閱讀真好作文

閱讀真好作文11篇。

學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，寫(xiě)作文有助于提高語(yǔ)言的組織能力，便于社交。而好的作文不僅措辭得體還會(huì)讓人讀者感同身受，你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！小編特地為你收集整理“閱讀真好作文11篇”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

閱讀真好作文(篇1)

不知什么時(shí)候開(kāi)始，天色轉(zhuǎn)冷，清晨的鳥(niǎo)鳴聲也弱了下去，更沒(méi)有了夏日鳴蟬的聒噪，耳邊也有了難得的安謐。

“花落城中池，春深江上天。”我疑心這是極好的詩(shī)句，暗自吟誦得暢快淋漓。忽見(jiàn)一只斑鴿停在藍(lán)色的陽(yáng)篷上，嬌小的足蹄踏進(jìn)這兒的一刻，無(wú)聲勝有聲，“嗒，嗒……”輕巧的腳步愈發(fā)富有節(jié)奏感，美妙極了！

躡著四肢舉動(dòng)，放下書(shū)本，打開(kāi)紗窗，倒有些心虛了。窺視著它玲瓏精致的收留顏。這小家伙倒也自得起來(lái)，左右侍弄著自己深淺不一的羽毛，硬幣大的小臉，卻怎么也不肯面向我，調(diào)皮地只留下個(gè)倩影。

陡然的傷感涌上心頭，靜偷偷的家里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好孤傲?。‖F(xiàn)在連這小小的生靈都不理我，我獨(dú)眺遠(yuǎn)方。猛然想起樓下楓葉是否轉(zhuǎn)紅？“對(duì)，下樓去！”

誰(shuí)知，在我腳粘上地面的那一刻，在一個(gè)樹(shù)梢上，我和它又見(jiàn)面了，我和它對(duì)視著，它也許對(duì)我不屑一顧，可我卻將它深深地烙在了心上。

倏地來(lái)了一道冷風(fēng)，差點(diǎn)把陽(yáng)臺(tái)上曬的柿子干給打翻了，快點(diǎn)收起來(lái)吧！

不知何時(shí)，淅淅瀝瀝的小雨也尾跟著冷風(fēng)而至，敲打著生銹了的'鐵玩意兒，得意其樂(lè)。

翠綠的葉子不知何時(shí)失去了水分，蜷縮起脈絡(luò)，耷拉著腦袋，甚至對(duì)細(xì)雨也沒(méi)愛(ài)好。哎！萬(wàn)物都有其生長(zhǎng)規(guī)律，暮秋了，葉兒也該回家了，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，“化作春泥更護(hù)花”，明年又會(huì)催生新綠。

“登樓東南望，鳥(niǎo)滅煙蒼然。”灶臺(tái)煙雨中，我回了神，樹(shù)梢上的斑鴿沒(méi)了蹤跡，“形影忽不見(jiàn)，翩翩?zhèn)倚摹?，遛彎兒去了？呼朋引伴去了？亦或是回家了?/p>

我退回到了原位，關(guān)上傍晚灰暗的窗簾，閉上了眼：高臺(tái)，綠樹(shù)，斑鴿。

閱讀天然，真好！

閱讀真好作文(篇2)

閱讀，是上帝給人類(lèi)最好的禮物，你是怎樣對(duì)待這份禮物的呢？閱讀一本書(shū)，你會(huì)受益匪淺。同樣，為什么不能閱讀一個(gè)人或是一件事呢？

記得那次到將軍山游玩的場(chǎng)景，真可謂算的上是一本好書(shū)，每次打開(kāi)記憶書(shū)庫(kù)閱讀它是總是不由得不住贊嘆。

剛下了車(chē)，便看見(jiàn)一座巍峨的高聳入云的山佇立在我的眼前。山頂插入云霄，刺破青天，那碩大的山壁卻沒(méi)能住遮擋太陽(yáng)。太陽(yáng)無(wú)情的噴吐著似火的驕陽(yáng)，這里的空氣都蘊(yùn)含了火焰。肆虐的驕陽(yáng)都灑落在樹(shù)枝上，大樹(shù)都挺直了身體很是倔強(qiáng)和不屈。樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)唱歌一般嘰嘰喳喳的叫著，呼朋引伴，好像肆虐的驕陽(yáng)無(wú)法阻止他們瘋狂的派對(duì)。幾個(gè)小孩子縱身一躍，似鯉魚(yú)跳龍門(mén)般的進(jìn)了山。而大人們呢，嘴一刻都沒(méi)閑住，你一言我一語(yǔ)，活像身在一個(gè)交流大會(huì)。在這里我讀出了活力四射。

接著要開(kāi)始爬山之途了。四周草木纏織，亂石密集。腳下踩著野草和一些鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛，和同行的大伙一起試探山路。整個(gè)山路地勢(shì)險(xiǎn)峻，回環(huán)曲折，還有纏織的草木和密集的亂石阻撓，可謂是登山如登天，步步艱難。然而所有的腳步都是在向前，包括孩子們的。有的孩子擺脫了家長(zhǎng)，邁著大步向前；有的孩子在家長(zhǎng)的攙扶下，小心翼翼的走著；有的孩子只能趴在父母身上，望著草木亂石慢慢的向后移動(dòng)······總之沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)，人們仿佛都成了虔誠(chéng)的教徒，而前方正有一種信仰在召喚著他們。在這里我讀除了堅(jiān)持不懈。

終于來(lái)到山頂了。那座岳飛石像目光炯炯有神，神態(tài)逼真，正氣凜然。他是那么高高在上，而它腳下的那座山則顯得很渺小。幾多云兒遮住了掛在天空的太陽(yáng)，空氣中蘊(yùn)含著濃濃的涼意。太陽(yáng)低頭了，小鳥(niǎo)沉默了。沒(méi)有人四處蹦跳，大聲喧嘩。小孩子也是如此，而且也不是大人們叫他們的，似乎是看到這座雕像潛意識(shí)的反應(yīng)。這里毫無(wú)生氣，毫無(wú)活力，但是端莊嚴(yán)肅。在這里我讀出了人們對(duì)英雄的敬畏。

用心閱讀生活，你會(huì)像我一樣受益良多。

奧！閱讀真好。

閱讀真好作文(篇3)

老師一周的閱讀課讓我很開(kāi)心。老師用寶貴的語(yǔ)文課讓我們自由閱讀，使本不愛(ài)看書(shū)的我，對(duì)閱讀的態(tài)度也有所改觀了。

在這些天，我看過(guò)了不少書(shū)，充實(shí)了我的知識(shí)廣面，使我受益匪淺。

這幾天閱讀課中，最令我難忘的是《綠野仙蹤》。讀了《綠野仙蹤》，我的心被故事的女主角“多蘿西”的頑強(qiáng)精神深深的震撼了!多蘿西毫不放棄的精神，使多蘿西創(chuàng)造出了奇跡!在眾人的幫助下，多蘿西終回到了故鄉(xiāng)。讀了這本書(shū)，不僅僅是震撼，更讓我感動(dòng)。多蘿西一個(gè)堅(jiān)韌不拔的強(qiáng)大心智，圓就了她回到故鄉(xiāng)的希望。這是多么令人感嘆不已呀!我要向多蘿西學(xué)習(xí)，做一個(gè)永不言敗，永不放棄的人。

閱讀不僅僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以提高我們的寫(xiě)作水平呢!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我相信，只要我經(jīng)常閱讀好的讀物，寫(xiě)作文時(shí)，我不會(huì)再感覺(jué)無(wú)從下筆了。我多么希望自己一看到作文的題目，馬上就可以寫(xiě)出來(lái)生動(dòng)的文字啊!

我已經(jīng)在閱讀中得到了不少的快樂(lè)，但是，我知道自己讀的的書(shū)還很少。我會(huì)繼續(xù)努力讀書(shū)的。

閱讀真好作文(篇4)

蘆葦，隨風(fēng)搖晃。我走在河邊上，細(xì)細(xì)閱讀。

秋天，冷風(fēng)瑟瑟，無(wú)情地?fù)芘J葦。一個(gè)個(gè)地，露水潑濕了它們。于是，葦絮便低著頭，再也飄揚(yáng)不出那漫天的“雪景”。

我笑了笑，感嘆這世界居然還有如斯懦弱的事物。仿佛，一切書(shū)本上所謂的“不屈不撓”已成為灰燼，飄落塵土之中，無(wú)處可尋。

我望著在農(nóng)田中忙碌的農(nóng)夫，好似這般。命運(yùn)讓他們彎下腰，拿起手中的農(nóng)具，他們?cè)诹胰罩?，汗水天然地從他們心里蒸發(fā)，化為空氣。

蘆葦邊的小河，悄悄地流淌著，再找不出理由來(lái)辯論世界的不公。我用力地絞弄著蘆葦桿，終于，像草樣的桿頭醒目地暴露在塵世中，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得可惜。

我打量著這細(xì)桿，外表粗拙，你一掰，它就沒(méi)有理由再生存下去。我的腳很痛，像被一根針刺上心里。我移開(kāi)看，小小的生命竟在這里孕育。

我把這蘆葦像花兒一樣一層一層地，剝開(kāi)外層、里層，秘密已經(jīng)呈現(xiàn)出來(lái)了。我摸了摸土粒，原來(lái)它是濕的，就像蘆葦一樣低著頭，把露水源源不中斷地輸送給下一代。

即使下一代仍是蘆葦，他們?nèi)允菑澲斔蜕?。也許，當(dāng)他們老了、枯了、爛了，他們的但愿還在延續(xù)。

也許低著頭，彎著腰，終會(huì)被別人看不起。新生的蘆葦固然不能維持他們的生命，只能默默地生長(zhǎng)，露水暖暖地滴向土地的深處，這一片地就布滿了水源。也或許這一條河就是這么蘊(yùn)蓄的。

生命是可以改變的，然而當(dāng)你糊口得低劣，下一代就是你的支點(diǎn)。閱讀完你的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)糊口得更好。蘆葦不可能變成牡丹，卻可以把窮盡一生的奉獻(xiàn)凝聚成清泉。

這個(gè)時(shí)代不會(huì)擁戴出生卑微而無(wú)所貢獻(xiàn)的人。當(dāng)自己記住外表和底子的時(shí)候，一時(shí)貢獻(xiàn)，也許真的抵不外一朝的光輝，但千萬(wàn)個(gè)一時(shí)、一生、一代，總會(huì)像水流一樣漫入人們的心田。

閱讀蘆葦，你才會(huì)明白命運(yùn)不可托，可托的是人的心。閱讀，真好。

閱讀真好作文(篇5)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽沂仲澩瑫?shū)在我的成長(zhǎng)中屬于必備品，假如沒(méi)有書(shū)，我無(wú)法想象該怎樣生活。

我一看書(shū)，就置身于書(shū)中了，外界的噪雜已變成歡聲笑語(yǔ)，在書(shū)中，我能無(wú)拘無(wú)束，自由自在，沒(méi)有媽媽的喋喋不休，只有我與書(shū)的悄悄話，我愛(ài)閱讀，閱讀使我的作文水平如直線般上升，以前的我，一提起作文，頭就會(huì)斷電，頭痛的什么也沒(méi)有了，真想在這個(gè)世界上沒(méi)有’作文“二字，可是現(xiàn)在，愛(ài)閱讀使我寫(xiě)作文輕輕松松，閱讀真好！

我一讀起書(shū)來(lái)，就被書(shū)中的故事，人物所感動(dòng)了，忘乎所以。有一次，媽媽讓我吃飯，我當(dāng)時(shí)正沉浸在書(shū)的世界里，媽媽等了十幾分鐘，有點(diǎn)不耐煩了，又叫我了一遍，我這才如夢(mèng)初醒，捧著書(shū)走到了飯桌前，還在椅子上讀著書(shū)呢！我讀書(shū)，就像吃了一頓美味佳肴。書(shū)中故事使我牽腸掛肚，我時(shí)常在晚上去想那些人物的遭遇，在床上翻來(lái)覆去，想到感人的片段，淚水有時(shí)會(huì)情不自禁涌出眼眶，打濕了我的枕頭。

為了閱讀，我不擇手段，特別是星期六和星期天的頭一天晚上，我會(huì)將幾本佳作放在床頭，通常都是《小故事大道理全集》和《智慧背囊》等可以給我巨大精神力量的書(shū)籍，一讀這些書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得自己仿佛被洗刷了一遍心靈，讀完一篇《超越5000米的母愛(ài)》這篇文章時(shí)，我學(xué)會(huì)了感恩母親；讀了《生命的落葉》一文后，我學(xué)會(huì)了珍惜生命……

書(shū)給我的力量不是用嘴能說(shuō)清楚的，也不是用筆能寫(xiě)出來(lái)的，書(shū)像一個(gè)巨大的精神支柱，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。書(shū)像海，我就是那海中的魚(yú)；書(shū)像藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的鳥(niǎo)兒；書(shū)像樹(shù)枝，我就是大樹(shù)！我愛(ài)閱讀！愛(ài)書(shū)中的一點(diǎn)一滴。

閱讀真好作文(篇6)

我愛(ài)書(shū)，每當(dāng)拿起一本書(shū)，總有種種感慨由心傾涌而出。

我愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭。每到晚飯后，父親便捧起了書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，讀得津津有味；母親洗好了碗筷，也急匆匆地拿起了書(shū)；我自是不甘落后，如饑似渴地讀著。晚飯后的三十分鐘，是我家美好的“閱讀時(shí)光”。

從閱讀中，我漸漸開(kāi)闊了視野，拓展了知識(shí)，更懂得了不少人生的道理：從杰克·倫敦那里學(xué)會(huì)了熱愛(ài)與珍惜生命，生命不可重來(lái)；從魯濱孫那里學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢，敢于冒險(xiǎn)的大無(wú)畏精神；從小王子那里學(xué)會(huì)了要為愛(ài)負(fù)責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)；從哈利·波特那里學(xué)會(huì)了愛(ài)是最偉大的力量；從保爾·柯察金那里學(xué)會(huì)了無(wú)私無(wú)畏，言行一致，堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀向上；從尼摩船長(zhǎng)那里學(xué)會(huì)了果斷、善良。

一看書(shū)，我就忘了時(shí)間。有一次，我正在往臉盆里放水，過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)水還未放滿，就走進(jìn)房間繼續(xù)看《紅與黑》了，故事正讀到緊張動(dòng)人的情節(jié)，我有點(diǎn)忘乎所以。直到一章讀完，還來(lái)不及回味，突然想起放水的事，我沖到洗手間，洗手間里已水漫金山。

一本好書(shū)，便是一位好友，讀一本好書(shū)，便是交了一位好友。它教你辨善惡，揚(yáng)正義。好書(shū)，是一盞明燈，是一縷陽(yáng)光，是一股力量！

就在這茶香繚繞之時(shí)，與好書(shū)來(lái)一次邂逅吧！

閱讀真好作文(篇7)

我從小就喜歡看書(shū),其中有一本與我結(jié)下了不解之緣,每日形影相隨,情深難離。它就是冰心的《繁星·春水》。

《繁星·春水》中都是一些短小卻蘊(yùn)意豐富的小詩(shī)。每一首都宛如夜幕中的星星,荷葉上晶瑩純凈的露珠。每當(dāng)我捧起它時(shí),便感覺(jué)書(shū)中的情感就是我的情感,書(shū)中處處有我的影子,讓我迷醉其中。

在書(shū)中有這樣的一段,不僅是我的心聲,也是普天下所有兒女的心聲,讓我感動(dòng)不已:“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里:心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。

詩(shī)人冰心用生動(dòng)形象的比喻,把母愛(ài)之情傳達(dá)出來(lái),是多么情真意切,感人肺腑啊!

我小時(shí)候經(jīng)常生病,爸爸常年在外地打工,只有母親一個(gè)人照顧我。每當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí),總是她在我身邊,為我趕走恐懼;每當(dāng)我頭疼發(fā)燒時(shí),總是她背著我,送我去醫(yī)院;每當(dāng)我受到委屈時(shí),總是她安慰著我,讓我破涕為笑……時(shí)光黯淡了她的容顏,佝僂了她的腰身,但唯有對(duì)我的愛(ài)不曾褪色。母親,我就是詩(shī)中的那只小鳥(niǎo),天上的風(fēng)雨來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?

《繁星·春水》不僅有我真實(shí)的情感體驗(yàn),還像一面鏡子,燭照、蕩滌我的靈魂。

當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)沾沾自喜時(shí),當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上忘乎所以時(shí),當(dāng)同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題而我趾高氣揚(yáng)時(shí),那幾行哲理小詩(shī)“墻角的花,你孤芳目賞時(shí),天地便小了”讓我一下子臉紅了。是的,我就是那朵孤芳自賞的小花,驕傲自大,心胸狹窄。感謝你—《繁星·春水》,是你讓我知道:做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛、坦蕩,生命之花,總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放,一旦陷入孤芳自賞之中,就會(huì)枯萎凋謝。

捧著它,細(xì)細(xì)咀嚼,慢慢品嘗,就會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間處處蘊(yùn)含著我的真情實(shí)感,到處可見(jiàn)我的身影。讀著它,我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大神圣,懂得了許多做人的道理。

閱讀真好作文(篇8)

文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛云急湍；文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕舞，春水潺潺……

回首九洲大地亙古的歷史，在金戈鐵馬中經(jīng)歷的無(wú)數(shù)更迭。但在歷史中，還有一首首、一句句的詩(shī)，詞。

我喜愛(ài)那柔情的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄吧頍o(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通?！绷髀兜氖抢钌屉[那癡癡情深。也喜愛(ài)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！逼渲心敲劝l(fā)破土的生機(jī)初春給了我一種充滿活力的感覺(jué)。

“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧?！闭宫F(xiàn)出了一幅冬天白雪皚皚，北風(fēng)蕭瑟之景。盡顯凄涼，寒冷之意。“動(dòng)君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！庇煮w現(xiàn)了作者王維與朋友之間的深厚情誼和那種依依惜別

的情感。

豪邁的詩(shī)文，也盡受我的喜愛(ài)。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”毛澤東的“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?/p>

我，喜歡的詩(shī)，是柔情的。喜歡的詞，是豪邁的，而我喜歡的文，是體現(xiàn)無(wú)憂無(wú)慮美好生活的散文。

“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨……無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：‘何陋之有？’”這《陋室銘》呈現(xiàn)出了多愜意的閑居生活！讓我不禁“流連忘返”。（工作總結(jié)之家 Dg15.com）

每當(dāng)閑暇時(shí)，我都愿捧上一本《唐詩(shī)》，亦或一本《宋詞》，靜靜坐在椅上，品著香茗，感悟這唐詩(shī)宋詞中的美好場(chǎng)景。

閱讀，真好。

閱讀真好作文(篇9)

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是生活中不可缺少的一部分，從小我就在書(shū)的海洋中遨游，真切體會(huì)到：閱讀，真好！

中國(guó)的四大名著，相信許多人不會(huì)覺(jué)得陌生，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》，講述一個(gè)個(gè)有趣的故事，《西游記》中風(fēng)趣可愛(ài)的孫悟空一心護(hù)送師父去西天取經(jīng)。《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇，不由得讓我們覺(jué)得惋惜?！度龂?guó)演義》中諸葛亮的足智多謀，還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會(huì)到了書(shū)中的樂(lè)趣。

當(dāng)我遇到挫折而想要?dú)怵H時(shí)，我會(huì)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金，他體驗(yàn)了人生中的許多磨難，而更加堅(jiān)強(qiáng)，這種精神會(huì)激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。

在我心情煩悶時(shí)，書(shū)凈化了我的心靈，書(shū)能把我?guī)У搅硪粋€(gè)世界，將煩悶拋之九霄云外，心情就會(huì)變得豁達(dá)。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)能使人視野更開(kāi)闊，使人知識(shí)更淵博，書(shū)中的知識(shí)就像天上的星星，沙灘上的沙子，無(wú)窮無(wú)盡，我不能不說(shuō)一聲：“閱讀，真好！”

在歷史書(shū)中，我仿佛目睹了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期英雄人物在沙場(chǎng)上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本對(duì)中國(guó)人的暴力和屠殺，這提醒著我們不要忘記中國(guó)屈辱的歷史。閱讀古書(shū)時(shí)，我能體會(huì)到壯士在邊塞作戰(zhàn)時(shí)思念家鄉(xiāng)的苦悶，能感受到辛棄疾希望重新作戰(zhàn)沙場(chǎng)的期望，以及他“可憐白發(fā)生壯志未酬的抑郁和憤慨”，“日晚倦梳頭”，“欲語(yǔ)淚先流”，我深切感受到李清照內(nèi)心的濃重哀愁。

讀書(shū)能讓我在歷史的長(zhǎng)河中遨游，在現(xiàn)代文學(xué)的花園里徜徉。讀書(shū)，真好！

一間陋室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對(duì)我這“書(shū)蟲(chóng)”而言，足矣！讀書(shū)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)瑣事之勞形，讓我身心愉悅，所以，我從內(nèi)心感受到：閱讀，真好！

閱讀的感覺(jué)，真好！是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜率?，置身于?shū)中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿清的腐敗而扼腕。閱讀，讓我回到了俄國(guó)火紅十月和中國(guó)抗日的前沿，讓我感受到了華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的自信。讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸?！慨?dāng)這時(shí)，我都心情澎湃，熱血沸騰。閱讀，讓我領(lǐng)略到中國(guó)的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛，讓我由衷的為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

閱讀的感覺(jué)，真好！因?yàn)殚喿x可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明天讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書(shū)就從我的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出的心書(shū)。當(dāng)我需要時(shí)，它已無(wú)需再翻，只因書(shū)中的內(nèi)容已銘記于心，讀讀詩(shī)文，寫(xiě)寫(xiě)文章時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢?，便使文章錦上添花，我的心里怎能不甜呢？

閱讀的感覺(jué)，真好！因?yàn)殚喿x課讓人疲憊的身心得到放松，體味那靜謐的快樂(lè)。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，張愛(ài)玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂(lè)中暢游……

如果有人問(wèn)我，“閱讀的感覺(jué)怎么樣？”我一定會(huì)告訴他：“閱讀的感覺(jué)很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜?！?/p>

閱讀真好作文(篇10)

走進(jìn)書(shū)屋，沉浸于淡雅清新的墨香;踏進(jìn)書(shū)海，沐浴著聰明聰穎的睿氣;徜徉書(shū)間，聆聽(tīng)著古今中外的出色。啊，閱讀，真好!

閱讀真好，它讓我學(xué)到良多知識(shí)。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里，我可以感知中華上下五千年的燦爛文化;在這里，我可以感觸感染到西方國(guó)家的自由、同等、博愛(ài);在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開(kāi)花;在這里，我可以賞識(shí)李白的清高;在這里，我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，他能讓我觀天理，知古今，想未來(lái)。

閱讀真好，它能讓我體味人生百態(tài)。通過(guò)閱讀，我們可以了解到“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取圖畫(huà)照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的婉約清秀;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)”的閑適舒適。閱讀就像一味藥，讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓我擁有了一雙翱翔的翅膀。

閱讀真好，他讓我很好的調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定的成績(jī)的時(shí)候，他提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神;當(dāng)我失敗的時(shí)候，他讓我明白”失敗是成功之母”的內(nèi)涵;當(dāng)我徘徊不前的時(shí)候，他讓我擁有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的整理悟;當(dāng)我失意的時(shí)候，他讓我擁有“乘舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的自信;當(dāng)我思惟懶惰的時(shí)候，他告訴我“莫輕易，白了少年頭，空悲切”;當(dāng)我驕傲的時(shí)候，他指點(diǎn)我要“勝不驕，敗不餒”。他告訴我，在人生的道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在他的幫助下，我沒(méi)有了憂傷，沒(méi)有了懶惰，有的是動(dòng)力和目標(biāo)。

余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由地掙脫平庸，早一天就多一份人生出色;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說(shuō)過(guò)：“假如把糊口比作創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光”。我更想說(shuō)，閱讀就是把書(shū)中藏起的這個(gè)世界變成我的世界。

閱讀真好作文(篇11)

暖陽(yáng)下，我坐在了那座小橋下，任由風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，輕點(diǎn)指尖，翻開(kāi)泛黃的書(shū)本，盡情吸吮那段優(yōu)美的文字。

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)陪伴我度過(guò)了十三個(gè)春秋，文字那么親切自然，有種見(jiàn)字如畫(huà)的感覺(jué)。學(xué)齡前，媽媽教我識(shí)漢字，偶爾會(huì)教我一些《小白兔》或《兩只老虎》這樣的童謠；幼兒園時(shí)，老師會(huì)發(fā)下來(lái)一些繪本故事，一些我認(rèn)識(shí)的字串成的句子，基本可以讀出來(lái)，那是我第一次閱讀；上了一年級(jí)，注音版童話故事融入我的生活，每日閱讀時(shí)間也從幾分鐘變成半小時(shí)，知道了安徒生、格林兄弟等作家；隨著年紀(jì)逐漸增長(zhǎng)，開(kāi)始接觸到少年文學(xué)類(lèi)型的書(shū)，優(yōu)美的散文，古韻悠悠的詩(shī)詞，或喜悅，或悲哀。遨游于書(shū)之海洋，看世態(tài)炎涼，知興衰榮辱，品百味人生，閱讀成了我成長(zhǎng)路上濃墨重彩的一筆。

古語(yǔ)云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！弊x書(shū)使我快樂(lè)而充實(shí)。讀了《西游記》，我體會(huì)到了師徒四人西天取經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng)意志，讀了《水滸傳》，我體會(huì)到了梁山好漢的勇猛無(wú)畏以及智慧；我為海倫.凱勒的身殘志堅(jiān)而敬佩，我為保爾.柯察金的鋼鐵意志而贊嘆。

這一次次的付出也得到了回報(bào)。臨近期末，老師打算將往年的試卷找出來(lái)給我們做，但由于內(nèi)容印刷不同，有許多題不會(huì)做。我拿來(lái)試卷，瀏覽了好一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)一題是這樣出的“老舍的‘人民藝術(shù)家’的稱(chēng)號(hào)是怎么得到的？”我眼珠一轉(zhuǎn)，最近我正在看《老舍》一書(shū)，書(shū)中將老舍的人生都敘述出來(lái)了，其中，這個(gè)“人民藝術(shù)家”之稱(chēng)也有介紹，我思如涌泉，寫(xiě)下正確答案。此時(shí)，一股自豪感油然而生，閱讀，真好！

一杯濃茶，可驅(qū)散倦意；一盞明燈，可照亮人生；一本好書(shū)，可充實(shí)人生。合上書(shū)頁(yè)，迎著夕陽(yáng)，感慨道：“閱讀，真好！”

精選閱讀

故鄉(xiāng)真好作文(11篇)

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫(xiě)過(guò)吧，一篇作文的主題是非常重要的，應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)故鄉(xiāng)主題作文呢？一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)故鄉(xiāng)主題作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《故鄉(xiāng)真好作文》，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

故鄉(xiāng)真好作文(篇1)

鵠立窗前凝神眺望，思緒落在故鄉(xiāng)的懷中，輕輕吹奏樹(shù)葉沙沙的節(jié)拍，懸著飄渺的紗，每一次抖動(dòng)都飄起父母溫柔的呼叫，甜美的情感如抵不住玄妙朦朧的溪，流出對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)窮的眷戀。

故鄉(xiāng)的窈窕倩姿，停留的不僅僅是時(shí)間的久遠(yuǎn)，更烙下有限時(shí)間里的一幕幕回味無(wú)限的鄉(xiāng)情。淳樸的天然滋味滲入滲出原汁原味的清泉剔透，吸引著迷離的眼神。讀起故鄉(xiāng)雪白如雪的清純，一腔思緒在清香四溢的洗滌里徹底凈化，錦繡的底色汩汩舞動(dòng)楊柳依依的纏綿，掀起心靈驛動(dòng)的波浪，串起的美妙音符和季節(jié)的火熱一起升溫。

曾臥在軟軟的草地上扎根的綠色的夢(mèng)，傾訴著母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，長(zhǎng)著翅膀相伴；曾攀越過(guò)的.巍峨的高山，矗立著父親飽含哲理的脊梁，警示著人生的導(dǎo)向；一遍遍輕巧玉立的熱土，歷經(jīng)世事的滄桑，染成天空的蔚藍(lán)，凝聚出父老鄉(xiāng)親的蜜意關(guān)注。

劃過(guò)夢(mèng)一般的情懷，輕踏歲月的足跡，柔和的風(fēng)吹著思緒翻騰，撫摩著醉人的記憶，拎著動(dòng)人的旋律，默默重溫故鄉(xiāng)的輕聲細(xì)語(yǔ)，心熱熱的，眼濕濕的，赤裸的腳踩出無(wú)聲的鄉(xiāng)音，凝神細(xì)聽(tīng)，涓涓流淌，和風(fēng)細(xì)雨永無(wú)止息。

這純凈的光輝明艷照人，在我的睡夢(mèng)中隨風(fēng)起舞，飄出兒時(shí)夢(mèng)幻般的魅力，在這種魅力的光澤中，擬起情誼的彩虹，一直穿梭在時(shí)空的天際，慢撒輕走，點(diǎn)綴生命里最出色的記憶，充斥在血液里的思念拉起悠悠的告別長(zhǎng)線，系著未曾相離的心。

想起小手握緊燈心草系出的游戲，才感覺(jué)，無(wú)情的時(shí)光已經(jīng)拉開(kāi)相思成天各一方，而錯(cuò)落有致的回歸，在互相探問(wèn)彼此相約的日子中依舊。

城市的節(jié)奏，緊湊而單調(diào)，一眼繁華如云煙，滿街都是目生的面孔，喧鬧的表面藏著太多的無(wú)奈，平時(shí)已經(jīng)習(xí)慣這種糊口的饋贈(zèng)，閑下來(lái)，品味故鄉(xiāng)的聲音，親切如初，只是由于故鄉(xiāng)的熱土上曾經(jīng)演繹動(dòng)人的旋律：親情，友情，鄉(xiāng)情時(shí)時(shí)刻刻晉升心的溫度。

這溫度，披發(fā)發(fā)在激情的正午，炙烤得花兒增艷，樹(shù)葉添綠，錦繡的風(fēng)景逐一呈現(xiàn)，開(kāi)釋四季最執(zhí)著的記憶，在茉莉花的香波里，浮現(xiàn)出故鄉(xiāng)的微笑，永遠(yuǎn)地，溫柔地，滲入我的心底。

故鄉(xiāng)真好作文(篇2)

盛夏時(shí)節(jié)，淥渚23省道兩邊總是綠油油的一片，那綠野啊，沿著公路綿延，疾馳而過(guò)的汽車(chē)也會(huì)不由自主地放緩車(chē)速。

也許在每個(gè)駕駛員的心中有個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于童年，徜徉于稻野，與白云為伴，與清風(fēng)相戲，待到炊煙裊裊，才不舍而歸的美夢(mèng)。金秋時(shí)節(jié)，這片稻野又是另一番景象：大片大片金黃的稻田在一碧如洗的天空下顯得格外耀眼。一陣秋風(fēng)吹過(guò)稻田掀起一波波金色的稻浪。這金秋的果實(shí)沉甸甸的稻穗中洋溢著農(nóng)民豐收的喜悅，駐足田間小路濃濃的稻香撲鼻而來(lái)令人陶醉。老家附近一望無(wú)垠的稻田隨著夏秋季節(jié)綠黃變化、白鷺時(shí)常在煙雨蒙蒙之中齊飛，伴隨著童年的歡笑這絕美的畫(huà)面早已縈繞在我心頭，揮之不去，散之不盡，化作股股暖流，融入心靈深處。這就是我的鄉(xiāng)夢(mèng)，一個(gè)源于童真，歸于稻野，醉于稻香，因甜美而相思，因相思而縈繞心間的鄉(xiāng)情。

記憶中總有一個(gè)身影浮現(xiàn)，聽(tīng)村里人說(shuō)他耕種水稻已有幾十年了，村里人都管他叫“老洋頭”，我偶然間從奶奶口中得知，老洋頭是60年代從上海來(lái)村里插隊(duì)的知青，后來(lái)因?yàn)橄矚g上了這里的姑娘，就在這片土地上扎了根。老洋頭其人個(gè)子挺高，身板瘦削，皮膚由于長(zhǎng)年耕作顯出古銅色，他的頭發(fā)剛硬，雙目炯炯有神，雖然種田幾十載但腰板卻依然筆挺，整個(gè)人精氣神十足。老洋頭初來(lái)乍到之時(shí)，正是國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，過(guò)得很是艱辛，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的大城市的書(shū)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤之地。他的心里一定感嘆過(guò)命運(yùn)的不公，上天的造化弄人，但時(shí)勢(shì)造英雄，老洋頭沒(méi)有一蹶不振，經(jīng)過(guò)幾十載的風(fēng)風(fēng)雨雨，昔日的白面書(shū)生如今早已是名副其實(shí)的老農(nóng)，正如他種下的秧苗一樣，雖歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，折彎了腰，待風(fēng)雨過(guò)后依然頑強(qiáng)地挺直腰桿，茁壯成長(zhǎng)。聽(tīng)老洋頭說(shuō)，他從零起步，一點(diǎn)一滴開(kāi)始向村里的老農(nóng)學(xué)習(xí)播種、插秧、管理……過(guò)程固然艱辛，但結(jié)果往往伴隨著如沐春風(fēng)般的笑顏。我也親眼見(jiàn)過(guò)老洋頭插秧的樣子，動(dòng)作行云流水，看準(zhǔn)位置一插一個(gè)準(zhǔn)，絲毫不拖泥帶水。一棵棵秧苗在他手里如同跳躍的音符，不一會(huì)兒田里一排排一畦畦，整整齊齊，筆直地站立著呈現(xiàn)出有規(guī)則的美感。收割時(shí)他那滿是老繭的雙手，一手緊握鐮刀，另一只捏住稻桿，兩手上下、左右揮舞，一茬茬稻桿在“嚓嚓”聲中應(yīng)聲而倒，如同割韭菜一般輕而易舉，再看那剩下的稻樁也一般高矮。不到一個(gè)時(shí)辰，那一大片稻子全都疊放利索。當(dāng)我迫不及待地抄起一把鐮刀想一展身手時(shí)卻發(fā)現(xiàn)小小的稻桿柔韌無(wú)比，好不容易割斷幾根，卻又參差不齊，還散了一地。見(jiàn)此情景，老洋頭喜笑顏開(kāi)：“你個(gè)小屁孩，技術(shù)不過(guò)關(guān)，還要把我的稻子給糟蹋嘍?！崩涎箢^說(shuō)，他使出的可不是什么蠻力，而是借助刀的重力和手臂揮動(dòng)處的巧力。假如沒(méi)有幾年農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累是找不到這么準(zhǔn)確的著力點(diǎn)的。作為老洋頭的老鄰居，一家人對(duì)老洋頭的和善好客是深有感觸的，每當(dāng)新米成熟，他都會(huì)給左鄰右舍送上親自打的年糕、麻糍，那一錘一搗之間飽含了他對(duì)稻米的無(wú)限警重，也只有內(nèi)心對(duì)食材懷有十足的敬畏時(shí)才能利用好食材創(chuàng)造出無(wú)窮的美味。在這場(chǎng)莊重的儀式中，老洋頭宛如虔誠(chéng)的信徒，莊嚴(yán)肅穆，專(zhuān)注執(zhí)著，又不失幾分靈勁。道道工序過(guò)后的噴香在灶頭上綻放，整個(gè)廚房彌漫著米飯的清香，不時(shí)飄進(jìn)我的鼻孔，就尋著香味來(lái)到老洋頭家中，只見(jiàn)他正端著一盆熱氣騰騰的新米飯要送與我們。

后來(lái)我們搬到鎮(zhèn)上住了，但老洋頭還是在每年新谷上市之際，托人把第一茬新米送到我家，每當(dāng)晶瑩剔透，香氣撲鼻的新米飯?jiān)诖烬X之間流轉(zhuǎn)時(shí)我就不由自主地想起可敬可親的老洋頭。以前，家家戶戶都還耕種著稻田，但隨著歲月的流逝，老人種不動(dòng)了，年輕人又都去城里打拼，漸漸許多田地就荒蕪了。老洋頭一直默默地堅(jiān)守著自己的一畝三分田，與土地為伴幾十載，他早已把土地當(dāng)作自己的孩子，用心耕作，細(xì)心呵護(hù)，對(duì)土地、對(duì)稻谷深深地眷戀，他實(shí)在是不舍得放棄，城里工作的兒女幾次要接他去城里居住，都被他拒絕了。聽(tīng)說(shuō)前幾年村里來(lái)了個(gè)種田大戶流轉(zhuǎn)了所有荒蕪的土地。老洋頭實(shí)在是干不動(dòng)了，他才把自己的田交給承包大戶，還再三交待要善待稻田不準(zhǔn)挪作他用。雖然自己不耕作了，但每當(dāng)播種、插秧、收割時(shí)老洋頭還是會(huì)三天兩頭去稻田邊轉(zhuǎn)悠。

我已有小半年未回老家，不知那兒的一切是否安好？我魂?duì)繅?mèng)縈，時(shí)常在睡夢(mèng)中撩撥著我的心弦的——故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的稻田，還有我記掛的“老洋頭”。

故鄉(xiāng)真好作文(篇3)

你好，故鄉(xiāng)！你是我們心目中溫情的港灣，你就如在黑暗中沉默寡言的路燈一樣無(wú)聲的為我點(diǎn)亮回家的路。我是一只活潑可愛(ài)的小燕子，我也十分熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，那是一座山清水秀的小城，它的名字叫做石馬山。

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，經(jīng)過(guò)了一整個(gè)寒冬，我終于回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。我飛到小河邊，看見(jiàn)了柳樹(shù)換上了嫩綠色的新衣，柳枝在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，好像少女的長(zhǎng)發(fā)一樣。小草從地下探出了頭，邀請(qǐng)一簇蔟迎春花翩翩起舞。而我呢，興奮地唱著一曲春之歌，為它們伴奏。

驕陽(yáng)似火的夏天，我來(lái)到了城外連綿起伏的大山腳下避暑。山澗的池塘里盛開(kāi)著淡紅的、粉紅的荷花，在碧綠的荷葉襯托下，宛如仙女一般美麗動(dòng)人。

天高云淡的秋天，空氣中藏著沁人心脾的芬芳。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果，橘子，各式各樣的氣味彌漫開(kāi)來(lái)。小朋友的腳常常被那種香味勾住，連我也忍不住口水直流。深秋時(shí)節(jié)，梧桐樹(shù)的片片落葉，多像一只只飛舞的“黃蝴蝶”，隨著風(fēng)跳著輕快的圓舞曲?；鸺t的楓葉比二月春光里的鮮花還要艷麗?！盎ê⒆印倍嫉蛄懔耍挥心俏孱伭木栈ㄏ勺舆€在怒放，此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小朋友們吟誦著詩(shī)詞：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”

天寒地凍的冬天要來(lái)臨了，我依依不舍地離開(kāi)了我的家鄉(xiāng)。

即便是在溫暖如春的南方，我依舊日思夜想著我的家鄉(xiāng)，期待著明年春天與家鄉(xiāng)的再次擁抱。

故鄉(xiāng)真好作文(篇4)

故鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，與我相隔千山萬(wàn)水。想它時(shí)，我老是看著照片回憶它漫山遍野的美景。故鄉(xiāng)很近，就在我的心里夢(mèng)里。想它時(shí)，我會(huì)走進(jìn)夢(mèng)里重溫那段夸姣的回憶，也會(huì)在心里翻閱它無(wú)法磨滅的痕跡。

勤勞的鄉(xiāng)親在褐色的土地上辛勤的耕耘著，播種他們的但愿，收成他們的喜悅。山野常年披著綠色的外衣，五顏六色的花朵綻放著鑲嵌在山野小徑上。而農(nóng)作物那代表成熟的金黃色卻是最美的點(diǎn)綴。

小河凈水曲曲折折，悄悄流淌，潺潺不息，潤(rùn)澤津潤(rùn)田園山川，也潤(rùn)澤津潤(rùn)和養(yǎng)育了農(nóng)村兒女。那曾在河邊戲水放紙船的幼小身影，已如流水般遠(yuǎn)行……回顧回頭之時(shí)，青山依舊，光陰變幻，岸已遙遠(yuǎn)。

徐徐成熟的稻田，青黃相間的顏色，是鄉(xiāng)親們眼中最美的風(fēng)景。他們擦著辛勤勞動(dòng)流下的汗，臉上露出知足的笑臉。輕風(fēng)中的稻穗沉沉的往返晃著，空氣中飄披發(fā)著新鮮的稻香。風(fēng)兒攜著稻香歡快的告訴鄉(xiāng)親們：辛勤的付出即將迎來(lái)應(yīng)有的收成。在鄉(xiāng)親們眼中，世上再?zèng)]有比這更錦繡的風(fēng)景，這風(fēng)景怡情悅心，布滿但愿。一片豐收的稻田是他們滿心的期待，滿心的喜悅。

還記得那一片山嶺，留下了無(wú)數(shù)童年的歡樂(lè)。曾經(jīng)，有許多幼小的身影在林間嬉戲。在林間采摘野果、在草叢中尋找蟲(chóng)兒、順著蟬鳴望向樹(shù)梢、帶著歡笑追逐蝴蝶。在花叢中采擷自己以為最美的花朵，卻發(fā)現(xiàn)采完這朵，花叢中萌出的另一朵仍舊最美。于是，不愿停下尋覓的眼睛和貪婪的手兒，一直摘得手中拿不住、懷中抱不完，才戀戀不舍的離開(kāi)。被小腳丫踩踏過(guò)的小草，在短暫的倒伏之后又頑強(qiáng)的恢復(fù)它淘氣的姿態(tài)，在風(fēng)中向揮手。

故鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的地方，也在最近的心里。它時(shí)常在夢(mèng)中，迎接我回歸的心。遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，咫尺心底。我用牽掛和思念化成的琴弦連著兩端，一端連著故鄉(xiāng)，一端連著心底。把鄉(xiāng)音化作最美的音符彈奏贊美故鄉(xiāng)的樂(lè)曲。將故鄉(xiāng)山間的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱作為和諧的伴奏，青山綠水，田園農(nóng)作的鄉(xiāng)親是最親切最令人動(dòng)情的畫(huà)境。音似仙樂(lè)，畫(huà)含詩(shī)情，還有比這更美的風(fēng)景嗎？

故鄉(xiāng)真好作文(篇5)

故鄉(xiāng)，是低矮的小木屋伴著幾條小土狗，是蜿蜒的河道上的幾葉小舟，睡衣，蓬頭垢面和質(zhì)樸的微笑。家在此處，故鄉(xiāng)又在何方？

故鄉(xiāng)可以是張嘉佳小說(shuō)《云邊有個(gè)小賣(mài)部》里“外婆說(shuō)，什么叫做故鄉(xiāng)，祖祖輩輩埋葬在這里，所以叫故鄉(xiāng)?！蔽覀冎杏行┤丝赡軓奈醋叱鲞^(guò)故鄉(xiāng)，可也有些人背井離鄉(xiāng)，只能望著那明月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望自己的故鄉(xiāng)。與家不同，故鄉(xiāng)是一輩人或是一群人的回憶與思念。很多時(shí)候，故鄉(xiāng)是從來(lái)也不會(huì)被想起的那份眷戀，也是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的一腔情懷。相比起來(lái)，家只是一個(gè)背井離鄉(xiāng)的小群體，而鄉(xiāng)卻是一代人共同生活的地方。

故鄉(xiāng)可以是白居易口中“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的感嘆。不只是現(xiàn)代才有似余光中的鄉(xiāng)愁，古人依舊如此。不然，灑脫不羈的李白怎會(huì)吟唱“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；豪邁瀟灑的蘇軾怎會(huì)輕吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；淡定從容的王維又怎會(huì)書(shū)寫(xiě)下“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”……他們中有些對(duì)著月光，向著月亮悲吟，希望月光能夠聽(tīng)懂他們的心聲；有些或許借酒消愁，望清酒可以洗刷去自己心中埋葬多年的故鄉(xiāng)愁；有些聽(tīng)著窗外傳來(lái)的那一曲《折楊柳》，便觸動(dòng)了自己心中最深的那一種情感。于是，他們提起筆，便寫(xiě)成了那些名垂千古的詩(shī)篇。

故鄉(xiāng)亦可是才女席慕容所說(shuō)的“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。”她在外漂泊如此多年，卻一直日思夜想著她的故鄉(xiāng)，熱愛(ài)著故鄉(xiāng)的每一寸土地，愛(ài)的深沉，愛(ài)的癡迷。

我們也是會(huì)如此。長(zhǎng)大后，我們會(huì)去別的城市工作、旅游，但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里的公交會(huì)比故鄉(xiāng)的更加擁擠，那里的空氣會(huì)比故鄉(xiāng)的渾濁許多，那里的花花草草會(huì)比故鄉(xiāng)的少許多生機(jī)。那時(shí)候，我們會(huì)想家和故鄉(xiāng)，想那個(gè)讓我們思念已久的家和故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)真好作文(篇6)

接到這個(gè)題目，我一下子就想起了家鄉(xiāng)，上大學(xué)這么幾天，我已經(jīng)想家想了無(wú)數(shù)遍。

我是個(gè)地道的山西人，在我們晉南那地兒，四季都有他們?cè)撚械臉幼?，春秋?guī)規(guī)矩矩地開(kāi)花落葉，夏天安安分分?jǐn)?shù)上三伏，冬天毫不吝嗇幾場(chǎng)大雪，不像湖南長(zhǎng)沙，秋天不知道跑哪兒去了，這幾天天氣一下子冷了半個(gè)人心。那兒的人也是安分的，安土重遷留戀故土是山西人的特性，即便曾在歷史上輝煌一時(shí)走南闖北的晉商也求的是落葉歸根。不過(guò)近些年山西排名倒數(shù)的GDP讓人倍感心寒，家里有礦煤炭老板這些詞漸漸變得諷刺，我父親就是拉貨的司機(jī)，賺錢(qián)并不容易，我一心想的就是走出去看看，去看看沒(méi)有煤煙的敞亮地方。

可我還是個(gè)安安分分想念家鄉(xiāng)的山西人哪，這種想念像藤蔓一樣瘋狂生長(zhǎng)，能死死纏住一顆心，尤其在夜里，總是生長(zhǎng)到我的夢(mèng)中，我就這么深切體會(huì)到了那句“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”不是矯情，不是造作，是一種隱藏得格外辛苦的孤獨(dú)與悲涼。我就是想家，就是想念那個(gè)地方，我坦言，那里的一切，都是這輩子我都要懷念的東西。

比如我家門(mén)口的白楊。農(nóng)村的房子都是平房相連的，我們一排下來(lái)十幾戶人家，家家門(mén)前種著挺拔的白楊，小時(shí)候我數(shù)過(guò)一萬(wàn)遍也沒(méi)有數(shù)清到底有多少棵。樹(shù)底下堆著大大小小的石頭，我在上面和泥玩過(guò)家家，撿到的破塑料袋都是讓我媽不要丟掉的有用東西。要是能從一堆石頭里找出些規(guī)整圖形的，或者像大白兔小青蛙的，我鐵定要摟著睡覺(jué)了，我媽也鐵定要拿鍬子揍我，但那又如何，我能喝石頭睡一起就好了。

再比如我家后院的菜園子。大作家蕭紅就寫(xiě)過(guò)這么一片菜園子，寫(xiě)她的祖父天天在園子里看菜，而她天天跟在祖父身后糟蹋一片幼苗。這篇文章是我小學(xué)時(shí)候讀到的，當(dāng)時(shí)對(duì)她羨慕極了，我沒(méi)有這么好的祖父，我膽敢踏入我家菜園子一步，我爺爺一定拉著我往糞坑里拖。爺爺格外珍惜糧食，對(duì)每一株幼苗的生長(zhǎng)都充滿慈愛(ài)與期待，除了對(duì)我這株祖國(guó)的狗尾巴草，他只會(huì)嚇唬我把我扔糞坑里。我離家的時(shí)候，他從黃土山上挖了些干凈的土塊，讓我?guī)е?，喝水的時(shí)候往杯子里抿一點(diǎn)點(diǎn)，防水土不服。每每想起他沾滿黃土的雙手啊，就會(huì)忍不住鼻頭一酸眼眶一紅。

又比如我家的院子。農(nóng)村最不缺的就是土地，哪家能沒(méi)有個(gè)隨便人折騰的大院子，我就在一塊塊陳年老磚鋪的坑坑洼洼的院子里長(zhǎng)大。我們家院子還辟出一塊葡萄地，搭著葡萄架，小時(shí)候我喜歡往里邊鉆，大人騙我能聽(tīng)到牛郎織女的講話，但我只聽(tīng)到蚊子叫。那兒的葡萄是長(zhǎng)不成的，泛青的時(shí)候我就會(huì)偷吃干凈，吃到青葡萄的感覺(jué)十分美妙，就連雞毛撣子打在背上也覺(jué)得格外爽。幾天前奶奶來(lái)電話，說(shuō)葡萄架子拆了，打算改種草莓，因?yàn)猷従蛹业暮⒆觽兲虿坏狡咸鸭?，她想看他們偷草莓?/p>

故鄉(xiāng)真好作文(篇7)

故鄉(xiāng)，多麼親切的字眼。在我們的眼中，故鄉(xiāng)的人是和藹的，故鄉(xiāng)的景是柔美的，詩(shī)一般的故鄉(xiāng)構(gòu)成我們昔日的回憶。

故鄉(xiāng)的春天是錦繡的！嫩綠的葡萄葉伸出了小手掌，蒲月槐樹(shù)也結(jié)出了一串串槐花。呦！那榆錢(qián)更厚味！春天下幾場(chǎng)小雨。去天間走一走吧，連土壤都范發(fā)這生味！我和伙伴們做柳笛吃榆錢(qián)！甭提多開(kāi)心了！

但我離開(kāi)了我錦繡的家鄉(xiāng)！

故鄉(xiāng)的夏天是迷人的！碩大的荷葉，亭亭玉立的荷花，墨綠的田雞，淘氣的金魚(yú)，錦繡的花蝴蝶在半空中翩翩起舞，驕傲的杜鵑在樹(shù)梢放聲歌唱。紫紅的桑葚，紫紅的葡萄，咬下去甭提多好吃了，酸中帶著甜味。響晴的夏天，恨不得下河一泡就是一夏天！

但我離開(kāi)了我迷人的故鄉(xiāng)！

故鄉(xiāng)的秋天是富饒的！金黃的玉米笑開(kāi)了臉，紫紅的石榴裂開(kāi)了嘴，金黃的高粱壓彎了腰，空氣中到處彌漫著梨、杏、桃的香！

但我離開(kāi)了我富饒的家鄉(xiāng)！

故鄉(xiāng)的冬天是樸素的！房屋樹(shù)梢都掛滿了白雪，大地和天都是清一色的白，雪給的地披上了棉衣，我們是雪后的天使，堆雪人、打雪仗、壘雪堡，甭提多爽了！

但我離開(kāi)了我樸素的家鄉(xiāng)！

舉有望明月，低頭思故鄉(xiāng)！”我離開(kāi)了，離開(kāi)的原本是屬于我的家鄉(xiāng)！思鄉(xiāng)！念鄉(xiāng)！這思惟的情懷有誰(shuí)知？何時(shí)再回到久念的家鄉(xiāng)！

故鄉(xiāng)真好作文(篇8)

我不知道該用什么樣的方式來(lái)描述這份感情。相對(duì)于其他人，對(duì)于故鄉(xiāng)，我好像要自私良多。至于是什么原因，難以說(shuō)清。對(duì)于這份感情，我老是絕不猶豫的選擇留在心里。也許留在心里不說(shuō)，反而要比說(shuō)出來(lái)好得多。至今，我依然喜歡余光中那首把鄉(xiāng)愁描述為一張船票的詩(shī)。故鄉(xiāng)在那頭，我在這頭。情系千山，心涉萬(wàn)水，一張窄窄的船票，不知可以存儲(chǔ)多少游子的歸心？可是，我這一張船票，卻是不知何時(shí)才能起航的船票。

也許故鄉(xiāng)就是這樣保持在那頭，讓我久久的觀望。不管我走的有多遠(yuǎn)，走得有多久。故鄉(xiāng)老是跟著母親的逐漸干枯的眼，在風(fēng)中遠(yuǎn)望，期盼游子的歸途。然而我的歸途，老是在一次次猶豫后，遙遙無(wú)期。故鄉(xiāng)??！你可原諒我這般的私心？

故鄉(xiāng)是根。這是跟著時(shí)間的推移，我逐漸明白的。我行得越遠(yuǎn)，這根就舒展得更遠(yuǎn)，根深?？墒牵棵垦鲱^，對(duì)著圓月，內(nèi)心卻無(wú)法把歸途確定。此時(shí)也只有借一杯酒，獨(dú)醉把相思吧。此時(shí)的故鄉(xiāng)就如愿夜空中的明月，當(dāng)空照著我舞弄凌亂的身影。

現(xiàn)在，若是對(duì)朋友說(shuō)，或者對(duì)親人說(shuō)我想家了。他們都會(huì)說(shuō)，想家了就回去看看?。〖亦l(xiāng)已經(jīng)不是你離開(kāi)那會(huì)兒的摸樣了。不錯(cuò)！回家看看。從寧波坐火車(chē)，到宜賓最多三天時(shí)間就到了。要是選擇乘汽車(chē)，或者飛機(jī)那更快。只要步履，故鄉(xiāng)就在面前。就可以呼吸到故鄉(xiāng)的空氣。沐浴到故鄉(xiāng)的陽(yáng)光。可是，故鄉(xiāng)在每一個(gè)人的內(nèi)心深處是不一樣的。就如一個(gè)秘密，在每一個(gè)人心中，是以不同的方式存在，左右著人的心。而我，恰正是屬于，把故鄉(xiāng)放在心里那一類(lèi)人。由于我無(wú)法從歸屬中，將故鄉(xiāng)完好的描述。

故鄉(xiāng)于我，永久的在心中。至于為何如斯糾結(jié)于這份現(xiàn)實(shí)的情感，我很難用文字描述。唯有將其放在心里，飄蕩，才顯得他的存在。也只有把故鄉(xiāng)放在心里，漂泊的路途，才能找到一份歸屬的感覺(jué)，才不會(huì)覺(jué)得自己無(wú)所依，無(wú)所憑。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我的后盾，能在我失意時(shí)，安放我疲勞的身心。

不錯(cuò)！故鄉(xiāng)是放在心里的。這樣我才能在這場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅途中，為飄零的心找到一個(gè)可以安身的地方。

在安靜時(shí)，偶爾會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)，費(fèi)翔的《故鄉(xiāng)的云》。聽(tīng)著聽(tīng)著，好像故鄉(xiāng)就在云端呼叫，回來(lái)吧！回來(lái)吧！遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子。此時(shí)心里總會(huì)產(chǎn)生一份歸途的沖動(dòng)。是的！回來(lái)吧，故鄉(xiāng)已經(jīng)不一樣了。

故鄉(xiāng)已經(jīng)變了！短短三年，故鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣？哪里的環(huán)境，哪里的人我還認(rèn)識(shí)嗎？心里向往已久的故鄉(xiāng)會(huì)以怎樣的方式來(lái)迎接我？忽然心中產(chǎn)生一種從未有過(guò)的惆悵?！拔以?jīng)豪情萬(wàn)丈，歸來(lái)卻空空的行囊。”誰(shuí)能把一份游子的心蘊(yùn)藏？

此時(shí)已至正春了。寧波的春雨接連下了良久，剛晴了三天，現(xiàn)在窗外又悉悉索索的飄蕩起綿綿的春雨。在這荏弱如水的江南，纏綿悱惻的雨啊！你是讀懂了我的心思，要用你柔柔的線條來(lái)串連我與故鄉(xiāng)的心嗎？

隔著窗悄悄的聽(tīng)著雨聲。一個(gè)故鄉(xiāng)就在心里蕩漾開(kāi)來(lái)。遙遙無(wú)期的歸期也一同延舒展開(kāi)。是的！在感到身心疲勞時(shí)，故鄉(xiāng)就在身邊。王菲的《傳奇》中的一句歌詞恰能表達(dá)出這份心情：“想你你在面前，想你你在天邊；想你你在腦海，想你你在身邊。”雨聲時(shí)續(xù)時(shí)中斷中斷，窗外早已隴上了城市暗淡的燈光。天空被暗黃的燈光照得成了混色的了。天空有云嗎？要是有那一定是從故鄉(xiāng)飄來(lái)的吧。

“天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云，它不停的向我召喚。當(dāng)身邊的輕風(fēng)輕輕吹起，有個(gè)聲音在對(duì)我呼叫。歸來(lái)吧歸來(lái)喲！浪跡海角的游子，歸來(lái)吧歸來(lái)喲！別再四處飄泊。那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云，為我抹去創(chuàng)痕。那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云，為我撫平創(chuàng)傷。歸來(lái)吧歸來(lái)喲浪跡海角的游子。”

一遍又一遍，故鄉(xiāng)跟著費(fèi)翔的歌聲上升，下降。云朵就在身邊，但是我卻牢牢的關(guān)上了窗，無(wú)法從筆下畫(huà)出故鄉(xiāng)的線條。

也許，故鄉(xiāng)在心里吧！

故鄉(xiāng)真好作文(篇9)

汽車(chē)在高速公路上飛奔，車(chē)窗外的麥田漫無(wú)邊際，如同浩瀚無(wú)涯的海洋在陽(yáng)光下翻騰著綠色的波浪。這讓我想起了故鄉(xiāng)的麥田。

暮秋的時(shí)候，一輛輛拖拉機(jī)拉著锃亮鋒銳的犁鏵劃破故鄉(xiāng)的大地。大地露出一道道新鮮潮濕的泥土，彌披發(fā)出土壤渾樸清純的氣味。人們拿著鐵耙忙著整地作畦，然后用木質(zhì)耬車(chē)將一粒粒麥種播灑在土地里。麥種播進(jìn)大地，仿佛融入了母親的懷抱。它們?cè)谕寥览镬o靜地生根發(fā)芽，使勁兒穿透土壤鉆出地面，露出淺綠色的身軀。人們站在田壟上望著綠茸茸的麥苗，像是望著一群嬌小可愛(ài)孩子，但愿它們茁壯成長(zhǎng)，盼著它們?cè)琰c(diǎn)兒抽穗灌漿，長(zhǎng)出豐盈健碩的麥穗。

麥苗在二十四節(jié)氣日夜不息的運(yùn)轉(zhuǎn)中一寸一寸地成長(zhǎng)著。大天然的一雙巧手用時(shí)光的線條將它們紡織成了綠毯，籠蓋著遼遠(yuǎn)壙埌的`平原，裝飾著蕭瑟、嚴(yán)寒的村莊。白天淡淡的陽(yáng)光像雨露似的沐浴著它們。它們?cè)诤L(fēng)中歡快地舞動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。到了夜間，大天然的一雙巧手又用厚厚的寒霜織成棉被，蓋在麥苗身上，讓它們安睡。對(duì)它們而言，凌厲的嚴(yán)寒是大天然賜賚的福祉，練就了它們堅(jiān)強(qiáng)剛強(qiáng)的風(fēng)骨，也催生了它們成熟的夢(mèng)想。

時(shí)間躡手躡腳地跨過(guò)小寒與大寒，走到了立春時(shí)節(jié)。春天給麥田灌注貫注了氣力與但愿。這個(gè)時(shí)候的麥田像個(gè)翩翩少年，在春景春色的暉映下洋溢著盎然的生氣希望。東風(fēng)吹來(lái)，麥浪在平原上翻涌，像一群少年在大地上奔跑著呼叫。人們辛勤地勞作，用血汗灌溉著麥田。麥田默默地醞釀著果實(shí)，充實(shí)著人們心中的但愿。

小滿回身遠(yuǎn)去之后，芒種急急匆匆地到來(lái)了。大天然的一雙巧手用太陽(yáng)的七彩之光給麥田鍍上一層金色。這個(gè)時(shí)候的麥田豐富而錦繡，像是一位年富力強(qiáng)的青年人。人們望著豐滿沉實(shí)的麥穗笑臉滿面。人們收成麥子之后，將一粒粒麥子裝進(jìn)糧倉(cāng)，作為養(yǎng)家生活的糧食。

麥田，是我們的母親。它在二十四節(jié)氣的流轉(zhuǎn)中生死更迭，用健康、豐贍的糧食默默地養(yǎng)育了我們。

故鄉(xiāng)真好作文(篇10)

故鄉(xiāng)的小河我的故鄉(xiāng)在安徽農(nóng)村。在我后邊有一條河，它雖然沒(méi)名勝古跡，但它卻是我們村生命之源。這條小河的水從山上流下來(lái)，它用甘甜的水哺育著我們?nèi)宓娜?，村里人每天到這里來(lái)挑水。

春姑娘一到，揮動(dòng)一下魔杖，頓時(shí)，冰雪融化，萬(wàn)物蘇醒，小河“嘩嘩”地一邊唱歌，一邊向前奔跑。河邊有許多花，大多數(shù)都是不知名的野花，它們紅得似火，白得如雪，紫的像霞，黃的如金，形成了花的海洋，引來(lái)了一只只勤勞的蜜蜂。河里的小魚(yú)在活躍的游著，有的小魚(yú)躍出水面，濺起的水像一朵朵白花。夏姑娘來(lái)了，抖抖長(zhǎng)裙，太陽(yáng)懸掛天空，曬得大地直冒熱氣。小伙伴們成群在河邊玩耍，有的打鬧，有的玩彈珠，還有的靠著大樹(shù)看書(shū)，有的在小河里如小魚(yú)，自由自在，愉快極了。秋姑娘在這兒住了幾天，大樹(shù)的頭發(fā)掉光了，大地一片金黃，像鋪上了金地毯，還有樹(shù)葉落在小河里，小螞蟻乘著樹(shù)葉船漂向遠(yuǎn)方。冬姑娘來(lái)到人間，揮了揮雪杖，頓時(shí)，雪花飛舞。過(guò)了半小時(shí)，大地鋪上厚厚的白棉被。小伙伴穿著棉襖，帶著手，帽子來(lái)到小河邊玩，有的打雪仗，有的堆雪，還有的在結(jié)冰的河上冰，如果稍不注意事項(xiàng)，就會(huì)摔個(gè)四腳朝天，疼卻沒(méi)，有的就只有樂(lè)趣呢！

啊，我愛(ài)故鄉(xiāng)的小河！

故鄉(xiāng)真好作文(篇11)

我喜歡趴在故鄉(xiāng)的草地上，側(cè)耳聆聽(tīng)，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)世間的一切。

伸出手輕輕的觸摸著濕潤(rùn)的土壤，一股溫馨的感覺(jué)震蕩人心，我能感覺(jué)到她跳動(dòng)的心臟，或許，多年以來(lái)那也成為了我的心臟，牽動(dòng)著我與她的脈膊。

清風(fēng)走過(guò)，攜帶著一絲絲的花香，留下一絲絲的清涼?？諝庵袏A雜著青草的味道，飄進(jìn)我的鼻中，還是如此的清新，溫暖，舒服。小草微微的向風(fēng)招手，花兒溫柔的向風(fēng)微笑，樹(shù)兒輕輕的向風(fēng)呼喊，享受著風(fēng)帶給它們的清涼。鳥(niǎo)兒是故鄉(xiāng)的詩(shī)人，吟誦著人生的種種；蟬是故鄉(xiāng)的歌手，歌唱著生命的寶貴；蟋蟀是故鄉(xiāng)的撫琴者，演奏著生活的悲涼。或許，這是她迷人的笑容，動(dòng)聽(tīng)的聲音。河水愉快的飛躍而下，在巖石上激起丈把高的浪花，直至山下，緩緩地向前流去，彎彎曲曲的像一條巨蛇，行向碧藍(lán)的大海，它那響徹山林的笑聲，像一個(gè)調(diào)皮的“野孩子”享受著奔跑的快樂(lè)。下游水平如鏡，映著楊柳的影子，那楊柳似一個(gè)女子正在梳理她那“萬(wàn)縷青絲”，時(shí)不時(shí)的彎下腰，看看水中的魚(yú)兒。

傍晚天空燃起，又似鮮血一樣染紅了半邊天。夜悄悄的來(lái)臨，昏暗之意籠罩著這個(gè)世界，讓這個(gè)世界走進(jìn)了寂靜。我喜歡夜，夜里靜得驚人，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，帶給人一絲絲的清涼，撫琴者的琴聲響徹黑夜，樹(shù)葉如鈴鐺般的響著，眼看不到遠(yuǎn)方。我能感覺(jué)到小草的浮動(dòng)，蟋蟀的悲涼，樹(shù)葉的歡悅和我對(duì)遠(yuǎn)方的迷茫。抬起頭，我在黑夜中找尋屬于我的那盞燈，那閃爍著的光點(diǎn)，也許是我們給自己點(diǎn)亮的，也許是為他人點(diǎn)亮的，也許是我們黑夜中的眼睛也說(shuō)不定呢?走在這樣的夜里，能讓我聽(tīng)見(jiàn)自然的歡歌笑語(yǔ)，走進(jìn)一種從未有過(guò)的平靜狀態(tài)，思考一些平時(shí)無(wú)法想的事情，因?yàn)樗闹芏际且黄诎?，沒(méi)有盡頭的黑暗，就仿佛我與它是一體的，看不見(jiàn)前方，我只能不斷地向前摸索，探尋屬于自己的道路。也不知道多少個(gè)這樣的夜晚，承載了多少位偉大詩(shī)人的理想之志與情感。比如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，假借月亮，寄托了詩(shī)人李白對(duì)故鄉(xiāng)與親人的無(wú)限思念，又好比“手握日月摘星辰，世間無(wú)我這般人”的自信與狂傲的志向。

前路是黑暗，但是只要我們?cè)诤谝怪胁粩嗟貙ふ夜饷?，總有一天能走出一條自己的路。我相信，在夜里與我相視的那顆最亮的星就是我的心，因?yàn)榻K有一刻，我會(huì)比它更加閃亮。

充滿原始的故鄉(xiāng)，夜沒(méi)有路，它告訴我，人生的選擇很多，只要我勇敢的前進(jìn)，路自然會(huì)有。

家的感覺(jué)真好作文11篇

本文將帶您了解“家的感覺(jué)真好作文”不同的視角和方面，或許能找到所需的內(nèi)容。寫(xiě)作作為理解和傳達(dá)世界的重要方式，更是表達(dá)情感的重要途徑。只有多讀、多寫(xiě)才能提高作文水平，創(chuàng)作出優(yōu)秀的文章。

家的感覺(jué)真好作文 篇1

太陽(yáng)灑下了萬(wàn)道金光，照在學(xué)校的墻壁上。六一班的教室里，天花板上，一臺(tái)臺(tái)懸掛式電扇，“吱嗡，吱嗡”的轉(zhuǎn)動(dòng)著。節(jié)能燈下，語(yǔ)文老師給品社總分排著名。嘿嘿！我們勝了，成功的感覺(jué)真好！

黑板上，那清清楚楚的四百零四分，像是對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。我們也笑著看著它，我們終于成功了。但成功的背后又付出了多少艱辛，多少汗水……

前幾天，我們每個(gè)課間都在認(rèn)真地背著，看到別人在那里玩耍，心中未免會(huì)癢，但我們堅(jiān)持著。天天背這些，我們也會(huì)厭倦也會(huì)累，但我們沒(méi)有放棄。體育課時(shí)，別人在操場(chǎng)上玩的開(kāi)心極了，唯有我們組在教室里互相檢查著，眼神是那么堅(jiān)定。汗水常常從頭皮中溢出，但我們毫無(wú)怨言。

要發(fā)糖了，大家興奮不已。我拿著這顆糖果，心中泛起陣陣漣漪。聞著這顆糖散發(fā)出的檸檬的香味，深吸一口，吸入鼻孔，香味兒在身體內(nèi)徘徊著，打通了我的五臟六腑。這香味兒，讓我想起了背品社時(shí)，墻上的鬧鐘滴滴嗒嗒的響個(gè)不停；已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)半了，護(hù)目燈下，一位少年拿著品社書(shū)，正在聚精會(huì)神地讀著，他時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而眉頭舒展，漸漸地成功的笑容寫(xiě)在臉上。

把糖果剝開(kāi)，香味更加濃烈，輕輕咬住這淺綠色的糖果。檸檬香味牽繞著我的心……舌尖吮吸那顆糖，一股香氣在舌尖里開(kāi)花。淚水不知不覺(jué)的在眼眶中打轉(zhuǎn)，無(wú)意間瞥見(jiàn)同桌，他的眼中泛著晶瑩的淚花。他輕輕地拍拍我，喃喃道：“咱們終于勝利了，這種成功的感覺(jué)真好?！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。糖似乎更甜了，不僅僅是糖自身的甜味兒，更多的是我們努力過(guò)后的甜。終于我再也忍不住了，淚水順著臉頰慢慢的留下來(lái)，流進(jìn)我的嘴里，微微一抿，沒(méi)有半點(diǎn)苦澀，而是如同糖一般的甜。笑容躍上嘴角，反復(fù)地說(shuō)著那句話，成功的感覺(jué)真好！頓時(shí)，糖化了，甜沁心。

樹(shù)頭，鳥(niǎo)兒們亢奮的昂頭啼囀著。糖已經(jīng)吃完了，但香味經(jīng)久不衰。合上眼，努力的背品社的情景在腦海中回蕩，成功的感覺(jué)真好！

家的感覺(jué)真好作文 篇2

每一次成功的背后都有我們的付出，下面就讓我給你們講講，關(guān)于我成功的故事吧。

記得那是一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就寫(xiě)完了，我心里想：要做點(diǎn)什么呢忽然，我想起來(lái)媽媽給我買(mǎi)的一套數(shù)學(xué)卷子，我就把它拿出來(lái)，開(kāi)始作了。

那套卷子前面的題還算是簡(jiǎn)單，不一會(huì)我就做完了，可是，越往后做題越難。

哎！卡殼了。這道題怎么那么難呀，竟然難住了我這個(gè)天才少年(我個(gè)人認(rèn)為我是天才少年)恩不能放棄，繼續(xù)想。終于，在我絞盡腦汁，苦苦思考的情況下，這道題終于被我想出了解法。哈哈！這真是柳暗花明又一村呀！趁者我那高興的勁兒，趕快做下一道題

又卡殼了。我那高興的勁頭忽然間如灰飛煙滅般的消失了，替代它的是一臉的沉默。這道題我認(rèn)真的思考了好一陣子，可就是沒(méi)有想出答案。難道這次真的到了山重水復(fù)疑無(wú)路的地方了嗎？不，不會(huì)的，只要認(rèn)真思考，這道題一定會(huì)被想出來(lái)的。這一道題我又是查書(shū)，又是看資料。

哈哈！皇天不負(fù)有心人，這一道題終于被我給想出解法來(lái)了！啊，真是太高興了。

我相信，只要努力一定會(huì)成功，當(dāng)你成功的的時(shí)候，你就會(huì)感覺(jué)到：真好！

實(shí)驗(yàn)2小四年級(jí):張飛宇

家的感覺(jué)真好作文 篇3

成功與失敗相連，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。但成功之后，感覺(jué)自己像獲獎(jiǎng)了一樣高興，成功感覺(jué)真好！

晚上，我作業(yè)寫(xiě)完了，正閑著沒(méi)事干?？吹脚赃呌幸粡埵止ぜ垼鲇谝环N沒(méi)事找事的沖動(dòng)，我揮起剪刀，舞起膠水，開(kāi)始做起來(lái)。

這張手工紙做的是犰狳。他的邊緣上打了一排小字，說(shuō)拉動(dòng)犰狳的尾巴它就會(huì)縮成球。這些字更讓我高興。我剪下所有部件，細(xì)細(xì)地裁去毛邊，很快一堆紙零件擺在我的眼前?！鞍パ?！”我大叫一聲。我的大拇指上滿是鮮血。原來(lái)手指被裁紙刀劃破了。我忍忍痛，用手洗凈傷口，擦干。還好傷口不大，我才得以繼續(xù)制作。

之前的疼痛讓我吸取教訓(xùn)，小心翼翼地把尖利的刀移到旁邊。在折出折痕后，一件可怕的事情發(fā)生了：我忘記了這些零件怎么拼！

“哎呀呀，這到底怎么辦呢？”我在房間里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“難道老天爺有意讓我放棄制作嗎？”突然，我靈光一現(xiàn)：“既然想不出來(lái)，就試試唄！”說(shuō)干就干，我不斷地嘗試各種零件的拼接。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的嘗試與失敗，我終于成功了！

趁我還沒(méi)忘記零件如何拼接，我迅速地用膠水將零件一個(gè)一個(gè)粘了起來(lái)。這時(shí)的h紙犰狳，已從一張紙變成了可愛(ài)逼真的下動(dòng)物。我不禁想：“成功的感覺(jué)真好！”表弟看見(jiàn)了，說(shuō)：“哥哥，你做得真好！”我心里甜甜的，別提有多高興了！

啊，成功的感覺(jué)真好！但仔細(xì)想想，沒(méi)有失敗，會(huì)有成功嗎？

家的感覺(jué)真好作文 篇4

成功，自古以來(lái)千萬(wàn)人所向往的，世界上有多少真正的成功過(guò)，成功意味著什么？這只是成功者才能體會(huì)到的，成功的滋味是什么樣的？只有成功者才能?chē)L到的。然而成功又是那樣近，又是那樣遙遠(yuǎn)。

我坐在鋼琴凳上，彈著那已彈了無(wú)數(shù)遍的曲子，那音符像和我作對(duì)似的，這時(shí)，我多么想把那鋼琴大卸八塊……

這是因?yàn)槲乙R報(bào)演出，起初，坐在琴邊，我還帶有一絲興奮感，可是，過(guò)了幾個(gè)星期，興奮感沒(méi)了，反而厭煩了那彈了無(wú)數(shù)遍的曲子，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“不要心浮氣躁，這將是你一生的財(cái)富，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，什么事都不會(huì)隨隨便便成功，加油，媽媽相信你?！笔前?，不努力，怎么會(huì)成功。我深有體會(huì)，繼續(xù)和小音符對(duì)抗！第二天，我去上課，彈給了老師聽(tīng)，老師吃驚的問(wèn)：“你是怎么練的，效果這么好，有什么秘訣嗎？”我不緊不慢的說(shuō)：“沒(méi)有什么秘訣，也就是靠意志力和耐心罷了?！?/p>

到匯報(bào)演出的那天，看到那么多人，油然產(chǎn)生了壓力感。到我了，我雙手出汗，緊張透了，我突然想到了媽媽說(shuō)的話：“把舞臺(tái)當(dāng)做天堂，綻放出最美好的自己?！蔽议_(kāi)始彈了，在途中，我才意識(shí)到，在鋼琴上，最美的，最可愛(ài)的，還是這些音符。彈完了，我站起來(lái)鞠躬，得到了老師、父母和所有觀眾的認(rèn)可，獲得了前所未有的雷鳴般的掌聲！

成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。成功的感覺(jué)真好??！

家的感覺(jué)真好作文 篇5

成功，是一杯甜美的果汁;成功，是一首奇麗的詩(shī);成功，也是冬天的一縷陽(yáng)光，記載著我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?。在那一刻，我就深深地感受到了成功的美好?/p>

將時(shí)間倒流回xx年，那時(shí)我只有5歲，爸爸帶我到華山游玩，第一個(gè)任務(wù)就是爬山。對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)任務(wù)是多么艱巨啊!不過(guò)當(dāng)時(shí)也沒(méi)想那么多，爬就爬唄!憑著一份“俠肝義膽”，懷著堅(jiān)定的信念，我下定決心：不

登頂不回家!不過(guò)很快我就改變了這個(gè)觀念，因?yàn)槿A山太陡，所以很多人上山都選擇坐纜車(chē)到山頂，真正到山頂其實(shí)只要走一小段路就到啦!所以，這登上山頂?shù)某晒?lái)得挺容易的!“成功啦!登頂啦!”在山頂上，我高聲喊叫起來(lái)。以為成功的感覺(jué)不過(guò)如此?？墒翘魬?zhàn)還在后頭呢!怎么下來(lái)呢?想坐纜車(chē)，不行，纜車(chē)只有走到山腳才有。休息片刻我們便出動(dòng)了，到了一個(gè)特別陡的地方，爸爸突然鄭重地對(duì)我說(shuō)：“菲菲，爸爸不能抱你下去，不然就會(huì)被摔死。爸爸相信你可以的!”我默默地看了看身邊高幾百米的懸崖，點(diǎn)了點(diǎn)頭，老實(shí)說(shuō)我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)害怕的想法都沒(méi)有，也沒(méi)有覺(jué)得懸崖有多可怕，只覺(jué)得天是藍(lán)藍(lán)的，煙霧繚繞，旁邊還有古樹(shù)相伴，崖底模模糊糊的，什么都看不見(jiàn)，但卻有一種神秘的美，而已。可謂是有點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”的意味吧!我還看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生模樣的女孩蹲著哭，被這美麗神秘的懸崖嚇得不輕，真膽小，好丟臉，我笑著繞開(kāi)了。抵住鞋尖地走，一步一個(gè)扎實(shí)地下，我輕呼吸、慢動(dòng)作，放穩(wěn)身體重心，繃緊全身肌肉，終于，平安地下了山。真是“上山容易下山難”啊!等下了山，我活動(dòng)了一下身體，心里很開(kāi)心，感覺(jué)甜滋滋的。我又一次體會(huì)到了成功的感覺(jué)，而這一次，感覺(jué)更加強(qiáng)烈!這才是我第一次體會(huì)到了成功的感覺(jué)，心里比吃了巧克力還甜。

成功不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。成功也不是像超人一樣拯救世界，而是在平凡的生活里做出不平凡的堅(jiān)持，活出真正的自己。成功是一份多么甜美的果實(shí)，成功的感覺(jué)真好!

家的感覺(jué)真好作文 篇6

不知道，大家有沒(méi)有成功過(guò)？今天我感覺(jué)這種成功感覺(jué)真的挺好的。

今天我的作文又登上學(xué)校的書(shū)了，我之所以這么開(kāi)心，是因?yàn)槲覍?duì)這篇作文準(zhǔn)備特別充分，從起步的段意，到上網(wǎng)查的好詞好句，再到最后查歷史資料，到每句每詞，我用的都是最恰當(dāng)，最好，最能表現(xiàn)真正意境的詞語(yǔ)。這些，我真正努力了2個(gè)小時(shí)。為的就是一篇好作文，就是給老師一種作文不一樣的感覺(jué)。我寫(xiě)的這篇作文，就像馬卡隆，制作工序極為復(fù)雜，每道工序又是要求嚴(yán)格，才成就了一口美味。

通過(guò)自己時(shí)代的努力得來(lái)的成功，真的給人感覺(jué)十分特別，在被全班人鼓掌的那一瞬間，我認(rèn)為那努力的2個(gè)小時(shí)，都值了。用自己的汗水澆灌的鮮花，就是格外的嬌艷。

所以說(shuō)你用自己的汗水教過(guò)花兒?jiǎn)幔咳绻麤](méi)有，那么一起努力吧！

家的感覺(jué)真好作文 篇7

當(dāng)你獲得一次成功時(shí)，感覺(jué)一定是愉快興奮的，好像你的身體中激蕩著一股熱血。

記得那是五年級(jí)的暑假，我和一幫小伙伴當(dāng)了一次販賣(mài)東西的商人，獲得了前所未有的成功。那天風(fēng)和日麗，明媚燦爛的太陽(yáng)高高懸掛在頭頂，和煦的微風(fēng)迎面吹來(lái)，給炎熱的夏天帶來(lái)一絲涼爽之意。我與幾個(gè)小伙伴相約一起從家里帶一些蔬菜，鮮花或者是一些小玩意兒，拿到集市上去賣(mài)。我從家里帶了一些蔬菜與果子，有的小伙伴帶了五大盆青翠欲滴的植物盆景，還有的小伙伴從家里搬出幾盆自己養(yǎng)的鮮花，也有小伙伴帶來(lái)了自己的手工制作的小玩意兒，比如：用小杯子和彩帶做成的小風(fēng)鈴，這些小風(fēng)鈴除了制作材料特殊，它的外型做得也很新穎美觀，小杯子的側(cè)面用水彩筆畫(huà)上了各種各樣的小動(dòng)物，嬌憨可愛(ài)，而且還可以寫(xiě)上顧客的名字，可真是獨(dú)此一份呀！

我們帶上這些東西來(lái)到集市，集市里人山人海，吵鬧聲，叫喊聲交織成了一部獨(dú)特的集市交響曲，我們發(fā)現(xiàn)這里買(mǎi)東西的人多，賣(mài)東西的人也多。許多地方都已經(jīng)被其他的攤販給占了，我們找了很久才找到一個(gè)攤位。我們先把東西整齊地?cái)[放好，然后吆喝起來(lái)?？赡苁羌刑郴蛘呤俏覀兊穆曇籼。瑒傞_(kāi)始沒(méi)人注意到我們，烈日驕陽(yáng)下，人們都行色匆匆地從我們的小攤旁路過(guò)。

但是我們沒(méi)有氣餒，我和小伙伴都堅(jiān)持不懈，賣(mài)力推銷(xiāo)，終于有人注意到我們了。那是一個(gè)中年婦女，提著菜籃子，想必她是看中了我們小攤上的蔬菜青翠又新鮮。那位阿姨走到我們攤前，和藹地向我們問(wèn)起價(jià)格，她聽(tīng)完價(jià)格后爽快地從錢(qián)包掏出錢(qián)，說(shuō)道：“這些我全要了?！蔽覀冓s緊把蔬菜都打包好遞給阿姨，然后她提著菜便走了。完成了第一筆買(mǎi)賣(mài)后，我們的信心受到了鼓舞，感覺(jué)天更藍(lán)了，而我們的聲音也更響亮了。不一會(huì)兒，我們竟然把東西全賣(mài)出去了，我心里比吃了蜜還要甜，這成功的感覺(jué)真好！

家的感覺(jué)真好作文 篇8

前不久，我與小伙伴在廣場(chǎng)玩，我在小伙伴面前夸下?？?，下次比賽滑滑板?？蓪?shí)際上，我連滑板都沒(méi)有，而且還不會(huì)滑。我鬧著媽媽?zhuān)寢寢尳o我買(mǎi)。

可媽媽給我買(mǎi)下了滑板，我卻不會(huì)滑，還得學(xué)。于是，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)，看別人怎么滑。我也學(xué)了起來(lái)，左腳剛一踏，右腳還沒(méi)上去，滑板飛了好遠(yuǎn)，而自己摔得爬不起來(lái)。在旁邊的大人看到這一幕，哈哈大笑起來(lái)。我又羞又惱，再一次嘗試，可結(jié)果仍是這樣！我又讓媽媽扶我一把，再次上去了，兩腿開(kāi)始晃動(dòng)，我滑得越來(lái)越快，不知怎么剎住，一頭摔了下來(lái)。媽媽心疼地說(shuō)：“走吧！別再練了，你看你摔得身上青一塊，紫一塊的?！蔽衣?tīng)了這句話，我的倔脾氣上來(lái)了，倔強(qiáng)地說(shuō)：“不，今天

我非學(xué)會(huì)不可?！?/p>

我又一次上了滑板，這次比上次有進(jìn)步，雖然閃了幾個(gè)趔趄，最起碼沒(méi)摔，當(dāng)我想摔下來(lái)時(shí)，直接跳了下來(lái)。就這樣，我不停地練，雖然經(jīng)過(guò)一路溝溝坎坎，但終于到達(dá)了成功的盡頭。

我和小伙伴比賽的日子如期而至，我竟然獲勝了。

當(dāng)你做成某一件事時(shí)，會(huì)不會(huì)感覺(jué)自己心中好像有一股帶有香氣的清風(fēng)，吹開(kāi)自己的心扉；好像是大雪紛飛的冬日里，一件還有余溫的衣服讓你感到溫暖；又好像有一種如詩(shī)如畫(huà)的美景愉悅你的內(nèi)心；更好像夏日的一股涼風(fēng)頓時(shí)讓你倍感涼爽；而這一件事正如我說(shuō)的感覺(jué)，這件事讓我永生難忘。

這就是成功的感覺(jué)，成功常常都是經(jīng)過(guò)失敗才換來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)在哪里摔倒，在哪里爬起來(lái)！

家的感覺(jué)真好作文 篇9

成功不是輕輕松松就能得來(lái)的，而是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕地奮斗和無(wú)數(shù)次的失敗才得來(lái)的。著名的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！蹦且淮挝乙哺惺苓^(guò)成功的感覺(jué)，那真是太棒了！

那便是我上個(gè)月我學(xué)會(huì)魔方這一智力玩具的過(guò)程。在學(xué)魔方之前，我就聽(tīng)許多人說(shuō)，魔方是個(gè)很難玩的玩具，只有高智商的人才會(huì)玩好，低智商的人想學(xué)好，就如登天一般難。我就不信這個(gè)邪！于是，我從家里的玩具箱里翻出了哥哥以前玩過(guò)的魔方，準(zhǔn)備攻克這個(gè)難題。一開(kāi)始我就故意把它弄亂，然后我想把它弄成我想要的樣子，扭來(lái)扭去，搞了半天，它根本就不聽(tīng)我的話，成不了我想要的樣子。我一氣之下就把魔方砸壞了。

過(guò)了幾天我想出了一個(gè)法子拆裝魔方。只要一打亂，我就把它拆了重裝。雖然是可以裝出想要的樣子來(lái)，可是復(fù)原的過(guò)程太慢了。

又過(guò)了幾天，看見(jiàn)同學(xué)蔣浩博已經(jīng)會(huì)復(fù)原魔方了。我就虛心地向他請(qǐng)教，他也不知道怎么教我，就教了我?guī)讉€(gè)公式。回家后我就背著蔣浩博教我的公式努力研究，經(jīng)過(guò)上百次的努力奮斗，在一天夜里我終于學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方。那一刻我欣喜若狂，大聲叫道：“我成功了！我成功了！”

成功的感覺(jué)真好！成功也告訴我：失敗是成功之母。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，千萬(wàn)不要怕失敗，一定要不斷地去嘗試，不斷地失敗，再不斷地堅(jiān)持，才會(huì)成功。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云頭上有晴空！

家的感覺(jué)真好作文 篇10

成功，看似簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來(lái)卻百般艱難。成是功的積累，成功離不開(kāi)日常生活中的點(diǎn)滴積累。

我喜歡語(yǔ)文，喜歡它博大精深的文化知識(shí)，漢字也包括其中。在去年，我有幸參加了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

平時(shí)，我對(duì)漢字的積累也不少，但我還要克服一個(gè)缺點(diǎn)怯場(chǎng)，我無(wú)數(shù)次地告訴自己：平靜些，無(wú)數(shù)次的深呼吸，終于，在上場(chǎng)前平復(fù)了心情。

站在臺(tái)上，望著和我一起作戰(zhàn)的同伴，望著陪我們一起來(lái)的老師，我丟失已久的自信又奇跡般地回來(lái)了！命題人出題了：你的題目是黯淡還有疑問(wèn)嗎？沒(méi)有了。我回答。黯淡？很熟悉但怎么想不起來(lái)？不要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子??！啊！對(duì)了！想起來(lái)了！黯淡！耶！對(duì)了！我滿心歡喜的走下臺(tái)。繼續(xù)保持！

隨著一次次的競(jìng)賽題目轉(zhuǎn)變，我的同伴相繼失敗，現(xiàn)在，就剩下了我們和另一個(gè)學(xué)校！可另一個(gè)學(xué)校還有五人，我們只有一人了！這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：不要慌，沉著冷靜。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

最后，我擊敗了四個(gè)，雖然沒(méi)有贏，但我也無(wú)憾，因?yàn)槲移幢M了全力！我已經(jīng)成功了。

現(xiàn)在，我一次次地參加更多的比賽，舞臺(tái)如一把火，煉就了我的勇氣和毅力，使我感受到了：成功的感覺(jué)真好！

家的感覺(jué)真好作文 篇11

失敗的感覺(jué)令人失望，成功的感覺(jué)讓人開(kāi)心，勞動(dòng)的感覺(jué)令人愉悅……其中，最令我印象深刻的是成功的感覺(jué)。

有一次爸爸在樓下教我騎自行車(chē)。他抓著自行車(chē)的后座，讓我保持平衡，而我坐在前面的座位上騎。因?yàn)槭堑谝淮悟T，我還掌握不好平衡，所以車(chē)頭左搖右擺，感覺(jué)快要倒了的樣子。但是，我知道爸爸在后面扶著是不會(huì)倒的！漸漸的，爸爸再扶著車(chē)尾讓我騎的時(shí)候，車(chē)頭不會(huì)亂晃了。這下我能騎得更遠(yuǎn)了。

隨著不斷的練習(xí)，我的膽量和車(chē)技越發(fā)的好了。于是，我叫爸爸放手讓我自己騎。可是就在爸爸放手的瞬間，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。爸爸急忙蹲下將我扶起來(lái)，急切的問(wèn)：“兒子，有沒(méi)有摔疼？”我雖然摔的很疼，可是，我還是大聲地說(shuō)：“沒(méi)有”。爸爸大松了一口氣，心疼地說(shuō)：“沒(méi)有就好，一定要小心點(diǎn)”。我心想失敗乃是成功之母，我一定要堅(jiān)持。于是我重新坐上了車(chē)座不用爸爸扶車(chē)一次又一次的練習(xí)……

終于，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！這時(shí)，我心里有一種說(shuō)不清道不明的喜悅感，我想這就是成功的感覺(jué)吧。嗯，一定是！

成功的感覺(jué)真好！

閱讀的好處作文19篇

作文是一種感悟可以體系化你的思想和文學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)常寫(xiě)作可以加強(qiáng)我們的意識(shí)形態(tài)宣傳能力。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？通過(guò)學(xué)習(xí)“閱讀的好處作文”我們可以獲得很多有益的啟示，相信自己能找到對(duì)自己有益的東西！

閱讀的好處作文【篇1】

很多人酷愛(ài)閱讀，我也不例外。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀……閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)。

閱讀可以陶冶情操，使我們的心靈更加豐盈；閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，使我們的視野更加開(kāi)闊；閱讀可以提高寫(xiě)作能力，讓我們文思如泉，走筆如飛；閱讀可以為我們插上想象的翅膀，飛越高山大河，領(lǐng)略世界風(fēng)光……記得冰心奶奶也曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好”。

我非常喜歡閱讀，每次跟媽媽一起出門(mén)必會(huì)問(wèn)她：“這里有書(shū)店嗎？”而媽媽也會(huì)盡力滿足我。她經(jīng)常鼓勵(lì)我讀書(shū)。只要一鉆進(jìn)書(shū)店，我就會(huì)立刻融入夢(mèng)幻的世界，那里有悲，有喜，有樂(lè)，也有愛(ài)……我喜歡與劉備、諸葛亮統(tǒng)領(lǐng)蜀國(guó)，見(jiàn)識(shí)古人的智慧與神勇；喜歡跟馬小跳玩轉(zhuǎn)校園，調(diào)皮搗蛋，快樂(lè)無(wú)比；喜歡同福爾摩斯一起抽絲剝繭，巧破奇案……我時(shí)而和豬八戒、孫悟空共同捉拿妖怪，體驗(yàn)古典神話小說(shuō)的魅力；時(shí)而又陪孟姜女踏上尋夫之路，感受那份凄楚的堅(jiān)定，慨嘆真情的力量……在文字的世界里遨游，我倍感快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)“好讀書(shū)”的女孩。

閱讀的方法多種多樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，喜歡的書(shū)我會(huì)讀它個(gè)兩三遍，隨手做個(gè)批注，牢牢記住情節(jié)，時(shí)時(shí)與同學(xué)分享和交流。閱讀過(guò)程中，我也會(huì)做做摘抄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感，總覺(jué)得這樣才能更多地積累，更深地理解與體會(huì)。有時(shí)，我還會(huì)給父母講講書(shū)中精彩的情節(jié)、鮮明的人物，把我讀的好書(shū)推薦給他們，真正做到“親子閱讀”。每讀完一本書(shū)，有空我就會(huì)做個(gè)手抄報(bào)。通過(guò)這樣的形式把這本好書(shū)推薦給大家，讓更多的同學(xué)愛(ài)上它。我想，帶領(lǐng)大家一起“讀好書(shū)”是我這個(gè)一班之長(zhǎng)的分內(nèi)事。

媽媽說(shuō)讀書(shū)也需要儀式感，所以專(zhuān)門(mén)給我定做了兩個(gè)漂亮的大書(shū)櫥，配備了實(shí)木的大書(shū)桌，再加上舒服的座椅、溫暖明亮的臺(tái)燈。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這閱讀的儀式也許就是每天必須安排自己讀一會(huì)兒書(shū)，它已經(jīng)像呼吸一樣自然。

閱讀的好處作文【篇2】

As we all know, reading has a lot of benefit. It can open up our eyes because books are full of knowledge, and it makes us wiser and richer in life. I like readiry; newspapers and magazines, from which I get lots of fun and learn about what's going on around the world. I also read story books and novels in my spare time which make me relaxed and happy. I seldom read e-books because they're bad for eyes. On weekends, I usually spend a whole afternoon reading in the library. And I also read for about half an hour before going to bed every night.

我們都知道，閱讀有很多好處。它可以打開(kāi)我們的眼睛因?yàn)闀?shū)滿是知識(shí)，它使我們更聰明和更豐富的生活。我喜歡readiry;報(bào)紙和雜志，我從中得到許多樂(lè)趣和了解世界各地正在發(fā)生什么。我也在我的業(yè)余時(shí)間，讓我輕松愉快的閱讀故事書(shū)和小說(shuō)。我很少看電子書(shū)，因?yàn)樗麄儗?duì)眼睛有害。在周末，我通常在圖書(shū)館度過(guò)一整個(gè)下午的時(shí)間閱讀。我也讀過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)每天晚上睡覺(jué)前。

Summer vacation is coming. I plan to do more reading I am going to read more classics and more English books to improve my language skills. I'm sure reading can make a difference to my life.

暑假就要來(lái)了。我計(jì)劃做更多的閱讀，我要多讀名著和更多的英語(yǔ)書(shū)來(lái)提高我的語(yǔ)言技能。我相信閱讀能使我的生命不同。

閱讀的好處作文【篇3】

喜歡讀書(shū)！怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣在緊張的學(xué)習(xí)、工作之余提高閱讀能力？怎樣通過(guò)閱讀來(lái)提升自己的意志品質(zhì)？怎樣通過(guò)閱讀來(lái)吸取更多的養(yǎng)分，來(lái)把握未來(lái)的方向？怎樣通過(guò)閱讀來(lái)更豐富自己的眼界，進(jìn)而充滿夢(mèng)想？

這是個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，我們必須用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，不能坐井觀天，雖然可能因?yàn)楹芏嗑窒薏荒艹鋈タ词澜?，但閱讀便能讓我們了解世界，了解人文，了解歷史，了解更多有意思的事情！閱讀除了能讓我們學(xué)到生活的方式方法，能讓我們借助閱讀來(lái)修身養(yǎng)性，能讓我們借助閱讀來(lái)保持生活的激情，能讓我們學(xué)到很多生活真理！那提高閱讀能力的好處有哪些呢？

首先，提高閱讀能力有利于延緩衰老。我們能從閱讀中發(fā)現(xiàn)很多有意義的話題，可以讓我們的腦袋一直保持思考，于是，我們活力十足，我們更懂得分辨是非，我們更能從書(shū)本中找到很多人生答案！是的，提高閱讀能力能延緩衰老，使頭腦保持健康與活力！

再是，提高閱讀能力使我們減少生活壓力。無(wú)論在職場(chǎng)還是學(xué)習(xí)階段，很多人能感受到壓力，但舒坦的生活，便是陽(yáng)光下，背靠椅子，一杯清茶，靜靜地閱讀，那時(shí)是最舒坦的，提高閱讀能力能使我們轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)、工作的注意力，緩減了壓力！

其次，提高閱讀能力使我們學(xué)到更多知識(shí)。很多時(shí)候，很多階段，我們?nèi)松械暮芏嗖糠侄紩?huì)突變，無(wú)論是職場(chǎng)，還是人際交往，但，如果你提高了閱讀能力，你會(huì)充分感受到順其自然的重要，你會(huì)充分了解到在人生的哪個(gè)階段都要懂得釋?xiě)?，你?huì)認(rèn)識(shí)到人生的路上必定有晴天、更有雨天，你會(huì)懂得知足常樂(lè)的重要性。是不是感受到知識(shí)越多，人越幸福呢？

最后，提高閱讀能力能讓我們的精神生活更加豐富。朋友圈越來(lái)越多地發(fā)很多的心靈雞湯，字字見(jiàn)真知！我們很多時(shí)候還是要自己獨(dú)自一人面對(duì)很多事，那精神上的豐富是很重要的，提高閱讀能力不會(huì)讓自己感受孤單，不會(huì)讓自己陷入抑郁情緒、無(wú)法自拔！

要快樂(lè)，要幸福，就來(lái)閱讀吧，當(dāng)你提高了閱讀能力將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿陽(yáng)光！

閱讀的好處作文【篇4】

Fifth day of the Lunar New Year Dragon Boat Festival in May, also known as the Dragon Boat Festival, afternoon Day Festival, May Day, AIDS Day, end of five heavy afternoon, afternoon and day, summer festival. Although the names are different, the customs of people around the same attribute. Dragon Boat Festival in China two thousand years of old customs, every day, every household hung as Zhong Kui, the leaves hanging calamus, dragon boat racing, eating dumplings, drinking realgar wine, travel sickness, Sachet an offering. Dragon Boat Festival this day there are many customs and activities, such as asparagus am taking water, plug Ai Chi in the door, the mountains green mining, food dumpling balls made dumplings, dragon boat racing events.

[端午節(jié)英語(yǔ)作文80詞]

閱讀的好處作文【篇5】

閱讀的魔力作文

書(shū)是一眼甘泉，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈；書(shū)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書(shū)是一艘小船，承載著我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)我的世界之窗。書(shū)，是我最好的伙伴，與我共度美好時(shí)光。

西漢文化家劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”著名的作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！庇?guó)偉大的劇作家、詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”從小到大，我就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。不管是歷史故事還是現(xiàn)代小說(shuō)；不管是兒童漫畫(huà)還是百科全書(shū)，我都喜歡看。書(shū)成了我形影不離的好朋友。

在我的家中，有一個(gè)高高的書(shū)柜。書(shū)柜上擺滿了書(shū)！《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《三個(gè)火槍手》等等，每一本書(shū)都是我喜歡的。媽媽常常告訴我：“閱讀是有魔力的，只要認(rèn)真閱讀，知識(shí)會(huì)跑進(jìn)腦子里，思維會(huì)越來(lái)越開(kāi)闊?！眿寢屨f(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)，每當(dāng)我拿起一本書(shū)認(rèn)真閱讀的時(shí)候，那書(shū)上一串串的文字仿佛音符跳動(dòng)了起來(lái)，彈奏著優(yōu)美的音樂(lè)，跳起快樂(lè)的舞蹈，而我，也跟著書(shū)上的主人公或快樂(lè)，或悲傷，或潸然淚下，或哈哈大笑。沉浸在書(shū)海的我忘記了喝水，忘記了時(shí)間，忘記了窗外呼喊我玩耍的小伙伴。一直到天黑了，房間變得越來(lái)越暗，待看不見(jiàn)書(shū)上的字時(shí)，我才想起我在房間足足呆了幾個(gè)小時(shí)。

每天晚上，我都早早把作業(yè)寫(xiě)完，然后就迫不及待進(jìn)入了我的閱讀世界。記得有一次，我看書(shū)看到了九點(diǎn)半，那是媽媽規(guī)定睡覺(jué)的時(shí)間，可我還沉浸在《西游記》孫悟空大鬧天宮的情節(jié)中。正在緊張的`時(shí)刻，媽媽卻來(lái)催促我睡覺(jué)，真是太掃興了！孫悟空會(huì)受到玉皇大帝的懲罰嗎？最后是誰(shuí)收服了他？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中不停徘徊。于是，等媽媽一走開(kāi)，我又把燈打開(kāi)，繼續(xù)在被窩里與孫悟空相會(huì)。到了十點(diǎn)半，媽媽到我房間拿東西時(shí)，看到我還在看書(shū)，就把我狠狠批評(píng)了一頓，還想繼續(xù)在精彩的情節(jié)中遨游的我又裝模作樣地睡覺(jué)。等媽媽走后，我又拿著手電筒躲在被子里看。直到媽媽再次來(lái)查房發(fā)現(xiàn)我的“小秘密”后，把我拖出被子揍了一頓，我才乖乖地去睡覺(jué)。

閱讀有“魔力”！幾年的閱讀提高了我的寫(xiě)作水平，也增長(zhǎng)了我的學(xué)識(shí)，讓我足不出戶就知天下事，也能游遍世界的千山萬(wàn)水。童話故事中的善惡美丑，讓我立志做一個(gè)善良的人；我國(guó)“四大名著”中的詩(shī)詞歌賦，讓我了解到我國(guó)古代文化的博大精深；名人傳記中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更讓我了解到每個(gè)名人的不平凡之處；歷史書(shū)籍中的說(shuō)古道今，更讓我為自己偉大的祖國(guó)而驕傲自豪。

熱愛(ài)閱讀吧！讓我們一起分享閱讀的“魔力”！

這個(gè)網(wǎng)站閱讀的魔力作文范文很有深度，希望可以助您一臂之力。

這個(gè)是轉(zhuǎn)的，自己寫(xiě)的懶得發(fā)

《蘿鈴的魔力》是一份禮物，華麗的包裝令人賞心悅目，作文：蘿鈴的魔力讀后感。我正滿心歡喜地感受其中變幻莫測(cè)的內(nèi)容……

這是一個(gè)幻想的境界……湛藍(lán)的天空、悠閑的白云、歡歌的鳥(niǎo)兒、怒放的鮮花，一切美好的事物賦予了這個(gè)星球無(wú)窮無(wú)盡的生機(jī)。

這是一個(gè)高科技的世界……在天空飛馳而過(guò)的汽車(chē)、家中墻壁上隨意更改的畫(huà)面，一切奇思妙想賦予了這個(gè)星球高深莫測(cè)的能量。

這是一個(gè)充滿魔法的地方……族人的魔法在大街上隨處可見(jiàn)：傘自己漂浮著，為它的主人遮陽(yáng)避雨；普通的筆瞬間變成了玩具小狗……一切不可思議的魔力賦予了這個(gè)星球神秘幽然的氣息。

這是一個(gè)各種族友好相處的世界……蕭龍種族、魔族、精靈族、還有可怖的吸血鬼族……萬(wàn)物生靈和諧地生活在一起，現(xiàn)在，一切平安美好！

這個(gè)仙境，就是“蕭龍星球”。蘿鈴也正是這樣一個(gè)“蕭龍人”。她從地球生活了13年的孤兒院，神不知鬼不覺(jué)地，來(lái)到了這個(gè)奇幻的世界中。這里，是她釋放魔力的悠閑之地，也許此刻的蘿鈴還不知道，自己竟是無(wú)數(shù)個(gè)蕭龍人默默尋覓著的超魔力者！

蘿鈴和自己的哥哥紀(jì)倫生活在一起。他們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)。在這里，蘿鈴認(rèn)識(shí)了兩位知心好友——大冬和曉曉。大冬，馬馬虎虎，對(duì)魔力有著無(wú)窮無(wú)盡的向往，但就是這呆呆的性格，讓他無(wú)法辨別是非與做事的最佳時(shí)機(jī)。幸運(yùn)的是，他的身邊出現(xiàn)了一位機(jī)靈的同伴——曉曉。曉曉有著善良天真的外表，卻懂得明辨是非、洞察真相，清晰的思路幫助她一次次逃離險(xiǎn)境。在這兩個(gè)真誠(chéng)伙伴的陪同下，蘿鈴被卷進(jìn)了魔法的漩渦，開(kāi)啟了神秘的魔力之旅……

在驚險(xiǎn)刺激的旅程中，孩子們有勇有謀，魔力洲洲長(zhǎng)利夏、還有魔族族長(zhǎng)的兒子壹索的加入，使他們毫無(wú)畏懼、勇往直前。

書(shū)中，許許多多神秘莫測(cè)的故事將我的心緊緊扣留，讀后感《作文：蘿鈴的魔力讀后感》。 一次，蘿鈴與大冬、曉曉來(lái)到了蕭龍種族長(zhǎng)老元懿的小屋中，獲得了解除魔力封印的茉莉花。他們與元懿長(zhǎng)老深聊，蘿鈴也因此得到了自己所屬的丘式家族的秘密小本。黑色的外皮，陳舊的模樣，里面只是一些奇怪的名字，馬克思·福斯特、連伯顏……蘿鈴百思不解，難道，這就是丘式家族不可外露的鎮(zhèn)家之寶？

可就在蘿鈴充滿疑惑地念出馬克思·福斯特的名字時(shí)，令人驚異的事發(fā)生了。幾秒鐘后，一個(gè)插著翅膀的男人伴隨著一團(tuán)紅光來(lái)到了蘿鈴的房間。原來(lái)，這個(gè)本子記載著在丘式家族上任的各個(gè)仆人。馬克斯一臉厭煩地對(duì)蘿鈴說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，真是和蘿鈴一樣討厭！”他口中的蘿鈴，就是小蘿鈴的外祖母，是馬克斯曾經(jīng)服侍的主人。蘿鈴與馬克斯深談，想從中套出些什么，可是，馬克斯這人雖說(shuō)啰嗦，卻對(duì)其中的秘密守口如瓶。蘿鈴掩不住失望，小聲抱怨著元懿長(zhǎng)輩，這本子什么都不值，我一點(diǎn)消息都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。小蘿鈴不會(huì)想到，在以后的魔法之旅中，正是這位隨叫隨到的馬克斯，給她帶來(lái)了很多的幫助。

蘿鈴肩上的茉莉花，是福是禍，我無(wú)從回答，但它卻是開(kāi)啟潘多拉寶盒的起點(diǎn)。蘿鈴身份的面紗也由此逐漸揭開(kāi)……

故事看似單純，描寫(xiě)的不過(guò)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的想象世界，但從不同層面卻寫(xiě)出了不一樣世界的不一樣情感。有同學(xué)之間堅(jiān)貞的友情，有家人之間濃濃的親情，有蘿鈴在一次次磨練中不斷成長(zhǎng)的欣慰，也有種族間勾心斗角的殘酷和無(wú)奈……

《蘿鈴的魔力》告訴我：在困難和挫折面前，要微笑面對(duì)，不能服輸，不能放棄，而是以必勝的信念勇往直前。因?yàn)樯砗螅欢〞?huì)有這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾——家人和好友的愛(ài)，在支持著你。

《蘿鈴的魔力》是一份禮物，華麗的包裝令人賞心悅目。我正滿心歡喜地感受其中變幻莫測(cè)的內(nèi)容……

閱讀的好處作文【篇6】

讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)

若是有人問(wèn)我：“如有機(jī)會(huì)來(lái)個(gè)穿越，你會(huì)穿越到哪個(gè)朝代？”我將會(huì)毫不猶豫地回答他：宋代！為啥這樣說(shuō)呢？因?yàn)橄噍^于其他朝代，宋代是一個(gè)最為重視讀書(shū)人的時(shí)代，重視讀書(shū)人，那么，讀書(shū)也就是一種風(fēng)尚，也就是一種區(qū)別于其他時(shí)期的“宋祖style”。忝為一個(gè)讀書(shū)人，我是很羨慕宋代的讀書(shū)人的，捧起宋詞宋詩(shī)宋文，總覺(jué)得宋代的文人骨子里都有一種特別的文氣在。比方說(shuō)，屯田郎的“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”就有樸實(shí)真切毫無(wú)矯揉造作之感；易安卿的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”自有柔腸百轉(zhuǎn)一泣三嘆的悲傷；放翁叟的“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”亦有肝腦涂地為國(guó)進(jìn)賢的悲壯??縱使流連于軟帷香閨的花間秾詞，也使宋代文人的主流文氣多了一件華麗的蟬衣。所以說(shuō)，宋代人的讀書(shū)，是能夠像孟子說(shuō)的那樣，能養(yǎng)讀書(shū)之氣，乃為善讀書(shū)。

然時(shí)日逝去已久，我無(wú)法再親耳聆聽(tīng)宋仁宗的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘黍”的“三有勸讀良言”，也無(wú)法再親口附和汪洙“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的讀書(shū)豪情，更無(wú)法親身感知蘇軾“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的苦讀狠勁兒，但是我可以發(fā)自肺腑由衷地感悟到宋朝詩(shī)人黃山谷“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”這句話的內(nèi)在含義，因?yàn)樽x書(shū)確實(shí)能夠養(yǎng)文氣，要不，蘇軾怎么會(huì)有“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的感嘆呢？我來(lái)東海已經(jīng)三年有余。在市井酒肆之間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很是耐人尋味的現(xiàn)象：凡是毛筆字寫(xiě)得好、有一定文學(xué)底子、儼然有隱者之風(fēng)的人，必是上了一定年紀(jì)的。而這些上了一定年紀(jì)的有古風(fēng)之人，大多又與覺(jué)民有很深的淵源。隨著了解的深入，我釋然了：覺(jué)民的前世，便是走出了多位前賢的東海書(shū)院；覺(jué)民的前身，便是培養(yǎng)了一大批滿懷報(bào)國(guó)熱忱而努力讀書(shū)的愛(ài)國(guó)志士的覺(jué)民小學(xué)和覺(jué)民中學(xué)；而覺(jué)民中小學(xué)得以成就諸多賢才的根本，即是“讀書(shū)”之斯道。

歷覽覺(jué)民中小學(xué)發(fā)展的歷史，古圣和今賢薈萃，求學(xué)與報(bào)國(guó)并存?；赝呤噍d前的當(dāng)代，一批批英勇不屈的覺(jué)民學(xué)子，學(xué)成文武藝，揮灑報(bào)國(guó)情，毅然奔赴抗日前線；回顧多事之秋的現(xiàn)代，一代代臨危不懼的覺(jué)民學(xué)子，滿懷家國(guó)情，奮戈御外侮，決死抗擊法鬼入侵；回溯國(guó)強(qiáng)勢(shì)勝的康乾時(shí)代，一位位從東海走出去的學(xué)富五車(chē)才高八斗的舉人秀才，與能臣賢相共商定邦之善計(jì)，同謀治國(guó)之良策，舉己身之全力，謀桑梓之福祉。由是觀之，古圣今賢的求學(xué)報(bào)國(guó)，無(wú)不是通過(guò)勤奮讀書(shū)來(lái)推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)的。

現(xiàn)而今，窮根究底、廣泛涉獵的讀書(shū)之風(fēng)，在我們莘莘學(xué)子和古圣今賢之間，已然有了斷層之虞，作為一名語(yǔ)文教師，我是不樂(lè)于見(jiàn)的，也是心懷隱憂的。幸而學(xué)校早有先手，通過(guò)統(tǒng)籌安排，現(xiàn)在編印了一本語(yǔ)文閱讀校本教材，分《愛(ài)國(guó)篇》、《愛(ài)校篇》、《自愛(ài)篇》和《愛(ài)家篇》四個(gè)部分，內(nèi)有詩(shī)歌、散文、雜文、回憶錄等多篇美文，不日就能付梓。我衷心希望同學(xué)們能夠以這本校本教材為突破口，在飯后課余的零碎時(shí)間里，再次拾起書(shū)本，“多讀書(shū)，讀多書(shū)”，最后達(dá)到“讀書(shū)多”的程度，也養(yǎng)出一股浩然的文氣來(lái)。

斯人已遠(yuǎn)去，烈風(fēng)長(zhǎng)留存。覺(jué)民所以覺(jué)民者，在乎讀書(shū)之斯道也；而讀書(shū)之斯道，則誠(chéng)為覺(jué)民！

愿有志者勉之！

張林甲午年乙亥月戊戌日于覺(jué)民

閱讀的好處作文【篇7】

課外閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常有作用的。

既然說(shuō)了是課外閱讀，也就是說(shuō)能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。“書(shū)中自有黃金屋?！本蛯W(xué)習(xí)一本語(yǔ)文書(shū)是沒(méi)有用的。因?yàn)橐槐菊Z(yǔ)文書(shū)里面，很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么，作者寫(xiě)這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)，讀多一些書(shū)，慢慢的累積下來(lái)，懂的道理也就多了，也就會(huì)變得成熟、穩(wěn)重和懂事一些。

另外，課外閱讀對(duì)寫(xiě)作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)，可以用上去，會(huì)令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體?；蛘咴谡n外閱讀時(shí)所看到別人用過(guò)的寫(xiě)作方法和修辭手法，也是可以記下來(lái)，以便在寫(xiě)作文時(shí)用上去的。

所謂“學(xué)海無(wú)涯”。知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。課外閱讀不但可以學(xué)到閱讀的好處作文。

從小，我就培養(yǎng)了閱讀的好習(xí)慣。這好習(xí)慣能幫助我增加知識(shí)，使我不至于成為井底之蛙。

所謂“閱讀就是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙”。在閱讀時(shí)，要是遇到任何的生字新詞，我便會(huì)找“不說(shuō)話的老師”為我解決難題，所以我認(rèn)識(shí)的詞匯日益豐富。

俗語(yǔ)說(shuō)：秀才不出門(mén)，能知天下事。在空閑時(shí)，我也會(huì)閱讀報(bào)章。閱讀報(bào)章不但能讓我知道國(guó)內(nèi)外所發(fā)生的事，也能對(duì)周遭的事情提高警惕。報(bào)章里頭設(shè)有“學(xué)生天地”讓學(xué)生們投稿。我不但能從中賺取稿費(fèi)也能閱讀其他學(xué)生所寫(xiě)的文章，從而提高自己的寫(xiě)作能力，何樂(lè)而不為呢？

此外，我也會(huì)閱讀一些圖文并茂的圖書(shū)。這些圖書(shū)能帶給我?jiàn)蕵?lè)，能讓我暫時(shí)把繁重的功課及一切煩惱都被拋到九霄云外。它的卻能讓我快樂(lè)地，輕松地吸取知識(shí)。

由于我有閱讀的習(xí)慣，因此父母常買(mǎi)各式各樣的書(shū)籍給我。每當(dāng)我生日時(shí)，由于朋友都知道我的愛(ài)好，所以收到的禮物絕大部分都是書(shū)籍。久而久之，我的藏書(shū)汗牛充棟，書(shū)房里幾乎連站的位置都沒(méi)有了！家人都稱(chēng)我的書(shū)房為“小小圖書(shū)館”。

書(shū)本真是我的良伴！朋友們，且讓我們一去培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣吧！它肯特定會(huì)使你受益無(wú)窮。

閱讀的好處作文【篇8】

這一兩年開(kāi)始漸漸地養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，大多看的是電子版的書(shū)籍。

最初我是傾向于看紙質(zhì)版的，好像那樣更有情懷，而且一頁(yè)頁(yè)地翻著也更有成就感。

不過(guò)如果都買(mǎi)回來(lái)的話，那也是一筆不小的費(fèi)用，同時(shí)也要擴(kuò)大書(shū)架。所以想了一個(gè)折中的方式，就是到圖書(shū)館去借。

可圖書(shū)館有點(diǎn)遠(yuǎn)，每次看的太慢，都要延借一段時(shí)間，并且有的書(shū)想借的時(shí)候也不一定在館。

加上特殊時(shí)間，經(jīng)常也會(huì)有休館的通知，于是也就很少去借了。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)電子版很方便，既可以做筆記，而且隨身攜帶方便，為了解決看久會(huì)傷眼的問(wèn)題，我買(mǎi)了一個(gè)水墨版閱讀器。

最開(kāi)始的時(shí)候，還沒(méi)太習(xí)慣用，結(jié)果還被舍友們調(diào)侃，不過(guò)是買(mǎi)了個(gè)“泡面蓋板”。

漸漸的我發(fā)現(xiàn)了用它的好處，更加地專(zhuān)注，畢竟如果用手機(jī)的話更容易被各種信息牽制注意力。

還有一個(gè)好處就是我們看完一本書(shū)花了多久時(shí)間，都會(huì)被自動(dòng)記錄的。

當(dāng)然，這些都只是表面上看到的，其實(shí)在不斷地閱讀的過(guò)程中，會(huì)有一些潛移默化的收獲，不是太過(guò)于顯眼，但是通過(guò)大量的閱讀，內(nèi)心還是會(huì)變得更加地充實(shí)豐盈。

閱讀的好處作文【篇9】

Speaking of reading, many people are excited because reading brings them both knowledge and entertainment.By reading, we can learn lots of information and know our history.But for some people, reading is not their priority.They will choose to watch movies to have fun.However, I think people can benefit a lot by reading.

說(shuō)起讀書(shū)，很多人都很興奮，讀書(shū)不僅能帶給他們知識(shí)，而且也能帶給他們娛樂(lè)。通過(guò)讀書(shū)，我們能得到很多信息，了解我們的歷史。但是對(duì)于一部分人來(lái)說(shuō)，閱讀并不是他們的首選。他們會(huì)選擇看電影來(lái)找樂(lè)子。但是，我認(rèn)為，讀書(shū)能讓我們獲益。

閱讀的好處作文【篇10】

"Book of medicine also, good reading can cure." Yes, now the society, newspapers, books and periodicals are all used to convey information, if a person is not reading, dont know the world, to keep up with the pace of the world, will be abandoned by the world.

Now, many encyclopedias, such as: "hundred thousand whys", the mystery of the world "and so on a wide variety, all kinds of books can give us many benefits, our world is so vast, some things in the world, and books have, encyclopedia like" dumb teachers diligently teach us knowledge. Visible, how useful book! Also, we learn knowledge also want to use in our daily life, to be accurate and determine whether to do so, the right to enrich our knowledge, the outside is good for our healthy growth. You said, a lot of the benefits of reading?

Nowadays, more and more of the books in the library, we should also learn to read and appreciate books, should put the book back on the in situ after the play, not just throw the place. Also, we must find a give us the knowledge of books to read, dont look at those who are not good for our growth.

In short, the benefits of reading. Come on! Let us to soar in the sky of knowledge fully!

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。”是啊，現(xiàn)在的社會(huì)，全都是用報(bào)紙、書(shū)刊來(lái)傳達(dá)信息的，如果一個(gè)人不讀書(shū)，就不會(huì)了解世界，跟不上世界的步伐，就會(huì)被世界所拋棄。

現(xiàn)在，許許多多的百科全書(shū)，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門(mén)、各種各樣的書(shū)籍都能給我們?cè)S許多多的好處，我們的世界那么廣闊，世界上有的東西，書(shū)本上也會(huì)有，百科全書(shū)就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識(shí)。可見(jiàn)，書(shū)多么有用啊!而且，我們學(xué)到的知識(shí)也要在日常生活中運(yùn)用，要準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷這樣做是否合適，從而豐富我們的課外知識(shí)，有利于我們健康的成長(zhǎng)。你們說(shuō)，讀書(shū)的好處是不是很多呢?

如今，圖書(shū)館里的書(shū)越來(lái)越多，我們也要學(xué)會(huì)閱讀和珍惜書(shū)本，看完后應(yīng)該把書(shū)放回原位，而不是隨便亂扔亂放。還有，我們一定要找給予我們知識(shí)的書(shū)閱讀，不要看那些不益于我們成長(zhǎng)的書(shū)。

總而言之，讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。來(lái)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的天空盡情地翱翔吧!

閱讀的好處作文【篇11】

我這次語(yǔ)文拿了88分，雖然不怎么樣，但在作文那兒，35分的作文，只扣了一分。

我掌握了拿作文高分的秘訣，大家一定都知道。那就是看書(shū)!有人可能要問(wèn)了，我漫畫(huà)書(shū)看得不少啊!但老拿不了高分，作文一扣一大堆，就成五六十分了!我想說(shuō)，看漫畫(huà)書(shū)太多，人會(huì)越來(lái)越笨的，要看全是字的，可以積累好詞好句，也可以讓文章中的語(yǔ)句通順?？磿?shū)還能使人的知識(shí)面增大，如歷史、地理、文學(xué)、工程等等，都是古人留下來(lái)的智慧，是精神食糧，人類(lèi)的精華。閱讀除了可以增加知識(shí)，還能擴(kuò)展思想空間，在書(shū)中找到樂(lè)趣。有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，哇!這個(gè)人跟我想的一樣，哇!那個(gè)人也跟我想的一樣。如果如此，你就可以思考得更好。超越以前的人?？磿?shū)更能使人的品德修養(yǎng)變好，你可以在書(shū)中看到很多，比如日韓的跪坐，歐美的高貴文化。

人類(lèi)從開(kāi)始到現(xiàn)在所經(jīng)歷的、所發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩歷史瞬間，在書(shū)中都能找到。書(shū)能讓你跟所有智者對(duì)話!

閱讀的好處作文【篇12】

隨著很多的名著出版，被改編拍成電視劇或者電影的事情也是屢見(jiàn)不鮮。例如英國(guó)作家羅琳發(fā)表的著名魔幻文字系列小說(shuō)《哈利?波特》上市后不久，就拍成了八部電影。

這些電影中，雖然劇情完整，但在我看來(lái)，這些電影所表達(dá)的文學(xué)效果遠(yuǎn)沒(méi)有書(shū)籍好。因?yàn)殡娪盁o(wú)法直接表達(dá)人物的心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)等方面因素。并且中間有很多的情節(jié)被刪除或者被前后調(diào)換和篡改，使得劇情不連貫，除非看過(guò)原著，否則很難全部看懂電影。

其中我認(rèn)為電影和原著中間最大的不同就是想象力。電影更注重情節(jié)，表演效果和音效，而不會(huì)給人太多的想像和思考空間。而原著就不一樣了，原著除了重視情節(jié)外，還會(huì)去刻畫(huà)人物的細(xì)節(jié)、心理、突出人物的性格特點(diǎn)，而且給了讀者無(wú)限的想象空間，故事雖然讀完了，可是想象力卻還沒(méi)有停止，這正是書(shū)籍的絕妙之處。

我的閱讀習(xí)慣一般按幾個(gè)步驟來(lái)實(shí)施的：先想清楚自己到底喜不喜歡看這本書(shū)，如果不喜歡就最好換一本，避免看到一半就不想看了。如果這種書(shū)必須要看，那我就會(huì)簡(jiǎn)單地了解一下故事情節(jié)，創(chuàng)作背景，從而激發(fā)好奇心和樂(lè)趣。然后我會(huì)先把這本書(shū)略讀一遍，不明白或不太懂的內(nèi)容先留著，過(guò)了一段時(shí)間后，我再來(lái)精讀一遍這本書(shū)。

此時(shí)，之前很多疑問(wèn)就隨著精讀一遍，都迎刃而解了。如此反復(fù)，每讀一遍，就收獲一些知識(shí)，同時(shí)每讀完一章，我都會(huì)花點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)想一想，這一章節(jié)主要講了什么內(nèi)容，對(duì)全文起了哪些作用，然后再繼續(xù)讀一去。這樣做對(duì)于知識(shí)的積累是大有脾益的。

這就是我對(duì)閱讀方面的收獲和感悟了。讀得越多，收獲越大，希望大家都能夠愛(ài)上閱讀，從而走進(jìn)書(shū)的世界。

閱讀的好處作文【篇13】

閱讀能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷為大家提供的閱讀的'好處英語(yǔ)作文，希望你喜歡。

閱讀的好處英語(yǔ)作文1：

smoe people say that money is the best thing in the world. but i consider reading books as the best and the most precious thing one can ever have.

reading books is very important. first of all, it is knowledge that makes society develop and by reading books you can get all kinds of knowledge. furthemore, reading books makes you a qualified person and makes your life enjoyable.

one is never too old to learn. no matter what time you rcalize the importance of reading books, you can enjoy it during the rest of your life time. love books, for they are your best friends.

有人說(shuō)世界上錢(qián)最好，我認(rèn)為讀書(shū)最好，而且讀書(shū)是無(wú)價(jià)寶。

讀書(shū)是很重要的。首先，知識(shí)使社會(huì)進(jìn)步，通過(guò)讀書(shū)你可以得到各種知識(shí)，另外，讀書(shū)使你成為一個(gè)合格人才，使你生活愉快。

活到老學(xué)到老。不管你什么時(shí)候意識(shí)到讀書(shū)的重要性，你都可以享受到余生讀書(shū)的樂(lè)趣。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是你的摯友。

閱讀的好處英語(yǔ)作文2：

Speaking of reading, many people are excited because reading brings them both knowledge and entertainment.By reading, we can learn lots of information and know our history.But for some people, reading is not their priority.They will choose to watch movies to have fun.However, I think people can benefit a lot by reading.

說(shuō)起讀書(shū)，很多人都很興奮，讀書(shū)不僅能帶給他們知識(shí)，而且也能帶給他們娛樂(lè)。通過(guò)讀書(shū)，我們能得到很多信息，了解我們的歷史。但是對(duì)于一部分人來(lái)說(shuō)，閱讀并不是他們的首選。他們會(huì)選擇看電影來(lái)找樂(lè)子。但是，我認(rèn)為，讀書(shū)能讓我們獲益。

閱讀的好處英語(yǔ)作文3：

Ithink reading is important in the whole life for people. There are manybenefits of reading. Firstly, reading increases our knowledge and we can learnthe world affairs without going out. Secondly, reading is a good way to improvereading and writing skills. Before you learn to write, you must know how otherswrite. Thirdly, reading can broaden our knowledge and horizon, which isimportant to job hunting in the future. Finally, reading helps us becomeself-cultivation that would be beneficial to our whole life. Therefore, startto reading, no matter how old you are and what you are doing. Then, you mayfind the great charm and benefits of reading.

我認(rèn)為閱讀對(duì)人們來(lái)說(shuō)是終身受用的，閱讀有許多好處。首先，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事。其次，讀書(shū)能夠使我們的閱讀和寫(xiě)作能力得到提高。在你學(xué)會(huì)如何寫(xiě)之前，你得首先知道別人怎么寫(xiě)。再者，閱讀能擴(kuò)寬我們的知識(shí)面和眼界，這對(duì)我們將來(lái)找工作是很重要的。最后，閱讀使我們變得有修養(yǎng)，這對(duì)我們一生都是很有好處的。因此，不

閱讀的好處作文【篇14】

As we all know, books, especially the classical, present the precious accumulation of wisdom and knowledge beyond the limitation of time or space, from which we can enjoy numerous anecdotes, get to know exotic culture and tradition, experience the legendary and miraculous life of our idols and make ourselves better men day by day.

Nevertheless, people, especially the young, seem to have stored those classical books merely on the shelf for an unbelievably long time, which can be attributed to various factors. On the one hand, modern people have to cope with the quick pace and unavoidable stress of their work or life; therefore, they can hardly devote time to reading books. On the other hand, people tend to be more material-oriented involving their social status, amount of wealth or prospects of getting promotion, which eclipse the important benefits from reading classical books.

To me, it is essential for most undergraduates to read certain classical books, especially ones filled with life-long motivation and sagacious thoughts, which may not guarantee them short-term returns but will bring them far-reaching reward.

我們都知道,書(shū)籍,尤其是古典音樂(lè),現(xiàn)在寶貴的智慧和知識(shí)積累超越時(shí)間和空間的限制,我們可以享受大量的軼事,了解異國(guó)的文化和傳統(tǒng),我們偶像的傳奇和奇跡的生活經(jīng)驗(yàn),讓自己更好的男人。

然而,人,尤其是年輕人,似乎僅僅存儲(chǔ)那些經(jīng)典的書(shū)籍在書(shū)架上的難以置信的長(zhǎng)時(shí)間,可以歸因于多種因素。一方面,現(xiàn)代人們不得不應(yīng)付工作的快節(jié)奏和不可避免的壓力或生活;因此,他們幾乎不能花時(shí)間去讀書(shū)。另一方面,人們更傾向于物質(zhì)至上涉及他們的社會(huì)地位、財(cái)富或得到晉升的前景,eclipse重要受益于閱讀經(jīng)典書(shū)籍。

對(duì)我來(lái)說(shuō),這是必要的對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生讀一些經(jīng)典書(shū)籍,特別是由終身動(dòng)機(jī)和睿智的思想,也不能保證他們短期的回報(bào),但會(huì)帶來(lái)深遠(yuǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)。

閱讀的好處作文【篇15】

閱讀的好處，大家都知道，他不僅能夠幫助我們學(xué)到知識(shí)，而且還可以開(kāi)闊視野，陶冶情操。

上幼兒園的時(shí)候，每天睡覺(jué)前媽媽都會(huì)給我講故事，雖然聽(tīng)得不太懂，但看著樹(shù)上的插圖，我大概也明白了故事的內(nèi)容；上了一年級(jí)后，媽媽給我買(mǎi)了注音版的圖書(shū)，我也不用靠媽媽給我講解；漸漸的，我長(zhǎng)大了一些，可以擺脫拼音，看著文字閱讀。知道現(xiàn)在，我每天一有空就如饑似渴的捧起書(shū)。

說(shuō)起我與書(shū)的故事，有一件事使我不得不提起它。有一次，我看見(jiàn)同學(xué)有一本特別好看的童話書(shū)，我一看，兩眼冒金光，趕緊向同學(xué)求情，讓她借給我看看，我說(shuō)了好多好聽(tīng)的話語(yǔ)，終于把那一本“搶”回來(lái)，但是只許看一下午，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地看著，我好像一匹餓狼，貪婪地讀著。在放學(xué)的路上，我邊走邊看，看得入情入境，連前面的一輛自行車(chē)也沒(méi)有看見(jiàn)，直向車(chē)子碰雖然有點(diǎn)痛，可我還是抵不住書(shū)的誘惑，顧不上疼痛繼續(xù)看，看到可笑的，我會(huì)呵呵的笑起來(lái)；看到傷心的，我禁不住流下眼淚，過(guò)路的人看到我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，感到莫明奇妙。我一邊看書(shū)一邊走，不知道走到了什么地方，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，像把所有的智慧都咽下去，過(guò)一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)知道自己已經(jīng)走過(guò)家門(mén)口好遠(yuǎn)了。

書(shū)，可以把我?guī)У綁?mèng)想；書(shū)可以把我?guī)У轿磥?lái)；書(shū)，可以讓我快快樂(lè)樂(lè)；書(shū)，可以讓我忘記憂愁。書(shū)，如同知識(shí)的海洋，我是一條小魚(yú)，在看海洋里盡情的遨游，吸取她的精髓。我要努力閱讀，得到更多的收獲。

我有很多朋友，可我覺(jué)得，我最好的朋友就是書(shū)，因?yàn)槿绻麤](méi)有了她，我的人生就沒(méi)有了意義，讓我感到寂寞。同學(xué)們，讀書(shū)吧，和書(shū)交朋友，你一定會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

閱讀的好處作文【篇16】

不知從何時(shí)我便深深地愛(ài)上閱讀，使閱讀在我生命中變的很重要，還記得有一次我表姐介紹了一本好書(shū)給我看，我非常的感謝她，因?yàn)樽詮哪谴我院?，我便體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，閱讀的好處。

看完那本書(shū)后，我便每個(gè)星期都泡在充滿書(shū)香又博學(xué)多聞的圖書(shū)館里，看我最?lèi)?ài)看的書(shū)籍、小說(shuō)、漫畫(huà)、自然科學(xué)、歷史演義等等......，這樣既可以把課業(yè)、考試、壓力、煩惱還有課輔班，全部都拋到九霄云外，盡情的投入在自己的小說(shuō)幻想世界里。

每當(dāng)看書(shū)時(shí)，總能讓我原本生氣的心情變得很平靜很快樂(lè)，就像便魔術(shù)一樣，能讓我心平氣和反而很投入的閱讀呢！例如：每次我看我最喜歡看的書(shū)——《亞森羅賓》時(shí)，我 都很投入看，看了看，不知不覺(jué)我就變成了故事中的主角，跟著亞森羅賓一起去探險(xiǎn)一起去旅行；一起去尋寶一起破案子；一起去環(huán)游世界，幫助人民，這樣不僅增 加了我的想像空間，也增加了我的寫(xiě)作能力，真是一舉兩得??！

每當(dāng)我生氣不高興時(shí)，圖書(shū)館就會(huì)成為我最好的朋友，安慰我、傾聽(tīng)我的心聲，然而每當(dāng)我閱讀時(shí)就能使我開(kāi)朗，不傷心不哭泣，勇敢的站起來(lái)，帶領(lǐng)我往正確的方向走，使我打起精神來(lái)，所以，閱讀在我心中占了最重要的角色何地位，在生活中不能沒(méi)有閱讀，因此閱讀使我生活更燦爛，更光采。

閱讀的好處作文【篇17】

既然說(shuō)了是課外閱讀，也就是說(shuō)能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)?！皶?shū)中自有黃金屋?！本蛯W(xué)習(xí)一本語(yǔ)文書(shū)是沒(méi)有用的。因?yàn)橐槐菊Z(yǔ)文書(shū)里面，很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么，作者寫(xiě)這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)，讀多一些書(shū)，慢慢的累積下來(lái)，懂的道理也就多了，也就會(huì)變得成熟、穩(wěn)重和懂事一些。

另外，課外閱讀對(duì)寫(xiě)作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)，可以用上去，會(huì)令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體。或者在課外閱讀時(shí)所看到別人用過(guò)的寫(xiě)作方法和修辭手法，也是可以記下來(lái)，以便在寫(xiě)作文時(shí)用上去的。

所謂“學(xué)海無(wú)涯”。知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。課外閱讀不但可以學(xué)到閱讀的好處】

從小，我就培養(yǎng)了閱讀的好習(xí)慣。這好習(xí)慣能幫助我增加知識(shí)，使我不至于成為井底之蛙。

所謂“閱讀就是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙”。在閱讀時(shí)，要是遇到任何的生字新詞，我便會(huì)找“不說(shuō)話的老師”為我解決難題，所以我認(rèn)識(shí)的詞匯日益豐富。

俗語(yǔ)說(shuō)：秀才不出門(mén)，能知天下事。在空閑時(shí)，我也會(huì)閱讀報(bào)章。閱讀報(bào)章不但能讓我知道國(guó)內(nèi)外所發(fā)生的事，也能對(duì)周遭的事情提高警惕。報(bào)章里頭設(shè)有“學(xué)生天地”讓學(xué)生們投稿。我不但能從中賺取稿費(fèi)也能閱讀其他學(xué)生所寫(xiě)的文章，從而提高自己的寫(xiě)作能力，何樂(lè)而不為呢？

此外，我也會(huì)閱讀一些圖文并茂的圖書(shū)。這些圖書(shū)能帶給我?jiàn)蕵?lè)，能讓我暫時(shí)把繁重的功課及一切煩惱都被拋到九霄云外。它的卻能讓我快樂(lè)地，輕松地吸取知識(shí)。

由于我有閱讀的習(xí)慣，因此父母常買(mǎi)各式各樣的書(shū)籍給我。每當(dāng)我生日時(shí)，由于朋友都知道我的愛(ài)好，所以收到的禮物絕大部分都是書(shū)籍。久而久之，我的藏書(shū)汗牛充棟，書(shū)房里幾乎連站的位置都沒(méi)有了！家人都稱(chēng)我的書(shū)房為“小小圖書(shū)館”。

書(shū)本真是我的良伴！朋友們，且讓我們一去培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣吧！它肯特定會(huì)使你受益無(wú)窮。 我覺(jué)得，閱讀是會(huì)讓人期待的，它彷彿是帶我進(jìn)入了故事中，因?yàn)椴还苁俏淖值拈L(zhǎng)短或插圖，都會(huì)讓我有深深的體會(huì)，而且文字也好像長(zhǎng)出了翅膀，那種感覺(jué)真是美好。

我非常喜歡閱讀，我覺(jué)得閱讀應(yīng)該要改寫(xiě)成“悅”讀，因?yàn)?，只有喜?ài)閱讀，把看到的內(nèi)容記在腦子里，才能真正得到收獲，不是看了就算了，這樣是沒(méi)有用的。我看了偉人傳，學(xué)到了偉人的“精神”與“態(tài)度”；看了小木偶，啟發(fā)了我的想像力；閱讀了白雪公主，讓我知道不可以亂相信別人；看過(guò)丑小鴨，讓我不會(huì)從小的時(shí)候的面貌，來(lái)判斷別人以后的長(zhǎng)相。

喜歡讀書(shū)的人，總是沉浸在故事書(shū)的趣味之中，讓我的心靈打開(kāi)了一扇窗，讓我的世界變得更加美好！而我，常因?yàn)榭磿?shū)而忘了要做該做的事，我常常在寫(xiě)功課時(shí)看書(shū)，結(jié)果被媽媽罵得很慘；而不喜歡看書(shū)的人，感覺(jué)拿起一本厚厚的書(shū)，像是要寫(xiě)一百?gòu)垟?shù)學(xué)考卷那么痛苦，痛苦煩悶到都想自殺了，那時(shí)候，我的心情就像被熊熊大火燒過(guò)的森林，那么的空虛。

不喜歡讀書(shū)，而滿腦子都是電玩的人，就像乞丐一樣，需要我們幫忙；但有些人雖然喜歡閱讀，最后還是迷上了電玩，就算以前得到了再多的知識(shí)，也還是會(huì)忘記閱讀的樂(lè)趣的。 每次讀課外書(shū)籍它都帶我在知識(shí)的海洋里漫步，每次閱讀課外書(shū)籍它都能增強(qiáng)我的想象力，每次閱讀課外書(shū)籍他都豐富我的課余生活……

我在讀三年級(jí)的時(shí)候，作文總寫(xiě)不好每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文朗讀時(shí)，我眼中總充滿羨慕的眼神。

三年級(jí)暑假時(shí)，我立志四年級(jí)作文取得好成績(jī)，于是我趁暑假閑余的時(shí)間，讀了許多課外書(shū)，得到了一些收獲。下面我就向大家介紹我讀過(guò)的《世界未解之謎》中“可怕的法老詛咒”，我已看到題目便產(chǎn)生了疑問(wèn)，法老的“詛咒”真有那么靈嗎？我看了一半才相信法老的“詛咒”真有那么靈。因?yàn)閺?923年——1982年為止，已有幾十人成了法老詛咒的犧牲品。最早的有卡納馮爵士。奧卡里。赫卡德上校。考古學(xué)家梅西等……20多個(gè)發(fā)掘坦圖卡盟金字塔的人員先后死去。之后至少還有35名學(xué)者。專(zhuān)家死亡。后來(lái)后來(lái)科學(xué)家們得出了兩種比較可信的結(jié)論，一是：墓中壁畫(huà)上有一種殺人真菌，它們粘入進(jìn)入金字塔的人身上，慢慢地爬入人的呼吸道，造成呼吸炎導(dǎo)致死亡。二是：法老擅長(zhǎng)用毒物殺人，所以法老就用毒物保護(hù)自己。雖然有多種結(jié)論，可是到現(xiàn)在還是無(wú)法揭開(kāi)法老“詛咒”的神秘面紗。但是我認(rèn)為法老用毒物來(lái)保護(hù)陵墓更實(shí)際，因?yàn)榈谝晃环ɡ贤蹙褪嵌疚锬苁帧?/p>

后來(lái)因?yàn)榧倨诶锓e累了許多優(yōu)美詞句，我第一次作文就得了98分的開(kāi)門(mén)紅，我很高興，也使我知道了只要走進(jìn)書(shū)中，與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流，就能在書(shū)中找到自己的不足，并完善自己。這次的圖書(shū)經(jīng)歷使我受益匪淺。

閱讀的好處作文【篇18】

讓休閑時(shí)光更充實(shí)閱讀讓你以文字為橋梁走進(jìn)別人的命運(yùn)，走進(jìn)高人的頭腦，故事的跌宕與思維的激蕩都是人生樂(lè)趣的重要來(lái)源。又有人會(huì)說(shuō)：“我從沒(méi)覺(jué)得讀書(shū)有樂(lè)趣。”對(duì)，這是癥結(jié)之一，原因很簡(jiǎn)單——你的閱讀本事還不夠。如果你的閱讀本事只是剛剛能掌握文字的意思，還不能理解文字間蘊(yùn)含的趣味，也不能將文字轉(zhuǎn)化為你自我的知識(shí)與能量，只是為讀而讀，閱讀就是一件苦差事。要領(lǐng)略閱讀的樂(lè)趣，需要更深的理解與感同身受，更多地將書(shū)中的資料轉(zhuǎn)化為自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在閱讀這件事上，理解就是樂(lè)趣，投入就是樂(lè)趣。當(dāng)你閱讀量增加，理解本事提高，能夠讀出文字背后那些人物的命運(yùn)流轉(zhuǎn)，能夠讀出宏大宇宙間的未知感，能夠讀出故事背后的思想與邏輯，以及無(wú)限豐富的內(nèi)涵，你就會(huì)深深感受到情感與思想的雙重震蕩，那個(gè)時(shí)候，閱讀的吸引力自然產(chǎn)生。

孟德斯鳩說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光，換成巨大享受的時(shí)刻?！睂?duì)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，閱讀就是人世間最好的娛樂(lè)休閑。如果之前你僅有打游戲、看網(wǎng)劇、刷手機(jī)這些休閑娛樂(lè)方式，那么試試讀書(shū)吧！從東野圭吾的書(shū)或《島上書(shū)店》《追風(fēng)箏的人》《三體》這些易讀而又“有料”的小說(shuō)讀起，慢慢讀，多讀幾本，你必須能很快體會(huì)到這些作品比“霸道總裁愛(ài)上我”的瑪麗蘇網(wǎng)文和網(wǎng)劇高級(jí)得多的地方。以什么樣的方式娛樂(lè)休閑，是衡量人生質(zhì)量高低的一個(gè)重要標(biāo)志，麻將族群與讀書(shū)族群顯然是不一樣人群，談?wù)撆枷駝±锪髁啃』ǖ耐仁羌?xì)還是粗的人，與談?wù)撊祟?lèi)如何走到今日的人也不是同一類(lèi)人。想要成為哪種人，由你自我決定。

當(dāng)生活中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們能夠有很多解決辦法：向別人請(qǐng)教、到網(wǎng)上搜索、報(bào)名上微課、上各種大師班……這些都可能讓你找到解決方案，但讀書(shū)無(wú)疑是最方便也最靠譜的方法。比如你是一個(gè)新手媽媽?zhuān)谟齼哼^(guò)程中各種問(wèn)題層出不窮。除了在飯局上各種訴苦、各種請(qǐng)教，到網(wǎng)上一通亂搜，甚至去找專(zhuān)業(yè)人士，還有一個(gè)很好的辦法就是找一些好的育兒書(shū)來(lái)看，從方法到觀念，能很快提升你的育兒水平。

真的有太多人經(jīng)過(guò)閱讀成為一個(gè)更好的媽媽?zhuān)@是一個(gè)具有十分強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力的閱讀目標(biāo)，它會(huì)讓你產(chǎn)生不可思議的動(dòng)力，在孩子熟睡之后、半夜喂奶之后、累了一天之后，你都會(huì)興致勃勃地拿起一本《育兒百科》或是《愛(ài)和自由》來(lái)讀，并且會(huì)讀得興致盎然。再比如你覺(jué)得和母親的關(guān)系有問(wèn)題，導(dǎo)致自我的心理出了問(wèn)題，在去找心理醫(yī)生之前，也能夠經(jīng)過(guò)讀一些書(shū)來(lái)弄清自我身上發(fā)生了什么事，比如《母愛(ài)的羈絆》《不要用愛(ài)控制我》《為何家會(huì)傷人》。悟性高的，程度不嚴(yán)重的，自我看書(shū)就解決了，自我成了自我的心理醫(yī)生，多好。我明白很多中途去學(xué)心理學(xué)、愛(ài)上心理學(xué)的人，都是急于解決自我或親朋好友的心理問(wèn)題的。

假如你在事業(yè)上覺(jué)得“內(nèi)存”不夠，影響了你的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不要猶豫，趕緊開(kāi)始認(rèn)真精讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，苦練“內(nèi)功”。僅有自身功力提高了，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候你才抓得住。這些旨在解決問(wèn)題的明確而緊急的目標(biāo)，會(huì)在短期內(nèi)使你求知若渴，迅速養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。而習(xí)慣一旦養(yǎng)成，但凡遇到問(wèn)題，先學(xué)著經(jīng)過(guò)閱讀與學(xué)習(xí)來(lái)解決，這就是一種永遠(yuǎn)提高、走向智慧的姿態(tài)了。

我們從小學(xué)讀到大學(xué)，基本上都在學(xué)技能、學(xué)知識(shí)，可是千萬(wàn)不要以為工作后就不需要學(xué)習(xí)新知識(shí)了。這個(gè)時(shí)代知識(shí)更新如此迅速，如果再以這種老舊觀念行事，根本不用等人工智能時(shí)代的到來(lái)，你就會(huì)迅速被甩到后面。那些在單位里倚老賣(mài)老，還埋怨年輕同事經(jīng)驗(yàn)不如自我為什么升職比自我快的，多半就是這種人未老、心已衰的家伙。

從書(shū)本里能夠?qū)W到的，除了我們通常理解的文學(xué)、歷史、科學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識(shí)，還有很多實(shí)用的、與我們生活和工作息息相關(guān)的知識(shí)與技能，比如如何提升當(dāng)眾講話的水平、如何把家里收拾得更整潔、如何讓婚姻更幸?！性S許多多既有科學(xué)性也有實(shí)用性的書(shū)。只要找對(duì)路，一本書(shū)就是一位專(zhuān)業(yè)教練，問(wèn)題在于，你既要學(xué)會(huì)選書(shū)，也要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，這些問(wèn)題我會(huì)在后面的“選書(shū)篇”和“運(yùn)用篇”里談到。就算是一本正經(jīng)的學(xué)科知識(shí)，也有很多比你想象中的教材更好讀、更容易掌握的書(shū)。早年讀過(guò)太多教材，那些枯燥的寫(xiě)法、不分重點(diǎn)的結(jié)構(gòu)特征、嚴(yán)格甚至死板的教學(xué)方法，正是讓很多人一提起學(xué)科知識(shí)就頭大的重要原因。

可是，請(qǐng)相信我，你此刻長(zhǎng)大了，不必被家長(zhǎng)、教師管，也不必單純?yōu)榭荚嚩x書(shū)了，只要找到正確的閱讀之路，你將會(huì)以更高的效率學(xué)到更多的知識(shí)和技能，你的人生也許會(huì)從此“開(kāi)掛”。如果我們的閱讀目標(biāo)是增加知識(shí)與技能，請(qǐng)將這個(gè)目標(biāo)細(xì)化，細(xì)到與你真正的興趣和目前的工作生活緊密相連，再根據(jù)目標(biāo)去找到適合的書(shū)，一頭扎進(jìn)去，通讀、細(xì)讀，然后學(xué)以致用，這才能夠真正把書(shū)讀成你自我的。

比如你想要提升口才，于是買(mǎi)了《演講的力量》《高效演講》等書(shū)來(lái)看，但事實(shí)上你并沒(méi)有多少當(dāng)眾演講的機(jī)會(huì)，對(duì)書(shū)里的策略和要點(diǎn)理解不深，讀了也沒(méi)有實(shí)踐機(jī)會(huì)，讀來(lái)讀去就會(huì)感覺(jué)不太有用。那么不如讀一讀馬東出品的源自《奇葩說(shuō)》的《好好說(shuō)話：新鮮趣味的話術(shù)精進(jìn)技巧》，或者經(jīng)典的《非暴力溝通》，書(shū)里教你的說(shuō)話方法在生活中時(shí)時(shí)處處都能夠用到，當(dāng)你看到變化、看到成效，就是你最有動(dòng)力的時(shí)候。

古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，氣質(zhì)好了，魅力值自然上升?？墒沁@是個(gè)經(jīng)年累月的事，要想以閱讀提高社交魅力值，多看好書(shū)、多思考，增加話題好和別人聊天，這聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)淺薄的目標(biāo)，其實(shí)不然。要明白，書(shū)籍產(chǎn)生的原因并不是給大眾看，讓更多人受教育的。因?yàn)樽铋_(kāi)始的書(shū)又難做又昂貴，普通人根本沒(méi)有條件接觸。除了記錄家國(guó)大事，就是一些有錢(qián)有閑又有文化的人寫(xiě)出來(lái)顯示自我很有才華，并和同階層同圈子里的人交流。之后造紙術(shù)、印刷術(shù)發(fā)明，書(shū)的推廣普及才有了可能，才被知識(shí)階層和統(tǒng)治階層用來(lái)教化民眾。所以，書(shū)的社交功能一向存在，在我們這個(gè)線上線下皆社交的時(shí)代更是如此。

有個(gè)時(shí)髦的詞叫“社交貨幣”，就是社會(huì)中個(gè)體在獲取他人認(rèn)同感與連接感時(shí)對(duì)自身知識(shí)與閱歷的消耗與使用，其實(shí)也就是談資，是你在與人社交時(shí)用話題打造的自我形象。比如你熟讀了《人類(lèi)簡(jiǎn)史》，能夠在聊天的時(shí)候引用書(shū)中觀點(diǎn)，讓別人覺(jué)得你的知識(shí)豐富，分析深刻，這就是你對(duì)社交貨幣的消費(fèi)；別人對(duì)你認(rèn)同、愿意與你聊天，就是你獲得的認(rèn)同感與連接感，是社交貨幣所購(gòu)買(mǎi)到的東西。社交是人的社會(huì)性的重要體現(xiàn)，認(rèn)同感與連接感是人活在這個(gè)社會(huì)上最需要的感覺(jué)，能夠經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)獲得，多好啊。所以，下次再聽(tīng)人說(shuō)“我想看更多的暢銷(xiāo)書(shū)，讓我多一些談資，免得下次朋友聚會(huì)別人談起最近流行的書(shū)的時(shí)候一臉茫然”，你就明白這其實(shí)是一個(gè)十分好，且極具驅(qū)動(dòng)力的閱讀目標(biāo)。

以前的腦科學(xué)認(rèn)為，大腦只能發(fā)育一次，腦神經(jīng)元死了就不能再生。之后，越來(lái)越多的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，大腦神經(jīng)元與神經(jīng)突觸都能再生，大腦中負(fù)責(zé)各種功能的區(qū)域位置隨時(shí)都在改變。如果重復(fù)有效地刺激大腦，能夠加強(qiáng)和改善大腦原本不足的功能，運(yùn)算、記憶、做手工等都是刺激大腦再發(fā)育的方法，而閱讀文字也是其中一種最方便、最有效的方式。看到文字然后理解其資料，繼而理解其中無(wú)限豐富的引申義，對(duì)大腦來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分復(fù)雜的運(yùn)算過(guò)程，比起看圖、看影像來(lái)理解要曲折得多，對(duì)增進(jìn)大腦思考功能的作用也最大。

大腦的復(fù)雜程度超乎我們的想象，直到近年，腦科學(xué)家們才弄清人在閱讀的時(shí)候大腦是如何工作的。閱讀的過(guò)程，是書(shū)本上的字形和文字的讀音相互結(jié)合的過(guò)程，大腦又將它轉(zhuǎn)化為圖像與意義，這時(shí)，便在大腦的神經(jīng)元中構(gòu)建了一個(gè)有效的神經(jīng)回路。不斷閱讀的過(guò)程，就是不斷刺激神經(jīng)元、不斷建立新回路的過(guò)程，這就是大腦的習(xí)得性。這是一個(gè)螺旋體般的完善過(guò)程，我們的思維從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單一到多元，永無(wú)止境。

不難想象，一個(gè)經(jīng)常閱讀的人與一個(gè)不閱讀的人，十年、二十年過(guò)去，他們的大腦會(huì)有怎樣的不一樣。經(jīng)常學(xué)習(xí)、經(jīng)常閱讀的人，因?yàn)椴粩嘣谶M(jìn)行大腦鍛煉，晚年得阿爾茨海默病的可能性也會(huì)大大降低。

建構(gòu)價(jià)值體系這個(gè)目標(biāo)比較高遠(yuǎn)，基本類(lèi)同于“成為一個(gè)更好的人”。但對(duì)于很多因?yàn)樽x書(shū)而改變了命運(yùn)的人來(lái)說(shuō)，卻是一件實(shí)實(shí)在在的事。每個(gè)健康的正常人活在這個(gè)社會(huì)上，都要建構(gòu)一套自洽的邏輯體系，這是我們行動(dòng)的準(zhǔn)則，也是人生意義之所在，不一樣的邏輯體系造就不一樣的人生。邏輯體系有高配版也有低配版，要想將低配版升級(jí)為高配版，唯有學(xué)習(xí)這一條路。找準(zhǔn)方向很多閱讀，尤其是閱讀高于自我現(xiàn)有認(rèn)知的書(shū)籍，是升級(jí)認(rèn)知體系的最快的一條路。每次一有什么爆款新聞，網(wǎng)絡(luò)上就會(huì)有人迅速站隊(duì)，吵得不可開(kāi)交。大部分人并不參與這種無(wú)聊的爭(zhēng)論，但思維還是會(huì)被那些大號(hào)和“爆款”網(wǎng)文牽著走，看這篇覺(jué)得有道理，看那篇觀點(diǎn)相反的也覺(jué)得有道理。這些作者為什么能看得那么深、角度那么獨(dú)特呢？當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)，就是你該升級(jí)自我的認(rèn)知與思維系統(tǒng)的時(shí)候了。有兩本書(shū)這時(shí)能夠幫到你，一本叫《學(xué)會(huì)提問(wèn)》，一本叫《思辨與立場(chǎng)》。兩本都是論述批判性思維的書(shū)，教你一整套跨越偏見(jiàn)、客觀而深入地看待事物的思維方式。

有深度的文學(xué)作品是升級(jí)認(rèn)知體系的最好教材?！都t樓夢(mèng)》對(duì)人性的洞悉，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的洞悉，《飄》對(duì)大時(shí)代的洞悉，《約翰·克里斯朵夫》對(duì)命運(yùn)的洞悉，讀進(jìn)去、沉下去，陪著書(shū)中人物到那個(gè)年代那個(gè)世界走一遭，必須會(huì)刷新你三觀中的一些部分。還有《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》《人類(lèi)簡(jiǎn)史》這樣的社科類(lèi)作品，經(jīng)過(guò)文字引領(lǐng)你認(rèn)識(shí)宇宙，讓你換個(gè)角度思考人類(lèi)的前世今生。酣暢淋漓地看完，你的某些部分已經(jīng)悄然改變，你已是一個(gè)視野更開(kāi)闊、思維更深遠(yuǎn)的你。

日本明治大學(xué)教授齋藤孝在他的作品《超級(jí)閱讀術(shù)》中說(shuō)：“我們與各種書(shū)相遇，注入腦海的知識(shí)和修養(yǎng)建起一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，讓我們的精神變得如同叢林那么富有?！边@是一條不好走的路，需要更高級(jí)別的閱讀本事、學(xué)習(xí)本事和自律意識(shí)的加持。正如《少有人走的路》一書(shū)的作者派克醫(yī)生說(shuō)：“自律，是解決人生問(wèn)題的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。經(jīng)過(guò)自律，我們就明白在應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)，如何以堅(jiān)毅、果敢的態(tài)度，從學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中獲得益處?！?/p>

研究證明堅(jiān)持精神亢奮能夠減緩（甚至可能避免）老年癡呆癥和精神錯(cuò)亂。因?yàn)閳?jiān)持你大腦的活躍和忙碌能夠防止它失去本事。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要經(jīng)過(guò)鍛煉來(lái)堅(jiān)持它的強(qiáng)壯和健康，所以那句話“不用就沒(méi)用”異常適用于你的大腦。研究發(fā)現(xiàn)：做謎題、玩游戲例如國(guó)際象棋同樣有助于刺激大腦認(rèn)知本事。

無(wú)論你在工作上、個(gè)人交際中又或者日常生活中其他無(wú)盡的事情中承受多大的壓力，當(dāng)你沉浸于一個(gè)好的故事時(shí)，所有的壓力都會(huì)消失不見(jiàn)。一本好的小說(shuō)能夠帶你進(jìn)入另一個(gè)境界，而一篇迷人的文章將會(huì)分散你的注意力，讓你享受現(xiàn)有的時(shí)刻，忘記壓力，享受放松。

你所讀的所有東西都會(huì)給你的大腦帶來(lái)新的信息，而你永遠(yuǎn)無(wú)法明白什么時(shí)候它們就會(huì)派上用場(chǎng)。你掌握的知識(shí)越多，對(duì)于將來(lái)所應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)，你就準(zhǔn)備的越充分。

此外，那里還有很多引人深思的事情：你是否發(fā)現(xiàn)過(guò)自我處于悲慘的情形，可是請(qǐng)記得盡管你可能失去一切---你的工作、財(cái)產(chǎn)、金錢(qián)甚至你的健康---可是你永遠(yuǎn)不會(huì)失去知識(shí)。

它伴隨著上頭的話題：你讀的越多，你碰到的詞增加的也就越多。而它們也將不可避免的會(huì)出此刻你每日的詞匯中。發(fā)音清楚，用詞得當(dāng)在任何工作中都很重要。意識(shí)到你能夠很自信的跟你的上司說(shuō)話，這將極大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事業(yè)發(fā)展。相比那些詞匯匱乏、對(duì)文學(xué)、科學(xué)突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各種話題上都很博學(xué)、健談、知識(shí)淵博的人更快（也更經(jīng)常）得到提升。

讀書(shū)對(duì)于學(xué)一門(mén)新的語(yǔ)言也至關(guān)重要。因?yàn)榉悄刚Z(yǔ)者會(huì)在文章中碰到詞匯，這將讓他們的口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)更加流暢。

當(dāng)你讀一本書(shū)的時(shí)候，你就必須分清楚它們的任務(wù)、它們的背景、野心、歷史以及細(xì)微的差別，同時(shí)也必須記住貫穿故事適中的多角的復(fù)雜的情節(jié)，這只是要記得很小的一部分，可是大腦是一個(gè)很奇妙的器官，它能很簡(jiǎn)便的記住這些東西。令人驚訝的是，你創(chuàng)造的每一個(gè)新的記憶將打新的神經(jīng)鏈（大腦路徑）并且同時(shí)加強(qiáng)已存在的路徑，這將幫忙你召回短期記憶同時(shí)也將穩(wěn)定血液。這是多酷??？

你是否以往讀過(guò)引人入勝的推理小說(shuō)并且在小說(shuō)讀完之前自我就解開(kāi)了謎題？如果是的話，你就能夠經(jīng)過(guò)記錄并整理所有供給的細(xì)節(jié)，利用批判、分析的思維去分析偵探小說(shuō)。

在評(píng)論情節(jié)的時(shí)候我們同樣需要分析細(xì)節(jié)的本事；來(lái)界定它不是一篇好的小說(shuō)，人物發(fā)展是不是切當(dāng)，故事情節(jié)是不是順暢，等等……。如果你有機(jī)會(huì)和其他人討論那本書(shū)，你將能很清楚的證明自我的觀點(diǎn)，因?yàn)槟阋呀?jīng)研究過(guò)小說(shuō)所涉及的各個(gè)方面了。

在我們網(wǎng)絡(luò)瘋狂的時(shí)代，當(dāng)我們每一天多任務(wù)同行時(shí)注意力將會(huì)立馬被分散到一百萬(wàn)個(gè)不一樣的方向。在簡(jiǎn)單的五分鐘的內(nèi)，一般人將會(huì)把他們的時(shí)間分在做工作、查看郵件、和幾個(gè)人聊天（經(jīng)過(guò)視頻聊天、網(wǎng)絡(luò)電話，等等……），留意微博、查看他們的智能手機(jī)和工友互動(dòng)上。這種類(lèi)似加法的行為提升了我們的壓力水平，同時(shí)降低了我們的生產(chǎn)率。

當(dāng)你讀一本書(shū)的時(shí)候，你所有的注意力都集中在故事上---世界上的其他事將會(huì)消失，而你將沉寂于趣味的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。在工作之前嘗試著讀15-20分鐘（例如：在你早上去上班的公交車(chē)上），當(dāng)你到辦公室的時(shí)候你將會(huì)很驚訝的發(fā)現(xiàn)你的注意力是多么的集中。

它將隨著你詞匯量的增加而提高：調(diào)查顯示出版的好書(shū)對(duì)一個(gè)人的寫(xiě)作本事具有顯著地影響，就如作者的抑揚(yáng)頓挫、流暢性以及他們的寫(xiě)作風(fēng)格都會(huì)影響到你的寫(xiě)作。就如同音樂(lè)家會(huì)影響其他人，畫(huà)家會(huì)用先前大師的技巧一樣，作家會(huì)經(jīng)過(guò)閱讀其他人的作品而學(xué)著巧妙用詞。

讀一本好書(shū)除了能夠讓你放松之外，你讀的資料也可能給你的內(nèi)心帶來(lái)無(wú)盡的平靜。讀心靈書(shū)籍能夠降低血壓并帶來(lái)一種無(wú)盡的平靜，而研究證明讀自救一類(lèi)的書(shū)有助于幫忙人們免受某些情緒失控和輕度的精神疾病的困擾。

我們中的很多人為了能夠在書(shū)上能夠做注釋?zhuān)蹠?shū)角以便于日后的查找，而喜歡買(mǎi)書(shū)，可是這種做法很花錢(qián)。想要低成本娛樂(lè)的話，你能夠去你們當(dāng)?shù)氐淖x書(shū)館，在那無(wú)盡的免費(fèi)圖書(shū)中得到歡樂(lè)。讀書(shū)館有各種你能想到的書(shū)目，并且由于他們的庫(kù)存是循環(huán)流動(dòng)的并會(huì)不時(shí)的增加新的書(shū)目，所以你永遠(yuǎn)都不會(huì)沒(méi)有書(shū)可看。

如果你恰巧住的那個(gè)地區(qū)沒(méi)有圖書(shū)館，又或者你行動(dòng)不便去圖書(shū)館不方便，那么你能夠閱讀電子書(shū)，因?yàn)榻^大部分的讀書(shū)館的書(shū)都有PDF格式和ePub格式的，你能夠在你的電子讀書(shū)器、蘋(píng)果平板電腦或者你的電腦屏幕上讀書(shū)。網(wǎng)上也有很多免費(fèi)的電子書(shū)可供你下載，所以去找一些沒(méi)有過(guò)的書(shū)讀吧！

那里有所有種類(lèi)的書(shū)目，它能夠滿足世界上任何人的需求。無(wú)論你是喜歡傳統(tǒng)文學(xué)，時(shí)尚雜志、人物傳記、宗教書(shū)目、成年人書(shū)目、自救指南、道路指南亦或者浪漫小說(shuō)，你都會(huì)找到滿足你好奇心和想象力的書(shū)目。請(qǐng)暫時(shí)離開(kāi)你的電腦，打開(kāi)一本書(shū)，充實(shí)一下自我的內(nèi)心世界。

孩子愛(ài)上后，他們會(huì)不停地閱讀，越來(lái)越喜歡探索書(shū)中的奧秘、喜歡學(xué)習(xí)。

2、增強(qiáng)語(yǔ)言本事。

喜歡的孩子語(yǔ)言本事特強(qiáng)，在聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)方面的本事都比不愛(ài)閱讀的孩子高，孩子從書(shū)中能領(lǐng)悟復(fù)雜的.意念，欣賞語(yǔ)言的美妙。

3、增加知識(shí)。

閱讀使孩子涉獵多方面知識(shí)，文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見(jiàn)聞，對(duì)學(xué)習(xí)大有益處。

4、提升寫(xiě)作本事。

喜歡閱讀使孩子掌握的語(yǔ)言文字本事，往往超越同級(jí)同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績(jī)。

5、擴(kuò)展人生經(jīng)驗(yàn)。

有良好閱讀技能的孩子往往能經(jīng)得起人生的考驗(yàn)，懂得應(yīng)付危機(jī)和挫折，情緒上較為平穩(wěn)和愉快。

6、樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想。

愛(ài)的孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊，因?yàn)樗麄冊(cè)跁?shū)中古往今來(lái)的生活實(shí)例中獲得豐富的體驗(yàn)與感悟，所以能從多角度看待問(wèn)題，學(xué)好做人。

7、受到人格熏陶。

愛(ài)的孩子能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會(huì)上的人際關(guān)系，都可從書(shū)中學(xué)習(xí)。

8、培養(yǎng)想象本事。

書(shū)中世界廣闊無(wú)垠，充滿想象、好奇和機(jī)遇。孩子們會(huì)透過(guò)文字去想象一個(gè)他們向往的世界，所以愛(ài)的孩子往往夢(mèng)想遠(yuǎn)大，富有創(chuàng)意，有自我的想法。

9、養(yǎng)成獨(dú)立思考本事。

閱讀可培養(yǎng)思考本事，讓孩子邊讀邊吸收，邊分析邊理解，問(wèn)題，遇到問(wèn)題能有獨(dú)到的見(jiàn)解。

10、享受人生的歡樂(lè)。

閱讀讓孩子徜徉在書(shū)的精神世界中，自得其樂(lè)。

1.能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事。

2.可提高我們的閱讀本事和寫(xiě)作水平。

3.能夠使我們變的有修養(yǎng)。

4.能夠使我們找到好工作。

5.能夠使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。

6.讀書(shū)能幫你開(kāi)拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你能夠無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大，你也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和信念。

7.讀書(shū)能幫你結(jié)識(shí)朋友，擴(kuò)大社交圈子，經(jīng)過(guò)讀書(shū)，你能找到志同道合的朋友。

8.讀書(shū)能夠提高你的層次，提升你的綜合素質(zhì)，讓你的氣質(zhì)更出眾。

9.讀書(shū)的一點(diǎn)好處是讓我心境愉悅，不會(huì)太暴躁。

10.讀書(shū)對(duì)于大腦的好處，相當(dāng)于鍛煉之于身體的好處。讀書(shū)能夠提高你的專(zhuān)注力，讓你更容易集中精力做一件事，也能夠讓你克服壓力、忘記煩惱，還能夠幫你堅(jiān)持大腦的敏銳。

閱讀的好處概括（五）：

1、增強(qiáng)記憶力，簡(jiǎn)便記憶很多文化經(jīng)典；

2、解決識(shí)字難題，簡(jiǎn)便認(rèn)識(shí)數(shù)千漢字；

3、提升閱讀本事，讀書(shū)興趣提高，語(yǔ)文程度提升；

4、寫(xiě)作本事提高，語(yǔ)言表達(dá)本事強(qiáng)，培養(yǎng)良好的口才；

5、理解本事增強(qiáng)，帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)本事；

6、提高道德修養(yǎng)，心地向善，知書(shū)達(dá)理，溫文爾雅；

7、提升思維本事，建立系統(tǒng)的整體思維觀，見(jiàn)小知大，預(yù)見(jiàn)性強(qiáng)；

8、增強(qiáng)自信心，處事落落大方；

9、堅(jiān)持每一天的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、培養(yǎng)專(zhuān)注力，安靜坐定，影響今后處事本事。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生們深受功課束縛，無(wú)暇顧及課外閱讀，由此造成很多學(xué)生知識(shí)面狹窄，甚至連起碼的生活常識(shí)都不懂。在“減負(fù)”之后，還應(yīng)更多引導(dǎo)學(xué)生閱讀“精品書(shū)”，從閱讀中領(lǐng)略“外面的世界很精彩”。同時(shí)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，了解歷史，時(shí)刻不忘我們是中華民族的的后代，把自我的學(xué)習(xí)同祖國(guó)的強(qiáng)盛、民族的振興聯(lián)系起來(lái)，豐富他們的心靈世界。

二、課外閱讀開(kāi)拓學(xué)生視野。

課外閱讀能夠讓學(xué)生不出門(mén)，便知天下事，僅有博覽群書(shū)才能博識(shí)。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。學(xué)生閱讀課外書(shū)的過(guò)程便是鞏固、積累知識(shí)的過(guò)程。經(jīng)過(guò)課外閱讀，增加了學(xué)生對(duì)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識(shí)和理解。增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)本事，以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

三、課外閱讀陶冶了學(xué)生情操。

學(xué)生經(jīng)過(guò)課外閱讀，明白了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國(guó)的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛(ài)國(guó)衛(wèi)家的;現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂(lè)的等等，從而使自我的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。為自我樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想打下了深厚的基礎(chǔ)。讀書(shū)不僅僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)他們的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?！耙槐竞脮?shū)，能夠影響人的一生?！?/p>

四、課外閱讀提高了學(xué)生的寫(xiě)作本事。

讀書(shū)不僅僅能夠使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)本事和閱讀本事，還能夠進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高他們的認(rèn)讀水平和作文本事，乃至對(duì)于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有極大的幫忙?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，使學(xué)生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫(xiě)作方法和技巧，傾吐于自我的作文之中，使學(xué)生的作文言之有序、言之有物，寫(xiě)作本事大大提高。

五、課外閱讀讓學(xué)生構(gòu)成了本事。

我們的知識(shí)體系是經(jīng)過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。很多的閱讀，能夠?qū)⑺麄儚恼n內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，構(gòu)成“立體”的，牢固的知識(shí)體系，直至構(gòu)成良好的本事。

六、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

課外閱讀能夠提高學(xué)生的寫(xiě)作本事;課外閱讀能夠提高學(xué)生的理解本事，只要熟讀深思，你就能夠明白其中的道理;課外閱讀能夠使學(xué)生的知識(shí)得到積累;課外閱讀給學(xué)生帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量;課外閱讀能使學(xué)生明白事理，增強(qiáng)本事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

七、構(gòu)成良好的道德品格和健全的人格。

學(xué)生在自我閱讀課外書(shū)時(shí)，讀懂其生動(dòng)趣味的情節(jié)，心中再現(xiàn)栩栩如生的形象，體味關(guān)于愛(ài)、友誼、忠誠(chéng)、勇敢、正直乃至愛(ài)國(guó)主義等永恒的人類(lèi)精神，從而開(kāi)啟自我的內(nèi)心世界，激蕩起品味人生，升華人格的內(nèi)在欲望，到達(dá)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果，促進(jìn)小學(xué)生獨(dú)立、自然地成長(zhǎng)，其效果遠(yuǎn)勝于教師口干舌燥的說(shuō)教。

閱讀的好處概括（七）：

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)閱讀的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。

閱讀能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還能夠營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》——讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。

在科技高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，個(gè)體獲取知識(shí)的方式很多，但誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)的是，閱讀仍是一種最主要的途徑。

古人閱讀多為紙質(zhì)文本，最早還只能是攜帶不便的羊皮、竹簡(jiǎn)等。而眼下的我們，閱讀的途徑與方式可就豐富多了，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電子閱讀器等都是能夠利用的工具，且十分便捷。但我以為，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)之類(lèi)的閱讀雖然能夠獲取很多信息，卻是一種淺閱讀，要進(jìn)入深閱讀狀態(tài)，到達(dá)必須的思考、創(chuàng)新層次，還是紙質(zhì)文本最佳。

古人的閱讀方式單一，但他們對(duì)待知識(shí)懷有一種敬畏的態(tài)度，將書(shū)本看得十分神圣，閱讀之前，總得焚香凈手?！熬聪ё旨垺?，是中華文化的一種傳統(tǒng)美德。這一點(diǎn)，值得今日的我們繼承發(fā)揚(yáng)。

當(dāng)然，我所說(shuō)的敬畏與敬惜，是指心靈方面的，并不拘泥于某一表面形式。比如古人讀書(shū)之前的焚香凈手，閱讀之時(shí)的正襟危坐，今日就大可不必了。閱讀不分場(chǎng)合，忙碌而講究效率的現(xiàn)代人難有完整的單元時(shí)間，常利用等車(chē)時(shí)分，就餐、乘車(chē)、乘機(jī)空隙，甚至上衛(wèi)生間的時(shí)候，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間如饑似渴地閱讀。而我最喜歡的方式，則是躺在床上閱讀，能夠放松身心地進(jìn)入到一種類(lèi)似“氣功”的狀態(tài)之中。

閱讀是一種習(xí)慣，一種愉悅，一種享受，一種境界。明代詩(shī)人于謙在《觀書(shū)》一詩(shī)中寫(xiě)道：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?；钏戳麟S處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春?！苯?jīng)常閱讀，自有一股繚繞身心的別致“書(shū)香”，就像不會(huì)枯竭的豐盛水源、盛開(kāi)不敗的鮮花綠柳。所以，閱讀不能有太多的功利，它是心靈的一種需要，是充實(shí)生活、引導(dǎo)靈魂前行的一種方式。北宋著名詩(shī)人、書(shū)法家黃庭堅(jiān)說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦言語(yǔ)無(wú)味?！?/p>

由此可見(jiàn)，我們常說(shuō)的閱讀，主要是指人文方面的資料。個(gè)人的氣質(zhì)、品位，便取決于這種閱讀。一個(gè)技術(shù)性的人才，如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)之外的人文閱讀，很難說(shuō)他具有多高的文化修養(yǎng)與品位。

閱讀是一種循序漸進(jìn)的過(guò)程，異常講究刨根究底。比如文中的注釋、書(shū)后的參考資料等，都值得我們足夠重視，可“按圖索驥”進(jìn)行擴(kuò)展閱讀;再比如自我關(guān)注、喜愛(ài)的作家、作者，他們?cè)谥R(shí)結(jié)構(gòu)、內(nèi)在氣質(zhì)、個(gè)性特征等方面或與我們有著必須的相通之處，可就此拓展、延伸開(kāi)來(lái)，閱讀他們的主要乃至全部作品……這種刨根究底，就像農(nóng)民收獲花生與紅薯，循著地底的根須，一挖一刨，一拉一扯，就是一大串，會(huì)有一種溢于言表的豐收與喜悅。

閱讀也是一種循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說(shuō)的精讀。有定評(píng)的經(jīng)典性作品，經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，必須有著深邃的思想，豐富的資料，高尚的品格，是人類(lèi)迄今為止所能到達(dá)的峰巔。一個(gè)人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。

閱讀是一輩子的事情，是一種長(zhǎng)期的沒(méi)有終點(diǎn)與止境的“自我教育”。所謂“活到老，學(xué)到老”，具體而言，主要指的就是閱讀。它是生命的一種“馬拉松”，是鍥而不舍的長(zhǎng)期追求，是由量變到質(zhì)變的不斷飛躍與提升……說(shuō)到底，閱讀就是人生的一種修煉，與成長(zhǎng)、成功相伴，修煉到家的，便可“得道成仙”;舍棄這種修煉或偶爾為之者，有可能“言語(yǔ)無(wú)味”。

不論從事何種行業(yè)，只要我們經(jīng)常閱讀，將其內(nèi)化為一種自覺(jué)行為——生命的自為存在，便是一個(gè)有福之人。書(shū)香彌漫的人生歲月，能在有限的生命時(shí)間欣賞無(wú)限的生命美景，可使我們活得更加豐富與智慧、充實(shí)與從容，人生也所以更加精彩。

美國(guó)一位教授以往說(shuō)過(guò)，一個(gè)人終其一生是否留下遺憾，要問(wèn)自我三個(gè)問(wèn)題，一是身后留下點(diǎn)什么沒(méi)有，二是是否向自我的人生極限挑戰(zhàn)了，三是是否具有向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神。

若要回答這三個(gè)問(wèn)題，大概只能靠書(shū)本、知識(shí)、閱讀予以解決。從閱讀中見(jiàn)出疑問(wèn)，便能向權(quán)威挑戰(zhàn);向權(quán)威挑戰(zhàn)的過(guò)程，也是逼近自我人生極限的過(guò)程;在不斷的挑戰(zhàn)與超越中，身后自然會(huì)留下一串深深的腳印……于是，我們僅有一次的短暫人生，也所以而變得美麗而永恒。

閱讀是一種力量，讓我們安靜地存在。尼采說(shuō)，上帝死了，然后，?？抡f(shuō)，人死了。所以我們?cè)诨钪臅r(shí)候，必須好好活著。

閱讀的好處概括（八）：

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，語(yǔ)感是十分重要的，因?yàn)樗鼪Q定著你說(shuō)出的語(yǔ)言是否純正地道。

語(yǔ)感即語(yǔ)言感受力，是在長(zhǎng)期的語(yǔ)言實(shí)踐中構(gòu)成的對(duì)語(yǔ)言文字敏銳、豐富的感受領(lǐng)悟本事，是對(duì)特定環(huán)境中的話語(yǔ)不經(jīng)過(guò)邏輯推理，直接迅速整體感知和把握。

古人云：“書(shū)讀百遍。其義自見(jiàn)”，這是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方法。對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)，道理是一樣的。

閱讀背誦是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的最直接、最基本的方法。讀的多了，日積月累，語(yǔ)感就慢慢地產(chǎn)生了。

有了良好的語(yǔ)感，才能克服英漢句子中詞序的差異，才能講純正地道的英語(yǔ)。

此外，良好的語(yǔ)感對(duì)學(xué)生在各種考試中取得好成績(jī)也大有幫忙。作為一種隱形的英語(yǔ)本事，語(yǔ)感能使學(xué)生跨越語(yǔ)法困難的障礙做出正確的確定。在解題的時(shí)候，有些學(xué)生沒(méi)有明確的根據(jù)，卻能選出正確答案就是這個(gè)緣故。

詞匯是語(yǔ)言的基本單位。拋開(kāi)詞匯來(lái)學(xué)英語(yǔ)就像用空氣建大樓一樣不切實(shí)際，因而詞匯學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

僅有在掌握了必須詞匯量的基礎(chǔ)上，我們才能培養(yǎng)和發(fā)展英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能。

如何記憶單詞擴(kuò)大詞匯量又是讓許多學(xué)生頭疼的事情。很多學(xué)生是經(jīng)過(guò)背單詞書(shū)背字典來(lái)記單詞，這種方法有必須的效果，可是十分枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭倦心理，并且很容易忘。

事實(shí)上。除了死記硬背，擴(kuò)大詞匯量還有很多方法，其中閱讀是掌握和記憶英語(yǔ)單詞的最佳手段。

在閱讀中記憶單詞，就是把單詞放在必須的語(yǔ)言環(huán)境中來(lái)學(xué)習(xí)。結(jié)合上下文認(rèn)識(shí)單詞，這樣就避免了孤立地記單詞，使單詞更便于被識(shí)記、理解和掌握。不僅僅詞義記得準(zhǔn)確、清楚，單詞的用法也得以掌握。

此外，很多的閱讀增加了我們學(xué)習(xí)單詞的機(jī)會(huì)，對(duì)于一個(gè)單詞，第一次見(jiàn)我們可能不認(rèn)識(shí)，但借助工具書(shū)我們能查到它的發(fā)音和意思，根據(jù)語(yǔ)境我們能推斷出它的大意;第二次第三次見(jiàn)到這個(gè)單詞時(shí)既使記不清楚，我們腦海里也會(huì)有一個(gè)大致的印象;當(dāng)這個(gè)單詞見(jiàn)上十次八次之后，我們對(duì)它就像熟悉自我的姓名一樣熟悉了，根本不再需要刻意地去記了。

英語(yǔ)寫(xiě)作作為一項(xiàng)重要的技能，能夠反映一個(gè)人的綜合英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，寫(xiě)作既是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。

怎樣才能用英語(yǔ)寫(xiě)出好文章除了要打下牢固的語(yǔ)言基礎(chǔ)，即必須詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)外，很多的閱讀也是必不可少的。

俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”這些都詳細(xì)闡述了中文閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系，英義同樣如此，僅有讀得多了，見(jiàn)得廣了，才能寫(xiě)出精彩的東西。

經(jīng)過(guò)很多閱讀，廣泛地接觸語(yǔ)言材料，一方面能夠積累很多優(yōu)美的詞句、英語(yǔ)格言、警句、固定表達(dá)、習(xí)慣用語(yǔ)、修辭常識(shí)等，將其吸收消化為自我的東西，然后在文章中寫(xiě)出來(lái);另一方面在揣摩作者意圖，把握文章整體框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，我們還能夠有意識(shí)地模仿作者謀篇布局、文章銜接、遣詞造句等建構(gòu)篇章的技能。

此外，很多的閱讀有助于培養(yǎng)提高文本分析本事、獨(dú)立思考本事、英語(yǔ)批判性思維本事，僅有用英語(yǔ)來(lái)思考我們的文章才會(huì)避免漢語(yǔ)式的英語(yǔ)出現(xiàn)，才能創(chuàng)造出優(yōu)美地道的英文作品。

語(yǔ)言與文化之問(wèn)存在著密不可分的關(guān)系。語(yǔ)言是文化的結(jié)晶和載體，文化又影響著語(yǔ)言。

美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Lado曾指出，如果沒(méi)有很好的掌握一種文化的背景，就不能很好的學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。

由此可見(jiàn)，要學(xué)好英語(yǔ)還要了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗文化。而閱讀則是了解西方風(fēng)俗文化的最佳手段。

經(jīng)過(guò)閱讀能夠了解到不一樣國(guó)家的歷史地理、政治經(jīng)濟(jì)、文學(xué)哲學(xué)、宗教、科技等，從而不僅僅促進(jìn)了英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，還增長(zhǎng)了知識(shí)，增加了閱歷，豐富了生活，有助于我們開(kāi)拓視野，培養(yǎng)進(jìn)取樂(lè)觀的生活態(tài)度。

隨著閱讀本事的不斷提高，語(yǔ)言知識(shí)的不斷增加，英語(yǔ)閱讀量就會(huì)不斷增加。學(xué)生的注意力就會(huì)有一部分轉(zhuǎn)移到閱讀材料的資料上。

對(duì)題材，資料發(fā)生了興趣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)閱讀上感到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的提高與成就，反過(guò)來(lái)又進(jìn)一步激發(fā)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

經(jīng)過(guò)廣泛很多的英語(yǔ)閱讀，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者獵取了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，進(jìn)一步促進(jìn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的增強(qiáng)。

英語(yǔ)閱讀對(duì)英語(yǔ)的提升至關(guān)重要，在英語(yǔ)教學(xué)中流傳著這樣一句話：得閱讀者得天下。

想有效提高自我的閱讀理解本事，需要先找出影響閱讀理解本事的障礙，然后再探討解決問(wèn)題的方法和途徑。

首先我要告訴大家提高閱讀理解本事≠做“閱讀理解題”

有相當(dāng)一部分同學(xué)，一談到提高閱讀理解本事，就認(rèn)為做很多“閱讀理解”題目才是唯一可行的辦法。實(shí)際情景怎樣呢讓我們先來(lái)打個(gè)比方，如果某人想要提高身體素質(zhì)，他是應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)一次次的體檢，還是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持科學(xué)的日常體育鍛煉來(lái)到達(dá)目的呢答案自然是后者。如果有人想經(jīng)過(guò)多參加幾次體檢來(lái)到達(dá)增強(qiáng)體質(zhì)的目的，你必須會(huì)覺(jué)得很可笑。

同樣想經(jīng)過(guò)多做“閱讀理解”題目來(lái)提高閱讀理解本事的做法同樣不可取。和體檢一樣，“閱讀理解”題目只是一種量化標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)試手段，答題的過(guò)程往往是一種被動(dòng)適應(yīng)題型的活動(dòng)，不是真正意義上的閱讀活動(dòng)，它受到題型因素的多重制約。

閱讀的好處概括（九）：

第一，讀書(shū)能讓我們明白歷史。歷史都被記錄在數(shù)中，如果我們讀書(shū)的話，我們不僅僅能了解歷史，并且我們也能更加了解時(shí)代偉人。

第二，讀書(shū)能讓我們豐富我們的知識(shí)。經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我們能了解很多事物，了解到事件是怎樣發(fā)生的，怎樣避免不利事件的發(fā)生。書(shū)本記錄著社會(huì)的方方面面。經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我們能了解生活的方方面面的知識(shí)。

第三，我們能經(jīng)過(guò)讀書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)一些技能。很多書(shū)都是寫(xiě)關(guān)于怎樣學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，怎樣找到一份好工作，怎樣讓自我在圈子中更受歡迎以及怎樣烹飪等之類(lèi)的東西。經(jīng)過(guò)這些書(shū)，我們能在做事的時(shí)候更加熟練。

總之，我們能夠經(jīng)過(guò)讀書(shū)收獲很多。

閱讀的好處概括（十）：

著名的高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。

多讀書(shū)，能夠讓你覺(jué)得許多的寫(xiě)作靈感。能夠讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往能夠運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采、美感。

多讀書(shū)，能夠讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就能夠讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)能夠讓人覺(jué)得你知書(shū)達(dá)理，頗有風(fēng)度。

多讀書(shū)，能夠讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！?/p>

不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，能夠讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量能夠激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往能夠發(fā)現(xiàn)自我身似的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自我前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。

多讀書(shū)，能夠讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就能夠勇敢地棉隊(duì)困難，讓你用自我的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自我的人生道路上邁出了一步。

多讀書(shū)，也能使你的心境變得歡樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)能夠調(diào)節(jié)身體的血液流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限歡樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自我放松心境也是一種十分明智的方式。

讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

閱讀的好處作文【篇19】

There are celebrities in the world since the ancient times have introduced the benefits of reading, some scholars also once said, reading a good book is like a conversation with noble people.

Reading, can make you gain understanding, and every day to read an article is your knowledge increase many. Reading not only makes you augmented stories, still can increase the extracurricular knowledge. In the textbook knowledge is not enough, want to rely on yourself to read reference books, so read enough to digg.

Reading can help you more, when wonder at you, you can read a book, take a look at the article, can help you TaoYang temperament...

In addition, you can also choose different books to read, for example: adventure of detective novels, deep-rooted love novels, history books about the history... Can read science fiction and fantasy is leading role, to recall within the scene, books have aftertaste. Read some books about travel, like to visit all over the world...

Reading can not only grace to static, digg,and the way is to increase knowledge, so everyone should take time to read every day.

由古至今，世界上有很名人都曾介紹閱讀的好處，也有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)讀一本好書(shū)，猶如同高尚的人談話。

閱讀，可以令你增廣見(jiàn)聞，每天閱讀一篇文章已令你的學(xué)問(wèn)增加不少。閱讀不但令你增廣見(jiàn)聞，還可以增加課外知識(shí)。課本里的知識(shí)是不足夠的，要靠自已去閱讀課外書(shū)才行，因此讀書(shū)足以博采。

閱讀更可以幫助你解悶，當(dāng)你十分納悶時(shí)，你可以讀讀書(shū)、看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情……

除此之外，你還可以選擇不同的書(shū)籍來(lái)閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、刻骨銘心的愛(ài)情小說(shuō)、有關(guān)歷史的歷史書(shū)……閱讀科幻小說(shuō)，可以幻想自已是主角，再回想書(shū)內(nèi)的情景，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍，猶如到世界各地游覽……

閱讀不但可以怡到靜、博采、，而且是增加知識(shí)的不二法門(mén)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。

讀書(shū)真好作文優(yōu)選十三篇

你認(rèn)為你是否可以寫(xiě)出非常卓越的作文？作文是呈現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)和思考能力的杰出形式，寫(xiě)作是一種自我發(fā)現(xiàn)和自我探索的方式。要想寫(xiě)好作文，必須全神貫注，毫不分心。根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)為您找到了關(guān)于“讀書(shū)真好作文”的有價(jià)值的資料，我們將逐步擴(kuò)展這個(gè)領(lǐng)域的概念和知識(shí)框架，以幫助您更好地理解！

讀書(shū)真好作文 篇1

曾經(jīng)，我討厭讀書(shū)，討厭讀書(shū)帶給我的孤獨(dú)，更討厭讀書(shū)壓制住了我內(nèi)心的世界。

那時(shí)，我非常喜歡看電視，那種活靈活現(xiàn)的片段總是讓人贊嘆不已?？晌覞u漸發(fā)現(xiàn)看電視并不是我一直在尋找的感覺(jué)。在書(shū)中我試圖去接受那種枯乏的字體，但這個(gè)過(guò)程并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，它只會(huì)讓我感到惱怒與乏味，每到這個(gè)時(shí)候我便想抓起一本書(shū)狠狠地摔向地面，以發(fā)泄我心中的不平與怨念，那時(shí)，我似乎把書(shū)當(dāng)成了我的仇人。甚至都不想去碰它。

我對(duì)讀書(shū)的轉(zhuǎn)變發(fā)生在那天，總是使我久久不能忘懷。那是一個(gè)漆黑的晚上，月亮像平常一樣高高的掛在天空，天上偶爾也會(huì)看見(jiàn)幾顆星星，但也是若隱若現(xiàn)。媽媽來(lái)到我的床前，輕輕地?fù)崦业念~頭，媽媽這樣的舉動(dòng)讓我感到意外，她平時(shí)很少關(guān)心我，媽媽從身后拿起了一本童話書(shū)，那時(shí)一本有插圖的書(shū)，也是現(xiàn)在我最寶貴的一本書(shū)。

媽媽慢慢的翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶我走進(jìn)書(shū)的世界，我們一起感受書(shū)中的酸甜苦辣，品償主人公的英勇冒險(xiǎn)取得的收獲。為《海的女兒》故事里的小公主結(jié)局的悲慘感到不甘；為《白雪公主》里的王后的歹毒而憤憤不平那是第一次，我第一次認(rèn)認(rèn)真真的讀完一本書(shū)，同時(shí)，那也是我第一次領(lǐng)略書(shū)中語(yǔ)言，體會(huì)書(shū)中的故事，那一次，我落淚了，我的心久久不能平靜

傾刻間，我似乎變了一個(gè)人，我愛(ài)上了讀書(shū)，甚至讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中所不可缺少的一部分，那種我一直在尋找的感覺(jué)終于找到了，這時(shí)，我便想發(fā)自?xún)?nèi)心的大喊一聲：讀書(shū)，真好

讀書(shū)真好作文 篇2

天道酬勤，一個(gè)人付出了勤奮和努力總會(huì)獲得回報(bào)。任何人的成功都是在勤奮的苦根上長(zhǎng)出的甜果，沒(méi)有人能隨隨便便成功。這個(gè)世界上沒(méi)有真正的天才，所有的天才都是付出了超出凡人的努力和勤奮。

“生于華沙，靈魂屬于波蘭，才華屬于世界?！边@是對(duì)肖邦中肯的評(píng)價(jià)。由于家庭的影響和自己勤奮刻苦，使他在少年時(shí)代就一舉成名。

只有不斷學(xué)習(xí)上進(jìn)的人，才能走上美好的人生之路。海涅說(shuō)過(guò)：“春天不播種，夏天就不能生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能食用?！背弥约旱那啻耗耆A，抓緊學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)把所學(xué)的知識(shí)用來(lái)建設(shè)偉大的祖國(guó)。

讀書(shū)，使人有了“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)秋山”的感情；讀書(shū)，使人有了“窮且益堅(jiān)，不墜青山之志”的信念；讀書(shū)，使人有了行賢面去自賢心，焉往而不美”的做事準(zhǔn)繩；讀書(shū)，使人有了開(kāi)啟成功和智慧之門(mén)的黃金鑰匙。總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文 篇3

前天，我的球友邀我打籃球，我太喜歡打籃球了，滿口便答應(yīng)了。

然而由于我打得太激烈，一不小心扭傷了腳，走一步就會(huì)有劇痛感，于是就不能上學(xué)了。

平時(shí)挺想放假的我終于不用上學(xué)了，照講應(yīng)該是很高興的，然而我卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲覍?shí)在太無(wú)聊了：沒(méi)有了課堂上的精彩發(fā)言，沒(méi)有了和同學(xué)嬉戲的快樂(lè)，不但不能下去玩，而且還沒(méi)學(xué)到知識(shí)。

晚上，躺在床上，隨便翻個(gè)身，我的腳就會(huì)隱隱作痛，一直打滾，一直叫，爸爸還一直說(shuō)我不堅(jiān)強(qiáng)，我覺(jué)得好委屈，心想：為什么只有我的腳會(huì)痛？！

昨天早上，我連坐下來(lái)都要一陣痛后，才能適應(yīng)，不然就坐立不安。吃完飯，站起來(lái)時(shí)，也會(huì)有一陣痛。窗外雨下個(gè)不停，我的心啊，也在下雨，因?yàn)槲姨肷蠈W(xué)了。

今天早上，爸爸終于覺(jué)得有點(diǎn)不大對(duì)頭，就帶我去看骨科醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)什么大事，買(mǎi)一個(gè)‘護(hù)膝’套在腳上，盡量多休息，就會(huì)好?！甭?tīng)了醫(yī)生的話，爸爸才放心。而我更多的是想什么時(shí)候我的腳才會(huì)恢復(fù)，那樣我便可以去上學(xué)啦。

平時(shí)我總埋怨上學(xué)有點(diǎn)累，總希望是雙休日甚至是三休日，這兩天因腳扭傷而在家的日子，我深深地感到了在校學(xué)習(xí)的快樂(lè)：讀書(shū)，真好！

讀書(shū)真好作文 篇4

小時(shí)候，我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講有趣的故事，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我會(huì)自己看書(shū)了，就整天在書(shū)香中流連。

書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，它就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們暢游五彩繽紛的書(shū)世界。在書(shū)的世界里，我們看到了精彩的、感動(dòng)的、傷心的故事……

高興時(shí)，書(shū)就是快樂(lè)的音符，陪我一起開(kāi)心閱讀，看完了一本書(shū)，又看另一本，累了，音符就響了起來(lái)。

煩惱時(shí)，書(shū)就是五顏六色的畫(huà)筆，我拿著畫(huà)筆，畫(huà)出一幅又一幅美麗的畫(huà)，看著那些畫(huà)，我的心情就立刻好了起來(lái)。

書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤勞動(dòng)，才能獲得更多的糧食。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我們心怡神曠，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們和書(shū)一起成長(zhǎng)。

讀書(shū)真好作文 篇5

“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！边@是冰心奶奶的一句名言。是啊，讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又是一種娛樂(lè)手段，不得不說(shuō)是生活中的一大樂(lè)事。

我上一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了，因?yàn)槲胰?、四歲時(shí)就已經(jīng)能認(rèn)字，所以可讀的書(shū)自然比同齡人要多。從書(shū)中，我知道了地球誕生的過(guò)程，見(jiàn)證了恐龍的龐大。從未出過(guò)國(guó)門(mén)的我在金字塔下仰望塔頂，感嘆古代人民的偉大智慧；在帝國(guó)大廈上俯瞰紐約，驚詫現(xiàn)代都市的繁華。我在書(shū)中周游世界，穿越歷史的長(zhǎng)河去千年前領(lǐng)略王朝的風(fēng)采……

隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越雜。各類(lèi)名著、兒童文學(xué)，甚至那些大人們看的東西……幾乎只要是上面有文字的東西我都愛(ài)看。老家舅奶奶開(kāi)的雜貨店里，各類(lèi)貨品都有，最多的就是雜志。我們回來(lái)家總要在那兒坐坐，大人們聊天，我就在一旁看《讀者》。就這樣，我對(duì)《讀者》產(chǎn)生了興趣。我讀《讀者》時(shí)還發(fā)現(xiàn)，有些幾年前不敢興趣或是看不懂內(nèi)涵的文章，幾年后的我竟看懂了。

讀書(shū)使我的作文有了進(jìn)步。以前我的作文不好，但到了五年級(jí)，讀書(shū)多了，從書(shū)中知道許多道理，所以我在學(xué)校寫(xiě)的《讀有感》，在蘿卜娃寫(xiě)的《給諸葛亮的話》，均為佳作。

書(shū)是智慧的寶庫(kù)，智慧的源泉，智慧的海洋！讀書(shū)真好！我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)真好作文 篇6

然而由于我打得太激烈，一不小心扭傷了腳，走一步就會(huì)有劇痛感，于是就不能上學(xué)了。

平時(shí)挺想放假的我終于不用上學(xué)了，照講應(yīng)該是很高興的，然而我卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲覍?shí)在太無(wú)聊了：沒(méi)有了課堂上的精彩發(fā)言，沒(méi)有了和同學(xué)嬉戲的快樂(lè)，不但不能下去玩，而且還沒(méi)學(xué)到知識(shí)。

晚上，躺在床上，隨便翻個(gè)身，我的腳就會(huì)隱隱作痛，一直打滾，一直叫，爸爸還一直說(shuō)我不堅(jiān)強(qiáng)，我覺(jué)得好委屈，心想：為什么只有我的腳會(huì)痛？！

昨天早上，我連坐下來(lái)都要一陣痛后，才能適應(yīng)，不然就坐立不安。吃完飯，站起來(lái)時(shí)，也會(huì)有一陣痛。窗外雨下個(gè)不停，我的心啊，也在下雨，因?yàn)槲姨肷蠈W(xué)了。

今天早上，爸爸終于覺(jué)得有點(diǎn)不大對(duì)頭，就帶我去看骨科醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)什么大事，買(mǎi)一個(gè)‘護(hù)膝’套在腳上，盡量多休息，就會(huì)好?！甭?tīng)了醫(yī)生的話，爸爸才放心。而我更多的是想什么時(shí)候我的腳才會(huì)恢復(fù)，那樣我便可以去上學(xué)啦。

平時(shí)我總埋怨上學(xué)有點(diǎn)累，總希望是雙休日甚至是三休日，這兩天因腳扭傷而在家的日子，我深深地感到了在校學(xué)習(xí)的快樂(lè)：讀書(shū)，真好！

讀書(shū)真好作文 篇7

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基的一句名言，書(shū)是我的良師益友，讓我在書(shū)中成長(zhǎng)，書(shū)中快樂(lè)。

讀書(shū)真好。

我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋中，這是多么美妙的世界?。≡谶@里我可以體會(huì)到朱志遠(yuǎn)的斷腸人在天涯的凄涼。理解辛棄疾可憐白發(fā)生的無(wú)奈，領(lǐng)悟陶淵明種豆南山下的淡泊，尋找文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死的豪情。

讀書(shū)真好。

為窮人薩娜的愛(ài)心所感動(dòng)，為老諸葛臺(tái)的虛偽自私而憤恨，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福而歡欣。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇，這里充滿了景象，充滿了新生，充滿了人間的驚奇。充滿了生命的奇跡。這里飛出誘惑，新出芬芳，吐出黎明。

讀書(shū)真好。

不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。那是小兒的歡樂(lè)，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋，知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。那還有一片。那是孩童的樂(lè)趣。

讀書(shū)真好作文 篇8

書(shū)，人們稱(chēng)它為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。我愛(ài)讀書(shū)，不僅僅是因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶人的思想。像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及小學(xué)的讀書(shū)生活，就不禁涌起視聽(tīng)的愉悅之感。在記憶的心扉中，那時(shí)的讀書(shū)生活好似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)！

當(dāng)然，讀書(shū)不僅能使人增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶人的思想！

記得有一次，上體育課，老師讓我們練習(xí)跑1000米，剛跑了一圈，我就堅(jiān)持不住了。當(dāng)時(shí)，我心里直打退堂鼓?？墒牵幌肫鸨?，想到保爾的事跡，我就振作起來(lái)，堅(jiān)持跑了下去?！朵撹F是怎樣煉成的》這部小說(shuō)教育我該如何正確對(duì)待疾病，如何戰(zhàn)勝困難。保爾，一個(gè)全身癱瘓的人能夠?yàn)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；我，一個(gè)在黨的陽(yáng)光雨露哺育下的少年，怎能被困難給嚇倒呢？這讓我再一次明白：讀書(shū)真好！

書(shū)就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)；書(shū)就像一葉扁舟，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游：書(shū)就像一把階梯，幫我們登上知識(shí)的顛峰！

我越來(lái)越覺(jué)得：讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文 篇9

光陰流轉(zhuǎn)，時(shí)光又在我們讀書(shū)時(shí)悄悄地流過(guò)了一周。很榮幸我被選為本周的“讀書(shū)之星”候選人。

讀書(shū)真好。我有個(gè)感覺(jué)，書(shū)讀多了，就會(huì)入迷。有一天午讀，我正在津津有味地捧讀鄭淵潔的《五個(gè)蘋(píng)果折騰地球》。都說(shuō)鄭淵潔是童話大王，果然名不虛傳，他的童話讓我愛(ài)不釋手。正當(dāng)我看到第四個(gè)蘋(píng)果折騰地球時(shí)，手中的書(shū)一下子就被抽走了。就在我莫名其妙時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“還看呀書(shū)迷！下課都好一會(huì)了，我要出去玩，不沒(méi)收你的書(shū)，就出不去了?！边@下我才恍然大悟，原來(lái)同桌要出去，他叫我，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就輕拍我的肩膀。我還是沉浸在書(shū)的世界里，他只好“繳了”我手中的書(shū)。

讀書(shū)真好，因?yàn)樽x書(shū)可以讓自己變得見(jiàn)多識(shí)廣。上星期天，我與外公外婆討論關(guān)于九頭鳥(niǎo)是不是真的存在的問(wèn)題。外公外婆一至認(rèn)定“不存在”。我舉了好多個(gè)例子來(lái)說(shuō)明九頭鳥(niǎo)是真的存在的。我說(shuō)：“我在《世界動(dòng)物未解之謎》上看到的。”我還拿了書(shū)，找出這個(gè)內(nèi)容給他們看。接著我又告訴他們，我在中央電視臺(tái)的關(guān)于動(dòng)物的欄目上曾經(jīng)看到過(guò)。外婆睜大眼睛——奇怪了。外公說(shuō)：“呀，傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)真的在世界上存在？”他高興地夸我：“我的外孫現(xiàn)在真是見(jiàn)多識(shí)廣”。其實(shí)，不是我天生就知道，這全是書(shū)本的功勞。

讀書(shū)真好，還因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們的生活充滿樂(lè)趣。有一次，我正在看《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)。我一邊讀，一邊笑個(gè)不停。家里的人看見(jiàn)了，就覺(jué)得我這個(gè)人很好笑，看書(shū)還用得著這么笑？他們就跑過(guò)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事確實(shí)很好笑，就和我一起看，連他們都忍俊不禁了。皮皮的樣子就讓人覺(jué)得好笑，她有一頭火一樣的紅發(fā)，扎著兩個(gè)羊角辮，一個(gè)朝上，一個(gè)朝下，一臉的斑點(diǎn)。身上穿著棕色的大衣。更滑稽的是一只腳穿著紅襪子，另一只襪子卻是一環(huán)黃一環(huán)紅的，都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直拉到膝蓋上面。腳上還套著一雙紫色的大靴子，走起路來(lái)“噠噠噠”地響。她的故事更是讓人忍不住地要發(fā)笑。

讀書(shū)真好！我還會(huì)一直讀下去，讓書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)的每一天。

讀書(shū)真好作文 篇10

雨下的頗大，忽而生情，興捧一本無(wú)名書(shū)，去尋書(shū)中人。

與太白共飲酒，問(wèn)他“十步殺一人”的豪情何來(lái)？與東坡共賞月，問(wèn)他“千里共嬋娟”的祝愿何來(lái)？與易安共聽(tīng)雨，問(wèn)她“人似黃花瘦”的愁心何來(lái)？與后主共作賦，問(wèn)他“剪不斷，理還亂”的心悲何來(lái)？

漫步清華荷塘，慢尋朱自清先生的月色，觀夾竹桃，尋季羨林先生筆下的柔情。走江南青瓦，尋容若公子詞中的小軒窗，尋布達(dá)拉宮，見(jiàn)倉(cāng)央嘉措手中的佛珠。

見(jiàn)紫禁城壯觀，不見(jiàn)秋瑾“千金買(mǎi)寶刀”；夢(mèng)中唐城，難見(jiàn)李煜春花秋月。

縱觀五千年，書(shū)中多少英雄。岳飛精忠報(bào)國(guó)，孟母為子三遷，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，勾踐臥薪嘗膽。

縱觀五千年，多少文人雅士，易安之婉約，太白之豪邁，孔子之儒雅，納蘭之清靈。

縱觀五千年，論語(yǔ)之博大，史記之輝煌，四大名著之偉大，唐詩(shī)之精致。

這一切，都從書(shū)中來(lái)。我們無(wú)法回到過(guò)去，但由書(shū)而知，這五千年必定不凡。

安史之亂，清兵南侵；大唐盛世，清朝墮落。我們無(wú)法看見(jiàn)，但由書(shū)中可知，這五千年，繁榮，墮落，山水輪流轉(zhuǎn)。

合上書(shū)，靜想。雨聲清靈。

書(shū)中自有意萬(wàn)重。

讀書(shū)真好作文 篇11

大千世界，蕓蕓眾生，喜好各不相同，有人喜歡旅游，忘情于山水；有人喜歡喝酒，沉迷于醉鄉(xiāng)；而我唯獨(dú)喜歡讀書(shū)，在我的眼中，讀書(shū)真好！

很小的時(shí)候，我就喜歡書(shū)，雖不識(shí)字，但只要看幼兒書(shū)上那豐富多彩的圖畫(huà)，便覺(jué)得開(kāi)心，通過(guò)“讀畫(huà)”和書(shū)上那些可愛(ài)的小動(dòng)物進(jìn)行交流。讀書(shū)真好！

不知不覺(jué)地度過(guò)了童年的時(shí)光，我成長(zhǎng)為一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌?，于是我迷上了金庸的武俠小說(shuō)。我最?lèi)?ài)看先生寫(xiě)的《射雕英雄傳》，在那樣一個(gè)山河破碎、金戈鐵馬的亂世，像郭靖那樣一位大俠，仗劍天涯、扶危濟(jì)困、忠肝義膽、舍身報(bào)國(guó)，怎么不令人欽佩、向往！我也喜歡古靈精怪的黃蓉，和藹正義的洪七公……書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物都讓我著迷??！一本書(shū)就是一個(gè)世界。讀書(shū)真好！

從熱血武俠到深沉的情感，就像一只小船穿過(guò)急流險(xiǎn)灘駛?cè)肫届o的港灣，我又漸漸地喜歡上《讀者》《意林》之類(lèi)的文學(xué)刊物。在這里，我感受到一種寧?kù)o的快樂(lè)，一篇篇文章都在無(wú)聲地展示著人性的真善美，使人為之動(dòng)容！

記得有一次，我在家中練排球時(shí)把爸爸的寶貝茶杯打破了。在慌亂中，我突然想起上午剛看過(guò)的一則對(duì)話，于是便脫口而出：“我為您泡了五年的茶，今天打破了您的一只茶杯?！睕](méi)想到爸爸微微一笑回了一句：“你打破了我的一只茶杯，我要你再為我泡五年的茶?！蔽覀兏缸佣讼嘁暥?。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟?！蔽乙由弦痪洌骸皶?shū)中自有父子情?！弊x書(shū)真好！

在一個(gè)悠閑的午后，我坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，一手捧著書(shū)，一手拿著一杯香濃的咖啡，這就是我最?lèi)芤獾臅r(shí)光。即將進(jìn)入初三了，我喜歡上歷史類(lèi)的書(shū)，悠悠歷史長(zhǎng)河，縱然是怎樣的雍容勝景，也不過(guò)白駒過(guò)隙，唯有文字與思想的凝聚永恒不朽！我們之所以要讀書(shū)，就是為了傳承，而讀書(shū)的樂(lè)趣，恰恰就沉淀在這古老厚重、悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的歷史中啊！讀書(shū)真好！

擷一絲納蘭的心緒，取三分務(wù)觀的淡泊。我只想說(shuō)，讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文 篇12

我的姐姐學(xué)習(xí)很好，常常拿第一，在姐姐的影響下，我學(xué)會(huì)了看課外書(shū)和怎么看一本好書(shū)。

有一天，我媽媽給我在書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)。那是的我讀二年級(jí)，剛買(mǎi)回來(lái)，我覺(jué)得很好，那是因?yàn)槔锩嬗性S多繪畫(huà)。好景不長(zhǎng)，看了沒(méi)多少我就看不下去了，總覺(jué)得沒(méi)意思。而我的姐姐就來(lái)讓我好好看，她說(shuō)：“多讀書(shū)有好處，而且讓你的寫(xiě)作能力提高，在寫(xiě)作時(shí)有話可說(shuō)，再把好詞好句利用起來(lái)，那你的寫(xiě)作水品會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。”我又說(shuō)：“我才不看呢，到寫(xiě)作文時(shí)再說(shuō)唄！”姐姐又說(shuō)：“你不看，那我拿走看，你可不要后悔?！苯憬隳米吡藭?shū)，坐在椅子上看。忽然，姐姐大笑了一下，把我嚇了一跳，我問(wèn)姐姐你笑什么，姐姐說(shuō)：“這本書(shū)真是太有意思了！你要不要看？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿了一把椅子坐在姐姐旁邊，和姐姐一起看。姐姐和我不時(shí)的笑一聲，我媽媽還以為怎么了，趕快過(guò)來(lái)，看到我這么認(rèn)真地看書(shū)，臉上露出了欣慰的笑容，就這樣，我和姐姐看完了這本書(shū)。而那時(shí)的我決定好好讀書(shū)，讀好書(shū)。

讀書(shū)真美好！也讓我感受到了作者的快樂(lè)、喜悅、難過(guò)等等事情。我以后要多看書(shū)。

讀書(shū)真好作文 篇13

在一個(gè)人的一生中，沒(méi)有書(shū)的日子是孤獨(dú)的，有書(shū)的日子是豐豐富多彩的，充實(shí)的。沒(méi)有書(shū)可讀的日子就是吃飯時(shí)缺少調(diào)料。

世紀(jì)老人冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)。”是的，一本好書(shū)能給我們精神的力量，文學(xué)大師們，他們有著敏銳的洞察目光，將自己的所見(jiàn)深入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒?！讹h》寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，體現(xiàn)出主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡的痛恨……

而我們中國(guó)五千年的日子魂?duì)繅?mèng)繞了多情的東方。斜陽(yáng)故道斯人獨(dú)立，故人離去瘦馬悲啼，楊柳堤岸還記得寒?huà)绕嗲?，玉階空立可還有婦人望月？東籬之下是誰(shuí)比黃花瘦？大江東去誰(shuí)嘆人生如夢(mèng)？煙波江上數(shù)不盡游子鄉(xiāng)愁，夕陽(yáng)山前，呤不盡人間晚情……

打開(kāi)一本有益的書(shū)，貪婪的雙目收不盡無(wú)限風(fēng)光，飛馳的神思走不完遼闊的境界，精神之樹(shù)在無(wú)聲的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)，書(shū)與我，我與書(shū)，是一段永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的情結(jié)。

沒(méi)有書(shū)就是天空中沒(méi)有一顆星，沒(méi)有一條魚(yú)的河，沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為。

是的！讀書(shū)真好！

閱讀熱點(diǎn)話題作文(系列11篇)

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫(xiě)成的文章。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的以閱讀為話題的作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀熱點(diǎn)話題作文 篇1

一位年輕人問(wèn)老者：“我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔?”

老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿，它不為所動(dòng)，默默前行。

老者說(shuō)：“人的一生，金錢(qián)、美色、地位、名譽(yù)、誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo)，途中因思謀金錢(qián)而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽(yù)而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動(dòng)，向著既定目標(biāo)默然潛行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。”

年輕人恍然大悟，打點(diǎn)起行囊，迎著風(fēng)向山頂爬去。

閱讀熱點(diǎn)話題作文 篇2

與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術(shù)家邰麗華創(chuàng)造的是一只清麗、溫婉，總在不經(jīng)意間為人們綻放無(wú)比絢爛之后又在剎那間將一切歸于平淡的人間之鳥(niǎo)。

這位年僅25的姑娘，是在沒(méi)有任何音樂(lè)和節(jié)拍的情況下演繹動(dòng)人神韻的。舞蹈，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是兒時(shí)的嬉戲，是精神的寄托，是感受這個(gè)世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué)，其它時(shí)間都在舞蹈。音樂(lè)是舞蹈的天然催化劑，正是靠著音樂(lè)的刺激，舞蹈家們才將自己所有對(duì)音樂(lè)的感受，表現(xiàn)為軀體的流動(dòng)。對(duì)于處于無(wú)聲世界的邰麗華來(lái)說(shuō)，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂(lè)去膜拜生命。

1992年10月，意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱(chēng)為藝術(shù)盛會(huì)的“無(wú)國(guó)界文明藝術(shù)節(jié)”，應(yīng)邀演出的都是當(dāng)今世界上舞蹈界的超級(jí)明星，邰麗華作為唯一的殘疾人舞蹈家，表演了極具東方情調(diào)的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轟動(dòng)。

閱讀熱點(diǎn)話題作文 篇3

人類(lèi)是怎樣來(lái)的呢？我們知道人類(lèi)起源于勞動(dòng)，勞動(dòng)在人類(lèi)的進(jìn)化中起著非常重要的作用?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)的美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。

中華民族是一個(gè)勤勞的民族，我們的古人就非常重視勞動(dòng)，伏羲氏、神農(nóng)氏被尊稱(chēng)為農(nóng)事勞動(dòng)的始祖。天子率領(lǐng)諸侯大臣親自耕田，勸事農(nóng)桑，不勞動(dòng)便被斥為“四體不勤，五谷不分”。古之人曰：“一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。 ”人們深知?jiǎng)趧?dòng)的重要。在人類(lèi)幾千年的歷史上，除了近代100多年的歷史，中國(guó)幾乎一直都是世界上最富強(qiáng)的國(guó)家，這跟中華民族的勤勞有著很大的關(guān)系。

中華人民共和國(guó)70年的歷史走過(guò)了西方資本主義國(guó)家?guī)装倌甑腵路程，從站起來(lái)、富起來(lái)、到強(qiáng)起來(lái)，人民由忍饑挨餓、解決溫飽到小康社會(huì)，發(fā)生了翻天覆地的變化，引起了世界的關(guān)注和好奇，有人走遍了大半個(gè)中國(guó)，終于發(fā)現(xiàn)了中國(guó)迅速崛起的秘密：勤勞。他說(shuō)，看到凌晨在清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人，我就知道了中國(guó)迅速崛起的秘密。是啊，正是由于全國(guó)人民的辛勤勞動(dòng)，幾代人的接續(xù)奮斗，才有了國(guó)家今天不凡的成就。沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，就不可能有今天的成果。

鮮花和掌聲的背后是辛勤的汗水。我們渴望美好的生活，我們期盼偉大的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，人民幸福，民族振興，國(guó)家富強(qiáng)。所有這些都需要付出艱辛的勞動(dòng)。作為祖國(guó)接班人的青年學(xué)生，我們能擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)復(fù)興的大任嗎？

有的學(xué)生衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在家不干家務(wù)勞動(dòng)，到學(xué)校打掃衛(wèi)生袖手旁觀，非但不熱愛(ài)勞動(dòng)，而且還不尊重別人的勞動(dòng)成果。古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”

有的學(xué)生認(rèn)為，參加勞動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間。殊不知：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！眳⒓觿趧?dòng)獲得的東西不是我們能夠在書(shū)本上學(xué)到的。參加家庭勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)，不僅能夠鍛煉我們的體能，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們良好的勞動(dòng)品質(zhì)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，珍惜別人的勞動(dòng)成果，而且能夠掌握勞動(dòng)技能，密切我們與人民群眾的感情聯(lián)系，樹(shù)立服務(wù)家人、服務(wù)社會(huì)的情懷。所有這些都不是你背幾首“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”能起到作用的。

國(guó)家決定在大中小學(xué)校各學(xué)段設(shè)置勞動(dòng)教育課程非常必要，恰逢其時(shí)。讓我們認(rèn)認(rèn)真真地接受勞動(dòng)的洗禮吧！讓我們?yōu)槲磥?lái)創(chuàng)造美好的生活而上好現(xiàn)在的每一節(jié)勞動(dòng)課吧！讓我們?yōu)槌蔀橹腥A民族偉大復(fù)興事業(yè)合格的接班人而辛勤勞動(dòng)吧！

閱讀熱點(diǎn)話題作文 篇4

盼啊！盼，終于盼到了星期天。因?yàn)?，今天是我的十周歲生日。媽媽早就答應(yīng)我，生日那天帶我去吃肯德雞。

清晨，我早早起了床，穿上媽媽給我買(mǎi)的新衣服。做完作業(yè)剛剛十一點(diǎn)，我就囔著：“我等不及了，媽媽快帶我去吃肯德雞！”媽媽卻說(shuō)：“不行呀！現(xiàn)在有禽流感！唉，下次吧。”

中午，舅舅打電話說(shuō)：“云云，祝你生日快樂(lè)，今天中午請(qǐng)你吃田園雞?！蔽乙幌胗星萘鞲?，就回絕了。

下午，媽媽為補(bǔ)償我沒(méi)吃上肯德雞的損失，特地帶我到銀座，讓我挑選喜歡吃的東西。走到糕點(diǎn)專(zhuān)柜，我對(duì)媽媽說(shuō)：“給我買(mǎi)包蛋黃派吧！”媽媽說(shuō)：“蛋、蛋，還是有禽流感，以后吧！”逛著逛著，我們來(lái)到了熟食專(zhuān)柜，我看到炸雞排、雞煺、雞翅、雞胸脯，它們好像都在向我招手，可我只能禁閉了眼睛，強(qiáng)咽下口水。

晚上，爸爸下班回來(lái)，給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，蛋、蛋、蛋，還是不能吃！

唉，氣死我了！都是禽流感惹的禍，看我不讓科學(xué)家們治治你！哼！

閱讀熱點(diǎn)話題作文 篇5

我的父親是一個(gè)地地到到的農(nóng)民，他一生都是在忙碌中度過(guò)的，父親和母親辛苦把我們姐弟三人養(yǎng)大，父親也感到了一些欣尉，現(xiàn)在哥哥和姐姐都有了自己的家，有了事業(yè)，父親的心也十分高興，現(xiàn)在只有我一個(gè)人在讀書(shū)了，家里的負(fù)擔(dān)也少了，生活也提高了，哥哥和姐姐他們也想用什么來(lái)孝敬父親一下，他們問(wèn)父親想要什么，兒女們給你買(mǎi)，父親想了一下，他說(shuō)他想買(mǎi)一個(gè)手機(jī)，有了手機(jī)，既可以方便和兒女們聯(lián)系又可以讓父親享受一下現(xiàn)在高科技的好處。

于是姐姐和哥哥給父親買(mǎi)了一個(gè)TCL牌的手機(jī)，教了父親幾下，父親知道了怎么打電話，怎么接電話，那些怎么發(fā)短信息的方法，他還是不知道怎么辦，過(guò)了幾天，哥哥和姐姐都去外面工作了，有了父親的手機(jī)，家人都好聯(lián)系父親看這高科技好，他有一次就自己去按鍵盤(pán)，結(jié)果把手機(jī)的聲音給關(guān)了，把父親給急著了，幸好我還懂點(diǎn)，把手機(jī)恢復(fù)了原樣，就這樣，我讀書(shū)的時(shí)間也到了，要去學(xué)校了，家里往日的歡樂(lè)氣氛也淡了，往日有家人五個(gè)團(tuán)聚，還真是熱鬧，可是“月有陰晴圓缺，人與悲歡離合”的事實(shí)是避免不了的，最后只有父親和母親在家里了，想道他們孤獨(dú)地在家里勞做，我的心感到一陣揪心的痛，我也只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回敬父母親，所以，請(qǐng)世上的人們要珍惜親人團(tuán)聚的那一些日子，因?yàn)橛H情是世界上最偉大的情。

閱讀熱點(diǎn)話題作文 篇6

“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方?！?/p>

――克雷爾特

意大利著名的雕刻家兼畫(huà)家米開(kāi)朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說(shuō)雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評(píng)得一無(wú)是處，有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對(duì)雕不出好的藝術(shù)品，總之它被批評(píng)為一塊不受人賞識(shí)的普通石頭。

但是，當(dāng)米開(kāi)朗其羅以獨(dú)特的眼光，和這塊人人都認(rèn)為無(wú)用的大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。

周?chē)恍┎黄鹧鄣娜恕⑹?、物，或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的.米開(kāi)朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

要求以“賞識(shí)”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于800字。

賞識(shí)，指認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視和贊揚(yáng)，同義詞有欣賞、贊賞。賞識(shí)的對(duì)象可以是人，也可以是物20xx年高考作文熱點(diǎn)話題：學(xué)會(huì)欣賞20xx年高考作文熱點(diǎn)話題：學(xué)會(huì)欣賞。如我們可以欣賞自己，也可欣賞別人;還可以欣賞多彩的生活、多彩的自然;欣賞永不言敗的人生等等。這個(gè)話題很寬泛。生活不是缺少美，而且缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

同時(shí)，賞識(shí)是一種理解和信任，包含了肯定與欣賞，也是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人悔過(guò)自新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康地成長(zhǎng)和進(jìn)步。其實(shí)，社會(huì)上每一個(gè)人都渴望別人賞識(shí)，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去賞識(shí)別人。

閱讀熱點(diǎn)話題作文 篇7

報(bào)載，在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中，伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆揚(yáng)言，他已擺好城市游擊巷戰(zhàn)的陣勢(shì)恭迎美國(guó)大兵。在摩加迪吃過(guò)巷戰(zhàn)苦頭的'美軍不敢掉以輕心，他們?cè)诳嗑氃趺创騽僬痰耐瑫r(shí)，也在苦練打敗仗后如何當(dāng)俘虜。戰(zhàn)俘訓(xùn)練課程的名稱(chēng)是“超壓力灌輸”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓(xùn)練以近乎殘酷的方式進(jìn)行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應(yīng)付。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睙o(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，誰(shuí)能為失敗做準(zhǔn)備，誰(shuí)就能化險(xiǎn)為夷，反敗為勝。

閱讀熱點(diǎn)話題作文 篇8

不愛(ài)一人，何以百萬(wàn)

德蘭修女建立臨終關(guān)懷院的初期，曾有位官員質(zhì)疑她的行為。官員問(wèn)：“你這么做，難道是為了讓貧民窟更適應(yīng)人居住嗎?”德蘭修女回答道：“不，是讓死者死得更有尊嚴(yán)。”官員又問(wèn)：“你打算幫助加爾各答數(shù)以百萬(wàn)的貧病傷殘人士嗎?”德蘭修女沒(méi)有回答官員，而是驚奇地問(wèn)道：“數(shù)以百萬(wàn)?你怎么數(shù)出是一百萬(wàn)的?”官員不耐煩地回答道：“這不是我的重點(diǎn)，我的意思是無(wú)論你怎么努力，你都是數(shù)不完的，窮人太多了，你明白嗎?”德蘭修女笑了笑，還是盯著他問(wèn)道：“一百萬(wàn)，你從哪里數(shù)起的?”官員顯然拿這個(gè)修女沒(méi)辦法，無(wú)言應(yīng)對(duì)。德蘭修女卻掰著手指跟官員說(shuō)：“我是從一開(kāi)始數(shù)起的，一然后是二，然后是三，然后是更多，現(xiàn)在我們已經(jīng)救了一百多個(gè)人了。”

【素材解讀】當(dāng)我們與世界相遇時(shí)，我們遇到的都是一個(gè)人——那個(gè)人或這個(gè)人，總之是具體的人，而不是抽象的人類(lèi)。只有愛(ài)具體的人，才能真愛(ài)人類(lèi)。

【適用話題】小與大 掃一屋與掃天下 盡我所能 看問(wèn)題的.角度

閱讀熱點(diǎn)話題作文 篇9

今天我們小組去圖書(shū)館看書(shū)。里面全部都是書(shū)。而我第一眼看準(zhǔn)的書(shū)就是《西游記》。有些同學(xué)看的是：《水滸傳》，也有些看的.是小說(shuō)類(lèi)，科普類(lèi)，童話類(lèi)等等。

《西游記》這個(gè)電影我也看過(guò)，書(shū)我也不是沒(méi)看過(guò)，可就是百看不厭。打開(kāi)書(shū)本，里面先寫(xiě)：從石頭里跳出一只石猴，它機(jī)靈，可愛(ài)，頑皮，聰明。大鬧天宮時(shí)，十分任性······我看到這里，就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當(dāng)么？那為什么要保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，還完成了取經(jīng)任務(wù)。

三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我囫圇吞棗，不一會(huì)兒大半本書(shū)已經(jīng)看完了。我看的如醉如癡，直到書(shū)店的日光燈亮了起來(lái)，才發(fā)就到：原來(lái)我在書(shū)店看了三個(gè)鐘頭了。

從一年級(jí)到三年級(jí)，我常?？凑n外書(shū)，所以我的作文每次都寫(xiě)得名列前茅。為什么現(xiàn)在作文成績(jī)都不是這樣了？聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)的一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)平?！边@句話，我才知道：只有看書(shū)，才能使作文寫(xiě)得跟優(yōu)秀。因此，多看，多讀，讓作文水平再次升上去。

閱讀熱點(diǎn)話題作文 篇10

讀書(shū)，是我們的精神食糧，是我們前進(jìn)的方向。更是我們?cè)谌松退卓吹降囊唤z陽(yáng)光，而在不同時(shí)間讀書(shū)的感受也是不同的'。

清晨，花瓣上還殘缺了一些昨晚的雨水。鳥(niǎo)兒已經(jīng)開(kāi)始了一天的歌唱。打開(kāi)窗戶，一種清爽中夾雜著花香的氣息便撲鼻而來(lái)。坐在窗邊的一把椅子上，手中端著書(shū)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在窗外一展歌喉，感受著那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。

中午，烈日當(dāng)天，小鳥(niǎo)已經(jīng)熱得躲在了綠蔭中。這時(shí)拿起書(shū)，卻不如清晨的那般舒適，但是看書(shū)的熱度隨著溫度的增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼著后背，但好像將書(shū)粘在手上一樣，不愿放下。

深夜，陽(yáng)光已經(jīng)悄悄隱退，只剩下那頭頂?shù)拿髁翞槲覔纹鹆藷o(wú)數(shù)的空間，深夜沒(méi)有了清晨嘈雜，沒(méi)有了中午的炎熱，而是多了份溫柔的寧?kù)o，自己獨(dú)處一個(gè)空間，可以盡情的消遣，不會(huì)有人打攪。

不管是清晨、中午還是深夜，都是一種享受，都是我們的讀書(shū)的消遣。

閱讀熱點(diǎn)話題作文 篇11

不只一次，在夢(mèng)中看見(jiàn)草原，在澄藍(lán)的蒼穹下，沒(méi)有邊際的綠茵原野，輕得像風(fēng)一樣的身體仿佛能夠一直自由地縱橫原野之上。

兒時(shí)總喜歡跑到城市的那頭，看從遠(yuǎn)方來(lái)的火車(chē)窗上拓印著的翠色的夢(mèng)的殘片，迎面的風(fēng)力似有草原的味道?！摆s快回家啦，還有多少功課沒(méi)完成。”父親拖著我，匯入潮水般的人流與日復(fù)一日不變的生活之中。我曾懇求，但他瞪我一眼：“你還小?！蹦蔷偷任议L(zhǎng)大。我暗下決心。

年歲漸長(zhǎng)，我不再有時(shí)間跑到城那頭，學(xué)業(yè)生活一點(diǎn)一點(diǎn)縮小我活動(dòng)的范圍。我向母親懇求，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。她神色漠然，你那有那個(gè)時(shí)間，你要學(xué)習(xí)，你要生活。日復(fù)一日的習(xí)慣一點(diǎn)一點(diǎn)壓在肩上，淺淺地，走不遠(yuǎn)了，每日里似乎停在學(xué)校門(mén)口便已耗盡全部的力氣。學(xué)業(yè)確實(shí)重，等有時(shí)間吧，等有時(shí)間一定去。

猛然驚醒，抬頭，又是一年秋涼。什么時(shí)候坐上了輪椅，愈中的肩頭壓彎了雙腳，再也沒(méi)有力氣離開(kāi)這個(gè)堆滿工作與生活的方寸空間。我艱難地?fù)u著輪椅，移到墻邊，伸出手指比劃地圖上的距離。一指，兩指，我那夢(mèng)中的草原，竟是在那樣遙遠(yuǎn)的地方，我還能夠到達(dá)嗎？一點(diǎn)微弱的光透進(jìn)窗簾，推開(kāi)窗，如舊的城市，我一點(diǎn)一點(diǎn)將視線抬高，街道消失了，每日往復(fù)的車(chē)流消失了，漸漸地，鐵灰的樓房和大橋的鐵索也終于從視野中消失，唯有空闊的沒(méi)有邊際的天空。

忽覺(jué)心頭一輕，不由伸手摸向肩背，那一日一日不斷在肩上壘起的是什么？一點(diǎn)一滴瑣碎的生活，抑或懷揣夢(mèng)想?yún)s蹉跎的歲月。從前總不愿放下，重復(fù)的惰性，于是為著一些小小的理由輕易妥協(xié)，總想著，算了吧，機(jī)會(huì)沒(méi)到，以后再說(shuō)吧，于是不知不覺(jué)間，把更多的年月負(fù)諸肩上，愚蠢地壓斷了自己追尋的雙腿。

扶著窗框，我一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地站起身來(lái)，明明還能走出，指尖掃過(guò)那張?jiān)缫逊狐S的地圖，夢(mèng)才不過(guò)兩指的距離。我扶著墻，一步一步走下樓梯，剝落的粉墻沉淀了數(shù)十年的時(shí)光，而今，終于是放下的時(shí)候了，放下那些自作的枷鎖，放下那些惰性與虛妄的否定。膝蓋一點(diǎn)一點(diǎn)伸直，蹣跚的腳步逐漸變成奔跑，身體原來(lái)像風(fēng)一樣輕盈，只是不愿放下的我們自甘匍匐于地。

深吸一口氣，自由馳騁于無(wú)邊的綠野，我想，我能夠飛起來(lái)。高中話題作文高考話題作文感謝話題作文