識(shí)。

這次培訓(xùn)不僅僅對(duì)我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的影響,同時(shí)也提升了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象形象和職業(yè)素養(yǎng)水平。我們將用所學(xué)知識(shí)和技巧來提升我們的工作質(zhì)量和客戶服務(wù)水平。

我們相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們的形象和禮儀會(huì)更加出色,我們的職業(yè)生涯也將取得更大的成就。

入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫實(shí)用


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入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇1)

工廠入職培訓(xùn)總結(jié)


一、


工廠入職培訓(xùn)是新員工融入公司文化,并快速掌握相關(guān)操作和技能的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于員工的成長(zhǎng)和企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在這次培訓(xùn)中,我真切感受到了公司的用心和關(guān)懷,在這篇文章中,我將詳細(xì)介紹這次工廠入職培訓(xùn)的內(nèi)容。


二、培訓(xùn)內(nèi)容


1. 公司介紹


工廠入職培訓(xùn)的第一部分是公司的介紹。培訓(xùn)導(dǎo)師向我們?cè)敿?xì)介紹了公司的背景、發(fā)展歷程和主要業(yè)務(wù)。通過這個(gè)環(huán)節(jié),我對(duì)公司的整體情況有了更深入的了解,增強(qiáng)了對(duì)公司的歸屬感。


2. 安全操作培訓(xùn)


工廠是一個(gè)存在很多潛在危險(xiǎn)的地方,因此安全操作培訓(xùn)是非常重要的。我們接受了一系列的安全操作培訓(xùn),包括機(jī)械設(shè)備的使用、化學(xué)品的儲(chǔ)存和安全操作規(guī)程等。通過這次培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何正確佩戴個(gè)人防護(hù)裝備,如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事故等,培養(yǎng)了我對(duì)工作安全的意識(shí)。


3. 流程操作培訓(xùn)


工廠的正常運(yùn)作依賴于一系列的流程操作,因此在入職培訓(xùn)中我們也接受了流程操作培訓(xùn)。培訓(xùn)導(dǎo)師以圖文并茂的方式,詳細(xì)講解了各個(gè)操作流程的步驟和要點(diǎn)。我們還通過模擬實(shí)操的方式,進(jìn)行了實(shí)際操作演練,這樣可以更好地理解和掌握操作流程。


4. 質(zhì)量控制培訓(xùn)


質(zhì)量是工廠最重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,因此在入職培訓(xùn)中,我們還接受了質(zhì)量控制培訓(xùn)。培訓(xùn)導(dǎo)師向我們介紹了質(zhì)量管理系統(tǒng)的建立和運(yùn)作,以及如何進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)和糾正措施等。通過這次培訓(xùn),我明白了質(zhì)量對(duì)于企業(yè)形象和客戶滿意度的重要性,提高了自己對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求。


5. 團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)


工廠是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的環(huán)境,在入職培訓(xùn)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力的培訓(xùn)也是必不可少的。我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),如拓展訓(xùn)練、小組討論等。通過這些活動(dòng),我學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通以及如何解決問題。這些技能對(duì)于我在以后的工作中與同事和上級(jí)進(jìn)行良好的合作將起到很大的幫助。


三、總結(jié)


通過這次工廠入職培訓(xùn),我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,也明白了團(tuán)隊(duì)合作和安全操作的重要性。這次培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更是在實(shí)踐中感受到了公司的文化和價(jià)值觀。我相信,在未來的工作中,這些知識(shí)和技能將對(duì)我起到很大的幫助,我也將積極地投入到工作中,為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望公司能繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)體系的建設(shè),為新員工提供更好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)平臺(tái)。

入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇2)

近年來,地稅局認(rèn)真貫徹落實(shí)省局黨組的部署要求,把教育培訓(xùn)作為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)工作來抓,以提高針對(duì)性、實(shí)效性、側(cè)重性為重點(diǎn),堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、大幅度投入、全范圍覆蓋、高標(biāo)準(zhǔn)要求,在全系統(tǒng)廣泛開展各種形式的教育培訓(xùn)工作,有效提高了干部隊(duì)伍素質(zhì),對(duì)全系統(tǒng)各項(xiàng)工作推進(jìn)起到了積極促進(jìn)作用。

一、把握三個(gè)要求,制定三年規(guī)劃

一是正確認(rèn)識(shí)和把握改善干部隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)所提出的要求。地稅干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)大體上包括三部分,第一部分是1994年國(guó)地稅分設(shè)劃轉(zhuǎn)人員,這部分人員具有非常豐富的稅收征管實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基層工作經(jīng)驗(yàn),但年齡偏大,學(xué)歷偏低,知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)比較陳舊,能夠適應(yīng)信息管稅要求的人才比較少;第二部分是歷年以來通過考試進(jìn)入地稅部門的大學(xué)生,這部分人員雖然年富力強(qiáng),具有較高的學(xué)歷和理論知識(shí),但相對(duì)缺乏稅收征管實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基層工作經(jīng)驗(yàn);第三部分是部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部,這部分人員的特點(diǎn)是組織紀(jì)律性比較強(qiáng),但理論知識(shí)和稅收實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。上述隊(duì)伍結(jié)構(gòu)方面存在的突出問題,嚴(yán)重制約了地稅工作水平的進(jìn)一步提升。

二是正確認(rèn)識(shí)和把握適應(yīng)稅收工作客觀環(huán)境變化所提出的要求。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,稅收工作的客觀環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了革命性的變化,快速膨脹的管理客體與相對(duì)發(fā)展相對(duì)滯后的管理主體之間的矛盾越來越突出,納稅人數(shù)量和規(guī)模不斷增加,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日趨頻繁復(fù)雜,偷稅漏稅的手段越來越隱蔽,稅收工作客觀環(huán)境的改變對(duì)稅務(wù)干部素質(zhì)能力的要求也越來越高,必須具備較高的政治素質(zhì)和明辨是非能力,始終堅(jiān)持正確的政治方向。具備較為豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和較高的業(yè)務(wù)能力,能夠適應(yīng)信息管稅的需要。同時(shí),還必須具備良好的廉潔意識(shí)和個(gè)人品格,能抵御各種誘惑和侵蝕。

三是正確認(rèn)識(shí)和把握更新稅收知識(shí)體系所提出的要求。近年來,與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)踐日趨成熟完善相適應(yīng),我國(guó)的稅收理論體系、會(huì)計(jì)理論體系、財(cái)稅法律法規(guī)體系正處于一個(gè)高速發(fā)展改革的過程當(dāng)中,新理論、新法規(guī)、新政策層出不窮,日新月異,與此同時(shí),稅收管理也正在向“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、信息化”發(fā)展,要求地稅干部必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

根據(jù)上述要求,xx市地稅局按照省局統(tǒng)一部署,制定了《xx市地方稅務(wù)局規(guī)范的教育培訓(xùn)組織管理體系基本形成;運(yùn)行機(jī)制更加科學(xué)、規(guī)范、高效;教育培訓(xùn)針對(duì)性、有效性進(jìn)一步增強(qiáng),培訓(xùn)質(zhì)效不斷提升;廣大干部的思想政治水平、文化素養(yǎng)和稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高,履行崗位職責(zé)的能力普遍增強(qiáng);干部隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化;服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)納稅人的能力水平明顯提高。

二、堅(jiān)持四個(gè)原則,解決四個(gè)問題

一是堅(jiān)持立足實(shí)際的原則,解決教育資源欠缺的問題。在培訓(xùn)場(chǎng)地方面,對(duì)會(huì)議室進(jìn)行了改造,安裝網(wǎng)線,既可以做會(huì)議室,又可以做聯(lián)網(wǎng)的微機(jī)室;在魯東大學(xué)、市委黨校、xx職業(yè)學(xué)院設(shè)立了固定的教育培訓(xùn)基地;在師資方面,采取外請(qǐng)和內(nèi)部培訓(xùn)相結(jié)合的方式。對(duì)外聘請(qǐng)xx大學(xué)、魯東大學(xué)、xx職業(yè)學(xué)院教師為兼職教師,主要負(fù)責(zé)定期授課和共同研究地稅教育培訓(xùn)綱要計(jì)劃。對(duì)內(nèi)由每個(gè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任兼職教師,今年有專家講座、脫產(chǎn)培訓(xùn)、外出集中培訓(xùn)、崗位比武、基層實(shí)踐、應(yīng)用軟件技能培訓(xùn)等形式,我局還在全省地稅系統(tǒng)率先開設(shè)了網(wǎng)上學(xué)院,極大拓寬了干部學(xué)習(xí)的渠道。

二是堅(jiān)持分類施教的原則,解決教育培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)的問題。為了保證教育培訓(xùn)取得實(shí)效,我局全面推廣鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)法,每次培訓(xùn)活動(dòng)開展之前都廣泛進(jìn)行調(diào)研,深入查找需要解決的問題,找準(zhǔn)培訓(xùn)的重點(diǎn)和方向,堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向開展教育培訓(xùn)。并注重分類施教、因人施教,大大提高了培訓(xùn)的實(shí)際效果。今年截至目前,共組織基層領(lǐng)導(dǎo)干部高層次綜合素質(zhì)培訓(xùn)班9期,參訓(xùn)人員255人次;組織骨干人才培訓(xùn)6期,參訓(xùn)人員227人次;組織新任科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)2期,參訓(xùn)人員121人次;組織基層稅務(wù)干部更新知識(shí)培訓(xùn)班23期,業(yè)務(wù)技能提高班15期,軟件平臺(tái)培訓(xùn)班18期,參訓(xùn)人員3978人次,基本上人均輪訓(xùn)兩遍。

三是堅(jiān)持考核、考試、獎(jiǎng)懲相結(jié)合的原則,解決教育培訓(xùn)效果不明顯的問題。為克服任務(wù)觀念和形式主義思想,我們制定了《地稅局教育培訓(xùn)考評(píng)辦法》和《xx市地稅系統(tǒng)分類培訓(xùn)實(shí)施辦法》、《地稅系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院管理辦法》、《xx市地方稅務(wù)局干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助辦法》等一套完整的考核獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)還把業(yè)務(wù)考試成績(jī)和學(xué)歷水平、職稱水平等作為干部使用的重要依據(jù)等。每次培訓(xùn)結(jié)束后,都通過問卷調(diào)查的方式對(duì)培訓(xùn)的組織安排、師資水平、課程內(nèi)容等進(jìn)行效果評(píng)估和滿意度調(diào)查,以更好地改進(jìn)提高教育培訓(xùn)效果。

四是堅(jiān)持素質(zhì)持續(xù)提高的原則,解決教育培訓(xùn)中存在的短期效應(yīng)問題。在制定教育培訓(xùn)計(jì)劃過程中,把干部素質(zhì)的全面持續(xù)提高作為最終目標(biāo),不僅注重業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),更加注重思想境界的提高和人格品質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)干部職工的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力,注重引導(dǎo)干部樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和陽光心態(tài)。我們每年都組織市局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、縣市區(qū)局一把手以及市局各科室負(fù)責(zé)人到清華、北大等國(guó)內(nèi)一流院校進(jìn)行以開拓視野,提高領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力為主要內(nèi)容的高端培訓(xùn),定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者對(duì)全體干部職工進(jìn)行素質(zhì)建設(shè)、廉政建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、健康心理、創(chuàng)新思維、陽光心態(tài)講座方面的講座;開展拓展訓(xùn)練、“四德”教育、對(duì)比啟示教育等等,引導(dǎo)稅務(wù)干部培養(yǎng)健康完善的人格品質(zhì)、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,掌握科學(xué)的工作、學(xué)習(xí)方法。

三、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高工作能力

目前,我市地稅系統(tǒng)“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”等理念深入人心,學(xué)習(xí)已逐漸成為干部職工的一種自覺需求,成為生活和工作中不可或缺的組成部分。開展一切地稅工作必須以教育培訓(xùn)為先導(dǎo)和保障已經(jīng)成為全體干部職工的共識(shí),系統(tǒng)上下重視人才、重視業(yè)務(wù)技能的風(fēng)氣空前高漲。截止目前,全局有經(jīng)濟(jì)等初級(jí)以上職稱的全省、全市交流或推廣;全系統(tǒng)所有縣市區(qū)局均跨入省級(jí)文明單位行列,市局機(jī)關(guān)先后被評(píng)為全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)文明單位,在每年各級(jí)組織的行風(fēng)、政風(fēng)評(píng)議中,地稅部門均名列前茅。

入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇3)

zz年xx月,我以一個(gè)新員工的身份加入xxx,踏上我人生新旅程的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),擁有滿腔的奮斗熱血和希望。首先為期兩個(gè)禮拜的新員工培訓(xùn)幫我們更快的實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人身份這樣一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變,找準(zhǔn)我們個(gè)人的定位以及能快速的融入我公司的新的環(huán)境,讓我們收獲頗多。

培訓(xùn)過后,我們開始了生產(chǎn)實(shí)踐的培訓(xùn)。時(shí)間很快,不知覺我們已近在生產(chǎn)車間實(shí)踐了一個(gè)月了,在這一個(gè)月里,從陌生到融入可以說這是一個(gè)巨大的改變,是一個(gè)人在學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力方面的提升,很慶幸,在這方面我比較強(qiáng)。

在車間實(shí)踐我學(xué)習(xí)到以前從沒接觸過的知識(shí),感受車間的辛苦,說到這,我不得不發(fā)表下內(nèi)心的想法,確實(shí)挺辛苦的,不是一般的苦。但是,我很榮幸,能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來磨練我的毅力和耐力。實(shí)踐一個(gè)月以來,一切都不再那么陌生了,很快的融入了這樣一個(gè)環(huán)境。對(duì)生產(chǎn)流程和工藝有了比較清晰的了解。在鐵心組這段時(shí)間給我印象最深刻的是鐵心的疊片,員工的相互配合,兩人的共同努力,最終的效果顯而易見,效率是相當(dāng)?shù)母撸呀搅俗屛覀兘M裝鐵心的都來不及這樣一種程度。我想說這種默契的達(dá)成是離不開每位員工的責(zé)任感,更離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作的精神。我感受到一線員工不怕苦的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和團(tuán)隊(duì)配合的精神,也感到生活的艱辛。每每去上班,我總是多幫他們干點(diǎn)活,聽取他們的工作心得,從他們那里我也學(xué)習(xí)到不少東西。

這一個(gè)月以來的實(shí)踐,培養(yǎng)了我忠誠(chéng)的意識(shí)、責(zé)任的意識(shí)和吃苦耐勞的意識(shí)。再接下來的生產(chǎn)實(shí)踐里,我要堅(jiān)持的走下去,這是條布滿荊棘、充滿挑戰(zhàn)和成就感的旅程,失敗和成功時(shí)有發(fā)生。今后我要時(shí)刻提醒自己:謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)、更快的熟悉本職工作,掌握生產(chǎn)的每一個(gè)流程的工作原理。

以上便是我這近一個(gè)月以來的對(duì)工作生活的心得體會(huì),這么說吧,每一句都是發(fā)自肺腑的。最后從一個(gè)新員工的角度提點(diǎn)我個(gè)人的意見:我們不能為了干活去干活,每周有必要抽點(diǎn)時(shí)間給新員工們一個(gè)互相交流探討的機(jī)會(huì),我想這樣的生產(chǎn)實(shí)踐培訓(xùn)效果可能會(huì)好點(diǎn)哦!

我于12月1日加入太奇科技公司。作為一名新員工,我想談一下我的工作感受。

剛來到這里,領(lǐng)導(dǎo)和前輩們都對(duì)我非常照顧,我有什么疑問,他們會(huì)非常熱情地給我解答,生活中他們也處處照顧我,讓我感受到這個(gè)大家庭的溫暖。其實(shí)我知道,既然來到這里,這里就是我的第二個(gè)家了,我們都不應(yīng)該見外,要用我們的熱情和努力來共同維護(hù)這個(gè)家。

我現(xiàn)在工作經(jīng)驗(yàn)有些欠缺,非常需要前輩們的指導(dǎo),他們能不厭其煩地給我工作方面的幫助,我非常感動(dòng)。我也會(huì)不負(fù)所托,盡快熟悉工作流程和重點(diǎn),充分融入本職工作當(dāng)中,為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)出我自己的微薄之力。

在這里,看到大家都相處得那么好,我感覺這里是可以讓我留下的。工作時(shí),大家都勤勤懇懇,盡職盡責(zé),以較高的工作效率完成自己的本職工作。生活時(shí),大家有說有笑,像家人一樣。

我也要像他們一樣,從基層做起,盡快掌握各方面知識(shí)。隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累,我相信公司會(huì)給我展示自我能力的機(jī)會(huì),我也會(huì)不斷完善自我,做一個(gè)合格的武陵城人。

入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇4)

分在局組織的這次培訓(xùn)中,趙平老師,廖安麗老師,以及陳剛老師都鮮明地提到教師的專業(yè)發(fā)展。新教師要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我,在教學(xué)中體現(xiàn)特色,在反思中前行。而在這一方面讓我覺得最有實(shí)用意義的是陳剛老師的講座。

陳剛老師在《班級(jí)管理與德育體驗(yàn)》的講座中講到青年教師的突圍策略,這對(duì)剛?cè)肼毑⑶覔?dān)任班主任的我來說是極好的指導(dǎo)。在聽陳剛老師講座時(shí)候,我也會(huì)結(jié)合他所講的策略對(duì)照自身,告訴自己怎樣做更好。陳剛老師針對(duì)青年教師的突圍策略提出了五點(diǎn)建議。

一是要利用好網(wǎng)絡(luò),比如建立班級(jí)QQ群,可以及時(shí)地把學(xué)生的在校表現(xiàn)公布在群里,方便家長(zhǎng)了解。這一點(diǎn)我很有感觸,因?yàn)槲易约壕褪前嘀魅?,我分別建了班級(jí)家長(zhǎng)群和班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)交流群。在家長(zhǎng)群里,我會(huì)時(shí)常發(fā)一些通知,也跟家長(zhǎng)在群里交流班級(jí)學(xué)生最近情況,提醒家長(zhǎng)需要關(guān)注的事情。有了家長(zhǎng)群,家長(zhǎng)可以隨時(shí)通過QQ消息詢問我孩子的情況,不必要?jiǎng)跓┘议L(zhǎng)跑來學(xué)?;蛘哌€要打電話。而在班級(jí)學(xué)習(xí)交流群里,我也會(huì)時(shí)常跟學(xué)生分享一些我的感受,提醒學(xué)生該注意的事情。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用讓我跟家長(zhǎng),跟學(xué)生之間的溝通變得方便很多,也有利于促進(jìn)師生之間的和諧關(guān)系。

二是要注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。陳老師介紹了培養(yǎng)習(xí)慣的五步驟:提高認(rèn)識(shí)――明確規(guī)范――持久訓(xùn)練――及時(shí)評(píng)估――形成環(huán)境。習(xí)慣真的很重要,不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣。我所帶的班級(jí)有一個(gè)男孩子經(jīng)常罵人,開學(xué)沒多久,班上一打扮的學(xué)生就很討厭他。后來我采用單獨(dú)談話和班級(jí)輿論管理的方式,讓他意識(shí)到這種行為是不正確的,是不被大家所接納的。在對(duì)他進(jìn)行批評(píng)之后,我又在接下來一周時(shí)間內(nèi)對(duì)全班學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)“尊重”一詞,并且私下找這個(gè)男生交流。目前發(fā)現(xiàn)他這種罵人的情況已經(jīng)有很大好轉(zhuǎn),起碼不會(huì)再公開辱罵同學(xué)和老師。學(xué)生的很多壞習(xí)慣并不是來到初中才養(yǎng)成的,但是適當(dāng)加以引導(dǎo),不斷進(jìn)行監(jiān)督,這些壞習(xí)慣是可以慢慢消融的。對(duì)學(xué)生的批評(píng)不是關(guān)鍵,關(guān)鍵是告訴他怎樣才是正確的。

三是關(guān)注早戀問題。這個(gè)問題不僅僅是讓青年教師棘手,很多老教師也沒有良策。自己所接觸的是初一學(xué)生,開學(xué)初還沒發(fā)現(xiàn)這種情況,不過我想這初中三年中肯定會(huì)有這種情況出現(xiàn)。早戀是內(nèi)心情感的表達(dá),很難解決,還是要采用攻心術(shù)。至于究竟怎么辦,那可能真的要等自己面臨這種情況時(shí)才能根據(jù)實(shí)際情況來想辦法解決了。

四是組織有意義的活動(dòng)。這個(gè)更多是要根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)要求來開展適合班級(jí)的特點(diǎn)的活動(dòng)了,活動(dòng)的組織要考慮大部分學(xué)生的實(shí)際情況,要有可操作性,還需要有大量的參與人員。

五是構(gòu)建和諧師生關(guān)系。實(shí)現(xiàn)這種關(guān)系需要老師與學(xué)生之間相互尊重,實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂懂規(guī)矩,老師幸福干工作。

陳剛老師這里提出的主要是班主任老師的突圍策略,是非常切實(shí)的建議。而對(duì)于教學(xué)方面的突圍,我認(rèn)為廖安麗老師提出的“教學(xué)那些事兒”講述已經(jīng)非常明確,也對(duì)我有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。

至于做幸福教師,讓自己幸福成長(zhǎng),我在這里借鄒玉明老師給青年教師的建議進(jìn)行自勉:

1.隨身攜帶一支筆,幾張紙。

2.在臺(tái)歷上寫下明天必須要做的事情。

3.在節(jié)日給老師發(fā)短信或者電子郵件問候。

4.從打掃辦公室衛(wèi)生和燒一壺水開始。

5.把本屆學(xué)生的特色留下來。

6.訂一份適合自己的刊物,經(jīng)常學(xué)習(xí)。

7.愛好廣泛,唱歌,跳舞,書法,運(yùn)動(dòng)。

8.每周寫200字左右的工作隨筆。

9.經(jīng)常了解國(guó)內(nèi)外新聞。

10.每個(gè)月與家人照一張照片。

大學(xué)我的語文課程論老師給畢業(yè)生的寄語是:Tobeahappyteacher!是的,我自望自己可以成為幸福的老師,也希望我的所有同行們也都可以成為幸福的教師!

入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇5)

2016入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫

2016入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫

轉(zhuǎn)眼間為期一周的新員工入職培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,首先得感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓剛剛離校入廠的我們感受到了集團(tuán)給予的重視和關(guān)心。增強(qiáng)了大家的歸屬感,讓正處于入職轉(zhuǎn)換適應(yīng)期的我們更順暢地完成角色轉(zhuǎn)換,早日成為一名合格的職場(chǎng)人員。

在集團(tuán)人力資源部的合理安排下,讓我們對(duì)集團(tuán)的各部門及各分公司有了一個(gè)整體的了解和直觀的現(xiàn)場(chǎng)參觀。此次的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,主要有公司概況、企業(yè)文化、集團(tuán)的組織構(gòu)架和管理模式、人力資源規(guī)劃與職業(yè)生涯、戶外拓展訓(xùn)練、軍事化訓(xùn)練、質(zhì)量管理、集團(tuán)主營(yíng)產(chǎn)品及生產(chǎn)工藝流程、安全教育、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀、蘭石展館參觀、集團(tuán)管理制度、職場(chǎng)溝通技巧、時(shí)間管理、職業(yè)心態(tài)輔導(dǎo)及常用公文寫作等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過七天的培訓(xùn),使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程,以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些專業(yè)知識(shí)。本次培訓(xùn)使我受益匪淺、深有體會(huì)。

首先由集團(tuán)張總做公司概況的介紹,讓我們了解蘭石從市場(chǎng)戰(zhàn)略、愿景規(guī)劃。通過自己的親身經(jīng)歷,為我們陳述了成功所必備的幾個(gè)條件,讓我們“不拒小事、不懼大事、受得了挫折、耐得住寂寞?!睆埧傉Z重心長(zhǎng)的話語無不深深地教育著在座的每一位新員工。聽著建廠初期來自全國(guó)各地的優(yōu)秀前輩為蘭石做出的努力和貢獻(xiàn),那才是值得我們尊重和學(xué)習(xí)的對(duì)象。仿佛帶我們重新走過50多年的風(fēng)雨,見證企業(yè)的進(jìn)化,也了解到其中的艱辛。讓我們更加珍惜來之不易的今天,激勵(lì)我們更加努力地去建設(shè)輝煌的明天。使大家士氣高漲,信心倍增,對(duì)未來充滿幻想和期待。通過培訓(xùn),我們了解了面向國(guó)際市場(chǎng),以中國(guó)制造能源機(jī)械裝備,塑造名族裝備制造業(yè)的標(biāo)桿的企業(yè)使命。鉆無止境,煉就一流的蘭石精神更是深入人心。姜總針對(duì)企業(yè)文化做了言簡(jiǎn)意賅的報(bào)告,通過認(rèn)知蘭石文化,我們要繼續(xù)傳承蘭石精神。使我對(duì)企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解,也堅(jiān)定了我發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)為企業(yè)文化建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量的決心。最有意思的還數(shù)拓展訓(xùn)練,各種驚險(xiǎn)刺激的游戲時(shí)而讓大家尖叫時(shí)而讓大家沉默。當(dāng)所有參訓(xùn)人員通過最后一道畢業(yè)墻時(shí),都淚如雨下,這不是因?yàn)樾量嗷蚶щy,而是為自己的成長(zhǎng)喜極而泣。這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次機(jī)會(huì)。如何把這次活動(dòng)心得落到實(shí)處,還有五點(diǎn)感受:

一是要熱愛我們的集體,熱愛我們的團(tuán)隊(duì),熱愛我們的事業(yè); 二是要竭盡所能發(fā)揮好崗位作用,崗位優(yōu)勢(shì),不能因?yàn)樽约旱呐Σ粔蚨绊懥藞F(tuán)隊(duì)集體的進(jìn)步;

三是要誠(chéng)信待人,誠(chéng)信做事,挖掘自身潛能,增強(qiáng)自信心; 四是要有包容心、善良心,允許別人犯錯(cuò)誤;

五是勇于接受挑戰(zhàn),磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,敢于戰(zhàn)勝自我。 要知道,只要不放棄,一切皆有可能。

關(guān)于職場(chǎng)溝通技巧和職業(yè)心態(tài)方面,蘭大何教授和邱教授結(jié)合實(shí)際案例給了我們精辟的講解。知道了作為職業(yè)人應(yīng)具備的五個(gè)心態(tài):歸零心態(tài)、執(zhí)行心態(tài)、合作心態(tài)、包容心態(tài)、感恩心態(tài)。我們要把單位當(dāng)做舞臺(tái),把同事當(dāng)做伙伴,把挫折當(dāng)做存折,把危機(jī)當(dāng)做時(shí)機(jī),把障礙看做最愛,要感恩給予我們成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人和事。

七天的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,但是我們的工作才剛剛開始,如何更好的開展自己的工作應(yīng)該是我們當(dāng)下思考的核心問題。下面是我的幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì):

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,找準(zhǔn)個(gè)人定位,適應(yīng)新的環(huán)境。從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,在這個(gè)過程中難免會(huì)有不適應(yīng),但這并不是逃避現(xiàn)實(shí)的借口。既然我們來到了各自的工作崗位,那么就應(yīng)該明白,我們不再是一名學(xué)生,而是公司的一名職員。就應(yīng)改變學(xué)校的散漫,熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)紀(jì)律性,依次來嚴(yán)格要求自己。

責(zé)任意識(shí)和吃苦耐勞意識(shí)。既然選擇了蘭石,就說明我們信任蘭石,就要忠誠(chéng)于蘭石。要敢于承擔(dān)責(zé)任,有吃苦耐勞的心態(tài),用自己的業(yè)績(jī)來證明自己的價(jià)值。

3、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎,勤于學(xué)習(xí),盡快熟悉本質(zhì)工作。作為剛走出校門的我們,幾乎沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以要時(shí)刻向前輩虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)。從小事做起,鍛煉自我,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

總之,此次新員工入職培訓(xùn)我受益匪淺,不僅使我的個(gè)人素質(zhì)得到了提升,而且加強(qiáng)了自我認(rèn)識(shí),開闊了個(gè)人眼界。更重要的是給了我努力工作的信心。相信有集團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),工作崗位上各位前輩的悉心幫助和指導(dǎo),再加上我個(gè)人的不懈努力,一定能夠干好自己的工作!

2016入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫

人的一生就像城市中的公交車,有許許許多多的驛站,每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),我加入了中石化天然氣川氣東送管道分公司這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中,開始了我的一個(gè)新的征程,也是在這樣的.一個(gè)全新的開始中,迎來了維持兩個(gè)多月的新員工入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有軍訓(xùn)、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、教授講座、天然氣管道防腐知識(shí)等等,雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng),但在這短短的兩個(gè)多月經(jīng)歷中,我的知識(shí)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶,使我受益非淺、深有體會(huì)。

首先進(jìn)行的是為期一周的軍訓(xùn),軍訓(xùn)一種人生體驗(yàn):戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神,而且能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。通過軍訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折,如何在以后的人生路上披荊斬棘,如何去踏平坎坷,做到自制、自愛、自理、自強(qiáng),走出一條自己的陽光大道,開創(chuàng)一片自己的天空。我會(huì)將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏,當(dāng)作是人生的瑰寶,讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。接下來就是企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、教授講座等,通過這些使我對(duì)中石化天然氣管道分公司有了更加深刻的認(rèn)識(shí),而且感到自己能成為公司的一員而感到無比地自豪。最后就是對(duì)天然氣輸送方面的知識(shí)進(jìn)行了全面的培訓(xùn),這其中包括了天然氣基礎(chǔ)知識(shí)、HSE管理體系、SCADA系統(tǒng)、天然氣管道防腐技術(shù)等知識(shí),這些培訓(xùn)拓展了我的知識(shí)面,是我對(duì)以后的工作和天然氣有了更加全面的認(rèn)識(shí)。

通過這短短的兩個(gè)月的培訓(xùn)我不僅收獲了友誼,而且還學(xué)到了很多的知識(shí)。通過對(duì)這次培訓(xùn),使我意識(shí)到要在以后的工作中有好的發(fā)展,必須做好以下幾個(gè)方面:

1、認(rèn)同公司的企業(yè)文化和核心理念。企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展壯大的根基。我們選擇一個(gè)公司,從某種意義上說就是選擇一種企業(yè)文化,所以我們必須要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理念。一個(gè)公司如果沒有一個(gè)它所堅(jiān)持的文化和核心理念,必定不能長(zhǎng)久的發(fā)展下去,必定會(huì)在社會(huì)發(fā)展的大潮中被淘汰。

生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生很大的變化。如果不能盡快適應(yīng),仍然把自己當(dāng)學(xué)生看待,必定會(huì)被殘酷的社會(huì)所淘汰。既然走上了社會(huì),就要以一個(gè)公司員工的身份要求自己,嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,而不能再像在學(xué)校時(shí)那樣自由散漫。

公司成功的關(guān)鍵。只有執(zhí)行力提升了,才能提高工作效率,創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們對(duì)上司要本著“堅(jiān)決服從,靈活處理”的態(tài)度,在有好的執(zhí)行力的同時(shí)力爭(zhēng)更好更快的完成任務(wù)。

4、要有扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度。作為唯一帶領(lǐng)中國(guó)男足闖入世界杯決賽的主教練,米盧最常說的一句話叫做“態(tài)度決定一切”。一個(gè)人能否成功,很多時(shí)候在于是否有扎實(shí)認(rèn)真的態(tài)度,而能力卻可能是次要的。

同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實(shí)際工作中,無論自己從事哪個(gè)行業(yè),哪個(gè)崗位,都離不開同事之間的配合,因?yàn)橐坏嗡挥性诖蠛V胁拍苌?。既然需要配合,那么就必須溝通,只有不同部門之間、同時(shí)之間相互溝通、相互配合、團(tuán)結(jié)一致,才能提高工作效率,進(jìn)步更快。

積極的一面,對(duì)自己應(yīng)該做的應(yīng)該毫不猶豫地承擔(dān)責(zé)任。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是領(lǐng)導(dǎo)們殷切的教誨將永遠(yuǎn)銘記于我們每一個(gè)新員工的心里,為我們能盡早適應(yīng)以后的工作奠定了基礎(chǔ)。讓我們重新對(duì)自己的人生坐標(biāo)有了定位。無論做什么都應(yīng)該腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn),我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的進(jìn)行再消化和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去,同時(shí)在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司外,我還會(huì)時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情,不斷地補(bǔ)充知識(shí)和努力改變自己的不足,使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進(jìn),去感受成功后的自豪;讓我們齊心協(xié)力,為中石化天然氣川氣東送管道分公司更加輝煌的明天而奮斗。

2016入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫

“開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效、利益客戶、成就員工”,這是我們公司的核心價(jià)值觀,大概也是我對(duì)于這幾天培訓(xùn)的總結(jié)。經(jīng)過這運(yùn)發(fā)部、建維部、財(cái)務(wù)部各位老師及前輩的講解,讓我了解了很多以前不熟悉的領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識(shí),也通過梁老師給我們傳授的卓越員工職業(yè)素質(zhì)讓我對(duì)于“卓越員工”這四個(gè)字有了重新的認(rèn)識(shí),最后由王老師為我們講解了如何做到高效溝通技巧和時(shí)間管理。作為即將正式成為鐵塔的一員,對(duì)于今后的工作以及生活也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。

一、愛上鐵塔。第一堂課就由我們的郭正平總經(jīng)理為我們介紹了中國(guó)鐵塔以及四川鐵塔的基本概況,同時(shí)對(duì)于我們的到來表示歡迎,還提出了希望有敢于直接對(duì)他指出鐵塔公司不足的新員工,這讓我印象很深刻。我相信,這樣的企業(yè)文化非常有利于員工的自我發(fā)展,而我也會(huì)將企業(yè)利益當(dāng)做核心,提升自我認(rèn)識(shí),踐行企業(yè)價(jià)值觀。

二、努力發(fā)展成為一名全能型人才。經(jīng)過公司的前輩對(duì)于專業(yè)知識(shí)的講解,同時(shí)也結(jié)合了自己在鐵塔公司這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我認(rèn)為鐵塔公司需要的不僅僅是專業(yè)方面的人才,也需要具備各方面的能力。事實(shí)上,各個(gè)部門的工作都是密切相關(guān)的,尤其我是做財(cái)務(wù)工作的,更應(yīng)該對(duì)工程建設(shè)、維護(hù)工作加強(qiáng)自己的理解,深入了解它們的業(yè)務(wù)流程、資金流程情況、風(fēng)險(xiǎn)可控度等,這樣會(huì)更利于自己工作的進(jìn)行。

三、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新。這應(yīng)該是作為鐵塔的員工最基本的素質(zhì)了。課堂上梁老師在講到如何成為一名卓越員工的時(shí)候說過,“一家企業(yè)為什么會(huì)選擇你來進(jìn)行這項(xiàng)工作或者項(xiàng)目,一定是你有很厚實(shí)的品質(zhì)在支撐著你,老板愿意將任務(wù)交給你,員工信任你,那么你一定會(huì)在這家企業(yè)做出非常好的成績(jī)”。因此,努力成為一個(gè)有品格的人會(huì)是我今后永遠(yuǎn)的追求。

四、高效溝通及時(shí)間管理。溝通,使人擁有邁向卓越成功的力量。尊重、自信、真誠(chéng)、互動(dòng)、平等以及寬容是溝通順暢的前提。與人溝通時(shí),應(yīng)伴隨微笑,豁達(dá)自信,適度幽默,能說會(huì)聽,積極聽取別人的意見,那么客戶才不會(huì)產(chǎn)生逆反心理,也會(huì)為接下來的談判工作定個(gè)好的基礎(chǔ)。時(shí)間管理,這大概是我最想學(xué)的一門課程了。我是一個(gè)具有很嚴(yán)重拖延癥的人,常常將事情堆到一起把自己忙得暈頭轉(zhuǎn)向,對(duì)時(shí)間沒有一個(gè)很好的規(guī)劃,總是在做緊急的事情,老是在忙又好像工作沒有效率。通過王老師的講解,我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病,因?yàn)槲疑钪O這個(gè)習(xí)慣會(huì)給我今后的工作帶來多大的影響。

五、積極向上,熱愛生活。有一個(gè)積極的心態(tài)面對(duì)工作,保持自己的上進(jìn)心,每天堅(jiān)持做好自己的事情,不拖沓,不延后。學(xué)會(huì)微笑,善待每一個(gè)身邊的人,偶爾看看電影,旅個(gè)小游,努力過好自己的小生活。

為期一周的培訓(xùn)結(jié)束了,這次培訓(xùn)精彩且難忘,我相信會(huì)成為我人生中最重要的一筆財(cái)富,我深深地明白自己不是一個(gè)特別優(yōu)秀的人,但是在今后的工作中,我會(huì)加倍學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì),努力成長(zhǎng),為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己,實(shí)現(xiàn)自己在鐵塔公司的利益最大化。

入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇6)

銀行入職培訓(xùn)總結(jié)

近期,我有幸參加了一次銀行入職培訓(xùn),這次培訓(xùn)是我日后在銀行職業(yè)生涯中的重要起點(diǎn)。通過這次培訓(xùn),我深刻了解了銀行行業(yè)的基本知識(shí)和銀行員工的職責(zé),同時(shí)也得到了一些實(shí)用的技能和工作經(jīng)驗(yàn)。接下來,我將詳細(xì)地回顧并總結(jié)這次培訓(xùn)的經(jīng)歷。

培訓(xùn)的第一天,我們所有的新員工齊聚在培訓(xùn)中心。導(dǎo)師首先向我們?cè)敿?xì)地介紹了銀行業(yè)的發(fā)展背景和行業(yè)的整體情況,讓我們了解到銀行作為金融服務(wù)行業(yè)的核心,具有重要的社會(huì)意義和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。接著,導(dǎo)師逐一介紹了各種金融產(chǎn)品和服務(wù),例如存款、貸款、理財(cái)?shù)取Mㄟ^實(shí)際案例的演示,我們更加直觀地掌握了這些金融產(chǎn)品的特點(diǎn)和操作流程。

在第二天的培訓(xùn)中,我們進(jìn)一步了解了銀行員工的職責(zé)和銀行的組織結(jié)構(gòu)。導(dǎo)師通過講解和小組討論的形式,強(qiáng)調(diào)了銀行員工的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的重要性。我們被要求嚴(yán)格遵守銀行的規(guī)章制度,保護(hù)客戶的利益和隱私。此外,我們還了解到銀行內(nèi)部是如何進(jìn)行管理的,包括各個(gè)部門的職能和協(xié)作方式,讓我們對(duì)銀行的架構(gòu)和運(yùn)營(yíng)有了更全面的了解。

在接下來的幾天里,我們開始接觸一些實(shí)用技能的培訓(xùn),諸如銀行系統(tǒng)的操作和金融風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與防范。通過實(shí)際的模擬操作和角色扮演,我們掌握了業(yè)內(nèi)常用的金融軟件和系統(tǒng)的使用方法。導(dǎo)師還給我們講解了金融市場(chǎng)的基本知識(shí)和金融業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)管理方法,使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)不同情況下的工作挑戰(zhàn)。

最后一天的培訓(xùn)中,我們參觀了一家實(shí)際運(yùn)營(yíng)的銀行分行。通過實(shí)地觀察,我們更加真切地感受到了現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中的忙碌和壓力,同時(shí)也親眼目睹了銀行服務(wù)的效率和客戶滿意度。這次參觀使我們對(duì)日后的銀行工作有了更具體的預(yù)期和目標(biāo)。

通過這次銀行入職培訓(xùn)培訓(xùn),我收獲了很多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先,我了解了銀行行業(yè)的基本知識(shí)和相關(guān)職責(zé),對(duì)銀行員工的角色有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其次,我學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的技能,如銀行系統(tǒng)的操作和金融風(fēng)險(xiǎn)的防范,這將對(duì)我日后的工作有很大的幫助。最重要的是,通過與導(dǎo)師和其他新員工的交流與互動(dòng),我建立了新的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)意識(shí),為將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

總而言之,這次銀行入職培訓(xùn)是一次全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鍛煉過程。通過培訓(xùn),我不僅掌握了銀行行業(yè)的基本知識(shí)和技能,還加深了對(duì)銀行的了解和對(duì)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。我相信,在日后的銀行工作中,這次培訓(xùn)所帶給我的收獲將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。我準(zhǔn)備以積極的態(tài)度和專業(yè)的素養(yǎng),積累更多的經(jīng)驗(yàn),為銀行的發(fā)展和客戶的滿意度做出貢獻(xiàn)。

入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇7)

秦智琳教授和婁帝等幾位老師的講座,通過這幾天充實(shí)的培訓(xùn),我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,收獲頗多。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,包括對(duì)師德的教育、班主任工作、教育教學(xué)工作、心理學(xué)、職業(yè)道德修養(yǎng)和信息技術(shù)等諸多方面的學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

為人師表、工作務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)扎實(shí)等幾個(gè)方面就可以了。但聽了奇老師的講授令我受益匪淺,原來我們應(yīng)該以師德為先,用我們的人格來影響學(xué)生;以教育為志,用博愛喚醒學(xué)生。奇老師告訴我們要熱愛教育事業(yè)、熱愛每一個(gè)孩子!聽完奇老師的講座,我在想遇到一位這樣的老師實(shí)在是幸事,如果在學(xué)習(xí)生涯中能遇到這樣一位好老師,給予他們最大程度的寬容,用真心呵護(hù)愛他們,那該是多么幸福的一件事。

23日下午婁老師和劉老師分別講授了高中生教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)和小學(xué)生全方面的培養(yǎng)。兩位老師都表達(dá)了在教育工作中了解每一個(gè)學(xué)生的心理的重要性,不論是哪個(gè)年齡階段的孩子都需要我們多站在學(xué)生的角度去考慮問題,幫助學(xué)生找到正確處理方法。而在課堂上應(yīng)該把握大局,靈活處理細(xì)節(jié)問題。這樣在師生關(guān)系良好發(fā)展的同時(shí),老師的教學(xué)水平也可以得到提高,學(xué)生的個(gè)人能力得到更好的發(fā)展。

24日分別是秦校長(zhǎng)和李雪老師的講座。秦校長(zhǎng)的講授對(duì)于我來說特別實(shí)用,秦校長(zhǎng)主要是讓我們關(guān)注“職業(yè)生涯”,秦校長(zhǎng)認(rèn)為作為新教師在邁向崗位時(shí)一定要走好第一步,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。秦校長(zhǎng)建議我們首先要找準(zhǔn)定位――明確“我是誰”的問題;然后深入思考――明確“我要干什么”的問題;最后制定策略――明確“我將怎么干”。下午李老師主講了教師健康心理,在教學(xué)工作中有時(shí)我們或多或少的都會(huì)存在職業(yè)倦怠,經(jīng)常抱怨環(huán)境不好,學(xué)生素質(zhì)不好,時(shí)常莫名其妙地發(fā)火,但是這樣能解決問題嗎?不能,發(fā)火是最無能的表現(xiàn)。作為當(dāng)代教師,我們有文化,有素養(yǎng),我們應(yīng)當(dāng)愉快的接受教師的職業(yè)角色,教師是人類靈魂的工程師,我們是神圣而偉大的。我們要善于與人相處,建立良好的人際關(guān)系,以積極樂觀的情緒狀態(tài)獨(dú)創(chuàng)性地開展教育教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然,我們也不要過分地給自己定出過高的目標(biāo),要承認(rèn)學(xué)生的差異性,目標(biāo)過高,造成心理抑郁,得不償失,反而適得其反,愉快的教書,做到問心無愧。

25日我們親愛的張老師帶著我們一起解讀了信息技術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn),還給我們講授了很多接地氣且實(shí)用的教學(xué)策略和方法。令我對(duì)信息技術(shù)課程有了新的了解,為我在今后的教育教學(xué)工作打了很好的基礎(chǔ)。張老師的教導(dǎo)情真意切,我們大家面對(duì)面感受著對(duì)方的故事,一起交流研討課堂常規(guī)工作的方法,一起為彼此的問題找解決的方法,張老師更是傾囊相授,我們都看在眼里感動(dòng)在心。

通過這三天的學(xué)習(xí),作為新教師的我們需從現(xiàn)在開始,做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的教師,做一個(gè)會(huì)思考、有思想的人,做一個(gè)腿勤、眼勤、嘴勤、思勤的人。在反思與實(shí)踐中吸取教訓(xùn),挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我,使自己迅速成長(zhǎng)起來,逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,從而真正體會(huì)“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感,盡情地在教學(xué)中享受快樂,享受幸福,活出最精彩的自己!

店長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)怎么寫實(shí)用5篇


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店長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇1

在這里我學(xué)到并且提倡如何搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),掌握幾大要素:

1、微笑在酒店日常經(jīng)營(yíng)過程中,要求每一位員工對(duì)待客人,都要報(bào)以真誠(chéng)的微笑,它應(yīng)該是不受時(shí)間、地點(diǎn)和情緒等因素影響,也不受條件限制、微笑是最生動(dòng)、最簡(jiǎn)潔、最直接的歡迎詞、

2、精通要求員工對(duì)自己所從事工作的每個(gè)方面都要精通,并盡可能地做到完美、員工應(yīng)熟悉自己的業(yè)務(wù)工作和各項(xiàng)制度,提高服務(wù)技能和技巧、"千里之行,始于足下",要想使自己精通業(yè)務(wù),上好培訓(xùn)課,并在實(shí)際操作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到一專多能,在服務(wù)時(shí)才能游刃有余,這對(duì)提高ktv的服務(wù)質(zhì)量和工作效率、降低成本、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要作用、

3、準(zhǔn)備即要隨時(shí)準(zhǔn)備好為客人服務(wù)、也就是說,僅有服務(wù)意識(shí)是不夠的,要有事先的準(zhǔn)備、準(zhǔn)備包括思想準(zhǔn)備和行為準(zhǔn)備,作為該準(zhǔn)備的提前做好、如在客人到達(dá)之前,把所有準(zhǔn)備工作作好,處于一種隨時(shí)可以為他們服務(wù)的狀態(tài),而不會(huì)手忙腳亂、

4、重視就是要把每一位客人都視為"上帝"看待而不怠慢客人、員工有時(shí)容易忽視這一環(huán)節(jié),甚至產(chǎn)生消極服務(wù)現(xiàn)象、這是員工看他們穿戴隨便,消費(fèi)較低,感覺沒有什么派頭等表面現(xiàn)象而產(chǎn)生的而現(xiàn)實(shí)生活中,往往越有錢的人,對(duì)穿戴方面都特別隨便,這是他們自信;而衣服根本不能代表財(cái)富的多少、我們?cè)谶@一環(huán)節(jié)上,千萬不能以貌取人,而忽略細(xì)微服務(wù),要重視和善待每一個(gè)客人,讓他們心甘情愿地消費(fèi)、我們應(yīng)當(dāng)記住"客人是我們的衣食父母"、

5、細(xì)膩主要表現(xiàn)于服務(wù)中的善于觀察,揣摸客人心理,預(yù)測(cè)客人需要,并及時(shí)提供服務(wù),甚至在客人未提出要求之前我們就能替客人做到,使客人倍感親切,這就是我們所講的超前意識(shí)、

6、創(chuàng)造為客人創(chuàng)造溫馨的氣氛,關(guān)鍵在于強(qiáng)調(diào)服務(wù)前的環(huán)境布置,友善態(tài)度等等,掌握客人的嗜好和特點(diǎn),為客人營(yíng)造"家"的感覺,讓客人覺得住在酒店就像回到家里一樣、 7、真誠(chéng)熱情好客是中華民族的美德、當(dāng)客人離開時(shí),員工應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的、并通過適當(dāng)?shù)恼Z言真誠(chéng)邀請(qǐng)客人再次光臨,以給客人留下深刻的印象、現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),特別酒店業(yè)尤為激烈、服務(wù)的重要性是不言而喻的,我們運(yùn)用各種優(yōu)質(zhì)服務(wù),形成自身的服務(wù)優(yōu)勢(shì),以期其在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造更高的客人滿意度,使酒店立于不敗之地!每個(gè)職業(yè)都需要講求團(tuán)隊(duì)精神,在快樂迪也一樣、生意比較忙時(shí),同事間都能互相諒解并齊心分擔(dān)遇到的麻煩、平時(shí)也有遇到比較刁鉆的顧客,一人有難,其他同事也會(huì)及時(shí)上去調(diào)節(jié)紛爭(zhēng),使情形不再惡劣、每個(gè)人員分工明確、工作積極,真正在行動(dòng)上做到了一個(gè)好漢三個(gè)幫的效果、

平時(shí),我也會(huì)和顧客談天,了解他們所喜歡的歌曲并推薦新曲讓顧客滿意而歸、這樣就多了幾個(gè)回頭客,讓顧客推薦朋友提高了消費(fèi)率、之后我也會(huì)做一些小結(jié),這樣日積月累,使我的服務(wù)更能為顧客所接受和喜歡、

作為一名服務(wù)人員,也會(huì)碰到一些挫折和無奈、有些人會(huì)覺得小小的一名后勤人員是微不足道的,有些人認(rèn)為我這個(gè)職業(yè)是低下而不為人尊重的,可是我要說的是:條條道路通羅馬,我為服務(wù)別人而快樂,我為能在這里工作而幸福!我能為這個(gè)集體工作而自豪、我認(rèn)為我的職業(yè)就像一個(gè)表,表面轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針能給大家?guī)頃r(shí)間和歡樂,而里面轉(zhuǎn)動(dòng)的微小的零部件則是大家難以看到的,但卻是必不可少的

當(dāng)然學(xué)無止境,學(xué)到還得運(yùn)用到以后的工作中,希望領(lǐng)導(dǎo)能多加督促,同事能互相學(xué)習(xí),在以后的工作中提高服務(wù)效率,努力做到一名優(yōu)秀的服務(wù)工作人員、讓顧客在"銀都酒店世界"感受到不一般的快樂。

店長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇2

經(jīng)過這次培訓(xùn),感覺收獲不小,與以往所有培訓(xùn)不同的是:本次培訓(xùn)主要以提問式,搶答式、團(tuán)隊(duì)式的方式進(jìn)行,從早上9點(diǎn)多至下午4:30多現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,培訓(xùn)生動(dòng)而又形象的傳授著聯(lián)想文化、銷售技巧,與平時(shí)可能遇到的問題解決方法,讓我們深刻感受到聯(lián)想文化的博大精深與超強(qiáng)的感染力,此次培訓(xùn)中通過學(xué)習(xí)來自九縣的專賣店的同行的交流,使我認(rèn)識(shí)到我們要想做好銷售,并使店面人員銷售水平提高,還有很多知識(shí)要學(xué)習(xí)提高。

首先,在企業(yè)文化上,我們要時(shí)刻與聯(lián)想文化保持一致,認(rèn)真深刻及時(shí)的學(xué)習(xí)聯(lián)想文化,跟上聯(lián)想的文化發(fā)展腳步,在公司內(nèi)部結(jié)合自身創(chuàng)造我們的文化,使我們樹立一桿自己的旗幟。

再次,我們需要加大銷售技巧的培訓(xùn),通過這次學(xué)習(xí)我們更加意識(shí)到銷售技巧重要性,我們將加大培訓(xùn)力度,根據(jù)聯(lián)想話術(shù)的總崗,總結(jié)一套實(shí)用的話術(shù),全體銷售人員學(xué)習(xí)并應(yīng)用于實(shí)際中。并及時(shí)開展銷售人員摸擬演練,展開FAB法則,認(rèn)真學(xué)習(xí)并應(yīng)用;尋找自己的不足,不斷提高銷售人員的業(yè)務(wù)水平與定單成功率。

專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),就像王志方老師講到的“研究員站柜臺(tái)”,我們有時(shí)遇到專業(yè)點(diǎn)的知識(shí),無法應(yīng)答。這樣顧客在心理上就感覺到了------“不專業(yè)”銷售員。真正讓自己成為一名專業(yè)的銷售員。提高我們定單的概率。

人員素質(zhì)培養(yǎng):我們注重人員的精神面貌,不斷提人員的素質(zhì)。我們堅(jiān)信只有高素質(zhì)的人,才會(huì)得到顧客的信認(rèn),才會(huì)有更多的回頭客。時(shí)刻體現(xiàn)我們聯(lián)想人的“及時(shí)、專業(yè)、真誠(chéng)、熱情”從而打造我們自己的品牌。

在企業(yè)的管理上,我們努力打造團(tuán)結(jié)型的團(tuán)隊(duì)。在以后的發(fā)展中我們將不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)和創(chuàng)新,只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈立于不敗之地,我們有信心在聯(lián)想的圈子里提升自己,成為真正的聯(lián)想人。

很多店長(zhǎng)和我抱怨說,員工不愛出去跑,都喜歡在店里呆著。我想問一下:

1,員工如果出去他們自己知道要干什么嗎?很多時(shí)候,員工不是不想努力,但是缺乏方向和技巧,不知道從何做起,所以才導(dǎo)致自己在店里混日子,你店長(zhǎng)給予員工以明確的指導(dǎo)了嗎?

2,出去能拿多少錢?在店里能拿多少錢?如果員工出去能拿1100,在店里能碰到送上門的客戶,搞定之后,也能拿1000,我為什么要出去?出去,就是要看到效果,有可靠的物質(zhì)回報(bào),在店里的一個(gè)月能拿1000,出去每月的業(yè)績(jī)能拿10000,誰都愿意出去,因?yàn)樗吹搅宋镔|(zhì)回報(bào),你店里送上門的客戶和外面跑回來的客戶分成比例是一樣嗎?每個(gè)月多少業(yè)績(jī)目標(biāo)?怎么完成?如何完成?

員工為什么流失率大,作為店長(zhǎng),要想想,員工想要什么?你的門店是一個(gè)和諧互助的團(tuán)隊(duì)氛圍嗎?員工在這里能拿到豐厚的物質(zhì)回

報(bào)嗎?員工有明確的職業(yè)規(guī)劃和上升空間嗎?經(jīng)紀(jì)人是一個(gè)壓力巨大的工作,回到門店,大家都像陌生人一樣,誰也不管誰,員工心里會(huì)怎想?這么繁重的工作,我每個(gè)月拿的錢還低于這個(gè)城市的平均工資,我為什么要干?我干了三年,業(yè)務(wù)出色,可是從來沒有人表揚(yáng)我,提拔我,而張三是店東的親戚或者是和區(qū)經(jīng),總監(jiān)的關(guān)系好,升了很多次,我怎么想?你作為員工,你怎么想?

每天看到員工忙忙碌碌,就是不出業(yè)績(jī),為什么?你了解員工的行程嗎?你知道每個(gè)員工手上客戶和房東跟進(jìn)到什么程度了嗎?你知道每個(gè)員工手里有那些客戶與房源嗎?你知道他們?cè)趺磶Э磫?你知道他們?cè)趺磳懜M(jìn)嗎?你確認(rèn)員工的帶看水平和談判水平可以勝任嗎?

門店生意不好?為什么?你確認(rèn)所有的房東和客戶門店經(jīng)紀(jì)人都聯(lián)系了?回訪了?談到?jīng)]有一線希望的程度了?老客戶有沒有維護(hù)?電腦里的所有房源都有人跟進(jìn)嗎?核銷資源頻繁嗎?所有的客戶都有有效的跟進(jìn)嗎?所有的商圈都精耕了嗎?再往前延伸擴(kuò)大幾個(gè)小區(qū)呢?DM廣告設(shè)計(jì)好了嗎?議房做了沒有?做了多少次?要自己去分析原因,而不是靠天吃飯,靠估計(jì)和大概來推測(cè)門店業(yè)績(jī)。

和客戶打交道時(shí),怎么卡位?怎么議價(jià)?怎么緊急議價(jià)?怎么回報(bào)?怎么維護(hù)好客戶?到什么程度的時(shí)候能收意向金或者定金?你作為店長(zhǎng)你掌握嗎?你員工掌握了沒有?

員工怎么迅速的成長(zhǎng)?你的工作中培訓(xùn)到位了嗎?一個(gè)新人,要經(jīng)過14周的成長(zhǎng)才能成為一個(gè)合格的經(jīng)紀(jì)人,你的培訓(xùn)合理嗎?時(shí)間充裕嗎?每一周你都知道培訓(xùn)那些內(nèi)容嗎?形成固定培訓(xùn)制度了嗎?還是臨時(shí)沒事的時(shí)候湊起來,想當(dāng)然的講點(diǎn)東西,沒時(shí)間就不培訓(xùn)了?有考核嗎?有監(jiān)督嗎?老帶新怎么帶?

很多店長(zhǎng)通過痛罵和罰款來管理。請(qǐng)記住,罰款和責(zé)罵是管理的最下限。是沒有管理能力的人才會(huì)做的東西。我本來就拿的少,你還罰款?我每月拿1萬,你罰我10塊有用嗎?心里還是個(gè)疙瘩,產(chǎn)生抗拒心理。要靠自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,人格魅力來管理門店。而不是責(zé)罵和罰款。罰就要所有的人都害怕,沒人敢違反。否則,你罰了什么用?很多店長(zhǎng)靠喝酒和稱兄道弟來維持和員工的關(guān)系,寧愿和員工喝出胃出血,也不愿意和員工出去做一些團(tuán)隊(duì)拓展和旅游,員工和店長(zhǎng)的關(guān)系要像冬天互相取暖的刺猬,不要太近,太近容易扎傷對(duì)方,不要太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)達(dá)不到取暖的目的。

門店有那些制度?都可靠的執(zhí)行了嗎?還是掛在墻上的幾張紙而已?請(qǐng)記住,制度是節(jié)省時(shí)間的最好辦法。制度定了就要執(zhí)行,所謂:店長(zhǎng)有情,管理無情,制度絕情!!管理的時(shí)候記住一定要公平,讓所有的員工看到公平。

店長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇3

一年過去了,各行各業(yè)都在進(jìn)行年終總結(jié),酒店服務(wù)行業(yè)也不例外,現(xiàn)將我的酒店服務(wù)員工作總結(jié)如下:

在這里我學(xué)到并且提倡如何搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),掌握七大要素:

1、微笑在酒店日常經(jīng)營(yíng)過程中,要求每一位員工對(duì)待客人,都要報(bào)以真誠(chéng)的'微笑,它應(yīng)該是不受時(shí)間、地點(diǎn)和情緒等因素影響,也不受條件限制微笑是最生動(dòng)、最簡(jiǎn)潔、最直接的歡迎詞。

2、要求員工對(duì)自己所從事工作的每個(gè)方面都要精通,并盡可能地做到完美員工應(yīng)熟悉自己的業(yè)務(wù)工作和各項(xiàng)制度,提高服務(wù)技能和技巧千里之行,始于足下,要想使自己精通業(yè)務(wù),上好培訓(xùn)課,并在實(shí)際操作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到一專多能,在服務(wù)時(shí)才能游刃有余,這對(duì)提高酒店的服務(wù)質(zhì)量和工作效率、降低成本、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要作用。

3、即要隨時(shí)準(zhǔn)備好為客人服務(wù)也就是說,僅有服務(wù)意識(shí)是不夠的,要有事先的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備包括思想準(zhǔn)備和行為準(zhǔn)備,作為該準(zhǔn)備的提前做好如在客人到達(dá)之前,把所有準(zhǔn)備工作做好,處于一種隨時(shí)可以為他們服務(wù)的狀態(tài),而不會(huì)手忙腳亂。

4、重視就是要把每一位客人都視為上帝看待而不怠慢客人員工有時(shí)容易忽視這一環(huán)節(jié),甚至產(chǎn)生消極服務(wù)現(xiàn)象,這是員工看他們穿戴隨便,消費(fèi)較低,感覺沒有什么派頭等表面現(xiàn)象而產(chǎn)生的而現(xiàn)實(shí)生活中,往往越有錢的人,對(duì)穿戴方面都特別隨便,這是他們自信;而衣服根本不能代表財(cái)富的多少。我們?cè)谶@一環(huán)節(jié)上,千萬不能以貌取人,而忽略細(xì)微服務(wù),要重視和善待每一個(gè)客人,讓他們心甘情愿地消費(fèi),我們應(yīng)當(dāng)記住客人是我們的衣食父母。

5、細(xì)膩主要表現(xiàn)于服務(wù)中的善于觀察,揣摸客人心理,預(yù)測(cè)客人需要,并及時(shí)提供服務(wù),甚至在客人未提出要求之前我們就能替客人做到,使客人倍感親切,這就是我們所講的超前意識(shí)。

6、為客人創(chuàng)造溫馨的氣氛,關(guān)鍵在于強(qiáng)調(diào)服務(wù)前的環(huán)境布置,友善態(tài)度等等,掌握客人的嗜好和特點(diǎn),為客人營(yíng)造家的感覺,讓客人覺得住在酒店就像回到家里一樣。

7、真誠(chéng)熱情好客是民族的美德。當(dāng)客人離開時(shí),員工應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的、并通過適當(dāng)?shù)恼Z言真誠(chéng)邀請(qǐng)客人再次光臨,以給客人留下深刻的印象,現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),特別酒店業(yè)尤為激烈。服務(wù)的重要性是不言而喻的,我們運(yùn)用各種優(yōu)質(zhì)服務(wù),形成自身的服務(wù)優(yōu)勢(shì),以期其在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造更高的客人滿意度,使酒店立于不敗之地!每個(gè)職業(yè)都需要講求團(tuán)隊(duì)精神,在xx也一樣。生意比較忙時(shí),同事間都能互相諒解并齊心分擔(dān)遇到的麻煩。平時(shí)也有遇到比較刁鉆的顧客,一人有難,其他同事也會(huì)及時(shí)上去調(diào)節(jié)紛爭(zhēng),使情形不再惡劣。每個(gè)人員分工明確、工作積極,真正在行動(dòng)上做到了一個(gè)好漢三個(gè)幫的效果。

平時(shí),我也會(huì)和顧客談天,了解他們所喜歡的歌曲并推薦新曲讓顧客滿意而歸。這樣就多了幾個(gè)回頭客,讓顧客推薦朋友提高了消費(fèi)率.之后我也會(huì)做一些小結(jié),這樣日積月累,使我的服務(wù)更能為顧客所接受和喜歡。

作為一名服務(wù)人員,也會(huì)碰到一些挫折和無奈。有些人會(huì)覺得小小的一名后勤人員是微不足道的,有些人認(rèn)為我這個(gè)職業(yè)是低下而不為人尊重的,可是我要說的是:條條道路通xx,我為服務(wù)別人而快樂,我為能在這里工作而幸福!我能為這個(gè)集體工作而自豪。我認(rèn)為我的職業(yè)就像一個(gè)表,表面轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針能給大家?guī)頃r(shí)間和歡樂,而里面轉(zhuǎn)動(dòng)的微小的零部件則是大家難以看到的,但卻是必不可少的。

當(dāng)然學(xué)無止境,學(xué)到還得運(yùn)用到以后的工作中,希望領(lǐng)導(dǎo)能多加督促,同事能互相學(xué)習(xí),在以后的工作中提高服務(wù)效率,努力做到一名優(yōu)秀的服務(wù)工作人員,讓顧客在銀都酒店世界感受到不一般的快樂。

店長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇4

從校園到社會(huì),這是一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變——因?yàn)槟忝撊チ诵@帶給你的屬性;但同時(shí),這也是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的新起點(diǎn)——因?yàn)樯鐣?huì)這一舞臺(tái)帶給人更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。從20xx年的2月12日九牧王陽光團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)教室到現(xiàn)在坐的辦公桌,四個(gè)多月的時(shí)間眨眼間就成了歷史。以史為鑒,現(xiàn)將這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)、工作總結(jié)如下:

一、實(shí)習(xí)期間

由于涉及兩處工作地點(diǎn),故總結(jié)時(shí)從兩方面進(jìn)行。

3月1日—6月5日:在專賣店實(shí)習(xí)

6月15日—今:區(qū)域物流專員學(xué)習(xí)

二、專賣店實(shí)習(xí)期間

3月1日—6月5日:在清濛(太子)專賣點(diǎn)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)職位:儲(chǔ)備店長(zhǎng)。

主要實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1、銷售以及導(dǎo)購(gòu)技巧:銷售是店鋪一切工作的宗旨,上升到公司的角度,銷售更是一切工作的重中之重。在終端自然就要有過硬的銷售能力,而這種能力也是要在不斷的實(shí)踐、不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上得以提升。

2、倉庫以及庫存管理:這包括倉庫的貨品管理,以及庫存數(shù)據(jù)的管理。這其中涉及整倉、盤點(diǎn)等。

3、收銀操作:熟悉收銀操作軟件,以專業(yè)與熱情服務(wù)收銀臺(tái)前的每一位顧客。

4、終端陳列學(xué)習(xí):合理的陳列勢(shì)必帶動(dòng)銷售,陳列的終極目標(biāo)也是為銷售的提升做鋪墊。陳列是一門大學(xué)問,需要用心去觀察、去欣賞、去揣摩。做好店鋪的陳列是店鋪工作中的重要一環(huán)。

5、店鋪各項(xiàng)報(bào)表(單據(jù))的學(xué)習(xí)與制作:如店鋪的銷售日?qǐng)?bào)表、周報(bào)表、月報(bào)表,進(jìn)貨單、橫調(diào)單、退倉單等的學(xué)習(xí)與制作。

總之,店鋪工作的一切宗旨在于銷售業(yè)績(jī)。在確保銷售的前提下,如何更規(guī)范、更合理地運(yùn)營(yíng)店鋪成了店鋪工作的重要事項(xiàng)。

三、區(qū)域物流專員

從儲(chǔ)備店長(zhǎng)到區(qū)域物流專員,兩個(gè)截然不同的崗位,要的是從更高的層面去學(xué)習(xí)、分析并不斷地從中總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn),最終以合理的建議、可行的方案在終端推行,從而提高店鋪的業(yè)績(jī),為公司創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。這期間主要學(xué)習(xí)事項(xiàng)如下:

1、EXEL應(yīng)用軟件的熟悉:與物流專員整天打交道的莫過于那些繁雜的數(shù)據(jù),EXEL無疑是良好的數(shù)據(jù)分析、處理工具。對(duì)于物流新人來說,學(xué)會(huì)并懂得如何去應(yīng)用這一工具顯得至關(guān)重要。

2、分銷(百勝)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與操作:物流工作的基礎(chǔ)軟件。日常中所有的工作事項(xiàng)都離不開分銷軟件的支持:根據(jù)物流中心排單下通知單、渠道間橫調(diào)開空單以及從軟件中統(tǒng)計(jì)、提取所需的各種數(shù)據(jù)等。

3、表單的分析與簡(jiǎn)單報(bào)表的(更新)制作:物流玩的不是數(shù)字游戲,關(guān)鍵的是數(shù)據(jù)背后的事實(shí)與現(xiàn)象。因此,作為物流專員就必須透過數(shù)字的本質(zhì)看現(xiàn)象。每一份表單制作出來總有它的使命,要的是我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去提取。剛接觸物流,這一階段的主要學(xué)習(xí)任務(wù)還在于對(duì)現(xiàn)成表單的分析以及對(duì)各類報(bào)表的更新。

4、渠道間橫調(diào)的學(xué)習(xí)與實(shí)務(wù)處理:這是日常工作中最常有的工作事項(xiàng)之一。渠道間的橫調(diào)為的是讓資源得以優(yōu)化配置,從而滿足終端、滿足業(yè)績(jī)的需求。這一過程更多的要物流專員去溝通、去分析橫調(diào)的可行性以及有效性。所謂的溝通表現(xiàn)在于調(diào)入方和調(diào)出方的協(xié)調(diào)上;分析,就是要考慮渠道間的橫調(diào)要求是否合理,物流專員要如何利用溝通使其效益最大化。(當(dāng)然這一系列的工作都離不開分銷軟件的數(shù)據(jù)支持)

物流專員的工作是整個(gè)供應(yīng)鏈中的關(guān)鍵一環(huán),但又是枯燥無味,需要不斷投入耐心、細(xì)心的工作。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),本人相信自己已經(jīng)具備了適應(yīng)物流工作的能力,只要肯努力、肯付出代價(jià)就能做好物流工作。

四、結(jié)語

四個(gè)多月的時(shí)間就在緊張與忙碌中充實(shí)的度過了,相信經(jīng)過專賣店的實(shí)習(xí)以及近期物流工作的學(xué)習(xí),更加確立了本人的職業(yè)人身份。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),九牧王是一個(gè)能提供機(jī)遇與挑戰(zhàn)的大企業(yè),相信在這里的工作與學(xué)習(xí)將讓人受益終身。

店長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 篇5

雖然我們眼鏡業(yè)屬于一個(gè)小行業(yè),但在零售企業(yè)中也出現(xiàn)了很多成功的企業(yè),年銷售過億元的也不乏其人。這就說明我們的零售終端是可以做大的,眼鏡業(yè)的未來市場(chǎng)空間還是不可估量的。那么,為什么大部分零售企業(yè)發(fā)展不起來呢?我總結(jié)了一下,其實(shí)也不外乎兩個(gè)原因,一是心態(tài)問題,二是定位問題。

有學(xué)員問到我如何發(fā)展連鎖?能不能評(píng)價(jià)一下直通車創(chuàng)始人xxx的成功與不足之處。我感覺這個(gè)問題有些偏激,但問的很好。我們都知道,目前有一部分直通車模式的連鎖企業(yè)業(yè)績(jī)不斷下滑,也有一部分已經(jīng)被淘汰出局。那么,我們能因此就說直通車模式不好嗎?如果不好,例如西安大眾直通車、廣州美多直通車等等生存的不是很好嗎?而且有著越來越好的趨勢(shì),這說明什么?我認(rèn)為就是定位問題,首先要有一個(gè)清晰的定位。直通車并不是廉價(jià)商品的代名詞,換言之直通車只是一個(gè)市場(chǎng)模式的符號(hào),只要有好的文化理念與管理體系,還是可以做大、做強(qiáng)的。至于司徒尚炎老師的成就,我不敢妄言也不能做任何評(píng)價(jià),因?yàn)槲疫€沒上升到那個(gè)層次,不管怎么說司徒尚炎老師改變了中國(guó)眼鏡零售業(yè)的發(fā)展史,也為眼鏡零售業(yè)帶來一個(gè)嶄新的開端。如果想發(fā)展連鎖,首先要看你的的資本運(yùn)作能力和具不具備快速?gòu)?fù)制的能力,其次要看你有沒有儲(chǔ)備的店長(zhǎng)和人才體系。如果沒有,我想還是不要快速擴(kuò)張,免得套進(jìn)去,到時(shí)候弄得企業(yè)半死不活,也真是傷不起。

大家都知道我在眼鏡行業(yè)中成功運(yùn)行了股份制合作,到目前為止控股了十二家中小型眼鏡企業(yè)。有學(xué)員直言不諱地問我股份制度如何操作?如何參股和分股?分別給什么樣的人?提到這個(gè)問題,我想知道這位同學(xué)你的店有多大,目前具備了什么樣的規(guī)模?股份制合作,說白了就是找合伙人。既然是找合伙人,那么就要考慮到你的合伙人有什么樣的資源和優(yōu)勢(shì),他能為你們的企業(yè)帶來什么樣的價(jià)值和發(fā)展。做股份制一定要選擇優(yōu)秀的人參加,要形成雙方互補(bǔ),這樣才會(huì)有所發(fā)展,讓彼此都有所提升的空間。股份制還要考慮到你的企業(yè)是如何定位的,沒有清晰的定位,做了股份制也注定要失敗。參股多少根據(jù)董事會(huì)的章程來決定,也根據(jù)各自企業(yè)的實(shí)際情況來決定,不能等同看待。既然是股份,盈利的時(shí)候就要考慮分紅,至于紅利怎么分,要根據(jù)股金的多少來決定。相對(duì)而言,虧損時(shí),也要承擔(dān)相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)。我在沒成功運(yùn)作一個(gè)企業(yè)之前,首先要考察我的合資者是不是有清晰的市場(chǎng)定位,是不是具備管理能力和創(chuàng)新意識(shí),還要分析綜合市場(chǎng)的發(fā)展空間和運(yùn)作周期,分析企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)格局和對(duì)手的強(qiáng)弱項(xiàng),只要符合其中兩條以上,我就可以來投資做股份。

有學(xué)員說由于店面面積有限,如何提高競(jìng)爭(zhēng)力?怎樣提高銷售業(yè)績(jī)?其實(shí),這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,只要做到兩個(gè)字“聚焦”。我個(gè)人認(rèn)為你只要找到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié)和弱勢(shì),發(fā)揮你企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)就可以。做一些別人沒有做的,做一些別人做不好的就會(huì)有所發(fā)展和提升,要做到堅(jiān)持,一直堅(jiān)持下去就會(huì)成功。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(實(shí)用12篇)


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幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇1)

在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的引領(lǐng)下,在幼兒園“陽光成長(zhǎng)”辦園理念的指導(dǎo)下,幼兒園根據(jù)教師不同能力建設(shè)了雨露組、彩虹組和陽光組對(duì)教師進(jìn)行分層培訓(xùn),有效發(fā)揮不同層面教師的作用,進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體水平,先將xx年園本培訓(xùn)工作小結(jié)如下:

一、從理論走向?qū)嵺`

xx幼兒園是xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的分園,各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行總分園一體化管理,教師隊(duì)伍培訓(xùn)管理也是幼兒園“陽光”管理體系之一,幼兒園定期定點(diǎn)圍繞話題組織教師輪訓(xùn)。

(一)理論培訓(xùn)

組織教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,領(lǐng)會(huì)精神,采用筆試和撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)的方式,進(jìn)一步深化理論的學(xué)習(xí)。再次學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以賽課的形式,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通,積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)中,并通過各種實(shí)踐研究,把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為。

(二)專題培訓(xùn)

聘請(qǐng)園外名師進(jìn)行各類專題講座,如:教學(xué)論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛煉活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略、家長(zhǎng)工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等,在聆聽中,優(yōu)秀教育工作者實(shí)踐中一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們的教師,在交流中,使教師的工作有了新思路,新方法。

(三)專項(xiàng)培訓(xùn)

根據(jù)教師的特長(zhǎng)和愛好,組織教師外出參加各種培訓(xùn),部分教師參加了“xx—xx兩地早閱教學(xué)研討交流”、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評(píng)價(jià)策略”主題展示與研討交流、“第x屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)”、“教師個(gè)人課題研究過程運(yùn)作策略”專題研討等培訓(xùn),老師們還輪流參加了區(qū)組織的各項(xiàng)名教師參加xx市舉辦的育嬰師培訓(xùn),獲得育嬰師資格證書。

二、從參與走向自主

(一)課題研究管理扎實(shí)穩(wěn)定

幼兒園課題實(shí)現(xiàn)總分園連鎖式管理模式,所有的課題實(shí)現(xiàn)三地同步研究,根據(jù)各家幼兒園的情況適當(dāng)調(diào)整。參與協(xié)助總園《xxxx園本文化建設(shè)的實(shí)踐研究》課題,《xxxx在幼兒園陽光課程中有效運(yùn)用的研究》課題,《xxxx課程的構(gòu)建》課題結(jié)題工作。

(二)個(gè)人課題研究有條不紊

幼兒園注重個(gè)人課題的申報(bào)和結(jié)題工作,從課題的申報(bào)、課題的實(shí)施到結(jié)題報(bào)告的撰寫做了相應(yīng)的培訓(xùn),并專門對(duì)申報(bào)個(gè)人課題和個(gè)人課題結(jié)題的教師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。從參與總課題研究,到自己找子課題研究,教師們參與個(gè)人課題研究的積極顯著提高,1名教師完成市個(gè)人課題結(jié)題工作;6名教師申報(bào)市、區(qū)個(gè)人課題工作。

(三)教研活動(dòng)開展有聲有色

教研活動(dòng)中,骨干教師發(fā)揮帶頭作用。2名青年教師參與了區(qū)級(jí)教研組,1名教師參加市數(shù)學(xué)組教學(xué)研究,教師們把參與研究獲得的心得,與幼兒園的日常工作緊密結(jié)合起來,以健康生活引領(lǐng)幼兒園的全面發(fā)展。

幼兒園內(nèi)主題閱讀課題組,創(chuàng)意美勞教研組、體育教研組活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,經(jīng)常開展專題研討,互相觀摩教學(xué)活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,創(chuàng)造了濃郁的教研氛圍,老師們?cè)谘杏?、交流中獲得成長(zhǎng)。

三、建立教師培訓(xùn)考核制度

幼兒園成立了由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組,形成由園長(zhǎng)親自抓、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng),為園本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用。

將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動(dòng)的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇2)

x天的幼兒園教師培訓(xùn),我有幸參與其中,在這短短x天的培訓(xùn),我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,并進(jìn)行交流與研討,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念,理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。

社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步,也就要求教育的不斷更新,走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革,我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,要使自己在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng),就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確,面對(duì)不斷更新的教育觀念,面對(duì)發(fā)展的時(shí)代,面對(duì)變化的孩子,教育需要不斷更新,教育需要研究型的教師,只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。這次基層幼兒園教師培訓(xùn),我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論

縣幼兒園園長(zhǎng)xxx在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。20XX年幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)由精品信息網(wǎng)整理!

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透,有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵(lì),啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

教師的職業(yè)是相通的,熱愛事業(yè),熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué),孩子的自我保護(hù)能力差,是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,好模仿,是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛,要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,又要做到高于母親的教育,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,教育他們使他們是非概念清晰,引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,帶動(dòng)他們積極樂觀開朗,實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí),幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神,要公正地愛每一個(gè)孩子,我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,最公正,最無私的愛。

 二、學(xué)習(xí)技能技巧,提高個(gè)人能力

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),我們獲得了很大幫助。

xx老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,和報(bào)紙比賽,一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,符合幼兒的心理特點(diǎn),值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

xx老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段,讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的,單單一個(gè)制作畫框就有很多講究,例如畫圖的要領(lǐng),顏色搭配等。

xxx老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,她結(jié)合舞蹈實(shí)例,邊播放音樂邊示范講解,使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?,把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,往往我們考慮到的只是"我該如何教",而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問題。其實(shí)作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),去探索。有人說過:開展好一次活動(dòng),不僅是知識(shí)信息的傳播過程,更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。

x天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說過:"我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?。"這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇3)

為進(jìn)一步確保疫情期間幼兒園各項(xiàng)工作正常開展,確保開學(xué)工作安全推進(jìn),提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力,結(jié)合園所實(shí)際情況,2022年2月13日下午,零陵區(qū)菱角塘鎮(zhèn)中心幼兒園開展新冠肺炎疫情防控演練活動(dòng),取得預(yù)期效果。

演練前,菱角塘鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)唐小燕組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議,布置各崗老師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案,各項(xiàng)處理流程,遵循抓好控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)幼兒健康是關(guān)鍵三原則。演練內(nèi)容包括入園管理、幼兒發(fā)燒時(shí)應(yīng)急處理、環(huán)境消毒等。

入園管理的演練中,模擬了家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)間隔一米有序排隊(duì)入園,保安查驗(yàn)家長(zhǎng)健康碼行程碼,值班老師為幼兒進(jìn)行晨檢測(cè)量體溫,并進(jìn)行消毒。

測(cè)量幼兒體溫正常后由班主任迎接至教室,由配班老師帶領(lǐng)用七步洗手法徹底清潔手部方可進(jìn)行晨間活動(dòng)。

幼兒發(fā)燒時(shí)應(yīng)急處理的演練中,情境模擬了幼兒在區(qū)角活動(dòng)時(shí),教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神不佳體溫異常,教師立即將幼兒帶領(lǐng)至隔離室進(jìn)行檢查,配班老師迅速打開門窗進(jìn)行消毒并將其他幼兒帶領(lǐng)至其他活動(dòng)室。

確認(rèn)幼兒有發(fā)熱跡象后,主班教師立即聯(lián)系家長(zhǎng),了解該幼兒是否在14天內(nèi)有疫情重點(diǎn)地區(qū)的旅行史、途徑史或與確診病人、疑似病人的接觸史,并報(bào)告給值班教師。值班教師立即將幼兒具體情況報(bào)給園長(zhǎng)。園長(zhǎng)立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制中心、主管教育局報(bào)告。

幼兒家長(zhǎng)來接孩子時(shí),不得進(jìn)入園區(qū),由班主任按預(yù)定路線將患兒送出校園,交接給家長(zhǎng),并與家長(zhǎng)做好在園檢查的基本情況對(duì)接,最后做好環(huán)境的消殺工作。

經(jīng)過這次的防疫應(yīng)急演練,切實(shí)提高了該園教職工的防疫意識(shí),提高了幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力,同時(shí)還要加大防控力度,把防疫工作做實(shí)做細(xì),讓幼兒放心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)放心!

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇4)

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,保障新學(xué)期開學(xué)工作穩(wěn)定有序開展,真正達(dá)到家園攜手共育的目標(biāo),近日,潯陽區(qū)第二幼兒園各班陸續(xù)召開了新學(xué)期線上家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

為了確保此次“線上家長(zhǎng)會(huì)”的順利召開,使會(huì)議更有針對(duì)性、實(shí)效性,各班教師針對(duì)本班情況在會(huì)議前做好了充分的準(zhǔn)備。

首先,各班老師根據(jù)本班孩子的發(fā)展現(xiàn)狀和年齡特點(diǎn),向家長(zhǎng)反饋上學(xué)期幼兒發(fā)展情況,對(duì)幼兒在園活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的學(xué)習(xí)和生活有更全面、深刻的了解。其次,各班老師將開學(xué)后家長(zhǎng)尤為關(guān)心的幼兒園疫情防控措施、班級(jí)教育教學(xué)、年齡段發(fā)展目標(biāo)及幼兒園本學(xué)期將開展的相關(guān)大型活動(dòng)等,全面、細(xì)致地向家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單明了的介紹。

本次家長(zhǎng)會(huì)該園進(jìn)一步進(jìn)行幼兒防溺水安全的提醒,希望家長(zhǎng)與教師配合開展防溺水安全教育活動(dòng),將幼兒防溺水教育做得更扎實(shí)有效。

幼兒園是孩子們的大集體、大家庭,是孩子們?nèi)粘;顒?dòng)的主要場(chǎng)所,孩子在園的具體情況也是家長(zhǎng)們的關(guān)注焦點(diǎn),這次家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)們?nèi)轿徽故玖擞變涸趫@的各類情況以及開學(xué)后園所的活動(dòng)安排。本次家長(zhǎng)會(huì)采用“釘釘平臺(tái)”線上視頻會(huì)議的形式,既避免全園家長(zhǎng)的高密度聚集,又為幼兒園和家庭的合作構(gòu)建良好的溝通平臺(tái),加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師之間的交流、理解與合作。相信在這“防疫”背景下的特殊時(shí)期,家園之間更加能夠同心協(xié)力,為幼兒的健康快樂成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇5)

為進(jìn)一步加強(qiáng)秋冬季新冠肺炎疫情防控工作,提高全體教師的急救技能,強(qiáng)化健康安全意識(shí),11月27日下午,大光明幼兒園保健員李老師開展了幼兒常見傳染病預(yù)防、新冠肺炎預(yù)防和幼兒意外急救知識(shí)技能培訓(xùn)。

李老師向老師們具體介紹了幼兒常見傳染病

結(jié)合幼兒園園情及幼兒特殊體質(zhì)的特點(diǎn),培訓(xùn)中重點(diǎn)講解了幼兒高熱驚厥、鼻出血、燒燙傷和外傷止血法等常見突發(fā)事故的處理辦法,并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了模擬示范。針對(duì)被食物噎住這一突發(fā)狀況,學(xué)習(xí)了“海姆立克急救法”,李老師對(duì)“海姆立克急救法”的操作做出詳細(xì)的講解。

培訓(xùn)會(huì)上,李老師針對(duì)秋冬季預(yù)防“手足口病”“諾如病毒”和“冠狀病毒”等傳染病做了詳細(xì)介紹,通過對(duì)這些傳染病臨床癥狀、傳播途徑、預(yù)防控制措施的講解分析,不斷提升全體教師對(duì)秋冬季傳染病的認(rèn)知與防控能力,讓教師重點(diǎn)感知秋冬季新冠肺炎疫情防控的重要性,要不斷提高正確預(yù)防和應(yīng)對(duì)處置的能力。

各位老師們進(jìn)行探討,互相分享平時(shí)工作中的經(jīng)驗(yàn)~

本次疫情防控和急救知識(shí)培訓(xùn),進(jìn)一步提升了教職工的防控意識(shí)和防控責(zé)任,在掌握急救知識(shí)技能的同時(shí),更強(qiáng)化了生命安全教育,有效提高了教師們對(duì)意外事故的處理能力,為促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的保障。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇6)

幼兒園師資培訓(xùn)的總結(jié)范文

教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的,通過這次培訓(xùn),我有幾點(diǎn)體會(huì) :

一、專業(yè)理念與師德

我園一向重視教師的教育理念,包括老教師更新舊理念,新教師學(xué)習(xí)新理念。通過集體學(xué)習(xí)、小組研討各種不同形式,讓老師們接觸新的教育理念。特別是學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,讓我們更清晰、準(zhǔn)確地了解了現(xiàn)代幼兒發(fā)展觀,具體包括:學(xué)習(xí)與發(fā)展是每一個(gè)幼兒的權(quán)利;幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的客觀規(guī)律是教育的前提;幼兒是在生活和游戲中學(xué)習(xí)的;幼兒是在與環(huán)境和人的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展的。通過教研,我們用活生生的教育案例解析《指南》中所傳遞出的理念。

同時(shí),我園也比較重視教師師德建設(shè),從教師的.衣著、言行舉止、對(duì)幼兒的態(tài)度與行為、個(gè)人修養(yǎng)等,都在教師平時(shí)的工作中慢慢滲透,使教師對(duì)幼兒教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)與理解。我們的目標(biāo)是從制度約束(它律)到文化約束(自律),讓師德走進(jìn)教師的心里,滲入到教師的血液中,當(dāng)然這也是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程。

二、專業(yè)知識(shí)

我園從去年開始,逐漸摸索出一套將教研與教師培訓(xùn)相結(jié)合的路線。以領(lǐng)域研究小組為單位組織教師學(xué)習(xí)、梳理各領(lǐng)域的核心知識(shí),討論活動(dòng)的組織與實(shí)施,在實(shí)踐中研究各種有利于發(fā)展孩子身體動(dòng)作的器械等等,都使教師在本領(lǐng)域有了新的認(rèn)識(shí),并形成了一種問題意識(shí),這對(duì)教師是難能可貴的,其本身就是對(duì)教師專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充與提升。

三、專業(yè)能力

教師除了具備科學(xué)的理念、豐富的專業(yè)知識(shí)外,專業(yè)能力對(duì)教師實(shí)施教育活動(dòng)無疑也是非常重要的。各領(lǐng)域研究小組研討集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、區(qū)域活動(dòng)的支持與指導(dǎo)、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、戶外活動(dòng)的指導(dǎo)、教師的寫作與反思能力等等。

通過園本的培訓(xùn)與各領(lǐng)域研究小組教研,我園還積極鼓動(dòng)教師外出學(xué)習(xí),包括體各領(lǐng)域知識(shí)、環(huán)境布置、心理健康、學(xué)校管理、各種資格認(rèn)證培訓(xùn)等,在學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)外,對(duì)教師實(shí)踐能力的提升也有很大的幫助。

當(dāng)前,我園對(duì)教師的培訓(xùn)相對(duì)來說比較豐富,但存在的問題也比較多。主要是還沒有建立一套長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)機(jī)制,表現(xiàn)在沒有一整套成熟的培訓(xùn)課程,對(duì)教師的發(fā)展定位不夠清晰,有些培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性不強(qiáng),培訓(xùn)方式還不夠科學(xué),園本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)之間沒有達(dá)到相應(yīng)的平衡。還有一個(gè)問題,我園的骨干教師還不夠成熟,不能從一線中脫離出來而形成一支獨(dú)立的培訓(xùn)隊(duì)伍,這也是制約我園其他教師發(fā)展的一個(gè)原因。

師資培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)工程,是永無止境的工程,與幼兒園的發(fā)展理念與水平有著緊密的聯(lián)系。培訓(xùn)的目標(biāo)、方式與內(nèi)容也是隨著我們對(duì)教育的理解而不斷深入,這也代表了我們對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí),也闡釋了我們當(dāng)前所表現(xiàn)出來的行為。接下來,我們會(huì)根據(jù)幼兒園發(fā)展需要及時(shí)調(diào)整與改進(jìn),并在幼兒園《新四年發(fā)展規(guī)劃》的指引下,相信會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇7)

一是立足現(xiàn)場(chǎng)的聽課評(píng)課活動(dòng),采用“專家引領(lǐng),教師踐行”有效拓展教師的思路,如預(yù)約課活動(dòng):根據(jù)我園年輕教師對(duì)科學(xué)活動(dòng)課和韻律活動(dòng)課的駕馭能力方面的欠缺,我們預(yù)約了教研組長(zhǎng)黃毛毛、胡曉麗、張潔三位老師給大家做示范課,并開展了系列的評(píng)課活動(dòng)。

二是針對(duì)每位教師教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改活動(dòng),并開展課題研究,如《課堂教學(xué)中的有效提問與回應(yīng)的策略研究》;

三是與名園、名師結(jié)對(duì)的滾動(dòng)式或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的聽評(píng)課活動(dòng),今年4月份,由副園長(zhǎng)滕中英老師帶隊(duì)的幼兒園骨干老師去上海與名師應(yīng)彩云老師零距離接觸,11月份,幼兒園8位骨干老師到安吉機(jī)關(guān)幼兒園與安吉實(shí)驗(yàn)幼兒園觀摩戶外區(qū)域活動(dòng),通過觀摩學(xué)習(xí),開闊了視野;邵丹、王仙華陳飛利三位老師分別參加了國(guó)培學(xué)習(xí)。我們的教師是幸福的,因?yàn)槲覀冇變簣@為老師們創(chuàng)設(shè)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這個(gè)學(xué)期,無論是縣里、市里還是省里組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)從沒有錯(cuò)過,我們培訓(xùn)的老師將學(xué)回來的方法和經(jīng)驗(yàn)在園內(nèi)內(nèi)輻射運(yùn)用;還有大部分教師都享受到了外出聽課觀摩的機(jī)會(huì),這些活動(dòng)為教師們搭建了一條專業(yè)成長(zhǎng)的階梯。

在第四屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨基于交互技術(shù)的教學(xué)課例評(píng)比活動(dòng)中,獲得1個(gè)一等獎(jiǎng),4個(gè)二等獎(jiǎng),4個(gè)三等獎(jiǎng),1個(gè)現(xiàn)場(chǎng)說課二等獎(jiǎng)

四是師徒帶教活動(dòng),積極開展的結(jié)對(duì)形式是多層面的,有同伴間互補(bǔ)式結(jié)對(duì)、強(qiáng)弱間師徒結(jié)對(duì)、園長(zhǎng)與組長(zhǎng)間引領(lǐng)結(jié)對(duì)、骨干教師與園外名師結(jié)對(duì)。

五是鼓勵(lì)老師積極參加素養(yǎng)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí),今年暑假我園有18位老師參加90學(xué)時(shí)的培訓(xùn),潘莉、黃躍群有了堅(jiān)定的意志,就等于給雙腳添了一雙翅膀。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇8)

20xx年6月28日,我有幸參加了為期四天的“xxx市小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)”,收獲頗豐,總結(jié)如下。

第一堂課是“做一個(gè)幸福的筑夢(mèng)人”,由xxx幼兒師范??茖W(xué)校的王x老師主講。這堂課主要以“師德”為主要內(nèi)容。王老師主要采用案例分享和對(duì)話交流的方式,生動(dòng)地為我們?cè)忈屃恕皫煹隆钡膬?nèi)涵。課堂上,學(xué)員們踴躍發(fā)言,熱烈討論。通過這堂課的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步提高了對(duì)“師德”的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的四有老師的決心。通過這堂課,我將謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的囑托“三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂”。捎帶說一句,感謝王老師對(duì)發(fā)言學(xué)員的小禮物。

畢業(yè)于xx城市大學(xué)的博士馬xx老師為我們帶來的是“從關(guān)系角度看中小學(xué)生心理輔導(dǎo)”。馬老師同樣采用對(duì)話交流的方式,通過現(xiàn)場(chǎng)分析學(xué)員在教育教學(xué)生活和日常生活中遇到的問題和困惑,從“關(guān)系”的角度為我們解析了如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的問題。馬老師的講解和分享使我們茅塞頓開,感覺收獲滿滿。

接下來的“法律關(guān)照下的學(xué)生管理”使我們深入了解了“學(xué)生的權(quán)利、學(xué)生的義務(wù)”和“學(xué)生的法律責(zé)任”。通過這堂課的學(xué)習(xí),為我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)工作中做一名依法執(zhí)教的老師進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)。老師的課同樣幽默風(fēng)趣,一個(gè)個(gè)生動(dòng)地案例,深刻的引發(fā)了學(xué)員們的思考,使我們深刻的領(lǐng)悟到了在以后的教育教學(xué)工作中,哪些是能做的,哪些是不能做的。明白了這些,既保護(hù)學(xué)生,也保護(hù)自己。

xxx教科所小學(xué)部主任楊xx老師用一天的時(shí)間,給我們?cè)敿?xì)講解了“在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效教學(xué)”。在講授的過程中,楊老師不斷啟發(fā)我們?nèi)ニ伎肌罢n上學(xué)生的眼神是給誰的?”“師生當(dāng)如何相處?”“有效教學(xué)到底是一個(gè)怎樣的過程?”她從“有效教學(xué)”的淵源講到“有效教學(xué)”的內(nèi)涵,再講到“有效教學(xué)”的方式方法,使我們享受了一頓“有效教學(xué)”的饕餮大餐。

xx省教科所李xx老師帶來的“為未來而教,為未來而學(xué)”為我們帶來了“基于核心素養(yǎng)的教與學(xué)”的新理念。為我們以后的教學(xué)工作指引了新的方向。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,可是我們的學(xué)習(xí)并不會(huì)因此而停止。我們要帶著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲,在日后的教育教學(xué)工作中,邊應(yīng)用邊總結(jié)邊成長(zhǎng),爭(zhēng)取不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望。我們要在自己熱愛的工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè)的工作,和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng),共同成為真正意義上的“人”。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇9)

我園園本培訓(xùn)工作在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心支持和在園長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下,繼續(xù)以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重心,扎實(shí)基礎(chǔ)、追求優(yōu)質(zhì),在實(shí)踐中努力提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。一年來在全體教師的共同努力下被評(píng)為市校本教研示范校、市語言文字示范校、縣校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、縣教育系統(tǒng)新聞信息先進(jìn)單位?,F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn),提高教師專業(yè)水平。

1、加強(qiáng)師德培訓(xùn),樹立良好形象。

為進(jìn)一步深化師德師風(fēng)教育,規(guī)范教師的從教行為,進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,努力造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)正、幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍,我園開展了一系列關(guān)于師德方面的園本培訓(xùn)活動(dòng),如:開展師德師風(fēng)調(diào)查問卷活動(dòng);“5·10思廉日”xx園長(zhǎng)親自做專題講座《廉潔從教為人師桃李不言自成蹊》,要求每位教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢固樹立正確的榮辱觀;保持廉潔自律,遵守高尚情操;抵制不良風(fēng)氣,保持教育公正;謝亞瓊老師的《播種快樂,收獲幸?!罚粁x老師的《幼兒園教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》;在暑期的師德培訓(xùn):我們又學(xué)習(xí)了《幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“全國(guó)教書育人楷?!薄ⅰ白蠲琅處煛睆堺惱虻仁论E,聆聽了深圳教育專家孫劍的講座“天下良師的'責(zé)任”之《學(xué)校團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)》,通過系列活動(dòng),增強(qiáng)了教師熱愛幼教事業(yè)的責(zé)任心和使命感,對(duì)師德的涵義也有了更深刻的理解,使大家真正認(rèn)識(shí)到自己所從事的幼教事業(yè)的光榮感及重要性。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)教學(xué)研討,充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,每周一按時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵循互動(dòng)式原則,鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理,提高一日活動(dòng)質(zhì)量。

一是加強(qiáng)了課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)。教學(xué)園長(zhǎng)定期檢查班級(jí)周計(jì)劃、主題墻的更換情況,抽查新教師的工作手冊(cè),著重看書寫是否認(rèn)真,格式是否規(guī)范,過程是否完整,重、難點(diǎn)是否準(zhǔn)確,效果分析是否及時(shí)填寫,有力地把好了備課關(guān)。園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)不定期深入班級(jí)聽課、檢查指導(dǎo)教學(xué),及時(shí)通報(bào)教師上課情況,促使教師積極挖掘教材,精心準(zhǔn)備教具,增強(qiáng)了上好每節(jié)課的自覺性,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

二是加強(qiáng)常規(guī)案頭工作記錄。每位教師每周撰寫保教隨筆、區(qū)角活動(dòng)幼兒行為觀察記錄表,針對(duì)班級(jí)特立獨(dú)行的幼兒撰寫個(gè)案分析等,使教學(xué)研究與實(shí)踐得到緊密結(jié)合,為全面提高教育質(zhì)量提供了有力保障。

三是把互聽互評(píng)活動(dòng)、集體備課、教研活動(dòng)常規(guī)化。通過公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

一年來,我們著重針對(duì)語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域開展文本解讀與學(xué)科素養(yǎng)的提升,開展了教師團(tuán)體賽課活動(dòng)與科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,科學(xué)小實(shí)驗(yàn)展示,并請(qǐng)來了教研室趙溫津老師、教師進(jìn)修學(xué)校單瓊S老師、上塘學(xué)區(qū)潘靜慧老師擔(dān)任評(píng)委,為活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng),使老師們受益匪淺。

二、注重園本教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、開展“分層式”、“互動(dòng)式”培訓(xùn)。

(1)骨干教師培養(yǎng)。

以“優(yōu)師德、高素質(zhì)、會(huì)研究、勤反思、有專長(zhǎng)”為發(fā)展目標(biāo),鼓勵(lì)骨干教師積極參加幼兒園教育教學(xué)的研究,主動(dòng)參與幼兒園課程的管理,積極承擔(dān)帶教任務(wù)等,提升自身的專業(yè)素質(zhì),引領(lǐng)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。努力為骨干教師創(chuàng)設(shè)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓展骨干教師學(xué)習(xí)空間與視野,提高學(xué)習(xí)研修層次。

(2)特色教師培養(yǎng)。

積極為學(xué)科骨干教師搭建展示才華的舞臺(tái),初步形成特色教學(xué),推進(jìn)特色教師的個(gè)性化成長(zhǎng)。

(3)青年教師培養(yǎng)。

加強(qiáng)五年內(nèi)新教師的教研專題培訓(xùn),確保新教師外出參加縣新教師培訓(xùn)、研討和觀摩學(xué)習(xí)及回園匯報(bào)交流,促進(jìn)成長(zhǎng)步伐;采用骨干教師帶教、專題講座、技能評(píng)比、實(shí)踐研討等多形式的培養(yǎng),提升青年教師的師德修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、家園溝通藝術(shù)、教育實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)“一年合格、三年成熟、五年成為教學(xué)骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇10)

__年9月-12月我有幸參加了農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我開闊了視野,在這較短時(shí)間里,讓我受益匪淺,學(xué)到了不少知識(shí),那些教育界的專家們把自己教育積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們共同分享,解決了我們?cè)趯?shí)際教學(xué)生活中所遇到的困惑,能讓我們學(xué)以致用,讓我在思想上有所改變,在觀念上有所更新。通過這次國(guó)培學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)自己原來是那么的膚淺,原來我還需要不斷吸收新的教育觀念,學(xué)習(xí)更多的方法,采取不同的措施總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好幼教工作。我要把這次學(xué)習(xí)到的新教育教學(xué)觀念好好消化,把它們有效地轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,不斷地提升自己。在這次學(xué)習(xí)中我感悟很深,我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

一、通過學(xué)習(xí),讓我了解到國(guó)家對(duì)幼兒教育的重視。從中央到地方都對(duì)幼兒教育極其重視,作為幼兒教師在當(dāng)前好形勢(shì)下更要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,提高自身的教育教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的責(zé)任心,以身立教,為人師表。

二、加深理解《綱要》 轉(zhuǎn)變教育觀念

我現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作。農(nóng)村的幼教工作者總是受到家長(zhǎng)的牽制,經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的質(zhì)問:老師今天怎么沒有作業(yè)?老師你們幼兒園怎么不教拼音?老師你們?cè)趺床唤虒懽?等等。很多家長(zhǎng)只注重給孩子灌輸知識(shí)和訓(xùn)練技能,違背了幼兒發(fā)展的規(guī)律,忽略了孩子個(gè)性的健康發(fā)展,忽略了情感、社會(huì)性和實(shí)際能力。我們教師雖然明白要尊重幼兒意愿、滿足幼兒需要、培養(yǎng)幼兒興趣。但經(jīng)常迫于無奈,時(shí)不時(shí)地向家長(zhǎng)要求有所傾斜。通過這次學(xué)習(xí),深深體會(huì)到教育必須要以幼兒發(fā)展為本,在今后的工作中我要更進(jìn)一步滲透《綱要》精神,加強(qiáng)做家長(zhǎng)工作轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,讓家長(zhǎng)和我們一致的推動(dòng)幼教的科學(xué)化,促進(jìn)幼教朝著更加健康、正確的方向前進(jìn),讓所有的幼兒健康成長(zhǎng)。

三、堅(jiān)持保教并重 將保教滲透于幼兒一日生活中

隨著對(duì)幼兒身心發(fā)展研究的日益加深,遵循保教結(jié)合的原則尤為重要。“?!逼湟皇菍?duì)幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和鍛煉,使幼兒有健康的身體;其二是培養(yǎng)幼兒良好的情緒,對(duì)其進(jìn)行健康、積極的情感培養(yǎng);其三是培養(yǎng)幼兒良好的交往能力,適應(yīng)社會(huì)。我通過這十多年從事幼教工作發(fā)現(xiàn),更多人只注重幼兒身體上的健康發(fā)展,雖然我們必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位,但我們不能忽略了幼兒心理和社會(huì)方面的健康發(fā)展,否則將致使越來越多的孩子孤僻、自我為中心、封閉等。這些雖然是保育工作范圍,但我們可以通過教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)來培養(yǎng)孩子各方面的能力。如:體育活動(dòng)可鍛煉幼兒身體、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作和積極向上的精神;游戲活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的交往能力、創(chuàng)造力;孩子們可以從教學(xué)活動(dòng)中獲取更多的做人的道理等等?!敖獭笔墙處煾鶕?jù)幼兒年齡特點(diǎn)有目的、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。教育活動(dòng)首先要利于幼兒身心發(fā)展,讓幼兒在活動(dòng)中獲得健康、快樂和自信。在幼兒一日活動(dòng)中,我們做到讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)聯(lián)系生活,使一日生活成為真正的教育整體。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇11)

一、規(guī)范辦園,科學(xué)管理。

辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向。在此次學(xué)習(xí)中,讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。我們是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,和城市幼兒園根本沒法比,但是,我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時(shí),我拍攝了好多照片,覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”“樂園”成為孩子們溫馨的“家園”。

二、專業(yè)引領(lǐng),更新理念。

這次培訓(xùn),注重參訓(xùn)人員的原有基礎(chǔ),了解我們現(xiàn)有管理中的困惑,精心選擇符合我們園長(zhǎng)的胃口,能滿足我們急需的既新穎又實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容。在一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的闡述下,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。特別是幾位園長(zhǎng)專家的講座,讓我深深感受到作為領(lǐng)導(dǎo)者要尊重每一位教師,注重為教師創(chuàng)設(shè)自主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,要善于營(yíng)造情感氛圍,對(duì)教師所提的問題要具體情況具體分析,多讓教師說說自己的理由。要培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)為我們的教學(xué)實(shí)踐提出了綱領(lǐng)性的指導(dǎo),為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,她們又結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)工作。自覺地將新的教育理念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價(jià)值追求。

總而言之,這次培訓(xùn)給園長(zhǎng)們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高了認(rèn)識(shí),明確了職責(zé)。對(duì)于一個(gè)幼兒園的管理者,我們需要的是更多這樣的精神食糧。讓我們以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),實(shí)實(shí)在在地辦好幼兒園,造福孩子。

我是一名小學(xué)教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,此次有幸的參加了幼兒教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,收獲頗多。學(xué)習(xí)的知識(shí)非常廣,在這短短的一月里要領(lǐng)會(huì)、理解這些理論知識(shí),還需在今后的幼兒教學(xué)中得以實(shí)踐。

我們不管是小學(xué)教師,還是幼兒教師,我們面對(duì)的都是學(xué)生?,F(xiàn)在的學(xué)生可謂家中之寶。通常是爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽,看護(hù)這么一個(gè)孩子,生怕有一點(diǎn)照顧不到。市區(qū)孩子的家長(zhǎng)們對(duì)于孩子選擇哪所幼兒園時(shí),總是左挑右選,考慮的因素很多。但無論是市區(qū)的家長(zhǎng),還是農(nóng)村孩子的家長(zhǎng),對(duì)哪個(gè)家長(zhǎng)來說最希望的都是自己家的孩子能碰到一個(gè)愛孩子的老師。所以說要想家長(zhǎng)滿意,先要從愛孩子做起,這也是教師職業(yè)道德之一。都說孩子的感情是不會(huì)參假的,只要你付出并讓孩子感受到了你的愛,他們就會(huì)用最純的愛來回報(bào)你。

在班級(jí)里總有一些表現(xiàn)好、表現(xiàn)不好的孩子。作為教師,我們是他們心里的秤桿,應(yīng)該怎樣稱量,是由我們權(quán)衡。所以,我們不能有一點(diǎn)點(diǎn)馬虎,稍微有一點(diǎn)偏心,所稱量的結(jié)果是不正確的。

記得有一次,我?guī)陀變豪蠋煷n,在沒有進(jìn)幼兒班的時(shí)候,曾聽幼兒班主任說過,她班的李冉是很不聽話的孩子,上課的時(shí)候愛講話、吃零食。正好那天,他們老師有事,讓我去代課。我高高興興地去了班上,還沒有走進(jìn)教室,就聽見一位女孩的叫喊聲。當(dāng)我走進(jìn)去以后,才知道這聲音正是李冉傳出來的。我走到李冉桌前,說:“孩子,你叫喊什么呢?”李冉不屑一顧地說:“我們老師今天不來,萬歲!”那時(shí),我頓然驚訝,這么小的孩子,就這么不喜歡班主任嗎?可能因?yàn)槲也皇撬麄兊陌嘀魅?,那?jié)課孩子們表現(xiàn)都很乖,很順利的結(jié)束了那堂課。但是,在課余休息的時(shí)候,李冉的話在我耳邊回蕩了很久。

經(jīng)過這次幼兒教師的培訓(xùn),我更深刻的領(lǐng)會(huì)到了,一個(gè)人無論干什么都要有責(zé)任感,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)工作負(fù)責(zé)。作為幼兒教師首先要愛孩子,愛本職工作,全身心的投入工作。書中曾這樣說過:“要成為孩子的真正教育者,就是要把自己的心奉獻(xiàn)給他們?!睂?duì)孩子、對(duì)事業(yè)真誠(chéng)。因此,要做到喜歡孩子要真心,是橋梁。如果不真心喜歡孩子,在教學(xué)工作中很難實(shí)施。

所以不要用片面的觀點(diǎn)去評(píng)判每一個(gè)孩子,先在心里面下芥蒂。而是要寬容的對(duì)待它的存在,并針對(duì)不同的孩子,找到不同的方式方法和他進(jìn)行交流、溝通。當(dāng)然和孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通也很重要。及時(shí)溝通,仔細(xì)聽取家長(zhǎng)意見。孩子多數(shù)時(shí)間和家長(zhǎng)生活在一起,對(duì)孩子的一些問題,家長(zhǎng)最有發(fā)言權(quán)。作為教師要多聽家長(zhǎng)的意見,并針對(duì)意見做出反應(yīng)。客觀的評(píng)價(jià)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。談?wù)摵⒆拥娜秉c(diǎn)時(shí),一點(diǎn)也看不到孩子的優(yōu)點(diǎn),總是向家長(zhǎng)告狀說孩子這也不是,那也不行。這往往使家長(zhǎng)難以接受。

作為幼兒教師,應(yīng)客觀的向家長(zhǎng)告知孩子在幼兒園的情況,而不應(yīng)該摻雜主觀色彩和情緒。盡量用平和的語氣,委婉的態(tài)度,一分為二的觀點(diǎn)與家長(zhǎng)交流。

幼兒園培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(篇12)

問題與思考:

1、培訓(xùn)的形式還需多樣。要體現(xiàn)針對(duì)性、目的性、實(shí)效性。例如:在開展師德專題活動(dòng)的氛圍營(yíng)造還不夠,形式還不夠豐富。

2、師資隊(duì)伍整體水平的提升速度不快。教師觀念的轉(zhuǎn)變與實(shí)際行為之間還是存在著很大的差距。因此,幼兒園結(jié)合校本培訓(xùn)工作將進(jìn)一步加強(qiáng)自培,可以嘗試為每一位教師量身訂做培訓(xùn)方案,從而更好的發(fā)揮培訓(xùn)的實(shí)效性。

3、科研能力還比較薄弱,科研工作要加強(qiáng)。本園教師對(duì)于課題的研究缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),缺乏自信心,顯得比較薄弱。為此,幼兒園可以嘗試發(fā)揮本園科研骨干的資源,帶領(lǐng)大家大膽嘗試課題研究,讓我們的教師促進(jìn)走進(jìn)課題研究,樂意研究。

4、教師對(duì)于博客的關(guān)注興趣還不夠,適當(dāng)制定一些指標(biāo),督促教師加強(qiáng)博客的互動(dòng)及發(fā)帖率。

一個(gè)學(xué)年度的工作在彼此的忙忙碌碌中將告一段落,在這段日子里我園每一位教師都體驗(yàn)到了校本培訓(xùn)給大家?guī)淼膸椭鳛橐凰r(nóng)村幼兒園的教師,外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常有限,為此校本培訓(xùn)是最直接、最有效的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的途徑,大家在各自的努力下都取得了可喜的進(jìn)步,同時(shí)也清醒的看到自身所存在的不足,我想我們有信心在來年的學(xué)期中加倍努力,繼續(xù)以“立足本園、以人為本”為指導(dǎo)思想,深入開展校本培訓(xùn)活動(dòng),讓我園每一位教師走向成熟,也讓我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。

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