寫蠡園的作文

寫蠡園的作文5篇。

一篇優(yōu)秀的作文是如何寫出來的？作文是推進(jìn)人類文化推動(dòng)人類思想進(jìn)步傳承人類價(jià)值的重要途徑，通過作文我們能夠提升自己的說服能力。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在，接下來我將向大家推薦這篇有關(guān)“寫蠡園的作文”的優(yōu)秀文章，有一定的心態(tài)你一定能找到有用的東西！

寫蠡園的作文【篇1】

聽說蠡園的景色美麗無比，所以我準(zhǔn)備去蠡園看一看，走一走。

果然，蠡園的湖水清澈見底，真像一面大大的鏡子。魚兒在水中自由地游著，水草在湖中伸出碧綠碧綠的手臂，親切地?fù)崦~兒。兩條長堤——櫻堤和柳堤輕輕地?fù)肀е粓@，好像在細(xì)心呵護(hù)著這美麗的景色。

長堤的兩邊種著垂柳，微風(fēng)輕輕吹來，柳枝隨風(fēng)飄蕩，真有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的感覺??！蠡園的一個(gè)角落里有兩排竹子織成的綠色圍墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥翠，竹葉茂盛。這讓我想起剛學(xué)的一篇課文——《做一片美的葉子》，無數(shù)片不同的葉子，組成了這幅美麗的圖畫。

最令人留邊忘返的是千步長廊，長廊的墻上鑲嵌著一幅又一幅的詩畫，有蘇東坡的《洞庭春色賦》、宋代大書法家米芾的書法10文等等。

??！蠡園的景色真是美不勝收??！

寫蠡園的作文【篇2】

啦啦啦，蠡園我來了！我坐在爸爸的汽車上，開心地叫了起來。今晚，我和姐姐，媽媽，爸爸，一起去蠡園玩，聽說那里夜晚燈火通明，十分漂亮?？砂职置慨?dāng)?shù)揭粋€(gè)路口時(shí)都開錯(cuò)，直到我昏昏欲睡時(shí)，爸爸才開到了蠡園。

停好車，當(dāng)我踏進(jìn)蠡園的大門時(shí)，就被驚呆了。只見那摩天輪上五顏六色，一會(huì)兒是深綠色，一會(huì)兒是紅變黃的，一會(huì)兒又是藍(lán)到紫的，真是色彩斑斕。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)所有東西都被我玩遍了，便坐在那里苦苦思考玩什么？媽媽提議道：去玩旋轉(zhuǎn)木馬吧！我心中一驚：旋轉(zhuǎn)木馬是小孩子玩得東西，我們多大了還玩？不過媽媽想玩我們也玩吧。

于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。過去檢票時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多大人也在排隊(duì)檢票，我不明白：為什么旋轉(zhuǎn)木馬這么幼稚，還有這么多大人去玩？一開門，我就挑了一個(gè)大馬坐了上去，媽媽挑了一個(gè)小馬，姐姐挑了一個(gè)黑色的大馬。我看著媽媽，覺得她一個(gè)大人坐在一個(gè)小馬上，肯定很難受。

于是，我對(duì)媽媽說：我們交換一個(gè)馬吧！媽媽聽了，跳下了馬。我也跳下了，但我沒上馬，因?yàn)槲蚁胝覀€(gè)大馬。我左挑挑，又挑挑，還是挑了個(gè)小馬。開始了，我的小馬一上一下的奔馳著?？粗@些奔馳的小馬，我仿佛回到了童年；小時(shí)候，我不吃飯，媽媽哄我吃；還有一次，我弄掉了爸爸的重要文件，被爸爸狠狠的教訓(xùn)了一頓，我哭了

原來旋轉(zhuǎn)木馬是讓人回憶童年的呀！我從旋轉(zhuǎn)木馬上下來，隨即又興致勃勃的玩搖頭椅，全家人就我一個(gè)人敢玩！我去了半天的情，爸爸終于同意讓我玩了。我一進(jìn)去，就找一個(gè)空座位坐下，哪知道這椅子一點(diǎn)也不好坐，幸好我扶住了，要不然不摔個(gè)狗啃泥才怪。我上椅子，心里不知道為什么害怕了。

我的兩手緊緊地抓住繩子，手心里不斷冒汗，腸子都悔青了。開始了，先慢慢轉(zhuǎn)了一圈，然后提了點(diǎn)高度轉(zhuǎn)了一圈，這樣，我反而不怕了。

后來，加速！我被甩了起來，眼看著要撞到放屋頂了，繩索輕輕拐個(gè)彎，化險(xiǎn)為夷，真是有驚無險(xiǎn)??！在上面，我聽到點(diǎn)不是尖叫聲，而是一陣一陣的歡呼聲！停止了，我從出口出去。爸爸說：剛開始你看上去面如土色，怎么，現(xiàn)在不怕了？媽媽說我肯定害怕了，而我卻固執(zhí)地說我不害怕。

一輪彎月掛在空中，今天的夜晚，就在歡笑中過去了。

初一:王雨犴

寫蠡園的作文【篇3】

今天我和奶奶到蠡園游玩。一進(jìn)門我就看見了美麗的蝴蝶花開了，花瓣有黃、有紅，真好看?。』ㄐ倪€是黑色蝴蝶形的呢！走進(jìn)邀魚軒看見魚兒在池塘里自由自在地游。有一個(gè)小朋友在喂魚，魚兒成群結(jié)隊(duì)地游過來爭(zhēng)先恐后地?fù)屩澄铩淼搅a亭，那里有一個(gè)小池塘，池塘周圍全是柳樹，柳樹的葉子大了、樹枝粗了，比以前粗壯多了。

我們又登上了春秋閣，那里可以看到整個(gè)蠡園，東邊是小池塘，西面是假山，北邊是竹林和參天大樹，南邊是五里湖。不僅有這些，還有桃花和各種各樣我不認(rèn)識(shí)的花把春天的蠡園點(diǎn)綴得萬紫千紅。我看了忍不住背起了詩，有《春曉》、《春夜喜雨》……有些在一旁的游人也情不自禁地跟著我背了起來：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”“好雨知時(shí)節(jié)……”

寫蠡園的作文【篇4】

隨著一路的歡聲笑語，我們很快就來到了蠡園。一進(jìn)入景區(qū)，就仿佛來到了人間仙境。這里四處鳥語花香，綠樹成蔭，美麗極了。

瞧，那片叫做“層波疊影”的湖面上波光粼粼，大大小小的荷葉挨挨擠擠的，荷葉中還剩一些未謝的荷花，真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”??！湖中央有一尊西施浣紗的雕像，傳說當(dāng)年范蠡和美女西施離開吳國后，就是來到這里生活的。那西施雕像栩栩如生，美麗極了，讓好像我看到了當(dāng)年的情景。

很快，我們又來到了“假山聳翠”景區(qū)。這里的`石頭千奇百怪，有長的，有圓的，有排列整齊的，有歪歪扭扭的。這些石頭組成了各種各樣的假山、石洞。我們就在石洞里鉆來鉆去，鉆到東、鉆到西，好似一群群快活的小魚。我們還在石橋上找到了各自的十二生肖石，它們活靈活現(xiàn)，好像真的一樣，有趣極了。

不知不覺中，有趣的秋游結(jié)束了。這次的秋游真好玩！

寫蠡園的作文【篇5】

關(guān)于蠡園還有一個(gè)美麗的故事呢！相傳春秋時(shí)期，越國的范蠡攜美人西施泛舟湖上，所以，湖因人得名，公園又因蠡湖而得名蠡園。

進(jìn)了大門，我們先來到了千步長廊。我心想，它真有一千步嗎？我走了起來，啊，太長了，我走了半天都沒走完，聽老師說，長廊足有289米呢!我發(fā)現(xiàn)長廊有許多古色古香的漏窗?！?、2、3******”我升出手指數(shù)了起來。哇！一共有80種呢！每個(gè)漏窗都不一樣，真是太神奇了！長廊臨水的一面有一排長椅，游人紛紛坐在上面談笑風(fēng)生。我們走到千步長廊的盡頭，展現(xiàn)在眼前的是一座假山，我們穿過假山，來到了蠡湖邊，我們漫步長堤，陽光照在水面上，波光粼粼，仿佛是神仙撒下的`一把碎金子。湖中央有一座小亭子，有許多游客在里面觀光。

參觀完各個(gè)景點(diǎn)，我們來到了草地上野餐，我和馬赫坐在一起吃，我們不停往嘴里塞，連腮幫都鼓得像青蛙一樣，我們都為別人的吃相笑了起來，一邊笑還一邊掉出來。而女生就不一樣了，小心的打開包裝， 拿起一小塊，慢慢地放入嘴里，吃完還要擦干凈手和嘴。我們笑啊，玩啊，草地上空回蕩著我們的笑聲。

我愛蠡園，更愛美麗的無錫！

編輯推薦

寫游園的作文5篇

寫好作文有什么竅門嗎？?jī)?yōu)秀的作文傳遞著人類愛美善和真理的價(jià)值，寫作讓我們變得更加深刻豐富而有趣。作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以下是我們?yōu)槟淼呐c“寫游園的作文”相關(guān)的內(nèi)容，祝愿你能夠通過這些參考信息以更高的效率完成任務(wù)或?qū)W業(yè)！

寫游園的作文 篇1

12月31日早上，我早早就來到了學(xué)校。今天，我們學(xué)校要舉行迎新年游園活動(dòng)，為了這個(gè)活動(dòng)，我激動(dòng)得一晚都沒睡好。

我懷著激動(dòng)地心情坐在教室里，等待著游園會(huì)的開始。終于，校廣播站宣布活動(dòng)要開始了。王老師發(fā)給我們每人一張藍(lán)色的活動(dòng)積分紙，講了規(guī)則后，就讓我們各自去玩了。

第一個(gè)我去美術(shù)教室，我和單依依、張上智一組。美術(shù)教室的“連一連”很簡(jiǎn)單，就是把圖名和序號(hào)連在一起。管理的老師看了一眼，就給我們打上了五角星，我們不禁暗自竊笑。

第二個(gè)我們?nèi)サ氖撬模?）班教室，因?yàn)檫@里人少。管理員拿出兩張紙，每張紙上有三道題。第一題是歇后語，我有一個(gè)沒答出，得了兩星；第二章是關(guān)于《愛的教育》的題目，我答錯(cuò)了一題，又得了兩星，一共得了四星。

接著，我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，得了兩星。然后在自己教室猜謎語，又得了兩星。再去四（3）班教室猜成語，只得了一顆星。最后來到電腦教室，可是這里人實(shí)在太多了，我們退了出來，直接到閱覽室結(jié)了帳，我得了一套尺子。

今天的游園活動(dòng)讓我過得很快樂！

寫游園的作文 篇2

今天，學(xué)校開展了“六一”游園活動(dòng)，想著活動(dòng)中的一幕幕，不由地想笑。

早上，隨著活動(dòng)開始，校園熱鬧了起來，游園活動(dòng)的項(xiàng)目很多，并且聽說還有獎(jiǎng)品，同學(xué)們紛紛涌向大操場(chǎng)，參加各種活動(dòng)。我和班上的幾個(gè)好伙伴也不示弱，三五成群地去玩！

首先看到籃球場(chǎng)，劉毅鵬他們正在投籃。劉毅鵬第一個(gè)上，緊緊地抓住，把手向上一舉，身子一弓，腳一蹲，輕輕一躍，雙手猛地一投，球脫出手掌，飛了起來，穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)籃筐。又到王學(xué)通上了，他仰天大叫一聲，給自己打氣，然后抓起籃球，走上前，把眼睛瞪得圓溜溜的，嘴巴一張，張得可以吞下一個(gè)西瓜，再把頭一仰，仿佛一個(gè)戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒。他雙手抱著球舉過頭頂，雙腳用盡全力一踏，騰空飛了起來，接著花盡九牛二虎之力一投，進(jìn)了！他立刻興奮地叫了起來！他們倆分別都得到了獎(jiǎng)勵(lì)—一顆棒棒糖，哈哈哈?。。?/p>

操場(chǎng)的另一角，我們聚在一起準(zhǔn)備玩“揪尾巴”。我們一人一個(gè)袋子，卡在褲子上，誰搶得多誰贏。開始了，李揚(yáng)旭頭一低，腿一弓，眼睛平視前方，雙腳像彈弓一樣，飛一般射了出去，動(dòng)作就像竹云流水，一下子搶了三個(gè)袋子，他正要搶我的時(shí)候，不料被發(fā)現(xiàn)，我雙腳一蹦，跳到了場(chǎng)地邊緣，做出了一個(gè)公雞斗架的動(dòng)作，任你怎樣抓都不可能抓著，這樣，我倆僵持了起來。而另一邊的張嵐秋也毫不占下風(fēng)，別看他平時(shí)身體重重的，行動(dòng)較慢，現(xiàn)在的速度就像箭一般，只見他小步快跑，身體下沉，盡量隱蔽自己，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)——他越搶越多，漸漸放松了，一旁虎視眈眈的楊逸飛抓緊機(jī)會(huì)，大步流星的跑過去，一下?lián)屵^了張嵐秋的袋子，張嵐秋只好下場(chǎng)了。而這時(shí)比賽正好結(jié)束，李揚(yáng)旭以三個(gè)袋子取勝了——今天是難忘一天，快樂的一天，時(shí)間再過慢點(diǎn)吧！讓我多享受一下快樂的時(shí)光。我多么期盼下一個(gè)游園活動(dòng)呀！

寫游園的作文 篇3

今天，是20xx年的最后一天，我們學(xué)校舉行了慶祝元旦的游園活動(dòng)。

首先是副校長的講話和祝福語，然后是邵老師宣布游園活動(dòng)開始。老師一講完話同學(xué)們就興奮得忍不住響起了熱烈的掌聲和歡呼，同學(xué)們瘋擁的沖去排隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的玩，有的把鼻子貼在耳朵上；有的把鼻子貼在嘴巴上；有的貼在眼睛上，引來了同學(xué)的一陣陣歡笑聲。同學(xué)們都玩得興奮極了！輪到我了，我又興奮有得意洋洋，因?yàn)槲矣X得實(shí)在太簡(jiǎn)單了。正想著，肖同學(xué)幫我?guī)Ш醚壅?，然后扶著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了八圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向的，都分不清東南西北了。于是我定了定神站穩(wěn)了腳，慢慢地向前面走去，用手試探著前面，走著走著手摸到了黑板，于是我迅速地把鼻子貼過去，太好了我貼中了，但是由于太快了鼻子沒有貼穩(wěn)掉了下來，我失望極了。這時(shí)有個(gè)同學(xué)說我貼準(zhǔn)了只是沒貼穩(wěn)還是可以拿到獎(jiǎng)品的，我高興的跳了起來，我拿到了一本精美的筆記本。

今天的游園活動(dòng)玩得可開心了！留給我難忘的回憶。

寫游園的作文 篇4

前幾天，奶奶帶我去老年大學(xué)參加特為離退休教師所舉辦的游園活動(dòng)。那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，天灰沉沉的布滿了烏云，奶奶一大早就把我從睡夢(mèng)中叫醒，一起參加游園活動(dòng)。

到了老年大學(xué)，就看見那里張燈結(jié)彩，人山人海非常熱鬧。我最感興趣的是活動(dòng)項(xiàng)目，內(nèi)容還真多，有激光射擊、玉兔藏福、投飛鏢、喜摸兔耳、猜謎、套圈和吹乒乓球等等。 我喜歡玩激光射擊，立馬奔向那里，哎，人真多，隊(duì)伍排得像一條長龍。我排了很長時(shí)間終于到了，心里非常激動(dòng)。沒有做什么準(zhǔn)備就開始拿起槍射了出去，似乎天生就是神槍手，只聽那智能靶子報(bào)出“0環(huán)”。我聽了有點(diǎn)驚訝，這不可能啊，怎么這么沒水平呢？這時(shí)，我想起射擊時(shí)必須做到眼要準(zhǔn)、手要穩(wěn)、心要靜，我一樣也沒做到怪不得是“0環(huán)”。調(diào)節(jié)好心情我重新拿起槍，心情不再激動(dòng)，手也放穩(wěn)了，眼睛仔細(xì)地瞄準(zhǔn)靶子又發(fā)射了一槍，這下靶子報(bào)出“10環(huán)”。我的臉上有了笑容，旁邊的好多人都在夸我打得真準(zhǔn)。我聽了心里可高興了，連連射擊次次都是超水平發(fā)揮。玩了激光射擊，我準(zhǔn)備去玩猜謎。猜謎在二樓，我穿過人群，看見墻上掛著一張張寫著字的紙條，這就是出的謎語吧。我很幸運(yùn)，看見的第一個(gè)謎語就能猜出來，趕緊找到工作人員告訴他謎語的答案，他說：“小朋友，你真聰明！”我聽了開心極了。但我也發(fā)現(xiàn)好多謎語我都不會(huì)，看來以后還要多學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，猜出更多的謎語。

今天，我非常開心。游園活動(dòng)讓我獲得了快樂，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我要更加努力學(xué)習(xí)！

寫游園的作文 篇5

金秋十月，丹桂飄香。歙州學(xué)校小學(xué)部舉辦了大型活動(dòng)“金秋喜游園”，小學(xué)部全體學(xué)生歡聚一堂。我們懷著興奮的心情去玩每一個(gè)游戲項(xiàng)目。

活動(dòng)開始了，我和徐夢(mèng)圓做搭檔。我們來到期待已久的巧吹乒乓球，隊(duì)伍真長??！朱老師告訴我們要先看，從看的過程中汲取經(jīng)驗(yàn)，自己玩的時(shí)候把握也就大了。輪到我了，我深吸一口氣，再輕輕地將球吹入第二個(gè)杯子，我輕而易舉的將球吹入第三個(gè)杯子以及第四個(gè)杯子。最后關(guān)鍵一步了，難度有點(diǎn)大，我連吹幾口都沒有進(jìn)，我又深吸一口氣，使了點(diǎn)力氣，才將球順利地吹進(jìn)了最后一個(gè)杯子里，我拿到了第一張獎(jiǎng)券。心里美滋滋的。

玩完了巧吹乒乓球，我們又來到了得過且不過的游戲地點(diǎn)。這隊(duì)伍也真長，我耐心的等待著。輪到我大顯身手的時(shí)候，我輕輕地將杯子一推。呀！輕了，還沒到紅線呢! 第二次，我把握好力度，一推，可還是輕了點(diǎn)兒。哎，游戲失敗了。我有點(diǎn)兒失望的離開了。

我們還玩了幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，我抽到的是巧吹乒乓球再玩一次；徐夢(mèng)圓則有些倒霉，抽到的是謝謝參與。

我們兩人還玩了套套樂、猜字謎……這次活動(dòng)進(jìn)行得真愉快！這是一個(gè)特殊的周末，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次有意義的活動(dòng)。

寫留園的作文范例5篇

你對(duì)優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？作文是一種能夠展現(xiàn)我們的個(gè)性特點(diǎn)的表達(dá)方式，作文能夠有效地啟迪我們的思維表達(dá)能力。多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話下，欄目小編精心整理為大家?guī)碜钚碌摹皩懥魣@的作文”，希望您能在我們網(wǎng)頁上閱讀到有趣實(shí)用的內(nèi)容！

寫留園的作文 篇1

蘇州南部的留園，是全國四大名園之一，蘇州留園。這兒風(fēng)景秀麗，素 有“吳下名園之冠”之稱。暑假里，我親眼目睹了它的風(fēng)姿。

留園分為四個(gè)景點(diǎn)。

中部山水見長。一座座奇山玲瓏俊秀，有的像精雕細(xì)琢的香 爐，有的像層層疊疊的彩帶，有的恰似含苞欲放的水仙------ 真是美極了!太湖湖水碧波蕩漾，波光鱗鱗，像一面鏡子，映 著天，映著日，也映著奇山怪石;又似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩不停 地跳躍，山水相依，別有一番景致。

東面以法塔庭院取勝。13層的鎮(zhèn)山塔，猶如一柄巨劍，直刺天 空，大有“刺破青天之勢(shì)”，蘇州留園。一座座小巧玲瓏的庭院里，一件 件建筑物、一個(gè)個(gè)裝飾品雕刻精美，墻上、柱子上畫著“龍鳳 呈祥”、“龍爭(zhēng)虎斗”、“花鳥魚蟲”等許多出自名人之手的 壁畫，真是栩栩如生。

北部田園以怪石稱奇?！澳倪隔[?！薄ⅰ疤粕〗?jīng)”、“張 飛戚武”的形象等等，特別是那塊“孫悟空”的怪石，只見他 手持金箍棒，圍著虎皮，一對(duì)火眼金睛，抓耳撓腮地在盤算捉 拿妖怪的辦法，形象逼真。

西部的山林以古樸典雅著稱。幾棟古樸典雅的屋子，花草簇 擁，富有野趣。因此，吸引了不少游客前來這兒游覽進(jìn)餐。

面對(duì)這一派奇跡般的自然風(fēng)光，我不禁深深地贊嘆道：“美 呀，蘇州留園!”

寫留園的作文 篇2

留園，位于姑蘇古城區(qū)，是我國四大名園之一，素有“吳下第一名園”之冠。來到姑蘇，天然不能錯(cuò)過這樣的美景。

進(jìn)了留園的大門，走過一道青瓦白墻，繞過古色古香的售票點(diǎn)，灰漆的柱子，朱紅的欄桿，雕花的屏風(fēng)，古樸的宮燈便躍入眼簾。

循著僅收留納幾人的曲折長廊走進(jìn)去，走一段便見一方天地，但是主人毫不會(huì)讓這塊地空著。一株株龜背竹、一塊塊太湖石或種植或點(diǎn)綴在花盆里，形成一組組小景，或幽僻小巧的天井，或或安靜閑適的書齋，或舒朗淡雅的古木交柯。慵懶的陽光從墻縫中絲絲縷縷灑下來，落在青葉上，斑雀斑點(diǎn)……長廊盡頭的墻壁鑲嵌著外形各異的漏窗，有方的，有圓的，還有菱形的，透過漏窗，遠(yuǎn)處的景致似遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，似中斷不中斷……

出了長廊，面前豁然爽朗，放眼望去，一大片綠色一覽無余，兩岸栽滿了垂柳和數(shù)不清的花木，一座座奇山玲瓏俊秀，千變?nèi)f化。最美的要數(shù)中間的這池湖水了，碧波蕩漾，波光粼粼，像一面鏡子，映著天，映著日，映著奇山怪石，也映著如織游人。一位老漁夫劃著一艘劃子在水中漸漸行駛，蕩起陣陣漣漪，船上坐著一位女子，身著古裝，手拿琵琶彈唱著柔美的樂曲，頗有穿越時(shí)空之感。抬頭一看，一座六角形的小亭掩映在假山綠林中，飛翹的檐角高高揚(yáng)起。低頭一瞧，腳下的鵝卵石鋪設(shè)著各種造型：有展翅欲飛的仙鶴，有栩栩如生的小魚，有翩翩起舞的蝴蝶，還有石頭拼成的荷花、長頸鹿等。行走其中，我竟不知該看往何處了。

從可亭下來，沿著卵石山徑曲折前行，就是五峰仙館殿了?！皬]山東南五老峰，晴天削出金芙蓉”，這個(gè)廳堂看上去寬敞明亮，宏麗而大氣。中間用紅木銀杏紗屏風(fēng)隔出前后兩廳，眾多桌椅將這個(gè)廳堂布置的錯(cuò)綜復(fù)雜。聽說梁柱全部采用楠木，故而又有“楠木殿”之稱。在楠木殿的出口處有一件號(hào)稱“留園三寶”之一的魚化石“雨過天晴圖”，這塊自然大理石悄悄立于墻邊，石頭表面隱隱約約群山環(huán)抱，懸崖峭壁。下部流水潺潺，瀑布飛流。上部流云婀娜，皎月當(dāng)空，仿若仙境。

出了楠木殿，轉(zhuǎn)過幾道彎，便看到了傳說中的冠云峰，冠云峰，可不是一座山峰，而是一塊太湖石，相傳這塊奇石是宋末年花石崗中的遺物呢。這塊太湖石集“瘦、皺、漏、透”四奇于一身，看上去瘦瘦的，高高的，皺皺的，充滿了浮泛，像一位歷經(jīng)滄桑的戰(zhàn)士屹立不倒，守護(hù)者這片古園林。

留園，到處都是錦繡的景致，不僅留住了大天然，也留住了我的目光，真是看也看不盡，說也說不完。

寫留園的作文 篇3

留園是我國四大名園之一。這兒處處是美景，讓人流連忘返。

留園之美，美在參天的古木。在“又一村”入口旁，有一棵130歲的廣玉蘭。它四季常青，如同一把綠絨大傘，高大而茂盛。池塘旁有一棵銀杏樹，已經(jīng)500多歲了，比起那棵廣玉蘭，它真是一位年邁的老爺爺。每到秋天，無數(shù)只“黃蝴蝶”就會(huì)飛出銀杏樹的懷抱，在風(fēng)中翩翩起舞，婀娜多姿。留園里花草遍地，但只有古木見證了它的歷史。

留園之美，美在花樣繁多的鋪地。鋪地栩栩如生，有壽桃、蓮花、金魚、梅花鹿等，讓人目不暇接。看!那盆梅花，細(xì)細(xì)的樹枝上盛開著幾朵小巧的白梅，仿佛讓人聞到了花香，不仔細(xì)看還以為是真的梅花呢!這些鋪地還有著美好的寓意：仙鶴代表長壽，葫蘆代表福祿，五只蝙蝠圍在一起，代表五福臨門……最特別的要數(shù)暗八仙了，它們向人們?cè)V說著八仙過海的傳說。

留園之美，美在長廊里掛滿的書條石。在這兒能找到許多書法家的作品，王羲之、顏真卿、趙孟頫、蘇軾、米芾等等，可見留園的主人是多么沉醉于書法啊!走在長廊里，那一筆一畫的刻痕，會(huì)把你帶回古代，讓人不禁想跟古人一起吟詩作賦，研墨習(xí)字。

留園之美，美在古樸的建筑，美在華美的窗欞，美在清秀挺拔的冠云峰……留園美景，真是說也說不盡，數(shù)也數(shù)不清。

紙上得來終覺淺，如果你也想感受留園美景，不妨來這兒看看，相信你一定不會(huì)失望。

寫留園的作文 篇4

要問蘇州最有名的是什么？當(dāng)然是園林，俗話說江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。蘇州留園可是中國四大古典名園之一，今天我置身其中，不由心曠神怡。

進(jìn)入留園，首先映入眼簾的是一個(gè)小的天井。它的主要功能是通風(fēng)、采光和漏水。古樹往往就是小天井里的主角，在留園中最有名的一景是古木交柯?？繅π拗忻魇交ㄅ_(tái)一個(gè)。正中墻面鑲嵌著古木交柯磚匾一面?；ㄅ_(tái)內(nèi)有一棵枝干彎曲、形態(tài)各異的柏樹，盛開鮮艷紅花的山茶樹。他們的枝干互相交錯(cuò)，相互成趣。據(jù)資料介紹，古木是一棵明代的古柏和一棵山茶樹，交柯只兩課樹的枝干交錯(cuò)纏繞，象征夫妻連理，百年好合。

園里到處都是假山，它們形狀各異、通靈剔透。夏天，蓮花和游魚點(diǎn)綴著，風(fēng)拂過水面掀起陣陣漣漪，在一圈一圈的水波下，石頭仿佛活了，在水里動(dòng)了起來！它們簡(jiǎn)直就是造物主留給世界的一道亮麗。

留園的又一寶是楠木殿。廳堂面闊五間，中間用紗隔屏風(fēng)隔出了前后廳。正廳中間朝南設(shè)供桌、天然幾、太師椅等家具，左右兩邊分設(shè)茶幾、椅子。眾多家具將正廳分隔成很多空間，使得廳堂更加錯(cuò)落有致、典雅華美。再細(xì)細(xì)看看這簡(jiǎn)潔精雅的窗戶，上面雕刻著精美的圖案，聽導(dǎo)游介紹，帶有蝙蝠圖案寓意著有福氣，于是大家忍不住摸了又摸，都想把福氣帶回家。

順著月門看進(jìn)去，里面都是盆景。小小盆景分明是一副山水畫。一盆一景互相點(diǎn)綴，相映成趣。再加上池水清淺，盆景倒映水中，與池中的假山和松柏，渾然一體，別有一番情趣。

蘇州留園雖小但卻精致不凡，不出園就能領(lǐng)略到天下山水庭園的美景，它的美麗真是讓我流連忘返?。?/p>

寫留園的作文 篇5

留春園是一個(gè)非常美麗的公園，那里一年四季的景色就像一支千變?nèi)f化的萬花筒一樣多姿多彩。

夜慢慢的來臨，它把一閃一閃的星星撒向天空，把玉盤似的月亮掛上天空。我和弟弟來到留春園里玩耍，留春園的四周屹立著一顆顆姿態(tài)優(yōu)美的柳樹，微風(fēng)一吹長長的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一位小仙女精心梳理自己頭發(fā)，周圍還圍著一棵棵高大筆直的松樹，如同一個(gè)個(gè)穿著碧綠軍裝的士兵，保護(hù)著小仙女。

最引人注目的就是留春園中間的音樂噴泉了，噴泉分外層和內(nèi)由五座小橋組成，橋下就是清澈的泉水，隨著音樂的高低開始噴射起來，五光十色的燈光照耀著噴泉，十分美麗，噴泉有的像燃放的煙花，有的像公雞的尾巴，還有的像一把高大的寶劍，足足有五米高呢！有一些調(diào)皮的小水珠不聽話，非要跑到地上玩耍，引起了人們的注意。橋下安著一個(gè)小噴泉，不仔細(xì)看是看不出來的，你要是從那里過，可得小心點(diǎn)，一不小心就會(huì)變成落湯雞。

噴泉周圍栽了許許多多小花小草，一片一片如同碧綠而有彈性的毛毯鋪在那里，花朵點(diǎn)綴在翠綠的毛毯上，顯得格外美麗。

天越來越黑了我們戀戀不舍得離開了美麗的留春園。

美麗的留春園讓人流連忘返，我永遠(yuǎn)忘不了你，啊！我愛美麗的留春園。

十堰矛建實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):王文娟

寫公園的湖作文(精選5篇)

可以說作文與我們的一生都有著密切的聯(lián)系。作文，是一種更高層次的文字表達(dá)能力，一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“寫公園的湖作文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

寫公園的湖作文(篇1)

金秋十月，最適合外出郊游。我和媽媽也在這秋高氣爽的日子來到紅梅公園感受秋天的氣息。一路上，秋風(fēng)徐徐，但這絲秋風(fēng)與太陽的威力相比顯得微不足道，身上依舊熱乎乎的。

進(jìn)入公園正門，只見道路兩旁的花木擺放得整整齊齊，似乎在迎接人們的檢閱：野菊花黃得是那么耀眼；一串紅紅得是那么鮮艷；銀杏樹站得是那么筆直；這些都為這普天同慶的日子增添了幾分亮麗的色彩。

走在小湖邊，柳樹姑娘那碧綠的長辮子依舊隨風(fēng)搖曳，與岸邊行人堆滿笑容的臉交織成一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，倒映在波光粼粼的湖面上，顯得特別融洽。

繞過“青巒倒影”，我一口氣爬上“半山亭”，登高遠(yuǎn)眺，一棵棵大樹擋住我的視線，滿眼都是綠色。我很納悶：秋姑娘你在哪兒呢？

秋在“紅梅閣”，那里的梅花早已凋謝，一片片綠色的樹葉耷拉著腦袋，失去了往日的神采；秋在道路旁，片片梧桐樹葉有的隨風(fēng)盡情飛舞，有的像老太婆的臉皺巴巴的，掛在枝頭搖搖欲墜；秋在“曲池風(fēng)荷＂，荷花仙子紛紛退場(chǎng)，盡管還有幾片又大又圓的荷葉把最后一絲綠色奉獻(xiàn)給人們，但大多數(shù)荷葉被曬得枯黃，發(fā)軟。原本碧綠飽滿的蓮蓬也變成了一個(gè)個(gè)巧克力色的窟窿，難道它把能量獻(xiàn)給了淤泥，讓它長出又白又胖的蓮藕？

現(xiàn)在的紅梅公園是夏末與初秋的混合體，風(fēng)景還真獨(dú)特。

寫公園的湖作文(篇2)

“嘿、把球傳給我!”順著聲音，我看見幾個(gè)大哥哥正在打籃球。他們打的熱火朝天，兩隊(duì)球員們互不相讓，穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的大哥哥一個(gè)遠(yuǎn)投，“球進(jìn)了”。身手真不錯(cuò)!你知道這是哪里嗎?這就是運(yùn)動(dòng)天堂——城市運(yùn)動(dòng)公園。

我和媽媽來到城市運(yùn)動(dòng)公園，這里真是太大了，我們不知道向哪個(gè)方向走，我看見一個(gè)玻璃窗，里面畫的是城市運(yùn)動(dòng)公園的地圖標(biāo)示，我高興極了，對(duì)媽媽說：“媽媽，我當(dāng)你的向?qū)Ш脝?”媽媽開心地說：“好，都聽你的，我的小向?qū)А！蔽易屑?xì)觀察地圖，有桂花廣場(chǎng)、五環(huán)廣場(chǎng)、鳳翼廣場(chǎng)，還有曲橋、健橋等等，其中有星星樂園和游樂園最吸引我了，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沿著蘭湖走就可以到我想去的這兩個(gè)地方了。

我和媽媽沿著蘭湖邊悠閑地走著，看見湖邊綠樹成蔭，把耀眼的陽光擋在了樹梢上，低頭向湖里望去，有荷花、睡蓮、水草……秋天了，荷葉變黃了，好像和夏天姐姐說再見，我還看見有一個(gè)空水瓶在湖面上漂浮著，我生氣地對(duì)媽媽說：“誰這么沒有公德心，破壞環(huán)境?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)了頭，這時(shí)，我聽見一片喧鬧聲，急忙跑過去，原來是到星星樂園了，我一看，星星樂園?有滑滑梯、沙坑、電動(dòng)玩具車……這分明是小小孩子的樂園嗎!太遺憾了!于是，我和媽媽離開了那里。

我們繼續(xù)沿著湖邊走，看見前面有一座橋，原來是到曲橋了，我興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，快走，馬上就到游樂園了!”媽媽配合著我，加快了步伐。不一會(huì)我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了“攀巖山”游戲，我轉(zhuǎn)頭，怯怯地對(duì)媽媽說：“我可以玩攀巖游戲嗎?”，媽媽笑著說：“那是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的游戲，媽媽支持你玩。”到了那里，一個(gè)叔叔給我系上安全帶后，我興沖沖地開始攀巖了，開始，我爬得很快，一溜煙就爬到了中間，這時(shí)我向下一看，好高呀!我開始害怕了，不敢再向上爬，媽媽在下面鼓勵(lì)我說：“沒事，兒子，有安全帶呢，不要向下看，堅(jiān)持爬上去?！甭犃藡寢尩脑捄?，我內(nèi)心稍稍平靜了一些，然后又繼續(xù)努力地向上爬了幾步，這時(shí)我的手心出汗了，到最后我還是沒有爬到頂就下來了，媽媽摸著我的頭說：“今天雖然沒有爬到頂，但是你還是很勇敢地，不要灰心喪氣!”我咧嘴對(duì)媽媽笑了。接著我還自己操控開了“旋轉(zhuǎn)車”、還玩了“蹦極”，我越跳越好，我一會(huì)跳到前面、一會(huì)跳到后面，還在空中擺出各種各樣的poss，真是花樣多多啊!惹得媽媽“咯咯咯”、“哈哈哈”地笑個(gè)不停。

今天我玩得簡(jiǎn)直是太“high”了。

寫公園的湖作文(篇3)

公園大門的正前方，一塊巨石雕刻著鮮紅大字“漢川公園”。大門兩旁，矗立著六塊巨大的石板，上面畫著汈汊湖采蓮圖、關(guān)公騎馬、馬口陶、二河春秋閣等精美圖案。

走進(jìn)公園，來到雕塑廣場(chǎng)，你會(huì)看到一尊高大的紅色蓮花雕塑，它是漢川“蓮藕之鄉(xiāng)”的象征。繞過廣場(chǎng)，前面就是曲橋，橋身就像駱駝的脊背一直彎曲到湖那邊，曲橋因此得名，橋兩邊木柱上雕刻的各式蓮花圖案均栩栩如生，讓人留連忘返。

穿過曲橋，就來到了湖邊的沙灘，這里可以開展沙灘排球、堆沙模、魔力挖寶等活動(dòng)。

沿著湖往下走,會(huì)看到一座潔白的橋，人們稱之為三孔橋。走過三孔橋,就到了福星塔，登上福星塔往四周看，全園的景點(diǎn)可盡收眼底，這時(shí)的你會(huì)由衷的感嘆：漢川公園，好美啊!

是的，漢川公園美，漢川城市美，漢川人更美!

寫公園的湖作文(篇4)

我常常到公園玩，因?yàn)槟抢锓浅Ｃ利?，到底美在哪?下面，我就來介紹一下這個(gè)公園美在哪吧!

一走進(jìn)公園，可以看見中心有一塊非常大的石頭。石頭旁還植了許多花和草，花有紅的、白的、紫的、黃的……小草又嫩又軟，看上去非常舒服，花、小草和大石頭“配合”得多好呀!

繼續(xù)走，里面會(huì)有許多椅子、桌子、垃圾桶。往下走去，下面有許多噴泉，如果運(yùn)氣好，說一定會(huì)遇到“音樂噴泉”呢!音樂噴泉好看極了，有的噴泉“直入云霄”，有的噴泉互相交錯(cuò)，有的噴泉噴起水來像一朵花，有的噴泉五顏六色……再加上優(yōu)美的音樂，此時(shí)，如果你躺在草地上，你一定會(huì)有一種很困，想睡覺的感覺。這就是美麗的“音樂噴泉”，如果沒有它，公園可能會(huì)失去一半的美!

再往里走是一片樹林，但還有道路，走著、走著，就好像真在森林探險(xiǎn)一樣。再走，你就到最里面，最里面是：公園游樂場(chǎng)。游樂場(chǎng)里非常熱鬧，有許多人在玩。游樂場(chǎng)里有：旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、摩天輪、碰碰車、充氣城堡……游樂場(chǎng)中心有個(gè)水池，水池中心有一個(gè)假山。假山上青苔覆蓋，假山中還有一條蜿蜒起伏的山路。咦，大晴天哪來的雨啊?抬頭一看，原來是假山上噴出的兩股清泉，一股像蛟龍吐水一樣，沖上天空，灑下無數(shù)?！罢渲椤?，經(jīng)風(fēng)一吹，就變得如煙、如霧、如塵了。假山下還有一個(gè)池子，池水清澈見底;池水碧綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。有時(shí)候，一陣微風(fēng)拂過，一池的水就漾起波紋，好看得很。金色的陽光一照，就像水面上漂浮著水晶和鉆石，真是讓人陶醉。池里還有小魚呢。你看一群群小魚、小蝦、大鯉魚在水里自由自在地游來游去。它們時(shí)而歡快地在石縫間捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不時(shí)調(diào)皮地吹泡泡呢。你快看，大鯉魚探出頭來吐水花，時(shí)而像喇叭花時(shí)而像飛舞的小鳥，美麗極了!

我愛公園的游樂場(chǎng)，更愛這一個(gè)巨大無比，美麗極了的公園!

寫公園的湖作文(篇5)

在萍鄉(xiāng)城北中心，有一處人人皆知、風(fēng)景如畫的公園，那就是美麗的鵝湖公園。

鵝湖公園三面環(huán)水，別有一翻風(fēng)味。兩岸的翠綠的依依柔柳相對(duì)癡望，好象在互相問好呢！柳樹姑娘把長長的辮子垂到湖面上，正在梳著裝。湖水清澈見底，時(shí)而蕩起層層波紋。閉緊雙目，張開雙臂，慢慢感受初夏的清風(fēng)迎面而來，“?。∷瑯O了?！币凰宜腋魇礁鳂印㈩伾S富的小船在湖面上行駛著?？?，快艇急速行駛，水面上立即出現(xiàn)一道長長的波紋。有些小船安詳?shù)靥稍诤哟采?。特別是小巧、可愛的噴水動(dòng)物讓湖面更加充滿了生機(jī)。小魚在水草里穿梭，在石頭上休息、散步。幾只調(diào)皮的小魚竄出水面，好奇的張望世界，但又怕被人們捕捉，便“撲通”一聲就消失地?zé)o影無蹤了。湖底還藏著許多的魚兒，紅的、黃的、黑的到處都是。圍觀的人們向湖面撒下魚食，小魚們紛紛張開“0”型嘴津津有味地吃了起來。時(shí)而簇?fù)淼揭黄馉?zhēng)奪食物，時(shí)而在水底嬉戲、玩耍。真是鵝湖公園擁抱，綠水青山環(huán)繞呀！

鵝湖公園不僅湖美，還是樹的天堂，人們休息的好地方。春天，鵝湖公園一片翠綠。天變綠了，地也變綠了，仿佛空氣也變綠了。春風(fēng)拂面，花朵的清香，綠色的氣息，泥土的芬芳，交織在一起，老人們休閑之余都坐在木椅上聊著家常事。夏天，大樹撐開碧綠的大傘。每棵樹都高大茁壯，身姿挺拔。抬頭向上看，天空好似是一片墨綠色的。偶爾從葉縫里看見一束陽光，真是難得的避暑勝地??！隨著一陣寒澀澀的秋風(fēng)，黃色的樹葉紛紛落下，滿地的金黃色落葉給大地鋪上了一條時(shí)尚的地毯，美麗極了?！肮罚美浒?！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公園來里一片寂靜，到處都是銀白色，唯獨(dú)那傲然挺立的松柏，屹立在冰天雪地之中。仍那麼綠?？茨切〔?、大樹已披上白色的衣裳，沉默不語。對(duì)那松柏真是佩服不已。

穿過茂密的樹林，就來到了綠油油的草地。躺在柔軟的草地上，仰望天空，那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云``````，仿佛把我?guī)肓松衿娴氖澜纭?/p>

延著彎彎曲曲的石頭小路，就到了人山人海的兒童樂園。有驚險(xiǎn)刺激的激流勇進(jìn)；有高高在上的摩天輪，有瘋狂的米老鼠``````。孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑容。

再往里走，就能看見這具有中國特色的亭臺(tái)樓閣，跟蘇州園林也毫不遜色。栩栩如生，活靈活現(xiàn)的一條條龍?jiān)谒慕俏蓍苌稀帮w騰”。紅墻綠瓦把這里裝扮成人間仙境。

鵝湖公園，你雖然沒有秋收起義廣場(chǎng)那樣雄偉的氣勢(shì)，也沒有安源紀(jì)念館的光輝歷程，但我偏愛你那樸實(shí)無華的自然美！

寫憶的作文5篇

撰寫作文是評(píng)價(jià)學(xué)生語文綜合能力的重要指標(biāo)，出色的文章會(huì)被人們長期銘記。在開始寫作之前，我們應(yīng)該首先關(guān)注什么呢？小編精心構(gòu)思的“寫憶的作文”必定會(huì)令您滿意，期待我們的建議能為您提供更多戰(zhàn)略規(guī)劃和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)！

寫憶的作文 篇1

蔚藍(lán)的天空下，兩個(gè)小男孩在草地上追逐，同往日一樣還是那么歡樂自由，如今，只有一個(gè)少年依舊漫步在草坪上，回憶著那個(gè)和他在一起的童年伙伴，

一個(gè)是我，一個(gè)是我童年時(shí)的伙伴，荊天雨，他和我從幼兒園開始就一同嬉戲，一同打鬧，到了小學(xué)我們還是分在了一起，相互切磋學(xué)習(xí)，他陪我歡笑打鬧，陪我學(xué)習(xí)看書，我哭泣的時(shí)候他連聲安慰，我們兩個(gè)就像親兄弟一樣。他給我的記憶有很多。

夏天里學(xué)校的操場(chǎng)是我和他童年玩耍的天地，但時(shí)不時(shí)也有高年級(jí)的欺負(fù)我們，記得那時(shí)，我的脾氣很倔強(qiáng)，一起在操場(chǎng)中散步的時(shí)候，一個(gè)足球正從我眼前飛來，正中我的頭頂撞倒在地，他緊忙把我扶起來，我拿著那個(gè)球不論是誰的一下子踢飛了，只見一群高年級(jí)的來到我們的身前，一把抓住了我的脖領(lǐng)，把我提在半空中，我問他憑什么整我，他說那個(gè)求說他們的，我和他反駁道；學(xué)校不讓玩球。有一個(gè)人想踢我，荊天雨看了，一下子沖上前去阻攔他們，當(dāng)時(shí)我哭得不成樣子，可他還是阻攔他們讓我快跑，我當(dāng)時(shí)猶豫不決，我看他那堅(jiān)定的眼神絲毫沒有退縮，我也去幫忙了，他渾身為了阻攔他們，被打的又青又腫，可他沒有哭，炯炯有神的眼睛怒視他們，他們不耐煩地走了。

當(dāng)他們走后的一瞬間，那個(gè)拼死保護(hù)我的伙伴倒下了，眼睛上面青腫，我不禁哭了。當(dāng)我再見到他時(shí)已是在醫(yī)院了，當(dāng)我問他情況時(shí)，他被打骨折了，我知道如果那次不是他阻攔出手保護(hù)我，我會(huì)傷得更慘，可他拍拍我的肩膀，沒事，朋友，值得！頓時(shí)，這句話在我的腦海里重復(fù)著上百次，永遠(yuǎn)記住了他的一句值得，我懂了什么是真正的朋友，從他身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。在這之后，我過生日，他自己架著拐來我家一起給我過生日，為我慶祝，那天我們把六年的往事都回味了一番，了加深了我們彼此不忘的印象。

他，是我傾訴往事的忠實(shí)聽眾，他，是我在困難的時(shí)候出手相救的朋友，他和我的友情可以釀成一醞沉年老酒，他給我的啟示就像無限循環(huán)的小數(shù)一樣多，他！荊天雨，我童年的好伙伴，一句值得讓伙伴這個(gè)詞語變得更有意義，回憶我童年的伙伴，讓我永生難以忘懷。

在即將告別太陽的黃昏，依舊在那草坪上，那個(gè)孤獨(dú)的少年不再孤獨(dú)，他身后的影子就像時(shí)刻保護(hù)他，同他歡笑的伙伴，和他漸漸成長，一同奔跑，奔向充滿著不朽的童年的友誼天堂！又憶童年伙伴，使生活不再孤獨(dú)！

寫憶的作文 篇2

那年花開月正圓，月圓人團(tuán)圓。

十五的中秋之月，終于是那般得圓，些許靈動(dòng)、些許皎潔。寧靜的夜空沉默著，皎潔的圓月映襯著，我抬頭仰望夜空，內(nèi)心瞬間流露出一絲苦澀、一絲甜

這苦澀和香甜倒令我回憶起那年中秋。小時(shí)候，住在鄉(xiāng)下老家，一到中秋奶奶總是帶著我，早早地把小竹椅、短木桌搬到四樓天臺(tái)上去，事后，我依舊用手背抹著額頭的細(xì)汗，笑呵呵地上廚房拿月餅。到了晚上，等爸爸媽媽回來，迎著他們上天臺(tái)賞月。媽！你看月亮出來了！我看到月亮就興奮地叫著，笑得甜膩膩的?？靵沓栽嘛灠?！爸爸賞著月感嘆著。我撕開月餅包裝，小時(shí)候不懂挑口味，就隨手拿一個(gè)，沒料到卻是當(dāng)年新上市的清新抹茶味！綿綿香甜的可口月餅讓我終究還是忘不了

長大后回憶起兒時(shí)只顧著玩樂，但一直沒注意過的一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是節(jié)日的祭祀活動(dòng)。祭祀的時(shí)候，奶奶總是讓我?guī)兔墓褡永锬贸鰺阌镁吆凸┢罚傧愎虬?，祭拜先人，一種隆重的儀式感油然而生。每當(dāng)這時(shí)候我總是傻傻地站在一旁看著奶奶三拜九叩，不敢作聲，望著那徐徐上升的青煙，我忍不住那種苦澀的滋味

我細(xì)細(xì)品味著嘴里的抹茶味兒月餅，就著桂花茶，聞著滿院的桂花香，望著天上如白瓷的朗月，回想著那年中秋手拿著桂花枝滿院子奔跑、嬉笑、打鬧的那個(gè)小女孩，就是那年的我！

寫憶的作文 篇3

人間俯首，團(tuán)圓如故。

今時(shí)不同往日。一切好像未曾有過什么改變，卻又好像一切都變了……

沒改變的，正午時(shí)分下了鄉(xiāng)，順著路去流動(dòng)的小攤小販那兒買兩盒煙花或是鞭炮。便宜得不能再便宜的價(jià)格，卻偏偏還是情愿討價(jià)還價(jià)，嗆個(gè)三兩句，到也算是和不常見的鄉(xiāng)里人久別重逢的慰籍。攤主也從不惱，只是無可奈何地調(diào)笑兩句?；蚴菄Z嘮家常，又或是問問孩子的成績(jī)。歡笑聲不絕于耳。即便原是不熟絡(luò)的人，不多時(shí)也熟悉了起來。走過每一條街，總能遇上些個(gè)熟人街坊。已經(jīng)不知是隔了多少輩的親戚朋友，卻一見如故，“相逢即是緣”，倒也不過就是如此了吧。到了傍晚時(shí)候，夜幕還未完全落下來。那意味著結(jié)束，亦是開始。精致的窗花貼在老舊的窗戶上，家家戶戶的爐灶都開了火，食用油的“滋啦滋啦”聲與晚輩在大堂前玩鞭炮的“噼里啪啦”中夾雜著歡聲笑語的聲響無法用似降未降的黑色幕布?jí)褐疲唤^于耳，開始肆意妄為，相襯成輝。

帷幕慢慢降下。沉默，簡(jiǎn)陋，卻厚實(shí)的房屋，在干冷的空氣里靜默著。大街小巷掛滿了精致的紅燈籠，從遠(yuǎn)處看，就好像點(diǎn)點(diǎn)星火在寧靜的夜色里閃爍——卻還是無法掩蓋毫無生氣的氛圍。濃稠的夜色隱不去翻騰的炊煙，反而顯得更加清晰可聞。小販也收了攤，拍了拍鼓實(shí)的錢袋作文，滿意地走向看不見盡頭的小巷。街上，倒是真的空無一人了。只是每家每戶都亮著一星燈火。這便是不一樣的地方了。原本的年夜是熱烈的，熱忱的。處處是燈火，處處是集市，處處是人潮。而此刻，卻仿佛是做了一場(chǎng)孤注一擲的勇夢(mèng)，到頭來，莊周夢(mèng)蝶，倒分不清什么是真實(shí)的，什么是一觸即失的夢(mèng)境了。就好像星火，曾經(jīng)燃燒過，翻騰過，卻在這一刻，永恒泯滅。

它們?cè)诖丝贪察o了。

不再有喧嘩不停的鬧市，只剩下晃了神的驟然靜音。

一切嘈雜，都被與世隔離。

轉(zhuǎn)而卻被——“鐘南山院士提醒大家……”“新型冠狀病毒最新消息……”“全國確診6798例，還在不斷增加”一類云云進(jìn)而代之，好似今宵也不再難忘了。只有少數(shù)人還放著中央一套，在無人問津的地方，憂心忡忡。

當(dāng)難忘今宵響起之際——人們，老老小小，卻依然不約而同地放下了手機(jī)，放下了對(duì)疫情的關(guān)注和焦急，異口同聲地唱響了2020的春節(jié)。

艷麗，絢爛。煙花在墨黑的畫布上綻放。是祝愿。是祈禱。

這——確是不同往日了。人們唱響新年，唱響親情，唱響武漢，唱響了中國人團(tuán)結(jié)一致度過難關(guān)的決心。它明凈，透徹；寂寂無聲，卻心知肚明。

有你，也有我。

親情在，年味在，冬憶在。

寫憶的作文 篇4

閑暇時(shí)無聊地打開那本印著我們兒童生活的照片書，一張張熟悉的面孔又映在我眼前，大腦馬上放映出了我和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，一件件已快被忘記的往事又一次出現(xiàn)在我的記憶里。使我又追憶起一起陪我學(xué)習(xí)的小伙伴，又追憶起我們?cè)谝黄鹦腋Ｃ篮玫男W(xué)時(shí)代。

小學(xué)六年中一直陪我玩到大的是小胖子李彥臣，同學(xué)們都親切地叫他小李子。他長得胖乎乎的，皮膚很多，人很外向、活潑、開朗，喜歡說話，平常一直穿著一件藍(lán)色的T恤襯衣，個(gè)子雖然不高，但卻誰也不服。我們小時(shí)候最喜歡在一起打沙包，只要我們兩個(gè)人組合，全班人聞風(fēng)喪膽，一個(gè)個(gè)都曾是我倆的手下敗將。他的脾氣和我差不多，可以說是物以類聚，人以群分。兩個(gè)個(gè)頭不高的小男孩經(jīng)常在一起，一點(diǎn)不擔(dān)心自己的身高，整天笑呵呵的，從來不想自己能遇到什么難事，怎樣去處理。記得有一次，我上課忘了帶格尺，他非常講義氣地把格尺借給了我，沒有一絲猶豫，是那么地直爽，讓人心中像是一股暖淌過，溫暖且滋潤，，即使是在冬天也能感覺到夏天的炎熱。他把尺子借給我，自己卻沒有用的了，只好比別的同學(xué)慢一點(diǎn)，這件事讓我感動(dòng)。

在班級(jí)里還有一位一直和我要好的同學(xué)。我們有共同的愛好。但他更優(yōu)秀，他個(gè)子比我高，成績(jī)比我好的張賀源。我們都非常熱愛同一個(gè)品牌的玩具、人物，我們有相同的共同點(diǎn)，特別喜歡畫畫，他畫得卡通畫比我好得多，我的國畫又比他好，他就沒事時(shí)經(jīng)常地給我看他剛剛完成的著作，那時(shí)是多么的自豪、得意??！每當(dāng)看到他那副得意洋洋的樣子，我就有想揍他的沖動(dòng)，但最終還是理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)。他還經(jīng)常給我看他比我先知道的圖書、玩具、電影之類的，真的就是一新聞報(bào)告家，使我更快更準(zhǔn)地知道玩具、圖書、電影這幾方面最新的消息。這也是為什么我能壓住怒火的地方。這讓他少受了很多皮肉之苦。

六年的小學(xué)童年時(shí)代，不論說哪位同學(xué)，他都是我的好朋友，鄭镕昊、王詣、梁鐘元讓我記憶難忘，他們是我在小學(xué)時(shí)的同學(xué)，童年的伙伴，只要一想起他們，心中就有一種戀戀不舍的感覺，不想讓他們從我的生活中退出。想一起陪伴長大！

又憶童年伙伴，感謝讓我快樂生活的朋友們！

寫憶的作文 篇5

那一天，他走了，留給我滿滿的回憶。

我的姥爺啊！雖然您沒為我做過什么，但，我還是以您為榜樣。

若姥爺依然在世，他該整整86歲。姥爺在世，每年都要在中國人民解放軍建立紀(jì)念日舉行紀(jì)念儀式，這是他的習(xí)慣和驕傲。他去世后的這三年，我一直努力著像姥爺一樣，與人為善地度過每一天，嘗試著用一顆感恩的心去經(jīng)營自己的生活。

雖然，才過去三年，但我對(duì)姥爺?shù)挠洃浿挥兴┸娧b的時(shí)候，“為人民服務(wù)”的紀(jì)念章一直閃閃發(fā)亮，雖然紀(jì)念章的表面的色澤變得了灰暗了，但在我眼里，這顆愛國的心卻永遠(yuǎn)是彤紅的。

姥爺給我印象最深的話是“我能從無數(shù)個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上走下來，是我的幸運(yùn)。你能過上今天和平幸福的生活，是成千上萬的先烈付出了鮮血和生命換來的。我們沒有理由不去奮斗。對(duì)祖國，對(duì)人民我們要懷有一顆感恩的心?！边@句話只有上過戰(zhàn)場(chǎng)的人才說得出來吧！這樣的教誨，令人聽了都已經(jīng)熱血沸騰。

姥爺給我講過許多故事：“我小時(shí)候，有些和我一樣的孩子上不起學(xué)，不像現(xiàn)在啊，你們是不想學(xué)習(xí)。在以前，我們一人拉一人地爬到先生的房頂上聽別人念書，我那么大個(gè)子肯定要被人家看到，但是人家心好，邀請(qǐng)我到他們家讀書。你以后遇到這樣的事情，也要好心腸?！蔽覐男【蛯W(xué)會(huì)了珍惜，畢竟姥爺?shù)慕陶d，是任何珠寶也換不來的。

姥爺?shù)纳谖业难芾锪魈什幌?，使我無比榮幸、自豪。姥爺“位卑未敢忘憂國”的情懷，我依舊望塵莫及，但卻深深地烙印在我的心上。

姥爺，您走了，但留下的是您那坦蕩無私的精神。如有來生，我希望老天爺能早點(diǎn)讓我們相遇。

寫根的作文5篇

作文是語文學(xué)科中重要的一環(huán)從小學(xué)開始就需要學(xué)習(xí)，寫作可以讓我們更好地面對(duì)內(nèi)心的問題和挑戰(zhàn)。寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)淼氖恰皩懜淖魑摹?，?qǐng)您繼續(xù)往下閱讀以了解更多相關(guān)信息！

寫根的作文 篇1

在數(shù)學(xué)家的隊(duì)伍里，有樂觀向上的，有沉默憂郁的，有常犯迷糊的，有愛跟人打賭的，還有善于發(fā)現(xiàn)人才的等等。

而我要講的是一位“一根弦”的，他的名字叫哥德爾。

1906年，哥德爾出生了。

三歲，他開始識(shí)字。

四歲他學(xué)會(huì)看書。

五歲，他暴露出了愛刨根問底的天性——

“為什么太陽只出在白天出現(xiàn)?”

“為什么天空中會(huì)出現(xiàn)流星?”

“為什么我們吸進(jìn)去的是氧氣，而呼出的卻是二氧化碳?”

他的小腦袋里裝滿了五花八門的問題，不問倒你絕不罷休。成為了一個(gè)名副其實(shí)的“為什么先生”。

六歲，“為什么先生”上了小學(xué)，依然保持了“一根弦”的“優(yōu)良品質(zhì)”：上課舉手提問，下課追在老師屁股后面接著問。雖然老師們經(jīng)常被哥德爾“逼”得走投無路，但他們都非常喜歡這個(gè)愛思考的男孩?！叭珒?yōu)成績(jī)單”就是對(duì)他勤學(xué)好問的肯定。

18歲哥德爾考上了維也納大學(xué)物理系，物理課是一門特別抽象的學(xué)科，他卻學(xué)得游刃有余。

可是上了門幾天的物理課，哥德爾就被隔壁班教室的課程所吸引，一不做，二不休，他干脆搬到了隔壁教室，搖身一變成了一名數(shù)學(xué)系學(xué)生。哥德爾說：只有數(shù)學(xué)能讓他一直追問下去，并總能找到問題的答案。

24歲哥德爾博士畢業(yè)留校成了一名數(shù)學(xué)老師。

寫根的作文 篇2

根

根，是那個(gè)讓一棵巨大的樹緊緊固定在土地上的重要部分。就像人的腳，如果沒有牢固的根基，就無法站穩(wěn)身體。根是一切生命的起源，它們承載著歷史和文化的沉淀，也孕育著繁盛的生命力。在自然界中，根是植物的基石，給予它們養(yǎng)分和支撐；在人類社會(huì)中，根代表著家庭、鄉(xiāng)土和傳統(tǒng)，是人們情感和力量的源泉。

樹的根，在地下長出一片龐大而復(fù)雜的世界。它們像一張龐大的網(wǎng)，深入泥土中，不斷地向外生長和延伸。它們有粗壯的主根，也有錯(cuò)綜復(fù)雜的側(cè)根，每一根都是穩(wěn)固和生長的保證。根負(fù)責(zé)吸收水分和養(yǎng)分，通過微生物的共生來促進(jìn)植物的健康成長。當(dāng)大風(fēng)吹襲，樹搖搖欲墜，但根始終穩(wěn)穩(wěn)地抓住土地，保護(hù)著整個(gè)植物。

在人類社會(huì)中，根是文化和傳統(tǒng)的象征。它連接著人與人之間的情感，使人們?cè)谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)依然能感受到親人的牽掛。根是每個(gè)人的起點(diǎn)，它是我們獨(dú)一無二的身份認(rèn)同。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的土地滋養(yǎng)了我們，教會(huì)了我們尊重和包容。根承載著我們的回憶和成長，也給予我們勇往直前的力量。無論我們走到哪里，根始終是我們的歸宿，是我們心中最溫暖的港灣。

根是人與土地之間緊密的聯(lián)系。每片土地上都有無數(shù)的根久久地貼附在土壤中，為土地增添了堅(jiān)固的力量，也讓土地更加豐饒。根通過與土壤的交換，形成了生命的循環(huán)系統(tǒng)。植物通過根從土地中吸取養(yǎng)分和水分，然后將養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為生命活力。而對(duì)于土地來說，根則是固守土地不受侵蝕的保護(hù)傘，它們將土地牢牢地守護(hù)在自己的懷抱之中。

正如根對(duì)植物一樣重要，根在人類社會(huì)中也扮演著不可或缺的角色。家庭是一個(gè)人最初的根，它是我們的歸屬和依靠。家庭關(guān)系的牢固與和諧，為每個(gè)人的成長提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)土也是我們的根，它承載著鄉(xiāng)親們的革命斗爭(zhēng)、日夜奮斗和悲歡離合。鄉(xiāng)土之恩無以為報(bào)，人們用自己的努力與汗水，去守護(hù)和傳承鄉(xiāng)土的文化和傳統(tǒng)。

根在人的一生中也是不斷扎根和離開的過程。我們從根開始，從家庭和鄉(xiāng)土脫離出來，去追尋自己的夢(mèng)想。在離開的過程中，我們會(huì)遭遇許多困難和挑戰(zhàn)，但根始終給我們動(dòng)力與勇氣。而當(dāng)我們迷失方向時(shí)，總能夠通過扎根家鄉(xiāng)和回歸根的力量，重新找到前進(jìn)的方向。

在生命的旅途中，根是我們最堅(jiān)實(shí)的依靠。它們讓我們擁有力量和勇氣，使我們?cè)诳部赖牡缆飞喜惠p易退縮。根教會(huì)了我們堅(jiān)守初心，不忘本源。無論我們身在何處，根始終是我們內(nèi)心最深處的溫暖和力量的源泉。

根在自然界中是植物生存的基石，它們吸收養(yǎng)分和水分，保持植物的健康和穩(wěn)固。在人類社會(huì)中，根代表著家庭、鄉(xiāng)土和傳統(tǒng)，是情感和力量的源泉。同時(shí)，根也連接著人與土地之間的緊密聯(lián)系，為土地增添力量，保護(hù)土地不受侵蝕。根給予人們堅(jiān)定和勇氣，成為人們?cè)谌松猛局凶顖?jiān)實(shí)的依靠。無論我們走到哪里，根始終是我們的歸宿，是我們心中最溫暖的港灣。

寫根的作文 篇3

星期二放學(xué)后，我回到家一按門鈴，家里沒有反應(yīng)。再按，還是毫無動(dòng)靜。大人們都去哪兒了？我疑惑不解。

無奈，我只好去小姨家做作業(yè)，可小姨家也沒人。怎么辦呢？正當(dāng)我傷腦筋的時(shí)候，我突然看到小姨家門口地上有一根鐵針。剎那間，電視里面大人們用鐵針咔的一聲就把鎖打開的畫面跳入我的腦海里。我喜出望外，連忙撿起鐵針跑回家去。

到了門口，我迅速把鐵針插進(jìn)鎖里，心想這下可有辦法了！可是沒想到鐵針太短，一不小心掉進(jìn)鎖里去了！我傻眼了，頓時(shí)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上一直冒汗。

過了一會(huì)兒，依然一籌莫展的我干脆坐到地上。這時(shí)婆婆回來了，她把鑰匙一插。鎖里被插入我還沒說完，婆婆已經(jīng)把鑰匙插進(jìn)去了。這回真是火上澆油，鐵針被插進(jìn)鎖芯里去了！慘了，我們回不了家了。

最后，爸爸媽媽回到家只好用300塊錢把鎖芯換了，鐵針也終于被取出來，我看著它哭笑不得。哎，這種經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤我以后是不會(huì)再犯了。

寫根的作文 篇4

世間萬物的生命都有自身的定律，它們也都有自己的根。各種事物的根又都是相互循環(huán)的，也就是這樣才維持著。

萬物起源的根沒有規(guī)律，才會(huì)有這世間的萬物。萬物的生命因根而豐富，因根而多彩。

課本的根是樹木，樹木的根是由有機(jī)物和無機(jī)物來維持的；人們的根是父母、營養(yǎng)物質(zhì)，父母的根是他們的父母和營養(yǎng)物質(zhì)……

這個(gè)世界都要靠根來維持，世間的萬物的根都在循環(huán)，不可再生資源變化的太慢了，多則上千，上萬年才能演變而成，少則也要二三十年。

我們身為炎黃子孫，就應(yīng)該愛祖國，愛人民，愛母語，更要愛人類生存的環(huán)境——地球。

生命有根，思想有根，文化有根，事業(yè)有根，事物也有根……而萬物的根源是地球和太陽，如果沒有地球，就沒有生長的環(huán)境；如果沒有地球，就沒有生長的氧料；如果沒有太陽，就沒有生長的條件。

我們應(yīng)該珍惜每個(gè)根。保護(hù)地球，保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該完成這個(gè)使命，才能保護(hù)我們自己的家園。

然而宇宙是偉大的，是神秘的，沒有人知道她有多大，她有多少顆星球，我們生活在宇宙里，就應(yīng)該保護(hù)這個(gè)根，這樣才是一名有思想，有愛心，有夢(mèng)想的學(xué)生。

“根”的意思太廣泛了，單單“源頭”這個(gè)意思就已經(jīng)可以用在宇宙萬物上了，它指各個(gè)生物的源頭。

寫根的作文 篇5

不知不覺中，我感到我手中的錢被老板娘的一只胖手拿去，我站在人群中，等待老板娘給熱狗。一陣買熱狗的“高峰期”過后，我依然沒得到，我疑惑不解地問:“阿姨，我的熱狗呢？”“你沒給錢我怎么給你呀？哪有天下掉下餡餅啊！”“我付過錢了！”“你沒付！”我們的爭(zhēng)吵引來了許多的旁觀者。這位胖女人提高了聲調(diào):“大家來評(píng)評(píng)理，這位小姑娘沒給錢也想吃東西，一個(gè)小姑娘怎么做出這樣的事呀?！迸杂^者都議論起來。老板娘的臉上不免顯示出一絲得色?！拔艺娴母哆^錢了?！蔽乙灶澏兜穆曇羯贽q到，然而卻蒼白無力?！斑@么說是我賴你不成？你說你付過了有什么證據(jù)呀？”那胖女人連珠炮似的責(zé)問我?！拔摇摇蔽乙粫r(shí)無言以對(duì)。

人們散開了，我氣沖沖地追上那男孩，“等等，你這貪便宜的小家伙！”沒想到他卻滿面笑容地對(duì)我說：“我的熱狗是付過錢的，但我不相信你會(huì)做出那樣的事，再付一次也沒什么呀！”

寫校園生活作文5篇

寫一篇作文對(duì)于學(xué)生來說是很常見的，寫作文有助于提高個(gè)人的總結(jié)和概括能力。我們動(dòng)筆寫作文之前要注意什么？以下內(nèi)容“寫校園生活作文”是編輯從網(wǎng)絡(luò)收集整理的，供你參考，希望能夠幫助到大家！

寫校園生活作文 篇1

時(shí)間有如流水，一點(diǎn)一滴的流逝。春去秋來，季節(jié)交替無聲又無息，夏天的腳步悄悄到來，再過不久，我即將帶著中學(xué)的串串回憶邁向人生新的階段。

記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)校的一切都覺得害怕。對(duì)著有如迷宮的偌大校園充滿惶恐;對(duì)著面無表情的老師有著恐懼;對(duì)著不同面目的同學(xué)感覺到羞怯陌生。但是，日子一久，上學(xué)成了最開心的事。我對(duì)校園的每個(gè)角落了若指掌，校園里處處有我成長學(xué)習(xí)的足跡;我和同學(xué)彼此熟識(shí)，每節(jié)下課時(shí)間都有我們歡愉快樂的笑語;我和師長們更親近了，原來他們都像家中的爸媽長輩一樣和善慈祥。

還記得……初一年級(jí)的我，懵懂天真，喜歡和同伴在校園花圃里觀察昆蟲、追逐蝴蝶。初二年級(jí)的我，活潑淘氣，最常在游樂場(chǎng)里嬉戲，玩翹翹板享受高升下降的歡愉;玩溜滑梯享受微風(fēng)拂面的清涼。初三年級(jí)的我有時(shí)候是漫步走廊和知己聊天談心;有時(shí)候是馳騁球場(chǎng)和同好相互較勁;有時(shí)是徜徉在圖書館的浩瀚書海與書為伍。教室里有老師苦口婆心的叮嚀教導(dǎo)，有我們朗朗悅耳的讀書聲;司令臺(tái)上有我辛勤努力表現(xiàn)杰出得到的熱烈掌聲;運(yùn)動(dòng)會(huì)里有我聲嘶力竭的加油聲……往日的美好回憶，歷歷在目。

今年校門口大梧桐的亮黃，已在暖暖春風(fēng)中飛舞。高大筆直的鳳凰樹上那青翠欲滴的葉片間，一朵朵細(xì)小的花蕾正默默的綻放，即將染成整株的嫣紅。驪歌正輕輕幽幽的在校園中傳唱著。再過幾天我將要離開這個(gè)大家庭，從今天開始，我會(huì)更珍惜現(xiàn)在能與同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光;我會(huì)更用心聆聽老師的諄諄教誨，將這些叮嚀永銘心上;我會(huì)更仔細(xì)看，將校園，一草一木，一屋一舍都收入我的回憶之匣，想必在畢業(yè)典禮那一天，我會(huì)是搭乘著滿載著甜美回憶的新埔號(hào)揚(yáng)帆起航，邁向人生的新階段。

寫校園生活作文 篇2

緣，讓我們相識(shí)在金色的九月；夢(mèng)，使我們相聚在同一個(gè)班級(jí)。校園是一部五彩繽紛的生活劇，演繹著我們的喜怒哀樂，記錄著我們的酸甜苦辣，那是一個(gè)走向幸福的地方，這個(gè)地方的源頭便是快樂?！}記

風(fēng)過無痕，湖面人卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下了回憶。歲月的流沙從指間滑出，在人生的碟上刻下了亙古的歌。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來了。就這樣三年的時(shí)光已悄悄地過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。初中的生活短暫而又美麗，還記得剛進(jìn)育才的我們剛上初一的我們，如今是我們即將離開育才的我們，心里面的不舍又有多少人能知曉呢？

窗外，知了還在知了知了地叫著，黑板上的倒計(jì)時(shí)，老師的粉筆還在黑板上吱吱地寫著，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走在。下課再也看不到男生打球的聲影，操場(chǎng)上同學(xué)們努力的練著二百米一圈又一圈，課間再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課高談闊論……這一切都是因?yàn)槲覀兂跞?，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

難忘初中的那座教學(xué)樓，它雖然不能與其他的學(xué)校一樣有悠久的歷史，但它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中適著濃濃的文化氣息。它只有建校以來的五周年，它的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是五周年來各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見證，也是每一個(gè)學(xué)生在育才三中成長的見證。然而現(xiàn)在我卻要離開這里記載著我。

初中三年最美好最難忘的時(shí)光的地方。這三年留給我的美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去，在校園而無意拾起的花瓣，卻始終散發(fā)著淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞。那些美好三年的記憶也在這余香中點(diǎn)點(diǎn)舒展、絲絲蔓延。

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。對(duì)于以前的自己，初中生活是一個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜。可現(xiàn)在掀開了帶來了確實(shí)很多的的苦惱、困惑、高興、傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己一瞬間無法去接受。也許這樣一來才會(huì)令自己更加記得和回味初中三年校園那時(shí)候青澀又懵懂的我們！

寫校園生活作文 篇3

在這美麗、芬芳的校園里，我生活了差不多三年。而這三年里，那些熟悉的事物和同學(xué)們給我留下了深刻的記憶。

先來講講校園里的那棵桂花樹吧。每年的秋季，桂花開了，散發(fā)出陣陣的清香。每當(dāng)我走到校園里，就會(huì)聞到一股甜甜的清香味。要是湊上去聞一下，一股濃濃的香氣撲鼻而來，總想一下把香味聞個(gè)夠。啊，多么香的味道啊！使人陶醉在這香氣中，忘了時(shí)間，忘了身邊的人和事。我想你也會(huì)和我一樣陶醉在桂花的香氣里的。怎么樣，這幾棵小小的桂花樹是不是很有魅力呢？

說完了桂花樹，就來講講我和同學(xué)之間的事情。

那是一個(gè)炎熱的夏天，由于我會(huì)跳長繩，便加入了長繩訓(xùn)練的隊(duì)伍中。中午，在驕陽下，我們排成一條長長的隊(duì)伍。“一，二，三，開始！”甩繩的人一聲令下，我們便開始跳了起來。一個(gè)人跳了過去，又一個(gè)人跳了過去，接著第三個(gè)人，第四個(gè)人……同學(xué)們一個(gè)一個(gè)笑著跳了過去，整個(gè)氣氛洋溢在快樂中?！岸！！鄙险n鈴響了，長繩訓(xùn)練也到此為止了?？墒?，我們臉上的笑容還沒有消失，快樂在我們心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。這是一個(gè)訓(xùn)練，更是一個(gè)愉快的事情。

同學(xué)們，你們?cè)谛@里也有愉快的事吧，趕快把它寫下來，讓更多的人分享你的快樂！

寫校園生活作文 篇4

“喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對(duì)于我都非常新鮮。我挑剔的味覺，有最獨(dú)特的區(qū)別。我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……”

——題記

不當(dāng)家不知柴米貴，不當(dāng)“官”不知當(dāng)“官”難。特別是“芝麻官”——沒權(quán)沒勢(shì)沒地位。但現(xiàn)在回想起來，著實(shí)覺得苦樂酸甜——任我逍遙！

苦

在酷熱的五月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了一個(gè)讓人“絕望”的通知：五年級(jí)的同學(xué)將在這學(xué)期擔(dān)任學(xué)校的糾察隊(duì)。第二天，我興致勃勃地走馬上任，并駐守學(xué)校的“邊疆”——大操場(chǎng)?？矗值搅颂柌竦臅r(shí)間。我往太陽的方向一瞅，就不得不轉(zhuǎn)過頭去抵擋太陽的“攻勢(shì)”?！罢鏌幔鏌岚　蔽覝喩戆l(fā)燙，眼睛也垂了下來——半睜半閉的，低著頭在操場(chǎng)上巡邏，往瀝青鋪的跑道望去，竟隱隱約約地看到跑道在“冒煙”！我摸了摸頭發(fā)，差點(diǎn)沒燙著，興許在俺頭上加個(gè)鍋就可以煮雞蛋了。熱浪襲襲，汗水不聽話地流淌著?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在太熱了，你們先不巡邏了，去樹陰下避避暑吧?！边@不，連老師都不得不發(fā)布“避暑令”，把我們這些“制水機(jī)”從“苦難”中解救了出來(太感謝了)。

太陽固然可怕，可下場(chǎng)小雨也夠我們受的了。啊，下起小雨了！“可惡，要不下就不下，要下就下場(chǎng)大雨嘛！……”和我一起負(fù)責(zé)巡邏大操場(chǎng)的同志們不禁抱怨。而操場(chǎng)卻傳來了不同的聲音?！皼_??！……”一群一年級(jí)的小朋友歡天喜地地奔向操場(chǎng)。我和幾個(gè)糾察隊(duì)員立刻馬不停蹄地趕赴戰(zhàn)場(chǎng)?！安灰偻媪?！”陳爽對(duì)小同學(xué)喊?？伤麄?cè)酵嬖介_心，好幾個(gè)跳到積水的地方大起水仗來?！鞍。　秉S倩倩的褲子被濺濕了，“你們還敢玩？！快回去！”看到“母老虎”發(fā)威，小同學(xué)才灰頭苦臉地回到教室去。我們幾個(gè)的衣服也被淋了個(gè)濕。我終于明白“苦”字怎么寫了。

樂

“楊浪、陳爽、黃倩倩……”聽，老師正在班會(huì)上表揚(yáng)我們這一巡邏小隊(duì)呢。無“賭博”案件，無傷人案件、無打斗案件……在我和幾個(gè)同行的管理下，“犯罪分子”們畏首畏尾。這不，我們立下“汗人功勞”，連老師都表揚(yáng)我們。我欣喜若狂，一蹦三尺高——樂開花了！你看見我頭上的那朵花了嗎？

酸

“快看，快看！有人犯事了！”同行說。聽到前線戰(zhàn)報(bào)，我快馬加鞭地奔赴案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，將一個(gè)拉著籃球架玩“360度大旋轉(zhuǎn)”的“犯罪分子”逮個(gè)正著?！耙院罂刹荒芡媪耍蝗晃铱梢涯愕堑接涗洷旧?！”我批評(píng)道?！芭?，我不敢了?！彼涣餆煹鼐团荛_了。“真是不見棺材不落淚”大汗淋漓的我老遠(yuǎn)的就看到剛才那個(gè)“犯罪分子”又圍著籃球架玩起來了，立即殺了個(gè)“回馬槍”。我火冒三丈，把他登記再簿，讓他嘗一嘗“犯罪大哥大”的滋味。唉，這類“頑固子弟型”的“犯罪分子”真讓我頭疼。

甜

這天，白云朵朵，陽光和煦，整個(gè)人的心情都格外好?！坝袀€(gè)小朋友在籃球架那玩。”我大步流星地趕到那，把那小朋友拉到一旁，手搭在他的肩膀上，說“你在籃球架下玩很危險(xiǎn)。如果手一松，輕則摔一跤，重則頭破血流。所以，往后不要玩了，知道嗎？”小朋友睜著圓溜溜的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭，就歡蹦亂跳地到別處玩去了。這讓我真正明白了什么是以德服人，心里美滋滋的。

苦樂酸甜，這是我這個(gè)“芝麻官”所品味到的校園生活。那么，你呢？是不是也和我一樣——一樣開心快樂？

寫校園生活作文 篇5

校園生活對(duì)于我們都是難得的回憶，而這些回憶里自然也充滿了各種色彩。

還記得那時(shí)候最懼怕開學(xué)的原因并不是不喜歡上學(xué)，而是幾乎沒幾個(gè)人可以真實(shí)的寫完自己的假期作業(yè)。至于周末去學(xué)校的前幾個(gè)小時(shí)，但凡是有同學(xué)聯(lián)系你，百分之九十九都是要問你要作業(yè)答案！

這些事情也只有身為學(xué)生的我們才會(huì)明白，倒也算是大集體的樂趣所在。

課堂上，我們總是可以成為最差的一屆學(xué)生，從數(shù)學(xué)到政治。每次體育課，體育老師也總是會(huì)生病。上課老師如果不在的話，我們教室吵鬧，包主任來了之后一定會(huì)告訴我們，整棟教學(xué)樓就我們聲音最大！

說來也奇怪，這些趣聞現(xiàn)在聽起來都帶有一些幽默的感覺，但都是真事兒。奇怪的是，當(dāng)時(shí)的老師們不管怎么使用，竟然都十分的管用。立馬可以把我們忽悠住，我也是再后來畢業(yè)后才想到了這些，和舍友們探討了之后發(fā)現(xiàn)，原來別人學(xué)校的老師也是這樣子！

很多時(shí)候，逝去的時(shí)光我們可以用做是飯后談資，但是那些個(gè)日子，其實(shí)我們都可能都是在咬牙中堅(jiān)持度過的。

無論是曾經(jīng)一起在課堂上享受那份美好的學(xué)習(xí)氛圍也好，或是體育課大家競(jìng)爭(zhēng)又協(xié)作也罷，都是我們校園生活中最為真實(shí)的一部分。課堂上，誰還沒緊張過一次呢？老師的問題自己不會(huì)，書沒有背好，打了瞌睡正在發(fā)呆，就在這緊張的時(shí)刻，越是緊張?jiān)绞切奶?，越容易被班主任或者其他任課老師給挑到！當(dāng)然，也有某些值得自己驕傲的時(shí)刻。無論是上臺(tái)演講是所有人的掌聲，又或者是當(dāng)沒有人解答出來的問題，只有你一個(gè)人敢舉起手臂的時(shí)刻，都是值得開心的。下課后，我們總是會(huì)和朋友們打打鬧鬧，一起扒著樓道上的欄桿，一起組隊(duì)上廁所，一起去趟小賣部，一起在操場(chǎng)遛個(gè)彎，在學(xué)校的日子似乎非常的溫暖，從未感到孤單。

有的時(shí)候，你會(huì)不經(jīng)意間犯下一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤。因?yàn)樵缙鹜砹硕t到，因?yàn)樽鳂I(yè)遲交了而受罰，因?yàn)榕茉绮俣愕搅藥硕惑w育老師狠狠地教訓(xùn)這些個(gè)時(shí)光到像是貓和老鼠，讓我們和老師可以在彼此進(jìn)步的同時(shí)，互相斗智斗勇。這自然也是校園生活的樂趣所在，更是同學(xué)、師生之間友誼的見證。老師不僅是授予知識(shí)給我們的長輩，也是和我們一起生活的家人，更是和我們打鬧的朋友。上課時(shí)候的嚴(yán)肅是工作需要，下課時(shí)候的調(diào)皮那可是生活中的真實(shí)。

或許每一個(gè)老師都藏著一顆單純而善良的同心。

我喜歡自己校園生活，從來沒有想過遺忘。在校園里，我有過很多美好的回憶，和老師一起學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起打鬧，在汗水和拼搏中取得自己想要的勝利。也有過一些不美好，與同學(xué)發(fā)生過摩擦，上課偷偷睡著過，偶爾抄了別人的作業(yè)，盡管會(huì)遭到訓(xùn)斥，但依舊是十分美好的事情。這些既是生活，又是清楚中的成長，也是人生旅途中的唯一。

或許你和我一樣吧，怎么會(huì)舍得討厭校園生活呢？

動(dòng)物園描寫動(dòng)物園的作文5篇

作文是通過語言表達(dá)內(nèi)心真實(shí)情感的方式，好的作文一定要堅(jiān)持寫作，寫好作文有什么竅門嗎？接下來幼兒教師教育網(wǎng)的編輯會(huì)為大家分享“動(dòng)物園描寫動(dòng)物園的作文”，煩請(qǐng)您仔細(xì)揣摩此文內(nèi)容！

動(dòng)物園描寫動(dòng)物園的作文 篇1

動(dòng)物園里的猴子們非?？蓯?一個(gè)個(gè)都那么機(jī)靈活潑，又黃又圓的小臉上，一雙大眼睛炯炯有神，一個(gè)玲瓏的鼻子，嘴是管不著口水的，一個(gè)字——萌。

四肢可愛的猴子們，用那細(xì)細(xì)長長的尾巴倒著蕩秋千，它們的一舉一動(dòng)，讓我想起了馬戲團(tuán)里的雜技演員。

我突然有了一個(gè)非常大膽的設(shè)想：我可以把手上的饅頭撕開，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地扔向籠子中。第一次，我把饅頭扔向它們時(shí)，它們搶的搶，鬧的鬧，都互不相讓。有的沒搶著，只好眼巴巴地看著我，希望我能多扔幾個(gè)。我看著那些可憐的猴子們，心突然軟了下來，把一塊饅頭分成好多塊，全都扔給了它們。一輪激烈的比拼又開始了，你追我趕的，它們難道不會(huì)感覺到累嗎?

猴子們爬來爬去，一會(huì)蕩秋千，一會(huì)跑個(gè)不停，要是換了我，我可真想自由地在大森林中吃喝玩樂，沒人管我，不用在動(dòng)物園里吃一些不愛吃的食物，被人類把自己無端地關(guān)了起來，哎!

我好想把這些猴子，哦，不!應(yīng)該是那群動(dòng)物們都放出來，他們都是人類的朋友而非奴隸，讓它們回到自己的家園，回到親人的身旁，和家人在一起，多幸福啊!

動(dòng)物園描寫動(dòng)物園的作文 篇2

今天晚上妹妹在做家庭功課背誦十二生肖“第一老鼠第二牛，第三老虎第四兔……”

我問爸爸：“爸爸，媽媽是不是屬老母雞的呀？”爸爸哈哈大笑說“對(duì)呀，媽媽是只老母雞。”那爸爸是屬什么的呢？我想呀想，終于想到了，爸爸應(yīng)該是屬馬的，但我對(duì)爸爸說：“爸爸你是一只至公雞，至公雞和大母雞可以結(jié)婚?！卑职忠桓笨鞎灥沟臉幼?，我哈哈大笑地說：“爸爸你是屬馬的?！卑职峙呐奈业念^說：“你這個(gè)淘氣的小猴子?！迸赃叺耐敉艄贰业男∶妹谜f：“那外公外婆是不是屬雞和屬狗的呢？”大母雞說：“你們說得都對(duì)?！?/p>

后來，我又知道了舅舅是屬老虎，舅媽屬兔，生了一只兔寶寶。

我們的家庭真像一個(gè)動(dòng)物園。

動(dòng)物園描寫動(dòng)物園的作文 篇3

今天，我懷著痛快的心情來到了無錫歡樂谷。

一進(jìn)大門，一條清澈的小河映入我的眼簾。只見小魚們?cè)谒墟覒?，真想和他們一起玩耍呀?/p>

離開小河，我順著石階拾級(jí)而上，不知不覺來到了動(dòng)物園區(qū)。一只長頸鹿正在那悠閑地吃草，鴕鳥用長長地脖子摘下了一個(gè)蘋果，正展示它的本領(lǐng)哩！繼承向縱深前進(jìn)，我們來到了貴重館，剛走進(jìn)，就看見2只憨厚可掬的大熊貓正在吃著新嫩的竹葉。一只步履靈敏的小熊貓走上坡，跑下坡，活像頑皮的孩子。旁邊正在品嘗竹葉的大熊貓儀態(tài)端莊，好似孩子的家長。一只大象孔武有力，站在石頭上一條長鼻子搖來搖去，好似正在甩著長繩，兩只耳朵似兩把蒲扇，像一個(gè)巨大的雕像。

來到兇惡動(dòng)物區(qū)了，一頭雄獅坐在草坪上，氣魄洶洶的向你窺視，一頭母獅表面很溫柔，但牙齒鋒利無比，想尖利的刺刀。我看見一位小朋友隔著玻璃在和母獅親密接觸、拍照留念，我也鼓起膽子斗膽勇敢的向前走，和它拍了一張照片。

這次游動(dòng)物園，真是令我流連忘返。

動(dòng)物園描寫動(dòng)物園的作文 篇4

我常想我的家就像一個(gè)小小“動(dòng)物園”。

我的媽媽是一只綿羊，因?yàn)閶寢屖莻€(gè)溫柔的人。她總是無微不至地關(guān)心著我和姐姐，很少發(fā)脾氣。有一次，正好在假期，那天下雨了，我去玩水，結(jié)果打濕了自己的衣服，本來想著回家媽媽一定會(huì)生氣，但是回家后，媽媽看見有些感冒的我，二話不說給我找了換洗衣服，就打著傘出去買藥了，回來后只是叮囑我喝藥。別看我媽媽這么好，她也有生氣的時(shí)候，媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)格，每次我不認(rèn)真的時(shí)候，她總是會(huì)大吼大叫，比如說我寫作業(yè)想玩的時(shí)候，她會(huì)生氣的說：“不許分心！寫作業(yè)！”這個(gè)時(shí)候，我覺得她是一只老虎。

我的爸爸是一只獨(dú)角仙，因?yàn)榘职值牧夂艽螅孟駨膩聿恢缾巯ё约旱牧?，在我們家他是出力最多的人，背著我玩的是他，扛木頭的是他，早到晚都是忙碌的也是他，在我的記憶里，爸爸總是有干不完的活，當(dāng)然也正是有他在，我和姐姐才能過上衣食無憂的生活。

我的姐姐是一只獅子，她的脾氣很暴躁。有一次，我不小心把她的東西弄掉在地上，她就把我壓在地上揍了一頓，但是，她有時(shí)候?qū)ξ乙埠芎?，別人欺負(fù)我的時(shí)候，她都在盡力的保護(hù)我。

生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，我時(shí)常感覺到很幸福，你呢？你的家是一個(gè)什么樣的動(dòng)物園？

動(dòng)物園描寫動(dòng)物園的作文 篇5

今天上午媽媽帶我去了動(dòng)物園，一走到動(dòng)物園的大門就看見一塊紅色的竹牌，上面寫的是各種動(dòng)物的名稱，有梅花鹿、非洲鴕鳥、澳洲龜、還有金花大蟒蛇……

我走進(jìn)動(dòng)物園，里面很大。我的眼睛向周圍環(huán)視了一遍，看見一條很大的蛇被關(guān)在透明玻璃箱子里。我走近一看，原來這條蛇就叫金花大蟒蛇，我去恐嚇?biāo)幌拢稽c(diǎn)也沒有懼怕感，反而把我嚇了一大跳。我繼承恐嚇?biāo)降谌螘r(shí)，我覺得它有些發(fā)怒了，只見它張開血盆大口“嗖”的一聲向我撲來，只聞聲“咚”的一聲，原來是大蟒蛇的牙齒撞到了玻璃上。我大笑：“哈哈，你不知道有玻璃吧！”

我又看見一只鴕鳥，于是走過去仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)鴕鳥的頭小、嘴長、腳大，腿長而且跑步非?？臁Ｕf到跑得快，我就想起了自己大約七歲的時(shí)候，有一天早上外婆帶我玩，看到有一只鴕鳥在草地上飛快地跑著，跑著跑著就沖著我過來了，我嚇得“啊”一聲大叫，結(jié)果鴕鳥卻被我嚇得跑回了籠子。

今天上午的動(dòng)物園之行讓我懂得了，不能馬馬虎虎去恐嚇動(dòng)物，不然反而會(huì)遭到動(dòng)物的攻擊。

寫菜園豐收的作文集錦5篇

學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫作文，寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會(huì)有進(jìn)步。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上收集和整理的寫菜園豐收的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫菜園豐收的作文【篇1】

奶奶家有一個(gè)美麗的菜園，里面有許多的蔬菜“娃娃”。

菜園門口里面是條彎彎曲曲的小路，生長在小路左邊的是蘿卜。蘿卜“娃娃”正一個(gè)勁兒地“挺著身”，好像要露出他那白白的“臉蛋”。仿佛是一個(gè)建壯的男孩。

走過蘿卜地，便是辣椒地，辣椒一個(gè)個(gè)地躲在葉后，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘。

小路右邊種著一些白菜，上青下白，像是一個(gè)個(gè)穿著綠色上衣，白色褲子的小人。

菜園里的菜還有許多如：波菜、空心菜等等。

菜園里的蔬菜“娃娃”們整天好像很開心似的，無論見了誰，都要“有禮貌”的對(duì)他們“微笑”。特別是波菜，風(fēng)一吹，它總是要東擺西搖的對(duì)人們點(diǎn)頭。

如果你來到這兒，一定要品嘗一些可口的蔬菜，特別是蘿卜，用刀切開吃，甜絲絲的，好吃極了。聽媽媽說吃蘿卜還能順氣呢！

蔬菜娃娃們?cè)谶@里“出生”；在這里生長；從這里出發(fā)，去發(fā)揮自己的作用。

我愛“你”——奶奶家的菜園，蔬菜們可愛的家！

寫菜園豐收的作文【篇2】

濃濃的，薄薄的，朦朦朧朧，像一件隨風(fēng)飄蕩的衣裳輕柔地披在大地上。霧好白，真純，不摻一點(diǎn)雜色。

放學(xué)了，我來到奶奶家，打開窗戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去?！班?！好大的霧！”我情不自禁地說道。天地之間彌漫著大霧，好像一張又寬又長的紗簾。西湖上空的霧聚集得厚厚的，仿佛連針都沒辦法插進(jìn)去。

霧好像是西湖她那純潔的母親，把她圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。霧又在高聳的山巒上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在和樹、草、花捉迷藏呢！

幾陣風(fēng)吹來，霧慢慢散開。西湖像一個(gè)害羞的姑娘漸漸露出漂亮的小臉蛋兒，周圍的山啊、樹啊，又清晰可見……

晚霞向我輕輕走來，我想明天肯定是個(gè)艷陽天！

14、瞬速時(shí)代躁動(dòng)季節(jié)_心情隨筆300字

浮夸于人間四處泛濫，沉默的音符開始躁動(dòng)。惟愿的失去，葉落的樹干，失色的大地……

沒有誰是時(shí)代的寵兒，只有不斷地趕速，才能走在時(shí)代的尖端。你，我，我們都一樣，一樣的平凡。只有留下血的印記，烙下永恒，付出那死亡般的代價(jià)。

忙碌的每天，讓我忘記了生活原本的意義。一直苦苦地追尋，驀然回首，我得到什么了?一縷銀絲?面如素色的妝容?還是……

最后，我什么也得不到，我忘了思念的味道，忘了泛黃的記憶，忘了曾經(jīng)……

墜落人間的天使，已被瞬速時(shí)代·躁動(dòng)季節(jié)所淹沒。

——若負(fù)藍(lán)橋，絲如柳絮。

15、描寫菜園的作文：美麗的菜園

每當(dāng)我說起外婆家，我便會(huì)想到在菜園里玩耍時(shí)的快樂的樣子！

那是暑假了的一天，我鬧著要媽媽帶我去外婆家的菜園，媽媽答應(yīng)了。來到菜園里，我看到菜園里種的是各種各樣的蔬菜，有鮮嫩的生菜、穿紫衣的茄子、披紅袍的辣椒、長刺的黃瓜、掛一個(gè)個(gè)小燈籠的西紅柿、草叢里睡懶覺的大南瓜、像柳條隨風(fēng)飄動(dòng)的豇豆、還有香菜和大蔥等等這些我從來都沒有見過，菜園里真的好熱鬧呀！我好奇地問媽媽：”外婆家一定不用賣蔬菜吧“？媽媽笑瞇瞇回答說：”那當(dāng)然，這么都蔬菜吃都吃不完？”

在外婆家住著的那段時(shí)間唱跟著外婆在菜園里轉(zhuǎn)悠，有時(shí)外婆會(huì)現(xiàn)摘個(gè)黃瓜或西紅柿，用手擦一擦就遞給我吃，說這是綠色食品。我就坐在小板凳上，一邊吃，一邊聽著樹上小鳥清脆的歌聲，覺得一切都好美妙.......

??！外婆的菜園，我好想好想常常去體會(huì)園中的樂趣！

16、我家的小菜園_一處美麗的景色作文500字

我家有一個(gè)舊式的小院，三間瓦房雖然有些年頭了，卻依然很堅(jiān)固。小院的東墻和鄰居家的西墻中間有一塊大約二十幾平方的空地，就是我家的小菜園。

小菜園雖然地方不大，但是在媽媽看來足以讓她大顯身手了。她將那塊地兒分成若干個(gè)小塊，再因地置宜地合理利用?？繅叺牡胤椒N些絲瓜，豆角，南瓜之類的長蔓植物；里邊種些矮的經(jīng)常采摘的紫蘇；尖椒之類的蔬菜。妻子閑暇時(shí)不愛打麻將不愛看電視，就愛侍弄她的這些蔬菜。看這些豐碩成果，妻子那種發(fā)自內(nèi)心的得意之情，不亞于哪個(gè)大款開著自己的寶馬兜風(fēng)，或是哪個(gè)闊太太牽著自己的純種英國名犬，走在馬路上不時(shí)的向左右瞥一眼，看看是否有人投來羨慕的目光。

每當(dāng)媽媽侍弄她的菜園時(shí)，也時(shí)常引得鄰居駐足觀看，若是有人夸上幾句，媽媽更是笑得合不攏嘴。還不失時(shí)機(jī)地向別人炫耀——看我家的菜園長得多水靈啊，不施化肥，不打農(nóng)藥，這才是純綠色蔬菜哪！就連澆菜的水呀，都是我洗菜刷碗用過的水，你不知道，這水有勁著哪，這叫變廢為寶，哈哈哈。

由于媽媽的勤奮勞作，我家的餐桌上時(shí)常多了一些生菜，紫蘇，炒絲瓜之類的農(nóng)家小菜。這些蔬菜比起超市的大棚蔬菜來，雖然個(gè)頭小了點(diǎn)兒，瘦了點(diǎn)兒，但是吃起來卻別有風(fēng)味。每當(dāng)這時(shí)我的胃口就顯得特別好，媽媽看著我那貪吃的樣子，也覺得特別自豪和有成就感。

寫菜園豐收的作文【篇3】

我家的院子里有個(gè)小菜園，里面種了很多菜：有白色的花菜，有碧綠的空心菜，有綠油油的油菜，還有嫩綠的豆角和帶刺的黃瓜。爺爺養(yǎng)的蜜蜂總在盛開的花兒里嗡嗡的飛來飛去。小菜園充滿一片生機(jī)。

第一塊地里種著黃瓜。早晨，小黃瓜們穿著露珠阿姨送給它們的珍珠衫。每當(dāng)風(fēng)婆婆一吹，小黃瓜們便攀著青翠的藤兒蕩秋千側(cè)耳傾聽，仿佛聽到它們的嬉笑聲。黃瓜地旁種的是韭菜。美麗的韭菜姐妹們正在晨霧中梳理著縷縷青絲。有一塊種紅薯藤的地上，紅薯藤頭戴心形的綠帽子，手拉手在微風(fēng)中跳起了團(tuán)結(jié)舞。

矮矮的茄子樹上，掛著一個(gè)個(gè)穿紫袍的大腹便便的茄子先生。

茄子旁邊種著幾棵紅辣椒。羞紅了臉的辣椒姑娘羞羞答答地躲在綠葉中。不過你別以為辣椒姑娘外表斯文，你若咬它一口，保證辣的你直掉眼淚。旁邊還有幾個(gè)大南瓜還甜睡在夢(mèng)鄉(xiāng)呢……

寫菜園豐收的作文【篇4】

今天，晴空萬里，老師領(lǐng)著我們?nèi)ビ^察小菜園。

走出綜合樓，我們就可以看見一棵大梧桐樹。再往前走，就可以聞見紫薇花香，再往左走就可以摸到大南瓜了。大南瓜所在的地點(diǎn)就是植物園的入口了。

我往前走了幾步，迎面而來的就是小豆，小豌豆長得可真長，我看到一個(gè)大約有半米長，而且長得還挺粗，就像豌豆媽媽的小辮子。

再往前走就是葫蘆的天下了。它們藏在塔松下面，那個(gè)葫蘆的外殼是那樣的晶瑩透亮，看上去真神氣，就像是一塊碧綠的寶石好看極了。

再走幾步，就可以看見五彩繽紛的辣椒。那辣椒紅的像火，綠的像一塊無暇的翡翠，好看極了。它們姿態(tài)各異，有的是彎的，有的是直的。它們驕傲地展示著自己旺盛的生命力。

再往前走，就可以看見蠟瓜、小白菜、韭菜、茄子，真是美不勝收。

我們的小菜園豐富了我們的生活，為我們?cè)鎏砹丝鞓罚覑畚覀兊男〔藞@。

寫菜園豐收的作文【篇5】

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開展了“小菜園種植”活動(dòng)。在校園的一角，我們班也分到了一塊小菜園。

吳老師剛宣布這個(gè)消息時(shí)，全班一片歡呼，就像考試得了滿分那么興奮。“好了，同學(xué)們，我們現(xiàn)在去播種?！蓖瑢W(xué)們聽了這話，就像一壺正在燒著的水，突然沸騰起來，爭(zhēng)先恐后地沖向我們的小菜園。來到菜園，同學(xué)們將分到種子小心翼翼地埋進(jìn)土里，生怕弄壞了種子；男生踴躍地給種子澆水，女生則細(xì)心地拔去菜園里的雜草。菜園里到處洋溢著勞動(dòng)的喜悅之聲。

在種植過程中，我們經(jīng)常去給農(nóng)作物澆水、除草、施肥……有一次，我們?nèi)ゲ藞@拔草，發(fā)現(xiàn)菜園里已經(jīng)雜草叢生?！斑@次雜草比較多，要仔細(xì)了。”吳老師認(rèn)真地對(duì)我們說。我們聽了這話，再想想我們的農(nóng)作物，都不敢有半點(diǎn)馬虎。拔草的時(shí)候，我們抓住草，用力地往上一拽，雜草就連根被拔了起來，因?yàn)椤鞍尾莩眴?！在吳老師和同學(xué)們的齊心協(xié)力下，不一會(huì)，菜園里的雜草就被我們消滅得干干凈凈。雖然我們都已滿頭大汗、筋疲力盡，但心里都是美滋滋的。

這些農(nóng)作物在大家的精心照料下，個(gè)子蹭蹭地竄上去，四季豆已經(jīng)爬到竹竿頂了，玉米也高了許多，跟我差不了多少了。終于等到了收獲的時(shí)候，吳老師去菜園里摘來了黃瓜，削去皮，用小*切成一小塊一小塊的，分給我們每人一塊?！斑@黃瓜甜甜脆脆的，真好吃！”“比我家買來的要美味多了！”同學(xué)們紛紛議論道。也許是因?yàn)槲覀冇H手種植的果實(shí)，所以分外香甜！品嘗著香甜的黃瓜，同學(xué)們的臉上綻開了收獲的笑容，心里也都在期待著下一次的收獲。

只有付出*勤地勞動(dòng)，才會(huì)有收獲。此時(shí)，我才明白了“一份耕耘，一份收獲”這句話真正的含意。這是我在這次種植活動(dòng)中最大的收獲。