小學(xué)書(shū)的作文

小學(xué)書(shū)的作文十一篇。

今天編輯特地為大家選取了一篇令人振奮的文章，主題是“小學(xué)書(shū)的作文”。若想要在寫(xiě)作上取得優(yōu)秀成績(jī)，我們必須一同勤奮學(xué)習(xí)。寫(xiě)作能夠幫助我們更好地理解和分析理論知識(shí)。要提升寫(xiě)作水平的訣竅就是要多觀察，多閱讀，多練習(xí)寫(xiě)作。您是否熟悉如何寫(xiě)好一篇作文呢？

小學(xué)書(shū)的作文 篇1

江南，如陣陣清風(fēng)，清雅芳香；似翠色竹林，翠綠如春。

那潺潺的流水，淌過(guò)古鎮(zhèn)。河邊婀娜的楊柳，在微風(fēng)中擺動(dòng)；河上墨綠的古橋，被青苔繪出不朽的風(fēng)景；河中駛過(guò)的小船，給溪流畫(huà)龍點(diǎn)睛。

河邊建著的茶館也是墨綠色，時(shí)不時(shí)有聲客人的吆喝，是江南的聲音。

天上降下蒙蒙的細(xì)雨，讓古鎮(zhèn)抹上了青灰色。路上的行人打著竹子編成的紅傘，匯聚成彩色的河流，向遠(yuǎn)方流去。

我沉浸在朦朧的美之中，殊不知時(shí)間悄然流淌。轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)西下，霞光將河水染黃，偶爾泛起的粼粼微波令人深感慘淡。時(shí)常有鳥(niǎo)兒比翼雙飛，劃過(guò)天空。

天邊逐漸變成暗紅色，夕陽(yáng)落下了西山。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，它沒(méi)有等我們好好欣賞，就匆匆地離去了。

夜幕籠蓋了天空，千家萬(wàn)戶(hù)打起燈籠。燈海不像城市的燦爛，不像海岸的迷茫，像煙花，像花海，點(diǎn)綴夜晚……

天邊出現(xiàn)一道曙光，逐漸變成了滿(mǎn)天晨光。陽(yáng)光重新籠罩這里，空氣中含著露水的氣息，令人心曠神怡。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雞叫，誰(shuí)在陽(yáng)臺(tái)吹著蕭樂(lè)？抬眼望去，幾個(gè)零散的行人出現(xiàn)在地平線上。

江南，蘇醒了……

小學(xué)書(shū)的作文 篇2

清晨的校園與往常一樣，但我們班級(jí)的走廊上擠滿(mǎn)了同學(xué)。

推過(guò)人群，我發(fā)現(xiàn)門(mén)已鎖上！您知道嗎，我們班還沒(méi)有確定誰(shuí)將打開(kāi)門(mén)！

十分鐘過(guò)去了，過(guò)道里有越來(lái)越多的同學(xué)。有些人來(lái)回走動(dòng)，有些人躺在窗戶(hù)旁望著，有些人憤怒地敲門(mén)。

一些同學(xué)終于忍受不了了，經(jīng)過(guò)三步又兩步，他們沖出了我的視線。尹蕊甚至向我借了一些訂書(shū)釘，準(zhǔn)備模仿電視上的解鎖。但是，鎖沒(méi)有打開(kāi)，但是拿到鑰匙的學(xué)生回來(lái)了。由于鑰匙數(shù)量眾多，學(xué)生不得不嘗試一把，但他們很久沒(méi)有打開(kāi)門(mén)。 “我來(lái)了！”季義忠自信地說(shuō)，然后高興地拿起鑰匙，迅速地一個(gè)接一個(gè)地嘗試了鑰匙，但他們從未打開(kāi)過(guò)。只剩下最后幾個(gè)了，真是不幸嗎？

突然，李潔拿著一把鑰匙出現(xiàn)在我們面前，左老師也在附近。我突然明白了一切。那把大把鑰匙沒(méi)有我們班上的任何人，但是我們?cè)谧罄蠋煹霓k公室里。

我立刻看到吉一中崩潰，懷疑地看著李潔，問(wèn)：你為什么不告訴我？

這樣，關(guān)鍵動(dòng)蕩平息了“道是道，很道”的念頭。

小學(xué)書(shū)的作文 篇3

閱讀是獲取知識(shí)的關(guān)鍵。為了找到鑰匙，我在茫茫的文字和微風(fēng)的海洋里去尋寶！

一拿到中文報(bào)紙，我就忍不住贊嘆：生活、時(shí)事、人生哲學(xué)、學(xué)生施展才華的戰(zhàn)場(chǎng)，都埋在不同興趣的欄目里。有時(shí)言辭鏗鏘有力，有時(shí)文質(zhì)彬彬，人生觀反復(fù)咀嚼。像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話卻充滿(mǎn)智慧的老師，引導(dǎo)讀者深入思考，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的修辭表達(dá)無(wú)限的情意。其中《兒童園地》經(jīng)常讓我停下來(lái)，一遍又一遍的享受。就像新大陸一樣，我是一個(gè)全身心在前進(jìn)，從不退縮的哥倫布。相似的年紀(jì)，相似的人生經(jīng)歷，身處異地，就像是在同一個(gè)時(shí)空里的奇妙感受；通過(guò)文字，我穿梭到另一個(gè)地方，體驗(yàn)作者的經(jīng)歷，享受其中。

看報(bào)紙是我自己的航海日記。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)名言如深海寶石般晶瑩閃亮?xí)r，我就迫不及待地用語(yǔ)言來(lái)形容。偶爾會(huì)在身邊添加個(gè)人心情故事或者創(chuàng)意圖片，翻翻，思緒迸發(fā)，總能在情緒迷霧中找到北極星快速指引方向，不至于迷失方向。

看中文報(bào)紙就像是滿(mǎn)載能量的裝載一艘空的靈魂船，讓我的演講思維更加細(xì)膩敏捷。去廣闊的知識(shí)邊界，可能會(huì)讓人覺(jué)得索然無(wú)味，不知所措，但到達(dá)彼岸后，我很高興能堅(jiān)持下去。你準(zhǔn)備好和我一起出航了嗎？

小學(xué)書(shū)的作文 篇4

都說(shuō)牙疼不是病，疼起來(lái)真要命。今天我算是嘗到了這種滋味。

大概我一天只刷一次牙吧，大概是我吃了太多甜的東西了。我的新牙齒蛀了。昨晚上咬了一粒花生就讓我疼的滿(mǎn)地打滾，沒(méi)辦法，爸媽帶我去牙科了。

一到牙科，那里陰森冰涼吹的我膽顫心驚。坐上“手術(shù)”椅，醫(yī)生讓我張開(kāi)嘴來(lái)看看，我很配合地張大了嘴。

醫(yī)生說(shuō)，挺深了，要補(bǔ)。還有其他兩顆也要補(bǔ)，先把蛀的磨掉吧。磨，這意味著什么呢？“哧哧哧”“哧哧”“啊……”一陣鉆心地疼。醫(yī)生說(shuō)，這是常有的酸疼，熬一熬吧！沒(méi)辦法，忍吧！

終于將一顆頑固的大牙磨干凈了。上藥，開(kāi)始補(bǔ)，。就在那一剎那，我說(shuō)感覺(jué)有點(diǎn)疼，醫(yī)生說(shuō)，疼，那這只大牙就不能補(bǔ)了，只能上點(diǎn)藥先，先把另外兩顆補(bǔ)上了。

醫(yī)生又開(kāi)始磨了，“哧哧哧”又一陣鉆心地疼，忍一忍吧。

三顆老頑固終于不疼了，今天的“磨”也值了！畢竟好事多“磨”嗎！

小學(xué)書(shū)的作文 篇5

人們是向往周末生活的，我也不例外，早上睡得昏天黑地，居然忘記了時(shí)間。起床后，我想起了一件事，趕緊抓起桌上的饅頭，急急忙忙跑出了家門(mén)。我約好了表姐今天去叔叔家的承包地里將剩余花苗栽完。

中午回家吃飯，肚子已迫不及待地唱起了“空城計(jì)”。來(lái)到家門(mén)口，卻是鐵將軍把門(mén)。我的身上已被汗水和泥土的混合物“洗禮”了，腿上還掛了點(diǎn)彩。咦！鑰匙呢？咋不見(jiàn)了？我翻遍了全身所有口袋，就是沒(méi)有鑰匙的蹤影。我一拍腦門(mén)：鑰匙丟在家里，忘記帶了！沒(méi)有鑰匙那可怎么辦？爸媽又不在家。對(duì)了，先去樓下借兩元錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)面包對(duì)付一下，再想其他辦法。

我“嗵嗵”走下樓，敲開(kāi)一戶(hù)人家的門(mén)，那綠色的防盜門(mén)開(kāi)了一道小縫兒，里面還用鐵鏈拴著，門(mén)后面光線昏暗，只看見(jiàn)一對(duì)“白眼”。“什么事？”我被“白眼”的語(yǔ)氣嚇了一跳。“阿姨，麻煩您一件事，能不能借我兩元錢(qián)？”我十分謙卑地解釋了借錢(qián)的緣由，如果記錄下來(lái)，想必是一篇不錯(cuò)的文章。“哦！這樣啊......不行啊，我老公不在，不好意思啊?！辫F門(mén)“砰”的一聲關(guān)上了，沖來(lái)一陣鐵銹味。天啊！借兩元錢(qián)也要請(qǐng)示老公？

借錢(qián)不行，那就借電話吧，讓老爸老媽回來(lái)。我又按動(dòng)了一家的門(mén)鈴，“刷”，門(mén)上的小鐵窗打開(kāi)了，這使我聯(lián)想到古時(shí)候的“探監(jiān)”。我表述了自己的想法，話剛完，里面那位便“嗶”得推上了小鐵窗，示意“探監(jiān)”的時(shí)間到了。我只得回到自家門(mén)口，無(wú)可奈何地靠在冰涼的鐵門(mén)上。

我想起了小時(shí)候在鄉(xiāng)下奶奶家，找小朋友玩可以直接推門(mén)進(jìn)去，在熟人家的門(mén)口玩時(shí)常常會(huì)被叫進(jìn)去吃頓便飯，那種感覺(jué)真好，可現(xiàn)在......我看著眼前的“?！弊朱陟谏x，可“福氣”在哪里呢？想著這鐵門(mén)就像監(jiān)獄的牢門(mén)，既豎固又有各種“機(jī)關(guān)”，頓時(shí)一種冰涼的感覺(jué)彌漫于心頭......

也許，將鑰匙丟在家里的人，還不止我一個(gè)......

小學(xué)書(shū)的作文 篇6

春天悄悄地走了，夏天快樂(lè)地跑來(lái)了。

人們?cè)跓崆榈南奶炖镉貌煌姆绞浇馐??？蓯?ài)的孩子們喜歡吃各種味道的冰激凌，一邊大口大口吃自己手里的冰激凌，一邊眼巴巴看著別人手里的冰激凌。忙碌的大人們喜歡在休息的時(shí)候去游泳池、江邊、海邊游泳。清閑的老人們喜歡搬個(gè)椅子坐在樹(shù)蔭下，一邊嘮嗑一邊乘涼。

夏天不但熱情而且很熱鬧。白天成群結(jié)隊(duì)的知了在樹(shù)上知了、知了———叫個(gè)不停。夜晚每一只會(huì)唱歌的青蛙都會(huì)在田邊、在池塘里進(jìn)行表演。

其實(shí)我最喜歡的是夏天的味道。只有夏天的街路兩邊才會(huì)有大排檔，人們走出家門(mén)來(lái)到大排檔享受美味的食品。人們一邊喝著啤酒，一邊吃著肉串?？鞠浒l(fā)出滋啦、滋啦的烤肉聲后，肉串的香味就馬上鉆進(jìn)了人們的鼻子里，聞著那香味讓人直流口水。

夏天給我留下了很多美好的回憶，我喜歡這熱情的、熱鬧的、美味的夏天。

小學(xué)書(shū)的作文 篇7

在我的家鄉(xiāng)，有一座高大雄偉的青山。它一年四季聳立在那兒。春、夏、秋、冬，它都是美的。

春在山上的耕地中，漫山遍野的都是金燦燦的油菜花，人們?cè)诟乩飫谧髦?，播撒著心中的希望。“一年之?jì)在于春”，不錯(cuò)的，剛剛?cè)氪?，有的是功夫，有的是希望?/p>

夏在綠茵茵的青松上。山上那條隱秘的小溪，也在緩緩地流淌。彈奏著清脆的樂(lè)曲，為那青松上的鳥(niǎo)兒伴奏，為寂靜的大山增添了一道絢麗的色彩。

秋季，更是有著如詩(shī)如畫(huà)的景色。耕地里的農(nóng)作物都已經(jīng)成熟。那樹(shù)上的果子，都你不讓我我不讓你地，爭(zhēng)先恐后得等著人們來(lái)采摘。人們高興地收獲著辛苦勞作的“甜果”。

冬天，山也是美的，尤其是下過(guò)雪后。青松上好像沾滿(mǎn)了珍珠似的，一閃一閃的。雖然是冬季，但青松仍然綠的逼你的眼。

這座大山帶給了人們希望，帶給了人們收獲。

大山的美，在于它的付出，在于它帶給人們的希望。它雖然是一座普通的、不知名的大山，但它依然屹立在我的心中。

小學(xué)書(shū)的作文 篇8

自由是什么？我反復(fù)的問(wèn)自己，卻依然找不到答案。我就像是斷了翅膀的小鳥(niǎo)一樣，失去了自由的天空。分?jǐn)?shù)，奪取了眾多孩子的快樂(lè)。

“不要讓孩子輸在起跑線上?！背闪思议L(zhǎng)們的經(jīng)典名言。但這樣孩子真的不會(huì)輸在起跑線上嗎？每天我不僅要完成各科的家庭作業(yè)，還要做各種練習(xí)題，望著這些家庭作業(yè)，我產(chǎn)生了一種厭煩的感覺(jué)。雖說(shuō)是雙休日也毫無(wú)空閑的時(shí)間，就算完成了家長(zhǎng)布置的任務(wù)，也會(huì)被鎖在家里，被逼著看書(shū)。因此讀書(shū)成了一種沉重的負(fù)擔(dān)，成日被壓得透不過(guò)起來(lái)。每次考試過(guò)后，回到家，家長(zhǎng)必定會(huì)盤(pán)問(wèn)我的考試情況。若不理想，肯定要被訓(xùn)了。漸漸地，我害怕考試。我害怕見(jiàn)的老師嚴(yán)肅的臉，害怕見(jiàn)到父母失望的眼神。似乎我做什么事情都不合人意。我好想讓斷了翅膀的小鳥(niǎo)重新回到天空的懷抱。我真想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“還孩子們一片自由的天空吧，這樣孩子們才會(huì)在起跑線上跑的穩(wěn)健，孩子們開(kāi)心了，你們不也會(huì)開(kāi)心嗎？請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解孩子們渴望得到自由的心情！”

小學(xué)書(shū)的作文 篇9

在森林里，有一棵大樹(shù)和一只小烏龜在它下面。

一天，大樹(shù)對(duì)小烏龜說(shuō)："趁著你還年輕，去外面看看這個(gè)世界，免得你像我一樣一輩子呆在這里，什么也看不見(jiàn)。"小烏龜同意了，于是他和朋友說(shuō)了聲再見(jiàn)就出去了。

大樹(shù)非常想念小烏龜。它在森林里等著。一年，兩年，三年……大樹(shù)越來(lái)越老，變成了老樹(shù)。秋天來(lái)了，樹(shù)葉漸漸變黃。感覺(jué)快不行了。一天，一只老烏龜來(lái)到樹(shù)下說(shuō)：“你好，我的朋友！”“你是誰(shuí)？”老樹(shù)問(wèn)?！拔沂悄愕呐笥眩觚?！”老樹(shù)說(shuō)：“你終于回來(lái)了。我以為再也見(jiàn)不到你了。”。老烏龜說(shuō)：“我回來(lái)告訴你我這幾年在外面的經(jīng)歷?！?/p>

他們是兩個(gè)老朋友，在一起聊得很開(kāi)心！

小學(xué)書(shū)的作文 篇10

月亮，有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的，月圓時(shí)如同一只大玉盤(pán)，月彎時(shí)似一條精巧的小船。

我坐在窗前，靜靜地望著月亮出神了。月亮上那隱隱約約的黑色剪影，大概就是玉兔`嫦娥`吳剛和桂花樹(shù)吧，像極了。這讓我不禁想起>的故事。為了不讓奸人得到靈藥，嫦娥萬(wàn)般無(wú)耐下，只好吞下靈藥，與親人分離，來(lái)到廣寒宮，雖說(shuō)有玉兔和吳剛，但吳剛也是個(gè)罪人，只知道在一旁沒(méi)完沒(méi)了地砍著永遠(yuǎn)也砍不倒的桂花樹(shù)，玉兔也沒(méi)法說(shuō)話。嫦娥十分寂寞，也許她現(xiàn)在正在悄悄的拭淚呢。我好想上月亮去看看，去陪陪嫦娥，給她帶去人間的一聲問(wèn)候，好讓他不再覺(jué)得寂寞。玉兔也蹲在一旁，也許是在深思如何能使嫦娥快樂(lè)起來(lái)，又像在苦思冥想，怎樣才能使玉帝批準(zhǔn)，下人間玩玩。

月亮安詳?shù)赝聻⒅那遢x，調(diào)皮的星星時(shí)不時(shí)地眨著眼睛，像是在與月亮問(wèn)好吧，那兩顆在漆黑的夜空中顯得特別亮的星星，仿佛是玉帝大帝派的小仙正提著燈籠巡視著那浩瀚的太空呢！那天上的星星都好亮，她們大概都是月亮媽媽的孩子吧，圍繞在媽媽的左右。

一會(huì)兒，云把月亮遮住了，好像有人給她蒙是了一層面紗似的，它絲毫沒(méi)有要離去的意思，霸占著月亮的位置，似乎是故意要和月亮過(guò)不去。最后風(fēng)兒把云吹散了，月亮有重新出現(xiàn)在我的眼前，她還是那樣的.清澈，好像剛洗了澡一樣，一塵不染。要是我居住在月亮上有多好?。∥疑钋榈赝铝?，冒出了這樣一個(gè)奇怪的想法。

這時(shí)，我想起了蘇軾的一首詩(shī)：……，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。我那遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友啊，你此時(shí)是否也在觀賞著這月夜美景，思念著家鄉(xiāng)??！

小學(xué)書(shū)的作文 篇11

小溪和大海曾經(jīng)是一對(duì)交情很深的兄弟，但是有一天，小溪對(duì)大海說(shuō)：“我總有一天會(huì)為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的！”大海哈哈大笑，海浪拍打著海岸，很快吞沒(méi)了整個(gè)大海。大海驕傲地說(shuō)：“你要像我一樣粗暴才能有用！像你這樣的小家伙！我能怎么辦？”說(shuō)完，大海又笑了。小溪沒(méi)有理會(huì)大海，只是在旁邊流著…

第二天，是一個(gè)炎熱的早晨，小溪在緩緩流淌，而大海在被炙熱的陽(yáng)光吸著。村子里的人和植物都很渴，到處找不到水。小溪見(jiàn)了，抖顫道：“來(lái)我這里！這里有涼爽的小溪！能讓你在炎熱的地方‘涼快’！到我這里來(lái)！植物！我給你一條清涼的小溪！”村里的人和植物聽(tīng)了小溪的話，就一個(gè)個(gè)游到那里，植物吸水。但是大海就在一片沙灘上，到處都沒(méi)有植物，不能為所有人服務(wù)。

小溪唱著歡快的歌曲，流淌著人們的歡呼和喜悅。小茜看到大海，就對(duì)大海說(shuō)：“我為大家做了貢獻(xiàn)！大熱天我讓大家玩?zhèn)€爽天！”海一聽(tīng)，向小茜承認(rèn)了自己驕傲的錯(cuò)誤。

這一天，小茜又和大海聊天了。這一次我們講的是小西對(duì)大家的貢獻(xiàn)！小溪突然大笑起來(lái).

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樂(lè)趣的小學(xué)作文十一篇

寫(xiě)好作文對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性不言而喻，作文能夠拓寬視野，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。什么樣的作文才是一篇好作文？以下“樂(lè)趣的小學(xué)作文十一篇”由小編為大家收集整理，希望能為你提供更多的參考。

樂(lè)趣的小學(xué)作文【篇1】

聽(tīng)媽媽說(shuō)今天會(huì)有大雪！早晨一起床，我就懷著期待的心情拉開(kāi)窗簾。??！鵝毛大雪漫天飄動(dòng)，有的落到了草地上，有的落到了馬路上……到處一片雪白。

吃完早飯，我迫不及待地和媽媽來(lái)到小區(qū)里，要鏟雪玩嘍！

我來(lái)到一棵大松樹(shù)旁，用鏟子鏟起雪，輕輕地蓋到旁邊的草地上，給小草蓋上了厚厚的“棉被”，小草隨風(fēng)點(diǎn)頭，仿佛對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！我們明年一定會(huì)長(zhǎng)得更蕃廡?！?/p>

鏟了一會(huì)兒，我覺(jué)得身上溫暖和的。媽媽說(shuō)，小廣場(chǎng)那邊的.雪多，我就來(lái)到小廣場(chǎng)。哇！地上像鋪上了厚厚的地毯，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音；一棵棵冬青披著潔白的銀裝，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪孩子。我盡情地在這銀白的世界里鏟起雪來(lái)。

鏟了一會(huì)兒，我仍是覺(jué)得不外癮，這時(shí)，我看到了物業(yè)的叔叔阿姨們?cè)跒樾^(qū)掃雪，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好主意。

我走到一位叔叔跟前，抬起頭，問(wèn)：“叔叔，能不能借我一把大掃帚，我也想和你們一起掃雪?！笔迨逍Σ[瞇地說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”于是，我就拿著大掃帚掃起雪來(lái)。

剛開(kāi)始，我不知道怎么使用掃帚，就用掃帚頭把雪往前推。阿姨告訴我這樣不合錯(cuò)誤，收留易把掃帚頭弄壞，應(yīng)該橫著用掃把的尖掃。阿姨演示了準(zhǔn)確用掃把的姿勢(shì)，我照著阿姨的樣子掃雪，果然掃得很干凈。叔叔阿姨都表?yè)P(yáng)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

冬無(wú)邪快樂(lè)啊！冬天不但能掃雪，還能為小區(qū)出一份力。

樂(lè)趣的小學(xué)作文【篇2】

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)拓視野的窗口，書(shū)是探索奧妙的金鑰匙，書(shū)是天才成長(zhǎng)的搖籃，書(shū)成就了輝煌。書(shū)萌發(fā)了智慧，我對(duì)此有切身體會(huì)。

“焚書(shū)坑儒”是一個(gè)歷史見(jiàn)證。秦始皇為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治做出了不可饒恕的錯(cuò)誤。書(shū)是多么重要??！書(shū)是人類(lèi)精神文明的進(jìn)步結(jié)晶。

幼時(shí)，書(shū)的奧妙深化使我憧憬著，若是有個(gè)人是我那該多好；童年時(shí)，書(shū)的哲理使我期待著，若我是哲學(xué)家那該多好；少年時(shí)，書(shū)的詩(shī)詞使我渴望著，若我是那漂亮不凡的詩(shī)仙那該多好……讀書(shū)自順便成為了我生活中良好的習(xí)慣，所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>

讀書(shū)嘛，當(dāng)然是讀好書(shū)了。讀一本書(shū)，就似品一杯茶，如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，細(xì)細(xì)體會(huì)，你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)深刻的道理。讀一本書(shū)，有似喝一杯酒，如《魯迅文集》，才思良久，你的熱血便會(huì)沸騰。讀書(shū)有好象吃五味豆，如《大林和小林》，慢慢咀嚼，五味豆具全。如茶，如酒，如五味豆的書(shū)才是好書(shū)。正如冰心奶奶的《憶讀書(shū)》說(shuō)的：“那些堆砌了華麗辭藻的文章，一下從腦中抹去?！蔽易x文章，就是要讀帶有真情實(shí)感的.文章，那寫(xiě)風(fēng)花雪月的文章讓人看得撲朔迷離。

讀多了好書(shū)，當(dāng)然切身體會(huì)到讀書(shū)的好處?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)多了，肚子的“墨水”也多了，再也不會(huì)“空空是也”。遨游在知識(shí)海洋里面，確實(shí)是人生一大享受。在學(xué)習(xí)上，書(shū)教會(huì)了我如何精明，如何學(xué)習(xí)兩國(guó)溝通的橋梁——英語(yǔ)；在生活中，書(shū)啟發(fā)了我如何獨(dú)立自主，如何處理人際關(guān)系；在社會(huì)上，書(shū)促動(dòng)我要用知識(shí)和力量來(lái)回報(bào)社會(huì)。難道讀書(shū)不是人生的樂(lè)趣嗎？

讀多了書(shū)，也要活學(xué)活用，若不如此便會(huì)成為“書(shū)呆子”。

讀書(shū)是擺脫貧窮的拐杖，是擺脫愚昧的良藥，是向往光明的指路燈！

樂(lè)趣的小學(xué)作文【篇3】

“求你了，爸爸！”在我苦苦央求下爸爸才同意帶我去游泳館游泳。在去游泳館的路上心里非常的激動(dòng)，因?yàn)槲矣泻瞄L(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有去游泳館，太想念泳池的味道了。

到了游泳館，我心里卻忐忑不安，游泳池的水雖然不深，但如果稍不注意就有可能栽到水里，那后果就不堪設(shè)想了。我下意識(shí)看了看身邊的爸爸，他一臉風(fēng)輕云淡的模樣，心里踏實(shí)下來(lái)。告訴你吧，我爸爸可是游泳健將，會(huì)蛙泳、仰泳，有爸爸在，心里的陰霾一掃而光，不怕不怕啦。

我仰起頭輕聲問(wèn)爸爸：“爸爸，您能教我游泳嗎，一種也行？”爸爸看著我沒(méi)說(shuō)話，俯下身，用他那粗大的手指在我鼻尖使勁地刮了幾下，見(jiàn)我咧著嘴，笑著答應(yīng)了。

爸爸望向游泳池，一臉嚴(yán)肅，“游泳其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你學(xué)會(huì)保持平衡，身體浮在水上就可以了，關(guān)鍵是要掌握浮力?！拔依卫斡浿职终f(shuō)的話，小心翼翼地踏入水中，還沒(méi)等我站穩(wěn)，就沉下水去了，我使勁撲騰，果然和我預(yù)料的畫(huà)面一樣，越撲騰沉的越深。爸爸見(jiàn)狀，大聲喊著：“輕輕地踩水，別怕，讓自己慢慢地浮上來(lái)……”我屏住呼吸，按照爸爸說(shuō)的去做，身體不一會(huì)就浮了起來(lái)，原來(lái)這就是爸爸說(shuō)的浮力。學(xué)會(huì)了浮在水面上，我問(wèn)爸爸，我能試試潛水嗎？爸爸用鼓勵(lì)的眼神看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再次屏住呼吸，鼓起勇氣往水里一鉆，過(guò)了十幾秒，我從水里鉆出來(lái)，水面上蕩起一圈圈波紋，仿佛在為我放禮花，慶祝我的第一次潛水成功。爸爸此時(shí)也對(duì)我豎起了大拇指，我終于學(xué)會(huì)了游泳，真自豪！

我在泳池里游了一會(huì)兒，才戀戀不舍地回家了！晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)自己像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去，真開(kāi)心?。?/p>

樂(lè)趣的小學(xué)作文【篇4】

回想起小時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我良好的勞動(dòng)習(xí)慣，費(fèi)盡心機(jī)的讓我來(lái)洗碗，我只把碗筷在水龍頭下胡亂沖洗一番，就完事大吉了。不注意摔了一個(gè)碗，生怕挨罵，假裝大哭起來(lái)，媽媽就取消了我的鍛煉資格。知道現(xiàn)在，又恢復(fù)了我的勞動(dòng)權(quán)力，我很高興。

穿上圍裙開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。我先用抹布沾點(diǎn)洗潔精，仔細(xì)地擦拭一碗一碟，慢慢地，碗呀，碟呀，渾身泛起了透明的泡。大大小小的泡，在窗外照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光里，閃爍著五顏六色的光彩，美麗極了！接著，我擰開(kāi)水龍頭，清澈的水流嘩啦啦沖擊著，水珠如同無(wú)數(shù)透明的珍珠飛濺開(kāi)來(lái)，沖走了殘?jiān)?，沖走了油膩。眨眼間，碗碟干干凈凈地出浴了。它們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，像新的一樣，真可愛(ài)??！

你知道嗎，洗完的過(guò)程中，會(huì)有很動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在奏響：瓷碗的聲音是清脆的，像銀鈴；鐵鍋的聲音渾厚似敲鐘；而不銹鋼餐具的聲音是響亮的，仿佛擊打銅鈸！就這樣，嘩嘩的水流聲，和著鍋碗瓢盆的.不同音響，宛如一曲充滿(mǎn)美妙旋律的交響樂(lè)。這是勞動(dòng)中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲??！

勞動(dòng)結(jié)束了，許多碗碟锃亮的釉彩里映出我會(huì)心的笑影——那笑影里分明有一種得意，一種驕傲，一種欣賞勞動(dòng)成果的喜悅；也映出了媽媽開(kāi)心的笑臉——那笑臉是對(duì)我的滿(mǎn)意和贊美。

我想：即使是很平常的事，只要你用心去做，并且努力做好它，它就會(huì)變成一種樂(lè)趣，一種美妙的享受。

樂(lè)趣的小學(xué)作文【篇5】

學(xué)習(xí)二字在人眼中是枯燥無(wú)味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但是，如果學(xué)習(xí)沒(méi)有了樂(lè)趣，陳景潤(rùn)為何要在艱苦的條件下不斷研究?魯迅為何在數(shù)九寒天也要捧著書(shū)不放?顧炎武為何在馬背上也念念不忘手中的古書(shū)?當(dāng)然，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)是建立在對(duì)學(xué)習(xí)的興趣上的，只有樂(lè)于學(xué)習(xí)，才能從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。

細(xì)微之中有樂(lè)趣

把耳朵輕輕貼在墻上聽(tīng)見(jiàn)了嗎?隔壁老張悠揚(yáng)的二胡聲，樓梯上小孩的歡笑聲，雨滴打在地面上的唰唰聲再看看窗臺(tái)上一只螞蟻正在竭力拖著一塊餅干屑，一盆茉莉正迎風(fēng)輕舞，放學(xué)的學(xué)生們正有說(shuō)有笑也許我們從未在意這些細(xì)節(jié)，但是，細(xì)微處的樂(lè)趣，也許值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和捕捉。

我覺(jué)得，并不是我們的生活之中沒(méi)有樂(lè)趣，而是我們的心太過(guò)匆匆了!其實(shí)，只要你靜下心來(lái)，多留心身邊，細(xì)細(xì)觀察，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，用心慢慢體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣!

生活處處是風(fēng)景，樂(lè)趣時(shí)常伴我心!

樂(lè)趣的小學(xué)作文【篇6】

假如你問(wèn)我：最大的愛(ài)好是什么？我會(huì)絕不猶豫的說(shuō)：“讀書(shū)！”讀書(shū)給我?guī)?lái)莫大的驚喜，讓我開(kāi)拓了視野。它像一只勤勞的小蜜蜂，貪婪地采集著知識(shí)的蜜糖。

從小到大，我看完了許多書(shū)，可以說(shuō)是數(shù)不清。還在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我預(yù)備了五顏六色的漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)我徐徐長(zhǎng)大后，從童話故事到勵(lì)志故事，從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)文學(xué)，我都會(huì)博覽群芳。

每到周末，我就會(huì)去那存放聰明的寶庫(kù)——書(shū)樓。

走進(jìn)書(shū)樓的那一刻，我的心會(huì)變得特別踏實(shí)，就像走進(jìn)了朋友的家。書(shū)樓里那一排排整潔的書(shū)架上存放著成千上萬(wàn)本書(shū)。輕輕的從書(shū)架上抽出一本，慢慢翻開(kāi)，淡淡的油墨香迎面撲來(lái)。很快，我就被書(shū)中出色的內(nèi)收留深深吸引住了。

三年來(lái)，我閱書(shū)無(wú)窮，但有兩本我覺(jué)得最有趣，《聰明故事》和《99位科學(xué)家》。我常常重復(fù)著一遍又一遍的看，書(shū)中那些出色的故事老是深深的吸引著我，讓我不愿放下。《99位科學(xué)家》中有一位聞名的大科學(xué)家的故事更是讓我入了迷，他的名字叫牛整理。他在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了地心引力，他讓我們知道了為什么能站在圓形的地球上。通過(guò)他的故事，讓我懂得了在糊口中要仔細(xì)觀察、當(dāng)真思索。我還看過(guò)良多其他的勵(lì)志故事，他們總能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不中斷的鼓勵(lì)我、提醒我。

這些故事伴隨我成長(zhǎng)，給了我戰(zhàn)勝難題的斗志，是我前進(jìn)道路上的導(dǎo)向燈。讀書(shū)的樂(lè)趣注定陪伴我一生。

樂(lè)趣的小學(xué)作文【篇7】

你上學(xué)放學(xué)是爸爸、媽媽接送嗎？有沒(méi)有想過(guò)自己騎車(chē)呢？自己騎車(chē)不僅可以鍛煉身體，你還能感受到許多樂(lè)趣呢！不信，你瞧——

放學(xué)了，我們幾個(gè)快步走出了教室，就是為了想早點(diǎn)騎上我們的小車(chē)，一到小車(chē)旁我們幾個(gè)就像是比賽一樣，一個(gè)個(gè)忙著開(kāi)鎖拿車(chē)。又是喬蕊第一，緊接著李科……騎上了車(chē)我們就像五六只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，你追我趕。穿過(guò)人群，我們又像幾只小麻雀嘰嘰喳喳——“李敏，你今天作業(yè)做多少了？”“今天作業(yè)呀？我做得差不多了?！薄澳銛?shù)學(xué)最后兩題會(huì)嗎？”“小心后面有車(chē)”“你最喜歡唱什么歌？”“憤怒的小鳥(niǎo)”“哎！我喜歡唱幸福在那里”“我會(huì)我會(huì)”“我也會(huì)”“我也會(huì)”“幸福在那里，朋友呀，告訴你……”就這樣我們唱著笑著……

騎著騎著，吳璠口渴了，她讓我們等一下，她就在路邊買(mǎi)了一瓶飲料，看她喝的樣子，饞得我們口水直下三千尺，“吳璠，讓我喝一下”“我也要喝……”當(dāng)我們這一圈喝下來(lái)的'時(shí)候,吳璠再定睛一看,她的水只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，吳璠笑著搖了搖頭說(shuō)：“你們……”我們頓時(shí)哈哈大笑。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把我們的笑聲推向天空……

就這樣我們唱著、笑著、鬧著、一個(gè)個(gè)回到了家……你有沒(méi)有從中感受到快樂(lè)呢？不騎車(chē)你能感受到這些嗎？那還不加入我們的小車(chē)隊(duì)，和我們一起享受騎車(chē)的樂(lè)趣吧！

樂(lè)趣的小學(xué)作文【篇8】

它，從不張口說(shuō)話，只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識(shí)。而我我卻以為它是最有價(jià)值的物品，它幫我長(zhǎng)知識(shí)，豐碩了我的業(yè)余糊口，我很感謝它，它就是書(shū)。

記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的作文水平很差，每次考試都由于作文拉分而只得70-80分之間。爸媽對(duì)此都很氣憤，也買(mǎi)了良多作文書(shū)，但我不看，我以為看電視比看書(shū)有趣多了。那我喜歡看《三國(guó)演義》，爸爸也對(duì)癥下藥，給我買(mǎi)了《三國(guó)志》想讓我喜歡看書(shū)，可是我說(shuō)看電視比這個(gè)更真實(shí)，更帶勁，父母無(wú)奈收兵回營(yíng)，高高掛起免戰(zhàn)牌，對(duì)我失去決心信念。

有一天，看完《三國(guó)演義》電視劇后，電視節(jié)目很無(wú)聊，我想多了解點(diǎn)三國(guó)，便拿起那本書(shū)誰(shuí)便看看，不知不覺(jué)中我變被書(shū)中的情節(jié)吸住了，不由自主，心已陷不能自拔了，書(shū)中的語(yǔ)言很華麗，情景都浮在面前。不知不覺(jué)到了7點(diǎn)，連我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片都沒(méi)看。吃飯時(shí)間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不肯放下書(shū)，我媽說(shuō)別老看了，先吃飯。我當(dāng)時(shí)說(shuō)人是鐵，書(shū)是鋼，一次不看心發(fā)窘。第二天的歷史課老師讓我講三國(guó)，班里數(shù)我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷鳴般響起，還有同學(xué)有些意猶未盡的感覺(jué)。期中考的作文，我的作文是最棒，老師讓我先容秘訣，我說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由言如玉?！睆倪@以后，我便對(duì)書(shū)徹底上癮了，它使我的語(yǔ)言非常華麗，使我的作文耐人尋味，生動(dòng)有趣。

偉人泰戈?duì)栒f(shuō)：“要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再鋪張光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)?！蓖瑢W(xué)們，趁我們還小，不要再虛度光陰了，要利用每一分每一秒多讀些書(shū)，不要長(zhǎng)大后才后悔，到時(shí)候追悔莫及呀！作文

樂(lè)趣的小學(xué)作文【篇9】

隨著高科技的發(fā)展，人們家家戶(hù)戶(hù)都用上了電腦。電腦給人們的生活帶來(lái)了前所為有的方便和樂(lè)趣。

用電腦上網(wǎng)，可以查到很多資料，也可以看電視 ，看動(dòng)畫(huà)片，也可以玩游戲。其實(shí)這里面有很多樂(lè)趣，我就領(lǐng)略到了其中的一些樂(lè)趣。

記得那是我讀小學(xué)3年級(jí)時(shí)。一天，媽媽和我上街買(mǎi)東西，走到一家賣(mài)電腦的商店門(mén)口，我問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)莻€(gè)有點(diǎn)像電視的是什么東西呀？”媽媽笑了笑，撫摸著我的頭說(shuō)：”那是電腦，可以給人們帶來(lái)方便。”聽(tīng)了媽媽的這番話，我迫不及待地想玩玩電腦。

不幾天，我如愿以?xún)斄?，媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)大電腦，我便請(qǐng)爸爸教我。爸爸教了我好多東西。趁爸爸媽媽沒(méi)在家，我便偷偷打開(kāi)了電腦，進(jìn)入百度，不知搜索什么，突然想起老師叫我們多看看作文，我便輸入“zuowen”，電腦上便出現(xiàn)了很多東西，我點(diǎn)了一個(gè)網(wǎng)站，立即便出現(xiàn)了很多范文，如：《美麗的春天》《足球的秘密》《樂(lè)樂(lè)奇遇記》《鏡子里的小女孩》《時(shí)光器》《哆啦A夢(mèng)的故事》……我都特別喜歡看，在這里，我都“走火入魔”了，一看就是大半天，作文就像一個(gè)大磁洞，隨時(shí)都吸引著我。除此之外，我還喜歡在上面玩一些休閑游戲，放松心情，鍛煉一下自己的上網(wǎng)能力。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，上面還可以聊天呢！我還喜歡跟那些外地小朋友打招呼，交朋友。反正我被這電腦深深地迷住了。

互聯(lián)網(wǎng)的樂(lè)趣使我流連忘返，讓我忘不了它，它是我的第一位啟蒙老師，它讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識(shí)。

網(wǎng)中的信息很多，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！

樂(lè)趣的小學(xué)作文【篇10】

今天，我和姑父、大嬢、楊洋一起到天賦興園去走親戚。我們來(lái)到天賦興園，我和楊洋迫不及待地沖向游泳池——可惜，它的營(yíng)業(yè)時(shí)間是12:30——16:30，“唉——！”“唉——！”我和楊洋在嘆息聲中，悻悻地暫時(shí)離開(kāi)了！

我們?cè)诖髲d里玩了幾個(gè)小時(shí)，那滋味簡(jiǎn)直難受極了，我的人在大廳里，可是我的心卻早已飛向游泳池。終于吃午飯了。

我和楊洋狼吞虎咽，還未等大人下桌子，我就拽著大嬢的手臂，叫她帶我們?nèi)ビ斡尽４髬轂槲覀冑I(mǎi)了門(mén)票，我們飛奔著進(jìn)了游泳池。我們麻利地?fù)Q了泳裝，跑了出來(lái)——我看到了游泳池里藍(lán)藍(lán)的水面，“哇——真美啊”我一聲驚訝！連忙向水里跳去。這里是“嘻水池”，跳進(jìn)水里，感覺(jué)來(lái)到另一個(gè)世界——來(lái)到一個(gè)涼爽的世界，因?yàn)檫@幾天正是我們這里夏天最熱的時(shí)候，聽(tīng)大人說(shuō)，這幾天正是“三伏”天，今天的最高氣溫是35攝氏度。我在水里“嬉戲”著，水花四處飛濺，盡情地享受“冰涼”的美好，嬉戲的快樂(lè)！楊洋和大嬢來(lái)了。楊洋在“嘻水池”玩，我和大嬢在深水區(qū)游。大嬢還讓我教她游泳，教了半天也沒(méi)教會(huì)?！扳彙彙蓖蝗粡耐ぷ由蟼鱽?lái)一陣鈴聲，我以為出了什么事了，忙著往岸上游，后來(lái)才知道是要玩“沖浪”了。我歡喜地等待著。“啊——”期盼已久的沖浪終于出現(xiàn)了：水浪一個(gè)接著一個(gè)，如排山倒海般從高處洶涌而下，浪花濺起幾米高，看到這般情形，我的心中仿佛盛開(kāi)一朵又一朵鮮花，這叫“心花怒放”。

我?guī)е斡救τ瘟诉^(guò)去，隨著波浪在水里起伏翻滾，波浪使勁地把我往岸邊上沖過(guò)去，我?jiàn)^力地往前邊游，就這樣，幾個(gè)來(lái)回以后，體力已經(jīng)全部耗盡，然后，在波浪的“護(hù)送”下，我到了岸邊，上了岸。

在炎熱的夏天，我享受了冰涼的快樂(lè)，這就是游泳給我?guī)?lái)的最大的樂(lè)趣！

樂(lè)趣的小學(xué)作文【篇11】

如果有人問(wèn)我我的童年樂(lè)趣是什么，我一定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是看書(shū)啦！”

這樣說(shuō)，是因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，而一但看入了迷，便任何事都不理會(huì)了。

有一次，下午媽媽剛把飯放進(jìn)電飯煲，便有人打電話讓媽媽去辦公室。媽媽讓我看著電飯煲。

媽媽走后，我搬了一個(gè)小凳子坐在電飯煲旁邊看《西游記》，不一會(huì)兒，書(shū)中那細(xì)膩的文字仿佛把我?guī)Я藭?shū)中，我看見(jiàn)了孫悟空斗神仙激戰(zhàn)，斗妖怪斗智斗勇......

過(guò)了約莫十五分鐘，電飯煲“滴滴”的亂響一氣，可我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)電飯煲在響，急忙去關(guān)，把蓋打卡一看――飯糊了。馬上就把我狠狠地揍了一頓。

可這以后，依然發(fā)生過(guò)這樣的事情。

現(xiàn)在，大家應(yīng)該知道我為什么說(shuō)看書(shū)是我的童年樂(lè)趣了吧！

如果有人問(wèn)我我的童年樂(lè)趣是什么，我一定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是看書(shū)啦！”

這樣說(shuō)，是因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，而一但看入了迷，便任何事都不理會(huì)了。

有一次，下午媽媽剛把飯放進(jìn)電飯煲，便有人打電話讓媽媽去辦公室。媽媽讓我看著電飯煲。

媽媽走后，我搬了一個(gè)小凳子坐在電飯煲旁邊看《西游記》，不一會(huì)兒，書(shū)中那細(xì)膩的文字仿佛把我?guī)Я藭?shū)中，我看見(jiàn)了孫悟空斗神仙激戰(zhàn)，斗妖怪斗智斗勇......

過(guò)了約莫十五分鐘，電飯煲“滴滴”的亂響一氣，可我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)電飯煲在響，急忙去關(guān)，把蓋打卡一看――飯糊了。馬上就把我狠狠地揍了一頓。

可這以后，依然發(fā)生過(guò)這樣的事情。

現(xiàn)在，大家應(yīng)該知道我為什么說(shuō)看書(shū)是我的童年樂(lè)趣了吧！

寫(xiě)書(shū)友的作文十一篇

作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，經(jīng)常寫(xiě)作文能夠提高我們的智力和判斷力，欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，您掌握了寫(xiě)好文章的方法嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“寫(xiě)書(shū)友的作文十一篇”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

寫(xiě)書(shū)友的作文(篇1)

書(shū)是知識(shí)的海洋，在書(shū)的世界里我可以和白雪公主一起玩耍，和孫悟空騰云駕霧，和濟(jì)公樂(lè)于助人，和劉姥姥游大觀園。書(shū)就是我的伙伴，伴我一起成長(zhǎng)。

三歲迷迷糊糊。簡(jiǎn)單的圖片：山河大雁、動(dòng)物星球，童話故事：《白雪公主》《西游記》等兒童版的書(shū)籍看了一遍又一遍，書(shū)都翻黃了。遨游在童話王國(guó)里，一切都是多么的美好。

五歲，懵懵懂懂。寓言：《笨鳥(niǎo)先飛》《烏鴉和狐貍》……《小故事大道理》都深深地吸引了我。為什么笨鳥(niǎo)會(huì)先飛?為什么烏鴉會(huì)上當(dāng)?這些問(wèn)題一直纏繞著我，漸漸的我明白了只有執(zhí)著的人才容易成功，無(wú)論是奉承還是誹謗都不要理壞人。要注意觀察生活，生活處處有學(xué)問(wèn)。

7歲，似懂非懂《唐詩(shī)三百首》《成語(yǔ)故事》經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》給我留下了深刻的印象。因李白的《獨(dú)坐敬亭山》而孤獨(dú)，因賀知章的《詠柳》而綠意盎然，因杜牧的《山行》而美麗，三字經(jīng)中，孔融讓梨，聞香溫席，孟母斷布……讓我明白其中的道理，做一個(gè)道德的人、守紀(jì)的人、懂事的人?！冻烧Z(yǔ)故事》中驕兵必?cái)「嬖V我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。圍魏救趙使我明白要善于動(dòng)腦，想別人沒(méi)有想到的地方，敢于創(chuàng)新。

10歲心靈升級(jí)《假如給我三天光明》《愛(ài)的教育》這些世界名著感動(dòng)人心?！都偃缃o我三天光明》的作者——海倫。凱勒。雖然他看不見(jiàn)、聽(tīng)不到，但在她心里有他想象的世界，那是海倫的世界，在他的世界也充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)笑聲，同樣是一片明媚的景色。他的一生是在黑暗中度過(guò)的，卻給人的精神帶來(lái)了光明。

她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣給世界人留下了一段永不衰落的凱歌!

與書(shū)相伴是快樂(lè)的，與書(shū)相伴是有益的，與書(shū)相伴是美好的，與書(shū)相伴是感動(dòng)的，書(shū)是精神的食糧，讓我們和書(shū)做一輩子的好朋友吧!

寫(xiě)書(shū)友的作文(篇2)

學(xué)習(xí)了《走遍天下書(shū)為侶》。我也在思考，假如有一天我要獨(dú)自出門(mén)遠(yuǎn)行，我會(huì)帶點(diǎn)什么呢?我會(huì)毫不猶豫地把書(shū)帶在身邊，共同遠(yuǎn)航。

我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在我很小的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)了許多故事書(shū)，在我睡覺(jué)前讀給我聽(tīng)，故事伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。于是，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，沒(méi)有媽媽的故事，我就睡不著覺(jué)。慢慢地，我長(zhǎng)大了，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字。并鼓勵(lì)我：“等你自己認(rèn)識(shí)字了，想看什么書(shū)就能看什么書(shū)了?！蔽毅裤轿磥?lái)，越想越興奮，很努力地學(xué)習(xí)識(shí)字。每天都堅(jiān)持讀上二、三個(gè)小故事。隨著讀書(shū)量增多，認(rèn)識(shí)的字也越多。在幼兒園，我成了讀故事能手。一下課，小朋友就會(huì)圍在我身邊，讓我讀故事給他們聽(tīng)。看著他們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，我自豪極了。這都是讀書(shū)給我?guī)?lái)的榮譽(yù)啊!

現(xiàn)在我上五年級(jí)了。讀了更多書(shū)。有《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》等許多名著。我從這些書(shū)中悟出了道理，掌握了知識(shí)，了解了許多古今中外的逸聞趣事。寫(xiě)作文水平是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。正應(yīng)了高爾基的那句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我把這“營(yíng)養(yǎng)品”帶在身旁，隨時(shí)可以汲取營(yíng)養(yǎng)。我有自己獨(dú)特的一套讀書(shū)方法。采用默讀的方式。邊讀邊思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么寫(xiě)這樣一個(gè)故事，有什么意義。如果讓我寫(xiě)，我會(huì)怎么寫(xiě)。我這樣主動(dòng)讀書(shū)，帶著問(wèn)題、有目的性讀書(shū)。對(duì)于自己閱讀能力的提高受益匪淺。

所以，如果我要出門(mén)遠(yuǎn)行，我一定會(huì)堅(jiān)決的選擇書(shū)。和它為友，與之相伴。

寫(xiě)書(shū)友的作文(篇3)

我十分喜歡書(shū)，我認(rèn)為是書(shū)才是自己最知心的朋友。

有一次，我在家正在玩，媽媽讓我去書(shū)店里面挑幾本書(shū)，我高興地直蹦三尺。我一到書(shū)店，就進(jìn)入了挑書(shū)的狀態(tài)。我認(rèn)真地翻開(kāi)一本書(shū)，融入的故事當(dāng)中，我認(rèn)真體會(huì)主人公的高尚品質(zhì)，覺(jué)得這本書(shū)不錯(cuò)，再詢(xún)問(wèn)這本書(shū)是哪位名家寫(xiě)的。我挑書(shū)的態(tài)度可是眼里，別人就是一看不錯(cuò)就買(mǎi)了，當(dāng)他們認(rèn)為自己懂得了書(shū)的大意就認(rèn)為無(wú)聊，而我挑書(shū)總是認(rèn)認(rèn)真真，體會(huì)品質(zhì)我才會(huì)購(gòu)買(mǎi)。我這一次就買(mǎi)了四五本書(shū)。

一回到家，我就開(kāi)始看了，當(dāng)自己乏味、無(wú)聊或者感到疲倦的時(shí)候，讀書(shū)就是最好的選擇。書(shū)可以讓你融入主人公的心，也可以讓你了解什么才可以堪稱(chēng)真正的高尚，走進(jìn)主人公的心，你就會(huì)感覺(jué)十分有趣，就像是為自己找了一個(gè)好朋友。這四五本書(shū)被我三天看完了，這些書(shū)的內(nèi)容精彩，讓我從無(wú)聊中自拔出來(lái)了。

這些書(shū)雖然你是了解了大意，但主人公的真正品質(zhì)和通過(guò)別人的行為隱藏的高尚是讀過(guò)四五遍才能夠理解，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，讀的書(shū)越多，你懂得也就越多。

這些擁有價(jià)值的書(shū)一旦看完也許大家就會(huì)忘記，當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候就自己再看一看，過(guò)的時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)扔掉，讓自己認(rèn)為最好的知心朋友離開(kāi)自己的手而又無(wú)情、毫不理睬地扔掉，這些書(shū)的價(jià)值比金錢(qián)還要珍貴，書(shū)也有自己愛(ài)的主人，面對(duì)認(rèn)真的主人，書(shū)常常會(huì)成為大家的珍寶。

書(shū)是大家的知心朋友，我愛(ài)書(shū)。

寫(xiě)書(shū)友的作文(篇4)

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！辈_果夫也

說(shuō)：“書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚?！?/p>

以前，我對(duì)讀書(shū)絲毫不感興趣，一心就光顧著玩，成績(jī)是只退不進(jìn)，沒(méi)有一點(diǎn)起色?？墒?，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，卻讓我改變了看法。在一個(gè)星期天，媽媽給我買(mǎi)了一本哲理故事，我懷著好奇的心態(tài)翻開(kāi)書(shū)，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我還在看書(shū)，到了二十分鐘后，我的眼淚流下來(lái)了，這個(gè)故事太感人了，就連爸爸媽媽看到這個(gè)情景后都不敢相信自己的眼睛，媽媽說(shuō)：“女兒啊，看到你看書(shū)，媽媽真是太開(kāi)心了。以后媽媽多給你買(mǎi)點(diǎn)書(shū)看，讓你從書(shū)中學(xué)到道理和知識(shí)。”此后，媽媽果然給我買(mǎi)了許多書(shū)。

四年級(jí)的暑假，我由于光看書(shū)連作業(yè)也顧不上了。上學(xué)了，語(yǔ)文老師讓寫(xiě)《母愛(ài)》的作文，這下終于有用武之地了。我寫(xiě)作文的時(shí)候，我把在假期中從書(shū)里學(xué)到的好詞好句都用在了作文里邊，我寫(xiě)著寫(xiě)著竟然把自己都感動(dòng)了。語(yǔ)文老師把我們寫(xiě)的作文發(fā)下來(lái)了，我翻開(kāi)作文一看，老師在作文中又圈又點(diǎn)，我的作文得到了好評(píng)，還將它作為范文在班上朗讀。

在我不開(kāi)心的時(shí)候，在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)始終都是我的良師益友。

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，書(shū)已經(jīng)成為我生活中最重要的朋友了，只有讀書(shū)才能體會(huì)到讀書(shū)中的樂(lè)趣！

我與書(shū)為友

寫(xiě)書(shū)友的作文(篇5)

欲知其人，常可觀其所讀文書(shū)，恰如觀其所交之友，與書(shū)為友猶如與人為友，都應(yīng)與其最佳最善者常相伴。

好書(shū)是摯友，一如既往，永不改變，耐心相伴，其樂(lè)無(wú)限。當(dāng)我們身陷困境或處于危難時(shí)，好書(shū)終不會(huì)幡然變臉。好書(shū)與我們親善相處，帶給我們親撫和安慰。

好書(shū)猶如一位摯友，當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀后，往往可以發(fā)現(xiàn)書(shū)就像你的摯友一樣給你幫助。古時(shí)有句名諺：“愛(ài)屋及烏?！比魹椤皭?ài)我及書(shū)”，則更不失為一智語(yǔ)。

有位文藝評(píng)論家曾說(shuō)：“書(shū)籍深透人心，詩(shī)隨血液輪回。書(shū)中所言他人之事，卻使我們猶如身臨其境。無(wú)論如何，好書(shū)無(wú)須傾盡其囊，便可得之，而我們的呼吸也會(huì)充滿(mǎn)了書(shū)香之氣?！?/p>

人們交往若以書(shū)為紐帶，則情誼更為真摯高尚。對(duì)統(tǒng)一作家之鐘愛(ài)，使人們的所思所感，賞識(shí)與同情，都能交相融會(huì)。作家與讀者，讀者與作家，也能相知相通。

一本好書(shū)?？梢曌魃淖罴褮w宿，一生的思惟之精髓盡在其中。對(duì)大多數(shù)人而言，他的一生便是思惟的一生，因此好書(shū)即為金玉良言與思惟光華之總成，令人感銘于心，愛(ài)不忍釋?zhuān)蔀槲覀兿嚯S相伴的伴侶，影響一生。

有專(zhuān)家言：“與高尚思惟相伴者永不孤傲。”當(dāng)誘惑襲來(lái)，高尚純美的思惟便會(huì)像仁慈的天使，翩然降臨，一掃邪念，守護(hù)心靈。高尚行為的愿望隨之產(chǎn)生，給你糊口以幫助，晉升你糊口品位。

書(shū)籍具有不朽的本質(zhì)，在人類(lèi)所有的奮斗中，惟有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍，與世長(zhǎng)存。偉大的思惟能掙脫時(shí)光的束縛，即使是千百年前的真知灼見(jiàn)，時(shí)至本日仍新穎如故，熠熠生輝。只要拂動(dòng)書(shū)頁(yè)，當(dāng)時(shí)所言便歷歷在目，猶如親聞。時(shí)間的作用淘汰了粗劣制品，就文學(xué)而言，只有經(jīng)典的語(yǔ)言方能經(jīng)久傳世。

真知灼見(jiàn)決不會(huì)消逝于當(dāng)世，書(shū)籍記載其精髓而遠(yuǎn)播天下，永成傳音，至今為有識(shí)之士?jī)A耳聆聽(tīng)，古時(shí)先賢之影響，仍融入我們糊口的氛圍，我們?nèi)阅軙r(shí)時(shí)感到逝去已久的人杰們———如當(dāng)年，活力永存。

寫(xiě)書(shū)友的作文(篇6)

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。對(duì)內(nèi)收留出色的書(shū)籍，我老是愛(ài)不釋手，讀到健忘時(shí)間，直到媽媽喊我“吃飯啦！”、“洗澡啦！”、“睡覺(jué)啦！”……我還會(huì)嘴里念叨著“再一會(huì)，再一會(huì)就好?！倍稚系臅?shū)仍舊久久不愿放下。

我的藏書(shū)可多啦，不信你來(lái)看：我房間的小床上、書(shū)桌上、沙發(fā)上都是我的書(shū)，我的書(shū)櫥里更是塞滿(mǎn)了課外讀物。《名偵察柯南》、《福爾摩斯探案集》、《哈里·波特》等小說(shuō)；《我們愛(ài)科學(xué)》、《小諾貝爾》、《意林》等雜志；《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、四大名著等歷史名著……五花八門(mén)、應(yīng)有盡有。

從三、四歲時(shí)起，我就養(yǎng)成了一個(gè)晚上睡覺(jué)前讀書(shū)的習(xí)慣。起初是媽媽念給我聽(tīng)，等我熟悉了良多字可以自己讀書(shū)的時(shí)候，就睡前自己看書(shū)，天天晚上都要看，雷打不動(dòng)的哦！有一次晚上，做完功課已經(jīng)將近10點(diǎn)了，媽媽讓我洗洗趕快睡覺(jué)?？墒牵姨稍诖采戏瓉?lái)覆去怎么也睡不著，心里像是少了點(diǎn)什么。媽媽來(lái)問(wèn)我怎么還不睡，我回答道，“今天我還沒(méi)看書(shū)?！薄昂冒?，給你5分鐘時(shí)間看了書(shū)再睡?！眿寢尯苁抢斫馕摇！芭兑?！”我一個(gè)鯉魚(yú)打頂坐了起來(lái)，拿起枕邊的一本《三國(guó)演義》津津有味地讀了起來(lái)。5分鐘的時(shí)間很短，我只看了一個(gè)小小的章節(jié)，但是睡前看會(huì)兒書(shū)就像聽(tīng)到了催眠曲，再躺下，不到半分鐘就睡著了，夢(mèng)里還見(jiàn)到了劉皇叔呢！

就這樣，我一每天長(zhǎng)大，書(shū)也成了我形影不離的好朋友。他讓我學(xué)問(wèn)進(jìn)修，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我智慧聰明。讓我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，手捧‘寶書(shū)’闖天下”！

寫(xiě)書(shū)友的作文(篇7)

我們的伴侶——書(shū) / 蔡依晴

誰(shuí)不會(huì)把書(shū)當(dāng)朋友？在大街上、廣場(chǎng)上，甚至是小巷里、房間里，哪里沒(méi)有它的身影？我相信，“書(shū)朋友”一定會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助你，因?yàn)槲乙苍?jīng)被它幫助過(guò)。

那是在我六歲的時(shí)候……

那時(shí)呀，我特愛(ài)吃糖，恨不得去商店把糖果都買(mǎi)下來(lái)。而我的外公，他特別喜歡逗我。只要我答對(duì)了他的一道題目，他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一袋子的糖。

我清晰的記得有一次，一道題難住了我——為什么人要吃東西？

我說(shuō)：“當(dāng)然是因?yàn)槭澄锖贸匝?！不然吃它干嘛？?/p>

外公說(shuō)：“這次你可錯(cuò)了哦！”

我東想想：難道食物不好吃？西想想：難道是外公在騙我？但怎么也想不出來(lái)。最后我抄起了茶桌上一本弟弟的圖書(shū)《幼兒百科全書(shū)》尋找著答案。突然，我找到了答案，我連忙跑去找外公，沒(méi)想到真答對(duì)了。那次我還是捧著兩大袋子的糖回家了。

書(shū)，它無(wú)私奉獻(xiàn)著一切知識(shí)；書(shū)，它是我們?nèi)祟?lèi)的智慧果。如果每個(gè)人都把書(shū)當(dāng)成朋友，我相信在以后走向社會(huì)的路途上，你會(huì)比別人輕松許多。

（編輯許言評(píng)：你可以把你看書(shū)時(shí)的細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)，多寫(xiě)一些你的感想，這樣會(huì)寫(xiě)得更好。）

寫(xiě)書(shū)友的作文(篇8)

在我們班有位愛(ài)好軍事航模的男生，他叫田正其。共同的興趣愛(ài)好，使我們成為了一對(duì)好朋友。別人都成我們是小軍迷。

有一次，我看見(jiàn)正在看軍事書(shū)，他正好看到有降落傘的那頁(yè)。突發(fā)奇想，應(yīng)該考考他，看看他厲害還是我厲害。想到這兒我得意地問(wèn)：你知道

傘兵是在二戰(zhàn)期間的哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)中出現(xiàn)過(guò)嗎?這太容易了,傘兵是在諾曼底登陸中出現(xiàn)過(guò)。''田正其不假思索地說(shuō)。

我心里暗暗地贊嘆,啊!田正其還真有本事,看來(lái)我還要多看些軍事書(shū),這樣才不會(huì)被他比下去啊!

正因?yàn)槲覀z在軍事知上的竟賽才使我有了動(dòng)力,去閱讀更多的軍事書(shū)籍,了解的知識(shí)也越來(lái)越多.還記得在一次綜合課上,我們小組上臺(tái)發(fā)言我大膽的說(shuō):在M6手槍中,使用的彈簧的彈力非常強(qiáng),而且槍管很厚,因?yàn)樽訌棌棾鋈r(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量。所以槍管很厚。才能保證子彈精確地射向目標(biāo)。

田正其馬上發(fā)言了,地說(shuō):這種槍不僅性能好,而且配備在特種部隊(duì)。

聽(tīng)完田正其的發(fā)言,我們倆相視一笑,真是英雄所見(jiàn)略同啊!我想我們只有和書(shū)交朋友才能跟上世界的發(fā)展,才能和大作家對(duì)話.才能在書(shū)的海洋里遨游,因?yàn)橛辛藭?shū),我才結(jié)識(shí)到了一位志同道合的好朋友。讀書(shū)真好!

寫(xiě)書(shū)友的作文(篇9)

記得小時(shí)候，我們?nèi)胰硕己軔?ài)看書(shū)：每到吃完晚飯后，爸爸媽媽就會(huì)一人拿一本書(shū)獨(dú)自找一個(gè)地方津津有味地讀起來(lái)。只有我會(huì)偷偷跑去玩。有一次，吃完晚飯，我像以前一樣偷偷溜出了家門(mén)，去找我的好朋友玩。一到她們家，只見(jiàn)她正求她的媽媽帶她去買(mǎi)書(shū)。我很不理解，心想：“這書(shū)有什么好看的呢?”看著朋友高興地拉著她媽媽的手直奔書(shū)店，我也跟著她們一起去了。走進(jìn)一家小書(shū)店，我隨意拿了本書(shū)，翻開(kāi)看了一會(huì)，“啊!真精彩呀!”那時(shí)最吸引我的還是書(shū)中那些精美的插圖。雖然對(duì)文字的理解力還不是那么強(qiáng)，但我也感覺(jué)到了書(shū)的魔力。我特別能理解朋友那種想看書(shū)的渴望。

從那以后，我就成了名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)一天沒(méi)有看書(shū)，就像小鳥(niǎo)折了翅膀——痛苦不已;一天沒(méi)有讀課外書(shū)，就像小魚(yú)失去了水——渾身不自在。書(shū)成了我生活的一部分。

在我六、七歲時(shí)，最喜歡看的是圖文故事書(shū)是：格林童話、一千零一夜、安徒生童話、等配有精美插圖的故事書(shū)。每當(dāng)翻開(kāi)這些書(shū)，我就進(jìn)入了童話世界：在這些故事書(shū)中，《安徒生童話》是我的最?lèi)?ài)，看了《海的女兒》，我被小美人魚(yú)這無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了;看了《丑小鴨》，我對(duì)丑小鴨這不怕嘲笑、堅(jiān)強(qiáng)的精神產(chǎn)生了敬佩之情……這些書(shū)陪伴我度過(guò)了五彩的童年。

觀后感更加精彩，我與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮。

寫(xiě)書(shū)友的作文(篇10)

從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣！不信？那你就聽(tīng)我慢慢來(lái)先容吧！

在家，我的書(shū)廚里整潔地?cái)[著書(shū)，書(shū)桌上也擺滿(mǎn)了書(shū)，就連床頭柜也躺著書(shū)。我是一個(gè)在校較少看書(shū)的女孩，而在家里我看書(shū)的時(shí)候什么都不做，就坐在書(shū)桌上看一小時(shí)書(shū)左右。

記得讀一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了注音，所以，媽媽常常到書(shū)樓買(mǎi)一些有注音又利于我成長(zhǎng)的書(shū)；其中一本《小聰仔》，是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的書(shū)，但我一頁(yè)又一頁(yè)地翻開(kāi)書(shū)時(shí)候，我就被里面精美的圖案吸引了，天天晚上睡覺(jué)前，媽媽都給我講里面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最?lèi)?ài)的書(shū)之外，還有《安徒生童話》、《格林童話》……

現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，天然，我的書(shū)也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越多。上六年級(jí)的我已經(jīng)不同小時(shí)候的我了，現(xiàn)在的我只要買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)我一定會(huì)看，但我從不買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，由于我覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)既不利于我們學(xué)習(xí)，又不利于我們成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我的書(shū)其中有：《根鳥(niǎo)》、《草屋子》、《女生日記》、《我的第一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)》、《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》……這些書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。

最近，我正在看《小公主》這本書(shū)；看完后，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)；主要講了一個(gè)小女孩，本是一個(gè)公主，但后來(lái)成了一個(gè)失去父母的孤兒，但她沒(méi)有哭，而且還堅(jiān)強(qiáng)的糊口著，最后才得知，原來(lái)她是一個(gè)薩拉城堡中，一個(gè)國(guó)王要找的一位小姐，最后，她仍是過(guò)上了幸福的糊口。

書(shū)！書(shū)是我糊口中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠誠(chéng)的伙伴，擁有書(shū)，我的糊口變得更加出色、完美！俗話說(shuō)得好：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

寫(xiě)書(shū)友的作文(篇11)

書(shū)，是人類(lèi)提高的門(mén)路；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。假如你問(wèn)我書(shū)是什么，我會(huì)回答：“書(shū)就像一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”三年級(jí)時(shí)，老師把作文書(shū)發(fā)下來(lái)，大家都沉醉在書(shū)的海洋中津津有味地享受閱讀快樂(lè)的滋味。只有我不肯投入“書(shū)網(wǎng)”。

后來(lái)，我慢慢地接受了那些書(shū)，原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一樣放學(xué)回家，不外我和丹婷鬧矛盾了，我在旁邊自言自語(yǔ)地罵她。她一聽(tīng)，火了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)追了上來(lái)，丹婷拉住她，利用她使勁地來(lái)罵我。我不想聽(tīng)，就一頭跑回家了。回到家后，我氣憤地放下書(shū)包，順手拿了一本書(shū)，是一本作文書(shū)，我隨便翻到一面，正好，這篇作文的主要內(nèi)收留就是寫(xiě)小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的憤怒和委屈都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你們?cè)瓉?lái)是最好的朋友，怎么能由于一點(diǎn)小事就鬧得不痛快呢。你要知道，失去一個(gè)好朋友很收留易，但得到一個(gè)能互相幫助的好朋友卻很難。

經(jīng)由小作者的媽媽的挽勸，小作者主動(dòng)向她的朋友報(bào)歉。她們又成了好朋友。書(shū)，你在糊口上幫我解決了好多事，你永遠(yuǎn)都是我的良師益友。

寫(xiě)讀書(shū)的作文十一篇

作文是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值和探尋未來(lái)方向的重要工具，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更好地探索自己的人生。編輯用心制作的“寫(xiě)讀書(shū)的作文”一定能夠滿(mǎn)足您的需求。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中能夠越來(lái)越出色！

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇1

談起讀書(shū)，老是百感交集。列寧曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是巨大的氣力。

而我發(fā)現(xiàn)，這股氣力已經(jīng)改變了我的人生。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我接觸了良多繪本故事，例如《花》，《葡萄架》，但讓我記憶猶新的沒(méi)有幾本。

二年級(jí)的時(shí)候，我們有了共讀書(shū)《花格子大象》。也是從那時(shí)候起，我就開(kāi)始閱讀一些《納尼亞傳奇》，《哈利·波特》，《查理九世》等一些神魔幻想小說(shuō)。我想，我喜歡閱讀它們。每每翻看，我都會(huì)收成些許新的知識(shí)?！都{尼亞傳奇》中，阿斯蘭和彼得國(guó)王給我留下了深刻的印象，我喜歡阿斯蘭的沉著冷靜，作為一頭雄獅，它的性格也曾讓我震撼——它是多么的溫柔。當(dāng)然，我也十分羨慕哈利·波特，他懂蛇語(yǔ)!沒(méi)有什么能讓我如斯之羨慕了，我一直想和那種神奇的動(dòng)物對(duì)話!

三年級(jí)，跟著閱讀量的增長(zhǎng)，我又通過(guò)書(shū)樓熟悉了好幾位新朋友：《青銅葵花》，《青鳥(niǎo)》，還有，我最喜歡的沈石溪老師的書(shū)……我結(jié)識(shí)了良多好友，在這一時(shí)間段，我瘋狂地迷戀上了《荒野的呼叫》，那將是我一生中最貴重的物件，對(duì)于讀它的記憶，被我放在了一個(gè)精致的盒子里，那將是我永世最貴重的記憶。不外，我相信以后還會(huì)碰到更好的，更合適我的。但杰克·倫敦書(shū)真是讓我難以忘懷!

在三年級(jí)的暑假，我找到了更多的時(shí)間用來(lái)填滿(mǎn)我那饑餓的大腦。我先后閱讀了《三國(guó)演義》，《水滸傳》，如果你問(wèn)為什么沒(méi)有《西紀(jì)行》，哦，那是我在幾年前的晚上，在床上打著手電筒看完的。但你又問(wèn)，那《紅樓夢(mèng)》呢？哦，我看見(jiàn)林黛玉那哭哭啼啼的樣子就倒胃口。

在離現(xiàn)今最近的四年級(jí)，我們有了共讀書(shū)《根鳥(niǎo)》和《狼王夢(mèng)》。我欽佩根鳥(niǎo)的那種執(zhí)著，這是在現(xiàn)今社會(huì)年青人身上看不到的。《狼王夢(mèng)》也讓我魂?duì)繅?mèng)繞，整入夜不提白不提，失魂落魄的想著。但在這個(gè)期間里，我又閱讀了《狼王夢(mèng)》的姊妹篇——《狼國(guó)女王》，還有那《感悟生命系列》。讀了這些書(shū)，我的心中為能活著，能讀書(shū)的幸福給填的滿(mǎn)滿(mǎn)的了。就像日光，它們驅(qū)披發(fā)了《竇娥冤》的陰云，讓我見(jiàn)到了彩虹。

四年級(jí)的暑假里，我又看了洪昇的《永生殿》，《孫子兵法》。《永生殿》的夸姣愛(ài)情故事，突讓我想去那個(gè)唐明皇統(tǒng)治的昏庸朝代了，由于，我太想親眼去目睹一下唐明皇和楊貴妃那動(dòng)人心弦的凄美愛(ài)情了。此刻，我只想大罵上天一句：“上天啊，哪怕唐明皇如斯腐敗的統(tǒng)治，但并不影響他和楊貴妃的愛(ài)情??！你為何就要拆披發(fā)他們一對(duì)苦情人呢？而卻讓他們團(tuán)圓在月宮!”

五年級(jí)，我向同班同學(xué)借閱了《狼道》?！独堑馈分械睦堑婪▌t，每一條，每一個(gè)故事，我都無(wú)法忘卻，熟記在心。還有《墨菲定律》，簡(jiǎn)稱(chēng)墨菲的真香定律。它們，我看的不亦樂(lè)乎。還有《海蒂》，《羅密歐與朱麗葉》，《威尼斯商人》……沉浸在書(shū)海中，我樂(lè)此不彼的繼承尋找著快樂(lè)的源泉。

讀書(shū)是偉大而又奢靡的享受。

書(shū)籍！你是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇2

讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)樂(lè)此不疲的活動(dòng)，因?yàn)闊o(wú)論看多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)覺(jué)得累，書(shū)把我深深地吸引住了，仿佛我和外界完全隔開(kāi)，只有我與一本書(shū)待在一起。

讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像吃飯睡覺(jué)一樣重要，假如我一天不讀書(shū)，我就會(huì)有一種空缺的感覺(jué)，真的像陳壽所說(shuō)的那樣：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。而我的書(shū)柜也越來(lái)越滿(mǎn)，我的新書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)真的像我的一個(gè)個(gè)朋友一樣，陪伴我成長(zhǎng)。

今年暑假我又買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《艱難的歸程》，一本是《小淘氣尼古拉》。如今，《艱難的歸程》我已經(jīng)讀了兩遍了，而《小淘氣尼古拉》也讀了一遍了，每讀完一遍后，那一個(gè)個(gè)形象鮮活、生動(dòng)的人物就出現(xiàn)在我的腦海里。

我是很愛(ài)讀書(shū)的，因?yàn)闀?shū)就像一個(gè)朋友，無(wú)論你見(jiàn)過(guò)他多少面，都還是愿意見(jiàn)他的。

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇3

大家都知道，任何事物都有它自己的發(fā)展歷史。今天，我這個(gè)小書(shū)迷就要講講我循序漸進(jìn)的讀書(shū)史，很有趣的，你不妨聽(tīng)一聽(tīng)，或許可以從中受益呢！

嬰兒時(shí)代：那個(gè)穿戴紅肚兜，戴著銀腳環(huán)，趴在地上看書(shū)的小娃娃是誰(shuí)呀？嘻、嘻，那就是我。你看，我看書(shū)看得多當(dāng)真呀，口水都順著嘴角流了出來(lái)，我還不知道呢，依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著地上那本色彩鮮艷的圖書(shū)?！鞍ρ窖?！”我的書(shū)被媽媽搶走了，爬呀爬呀爬呀爬，可怎么也追不上媽媽?zhuān)摇斑恕钡靡宦暸吭诹说厣希鑴?dòng)著四肢，“哇”得一聲哭了起來(lái)，直到媽媽將書(shū)還給我，我才轉(zhuǎn)悲為喜，可見(jiàn)我對(duì)書(shū)的情意可不一般噢！那時(shí)我對(duì)一本本丹青書(shū)布滿(mǎn)了好奇，邊看邊會(huì)想，書(shū)中的小人是怎樣鉆進(jìn)去的呀？

幼兒時(shí)代：“媽咪，講故事呀。”“媽咪講故事。”我奶聲奶氣地叫著，胖嘟嘟的小手拽著媽咪，眼巴巴地瞅著媽咪，“好吧，小法寶?！眿寢屌牧伺奈业男∧槣厝岬卣f(shuō)。媽媽說(shuō)罷，便變戲法似的拿出一本小畫(huà)書(shū)，將我抱在懷里，讓我看著一幅幅生動(dòng)的小丹青，講起故事來(lái)。在不知不覺(jué)中，我便從書(shū)中和媽媽的故事里熟悉了牛郎織女，結(jié)識(shí)了放羊的孩子，交上小紅帽這個(gè)朋友。在幼兒園里，我把這些故事講給小朋友們聽(tīng)，望著他們羨慕的目光，我自豪極了，對(duì)書(shū)的感情也更深了。

兒童時(shí)代：自從熟悉了字，我的身影便從玩樂(lè)中消滅了，教室里多了一個(gè)手捧故事書(shū)的孩子，這孩子就是我，我對(duì)書(shū)的癡迷到了無(wú)法形收留的地步，我被一個(gè)個(gè)出色的故事吸引住了，這些故事就像一個(gè)個(gè)大蛋糕，讓我饑餓的精神背囊得到了極大的知足，善良的白雪公主，兇狠的王后，幸運(yùn)的阿里巴巴……都在我那小小的腦瓜里留下了深深的印跡，有時(shí)我會(huì)為可憐的麗人魚(yú)而哭泣，為勤勞的灰姑娘而興奮，為勇敢的多蘿茜而驕傲……書(shū)，讓我的兒童時(shí)代布滿(mǎn)著童話色彩。

少兒時(shí)代：少兒時(shí)代的我并沒(méi)有由于長(zhǎng)大而改變對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，我還是以前那個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，只不外書(shū)的內(nèi)收留變成了古今中外的名著，《三國(guó)演義》中洶涌澎湃的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，《水滸傳》中見(jiàn)義勇為的英雄氣慨，《西紀(jì)行》中孫悟空機(jī)智勇敢的抗?fàn)幘瘛剂钗译y以忘懷。這一部部名著將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)神奇美妙的世界，它就像一面面鏡子，照出了什么是真，什么是善，什么是美。葛朗臺(tái)的貪婪，簡(jiǎn)·愛(ài)的美善，約翰·克利斯朵夫的剛毅，唐吉訶德的好笑……我都從這一面面鏡子里看得清清晰楚，它又像是一枚枚印章，將那些深?yuàn)W的人生哲理烙在我的腦海里，永抹而不掉。書(shū)，它讓我獲得了豐碩的知識(shí)，懂得了深刻的道理，讓我長(zhǎng)大了良多良多。

這就是我的讀書(shū)史。在我心中，書(shū)永遠(yuǎn)是我的朋友，永遠(yuǎn)。

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇4

讀書(shū)的好處表達(dá)愛(ài)的句子

大作家高爾基以前說(shuō)過(guò)這樣一句話：

書(shū)是人類(lèi)提高的門(mén)路。他實(shí)在說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：

人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的門(mén)路。而書(shū)籍做成的門(mén)路上方，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們必需要努力地去攀登，去汲取。

人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，猶如浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形收留為在書(shū)山上攀登，在學(xué)海中遨游。所以，我們就應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自我。

在我們的糊口中，假如老是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì)不到讀書(shū)的樂(lè)趣的。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么悄悄地看著文字跟著時(shí)光的舞步從你面前滑過(guò)這時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事情！

讀書(shū)是一種情緒，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。去讀書(shū)吧，你必需會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

多讀書(shū)，還應(yīng)讀好書(shū)。讀書(shū)要應(yīng)有個(gè)選取性，對(duì)書(shū)本中的知識(shí)也要有選取的采納，就是所謂取其精髓。

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇5

我是喜歡讀書(shū)的人，于是就與書(shū)發(fā)生了一些有趣的事。

記得八歲的時(shí)候，一天，媽媽在餐廳叫我去吃晚飯。我還被書(shū)中的內(nèi)收留深深吸引著，不肯挪窩。媽媽聲嘶力竭地叫我趕緊去吃飯，我卻若無(wú)其事地回答道：“馬上就來(lái)！”聲音是到媽媽耳朵里了，人卻未到她眼前。媽媽看我遲遲沒(méi)出書(shū)房，便怒氣沖沖地跑到書(shū)房，見(jiàn)我還沒(méi)有去吃飯的意思，就把我從座椅上拎起來(lái)。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)：該吃飯了！我只好悶悶不樂(lè)地把書(shū)合上。我被媽媽連拖帶拽地帶去吃飯了。

在書(shū)海里陷溺了兩個(gè)小時(shí)的我，已經(jīng)完全不餓了；再加上心思還在故事情節(jié)中，吃飯時(shí)魂不守舍，往嘴巴里扒了幾口飯便飽了。但媽媽不讓我先結(jié)束。等待吃飯結(jié)束，是最煎熬的等待。

終于忍不住了，我便又輕輕靜靜地偷溜進(jìn)書(shū)房，又開(kāi)始了看書(shū)……

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇6

曾經(jīng)有個(gè)美麗的幻想。風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)

在柳絮翻飛的三月，稻香十里的五月，捻一本書(shū)，穿一雙拖鞋，找一顆大樹(shù)，依著午后的陽(yáng)光，藉著樹(shù)蔭的庇護(hù)，倦倦地斜坐在樹(shù)根處，將書(shū)隨意打開(kāi)，風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。

當(dāng)然，這只是頭腦中的一幅畫(huà)面，還沒(méi)有來(lái)得及實(shí)現(xiàn)。雖然實(shí)現(xiàn)并不需費(fèi)多大的心力。可不知為何，人生中有很多并不需費(fèi)多大心力的事就是一拖再拖，以致每每說(shuō)起，都是個(gè)遺憾。有一位好友，曾跟我說(shuō)道幾次，長(zhǎng)二十多年，還沒(méi)有進(jìn)過(guò)咖啡廳。于是相約，撿一個(gè)和煦的下午，帶上手提電腦，找個(gè)臨窗的位子，要一杯熱氣騰騰的咖啡，一邊看股市云雨翻騰，一邊悠閑地喝著咖啡，不管是漲是跌。

遺憾的是，直到今日，那相約也還只是相約。

在圖書(shū)館，也遇到過(guò)類(lèi)似的窘境。漫步于書(shū)架中，環(huán)顧前后，都是高高的書(shū)墻，于是這本抽抽，那本瞧瞧，這本喜歡，那本也愛(ài)，后頭又似乎還有更好的。弄得總是遲遲難以下手。在如此的徘徊與躊躇下，終于落下了太多“相約也還只是相約”的悵惘。

某一天，終于學(xué)乖了，不再貪戀，直接走到那個(gè)熟悉的地方，目光巡巡而進(jìn)，遇到一見(jiàn)鐘情者，旋即取下，靜心就讀。慢慢地，竟也發(fā)現(xiàn)這種“隨風(fēng)而讀”似乎散漫，但也確有很多意想不到的妙處。

人們常常愛(ài)規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)作預(yù)算，旅游做行程安排，讀書(shū)先列書(shū)目?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，規(guī)劃自有規(guī)劃的意義。從深層次來(lái)講，規(guī)劃往往是直指目的，這種行為本身就是功利的，而太關(guān)注目的地，自然就容易失去沿途的風(fēng)景。

“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)”實(shí)在是一種性情，一種人生的志趣。它關(guān)乎生命，崇尚體驗(yàn)，指向的是審美境界。此番境界，妙就妙在它不著痕跡，隨物賦形。蘇子“行于所當(dāng)行，止于不可不止”，濟(jì)公也說(shuō)“酒肉穿腸過(guò)，佛主心中留”。讀書(shū)的樂(lè)趣就在于讀，不在于知識(shí)的窮盡，所以此頁(yè)和彼頁(yè)又有多大的不同呢？再說(shuō)，一書(shū)之內(nèi)，各頁(yè)之間應(yīng)都是筋脈相連，遙相呼應(yīng)的，會(huì)通之人，從任何一點(diǎn)切入，依形溯源，自可得書(shū)中之妙。

風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)，倘若“風(fēng)”不起，亦不讀，抬頭望云，低頭看草，顧盼游人穿梭，豈不也是另一種讀？

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇7

假期里，我讀了兩本有趣的書(shū)。從書(shū)里，我學(xué)到了良多。

《田雞王子副班長(zhǎng)》中外號(hào)為“胖田雞”的秦超逸，在班級(jí)里原本是個(gè)不起眼的中等生，由于損友的一次捉弄，他戲劇般確當(dāng)上了副班長(zhǎng)。他在這個(gè)“官位”上不辭辛勞地工作，卻一次次遭受到同學(xué)、好朋友的打擊和冷笑，他絕不介意，依然堅(jiān)持用自己的愛(ài)心和聰明為大家服務(wù)，而且做出了一件令大家都十分驚訝的事情——寫(xiě)博客！良多人看了他的文章，都夸他寫(xiě)得出色、有趣！從這本書(shū)里，我明白了：只有用努力，不計(jì)較得失，才能換來(lái)豐碩的果實(shí)。

《我不是班級(jí)小丑》里外號(hào)“洋蔥頭”的男生徐蔥，老是能讓班級(jí)布滿(mǎn)歡笑，卻老是被人瞧不起，由于他成績(jī)很差。他但愿自己是一個(gè)沒(méi)有“心”的稻草人，由于沒(méi)有心就沒(méi)有一切煩惱。他的表姐對(duì)他要求十分嚴(yán)格。以前，徐蔥的作文成績(jī)老是零鴨蛋，表姐耐心地指導(dǎo)他，失敗時(shí)鼓勵(lì)他、支持他。終于，經(jīng)由他長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和不懈的'努力，他的作文水平有了很大的進(jìn)步。從這里，我深深地感觸感染到了：家人對(duì)我們的付出是如斯地不計(jì)回報(bào)，令人打動(dòng)。作為一個(gè)孩子，也要不懈努力，變得自信、自立，獲得了他人的喜愛(ài)和認(rèn)可。

好書(shū)讓我受益匪淺，讓我們一起在好書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇8

今個(gè)兒是世界讀書(shū)日吧？但是沒(méi)有很好地過(guò)著，沒(méi)有捧著我愛(ài)的書(shū)過(guò)。只是花了一整天的時(shí)間在數(shù)學(xué)錯(cuò)題和困難及典型題上。看著自己終于解決了三十多頁(yè)的題，就差二十多頁(yè)了。但是，才發(fā)現(xiàn)，自己腦袋就要爆炸了。狀態(tài)算是很好吧？究竟那些曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)題和曾經(jīng)以為很難的題，今天都可以很輕松地解決了。但是，只是怕，到了真正的緊要關(guān)頭，我會(huì)進(jìn)入不了狀態(tài)。

讓綠茶，咖啡，檸檬汁陪伴了我一天，為的只是不讓自己的腦袋爆炸，讓自己的精神不至于那么糟糕。但是，我發(fā)現(xiàn)，我的頭腦受的了的時(shí)候，我的眼睛開(kāi)始受不了了！

恩！一種肉痛。但是，我知道，我必需堅(jiān)持且堅(jiān)強(qiáng)！

有的時(shí)候想想，自己真的好好笑，明明都已經(jīng)被甩開(kāi)了，但是，自己還在不中斷地追逐著，不中斷地，逆著風(fēng)發(fā)誓要抵達(dá)目的地。告訴自己，這次的期中考試是自己的最后一次了，但是，卻仍是迷茫了。即便有的時(shí)候會(huì)忽然頭腦無(wú)比清醒，所有的題都似乎難不倒自己，而我知道，我明白，我不可能三天的時(shí)間都能保持著清醒的頭腦。

世界讀書(shū)日。就這樣過(guò)了。實(shí)在也不用惋惜什么吧。究竟，興趣文字的人，天天都是讀書(shū)日吧！

沒(méi)看什么書(shū)，只是看了一些關(guān)于意念的文章。有點(diǎn)受影響吧，至少我明白，在期中考試的那一刻，我自己內(nèi)心的意念是很重要的！

世界讀書(shū)日，就這樣過(guò)了吧，學(xué)生的日子，貌似永遠(yuǎn)只有成績(jī)吧？

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇9

我愛(ài)讀書(shū)，它不僅使我增長(zhǎng)知識(shí)，還讓我在其中度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。我特別喜歡秋季的午后：一個(gè)人坐在床上，背靠著墻，享受著陽(yáng)光的沐浴，愜意地翻著書(shū)本閱讀，陽(yáng)光和時(shí)間從指尖劃過(guò)，臉上不時(shí)泛起一絲不易覺(jué)察的微笑。

時(shí)間就是這樣在我閱讀《西游記》中過(guò)去的。我仿佛回到了唐朝，看見(jiàn)了唐僧，見(jiàn)到了孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬陪著唐僧，從大唐王朝京城長(zhǎng)安出發(fā)，斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，取得真經(jīng)，脫胎成佛。

時(shí)間就是這樣在我閱讀《水滸傳》中偷偷溜走的。我看到武松打虎的精彩畫(huà)面；看到了魯智深當(dāng)了和尚仍不戒酒、動(dòng)手打人的魯莽；看到了梁山英雄好漢的壯大過(guò)程及失敗告終的結(jié)果。最重要的，它令我看到了北宋末年朝廷政治的腐敗。

當(dāng)我閱讀《孫子兵法》時(shí)，時(shí)間在《孫子兵法》中劃過(guò)；當(dāng)我閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，時(shí)間又在《三國(guó)演義》中度過(guò)；當(dāng)我閱讀國(guó)外小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，時(shí)間又在《鋼鐵是怎樣煉成的》中悄悄溜走。

時(shí)間不但在書(shū)中離去，又在我記錄好詞佳句及優(yōu)美段落的筆尖跑過(guò)，從我指尖溜去。我想留住它，讓它倒退，退到我之前閱讀的時(shí)間，再給我多一點(diǎn)的時(shí)間閱讀，因?yàn)槲姨矚g閱讀了，我不止一次有過(guò)這樣的想法，我離不開(kāi)閱讀，一旦我離開(kāi)了閱讀，就成了一個(gè)完完全全的“文化盲”了。

我喜歡閱讀，我是在閱讀中長(zhǎng)大的。閱讀像春風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐；像夏日，照耀我的心田；像秋雨，讓我感到清涼；像冬雪，帶我走進(jìn)一片白茫茫的世界。閱讀領(lǐng)著我走過(guò)一年四季，帶我品讀人生，帶我穿越到過(guò)去……

我喜歡閱讀，它讓我每天享受著開(kāi)心與快樂(lè)，時(shí)間就這樣在我的指尖劃過(guò)。

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇10

書(shū)是知識(shí)的源泉，我愛(ài)讀書(shū)！

從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直與書(shū)分不開(kāi)，書(shū)似泉水，我從中汲取它的精髓，享受它的快樂(lè)。有一句詩(shī)說(shuō)的好：“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”

我愛(ài)讀書(shū)，由于它可以讓我在知識(shí)的海洋中遨游，去享受那最夸姣的時(shí)刻。在讀書(shū)的過(guò)程中，我同魯迅先生一道回鄉(xiāng)見(jiàn)證世事變遷，世態(tài)炎涼；我讀懂了海倫。凱勒無(wú)法感知光明的雙眸中隊(duì)夸姣糊口堅(jiān)定的向往；我也明白保爾經(jīng)歷的苦痛，明白他那頑強(qiáng)的意志有多偉大，多么令人敬仰……這一切，我無(wú)比虔誠(chéng)的感恩，并對(duì)那儲(chǔ)藏更多寶藏的文學(xué)世界布滿(mǎn)向往。

書(shū)本雖小，海納百川。在課余時(shí)間我總會(huì)趴在桌上去感觸感染書(shū)中的樂(lè)趣。當(dāng)我看到有好詞佳句時(shí)總會(huì)用筆勾上并記在本子中。當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，就可以從中找出或憑借平日里的積累，便可以快速的寫(xiě)出作文。在放學(xué)回家時(shí)，我老是拉著媽媽去書(shū)店，買(mǎi)一些課外書(shū)。固然花去了錢(qián)，但我仍是十分高興愿意的。書(shū)就猶如一位老師，他告訴了我做人的道理，讓我領(lǐng)悟到中華民族歷史文化的博大精深。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)提高的門(mén)路”，不錯(cuò)的，讀書(shū)可以充實(shí)你的大腦，豐碩你的知識(shí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。讀書(shū)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是讀書(shū)，只有不停的學(xué)習(xí)，才可以提高；只有不停的讀書(shū)，才可以得到人生中巨大的安慰。

我愛(ài)讀書(shū)，由于他猶如神仙指路一樣帶我走向世外桃源；我愛(ài)讀書(shū)，由于他讓我品味到書(shū)中的大千世界；我愛(ài)讀書(shū)，由于他就是與我形影不離、不可缺少的一部門(mén)！

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇11

這些年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)都不計(jì)其數(shù)。而且每一本書(shū)都有各自的含義，都利用了許多方式來(lái)告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用。

世人皆知：書(shū)籍是人類(lèi)提高的門(mén)路。多讀一本好書(shū)，你就能多進(jìn)一步門(mén)路，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么提高的門(mén)路將會(huì)出缺陷，你的人生也將會(huì)步入另一個(gè)與眾不同的世界。

不要認(rèn)為讀一本好書(shū)非常難，實(shí)在這是件非常收留易的事情。讀書(shū)時(shí)，你要敞開(kāi)你的心扉，在不同的環(huán)境下幻想書(shū)里面的人物與場(chǎng)景。并非親自感觸感染，又怎能悟理如云呢？而且，讀書(shū)時(shí)最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無(wú)止境”這八個(gè)字，在這種環(huán)境下讀書(shū)是最適合不外的了。假如你做到以上幾點(diǎn)，即可成功！

當(dāng)然，讀書(shū)也是分好與壞的。你讀的書(shū)可以是小學(xué)生校園類(lèi)型的，也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類(lèi)型的，這些都是好的。而壞的書(shū)是不適合小學(xué)生看的恐怖書(shū)還有古靈精怪的書(shū)。我曾經(jīng)讀過(guò)一本恐怖的書(shū)，自從那以后，我天天都對(duì)黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書(shū)可真是害我們小學(xué)生不淺?。∫虼?，當(dāng)我讀了好書(shū)，清晰了心智時(shí)，也是我不在畏懼的時(shí)候了。

讀書(shū)對(duì)我們小學(xué)生也有非常大的幫助，它會(huì)晉升我們的寫(xiě)作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會(huì)豐碩我們的大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡的書(shū)籍園林。

書(shū)，是門(mén)路，讓人步步高升。

書(shū)，是船帆，引領(lǐng)著人們邁向無(wú)盡的書(shū)海。

書(shū)，是大樹(shù)，孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩光鮮的果實(shí)。

書(shū)，是一種登峰造極的藝術(shù)境界，將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺(tái)。

當(dāng)你喜悅時(shí)，書(shū)會(huì)讓你豐碩知識(shí)。

當(dāng)你傷心時(shí)，書(shū)會(huì)讓你重新自拔。

當(dāng)你氣憤時(shí)，書(shū)會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣。

當(dāng)你忸怩時(shí)，書(shū)會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

讀書(shū)，會(huì)讓我們每天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！

小雨小學(xué)作文(范文十一篇)

小雨小學(xué)作文 篇1

我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是最美的。

春天，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，每一棵樹(shù)仿佛都從昏睡中醒來(lái)。他們用手臂揉揉睡眼睜開(kāi)特別明亮的眼睛。來(lái)端詳這個(gè)美妙的世界。這時(shí)小草也像剛冬完眠的蚯蚓似的翻動(dòng)起來(lái)簡(jiǎn)直就像一層綠茵茵的起伏的波浪。呼吸變得暢快，空氣也格外的新鮮。只有這一場(chǎng)雨，才完全趕走了冬天，才使世界充滿(mǎn)活力。

夏天，就別有一番特點(diǎn)了。夏天的雨熱烈而又粗狂。有時(shí)天上聚集幾朵烏云，有時(shí)一點(diǎn)預(yù)告都沒(méi)有，雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)。真像一個(gè)調(diào)皮的小孩子。不過(guò)，雨這么一下，暑氣就消了一大半，只有這一場(chǎng)雨才使人們?cè)谘谉岬南奶旄械揭唤z涼意。

秋天，雨便變得端莊而又沉思了。像害羞的小娃娃，不敢出門(mén)。

冬天，雨化成了美麗的雪花，她顯的自然而又平靜。像圣誕老人，悄悄得給你帶來(lái)今年的最后一份禮物。

??！雨，我愛(ài)戀的雨啊！你一年四季都在我面前流動(dòng)你給人們帶來(lái)了許多驚喜。只有在雨中，我才能真正地感受到這個(gè)世界的美好！

小雨小學(xué)作文 篇2

說(shuō)起秋天，大家可能會(huì)想到果實(shí)累累的果園，還有金黃的玉米和許多成熟的食物，但是你們可別忘記秋天的雨是秋天的特點(diǎn)中的一個(gè)。

今天早上起床，看見(jiàn)天有些陰，我以為只是天氣陰而已，所以沒(méi)太在乎，可是過(guò)了一會(huì)兒，下起了蒙蒙細(xì)雨，于是我就放下課本，開(kāi)始觀看這場(chǎng)雨，唉，秋媽媽得必須改改壞脾氣了，雨漸漸的越下越大，緊接著，一道閃電劃過(guò)天空，天頓時(shí)變白了，來(lái)了一陣陣?yán)茁暎拖裼甑囊粋€(gè)忠實(shí)隨從，追逐著閃電，這時(shí)候，我準(zhǔn)備出門(mén)，發(fā)現(xiàn)，積水快超過(guò)我的鞋了，旁邊騎自行車(chē)的大哥哥過(guò)來(lái)漸了我一身的雨水，我心想著要是有一個(gè)小船多好啊！我發(fā)現(xiàn)小草都濕漉漉的，大樹(shù)的樹(shù)干也濕漉漉的，好像給大地洗了一場(chǎng)澡。

我喜歡秋天的雨，更喜愛(ài)在秋雨中漫步。

小雨小學(xué)作文 篇3

現(xiàn)在早已立春，溫暖的春天來(lái)臨了，寒冷的冬天已悄然而去了。三月的微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀⒋颠^(guò)了山巒，三月的細(xì)雨也淅淅瀝瀝的灑遍大地。它們都伴隨著春天的腳步來(lái)到了這里。

在那靜謐的夜晚，傾聽(tīng)那雨的聲音，時(shí)而“淅淅瀝瀝”，時(shí)而“滴滴答答”，時(shí)而“沙沙”作響。聲音清細(xì)柔軟，像青草長(zhǎng)葉的聲音，如鈴兒因風(fēng)搖擺的聲音，似風(fēng)吹過(guò)草坪的聲音。

春雨，它像落葉一樣輕，牛毛一樣細(xì)，密密飛向大地，仿佛洗凈了寒冬留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。雨落到了草叢里，剛露出枝芽的小草拼命地吮吸著甘甜的露汁，希望自己快快成長(zhǎng)。雨落到花叢中，雨滴灑在花苞上，為那盛開(kāi)的花朵，增添了幾分美麗與亮麗。雨落到了莊稼里，干渴的麥苗莊稼又喝得飽飽的，開(kāi)始健康成長(zhǎng)。春雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，到處青山綠水，百花爭(zhēng)艷。在茫茫雨簾中有似輕煙籠罩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱隱看見(jiàn)樹(shù)林和房屋，大街上，一把把小花傘慢慢移動(dòng)，一輛輛汽車(chē)急馳而過(guò)，地面上濺起一層層浪花。此情此景，也組成了一幅美麗而優(yōu)雅的畫(huà)卷。

春雨，如簾，如煙，如夢(mèng)，如晶瑩般的珠寶，如層層白紗，如細(xì)細(xì)牛毛，更如癡如畫(huà)。它賦予了大地以生命，它賦予了天地以靈氣。它是我們大自然美麗而神圣的使者?。?/p>

小雨小學(xué)作文 篇4

下雨了！窗外傳來(lái)了雨聲，那是秋的腳步聲，她正從歲月的深處走來(lái)。

我輕輕推開(kāi)窗，啊，秋的天空上掛滿(mǎn)了水風(fēng)鈴，那清脆的鈴聲伴著一絲涼意飄進(jìn)我的心間，那鈴聲時(shí)而重，時(shí)而輕，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而柔，時(shí)而剛。奏出了一首升騰跌宕，千變?nèi)f化的樂(lè)曲。

雨聲伴著濃濃的秋意隨風(fēng)而來(lái)，在一片潮濕的雨意中，正在我的心田里彌漫開(kāi)來(lái)，我的心便有了一湖秋水，湖面泛起了一片片漣漪，“滴滴答答”地，披著一身秋裝。

忽然一陣涼涼的風(fēng)，將我從“夢(mèng)”中牽了出來(lái)。只見(jiàn)芭蕉。樟樹(shù)。垂柳……都靜靜地站立在秋雨之中。晶瑩剔透的雨珠如耳環(huán)般掛在枝頭上，一陣風(fēng)吹過(guò)，便“唦唦”落下。

花草樹(shù)木都煥然一新，雨是那么的艷麗，那么爛漫。連池塘里的睡蓮也不放過(guò)這向人們炫耀的機(jī)會(huì)，他們?cè)谟曛幸廊惶鴥?yōu)雅迷人的水上芭蕾，朦朧的雨意籠罩著她們，使睡蓮更加美麗，純潔。不一會(huì)兒，風(fēng)停止了任性，睡蓮也停止了舞動(dòng)，在荷葉上亭亭玉立，正朝鏡子般的湖面打扮著自己的容顏。雨點(diǎn)頑皮地在湖面上跳動(dòng)，激起了一片片潔白的水花，如一朵朵花兒頓時(shí)怒放。

這就是雨，這就是秋天的雨。

小雨小學(xué)作文 篇5

精選作文:我是春天的小雨點(diǎn)(300字)作文 hi！大家好，我是春天的小雨點(diǎn)，我從天空中來(lái)，是天空派來(lái)訪問(wèn)地面的一名小使者。 我原來(lái)只是花瓣上的一顆小露珠，由于受到太陽(yáng)強(qiáng)光的照射，我變成水蒸氣，飛到了天空中。后來(lái)水蒸氣越積越多，云朵兒終于支撐不住了；我和其它的小伙伴變成了小雨點(diǎn)，稀稀落落的.往下掉。去哪兒呢？我落到森林的小樹(shù)上，為它增添了一份樂(lè)趣；我掉在路旁的花叢里，為花兒沖了個(gè)涼水澡；我落到&& 總而言之，不管我落到哪兒，人們都會(huì)高聲歡呼著迎接我的到來(lái)；不管我掉在哪兒，人們都會(huì)笑呵呵地歡迎我。 雖然去了那么多的地方，受到了人們的招徠和歡迎；可是我還是最想去沙漠，水田，讓它們也成為有用之才，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。 這就是我春天的小雨點(diǎn)。

小雨小學(xué)作文 篇6

如果說(shuō)到江南的雨，你只想到上面寫(xiě)的纏纏綿綿，弄人心弦，那你就錯(cuò)了，江南的雨兇暴起來(lái)也是十分可怕的！

一般來(lái)說(shuō)，夏天的臺(tái)風(fēng)就經(jīng)常攻擊江南沿海。我們這里很少有臺(tái)風(fēng)直接襲擊，卻也受影響，下暴雨。

下雨之前，黑云會(huì)聚集在一起，一起壓下來(lái)，天氣變得十分悶熱，讓人坐立不安。然后，一齊爆發(fā)，全部都傾瀉出來(lái)，然后風(fēng)也跟著來(lái)，接著聽(tīng)到的就是關(guān)窗子的聲音。而窗外，卻也不靜下來(lái)，啪啪啦啦地落下來(lái)。大樹(shù)在風(fēng)的狂吹和暴雨的鞭打下?lián)u曳著，樹(shù)葉紛飛，雨果然發(fā)威了！雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起來(lái)。水溝里的水一下子就漲了上來(lái)，人們也迅速地躲進(jìn)家里，一般這中雨不是找個(gè)棚就可以躲的，洶涌的雨可以在幾秒內(nèi)把你給打得全身都濕透。在家里就看不見(jiàn)外面了，不僅有玻璃擋著，更大的障礙還是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情況下，樹(shù)已經(jīng)有的倒有的光禿禿，遍地都是葉子和雜物，甚至還有人在修理屋頂。

小雨小學(xué)作文 篇7

夏天的天空好似小姑娘的臉，一會(huì)兒哭得那么傷心，一會(huì)兒又笑得那么燦爛?？烧媸亲兓媚獪y(cè)，讓人無(wú)法預(yù)料呀！

昨天，火辣辣的太陽(yáng)還照著大地，可是今天卻突然下起暴雨來(lái)。大約下午五點(diǎn)鐘，我坐在窗前復(fù)習(xí)，突然，天就像是被一塊黑布籠罩了似的暗下來(lái)。這時(shí)，遠(yuǎn)處天空的烏云由東向西翻滾而來(lái)，速度是那么迅猛，我甚至感到有些擔(dān)心：天是不是要塌下來(lái)呢？好恐怖噢！緊接著閃電來(lái)了，就像是光明把黑暗劈開(kāi)少閃電過(guò)后，天空就響起了叱咤風(fēng)云的雷聲——轟隆隆，轟隆隆……一會(huì)兒，下起了瓢潑大雨，不是天上神仙喝醉酒灑下的瓊漿玉露，不是牛郎織女見(jiàn)面后哭泣的眼淚，而是天上的銀河決了口子傾瀉下來(lái)的水。雨水盡情地打在行人的身上，盡情地澆灌著花草樹(shù)木，盡情地洗刷大地……

夏日的雨，它消除了夏天的炎熱，使燥熱的空氣立即變得濕潤(rùn)了，使煩悶的世界立即變得舒適了，使煩躁的心情立即變得清爽了。

夏日的雨，雖然你來(lái)勢(shì)洶涌，但是我會(huì)期待你的到來(lái)，期待你的勇氣，期待你帶給世界的清涼。

小雨小學(xué)作文 篇8

雨已經(jīng)下得很久了，滴滴達(dá)達(dá)打在教學(xué)樓的屋頂上，叮叮咚咚打在操場(chǎng)的花木上，于是教學(xué)樓前小水溝里的水流動(dòng)起來(lái)了，像是學(xué)校里歡暢的小河，開(kāi)心地嘩啦嘩啦的歌唱。

打開(kāi)一把紅色的雨傘走在操場(chǎng)的'塑膠跑道上，聽(tīng)雨滴打在桂花樹(shù)上，打在樺樹(shù)上，打在操場(chǎng)的草坪上，打在塑膠跑道上，打在我的雨傘上，整個(gè)操場(chǎng)仿佛成了一個(gè)音樂(lè)廳，春雨在為我們演奏。

我喜歡春雨，在操場(chǎng)上雨和我們一起游戲，和我們一起奔跑，一起唱歌，一起開(kāi)心的笑……

啊，這就是春雨，下過(guò)春雨春天就來(lái)了。我喜歡春雨，他在樹(shù)林里演奏，在大地上播種，于是春天聽(tīng)到了雨的歌唱醒來(lái)了，所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱他、親他，教他發(fā)芽。

我仰起臉讓雨打在臉上，伸出舌頭品嘗一下這大地的乳汁，涼絲絲的、甜蜜蜜的。

小雨小學(xué)作文 篇9

有人喜歡下雪，有人喜歡陰天，還有人喜歡晴天……可我卻只喜歡雨天。

這天早上，我走在上學(xué)的路上，只感覺(jué)耳邊一陣冰涼，雨悄悄的來(lái)了。

我喜歡這雨，并不想打傘。感受這雨的冰涼，令我神清氣爽。小草舒展著身軀，雨喚醒了正在沉睡的神州大地，鳥(niǎo)兒歡叫著這雨的到來(lái)，柳樹(shù)又抽出了新的枝條，花兒們爭(zhēng)搶著開(kāi)放……萬(wàn)物全部都蘇醒了。

雨越下越大，我只得在這樹(shù)下避雨。突然，我看到了一棵小樹(shù)正在打樹(shù)的遮擋下茁壯成長(zhǎng)。我心想，這棵小樹(shù)因該是大樹(shù)的孩子吧！可當(dāng)我走到大樹(shù)后面的時(shí)候，我震驚了，我看到了被風(fēng)吹得有些搖晃的大樹(shù)，又看到了在大樹(shù)下文絲不動(dòng)的小樹(shù)，我知道了父母的不容易，我們應(yīng)該珍惜父母給予的一切。

我又繼續(xù)走在了上學(xué)的路上，一排排火紅色的不知名的漂亮的小花，紅的是那么耀眼，那么鮮明，但是，我都沒(méi)有心思去看了，我在想著剛才發(fā)生的景色和事情。

我的眼眶有些濕潤(rùn)了，因?yàn)檫@雨的遮擋是看不出來(lái)的。

我加快了速度，不一會(huì)，就到了學(xué)校了。

這雨讓我懂得了，父母是愛(ài)我么的，雖然有時(shí)很羅嗦，雖然有時(shí)脾氣會(huì)很大，但是他們是愛(ài)我們的……

小雨小學(xué)作文 篇10

淘氣的小雨簇?fù)碓谝黄?，離開(kāi)了自己最親的白云媽媽?zhuān)度氪蟮貗寢尩膽驯?。就在這時(shí)，空氣中出現(xiàn)了一層淡淡的白霧，從遠(yuǎn)處看，就像白色的婚紗一樣，隱隱約約的。遠(yuǎn)處的高山和天空融合在一起，天和地的界限不是那么清晰，小雨在地上開(kāi)了一個(gè)又一水花，美麗極了。

沙啦啦，沙啦啦......小雨撫摸過(guò)窗戶(hù)，窗戶(hù)上留下了小雨的足跡。頑皮的小雨在平靜的湖面上跳起了瘋狂的舞蹈，弄得湖面不在平靜。小雨落到了樹(shù)葉上玩起了滑滑梯，小雨滑啊滑，滑到了小花小草上。多么奇妙，多么令人感嘆。

風(fēng)姐姐牽著小雨，落在我身上;涼涼的感覺(jué)劃過(guò)心頭，但涼中似乎摻著別的成分......

雨漸漸地停了，可在我心里這些迷人的小雨還在。雖然它沒(méi)有交響樂(lè)般的動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有宵夜去辦的恬暢，但是它有泉水般的幽靜;有小夜曲的流暢;有茉莉花般淡淡的芳香。它仿佛是大自然的一首奇妙的樂(lè)章。那一串串清脆悅耳的音符，在我耳中回蕩。

迷人的小雨是大自然最美的歌聲，它是大自然贈(zèng)與我們的禮物!

小雨小學(xué)作文 篇11

春天的雨喚醒世間萬(wàn)物的生命，使小鳥(niǎo)高歌，小草露頭，花蟲(chóng)爭(zhēng)鳴，也讓人們脫離嚴(yán)冬的惡寒，走進(jìn)新一年的溫暖。

春天的雨是細(xì)密與綿長(zhǎng)的，仿佛把天與地織成了一張網(wǎng)，人與人的臉?lè)路鹨彩悄：豢暗摹Ｋぶ敲摧p盈與緩和的足音，滴落在每一個(gè)角落。在屋檐瓦楞之間，“啪啪啪”仿佛是一段抒情與緩慢的手鼓。在花草樹(shù)木之間，“滴滴答答”仿佛是牧童超脫歡快的笛音。雨把一切都洗刷干凈，讓這個(gè)世界通透明亮。在無(wú)人知曉的時(shí)候，小草“刺啦”露出了腦袋，花苞“啪”展開(kāi)了舞裙。雨是天上的乳汁，用柔軟的胸脯，哺育著萬(wàn)物。用細(xì)細(xì)密密，纏纏綿綿的聲音與大地說(shuō)著貼己的悄悄話，萬(wàn)物都蕩漾起笑臉。

雨后。天空澄清的如一碗水，空氣中也都彌漫著醉人的新意，遠(yuǎn)方無(wú)名小雀?jìng)鱽?lái)幾聲歡叫，仿佛穿透了整個(gè)蒼穹。雨水還沒(méi)完全與泥土融合，可是地上的水洼卻映著天空的笑臉，天空仿佛更加干凈了。露珠壓彎了小草嬌嫩的枝葉，水“唰唰”往下流。這是一首最美的抒景詩(shī)。

屋檐上沉積的雨水，順著滴落?！芭纠病狈路鹁`開(kāi)了最美的水花，仿佛滋潤(rùn)著大地，消融它自己，它愿意，它唱出了生命最美的贊歌。

小幸福小學(xué)作文十一篇

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小幸福小學(xué)作文 篇1

世上沒(méi)有十全十美的人，一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有成功就有失敗?！皠贁∧吮页Ｊ隆?，

成功能讓人感到幸福，滿(mǎn)足；同樣，失敗也可以讓人感到幸福，只不過(guò)是另類(lèi)的幸福。

在我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次書(shū)信比賽。我也參加了，即因?yàn)樽晕腋杏X(jué)不錯(cuò)，還因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)我寫(xiě)作不錯(cuò)。我的自大使我放松了警惕，沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備。結(jié)果我竟然一敗涂地，連個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)也沒(méi)撈到?。?！

我失望極了，當(dāng)我看見(jiàn)自己的同學(xué)拿著獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀開(kāi)心得笑時(shí)，我仿佛墜入了千年冰窟

冷得連哭出的眼淚都結(jié)成冰晶了。

這一次慘痛的經(jīng)歷，讓我悲痛欲絕。它無(wú)時(shí)不刻的撞擊這我那弱小的心靈，我決心改掉自大的壞毛病，從那之后，我理解了一句“驕傲使人落后”。

當(dāng)我上初一時(shí)，我迎來(lái)了可以一雪前恥的機(jī)會(huì)。雖然他不再是作文比賽，而是一場(chǎng)關(guān)于“五四青年節(jié)”的演講比賽。

我寫(xiě)了了一篇演講稿《打造魅麗校園》，我先把它背了下來(lái)，再根據(jù)我的老師的指導(dǎo)將感情融入了進(jìn)去。我抽出一切空余時(shí)間來(lái)練習(xí)，家里也煉，學(xué)校里也煉。同時(shí)，我也在學(xué)習(xí)，怎樣將這次演講做好。我不僅在為自己演講，我還在為所有同學(xué)演講，我要說(shuō)出自己的心聲！

終于，到了那可讓人激動(dòng)人心的時(shí)刻，我踏上了舞臺(tái)。那時(shí)，我才知道緊張是什么滋味。我默默的安慰自己，‘別怕，我能行’！

可我卻發(fā)現(xiàn)自己個(gè)子太矮，夠不著話筒，臺(tái)底下一片哄笑，我很害怕，但當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們對(duì)我期望的眼神，我勇敢地開(kāi)始了。在宣布答案之前，我無(wú)比的緊張生怕自己會(huì)失敗。

揭曉答案了。當(dāng)主持人宣布答案時(shí)，我開(kāi)心的就差跳起來(lái)了。我是第一名，第一名耶！

評(píng)委老師對(duì)我說(shuō)‘我欣賞你的沉著與冷靜’我突然又慶幸剛剛的“哄笑”了，正所謂禍福相依。

勝利的碩果的確誘人，但失敗的苦果有時(shí)更誘人，因?yàn)樗麜?huì)提醒你，下一次一定要做好。

有時(shí)，失敗的果實(shí)會(huì)更誘人呢！

小幸福小學(xué)作文 篇2

“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛……”仰首望著滿(mǎn)天的密密麻麻的星星，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲在耳邊回蕩，仿佛看到奶奶慈愛(ài)注視的眼睛，心里又裝滿(mǎn)了那份小幸福。

時(shí)間沒(méi)有變化，只是提前了七八年，地點(diǎn)也沒(méi)有變，卻仍然我心中那個(gè)最溫暖的小院。

奶奶躺在躺椅中，我坐在奶奶邊上的小板凳上。院子里十分寂靜，夜間涼爽的風(fēng)輕輕拂過(guò)奶奶花白的頭發(fā)，奶奶不時(shí)伸手拂一下被吹到額前的發(fā)絲。窗前的石榴樹(shù)，在月光下，照出滿(mǎn)地斑駁的影子，隨風(fēng)輕輕的晃動(dòng)。一只老貓，一動(dòng)不動(dòng)得趴在門(mén)檻前的石臺(tái)階上。不時(shí)有一只壁虎穿過(guò)爬滿(mǎn)爬山虎的院墻，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。我抬頭看著滿(mǎn)天的星星，心里也象月光般清涼愜意。兒時(shí)的我，會(huì)少有的安靜半天，靜靜的坐在奶奶旁邊。有時(shí)，我也會(huì)拽著奶奶的袖子，要求聽(tīng)故事。奶奶則仍然靜靜地，靠在躺椅里，慈愛(ài)的看著我，輕輕撫摸著我的頭，一個(gè)個(gè)美麗的故事會(huì)在小院子里流淌：什么牛郎織女的故事，哪吒鬧海的故事，孫悟空大鬧天宮的故事……每每講到孫悟空大鬧天宮的故事，我就會(huì)隨手撈起一作文根樹(shù)枝，學(xué)孫悟空的樣子，耍起來(lái)，瞬間擾亂了一院子的寧?kù)o：爬山虎“嗖”地一聲爬走了，門(mén)前的老貓也“喵”地一聲，受到了驚嚇，快速竄到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落重新趴下。我鬧夠了，就靠在奶奶的身邊，把臉靠在奶奶枯柴一樣但是又溫暖的手臂上。奶奶就指著天上的星星，告訴我哪個(gè)是牛郎星，哪個(gè)織女星，我經(jīng)常看著看著，就睡著了，夢(mèng)里都是彩色的一閃一閃的星星。

時(shí)光荏苒，我不得不離開(kāi)鄉(xiāng)下的小院。不在奶奶身邊的日子，難以日日享受到那份安寧和舒適。但我經(jīng)常會(huì)收到奶奶從鄉(xiāng)下托人捎來(lái)的各種東西：有時(shí)候是一筐雞蛋，有時(shí)候是她親手織的毛衣、圍巾，有時(shí)候甚至是一張她親手烙的大餅。每次摸著包東西的藍(lán)花布巾，我都仿佛能感受到奶奶干枯的手掌上的溫暖。

城里的天空沒(méi)有兒時(shí)鄉(xiāng)下那么多的星星，我經(jīng)常透過(guò)厚厚的玻璃窗遙望天上的星星，星星一閃一閃的注視著我，我仍能仿佛看見(jiàn)奶奶慈愛(ài)的眼神。

奶奶慈愛(ài)的眼神，是我夢(mèng)中的星星，伴我走過(guò)陽(yáng)光大道，伴我走過(guò)獨(dú)木小橋，伴我在清朗的星光下，伴我在明媚的陽(yáng)光里，越走越遠(yuǎn)。而我只能在星光下重拾那份小幸福。

小幸福小學(xué)作文 篇3

幸福是讓大家快樂(lè)的光芒，我覺(jué)得爸爸、媽媽一起吃飯很幸福，我覺(jué)得一般人在彈鋼琴或是聽(tīng)音樂(lè)時(shí)很幸福，因?yàn)橛忻烂畹穆曇簦?tīng)起來(lái)很舒服。

幸福是讓人滿(mǎn)足的時(shí)候，我覺(jué)得幸福好甜！我在聽(tīng)音樂(lè)或是看書(shū)時(shí)，都會(huì)覺(jué)得很幸福；當(dāng)我覺(jué)得很幸福的時(shí)候，會(huì)大笑會(huì)是感覺(jué)很溫馨；有時(shí)爸媽會(huì)跟我一起出去玩，這樣會(huì)讓我覺(jué)得，自己是這個(gè)世界上最幸福的人！所以我要珍惜這每分每秒，我還希望大家可以跟我一樣幸福！因?yàn)樾腋５臅r(shí)光在我身邊。

曾經(jīng)，有幸福的時(shí)光在我身旁閃耀，象是出國(guó)，或是出去某個(gè)地方，都讓我覺(jué)得很幸福，我覺(jué)得大家其實(shí)都很幸福，可是有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得我不幸福，因?yàn)橛袝r(shí)候，爸爸、媽媽會(huì)叫我做我不喜歡的事情，像背單字啦！或是睡覺(jué)啦！其實(shí)我知道爸爸、媽媽都是為我好，可是我還是不喜歡！

我覺(jué)得我有很多幸福，而且每一種都不一樣喔！我也找到屬于自己的幸福了喔！在我心中，幸福是讓人快樂(lè)的東西，也像小花一樣，迎風(fēng)而來(lái)呢！所以大家要把握時(shí)機(jī)，不要讓它跑掉了喔！因?yàn)樗呛苷滟F的，說(shuō)不定也會(huì)讓你增加信心，重燃希望。

幸福就像讓大家開(kāi)心或快樂(lè)的種子，不斷地長(zhǎng)大，一直長(zhǎng)大！真希望幸福能每天跟在我身邊。

小幸福小學(xué)作文 篇4

躺了一會(huì)兒，我還是起身了。母親見(jiàn)我出來(lái)了，關(guān)心的問(wèn)：怎么出來(lái)了？身上難受不難受？

我搖搖頭。

我前世的母親從未給過(guò)我愛(ài)，甚至以我為恥。因此面對(duì)母親的關(guān)心，我感覺(jué)好像在夢(mèng)中一樣。

母親可能是見(jiàn)我郁郁寡歡心情不好，也沒(méi)說(shuō)什么。她只是朝里喊了一聲：沁沁！出來(lái)！

一個(gè)女孩走了出來(lái)。她一看見(jiàn)我，就問(wèn)：咦，姐，你好啦？

我點(diǎn)頭不語(yǔ)，仔細(xì)打量著她。她一看就屬于叛逆期，整個(gè)人顯得特別不耐煩，又打扮得很成熟，明顯是很青澀卻總覺(jué)得自己已經(jīng)成熟到不需要人照顧。

別這么看我，和幾百年沒(méi)見(jiàn)似的。她陰陽(yáng)怪氣地準(zhǔn)備返回房間。

喂，你說(shuō)你這個(gè)女孩子，真是沒(méi)你姐懂事兒！母親嘮叨著說(shuō)。

得啦！我姐是我從小的榜樣！她大喊了一聲，然后開(kāi)始哼哼流行歌曲。

有時(shí)候愛(ài)就在你耳邊

你觸也觸不見(jiàn)

夢(mèng)想會(huì)帶你領(lǐng)略

愛(ài)的味道

你從未想象過(guò)

可以有如斯多關(guān)懷

可你現(xiàn)在唾手可得

你便領(lǐng)略到了愛(ài)

未來(lái)我們無(wú)法決定

現(xiàn)在也許無(wú)法改變

只要不讓希望破碎

傷痛又算什么

相信愛(ài)

放手愛(ài)

我很喜歡這首歌，聽(tīng)得入了迷。這仿佛就是在形容我，突然擁有了幸福的家庭，親切的家人，這是我從前從未得到過(guò)的。

吃晚飯的時(shí)候，我和母親、妹妹坐在一張小木桌旁，天南海北地聊天。一切都顯得很是溫暖。雖然從前我吃的大都是山珍海味，但是遠(yuǎn)沒(méi)有母親的飯菜美味。

多溫暖的幸福，如果這真的屬于我，我該謝謝上帝的恩賜。

小幸福小學(xué)作文 篇5

時(shí)光不舊，只是落滿(mǎn)灰塵。

——題記

愈發(fā)長(zhǎng)大，與童年玩伴見(jiàn)面的機(jī)會(huì)便愈發(fā)少了，小時(shí)候，見(jiàn)了便要分一個(gè)高低，打呀鬧呀，一個(gè)鬧得臉上蹭了泥，一個(gè)鬧得頭發(fā)散了架，兩個(gè)人臉上滿(mǎn)是鼻涕眼淚，跑著爭(zhēng)著去告狀。鬧完了，兩個(gè)人各挨一頓訓(xùn)，瞪著眼睛皺著眉，腮幫子一鼓一鼓，也不知是誰(shuí)先開(kāi)了口，這事就這么過(guò)去了。

一轉(zhuǎn)眼，就過(guò)去了十多年。

見(jiàn)面越來(lái)越少，態(tài)度越來(lái)越好，只不過(guò)是惜字如金。有時(shí)候碰到了打個(gè)招呼，心里仿佛有許多話想說(shuō)，卻又不知從何說(shuō)起，話到了嘴邊，就只剩了一句“早上好。”他早不是那個(gè)缺個(gè)門(mén)牙傻笑的小男孩了，我也不是那個(gè)扎朝天辮一肚子餿主意的小姑娘了。

見(jiàn)了面，也不知道玩什么了?？偛荒芟癞?dāng)年一樣，在雨后的濕草地里比比誰(shuí)抓得蝸牛多吧，或者是刨土挖坑，把水作文果糖放進(jìn)去結(jié)果惹來(lái)了一群小螞蟻吧。于是，索性連找也不找了。十年前一起爬樹(shù)抓蛐蛐知了的交情，就變成了見(jiàn)面打招呼的禮貌。

這份十多年的友誼，因?yàn)檫@一道很厚的隔閡，正慢慢消散。我感到惋惜，童年的時(shí)光已一去不返了。

某個(gè)黃昏，坐車(chē)回家，在車(chē)上一眼便看見(jiàn)了他，驚訝之余，也僅是招了一下手。車(chē)晃晃悠悠地走，夕陽(yáng)給予天空最后一抹緋紅，朦朧的光灑在窗外的梧桐樹(shù)上，像極了當(dāng)年我們埋糖的樹(shù)。“走了?！彼萝?chē)了，從車(chē)窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)回頭，向我招手，沖我笑笑，我也沖他笑笑，向他揮手。余暉灑在他眉宇間，他在梧桐樹(shù)斑駁的影子下笑，一如當(dāng)年的男孩，一如當(dāng)年的我們。

我曾以為一起長(zhǎng)大的情分因隔閡而消磨殆盡，然而，只要用心去擦一擦?xí)r光，有些人，有些幸福與友誼，正佇立在原地。等著你重拾。

小幸福小學(xué)作文 篇6

重拾那份小幸福的小學(xué)作文

小時(shí)候，酷愛(ài)吉他。做完功課，總喜歡抱著吉他，盡情彈奏。傷心時(shí)，它是我的良藥；喜悅時(shí)，它是我的伴侶。靈動(dòng)的音符舞出優(yōu)美的旋律，或歡快、或憂(yōu)傷，或低沉、或激昂，掃弦、民謠自由切換，身心也隨音樂(lè)而顫動(dòng)。長(zhǎng)因陶醉其中、忘記時(shí)間而遭到訓(xùn)斥，我卻仍樂(lè)此不?！兆碛谧约河H手奏出的音樂(lè)是多么幸福的事。

意外卻發(fā)生了。記得那次考級(jí)，我因緊張而彈錯(cuò)的和弦竟導(dǎo)致了整首曲子無(wú)法進(jìn)行。再三請(qǐng)求考官給我個(gè)機(jī)會(huì)，那冷酷的考官卻無(wú)情地拒絕了。結(jié)果可想而知：敗北。受到打擊的我回家便把吉他扔到床上，賭氣再也不彈；于是，自己真的沒(méi)再?gòu)椷^(guò)它。它似乎也很失落：弦上布滿(mǎn)銹跡，整個(gè)表面也變得黯然失色。

終于一次，一位朋友到家中做客，軟磨硬泡要我為他表演吉他。經(jīng)不住威逼利誘，我從閣樓拿出了那把吉他，輕輕撣去灰塵，調(diào)好弦，試了幾個(gè)音，深吸一口氣，那熟悉的旋律再次從指尖滑出。吉他的音色因許久未彈并不太好，手法也略顯生澀；可是嘶啞的琴聲竟開(kāi)始在屋子里有了回音，一下下扣動(dòng)我的心田，扣動(dòng)著那積壓在心底的感情。淚水模糊了視線，臉上卻始終溢滿(mǎn)了笑。不顧這些，只管認(rèn)真、投入地表演，慢慢的，我又像以前那樣，與吉他融為了一體，形成了共鳴。一曲終了，我和朋友都沉默了；打破沉寂的，是他忘情的、夾雜著我的嘆息的`掌聲。我知道，他聽(tīng)出了我之前的經(jīng)歷；我也知道，心中那塊受打擊形成的磐石，碎了——那久違的小幸福，回來(lái)了。

現(xiàn)在，我早考過(guò)了十級(jí)，也為吉他換了弦，打了光。我又回到了最初愛(ài)吉他的狀態(tài)。在百忙中抽空，抱著吉他，弦起弦落，感受那優(yōu)美的旋律滑出又飄散；我感到世界安好、萬(wàn)物安詳，重拾幸福的美好，久久在心頭回蕩。

重拾那份小幸福，讓你感悟過(guò)去、珍視現(xiàn)在。重拾那份小幸福，真好。

小學(xué)寫(xiě)菊花的作文十一篇

作文是促進(jìn)語(yǔ)文進(jìn)步和提高表達(dá)能力的有效途徑，寫(xiě)作文可以讓思維更加縝密、更加有條理。如果我們的寫(xiě)作語(yǔ)言匱乏，完成作文會(huì)比較困難，你是否在尋找作文的模板呢？經(jīng)過(guò)細(xì)致的篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理出了一篇最新的“小學(xué)寫(xiě)菊花的作文”，這篇文章或許能為您提供一些有用的信息！

小學(xué)寫(xiě)菊花的作文【篇1】

秋天的菊花 ，是一位仙女，戴著五顏六色的花冠，跳著多姿多彩的舞蹈。綠色的葉子像仙女的手一樣在風(fēng)中搖擺，帶著芬芳撲鼻的淡淡清香，輕輕地來(lái)到我們身邊，把我們帶到菊的海洋。

菊花的顏色多種多樣，有的是白的、有的是紅的、有的是金黃的、還有的是紫色的……秋風(fēng)輕輕一吹，五顏六色菊花像京戲里的臉譜一樣，有的是笑的、有的是搖頭的、有的是抖動(dòng)的，漂亮極了。

菊花的形狀很多很多，有的是球型的、扁型的、還有的是線型的。線菊的花瓣像仙女金黃的頭發(fā)，從上垂下，發(fā)尖卷起，遠(yuǎn)看像一朵朵卷起的浪花，在秋風(fēng)里來(lái)回的翻動(dòng)。沒(méi)開(kāi)的牡丹菊像一個(gè)個(gè)乒乓球一樣，微風(fēng)一吹，在花的海洋里來(lái)回的跳動(dòng)，像一群頑皮的小海豚。

秋天里的菊花到處開(kāi)放，在公園里、在家里、在學(xué)校里、在森林里……

我愛(ài)金秋，我更愛(ài)發(fā)出淡淡清香的菊花。

小學(xué)寫(xiě)菊花的作文【篇2】

每當(dāng)快到秋天時(shí)，我在田野上，總會(huì)看到一簇簇盛開(kāi)的野菊花，五顏六色，十分美麗。

我曾見(jiàn)書(shū)上說(shuō)過(guò)，菊花可以長(zhǎng)在懸崖邊上，沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光，經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨之后依然可以存活，這令我非常震驚。我立即買(mǎi)了一些菊花種子，打開(kāi)一看，也沒(méi)有什么特別之處??！我心想，這樣的菊花種子在那樣惡劣的土地上能開(kāi)出鮮艷的小花嗎？不敢相信。

但是我還是把菊花種子種在了一小塊土地上，準(zhǔn)備看一看小菊花是否可以盛開(kāi)。可是，在我種下的第五天下了一場(chǎng)雨，盡管不是傾盆大雨但也不算小。我心想：那些菊花種子肯定被雨水沖走了?？墒鞘嗵爝^(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的地方居然發(fā)出了新芽。小小的菊花可以和大雨拼搏，實(shí)在是很頑強(qiáng)，若是其他的種子，可能早就支持不住了。

為了進(jìn)一步驗(yàn)證菊花的頑強(qiáng)生命力，我想到了一個(gè)辦法，就是把新芽下的松軟濕潤(rùn)的土換成干土，然后一連二十多天沒(méi)去管它。等我再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)新芽長(zhǎng)高了很多。如此一來(lái)，讓我對(duì)菊花更有信心了。

八月份時(shí)，那里的菊花也已經(jīng)開(kāi)放了，這下菊花的頑強(qiáng)生命力讓我徹底服氣了，應(yīng)該像菊花學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏！

小學(xué)寫(xiě)菊花的作文【篇3】

風(fēng)姑娘輕輕地吹，把田野里的菊花種吹到了一個(gè)小女孩的房子里的玻璃上，她被粘住了。

過(guò)了一個(gè)月，飄在玻璃上的種子竟然發(fā)出了一點(diǎn)小芽，慢慢地一個(gè)小圓點(diǎn)似的腦袋露了出來(lái)。又過(guò)了幾周，小腦袋變成了兩朵嬌嫩新鮮的菊花，她們隨風(fēng)擺動(dòng)著美麗的舞姿，那兩朵菊花愈長(zhǎng)愈靠近，似乎在說(shuō)著悄悄話。

一朵菊花驕傲地說(shuō)：“喂，你看，我們的根多難看呀！長(zhǎng)在玻璃上就能明顯地看見(jiàn)了，你看下面那些花，沒(méi)有我們漂亮為什么看不到根呢？”另一朵菊花謙虛地說(shuō)：“這是我們的命運(yùn)，他們長(zhǎng)在土里，大地把他們的根遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，當(dāng)然看不到，說(shuō)不定以后我們會(huì)比他們還好的，你就再等一等吧?！彬湴恋木栈ú宦?tīng)她的勸誡，卻說(shuō)：“不行，我現(xiàn)在就要比他們好，我要離開(kāi)這里。”“離開(kāi)根你會(huì)死的！”

那朵驕傲的菊花并不勸告，便用力一掙，去找大地上的那些伙伴了。

驕傲的菊花失了根本，不能在大地上扎根，不久便枯萎，死了。而另外一朵呢？她一天天的'長(zhǎng)得愈發(fā)漂亮了，還在玻璃上等待著幸福時(shí)刻的到來(lái)。日復(fù)一日，大概過(guò)去了一年，那位小女孩散心時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了窗玻璃上的那朵菊花，非常高興，她便把菊花移栽到了的花盆里。

從此，那朵謙虛的菊花過(guò)上了幸福的生活。

小學(xué)寫(xiě)菊花的作文【篇4】

我是一朵小菊花，糊口在一個(gè)精致的花盆里，在綠葉的襯托下，迎著風(fēng)霜傲然開(kāi)放。

我的祖先一直糊口在中國(guó)，屬多年生草本植物，在我們這個(gè)大家族中，姐妹眾多，人丁興旺。我們有飽滿(mǎn)碩大的白菊、，也有酷似懸崖的懸菊……有的白得像雪，有的黃得像金，有的紅得似火……真是多姿多彩，瀟灑可愛(ài)，爭(zhēng)芳斗妍，美不勝收。

你知道，在所有的花朵中，我的花瓣數(shù)目是最多的一種，除少數(shù)幾種野菊花以外，多的可達(dá)十片花瓣，少的也有二三十片；我的每一片花瓣大都是細(xì)長(zhǎng)狹小的，花瓣末端像一把把小巧玲瓏的勺子，一圈圈，一層層細(xì)長(zhǎng)的花瓣圍繞著花蕊，作低頭鞠躬狀。

我們有著極好的觀賞價(jià)值，也有一定的藥用價(jià)值。中醫(yī)學(xué)上以和白菊入藥，性微寒，味甘苦，不僅能披發(fā)風(fēng)清熱，而且還能平肝明目，主治感冒風(fēng)熱、頭痛、目赤等癥。

每年陽(yáng)春三月，我從沉睡中慢慢醒來(lái)，經(jīng)由春天雨露的潤(rùn)澤津潤(rùn)和夏日陽(yáng)光的沐浴，就會(huì)迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。我的主人會(huì)給我澆水、施肥、除草、松土、剪枝，甚至捉蟲(chóng)。暮秋，天色變涼，我便開(kāi)始孕苞；進(jìn)入11月，我就縱情開(kāi)放，為人類(lèi)留下一縷縷芬芳。

我的生命力極其旺盛。你假如把我的一根枝條插入土中，或者將我的種子撒在土里，那么，我便會(huì)奇跡般地繁衍開(kāi)來(lái)，生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，以答謝你的栽培之恩。

我不僅是一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，也是一個(gè)不畏寒冷的勇士。記得陳毅元帥寫(xiě)過(guò)一首贊美我的詩(shī)：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本機(jī)能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”還有許多文人墨客寫(xiě)詩(shī)文贊美過(guò)我，借我來(lái)抒發(fā)種種夸姣的思惟感情，其中包括贊美我不屈不撓、追求理想的崇高品質(zhì)。

跟著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)我們的生長(zhǎng)規(guī)律有新的了解，設(shè)法對(duì)我們的花期加以控制，使我們能夠提前在十月一日國(guó)慶節(jié)或推遲到春節(jié)、元宵等節(jié)日期間應(yīng)時(shí)開(kāi)放，從而讓我們?yōu)樵黾庸?jié)日的氣氛做出一份光榮的奉獻(xiàn)。

親愛(ài)的朋友們，假如在你家院子里或窗臺(tái)上放一盆或幾盆我的同胞，你將會(huì)有一種特別清爽和亮麗的感覺(jué)，你也將會(huì)更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)糊口。

小學(xué)寫(xiě)菊花的作文【篇5】

有一種花，你在花開(kāi)的春天看不到，在花凋零的秋天卻能找到，那就是——菊花。

我喜歡優(yōu)雅的水仙花和繁茂的牡丹。但是我更喜歡不怕風(fēng)霜和寒冷的菊花。我家窗臺(tái)上有幾盆菊花。一盆剛發(fā)芽，綠葉很誘人。另一個(gè)鍋正在悄悄打開(kāi)，就像剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的拇指姑娘正在悄悄走向外面的世界。

盛開(kāi)的菊花有藍(lán)色、白色和金色。這些菊花真漂亮。它們像雪花一樣白，像精靈一樣藍(lán)。一陣風(fēng)吹過(guò)，就像精靈在跳舞。我最喜歡金黃色。它的花瓣一片一片，一片一片包裹，顏色很艷。只有花心是黑色的，在陽(yáng)光下更加優(yōu)雅，就像公主在舞會(huì)上跳舞一樣。

菊花不僅美麗，而且芳香。每天下午回來(lái)一推門(mén)，鼻子里就冒出一股淡淡的香味，讓我覺(jué)得詹妮弗。每當(dāng)我給它澆水，它就吸水，搖搖葉子，仿佛在說(shuō)“謝謝”?？粗栈ㄒ惶煲惶斓纳煺梗覄e提有多開(kāi)心了。

我喜歡菊花，因?yàn)椤盎M(mǎn)無(wú)花”，給秋天增添了一些色彩。

小學(xué)寫(xiě)菊花的作文【篇6】

秋天到了，洹園一年一度的菊花展到了。星期天，媽媽帶著我去洹園觀賞菊花展。

走進(jìn)洹園，老遠(yuǎn)就看到菊花，菊花一簇一簇的，密密麻麻的，有白色的，像被雪染過(guò)似的，紅色的像紅紅的大火球，黃色的像一塊塊黃金......五彩繽紛。

菊花聚在一起，好似在舉行選美大賽，如果有個(gè)朋友過(guò)生日，它們會(huì)再次聚到一起，給朋友舉辦生日聚會(huì)呢！

走近一看，我先看到了黃色的菊花，它們非常的大，里面的花瓣往里收，外面的花瓣往外放，像一頭黃色的染發(fā)，也像一根根面條，還有的像一團(tuán)金黃的線。

再來(lái)看紅色的菊花，花瓣里往里收，外面往外放，紅色的菊花和黃色的菊花大小都差不多，像一團(tuán)紅紅的火，還像小姑娘的臉。

接著就來(lái)看我最喜歡的白菊花，白菊花有的還是花骨朵兒，像沒(méi)睡醒的小姑娘;有的半開(kāi)半合，像剛剛起床的小姑娘;還有的全展開(kāi)了，像小姑娘的臉蛋。

菊花個(gè)個(gè)都散發(fā)著迷人的清香，把人們都從工作狀態(tài)中的世界變成了開(kāi)心，愉快的心情，有的鴿子也來(lái)了，好像在說(shuō)：“這花也太好看，太好聞了吧，這是什么花??？”就連小蜜蜂也被吸引了。

這就是洹園的菊花展，怎么樣？漂亮吧！如果你有時(shí)間，也一定要來(lái)哦！

小學(xué)寫(xiě)菊花的作文【篇7】

那天秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我們?nèi)业綖跤人聟⒂^一年一度的菊花展。一路上我們?nèi)胰似咦彀松嗟恼務(wù)撈鹁栈ǖ挠凭脷v史，爺爺說(shuō)：我國(guó)種殖菊花已有三千多年的歷史。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。從孟浩然的詩(shī)句中，我們就可以看出，我國(guó)很早就養(yǎng)成了賞菊的習(xí)慣，奶奶插嘴說(shuō)：我們古代只有黃白兩種菊花，現(xiàn)在已有2000多種了。

這里面包含著多少人的心血啊!姐姐在一旁贊嘆地說(shuō)：是呵，經(jīng)過(guò)多少古代先人的努力，才培育出這么多的好品種。菊花不僅能美化環(huán)境，還能為人類(lèi)作出多種貢獻(xiàn)。這時(shí)，我不禁為古代勞動(dòng)人民的聰明才智感到十分自豪。不只不覺(jué)的到了烏尤寺門(mén)口，我一眼就看到了大門(mén)上的菊花簡(jiǎn)介，它告訴我們菊花是草本植物，它不但歷史悠久，還是世界名花。它與梅、蘭、竹、松，并列為我國(guó)園林藝術(shù)的五大珍品。

我看見(jiàn)那白、青、黃、粉紅、淺紫的花朵，大的如碗，小的如珠;有的一只獨(dú)秀，有的一叢數(shù)朵，有的素淡清雅，潔白晶瑩;有的形態(tài)奇妙。我目不轉(zhuǎn)睛的看著欣賞著。

突然姐姐高喊著你們快來(lái)看呀，這盆菊花真漂亮!是啊，真好看我們齊聲議論著。我們尋聲望去只見(jiàn)一盆紫的發(fā)黑的菊花亭亭玉立地站著，我介紹說(shuō)：這叫墨荷，這朵花的顏色奇異，姿態(tài)優(yōu)美，得到眾人的贊賞。

真是別具一格。全家人都陶醉在菊花的海洋里。

小學(xué)寫(xiě)菊花的作文【篇8】

春暖花開(kāi)一般，秋高氣爽菊花獨(dú)開(kāi)。

菊花不僅香氣醉人，而且形態(tài)各異。

先說(shuō)“吉祥春雨”。它的花瓣很長(zhǎng)，頂端還是卷曲的，看起來(lái)像媽媽的卷發(fā)。白色的一點(diǎn)點(diǎn)粉，顯其美。淡粉色就像春天里的一朵小花，從地下出來(lái)迎接第一場(chǎng)春雨。難怪被稱(chēng)為“吉祥春雨”。菊花下面，一根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝支撐著它。但是菊花太重了，樹(shù)枝得微微低頭，像是在向人鞠躬。

看到《國(guó)華初開(kāi)櫻花》，不禁好奇，櫻花不是日本的國(guó)花嗎，為什么要用來(lái)給菊花命名？一邊想一邊仔細(xì)研究：看起來(lái)是粉紅色的，聞起來(lái)有淡淡的香味，感覺(jué)花瓣很軟?？偟膩?lái)說(shuō)是放大的櫻花，所以取這個(gè)名字也就不足為奇了。它的葉子看起來(lái)很軟，但實(shí)際上很硬，但感覺(jué)很舒服。

菊花有很多種，如獅子、美麗的橘子、發(fā)光的光線、天女之夢(mèng)和莫云峰.看到這些菊花讓人心曠神怡。不信你來(lái)我們岱西小學(xué)校區(qū)看看！

小學(xué)寫(xiě)菊花的作文【篇9】

有人喜歡花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹;有人喜歡花瓣豐滿(mǎn)、色彩絢麗的月季花?？晌覅s喜歡被中華民族稱(chēng)為“四君子”之一的菊花。

菊花的姿態(tài)千姿百態(tài)?；ò耆鐭o(wú)數(shù)小手伸出的“千手觀音”，有的花瓣上長(zhǎng)下短而彎的“海底撈月”，有像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有小球似的“紫絨菊”……最惹人喜愛(ài)的還是“小晶球”了，這花瓣密密層層，一層層地往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞，還有一股清香味呢。

還有八月菊，它的葉子是橢圓形的，邊緣還長(zhǎng)著小齒，像是一把木工用的'鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的葉子垂下來(lái)，我想大概是為了吸收更多的陽(yáng)光，更好的進(jìn)行光合作用，積蓄更豐富的養(yǎng)料吧。

此外，還有許多數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客;有的蓓蕾綻出，好像一個(gè)孩子的笑臉;有的傲然挺立，好像在于同伴爭(zhēng)奇斗艷;有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在翩翩起舞。

菊花不僅有獨(dú)特的外形，還有更大的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢。菊花對(duì)之勞眼睛疲勞、視力模糊有很大的療效。中國(guó)自古以來(lái)就知道菊花能保護(hù)眼睛的健康。出來(lái)涂抹眼睛可消除浮腫以外，平時(shí)就可以泡一杯菊花茶來(lái)喝，還可以清肝等作用。

秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……

小學(xué)生寫(xiě)雪的作文十一篇

作文是育人的圣經(jīng)可以不斷激發(fā)我們的內(nèi)心激情，通過(guò)作文我們能夠提升自己的說(shuō)服能力。每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定不一樣。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的“小學(xué)生寫(xiě)雪的作文”，本網(wǎng)站內(nèi)容僅供參考請(qǐng)認(rèn)真核實(shí)實(shí)際情況！

小學(xué)生寫(xiě)雪的作文 篇1

就在這時(shí)，爸爸提了個(gè)建議：“咱們晚上去新世紀(jì)廣場(chǎng)滑輪滑怎么樣？”這一建議立刻得到了大家的一致贊同。吃完晚飯，天公公慢慢拉上了嵌有銀色小星星的黑幕布，夜晚來(lái)臨了。我和妹妹緣緣跟著爸爸媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)。放眼望去，廣場(chǎng)上人山人海，個(gè)個(gè)摩肩接踵。許多小孩在滑輪滑：有的身輕如燕，飛快的滑著；有的是初學(xué)者，扶著欄桿，趔趔趄趄地向前走著；還有得慢慢向前溜著，一副悠閑自得的.樣子……

我和緣緣迫不及待的穿上輪滑鞋換了起來(lái)，我們來(lái)到廣場(chǎng)的東邊，這里有很多的玩具，許多小孩都在這里快樂(lè)地玩耍。突然，妹妹說(shuō)：“快去看看。”便向一個(gè)人群滑去。我們來(lái)到那里，原來(lái)有幾個(gè)小姑娘在跳舞，我們正在饒有興致地看著，突然廣場(chǎng)上噴起了噴泉：那巨大的拱門(mén)形的水柱晶瑩剔透，水花飛濺，再加上五彩繽紛的燈光，顯得更加絢麗多彩……

啊，廣場(chǎng)的夜景真美！

小學(xué)生寫(xiě)雪的作文 篇2

雪，它的來(lái)到，不像春雨那樣給大自然的花草“喝”了一些水，不像臺(tái)風(fēng)那樣，讓人連連叫苦。它在人們過(guò)新年時(shí)，偷偷地為大自然增加了一處美景。

記得那時(shí)，人們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，度過(guò)新年，而它卻在人們歡笑時(shí)，默默地打扮著每一條大街小巷。雪，用盡自己最大的努力為這座城市添加了一些美，這些美，也許只能在世上一會(huì)兒，可是它們還是無(wú)私的奉獻(xiàn)著，它們就這樣，讓我們的城市更加的靚麗。

還記得那一次，我親眼看見(jiàn)雪從天上飄下來(lái)的場(chǎng)景，是那樣的美。因?yàn)?，雪，它是一位?huà)家，它用那白色的身體，將原來(lái)那只有樹(shù)桿和樹(shù)枝的樹(shù)上，放上一層白色的“顏料”，作文它還將天空中，那只有空氣等東西的地方，增加了一些乳白色。它就像在天空中“畫(huà)”了一些白色的小精靈，原來(lái)那“淡淡無(wú)味”的天空中，好像一下子就“生動(dòng)”起來(lái)了！我真希望，它能飛到我的身邊，與我做伴！所以，我很愛(ài)雪，這是無(wú)法改變的。因?yàn)?，我喜歡在雪地上奔跑，更喜歡看著雪，在天空里畫(huà)畫(huà)。

雪，它在我的眼中，是一位畫(huà)家，它畫(huà)的畫(huà)很美很美，有的人說(shuō)它白皚皚的，有什么好看的，有的人卻說(shuō)這一定是世界上最好的畫(huà)家畫(huà)的。

雪，它不像春天的雨，悄悄的來(lái)到，雪在天氣開(kāi)始涼了的時(shí)候悄悄的來(lái)了。它不像閃電一樣，突然閃過(guò)。這就是雪，我最?lèi)?ài)的雪。

小學(xué)生寫(xiě)雪的作文 篇3

過(guò)了臘八就是年。我們即將迎來(lái)一年一度最喜慶的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)的到來(lái)，新的一年也就來(lái)到了，我們又要長(zhǎng)一歲了。今天我懷著愉悅的心情和爸爸媽媽來(lái)到華潤(rùn)萬(wàn)家超市去辦年貨，這也是我第一次給家里辦年貨。

剛到超市，門(mén)口就涌了很多人，我們順著人流進(jìn)入超市。“哇！超市的人好多啊！”簡(jiǎn)直是人山人海，熱鬧非凡，擠得人連氣兒都喘不出來(lái)。超市的東西可多了，有牛奶、花生、瓜籽、雞、鴨、魚(yú)和水果蔬菜，各種食品和小商品應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直琳瑯滿(mǎn)目。整個(gè)超市充滿(mǎn)了年味，許多商品還打折呢！我們挑來(lái)選去，買(mǎi)了一個(gè)紅彤彤的年年有“魚(yú)”的掛品，促銷(xiāo)員姐姐一直給我們推銷(xiāo)商品，一個(gè)個(gè)五顏六色的糖果，休閑食品，誘惑的我都邁不開(kāi)作文腳了。媽媽給我買(mǎi)了我愛(ài)吃的開(kāi)心果、巧克力、瓜籽、花生……爸爸還買(mǎi)了牛肉、雞肉、魚(yú)肉、豬肉、水果、牛奶、蔬菜等東西。

最吸引我的是豐富有趣的圖書(shū)，我讓爸爸媽媽去買(mǎi)東西，我留在這看一會(huì)兒書(shū)?！渡舷挛迩辍?、《窗邊的小豆豆》、《三毛從軍記》、《我是數(shù)學(xué)巡邏高手》等書(shū)吸引了我，我正看得入迷，爸爸媽媽來(lái)了，看我很喜歡這些書(shū)，就給我買(mǎi)了一本。新年新氣象，在新的一年里，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

我拎著年貨和爸爸媽媽排隊(duì)去結(jié)賬，等了大概一個(gè)小時(shí)才輪到我們，售貨員姐姐在算賬的時(shí)候，我悄悄地?cái)?shù)了數(shù)我們買(mǎi)的的東西，一共45件商品。

年貨辦完了，等著過(guò)年了。我們領(lǐng)著大包小包的年貨，開(kāi)心得回家了。

小學(xué)生寫(xiě)雪的作文 篇4

一說(shuō)到冬天，會(huì)想到什么？下雪。不錯(cuò)，但是這兩年沒(méi)有好好下上一場(chǎng)，原以為今年老天爺也會(huì)同樣吝嗇，可是我還是心中懷著一點(diǎn)憧憬，盼望著。

上第一節(jié)課時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)下雪啦。一傳十，十傳百，我們紛紛將頭轉(zhuǎn)向窗戶(hù)，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們都被它們所陶醉，有些同學(xué)激動(dòng)萬(wàn)分，想早點(diǎn)下課，有些同學(xué)癡癡地望著這突如而來(lái)的驚喜。同學(xué)們都蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備下課就立馬沖出教室，投入雪的懷抱。我突然想到，早晨天蒙蒙的，一切都蒙上了黑紗，原來(lái)那就是下雪的前奏啊！當(dāng)那清脆而又婉轉(zhuǎn)的下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而至。

我來(lái)到校園，閉上眼，感受雪的到來(lái)。它落到我的手上，看，那些純潔的雪花就是每年洗禮世界，滋潤(rùn)大地的精靈。每年冬天，當(dāng)萬(wàn)物沉睡之時(shí)，上天便把純潔的雪花精靈灑滿(mǎn)人間，來(lái)年春天，雪花融化，便為世間萬(wàn)物提供了蘇醒之際的第一縷能量。而我現(xiàn)在就能站在雪花之中，親眼看著雪花落地，我該是多么幸運(yùn)。敞開(kāi)雙臂，感受雪花，忘記了寒冷，忘記了時(shí)間，忘記了一切，純潔的雪花讓我陶醉！一片片雪花輕輕飄落，像一個(gè)個(gè)輕盈的芭蕾舞者在空中舞蹈。它們時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而跳躍，有時(shí)幾片雪花連接在一起，再伴隨著風(fēng)的響聲，飄飄然落下。

我情不自禁地伸出手，想接住這些小精靈，可是它們好像在和我捉迷藏，東躲西藏，我好不容易抓住了一瓣，還沒(méi)看它的芳容，就匆匆融化了，我并不惱，繼續(xù)努力，好不容易接到稍微大點(diǎn)的雪花，冰冰涼涼，讓我親眼看著這個(gè)如方向盤(pán)般的白色六邊形逐漸變得晶瑩剔透，變得像水一般透明，最終化為一滴雨水滋潤(rùn)了我的皮膚。好似與雪花撞了個(gè)滿(mǎn)懷。雪花落到女孩頭上，裝點(diǎn)著一朵朵精致白色的發(fā)卡。我伸出舌頭，想嘗一嘗它的味道，那股清香落入我的口中，有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵的味伴著涼意。

樹(shù)尖上頂著一髻白花，有的地方草全白了，有的地方草色還露著，這一道白，一道暗黃，給大地披上了一件花衣?？粗切┭?，心中便有了著落，有了依靠。我想：雪，讓人們重新綻放久違的笑容，讓天空重新變得湛藍(lán)深遠(yuǎn)，讓農(nóng)民們好像看到豐收的美好未來(lái)，讓孩子們銅鈴般，天真燦爛的笑聲在我們耳邊響起。

刺耳的上課鈴聲打斷了我的思緒，只能匆匆上課，一步三回頭，依依不舍，漫雪飛舞，從中雪影弄寒霜。雪，我們有緣再見(jiàn)！

小學(xué)生寫(xiě)雪的作文 篇5

12月13日，我們迎來(lái)了2018年的第一場(chǎng)雪。最美不過(guò)冬日雪。

---題記

又是一節(jié)無(wú)味而又漫長(zhǎng)的課。同學(xué)們的心神早已如同雄鷹，掙脫教室，飛向九天之外。不知是何人底呼一聲：“下雪了！”同學(xué)們便齊齊望向窗外。我竟也盼望著下課鈴聲響起，好讓我一睹雪的芳顏。

正當(dāng)我們望眼欲穿時(shí)，似乎聽(tīng)到了下課鈴聲，剛響不久，樓道里就滿(mǎn)是跑步聲和驚呼聲：“下雪了！”老師大概也按捺不住，匆匆下了課。同學(xué)們涌出教師，我也伴著人潮，來(lái)到了校園。

天神是那樣的吝嗇，許久也不肯施舍人間一點(diǎn)兒雪。這神在今天，忽然打翻了藏著雪的盒子，鵝毛大雪鋪天蓋地地涌下來(lái)，在空中跳著冬日的舞。她們一身素潔長(zhǎng)袍，猶如不食人間煙火的仙子，降落在人間，那是怎樣的動(dòng)人心弦！她落在城市高聳的灰色瓦墻上，落在梅花上，落在光禿禿的樹(shù)干上，落在穿著數(shù)層棉衣的人們身上。毛絨絨涼絲絲地，仿佛凈化了這世間一切又一切的污垢，又好似要與這冰天雪地融為一體，在空中交織旋轉(zhuǎn)。她們有的成群結(jié)隊(duì)落下，有的自己孤寂的飄著。王安石曾在《白雪歌頌五判官歸京》中寫(xiě)到：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！币膊蛔阋用枋龃藭r(shí)此刻的美景。

恍恍惚惚地站在空地，任憑潔凈之雪覆蓋我和我身邊的一切。這雪景美到讓人窒息，美到讓人憐惜這雪的流轉(zhuǎn)即逝，這雪是上天撒下來(lái)的花瓣還是已逝去的詩(shī)仙，在蟾宮飲酒作詩(shī)時(shí)落下的憂(yōu)傷的眼淚？我不知道，但我知道--這是上天送給我們的禮物。

斷橋殘雪，那是雪中一段哀傷；踏雪數(shù)梅，那是雪中一段寂寞；雪滿(mǎn)枝稍，那是雪中一段無(wú)助；飛雪迎春，那是雪中一段欣喜與癡狂……

上課了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪又停了，只留下一些飛舞的冰渣子，車(chē)窗上、從木上、石階上。到處都有雪俏麗的身影。放學(xué)后，空氣格外的清新，天空也格外的明凈，雪在校園低矮的灌木上留下白色的羽絨，伸手一摸卻又涼絲絲的，好似一顧傾人城的楊貴妃，放眼望去那樣絕色，觸碰就知道是多么寒冷，霎那芳華，美倫無(wú)比。馬路上，到處都是嬉笑聲，有人輕取一小撮雪，讓它在手心留下冰涼的觸感；有人將雪滾成雪球，捧在手心；還有人在車(chē)窗上用手指寫(xiě)下心里的話……

雪的舞曲終結(jié)，滿(mǎn)天精靈還在飛舞，這曲不知何時(shí)是個(gè)終，但可知……

醉人莫過(guò)冬日雪，寒霜滿(mǎn)地梅香飄……

小學(xué)生寫(xiě)雪的作文 篇6

年味，便是家家戶(hù)戶(hù)過(guò)年的味道。

年味，第一當(dāng)然是不能少了吃的了，記得我們家鄉(xiāng)最具年味的食物便是豬血丸子了，一個(gè)個(gè)黑黑的像石頭一樣的食物，別看他樣子不咋地，可它的味道確是辛勤的人民用汗水和等待做出來(lái)的，就是有點(diǎn)咸。它是家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的勞動(dòng)結(jié)晶在家鄉(xiāng)是最富有年味的食物。

過(guò)年還有一種生物是必須吃的，那就是魚(yú)了，因?yàn)樗笳髦昴暧杏啵A(yù)示著來(lái)年的財(cái)運(yùn)。

吃的只是年味的一部分，年味最重要的還是要有家人的陪伴，只要有了家人年無(wú)論怎么過(guò)都會(huì)是幸福的，即使去年的壞事再多只要到了家，便會(huì)忘記這些困苦因?yàn)榧沂俏覀冏顪嘏母蹫?，即使在再寒冷的冬季，人們的心也是暖暖的。家人的陪伴就是最大的年味?/p>

年作文味還可以表現(xiàn)在放鞭炮這一方面，鞭炮炸的聲音越大，煙花的顏色越耀眼，來(lái)年的生活便會(huì)更加紅紅火火。

記得前幾天和全家人過(guò)年放鞭炮的場(chǎng)景，真是開(kāi)心啊，那天早晨我和爸爸早早的起了床只為能在買(mǎi)鞭炮的時(shí)候不用排隊(duì)，可令我們沒(méi)想到的是，別人也是這么想的，于是我們便成了大龍之尾排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，買(mǎi)完鞭炮我們興高采烈的回去了，大家都興奮的等待著暗夜的到來(lái)，終于8個(gè)小時(shí)的煎熬我們終于等到了，到了晚上我們拿起自己早早分好的鞭炮“開(kāi)戰(zhàn)了”。戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了開(kāi)心和對(duì)來(lái)年的美好期待，“戰(zhàn)斗”了一個(gè)多小時(shí)大家都倒下了幸福的望著夜空等待著新年的到來(lái)。

年味是每家每戶(hù)都會(huì)有的快樂(lè)是每家每戶(hù)過(guò)年的味道，家的味道。

小學(xué)生寫(xiě)雪的作文 篇7

我愛(ài)雪

東北的孩子比較喜歡下雪的季節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他們可以在雪中堆雪人、打雪仗。操場(chǎng)上、籃球賽場(chǎng)上到處都留下了他們的歡聲笑語(yǔ)這篇文章就是孩子們?cè)?0xx年冬天寫(xiě)的。他通過(guò)平時(shí)的細(xì)心觀察，不但寫(xiě)出了雪后的美麗景色，還寫(xiě)出了自己在雪中的快樂(lè)之情。結(jié)尾升華主題，借物喻人，作為二年級(jí)的學(xué)生能寫(xiě)得這么細(xì)致，讓老師感到非常欣慰。

一提起雪，我們就能想到房屋、樹(shù)木、大地都銀裝素裹。那大片大片的雪花在空中飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花，那樣晶瑩，那樣美麗

我愛(ài)雪，別的孩子們也都愛(ài)雪，因?yàn)樯L(zhǎng)在東北，雪是我們最好的朋友。我們可以在下雪的時(shí)候，堆雪人、打雪仗、滾雪球在銀色的世界里盡情的歡樂(lè)。但也正因?yàn)槿绱耍┯滞蝗藗兣糜趾谟峙K。我相信，雪是知道自己從天而降之后的命運(yùn)的，然而他依然無(wú)怨無(wú)悔地降落到人間。

為了給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，為了澆灌越冬的麥苗，雪不惜犧牲自己的潔白并把自己化成清水，勇敢地降落到人間，雪是高貴的，也是無(wú)私的。

我愛(ài)雪，它既純潔、高雅、無(wú)私，又是那樣的美麗，他給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也給世間的萬(wàn)物帶來(lái)了許許多多的好處。

倘若人們都像雪一樣，默默的奉獻(xiàn)著自己的一切，世界將會(huì)更加美好。

小學(xué)生寫(xiě)雪的作文 篇8

昂首看天空，經(jīng)常能看到飛機(jī)在我們的頭頂飛來(lái)飛去，每次看到飛機(jī)在藍(lán)天上翱翔，我總是想：飛機(jī)怎么可以在天上飛呢？它怎么就掉不下來(lái)呢？飛機(jī)那么小，可以坐多少人?。孔陲w機(jī)里的乘客又是一種什么樣的感覺(jué)呢？可惜我一次都沒(méi)乘過(guò)飛機(jī)。

新年的時(shí)候，我和爺爺奶奶參加了北京五日游，最后一天的行程是從北京飛到杭州。第一次坐飛機(jī)，我既開(kāi)心又有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，雖然實(shí)現(xiàn)了坐飛機(jī)的愿望，可是媽媽說(shuō)乘飛機(jī)會(huì)耳朵痛，頭暈的，心里總有點(diǎn)忐忑不安。這一天，我們?cè)缭绲仄鹆舜?，大巴?chē)載著我們?nèi)チ藱C(jī)場(chǎng)，導(dǎo)游領(lǐng)著我們?nèi)チ税矙z處。工作人員安檢得可仔細(xì)了，安檢完喇叭里響起了我們這班飛機(jī)的登機(jī)信息，我們登記完就上了飛機(jī)。走進(jìn)機(jī)艙里，里面是一排排整潔干凈的座位，座位上面放行李還能調(diào)空調(diào)。我根據(jù)飛機(jī)票上的號(hào)碼找到了座位，我和爺爺奶奶舒舒服服地坐在座位上。十五分鐘后，飛機(jī)發(fā)作文出一陣陣轟鳴聲，過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)開(kāi)始在跑道上慢慢滑行，漸漸地離開(kāi)了地面，飛得越來(lái)越高。我的位子正好在窗口，向下望去，地面上的物體越來(lái)越小。不一會(huì)兒，飛機(jī)就飛到了云層的上面，天上的白云真白啊，比雪還要白；天上的白云真柔啊！真想躺在云中睡覺(jué)?。惶焐系陌自普嫫嫜?！像駱駝，像馬兒，像野兔！千姿百態(tài)，形態(tài)各異。飛機(jī)平穩(wěn)極了，就像沒(méi)動(dòng)似的，乘務(wù)員還給我們發(fā)了飲料和豐盛的午餐，我第一次知道飛機(jī)上還能吃午餐呢！奶奶卻一直在邊上緊張地問(wèn)什么時(shí)候到，我一邊安慰著她，一邊享受著在天上飛翔的感覺(jué)。突然，我感覺(jué)耳朵很疼，喇叭響了，說(shuō)飛機(jī)馬上就要下降了。沒(méi)過(guò)多久，飛機(jī)安全著陸了。

第一次乘飛機(jī)，我覺(jué)得飛機(jī)飛得很快，比動(dòng)車(chē)還要快，飛機(jī)上的姐姐們漂亮又服務(wù)周到，下次我準(zhǔn)備乘飛機(jī)的時(shí)候試試嚼口香糖，那樣耳朵會(huì)不會(huì)就不痛了？期待下一次的飛機(jī)之旅。

小學(xué)生寫(xiě)雪的作文 篇9

我翹首企盼的新年第一場(chǎng)雪總算如約而至！

雪，飄飄灑灑地下了一整天，時(shí)而漫天飛舞，時(shí)而若有若無(wú)。這場(chǎng)雪改變了我對(duì)它的看法。之前，我一直以為雪是位羞羞答答的少女，其實(shí)不然，它同時(shí)也是一位瀟瀟灑灑的少年。

漫步在風(fēng)景如畫(huà)的婁江河畔，平時(shí)放眼望去的一抹新綠披上了銀亮的白衣，有的像小朋友手中柔軟的棉花糖，有的像草原上一只只溫順的綿羊，有的像穿著潔白婚紗的美麗新娘……對(duì)岸的一排水杉樹(shù)也穿上了銀白的外衣，佇立在婁江河畔宛如不畏嚴(yán)寒的解放軍戰(zhàn)士?！昂鲎魑娜缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”說(shuō)的不正是這番景象嘛！

雪，依舊下著，那些調(diào)皮的小精靈飄落在衣服上，頭發(fā)上，睫毛上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪把我裝扮得像只細(xì)長(zhǎng)的“金針菇”。這些來(lái)自遠(yuǎn)方的精靈，給可愛(ài)的孩子們送去歡樂(lè)，給農(nóng)民伯伯送去豐收，給世間萬(wàn)物送去美好的祝福！

想當(dāng)年，08年的那場(chǎng)大雪時(shí)我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒。是啊，十年過(guò)去了，雪還是那么潔白無(wú)瑕，而我已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的乖巧……

十年一遇的大雪！你潔白無(wú)瑕的品質(zhì)感動(dòng)著我，你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著我。

小學(xué)生寫(xiě)雪的作文 篇10

雪，代表著純潔，它是上天賜給孩子們冬天的最美禮物，也是農(nóng)民伯伯冬天等待的最好‘肥料’，就在這12月13日，我們迎來(lái)了期盼已久的2018年的第一場(chǎng)雪。

今天一大早，望著黑乎乎的天空，我情不自禁地聯(lián)想到了‘雪’，可轉(zhuǎn)念一想，上天如此‘吝嗇’，怎么會(huì)在元旦來(lái)臨之際，給我們呈上一份新年的禮物呢？。

上午第一節(jié)課時(shí)，我還是不由自主地瞟了一眼窗外，哇哦！真的飄起了雪，我的心作文立刻沸騰了起來(lái)，上課的思緒早已跑到了九霄云外，心中只想著快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課！隨著下課鈴聲響起，果然同學(xué)們的心情和我一樣，一窩蜂地沖出了教室。

我們來(lái)到了校園里，瞧！有的同學(xué)把頭仰起，張開(kāi)雙臂，仿佛在接受雪的擁抱，還有的同學(xué)伸出舌頭，似乎想要嘗嘗雪的味道。我抬頭望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，看！那個(gè)大點(diǎn)兒的，它好像急得得要下來(lái)，而那些稍小一點(diǎn)兒的，仿佛是幾個(gè)調(diào)皮的孩子，在天空愉快的玩耍，不知疲倦，你推我、我推你，快樂(lè)的很哪！這個(gè)天空仿佛都是雪的天地，此時(shí)，我就要為這些雪寶寶起一個(gè)響亮的名字：宋雪兒！我走在“宋雪兒”為我鋪的道路上，瞧！那些已干枯了的小草，仿佛讓我的“宋雪兒”為它蓋上溫暖的白棉被，小草都精神起來(lái)了，還似乎在說(shuō)：“謝謝”，“宋雪兒”，我的“宋雪兒”落到已凋零的花朵上，仿佛那朵花兒又恢復(fù)了往日的艷麗，散發(fā)出了與眾不同的味道，可能那就是“宋雪兒”的味道吧！呵！我的“宋雪兒”真善良，又在為房屋編織一頂御寒的白棉帽，房屋高興的合不攏嘴。那個(gè)汽車(chē)阿姨要出嫁了，我的“宋雪兒”也為它量身定做了一套白婚紗，可真漂亮……

?。∥乙呀?jīng)能夠想象這雪后的世界，是不是銀裝素裹呢？待我穿入時(shí)空替你瞧瞧。哇！我已經(jīng)被這潔白的世界所陶醉了，我輕輕的捧起潔白的雪花，慢慢的揉成一個(gè)小圓團(tuán)，奮力一扔，在空中旋轉(zhuǎn)，跳躍，翻了一個(gè)又一個(gè)完美的后空翻，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，很快，在白茫茫的一片消失了。

“叮叮?！鄙险n鈴聲響起了，硬是把我拉回現(xiàn)實(shí)，無(wú)奈之下，我只能一步三回頭，依依不舍地告別了“宋雪兒”，不過(guò)，你別傷心，我還會(huì)再來(lái)看你的，你也要常來(lái)呦！回教室的路上，我情不自禁地唱起了歌兒“瑞雪兆豐年”……

小學(xué)生寫(xiě)雪的作文 篇11

“外面下雪了！”不知誰(shuí)小聲嘀咕了一聲，“唰”地一聲，同學(xué)們的目光已經(jīng)不在老師那里，老師似乎有點(diǎn)生氣：“同學(xué)們，看這里，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要?！蓖瑢W(xué)們那依依不舍的目光又回到了老師身上，老師似乎很滿(mǎn)意，卻不知道我們的心早已和那雪花開(kāi)始舞蹈了。

那下課的鈴聲仿佛是我們現(xiàn)在最想聽(tīng)到的聲音，盼望著，盼望著，感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于那愉快的下課鈴聲響了，同學(xué)們踴出教室。

“哇，下雪了?！蔽覀儜{著張目對(duì)日之神功定神細(xì)視著雪花，那六角形的小雪花飄來(lái)了，她在空中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，像一位美麗的舞者，我們就如一位位期盼她已久的觀眾，興奮的等著她的到來(lái)。它落到了孩子們的頭上，增加了幾分點(diǎn)綴，增添些許色彩。落在了我們身上，好像一位舍不得和我們分離的演員，享受盡了舞臺(tái)的樂(lè)趣。有的同學(xué)接住了雪花，要細(xì)細(xì)欣賞她，可是還沒(méi)有一睹她的芳顏，卻已匆匆融化?！肮?，想要看清我，休想?！庇械耐瑢W(xué)伸出舌頭嘗嘗它，我也似乎聞到了它的清香，感到那是我期盼已久的味道，也是雪獨(dú)有的靈氣。落到了松樹(shù)上，給松樹(shù)披上了一件潔白的禮服，宛若一位等待出嫁的美麗的新娘；落到了已經(jīng)干枯的枝頭上，好像給她戴上了一頂白色的帽子，不想讓她在寒冷的冬天受冷。調(diào)皮的雪花落到了草坪上，一道兒白，一道兒綠，給他們穿上一件綠白相間的花衣。咦，那是什么在舞蹈，哦，原來(lái)是小草呀，她扭著婀娜的身姿，和雪花一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。在樓上看，那汽車(chē)好像一個(gè)超級(jí)大的奶油蛋糕，看著，看著，口水就情不自禁的流了下來(lái)，宛如今天就是冬爺爺?shù)纳眨┗▊兘o冬爺爺?shù)囊环萆斩Y物，冬爺爺很高興，盡情地把珍藏已久的雪花灑落人間，和人們一起歡度這個(gè)快樂(lè)的生日。同學(xué)們都被如此美景陶醉其中“斜陽(yáng)疏竹土，殘雪亂山中”。想到今天早上天還灰蒙蒙的，原來(lái)這就是下雪的前奏呀！

“叮鈴鈴”那刺耳的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們發(fā)出一聲哀嘆，一步三回頭地走向了教室，戀戀不舍地和雪花揮揮手，說(shuō)了聲再見(jiàn)，回到了教室，可心還在和雪花交談，盼望著下一節(jié)課的下課鈴聲。

雪，綻放了農(nóng)民的笑臉，喚醒了市人的笑臉，耳邊響起了孩子們銀鈴般的笑聲。

“瑞雪兆豐年，瑞雪兆豐年，瑞雪兆豐年！”我不由得發(fā)出一聲感慨！

今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文15篇

經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選小編為大家推薦一篇題為“書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文”的文章，請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址保存在您的書(shū)簽或者收藏夾中。作文是情感和思考的架起橋梁和表達(dá)渠道，寫(xiě)作文是對(duì)我們觀點(diǎn)與思維的雙重交流。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)。

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇1

蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。"一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我上學(xué)了以后，我對(duì)媽媽的工作才漸漸有所了解。從她的工作經(jīng)歷和交談中，我了解到律師是很了不起的人。他們有豐富的法律知識(shí)，可以打抱不平，為人伸冤，伸張正義。比如，浩律師可以幫助農(nóng)民工拿到他們辛辛苦苦應(yīng)得的工資，可以保護(hù)受害者的權(quán)益，可以解決很多糾紛……律師的形象在我心中一天天地高大起來(lái)，我的夢(mèng)想是像媽媽一樣，做一名受人尊敬的律師。

夢(mèng)想代表著希望、憧憬。不管什么夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)它，都需要付出努力，有了夢(mèng)想，就有前進(jìn)的目標(biāo)，不管怎樣，我都會(huì)通過(guò)努力為我的夢(mèng)想畫(huà)上精彩的一筆。奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同。只要我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，就一定能達(dá)到理想的彼岸。

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇2

江蘇省吳江盛澤舜湖學(xué)校一（3）班朱佳程今天，我一個(gè)人在家，閑著沒(méi)事就在陽(yáng)臺(tái)上看著天空的云發(fā)呆。媽媽回家后，看見(jiàn)我在陽(yáng)臺(tái)上，問(wèn)我干什么，我說(shuō)：“我在看云，你看它們不停地在動(dòng)，還能變出各式各樣的形狀呢！”媽媽就讓我把看到的東西寫(xiě)下來(lái)。

我看見(jiàn)有的云像彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方，有的云像一座座大山一層層地堆得很高很高，有的云像皺巴巴的地圖，還有的云像羊、狗、牛等各式各樣大大小小的動(dòng)物……看得我都快顧不過(guò)來(lái)了。

云還在天上一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)，一會(huì)兒，彎彎曲曲的小路變成了直直的了；大山被太陽(yáng)染紅了，像著了火似的；皺巴巴的地圖變成了一個(gè)大水杯了。各式各樣的動(dòng)物也消散了，成了一條條小云帶子……

這天空的景色真神奇??！

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇3

初中一年級(jí)思想政治課，從必須的好處上說(shuō)，是一門(mén)德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門(mén)課程教材由前言和五課組成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的好處;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格;使他們具有應(yīng)對(duì)挫折的承受潛力和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。

后來(lái)一年又一年，就在這場(chǎng)大雪的一天，他回到了這里，找出了他的盒子，仰望著我說(shuō)道：謝謝你，我找到了我新的人生。我想不要去埋沒(méi)過(guò)去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復(fù)活了。他又一次留下了淚水，我想這次應(yīng)該是幸福的眼淚吧。

我從小學(xué)一年級(jí)交了一個(gè)令我永遠(yuǎn)也忘不了的朋友。她叫什么我就不說(shuō)了，長(zhǎng)得很可愛(ài)，有著很大很大的眼睛，紅紅的臉蛋，小小的嘴巴，看起來(lái)非常文靜，可是她的性格，就連外貌也掩蓋不了的性格，她是個(gè)吃貨，如果見(jiàn)到誰(shuí)的手里有著好吃的東西，她就會(huì)撲過(guò)去，搶過(guò)來(lái)，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，說(shuō)是吃貨還真是，速度也很快的，如果給他一袋好吃的，不到一分鐘就吃光了，真是讓人佩服。

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇4

在我奶奶家里，有一只很可愛(ài)的小貓。它的身子羽毛是白色的，一雙明亮的眼睛，還有一張可愛(ài)的嘴。真是可愛(ài)呀！

白天它總是睡覺(jué)，到了晚上它就去捉老鼠。它睡覺(jué)的時(shí)候是趴著的。吃飯的`時(shí)候很可愛(ài)，用舌頭舔。有一次，它捉老鼠把自己也給撓傷了。到了早上我才看到它的爪弄傷了，我就用藥水洗凈傷口，把它包扎好。過(guò)了幾天，它爪的傷口就好了，她又能捉老鼠了。貓的眼睛象瑙，到了晚上眼睛就會(huì)發(fā)光。貓最喜歡睡在房間里面的床下，可是我不能讓它睡在那兒，因?yàn)槟莾悍帕艘恍┬群枚鄸|西，怕小貓給它們弄臟了，弄壞了?？墒?，我怎么樣兒也沒(méi)辦法，小貓就喜歡那兒。然后，好長(zhǎng)時(shí)間它就一直睡床下。直到后來(lái)，奶奶趕走它，它才找別的地方睡眠去。

這只小貓真是可愛(ài)呀。

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇5

花狄是進(jìn)去了，可是因?yàn)樗浾?qǐng)假一年，學(xué)院準(zhǔn)備取消她的學(xué)習(xí)資格，正巧這時(shí)，她又回來(lái)了

初中感恩作文700字篇1父母，自己的父母誰(shuí)都不會(huì)陌生吧？可是你想過(guò)感恩他們嗎？要是說(shuō)不知道，那可就糟糕了，因?yàn)樗麄兩四悖棠阏f(shuō)話、吃飯、走路……，你的一生全部都是他們教給你的……

當(dāng)春天的腳步輕輕而至之時(shí)，我漫步在大自然之間，不由得想起了韓愈的《早春呈水部張十八員外》：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。

最近，我迷上了電腦，迷上了作文網(wǎng)。每天寫(xiě)作文，投稿。為此而拿到了許多積分，也換了禮物。但，凡事都有利與弊我的成績(jī)一落千丈。原本95以上的我現(xiàn)在連90都拿不到了。于是我下定決心一天不看電腦?？墒牵诩胰宋缢臅r(shí)候，我還是忍不住登陸了作文網(wǎng)

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇6

在我生日那天，媽媽送我一只小白兔，它長(zhǎng)著雪白的毛，摸上去滑滑的，紅彤彤的小眼睛，三瓣嘴，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。真是天真可愛(ài)，我可喜歡它了，因?yàn)樗偸谴舸舻劂渡?，所以我給它取名為“小呆瓜”。

小呆瓜剛來(lái)的時(shí)候，膽子可小了，就連鄰居來(lái)我們家串門(mén)，它都嚇得跑到沙發(fā)底下躲著不敢見(jiàn)人！小呆瓜剛來(lái)時(shí)，不光膽子小，飯量也很小呢，每天吃一個(gè)胡蘿卜也不叫餓！

可現(xiàn)在可不一樣了！

現(xiàn)在一來(lái)人，小呆瓜就飛快地跑過(guò)來(lái)。挺起胸，抬起頭，神氣的不得了，好像在說(shuō)：“看看我，多漂亮呀！一身雪白的絨毛，誰(shuí)也比不上！”小呆瓜不光變得不怕陌生人了，而且飯量也變大了。一次，我剛給小呆瓜吃了兩根胡蘿卜，去寫(xiě)作業(yè)了。一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒啪嗒”的聲音，回頭一看，原來(lái)是小呆瓜過(guò)來(lái)了，它正可憐巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“小主人，你剛才給我吃東西，可我還沒(méi)吃飽呢！”我又趕忙拿了兩片白菜中給它吃，它吃完之后，又變得活蹦亂跳，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，我吃飽了！”

這就是可愛(ài)又好玩的小呆瓜，你喜歡小呆瓜嗎？

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇7

大家好，我叫彭路瑤，今年八歲了。我在重慶市涪陵區(qū)城六校，3年級(jí)2班上學(xué)。我是一個(gè)胖乎乎的小姑娘，你們?cè)敢夂臀易龊门笥褑幔?/p>

三年級(jí)放寒假過(guò)年時(shí)，我的爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系送我來(lái)到了爺爺奶奶家，當(dāng)時(shí)的我還沉浸在父母離開(kāi)我的的疼苦中（請(qǐng)不要誤會(huì)，只是暫時(shí)的離開(kāi)，而不是死去），爺爺奶奶看我低沉，便幫我報(bào)了興趣班。

不高的我，今年已經(jīng)15歲了，現(xiàn)在在我們鎮(zhèn)上讀七年級(jí)，在班里我的小伙伴很多，有時(shí)，我們中有一個(gè)伙伴遇到困難，我們就會(huì)齊心協(xié)力的去幫助他解決困難。

從一年級(jí)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試?？墒俏易铍y忘的一次考試是這一次語(yǔ)文考試

關(guān)老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，是您把我從一個(gè)不懂事的小孩，教成一個(gè)會(huì)看書(shū)，會(huì)寫(xiě)字的人。

七歲的那一年，我開(kāi)始了我的求學(xué)生涯。在我們這個(gè)人煙稀少的小鎮(zhèn)上實(shí)在沒(méi)幾間小學(xué)，離家最近的便是在村子另一頭的一所小學(xué)了，步行到那兒還需要四十五分鐘呢！晨光還未掀開(kāi)深藍(lán)色的夜幕，我已梳洗完畢，步行上學(xué)去了。路上，幽幽暗暗的，夜空的星星努力地眨著眼睛，似乎要為我加油，讓膽小的我心里涌出一絲的勇氣對(duì)抗孤獨(dú)與害怕。摸著黑，走了許久，可卻還未見(jiàn)到學(xué)校的影子，我的心不住地顫了一顫。在這呼天，天不應(yīng)。叫地，地不靈的羊腸小徑，我只好無(wú)奈地拍拍自己的胸脯，小聲地告訴自己：別怕，我行的！像是讓自己吃一顆定心丸，然后又抬起頭，昂起胸，又沿著小道繼續(xù)上路了。為了安撫自己膽小的心靈，我盡量不向左右眺望，生怕看見(jiàn)不該看見(jiàn)的好兄弟幽靈。

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇8

作文一：春天來(lái)了

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。小草從泥土里鉆了出來(lái)，把大地都染成了一片綠色。各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放著，有山茶花，有迎春花，有杏花，還有桃花。它們都散發(fā)出淡淡的清香。池塘邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽。小燕子從南方飛回來(lái)了，建起了它的新房子。春雨把冬眠的動(dòng)物都叫醒了。我和小朋友們都穿上了漂亮的春裝，去公園放起了風(fēng)箏，開(kāi)心極了。

??！春天真是太美了。

作文二：我愛(ài)春天

春天來(lái)了，小草偷偷地從松軟的泥土里鉆出來(lái)了，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲，像少女飄飄的長(zhǎng)發(fā)?；▓@里，百花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。小燕子從南方飛回來(lái)了，好像是來(lái)為春天增添生機(jī)。

灌木叢里，茂密的小樹(shù)從地里鉆出來(lái)，漸漸地長(zhǎng)了粗壯的枝干。那些睡了一冬的動(dòng)物，此時(shí)也從夢(mèng)中驚醒，出來(lái)找可口的食物了。公園里，各色各樣的花兒爭(zhēng)芳斗艷。小朋友也出來(lái)放風(fēng)箏了。那些風(fēng)箏五彩繽紛，真是好看極了。

作文三：美麗的春天

春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我特意到公園去觀賞風(fēng)景。只見(jiàn)柳樹(shù)搖著她那細(xì)長(zhǎng)的柳條，萬(wàn)紫千紅的桃花綻開(kāi)了笑臉，小草從夢(mèng)中醒來(lái)，為春天增添許多生機(jī)啊，春天真美呀！

作文四：春天

春姑娘來(lái)了，她臉上帶著美麗的微笑來(lái)了，帶著裝滿(mǎn)綠色風(fēng)的籃子來(lái)了。頓時(shí)，萬(wàn)物蘇醒了，小草偷偷地從泥土里探出頭來(lái)，興高采烈地跳著搖擺舞；柳樹(shù)披上了綠色的風(fēng)衣，輕輕地?fù)u擺著嫩綠的長(zhǎng)袖，好似善舞的仙女；各色艷麗的花朵盡情地展示著它們的美麗；結(jié)冰的河水也在不知不覺(jué)中融化了，跳著歡快的舞蹈奔向遠(yuǎn)方一切都是那么生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力。

春姑娘來(lái)了，穿著她綠色的紗裙來(lái)了，帶著她綠色的琵琶來(lái)了，她微笑著，彈出了一首優(yōu)美的《春之曲》。琴聲喚來(lái)了遠(yuǎn)在南方的小燕子，它們唧唧地叫著，好像在贊揚(yáng)春天的美麗；琴聲喚醒了冬眠的青蛙，它睡眼蒙朧地跳進(jìn)池塘，剎那間清醒了，又回到了嫩綠的荷葉上，呱呱地叫著，好像在歡迎春天的到來(lái)；農(nóng)民伯伯已經(jīng)開(kāi)始播種了，雖然臉上帶著汗珠，可是一想到秋天豐收的喜悅，帶著汗珠的臉上又洋謐著笑容......

春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生氣勃勃的季節(jié)。

作文五：春天

春天到了，春風(fēng)輕輕地吹著，春雨細(xì)細(xì)地下著。柳樹(shù)吐出了嫩芽，小草探出了腦袋。梨花、杏花和桃花都開(kāi)了。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。布谷和燕子在天空中快樂(lè)地唱著歌。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，處處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇9

每到冬天，人們都會(huì)不自覺(jué)地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個(gè)美好又布滿(mǎn)幻想的節(jié)日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們還很稚嫩，什么都不太明白，也不懂得社會(huì)的一些常情，我們活在我們自己所以為的世界里，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那時(shí)候，滿(mǎn)腦子里想的，就是什么時(shí)候下課，晚上回家媽媽會(huì)給做什么好吃的，甚至哪天，因?yàn)楸憩F(xiàn)的不錯(cuò)，老師獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花，我們都會(huì)興奮好久。

這就是我們小學(xué)班主任閆老師，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們的好老師，如今我們雖然分別了，但是她那張熟悉的面龐，她那音容笑貌、言談舉止，依然深深地烙印在我的腦海之中。

小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我讀了朱自清的《匆匆》，文中寫(xiě)著在逃去的如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在三千多日子匆忽里，除徘徊外又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初蒸融了，我留著些什么痕跡？作者這種無(wú)窮的語(yǔ)句讓我感到深深地震撼，寫(xiě)出了時(shí)間的寶貴。于是，我愛(ài)上了寫(xiě)作，一個(gè)看似遙遠(yuǎn)地理想在我幼小的心靈深處埋下了根。

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇10

“鏡小陽(yáng)光少年，齊向祖國(guó)報(bào)告”秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于9月29日—30日舉行。早晨，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服來(lái)到學(xué)校集合，排著整齊的隊(duì)伍前往薈萃中學(xué)體育場(chǎng)。

八時(shí)三十分，開(kāi)幕式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，全校學(xué)生響亮地喊著不同的口號(hào)繞場(chǎng)一周，我們班的口號(hào)是：“積極進(jìn)取，努力拼搏，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)?！庇捎谔鞖庠?，開(kāi)幕式時(shí)間雖短，但是隆重而熱烈。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有：跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、欖球……比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

最引人注目的項(xiàng)目是4×100米接力賽，我班也有運(yùn)動(dòng)員參加，只聽(tīng)槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們飛快地像野馬一樣向前奔跑。交棒，接棒，大家爭(zhēng)先恐后，互相配合，你追我趕，不甘落后。這時(shí)，我們?cè)趫?chǎng)外助威的同學(xué)，都激動(dòng)地吶喊：“加油!加油!”最后，我們班小隊(duì)員雖然沒(méi)有拿到名次，但是他們努力拼搏的精神讓我們十分敬佩。

運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但是今后我們?cè)谌粘Ｉ钪腥匀坏脠?jiān)持鍛煉，因?yàn)橹挥薪】档纳眢w，才能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活。

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇11

總;結(jié)

;鄭州市文一小二(4)班張唯佳

這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這一冊(cè)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多：

第一呢，我基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常勤于朗讀背誦，本冊(cè)中的課文我全部會(huì)背，還經(jīng)常樂(lè)于課外閱讀，讀后感覺(jué)很有意思。

第二呢，我掌握了一些新知識(shí)，比如：認(rèn)識(shí)了很多生字啦，知道了小動(dòng)物的習(xí)性啦，如何描寫(xiě)春夏秋冬啦，了解了一些像毛澤東、達(dá)爾文、瑪麗亞、梅蘭芳、大禹、孔繁森等名人的故事。

更重要的是，我明白了一些道理，象第7課講的要多注意觀察，第8課講的要多動(dòng)手，第9課講的要學(xué)無(wú)止境、不斷進(jìn)取，第10課講的做事一定要有自信，第13課講的要好好學(xué)習(xí)，第14課講的要勤學(xué)苦練，第15課講的要幫助人等等。

這些都是老師教給我的，謝謝老師!

;（指導(dǎo)老師秦華）

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇12

自寒假以來(lái)，我每天堅(jiān)持執(zhí)行寒假計(jì)劃。經(jīng)過(guò)不懈努力，終于在今天下午，四本寒假作業(yè)被我攻克了!

關(guān)于數(shù)學(xué)，我想分享一下作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。首先審題要仔細(xì)，其次計(jì)算要細(xì)心，最后遇到難題要用心。其中智慧園的題目難度會(huì)稍微大一些，我每次都把它當(dāng)成大怪獸，當(dāng)它們被我連連擊敗的時(shí)候，那種內(nèi)心的歡喜和成就感簡(jiǎn)直用詞語(yǔ)無(wú)法形容。相反的是，我每次因?yàn)榇中拇笠庾鲥e(cuò)一些簡(jiǎn)單的題目，心里的愧疚遲遲無(wú)法褪去，我會(huì)認(rèn)真整理錯(cuò)題本，不斷告誡自己，以后做題要更加細(xì)心，類(lèi)似的錯(cuò)誤千萬(wàn)不能再犯。當(dāng)然遇到簡(jiǎn)單的題目時(shí)，也不能輕敵。

我覺(jué)得這種方法適用于任何一門(mén)功課的學(xué)習(xí)，馬上要開(kāi)學(xué)了，我以后會(huì)再接再厲，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻進(jìn)步。

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇13

時(shí)間是什么呢？看得見(jiàn)，摸得著嗎？但他就在我們身邊。夏天替代了春季，春天也同樣會(huì)接替冬天，一年四季從來(lái)不會(huì)改變，楊柳總會(huì)青，桃花總會(huì)再開(kāi)，但日子卻一天天從我們的手中溜過(guò)。就像《長(zhǎng)歌行》中所說(shuō)百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，千條河啊萬(wàn)條河，滔滔東流奔向大海，何曾流回來(lái)！時(shí)間就像這流水一去不回頭了。世界上最珍貴的不是金錢(qián)，地位，而是時(shí)間。時(shí)間為何去得那么匆匆呢？那么得無(wú)聲無(wú)息。我也在默默地算著，四千多的日子已經(jīng)從我的手中溜走。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。

她有著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴，嘴巴微微上揚(yáng)就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩，喜歡扎馬尾辮，讓人看上去很有精神。沒(méi)錯(cuò)，她就是我四年級(jí)的同班同學(xué)——李雨軒。

這個(gè)夏天，又悄悄地來(lái)了，事先沒(méi)打招呼的，便來(lái)到了身邊。那一天，看到高我們一年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們，站在操場(chǎng)上，留下最后的紀(jì)念，突然想起，那個(gè)特別的夏天。

采訪提問(wèn)：（1、是什么動(dòng)力讓您一次次地超越自己的夢(mèng)想取得成功的？2、比賽之余您還在做什么？3、退出運(yùn)動(dòng)員生涯后您準(zhǔn)備做什么？4、作為名人您對(duì)我們中小學(xué)生有什么建議和提示？）

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇14

今天，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的悠悠球比賽。對(duì)抗賽的進(jìn)程是：先制定比賽規(guī)則，再分小隊(duì)，然后進(jìn)行比賽。比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)派出一人比，每場(chǎng)比試分三局。第一局是熱身賽，比催眠，第二和第三 局就是比花樣了。

比賽開(kāi)始，只聽(tīng)裁判員一聲令下，第一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。我們隊(duì)的包學(xué)民和對(duì)方的陰普凡同學(xué)陸續(xù)出場(chǎng)，原本熱鬧的氣氛一下子變得緊張起來(lái)，我們都屏住了呼吸，目光都聚集到了他倆的身上。只見(jiàn)他們把悠悠球的套在指上，手使勁地向下一甩，悠悠球在空中快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，在同時(shí)，他們用一根手指提起靠近悠悠球的線，延長(zhǎng)悠悠球的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間，漸漸地雙方的悠悠球都要“死”了，陰普凡生怕打成僵局，一下子把球收了回來(lái)，然而，包學(xué)民卻非常有耐心，他等陰普凡收了球之后才不急不慢地輕輕一提，把球收了回來(lái)。這一局包學(xué)民贏啦！我們的隊(duì)員一下子跳了起來(lái)，大聲叫道：“ｙｅ”！

第二局開(kāi)始了，包學(xué)民先展示，他緊鎖眉頭，先把球催眠，手飛快的動(dòng)著，幾下就弄成了一個(gè)“巴黎鐵塔”，這時(shí)大家紛紛發(fā)出“哇”的聲音。就連不懂悠悠球的馬老師也拍手叫好，連聲說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”輪到陰普凡了，只見(jiàn)他更快，在一瞬間便弄成了一個(gè)“瘋狂搖籃”，球快速旋轉(zhuǎn)，那速度快的驚人，沒(méi)想到，他能把悠悠球玩到這么高的水平?！鞍?，這局輸定了?！蔽业吐曊f(shuō)道。可是這時(shí)，陰普凡失誤了，可評(píng)委還是給了很高的分。

第三局我們輸了，總分沒(méi)有陰普凡他們隊(duì)高，我們第一場(chǎng)輸了。

從第二場(chǎng)開(kāi)始，我們隊(duì)一直取勝。最終我們以６比５贏得了比賽。

這節(jié)隊(duì)會(huì)課真是難忘呀！

書(shū)一年級(jí)小學(xué)作文 篇15

今天，我和同學(xué)們觀察了可愛(ài)的螺螄。

螺螄大小不一，形狀各異，大的螺螄像一個(gè)建筑工人用的打地機(jī)，小的螺螄像被捆住的一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，還有一些螺螄像螺號(hào)。螺螄沒(méi)有水的時(shí)候，總是住在殼里。它有一個(gè)橢圓型的小門(mén)，好像是用來(lái)當(dāng)盾的。

我和同學(xué)們都把水倒進(jìn)了杯子里，過(guò)了好一會(huì)兒，螺螄們才都把頭伸出來(lái)。大家都仔細(xì)的看螺螄。忽然，我大叫：“螺螄生小寶寶了！是一個(gè)透明的小水泡”。我非常高興的碰了小水泡一下，沒(méi)想到小水泡竟然浮到了水面上，爆開(kāi)了！我很掃興，但是第二個(gè)螺螄用一根“綿線”領(lǐng)著一個(gè)小水泡，好像在玩氣球。我忍耐著不碰那小水泡，忽然，我樂(lè)觀的發(fā)現(xiàn)，三只螺螄的觸角一起動(dòng)了起來(lái)，好好玩喲！

螺螄真是太可愛(ài)了，我喜歡螺螄，我喜歡小動(dòng)物！