有趣的活動(dòng)課作文

發(fā)布時(shí)間:2024-02-06 有趣活動(dòng)課作文活動(dòng)課作文

有趣的活動(dòng)課作文。

文章是透過語言表達(dá)內(nèi)在思想展示創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力的重要形式。一篇出色的文章可以使我們的語文成績更加出眾。如果想要在作文上獲得高分，應(yīng)該怎么做呢？下面是由我們?yōu)槟憔恼淼挠嘘P(guān)“有趣的活動(dòng)課作文”的最新范文，希望對(duì)你有所幫助。請(qǐng)注意，以下信息僅供參考。

有趣的活動(dòng)課作文篇1

今天我們上了一節(jié)別開生面的課——活動(dòng)課。

今天上課鈴剛響完，老師就笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天我們上一堂活動(dòng)課?！蔽覀兟犃?，頓時(shí)歡呼起來。老師先給我們講明了游戲規(guī)則：現(xiàn)將同學(xué)們分成兩組，每組的第一個(gè)同學(xué)聽詞、畫圖，傳給后面的同學(xué)，后面的同學(xué)再畫圖，一直到最后一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)要猜出畫的是什么。

哦，原來是“你畫我猜”啊，我在心里嘀咕。游戲開始了。

剛開始我們兩隊(duì)都有些生疏，后來，對(duì)方得了一分有一分，勢(shì)如破竹，我們才得了兩分。這時(shí)，傳來前面同學(xué)畫的一個(gè)“四不像”，我頓時(shí)傻眼了，這是個(gè)什么東西？像拉面，可是還有兩個(gè)環(huán)；像鍛煉用的拉環(huán)吧，可兩邊不應(yīng)該是環(huán)形啊！這到底是個(gè)什么東西啊！我實(shí)在猜不出來。最后，老師公布了答案，這是手銬。我和小伙伴們驚呆了，這張圖畫的竟然是手銬，簡直不敢相信。

這一節(jié)活動(dòng)課玩的非常開心，我期待下一節(jié)活動(dòng)課。

有趣的活動(dòng)課作文篇2

今天，我們班開展了一次有趣的活動(dòng)。

首先，老師先寫一個(gè)字，要同學(xué)們說出含有這個(gè)字的四字詞語。老師先在大屏幕上寫了一個(gè)“白”字，同學(xué)們一看簡單得很，紛紛舉手?！鞍桌锿讣t”“白頭到老”……大家你說一個(gè)，我說一個(gè)，針鋒相對(duì)。老師又寫了一個(gè)“日”字，立即教室里舉起了許多小手?！靶袢諙|升”“日新月異”“后羿射日”……大家誰也不讓誰，都想為自己的組得更多的分。后來我們又給“依”“山”“盡”組了成語，同學(xué)們像麻雀一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停，說完了，我看了一眼黑板，“白日依山盡”。呀，原來老師是讓我們給古詩組成語啊。

數(shù)字組成語開始了。第一個(gè)是“一”，大家爭先恐后地舉手。林晨自告奮勇地說“一清二楚”“一心一意”。蔡興也不示弱，一口氣說了三個(gè)：“一字千金”“一刀兩斷”“一本正經(jīng)”，張哲也不假思索地脫口而出：“一模一樣”“一箭雙雕”。我佩服得五體投地，心想：他們肚子里的成語可真不少……

最難的要數(shù)十二生肖成語中的“羊”了。同學(xué)們有的皺著眉頭苦苦思索，有的抓耳撓腮，還有的屏息凝視，似乎想憋出個(gè)成語出來。后來還是老師提了醒：亡羊補(bǔ)牢。同學(xué)們茅塞頓開，從剛才的狀態(tài)中找回了精神，夏蔚想出了“羊腸小道”“羊落虎口”“順手牽羊”這些成語。大家向他投去羨慕的目光。

這節(jié)課真有趣，好像讓我們一下子登上了山頂，又豐富了我們的知識(shí)，收獲真多啊！

有趣的活動(dòng)課作文篇3

今天，我們?cè)谧魑陌嗄抢?，上了一?jié)有趣的活動(dòng)課。

首先，老師跟我講了一個(gè)規(guī)則：老師準(zhǔn)備了四張凳子，又跟我們說：一共有三輪比賽，分別是初賽、復(fù)賽和總決賽，進(jìn)行總決賽中還要分出冠軍、亞軍和季軍。

我們開始玩了，老師先選出五位同學(xué)，剛開始我很緊張還有點(diǎn)害怕，突然老師放出了音樂，我們走呀走，音樂一停，我們都搶著坐凳子，沒坐到的那一位同學(xué)就輸了，我們一直走下去，直到還剩2位同學(xué)，當(dāng)時(shí)我的心情很緊張，老師又再一次放出音樂，我們走呀走，我還是扶著凳子走，可是我還沒坐下來居然被他搶先了，我就這樣獲得了第二名，雖然這次沒能得到冠軍，但是我還是很開心。

這真是一節(jié)有趣的活動(dòng)課！

有趣的活動(dòng)課作文篇4

今天上午，我們和陶老師在教室里玩了“你比我猜”的游戲。

我們先分成兩組，一人比劃一人猜，不能說出詞中所含的字，說錯(cuò)不扣分，說對(duì)加一分，偷看或者問對(duì)方扣一分，最后看哪組得分多，時(shí)間十分鐘。

游戲開始了，我和畢霖霏一組。第一組的苗洛寧和柳滋明先開始，我倆計(jì)數(shù)。第一個(gè)詞是大象，接著又是白云、電腦、雞犬不寧等，都順利猜對(duì)了！到了電源這個(gè)詞的時(shí)候，可把苗洛寧給難住了，急得他出了一腦門的汗，最終他還是沒有猜出來。經(jīng)過一番努力，他們共猜對(duì)了27個(gè)詞！

到我和畢霖霏了，我先猜，她比劃，第一組的計(jì)數(shù)。游戲開始了，獅子、電燈、小鳥、口香糖等等我都猜出來了，到了抓耳撓腮這個(gè)成語時(shí)，我猜不出來，急得我直跺腳，臉憋的紅紅的，像一個(gè)大大的蘋果！最終，我還是沒有猜出來，但是我也盡力了！最后我們猜對(duì)了25個(gè)詞！

我們輸了，但雖敗猶榮，因?yàn)榱堂鞅任覀兇?，學(xué)到的詞語也比我們多，我要多學(xué)些詞語，爭取比他還厲害！

有趣的活動(dòng)課作文篇5

星期六，老師說：“我們一起玩玩魔法玉米吧！”我們異口同聲的說：“好啊！”我仔細(xì)看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩繽紛，又蠶寶寶的繭一樣，用手捏一捏，它會(huì)發(fā)出滋滋的聲音，有趣極了。

老師給我們分發(fā)了做魔法玉米粒。開始做了，我們分成了三組。有的做愛心，有的做樹，有的做花，而我做的是機(jī)器人。我苦思冥想，怎么樣才能把機(jī)器人做好。花了我九牛二虎之力，我終于把機(jī)器人做好了。（怎么做的？）可是，我的機(jī)器人歪歪扭扭，亂七八糟，什么也不像，我的機(jī)器人初稿失敗了。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，把它手上裝了一個(gè)炮彈，腳下也裝了一個(gè)炮彈，再幫他穿了戰(zhàn)甲，給他手上佩了一把劍和一把斧頭，本來我還想給機(jī)器人造一個(gè)翅膀的，可是由于時(shí)間不夠，所以沒能給它做一個(gè)翅膀。

機(jī)器人看著我，好像在說：“你把我武裝得很厲害，謝謝你，我一定不負(fù)眾望！”yJs21.CoM

王浩斌做的是愛心、小花、還有樓梯，也很漂亮。其他同學(xué)的作品都很有創(chuàng)意，大家都很厲害呢！

這節(jié)有趣的魔法玉米活動(dòng)課真是讓我們回味無窮！期待下一次的活動(dòng)課！

有趣的活動(dòng)課作文篇6

“加油！加油！一組加油！”“二組加油！”……加油聲、打氣聲從這個(gè)班級(jí)里傳出，原本寧靜的校園，也熱鬧起來。飽受大家喜愛的吹氣球大賽，就在大家的歡乎與尖叫中拉開了序慕……

一上課，劉老師就宣布這一節(jié)改為活動(dòng)課，主題就是“吹氣球大賽”，并按座位分為三個(gè)大組?！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)你們選出參賽人員。”話音剛落，同學(xué)們就熱火朝天地討論起來。謝昊伯張開他的血盆大口，說：“選我，選我?！背Ｋ既灰采斐鍪?，舉得很高，像是怕老師看不到他似的。班里議論紛紛，一時(shí)間可謂是群魔亂舞。

經(jīng)過大家選取出來的隊(duì)員都站在了講臺(tái)上，一人拿一個(gè)氣球，個(gè)個(gè)精神飽滿。老師一聲令下：“開始?！眳①惾藛T都全神貫注地吹著氣球。你看，謝昊伯悶足了一口氣，鼓著腮幫子，像個(gè)河豚一樣往氣球里吹氣。邢小天吹一會(huì)兒，看一下別的隊(duì)員，吃驚地發(fā)現(xiàn)別人都比他吹得快，他往郭耀壘背后一鉆，還以為別人看不到他，手口并用，想用手指戳爆氣球?？烧l知，他怎么也戳不爆，這就是掩耳盜不到鈴吧！再看看薛高晴，一手捂耳，一手抓氣球，隨著氣球越來越大，她的臉色也越來越不好，下面還有個(gè)男生手舞足蹈地說：“炸，快炸！”搞得薛高晴更害怕了。

班級(jí)的氣氛越來越活躍，大家把嗓子都喊啞了，把手拍麻了，還笑得合不攏嘴，大家的心也通過這個(gè)活動(dòng)變得更近了。最后，大家都累得趴在了桌子上，但還是有說有笑，歡喜不斷。

這次的活動(dòng)課真有趣，我們都很期待下一次的活動(dòng)課！

有趣的活動(dòng)課作文篇7

“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節(jié)課是什么課。沒錯(cuò)，只有體育課才有這樣的魔力！

一系列的體育活動(dòng)之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節(jié)——-自由活動(dòng)。還沒等老師發(fā)令，我們就歡呼起來，好像關(guān)在籠子的小鳥獲得自由一樣。只見同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的道具拿出來：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會(huì)兒操場(chǎng)上就熱鬧起來。

看到別人都盡興地玩起來，我們幾個(gè)沒做準(zhǔn)備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來扔石頭吧？”“好??！好啊！”大家一致贊成?！霸趺赐婺?？”我們幾個(gè)人商量了一下，制定了一個(gè)規(guī)則：在沙堆里挖一個(gè)坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰扔得準(zhǔn)扔得多?！拔蚁葋戆?！”高錦蕓說到。只見她撿來一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉(zhuǎn)動(dòng)，個(gè)個(gè)都緊張不已…“我來我來，高錦蕓力氣太小了，都沒扔到沙堆里”…在幾輪玩下來之后大家都找到了適中的力度。這時(shí)我們周圍已經(jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭著要試一試。其中我們班的“大塊頭”因?yàn)橛昧μ?，把自己和石頭一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，大家念念不舍地離開操場(chǎng)，一路上還意猶未盡地討論著剛才的游戲……

有趣的活動(dòng)課作文篇8

間諜是一項(xiàng)神秘而刺激的職業(yè)，工作過程很驚險(xiǎn)，很嚇人，一不留神就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。郭老師，為了培養(yǎng)我們聽覺的敏銳能力，我們開始訓(xùn)練數(shù)字電報(bào)。

“啪、啪、啪?！币魂囮嚺膿袈?，像鉤子一樣提起了同學(xué)們的心，我大氣也不敢出聲，怕呼出的氣把聲音吹跑了，把記憶吹散了，然后變成竹籃打水一場(chǎng)空。作為破密的人，我可不能把情報(bào)丟掉，不然我就要被炒魷魚嘞。

耳朵熱身之后，真正的比賽就要來了。首先上場(chǎng)的選手一邊看紙條一邊拍手，時(shí)不時(shí)跺著腳，一聲聲地電報(bào)在教室里回蕩，加上著同學(xué)們輕聲的說話聲，和急促的喘息聲，我的耳朵像靈敏的雷達(dá)，興奮地在一堆聲音中尋找我需要的消息?！芭?，啪啪啪?！边@絕對(duì)不是普通的數(shù)字，我豎起耳朵，把數(shù)字記在書本上，這到底有什么規(guī)則呢？我百思不得其解，大腦里的思緒仿佛變成了一根根的線，已經(jīng)快要織成一件毛衣了。發(fā)電報(bào)的電報(bào)員到底是怎么思考的呢？就這兩種方法——跺腳和拍手，都能想出這么多不同的分辨密碼，哎，好心疼間諜的大腦呀！

經(jīng)過三輪破密，我一無所獲，只能眼巴巴的看著郭老師報(bào)密碼。不出所料，我的答案就像錯(cuò)號(hào)照鏡子——哪里都不對(duì)?？磥黹g諜這項(xiàng)工作不適合我，我還是乖乖的再當(dāng)幾年小學(xué)生，以后再考慮工作的事吧！

間諜不是那么好當(dāng)?shù)模业亩湟矝]有那么好使，回去得讓媽媽幫我掏耳朵，說不定有耳屎版程咬金，不讓我好好發(fā)揮呢！

有趣的活動(dòng)課作文篇9

今天我在海倫培訓(xùn)里上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課，活動(dòng)的內(nèi)容有互投球、搶椅子，還有讓兩個(gè)人拿著一根長長的熒光棒敲在別人頭上。

我最喜歡的就是兩個(gè)人玩投球的環(huán)節(jié)了。老師告訴我們游戲規(guī)則：首先讓兩個(gè)人都戴上三角帽，然后兩個(gè)人面對(duì)面扔起來，如果扔中了對(duì)方同學(xué)的某一身體部位就算贏。輪到我們組上場(chǎng)比賽了，我們組的同學(xué)隨手一扔，就正好扔中了對(duì)方同學(xué)的腳，瞬間我們組的同學(xué)便一起歡呼了起來。然后輪到對(duì)方同學(xué)了，他必須先自己找到球，可是球正在他腳的正中間，可他卻左摸摸，右摸摸，就是不摸中間，大家都捧腹大笑起來。仿佛歷經(jīng)千辛萬苦，他終于摸到球了，然后又立即朝對(duì)方扔了過去，還好我們組同學(xué)的反應(yīng)速度快，才順利躲開了球。球滾到了墻邊，我們隊(duì)又加了一分，我們開心極了，像吃了糖一樣甜。最后一球，我們組把球一扔，突然球像一個(gè)不聽話的小孩一樣跑到了旁邊“觀戰(zhàn)”的同學(xué)的腳上，另一組快樂得歡呼了起來。而我們，就像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，但是我們內(nèi)心還是很開心的。

我喜歡在海倫學(xué)習(xí)作文，更喜歡在作文課上舉行的活動(dòng)，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我收獲了快樂。

有趣的活動(dòng)課作文篇10

今天的作文課有些與眾不同，只見老師手中有兩個(gè)大小不一的塑料罐子，邊進(jìn)教室邊問我們一個(gè)問題：“你們說，嘴巴可以吹什么東西？”我們議論紛紛，有的同學(xué)說是氣球，有的同學(xué)說是口香糖，還有的說吹牛皮！教室里頓時(shí)熱鬧非凡！

就在這時(shí)，老師拿出了那兩個(gè)罐子，我仔細(xì)盯著罐子：圓柱形、一高一矮、用紙包著?？雌饋砩衩貥O了。我納悶的想：“這兩個(gè)奇怪的家伙到底是什么呢？”別的同學(xué)也和我一樣疑惑不解。

正當(dāng)我們一頭霧水時(shí)，老師又把我們分好組，說：“這罐子里面裝的是牛皮，你們把罐子吹掉，牛皮就會(huì)顯現(xiàn)出來！”聽完老師的話我們既好奇又興奮，趕緊討論起來選擇哪個(gè)罐子。選擇高的，怕受阻力；選擇矮的，又怕吹不動(dòng)。最后經(jīng)過全組的商討，我們決定選擇矮的。

比賽開始。對(duì)方組先派一位女同學(xué)上場(chǎng)，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那東西紋絲不動(dòng)。她想了想，精挑細(xì)選出一個(gè)位置，又使勁地吹了一次，而這次那東西卻如同千斤頂一般，怎么也掉不下去。她有點(diǎn)灰心了，垂頭喪氣的走下了講臺(tái)。而這時(shí)老師突然說：“沒關(guān)系，這樣吧，你們?nèi)M一起上來吹！”啊？還可以這樣嗎？只見他們組成員快速走上講臺(tái)，此時(shí)老師喊：“三二一”只見他們幾個(gè)鼓著腮、憋著氣、弓著腰，“吹！”隨著老師的喊聲，他們一起朝罐子發(fā)力，可是令人大吃一驚的是，罐子依然沒動(dòng)！看到這樣的場(chǎng)景我們組不禁緊張起來，我們能行嗎？只見我們組派出的女同學(xué)慢慢的走上講臺(tái)，可能是因?yàn)橛X得自己也吹不掉這個(gè)頑固的“牛皮”，所以她只是輕輕一吹，但奇跡的一幕發(fā)生了，那個(gè)高一點(diǎn)的罐子子竟然掉了！沒想到我們組竟然不費(fèi)吹灰之力就讓罐子掉落，教室里一片嘩然，這時(shí)大家趕緊上前去找那個(gè)神奇的“牛皮”。

老師可終于讓我們拆開這兩個(gè)罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他們的罐子里面是一些大石頭，而我們的是一些小紙片，怪不得他們吹不動(dòng)，而我們輕易就吹掉了。這樣的場(chǎng)面讓我們哭笑不得，大喊老師騙人，結(jié)果老師又說，現(xiàn)在劇情反轉(zhuǎn)，讓我們裝紙片的罐子吹不動(dòng)，讓他們的罐子動(dòng)起來！我們又激烈的討論起來了，大家想出了許多好的方法，對(duì)方想到了杠桿原理，我們想到了在罐子里裝滿水等等。

方法一個(gè)接著一個(gè)涌現(xiàn)，這時(shí)我又看了看桌子上的兩個(gè)罐子，這兩個(gè)穿上“外衣”的罐子就像我們生活中的困難，有人對(duì)它充滿好奇；有人對(duì)它望而卻步；有人對(duì)它充滿信心。有些困難固然單靠我們的力量不能解決，但是如果我們能集思廣益，善于思考，勇于挑戰(zhàn)，我們遲早會(huì)揭開這些困難的神秘面紗，看到真相，破解難題。

有趣的活動(dòng)課作文篇11

今天下午，老師跟我們說要上活動(dòng)課，玩?zhèn)€有趣的游戲“誰是臥底”。于是，我們都?xì)g呼了起來。

游戲規(guī)則是這樣的：拿到詞牌的人中有一個(gè)是臥底，其余都是平民，臥底必須要隱藏自己的身份不能被其他人發(fā)現(xiàn)，還得猜出其他人的是什么。若臥底堅(jiān)持到最后一輪，則臥底勝利，反之，大部隊(duì)獲勝，臥底失敗。

游戲開始了，第一輪，我抽的是蝴蝶，我充滿自信的描述起來，又生怕自己是臥底，我想了一會(huì)兒，說出了：“會(huì)飛的一種動(dòng)物”。葉子林也是小心翼翼的說：“很美麗的小動(dòng)物”。而到了聶靖宇了，她居然說：“會(huì)發(fā)出嗡嗡嗡的聲音”。我一聽，便知道了聶靖宇就是臥底！哈哈，果然，指正的時(shí)候，大家齊刷刷的指向聶靖宇。公布結(jié)果，臥底失??！我們第一輪便秒殺了臥底，果然是厲害無比啊。

緊接著又進(jìn)行了第二輪，我抽到的是唇膏，我說：“可以摸在嘴上的一種東西，可以保濕”。葉子林說：“有粉的、白的，女的可以用，男的不可以用”，之后，我心想：葉子林肯定是臥底。聶靖宇接著說：“打開蓋子之后再抹在嘴上的一種東西”。開始指認(rèn)臥底了，只有我指了葉子林，我心想，再找不出臥底我們就輸了。第二次指認(rèn)了，終于葉子林被指出來了，她的是口紅，我們的都是唇膏，臥底失敗！

游戲進(jìn)行了五輪，就聽到了下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡的不想下課。雖然不玩了，但我們依然很高興，這個(gè)游戲果然需要智慧和敏銳的洞察力，好喜歡這節(jié)活動(dòng)課呀！

有趣的活動(dòng)課作文篇12

游戲正準(zhǔn)備中，而規(guī)則我已銘記于心：全班分為7人一組，每組7個(gè)杯子，裝滿水，在第一個(gè)杯子里放上乒乓球，組員一一吹乒乓球，哪組先吹完，哪組獲勝。

“分杯子了，組員快去裝水?！崩蠋煼愿赖?。“裝滿點(diǎn)裝滿點(diǎn)，這樣好吹?！币晃晃覀兘M的組員對(duì)著我們大喊，氣氛緊張極了。

“三——二——一，游戲開始！”老師下令，我們組早已排好了隊(duì)，第一位吹乒乓球的同學(xué)彎了彎腰，處于半蹲狀，鼓起腮幫子，吹！順利過門！太棒了，大家歡呼起來；另一組也不甘示弱，喊起了加油——他們排成一長串，雙手高舉，嘴巴一開一合，很有氣勢(shì)。

第一位同學(xué)順利完成，第二位上場(chǎng)的是一個(gè)男同學(xué)，他學(xué)著第一位用力吹氣，臉都脹紅了，乒乓球倒是原封不動(dòng)，可杯里的水卻減了大半，乒乓球落了個(gè)空。“嘿，水來了！水來了！”一位組員拿來了礦泉水，手忙腳亂的往里倒，結(jié)果倒出了很多，桌子成了落湯雞?！拔医又鴣戆?，反正我排在第三位，沒事的。”我焦急了，眼看其他組反超上來，只能這么說了。

我一上場(chǎng)，心怦怦直跳，沒想到卻異樣順利，一連吹動(dòng)了4杯，第五杯時(shí)，我放松了警惕，隨意一吹——乒乓球像只跳下過門的鯉魚，從“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。

一個(gè)杯，七個(gè)杯不到一分鐘就吹完了。最后一位上場(chǎng)，是個(gè)戴眼鏡的，神清氣定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一組也不甘落后速度在加快，就在這最后一輪的比賽中，我們組失敗了，因?yàn)橐淮未悼?，?dǎo)致乒乓球掉落，但無論如何已經(jīng)無法挽回。

吹乒乓球，用力要適當(dāng)，吹輕了，吹不過去，乒乓球原地打轉(zhuǎn)；吹重了，也吹不過去，水卻灑出來了。學(xué)習(xí)也一樣，對(duì)自己要求輕了，學(xué)習(xí)不會(huì)提高；要求重了，只會(huì)雪上加霜。

吹乒乓球比賽，游戲簡單卻樂趣無限。小作者觀察仔細(xì)，用詞精準(zhǔn)將比賽描述的十分精彩，最后的總結(jié)升華了文章主題，使得這場(chǎng)比賽也變得更為有意義。

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有趣的動(dòng)作文篇1

“搶凳子”是一個(gè)非常有趣的游戲活動(dòng)，它讓我覺得學(xué)習(xí)生活原來可以那么豐富多彩。

那是一個(gè)陽光明媚的星期五，大掃除完畢后，老師說道：“我們來玩一個(gè)搶凳子游戲。游戲規(guī)則很簡單：12個(gè)人玩就放11張凳子，如此類推。音樂一響大家就要圍著凳子開始跑，音樂一停就要搶凳子坐下，沒搶到凳子的同學(xué)就要——”老師猶豫了一下，“有，唱一首歌?！蔽覀冾D時(shí)嚇得目瞪口呆，臉色發(fā)白，心里矛盾極了！既想玩又害怕受罰。

隨著《蝸牛與黃鸝鳥》這首節(jié)奏輕快的兒歌，游戲開始了。首先出場(chǎng)的是我們第二組的同學(xué)，我高興又緊張。心里不停地想，千萬要搶到凳子呀！要不，要被罰唱歌，如果唱不好，那多丟人啊!霎時(shí)間，音樂一停，我以比光速還要快兩倍的速度沖了過去，找了一張離我最近的凳子一屁股坐了下去。噓，有驚無險(xiǎn)！只見我那可憐的同桌——謝東鵬沒搶到凳子。這時(shí)，全班都哄堂大笑。隨著老師叫他“靠邊站”，等候“發(fā)落”。只見他抓抓腦袋，一臉的苦笑，無奈地站在了一邊。

再看看第一組，李巧云受罰了。她的臉上露出一絲失落的表情，我想是因?yàn)樗o張過度吧！再看看第三組，我的好朋友蔡曉欣并沒有被罰，她心里肯定會(huì)松了一口氣。嚴(yán)漫娜，她最厲害了！她用盡“九牛二虎之力”終于把別人給擠了出來。臉上掛滿了得意的笑容呢！

最后受罰的同學(xué)一一亮相了，它們分別是：蔡嘉禧、李廣成、謝東鵬、李巧云、陳梓棋和田妮。有的同學(xué)給他們出主意唱什么歌，有的同學(xué)給他們吶喊助威。他們經(jīng)過討論后，決定一起唱《歌聲與微笑》?！罢?qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”伴著他們美妙的歌聲，我們也跟隨著唱了起來。

這節(jié)課真有趣??！它時(shí)常在我腦海中漫游，使我心中有一種說不出的快樂！

有趣的動(dòng)作文篇2

記的在四年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們還有老師一起度過了一個(gè)難忘的聯(lián)歡會(huì)。

“現(xiàn)在，聯(lián)歡會(huì)正式開始?！彪S著主持人的倒數(shù)3秒，我們一下子歡呼起來，都高興的不得了?！罢?qǐng)安靜，下面，由我們的同學(xué)孫鈺來表演開場(chǎng)舞---拉丁舞蹈!大家掌聲鼓勵(lì)一下，好不好！”頓時(shí)安靜的教室里充滿了掌聲。只見，從教室后方走來一個(gè)亭亭玉立的女孩。她面容清秀，略帶著一點(diǎn)羞澀。突然，音樂響了起來，孫鈺同學(xué)也隨著音樂的節(jié)奏跳起來，一陣旋轉(zhuǎn)，一陣跳躍，就像蝴蝶在花叢中不停的展示著它的美麗。音樂停了，孫宇同學(xué)也跳完了，一陣又一陣的掌聲，“好，孫鈺！跳得真好！”同學(xué)們不停的把最美的贊嘆聲都獻(xiàn)給孫鈺同學(xué)，孫鈺也露出了會(huì)心的微笑。

“下面，請(qǐng)馬一凡同學(xué)來為我們表演精彩的魔術(shù)！”同學(xué)們都連聲叫好，等待著他為我們表演精彩的魔術(shù)。

馬一凡拿了一盒紙牌，把四張黑桃‘1’的牌挑選了出來，分別插入那一盒紙牌中?！按蠹铱春昧?現(xiàn)在我隨便拿幾張，它們一定是黑桃‘1’?！贝蠹叶己荏@訝，有的同學(xué)站起來說：“我保證下一張絕對(duì)不是黑桃‘1’。于是，馬一凡笑瞇瞇的接著拿出了另外3張黑桃‘1’，這結(jié)果讓我們大吃一驚，打保證的那個(gè)同學(xué)更是大跌眼鏡，他站起來支支吾吾的說：“我……，只不過當(dāng)時(shí)我沒說也不一定拿不出這四張黑桃‘1’。我們都哈哈大笑，他也羞紅了臉，坐了下去。

“好了好了，大家不要笑了，馬一凡同學(xué)說還有神秘禮物送給大家呢！”只見馬一凡拿出了那一盒紙牌，給每個(gè)人都發(fā)了一張，哦！原來這張紙牌背面有祝福啊！我們都把感謝的目光投向了馬一凡，馬一凡說：“我希望大家就像一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)互助，共同上進(jìn)！”我們都彼此笑了笑，總的來說，就是以后大家都團(tuán)結(jié)一致。

除此之外，還有荔淼同學(xué)表演的葫蘆絲，其他同學(xué)表演的電子琴，唱歌。

到了聯(lián)歡會(huì)最后，不管是男生還是女生，大家都不約而同的站起來，手拉著手，班主任說：“對(duì)了，這就是咱們班真正的面貌。”我們?cè)谝黄鸪?、跳舞，玩游戲，都說了自己的心聲，真不知道有多么開心，快樂!

聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，大家意猶未盡，我相信，我們班的未來，將是大家最好的明天！

這一次的聯(lián)歡會(huì)真有趣呀！我們都盼望下一次的聯(lián)歡會(huì)早一點(diǎn)到來。也祝愿我們班越來越好！越來越棒！

有趣的動(dòng)作文篇3

“包餃子”，這件事聽起來容易，做起來難，尤其是像我這種在家沒怎么包過的人，更是難上加難！

一幕幕家長在家包餃子的樣子浮現(xiàn)在我腦海里，我得快速整理這些“資料”，避免當(dāng)場(chǎng)現(xiàn)丑。

好了，就要開始包了，我們小組首先進(jìn)行了分工————我，李瑞搟皮，高鉉博切面塊，任浩源、劉雅微和王瀚洋包餃子。分好工，我們就開始動(dòng)手了。

我首先拿過高鉉博切好的小面塊，順手抄起一個(gè)搟面杖。把面塊放在案板上，用手往下按，成一個(gè)圓形，之后用搟面杖來回滾。哈！滾得太厲害了，把面皮整個(gè)包在搟面杖上了！我忙揭下來，重新放到案板上，灑上點(diǎn)干面，讓面皮不要太粘了。嘻嘻！我雖然不太會(huì)包，但這點(diǎn)常識(shí)還是知道的！我暗自得意。我左手不停地轉(zhuǎn)著面皮，右手讓搟面杖來回滾，使皮成圓狀。雖然我動(dòng)作很慢，但是終于，一個(gè)較圓的皮搟好了。真不容易??！我小聲嘀咕道。

這時(shí)任浩源也包好了一個(gè)餃子?！翱?！我包的餃子！”他舉著剛包好的餃子讓我們看。我的天！哪有餡呀？簡直就是把皮對(duì)折了一下。李瑞奚落地說：“你家的餃子全吃皮呀？”他卻說：“這是厚皮薄餡！哈哈！”“哈哈哈哈！”我們幾個(gè)也被逗樂了。

我又搟好了一個(gè)皮，這回，我要親自嘗嘗包的滋味。我用筷子夾了點(diǎn)餡，放在皮上，覺得不夠，又放了點(diǎn)，然后兩頭一捏，再把邊兒上的也都捏緊了，看了看，不像餃子，到有點(diǎn)象彎彎的“月亮”，于是，我用兩手把兩邊的皮往上一擠，?。〔缓?！把可愛的白菜寶寶擠疼了，它正往外流“眼淚”呢！它的“眼淚”好滑呀，沒辦法，我只好又加了塊面把它堵住了。這兒弄好了，又出問題了。這調(diào)皮的小餃子“戰(zhàn)士”居然趴下“睡覺”了！好吧！我把餃子往下按了按，它這才乖乖的起來“站崗”。

終于，餃子包好了，我們把它們放到準(zhǔn)備好的鍋里去煮。熟了后，用笊籬把它們撈出來放到碗里，開吃！我們吃著自己親手做出來的餃子，心里個(gè)個(gè)美滋滋的，覺得這是世間最美的食物！

這就是我們班組織的一次有趣的社會(huì)實(shí)踐課——————包餃子！

有趣的動(dòng)作文篇4

在我童年的生活中，有許許多多的快樂，其中有一件事，讓我記憶猶新。

那天，我一進(jìn)作文班，只見同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著游戲，我是丈二的和尚摸不著頭腦，一問才知道，這節(jié)課要進(jìn)行游戲比賽。我興奮地是一蹦三尺高??！太好了游戲可是我的最愛啊。老師一宣布完規(guī)則，教室里頓時(shí)炸開了鍋，這次要進(jìn)行團(tuán)體賽，我們隊(duì)要和對(duì)方展開搏斗了啊。對(duì)方隊(duì)的實(shí)力的實(shí)力容得小窺，簡直是小菜一碟。我方士氣大散，雄赳赳氣昂昂準(zhǔn)和他們展開拼斗。

第一個(gè)游戲是“掌上乒乓”，同學(xué)們興致高昂地盯著老師，“敵方”一馬當(dāng)先，搶占先機(jī)，贏得機(jī)會(huì)第一個(gè)嘗試，哈哈，我隊(duì)暗自得意，這是在給我們提供參考的機(jī)會(huì)?。∥覀兡茌敗殴?。事情果然在預(yù)料之中，“敵方”慘敗。該是我們隊(duì)了，按剛才的情景，我方派胸有成竹的丁銳濤上場(chǎng)。他手中拿一個(gè)乒乓球拍，上面頂一個(gè)圓滾滾的乒乓球。他先小心翼翼地將球放在球拍上，然后踏著小心翼翼地腳，緩緩地前進(jìn)。我在一旁看著，心里直發(fā)急，暗自祈禱：千萬不要掉下來啊。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，丁銳濤一下子碰到門上，頓時(shí)，球在大家的乞求中啪嗒一聲落在地上。丁銳濤大吃一驚，靈敏地一把撈起乒乓球，連忙跑回起點(diǎn)沒有浪費(fèi)任何時(shí)間（從剛才隊(duì)伍得到的經(jīng)驗(yàn)）。從新開始，他更加地小心翼翼挪動(dòng)著腳，嘴里也不聽地嘀咕：“不要掉啊，蒼天啊，大地啊保佑啊?！币恢皇诌€緊緊地在旁邊護(hù)著，?。∏蛴謩?dòng)了，我的心啊，都提到嗓子眼里啊。還好丁銳濤還是很小心的，停穩(wěn)腳后再向前走，球沒掉。虛驚一場(chǎng)?。≡趯?duì)方失望的眼神中，我們隊(duì)完成了勝利。可從第一次游戲我也收起輕敵的心認(rèn)真地對(duì)待游戲……在游戲中有歡笑有爭吵有斗氣有得意，為我的生活添加許多的樂趣。

接下來又開始了新一輪的游戲，同學(xué)們也在游戲的歡笑聲中得到成長。

有趣的動(dòng)作文篇5

星期五下午，老師讓我們?nèi)Ｓ么赡嘧鍪止ぃ蠋熛冉涛覀冏霰?，老師拿了許多的工具，給每一個(gè)桌子上發(fā)了三樣?xùn)|西，如：小鏟子、圓規(guī)測(cè)量器等。

我先用泥條切了一個(gè)小正方形，然后用圓規(guī)測(cè)量器畫出一個(gè)圓拿下來，再用多出來的繞著小圓片繞一圈，把多出來的用小鏟子切掉，最后用瓷泥做一個(gè)杯子把。

老師又說我們可以在上面刻畫和刻字。我在杯子的前方畫了一個(gè)笑臉，在上面寫上“好學(xué)”，又在杯子的后面畫上一個(gè)笑臉，上面寫著“勤奮”，在左邊的中間畫了一本書，正中間寫著“字典”，在右邊的中間寫了一列毛爺爺----毛澤東說的話“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！崩蠋熥吡诉^來，說我做的不錯(cuò)，這還是我和同桌合做的呢！以是呢，老師說我的杯子是歪的，這我可沒發(fā)現(xiàn)呢！多虧有老師提示，我想盡辦法想把它放正，但是，只要我的手一松一放那杯子就又歪了。

這次活動(dòng)結(jié)束了，我還有我們班的人都到下面主席臺(tái)上拿多出的瓷泥，在那里，人如潮流、人山人海，水泄不通。

放學(xué)了，我們拿著多出的瓷泥，回到了家，但是心里卻還想著那有趣的活動(dòng)。

有趣的動(dòng)作文篇6

今天，是個(gè)讓同學(xué)們既興奮又激動(dòng)的一天，它就像一朵輕巧的云兒隨風(fēng)飄蕩，十分自由自在，又透露真幾分火熱，因?yàn)槲覀儗⑸涎菀粓?chǎng)激動(dòng)人心的“火星撞地球”！

一上課，美妙動(dòng)聽的上課鈴打響了，“叮呤呤”，此時(shí)，上課的鈴聲在我耳邊卻像銀鈴般清脆，同學(xué)們像離弦的箭沖到了走廊，我知道，等待我們的是熱情似火的比賽?！伴_始”吳老師一聲令下，“啪啪啪”的聲音如此刺耳，我的心一緊，仿佛有幾百只活蹦亂跳的小鹿在瘋狂的亂撞，“呼”風(fēng)吹過臉龐，我的手一松，“小甜使”安然地落在地上，只聽“咚”我心中的那塊大石頭總算落地了，心里解脫了一般，我眼睛一睜，那情景是何等的壯觀，一個(gè)個(gè)雞蛋成天而將，像一滴滴密密麻麻的雨點(diǎn)，又如同一片片嬌艷欲滴的花瓣從空中灑落下來，我立刻沿著樓梯飛奔而下，心里十分期待，“嘩”一群“螞蟻”跟著我也急急忙忙的下了樓，眼前的一幕，令我們十分吃驚，一個(gè)個(gè)雞蛋不堪入目的躺在地上，地上灑滿了蛋黃、蛋清，我連忙尋找我的“小天使”，我一層又一層的剝開那層層相疊的保護(hù)層，一層，一層，又一層……，我的手心已濕透了，我小心翼翼的剝開最后一層，哇！完好無損的雞蛋的映入眼簾，我把它捧在手上小心地呵護(hù)著。

真是幾家歡喜幾家愁啊！有的把破損的蛋殼握在手心，十分惋惜，有的看著自己的雞蛋，歡聲雀躍，還有的悄悄落下了眼淚，而我呢！蹦蹦跳跳的開心的笑了，心里有種說不出的激動(dòng)。

這次有趣的活動(dòng)，永遠(yuǎn)牢牢的刻在我的腦袋里。

一次有趣的課作文

寫作是思想的折射，它能夠喚醒我們內(nèi)心的好奇心和探索精神，從而拓展我們解決問題的思路。在寫作的過程中，我們必須保持專注，不能分散注意力。為了讓您有更好的閱讀體驗(yàn)，幼兒教師教育網(wǎng)精心編輯了這篇“一次有趣的課作文”。以下提供的信息都是我親身經(jīng)歷得出的，希望能給您提供一些幫助！

一次有趣的課作文(篇1)

大家都有玩過游戲吧!我也不例外。在前不久，我就玩過一次游戲。覺得真是十分的有趣。

還記得那是一個(gè)星期五，班隊(duì)課的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次有趣的游戲，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

那天，我們正在看書，我覺沒意思，就放下書，看看別人，有的打著哈欠，強(qiáng)忍著看書;有的在做作業(yè);有的更厲害，竟趴在桌子上睡了起來……是啊，除了那些沒完成作業(yè)的人，還有誰能在無聊的星期五下午抬起精神來呢?此時(shí)，邵老師好像看透了我們的心思似的，說：“同學(xué)們，我們來玩?zhèn)€游戲好不好?”聽說要玩游戲，同學(xué)們立馬精神抖擻，挺直了腰板，端端正正的坐好。

邵老師接著說：“那么好的，請(qǐng)各位同學(xué)拿出一張紙，一支筆，第一組寫人物，第二組寫時(shí)間，第三組寫地點(diǎn)，第四組寫干什么，好，現(xiàn)在開始!”邵老師一聲令下，我們就馬上寫了起來。幾分鐘后，我們都寫好了，老師叫了幾位同學(xué)，他們說：星期六，葉圣陶，在公園里洗澡?！蓖瑢W(xué)們聽了，仔細(xì)回味一下，立馬哈哈大笑。終于到我了，我和幾位同學(xué)們說：“星期三，嚴(yán)曉龍，在游泳池里唱歌?！蓖瑢W(xué)們都笑了，有的捂著嘴強(qiáng)忍著;有的哈哈大笑;前仰后合的;有的笑得趴在地上……又玩了幾次后，游戲結(jié)束了。

這有趣的一次游戲，不僅令我玩的開心，而且也讓我明白了一個(gè)道理：我們做什么事都一定要仔細(xì)的觀察，仔細(xì)的記錄，才可寫出好的作文。

一次有趣的課作文(篇2)

星期六的早上我沒有事做，便隨手拿起一本書來看。這時(shí)有一個(gè)故事讓我十分感興趣，這個(gè)故事的主人公說他做了一個(gè)“吃火”的實(shí)驗(yàn)，看到這里我在心里默默的想：這火以吃嗎？要是燒到了嘴怎么辦，真是荒唐！但是我轉(zhuǎn)念一想：不如我來做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看火究竟可不可以吃。說做就做。

于是，我按照書上說的準(zhǔn)備好了材料：打火機(jī)，酒精，一個(gè)小碗和一個(gè)蘋果。姐姐看到我拿出這些東西就說：“弟弟你要做什么實(shí)驗(yàn)？”“我要做一個(gè)吃火實(shí)驗(yàn)?！蔽一卮鸬馈！澳俏襾韼湍惆??！薄昂冒伞！笔紫龋野丫凭竭M(jìn)一個(gè)小碗里，然后用打火機(jī)把小碗里的酒精點(diǎn)燃，接著把切成一小塊的蘋果放進(jìn)酒精碗里點(diǎn)燃，接著，最精彩的場(chǎng)面要出現(xiàn)了，奇跡將要發(fā)生。我把噴著藍(lán)色火焰的蘋果拿了起來，那火焰一串一串的，好像要跳進(jìn)我的嘴里，燒我的嘴。我一害怕便把蘋果給了姐姐，只見姐姐一下子把蘋果塞進(jìn)嘴里，我在心中祈禱著：姐姐你千萬不要有事。

幾秒種后，姐姐開心的吃了起來，我好奇的問姐姐：“姐姐，好吃嗎？”姐姐邊吃邊說：“好吃，弟弟你也來試試吧，不要害怕?！甭牻憬氵@么一說，我也狀了不少膽子，我把一小塊蘋果發(fā)進(jìn)究竟點(diǎn)燃后拿了起來，那藍(lán)色的火焰好像在對(duì)我說：“小子，你敢吃我嗎？不過你一定不敢?！薄俺跃统裕揖筒慌履??！蔽乙幌伦影烟O果塞進(jìn)嘴里，停止了呼吸，閉住了嘴，我在心里想：火啊火，你可千萬不要燒我的嘴啊。幾秒鐘后，我吃了起來，?。≌婧贸?！我跑去問哥哥，火為什么燒不到我的嘴。哥哥說：“大家都知道，火是靠氧氣燃燒的。你吃的時(shí)候，閉住了嘴，又停止了呼吸，嘴里沒有氧氣，火自然就熄滅了，所以燒不到你的嘴了?！?/p>

啊！這次吃火實(shí)驗(yàn)真有趣！

一次有趣的課作文(篇3)

今天是舟山夏令營開營的日子。早上五點(diǎn)，我就起床了。吃過飯后，我就拿上行李，向夏令營的集結(jié)點(diǎn)劉基廣場(chǎng)出發(fā)了。

早上六點(diǎn)，全部人集結(jié)后，我們就出發(fā)了。車行了大約三個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們望見了一座跨海大橋像一條巨龍般橫臥在一望無際的大海上，一眼望不到頭。因?yàn)榻裉煸缟舷铝舜笥?，海的顏色是黃的，渾黃一體。海上籠罩著一層霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片仙境。

遠(yuǎn)看跨海大橋，因?yàn)橛写箪F，所以看得不太清楚。但當(dāng)我們上了橋后，才真正感受到了大橋的壯觀：這座橋的寬度至少有二十米多，橋不停的向前延伸，一眼望不到邊。我們的車一直開了五六分鐘才看見舟山沿岸。首先印入眼簾的是一個(gè)船塢，里面停泊著許多船。視線稍微向上抬一些，就可以看見翠綠的小山丘了。導(dǎo)游開始給我們講解舟山的一些風(fēng)土人情，我也沒怎么聽。過了十幾分鐘，我們又遇到了一座跨海大橋，過了這座橋后，我們就到了我們的住宿地：朱家尖。安排了住宿后，我們就去吃午飯了。

吃完飯后，我們回賓館休息。一直到兩點(diǎn)半，我們集合后去了南沙沙雕主題公園，這同時(shí)也是一個(gè)海濱浴場(chǎng)，我們參觀了公園后，就去了海濱浴場(chǎng)。因?yàn)楝F(xiàn)在還下著小雨，水溫很低，所以我們只在及膝的海水中淌水。雖然天公不作美，但我們還是玩的很盡興。游覽完這里后，我們就回去吃飯、休息了。

第二天早上，我們七點(diǎn)起床，隨后去展茅海島鄉(xiāng)村傳統(tǒng)樂園。在這兒，我們參觀了五匠館，所謂的五匠就是指鐵匠、木匠、泥瓦匠、篾竹匠和石匠。接著，我們?nèi)コ燥?。下午，我們?cè)跂|港塘頭東溝岸參加戶外拓展活動(dòng)。晚上我們要進(jìn)行野炊活動(dòng)。我負(fù)責(zé)燒火，我們組的女生們負(fù)責(zé)燒菜。林日升和葉俊余負(fù)責(zé)防止其他組偷吃。雖然我們組的動(dòng)作手忙腳亂，但是做出來的飯菜味道著實(shí)不錯(cuò)。可是，正當(dāng)我們快要完工時(shí)，天上竟然突降暴雨。我們趕緊端著碗一陣?yán)峭袒⒀?，先把做好的菜吃了。五分鐘以后，我們?nèi)珕T披上雨衣向山下進(jìn)發(fā)。因?yàn)樘鞖庠?，晚上的篝火晚?huì)和燒烤也取消了。我們只好在賓館里進(jìn)行。

最后一天，我們?nèi)チ酥旒壹鉃跏辆皡^(qū)。這是一個(gè)由鵝卵石組成的海灘。我們坐在漁船上出海捕蟹，當(dāng)了一回小漁民。中午，我們就踏上了回家的路程了。

這次夏令營非常好玩，唯一美中不足的就是天氣情況不怎么樣。希望明年的夏令營的天氣好一些。

一次有趣的課作文(篇4)

今天，我們班舉行了《讓文明與奧運(yùn)同行》的主題隊(duì)會(huì)。

我先跑上臺(tái)……然后，五個(gè)福娃跑上來，介紹了自己。接著貝貝主持：《文明禮儀（文明是什么）》。她請(qǐng)了幾位小朋友來說：“文明是什么？”第一位小朋友說：“文明是在公共汽車上主動(dòng)讓座、幫助他人?！钡诙恍∨笥颜f：“文明是看到垃圾主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶?！钡谌恍∨笥颜f：“文明就是不說臟話、不打架罵人?！?/p>

貝貝主持完以后，該晶晶主持了。她說：“讓我們從現(xiàn)在播種文明，從我們身邊的小事做起，我們先要做到文明行走。請(qǐng)聽我們編的三句半《文明行走迎奧運(yùn)》?！比缓螅褪峭瑢W(xué)上臺(tái)表演三句半。

然后，我跑上臺(tái)，說：“他們說得真棒。晶晶，你知道嗎？我們小朋友做得也不錯(cuò)，特別是大家現(xiàn)在都能做到走好綠腳印，步行上學(xué)，希望小朋友能把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)下去?！本Ьдf：“我聽說小朋友們不僅走好綠腳印，現(xiàn)在也能學(xué)著自己排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)專用教室學(xué)習(xí)呢。瞧，他們正有序地走向?qū)Ｓ媒淌夷亍！蔽艺f：“謝謝晶晶的夸獎(jiǎng)，我們會(huì)繼續(xù)努力的！”她說：“看來小朋友的決心真大，相信你們一定能拿到文明行走章。”

再接下來，歡歡主持《文明聽說》。他說：“先請(qǐng)聽《文明用語歌》?！蔽拿饔谜Z歌表演完之后，歡歡還領(lǐng)我們讀了《文明用語歌》里的詞語，有：您好、謝謝、對(duì)不起……

接著，迎迎主持《文明待人》。她先請(qǐng)我們看了童話劇《有朋友真好》，我們表演得很好。然后，她來采訪采訪大家：“如果你要向同學(xué)借鉛筆時(shí)，你該怎樣說？怎樣做呢？”有的人說：“我在向同學(xué)借鉛筆時(shí)，先說：‘打擾一下，你能借我一支鉛筆嗎？’……”迎迎聽了后說；“當(dāng)你撿到東西時(shí)，你該怎樣說？怎樣做呢？”有的人說：“我會(huì)把東西交給老師等?！苯又?，迎迎說：“假如你有事情要到辦公室找老師，你該怎樣做呢？”有人說：“先敲門，在經(jīng)過老師同意后再進(jìn)去。”迎迎又問：“當(dāng)家里來了客人，你該怎樣招待他？”有人說：“我先讓他坐下，在給他倒一杯茶?！?/p>

然后，該妮妮主持了。他說：“我們先來看幾張照片?？纯此麄?cè)谧鍪裁?？”看過之后，妮妮問：“我們是不是要向照片里的小朋友學(xué)習(xí)？”有人說：“是。大部分小朋友都很好，只有一小部分小朋友在奔跑?！蹦菽菡f：“看了這幾張照片以后，希望下課后不要再出現(xiàn)追逐、狂奔的現(xiàn)象了！”

之后，我跑上臺(tái)讓小朋友們從爭戴文明行走章、文明聽說章、文明待人章、文明活動(dòng)章開始努力，人人爭做奧運(yùn)文明禮儀之星。我還請(qǐng)小朋友們齊唱了《我是奧運(yùn)小福娃》。接著，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。蔣老師講話說：“這次活動(dòng)搞得非常好。希望小朋友們通過這次班隊(duì)活動(dòng)以后，做一個(gè)文明的小學(xué)生?！比缓?，余校長說：“這次活動(dòng)非常成功。希望小朋友更加注意在小學(xué)里的生活?！敝炖蠋熯€說：“我跟余校長商量一下，能否把這次活動(dòng)展示給全校的同學(xué)們看。”聽了這話，我們別提有多高興了。

通過這次活動(dòng)，我們要更加努力做到：走好綠腳印，步行上學(xué)，遵守交通規(guī)則，臟話粗話莫出口，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，發(fā)言要舉手，關(guān)心同學(xué)，尊老愛幼，下課也要文明活動(dòng)，爭取評(píng)到奧運(yùn)文明禮儀之星。

一次有趣的課作文(篇5)

去年的三八婦女節(jié)，媽媽所在的單位----公安局組織婦女們到廈門玩一趟，當(dāng)然，我呢也跟媽媽去了。

我們?nèi)タ窜娛卤硌莨?jié)目。士兵們像表演雜技一樣，有的倒著騎戰(zhàn)馬，有的躺在馬背上，任戰(zhàn)馬飛快地跑著，他也不會(huì)被甩下來，有的……看完精彩的節(jié)目后，一位阿姨喊道：“先別走，先別走，誰想騎戰(zhàn)馬，一圈十元錢的！”她的嗓門真大啊，這句話讓在場(chǎng)的人都清楚地聽見了，吸引了每個(gè)人，大家紛紛迫不及待地圍在那位阿姨旁邊，說要騎。我也不例外，開始向媽媽撒嬌，媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。

一位叔叔抱起我，讓我坐到戰(zhàn)馬上，再讓一位年輕的解放軍穿著的小伙子坐在我身后保護(hù)我。小伙子拿著馬鞭抽了一下馬屁股，喊了聲“駕”，噢耶，戰(zhàn)馬跑起來嘍，那快速飛奔的感覺真爽啊，我好像都飛上了天，當(dāng)戰(zhàn)馬速度漸漸慢了下來，我覺得好像又落到了地上，不再飛了。緊接著小伙子又用馬鞭抽打了戰(zhàn)馬四五下，馬便跑得更快了，馬背隨著馬蹄的奔騰前進(jìn)一拱一拱的，讓人覺得癢癢的！馬跑得越來越快，我“啊”地一聲尖叫。小伙子安撫我說：“別怕，不會(huì)摔的，要的就是這種刺激感?！蔽业男撵o了下來。

一圈完了，我可真開心??！真想再騎一圈?。?/p>

一次有趣的課作文(篇6)

星期四下午，老師在課堂上給我們舉行了一次有趣的游戲，叫“錯(cuò)位”。

我們都不懂這個(gè)叫“錯(cuò)位”的游戲怎麼玩，于是同學(xué)們紛紛議論開：“這個(gè)游戲怎麼玩??？我們以前都沒有玩過呢......”老師突然發(fā)話：“同學(xué)們不要吵了，讓我來告訴你們游戲的規(guī)則：首先把你們分成四大組。每兩個(gè)人的手里都有一個(gè)紙條，那么第一組就寫班里同學(xué)的姓名；第二組的同學(xué)寫在什麼地方；第三組的.同學(xué)寫在干什麼，你們聽清楚了嗎？”同學(xué)們異口同聲回答“聽清楚了！”于是我們開始寫起來......

過了一會(huì)，我們寫好后，就走上前去，把自己寫的紙條放入小盒子里，讓第四組的人把姓名、地點(diǎn)和在干什麼連起來，合成一句話，并讀出來。

老師把馬天澤叫了上去，他合成了一句話：“穆博陽在沙灘上睡大覺！”“哈哈哈哈！”教室里傳出了爽朗的笑聲。老師又把史鵬叫到教桌前，他又拼出了一個(gè)更有意思的句子：“李佳卉在微波爐里打乒乓球?！蓖瑢W(xué)們笑的前仰后翻、甚至有的還笑出眼淚來了。老師又興奮的說：“接下來還有更有意思的呢!”接著又看到任逍遙“自告奮勇”上來讀了一句：“李浩南在屋頂上跑步?！苯又质且魂嚧笮?......

這次的游戲讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松了心情，收獲了快樂，開拓了思維，使這節(jié)課變得更加生動(dòng)有趣。

一次有趣的課作文(篇7)

這一周，我們班開展了一次語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“遨游漢字王國”?；顒?dòng)中，同學(xué)們都很積極，所以活動(dòng)進(jìn)行得十分順利。

首先，大家的準(zhǔn)備工作做的很好?；顒?dòng)前，老師將班里的同學(xué)分為四大組，各組同學(xué)再選出組長，組長們也都認(rèn)真、明確地分配了查找資料的工作，誰收集字謎，誰收集與漢字有關(guān)的歇后語，一個(gè)個(gè)安排的有條不紊。我們第四組收集了幾幅有關(guān)漢字的對(duì)聯(lián)，還精心準(zhǔn)備了幾個(gè)字謎給同學(xué)們猜，每人帶來三顆糖作為猜字謎的獎(jiǎng)品。大家都很期待每一組的精彩表現(xiàn)!

在活動(dòng)中，我們一致認(rèn)為做的比較好的是第一組。組長繪制了兩張展板，上面呈現(xiàn)的歇后語、對(duì)聯(lián)淺顯易懂，蘊(yùn)含的道理卻很深刻，還配上了五彩繽紛的圖畫，真是漂亮極了。老師把這兩張展板貼在了黑板上，同學(xué)們看了都不停地稱贊。第一組的同學(xué)們還準(zhǔn)備了一個(gè)游戲，就是一個(gè)同學(xué)說歇后語的上句，請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)接下句。同學(xué)們似乎都很喜歡這個(gè)游戲，激動(dòng)地?fù)屩卮?。這些歇后語也很通俗，里面的人物大家很熟悉，如“豬八戒的脊梁——無能之輩”，“姜太公的坐騎——四不像”……

同時(shí)，在游戲過程中，我還學(xué)習(xí)到了更多的漢字知識(shí)，如字謎“三塊石頭”，說的是字“磊”。有的則是我們以前學(xué)過的，如“小蔥拌豆腐——一清二白”，讓我們又一次重溫了之前的知識(shí)。同時(shí)，我也感受到了中國漢字的魅力以及中國文化的博大精深，開拓了學(xué)習(xí)視野。

這次有趣的活動(dòng)讓我們真正體會(huì)到了綜合性學(xué)習(xí)帶來的快樂!

一次有趣的活動(dòng)作文精選

作文就像青春回憶錄，記載了我們的青春趣事。堅(jiān)持寫作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受，如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，需要怎么樣寫才可以寫出好作文？編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供一次有趣的活動(dòng)作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一次有趣的活動(dòng)作文篇1

盼望著，盼望著。五年級(jí)終于盼來了史無前例，獨(dú)一無二的“與你蟹逅”活動(dòng)。

清晨，同學(xué)們都提著大大小小的螃蟹窩來到了學(xué)校。盡管，我因?yàn)闆]有帶螃蟹而有些掃興。但還是按捺不住好奇心，四處張望起來。一眼望去，螃蟹窩里的小東西們都團(tuán)縮在一起，一動(dòng)也不動(dòng)。完全沒有了平日里那副“天下唯我獨(dú)尊”的樣子。我繼續(xù)在教室里“掃蕩”著，忽的，我的目光停留在了了同桌的螃蟹上。瞧！他的小東西有著青綠色的硬殼，小小的眼睛如黑寶石一般閃閃發(fā)亮，兩只大鉗子高高舉起，十分威武，不容侵犯，令人望而生畏。

時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，螃蟹大賽即將開始了。首先是舉重比賽，老師一聲令下。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。吳冠寧把自己的螃蟹齊齊從它的小窩里拎了出來。齊齊強(qiáng)烈反抗著，張牙舞爪，八只長腳四處亂蹬。可無論它怎么鬧，同桌也不理會(huì)它。只是用手把它的兩只大鉗子放在了一個(gè)盒子上。齊齊猛地一把抓住了盒子，舉起了它。這時(shí)，邊上傳來了一陣陣驚呼：“陳雨琦的螃蟹舉起了一只裝著三只螃蟹的鐵盒子！”于是，勝負(fù)就有了定論。

接下來，就是“飛毛腿”比賽。我們來到操場(chǎng)上，同學(xué)們剛把這些小東西們放出來，它們就立刻四處亂爬，似乎十分向往自由。主人們把它們放在賽道上，讓它們往前走，可它們根本不聽話：有的緩慢地爬著，不一會(huì)就脫離了賽道。主人把它們拉回來，可沒多少時(shí)候，又脫離了賽道。這樣一來一回，小東西干脆不干了，趴了下來，閉目養(yǎng)神，一動(dòng)也不動(dòng)。若不是眼睛還在微微顫動(dòng)，一定以為它們已經(jīng)一命嗚呼了。

此外，我們還舉行了許多活動(dòng)。如：翻身王、蟹撈月、疊疊高，個(gè)個(gè)都有趣極了?？煽鞓返臅r(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，螃蟹大會(huì)結(jié)束了，但它帶給了我無盡的快樂，另我回味無窮。

一次有趣的活動(dòng)作文篇2

今天上作文課，老師讓我們玩了一個(gè)有意思的游戲，你們知道是什么嗎?嘿嘿，原來是吹磚頭呀。

我們先扳手腕決勝負(fù)，選出一個(gè)大力士來。可是我們班的男生都敗給了一個(gè)女生。她就是大力士成旻諺。接下來，老師神秘兮兮地拿出一塊磚頭，讓大力士來吹，可大力士吹了好久都沒能吹倒磚頭，有些人看得不耐煩了，和她一起用嘴吹。成旻諺又把書卷起來吹，旁邊的人也把書卷起來，可是，過了一會(huì)兒，大家臉都吹得通紅通紅的，可磚頭還是像個(gè)巨人一樣絲毫不動(dòng)。我想：我的天啊!磚頭趕快倒吧!可是磚頭一點(diǎn)都不聽話，我們沒辦法，只好繼續(xù)唄。有些人想推桌子，把磚頭弄倒;有些人想趁老師不注意，用卷起來的.書，偷偷撞一下磚頭，讓磚頭倒下;還有些人想用手推一下那個(gè)不動(dòng)的磚頭。可是這些都屬于作弊，所以我們都沒有用。

我們絞盡腦汁想辦法，卞子妍拿了一本書，把書墊在磚頭下，使勁吹書，可是并沒有成功。隨后張新雨拿來四本很厚的書，豎著放在磚頭前，吹一下，書倒了，把磚頭一起弄倒了。

通過這次游戲，我明白了以后不管我們做什么事情，遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)借助外力來幫助自己，就像這次吹磚頭一樣。

一次有趣的活動(dòng)作文篇3

今天在作文課上，張老師說要向大家介紹一種游戲，名字叫“貼鼻子”。大家七嘴八舌地議論開來：我們身上有鼻子，怎么貼？大家都用好奇地目光望著張老師。

張老師微微一笑，在黑板上畫了一個(gè)“三毛”，有頭發(fā)、有眼睛、有耳朵，還有一張大嘴巴，美中不足的是沒有鼻子。老師說，這個(gè)鼻子需要我們貼上去。

“讓我來，讓我來！”幾個(gè)同學(xué)大聲叫道。首先上場(chǎng)的姜人天，他很順利地走過去，“不，不，是那兒?！蓖瑢W(xué)們大聲叫喊，原來他把鼻子畫在“三毛”的下巴上了。但他還是不聽，結(jié)果可想而知了。

第二個(gè)上場(chǎng)的是“小綿羊”——楊紫嫣。她轉(zhuǎn)完三圈后，張老師耍了一個(gè)小把戲，把楊紫嫣往反方向推，同學(xué)們也跟著說：“對(duì)，就是那邊。”可她方向感很好，立刻反應(yīng)過來，狠狠地推開了張老師。但最后只給“三毛”戴上了一只“耳環(huán)”。

最后上場(chǎng)的是李昕宇，他的方向感極差，不知道鬧出多少笑話。張老師再次“惡作劇”，把他往反方向推，他搖搖晃晃地向前走去，在墻上摸了又摸，甚至都還想畫在同學(xué)的臉上，逗得大家哈哈大笑，就連張

老師也笑彎了腰。大家都說他離“三毛”還差十萬八千里，最后他終于找到了“三毛”，還給他畫了兩顆“痣”?！肮?”這次活動(dòng)在我們的笑聲中結(jié)束了。

這個(gè)游戲真有趣啊，我多么盼望還有機(jī)會(huì)做這樣的游戲。

一次有趣的活動(dòng)作文篇4

星期五是我們學(xué)校首屆家長開放日．我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了我盼望已久的紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)。我們有六個(gè)營業(yè)員，我就是其中一員。

唐老師說活動(dòng)開始，我們的男孩子就馬上到一年紀(jì)搬桌子。我們把搬來的十張桌子擺成一個(gè)柜臺(tái)，把桌布放上去，在把同學(xué)們捐來的東西放在桌布上。有可愛的布娃娃，有好看的漫畫書，還有美麗的賀卡。我們的商品還沒擺完，一大堆小朋友就蜂涌而至．?dāng)[完商品，我們立即把圣誕帽戴在頭上。不一會(huì)兒我就氣喘吁吁，因?yàn)槿颂嗔?！不知怎么回事在這大好時(shí)候突然下起了毛毛細(xì)雨，但這并沒影響同學(xué)的熱情，也許上天也被感動(dòng)了，不一會(huì)兒雨就停了．段老師看中一個(gè)錢包，可錢包要一元，段老師想方設(shè)法跟曹武討價(jià)還價(jià)，曹武想了半天才答應(yīng)。過了半小時(shí)后，我們的商品不夠了，可人只漲不退。

一個(gè)多小時(shí)過去了，我們賣了161.8元，我想時(shí)間怎么過得這么快，要是能久一點(diǎn)就好了，這真是一次有趣的活動(dòng)呀！

一次有趣的活動(dòng)作文篇5

“啊，終于輪到我了?！甭牭竭@句話大家都應(yīng)該會(huì)感到奇怪吧，因?yàn)榻裉煨〗蹮衾蠋熍e辦了一次室內(nèi)活動(dòng)。

游戲前，老師拿了一個(gè)籃子。一個(gè)碗和一些滾圓的彈珠跟我們說:“今天，我們要玩夾彈珠接力賽，規(guī)則是每人夾5顆，不能用手，也不能落地?！本瓦@樣老師一聲令下，我們教室里的氣氛變得緊張，A組和B組的第一位同學(xué)迅速拿起筷子，奔向終點(diǎn)，可是就在他們快到終點(diǎn)的時(shí)候，A組和我們B組同學(xué)相撞了，我們B組的彈珠像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣溜走了,可是A組的彈珠卻紋絲不動(dòng),就像筷子上涂了粘膠一樣，把彈珠粘了一樣……

“啊，終于輪到我了?！蔽覞M懷興奮地奔向彈珠，第一次夾的時(shí)候沒夾住，第二次，我奮力一夾終于夾住了?？墒?，跑到一半，彈珠掉了。我沒辦法，只好再次跑到起點(diǎn)，再一次夾起一個(gè)彈珠。這時(shí)我看著A組馬上就要成功的表情，心里非常著急，像熱鍋上的螞蟻一樣，還好這次終于成功了。我繼續(xù)去夾和第一次成功的差不多，我又高興地將彈珠夾進(jìn)碗里去?？删驮谖遗芟蚱瘘c(diǎn)時(shí)A組同學(xué)歡呼起來:“我們贏了。”我們組有很多同學(xué)反駁說:“你們賴皮，最后的那位同學(xué)把幾顆掉的也放進(jìn)去了?！笨葾組同學(xué)卻說:“我們那幾顆沒有算?！眾A彈珠的游戲在同學(xué)們的吵鬧中結(jié)束了。

雖然，最后我們輸了，但是重在參與，再說今天能玩這個(gè)游戲我也很開心，因?yàn)橐郧岸紱]有玩過。

一次有趣的活動(dòng)作文篇6

“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做一個(gè)活動(dòng)。”聽到“活動(dòng)”兩個(gè)字，全班立刻沸騰了起來。

自從上了6年級(jí)以后，自然沒有了第二課堂，因?yàn)轳R上就要小升初了，時(shí)間緊迫，所以所有的第二課堂全部都要上主科。老師還說了，第1節(jié)課上語文；單周第2節(jié)上數(shù)學(xué)，雙周第2節(jié)上英語。

剛坐到位置上，本以為老師會(huì)像往常一樣，手里拿著一本語文書或者是同步，站在教室門口，等待同學(xué)們安靜下來才進(jìn)教室，可今天卻不一樣，老師手里拿著的只有一沓紅色的紙。

全班人都陷入了疑惑：嗯？老師手里為什么會(huì)拿著紙呢？這時(shí)，老師開口說話了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做一個(gè)活動(dòng)?！甭牭健盎顒?dòng)”兩個(gè)字，全班立刻沸騰了起來。我同桌凈在那瞎猜：“這個(gè)活動(dòng)一定是讓我們玩游戲！”“呃……你咋就知道玩游戲呢？！”“嘻嘻?！?/p>

過了一會(huì)兒，全班同學(xué)安靜了下來，等待老師說游戲規(guī)則?！笆紫?，全班人分為兩大組，1、2大組是1組，3、4大組是另一組；再讓每一邊選出8個(gè)人：4男4女；接著你們每組會(huì)有一個(gè)口號(hào)：第1組的口號(hào)是：‘親愛的祖國我愛你！’；第2組的口號(hào)是：‘祖國媽媽生日快樂！’，被派出的那8個(gè)人要按口號(hào)的順序依次抽紅卡紙，抽對(duì)順序的人站一邊，沒抽對(duì)的人趕快放下卡紙排到后面去?！?/p>

又過了一會(huì)兒，同學(xué)們?nèi)慷纪娴臐M頭大汗、不亦說乎，誰都不想結(jié)束這場(chǎng)游戲，但由于時(shí)間的關(guān)系，我們又不得不了結(jié)，準(zhǔn)備上下一節(jié)課。

這次的活動(dòng)讓我們特別開心、特別難忘。

一次有趣的活動(dòng)作文篇7

今天，是我們小記者活動(dòng)參觀農(nóng)場(chǎng)和果園。吃過中飯，小記者們就迫不及待地來到大巴車那里集合，然后有序地上車，前往我們的第一個(gè)目的地：農(nóng)場(chǎng)。

過了好一會(huì)兒，終于到了平望胥老三家庭農(nóng)場(chǎng)。下車后，記者早就在那兒熱情地迎接我們的到來，還給我們介紹這個(gè)農(nóng)場(chǎng)的由來和作用。接著，又請(qǐng)來了一位老爺爺農(nóng)場(chǎng)主人胥老三，老爺爺帶我們走進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)的倉庫，倉庫里有很多機(jī)器，空氣中卻彌漫著陣陣稻谷的香味，這是豐收的味道。

老爺爺給我們介紹了很多我們沒見過的機(jī)器，無人機(jī)、植保機(jī)、水稻點(diǎn)播機(jī)、小麥點(diǎn)播機(jī)最讓我感興趣的是那臺(tái)超級(jí)大的拖拉機(jī)，聽說這臺(tái)拖拉機(jī)是全吳江最大的一臺(tái)，都能趕上我的房間了。接著爺爺還給我們演示了收割機(jī)的用法。最后，老師帶我們?nèi)ナ傲说舅?。一陣風(fēng)吹來，稻穗隨風(fēng)搖擺著，訴說著豐收的喜悅。

參觀完農(nóng)場(chǎng)，我們又來到了位于盛澤的火龍果園，只見成排成排的火龍果樹伸長手臂熱情地歡迎我們的到來。紅紅的火龍果微笑著等待我們采摘。我和我的好朋友來到了前面幾排，拿著大袋子開始細(xì)心地挑選。那幾個(gè)大的怎么好像在動(dòng)啊?是在說我很壯，快選我!快選我嗎?我說，朋友看了看：一定是它們?cè)谶@里太悶了，想跟我們回家。于是我們挑了兩個(gè)最大的，付了錢高高興興回家了。

這一次活動(dòng)我不但學(xué)到了很多知識(shí)，而且采到了我最喜歡的火龍果，真是收獲滿滿啊!

一次有趣的活動(dòng)作文篇8

“啪啪啪…”教室里不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲，原來是我們班正在舉行以“遨游漢字王國”為題的活動(dòng)。

主持人宣布比賽開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“漢字知識(shí)問答”。參加這個(gè)環(huán)節(jié)的選手首先到講臺(tái)抽題，每個(gè)同學(xué)都希望自己能抽一道簡單的題。我也是其中一位選手，當(dāng)我去抽題時(shí)，心里像揣了兩只小兔子似的怦怦直跳，我抽題后就回到自己的痤位上，打開題一看：說說“冊(cè)、典、刪”的來厲。這時(shí)我就開始埋怨自己，哎呀，怎么抽了個(gè)難題？接著，我就開始冥思苦想，還翻了翻書；終于，我想出了答案，心里感到了一絲勝利的喜悅，還透露出了一些成就感。輪到該我回答問題了，我很快說出了正確的答案，為我們組掙得了10分。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是猜謎語。我們組抽的謎語是“最大的差別”，這使我們組個(gè)個(gè)抓頭撓耳。比賽開始了，我們?nèi)匀粵]有想出滿意的答案，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。該我們組的選手李浩宇回答了，他答道：“最大的差別，嗯……”這時(shí)別提我有多緊張了，心都在喉嚨口上了，李浩宇想了一會(huì)兒，突然，他眼睛一亮，果斷地答道：“天壤之別！”這時(shí)，我們組的同學(xué)都十分驚訝，不知道他是怎么說出這個(gè)成語的。接著，陳老師宣布道：“對(duì)！”這時(shí)，我們的歡呼聲和掌聲打破了那一刻的沉寂?！昂?！”我們組的同學(xué)不約而同地喊道，李浩宇又為我們組掙得了10分。

猜成語環(huán)節(jié)也很有趣！特別是張子鑒和謝李帥表演的時(shí)候。張子鑒抽的成語是“一刀兩斷”，他用右手使勁地“砍”自己的左手臂，還不停地比劃“1”和“2”，但是，謝李帥還是沒有猜出來。這時(shí)，我心想：“這么明顯還沒猜出來，真是浪費(fèi)張子鑒的表演呀！”張子鑒抽的第二個(gè)成語是“手舞足蹈”。他表演時(shí)用手一直在空中“舞動(dòng)”，腳也不停地“舞蹈”著，臺(tái)下的同學(xué)捧腹大笑，有的把眼淚都笑出來了。

這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中很快地圓滿結(jié)束了。它不僅豐富了我們的課余生活，還增長了我們的知識(shí)。這次活動(dòng)讓我永遠(yuǎn)難忘！

一次有趣的活動(dòng)作文篇9

一次有趣實(shí)踐活動(dòng)

一個(gè)風(fēng)和日立的早上，我們學(xué)校五六年級(jí)準(zhǔn)備前往下城區(qū)青少年活動(dòng)中心去我實(shí)踐，我收獲，那里一共有六個(gè)項(xiàng)目：魔幻廚房，魯班工坊，制作機(jī)器人，多彩布藝，魅力繩結(jié)，我第一眼就看重了魔幻廚房這個(gè)項(xiàng)目，等老師填完表格后，我們便出發(fā)了。

大概九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們到達(dá)青少年宮，便開起令人流連忘返的活動(dòng)。

我和其他同學(xué)走進(jìn)了蛋糕房，撲鼻而來的是那淡淡的奶香，映入眼簾的是那一張張精致的蛋糕照片。指導(dǎo)老師說要穿上圍裙，我就迫不及待的跑過去，并很快穿好，打上蝴蝶結(jié)。

開始上課啦！我們各自做在自己的坐位上，專心致志地聽著，眼睛時(shí)刻盯著大屏幕，生怕漏看了一些內(nèi)容。

老師一開始講的是蛋糕的由來，和蛋糕分哪幾種類型，我拿了一本子，把主要內(nèi)容記錄下來，如：蛋糕主要分六種類型

1.海綿蛋糕，2.天使蛋糕,3.奶酪蛋糕,4.慕斯蛋糕.5.芝士蛋糕，6.戚風(fēng)蛋糕

我們今天做的是戚風(fēng)蛋糕，它和海綿蛋糕很相似，有很多洞洞。老師一邊說，一邊把屏幕換成另一幅圖，這幅圖上有戚風(fēng)蛋糕所有用到的配方表：

1．糖粉12克牛奶20克液態(tài)酥油20克2.低粉30克玉米淀粉6克泡打粉1克

3.糖粉36克塔塔粉1克4.雞蛋3個(gè)

記錄完這些，我們便開始制作蛋糕了。第一步，我們把第一項(xiàng)配方攪勻，再把第二項(xiàng)配方攪勻，之后再把第三項(xiàng)配方裝在一個(gè)塑料碗里。老師后來給每一個(gè)人都發(fā)了一盆蛋清，和三個(gè)跟蛋清分離的蛋黃，我們把蛋黃倒入1號(hào)盆里攪拌，之后再倒入2號(hào)盆里和蛋清一起攪拌，要攪十五分鐘，我聽到周圍很多人都埋怨：這么長時(shí)間攪呀！我的手會(huì)酸死的而我和同伴候姿藝沒有說任何話，而是認(rèn)真，專心地開始打雞蛋，候姿藝握住盆，我來攪拌；我手累時(shí)，就我握住盆，候姿藝來攪拌，互相幫助，我們攪勻后就倒入一個(gè)圓形的模具中，放入烤箱中烘焙。我們這時(shí)，便出去吃中餐，我吃得很少，因?yàn)槟菚r(shí)我想吃多了后，下午的蛋糕時(shí)會(huì)吃不下的。午后，我們?nèi)ソ淌依镂缧?，我趴在桌子上睡覺，生怕在下午做蛋糕時(shí)會(huì)犯困。

下午的課程開始了，老師讓我們回憶了一下上午講的內(nèi)容，便開始做了。我們先把老師分給我們的人工奶油抹平，然后把弄好奶油的刀向前上方傾斜45刮過去，然后再輕輕地刮回來，雖然第一次并沒有成功，第二次也沒有，但我相信，肯定會(huì)有一次讓我心滿意足的。把表面抹平后，還要抹側(cè)面的一圈，老師告訴我們側(cè)面和正面不一樣，側(cè)面要手和蛋糕形成90直角，然后刮過去，再抹回來，試了幾次后知道了技巧，就抹得很平。

最后，我在蛋糕上畫了許多的畫，還在上面放了許多水果，在旁邊擠上了一條花邊，形成了一個(gè)在我們心目中最漂亮，最完美的一個(gè)蛋糕雖然不像店里買的那樣精致

這次實(shí)踐活動(dòng)，使我明白了同伴是要互相幫助，互相理解，即使是做錯(cuò)了，也要互相寬容。我還明白了，做事不在乎結(jié)果，而是在于有沒有享受過程，并樂在其中。

一次有趣的活動(dòng)作文篇10

3月里的一個(gè)早上，我高高興興地來到了學(xué)校，然后我們今天會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地來到了青少年活動(dòng)中心，參加了一次有趣的活動(dòng)。

來到青少年活動(dòng)中心時(shí)，我們被分成了兩個(gè)小組。我們先去了學(xué)中國編織的教室。老師先讓我們?cè)诖笃聊簧峡戳嗽S多中國結(jié)，接著老師從包里拿出了自己做的玉米節(jié)，可愛極了！但為什么要叫它玉米節(jié)呢？原來那是因?yàn)樗男螤钍窒裼衩?，只是它是紅色和黃色的，紅色可以給大家?guī)硐矐c。它只要用一根紅線和一根黃線就可以做成了。老師說完步驟后，我們便認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。這真是說起來簡單，做起來難呢！一開始，我在打第一個(gè)節(jié)時(shí)，重新打了好幾次才成功，當(dāng)時(shí)我心想：第一個(gè)就這么難，后來的豈不是更難了嗎？可我轉(zhuǎn)念又想：失敗是成功之母，我相信我一定會(huì)成功的。我又耐心地打起節(jié)來，最后越來越熟練了。終于，功夫不負(fù)有心人，我做成功了！雖然我不是最快的，但是我還是很開心。接著，我們又去學(xué)了怎么使電腦上的照片更加完美。然后，老師又教了我們?cè)趺醋鲲w機(jī)和汽車模型。

那些實(shí)驗(yàn)都讓我大開眼界！通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)。

一次有趣的活動(dòng)作文篇11

1月16日這天，我參加了蕪湖軍拓舉辦的“蕪湖小記者真人CS射擊+野外生存訓(xùn)練”一日拓展活動(dòng)，度過了一段難忘的快樂時(shí)光。

一大清早，我和其他小記者就背上行囊出發(fā)了，我們坐著大巴車到達(dá)了三山區(qū)一個(gè)美麗的湖邊，準(zhǔn)備先進(jìn)行真人CS射擊活動(dòng)。帶隊(duì)的黃教官把我們分成了黃隊(duì)、紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)和橙隊(duì)五個(gè)隊(duì)，我被分到了黃隊(duì)，黃教官先給我們介紹槍的各個(gè)部位，教我們?nèi)绾稳c(diǎn)一線地射擊，接著給我們帶上裝備，然后模擬練習(xí)，最后正式開始比賽!大家爭先恐后地穿上黃教官發(fā)的服裝，配上裝備，一個(gè)個(gè)都神氣極了!男生顯得格外帥氣，女生顯得格外秀美。

黃教官一聲令下，真人CS對(duì)戰(zhàn)活動(dòng)正式開始!這個(gè)活動(dòng)是最激動(dòng)人心的，大家都卯足了勁要拿第一名，我端著槍，小心翼翼地躲到花壇、圍墻、樹叢后面，聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)露頭的“敵人”射擊，好不容易打中了五個(gè)人，正準(zhǔn)備打第六個(gè)人時(shí)，卻不料被一個(gè)“敵人”從背后偷襲，只聽后背上的裝備傳來“啊”的一聲慘叫，我被打“死”了!反正也“光榮犧牲”了，我就主動(dòng)承擔(dān)起了“騷擾敵軍”的任務(wù)，拿著槍大搖大擺地跑到“敵軍”的陣地上去“進(jìn)攻”，干擾他們的視線，其他戰(zhàn)友們趁機(jī)進(jìn)攻，把“敵軍”一陣狂掃，取得了最后的勝利!老師最后公布：黃隊(duì)第一名!我們都很高興。

中午，我們?cè)邶埡缶频昝烂赖仫柌土艘活D。

下午，黃教官帶領(lǐng)我們進(jìn)行了野外生存訓(xùn)練，包括如何在野外尋找水源，如何制作弓箭狩獵，如何救治傷員等等。經(jīng)過黃教官耐心的講解，我知道了在別人受傷時(shí)，應(yīng)該先找一塊三角形布(如果找不到，也可以直接從衣服上扯一塊布)，把傷口包扎起來;包扎時(shí)，注意不能扎得太松，也不能扎得太緊。包扎好后，應(yīng)盡快撥打120緊急電話，將傷員送進(jìn)醫(yī)院里治療。接著，黃教官請(qǐng)每隊(duì)派兩個(gè)小朋友來比賽，我們隊(duì)是阿瑞和小園參加了這場(chǎng)比賽，他們非常細(xì)心地包扎著，雖然包扎得不是很好看，但是配合得很默契。不一會(huì)兒，成績出來了，黃隊(duì)表現(xiàn)不錯(cuò)，加1分!我們聽了，高興地手舞足蹈。

最后，黃教官帶領(lǐng)我們玩了切水果、棒棒糖等游戲，還教我們吹氣球、射箭......

快樂的時(shí)光總是過得很快，不知不覺太陽就要下山了，我們最后合了一張影留作紀(jì)念，就開始返程了。但這次活動(dòng)卻一直深深地印在我的腦海里，我不僅從中學(xué)會(huì)了如何射擊，如何包扎傷口，也學(xué)會(huì)了如何和別人合作，懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。這次活動(dòng)讓我愛上了拓展活動(dòng)，并且知道了如果你不怕困難，勇往直前，你一定是好樣兒的!

一節(jié)有趣的課作文范例

語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，寫作是一種生活狀態(tài)，有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。寫好作文一定要專注要心無旁騖。相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《一節(jié)有趣的課作文范例》，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

一節(jié)有趣的課作文【篇1】

今天的作文課真有趣！

同學(xué)們紛紛爭先恐后地爭搶起食材?？蓸防蠋熐泻昧饲喙?，拿出了手套，同學(xué)們就一股腦地沖了過去，而我卻被人群擠了出來。

做壽司對(duì)我來說簡直就是“張飛吃豆芽小菜一碟”，我先搶過海苔，順手抓起一小團(tuán)米，按在海苔的中間，再用力地向四周鋪開。米可真粘啊！米一直粘在我的手上，不肯掉下來，就像是一個(gè)個(gè)米粒士兵在和我比力氣。但是最終在我的暴力之下，米粒還是乖乖地認(rèn)輸了。我們?cè)俜派舷愎?、玉米等食材，我們的任?wù)就完成一大半了。我總結(jié)道，雖然這件事情很簡單，但是想要做好也真不容易啊！

可樂老師說哪一個(gè)小組最先把壽司做完，就可以獲得一份不小的獎(jiǎng)勵(lì)。我們一下子熱火起來，我們小組立馬忙了起來，火急火燎地卷起竹板來。可是心急吃不了熱豆腐，沒有卷好?？蓸氛f，重卷，我們吸取經(jīng)驗(yàn)，一下子就卷好了。

這次課真有趣！

一節(jié)有趣的課作文【篇2】

今天下午，第一節(jié)課上了一節(jié)有趣的心理課，題目是《盛開的花朵》。

老師給我們分好6個(gè)小組，每個(gè)小組都繞成一個(gè)圈，中間有一棵小樹和幾朵花，回答一次問題對(duì)了，就在樹上貼一朵花。

開始上課了。老師在黑板貼上了三個(gè)“心”，第一個(gè)“心”寫著“團(tuán)結(jié)”，第二個(gè)“心”寫著“合作”，第三個(gè)“心”寫著“協(xié)助”。

第一個(gè)游戲開始了。每個(gè)小組都有一個(gè)板，有一些卡紙，讓我們拼一拼合、作、團(tuán)、結(jié)、協(xié)、助這6個(gè)字，每個(gè)小組只能拼一個(gè)字，不可以拼出來的可以跟另一個(gè)小組交換，拼好后貼在板上。我們的小組拼出了一個(gè)“團(tuán)”字。

第二個(gè)游戲也開始了。規(guī)則是：抽出10個(gè)同學(xué)玩，把他們分成紅隊(duì)和綠隊(duì)，每人分一張卡紙，紅隊(duì)是紅卡紙，綠隊(duì)是綠卡紙，再將卡紙踩在腳下，最后的同學(xué)把最后一張傳到第一位腳下，看看哪支隊(duì)最先從第一條黃線到第二條黃線?？上覜]有抽到。

最后，我們組得了9朵花。

今天真是難忘的日子。

一節(jié)有趣的課作文【篇3】

今年寒假，我玩得特別高興！寒假里有趣的、好玩的、新鮮的事可多了！但是我最喜歡的還是我們大家傳統(tǒng)的新春佳節(jié)。

新春佳節(jié)，我們?nèi)野孙溩?、放了煙花、大人們還給我“拔個(gè)”了！

除夕夜，我們?nèi)议_開心心地包三色餃子，綠色的是用菠菜汁和的面，紫色餃子是紫包菜汁做的，橘紅色的是胡蘿卜汁做的，顏色鮮艷的餃子看著就讓你眼饞，吃進(jìn)嘴里更是美味無比，現(xiàn)在回想起來，還是讓我回味無窮。

雖然，深圳禁止放煙花，但是爸爸還是帶我到指定的地方放煙花。煙花的種類可多了，有竄天猴、魔術(shù)彈、小摔炮……煙花在天空綻放，就像在天空中開起了一朵朵美麗的花兒。

新春佳節(jié)晚會(huì)也很精彩，節(jié)目豐富，我最喜歡的是魔術(shù)表演，那畫上的金魚不知怎么回事，就被魔術(shù)師變成真的`了，在水里快活的游來游去。

不過，最有趣的要數(shù)“拔個(gè)”了，爸爸一下子把我舉到了門框邊上，叫我用雙手抓緊門框，大人們有的在為我助威，有的在為我數(shù)數(shù)，看我能堅(jiān)持多久。今年我太高興了，我堅(jiān)持了十秒，打破了我個(gè)人的記錄。

這是一個(gè)難忘的新春佳節(jié)，不僅使我大飽口福，也讓我欣賞得到了魔術(shù)的神奇。

一節(jié)有趣的課作文【篇4】

今天我參加了夢(mèng)源文學(xué)社，以前參加過很多興趣班，可是這次參加的是作文班，怎么就變成了夢(mèng)緣文學(xué)社呢？我想肯定很有趣。

首先老師說：“每一個(gè)學(xué)校都有自己的名字，那我們也給這個(gè)文學(xué)社取個(gè)名字吧！首先第一個(gè)上臺(tái)講的是黃成偉，他說君子追夢(mèng)文學(xué)社，他把“君子”兩個(gè)字寫的很大，把“追夢(mèng)”寫的很小。第二個(gè)是陳國偉，他說的是“追夢(mèng)文學(xué)社”，我聽了這個(gè)名字聽著很耳熟，原來是從老師那里抄來的。這時(shí)老師走過來說：“可以只寫名字?！标悋鴤ゾ桶盐膶W(xué)社擦掉了，留下了一朵很大的白云。第三個(gè)就是王思慧，她自告奮勇地把小手舉起來，她說：“渲染文學(xué)社?！崩蠋熅蛦枺骸盀槭裁匆獙戜秩疚膶W(xué)社？”她說：“因?yàn)槲覀儗懙淖魑木拖袷怯娩秩具^一樣?！钡谒膫€(gè)就是葉丹，她說的是尋夢(mèng)文學(xué)社……嘿，千奇百怪的名字，越看越有趣。

最后一節(jié)課，老師就跟我們說，我們學(xué)校有一個(gè)源字，我們把稱它為“夢(mèng)源”文學(xué)社。然后，老師叫我們把上課時(shí)候的寫下來，一開始我們不知道怎么寫。也很糾結(jié)，我們問老師題目寫什么，老師說就叫圓夢(mèng)文學(xué)社好嗎？老師給我們了六個(gè)題目，我看得清楚，我就說我先不寫題目，后來老師看了一下手機(jī)，時(shí)間來不及了，要不然你們就回家寫，然后發(fā)給我，我們收拾好書包。

課后，我們文學(xué)社成員在教室門口合影。

你說，這樣的課是不是太有趣。

一節(jié)有趣的課作文【篇5】

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，莫老師上了一節(jié)有趣的課。

“叮鈴鈴”，上課了，只見莫老師一手拿著教科書，一手拎著一個(gè)粉紅色的花袋子，快速地走進(jìn)教室。我們用好奇的目光目不轉(zhuǎn)睛地盯著花袋子，一臉困惑地想：這節(jié)課不是上語文課嗎？老師為啥要拿袋子來上課呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？

老師站在講臺(tái)前對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們還記得上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的《美麗的西沙群島》這篇課文嗎？”“記得?！蔽覀儺惪谕暤卣f?！澳抢镉性S多奇形怪狀的貝殼，那我們?nèi)ズ＿吢牶熵悮ず貌缓茫俊薄昂?！”我們不約而同地說。說完，只見莫老師從袋子小心翼翼地拿出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的貝殼，老師讓我們把貝殼放在耳邊聽。坐在第一桌的同學(xué)真幸運(yùn)，一開始就是他們先聽。我想：要是我坐在第一桌，那該多好??！我只能耐心等待。

終于輪到我了，我迫不及待地拿過貝殼放在耳邊聽，只聽見“呼呼”的海風(fēng)聲音。我仿佛來到了海邊，在沙灘上任憑海風(fēng)吹，我展開雙臂，盡情地享受著這美好時(shí)光。我仿佛看見海面上有一艘大輪船，后面跟隨著幾只海鷗，我坐在海邊一塊大石頭上，大聲地歌唱：“海鷗、海鷗，我們的朋友”我仿佛感受到了海風(fēng)的清香。

不一會(huì)兒，我走到沙灘上，調(diào)皮的浪花把我的鞋子都弄濕了，我索性赤了腳，走在沙灘上，任憑浪花親吻我的小腳。正當(dāng)我玩得十分高興時(shí)，忽然旁邊的小明對(duì)我大喊了一聲：“輪到我了?！蔽也湃鐗?mèng)初醒，原來我在教室里上課??！我依依不舍地把貝殼傳給了他，呵呵，我竟然在教室里也能感受到大海，感受到浪花的美，真有趣?。?/p>

?。∵@是一節(jié)多么有趣的課??！

一節(jié)有趣的課作文【篇6】

今天是星期六，也是我最開心的一天，因?yàn)榻裉煊幸还?jié)我最喜歡的課——機(jī)器人課。

因?yàn)榻裉煊謾C(jī)器人課，所以我早早地起了床，吃完早餐，就向青少年宮跑去。到了教室，我往里邊一瞧，發(fā)現(xiàn)其他的學(xué)生全到了，就差我了。老師見我來了，就說：“我們開始學(xué)習(xí)?！薄敖裉煳覀冏鍪裁?？”有一個(gè)學(xué)生好奇地問?！敖裉煳覀儊碜鼍€控小車?！薄熬€控小車是什么東西？”另一個(gè)學(xué)生問。老師神秘地說：“待會(huì)兒就知道了?！比嗤瑢W(xué)都非常期待。

老師簡單地把制作過程講了一遍。我拿出控制器，在它的左側(cè)插了兩個(gè)黑鞘，并在黑鞘上裝了一個(gè)大“T ”型的梁，這時(shí)，我有點(diǎn)兒忘記下一步該怎么做了。于是，我看了看旁邊的同學(xué)，頓時(shí)明白了。我拿起一個(gè)“雞腿”型的馬達(dá)，在它的里側(cè)裝了兩個(gè)奇形怪狀的梁。正當(dāng)我想把“雞腿”裝上去時(shí)，一個(gè)問題出現(xiàn)了：怎么裝呀？我趕緊舉手，請(qǐng)老師過來給我?guī)兔Α?/p>

老師說：“就差一點(diǎn)點(diǎn)了?！闭f完，老師便拿起兩根一邊是黑鞘，一邊是軸的東西和兩個(gè)黑鞘，輕而易舉地就把“雞腿”和控制器連住了。我按照左邊的搭法把右邊也給搭完了，并給我的小車搭上了輪子，還在一和四號(hào)插口插上了觸碰傳感器。

我打開編程軟件，把一個(gè)“等待到觸碰”的圖標(biāo)和一個(gè)“移動(dòng)”的圖標(biāo)，放到開始上。并復(fù)制一遍，還改為一直循環(huán)，永不停息。

我拿著線控小車，興高采烈地奔向戰(zhàn)場(chǎng)。我找到一個(gè)小伙伴，說：“我們來VS吧！”“好！”他說。于是我們放好雙方的車，我按了兩個(gè)觸碰按鈕，我的車奮力地沖向他的車子，可是他的車輕輕往右一拐，就躲過了我的攻擊，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，用側(cè)面的“電鋸”攻擊，他的車子不堪一擊，掉了一個(gè)輪子，我哈哈大笑：“這破車還來比賽？不想讓人家笑你嗎？”他給它的小車裝好了掉下的輪子，繼續(xù)和我比賽。這時(shí)，更有趣的發(fā)生了：他的小車奮力向我沖來，還沒等他的小車到我這兒，他的小車攻擊裝備一一都散架了。

一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間一眨眼就過去了，我依依不舍地離開了機(jī)器人教室，盼望著下一節(jié)機(jī)器人課的到來。

一節(jié)有趣的課作文【篇7】

當(dāng)我撿起花苞正準(zhǔn)備交出去時(shí)，鼓聲戛然而止。我一下子愣在那，看來怕什么來什么，回想起上一局結(jié)果，就讓在座者捧腹大笑了一會(huì)，等待我的命運(yùn)會(huì)是，真不敢想。

今天我們玩“花落誰家”的游戲，同學(xué)們興奮不已。第一輪就讓我們心驚膽戰(zhàn)。當(dāng)李易峰抱著花苞故意拖延時(shí)間時(shí)，鼓聲停了。胡老師宣布：“請(qǐng)‘中獎(jiǎng)?wù)摺c前后兩位同桌上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)?！眻?chǎng)下所有同學(xué)都用羨慕的眼光看著李熠峰，李若菲和高玉倩。李熠峰聽到這盼望已久的好消息，興奮地眼都笑瞇了。高老師采訪了李熠峰：“請(qǐng)問，李熠峰此時(shí)此刻你的心情是怎樣的？”李熠峰高興地說：“我現(xiàn)在覺得開心地比吃了蜜還要甜，”“有請(qǐng)胡老師揭曉答案”高老師大聲宣布?！蔼?jiǎng)勵(lì)是——請(qǐng)中獎(jiǎng)?wù)弑硌菘须u腿的動(dòng)作?！焙蠋熢捯魟偮洌蠹椅ψ饕黄?，等著看他們笑話。李熠峰羞得急忙轉(zhuǎn)過身，背對(duì)著我們。兩個(gè)女生羞得滿臉通紅，不好意思地張嘴空嚼起根本不存在的雞腿。簡直像是在演滑稽劇，教室里觀眾笑得更是前仰后合。

第二輪開始了，鼓手“咚咚！”地敲著鼓。我的心跳也隨著鼓聲跳動(dòng)。高老師拿著花包扔向了最后一排的譚亦如，她趕快傳給了同桌，他的同桌又給了另一個(gè)人。這漂亮的花苞似乎成了燙手的山藥，誰都怕得到它。鼓點(diǎn)越來越緊，大家也傳得更快了。經(jīng)過幾個(gè)人的傳遞，看著鼓聲快要停的時(shí)候，坐在我前面的宋天浩把花包扔在了地上，當(dāng)我撿起給張玉麒時(shí)鼓聲停了。張玉琪長長地舒了口氣僥幸地說：“幸好不是我?！?/p>

我一下子緊張了起來，老師把我請(qǐng)上臺(tái)。這時(shí)臺(tái)下議論紛紛，有的同學(xué)說老師要在我臉上畫朵花，還有的說要讓我蹲100次。他們?cè)秸f我越緊張，我覺得我的臉紅得賽過猴子的屁股了。老師讓譚亦茹揭曉答案，她故意拖慢聲音，笑嘻嘻的表情像在看我笑話。：“請(qǐng)——接受——最甜蜜的懲罰。”這時(shí)她停下來看著我，我感覺一定要出糗了“獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖一個(gè)?！蔽矣行岩勺约旱亩淞?，當(dāng)老師遞給我一個(gè)棒棒糖時(shí)，我幸福地就像踩著一朵幸福的云，整個(gè)臉洋溢著燦爛的笑。全班同學(xué)向我投來羨慕的神情。

這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課??！

一節(jié)有趣的課作文【篇8】

火熱的太陽掛在天上，一個(gè)悶熱煩躁的天氣，同學(xué)們都無精打采地趴在桌子上。

“上課！”語文老師一本正經(jīng)地說。又是枯燥的語文課，同學(xué)們都懶洋洋的，站立都站得東倒西歪，有的還低著頭，半睜著眼，跟剛睡醒似的，回答時(shí)的聲言也跟沒吃早飯一樣，有氣無力。沒辦法，“夏日炎炎正好眠！”

語文老師見“兵”如此懶散，如何“上陣殺敵”，必要振奮我軍勢(shì)氣。

“同學(xué)們，見你們今天精神狀態(tài)甚是不好，老師和你們玩?zhèn)€游戲吧！”同學(xué)們應(yīng)付著點(diǎn)點(diǎn)頭，但身體是誠實(shí)的。

老師在黑板上畫了兩個(gè)臉，“同學(xué)們，規(guī)則是這樣的，如果你們答對(duì)老師問的問題，就可以擦掉黑板上老師臉上任意一個(gè)部位，如果你們答錯(cuò)或回答不上來，就由老師來“制裁”你們了。請(qǐng)看第一道題?！?/p>

第一道很簡單，可大家就是懶的舉手，你看我，我看你，示意對(duì)方快點(diǎn)舉手啊。老師見無人敢應(yīng)戰(zhàn)，便擦掉了我們的“嘴巴”，這是吃貨們堅(jiān)決不能接受的。

老師又派出第二位戰(zhàn)將。鄭陽推了推眼鏡舉手了，他這個(gè)大胖子，肚子里裝的可不只是脂肪，還有豐富的知識(shí)。三下五除二便擦掉了語文老師的“頭發(fā)”，老師變成了“禿頭老師”，這一勝，士氣大受鼓舞，同學(xué)們像被打入了雞血似得，踴躍舉手、越戰(zhàn)越勇，屢屢重創(chuàng)語文老師。

此時(shí)，語文老師只剩下一個(gè)鼻子，她派出最后的“殘將”迎敵。但看“我軍”，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神。你看那排“土兵”，正在“磨刀擦槍”，那隊(duì)“人馬”，正躍躍欲試，就連我們的“女子軍”，也是毫不示弱。很快殲滅了老師最后一個(gè)“鼻子”。“勝利了！”同學(xué)們歡呼雀躍，難得在枯躁無味的夏天“品”到味道。

真是一節(jié)有趣的課。

一節(jié)有趣的課作文【篇9】

“叮當(dāng)、叮當(dāng)”上課的鈴聲響了，老師邁著輕盈的腳步來到教室。接著又來了幾位教師坐在我班教室后邊。我一看就知道今天是來聽我們的作文課的。

老師神秘地說：“我來出一道數(shù)學(xué)題，看看誰能解答出來？”我心里想：老師葫蘆里賣的什么藥哇！明明是作文課怎么給我們出數(shù)學(xué)題呢？只見，老師拿出一個(gè)水杯，右手從口袋里掏出三個(gè)石子，依次放入水杯。老師笑哈哈地對(duì)我們說：“誰能把這三個(gè)石子分給三個(gè)人，每人一個(gè)……”我想這多好分呀！我自信地舉起了手。誰知，老師不緊不慢地說道：“而且水杯里必須還剩一個(gè)?！蔽蚁耄哼@不是難為我們嗎？于是，高高抬起的手又放下了。

爍超同學(xué)勇敢地舉起了手，他興高采烈地向講臺(tái)走去，頑皮地把三個(gè)石子分給了三位同學(xué)。老師笑瞇瞇地說：“爍超辦事情真利落，分倒是分完了，但杯子里還得剩一個(gè)呀!”說著，晃了晃杯子，同學(xué)們都笑了，爍超遺憾地走下了講臺(tái)。這時(shí)，只見林洋同學(xué)自信地舉起手，說：“我一定能分好，沒有差錯(cuò)?！崩蠋熥屗麃矸郑盅笮赜谐芍竦刈呱现v臺(tái)。他把兩個(gè)石子平均分給兩個(gè)人，然后把水杯連同石子一起給了第三位同學(xué)。正好每人一個(gè)，杯子里還剩一個(gè)，同學(xué)們挑不出差錯(cuò)。老師接著說：“這就是今天的作文課，請(qǐng)同學(xué)們自擬題目寫篇作文，把這節(jié)課的經(jīng)過和感受寫下來。”

這節(jié)課真有意思。通過這件事，我還明白了一個(gè)道理：做任何事情都要?jiǎng)幽X筋。

一節(jié)有趣的課作文【篇10】

“上數(shù)學(xué)課羅?！薄安恢澜裉炖蠋煏?huì)和我們玩什么游戲？”“總之每節(jié)課都有游戲?！薄敖裉熘v什么呀？”“好像是分?jǐn)?shù)?！薄蚌┭拧！薄袄蠋熀??！薄吧险n了，快進(jìn)去吧?！?/p>

“今天我們講分?jǐn)?shù)?！闭{(diào)皮王又在吃東西了。老師過去了，人人都為他捏了一把汗。“我們把這個(gè)看作單位“１”。把它平均分?！蔽覀兠咳硕寄昧艘粔K。我剛要吃?！把刨?，別把單位“１”變成單位雅夙了。到時(shí)候拿你平均分。”全班都哄堂大笑。我卻羞紅了臉。

“哇！”“老師，你。。你拿大餅干嘛呀，又想平均分哪。”“老師教你們認(rèn)，認(rèn)不出來就別想吃到它。先認(rèn)先得哈。”老師寫了個(gè)３／４，指了指中間?！袄蠋熚抑?！”“雅夙你來?！薄斑@是分?jǐn)?shù)線。”老師扯了一小塊下來?！敖o你，你要是敢吃。。大家一起來！”“把雅夙當(dāng)成單位“１”！”“老師，不能吃呀。”“我說先認(rèn)先得，我說了先認(rèn)先吃了嗎？”“。。。?！?/p>

７／１＋７／９＝？老師寫好了?？墒撬唤腥俗??？偹愕鹊嚼蠋煱l(fā)言了，“雯雅你來?！薄趺床怀槲伊?。’只見上面寫著一又七分之三。“她是住在天上的。”“有誰再來?！薄把刨恚　蔽覍懥艘粋€(gè)七又九分之七?！皢挝弧埃薄苯o你了?！薄按箫?。。”老師拿了一張紙給我?！袄蠋?，您說的單位“１”。?！薄熬褪撬??！薄?。。?！?/p>

“現(xiàn)在可以玩游戲了?！薄把刨恚闶瞧叻种?，也是單位“１”?！薄伴_始了！”只見一大堆人堆過來扯我。“老師不要，救命呀?！薄澳愠鋈ノ揖透嬖V保安你逃學(xué)?！薄皠e追我了，別追了！”

“我話還沒說完呢，雯雅是七分之六。。。?！薄捌叻种哒疽徽??！笨墒俏冶緛砭褪钦局穆铩！白兂蓡挝弧埃薄?！”又圍過來了，一大堆人。我立刻坐下去又站起來。才幸免于難。

“坐回原位！”“雅夙！”“什么是單位“１”?！蔽彝嫘倪€沒完，以為又要玩這個(gè)?！斑@次我當(dāng)單位“１””全班哄堂大笑，我還不知道。“有什么好笑的嘛，大不了你來當(dāng)嘛。”我這一說大家笑得更厲害了，就連老師也笑了。

有趣的自然課作文8篇

透過閱讀本文，您會(huì)對(duì)「有趣的自然課作文」有更深入的了解，如果看到這個(gè)連結(jié)，別忘了收藏一下，下次再來瞧瞧。作文是學(xué)生全面發(fā)展的必要途徑，透過寫作，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛意識(shí)。在寫作時(shí)要注意結(jié)構(gòu)安排和先後順序。

有趣的自然課作文【篇1】

這次的自然課是我滿心期待的一堂課，因?yàn)樵谏献匀徽n時(shí)，我們要做制造二氧化碳的實(shí)驗(yàn)。但是我對(duì)二氧化碳的認(rèn)識(shí)只在于人和動(dòng)物會(huì)排放二氧化碳而已，因此趁這次機(jī)會(huì)多多認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。我迫不及待的想開始操作，心中雀躍不已，自然老師提醒大家說醋不可以加得太快，以免蘇打粉和醋的泡沫反應(yīng)增加，讓瓶里的泡沫溢出來。

我們終于要做實(shí)驗(yàn)了，大家慢慢的把醋加入，我也是一樣按部就班的照著老師的指示步驟進(jìn)行，但是當(dāng)我再加入醋時(shí)，突然有一位同學(xué)把我的手一碰，哇！泡沫像火山似的急速從燒杯噴出來，看起來雖然很壯觀，但我們這組已經(jīng)被扣分了。之后，我們要檢驗(yàn)二氧化碳實(shí)驗(yàn)，澄清石灰水要和二氧化碳反應(yīng)使它變混濁，要把收集到的二氧化碳加入澄清石灰水，結(jié)果，澄清石灰水沒變混濁，因?yàn)?，?dāng)我瞬間加入醋的同時(shí)，泡沫已經(jīng)迅速流出來，二氧化碳像水蒸氣一樣已經(jīng)跑走了。

原來實(shí)驗(yàn)時(shí)的步驟是需要謹(jǐn)慎和小心試驗(yàn)，雖然我們小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并沒有成功，但是收獲很多，除了知道二氧化碳可以用于滅火器，植物也透過二氧化碳進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣；我還從這次的事件中學(xué)到在做任何事時(shí)，都應(yīng)該要注意周圍的動(dòng)靜，同學(xué)間彼此做好溝通，一心一意的專注在實(shí)驗(yàn)上，反應(yīng)要快，這樣不但可以仔細(xì)的做事，也才不會(huì)造成今天的結(jié)果。

有趣的自然課作文【篇2】

不一會(huì)兒，自然王老師拿著一些實(shí)驗(yàn)材料和課本神采奕奕地走進(jìn)教室。同學(xué)們一看又要做實(shí)驗(yàn)，都非常高興。王老師二話沒說，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個(gè)醒目的大字“熱傳導(dǎo)”。他又向我們提了個(gè)問題：“把鍋放在爐子上，過了一會(huì)兒，鍋把會(huì)燙手，鍋把是怎樣變熱的呢？”。一個(gè)同學(xué)說：“是火的熱量通過鍋傳到了鍋把?！蓖趵蠋熢缫研赜谐芍?，并不急于對(duì)這位同學(xué)的回答下結(jié)論。他說：“我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)來觀察一下?！闭f著，從一個(gè)盒子里取出一個(gè)支架，把一個(gè)銅棒插進(jìn)支架的孔中，（這個(gè)銅棒的下端每隔一段距離就有一個(gè)小孔，每個(gè)小孔中都有凡士林。）老師又把幾根火柴插進(jìn)銅棒下面的小孔中，把點(diǎn)燃的酒精燈放在銅棒一端的下面，這時(shí)教室里變得鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都能聽得見，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師做實(shí)驗(yàn)，連氣都不敢喘一口。我們清楚地看見，離酒精燈最近的火柴先掉下來，后來剩下的火柴也依次掉了下來。

這節(jié)實(shí)驗(yàn)課使我在快樂中學(xué)到了知識(shí)。

有趣的自然課作文【篇3】

丁零零下課了。同學(xué)們飛奔出教室，跑到操場(chǎng)上排好隊(duì)，等著自然老師的到來。上節(jié)自然課，自然老師對(duì)我們說過這節(jié)課要去動(dòng)物園觀察動(dòng)物的生活，或者帶我們到郊外去觀察小動(dòng)物的生活習(xí)性。哎!自然老師怎么還沒來呀!都等了10分鐘了，如果再不來的話，就只剩下2小時(shí)了。我焦急地說道。真是說曹操，曹操就到。我剛說完，自然老師就來了。自然老師手里拿著大喇叭，對(duì)我們說：同學(xué)們，現(xiàn)在是五一期間，有許多人去動(dòng)物園玩耍，所以我們今天就不去動(dòng)物園了，改去郊外觀察小動(dòng)物。老師說完，就帶我們朝車站走去。

到了郊外后，我不由得大吃一驚，這里就像世外桃源一樣，地上盛開著一朵朵美麗的野生牡丹，一只只小蝴蝶在花間、草地上翩翩起舞，還有許多叫不出名字的小昆蟲在這里自由自在地生活著。我們認(rèn)真地觀察著小昆蟲，真是不看不知道，一看嚇一跳，不到一厘米的小昆蟲居然能吸樹汁。大自然中竟有這么多有趣的知識(shí)!這可是我們這些在城市內(nèi)生活的孩子聞所未聞的啊!回到學(xué)校后，老師還教我們做了一些動(dòng)物標(biāo)本，讓我們記住生物間的一些關(guān)系。

這就是我想象中的一節(jié)自然課，如果真是這樣，該多好啊!

有趣的自然課作文【篇4】

清脆的上課鈴聲剛停，陳老師就抱著一大堆毛皮襖、絲綢帕、玻璃根和橡膠棒的等東西，快步走進(jìn)了教師。只見他不動(dòng)聲色地放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個(gè)斗大的“電‘字。

教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等待著陳老師講課。而老師卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的自來水筆桿使勁望頭上摩擦后再把它伸向一堆紙屑中。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，許多紙屑立即自動(dòng)地粘到筆桿上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí)，陳老師問道：“哪來的電呢？”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄?！?/p>

“對(duì)，是的，是摩擦得來的。”陳老師高興地接過他們的話一字一板地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說這物體帶來了電，摩擦起電的現(xiàn)象上一經(jīng)常發(fā)生的……”

同學(xué)們津津有味地聽著、看著。最后，陳老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了摩擦起電的方法和玻璃板上的小紙屑跳舞表演；并給我們每個(gè)小組分發(fā)了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃根，讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊做著一邊想著“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林”，我也一定要像他們那樣里爭做一個(gè)馴電的人。

下課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“唉，怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”

有趣的自然課作文【篇5】

上課，本來應(yīng)該在教室這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的地方?？墒?，隨著測(cè)試題中動(dòng)手動(dòng)腦的題型的增多，同學(xué)們更需要的是親身去看，去體驗(yàn)。正因?yàn)檫@樣，自然科的宋老師決定帶我們?nèi)グ蜕焦珗@，去體驗(yàn)大自然，感受大自然的美，感受泥土的芳香。

星期五的上午第四節(jié)課，在宋老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到了巴山公園。這時(shí)眼前的巫溪縣城小得像一座模型，大寧河像一條蜿蜒的玉帶。通往遠(yuǎn)方的公路像一條臥龍，盤旋在青翠欲滴的山上。

宋老師開始講課了。首先講的是植物的根，每一根植物的根都有一個(gè)龐大的根系，這個(gè)根系共有140萬條?？傞L度有600米以上。這種龐大的根系可以固定根上面的植物。再講的是植物的葉，葉的蒸騰作用可以使植物在炎熱的夏天涼快一些。葉的蒸騰作用可以促進(jìn)根不斷的吸收水分、養(yǎng)分。葉的蒸騰作用還可以使空氣濕潤。最后講的是植物的莖、花和果實(shí)等。

這堂有趣的自然課讓我們體驗(yàn)到了大自然的美，學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西。我們期盼著下一次的立體教學(xué)。

有趣的自然課作文【篇6】

自然課上，我們看了老師采集的各種各樣的樹葉標(biāo)本。嘿！真棒，剛下課就有人說:我要能找到更多更好的樹葉，也做成標(biāo)本，那該多好啊里李小燕說:我還用柳樹葉拼過一只小孔雀呢!要用樹葉拼東西，拼什么象什么。王征說:有一天我在河邊玩，發(fā)現(xiàn)一只小王八向一片樹葉游去，好象是對(duì)好朋友。我立刻用樹葉拼了一只小王八，還畫了幾筆水，真好玩!大家聽他們一說興趣就來了，一致同意搞一次葉王國里的動(dòng)物園的活動(dòng)。

我們到處采集樹葉，有的到馬路邊，有的到飯店前，有的到公園里，有的去香山，大家共采集二十八種近百片樹葉，比老師的樹葉標(biāo)本還多四種呢!范穎找到的刺梅、珍珠梅的葉子都是很少見的。趙穎在中南海找到一片象箭魚一樣的葉子，我們問了北京教育學(xué)院的李老師，才知道它是魚尾葵的葉子。

大家用自己采來的樹葉拼成自己最喜歡的小動(dòng)物，又把這些小動(dòng)物都趕到一塊兒，請(qǐng)老漁翁當(dāng)園長。這樣，葉王國里的動(dòng)物園就開放了。

動(dòng)物園里有三十五只小動(dòng)物，有王征的小烏龜，張達(dá)同的小白兔，還有王飛和羅偉合作的漂亮的蝴蝶、有劉敏的活潑的小花鹿，最惹人喜愛的就是動(dòng)物園園長郭京宏用四種樹葉拼成的頭戴草帽、身披蓑衣的老漁翁二動(dòng)物園里還有綠樹、青草、河水、小舟。嘿!別提多好啦!

大隊(duì)委員會(huì)還把我們的動(dòng)物園搬進(jìn)了展覽櫥窗，老師和同學(xué)們都夸我們是小巧手。為了表達(dá)我們對(duì)老山前線的解放軍叔叔的情意，我們還把我們心愛的動(dòng)物園捎給了叔叔們，讓他們和我們共同分享快樂和喜悅呢。

有趣的自然課作文【篇7】

清脆的上課鈴聲剛止住，馬老師就抱著一大堆毛皮子、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)了教室。同學(xué)們都睜大眼睛望著這位魔術(shù)師般的自然老師，不知他這堂課又要變什么戲法。只見他不動(dòng)聲色地在講臺(tái)上放下東西后，.傘起粉筆就在黑板上寫了個(gè)斗大的“電〃宇。

教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等著聽他講課。而他卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的自來水筆桿使勁往頭發(fā)上摩擦后，再把它伸向一堆細(xì)細(xì)的碎紙屑#剎時(shí)間，靑跡出現(xiàn)了：許多紙屑立即自動(dòng)地粘到筆桿上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí)，馬老師問道：“同學(xué)們，你們說，是什么東西使紙屑粘到筆桿上去了？”

“電，電"同學(xué)們立即爭先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里落進(jìn)了鹽似地炸開了。他緊接著又問道，“哪來的電呢？” 多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有幾個(gè)小機(jī)靈試探性地小聲回答： “摩擦的唄

〃對(duì)。是的，梟摩擦得來的?！瘪R老師高興地馬上捿過他們的話茬一字一板地說，“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫庫擦起電。摩擦起電的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的…-一

真有意思，他就這樣一下子把我們引進(jìn)了奇妙的電的王圉，接著他又給我們講了攙灃為什么會(huì)摩擦起電，什么叫正電，什么叫負(fù)電。邊講邊給我們做同種電互相排斥，異種電互相吸引和靜電感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們津津有味地聽著、看著，像緊煆考他在電的王國里旅游一樣。

‘后，馬老師真像麂術(shù)師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的辦法，使玻璃板下的小紙人兒跳舞的表演；并給我們每個(gè)組分發(fā)了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃棍，讓我們每個(gè)人都做廢擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊撖著實(shí)驗(yàn)，一邊想著在《少年科學(xué) 畫報(bào)》上看到的“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林、心里翻騰著：電哬電，為了四化建沒，我也一定要像他們那樣方爭做一個(gè)馴電的人。

下課鈴聲響丁，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：。嗨’怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短，

有趣的自然課作文【篇8】

開學(xué)了，我現(xiàn)在是三年級(jí)了，這學(xué)期我們的科目和二年級(jí)不相同了，少了生活，多了自然課，其中我最喜歡的科目就是自然了。

自然是由我們班主任李老師所教授的，第一堂的自然課，一開始上課佩怡老師就先讓我們出去排隊(duì)，我還正在懷疑為什么要出去排隊(duì)時(shí)，老師就說要帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)校園的花草樹木。

原來我們要去校園觀察植物的根、莖、葉子、花朵和果實(shí)，老師不但帶著我們逛校園，還讓我們摸摸植物，甚至老師又讓我們?nèi)ゲ藞@拔地上的雜草觀察比較。

自然課是我最喜歡的科目了，因?yàn)檫@堂自然課可以讓我很清楚學(xué)到怎么分辨塊根和須根。每一種植物除了味道不一樣以外，外觀看起來也不相同，葉子有大有小、有長有短；莖有粗有細(xì)；花有紅有紫等等。我好期待下次的自然課能夠還有更豐富的自然等著我們?nèi)グl(fā)掘。

小學(xué)作文一次有趣的活動(dòng)匯總

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語文學(xué)習(xí)的熱情，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文需要從哪些方面入手嗎？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)整理的小學(xué)作文一次有趣的活動(dòng)，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)作文一次有趣的活動(dòng) 篇1

十二月十四日，林園小學(xué)全體同學(xué)“觀瀾山水田園山莊”參加課外實(shí)踐活動(dòng)。

這天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，天是那么的藍(lán)，太陽是那么的燦爛。車上，我們心情愉快，一路上我們有說有笑，不一會(huì)兒，老師就對(duì)我們說：“同學(xué)們到了，大家下車吧!”

下車一看，哇，這里好美喲!四周青山環(huán)抱，中間還有一個(gè)大湖泊，藍(lán)天白云都倒映在湖水邊，形成了一幅圖畫;天上的白云千姿百態(tài)，瞬息萬變，美麗極了。

我們玩了許多有趣的游戲，如：迷你投籃、巧扔沙包、溪流捉魚、愛心動(dòng)物園……

其中，我覺得最好玩的'就是：巧扔沙包和溪流捉魚了。

我們第一個(gè)去的地方是“巧扔沙包”。

老師先跟我們說了游戲規(guī)則，然后就給我們開始扔了。

第一個(gè)是我扔，我瞄準(zhǔn)一個(gè)‘充氣企鵝’打過去，耶!!打中了!我心里又激動(dòng)，又開心。接下來也有幾個(gè)同學(xué)扔中了，不過，大部分同學(xué)都沒打中。

接下來我們?nèi)チ恕跋髯紧~”，老師叫我們把手袖、褲腿卷起來，老師說要經(jīng)過他的批準(zhǔn)才能下去捉魚，我很快就經(jīng)過了老師的批準(zhǔn)。

老師說：“你們要小心一點(diǎn)啊，可不要摔跤了，老師這兒可沒有干凈的衣服!”

聽了老師的話，我們都很小心。

開始，我怎么也捉不到，我捉住金魚，它又從我手里蹦走了。杜宇航見我捉不到金魚，便說：“黃鵬，你把金魚趕到一個(gè)角落里，然后快速的捉住它，就可以了?！?/p>

我按照這個(gè)方法去做，果然，我捉到許多金魚，我把它們都放在一個(gè)瓶子里。

我們從上午9點(diǎn)玩到了下午3點(diǎn)多，就坐著車回學(xué)校了。

小學(xué)作文一次有趣的活動(dòng) 篇2

???“哈哈哈，打到嘍！你快下來！”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來。這就是我們?cè)隗w育課上進(jìn)行打“老虎”活動(dòng)的情景。

???游戲活動(dòng)剛開始，何曉燕抱著球，選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周圍同學(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們各個(gè)都像是有著豐富經(jīng)驗(yàn)和熟練技術(shù)的`小獵手，十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢(shì)，把球用力向圈內(nèi)一拋，同學(xué)們緊盯著球，只見球飛快地向我滾來，說時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷地躲過了，球從我的褲檔下穿過。這我才松了口氣，心想：“還算幸運(yùn)?！敝車耐瑢W(xué)也替我捏了把汗。就在這時(shí)，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機(jī)警地向四周偵查了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)。緊接著，小獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。小獵手唐盈望著滾向他得球，興奮地說：“我來接！”然后，做了前滾翻，再用腿一蹬，順勢(shì)將球傳出，這姿勢(shì)真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學(xué)說說笑笑，見球來了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來。這次我輕而易舉地就跨過了球。全班同學(xué)一陣哄笑，孫純真的臉“唰”地一下紅了。

???有趣的體育活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。

小學(xué)作文一次有趣的活動(dòng) 篇3

前幾天，我們?nèi)昙?jí)舉辦了一次有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

表演前的三周，我們進(jìn)行了刻苦的練習(xí)，終于到了表演的那一天，

我們穿上演出服，感覺霸氣十足。我自言自語道：終于到了大顯身手的時(shí)候了!

老師帶我們小朋友們?nèi)チ藞?bào)告廳，這是我上報(bào)告廳的演講臺(tái)。我非常緊張，我的心里好像揣了一只活潑的小兔子在蹦啊蹦。我們屏住呼吸地走上了候場(chǎng)區(qū)。不一會(huì)兒，音樂就歡快地想起來了，大屏幕上也出現(xiàn)了一些有趣的圖畫。

精神十足的跳繩隊(duì)帥氣的出場(chǎng)了。兩邊跳小繩的同學(xué)擺的花樣讓人贊嘆不已，有的跳前挽花，有的跳二搖，有的跳后挽花，還有的跳蹬三輪，只見我們班的姚璞成膝蓋貼近肚子跳起來，就像發(fā)射火箭一樣，跳一下甩兩下，臉上帶著甜甜的微笑，簡直帥呆了!中間跳大繩的同學(xué)沖進(jìn)又長又粗的大繩內(nèi)，像小燕子一樣輕盈地跳動(dòng)起來，一下連跳了三個(gè)，搖繩人的右手抓著繩子，在胸前用力的搖晃著。

馬上到我們籃球隊(duì)了，我們認(rèn)真的聽著音樂，輪到我們上場(chǎng)了!我們抱著籃球走到了臺(tái)中間，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，害怕出一點(diǎn)兒錯(cuò)而出大笑話。我的眼睛死死地盯著一上一下的籃球，我過了一會(huì)兒，就覺得不害怕了，我抬起頭來，看見觀眾們充滿滿意地看著我們，我很自然的面帶微笑，老師也對(duì)我們笑了笑。我們?cè)撓屡_(tái)了，我們抱著籃球，興奮地走下了臺(tái)。

輪到舞蹈隊(duì)上場(chǎng)了，他們滿臉微笑地朝臺(tái)上走去。也跟我們一樣，緊張的不行，我們班的闞一諾雙手用力擺臂，輕盈地蹦起來。

到謝幕的時(shí)候了，我們?nèi)w演員上了舞臺(tái)，有趣而有意義的活動(dòng)就在我們大家的歌聲中結(jié)束了。

小學(xué)作文一次有趣的活動(dòng) 篇4

咔嚓，咔嚓”，是從哪兒傳來的聲音？還有一陣陣香味撲鼻而來。哦，原來是四（2）班的同學(xué)正在做“餅干咬畫”的活動(dòng)，活動(dòng)很有趣，就是把餅干當(dāng)成畫紙，用牙齒當(dāng)畫筆，畫出一幅幅精美的圖案。同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，都想一展身手。

“兩分鐘，現(xiàn)在開始?！鄙劾蠋熞宦暳钕?，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來。我先拿出一塊正方形餅干，準(zhǔn)備用牙齒咬出一條小魚來，此時(shí)的我心想：“這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”我張開大嘴，剛剛咬下去，只聽“咔嚓”一聲，餅干不小心就被我咬成了兩半。我皺了皺眉頭，嘆息道：“看來這也是一門技術(shù)活?。　蔽液敛粴怵H，又拿出一塊餅干。這次我小心翼翼地先咬下了一個(gè)小角，然后把前面的部分咬出了一個(gè)橢圓形，魚頭被我咬了出來。接著就是尾巴了，我提心吊膽地用大門牙仔細(xì)地打磨起來，魚的外形已經(jīng)差不多了。我非常高興，準(zhǔn)備向同桌炫耀一下我的成果，可是卻樂極生悲，只聽“咔嚓”一聲，餅干又變成了兩半。我只能又嘆了一口氣，拿出最后一塊餅干，按照剛剛的做法又做了一遍，我屏住呼吸，生怕自己不小心又將餅干變成兩半。最后，在我的努力下，一條小魚被咬了出來，我興高采烈地叫了起來：“成功了！”

再看看別人，只見管柯皓先咬下了半塊餅干，讓它變成了一個(gè)胖胖的月亮，然后再用大門牙細(xì)細(xì)地打磨著，最后，一彎新月被他打磨了出來。他還繼續(xù)端詳著，宛如一位雕刻大師正在修改他的作品。再看看我的同桌黃文宇先拿出了一塊餅干，然后張大嘴巴就咬，結(jié)果一不小心就把半塊餅干吞進(jìn)了肚子里，他還一直在嘀嘀咕咕道：“真是太美味了！”再瞧瞧那餅干，已經(jīng)變成了“L”形，他又咬下了一小塊，這樣，一只鞋子就快成形了，他又用大門牙磨了起來，不過由于用力過大，餅干變成了苦瓜臉，接著一股腦兒地把餅干吞進(jìn)了肚子，他不放棄又拿出一塊餅干開始重做。

活動(dòng)很快結(jié)束了，老師還讓我們紛紛上臺(tái)展示自己的作品。有的同學(xué)咬出了一顆精致的愛心，有的同學(xué)咬出了一雙靴子，還有的同學(xué)咬出了一把左輪手槍。老師又評(píng)選了“心靈手巧”獎(jiǎng)等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。我和黃文宇什么獎(jiǎng)也沒得到，兩個(gè)人都有些垂頭喪氣。

通過這次活動(dòng)，我明白了：原來小小的餅干也有那么多吃的方法，在生活中，我們要多觀察，多思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)作文一次有趣的活動(dòng) 篇5

星期三下午剛打預(yù)備鈴，老師滿臉笑容地走進(jìn)來，神秘地對(duì)同學(xué)們說：“大家想不想玩?zhèn)髟捰螒颍俊薄跋搿贝蠹叶籍惪谕暤恼f。

說完，老師說了一下要求，要求是：老師給第一個(gè)人說一句話，其余人背后，第一個(gè)人用動(dòng)作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見老師在黃紙上寫了一些字，告訴第一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳同學(xué)的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問號(hào)在我的腦海里閃現(xiàn)，接著，周同學(xué)給翟同學(xué)的時(shí)候，手比劃了一個(gè)正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來，滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來。

最搞笑的是劉同學(xué)，做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音，嚼東西時(shí)還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當(dāng)賈同學(xué)把動(dòng)作傳給她時(shí)，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍，然后再把謎底說出來。郜玥說的是吃西瓜，這是老師讓吳同學(xué)給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰知吳同學(xué)說：“把大西瓜放到桌子上，切開，然后津津有味的吃起來?！甭犓@么一說，我們恍然大悟。

這一次游戲雖然我們沒有參加，但是我們很快樂！這可真是一次有趣的活動(dòng)！

有趣的活動(dòng)課作文

有趣的活動(dòng)課作文 篇1

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