質(zhì)量報告

質(zhì)量報告。

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質(zhì)量報告 篇1

質(zhì)量PQC述職報告

一、

在我擔(dān)任質(zhì)量PQC（Product Quality Control）一職的這一年，我在公司質(zhì)量管理和產(chǎn)品審核方面付出了大量努力，并取得了一系列重要成果。在本次述職報告中，我將詳細(xì)描述我在質(zhì)量控制方面的工作內(nèi)容、所取得的成就以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。

二、工作內(nèi)容

1. 質(zhì)量流程優(yōu)化：

我主要負(fù)責(zé)優(yōu)化公司的質(zhì)量流程，以確保產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)都能符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我參與了質(zhì)量流程的審查和改進，以確保流程的順暢和高效。通過簡化和標(biāo)準(zhǔn)化流程，我們能夠減少質(zhì)量問題的出現(xiàn)，并提高產(chǎn)品的一致性。

2. 質(zhì)量監(jiān)控：

我負(fù)責(zé)監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量，并制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢驗方法。我與生產(chǎn)團隊密切合作，確保生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制達到最佳水平。我還與供應(yīng)商進行合作，確保從外部采購的原材料符合公司的質(zhì)量要求。

3. 問題解決和糾正：

在質(zhì)量控制過程中，我及時發(fā)現(xiàn)并解決了一些產(chǎn)品質(zhì)量問題。我積極處理來自客戶和生產(chǎn)線的質(zhì)量投訴，并采取了適當(dāng)?shù)拇胧┻M行糾正和預(yù)防。我還開展了培訓(xùn)活動，提高員工對質(zhì)量控制的重視和意識。

4. 數(shù)據(jù)分析和報告：

我負(fù)責(zé)對質(zhì)量數(shù)據(jù)進行分析和報告。我使用了統(tǒng)計方法和工具，對產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)進行監(jiān)測和評估。通過定期發(fā)布質(zhì)量報告，我?guī)椭颈O(jiān)測產(chǎn)品的質(zhì)量狀況，并向管理層提供決策支持。

三、取得的成就

1. 質(zhì)量問題減少：

通過我在質(zhì)量流程優(yōu)化和質(zhì)量監(jiān)控方面的工作，公司的產(chǎn)品質(zhì)量問題得到了顯著的改善。我們成功減少了產(chǎn)品的不合格率，并提高了產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定性。這為公司贏得了客戶的信任，并提升了市場競爭力。

2. 指導(dǎo)員工培訓(xùn)：

我開展了一系列培訓(xùn)活動，提高了員工對質(zhì)量控制的理解和技能。通過培訓(xùn)，員工的質(zhì)量意識得到了提升，他們能夠更好地理解和執(zhí)行質(zhì)量流程和標(biāo)準(zhǔn)。這有助于減少人為因素對產(chǎn)品質(zhì)量的影響，提高了工作效率。

3. 數(shù)據(jù)分析和決策支持：

通過我的數(shù)據(jù)分析和報告工作，公司管理層能夠更好地了解產(chǎn)品質(zhì)量的狀況和趨勢，并做出相應(yīng)的決策。我提供的數(shù)據(jù)和建議為公司的質(zhì)量管理和產(chǎn)品改進提供了重要的支持。

四、困難與挑戰(zhàn)

1. 技術(shù)難題：

在質(zhì)量控制過程中，我遇到了一些技術(shù)難題。例如，某些產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)無法達到標(biāo)準(zhǔn)要求，需要與研發(fā)團隊和供應(yīng)商進行反復(fù)交流和討論。我通過不斷學(xué)習(xí)和思考，最終找到了解決問題的方法。

2. 員工合作：

在質(zhì)量控制工作中，需要與不同部門的員工進行合作。有時候，由于各種原因，員工之間的溝通和協(xié)作存在問題。我積極加強與員工的溝通和交流，解決了合作中出現(xiàn)的困難和沖突。

五、總結(jié)與展望

通過質(zhì)量PQC一職，我在質(zhì)量管理和產(chǎn)品審核方面取得了重要的成果。通過優(yōu)化質(zhì)量流程、監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量、解決問題和提供數(shù)據(jù)分析與報告，我?guī)椭咎岣吡水a(chǎn)品質(zhì)量，并贏得了客戶的信任。盡管在工作中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我克服了這些問題，取得了令人滿意的結(jié)果。

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能和管理能力，以更好地服務(wù)于公司的質(zhì)量控制工作。我希望通過與團隊的合作，進一步提高產(chǎn)品的質(zhì)量水平，并使公司成為行業(yè)的質(zhì)量領(lǐng)袖。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我能夠在質(zhì)量管理方面取得更大的成就。

質(zhì)量報告 篇2

剛才李紅主任用數(shù)據(jù)展示了我校在此次期中考中與行知的差距以及各班級、各科任教師的成績，一針見血的分析了期中考以及近一段時間教學(xué)中存在的問題，分析了原因，提出了解決問題的策略。海鑫主任針對期中考中暴露出的問題，安排了家長會，我完成贊同，希望教師們會后再次深入反思自己班級管理、教學(xué)中存在的問題，切實落實兩位主任提出的解決問題策略，才能使問題得到有效解決，才能在期末考中取得令人滿意的成績。本次期中考，我校以平均分教學(xué)出了一定問題。那么，我們管理和教學(xué)中到底出了哪些問題？下面我做一下反思：

麻痹、陶醉的心理，忘記了持之以恒刻苦奮斗的初心，沒有發(fā)揮好火車頭的作用。表現(xiàn)在思想上懈怠，說得多，深入處室、班級監(jiān)督、檢查、聽課少了，與老師交心談心少了。個人的教學(xué)成績不高，尤其是自己所教的學(xué)校的貢獻率非常小，有的時候還拖了學(xué)校的后腿，影響了學(xué)科、學(xué)校的排名。

，有的老教師有“躺平”、“巨嬰”心理，主觀上投入不夠，導(dǎo)致自己的教學(xué)成績趕不上新參加工作的教師。

結(jié)合的教師，教學(xué)效果必然提高；如果把電子教案作為自己偷懶的工具，不進行二次備課，教學(xué)效果必然大打折扣。縱觀我們教師的教子教案，大部分教師二次備課認(rèn)真。但是有個別教師二次備課做得不太好，馬虎，潦草，有的只有勾劃，無批注；有的批注簡單，寥寥數(shù)語；有的沒有反思等等。

晚飯后自習(xí)的部分值周教師不到位、或者到位了沒有認(rèn)真履職，不管學(xué)生，或?qū)W(xué)生的管理不到位，或沒有深入教室管理學(xué)生，導(dǎo)致教室學(xué)習(xí)氛圍不濃，學(xué)習(xí)效率低下。

學(xué)習(xí)習(xí)慣反彈，上學(xué)期建立起來的較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)喪失，班級處于無組織、無紀(jì)律的混亂狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

質(zhì)量低下。

合作、探究、練習(xí)，教師在二次備課時就要考慮好。從本次五華區(qū)的考題看，試題靈活、開放、細(xì)化，如果我們不改變教法，在課堂教學(xué)中不注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，特別是學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，學(xué)生懶動手，動嘴，動腦，造成學(xué)生思維僵化，不具備思考問題、分析問題、解決問題能力，要提高成績只能是一句空話，我們的路只會越走越窄，特別到了八、九年級，我們要駕馭學(xué)生就很困難。

8、和行知比，學(xué)習(xí)時間難以保證。

9、活動開展較多，影響了教學(xué)時間和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

輔導(dǎo)效率有待提高。

《易經(jīng)》里邊說：變則通，通則達。面對我校管理和教學(xué)中存在的問題，我們只有找準(zhǔn)對策，才能解決問題，提升質(zhì)量。

1、目標(biāo)。

2、為了改變質(zhì)量滑坡這一狀況，保證教學(xué)時間，經(jīng)黎陽學(xué)校校務(wù)會討論決定，報本部校長辦公會同意，我們本學(xué)期將采取一個臨時政策。從國慶節(jié)收假到本學(xué)期結(jié)束，早操停上，學(xué)生上午7：20開始上早自習(xí)。這一臨時政策從5月5日開始實行。這一臨時政策增加了早自學(xué)老師們的負(fù)擔(dān)，為了學(xué)校的發(fā)展，請語數(shù)外老師們多一點奉獻精神，對學(xué)校的這一決策給與理解與支持。至于報酬，我向本部請示，看在條件允許的情況下，看本部能不能給我們語數(shù)外教師力所能及的補助。

檢查。YjS21.Com

晚飯后自習(xí)的管理。

倡導(dǎo)提高課堂效率，課堂上做到講練結(jié)合；（有批有改。

5、新教師要處理好考崗和教學(xué)的關(guān)系。

思想波動較大和厭學(xué)等的學(xué)生，班主任及時與家長聯(lián)系，做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，減少和消除厭學(xué)面。

7、人事變動。

尊敬的各位教師，態(tài)度決定高度。面對期中考和前期管理和教學(xué)中存在的問題，只要我們用心去思考、解決，就沒有翻不過的火焰山。細(xì)節(jié)決定成敗，只要班主任在工作中敬業(yè)一些，協(xié)助科任教師抓實學(xué)困生的學(xué)習(xí)，抓好學(xué)生衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，增強班集體凝集力，形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。只要科任教師多一些投入，二次備課認(rèn)真一些，教法靈活一些，思維訓(xùn)練到位一些，頑劣學(xué)生盯緊一些，課后輔導(dǎo)投入一些，檢測及時一些。期末一定能打一個翻身仗，實現(xiàn)我們既定的目標(biāo)！

質(zhì)量報告 篇3

一、組織與閱卷情況

本次期中考試，考試期間組織嚴(yán)密，教務(wù)處統(tǒng)一安排了考務(wù)，學(xué)生在年級內(nèi)部交叉安排考號，交換座位，為保證考試成績的真實有效，教務(wù)處強調(diào)了考試紀(jì)律及監(jiān)考教師的職責(zé)，統(tǒng)一集中訂卷等方式加大對考試紀(jì)律的檢查，在考試期間發(fā)生的違紀(jì)現(xiàn)象大為減少，但是距離杜絕學(xué)生違紀(jì)行為還有較大距離。閱卷采取的是流水作業(yè)，保證了批卷過程嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。

二、試卷評價：

基礎(chǔ)知識與綜合能力兼顧。試題質(zhì)量較第一次月考大為提高。

三、考試成績分析：

數(shù)據(jù)反映出來的問題，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

（1）各班成績發(fā)展的不平衡

（2）各學(xué)科間的不平衡。

四、教與學(xué)存在的問題

學(xué)生層面：

1、學(xué)生的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還需要進一步的提高。

2、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不牢，綜合分析問題解決問題的能力差。

3、優(yōu)秀率整體偏低。尖子生不突出，后進生數(shù)量多，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。

教師層面：

1、課堂紀(jì)律不好，導(dǎo)致教學(xué)效果不好

2、教師角色轉(zhuǎn)化不到位。教學(xué)方式?jīng)]有發(fā)生實際性的變化。許多教師仍然把重心放在教上，忽視了學(xué)生的主體地位，學(xué)生被動學(xué)習(xí)。相當(dāng)一部分教師固守傳統(tǒng)。有人來聽課是一回事，真正上起課來是一回事，上示范課是一回事，活動過后又是一回事，出現(xiàn)教學(xué)研究和教學(xué)實踐兩張皮的現(xiàn)象。

3、課后輔導(dǎo)抓得不扎實。有的不重視練習(xí)，有的練習(xí)了但沒有及時批改和講評。

4、沒重視尖子生的培養(yǎng)，班主任要把重點培養(yǎng)對象告知各科老師，大家齊抓共管，解決好木桶效應(yīng)問題。把尖子生的培養(yǎng)作為重要工作來做。

質(zhì)量報告 篇4

2022年度工作與生活反思報告

在平凡的一年中，作為一名普通的打工者，我深感責(zé)任與挑戰(zhàn)并存。工作與生活的交織，讓我更加明白了自我成長的重要性。這份報告是我對過去一年的反思，也是我對未來的展望。

工作內(nèi)容概述：

1. 參與產(chǎn)品質(zhì)量的日常監(jiān)控，確保生產(chǎn)流程符合標(biāo)準(zhǔn)。

2. 定期進行質(zhì)量培訓(xùn)，提高團隊成員的質(zhì)量意識。

3. 協(xié)調(diào)處理客戶的質(zhì)量投訴，確?？蛻魸M意度。

4. 參與質(zhì)量管理體系的改進工作，提升整體運營效率。

重點成果：

1. 成功推動質(zhì)量管理體系的優(yōu)化，減少了產(chǎn)品不合格率。

2. 在團隊中實施有效的質(zhì)量培訓(xùn)，顯著提高了團隊整體素質(zhì)。

3. 針對重大客戶投訴，迅速響應(yīng)并得到客戶的高度認(rèn)可。

4. 在個人職責(zé)范圍內(nèi)，實現(xiàn)了工作零失誤的目標(biāo)。

遇到的問題和解決方案：

1. 問題：生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制存在盲點，導(dǎo)致部分產(chǎn)品不合格。

解決方案：加強日常巡檢力度，引入自動化檢測設(shè)備，完善質(zhì)量記錄。

2. 問題：與客戶溝通時存在理解偏差，影響客戶滿意度。

解決方案：加強與客戶溝通前的準(zhǔn)備工作，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

3. 問題：團隊內(nèi)部在質(zhì)量意識上存在差異，影響團隊合作。

解決方案：組織定期的質(zhì)量意識培訓(xùn)，促進團隊成員間的交流與合作。

自我評估：

在過去的一年中，我認(rèn)為自己在職業(yè)能力、工作態(tài)度和團隊合作能力方面都有所進步。在職業(yè)能力方面，我通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高了自己的業(yè)務(wù)水平；在工作態(tài)度方面，我始終保持積極向上的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)；在團隊合作方面，我注重與同事間的溝通與協(xié)作，共同完成任務(wù)。我也認(rèn)識到自己還有很多需要改進的地方。例如，在處理問題時，我需要更加冷靜和果斷；在時間管理方面，我還需要更加高效。

未來計劃：

展望未來，我計劃進一步提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，爭取在質(zhì)量領(lǐng)域取得更高的成就。具體來說，我打算參加更多的專業(yè)培訓(xùn)課程，增強自己的理論知識；同時，我將努力提升自己的實踐操作能力，確保能夠迅速應(yīng)對各種質(zhì)量問題。我還將關(guān)注行業(yè)動態(tài)和技術(shù)發(fā)展，以便及時調(diào)整自己的工作方向和策略。在團隊合作方面，我希望能與團隊成員建立更加緊密的合作關(guān)系，共同為提高產(chǎn)品質(zhì)量而努力。在工作與生活的平衡方面，我會尋找更加合理的時間安排，既保證工作效率，又能照顧到家庭和個人需求。通過這些努力，我相信自己能夠在新的一年中取得更大的進步和成就。

質(zhì)量報告 篇5

質(zhì)量檢驗報告

一、

質(zhì)量檢驗報告是一份重要的文件，用于記錄產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量檢驗結(jié)果。它是質(zhì)量管理體系中的關(guān)鍵組成部分，對于確保產(chǎn)品質(zhì)量具有重要意義。通過對產(chǎn)品或服務(wù)的詳細(xì)檢查和分析，質(zhì)量檢驗報告能夠提供給相關(guān)方面有關(guān)質(zhì)量問題的重要信息和決策依據(jù)。本文將詳細(xì)介紹質(zhì)量檢驗報告的內(nèi)容和必要性，并通過舉例來說明其實際應(yīng)用場景。

二、質(zhì)量檢驗報告的內(nèi)容

質(zhì)量檢驗報告通常包含以下內(nèi)容：

1. 產(chǎn)品或服務(wù)的基本信息：包括生產(chǎn)日期、批次號、規(guī)格型號等。這些信息可以幫助進行溯源和追蹤，方便后續(xù)處理和問題分析。

2. 檢驗標(biāo)準(zhǔn)和要求：明確產(chǎn)品或服務(wù)應(yīng)滿足的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求。這些標(biāo)準(zhǔn)和要求通常由國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)確定，確保產(chǎn)品或服務(wù)具備一定的質(zhì)量水平。

3. 檢驗方法和步驟：明確進行質(zhì)量檢驗的方法和具體步驟。這些方法可以包括物理測試、化學(xué)分析、外觀檢查等，根據(jù)不同的產(chǎn)品或服務(wù)類型進行選擇和組合。步驟要具體明確，以確保檢驗的全面和準(zhǔn)確。

4. 檢驗結(jié)果和評價：記錄產(chǎn)品或服務(wù)的檢驗結(jié)果，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和要求進行評價。對于符合要求的部分，需明確說明；對于不符合要求的部分，要詳細(xì)列出問題和不合格項，以及影響和風(fēng)險評估。

5. 和建議：根據(jù)檢驗結(jié)果和評價，對產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量提出和建議?？梢园ā昂细瘛薄ⅰ安缓细瘛?、“待整改”等；建議可以針對不合格項提出改善措施或整改方向。

三、質(zhì)量檢驗報告的必要性

質(zhì)量檢驗報告的編制和使用對于企業(yè)和消費者都具有重要意義：

1. 產(chǎn)品質(zhì)量控制：質(zhì)量檢驗報告是企業(yè)進行產(chǎn)品質(zhì)量控制的重要手段。通過記錄和分析檢驗結(jié)果，企業(yè)能夠及時了解產(chǎn)品質(zhì)量狀況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定和可控。

2. 供應(yīng)鏈管理：質(zhì)量檢驗報告是供應(yīng)鏈管理的重要依據(jù)。通過檢驗報告，企業(yè)能夠評估供應(yīng)商的質(zhì)量水平，選擇合適的供應(yīng)商合作，確保從源頭上掌控產(chǎn)品質(zhì)量，并追溯質(zhì)量問題的責(zé)任鏈。

3. 銷售和市場監(jiān)管：質(zhì)量檢驗報告是銷售和市場監(jiān)管的重要工具。消費者可以通過檢驗報告了解產(chǎn)品質(zhì)量，并選擇安全可靠的產(chǎn)品。同時，監(jiān)管部門可以通過檢驗報告對市場進行抽檢和監(jiān)督，加強產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管和維權(quán)。

四、質(zhì)量檢驗報告的應(yīng)用實例

為了更好地理解質(zhì)量檢驗報告的應(yīng)用，以下是一個實際場景的案例：

某汽車制造商通過對其生產(chǎn)的一款新車進行質(zhì)量檢驗，以確保其符合相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求。在質(zhì)量檢驗過程中，按照預(yù)定步驟進行了外觀檢查、安全性能測試、耐久性測試等內(nèi)容，并記錄了所有檢驗過程和結(jié)果。

檢驗報告中包含了該車輛的基本信息、檢驗標(biāo)準(zhǔn)和要求、檢驗方法和步驟，以及檢驗結(jié)果和評價等內(nèi)容。在評價部分，報告明確列出了車輛在某些項目上的不合格問題，例如制動系統(tǒng)存在泄漏風(fēng)險、安全氣囊響應(yīng)時間不達標(biāo)等。

基于這些檢驗結(jié)果和評價，質(zhì)量檢驗報告提出了相應(yīng)的和建議。報告指出，該車輛整體符合安全標(biāo)準(zhǔn)，但仍需對發(fā)現(xiàn)的不合格問題進行整改和改進。同時，報告建議制造商加強對制動系統(tǒng)和安全氣囊的設(shè)計和測試，以提升整車的安全性能。

通過這個案例可以看出，質(zhì)量檢驗報告對于產(chǎn)品質(zhì)量控制和改進具有重要意義。它不僅為企業(yè)提供了質(zhì)量管理的重要依據(jù)，也為消費者提供了選擇和購買的參考。同時，質(zhì)量檢驗報告也能夠促進供應(yīng)鏈管理和市場監(jiān)管，推動整個行業(yè)的質(zhì)量提升。

五、

質(zhì)量檢驗報告作為產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量管理的重要工具，具有詳細(xì)、具體和生動的特點。它不僅記錄了產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量檢驗結(jié)果，還提供了供相關(guān)方面進行決策的重要信息。通過質(zhì)量檢驗報告，企業(yè)能夠掌握產(chǎn)品質(zhì)量狀況，改進產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和技術(shù)，提升產(chǎn)品質(zhì)量水平。同時，質(zhì)量檢驗報告也為消費者提供了購買參考，維護自身權(quán)益。

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質(zhì)量報告4篇

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料可以促進我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編陸續(xù)為大家整理了質(zhì)量報告4篇，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

質(zhì)量報告 篇1

1、健全院科醫(yī)療管理組織，實行院科二級負(fù)責(zé)制。院長、科主任為院、科質(zhì)量安全管理第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子要定期專題研究醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全工作。健全醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理體系，強化職能科室及醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管部負(fù)責(zé)人的管理責(zé)任，加大質(zhì)量控制監(jiān)管力度，擴大院質(zhì)量控制和醫(yī)務(wù)科職能，設(shè)立醫(yī)院質(zhì)量與安全管理小組，科室設(shè)質(zhì)控小組。

2、醫(yī)療質(zhì)量管理職能部門組織實施醫(yī)療質(zhì)量與安全管理，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、考核、分析、評價醫(yī)療質(zhì)量及安全工作，考核組每個月定期進行醫(yī)療質(zhì)量與安全指標(biāo)的檢查分析并督導(dǎo)落實。監(jiān)管檢查須有計劃、有記錄、有分析、有反饋、有整改措施、有實際效果。建立執(zhí)行部門與監(jiān)管部門交叉協(xié)調(diào)管理機制。

3、健全醫(yī)療質(zhì)量管理組織：醫(yī)療質(zhì)量管理與安全、藥事管理、醫(yī)院感染、病案管理、輸血管理、和護理管理小組等每季度召開會議研究醫(yī)療質(zhì)量安全管理問題，有活動記錄，重視工作實效。

4、加強全員醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全教育。牢固樹立質(zhì)量安全意識，營造質(zhì)量安全氛圍，提高全員質(zhì)量安全參與能力，質(zhì)量安全培訓(xùn)納入全員培訓(xùn)年度計劃，定期進行，確保培訓(xùn)效果。

5、強化“三基、三嚴(yán)”訓(xùn)練，開展崗位練兵。職能部門制定并組織實施醫(yī)、護、藥、技等全員培訓(xùn)計劃，分類開展臨床醫(yī)療、護理、影像、檢驗、藥劑、輸血、醫(yī)院感染等崗位專業(yè)人員的練兵活動。抓好抓實急癥處理、重患搶救、復(fù)蘇技術(shù)、物理診斷、外科操作、臨床技能、病歷書寫等基本功訓(xùn)練，強化依法執(zhí)業(yè)能力、臨床思辨能力和醫(yī)患溝通能力。

6、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理與持續(xù)改進的核心制度，完善并實施各項規(guī)章、技術(shù)操作規(guī)程及各類人員崗位職責(zé)。建立健全醫(yī)療技術(shù)風(fēng)險防范、控制及追溯機制，完善重大醫(yī)療安全事件、醫(yī)療事故防范預(yù)案和處理程序，完善非醫(yī)療因素引起的意外傷害事件的防范措施。按規(guī)定報告處理醫(yī)療事故、糾紛等不良事件。

7、加強重點部門及重點崗位的管理。各質(zhì)量安全執(zhí)行及監(jiān)管部門高度重視急診科護理管理、醫(yī)院感染控制等工作以及其他重點部門科室（門診、藥事、病案管理等）的管理，制定可行的質(zhì)控、監(jiān)管計劃和措施，重點查找醫(yī)療安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，加強整改，每月有檢查、有監(jiān)控記錄。

8、依法加強醫(yī)療技術(shù)管理，遵守高危、敏感技術(shù)準(zhǔn)入規(guī)定，嚴(yán)格醫(yī)療技術(shù)和人員資質(zhì)準(zhǔn)入、分級管理和監(jiān)督評價管理。建立醫(yī)療技術(shù)風(fēng)險預(yù)警機制，完善并實施醫(yī)療技術(shù)損害處置預(yù)案，對新開展醫(yī)療技術(shù)進行安全、質(zhì)量、療效等全程追蹤管理與評價。

9、應(yīng)用蒙醫(yī)診療技術(shù)項目標(biāo)準(zhǔn)化

按醫(yī)療科學(xué)管理手段指導(dǎo)制定患者的醫(yī)療診療方案，規(guī)范臨床醫(yī)療工作和醫(yī)療行為，合理利用衛(wèi)生資源，保證并持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量。

10、醫(yī)院感染工作的管理。我院成立了醫(yī)院感染管理小組，全面負(fù)責(zé)全院的醫(yī)院感染監(jiān)控管理工作，明確了各科室醫(yī)院感染管理負(fù)責(zé)人。醫(yī)院感染管理小組負(fù)責(zé)以下工作：制定醫(yī)院感染監(jiān)控計劃、制度和監(jiān)控措施及醫(yī)院感染在職培訓(xùn)工作，組織落實醫(yī)院感染監(jiān)控措施，定期在全院范圍內(nèi)進行醫(yī)院感染監(jiān)測。

質(zhì)量報告 篇2

自從鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在建筑中廣泛使用至今,國內(nèi)外發(fā)生過大量的質(zhì)量事故,造成了巨大的人員傷亡及經(jīng)濟損失。

案例1xx公司綜合樓底層為框架結(jié)構(gòu),層高為5.4m,2-5層為磚混結(jié)構(gòu),用作2個單元的多層宿舍,層高均為3.0m。在綜合樓投入使用后,陸續(xù)發(fā)現(xiàn)墻體及2層樓蓋框架梁出現(xiàn)裂縫。

案例2xx彩虹橋為中承式鋼管混凝土提籃拱橋,橋長140米,主拱凈跨120米,橋面總寬6米,凈寬5.5米。該橋在未向有關(guān)部門申請立項的情況下,施工中將原設(shè)計沉井基礎(chǔ)改為擴大基礎(chǔ),基礎(chǔ)均嵌入基石中。主拱鋼管由xx通用機械廠勞動服務(wù)部加工成8米長的標(biāo)準(zhǔn)節(jié)段,全拱鋼管在標(biāo)準(zhǔn)節(jié)段沒有任何質(zhì)量保證資料且未經(jīng)驗收的情況下焊接拼裝合攏。鋼管拱成型后管內(nèi)分段用混凝土填注。某日30余名群眾正行走于彩虹橋上,另有22名武警戰(zhàn)士進行訓(xùn)練,由西向東列隊跑步至橋上約三分之二處時,整座大橋突然垮塌,橋上群眾和武警戰(zhàn)士全部墜人河中。

案例3xx重型機器廠計量處四樓會議室屋蓋突然塌落,造成42人死亡、46人重傷,133人輕傷,直接經(jīng)濟損失300萬元。該廠在原建的計量辦公樓三層樓上接層,擴建成四層。會議室位于接層部分的東側(cè),長21.85米,寬14.9米,面積為325.6平方米,整體建筑為混合結(jié)構(gòu),現(xiàn)澆圈梁,輕型屋架,鋼筋混凝土空心預(yù)制板屋面,室內(nèi)水泥地面。

案例4xx省某車站已建成三座燈橋,每座燈橋8個孔,燈橋跨越鐵路,橋下可停火車和其他車輛。橋面橫梁為V型折板,是主要承重構(gòu)件。V型折板上鋪板僅起橫向支撐作用,也起傳遞上部荷載的作用。折板與蓋板以分布筋連接,架設(shè)拼裝后灌注混凝土而連成整體。某日有一輛列車從燈橋下通過時,最東端的一孔燈橋折板橫梁突然從一端塌落,并砸斷了第二根立柱,從而連帶第二孔橫梁塌落,幸好該孔有一貨車車廂停放,大梁砸到車廂上后就阻住了,僅引起第三柱的傾斜而未引起更多的連續(xù)倒塌。

1、工程事故原因統(tǒng)計分析

事故案例分析說明,建筑倒塌事故原因基本可歸納一下幾類:

1.1設(shè)計原因(如案例1)

(1)勘查失誤。工程地質(zhì)勘察失誤,不能反映實際情況或未查明不良地層特征,致使地基基礎(chǔ)設(shè)計時采用不正確方案。導(dǎo)致結(jié)構(gòu)失穩(wěn)、上部結(jié)構(gòu)開裂甚至倒塌。

(2)設(shè)計計算方案失誤。因任務(wù)急、時間緊、計算和繪圖錯誤而未認(rèn)真校對;荷載漏算或少算;所涉及問題比較復(fù)雜,而作了不妥當(dāng)?shù)暮喕?有的甚至認(rèn)為原有設(shè)計有安全儲備而任意減小斷面,少配鋼筋或降低材料強度等級;設(shè)計時所取可靠度偏低等等。基礎(chǔ)置于持力層的承載力相差很大的兩種或多種土層上而未妥善處理;如房屋長度過長而未按規(guī)定設(shè)置伸縮縫等方案不妥的情況。

(3)對于結(jié)構(gòu)構(gòu)造細(xì)節(jié)處置不當(dāng)。有些設(shè)計人員重計算、輕構(gòu)造,認(rèn)為構(gòu)造處理不是很重要的,因而沒有精心設(shè)計。如大梁下未設(shè)置梁墊;預(yù)埋件設(shè)置不當(dāng);鋼筋錨固長度不夠,節(jié)點設(shè)計不合理等等

1.2施工原因(如案例2)

(1)鋼筋混凝土材料質(zhì)量低劣。工程材料質(zhì)量低劣,進場前未按要求檢驗,致使不合格材料流人工地,如鋼筋、水泥、石子質(zhì)量不合格,混凝土和砂漿配合比不當(dāng)?shù)取?/p>

(2)違反設(shè)計與規(guī)范。不按圖紙施工,對特殊構(gòu)造未按要求制訂專項施工方案。臨時設(shè)施或維護設(shè)施等不按要求搭設(shè)。違反相關(guān)設(shè)計或質(zhì)量驗收規(guī)范。

(3)管理混亂?，F(xiàn)場管理與施工組織混亂,違章作業(yè),質(zhì)量安全監(jiān)督檢查不到位。許多現(xiàn)場管理人員質(zhì)量意識淡薄,對已出現(xiàn)的事故征兆未加以重視,不及時采取有效措施,從而導(dǎo)致慘劇發(fā)生。

1.3使用、改建不當(dāng)?shù)脑?如案例3)

(1)使用中任意加大荷載。如原設(shè)計為靜力車間,后安裝動力機械,設(shè)備振動過大引起房屋過大變形;民用住宅改為辦公用房,安裝了原設(shè)計未考慮的大型設(shè)備,荷載過大引起樓板斷裂;民用住宅陽臺堆放過重過多雜物(如煤餅)引起陽臺開裂甚至倒翻等等。

(2)加層不當(dāng)。近來,因經(jīng)濟發(fā)展,舊房加層較為普遍,甚至已成立了房屋增層加固委員會,業(yè)務(wù)興旺。但有些單位自行加固,未對原有房屋進行認(rèn)真驗算,就盲目往上加層,由此造成的事故在全國許多省市都發(fā)生過。

(3)維修改造不當(dāng)。有的使用單位任意在結(jié)構(gòu)上開洞,為了擴大使用面積和得到大空間而任意拆除柱、墻,導(dǎo)致承重體系破壞,引發(fā)事故。有些房屋本為輕型屋面,但使用者為了保溫、隔熱,新增保溫、防水層,結(jié)果使屋架變形過大,嚴(yán)重者造成屋塌房毀。

(4)改變使用功能。違反設(shè)計使用功能,增大使用荷載,超出原有設(shè)計承載力,或在使用過程中對工作環(huán)境的變化未加以注意,沒有考慮附加荷載,最終導(dǎo)致破壞。

1.4預(yù)應(yīng)力缺陷事故(如案例4)

(1)預(yù)應(yīng)力筋不合格。鋼筋表面銹蝕,鋼筋表面出現(xiàn)黃色浮銹,嚴(yán)重的轉(zhuǎn)為紅色,日久變成褐色,甚至因為鋼筋出廠時檢驗疏忽造成鋼筋強度不足,以致整批材料報廢;鋼筋冷彎性能不良,鋼筋含碳量過高,或其他化學(xué)成分含量不合適,或鋼筋軋制有缺陷;冷拉鋼筋伸長率不合格,鋼筋原材料含碳量過高;下料長度不準(zhǔn)、穿筋時發(fā)生交叉、鋼筋鐓頭不合格等。

(2)錨具不合格。預(yù)應(yīng)力筋滑脫,主要發(fā)生于以夾片式錨具錨固鋼筋或鋼絞線的場合,預(yù)應(yīng)力筋錨固后從夾片中滑脫,使錨具喪失錨固能力;螺桿與錨環(huán)結(jié)合尺寸過小,螺桿與錨環(huán)結(jié)合部分過短,當(dāng)張拉到一定噸位時,螺桿與錨環(huán)突然脫開,錨環(huán)打至擴大孔與一般孔道交接處,該處被打碎,或千斤頂隨螺桿掉落;還有螺絲端桿斷裂、螺絲端桿變形、錨環(huán)開裂。

(3)張拉過程事故。張拉應(yīng)力失控,鋼筋伸長值不符合規(guī)定,張拉應(yīng)力導(dǎo)致泥凝土構(gòu)件開裂或破壞;混凝土強度不足;張拉端局部混凝土不密實;放張時鋼筋(絲)滑移;鋼絲表面污染;混凝土不密實,強度低;先張法放張時間過早,放張工藝不當(dāng)。

2、結(jié)論

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在廣泛應(yīng)用的同時,其事故也引起了普遍關(guān)注。通過事故案例分析,獲得以下基本結(jié)論:現(xiàn)有建筑倒塌事故原因,除設(shè)計、施工錯誤、使用不當(dāng)?shù)仍蛲?建筑結(jié)構(gòu)體系不合理是導(dǎo)致建筑工程跨塌事故發(fā)生的主要原因之一。

分析結(jié)果可為工程風(fēng)險管理提供數(shù)據(jù)支持,同時也有助于工程界對鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)事故有一個全面的了解,從而在實際工程中可以更加有效地監(jiān)督管理,以減少事故的發(fā)生。

質(zhì)量報告 篇3

我單位財務(wù)會計管理工作，總的來說管理還是較好的，在以后工作中，我們將加大管理力度，切實搞好財務(wù)會計管理工作。

為切實履行財政監(jiān)督職責(zé)，穩(wěn)步推進財政監(jiān)督檢查工作，我單位對本單位會計信息質(zhì)量、部門預(yù)算、“小金庫”專項治理工作、財政制度、和財經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行情況進行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

（一）會計基礎(chǔ)工作情況檢查

1、會計人員從業(yè)資格情況：會計人員經(jīng)過專業(yè)上崗培訓(xùn)，有從業(yè)資格證。

2、單位銀行賬戶開設(shè)情況：開設(shè)零余額賬戶，集中支付賬戶。

3、會計科目和會計賬簿設(shè)置比較合理、完備，會計賬簿、財務(wù)報表信息真實，賬表之間、賬賬之間、賬簿與憑證之間對應(yīng)真實。

4、會計往來科目、會計結(jié)余科目真實，單位未存在將收支計入往來賬核算問題。

5、財務(wù)報銷制度完善、報銷憑證及附件要件需經(jīng)嚴(yán)格核查方能報銷。

6、原始發(fā)票、收據(jù)使用情況：沒有使用發(fā)票和收據(jù)的情況。

7、未存在工資科目之外核算單位職工工資福利性支出情況。

8、財務(wù)會計檔案及時整理歸檔放入檔案柜進行保管。

9、單位建有財務(wù)管理規(guī)章制度、內(nèi)控制度。

10、單位資產(chǎn)管理情況：我單位對固定資產(chǎn)已進行登記造冊并定期進行清查。

（二）治理“小金庫”情況

單位取得的各項收入都納入單位法定賬戶管理和核算，無“小金庫”。

從財務(wù)會計管理自查情況看來，我單位財務(wù)會計管理工作，總的來說管理還是較好的，在以后工作中，我們將加大管理力度，切實搞好財務(wù)會計管理工作。

質(zhì)量報告 篇4

為切實解決當(dāng)前水產(chǎn)品質(zhì)量安全存在的一些突出問題,進一步提高我市水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平,根據(jù)農(nóng)業(yè)部《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全整治暨農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法年活動的實施方案》和（贛農(nóng)字23號）文件精神，結(jié)合我市水產(chǎn)品質(zhì)量安全管理實際，我局認(rèn)真組織開展了水產(chǎn)品質(zhì)量安全整治暨水產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法年活動?，F(xiàn)將水產(chǎn)品質(zhì)量安

全整治自查有關(guān)情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

我局根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署，結(jié)合漁業(yè)生產(chǎn)活動的特點，及時制定并印發(fā)了《市水產(chǎn)品質(zhì)量安全整治執(zhí)法年活動實施方案》，成立了市專項整治工作組，由潘寶山局長為組長、孫維鋼副局長為副組長，生產(chǎn)、漁政科、局辦公室和水技站負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在生產(chǎn)科；各縣（市、區(qū)）漁業(yè)主管部門相應(yīng)成立了專項整治組織機構(gòu)。

二、整治目標(biāo)明確

水產(chǎn)品質(zhì)量安全專項整治目標(biāo)是：以全面落實《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等法律法規(guī)，著力解決當(dāng)前水產(chǎn)苗種生產(chǎn)和水產(chǎn)養(yǎng)殖過程中存在的水產(chǎn)品質(zhì)量安全問題，嚴(yán)肅查處禁用漁（獸）藥、假劣飼料違規(guī)使用行為；落實屬地管理責(zé)任制，建立健全責(zé)任追究制度，建立銜接順暢、運轉(zhuǎn)高效的水產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法機制，提高基層行政人員和漁政隊伍水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管能力；著力強化基層服務(wù)，培育負(fù)責(zé)任的生產(chǎn)主體，扶持自律能力強的專業(yè)合作社和行業(yè)協(xié)會。構(gòu)建水產(chǎn)品質(zhì)量安全長效機制，推進水產(chǎn)品質(zhì)量安全工作邁上一個新的臺階。

各地漁業(yè)行政主管部門及相關(guān)單位，按照職能分工協(xié)作，圍繞整治目標(biāo)，有重點地開展了水產(chǎn)品質(zhì)量專項整治活動：

1、加大宣傳力度。漁政部門在重點水產(chǎn)市場、碼頭、漁業(yè)鄉(xiāng)（村）等漁民較集中的場所，通過拉橫幅、貼標(biāo)語、給漁民朋友一封信等漁民群眾喜聞樂見的形式，結(jié)合《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等漁業(yè)法律、法規(guī)的宣傳活動，加大執(zhí)法力度，向社會公布舉報電話，營造了活動開展的輿論氛圍。

2、重視培訓(xùn)提高。各地水產(chǎn)技術(shù)推廣部門以水資源環(huán)境保護、水產(chǎn)健康養(yǎng)殖、水產(chǎn)品質(zhì)量安全為主題，舉辦了三期培訓(xùn)班，培訓(xùn)養(yǎng)殖從業(yè)者近300人，促進了水產(chǎn)健康養(yǎng)殖技術(shù)的推廣和水產(chǎn)品質(zhì)量安全意識的提高。

3、強化檢查監(jiān)管。一是以各地漁業(yè)養(yǎng)殖環(huán)節(jié)質(zhì)量安全檢查為重點，具體檢查了當(dāng)?shù)厮a(chǎn)苗種場、養(yǎng)殖主導(dǎo)品種的生產(chǎn)基地和其它品種的較大規(guī)模養(yǎng)殖場的苗種來源、投入品使用、病害防治以及養(yǎng)殖證發(fā)放、生產(chǎn)記錄、用藥記錄等管理制度建設(shè)情況，依法查處違規(guī)使用漁業(yè)投入品的行為；二是加強水產(chǎn)品包裝標(biāo)志執(zhí)法檢查，重點檢查了水產(chǎn)品包裝、標(biāo)識、商標(biāo)等使用管理情況和無公害水產(chǎn)品、綠色或有機食品的申報和使用情況；三是加強了特殊時期的檢查、執(zhí)法力度，特別是重要節(jié)日期間，各地組織了專門力量開展了水產(chǎn)品質(zhì)量安全專項執(zhí)法督查。重點檢查水產(chǎn)品養(yǎng)殖基地“三項記錄”等質(zhì)量安全自控制度的落實、水產(chǎn)品批發(fā)市場質(zhì)量安全監(jiān)管制度的建立和完善等情況，消除了水產(chǎn)品養(yǎng)殖、銷售過程中不安全隱患，保障了節(jié)日期間水產(chǎn)品消費安全。

三、效果比較明顯

各地漁業(yè)行政主管部門在此次專項整治行動中，都能按照省、市的統(tǒng)一部署，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H，制定相應(yīng)的實施方案，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，注重實效。截止4月8日，這次專項整治行動，經(jīng)排查,我市目前共有水產(chǎn)品苗種養(yǎng)殖企業(yè)24家、水產(chǎn)品養(yǎng)殖企業(yè)56家、水產(chǎn)業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織50家、漁用物資經(jīng)銷企業(yè)6家、“三品”生產(chǎn)企業(yè)21家，從檢查的結(jié)果看，全市水產(chǎn)品質(zhì)量安全整治總的情況較好。一是“三類基地”“三項記錄”基本齊全，監(jiān)管率基本達到100%，國家、省、市級水產(chǎn)原良種場100%持證生產(chǎn)，監(jiān)管率100%；二是漁業(yè)生產(chǎn)投入品的使用趨于合理，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用禁用漁藥及非法違規(guī)使用各種添加劑；三是水產(chǎn)品批發(fā)市場質(zhì)量安全管理制度正在逐步健全。

雖然水產(chǎn)品質(zhì)量安全專項整治取得了一些成績，但也存在一些突出問題：一是各縣有極少數(shù)養(yǎng)殖戶對三項記錄不夠重視，宣傳教育有待加強；二是縣級以上漁業(yè)部門具備檢驗資質(zhì)的水生動物檢疫檢測機構(gòu)缺失，導(dǎo)致檢測工作的缺位，給水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和執(zhí)法工作造成困難；三是對還在使用化肥養(yǎng)魚的企業(yè)和個體戶，提出警告并限期整改，對部分一線水產(chǎn)從業(yè)人員自身的文化水平不高，漁業(yè)養(yǎng)殖大多以粗放型為主，漁民的水產(chǎn)品質(zhì)量安全和生態(tài)保護意識不強，水產(chǎn)品的源頭質(zhì)量安全不容樂觀，造成管理難度加大；四是缺乏水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管專項經(jīng)費，市縣兩級很多工作難以開展。

今后，我們將進一步加大對水產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的宣傳、監(jiān)管力度，促進漁業(yè)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。一是繼續(xù)加大漁民的教育和培訓(xùn)力度，特別是“三類基地”要強化養(yǎng)殖過程中的藥物使用管理，加強健康養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，通過行業(yè)自律，嚴(yán)格規(guī)范和約束生產(chǎn)者的行為；二是繼續(xù)推動水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范基地行動，推廣健康養(yǎng)殖方式，推進水產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化示范縣、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖區(qū)和健康養(yǎng)殖示范區(qū)建設(shè)，加強水產(chǎn)原良種保護、水生動物防疫檢測體系建設(shè)；三是加強水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和執(zhí)法工作，加大水產(chǎn)品藥殘監(jiān)測和市場監(jiān)管力度，加強追溯整改，依法嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為。

質(zhì)量工作報告

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？經(jīng)過小編精心整理，推出質(zhì)量工作報告，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

質(zhì)量工作報告 篇1

本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)20xx級204名即將畢業(yè)學(xué)生的日常管理工作，這是我工作內(nèi)容最豐富，工作最充實的時期，也是自我鍛煉、自我成長最關(guān)鍵的時期。忙忙碌碌的半學(xué)期，伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的點撥、其他老師的幫助、與學(xué)生們的交流，感覺自己豐富了許多，成長了許多?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作做個梳理、總結(jié)，向黨總支匯報如下：

信息系20xx級多媒體班、交智班在冊人數(shù)204人應(yīng)征入伍(溫超、伍海源)，實有201人。其中男生136人。

日至10月15個班共201名學(xué)生，已全部落實實習(xí)單位，展開了為期半年的頂崗實習(xí)，共分布在87家單位和企業(yè)，且安全、有序、實效的進行。學(xué)生進入實習(xí)崗位后，6次陪同專任教師及系部領(lǐng)導(dǎo)到實習(xí)單位看望實習(xí)學(xué)生，組織學(xué)生開展座談會，向?qū)嵙?xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事了解他們在實習(xí)單位的工作和生活情況。學(xué)生實習(xí)期間，學(xué)校不忘組織學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生進行自我了解及認(rèn)識，找到自己的目標(biāo)和方向，為畢業(yè)就業(yè)做準(zhǔn)備。本學(xué)期開學(xué)前3次聯(lián)系企業(yè)和公司來學(xué)校作市場分析及就業(yè)指導(dǎo)，加強學(xué)生對社會形勢、專業(yè)發(fā)展的了解和認(rèn)識。公司、企業(yè)名稱如下：

1、貴陽貨車幫科技有限公司。

2、貴陽久十久連鎖超市。

3、貴州創(chuàng)思堂教育信息咨詢有限公司。

4、貴州宏偉華誠裝飾設(shè)計公司，四川福立盟信息技術(shù)有限公司，海南創(chuàng)訊技術(shù)有限公司。

頂崗實習(xí)與正式上班還是有一定差距的，就實習(xí)工資這塊就有較大差距，很多同學(xué)都遇到到經(jīng)濟問題，思考再三，離校較近的同學(xué)，決定每天下班后，回校住宿更經(jīng)濟、更實惠。4個班共計62人留校住宿，其中男生49人，女生13人。

本學(xué)期共開展學(xué)生個別談話146次，小組談話23次。談話方式多樣化，有正式非正式、有面對交流、有QQ交談、有電話交流;談話地點有辦公室、學(xué)生寢室，校園一角;談話內(nèi)容有在校生活、實習(xí)情況、畢業(yè)就業(yè)、未來打算、目前困境、情緒困擾等，本學(xué)期學(xué)生思想狀況整體良好。只有宋奎同學(xué)堅持自己的想法，輟學(xué)經(jīng)商，多次做思想工作未果，最終在征得其父母同意的情況下，同意辦理了退學(xué)手續(xù)，并將相關(guān)的退學(xué)工作全部按時按規(guī)定完成。

反復(fù)多次通過多種途徑傳達安全要求及安全須知，如qq、電話、微信、見面交談，在本學(xué)期內(nèi)沒有出現(xiàn)安全事故，學(xué)生安全健康。在本學(xué)期的學(xué)生安全教育工作中，有3件較為重要的事：

1、組織學(xué)生簽訂頂崗實習(xí)安全責(zé)任書，并要求學(xué)生父母簽字;

2、組織學(xué)生在線學(xué)習(xí)州省學(xué)校學(xué)生人身意外傷害事故預(yù)防與處理條例，并要求寫出心得體會。

3、組織學(xué)生開展安全教育在線主題班會，討論如何提高安全防御意識。

1、加強對學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)工作，組織學(xué)生了解就業(yè)信息，就業(yè)政策以及參加考試的具體細(xì)節(jié)和要求。

2、加強對畢業(yè)生的畢業(yè)核實、督促、登記、歸檔工作，爭取順利拿到畢業(yè)證畢業(yè)的學(xué)生達到100%。

3、做好學(xué)生實習(xí)的統(tǒng)計和推優(yōu)工作，公平、客觀的做好關(guān)系學(xué)生利益的各項工作。

4、明年的終極目標(biāo)、努力方向是渴望學(xué)生就業(yè)率達到99.9%。

質(zhì)量工作報告 篇2

質(zhì)量管理體系運行以來，我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn),本公司的體系文件及法律法規(guī)要求指導(dǎo)各項工作，現(xiàn)將各項工作的完成情況分別匯報如下：

一、生產(chǎn)作業(yè)的規(guī)范化

為了貫徹體系文件的要求，為了使員工能熟練操作設(shè)備，在綜合部統(tǒng)一的合理安排下，我們生技部進行了對關(guān)鍵、特殊工序的員工進行崗位技能培訓(xùn)。使得每位員工能更好的完成本職工作，提高了員工的主觀能動性，從而提高了生產(chǎn)效率。按照體系的要求生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，我們生技部編制了《設(shè)備操作規(guī)程》、《生產(chǎn)流程圖》、《操作指導(dǎo)書》、以及《工藝參數(shù)》等受控文件，還嚴(yán)格實行對車間的生產(chǎn)與操作人員作“三按”、“三檢”要求。三按，即按標(biāo)準(zhǔn)、按圖紙、按工藝。三檢，即首檢、自檢、完工檢。

二、生產(chǎn)過程質(zhì)量控制

通過質(zhì)量體系文件的貫徹實施，增強了管理人員和生產(chǎn)人員的質(zhì)量意識和生產(chǎn)服務(wù)意識；部門工作質(zhì)量完全依照本公司制定的質(zhì)量手冊及相關(guān)文件進行，所有修理產(chǎn)品的過程及出廠質(zhì)量均得到有效的控制，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)檢查完全符合要求。根據(jù)ISO9001：20xx在公司的實際運行中，本部門實行了對質(zhì)量目標(biāo)的分解，具體是“產(chǎn)品對外交驗一次合格率大于等于95%，產(chǎn)品的出廠合格率達100%，試壓、探傷檢驗一次合格率達90%。

三、生產(chǎn)現(xiàn)場管理及標(biāo)識的控制

生產(chǎn)現(xiàn)場開展5S活動，進行整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，保持現(xiàn)場的整潔有序，為創(chuàng)造寬松而又緊張的工作氛圍提供了良好的條件。生產(chǎn)車間做好現(xiàn)場物資擺放區(qū)域的標(biāo)識，貫徹ISO9001：20xx標(biāo)準(zhǔn)的要求，對車間的物資、待加工區(qū)、檢驗區(qū)、成品堆放處均作了相應(yīng)的標(biāo)識，對車間的通道區(qū)域也作了明顯的標(biāo)識，有效防止了未加工和已加工產(chǎn)品的混雜、不良品和合格品的混雜、待檢品與已檢品的混雜，防止在生產(chǎn)過程中產(chǎn)品的混淆和誤用，確保需要時，能對產(chǎn)品的質(zhì)量形成過程進行追溯。

四、生產(chǎn)記錄的完整性

本部門按照ISO9001：20xx標(biāo)準(zhǔn)程序文件的.記錄要求，編制了《工藝紀(jì)律檢查表》、《產(chǎn)品加工質(zhì)量流程卡》、《維修件接收記錄表》、《特殊工序能力鑒定記錄》以及《特殊過程質(zhì)量監(jiān)控表》。生產(chǎn)過程的控制嚴(yán)格按照記錄要求進行填寫，做到有據(jù)可查。

五、生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備的管理和維護檢查

為了使設(shè)備在受控的范圍內(nèi)得到有效的日常維護與保養(yǎng)，本部門通過對生產(chǎn)設(shè)備的編號，建立了設(shè)施檔案，對各設(shè)備統(tǒng)一編號予以識別。為了執(zhí)行設(shè)施的日常維護與保養(yǎng)，本部門編制了《設(shè)備年度檢修保養(yǎng)計劃》，《設(shè)備日點檢表》，維護保養(yǎng)情況良好，目前未發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的設(shè)備故障現(xiàn)象。對使用的設(shè)備都要求工人按設(shè)備操作規(guī)程正確使用，并按要求做好潤滑清潔等工作。由于生產(chǎn)的需要，今年新購置了氣保焊機一臺，并按要求驗收合格后投入使用。

六、生產(chǎn)過程工藝控制情況

目前公司的人員、設(shè)備均能夠滿足生產(chǎn)加工工藝要求，操作者均能按規(guī)定進行操作，尚未發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重違反工藝規(guī)定操作的，以及成批不合格品的出現(xiàn)，生產(chǎn)過程是穩(wěn)定受控的。對特殊工序焊接過程，規(guī)定了焊接的電壓電流和焊速，以及焊絲的直徑，過程進行監(jiān)控，能夠滿足要求。

七、工作改善方向與規(guī)劃：

1．加強車間生產(chǎn)技術(shù)人員的工藝技術(shù)培訓(xùn)工作，規(guī)范生產(chǎn)技術(shù)人員操作，提高質(zhì)量意識；做好工藝優(yōu)化改進工作，降低成本，提高產(chǎn)品合格率。

2．工藝規(guī)范：加強對生產(chǎn)過程的監(jiān)督、檢查力度，對不規(guī)范操作行為及時發(fā)現(xiàn)并及時糾正改進。持續(xù)不斷地改進生產(chǎn)工藝和規(guī)范生產(chǎn)操作工作，做好生產(chǎn)過程批次產(chǎn)品性能檢測工作。

3．與技術(shù)部配合，將新產(chǎn)品、新工藝及時地轉(zhuǎn)化到生產(chǎn)修理中去。

4．與經(jīng)營部配合，做好溝通，生產(chǎn)排單盡可能地在客戶所需的交貨期內(nèi)提前安排生產(chǎn)，以便達成客戶交期。

八、生產(chǎn)過程和體系運行基本達到規(guī)范要求，

按文件規(guī)定的方式實施糾正預(yù)防措施，針對不合格的原因制定、實施糾正措施，并進行了驗證。我們將嚴(yán)格按程序辦事，以確保措施有效，實現(xiàn)持續(xù)改進。

應(yīng)該說，自從本公司運行ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系以來，本部門的工作流程清晰了，工作效率得到了很大的提升，工作質(zhì)量有了保證。經(jīng)過培訓(xùn)，生產(chǎn)車間員工的自檢能力和質(zhì)量意識均有了較大的提升，但離現(xiàn)代化企業(yè)管理的要求還有很大差距，還有很多問題需要我們?nèi)ゲ粩嗟母倪M，爭取在今后的工作中把生產(chǎn)工作干得更好，努力把公司推向更高的層次，為公司的發(fā)展貢獻力量。

質(zhì)量工作報告 篇3

1前言

根據(jù)相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計，現(xiàn)階段我國建筑能源的消耗量已經(jīng)在總能源消耗中占據(jù)了四分之一，并且還在不斷地上升，這就使可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略得不到充分的發(fā)揮，且同樣無法滿足建筑行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展[1]。對此，為了緩解能源方面的壓力，就需要落實裝配式建筑安裝技術(shù),構(gòu)建一個綠色環(huán)保的建筑。而在當(dāng)前的現(xiàn)狀下，我國國內(nèi)的裝配式建筑施工依舊存在著各種各樣的問題，如施工準(zhǔn)備工作的不足、施工管理工作的力度不夠等，這就令裝配式建筑安裝無法為建筑企業(yè)提供更多的有效幫助。因此，建筑安裝企業(yè)就需要加強對建筑安裝設(shè)計工作和實際施工工作中的監(jiān)督力度，定期或者不定期的安排施工人員接受培訓(xùn)，將建筑安裝質(zhì)量責(zé)任落實到實際，在整體上提高建筑安裝的質(zhì)量。

2建筑安裝中的質(zhì)量問題

2.1材料的質(zhì)量問題

在建筑安裝工作中，需要運用到很多設(shè)備和管道，而這些設(shè)備如電纜、消防設(shè)備和重要空調(diào)等質(zhì)量的高低則會直接影響到建筑安裝的整體質(zhì)量，嚴(yán)重情況下還會發(fā)生各種安全事故，威脅到人民群眾的生命財產(chǎn)安全[2]。但是因為成本問題和工期問題，在建筑安裝的過程中，一些施工方為追求低成本而選擇質(zhì)量不過關(guān)的材料產(chǎn)品等，比如管道管壁厚度不夠、電線不具備較強絕緣性等各種問題的存在，都會對工程安裝的質(zhì)量造成十分嚴(yán)重的影響，也對設(shè)備的正常運用埋下了安全隱患。

2.2建筑安裝設(shè)計的問題

在建筑安裝設(shè)計工作中，安裝工程具有系統(tǒng)性的特點，也具有一定的復(fù)雜性，這就需要設(shè)計人員認(rèn)真考查，整體合理地研究、布置建筑設(shè)備，避免管道及設(shè)備在后續(xù)的施工及使用中出現(xiàn)更多的質(zhì)量問題。在整個工程工作中，建筑安裝設(shè)計是一個十分重要的工作內(nèi)容，同時又是首要的內(nèi)容，需要有關(guān)工作人員的專業(yè)知識能力，也應(yīng)對電力、水利等各類相關(guān)專業(yè)有一定的認(rèn)識，從而使管線和設(shè)備的布置與設(shè)備保持一致[3]。而許多工作人員在進行建筑安裝時，不能準(zhǔn)確地計算和估算關(guān)鍵內(nèi)容，因此無法做到精確的計算，對整體工程施工工作帶來了嚴(yán)重的不良影響。

2.3后續(xù)養(yǎng)護的問題

隨著我國城市化建設(shè)腳步的不斷深入發(fā)展，城市居民越來越多，城市的高層建筑或者超高層的建筑越來越多，而對這些建筑安裝的質(zhì)量要求也越來越高。在進行了建筑安裝之后，就需要對這些成品進行保護及養(yǎng)護以提高電纜、電線等各種材料設(shè)施的使用年限[4]。但是建筑安裝施工保護方面還存在著一定的問題，比如各種管道、配件防腐不到位，燈具污染破壞嚴(yán)重，橋架跨接缺失，電線和電纜絕緣層破壞等。

2.4施工人員素質(zhì)問題

最近幾年，我國人力資源的支出越來越大，考慮到施工成本的問題，很多的施工單位都沒有一個固定的施工隊伍，基本上都是臨時招募過來的，這就導(dǎo)致了施工隊伍專業(yè)知識技能參差不齊的情況出現(xiàn)。另外，施工單位也沒有及時的對施工人員進行專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)，無證上崗的情況十分普遍，這就對建筑安裝施工工作的質(zhì)量帶來了或大或小的影響。

3裝配式建筑安裝前期準(zhǔn)備階段的質(zhì)量管理分析

3.1技術(shù)準(zhǔn)備階段

首先，在設(shè)計交底圖紙的會審階段中，技術(shù)準(zhǔn)備中最為關(guān)鍵的工作內(nèi)容之一就是基于專業(yè)圖紙的自審，將各個單位之間的圖紙技術(shù)為基本來進行互相審計，從而及時發(fā)展設(shè)計工作中所存在著的潛在風(fēng)險，然后根據(jù)相關(guān)設(shè)計人員進行解決，保障后續(xù)施工工作的質(zhì)量[5]。其次，在施工技術(shù)交底圖紙會審階段中，需要在準(zhǔn)備階段中，在設(shè)計交底圖紙會審作業(yè)紙上進行，并且將建筑安裝工程的相關(guān)施工項目的驗收規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，堅持科學(xué)性、全面性和針對性的施工準(zhǔn)則，為預(yù)留預(yù)埋施工階段中的作業(yè)指導(dǎo)書編制工作提供更多的技術(shù)準(zhǔn)備。最后，施工技術(shù)的交底階段內(nèi)，施工技術(shù)的交底階段是整個建筑安裝行業(yè)的核心樞紐環(huán)節(jié)，其必須堅持可操作性、針對性和科學(xué)性的基本原則來進行，充分發(fā)揮技術(shù)交底所具備的指導(dǎo)和監(jiān)督職能。在一般情況下，施工技術(shù)交底的編制工作都需要實際的施工人員和工程項目部門管理者進行共同完成。

3.2預(yù)留施工程序分析

為了使施工工程部質(zhì)量管理在建設(shè)項目中的保證性職能得到最大程度地發(fā)揮，就需要對整個預(yù)留預(yù)埋工程實行流水、程序化等工作方法加以落實，對各種具體施工方法進行嚴(yán)格控制，特別需要加強預(yù)制部件的加工作業(yè)。

4建筑安裝中質(zhì)量問題的防范策略

4.1加強構(gòu)配件質(zhì)量管理工作

加強構(gòu)配件質(zhì)量管理工作的力度，就需要對構(gòu)配件生產(chǎn)體系進行全面的優(yōu)化，組建一個較為完整的構(gòu)配件供應(yīng)鏈，不斷對構(gòu)配件質(zhì)檢的工作進行強化，將構(gòu)配件運輸和保管的技術(shù)進行創(chuàng)新改革[6]。在這其中，需要對構(gòu)配件供應(yīng)工作中的構(gòu)配件數(shù)量投以更多的關(guān)注，準(zhǔn)確地進行核對，并且對其進行分類管理。在一般情況下，樓板、剪力墻等構(gòu)配件在管理的時候，需要將這些內(nèi)容歸類到主要建筑工程材料中去。同時還應(yīng)該注意這些構(gòu)配件都是由專業(yè)廠家進行生產(chǎn)的，所以必須到正規(guī)的廠家進行采購，在進行運輸?shù)臅r候，同樣需要用專業(yè)的運輸車輛來進行構(gòu)配件的運輸，直接運輸?shù)绞┕さ攸c，并且搭建一個臨時的倉儲，做好構(gòu)配件的管理工作，從而避免了因為外部氣候、天氣、溫濕度等各種原因而導(dǎo)致的構(gòu)配件質(zhì)變情況。

4.2落實施工準(zhǔn)備工作

在進行施工準(zhǔn)備工作的時候，需要加強裝配式建筑安裝質(zhì)量的管理工作。第一，需要落實施工前準(zhǔn)備工作。根據(jù)施工地區(qū)周圍的環(huán)境和氣候等具體情況進行施工圖紙和施工方案的設(shè)計，將施工的計劃進行明晰劃分，點明施工的重點內(nèi)容。第二，需要將工程目標(biāo)的量化原料采購指標(biāo)進行結(jié)合，并且需要在保證工程質(zhì)量的重要前提之下進行采購成本的節(jié)約，對工程造價管理方案的內(nèi)容進行設(shè)計，從而降低后續(xù)因為缺乏考慮而出現(xiàn)的造價失控問題的出現(xiàn)率。第三，建筑企業(yè)也應(yīng)該將所簽訂的施工合同和相關(guān)技術(shù)規(guī)范等內(nèi)容為實際的參考依據(jù)，以標(biāo)準(zhǔn)施工質(zhì)量作為前提，并且結(jié)合施工程序的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)來進行施工，保證施工環(huán)節(jié)和最終的質(zhì)量能夠更加符合預(yù)期[7]。第四，在實際的施工過程中，還需要加強施工團隊之間的交流合作，將監(jiān)理工程師自身所具備的作用和職能進行充分地發(fā)揮，對工程造價和各種施工的細(xì)節(jié)內(nèi)容進行良好的控制，降低對能源的消耗，從而使資源利用率進行不斷提高，嚴(yán)格的審核竣工后的質(zhì)量，編輯相關(guān)施工報告和檔案供后續(xù)施工人員參考。

4.3提高施工人員專業(yè)能力

第一，需要組織一個高素質(zhì)、高技能的施工團隊，定期或者不定期地對整體施工技術(shù)人員展開專業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中心，建筑企業(yè)應(yīng)該注意保證培訓(xùn)活動的科學(xué)合理性，對其進行指導(dǎo)，全面的分析培訓(xùn)需求，從而確定一個培訓(xùn)的目標(biāo)和計劃，按照這些計劃來進行培訓(xùn)活動的組織開展。在這其中，需要將場景的布置管理、工作人員的簽到和課程的導(dǎo)入管理等各種內(nèi)容進行添加，在這其中，課程的導(dǎo)入管理具備了至關(guān)重要的作用，這一環(huán)節(jié)能夠有效地將施工技術(shù)人員自身的學(xué)習(xí)熱情進行激發(fā)，使培訓(xùn)更加事半功倍。第二，在進行施工的時候，需要做好實踐性的培訓(xùn)，從而降低、減少混凝土出現(xiàn)裂縫的情況，使整個建筑墻體的工程質(zhì)量得到有效保障。除此之外，還需要施工技術(shù)人員明確：在進行建筑墻體混凝土結(jié)構(gòu)的澆筑時，外界的氣溫會對混凝土澆灌過程中的溫度應(yīng)力，所以做好這一方面的控制工作十分的重要。在實際的施工工作中，需要避免在夏季進行澆筑，從而避免墻體出現(xiàn)裂縫情況的發(fā)生。另外，還需要注意在高溫天氣下進行澆筑，需要采用更多的輔助降溫措施來進行混凝土溫度的控制。

4.4嚴(yán)格控制工程材料、設(shè)備的質(zhì)量

工程的材料和設(shè)備質(zhì)量一直是工程質(zhì)量的重要保障。對此，就需要施工單位在材料和設(shè)備的選擇、采購等各方面的工作入手，注意抓好材料和設(shè)備的質(zhì)量。在存在合同規(guī)定的時候，需要按照合同規(guī)定來進行材料和設(shè)備的選擇，若是合同上沒有明確的規(guī)定，則需要先考察材料、設(shè)備的供貨廠家，最后再決定要不要在這一廠家中進行材料的購買[8]。在進行材料和設(shè)備的進場使用之前，需要向監(jiān)理單位提供一個報檢手續(xù)，經(jīng)過監(jiān)理單位批準(zhǔn)之后才可進行使用。在監(jiān)理單位中，需要通過嚴(yán)格的檢查、檢驗施工單位所提交的報檢材料和設(shè)備，并采用各種檢查的方式來實現(xiàn)對材料和設(shè)備質(zhì)量的控制工作。對于書面的檢驗而言，需要對材料和設(shè)備的廠家生產(chǎn)許可證和相關(guān)資格證明書等各種內(nèi)容進行書面檢驗，從而謹(jǐn)防他人偽造合格證或者開具假試驗報告等手段的出現(xiàn)，影響到后續(xù)的時候工作。對材料和設(shè)備的型號、品種和知寸規(guī)格等內(nèi)容進行外觀檢查，確定其能夠符合實際的施工建設(shè)要求。

4.5加強裝配式建筑施工質(zhì)量控制

在施工之前，應(yīng)該對決定裝配式的建筑施工質(zhì)量進行分析和研究，對各種施工過程中所出現(xiàn)的問題來進行預(yù)估，并且制定一系列的解決方案。在已經(jīng)發(fā)生了事故的時候，需要注意對構(gòu)配件運輸、存放等各種工作進行控制，將這些工作放到重點上，在進行構(gòu)建安裝的時候，需要配置一個起重吊裝的設(shè)備來進行，從而保證構(gòu)配件安裝的質(zhì)量。在事故解決之后，應(yīng)該合理的對裝配式建筑設(shè)備進行維護，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，累積教訓(xùn)，將施工過程更加詳細(xì)地進行記錄，為后續(xù)的裝配式建筑安裝施工工作人員提供更多的參考。

5結(jié)束語

總而言之，隨著全球經(jīng)濟一體化腳步的不斷深入發(fā)展，經(jīng)濟社會日日益健全，建筑行業(yè)的重要性越發(fā)突出，其蓬勃發(fā)展也能夠?qū)π袠I(yè)工程效益和服務(wù)質(zhì)量的提高提供更多的有效幫助。而建筑安裝則是當(dāng)前建筑施工中的一個重要組成部分，其質(zhì)量高低能夠?qū)ㄖ恼w質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，而因為受到了設(shè)計質(zhì)量和材料質(zhì)量等各方面因素的影響，所以在建筑安裝中還存在著各種各樣的問題，直接影響到了建筑安裝的質(zhì)量。這就需要施工單位加強圖紙的會審，做好技術(shù)交底工作，提高施工人員的職業(yè)技能，組建一個強大、團結(jié)、質(zhì)量高的施工團隊，對坐漿質(zhì)量問題進行處理，加強質(zhì)量控制的力度，從而幫助建筑安裝人員在日常的施工工作中更好地進行。

質(zhì)量工作報告 篇4

經(jīng)過一個學(xué)年的努力，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我們圓滿完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將工作情況匯報如下:

一、強化隊伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

1、強化管理人員的服務(wù)意識:

本學(xué)期在教職員工少，但任務(wù)重的情況下，學(xué)校管理人員隊伍以強烈的責(zé)任感和主人翁意識，帶頭做好學(xué)校各項工作。發(fā)揚銳意進取的創(chuàng)新精神和奉獻精神，增強工作責(zé)任心，提高組織管理的能力。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、作風(fēng)集中整頓工作、訪貧問苦活動，積極改變工作作風(fēng)，堅持走群眾路線，深入調(diào)研，廣泛聽取群眾意見，求真務(wù)實。面臨學(xué)校小、環(huán)境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識和創(chuàng)新精神，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā)，不計較個人的得失。較圓滿地完成了上級交給的各項工作任務(wù)。

2、強化師德建設(shè)。

我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

3、強化業(yè)務(wù)研修。

根據(jù)學(xué)校實際，我們建立以“讀、聽、思、研”為核心的教學(xué)研究模式，努力完善學(xué)科校本教研評價制度，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實和質(zhì)量水平，有效促進學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展，營造氛圍，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動教師整體提高。教學(xué)能力逐漸增強。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。學(xué)校還通過校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。

二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實學(xué)校教研工作

1、抓教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中，加強管理，教學(xué)管理人員以身作則，調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性，大家共同學(xué)習(xí)，共同交流，形成科學(xué)合理的管理，促進每一位教師教學(xué)水平的提高，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績和綜合素養(yǎng)的全面提高，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括教師教案、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查;對照區(qū)教研室的要求，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查，對不完善的地方及時補救更正，力爭按教研室要求達標(biāo)。

2、抓教學(xué)教研。

本學(xué)期還隆重召開了教科研會，修訂了學(xué)校的教研制度，制定了詳細(xì)的教研計劃，要求各教研組隔周進行集體教研一次，并做好教研記錄，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加，營造全體教師教學(xué)研究氛圍，青年教師通過大教研組的教研活動，在教學(xué)的綜合能力方面都有了很大的提高。學(xué)校于1月4日――5日兩天，利用下了第二節(jié)課的時間，全校展開了“教研活動讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報空講競賽，該活動旨在加強教師對教材的研究、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強年輕教師的教學(xué)水平，全校教師做評委，無論是說課還是空講，在此次活動中，每個老師都可謂各有千秋。通過這些活動，在全校教師中逐漸形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，以榜樣的示范作用，帶動全體教職工，促進學(xué)校教育質(zhì)量、管理水平的整體提高。

三、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。促進學(xué)生健康成長及全面發(fā)展。

1.構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊員之家的德育工作網(wǎng)絡(luò)，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

2.繼續(xù)以《濱河?xùn)|路小學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容，要求每個孩子熟記。強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內(nèi)值日監(jiān)督作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

3.加強班主任隊伍建設(shè)，通過班主任及時了解學(xué)生思想動態(tài)，加強學(xué)校、家長、教師、學(xué)生之間的溝通，共同培育學(xué)生全面發(fā)展，建立機制，形成合力。嚴(yán)格按照濱河?xùn)|路小學(xué)一日常規(guī)要求學(xué)生，通過班主任工作交流會等方式，幫助班主任更新觀念，提高能力，客觀公正評價班主任工作。適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

4.學(xué)校注重校園文化建設(shè)，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修，準(zhǔn)備明年開春做文化墻使用。裝飾教學(xué)樓道內(nèi)走廊，真正起到文化育人的功效。

四、存在的問題及今后工作工作設(shè)想:

1.下大力氣抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣，收到一定的成效，但是距離，學(xué)生規(guī)范內(nèi)容還有一定的差距。

2.進一步加強師資隊伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的教學(xué)研究工作，利用多種途徑及多種有效方式，請進來，走出去，開闊教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建更為有效的學(xué)習(xí)、研究平臺，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進教師專業(yè)化進程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。

3.繼續(xù)加強班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過積極開展各項評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

4.進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。在學(xué)校的全部工作中，教學(xué)工作所占的時間最多，所占的份量最重，而教育質(zhì)量又是學(xué)校發(fā)展的生命線。我校始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo)，加強兩個“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開展了兩項活動，即教研活動、教改活動，落實和完善一個計劃，即國家課程計劃;調(diào)整一個體制――教學(xué)獎懲體制;狠抓四種歪風(fēng)(上課遲到、早退、輔導(dǎo)敷衍了事、備課流于形式、作業(yè)不講實效);嚴(yán)格三項制度――考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度;嚴(yán)明一項紀(jì)律――考試紀(jì)律;培養(yǎng)兩種習(xí)慣――自覺學(xué)習(xí)、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

為了搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校著重抓了以下幾項工作：

(一)認(rèn)真落實國家課程計劃

我校按照省教委頒布的《課程計劃》，開設(shè)所要求的全部課程，開足規(guī)定教時，教師要按教學(xué)大納和教材進行教學(xué)，要把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法的高度來認(rèn)識，在增強執(zhí)行教學(xué)計劃意識和自覺性的同時，學(xué)校嚴(yán)格管理，以保證全部課程特別是音、體、美、品、自、勞，課程的落實和質(zhì)量的提高，將“兩操一活動”納入正常的教學(xué)管理軌道。使活動課落到實處，減輕學(xué)生的心理壓力，促使學(xué)生主動發(fā)展。使活動課實現(xiàn)由隨機無序到規(guī)范化的要求。

(二)嚴(yán)格過程管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我校以《教學(xué)常規(guī)量化評估》為準(zhǔn)則，重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。教務(wù)處把抽查、檢查教師的備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)作為中心工作來抓，以確保教學(xué)工作的順序進行。課前教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出切實可行的教案，學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到難點分明，聽講有重點，上課教師要組織學(xué)生進行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書面作業(yè)(音樂、體育除外)，學(xué)生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣。教師對作業(yè)要全收全改，精批細(xì)致，做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好詳細(xì)記錄，并及時予以糾正。輔導(dǎo)學(xué)生要講方法，重實效。要將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，集體輔導(dǎo)、個人輔導(dǎo)相結(jié)合，有計劃、有步驟地提高學(xué)生的整素質(zhì)。

(三)抓教研教改、促質(zhì)量提高

教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路，是教育發(fā)展的需要。我校組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)身邊或外地經(jīng)驗，并結(jié)合我校的校情，學(xué)情，積極探索出合適的教法。

①注意上好每一堂課;

②每學(xué)期安排教學(xué)活動月;

③安排好聽課、評課、教案及作業(yè)展評，互相學(xué)習(xí)，共同提高;

④要求教師寫心得體會或教學(xué)論文，教務(wù)長匯編成集。教研、教改活動提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了教師教學(xué)、教研水平。

(四)著力教師培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊伍。

教育需要素質(zhì)的教師隊伍。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育，為提高師資質(zhì)量，我校組織教師參加各種教學(xué)活動，參加各種形式的培訓(xùn)。學(xué)校做到“五個重視”一是重視培養(yǎng)骨干教師，特別是中青年教師，抓好學(xué)科帶頭人。二是重視培養(yǎng)常規(guī)教學(xué)積極分子，以點帶面。三是重視發(fā)揮有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的潛能，搞好傳、幫、帶。四是重視提高教師的業(yè)務(wù)能力，做到因人制宜，合理任用。五是重視效果，對參加培訓(xùn)的人員，經(jīng)考核合格的學(xué)校報銷相關(guān)費用，否則費用自理。這樣，全體教師能積極參與培訓(xùn)，教師的整體素質(zhì)得到了全面的提高。

五、積極開展活動，著重培養(yǎng)能力。

開發(fā)學(xué)生潛力，發(fā)展學(xué)生特長，開展活動是最好的突破口之一。我們學(xué)校十分重視開展第二課堂活動，切實做到有計劃，落實目標(biāo)和措施;有安排，落實時間和活動進程;有組織，落實指導(dǎo)老師，建立責(zé)任制;有場地，落實器材，開放活動場所，確?；顒诱；?、系列化。結(jié)合創(chuàng)新教育活動，積極組織體運會、慶“六。一”、藝術(shù)節(jié)、小發(fā)明、小制作、征文比賽等活動。讓學(xué)生在活動中體會到成功的喜悅，也陶冶了品質(zhì)，開拓了視野，鍛煉了能力，增長了才干。

幾多耕耘，幾多收獲。只有辛勤耕耘，才有可喜的收獲。。我相信，通過更高質(zhì)量的常規(guī)教學(xué)管理和全體教師員工的勤奮工作，努力拼搏，今后我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定會碩果累累，捷報頻傳的。

質(zhì)量工作報告 篇5

此次來廠重點對現(xiàn)場管理、規(guī)范操作、供應(yīng)商評價、檢驗過程、不合格品過程、糾正預(yù)防措施過程、APQP過程、技術(shù)文件管理、質(zhì)量目標(biāo)、組織架構(gòu)等進行了查看交流。整體來看，各位同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極性主動性很高，各項工作和文件資料準(zhǔn)備進站很快，已經(jīng)建立了體系架構(gòu)和雛形，正在朝著認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)邁進。接下來需要做的工作主要有以下內(nèi)容（按重要性排序）：

涉及到領(lǐng)導(dǎo)層的項目

1、了解公司的質(zhì)量方針和目標(biāo)以及目標(biāo)每個月完成情況；

2、了解事業(yè)部的加工和專業(yè)人員組成情況；

3、對顧客特殊性要求進行宣傳控制的要求、對出現(xiàn)產(chǎn)品重大質(zhì)量反饋所采取得解決措施；

需要技術(shù)牽頭的：

1、APQP資料的串聯(lián)。

在做過程流程圖時，識別出哪些是委外加工（委外的需要在進料檢驗中體現(xiàn)監(jiān)控項目，可以不再過程流程圖中體現(xiàn)），哪些是自我加工，工序中應(yīng)該有的，這不能漏掉；

要列出特殊特性清單，且這些特殊特性與過程流程圖、FMEA、控制計劃、記錄表單中內(nèi)容名稱是一致的，該標(biāo)符號的要都帶著。（特別注意陜汽、重汽提出的特殊要求，應(yīng)體現(xiàn)為特殊特性）

做這些資料時，建議按照如下手續(xù)：把質(zhì)量、采購、生產(chǎn)、銷售人員聚在一起，先從過程流程圖開始，逐道工序的討論，確定加工步驟名稱、特性內(nèi)容；再結(jié)合以前檢驗結(jié)果（容易出錯的地方、顧客信息反饋整改事項等）對特性進行FMEA分析；再根據(jù)FMEA分析制定控制計劃，由控制計劃來引出檢驗指導(dǎo)書（目前這一方面需要做一些工作，還缺指導(dǎo)書）和對應(yīng)的表單，接下來就到了執(zhí)行環(huán)節(jié)了；ppkcpk主要是對特殊特性來做的；

2、技術(shù)資料、工藝更改時要有驗證記錄和評審結(jié)論，這個要保持紀(jì)錄；

3、外來文件要進行評審，進行受控標(biāo)示管理；

4、進行過程審核，過程審核表已經(jīng)設(shè)計出來了，下午就可以做了；

質(zhì)量牽頭的

5、關(guān)于進料檢驗

把進料檢驗工藝科與控制計劃核對一下不要有矛盾的地方；另外不要遺漏功能性能試驗內(nèi)容；項目應(yīng)和圖紙要求是一致?，F(xiàn)在欠缺的是記錄頻次要補充與控制計劃一致。

6、計量器具和實驗工具

現(xiàn)在用的尺子和萬用表、流量表一定要有檢定，現(xiàn)在臺賬有了，要有周轉(zhuǎn)備用的量表，避免耽誤生產(chǎn)；

7、不合格品

不合格品匯總要有，否則，一次檢驗指標(biāo)就沒法統(tǒng)計了，這是要對應(yīng)的，對不合格品的處理要有幾分糾正預(yù)防措施表才行；對顧客退回產(chǎn)品要有復(fù)檢報告和糾正措施落實情況匯總；

8、顧客信息反饋

顧客信息反饋要有臺賬，措施是否關(guān)閉了，要有跟蹤，現(xiàn)在的銷售績效匯總較好，再加上一欄跟蹤即可，顧客滿意度調(diào)查報告要全，對顧客不滿意的地方要有糾正改善措施表；

9、質(zhì)檢員的.分工與培訓(xùn)記錄，格式已經(jīng)有了。

10、進行產(chǎn)品審核（至少兩個品種）

需要采購牽頭的

11、采購

現(xiàn)在已經(jīng)建立合格供方名單，資料收集全了很好，評價資料也有了數(shù)據(jù)和表單支持，接下來把評定表補一下即可；把供應(yīng)商審核記錄補充一下，把技術(shù)協(xié)議簽訂內(nèi)容過濾一下，制定一個供應(yīng)商審核計劃，格式已經(jīng)有了。

需要生產(chǎn)牽頭的

12、現(xiàn)場清理、標(biāo)示

把現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境清理一下，做好按照流程作業(yè)進行標(biāo)示、劃定不合格品區(qū)（紅色箱子），建立一個不合格品管理臺賬；寫上不合格現(xiàn)象的標(biāo)示；

13、現(xiàn)場要有安全注意事項（比如防火、防電、防潮等）；

14、現(xiàn)場要有作業(yè)文件、記錄表單、計量器具儀表；工具和設(shè)備要進行檢查，不能用的要做出標(biāo)示或清理出現(xiàn)場。15、要有滅火器這樣的消防設(shè)施；

16、設(shè)備、工具管理

設(shè)備要有臺賬和保養(yǎng)計劃，壞了的設(shè)備要有標(biāo)示，有安全隱患的設(shè)備要有作業(yè)說明；對易損工裝工具（比如板牙、刀具等）要有定期或定件數(shù)的更換計劃；

質(zhì)量工作報告 篇6

質(zhì)量檢驗員年終個人工作總結(jié)

隨著市場競爭的日益激烈，質(zhì)量控制在企業(yè)中日益受到重視。在這場“質(zhì)量革命”中，質(zhì)量檢驗員扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名質(zhì)量檢驗員，在過去的一年中，我牢記使命，不斷提高自我素質(zhì)，積極履行各項工作職責(zé)，推動企業(yè)質(zhì)量管理的不斷優(yōu)化和提升。

一、扎實做好產(chǎn)品質(zhì)量檢查

作為企業(yè)的質(zhì)量檢驗員，我的首要工作是對產(chǎn)品進行全面、系統(tǒng)的檢查，確保產(chǎn)品質(zhì)量達到國家相關(guān)規(guī)定和產(chǎn)品圖紙的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。在此過程中，我嚴(yán)格按照規(guī)范操作，深入研究產(chǎn)品的工藝流程及技術(shù)規(guī)范，并且嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，利用專業(yè)儀器對產(chǎn)品進行檢測分析，保證產(chǎn)品質(zhì)量的可靠性、穩(wěn)定性和安全性。在年末的質(zhì)量檢查中，未發(fā)現(xiàn)任何質(zhì)量問題，這充分證明了我的工作 技術(shù)過硬，對于質(zhì)量控制有著精準(zhǔn)的操縱能力。

二、不斷提高機器設(shè)備可靠性

在檢驗期間，我還注意到相關(guān)機器設(shè)備在運行過程中存在多種問題，這直接影響到了產(chǎn)品的合格率及生產(chǎn)效率。因此，我認(rèn)真分析、研究機器的運行情況，并找出存在的問題，及時向上一級報告，并制定了相應(yīng)的預(yù)防措施。經(jīng)過我周密的調(diào)試和檢查，設(shè)備的運行效率得到了大幅度提升，有效提高了工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。

三、良好的溝通和協(xié)調(diào)能力

在工作過程中，我時刻保持良好的溝通熟練，充分發(fā)揚團隊精神，通過及時有效地與產(chǎn)品研發(fā)，生產(chǎn)等部門之間的溝通，共同分析問題，解決問題。同時，積極配合公司采取措施，通過集并力建設(shè)更好的工作流水線，從而有效提高工作效率。

四、不斷提高專業(yè)技能

為了更好地完成各項工作，我時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的工作技巧和知識，不斷提升自身素質(zhì)，加強對質(zhì)量控制工作的了解和掌握。并不斷探索新的工作方法，借鑒優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗，并理性地運用到本企業(yè)實際工作中，不斷提高企業(yè)的質(zhì)量水平。

總之，本年度，作為企業(yè)的質(zhì)量檢驗員，我通過堅實的工作基礎(chǔ)，精準(zhǔn)的檢驗技術(shù)，及時有效的問題解決，良好的溝通能力以及自我提升的勇氣和決心，有效提高了企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，為公司的發(fā)展作出了巨大貢獻。在新的工作年度，我將不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為企業(yè)提供更多的支持和貢獻，推動企業(yè)更快更好的發(fā)展。

質(zhì)量工作報告 篇7

質(zhì)量測試經(jīng)理年終個人工作總結(jié)

作為一名質(zhì)量測試經(jīng)理，在過去的一年里，我充分利用了我們的跨部門合作，持續(xù)完善我們的測試流程、處理各種問題的方法和技能，以及跟蹤我們的進展并向我們的管理層報告，同時也確保我們的測試團隊在各個項目中發(fā)揮了最佳的質(zhì)量保障效果。在這篇文章中，我將分享我在過去一年里所遇到的挑戰(zhàn)和我所做出的反應(yīng)，以及我未來要做的改進。

解決測試過程中的困難

在整個測試的過程中，我們遇到的主要問題是時間緊迫和需求變化頻繁。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我們實施了一些解決方案。為了更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我們利用跨團隊合作以及我們測試流程中的規(guī)范化指導(dǎo)。我們投入更多的資源和人力，確保我們在最短的時間內(nèi)完成測試，并以更好的方式處理需求變化。我們還將我們的測試范圍縮小到最核心的需求上，以確保我們的測試覆蓋率達到預(yù)期效果。這些策略的實施大大提升了我們的測試效率以及我們所做出的質(zhì)量承諾。

技能開發(fā)和善用資源

我們還向測試團隊提供了廣泛的培訓(xùn)和資源，以提高他們的專業(yè)技能。我們與一些軟件工具合作，進一步改進了代碼覆蓋率的測試方法，并確保我們的測試覆蓋率達到了業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)。同時，我們還為測試人員提供了豐富的技能培訓(xùn)，以提高他們的技能水平。我們付出的努力得到的回報是，我們的測試團隊的整體技能水平得到了進一步提升，減少了人為性問題和錯誤，并改善了我們的項目進展。

跟蹤進展并向管理層匯報

作為團隊質(zhì)量測試經(jīng)理，我著力于更快、更準(zhǔn)確地報告測試進展數(shù)據(jù)，以便我們的管理層了解到測試團隊的情況。我們整合了很多測試數(shù)據(jù)以及進展報告，通過Visio和PowerPoint等工具，我們能夠演示我們測試覆蓋率、缺陷發(fā)現(xiàn)數(shù)量、報告以及其他相關(guān)指標(biāo)。通過這樣的方式，我成功地向管理層匯報了我們的進展，并且提供了更全面的解決方案。

未來的改進和完善

基于這一年的經(jīng)驗和反思，我相信我們還有很多可以優(yōu)化的地方。首先，我們需要繼續(xù)完善我們的測試流程和方法，以更好地處理不同場景下的測試需求。其次，我們還需要更加強化團隊協(xié)作能力，讓我們的測試團隊內(nèi)部以及各團隊之間的溝通能力更加精準(zhǔn)，迅速解決問題。我們還將繼續(xù)投入更多的資源，以創(chuàng)建更加全面和可持續(xù)的測試體系以符合日益迅猛的業(yè)務(wù)增長需要。

總結(jié)

在過去的一年里，我們面臨了許多挑戰(zhàn)，但我們克服了每一個障礙，獲得了更多有關(guān)質(zhì)量測試的經(jīng)驗。我們利用跨團隊合作、技能開發(fā)以及善用資源，解決了測試過程中的困難。同時，我們也致力于跟蹤進展并向管理層匯報，在這方面獲得了很大的成功。在未來，我們將繼續(xù)優(yōu)化我們的測試流程和提升我們的技能，以進一步提高我們的測試覆蓋率和質(zhì)量保障效果。

質(zhì)量工作報告 篇8

質(zhì)量管理體系運行以來，我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，公司的體系文件及法律法規(guī)要求指導(dǎo)各項工作，現(xiàn)將各項工作的完成情況分別匯報如下：

一、部門質(zhì)量目標(biāo)完成情況：

部門目標(biāo)均已達標(biāo)，具體見部門質(zhì)量目標(biāo)完成情況表。

二、對采購的供方進行了再次評價，

確定合格供方名錄，在采購活動能嚴(yán)格按要求進行采購，確保采購產(chǎn)品的質(zhì)量以滿足公司質(zhì)量管理的要求。目前公司合格供方共有6家，主要提供產(chǎn)品為探傷劑組、焊絲焊材、拼接片以及電鍍外包加工等，提供產(chǎn)品的.合格率為100％，供方的供貨能達到公司采購要求。

三、加強了顧客的管理，

建立了顧客臺賬，并對日常顧客訂單進行了記錄和追蹤管理，提高了工作效率。維修翻新活動均按顧客要求進行，同時會同生技部，質(zhì)檢部及總經(jīng)理對維修件進行合同評審，合同評審率100%，產(chǎn)品及時交付率達100%。

四、公司主要維修翻新產(chǎn)品為閥桿、閥座、活塞和螺旋槳，

自質(zhì)量體系運行以來，公司加強了質(zhì)量管理，產(chǎn)品得到了顧客的認(rèn)可，業(yè)績較以往有了明顯的提升。

五、已于20xx年12月組織對公司相關(guān)客戶進行了滿意度調(diào)查，

調(diào)查的結(jié)果是令人滿意的，共發(fā)放了20份調(diào)查表，返回20份；經(jīng)過統(tǒng)計分析，本次調(diào)查出的客戶滿意度為95%，達到了公司制定的目標(biāo)。

六、按文件規(guī)定的方式實施糾正預(yù)防措施

針對不合格的原因制定、實施糾正措施，并進行了驗證。今后將更注重按程序辦事，以確保措施有效，實現(xiàn)持續(xù)改進。

應(yīng)該說，自從公司運行ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系以來，本部門的工作流程清晰了，工作效率得到了很大的提升，工作質(zhì)量有了保證，當(dāng)然，還有很多問題需要我們?nèi)ゲ粩嗟母倪M！

質(zhì)量工作報告 篇9

項目部以‘百年大計，精益求精’為宗旨，在不斷完善質(zhì)量管理體系的前提下，實施全面質(zhì)量管理，通過一系列質(zhì)量活動的開展，促進項目部整體質(zhì)量管理水平的提高。

一、不斷進行質(zhì)量改進，保證質(zhì)量管理體系有效運行

按照二航局《管理系統(tǒng)單元手冊匯編》、《項目管理指南》等文件要求，項目部建立健全了項目部質(zhì)量管理體系。20xx年4月項目部迎接了中國船級社質(zhì)量認(rèn)證審核，11月通過了公司內(nèi)審，有效的促進和完善了項目部質(zhì)量管理體系的運行。

二、開展質(zhì)量活動，達到質(zhì)量目標(biāo)

質(zhì)量管理活動圍繞制定的“質(zhì)量目標(biāo)”展開，通過開展員工教育、“質(zhì)量月”活動、測量比武、質(zhì)量先進評選等一系列活動，有效的提高了員工質(zhì)量意識和責(zé)任感，現(xiàn)場施工質(zhì)量也取得了不錯的成績，截止20xx年11月14日，項目部檢測鉆孔灌注樁共666根，施工工序驗收合格率100%。

三、突出質(zhì)量控制重點，強化質(zhì)量控制手段

1、加強原材料的質(zhì)量控制，確保工程實體質(zhì)量。項目部安質(zhì)部、試驗室及物資部嚴(yán)格按照項目部原材料進場檢驗程序的有關(guān)規(guī)定對進場的原材料質(zhì)量進行嚴(yán)格把關(guān)，杜絕不合格材料進入施工現(xiàn)場。

2、通過開展質(zhì)量教育，提高技術(shù)、質(zhì)量管理人員的業(yè)務(wù)水平。項目部針對現(xiàn)場的具體工作內(nèi)容對現(xiàn)場人員進行相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采用不同的形式如書面試卷、參觀學(xué)習(xí)、開會討論等，達到提高人員素質(zhì)的目的。

3、嚴(yán)格實行現(xiàn)場“三檢制度”，嚴(yán)格控制每道施工工序的質(zhì)量，達到層層把關(guān)，不放過每一個質(zhì)量問題。

4、加大對質(zhì)量通病的整治力度。項目部在整治質(zhì)量通病的工作中，通過不斷的對施工工藝進行改進和提高作業(yè)人員的質(zhì)量意識，在項目部常抓不懈的努力下得到了很大的改善。

5、充分發(fā)揮獎懲機制，提高人員積極性。

四、加強與業(yè)主溝通，提升項目部質(zhì)量管理水平

項目部高度重視每次業(yè)主單位檢查，對業(yè)主提出的建議給予及時的反饋，在業(yè)主組織的信用評價、質(zhì)監(jiān)站監(jiān)督檢查、施工季度考核等檢查中在不斷完善自身質(zhì)量管理工作的同時也得到了業(yè)主單位的肯定。

質(zhì)量工作報告 篇10

為全面提升公司質(zhì)量管理水平和整體業(yè)績，實現(xiàn)公司持久經(jīng)營和健康發(fā)展，為社會提供符合國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的食用鹽和工業(yè)用鹽系列產(chǎn)品。xx年公司依據(jù)GB/T19001xx標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合鹽化工行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際，建立了質(zhì)量管理體系并實施運行，一次通過了方圓標(biāo)志認(rèn)證中心的現(xiàn)場審核，取得了認(rèn)證證書。體系運行近一年來為規(guī)范提高公司質(zhì)量管理水平起到了積極的促進和推動作用，現(xiàn)就公司質(zhì)量管理體系運行業(yè)績和改進需求總結(jié)如下：

一、質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量管理體系持續(xù)適宜性總結(jié)

公司依據(jù)GB/T19001xx標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合鹽化工行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際和企業(yè)特點制定了“立足服務(wù)社會，創(chuàng)造美好生活；持續(xù)改進質(zhì)量，樹立品牌形象；提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足顧客需求”的質(zhì)量方針和“產(chǎn)品優(yōu)一級品率92%；一年內(nèi)爭創(chuàng)省名牌產(chǎn)品；顧客滿意率85%以上”的質(zhì)量目標(biāo)。質(zhì)量目標(biāo)在質(zhì)量方針框架下展開，并通過層層分解和考核可以實現(xiàn)，質(zhì)量方針通過廣播、宣傳欄、局域網(wǎng)、培訓(xùn)等形式進行了宣貫，各級員工均能理解并為之努力工作。

公司在策劃和建立質(zhì)量管理體系時，對所適宜的質(zhì)量管理體系過程進行了識別，明確了過程的.順序和相互作用，編制了符合公司實際和標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)文件等質(zhì)量管理體系文件，刪減了標(biāo)準(zhǔn)7.3設(shè)計和開發(fā)，7.5.2生產(chǎn)和服務(wù)提供過程的確認(rèn)條款，我們認(rèn)為是合理的，這一點也得到了審核組的確認(rèn)。

今年內(nèi)審結(jié)束后，公司組織各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、內(nèi)審員、分廠業(yè)務(wù)骨干等部分人員，對質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量管理體系的持續(xù)適宜性進行了評審。一致認(rèn)為，從公司目前實際情況看，現(xiàn)有的質(zhì)量管理體系、質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)是適宜的、有效的，暫不需要進行重新策劃。

二、公司組織機構(gòu)、職能分配和資源配置能否滿足體系運行

按照標(biāo)準(zhǔn)要求和公司實際設(shè)置了辦公室、生產(chǎn)技術(shù)部、發(fā)展部、營銷公司、制鹽分廠、水采分廠、熱電分廠、電儀維修中心和中心化驗室，并根據(jù)部門職能和所承擔(dān)的工作進行了具體分工。明確規(guī)定了各部門的職責(zé)、權(quán)限和隸屬關(guān)系，配置了包括廠房、生產(chǎn)設(shè)備、監(jiān)視和測量裝置、支持性服務(wù)設(shè)施基礎(chǔ)設(shè)施，人力資源、資金等資源，能夠滿足質(zhì)量管理體系運行和公司正常運作。同時對公司現(xiàn)有倉儲設(shè)施不足部分成品工業(yè)用鹽存放于露天場地的問題已計劃在設(shè)備停車檢修時進一步完善，配合20萬噸技改項目一并予以實施。

三、質(zhì)量管理體系運行情況

我公司從xx年貫標(biāo)到通過認(rèn)證至今，各級人員通過標(biāo)準(zhǔn)宣貫繼續(xù)培訓(xùn)達到了思想和認(rèn)識上的高度統(tǒng)一。由于公司從上至下領(lǐng)導(dǎo)重視，貫標(biāo)和體系運行在逐步規(guī)范，總體上達到了我們預(yù)期的目的，這點在公司所進行的兩次內(nèi)審、管理評審和認(rèn)證審核均作出了客觀的評價。當(dāng)然由于是初次貫標(biāo)，各級人員對標(biāo)準(zhǔn)要求和文件規(guī)定理解深度不一和認(rèn)識上的偏差，再加上內(nèi)審員的水平有限等諸多原因，體系運行中還有很多需要改進的地方，主要表現(xiàn)在相關(guān)部門人員工作積極性、主動性不夠，對標(biāo)準(zhǔn)和文件規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，在實際操作中還出現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的習(xí)慣作法。另外在標(biāo)識管理上還有待進一步完善等，應(yīng)加強對各級人員進行標(biāo)準(zhǔn)和體系文件的學(xué)習(xí)和再培訓(xùn)。

從對體系實施運行審核和檢查情況看，我公司根據(jù)GB/T19001xx標(biāo)準(zhǔn)所建立實施的質(zhì)量管理體系基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求，也符合公司實際情況，具有可操作性，質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)具有行業(yè)特點，可以實現(xiàn)、組織機構(gòu)、職責(zé)分配和資源配置，能夠滿足公司的正常工作，產(chǎn)品質(zhì)量符合國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我們認(rèn)為，本公司質(zhì)量管理體系是適宜的、有效的。

四、存在的問題和改進建議

根據(jù)內(nèi)審和檢查情況看，公司體系運行方面還存在以下需改進的問題：

1、各級人員工作積級性和主動性明顯不夠；

2、對于體系運行過程中出現(xiàn)的問題，不能及時采取糾正措施。

質(zhì)量報告系列

成功的人大多都是通過持續(xù)的努力和實踐才得來的，我們每完成一項任務(wù)后。報告的撰寫成為了生活中的常見事物，報告是用于獲得高級管理部門的指引，那么一個優(yōu)質(zhì)的報告應(yīng)該如何編寫呢？今天編輯為您展示的是"質(zhì)量報告"這篇文章，以下資訊僅供參考，希望大家細(xì)心閱讀！

質(zhì)量報告 篇1

工程項目質(zhì)量事故報告和處理制度

1、質(zhì)量事故的定義

1.1一般質(zhì)量事故

指質(zhì)量事故經(jīng)濟損失在5000元以上,10000元以下的事故。

1.2重大質(zhì)量事故

凡屬下列情況之一的質(zhì)量事故為重大質(zhì)量事故。

1)建筑物,構(gòu)筑物或其主要結(jié)構(gòu)倒塌。

2)超過規(guī)范規(guī)定的基礎(chǔ)下沉:a、建筑物傾斜,結(jié)構(gòu)開裂;b、主體結(jié)構(gòu)強度嚴(yán)重不足;c、影響結(jié)構(gòu)安全和建筑壽命;d、造成不可補救的永久性缺陷。

3)影響設(shè)備及其相應(yīng)系統(tǒng)的使用功能,造成永久性缺陷。

4)產(chǎn)品返工損失或報廢損失在10000元及其以上的質(zhì)量事故(包括返工損失的全部價款)。

2、質(zhì)量事故報告

1)施工班組發(fā)現(xiàn)質(zhì)量事故,以書面形式報告項目經(jīng)理、工程部,并在三天內(nèi)以書面或口頭(電話)報武漢項目工程部。

2)一般質(zhì)量事故報表,由項目工程部隨質(zhì)量月報一起報武漢項目工程部。

3)在重大事故發(fā)生后,項目工程部應(yīng)在當(dāng)日內(nèi)報武漢項目工程部,武漢項目部應(yīng)在二日內(nèi)報公司科技質(zhì)保部,事故原因經(jīng)濟損失情況可待查清后補報。

4)結(jié)構(gòu)倒塌事故應(yīng)在十二小時內(nèi)電告上級主管部門,凡重大工程質(zhì)量事故處理完畢后,要定出詳細(xì)的事故專題報告報告上級。

5)發(fā)生事故隱瞞不報,應(yīng)對主要責(zé)任者加重處罰。

3、對質(zhì)量事故的責(zé)任處理

1)對質(zhì)量事故必須堅持'四不放過'原則。即事故原因不清不放過;事故責(zé)任者和有關(guān)人員沒有受教育不放過;沒有落實防范措施不放過;領(lǐng)導(dǎo)和事故責(zé)任者沒有受到處理不放過。

2)一般事故由項目工程部處理;重大事故應(yīng)上報武漢項目工程部,由武漢項目工程部提出初步處理意見,報公司處理。

3)發(fā)生質(zhì)量事故除按項目質(zhì)量獎罰制度給予有關(guān)責(zé)任者罰款外,還應(yīng)視其情節(jié)給予責(zé)任者以警告、記過、降職、降薪、開除廠籍處分,直至追究法律責(zé)任。

質(zhì)量報告 篇2

質(zhì)量事故報告

一、事故概覽

近日，本公司發(fā)生一起質(zhì)量事故，導(dǎo)致部分產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題。為此，我司特向大家詳細(xì)匯報，并對此次事故負(fù)責(zé)。

二、事故原因分析

1.生產(chǎn)工藝不合理：生產(chǎn)過程中，存在一些生產(chǎn)工藝不合理或工藝流程不完善的情況，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量無法得到保障。

2.物料和設(shè)備問題：在生產(chǎn)的過程中，設(shè)備和物料的問題也是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因。設(shè)備損壞或過期以及物料的過期、變質(zhì)等情況都會導(dǎo)致產(chǎn)品的質(zhì)量問題。

3.人為原因：在生產(chǎn)過程中，人為原因也是導(dǎo)致事故發(fā)生的原因之一。人員操作不得當(dāng)、操作不規(guī)范等問題都會直接影響到產(chǎn)品質(zhì)量。

三、對策和措施

1.優(yōu)化生產(chǎn)工藝流程：本公司將會優(yōu)化生產(chǎn)工藝流程，減少不合理的生產(chǎn)過程，保證產(chǎn)品質(zhì)量合格。

2.加強設(shè)備和物料管理：在生產(chǎn)過程中，我司將會加強設(shè)備和物料的管理，確保設(shè)備正常運行，物料不會過期變質(zhì)，從而保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和可靠性。

3.加強培訓(xùn)：我司將加強對員工的培訓(xùn)教育，提高員工的操作技能和操作規(guī)范，從而減少不必要的人為因素對產(chǎn)品質(zhì)量的影響。

4.強化管理：我司將加強對生產(chǎn)過程的管理，完善管理手冊和管理制度，通過更為嚴(yán)格的管理，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。

四、總結(jié)

本次事故的發(fā)生讓我們更加意識到質(zhì)量管理的重要性，我們必須時刻警惕和嚴(yán)格要求自己，以保證產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性。我司一定會認(rèn)真吸取教訓(xùn)，全力以赴做好質(zhì)量管理工作，以更好的質(zhì)量和服務(wù)回報我們的客戶。同時，我司也誠摯地向客戶和社會公眾致以由衷的歉意，并會以實際行動做出交代和回報。

質(zhì)量報告 篇3

第一學(xué)期期末七年級思想品德期末考試已圓滿結(jié)束，此試卷能聯(lián)系學(xué)生生活，堅持正確導(dǎo)向，并把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式放在突出的位置，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。因此我結(jié)合這次期末考試的具體情況對此作一些簡要的分析。具體情況如下：

本試卷緊扣課標(biāo)要求，以七年級思想品德課現(xiàn)行教材為依據(jù)，體現(xiàn)對學(xué)生的知識技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo)基本要求，注重試題與社會實踐和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，在基礎(chǔ)知識、基本技能考查的同時，著重對學(xué)生的運用能力、綜合能力的考查，堅持知識能力和情感覺悟相統(tǒng)一的原則，較好地體現(xiàn)了思想政治學(xué)科的學(xué)科特點和本質(zhì)要求。

本試卷由選擇題（占33分）、非選擇題（占67分）兩部分構(gòu)成，滿分為100分。

本試題基礎(chǔ)知識題分值約占50%，對知識點理解運用題占40%，主觀能力探究題占10%。涉及七年級上冊全部教材，重點突出考察全面，注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考察，特別考察學(xué)生對識記理解能力，從材料中獲取信息分析及解決問題的能力。

本次考試參考人數(shù)：85人，最高分：93分，最低分56分。優(yōu)秀率42.35%，及格率98.8%。

選擇題，丟分最多的試題是4題、6題。經(jīng)分析認(rèn)為這些題是因為學(xué)生沒有理解題意和備選答案的意思，本題也有極大的迷惑而造成的。10題超范圍。

問答題16題大題，所有學(xué)生對知識點理解記憶不夠，不能用知識點作答，找不到關(guān)鍵點所以都有失分狀況。

分析說明題17題主觀性較強，與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，90%學(xué)生不丟分，情況較好。

探究與實踐題主要考查學(xué)生解決問題的綜合能力，具有一定的難度，學(xué)生丟分較多，主要丟分的是第二小題“以上數(shù)據(jù)反映出什么現(xiàn)象？學(xué)生對數(shù)據(jù)分析不夠全面。

三、存在的問題：

1、問題答案把握不準(zhǔn)，沒有理解記住，答題時寫不出來。

2、分析能力，理解能力，獲取信息的能力，綜合運用知識點的能力差。導(dǎo)致答題時抓不住重點，找不到突破口，回答不全知識點，導(dǎo)致丟分現(xiàn)象。

3、審題能力不強，看不全題意，不能聯(lián)系生活實際。

在教學(xué)中，我們要緊緊依據(jù)大綱，以教材為載體，重視重點知識點，不要局限于記住零散的知識點，如意義不明，機械記憶，效果不好。形成記憶殘缺不能深入學(xué)習(xí)，使學(xué)生急功近利，心態(tài)浮躁，在學(xué)習(xí)上就會吃夾生飯。

加強學(xué)生指導(dǎo)，重視用課改新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，另外，要加強個別同學(xué)的補差工作，加強教師對后進生進行“一幫一”的結(jié)對活動，加強有利于后進生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，多給他們一些課堂表現(xiàn)機會，樹立自信心，爭取進步。

學(xué)科間知識的滲透在教學(xué)中已形成了一種趨勢，因此政治課不能脫離其他學(xué)科獨立存在，在平時應(yīng)有意識地將其他學(xué)科知識引入到政治課堂教學(xué)中來。對于初一學(xué)生來說，主要是與語文知識和歷史課的滲透，通過這些促進學(xué)生的綜合能力的提高，避免考試中表達不清、理解不透的毛病。同時，要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每位同學(xué)成長，滿足好、中、差不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進整體素質(zhì)的提高。

4、加強訓(xùn)練，提高審題、解題能力，注重思維方式的培養(yǎng)。

學(xué)生剛進初一，還不是很習(xí)慣開卷考試的學(xué)習(xí)方式，思維方式單一，因此在平時上課時就要注意從多角度啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)他們發(fā)散思維遺跡歸納能力。同時，由于平時訓(xùn)練不多，學(xué)生考試時缺乏準(zhǔn)確把握材料信息的能力，不能有效地提取信息，答題時不規(guī)范，不知道要將基礎(chǔ)知識與材料、實際相聯(lián)系，審題時不細(xì)心，馬虎大意等。這都需要平時在作業(yè)與考試中加強訓(xùn)練，上好練習(xí)分析及試卷分析課，做到精講精練。

5、關(guān)注生活實際與社會實際，注重時事材料。

只有聯(lián)系生活實際與社會實際，才能使書上的知識鮮活起來，才能使政治課走進同學(xué)們的心里，發(fā)揮它的德育功能，在潛移默化中陶冶學(xué)生情操。所以，教師在平時上課與練習(xí)中要密切關(guān)注學(xué)生時政，將時政引入課堂，并聯(lián)系學(xué)生身邊發(fā)生的事及家庭、社會實際，引導(dǎo)學(xué)生用理論知識去分析、說明這些問題，做到理論聯(lián)系實際。

質(zhì)量報告 篇4

質(zhì)量分析報告格式

質(zhì)量分析報告一般由五部分組成：標(biāo)題、主送單位、正文、附件和簽署。

（一）標(biāo)題

質(zhì)量分析報告的標(biāo)題有以下三種寫法：

(1)單一性標(biāo)題。即只寫文種名稱，如“質(zhì)量分析報告”。

(2）兩要素標(biāo)題。由被分析對象和文種組成，如“印刷品質(zhì)量分析報告”。

(3）三要素標(biāo)題。由年度、被分析對象和文種組成，如“2008年電視機質(zhì)量狀況分析報告”；或由企業(yè)名稱、被分析對象和文種組成，如“重慶江陵摩托車集團AS 100型摩托車質(zhì)量分析報告”。

（二）主送單位

質(zhì)量分析報告一般是寫給企業(yè)的上級主管部門或者企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的，所以，要有主送單位。主送單位即質(zhì)量分析報告的呈送單位。

（三）正文

質(zhì)量分析報告的正文一般由前言、主體和結(jié)語組成。

1、前言

前言簡要說明產(chǎn)品質(zhì)量分析的緣由、目的、依據(jù)；或概述產(chǎn)品質(zhì)量檢查分析情況，如檢查的范圍、時間、地點、參加檢查的有關(guān)人員、以說明報告的嚴(yán)肅性和可靠性。

2、主體

主體部分是質(zhì)量分析報告的核心。由于企業(yè)單位的性質(zhì)、生產(chǎn)產(chǎn)品或承擔(dān)的工程項目的不同，其寫法有一定的區(qū)別，大體上可以分為檢查的基本情況、剖析原因和提出建議三部分。

(1)檢查的基本情況。主要包括檢查的內(nèi)容、檢查的基本方法和檢查的結(jié)果。檢查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》第三章“生產(chǎn)者、銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)”規(guī)定的內(nèi)容進行。如果是檢查工程質(zhì)量，檢查的內(nèi)容應(yīng)按照國務(wù)院發(fā)布的《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》第二章“建設(shè)單位的質(zhì)量責(zé)任”的有關(guān)規(guī)定進行。

(2)剖析原因。主要針對檢查過程中的成績或問題，用科學(xué)的分析方法揭示其原因。分析過程中，要抓住主要問題或主要因素進行分析，如產(chǎn)品質(zhì)量提高的主要原因是什么，產(chǎn)品質(zhì)量下降的原因是什么等。具體可以寫明：企業(yè)組織機構(gòu)、生產(chǎn)和質(zhì)量；主要管理人員以及生產(chǎn)、施工、建設(shè)、檢驗條件的變動及審批情況；當(dāng)年各次GMP自查報告及接受監(jiān)督檢查報告；每次檢查的整改落實情況；全年生產(chǎn)品種、批號、數(shù)量或承擔(dān)的施工、建設(shè)項目；全年生產(chǎn)偏差調(diào)查及結(jié)果．全年退貨情況及處理情況；全年施工、建設(shè)工程項目投訴情況；全年不合格產(chǎn)品情況及處理情況，特別是不合格產(chǎn)品被質(zhì)量公報通告后的整改情況；產(chǎn)品不良反應(yīng)報告及處理的內(nèi)容等。

(3)提出評價及建議。針對產(chǎn)品或工程項目質(zhì)量優(yōu)劣形成的原因，提出相應(yīng)的意見和建議。

3、結(jié)語

如果質(zhì)量分析報告有主送單位，與此相適應(yīng)的，正文之后就應(yīng)該有結(jié)語。一般是“特此報告”或“以上報告，如無不妥，請指示”。

（四）附件

有些很重要的具體資料，如檢查數(shù)據(jù)、原始資料、有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，由于篇幅較長，不宜放在正文里，可以作為附件，附于文后。

（五》簽署

在質(zhì)量分析報告的正文右下方，寫明檢查單位和人員的名稱及成文日期。

質(zhì)量分析報告（一）

一、基本情況分析

本次是四年級上冊期末考試，試卷符合四年級學(xué)生的發(fā)展特點，本次考試考試人數(shù)為87人，無缺考的人，80分以上有兩人，及格的人數(shù)39人。均分56.45。

二、答題情況分析

第一大題：看拼音寫詞語。（8分）

這題主要考查學(xué)生對生字詞語的掌握情況。本題得分范圍在4.6—6分之間，平均值為5.46分，從得分范圍來看，普遍學(xué)生的`拼讀能力比較強，而且對于課文中要求掌握的生字詞能正確書寫。但學(xué)生對于平常易錯難寫的字掌握得不夠扎實，如：“融洽” “欣喜若狂”、“寄托”、出錯率比較高。

第二大題：用“√”在括號里選擇正確的詞語和前面的詞語搭配起來（6分）

這題主要是考查學(xué)生對詞語搭配的運用情況，得分較高。

第三大題：在下列括號中填上動物名，使其變?yōu)槌烧Z（4分）

這題主要是考查學(xué)生對課內(nèi)四字詞語的積累。整體完成得較好，但學(xué)生書寫時出現(xiàn)的錯別字比較多，如：“龍飛鳳舞”的“鳳”字寫成“風(fēng)”。

第四大題：找出并改正下列詞語中的錯別字（4分）

這題是課文中的原題，部分學(xué)生能做出來，少數(shù)學(xué)生能找出錯別字，但改正的時候?qū)戝e如：默默無蚊的“蚊”知道是錯的但改正的時候?qū)懗伞拔摹薄５梅植桓摺?/p>

第五大題：下列每組詞中，有一個不是同類，把不是的同類用“＼”劃掉（4分）

本題得分率較高，題目難度不大。學(xué)生做得較好。

第六大題：選詞填空（6分）

這題主要是考查學(xué)生意思相近的詞語意思的理解及對近義詞的區(qū)別與運用，關(guān)聯(lián)詞的運用考察關(guān)聯(lián)詞部分做的不夠理想。本題得分范圍在2—6分之間，從得分范圍來看，得分的差距比較大。

第七大題：按要求改寫句子（12分）

這題主要考查學(xué)生把陳述句改反問句、改夸張句、擬人句、轉(zhuǎn)述句的掌握情況。小部分中下層的學(xué)生不會改，原因是掌握不好改句子的方法，反問句中有部分學(xué)生把句子開頭的“不”字去掉，后部分又不加不字，使句子的意思都改變了。

第八大題：我會巧填詩句（10分）

本題整體完成得比較好，說明學(xué)生對課文內(nèi)容比較熟悉。

（1）考查學(xué)生對《題西林壁》這首詩的掌握情況。大部分學(xué)生都能默寫出這首詩，但錯別字太多，如： “緣”字部分學(xué)生寫錯。

（2）補充詩句?？疾閷W(xué)生對課內(nèi)日積月累部分詩句的掌握情況，完成得較好。

（3）根據(jù)《鳥的天堂》填空，考查學(xué)生對于要背誦的課文的掌握情況。小部分中下層的學(xué)生不會填寫。

第九大題：閱讀短文，回答問題（16分）

這題主要考查學(xué)生的課外閱讀、理解能力。此題從卷面得分可以看出：學(xué)生完成課內(nèi)閱讀好于課外閱讀，完成知識性問題好于能力性問題。一部分學(xué)生回答問題邏輯性較差，不夠完整，而課外閱讀在有限的時間內(nèi)既要理解又要運用，所以正確率較差。原因有許多，其中，學(xué)生沒有讀懂文章和題目的要求是最關(guān)鍵的。我們的學(xué)生具備了一定的閱讀能力，基本上能把握短文的主要內(nèi)容，對語言有一定的領(lǐng)悟能力，也能運用語言表達自己的體會和感受。不能潛心讀書，把握不住問題的要點，回答同樣抓不住要點，語句不通順。但是學(xué)生的理解和概括能力有待進一步提高。

如找比喻句?？傮w掌握不夠好，沒有真正掌握比喻句，又因為本文的比喻句不明顯，所以有部分學(xué)生不會找出比喻句。

大多數(shù)同學(xué)能深入讀懂文章，回答得較好，但有部分學(xué)生的閱讀能力比較差，不會在原文里面找答案，而且概括能力也比較差。中下層的學(xué)生失分比較嚴(yán)重。

第十大題：習(xí)作（30分）。寫一種喜歡的動物。

本次作文大部分的學(xué)生能寫出動物的外形、脾氣等特點，能按一定的順序來寫，其中有不少新而有趣的創(chuàng)意的文章。學(xué)生基本能做到字?jǐn)?shù)足夠，語句通順。但有一部分學(xué)生詞語積累比較少，在文章中很少運用到好詞佳句。有個別學(xué)生內(nèi)容欠具體寫，不能突出喜愛之情。部分學(xué)生語句不夠通順，錯別字也多，沒能抓住特點寫。

三、存在的問題

1、錯別字較多，學(xué)生卷面上本應(yīng)會寫的字，卻錯字連篇，在本學(xué)期中學(xué)過的生字掌握較好，但是以前學(xué)過的字，錯誤率較高，尤其在回答問題和寫作文時。另外，學(xué)生書寫不規(guī)范、不整潔，勾劃、亂涂的現(xiàn)象較嚴(yán)重。

2、一部分學(xué)生僅僅積累了書上的內(nèi)容，課外的積累非常少，學(xué)生的答案只定位在語文課本上，沒有生活，沒有實踐，進而就沒有運用。學(xué)生對要求看得不夠仔細(xì)，審題能力要進一步提高。

3、不能潛心讀書，把握不住問題的要點，回答同樣抓不住要點，語句不通順。

4、從本次作文中可以看出，學(xué)生對物觀察的敏銳程度不夠，所以文章的內(nèi)容不夠具體，是大部分學(xué)生的通病，原因是學(xué)生知識面過窄，沒有細(xì)致的觀察，另外，錯別字較多也比較普遍。

四、改進措施

1、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要求學(xué)生平時就注重書面的整潔，盡量不涂改，想好了再動筆。強調(diào)第一次的正確率。

2、在學(xué)生熟練掌握拼音，生字的基礎(chǔ)上，采取多種形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，將以前學(xué)過的知識穿插運用，以生帶熟，增加練習(xí)的實效性。

3、在積累運用方面不能一味的強調(diào)積累的量，而要強調(diào)學(xué)生靈活掌握的情況，本學(xué)期我們不再單純的讓學(xué)生抄寫好詞佳句，而是以讀后感，課前三分鐘向同學(xué)推薦好文章的形式，讓學(xué)生在一定的情境中不知不覺的積累到更多的知識，最主要的，是讓學(xué)生學(xué)會運用積累的知識。

4、在句式練習(xí)中，本學(xué)期我們要讓學(xué)生加大練習(xí)量，切實用好語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，設(shè)置形式多樣的練習(xí)題，見多才能識廣。

5、學(xué)生的閱讀能力的增強決非一日之功，在平時的閱讀中，教會學(xué)生閱讀的方法，強化學(xué)生的閱讀能力是關(guān)鍵，除了讓學(xué)生在練習(xí)中沉住氣，真正讀懂文章的內(nèi)容以外，平時還要多注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，如：主要內(nèi)容的概括，回答問題的完整，有邏輯，加深學(xué)生對閱讀的重視。

6、寫作文，必須讓學(xué)生走進生活，從生活中，從真實的體驗中尋找寫作的素材，努力讓學(xué)生在實踐活動中積累經(jīng)驗。豐富閱歷，堅持記讀書筆記，組織豐富多彩的讀書活動，使學(xué)生懂積累，會運用。教師經(jīng)常針對學(xué)生某一問題展開探討，并及時歸納，總結(jié)，讓學(xué)生感到寫作文也有章可循，并通過學(xué)生搜集一些例子，進行講解。使作文的講評不僅是教師的一言堂，而是面向?qū)W生，共同參與，總結(jié)。

質(zhì)量分析報告（二）

一、校情分析

我校是初級中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班8個，教職工31人，學(xué)生396人。教師以青年教師居多，且大多是本科生，應(yīng)該說對提高教育教學(xué)質(zhì)量有很大的優(yōu)勢，但由于受大環(huán)境的影響，教師的敬業(yè)精神較差，加之現(xiàn)有教育體制缺乏企業(yè)的競爭機制，干多干少一個樣，干與不干一個樣，嚴(yán)重影響教師教書育人的積極性；從學(xué)生方面來說，農(nóng)村學(xué)?！傲羰貙W(xué)生較多”，家長不在身邊，缺少有效的家庭教育，學(xué)生教養(yǎng)差，學(xué)習(xí)成績差，這些學(xué)生大多是“雙差生”，而一些成績好，家長又重視的也大多轉(zhuǎn)到私立學(xué)校去讀書，從而造成學(xué)校普遍成績上不去的通病，致使近年中考成績位于全縣中下游。

二、存在問題

1、教學(xué)管理，存在備課不規(guī)范，甚至出現(xiàn)先教后寫的現(xiàn)象，備教不一致，應(yīng)付月檢查現(xiàn)象時有發(fā)生。

2、跨年級跨學(xué)科備課教案不齊全.

3、傳統(tǒng)教學(xué)模式嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，教師平時教學(xué)研究不夠，課改意識不強，教學(xué)手段落后，教學(xué)效果不理想，學(xué)生參與度不高。

4、教學(xué)資源沒有充分利用，圖書閱覽室開放不夠，實驗教學(xué)不夠重視。

5、我校教師學(xué)科配備不齊全，到目前為止，學(xué)校無音樂和美術(shù)教師。

三、整改措施

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)任務(wù)圓滿完成。根據(jù)肥教字【2010】94號文件精神和2011肥西“教學(xué)質(zhì)量提高年”的要求，結(jié)合學(xué)校的具體實際，根據(jù)初中教學(xué)工作會議精神，制定下列整改措施。

（一）切實加強課程管理

嚴(yán)格按照上級教育主管部門規(guī)定的課程、課時計劃，把各種課程開齊開足，絕不隨意增減。把教師在課程計劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象作為評選先進的依據(jù)，并與獎懲掛鉤。

學(xué)校每天的教學(xué)活動實行全天候管理，值日領(lǐng)導(dǎo)每天從早讀開始到晚自習(xí)下后一小時進行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課、課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)，不完整，隨意上自習(xí)進行或未按規(guī)定時間放學(xué)等現(xiàn)象都作為教學(xué)事故記錄，并根據(jù)學(xué)校獎懲制度進行處理。

（二）切實加強課堂管理

1、把功夫下在課前?? 認(rèn)真貫徹落實教育局94號文件精神，抓好備課，做到“三全”：一是類型全? 所有課堂都必須有教學(xué)設(shè)計，包括新課、復(fù)習(xí)課、作文課、試卷分析課；()二是內(nèi)容全 備課標(biāo)、備教材、備教法；三是格式全 備課必須有目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、教學(xué)程序、教學(xué)反思。

2、把力量放在課內(nèi)? 教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵循以下原則：（1）必須明確教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生參與教學(xué)活動 ； （3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

學(xué)校對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理方法是：推門觀課、不打招呼，聽后個別交流意見，提出要求和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教師每學(xué)期不少于20節(jié)。每位教師每學(xué)期公開課不少于兩節(jié)。且聽課要有評議，共同研究討論教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。

3、把補困加在課后? 在教學(xué)過程中，要求所有學(xué)生完全掌握所學(xué)知識是不現(xiàn)實的，要求教師不放棄任何一個學(xué)生。不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。具體采取以下措施：（1）、建立后進生成長檔案；（2）、任課教師必須對后進生做到心中有數(shù)，教學(xué)時分層教學(xué)，調(diào)動后進生學(xué)習(xí)積極性；（3）、教師利用課余時間對后進生進行個別指導(dǎo)，填寫輔導(dǎo)紀(jì)錄；（4）、經(jīng)常與后進生談心交流并經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長支持，鼓勵他們克服心理障礙，只要有進步就給予肯定和鼓勵。

4、精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題? 教師要關(guān)注“雙基”，認(rèn)真吃透教材與課標(biāo)，確保教學(xué)有目標(biāo)、有重點、有方法、有效果。習(xí)題和作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

5、加強過程管理對教師的教育教學(xué)除了月檢查外，加強對個別青年教師不安心教學(xué)的管理，采取分階段、有重點有針對性地轉(zhuǎn)變思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）二看（看教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批改）三座談問卷（開座談會、滿意度測評）四總結(jié)提高（在上述基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功經(jīng)驗，指出其教學(xué)中存在的問題并提出改進措施和意見）。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實際問題，保證學(xué)校教學(xué)秩序正常，有培養(yǎng)全體學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強課堂教學(xué)管理。

（三）加大對后進生的轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績

后進生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的主要因素，農(nóng)村初中大多是留守兒童，缺乏家庭教育，成績普遍較差，因此在后進生的轉(zhuǎn)化方面作具體安排：

第一，建立檔案? 根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師的平時觀察，確定后進生名單，建立檔案。

第二，抓兩頭保中間，全面提高教育教學(xué)整體水平。

（四）加強班主任工作

班主任工作的好壞直接影響教育教學(xué)質(zhì)量，班主任要加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，加大監(jiān)督力度，強化管理措施，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（五）加強對教師隊伍的管理

教師是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的根本力量，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先必須提高教師的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。因此，加強對教師隊伍的管理，有效進行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論，明確責(zé)任，從而提高教師的責(zé)任感和危機意識。

所有教師必須高度重視并認(rèn)真服從學(xué)校管理，學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)制度，每月進行考核，每學(xué)期對每位教師進行量化打分，并同績效工資掛鉤，切實提高教師工資積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量報告 篇5

教學(xué)質(zhì)量分析報告不同于向上級領(lǐng)導(dǎo)所作的教學(xué)工作匯報，也不同于教學(xué)工作總結(jié)和一般的教學(xué)論文。教學(xué)質(zhì)量分析報告是反思內(nèi)容與反思過程的具體承載形式。重在體現(xiàn)“分析”、“反思”，這是教學(xué)質(zhì)量分析報告的主要特點。

一、做好撰寫教學(xué)質(zhì)量分析報告前的分析與統(tǒng)計工作

教學(xué)質(zhì)量是依靠先進教學(xué)理念、腳踏實地做出來的，而不是想出來、編出來的。只有工作做得好，有切實的收獲與感受，才有可能寫出高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量分析報告。因此，撰寫教學(xué)質(zhì)量分析報告前，首先要按照由彼及此、由教學(xué)質(zhì)量到學(xué)校管理的順序，對前一階段的教學(xué)工作進行認(rèn)真分析。

1.分析學(xué)生。學(xué)生的成績與表現(xiàn)，包括基礎(chǔ)知識、基本技能、興趣態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德修養(yǎng)、審美情趣等，承載著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低的百分之百的份額。分析時，可以著重從知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀等方面進行考慮。如：

(1)學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能怎樣。知識是形成能力、發(fā)展智力的基礎(chǔ)，能力是評價學(xué)習(xí)成績高低的重要因素。就說語文：寫字，基本筆畫、偏旁部件是否合格，形體間架結(jié)構(gòu)是否勻稱、規(guī)范；閱讀，是否掌握了基本的閱讀方法，能否讀懂程度適合的文章；習(xí)作，是否達到了文從字順，內(nèi)容具體清楚，表達內(nèi)心真實感受。

(2)學(xué)習(xí)是否主動、熱情，有比較濃厚的興趣。學(xué)習(xí)的最好刺激乃是對學(xué)習(xí)材料的興趣；學(xué)生有熱情、興趣，才會用全部精力去學(xué)習(xí)，學(xué)與樂不可分。沒有熱情與興趣，就沒有主動與記憶。就說語文：學(xué)生是否具有主動識字、練字的積極性；是否具有高昂的課外閱讀熱情；是否對練筆、寫日記等產(chǎn)生了濃厚的興趣。

(3)是否形成最基本的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比一個學(xué)生的智力因素更重要。就說語文：學(xué)生是否養(yǎng)成了把字看清楚、然后一氣呵成寫下來（不是看一筆寫一筆），不粘筆畫、不涂抹，若寫得不好、比較后再寫的習(xí)慣；是否養(yǎng)成了邊讀邊思考、標(biāo)畫、注釋，堅持作閱讀筆記的習(xí)慣；是否養(yǎng)成了留心觀察生活、勤于動筆、自主自由表達的習(xí)慣。

(4)是否初步具備了認(rèn)真、沉穩(wěn)、踏實的學(xué)習(xí)晶格。坐得住，學(xué)得進，效果好，持之以恒，這比什么都重要。因為，這是學(xué)生能夠可持續(xù)發(fā)展、提高的行為基礎(chǔ)。

2.分析教師。教師是學(xué)生的第一責(zé)任人。有一流的教師，才有一流的學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績怎樣，總能從教師身上找到根源與佐證。分析教師時，可以著重從備課、上課、批改、反思、輔導(dǎo)等方面去考慮。

(1)在備課方面，可著力分析：①教師是否肯于深人研究教材、精心設(shè)計教學(xué)過程；教師是否確實有研究教材、設(shè)計教學(xué)的時間。②教師是否真正掌握學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的課程基本理念及所教年級具體教學(xué)目標(biāo)與要求；備課是否詳細(xì)、實用，是否能依據(jù)所教年級具體教學(xué)目標(biāo)與要求在教學(xué)設(shè)計中認(rèn)真落實課程基本理念。③教師如若采用電子備課形式的話，可著力分析教師們是否做到正確、科學(xué)運用共享教學(xué)資源。

(2)在上課方面，可著力分析：①教師上課是否能將課程基本理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)實踐行為。②教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)調(diào)控、學(xué)生活動、課堂氣氛、教學(xué)效果、學(xué)科特色等評價指標(biāo)（北京市《中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》），符合程度怎樣。③是否指導(dǎo)和要求學(xué)生按時且高質(zhì)量地完成了每學(xué)期學(xué)校所規(guī)定的大作文、小練筆、日記、閱讀筆記的篇數(shù)。

(3)在作業(yè)布置、批改方面，可著力分析：①用本、用筆是否統(tǒng)一。②作業(yè)布置是否體現(xiàn)自主性、層次性、操作性、創(chuàng)造性，有利于及時鞏固、強化所學(xué)內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造精神。③教師批改是否及時、認(rèn)真、規(guī)范，以身作則；評價方法是否科學(xué)、靈活，以表揚、激勵為主，具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性。

(4)在課后反思方面，可著力分析：①教師能否進行及時、認(rèn)真、深刻地反思——透過課堂教學(xué)現(xiàn)象，探索教學(xué)規(guī)律，反思教學(xué)問題。②教師能否抓住教學(xué)中的主要問題，及時調(diào)整、改進自己的教學(xué)行為。③教師能否及時將教學(xué)反思的內(nèi)容條理化、系統(tǒng)化，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

(5)在課后個別輔導(dǎo)方面，可著力分析：①教師是否做到分層輔導(dǎo)，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展與提高。②個別輔導(dǎo)是否有效，成績是否突出?！盀榱艘磺袑W(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”，這應(yīng)成為教師工作的座右銘。因為，任何一個學(xué)生落伍，對于這個學(xué)生，對于這個學(xué)生的家庭來講，都是百分之百的失敗。

3.分析學(xué)校。教學(xué)干部是學(xué)校教學(xué)規(guī)章的制訂者，教學(xué)實施的研究者、指導(dǎo)者和管理者。教學(xué)干部只要研究到位、指導(dǎo)到位、管理到位、服務(wù)到位，教師就能落實到位。可以著重從教學(xué)常規(guī)管理、課外校外活動、教科研工作、教師隊伍培養(yǎng)等方面去考慮。

(1)在日常教學(xué)常規(guī)管理方面，可著力分析：①教學(xué)管理制度是否健全、規(guī)范。如《教學(xué)常規(guī)》、《教學(xué)質(zhì)量評價方案》、《學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核辦法》等，是否健全、規(guī)范，與時俱進。②落實教學(xué)常規(guī)是否扎實、到位。如，從宏觀上分析：是否積極推進北京市課改試驗方案；由學(xué)科教學(xué)計劃到備課、上課、評價、反饋，是否做到了教學(xué)全程管理；是否做到了學(xué)科教學(xué)評價過程化、全面化、多樣化，反饋、調(diào)整及時化。從微觀上分析：學(xué)科教學(xué)計劃是否科學(xué)全面、突出重點、具體可行、體現(xiàn)創(chuàng)新并認(rèn)真落實；所進行的教學(xué)分析、輔導(dǎo)是否切中學(xué)校教學(xué)實際；干部深人課堂、深人教研組，指導(dǎo)教學(xué)措施是否得力；組織的研究課、示范課、評優(yōu)課，是否有效地解決了教學(xué)中存在的主要問題；是否將教學(xué)檢查、“雙基”檢測與學(xué)科競賽結(jié)合，做到經(jīng)常化、制度化；單元過關(guān)、期中檢測，是否對重點年級、重點班級進行了嚴(yán)格監(jiān)控和認(rèn)真分析；對檢測和學(xué)生作業(yè)中存在的主要問題是否及時進行了總結(jié)、反饋，并得到了有效的解決。

(2)在課外、校外活動方面，可著力分析：①課外活動是否列人教學(xué)工作計劃。如，開展古詩文經(jīng)典背誦、課外閱讀活動，針對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的數(shù)量與質(zhì)量要求，各年級段誦讀哪些內(nèi)容（必背哪些篇目、推薦閱讀哪些書籍），在什么時間讀，怎么讀，如何檢查、評價、展示成果等，是否有通盤的考慮與切實的措施。②各學(xué)科是否按照學(xué)校常規(guī)要求分別成立了興趣小組，學(xué)生參與面和積極性怎樣，活動是否做到了經(jīng)?；?，成果展示是否做到了制度化。

(3)在教、科研工作方面，可著力分析：①學(xué)校是否形成了以科研帶教研、教研科研緊密結(jié)合的統(tǒng)一思想認(rèn)識。②教科研活動開展得是否扎實有效。如：教科研專題是否是學(xué)?；虻貐^(qū)帶有普遍性且需要迫切解決的問題；研究形式是否靈活多樣；在教師當(dāng)中是否營造出了學(xué)習(xí)、爭論、實踐、競爭的研究氛圍。③研究成果是否眾人皆知，深人教師心中，并成為教師改革教學(xué)的自覺行為。

(4)在教師隊伍培養(yǎng)方面，可著力分析：①學(xué)校有沒有長遠(yuǎn)的教師、名師工程培養(yǎng)計劃。②教師有沒有比較充裕的理論學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)機會。既要“馬兒跑得好”，又要“馬兒不吃草”，這是不可能的。③學(xué)校給沒給教師搭建、創(chuàng)造展示教學(xué)智慧、教學(xué)才干的舞臺和機會。

(5)在辦學(xué)目標(biāo)方面，可著力分析：學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)是否明確，全面實施素質(zhì)教育；學(xué)校辦學(xué)特色是否突出，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展。為使撰寫教學(xué)質(zhì)量分析報告前的分析、準(zhǔn)備工作更加詳實與客觀，根據(jù)需要，事先可對學(xué)生進行學(xué)科單項或綜合性的檢測，可進行教師或?qū)W生的問卷調(diào)查，可組織針對教師或?qū)W生的小型座談。

二、把握撰寫教學(xué)質(zhì)量分析報告的一般形式與要求

1.題目要簡練，揭示報告主題。為揭示教學(xué)質(zhì)量分析報告的主題，同時體現(xiàn)文體特點，擬題時，可采用正、副標(biāo)題的形式。如：《讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展與提高——××小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報告》。

2.關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確，亮明報告的重點與創(chuàng)新點。應(yīng)以報告中多次出現(xiàn)的，突出學(xué)校教改、課改重點與亮點的詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞不要多，3－5個為宜。

3.結(jié)構(gòu)框架要垂直升降，清晰有序。安排教學(xué)質(zhì)量分析報告的結(jié)構(gòu)框架，與報告前的分析思路正好相反，可按照由此及彼、由教學(xué)管理到教學(xué)質(zhì)量的順序去考慮。一般可這樣安排報告的結(jié)構(gòu)框架：一、學(xué)?；厩闆r；二、主要教學(xué)成績（報告重點之一）1.學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)；2.學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理；3.學(xué)校教、科研工作；4.學(xué)校教師隊伍建設(shè)；5.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。(1)學(xué)生基礎(chǔ)知識與基本技能；(2)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與興趣；(3)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成；(4)學(xué)生學(xué)習(xí)品格狀況；6.課外、校外活動成績。三、主要問題與成因(報告重點之二)；四、加強與改進方法(報告重點之三)

4.內(nèi)容要集中，突出教學(xué)工作重點。既然是“教學(xué)質(zhì)量分析報告”，就不宜過多地將德育、后勤管理等內(nèi)容摻雜進來。

5.論述要客觀，詳實具體。既要詳細(xì)、實事求是地介紹學(xué)?；蜃约悍止軐W(xué)科的“主要教學(xué)成績”，進而總結(jié)成功教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)管理經(jīng)驗，又要全面、客觀分析學(xué)校或自己分管學(xué)科教學(xué)存在著的“主要問題與成因”，并拿出詳實具體、切實可行、具有可操作性的“加強與改進方法”。對“主要教學(xué)成績”談得很清楚、具體，而對教學(xué)存在著的“主要問題與成因”、“加強與改進方法”兩部分內(nèi)容卻輕描淡寫，示意性地一帶而過，這樣的教學(xué)質(zhì)量分析報告反思的全面性、深刻性是不夠的，對以后的教改、課改是不會起到多大指導(dǎo)、促進作用的'。

6.要將定性分析與量化展示有機結(jié)合。既要注重運用語言準(zhǔn)確論述，又要注重運用清晰的數(shù)據(jù)來如實反映。如，學(xué)科基本功（朗讀、背誦、查字典、單詞認(rèn)讀、數(shù)學(xué)口算、數(shù)量關(guān)系等）測查統(tǒng)計，學(xué)科作業(yè)良好率測查，寫字規(guī)范、端正、勻稱、緊湊測查統(tǒng)計，學(xué)科綜合考試成績（優(yōu)秀率、良好率、合格率、待合格率）統(tǒng)計。

7.語言要樸實、準(zhǔn)確?！敖虒W(xué)質(zhì)置分析報告”屬行動研究論文范疇，因此語言基本表達方式應(yīng)以論述、分析為主。報告中要少描寫、抒情，不使用夸張。

質(zhì)量報告 篇6

環(huán)境質(zhì)量述職報告

一、引言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評審專家：

大家好！我是XX公司環(huán)境保護部門的負(fù)責(zé)人，今天非常榮幸能夠向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報我們部門在環(huán)境質(zhì)量方面的工作情況。在過去的一年中，我們以"以人為本，生態(tài)優(yōu)先"的理念為指導(dǎo)，全力致力于保護和改善環(huán)境，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展貢獻了一份力量。

二、環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀

1. 大氣環(huán)境

在過去的一年中，我部門積極參與了國家和地方所推行的大氣污染治理計劃。我們加強了對企業(yè)生產(chǎn)過程中的大氣污染物排放進行監(jiān)控，并針對問題企業(yè)進行了整改。通過我們的努力，公司在大氣污染物排放方面的指標(biāo)已經(jīng)明顯下降，企業(yè)周邊地區(qū)的空氣質(zhì)量在逐漸改善中。

2. 水環(huán)境

針對企業(yè)廢水排放的問題，我們采取了一系列措施：首先，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保法規(guī)，確保廢水排放不會對周邊環(huán)境和水體造成污染；其次，我們引進了先進的廢水處理設(shè)備，大幅提高廢水處理效率，并減少了廢水對環(huán)境的影響；最后，我們還加強了與當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門的合作，共同進行廢水治理和監(jiān)管。

3. 生態(tài)環(huán)境

我部門注重生態(tài)環(huán)境保護工作，并積極參與生態(tài)修復(fù)與恢復(fù)工程。我們通過植樹造林、濕地保護等措施，積極推動森林資源的恢復(fù)與保護，并鼓勵員工積極參與環(huán)保志愿者活動，將環(huán)保意識落實到日常生活中。我們的努力得到了地方政府和社會各界的認(rèn)可和贊揚。

三、存在的問題及解決方案

在環(huán)境質(zhì)量工作中，我們也面臨了一些問題，但是我們始終堅持問題導(dǎo)向，不斷改進。

1. 市場監(jiān)管不到位

在環(huán)境保護工作中，我們發(fā)現(xiàn)一些企業(yè)對環(huán)境保護的重視程度不高，存在違規(guī)排放行為。我們將加強市場監(jiān)管，加大對問題企業(yè)的檢查力度，并呼吁政府出臺更加嚴(yán)格的環(huán)境保護法規(guī)。

2. 員工環(huán)保意識不夠強

盡管我們積極開展員工環(huán)保意識培訓(xùn)，但在實際工作中，仍然存在一些員工對環(huán)境保護的認(rèn)識不足。我們將進一步完善培訓(xùn)計劃，提高員工的環(huán)保意識和素養(yǎng)，并建立健全激勵機制，鼓勵員工積極參與環(huán)境保護活動。

3. 資金投入仍然不足

環(huán)境保護工作需要大量的資金投入。盡管我們已經(jīng)在提高效能、優(yōu)化流程方面做出了努力，但目前的資金投入仍然不足以滿足我們的需求。我們將積極爭取政府和社會各界的支持，尋求更多的資金支持，以推動環(huán)境質(zhì)量的改善。

四、下一步工作計劃

在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持"以人為本，生態(tài)優(yōu)先"的理念，持續(xù)推動環(huán)境質(zhì)量的改善和保護。

1. 持續(xù)加強監(jiān)督執(zhí)法力度，加大對問題企業(yè)的懲處力度，嚴(yán)格落實環(huán)保法規(guī)。

2. 繼續(xù)引進先進的環(huán)保設(shè)備，提高治理效果，降低排放對環(huán)境的影響。

3. 加大對員工環(huán)保意識培訓(xùn)的力度，鼓勵員工積極參與環(huán)保志愿者活動。

4. 尋求更多的資金支持，開展更多的環(huán)境保護項目，積極參與國家和地方的環(huán)保工作。

五、結(jié)束語

通過一年來的努力，我們的環(huán)境質(zhì)量得到了明顯的改善。在未來的工作中，我們將繼續(xù)保持飽滿的熱情和高度的責(zé)任感，全力推動環(huán)境保護工作的深入發(fā)展，為建設(shè)美麗家園貢獻我們的力量！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝專家們的審查。

謝謝大家！