動(dòng)物園作文初中

動(dòng)物園作文初中(精選11篇)。

作文是文學(xué)藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式將作者的內(nèi)心情感傳達(dá)給讀者，寫作可以讓我們更好地調(diào)整自己和他人的偏見和偏見。寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？我來(lái)分享一篇網(wǎng)絡(luò)文章是關(guān)于“動(dòng)物園作文初中”，我們提供這些材料作參考和使用希望能為您提供幫助和支持！

動(dòng)物園作文初中(篇1)

暑期，我游玩了許多地方，其中，最令我難忘的便是上海野生動(dòng)物園了。

上海野生動(dòng)物園是中國(guó)首座國(guó)家級(jí)野生動(dòng)物園，長(zhǎng)長(zhǎng)粗粗的尾巴、又細(xì)又短的前肢、又粗又長(zhǎng)的后腿、又小又圓的腦袋和又大又肥的肚子，看到我們，它好像習(xí)以為常，對(duì)我們沒瞧幾眼，又繼續(xù)吃它那香噴噴的干草。

汽車又駛了一段路，我們又來(lái)到了獅虎豹混養(yǎng)區(qū)。只見一頭大老虎正用爪子抓撓樹干，那樹干已被它抓出了好幾道抓痕。肯定是這只老虎正在生誰(shuí)的氣，便把氣發(fā)泄到這顆倒霉的樹上。這只老虎毛皮真漂亮，黑黃相間，但額頭是白的，它嘴邊的長(zhǎng)須像一根根銀光閃閃的鋼針。它還時(shí)不時(shí)地張大嘴巴，露出長(zhǎng)長(zhǎng)的虎牙和血紅的口腔，真不愧是“百獸之王”啊!只是可惜，我們沒聽到它那威武雄壯的吼聲。此外，我還看到兇猛的非洲獅、渾身斑點(diǎn)的金錢豹等。

我們又來(lái)到百獸山表演場(chǎng)，里面精彩的表演令人拍案叫絕。有狗熊走平衡木、狗熊做體操、小獼猴玩高低桿、貴賓狗跨欄、小猴子爬桿、猩猩騎自行車等許多項(xiàng)目。其中，我最喜歡的便是小猴爬桿和猩猩騎自行車了。小猴爬桿中共有四只小猴參賽，其中第四只爬得最快，因?yàn)樗€沒等馴養(yǎng)員發(fā)令就先把一條后腿搭在桿上，而且它的身體又比另外三只結(jié)實(shí)，再者它運(yùn)動(dòng)起來(lái)身體明顯比其它的猴子輕盈，所以肯定是這只猴子贏啦!猩猩騎自行車就是一只黑猩猩繞操場(chǎng)騎自行車。有趣的是，它騎到半圈的時(shí)候，車頭一歪，摔了下來(lái)。馴養(yǎng)員沖上來(lái)就是一鞭子。猩猩生氣了，也不甘示弱，迅疾就把馴養(yǎng)員的褲子扒了下來(lái)，全場(chǎng)哄堂大笑。

不知不覺，天色已晚。我和爸爸媽媽才依依不舍地離開了上海野生動(dòng)物園。

這次旅游，我懂得了要保護(hù)野生動(dòng)物，不能再讓那些為數(shù)不多的動(dòng)物步那些已滅絕動(dòng)物的后塵了!還是那句話“保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然共存。

動(dòng)物園作文初中(篇2)

春天到了，大自然處處充滿生機(jī)，一只大熊貓呆在動(dòng)物園，覺得很煩，它心想：要是能到外面的世界去看看那該多好啊!有一天，它趁著飼養(yǎng)員不注意，就從忘了上鎖的鐵門悄悄溜了出來(lái)。

大熊貓心想：終于逃出那個(gè)可怕的動(dòng)物園了!不過我不能到大街上去，萬(wàn)一大家都看見我了，那該怎么辦?我還是朝樹林的方向跑吧，于是，它就朝樹林的方向走了?？墒遣涣蠀s被人們看見了，人們大喊：大家快看啊!那兒好像有一只大熊貓!人們聽到了，有的去追那只熊貓，有的用手機(jī)拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上，有的置之不理，接著干自己該干的事情。大熊貓見狀，趕忙逃跑了。還好大熊貓跑得快，不然就被抓住了。

這個(gè)動(dòng)物園離野外樹林較近，大熊貓跑了一天，很快就到了。大熊貓還沒來(lái)得及欣賞林子里的美景，就累得躺在了一棵大樹底下，就睡著了。

第二天起來(lái)它睜開眼，看見樹林是一片生機(jī)勃勃：小鳥在枝頭嘻鬧、唱歌，花叢中開著各式各樣的、五顏六色的可愛的花朵，還有蝴蝶，和許多蜜蜂，一起唱歌。隨著蜜蜂的伴奏跳舞，草地上的草兒炫耀著自己的新衣裳，大自然的一切都是多么的美麗!大熊貓被這美麗的景色吸引住了：啊，大自然的景色是多么美麗，樹林里就是好，不像在動(dòng)物園里，周圍只有一個(gè)吃東西的盆子，和一群看見我就激動(dòng)，還對(duì)我拍攝的人們。

它在樹林里悠閑地走著，卻不知道危險(xiǎn)已悄悄來(lái)臨。突然，一個(gè)從天而降的網(wǎng)包住了它，突然跑出一群人們，嘰嘰喳喳地說(shuō)著悄悄話，然后那群人把大熊貓抱起來(lái)，不知道要把大熊貓送到什么地方去，大熊貓被嚇了一跳，不知道他們要干什么，它想掙脫這個(gè)網(wǎng)，可那些人拿著刀子嚇?biāo)?，大熊貓心想：他們不?huì)要把我殺了吧?另一邊，動(dòng)物園的人正著急地尋找著大熊貓，他們也來(lái)到了林子里，還有幾個(gè)警察也找著大熊貓。警察忽然看見幾個(gè)人抱著熊貓，便沖上去救下了大熊貓。大熊貓受了驚嚇，不敢說(shuō)話，不敢亂動(dòng)。

回到動(dòng)物園以后，人們覺得動(dòng)物園環(huán)境實(shí)在太差了，動(dòng)物園被重新改裝，改裝后動(dòng)物園里有了草地、大樹、花兒，大熊貓又有了許多小伙伴。從此大熊貓快樂地生活在那里。

動(dòng)物園作文初中(篇3)

我生活在一個(gè)幸福美滿的小小動(dòng)物園里。你們一定很好奇，我怎么可能生活在動(dòng)物園里呢?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

我的媽媽是一條名副其實(shí)的變色龍。每次考完試，媽媽接我的時(shí)候，總會(huì)溫柔地接過我的書包，柔聲細(xì)語(yǔ)地問：考得怎么樣啊?如果看我不好意思地低下頭，或者說(shuō)出的成績(jī)不夠理想的話。媽媽那臉翻得比翻書都快，她把我的書包直接扔進(jìn)車筐里，我還沒完全坐好呢，電門已經(jīng)啟動(dòng)了。只聽呼一陣風(fēng)從耳旁吹過，我們已經(jīng)像火箭一般離開校門口了。

一進(jìn)家門，媽媽兩只眼睛瞪著我：談?wù)勗虬?平時(shí)不是考得很好嗎?看著媽媽微微發(fā)抖的雙手，我臉色蒼白，頭上都有點(diǎn)冒汗了。唉!剛才那個(gè)溫柔的媽媽去哪里了，怎么幾分鐘就變成這樣了?我一邊在心里抱怨，一邊勸自己：變色龍不就應(yīng)該是這樣的嗎?我不是早已經(jīng)習(xí)慣了嗎?

時(shí)針已經(jīng)指向晚上九點(diǎn)，馬上就該我的大懶豬爸爸閃亮登場(chǎng)了。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音還沒完全消失，爸爸已經(jīng)三步并作兩步地走進(jìn)了客廳。只見他把鞋一甩，衣服一脫，包一扔，拿起手機(jī)躺在床上，翹起二郎腿，邊看手機(jī)邊吃零食，一副悠閑自得的樣子天哪!干干凈凈的一個(gè)家立刻亂的一塌糊涂。

這時(shí)媽媽過來(lái)了：每天下班都這樣!家里的事從來(lái)都不操心講到這兒，你們肯定會(huì)認(rèn)為大懶豬和變色龍要大戰(zhàn)好幾回合了。哈哈，如果你真是這么想的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。每次媽媽都會(huì)一邊責(zé)怪一邊收拾好爸爸的衣服洗干凈。還總不忘對(duì)我們說(shuō)：不要打擾他，爸爸早上六點(diǎn)多就去上班了，一天工作十幾個(gè)小時(shí)，很辛苦，讓他好好放松好好休息一會(huì)兒。

每當(dāng)這時(shí)，我這只調(diào)皮可愛的小猴子，總會(huì)給爸爸剝一個(gè)我最愛吃的香蕉，然后上躥下跳著給爸爸打洗腳水，抓耳撓腮為他講笑話，好讓這只辛苦了一天的大懶豬放下手機(jī)，度過愉快的睡前小時(shí)光。

怎么樣?我生活的這個(gè)小小動(dòng)物園足夠美滿幸福吧?

動(dòng)物園作文初中(篇4)

一位英國(guó)朋友明天想去廣州動(dòng)物園參觀由英語(yǔ)作文網(wǎng)整理收集作文網(wǎng)

你的一位英國(guó)朋友明天想去廣州動(dòng)物園參觀，向你打聽其門票價(jià)格和開放時(shí)間。請(qǐng)你根據(jù)下面表格中的內(nèi)容向他做個(gè)介紹，并給他一些游園建議。詞數(shù)：不少于80詞?！維wY7.coM 申請(qǐng)書范文網(wǎng)】

票價(jià)

成人80元/人

1.20米以上兒童40元/人

1.20米以下兒童免費(fèi)

開放時(shí)間

星期一～星期五上午9：00～下午4：00

星期六～星期天上午8：00～下午5：30

Thezooopensfrom9a.m.from4p.m.fromMondaytoSaturday.Onweekendsitopensfrom8a.m.to5:30p.m.

Thepriceforadultsis80yuan.Buttheticketforthechildrenhigherthan1.20metresishalftheadult's.particularly,thechildrenunder1.20metresisfreetoenterGuangzhouZoo.

Bytheway,Guangzhouzooisverylargeandbeautiful.Youcannotmissit.Butyouhadbetternotvisitthezooonweekends.Becausetoomanypeoplegotovisititonweekends,andyoumaymeetsomeaccidentaltrouble.

Intheend,wishyouagoodvisit.

動(dòng)物園作文初中(篇5)

別看我這么老實(shí)，其實(shí)我是個(gè)小老鼠，是個(gè)只要有好吃的就偷吃光的小老鼠。媽媽總說(shuō)我像小老鼠一樣調(diào)皮。

我爸爸是只小懶熊。只要他一休班，就在床上睡大覺，一直睡到吃午飯的時(shí)候再起床。吃完午飯，再回到床上去睡覺。我和媽媽拿他沒辦法。媽媽總說(shuō)：隨他去吧，愿咋著就咋著。

我媽媽是只母老虎。只要我做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)小事情，她就會(huì)生氣地吼我，像是一幅吃人的樣子。當(dāng)然，媽媽不生氣的時(shí)候好可愛，一有時(shí)間就帶我去超市買很多好吃的；而且，媽媽很能干，她總是把家里收拾得干干凈凈，把我的衣服洗得漂漂亮亮。

我姐姐是個(gè)大獅子。她從來(lái)不讓我動(dòng)她的東西，只要發(fā)現(xiàn)了，就發(fā)瘋似的連吼帶叫地走到我屋，把她的東西一把搶走。姐姐雖然這樣，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每個(gè)學(xué)期，都能拿回家很多獎(jiǎng)狀，而且，我不會(huì)的題，她也總會(huì)耐心地、不厭其煩地給我講解，直到我會(huì)為止。

我的弟弟是個(gè)小猴子。媽媽每天去幼兒園接他的時(shí)候，他都是蹦蹦跳跳地走出來(lái)。走在路上，他唱著從幼兒園學(xué)來(lái)的歌曲，一邊唱，還一邊舞蹈，那樣子就像一只可愛的猴子。弟弟好像會(huì)魔法，他總會(huì)把煩惱忘在腦后。

我的妹妹是只小白兔。她很安靜，有一張?zhí)煺娴哪?，笑起?lái)像開在風(fēng)中的花兒一樣美麗。在我的眼里，她就像只小白兔一樣溫順，惹人疼愛。

我的爺爺是只狐貍。有一次，他對(duì)我說(shuō)：你寫完作業(yè)我就給你100元錢。我相信了。只不過不能信。等我寫完作業(yè)的時(shí)候，爺爺他給了我一張紙條，上面寫著100元。爺爺笑著說(shuō)：給你100元。我的天！我這才發(fā)現(xiàn)，我爺爺說(shuō)的話根本不可信！

我的奶奶是條獵狗。有一次，我找了一根樹枝***。等我回到家的時(shí)候，奶奶用她那靈敏的鼻子往我身前聞了聞，然后大聲地說(shuō)：你是不是燒火去了？唉，奶奶什么事都能查出來(lái)?？磥?lái)，以后我得小心點(diǎn)。

怎么樣？我家動(dòng)物園有意思吧。歡迎你來(lái)我家動(dòng)物園做客。

動(dòng)物園作文初中(篇6)

國(guó)慶節(jié)我們?nèi)矣瓮媪藯罴移簞?dòng)物園。

一下車，就看見一座又大又寬的動(dòng)物園，門口人山人海，真是一番熱鬧過節(jié)的景象。我走進(jìn)動(dòng)物園，就像走進(jìn)仙境一般：那朵朵野花散發(fā)出一陣陣清香，有紅的、綠的、紫的……那一棵棵高大粗壯的樹木整齊的排列兩旁，像一個(gè)個(gè)士兵。

首先，我們來(lái)到了熊貓館，在館里是一只只穿著黑白色衣服的熊貓，它們正吃著美味的竹子，有的坐著吃，有的睡著吃，有的狼吞虎咽，有的慢條斯理，真是逗人可愛。聽媽媽講：熊貓是我國(guó)才有的珍稀動(dòng)物，是國(guó)寶，我們要好好珍惜保護(hù)它們。

然后，我們又到了金魚館，一條條可愛的金魚在魚缸里游來(lái)游去。有紅頭獅、白金藍(lán)、大頭紅、白眼珍珠、大黃頭、黑頭戴……特別是白眼珍珠，它長(zhǎng)著一顆黃色的小腦袋，一身圓圓的，尾巴粉紅色的。它在魚缸里盡情玩耍。

后來(lái)，我們繼續(xù)觀看了棕熊、犀牛、角羚羊、長(zhǎng)頸鹿、大象、河馬……特別是棕熊，它為了吃到美食，看見人們用手示意轉(zhuǎn)圈，暗示說(shuō)：“你轉(zhuǎn)一圈，我就給你東西吃”。于是棕熊轉(zhuǎn)了一圈，果然吃到了東西，就這樣它不停地轉(zhuǎn)圈，人們不停地喂食，真是好頑極了。長(zhǎng)頸鹿足有3米多高，它脖子一伸能夠著很高的樹葉，如果它奔跑起來(lái)，不知有多快的速度呀！

朋友！假如你沒去過動(dòng)物園，聽了我的介紹，你也一定想去看看吧！動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該好好珍惜愛護(hù)它們。指導(dǎo)教師：田老師

動(dòng)物園作文初中(篇7)

星期六，天氣爽朗，媽媽帶著我和姐姐一起高高興興地去游覽動(dòng)物園。

到了動(dòng)物園，我們可要蹦上天了。買完門票，就飛奔地進(jìn)了南寧動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一只兔子，兔子的尾巴像一個(gè)毛茸茸的小圓球，眼睛像紅紅的寶石，可愛極了。哇！又看見了一只長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿的脖子就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿挺立著，非常威武，我抬頭一望，帽子都往后掉了……

接著，我們又來(lái)到了《大象表演館》。我看到了大象的精彩表演，還和大象照了一張相呢！海豚開始表演了，海豚一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒轉(zhuǎn)呼啦圈，一會(huì)兒唱歌，吸引了不少的小游客。訓(xùn)練師看見它們表演累了，就給它們魚吃，好呵護(hù)她們啊！

接下來(lái)，又到海獅上場(chǎng)了，別看它們胖胖的，矮矮的。但是，它們既聰明又可愛，它們一會(huì)兒算術(shù)，一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒學(xué)人走路，像個(gè)可愛的女娃娃，越看越想上去親她一口。

天色已暗，媽媽拉著我離開了觀眾席，我不時(shí)地往回看。

動(dòng)物園作文初中(篇8)

本文《小小動(dòng)物園作文600字》由初中作文網(wǎng)整理，僅供參考。如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享～感謝你的閱讀與支持！

說(shuō)起動(dòng)物園呢，我家就有一個(gè)。

我的弟弟像一只“猴子”，當(dāng)凌晨四點(diǎn)

下面“母老虎”來(lái)了。瞧“好事”來(lái)了，媽媽從房間里氣呼呼地跑過來(lái)，把弟弟扛在身上，一只手打著弟弟的屁股，咚咚咚走出房間?！敖心銇y玩！叫你亂玩！你不知道這是姐姐的課外書?。窟€亂畫，待著，哪也不許去！”弟弟哇——的哭了……

到了早上，“母老虎”走過來(lái)，厲聲叫道：“起――床――啦！不看看都幾點(diǎn)了？”我一下子蹦起來(lái)，連滾帶爬地下了床，跑到洗手間，媽媽的眼睛目露兇光，盯著我，好像我有什么天大之錯(cuò)，嚇得我趕緊去干事情。

下面由“貓”出場(chǎng)，你們可知道，我所說(shuō)的“貓”是誰(shuí)嗎？哦，其實(shí)是我的爸爸，我的爸爸可喜歡釣魚或吃魚了。有一回，我和“母老虎”，還有“猴子”去超市買東西，其中還買了爸爸愛吃的魚，回到家時(shí)，媽媽把買的魚和其它的菜放在桌子上。咦，爸爸怎么不見了？難道他憑空消失了？就在這時(shí)，媽媽拿起手機(jī)打電話，爸爸沒接，只見他從河那邊走了過來(lái)，還拿著魚竿回來(lái)，我和媽媽真對(duì)他無(wú)語(yǔ)了。魚剛上桌，“貓”的眼睛緊盯著魚不放，好像幾年沒見到魚一樣。開飯了，爸爸拿起筷子，就狼吞虎咽地夾魚吃，不怕卡魚刺嗎？敢吃那么快？我和媽媽都驚出冷汗了。

你們說(shuō)，這是不是很像“動(dòng)物園”。不過總的來(lái)說(shuō)，我家還很溫馨呢！歡迎過來(lái)玩哦。

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動(dòng)物園作文初中(篇9)

“陳昱，該睡覺了.”我不耐煩的躺下，蓋上被子。不一會(huì)兒，進(jìn)入了夢(mèng)香……

在夢(mèng)中我來(lái)到了北京動(dòng)物，首先看見的是兩位正在嬉戲的大熊貓。當(dāng)我同它們打招呼時(shí)，它用那雙黑黑的大眼睛凝視著我，我身上不時(shí)地冒出冷汗。它們見我來(lái)了，立刻用它那笨重的身子爬上大樹，我見它們?nèi)绱说睾ε?，便用我最拿手的一招，“引魚上鉤”。我從旅行包中拿出竹筍喂大熊貓，沒想到它竟然知道我的主意，不吃。嘿，沒想到它還挺聰明的，不和它玩了。我剛走到鹿那個(gè)地方時(shí)，就被一副純真的感情所吸引：那是一副母子情深畫面，一位小鹿大概是受了傷，十分痛苦，而母鹿為了不讓小鹿疼痛。就在為小鹿把傷口慢慢愈合。多么好的一位母親。這時(shí)我想起了一句話“可憐天下父母心”。

咦，怎么一陣?guó)B叫聲?我隨著這陣聲音來(lái)到鳥區(qū)，嘿，四只小鸚鵡在舉行歌唱比賽呢!你看那只最小的鸚鵡，它的聲音仿佛田地里剛走出來(lái)的姑娘，在用歌聲來(lái)抒發(fā)自己的真實(shí)感情，那只的鸚鵡的歌聲才是悅耳動(dòng)聽。最引人注目的要數(shù)那美麗的孔雀，它那翅膀一閃一閃的，抖著它那像扇子似的大尾巴，令人十分喜歡……

“陳昱，快起床，”唉，一個(gè)好夢(mèng)還沒做完，就被打擾了。

動(dòng)物園作文初中(篇10)

游動(dòng)物園

秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。早晨，我們一家跟隨著秋風(fēng)，高高興興地來(lái)到了動(dòng)物園。

走進(jìn)動(dòng)物園，就能聞到一股濃濃的野生動(dòng)物的氣息。我牽著家人的手，徑直走向了猴子樂園。呈三角狀的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子下生著一張大嘴巴，渾身都有金黃色的短毛，這就是活潑可愛的小猴子。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，忽然有一只猴子一下子躥到了我身邊來(lái)。我伸出手，輕輕地?fù)崦男《瞧?，呵，還真舒服呀！我笑著說(shuō)。小猴子似乎害羞了，把自己的小臉藏了起來(lái)，縱身一躍，輕松地跳上了猴山。接著，另一只猴子凌空跳起，嗖的一下，跳上了秋千，在上面悠閑地蕩起了秋千，大家都不約而同地為小猴子鼓起掌來(lái)。那只小猴得意極了，對(duì)著人們手舞足蹈。多么有趣的小猴子呀！

只聽我身后傳來(lái)一聲巨大的吼叫聲，我連忙扭過頭一看，發(fā)現(xiàn)一只憨厚的大狗熊正蹲在一個(gè)特別大的籠子里，外頭聚著許多人，我拼全力擠進(jìn)人群，終于看到了那只狗熊。它肥嘟嘟的臉上烏黑一片，不仔細(xì)看還真分不清它的鼻子和嘴呢!大狗熊用它胖乎乎的手摸著自己鼓鼓的肚子。突然，我聽見狗熊肚子里傳來(lái)咕嚕咕嚕的聲音，我不由得笑了出來(lái)，猜想它應(yīng)該是肚子餓了。于是，我抓起一'大把麻花，站在一^塊能讓我夠得著籠子的石頭上，正想丟給大狗熊吃時(shí)，它猛地站了起來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，差點(diǎn)兒把手中的麻花也給扔掉了。

我順著指示牌，一路向有鸚鵡的地方跑去。到達(dá)目的地時(shí)，我已經(jīng)上氣不接下氣了。我走到鸚鵡旁邊，對(duì)它友好地說(shuō)了一句你好，小鸚鵡！沒想到，它學(xué)著我說(shuō):你好，小鸚鵡！我哈哈地笑了起來(lái)。我還是不相信鸚鵡什么話都能模仿，又對(duì)它說(shuō):小貓叫，喵喵喵。它繼續(xù)跟著我說(shuō):小貓叫，喵喵喵。我不甘示弱，接著說(shuō):你是我的好朋友！它一本正經(jīng)地說(shuō):你是我的好朋友！呵呵呵，我真是輸給你了，你學(xué)得簡(jiǎn)直一模一樣。我笑瞇瞇地對(duì)它說(shuō)。小鸚鵡高昂著頭，得意洋洋地左蹦右跳。

我們陸續(xù)地把高傲的丹頂鶴、可愛淘氣的小象、美麗的孔雀等動(dòng)物都看了個(gè)遍，一直等到太陽(yáng)也想冋家時(shí)才戀戀不舍地離開了動(dòng)物園。

在歸途中，我暗暗地想:通過這次游動(dòng)物園，我明白了動(dòng)物是人類的好朋友，它們對(duì)人類有貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該友善地對(duì)待它們，保護(hù)它們，讓動(dòng)物們自由自在地在地球上生活。

動(dòng)物園作文初中(篇11)

我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)充滿快樂的家。我的家就像一個(gè)小小的動(dòng)物園，這個(gè)動(dòng)物園里有馬爸爸、虎王媽、牛外婆、海豚外公、小猴子我。

動(dòng)物之王，是老虎。我的媽媽是我家的虎王。因?yàn)榧依锎笮∈露加伤乒?、打點(diǎn)和安排。比如，每年出去旅游，媽媽就去查資料，選擇路線，聯(lián)系賓館，購(gòu)買機(jī)票。家里要添置什么東西，媽媽去選購(gòu)。媽媽是只能干的老虎，總把我們的生活，安排的妥妥當(dāng)當(dāng)。說(shuō)她是老虎，還因?yàn)樗貏e兇，她生氣的時(shí)候，令人發(fā)顫，如果我犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，躲不掉，還得接受戒尺的伺候。記得有一次我的數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，交給媽媽檢查，她發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一道題，而且還是因?yàn)槲姨中?，她瞪大眼睛把作業(yè)本摔在我的面前，厲聲吼道，你是怎么一回事?這么簡(jiǎn)單的題你也做錯(cuò)，馬上給改過來(lái)。我緊張得額頭都冒汗了。還有一次我一個(gè)人在家里玩，把家里弄得亂七八糟，媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)家里特別亂，知道是我的杰作，便要求我立刻整理收拾。我也不敢反抗，因?yàn)槲抑婪纯沟膰?yán)重后果。也正因?yàn)槲矣心氵@樣一位媽媽，我的好多小毛病、小缺點(diǎn)，在媽媽的幫助下都一一得到了糾正。

馬，具有矯健雄偉，踏踏實(shí)實(shí)，勇往直前的特征。在我家爸爸就是一匹帥馬!他，不管是在單位還是在家里，都像馬一樣，勤勤懇懇，從不張揚(yáng)。每次我們外出旅游。大小的行李箱都是爸爸一個(gè)人運(yùn)送。比如上個(gè)月我們搬家，原來(lái)媽媽準(zhǔn)備請(qǐng)搬家公司。結(jié)果，家里所有的吃、穿、用的東西，都是爸爸一個(gè)人打包、裝袋。每袋有200多斤重，一共有幾十袋，都是爸爸一個(gè)人，像馬拉車一樣，用自家的小車，運(yùn)送到新家。爸爸這匹帥馬真是太能干了!

默默無(wú)聞，勤奮努力，百折不饒的牛。我外婆最勤勞，她就像老黃牛一樣，做起事來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的。每天我家最忙碌的就是她了。從早到晚，她一刻也停不下來(lái)。你看洗衣，做飯，買菜，搞衛(wèi)生，她干得井井有條。我們家因?yàn)橛兴刻於几筛蓛魞?、漂漂亮亮的。家里有了牛外婆，任何困難都能解決。

海豚，是智商最高的動(dòng)物之一，它溫和友善。我外公像海豚。有著睿智的大腦，豐富的知識(shí)。他給研究生上課，可以從哲學(xué)講到經(jīng)濟(jì)，再講到管理。可以從國(guó)內(nèi)講到國(guó)外。是他所教學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人，是知名教授，是學(xué)生喜歡和尊敬的老板。在家里，有時(shí)我在學(xué)習(xí)上，遇到困難，想退縮的時(shí)候，外公就用，頭懸梁和戳壁偷光的故事教育我，刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)候遇到一道數(shù)學(xué)題，我怎么都做不出來(lái)時(shí)，感覺自己很笨，外公教育我，勤能補(bǔ)拙。有了外公的幫助教育，我逐步的在進(jìn)步。

我是頑皮的小猴小猴，活潑可愛，聰明好動(dòng)。我是一只頑皮的小猴，我愛吃香蕉。跟猴子一樣調(diào)皮，愛惹事。一遇到事情，就喜歡上竄下跳。只要我在家里，家里就不可能干凈整潔。一會(huì)兒，玩具車開出來(lái)了，一會(huì)兒，玩具飛機(jī)也飛出來(lái)了?？戳说臅?，很少放回書架。但是，我也是一只可愛的小猴，我會(huì)扮各種動(dòng)作，逗得外婆哈哈大笑。只要我在家，家里就多了歡樂。

同學(xué)們聽了我的介紹，你們覺得我們家，這個(gè)小小動(dòng)物園怎么樣?

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野生動(dòng)物園作文范文精選11篇

根據(jù)您的需求，欄目小編為您搜集了《野生動(dòng)物園作文范文》，每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，寫作可以用文字表達(dá)你的思想和文字。為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你是不是也會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蝿?dòng)筆而煩惱？

野生動(dòng)物園作文范文 篇1

富陽(yáng)野生動(dòng)物園我已經(jīng)是第二次去了。第一次去野生動(dòng)物園和第二次去的感受有點(diǎn)不一樣，因?yàn)檫@里已經(jīng)起了很大的變化。野生動(dòng)物園變大變寬闊了，還多了很多新成員：海懶鼠、環(huán)尾狐猴、食火鳥、藍(lán)黃金剛鸚鵡、紅毛猩猩、錦雞、冠鶴……

最有趣的事要算我親自喂海懶鼠。海懶鼠的鼻孔大大的，胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩顆門牙長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的，爪子尖尖的，全身呈灰色。我看他們餓得饑腸轆轆，還看見它們吃的是植物，就心想樹葉也算植物，也可以喂它們。所以，我就摘了幾片葉子給他們吃，他們津津有味地吃起來(lái)，我看見了，真想哈哈大笑。

最可愛的事是小動(dòng)物們出生了。可愛的小紅毛猩猩、小白獅，它們幸福地躺在媽媽的懷里；小藍(lán)黃金剛鸚鵡都孵出來(lái)了。聽人說(shuō)動(dòng)物越小越可愛，果然是這樣的。小白獅是最可愛的，小藍(lán)黃金剛鸚鵡還沒長(zhǎng)毛，但是已經(jīng)會(huì)叫了，真可愛呀！

最有特色的當(dāng)然是乘坐森林小火車。坐森林小火車仿佛乘著故事里的托馬斯，還可以近距離接觸比較膽小，溫順的動(dòng)物們。坐在小火車上，我想：我終于可以看見放養(yǎng)的野生動(dòng)物了?？匆娏朔硼B(yǎng)的野生動(dòng)物，我快樂地想：我終于看見了！自助游更好，可以讓動(dòng)物把頭伸到窗戶里面來(lái)。

富陽(yáng)野生動(dòng)物園真是動(dòng)物的天堂，我們小朋友的樂園。我期待第三次再來(lái)到這里，到那時(shí)一定會(huì)有更大的變化！

野生動(dòng)物園作文范文 篇2

五一放長(zhǎng)假，媽媽決定要帶我去游濟(jì)南野生動(dòng)物園，我高興得一夜難眠。

天剛蒙蒙亮，我和媽媽乘上旅游車出發(fā)了。路上，導(dǎo)游給我們介紹濟(jì)南的風(fēng)景，還講笑話、唱歌，把我的瞌睡全趕跑了。車時(shí)而平穩(wěn)時(shí)而顛簸，大約過了四個(gè)小時(shí)，終于在動(dòng)物園門前停下了。

我們跟隨導(dǎo)游首先到鳥類區(qū)觀賞。這里的鳥實(shí)在太多了。在這眾多的鳥中，我最喜歡那對(duì)孔雀了，它向游人展開五彩繽紛的尾巴，盡情展示它的美麗，引來(lái)游人不斷喝彩聲。我們繼續(xù)往前走，一會(huì)就來(lái)到了廬湖橋，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，有幾只天鵝悠閑的在湖面上游來(lái)游去，姿態(tài)優(yōu)美。

我正被這情景迷住，導(dǎo)游又催我們?nèi)ナ巢輨?dòng)物區(qū)和猛獸動(dòng)物區(qū)觀看，這時(shí)我看見牛、馬、駱駝、羊還有一些我叫不上名字的一些食草動(dòng)物，它們正悠閑的躺在草地上淋浴著陽(yáng)光，顯得特別幸福，接著我還到了猛獸區(qū)，看到了兇猛的獅子、老虎、狼和熊……

最讓我感興趣的是看動(dòng)物表演節(jié)目。第一個(gè)出場(chǎng)的是狗熊，它踏平衡木，只見它笨重的身體在平衡木上自如地走來(lái)走去，樣子威風(fēng)又滑稽。還有小狗算題、認(rèn)字，準(zhǔn)確無(wú)誤，這只小狗的智商相當(dāng)于一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生呢！還有小猴騎車，老虎跳圈……這些動(dòng)物們的精彩表演都給我留下了深刻的印象。

一天的游玩很快就結(jié)束了，在回來(lái)的路上，我想：動(dòng)物是人類的朋友，以后我還要來(lái)這里看望這些可愛的動(dòng)物們

野生動(dòng)物園作文范文 篇3

暑假我們?nèi)チ艘吧鷦?dòng)物園。首先看到的是小老虎。小老虎跟小貓差不多大，它看著周圍的人哇哇直叫。雖然很小，卻威風(fēng)凜凜。緊接著，我們來(lái)到鱷魚池。有一只鱷魚瞪大了雙眼，眼珠滾到了眼睛上面，好像在監(jiān)視著我。

我們坐上了森林小火車，進(jìn)入猛獸區(qū)。走到獅虎園時(shí)我都不敢相信自己的眼睛了！老虎竟然和獅子臥在一起且相安無(wú)事！

最有趣的猴園到了。咦，哪兒在流水？原來(lái)一只小猴子在高處撒尿呢！小猴子還真聰明，看見人過來(lái)就知道會(huì)有好吃的，立馬就圍了過來(lái)。大猴子把小猴子推下去，食物就被它獨(dú)占了。小猴子吃不到，就嗷嗷直叫。

該出園時(shí)，我們遇到了一群山羊。我把一塊饅頭給一只小山羊吃，這只小山羊就一直跟著我走，好不容易才把它甩開?；仡^看時(shí)，它還盯著我看呢！不知小山羊是舍不得我們還是舍不得饅頭？

野生動(dòng)物園作文范文 篇4

今天，我和爸爸媽媽一起去了杭州野生動(dòng)物世界，我們?cè)缭绲爻霭l(fā)了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們就到了杭州野生動(dòng)物世界。導(dǎo)游馬上指揮我們下車，到了里面，我們首先看到的是一條條粗粗的蛇，有金黃色的金蟒，黑色的眼鏡蛇等。接著我們就去了放養(yǎng)區(qū)看動(dòng)物，為了安全，我們是坐小火車去的。在小火車上，我們看到了兇惡的狼，長(zhǎng)脖子長(zhǎng)頸l鹿，跑步能手獵犳，長(zhǎng)鼻子大象，百獸之王獅子，兇猛的東北虎等。看完了放養(yǎng)區(qū)的動(dòng)物，就去了森巴派喜樂園。我們玩了勇闖蟻巢，碰碰車，激流勇進(jìn)，玩激流勇進(jìn)的時(shí)候，我和媽媽都被淋濕了。最讓我難忘的還是是颶風(fēng)飛椅，特別的刺激， 我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)。接著，我們?nèi)タ戳巳︷B(yǎng)區(qū)的動(dòng)物，那里的動(dòng)物也有好多，有浣熊 、 小豬 、 小老虎、金絲猴 、 大腥腥等。我們還去看了精彩的馬戲表演，有鴿子放飛 、 馬術(shù) 、 雜技等。

時(shí)間過得快，一會(huì)就到集合的時(shí)間了，我們依依不舍地離開了杭州野生動(dòng)物世界。

野生動(dòng)物園作文范文 篇5

星期天清晨，我們不顧風(fēng)雨的磨打，仍乘著大巴車前往諸仙洞野生動(dòng)物園。

一到門口，映入眼簾的是“諸仙洞野生動(dòng)物園”八個(gè)大字。我們排著整齊的隊(duì)伍等待其他學(xué)員和老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，老師領(lǐng)著我們列隊(duì)進(jìn)入，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，一排排的菊花呈現(xiàn)在眼前，像步入花的海洋，路旁有一只用形狀各異，顏色五彩的菊花拼成的鳳凰，形象逼真，栩栩如生。似乎在感嘆，秋天來(lái)了，一切都變美麗了，菊花來(lái)到大自然讓它增添風(fēng)采。遠(yuǎn)看，菊花像一群羞澀的姑娘跳著歡快的舞蹈，一片片的，壯觀極了，紅的似火，粉的像霞，白的像雪，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。菊花在秋天綻放著，不像梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；不像荷花，高高地挺立，在池塘中尤如一位仙人在念詩(shī)；菊花有著自己的風(fēng)采，端莊沉靜，潔白無(wú)瑕，不管經(jīng)過風(fēng)吹雨打，狂風(fēng)大作，仍傲然地挺立著。

再往前走十小步，看看周圍全是群山環(huán)繞，怪石成群，一棵棵竹子高高地挺立著，竹葉緊簇在一團(tuán)，仿佛想從別人懷里享受一點(diǎn)溫暖，看不出任何縫隙，當(dāng)細(xì)雨再次蒞臨人間，竹子的顏色就變得更深一些，葉面的雨水順著竹葉了到土地里，營(yíng)養(yǎng)也到了肚子里。

順著小路，走到前頭鐵欄旁，一只只老虎對(duì)著我們瘋狂大叫，后來(lái)了解到這是東北虎，是捕食貓料動(dòng)物，喜歡在夜間活動(dòng)，喜歡游泳。我們不去襲擊它，自然也不會(huì)侵犯我們。東北虎頭大而圓，耳朵短而伶俐，背大部分是黃色的，腹部是白色的，有幾條黑色條紋，頭上大大的寫了一個(gè)“王”字。領(lǐng)略了東北虎的威武，我們繞過一段彎曲柏油路，看到一個(gè)不小的山坡，上面一個(gè)棚子，是羊駝休息的地方，我們抬頭仰視，羊駝一直呆在那兒沒有任何動(dòng)靜，五會(huì)的老師說(shuō)，羊駝需要我們把它喊下來(lái)。于是，同學(xué)一邊喊著一邊手舞足蹈，想用這種方式把他們召喚來(lái)，堅(jiān)持了不一會(huì)，竟然起作用了，它們邁著歡快的步子向我們奔來(lái)，我們露出會(huì)心的笑容，根據(jù)老師講述羊駝是群居動(dòng)物不能單養(yǎng)，不然會(huì)得憂郁癥，如果有什么風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)聚集在一塊，常在草地間活動(dòng)。

時(shí)光流逝，記憶中的這些，樣貌常在腦海里浮現(xiàn)。

野生動(dòng)物園作文范文 篇6

在我的居住的地方常州，有著許多名勝古跡，其中令我印象最深刻的就是淹城野生動(dòng)物園了。這不，今天，我和幾位同學(xué)就一起去了一趟動(dòng)物園。

一大早，我們就動(dòng)身出發(fā)了。八點(diǎn)半，我們一起來(lái)到了野生動(dòng)物園的大門口。首先，映入眼簾的是，大門的牌匾上赫然刻著四個(gè)蒼勁有力的大字“淹城野生動(dòng)物世界”。門的下面有許多珍稀動(dòng)物的圖案，可真不愧是常州的名勝！

穿過大門，我們路過兩爬館，只見里面有很多嫡龜、鱉、蜥蜴、壁虎、巨蜥等，讓我遲遲不肯離開。我們繼續(xù)前行，看到一塊布告欄，上面寫著百獸斗秀場(chǎng)于三點(diǎn)演出。我拿起手機(jī)一看，還有五分鐘，我和吳宇瓏他們飛馬加鞭，氣喘吁吁來(lái)到劇場(chǎng)。只見老虎們虎口奪食、非洲獅跨欄、大象踢足球······精彩無(wú)限，讓人嘖嘖贊嘆！

走出劇場(chǎng)，我看到一群人圍在那里，看什么東西。我想：肯定是什么珍稀動(dòng)物，不然不會(huì)有這么多人的，我得趕緊去看看。我大步流星地向那群人走去，只見一只幼小的白乎乎的狒狒躺在一只母狒狒的懷里，允吸著甜甜的乳汁，好可愛啊！全身雪白雪白，口尚乳臭的頭頂上還有淡粉色。兩只幼小的手臂緊緊抓住媽媽。我大聲叫道：“這肯定是山魈！”別人用異樣的眼光看我，陸雨婷小聲提醒道：“劉紫艷，是狒狒啊，這只白色的是全球第二只白狒狒?。　蔽乙汇?，嘀咕道：“本來(lái)就很像嘛，怎么能怪我啊！”但不一會(huì)兒，我又陰轉(zhuǎn)晴了。我心想：全球第二只白狒狒，竟然在我的眼前，真的是太神奇了。我的手不由自主伸向小狒狒，而它也探出了腦袋，跟葡萄似的眼睛滴溜溜的看著我，我沖它一笑，狒媽媽感覺不對(duì)，想我做出了齜牙咧嘴的表情。我嚇得往后一退，狒媽把小狒狒抱的更緊了，更嚴(yán)了，更密了，生怕被壞人抓走似的，我想這就是偉大的母愛吧！小狒狒依然用圓溜溜的眼睛看著大家，好像在想：這些人看著我，到底是在尊敬我還是在嘲笑我，我可是他們的“前輩”哩！

大約四點(diǎn)半，我們離開了淹城野生動(dòng)物園。一路上，我都在想：為什么現(xiàn)在珍稀動(dòng)物變得這么多？還不是人類以殘酷的手段來(lái)虐殺動(dòng)物，我們應(yīng)該要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物們的子孫越來(lái)越多，是那些動(dòng)物有美好的家園！

野生動(dòng)物園作文范文 篇7

長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園可好玩了！里面有非洲大象、熊貓、考拉、火烈鳥……

大家先跟我到考拉園里來(lái)看看吧?？祭前拇罄麃喥嫣卣滟F的原始樹棲動(dòng)物。它每天睡18小時(shí)，性情溫順，體態(tài)憨厚?？矗哪樂史实?，眼睛像一顆豌豆一樣大，屁股圓圓胖胖的，仿佛一個(gè)又大又圓的西瓜。有一只考拉爬到了樹頂上，我們都沒有注意到那只考拉。忽然，它在樹上動(dòng)了一下，阿姨叫了起來(lái)：“樹頂上有只考拉?！彼腥硕甲⒁曋莻€(gè)角落?？粗阍诰G葉從下的考拉，我心想；“考拉的隱身術(shù)真高明。”它的屁股夾在兩根交叉的樹根里，好像它被一雙巨大的筷子夾住了。睡覺的時(shí)候，它閉上了眼睛，身體的顏色和眼皮的顏色一模一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像考拉沒有了眼睛。有幾只考拉抱著樹干睡覺，好像嬰兒抱起了洋娃娃一樣，太可愛了！

火烈鳥是我最喜歡的動(dòng)物之一。水池邊有許多火烈鳥。有的把頭伸進(jìn)河里喝水，有的在抬起頭左右搖擺，好像在給音樂家打節(jié)拍呢?；鹆银B全身長(zhǎng)著潔白泛紅的羽毛，翅膀上有黑色部分。當(dāng)它飛翔的時(shí)候，要在陸地上快速的直線奔跑，幫助它起飛。火烈鳥脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，常以S型彎曲；嘴巴短短的，尾巴也短短的。因?yàn)橛鹈r艷，所以它是一種觀賞鳥。

給我印象最深的是獴哥。我用一個(gè)字來(lái)概括獴哥的特點(diǎn)，那就是“小”。它的身體細(xì)長(zhǎng)，尾巴長(zhǎng)，頭小，耳朵小，嘴巴狹長(zhǎng)而尖。獴哥雖然身體小，但是它很靈活。一會(huì)兒從洞里鉆出來(lái)，一會(huì)兒出現(xiàn)在亭子里，一會(huì)兒又跑到了仙人掌的旁邊，一會(huì)兒又站到了石頭上。獴哥的靈活動(dòng)作把我的頭都看暈了，逗得我哈哈大笑。獴哥的爪子非常鋒利，它在泥土上挖了一個(gè)個(gè)小洞，我想，這些洞都是連著吧，它可以從這個(gè)洞到達(dá)另一個(gè)洞。有只獴哥把頭抬起來(lái)，望著天空，我以為這是一小段木樁呢！獴哥，我愛你，就像老鼠愛大米。

長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園里還有很多很多可愛的動(dòng)物，同學(xué)們，哪天請(qǐng)你們自己來(lái)玩吧！

野生動(dòng)物園作文范文 篇8

春節(jié)，爸爸說(shuō)帶我去野生動(dòng)物園，我別提有多高興了。

動(dòng)物園的大門別具一格：門柱是長(zhǎng)頸鹿的大腿，門框是長(zhǎng)頸鹿的花紋斑。我們是從長(zhǎng)頸鹿的“肚皮”下穿過去的。再經(jīng)過一個(gè)“老虎”型的山洞，我們就來(lái)到了動(dòng)物園。

首先看到的是鳥類區(qū)。好大好大的一圈鐵絲網(wǎng)罩著這些個(gè)千姿百態(tài)、千奇百怪的鳥。我認(rèn)識(shí)的就游布谷鳥、大嘴鷹、孔雀。不認(rèn)識(shí)的就多了，有的不安分的飛來(lái)飛去，有的安安靜靜的小息，還有的在追逐打鬧。它們的種類可多了，據(jù)說(shuō)有百多種。

再往前走，就是猛獸區(qū)。一頭“森林之王”可能是因?yàn)槠＞?，趴在校山坡上無(wú)精打采看著來(lái)來(lái)往往的`人群，兩頭小黑熊就不一樣了，它們?cè)谖麘蛲嫠?，一頭黑熊居然有驢一樣的功夫————用后腿踢另一頭黑熊，踢得那黑熊火冒三丈，過身就去咬……

汽車開進(jìn)了草原部落區(qū)。大象、斑馬、猴子等等等等，可熱鬧了。有的在樹上玩耍，有的抓住枝牙蕩來(lái)蕩去，有的甩動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。

這地方真是讓人流連忘返。只是，我想，要是在原始森林，在它們的家里，那就更好了。

野生動(dòng)物園作文范文 篇9

你們一定都去過很多好玩的動(dòng)物園吧？可是我去的可不是一般的動(dòng)物園哦！想知道是什么樣子的嗎？快來(lái)跟我一起欣賞這又大又漂亮的動(dòng)物園吧！

剛進(jìn)動(dòng)物園的大門，一眼就看見了六七只彩色的鸚鵡，站在樹枝上得意地挺著胸脯，像一位站著筆直的大將軍，真威風(fēng)！

當(dāng)然了，光看這些是不夠的，我們繼續(xù)往前走，結(jié)果嚇了我一跳，你們猜猜是什么？對(duì)了，竟然是大蟒蛇，這可是我最怕的動(dòng)物呢！蟒蛇長(zhǎng)1。56米，毒性和眼鏡蛇一樣大呢！

我們又買到了去坐小火車的票，剛坐上火車我就看見了又大又兇猛的東北虎，身上的條紋白黃相間，頭上寫著一個(gè)大大的“王”字，旁邊還有許多圍著它的雪虎，看得我膽戰(zhàn)心驚！

當(dāng)然，動(dòng)物園里是少不了我們中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。瞧瞧這胖嘟嘟的大熊貓，看起來(lái)好像比我們吃得還要好呢！有些調(diào)皮的大熊貓走出它們自己的家門，跑到別人的車窗旁竟要吃的。熊貓媽媽得再三呼喚，它們才會(huì)回了自己的洞里去。

杭州野生動(dòng)物園占地1367平方千米，大約十個(gè)足球場(chǎng)，里面約有360種動(dòng)物！

我真喜歡這些調(diào)皮可愛的小動(dòng)物，更喜歡這個(gè)動(dòng)物園，這些美好的記憶永遠(yuǎn)印在我的'腦海里，我愛杭州野生動(dòng)物園！

野生動(dòng)物園作文范文 篇10

早就聽說(shuō)濟(jì)南跑馬嶺野生動(dòng)物世界了,在那里可以和野生動(dòng)物近距離接觸。今天我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了，為此，我激動(dòng)不已，昨天晚上連覺都沒睡好。

我們一大早就起來(lái)了，上了高速公路我就睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)到了，只見公園門口好多人，好多車，原來(lái)這里這么受歡迎??！

我們進(jìn)了門就去做游覽車。我們上了車就開始看大型食草動(dòng)物。我看見了活潑可愛的梅花鹿，兇猛的野驢，健壯的野馬，高大魁梧皮毛很長(zhǎng)的牦?！ぁぁぁぁぁぴ摬叫行⌒褪巢輨?dòng)物區(qū)了，我親手摸了摸長(zhǎng)角羚和斑馬，它們的皮毛真柔軟，感覺好舒服！我還用樹葉喂了長(zhǎng)頸鹿，它們真高啊，腿特別長(zhǎng)，正在我如癡如醉的時(shí)候，我手中其他的葉子不知被誰(shuí)搶走了，我剛想大喊，扭頭一看，原來(lái)是跟在我身后的山羊，我和媽媽情不自禁地大笑起來(lái)。我還喂了犀牛蘋果，這時(shí)犀?！皢鑶琛钡亟辛似饋?lái)，嚇得我連連后退，媽媽說(shuō)：“別害怕，它這是在感謝你呢！”

我們又坐上像鐵籠子似的游覽車去了猛獸區(qū)。在車?yán)锕ぷ魅藛T發(fā)給我們每人一根穿好肉的長(zhǎng)木條，等待喂野獸。各種野獸在車外自由自在地跑著。我們看見了老虎就忙把肉伸出去，老虎也看見了我們，用巨大的爪子趴在車窗上，只見它一口咬下了肉，我和老虎離得太近了，它的口水都噴到了我的臉上，太驚險(xiǎn)刺激了！現(xiàn)在想起來(lái)我的心還在砰砰直跳！我還看見了金虎、白虎、孟加拉虎、黑虎······

我們還在小動(dòng)物散養(yǎng)區(qū)和小動(dòng)物盡情玩耍。我用面包喂它們，它們追著我跑，好開心呀！

在野生動(dòng)物園里，動(dòng)物和人和諧相處，動(dòng)物和人是最好的朋友。讓我們大家都來(lái)保護(hù)動(dòng)物，不去傷害它們，我們的世界會(huì)變得更美好！

野生動(dòng)物園作文范文 篇11

20xx年10月4日星期二晴

今天，爸爸和我到杭州野生動(dòng)物園去玩，我們不僅看了可愛的小動(dòng)物，還看了非常精彩的馬戲，精彩的馬戲各種各樣的，有：空中飛人、白虎表演等等。馬戲終于開始了，我的心情非常激動(dòng)，“咚，咚、咚”的跳個(gè)不停，過了很久，這時(shí)我看見一個(gè)節(jié)目我從來(lái)沒看過，它就是小熊打拳擊，這個(gè)節(jié)目非常引人注目，比賽為三局兩勝，分為紅方和黑方，比賽開始了，黑方先打了紅方一拳，但紅方仍然沒有倒下……最后打了個(gè)平手，第二局開始了，可最后還是打了個(gè)平手，它們兩方都很不服氣，第三局開始了，它們都不甘示弱，它們那永不放棄的品質(zhì)，真令我佩服，我心想：我也要好好學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，“砰”的一聲，紅方把黑方摔倒在地，小丑裁判決定紅方獲勝，黑方非常不服氣，重重地打了小丑裁判。

時(shí)間過得很快，我還想玩一會(huì)兒，可我們還要趕快上車回家，于是我和爸爸來(lái)到大門前，照了張相，作為紀(jì)念。

初中暑假作文精選11篇

作文我們大家都不陌生，寫作文可以讓我們更具想象力。如何寫得又快又好看？小編搜集了“初中暑假作文精選”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，感謝您的閱讀！

初中暑假作文精選(篇1)

暑假，燥熱的天總是讓人踹不過氣來(lái)，時(shí)光匆匆如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，又將迎來(lái)新的學(xué)期?；厥走@個(gè)暑假，有很多有趣的事情，心中掀起了一些記憶的浪花。

放假的第二天，天氣熱得很，到處都是一片火辣辣的。我躲在家里不敢出門，生怕一出門便被烤焦了，只好看著電腦上那密密麻麻的字：重慶一冷笑話：某人在重慶大街上摔了個(gè)四腳朝天，結(jié)果送到醫(yī)院便被訂為三級(jí)燙傷。聽著這一個(gè)個(gè)驚人的消息我是害怕極了，哪怕只是一個(gè)冷笑話。

終于等到中午了，太陽(yáng)依舊是那般高掛在空中，仿佛還更熱了一些，媽媽回來(lái)了：“女兒啊，我們今晚去游泳吧，看這天氣越來(lái)越反常，怕是環(huán)境的影響，空氣質(zhì)量也不好。等媽媽晚上帶你去游泳，解一下暑?！边€沒等媽媽說(shuō)完，我又是一番激動(dòng)啊，心中的那股熱感早已散去?！疤昧?，我早就想去游泳啦?！敖辜钡牡却鴷r(shí)間的消逝，怎么時(shí)間過得那么慢啊，我不禁抱怨起來(lái)。終于，終于，在媽媽的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了一個(gè)游泳池旁，泳池很大，不過人卻不多，也許因?yàn)槭峭砩习?，我二話不說(shuō)，換上泳衣跳了下去，心間仿佛涌上了一股清泉，一股涼勁。但，我卻忘記了自己不會(huì)游泳，跳下去后才深深的后悔了，但一進(jìn)猛喝了幾大口的水，才嗆個(gè)半死。不過還媽媽的教導(dǎo)下，我也很快就學(xué)會(huì)了游泳，雖姿勢(shì)上不是很優(yōu)雅，但也算是會(huì)游泳了。興奮的在泳池環(huán)繞了幾圈，卻也不感覺到累，那時(shí)感到很很幸福。

當(dāng)然了，漫漫長(zhǎng)假，悠悠歲月，不能總是在玩，也應(yīng)該充實(shí)自己。為了不讓自己落后，我在暑假有去書店買了幾本下學(xué)期的教材預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。也許看起來(lái)會(huì)很枯燥，但學(xué)習(xí)的樂趣是一般人所不能體會(huì)的，在書的海洋中漂流，是再幸福不過的。優(yōu)美的語(yǔ)錄，總會(huì)說(shuō)出自己的心聲。作文選恰恰是我最好的選擇，一篇好的文章值得我深深品味，也不厭煩。我的主打歌，我做主。

暑假，總是有那么多開心的事情值得我們?nèi)セ貞?，現(xiàn)在雖然是初中了，不能夠整個(gè)暑假都在玩耍，還是得照顧下學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在假期快要結(jié)束了，我們要努力做好自己能夠做到的事情，幸福的把握就是現(xiàn)在。

初中暑假作文精選(篇2)

"終于放假了，終于放假了！"聽見這高興而又瘋狂的聲音了嗎？這可都是我們這些學(xué)生的心聲呀！我要去海邊吹吹風(fēng)，我要去各地旅旅游，我要去游泳館游游泳。。。。。。這些事都給暑假生活帶來(lái)了一絲涼意與快樂。但是你一定想不到，我這個(gè)暑假卻在家里打工，這對(duì)于我這個(gè)懶蟲來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是大姑娘上橋———頭一遭。

"哈哈。。。。。。！"聽見了嗎？這是我家的小霸王——弟弟，他在看電視時(shí)發(fā)出的聲音，多像一首歡快的小曲??！弟弟每次吃完飯，總是美美的坐在椅子上，吹著涼絲絲的風(fēng)扇，顯出一副得意至極的樣子，為了做給我這個(gè)"打工者"看，還故意一邊吃著零食一邊看電視。這簡(jiǎn)直就是神仙般的生活呀！我心暗想著?？纯次易约?，洗了碗又拖了地，熱得大汗淋漓的，太心酸了。

上述的還不算呢，媽媽因?yàn)榧右拱啵垢彝嫫鹆烁碳さ?，叫我?fù)責(zé)起一天的三餐，這對(duì)于廚藝不佳又缺乏經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是將打工的難度又上升到了另一個(gè)級(jí)別了。唉，沒辦法，只好硬著頭皮去做，還別說(shuō)，過了幾天，我這方面的工作還真進(jìn)步了不少，煮的飯香噴噴的，還得到了最佳廚師———媽媽的好評(píng)。太刺激了！

轉(zhuǎn)眼間，一星期過去了，我對(duì)家庭打工早已失去了信心和耐心，但又不能放棄，一向懶洋洋的我還得堅(jiān)持下去。每天都得花上好長(zhǎng)時(shí)間才能把家務(wù)做完。每天重復(fù)著洗碗、拖地、做飯。。。。。。真讓我叫苦不迭。

終于，我熬了二十多天，一天早上，媽媽給我發(fā)起了獎(jiǎng)金，我望著這來(lái)之不易的錢，心里樂開了花，雖然錢不多，但這都是我用汗水換來(lái)的，此時(shí)的我覺得外面的陽(yáng)光是那么燦爛，一切顯得如此美好，回想著打工生活的艱辛，心頭多了一份難以言語(yǔ)的快樂。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信只要付出努力和汗水就一定會(huì)有所收獲，這次的打工體驗(yàn)讓我不知不覺讓我感受到獨(dú)立自主的重要性，以后就算父母不在身邊我也不會(huì)手忙腳亂了。雖然過程會(huì)很艱辛，但收獲的那一剎那是最甜的。就像吃到了世界上最甜的糖果一樣。

我愛這個(gè)有滋有味的暑假。

初中暑假作文精選(篇3)

漫步在恬靜的校園里，唯一的感覺是很美，一種說(shuō)不出的美，我于是尋覓，發(fā)現(xiàn)美源于春天。

球場(chǎng)上的落葉很多，但樹上鵝黃的新芽也是遮不住的，放眼望去真的好美好美，一種溫馨的、清雅的美！其實(shí)每個(gè)春天都是那么美，只是我未能欣賞。每天我們都過著忙碌的生活，都在努力著，殊不知春天又天使般的地降臨了，他給我們帶來(lái)了一個(gè)新的希望……

我又想我家的人和朋友了。記得是前幾年的一天，我因?yàn)槟_傷而不得不呆在家里，當(dāng)時(shí)我的心情壞極了，也因此使得整個(gè)家都很沉悶。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)春天到了，我們一起去走走好嗎？為了不使媽媽失望，我答應(yīng)了，一路上媽媽扶著我沿著河堤來(lái)到了一個(gè)很大的草坪上，展眼望去，大地好像一張鵝黃色的地氈，我心情好了許多，還莫名的涌起了一股沖動(dòng)，我對(duì)媽媽說(shuō)，我有希望參加下一屆的籃球比賽，媽媽被我的話驚住了很久才回來(lái)神來(lái)說(shuō)：“對(duì)，你一直都有希望參加的，只是老師未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)你的天賦而已，春天都會(huì)給我們帶來(lái)新的希望，加油啊，女兒！”后來(lái)我真的加入了校隊(duì)，也才真的發(fā)現(xiàn)母親的力量是如此偉大。再后來(lái)，也才發(fā)現(xiàn)母愛是多么應(yīng)該好好地珍惜。

今年的春天又來(lái)了，它依然美麗，不一樣的那年春天的那個(gè)傻傻的女孩長(zhǎng)大了，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)春天很美，也充滿著新的希望。

初中暑假作文精選(篇4)

男子下崗后，一時(shí)之間找不到合適的工作，高不成低不就。老婆天天埋怨他沒本事，他也想賺大錢，可是四十多歲的人了，干什么都心有余力不足。

這一天，他聽夠了老婆的嘮叨，不得不冒著毒日頭，四處去尋找工作。找一天，水米未進(jìn)，渴得他嗓子直冒煙，手里的一塊錢快攥出水來(lái)了，都沒舍得買一瓶水。

偶然一撇，他看見垃圾桶邊上有瓶礦泉水，顯然是剛?cè)拥钠孔舆€沒臟，瓶子里有大半瓶水。他很惋惜地說(shuō)：“哎！要是一整瓶水就好了，可惜是別人喝過的半瓶，又在垃圾堆里邊上，就是渴死也不能撿起來(lái)喝下去……”男人看著瓶礦泉水里的水無(wú)比惋惜。

就在這時(shí)一個(gè)騎著自行車的老大爺從這么路過，他也看見了垃圾桶邊上的礦泉水瓶時(shí)，急忙停下車子很自然地把礦泉水瓶從地上撿起來(lái)說(shuō)：“嗬！真是浪費(fèi)，還有這么多水就扔掉了，真可惜?！闭f(shuō)完他打開蓋子把水小心地倒進(jìn)路邊的花壇里，把空的礦泉水瓶放在車筐里。

男人不解走過去問：“大爺，你要空水瓶子干嘛呀？”

老大爺微微一笑道：“賣錢呀！把這些撿來(lái)的空瓶子積攢到一起，拿到廢品收貨站賣掉，可是一筆不小的收入呀！”

男人聽完如有所思，他看見瓶子只想到了里面的水，可老大爺看見瓶子想到的是商機(jī)。突然他恍然大悟，商機(jī)其實(shí)遍地都是，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)的眼光。

不久男人以最小的投資，開了一家送水公司，雇了幾位送水工，做起了老板。

懶漢借米

村里有個(gè)懶漢，父母活著時(shí)，他有所依靠，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。父母去世后，他還是那么懶，人家種地他睡覺，人家地里長(zhǎng)糧食，他家的地里長(zhǎng)野草。

一年到頭，他沒打下一粒糧食，沒吃的，只好跑到鄰居家哀求道：“大叔，行行好借我點(diǎn)米吧！我快要餓死了?！?/p>

鄰居為難的說(shuō)：“真不巧，陳米吃光了，新下了的稻子還沒打成米，你要借，我只能借給你稻子。”

懶漢說(shuō)：“無(wú)妨，無(wú)妨，我自己去打米。”

鄰居還是搖頭說(shuō)：“不好，不好！你看我家的稻子堆了這么多，我那有時(shí)間借給你稻子呀？我還要去打米?！?/p>

懶漢愁眉苦臉，揉了揉餓扁了的肚子說(shuō)：“大叔，我?guī)湍隳玫咀尤ゴ蛎?，這樣你總有時(shí)間借給我稻子了吧？”

鄰居這才勉強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！既然你堅(jiān)持，那你就去吧子！”

懶漢急急忙忙的去了，因?yàn)樗亲羽I，要盡快得到糧食，不得不拼命的干活。一點(diǎn)也沒平時(shí)懶洋洋的樣子，

很快他打完了全部的稻子，指著一袋大米說(shuō)：“這袋大米歸你了?！?/p>

懶漢很驚訝。

鄰居笑著說(shuō)：“付出勞動(dòng)就一定會(huì)有收獲，所以這是你應(yīng)得的。”

懶漢這才恍然大悟，從此不在懶惰。

黑白照片（四）

十歲的皮皮是個(gè)調(diào)皮的小男孩，他干什么都不認(rèn)真，三分鐘熱度。學(xué)習(xí)上就更甭提了，考試把把第一，不過是倒數(shù)的。

這學(xué)期，皮皮期末考試結(jié)束以后，爸爸媽媽工作忙，就把他送到鄉(xiāng)下爺爺家。爺爺問他：“乖孫子考試考得怎么樣？”

皮皮把卷子遞給爺爺說(shuō)：“你自己看吧！”說(shuō)完在飯桌上抓起了一個(gè)雞腿啃上了。

爺爺拿起卷子，看見上面有個(gè)斗大的鴨蛋，手氣得直顫抖，可是舉起的巴掌怎么也沒舍得落在孫子的身上。

他嘆了一口氣，把他的寶貝盒子打開后拿出一張陳舊的黑白照片說(shuō)：“你看這個(gè)孩子，他那時(shí)候和你現(xiàn)在一樣十歲，他最喜歡黏著我，讓我給他講課本上的故事，每次我給他講的時(shí)候，他都非常認(rèn)真聽，聽一遍就能背出來(lái)，回去講給那些伙伴們聽?！?/p>

皮皮一邊往嘴里塞雞腿一邊孔齒不清的問：“這小孩誰(shuí)呀？”

爺爺小心的摸索著照片說(shuō)：“爺爺當(dāng)紅軍時(shí)部隊(duì)曾在一個(gè)村子駐扎過，就是那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的這個(gè)孩子。后面我軍接到命令撤出這個(gè)村之后，聽說(shuō)這個(gè)村遭到了日本鬼子的掃蕩，全村子的人無(wú)一幸免?！睜敔斦f(shuō)到這里，用手擦了擦眼角的淚痕，接著又拿出一張黑白照片說(shuō)：“還有這個(gè)孩子，比你大幾歲，他常為我們送信，有時(shí)候還讓我教他寫字，他說(shuō)他最大的愿望是能坐在學(xué)堂里上學(xué)……，哎！可惜就是這小小的愿望在當(dāng)時(shí)都是不可能實(shí)現(xiàn)的.……”

皮皮搶過照片看了一眼道：“那他就去唄？”

爺爺摸索著照片說(shuō)：“那時(shí)候窮人家孩子那能上得起學(xué)堂，再說(shuō)戰(zhàn)亂年代，很多孩子連飯都吃不飽，更別說(shuō)去上學(xué)了。哎！如今天下太平了，世道也好了，可誰(shuí)還珍惜這來(lái)之不易的太平？”

皮皮聽不懂爺爺?shù)睦洗螅炝松焐囝^，跑了出去。跑到門外扒在門縫里偷看著爺爺，他發(fā)現(xiàn)爺爺一手抱著他的寶貝盒子，一手拿著他的卷子，唉聲嘆氣的自語(yǔ)，可憐那些上不起學(xué)的孩子們呀……哎！皮皮看見爺爺流淚了，大大的淚珠讓他心里特難受，在淚珠里他仿佛看見了一個(gè)和他一邊大的孩子，羨慕的看著他……皮皮在這種羨慕的目光下，慚愧的地下了頭。

暑假很快就過去了，父母來(lái)接皮皮時(shí)，破天荒地發(fā)現(xiàn)他的暑假作業(yè)寫完了。連夸他好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)他一百塊錢，爺爺看著直搖頭，張了張口欲言又止。

放寒假時(shí)，皮皮又來(lái)爺爺家了，爺爺這回沒有要看皮皮的成績(jī)單。皮皮卻忍不住走到爺爺面前拿著卷子紅著臉說(shuō)：“我……我……”

爺爺好奇地接過卷子，發(fā)現(xiàn)這才回不是零蛋，雖然還是沒有及格，但是比每次已經(jīng)好多了。

皮皮見爺爺沒什么反應(yīng)，嘴里喃喃自語(yǔ)道：‘爺爺！真的，我努力了…”

爺爺摸著皮皮的頭笑了。

向山上爬（五）

男孩是學(xué)校里的尖子生，老師眼中的好學(xué)生，父母眼里的驕傲。老師曾當(dāng)著全班同學(xué)的面夸口，他考重點(diǎn)大學(xué)一定沒問題。

可惜世事難料，他考大學(xué)落榜了，他的分別說(shuō)是重點(diǎn)，連進(jìn)普通大學(xué)都不夠。

雖然誰(shuí)也沒有說(shuō)他一句，可他自己實(shí)在承受不了這個(gè)打擊。他跑去爬山，站在山頂迎著風(fēng)，他有一種想要翱翔的欲望?？上旃蛔髅?，本來(lái)很晴的天空突然間下起了瓢潑大雨。

他感覺腳下的山石在滑動(dòng)，他非常害怕，慌慌張張地向山下走去。

走到半山腰，他遇見了一個(gè)山民，正在費(fèi)力的向上爬。

男孩忍不住沖著山民大喊道：“大叔，別往上爬了，山上面的風(fēng)雨更厲害?！?/p>

山民抬起頭看了一眼正要下山的他喊道：“傻小子，別往山下走，如果山體滑坡會(huì)把你埋在下面的，這個(gè)時(shí)候不如往山上爬，雖然風(fēng)雨大點(diǎn)，但是只要避過松軟的泥土，找到一塊穩(wěn)定的大石頭棲身，就會(huì)比較安全?！?/p>

男孩覺得有道理，改變了方向迎著風(fēng)雨和山民一起往山上爬去，山民帶著他爬到山頂上一塊可以棲身的大石頭上，算是安全了。

雨過天晴之后，男孩很感激山民救了他一命，山民不好意思地笑了笑說(shuō)：“這沒什么。我也是經(jīng)歷了危險(xiǎn)之后才學(xué)會(huì)的自保。記住爬山時(shí)遇見風(fēng)雨，你逃避它，反而很快會(huì)被它淹沒。迎向它，你反而有一線生機(jī)?！?/p>

男孩聽完山民的話，茅塞頓開。人生就像爬山一樣，在挫折面前不應(yīng)該低下頭，應(yīng)該勇敢的迎上去。

初中暑假作文精選(篇5)

人總愛對(duì)自己擁有的事物故意視而不見，而苦苦追尋那些觸不可及的，或是自己覺得新奇的。生活在城市里的孩子向往鄉(xiāng)下自由而渾然天成的生活。

在看到路邊的野花的時(shí)候，總?cè)滩蛔⊥Ｏ聛?lái)，彎下腰好好地欣賞一番才肯罷休。更有甚者則會(huì)把這難得的精致帶走只給自己欣賞。倘若看到母雞孵小雞這樣稀罕少見的事情則更會(huì)依依不舍，想要多看幾眼。而我便是這樣一個(gè)人，那一件事也足足讓我高興了半個(gè)月。

那天，我和平時(shí)一樣，穿過三里莊的那條小路，去新華書店練跆拳道。那一排排的房子都很古老，在房的墻壁上都有故意留的磚縫。在我路過時(shí)，與平時(shí)不同的是我聽到了“嘶嘶”的聲音。我停了下來(lái)，四處尋找聲音的來(lái)源，最后，我把目光定在了左邊那棟房子的磚縫上。呀!我的天，你猜我發(fā)現(xiàn)了什么?三只毛絨絨的雛鳥!它們渾身的毛都是棕灰色的，還沒有長(zhǎng)羽毛。在旁邊的一根電線上，站著一只漂亮的鳥兒，它頭上的羽毛是紅色的，身上的羽毛是藍(lán)色和黑色的，肚皮白白的。在它尖尖的喙里，叼著一只肥大的蟲子。我明白了，那只鳥媽媽，它正準(zhǔn)備喂它的鳥寶寶。只見它飛起來(lái)，努力地將嘴靠近巢。雛鳥叫得更厲害了。有一只伸長(zhǎng)了脖子，張開了嘴，險(xiǎn)些掉了下來(lái)，我“撲噗”一聲笑了，這真有趣。我聚精會(huì)神地看著，鳥媽媽飛走了，那只搶到蟲子的雛兒還在貪婪地吃著。我看了看表，已經(jīng)不早了，我只好戀戀不舍地離開了。

晚上，我把這件事告訴了爸爸，并表示我多么欣喜時(shí)，爸爸說(shuō)：“這在我們小時(shí)候算什么，我們每天都掏鳥窩，找鳥蛋呢?”

這個(gè)暑假發(fā)生了很多事，只有這件足足讓我高興了半個(gè)月!我?；孟胱约荷谵r(nóng)村，雖然條件差點(diǎn)，但一會(huì)缺少童年的快樂!

初中暑假作文精選(篇6)

不知不覺中，暑假已經(jīng)過去一半了。因?yàn)榧倨谇拔液桶謰尵椭贫艘环菰敿?xì)的計(jì)劃，我也一直按計(jì)劃進(jìn)行，所以這個(gè)月我過得很有規(guī)律，緊張、充實(shí)又快樂。

一總結(jié)，哎呀，收獲還真不少。一、語(yǔ)、數(shù)、英的《暑假生活》已經(jīng)輕松完成。按照計(jì)劃，每周一、三、五我都要寫一個(gè)小時(shí)十分鐘的作業(yè)。每次一科寫四頁(yè)，題量不大，很快就可以完成。每次 20道數(shù)學(xué)計(jì)算題已經(jīng)讓我熟練掌握多位數(shù)的加、減、乘、除。每天練一張字（有時(shí)兩張），從來(lái)沒有間斷，大家都夸我的字又進(jìn)步了。

二、每周二、四、六上午上奧數(shù)和英語(yǔ)班，因?yàn)橛性S多同班同學(xué)一起學(xué)，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我每周還有三次和同學(xué)們相見的機(jī)會(huì)，一起聽課，做題，說(shuō)笑話，感覺很好。遇到不會(huì)做的英語(yǔ)作業(yè)還可以問老師，很方便啊。

三、每天晚上至少一個(gè)小時(shí)的閱讀，把我?guī)нM(jìn)了《森林報(bào)》之夏、《全閱讀》（三年級(jí)）、《人鴉》《童話王國(guó)》、《女巫》（正在讀）的世界里。讀到精彩章節(jié)，我會(huì)朗讀給爸爸媽媽聽，和他們一起分享。有好詞好句，我會(huì)拿筆畫出來(lái)，摘抄。特別喜歡的書，我會(huì)重復(fù)讀，并寫出讀后感。現(xiàn)在我的快速朗讀能力，理解能力都有提高，用媽媽的話說(shuō)就是“讀得很深入”。

另外，還在何老師的組織下，在公園的娃娃城里開了一次特別的讀書會(huì)。

四、每天早上，我都要運(yùn)動(dòng)三十分鐘。跳繩、打乒乓球，qq炫舞、輪滑、滑板、搖搖車，自行車，攀天梯等，我想怎樣運(yùn)動(dòng)就怎樣運(yùn)動(dòng)。從飯量上看，我收獲的不僅僅是快樂。五、每周一次古箏課，一次音樂素養(yǎng)課，每日一個(gè)小時(shí)練習(xí)，已經(jīng)伴隨我兩年多了，8月9日、10日又要考級(jí)了，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。六、每周一天的全家快樂總動(dòng)員是我最開心的日子，往往放在周日（有時(shí)也會(huì)調(diào)），在已經(jīng)過去的四周里，我去了《鄭州世紀(jì)歡樂園》，第一次坐了“海盜船”“飛越亞馬遜”，在歡樂中鍛煉了膽量，戰(zhàn)勝了恐懼。游《山西皇城相府》，看一個(gè)又一個(gè)院子，或金碧輝煌，或風(fēng)景別致，或幽靜典雅，或高大險(xiǎn)峻，連綿不斷。在中式的城堡中，感受修建者的智慧。它就像是一本奇妙的歷史書， 需要我們反復(fù)閱讀！全家一起去游泳，讓我從一個(gè)要緊抓爸媽才敢下水的膽小鬼，變成了一個(gè)可以從岸上跳水，玩“水上芭蕾”的白天鵝……我努力的完成計(jì)劃，但還有不足的地方，一是午休不能按時(shí)，總想多看看電視。

每周三次的晨誦三十分鐘沒有前幾次認(rèn)真。如果你只是看了我的計(jì)劃，一定會(huì)覺得我很辛苦，可是當(dāng)我按計(jì)劃完成時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，雖然有點(diǎn)緊張，但快樂就在其中！下個(gè)星期，我就要和媽媽一起去合肥看我的外公外婆了，那里也有許多好玩的地方哦。我們還要去上海看世博會(huì)，還準(zhǔn)備開三省的讀書會(huì)，更多的快樂和精彩，在后面呢！媽媽的話：制定的計(jì)劃是通過女兒的，我們只是想讓孩子在假期生活的規(guī)律一些。

我發(fā)現(xiàn)，有許多孩子因?yàn)榧倨谧兊脩猩?，空虛，很自由，但并不快樂。所以，我們覺得勞逸結(jié)合比較好。截止今天，老師布置的作業(yè)（除了要背誦的文章外），孩子已經(jīng)基本完成。根據(jù)自己的假期生活、學(xué)習(xí)，博文也寫了九篇（被推薦了五篇）。巧得很，奧數(shù)、英語(yǔ)班，古箏考級(jí)全在8月10日結(jié)束。很快我們要進(jìn)入暑假的下一階段-----探親、旅游！

初中暑假作文精選(篇7)

寒假是快樂的、漫長(zhǎng)的，也是豐富多彩的。在考試前，我已盼望著過暑假，因?yàn)槭罴倮餂]有大堆的作業(yè)，不用每天早起。我喜歡看書，在暑假，我還可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書，在書籍的海洋里暢游。這個(gè)暑假我過的特別開心，因?yàn)槲液蛬寢?、爸爸、外婆一起去了祖?guó)的寶島——海南島。

我們剛下飛機(jī)就被海南的導(dǎo)游接到了酒店，我趴在窗戶上向外看夜景。??！數(shù)不清的燈光一閃一閃的，使海南島變成了一座用五顏六色的宮殿。我忍不住脫口而出一句：“啊，海南真美呀!”早晨，我們來(lái)到海南島的三亞，海水是湛藍(lán)的，我被大海深深的迷住了，真想馬上投入大海的懷抱。海灘上，我撿了許多奇形怪狀的貝殼，圓的、尖的、五角星的、桃心的……顏色五彩繽紛：粉的、紫的、銀的、淡綠的……數(shù)不勝數(shù)。陽(yáng)光照耀下，亮晶晶的藍(lán)色露珠閃爍著、滾動(dòng)著、翻騰著，洶涌而來(lái)。海浪的后一浪拍打著前一浪，一浪接一浪，就好像一群活潑可愛的小孩子在海面上嬉戲、玩耍、追逐；又好似一條長(zhǎng)龍?jiān)诤Ｉ吓叵?、翻騰。沖刷著海灘，有的海水碰到了石頭，化作銀白色的珍珠飛沖而來(lái)。我脫下鞋子，站在海灘上，一個(gè)浪打來(lái)，海水沖到我腳上，涼爽、舒適。海水退了，帶走的沙子從我腳邊流過，覺得癢癢的，有些沙子留下來(lái)，使我的腳埋進(jìn)了沙子里，又一個(gè)浪打來(lái)，腳又往下沉，幾個(gè)來(lái)回，我的腳就完全埋在沙子里了。海南的椰子特別好吃，海南是盛產(chǎn)椰子地區(qū)，椰樹很多，隨處可見，椰果也是每家水果店都看得見的，海南的椰果是我吃過最好吃的椰果，很新鮮，甜甜的，椰汁可好喝了。

短暫的五天很快過去，我們結(jié)束了愉快的海南之旅。我忘不了那里的一草一木和一望無(wú)垠的大海。啊!海南，你宛如一顆鑲嵌在祖國(guó)大地上的一顆璀燦的明珠，為祖國(guó)增添了無(wú)數(shù)的光彩。

漫長(zhǎng)、快樂的暑假結(jié)束了，這個(gè)暑假我不僅學(xué)到了知識(shí)，還增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，這是一個(gè)有意義的暑假！

初中暑假作文精選(篇8)

生活中，我想感謝的人有很多，但是，我最想感謝的人是現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的老師——賈老師。

我為什么要感謝賈老師呢?因?yàn)橘Z老師比任何一個(gè)教過我的老師都要負(fù)責(zé)。

上學(xué)期剛開學(xué)，老師便在鳳凰語(yǔ)文網(wǎng)的四年級(jí)的跳跳虎中幫我們每個(gè)同學(xué)都注冊(cè)建立了一個(gè)個(gè)人練筆貼，讓我們把作文都發(fā)到網(wǎng)上，以便讓同學(xué)和老師點(diǎn)評(píng)，還經(jīng)常讓我們?nèi)W(xué)習(xí)別的同學(xué)寫的優(yōu)秀作文，來(lái)提高我們的寫作水平。老師還經(jīng)常幫我們投稿，使我的幾篇作文都在《起步作文》和《校園文學(xué)》中刊登了，我非常感謝賈老師。

賈老師對(duì)我非常好，當(dāng)我傷心難過時(shí)，她就像媽媽一樣安慰我、鼓勵(lì)我。

令我非常難忘的是在上學(xué)期的第七單元測(cè)試中，我考砸了?；丶液蟀职謰寢尪及盐伊R了一頓。我把這件事寫成了作文，在把作文發(fā)給老師看后，老師立馬在qq里跟我媽媽交流，叫我媽媽不要責(zé)怪我了，說(shuō)難得一次沒考好是正常的，叫我媽媽和我好好溝通……老師還安慰我，叫我不要傷心，她說(shuō)她相信我下一次肯定能考好。老師的這些話使我的心情變好了很多，使我又對(duì)自己有了信心，我真的非常感謝賈老師。

賈老師真是一位好老師，所以我想說(shuō)的一句話是——謝謝你，賈老師!

初中暑假作文精選(篇9)

中考英語(yǔ)作文范文初中生暑假英語(yǔ)作文暑假生活日記

初中生暑假英語(yǔ)作文暑假生活日記Ioftengotoseemygrandmaandgrandpaduringmysummervacation.Theyarebothseventyyearsoldandliveinthecountryhappily.Summerviewofthecountrysideisverybeautiful.Icandomanyinterestingthingsthere.Iamusedtogettingupearlyinthemorningbreathingthefreshairlisteningtothebirdssingingandenjoyingthegreentreesredflowersandtheriver.Ilikefishingwithmyfriends.WhennightcomesIsitunderthetreewithmygrandmalisteningtohertellingmemanyfunnystories.AndItellhersomenewthingshappeninginthecity.WhenIhavetogobackIamalwaysreluctanttogo.Ireallyfeelhappylivinginthecountry.

初中暑假英語(yǔ)作文篇二：七年級(jí)暑假英語(yǔ)作文

Aboutmyholiday

大石中學(xué)初一（12）班梁漢篪17號(hào)Hieverybody.Today,isMonday,thesummerholidayisend,Ihaveafunnysummerholiday.Insummerholiday,Iwasveryhappy,Because,IwenttotheHainan.NowItellyouaboutmysummerholiday.

IwenttoHainaninJuly.Igottherebyplane.Hainanissecondlargestislandintheworld.Ithasapopulationof200000PeopleinHainan.Thepeopleareallveryfamily,soIveryloveHainan.IwentfinishedandswaminHainan.IstayedinHainanaweek.ThenIwenttoShanghai.Shanghaiisoneofthelargestcitiesintheworld.ThefamousinShanghaiarePeople’sSquare,TheBund,YuGarden.ifyoulikeSightseeing,youwillloveit!

Howfunnythesummerholiday!let’stellyoursummerHolidayforme.

初中暑假英語(yǔ)作文篇三：初中英語(yǔ)作文：我的暑假M(fèi)ySummerHoliday

初中英語(yǔ)作文：我的暑假M(fèi)ySummerHolidayNow,thesummerholidayiscomingtotheend.Ireallyspendarichbuthappyholiday.Asajuniorstudent,Iamnottotallyfreeinthesummerholiday,becausestudyisstillanimportantpartinmylife.Inthefirstmonthoftheholiday,Istudyathometofinishmyhomework.TherearemanytasksIhavetofinish.Besides,IhavetogototheEnglishandmathtrainingclass,becauseIamweakinthetwosubjects.Therefore,Ineedsomeextratraining.Afterthat,Ivisittomyfatherwithmymother.MyfatherworksinotherprovinceandIhavenotseenhimforhalfayear.MymotherandImisshimverymuch.Wespendnearamonthwithhim.Whenmyfatherisfree,heoftentakesusgoout.Wearehappytogether.現(xiàn)在，暑假就要結(jié)束了。我真正度過了一個(gè)豐富又快樂的假期。作為一名初中生，我的暑假并不是完全自由的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)仍然是我生活中的一個(gè)重要部分。假期的第一天，我待在家完成作業(yè)。我有很多作業(yè)要完成。除此之外，我還要去英語(yǔ)和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，因?yàn)槲疫@兩科比較弱。因此，我需要一些額外的訓(xùn)練。之后，我就和媽媽一起去看爸爸。我爸爸在外省上班，我有半年沒見過他了。媽媽和我都很想念他。我們和爸爸在一起度過了將近一個(gè)月。爸爸有空的時(shí)候經(jīng)常帶我們出去。我們?cè)谝黄鹕畹煤芸鞓贰?/p>

初中暑假作文精選(篇10)

二零零八年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我國(guó)一共得了五十一枚金牌，這已經(jīng)是家喻戶曉的了。可是，你一定不知道吧，我也得了一枚“金牌”！你一定會(huì)很驚訝，我是在哪得到的？怎么得到的？就讓我來(lái)慢慢告訴你吧。我參加了一場(chǎng)家庭球類比賽，是什么球呢？你一定會(huì)猜，是乒乓球？是羽毛球？要么就是網(wǎng)球？這些都不對(duì)，是玻璃球。你一定又會(huì)說(shuō)，啊，是彈玻璃球。也不對(duì)！是用左手夾玻璃球，球有大有小，大球兩分，小球一分。誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高誰(shuí)就獲勝。選手都有誰(shuí)呢？當(dāng)然是媽媽，爸爸還有我嘍。首先，選好比賽場(chǎng)地，客廳的沙發(fā)和茶幾。

沙發(fā)上放了各式各樣的玻璃球，五顏六色，大小不一。茶幾上擺好三個(gè)碗。比賽要求把球從沙發(fā)上夾到茶幾上的碗里，而且要用左手，還不許右手幫忙。爸爸，媽媽還有我每人手里拿了一雙筷子。爸爸一聲令下：“預(yù)備，開始！”我們便投入到緊張而有趣的比賽之中。我選中了一個(gè)又大又漂亮的。玻璃球看上去漂漂亮亮的，夾起來(lái)可就一點(diǎn)也不漂亮了。圓圓的，滑滑的，特別不聽話，就是不讓我夾它。好容易夾上來(lái)了，剛走一步又掉下來(lái)了。還得重新開始。媽媽速度最快，已經(jīng)夾到了一個(gè)。我更加著急了，啊，我突然發(fā)現(xiàn)小球好夾，尤其表面粗糙的更容易一些。

哈哈，我暗自慶幸找到了規(guī)律，碗里的球也多了起來(lái)。媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律。而可憐的老爸，是個(gè)大近視眼，還在那里一個(gè)勁的向大球進(jìn)軍呢！第一局下來(lái)當(dāng)然是我和媽媽獲勝。第二局看上去更加緊張了，老媽可是很難對(duì)付，玻璃球在她的筷子下特別聽話，都乖乖地跑到了她的碗里，我并不示弱，堅(jiān)持，加油！我一遍遍地鼓勵(lì)自己，媽媽看上去有些驕傲了，開始和爸爸說(shuō)起話來(lái)，一不小心球從筷子上掉了下來(lái)。我很慶幸，榮獲第一名，“金牌”得主當(dāng)然就是我了。媽媽則得了“銀牌”，爸爸得了個(gè)“倒數(shù)第一”。這場(chǎng)比賽是不是很有趣？你也和家人一起玩吧！

初中暑假作文精選(篇11)

暑假已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回想起這段暑假生活，有那么一天讓我感到難以忘懷。

在這個(gè)暑假里，我的“調(diào)皮蛋”妹妹和“網(wǎng)蟲”弟弟都在我家睡了幾天，那幾天我只好打地鋪睡覺。記得有一天早上，我不知被什么聲音吵醒了，睜開眼睛一看，妹妹已經(jīng)把我整理好的玩具翻了一地，地上的娃娃隨處可見；弟弟呢，正坐在電腦桌前按動(dòng)著鼠標(biāo)，開始了電腦游戲。我還真佩服他們，這么冷的天居然這么早就起床了！我大喊：“媽媽，你快來(lái)管管他們呀?！笨珊傲税胩於紱]有動(dòng)靜。于是我穿上衣服走出臥室，我來(lái)到客廳，看見桌子上有張紙條，是媽媽留下的，上面寫道：“孫陽(yáng)，你是家里的小主人，要照顧好弟弟妹妹，把家里收拾干凈，保持整潔。我回頭一看，屋子里已經(jīng)是亂得不可開交了。我連忙放下紙條，找了個(gè)大袋子，開始撿地上的娃娃，一邊囑咐妹妹不要再隨地扔娃娃了。當(dāng)我剛把娃娃都撿起來(lái)，把袋子放到柜子里，弟弟又開始大叫了：“陽(yáng)陽(yáng)姐姐，我口渴，要喝可樂?！蔽颐Υ┥闲?，到樓下的小賣部買了三瓶可樂。弟弟高興極了，拿起可樂就將瓶蓋打開?？晌覄偛攀桥苤貋?lái)的，路上可樂經(jīng)過震蕩肯定會(huì)起氣泡。我還沒來(lái)得及阻止，弟弟手中的可樂已經(jīng)噴泉般涌出，地上泡沫四濺。我連忙找紙巾和海綿吸水，然后用半干的拖把將地板拖干凈。地板干凈了，我已經(jīng)筋疲力盡，一下子倒在了床上。下午，我又帶他們?nèi)ネ鏄窍滦」珗@的大型玩具。那一天，我被他們“修理”得暈頭轉(zhuǎn)向。

我終于明白爸爸媽媽的辛苦，我想以后我一定要少讓他們?yōu)槲也傩?，讓他們輕松地生活，快快樂樂每一天。

托物言志作文初中精選8篇

我們從學(xué)生時(shí)代就開始寫作文，寫作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。通常好的作文會(huì)讓人停留下來(lái)多看幾遍，寫作文切不可寫得"千人一面"！我們的小編特意搜集并整理了托物言志作文初中精選8篇，歡迎分享給你的朋友！

托物言志作文初中 篇1

雛菊默默無(wú)聞，沒有芬芳的氣息，沒有漂亮的光彩，但她綻放在深秋，而且是最圣潔、最熱情的顏色——金黃，沒有什么比金黃更吸引人的了，因?yàn)榻瘘S色代表了一個(gè)字：“真”。草木一秋，人生一世，只為留下個(gè)真笑容，風(fēng)冷、光少、水缺、土貧，那有什么關(guān)系?!一生只為了這一天。我不服氣，斜陽(yáng)的光輝中，也應(yīng)有我的一份，而且是最輝煌的那一份。我回首從前，從農(nóng)村到城市，從幼稚到成熟，沒有大風(fēng)大浪卻也挫折不斷，數(shù)十年苦苦追求一字真理——“真”，現(xiàn)如今，眼前的迷茫象濃霧一樣，什么也看不見，什么也聽不見，就在不遠(yuǎn)處有一絲光芒，仿佛就在眼前，伸手去抓卻抓到了空?！翱铡钡母杏X，有誰(shuí)能說(shuō)清呢?最真實(shí)的空，空的讓人感到心悸。我和菊花并肩而坐，我的魂也似乎和菊花的魂溶為一體，菊就是我，我就是菊。

太陽(yáng)終于沉入西山，雛菊在輕輕搖動(dòng)，好像整理了一下被風(fēng)吹的凌亂的頭發(fā)，可是誰(shuí)的手能整理一下我心亂如麻的思緒呢?我只是一個(gè)平凡的人，有歡樂有淚水，有七情六欲有悲歡離合。我時(shí)時(shí)想到，世間還有千萬(wàn)個(gè)我，跟我一樣正慢慢品嘗著人生的酸甜苦辣咸;我時(shí)時(shí)想到，世上只有一個(gè)唯一的我，我要活出一個(gè)真正的自己，凌駕于一切的自己。我出生在一個(gè)夏末，長(zhǎng)大成熟用了二十四年，我也剛剛過了一個(gè)生日，我將要如菊花般綻放，就在深秋，正是我大顯身手的時(shí)侯，二十四年的銳氣將在天最蕭條的情況下全部爆發(fā)，我已經(jīng)不在乎成敗得失，只有放手一搏，才對(duì)得起我自己，才對(duì)得起菊花，無(wú)愧于一個(gè)菊花魂的信念!

二十四，一個(gè)循環(huán)的周天。我寫下了一個(gè)關(guān)于自己的格言：一個(gè)長(zhǎng)跑沖刺到終點(diǎn)后，你將發(fā)現(xiàn)這是另一個(gè)長(zhǎng)跑的起點(diǎn)。我已經(jīng)用事實(shí)證明了這句話，我無(wú)法停下腳步，一生中，有菊花相伴。

菊花，是有靈魂的;我，也有。

托物言志作文初中 篇2

寫景托物言志是一種常見的作文手法，通過描繪自然景觀來(lái)表現(xiàn)作者的思想感情和價(jià)值觀。以下是一篇初中寫景托物言志的作文示例：

美麗的山水

今天，我來(lái)到了這座美麗的山上。這里的山，高聳入云，連綿不斷。山上有清澈的小溪，有茂密的森林，還有美麗的瀑布。

當(dāng)我們走到山頂時(shí)，我們看到了一片美麗的湖泊。湖水清澈見底，湖邊有茂密的蘆葦和荷花。當(dāng)我們走到湖邊時(shí)，我們看到了一群小鳥在湖邊嬉戲玩耍。它們飛來(lái)飛去，好像在和人們玩耍一樣。

在山上，我們還看到了一些猴子。它們正在山上攀爬，好像在尋找著什么。當(dāng)我們走到猴子的面前時(shí)，它們看到了我們，然后跑了過來(lái)，好像在和我們打招呼一樣。

這里的山山水水都非常漂亮，讓我流連忘返。我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)再來(lái)這里，感受這里的美麗。

托物言志作文初中 篇3

水仙花又稱“凌波仙子”，它一般在十二月初到正月開花，剛要出花端的時(shí)候，它的葉子如蔥葉狀，細(xì)長(zhǎng)而扁。先抽出一條細(xì)細(xì)的花莖，隨后邊長(zhǎng)出小小的含苞欲放，羞羞答答的，像個(gè)小姑娘，花莖向花生豆一樣。

隨著時(shí)間一天天的過去，花心便膨脹起來(lái)，然后慢慢的開花，便飄著淡淡的花香，等到花兒全部張開的時(shí)候，到處芳香四溢，你瞧，她淡雅姿色，豐姿盈盈，幽幽芳香。它的花瓣有的含苞欲放，有的暢懷盛開，有的玉潔冰心，有的粉裝灑脫。

水仙花的根非常特別，它是象牙白色的，那么細(xì)，又是那么不計(jì)其數(shù)。它們糾纏交錯(cuò)，就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。根上的花頭可比根飽滿多了，遠(yuǎn)看就像一些蒜?？山?，它就比蒜光滑、白嫩、細(xì)膩多了。再細(xì)看，根下邊也藏了幾個(gè)花頭，它雖然不夠飽滿鮮嫩，卻都默默地托著上面的花頭。

當(dāng)我的目光從花頭移到葉子上時(shí)，我眼前是一片清新的翠綠。它們好似水仙仙子的飄帶，又好似水仙仙子的披肩秀發(fā)，還好似水仙仙子的千姿百態(tài)的腰姿。葉子又細(xì)又長(zhǎng)，從葉子到葉尖的顏色越來(lái)越深，分別是嫩綠、翠綠和碧綠。一根根綠葉相互簇?fù)碇?，在?yáng)光下快樂成長(zhǎng)。

那一簇亭亭玉立的花朵。有含苞待放的花骨朵，它們的花瓣緊緊的擁抱在一起，像一個(gè)個(gè)綠色的花房子，里面一定住著一位美麗的仙女，正做著甜蜜的夢(mèng)。有的已是蓓蕾初綻，它們的花瓣在花芯周圍攏著，像風(fēng)鈴一樣，似乎正在演奏著一首奇妙的樂曲。

還有欣然怒放的花朵，這些花朵的花瓣，盡情的舒展著，每片都像白色的小桃心，六片花瓣組成一朵花，好似仙女白若凝脂的面容。花朵中間是金色的花芯，像一個(gè)精致的小酒杯，金杯里還有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。

水仙花的生命是短暫的，小小的花、淡淡的香、翠翠的綠，短短的一生，奉獻(xiàn)卻是不平凡的，它在寒冷的冬天給我們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，我愛你，水仙花。

托物言志作文初中 篇4

寫景托物言志是中國(guó)古代文學(xué)中常見的修辭手法之一，通過描繪自然景觀，表達(dá)作者的思想和情感。以下是一篇初中作文的示例：

題目：春日漫步

春天的天氣非常宜人，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，讓人心情愉悅。我和家人一起走出城市，開始了我們的春日漫步。

一路上，我們看到了很多美麗的景色。公園里的桃花、杏花已經(jīng)盛開，顏色繽紛，美麗極了。樹枝上還有小鳥在歡快地唱歌，讓人感受到生命的活力。

我們?cè)诠珗@里漫步了一會(huì)兒，來(lái)到了一條小溪邊。溪水清澈見底，小魚在水中歡快地游來(lái)游去。溪邊還長(zhǎng)滿了青苔，看起來(lái)十分柔軟。我沿著溪邊走了一會(huì)兒，感覺身心得到了放松。

接著，我們來(lái)到了一片草地。草地上長(zhǎng)滿了碧綠的青草，還有幾只小鳥在歡快地唱歌。我和家人一起躺在草地上，感受著陽(yáng)光和春風(fēng)的擁抱，感覺非常舒適。

在回家的路上，我回想了我們今天的春日漫步，感覺非常愉快。這次漫步不僅讓我們感受到了春天的美好，還讓我們明白了“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然”的道理。我希望我們可以像春天的萬(wàn)物一樣，永遠(yuǎn)保持生機(jī)勃勃的狀態(tài)。

托物言志作文初中 篇5

古往今來(lái)，歷代文人對(duì)梅花不知傾注了多少情。南宋詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。

然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因?yàn)橹竦娜f(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感，而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。

竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，無(wú)論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái)，竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象，為人師表、令人崇拜。

竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。

當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看?！敝瘢瑩碛杏啦幌У拇禾?。

那怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強(qiáng)生存；她不求索取，只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng)，蘇東坡“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”一說(shuō)，道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。

竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚，為人類清除污垢，就是竹沫、竹頭等，也在灶底燃燒，發(fā)揮光和熱。有幅對(duì)聯(lián)這樣寫道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌，器皿雖小戶戶廚中要斗筲?！敝衽c人類結(jié)下不解之緣，竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠，捐軀亦自豪?！?/p>

修竹千竿，情牽歷代詩(shī)人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無(wú)字的詩(shī)，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁(yè)。

托物言志作文初中 篇6

寫景托物言志是中國(guó)古代文學(xué)中的一種修辭手法，是指在文章中通過描繪景色，表達(dá)作者的思想感情和志向追求。下面是一篇初中作文，供參考：

《登高》

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

在這篇文章中，作者登高望遠(yuǎn)，描繪了壯闊的自然景色，并通過描繪景色表達(dá)了自己的志向追求。作者以自然景色為托物言志的對(duì)象，借景抒情，表達(dá)了自己對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈和對(duì)追求理想的決心。

在寫景的過程中，作者描繪了秋天的凄涼和疾病的困擾，表達(dá)了自己的孤獨(dú)和困境。然而，他并沒有放棄對(duì)理想的追求，而是困境中堅(jiān)持自己的信念，“潦倒新停濁酒杯”，以酒解愁，寄托了自己的理想和追求。

寫景托物言志是一種巧妙的修辭手法，通過描繪自然景色，表達(dá)自己的思想感情和志向追求，讓讀者在欣賞美景的同時(shí)，也能感受到作者的情感和思想。

托物言志作文初中 篇7

有人贊嘆那一望無(wú)際的海洋；有人欣賞那寧?kù)o美麗的深夜；有人稱贊聳入云霄的樹木；也有人感慨那寧不屈的戰(zhàn)斗英雄們……而我卻喜歡這無(wú)私奉獻(xiàn)的梅花。梅花雖不及牡丹的國(guó)色天香；月季的嬌艷浮華；玫瑰的`姹紫嫣紅荷花的高貴純潔。但，我卻愛梅花的凌霜傲雪。

冬天，冬仙女把可愛的雪寶寶帶到了人間大地，大樹白了，山白了，屋頂也白了，冬仙女給大地穿上了一件厚厚的白衣裳，大地變成了一座漂亮的水晶宮。寒風(fēng)吹過，頓時(shí)全身發(fā)抖，人們都躲在屋子里取暖，不敢出門，只有那一棵棵梅樹在寒風(fēng)傲雪中含苞欲放。雪越下越大，風(fēng)依然不停地刮著，所有的花幾乎都凋謝，唯獨(dú)有梅花傲然怒放。一朵朵美麗的小花朵兒。白得像雪、紅的似火、粉得如霞……可愛極了。一陣寒風(fēng)吹過，一股梅花的香氣撲鼻而來(lái)，淡雅清新，使人心曠神怡、

梅、蘭、竹、菊自古被人們尊為“四君子”，竹、松、梅又并稱為“歲寒三友”可見人們喜梅之深、愛梅之切。從“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這句詩(shī)中，看出梅具有超凡脫俗、卓爾不群的

冬天慢慢過去，春天悄悄來(lái)了。這是百花怒放的季節(jié)。當(dāng)各種各樣的花都在怒放時(shí)，梅花卻凋謝了，但它為人類貢獻(xiàn)

梅花呀梅花！你歷霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂。你具有不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。你默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、不怕嚴(yán)寒的

不愛曇花，只因它雖美麗，但它的生命卻過于倉(cāng)促，花開即逝，未能體驗(yàn)世間樂趣；不愛向日葵，只因它雖能蘊(yùn)育子粒，但它老愛跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，活得太無(wú)主見……我只愛清新、奇崛的梅花。

在白花爭(zhēng)妍斗艷的春天，梅花不與百競(jìng)相爭(zhēng)美，默默無(wú)聞。卻在百花凋謝的冬日，不顧狂風(fēng)的呼嘯，白雪的飛舞，凌寒獨(dú)放。它凌霜傲雪，堅(jiān)韌不拔，冰清玉潔，與松柏綠竹一樣存有高風(fēng)亮節(jié)！

不顧環(huán)境的惡劣，不受困難的阻擋，這是梅花的秉性?？矗荷钌嚼镉兴淖阚E，峭壁上有它的舞姿，冰雪中有它的笑容！愈是風(fēng)欺雪壓，愈是北風(fēng)呼嘯，它愈是開放得爛漫，愈是散發(fā)出沁人清香！它不同于牡丹一樣只長(zhǎng)在肥沃土壤里，蓮花一樣只長(zhǎng)在柔柔湖泊里！

梅花素有清高傲骨之稱，古往今來(lái)，不少文人墨客歌頌過梅花，為它的高傲而傾倒：王安石漫步至墻角而吟“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”；林逋愛梅而詠“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”……梅花是堅(jiān)韌的代表，笑傲困難的使者！

我愛梅花，不僅因?yàn)樗逍缕驷鹊耐庑?，更因?yàn)槊坊ǖ膫€(gè)性正如我們有骨氣的

堅(jiān)強(qiáng)、自由、不畏束縛，不怕困難——冬日里傲然屹立的一枝梅花。

我愛梅，我亦詠梅。梅花的風(fēng)采，梅花的品性，永遠(yuǎn)定格在腦中，氤氳在我心里。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，惟有暗香來(lái)?！泵康蕉靵?lái)臨，那些在春、夏、秋三季開放的花朵都已經(jīng)凋零，只有那株株梅花在風(fēng)雪中傲然挺立著。

我喜歡梅花，因?yàn)橹挥兴诤涞亩炫??？茨?！梅花一枝枝，一片片，遠(yuǎn)看像金霞，似紅云；近看，有的梅花開了，五朵蜜桃似的花瓣，中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊，像張開笑臉的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。

我喜歡梅花，因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。它不怕刺骨的寒風(fēng)，更不畏紛飛的大雪，依舊張開笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同巖石般堅(jiān)硬，鋼鐵般牢固，緊緊地抓住土地，仿佛是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士巍然屹立。

我喜歡梅花，但是我更喜歡擁有梅花

他們跨過五嶺時(shí)，把逶迤的山峰當(dāng)成細(xì)長(zhǎng)的浪花一樣輕松跨過，他們翻越烏蒙就像走過小泥丸似的容易，他們飛奪滬定橋時(shí)，“攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火

紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地，沒有御寒的棉衣，沒有足夠的糧食，吃野菜、啃樹皮、挖草根，他們靠著堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力終于翻過了雪山，走出了草地，贏得了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利！他們和梅花一樣，樂觀地面對(duì)困難，毫不屈服。

我喜歡梅花，更喜歡擁有梅花

有人說(shuō)桂花香氣撲鼻，令人賞心悅目；有人說(shuō)，荷花出淤泥而不染，使人敬佩；還有人說(shuō)，牡丹雍容華貴，惹人愛慕。俗話說(shuō)得好，各花入各眼，所以說(shuō)，我更喜歡擁有一副傲骨的梅花。

在百花調(diào)零之季，唯有誰(shuí)生機(jī)勃勃？迎春漫天飛舞，的雪花，是誰(shuí)傲然挺立在寒風(fēng)中？

是梅花。

梅花不畏風(fēng)寒，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈

你仔細(xì)看看，梅花小巧玲瓏，一片片花瓣晶瑩剔透，仿佛一碰就碎，讓人舍不得摘下。你不必?fù)?dān)心梅花落入土中，玷污了它。它開在風(fēng)中落在雪中，那潔白的雪花，也是梅花最好的歸宿。

它從不炫耀自己的美麗，也不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天；它有一副傲骨，但也從不驕傲自大。梅花不愛顯擺自己，正如毛澤東爺爺?shù)摹恫匪阕?。詠梅》中的“俏也不?zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”所以，它便排在“梅、蘭、竹、菊”之首。而每到清明晨，總會(huì)有一股淡淡的清香從窗外飄來(lái)。

梅花的

寫到這里，我又不禁想起了我們中華民族中許多有氣節(jié)的人物：劉胡蘭、李大釗……

他們不懼?jǐn)橙说钠哿?，勇于?zhàn)斗。

是他們，在祖國(guó)最危險(xiǎn)的時(shí)刻，站了起來(lái)，毫不猶豫地挺身而出；一旦落入了敵人手中，又不肯低頭折節(jié)，向來(lái)都是頂天立地的。這一點(diǎn)，不正像了這梅花嗎？梅花和這些革命先輩一樣，都是最有靈魂，最有品格，最有骨氣的！

夏完淳，他就是個(gè)很好的例子：在充滿硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，狡猾的敵人捕獲了他。面對(duì)敵人的審問，他一字不說(shuō)。在金錢的誘惑和國(guó)家的尊嚴(yán)之間，他毫不猶豫地選擇了國(guó)家。敵人再三逼問，他也寧不說(shuō)，最后光榮犧牲了。

這就是梅花寧不屈的高貴品格。

這才是梅花品性真正可貴之處，也是我喜歡梅花的真正原因。

托物言志作文初中 篇8

花是美好的象征，有誰(shuí)不愛呢？有人喜歡嬌艷動(dòng)人的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉，有人喜歡帶刺的玫瑰，有人喜歡純潔的百合。而我則喜歡平凡的向日葵。 記得第一次見向日葵是去年剛來(lái)到這里的時(shí)候，在食堂前面的空地上種的。那時(shí)候不知道他能開花、結(jié)果?？墒呛髞?lái)，慢慢的發(fā)現(xiàn)，它漸漸的發(fā)芽了，長(zhǎng)高了，葉子也一片片得多了起來(lái)，一陣風(fēng)吹過，它舒展的葉子像極了西游記里邊鐵扇公主的芭蕉扇。而且他的頭頂上隱約的出現(xiàn)了一個(gè)花骨朵，一個(gè)小小的，綠色的花盤。隨著時(shí)間的推移，花盤一天天的長(zhǎng)大了。 在花盤的周圍有許多縱橫交錯(cuò)的“黑線”，把這個(gè)大大的圓盤分成了好多個(gè)的格子，在仔細(xì)一看，每一個(gè)格子里邊都藏著一粒瓜子，像可愛的小娃娃在睡午覺。在花盤的周圍圍著一圈金黃色的花瓣，就像是太陽(yáng)在放射著光芒。 時(shí)間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼間向日葵又到了豐收的時(shí)候了，還記得去年的時(shí)候，每到吃完晚飯的時(shí)候，我們就坐在向日葵下，摘下一個(gè)向日葵，邊討論著今天感興趣的話題，邊品嘗著向日葵瓜子的香氣。我喜歡把向日葵的葉子，當(dāng)傘一樣的帶在頭上。我喜歡一邊走，一邊吃瓜子的感覺。我喜歡這里。喜歡這里的一草一木。 早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接太陽(yáng)。中午，葵花總是揚(yáng)起它金色的臉龐來(lái)仰視著太陽(yáng)。晚上，葵花又戀戀不舍的和太陽(yáng)告別。 他不像牡丹那樣的高貴，不像玫瑰那么的嬌媚，不像百合那么的純潔，但是他很是特別，只要有太陽(yáng)的地方，它的臉永遠(yuǎn)是朝著太陽(yáng)的那個(gè)方向。不管風(fēng)吹雨打，不管受到多大的打擊，只要有陽(yáng)光，他就立刻昂起了頭。 向日葵你永遠(yuǎn)向著光明，而且堅(jiān)持不懈的追求光明，我為你驕傲。

Flowers are a symbol of beautiful, who doesn't love? Some people like the beautiful peony, some people like the fragrant jasmine, some people like the stabbing roses, and some people like the pure lily. And I like ordinary sunflowers. I remember that the sunflower was planted on the open space in front of the cafeteria when I first arrived here last year. At that time, he didn't know that he could bloom and bear results. But later, slowly discovered that it gradually germinated, growing taller, and the leaves were much more, and a gust of wind blew up. Its stretched leaves were like the banana fan of the iron fan in the Journey to the West. Moreover, a small, small, green flower plate appeared faintly on his head. Over time, it took a day to grow up. There are many "black lines" around the flower plate, and this large disc was divided into many grids. Take a closer look. There is a grain of seeds hidden in each grid. Noon. A circle of golden petals around the flower plate is like the sun is radiating light. The time is so fast. In a blink of an eye, the sunflower is reaching the bumper harvest. Remember last year, every time I finished dinner, we sat under the sunflower, took off a sunflower, and discussed the topic of interest today. , Taste the aroma of sunflower melon seeds. I like to bring the sunflower's leaves like an umbrella. I like to walk while eating melon seeds. I like here. Like the grass and trees here. In the morning, the sunflower opened a smile, and the first to welcome the sun. At noon, sunflower always raised its golden face to look up at the sun. In the evening, sunflower was reluctant to say goodbye to the sun again. He is not as noble as peony, not as charming as roses, not as pure as lily, but he is very special. As long as there is a sun, its face is always in the direction of the sun. No matter the wind and rain, no matter how much hit, as long as there is the sun, he immediately raised his head. Sunflower, you will always be on the light, and pursue the light persistently, I am proud of you.

虎子動(dòng)物話題作文（精選11篇）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于老虎的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

虎子動(dòng)物話題作文 篇1

嗨！大家好，我是一只兇猛帥氣的老虎。

我是一種大型貓科動(dòng)物，喜水善游泳，經(jīng)常晝伏夜出，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，且沒有固定的住所。我非常機(jī)警，走起路來(lái)和貓一樣，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，行動(dòng)迅速，一晝夜能走八九十千米。除此之外，我還善于跳躍，奔跑呢！不過，我們捕獵的時(shí)候是不會(huì)窮追不舍的，到了一定的.差距就會(huì)放棄獵物。

我每次出去覓食時(shí)，總是小心謹(jǐn)慎地先把我的孩子藏好，防止被人發(fā)現(xiàn)。而且在回窩時(shí)往往不走原路，而是沿著山巖溜回來(lái)，不留一點(diǎn)兒痕跡。你看，我是不是非常機(jī)警??！人們都說(shuō)我長(zhǎng)得矯健威武，氣勢(shì)威猛，一身斑駁尊貴的皮毛，加上前額“王”字形的斑紋，讓我獲得了“山中之王”的美稱。

你們知道嗎？本來(lái)我們共有八個(gè)亞種，生活在靠近水源的草深林密的地方，以捕食各種大小動(dòng)物為生，我們有著嚴(yán)格的領(lǐng)地，如果不受侵犯，是不會(huì)輕易進(jìn)入人類的生活區(qū)。

本來(lái)我們和人類井水不犯河水，可是當(dāng)人類知道我們的全身都是寶———虎皮?；⒐?。虎肉都很珍貴后，就開始瘋狂地對(duì)我們展開捕殺。短短幾十年的時(shí)間，我們虎家族就被消滅了三個(gè)種類，現(xiàn)在只剩下孟加拉虎。蘇門答臘虎。印支虎。東北虎和華南虎五種。

我最大的心愿就是人類能夠真正地喜歡我們，保護(hù)我們！

虎子動(dòng)物話題作文 篇2

我走在大自然森林里，各個(gè)動(dòng)物都怕我，因?yàn)槲沂抢匣?，王中之王，但是我決定做個(gè)善良老虎，不然沒有朋友會(huì)跟我玩。我走在森林土地上，陽(yáng)光照耀著我那舒服皮毛，我躺在懸崖上，眺望著那美麗樹林。

早上起來(lái)，吸著清新空氣，我已經(jīng)好幾天沒有進(jìn)食了，我艱難地生活著，不時(shí)還得躲避偷獵者子彈，現(xiàn)在我最恨偷獵者了，他們常常把我一個(gè)個(gè)朋友打死。直到有一天，我實(shí)在餓沒辦法了，就用我敏捷身軀捉到了一只小鹿，哎，動(dòng)物生存必須得這樣??！我喜歡在大樹下睡覺，

我經(jīng)過了很多地方，受過很多痛苦，而那些人類偏偏不懂我們動(dòng)物心情，直到有一天，我實(shí)在沒辦法了，我把一個(gè)偷獵者給拍死了，現(xiàn)在很多地方都想捉拿我，我又過上了凄涼而又流浪生活。所以我站在懸崖上，幻想著飛在天上狼！多么想變成一只小鳥??！可以到處飛翔，不怕被受傷害，想去哪里就去哪里。

事情是這樣，我跟我好朋友狼一起賽跑，雖然我們不是一種動(dòng)物，但是由于多年親情，讓我們變成了好朋友，但這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，有一天，我們一起賽跑時(shí)候，那個(gè)偷獵者用槍打到了狼腿、胸，但是狼還是挺了過來(lái)，我把它拉進(jìn)洞穴里，第二天不久就去了。

現(xiàn)在人類實(shí)在太霸道了，我希望人類不要再獵殺動(dòng)物，這樣人類也會(huì)被滅絕。我們動(dòng)物實(shí)在是會(huì)忍受不了！

虎子動(dòng)物話題作文 篇3

聽媽媽說(shuō)以前，我也去過虎園，不過，那是我兩歲的時(shí)候去的。媽媽給我說(shuō)了以后我非常想再去一次。所以我就再一次的來(lái)到了虎園。

剛坐上車，我就發(fā)現(xiàn)和原來(lái)不一樣。以前，我看老虎都是把老虎關(guān)在籠子里，我們參觀，這次，我們被關(guān)在籠子一樣的車?yán)?，老虎被放了出?lái)。我向兩邊望去，我看見了憨態(tài)可掬的大狗熊，它們坐到那里休息時(shí)，特別可愛。

我希望能找到老虎的影子。突然，兩邊的草叢里出現(xiàn)了響動(dòng)我一看，哇，那么多的老虎，還有一些抬頭向我看，既然它們那么想上鏡頭，我就給他們來(lái)一張吧。

再往里看，這邊河里也有許多的老虎，它們有的像是在洗澡，好像在說(shuō)：“這么熱的天，我都熱死了，趕緊泡個(gè)澡吧?！庇械南袷窃谂轀厝?，還一副享受的樣子，好像在說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們老虎就不懂得享受，怎么地，你們能泡溫泉，難道我們就不能了嗎？！”

再往里走，這里的老虎不但越來(lái)越多并且越來(lái)越勇猛、健康、強(qiáng)壯。這時(shí)，“虎王”一揮手，好像在說(shuō)：“這么熱的天，走，洗個(gè)澡去?！逼渌睦匣⒕透ズ舆呄丛枇恕?/p>

看完了老虎，車子停下，讓我們自己去參觀。我們還看望了可愛的、小巧玲瓏的松鼠；笨重的鴕鳥；漂亮的孔雀……

迎著火紅的云霞，我?guī)е徽障鄼C(jī)的照片，愉快又不舍的回家了！

虎子動(dòng)物話題作文 篇4

我的表弟虎子，今年三歲，在幼兒園上小班。

他個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很可愛，也很漂亮。一雙圓溜溜的大總是笑盈盈的；眼睫毛又長(zhǎng)又翹，象假的一樣；他的鼻子長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，像畫的似的；兩只小手又粗又短，可當(dāng)他媽媽問他想學(xué)什么時(shí)，他卻奶聲奶氣地說(shuō)：“鋼琴”。他特別喜歡玩各種汽車，他在家里擺放著各種各樣的玩具汽車，可一到商場(chǎng)還要買，不買就大哭，又蹦又跳的，不達(dá)目的絕不罷休。

虎子特別愛吃水果，愛看動(dòng)畫片，看起動(dòng)畫片來(lái)專心得很，看著看著就不由自主地走到電視跟前，小姨喊他幾聲他才聽見。是個(gè)典型的動(dòng)畫迷。唉，這就是我的小表弟，真是拿他沒辦法！

虎子動(dòng)物話題作文 篇5

去年暑假，我和爸爸媽媽去哈爾濱東北虎林園游玩。近距離地看老虎，讓我永生難忘，記憶猶新！

我們乘坐的是“驚險(xiǎn)觀光車”，這是一輛小型巴士，車的兩邊安裝了護(hù)欄，每個(gè)護(hù)欄間有一定的空隙，讓游人可以喂食老虎，近距離觀察老虎，就像是帶輪子的鐵籠子。當(dāng)時(shí)我在想：這護(hù)欄可結(jié)實(shí)點(diǎn)呀，我可不想被老虎吃了！以前都是老虎關(guān)在籠子里供人觀賞，現(xiàn)在是人被關(guān)起來(lái)了，真不知道是老虎賞人，還是人賞老虎？

進(jìn)入虎林園，我在一大片茂密的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只強(qiáng)壯的老虎，陽(yáng)光灑下來(lái)，像是給它的皮毛鍍上了一層金，漂亮極了！它不慌不忙地踱著步，威嚴(yán)地巡視著它的領(lǐng)地，好像不允許任何人搶占它的地盤。

走了一會(huì)兒，車停下了。頓時(shí)，十幾只老虎朝我們的“籠子”圍過來(lái)，我叉了一塊肉舉在護(hù)欄邊，一只老虎撲到護(hù)欄上，我看到了它額頭上的“王”字、血盆大口里尖利的牙齒和銅鈴般的眼睛，肉被它叼走后，呼啦一下沖它圍過來(lái)好幾只老虎，開始了一場(chǎng)奪肉戰(zhàn)爭(zhēng)。

最后，我們來(lái)到了與小老虎合影處。因?yàn)椴蛔屝『⒆颖±匣?，所以媽媽戴著專用手套抱著兩個(gè)月大的小老虎與我合影。這小老虎就像是一只溫順的小貓咪，我看見它沖我張了張嘴，好像在說(shuō)：“哎呀，我餓了，我要吃東西！”好可愛的小家伙！

天黑了，我要和老虎們說(shuō)再見了，我會(huì)想念你們的。讓我們愛護(hù)動(dòng)物，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧！

虎子動(dòng)物話題作文 篇6

一天上午，森林里傳來(lái)了熱鬧的叫喊聲，我仔細(xì)一聽，原告是老虎、猴子、小兔、長(zhǎng)頸鹿還有松鼠在說(shuō)話。

老虎在洞里嚴(yán)肅的對(duì)跟著他的猴子說(shuō)：“讓松鼠幫我給東北虎送一封信，你辦好了沒有？”猴子撓著頭膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：“大王，我每次去讓松鼠家?guī)湍托牛疾辉诩摇薄！艾F(xiàn)在，你再去一趟”，老虎生氣地說(shuō)。老虎話音剛落，猴子就拿著信跑了出去。

當(dāng)猴子來(lái)到松鼠住的樹下，看見他正在吃著松果，還沒等猴子開口說(shuō)話，松鼠就發(fā)現(xiàn)了有危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)身就跳到了另一棵樹上，猴子緊隨松鼠也跳到樹上?？墒牵墒笮?，猴子大，松鼠跑不過猴子，就躲進(jìn)一個(gè)小樹洞里，猴子怎么叫松鼠，松鼠就是不出來(lái)，猴子只能低著頭走了。

猴子走在路上想，這樣回去，老虎大王能不能把我給吃了，越想他越害怕，他突然看到了小兔，就跟小兔說(shuō)：“小兔，大王想請(qǐng)你去吃飯，你和我一起去吧”，小兔看見猴子想：萬(wàn)一我去了，不就成了老虎的盤中餐了嗎？小兔為難的咳了兩聲說(shuō)：“不行啊，我得了重感冒，怕傳染給大王”。說(shuō)完小兔子一溜煙的跑了。

猴子在路上急的哭了起來(lái)，長(zhǎng)頸鹿看到了就問：“猴子，你怎么了？”猴子看著長(zhǎng)頸鹿灰心的說(shuō)：“我沒有完成老虎的任務(wù)，就要被他吃了。”，長(zhǎng)頸鹿聽后說(shuō)：“你不要害怕，我們一起想辦法。”

猴子回到了洞中對(duì)老虎說(shuō)：“大王，不好了，森林里的動(dòng)物們都在開會(huì)，說(shuō)要另立一個(gè)大王”，老虎讓猴子在前面帶路去看看，猴子就把老虎帶到陷阱前，猴子一跳就躲過了陷阱，而老虎來(lái)不及躲閃，就掉進(jìn)了陷阱里。最后老虎在陷阱里餓死了。

虎子動(dòng)物話題作文 篇7

我說(shuō)的老虎呀，不是森林百獸之王的老虎，而是我大媽家養(yǎng)的一只狗，名叫小虎。大家可能會(huì)問了：不是叫“老虎”嗎，怎么又叫小虎了呢？是這么回事，因?yàn)樾』⒁呀?jīng)老了，我們就叫它“老虎”了。雖然“老虎”老了，但我還是非常喜歡它。“老虎”年輕的時(shí)候，特別威武，本領(lǐng)可大啦！不但可以看家護(hù)院，還有抓老鼠的本領(lǐng)呢！以前大媽家的糧食從來(lái)沒被老鼠偷吃過。可它現(xiàn)在老了，每天都趴在大媽家的墻根底下，耷拉著腦袋，再也不能抓老鼠了。放寒假的一天，我去大媽家玩，看見一個(gè)人在“老虎”身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像要打“老虎”的主意，我過去問大媽：“大媽，那人是誰(shuí)呀？”大媽說(shuō)：“那人是狗肉店的老板，要買咱家的‘老虎’去賣肉?！蔽乙宦?，頓時(shí)火冒三丈，沖到那人面前，大聲說(shuō)：“你走吧，我們家的狗不賣，三百六十行，行行出狀元，你為什么要做這樣沒良心的買賣呢？”狗肉店的老板被我說(shuō)得灰溜溜地走了。我又對(duì)大媽說(shuō)：“大媽，‘老虎’年輕的時(shí)候?yàn)槲覀兗伊⑾铝撕柜R功勞，難道你忘了它的好處嗎？大媽，它很可憐，以后我少吃點(diǎn)飯，省下的飯喂‘老虎’，不要賣它，好嗎？”大媽撫摸著我的頭說(shuō)：“小宮傲，真有愛心，大媽聽你的，不賣了?！蔽乙宦牐吲d極了，轉(zhuǎn)過身就去抱“老虎”，“老虎”親切地用頭蹭我的褲腿，搖晃著尾巴，好像知道剛才發(fā)生了什么事，眼睛里竟然流出了感動(dòng)的淚水，動(dòng)物多么有情啊。我家的“老虎”是幸運(yùn)的，即使退休了，我們也不嫌棄它，比起街道上的那些流浪狗，它多幸福啊！

虎子動(dòng)物話題作文 篇8

現(xiàn)在是暑假。我父親給我買了一只小狗。這種狗是臘腸，屬于獵犬的一種。我給它起的名字是“虎子..的頭發(fā)是黑色的，它的眼睛是尖紅色的，它的鼻子是紅色的，它的牙齒又尖又紅。我不時(shí)張開大嘴吃人。有一次我被他不小心吃了。我的四條腿又長(zhǎng)又短，我的指甲非常鋒利。我總是喜歡抓人，但我的耳朵很大。就在兩個(gè)月前，我很大很可愛。

我給狗買了些人肉，喂它吃。然而，在看到他剛剛買了一些腹瀉后，我沒有喂他。兩天后，我父親給了他一些止瀉藥。又過了兩天，他沒有腹瀉，精力更加充沛了。他能正常進(jìn)食。我很開心，好像吃了蜂蜜一樣。每次我叫它的時(shí)候，虎子都會(huì)搖著尾巴猛跑過來(lái)，并隨意咬我......

現(xiàn)在我和虎子已經(jīng)在一起十天了。我每天給他喂食、喝水和洗澡。我很高興看到他一天天長(zhǎng)大。我希望我的小狗健康成長(zhǎng)。

虎子動(dòng)物話題作文 篇9

老虎聽說(shuō)獐肉很好吃，就滿山遍野去尋找獐，但不知道獐長(zhǎng)得怎樣。

一天，老虎碰到了獐。獐問：“虎兄，你去哪兒？”虎說(shuō)：“聽說(shuō)獐肉好吃，我正要去找漳，可不知道獐長(zhǎng)得怎么樣子，你知道嗎？”獐一聽，壞了，原來(lái)老虎要吃我，靈機(jī)、一動(dòng)，對(duì)虎說(shuō)：“我叫烏。”老虎問：“你常吃什么？”獐說(shuō)：“我專吃老虎?！崩匣⒁宦牐懔?，原來(lái)“烏”專吃我，心里很害怕。老虎見獐頭上的一對(duì)角，就問：“你頭上長(zhǎng)的是什么？”獐說(shuō)：“是虎筷，把吃不完的虎肉用虎筷夾著帶回去吃?！币贿呎f(shuō)，一邊怕得連尿都拉出來(lái)。老虎一看，又好奇地間：“烏兄，你肚下流出來(lái)的是什么？”回答：“是醬油。虎肉蘸醬油最好吃。”老虎一聽縱身一躍，逃了。獐也匆匆地逃走了。

逃跑的路上，獐碰到猴子，把剛才騙老虎脫險(xiǎn)的事情對(duì)猴子說(shuō)了。老虎也碰到猴子，老虎同樣把剛才遇到“烏”的事對(duì)猴子講了。猴子一聽，哈哈大笑，說(shuō)：“你受騙了，那‘烏’就是你要找的樟。”老虎聽了很后悔。一猴子說(shuō)：“你馱著我去找獐，它在前面不遠(yuǎn)。”老虎馱著猴子，馬上找到了獐。獐正在石頭上歇息，一看見老虎馱著猴子來(lái)，知道一定是猴子搞的鬼。

獐在老遠(yuǎn)就罵：“猴兄，你昨天輸了我三盤棋，你說(shuō)再送蘭只老虎給我吃，怎么只送一只來(lái)？”老虎一聽，壞了，原來(lái)是被猴了騙來(lái)給“烏”吃的，縱身一躍，逃了。猴子被摔在地上，摔得嘴巴都歪掉了。

虎子動(dòng)物話題作文 篇10

Hi！大家好！我是一只可愛又淘氣的東北虎。我的名字叫淘淘，我的老家在美麗的大森林。想知道我怎么來(lái)到深圳動(dòng)物園的嗎？我來(lái)告訴你吧。在一個(gè)風(fēng)和日麗的.早晨，我和我的朋友飛飛一起去湖邊散步。突然，飛飛沖著我大喊：“淘淘，小心！”我還不知道是怎么回事，就被別人給麻醉了。

我醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在一個(gè)籠子里，周圍有很多動(dòng)物。聽別人說(shuō)，我在運(yùn)到這來(lái)的時(shí)侯，坐了什么火車啊，汽車啊。雖然我不知道這些是什么東西，但好像挺好玩的。

我有一身珍貴的皮毛，黑一道，黃一道，漂亮極了！我有一個(gè)聰明的大腦袋，身子很強(qiáng)壯，一條又粗又長(zhǎng)的尾巴。我的尾巴像一條鞭子一樣，要是被我打到，可是很痛的哦！

動(dòng)物園的管理員叔叔對(duì)我很好，給我吃許多好吃的東西。小朋友也對(duì)我不錯(cuò)?，F(xiàn)在我覺得自己太肥了，如果再不鍛煉的話，就沒有小朋友喜歡我了。

有一次，我和我的女朋友去遛達(dá)。我想在她賣弄一下，來(lái)了個(gè)滾翻，結(jié)果把自己的脖子給扭傷了，害得我疼了一個(gè)星期呢。

這，就是我，一只可愛又淘氣的東北虎。歡迎你常來(lái)動(dòng)物園看我喲！

虎子動(dòng)物話題作文 篇11

我是施耐庵的小說(shuō)《水滸傳》里的一只老虎，在遇到好漢武松之前，我也曾是威風(fēng)凜凜，所向無(wú)敵的一地之王，可是，好漢武松的出現(xiàn)改變了我的命運(yùn)，這一切還得從頭說(shuō)起。

自從來(lái)到這座名叫景陽(yáng)岡的山岡上，我就從未有過空肚子的時(shí)候，山下那群美味的人和動(dòng)物總能不斷地讓我大飽口福。不過，那些人好象變得越來(lái)越聰明了，現(xiàn)在幾乎沒有自己主動(dòng)送上門來(lái)的了。今天，我餓了一整天，趁著天黑出來(lái)尋些食物填填肚子。

一陣風(fēng)過，我不禁打了個(gè)寒噤，揉了揉眼睛四處一瞧：透過草叢，隱隱綽綽見一個(gè)人就在暗林青石上躺著，不覺欣喜若狂，直撲過去……也許是我用力過猛，竟把他給驚醒了！他一骨碌爬起身躲了開去。我撲了個(gè)空，不由得定睛一看：乖乖！好一個(gè)壯漢，手里還提著個(gè)哨棒。可我仍信心十足，因?yàn)閺膩?lái)都沒有一個(gè)人能在我的利爪下逃得下山哩！由于饑渴難忍，我有些心急，把兩只爪子在地上略按一按，和身往上一撲，從半空中竄將下來(lái)，誰(shuí)知這小子竟又閃身躲過了！我有些害怕了，從來(lái)還沒有人能象他這樣。我定了定神，又使出第二招：腰跨一掀，哪知連他的汗毛都沒碰著。我大為吃驚，急躁地低吼了一聲，把根鐵棒也似的虎尾倒豎起來(lái)，猛地一剪，天曉得他怎會(huì)那樣靈活，我畏懼了……眼看他的哨棒朝我身上打來(lái)，我趕緊躲開，哨棒雖然打偏了，我的身上還是一陣生疼。我惱羞成怒，使出渾身力氣猛撲過去，可是，又失敗了！好漢不吃眼前虧，我正想轉(zhuǎn)身走開，誰(shuí)知已被他捺住，對(duì)著我的頭臉一陣亂打。我本來(lái)腹中饑餓，又吃了這般打，再也無(wú)法爬起來(lái)，剩下最后一口氣，我真想說(shuō)：“我的命好苦！我不吃人會(huì)餓死，可這會(huì)兒又要被他打死，真不該做一只老虎啊……唉！”

你初中作文精品11篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的感謝你給了我更多初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

你初中作文 篇1

生活不是很復(fù)雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會(huì)迎刃而解。

我還記得小時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生每天都很煩躁。他總是感覺到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒有太陽(yáng)，他也會(huì)斤斤計(jì)較，因?yàn)橛袝r(shí)候天熱得焦頭爛額，在家也因?yàn)闊岫鴲?，想著為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開心。陰天下雨的時(shí)候，他很困擾為什么想玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)躲起來(lái)：為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長(zhǎng)大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長(zhǎng)，有白云，太陽(yáng)也不太熱。他和同學(xué)本來(lái)要去操場(chǎng)上體育課，當(dāng)時(shí)他還不懂。那天他的一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)，很明顯里面有貶義的外號(hào)，讓他覺得很尷尬。大多數(shù)人都用這個(gè)昵稱稱呼他。他私下找到了班主任，但是當(dāng)他找到班主任的時(shí)候，班主任并沒有幫他批評(píng)學(xué)生，而是批評(píng)了小男孩。但這時(shí)，小男孩并沒有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評(píng)他突然開朗？這句話永遠(yuǎn)記在小男孩心里，永遠(yuǎn)記在心里，因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要抱怨，他們沒有惡意。如果換個(gè)角度看，他們很在乎你，這也說(shuō)明你很受歡迎，因?yàn)樗麄儾粫?huì)給你不認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人起這樣的外號(hào)，而你就是不這么想。如果換個(gè)角度看，那也沒什么。”從此，那個(gè)學(xué)生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因?yàn)樗溃骸叭擞斜瘹g，月有沉浮?！比绻覀儚牟煌慕嵌瓤创?，后果不會(huì)那么糟糕。

如果困難和困難來(lái)阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會(huì)那么糟糕。

你初中作文 篇2

我們感受著生活所給予的，過著自己的人生同時(shí)旁觀著別人的人生，就像N部影片一樣，也許永遠(yuǎn)平行，也許有所交集……

——題記

兩個(gè)人從相識(shí)到相知，必然經(jīng)過時(shí)間的磨煉，就好像樹與樹之間既獨(dú)立又相連，而心與心之間既相異又相親。一開始的我們，同學(xué)之間的陌生人，互不搭理。根據(jù)對(duì)你的`了解可能還不知道我叫什么，只是經(jīng)常見面的陌生人而已。

從同學(xué)的口中得知，以前的你就算為了朋友竟然可以打工去掙錢，在這個(gè)學(xué)校上的同學(xué)一般都是很有錢的，根本不用自己掙錢?？赡艿谝淮我娺@么好的人，也是第一次見這么用心的人，對(duì)你有一絲佩服，也有些觸動(dòng)著我的心。也不知道哪里來(lái)的勇氣，讓我在同學(xué)群里面加上了你，而我的心更是砰砰地跳個(gè)不停。

一開始，也許是陌生人的關(guān)系，不愿意多說(shuō)一句話，只是簡(jiǎn)單的“呵呵”“恩”“哦”“……”我干脆把話說(shuō)白了，只是想交個(gè)朋友而已。慢慢地，你把心打開了，把自己想說(shuō)的話都會(huì)告訴我，和我分享，那時(shí)的我，好開心！

美好東西的短暫教會(huì)了我們珍惜，可是時(shí)間在流逝，變化也是理所當(dāng)然的?；貞浧?，那時(shí)的我們稱兄道弟，分享自己內(nèi)心的感受和想法，談?wù)撟约翰煌挠^點(diǎn)，相互夸夸對(duì)方或損損對(duì)方……有時(shí)翻看聊天記錄，就感覺歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉淀下了濃濃愁緒。

次次溝通，次次溫暖，又次次傷感，有時(shí)，那一刻黯然傷神卻富了才氣，體會(huì)到了一座青冢，無(wú)限遐思。驀然回首，一切都好像不存在了，消失了。

以前這點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般寶貴的回憶足以證明自已有多么開心。我想，我想要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小開心。

歲月如歌，我不知道是不是每個(gè)人心里都會(huì)有一處風(fēng)景，一處記憶，在歲月的成長(zhǎng)中，它幻化成一首心底的歌，或舒緩悠揚(yáng)，或抑郁悲傷……

——后記

你初中作文 篇3

“半個(gè)月亮爬上來(lái)……”，每當(dāng)聽到這首優(yōu)美的旋律，我就想起那個(gè)月色迷人的夜晚，想起那個(gè)夜晚發(fā)生的好笑的事情。

那時(shí)候，我才五歲，還不懂得湖面上的月亮是月亮的影子。那天夜晚，月光給大地披上了一件嶄新的衣裳。我們一家人來(lái)到湖邊，欣賞這美麗的夜景。我們?cè)诤呌姓f(shuō)有笑，非?？鞓贰?/p>

突然，我發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處湖面上金光閃閃，好象有個(gè)什么似的，我非常想去看個(gè)究竟。于是，我要爸爸劃條船到湖中心看看。爸爸不答應(yīng)，還說(shuō)：“孩子，晚上劃船是很危險(xiǎn)的”。我不甘心，仍向爸爸說(shuō)去湖中心吧！

在我的堅(jiān)持下，爸爸終于肯帶我去湖中心了。于是我們上了船。我踏上船，心里美滋滋的，心想：“這個(gè)金光閃閃的東西，可能是月亮，如果是月亮，我一定要把它抓住帶回家”。船泛起細(xì)細(xì)波浪，漸漸的`劃到了湖中心，可那個(gè)金光閃閃的東西不見了，到哪去了？哦！在那兒，在不遠(yuǎn)處。我滿心歡喜地向爸爸喊道：“在那兒，在那兒，太好了，是一輪明月”。我叫爸爸快往那里劃。功夫不負(fù)有心人，船終于劃到了那里。可是，到了那里月亮再次消失了，只有細(xì)細(xì)波浪在蕩漾。就在我們休息一會(huì)兒的功夫，月亮又出現(xiàn)了，我連忙伸手向湖面上去抓月亮?？墒窃趺匆沧ゲ簧蟻?lái)，月亮又消失了。我連忙問爸爸：“這是怎么回事呀？”爸爸笑咪咪地說(shuō)：“孩子，這是月亮的影子呀”我聽了恍然大悟，不好意思地的笑了。爸爸見我有些沮喪，就說(shuō)：“看看天上吧”我抬頭一看，一輪明月高高掛在天上，像一個(gè)大大的玉盤，正望著我微微笑呢！爸爸說(shuō)：“這月亮代表著人們美好的心愿”。

這件事過去很久了，但它使我永遠(yuǎn)記住了月亮的純潔與美好。

你初中作文 篇4

受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。

從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應(yīng)該是老師了。

在我剛升入一年的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語(yǔ)，安慰著我的心靈。這時(shí)，她走到辦公室前，拿起一?！皳錈嵯⑼础?，接了一杯熱水，喂我吃藥。過了一會(huì)兒，我退燒了，回憶起王老師當(dāng)時(shí)為我著急的情形，我感動(dòng)極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書本上。

是她那陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。老師，既關(guān)心我們的健康，同時(shí)也關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。她為了我們，不論嚴(yán)寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦著滴落的汗水為我們上課，寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候，你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)的侵襲，為我們備課，批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。

我們有什么理由不感謝老師呢？

你初中作文 篇5

我希望在每一個(gè)明天，都有你陪伴在身邊。

我們這都叫爺爺為“阿公”，在模糊的印象中，阿公很愛笑，但他很少逗弄，摟抱我，然而我從未懷疑他對(duì)我的愛。

溫暖的陽(yáng)光映在我的臉上，阿公的那一碗炒面也就來(lái)了。那一碗炒面永遠(yuǎn)都是這么簡(jiǎn)單，永遠(yuǎn)都是只放豬肉和幾條青菜。可我卻總是津津有味地吃著，爺爺總是把分量最多的給我，也總是笑著看我吃，笑得時(shí)候，肉都擠到了臉頰上，那皺紋或深或淺，每個(gè)皺紋上都帶著笑容。看我吃完的時(shí)候，笑瞇瞇地端著碗去洗了。小時(shí)候，總是習(xí)慣一睜眼就能看到阿公的笑臉。

秋風(fēng)蕭瑟的午后，在一棵粗壯的大樹下，擺著兩張矮凳和一個(gè)褪色的木桌，木桌上擺著一副象棋，坐在兩邊上的是兩個(gè)小老頭。其中一個(gè)就是我的阿公。站得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就可以聽到他洪亮的嗓音；“將軍！”我總愛跑過去坐在阿公的腿上，看著他下象棋。舉棋不定時(shí)那縮成一團(tuán)的眉毛，手拿著棋子的猶豫，等待別人下棋的時(shí)候，像個(gè)老干部時(shí)拿著棋子來(lái)回轉(zhuǎn)。贏了的'時(shí)候，那緊縮的眉毛慢慢舒展開來(lái)。臉上的皺紋隨著笑容也舒展開來(lái)，看到阿公笑了，我也傻呵呵地跟著笑，雖然不太懂阿公在笑什么，反正我就跟著笑。直到夕陽(yáng)西下，空中彌漫著飯菜的香味，阿公才把我放下，牽著我的手，慢慢地走回家了。他的手很暖，那段時(shí)光很難忘。

爺爺每天準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播，可我覺得新聞聯(lián)播太枯燥乏味，我總是嚷嚷著要看動(dòng)畫片，當(dāng)然我是爭(zhēng)不過爺爺?shù)模倭臒o(wú)賴的我只好坐在他身邊，呆呆的看著，可他竟有神奇般的魔力，讓我不再吵。至今想起，還覺得他像一縷陽(yáng)光，一陣清風(fēng)，坐在他身邊會(huì)忘記煩惱，憂愁。

可是如今，我總期盼早晨一睜開眼就能看見你在我床前微笑，凝望著我，我一次又一次地如此期盼，卻在一次又一次地失望。

有你的日子是那么純粹，美好。喂？阿公，你聽到了嗎？

你初中作文 篇6

“春天的花開秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想……”

七月的窗外悠悠傳來(lái)輕柔的歌聲，我的思緒不經(jīng)意間，如電影般回憶起那些有你陪伴的片段。

曾幾何時(shí)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春暖花開，正是郊游的好時(shí)機(jī)。那一次，你帶我去公園玩。路過一個(gè)風(fēng)箏攤時(shí)，我的雙腳像釘子似的釘在了地上，再也挪不動(dòng)步了。你看到我好奇地盯著那一只只栩栩如生的“燕子”時(shí)，便悄悄的為我買下了一只風(fēng)箏。得到心儀的玩具，我樂得合不攏嘴。你手把手地教我如何放風(fēng)箏。只見，風(fēng)箏在你的操縱下像只聽話的小鳥，按照你的意愿飛向了藍(lán)天。在你的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。每天放學(xué)，我都會(huì)去公園里放風(fēng)箏?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”說(shuō)的大概就是我吧!

從此，五彩的`“燕子”和潔白的細(xì)線帶給我快樂，那些有你陪伴的日子使我幸福!

曾幾何時(shí)，夏季蟬鳴，百花齊放。夏日里，涼爽的風(fēng)是我們最好的朋友?？吹叫』锇閭兌加幸浑p輪滑鞋，心血來(lái)潮的我便買了一雙。哪只我只是“三分鐘熱血”。練習(xí)時(shí)，幾次摔倒在地就澆滅了我想學(xué)輪滑的熱情。你看到后，告訴我說(shuō)：“千里之行，始于足下。你只要堅(jiān)持不懈，永不言敗，就一定會(huì)成功的!加油!”此后，你就每天都陪我一起練習(xí)。剛開始，你扶著我慢慢地滑。隨著技術(shù)的日漸成熟，我開始自己滑行。摔倒時(shí)，在你的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。終于，在日積月累的練習(xí)下，我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑。極速滑行時(shí)的疾風(fēng)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的涼爽!

從此，炫酷的輪滑鞋伴我追逐疾風(fēng)，那些有你陪伴的日子使我堅(jiān)強(qiáng)!

曾幾何時(shí)，秋高氣爽，晴日高照。秋季是打籃球的最好季節(jié)，你也在這個(gè)季節(jié)里愛上了籃球。每當(dāng)電視上有精彩的籃球比賽時(shí)，你總是守在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，并時(shí)不時(shí)為自己喜歡的球星進(jìn)球而喝彩。那天，當(dāng)你看到我在球場(chǎng)上一展球技時(shí)，你讓我教你打籃球。我爽快地答應(yīng)了。起初，我從最基本的動(dòng)作教起：拍球，運(yùn)球，投球……可是，你連這些基本的動(dòng)作都做不好。但你并沒有放棄，反而愈挫愈勇，只要一有空就到場(chǎng)上練習(xí)。你的技術(shù)也日益精湛。時(shí)常，在你我的較量中，你還會(huì)把我打得落花流水、慘不忍睹。

從此，橙黃的籃球促進(jìn)了你我之間的溝通，有你陪伴的日子讓我倍感驕傲!

那些有你陪伴的日子使我幸福，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我驕傲，給我指明了人生的方向。

那些有你陪伴的日子真好!

你初中作文 篇7

一個(gè)四四方方的身子，一個(gè)能伸縮的腦袋，再加上一雙能探測(cè)距離的眼睛，就湊成了我的新朋友。也許你會(huì)問：“這個(gè)朋友是誰(shuí)呀？”那我就會(huì)告訴你：“他就是我的體感游戲機(jī)?！?/p>

這個(gè)游戲機(jī)的到來(lái)，給我們家增添了許多歡樂。瞧，這是我第一次玩“夏令營(yíng)”游戲中的騎車項(xiàng)目。這時(shí)我還不會(huì)玩，因?yàn)榘逊较虿混`活，所以連拿到一百個(gè)金幣都成問題，更別說(shuō)得到銅牌了，而且還經(jīng)常因?yàn)槠鹛t了而被倒下的大樹撞倒。第一次的成績(jī)十分糟糕，但我并不氣餒，還給自己加油鼓勁：沒關(guān)系，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)一次！于是，我就重新試了一次又一次。終于，這次的成績(jī)非常好，竟然一下子得到了銀牌！自己也覺得十分不可思議，高興得一蹦三尺高！

體感游戲機(jī)不僅能給我們帶來(lái)快樂，而且還能鍛煉身體，有益身心健康。不信？來(lái)看看吧。體感游戲中，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最多的，就要數(shù)“運(yùn)動(dòng)大會(huì)”這個(gè)游戲了。我已經(jīng)體驗(yàn)過“運(yùn)動(dòng)大會(huì)”中的所有運(yùn)動(dòng)了，而讓我感到最累的就是拳擊了，只要打幾場(chǎng)，就足以讓你大汗淋漓，脫得只剩單衣了。

體感游戲機(jī)的用途可不只這，它還能增進(jìn)友誼呢。比如去年我生日的時(shí)候請(qǐng)了幾個(gè)要好的小伙伴來(lái)家里做客，大家就一起玩體感游戲。“我來(lái)，我來(lái)”“讓我先來(lái)！”“輪到我玩了！”瞧，大家上躥下跳，你爭(zhēng)我搶。這時(shí)，該我這個(gè)小主人來(lái)管理了，于是我對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)排個(gè)順序，先玩單人游戲，再玩考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的多人游戲?！贝蠹沂致爮陌才?，不再爭(zhēng)搶，玩多人游戲時(shí)也互幫互助，看到游戲目標(biāo)遠(yuǎn)了還會(huì)幫忙動(dòng)一下。我們玩得不亦樂乎，感情更深了。

這就是我的一個(gè)好“朋友”——體感游戲機(jī)。體感游戲機(jī)，你帶給我歡樂，還讓我鍛煉了身體，又幫我增進(jìn)了友誼，謝謝你！

你初中作文 篇8

我們家有一只可愛的小狗，叫“毛毛”。

每天放學(xué)以后，我總是習(xí)慣先和毛毛玩一會(huì)兒再寫作業(yè)。有一天，我回到家，放下書包就和毛毛玩起了“老鷹抓小雞”。在你追我趕的游戲中，我們玩得很開心。不知不覺幾個(gè)小時(shí)過去了，我的作業(yè)還一字未動(dòng)。可現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間了，再不上床媽媽會(huì)起疑心的。為了躲避媽媽的責(zé)罵，我決定在被窩里完成作業(yè)。聰明的毛毛立刻明白了我的意圖，自告奮勇的當(dāng)起了“門衛(wèi)”。我剛拿出抄寫作業(yè)，毛毛就大聲地叫了起來(lái)，我嚇了一跳，趕緊把抄寫作業(yè)放回書包，悄悄地走出房門，想探個(gè)究竟。只見黑漆漆的客廳里空無(wú)一人，只有對(duì)我擠眉弄眼的'毛毛。我又好氣又好笑，抱起毛毛，躡手躡腳地關(guān)上門，繼續(xù)“埋頭苦干”。

第二天，我頂著兩個(gè)大黑眼圈去了學(xué)校，同學(xué)們見了都說(shuō)我“好憔悴”?；丶乙院?，我不敢再和毛毛耽誤時(shí)間，趕緊完成作業(yè)，才敢?guī)е鋈チ镞_(dá)。走過一個(gè)十字路口，毛毛不知被對(duì)面的什么東西吸引了，飛快地跑過去，這時(shí)一輛車開了過來(lái)，無(wú)情的車輪奪去了毛毛的生命。我根本不敢相信自己的眼睛，等我回過神來(lái)，馬路中央只剩下了沒有生命的毛毛。媽媽正好走過，看見了淚眼婆娑的我，立刻把我抱上了車，無(wú)論我怎么哭，怎么喊，都不調(diào)頭。

到家了，我還呆呆地坐在車上，媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“快下來(lái)，我還要去上班呢！”說(shuō)完，一把把我拉下車，頭也不回地走了。

走進(jìn)家門，我習(xí)慣的叫了一聲：“毛毛，來(lái)玩了！”回答我的，卻是一片寂靜。吃飯時(shí)，我拿起小碗，喊道：“毛毛，吃飯了！”那個(gè)毛茸茸的身影卻沒有出現(xiàn)，這時(shí)我才想起，毛毛已經(jīng)去了天堂，它不會(huì)回來(lái)了。我的淚又止不住的往下淌。

現(xiàn)在，沒事時(shí)，我總是習(xí)慣的望著天空發(fā)呆，毛毛仿佛在天上對(duì)著我搖尾巴，對(duì)著我笑。毛毛，有你陪伴的日子，真好！

你初中作文 篇9

在水果王國(guó)中有皮薄肉爽的西瓜、苦中帶甜的柚子、清脆可口的波蘿，它們深受著人們的喜愛，它的全身裹著桔黃色的外衣，圓圓的身體像一個(gè)小小的燈籠，通常連著幾片綠葉，看起來(lái)像一頂美麗的小帽子，可愛極了。如果你剝開外皮，一陣清香便撲鼻而來(lái)。黃色的桔瓣一個(gè)個(gè)裹在一起，像親密無(wú)間的朋友相擁著，不愿分離。你用手輕輕地掰下一瓣，彎彎的就像掛在天空中的月亮。

撕開外皮，黃燦燦的果肉像雨點(diǎn)似的緊緊地偎在一起，??！咬上一口，那酸甜的味道令人回味無(wú)窮。我在百科全書上看到：桔子不僅好吃，而且還有很多的用處呢！它的皮含有豐富的維C，可以泡茶、煮粥、做藥，感冒的人喝上一點(diǎn)，據(jù)說(shuō)有不錯(cuò)的療效呢！小時(shí)候有一次，媽媽下班回來(lái)，給我們買來(lái)一些桔子。我迫不及待地拿了一個(gè)在手上，翻來(lái)覆去地看。這還是我第一次吃桔子呢！它的外表并不好看，只是一層粗糙的黃皮，土里土氣，沒有蘋果那樣紅潤(rùn)光滑，使人一看就生羨慕之心。

看著這桔子，我猶豫了：這樣的桔子好吃嗎？媽媽催我快吃，我把桔子剝開，隔著一層白膜，看見里面有一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰開是一個(gè)月牙似的非常美麗的桔瓣兒，好看極了。我掰了一個(gè)放在嘴里，感覺里面還有一個(gè)飽滿的米粒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交織，真是叫人越吃越愛吃。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不要只覺得它的瓣兒好看，味兒很甜，它那土里土氣的外皮還是中藥呢。如果把它的皮晾干保存好，它還可以做調(diào)料用?！?/p>

桔子不僅外表好看，還有著那么多的用處，其實(shí)做人也一樣，不要做個(gè)華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)像桔子那樣實(shí)實(shí)在在的有用的人。

你初中作文 篇10

白駒過隙一瞬間,匆匆的,歲月的車輪已輾到了初三了.還記得當(dāng)初踏進(jìn)初中的大門那搖不定的步伐,想家的哀愁,以及老師的關(guān)懷,但最使我特別難忘的是你那含淚的微笑,那仿佛是真中的夢(mèng),夢(mèng)中的真,那真正是你我三年友情永存的見證.

我覺得友誼是人生的一首歌,真誠(chéng)是詞,信賴是曲,理解和尊重是友誼的主旋律.的確在初一一你在神圣的一中相識(shí)到現(xiàn)在我們何時(shí)不奉此定律為我們友誼的見證呢?為此,在幾年里演奏出了多少令人傾慕的一首首動(dòng)聽的歌.回想那悠閑的時(shí)刻,每天,我們相約與教學(xué)樓拼搏,傾情于飯?zhí)弥?癡狂于宿舍里,忘情于我們發(fā)泄的樂園----球場(chǎng)里:漫步于蚊子飛飛的足球場(chǎng)上,任憑蚊子" 親吻" 著我們,我們卻在仰望著天穹,衷心地祈禱著......

在這個(gè)一中里,在這個(gè)艱苦的歲月里,在這紛擾我們蒼翠年華的地方里,我們?cè)?jīng)哭過,痛苦過,但更多的是開心過,笑過,雖然,有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟承┬∈露庖姴缓停少F的是我們事過境遷總會(huì)和好的。我們短暫的不和演繹了在回憶的匣子里，不管事情發(fā)生時(shí)有多么的不愉快，但總會(huì)閃爍著再現(xiàn)璀璨的光芒的神圣。

在這三年里，我們攜手走過了，在這仨年里，理科吒變風(fēng)云的你與文科笑傲江湖的我也曾跌到過，但可貴的是我們都毅然地站起來(lái)了。

你的`豪言“悲觀是一種毀滅，樂觀是一種拯救”完全是你真實(shí)的寫照。你的歡樂，樂觀，寬容渲染了我的心境，使不懂得笑的我也變成了“笑場(chǎng)高手”。還有你的事物，對(duì)人生的執(zhí)著完全詮釋了“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己的堅(jiān)持"。我覺得你是一個(gè)擁有完全思想的人。你的足智多謀，執(zhí)著，多愁善感是我終生受用的辭典。

初三了，預(yù)示著你我各奔東西的日子快到了。在6月25號(hào)的那天，我真的希望時(shí)間可以賴著不走，讓幸福永無(wú)休止的延續(xù)下去。但事實(shí)總是那么殘酷。昨天，你我為了追夢(mèng)而相遇在茫茫人海中，而今天，我們也要為了追夢(mèng)而解脫于華麗的時(shí)刻中。你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，到了分別的那天我們都不哭，因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)偽裝隱忍，堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你對(duì)我說(shuō)這句話時(shí)，你卻哭了，哭得那么傷心。

小楓，請(qǐng)記?。骸叭ゲ皇情_始，散也不是結(jié)束，同你數(shù)載凝成美麗的瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶當(dāng)中."

小楓，感謝你，感謝你在這些艱難的日子里陪伴我。我們分開的那一天，將是你我定格的瞬間。

我和小楓的青春如大蔥歲月，咬一口，就能辣出了眼淚，那眼淚，仿佛鮫人泣珠，楓葉飛舞，回憶追隨。

你初中作文 篇11

秋老虎終于發(fā)完威了，溫柔的秋姑娘穿著金黃色的長(zhǎng)裙來(lái)到了人間，飄落的樹葉像一只只美麗的小蝴蝶，慢慢地飛下來(lái)。

秋天到了，青草開始慢慢變黃，好多樹林茂密的地方開始出現(xiàn)了一片片黃色，變幻成了另一道美麗的'黃葉景區(qū)，吸引著無(wú)數(shù)的旅游愛好者前往拍攝、留影，感受秋天涼爽的氣息。

秋天到了，百花開始凋零，只有野菊花和丹桂開得正旺，公路旁，小區(qū)里，那一墩墩、一簇簇的野菊花和丹桂競(jìng)相開放，在秋風(fēng)中散發(fā)出淡淡的清香。

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，白楊樹發(fā)出“沙沙沙……”的響聲，仿佛在告訴我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”秋天來(lái)了，秋雨細(xì)蒙蒙的，不再有夏日的波濤滾滾，湖水也變得更清澈了，清得見底，可以照人，宛如明鏡。秋天來(lái)了，野菊花開了，那樣絢麗，那樣?jì)善G，那樣別具風(fēng)姿。

秋風(fēng)吹來(lái)，吹落了樹葉。看！有的樹葉像小花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一只只黃鶯，展翅飛翔；有的像舞蹈員，輕盈地旋轉(zhuǎn)著……。這些樹葉紛紛灑落，給大地披上了一層厚厚的金黃色的棉衣。人走在上面，發(fā)現(xiàn)“嚓嚓”的聲響，好像是吹著秋天的交響樂。

秋雨飄飛著，時(shí)而落在金黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來(lái)，那紅紅的楓葉在雨滴的滋潤(rùn)下，紅得更鮮艷，更惹人憐愛。秋雨飄飛著，時(shí)而落在熟透了的果實(shí)上，使果子的顏色更加誘人，忍不住就想張口咬食。

秋天，是收獲的季節(jié)，我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡風(fēng)清，愛她的香飄四野。

作文初中三年的規(guī)劃(精選11篇)

作文寫得好，可以節(jié)約我們很多學(xué)習(xí)時(shí)間，寫作是將心中所想鐫刻到文字中的獨(dú)特體驗(yàn)，要想在語(yǔ)文考試取得高分，我們必須學(xué)好怎么去寫作文。那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？小編特別編輯了“作文初中三年的規(guī)劃(精選11篇)”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

作文初中三年的規(guī)劃【篇1】

求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。了解課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5、"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

作文初中三年的規(guī)劃【篇2】

一、學(xué)生情況分析

本期本班共有學(xué)生48人，其中男生33人，女生15人。學(xué)生在二年級(jí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，一面著重進(jìn)行閱讀和寫作方法的指導(dǎo);注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，全面提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。另外，二年級(jí)的孩子的識(shí)字量有了一定的積累，應(yīng)該加大閱讀量，讓孩子學(xué)會(huì)自由地表達(dá)自己的想法，喜歡寫日記，學(xué)會(huì)習(xí)作。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語(yǔ)文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析

本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國(guó)山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。每組由#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語(yǔ)、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個(gè)語(yǔ)文園地組成。精讀課文后面有會(huì)認(rèn)和會(huì)寫的字，略讀課文后面沒有安排會(huì)認(rèn)的字，精讀和略讀之間有連接語(yǔ)，并適當(dāng)提出略讀的要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。

全冊(cè)書要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字，第一次會(huì)寫的字超過了會(huì)認(rèn)的字。要求認(rèn)識(shí)的字排在橫條里，要求會(huì)寫的字排在方格里。此外，教材在語(yǔ)文園地一、四、五、七還歸類安排了一些要求認(rèn)識(shí)的字，如不便于安排在課文里的反映人體器官的字等。每個(gè)語(yǔ)文園地由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”;第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺(tái)”或“成語(yǔ)故事”，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在八個(gè)語(yǔ)文園地中交叉安排兩次。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛;了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛自然的思想感情;認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。

2、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2000個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字。

3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

8、開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇(段)。練習(xí)復(fù)述課文。

10、初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字。

11、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

12、講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人;講述見聞努力做到清楚明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。

13、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

四、教學(xué)措施

(一)精讀課文的教學(xué)

1、繼續(xù)重視字的教學(xué)。識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過程中完成識(shí)字任務(wù)。識(shí)字教學(xué)要與低年級(jí)有所區(qū)別，要使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識(shí)字能力。注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求;用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正、紙面干凈。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。

詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解;二要鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累;三要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說(shuō)、寫之間的聯(lián)系。

3、語(yǔ)文園地的教學(xué)。

語(yǔ)文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，提出問題，發(fā)表個(gè)人的感受和見解。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。

4、要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。

朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講，把更多的時(shí)間用于朗讀;要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

(二)略讀課文的教學(xué)

略讀課文一般故事性強(qiáng)，文字淺顯，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，便于閱讀和理解。略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐。教學(xué)略讀課文，教師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的“閱讀提示”，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課文。

(三)口語(yǔ)交際的教學(xué)

明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能力，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們?cè)诰唧w的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)表觀點(diǎn)、見解，全員參與，共同評(píng)價(jià)并為他們的寫作下鋪墊。

(四)習(xí)作教學(xué)

重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，加強(qiáng)習(xí)作與閱讀，口語(yǔ)焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說(shuō)的機(jī)會(huì)，寫的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)。

(五)實(shí)踐活動(dòng)

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是課內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，是語(yǔ)文能力的綜合運(yùn)用。教師要根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，充分開發(fā)和利用各種語(yǔ)文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

作文初中三年的規(guī)劃【篇3】

本學(xué)期我擔(dān)任x年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的具體工作做如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野;

3、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。

二、學(xué)生情況分析

今年學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加基礎(chǔ)性和趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

三、教學(xué)措施

我根據(jù)近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，采取“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí)考出優(yōu)異成績(jī)。

第一輪復(fù)習(xí)針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，因時(shí)間久，部分已遺忘的共性，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。這一階段按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)(從近幾年中招試題看，逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組的考查)并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測(cè)形成能力。

在復(fù)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。如做到：

(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí);

(二)循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測(cè)試，對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)分登記，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。(時(shí)間：x月)

第x輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)，牢固掌握，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。在總攬教材，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。要求學(xué)生對(duì)那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)視為重點(diǎn)，格外加以注意。同時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)記憶能力。第x輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。知識(shí)掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相干擾，解題時(shí)應(yīng)會(huì)判斷失誤，做錯(cuò)題目。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡(jiǎn)單的重復(fù)，反對(duì)面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講——練——評(píng)結(jié)合。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時(shí)又針對(duì)歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。從中考題型來(lái)看，近年來(lái)對(duì)聽、讀、寫能力的考查份量逐漸加強(qiáng)。.因此在復(fù)習(xí)的過程中要進(jìn)行適量的聽力強(qiáng)化練習(xí)，不能光顧著對(duì)語(yǔ)言的歸納總結(jié)而忽視了聽的能力的訓(xùn)練。訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)當(dāng)中。再有從這幾年的試題看逐漸加強(qiáng)了對(duì)閱讀能力的綜合考查。從動(dòng)詞填空，到看圖填空，閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn)，這說(shuō)明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對(duì)其進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。因此這幾類題型有必要進(jìn)行專門性的操練。值得一提的是書面表達(dá)試題是一個(gè)難點(diǎn)，因此在第x輪復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該多加練習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，如可以要求學(xué)生縮寫課文大意，寫日記，或適當(dāng)對(duì)一些圖表進(jìn)行寫作練習(xí)。(時(shí)間：x月)

第x輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練相結(jié)合，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識(shí)——能力——知識(shí)。(時(shí)間：x月)

總之，通過上述三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高和加強(qiáng)力爭(zhēng)中考取得理想的成績(jī)。

作文初中三年的規(guī)劃【篇4】

一、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

6、重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。

7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到最好水平。

8、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭(zhēng)取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭(zhēng)取在全市排名靠前。

9、做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

10、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作：

1、根據(jù)學(xué)校要求，對(duì)初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。

4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

三、月工作安排：

二月：

1、督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

2、“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計(jì)劃)

三月：召開班會(huì)，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，?？汲？偨Y(jié)。

五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話。

六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會(huì);中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請(qǐng)安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

作文初中三年的規(guī)劃【篇5】

高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的?！奔磳⒊蔀槌踔猩奈覀?，應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，讓自己的理想變成現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想飛翔！下面是我個(gè)人對(duì)初中三年的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)

初一：從小學(xué)升入初中，適應(yīng)新環(huán)境，在新環(huán)境中努力拼搏，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)！1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學(xué)習(xí)方法使自己進(jìn)步。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞逸結(jié)合，良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、打好基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)扎根，上課好好聽講，做好筆記，下課多復(fù)習(xí)。做好每一件小事。

初二：一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新生活，在初二里我們要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，新的行為計(jì)劃，為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。1、學(xué)習(xí)中遇到難題及時(shí)解決，在初二學(xué)習(xí)過程中碰到問題，要通過和同學(xué)討論、向老師請(qǐng)教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當(dāng)下。2、課前預(yù)習(xí)，自己經(jīng)過獨(dú)立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的.進(jìn)一步學(xué)習(xí)，理解會(huì)更為深刻。3、挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我，不要把時(shí)間全都浪費(fèi)在鞏固上。

作文初中三年的規(guī)劃【篇6】

1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作： ⑴課前準(zhǔn)備：備好課。 ①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能 ，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。 積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看相關(guān)書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

作文初中三年的規(guī)劃【篇7】

一、學(xué)生情況分析

本期本班共有學(xué)生59人。學(xué)生在二年級(jí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，一面著重進(jìn)行閱讀和寫作方法的指導(dǎo)；注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣；讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，全面提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。另外，三年級(jí)的孩子的識(shí)字量有了一定的積累，應(yīng)該加大閱讀量，讓孩子學(xué)會(huì)自由地表達(dá)自己的想法，喜歡寫日記，學(xué)會(huì)習(xí)作。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語(yǔ)文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析

本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國(guó)山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。每組由導(dǎo)語(yǔ)、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個(gè)語(yǔ)文園地組成。精讀課文后面有會(huì)認(rèn)和會(huì)認(rèn)的字，略讀課文后面沒有安排會(huì)認(rèn)的字，哪字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語(yǔ)，并適當(dāng)提出略讀的要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。

全冊(cè)書要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字，第一次會(huì)寫的字超過了會(huì)認(rèn)的字。要求認(rèn)識(shí)的字排在橫條里，要求會(huì)寫的字排在方格里。此外，教材在語(yǔ)文園地一、四、五、七還歸類安排了一些要求認(rèn)識(shí)的字，如不便于安排在課文里的反映人體內(nèi)的器官的字等。每個(gè)語(yǔ)文園地由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”“我的發(fā)

現(xiàn)”“日積月累”；第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺(tái)”或“成語(yǔ)故事”，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在八個(gè)語(yǔ)文園地中交叉安排兩次。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛；了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛自然的思想感情；認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。

2、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)20xx個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字。

3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

8、開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。

10、初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字。

11、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

12、講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。

13、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

四、教學(xué)措施

（一）精讀課文的教學(xué)

1、繼續(xù)重視字的教學(xué)。識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過程中完成識(shí)字任務(wù)。識(shí)字教學(xué)要與低年級(jí)有所區(qū)別，要使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識(shí)字能力。注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、

整潔，行款符合要求；用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正、紙面干凈。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。

詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解；二要鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累；三要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說(shuō)、寫之間的聯(lián)系。

3、語(yǔ)文園地的教學(xué)。

語(yǔ)文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，提出問題，發(fā)表個(gè)人的感受和見解。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。

4、要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。

朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講，把更多的時(shí)間用于朗讀；要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次；指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

（二）略讀課文的教學(xué)

略讀課文一般故事性強(qiáng)，文字淺顯，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，便于閱讀和理解。略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐。教學(xué)略讀課文，教師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的“閱讀提示”，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課文。

（三）口語(yǔ)交際的教學(xué)

明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能力，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們?cè)诰唧w的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)表觀點(diǎn)、見解，全員參與，共同評(píng)價(jià)并為他們的寫作下鋪墊。

（四）習(xí)作教學(xué)

重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，加強(qiáng)習(xí)作與閱讀，口語(yǔ)焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說(shuō)的機(jī)會(huì)，寫的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)。

（五）：實(shí)踐活動(dòng)

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是課內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，是語(yǔ)文能力的綜合運(yùn)用。教師要根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，充分開發(fā)和利用各種語(yǔ)文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

作文初中三年的規(guī)劃【篇8】

一、學(xué)生情況分析

本期本班共有學(xué)生59人。學(xué)生在二年級(jí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，一面著重進(jìn)行閱讀和寫作方法的指導(dǎo);注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，全面提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。另外，三年級(jí)的孩子的識(shí)字量有了一定的積累，應(yīng)該加大閱讀量，讓孩子學(xué)會(huì)自由地表達(dá)自己的想法，喜歡寫日記，學(xué)會(huì)習(xí)作。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語(yǔ)文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析

本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的'秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國(guó)山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。每組由導(dǎo)語(yǔ)、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個(gè)語(yǔ)文園地組成。精讀課文后面有會(huì)認(rèn)和會(huì)認(rèn)的字，略讀課文后面沒有安排會(huì)認(rèn)的字，哪字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語(yǔ)，并適當(dāng)提出略讀的要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。

全冊(cè)書要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字，第一次會(huì)寫的字超過了會(huì)認(rèn)的字。要求認(rèn)識(shí)的字排在橫條里，要求會(huì)寫的字排在方格里。此外，教材在語(yǔ)文園地一、四、五、七還歸類安排了一些要求認(rèn)識(shí)的字，如不便于安排在課文里的反映器官的字等。每個(gè)語(yǔ)文園地由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”“我的發(fā)

現(xiàn)”“日積月累”;第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺(tái)”或“成語(yǔ)故事”，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在八個(gè)語(yǔ)文園地中交叉安排兩次。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛;了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛自然的思想感情;認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。

2、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)20xx個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字。

3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

8、開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇(段)。練習(xí)復(fù)述課文。

10、初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字。

11、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

12、講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人;講述見聞努力做到清楚明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。

13、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

四、教學(xué)措施

(一)精讀課文的教學(xué)

1、繼續(xù)重視字的教學(xué)。識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過程中完成識(shí)字任務(wù)。識(shí)字教學(xué)要與低年級(jí)有所區(qū)別，要使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識(shí)字能力。注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、

整潔，行款符合要求;用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正、紙面干凈。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。

詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解;二要鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累;三要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說(shuō)、寫之間的聯(lián)系。

3、語(yǔ)文園地的教學(xué)。

語(yǔ)文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，提出問題，發(fā)表個(gè)人的感受和見解。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。

4、要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。

朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講，把更多的時(shí)間用于朗讀;要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

(二)略讀課文的教學(xué)

略讀課文一般故事性強(qiáng)，文字淺顯，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，便于閱讀和理解。略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐。教學(xué)略讀課文，教師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的“閱讀提示”，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課文。

(三)口語(yǔ)交際的教學(xué)

明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能力，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們?cè)诰唧w的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)表觀點(diǎn)、見解，全員參與，共同評(píng)價(jià)并為他們的寫作下鋪墊。

(四)習(xí)作教學(xué)

重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，加強(qiáng)習(xí)作與閱讀，口語(yǔ)焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說(shuō)的機(jī)會(huì)，寫的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)。

(五)：實(shí)踐活動(dòng)

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是課內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，是語(yǔ)文能力的綜合運(yùn)用。教師要根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，充分開發(fā)和利用各種語(yǔ)文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

作文初中三年的規(guī)劃【篇9】

總所周知，初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開學(xué)之初的幾次會(huì)議，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔”!

我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。

一、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

6、重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。

7、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到最好水平。

8、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭(zhēng)取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭(zhēng)取在全市排名靠前。

9、做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

10、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作：

1、根據(jù)學(xué)校要求，對(duì)初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。

4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

三、月工作安排：

二月：

1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

2，“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計(jì)劃)

三月：召開班會(huì)，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，常考?？偨Y(jié)。

五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話。

六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會(huì);中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請(qǐng)安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

作文初中三年的規(guī)劃【篇10】

眾所周知，初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來(lái)開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開學(xué)之初的幾次會(huì)議，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔”！現(xiàn)，我將對(duì)初三上學(xué)期的工作情況計(jì)劃如下：

　一、教學(xué)工作

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

5.做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

6.重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。

7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到最好水平。

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭(zhēng)取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭(zhēng)取在全市排名靠前。

9.做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作

1.根據(jù)學(xué)校要求，對(duì)初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。

4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

三、月工作安排

二月：1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

2，“我的新學(xué)期打算”（學(xué)生研討計(jì)劃）

三月：召開班會(huì)，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，?？汲？偨Y(jié)。

五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段；注意考試的格式，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話。

六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況；優(yōu)生座談會(huì)；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請(qǐng)安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

作文初中三年的規(guī)劃【篇11】

新學(xué)期開始了，我們都投入了緊張的學(xué)習(xí)之中，我要總結(jié)過去，展望未來(lái)，開始新的生活。

上學(xué)期的期末考試中，數(shù)學(xué)和物理考的還可以，但英語(yǔ)。語(yǔ)文和物理幾門課沒有考的太好，我希望自己能在這一學(xué)期里加倍的努力，學(xué)好這幾門課。

在今后的學(xué)習(xí)中，我希望我能變的細(xì)心一些，這次考試中，許多題目都是因?yàn)榇中倪@個(gè)毛病而寫錯(cuò)了，不然一些科目有可能會(huì)考的更好。我每次考試前總是記著“考試要細(xì)心”，可是當(dāng)?shù)搅丝荚嚨臅r(shí)候，又總是粗心，唉!

馬上就要升初三了，在初二這個(gè)分水嶺上，如果再不努力，那也就再也沒有機(jī)會(huì)了。就算失敗了，也要重頭再來(lái)。張海迪曾經(jīng)說(shuō)過：“即使跌倒一百次，也要在第一百零一次再站起來(lái)。”這才是成功人士的做法!

如果以上所說(shuō)的在本學(xué)期都能做到，我相信我的成績(jī)一定能提高。

在初三這個(gè)承上啟下的年段里，我要打好基礎(chǔ)。滿載夢(mèng)想與希望的帆船伴著成長(zhǎng)的歲月，向著成功的彼岸——出發(fā)!

[薦]關(guān)愛初中作文模板精選11篇

寫一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見的，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。只有真誠(chéng)的作文，才能與讀者感同身受。有那些值得大家分享的作文呢？小編陸續(xù)為大家整理了[薦]關(guān)愛初中作文模板精選11篇，相信能對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛初中作文模板 篇1

關(guān)愛，是黑暗中的一盞明燈，是冬夜里的一把火，是每一個(gè)人的心靈雞湯。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地為人著想，憂他人之憂，樂他人之樂?！睕]錯(cuò)，替人著想也是一種關(guān)愛。

有一件事，發(fā)生在一年前，還 令我記憶猶新。那是放學(xué)前，突然傾盆大雨。糟了！我忘了看天氣預(yù)報(bào)，忘了帶傘。我眼巴巴地看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜姓f(shuō)有笑地?fù)蝹慊丶?，急得像熱鍋里的螞蟻。我環(huán)顧了一下四周，看到一位阿姨的傘好大，便若無(wú)其事地走過去，悄悄躲在傘下面，做出一副焦急狀，心里卻洋洋得意。

雨越下越大，“嘩啦啦”，雨聲澆滅了我的高興，而有點(diǎn)愧疚。我剛想頂著書包沖出雨簾時(shí)，那位阿姨叫住了我：“嘿！小同學(xué)，沒帶傘啊，靠近點(diǎn)吧，被淋濕了，期末考快到了感冒了可不好?！蔽衣牭搅诉@話，驚異地望著她，我原以為她發(fā)現(xiàn)了會(huì)怒斥我出去，沒想到是這么關(guān)切的問候聲，我慌忙的拒絕：不，不用了謝謝，我家離這很近，我跑回去就行了?！鞍⒁绦α诵Γ骸皼]什么，別客氣嘛！”我往里站了站，不停地感謝這，心中一股暖流油然而生。

她突然朝我書包望了望，隨后便說(shuō)：“你書包的鏈子壞了，回家趕緊換個(gè)書包，就怕書包里的書被淋透。”“哦，我回家就換，謝謝您提醒我?！蔽曳浅８屑ぃ摹扳疋瘛碧?。

媽媽終于開著小汽車來(lái)接我放學(xué)了，我一邊告別一邊感謝，她還 不忘叮囑我：“明天記得帶傘哦，喲，這鬼天氣，總喜歡給人一個(gè)措手不及。”

這悶熱的天氣居然變得有些清爽，我的心至今還 甜滋滋的。

有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”關(guān)懷，總能贏得最甜美的笑容。

關(guān)愛，是黑暗中的一盞明燈，是冬夜里的一把火，是每一個(gè)人的心靈雞湯。

關(guān)愛初中作文模板 篇2

人與人之間的關(guān)愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的關(guān)愛;有親朋好友之間的關(guān)愛;還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛，那就是陌生人給予的關(guān)愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。

在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的身旁，上車下車都十分方便。車開出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅。

“是否有人給這位老奶奶讓座呀?是否有人給這位老奶奶讓座呀?”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。但是車上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座?”我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一齊坐下?！边€不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。

這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫忙一個(gè)陌生人的感覺真好!

我要將心比心，讓世界變得更完美!

關(guān)愛初中作文模板 篇3

在少兒頻道，我們經(jīng)常會(huì)聽到一句廣告詞∶幫助別人，快樂自己?？刹皇菃?，在幫助別人的同時(shí)，也快樂了自己。

一天，上午的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，竟然只考了90分，課間認(rèn)真做操，又給班級(jí)扣掉一分，我這個(gè)班干部哪有臉來(lái)管別人呢？一想到這些，我的心就更煩悶了。

“大哥哥”，請(qǐng)問海港醫(yī)院在哪？”突然，從我身邊傳出一個(gè)幼稚的聲音。

心煩意亂的我不想回答，就沒吱聲。

“大哥哥，你知道海港醫(yī)院在哪嗎？”

我不由得心里冒出了一股無(wú)名火，轉(zhuǎn)過身來(lái)，沒頭沒腦地說(shuō)了句：“我是個(gè)聾子，是個(gè)啞巴，你還問什麼？！”

聲音沒有了，我猛的一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)一張純真蒼白的臉，臉上滾動(dòng)著豆大的汗珠，一串串的往下滴。

我心里一陣后悔，想，我剛才真不應(yīng)該，他也許去探望生病的媽媽，如果誠(chéng)實(shí)的告訴他，就不會(huì)這麼麻煩了。

忽然，一陣微風(fēng)打斷了我的思路，我的腳下像踩了個(gè)風(fēng)火輪，飛快地往那邊跑去，可是岔路太多，我便找了半天。正當(dāng)我失望的時(shí)候，突然，我聽到了一絲絲腳步聲，我飛快地跑過去，隱隱約約看見一個(gè)小男孩，過去一看，果然是他，只見他淚流滿面，說(shuō)道：“我生病的媽媽不知怎麼樣了?！闭媸呛臀蚁氲囊粯樱颐φf(shuō)：“你從這望左走，到了十字路口王右拐就到了。”我又怕他不知道，便和他一起去，我用僅有的幾元錢買了一束花，給她媽媽送去一分祝?！?/p>

此時(shí)，我心情無(wú)比愉快，因?yàn)槲谊P(guān)愛了他人。

關(guān)愛他人給了我許多快樂，讓我們把它灑到世界的每一個(gè)角落！

【篇八：樂于助人勤勞動(dòng)，關(guān)愛他人每一天】

“樂于助人”很好寫，也很好讀，但是做起來(lái)難。但是雷鋒卻做到了，所以我們要向他學(xué)習(xí)。星期六，我和媽媽坐公交車到外婆家。剛上公共汽車的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時(shí)我心不在焉，這時(shí)，媽媽咳嗽了一聲，我回過神來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是抖著。我連忙站了起來(lái)，用手指著我剛坐過的位置，接著就對(duì)老人說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“不用了，小朋友，你坐吧，不要緊的，我很快就到家了”這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說(shuō)：“還是您坐吧，我們學(xué)校經(jīng)常說(shuō)要尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)?！痹谖业膭穹?，老人便坐下來(lái)了。這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里面很快樂。通過這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周圍的許多人。

我曾經(jīng)聽媽媽講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門，對(duì)著山谷大喊：“我恨你！接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你！”小孩害怕母親打他。跑回家里對(duì)母親說(shuō)山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說(shuō)的做了，而這次他有驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說(shuō)“我愛你！”

由此可見，生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么種子它就發(fā)芽什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就都會(huì)有收獲。像巴金爺爺在寫給家鄉(xiāng)孩子的信中說(shuō)的當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給干枯的大樹捧了一捧清甜的甘露。愛的感情是源源不斷的泉水，我們付出越多，內(nèi)心就越充滿，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助人不僅僅是付出，還是收獲。

大自然因生機(jī)而蓬勃，人類因互相幫助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種一顆愛心，每個(gè)人的心中都會(huì)開放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸?！瑢W(xué)們，幫助有需要的人。別人得到你的幫助，你自己得到的是快樂。這就是“幫助他人就是幫助自己”含義。

關(guān)愛初中作文模板 篇4

每個(gè)人都要去關(guān)愛身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過來(lái)，他們也會(huì)去關(guān)心你。得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福，關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛別人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提

今天我來(lái)為大家講述一件別人關(guān)心我的事。

那天，我去外面上輔導(dǎo)課。到家時(shí)，我一如既往的敲了敲門，可是，卻沒人來(lái)給我開門。我想;爸爸媽媽一定是出去辦事了。我就坐在門口等著?？墒?，我左等右等他們也沒回來(lái)，我心里很著急。眼看天就要下大雨了，我心急如焚。突然，我看到了一個(gè)熟悉的背影。啊，是鄰居趙奶奶。我心里想，救星總算到了。奶奶看到我狼狽的樣子，問我：“乖乖，你怎么了?”“奶奶，我爸爸媽媽出去了，家里沒有人，我沒有鑰匙，我進(jìn)不去家了，我等了半天，他們也不回來(lái)?！迸?，那你先來(lái)奶奶家吧。我思考片刻，奶奶，謝謝你。奶奶邁著蹣跚的步伐，慢慢騰騰的回家了。我跟隨阿姨來(lái)到了她家，房間里破破舊舊的，只有幾件簡(jiǎn)單的家具，連微波爐都沒有，我看都了一張老舊的床，旁邊放著一個(gè)床頭柜，地板上一塵不染，干干凈凈，所有的家具都是干干凈凈的，而且他們都整齊的放著，像一群士兵在排隊(duì)，整整齊齊。我心想;阿姨家里真么貧窮，阿姨的心腸還真么好，這是好人啊。阿姨一手拿著菜，一手拿個(gè)一兜雞蛋。阿姨扭過頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，今天中午。你就在阿姨家吃飯吧。好的，謝謝阿姨，麻煩你了。過了一會(huì)兒，阿姨端來(lái)了香噴噴的飯菜，那香味，是我垂涎三尺，迫不及待地想大口開吃。奶奶說(shuō)，你吃吧。我拿起筷子，搗起一快快肉，我看到阿姨的臉上露出了會(huì)心的微笑。我吃完了，吃得很飽。奶奶扶著桌子站起來(lái)，動(dòng)作非常緩慢。我聽到了一個(gè)熟悉的聲音，是爸爸的聲音，他在喊：“蘭蘭，你在哪啊?”我聽到后倆回答，我在這。爸爸來(lái)敲找奶奶家的門，我來(lái)開門。爸爸叫我回去，我想奶奶道謝后，我匆匆忙忙的回家了。我回家后，像爸爸媽媽說(shuō)明了事情的經(jīng)過。我的心里，很謝謝趙奶奶。

關(guān)愛，點(diǎn)燃著希望，散發(fā)著溫暖，蘊(yùn)含著幸福還有力量。讓我們一起關(guān)愛他人，溫暖世界吧!

關(guān)愛初中作文模板 篇5

這世界上有無(wú)數(shù)的燈光明亮著，卻未必能照亮人們的心靈，未必能點(diǎn)燃糊口的但愿。固然燈的背景永遠(yuǎn)是黑暗的，可總有一盞燈凝結(jié)著如火的蜜意，孕藏著生命的多彩，搖曳著五彩的斑斕。這盞燈是但愿的燈，是溫情的燈，是幸福的燈。我渴想的就是這樣的燈光，它為你明亮著，暉映前行的方向。

匆匆趕回家已是深夜，走進(jìn)小區(qū)，周圍一片漆黑，走到自家的樓前，唯獨(dú)占一家燈光明亮著。在寂靜的夜晚，這燈光是如斯的耀眼，如斯的生動(dòng)。我的心海整理時(shí)盈滿了幸福與打動(dòng)，由于我知道，那是為我守侯的燈光。

這盞為我點(diǎn)亮的燈，深深地感動(dòng)了我的心。一進(jìn)門，看到的是母親淺淺的微笑，聽到的是母親輕柔的話語(yǔ)，感觸感染到的是母親濃濃的愛意。依偎在母親的懷里，一天的奔波勞累整理時(shí)煙消云披發(fā)。無(wú)論我多大，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，在母親的眼里我是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，母親卻是我最真實(shí)的牽掛。糊口中最平凡、最樸實(shí)、最暖和的一幕如燈光彌披發(fā)開來(lái)，輕柔的燈光，暖暖地照亮我的心房，實(shí)在，幸福的味道就是這燈光的味道。在這環(huán)繞著溫情的燈光中，我感觸感染到的是一份實(shí)其實(shí)在牽掛，是一份濃濃的母愛。

一縷燈光，一片月色，一份詩(shī)意讓我有了安靜的懷想。我知道，彌漫在我心深處的就是這樣一盞燈。

兒時(shí)的記憶中，一盞小小的油燈閃著微弱的光，母親用她靈巧纖細(xì)的手一針一線為我縫補(bǔ)衣服。學(xué)生時(shí)代，每到雨天，母親都會(huì)在學(xué)校門口的路燈下?lián)蝹愕任?，是母親為我撐起了一片晴朗的天空，讓我一路享受暖和和幸福。女兒出生后的每個(gè)夜晚，都會(huì)看到母親忙碌的身影。在柔和的燈光下總能收到母親遞過來(lái)的一杯水，一清點(diǎn)心，一份溫情。受傷的日子，朦朧的燈光成了心中的一道最美的風(fēng)景，母親的陪伴與擔(dān)憂、焦慮和關(guān)愛都凝結(jié)在無(wú)言的打動(dòng)中。

母親如燈，總會(huì)在疲勞時(shí)照亮我的心房，總會(huì)在受傷時(shí)暖和我的心空。在我的世界里，母愛是一路的鳥語(yǔ)花香，是摯真摯愛的寫意。是母親無(wú)私的愛，讓我懂得了健康重要，懂得了親情的重要，懂得了珍惜和感恩。喜歡看母親甜蜜的微笑，那笑臉比燈光還要錦繡。喜歡聽母親慈愛的話語(yǔ)，那聲音比燈光還要明亮。有了這盞燈，我的世界是光亮的，充盈的。

親愛的母親，是您把愛全部給了我，把世界給了我。如今您不再年青，我會(huì)用最尋常的守候，為您點(diǎn)亮一盞心燈。我會(huì)用人間最純的情，最真的愛，陪您走過生命中每一個(gè)清淡如水的日子……

關(guān)愛初中作文模板 篇6

保護(hù)環(huán)境關(guān)愛地球

今天我在電視上看了一個(gè)廣告，廣告是這樣的，有幾個(gè)人在踢球，不小心把小草掀了起來(lái)，一個(gè)盲人不小心走進(jìn)了草地，把小草踩扁了`````一個(gè)小女孩看見了，就過去把小草弄平整，然后回家做了一個(gè)愛心型的告示牌，上面寫著“小草也會(huì)痛”。這個(gè)廣告告訴了我們，要做一個(gè)有道德的人。

現(xiàn)在是桂花盛開的季節(jié)，桂花非常的香。晚上我和媽媽去散步，一路上都聞到了桂花的香味，突然我看到有人在摘桂花，摘完問了一下就丟在地上，那個(gè)人真可惡。如果每個(gè)人都像他那樣，那我們就聞不到桂花的香味，所以我們要保護(hù)植物，不讓那些人來(lái)摘它，這些人真是沒道德的人。

我們繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)有不少人牽著狗狗在散步，這些狗狗非?？蓯郏灿泻芏嗥贩N，比如吉娃娃，哈巴狗，沙皮狗......可是我也看到了一些不好的行為，有些小狗大小便在小路上，非常惡心，非常臭，一不留神就會(huì)踩到狗屎。這些帶狗散步的人以后要注意了，如果狗狗要大小便，一定要及時(shí)清理，不要拉在樹旁邊和草叢里，這樣我們的家園才干凈。這就要求我們養(yǎng)狗的主人要做個(gè)有道德的人。

通過日常生活的很多事情，讓我懂得了保護(hù)環(huán)境也能一個(gè)有道德的人。

關(guān)愛初中作文模板 篇7

關(guān)愛·修養(yǎng)

如果說(shuō)，人格是一個(gè)人的話，那么修養(yǎng)便是支撐這個(gè)人的靈魂。修養(yǎng)是抽象的，但卻可從一件件具體的瑣事上體現(xiàn)出來(lái)，譬如：關(guān)愛。生活時(shí)時(shí)都給了你展現(xiàn)自我修養(yǎng)的機(jī)會(huì)，一個(gè)人把你的花瓶給打碎了，你會(huì)微笑著說(shuō)“沒關(guān)系”嗎？當(dāng)一個(gè)處境困難的人對(duì)你發(fā)火，你會(huì)向他說(shuō)一聲“對(duì)不起”，并且去安慰、幫助他嗎？當(dāng)你心煩時(shí)有人踩了你一腳，你會(huì)給他一個(gè)微笑嗎？……其實(shí)，這些小事都可以現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。一個(gè)有修養(yǎng)的人是能夠體諒他人的心情、體諒他人的處境的，而不會(huì)關(guān)愛別人的人，自然也很難得到別人的關(guān)愛。

關(guān)愛·樂趣

當(dāng)關(guān)愛成為一種樂趣的時(shí)候，你的生活便會(huì)充滿無(wú)限的快樂。洪戰(zhàn)輝在大學(xué)求學(xué)時(shí)依然照顧著自己的妹妹，雖然很辛苦，但他認(rèn)為妹妹的笑聲是自己最大的樂趣；叢飛是一百多個(gè)小孩的爸爸，在病魔纏身時(shí)他關(guān)注的依然是千里之外的那些孩子，雖然自己的家境并不寬裕，但他認(rèn)為能夠看到孩子們上學(xué)的身影是自己最大的樂趣。一花一世界，一草一精神。用一雙關(guān)愛他人的眼睛去看世界、看生活，你的生活會(huì)平添光彩。

關(guān)愛·幸福

有一位社會(huì)調(diào)查員，在調(diào)查“幸福是什么”時(shí)，有人回答說(shuō)：“能關(guān)愛他人?！蹦荜P(guān)愛一個(gè)人，是一種幸福，這種幸福不僅僅是幫助別人，了解別人，更是一種拓寬心胸之后的暢快。送人玫瑰，手留余香。一個(gè)整天想著去算計(jì)別人的人，即使他成功了，可他能感到極致的快樂與幸福嗎？不會(huì)，因?yàn)楠M窄的心胸把他的靈魂捆得太緊。學(xué)會(huì)關(guān)愛一個(gè)人，是放開心胸的開始，是幸福的開始。日子久了，容納的東西多了，幸福便洋溢在身邊。

關(guān)愛初中作文模板 篇8

春天的愛讓萬(wàn)物為之吐露新芽，夏天的愛讓嬌花為之競(jìng)相開放，秋天的愛讓碩果為之掛滿枝頭，冬天的'愛讓大地母親銀裝素裹、神采飄飄。是啊，由于有愛大地增添了色彩，由于有愛人與人之間沒有了隔閡，由于有愛糊口變得更加夸姣，由于有愛人世間布滿了暖和，由于有了愛，世界才會(huì)這么五彩斑斕……而在千萬(wàn)種形形色色的愛中，父母給予我們的愛無(wú)疑是最偉大的，而我也由于得到了人世間這種最偉大的愛，才能如斯茁壯成長(zhǎng)。

爸爸患了嚴(yán)峻的胃潰瘍，我知道后很傷心，當(dāng)爸爸得知自己的病癥之后，他也非常傷心，但我和爸爸傷心的理由卻截然不同：我是擔(dān)心爸爸會(huì)忍著病痛的折磨依然不分白晝的去干活；而爸爸卻是擔(dān)心他生了病后沒人去掙錢、沒人去打工來(lái)養(yǎng)活這個(gè)家！果然，爸爸不顧身體，一邊和病魔進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，一邊卻帶病上班，雙休日依然去打工……

看著爸爸因勞累和病痛的折磨疼的喘不外氣來(lái)，我經(jīng)常勸他說(shuō)：“爸爸你休息一下吧！”可他說(shuō)：“我是這個(gè)家的頂梁柱，我不去掙錢怎么行呢？”就由于這樣，我心里一直覺得愧對(duì)爸爸。

有一天，爸爸放工回來(lái)，只見他一副很痛苦的樣子：他雙手捂著肚子，臉鐵青鐵青的，大顆大顆的汗珠從他的額頭滾落下來(lái)。我忐忑不安地問：“爸爸，你怎么了？是不是胃又痛了？你沒關(guān)系吧？”“我沒事，你安心讀書去吧！”爸爸忍住痛苦悲傷，裝作什么事都沒發(fā)生過一樣。固然爸爸帶著笑臉說(shuō)，但我仍是看得出爸爸實(shí)在非常痛苦。我知道他是為了讓我安心去讀書而這樣做的。我僵持著不走，想留在家里照顧爸爸。忽然，爸爸腳一彎，趴在了桌子上，雙手使勁地按壓著腹部，牙齒緊咬嘴唇，把嘴唇都咬破了?？粗职直徊∧д勰コ蛇@樣，我簡(jiǎn)直想代爸爸去受罪。我說(shuō)：“爸爸，我這幾天不讀書了，我在家里照顧你。”爸爸聽我這樣說(shuō)，立即狠狠地罵了我一整理：“我好不收留易能讓你上學(xué)，怎么能不去讀書呢？我和你媽還指望著你能讀好書，將來(lái)有出息，不用受罪呢！”我聽了，淚情不自禁地噴涌而出，不是由于爸爸罵我而哭，而是爸爸偉大的父愛打動(dòng)了我。

由于有一個(gè)愛我的爸爸，我為此而感到驕傲，在這如山的父愛中，無(wú)論花開花落，我都一樣會(huì)珍惜！

關(guān)愛初中作文模板 篇9

有一件事，我徹底改變對(duì)母親的看法。

我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文拼音總是不過關(guān)，有一次考試我考的不好，拼音全錯(cuò)，回家之后媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，還打了我，改錯(cuò)時(shí)媽媽還一邊打一邊說(shuō)。好不容易才改完錯(cuò)，等我想看電視時(shí)，媽媽卻一把把我的衣服扯住，要我把試卷上的拼音抄五頁(yè)，當(dāng)時(shí)我就哭了，因?yàn)槲腋静幌矚g拼音，雖然我想看電視，但我又不敢不聽。我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，媽媽又連推帶說(shuō)的把我按在椅子上，還說(shuō)沒寫完就不要睡覺，試卷上大部分是拼音，我邊寫邊想：不要我睡覺，我就也不吃飯，餓死我自己算了!……我越想越生氣，胡亂寫了一糟，寫完之后我還在封面上寫了“你不是我媽媽，也不配當(dāng)我媽媽”這類話，然后就跑到三樓(我家在二樓)，不一會(huì)兒聽見了媽媽焦急的喊叫聲，我想：貓哭耗子假慈悲，分明就是想引我出來(lái)，等媽媽下去以后我又悄悄地下去了，媽媽挨個(gè)挨個(gè)的地方找，我就跑到一個(gè)同學(xué)家旁邊，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我問：“你怎么在這?”“我出來(lái)玩?！蔽艺f(shuō)，同學(xué)的媽媽叫他了，這時(shí)我想為什么他沒考好就不會(huì)挨打呢?一個(gè)叔叔問：“小孩，你媽媽呢?”這時(shí)我還在想其他的事，就把我離家出走說(shuō)出來(lái)了，那個(gè)叔叔說(shuō)：“你媽媽是為你好，她打你是兩痛，一是心痛，二是手痛，并且她同時(shí)也是懲罰自己啊!再說(shuō)了哪個(gè)母親希望自己的孩子不出息?！薄八挪恍耐次夷?”我哽咽著回答，媽媽過來(lái)了，我看到她的臉流滿了淚，不由得鼻子一酸，想出去，可又想起了她打我時(shí)的神情嚇回去了;媽媽又摔了一跤，我忍不住沖往她懷里哭了，媽媽笑著撫摸我的頭，我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。”

可是，那時(shí)我卻覺得自己好像突然長(zhǎng)大了一樣。

關(guān)愛初中作文模板 篇10

動(dòng)物是人類的朋友，是它們和人類一起組成了多彩的世界。然而，如今，人類肆無(wú)忌憚地殺害和虐待動(dòng)物。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在黑龍江省洛北縣名山鎮(zhèn)，黑龍江省名山島附近。一個(gè)貌似貴族的女游客來(lái)黑龍江玩。沒想到一只流浪貓路過。女游客沒有表示同情，而是用高跟鞋踩死了小貓。這一幕由當(dāng)?shù)仉娨曈浾吲臄z，并在網(wǎng)上公布。虐貓者被很多網(wǎng)友批評(píng)謾罵。

這虐貓多殘忍??！

可能有人認(rèn)為動(dòng)物的生命價(jià)值低，不需要我們的照顧。那么，他錯(cuò)了。動(dòng)物生活與人類生活密切相關(guān)。既然懂得善待，懂得珍惜自己的生命，就不能設(shè)身處地為動(dòng)物著想嗎？他們也需要人類的尊重和關(guān)愛嗎？當(dāng)今社會(huì)的人都是被金錢奴役的：日本為了錢瘋狂捕殺鯨魚，美國(guó)為了錢大量捕殺美洲虎……他們?yōu)榱隋X不顧動(dòng)物的感受，多可悲??！到目前為止，許多國(guó)家都加入了動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，倡導(dǎo)尊重和愛護(hù)動(dòng)物。

我們應(yīng)該記住，善待動(dòng)物就是善待自己，這會(huì)讓世界更加精彩。讓我們從現(xiàn)在開始，愛護(hù)動(dòng)物，善待生命！

關(guān)愛初中作文模板 篇11

上帝讓關(guān)愛與冷漠結(jié)伴到人間去。

冷漠冷冷一笑說(shuō)：不見得，咱們可比一比，看人們更接受誰(shuí)？”

冷漠的態(tài)度依然是冷冷的：“當(dāng)然是聽百遍不如看實(shí)際做一遍?！?/p>

一天，他們來(lái)到街上，忽然聽見“砰”的一聲響。

著，旁邊則是一位騎著自行車的中年男人，他站在那，詫異地看著老人。

顯然，是那位中年男人騎自行車撞倒了老人。

“你再看看?！?/p>

它們將目光停留在馬路中央。

一輛轎車停在老人旁邊，后面的車也一輛接一輛停下來(lái)，刺耳的車?yán)嚷曇宦曇宦曧懫稹?/p>

“就是??！”后面的人附和道。

關(guān)愛看不下去了，對(duì)冷漠說(shuō)：“我得去扶起老人?！?/p>

冷漠仍冷冷地觀看著。

說(shuō)完，便不顧那些目瞪口呆的人們，它輕輕扶起倒在地上的老人，怕弄疼了他。

老人沒有回答它，反而又坐在馬路上，用力拉住關(guān)愛的胳膊，大喊：“你個(gè)肇事逃脫的人！撞了我就跑！現(xiàn)在又來(lái)裝好人！快賠錢！“

“還想狡辯！快陪！“老人一臉蠻橫。

圍觀的人們此時(shí)已議論紛紛——

“是呀，這年輕人偏上去管閑事，沒好果子吃啦！“

……

車?yán)嚷曈猪懫?，一陣陣，夾雜著無(wú)情與冷漠。

一旁的冷漠，揚(yáng)起了它慣有的冷笑。

“怎么樣？看清現(xiàn)實(shí)了吧？“冷漠得意的冷笑。

人間是那么美，可又那么冷漠……

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

關(guān)愛對(duì)冷漠說(shuō)：“人們愛我，正如我愛人們?！?/p>

關(guān)愛笑了，問：“怎么比？是聽人們嘴上說(shuō)呢？還是看實(shí)際行動(dòng)？”

關(guān)愛自信人們會(huì)以最大的熱情擁抱它，冷漠卻給了關(guān)愛一個(gè)冷眼。

它們往響聲發(fā)源地－馬路中央看去，只見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人倒在地上，痛苦地呻吟

一會(huì)后，中年男人回過神來(lái)，面部表情由詫異轉(zhuǎn)為驚慌，他飛快蹬上自行車，又飛快地騎走了。

關(guān)愛十分氣惱那位中年男人，肇事逃脫，它想上前扶起老人，但才邁出一步，就被冷漠拉住一只胳膊－

關(guān)愛很不理解，但它還是照做了。

路上的行人來(lái)來(lái)往往，步子都急匆匆的，組織得節(jié)奏是“前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)’，看到倒在地上的老人也都絲毫沒有上前幫忙的念頭，倒是那些好看熱鬧的人都駐足觀看。

最前邊轎車車主高聲大喊：“老頭兒！快起來(lái)！別擋道，我還趕著去上班呢！“

一旁的路人冷眼漠視。

還沒等冷漠回答，關(guān)愛便已走上前去。

關(guān)愛走到馬路中央，氣憤的對(duì)那些看熱鬧的人說(shuō)：“你們不能上前扶一下老人嗎？就這么冷眼看著？你們連一點(diǎn)同情心都沒有嗎？“

“老爺爺，你沒事吧？“關(guān)愛問。

“不是我撞的，我……“關(guān)愛一臉驚慌。

“真的不是我，我只是想扶您而已。“關(guān)愛努力辯解。

“瞧瞧，又是個(gè)好心沒好報(bào)的！“

“就是，咱們還是少管閑事為好！“

沒一人上前為關(guān)愛辯解。

關(guān)愛看看圍觀的人們，看看面前大喊要它賠錢的老人，心里很是無(wú)奈……

一陣刺眼的白光閃過，人們都捂起了眼睛。白光消失后，關(guān)愛與冷漠到了回天堂的路上。

關(guān)愛無(wú)語(yǔ)反駁，它回頭看看人間，依然無(wú)語(yǔ)……

初一:譚詩(shī)涵

最新校園的植物園作文(精選11篇)

從小開始學(xué)習(xí)寫作文可以幫助我們養(yǎng)成良好的思維方式，寫作可以促進(jìn)我們對(duì)周邊小事的觀察和感悟。什么樣的作文才算是優(yōu)秀呢？本文將全方位深入剖析和分析“最新校園的植物園作文”的多個(gè)方面，強(qiáng)烈建議您收藏此頁(yè)面以備不時(shí)之需！

最新校園的植物園作文 篇1

咱們校園的西北部座落著一座很大的植物園，這但是咱們校園最大的特征，不僅是一道亮麗的景色，仍是咱們課外活常去玩耍的一個(gè)好地方。

植物園的一年四季都非常美麗，并且還有各自不同的特色。

春天，春姑娘娘悄悄地來(lái)了，她邁過高山，走過小溪，把春的音訊帶給植物園，所以，春姑娘拿出多彩的筆把植物園變得多姿多彩的！沿著一條石子路，很快就到了美麗的植物園，植物園里百家爭(zhēng)鳴，爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。

春天，一場(chǎng)春雨往后，小樹的葉子被洗得一干二凈，不是散發(fā)出陣陣清香。小草扭動(dòng)著淡綠的腰枝，好像在歡迎春天的到來(lái)。玫瑰花更是美麗，那火紅火紅的花瓣中心夾著幾滴露水，顯得那么的水靈靈，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)火，從近處看，像一個(gè)嬌貴的小姑娘，怎樣不叫人喜愛呢？

夏天，生物園里又是一番現(xiàn)象。那就是最受歡迎的荷花。盡管只要一朵，但她的美麗，深深地吸引著同學(xué)們。荷花的花瓣非常美麗，粉紅中帶著一點(diǎn)白，它又是多么害臊??！紅紅的臉蛋，害臊地望著咱們。在夏風(fēng)中，荷花正輕捷的跳舞！

秋天，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，??！是什么花這么香氣撲鼻，原來(lái)是菊花，菊花像一位剛強(qiáng)的兵士，捍衛(wèi)著生物園，這是多么令人敬仰??！

冬季，百花凋零，一層層厚厚的雪覆蓋著生物園，這時(shí)，臘梅花正在抵抗著冬季帶來(lái)的冰冷，堅(jiān)強(qiáng)的生活著。臘梅花的精力多么名貴?。∵@種精力值得咱們學(xué)習(xí)。

啊！植物園你真美！

最新校園的植物園作文 篇2

我的學(xué)校是杜鵑小學(xué)，哪兒綠樹紅墻，一年四季都美不勝收，特別是春天的植物園 。

寒冷的冬爺爺就要走了，生機(jī)勃勃的春姑娘到來(lái)了。雖然春姑娘來(lái)了，可校園里還留著冬爺爺?shù)臍庀ⅲ菏彝膺€是那么冷，還有不少同學(xué)穿著厚厚的棉衣。盡管冬爺爺?shù)臍庀⒃谛@里，可植物園里的花草樹木還是戰(zhàn)勝了寒氣，花兒開了，草兒綠了， 就連樹枝上也鉆出了小小的嫩綠色的芽?jī)?，給校園增添了許多生機(jī)。 在陽(yáng)光中，在微風(fēng)中，梨花正在競(jìng)相 開放：盛開的、含苞欲放的、半開半待的，每一朵都是那么潔白，那么好看，讓你忍不住去夸贊它。在樹旁，草兒也不甘示弱，一大片一大片地泛著春天的色彩。草地上，開著一種小小的紫花，我雖然叫不出它的名字，可它的樸素深深地地吸引住了我。它雖然沒有牡丹花高貴，也沒有荷花淡雅，可它的樸素卻深深地吸引著我。

春姑娘把我們校園的植物園打扮的真漂亮！

最新校園的植物園作文 篇3

我們的學(xué)校很美,其中讓我最喜愛的就是植物園了。

春天，植物園里百花盛開，有迎春花，有桃花、梨花。還有很多不知名的呢！在這春意盎然的花園里最引人注目的就屬桃花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一朵朵盛開的桃花就像小朋友的臉，即使沒用綠色草地的襯托，也特別引人注目，讓我感覺到春的氣息無(wú)處不在。夏天植物園又是另一番景色。赤日的陽(yáng)光照在大樹上，留下的只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹影，樹底下特別的陰涼，我們就在這里盡情地玩耍！各種不知名的花香撲鼻而來(lái)，令人精神氣爽。

秋天桂樹開花了，那花小巧玲瓏像一顆顆黃寶石，還散發(fā)著隱約的香甜的味道。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，黃色的小花朵就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，象一只只蝴蝶伴隨我們穿梭校園。冬日里，地上一片雪白，象一張白色的毛毯，蓋住了一切，樹上也有了一朵朵白色的＂小花＂，這時(shí)的梅花傲然開放，讓這個(gè)冬天有了新的生機(jī)。我們?cè)趫@子里堆起了雪人，打起了雪仗，歡聲笑語(yǔ)傳遍校園。

我愛這美麗的植物園，這是我們的樂園。

最新校園的植物園作文 篇4

我們的學(xué)校位于長(zhǎng)白山腳下的一個(gè)小鎮(zhèn)。它并不像城市里的學(xué)校那么壯觀，那么美，但它在我心中卻是最美的。

就拿我們學(xué)校的植物園來(lái)說(shuō)吧，圓形的門，好像十五的月亮一般圓。進(jìn)入植物園，一眼就望到那形狀怪異的假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像老人、像巨象、像駱駝—-假山上長(zhǎng)著一簇簇綠油油的爬山虎，當(dāng)微風(fēng)一過爬山虎便翩翩起舞。盡管它只是綠色，但是卻為我們學(xué)校的植物園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

假山四周是五顏六色的鮮花，有叫得上名的，也有叫不上名的，有時(shí)還會(huì)有色彩斑斕的蝴蝶在花叢中飛舞，真是美麗極了。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過，整個(gè)校園就彌漫著一陣陣花香，令人心曠神怡。再往里走，便能看見美麗動(dòng)人的柳樹姐姐，它甩著那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，仿佛也沉醉在芬芳世界。在植物園的深處是高大威武的梧桐樹，它像威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士一樣再為我們站崗、放哨。我們學(xué)校的植物園不管哪一處都是那么美好。

我忘不了它的美麗，忘不了它的芬芳，更忘不了它為我們學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。

最新校園的植物園作文 篇5

今天一大早，就和媽媽、爸爸、姥姥、姥爺一起去植物園游玩。

植物園最大的特點(diǎn)就是空氣新鮮，因?yàn)槌藯l條石板小路，就是綠色茂密的大樹，它不僅僅可以制造出清新的空氣，還可以為人們遮風(fēng)擋雨。

我們這次去植物園，有兩個(gè)讓我特別難忘的地方，一個(gè)就是有趣的草坪。有一種像花又像草的長(zhǎng)在小路兩旁，我為什么說(shuō)他們好玩呢？因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得像綠色的爪子向游客伸去，但仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們很可愛，互相擠來(lái)擠去。這是冬天，但它們依然保持著翠綠色，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的小草！我去和它們照相時(shí)仿佛進(jìn)入了綠色的海洋。

第二個(gè)讓我難忘的就是和爸爸、媽媽做游戲。我們選了一個(gè)合適的地方，姥姥和姥爺坐在一旁看我們進(jìn)行扔沙包游戲。規(guī)則是這樣的，兩個(gè)人分別在兩旁咂沙包，一個(gè)在中間躲。中間的人被砸到就輸了。有一次，爸爸一下子砸到媽媽的腿了，疼得直喊疼，拿起沙包砸爸爸，可是沒砸到，爸爸被我砸到了，我嘻嘻哈哈地笑了。這次玩沙包，爸爸大獲全勝，我和媽媽看到爸爸累得滿頭大汗，都笑了。

這次出去玩，不但讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還玩得很開心。

最新校園的植物園作文 篇6

我們的學(xué)校，西南角有一個(gè)植物園。原來(lái)是一塊空地，為了美化環(huán)境，種了許多樹木，后來(lái)就成了我們的植物園。

站在操場(chǎng)往西南看，那郁郁蒼蒼的植物園，就像一個(gè)小森林。

順著操場(chǎng)走上了一條黑白相間的石子路，環(huán)顧四周，到處都是萬(wàn)年長(zhǎng)青的萬(wàn)年青，像是一堵綠色的圍墻，把植物園包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像防止讓壞人進(jìn)來(lái)似的。

植物園還種有高大的云杉，枝干又粗又長(zhǎng)，直沖云天。還有那造型奇特的“龍爪樹”，長(zhǎng)滿葉子的枝條往下面伸展，像一把綠色的雨傘，又像一個(gè)大蘑菇。等到冬天，“龍爪樹”的葉子都掉光了，它就露出了廬山真面目。最引人注目的就是那一叢叢翠竹，那么多的綠葉，一簇堆在一簇一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。這里還有許多不知名的樹，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就像是在說(shuō)悄悄話，還好像是愛美的女子在跳舞。

植物園中間還屹立著兩處雕像，一處是一位女孩拿著一本書，一處是兩個(gè)男孩拿著航天飛機(jī)，好像在告訴我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

這里不僅是植物的王國(guó)，更是動(dòng)物的天堂。早晨鳥兒再在這里興奮的歌唱，夜晚一些昆蟲在這里低鳴。放學(xué)了，孩子們?cè)谶@里玩耍，這里更是我們的樂園。

我愛我美麗的校園，更愛我們那郁郁蒼蒼的“小森林”——我們的植物園！

最新校園的植物園作文 篇7

在我們操場(chǎng)旁邊有一塊土豆形、非常大的石頭，上面寫著三個(gè)大字“植物園”，里面有許多花草樹木，現(xiàn)在就由我這導(dǎo)游來(lái)給你們介紹吧！

走進(jìn)植物園的大門，就可以看見一棵高大挺拔的榕樹，它盛開的葉子，一大塊一大塊，像一把綠色的大絨傘。夏天的時(shí)候，榕樹結(jié)了許多軟綿綿的葉子，那葉子冰冰涼涼的，可以給我們除熱。

夏天，正是太陽(yáng)猛烈的季節(jié)，有了榕樹茂盛的枝葉，太陽(yáng)只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑了，十分涼爽。

往里面走，里面可是有一只大熊貓?jiān)诘饶隳?！你可能?huì)害怕，也可能會(huì)說(shuō)：“那只大熊貓會(huì)咬人嗎？”“當(dāng)然不會(huì)啦！”我會(huì)信心百倍的告訴你。因?yàn)槟鞘怯锰沾勺龅?，是不?huì)咬人的，你可以摸它、踢它，它都會(huì)滿懷笑容的對(duì)你，所以你大可放心。

接著你再走，不過你的鼻子會(huì)大飽口服的喲！你會(huì)問為什麼呀，因?yàn)槟銜?huì)看到百花之王“玫瑰”，玫瑰有多種顏色，比如說(shuō)：

黃色、粉紅、紅色等，都會(huì)讓你大飽眼福。

我們學(xué)校的植物園非常美麗，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。

最新校園的植物園作文 篇8

我們學(xué)校像一座大花園，有無(wú)數(shù)條美麗的風(fēng)景線，其中最吸引我的就是植物園。

出綜合樓向右拐，就是我們的植物園。進(jìn)入植物園，首先可以看見一棵高大挺拔的皂莢樹出現(xiàn)在眼前，這一棵樹像一個(gè)士兵站在那里保衛(wèi)著植物園。接著就是一個(gè)個(gè)大小不一的葫蘆，這一個(gè)個(gè)小葫蘆里好像都裝著一個(gè)肥肥胖胖的葫蘆娃。再往前走，一串串豆莢出現(xiàn)在眼前，這些豆莢像一串串綠色的鞭炮，還像正在軍訓(xùn)的小人。走著走著，我被一陣熏人的氣味引進(jìn)了紅辣椒的領(lǐng)地，這些紅辣椒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，十分可愛。我突然發(fā)現(xiàn)了一棵拔地而起的大樹一—石榴樹，這棵石榴樹上的石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，又大又紅。

再向植物園深處望去，是一片茄子地。這些茄子像一個(gè)個(gè)紫色的大炸彈，好像你一過來(lái)它就會(huì)把你炸得粉身碎骨。植物園的韭菜也很吸引人。一棵棵韭菜又長(zhǎng)又綠，讓你看了就會(huì)把口水流滿地。其中那棵最長(zhǎng)的我特別喜歡，因?yàn)樗L(zhǎng)得嫩嫩的，綠油油的，感覺十分涼爽。

我們的學(xué)校像一座大花園，有無(wú)數(shù)條美麗的風(fēng)景線，正是因?yàn)樗鼈儯瑢W(xué)習(xí)才會(huì)變得多姿多彩，鳥語(yǔ)花香。

最新校園的植物園作文 篇9

在所有植物中，松樹最引人注目，一顆顆高大挺拔的松樹巍然聳立，如同一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)著校園不受如何侵犯。樟樹長(zhǎng)得奇形怪狀，有的像一位亭亭玉立的少女在向同學(xué)們打招呼，有的好似一個(gè)小男孩靜靜地佇立在校園里，有的如同一個(gè)巨人在眺望遠(yuǎn)方。幾只小鳥停在樹梢上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡快地歌唱。一顆顆紅葉似火的楓樹猶如一位位長(zhǎng)滿赤發(fā)的小女孩，微笑地望著大家，仿佛在鼓勵(lì)大家要好好學(xué)習(xí)。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草頑強(qiáng)的生命力的確讓人佩服。春天，它從地底下探出小腦袋，張望著四周，好像還不肯從地里鉆出來(lái)。夏天，綠草如茵，一根根小草如同尖針一般不易折斷。秋天，小草枯黃，如同一個(gè)足球隊(duì)員輸了球，垂頭喪氣的，又猶如一位幻想家站在大街上幻想。冬天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，小草如同換上了一套白色的新裝。一年四季，小草都憑借著自己頑強(qiáng)的生命力生長(zhǎng)著，讓我驚嘆不已。

秋天到了，校園里的.桂花十里飄香，一朵朵小星星般的桂花點(diǎn)綴在樹梢上。前來(lái)觀看的小同學(xué)絡(luò)繹不絕，大家一邊看一邊還贊不絕口。牡丹花更是粉得似霞，我馬上被它吸引住了。有的牡丹花全開了，有的牡丹花含苞欲放，似乎馬上就要綻放出美麗的笑臉，有的牡丹花還是花骨朵兒，好似一位害羞的小姑娘躲在葉叢中。

?。∥覑圻@美麗的校園植物！我愛這可愛的校園植物！我愛這別具一格的校園植物！

最新校園的植物園作文 篇10

組八位同學(xué)隨常老師及各位家長(zhǎng)與劉校一起爬東山去觀察植物。

早晨八點(diǎn)我們?cè)谛@集合出發(fā)，我們沿著臺(tái)階吃力的走啊走啊，剛走到一半就累的滿頭大汗，雙腿發(fā)軟。但我不能放棄，繼續(xù)前進(jìn)，終于爬上東山，首先映入眼簾的是廣闊的山野上種著許許多多的植物。例如:八寶錦田，貓眼睛，側(cè)柏，黃刺玫等很多種植物。

一位林業(yè)局的叔叔一路為我們講解，給我們親手示范如何選擇標(biāo)本。喬木一定要選葉子綠的新鮮的；根、莖、葉全的；有一年，二年或三年的枝做標(biāo)本。灌木盡量要選完整的根、莖、葉、花、果實(shí)做標(biāo)本。

林業(yè)局叔叔不厭其煩的又給我們教制作標(biāo)本的方法，把選好的標(biāo)本壓在麻紙上，一定要平平的放好，用標(biāo)本夾夾好，標(biāo)本要陰干不能讓太陽(yáng)曬，這樣顏色才不會(huì)變，干了也是綠的。水分大的標(biāo)本大約要十幾天才能干了，所以要經(jīng)常翻動(dòng)，操作起來(lái)一定要小心。要把標(biāo)本固定在標(biāo)本夾上，寫上采集的時(shí)間、地點(diǎn)、名稱以及采集標(biāo)本人的姓名。

最后講了嫁接的方法，割皮法適用于粗壯的植物；嫩芽嫁接適用于細(xì)的植物，嫁接的時(shí)間是在春季。叔叔邊說(shuō)邊演示給我們。介紹完之后，讓我們親自體驗(yàn)選標(biāo)本制標(biāo)本。我們拿起工具，說(shuō)干就干，不一會(huì)兒每位同學(xué)手上都采到了不一樣的植物，在叔叔的幫助下我們每位同學(xué)都把自己選的標(biāo)本制作在標(biāo)本夾上，并把各自的姓名、時(shí)間、地點(diǎn)、植物的名字寫在卡片上夾在植物標(biāo)本上。很快一

個(gè)植物標(biāo)本夾已滿滿的存放了同學(xué)們采集的標(biāo)本。林業(yè)局的叔叔提著我們采集的植物標(biāo)本，與我們愉快的下山了！此次實(shí)踐活動(dòng)雖然很辛苦，但想到認(rèn)識(shí)了很多“朋友”，也收獲了很多知識(shí)，我覺得非常值得。

最新校園的植物園作文 篇11

踏進(jìn)東方小學(xué)那美麗的校園，走到升旗臺(tái)上，放眼望去，是寬闊的操場(chǎng)和一排整齊的教學(xué)樓。忽然，你的視線里冷不丁闖入了一個(gè)小天地，這是個(gè)什么樣的小天地呢？這就是校園里的小植物園。

每當(dāng)早春來(lái)臨，植物園里就是一派春意盎然的景象；小草在春姑娘的呼喚中探出了好奇的小腦袋；花兒在春姑娘的呼喚下露出了甜蜜的笑臉；就連那在冬天沉睡已久的大樹們都被喚，醒了，在毛毛細(xì)雨中，紛紛抽出了那帶有旺盛生命力的枝丫，讓人仿佛走進(jìn)了一幅活躍的畫卷。

終于，陽(yáng)春三月，這個(gè)桃花競(jìng)相開放的季節(jié)來(lái)臨了。恰好，我們園里也種了一棵桃樹。雖然只有一棵，站在桃樹。但是，卻足以讓周圍的花都黯然失色，就算桃花沒有紫羅蘭的高雅，也沒有玫瑰的嬌艷，但我卻為它的樸素而深深著迷。這時(shí)站在桃花樹下，閉上眼睛，貪婪地呼吸著桃花帶來(lái)的陣陣芳香，我好像來(lái)到了一片世外桃源。這棵桃樹在陽(yáng)春三月，盡展自己的風(fēng)姿，雖說(shuō)只有一棵，但卻給動(dòng)物園帶來(lái)了“三月桃花連十里”的味道。

春姑娘邁著輕盈的腳步，離開了植物園；夏姑娘邁歡快地腳步，來(lái)到了這里。這時(shí)，植物園里的一棵棵大樹長(zhǎng)出了茂盛的枝葉，遮住了炎熱的太陽(yáng)；地上的一株株小草變得比以往蔥綠、柔嫩、顯得虎虎有生。如果現(xiàn)在的你被太陽(yáng)曬得汗流浹背，就跑去植物園的大樹下避一避暑吧！不一會(huì)兒，你就會(huì)感覺全身清涼舒暢，渾身的熱意退去。

秋天的植物園很也很美麗，每當(dāng)這時(shí)，植物園里的花草樹木開始凋零；從遠(yuǎn)處看，植物園里滿地的枯葉就像一塊金色的地毯。走上去，還能聽到一聲聲清脆的聲音：卡吱、卡吱、卡吱……不過，這塊金色的地毯并不會(huì)永遠(yuǎn)地存在，因?yàn)檫^了一段時(shí)間，這些枯葉就會(huì)慢慢腐化，變成肥料。正所謂“花不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花呀！”

冬天，園丁叔叔給植物園的四周圍上幾塊布，因?yàn)檫@樣才不會(huì)讓花花草草受寒風(fēng)的傷害，就像給植物園穿上了一件溫暖的棉襖，多舒服??！

我們學(xué)校的這個(gè)小植物園，既讓我們見到了許多我們沒見過的奇花異草，又讓我們學(xué)到了許多關(guān)于植物的新知識(shí)，真不愧是一個(gè)既美麗又長(zhǎng)見識(shí)的好地方呀！

關(guān)于動(dòng)物的初中作文

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“動(dòng)物初中作文”等專題內(nèi)容。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都經(jīng)歷過寫作文寫不出來(lái)的情況，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道。好的作文一定要堅(jiān)持寫作。編輯為你整理了以下的“《關(guān)于動(dòng)物的初中作文》”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于動(dòng)物的初中作文 篇1

上周末，我家自駕游來(lái)到淹城野生動(dòng)物世界。開始了我的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)之旅。

我們先向森林探險(xiǎn)區(qū)出發(fā)，剛開一小會(huì)兒。就有一群小家伙圍在我家車的四周。哦！是群麋鹿。我對(duì)動(dòng)物很害怕，剛開始縮在車?yán)铮缏勾笱鄣尚⊙?，在爸爸媽媽的鼓?lì)下，我克服了這種害怕，把胡蘿卜喂給它們吃。它們還親昵地添幾下我的手指呢！

繼續(xù)往前開，來(lái)到了屬于獅子的地盤。爸爸買了一包生雞塊，“啪”正好扔進(jìn)了一只獅子口中。那獅子有了吃的，似乎很開心，大叫了一聲——“吼”！獸中之王的風(fēng)范儼然而生。

后來(lái)我們來(lái)到虎區(qū)。爸爸見老虎們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎很餓，就買了一只活生生的雞，隨手扔給老虎吃。不愧為餓虎撲食，那只可憐的雞轉(zhuǎn)眼就到了一只老虎的口中，沒想到的是那只搶到雞的老虎，讓給一只可愛的小老虎。我猜，那是它的小寶貝。好溫馨的讓雞場(chǎng)面啊。

之后，我們來(lái)到了棕熊區(qū)。爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“棕熊會(huì)做恭喜發(fā)財(cái)?shù)膭?dòng)作！”我好奇心被勾出來(lái)了，想看看棕熊會(huì)怎么做這個(gè)動(dòng)作？爸爸朝我飛了一眼說(shuō)：“看我的?！敝灰娝闷鹨粋€(gè)蘋果，自己說(shuō)了聲“恭喜發(fā)財(cái)”四個(gè)字，沒想到一頭棕熊很默契地就做了這個(gè)動(dòng)作?？粗职趾妥匦苣醯母阈Ρ硌荩抑荒苡谩疤蓯劾?！”來(lái)表達(dá)我的心中想法。

我們進(jìn)入了非洲區(qū)，那里有長(zhǎng)頸鹿、非洲象、斑馬……到此給參觀動(dòng)物的部分畫了一個(gè)句號(hào)。

最后，我們來(lái)到百獸斗秀場(chǎng)，看到了一個(gè)小朋友騎在大象鼻子上，有些人讓大象給自己按摩……好玩極了！

淹城動(dòng)物園有來(lái)自世界各地的動(dòng)物，更有精彩的動(dòng)物表演，難怪吸引了成千上萬(wàn)的游客呢！

關(guān)于動(dòng)物的初中作文 篇2

“媽媽你看，西湖里有好多野鴨?！蔽抑钢嫘老踩艨竦睾暗馈?/p>

“好可愛的野鴨！它們已經(jīng)不怕人了?！眿寢尶滟澠饋?lái)。

“媽媽，去年夏天，我們來(lái)的時(shí)候，野鴨不是見人就飛嗎？為什么會(huì)有這喜人的變化？”

“那應(yīng)該是野鴨發(fā)現(xiàn)人們不會(huì)傷害它們！”

“哦，好機(jī)靈的野鴨！”

此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)湖面沒有什么風(fēng)，湖水平靜得就像一面鏡子。湖岸上并肩站著許多垂柳，它們婀娜多姿的身影倒影在水面，形成了一幅漂亮、動(dòng)人的畫卷。再加上湖中的游船和成群的野鴨們，又添了幾分情趣和活力。

我正陶醉于西湖美景時(shí)，突然，從郁郁蔥蔥的矮樹叢里飛出了幾只野鴨來(lái)，只聽見“噗噗”幾聲，他們就落到了水面上，平靜的湖面就像被人丟進(jìn)了幾塊小石頭似的，湖水立即泛起粼粼的波紋，一圈圈地蕩漾開去，我癡癡地欣賞著……

哦，那是野鴨媽媽和它的孩子——小野鴨，它們?cè)谒嫔嫌淇斓赜蝸?lái)游去，還不時(shí)把頭扎進(jìn)水里，別提有多高興了。

我們和其他一些游客走近，野鴨們絲毫不懼怕，而是那么悠閑。一陣陣“撲通”“撲通”落水的`聲音。緊接著又飛來(lái)一群……很快，這平靜的水面頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

“嘎，嘎，嘎——”“呀，呀，呀——”好一曲美妙的音樂。它們忽而潛入水中，忽而竄出水面。十幾只野鴨在湖面休閑戲鬧，無(wú)憂無(wú)慮。好一幅充滿情趣的野鴨戲水圖?。?/p>

我看見野鴨有各種各樣的姿態(tài)，有飛的、游的，有黑的、花的，有大的、小的……有的相互嬉戲，有的悠閑地吃食，真是姿態(tài)萬(wàn)千?。?/p>

此情此景，我為生活在這里的野鴨而感到高興。它們的來(lái)到，給西湖增添了一道風(fēng)景，為游客增加了無(wú)限樂趣。這不是人們與野鴨彼此之間信賴帶來(lái)的和諧之美嗎?這是多么溫馨的畫面！我真期待地球的人們都能和動(dòng)物如此親近！

關(guān)于動(dòng)物的初中作文 篇3

我家養(yǎng)了一只小狗，叫“點(diǎn)點(diǎn)”。它長(zhǎng)著一雙小但非常明亮的眼睛，兩只耳朵耷拉在頭的兩邊，它的毛是棕色的，最后就是“點(diǎn)點(diǎn)”那短短的尾巴了。

“點(diǎn)點(diǎn)”非常貪吃，記得有一次我喝牛奶的時(shí)候，不小心把牛奶滴到桌子上了，這時(shí)，“點(diǎn)點(diǎn)”飛快地凈跑來(lái)，我以為它要跟我玩呢，沒想到它一看到我就不理不睬，直接把兩只腳搭在桌子上，把桌子上的牛奶舔得干干凈，就跑了。還有一次，我正在吃玉米，“點(diǎn)點(diǎn)”就跑過來(lái)，一看它眼神，我就知道它想干什么了。于是我給了它幾顆，“點(diǎn)點(diǎn)”中吃完就走了。不到一會(huì)兒，它又跑過來(lái)了，望著我手上的玉米，接著我又給了它幾顆。就這樣，“點(diǎn)點(diǎn)”過會(huì)就來(lái)要吃的。整個(gè)玉米都被它吃了一半了。這次“點(diǎn)點(diǎn)”又來(lái)了，我就說(shuō)：“不給，你都吃了一半了，我一點(diǎn)都沒吃呢！”“點(diǎn)點(diǎn)”似乎明白了，眼睛好象要噴出“火”來(lái)。你以為它就沒辦法了嗎？那你就錯(cuò)了，“點(diǎn)點(diǎn)”頭里的辦法多的很呢。于是它就對(duì)我“汪汪”直叫，只要你一看它“汪汪”直叫的話，你就會(huì)不由自主地把吃的東西給它。我一聽它那叫聲，就再也忍不住了，只好把玉米給它。所以，我給它取了個(gè)外號(hào)叫“貪吃鬼”。

“點(diǎn)點(diǎn)”也非常勇敢，我那天出去玩的時(shí)候，不小心遇到了一條流浪狗，我一看它那樣子就知道它要咬我。它一步一步地向我逼近，我嚇得頭直冒冷汗，腿不停地發(fā)抖。我開始想辦法，跑的話那它肯定會(huì)追我的，就在我沒辦法的時(shí)候，“點(diǎn)點(diǎn)”飛快跑過來(lái)，對(duì)準(zhǔn)流浪狗“汪汪”叫著撲了上去，它直接一咬，頓時(shí)把流浪狗咬出血了，流浪狗敵不過它，掉頭就跑了。

這就是我的小狗“點(diǎn)點(diǎn)”，我真喜歡它！

關(guān)于動(dòng)物的初中作文 篇4

與我們?nèi)祟愱P(guān)系最好的動(dòng)物當(dāng)屬狗了。狗，一直被認(rèn)為是一種對(duì)主人非常忠誠(chéng)的動(dòng)物，也就是因?yàn)橹艺\(chéng)它才得到主人的歡心，這點(diǎn)毋容置疑。但不同的狗之間也是有區(qū)別的。

在我眼中，狗分為三種。

第一種是鄉(xiāng)下的狗。這些狗討厭得很，見人就叫。且長(zhǎng)得也夠壯碩，夠彪悍，不知有多少無(wú)辜的行人被它們嚇得繞道而行。

在晚上，這些狗就更加強(qiáng)悍了，它們化身為一個(gè)個(gè)威武的門神守護(hù)在自家門口，只要一有動(dòng)靜便拼命狂吠。一狗叫，百狗應(yīng)，瞬間，你前進(jìn)的道路便被狗叫聲淹沒。每次從鄉(xiāng)下奶奶家回來(lái)時(shí)，我都會(huì)遭遇一次“夜行百狗鳴”的情形。

第二種是有錢人家養(yǎng)的狗。這種寵物狗小日子過飄得了，它們讓每頓一盤的牛肉給慣得分不清東南西北了。行走于人群之中，它們差點(diǎn)忘了自己有四條腿來(lái)著。

跟鄉(xiāng)下的狗不同，它們懂得如何說(shuō)謊，如何獻(xiàn)媚。所以最能討主人歡心的還是這種狗。

第三種是真正與人類建立了感情的好狗。這種狗性情平和，見人不叫。但若真有盜賊來(lái)犯，他們也會(huì)“該動(dòng)嘴時(shí)就動(dòng)嘴”。它們也會(huì)像其他狗一樣，整天到處玩耍，但只要它們的主人一出現(xiàn)，不論它們正在做什么，都會(huì)搖頭晃腦地跑過去，抱著主人的腿撒嬌。

關(guān)于動(dòng)物的初中作文 篇5

今天，爸爸、媽媽要帶我和我的表妹、大姨媽一起去南京紅山動(dòng)物園玩。因此，全家人都非常興奮。

到了南京，天空跟哭了似的，下起了小毛毛雨，但所有人的臉上并沒有寫著失望，因?yàn)榻裉斓奶鞖夂苎谉?，下了小毛毛雨豈不是涼快了嗎？

吃完午飯后，我們通過買票的形式進(jìn)入了動(dòng)物園，這時(shí)我才明白，紅山動(dòng)物園原來(lái)叫“紅山森林動(dòng)物園”。

我們爬上了一座山,我想:爬山有什么意思呢?爬著爬著，我們不知不覺就到了兩棲動(dòng)物爬行館，我們發(fā)現(xiàn)館前有一位叔叔在“玩”一條蟒蛇，媽媽叫我摸摸，我動(dòng)手一摸，覺得這條蛇的皮很薄，很光滑。

進(jìn)了兩棲動(dòng)物爬行館，我和表妹都看到了自己從來(lái)沒見過的動(dòng)物，有變色龍，“鱷龜”，熱帶魚，還有。。。。。。其中，令我印象最深的就是那只小巧玲瓏的“紅耳龜”，因?yàn)檫@種龜耳朵那個(gè)地方是紅色的，所以人們都管這種烏龜叫紅耳龜。

隨后，我們不知疲倦地走到猴子館看猴子，那些猴子見到有客人來(lái)了，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾，顯出了猴子們的機(jī)靈和頑皮，游客們看得也很帶勁，大家有的攝像，有的拍照，還有的游客看得久久不肯離去。。。。。。

然后，我們又來(lái)到了鹿館，我們看那些小鹿可愛，我和表妹就用鍋巴、餅干喂它們，看著那些小鹿吃得津津有味，我和表妹都很開心。

當(dāng)我們到了猩猩館時(shí)，我和表妹的肚子都開始叫喚了，媽媽就掏出兩片海苔給我們倆分著吃，我們一邊吃，一邊看著。那只猩猩正在睡夢(mèng)中，我們不想打擾它，就離開了。

后來(lái)，我們又觀看了大型動(dòng)物表演，有東北虎和孟加拉虎表演高難度的滾桶、踩球，有小卷毛狗表演的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，還有小狗熊表演的跳繩，騎自行車和滑滑板，小猴表演的走鋼絲和升旗。當(dāng)表演接近尾聲時(shí)，小狗熊們抬起了花轎，吹起了喇叭，小猴踩起了高蹺，場(chǎng)面確實(shí)很熱鬧，但表演在熱鬧中慢慢結(jié)束了。

看完表演，我們到了兒童寵物園喂鴿子，我們端著鴿子食，躡手躡腳，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近鴿子，給它食吃，食喂完了，天空中又下起了小雨。于是，我們看完了紅鶴館之后，就依依不舍地離開了紅山森林動(dòng)物園。

關(guān)于動(dòng)物的初中作文 篇6

又是那個(gè)輕盈的影子，又是那么明快的話語(yǔ)，和她交談，仿佛是在和一位美麗的姑娘交談，她，愛哭，愛笑，愛美，愛羞。

她在哭的時(shí)候，天上的云也被感染了，于是，雨便又嘹亮地哭著，就像一個(gè)剛剛出生的不懂事的小孩子正在哭著，這時(shí)候春又慌了，她又轉(zhuǎn)過來(lái)安慰云寶寶，云寶寶在春的安慰下，不哭了，只是鬧著讓春和她一塊玩，春笑著，云也笑了，連太陽(yáng)公公都被感染了，于是，太陽(yáng)公公又把溫暖的陽(yáng)光灑在了云和春的身上，她們咯咯地笑著。春在玩的時(shí)候，不小心把衣服弄臟了，于是她便趕緊換上新的衣服，而且還害羞的躲了起來(lái)，這下子，不光云寶寶著了急，就連大地上的動(dòng)物們也開始尋找春，他們找啊找，就和玩捉迷藏一樣。

后來(lái)呀，小兔子在湖邊找到了春，她正在照鏡子呢，小兔子立刻奔走相告，不一會(huì)兒，云寶寶就和小動(dòng)物們一塊來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)，春，又藏了起來(lái)，不一會(huì)兒，狐貍又從樹林里找到了春，它們一看，春原來(lái)正在給自己編花環(huán)呢!可是過了不久，春又走了，她又走了，于是，云寶寶和小動(dòng)物不用再找了，你瞧瞧，春正在和他們招手呢!

就這樣，小動(dòng)物和春跳起了舞，云寶寶來(lái)為她們伴舞，植物們?yōu)樗齻冄b點(diǎn)這個(gè)美麗的大舞臺(tái)，春不再哭了，也不害羞了，這就是春，美麗的春，充滿活力的春!

關(guān)于動(dòng)物的初中作文 篇7

圣雄甘地說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家的偉大可使其如和對(duì)待動(dòng)物加以衡量?！蔽覀兇嬖谟谧匀恢?，同時(shí)作為自然的一部分，但是我們卻忘了人與動(dòng)物是共存的，動(dòng)物一旦滅絕，人類將也難逃滅頂之災(zāi)。人與動(dòng)物必須和睦相處，善待動(dòng)物就是善待人類自己。

那是一個(gè)暑假，我和弟弟將躺椅搬在涼棚下悠閑的哼著小曲，讀著雜

“姐，看那里！”我順著弟弟指的方向望去，一只白褐斑紋的貓正臥在涼棚邊上一個(gè)不起眼的拐角處。他的眼睛是褐色的，還有一身富有光澤的毛。我沒大注意，只是漫不經(jīng)心的說(shuō)了一句“不就是一只貓嘛有什么大驚小怪的！”弟弟說(shuō)“嗯——沒什么，只是覺得它很特別。”

誰(shuí)知沒過幾天，就有人議論說(shuō)；這只貓很狡猾，把他們家的小雞和晾曬的魚干都偷偷地叼走很多。這時(shí)我意識(shí)到奶奶家說(shuō)不定也丟了什么肉呀、水果之類的食物。果然不出我所料，我回去數(shù)了數(shù)小雞，一下少了兩只呢！此時(shí)我感到不妙，將雞丟了的事告訴了弟弟，并說(shuō)想治一治這只貓，弟弟也對(duì)我說(shuō)：他的麻雀在前幾天也被那貓偷走了，為此他非常生氣，也想治一治這只貓。于是我倆聯(lián)合到了一起，商量對(duì)策。當(dāng)晚我和弟弟找了一包老鼠藥又將家中的牛肉切了幾片放在了涼棚里一個(gè)顯眼的地方。干完這些事我和弟弟滿意二極了，一心以為這只狡猾貓一定會(huì)上鉤，第二天，早上起來(lái)我和弟弟向涼棚走去卻只看見兩只被毒死的老鼠?！罢媸浅鋈艘饬稀蔽液偷艿軐?duì)視了一下，苦笑起來(lái)。“姐”。這時(shí)弟弟小聲叫道，順著弟弟指的方向望去，我發(fā)現(xiàn)草叢中有個(gè)黑乎乎的東西正在窺視著我們，定眼一看卻是那只斑紋貓，也許它是被牛肉的香味吸引了過來(lái)，的他也許覺得有一些蹊蹺便沒有過來(lái)。

真是個(gè)狡猾的家伙。

自從那次圈套事件過后，斑紋貓便不見見了蹤影。

又一個(gè)早上，飯后家人在一起談天，一只貓嗖的沖進(jìn)了院子“小雞要被叼了，我立刻起身出去了小雞一見貓立刻慌了神到處亂竄，但不可思議的是，貓并沒有咬小雞，爾是徑直走了，我跟了上去。噢，這不是那只斑紋貓嗎？原來(lái)它在涼棚里生了五只小貓。

我終于明白了，這幾天貓為什么沒出現(xiàn)在我家附近，小雞可以從籠子放出來(lái)了，事實(shí)上那貓就在我家涼棚里，但它竟抵擋了近處的美味跑到五六百米的地方找食物，為的只是保護(hù)貓仔。

而我卻被深深的震撼了，說(shuō)不出話來(lái)，只是呆呆的站在那兒。

關(guān)于動(dòng)物的初中作文 篇8

“嗚嗚嗚……”這是什么聲音呢？仔細(xì)一聽原來(lái)是動(dòng)物的哭聲，他們?yōu)楹慰弈?？原?lái)人類只顧眼前利益，而不把動(dòng)物的安危放在眼里。因此，所有的動(dòng)物都哭了，它們還大聲呼喚：“還我們寧?kù)o安全的生活。”

可人們聽而不聞，仍然做出傷害動(dòng)物的事。今天下午，森林又召開了一次“動(dòng)物大會(huì)”參加的動(dòng)物很多：有重毒的小魚、愁眉苦臉的小猴……法官爺爺對(duì)所有的小動(dòng)物們說(shuō)：“孩子們，你們?yōu)楹芜@么傷心呢？有什么事嗎？快點(diǎn)告訴我，我會(huì)盡力幫助你們。”還是大象爺爺最了解動(dòng)物們的心意了。

這時(shí)滿臉憂郁的小猴開始發(fā)言了，它哭著說(shuō)：大象爺爺，你是最了解我們小朋友的心?，F(xiàn)在我遇到難題____今天早晨，我和爸爸媽媽出去玩時(shí)，一輛小轎車突然從我們中間穿過，隨后聽到一聲悲哀的慘叫。當(dāng)我看見時(shí)，媽媽以經(jīng)壓在車底下血直流，萬(wàn)萬(wàn)使我想不到的那聲音正是母親呼喚我們?nèi)ゾ人穆曇簟?/p>

大象爺爺，請(qǐng)你帶我到一個(gè)安全的地方生活行嗎？還沒等小猴說(shuō)完，整天沒有笑容的山羊說(shuō)：“大象爺爺，你好！我想請(qǐng)悄幫幫忙。我現(xiàn)在想在一個(gè)安全的環(huán)境生活，我和我的同伴在這里過著提心吊膽的生活。昨天下午，又一個(gè)不幸的消息降臨了，那是我們的頭領(lǐng)被那些貪婪的獵人奪去了生命。

它生前唯一的一個(gè)愿望就是希望我們?cè)缛盏揭粋€(gè)安全的環(huán)境里生活。所以我代表所有的山羊求你帶我們到一個(gè)安全的環(huán)境里生活?！薄髸?huì)在不知不覺中結(jié)束了。大象爺爺拍著桌子說(shuō)：這一次動(dòng)物大會(huì)到此結(jié)束。還把動(dòng)物反映的情況寫信寄給安全保護(hù)部門。局長(zhǎng)先生：你好！我建議你們認(rèn)真管理嚴(yán)格執(zhí)法。讓人類不再做有害我們動(dòng)物的事。讓我們有安全的生活環(huán)境，讓我們不再哭泣。

使我們與人類和平共處。大象爺爺12月12日的確，大象爺爺寫得沒錯(cuò)。我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在起就應(yīng)保護(hù)環(huán)境，不濫捕濫殺動(dòng)物，使動(dòng)物有安全感，讓動(dòng)物成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

關(guān)于動(dòng)物的初中作文 篇9

動(dòng)物保護(hù)者常遇這樣的挑釁：為何雞鴨吃得而狗肉吃不得？

我的反應(yīng)是：鄙視，沉默。

你無(wú)法用對(duì)手的邏輯去說(shuō)服對(duì)手。

不在同一個(gè)語(yǔ)境，即不在同一個(gè)世界。

后來(lái)，一個(gè)少年向我提了同樣問題，我想，必須試著解釋，因?yàn)樗凵窭锖箲]。

我先說(shuō)了樁幾千年前的事——

孔子的狗死了，托弟子去掩埋，特意囑咐：“路馬死則葬之以帷，狗則葬之以蓋……今吾貧無(wú)蓋，于其封也，與之席，無(wú)使其首陷于土也?！贝笠馐牵厚R去世，要用布裹其身，狗下葬，要以車蓋罩護(hù)，如今我一貧如洗，但請(qǐng)你務(wù)必鋪一面竹席，以免它的臉被土弄臟。

何以如此莊重待一條狗？

關(guān)乎“禮”，關(guān)乎“仁”，關(guān)乎悲憫和答謝，關(guān)乎生存伙伴間的義務(wù)。

狗之特殊在于：它和人之間有著牢固的眷屬性，它是人的影子動(dòng)物。

一只狗的生命感受、情感構(gòu)造、智力活動(dòng)，和一個(gè)天真兒童相仿。正是這種靈性，這種與人的生命相通性，讓狗擺脫了簡(jiǎn)單的實(shí)物角色和使用價(jià)值，使人對(duì)之報(bào)以一種審美與親情態(tài)度。對(duì)它的稱呼，不再是族群統(tǒng)稱，而是獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)小兒昵稱，它享有個(gè)體地位和情感戶籍。

諸如貓狗，是分享人類文明最多的動(dòng)物，分享越多，承載越多，它們一旦被侵害，該承載即被侵害，生命的相似性即受侮辱，人對(duì)該動(dòng)物的家眷情感即遭重創(chuàng)。同時(shí)，受損的文明，一定會(huì)在人類成員內(nèi)部尋找犧牲品，許多用于動(dòng)物的虐殺手段，最終變成了人間酷刑，成了人懲罰人的方式，原因于此。

一德國(guó)游客，見中國(guó)超市出售活魚，且當(dāng)場(chǎng)剖膛掏肚，大驚。原來(lái)，人家的規(guī)矩是，大到豬牛、小至魚兔，多取電擊方式，且彼此隔離，不讓動(dòng)物目睹同伴遭遇。所以市場(chǎng)罕見活魚，即便有，也不直接售出，須由店家處理后方可，既防止虐殺，又避免血腥給人造成的不適。這些細(xì)節(jié)讓我感動(dòng)，血腥場(chǎng)景、生命掙扎，不僅是一種暴力演示，還是一種視覺污染，它鍛造你的鐵心腸。

這是文明作出的選擇，旨在保護(hù)人的心靈環(huán)境。

狗的生命地位比人低，法律地位更低，傷害一只狗的代價(jià)微乎其微，但它釋放出的殘忍和冷漠，對(duì)文明的侵略、對(duì)心靈的報(bào)復(fù)，卻能量巨大。

當(dāng)然，只有心性敏細(xì)者，才能感受并認(rèn)同這些。一個(gè)靈魂結(jié)了冰的人，一個(gè)達(dá)爾文主義者，會(huì)搬出無(wú)數(shù)邏輯宣揚(yáng)人的特權(quán)，替饕餮辯護(hù)。

吃或不吃，非真理之爭(zhēng)，非智識(shí)之辯，乃純粹的立場(chǎng)選擇。就像信仰即愿意信仰，就像一個(gè)成年人愛不愛童話，取決于他的精神體質(zhì)，取決于他有無(wú)心靈宗教。

一個(gè)人，在日常事務(wù)和社會(huì)理性上，不妨是堅(jiān)定的和平主義者或維權(quán)斗士，但這往往只在人類界面上有用，換成大自然界面，很可能露出一副納粹嘴臉。

這種人，思想上有迷人笑容和整潔牙齒，但心靈深處，犬牙交錯(cuò)。

他不咬人，卻時(shí)刻準(zhǔn)備撲向一只和他操不同語(yǔ)言的動(dòng)物。

關(guān)于動(dòng)物的初中作文 篇10

動(dòng)物園里有許多美麗又可愛的動(dòng)物。其中，我最喜歡公的藍(lán)孔雀，相信聽了我的介紹，你也會(huì)被它那別樣的風(fēng)采給深深地吸引住的。

公的藍(lán)孔雀很是迷人，它的羽毛五彩斑斕。從它的頭到脖子那里，全是閃著綠藍(lán)色光彩的羽毛。眼睛周圍是淡黃色的羽毛，襯托起它炯炯有神的大眼睛。下巴底顯現(xiàn)出綠色的光澤，每當(dāng)它昂起頭，這羽毛就變化出淡淡的藍(lán)色。藍(lán)中帶綠的頭冠體現(xiàn)出它那么的高貴，就像一位彬彬有禮的公爵。一對(duì)有力的翅膀時(shí)而張開，時(shí)而垂下。翅膀的前端是翠綠色的，猶如閃爍的魚鱗整齊的嵌在它絢麗的羽毛上；翅膀的末端呈棕褐色，中間鑲著黑色的條紋，展現(xiàn)出無(wú)比的威風(fēng)。最引人注目的就是它那長(zhǎng)裙般的大尾巴，當(dāng)這尾巴展開時(shí)，在一旁的游客不禁睜大眼睛，觀看這驚艷的一幕。這尾巴就似嵌滿了寶石般的富麗堂皇，周圍環(huán)繞著五彩繽紛的羽毛。藍(lán)孔雀每走一步，這尾巴的顏色就變化一次，漸漸的變成了淡藍(lán)色，變成了深綠色。它你兩條修長(zhǎng)的腿優(yōu)雅地走動(dòng)著，對(duì)一旁游客的指指點(diǎn)點(diǎn)睬都不睬，好像有著不為人知的心事，心里在思考著什么。許多雌孔雀在它身邊走來(lái)走去，但它們沒有公孔雀那樣光彩奪目，全身只有褐色的羽毛，不惹人注意。

公的藍(lán)孔雀不僅美艷超群，連吃食的樣子也別有一番風(fēng)趣。

它很喜歡吃玉米粒，每當(dāng)我將一大把玉米粒扔進(jìn)籠子里時(shí)，它總是迫不及待地?fù)屩?。只見它以敏捷的速度跑到食物旁，用?xì)細(xì)的脖子一伸，喉嚨滑動(dòng)一下，美味的食物就收進(jìn)囊中，飽餐了一頓。其他沒搶到食物的雌孔雀，就只好眼巴巴地望著，在一旁靜靜地等待下一次食物的到來(lái)。

看著這有趣的藍(lán)孔雀，我不由得想到每一種動(dòng)物都有一個(gè)屬于它們的世界，它們和我們?nèi)祟愅∫粋€(gè)地球，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們也?yīng)該關(guān)愛和保護(hù)它們。

關(guān)于動(dòng)物的初中作文 篇11

今天我到動(dòng)物園玩，我們?yōu)g覽了許多景點(diǎn)，觀看了三個(gè)演出。其中，我最喜歡的景點(diǎn)有猴山，演出有海獅表演和百獸盛會(huì)。

再說(shuō)猴山吧，猴山上住著一群可愛又機(jī)靈的小猴子。說(shuō)說(shuō)他們?cè)趺磦€(gè)機(jī)靈法吧，人們上山后往往會(huì)隔著鐵絲網(wǎng)投花生等食物給猴子吃。有一個(gè)人把豆腐排投了進(jìn)去，上面抹有辣椒醬，猴子可能沒吃過這東西，所以先撕了一點(diǎn)兒品嘗了一下，然后做出齜牙咧嘴的表情，再也不嘗第二口了，我們見了，情不自禁地大笑起來(lái)。隨后我扔了幾顆瓜子進(jìn)去，一只猴子跑過來(lái)把瓜子放入嘴里迅速磕開，把整塊的子兒吃進(jìn)嘴里。真是奇怪了，并沒人告訴它里面的能吃，外面的不能吃呀，他怎么就這么聰明呢?我不由自主地連聲道：“厲害，厲害!”

海獅表演十分精彩，海獅時(shí)不時(shí)做出滑稽又高難度的動(dòng)作，使臺(tái)下洋溢著歡樂的笑聲和欽佩的掌聲。有一次，它竟然喝醉了酒，搖搖晃晃地暈倒在地上。訓(xùn)獸師費(fèi)了好大的勁兒才把它弄醒。我猜想可能會(huì)有人笑得滿地揀牙。

~百獸盛會(huì)~動(dòng)物們的表演實(shí)在是太精彩了,笨重的狗熊玩拳擊,機(jī)靈的猴子騎單車,獵狗跳火圈.還有那讓人心驚膽寒的群獅群虎表演,訓(xùn)獸師竟可以把那兇殘的老虎和獅子變得無(wú)比溫馴,真讓我五體投地.

關(guān)于動(dòng)物的初中作文 篇12

“世界上充滿了恐懼，危險(xiǎn)處處存在?！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，“首先，這樣一些災(zāi)難可能發(fā)生:山崩、地裂、颶風(fēng)，其次，還有饑餓的威脅;食物和水的儲(chǔ)存總會(huì)用盡的，最后，總有一天，賊或者強(qiáng)盜很可能會(huì)搞到我頭上……”

兔子想起了一系列可怕的情景，便不由自主地逃跑了。

然而，兔子的這些話恰好被3個(gè)正在熱帶叢林中生活的居民——麥雞、蚯蚓和猴子聽到了，它們竟如臨大難一般地驚恐萬(wàn)狀。

麥雞想到了可怕的地震和颶風(fēng)，聲音有些顫抖地說(shuō)：“當(dāng)我睡覺的時(shí)候，天會(huì)不會(huì)突然塌落在我身上?它最好是白天塌落，那時(shí)我還可以飛走?？墒?，如果在我睡覺時(shí)塌落，天就會(huì)把我壓死!”

饑餓的蚯蚓驚恐地說(shuō): “如果我賴以生存的泥土一旦用盡，那我就只有等死了!”

猴子立刻也想到了小偷和強(qiáng)盜，它眼含熱淚地說(shuō)：“世界上使人最珍惜的是土地。但夜間我又不得不離開它，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了在樹上睡覺的習(xí)慣。如果在我睡覺的時(shí)候，強(qiáng)盜們來(lái)這里把土地偷走了怎么辦呢？”

從那時(shí)起，麥雞總愛將爪子高高舉起，仰面睡覺，它想到在睡覺時(shí)，一旦天突然塌落，它可以把天托起。

蚯蚓也不停地吐出它已吃進(jìn)肚里的泥土，避免因泥土的儲(chǔ)量減少而釀成災(zāi)難。

而猴子則每夜都要從樹上下來(lái)3次，摸一摸土地，這樣，就可以證實(shí)強(qiáng)盜們還沒有把土地偷走。

動(dòng)物們賴以生存的就是土地，大自然，如果離開這些，它們就不能生存，所以，它們當(dāng)然很害怕失去這些啊。

地球是我們的家，我們?nèi)祟愐蚕裥?dòng)物們一樣離不開它。朋友們，我們以后該怎么辦?

關(guān)于動(dòng)物園作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)專題“動(dòng)物園作文”推薦內(nèi)容。

作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑，寫作是一種生活狀態(tài)，有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)，有沒有可以參考的作文的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于動(dòng)物園作文”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)！

關(guān)于動(dòng)物園作文【篇1】

大家好啊，相信你們一定去過動(dòng)物園吧，那里是不是有非常多的動(dòng)物給你留下了深刻的印象呢?我家呀，就有一個(gè)小小動(dòng)物園。但是猛獸居多，可憐兮兮的猴子只有一只。

第一站：獅子館，我的爸爸像一只兇猛威武的大獅子，他的胡須就像是獅子的棕毛，他的嘴巴就像是獅子恐怖的大嘴，他那炯炯有神的大眼睛能看穿任何人的心思，他說(shuō)起話來(lái)就像是在施展獅吼功一樣，震耳欲聾，那聲音響徹云霄，甚至貫穿著全宇宙。如果他從那邊不慌不忙地走過來(lái)，可是連老虎都要避讓身三分。比如有一次他迷迷糊糊的準(zhǔn)備進(jìn)屋睡覺，發(fā)現(xiàn)那么晚了，我還在和狗玩。他當(dāng)時(shí)氣不打一處來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖了過來(lái)。眼睛里閃著熊熊烈火，鼻子冒著粗氣，耳朵通紅，連眉毛都快揚(yáng)上天了，脖子上的青筋都冒了起來(lái)，他把我從床上揪下來(lái)，拿著打狗的棒子，啪啪這里兩下，打得這兒紅的發(fā)紫，啪啪，那里兩下，打得留下了淤青。就連小狗都嚇得慌忙逃竄。然而這時(shí)，他臉上的怒容依然絲毫未減。

這可真是個(gè)威猛的老爸啊!

第二站：老虎館。我的媽媽，有著尖銳的牙齒，敏捷的雙手和犀利的大眼睛，這讓我不得不承認(rèn)她是只如假包換的大老虎。嗷!她說(shuō)起話來(lái)方圓幾十里都能聽到，當(dāng)你聽到沉重的腳步聲時(shí)，就說(shuō)明她要來(lái)了。有一次我在上課時(shí)偷偷吃零食，她就快步向我走來(lái)，二話不說(shuō)就是一頓打。本以為打完了就徹底結(jié)束了，沒想到還有更加嚴(yán)峻的懲罰在后面。只見他的眼睛瞪得圓圓的，似乎眼珠都快掉下來(lái)了，臉脹得通紅，脖子上的青筋都冒出來(lái)了，手插在腰上一副兇神惡煞的樣子展現(xiàn)在我眼前，他罵我時(shí)每個(gè)字都吐得清清楚楚，字里行間里都透露著憤怒，他那嚴(yán)厲的樣子讓我直冒冷汗。這樣的懲罰讓我似乎自己都不認(rèn)得自己了。

對(duì)，你沒聽錯(cuò)，這就是我那暴躁而且教訓(xùn)起人來(lái)一發(fā)不可收拾的老媽。

第三站：猴子館。我呢，學(xué)習(xí)不算特別好，但在模仿上我可沒怕過誰(shuí)。我那神奇的腦回路，古怪的表情和有“棕毛”的手臂，真把猴子展現(xiàn)的淋漓盡致。有一次我和同學(xué)玩扔球的游戲，我一個(gè)人一隊(duì)，多次上躥下跳，左躲右閃，躲避了他們的攻擊。輪到我了，我邪惡的眼睛掃視著該把球扔給誰(shuí)。說(shuō)是遲，那是快，正當(dāng)他們放松警惕時(shí)，我用我閃電般的黃金右手，將我注入了全身力的力量的球給扔了出去?！耙?，我贏了!”我高興地蹦了起來(lái)。第二次，我們組了一個(gè)團(tuán)來(lái)。因?yàn)槿齻€(gè)“臭猴子”頂個(gè)諸葛亮嘛。開局由我們發(fā)球，我們?nèi)齻€(gè)配合的十分默契，我先拿著球傳給小熊，他繞了幾圈后偷偷將球傳回來(lái)，對(duì)方根本沒有注意到。然后我又把球扔到半空中，小徐奮力打，咱們做到了秒殺耶，又勝利了。我們當(dāng)時(shí)別提有多高興了!

我家這么熱鬧，真可以說(shuō)是一個(gè)小小“動(dòng)物園”了，快來(lái)參觀一下吧，免費(fèi)的不要門票哦!

關(guān)于動(dòng)物園作文【篇2】

大家快來(lái)瞧瞧吧！我家的動(dòng)物園開放了，一只矯健優(yōu)雅的貓，向我迎面走來(lái)，她來(lái)了、她來(lái)了…一頭力大無(wú)比的牛還在玩著手機(jī)，視角里還有一只翩翩起舞的花蝴蝶，不時(shí)還會(huì)竄出幾只淘氣的猴子，這就是我家動(dòng)物園的主要成員，我來(lái)為大家一一介紹吧！

我的媽媽就是那只貓，時(shí)而溫柔時(shí)而暴躁，一頭短短的卷發(fā)，濃濃的眉毛下有一對(duì)大眼睛，看起來(lái)賊亮、我任何一個(gè)小動(dòng)作都逃不過她的法眼，她那高高的鼻子下，有一張圓圓的小嘴，像小花貓一樣可愛，她走起路來(lái)非常輕盈，沒有什么聲音，經(jīng)常悄悄走過來(lái)看我寫作業(yè)，但她發(fā)起威來(lái)，就不是可愛的小花貓了，有一次，我做作業(yè)不認(rèn)真，惹怒了她，她發(fā)起火來(lái)，我就變成了一只等待末日的小老鼠，那個(gè)畫面你可以想象嗎？

我的爸爸就像一只力大無(wú)比的牛，他的肌肉很多，腹上的8塊腹肌很明顯，他的力氣應(yīng)該能抬起10個(gè)我。經(jīng)常把我舉在他的肩上，我可是很重的呢！現(xiàn)在他不是經(jīng)常在我身邊，我時(shí)常都會(huì)想念他！

我的妹妹身材特別苗條，她特別喜歡跳舞，經(jīng)常似蝴蝶一般在我們的面前翩翩起舞，好像花仙子，有一次她幼兒園舞蹈比賽，她出場(chǎng)了，音樂漸漸響起，她手揮動(dòng)起來(lái)，似蝴蝶在展開自己的翅膀。他的小腳動(dòng)了起來(lái)，似蜻蜓點(diǎn)水。她和她的伙伴們合攏了起來(lái)，似蝴蝶采蜜，我就有這么一個(gè)可愛的妹妹，你羨慕嗎？

我的爺爺奶奶、外公外婆就是那幾只頑皮的猴子，經(jīng)常逗得我哭笑不得，不管怎樣我都是愛他們的！

關(guān)于動(dòng)物園作文【篇3】

如果把家比如成動(dòng)物園，而我的家就是一個(gè)相愛相殺的迷你“動(dòng)物園”。

我的爸爸就像一只獅子，他平時(shí)看起來(lái)很溫柔，沒事的時(shí)候就喜歡打個(gè)盹，有一次我準(zhǔn)備叫爸爸送我去學(xué)校時(shí)候，他居然說(shuō)一句∶"別煩我，我還想睡！"但是如果你做錯(cuò)了事或者學(xué)習(xí)不認(rèn)真，他就會(huì)來(lái)一聲獅子吼，把你嚇得魂飛魄散。

說(shuō)到媽媽，一般大家想到的媽媽都是兇巴巴的，可我的媽媽卻是那么的溫柔，那么可愛，雖然有時(shí)候我們會(huì)吵架，但是她永遠(yuǎn)都會(huì)原諒我，她會(huì)給我做最好吃的食物，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以我的媽媽像只綿羊，如果她的頭發(fā)是卷的，那就更像了。

考拉就是我的哥哥，因?yàn)槊看挝胰ド蠈W(xué)的時(shí)候，他都在睡覺！但是他對(duì)我很好，每次都讓著我，什么事都先讓我來(lái)，他是世界上最可親的一只考拉。

我屬老虎，我的脾氣確實(shí)是只老虎，在家里我就是王，不過我不是霸王，因?yàn)槲易钚〈蠹覍欀叶?，我也不是那么不懂事的老虎啦?/p>

我們這個(gè)動(dòng)物園每天都非常有趣，比如獅子讓著綿羊，老虎怕獅子吼……非常有趣吧！

關(guān)于動(dòng)物園作文【篇4】

如果把我的家比作一個(gè)美麗的動(dòng)物王國(guó)的話，那么，這里生活著四只可愛的小動(dòng)物：能吃能睡的小豬——弟弟；帥氣又機(jī)靈的美猴王——我；早起又專注的公雞——爸爸；威嚴(yán)又和藹的老虎——媽媽。

弟弟具備一只“小豬”的所有優(yōu)良品質(zhì)。首先，他很能吃。他雖然才一歲多，一頓飯可以吃掉兩大勺米飯，三根青菜，外加四大塊排骨。飯后稍作休息，可以再吃掉一大根香蕉。其次，他很能睡，可以從下午一點(diǎn)睡到五點(diǎn)。最重要的是，他很喜歡玩臟兮兮的東西，踩泥巴，撿樹葉，摳樹皮……真是淘氣的小豬仔??！

我有很多方面都和猴子相似。比如說(shuō)吃——桃子、香蕉；我還很靈活，我的臥室里有根攀爬繩，我可以在一分鐘內(nèi)爬到頂端再下來(lái)。我還是擊劍高手、吹牛大王、惡作劇的最佳選手。最重要的是，我和猴子一樣聰明能干。比如，雖然此前是一個(gè)編程小白，但我從圖書館借來(lái)編程書，只琢磨了兩個(gè)下午，就做出了一個(gè)完美的動(dòng)畫。

我的爸爸是一只標(biāo)準(zhǔn)的大公雞。他每天早上都會(huì)很早起床，給家人做早餐，叫我起床。他工作勤奮又專注，每天晚上都會(huì)在書桌前修改學(xué)生的論文。在工作的過程中，即使弟弟在旁邊搗亂，他也不會(huì)受影響。

最后一位出場(chǎng)的就是我們家威嚴(yán)的母老虎——媽媽。她給我們立了很多規(guī)矩，我們不能違反。比如十點(diǎn)必須上床睡覺；九點(diǎn)之后不許寫校內(nèi)作業(yè)；飯碗不可以剩飯粒；寫作業(yè)字體要工整，否則會(huì)被撕本子?？蓱z的我經(jīng)歷了太多“風(fēng)雨”。不過，我還是很感激我的媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，幫我改掉了很多壞毛病。

我們這四只不同性格的“動(dòng)物”，竟然能融洽的生活在一個(gè)家庭里，真是個(gè)奇跡！

這就是我們一家，一個(gè)小小的“動(dòng)物園”之家！

關(guān)于動(dòng)物園作文【篇5】

我家其實(shí)是一個(gè)縮小版動(dòng)物園，里面有可愛的小型動(dòng)物，有溫柔的食草動(dòng)物，有兇猛的食肉動(dòng)物，大家快來(lái)看看吧！

在我家占據(jù)主導(dǎo)地位的是食草動(dòng)物，媽媽。我的媽媽呀，真像一匹英姿颯爽的駿馬。你看她的頭發(fā)，卷卷的長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像馬的鬃毛。她的四肢健壯有力，活像馬的四條腿。她的聲音洪亮，教訓(xùn)我的時(shí)候，就像馬兒在嘶吼。她還很勤勞，在家里干活時(shí)從沒叫過累。洗衣服，洗碗，拖地，全都是她干。就像馬兒一樣任勞任怨。還記得上次我和媽媽擦玻璃的時(shí)候，我一會(huì)兒就累了，但媽媽還在那兒使勁的擦，直到把家里的玻璃全部擦完才休息，就像馬兒一樣肯堅(jiān)持。媽媽不愛吃肉，只愛吃菜和雜糧，這一點(diǎn)也特別像馬！我愛像馬兒一樣的媽媽！

爸爸是典型的食肉動(dòng)物，老虎。雖然他的體型不怎么像老虎，但是他發(fā)飆的時(shí)候，可是很像的。記得有一次我怕冷不想去游泳，他直接把我拖進(jìn)了房間，把門鎖上，那時(shí)候的他怒目圓睜，低聲嘶吼，好像要把我吃掉了似的，可怕極了。爸爸很愛吃肉，和老虎一樣。記得有一次，媽媽做了一道菜，里面有很多肉，我和媽媽都只吃菜，但是爸爸呢，直接狼吞虎咽地把那些肉全都給吃光了。他也很喜歡管閑事，做作業(yè)時(shí)，吃飯時(shí)，睡覺前，他都要管我一下，就像老虎想統(tǒng)治整個(gè)森林?？蓩寢屨f(shuō)，爸爸其實(shí)是只紙老虎，被馬兒一腳就能踢跑，哈哈哈……

我就是一只活潑的小兔，整天在家里蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒蹦到廚房，問媽媽今天吃什么。一會(huì)兒蹦到臥室，問爸爸可不可以帶我出去玩。一會(huì)兒蹦到書房，看看有沒有好看的書。最喜歡的就是蹦到野外去，和爸爸媽媽一起去探索大自然。我很愛吃蔬菜和蘿卜，不喜歡肉類，是不是也和兔子一樣啊？

說(shuō)到這里，告訴你們一個(gè)秘密，上面的三種動(dòng)物其實(shí)是我們這三口之家各自的屬相，很形象吧？

關(guān)于動(dòng)物園作文【篇6】

在我家這個(gè)小小“動(dòng)物園”里，生活著五只奇特的小動(dòng)物：有自由奔跑的“馬”爸爸，勤勞能干的“蜜蜂”媽媽，倔強(qiáng)的“驢”大妹，勇猛的“虎”小妹和我這個(gè)生性貪玩的“猴”哥哥。下面就讓我來(lái)給大家一一介紹吧。

馬喜歡自由奔跑而又小心謹(jǐn)慎，而我的爸爸似乎也是這樣的。每逢假期，“馬”爸爸都會(huì)扮演起自己的榮譽(yù)角色——司機(jī)，駕車帶家人出門游玩。去年，爸爸就帶我們?nèi)易择{游，歷經(jīng)19天，奔跑了4000多千米。在我心中，爸爸這匹馬可以帶我去任何想去的地方。

我的媽媽就像一只勤勞能干的小蜜蜂，整天忙東忙西。上班、買菜、做飯、為我們輔導(dǎo)功課。真的沒有一刻停歇！媽媽還非常愛干凈，一發(fā)現(xiàn)家里有臟的地方，她就立即收拾。要是趕上勞動(dòng)量大的時(shí)候，她便動(dòng)員全家進(jìn)行一次大掃除，務(wù)必將房間的塵土“趕盡殺絕”，她才肯善罷甘休！

我的大妹像驢一樣倔強(qiáng)。有一次，她的美術(shù)老師布置了一個(gè)剪紙作業(yè)。她一回到家就開始做，可是怎么也剪不出一個(gè)令她滿意的作品。于是，她就上網(wǎng)查了許多資料，花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間都沒完成。媽媽心疼地說(shuō)：“乖女兒，還是讓我來(lái)幫你剪吧！”大妹很直接的拒絕了。過了一會(huì)兒，爸爸又來(lái)催她快去吃飯。誰(shuí)知，她一句“我沒有做完，是不會(huì)出去的”就把爸爸拒之門外。終于，在將近晚上九點(diǎn)的時(shí)候，她剪出了一只惟妙惟肖的小象，這時(shí)候媽媽做的香噴噴、熱騰騰的可口飯菜早已經(jīng)涼了。

我的小妹是一個(gè)非常結(jié)實(shí)的女漢子，性格上有點(diǎn)“虎”。雖然和大妹是雙胞胎，但性格卻和大妹完全不同。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，她的同桌——一個(gè)非常頑皮的男孩子，故意把她的橡皮擦給丟到了地上。這種捉弄她哪能忍受得了？果然，下課鈴聲響了。她便氣勢(shì)沖沖地對(duì)同桌喝到：“我又沒有招惹你，你為什么扔我的橡皮擦？”那樣子頗有些“大姐大”的氣勢(shì)。男孩兒見到的小妹的“霸氣外漏”，加上自己確實(shí)“惡作劇”，也就趕緊道歉。

我生性貪玩，不過因?yàn)橛悬c(diǎn)“小聰明”，所以在學(xué)習(xí)方面也算不差。媽媽總說(shuō)我愛“上躥下跳”，活脫脫一直頑皮的“小猴子”。

這就是我家的小小“動(dòng)物園”。你們要不要來(lái)我家參觀一下呢？我們隨時(shí)歡迎你哦！

關(guān)于動(dòng)物園作文【篇7】

我家是個(gè)“動(dòng)物園”，那“動(dòng)物”在哪里呢?那“動(dòng)物”啊，就是我的家人。

我的弟弟像一只可愛又頑皮的小猴子，他很喜歡玩滑滑梯。有一次，我們一家人出去玩，他一看到滑滑梯就掙脫媽媽的手，連蹦帶跳地跑了過去。他飛快爬上梯子，“嗖”的一下滑了下來(lái)。他反復(fù)地玩了好久，我們叫他回家他都不肯，抱起他要走了，他還要一個(gè)勁地奔到滑滑梯的方向。最后我們只好拿其他的玩具把他引誘走!

我的媽媽像一只愛美的天鵝。有一次，我們?cè)诔匝蛉饷?，那嫩紅的小羊肉，色澤誘人，看著就讓人流口水。可當(dāng)我讓她嘗一小口的時(shí)候，她卻說(shuō)：“我不吃，吃一塊羊肉等于一碗飯，會(huì)長(zhǎng)胖的?！蔽覀兿銍妵姷爻灾?，而媽媽則咽著口水，忍著饞看我們吃完了整碗面。

我的爸爸跑步速度很快，像一只豹子。有一次，我和爸爸比賽跑步。當(dāng)媽媽說(shuō)“準(zhǔn)備”的時(shí)候，爸爸就做出了標(biāo)準(zhǔn)的起跑姿勢(shì)。當(dāng)媽媽說(shuō)“開始”的時(shí)候，爸爸就“嗖”的一下飛快地跑了出去，我怎么追都追不上。我不服，又來(lái)了好幾次，可每次都是我輸，爸爸贏。

我的奶奶很勤勞，像一只蜜蜂。有一次，我很早就起床了，可我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了。這里掃好了掃那里，看起來(lái)奶奶已經(jīng)很累了，可她還是堅(jiān)持著把家里打掃得干干凈凈。

我呢?就像一只小懶豬，因?yàn)槲覑鬯瘧杏X。有一次，因?yàn)槭侵苣?，所以沒有開鬧鐘，媽媽叫了我好幾次，我都紋絲不動(dòng)，沉浸在我的美夢(mèng)中。直到日上三竿了，我才終于被媽媽叫起來(lái)了。

這就是我家的“動(dòng)物園”，有時(shí)間歡迎來(lái)參觀。

關(guān)于動(dòng)物園作文【篇8】

大家一定都去過動(dòng)物園吧，那里面有許多可愛的小動(dòng)物。告訴你們，我足不出戶就可以參觀動(dòng)物園，你們不相信吧，走，現(xiàn)在就帶你們?nèi)タ纯次覀兗业摹皠?dòng)物園”!

首先出場(chǎng)的`是我們家的天鵝——爺爺。爺爺是一個(gè)既勤奮而又臭美的天鵝，每次爺爺出門前，都會(huì)在頭發(fā)上噴發(fā)膠，然后再用梳子梳整齊，這還不算，最后還要噴幾下香水，那香水的味道香飄十里，把奶奶嗆的不行，這就是我家愛臭美的天鵝!

下面介紹的是麻雀——奶奶。奶奶每天在家只會(huì)嘮叨，從每天太陽(yáng)升起開始。“起床了，吃早飯了，不能不吃早飯，早飯很重要，不吃對(duì)胃不好，胃在哪里呢…………”“奶奶知道了?！泵妹貌荒蜔┑恼f(shuō)。“不許說(shuō)話，吃飯說(shuō)話會(huì)嗆著的……”我看了看妹妹，妹妹看了看我，我倆都笑了!

暴躁的老虎——爸爸登場(chǎng)了。他屬虎，脾氣像虎一樣暴躁，在家就屬他權(quán)利最大，有時(shí)連爺爺?shù)脑捯膊宦牎Ｓ浀糜幸淮蚊妹冒阉钕矚g的玻璃杯給打碎了，氣得他火冒三丈，把妹妹狠狠地罵了一頓，妹妹覺得委屈哭了起來(lái)，爺爺走過來(lái)哄妹妹，結(jié)果爸爸開吼到：“你還哄，就是被你們慣的!”把爺爺氣的要揍他。

勤勞的蜜蜂——媽媽飛來(lái)了。媽媽每天不僅要做家務(wù)，還要輔導(dǎo)我和妹妹寫作業(yè)、練琴。最近她更忙了，因?yàn)橥夤≡毫耍瑡寢屢惶煲t(yī)院跑好幾趟，我和妹妹很想幫忙，她回答說(shuō)，不用你們幫忙，你們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，聽到媽媽這樣回答，我和妹妹只好無(wú)奈地走開了。

最后一個(gè)隆重出場(chǎng)的就是我們家的小貓咪——妹妹。妹妹特別的可愛，像只小貓咪一樣，不過是一只丟三落四的小貓咪，這不星期一丟了自動(dòng)鉛筆，星期二把課時(shí)練掉再來(lái)班里，星期三沒帶卷子，星期四把文具盒掉在了姨媽家……

哈哈，這就是我們家的動(dòng)物園是不是很有趣呀!要想知道我是哪一種動(dòng)物?嗯，你先猜一猜吧!

關(guān)于動(dòng)物園作文【篇9】

我家是一個(gè)小小動(dòng)物園，家庭成員都像各種各樣的小動(dòng)物，特別有意思!

首先，我的爸爸是一頭大公牛。他長(zhǎng)的高高瘦瘦的，力氣特別大，生起氣來(lái)像西班牙斗牛一樣。有一次，我們過完年從老家回深圳，滿滿的一大箱行李和衣服，沉甸甸的，爸爸一口氣扛上了六樓，都不用歇息的，好像里面裝的都是海綿。

其次，媽媽是一只大老虎。媽媽平時(shí)對(duì)我們態(tài)度很好，就是一只小老虎。但每次我們犯錯(cuò)誤惹她生氣的時(shí)候，她一定會(huì)大發(fā)雷霆，充滿怒氣的雙眼更像母老虎發(fā)怒一般。說(shuō)話更像老虎咆哮般，震耳欲聾。這不，我又犯錯(cuò)誤了，上課說(shuō)話?；貋?lái)媽媽二話不說(shuō)，把我打的鬼哭狼嚎，身上青一塊紫一塊的。

“吱吱”，一只小倉(cāng)鼠在籠子里不停地叫，正在尋找美味的瓜子，這只小倉(cāng)鼠就是妹妹。她十分好動(dòng)，一分鐘都停不下來(lái)。也很貪吃，只要餓了，不論什么東西都吃。嗯，好香的瓜子呀!看她吃的津津有味的。

其實(shí)，我也是一種小動(dòng)物——小狗。每當(dāng)爸爸媽媽要外出一下有事的時(shí)候，我便負(fù)責(zé)看家寫作業(yè);當(dāng)媽媽做好吃的時(shí)候，哪怕是隔著房門，我也能早早的在書房里聞到香味。我總是聞香而去，第一時(shí)間推開房門，跑進(jìn)廚房，從竹筒里抽出一雙筷子，“嗖”地一聲，一塊香噴噴的紅燒肉就穩(wěn)穩(wěn)地落入肚中。我心滿意足地離開，不留下一點(diǎn)痕跡。

我們家真像一個(gè)小小動(dòng)物園，我愛這個(gè)動(dòng)物園里的每個(gè)人。

關(guān)于動(dòng)物園作文【篇10】

我們家是一個(gè)小小的“動(dòng)物園”，里面有臭美的孔雀;愛睡覺的懶貓;愛唱歌的黃鸝鳥。你們可能會(huì)問了，“你們家怎么會(huì)是一個(gè)小動(dòng)物園?”別急呀，讀完你就知道了。

臭美的孔雀?那當(dāng)然是我那愛臭美的媽媽了，濃眉、大眼，圓圓的臉，每天打扮好久才肯出門，她特別在意自己的形象，可以盯著鏡子里的自己二十分鐘。記著一次，我要出去玩，她說(shuō)她要換一件衣服，讓我等她五分鐘，可是等了十分鐘，也沒見媽媽打扮好，原來(lái)她是在選口紅的色號(hào)?！班?，我想想，灰白色的裙子配粉色的口紅好看，還是配大紅色口紅好看呢?……”就這樣，半個(gè)小時(shí)過去了，我們還沒出門，唉!都是這只臭美的孔雀惹得禍。

“那愛睡覺的懶貓又是誰(shuí)呢?”你們一定又會(huì)問了。呵呵，其實(shí)，那就是我的老爸，他的性格溫和，愛睡懶覺，但做事倒是很專注。每一個(gè)周末，他總是最后一個(gè)起床，為什么說(shuō)他是懶貓呢?說(shuō)實(shí)話，他和貓一樣，白天睡覺，晚上干活。每天傍晚，我都會(huì)看到他在家里又是拖地，又是洗衣服，又是收拾房間，可是干完這些事，他就消失了。一定是出去和同學(xué)朋友聚會(huì)去了。爸爸真像一只晝伏夜出的貓。

對(duì)了，還有那只愛唱歌的黃鸝鳥，就是我呀!人人都說(shuō)我像一只可愛的黃鸝鳥，聲音清脆，還愛唱歌。每天回到家里，都不會(huì)忘記練練嗓子。一天，奶奶請(qǐng)來(lái)她的老朋友來(lái)家里做客，我放學(xué)回來(lái)一進(jìn)家門，就開始“咿咿呀呀”的唱起來(lái)：“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我……”。我唱完了，奶奶的老朋友鼓起掌來(lái)，奶奶似乎也為我感到驕傲，也跟著鼓起掌來(lái)。聽到大家的夸獎(jiǎng)，我雖然什么也沒說(shuō)，但心里美滋滋的，比吃了蜂蜜還要甜。

這就是我的家，一個(gè)小小的“動(dòng)物園”，如果你也喜歡的話，我隨時(shí)歡迎你來(lái)我家做客。

關(guān)于動(dòng)物園作文【篇11】

有人說(shuō)家是愛的港灣，有人說(shuō)家是一盞溫暖的小桔燈，還有人說(shuō)家是情感的寄托。而我家卻是一個(gè)小小的“動(dòng)物園”。這個(gè)動(dòng)物園里有勤勞的浣熊、兇猛的老虎、憨直的大象和頑皮的小花貓。品種多樣，性格各異。

我的外婆是勤勞的浣熊。每天早上，她一定準(zhǔn)時(shí)起來(lái)洗衣服、燒飯、拖地。不信，你們看，她左手扶著拖把，右手拿著毛巾，彎著腰弓著背，對(duì)著家里的灰層耐心地擦擦洗洗。因?yàn)橥馄诺倪@份持之以恒，我的家每天都是干干凈凈的，溫馨透亮。

我的媽媽是兇猛的老虎。每天面對(duì)我的作業(yè)，她反復(fù)叮囑的詞匯有：啊!讀題呀，仔細(xì)想，注意步驟和規(guī)范。這聲音、這分貝、這感覺，讓我想到一只饑餓的老虎隨時(shí)想把我吃了。因?yàn)閶寢尩倪@份堅(jiān)持不懈，我的學(xué)業(yè)成績(jī)總體在進(jìn)步，愛“恨”交織。

我的爸爸是憨直的大象。我平時(shí)不能經(jīng)常見到工作繁忙的爸爸，大部分時(shí)間只有在清晨聽到他的敦促。但只要我有需要，爸爸就會(huì)出現(xiàn)，和風(fēng)細(xì)雨般的告訴我面對(duì)事情該如何處理，記憶中他幾乎沒有吼過我。因?yàn)榘职值臏亓?，我的身后時(shí)刻有高大的身影保護(hù)著我，安全舒適。

我呢，就是一只頑皮的小花貓。我愛吃魚、跑得快，十分靈活。日常生活中的我，經(jīng)常左手拿著玩具盾牌，右手拿著一根木棒，嘴里喊著貓世界的咒語(yǔ)，想象著自己穿越在動(dòng)物世界和魔法世界之間。因?yàn)槲业念B皮，經(jīng)常天馬行空的搗亂，少不了被浣熊、老虎和大象輕輕的數(shù)落，無(wú)傷大雅。

這就是我的家，一個(gè)如假包換的動(dòng)物園。我在這里出生、成長(zhǎng);在這里歡笑、哭泣;在這里學(xué)會(huì)愛自己、愛家人、愛這個(gè)美麗的世界!