寫甲蟲的作文
發(fā)布時間:2024-02-05 甲蟲的作文寫甲蟲的作文九篇。
寫作文時我們需要注意哪幾點呢？作文是啟迪靈魂的力量是通向成功之路的引領指南，作文是把自己的想法和感受傳達給讀者與讀者分享自己的思路。優(yōu)秀的文章需要花費大量的時間，小編精選出來的“寫甲蟲的作文”是在眾多文章中最為出色的，敬請您留心閱讀該文！
寫甲蟲的作文 篇1
今天早晨，我與晨練時碰見了趙康，便與他一起來到百荷公園。
我們邊跑邊贊嘆百荷公園早晨美麗的風光--無數(shù)棵大大小小的樹，挺拔屹立，像一個個昂首挺胸的士兵。園內(nèi)到處鳥語花香、綠樹成陰，空氣也十分新鮮。幾只小不時地從荷葉叢中探出小腦袋，呼吸空氣。
我們越談越起勁。突然，眼尖的趙康看見了一只兩枚硬幣大小的黑色生物，正向我們爬來。
走近一看，原來是一只黑色的甲蟲。只見它正氣勢洶洶向前爬著。兩只觸角一晃一晃的，神氣極了。它大搖大擺地爬到我的腳邊，用頭輕輕地碰碰我的腳，像是在向我挑釁，又像是想與我交個，友好相處。
趙康連忙用石頭把它圍了起來。起初它根本不把這當一回事，反而對著我展示它那威武的大鉗子嘴巴。過了一會，它便感到不妙了，掙扎著，試圖逃出“石頭陣”?？珊髞砭托箽饬?，覺得無望的它站在那一動也不動。
這時，我才定睛端詳起甲蟲來。只見它全身都是黑色，身體被分為三節(jié)，每節(jié)上有兩條腿，尾巴成橢圓形。最引人注目的還是那長長的嘴巴，一張一合，真像一把大鉗子，總能把食物牢牢的抓住。兩根天線似的黑色觸角上，有著許多銀色的斑點。
趙康凝視著甲蟲許久，說：“瞧，它多可憐呀!咱放了它吧?！蔽尹c了點頭，抓起石頭放到了旁邊。這一霎那，我似乎看見甲蟲的眼睛里閃著亮光!
它迅速地爬進了草叢，投進了的懷抱!
寫甲蟲的作文 篇2
杭州旅游回家后，我們一家三口把家徹底打掃了一遍。我筋疲力盡，一屁股坐在椅子上，顯然有幾分睡意。正當我迷迷糊糊時，我發(fā)現(xiàn)了一個黑點，一開始，我還以為那是一團灰塵，但湊近一看，竟是一只黑甲蟲！我立馬清醒了，正想踩死它時，它往前爬了幾步，然后徑直爬向我的水杯。在好奇心的驅使下，我手下留情了。
它在觸到水杯時停頓了一下。它肯定意識到過不去，應該會繞開吧，我想?？伤鼌s勇往直前，將身子往杯壁上貼，然后艱難地靠著杯子往上爬。沒爬多久，就掉了下來。我想：這只蟲子真是不自量力??！杯子這么滑，它怎能貼住呢？它一定要“鳴金收兵”了。
但我想錯了，它再次往上爬，這次高了許多，但還是摔了下來。它反復地爬、摔、起來……有一次爬得特別高，近20厘米，離杯頂只有一步之遙，可它沒能堅持住，還是重重掉到了地上。這一次，它受傷了。它的左腿斷了，身子痛苦地顫抖、扭曲著，我仿佛聽到了它的呻吟聲。
我不忍心再讓它摔傷了，就把杯子移開了幾米。它顯得十分憤怒，全身的毛聳立起來，不顧一切地向前沖。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片戰(zhàn)場，這只甲蟲就是一位將軍，帶領士兵奮勇殺敵。頓時，馬蹄與石塊的撞擊聲、戰(zhàn)士們的吼叫聲、戰(zhàn)鼓的敲打聲……陣陣在我耳邊響起。
我的心頭猛然一震，和黑甲蟲的頑強相比，我自愧不如。我是幸運的，上天讓我見證了這壯麗、宏偉、驚天動地的一幕！
第二天早上，角落里躺著一具尸體，正是那只蟲子！它的觸角雖已破爛不堪，但是它的背在燈光下閃閃發(fā)光。
寫甲蟲的作文 篇3
有一天，爸爸心血來潮，帶我們?nèi)胰タ次易钚膼鄣募紫x。因為我的堂哥曾經(jīng)告訴過我很多甲蟲的種類，例如：赫克力士、大象獨角仙、扁平鍬形蟲，以及很多外國的獨角仙、鍬形蟲、甲蟲等等，所以深深的吸引我，使我愛上甲蟲。
到了蟲蟲店，我看了一下，還真的有各種獨角仙呢！我就問著爸爸，可不可以讓我買？爸爸回答我說：「可以??！只要你乖就好了。」于是我就挑了一隻，但是過沒幾天，牠就死了，我們就去問老闆，塬來我們養(yǎng)殖的方法錯誤了，甲蟲才會死掉，我聽了好傷心，也十分心疼這隻甲蟲。
我覺得養(yǎng)一隻動物不是很簡單，我終于從教訓中明白了一件事：就是不要買我們不會養(yǎng)殖的動物，不然牠們會喪失性命的，因此下次養(yǎng)甲蟲時，我要先了解養(yǎng)殖的方法，再買下來，這樣就可以擁有心愛的甲蟲了。
寫甲蟲的作文 篇4
我是一只小甲蟲，糊口在樹林里，是大天然的一員，我過著無憂無慮，自由安閑的糊口，天天想干什么就干什么，我十分快樂。
我的一天從早上開始，我呼吸著空氣，嚼著一片綠葉，喝了幾口露水，便開始了新的一天。我慢慢地向前走，忽然，前面停了下來，我上前詢問情況，原來是一塊石頭堵住了道路，這可怎么辦？忽然，飛了一架“直升機”，蜻蜓抬走了石頭
我再走向前，看到了螞蟻的搬糧隊，正好肚子餓了，便沖上去吃。不料被發(fā)現(xiàn)了，我打不外它們，只能留下來當勞工。
我到了蟻巢，那里好壯觀，有糧房，卵房，還有宿舍，可我不能住，便離開了，我出去一看，天暗了，我搬了一天也累了。
我爬上一棵樹，吃了晚飯，喝了水，就躺在一片綠葉下，聽著蟋蟀的歌，徐徐睡了……
寫甲蟲的作文 篇5
我站在陽臺上，忽然聽到一聲砰的聲音，。我一看，原來是一只不知名的小甲蟲，落在了陽臺上的臉盆里。這是一只黑褐色的小甲蟲，只有豆粒大。它的頭上長著兩根長須，左晃晃右晃晃，好像在探路。背上有一個橢圓形的殼，上面還有花紋。這只甲蟲有四對腳，前兩對腳用來向前踏進，第三對腳用來站立，最后一對腳用來向后蹬，走起路來一伸一拱的。
這只甲蟲一直在試圖著爬出臉盆。它先從正面爬，兩根長須不停地擺動著，兩對前腳努力地向前踏伸，后兩對腳使勁地向后蹬，拼命地往上爬。但由于盆壁太陡太滑，小甲蟲沒爬多高，就掉下去了。前面不行，它繞到左邊重新來，結果不行。它又繞到右邊，還是失敗了。這次干脆橫著爬，遺憾的是它還是沒能爬出臉盆。
看到這里，我產(chǎn)生了一種為它求生的想法，我捧起它，把它放到了窗外。
小甲蟲，我希望你找到你的伙伴。
寫甲蟲的作文 篇6
從前，有一只小甲蟲，它一直都想到書本里冒險。
有一天，它趁著小主人不注意，偷偷地爬上了書本，哪知小主人“啪”地一下就把書給合上了！
小甲蟲只覺得眼前一黑，接著就被傳送到了一個山洞里。
山洞里有一塊石碑，上面寫著：請把金礦、一片玫瑰花的花瓣帶過來，放在石碑上就可以回去了。
小甲蟲看完，馬上就在石碑旁找到了金礦，可這玫瑰花的花瓣上哪兒找呢？
此時小甲蟲實在是很害怕，所以它就一個勁兒地往前爬去。
忽然，小甲蟲的頭碰到了一塊石壁，它抬頭一看，發(fā)現(xiàn)石壁上還寫了一行字：玫瑰花的花瓣就在一般人看得到但拿不到的地方。
一般人看得到但拿不到的地方是哪兒呢？正當小甲蟲疑惑的時候，它感覺到頭頂上有一個地方閃了一下，于是它迅速地向那一光點爬去。只見光點盡頭的地方，有一片玫瑰花的花瓣！
正當小甲蟲想要拿起花瓣的時候，它又回到了小主人的家。原來，小主人無意間把書打開，小甲蟲就出來了。
寫甲蟲的作文 篇7
那條巷子靜悠悠地似在訴說著隱秘的過往，只遠遠傳來幾聲不真切的吆喝，一時間，模糊夢里。
那是記憶的冗長的夢，翩躚而至，猝不及防。
小時候，總以為這條冷巷沒有盡頭。懸浮的塵粒在陽光下清楚可見。巷子里，有著塵香，馥郁厚重。巷口總圍坐著幾個白叟，或雙腿盤坐，或搖扇閉目，塵與人相融，感觸感染歲月靜好。
小時候，總會看到一位白叟，推著破舊的自行車。塵圍繞著，輕巧飛揚。漸漸穿過冷巷，“賣鋤頭，剪刀——”結實響亮的聲音伴跟著自行車轱轆不時滾過地面濺起小石子的聲音，傳入家家戶戶。
村口常有爆炒米的人。我從不曾看清他們的樣子容貌，由于他們的臉老是被炸米花時濺出的黑灰弄臟了，可是那卻是我們這群孩子心中最覺親切的樣子容貌。
他們的身上也老是有那令人心安的香，他們到了巷口，純熟地把鍋子搭起來，不用招呼，早已圍了一圈圈的人，他們拿著自家的米，耐心等待。
這時，奶奶老是邁著小碎步，提個布袋，取小碗，盛白米。
稻米香在瞬間揚起，讓人心醉。
我總會羞怯地躲在奶奶身后，悄悄地等待，看著別人家的米關在黑黑鍋子里翻騰著。爆炒米的人握著把手一刻不停地旋著，鍋子像老頭子一般顫顫巍巍，當一個類似于咳嗽的聲音愈演愈烈時，奶奶大聲地說“快捂上耳朵?！彪S即就是“嘭”的一聲，白白皙凈的米花像劇烈晃動后的汽水，在瓶蓋開啟后，迸發(fā)而出。米花鋪灑了一地。
“好香?！焙⒆觽儦g快地蜂擁而上，我拾起一粒，就在這一瞬間，甜味包裹住了我的舌尖，我惴惴地咬了一口，“嘎吱”一聲，整個人都掉進了無限的香氣里，不舍得出來——一如我浸在巷中的回憶一樣。
米香迎面，淚水盈眶。那是飽經(jīng)歲月風霜而歸于舒適淡然的白叟身上的香，是那手工鍛打的剪刀鋤頭的香，是那村口傳統(tǒng)吃食的香，也是那，定格在記憶中畫面的香。
寫甲蟲的作文 篇8
今天，我又躺在山頂?shù)牟莸厣?，在無限地靜謐中，忘了世界，也忘了自己。我的目光追隨著一只弱小的甲蟲，開始了一次奇妙的游歷。
空間在我眼前擴大了許多，那細而密的青草一下子變成了無邊可尋的大草原。一只甲蟲，一只弱不禁風的小甲蟲，在這無邊無際的大草原里尋找著自己的伙伴。它走了好久，突然它看見了它的幾個同伴。小甲蟲欣喜若狂，去和它那幾個同伴打招呼。這個時候，我也想跟小甲蟲說恭喜，可我不懂它們的語言。小甲蟲跟著同伴回到家了，這時在許多同類的甲蟲中，我看一只十分美麗甲蟲跳出來迎接它，它們對視了良久，然后一齊歡呼地走回洞去。中午了，它們在一起聚餐。一看見食物，大家都像餓狼一樣睽紅了雙眼，準備搶食。一開始，先是有一只兩面?zhèn)€身材強壯的上前進。慢慢地，大家都開始搶食了，可那一只弱小的甲蟲是怎么地搶不到食物。幾次想擠進去搶食物吃，都被同類擠了出來。要是我也是它們其中一員的話，我一定是搶些食物給那只弱小的甲蟲吃的，我可真有點想為那小甲蟲打抱不平的?。〕酝曛酗埡蟠蠹乙踩諒鸵蝗?，年復一年的開始自己的工作了
在這一次觀察小甲蟲后，我明白了不管是人類社會還是動物社會，都一定是適者生存，弱肉強食的。
寫甲蟲的作文 篇9
從前，有一只小甲蟲，它一直都想到書本里冒險。
有一天，它趁著小主人不注意，偷偷地爬上了書本，哪知小主人啪地一下就把書給合上了！
小甲蟲只覺得眼前一黑，接著就被傳送到了一個山洞里。
山洞里有一塊石碑，上面寫著：請把金礦、一片玫瑰花的花瓣帶過來，放在石碑上就可以回去了。
小甲蟲看完，馬上就在石碑旁找到了金礦，可這玫瑰花的花瓣上哪兒找呢？
此時小甲蟲實在是很害怕，所以它就一個勁兒地往前爬去。
忽然，小甲蟲的頭碰到了一塊石壁，它抬頭一看，發(fā)現(xiàn)石壁上還寫了一行字：玫瑰花的花瓣就在一般人看得到但拿不到的地方。
一般人看得到但拿不到的地方是哪兒呢？正當小甲蟲疑惑的時候，它感覺到頭頂上有一個地方閃了一下，于是它迅速地向那一光點爬去。只見光點盡頭的地方，有一片玫瑰花的花瓣！
正當小甲蟲想要拿起花瓣的時候，它又回到了小主人的家。原來，小主人無意間把書打開，小甲蟲就出來了。
【點評】
這是小甲蟲的神奇之旅。它誤闖入了書本里，陰差陽錯進入了山洞進行了冒險。它雖然害怕，但還是努力戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。故事想象大膽豐富，情節(jié)曲折而吸引人，同時也給了讀者人生啟迪呢！
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甲殼蟲作文優(yōu)選10篇
好的作文可以提高個人社交能力，通過寫作我們可以鍛煉我們的批判思維和判斷能力。其實多看、多學習一些優(yōu)秀的作文，是對寫作有好處的，怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？今天欄目小編為大家挑選了一篇關于“甲殼蟲作文”的精彩文章，如果您對這個問題感興趣請您關注我們的網(wǎng)站！
甲殼蟲作文 篇1
我在《動物世界》的節(jié)目里看到有一群小小的甲殼蟲在大漠中取水的畫面，讓我非常驚訝。小小的甲殼蟲既沒有大象挖角取水的本領，也不能像鳥兒那樣靠吃蒼蠅補充水分。但他能靠生存的智慧、合作的精神聚得水分。甲殼蟲可勤勞啦！天剛蒙蒙亮，它們就早早地起床了。從沙丘的底部一直爬到頂端，不怕辛苦，從不會偷懶。如果它偷懶了，遲了一點點，等到它爬到沙丘的頂端，太陽出來了，就收集不到露珠了。甲殼蟲還具有頑強的意志。它長時間站著一動不動，這需要多大的毅力呀！這種意志是一般人沒有的。多么可貴啊！甲殼蟲擁有生存的智慧。它們會合作，成群結隊地在一起，一字排開，用背上光滑的甲殼對著清涼的晨風吹來的方向，才能采集的生命的甘露。沙漠的風大，如果不會合作，那既會被風吹倒，又收集不到水。甲殼蟲用生命的智慧創(chuàng)造了沙漠里的生命奇跡。沙漠的甲殼蟲，創(chuàng)作的奇跡，讓我明白了：如果我擁有了勤勞、堅韌的品質(zhì)和智慧的大腦，難道還會有什么奇跡不可以創(chuàng)造的嗎？
甲殼蟲作文 篇2
不記得自己已經(jīng)是第幾次拿起楊紅櫻老師的作品，非常喜歡里面的人物、馬小跳、張達、毛超、胖胖的唐飛。
昨天，深夜凌晨2點鐘，睡意全無，看著書架里新買的淘氣包馬小跳系列。心情非常愉快，就像歐陽校長所提倡的那種“捍衛(wèi)童年”。在書中，讓我找回了一段童年的記憶，天真無邪，單純，快樂，自由!讓我深深明白了，孩子是怎樣將復雜的事情變成簡單化，如何將煩惱變成一種享受生活的快樂!
《淘氣包馬小跳——開甲殼蟲車的女校長》，內(nèi)容十分新穎，大概講的是：
在新學期報到的一天，馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個鐵哥們又遲到了!秦老師十分生氣，而更可氣的是，他們居然撒謊。還說是因為在路上遇到了一位開甲殼蟲車、戴珍珠項鏈的阿姨。而她的車沒有油了，開不動，于是他們就把車推到了加油站，而馬小跳的襯衫又丟了，他們又幫馬小跳買襯衫，結果才遲到了?？墒乔乩蠋熆偸遣幌嘈潘麄儯@次也不例外。最后她才知道那個開甲殼蟲車、戴珍珠項鏈的阿姨就是他們學校新來的女校長!
這個新來的校長叫歐陽雪，秦老師和其他老教師都認為她是個不像校長的校長，因為秦老師要求把馬小跳、唐飛、毛超和張達分到四個班，而新校長歐陽雪卻不同意，她還開展了一系列捍衛(wèi)童年的活動，開了一個周末家長課堂，讓大人們回到童年。而這時，秦老師病了，第一個看他的居然是馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個調(diào)皮蛋，而在這段時間里，路曼曼把班級管理的井然有序。新校長歐陽雪的語文課生動有趣，使馬小跳、唐飛、毛超和張達都愛上了語文課。
最后，學校組織徒步走大行動，他們班到體育館練，練得十分規(guī)范，而馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個當上了紅旗手，在這次徒步大行動中他們終于奪得了第一!
這本書十分生動有趣，講述了四個調(diào)皮蛋馬小跳、唐飛、毛超和張達在童年的快樂與挫折，讓人看了有一種說不出來的感覺!
對于，而今，從事教育工作的我們，這類書籍的閱讀應該是值得我們深思的問題。在應試教育下的孩子得到真正學習的快樂了嗎?當秦老師，打算把四個孩子分開的時候，她說從教育的角度來說有利于孩子的成長，但是對于孩子的友情，純真的愛。教師就剝奪了這份享受友誼的權利!
請把快樂還給孩子，請把自由還給孩子!讓孩子擁有一個天真、快樂的童年!讓孩子正義、勇敢的精神，繼續(xù)傳成..
我一直在反思：“馬小跳成功的秘訣是什么呢?是靠他樂觀、不怕困難、堅持到底的精神。
淘氣包馬小跳成了她的好伙伴,她找到了和馬小跳的共同語言。讓這群孤單的孩子找到了一個人生的好伴侶，或許，這才是此書深深吸引大多讀者最初的魅力吧～
甲殼蟲作文 篇3
我喜歡看《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》，這本書的作者是四川作家協(xié)會副主席楊紅櫻。你們知道我為什么喜歡這本書嗎？
是因為，有一次暑假，馬小跳和唐飛、張達、毛超約好去公園玩，玩著玩著他們就準備回家了，當走在路上的時候，他們看見一輛甲殼蟲汽車停在路中央，他們問那個女車主為什么要把汽車停在路中央？女車主說：她的甲殼蟲車突然就沒有汽油了！馬小跳他們一知道原因后馬上就幫女車主推車了，他們推車可賣勁了，當把汽車推到加油站時已經(jīng)一個個都滿頭大汗了，女車主發(fā)現(xiàn)馬小跳推車最用力，就悄悄地送給他一件新衣服。
一晃，暑假就過去了，新的一學期又開始了，不過馬小跳的同桌路曼曼一發(fā)現(xiàn)馬小跳調(diào)皮搗蛋就立刻告訴秦老師，所以，馬小跳每天都受到秦老師的批評。終于有一天女車主來到了學校，告訴秦老師是馬小跳和他的朋友們幫她推車，并要求老師得好好表揚一下馬小跳同學，秦老師知道這件事情后十分地震驚，她當著全班同學的面很高興地表揚了馬小跳和他的好朋友們。馬小跳他們得到秦老師的表揚后可開心呢！
過了很久，馬小跳他們終于知道甲殼蟲車的女主人就是他們的校長。小朋友們，聽了我的介紹后，你們一定很喜歡看這本書吧！看了這個故事以后讓我知道了馬小跳雖然學習不太好，喜歡調(diào)皮搗蛋，但他有一顆善良的心，樂意幫助別人！
甲殼蟲作文 篇4
今天下午，我正在看窗外的風景。突然，我眼前出現(xiàn)了一只黑乎乎的東西。我先以為是一只蒼蠅。?？墒牵易呓豢?，發(fā)現(xiàn)原來是一只小甲殼蟲。我想這蟲子可好玩啦！于是，我用最快的速度去找一只塑料瓶?？墒?，找了一會兒，我一只也沒有找到。后來，終于給我找到了一只瓶子。等我回過頭來再看時，發(fā)現(xiàn)那只蟲子不見了。我想哪里去了？我就往四處找。很快被我找到了，原來它向上爬，爬得還非?？?。我立刻搬來凳子，站在上面，剛好夠得到。我立刻伸手去捉。這只小蟲終于被我捉到了。我把它放進瓶子里面。它在瓶子里面亂爬。接著，我拿了一只放大鏡仔細觀察起來。
我看到它在瓶子里面不安的樣子，決定放了它，給它自由。于是，我走到院子里，打開瓶蓋。不一會兒，它就爬到瓶口，然后，就飛走了。它頭也不回地飛走了。
甲殼蟲作文 篇5
今天下午，我正在看窗外的風景。突然，我眼前出現(xiàn)了一只黑乎乎的東西。我先以為是一只蒼蠅。。可是，我走近一看，發(fā)現(xiàn)原來是一只小甲殼蟲。我想這蟲子可好玩啦！于是，我用最快的速度去找一只塑料瓶?？墒?，找了一會兒，我一只也沒有找到。后來，終于給我找到了一只瓶子。等我回過頭來再看時，發(fā)現(xiàn)那只蟲子不見了。我想哪里去了？我就往四處找。很快被我找到了，原來它向上爬，爬得還非常快。我立刻搬來凳子，站在上面，剛好夠得到。我立刻伸手去捉。這只小蟲終于被我捉到了。我把它放進瓶子里面。它在瓶子里面亂爬。接著，我拿了一只放大鏡仔細觀察起來。
這只蟲子的黑殼上面有兩個紅色的點子?？磥硭且恢欢瞧跋x。它的前面有兩只又大又鼓的眼睛。頭上還有兩根觸角，一搖一擺的非常有趣。身子下面有六條腿，不停地運動。我正在觀察時，瓶子倒了下來。那只甲蟲被翻了一個身。我想現(xiàn)在我可以看它怎么翻過身來。只見它把兩面的硬殼張開，里面伸出一個透明的翅膀。它把透明的翅膀抖動了一下，就翻過了身來。怎么？不對了，里面的翅膀怎么會露在外面？我連忙用放大鏡再看。原來，它還沒有把里面的翅膀縮進去。它翻過身以后再慢慢地收縮，一點點縮進去，好了，現(xiàn)在和原來一樣了。
我看到它在瓶子里面不安的樣子，決定放了它，給它自由。于是，我走到院子里，打開瓶蓋。不一會兒，它就爬到瓶口，然后，就飛走了。它頭也不回地飛走了。
甲殼蟲作文 篇6
螞蟻跳跳和利爪甲殼蟲是這個大森林里最友好的朋友。有一天，一只西瓜蟲想去哥哥家玩。在路上，他發(fā)現(xiàn)一根大樹枝擋住了他的去路，這件事可把他急壞了，他便坐在草叢中哭了起來。正好螞蟻跳跳和利爪甲殼蟲經(jīng)過，看見西瓜蟲坐在那里哭，就連忙上前問道：“怎么了？西瓜蟲弟弟？”西瓜蟲用手指指那根樹枝說：“你們看。”
利爪甲殼蟲一看，豎起自己的肌肉說：“哈哈哈！你找對人了，小菜一碟，這件事就交給我來辦吧。”一說完，利爪甲殼蟲就用力搬了起來，只見，利爪甲殼蟲都已經(jīng)滿頭大汗了，木頭絲毫未動。這時，站在一旁的媽媽跳跳說：“讓我們來試試吧?！崩讱はx說：“你們行嗎？跳跳小弟，連我都搬不動，你們就更不用說了。”跳跳二話不說，招集一大堆螞蟻成員來幫忙，于是螞蟻們把樹枝團團圍住，大家一起使勁，齊心協(xié)力地把樹枝搬到了旁邊，利爪甲殼蟲贊嘆不已。
這個故事讓我們懂得了一個道理：只要齊心協(xié)力，所有的困難都能克服，團結力量大！
甲殼蟲作文 篇7
我是一只臭蟲，我那深藍色的甲殼是我的鎧甲，而我的武器……你們一定猜不到，那就是放屁！你們可別笑，我的屁，可是帶有攻擊性的。
我們的大家庭一直生活在石門山，這里山清水秀、空氣清新?？墒蔷驮?0月2日的這一天，這一切的寂靜被打破了——一群孩子來到了這里，我和我的兄弟姐妹很好奇，便跑去圍觀，結果，他們驚恐地叫了起來，用紙小心翼翼地把我們包了起來，扔的遠遠的。那天晚上，我們一起回到了家中，我的一個朋友跟我講了它的驚險遭遇，那天它去散步，被兇猛殘暴的人類發(fā)現(xiàn)了。它當然也感覺到了危險，害怕的飛了起來，飛到墻上，轉進一個小角落里，不敢動，也不敢出聲。但還是被發(fā)現(xiàn)了，人類的手伸了過來，并慢慢打開紙，他流下了豆大的汗珠，咬緊牙關，翅膀快速抖動?！昂簟彼帕似?！一股臭味撲鼻而來。終于，人類跑遠了。它心想：“好險，差點就被抓了！還好我急中生智，放了個屁！”人類躲得遠遠地說：“哎呀媽呀！太臭了！”人類的同伴也被臭的捂住了口鼻，我的那個朋友趁機趕緊飛回了家中。不知道這些可怕的人類什么時候才能離開呀！
甲殼蟲作文 篇8
秋寒乍起，身體上鉤不起一絲對夏天的回，而頭腦中，一副夢一樣的仲夏的畫卻飄至心間，不得不記下來。
好大的一株葵花啊!層層疊疊的葉子一直向上延伸，好象那棵一夜之間由豌豆長成的參天大樹，望不到頭。那一年的夏天，我就是那個喜歡站在高大的葵花下向上望天的孩子，喜歡被寬大的葉子遮到望不著天，渴望著永遠都能得到這樣的庇護。每一天的傍晚，夕陽斜斜地照著，斑斑駁駁的墻上映著葵花和站在它下面的我的被拉長的影子，直到影子從墻上消失，直到透過葉子間的縫隙能捕捉到星星。仲夏的夜讓人昏昏欲睡，在葉子的庇護下，站在暗處的我眨巴著眼睛望著昏昏欲睡的一切，卻沒能注意到身旁的葉子上也有一個小東西與我的眼睛一樣閃閃發(fā)光。
終于有一天，我還是發(fā)現(xiàn)了它，與那天一樣靜靜地趴在葉子上，在月光地映射下，泛著幽幽地綠光。我用短短的手指按在它硬硬的甲殼上，許是想沾染一點那神奇的光吧，可得到的卻是它的反抗。真是個倔強的小東西!我嗤嗤地笑著說。
那以后的每一個傍晚，我和它都會準時地相約在大葵花下，當然，它是在葉子上，我仍會像第一次一樣用手指去按按一按它的甲殼，回答我的當然還是那不再有戒備的反抗。有時它會和我玩捉迷藏，調(diào)皮地鉆到葉子秋寒乍起，身體上鉤不起一絲對夏天的回，而頭腦中，一副夢一樣的仲夏的畫卻飄至心間，不得不記下來。
好大的一株葵花啊!層層疊疊的葉子一直向上延伸，好象那棵一夜之間由豌豆長成的參天大樹，望不到頭。那一年的夏天，我就是那個喜歡站在高大的葵花下向上望天的孩子，喜歡被寬大的葉子遮到望不著天，渴望著永遠都能得到這樣的庇護。每一天的傍晚，夕陽斜斜地照著，斑斑駁駁的墻上映著葵花和站在它下面的我的被拉長的影子，直到影子從墻上消失，直到透過葉子間的縫隙能捕捉到星星。仲夏的夜讓人昏昏欲睡，在葉子的庇護下，站在暗處的我眨巴著眼睛望著昏昏欲睡的一切，卻沒能注意到身旁的葉子上也有一個小東西與我的眼睛一樣閃閃發(fā)光。
終于有一天，我還是發(fā)現(xiàn)了它，與那天一樣靜靜地趴在葉子上，在月光地映射下，泛著幽幽地綠光。我用短短的手指按在它硬硬的甲殼上，許是想沾染一點那神奇的光吧，可得到的卻是它的反抗。真是個倔強的小東西!我嗤嗤地笑著說。
那以后的每一個傍晚，我和它都會準時地相約在大葵花下，當然，它是在葉子上，我仍會像第一次一樣用手指去按按一按它的甲殼，回答我的當然還是那不再有戒備的反抗。有時它會和我玩捉迷藏，調(diào)皮地鉆到葉子。
甲殼蟲作文 篇9
夕陽西下，紅彤彤的太陽染紅了天際，云朵都變得粉嫩粉嫩。它躺在半山腰旁，露出了兩個金黃的小酒窩。太陽把余輝灑向大地，透過樹梢，透過窗戶，閃耀著它那金黃的光芒。暗夜的那張網(wǎng)漸漸織上天空。
我靜靜地躺在床上看書，突然，一只身披甲殼的黑甲蟲引起了我的注意，我湊去一看，只見這只黑殼上許多紅紅綠綠的斑點，有很多細密又似樹技的觸角，它爬著，左邊爬爬，又往右邊爬，好像這是它的舞臺，看著它左右哼哼的樣子，我知道了它被水池給困住了。
這會兒它鼓足力氣，一下子快速地沖上墻用腳快速地擺起來，它用那結實的觸角抓住臺階的間隔。但是我想憑它怎么搞都上不去。作文果不其然，甲蟲支撐不了多久，一下子就摔了一個四肢朝天，那黑溜溜的肚皮在那不停地搖晃，那滑稽的樣子簡直可以讓人笑得前仰后合。
這個水池的高度對人來說不足掛齒，但對于這只甲蟲就就是懸崖峭壁。那只甲蟲一次次沖上去又一次次滑下來。我心想：這只甲蟲永遠都上不去了，就等死吧。
黑夜已經(jīng)包圍住整個天空，皎皎月光輕柔的地灑向大地。有聲音發(fā)出在陽臺了，當我去看得我時候，我瞬間被怔住了，又有好只幾甲蟲出現(xiàn)在那，它們玩起了疊羅漢，一只甲蟲的手抓住另一只甲蟲的腳，其它甲蟲還送過來許多樹技搭成一座橋，那只甲蟲上了橋，甲蟲們就用力把它拉上來?？粗鼈儓F結合作的樣子，真讓人感動。它們成功了，把隊友從困境中救出來，它們一起整齊地爬著離去，月光照光耀在甲蟲的背上，放射一種團結的光芒。
每當走近陽臺的水池邊，我都會想起這件事，腦子里不禁回蕩著一個聲音，有時一個人難以有所成就，而整個團隊的力量就可以戰(zhàn)勝一切！
甲殼蟲作文 篇10
在今天這種科學發(fā)達的時代，會產(chǎn)生或多或少的科學垃圾，這些垃圾本應交給專門的器材處理，可在途中，潑出了一些廢水，充滿放射性物質(zhì)。
一位甲蟲媽媽長年生活在這里。導致她的寶寶產(chǎn)生了變異。終于，她產(chǎn)下了寶寶。她發(fā)現(xiàn)她的寶寶是粉紅色的，較其他幼蟲它大得多。就在這時，突然出現(xiàn)一只吃昆蟲的野獸一口把她吃掉了，心滿意足地走了?？尚〖紫x卻嚇得發(fā)抖。
兩年后，小甲蟲已經(jīng)成長為一只成年雄甲蟲?？伤驗樽儺?，整整比其他蟲，甚至比首領還大一圈。這令首領十分恐慌。首領下達驅逐令，將他趕出去，甲蟲只好獨自流浪。他走啊走，走到一扇門前，實在太累了，暈倒了。醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一戶人家里，他在一座紙做的房子里。旁邊，一個一次性杯子里灌滿了水，主人是一個戴眼鏡的小男孩，雖然看起來像個書呆子，可其實充滿活力，他很喜歡這個主人，他們天天一起玩。有時主人帶著他去向同伴們炫耀。每當同伴們眾星捧月般地圍著主人時，他心里也很開心，他還展示自己能飛的本領，令主人和小伙伴驚嘆不已。他們在一起度過了十分快樂的時光，可等他老的時候，主人狠心將它拋棄，他十分難過。
他明白了，人是種善變的動物，可在這時他又被一個小女孩收養(yǎng)了，他又明白了人也分好壞。
寫書蟲的作文
作文是思想的探索讀者是引領思維的探險者，寫好文章需要多練習，好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？我們?yōu)槟狭硕嗥P于“寫書蟲的作文”的文章，歡迎閱讀我們希望您喜歡我們的內(nèi)容并收藏我們的網(wǎng)站！
寫書蟲的作文【篇1】
我是一條十足的小書蟲，我十分熱愛看書。用愛書如命來形容我一點兒也不夸張。接下來，我就來給你講一講我看書時的故事吧！
一天晚上我躺在被窩里，拿了一本爸爸新給我買的《皮皮魯和魔筷》看了起來。在看書時，我常?；孟胱约壕褪菚锏闹魅斯?，去經(jīng)歷了童話般的冒險。當我看見主人公李展翔遇到危險的時候，我就很緊張，很擔心，怕他會遭遇什么不測，當主人公打敗了敵人，取得了勝利，我心里樂滋滋的，很替主人公高興。當時，我正看得十分入迷，爸爸在這里候叫我去喝牛奶，他邊叫了三遍，我都沒聽見，還沉浸在書的海洋中。爸爸見我一點反應都沒有，就走進我房間，在我的耳邊大叫了一聲：喝牛奶了！我連忙回過神來，爸爸，你把牛奶放在這兒好了，我自己會喝的。爸爸說：哦，你等一會兒早點睡覺。我心不在焉地點了點頭。時間悄悄地從我的身邊溜走，我卻沒有察覺。當我把整本書看完時，爸爸又走了進來，他大吃一驚，說：聰，你怎么還沒睡？都11點多了。我聳了聳肩，很快進入了夢鄉(xiāng)。
怎么樣？我是不是個小書蟲?。∠Ｍ蠹铱梢远嗫纯凑n外書，不但可以積累詞匯，還可以提高你寫作的水平呢！
寫書蟲的作文【篇2】
我愛書，最喜歡做的事情就是看書，而我覺得我就是為書而生，當書蟲的料。
小時候，大人們的手中時常抱一本書或是一本雜志。我常問：這是什么？大人們就說：書，你還小，不懂，等你長大了就知道了。我聽了，很生氣！為什么不能現(xiàn)在就告訴我書是什么？于是，我跑去問媽媽，媽媽聽了，笑哈哈的說：書里面有很多知識，你可以在書中看見世界，也可以在書中看到世界上沒有的東西。聽了這話之后，我就癡迷上了書，最喜歡做的事就是看書，我天天吵著要買書看，爸爸總說：你真是找到了當書蟲的樂趣啊！
為了看書，我可以挨打挨罵；為了看書，我可以挨餓；為了看書，我可以忘記時間
記得，我六年級因為買太多書，挨過一次打，從此以后，我就經(jīng)常去圖書館看書，發(fā)現(xiàn)看書的時候總是會忘記身邊的人，忘記了時間，于是每次去圖書館看書總是會帶著手機定鬧鐘。
記得，有一次我迷上了《魯濱遜漂流記》，因為是找同學借的書，第二天就要還，所以，我抓緊時間看書。中午，我看書看的太入迷了，不想讓別人打擾，就把門鎖了起來，做到陽臺邊看書。等媽媽做完飯喊我，可能是隔音效果好還是我自己忽略了媽媽的叫聲！等我反應過來，已經(jīng)遲到上學了，結果什么也沒吃，挨餓了一下午。
我最喜歡做的事情就是看書，因為書可以讓我見到世界每一個角落，書可以帶我到世界之外以及童話世界遨游，書可以讓我學到保護自己的知識，書可以讓我總之，書給我?guī)淼暮锰幷f也說不盡！
寫書蟲的作文【篇3】
不同的人代表著的生命的意義也是不同的，有的人代表著勇敢，有的人代表著珍貴，有的人代表著愛而我今天要來講講一個代表著堅強的女孩，她就是包珍妮。
你或許沒有聽說過這個女孩，不過沒關系，聽完我的話你就會明白了。包珍妮是個SMA患者，因為運動神元受損退化，所以全身肌肉萎縮無力。在她一周歲到如今十六周歲的時光中是因為肺炎四闖鬼門關。死神雖然沒有奪走她的生命，但是拿走了她全身上下除了右手大拇指的運動能力，連同帶走的還有她站立的感覺。
可是她還是很堅強，用手機學習日語、法語和英語，在手機上進行創(chuàng)作、投稿，掙來稿費為父母分擔；在父親因為姐弟倆的病而發(fā)愁，想要一走了之時，偷偷的給父親一封信，讓他活下去。
在我們正常人的眼中度過了一天算不上什么，可是在她的眼中只要度過了一天就值得慶幸。因為她與我們不同，她在每一個小時、每一分鐘、甚至每一秒都有可能會有令人措手不及的生命危險、在我們正常人眼中十分簡單的翻身都有可能使她挫傷。
因此，她的生日愿望也和我們大不相同。我們的生日愿望無非就是希望父母多陪陪我們，或者想要去哪里、想要什么東西等等平凡的愿望。而她的愿望令人出乎意料，這是為什么呢？是因為她的生日愿望是希望自己能活到下一個生日。這是一個多么令人吃驚的生日愿望呀。
我覺得我們應該向包珍妮學習，學習她的堅強，無論做什么事情都要堅持到底，永不言敗。
寫書蟲的作文【篇4】
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯！”正是書，給我的生活帶來了無窮的樂趣！
我看過童話書——《白雪公主》《灰姑娘》……它們使我憧憬著那美麗的皇宮；我看過小說——《陽光姐姐小說派》《笑貓日記》……它們使我的想象力豐富多彩；我看過四大名著——《水滸傳》《紅樓夢》……它們使我領略到了文人筆下的故事。書，它使我學到了知識；書，它讓我開闊了視野；書，它將我的作文水平步步提升。
在家里，我是個“書蟲”。床上，書柜上，餐桌上都可以看到書的影子。教室里，空余時間我也常捧著一本書讀。我有時喜笑顏開，有時眉頭緊皺，似乎和書中的世界融為了一體。
每當寫完作業(yè)，隨手抽出一本書，我都可以讀的津津有味；上廁所時，我也要拿著一本書蹲在廁所看，一看就是半個小時，沉浸在書的世界里，無法自拔?？赐陼螅視仙蠒匚兑幌聲械墓适虑楣?jié)，想到精彩處，常常不自禁的笑出聲來。晚上睡覺前，我照例要看一會書，然后把它壓在枕頭下，在睡夢中穿越到另一個世界。
讀書，讓我在知識的海洋中翱翔。它是我一生中最大的樂趣！
寫書蟲的作文【篇5】
我是個天真爛漫，性格活潑可愛的小女孩，整天無憂無慮的生活著，笑聲總比哭聲多。自從成為宣城小記者之后，我感到了自己的快樂成長。在老師和藹可親的教誨下，和同學們相處融洽，徜徉在知識的海洋中，我學會了閱讀。
童話故事讓我懂得做人要誠實守信，善良；中國古典四大名著，我一有空就津津有味的細細品讀起來，成了名副其實的“小書蟲”啦。
隨著年齡的增長，我也有許多的煩惱，不少的疑惑困擾著我。前不久爺爺去世，我嚎啕大哭起來，因為爺爺對我一向疼愛有加。人為什么不能長命百歲呢？現(xiàn)在醫(yī)學發(fā)達了，為什么不能像孫悟空那樣有72般變化？
我拼命地在書本中尋找答案，可是老師告訴我，眼下只有好好學習，這樣將來才能實現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)在，每天的《皖南晨刊》發(fā)到手中之后，我都會認真閱讀，我深知“行千里路、讀萬卷書”對一名小記者的重要。
慢慢的成長中，我的生活依然多姿多彩，雖然有過煩惱有過疑惑，但更多的是快樂成長。
寫書蟲的作文【篇6】
在我們班上有一個小書蟲，他的話不多，笑容也不多，但書籍永遠是他的最愛。無論是課堂上還是課間，他的雙手總是抱著書，那張略帶有幾分安靜的臉龐總是藏在書的後面，若有所思。他就是我們的班長——李浩然。
浩然的書櫃裡滿是各種厚厚的書籍，從小說、詩詞，到生物、化學，範圍之廣能夠令所有人嘆為觀止。每當有同學去他的房間，總會被眼前的景象吸引。書籍的香氣鋪面而來，猶如穿越了時空，來到知識的海洋。他總是那樣的謙和有禮，微笑著將最好的一本書遞給訪客，時而分享一二心得，而他的目光裡充滿對知識的渴望和尊重，令每個人都不由得為他的用心付出點贊。
浩然的矯健身影和堅定眼神經(jīng)常在操場上閃爍，他熱愛運動，但更喜歡的還是讀書。每當他閱讀的時候，整個世界都仿佛安靜下來，只有他和書本之間的對話。這時的他最是喜歡安靜，他說，閱讀是他瞭解世界的方式，是他心靈的慰藉，他可以在書籍中尋找到生活的力量。
不僅如此，浩然對同學們的影響也是深遠的。他以他的行動和言語鼓勵著大家去熱愛讀書，去追求知識。每次當我們面對困難感到無力時，他總是會鼓勵我們?nèi)タ匆豢磿?，為我們指引出一條明亮的道路。他說：“每一本書都藏著一個世界，你只需要去發(fā)現(xiàn)它，享受它?！?我們也受他的影響，逐漸熱愛起閱讀。
然而，他從不誇大其詞，他堅信讀書是為了銘記，理解，而非僅僅書呆子的堆積知識。他的這種謙虛和自覺讓我們更加敬佩他。我一直以為，這樣的他，怎麼還需要我們的贊美？他自己就是最好的讚美。因此，浩然在我們的心中一直是尊重和欽佩的對象。
最後，我想說的是，浩然不只是一個小書蟲，他更是一個尊重知識、熱愛生活的人。他的存在讓我們瞭解到，生活並不僅僅是眼前的茍且，還有詩和遠方。也讓我們明白，知識不僅僅是書本上的字符，更是我們理解世界的方式。
這樣的他，努力而執(zhí)著，平實而堅韌，充滿著對書本熱愛的他，想必會有更大的世界等待他去探索，我們期待著他的崇高和遠大。如此的小書蟲，是我們班級的驕傲，是我們學習的榜樣，也是我們心中永恆的太陽。
寫書蟲的作文【篇7】
剛過去的期中考試她考了語文100、英語100、數(shù)學99（做那道錯題的時候她肯定開小差了），你們要知道，我們可是三年級了哦，她還能堅持這么多滿分，真的很厲害很厲害的。她能一直保持優(yōu)秀就是因為她喜歡看書，只要一有空就看書，瞧，課間十分鐘她還捧著書呢，我只好去拉她，她卻叫著說“等會等會，等我這頁看完”，我不依，搶過書合上，課間可是讓我們好好休息休息的，而且只有十分鐘；一放學回到她媽媽辦公室也是先看書，連雜志和每天的報紙都不放過；假期出去旅游她也不忘帶書，火車上、酒店休息的時候都是看書。
她就是個“小書蟲”，但看的書越多收獲的也就越多。因為看的書多，所以她是我們學校的.“寫作達人”，多篇文章被《衢州晚報》、校園麥克風選中；因為看的書多，所以她知道了很多很多我所不知道的趣事，但一有時間就會與我們一起分享；因為看的書多，所以她還能與大人一起談談新聞，說說自己的想法；因為看的書多……
王一舟，我的骨灰級閨蜜，我們在陽光下義結金蘭，雖然沒有像電視上一樣跪拜喝酒，雖然彼此表情不是很嚴肅，但這份真誠我想彼此都是感受到的，我為有這個閨蜜而自豪，我會好好珍惜我們之間這份友情，直到永遠。
寫書蟲的作文【篇8】
我的媽媽一頭烏黑濃密的短發(fā)，一口潔白整齊的牙齒，一雙明亮的大眼睛炯炯有神。她中等個子，十分苗條，但一點都不柔弱，做起事來沉穩(wěn)干練、井井有條。
媽媽最喜歡的事就是讀書。她經(jīng)常盤著腿端坐在她房間竹制的'靠背椅上，一手捧著書，一手拿著鉛筆在書上勾勾圈圈、寫寫畫畫，時而眉頭緊皺，時而笑逐顏開，時而輕聲嘆息，時而高聲叫好，完全沉醉在書的世界里。媽媽這幅讀書的畫面美麗而動人，深深地烙在了我的腦海中，讓我感到讀書是這么的美好。
媽媽喜歡紙制的書，是個老式的“書蟲”。別人都用手機、Ipad和其它現(xiàn)代電子工具讀書了，她卻一如繼往地捧著厚厚的紙質(zhì)書看得津津有味。爸爸曾經(jīng)給她買了個“電紙書”護眼讀書神器，方便她讀書。她沒用兩天就還給爸爸說：“沒有墨香味的書，一點讀書的感覺都沒有”。然后又義無反顧地捧起她那些寶貝紙制書了。
我喜歡媽媽讀書的樣子，但我不喜歡她讀起書來就把我給忘了。有一次，媽媽在老地方看書，我做作業(yè)時遇到一個問題想請教她，于是在我自己的房間里大聲喊道：“媽媽，您能過來一下嗎？有個問題想跟您討論一下?！蔽疫B叫了幾遍，都沒有回應。我心想：她不是在隔壁房間看書嗎？沒聽到她出門，怎么沒動靜呢？我納悶地拿著書去找她，發(fā)現(xiàn)她又“掉進書里”了。我不滿地叫了她幾聲，她居然還沒反應，我生氣地把課本重重地蓋在她的書上，她才抬起頭來，看到怒氣沖沖的我，一臉的莫名其妙，讓我哭笑不得。
這就是我的“書蟲”媽媽，常常讀書時忘記了她的女兒。媽媽對書的癡迷讓我對她既愛又“恨”，我恨不得變成她手中的書，整天被她捧在手心里。
寫書蟲的作文【篇9】
“我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基爺爺?shù)脑捳f到我的心坑兒里去啦！我對書的渴望遠比食品的誘惑還要強烈好多呢！
我愛書，吃飯時，我捧著她；睡覺時，她伴著我入眠。我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
翻開記憶“抽屜”，許多東西已經(jīng)淡忘了。惟有它讓我難以忘懷——記得那一次，媽媽又給我買了一本《三國演義》，我興高采烈地捧著那寶貝看起來。如饑似渴的我在書海中暢游，仿佛忘了一切！足智多謀、神機妙算的諸葛亮，胸懷大志、求賢如渴的劉備，率真耿直、義重如山的關羽……在我眼前“動”起來，我與書中的他們一起同歡笑，共悲喜。不知不覺地，我已“游”到了花園里小池邊，走著，看著，一塊石頭絆到了我，書從我手中逃走，“撲通”一聲，溜進了池水中。心急如焚的我不顧疼痛，找來一根長棍子，手忙腳亂地把書撈起來。可憐的寶貝已成了“落湯雞”，只見她濕淋淋的.，不停地“掉”著“眼淚”。我趕快跑回家，拿出家里的電吹風，把風力開到最大，小心翼翼地吹著，媽媽看到了我受傷的腳，又急又氣，一把奪過我手中的書，扔到了角落里?！澳阍趺纯梢赃呑哌吙?？你以為很了不起啊！”媽媽心疼地呵斥著。我無奈地看著媽媽，眼里閃著無辜的淚水。
書，你讓我開心、快樂；也讓我悲傷，痛苦?，F(xiàn)在，書已成了我最親密的小伙伴，書使我對未來充滿無限向往，書使我知識更加豐富。如今的我，整天樂呵呵的，像吃了蜜似的。有書陪伴的日子真好！
寫書蟲的作文【篇10】
張鈺婧是我姐姐，姐姐特別愛看書。因為姐姐上大學了，總不能叫“小書蟲”了吧？所以我叫她“大書蟲”。
姐姐長著濃眉大眼，好像那一雙大眼睛是專門給她看那些書似的。她書看多了，眼睛太勞累，所以近視了。
有一次，媽媽叫姐姐吃飯，叫了兩三遍也沒人回應，媽媽叫我進姐姐臥室看看。我進去一看，姐姐正在里面看書，而且還看得津津有味，很入迷，怪不得沒聽見媽媽叫她吃飯。我說：“姐姐，快吃飯。你別忘記吃飯呀！”可姐姐還在專心致志地看書?！皼]辦法，”我無奈地望望姐姐說，“我看她真的忘了吃飯了，我還是自己去吃吧?！蔽腋嬖V媽媽姐姐正在看書，沒理我。媽媽說：“你姐姐廢寢忘食，都忘了吃飯了。”最后媽媽奮力地把姐姐從書中“拉”了出來。從此我便記住了“廢寢忘食”這個成語。
還有一次，我和姐姐一起睡覺。媽媽剛關了我們房間的燈，出去了?？墒俏覜]有一躺下就睡著，我躺在床上正無聊，眼睛半睜半閉，忽然看到一絲亮光，我很奇怪，睜開眼，看到姐姐正開著小夜燈鉆在被窩里看書。我閉上了眼睛，無奈極了，默默地說：“唉，姐姐怎么睡覺還看書呀？怪不得眼睛近視了呢！”姐姐聽見了，還以為是媽媽，便趕緊把書藏起來，裝作已經(jīng)睡熟了的樣子，后來就不敢再看書了。她正好把那本書放在了我和她中間。第二天早晨，我拿起那本書，想看看姐姐在看什么書，打開一看，天啊！是一大堆我不認識的英文。再看書的封面，原來是一本英文詞典，姐姐可真愛學習呀！
這一次可不得了。怎么了？原來是我把姐姐的書翻得一團糟，先聽聽我是怎么和小伙伴把姐姐的書翻得亂七八糟的吧：
我們先是沒聽姐姐的話，私自進了姐姐的臥室。我們看到書桌上有一大堆書，想看看有沒有什么有趣的書我們能看，接著便開始翻那些書。翻到媽媽叫我們吃飯，我們才慌慌張張地把書胡亂放進柜子里，去吃飯了。
我們家不光有姐姐這條大書蟲，還有我這條小書蟲。我自嘲地說：“我和姐姐都是喜歡書的書蟲?！甭牭竭@句話，全家人都笑了，我也笑了。
我和姐姐就是兩條一大一小喜歡書的書蟲，我們這對書蟲怎么樣？你喜歡嗎？
寫書蟲的作文【篇11】
當“書蟲”的樂趣
作為一位自認為“書蟲”的人，我對閱讀的樂趣深深沉醉其中。讀書不僅僅是一種愛好，更是一種能夠提升品質(zhì)、豐富智慧、拓展視野的行為。下面，我將從自己的角度出發(fā)，談談我對“書蟲”的樂趣。
閱讀是一種享受，一種放松方式。當我投入到一本好書中時，我會忘卻時間、忘卻周圍的一切。閱讀時，好像整個人都進入了另一個世界，和書中的人物一起經(jīng)歷著各種喜怒哀樂。有時，我會在書中找到和自己相似的人物、相似的經(jīng)歷，就好像找到了一位懂得自己的朋友。有時，我又會在書中看到和自己截然不同的人物、不同的文化背景，這時我會打開自己的視野，學會包容、理解和欣賞。
閱讀是一種成長，一種提高的方式。書中所寫的人物、事件、思想，往往具有一定的深度和廣度。因此，閱讀使我們的思考更加深入，更加全面。藉由閱讀，我們可以拓寬自己的知識面，擴大自己的見識和思維方式。同時，閱讀也可以提升我們的語言表達能力，增強溝通能力和社交技巧。當然，正如閱讀需要營造一個安靜的氛圍一樣，成長也需要一個相對安靜的思考空間。
閱讀是一種繼承，一種傳承。書籍是文化的載體，一個民族的精神或思想在其中得以保存和傳承。閱讀可以了解、認識、傳承我們自己的文化，也可以了解外來文化，促進文化交流和互相理解。閱讀可以將一代人的智慧化作另一代人心中知識、思想、價值觀的財富。就像杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
閱讀是一種藝術，一種創(chuàng)造。好書不僅有良好的語言、思路和邏輯，還有作者的精神與情感。閱讀可以使我們用心欣賞藝術，感受到人類智慧與創(chuàng)造力。同時，對于有寫作愛好的人來說，閱讀可以是一個獲得寫作素材和寫作思路的途徑。閱讀可以創(chuàng)造出獨一無二的想法、見解和風格，這是無法替代的個人創(chuàng)造力和藝術表現(xiàn)。
總之，作為一位“書蟲”，閱讀對我來說具有特別的意義。每當我翻開書的第一頁，我就會沉浸在這個新世界中，享受著閱讀的樂趣。當我翻閱往事時，書的每一頁都有著新的發(fā)現(xiàn)和啟發(fā)，成為我生命中的一道亮麗的風景線。我希望每一個人都能發(fā)掘屬于自己的“書蟲”樂趣，享受閱讀帶給我們的無量寶藏。
寫書蟲的作文【篇12】
一雙笑瞇瞇的眼睛，戴著一副眼鏡，看上去很有學問。她就是我的好朋友茅圻珊。
有一次，我到她家去玩兒，她把我?guī)У搅藭俊Ｍ?！整間房里都是課外書。她給我倒了杯茶后就坐下來津津有味地看起了書。我也急忙從書架上拿了一本書，裝模作樣地看起書來，心想：等一會兒，“小書蟲”一定會放下書和我一起玩兒的。想著這些，我的心早就飛到了外面去了，根本沒有心思看書。就這樣，我等了5分鐘左右，便抬頭看看她，可她仍然聚精會神地看著書，對我一點感覺都沒有。我又耐著性子等了幾分鐘，再次抬頭看看，可她仍然沒有反應，這時，我用手拍了她一下肩膀，她還是沒有回應。我著急了，跑到她耳邊大聲叫：“嘿，看夠了沒有？我們出去玩兒一會兒吧！”她這才反應過來，抬頭看看我，笑著說：“噢，還有兩頁就看完了，再等等！”說著，又低下頭聚精會神地看起了書。我只好打消玩兒的念頭，借著回家寫作業(yè)的理由離開了她家。
從那以后，我也學著多讀書了。
甲蟲讀后感(集錦10篇)
讀書讓我們的眼界非同一般，當讀完了作者寫的作品，我們心里有了全新的看法。讀后感中引用原文的部分可以挑自己喜歡的地方來著重介紹以及評析。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦的“甲蟲讀后感”或許能夠幫助您打開新的視野，本文請保存以備不時之需！
甲蟲讀后感(篇1)
最近我讀了一本超級有趣的成長幻想小說《爸爸變成甲蟲飛走了》。我還記得第一次讀到這個標題的時候，我的腦海里就冒出一連串的問號：爸爸還能變成甲蟲？還能飛？爸爸為什么會變成甲蟲呢？爸爸飛走了還能飛回來嗎？我?guī)е贿B串的問題津津有味地讀起來。
讀這本書讓我認識了幾個新朋友：主人公夏殼殼、大癩蛤蟆精、長鼻子巨人、海妖、水果果、陳小魚等等。夏殼殼是一個脖子上掛著一個水晶小圓球的十歲男孩，和我一般大，他有著四分之一怪物王子血，他脖子上戴的水晶球是他從食人王國偷回來的，就是因為這個神秘的水晶球，食人王國派了一支名叫拎著夏殼殼的腦殼回來見我的突擊隊去追殺他，還把他的爸爸變成了一只甲蟲，甲蟲還從窗口飛走了！
食人王國為了奪回水晶球設置了巨額的獎勵政策，錢的數(shù)額多到我數(shù)0都數(shù)不清楚的地步。突擊隊的死人骷顱頭怪鳥、吸魂獸和霉人魚在金錢的誘惑之下無所不用其極，還各懷鬼胎，死人骷顱頭怪鳥想殺了夏殼殼，吸魂獸想殺了死人骷顱頭怪鳥獨吞獎金，最后食人妖公主霉人魚先是把夏殼殼的爸爸變成了天牛，然后拿走了水晶球，不過最后她還把夏殼殼的爸爸變回了正常。整個故事情節(jié)跌宕起伏，看得我心都要從嗓子眼跳出來了呢！特別是看到夏殼殼為了把爸爸變回正常，不懼危險，自愿跟著食人妖公主一起走的時候，我被他的勇敢感動了，要知道那可是食人妖哎，分分鐘都能把夏殼殼吃了呢！
看完這個故事，我不禁想：夏殼殼偷水晶球的行為是不對的，他也因此受到了懲罰，他的爸爸因此變成甲蟲飛走了，但努力把爸爸變回來的夏殼殼又超級勇敢，如果我是夏殼殼我會像他一樣勇敢嗎？以后萬一遇到危險的時候我一定要向夏殼殼學習，學會沉著冷靜，要開動腦筋努力解決問題，千萬不能一遇到困難就成了一條沒有戰(zhàn)斗力的懶蟲。在學習上也是如此，遇到自己不懂的問題一定要多思考多向老師和同學們請教，一定不能被困難打敗，這樣我也一定可以像夏殼殼一樣收獲成功！比如我有時候數(shù)學成績不穩(wěn)定，一遇到稍微難一些的題目我心里就像十五個水桶打水七上八下的，看到數(shù)學試卷我就莫名緊張，總是懷疑自己不會做，覺得自己肯定又要撲街了，以后再遇到這樣的情況，我一定要變身孫殼殼把難題一一打?。?/p>
同學們，如果你們還沒看過《爸爸變成甲蟲飛走了》，就趕緊去看吧
甲蟲讀后感(篇2)
書中談到家長應該充分的相信自己的孩子，不能一味的認為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么也不行，也不能強迫孩子干自己不愛干的事。這種以學習為主、以考試為主的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還會毀滅一個孩子在童年時期應得的快樂。
我認為書中馬小跳的父母就是兩位成功的好父母。他們認為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性，大人應該理解兒童，應該在有些時候寬容的對待兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂的成長。而我的爸爸媽媽卻恰恰相反，他們只關心我的學習生活，最主要的是每次考試的考試成績?？己昧耍麄兙褪指吲d，對我給予嘉獎，考不好了就幾天不理我，甚至體罰我。他們對我的心情漠不關心。他們每天問得最多的話是：“今天你們考試了沒有？你考了多少分？今天老師都教了些什么？今天作業(yè)多不多？”這些話我早就聽煩了，甚至能倒背如流，可他們好像不知煩，每天都問這些，以體現(xiàn)他們對我的關心。
其實我知道，在今天的社會上大多數(shù)的家長都與我的爸爸媽媽一樣，只關心孩子的學習，凡是與學習有關的，都想方設法的找各種理由來讓孩子去完成，楊紅櫻阿姨書中所寫的那樣的家長很少會有，但我卻“企盼”自己能擁有那樣的好父母。倘若我成了一名家長，我一定要讓孩子快快樂樂的成長，做自己喜歡做想做的事，讓她成為一個無憂無慮的孩子。
甲蟲讀后感(篇3)
今天我讀了其中的一本——《開甲蟲車的女校長》。書中講了家長應該充分相信自己的孩子，不能一味認為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都差。這種以學習為主、以成績?yōu)橹髟u價孩子的方式,不但會傷害孩子純潔的心靈，還會毀掉一個孩子在童年時期應有的快樂。我覺得馬小跳的爸爸就是一位成功的爸爸。他認為“頑皮”、“純真”、“可愛”是兒童的天性，大人應該站在兒童的角度，走進他們的世界，理解他們所犯的錯，讓兒童能有一個快樂的童年。
我的爸爸、媽媽卻相反，他們只關心我的學習，最緊張的是我的考試成績。每天問我問得最多的就是：“今天老師教了什么?今天有沒有考試?考了多少分?你在班上排第幾?”……這些問題已經(jīng)把我的耳朵都磨出老繭了。我不明白的是，他們老是問這些問題，怎么就不嫌煩呢!其實，有時靜下心來想想，我也知道他們是為我好，但我還是希望爸爸、媽媽能像馬小跳的爸爸一樣，常問一句：“今天你快不快樂?”
書中讓我尊敬和佩服的還有歐陽校長。她希望孩子們?nèi)姘l(fā)展，希望孩子們能有一個快樂的、自由的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光，看到了馬小跳他們身上的可愛之處，并欣賞他們，支持他們善良的舉動。
甲蟲讀后感(篇4)
這是一個關于蝎子同學的故事。蝎子收到挑戰(zhàn)書了，但是蝎子同學不想有挑戰(zhàn)，只好找班長。但很快蝎子同學就明白了，它接受了挑戰(zhàn)。這是一個非常有意思的故事。
我們看了丈二和尚摸不著頭腦，于是跟他說：“你這什么都沒說清楚呀！”他反而振振有詞：“不是你們說要寫得簡單嗎？”
沒時間了。只好打印，第二天上交。
交上去后，總感覺不滿意，于是我們勸他重寫，明天再交一份。并且跟他說了寫讀后感的一般要求。他還是感覺有點困難，折騰了好久，寫了一篇將近400字的文章。有些地方還是看不太明白，于是經(jīng)過商量、引導和幫助，補充、調(diào)整了部分文字，篇幅增加到近500字，才算基本把事情說清楚了。自然，文章非常幼稚，也反映出平時閱讀不夠等諸多問題，然而畢竟是“處子作”，姑且立此存照吧：
甲蟲讀后感(篇5)
當我拿到《爸爸變成甲蟲飛走了》這本書的時候，我就被封面上的奇怪圖片吸引住了，便不覺地在心中提出了許多問題：圖片上的小男孩是誰？那個長鼻子的怪物又是誰？他們手中的紙上寫的又是什么呢？帶著這些問題，我迫不及待地翻開了這本書。
故事從主人公夏殼殼誤拿了食人妖王國的水晶球開始，水晶球就像食人妖王國的月亮，非常珍貴，所以食人妖王國派兵抓夏殼殼。長鼻子巨人給了他一張懸賞通緝和疑犯秘密小檔案，來告知他。夏殼殼看到以后一夜未合眼，他要逃去奶奶家。一路上他遇到拎著夏殼殼回來見我突擊隊：打扮成孩子和奶奶的怪獸鳥和吸魂獸，偽裝成女同學的食人妖公主。
夏殼殼逃過了前兩個怪物，沒逃過食人妖公主的抓捕。公主把夏殼殼的爸爸變成了甲蟲，夏殼殼為了救爸爸，愿意犧牲自己去食人妖王國。最后水晶球被夏殼殼的舉動感動救了他。
這本書的故事非常魔幻驚險，主人公夏殼殼本來是一個很膽小的男孩，他剛拿到通緝令開始就一夜未眠，連續(xù)幾天都慌慌張張的。遇到怪獸也是想著逃避，但是最后他為了爸爸愿意犧牲自己，他終于不會退縮，勇往直前了。
夏殼殼終于成長了。我心想，我要像成長后的夏殼殼那樣勇敢，做一個面對困難，敢于迎難而上的勇者。
甲蟲讀后感(篇6)
??！好頑強的小甲蟲！我聽完老師給我們講的《沙漠里的小甲蟲》這篇故事后，不禁打心眼里佩服它們的頑強和有秩序。
這些小小的甲蟲雖然只能活在世上兩三個星期，但是它們還是那么頑強地每天早早就起來排著整齊的隊伍去喝清晨的露水，還要把自己頭朝下地倒立在沙漠里，就是為了喝到甘甜的露水，如果起來的晚了，可就沒的喝了，因為太陽一出來，露水就被蒸發(fā)掉了。和小甲蟲比一比，我們有那些好習慣和壞習慣呢？我覺得我們班有一個不好的習慣就是排隊，我們排隊總排的彎彎曲曲的，而且很慢，要整好久的隊才可以下去做操。老師總說我們不如一只小蟲子。不過呢我也有個象小甲蟲一樣的好習慣，就是從小就有早睡早起的好習慣，上學從來不用媽媽叫我，就是放假在家，我也總是能準時早起。這樣不僅能從容地收拾、吃早餐、去趕校車，還對我的身體健康有好處呢。但是我也有個不好的習慣，做事時間觀念不強，不能安排好玩和做作業(yè)的時間，以至于有的時候作業(yè)要做到很晚，我要改掉這個壞習慣。
習慣對我們很重要，會影響我們的生活和學習，讓我們都養(yǎng)成一些好的習慣吧，加油哦！
甲蟲讀后感(篇7)
暑假里，我閱讀了《爸爸變成甲蟲飛走了》這本書。這本書是作家彭懿的幻想小說系列我是夏殼殼系列的第二本。書里的主人公是一個叫夏殼殼的小男孩，他今年10歲，小鼻子小眼睛，偏胖，走路還是外八字，喜歡穿一雙臟兮兮的白色運動鞋。他有一個與眾不同的奶奶，他奶奶說，她曾經(jīng)嫁給過一個怪物王子，所以夏殼殼身上就流淌著四分之一的怪物血。
這本書里主要講的是：夏殼殼在幫助變成癩蛤蟆的同學任遠遠（任遠遠自己給自己取的外號是海妖三顆牙）重新變回人的時候，誤把怪物大陸里食人妖王國的水晶球帶了回來。而水晶球現(xiàn)在就掛在夏殼殼的脖子上，已經(jīng)變得很小了。令夏殼殼萬萬沒想到的是，食人妖國王為了這個小球竟然派出了一支名叫拎著夏殼殼回來見我的突擊隊，來抓夏殼殼。隊員一共是三個怪物，一個是鳥怪，一個是吸魂獸，還有一個就是食人妖公主。夏殼殼成功逃過了前面兩個怪物，但沒有逃過第三個怪物。食人妖公主還把夏殼殼的爸爸變成了一只甲蟲，甲殼蟲又從窗口飛走了。食人妖公主說，如果夏殼殼想救回爸爸，就必需要和她回食人妖王國并嫁給她才行，但是如果嫁給她，夏殼殼就永遠不能回來了，永遠在那兒了。夏殼殼為了能夠救回爸爸毫不猶豫的同意了。最后，掛在夏殼殼脖子上的小水晶球被夏殼殼的勇氣和舍己救人的精神所感動，用自己換回了夏殼殼的爸爸。
我非常喜歡看這本書，因為我覺得夏殼殼是一個勇敢、舍己救人的孩子我有很多的地方要向他學習。
看了夏殼殼舍己救爸爸，讓我想到，在我們的生活中，也有很多的舍己為人的英勇事跡和英雄人物，我都非常敬仰他們。像抗疫的醫(yī)生，他們在疫情最嚴重的時候挺身而出，不顧自己的安全救助病人。消防員也是舍己救人的英雄，消防員們?yōu)榱吮Ｗo人民財產(chǎn)和生命的安全，只要有險情、災情，他們總是奮不顧身地沖在最前面。還有許多那些默默無聞，但只要群眾有困難就會出手相助，見義勇為的平凡人、普通人。
他們的這種精神感動著我，感染著我身邊的每一個人，讓我覺得生活在這樣的一個社會里時時刻刻都很安全，很溫暖！
甲蟲讀后感(篇8)
在暑假期間，我讀了一本名叫《爸爸變成甲蟲飛走了》的書。講的是夏殼殼怎么勇敢的去冒險，救回爸爸的故事。故事情節(jié)豐富有趣、驚險刺激而又讓人戀戀不舍。
夏殼殼的脖子上掛著從食人妖王國帶回來的水晶球。他萬萬沒有想到，為了這個小球，食人妖國王既然派出了一支名叫拎著夏殼志的腦殼來見我的空擊隊來追殺他。這支突擊隊由三名隊員組成，一個是怪鳥，一個是吸魂獸，還有一個就是食人妖公主。夏殼殼逃過了怪鳥和吸魂獸的魔爪，但是沒有逃過第三個――食人妖公主，她把夏殼殼的爸爸變成了一只甲蟲，飛走了。夏殼殼急忙夫追，卻把甲中弄死了。傷心地抓著甲蟲回到家，才知道自己白忙活了一場，甲蟲爸爸正安詳?shù)刈诩页陨崇鳜斈?！食人妖公主威脅夏殼殼，如果不交出水晶球，就不把他的爸爸變回來。最后，水晶球感動了。他強拍自己提前結束冬眠。讓夏殼殼把他取下來，歸還給了食人妖公主。食人妖公主得到水晶球后，不強迫夏殼殼去食人妖王國了。就這樣，夏殼殼的爸爸不但變回來了，而且夏殼殼不用去食人妖王國了。
夏殼殼在困難和危險面前不退縮，敢于承擔，實在讓我深有感觸。如果我是他，他經(jīng)歷過的事，他是怎么做的，我也會怎么做。我以后干什么事之前，都會想一想如果現(xiàn)在站在這里的是夏殼殼，他會怎樣做。這種方法，一定讓我變得更加自信，更加勇敢，更加富有正義感。
讀了這個故事，我懂得了什么是勇敢，什么是懦弱。
甲蟲讀后感(篇9)
讀完《爸爸變成甲蟲飛走了》一陣陣爽朗的笑聲還在我的耳邊回蕩，笑聲意猶未盡，因為《爸爸變成甲蟲飛走了》實在太逗了！這本書給我?guī)砹藷o窮的快樂！它語言幽默，好詞好句多，讓我仿佛身臨其境。
買書時我的腦海里就出現(xiàn)了一本十萬個為什么：為什么爸爸會飛走？為什么爸爸會變成甲蟲？為什么食人妖王國的國王要通緝我？
現(xiàn)在我把它介紹給你，首先介紹一下這篇故事的小主人公，它叫夏殼殼，和我一樣今年10歲了，身上流淌著四分之一怪物的血液，他的脖子上還掛著一個小圓球，那是從食人妖王國中偷帶回來的水晶球，萬萬沒想到因此食人妖王國的國王居然派出了一支叫：拎著夏殼殼來見我的突擊隊來通緝我。
我很羨慕夏殼殼和他爸爸的關系，簡直就是鐵哥們，正因為如此，當食人妖公主向夏殼殼表白時，讓他去食人妖王國做附馬，不然就把他爸爸變成甲蟲，夏殼殼沒有答應，所以爸爸終究還是變成了甲蟲并且飛了出去，夏殼殼趕緊去追爸爸，但中途遇到了困難，爸爸被一個小男孩抓走了，要花5元錢去贖回爸爸，可夏殼殼只有4元9角，在他想盡辦法解救爸爸時，發(fā)現(xiàn)居然那不是自己的爸爸，爸爸正在昆蟲飼養(yǎng)箱內(nèi)悠閑的吃著沙琪瑪。真是一只調(diào)皮的小甲蟲。
正在這時食人妖公主來接夏殼殼了，為了爸爸，他只能舍身跟食人妖公主回去。爸爸被食人妖公主用魔法變成人蘇醒后什么也不記得了，夏殼殼總算是放心了，當他要跟食人妖走的時候，水晶球蘇醒了，飛進了食人妖公主的手中，這下好了，夏殼殼不用去食人妖王國做附馬了。水晶球被夏殼殼的勇敢和臨危不懼感動了，出手幫助了夏殼殼。
夏殼殼告訴我們一個道理：遇到困難時要臨危不懼，冷靜思考！
甲蟲讀后感(篇10)
《昆蟲記》是讓昂利法布爾寫的，這本書已經(jīng)在法國出售了700多萬冊，很受歡迎！我也很喜歡看，因為這本書讓我認識了許多昆蟲，向我打開了昆蟲世界的大門。在法布爾身上我也學會了做人要善于觀察，要善于動腦筋。
在《昆蟲記》當中，我最喜歡的是圣甲蟲和埋葬蟲，因為圣甲蟲做事善于動腦筋，它在滾糞球的時候糞球的時候就想好了怎么滾，我猜想是因為它覺得把糞球滾呈圓形的便于運輸，所以才這樣。另外埋葬蟲也很善于動腦筋，他會想辦法把一些動物的尸體埋起來，留給自己的孩子吃，我說它聰明是因為如果尸體下面的土太硬的話，他們會把尸體抬走，放在土軟的地方，然后才開始挖，而且如果尸體在草上，它們會想辦法把尸體推下來，在埋葬好，如果尸體被綁住了，他們就會把尸體掙脫出來，瞧！它們是多么聰明啊！
我很喜歡《昆蟲記》這本書，同時法布爾這種善于觀察，善于動腦筋的精神很值得我們敬佩和學習。
寫西瓜蟲的作文5篇
幼兒教師教育網(wǎng)相關欄目推薦：“西瓜蟲的作文”。
不管是在校還是入職，我們都需要掌握寫作，寫作文可以一定程度表達我們的思想感情、傳遞知識信息。想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。怎么做才能讓自己的作文更出色？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“寫西瓜蟲的作文”，希望能對你有所幫助，請收藏。
寫西瓜蟲的作文 篇1
動物都有自我保護的方法，比如：逃跑、裝死、噴黑濃液西瓜蟲當然也不例外。想知道西瓜蟲是怎樣保護自己的嗎？那就請往下讀吧！
放學回家的路上，我發(fā)現(xiàn)地上有一顆圓溜溜的灰色的小球子，就好奇地撿起來一看，咦，這是什么東西呀？我自言自語道。多了一段時間，這小家伙慢慢地舒展開自己的身體，我湊上前去一看，原來是西瓜蟲！只見它長著短短的胡須，小小的身子上披著一層鎧甲，活像一名穿著盔甲的戰(zhàn)士。再看看它的腳足足有七對，看到這兒，我情不自禁地喊：哇，它的腳真多呀！
我欣喜若狂地捏起它，它竟然縮成一團，你別說，還真像西瓜哩，難怪人們叫它西瓜蟲。我用手再碰它，它居然紋絲不動。奇怪了，難道它死了？沒意思！我自言自語道，隨手把它扔了。
我剛要走開，突然發(fā)現(xiàn)它又動了。哎呀，它沒死！這真讓我興奮地不得了。我大叫一聲，趕忙跑了過去，用手小心翼翼地捏。這一捏可好，它又縮成了一團，看來，它縮成一團是在保護自己。突然，我又想出了一條計策，迅速跑往門后，靜靜地等待著。突然，西瓜蟲動了，耶，成功了！我興奮地喊道。
西瓜蟲沒有耳朵，它是靠什么聽聲音的呢？我急于想知道答案。于是，我在它身后大叫一聲，它卻無動于衷。我又在它們身后敲擊地面，沒想到，這小家伙兒竟縮成了一團兒。哦，我恍然大悟，原來，西瓜蟲是靠腳來聽聲音的。
西瓜蟲給我?guī)頍o窮的樂趣，我愛可愛的西瓜蟲。
寫西瓜蟲的作文 篇2
緣分呀，前天中午，我發(fā)現(xiàn)了一只西瓜蟲的“倩影”，它身長約8毫米，頭上有一對觸角，身體兩側有七對步足，跑步極快，油亮的黑棕色，形狀和西瓜籽差不多，真是名不虛傳的西瓜蟲啊。它的外殼有七八層凱甲連著，輕輕敲一下，還有點硬呢！原來也沒怎么注意這個不起眼兒的小東西，俗話說“有緣千里來相會”，我和西瓜蟲的緣分PK戰(zhàn)拉開了序幕。
第一回合：我拿了一根小木棍戳它，沒想到小小的西瓜蟲竟然躺在地上一動不動了，我心想，死了？不會吧？我只輕輕戳了一下下嘛。正想著，只見它的兩只觸角悄悄試探著動了一下，哈，原來是裝死，我竟然中計了！
第二回合：我拿著小棍，讓西瓜蟲爬上來，給它來了個“極限運動”——在十厘米的“高空”飛行，結果，西瓜蟲掉下去了，隨機蜷成了一個圓球，像皮球一樣滾了起來，和水泥地上的沙粒差不多，顏色、大小都像沙粒，啊，快看不出來了呢！真是偽裝高手！用小棍撥拉一下，西瓜蟲就滾來滾去。過了一會兒，看我沒動靜，就慢慢打開身體，翻身逃跑。真是個有心計的小東西！
別看西瓜蟲小，但用途還不小哩。我上網(wǎng)查了才知道：它還可以入藥，治慢性氣管炎、牙通、口腔炎、咽喉腫痛、小便不利等。
哈哈，嚴重糾正：鼠婦，即西瓜蟲、潮蟲，不屬于昆蟲哦，它屬于無脊椎動物節(jié)肢動物門甲殼綱等足目，是甲殼動物中唯一完全適應于陸地生活的動物。
寫西瓜蟲的作文 篇3
這個星期，老師布置了一項特別的作業(yè)，讓我們觀察自己喜歡的昆蟲。這可是我的愛好之一。我興奮極了。
星期六下午，我在自家小區(qū)的草叢里抓來了一只西瓜蟲。它可愛極了。我用手一碰，它身體一縮，就變成一顆圓溜溜的小球了。然后，我把西瓜蟲放在桌上，拿來一根長長的吸管放在它的觸角前，它先用觸角試探了一下，覺得和安全，然后就慢悠悠地爬了過去?？梢徊涣羯瘢軡L動了一下，西瓜蟲也掉在了地上，摔了個四腳朝天，還真有意思。
我想看看它到底長什么樣，用放大鏡仔細觀察。它長著一對黑溜溜的小眼睛，一張像螺旋槳一的小嘴巴，我把它翻過來觀察，它有七對足，腳上有倒鉤，所以它爬行的時候不會從墻上掉下來。可是，我看來看去沒有看到它的耳朵長在哪里。我又把西瓜蟲放在桌子，用手一敲桌子，咦，西刮蟲竟然縮成了一團。好象聽到了什么似的，西瓜蟲有耳朵嗎？我半信半疑，于是，我在西瓜蟲后面大聲喊著：“西瓜蟲，西瓜蟲，快快變西瓜?！笨墒侨挝以趺春埃€是老樣子，不理我。后來，我查了資料，西瓜蟲是沒有耳朵的。剛才我敲桌子時，它不是用耳朵聽到的，而是用身體感覺到震動了。
通過這次抓西瓜蟲，我覺得科學就在我們身邊，要我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。
寫西瓜蟲的作文 篇4
有趣的西瓜蟲
最近，我們班很多同學都迷上了抓西瓜蟲，常常把自己抓來的西瓜蟲和別人的西瓜蟲比跑步。因為西瓜蟲太有趣了。下面我就給你說說西瓜蟲是怎樣防身的吧！
西瓜蟲有兩種防身法：第一防身法是她整個身體平躺下來，并爬到樹干上，讓身體上的花紋和樹上的花紋融為一體，所以很難被發(fā)現(xiàn)。第二防身法是把身子卷起來，可以滾到落葉底下，也很難被發(fā)現(xiàn)。
西瓜蟲的天敵是小鳥，不過，小鳥知道哪些西瓜蟲是有毒的，哪些是無毒的?？Х壬氖菬o毒的，而黃白兩種顏色是有毒的。很多有毒的西瓜蟲都想讓鳥吃掉自己，好讓小鳥被毒死。小鳥才不會上當呢？
再說說我們是怎樣讓西瓜蟲賽跑的吧。
我們先在地上找到起點和終點，然后把西瓜蟲趕到起點。可是趕西瓜蟲不是件容易的事兒。于是，我們想了一個好辦法，我們先每人撿一根樹枝，再用小樹枝打西瓜蟲的屁股，這樣就可以趕它過去了。賽跑的時候，也同樣用樹枝打它的屁股，爭取第一名。
你看，西瓜蟲是不是很有趣啊？
寫西瓜蟲的作文 篇5
在一個陽光明媚的中午，老師同意我們在操場散散步，玩一玩。
我們在操場上歡快地奔跑、玩耍。突然，一位同學大叫起來：“這里有西瓜蟲，你們快來??！”隨著這一聲叫喊，我們便像一窩蜂似的把他圍了起來，看著他手中的西瓜蟲。
突然，西瓜蟲把它的身子卷了起來，變成了一個小球球，我想：它應該是因為把身子卷起來后變的像個小西瓜，所有人們才給它取了一個這樣的名字—西瓜蟲?？墒俏矣辛艘粋€疑問，它為什么要卷起身子，使自己變得像個小西瓜呢？
通過查資料，我終于解開了這一個疑問。它的這個反應是自我保護的應激行為，它為了自己不被人們或其他一些高大的動物所傷害，便把自己縮成了一個小球，使它滾動得比較快，可以從人們掌心里滾下去，還可以從動物的嘴里掉下來。這能使自己爬行速度變快，還能快速逃離危險，這可真是一舉兩得啊！
有些不會的事情有時候可以在網(wǎng)上查一下，這可真方便。當然，大自然是多么神奇啊，我要去探索大自然的更多奧秘。
我愛螢火蟲作文九篇
學生時代我們的作文花了很長時間，經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實際中獲得靈感，沒有詞匯和寫作材料，當然也就達不到快速作文的目的。寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“我愛螢火蟲作文九篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
我愛螢火蟲作文【篇1】
不知不覺的，昏黃的太陽已落了大半，唯有那一邊邊黃暈暈染著天空的一角。那遙遠的天際也斷斷續(xù)續(xù)的冒出一顆又一顆的亮星。天色暗下來了，此時那嬌小的螢火蟲也顯眼起來。
我在院子里坐著，由于是初夏，即使到了晚上風也是暖的。我就那樣坐著，坐在自家院子的樓梯上。我朝空中盲目的看著，忽然，一個小巧玲瓏的美人兒從我視線中挑過，就那么一閃而過，卻是擾了我的思路。我輕輕的拂起手將那嬌弱的身軀攬在手心里，那是只米黃色的螢火蟲。那只可憐的蟲兒或許是意識到自己逃脫不了，掙扎了幾下，便再沒有別的反應了。我有些疑惑，手中的可憐蟲兒竟是如此？在如此將死之時，求生欲卻是如此淡泊？
我往日倒也是捉過其他的蟲兒，可它們大多卻都是猙獰著在我手心里亂飛著，我從沒惜憐過那些求生欲強烈的蟲兒。我或許是故意與他們作對罷了，他們掙扎得越厲害，我便將手握得更緊，不讓他們有一絲絲逃生的希望。最后結局往往是消耗沒了氣力，安然逝去了。而此時我手中的螢火，又與它們有何許不同呢？
漸漸地，又過了許久，那螢火依然沒有反應。難道那可憐的小生命已逝去了？我皺著眉頭俏想著。謹慎的將手心開了條縫，那蟲兒仍是沒有任何反應，我張開手掌，察看著，那蟲兒的腹部已無了那往時的微黃光芒，代替的是那黯淡無光的死灰。我將蟲兒放在一處盆栽下，也算給它個葬身之處了。
我還是坐在樓梯上，還是盲目的望向空中，但我卻是沒有想到有一只蟲兒也仍從我眼前飛過。雖是輕飄飄的飛過，但卻是在我心中泛起一陣波濤滾滾，“是那蟲兒？”我不禁小聲嘀咕，疑惑起來。等我反應過來，那蟲兒已飛高了，捉不著了。我走到那盆栽下，果然！我笑了笑，沒想到這蟲兒卻是如此狡詐，竟騙過了我這比它大了不知多少倍的龐然大物。
人類是這地球上最有智慧的生物，可是呢，瞧，那弱小的生靈是被我親手放歸的啊。也許，那蟲兒逃走前還刻意在我面前飛過，就是為了告訴我，我錯了吧。
版權作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。
我愛螢火蟲作文【篇2】
夜深時，一只螢火蟲從窗外飛進來，像一顆移動的亮閃閃的星星，它一下子吸住了我和妹妹的目光。
它不停地在房頂盤旋，點點熒光閃爍著，仿佛竄動的火苗在靜靜地燃燒，待繞了房頂幾個圓圈后又停在墻壁上，妹妹伸手把她抓過來，然而它卻沒有飛脫出去，而是停落在妹妹的手背上，繼而發(fā)出淡淡的黃色熒光。也許它飛遠了，累了，想尋找一個棲息的地方。
螢火蟲尾部的發(fā)光器，像透明的燈罩罩住煤油燈的燈火。朦朧又溫和的熒光溫暖了人的心靈。然而這螢火蟲是單獨的，窗外并沒有多余的螢火蟲。因為在鋼筋建筑的城市里，螢火蟲是很難找著的。螢火蟲是屬于自然的，也是屬于故鄉(xiāng)的。
故鄉(xiāng)的老房子周圍都有郁郁蔥蔥的樹木，門前是人們收割稻谷的景象，家家戶戶都攤著金黃的谷子在陽光底下曬，大狗趴在大門口的門檻上喘息，外公坐在石墩上拿著大蒲扇扇涼，外婆在屋內(nèi)的桌子揀著菜，我和妹妹喜歡在井口邊的那缸水玩耍、戲水，外婆這時便會放下菜，拿著雞毛撣子走向我們走來
但我更喜愛夜幕降臨的時候，無數(shù)的螢火蟲在稻田上飛，編織著無數(shù)閃光的夢，月亮褪下他的光芒，只剩下漫天遍野的星星，星星只停在你的眼前。調(diào)皮的貓咪會追逐螢火蟲，而我則拿起塑料袋罩住螢火蟲，放在玻璃瓶中，仔細地觀察它，看著它發(fā)光。因為我也想擁有一個美麗而夢幻的夢，但我卻夢不到我們會離開故鄉(xiāng)。
妹妹很高興地看著螢火蟲，想把它放在玻璃瓶中，看著它發(fā)光，但螢火蟲受到了驚嚇，急忙地飛向窗外，卻被透明的玻璃阻擋住了，它撞擊了幾下，落在窗臺上，螢火蟲淡了，最后，熒光滅了。我的思緒又飄回了現(xiàn)實。
螢火蟲沒了，但我想它會追逐著它的夢遠去。我也想追逐自己的夢，我想著能有一天回到故鄉(xiāng)，在夜空中凝望閃閃發(fā)光的螢火蟲。
我愛螢火蟲作文【篇3】
螢火蟲，螢火蟲慢慢飛，夏夜里，夏夜里風輕吹我從小就喜歡《螢火蟲》這首歌，可是我從來沒見過螢火蟲。
暑假，我和爸爸媽媽一起去江西看望爺爺。那是一個山區(qū)，爺爺?shù)脑鹤油膺呎糜幸粭l小溪。晚上，我正在小溪邊刷牙，忽然，一只螢火蟲從我身邊飛過，哇，是螢火蟲！我興奮極了，情不自禁地叫了起來。
我再定睛一看，哇，草叢邊有一大群螢火蟲呢。它們時高時低地圍著草叢輕快地飛舞著，我循著它們發(fā)出的亮光，悄悄地走過去我真的不忍心驚動它們。忽然，螢火蟲都來到了我身邊，圍著我飛來飛去，好像是在歡迎我的到來。我一伸手輕輕地捉住了一只螢火蟲。我發(fā)現(xiàn)這小家伙的身子是黑黑的，屁股后面會發(fā)出一閃一閃微弱的光芒，我一松手，小家伙便向空中飛去，很快便和小伙伴們會合了。
螢火蟲只有在晚上才會出來，它在漆黑的夜晚用微弱的光芒為夜行的人們照亮回家的道路，直到生命的最后一刻。你無私地奉獻光明，卻從不要求回報，這也許就是人們喜歡你的原因吧。
螢火蟲，你不僅可愛而且無私，我喜歡你閃光的外表，更喜歡你美麗的內(nèi)心。
螢火蟲，螢火蟲慢慢飛，夏夜里，夏夜里風輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點光
我愛螢火蟲作文【篇4】
來到小河邊，我向四周看去，可是我沒有看到一只螢火蟲。正當我有點兒失望的時候，突然我看到河中央有一點一閃一閃的亮光。咦，那是什么東西？我盯著那亮點看。漸漸地它飛到我這兒來了。等到它飛到附近的時候，我看清楚了，真的是螢火蟲?！鞍。灮鹣x！”我高興地喊了起來。
我馬上把瓶子的瓶蓋分開，然后我對準螢火蟲用蓋子和瓶子放在中間，猛地一合?！芭尽钡囊宦?。啊，我捉到了螢火蟲了！我急忙往瓶子里看。哎，瓶子里沒有什么東西。怎么搞的，難道我沒有把螢火蟲捉住嗎？這時，爸爸來了。我馬上對爸爸說了自己明明是捉到了螢火蟲，瓶子里卻沒有。爸爸說：“孩子，可能是你沒有對準?，F(xiàn)在讓我來幫你捉！”爸爸也和我一樣，將瓶子和蓋分開。然后，我們等了很多時間，終于我們終于又看到了一只螢火蟲。爸爸迅速將瓶子和蓋移到那只螢火蟲身邊。只聽見“啪”的一聲，我立刻往瓶子里看去。啊，爸爸正有本事。我看到一只螢火蟲在瓶子里面飛來飛去。
睡覺時，我還捧著瓶子仔細地觀賞。我趴在床頭百看不厭，好久都沒有睡著。爸爸來關了燈，我還在欣賞著一閃一亮的螢火蟲。在漆黑的房間里螢火蟲更加顯得美麗動人！
我愛螢火蟲作文【篇5】
歲月靜好，45度天空，白色棉群，生活很是清新，倒讓我回憶起與密友“螢火蟲”的緣分。
當然，“螢火蟲”只是我給他起的外號而已。
五年級秋季的那次秋游，讓我很難以忘記。那時，學校組織的秋游，很少人報名，但我和螢火蟲都是較喜歡游山玩水的，所以我們倆便如閃電般迅速的報了名……
到了正式旅游的那天，天氣很好，陽光明媚，當時的雞冠花開得正好，一朵一朵的，白里還透著些許黃色?？戳丝?，我便忍不住摘了幾朵安放在了遮陽帽上。雖然那時正值11月，但是太陽卻“大大地”。
坐旅游車時，我和螢火蟲坐在了一起，她穿著一套綠色碎花的服飾，我卻穿了綠色的休閑裝，哈哈，看著別樣舒暢！
終于到了龍鳳山莊，呀！看了地圖范圍也不小的咧，我們先去冰淇淋店，稍后拿著冰玉米棒，一邊走，一邊玩，一邊唱，現(xiàn)在想想都感覺美滋滋的，我們倆一路上邊吃邊玩，看到了一個“激流勇進”的游戲，看到名字后，就覺得很是刺激，便排隊買票。
剛上去，感覺還不錯，可是中間卻有一座如山坡般高的“坎”，上去時，坐的那個機器先是一步一步的上，后來就是帶著尖叫聲上了。當時我系著安全帶，手緊緊地抓住船的前艇，后面來了一句：“你是不是恐高啊？”我沒有精力回答，我怕我一回答身體就“練下腰”了。猛然間，一大堆水濺到了我身上，坐的那條船猛然間向下行駛，速度極快，和失控的猛獸一般。此刻我的心仿佛在劇烈的跳動，又好似沒有跳動，只是覺得很暈，但手依然扶住了某樣東西，但不知是什么……
游戲終于停止，我一出去，就想嘔吐。螢火蟲說我可能是有點中暑了，便將清涼油涂在了眼睛和后面一點兒的穴位上，這一系列的動作深深地打進了我的腦海里，讓我無限的清涼，無限的幸福，
天很純凈，如螢火蟲一樣，
我愛螢火蟲作文【篇6】
【篇一:螢火蟲】說起螢火蟲,大家都很熟悉,它的身體色彩斑斕,屁股上還掛著一盞小燈籠,夏天炎熱的夜晚里只要你稍加注意,就會發(fā)現(xiàn)一只只螢火蟲在草叢中漫游.螢火蟲有六只短短的腿,雄蟲發(fā)育完全后,像真正的甲蟲一樣,長著翅膀,而雌蟲卻終身保持著幼蟲的形態(tài),永遠享受不到飛躍的快樂.別看螢火蟲外表弱小,卻是個食肉動物,捕獵手段是罕見的惡毒.它的獵物通常是一些幾乎沒有櫻桃大的蝸牛??變形蝸牛.螢火蟲捕食時就像外科醫(yī)生做手術一樣先得打一針麻醉針,螢火蟲也是如此.它嘴上有兩片鉤形的鋒利的顎,只有頭發(fā)一樣粗細,中間還有一條槽.當它刺向蝸牛,毒液就通過這條槽注入蝸牛體內(nèi),蝸牛瞬間就會進入麻醉狀態(tài),像死了一樣.這時,它的同伴會三三兩兩地來分享成果,它們先用鉤子注射能把蝸牛溶化成流體的液汁,再吸掉這些美味,然后留下殘渣各自飛走.啊,昆蟲世界真奇妙!
【篇二:星空下的螢火蟲】銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢,每次讀到它,童年的點點滴滴就又浸透了我的心田還記得那些盛夏的夜晚,每到夜幕降臨時,大人們經(jīng)常會帶著小凳子,在庭院前圍成一堆,稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.而我們這些小孩子呢,就會趁機聚在一起,捉迷藏,追螢火蟲和小伙伴捉迷藏的時候,如果誰有幸能逃過找人者的魔爪,那種逃生成功后的刺激感和滿足感是最幸福不過的了.但這些都不及我對追趕螢火蟲的留戀.在晴朗的夏晚里,螢火蟲隨處可見,但也不是輕易能捕捉到的.小伙伴們都拿著早就準備好了的透明的玻璃瓶,比賽看誰捕捉最多,于是就來到稻田間或灌木叢中守候,當看到了那忽閃忽閃的亮光時,就屏聲息氣地擰開瓶蓋,對著那亮光一舀,立即蓋上瓶蓋,又等待著下一只的到來.就這樣,不大一會兒,自己的瓶里便成了一個星星點點的美麗世界.一只、兩只、三只,小伙伴們便驕傲地數(shù)起了自己的螢火蟲.有的小伙伴還不甘心,繼續(xù)在田間追趕,甚至還滑稽地做個空中翻躍的姿勢,將那閃著螢光的瓶子在黑暗中劃出了一道美麗的弧線,忽的就聽見撲通一聲,是誰跌倒在水田里了,引來伙伴們的哈哈大笑.那笑聲,似乎傳到了稻田的每個角落,引得群蛙們的陣陣歡呼.直到深夜,當大人們都喚著各家的孩子歸屋時,我們才從余味中回過神來.伙伴們都按著規(guī)矩,擰開手中的瓶蓋,看著螢火蟲一只一只地飛出去.一只、兩只、三只數(shù)著各自的螢火蟲,仍舊興奮不已.無奈地跟著連拖帶拽的大人們,回到家中,一上床便呼呼睡去,夢里,也少不了對螢火蟲的念叨.如今,伙伴們都長大了,都奔忙在各自緊張的學習中,有的也住進了城里,彼此很少見面.只有那個和我最要好的伙伴,還經(jīng)常約我一起去看夜空下那與星光相媲美的點點流螢,細數(shù)著童年的記憶.
【篇三:螢火蟲】春天到了,小動物們又該活躍起來了,我不禁想起去年暑假里的趣事兒.因為爸爸在上海學習,我和媽媽就到爸爸那里去過暑假.一天晚上,我們一家三口從爸爸的實驗室回住處,我忽然發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里有一點亮光,一閃一閃的.我感到很害怕,心想千萬別是幽靈什么的,于是就悄悄地對爸爸說:你看,那是什么呀?爸爸可真膽大,不管三七二十一,把那點亮光和雜草一把抓起來,帶回住處.我們打開燈一看,你猜是什么?是螢火蟲.螢火蟲身體很小,大約有三毫米長,長著一雙細小的翅膀,尾巴上有一點黃綠色的熒光.我好奇地問爸爸:它為什么會發(fā)光,我們怎么不會發(fā)光呢?爸爸認真地說:螢火蟲的尾部有一些能發(fā)光的細胞,發(fā)光細胞的下面是另一些能反射光的細胞,所以在黑夜才能發(fā)出光亮.而人沒有這種發(fā)光細胞,當然就不會發(fā)光呀.媽媽聽我們說得熱鬧也想說兩句,不過她的話讓我大吃一驚:你們知道嗎?螢火蟲在幼蟲時還吃蝸牛呢,但它不是吃蝸牛,而是喝蝸牛.我更吃驚了:喝蝸牛?媽媽接著說:對,它向蝸牛體內(nèi)注射一種毒汁,使蝸牛立刻麻醉而無法逃走.然后它從嘴里先吐出一種消化酶,把俘虜?shù)娜夥纸獬梢后w,最后用那管狀的嘴巴將液體喝下去.聽了爸爸、媽媽的一番話,我覺得小小的螢火蟲真有趣.那天晚上我做了一個夢,夢見自己變成了一只螢火蟲,打著燈籠在夜空中愉快地飛舞.
【篇四:螢火蟲】去年夏天,我們回老家玩.晚上,家里停電了,大人們把椅子搬到門前的空地上,乘涼聊天,我們小孩子則在門前的場地上嬉戲,玩耍.突然,我看見草叢中有東西一閃一閃的,我問媽媽:媽媽那是什么呀?你自己看看吧.我發(fā)現(xiàn),空場地上,也有很多這樣的小燈,我仔細一看,原來是提著燈籠的螢火蟲啊.看著飛來飛去的螢火蟲,我高興地對姐姐說:姐姐,我們?nèi)プ轿灮鹣x吧,我們用它來照亮.姐姐爽快地答應了.在場地上,我向一只螢火蟲跑過去,快接近它的時候,我雙手一捧,結果撲了個空.我急得直跺腳,我繼續(xù)跟著螢火蟲跑.又一捧,總算捉住了,我小心翼翼地把手打開一條縫,想看看它,在我手打開的一瞬間,螢火蟲飛走了.過了一會兒,姐姐高興地叫著:妹妹,快來看,我捉到了.我趕快的跑過去看,我們還怕螢火蟲又逃跑了,所以連忙喊:奶奶,快幫我們那兩個袋子來.奶奶把袋子拿來了,還幫忙戳了幾個小洞.這樣,我們把姐姐捉的螢火蟲放在袋子里,螢火蟲就不會悶死了.我拿起另一個袋子,準備用袋子去網(wǎng)螢火蟲,可是螢火蟲靈巧的閃開了.我又想了各種辦法,結果也沒捉到.于是,我問姐姐:姐姐,你是怎么捉到那么多的螢火蟲的?快點教教我吧!其實非常簡單,你只需要找準目標,慢慢的接近它,然后迅速地用兩只手一捧就行了.姐姐認真地教我怎么捉螢火蟲.原來這么簡單,我去捉了.我一邊走一邊說.照著姐姐的方法,我沒有多久就捉到了不少,提著螢火蟲,我們還坐在門前,聽媽媽講螢火蟲吃蝸牛的故事.直到睡覺,我們都還沉浸在捉螢火蟲的樂趣中.我感覺,捉螢火蟲是我經(jīng)歷過的最好玩,有趣的事情.
【篇五:螢火蟲】一個個小燈籠在我身邊環(huán)繞著,形成一個個光環(huán),正在我覺得不解的時候,忽然它們有規(guī)律的排成一條銀白色的長河直通云天.我好奇的向長河的盡頭望去,看見許多的小星星形成一個漩渦,突然一股吞噬力降臨在我的身上,頓時,思想一片混亂,隨后竟然不由自在地飛起來了.當我看見第一抹曙光時,我發(fā)覺周圍變成了破爛的平頂房和陌生而又顯得滄桑的人,他們令我不由警惕起來,少頃,有一股推力使我向前,暮然回首,看見一群螢火蟲,突然它們變成了一個箭頭,我隨著它們的指引走著,最后來到了天安門廣場,看見毛主席、朱德等老一輩的革命者站在走廊上,下面人山人海,我使勁地掐了自己一下,疼啊,原來不是夢,那我豈不是遇見鬼了,媽呀!跑!但是螢火蟲阻礙著我,好似不愿我走,無奈強忍著恐懼看著一切的發(fā)生.中國人民從此站起來了.一聲聲強勁有力的呼喊聲感染了我,使我情不自禁地喊起來,我好似也變成了這汪洋大海中的一滴水.我深刻地記住了這一天1949年10月1日.正在我為之歡呼時,相同的吞噬力讓我同樣地飛起來了.天地轉變,我來到了一片荒野,一點小火苗點燃了整個荒原,我清晰地看見了邱少云被火活活燒死的那種痛苦表情,但他始終沒有吱聲,大火快蔓延到我這了,一群群螢火蟲把我包圍著,使我受不到任何灼傷,這是上甘嶺戰(zhàn)役中的一位英雄,不知是誰同我說話,但我已經(jīng)顧不了太多了,因為我已將要有生命危險了,正在我焦急萬分時,螢火蟲忽然托起了我,使我脫離了危險.一直送我向上飛,但是越往上空氣卻稀薄,我的氧氣不夠昏厥過去了,等我再醒來時竟然又回到原地,螢火蟲依然在我身邊,我相信了剛才經(jīng)歷的一切都是真的,但是螢火蟲發(fā)覺我醒了之后,突然給了我一個擁抱,之后就離我而去.第二天和往常一樣,沒有什么特別的,但是我卻多了一份寶貴的記憶和一個共患難的朋友.
【篇六:螢火蟲】璀璨的星空,有幾只小小的螢火蟲正在飛舞著.它們正在努力地追求光明.它們在我的記憶里有著深深的印象.我注視著它們,它們飛得忽高忽低、忽左忽右,讓人看得眼花繚亂.有些人認為螢火蟲很渺小,可是我卻不那么輕視它們,因為,它們?yōu)槲业耐暝鎏砹嗽S多樂趣.我坐在窗臺邊,欣賞著螢火蟲,看著它們飛來飛去:看著它們快速飛行;看著它們劃過一道道弧線;看著它們急速轉彎;看著它們,螢火蟲的每一個動作,都是那么優(yōu)美,又是那么熟練.螢火蟲們仿佛都是一些體操高手,花園就是它們最合適的運動場.螢火蟲一般晚上開始活動,尾部一閃一閃地發(fā)光,仿佛是要把白天儲存的太陽光放射出來.它們的光雖然沒有月光皎潔,沒有陽光強烈,但它們始終給人們照明,從不嫉妒太陽和月亮.它們從不和太陽搶位置,從不和月亮爭陽光,卻在漆黑的夜晚,為人們帶來星星點點的光明.螢火蟲還在天空中飛呀飛呀
我愛螢火蟲作文【篇7】
不記得哪個晚上了，我和姐姐、妹妹還有奶奶在家附近散步。
快回家的時候，妹妹眼尖，突然發(fā)現(xiàn)了兩只閃閃發(fā)光的螢火蟲。我平常在動畫片里看到的螢火蟲都是一群群的，它們應該是不小心離開了隊伍吧！我和妹妹跟著螢火蟲，想近距離觀察它們。
我看到一個黑色的身體，尾部帶著一個發(fā)亮的東西，一閃一閃的。兩只螢火蟲飛遠了，我和妹妹也只好回家了。
回到家里，我開始查資料。原來螢火蟲有著又黑又圓的眼睛，一對觸角，六條腿。它的尾部有一種化學物質(zhì)叫熒光素，這種化學物質(zhì)在藍光或紫外線的照射下，會發(fā)出綠色熒光。不同的螢火蟲光芒持續(xù)的時間不同，有的發(fā)光不到一秒鐘，有的可以維持好幾分鐘。
我記掛著黑夜里兩只走散的螢火蟲，但愿它們能用自己發(fā)出的光照亮夜空，找到自己的隊伍。
我愛螢火蟲作文【篇8】
夜幕降臨，中糧鴻云的森林童話樂園里活力非凡，觀螢火蟲的晚會吸引了大批游客，小朋友們歡天喜地，人群中不斷發(fā)出驚嘆聲。
快看呀！夜空中點點亮光閃爍，那是一大片一大片的螢火蟲在自由飛舞，就像天空數(shù)不清的星星在頑皮地眨著眼睛，美麗極了！
這些機靈的螢火蟲悠閑自在地在草地上，在樹叢中，在山花間左躥右跳，我循著閃閃亮光輕輕追趕，它們一溜煙兒就沒影兒了。我小心翼翼地接近一只落在樹葉上休息的螢火蟲，迅速伸手，哈哈，我抓住它了。我高興得一蹦三尺高，迫不及待地把它裝進瓶子里。
咦，那里圍著一群人在干什么？我好奇地跑過去想看個究竟。哎呀，原來是草地上有好多被困住的螢火蟲。我生怕別的小朋友跟我搶，毫不手軟地把它們一只一只往我的瓶子里裝。飛舞的螢火蟲在瓶子里跳起空中芭蕾，個個活靈活現(xiàn)啊。我數(shù)了數(shù)，一共抓了二十六只，可以滿載而歸了。
媽媽說，螢火蟲是屬于大自然的生物，山林和草地才是它們的家，我們不應該傷害它們。我忽然明白了，這么可愛的精靈，就讓它們回家去吧，去找它們的媽媽。我打開瓶蓋，將螢火蟲放回大自然，它們一閃一閃地隨風飛走了，我揮揮手，戀戀不舍地向它們告別。
再見，可愛的螢火蟲！
我愛螢火蟲作文【篇9】
這天晚上我來到了老家，去尋找那提燈的仙女——螢火蟲。這的確是個艱難的任務，即使在鄉(xiāng)村也不能經(jīng)常見到它們，哎，看來只能碰運氣嘍！
我拿了一只撈金魚的小網(wǎng)兜在媽媽的陪伴下上路了，“螢火蟲，螢火蟲你們在哪里？快出來……”，我輕輕的念叨著，一陣帶著怪怪的泥土味潮濕的風吹了過來，我不禁打了個寒戰(zhàn)，空氣中多了幾縷寒意?！拔灮鹣x，你們這些家伙怎么還不出來，我很需要你們呀！”我擦擦手掌心冒出的冷汗。別看我表面上那么淡定，可心里那鍋粥，早就被恐怖和激動那團火烤的冒泡了！“螢火蟲快出來呀！，我……這夜里會不會有鬼呀！哎呀，我怕呀。我想回家！但不可以”，我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我繼續(xù)四處張望著！
我扒開一片草叢尋找著小仙女們，不停地，還有一些音調(diào)超高的插曲，“媽——媽——有青蛙——！呀！?。∵@是什么東西！”……
老天好像知道我的一片苦心似的，一盞在風中搖曳的燈緩緩升起來了，“是螢火蟲”！我激動極了，手顫顫巍巍的伸向了那盞搖曳的燈……
小小的仙女，被我放在透明袋子里，它提著小燈靜靜躺在袋子的一角，它是如此恬靜，可愛。靜謐的夜因為它們才多了幾絲靈氣！
我美麗的小仙女，你是那么可愛，小小長長的身體，透著弱小與安靜，讓我舍不得傷害你，我想很快，你就能從我的手掌心中飛走，繼續(xù)舞在寧靜的夜里！
開甲殼蟲的女校長讀后感
作文是老師要求學生寫的用以寫作性的文章。寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理。怎么樣才能寫出來好文章呢？小編現(xiàn)在向你推薦開甲殼蟲的女校長讀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
開甲殼蟲的女校長讀后感 篇1
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡的一套書，上星期看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書，感觸特別的深。
書中講到家長應該充分信任自己的孩子，不能一味的認為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不行。這種以學習為主，以考試為主的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還會毀了一個孩子在童年時期應有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性，大人應該理解兒童，就寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂地成長。而我的爸爸媽媽卻正好相反，他們只關心我的學習，最緊張的是我的考試成績。每天問的最多的是“今天老師教了什么？”“今天考試了沒有”？“考了多少分”————我的耳朵都聽出了老繭來了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句：“今天，你快不快樂？”
書中更讓我尊敬和佩服的，還有歐陽校長。她希望孩子全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個快樂的五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：善良活潑、有正義感——————并欣賞他們、支持他們善良的舉動。這樣的校長怎能不讓我喜歡，不讓我敬佩！
開甲殼蟲的女校長讀后感 篇2
《開甲殼蟲車的女校長》的作者是著名童書作家楊紅櫻，里面的主要人物就是馬小跳他們學校來的一個新女校長。
那個女校長，是一個打扮時尚，開著一輛甲殼蟲車的新潮校長。她的教育理念更為新潮：她在教學大樓的樓頂上立起了四個大字捍衛(wèi)童年；她在周末開家長課堂讓家長們玩童年時的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子，給孩子一個快樂的童年。她的奮斗目標，就是要讓學校成為童年的樂園。
其實，這個女校長就想讓孩子們有一個美好的童年，不想讓上學變成噩夢。就像現(xiàn)在的應試教育，每天讀書讀書、考試考試，把學生壓得喘不過氣來。幸虧現(xiàn)在實行了小學生減負，總算輕松了點兒。學課文，要了解作者，學古詩，要透徹地明白詩人什么朝代，活了幾歲，幾歲寫的這首詩。我曾聽別人說過，了解那么透徹干什么呢？學習，就只要了解作者想讓你明白的道理就可以了，而中國，嘰里呱啦一大堆，根本不需要。中國學習的內(nèi)容是死板的，而外國，他們的課生動、形象。這就是為什么那么多人想要去外國留學的原因。中國，老師嘴里全是競爭，讓有些人原本的友誼分裂，就因為競爭。特別是女生，女生特別好強，誰也不肯服輸。原來的好朋友，因為競爭，關系僵了，可誰也不愿先道歉或解釋，最后，這完美的友誼化為灰燼，甚至好朋友變成仇家！友誼，是生命的靈魂，沒了靈魂，整個人干巴巴的，成績再好，文藝再出眾，再閃亮，也毫無作用！
童年，本是天真無邪，可因壓迫，導致化為噩夢！
開甲殼蟲的女校長讀后感 篇3
讀《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》有感1月22日
自從讀了《淘氣包馬小跳》就覺得馬小跳是一個調(diào)皮搗蛋的壞孩子?？涩F(xiàn)在看了《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》后就發(fā)現(xiàn)馬小跳是一個樂于助人的好孩子。
開學的第一天，要求學生九點上學，馬小跳約唐飛、張達、毛超八點鐘一起在老地方一座豪華廁所包圍起來的小樹林。這時，一輛紅色的甲殼蟲車停在路旁，唐飛看了油表發(fā)現(xiàn)沒油了，四個人商量最后決定幫帶珍珠項鏈的阿姨，把車推到加油站。突然馬小跳發(fā)現(xiàn)自己的衣服不見了，剛才，他的衣服濕透了，脫下來，肯定掉在路上。帶珍珠項鏈的阿姨聽到有人丟了衣服就去買衣服，最后他們上學遲到了。還被秦老師批了一頓，說他們說謊，還罰他們寫檢討書。
我覺得馬小跳他們都是路見不平，拔刀相助的大好人。秦老師真是錯怪了他們。從中我知道：要了解事實的真相才能判斷是非。
開甲殼蟲的女校長讀后感 篇4
這周，我們班借閱了楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳”系列的書，《開甲殼蟲車的女校長》?？戳诉@一本書，讓我深受感觸！
這本書讓我來說，那是十分的好看，我不足三個小時就看完了！這本書不僅人物吸引我，封面吸引我，主要吸引我的是故事內(nèi)容！這本書讓楊紅櫻阿姨刻畫的淋淋盡致。我喜歡看著一系列書的原因是：1。楊紅櫻阿姨懂我們的心聲。2。楊紅櫻阿姨像在我們家和學校按有攝像頭一樣，把我們在學校，在家里發(fā)生的事一五一十的記錄下來！
在書中有這樣幾個字：“捍衛(wèi)童年”！現(xiàn)在絕大多數(shù)家長都一味的讓孩子拼命學習，每次都拿考試成績來說話?？嫉煤昧?，買衣服，吃大餐……考得不好，等著吃家法吧！而我認為馬小跳的父母最懂孩子們的心！他們都認為“頑皮”“可愛”“活潑”就行！我覺得，在快樂中學習才最好！也不是說不在學習。如果一味的去學習，還會學成傻呢。我看了這本書后，就跑過去問媽媽，說：“媽，你覺得快樂和學習哪一個最重要呢？”媽媽還不猶豫的說：“當然是快樂更重要！如果沒有了快樂，學習的勁頭會在哪里呢？沒有那股勁頭，還怎么會學好？”媽媽說完，我十分驕傲，我有一個懂我的媽媽！
像楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列的書還有很多，如：《暑假奇遇》，《名家牛皮的插班生》，《偵探小組在行動》，《笨女孩安琪兒》……等我都很愛看！你有空了也可以看看呦！相信你也會喜歡上的！
開甲殼蟲的女校長讀后感 篇5
這幾天，我讀了一本書是《開甲殼蟲車的女校長》。書，真是好營養(yǎng)！
想著書中介紹校長第一次進學校的情景，很有意思！——她的甲殼蟲車開到半路竟然沒有油了！幸虧馬小跳和他的三個鐵哥們及時“出手相助”，同心協(xié)力將車子推到加油站，校長才順利到達學校，也讓這位名叫歐陽雪的女校長對他們產(chǎn)生了好感。淘氣的馬小跳，也有一顆善良的心靈，懂得樂于助人哦！
歐陽校長不僅善解人意，還讓每一個孩子的學校生活那么輕松自在。瞧，她不僅讓學校每學期組織一次春誘惑秋游活動，還要學校每個月組織學生去電影院看一次電影或去劇院看一場演出。而且，她把學生們的上學時間延遲到了9點，學生們得學習態(tài)度越加“天天向上”。
另外，歐陽校長還讓馬小跳他們給各個班級送飲水機；在秦老師生病的時候，帶馬小跳他們?nèi)タ赐?；又帶馬小跳去自己家做客……我覺得歐陽校長確確實實地做到了“師生平等”。
看完了書，心里對歐陽校長的敬佩油然而生。